老师同学情作文。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的老师同学情作文，希望对大家有所帮助。
老师同学情作文 篇1
在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！
同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们！
光阴时间，日月如梭。2190天就过去了！
老师同学情作文 篇2
今天下午，我刚交完改错的语文小卷，薛老师就说：“刘芮瑶，孙艺菲，你们给我看看谁还没有交小卷？”于是，我和孙艺菲轻声商量了一下，我负责看一、二组，孙艺菲负责看三、四组。
我刚转了两圈，突然，听到薛老师说：“刘芮瑶，你拿铅笔给我改第一面的卷子。”于是，薛老师递给我一摞卷子，我就细心地改了起来，我发现第二大题有好多人都把暴躁的躁写成了干燥的燥了。过了一会，我听见老师表扬我说：“刘芮瑶改的可真细心呀！”顿时我心里喜滋滋的，感觉像喝了蜜一样。
我和薛老师一起把卷子改完了之后，薛老师又让我数数，我数了一遍，是17张卷子，过了一会，有好多同学都改完了，于是，我就加18、19……
我觉得今天真是美好的一天。
老师同学情作文 篇3
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”一句句古诗的吟诵，感情与遥远交织，我的语文老师，正是这般雅韵的存在。
王老师也许爱诗词吧，要不然怎么能让自己融入到诗里去呢？微笑时，清风吹拂发梢与衣角，宛若对我们扬起了水花的清爽。鸟儿的.鸣叫让绿茵茵的竹林有了一丝生机，王老师的温柔也让调皮的我们沉静下来。
你知道王老师的样子吗？她眉眼笑起来弯弯的，眼镜让脸上多了一份乖巧，却抵不过偶尔生气时的怒火，高兴时笑盈盈的样子让我们都忍不住哈哈大笑，严肃时眉眼间似乎多了些冷静。这么可爱的老师，学生们都喜欢。
有时王老师会对我们讲一些她的故事，印象最深的是王老师的母亲。王老师说她的母亲每天早上会给她煮鸡蛋，因为鸡蛋拿在手里温暖。说这些时，王老师如孩子般开心。
王老师还喜欢在课间来我们班与同学交流，听听课间趣事，聊聊课上不足，有时也会与我们闹成一片。老师嘛，上课严肃，下课亲切，聊起书就百事通，什么都知道，与我们谈生活谈理想，这样的王老师，我真喜欢。
这就是我的语文老师，雅中带着严厉，这世上所有的好与甜她都有。王老师，我想您应该笑了吧，您要多笑，要不然哭丧着脸多丑。
王老师，希望您能有清风绿叶相伴在身边，一抬手就可以摘下您的“星辰”。王老师，我们多希望您能陪伴我们三年啊！
老师同学情作文 篇4
那是我二年级的一天，是暑假前的最后一天了，也是我在2年级的最后一天了，我想在这珍贵。唯一的一天里，送一束美丽的花给我最最亲爱的-----方老师。方老师是我的班主任也是我的语文老师，她有一双清澈的双眸，透露出自己善良与真诚的内心。
她有着典雅的风度与深厚的文学修养，说话时总是面带亲切的笑容，那美丽的笑容又将她的风采衬托得更加优秀。在她的课上，我们从没有思想不集中的时候，因为听她讲的课简直是一种绝美的文学享受。她教会并给予了我们不少做人所应具备的优秀品质：勤奋、踏实、永不言败……一次语文考试过后，我的成绩很差，心里非常难过，下课后我没去操场玩，只是坐在教室里发呆。
方老师把我叫了过去，说：“纬斌，我看得出来，这次成绩不好让你很难过。没关系，继续努力，争取下次取得好成绩。对了，下回阅读题一定要认真审题啊！“接着，她温柔地笑了一下，给我详细讲解了我试卷上的失误和阅读审题的`关键。听完张老师的讲解，我又觉得信心十足了，在语文学习上更加刻苦，结果期中考试成绩进了全班前5名。方老师奖励我们前5名同学每人一本的精美日记本，我到现在还小心地珍藏着！最令我感动的一次是我发了高烧，在家里第二天，妈妈说方老师打电话来，问清我的情况，准备下班后过来看望我。可是，那一天的天气很糟糕，狂风大作，暴雨倾盆，黄昏时，风雨仍没有停歇的样子。我想，这么大的雨，方老师一定来不了了。正在我胡思乱想时，病房门被推开了，只见方老师拎着水果，捧着课本，笑盈盈地走了进来。看到方老师全身上下那已被雨水淋湿的衣服，我无法表达内心的激动之情，只有泪盈眼眶。张老师来到我的床前，亲切地说：“好点了没有？来，老师为你补课！”方老师做我们的班主任这四年来，为我们倾注了全部的心血，导致我们班级成绩始终名列年级第一，也和我们建立了浓浓的师生情谊。
下一学期，张老师将不再担任我们的班主任和语文老师了。所以今天，是张老师最后一次为我们讲课。这一天清早，我天不亮就起了床，匆忙洗漱后，拿起桌上的面包边吃边冲出家门，跑到附近的小公园围墙边。这里开满了各种漂亮的野花，我左挑右看，结果没有一种是让我满意的。正当我苦恼之时，眼前一亮，发现在围墙的尽头，开满了鲜艳的花朵。
老师同学情作文 篇5
一双闪亮的大眼睛，樱桃般的小嘴，细细的眉毛，乌黑帅气的长发，上身白衬衫，下身一双红色围兜，一双粉色皮鞋。她是我的同学——丁杰贤。
我们是形影不离的朋友。我们上课一起玩，放学回家。我们互相帮助，互相关心，一起进步，无论是学习还是生活。
记得有一天下午放学，天空像孩子的脸一样变了。刚才阳光明媚，转眼间雨下得很大。父亲出差，母亲上班，我没带雨具。我该怎么办？于是，我咬紧牙关，冲进雨中，冒着大雨跑回家。这时，身后传来一声清脆的叫喊：“高建伟，高建伟。”回头一看，原来是丁杰先，右手拿着一把小花伞，在雨中奔跑。丁杰先跑到我面前，把伞举过我的头顶，遮住我湿漉漉的身体，对我说：“我送你回家。”我心里一热，说了句“谢谢”。我们在雨中并肩行走，滴答滴答的雨滴有节奏地落在我们的伞顶上。我们走啊走，不知不觉来到我家。
回到家，透过玻璃看向窗外，看到行人打着伞，真的'像雨中盛开的鲜花。我觉得最漂亮的是丁杰贤的，是同学们互相关心的友谊之花。
老师同学情作文 篇6
第二次与你相见时，桃树散发着浓浓的香味，小鸟在那儿为我欢呼，为我鼓掌，我觉得我可能与你有缘，终有一日成为你的学生吧。
我悠悠忽忽地走进了这个需要我的教室。我在心里想着，教我的老师是不是四五十岁的中年人，或黑脸大叔，结果进来的却是一位三十来岁的青年人。紧接着，我听到了老师那蜜一样的声音，还给了我们一个大大的微笑，露出那八颗洁白的牙齿。
今天，老师穿了件带帽的绿外衣，配上黄裤子、黄皮鞋，以及有着满满童心的泰迪熊印花的毛衣。微风吹来，大衣随风飘舞，就像王子走进老百姓的家园一般潇洒。
上课时，老师特意贬低自己，给我们出了一道选择题：“你觉得陈老师是()。A。挫男B。型男。”而我毫不犹豫地选择了A。因为矬男的理解是：又矮又穷又有很多挫折，而且，也是高富帅的反义词哦!在此，我想对老师说：“您是不是生病了，上一节去贬低自己的课，这不是专门的给自己找茬吗?”其实，老师很自恋，而且是自恋人群中的大王，人群中的“战斗鸡”呀!老师，你记住，如果你天天自我安慰的`话，有朝一日，你会梦到你有着明星一般清秀动人的脸，有着那逆天的大长腿。梦是很美好的，很令人憧憬的，但终究要醒来。就让你在我们的文章里再梦一小会儿吧。
老师还给我们看了他在日本的一张照片，上面是学生配上的一写评语。说实话，看了那张照片，我刹那间想要吐。上面的配字是：“看我这么萌，你忍心伤害我吗?”我在心里默默地说：“忍心”。但我觉得有必要说一下，“不忍心什么的，能吃吗?”。
此刻，我脑海中浮现出一幅画面，春日里，听花盛开，嗅草清香，我沉浸在回忆中，细数那些和老师一起度过的美好时光。
老师同学情作文 篇7
老师PK学生
星期五的中午，教室里的气氛格外活跃。是有啥事如此热闹呢？哦！原来是杨文俊和代永恒两个同学要跟方老师进行扳手腕比赛。大家都在做赛前准备呢！
方老师看起来小巧玲珑的，感觉没有一丝力量感。我们大家都在商量着，说方老师肯定不是杨文俊和代永恒的对手。那么最终的结局会是怎样呢？就让我们拭目以待见分晓吧！
赛前准备一切就绪。首先，是杨文俊和方老师开始扳手腕比赛。平时我们都不是杨文俊的对手，更何况这次的对手是方老师，胜者莫属杨文俊不可了。杨文俊自信满满地跟方老师两人双手握拳，在同学们的一声令下，激烈的比赛开始了。杨文俊鼓着腮帮子，满脸涨得通红，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老师可是稳如泰山，一动不动，稍用力一下子就把杨文俊给扳倒了。顿时，同学们都跟泄了气的皮球似的，赛前的那股自信劲儿不知都跑哪去了。一个个都感到无比的惊讶：方老师怎么这么厉害，看不出来呀！
第一轮比赛暂时告一段落，接下去第二轮是代永恒PK方老师。这次我们都没有开始时的那种自信了，一张张脸上仿佛看到更多的是紧张跟担心。“预备，开始！”李陈俊大喊一声，紧张的比赛开始了，代永恒歪着嘴咬紧牙，费了九牛二虎之力，可是还是败在了淡定如初的方老师手下。
这次小小的扳手腕比赛告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”。我们在生活中也一样，任何事物都不能看表面就定夺是非，更多的是要用自己充满智慧的大脑去深透了解和分析才能作出更准确的判断。
老师同学情作文 篇8
“老师，这才几节课呀！就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼，那一眼，仿佛不仅仅是一次警告，那一眼，仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球，好似有几分悲凉。
那如果，我们真的离别了呢？
是啊！这一次，我们真的得离别，虽然还是这间教室，。老师，你虽说自己要连上三节课，话都说不出，但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。[好工具范文网 fanWEN.HAO86.coM]
“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师，你满脸真诚地说。可是，下一秒——你的话锋一转：“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’？”我听得真的差点吐血，想上节温馨的课都不行吗？
还是那嘈杂声。突然，大家安静下来。课件上的照片是谁？一下子，连空气都要和大家谈笑风生了。嗯，这表情，明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉，那眼神是在挑吗？其实对比对比，老师现在真的是有些——不，老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的`。一身墨绿色的风衣，拖到半腿，白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭，鹿茸鞋大显风头——哎呦，简约风格，不错哦！
陈老师，你的笑是最珍贵的。果然就是清，清的啊！你会心一笑，如沐春风，可爱阳光又显气质，真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”哎！老师，我很正经的，没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜，大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢！
记得那个夜黑风高的夜晚，我迷路了，何止是爸爸妈妈找不到我，可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼，来来往往人群中笑容可掬，这么一个美丽的地方，我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球，颗颗飘洒在空中的泡泡，这么炫亮的夜景！这时的我只能呆在原处，默默抽泣，你能拿我个“路痴”有辙？一瞬间，“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁，是谁？”我仍想念着那个柔美的声音，“是不是我听错了，好吧，是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音：“老师，那是那你吗？”。终于，我凭着毅力向陌生人求助手机打电话，与家人们相聚了。后来才知道，那天叫我的，真的就是你。
这是我们的最后的一节课，估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧！我与我的同学们都不是孤单的，至少，那个声音一直迸发出无穷的激情。
老师同学情作文 篇9
我有一个非常变态.狠毒.猥琐.龌龊.自恋的老师——“疯清扬”老师。他也是令我印象最深的男老师。
“疯清扬”老师姓刘，是刚刚转来的拓展美术班老师，女生们都亲切的叫他“刘帅哥”.“刘美男”，我们男生也很“亲切”的叫他“JB老师”.“2B老师”.
“疯清扬老前辈”。
老师的`狠毒是全校老师中“数一数二”的（我与拓展班的几个朋友是这样认为）。为什么呢？就是因为他的“必杀道具”——尺子，已打过无数拓展班的同胞们,最可恶的是专打男生，不打女生……
有一天，杨博帆在百无聊赖时跑过来偷看我的漫画——“《JB老师》”以250分贝的声音哄堂大笑，这时“疯清扬”老师不知何时的出现了，用幽灵一般的声音说：“杨博帆你在干什么？”杨博帆吓得半死，几秒钟后杨博帆“啊”的一声惨叫，手上还多了几个尺子印。
原来在杨博帆大笑时，他已从自己的背后抽出了“必杀道具”对着杨博帆的手猛打，可是旁边的女生也笑了，但是“疯清扬”老师却没有打她们，重女轻男啊！
但是“疯清扬”老师也不是那么邪恶，有时也很好。有一次我偶尔的发现了“疯清扬”老师是最后走的，而且临摹时的画稿全是他一张一张打印下来的，一定花费了不少功夫吧！
有时变态，有时正常，有时猥琐，有时纯洁，这就是我们多变的“疯清扬”老师。
老师同学情作文 篇10
转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。
注视着美丽的校园，6年来同学们深厚的友谊在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鹰捉小鸡”，甜蜜的笑声回荡在操场上；忘不了学校举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个校园；忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝；忘不了在六一联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景；忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面；忘不了在冬季三项赛上，各班同学奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概；忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的友谊！在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的`友谊地久天长！”
六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。老师的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报老师的辛勤付出！
老师同学情作文 篇11
教师之心严谨无私化作春泥养育万物，学生之情感激不已好似鲜花无言铭记。
——题记
不是冷酷的冬，也不是炎热的夏，而是温暖舒畅的春。似明媚的阳光，遍野照耀;似和煦的清风，缕缕安柔。您慷慨激昂，您妙语连珠，您的课堂是充满生机的地方。生字词语，散文诗篇，名著小说，无一不在您的点教下散发光芒。您用粉笔书写着中国源远流长的文化，您用心脏诠释着老师的骄傲……或是因为形式的新颖，或是因为知识的透彻，您的语文课总是让我感受到一份独特的味道。最深刻的'记忆便是那节公开课，课堂的结尾让我久久铭记。您细心全面地分析着“老王”的为人和“杨绛”的为人，板书的最后一笔是一个圆润的爱心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲悯”，是“自省”。您告诉我们“董卿曾说，阅读能让我们遇见更好的自己，自省精神也具有同样的作用。杨绛的自省精神让她更有悲悯之心，以善良体察善良，以善良回报善良……”仅是这样短短的八个汉字，您却能够描绘出独到的感受，而那之中饱含的是您对五十三位学生远大而又美好的希望!回头遥忆，一日复一日，每节语文课上总有您持书的身影，总有您娓娓道来的心灵道理。当然，也正是因为您新颖的教学，因为您朴素而富有深度的言辞，让我觉得您是一位独特的老师，让我们渐渐懂得如何做人，如何成长……
您的称呼如香茶，暖透了我们的心胸，每当我轻轻念起它，那幕场景总是回荡于心——演讲比赛前夕，您每天辛勤的和我一起排练，每一个句子，每一个动作，您无不亲自示范，每当我出现差错时，您眯眯眼，示意我重新再来;每当我灰心时，您点点头，给予我些许力量。上台之前您递给我一杯热水，水温是那样的暖，那样的暖……仿佛驱赶了所有的慌张。正是因为您的鼓励，让我敢于抬起头，露出微笑，告诉自己不能放弃，因为，我背后承载的是大家的期望!
记，那年长街春意正浓，宛如豆蔻枝头温柔的旧梦，红叶的信笺情意绵长，愿化作轻盈的梦，跟随你的足迹，挽住一切的言语，诉说独家的记忆。
妙语仁心，含辛茹苦，逐梦路上，伴我同行，千言万语化作一句话，难忘师心，感恩有您!
老师同学情作文 篇12
是谁？以湖的平静，抚平我们心灵的高低起伏？是谁，以爱的眼光，目送我们孤独远航？又是谁，将快乐的种子播散在我们的心田？
“哦，耶。”教室里像炸了锅一样，个个欢呼雀跃。到底发生了什么事？哦，对了，就是她。
她是一个运动健将，她的每一个细胞都散发着无穷的活力，她周身的气场让我们不得不乖乖束手就擒。她的速度极快，走路一阵风，说话脆生生。让我们时不时就下感叹老半天，敬畏一辈子。她和我们沟通没有代沟，从她走进教室里那一声“同学们好”到下课时那声“同学们再见”，立刻就搅活课堂，又带走我们无限眷恋和不舍。没办法，我们玩的就是心跳。
在上她的第一堂课时，我的小心脏就激动得不得了。她的开心果魅力也发挥的淋漓尽致。“同学们，大家知道远古时期的人类是啥样吗？”开心果笑眯眯的道。说着，也做起动作来，屁股高翘，两手着地，像黑猩猩一样。同学们再也忍不住了，个个笑的捂着肚子喊疼。就这样，欢乐的一堂课愉快地结束了。
又是开心果的课堂，老师抓住了一个同学的小辫子，假装严厉地批评了他。在下课时，老师摸摸那位同学的'头，依旧镇定自若的侃侃而谈道“真好，下半节课总算没睡着，可别再顶个熊猫眼来上课了。”毫无例外，又是一番哄堂大笑。
这就是我们的开心果，一个热情洋溢的开心果，一个学识渊博的开心果，一个毫不吝啬的开心果。
你们猜到她是谁了吗？对的，她就是我们可敬的历史老师--闫老师。
初一:崔宁
老师同学情作文 篇13
雨淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队小学生，正急急忙忙向老师家的方向走去。
老师的家虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋里，放下伞走到老师的床前——他们是来探望老师的。
老师生病好些天了。这时正躺在床上。只见她头发蓬乱，脸色苍白，微微锁着眉头，微闭着眼睛。额头和鼻子上浸出一层密密层层的汗珠，显出一副痛苦的样子。
“老师”我轻轻地叫了一声。老师睁开眼睛，锁着眉头舒展开了，又露了以往那样慈祥的目光。看到同学样来看望自己非常高兴。“老师，您的病好些了吗？”“老师，我们可想您啦！”“老师……”学生们七嘴八舌地问候着，尽管显得很乱，但都是出自学生的肺腑之言啊！
老师不顾同学们的劝阻，挺着虚弱的身体撑着坐起来，靠在被子上，慈爱地拉过我的手问：“期末考试成绩怎么样？雷杰的成绩跟上来了吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。
“嗯，我们班期末考试的.成绩都很好。雷杰进步可快啦，这次考试科科都优秀呢，还有……老师，您看成绩单吧。”我递过一张成绩单，老师看着看着，脸上露出了一丝舒心的笑容。
这时，小京轻轻地用胳膊碰了碰站在她旁边的我，挤了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来呀！”我顿时想了起来，“噢”的一声，连忙把背在身后装得鼓鼓的背兜拿下来，将里面的水果一个一个拿出来，放在床头的桌子上。“老师，是大爱凑钱买的。您生病身体很弱，用它来补养身体吧！”“不，我的病好些了，同学样来看望我，我心里很高兴，谢谢同学样，但你们为我花钱就不应该了。”正在老师推辞的时候，被同学位称为“小机灵”的青青偷偷削了一个大苹果，猛地送到老师的嘴边，老师没注意一时愣住了。青青笑着说：“老师，您就吃了吧。”老师看着同学样一张张可亲可爱的笑脸，晶莹的泪花立刻涌在老师的眼角里，她轻轻咬了一口，又甜又脆的苹果一股甜甜的果汁流进了心里，脸上立刻露出了欣慰的笑容……
雨，还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的流水，流进老师、同学们的心窝里……
老师同学情作文 篇14
老师您好！我是储蕴儿，今年教师节，我代表五零二班全体同学向您问好。感谢您曾经对我们的教导！
老师您还记得吗？我在跑步时摔倒了，是您帮我扶进了教室，在我的伤口上轻轻地涂上了药水，还关心地问我：“还疼吗？蕴儿。”这就是您对我的爱呀！我感冒了，是您每天中午提醒我吃感冒药，叫我好好休息，不要劳累过度了！您真像是我的妈妈呀！在我生病，没有胃口吃饭时，是您把我带到了办公室里，给我一些水果，问我：“吃饱了吗？”您是多么得关心我呀！您既是我们五零二班的老师，又像是我们的妈妈，一点一点地看着我们在进步、在成长，您无微不至地照顾我们，我真想对您说：“老师，您辛苦了，您以前对我们的关心，我们都记着呢！老师，曾经我们不懂事，总是大吵大闹，让您发脾气；老师，感谢您曾经为我们所做地一切！”
老师，我相信您还记得当初的'我们吧！一个个都是娇气鬼，同学和同学之间只要一发生小摩擦就彼此责怪，甚至吵起来、打起来；只要一发生问题就开始抱怨了。但现在不会了，谁撞到谁了，都会互相道歉，即使吵架了，过一段时间就会和好了；现在只要发生了问题，我们就会努力地去想解决的办法。我现在还是宣传委员呢！请您别为我们操心了！
老师，我再次感谢您对我们的教育，您对我们呕心沥血的教诲，我们深刻地记着！祝您教师节！
老师同学情作文 篇15
明天就是教师节了，我们全班同学决定今天就给老师一个惊喜。
下午，我们全班同学将教室打扮得漂漂亮亮的，并排练好节目准备好节目准备给老师一个惊喜。第二节课，我们静静地等待老师来临。“吱~”老师走了进来，教室里立刻爆发出一阵排山倒海的掌声，同时，藏起来的同学也跑出来向老师“攻击”，老师变成了一个可爱的雪人，接着我们为老师演唱了一首歌，“鲜花曾告诉我”
唱着唱着，我的思绪回到了两年前的一天。空中，吹着刺骨的寒风，我的好朋友邓亚娟穿着单薄的`衣服，在那里冷地瑟瑟发抖。老师见了，走过去，皱了皱眉头说：“天这么冷，你却穿得这么薄。走，我带你去加一件。”说完，便牵起她的小手往家里走去。一会儿她穿着一件粉红色外衣回到了教室，刚才面如白纸的小脸，也渐渐红润起来。还有老师为差生补课，还有老师教育调皮的同学。
我收回思绪，望着老师，心中一遍又一遍地祝福老师，一遍又一遍地感谢老师，这是最真挚的祝福，这是发自内心的感谢：祝老师教师节快乐！感谢老师这六年来的栽培！
