状物作文不倒翁（汇编11篇）。
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的不倒翁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
状物作文不倒翁 篇1
上个星期六，老师给我们布置了一个作业：做手工。我左思右想，终于想到做一个不倒翁。
开始制作了，我到厨房先拿了一个椭圆形的鸡蛋，又找出一根蜡烛 、几个铁钉和一根牙签，我用牙签在鸡蛋的小头上一戳一戳，戳了个小洞，接着把蛋黄和蛋清倒出来，然后用小刀把蜡烛切成一块一块的，再放入空蛋壳里，可是当我放铁钉的时候，由于使的'劲太大了，蛋壳一下被弄碎了。
我再接再厉，又重新取了一个鸡蛋 ，这次我做得非常小心，大概半个小时左右，终于做好了。我又觉得外表光秃秃的不好看，于是又用卡纸折了一个帽子，戴在蛋壳的洞口上 ，然后又画了一个笑脸。我高兴的不得了，把做好的不倒翁放在桌子上，一推它，就左右摇晃起来，但也没有倒下。哈哈，成功了!
爸爸下班回到家，看见我做的不倒翁，就夸我说：“你真棒!”
我喜欢我做的不倒翁，从中我也懂得了不论做什么事都要坚持不懈!
状物作文不倒翁 篇2
瞧，这是我做的“不倒翁”，它那两只黑中带紫的眼睛显得格外有精神。鼻子不大也不小，张开红红的嘴巴，露出两颗大虎牙，让人看了就害怕。
它还有两只长长又有力气的大手，手中拿着一把锋利的宝剑，真威风！
那，这个“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要准备好工具和材料，包括：一只生鸡蛋、几张彩色卡纸、一小碗沙子、一支胶水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷双面胶、画笔若干支等。
第一步，做好轮廓。
首先，用剪刀在鸡蛋的小头处戳开一个小洞，把内面的'蛋清和蛋黄往外倒干净；然后，用清水把鸡蛋壳内冲洗干净，再往鸡蛋壳里灌入一些沙子和胶水，但不需要太多，之后，将鸡蛋轻轻的摇动几下。
最后，用双面胶把鸡蛋的小洞封住。这样，“不倒翁”的大致轮廓就做好了。
第二步，装扮一下。首先，在红色的卡纸上画一副爆炸型的发型；F236.cOm
然后，用剪刀剪下来，用胶水把它粘贴在“不倒翁”的小头部；再用彩色画笔画上两条粗粗的大手和一把锋利的宝剑，同样把它们剪下来，粘贴在“不倒翁”的左右两侧。这样，一个完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到烦恼的时候，在它头上轻轻的点一下，它就左右摇摆，前仰后合，最后又慢慢站稳了，但始终不倒下来。好像在说：“小朋友，没关系。
遇到问题，不要烦恼。我就是没烦恼的不倒翁。呵呵，呵呵！”
看着我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高兴了！
状物作文不倒翁 篇3
今天，爸爸和我一起做不倒翁。
首先，我把鸡蛋的一头轻轻地敲出一个小洞。把蛋清倒在一个碗里，再把蛋黄倒在另一个碗里。爸爸抓了一把米，小心仔细的放入鸡蛋壳的小洞里，再用勺子舀了一些蛋清放入小洞内。我用筷子伸进小洞，把米搅匀。这样，便成了不倒翁的.身体。
然后，我用红色卡纸做了一顶小帽子，固定在鸡蛋的小洞上，再用记号笔在鸡蛋外壳上画出五官。这样，一个神气活现、憨态可掬的鸡蛋不倒翁就呈现在我的眼前。
我仔细地看了一番，发现还缺了点什么。哦，不倒翁怎能没有头发呢？拿起剪刀从妈妈的毛线团里剪了一截彩色的毛线，给不倒翁编了一根麻花辫安在帽尖上。哎，这下不倒翁可就好看多了。瞧，它正对着我摇头晃脑朗诵着：人之初，性本善，性相近，习相远……
状物作文不倒翁 篇4
瞧，是哪个小不点在摇晃身子？咦，是哪个小呆子捧着脑袋？哦，原来是那个可爱的不倒翁。
它呀，是我用鸡蛋壳把它带到人间的。你看，不倒翁那淡黄的身子上，夹杂着一道道蓝白相间的条纹，条纹像似平静的海洋，又恰似那蔚蓝的'天空。头上戴着一顶五彩缤纷的纸帽子。乌黑的头发，一双明亮的大眼睛恰到好处的嵌在额头上。红色的嘴巴下面有一束胡子，最有趣的是它那圆滚滚的肚子。
上三年级时，有一次我没评上优秀少先队员，我委屈的哭了。突然我看见了不倒翁，便用手猛一推它，它重重的摔倒了。但没多长时间，它便醉汉似的摇摇晃晃，使出全身的劲，毅然站了起来，它依然微笑着，仿佛在迎接胜利。我再一次把它推倒了，还在它身上压了一本书。可是，不倒翁还是不肯退缩，又毅然的站了起来。它不畏艰难不怕挫折，以微笑面对困难，战胜困难，真是多么坚强啊！
在漫长坎坷的路途中，任何人都难免会像不倒翁那样摔倒。这时，我们需要的正是那种坚强的意志和在困难面前的乐观主义精神。这样，才能在摔倒的地方勇敢地站起来，继续勇往直前，去做生活的强者。
状物作文不倒翁 篇5
啊！今天我好开心啊！可能大家会问为什么我这么开心呢？下面就由我来告诉你们我为什么这么开心吧！
今天上午又是课，我很早就来到了教室，可是老师比我来得似乎还要早点，我不经意的看看老师的课桌，上面放着一个鸡蛋、一杯水，还有一根树枝和空瓶子，又不知道方老师今天有要干什么？
上课了，我们安静的坐在自己的位置上，听老师讲课，只听老师说：“今天，我们来做一个不倒翁。”“怎么做不倒翁呢？”小伙伴们都惊奇的说，只见老师拿着一个又黄又圆的`鸡蛋，吧它放进了那杯装满水的杯子里，过来一会鸡蛋既然神奇的从黄色变成了白色。“哇！好神奇哦！”大伙都惊奇的说，太神奇了！水也可以变魔法了！只见老师首先很小心的用树枝在鸡蛋的一端钻了一个小洞，让鸡蛋里面的蛋黄和蛋清流出蛋壳外，然后老师又用了水把蛋壳洗干净后，在鸡蛋的一端加上了一顶小魔法帽，最后用笔在蛋壳上加上了微笑的表情，我们的不倒翁就算完成了。哈哈！我终于学会了用鸡蛋做不倒翁了！
现在大家现在知道我为什么这么开心吧！因为我太喜欢上这样的课了，在学习中不仅学到了课本没有的知识，而且在玩耍中收获了课外知识，所以我今天特别开心！
状物作文不倒翁 篇6
星期天的下午，我打算试着做一个不倒翁。美术老师曾经在课上给大家做过示范，非常有趣哦！
首先，我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一个碗、一瓶液体胶水、一根筷子，还有一盒水彩笔和一些彩纸。接着，我用筷子在鸡蛋的顶端戳出一个小口子，然后把鸡蛋朝下竖直放在碗里，蛋清和蛋黄液就通过这个小口子流在碗里。等鸡蛋液全都流出来以后，我拿起鸡蛋壳，用水把它的.里里外外冲洗干净。接着，我用小勺子把小米通过顶端的口子放进蛋壳里，约占它体积的三分之一，再将一些液体胶水洒在蛋壳里，让小孔朝上放置一会儿，使小米和胶水粘住以便固定，然后用玻璃胶在蛋壳上缠两圈，把小孔堵住。
接着，我用黑色水彩笔给不倒翁画上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、绿、青色的水彩笔给它画了一件迷彩服，又用墨绿色彩纸做了一个小军帽，戴在不倒翁的头上，最后在它的一侧画一把ak-47。好，一个不倒翁特种兵出现在眼前，真是既帅气又可爱呀！
就这样，我的不倒翁做成了。我把它往左边轻轻一推，不倒翁就倒了下去，晃了几下又站立起来了。我把它从离开桌面一厘米左右的高度轻轻地放下来，它就像个伞兵似的平稳落地，晃了几下又站直了，真有意思！看着它一晃一晃的样子，我渐渐懂得了其中的奥秘——平衡原理。
状物作文不倒翁 篇7
又见不倒翁“说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩，推你倒下，你又站起来。”看着手里的不倒翁，便回想起了这首儿时所哼唱的儿歌。没想到，因为心情不好而整理杂物，竟然会有这样的意外收获，让我原以为再也找不到的不倒翁，又回到我的手中。可看着那个尽管有些破旧，却仍笑吟吟的不倒翁。
我的心中竟不是怀念，而是有一种厌恶的味道。“笑的这么开心，有什么好笑的。”我瞪着它，越发觉它的出现就是为了来气我的。见我这么难过，竟然也不分享一些快乐给我，使我越想越生气。受不了大眼瞪小眼，一伸手便将它给拍倒了。可它刚一倒，便又弹了回来，这时它的笑似乎带着一点嘲笑的味道，于是我又连拍了几下。但最后，我厌了，它却依然挺着个肚子立在那儿。静静的看着它回想到以前的事情了，还记的这个不倒翁还是奶奶送我的.，象征了让我坚持不懈，不要遇到困难就放弃的意思。
这时我对它的坏思想也结束了，我把它放在我的房间了让我时时刻刻的记住这个道理。
状物作文不倒翁 篇8
不倒翁，人人都知道，也都见过，尽管它们样式不同，图案不同，但是它们却有一个共同的特点：无论怎样摇摆，永远都不会倒下。关于不倒翁，这里有一个关于我跌倒而又爬起的故事。
记得那次考试，我考了第20名，是我考得最失败的一次。我仔细看着试卷，当看到那些原本不该错的题都做错时，我真恨不得找个地缝儿钻进去。我垂头丧气地回到了家，本以为爸爸会大发雷霆，可事情却出乎我的意料，爸爸让我拿出卷，然后一道题一道题，认真地给我讲解了一遍，最后，爸爸又让我认真分析了错误的原因，分析完后，爸爸发现我依然垂头丧气，没有一丝振作之意。于是，爸爸走进了书房，拿出一个不倒翁，我很疑惑，拿不倒翁干什么？爸爸见我茫然的'样子，便语重心长地对我说：“孩子，你看这是什么？”
我有气无力地说：“不倒翁。”爸爸又说：“不倒翁有什么特点呢？”“无论怎么摇摆，都不会倒。”我说。“对！无论怎么摇摆，都不会倒。你认真地思考这句话，一个人难道不应该有这种永远不倒的精神吗？即使是跌倒了，也要从跌倒的地方爬起来，再跌倒，再爬起来……只有这样，才会获得成功，成为名副其实的不倒翁。”我恍然大悟。
是呀！我们在学习中难道不应该有不倒翁的精神吗？
只有永远不倒，才能离成功越来越近！
状物作文不倒翁 篇9
我是个爱画画的女孩，美术课是我最喜欢的一门学科。在美术课上，我学会了画可爱的小狗，画美丽的小女孩，也学会了做旋转风车，树叶贴画，装饰彩蛋等各种各样的手工，可有趣了！
前几天去上美术课时，我带了五颜六色的卡纸和水彩笔。这节课老师会教我做什么手工呢？叮铃铃，上课了，老师来了，她给我们展示了各种各样的不倒翁，有小马、小鹿、小老虎……可漂亮了！原来这节课要做不倒翁呀！
同学们都拿出卡纸，我也迫不及待动起手来。做什么呢？老师给我们看的`都是小动物，一点水果都没有。西瓜是圆的，我就做个小西瓜不倒翁吧！
说干就干。我拿出红色的卡纸对折，再用半圆形的量角器比着画了个半圆，西瓜不倒翁就做好了！我摇了摇，唉，还真不会倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩笔，画上了黑色的瓜子和绿色的西瓜皮。“哇，这西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有创意！”老师不知什么时候走过来，一个劲地夸我。同学们也围了过来看，有的同学还学我做呢！
美好的时间总是过得很快，不一会儿，这节课就结束了。这次的美术课是最让我记忆犹新的，因为我的认真思考和勇于创新得到了老师的夸奖，也让我感受到了收获的快乐。
状物作文不倒翁 篇10
那天，我过生日，大家都送我很多精美的礼物，唯独爸爸送给我一个不倒翁。我把这个不倒翁放在桌子上。爸爸说：“这不是一个普通倒礼物，还有别的含义。”
那次数学考试，我考了87分，心里很不舒服。坐在书桌上随便扔东西，忽然看到不倒翁，它仍在书桌上，摇摇晃晃的。我把它按在地上，可它有站起来。我想：你怎么不倒？
突然，我想到爸爸的.话“这不是一个普通的礼物，还有别的含义。”心想：“这个不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想让我学不倒翁？”
我去问爸爸，爸爸说：“对，我就是想让你学习不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不会放弃，永远不倒，我希望你也像它一样，遇到挫折不放弃。”我说：“谢谢你，爸爸，我会学习不倒翁的精神，遇到挫折后我会勇敢的面对，我决不会轻易放弃！”
夜深了，我还坐在书桌前看着不倒翁，思考着今天发生的事：我坚信在今后的学习中只要不放弃，一定能取得优异成绩。
状物作文不倒翁 篇11
今天手工课上，老师让我们每一个人做一个不倒翁，我一听到这个消息，兴奋极了。
我找来一个鸡蛋，拿起剪刀先在鸡蛋的顶部，小心翼翼地戳了个小洞，然后想把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进碗里，可这时，发生困难了，蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的，总是不肯出来，我不知如何是好？这时，我灵机一动，想了办法：在里面加了点水，用筷子搅和了一下，终于把蛋清和蛋黄倒了出来。
接着我把蛋壳里里外外清洗了一遍，然后，拿出一点儿橡皮泥塞进去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起来。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起来，怎么也不倒了。
最后，我把洞口封住了，又给不倒翁做了一顶红帽子，戴在壳上。我拿起水笔，小心翼翼的给不倒翁画上眼睛，鼻子和嘴巴，终于一个笑容可鞠的不倒翁就这样完成了。望着，自己亲手制做的不倒翁，我的心里甜滋滋的，我用手推了推不倒翁，它摇晃着身子可始终没有摔倒，好像在说：“我是最坚强的`，就算是摔倒了，我也会勇敢地爬起来。”我想：人生不也是这样吗？
我终于做成了不倒翁，每当我在学习中遇到困难，想要放弃的时候，我都会玩一玩这个不倒翁，从它的身上，我汲取了无穷的力量。
