2025教研方案(合集7篇)。
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教研方案 篇1
葛源镇小学教研活动(试行）
（2013-2014学年）
方案2013年9月
葛源镇小学教研活动实施方案
一、活动宗旨
促进新教师快速成长，切实推进我校新课程实验，推动有效教学的研究，促进课堂教学方式与学习方式的转变，提升教师教学水平和学校教学质量，探索“以能力为核心”的有效教学、“以问题为中心”的教学技能比赛和“以问题设计为主线”的有效教研模式，从而促进新教师的快速成长，打造一批教学能手，逐步形成共性与个性相结合的规范与效率相统一的有效教学。提高我镇教师队伍整体水平和教学质量。
二、组织机构：
成立全镇教研活动领导小组
组长：郑维联
副组长：饶瑞旺
成员：邓炳剑、蔡有春、叶火生、曾根红、刘福生、蔡轩、东张梓、东叶建春，各小学校长
三、活动形式
1时间：2013年10月至2014年7月；
2、参加对象：全体教师
3、活动内容：集体备课，课题研究，2013年新教师教学设计、说课比赛，近三年新教师基本功考核，骨干教师教学技能比赛，支教教师示范课，送教下乡，新教师教学技能比赛几个部分。
4、活动安排：2013年9月25日——27日，支教教师示范课，2013年10月25日，新教师教学设计、说课比赛；2013年11月7日和8日，我们派教师下乡；2013年12月5日、6日，全国重点教师教学技能大赛。
2014年3月28日，课件设计大赛。2014年5月22日至23日，新教师教学技能大赛。2014年6月6日，教师基本功考核（二笔一画）。
具体安排见各活动方案。
四、活动要求
1各学校要高度重视各项活动，按照教研活动的总体规划，做好宣传发动工作，制定相应的活动方案加以实施。
2各学校要以活动计划为主线，加强教师的学习和实践，提供活动平台和必要的物质保障，确保活动顺利开展。
3、各校要营造积极向上的学习和竞赛氛围，充分调动老师的积极性，以骨干教师为龙头，带动新教师的快速成长。
4学校要动员教师积极参与集体备课和课题研究活动，在学期末推荐优质教育教学**交中小学。
五、活动评价
在教学设计、讲课、基本功考核、课件设计、教学技能竞赛中，分别获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
葛源小学新教师教学设计与讲课竞赛方案
一、指导思想:
随着新课程改革的不断深入，“教学设计”、“说课”已经成为教师钻研教材，**教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教科研水平的一项内在要求。为了促进新教师的快速成长，提高新教师的教学水平，加强教师的校本培训工作，提高学校的教学质量，学校将于10月25日下午举行新教师教学设计、说课比赛活动。为保证活动的顺利开展，特制定本方案。
二、参赛人员
2013年新分配教师
三、比赛内容
由参赛教师在本学期教学内容中随机抽选取一单元内容中的任意一课时进行教学设计，并根据教学设计内容写出说课稿进行说课。
四、比赛方式
每个老师将抽签决定比赛的顺序。根据课程的原则和要求，每位教师将进行10-15分钟的课堂讨论。
五、比赛时间
1： 10月25日下午30时
六、比赛地点
中心小学多**教室。
七、评比办法
1、原则：公正、公平、公开；
2评价与评分：比赛采用评委打分法。教案设计50分，讲课50分。
三。获奖人数：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（比赛结束后颁发荣誉证书）。
八、评委组成：
邓炳剑、蔡轩东、祝江凤、顾翠娥、周晓明
分数统计：徐妙竞
九、评分标准：(见附表)
十、组织实施：
各教师根据自己本学期所教科目，设计一课时教案和说课稿（一式五份）于10月23日前交中心小学办公室，10月25日下午1：20以抽签的方式决定说课顺序。
11、有关要求:
1教学设计应根据教材内容和学生实际情况确定明确的立体目标。
2个教学环节到位，教学程序规范，符合我校教学实践。
三。教学计划的设计应充分体现学生和教师的观点，即学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。
4在教学设计的基础上，编写讲课稿，讲课内容应与教学设计内容相一致。结合教学实践，全面把握教学内容。
5分析应该有足够的理论依据或是我的教学实践经验总结出的成熟观点。
6、教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。
7、详略得当，重点突出，表现专长，鼓励创新，显示特色。
8体现参赛选手的基本功：教育理论水平、实践教学能力和教学组织能力。
9利用多**课件可以优化教学过程。
10、说课限时8-15分钟以内。
教学设计、说课评分表
附表1：葛源小学讲课比赛评分标准
葛源小学2013-2014教师“二字一画”基本功考核方案
为了促进我校新教师的基本技能培养，提高教师的教学能力，为今后更好地开展教学工作打下良好的基础。经研究，举行教师“二字一画”基本功现场考核，请各位教师以本次活动为契机，在我校开展教师大练基本功活动，从而提高教师的基本素质。具体安排如下：
一、 考核时间：
201年6月6日下午1：30
二、参加考核人员
30岁以下的老师出生于1983年9月1日之后
三、考核内容
1.笔字（30′）1：40-1：55
（1）字数：一页纸；
（2）时间：15分钟；
（3）地点：多**教室
2简单笔画（30′）2:00-2:15
（1）内容：一页纸；
（2）时间：15分钟；
（3）地点：多**教室
3.粉笔（40'）2：30-2：40
（1）内容：一首诗；
（2）时间：10分钟；
（3）地点：教室。
四、考核程序
1.宣布《考核规程》，选手现场抽签编号；
2钢笔字和简单笔画（钢笔字备，纸张由学校提供，简单笔画可使用铅笔）；
3.粉笔字
四、奖项设立
本次考核，三项总分为100分，每项得分精确到小数点后一位。一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。
考核程序及要求
一、集中开会
1.意义：为了促进我校新教师的基本技能培养，提高教师的教学能力，为今后更好地开展教学工作打下良好的基础。本次考核的目的是以竞争代替培训，以竞争促培训，增强新教师实践基本技能的意识。
2.要求：
（1）请各位参赛选手要本着积极向上的心态参加本次考核，要赛出水平，更要赛出风格。
（2） 笔迹和简单笔画只需在评估工作的右上角标记条目编号。
（3）参赛选手在考核作品完成上交后须立即离开考核场地（粉笔字作品完成后）或在原地保持安静（钢笔字字作品完成后要等待简笔画考核的开始）不得随意走动和大声喧哗，更不得帮其他选手代笔。
（4） 笔画必须在手稿之外，不能复制。一旦被发现，他们将被取消资格。
二、钢笔字、简笔画考核
1.分发钢笔字、简笔画考核用纸及书写内容纸张；
（负责人：曾根红、张梓东）
2宣布笔杆笔画评定开始，选手进行评定（共30分钟）
三、粉笔字考核
1通之书面内容并宣布开始评估。
（1） 负责人：邓火坚
（2）时间：10分钟。
2.选手离场考核场地，评委进行现场打分。
5，评委对笔迹字符和简单笔画进行评分
六、公布考核结果
7、 评估委员会（如有变动，另行通知）
一、钢笔字、粉笔字评委
邓炳剑、蔡轩东、刘福生、陈章水、张梓东
二、简笔画评委
蔡有春曾根红周晓明顾翠叶叶建春
葛源中心小学
2013年9月
附件：葛源小学2012新教师“二字一画”基本功考核评分表
骨干教师（新教师）教学技能竞赛计划
一、指导思想
为进一步提高我校青年教师的专业水平，发现和培养一批青年骨干教师，积极推进课程改革，全面实施素质教育，学校决定在本学年开展骨干教师和新教师教学技能比赛活动。
二、参评对象
中青年骨干教师（新教师）应在每个小学中选择一至两名教师。
三、评比内容
1. 执教上课，各学科由教师根据进度确定具体内容，采用抽签的办法，组织参评教师借班上课（一教时），学科评课组成员根据课改要求、学科特点制订的评分表打分。
教研方案 篇2
第一部分：开展“磨班”活动的实施方案
开展"磨课"活动实施方案
为深化新课程改革，优化教学策略，提高教学效率和教学质量，按照市教育局小学教研室的工作要求，各学校在"抓规范创特色，抓内涵促发展"的同时，以学科组为单位大力开展"磨课活动"，积极打造高效课堂,提高教学质量。
一、指导思想
认真落实开发区《教学及管理工作评估方案》的要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进教师专业化发展为根本，开展磨课教研活动，让教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等，促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，确保提高教学的有效性和高效性。
二、参加人员
全体任课教师
三、时间安排及活动方式
每学期的第二个月和第三个月是“磨合”活动时间。先是教研组集体活动，再结合学校、联合校公开课、精品课程等评价活动，开展“同班异构”教研观察活动。
四、磨课步骤与要求
（一）学习与宣传发动
1、认识磨课。什么是磨课？磨合是指某一教师在教研组成员的帮助下，在一定时间内，采取多种形式，一门课反复教学，深入学习、研究和实践的过程。把积累的教学经验和团队成员的智慧
上课和公开课前的试教过程称为“研修课”。通俗地说是教师用深思熟虑，反复思考，精心“打磨”一堂课，就是要把一门普通的常规课变成一门高质量的课精品课的过程；它是一个关注课堂、观察课堂、反思教学、提高技能的过程。
磨矿班的形式一般采用“多人一班”式的磨矿活动。有效的磨练有助于提高教师的教学和研究能力，并使他们养成积极思考的习惯。它磨出的是对理念的不断更新，磨砺出的是对教材的深刻理解，对设计的不断优化以及对生成的灵活指导。磨合课可以磨砺出教师之间合作与沟通的默契，磨砺能促进教师专业成长。
2、掌握重点。“提高目标”--这节课要做什么？“研磨教材”——课堂需要什么样的文本？
"磨环节"--怎样设计教学活动？“磨学生”——如何最大限度地解放学生？“打磨细节”--设计问题是什么？如何反馈？
在这“五磨”中，磨教材是关键，因为教材能通过目标而送到学生手中。
3、研究方法。根据教研组活动计划，确定课堂磨合内容，制订个人磨合计划，有序参与“磨合”教研活动；利用络、报刊杂志等教育信息材料，多方面收集与"磨课"课题教学密切相关的资料，吸取精华和教训,完善备课；"磨课"时各环节都要进行精心准备，在观课中进行反思，积极听取教研组内老师的意见，调整设计，实现在"磨课"中成长。
4教研组负责安排具体的打磨时间和人员顺序表。
5、磨课方式。个体带动群体式。教研组的老师们正在一起为一节好课的诞生出谋划策。
每次尝试，都要认真分析问题，寻求对策。主题引领研讨式。学期初，各教研组应根据教学实际情况，确定相关主题，作为一学期磨合活动的主题。
（二）操作与实践阶段
1、磨学。选题，确定方法：教师研究教材，了解编辑意图，设计最佳教案。
集体研讨，制作流程：从教学重点的体现、教学过程的设想、教学方法的预设等方面反复斟酌，教研组确定一位重点备课和执教教师，教师围绕自己的教学设计进行说课、交流，达成共识。执教老师完善自己的教案，形成磨课稿。
组内研讨，确定流程：向教研组提交授课流程，教研组全体审核、决定方案。
2、实践。（1）试讲。教师按照自身经验和对教材课标的理解以及学生的认知水平备出来的的教案进行第一次上课。
（2）听课。要求教师在进行听课时要有目的，认真地做好听课记录。（3）评课。
评课是磨课活动的重要环节。评课时教师相互评议，相互学习，相互交换意见、心得。教师对教学进行反思、经验交流、教研组长专题指导，并对会议进行总结。
（4）集体总结反思。写教学随笔。（5）深化。
结合教研组的意见，再次认真修改教学计划，改进教学思路，对课堂进行第二次、第三次反复磨合。磨课是一个痛苦的过程，也是一个破茧成蝶的过程。
" 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。“让老师在磨砺的过程中激发碰撞思维、创新火花，成为真正的‘合成器’。”。
（三）、总结与成果展示
1开展“同班异构”的交流互动。
2、评析。
3、总结
4、编订课例、案例反思、**等教研材料。
五、具体措施
1、成立组织。
组长业务校长
组员各学科组长
2、组织纪律。
学员应以积极的态度面对，积极完成过程制作、讲座、听力、评价等任务，并做好记录
３、经常反思。
通过磨课了解校情、教情、学情，准确把握课改动态，捕捉教育教学中出现的新情况、新问题，反思教学，总结经验。
４、加强检查。
学校进行日常检查，检查教学计划、听力记录和反思材料、教学和科研活动；每次检查后记录、汇总、反馈。
注：以吴正宪老师的专家团队研磨过程为例
本流程呈现的是上磨课，请各单位把"教案发到上"环节换成打印出来分发给研究团队所有成员，在教案上设计出修改建议板块，请团队各位成员用不同颜色的笔进行修改，注意所有过程性材料的呈现和留存，建立一套完整规范的磨课材料。
【研究题目】如何让“数学有趣”——聚焦“认知冲突”策略
【课例】用有余数除法解决问题
【责任人】 李玲
【执教人】 李玲
负责制定研磨计划，组织研磨全过程；提交原始教学设计；根据小组讨论的意见修改教学设计；上课并整理教学实录；组织观课、议课；根据课堂讨论的情况，进一步修改教学设计；协调专家、名师充分指导，其他组员及时参与讨论；收集备课、讨论、观察、上课、讨论、反思、总结等过程材料，撰写课堂教学总结和研读总结，并及时。
【指导专家和名师】
吴正宪、康武、张丹、郑庆全、李红婷、赵国防、姚宗岭、孙颖、魏瑞霞
【协作研究团队】
范丽娟、王岩、鲁吉东、袁彩霞、李守祥、杜敏、安军莉、姜丽丽、曲振华、宋春芝、孙崑喜、辛君清、杨瑞玉
【本专题研究内容和目标】
篇二：岗位练兵活动实施方案(1)
建设小学 - 年度第二学期
教师校本研修活动实施方案
一、指导思想
以国家基础教育课程改革实验精神为指导，以新的教育理念为核心，以课堂教学为突破口，以提高教师专业水平为主线，全面深化课程改革，着力提高教师课堂教学的能力与水平，励师志、博师学、强师能，个个争当名教师，为构建"高效课堂"打下坚实基础，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障，特制定岗位大练兵展评活动实施方案。
二、活动目标
1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高我国教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三。通过开展教师岗位培训活动，建设我校教师精英队伍。
4、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步落实"评好课"校本培训工作，全面提高教学质量，促进我校教育事业持续、稳步发展。
三、磨课展评活动安排
展示与评估项目：课堂、讲座、教学设计。
1、磨课活动：
第3周（3.7-3.11）。首先教研组内确定磨课教师1－2人（本年度将从评选中推荐参加县市省教坛新星评比），然后磨课教师独立备课与组内集体备课相结合，教研组内说课、议课；
第4周（3.14-3.18）。小组内同一节课至少两次，小组内组织观察和讨论活动。
2展览评估活动：第5周（3.21-3.25）
周二：中英文课堂教学展示与评价；周三：数学、常识课堂教学展复习；周四：说课、教学设计展评；周五：汇总。
3、陈灯荣负责
一、二年级，陆茜负责
三、四年级，刘德俊负责
5，六年级时，王元平负责英语和常识。（各教研组长在课堂磨合活动开始前，将活动安排安排表上报年级负责人。）
4各教研组组长对组内活动资料进行记录整理，活动结束后交教研室；磨课教师要准备说课稿一式2份、教学设计（手写）一式8份，活动前交教导处。
5、磨课展评活动结束后，全体教师均要反思总结，按教研组将心得体会纸质稿于第六周周五前交教导处，电子稿交刘校长处。
四、奖励办法
此次展评活动设
一、二、三等奖，后期将组织优秀心得体会评选，成绩将纳入优秀教研组考评。
定远县建设小学
.3.5
篇三：磨课实施方案
“磨班”活动实施方案
-02"磨课"活动实施方案为深化新课程改革，优化教学策略，提高教学效率和教学质量，学校按照"抓规范创特
“色、抓内涵、促发展”的工作思路，专门开展磨合活动，积极创建高效课堂。
一、指导思想
认真落实学校《教学及管理工作评估方案》的要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进教
师专业化发展为根本，进课型教研活动，让教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、
学习方式等，促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，确保提高教学的有
效性和高效性。
二、参加人员
全体任课教师
三、时间安排及活动方式每学期的第二个月和第三个月是“磨合”活动时间。首先，学校分成学科或教研组
集体活动之后，再结合公共课、精品课等评价活动，学校开展了“同班异构”教研观察活动。
四、磨课步骤与要求
（一）学习与宣传发动
1、认识磨课。什么是磨课？磨合是指某一教师在教研组成员的帮助下，在一定时间内，
采取多种形式，一门课反复教学，深入学习、研究和实践的过程。把平时积累的教学
经验并集中组员智慧的上课和公开课前的试教过程称为“研修课”。通俗地说是教师用
深思熟虑，反复思考，精心“打磨”一堂课，就是要把一门普通的常规课变成一门高质量的课
课的过程；它是一个关注课堂、观察课堂、反思教学、提高技能的过程。 磨课的形式一般有"多人一课"式磨课活动和"一人多课"式磨课活动。 有效的磨课有
它有助于提高教师的教学科研能力，使他们养成积极思考的习惯。它磨出的是对理念的不断更新，
磨砺出的是对教材的深刻理解，对设计的不断优化以及对生成的灵活指导。磨
课堂磨练能磨练出教师之间合作与沟通的默契，磨合能促进教师专业成长。
教研方案 篇3
清水江中心学校“有效课堂”**活动方案
活动目的：
为了更好的提升课堂教学的效益，促进教研教改活动的深入开展，达到提高教学质量的目的，我中心校在实施**有效课堂教学方面已进行近两年的历史，虽然收效不是很理想，但还是搭建了平台，迈出了步伐。此次**实际上也是一种汇报与展示，讨论与总结的结合，意在通过现场课观摩总结提炼出实施有效课堂教学的且符合本地农村小学教学的方式方法。
活动地点：
清水江乡文山中心小学。
活动时间：
2019.12.10。1： 下午00-4:30（第15周，星期一下午）活动组织：
清水江乡中心学校。
活动人员：
中心校负责同志，全乡小学教师，
活动承办：
文山中心小学。
活动程序：
一、 听课：
这次，清水小学和曾小学各派一名数学老师到文山中心小学
两个平行班教同一节内容的数学课，拟定为小学四年级数学“统计”的第一课时，全乡小学教师围绕小学数学“有效课堂教学”实施应该要采取哪些办法去认真听课。
二|、测试：
对两个班级（由文山中心小学将两个班级的数学水平平均配置好）由中心学校命题（总分50分）、制卷进行测试，看各班的效果如何，及格率占70%平均分占30%进行比较和分析。
三、 讨论：
各小学就这两堂课在实施有效性办法优劣方面分别进行充分的讨论，归纳总结形成书面意见提交中心校，并选择好全乡一起评课时本校的发言代表。
四、 评课：
1， 先请上课教师就本堂课在实施课堂有效性教学方面你采取了一
些什么样的办法进行阐述。
2小学代表对班子成员的方法进行了评价，并提出了综合意见。 3， 自由发言。
五、 小结：
1中心学校校长对活动进行了评估和指导。
2**学校副校长为提高我国数学课堂教学的有效性做出了很大努力
总结出一些适合我国乡镇的一般方法。
三。颁发一等奖、二等奖，发放奖金和证书。
清水江乡中心学校
教研方案 篇4
活动目标
1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式；
2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。
活动准备：故事图书，视频展示仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，剪刀，彩色纸，玩具手机、电话，信封、信纸，音箱、MP3、录音等。
活动过程：
一、听故事《我想你》
1、 听音乐进场，教师提问：“小朋友你们在什么时候会想念一个人呢？”“当你想一个人的时候你会怎么办呢？”
2、 听事先录好的幼儿录音，引出故事内容。
3、 通过在视频展示仪教师讲故事。
二、了解故事中的人表达自己想念时的不同方式
1、 提问：“故事里的人他们在想一个人的时候都是怎么做的啊？”
2、 提问：“其他民族的人在想念别人的时候有什么不一样啊？”
3、 提问：“你们知道古代人每当他们想念亲友时候有什么办法吗？”
4、 提问：“现在我们和古代人不一样了，有了各种先进的工具和技术可以怎么样互通情意呢？”
5、 出示故事图书内容帮助幼儿归纳和扩展
6、 请幼儿相互交流“如果你在想一个人的时候你会怎么办呢？”
三、幼儿通过各种形式来表达自己对亲友的想念
1、 教师示范自己对小朋友的想念：“你们还有一个月就要毕业了，就要离开自己的幼儿园，离开老师和小伙伴了，大家在一起相处了很多年了，以后等你们上了小学就不能再回到幼儿园了，老师很想念你们。那我在想你们的时候会怎么办呢？我会看看和大家一起拍过的照片，还有毕业照，还会回忆有的小朋友调皮时候的`样子。等你们带上红领巾的时候我会打电话祝贺你们的。那么你们在想念老师和好朋友的时候你会怎么办呢？”
2、 教师介绍操作工具并提出要求，选择自己喜欢的方式把对别人的想念表现出来。
3、 幼儿操作，教师巡回指导。
教研方案 篇5
2016年秋季桐梓小学第四教研组第一次
活动方案
为贯彻落实《桐梓县教育局关于加强和改进普通中小学、幼儿园组团式教研工作的意见》（桐教〔2015〕14号）文件精神，进一步推进小学数学学科课堂教学改革，提高数学学科教师的教学水平，实现优质教学资源共享，提升教育教学质量，经小学第四教研组团研究决定，于2016年9月23日在新站镇中心校举办小学系列第四教研组团第一次教研活动，现将有关事项安排如下：
一、组织机构
组长：吴晓
副组长：江君超、李先跃、罗福尧、梁隆坤
成员：王华均、张元利、赵俊松、韩德斌
成丽刘隆枢温兴辅王永江
邓光琼杨清涛陶益王永浩
二、活动内容及形式
1、本次活动主要采取“说课比赛+同课异构+评课交流”。“同课异构”课题为人教版五年级第九册第六单元课题《三角形的面积》。
2. 小学第四教研组团所辖各乡镇通过赛课等形式选拔一名、城区组选3名（包括城郊区杨柳小学）数学学科教师参加本组团复赛。选手预先进行教学设计，9月23日在新站镇中心校，课前进行分组（城区组和乡镇组）说课比赛（每人说课在10-15分钟），淘汰3名（城区组淘汰1名，乡镇组淘汰2名）选手，晋级的4名选手现场授课，在9月21日前将授课的教学设计发到新站镇中心学校办公室邮箱，届时参加优质课比赛，比赛时抽签决定授课的顺序，根据评分标准对参加比赛的教师进行选拔。
选拔了两名优胜者（市区一名，乡镇一名）参加县教研室组织的县级精品课程竞赛。
三。评审组：评委由教研室指定或小组选定。（各参评学校应派出一名数学系骨干教师或专业骨干担任评审团成员，并采用本单位回避制度。）
五、活动流程
（一）流程安排：
（二）课前集中流程
（1）主持人：江君超
（2）介绍参加人员
（3） 张元利老师将安排比赛。
（4）各位领导对本次活动的安排作补充和强调。
（3） 活动总结议程（主持人：根据情况由教研人员或承办学校领导担任主持人）
（1） 主持人介绍相关人员；
（2） 新站镇常务副镇常刘隆枢致欢迎词；
（3） 教研室领导致辞并宣布比赛结果；
（4）第四组团负责人吴晓校长讲话；
（5）局领导作指导性讲话；
（6） 新站镇中心学校校长江君超致谢。
四、参加活动人员
1桐梓市第四小学、杨柳小学校长、副校长、教学主任、有关领导和教师。
2、夜郎镇、小水乡、楚米镇中心校长、常务副校长、中心学校办公室业务干部、教导主任及数学学科骨干（至少2名）教师；
2新站镇中心学校校长、常务副校长、办公室业务干部及相关领导的所有相应学科教师。
三。桐梓县教育局领导、相应学科教研人员及相关人员。
五、后勤保障
1、活动场地：王永江
2、资料管理：温兴辅
3、生活安排：王维忠
4、其他：各相关人员
六、注意事项
1、各单位参加说课比赛的教师必须在9月20日以前将教学设计电子文档发到新站镇中心学校邮箱：邮箱地此 。同时，请课后交一份纸质版。
2参赛者在参加比赛前不得听其他选手的讲座或讲座。
3、所有参加活动的人员必须提前到达指定地点签到，活动过程中自觉关闭手机或将其调到静音状态。
4比赛结束后，评委将到指定地点对每位选手进行综合评分，并确定其在比赛中的排名。
5、活动结束后，各单位将赛课资料交到新站镇中心学校办公室，新站镇中心学校办公室按照“五个一”（一份活动通知，一个活动方案、一套活动资料、一份活动总结、一篇活动通讯稿件）的要求将资料收集存档，并将收集的资料上报教研室。
6参加活动的各单位要自备交通工具，注意道路安全。
7、相关费用按规定报销
桐梓县教育局教研室
桐梓县小学第四教研组团
2016年9月18日
桐梓小学第四教研组第一次活动
方案2016年秋季学期
教研方案 篇6
指导思想：贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要求，以课堂教学问题研究为核心，以加强教研组的建设与发展为抓手，发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。
一、 领导小组：
组长：张湘斌
副组长：刘双燕宋毅萍
2、 承担教研组：中心校本期教研组16个。下一阶段设立的小学语文和数学教学和研究小组共十二个，继续开展活动，每个小组的负责学校保持不变。
新增体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组，分别由披塘小学、新港小学、黑石小学、黄鹤小学承担。
3、 任务分配：各校教学主任是学校教研组的第一责任人，学校教研组的直接教师是教研组组长。教研组长负责制定教研组活动计划，开展活动，收集资料，总结活动。
教学主任要积极有效地指导、帮助和督促组长做好学校主持的教研组工作。各教研组在开展活动的过程中，要有宣传意识，要及时将活动中看到的闪光点上报天心教育信息网，精彩的案例、反思、课件、教育故事等也要及时上传天心教育网。对于教研组由制订计划到活动结束所涉及到的一系列的资料，各教研组都要注意及时收集，装订，期末上交大托中心校。
4、 活动安排：每各教研组在这一期间至少有两项活动。活动时间为三月至六月。
12所语文、数学教研组活动中心学校不再统一安排活动时间，各主办学校自行安排。中心校将安排体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组第一次活动的实践和内容。各教研组在制定计划、确定活动内容后，应以书面形式向中心校办公室报告。报告时间在三月中旬。
各小组必须在活动前将活动内容和时间通知中心校办，便于中心校统一协调。各学校教师在接到中心学校通知后，方可参加影片中教研组的活动。
五、活动形式：各教研组应坚持以课堂教学问题研究为核心，发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。因此，各教研组应围绕核心，创造性的开展活动，争取在最短的时间内，以最有效的办法，提高教师的素质和课堂驾驭的能力。
以下活动内容可供参考：
1召集本年级组教师进行讨论，制定本年级组的教育教学活动计划。
2组织本年级组教师开展教育教学经验交流会。
三。组织本年级组教师开展教育教学研讨会。
4组织本年级组教师开展教育教学示范班。
5不定期组织本年级组教师上课。
6组织本年级组教师开展课堂问题教学研究。
7组织本年级组教师进行研究。
8组织本年级组教师进行教育教学改革。
9组织本年级组教师进行教育讲座。
10组织本年级组教师外出学习。
11组织本年级组教师撰写**、教学**、教学反思和教育故事。
12组织本年级组教师学习制作课件，提高信息技术运用能力。
13组织本年级组教师集体备课，开展讲、教、评活动。
六、注意事项：
1、3月中旬交计划；
2各教研组在开展活动前，必须将活动的时间、地点和内容报校中心办公室统一协调。各学校教师在接到中心学校通知后，方可参加活动。通过这一规定，以保证各学校正常的教育教学秩序。
三。每各教研组在这段时间内有不少于两次的活动。
教研方案 篇7
双茨科中学
“教研月”活动方案
为深化课程改革，推进素质教育，全面贯彻落实《民勤县2014年教研月活动实施方案》（民教发[2014]297号），紧跟教育改革步伐，为进一步营造教育科研氛围，深化校本教研，促进教师专业发展，全面提高我校的教育教学质量。经研究，决定在我校开展2014年度“教研月”主题活动。
一、活动主题
大力开展教研活动促进高效课堂建设
二、活动时间
2014年11月10日至12月10日
三、组织领导
组长：王荣己
副组长：李中德刘玮
成员：王新荣、张恭、高晓云、李世军、李海峰
四、活动目的
通过“教研月”活动大力推进常态教研工作，切实浓厚常态教研氛围，有效解决常态教研中的疑惑，不断提升常态教研的水平，引导广大教师积极**“高效课堂”教学策略和方法，不断提高课堂教学实效，努力提升我校教育教学质量，全面推进素质教育。
五、活动要求
1要保证全员、全过程的积极有效参与。各学科组要结合本组实际，制定好实施方案，做到目标明确，任务明晰，责任到人，成效显著，做到活动有记录，比赛有结果，评比有奖励。
2全体教师以学习、交流、进步的态度，积极参与本次教研月活动，努力提高自己的专业水平。
三。活动结束后，各学科组长及时收集每项活动的信息，并提交至教学办公室。全体教师需上交一份优质教案、一个优质课件、一篇优质**和一篇读书笔记。活动期间，所有教师听课不得少于10次。
六、活动内容
1、建立校本教研新机制，坚持校本教研，提高教师素质，促使教师在教学实践中更新观念，转变方式，提高课堂效率。
2全面开展课堂教学培训活动。骨干教师上好示范课，青年教师上好研究课，新教师上好合格课，坚持“三课”活动的基本理论和操作研究。营造教师“自主反思、同伴互动、专业引领”的教研文化；坚持开展“说、上、评”一体化的操作程序；理性地反思“三课”研究活动，夯实“三课”的理论基础。
3、开展以“名师引领”为主题的教学研究活动。以“三课”为载体，积极开展名师课堂教学展示，互动式评课、课题研究辐射等多种形式的教学研究活动，充分发挥兼职教研员、骨干教师和学科带头人的带动引领作用。
4开展各种培训和讨论活动。组织教师**优秀教学**。选派教师参加县级专题公开课活动，围绕新课程的实施和**性学习开展网络环境的“微课”评选活动，不断提高教师的专业素质。
建立校本研修机制，促进教师专业发展。围绕数学课堂教学的效益，我们坚持讲、评、总结的环节。
5、开展“让读书成为习惯”为主题的教育教学理论研修活动。我校围绕教师在常规教学，针对各人的实际教学水平状况，组织全体教师开展相应的教育理论、教育法规和教学业务等方面的学习和研讨，安排所有一线教师人人读一本教育教学专著，大兴教育教学理论研修之风，真正让读书成为习惯，并写出读名著小结。
6组织系列活动，搭建展示平台。
7、做好教研月活动总结。
七、活动安排
第一阶段：动员宣传阶段（10月27-31日）
1、动员大会。（11月3日）下午开全体教师动员大会，学习“教研月”活动方案，做工作安排，提出活动要求。
2、业务讲座。（11月5日—8日）围绕本次“教研月” 活动主题，学校骨干教师专题业务讲座。
第二阶段：实施阶段（11月10日-30日）
1、教学研讨。（11月10日—14日）围绕本次“教研月” 活动主题，将所有学科分为五个小组，即语文、数学、英语、理化、综合。以学科教研组为单位，各学科组长主持并组织了两次专题研讨活动。
主要研究本学科最主要课型的教学模式，各学科组长根据学科的不同特点准备材料，提出主题展开讨论，每位教师都必须说出对所属学科教法、学法、课堂结构的认识和理解，力求每一个专题都有收获、体会、见解，要进行沙龙式的讨论。
2、教学练兵。（11月15-25日）各学科讨论形成的新教学模式。教师结合教材，选择教学内容，精心设计教学计划，突出个性化教学风格，形成良好的教与学方法。
有经验的教师应在学科小组中进行示范课，青年教师应参加公开课。
3、教学比武。（11月26日—29日）通过全体教师在各项活动中的表现，以学科组为单位，语文教研组和数学教研组各推荐3名、英语教研组推荐2名、理化组合综合组各推荐1名优秀教师参加校级教学比武活动。
4、推荐上报。（11月30日）根据学校比武活动成绩，结合教师上交的一份优质教案，一个上课课件，一份说课稿，一份结合实际的教学研究**。选好学校后，将派3名教师参加县决赛。
第三阶段：总结表彰阶段（12月10日-12月25日）
1、反思小结。（12月20日）全体教师要对学习、研讨、实践活动中的认识、收获、感悟或困惑进行认真反思，写出不少于的反思**。
2、表彰。（12月25日）通过各种活动，表彰了一批优秀教师和先进纪律小组。
2014年10月30日
延伸阅读
校本教研实施方案(通用7篇)
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校本教研实施方案(篇1)
为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。以教师教学实践中的实际问题为主要研究内容，以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。现结合我校的教研现状，将《改进加强传统教研，探索校本教研运行机制的研究》定为研究课题，为使研究更有针对性和实效性，特制定本实验方案。
一、课题提出的背景及研究意义
背景：校本教研以研究解决学校、教师所面临的教育教学问题为出发点，以促进全体教师的专业化成长和每各学生的发展为宗旨，是自下而上的日常教研活动，其核心是立足本校力量、针对本校问题、提升本校教师、服务本校教学。而当前我校校本教研制度的制定比较纲性，操作性不强，导致开展比较随意，不便以检查落实；教研活动大都围绕上一级的教研活动和日常的教研而开展，缺乏实际的制度约束和实事求是的开展。因而在课程改革已经进行一轮的时期，我们应该直面实际问题、认真思考对策，以寻求最佳的解决途径。
研究意义：通过本课题的研究实验，努力帮助我校制定一套规范、科学、操作性强又有实效性的校本教研制度及一整套的操作实施方案，使教师个人、教师群体在行动研究中得到专业成长，使校本教研制度成为学校制度的一种制度文化。
二、研究的理论依据
根据一级课题提出的理论依据：《校本教研丛书》——吴刚平、刘良华主编，《校本教学研究》——刘良华主编，《课程改革发展钢要》，相关教育教学管理丛书，国家、省、市教育相关文件。
三、研究目标
建立健全学校校本教研制度，探索科学有序的运行机制，使校本教研制度成为学校制度的一种制度文化。
四、研究内容
我校根据市《关于进一步加强小学校本教研制度建设的工作意见》的规定制度结合我校实际建立相应的五种校本教研制度：即建立问题记录制度、建立对话交流制度、建立学习培训制度、建立校本小课题研究实验制度、建立评价考核制度。根据制定的制度实事求是的组织、开展，并在实施过程中不断修改、完善，从而形成一套规范、科学有序的校本教研制度。
五、校本教研组织管理机构
成立“象山小学校本教研工作小组”，其成员名单如下：
组长：姚彩凤
职责：主持课题的全面工作
副组长：黄雪峰（课题具体负责人，分管数学教研组活动）林小亚（分管语文教研组活动）
职责：撰写课题实验方案、课题计划、总结。督促课题组保质保量按计划组织实施。负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师教科研的指导和管理，及时检查各项教科研工作的落实、进展情况和教科研工作交流。
成员：童晓芬林桂花吴菲芳李婉婷黄红红孙晓云朱雅晶吴琳
许婷婷许萍萍柯幼沫傅梅兰
职责：实验教师，自觉遵守学校制定的校本教研制度，按质按量完成本职工作，认真完成教学常规规定的“八项”环节。
六、研究方法
文献法、类比法、资料法、实验法
七、研究步骤
校本教研实施方案(篇2)
2．集中学习制度：要求做到，定时间、定内容、定中心发言人。由语、数组成员轮流负责，在集中学习之前先找相关的学习内容，学习时先谈自己学习后的体会，然后组织成员进行交流讨论，最后达成共识。
3．外出学习制度：要求回来后第二周开展二级培训或传达，要求要有本次学习的主要精神和精华及自己的收获或启示，或结合精华（启示）给教研组提出更好的建议等。每次学习要求做到有过程记录，有出勤记录等。派出参加学习培训一个月以上者举行街道级二级培训。
▲建立校本小课题研究实验制度
1．学校教研组长或骨干教师（业务能手）及曾经有担任课题的老师，要有做课题的意识，提倡1+1，1+2，1+3……的同伴互助、合作形式，尝试结合师徒结对等方式的合作行为。课题研究实验要求做到四有：有实验方案，有阶段计划、小结，有过程性记录（包括相关表格），有物化成果。条件成熟可以向街道申请结题。实验时间可长可短，主要实验方法：以行动研究法或个案（案例）研究法为主。课题研究过程中，必须按照“实践—反思—再实践—再反思”，并本着“实、准、小、新”的原则，从学生中来到学生中去，从课堂中来到课堂中去，教师就是研究人员、教室就是实验室的理念。
2．个人（小组）有课题后，允许学习（中心发言）时结合课题介绍实验的做法或经历，一师一课也提倡结合课题进行研讨，实验过程中主动争取专业支持和专家引领；有值得推广的成果，将提供一定的舞台给予展示和交流（校级、街道级或上一级等）。
▲建立评价考核制度
1．建立各级管理制度，行政级、教研级组、教师级组，采用每月教师自评、教研组评（检查）、行政评（随查），对于在校本教研各方面中表现突出者，给予表扬和物质奖励。评价办法：可通过资料查阅分析、课堂观察、谈话和问卷、能力测试等。
2．有开展小课题实验的老师，并作出一定成效的，在评优、评先中优先给予考虑；有机会外出参观学习时优先给予安排；有突出贡献者向上一级报送推荐培养。
从学校层面具体要求如下：
学校教科研在校长的领导下开展工作。建立起校长、教导处、教研组三级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度，各级工作制度如下：
一级是（校长、教导处）校本教研工作制度
在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。
1．积极鼓励教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，按照学校教师梯队，有计划、有安排的推荐教师参加上级组织的业务培训。
2．根据学校教育教学的发展需要，积极申报教科研课题，并督促课题组保质保量按计划组织实施。
3．关注“结对工程”的建设与落实，跟踪老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责监督检查
4．负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师教科研的指导和管理，及时检查各项教科研工作的落实、进展情况和教科研工作交流。及时安排并及时总结本校教研工作情况。
5．加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。
二级是（教研组）校本教研工作制度
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组成之一。教研组长应在校长、教导处的领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。
1．组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。
2．积极开展教学研究活动，把问题筛选为话题，把话题提炼为专题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。
3．大力抓好本学科教师的教学工作，组织本学科教师，认真钻研新课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课，配合教导处抓好日常教学常规管理工作。
4．按照教导处安排的时间抓好每次的学习、交流、研讨，做到有出勤和活动记录。
5．做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。
6．注意积累资料和总结经验。每学期向学校和上级教研部门提交一定数量的经验论文或优秀教学案例。
7．教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时定好教研组工作计划并认真组织实施。
三级是教师校本教研工作制度
教师是开展校本教研活动教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。
1．自觉遵守学校制定的校本教研制度，按质按量完成本职工作。
2．积极参加教研组组织的各项教科研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、年级组交给自己的任务。
3．每位教师认真完成教学常规规定的“八项”环节，在完成环节的基础上注意发现问题，解决问题，在教研组讨论时要认真准备，积极发言。
4．认真参加听课、评课等活动。
5．要熟悉新课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。
总之，五种制度全面铺开又有所侧重，在实验过程中不断修改、不断完善，争取在xx年6月各小学能探索出一套操作性强又能促进教师专业成长和学生发展的校本教研制度，通过交流、借鉴，从而形成我校的一种制度文化，以高水平高规格的姿态迎接xx年10月的结题验收。
校本教研实施方案(篇3)
研修主题
如何在教学中落实预习，提高英语学习的有效性
问题提出缘由
在教学过程中，教师往往不注重学习方法的指导，无正确的方法，学生的自主学习便是盲目的，更是无效的。只有在正确的学习方法的指导下，学生的自学才会落到实处。本学年，为了打造高效课堂，我校学习了“预检展评测”教学模式的先进方法，但在教学的过程中遇到了很多的问题。很多的学生只是死记单词或者短语，遇到根据上下文填空的问题不会作变动，生搬硬套;上课时不知道老师在讲什么，只是机械地照抄黑板上板书的重点却不会用;课前布置的预习作业只有个别基础稍微好点的学生能按要求完成，其他学生则是复制别人的答案，有的甚至不屑于抄答案。
落实课前预习有助于帮助学生在课堂上轻松学习，提前感知课文，可以更好地把握文章的重难点，对自己事先不懂的地方做上记号，上课的时候通过老师的指引更好地学习。
研究目标
通过研究本课题，提高自身业务水平，让学生在课堂中轻松愉快的学习，使每位学生的英语成绩有所提高。
研究内容
1、研修课题以日常教学实践为载体，着重培养学生自主学习能力：
2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的教学技能。
3、在教学中贯彻“预检展评测”，认真学习研讨教学法及教学艺术，做好每个环节的工作。
4、指导学生掌握一定的学习方法，养成良好的预习习惯;改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，指导学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展;
5、培养学生观察、分析及语言表达能力。
研究方法
1、结合实施方案，实施教学，进行反思性教学，通过交流，自行反思形成改进措施;
2、采用反思性教学、案例分析、资料分析等方法了解、掌握研究情况;
3 、整个研究过程是一个实践形成理论的过程。
研究步骤
第一阶段：准备阶段：制定实施方案，通过理论学习，读书、听专家或名师讲座等方式提高自身业务素养，全面做好准备工作;
第二阶段：实施阶段：按照实施方案，收集积累资料，问卷调查，个案分析，调查了解我校学生在课前预习方面的现状，通过公开课、听评课等方式将新思路、新方法运用到我们的教学实践，指导学生养成好的课前预习习惯，做好阶段总结和成果交流;
第三阶段：总结阶段：反馈研究成果，论证研究结论，反思研究过程，汇编研修材料，撰写有关论文。将研修成果与同伴交流，指导实践，深化结论，申请结题。
完成时间
完成时间为1年(20xx年9月--20xx年9月)
校本教研实施方案(篇4)
4、加强学校教研机构和教研队伍建设，建立激励机制，以保障教研工作的有效开展。
三、全员积极参与，落实教研
校本教研体系建设实质上是教学研究的深化和规范提炼。因此，决不能离开教学工作实践去搞校本教研制度建设，必须把教学研究和教育研究二者融为一体，体现“研究内容**于教学，研究过程根植于教学，研究成果服务于教学”。在教学中，发掘有价值的问题，将“问题意识”转化为“课题意识”。
1教研组要广泛动员教师在教学过程中发现问题，提炼问题，提出课题，增加积累。问大家问题，甚至动员学生和家长提问，真正加强校本教研。
2、在教导室领导下，由教研课题研究小组收集教师在教学**过程中发现的问题，按一定要求筛选归类，构建校本教研课题资料库。根据对教学实践的分析和讨论，有计划，有步骤地进行项目研究。
三。教研组具体负责教研课题的实施，与同一学科的教师共同研究解决本学科教学中的实际问题。有研究记录和总结。
4课题组负责各教研组的研究情况，可以重点解决跨学科问题，组织各学科之间的合作。
5学校教学室负责宏观调控，邀请专家指导和解决问题，提高教师的科研能力和科研水平。学校也可以根据情况组织教师到外地参观学习。
4、 监督评价到位，建立教研奖励机制
1、课改教师定期向教研组汇报教研情况，并写成体会或总结，教研组将教研情况汇总写出总结交课题研究小组，课题研究小组将信息反馈，并提供新的信息。
2督导组成员要深入课堂，以多种形式（听、说、问、考）掌握校本教研情况，并进行总结。
3、建立校本教研评估机制。
4、建立奖励机制，激励教师参与校本教研，把校本教研制度建设工作与教师的岗位目标评估、评优、晋级、竞聘有机结合。
五、加强学习，提升素质
教师是校本教材开发与实施、校本教研制度建设与实施的参与者、组织者、实施者、指导者和研究者，是搞好课程改革工作的关键。教师水平的高低，一定程度上决定着校本教材开发与校本教研制度建设的质量，因此，学校要组织教师定期学习、讨论，聘请专家来校讲课，以全面提升和优化教师自身的综合素质，使知识、本领、品格三大要素拔类超群，更好地服务于校本教研。
校本教研实施方案(篇5)
为追求课堂焕发出昂然的生机活力，促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源，破解软件发展不均衡，实现教育共同发展的良好局面。依据县教育局教研室会议精神和六十铺中心学校的工作计划，结合本学区的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。
一、现状分析彭庙学区因地理分布，交通条件，学校设备，生活条件艰苦，所以师资力量薄弱，现在在岗的教师年龄结构，教龄结构，学历结构均是不是很合理的。几年来，在中心校的指导和各校的共同努力下,形式多样联片教研活动。达到了锻炼年轻教师的目的，经过调研，教师们的积极性很高，很想通过联片活动锻炼自己，各校领导也想通过活动为教师们搭建展示、提高的平台。这是开展联片教研活动的基础。
二、指导思想
随着课程改革的不断深入，追求高效课堂已成为主旋律。根据中心学校的计划、安排，我校将举行“追求高效课堂，搭建成长平台”为主题的彭庙片教学研讨活动。以追求高效率的课堂教学为着力点，以“交流、合作、提高”为宗旨，以“让每一个农村孩子都能享受到和城镇孩子一样的教育”为最终目标，通过专家引领，和兄弟学校的合作研究、平等交流，促进我校青年教师的成长。
三、活动主题
“追求高效课堂，搭建成长平台”
四、活动领导小组
组长：苑家海
副组长：刘金敏
成员：高飞（负责专题汇报）
李成连（负责数学课堂教学）
方苗（负责语文课堂教学）
王玉宝（活动环境布置）
杨辉（后勤保障、活动摄影和材料收集等
五、联片教研的活动内容
（一）总的思路：
1、名师引领，上一节示范课。名师是在县、学区内在教学上有一定的知名度的的老师。名师上完课后，自己做点评，说自己的教学设计，说自己这节课的反思。
2、新秀培养，上一节剖析课或帮扶课。就是踏入教坛时间不长或素质优秀有特点要培养的教师。让好苗子有个锻炼的机会，成长的机会，让他们能够逐步成为新秀，为各学校培养名师第二梯队。
3、结对教研。片内优秀教师与年轻教师结对，通过网络实现互帮互助，让年轻教师早日成才。
4、评选优秀教育叙事或教育案例。结合县教研室的评比活动，各校遴选优秀作品参加学区级评选，其目的是让教师养成勤研究、勤反思、勤写作的良好习惯。
（二）联片教研活动模式：
校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。
校际评课模式：预约--上课
校本教研实施方案(篇6)
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实教育局教育教学工作重点，以进修学校组织的“双备双上一反思”教研活动为载体，坚持实事求是、稳步推进的原则，实现教研活动由规模化发展向精品化发展转变，促进教师教学效率和学生学习效率的双提高，进一步打造“双效课堂”。树立“问题就是课题，反思就是研究”的教研理念，广泛开展小课题研究，切实提高教学的有效性和科学性。推动小学教育教学质量再上新台阶。
二、活动目的
1、建立规范、有效地“双备双上一反思”主题教研活动体系，引导教师积极参与教研研究，促进教师研究意识、反思意识的形成。
2、以年级组和学科组教研为支撑，形成合作研究、相互借鉴、共同提高的研究氛围，实现教研活动由单一的听课、评课活动方式向观课、议课的方向发展，促进教研活动的内涵发展。
3、明确课堂教学中存在的急需解决的问题，把握教研方向，找准理论与实践的契合点，解决在日常课堂教学中存在的问题。
4、以集体备课活动和常态课研究为重点，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。积极探索常态教学条件下，提高学生的学习能力、培养学生的质疑勇气和奠定学生的自信途径和方法，实现有效教学与三维目标的统一，提高教育教学质量。
三、活动内容
根据县进修学校小教部教研工作重点，以“双备双上一反思”为活动方式：数学科着重培养学生兴趣及计算和解答数学问题的能力；语文科着重研究阅读教学中抓住单元训练重点，扩大学生阅读量，提高学生的阅读与写作能力，结合我校实际，以继续开展“两效”课堂为突破口，确定以“把握课程标准，提高教学实效”为教研主题，以切实提高学生的阅读、写作及计算能力为重点，各个学科结合在教学中遇到的问题设定不同的切实可行的专题：
1数学：我校数学教学基本上走上正轨，能够达到课堂教学的实效性。然而，与高效课堂还有一定的差距。
教师在创设情境、设计问题与练习、培养兴趣、转变学生学习方式等方面都不能满足高效课堂的要求。学生的计算和解题能力较差。针对我校的这种实际情况，确定数学学科教研主题是“提高计算与解题能力”。
2语文：读写是语文的主旋律，也是小学语文教学的难点。纠其原因，与语文教学要求没有数学那么明确，教师的语文功底没有那么深厚，对教材挖掘不透，学生的阅读量不够等等都有关。
本着起点低，易操作的原则，结合进修学校设立的学科重点，我校决定语文学科以“抓住单元训练重点，提高读写能力”为教研主题。提高学生的计算能力和解决问题的能力。
3、英语学科：针对个别同学厌学，缺乏学科兴趣，确定以“充分利用身边资源，提高英语教学效率”为主题，进行教研活动。利用身边的资源，有效提高学生的学习效率。
4、部分学科：我校部分学科教学，虽然与以前比较，教师照本宣科的现象基本没有了，但是，方法单一，拓展不够的问题依然存在。我们继续以“丰富教学内容，培养综合素质”为部分学科的教研主题。
四、活动安排
1、开展校本教研。各教研组要把主题教研和“双备双上一反思”校本教研结合起来，每个教研组每学期至少做一节校级公开课，其他成员必须每人一节组级教研课。该活动应重视讨论过程，研究材料应作为主题教学材料。
2、各教研组要把开展“双备双上”教研活动与校本培训结合起来，加强教师专业修养。教师要积极研究“双效课堂”的教育教学理论和课堂操作技巧，积极参与“双备双上一反思”教研活动，每个教师每学期要完成36学时的学习和研修任务，其中包括学习、听课、做课和研讨等。
五、活动要求
1、学校成立“双备双上一反思”组织机构，全面安排和落实构建“双效课堂”活动，积极开展“双备双上一反思”教学研究。
2针对教师教学中普遍存在的问题，确定适当的研究课题。
3、活动要保证所有相关教师参与，人人要在活动中展示或发表自己的见解，使不同的教师在活动中得到不同的发展。
4、各年级组、教研组使用教师进修学校统一下发的“课堂教学评价表”，使听课教师不仅关注教师的教，同时关注学生的学。因此，教师应在教室边或前排听学生讲课，同时填写观察表。观课表内容设计要参照进修学校下发“双效课堂”评价标准，并要有重点地体现本次教研活动的研究主题。
5各年级组、教研组要收集整理活动中发现的优秀课例和教学反思，实现资源共享。同时，要对前期活动进行反思、总结和不断完善。
校本教研实施方案(篇7)
树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。我将认真研修以求自我发展，制定计划如下：
一、指导思想：
提高认识，在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，充实自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、个人研修目标与要求：
1、通过学习使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的教育教学能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考、充满爱的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤政廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，把“教学点数字教学资源全覆盖项目”充分运用到教学中并通过计算机辅助教学。
三﹑学习内容：
(一)个人读书
1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读书体会，并在个人新浪播客中发表。
3. 订阅一份教育教学杂志，并进行系统的研读。
(二)、听评课
1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听10节课，并有书面评议，其中至少有一次作重点发言。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
(三)教学设计
1.教学设计是个人研究教材教法的成果，每学期至少有一篇优秀的教学设计上传学校网站或者自己的新浪博客;每学期上好一堂精品课，并写好教学体会;每学期有一篇高质量的教学反思，并上传学校网站或者自己的新浪博客。
2.量的要求：精选2篇。
3、注重学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
(四)个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月1条以上。
(五)研究论文
论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
四、具体措施：
1、认真参加参与校本教研活动，积极参加陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训和安康市教学点数字教育资源全覆盖项目的培训，完成培训内容和任务。将培训、教研、观摩学习结合起来，在具体的教学实践中尝试适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
2、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
3每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，争取每学期上一节公开教学研讨课。
4、认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。坚持写好教育教学读书体会。
5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，用爱去呵护每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
6、充分利用教学点数字教育资源全覆盖项目提供的信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨，进行互相学习和交流。
学校教研活动方案1500字精选7篇
在工作上，做好计划提前准备是非常重要的。为了计划的顺利开展 ，我们要做好制定方案的相关工作。制定方案有利于减少工作的失误，写起方案来就毫无头绪？我们现在推荐你阅读一下学校教研活动方案，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
学校教研活动方案(篇1)
为了进一步加强我校师资队伍建设，提供教师学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力，全面提高课堂教学质量，特制定本教研团队赛课活动方案。
一、指导思想：
以提高教学质量为宗旨，以推行有效课堂模式为载体，以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则，扎实有序开展学校学科赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高学校教育教学质量。
二、活动目标：
以团队赛课(教研组)为单位，扎实开展团队赛课活动，提高学校教师的教学水平。通过团队赛课的评课和研究，对赛课教师的教学情况进行有效的指导和帮助，从而促进教学课堂的有效性。
三、活动安排：
(一)组织机构：
团队学科赛课活动领导小组：
组长：__
副组长：__
具体负责：__
成员：__
(二)实施阶段
共分三个阶段进行：
第一阶段：报名阶段、组内动员、校级协调、成立评审组;
第二阶段：磨课、赛课活动，在各组教研活动日开展;
第三阶段：资料整理、总结表彰。
(三)具体实施
1.每个教研组推荐2个参赛小组(共4人)参赛;【本次活动整合了师徒结对汇报课活动和外出培训教师培训活动(1学年开课或讲座1次)，如未参加本次开课或介绍的老师由教研组举行开课活动】
2.每个参赛小组有2位老师组成：一位授课老师，另配一位磨课介绍老师(包括本课设计理念、重难点、教材的处理、磨课过程、亮点和不足等，各学科根据各自学科特点和学情自行调整，要求制作课件，时间15分钟以内。)
3.评分办法：
总评分=本学科教师的评分+评审组的评分
评价依据：
预习、反馈情况
学情把握准确度
环节设计是否科学、合理
追问、理答技巧
重难点的突破
有否板书、精美与否、能否体现课的逻辑、突出重难点
导学案的使用
小组合作方式的运用
有否有学法或答题技巧的指导
是否有亮点或把握生成
是否有自主学习时间
课堂氛围、学生参与度
“生本理念”的体现
课堂巩固、练习情况
关注度的分配(后进生、后排同学、尖子生、中间学生)
总结提升
课堂笔记或落实情况
作业的设计
(四)具体安排
第一阶段：参赛名单确定：12月8日，评审组名单确定：12月13日
第二阶段：磨课时间：12月19日之前
赛课安排：(12月19-12月23日)
北校区操场
第三阶段：12月30日之前
四、奖励办法：
1.团体奖：2个教研组
2.单项奖：睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖、资料奖(依据比赛情况而定。)
3.设置适当的物质奖励
学校教研活动方案(篇2)
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，根据教育局、学区文件精神，特制定我校教研活动方案。
一、指导思想
以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带动作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动要求
1、每学期初，教研组长根据学校统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。
2、在学校统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。
3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。
4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。
5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
六、活动组织安排。
学校教研活动方案(篇3)
一、活动主题
学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动
二、活动目标
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学科渗透法制教育及组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间
20__年x月x日上午第一节课(语文组)，x日上午第一节课(数学组)
四、活动地点
__小学
五、参加对象
全体教师
六、活动组织形式
针对我们学校各教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程
语文组伍嫦、数学组曾晓芳上课—全体教师听课—执教老师说课—全体教师集中评课—教研组总结
八、活动要求
1、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录，填写好反思表。
2、执教教师写说课稿1份、教案、课件一份交教研组。
九、活动经费
1、活动统一安排用餐：用餐人员：参与活动教师;具体由学校总务蒋义老师安排。
2、活动费用具实凭票报销。
十、本通知报学校校长、教导、总务及授课教师。
学校教研活动方案(篇4)
一、教研主题的确立
体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。
二、体育课的安全防范
1、要了解和掌握学生的基本情况
对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。
2、要有安全意识，精心备好每节课
在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。
3、要把握好上课的五环节
①做好准备活动
②组织教学要严谨
③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头
④课前，课后教师要早到场，迟离场。
⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生的伤害事故。
三、教研摘要
甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。
陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。
刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。
张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。
甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。
张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。
四、教研总结
体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：
1、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。
2、精心备好课、上好每节课。
3、师生共同努力
教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。
学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。
4、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。
出发点
1、首先是新的一学期的开始，希望各位老师能给学生讲解一些有关体育活动造成的运动损伤的知识及简单的防范措施，以免学生盲目地去处理。
2、其次是本学期有一些大型的体育集体活动，希望学生们在活动的过程中学会自我保护的同时，尽量避免受伤。
体育课的安全防范措施
规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。
(1)课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
(2)上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等)，体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。
(3)体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
(4)体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
(5)特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
(6)、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。
(7)、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。
(8)、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要马上与医院联系(电话120)，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。
学校教研活动方案(篇5)
一、指导思想：
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。
二、活动项目：
所有活动均在第十周开展。共分为3个主要部分：展示活动，趣味活动，特色活动。
展示活动中，
一、二年级主题为“趣味数学”学生讲趣味数学故事(搜集跟数学有关的有趣的故事);
三、四年级主题为“美妙的数学图形”(搜集跟数学图形有关的小知识);
五、六级主题为“优秀数学家介绍”(搜集了解数学数学家的小故事)。
趣味活动中，
一、二年级负责组织学生“趣味数学故事”比赛;
三、四年级负责组织“速算闯关等游戏”(搜集有趣的数学口算小游戏);
五、六年级负责组织“巧移火柴棒等游戏”(搜集有趣的数学探究小游戏)
特色活动中，
一、二年级负责组织“数学讲故事比赛”;
三、四年级负责组织“数学智力擂台赛”;
五、六年级负责组织“数学辩论赛”。
三、活动时间：
(一).周一：
学校悬挂横幅;
升旗仪式数学节活动启动仪式;
各个年级展示活动启动;
各个年级趣味活动在操场开展，如下雨，在各班级门口;(下午16：20—17：20)
一、二年级“趣味数学故事”;(下午16：20—17：20各班教室)
(二).周二：
三、四年级“数学智力擂台赛”
(中午12：20—13：00)
(三).周三：
五、六年级“数学辩论赛”;(下午16：20—17：20电教室)
(四).周四：
各个年级展示特色活动;
一、二年级“数学讲故事比赛”;(下午16：20—17：20电教室)
三、四年级“数学智力擂台赛”
五、六年级“数学辩论赛”
(五).周五：
总结表彰活动;(下午16：20—17：20在大操场)
四、注意事项：
1.活动中各备课族积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生志愿者进行精心管理和指导，培养学生服务意识，充分尊重理解学生。
2.各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。
3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。
学校教研活动方案(篇6)
一、指导思想
以统领教研工作，认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，结合郁南县实施教育强县的要求，落实《__县中小学教学常规》的精神，以“创强、提质、改课堂”为主要任务。切实解决在教改工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的科学性、针对性和实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力拼搏，从教学质量上下功夫，使平台中学的教育教学质量再上新台阶。
二、工作目标
1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县中上水平。
2、加大校本教研力度，创新教研方法，深化“提质改课堂”的工作思路;提升全体教师素质，深入进行课题研究，变革教学模式，努力提高教学质量;抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究;引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
3、积极参加教育局举行的各种教学教研活动，组织教师参加县的课堂教学竞赛，本期力争有7篇以上教育教学论文或教学案例获县级以上奖励或发表。组织好学生参加各级各类学科竞赛工作，确保上年的良好成绩，争取要有学生获一等奖以上。
4、加强教师队伍建设，发挥骨干老师的带头作用，培养一批中青年教师，提升教师队伍整体素质。
5、九年级毕业生学业考试成绩要保持__年的势头，并有所增长。中考要早抓、细抓、实抓。尤其是要突破薄弱科目，争取薄弱科目一分三率均有所提高。
三、具体工作措施：
1、改变思想观念。观念决定行为，行为决定方法。主要通过“三通过”方法去改变部分老师存在的工作态度，着力打造一支高效的教师队伍。
(1)通过学习《广东省义务教育学校教学规范》和《__县中小学教学常规》，规范学校、教师的教学行为。
(2)通过进一步开展校本教研活动，使全体教职工心中进一步树立“教学为中心”、“质量是生命”的观念，并进一步确立教育要“面向全体学生”的教育观，使学生“德、智、体、美、劳”全面和谐发展的质量观。
(3)通过认真学习新学期局领导的讲话精神，让教师充分认识教育面临的新形势和新任务，形成新的质量观和价值观，推动办学质量和效益的全面提高。
2、深化“提质改课堂”的工作思路。促进教学质量的提高。立足课堂，重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。大力倡导“三精”“三必”的教学方法：“三精”即为内容精选、上课精讲、练习精评;“三必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评课堂。改革是我校的薄弱环节，也是提高教学质量的`出路。因此，要在教育思想、教学方法、教学途径等多方面进行探索。落实课堂教学改革的有关措施，继续实施开课前朗读五分钟及课中练习十分钟课堂教学法，借鉴县内兄弟学校及其他先进学校的成功模式，实现课堂教学的高效性、有序性和规范性。
3、加强集体备课。同级科备课组教师要增强团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进行专题性教研活动，重点备教材、备教法、备学生，制定科学合理的教学设计。把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来，要真正使集体备课成为提高教学效率的手段。
4、完善听课与评课制度。教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度。坚持领导上课、听课制度。要求校长每学期听课不少于20节、副校长、主任、副主任每学期听课不少于40节，教师20节以上。学校领导要深入课堂，随机推门听课。进行专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话。认真做好听课的评议记录，利用教研例会与老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法，并作为教师绩效工作考核的条件之一。评课不能流于形式，相关教师要参与听课、评课，互相交流、共同学习，共同提高。以便及时深入地了解和研究教学工作中的新情况、新问题，并提出解决方案。
5、落实作业的布置与批改。按《__县中小学教学常规基本要求》的规定布置作业，教师要及时对学生作业进行批改，认真，落实错题订正。
6、加强辅导与考核。加强对所有学科辅导，辅导要做到抓两头促中间，对不同层次的学生开展针对性分层辅导，通过辅导达到年级内拔尖、培优、促中、稳差的效果。以扩大优生层，减少后进生层。考测要有质量分析，在分析、反思中改进。继续抓好月考题库的管理与利用，多与兄弟学校交流，资源共享。同时充分利用好教研室的期中、期末试题。
学校教研活动方案(篇7)
一、指导思想
随着新课程改革的不断深入，随着我校各种各种教育教学设施设备的不断升级，我校迁入新址后，各项教学工作都面临着新的发展机遇，同时也存在着一些问题和困惑。为了认真贯彻落实“学生第一”的思想，扎实推进“高效课堂”模式研究，让教研的指向性和目的性更强，结合我校教学工作实际，特制定谈固小学主题式教研实施方案，本学期先在语文、数学、英语三个学科初步实施，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，从而最终实现带动全校教师专业化成长，实现我校教学质量的稳步提升。今后再适时在全校各学科推广。
二、主题确定的依据
为使主题式教研工作开展的有价值，通过主题式教研确实能够达到解决困惑、实现教师专业发展、提升教学质量的目的，教研主题的产生要符合以下要求。
1.主题的确定要以课程标准为指导，以教学相关理论做支撑，教研目标清晰，可操作性强。
2.教研主题的确定要立足于常规教学或课堂教学实际，是我校教学过程中确确实实存在的问题，是为解决我校教学中的问题而确定的，主题确定后要开展至少一个学期的研究。
3.教研主题要有一定的普遍性，每位参与教研的老师在日常教学过程中都可以开展，而且对每位老师的工作都能起到一定的促进作用。
4.教研主题要有一定的前瞻性，通过开展某项主题教研，能够促进每个学生的终身发展和教师在某方面的专业发展，从而助力与学校的可持续发展。
5.教研主题的选取可以和正在进行的课题实验相结合，定位于课题实验的某个方面或其中的一个研究阶段。
6.教研主题的确定可以结合学生年龄及学段确定，对于我校以后相应学段学生普遍适用，成为经验推广借鉴。
三、实施步骤
1.主题确定阶段
各教研组组织全体教师认真提炼研究主题，明确研究内容，填写“谈固小学教研主题申报表”，按学校要求制定好研究计划并完成研究主题的申报。
2.全面启动阶段
筛选、确定研究主题后，全面启动研究工作。
3.深入研究阶段
主题教研与常规教学特别是课堂教学结合起来，以日常工作和“课例”研讨为载体，按既定计划进行研究。
4.总结提高阶段
各教研组除了要对研究的主题进行阶段性书面总结、学生成果展示，教导处将组织主题式教研阶段汇报交流会，促进各个教研组在主题式教研方面交流学习，让各个教研组展示本学期主题式教研开展的工作和成效。每位老师要积极撰写主题式教研论文，学校将择优向上级以上相关部门或刊物推荐。
四、主题式教研时间和教研组人员的确定
主题式教研要开展，各个教研组的日常集体教研也要进行，这两项工作各有侧重，为了保证两项工作不互相冲突，我们对每周的教研时间和教研内容进行调整，同时结合学校的实际情况，在开展主题教研时对现有的部分教研组进行调整。
1.教研时间安排：单周每个教研组自己进行常规集体教研，重点解决日常教学过程中出现的常规性问题，参加人员不变，由本年级教研组长负责;双周开展主题式教研，每位老师把自己在实施主题式教研过程中遇到的困惑、收获以及自己采取的做法和老师们进行交流，研讨交流的内容和要以本组确定的教研主题为主。
2.双周进行主题式教研时学校成立7个主题式教研组：
低年级语文组(低部老师结合自己今后的发展方向和自身教学中存在的问题自主选择，人数在7人左右)，
低年级数学组(和低年级语文组要求相同)，
中年级语文组(三四年级语文老师)，
中年级数学组(三四年级数学老师)，
高年级语文组(五六年级语文老师)，
高年级数学组(五六年级数学老师)，
英语组(全体英语老师)。
低年级组由老师们重新推荐产生主题式教研组长;中、高年级语文和数学教研组，由原来的两个教研组长一起商讨并主持完成各项工作。
五、资料的整理：
为了保证主题式教研扎实有效的开展，同时也为了让各组的主题式教研成果能够在更大的范围内共享，各组要做好以下资料的收集和整理，按学校要求及时上交。
① 教研主题申报表，②优秀教学设计，③录课视频，④在主题式教研方面开展的工作的照片和其它视频资料，⑤主题式教研阶段总结材料，⑥教师优秀论文，⑦主题式教研活动记录表(每学期8次左右)。⑧开展主题研究参考的相关文字资料或教师学习文章。
[参考]幼儿园教研方案简短7篇
提前预备好方案就像是为明天提前做好准备，优秀的方案更能吸引领导对我们的关注，下面的“幼儿园教研方案简短”相关内容主题，是由编辑为您提供的，仅供参考，大家一起来看看吧！
幼儿园教研方案简短 篇1
活动名称:数一数，比一比
活动目标：
1 .教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。
2. 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。
活动准备：
教具:贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二~八）。
学具 第一、二组：3排点图卡若干张；第三、四组：填空格图卡；第五、六组：添、去点作业纸，铅笔。水彩笔
活动过程：
1 .集体活动。
（1）逐一出示图二~八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？”
（2）正确判断7以内数量。
出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。
（3）小结。
”要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。“
2. 小组活动。
一、二组，给点子印数字。三、四组，看标记涂图形。
四、五组，添、去点子。
六组，印比6、7少的点子。
教师重点指导第一、二组的活动小组。
活动名称:找规律
活动目标：
1.通过活动学习按某一特征有规律地排列规律排列。
2.在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
活动准备：
1.各种排列规律的卡片。
2.各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。
3.操作卡片每人一份。
活动过程：
一、自由探索。
1.以游戏：“寻宝”引入活动。
让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？
2.讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。
二、发现规律。
1.观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。
2.请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？
3.幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。
三、尝试自由排列。
1.介绍各组活动的内容和要求。
第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。
第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。
第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。
2.幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。
3.请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。
幼儿园教研方案简短 篇2
一、指导思想
依据我片区幼儿园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实
践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。
二、工作目标
组长：
副组长：
组员：
三．教研活动的具体安排
九月：怎样开展幼儿一日活动（以校为单位开展讨论）
十月：如何提高家长工作的实效性（以校为单位开展讨论）
十一月：课堂教学评价（片区为单位进行评价）
十二月：如何组织新年活动（以校为单位开展讨论）
一月：如何组织家长开放日活动（以校为单位开展讨论）
四、活动时间：
1、准备阶段（预赛）：20xx年12月2日12月15日
各教研组自定时间，各个组员先在组内进行说课，组员互相评分，每组按高分原则推出一位教师参加决赛。要求在12月15日前将参加说课决赛教师名单上报教研室。
2、比赛阶段（决赛）：20xx年12月15日后择机举行
各组推选出的选手集中在学校多媒体教室（大会议室）进行比赛，评委老师当堂打分。
五、参加说课决赛评委名单（10人）：
六、活动要求：
1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。
2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。
3、说课时间严格控制在1015分钟之间。
4、各组进行说课时，教务处、教研室人员必须到场。
5、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处、教研室负责记录听课老师出席情况。
6、计算机老师负责多媒体室的硬件设施的检验及维护工作，确保比赛顺利进行。
7、参加预赛及决赛的教师在赛后上交说课稿一份至教研室。
8、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。
七、奖项设置：颁发证书及奖金。
幼儿园教研方案简短 篇3
一、指导思想
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标
1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的`示范、指导作用。
三、参加活动人员：全园所有专任教师。
四、活动时间：
20xx年5月18日—5月20日
五、活动要求：
1、所有参加公开的教师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园教研方案简短 篇4
一、指导思想
为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。
二、比赛时间：
20xx年12月29日下午6:00
三、比赛对象：
19位一线教师
四、比赛方式与要求
1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。
2.抽签决定教师说课主题和顺序。
3.说课时间控制在10分钟以内。
4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）
五、评分标准
（一）说教材
1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。
2.准确确定教学活动中的重点难点。
3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。
（二）说教法、说学法
1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。
2.体现新的教学理念，理念依据充分。
3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。
（三）说课活动过程
1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。
2.能合理安排教学结构、教学环节。
3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。
（四）说课教态
1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。
2.表述有条理，有说服力。
3.态度、表情有亲和力。
六、说课要求：
1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。
2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。
3.详略得当，重点突出，显示特色。
4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
七、奖项设置：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名
八、人员分工：
评委：
摄像、后勤：
幼儿园教研方案简短 篇5
一、活动目标：
1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3.培养幼儿的创新意识。
二、活动准备：
1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;
2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;
3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种瓶类，如：矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、奶瓶等
4.手工作品展示区：班级及走廊
三、实施过程
1、时间：每周的周二下午2点----2点半，周四下午2点----2点半是美工课时间。
2、地点：各班班级内及走廊
3、参加人员：大五班全体幼儿、家长及教师
4、活动过程：
(1).欣赏各种利用废旧瓶类制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
(2).幼儿和家长谈谈创作设想。
(3).幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
(4).展示、评价幼儿作品。
(5).老师、幼儿、家长共同布置展区。
四、延伸活动：
谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
幼儿园教研方案简短 篇6
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
1常规工作：
1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
5．组织各种形式的家长活动。
a：家长会
b：家长学校
二月份：
1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2．认识幼儿园环境，加强安全教育。
3．召开家长会。
4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。
三月份：
1．丰富自然角。
2．做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。
3．进一步加强游戏体育锻炼。
四月份：
1．做好半日开放活动。
2．做好长假安全、卫生教育。加强幼儿的自我保护意识。
3．期中家访。
4．“健康宝贝展活力”系列活动。
5．园内区角活动展示。
五月份：
1．“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。
2．准备“六一”节活动。
六月份：
1．“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。
2．做好期末全面家访。
3．做好学期结束的各项总结工作。
4．假期困难班统计。
5．暑期安全教育。
幼儿园教研方案简短 篇7
四、活动时间：
1、准备阶段（预赛）：20xx年12月2日12月15日
各教研组自定时间，各个组员先在组内进行说课，组员互相评分，每组按高分原则推出一位教师参加决赛。要求在12月15日前将参加说课决赛教师名单上报教研室。
2、比赛阶段（决赛）：20xx年12月15日后择机举行
各组推选出的选手集中在学校多媒体教室（大会议室）进行比赛，评委老师当堂打分。
五、参加说课决赛评委名单（10人）：
六、活动要求：
1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。
2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。
3、说课时间严格控制在1015分钟之间。
4、各组进行说课时，教务处、教研室人员必须到场。
5、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处、教研室负责记录听课老师出席情况。
6、计算机老师负责多媒体室的硬件设施的检验及维护工作，确保比赛顺利进行。
7、参加预赛及决赛的教师在赛后上交说课稿一份至教研室。
8、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。
七、奖项设置：颁发证书及奖金。
心理室方案(合集7篇)
为了满足您的需求栏目小编为您准备了一篇“心理室方案”。机会永远是留给有准备的人的，为了达成目标。先准备好方案是我们的工作素养，方案是有很强可操作性的书面计划。如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！
心理室方案 篇1
一、 活动简介：
此次活动是在学校领导、政教处的支持下，心理教研组的指导下,在全校范围内举办的第二届中学生心理健康节活动。
二、活动目的：
本次活动以宣传心理健康知识，提高学生心理素质为首要目的，主要以举办讲座、沙龙、电影赏析、板报展、征文比赛、张挂标语、现场心理咨询形式，让心理健康知识和科学心理精神传遍每一个角落，走进师生心里，走进寻常百姓的心里。
三、活动主题：
“快乐成长，成长快乐”
四、活动时间：
5月25日到5月31日
五、活动内容
1、国旗下的讲话——关于“5.25心理健康活动日”
2、关于“5.25心理健康活动日”为期一周的广播宣传
3、阳光心社出版“快乐成长，成长快乐”板报
4、心理组出版“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界——5·25活动”系列宣传板报（5·25活动简介和倡议书、中高考应试技巧、心理健康常识、趣味心理现象、心理作品展等）
5、班级板报“快乐成长，成长快乐”（5.25心理健康活动日）
6、“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界”征文比赛
7、张挂标语，印发宣传资料
大屏幕显示：5.25——“我爱我”，心理健康活动日（5月25日-29日）
张挂标语：
（1）快乐成长，快乐成长（张挂于1号教学楼大屏幕下）
（2）5.25——“我爱我”，现场心理咨询（张挂于2号教学楼前）
（3）我爱我——给心理一片晴空（张挂于科学馆前）
8、举办相关心理讲座
《健康生活，从心开始》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理健康问题及维护》
9、现场心理咨询
10、电影赏析《快乐大脚》
六、经费预算
1000元左右。
心理室方案 篇2
生化学院“心理影院”活动方案
活动背景：
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展受到了冲击和挑战。调查表明，在我国学生中间，约1/5左右的儿童及青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
活动目的：
为了更好地在全院范围内开展心理健康教育宣传活动，让同学引起对心理健康的重视，也为丰富学生课余生活、培养同学对心理学的兴趣，特举行此次“心理影院”活动，让同学参与电影中人物的性格分析以及电影心理学看点的分析等。
活动名称：
心理影院
活动主题：
心理电影，我分析
活动时间：
2009年2、3月每周五
活动地点：
七幢“党员之家”会议室
活动内容：
1.“心理影院”电影征集民意调查问卷的设计（见附录）、分发以及统计
2根据统计结果，选出了6种支撑率最高的薄膜
3.每周四在学生公寓各楼道及七幢粘贴电影**的通知做好宣传
4.2、3月份每周五在七幢“党员之家”会议室**电影，并让观众参与电影心理学看点的分析，表现好的予以一定的物质奖励
5.做好活动宣传、总结等工作
活动人员安排：
副部长纯纯负责，王老师及部长
2名干事负责问卷分发及**
6名干事负责问卷的统计
3名同学负责通知的书写及粘贴
电影**主持人员若干
活动经费预算：
奖品6份50元左右
附录生化学院心理部“心理影院”电影征集
亲爱的各位同学：
大家好！感谢大家能抽空阅读以下相关影片信息，请在以下18部电影中选出你最感兴趣的或者最想看的电影，在△中打勾，谢谢！届时我们将选出若干支持率较高的电影在七幢“党员之家”多**会议室**，欢迎广大同学**！
△ 《水果硬糖》
14岁的聪明女孩海莉和32岁的摄影师杰夫在网上聊了三个星期。他们在夜鹰咖啡馆见面。尽管年龄相差悬殊，但两人很谈得来，海莉开始挑逗杰夫，杰夫则在一直约束着自己，甚至承认再过4年才能和海莉在一起。但当海莉坚持要和他一起回家时，杰夫却坚持不住了。
当他们回家后，一场试图控制彼此的心理游戏开始了
△ 《一个头两个大》
金凯瑞扮演一个罗德岛州的骑警。因被新娘抛弃，而人格**。在服药之前，他是一个狂暴的狂热，在那之后，他是一个温柔的查理。
他必须和他另一个精神**的“自我”抢夺女主角的芳心。当女主人公喜欢暴力他时，金凯莉怎么能避免被另一个本性是毁灭女人的自我取笑呢？……
△ 《双雄》
李文健(郑伊健饰)是保护要员组《g4特攻》的一个传奇人物。健身手不凡，智勇双全，战绩彪炳，被称为警队精英中的精英，为完成任务，置生死于道外也在所不计。平步青云的健，一向过于自信，甚至自视过高，目空一切，从不懂说欣赏和道歉的说话。
健女友brenda(林嘉欣饰)与他一起任g4特攻，二人相识多年……
△ 《女男变错身》
一对毗邻而居却互看不顺眼的高中男女生伍迪和妮儿，彼此是校园里不共戴天的死对头。有一天，他们一大早醒来，发现自己在彼此的身体里！这下可好，这对冤家刚好趁此机会报仇，尽情利用对方的身份为所欲为，努力破坏对方在学校的名声与形象，真是没完没了…到底还有什么比灵魂出窍更猛的经验在后头等著他们呢？.
△ 《德州电锯杀人狂》
这是一个黑暗、让人揪心的转变过程，一个纯真的男孩，因为人类的**和世俗的偏见，最终变成了一个生吞人肉的杀人魔，90分钟血腥的**中掺杂着许多有趣的细节。
△ 《恐怖蜡像馆》
在蜡像馆，所有的雕塑都是真人做的！是由一个极其残暴的杀人魔将被害人身体做成的“人肉蜡像”。在发现了这个惊人秘密之后，他们就被杀人魔列为了下一个要追逐残杀的对象，躲在暗处的蜡像院魔王随时都有可能跳出来将他们一一弒杀。
为了生存，卡莉和她的朋友们不得不卷入这场血腥的斗争中，找到出路。最终她们是否能幸运逃脱于杀人魔的手掌，还是成为蜡像馆中另几座永恒的“人肉蜡像”呢？
△ 《颠佬正传》
剧情围绕一个忠实于精神病患者救助事业的社会工作者推展，二十多年来他一直与街头流浪汉打交道，旨在引导他们走向**。但他的行为除了一个女作家给予支持外，得不到人们的响应，直至一精神病患者持刀闯入幼儿园酿成血案，社会工作者也重伤身亡……
△ 《睁开你的眼睛》
赛萨尔英俊多金，不仅女人为之倾倒，自己也纵横情场乐此不疲，直到他遇见美丽的莎菲亚，两人一见如故相互吸引，却引起赛萨尔前女友诺莉亚的忌妒与痴缠，一次两人在车中争吵，诺莉亚居然偏离车道，意图与赛萨尔同归于尽……
致命车祸后，赛萨尔失去了英俊的面容，醒来时发现自己被关进精神病牢里，不停被询问一件他毫无印象的**案，现实和幻象变得无法辨识……
△ 《普通人》
本片描述一个表面上幸福快乐的中产家庭，因为长子泛舟溺毙，造成次子严重的心理创伤。父亲想帮助儿子度过这段痛苦的时光，但发现母亲仍然以冷漠和自立的方式要求家庭。三个原本相爱的人，却因为无法沟通而饱受煎熬
△ 《活着》
四十年，弹指一挥或是沧海桑田，无数黄面孔的、沉默的、坚韧的中国人就这么无声无息地继续活着。该电影以贴近生活的小人物反映数十年来中国老百姓“好死不如赖活”的生活观，故事亲切，真实，就像发生在我们身边。
△ 《心灵捕手》
一位麻省理工学院的清洁工发现了一道数学题，很容易就解决了。数学教授终于找到了那个数学天才。原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。
最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔…
△ 《爱德华医生》
在一家精神病疗养院，新院长爱德华上任后，爱上了年轻漂亮的女医生康斯坦丁。但康斯坦丁很快发现爱德华是个伪装的精神病患者。原来是他杀害了爱德华大夫。
假爱德华大夫逃离了疗养院，化名为约翰·布朗，康斯坦丁找到布朗，帮助他通过梦境分析，找到他的**，最后，康斯坦丁把布朗接回疗养院，有情人终成眷属。
△ 《变脑》
前木偶演员克雷格·施瓦茨（craig schwartz）在纽约市一座办公楼的七楼做文件管理员。一天，在办公室柜子后面寻找一份失落的文件时，克雷格意外地发现了一扇暗门，他好奇地壮着胆子钻进去，便一下子被吸入其中。克雷格穿越时空与著名演员约翰相遇
马尔科维奇的大脑中……
△ 《异度空间》
章昕自幼父母离婚，一个**落异乡。得知房东妻儿在泥石流中遇难后，她们的鬼魂总是出现在她的脑海里，这让她的男朋友难以忍受。章昕找到心理咨询师詹，他知道这是一种错觉。他希望通过自己的努力，帮助章昕摆脱幻想中的鬼魂。
奇怪的是，从不相信鬼的占某终于遇到了鬼
△ 《大象》
电影客观地再现了当代中学生的生活环境和他们的状态，引发了社会对青少年问题的重新重视，以一种难以想象的时间－空间语言挑战了传统电影的现实主义。
△ 《灵异第六感》
《儿童心理学》讲述了一个精神病医生能看到鬼和鬼说话的故事。
△ 《心理游戏》
他学着父亲的样子跳下了楼。而这正是康拉德设计这一游戏的最精彩情节，他就是要哥哥以亲身经历来**心理创伤，将情感从死去的父亲身上转移到面前所有的亲朋好友身上。
△ 《梦旅人》
继《情书》取得了巨大成功之后，岩井俊二又推出了这部以精神病患者为题材的作品。影片并没有过多地表现精神病的歇斯底里，取而代之的是这些病人的单纯和可爱，由此展现了现实的残酷和生命的脆弱。
另外，你想推荐什么电影给我们看
每周五电影播出后，所有参加**的学生都可以参加有奖竞赛，还有丰富的奖品等着你。别错过了！！（如果您对本次活动有任何意见或建议，请与心理部副部长陈纯春联系：634957，我们会尽力做得更好！
）生化学院心理部
心理室方案 篇3
珍爱生命，关爱生存，热爱生活
世界上只有一种英雄主义，那就是懂得和热爱生活的人。
罗曼·罗兰
一、活动意义：
为宣传心理健康教育，引导广大学生养成良好的心理素质和树立正确的人生观，在机遇和竞争并存的社会现实中，能够理性地面对和解决各种心理危机，保持积极向上的人生态度。从更深层次理解生活，培养热爱生活的情感。真正从内心体会生命的意义，从而珍惜生命。
团队定于**年**月**日在******举办名为
的心理活动。
二、活动名称：
三、活动主题：让爱做主——珍爱生命、关爱生存、热爱生活
四、活动时间:****年***月**日
五、活动地点：**
6、 活动内容：以班会形式，主要由￥*、**、表演情景喜剧等组成，
展活开辩论赛，交流讨论组成。
七、动方式：班会形式
八、具体活动流程：
1给每个学生一张合适的纸，记录他们在活动中的感受。
2山东菏泽交警发布的交通事故监控**，显示了人们不珍惜生命的严重后果。分析造成这些严重后果的原因，让学生写下他们最初的感受。
三。2008年11月13日，53岁的残疾女作家张海迪当选中国残联第五届主席。张海迪曾被誉为“中国的保尔”她身残志坚的感人事迹影响了整整一代青年人，张海迪5岁时因意外导致胸椎瘫痪，她虽然没有走进校门，却自学了从小学到大学的全部课程，还学习了英语、日语、德语等，翻译了近二十万字的外文资料等，自学了医疗知识和针灸技术，为农村群众治病1万多人次，还根据自己的经历，创作了长篇**《轮椅上的梦》和散文集《生命的追问》。她怀着“活着就要对社会做个有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光热奉献给人们，用自己的生命创造了一个励志传奇。
这不仅是一个充满灵感的故事，也是一种对生活的热爱。我们在生理上比她更有优势。我们怎样才能热爱生活？请同学们写下第二步的感受。
4、我们该如何去对待生命？展开“生命存亡大辩论”的辩论赛。辩论赛的中心题目是一女婴出生才23天，因为患有先天无肛和其他几种疾病，被家人遗弃在临终关怀医院，放弃了**，正在等死。
积极观点：出生后，我们有生存的权利。而且，每个人都有创造生命奇迹的可能。我们应该权利以赴。
反方观点：孩子的病很复杂，**很痛苦，而且不见得百分百会治好，孩子的病谁也不能保证百分百没有后遗症，如果有后遗症，孩子一生不健康，痛苦，也会给国家和社会增加负担，所以放弃。
活动前请做好充分的准备。最后，让主持人作一个总结，然后让学生写下他们对**辩论的感受。
5、“善待生命快乐成长”大学生成长训练营。通过团体心理辅导的形式帮助学生提高自我意识，树立自信，进而关爱他人，善待人生。活动包括“破冰之旅”“自我认识”“生命中的五样”“心有千千结”等多个环节。
通过团体辅导，可以营造轻松愉快的氛围，引导学生思考，激发学生主动认识自我，重塑自我。请同学们写下感受。
6、“珍爱生命，关爱生存，热爱生活”知识大比拼，事先准备好有关安全和生活中的一些棘手问题，请同学们抢答解决这些问题。之后让同学们记录感受。
7请总结一下你的感受，然后讨论这次活动的收获。
9、活动准备：
申请多**教室，准备合适的音频、**，合适的硬质纸张（方便同学们写感受），记录有问题的硬卡片，提前对各种游戏活动的流程做清晰了解。。。
心理室方案 篇4
一、游戏活动
1、上节课我们一起画了自画像，这节课我们一起把他们放到上面的箱子里。（学生在轻快地音乐声中放入箱子。）
2、这可不是一只普通的箱子，出示“神奇宝贝”。
3、指导学生上来抽取，要求其他学生嘴里喊“神奇宝贝快出来，神奇宝贝快出来！”
4、抽出之后，请学生说说他是我们班的谁，你怎么知道是他？（叫4-5人上来抽。）
[设计意图]：在上节课的基础上，用游戏的导入可以增强学生的积极性，创设良好的课堂氛围。这个游戏叫：“神奇宝贝”，其实蕴涵着每一个孩子本身都是一个神奇的宝贝，每人都有自己的性格特点和脾气爱好，让学生初步形成自我意识。
二、涂涂画画
1、师导入：刚才小朋友都很聪明，都抓住了小朋友的性格特征来猜，怪不得一下子就猜出来了。我们每个人都有自己的性格、脾气、爱好。每一个人又组成了我们这个大集体。如果把我们的集体比做是一片森林，那森林里就没有两棵完全相同的树；如果把集体比做是一棵参天的大树，那么这棵大树上就没有两片完全相同的数叶；如果把我们的集体比做是一个百花园，那么每一朵小花都会争奇斗艳。
2、每一个小组里的成员各自选择不同的花瓣形状涂自己喜欢的颜色。要求边涂边想：你选择了这个花形，为什么给他涂这种颜色？（音乐伴奏声中学生涂色）
3、展示：请涂好的小朋友将自己的小花拿到前面来展示，并说说为什么选择这种花形，涂上这种颜色。说好之后把小花插到花瓶里。（指名若干学生上台展示）
4、每一个人都有自己喜欢的颜色，都有自己喜欢的形状，刚刚没有说的请你在小组里跟其他小朋友说一说。
5、说好之后请每一位学生将自己的小花插到老师的花瓶里。
7、观察花瓶，你发现了什么？
8、小结：这瓶美丽的的花就代表我们的班级，每一朵花颜色不同，形状不同，你我更不同。正因为每一朵花与众不同，所以我们班也就多姿多彩了。
[设计意图]：本活动主要通过涂涂画画，选择自己喜爱的颜色，谈谈自己的想法，让孩子进一步认识人的与众不同，其实那一朵小花就是我自己，我是美丽的；一个花瓶代表了一个集体，我是必要的，相机渗透集体教育。
三、心理诊断
1、出示图片，老师介绍《芳芳的故事》。
2、听完之后，你想对芳芳说些什么呢？小组讨论。
3、交流：哪位小朋友愿意把自己的想法告诉大家。
4、小结：生活在集体当中，每一个人都有自己的优点和特长，不同的性格、脾气、特长，我们该学的一定要学，不该学的千万别学，为什么呢？因为我就是我。
[设计意图]：本环节注重教学实际，从儿童生活中捕捉教育的敏感信息，针对教育实际，进行拓展，让学生明白大事情要学，小事情就不用学了，长处优点更要学习。懂得学习有了目标才会有进步，时刻记住我就是我，我有我的特点。
四、编唱儿歌
1、这里有一位小朋友就把自己编成了一首儿歌。出示：
小眼睛，塌鼻子，个子也不高，不管别人怎么说，我就是我。
能跳舞，会唱歌，本领可不小，不管别人怎么说，我就是我。
2、熟读儿歌。
3、唱一唱，配上《小小粉刷匠》背景音乐
4、跳一跳，自由表演、指名表演、最后集体活动自己来玩。
5、根据自己特点，创编儿歌。
师引导：每个人都有自己不同的特点，每个人都喜欢自己，那就让我们来说说自己，因为那就是我。
[设计意图]：
配上背景音乐，给学生带来了轻松，创设了一种愉悦的课堂气氛。通过读读说说、唱唱跳跳，增进了孩子学习的自信心，加速了对自我的认识，明白了我就是我，我有我的优点，我为有我而感到自豪。
心理室方案 篇5
为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，提高我系学生的心理素质，根据我院领导的指示，我系将开展一次学生心理游戏活动，现特制定这次活动将如何开展的方案：
一主题：“互动心灵，发现自己”
二活动形式：以班会形式展开
三。承办单位：广东经济管理学院工商系共青团学生会
4活动时间：3月21日-4月6日
五活动地点：各班课室
六参加对象：工商系全体学生
七活动目的：①通过这次活动，调动学生的心灵互动、让学生获得心理上的充实，同时也能感受到团体生活的重要性。②通过活动，令其体会到做任何事情都需要互相配合和相互协作③寓学于乐，调动同学们的学习积极性
重点：让学生充分体会健康心理的重要性
难点：通过小组合作使学生在游戏中获得成功，从而体会成功后心理状态的重要性
九活动过程与游戏类型建议：
①班委讲述：同学们，每个人无论在平时的学习还是生活中都期待着自己能拥有良好的心理状态去拼搏，可是成功并不是一件简单的事情，要使自己在各项工作与生活中能取得成功就必须具备良好的心理素质，今天我们就来做两个游戏，体会拥有良好心理素质对个人的重要性
②进行游戏：α、趣味心理测试
角色扮演与表情模拟等
③ 交流与讨论：当你在交流中遇到障碍和困难时，你会怎么想？各自谈谈其感受
10评委：文化娱乐部、学习部、社会实践部等部门代表
11评分要求：出席率（5分）、主题中心（7分）、创意（5分）、互动性（8分）
十二经费用途：
奖次：一等奖：100元（1人）
二等奖：各50元（2名）
三等奖：各30元（3名）
两箱水共计50元
十三活动经费预算：340元
十四工作要求：各班级必须高度重视本次大学生心理游戏活动，切实加强组织领导，积极做好宣传工作，充分调动广大学生的参与热情，有步骤、有计划的开展工作，突出这次心理游戏活动的重要性
附件：活动结束后，每各班级都要写一份活动总结
心理室方案 篇6
活动目的：
通过调查发现，大量学生或多或少存在心理问题，学生也有咨询的想法。但是，一些问题随之出现了：学校的咨询室在何方，心理咨询如何进行，能不能为来访者保密·····为促进***x学生深入了解心理咨询，纠正对心理咨询的误区的认识，从而为学生提供一条解决心理问题的途径，以帮助学生加强心理保健。
我们特别举行此次活动！
活动主题：
解疑答惑识心理咨询
活动时间：
待定 活动地点：
待定活动形式:
电影《心灵捕手》观赏
参与人员：
对心理咨询感兴趣的同学
宣传阶段：
在学校的公告栏和北门张贴海报
活动安排：
1. xx时间申请活动教室。
2．xx时间邀请老师。
三。xx时间准备心理辅导传单。
4.xx时间在学校的公告栏和北门张贴海报。
5xx次在学校教室**心理片。
6. 安排工作人员在教室对来**电影的学生发放心理咨询知识传单7.**结束后可由老师对学生提出的心理咨询问题进行解答注意事项：
心理学系第10心理学课
xx年xx月xx日
心理室方案 篇7
心理团体活动方案
导言：
心理团体活动是指一种以心理学为基础，通过集体活动形式来促进个体的心理发展和健康成长的活动。心理团体活动在教育、咨询、社会工作等领域被广泛应用，可以帮助个体增强自我认知、解决心理问题、提升抗压能力等。本文将为大家介绍一套专业的心理团体活动方案，以期为参与者提供有效的心理支持和发展机会。
一、活动目标设定：
1. 促进参与者的自我认知和情绪管理能力，增强应对压力、悲伤和焦虑的能力。
2. 增进参与者之间的互动和支持，提升社交能力和情感表达能力。
3. 提供一个安全的环境，让参与者能够分享心理问题，获得建议和支持。
4. 促进参与者的个人成长和自信心的提升。
二、活动内容：
1. 冰破活动：开展一系列集体游戏和小组互动，旨在拉近组员之间的距离，建立良好的氛围和关系。
a. 团队合作游戏：通过参与团队合作游戏，增强组员之间的合作意识及团结协作能力。
b. 导引性互动：以小组活动的形式进行，通过参与者之间的互动，帮助大家更好地认识自己和他人。
2. 主题讨论：根据不同的需求和心理困境，设置不同的主题进行讨论，如情绪管理、人际关系、自尊心等。开展一系列讨论活动，通过分享和倾听，让参与者能够更好地理解和应对自己的问题。
a. 半结构化讨论：根据不同主题，组织半结构化的讨论活动，鼓励参与者分享自己的经历和观点。
b. 情景模拟：通过情景模拟让参与者亲身体验心理问题，并通过讨论和反思来促进认知和变革。
3. 心理教育工作坊：设置一系列关于心理知识和技巧的工作坊，帮助参与者了解自我和他人的行为模式，提供一些实用的心理技巧，以应对常见的心理问题。
a. 压力管理工作坊：介绍和教授一些压力管理的方法，如放松训练、时间管理、积极心态等。
b. 情绪管理工作坊：通过教授情绪管理技巧，帮助参与者更好地理解和表达自己的情绪，并有效应对情绪困扰。
4. 反思和总结活动：每次活动结束后，组织反思和总结活动，让参与者对活动过程和收获进行评估和反思，以促进个人的成长和发展。
三、活动实施和管理：
1. 招募和筛选活动参与者：根据活动目标和内容，招募合适的参与者，并通过个人面试或问卷调查对参与者进行筛选，以确保活动的有效性和安全性。
2. 设立活动时间和地点：根据参与者的时间和空间条件，确定心理团体活动的时间和地点，并做好活动场所的准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动过程和管理：确保活动按照预定计划进行，组织者要具备良好的沟通和组织能力，及时解答参与者的问题，开展有效的反馈和引导工作。
4. 组员保密和隐私保护：为了保护参与者的隐私和权益，组织者需要明确组员保密的原则和行为准则，并签订相应的保密协议。
四、活动效果评估：
在活动结束后，开展参与者满意度调查和效果评估，收集参与者的反馈和建议，针对不足之处进行改进，为后续的心理团体活动提供经验和借鉴。
结语：
以上是一套专业的心理团体活动方案。通过合理的设计和实施，心理团体活动可以为参与者提供良好的心理支持和发展机会，使个体在集体中得到关爱和理解，实现更好的心理健康和个人成长。
2025改道方案(合集9篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的小区道路施工方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
改道方案 篇1
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以进一步提升和推进我市住宅小区总体水平，提高整体人居环境质量为目标，以治理小区环境“脏、乱、差”，完善小区功能为重点，进行全面综合治理改造，逐步改善小区环境质量，努力为居民打造一个环境优美、秩序井然、适宜人居的良好生活环境。
二、工作目标
从20xx年起至20xx年止，全面完成城区老旧住宅小区改造任务。老旧小区改造工程在统一规划的前提下，根据房屋建设年限、小区环境等条件，按照由近及远的原则评估分类，分步实施。20xx年将首批改造13个（建筑面积约45万平方米）房屋及其配套设施失修失养严重，已影响群众正常生活，急需维修改造的小区。
三、整治改造内容
针对我市老旧住宅小区存在的主要问题，确定整治改造内容如下：
（一）小区面貌改观工程
1、清理拆除各类违章建筑物和侵占绿地、道路的违法建设；
2、清理楼道乱堆杂物及各类小广告；
3、整治“脏、乱、差”，取消垃圾道，居民生活垃圾实行袋装化。
（二）房屋修缮工程
维修屋面防水，对房屋外墙及楼道墙面进行维修和粉饰，对破损的屋檐、台阶、楼梯扶手、散水坡和雨搭进行修缮。
（三）基础设施改造工程
1、住宅与商网混用的下水管线重新分设；
2、清淘、维修下水管线和化粪池，按照需要和有关要求进行增设；
3、更新老化严重的供电线路，供暖、供水和供气管线；
4、修复和安装楼道灯、庭院路灯；
5、修复小区内的破损道路、硬覆盖和围栏、大门等。
（四）居住环境改善工程
1、清理整治公共绿地，补栽花草树木，完善小区绿化设施；
2、治理小区环境污染和扰民现象；
3、有条件的小区，可合理增设休闲座椅，安装健身器材，建设小区游园；
4、整治改造小区周边街、巷环境。
四、实施步骤
（一)调查摸底、拟定计划阶段(1月至2月）。落实改造工程的具体点位，统一上报市房产局，市房产局审核后，申请计划立项。
（二)规划设计、建立业主自治组织和征求意见阶段(3月至4月中旬）。由所在街道办事处和社区居委会牵头，区物业办公室协助，组织成立业主大会，选举产生业主委员会。由区物业办公室牵头就小区改造方案向业主委员会和社区居委会征求意见。
（三)确定方案、组织实施阶段(4月至11月）。市房产局负责工程设计、施工和大宗材料的招标采购工作。
（四)竣工验收、总结评比阶段(11月至12月）。老旧小区改造工程竣工后，实行二级验收制度。
五、资金筹集和管理
（一）资金筹集。
（二)单位工程造价。老旧小区整治改造工程按建筑面积折算，单位造价控制在每平方米20元(含设计、招标、施工监理等管理费用）。具体标准将按小区改造内容调整。
（三）加强资金使用监管。由市财政投资审核中心负责对小区改造预算进行审核把关，最大限度节省开支。在资金使用过程中，由市审计、财政部门负责进行全程监督，对违规使用的严肃追究责任，确保专款专用。
六、责任分工
为加强此项工作的领导，相关部门为成员单位的朝阳市老旧住宅小区整治改造领导小组，负责整治改造工程的组织领导工作。领导小组办公室设在市房产局，具体负责协调、指导、督查和日常管理工作。
此次改造工程的实施主体为市房产局，其他相关部门应当按照各自职责加强指导和监督。
（一）各区负责老旧小区的调查摸底，提报本区的整治改造计划，组织成立小区业主委员会，组织居民讨论整治改造方案，协调各类矛盾纠纷，组织改造工程竣工的初验，落实老旧小区改造后的管理等。
（二）市财政局负责改造工程项目的工程预算审核和决算，筹集市本级资本金，并列入年度预算等工作。
（三）市规划局负责做好新增建设项目的规划审批工作。
（四）市城市管理综合执法局负责拆除违章建筑工作。
（五）市公用事业局负责对小区周边的街、巷、路灯、道路等环境设施进行整治改造，对小区垃圾清运点进行建设和完善。
（六）市环保局负责对住宅区餐饮、娱乐场所和工业生产等产生的环境、噪声污染及扰民现象进行整治。
（七）市审计局负责对整治改造实施过程中的`资金审计工作。
七、工作措施
（一）老旧住宅小区的整治改造是惠及民生的好事。各地、各部门要提高认识，密切配合，协力做好这项工作，确保按时保质保量完成老旧小区改造任务。
（二）整治改造工作要体现公平，阳光操作，相关部门要做好评估规划，分清轻重缓急，充分利用有限资金，确保改造任务的完成。
（三）施工单位在维修改造过程中，要做到改造前、改造中、改造后均留有影像资料，绘制图纸，并标清各项数据，要有监理人员签字验收。涉及到居民的改造项目，要有居民签字认可，共用部位应由业主委员会或社区居委会签字认可。所有资料均应在工程竣工后统一交市房产局存档备案。
（四）严把质量关。改造工程竣工后，按规定程序验收，对达不到验收标准的，责令施工单位返工。市房产局留取工程款的10%作为质量保证金。工程交工一年后无质量问题，向施工单位返还保证金；如出现质量问题，施工单位不履行保修责任的，保证金予以扣留。
（五）整治改造工作要建管并重，重在管理。要借鉴成功经验，建立有效的管理体系，针对不同的小区采取不同的管理办法，能够市场化运作的，要聘请专业化的物业服务企业实施管理；对确实存在资金困难的住宅小区要充分发挥业主自治组织的作用，并将小区管理纳入社区建设，实施统一管理。
（六）加强宣传教育。各级物业管理部门和街道办、社区居委会要深入小区，深入住户，做好居民工作，积极争取居民的参与、支持和理解，引导广大居民树立自觉参与城市管理和爱护城市意识，突出业主的主人翁责任感。
改道方案 篇2
一、编制目的及依据
1、编制目的
能琴水电站为引水式电站，无水库，总装机容量为5000KW。为达到科学调度，在确保电站拦河坝及渠道安全的前提下充分发挥电站的防洪效益和发电效益，减少电站洪涝损失，保障渠道、前池、厂房等财产安全，保持前池较高水头，减少弃水，坝首选择合适的'水位运行方式，合理地安排引水泄水关系，拟定不同入渠道流量条件下的坝首控制水位，以达到发电效益的最大目的，特制订本方案。
2、编制依据
（1）中华人民共和国防洪法
（2）金秀发电分公司20XX年防汛应急预案
（3）能琴水电站运行规程
（4）根据能琴水电站的水文特性、水工建筑物及设备运行的实际状况、以及水文气象预报。
二、调度运行方式
根据电站调度的工作特点，分洪水调度和电力调度。
1、洪水调度
（1）在5—10月主汛期，运行值班人员、坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）及前池值班人员做好河水的观测及前池水位记录，经常与金秀县水文站及金秀县防汛指挥部联系，了解情况，随时掌握水情，充分利用水资源多发多供，并及时报告领导做好抗洪准备。
（2）根据洪水的来势，对能琴水电站的能琴坝、能根坝、长六坝及渠道派专人巡视看护。
2、电力调度
引水式电站蓄水能力小，发电量较低，发电完全受来水决定，在汛期主要受来水大小、洪水次数和洪水过程决定。第一，在未发生洪水时，水电站渠道可保持正常的运行水位，前池保持较高运行水位（4米），增加发电水头，以降低发电耗水量，多发电量；第二，坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）巡视值班人员根据洪水的大小，合理控制渠道运行水位，第三，洪水过后退水期间，坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）巡视值班人员确保渠道正常运行水位，充分利用来水发电。
三、水电站调度方法
1、拦河坝调度
能琴坝、能根坝、长六坝安排看水班人员定期巡视，前池必须24小时有人值班，密切监视汛情，在保证发电用水的前提下，将多余的水及时排下河道，保证渠道、隧洞及厂房的安全。
2、电力调度
除执行上述的电力调度各项要求之外，在保证完成发电、调峰和事故备用等任务的前提下，注意采取降低发电水耗、厂用电率；定期进行机组效率试验，经常进行经济分析活动；合理进行机组间的负荷分配。电力调度服从广西水利电业集团有限公司蒙山供电分公司调度室的指挥，实行统一管理，合理调度，遇到系统原因机组与大网解列时，能琴水电站立即启用黑启动方案，启动机组保厂用电，并及时与调度联系尽快把机组并入系统运行。
四、附则
1、本方案在实施过程中，如遇特殊情况，可按照本方案精神，在确保防洪安全的前提下做出必要的调整。在汛期结束后，及时进行总结评估和修改完善，为今后电站运行合理高度提供经验。
2、本方案由金秀发电分公司生技安监部负责解释。
改道方案 篇3
一、工程概况
本工程为太原市i期市政东峰路道路工程，该路段北起于南内环东延南至龙城大街,全长约7.88公里。本次中标（山西安宇建设监理有限公司）路段为道路工程（k0+000—k3+392.687）段。
计划施工工期为575日历天。
该道路红线宽度40m，两边再各预留5m绿化带，设双向六车道、两侧非机动车道和人行道。按城市ii级主干道设计，计算行车速度40km/h。
二、施工总体部署
2.1、施工准备
与甲方协议签订之后，本公司根据现场工程实际情况，调动一切积极因素，利用熟悉本地施工条件的优势，就近调集施工人员（中铁十七局）做好上场准备。
由项目经理带领施工技术部、安全质量部、物资设备部、计划部、中心试验室、综合办公室等在本地的人员10人进驻现场，进行前期准备，其余人员在10天内调集完毕，在最短时间内进驻现场。并组织精测人员根据施工图纸及业主提供的原始测量基准点、测量标志、基准线或水准点或其他书面资料，按国家测绘标准和本工程精度要求，对本工程测设施工加密控制网，并及时提交监理单位，直至获得认可，在此同时，施工单位将陆续组织工程所需的`各种施工机械、各项设备进场，联系各种材料厂家准备供料计划，并做好开工前的其他工作，按要求向监理单位（山西省安宇建设监理有限公司）提交开工申请报告。
2.2、各种临时工程及临时设施、施工措施
2.2.1、施工营地布置
项目经理部租用当地房屋，施工队住房、料库、值班室、保安室及其他施工用房均利用现有的房屋，材料进场及车辆出入均可以利用现有便道，周围场地较平整。
2.2.2、施工用水
施工用水采用老虎口水库里的水或打井取用地下水。
2.2.3、施工用电
工程施工用电，附近电力为工业用电，可就近利用，不考虑单独设置变压器。
2.2.4、工地排水
设置集水坑将水集中、沉淀、过滤后，利用水泵、临时排水通道排入沟渠，局部水位较高处采用井点降水，重点地段雨季施工采取临时覆盖。
2.2.5、环保及三废处理
本工程拟集中建立垃圾站，并于环保部门联系统一处理，施工中生活废水、施工污水经与有关部门联系征得同意后，排向指定地点，处理效果达到国家规定的三废处理标准后排放，并征得三废主管部门的同意。
三、现场恢复
施工过程中保持工完料清的原则，每完工一段，在征得监理同意后，需要恢复的立即恢复至原貌；对于临时工程占用场地，完工后按有关规定或协议恢复。
3.1、工期
按业主要求本工程将于20xx年3月25日开工，工期575天，准备按期完成。共分三阶段：
第一阶段---施工准备阶段。计划安排5天（20xx年3月25日～20xx年3月30日），主要安排人员、机械设备、部分材料进场，连接水、电进场，完成对桩交接、线路定位，进行实施性施工组织设计编制、办理各种施工中所需手续，对现场进行复测。
第二阶段---主体工程施工阶段。计划安排555天（20xx年3月31日～20xx年10月10日），完成全部工程的施工。
第三阶段---收尾配套阶段。计划安排15天（20xx年10月10日～20xx年10月25日），主要完成缺陷修复、场地恢复、竣工资料编制及工程验交等工作。
改道方案 篇4
一、工程概况
贺州市光明大道路灯工程起点芳林路口，终点建设路口，全长约300M，沿线道路照明均采用普通双臂路灯双侧对称布灯方式，路灯灯杆分别立于道路两侧人行道及中央隔离带，芳林路口布设中杆灯。
二、施工准备工作
1、按合同签定要求采购原材料，并提供相关质检报告。
2、劳动力组织以专业队组为基础，按各阶段需要配足力量，确保流水作业的顺畅，实现工期目标。
三、质量保证措施
1、建立完善质量管理小组，实行从材料采购、施工准备、机械（具）的配备、人员的培训组织、材料的检验与试验、施工生产过程的检查控制检验等进行全面的管理和监督。
2、材料进场前向监理工程师提供材料出厂合格证和有关试验合格资料，并取得监理工程师批准后方可进场。
3、材料的订购应保证材料的规格、质量、数量和供应时间满足合同和质量目标的要求。
4、施工过程中，每道工序都应严格按图纸设计要求进行施工，偏差控制在技术规范内，遇到疑难问题应及时反馈给监理工程师，如有变更应作出书面报告，待监理工程师批复后才能施工，不得自行更改图纸。
5、施工中每一道工序应进行自检，抽检，与监理工程师共检，并做好资料的填写记录，上一道工序不合格品不得流入下一道工序。
6、做好原材料的保护、贮存、运输，确保施工原材料的质量。
四、安全保证措施
1、建立健全安全生产规章制度，完善安全生产管理机构，设立专职安全员负责现场安全生产的检查和监督工作，所有施工人员必须经过三级安全教育，特殊工种应有上岗证。
2、上路人员要穿戴好反光衣、帽，高空作业人员要绑安全绳，穿高空作业鞋。在作业区周围要设置施工警示牌，锥形交通标示或其他醒目警示标志，夜间作业要设置警示灯。
3、用电设备有专人管理，并有可靠的接地，临时的电线电缆要合理安置，注意安全用电。
4、认真遵守安装程序和操作规程，严禁违章作业。
5、专职安全人员经常性深入工地、车间，做好安全防范，杜绝事故发生。
五、文明施工保障措施
1、不管场内、场外，必须做好文明施工，搞好人、事、物使用的合理布局和最佳结合。
2、场内作业人员统一着穿工作服，场外施工人员统一着穿反光衣，施工（作业）人员保持精神文明，遵守公民的道德行为规范、文明用语。
3、施工（作业）时要保证交通顺畅，严禁在施工（作业）过程中有不良的行为出现，保持设备的.良好运转。
4、施工（作业）人员应不断提高自身综合素质，养成遵守规章制度和操作规程的良好风尚。
六、环境保护措施
1、施工中应保持道路整洁卫生，沙石、泥土等在运输过程中要盖好，避免尘土飞扬，泥沙撒地。
2、土方施工应尽可能保护好花草树木，或完工后及时补植。
3、采用合理的环保措施，避免由于作业、施工操作引起的粉尘、有害气体的污染，若被污染应及时清洁，不留尾巴。
4、避免由于机械施工引起的噪音等对周围居民生活的影响，保证居民生活的用水用电及通讯管线的正常使用。
改道方案 篇5
一、联合的调度原则
1、确保大坝安全，确保水库安全渡汛；
2、确保下游农田灌溉用水；
3、实现四级电站发电效益最大化。
二、联合调度目标
1、尽量避免大流量泄洪，最好控制在300m3/s以内，减轻下游防洪压力；
2、避免不必要的泄洪，充分利用水资源，增加发电效益；
3、避免超正常高水位蓄水。
三、联合调度细则
1、春耕季节，惊蛰节气后二十天，梅西水库水位要在164米以上，坝后电站至少要开3#机，保证春耕灌溉用水。
2、汛期前（4月15日前），梅西水库要腾空库容，水位控制在164米以下，甚至更低；
3、开汛后，坝后电站根据进库量，调整开机台数，继续腾空库容吞洪，水库水位控制在164米以下，迎接强降雨的到来；
4、进入主汛期，当遇强降雨时，坝后电站机组全部发电。当计算降雨量及进库量，预计水库能蓄满，不管当时水库水位多少，提前预泄洪，强降雨结束时，要做好拦蓄洪尾工作，确保水库水位在最高水位；
5、在新一轮降雨前，梅西坝后电站在水库水位166.5米以上时，开3台机运行，166.5米以下至165米可开1#、2#机运行，165米以下至164米可开1#、3#机运行，进一步腾空库容；
6、台风雨季节，通过气象预测，积极做好防御台风强降雨的准备工作，腾空库容迎接台风雨的到来；
7、后汛期（10月15日后），梅西水库水位保持在166米以上，坝后电站可在166～167米水位之间，间歇开1#或2#机运行；
8、为配合下游梯级电站冬修停水工作，可根据停水时间和进库量来调整水库蓄水位；
9、下游梯级电站要及时与梅西水库沟通协调，调整运行方式，实现安全科学调度。
四、联合调度的`信息共享制度
1、充分共享网上信息平台，梅州市水务局汛情发布系统和广东省汛情发布系统及其他相关网站；
2、管养所及时发布汛情预警信息及水情信息。
五、联合调度会商制度
1、联合调度小组每年至少开四次会议，集中总结联合调度经验，集体会商，科学调度；
2、当遇突发特殊天气时，联合调度小组紧急会商，针对当时的水情、雨情、工情做好调度决策。
改道方案 篇6
为进一步提高老旧小区基础设施服务功能，提升城市整体形象，改善居民生产生活环境，巩固文明创建成果，相山区继续实施老旧小区的整治改造工作，为确保如期完成整治改造任务，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以改善城市环境面貌、提升城市整体形象、构建和谐社会为宗旨，以提高老旧小区基础设施服务功能、改善居民生产生活环境为目标，以建立长效管理的新机制为根本，全面提高老旧小区改造整治工作成效与管理水平。
二、工作原则
结合文明创建需要，相山区按照“先急后缓、循序渐进”的原则，遵循重点改造与全面整治相结合、零星整治与精品打造相结合、整治提升与长效管理相结合，实施老旧小区基础设施整治改造，逐步实现市区老旧小区功能齐全、配套完善、出行方便、整洁美观、安全有序的目标。
三、整治计划
20xx年-20xx年计划实施42个老旧小区改造项目，总建设面积约56.98万平方米，总户数10121户，在基本型改造的`基础上打造2-3个完善型项目，1-2个提升型项目。基本型改造：优先补齐小区功能短板，拆除违建，解决供水、排水、道路、停车等需求；完善型改造：房屋维修改造、配套停车场及充电桩活动设施、物业服务、智慧安防设施等；提升型改造：进一步改善公共服务和公共环境，包括增设社区养老、托幼、医疗、家政、体育设施、智能信包(快件)箱等便民设施。
（一）20xx年计划实施项目
1、21个民生工程整治改造项目，已纳入20xx年中央补助支持城镇老旧小区改造计划，总建筑面积约31.44万平方米，涉及居民6517户，改造资金共计约5588万元，涉及西街道、东山街道及三堤口街道等。
（二）20xx年计划实施项目
共计21个，涉及东街道、西街道、东山街道、相南街道等，总建筑面积约25.54万平方米，涉及居民约3604户。争取纳入20xx年中央补助支持城镇老旧小区改造计划。
四、保障措施
（一）加强组织领导。为确保老旧小区改造整治提升工作扎实有效开展，成立相山区老旧小区整治改造领导小组，明确责任领导、各责任单位工作职责，实行半月一调度，一月一总结，对全区老旧小区改造进行统筹调度，总结进展情况，解决存在问题，安排部署后续工作。各有关部门要切实增强大局意识，加强沟通，密切配合，健全工作推进机制，加快推进辖区内老旧小区的改造提升工作。
（二）加强项目监管。老旧小区改造提升执行国家对工程建设项目的管理规定和建设标准，按程序办理项目立项、招标、建设、验收等各项手续。建设部门要加强对改造整治提升项目施工、监理、验收的过程监管，确保改造整治提升项目符合各项建设标准和质量要求。财政审计部门要加强资金审计、核算、划拨和使用。
（三）加强协调调度。实行区级领导包保制和部门跟踪服务制，加大日常督查、巡查、考核力度，建立“社区、街道、总承包单位、监理单位、跟踪审计单位、建设管理单位”六位一体联合协调监管制度，保证工程质量安全，及时协调解决工程建设中的困难和问题，各部门要加强协作配合，形成工作合力，同时加强与市相关部门的沟通协调，保证工程按质、按量、按期顺利完成，确保改造工作取得实实在在的成效。
（四）加强宣传引导。充分利用各类媒体，在老旧小区改造整治期间，大力宣传老旧小区改造提升工作的重要意义、改造内容、方法步骤和改造成效，引导老旧小区居民积极参与献计献策，营造良好的舆论氛围，争取社会各界和广大居民的拥护支持，同时街道社区及居民代表成立群众监督小组，对工程实施全过程进行参与，有效保证工程实施切实符合群众需要，促进改造整治工作平稳、顺利开展。
（五）加强长效管理。按照《淮北市老旧小区整治改造建后管养实施办法》要求：一是对有物业服务企业进驻的小区实施专业化的物业管理模式；二是建立“三位一体”准物业管理模式，成立社区物业服务中心，建立社区居委会、业主委员会、物业服务中心的“三位一体”准物业管理模式，开展基本的保安、保洁、保绿和维修服务，为广大业主提供基本的物业管理服务；三是对改造体量小、楼宇分散的零星小区，实行“整体打包、连片管理”模式，实现长效性、延续性的物业管理。按照“就近管理，资源共享”的原则，将相邻几个规模较小老旧小区的安保巡逻、垃圾清运、电子门禁系统、物业管理、绿化补植等统一打包管理，提高资源利用效率，降低运营成本。
改道方案 篇7
为加快推进老旧小区改造工作，不断改善人居环境，满足人民群众对美好生活的需要，依据《国务院办公厅关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》等文件精神，结合本市实际，制定本方案。
一、健全老旧小区改造项目管理机制
1、建设老旧小区信息大数据平台。进一步梳理完善全市老旧小区基础信息，将“十四五”期间需改造的老旧小区按照产权性质、改造需求等情况分类落图，加强市区统筹、部门协同，实现信息共享、政策集成、业务联动，逐步形成涵盖老旧小区治理、改造、管理三位一体的工作平台。
2、实施老旧小区改造前综合治理。坚持“先治理、后改造”，明确老旧小区内违法建设、地桩地锁、开墙打洞、群租房及地下空间违规使用等综合治理标准。依法拆除违法建设，影响改造工程的应在改造前拆除。通过“自拆、帮拆、劝拆”等形式，拆除影响改造工程的外窗护栏，保障节能改造工程质量。全面拆除地桩地锁，治理开墙打洞和地下空间违规使用，对群租房进行动态清零。
3、加强老旧小区改造计划管理。全面开展老旧小区体检，深入做好群众工作，力争在20xx年底前将需改造的老旧小区全部纳入改造项目储备库。各区结合体检结果、本区财力、群众工作情况和居民诉求等实际，对储备项目分批申报列入改造实施计划，并动态调整。加快推进危旧楼改建和简易楼腾退项目，每年按照不低于基础类改造总量20%的标准推进抗震、节能综合改造项目，加大力度推进改造周期短、当年能见效的楼内上下水管线改造、公共区域市政专业管线改造、适老化改造等单项改造项目，支持实施环境整治项目。合理安排实施计划和施工工期，减少雨季施工、冬期施工。
4、创新以改建方式实施老旧小区改造的政策机制。可将老旧小区中危旧楼房集中连片、危旧楼房与平房交织，以及部分建设年代较早、建设标准不高，虽可通过加固方式改造但居民改建意愿强烈的项目纳入改建范围，实施改建带改造、解危带改造。建立居民出资、产权单位履责、社会资本参与的资金共担模式。
5、分类细化老旧小区改造内容和标准。按照老旧小区综合整治标准和技术导则，明确13项基础类改造内容，将楼本体节能改造和存在安全隐患的小区内供水、排水、供气等老旧管线改造作为重点优先列入改造菜单，严禁随意拆除老建筑、砍伐老树，守住现状绿化率不得降低等底线要求；细化11项完善类改造内容，将居民需求强烈的楼内上下水管线改造、加装电梯、安装电动自行车集中充电设施和消防设施等作为重点优先列入改造菜单，对符合消防安全要求的自行车棚预留充电桩安装条件；明晰12项提升类改造指引，立足小区及周边实际条件，利用拆违腾退的空地和低效空间吸引社会资本参与补建养老、托育、体育、社区食堂、卫生防疫、便利店等公共服务设施。
二、健全老旧小区改造多方参与机制
1、各部门齐抓共管的工作机制，住房城乡建设部门牵头统筹，有关部门分工落实，街道（乡镇）具体组织，形成工作合力，共同破解难题，扎实推进老旧小区改造工作。
2、健全社会资本参与机制。鼓励市、区属国有企业通过“平台+专业企业”模式统筹社会资本参与、存量资源利用、规模化改造、专业化运营、规范化物业，推动“治理+改造+运营”一体化实施。各区可将街区、社区内老旧小区打捆实施，推动项目“由小变大、由散变整”，由老旧小区改造向街区更新转变；推动项目“投资+工程总承包+运营”一体化招标，实现全链条实施；推动以“物业+”的方式，引入社会资本投资改造运营低效空间和存量设施，同步提升运营水平和物业服务水平。各区要完善引入社会资本风险评估机制，规范退出程序。
3、完善责任规划师、建筑师参与机制。加强责任规划师培训，指导责任规划师深度参与老旧小区改造。细化责任规划师提供项目规划咨询服务、协助开展公众参与、全程跟踪和服务项目实施、参与项目验收等全流程工作指南，完善责任规划师在改造项目生成和方案审查等节点出具意见的制度。健全改造项目建筑师负责制，发挥其专业技术优势，确保改造项目设计品质。
4、健全落实产权单位改造责任的政策措施。研究出台相关政策措施，推动落实产权单位在动员业主参与改造、建立物业管理长效机制、承担自有产权专业管线改造费用以及归集补建住宅专项维修资金等方面的责任。压实市、区属国有企业产权人责任，加快推动所属老旧小区改造，研究将其实施改造发生的相关费用计入企业成本的可行性。研究支持产权单位在完成老旧小区改造后退出小区管理的相关政策。研究出台支持鼓励产权单位将自有房屋设施改建为便民服务设施或作为小区物业管理用房的'有关措施。制定支持产权单位使用房改售房款或依法使用住宅专项维修资金用于完善类和提升类改造的相关政策。
三、加快推进老旧小区适老化改造
1、健全老旧小区适老化改造和无障碍环境建设管控机制。围绕适老化改造和无障碍环境建设专项设计方案，制定相应施工图审查和责任规划师出具意见的具体办法，明确改造要求，强化设计管理。健全专项验收工作机制，老旧小区改造项目竣工验收时，要严格按照相关专项设计方案进行专项验收，不通过不得进行竣工验收。
2、积极探索“物业+养老”服务模式。物业服务企业提供社区养老服务的，养老服务营收实行单独核算。鼓励社会资本以“物业+养老”服务的方式参与，提供物业服务，开展定制养老服务。支持物业服务企业搭建平台，吸引专业企业参与加装电梯、增补养老服务设施等工作，同步实施室内适老化改造。对特殊困难老年人家庭居家适老化改造予以支持。鼓励物业服务企业开展智慧居家社区服务，建设智慧养老信息平台，精准对接助餐、助浴、助洁、助行、助医等需求，丰富服务形式，创新产品供给。
3、着力破解老楼加装电梯难题。绘制全市老楼加装电梯地图，向社会公开，并进行动态管理。建立加装电梯诉求办理督导机制，完善项目启动工作流程。出台利益平衡指引，指导居民依法协商，促进达成共识。支持各区搭建加装电梯服务平台，提供一站式服务。对于不具备加装电梯条件的楼栋，鼓励安装爬楼代步设备等为老年人出行提供便利。鼓励租赁企业搭建平台，探索采取以租换租的方式解决老年人上下楼问题。
四、推动各类市政专业管线只改一次、各类改造一次到位
1、统筹同步实施各类市政专业管线改造。创新老旧小区红线内市政专业管线改造施工总承包模式，优化红线外市政专业管线改造审批流程，实现管线改造与综合整治同步实施。管线改造移交后，水电气热等市政服务延伸至产权分界点，特别是推动排水企业管理服务进小区，实现管理服务入楼入户。制定老楼加装电梯管线改移成本控制措施，统筹老旧小区管线改造和加装电梯管线改移，优化施工方案，降低改移费用。明确专业公司改造责任，研究制定相应措施保证其履行企业社会责任。鼓励由一家通信公司统筹负责改造项目内的架空线规整（入地），与公共区域环境整治提升同设计、同实施、同验收。
2、细化楼内上下水管线改造措施。完善楼内上下水管线改造申请制，利用好协商议事平台，充分开展民主协商，引导居民达成共识。细化施工方案，充分考虑居民正常生活需求，明确临时供水、排水措施，减少对居民日常生活的影响。提前公示改造计划，避免因居民新装修房屋等原因造成经济损失；明确改造申请截止时间，充分预留居民协商和申请时间。
3、推动各类改造一次到位。利用大数据平台实现与老旧小区相关的市政专业管线、道路、绿化、“海绵城市”、“雪亮工程”等各类改造信息共享，统筹用好各类改造资金、资源，实现以块统条，推进一张图作业、一本账管理，力争一次改到位。
五、优化规划建设管理措施
1、完善存量资源整合利用机制。进一步梳理老旧小区及周边市、区行政事业单位和国有企业产权的存量配套设施，建设便民服务设施。加强存量配套设施用途管控，推进将已挪作他用的配套设施恢复原规划用途，或按照居民实际需要使用，优先配建卫生防疫、养老和社区活动中心等公共服务和便民服务设施。探索存量资源统筹利用利益补偿机制，鼓励存量资源授权经营使用，加强授权经营使用期内的用途管控和使用监管。
2、创新规划建设审批管理。全市设立老旧小区新建改建配套设施规划指标“流量池”，对于老旧小区改造过程中实施市政基础设施改造、公共服务设施改造、公共安全设施改造、危旧楼房成套化改造的，增加的建筑规模计入各区建筑管控规模，可由各区单独备案统计，进行全区统筹。创新规划管理措施，允许土地性质兼容和建筑功能混合。可利用现状使用的车棚、门房以及闲置的锅炉房、煤棚（场）等房屋设施，改建便民服务设施，依据规划自然资源部门出具的意见办理相关经营证照。出台老旧小区改造设计指引，制定楼本体、公共空间、配套设施等改造内容设计标准，提升改造项目设计质量。
改道方案 篇8
（一)施工准备
施工开始前，施工技术人员熟悉、理解设计图纸以及相关的施工规范，并与施工人员一起到施工现场与设计图纸一一核对，找出所施工路段桩号、各类构造物及各结构护栏设置地点，同时做好施工设备及材料的进场工作。
1、钢护栏立柱放样
①、立柱应根据设计图纸进行放样，并以桥梁、通道、涵洞、立交、平交等为控制点，进行测距定位，可利用调整段调节间距，并利用分配方法处理间距零头数。
②、为准确放样和保证护栏的线形，隔段进行桩号复核和闭合。
③、立柱放样后，应调查每根立柱位置的地表状态，如遇地下通讯管线、泄水等，或涵洞顶部埋置深度不足时，应调整某些立柱的位置，改变立柱固定方式。
2、钢护栏立柱安装
①、根据设计图纸进行立柱钻孔，并检查使之与道路线形相协调。
②、如路肩基本情况允许，采用打入法设置立桩，施工时应精确定位，立柱打入土中应至设计深度，当打入过深时，不得只将立柱部拔出加以矫正，而须将其全部拔出，待基础压实后重新打入。
③、立柱打入困难时，可采用钻孔法或开挖法安装立柱。采用钻孔法安装，立柱定位后应与路基相同的材料回填，并分层夯填密实；采用开挖法埋设立柱，回填土应采用良好的材料并分层夯实（每层厚不超过15cm），回填土的压实度不应小于相邻原状土。
④、设置于构造物中的护栏立柱，施工一般在结构物施工时已做好砼基础。采用预留孔基础时，应先清除孔内杂物，吸干孔内积水，将化好的沥青在孔底涂一遍，然后放入立柱，控制好标高。即可在立柱周围注砂。在灌砂时一定要保持立柱的正确位置和垂直度。把砂振实后，即可用沥青封口，防止雨水漏入孔内。
⑤、沥青路面段的立柱施工时，柱坑从路基到面层下5cm采用与路基相同的材料回填并分层夯实，余下部分采用与路面相同材料回填并夯实。
⑥、立柱安装就位后，其水平方向和竖直方向形成平顺的线形。
⑦、渐变段的端部护栏施工时，应按设计规定的坐标严格控制其立柱位置，注意抛物线形。
3、波形梁安装
①、波形梁安装时，通过拼接螺栓相互拼接，并由连接螺栓固定于立柱或横梁上。波形梁拼接方向是安装的`关键，施工时保证搭接方向应与行车方向一致。
②、波形梁在安装过程中应不断进行调整，因此连接螺栓及拼接螺栓不宜过早拧紧，以便在安装过程中利用波形梁的长圆孔及时进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。
③、安装时波形梁顶面应与道路竖曲线相协调。并检查护栏的线形，当确定线形比较直顺和流畅时，方可最后拧紧螺栓。
4、防阻快安装
防阻块能防止立柱阻拌车轮，避免护栏局部受力和碰撞时车辆减速，因此，应保证使其准确就位，在安装调整之前，即可安装防阻块，防阻块通过连接螺栓固定于立柱之间，最后把波形梁装上并进行统一调整。
5、波形梁钢护栏起、终端头安装路侧护栏开口处应安装端头梁并进行锚固。端头锚固主要包括钢丝绳锚固件及混凝土基础。在端部基础混凝土设计强度达到50%以后，方可拧紧螺栓或固定缆索。
(二)活动式钢护栏安装
该标段活动式钢护栏设在中央分隔带开口处，其安装在波形梁钢护栏安装完成后进行。在施工安装前根据设计文件要求，应对活动式钢护栏的安装位置、数量进行核对；按照确定的位置进行安装，安装时应使其垂直于地面，纵向线形适顺，不得有凹凸和扭曲。基座套管是提前预埋的，安装后应测试是否易于拔出及重新插入。
（三）注意事项
①施工准备应充分，施工路段桩号位置找准确。放样应精确，误差在规定范围内。
②立柱施工应严格认真，其垂直度、间距、螺栓孔位置及其它尺寸均应符合要求，不符合要求需立即返工，同时，应严格按规范JTJ074-94规定进行返工。
③波形梁板、立柱等构件的包装和标志应符合GB6725的规定。购货时护栏不得散装，且应保证在吊装、运输、堆放过程中不致使产品变形、损坏（伤）。运输过程中应固定可靠，防止因颠簸碰撞损坏涂层或使构件变形。
④购货时注意波形梁高强拼接螺栓连接处的包装和标志应符合GB/T1231的有关规定。
⑤护栏施工时操作应谨慎，不得破坏路面下埋设的电缆、管道等设施。
改道方案 篇9
为加强水电保障管理，确保水电保障安全，努力做好服务保障工作，结合学校的实际，特制定以下办法:
一、水电保障原则
（一）坚持安全第一原则
（二）坚持服务保障优先的原则
（三）坚持节约自律原则
（四）坚持定量免费保障、超出按市场价收费的原则
二、水电保障分类
（一）保障各处室、二级学院工作需要
（二）保障教学、实习实训需要
（三）保障学生公寓生活、学习需要
（四）保障围绕教学、实习、生活等经学院批准允许的服务经营需要
（五）保障学院职工家属区生活需要
（六）保障基建需要
三、水电保障安全管理
（一）水电保障安全检查
1、自抽水水泵安全运行和水平衡测试，每周检查登记统计一次，水质量化验每学期送检一次， 水塔清洗每年暑期进行一次。
2、校内架空高压线路、中心分支箱、变压器每年5月份、11月份进行停电检查一次。
3、校内架空低压线路、总配电箱每周巡查一次， 地下电缆、供水管道及标识每半年检查一次。
（二）水电保障安全规定
1、严禁在水电保障设施上凉晒衣物。
2、严禁随意搬动、挪动水电保障设施。
3、严禁私接管道，乱拉电线。
4、严禁使用大功率电器取暖、烧开水。
四、水电保障计量、收费管理
（一）水电保障计量
学院安装总计量表，各二级学院、各教学区、实习实训区安装分计量表，学生公寓、职工午休住房、职工家属区、各经营用户、建设 工地等安装用户计量表。水电计量由总务处负责，每月抄表一次。
（二）水电保障收费
1、办公区、教学、实习实训区水电保障只计量、不收费，实行宏观控制。
2、 职工午休住房用电、职工家属区用电按市场价计量收费，常住户使用自抽水每户每月收取5元钱，使用自来水按市场价计量收费。教职工水电费每月由总务处负责统计造表，财务处负责扣除。
3、学生公寓用电按规定每月给每位学生补助4度照明用电，每学期按5个月时间、每个宿舍按住6人计算，每个寝室每月可免费使用24度电，每学期可免费使用120度电，开学前一次性注入，并进行公示，节约可转到下个月、下个年度使用，超出部分按市场价计量收 费，学生毕业前进行结算，多退少补，作为办理毕业手续-项内容。 学生公寓使用自抽水实行免费供应，使用自来水按市场价计量收费。学生公寓水电费由总务处每天安排专人收取，每月向财务处集中报账。
4、学生食堂用电用水均按市场价计量收费，每月由总务处抄计费用并收取，集中. 上缴财务处。
5、专为学校服务保障的校外经营性企业，用电用水均按市场价计量收费，每年由总务处负责收取，集中上缴财务处；施工企业既可以按市场价计量收费，也可以按工程决算总价7%0收费。按计量收费由总务处负责收取，集中上缴财务处；按决算总价7%o收费规定收取，直接从工程审计决算中扣除。
6、 校外经营性门面房未经批准不提供水电保障，经批准同意用电用水均按市场价计量收费，由总务处负责收取，集中上缴财务处。
（三）水电保障计量收费管理措施
1、水电保障是学校公共利益，未经学校同意，任何单位(或个人)不得将学校水电转供给校外其他单位和个人，一经发现对其单位 和个人停止水电供应，在给予通报批评的同时，并处以一定数额的罚款。
2、水电计量器是收费的依据，总务处每月应检查维护一次，发现异常情况，应及时报修。发现弄虚作假，人为损坏水电量器行为的，除按该用户使用额度最高月份追交水电费外，还将视情况处以1- 10倍的罚款，并承担重新安装水电量器所需的.工时费、材料费等一切费用。
3、水电费收缴是加强水电保障重要环节，各用户应按期交纳水电费。遇期不缴水电费，追缴时间超过15天罚滞纳金10%，超过30天，在罚滞纳金20%同时，停止水电供应，直至交清所有欠款方可恢复供应。
学生公寓每个宿舍在用完120度电时，系统报警，由供电管理人员填写缴费通知单并盖上章，在公寓办人员的协助下通知有关寝室尽快交充电费，若交充电费不及时，在用到128度电(即超过8度)时，系统自动断电，这时可能影响到学生日常学习和生活，如果这种情况发生在晚上，水电值班员或公寓管理员视情可以人工强制送电，并督促尽快交费。
4、建立用电用水查询账户，公开用户收费标准和缴纳费用，定期张榜公布，接受广大师生相互监督。
五、水电保障节约管理。
（一）积极开展节水节电教育，增强我要节约观念
1、每年结合世界水日、中国水周广泛开展节水活动。
2、每年分别在5月、11月炎热、寒冷季节来临之前广泛开展节电教育。
3、每年新生入学，应将节水节电作为入学教育一项重要内容。
4、学校所有供水供电场所，应有节水节电温馨提示。
（二）充分运用科技、经济手段，推进节水节电
1、全面推广使用节能产品，逐步淘汰能耗高产品。
2、逐步实行水电网络化、智能化管理，涉及水电服务保障项目逐步采取计量收费管理，实行校内“一卡通”。
（三）健全管理机制，管好节水节电
1、学校成立节水节电领导小组，具体负责节水节电工作。
2、充分运用好自然光、太阳能和天然雨水，抓好水循环利用，适时调整路灯开闭时间，推广太阳能、空气能。
3、实行空调开放制度，开放时间由学校根据季节变化统-规定，空调调控温度:夏季不得低于270，冬季不得高于20%。
4、营造节约风气，不开长明灯，不用长流水，不设待机状态，根据在校人数变化，适时调整供水压力，无人居住的楼宇房屋实行断水、断电制度。
六、水电保障维修管理
（一）水电保障值班
水电保障值班纳入学校值周管理，由总务处水电工轮流担任，负责工作日以外水电应急保障和应急维修。
（二）水电保障巡查
水电保障巡查由总务处负责组织，每周巡查一次，主要巡查、询问水电保障上存在的问题，并及时解决。
（三）水电故障报修
1、水电故障报告流程
(1) 发生一般故障，用户可用电话直接向总务处水电管理科进行报告，由水电管理科填写故障维修单并负责维修，故障排除由用户在维修单上签字，作为领取、报销消耗器材唯一依据；
(2)发生较大故障，用户应以书面形式向总务处报告，由总务处派人到故障现场考察，填写好故障维修单，并负责安排维修。
(3)发生重大故障，用户应以书面形式向总务处报告，由总务处派人到故障现场考察，考察结果向分管校长报告，分管校长视情在向校主要负责人汇报同时，并负责安排维修。
2、水电故障维修时限
(1) 一般故障随报随修，时间一般不得超出2小时。
(2)较大故障随报急修，时间一般不得超出4小时。
(3)重大故障随报抢修，时间一般不得超出8小时。
3、 停电停水预告
(1)校外线路故障抢修，影响到校内水电保障，在接到通知后，由总务处立即协调办公室，由办公室负责通知到相关单位，相关单位负责通知到个人，并在人员出入较多的场所张贴停电停水公告。
(2)校内线路故障抢修，尽量做到不停水停电，尽量避开上班时间停水停电，尽量避免大面积停水停电，非停水停电不可的，2小时以内临时，局部停水停电，由总务处直接通知到受影响单位，2小时以上局部停水停电需经分管校长审批，提前2小时由办公室负责通知到相关单位。
4、停水停电应急保障
(1)由教务处牵头，协调做好课程的调整，将影响教学降低到最低限度。
(2)由学工处、工会、团委牵头，分别对学生、教职工做好解释工作和稳定情绪工作。
(3)由总务处负责，启动备份电源，保障食堂饭菜和开水正常供应。
(4)突发停水停电，按《六安职业技术学院突发停水停电应急处置方(预) 案》进行处置。
5、 水电耗材保障
(1)水电耗材采购。
①水电耗材以集中招标采购为主， 尽量避免零散询价采购，一般每学期组织一次。
②水电耗材采购优先选择节能低耗产品和信价比比较好的品牌产品。
③水电耗材按照够用原则确定采购量。
(2) 水电耗材贮存。
①水电耗材入库前要进行交接验收，并填写入库单，作为采购报销唯一依据。
②水电耗材要分类存放，做到小 件物品箱子化、大件物品架子化、物品分类标签化。
③水电耗材贮存每周进行一次检查， 每学期至少进行一次盘存， 每年底进行一次清仓，建立货源预警机制，及时提供消耗信息，确保保障不断货。
(3)水电耗材领取。
①水电维修单是领取水电耗材的凭证，拆除的废品是领取水电耗材的物证，经审批后方可领取。
②水电耗材出 库要填写出库单，作为清仓结算唯一依据。
③水电耗材按照用零存整、用陈存新的原则使用。
2025改道方案(合集9篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的小区道路施工方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
改道方案 篇1
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以进一步提升和推进我市住宅小区总体水平，提高整体人居环境质量为目标，以治理小区环境“脏、乱、差”，完善小区功能为重点，进行全面综合治理改造，逐步改善小区环境质量，努力为居民打造一个环境优美、秩序井然、适宜人居的良好生活环境。
二、工作目标
从20xx年起至20xx年止，全面完成城区老旧住宅小区改造任务。老旧小区改造工程在统一规划的前提下，根据房屋建设年限、小区环境等条件，按照由近及远的原则评估分类，分步实施。20xx年将首批改造13个（建筑面积约45万平方米）房屋及其配套设施失修失养严重，已影响群众正常生活，急需维修改造的小区。
三、整治改造内容
针对我市老旧住宅小区存在的主要问题，确定整治改造内容如下：
（一）小区面貌改观工程
1、清理拆除各类违章建筑物和侵占绿地、道路的违法建设；
2、清理楼道乱堆杂物及各类小广告；
3、整治“脏、乱、差”，取消垃圾道，居民生活垃圾实行袋装化。
（二）房屋修缮工程
维修屋面防水，对房屋外墙及楼道墙面进行维修和粉饰，对破损的屋檐、台阶、楼梯扶手、散水坡和雨搭进行修缮。
（三）基础设施改造工程
1、住宅与商网混用的下水管线重新分设；
2、清淘、维修下水管线和化粪池，按照需要和有关要求进行增设；
3、更新老化严重的供电线路，供暖、供水和供气管线；
4、修复和安装楼道灯、庭院路灯；
5、修复小区内的破损道路、硬覆盖和围栏、大门等。
（四）居住环境改善工程
1、清理整治公共绿地，补栽花草树木，完善小区绿化设施；
2、治理小区环境污染和扰民现象；
3、有条件的小区，可合理增设休闲座椅，安装健身器材，建设小区游园；
4、整治改造小区周边街、巷环境。
四、实施步骤
（一)调查摸底、拟定计划阶段(1月至2月）。落实改造工程的具体点位，统一上报市房产局，市房产局审核后，申请计划立项。
（二)规划设计、建立业主自治组织和征求意见阶段(3月至4月中旬）。由所在街道办事处和社区居委会牵头，区物业办公室协助，组织成立业主大会，选举产生业主委员会。由区物业办公室牵头就小区改造方案向业主委员会和社区居委会征求意见。
（三)确定方案、组织实施阶段(4月至11月）。市房产局负责工程设计、施工和大宗材料的招标采购工作。
（四)竣工验收、总结评比阶段(11月至12月）。老旧小区改造工程竣工后，实行二级验收制度。
五、资金筹集和管理
（一）资金筹集。
（二)单位工程造价。老旧小区整治改造工程按建筑面积折算，单位造价控制在每平方米20元(含设计、招标、施工监理等管理费用）。具体标准将按小区改造内容调整。
（三）加强资金使用监管。由市财政投资审核中心负责对小区改造预算进行审核把关，最大限度节省开支。在资金使用过程中，由市审计、财政部门负责进行全程监督，对违规使用的严肃追究责任，确保专款专用。
六、责任分工
为加强此项工作的领导，相关部门为成员单位的朝阳市老旧住宅小区整治改造领导小组，负责整治改造工程的组织领导工作。领导小组办公室设在市房产局，具体负责协调、指导、督查和日常管理工作。
此次改造工程的实施主体为市房产局，其他相关部门应当按照各自职责加强指导和监督。
（一）各区负责老旧小区的调查摸底，提报本区的整治改造计划，组织成立小区业主委员会，组织居民讨论整治改造方案，协调各类矛盾纠纷，组织改造工程竣工的初验，落实老旧小区改造后的管理等。
（二）市财政局负责改造工程项目的工程预算审核和决算，筹集市本级资本金，并列入年度预算等工作。
（三）市规划局负责做好新增建设项目的规划审批工作。
（四）市城市管理综合执法局负责拆除违章建筑工作。
（五）市公用事业局负责对小区周边的街、巷、路灯、道路等环境设施进行整治改造，对小区垃圾清运点进行建设和完善。
（六）市环保局负责对住宅区餐饮、娱乐场所和工业生产等产生的环境、噪声污染及扰民现象进行整治。
（七）市审计局负责对整治改造实施过程中的`资金审计工作。
七、工作措施
（一）老旧住宅小区的整治改造是惠及民生的好事。各地、各部门要提高认识，密切配合，协力做好这项工作，确保按时保质保量完成老旧小区改造任务。
（二）整治改造工作要体现公平，阳光操作，相关部门要做好评估规划，分清轻重缓急，充分利用有限资金，确保改造任务的完成。
（三）施工单位在维修改造过程中，要做到改造前、改造中、改造后均留有影像资料，绘制图纸，并标清各项数据，要有监理人员签字验收。涉及到居民的改造项目，要有居民签字认可，共用部位应由业主委员会或社区居委会签字认可。所有资料均应在工程竣工后统一交市房产局存档备案。
（四）严把质量关。改造工程竣工后，按规定程序验收，对达不到验收标准的，责令施工单位返工。市房产局留取工程款的10%作为质量保证金。工程交工一年后无质量问题，向施工单位返还保证金；如出现质量问题，施工单位不履行保修责任的，保证金予以扣留。
（五）整治改造工作要建管并重，重在管理。要借鉴成功经验，建立有效的管理体系，针对不同的小区采取不同的管理办法，能够市场化运作的，要聘请专业化的物业服务企业实施管理；对确实存在资金困难的住宅小区要充分发挥业主自治组织的作用，并将小区管理纳入社区建设，实施统一管理。
（六）加强宣传教育。各级物业管理部门和街道办、社区居委会要深入小区，深入住户，做好居民工作，积极争取居民的参与、支持和理解，引导广大居民树立自觉参与城市管理和爱护城市意识，突出业主的主人翁责任感。
改道方案 篇2
一、编制目的及依据
1、编制目的
能琴水电站为引水式电站，无水库，总装机容量为5000KW。为达到科学调度，在确保电站拦河坝及渠道安全的前提下充分发挥电站的防洪效益和发电效益，减少电站洪涝损失，保障渠道、前池、厂房等财产安全，保持前池较高水头，减少弃水，坝首选择合适的'水位运行方式，合理地安排引水泄水关系，拟定不同入渠道流量条件下的坝首控制水位，以达到发电效益的最大目的，特制订本方案。
2、编制依据
（1）中华人民共和国防洪法
（2）金秀发电分公司20XX年防汛应急预案
（3）能琴水电站运行规程
（4）根据能琴水电站的水文特性、水工建筑物及设备运行的实际状况、以及水文气象预报。
二、调度运行方式
根据电站调度的工作特点，分洪水调度和电力调度。
1、洪水调度
（1）在5—10月主汛期，运行值班人员、坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）及前池值班人员做好河水的观测及前池水位记录，经常与金秀县水文站及金秀县防汛指挥部联系，了解情况，随时掌握水情，充分利用水资源多发多供，并及时报告领导做好抗洪准备。
（2）根据洪水的来势，对能琴水电站的能琴坝、能根坝、长六坝及渠道派专人巡视看护。
2、电力调度
引水式电站蓄水能力小，发电量较低，发电完全受来水决定，在汛期主要受来水大小、洪水次数和洪水过程决定。第一，在未发生洪水时，水电站渠道可保持正常的运行水位，前池保持较高运行水位（4米），增加发电水头，以降低发电耗水量，多发电量；第二，坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）巡视值班人员根据洪水的大小，合理控制渠道运行水位，第三，洪水过后退水期间，坝首（能琴坝、能根坝、长六坝）巡视值班人员确保渠道正常运行水位，充分利用来水发电。
三、水电站调度方法
1、拦河坝调度
能琴坝、能根坝、长六坝安排看水班人员定期巡视，前池必须24小时有人值班，密切监视汛情，在保证发电用水的前提下，将多余的水及时排下河道，保证渠道、隧洞及厂房的安全。
2、电力调度
除执行上述的电力调度各项要求之外，在保证完成发电、调峰和事故备用等任务的前提下，注意采取降低发电水耗、厂用电率；定期进行机组效率试验，经常进行经济分析活动；合理进行机组间的负荷分配。电力调度服从广西水利电业集团有限公司蒙山供电分公司调度室的指挥，实行统一管理，合理调度，遇到系统原因机组与大网解列时，能琴水电站立即启用黑启动方案，启动机组保厂用电，并及时与调度联系尽快把机组并入系统运行。
四、附则
1、本方案在实施过程中，如遇特殊情况，可按照本方案精神，在确保防洪安全的前提下做出必要的调整。在汛期结束后，及时进行总结评估和修改完善，为今后电站运行合理高度提供经验。
2、本方案由金秀发电分公司生技安监部负责解释。
改道方案 篇3
一、工程概况
本工程为太原市i期市政东峰路道路工程，该路段北起于南内环东延南至龙城大街,全长约7.88公里。本次中标（山西安宇建设监理有限公司）路段为道路工程（k0+000—k3+392.687）段。
计划施工工期为575日历天。
该道路红线宽度40m，两边再各预留5m绿化带，设双向六车道、两侧非机动车道和人行道。按城市ii级主干道设计，计算行车速度40km/h。
二、施工总体部署
2.1、施工准备
与甲方协议签订之后，本公司根据现场工程实际情况，调动一切积极因素，利用熟悉本地施工条件的优势，就近调集施工人员（中铁十七局）做好上场准备。
由项目经理带领施工技术部、安全质量部、物资设备部、计划部、中心试验室、综合办公室等在本地的人员10人进驻现场，进行前期准备，其余人员在10天内调集完毕，在最短时间内进驻现场。并组织精测人员根据施工图纸及业主提供的原始测量基准点、测量标志、基准线或水准点或其他书面资料，按国家测绘标准和本工程精度要求，对本工程测设施工加密控制网，并及时提交监理单位，直至获得认可，在此同时，施工单位将陆续组织工程所需的`各种施工机械、各项设备进场，联系各种材料厂家准备供料计划，并做好开工前的其他工作，按要求向监理单位（山西省安宇建设监理有限公司）提交开工申请报告。
2.2、各种临时工程及临时设施、施工措施
2.2.1、施工营地布置
项目经理部租用当地房屋，施工队住房、料库、值班室、保安室及其他施工用房均利用现有的房屋，材料进场及车辆出入均可以利用现有便道，周围场地较平整。
2.2.2、施工用水
施工用水采用老虎口水库里的水或打井取用地下水。
2.2.3、施工用电
工程施工用电，附近电力为工业用电，可就近利用，不考虑单独设置变压器。
2.2.4、工地排水
设置集水坑将水集中、沉淀、过滤后，利用水泵、临时排水通道排入沟渠，局部水位较高处采用井点降水，重点地段雨季施工采取临时覆盖。
2.2.5、环保及三废处理
本工程拟集中建立垃圾站，并于环保部门联系统一处理，施工中生活废水、施工污水经与有关部门联系征得同意后，排向指定地点，处理效果达到国家规定的三废处理标准后排放，并征得三废主管部门的同意。
三、现场恢复
施工过程中保持工完料清的原则，每完工一段，在征得监理同意后，需要恢复的立即恢复至原貌；对于临时工程占用场地，完工后按有关规定或协议恢复。
3.1、工期
按业主要求本工程将于20xx年3月25日开工，工期575天，准备按期完成。共分三阶段：
第一阶段---施工准备阶段。计划安排5天（20xx年3月25日～20xx年3月30日），主要安排人员、机械设备、部分材料进场，连接水、电进场，完成对桩交接、线路定位，进行实施性施工组织设计编制、办理各种施工中所需手续，对现场进行复测。
第二阶段---主体工程施工阶段。计划安排555天（20xx年3月31日～20xx年10月10日），完成全部工程的施工。
第三阶段---收尾配套阶段。计划安排15天（20xx年10月10日～20xx年10月25日），主要完成缺陷修复、场地恢复、竣工资料编制及工程验交等工作。
改道方案 篇4
一、工程概况
贺州市光明大道路灯工程起点芳林路口，终点建设路口，全长约300M，沿线道路照明均采用普通双臂路灯双侧对称布灯方式，路灯灯杆分别立于道路两侧人行道及中央隔离带，芳林路口布设中杆灯。
二、施工准备工作
1、按合同签定要求采购原材料，并提供相关质检报告。
2、劳动力组织以专业队组为基础，按各阶段需要配足力量，确保流水作业的顺畅，实现工期目标。
三、质量保证措施
1、建立完善质量管理小组，实行从材料采购、施工准备、机械（具）的配备、人员的培训组织、材料的检验与试验、施工生产过程的检查控制检验等进行全面的管理和监督。
2、材料进场前向监理工程师提供材料出厂合格证和有关试验合格资料，并取得监理工程师批准后方可进场。
3、材料的订购应保证材料的规格、质量、数量和供应时间满足合同和质量目标的要求。
4、施工过程中，每道工序都应严格按图纸设计要求进行施工，偏差控制在技术规范内，遇到疑难问题应及时反馈给监理工程师，如有变更应作出书面报告，待监理工程师批复后才能施工，不得自行更改图纸。
5、施工中每一道工序应进行自检，抽检，与监理工程师共检，并做好资料的填写记录，上一道工序不合格品不得流入下一道工序。
6、做好原材料的保护、贮存、运输，确保施工原材料的质量。
四、安全保证措施
1、建立健全安全生产规章制度，完善安全生产管理机构，设立专职安全员负责现场安全生产的检查和监督工作，所有施工人员必须经过三级安全教育，特殊工种应有上岗证。
2、上路人员要穿戴好反光衣、帽，高空作业人员要绑安全绳，穿高空作业鞋。在作业区周围要设置施工警示牌，锥形交通标示或其他醒目警示标志，夜间作业要设置警示灯。
3、用电设备有专人管理，并有可靠的接地，临时的电线电缆要合理安置，注意安全用电。
4、认真遵守安装程序和操作规程，严禁违章作业。
5、专职安全人员经常性深入工地、车间，做好安全防范，杜绝事故发生。
五、文明施工保障措施
1、不管场内、场外，必须做好文明施工，搞好人、事、物使用的合理布局和最佳结合。
2、场内作业人员统一着穿工作服，场外施工人员统一着穿反光衣，施工（作业）人员保持精神文明，遵守公民的道德行为规范、文明用语。
3、施工（作业）时要保证交通顺畅，严禁在施工（作业）过程中有不良的行为出现，保持设备的.良好运转。
4、施工（作业）人员应不断提高自身综合素质，养成遵守规章制度和操作规程的良好风尚。
六、环境保护措施
1、施工中应保持道路整洁卫生，沙石、泥土等在运输过程中要盖好，避免尘土飞扬，泥沙撒地。
2、土方施工应尽可能保护好花草树木，或完工后及时补植。
3、采用合理的环保措施，避免由于作业、施工操作引起的粉尘、有害气体的污染，若被污染应及时清洁，不留尾巴。
4、避免由于机械施工引起的噪音等对周围居民生活的影响，保证居民生活的用水用电及通讯管线的正常使用。
改道方案 篇5
一、联合的调度原则
1、确保大坝安全，确保水库安全渡汛；
2、确保下游农田灌溉用水；
3、实现四级电站发电效益最大化。
二、联合调度目标
1、尽量避免大流量泄洪，最好控制在300m3/s以内，减轻下游防洪压力；
2、避免不必要的泄洪，充分利用水资源，增加发电效益；
3、避免超正常高水位蓄水。
三、联合调度细则
1、春耕季节，惊蛰节气后二十天，梅西水库水位要在164米以上，坝后电站至少要开3#机，保证春耕灌溉用水。
2、汛期前（4月15日前），梅西水库要腾空库容，水位控制在164米以下，甚至更低；
3、开汛后，坝后电站根据进库量，调整开机台数，继续腾空库容吞洪，水库水位控制在164米以下，迎接强降雨的到来；
4、进入主汛期，当遇强降雨时，坝后电站机组全部发电。当计算降雨量及进库量，预计水库能蓄满，不管当时水库水位多少，提前预泄洪，强降雨结束时，要做好拦蓄洪尾工作，确保水库水位在最高水位；
5、在新一轮降雨前，梅西坝后电站在水库水位166.5米以上时，开3台机运行，166.5米以下至165米可开1#、2#机运行，165米以下至164米可开1#、3#机运行，进一步腾空库容；
6、台风雨季节，通过气象预测，积极做好防御台风强降雨的准备工作，腾空库容迎接台风雨的到来；
7、后汛期（10月15日后），梅西水库水位保持在166米以上，坝后电站可在166～167米水位之间，间歇开1#或2#机运行；
8、为配合下游梯级电站冬修停水工作，可根据停水时间和进库量来调整水库蓄水位；
9、下游梯级电站要及时与梅西水库沟通协调，调整运行方式，实现安全科学调度。
四、联合调度的`信息共享制度
1、充分共享网上信息平台，梅州市水务局汛情发布系统和广东省汛情发布系统及其他相关网站；
2、管养所及时发布汛情预警信息及水情信息。
五、联合调度会商制度
1、联合调度小组每年至少开四次会议，集中总结联合调度经验，集体会商，科学调度；
2、当遇突发特殊天气时，联合调度小组紧急会商，针对当时的水情、雨情、工情做好调度决策。
改道方案 篇6
为进一步提高老旧小区基础设施服务功能，提升城市整体形象，改善居民生产生活环境，巩固文明创建成果，相山区继续实施老旧小区的整治改造工作，为确保如期完成整治改造任务，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以改善城市环境面貌、提升城市整体形象、构建和谐社会为宗旨，以提高老旧小区基础设施服务功能、改善居民生产生活环境为目标，以建立长效管理的新机制为根本，全面提高老旧小区改造整治工作成效与管理水平。
二、工作原则
结合文明创建需要，相山区按照“先急后缓、循序渐进”的原则，遵循重点改造与全面整治相结合、零星整治与精品打造相结合、整治提升与长效管理相结合，实施老旧小区基础设施整治改造，逐步实现市区老旧小区功能齐全、配套完善、出行方便、整洁美观、安全有序的目标。
三、整治计划
20xx年-20xx年计划实施42个老旧小区改造项目，总建设面积约56.98万平方米，总户数10121户，在基本型改造的`基础上打造2-3个完善型项目，1-2个提升型项目。基本型改造：优先补齐小区功能短板，拆除违建，解决供水、排水、道路、停车等需求；完善型改造：房屋维修改造、配套停车场及充电桩活动设施、物业服务、智慧安防设施等；提升型改造：进一步改善公共服务和公共环境，包括增设社区养老、托幼、医疗、家政、体育设施、智能信包(快件)箱等便民设施。
（一）20xx年计划实施项目
1、21个民生工程整治改造项目，已纳入20xx年中央补助支持城镇老旧小区改造计划，总建筑面积约31.44万平方米，涉及居民6517户，改造资金共计约5588万元，涉及西街道、东山街道及三堤口街道等。
（二）20xx年计划实施项目
共计21个，涉及东街道、西街道、东山街道、相南街道等，总建筑面积约25.54万平方米，涉及居民约3604户。争取纳入20xx年中央补助支持城镇老旧小区改造计划。
四、保障措施
（一）加强组织领导。为确保老旧小区改造整治提升工作扎实有效开展，成立相山区老旧小区整治改造领导小组，明确责任领导、各责任单位工作职责，实行半月一调度，一月一总结，对全区老旧小区改造进行统筹调度，总结进展情况，解决存在问题，安排部署后续工作。各有关部门要切实增强大局意识，加强沟通，密切配合，健全工作推进机制，加快推进辖区内老旧小区的改造提升工作。
（二）加强项目监管。老旧小区改造提升执行国家对工程建设项目的管理规定和建设标准，按程序办理项目立项、招标、建设、验收等各项手续。建设部门要加强对改造整治提升项目施工、监理、验收的过程监管，确保改造整治提升项目符合各项建设标准和质量要求。财政审计部门要加强资金审计、核算、划拨和使用。
（三）加强协调调度。实行区级领导包保制和部门跟踪服务制，加大日常督查、巡查、考核力度，建立“社区、街道、总承包单位、监理单位、跟踪审计单位、建设管理单位”六位一体联合协调监管制度，保证工程质量安全，及时协调解决工程建设中的困难和问题，各部门要加强协作配合，形成工作合力，同时加强与市相关部门的沟通协调，保证工程按质、按量、按期顺利完成，确保改造工作取得实实在在的成效。
（四）加强宣传引导。充分利用各类媒体，在老旧小区改造整治期间，大力宣传老旧小区改造提升工作的重要意义、改造内容、方法步骤和改造成效，引导老旧小区居民积极参与献计献策，营造良好的舆论氛围，争取社会各界和广大居民的拥护支持，同时街道社区及居民代表成立群众监督小组，对工程实施全过程进行参与，有效保证工程实施切实符合群众需要，促进改造整治工作平稳、顺利开展。
（五）加强长效管理。按照《淮北市老旧小区整治改造建后管养实施办法》要求：一是对有物业服务企业进驻的小区实施专业化的物业管理模式；二是建立“三位一体”准物业管理模式，成立社区物业服务中心，建立社区居委会、业主委员会、物业服务中心的“三位一体”准物业管理模式，开展基本的保安、保洁、保绿和维修服务，为广大业主提供基本的物业管理服务；三是对改造体量小、楼宇分散的零星小区，实行“整体打包、连片管理”模式，实现长效性、延续性的物业管理。按照“就近管理，资源共享”的原则，将相邻几个规模较小老旧小区的安保巡逻、垃圾清运、电子门禁系统、物业管理、绿化补植等统一打包管理，提高资源利用效率，降低运营成本。
改道方案 篇7
为加快推进老旧小区改造工作，不断改善人居环境，满足人民群众对美好生活的需要，依据《国务院办公厅关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》等文件精神，结合本市实际，制定本方案。
一、健全老旧小区改造项目管理机制
1、建设老旧小区信息大数据平台。进一步梳理完善全市老旧小区基础信息，将“十四五”期间需改造的老旧小区按照产权性质、改造需求等情况分类落图，加强市区统筹、部门协同，实现信息共享、政策集成、业务联动，逐步形成涵盖老旧小区治理、改造、管理三位一体的工作平台。
2、实施老旧小区改造前综合治理。坚持“先治理、后改造”，明确老旧小区内违法建设、地桩地锁、开墙打洞、群租房及地下空间违规使用等综合治理标准。依法拆除违法建设，影响改造工程的应在改造前拆除。通过“自拆、帮拆、劝拆”等形式，拆除影响改造工程的外窗护栏，保障节能改造工程质量。全面拆除地桩地锁，治理开墙打洞和地下空间违规使用，对群租房进行动态清零。
3、加强老旧小区改造计划管理。全面开展老旧小区体检，深入做好群众工作，力争在20xx年底前将需改造的老旧小区全部纳入改造项目储备库。各区结合体检结果、本区财力、群众工作情况和居民诉求等实际，对储备项目分批申报列入改造实施计划，并动态调整。加快推进危旧楼改建和简易楼腾退项目，每年按照不低于基础类改造总量20%的标准推进抗震、节能综合改造项目，加大力度推进改造周期短、当年能见效的楼内上下水管线改造、公共区域市政专业管线改造、适老化改造等单项改造项目，支持实施环境整治项目。合理安排实施计划和施工工期，减少雨季施工、冬期施工。
4、创新以改建方式实施老旧小区改造的政策机制。可将老旧小区中危旧楼房集中连片、危旧楼房与平房交织，以及部分建设年代较早、建设标准不高，虽可通过加固方式改造但居民改建意愿强烈的项目纳入改建范围，实施改建带改造、解危带改造。建立居民出资、产权单位履责、社会资本参与的资金共担模式。
5、分类细化老旧小区改造内容和标准。按照老旧小区综合整治标准和技术导则，明确13项基础类改造内容，将楼本体节能改造和存在安全隐患的小区内供水、排水、供气等老旧管线改造作为重点优先列入改造菜单，严禁随意拆除老建筑、砍伐老树，守住现状绿化率不得降低等底线要求；细化11项完善类改造内容，将居民需求强烈的楼内上下水管线改造、加装电梯、安装电动自行车集中充电设施和消防设施等作为重点优先列入改造菜单，对符合消防安全要求的自行车棚预留充电桩安装条件；明晰12项提升类改造指引，立足小区及周边实际条件，利用拆违腾退的空地和低效空间吸引社会资本参与补建养老、托育、体育、社区食堂、卫生防疫、便利店等公共服务设施。
二、健全老旧小区改造多方参与机制
1、各部门齐抓共管的工作机制，住房城乡建设部门牵头统筹，有关部门分工落实，街道（乡镇）具体组织，形成工作合力，共同破解难题，扎实推进老旧小区改造工作。
2、健全社会资本参与机制。鼓励市、区属国有企业通过“平台+专业企业”模式统筹社会资本参与、存量资源利用、规模化改造、专业化运营、规范化物业，推动“治理+改造+运营”一体化实施。各区可将街区、社区内老旧小区打捆实施，推动项目“由小变大、由散变整”，由老旧小区改造向街区更新转变；推动项目“投资+工程总承包+运营”一体化招标，实现全链条实施；推动以“物业+”的方式，引入社会资本投资改造运营低效空间和存量设施，同步提升运营水平和物业服务水平。各区要完善引入社会资本风险评估机制，规范退出程序。
3、完善责任规划师、建筑师参与机制。加强责任规划师培训，指导责任规划师深度参与老旧小区改造。细化责任规划师提供项目规划咨询服务、协助开展公众参与、全程跟踪和服务项目实施、参与项目验收等全流程工作指南，完善责任规划师在改造项目生成和方案审查等节点出具意见的制度。健全改造项目建筑师负责制，发挥其专业技术优势，确保改造项目设计品质。
4、健全落实产权单位改造责任的政策措施。研究出台相关政策措施，推动落实产权单位在动员业主参与改造、建立物业管理长效机制、承担自有产权专业管线改造费用以及归集补建住宅专项维修资金等方面的责任。压实市、区属国有企业产权人责任，加快推动所属老旧小区改造，研究将其实施改造发生的相关费用计入企业成本的可行性。研究支持产权单位在完成老旧小区改造后退出小区管理的相关政策。研究出台支持鼓励产权单位将自有房屋设施改建为便民服务设施或作为小区物业管理用房的'有关措施。制定支持产权单位使用房改售房款或依法使用住宅专项维修资金用于完善类和提升类改造的相关政策。
三、加快推进老旧小区适老化改造
1、健全老旧小区适老化改造和无障碍环境建设管控机制。围绕适老化改造和无障碍环境建设专项设计方案，制定相应施工图审查和责任规划师出具意见的具体办法，明确改造要求，强化设计管理。健全专项验收工作机制，老旧小区改造项目竣工验收时，要严格按照相关专项设计方案进行专项验收，不通过不得进行竣工验收。
2、积极探索“物业+养老”服务模式。物业服务企业提供社区养老服务的，养老服务营收实行单独核算。鼓励社会资本以“物业+养老”服务的方式参与，提供物业服务，开展定制养老服务。支持物业服务企业搭建平台，吸引专业企业参与加装电梯、增补养老服务设施等工作，同步实施室内适老化改造。对特殊困难老年人家庭居家适老化改造予以支持。鼓励物业服务企业开展智慧居家社区服务，建设智慧养老信息平台，精准对接助餐、助浴、助洁、助行、助医等需求，丰富服务形式，创新产品供给。
3、着力破解老楼加装电梯难题。绘制全市老楼加装电梯地图，向社会公开，并进行动态管理。建立加装电梯诉求办理督导机制，完善项目启动工作流程。出台利益平衡指引，指导居民依法协商，促进达成共识。支持各区搭建加装电梯服务平台，提供一站式服务。对于不具备加装电梯条件的楼栋，鼓励安装爬楼代步设备等为老年人出行提供便利。鼓励租赁企业搭建平台，探索采取以租换租的方式解决老年人上下楼问题。
四、推动各类市政专业管线只改一次、各类改造一次到位
1、统筹同步实施各类市政专业管线改造。创新老旧小区红线内市政专业管线改造施工总承包模式，优化红线外市政专业管线改造审批流程，实现管线改造与综合整治同步实施。管线改造移交后，水电气热等市政服务延伸至产权分界点，特别是推动排水企业管理服务进小区，实现管理服务入楼入户。制定老楼加装电梯管线改移成本控制措施，统筹老旧小区管线改造和加装电梯管线改移，优化施工方案，降低改移费用。明确专业公司改造责任，研究制定相应措施保证其履行企业社会责任。鼓励由一家通信公司统筹负责改造项目内的架空线规整（入地），与公共区域环境整治提升同设计、同实施、同验收。
2、细化楼内上下水管线改造措施。完善楼内上下水管线改造申请制，利用好协商议事平台，充分开展民主协商，引导居民达成共识。细化施工方案，充分考虑居民正常生活需求，明确临时供水、排水措施，减少对居民日常生活的影响。提前公示改造计划，避免因居民新装修房屋等原因造成经济损失；明确改造申请截止时间，充分预留居民协商和申请时间。
3、推动各类改造一次到位。利用大数据平台实现与老旧小区相关的市政专业管线、道路、绿化、“海绵城市”、“雪亮工程”等各类改造信息共享，统筹用好各类改造资金、资源，实现以块统条，推进一张图作业、一本账管理，力争一次改到位。
五、优化规划建设管理措施
1、完善存量资源整合利用机制。进一步梳理老旧小区及周边市、区行政事业单位和国有企业产权的存量配套设施，建设便民服务设施。加强存量配套设施用途管控，推进将已挪作他用的配套设施恢复原规划用途，或按照居民实际需要使用，优先配建卫生防疫、养老和社区活动中心等公共服务和便民服务设施。探索存量资源统筹利用利益补偿机制，鼓励存量资源授权经营使用，加强授权经营使用期内的用途管控和使用监管。
2、创新规划建设审批管理。全市设立老旧小区新建改建配套设施规划指标“流量池”，对于老旧小区改造过程中实施市政基础设施改造、公共服务设施改造、公共安全设施改造、危旧楼房成套化改造的，增加的建筑规模计入各区建筑管控规模，可由各区单独备案统计，进行全区统筹。创新规划管理措施，允许土地性质兼容和建筑功能混合。可利用现状使用的车棚、门房以及闲置的锅炉房、煤棚（场）等房屋设施，改建便民服务设施，依据规划自然资源部门出具的意见办理相关经营证照。出台老旧小区改造设计指引，制定楼本体、公共空间、配套设施等改造内容设计标准，提升改造项目设计质量。
改道方案 篇8
（一)施工准备
施工开始前，施工技术人员熟悉、理解设计图纸以及相关的施工规范，并与施工人员一起到施工现场与设计图纸一一核对，找出所施工路段桩号、各类构造物及各结构护栏设置地点，同时做好施工设备及材料的进场工作。
1、钢护栏立柱放样
①、立柱应根据设计图纸进行放样，并以桥梁、通道、涵洞、立交、平交等为控制点，进行测距定位，可利用调整段调节间距，并利用分配方法处理间距零头数。
②、为准确放样和保证护栏的线形，隔段进行桩号复核和闭合。
③、立柱放样后，应调查每根立柱位置的地表状态，如遇地下通讯管线、泄水等，或涵洞顶部埋置深度不足时，应调整某些立柱的位置，改变立柱固定方式。
2、钢护栏立柱安装
①、根据设计图纸进行立柱钻孔，并检查使之与道路线形相协调。
②、如路肩基本情况允许，采用打入法设置立桩，施工时应精确定位，立柱打入土中应至设计深度，当打入过深时，不得只将立柱部拔出加以矫正，而须将其全部拔出，待基础压实后重新打入。
③、立柱打入困难时，可采用钻孔法或开挖法安装立柱。采用钻孔法安装，立柱定位后应与路基相同的材料回填，并分层夯填密实；采用开挖法埋设立柱，回填土应采用良好的材料并分层夯实（每层厚不超过15cm），回填土的压实度不应小于相邻原状土。
④、设置于构造物中的护栏立柱，施工一般在结构物施工时已做好砼基础。采用预留孔基础时，应先清除孔内杂物，吸干孔内积水，将化好的沥青在孔底涂一遍，然后放入立柱，控制好标高。即可在立柱周围注砂。在灌砂时一定要保持立柱的正确位置和垂直度。把砂振实后，即可用沥青封口，防止雨水漏入孔内。
⑤、沥青路面段的立柱施工时，柱坑从路基到面层下5cm采用与路基相同的材料回填并分层夯实，余下部分采用与路面相同材料回填并夯实。
⑥、立柱安装就位后，其水平方向和竖直方向形成平顺的线形。
⑦、渐变段的端部护栏施工时，应按设计规定的坐标严格控制其立柱位置，注意抛物线形。
3、波形梁安装
①、波形梁安装时，通过拼接螺栓相互拼接，并由连接螺栓固定于立柱或横梁上。波形梁拼接方向是安装的`关键，施工时保证搭接方向应与行车方向一致。
②、波形梁在安装过程中应不断进行调整，因此连接螺栓及拼接螺栓不宜过早拧紧，以便在安装过程中利用波形梁的长圆孔及时进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。
③、安装时波形梁顶面应与道路竖曲线相协调。并检查护栏的线形，当确定线形比较直顺和流畅时，方可最后拧紧螺栓。
4、防阻快安装
防阻块能防止立柱阻拌车轮，避免护栏局部受力和碰撞时车辆减速，因此，应保证使其准确就位，在安装调整之前，即可安装防阻块，防阻块通过连接螺栓固定于立柱之间，最后把波形梁装上并进行统一调整。
5、波形梁钢护栏起、终端头安装路侧护栏开口处应安装端头梁并进行锚固。端头锚固主要包括钢丝绳锚固件及混凝土基础。在端部基础混凝土设计强度达到50%以后，方可拧紧螺栓或固定缆索。
(二)活动式钢护栏安装
该标段活动式钢护栏设在中央分隔带开口处，其安装在波形梁钢护栏安装完成后进行。在施工安装前根据设计文件要求，应对活动式钢护栏的安装位置、数量进行核对；按照确定的位置进行安装，安装时应使其垂直于地面，纵向线形适顺，不得有凹凸和扭曲。基座套管是提前预埋的，安装后应测试是否易于拔出及重新插入。
（三）注意事项
①施工准备应充分，施工路段桩号位置找准确。放样应精确，误差在规定范围内。
②立柱施工应严格认真，其垂直度、间距、螺栓孔位置及其它尺寸均应符合要求，不符合要求需立即返工，同时，应严格按规范JTJ074-94规定进行返工。
③波形梁板、立柱等构件的包装和标志应符合GB6725的规定。购货时护栏不得散装，且应保证在吊装、运输、堆放过程中不致使产品变形、损坏（伤）。运输过程中应固定可靠，防止因颠簸碰撞损坏涂层或使构件变形。
④购货时注意波形梁高强拼接螺栓连接处的包装和标志应符合GB/T1231的有关规定。
⑤护栏施工时操作应谨慎，不得破坏路面下埋设的电缆、管道等设施。
改道方案 篇9
为加强水电保障管理，确保水电保障安全，努力做好服务保障工作，结合学校的实际，特制定以下办法:
一、水电保障原则
（一）坚持安全第一原则
（二）坚持服务保障优先的原则
（三）坚持节约自律原则
（四）坚持定量免费保障、超出按市场价收费的原则
二、水电保障分类
（一）保障各处室、二级学院工作需要
（二）保障教学、实习实训需要
（三）保障学生公寓生活、学习需要
（四）保障围绕教学、实习、生活等经学院批准允许的服务经营需要
（五）保障学院职工家属区生活需要
（六）保障基建需要
三、水电保障安全管理
（一）水电保障安全检查
1、自抽水水泵安全运行和水平衡测试，每周检查登记统计一次，水质量化验每学期送检一次， 水塔清洗每年暑期进行一次。
2、校内架空高压线路、中心分支箱、变压器每年5月份、11月份进行停电检查一次。
3、校内架空低压线路、总配电箱每周巡查一次， 地下电缆、供水管道及标识每半年检查一次。
（二）水电保障安全规定
1、严禁在水电保障设施上凉晒衣物。
2、严禁随意搬动、挪动水电保障设施。
3、严禁私接管道，乱拉电线。
4、严禁使用大功率电器取暖、烧开水。
四、水电保障计量、收费管理
（一）水电保障计量
学院安装总计量表，各二级学院、各教学区、实习实训区安装分计量表，学生公寓、职工午休住房、职工家属区、各经营用户、建设 工地等安装用户计量表。水电计量由总务处负责，每月抄表一次。
（二）水电保障收费
1、办公区、教学、实习实训区水电保障只计量、不收费，实行宏观控制。
2、 职工午休住房用电、职工家属区用电按市场价计量收费，常住户使用自抽水每户每月收取5元钱，使用自来水按市场价计量收费。教职工水电费每月由总务处负责统计造表，财务处负责扣除。
3、学生公寓用电按规定每月给每位学生补助4度照明用电，每学期按5个月时间、每个宿舍按住6人计算，每个寝室每月可免费使用24度电，每学期可免费使用120度电，开学前一次性注入，并进行公示，节约可转到下个月、下个年度使用，超出部分按市场价计量收 费，学生毕业前进行结算，多退少补，作为办理毕业手续-项内容。 学生公寓使用自抽水实行免费供应，使用自来水按市场价计量收费。学生公寓水电费由总务处每天安排专人收取，每月向财务处集中报账。
4、学生食堂用电用水均按市场价计量收费，每月由总务处抄计费用并收取，集中. 上缴财务处。
5、专为学校服务保障的校外经营性企业，用电用水均按市场价计量收费，每年由总务处负责收取，集中上缴财务处；施工企业既可以按市场价计量收费，也可以按工程决算总价7%0收费。按计量收费由总务处负责收取，集中上缴财务处；按决算总价7%o收费规定收取，直接从工程审计决算中扣除。
6、 校外经营性门面房未经批准不提供水电保障，经批准同意用电用水均按市场价计量收费，由总务处负责收取，集中上缴财务处。
（三）水电保障计量收费管理措施
1、水电保障是学校公共利益，未经学校同意，任何单位(或个人)不得将学校水电转供给校外其他单位和个人，一经发现对其单位 和个人停止水电供应，在给予通报批评的同时，并处以一定数额的罚款。
2、水电计量器是收费的依据，总务处每月应检查维护一次，发现异常情况，应及时报修。发现弄虚作假，人为损坏水电量器行为的，除按该用户使用额度最高月份追交水电费外，还将视情况处以1- 10倍的罚款，并承担重新安装水电量器所需的.工时费、材料费等一切费用。
3、水电费收缴是加强水电保障重要环节，各用户应按期交纳水电费。遇期不缴水电费，追缴时间超过15天罚滞纳金10%，超过30天，在罚滞纳金20%同时，停止水电供应，直至交清所有欠款方可恢复供应。
学生公寓每个宿舍在用完120度电时，系统报警，由供电管理人员填写缴费通知单并盖上章，在公寓办人员的协助下通知有关寝室尽快交充电费，若交充电费不及时，在用到128度电(即超过8度)时，系统自动断电，这时可能影响到学生日常学习和生活，如果这种情况发生在晚上，水电值班员或公寓管理员视情可以人工强制送电，并督促尽快交费。
4、建立用电用水查询账户，公开用户收费标准和缴纳费用，定期张榜公布，接受广大师生相互监督。
五、水电保障节约管理。
（一）积极开展节水节电教育，增强我要节约观念
1、每年结合世界水日、中国水周广泛开展节水活动。
2、每年分别在5月、11月炎热、寒冷季节来临之前广泛开展节电教育。
3、每年新生入学，应将节水节电作为入学教育一项重要内容。
4、学校所有供水供电场所，应有节水节电温馨提示。
（二）充分运用科技、经济手段，推进节水节电
1、全面推广使用节能产品，逐步淘汰能耗高产品。
2、逐步实行水电网络化、智能化管理，涉及水电服务保障项目逐步采取计量收费管理，实行校内“一卡通”。
（三）健全管理机制，管好节水节电
1、学校成立节水节电领导小组，具体负责节水节电工作。
2、充分运用好自然光、太阳能和天然雨水，抓好水循环利用，适时调整路灯开闭时间，推广太阳能、空气能。
3、实行空调开放制度，开放时间由学校根据季节变化统-规定，空调调控温度:夏季不得低于270，冬季不得高于20%。
4、营造节约风气，不开长明灯，不用长流水，不设待机状态，根据在校人数变化，适时调整供水压力，无人居住的楼宇房屋实行断水、断电制度。
六、水电保障维修管理
（一）水电保障值班
水电保障值班纳入学校值周管理，由总务处水电工轮流担任，负责工作日以外水电应急保障和应急维修。
（二）水电保障巡查
水电保障巡查由总务处负责组织，每周巡查一次，主要巡查、询问水电保障上存在的问题，并及时解决。
（三）水电故障报修
1、水电故障报告流程
(1) 发生一般故障，用户可用电话直接向总务处水电管理科进行报告，由水电管理科填写故障维修单并负责维修，故障排除由用户在维修单上签字，作为领取、报销消耗器材唯一依据；
(2)发生较大故障，用户应以书面形式向总务处报告，由总务处派人到故障现场考察，填写好故障维修单，并负责安排维修。
(3)发生重大故障，用户应以书面形式向总务处报告，由总务处派人到故障现场考察，考察结果向分管校长报告，分管校长视情在向校主要负责人汇报同时，并负责安排维修。
2、水电故障维修时限
(1) 一般故障随报随修，时间一般不得超出2小时。
(2)较大故障随报急修，时间一般不得超出4小时。
(3)重大故障随报抢修，时间一般不得超出8小时。
3、 停电停水预告
(1)校外线路故障抢修，影响到校内水电保障，在接到通知后，由总务处立即协调办公室，由办公室负责通知到相关单位，相关单位负责通知到个人，并在人员出入较多的场所张贴停电停水公告。
(2)校内线路故障抢修，尽量做到不停水停电，尽量避开上班时间停水停电，尽量避免大面积停水停电，非停水停电不可的，2小时以内临时，局部停水停电，由总务处直接通知到受影响单位，2小时以上局部停水停电需经分管校长审批，提前2小时由办公室负责通知到相关单位。
4、停水停电应急保障
(1)由教务处牵头，协调做好课程的调整，将影响教学降低到最低限度。
(2)由学工处、工会、团委牵头，分别对学生、教职工做好解释工作和稳定情绪工作。
(3)由总务处负责，启动备份电源，保障食堂饭菜和开水正常供应。
(4)突发停水停电，按《六安职业技术学院突发停水停电应急处置方(预) 案》进行处置。
5、 水电耗材保障
(1)水电耗材采购。
①水电耗材以集中招标采购为主， 尽量避免零散询价采购，一般每学期组织一次。
②水电耗材采购优先选择节能低耗产品和信价比比较好的品牌产品。
③水电耗材按照够用原则确定采购量。
(2) 水电耗材贮存。
①水电耗材入库前要进行交接验收，并填写入库单，作为采购报销唯一依据。
②水电耗材要分类存放，做到小 件物品箱子化、大件物品架子化、物品分类标签化。
③水电耗材贮存每周进行一次检查， 每学期至少进行一次盘存， 每年底进行一次清仓，建立货源预警机制，及时提供消耗信息，确保保障不断货。
(3)水电耗材领取。
①水电维修单是领取水电耗材的凭证，拆除的废品是领取水电耗材的物证，经审批后方可领取。
②水电耗材出 库要填写出库单，作为清仓结算唯一依据。
③水电耗材按照用零存整、用陈存新的原则使用。
2025快餐方案合集
为确保事务顺利进行，通常需要拟定详尽的计划，即方案，是为某次行动所设立的计划性文件。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的快餐促销活动方案通用，希望对大家有所帮助。
快餐方案 篇1
1、随时品尝，你身边的美厨娘。
2、只为您舌尖上的享受。
3、上班吃饭不再犯难。
4、您的营养快捷键。
5、您的营养快线。
6、为您提供每日所需的正能量。
7、健康美味，无需等待。
8、做足一顿饭的功夫。
9、掌握身体键健康。
10、营养缘于真快餐。
11、钟声响起，缘来是你。
12、美味时刻钟爱你。
13、营养搭配，干活不累。
14、优滋味快食速。
15、让美味赶上钟点。
16、健康缘自好营养。
17、享受美味，给你非一般的感受。
18、天鲜配香好味道。
19、你身边的美味专家。
20、一见钟情，缘分就到。
21、最时尚的健康。
22、钟缘便当，真的很香。
23、钟于发现，相“食”便是缘。
24、健康生活，用心担当。
25、钟缘便当，美食叮当。
26、不是为了填饱肚子，而是为了更美生活。
27、想到就能吃到。
28、好吃还健康，当属钟缘便当。
29、钟缘便当，健康胃您着想。
30、美味更美胃，钟缘真到位。
31、钟缘便当，营养健康。
32、钟缘一到，烦恼自消。
33、工作无极限，我选好钟缘。
34、美味美胃，一步到位。
35、更美更快更健康，就在钟缘便当。
36、粒粒飘香，不同凡响。
37、“钟”于美味，“缘”于健康。
38、“钟缘”的不仅是美味，更是快捷与健康。
39、食尚生活蒸滋味。
40、不差一分钟，营养健康缘。
41、一见钟爱，缘于便当。
42、唇齿留香，美味钟缘。
43、营养又便宜，善待你自己。
44、情有独钟，缘于方便。
45、贴心为你，大饱口福。
46、一见钟情，缘因便当。
47、钟于木制，缘于关爱。
48、准时准点，相约健康。
49、“忠”于营养，“源”于健康
50、快享健康美味。
51、木质的便当，有面子的快餐。
52、一想起来你如此美味，其他一切都是浮云。
53、爱上便当是一种缘分。
54、营养好搭配，健康送到家。
55、营养健康每一餐。
56、钟缘好滋味，健康乐分享。
57、营养美味，随订随到。
58、您放心的便当，您舒心的便当。
59、快节奏生活更要营养均衡，钟缘便当关心您的健康。
60、均衡营养，速递健康。
61、环保便当新主张。
62、您的到来，使我们都不至于挨饿。
63、经济环保，健康实惠。
64、中国人的`中国式营养快餐。
65、做专属于您的健康（或营养）咨询师。
66、身体是革命的本钱，营养是健康的源泉。
67、您的贴心小便当，里面有清新的木质香气，有健康营养的搭配。
快餐方案 篇2
一、活动背景
春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，在这一天人们举家团圆、共贺新春，迎禧接福、祈求丰年。也是在这一天，人们走亲访友、礼尚往来！我们的春节促销活动就是在这样一种浓浓的.节日氛围下热闹开场，本次的促销主题是――“新春派好礼，红运喜当头”，满额即送新年利是封1个（内附特惠券）除特惠券券可以继续吸引顾客前来再次消费外，还推出一款有浓浓新春特色的XX套餐，买套餐即送卡通公仔一个，卡通公仔采用了虎年最热的虎造型形象，憨态可掬，可爱十足！活动现场气氛喜庆热闹，不仅烘托出了春节浓郁的传统文化特色，同时也表达了派乐对顾客新一年的美好祝愿！
二、推广目标
1、节日期间营业额较上年同期有大幅提升；
2、营造店内欢乐的节日气氛；
3、全面提升派乐品牌形象。
三、活动主题
新春派好礼，红运喜当头
四、活动内容
活动细则：
1、凡购买新年“XX套餐”，即可得“宝贝虎”卡通玩具一个（已含在套餐内）；
2、新年美食，低价劲享！
凡一次性现金消费满XX元即送“新年利是封”一个，更有20xx派乐汉堡新年限量版劲爆劲享特惠券1张，即可以全年最底价劲享多款美食！数量有限，赠完即止！
3、劲爆劲享特惠券内容（每种优惠有两张券，共12张）：
（1）正面：香脆鸡腿汉堡仅4元
凡正价购买任意汉堡可免费得柚子茶一杯
购买任意套餐+1元得劲爆鸡米花1份
购买任意套餐+2元得香辣鸡翅1对
购买任意套餐+2元得骨肉相连2串
购买任意套餐+3元得黄金蝴蝶虾1份
（2）反面：使用细则
4、劲爆劲享特惠券的使用细则为：
（1）此卡仅在本店使用，每张仅限使用一次；
（2）请在点餐前出示此卡，此卡不兑换现金；
（3）此卡有效期为即日起至20xx年2月28日；
（4）在中国法律允许的前提下，派乐汉堡保留此次活动的最终解释权！
活动时间：即日起――2月28日
参加活动产品：全线产品；
快餐方案 篇3
一、活动主题
理想由玉实现，美丽从小开始
二、活动时间
6月1日~6月7日
三、活动地点
某某专卖店，当地大型的儿童娱乐场所
四、活动准备
1、门口显眼处用汽球围摆成＂6o1＂图案，可以用作赠送；
2、划定陈列区为主要陈列＂科场及第产品＂和＂六月新品＂，并作特别推介；
3、活动期间不断播放儿童歌碟；
4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会；
5、各店铺可设立内部激励方案。
五、活动内容
1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者＂儿童系列＂的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折优惠。
3、准备可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到一定高度爆炸或从高空（二楼）撒下后在空中爆炸（或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破），气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡（每个气球都有奖），之后到专营店兑换奖品。
六、活动控制
1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录。
2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。
七、活动评估
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的'、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
快餐方案 篇4
员工管理规章制度为了创建一支高素质、高水平的团队服务于每一位客户公司制定了以下严格的管理规章制度，望各位员工自觉遵守！
一、基本要求
1.1、全体员工要团结一致，各尽其职，献出真诚服务，做好本职工作。
1.2、全体员工按照本店编排时间表，准时上下班、休息，不得迟到、早退、旷工，病、事假应办理请假手续；上班时间要衣冠整齐干净，穿工作服，佩工作卡，保持整洁。上班前不吃刺激性、有异味的食物，保持口腔卫生。
1.3、上班时间未经批准，不得离开工作场所；不长时间会客；严禁在工作场所内做与工作无关的活动。
1.4、不准私自带他人进入工作地点，不得私自将本店物品带出或赠予他人。
1.5、保守本店经营机密。
二、工作要求
2.1、敬业，积极进取，努力学习专业知识，不断提高业务水平和工作能力，提高服务质量。
2.2、不因自己心情而影响工作质量。不要把任何不愉快的心情带入本店，不要把不愉快心情强加于顾客、同事身上，给别人带来不愉快。
2.3、切实服从上司的工作安排和督导，按照要求完成本职任务。不得顶撞上司，不得无故拖延、拒绝或终止上司安排的工作，如不满可向上一级投诉，寻求合理的解决途径。
2.4、有合作精神，做好本职工作的同时，还要为同事创造条件，注重服务质量，使客人对服务无可挑剔。
2.5、工作要认真负责，力求准确无误地完成工作任务，如遇有疑难问题要报告上级，请示处理；因责任心不强，不按服务规范操作而造成的人为错误或影响发型效果，当事人要受到经济处罚。
三、对待顾客
3.1、记住顾客是我们的老板；在店里，顾客是最重要的.，不要忽视顾客的需求，不要给顾客出难题；任何情况下，均不得与顾客发生争执。
3.2、做好客人进来的接送工作，要做到“一带二送三介绍”（即带位、送茶、介绍产品、发质知识）。在顾客进店前应及时把门拉(推)开，侧身喊一声“欢迎光临”，千万注意不要把顾客的路挡住。在带入后，要很小心的问顾客需要什么服务；在服务中要通过拉家常、谈工作、天气等找到顾客感兴趣的话题，多用赞美、佩服的语气与顾客沟通；在介绍服务时注意运用专业语言，当顾客很烦，对你语言过重时，不能露出不满表情，应婉转而得体地把话题引向别处。
3.3、多用礼貌用语，热情接待顾客，面带微笑，耐心回答客人的询问。以真挚的态度为顾客做好接待工作，存放手袋、物品等事宜。
3.4、工作时面带微笑、有礼貌、负责任、诚实、细致、讲效率、说到做到，对工作不推诿，不拖拉；接待客人要善始善终，交接工作要清楚。
3.5、在工作岗位服务要热情、礼貌、周到，接待客人或与客人和同事交谈要用敬语，上班要按本店要求的标准进行服务，接送客人要有道谢声，工作出现差错和失误要有致歉声。
3.6、多学沟通技巧，不勉强顾客作其它消费或勉强其购买产品。
3.7、结账时要礼貌待客，对客人应付的现金清点后要复述一遍，防止出错单，跑单现象。
3.8、及时处理客人或同事遗留的物品，并向店长报告。
3.9、掌握顾客情况，对异常顾客要留心观察，发现问题要及时报告。
四、卫生要求
4.1、每一位员工有责任保持本店环境的整齐、清洁，不得随地丢杂物，同心协力劝导顾客自觉遵守，维护本店正常秩序。
4.2、搞好区域卫生。员工在为顾客服务完后，要及时把头发等地面杂物清扫干净。
4.3、工具使用前后必须清理干净，摆放整齐，工作地点不得摆放与工作无关物品，设备用完后，必须放回原处，并清理干净。
五、其它
5.1、本店要求每位员工统一手法、统一技巧，不断提高每位员工的技能。
5.2、养成节约用电、用水、节约使用产品和易耗品的良好习惯，爱护公物；看到将要坏的地方立即通知维修。
5.3、对仪器、用品应严格按照标准操作规程使用；如发现物品损坏或出现故障要及时报上级处理，联系维修，以免影响工作。
5.4、如要工作中出现意外情况，上司不在又必须立即解决时，应电话联系并自己妥善处理。
快餐方案 篇5
一、活动目的
庆祝xx酒店发展有限公司成立十三周年店庆，树公民企业新形象，提高xx酒店的.美誉度，并借此机会回馈新老朋友。
二、活动主题
xx予我十三年宁静志远又一朝（继往开来十三周年庆）
三、活动时间
20xx年5月18日——20xx年6月18日
四、活动具体内容
活动一：零点消费大赠送：
单桌消费：
（1）消费满100元以上，送：38元餐饮代金券+20元客房券+公民贵宾扑克牌壹副；
（2）消费满300元以上，送：48元餐饮代金券+20元客房券+公民贵宾扑克牌壹副；
（3）消费满500元以上，送：48元餐饮代金券+20元客房券+公民精美太阳伞壹把 +公民贵宾扑克牌壹副；
（4）消费满800元以上，送：68元餐饮代金券+20元客房券+公民精美太阳伞壹把 +公民贵宾扑克牌壹副；
活动二：公民花园、宴席乐园（食在公民、乐在公民）
1、 餐厅婚宴、乔迁宴、生日宴、满月宴优惠活动；
（1）宴席满10桌，送：300元代金券；
（2）宴席满20桌，送：600元代金券；
（3）宴席满30桌，送：900元代金券；
2、 联手三大酒水供应商、同贺店庆、共同酬宾；（提供超市平价白酒、啤酒、饮料）
（1）口子窖：二星口子窖、三星口子窖买壹件赠送2升饮料壹件；
（2）关公坊：六年关公坊、精品关公坊买壹件赠送2升饮料（百事或雪碧）壹件；
（3）黄鹤楼：二星黄鹤楼、三星黄鹤楼买壹件赠送2.5升饮料壹件。
活动三：客房优惠
（1）凡入住本店客人每间均赠送20元餐厅消费券壹张+贵宾扑克牌壹副；
（2）娱乐室特惠10元/时，100元封顶；
（3）四楼单间特价房70元/间。
活动四：随园、花园携手共庆、真情大奉送
（1）凡在5月18日—6月18日期间，在随园会馆消费满500元送48元（以此类推） +花园店客房20元代金券贰张。
（2）凡在随园会馆消费的客人每桌均赠送贵宾扑克牌壹副。
活动五：公民公益大讲堂
☆ 为更好的服务公民的贵宾客户，届时会特邀国内顶尖大师亲临我店授课，对公民会员进行服务，提供大家感兴趣课程。
a、x老师讲授“魅力女性”；
b、其它课程待定，如：儒家教育、三字经、易经等。
快餐方案 篇6
促销目的：
春节是中国人的团圆节，担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、渲泄美好情感等重要社会功能，与走亲访友、问候祝福、合家团聚相应的是年货和礼品市场的兴旺。买气氛、买感觉、买服务、买实惠。喜庆欢乐气氛大大刺激了人们消费的欲望和冲动，也是超市销售新特商品的`好时机。
促销主题：
骏马闹春
促销时间：
20xx年6月12日—1月25日
促销地点：
**超市各分店
促销内容：
商品促销与促销活动两种
第一部分：
商品促销
1、促销时间：1/12-1/25
2、促销商品：促销总品种数为216种左右，食品为100种，平均毛利下降5-8%，用品为80种，平均毛利下降5-15%，生鲜商品30种，平均毛利下降7-15%(说明的是上dm的商品，店内特价不做计算。)
3、促销方式：以“海南五日游”为主打主题，推出送礼礼品等节日商品，同时做出相应组合的商品特买。及各门店也推行的大量会员商品。选择30-40种商品，作为“有买有送”的促销商品，，同时做“专刊推广”“春节商品大集会”“会员独享”等专案。
4、超市促销安排：场外，食品5家、用品3家。场内，食品10家、用品2家。联合厂商做相活动(操作时间为特价活动日内)
第二部分：
促销活动
一、**超市-海南双飞五日游
1、在活动日内(1/12-1/25)，顾客在一次性消费100元者，参加抽奖。
2、抽奖凭有效收银小票，每满100元抽一次，超过100元部分金额以100元的倍数计算抽奖次数(不足倍数部分不予计算)，最多限抽5次。
3、抽奖方式在抽奖箱放置奖券，其中奖项为6个(一等奖50个，二等奖200个，三等奖1000个，四等奖5000个、五等奖10000个、六等奖50000个、)，以抽出的券
决定中奖与否。(注明：分公司参与本次活动内容，数量由分公司定，温州数量为下)
4、若抽中奖券，有的则当场兑奖。奖品设置为：
一等奖：奖全家三口海南双飞五日游5000元*5二等奖：奖**购物券1000元*25
三等奖：奖**购物券价值100元*390四等奖：奖**购物优惠10元*780
五等奖：奖**购物优惠1元*10000六等奖：奖新春大吉奖。
5、购物券仅限在**超市购买，如不要视为自动放弃，恕不兑现金。
6、活动门店：**超市。
7、活动门店，按营销处规定表格填写得奖人员内容。
快餐方案 篇7
一、活动时间
3月8日
二、活动内容
（1）3月8日，当天在xx餐饮总店消费的女性顾客每桌均可免费赠送一壶美容养颜饮料。（核桃花生汁、玉米汁）
（2）3月8日，当天生日的女性顾客，凭有效身份证，在xx餐饮总店消费均可获得酒店为你准备的生日礼物。（精美小礼品）
（3）3月8日，当天在xx餐饮总店消费的女士团体，消费满500元以上，可享受8折优惠。
（4）3月8日，当天在xx餐饮总店消费满1000元以上的顾客，可吃多少送多少哦！
凡当日消费的.女性客户可享受抽奖活动一次，中奖率100%.（小礼品类）
（6）凡当日消费的女性客人可在餐厅享受9折，并免费赠送精品水果盘一份。
（7）3月8日出生的女性，可凭证件享受全单8折的惊爆特价。 xx饭店有限公司为庆祝三月八日“国际妇女节”的到来，为女性消费者推出特大惊喜 --自3月3日起至3月8日，凡来xx餐饮总店消费的女性顾客，皆赠送特制--xx一份。（“木瓜汤”“芦荟养颜粥”等养颜方面的菜肴） 注：每桌客人内只要有女性即可参加此活动，所赠送的xx是以每桌为单位，而非以人数为单位赠送。男同胞的美容也非常重要的哦！
联盟合作商家赞助：做女人真好---进店有机会享受以下商家提供的各项免费服务哦！ xx美容女子会所- 送xx养生房---健康美丽新主张！ xxSPA女子会所-送SPA体验-- 相信专业、决心美丽！
xx健身俱乐部---送健身全免次卡--第一家综合性健身俱乐部！ xxKTV---送xx元的晚场大包厢一间---让我们去飙歌吧！
法国红酒---免费品尝红酒、买一送一 ----品红酒就是品味生活！ 短信宣传：xx餐饮总店庆“三八妇女节”推出“品健康美食、做魅力女人”主题活动，特邀联盟商家共同打造魅力女人。包厢、SPA、红酒惊喜不断哦。电话：xx
快餐方案 篇8
★做出私房菜，在外吃家菜。
★走到哪儿都别忘家的味道。
★自从到林太太家吃了一次饭，现在我们天天都去。
★周杰伦引领音乐中国风，林太太席卷快餐中国风。
★中式快餐的名店，您的生活快餐之家。
★中式快餐，幸福感觉，家的味道。
★中式快餐，家的味道。
★ 中国家庭速食主义，你的私家太太。
★ 中国餐，林太太，美味健康响叮铛。
★中餐中的东方不败——林太太。
★咱中国人自己的快餐。
★咱洋气太太的中国地道菜。
★用心做美食！
★幸福家庭，源于太太；美味饮食，源于林太太。
★想吃自家菜，家就在您身边！
★想吃东西就找林太太。
★享不尽中式美味，让您放心的厨房。
★西餐的风情，中餐的'享受，尽在林太太。
★我能做出来的，只有美味。
★味美更健康，等你回家。
★ 网罗中华美食，不到林太太岂止。
★听周杰伦中国风音乐，吃林太太中国风快餐！
★天天好味来，只爱林太太。
★太太是自己的好，吃饭是林太太好——林太太，中式快餐连锁品牌。
★随传随到，任君品尝。
★誓做天下最好快餐店。
快餐方案 篇9
一、 收入管理
1. 点菜单、加菜单、酒水单专门印制（印制通号），实行专人管理，连号结算。
2. 收银员每天做好收入明细帐，在当天的业务结束后将现金如数存入指定银行账户，并将银行存款单与收入单据一并交财务人员。
二、 支出管理
1. 严格实行收支两条线，杜绝坐收坐支。
2. 货款实行按15天/次结算，由两人到场，按据付款，签字认可。
3. 水、电、气、税收等按正式发票结算。
4. 工人工资造册本人签字领取。
三、 采购管理
1. 菜品、调料等原材料采购实行一人购买，一人收货，两人签字认可，严把质量关、价格关、数量关。
2. 管理人员随时入市了解掌握市场行情，确保采购物品物美价廉。坚决杜绝出现虚报数量，提高价格等现象，如发现一次，扣供货商500元。
四、 前厅管理
1. 服务人员要服从管理人员指挥，协作配合，做到热情服务，高效服务。
2. 安排专人兼职负责开关招牌灯，每天下午六点钟开、关门离开关。
五、 厨房管理
1. 厨师要坚持节约成本、提高质量的原则，杜绝出现浪费等情况，达到让顾客满意、增加收益的`双赢目的。
2. 保持厨房干净整洁，注重个人卫生，坚决杜绝出现菜品污染等现象。
3. 厨师要根据气候时节，顾客喜好，不断加强菜品创新。 六、 财务管理
1. 坚持日清月结制度，收支凭据。财务人员每月5日前，通报上月收支情况。
2. 财务人员要做好资产管理、收支结算、帐务核算等工作，做到严格核算、准确无误，确保帐实相符、帐帐相符。 3. 帐务核算要做到收支清楚，账目清楚，并做好成本分析。 4. 库存酒水等物品实行明细帐管理。
快餐方案 篇10
选择合适的卖场；
1、店方对该产品较重视，有较强烈的合作意愿，愿意配合厂方促销、备货、陈列、让利、宣传、定价等（尤对其素有砸价恶名的超市合作一定要小心）；
2、人流量，形象好，地理位置好；
3、超市定位及其商圈的顾客群与促销产品的定位、目标消费群一致。
如：玻璃瓶汽水促销店最好选在家属区或学校附近；休闲用瀑销最好选在市中心高形象超市或高尚住宅区、商务区超市。
定有诱因的促销政策；
1、师出有名：以节庆贺礼、新品上市之名打消变相降价促销的负面影响；
2、有效炒作：
① “活动名”要有吸引力、易于传播，如：某米酒厂家在酒店推广产品的加热饮用，促销命名为“青梅煮酒论英雄”；某加咖啡送咖啡杯名曰“红杯恢送（颂）”；
②赠坡号要响亮，如：某快餐连锁店的球星塑料人起名为“超酷球量派对”
③赠品价值要抬高，如：缤纷夏日防紫外线秘芨太阳扇；
④限量赠送做催化：消费者总是买涨不买落，让消费者在活动现场看到赠品堆放已经不多，旁边赠品空箱子倒是不少，这种“晚来一步就没有赠品”的感觉会促进购买欲；
3、尽量不做同产祁赠（如“买二送一”），免有降价抛货之嫌，结果可能“打不到”目标消费者，而“打中了”便宜低收入的消费群。
4、可用成熟品牌带动新品牌捆扎销售，但要注意两者档次、定位必在同一层次上（如果老品牌已面临种种品牌危机、形象陈旧就不可取）。
5、面对消费者的促销政策坎级不宜太高，而且要提供多种选择。
如：买1袋/包送透明钥匙包一个；买2袋/包送荧光笔一支；买5包送飞镖玩具一套；买1箱送T恤衫一件。
6、限时限量原则：与超市合作的买赠、特价促销，一定要注意在促销协议中明确限时限量，否则在促销期间出现赠品/特价产品供货不足，会面临罚款、清场的危险。
选择合适的产品品项和广宣品、礼品；
1、广宣品设计原则
①广宣品风格应与目标消费群心理特点一致，如：运动饮料宣传品基调：与体育赛事结盟、活力、迅速补充体力；
中低价食品宣传方向：更实惠、更克重、更多鸡蛋、更营养；
儿童用品宣传风格：产品好吃/好用，赠品好玩，卡通化的诉求方式；
②促销POP标价和内容：
促销价与原价同时标出，以示区别；
尽可能减少文字，使消费者在三秒之内能看完全文，清楚知道促销内容；
③巧写特价：
部分城市物价局规定不准在海报上标出原价特价对比字样、这种情况可把最不好销的口味写原价、其余口味写优惠价（如：海鲜味2元/包、其余口味1。8元/包）消费者自然明白；
④师出有名：冠以新品上市、节庆贺礼等“借口”；
⑥写清楚限制条件，如：限购5包/人、周末促销、限量销售，售完为止、××号之前有效等。
2、赠品选择原则
①尽可能是新颖的'常见用品。使消费者一看就知道是否实惠而且又受其新颖的造型外观所吸引（太“生僻”的赠品，如魔方笔、蹬山刀，消费者不知道用途或用途不广泛，难以接受）；
②高形象，低价位，如：挂表、围裙、T恤、计算器等价值感较强，但采购成本又较抵；
③最好有宣传意义。如围裙、T恤、口杯；
④与目标消费群的心理特点及品牌定位相符，如：运动饮料赠奥运小纪念品；碳酸饮料赠变形摩丝、滑板、透明钥匙包；
⑤赠品价值在产品价值5%之间，过低没有促销效果，过高会起负面作用。
根据活动规模确定促销人员数量、产脾备数量及物料需求；
效果预估：指根据所选超市的历史销量，综合考虑促销政策对产品流速带来的影响，作出促销期间销量的预估。
费用预估：根据销量预估配备相应的物料：广宣品、礼品，并根据所选超市的规模和促销期长短，预估销量，准备相应的促销人员预算。
规定业代回频率，维护活动效果；
说明：如果促销期于1天，那么及时补货、陈列、保证场内货品充足、陈列整齐标准就成了很容易疏忽，也很容易出问题的工作。所以有必要在促销案中将产品的备货、陈列、广宣品布置等责任落实到具体人身上；促销期内（如：业代对促销超市保持2天/次的回频率，对超市全品项充足供货负责；驻场促销人员负责超市内的陈列、明码标价、广宣品推广、赠品管控和断货警示工作）。
快餐方案 篇11
忘不掉的米粉店，一根筋米粉店。
健康美食，坚持一根筋
追求美味的执着一根筋米线。
有筋道，才是好米粉！
服务传承经典，口味源于专业。11.更筋道，更美味。13.美味的米粉，尽在一根筋。15.美味一根筋，爽口又爽心。17.米粉，选择一根筋，享受独特美味，感受飞一般的速度。19.米粉好味道，始终一根筋。
奶茶，我要香飘飘；米粉，更爱一根筋。
筋道好米粉，就在一根筋。
香浓、劲道，就是这个味。
为工作我们一根筋，为生活我们一根筋，做米粉，我们最专业，一根筋米粉。
品品一根筋，味道闻未闻。
劲道一根筋，专业好米粉。
将美味研究进行到底。
享用一根筋，头脑更精明。
米粉一根筋，一吃包舒心。
要做就做最好的。
一根筋，不只是一种技术，更是一种态度
只有一根筋，才会味道正！
始终如一 根根筋道。
好快餐，好米粉，就选一根筋米粉快餐店。
好滋味一根筋，真诚一片心。
研究米粉一根筋，专业品质香喷喷。
好吃米粉，就要一根筋。
好滋味，来自努力不懈的坚持。
享用一根筋，爽口又爽心。
健康实惠又味道美，一根筋滋味！
变的是口味，不变的'是服务。
专心制作，爱心服务，一根筋米粉店。
好口感，好味道，好米粉。
米粉之道，一根筋到底。
好米粉，源自执拗的工艺。
做人做事一根筋，想吃爱吃米粉店。
成功自有非凡处。
专业品质一根筋，口感味道香喷喷。
吃完一根筋，才懂好米粉。
专做好米粉，就选一根筋。
快餐方案 篇12
为了完善员工餐厅管理，给员工营造一个温馨、整洁、干净的用餐环境，提高员工餐厅的管理水平和服务质量，结合员工餐厅实际情况制定本制度。
1、树立员工就是客人的思想，做到服务热情、主动。
2、树立牢固的安全意识，把餐厅安全放在首位，正确操作工具（炉灶、液化气门阀等），正确使用消防器材，正确使用水、电，保证餐厅安全。
3、保持餐厅卫生清洁，面、菜等放置整齐，保持餐具干净、光亮、无杂物。
4、保证供给，科学管理，按时、保质、定量供应。
5、严格控制成本、杜绝浪费，结合餐厅运作特点，根据就餐人数做好食品供应，精打细算。
6、剩余食品能继续食用的必须存放在冰箱内，不得随意倒掉。冰箱应保持里外干净，食品摆放整齐，生、熟食分开，熟食用保鲜膜包好。
7、员工餐厨师负责烹调制作，提高烹饪技术和质量，参与每周菜谱的制定，虚心听取员工对饮食的`意见，研究改善措施，保证按时开饭。
8、严格执行上下班制度，做到不迟到、不早退。
9、搞好个人卫生，衣着整洁，勤理发、勤洗手、勤剪指甲，不得染指甲，不得留长指甲。
10、节约水电，杜绝浪费，爱护公物，非正常损耗的物品损坏由当事人照价赔偿，严禁私拿员工餐厅内公用物品，一经发现，严肃处理。
11、严禁员工餐厅人员私自允许外卖人员没交餐票用餐，一经发现罚款50元。
12、当日值班人员检查关好水、电、液化气、门、窗。本制度自下发之日起执行
快餐方案 篇13
方案1错觉折价——给顾客不一样的感觉
“花100元买130元商品”错觉折价等同打七折但却告诉顾客我的是优惠不是折扣货品。
方案2一刻千金——让顾客蜂拥而至
超市“10分钟内所有货品1折”，客户抢购的是有限的，但客流却带来无限的商机。
方案3超值一元——舍小取大的促销策略
“几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销”，虽然这几款货品看起来是亏本的，但吸引的顾客却可以以连带销售方式来销售，结果利润是反增不减的。
方案4临界价格——顾客的视觉错误
例：10元改成9.9元，这是普遍的促销方案。
方案5阶梯价格——让顾客自动着急
“销售初期1-5天全价销售，5-10天降价25%,10-15天降价50%，15-20天降价75%”这个自动降价促销方案是由美国爱德华法宁的商人发明。表面上看似“冒险”的方案，但因为抓住了顾客的心里，对于店铺来说，顾客是无限的，选择性也是很大的，这个顾客不来，那个顾客就会来。但对于顾客来说，选择性是唯一的，竞争是无限的。自己不去，别人还会去，因此，最后投降的肯定就是顾客。
方案6降价加打折——给顾客双重实惠
“所有光顾本店购买商品的顾客满100元可减10元，并且还可以享受八折优惠”先降价再打折。100元若打6折，损失利润40元;但满100减10元再打8折，损失28元。但力度上双重的.实惠会诱使更多的顾客销售。
奖品促销
方案7百分之百中奖——把折扣换成奖品
将折扣换成了奖品，且百分之百中奖只不过是新瓶装老酒，迎合了老百姓的心里中彩头，而且实实在在的实惠让老百姓得到物质上的满足，双管齐攻收销匪浅。
方案8“摇钱树“——摇出来的实惠
圣诞节购物满38元即可享受“摇树”的机会，每次摇树掉下一个号码牌，每个号码牌都有相应的礼物。让客户感到快乐，顾客才会愿意光顾此店，才会给店铺带来创收的机会。
喜庆元素，互动元素，实惠元素让顾客乐不思蜀。
方案9箱箱有礼——喝酒也能赢得礼物
此方案涉及的顾客多，且没有门槛要求，所以是最为广泛应用的。
会员促销
方案10退款促销——用时间积累出来的实惠
购物50元基础上，顾客只要讲前6年之内的购物小票送到店铺收银台，就可以按照促销比例兑换现金。6年一退的，退款比例100%;5年一退的，退款比例是75%;4年一退的，退款比例是50%……”
此方案赚的人气、时间、落差。
方案11自主定价——强化推销的经营策略
5-10元间的货品让顾客定价，双方觉得合适就成交。此方案要注意一定先考虑好商品的价格的浮动范围。给顾客自主价的权利仅仅是一种吸引顾客的方式，这种权利也是相对的。顾客只能在店铺提供的价格范围内自由定价，这一点是保证店铺不至于亏本的重要保障。
方案12超市购物卡——累计出来的优惠
购物卡的有点稳定了客源，双赢，广告效应。
变相折扣
方案13账款规整——让顾客看到实在的实惠
55.60元只收55元。虽然看起来“大方”了些，但比打折还是有利润的。
方案14多买多送——变相折扣
注意送的东西比如“参茸产品”可是是“参茸”也是可以是“参茸酒”也可以是“参茸胶囊”。其实赠送的商品是灵活的。
方案15组合销售——一次性的优惠
将同等属性的货品进行组合销售提高利润。
方案16加量不加价——给顾客更多一点
加量不加价一定要让顾客看到实惠。
快餐方案 篇14
1、快速美味，尽在爱米莉。
2、爱米莉快餐，营养不一般。
3、您身边的餐饮营养专家——“爱米莉”中式快餐连锁店。
4、健康，美味，一网打尽！
5、不是天使，你也可以爱米莉。
6、中餐一族，跟垃圾食品彻底byebye！
7、天天“爱米莉”，餐餐都爱你。
8、爱米莉快餐，营养润心甘。
9、爱米莉——来的省心，吃的放心！
10、美丽快餐——爱米莉。
11、蒸功夫征服你的中国胃。
12、爱米莉中式快餐，爱的就是你！
13、爱米你（爱米莉）才吃得香，精神旺。
14、生活就是爱米莉。
15、千里姻缘“米”来牵。
16、爱米莉快餐，营养非高攀。
17、健康美味蒸（真）出来。
18、爱健康，爱美丽，尽在爱米莉。
19、中餐爱米莉，粒粒皆欣吾。
20、快餐有新意，爱米莉蒸饭。
21、对生活的'追求源于对米粒的爱，那就让我们一起从爱米莉出发吧！
22、传统烹饪有营养，中餐更比西餐强。
23、大众认可，嘴边的品牌。
24、爱米莉，生活“真”的有一套。
25、快乐中餐，“蒸”爱米莉。
26、中国人就吃中国饭——爱米莉。
27、爱米莉，快捷、营养增媚力！
28、“米”香爱米莉，营养有动力！
29、美味ING，营养进行时。
30、爱米莉快餐，美味的风帆。
31、中式爱米莉，天天关注你，
32、可口又美味，餐餐爱米莉！
33、爱米粒，就到“艾米莉”，健康美味陪伴您！
34、爱她〔他〕，就带她〔他〕去爱米莉。
35、做好每一件事，煮好每一碗饭。
36、爱米莉快餐，营养说到就到！
37、一样的价格，不一样的味道！
38、健康就要“艾米莉”，鲜香美味等着你！
39、爱米莉、爱米粒、粒粒皆新鲜。
40、爱米莉快餐，人人皆吃。
41、中餐新定义，鲜要爱米莉。
42、内“粒”饱满，“蒸汽”十足。
43、爱美丽，吃爱米莉。
44、颗颗是精华，人人爱米莉。
45、中餐管你饱，吃过都说好。
46、谁吃谁着迷——爱米莉。
47、爱米莉，健康营养每一天！
48、谁知盘中餐，粒粒皆芬芳。
49、爱米莉，蒸出个未来！
50、爱米莉，蒸新鲜，蒸营养！
51、爱米莉，时尚新生活！
52、中餐爱米莉，中餐来这里。
53、爱米莉中式营养快餐——餐餐爱米，步步蒸鲜
54、爱米莉，让我们FUN在一起！
55、爱身体，爱美丽——爱米莉。
56、中餐爱米莉，新鲜又营养。
57、有了爱米莉（粒），再也不用啃面包（汉堡）啦！
58、爱米莉，成功途中好伴侣。
