课间操活动方案五篇。
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，我们写活动策划书需要注意哪些问题？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“课间操活动方案五篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。
课间操活动方案(篇1)
学校对大课间活动十分重视，制定出具体的管理办法，责任落实到人，取得了很好的工作效果。近年来，我校连续多年被评为全区大课间活动先进单位，为了进一步提高大课间活动质量，我们采取了很多有效地措施，其中特别是对眼保操和广播操的动作质量给予高度重视，具体落实如下:
1.眼保操由校医对任课体育教师进行培训，力求穴位准确、合拍，真正起到保护眼睛的目的。在此基础上，由体育教师对学生进行辅导练习，逐一纠正动作，使其规范化。
2.广播操是由体育教师接受区统一培训，体育组在教研时间按照图解进行学习与培训，做到动作准确、合拍、规范。在此基础上利用体育课和课外活动对学生进行辅导练习，并把广播操作为体育课考核成绩之一，充分调动学生的积极性和主动性，收到了很好的效果。
3.加强督促与检查，学校成立了由体卫艺处、德育处、医务室、体育教师和学生会组成的大课间活动检查组，其中对眼保操和广播操，按照标准要求每天进行检查，检查结果记入对班级的评估。
4.眼保操和广播操的检查结果作为评选先进班集体和文明学生的重要条件之一，有效地调动了学生的积极性，收到了很好的锻炼效果。
5.定期组织全校各年级的广播操、眼保操汇报表演，评选出优秀班集体，给予表彰与奖励。
6.检查组定期召开专题会议，及时进行分析，查找原因，采取必要的措施，有效地提高质量，使每个学生都能收到很好的锻炼效果，确保两操很好地落到实处。
z中学体卫艺处
课间操活动方案(篇2)
金陵镇中心小学
为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一、指导思想：
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。
二、活动领导小组：
组长：甘树森
副组长：宁明猛梁英春
成员：李开昌卢庆梅李友昆杜月英廖飞
梁新亮卢小丽黄美锋各年级组长
3、 比赛时间：4月17日（星期二）下午
四、比赛地点：学校操场。
5、 参加者：所有一至六年级学生。
六、比赛项目：
第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操
七、奖项设置：
1.本次比赛分年级分进行。设一等奖（9.5分）、二等奖（9.2分）、三等奖（9.0分）。（不达到9.0分不奖励）
2.奖励待定。
八、比赛要求：
1.各班可选1名领操员。
2领队：立正，向右看，向前看，休息，立正，倒数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4衣着整洁，精神饱满，指挥动作一致，动作规范，节奏感强（领班要求）。
5.参赛项目每班只做一遍。
6每班所有注册学生（身体残疾者除外）。
7听取大会统一指挥，各班要坐在运动组指定位置，保持整洁有序。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
九、评比细则
(一)、进退场（1分）
1快速、安静、平稳地进入现场，步伐一致，精神饱满。
2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
(二)、队列（1分）
1.进场后队列成四横队散开。
命令和动作是一致的。
(三)、广播操及“跪羊图”（6分）
1动作要求：准确、到位、伸展、大方、有力5分2分
节奏感强及柔美1分。（4） 服装（0.5分）要求统一着装。
（5）出勤（0.5分）每位学生缺席将被扣除0.1分。
（六）、领操员（1分） 要求同广播操的整体要求。
十、工作人员安排 1.评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。
2.主持人：卢庆梅 3.
场地划分：体育组 4.音响：
李开昌5岁。主席台布置：总务十部
一、活动要求 1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。 2.
各班班主任负责组织学生入场，维护全班纪律，在比赛中注意学生的安全。三。所有教师都要尽最大努力完成学校安排的工作，确保比赛顺利进行。
12、 未尽事宜由活动领导小组研究决定。
课间操活动方案(篇3)
一、 目标和原则
（一） 目标
1、 促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生的体育兴趣，充分发挥他们的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4促进师生关系和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。
5丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。
（二） 原则
1、教育性原则。要开展大班活动，实现促进学生的智体美的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地特点，科学合理地安排一些活动，将艺术、体育融为一体。
二、 实施措施
1、时间安排。在早上第一节课之前，任何老师都不允许占用课间活动时间。1、由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。
2、升旗仪式或广播操后，先在原地整好队，然后由班主任教师带到晨间活动场地开展活动，活动前班主任教师务必指导学生做好准备活动。
2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障。教师和学生被要求参加大班活动。在活动中，教师既是活动的组织者、引导者，也是学生的保护者。这既能体现国家倡导的全面健身，又能协调师生关系，有利于构建和谐平等的新型师生关系。
小型易损设备由各班组织学生携带。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
所有场地均安排教师指导现场活动，督促学生注意安全。
5、实行激励。活动实行竞赛激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。每个月将举办一次比赛并颁发证书。
学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、**教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、 大课间活动程序安排
1、 进场
2、广播操
3、分散活动
4、集合、退场
4、 场地安排（就近、具体班位、体育教师安排）
1一年级：校门西侧一年级教学楼
2二年级：二年级教学楼东侧至校门
三。三年级：教学楼与行政楼之间
4、四年级：操场的西边
5、五年级：操场的南边
6、六年级：操场的东边
5、 活动内容安排：选择活动内容，鼓励创作。你应该提前准备好设备。如果没有，请咨询体育老师。
项目附下：
1）游戏，如：丢手绢、老鹰抓小鸡、黄河长江、双人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、虚步对拉、快快跳起、传递实心球、拉绳角力、钓鱼钩、十字接力、贴烧饼、打鸭子、报号接球、传递小篮球、机器人等
2）有趣的瓶子。每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、 滚、拼、搭等方法，把瓶子当成障碍或目标进行游戏。如：保龄球、砸瓶子、换接力、积木、远抛、篮圈、攻击**台等
3）神奇的报纸。每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、越障、接力跑、滚龙、投准、四害等
4）各种动物的爬、走、跳。例如：爬熊、走鸭子、爬螃蟹、虾背、青蛙跳、兔子跳等，可以练习，也可以小比拼。
5） 练习体育课中所学的广播练习和其它内容。
6） 短绳游戏：踩蛇尾巴，抓尾巴，拼图，投准，**等
跳绳短，如：跳快、跳多、双飞、反跳、双跳、花样跳等
7） 跳远绳，如：单单跳、双跳、加减跳、童谣跳、双绳跳、重叠跳、鱼跑跳、口诀跳、长绳跳等
8）站立跳远，例如：跳接力，连续下蹲跳，比较看谁远，五个级别和十个级别看谁远
9室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、斗陀螺、堆馒头、解绷绷等项目。以上活动供各班参考和选择。
***联校体育老师：**
2008、8
2008-2009学年**镇第二联合学校第一学期体育课
教师大课
间活动计
划2008年8月
课间操活动方案(篇4)
5、群体性原则：课间操不仅要面向全体学生，而且应要求师生员工全员参与，体现群体性。
6有效性原则：健美操改革要实事求实，不搞形式主义，注重学生的自觉性、自主性、主动性和积极性。
7、创新和特色性原则：课间操内容与形式要时时创新，并且各校应结合自身实际逐渐形成具有特色的课间活动模式。
三、课间操内容的改革
1根据季节，全年分为三套课间活动（春秋、夏、冬）。
2、两套室外广播操。**节拍一致。
3、课间操活动有以下内容：
①长跑（有纪律、有运动量）
②广播操
4、 加强管理建立科学评价机制
坚持公开、公平、公正、准确的原则，建立健全科学的评价机制。
①对班级的考评
要求做到：口令准确，声音洪亮，认真负责，总结全面，及时公示课间操的考评结果，及时处理好班级反馈的信息，及时解决存在的问题。
②对班主任的考评
充分发挥班主任的管理能力，调动班主任的积极性，提高班主任锻炼的效果。
各班课间操的评比结果纳入班级量化考核中，与班主任的期末考评和岗位等级挂钩，从而增强班主任课间操管理的责任意识。
课间操活动方案(篇5)
一、活动目的
为了进一步提升我校的校风校纪校貌，提高全校广播操的质量，促进全体师生对广播操、大课间的重视程度，全面提高学生身体素质，突显我校课间艺术课程的独特魅力。结合本校实际，特制定大课间操方案。
二、活动组织
为保证活动顺利开展，成立“七彩课间”活动小组。
组长：李燕军
编排：周红静
成员：全体教师
三、活动形式
1 、训练对象：学前班到六年级全体学生，要求全员参加，以班级为单位，不得无故缺席（特殊体质者或者患有疾病者除外，但是需要向老师请假）。
2 、训练场地：学校操场。
3 、训练形式：
a： 编舞先教基本动作和要领。
b：再以班级为单位。各班以小组练习，小组长带领，班级老师指导。二到四年级的分4组，其余的班级分2组。
4培训时间：11月18日至12月18日，每天早操、晨会
四、训练要求
（1）、各班按学校统一规划点站位，整理好队形，认真训练。
（2）、课间操训练是重点，各班要严密组织，严格训练。各班正副班主任每天必须督导到位，做操时，班级老师必须进行指导。
（3）在间歇运动训练中，所有班级都要听从指挥，认真学习要领。
（4）、各班班主任还可以利用课余时间或体育课时间组织学生进行训练，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化，体育课由各班的体育教师负责。
桥圩镇永梧小学
2013年11月11日
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【实用方案】 学校课间操活动方案
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为加强课间操质量，增强班集体凝聚力，现定于5月19日举行全乡学校课间操活动比赛.各校接到通知后,要组织好全校学生利用体育课和课间操时间练习,届时参加比赛.具体要求如下:
参加单位：全乡中小学.
比赛要求：参加比赛学生服装要统一，有简单的队列评分，队形要整齐，行动迅速。全体师生参与。
评分标准：
1.服装整齐、精神饱满。
2.做操整齐、动作准备。
3.动作协调与音乐合拍。
4.有领操员。
5.队列步伐一致，队形变换有特点。
四.比赛时间：5月19日
小学大课间活动方案精选5篇
如果我们把自己限制在梦想中，那么是谁让生活变得美丽呢，方案在各行各业的运用都十分广泛，下面是活动范文吧的编辑为您精心挑选的和“小学大课间活动方案”相关的内容，希望这些模板有助于你更快的完成任务！
小学大课间活动方案 篇1
大课间活动领导小组
组长：王朋副组长：张雪霜、李丹
成员：吹角中心小学全体教师
2．制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与科任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。
3．时间保障。根据上级的安排和我校的实际情况，学校的作息时间应作相应调整。明确规定休息时间为上午9:10至9:00
40（星期一升旗）这段时间，任何老师不得挤占大课间活动时间。如遇雨天，改为室内活动，如：象棋活动、智力游戏等。
4．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大型课间活动的设备由学校体育室提供。
另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。
5．安全保障。每班学生必须在指定的活动范围内参加，防止活动区域不清、乱串、乱跑。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。
(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性
上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
（3） 加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
（四）全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
四、上午大课间活动流程
1．进场：2分钟
上午第二节下课，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着《运动员进行曲》乐曲进场。
2．整队：随着《幸福拍手》调整队形。（1分钟）
三。手语：感恩之心，全校师生一起做感恩之心手语（2分钟）
4.做操：全校师生齐做《七彩阳光》广播操（4分钟）
5活动：广播练习结束后，各年级在指定地点进行小组活动。（15分钟）
6．整队：当《课间十分钟》响起后，全校学生迅速分班集中，班主任整理好队伍，归还活动器材，然后按要求将学生带到指定场地.（3分钟）
7．集体舞蹈：随**《红歌唱不完》跳集体舞蹈.（4分钟）
8快板。用**弹奏快板，念新的三字经。（3分钟）
9点评：当班老师将对本次活动进行点评。（2分钟）
10.退场：各班按要求解散回到教室。（3分钟）
5、 大课间各班教师及活动安排：（见附表1）
各年级活动内容循环进行
6、 大课间各班空间安排：（见附表2）
七、大课间活动注意事项
1．全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。
2．加强安全防范管理。班主任、副班主任要加强教育，引导学生做到安全、文明、有序
参加活动。少先队对广播练习和大班活动进行了评估和检查。
三。实行课间作息制度，保证学生每天有1小时的运动时间。全校教师要提高认识，把学生身心全面发展作为重中之重，不断提高学生的健康水平。
吹角小学
二○一二年5月一日
小学大课间活动方案 篇2
为了更好的贯彻落实《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》，把大课间活动纳入学校日常教育教学工作之中，将活动与体育课、课间操和课外活动有机结合，保证学生每天一小时的体育活动时间，特制定本活动实施方案如下：
一、指导思想
全面实施素质教育，落实学生阳光体育运动，丰富学生课余生活，磨炼学生意志，培养良好的锻炼习惯和终身体育的意识，有效提高学生身心健康水平，激发和保持学生的运动兴趣，促进学校体育课程的改革和发展，提高体育活动的质量。
二、活动目的
1、以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，激发****兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
3、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生合作意识，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
4、提高体育活动质量，增强学生体质，培养学生良好的心理素质和道德素养，为学生每天体育锻炼创造条件，为培养学生合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展奠定良好的基础。
三、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我运动、我快乐、我健康
四、组织机构
组长：梁继红
副组长：龙喜民侯勇
检查组：张步魏杨小三邓卫华
指导教师：韩民巩雪梅李娓娓
成员：各班正副班主任
五、实施原则
1、全员参与原则。
全体师生都要参加锻炼，充分发挥大家的积极性和创造性，让大家都能锻炼身体。
2、安全第一原则。
落实值班领导、值班教师、指导员、正副班主任的职责，加强活动过程的管理，制订安全计划。对一些身体状况特殊的学生，要特别注意，运动强度要适中，避免造成身体不适。。
3、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的团结协作，要注重培养学生的集体主义精神、团队精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
4、愉悦性原则。
它集健身操、舞蹈、武术、古诗词阅读韵律操于一体。让学生在欢快美妙的乐曲声中，轻松的节拍中，优美的舞姿中，韵味的诵读中，快乐地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
六、活动时间和内容
1活动时间：每周三下午第二节课（约26分钟）；
2活动地点：学校草坪上；
2、遇雨、雪等异常天气，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。
三。户外活动分为健美操、舞蹈、武术和古诗词诵读韵律操四个部分。
七、活动步骤
1老师带领学生有序进入操场，按指定位置安排队伍。
2到达操场指定位置后，我们将用**旋律进行健美操、舞蹈、武术和古诗词朗诵韵律操。
3、**结束整个大课间活动结束，各班有序地离开活动场地。
八、活动要求
1注意活动有序开展，安全第一。学校领导、班主任、副班主任要强调大班活动的纪律性和安全性，协助教师做好大班活动。
2要求学生穿校服、运动鞋，不得携带各种坚硬、锋利的物品。
三。当班领导和值班老师要做好当天的记录。
4所有责任教师和所有班主任应及时到位，对学生的安全活动进行现场指导和监督。
小学大课间活动方案 篇3
小学“三跳”比赛规程
为全面推进素质教育，贯彻健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，推动学校课间群体活动的开展，促进我校学生的健康成长，同时选拔参加片区比赛的运动员，特举办小学“三跳”比赛。具体规程如下：
1、 比赛日期：2007年12月7日至21日下午。（周
三、周四最后一节课）
二、比赛地点：学校升旗台前。
三、 比赛项目：
（一）个人单项比赛
1小学a组（五、六年级）：跳绳1分钟，平足踢毽子2分钟；
2小学b组（三、四年级）：跳绳1分钟，定位平足毽子1分钟；
三。小学c组（一、二年级）：踢毽子2分钟，跳绳1分钟；
（二、）集体项目（
五、六年级各班组一个队）
两分钟20人（老师甩绳，男女学生各10人）集体跑“8”字，一进一出跳长绳。
四、参加办法：
1．各班报男、女运动员各5人。
2、三----六年级集体项目三分钟20人跳长绳，各班组一个队。
3．各组别的参赛队员不得跨组比赛。
五、比赛办法：
a)各项比赛均采取一次性决赛，按成绩排名先后录取名次；
b)各项比赛组次、比赛顺序由组委会分项、分组抽签决定；
c)参加单项比赛三到六年级运动员每人限报二个单项比赛，每项限报2人，
1、 二年级时，每个组员报一题，每题限2人；另可兼报集体项目比赛。
d)比赛用绳、毽由体育组提供。学生可按学校要求自带绳和毽。
六、竞赛规则：
1、一分钟跳短绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前或由前向后摇绳，使绳过头、脚轮回360度为成功一次，运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；
2、一分钟双摇跳绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前或由前向后摇绳，使绳过头、脚轮回720度为成功一次。中途如有单摇跳不计数。
运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；
3、一分钟正摇交*跳绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前摇绳，使绳过头、脚轮回360度一次接着两臂在体前交*摇绳使绳过头脚轮回360度一次，二个动作连贯完成为成功一次。只完成其中一次，则不计数。
运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；
4、三分钟12人集体跳长绳（含两名摇绳的运动员）：摇绳队员相距4米，各参赛队听到开始比赛的口令后，摇绳的运动员才能开始摇绳，同时跳绳即可开始。从开始比赛起，绳内应有一人跳绳，鱼贯行进。
两人或多人同时跳过绳算一跳次。运动员按“8”字跑空绳不算犯规，但也不计数。中途跳坏要按“8”字路线跑过，不计次数，否则为犯规；
5．一分钟平脚踢毽：运动员持毽站立，听到口令后用一只脚内侧击毽盘，使毽腾空。双脚不能交替踢毽。踢毽脚不得悬空。如毽踢出，可将毽拾回后在规定时间内继续进行。
七、录取名次、计分及奖励办法
1．录取名次和计分：
各年级单项比赛前三名按5、3、2分计分；
集体项目取前三名，按10、6、4计分。
2．团体总分及名次：
各班按单项男、女各项得分之和与集体项目得分相加为该班团体总分，按得分多少排列班级团体名次。如团体总分相等，获第一名多者列前。
8、 报名时间：11月30日前交体育组
小学大课间活动方案 篇4
坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一。小编整理了小学阳光体育大课间活动方案，快来看看吧。
小学阳光体育课间计划一：
一、指导思想
为认真贯彻**政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生的体育兴趣，充分发挥他们的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4促进师生关系和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。
5丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。
(二)原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。全体师生都要参与其中，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的，促进师生、学生与学生和谐相处。
4、创造性原则。根据学校场地特点，科学合理地安排一些活动，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)活动时间的安排
上午：9:30——10:00
1、眼保健操5分钟
2、进场5分钟
3、广播操5分钟
4、校园操3分钟
5、分组活动10分钟
(二)活动场地的分配及安排
在晴天，全校将首先进行广播练习和校园练习，然后分组进行各种活动。雨天，班主任组织室内活动，安排室内游戏。(室外活动场地安排见附件)。
(三)活动器材的准备
学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。
(四)活动项目的选择
运动组提供一些室内外的体育活动，供各班参考。班主任根据班级的实际情况选择项目。室内活动和大多数户外活动都依靠班主任和老师来培训和指导学生。一些复杂的户外活动由相关体育教师进行训练。
室外活动：球类活动、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。
(五)活动注意事项
a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。
c)由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
d)活动全程有广播**指挥。
e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。下课时，班主任要对学生进行安全教育，不得乱跑。
f)体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。
小学阳光体育课间计划二
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出和作、民主、**的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则
(一)目标
1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
4全面提高师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从现实出发，我校采取大班休息与小班授课相结合的形式，合理安排课程计划和内容。
3.全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
三、实施措施
(一)建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。
1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。
2、制度保障。学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，制定了大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。
3、人力、物力保障。学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家倡导的全面健身，又和谐了师生关系，有利于构建和谐平等的新型师生关系。
大课间活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由各班补购或备用。
4、安全保障。学校将班级划分为活动区，每各班的学生必须在指定的活动范围内活动，防止活动区不清或乱跑乱跑的混乱现象。所有场馆均安排教师指导现场活动，监督学生安全。
5、组织保障。
学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：
组长：副组长：
成员：(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1、实行班级管理考核挂钩制
班主任的思想认识、责任心和工作态度将直接决定大班活动的质量。学校为调动班主任的工作责任心，特对此项工作作为班主任的专项考核内容，同时学校对大课境活动进行定期评比，把大课间洗开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2、鼓励活动内容、形式创新
大课间活动除时间有具体规定，必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励**教师、体育教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、游戏等多种项目，如：校团体操等。
四、大课间体育活动内容
1、课间操、长跑。
2、分班活动(见附表)。主要项目有：
五、大课间活动流程
1、进场：5分钟
2、课间操：5分钟
3、分散练习：15分钟
4、结束：放松、回教室5分钟
小学大课间活动方案 篇5
方案一、 指导思想
认真贯彻上级精神，切实推进“阳光体育活动”，确保学生每天1小时体育活动时间。增强学生体质，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进身心健康发展，让学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。
二、领导小组
组长：王灵彬
副组长：曾美平王四香
成员：曾美华、陈金莲、伍丽兵、谢会红
伍玉芬罗勇贺佐铭谷志芳
三、工作组
组长：曾美平
副组长：谷志芳刘恕湘
安全应急：贺佐铭任绍辉
器材管理：陈保华
成员：全体教师
四、活动内容（40分钟）
1、武术操
2、广播体操
3、健身活动
五、活动流程
流程一、入场
1、场地划分（见示意图）：
前教学楼
后操场三（3）、三（2）、三（1）、二（3）、二（2）、二(1)
2、入场顺序：
① 前楼：东：五（2）→四（1）→四（2）
西：五（1）
② 后楼：东：一（2）→一（3）→二（1）→三（1）→三（3）→六（3）→六（2）
西：一（1）→一（4）→二（2）→二（3）→三（2）→四（3）→六（1）
3、入场要求：
① 听到二等舱铃响后，各班立即在走廊和楼梯间排队，有序进入。
② 各班排成两路纵队入场，班主任领队，入场时做到队伍整齐、安静、快速，下楼梯时需靠右行。
③ 各班按划分区域站队候操。
④ 各楼层检察员迅速到位，负责安全和纪律管理。
楼层安全督察员安排
前楼：东一：李晓峰；西一：谢会红
东二：伍蓉西二：伍丽兵
东三：陈保华西三：曾美华
后栋：东一：黎芳；华西：黄奕平
东二：段坛西二：李文福
东三：王四香西三：徐焕哲
东四：周苹苹西四：曾国平
东五：伍玉芬西五：陈金莲
流程二、武术操
要求：1、动作规范、刚劲有力、整齐划
一、气势昂扬。
2班主任带队前操练，班后负责安全纪律管理。
流程三、广播体操《七彩阳光》
要求：1。动作规范，协调性强，节奏感强，整齐划一。
2班主任带队前操练，班后负责安全纪律管理。
流程四、健身活动
运动：有球、跑跳、游戏、敏感素质、身体素质。
要求：1、各班按划分区域进行健身活动。
2班主任必须在活动前对学生进行安全教育，讲解活动规则，确保活动顺利进行。
三。各年级负责人负责协调场地器材的分配，督促本年级教师组织健身活动。
4、健身活动安排表
流程五：退场
1、退场顺序：
前栋：东：四（2）-四（1）
西：五（1）-五（2）
后栋：东：一（2）、一（3）、六（2）、六（3）、三（3）、三（1）、二（1）
西：一（1）、一（4）、四（3）六（1）、三（2）、二（3）、二（2）
2、要求：各班排两路纵队退场，要快速、有序、整齐退至教室，退场时班主任在前、跟班老师在后，上楼梯时靠右行，待所有班级进教室、且广播停止后方可自由活动。
六、管理办法
1晴天和阴天操场上没有水。所有的老师和学生都去操场参加大型的课间活动。
2下雨天，班主任和班主任组织学生在教室里进行体育活动
①、健康知识讲座。② 国际象棋、围棋、跳棋、军棋、飞棋等。③ 室内游戏：谜语、高五通、扳手腕等。④文艺展示。
3、大课间实施时，由体育组根据考评细则对各班进行考评（前栋刘恕湘、后栋谷志芳）。
4每个月底，体育组要做好评估和统计工作。（后附考评表和统计表）
5班主任是大班活动管理的第一责任人，班主任有助于防止事故的发生；如因班主任和班主任管理不善造成严重后果的，除取消当月管理奖励外，还应追究责任。
6患有特殊疾病的学生不参加大班活动。临时特殊情况不能参加的学生，必须由班主任向值班管理部门报告并登记。
7各楼层的安全检查员应对安全问题负责，并及时向应急人员报告。
七、评分细则：（百分制）
（1）进场（10分）：要求动作迅速、安静、整齐，如有推搡打闹、越级跨等不文明行为的每人次扣0.5--2分。
（2）武术操（20分）要求动作准规范、刚劲有力、整齐划
一、舒展大方，如态度不端正、敷衍应付或推搡打闹的每人次扣0.5--2分。
（3）课间操（20分）：要求动作规范、整齐划一，如态度不端正、敷衍应付或推搡打闹的每人次扣0.5--2分。
（4） 健身活动（30分）：要求组织严密，安全有序，不推搡打架。否则，每次扣0.5-2分。
（5） 出口（10分）：要求安全、有序、有序，不推搡、打架。否则，每次扣0.5-2分。
（6）着装（10分）：要求全体师生服装整齐，不准戴首饰、穿拖鞋或携带锐器，如若发现每人次扣0.5--2分。
八、奖励办法：
1、每月分值以100分计（1分计1元），月底按其所得总分折合奖金发放。
2当月无扣款记录的，奖励班主任50元。
三。当月班主任教师奖金按班主任奖金的70%计算。
金南小学
2015年上期
大课间活动实施方案精选
活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，当我们开展新工作时。我们要事先规划好一个阶段的工作方案，令人印象深刻的方案怎么写？栏目小编花时间整理了大课间活动实施方案，请阅读后分享你的朋友！
大课间活动实施方案【篇1】
1、制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现
场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2、时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，早午各一次，任何教师不得挤占大课间活动时间。
3、人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4、器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈等多种项目，如：跳绳、羽毛球、篮球等。
5、安全保障。对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6、组织保障。建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
大课间活动实施方案【篇2】
一、大课间活动目的
学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，其目的就在于提高学生身体素质，为了配合镇文教办四月份的大课间评比，更好地开展学校大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。
二、大课间人员安排
1、活动组织：体育科组
活动组长：李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师
活动成员：全体教职员工
三、大课间活动要求：
1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;
2、班主任和副班主任都要参与本班活动;
3、注意课堂纪律，要求每个同学都进行体育活动;
4、注意安全;
5、各班由体育委员组织领取、交还器材;
四、大课间活动项目
呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、
五、大课间活动内容、场地安排安排：
一年级：以两个班为单位，
(1)班“迎面接力”，场地：南面弯道，规则：1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”，场地：在做操原地方，规则：1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳，没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(3)班“搬运接力”，场地：南面两个羽毛球场，规则：1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球，跑到对面指定地点，然后把球放下往回跑拍第二个同学的手，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推;3、跑得最快那组为第一。
(4)班“换物接力”场地：北面两个羽毛球场，规则：1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球，跑到对面指定地点，然后把球放下换回另外一个小球，往回跑把小球交给第二个同学的，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推;3、跑得最快那组为第一。
二年级：以级为单位，
(1)班“呼拉圈”，场地：小篮球场，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”，场地：花圃东，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”，场地：花圃北，规则：1、把人数分均等站立，原地转动呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”，场地：花圃西，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。
三年级：以班为单位，
班“健美操”，场地：大堂下面的羽毛球场
班“健美操，场地：大堂下面的羽毛球场
班“健美操”，场地：大堂下面的羽毛球场
班“健美操”，场地：大堂下面的羽毛球场
四年级：以班为单位，
班“篮球”，场地：东篮球场
班“篮球”，场地：东篮球场
班“篮球”，场地：西篮球场
班“篮球”，场地：西篮球场
五年级：以班为单位，
班场地“二人三足游戏”，：弯塑胶跑道，规则：1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学，然后排到对面的排尾，对面第一同学要继续跑，依次类推;3、跑得最快的那组为第一。
班“二人三足游戏”，场地：弯塑胶跑道，规则：把人数分均等，手拿接力棒跑到对面，把接力棒交给第二组，第二组又跑到对面，依次类推，直到最后一组跑完为止，最快的为第一。
班“”二人三足游戏，场地：弯塑胶跑道
六年级：以班为单位，场地：会议厅
班“跳绳”，场地：乒乓球场
班“跳绳”，场地：舞台侧面(篮球场侧面)
班“跳绳”，场地：舞台正面(篮球场)
注：1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)
2、有哪个班级不明白，欢迎到体育组询问，体育组会派老师协助，谢谢!
大课间活动实施方案【篇3】
一、指导思想
为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长，形成健康及终身体育意识，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生主动地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园生活，营造积极向上的学风。
(二)原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。
三、组织机构
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。
大课间活动领导小组：
组长：欧阳湘
副组长：林燕、钟厚德
成员：
1、体育指导组：全体体育老师
2、各年级负责协调和督导领导：各年级组长、全体行政
3、巡视：值日员护导老师
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用集中——自由组合——按项目分组活动相结合的形式，有合有分，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。
(一)场地划分
详见大课间活动场地划分图
(二)大课间活动流程
1、集合、整队。(4分钟)
2、全校学生齐做广播操《希望风帆》、《旭日东升》。(3-8分钟)
3、各年级在指定场地分组、分项活动。(10-15分钟)
4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室，作好上课准备。(3分钟)
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。
2、负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、带班教师要鼓励学生参加活动，适时进行，杜绝伤害事故的发生。
6、对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
7、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
大课间活动实施方案【篇4】
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则，充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则，遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构
组长：任海先副组长：郑维国
成员：徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任
四、实施措施
（一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1．时间保障。学校作息时间作相应调整，任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如:棋类活动，智力游戏等。
2．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生自备。
3．安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5．组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行，时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
六、大课间体育活动内容
1．校园集体舞、广播操；
2．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环；
3．长绳；
4．棋类活动；
5．球类（篮球、羽毛球等）；
6、体育标准测试项目；
备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）
七、场地划分。
（一）场地划分
1、篮球地点在篮球场；
2、溜铁环在跑道；
3、长绳在操场；
4、其他活动视活动内容定地点；
（二）大课间体育活动内容及活动流程
1、晴天：
A 、课间操
（1）进场：3分钟
铃声响起（眼保健操结束）音乐播放时，各班依做广播体操的形式进场。
（2）全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：（4分钟）
（3）校园集体舞（2遍）（15分钟）
（4）解散（音乐播放）
B 、课间休息：以学生自带器材为主
C 、体育课：以教学内容为主，游戏为辅
2、雨天：
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。（《哦，课间十分钟》等校园歌曲）
活动地点：各班教室
（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任
八、注意事项
1．必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。
2．加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
毛都站镇小学
20xx年2月27日
大课间活动实施方案【篇5】
为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一、指导思想：
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。
二、活动领导小组：
组 长：甘树森
副组长：宁明猛 梁英春
组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞
梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长
三、比赛时间：__年4月17日下午（星期二）
四、比赛地点：学校操场。
五、参赛对象：一～六年级全体学生。
六、比赛项目：
第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操
七、奖项设置：
1、本次比赛分年级分进行。分别设一等奖（9.5分），二等奖（9.2分），三等奖（9.0分）。（不达到9.0分不奖励）
2、奖励待定。
八、比赛要求：
1、各班可选1名领操员。
2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3、领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，_年级_班，原有__人，参赛__人，缺席__人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4、服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5、参赛项目每班只做一遍。
6、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8、本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
九、评比细则
（一)、进退场(1分）
1、进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2、指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3、退场要、快、静、齐。
（二)、队列(1分）
1、进场后队列成四横队散开。
2、口令和动作一致、动作规范、整齐。
（三)、广播操及“跪羊图”(6分）
1、动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分
2、节奏感强及柔美1分。
（四)、服装(0.5分）
要求服装统一。
（五)、出勤情况(0.5分）
学生无故缺席每人扣0.1分。
（六)、领操员(1分）
要求同广播操的整体要求。
十、工作人员安排
1、评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。
2、主持人：卢庆梅
3、场地划分：体育组
4、音响：李开昌
5、主席台布置：总务处
十一、活动要求
1、活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2、各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。
3、各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。
十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。
大课间活动实施方案热门15篇
在日常的学习、工作和生活中，我们经常需要制定一份完整的工作方案。那么如何才能写好这样的方案呢？编辑整理了一些关于“大课间活动实施方案”的内容，希望能够给您提供一些参考，相信这些建议会对您有所帮助！
大课间活动实施方案(篇1)
（3）放松（5分钟）
（4） 出口（5分钟）背景**：天空城
下午（1）眼保健操。
（2）课外体育活动。班主任组织班级活动或学生自己组织游戏。
雨雪天在各自教室及走廊。
4室内活动时间表（雨雪天气）
一些适合学生活动的室内游戏由体育小组设计和安排（具体的游戏方法印刷发行），由各班自行选择游戏进行活动。
三、活动组织
领导组长 ：藤明东
领导副组长：杨海龙
成员：校委委员、班主任、体育教师
活动技术指导由各年级体育教师安排。具体安排如下：
一、二年级，彭开云；
三、四年级，杨宝玉；
五、六年级，田作祥、张建华；
初中部，宋超。
四、活动说明：
1、跑操过程中各班必须保持队形，不许乱插队，不许大声喧哗吵闹，对违反跑操纪律的学生，班主任要加强教育及惩处。
2、全学部师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实“阳光大课间”活动。保证师生的参与，保证活动的时间和质量。
3、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。雨雪天则按《室内活动安排表》在本班教室进行活动。（所有班级不得占用大课间活动时间做其他事情）
4、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
5、有关活动所需器材，除体育室应有的以外，各班应大力宣传、动员学生自带部分器材，或者班级自主解决一些器材。（如长绳、羽毛球、沙袋、橡皮筋、篮子、足球、象棋等）。
6、各班在活动中，若在活动方法、运动技术上需要指导时，可以要求负责本年级的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并通知活动负责人，在排除安全隐患后才能进行活动。
7、各班班主任每周应填写《大课间活动情况记载表》（活动正式开始前打印发放），对每周活动的内容、活动的情况作较详细的记录。
大垅学校体育组
2011年9月18日
大课间活动实施方案(篇2)
六、活动场地安排：
1区：乒乓球2区：第一篮球场3：第二篮球场4、5区：食堂前
七、活动内容与安排：
内容：乒乓球（1区）、跳绳（2区）、篮球（3区）、扔沙袋（4区）
九年级选项（五区）
安排：第一天
一区127 128班 （兵乓球） 二区129 130班（跳绳
三区131 132班（篮球） 四区 133 134班（丢沙包）
五区九年级135 136班（选项）
78年级和8年级的活动每天轮换，由年级负责人确定。
八、活动要求：
1、每个班分成四个小组，每个小组设一个组长和一个副组长，负责领取和退还器材，并负责组织本组同学进行活动。
2每班按要求划分小组，选派组长、副组长，培训组长、副组长。
3、各班分好组后，填好分组名单一式三份，一份班上张贴，一份交体育组存档，一份交政教处检查各班活动情况用。
九、学生具体要求：
1.衣服宽松，尽量穿运动服，不要穿，带有各种坚硬，锋利的物体；
2在指定地点进行活动，不得乱跑；
三。活动要根据实际情况进行。如有身体不适或受伤，应立即通知教师；
4在活动中，要相互配合，谦虚互助，有序开展，安全第一。
十、教师具体要求：
1要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
三。检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4活动中要积极参与组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《突发事件应急预案》进行处理。
6.值班的行政领导应认真检查并记录当天的活动。
大课间活动实施方案(篇3)
2学校要做好学生课间活动的计划，明确目标，落实责任。树立各档次特色，努力形成品牌，向更高层次迈进。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
确保学生每天至少有一小时的体育活动。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大型课间活动时，应覆盖所有学生。全校学生体育课合格率98%以上，优良率30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，要积极整合和充分挖掘当地课外体育活动资源，定期开展活动，推动我校形成规模化、高水平的课外活动。
5、建立活动考核奖惩制度。学校每天班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，通报批评。
7大量的课间活动包括在教师工作量的计算中。
四、组织机制
要统一思想，提高认识，加强对学校大型课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
5、 解家小学大突破领导小组：
组长：刘玉成副组长：纪作林程国华
骨干成员：班主任
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥和安排，按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4认真组织安排每节课，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好说服工作。
6制定良好的活动事故应急预案，确保活动中师生的安全。
7.活动时间：周一至周五上午9：50-10：20是个大休假。
8、附：大课间活动安排表
2012.9
解家小学学生大课间活动安排表
2010.3
大课间活动实施方案(篇4)
协调各班现场分工，配合政治教育部对各班进行监督检查。
少先队：配合政治教育部门作好评估工作。
班主任：班级活动的第一责任人，负责组织班级活动，监督全班学生的纪律和安全。
教师：分配到班级，协助组织和参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1） 各班必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变场地。
（2） 活动所需器材由各班自行安排，学校不提供器材。每各班级可以购买一些经济实用的设备（如跳绳、羽毛球、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5） 可选项目由项目开发团队提供，由每各班级选择，或由教师和学生创建。各班可定期更改活动内容，但须报体育组备案后方可进行。
（6） 各班严格按照时间要求和**开展活动，不得延误或延误活动。
六、活动管理
1课后，班主任和班干部要及时带班到指定地点，体委委员要召集合组织队伍。
2活动结束后，体委会组织队伍，清点人数，带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
三。活动中，政治教育部和学生会对每节课的名册进行抽查。
4无故缺勤三次以上的学生，体育与健康课程不能获得学分。教育后不改的，要向政教办报告，并酌情给予一定的处罚。
5定期召开班干部会议，讨论大课间活动中出现的问题。
七、评价
考核内容：考勤、组织发展、竞赛等，纳入文明课堂考核范围。
人民路小学政教处
艺体组2011年3月2日
大课间活动实施方案(篇5)
车厂中学2014年校际体育活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实“健康第一”的指导思想，增强学生体质。响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福工作一辈子”的口号，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发****兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意识品格，促进学生在身体、心里和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标
1、 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、 根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，发挥其教育效益。
4提高全体学生的综合素质。
三、活动实施
（一）活动时间
上午：第二节课结束后
下午：第二节课结束后
（二）活动要求
1大课间活动以年级为基础，在指定区域进行。
2、各年级指派专门负责人在大课间开始前到体育器材室领取活动器材。
三。班主任是课间活动的第一责任人。全程参与，及时处理突发事件，杜绝安全事故。
（三）活动内容
1周一至周五上午，广播体操将在第二节课后进行。
2.周一至周五下午休息时间如下：
三。遇有风雨，各年级以室内活动为主。
4大课间，全校教师也要到场地进行体育锻炼。
车厂中学
2014年2月
大课间活动实施方案(篇6)
第一步：按照循环跳的队形立定，小学部每班站成4列；初中部每班站成3列，其中初二站成4列。
第二步：小学部的每各班级分为4列，
四、五、六年级将后面的队伍插队成为4列；
一、二、三年级将前面的队伍向后插队成为4列（体育老师负责调整队列，原则上每列的最前面一位同学是班干部，便于统一调遣指挥）。
第三步骤：各年级分别由体育委员喊口令，到达该班指定区域。全校迅速按广播体操队形散开。
5、《感恩的心》手语舞（5分钟）。《中国话》舞蹈结束后，站在原位等待**《感恩的心》，做手语舞。
6、小跑退场。初中和小学同时退出（3分钟）。
初中：初一、初三同时离开，从第一排最左边的学生开始，右转绕班列队返回本班教室；初二，站在两个队伍中间的最后一个学生，绕着班里的队伍转了半圈，然后回到教室。
小学部：六年级和三年级—五年级和二年级—四年级和一年级，一二三年级由最后一排最右边的同学开始，按逆时针方向围绕该班队列转一圈回教室；
四、五、六年级由第一排最右边的同学开始，按顺时针方向围绕该班队列转一圈回教室。
4、 五年级，走教学楼左侧楼梯；
1、 二年级和三年级，走教学楼右侧的楼梯。
特别强调：为避免交叉路口发生碰撞等安全事故，所有学生退场后，在教室等待“大课间结束”铃声响后方可走出教室。
五、场地安排
1、循环跑和循环跳。面向国旗台，以篮球场右线为界，左侧按6-5-4-3-2-1为每节课划定宽2米、长50米的区域；初中三个班为一个区域，紧邻初中教学楼位置。其中循环跳环节，初中分四路纵队，初
一、初三分别为一路纵队；初二分为两路纵队。
2、舞蹈：即原来做操的位置。
六、活动训练
各班可先选择2名学生于星期二第六节课到大队部学习循环跳的基本动作，再辐射到整个班级。
1、循环跑。由大队部进行整合训练。
2、循环跳。体育教师利用体育课的时间，对每节课进行跳周期训练。
3、《中国话》舞蹈。班主任利用班队活动时间、社会实践课教师利用社会与实践课的时间，将舞蹈**拷到多**设备上面**，学生先学，再由班主任筛选出率先学会的学生，每班选出2个，在大课间活动整合训练时领舞。在低年级，可以从高年级中挑选两名学生来帮助领导舞蹈，班主任可以互相配合。
4、《感恩的心》手语舞。**教师利用**课时间教会学生《感恩的心》手语舞动作。
七、训练进程
1第二周，在大课间进行了自行车跑的综合训练。对各班体育教师和**教师进行了自行车跳远训练。
2第三周开始进行各项目的综合训练。
双沙镇河屯小学
2014年9月5日
大课间活动实施方案(篇7)
6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
四、活动对象：全体在校生
5、 活动时间：大班休息（上午第二节课后30分钟，下午第一节课后30分钟）
六、领导小组：
组长：张培双
副组长：余先闯兰福海汪志术
组员：刘胜利韩磊许大明王天明
七、活动内容:
1、制定时间表：
根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：大课间：60分钟，课外活动：
40分钟。从每节课上抽出一节体育课，并将其分解为每个活动阶段。
2、优选活动项目：
我校根据实际情况，对以下活动进行了优化：
（1）体操类：广播体操
（2） 体能训练：如纵跳、原地高腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力活动。
（3） 有趣的游戏：如看谁反应快（推手、击球手等），跳格和当地民间游戏。
（4） 特别活动：如跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、滚铁环、扔沙袋等。
（5） 球类运动：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等
三。运动会每年举行一次：根据学校的具体情况，定期举行运动会或有趣的运动会。
八、活动要求：
1注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调大班活动的纪律性和安全性，并协助指导老师开展活动。
2每各年级活动内容都会旋转以打破成绩边界。负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。
三。每各项目活动仅限于指定的活动区域。不得随意改变安排的活动内容 。
4在雨天，每各班次都会用自己的设备安排室内活动。
5值班教师负责记录每节课的活动情况，协助项目经理处理突发事件。
九、管理措施：
１、考勤制度
由学生科联合教务科等部门组织进行每日检查，每周对学生和相关教师出勤情况搞好记录做好统计，对学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。
２、竞赛制度
每学期举行一次广播体操或其他体育比赛。
３、评比制度
把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能评为三好学生。把大课间操作为选拔优秀班集体的重要内容。
不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
附表一、大课间时间表：
上午：1、眼保健操05′20″
2、下楼曲:《运动员进行曲04′00″
3、静站集合：《集合号00′30″
4军事姿势训练1分钟01′00〃
5广播体操：舞蹈青春
6、班级特色活动14′00″
下午1点。集体合唱10'00〃
2、班级艺术活动20′00″
附表2：大课间阳光体育课专项活动安排表
一、统一活动：
课间操、眼保健操、集体大合唱
二、班级活动
要求：1。各班应按要求安排活动。
2.学生手中的设备到位。
三。每位班主任认真组织体育活动。
潢川职业中专
二○一三年九月二十七日
大课间活动实施方案(篇8)
一、指导思想
全面贯彻落实《资阳区中小学阳光体育活动实施方案》的精神，深入推进我校品牌特色学校创建工作，推动经典诵读和阳光体育活动的开展,结合我校实际情况，以传统体育艺术活动为载体培养和弘扬民族精神，促进青少年学生身心健康，激发学生的民族自豪感，增强学生体育锻炼的兴趣，使学生身心得到健康的发展。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1教育性、科学性和趣味性原则。大型课间活动坚持育人宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点。
2、全面性原则。大型课间活动与日常教育教学工作、与新课改、与中学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
三。坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、大课间活动组织机构及职责
组长：李德贤
副组长：王林徐超王敬波
成员：朱乐华、潘佩锋、曹建坤、卢颂华、潘建军、崔永武
曹建区李燕王凤琪肖龙云钟进钟卫
职责：1、教导处职责：我校的“大课间活动”由教导处负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。
（王林、曹建坤）
2、政教处职责：负责督导与训练工作。开展检查评比工作，保证“大课间活动”质量。（徐超 、王敬波）
三。后勤部负责提供活动设备、场地平整和安全。（朱乐华）
4团委负责宣传、报道和广播声控。（潘佩锋）
5班主任职责：（1）认真组织学生按时外出，确保出勤率。（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间活动”，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
（3）检查、了解、监督、管理本班“大课间活动”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间活动”活动质量。
（4）统一服装。
6、体育老师职责：
（1）负责“大课间活动”内容安排和训练。（2） 选修活动要适合学生的特点和内容。（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责组织“大课间活动”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
（徐超钟进钟志卫肖龙云）
四、活动形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动最后集中的形式，以快乐大课间为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以年级为单位，安排进行活泼多样的身体素质练习、器械练习等内容。
（一）步骤及场地划分
第一步：做国家颁布的广播操
1、进场（班主任带队）
2、集体做校园广播操
第二步：分组活动。
1学生在班主任、体育老师和老师的指导下，跑进各各年级的活动区。
2、在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力：七年级踢足球，八年级跳《小苹果》，九年级女同学跳绳、男同学打篮球。
第三步：放松活动。由于活动时间相对较长，因此在下一堂文化课中做好学生对学生来说非常重要。
1学生和老师有序地进入篮球场。
2、学生表演《经典手语操》
3、学生、老师有次序退场。
五、管理措施及要求
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和校园广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
（三）活动要求
1注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2设备准备由徐超、朱乐华老师负责，每次大休息活动都要提前到位，
三。每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6下雨天，每各班都安排自己的室内活动。
大课间活动实施方案(篇9)
罗庄第一实验小学大课间活动实施方案
为深入贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，进一步落实“健康第一”的指导思想，进一步规范、提升我校大课间活动，锻造学生良好的精神面貌，促进学生身心健康发展，同时也为迎接11月中旬的罗庄区第三届大课间评比活动，经研究决定，在全校开展第二届“健康快乐大课间”活动，特制定本活动方案：
一、 大课间流程
（一）出操10：00开始
（二）自由休息： 10：00—10：12
（三）跑操10：12—10：22
（四）做操10：22—10：30
1.校园广播操：《七彩阳光》； 4分钟
2.自编彩绳操：《绳彩飞扬》 4分钟
（五）退场10：30—10：38
二、具体要求
1练习：下课铃响后，学生组队到指定的活动地点（跑步锻炼地点）
2.自由休息：
（1） 休息12分钟后，学生可以上厕所玩游戏；
（2） 10:12准时集合，按“集合**”，学生半分钟后集合。
3.跑操
（1）全员步伐踏节奏、整齐，甩臂自然；
（2） 线路整齐，直角**角）到位；
（3） 学生注意力集中，精神面貌良好；
（4）入场有序、安静、整齐，学生目视前方，入场后立正站好。
4.做操：
（1）动作到位、整齐；
（2） 同学们面带微笑，眼神到位；
5.退场：
（1） 根据*快速改变队形*(
一、二年级四路变两路），
（2）步伐整齐、踏节奏；甩臂到位、一致；
（3） 队伍紧凑、整齐、安静；直角（弯角）走到位；；
（4） 学生注意力集中，精力充沛；
（5） 出口一直坚持走到教室，学生调整后直接上课。
三、师生职责
1.教干教师分工
每班两名教师相互配合，共同负责组织习题和课外活动的指导和训练；体育教师负责体育教学技术指导和培训；教师负责监督相应年级的培训。
体育教师负责课间操的整体组织。
2.教师职责：
（1） 上课铃响后，教师不得拖带上课，以保证学生外出的时间；
（2） 负责组织学生到指定地点集合；
（3） 学生休息、玩耍时，负责秩序维护、学生安全、评价和指导；
（4） 负责学生的队形和速度控制，对学生进行纪律处分；
（5） 学生负责练习时的质量监督和指导；
（6） 离开教室时，负责有秩序地让学生进入教室。
3.学生职责：
（1） 下课后，到指定地点休息。需要上厕所的，先上厕所；
（2）集合**响后快速集合整队，动作快、静、齐；
（3） 在跑步练习过程中，不要随便说话，不要环顾四周，不要随便停下来走走，注意线条和立柱的排列；
（4） 在练习过程中，动作规范，符合节奏；
（5） 当玩快乐游戏时，所有的学生都必须参加游戏。任何时候都要玩游戏，注意安全；
（6） 按规定的顺序和路线撤离现场，定时、有序地行走。
四、领导小组
组长： 卫广福
副组长： 孙瑞闫静
成员：朱景顺、张彦彬、孙连玲、姜晓萌
罗庄区第一实验小学
2009年10月26日
大课间活动实施方案(篇10)
四、管理责任制
1、领导负责制
成立由校长任组长、主管领导任副组长，各班主任为成员的活动领导小组，提高全体师生对大课间活动的重视程度。活动领导小组副组长负责大型休会活动的具体工作。
2、领队教师负责制
（1） 负责班级活动场所和出入口的安排；
（2） 组织大班活动的全过程。
3、班主任负责制
班主任的主要职责是组织学生按时按要求锻炼，培养学生的体育兴趣；正确引导并以身作则；课间指导学生活动，负责课堂纪律和组织。
4、值班领导负责制
（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动。
五、活动场地划分
一年级在操场东部分；
2、 三年级学生在教室前的空地和水泥路上；四年级在校园西南角草坪和乒乓球桌；五年级在操场中部分；六（1、2、3）班在操场西侧，六（4）班在教学楼后面的水泥地上。
六、活动流程
（1）进场：5分钟
上午第二节课结束后，提示**响起，全队教师鸣笛集合，每节课依次入场。
（2）全校学生齐做《七彩阳光》广播操。（5分钟）
（3） 广播作业结束后，每各班级将在指定地点参加小组活动。（20分钟）
（4）放松活动。（3分钟）
以领队老师的三声口哨为信号，大课间结束后，全校所有班级聚在一起做放松活动。
（5）解散。
放松活动结束后，以班级为单位进行集中、总结、化解。
5所有的课堂活动都分为四个阶段。
第一阶段：
（1）队列训练。
（2）四、
5、 六年级的学生被要求分组参加他们最喜欢的项目。
（3）一、
2、 在三年级，可以在老师的指导下进行一分钟跳方步、橡皮筋、短绳等活动。
第二阶段：
（1） 田径运动（每班可根据班上情况或在体育老师的指导下进行走、跑、跳、扔等各种运动项目）。
（2） 在鼓励学生参加其它活动的同时，这一阶段的重点是开展各种球类运动。
第三阶段：
开展各种游戏活动。
第四阶段：
学生可以在**的旋律中进行呼拉圈、扔沙袋等强度相对较低的活动。
七、活动措施
1、加强对广播操《七彩阳光》的管理，要求出场迅速、有秩序，做操节奏感强、整齐、有力。离场整队，由各班主任带队进入各自活动场所。
2、领取器材由专人负责，在指定的区域内进行活动，活动完毕之后将器材送回原处。
三。开展多种形式的班级体育活动。以学校开展的各项比赛为导向，在鼓励学生自主参与各种活动的同时，可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动，活动区域安排在校操场及校园内空地处。
八、活动保障
1努力学习，转变观念，达成共识。
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2加强领导，保证时间，形成制度。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
三。全员参与，注重考核，加强激励。
坚持学生全员参与，教职工协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班主任、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
九、注意事项
1每节课都由班主任负责，整个游戏过程绝不能离开学生。
2每一次游戏都要引导学生注意安全，要教会学生正确的游戏方法，讲解规则，有效防止安全事故的发生。
三。学生自由玩耍时，项目不宜过多，不应跨越课堂活动范围；教师组织团体游戏时，学生人数应在10-15人左右，场地要合理安排，避免与其他游戏发生冲突。
4当需要画场地时，教师要用粉笔画，学生不得随意画。
清平中心学校
二○一〇年九月
大课间活动实施方案(篇11)
四、活动内容
“大课间活动”在每天上午第二节课后和下午第三节课后进行，时间分别为30分钟和20分钟。采用分组活动（跳绳、扔沙袋、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、呼啦圈和少年拳等）和广播操相结合的形式，以**为背景串联活动全过程。各班级分跳绳、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球等四组大课间活动小组，班主任要在学生自愿报名的基础上，确保各小组人数上的均衡性，各组间的人数原则上相差不得超过3人，因场地原因乒乓球和羽毛球小组每班限报4人。
青少年拳击是下午课外活动的时间统一项目
（一）活动场地及分工
（1） 智利班主任于艳红、高霞、七年级负责七年级场馆的组织工作。
活动场地：行政办公楼西侧。
（2） 张京峰老师、刘勇业老师和班主任负责组织八年级比赛场地。
地点：八年级教学楼后国旗南面。
（3） 刁荣利、杨秀英和班主任负责九年级场地的组织工作。
地点：八年级教学楼后国旗北面。
（二）活动流程
1、上午课间活动（30分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：上午第二节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随**依次有序下楼，跑步到达校园指定活动场地。
⑵ 分组活动（15分钟）：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，分别进行跳长短绳、跳皮筋、扔沙袋、打乒乓球和羽毛球等体育活动。所用器械自己从器械室借还。
⑶ 集合成做操队形散开，在**声中做《时代在召唤》系列广播体操（6分钟）。
（4） 学生有序离场（4分钟）：在**声中，有序离开活动现场，做好课前准备，进入课堂学习状态良好。
2、下午课间活动（20分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：下午第三节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随**依次有序下楼，到达操场指定位置，原地站好。
⑵ 少年拳操（10分钟）。
（3） 学生有序离开操场（5分钟）：在**声中有序离开操场。以良好的状态投入课堂学习。
五、实施方法
（一）明确职责
大型课间活动的管理和组织者是校长、校长、政教部门、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由张士堂副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2班主任要教育和鼓励全班同学积极参加大型课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
三。体育教师负责大班活动的组织和实施。负责指导和示范，协助班主任确保学生活动的安全。
4引导全体教师积极参加大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理，计入班级量化管理30分。要求班主任及时到位，每缺一次扣3分。
政教司组织分工对4个活动场所进行监督检查，并量化。
（三）成果展示
学校将在10月下旬组织各种竞赛活动，全面检验大型课间活动的质量。
六、活动要求
1注意活动有序开展，安全第一。政治教育部、年级主任、班主任要重视大班活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导学生的安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3.领导，班主任和负责日常管理的老师应做好当天的记录。
4各场馆负责教师和各班主任要及时到位，对学生的安全活动进行现场指导和监督。
大课间活动实施方案(篇12)
青山镇中心小学
为了活跃校园文化氛围，规范我校大课间活动，经学校研究决定，在九月底举行阳光体育大课间活动比赛，现将有关事宜安排如下：
一、组织领导
组长：王磊
副组长：吴宏波张金来张孝慧
组员：陈伟、汤吉军、郭天瑞、段文静、体育教师
二、比赛时间、参赛单位及地点
1时间：9月底（具体时间待定）
２、地点：学校操场
３、参赛单位：１—６年级各班
三、比赛项目及程序
１、比赛项目分为齐步走、花样跑、队形变换、五步拳、少年拳第二套、健美操分解动作、大众一级健美操、拉伸放松活动。其中齐步走绕标志点一圈；跑步走绕标志点三圈；武术要求学生熟悉、整齐、到位、声音洪亮有序，展现武术的精髓；健美操要求学生动作协调一致，动作熟练，动作协调，表现出活力、热情和自信；伸展和放松活动要求动作到位，整齐划一，身心放松。
２、比赛程序：（1）整队在标志点处等候，向总指挥报告准备情况（我班应到××人，实到××人，准备完毕，请指示）；（2）齐步跑步走（3）武术；（4）健美操；（5） 放松活动（6）井然有序。
四、评奖办法
１、设集体奖和个人奖。集体奖以班集为单位，奖励两个优秀班集集体。个人奖设优秀指导教师奖两名，优秀教练员一名。（详见评分标准）同时，在班级量化周量化中按总得分排名分别加2分。
2取评委现场评分，去掉最高分和最低分，取评均分。
五、几点要求
1各班主任、体育教师要抓紧时间组队，扎实开展训练工作。充分利用体育课和课外活动的时间进行训练，确保比赛效果。
2.在每各班级，体育教师认真组织培训；在课外培训中，班主任要组织好培训。
３、训练中注意安全，比赛时各班学生要人人参与，不得缺席，缺席一人扣班级量化1分，确因特殊原因不能参加由班主任提出申请，由领导集体决定批准。
４、搞好宣传。比赛时各班要有能反映班级特色的的口号（花样跑口号），统一着装。
5、各班于9月15号前将各代表队指挥人员名单上交教导处。
6比赛的顺序在比赛前由每各班决定。
附件：1、阳光体育大决战工作人员名单。
2、评分标准
青山镇中心小学
二〇一六年九月五日
广播体操队形竞赛工作人员名单
评委：王磊吴宏波张金来张孝慧
陈伟汤吉军郭天瑞段文静
统计：徐凤娟郑文晓
总指挥：吴宏波
组织：罗罟（主管），各班班主任
场地：姚维
得分表代表团队指挥官________
评委总得分_______
大课间活动实施方案(篇13)
一、指导思想
为了进一步贯彻落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，坚持健康第一的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念。在学校领导的高度重视下，学校以大课间活动为契机，丰富学生课间活动，为保证学生每天一小时的锻炼时间创造了良好的条件。激发学生积极参与体育活动的兴趣和爱好，形成积极主动坚持体育锻炼的习惯，从而提高广大学生的体质，促进学生综合素质的提高，以全面推进素质教育。
2、实施目标和原则
1、 改革学校课间操，优化课间操时间、空间 、形式、内容和结构，使学生乐于参加，让学生主动参与、学习，享受体育，激发学生的运动兴趣。
2、因地制宜，根据我校场地小，以及学生的身心发展的规律及特点，分别采用适合不同学段学生感兴趣的项目，旨在每个学生都能主动参与其中。
3、创造一个健康、积极向上的活动氛围，让每一个学生都能体会到“我运动，我快乐，我健康！”的运动乐趣，真正达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”。
三、管理责任制
1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组，校长、行政领导到场参与、督促活动，同时了解情况，及时发现问题并加以解决，提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制：体育老师做好大课间活动的准备工作，负责学生活动场所及进退场的安排，组织大课间活动的全过程，负责学生分散活动的指导及监督协调工作。
3、班主任及体育委员负责制：负责进退场的组织和引导，维持本班的纪律与安全，引导学生有序、文明、安全的参与活动。
4、安全保障：学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定区域内活动，防止出现学生乱跑的混乱现象，所有场地都有专门老师负责现场活动的指导，并督促学生注意安全。
5、活动出勤率： 为了达到大课间的活动目的，必须保证学生活动的出勤率，无特殊原因，必须保证100%，每天大课间，由12位学生会检查人员会同体育委员填写班级出勤记录。
四、实施时间、内容与形式
活动时间：周一至周五上午，第二节课结束后，9:40-10:10，教师不得占用课间时间。
活动内容：
① 初一、初二——跳长绳或跳绳；第三节——垫排球或跳绳
② 第九次广播练习-全体学生参与
③、教师全部参与活动
活动程序：
1整个活动由广播**导演，郑敏娅安排**
2学生按指定顺序、规定路线、排队入场
三。到达地面后，学生们立即跳绳或垫球
4、斗牛曲响起，要在40秒内收好器材，快速有序排成广播操队形
7、学生做广播操
6exit**sounds，学生按照指定的顺序和路线退出
五、活动流程（音控）
1、入场**（运动员进行曲）响起（5.5分钟），班主任及体育委员带领学生到指定场地后马上进行跳长绳或垫排球活动。（活动12分钟）
2斗牛比赛（40秒）时，每班指定人员应将绳子提起来放到指定区域。迅速安排队伍到指定地点准备广播演习。
3、素质操**响起（5.5），学生开始做操。
4.退出* *响起（4.5），每各班级有序退出并返回班级。
大课间活动实施方案(篇14)
安徽省蚌埠市民办行知高中大班
间活动实
施方案2011-9-20
蚌埠行知中学大课间活动方案
一、指导思想
为贯彻落实教育部2011年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视**会议”精神和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《中共安徽省委安徽省人民**关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（皖发[2008]12号）精神以及淮教字[2011]108号文精神，全面实施素质教育，切实推进亿万学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》，
二、活动目标：
1．牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则：
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展规律，从实际出发，科学合理地安排课间课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和亿万学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。
使学生养成良好的体育锻炼习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。
5．创新型原则。根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。
6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
四、活动对象：全体师生
5、 活动时间：大课间（上午二、三节课）
六、领导小组：
组长：肖振宏
副组长：葛吉丁王仕康刘荣会
组员：吴星、张锐、王文汉、董鸿翔、史飞、李海波
七、活动内容:
1、制定时间表：
因我校是寄宿制学校，在校时间充裕，根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：早活动：20分钟，大课间：
30分钟，课外活动：40分钟。从每节课上抽出一节体育课，并将其分解为每个活动阶段。
2、优选活动项目：
根据我校实际情况，对以下活动进行优化：
（1） 体操：广播体操：舞蹈青春
（2） 体能训练：如纵跳、原地高腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力活动。
（3） 有趣的游戏：如看谁反应快（推手、击球手等），跳格和当地民间游戏。
（4） 特别活动：如跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、滚铁环、扔沙袋等。
（5） 球类运动：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等
三。运动会每年举行一次：根据学校的具体情况，定期举行运动会或有趣的运动会。
八、活动要求：
1注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调大班活动的纪律性和安全性，并协助指导老师开展活动。
2每各年级活动内容都会旋转以打破成绩边界。负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。
三。每各项目活动仅限于指定的活动区域。不得随意改变安排的活动内容 。
4在雨天，每各班次都会用自己的设备安排室内活动。
5值班教师负责记录每节课的活动情况，协助项目经理处理突发事件。
九、管理措施：
１、考勤制度
由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。
２、竞赛制度
每学期开展一次广播操比赛。
３、评比制度
把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能评为三好学生。把大课间操作为选拔优秀班集体的重要内容。
不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
附表一、大课间时间表：
1、眼保健操05′20″
2、下楼曲:《运动员进行曲04′00″
3、静站集合：《集合号00′30″
4军事姿势训练1分钟01′00〃
5广播体操：舞蹈青春
6、班级特色活动14′00″
附表2：大课间阳光体育课专项活动安排表
一、统一活动：
早跑、课间操、眼保健操
二、班级活动
要求：1。各班应按要求安排活动。
2.学生手中的设备到位。
三。每位班主任认真组织体育活动。
校长室2011-9-20
大课间活动实施方案(篇15)
书芳小学大课间活动方案
一、指导思想
为了培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生的健康水平，活跃校园文化生活。按广东省教厅《关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的实施意见》（粤教体函【2012】17号）和揭西县委、县人民**《关于印发《首届“揭西幸福活动周”工作方案》的通知》要求，认真落实“健康第一”的指导思想，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、活动口号
我运动我健康我快乐
三、学习内容
1、 眼保健操
2、 广播操
3、队形队列
四、实施目标
1.树立科学的人才观，充分认识体育运动对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养学生团结、合作、坚强和有爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展大课间体育运动与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、开展阳课间体育运动与课外体育活动相结合，保证学生在每天都能到室外去，保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。
4、建立评比表彰制度，对在大课间体育运动中取得优异成绩的班级给予表彰奖励，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持大课间体育运动的开展。
五、活动安排
1、活动时间
上午：第二节课10:00-10:30结束
2、活动方法
大课间活动由各年级班主任组织，在做眼保健操、广播操时，每班要保证有两名领操员领做，在做队形队列运动时，每班要有一名领队员，并喊出本班的口号，班级的纪律和队形由每班的班主任在前面组织纪律，科任在后面组织纪律。
六、落实情况
学校制定考核表，由校少先队大队委每天考核，周五汇总，评出本周的“优秀体育班级”并颁发流动红旗。
坪上镇书芳小学
2014年9月
2014-2015学年度
大课间活动方案
坪上镇书芳小学
2014年9月
阳光体育大课间活动方案系列4篇
想要达成心中所想之事，就一定要做准备，制定方案可以提升个人的思维能力，栏目小编深入阅读后发现“阳光体育大课间活动方案”实属精品之作难得一见，敬请您阅读本文！
阳光体育大课间活动方案【篇1】
一、指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标
(一)在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
(二)在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
(三)根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
(四)加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则
(一)全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
(二)全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
(三)因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
(四)积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
(五)适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
(六)安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
(一)做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。
(二)集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
(三)分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
(四)自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。
五、实施方法
(一)明确职责
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：
1、校长
大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
2、班主任及科任教师
(1)教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
(2)认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
(3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
(4)负责活动安全工作。
3、体育老师
(1)培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
(2)负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
(3)负责活动地点、场所及退场安排。
(4)负责指挥和示范，协助班主任工作。
(二)检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
(三)合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程
(一)进场(4分钟)
第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室门前站队，依照广播操进场顺序依次进场。
(二)全校学生齐做广播体操(5分钟)
(三)全校学生齐做少年拳(4分钟)
(四)音乐响起，各年级在指定场地分组活动(15分钟)
(五)整队解散休息(2分钟)
分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
(一)大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
(二)如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。
(三)学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
(四)学校将不定期对各班活动情况进行检查。
阳光体育大课间活动方案【篇2】
一、指导思想
为全面贯彻《国家学生体质健康标准》，深入推进素质教育，落实“健康第一”的教育理念，我校以大课间活动为重要途径，扎实开展文体活动，以保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康和谐地发展，促使学生逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，全力提升学生的健康素质。同时营造健康向上的、有个性特色的`校园文化氛围，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上，积极进取。
二、组织管理机构
1、组长：校长室（付达理谢爱群）加强宣传，提出整改意见，统筹管理。2.负组长：体育组。体育教师负责方案制定，师生体育项目培训和开发，并做好大课间场地安排和活动过程指挥。
3、成员：各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。值周教师做好检查评比。
三、活动主题：
我参与，我快乐；我运动，我健康。
四、活动时间：
每天上午10：00-10：30。
五、活动对象：
大树小学全体师生。
六．场地安排
见附页。
七、活动安排
第一阶段：2月份校长做动员开展好大课间活动。体育组研究确定项目，选好音乐并对各班级活动确定好位置，经活动实践，定好班级分组活动。
第二阶段：3月中旬对学生广播体操和放松操动作的纠正指导，实施大课间活动。第三阶段：4--6月大课间活动的完善，改进提高。
第四阶段：912月实施冬季大课间方案，不段完善与提高。
八、大课间内容及程序
略。
阳光体育大课间活动方案【篇3】
1、制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现
场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2、时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，早午各一次，任何教师不得挤占大课间活动时间。
3、人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4、器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈等多种项目，如：跳绳、羽毛球、篮球等。
5、安全保障。对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6、组织保障。建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
阳光体育大课间活动方案【篇4】
一、领导机构：
组长：王xx（校长）
副组长：xx
组织实施：xx
安全监察：xx
医务工作组：王xx
二、指导思想
贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议精神，以庆祝中华人民共和国建国60年为契机，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育冬季长跑活动（以下简称“冬季长跑活动”），磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。
三、参与范围及活动时间
1、全校所有学生。
2、第一阶段，20xx年10月27日至本学期结束，第二阶段，20xx年春季开学至4月30日。
四、活动方案
学校以班级为单位组织全体学生参加本校的冬季长跑活动，体育教师根据本校学生身体素质状况，参照小学五、六年级1000米的标准，为学生设定每天的长跑距离。学生在班主任组织下，在校园内集体跑完当天预定的里程，然后以全班同学累积的总里程评定成绩。
要求：
1、95%以上的学生跑完预定的距离时，该班级即完成了当天任务。班级累计总里程需要达到教育部通知上公布的里程数。
2、10月27日，我校在我校田径场举行起跑仪式。以后利用课间操时间，在学校操场上举行本校冬季长跑活动。
我校阳光体育运动冬季长跑活动组委会根据活动开展情况，于20xx年4月30日举行冬季长跑活动结束仪式。
五、管理办法
1、参加活动的班级，对身体条件允许的学生参加冬季阳光体育长跑活动进行注册登记，开设班级活动记录，详细记录学生的每天参与情况和总参与情况。
2、对因身体特殊原因不能参加此项活动的学生必须要有相关证明并作记载。
六、奖项设置及评选标准
冬季长跑活动设“xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优胜班级”、“xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀少先队员”、“xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀班主任”等奖项。
（一）优胜班级评选标准
1、有98%的`学生在活动时间内按要求跑完规定的里程；
2、按《国家学生体质健康标准》，全班学生的50米、800米或1000米跑测试项目成绩达到及格，至少50%的学生成绩达到良好以上，至少30%学生成绩达到优秀；
3、有良好的长跑组织措施。
4、活动期间未出现任何安全事故。
七、评选及表彰办法
按照评选标准，班级自评，填写申报表上报，最终评出xx市xx新区xx路小学冬季长跑活动优胜个人、班级，报校组委会表彰，并颁发奖状、奖品。
优胜班级每年级2个，其班主任同时获得xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀班主任称号。优秀少先队员每年级20名。
小学生大课间活动方案(精选)
小学生大课间活动方案1
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
小学生大课间活动方案2
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
小学生大课间活动方案3
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
小学生大课间活动方案4
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
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