幼儿园中班春游活动方案（精选）

又到了春暖花开，柔风和畅，到处生机盎然的春天，下面是由小编推荐的幼儿园中班春游活动方案，欢迎大家阅读。

幼儿园中班春游活动方案(1)

活动名称：中班海天公园

活动时间：20xx年4月9日 早上：8：45

活动地点：海天公园

参与人员：中班年级组全体师生

活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动准备：1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。

早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。

三、活动安排：

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏，

3、老师与幼儿进行拍照留影。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。

四、活动结束

1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。

幼儿园中班春游活动方案(2)

一、活动主题：亲近动物、走进自然、感受亲情

二、活动目标：

(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。【g589.com 幼儿教师教育网】

(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

三、活动时间：20xx年4月17日(周二)

四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

五、活动地点：亲子活动顺德长鹿农庄

六、活动准备

(一)制定方案(负责人：张园、主任)

(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

(三)幼儿园准备工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

(四)各年级准备：

1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

(负责人：各班级班主任教师)

2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00 出发前动员及准备

8：008：30 大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。

10：0011：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

11：1014：45 分散活动

编辑推荐

五一幼儿园中班活动方案精选

活动范文吧的编辑为大家写了一篇“五一幼儿园中班活动方案”的内容。只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标，为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。我们应该提前写好相关的活动方案，解决方案是针对客户已经出现的或者可以预期的问题、不足等，所提出的解决问题的方案。需要答案的朋友请来这里查看！

五一幼儿园中班活动方案 篇1

1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2.增强劳动乐趣感，养成热爱劳动的习惯。

活动准备

经验准备：孩子们和线恶棍做过游戏，对线恶棍有一定的了解。

幼儿有过劳动体验。

材料准备：童工**，关节小人，白板，白板笔。

活动重难点

重点：用行恶棍来表达劳动中的劳动者。

难点：将儿童的劳动转化为线人。

活动过程

1.游戏： 我是小木偶 。

教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2.出示幼儿劳动时的**。

(1)师：**中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

(2)师：**中的小朋友的动作有什么特征?刚才我是小木偶的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化?

2.示范部分动作的绘制。

(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现**中劳动着的幼儿形象。

(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4.幼儿绘画。

(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

5.分享交流。

绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

【幼儿园劳动节活动方案二】

一、活动的生成：

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。节日前夕，中学三班举行了最隆重的劳动主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍五一国际劳动节。

五一节的由来，了解五一节的含义。

2绘画各行各业的劳动艺术作品。

它介绍了各行各业的劳动以及不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈

介绍了爸爸妈妈的工作，知道工作很辛苦。

4组织儿童义务劳动，如：擦桌子、椅子、抹布等。

5、手工：制作美丽的花 。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能运用肢体动作歌曲的内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

【幼儿园劳动节活动方案三】

活动目标：

1让孩子们知道劳动节的真正含义和劳动节的起源。

2.让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣 ，过一个有意义的节日。

三。培养孩子关心他人和身边事物，提高责任感和社会适应能力。因此，爱护劳动者、珍惜劳动成果的情感被激发出来。

4培养孩子同龄人的合作精神，体验师生互动带来的快乐。

活动准备：

歌带，抹布，塑料盆，水壶，相机

活动过程：

1、 对话活动：让孩子们了解“五一”的基本知识。

五一劳动节是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并**全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个孩子互相穿衣扣纽扣，互相帮着系鞋带、洗抹布等孩子们能做的简单事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层筛选，分别选出两颗劳动小星，分别戴上小红花。

【幼儿园劳动节活动方案四】

1、 目的：了解5月1日是国际劳动节。

2要知道你周围的人都是劳动者。他们用劳动为每个人服务，尊重和爱护自己的情感。

三。在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2阅读和收集报纸，关注社会新闻，关心身边的事情。

三。大班儿童积极参与制作宣传旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置**劳动成果展览会(可用实物也可用**)，预备一些**劳动的**和**。

5准备一些小水桶、抹布、刷子等儿童劳动工具。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察**劳动。小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关： 我会自己洗手 、 我会自己**服 、 我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2通过“我是环保小卫士”的主题活动，我们针对周边环境开展垃圾收圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子 、 我会自己穿衣服 、 我会自己叠衣服 、 我能自己擦椅子 、 我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： 叠被子 、 穿衣服 、 叠衣服 、 擦椅子 、 扫地 。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.在劳动节进行教学活动。

2.各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验**的劳动。

三。以班级为单位，负责院内外不同区域的花草树木浇灌、除草等活动。

特别说明：

1活动以班级为单位，在“五一”前后一天或几天进行；

2这项活动需要挖掘和浇水的工具。请提前做好准备。

五一幼儿园中班活动方案 篇2

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动内容：

有益的学习经验：

知道5月1日是国际劳动节。

知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

培养幼儿从小爱劳动的好习惯

准备：

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一幼儿园中班活动方案 篇3

活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解＂五一＂劳动节的意义并记住＂五一＂是国际劳动日，我园特举行迎＂五一＂劳动节活动。

活动时间、地点：4月29日在幼儿园进行。以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区由保教主任安排、督促各班工作。

活动过程：

　一、第一阶段四月二十九号上午

（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）。

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！

家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班。

第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

五一幼儿园中班活动方案 篇4

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

五一幼儿园中班活动方案 篇5

标题：幼儿园中班五一新颖活动方案

引言：

五一劳动节是一个重要的节日，也是让孩子们了解劳动、享受劳动的好机会。为了让中班的孩子们度过一个有意义且快乐的节日，我们特别策划了一系列新颖活动方案。

一、焖炉里的手工作品展览

活动内容：我们将准备一个小型焖炉，引导孩子们用纸板、颜色纸、剪刀、胶水等材料制作各种手工作品。孩子们可以根据自己的创意设计制作出印有劳动节Logo的纪念品，如五星红旗、小手套、工人等。然后我们将这些手工作品放入焖炉中加热，孩子们可以通过观察，了解到加热后，纸板和颜色纸的形状会发生变化，这就是物质的性质发生了改变。最后，我们将这些精美的手工作品进行展览。

活动目的：通过手工作品的制作和观察，培养孩子们动手能力和观察力，同时让他们感受到劳动的乐趣。

二、劳动小能手大比拼

活动内容：我们将孩子们分成小组，每个小组选择一种劳动技能进行比拼，如木工拼接、绘画、贴画、剪纸等，比赛项目可以根据孩子们的年龄和能力来确定。我们将设置奖项，奖励表现优异的小组和个人。

活动目的：通过比拼的形式，激发孩子们的劳动热情，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

三、劳动剧场

活动内容：我们将为孩子们准备一个小型的舞台，可以是幕布和道具。孩子们可以选择自己喜欢的劳动题材，进行小品、舞蹈表演等。他们可以扮演各种角色，如工人、医生、教师等，通过表演的方式来体验不同劳动岗位的工作情况。

活动目的：通过剧场表演，让孩子们了解和感受各种职业的劳动内容，培养他们的想象力和表演能力。

四、户外劳动体验

活动内容：我们将带领孩子们到校园内的花坛或者花园里进行采摘、种植等劳动体验活动。孩子们可以亲手用小锄头挖土、培土，然后种植各种花卉或蔬菜。我们还可以带上一些工具，如扫把、拖把等，让孩子们体验打扫卫生的工作。

活动目的：通过户外劳动体验，让孩子们亲身参与劳动，感受到劳动的辛苦和成果，培养他们的劳动意识和责任感。

结语：

通过以上的新颖活动方案，我们希望能让幼儿园中班的孩子们在五一劳动节里感受到劳动的快乐和乐趣，同时培养他们的动手能力、观察力、合作意识和责任感。这些活动不仅可以增强孩子们对劳动节的了解，更可以为他们打下培养综合素质的良好基础。希望这些活动能给孩子们带来一份难忘的五一劳动节体验。

五一幼儿园中班活动方案 篇6

目标：

1. 知道“5 月 1 日”国际劳动节是工人的节日。

2.知道劳动是最光荣的。

3.参与劳动的热情和兴趣。

4. 让孩子知道节日的时间。

5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

活动准备：

1.劳动工具或代用品。

2.教学挂图：“工作最光荣”。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1. 孩子们欣赏歌曲《工作最光荣》。

(1) 老师：这首歌是谁？他们在做什么？

孩子们看着教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)老师：你想从这首歌中学习谁？为什么？

(3) 让我们一起学习一下它们是如何工作的。

孩子们用音乐模仿喜鹊和蜜蜂的劳动。

2.了解“5月1日”国际劳动节的含义。

(1)师：为了歌颂劳动者，人们把每年的5月1日定为节日。你知道这是什么节日吗？

(2) 老师：你知道有哪些人庆祝这一天吗？

(3) 老师：为什么今天是你们父母、祖父母和老师的共同假期？

3.“我也来上班”游戏。

（1）老师：孩子长大后会成为光荣的劳动者，那你想做什么呢？

孩子可以选择自己理想的劳动工具或替代品。

（2）幼儿跟着《最光荣的劳动》这首歌，拿着劳动工具或替代品，根据自己对相应职业的想象，随着音乐动作。

五一幼儿园中班活动方案 篇7

幼儿园五一户外活动方案中班

近几年来，幼儿园的户外活动逐渐受到重视，不仅可让孩子们身心得到良好的锻炼，还可以培养他们与他人合作、探索未知事物的能力。在五一这个假期里，我们为中班的孩子们准备了一系列有趣且富有挑战性的户外活动，旨在激发他们的好奇心和探索欲望，帮助他们发展全面的能力。

一、稻田探险

为了让孩子感受大自然的魅力和学习农耕文化，我们计划带领中班的孩子们到农田中进行农耕体验活动。孩子们将亲自踏入稻田中，跟农民叔叔一起体验插秧的乐趣。在路上，我们将和孩子们共同讨论水稻的生长过程和种植技巧。到达农田后，孩子们将进行亲自动手种植水稻的活动，从秧苗培育到稻谷的成熟，让孩子们切身感受到农作物的成长过程。通过这个活动，孩子们将学习到团队合作、耐心等品质，也能增加对农田工作的理解和尊重。

二、动物园参观

动物是孩子们最喜欢的朋友之一，为了让他们更加了解动物的习性和生活习惯，我们决定带领中班的孩子们到动物园参观。在动物园，孩子们将亲眼看到活泼的猴子、憨态可掬的大熊猫、高傲的孔雀等各种生物。通过观察动物的行为，我们将引导孩子们用自己的话语描述所见所闻，让他们学会用适当的方式表达自己的观察和感受。此外，我们还会向孩子们介绍不同动物的饲养方法和保护知识，培养他们的爱护动物的意识。

三、植物园参观

植物园是一个丰富多彩的花花绿绿的世界，可以让孩子们亲自接触和了解各种植物。我们将带领孩子们参观植物园，欣赏花草树木的美丽，并了解它们各自的特点和生长环境。在园内的体验活动中，孩子们将亲手种植小花盆，选择心仪的植物进行照顾，学习如何给植物浇水、施肥，以及观察植物的生长规律。通过这个活动，孩子们会培养责任心和耐心，体会到植物的生命力和美妙之处。

四、户外运动竞赛

户外运动是培养孩子们体力和协作能力的有效途径。我们将组织中班的孩子们进行一系列运动项目的竞赛，包括跳绳比赛、接力赛和足球游戏等。在比赛前，我们将组织孩子们进行热身运动并向他们介绍每个项目的规则和要领。在比赛过程中，我们将鼓励孩子们发挥自己的实力，互相帮助和支持，体验到团队合作的重要性。通过这项活动，孩子们将锻炼到自己的团队精神和胜负欲望。

五、田园乐园游玩

田园乐园是一个集合了各种农耕体验和亲子互动的乐园，我们将带领中班的孩子们玩转这个欢乐的世界。在游玩的过程中，孩子们将亲自摘取水果，制作农耕手工制品，还可以和爸爸妈妈一起亲子合作，学习烘焙和制作美食。这个活动不仅能增进家长和孩子之间的感情，还能培养孩子们的动手能力和创造力。

通过以上的五个户外活动，我们将为中班的孩子们提供一次难忘的、有趣的五一体验。我们相信，孩子们在这个过程中不仅能够展现自己的才能和潜力，还能从中获得成长和乐趣。这也是我们幼儿园一直以来致力于提供丰富多彩、寓教于乐的教育理念的体现。希望孩子们在阳光下茁壮成长，快乐度过五一假期。

五一幼儿园中班活动方案 篇8

爱劳动的情感激发对幼儿健康成长很重要。很多幼儿园为迎接五一劳动节的到来，都会组织各种形式的活动，激发幼儿热爱劳动的意识，体验劳动的快乐。

活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地" 。

特别说明：

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

五一幼儿园中班活动方案 篇9

中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日，xx等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《xx厚生纱厂xx女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一幼儿园中班活动方案 篇10

活动目的：

1. 让孩子知道5月1日是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标受众：小班的所有孩子。

活动时间：x 月 x 日。

主要负责活动：各班班主任、助理班主任、保育员。

活动口号：十指动，无所不能！

活动开始：

室内教学：

1.介绍：

谈话介绍：老师问孩子们知道 5 月 1 日的节目是什么。 （老师可以透露一点，指南是劳动节）。

其次，孩子们展示了PPT，给孩子们讲解劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是5月1日，是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动：

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项，并示范清洁过程。

第三，给孩子分发清洁工具。

第四，孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回到班里感谢本班孩子们的辛勤工作，并一起观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一幼儿园中班活动方案 篇11

具体安排：

1.时间：20xx，xx，xx-x天。

2.地点：每个班级。

3. 参与者：所有老师和孩子。

4.活动负责人：各班班主任。

活动内容：

小班活动：

1、初步了解“5月1日”劳动节的由来，回忆生活中的经历，了解你父母的工作，了解他们的辛勤工作。

2.回家后帮父母做一件事，比如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

3.组织专题讲座活动与“为父母做一件事”相结合。

中产阶级活动：

1.加深对“5月1日”劳动节含义的理解。

2.为班级做一件事，比如：整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。

3.手工“美丽的花朵”整理孩子为幼儿园工作人员送上自制的鲜花，说一句祝福的话。

大班活动：

1.孩子们可以清楚地说出“5月1日”劳动节的由来。

2.为幼儿园做一件事，比如：在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门窗台等（安全的地方）。

3. 在老师的帮助下，孩子们在幼儿园制作吊唁礼物和卡片。介绍各行各业的劳动者，了解不同劳动者对社会的不同贡献。当父母带孩子出去度假时，他们会帮助孩子发现谁在假期工作。

注：

1. 每次课堂活动前，根据节目要求写出活动设计（五项任选其一），并在课堂上做出具体安排和实施。每周计划。

2.活动有条不紊，注意儿童安全。

3.节日结束后，回到幼儿园与大家分享你的发现和所做的事情。

4、各班活动结束后，将本次“爱劳动，庆5月1日”主题活动以教学设计的形式提交给保教办。 （每项活动必须提交文本文件一份，电子文件一份。）

教学反思：

值此“5月1日劳动节”之际，通过“爱劳动”，“庆祝5月1日”系列活动让孩子们深入了解“5月1日”劳动节，引导孩子认识身边的劳动人民，从小教育孩子爱劳动年龄大了，从自己做起，从小事做起，力所能及的事，同时为他人和集体服务，从而萌发孩子爱劳动者、珍惜劳动果实的情怀。

幼儿园大班春游活动方案

幼儿园大班春游活动方案(1)

指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。

目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

半日计划：

一、来园：晨间活动、生活活动、早操

(一)晨间活动：

1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活：

1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操

1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟

(一)活动目标：

1、喜欢操作，体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备

1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎

(一)活动目标：

1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

(二)活动准备：

1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成果子若干长在三棵数上、山洞、山坡。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程：

1、开始部分

刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地上晒太阳，做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求：双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到果园从树上摇下果子背果子回家。

3、结束部分

表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏：

(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标：

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备：游戏所需的各种操作材料。

(四)过程：

1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

五、餐前活动：

1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏：请你照我这样做

六、进餐：

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

幼儿园大班春游活动方案(2)

活动目标：

1、增进与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

一、晨间活动

(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。

(二)区域活动：

1、区域活动内容：

益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。

绘本区：提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。

美工区：线描装饰大象。

科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。

棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。

英语区：提供英语单词卡，复习policestation\restaurant\supermarket等单词。

2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。

二、晨间户外活动

1、分散活动：

给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓励幼儿自主选择，

重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。

2、集体游戏：小小接力

目标：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行第二次比赛。

3、律动：跟着音乐节奏做动作。

4、早操：动作合拍，精神饱满。

三、生活活动

1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。

2、自由活动：如厕、交谈、阅读。

四、数学教学活动《看谁数的快》

五、绘本教学活动《艾玛与风》

六：游戏时间

开设飞机场

七：英语午唱：《Downbythestation》、《IlikeCandy》

八：午餐

1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。

2、排队取点心：安静排队，不拥挤。

3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。

推荐：幼儿园春游活动方案

在活动中幼儿可能有争论、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的发展角度去看问题.我更多是考虑了重过程的理念，计划的合理与否在此已经不那么重要，重要的是孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达、表现的能力是否得到了充分的展现和提高，幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高，是否充分表现出了自信心和规则意识，这些才是我密切关注的。

活动目标

1.结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。

活动过程

一、讨论老师的春游计划书

师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?有什么不满意要修改的?

(一进活动室.孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问或表达自己的观点。)

二、讨论制定小朋友自己的春游计划书

1.以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了.想不想为自己制定一份春游计划?

(好!孩子们快乐地呼应。)

2.老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排，想想除了这些，我们还应该做些什么计划呢?

(带些好吃的带照相机孩子们的眼睛开始发亮了.这是他们喜欢的话题。)

3.你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

(孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：有人已经不满意了.急着要发表自己的观点。)

4.讨论分工：这份计划书听起来挺棒的.可是我估计做起来有点难.看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)

(制定用品计划的孩子只有3个.他们马上开始了求助：谁来帮帮我们?立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后.又有两个孩子调整了自己的计划.主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。)

5.制作计划书。

(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?

(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。

(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。

(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。

(食品计划小组产生了很多争执：带了饮料要不要带水?要不要带qq糖?大家七嘴八舌，每个人都有自己的观点。于是老师建议，要带的食品如果大家都同意就记下.记录员就开始认真询问每个人的观点。在讨论了所带食品后，陈屹群立刻问：那么多吃的，垃圾怎么办?要不要带个垃圾桶?其他小朋友认为这应该是用品小组制定的内容。于是老师帮助他们去告知用品计划小组。用品计划小组已经商量带了很多东西，老师带来的建议他们欣然接受。不过他们认为带个垃圾袋更方便一点。看他们准备的东西实在太多。我问：旅游的时候.你们认为是东西越多越好呢，还是稍微少一点好?没想到他们都回答是多一点好，正好可以用来减肥!我想还是让他们自己去决定吧!我离开了这组，去看规则计划小组.他们的分工与讨论井然有序.我问了几个沉默寡言的孩子’：哪些规则是你想出来的?意外的是每个孩子都能骄傲地指出他们想出的主意。真令我刮目相看!)

三、交流分享

每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。

(这个时候其实已经不需要老师组织了.孩子们与刚进来时的紧张与拘谨判若两人.有的孩子针对介绍和记录的内容主动提问，立刻就有人自动站起来进行补充或解释.孩子们努力尝试去说服别人。一开始很多孩子由于求全心理对记录得美不美，好看不好看提出很多要求，在老师表示时间少，这些可以原谅之后.大家都能认同与接受。他们开始对记录内容的合理与否纷纷表达自己的观点。对于一些原先有分歧的地方，经过小朋友的合理解释.大家都能心悦诚服地接受。

对于又带水又带饮料这一问题孩子们展开了讨论：记录小组一致认为.可以让爸爸妈妈喝水。我们喝饮料呀!宣宣歪着脑袋说：那爸爸妈妈会不会觉得我们很小气呀?于是我们派出代表当场采访了宣宣的妈妈。

孩子们又针对食品计划小组记录的要带椰子开始质疑：有必要带吗?到哪去买?顾婧解释说椰子很好吃，我们可以去海南岛买。孩子们又一次沸腾了，他们开始讨论还有哪些地方也很好玩。老师立刻接住这个话题并告诉他们：海南岛确实很好玩.我们中国还有好多好玩的地方、美丽的地方，老师希望大家长大之后能走遍中国.走遍全世界。)

细心的孩子还为爸爸们特意制定了一条规则：禁止吸烟!对于其他一些共同制定出来的规则，孩子们也表示均能接受。)

活动延伸

在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见.计划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去，孩子们在不断地接纳与调整，计划也在不断地完善.家长有时也会为我们提供一些建议。

五一活动方案幼儿园中班精选

以下内容“五一活动方案幼儿园中班”是活动范文吧特意分享给您的。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，在面对突如其来的任务时。我们需要为领导提供多种工作方案，方案的逻辑结构性强，思路清晰，分层论述，标题即论点。请阅读后分享你的朋友！

五一活动方案幼儿园中班(篇1)

活动目的

为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间、地点

四月x日在幼儿园进行四月x日、五月一日、二日、在家进行。

活动形式

以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。

活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

活动过程

一、第一阶段四月二十九号上午：

(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月x号(周x)交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出x个做得好的班。第二阶段每班选出x名做得好的家长。

五一活动方案幼儿园中班(篇2)

中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日，xx等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《xx厚生纱厂xx女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一活动方案幼儿园中班(篇3)

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

五一活动方案幼儿园中班(篇4)

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月_日--5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一活动方案幼儿园中班(篇5)

活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解＂五一＂劳动节的意义并记住＂五一＂是国际劳动日，我园特举行迎＂五一＂劳动节活动。

活动时间、地点：4月29日在幼儿园进行。以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区由保教主任安排、督促各班工作。

活动过程：

　一、第一阶段四月二十九号上午

（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）。

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！

家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班。

第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

五一活动方案幼儿园中班(篇6)

一、活动的生成

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。xx班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容

1、介绍“五一”国际劳动节

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话

说说“我的爸爸妈妈”，介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动

擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工制作“美丽的花”

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

五一活动方案幼儿园中班(篇7)

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。

一、活动目标：

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

二、活动时间：

20xx年x月x日上午9点30分

三、活动地点：

xx幼儿园操场

四、活动准备：

1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)

3、横幅：劳动最光荣

4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)

五、活动内容：

1、快乐的劳动者(家长代表)

(1)解放军：演练本领

(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。

(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。

(4)理发师：现场做发型

2、感恩劳动者(参加活动的家长)

请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。

3、体验劳动：

(1)樱桃班：剥胡豆

(2)草莓班、苹果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包汤圆

(5)芒果班：包饺子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。

五一活动方案幼儿园中班(篇8)

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20xx年_月__日~__日

2.地点：本园、各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：

1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。

2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

五一活动方案幼儿园中班(篇9)

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　一、具体安排

1.时间：20XX年5月1日~x日

2.地点：本园、各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动，同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　二、注意事项

1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

五一活动方案幼儿园中班(篇10)

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动内容：

有益的学习经验：

知道5月1日是国际劳动节。

知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

培养幼儿从小爱劳动的好习惯

准备：

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一活动方案幼儿园中班(篇11)

一、活动的生成

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

　二、活动内容

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

幼儿园春游活动策划方案精选(8篇)

活动可以丰富我们的平平无奇的生活，策划书能够让公司发展更加有秩序。一份好的活动策划可以调动大家的积极性，怎样才能列出好的活动策划书呢？经过收集，小编为您献上幼儿园春游活动策划方案精选(8篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

幼儿园春游活动策划方案 篇1

为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。

一、活动目标

1、亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。

2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。

3、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动时间

20xx年xx月xx日（周xx）。

三、活动地点

xx。

四、活动准备

邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐。

五、活动流程

8：30家长在园签到。

8：45家长集合园长发言。

9：00各班教师组织幼儿及家长乘车（班主任在车上点名清点人数）。

9：30周家大院门口集合拍照（班主任清点人数）。

9：35—9：50发放风筝幼儿与家长作画。

10：00组织家长拍照。

10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花。

11：05集合坐车返园（班主任在车上点名清点人数）。

11：20幼儿园集合（班主任清点人数）。

六、安全保障措施

1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观。不能大声暄哗、打闹。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

幼儿园春游活动策划方案 篇2

一、活动目的：

1、感受春天的气息，感知春天的特征

2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣

3、初步学习管理好自己的个人物品

二、活动安排：

地点：解放公园

时间：____年4月3日上午

三、活动要求：

方案制定：

1、____年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。

2、____年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案;签订春游安全责任书。

3、各班撰写春游活动方案，4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。

安全工作：

_关注的安全问题：不能靠近水边，上下车的安全，随时清点人数，

_春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。

关键时间：

8：00入园 8：30早餐 9：30出发 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园

服装物品：

_教师着园服

_幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)

_请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清

_幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失

_每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)

_回园后回收小红帽

_各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等

卫生要求：

_不随地扔垃圾

_进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地

医疗要求：

_各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品

_保健医带足带齐常用药品

_临时医疗点设置在2号门附近

_保健医电话：_____

车辆安排：(见车头窗户上的号码)

_租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘

_车辆安排：

1号——大C班 (37座)

2号——大B班 (37座)

3号——大A班 (37座)

4号——中A班 (37座)

5号——中B班 (37座)

6号——中C班 (37座)

7号——幼A班 幼B班(45座)

##结束

幼儿园春游活动策划方案 篇3

一、活动背景：

在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。

二、活动目标:

1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。

2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征

3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.

三、活动时间：

20__年x月26日上午8：30---中午11：00

四、活动人员：

全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师

五、活动内容：《大象公园半日游》

六、活动过程：

1.8:45—9：00幼儿在大象公园集合

2.9：00——09：45带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏)

4.09：45——10:45分享活动

5.10：45——11：00以班为单位，拍照留影。

6.11:00开始等待家长接送孩子。

七、人员安排：

托一班：班级三个老师、董__、三个见习生

托二班：班级三个老师、王__、三个见习生

托三班：班级三个老师、张__、三个见习生

托四班：班级三个老师、赵__、三个见习生

托五班：班级三个老师、周__、三个见习生

小一班：班级三个老师、王__、三个见习生(实习生)

小二班：班级三个老师、吴__、三个见习生(实习生)

小三班：班级三个老师、姚__、三个见习生

小四班：班级三个老师、厉__、三个见习生

中一班：班级三个老师、任x、三个见习生(实习生)

中二班：班级三个老师、董__、三个见习生

大一班：班级三个老师、张x、三个见习生(实习生)

安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)

八、注意事项：

1.请家长按时送幼儿到大象公园。

2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。

3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。

4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。

5.请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。

6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。

7.配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。

8.幼儿有特殊情况请及时告知班级老师。

9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。

10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。

11.每班可根据自身情况，请1—3名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。

九、补充说明：

如遇天气下雨等情况，活动延期。

幼儿园春游活动策划方案 篇4

一、活动时间：20xx年3月29日

二、活动地点：xx河堤长廊

三、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子们不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境，不乱扔垃圾。。

4、从小养成孩子们有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、 教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

四、活动准备：报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

五、活动过程：活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的`做好，教师总结孩子们表现。

4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。

5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子们之间的情感交流，让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。

幼儿园春游活动策划方案 篇5

一、活动目的: 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

二、活动主题:寻春天足迹 春光 快乐

三、活动组织

组长:高峰

副组长:李胜峰、邓玉竹(一纵队)、董李彬、刘子旋(二纵队)、程琳(前)、李晨想(后)

四、活动具体安排:

1、时间:3月17日(周三)下午

2、出发前安排:学生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具体行走路线:学校—四干渠—象山—公园—学校。

4、场地活动安排:活动区域:艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班主任及组长负责自行安排。(实践活动如:摄影拍照、讲笑话(

故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)

5、安全文明要求:一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

6、返程时间与路线:18:00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，沿马路返程。

五、活动要求:

1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。

4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

六、随班教师安排:通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

作业题目: 结合相关节日，为你所在班级的学生和家长设计一次亲子沟通活动。

幼儿园春游活动策划方案 篇6

活动目的：

春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：20xx年5月29日

活动地点：东湖海洋世界

活动准备：

1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发

2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、

3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的'安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿在家吃早餐

8：00——8：30入园、幼儿外出前准备

8：30——准时出发

9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

11：10——12：00幼儿集体午餐

12：30——返园准备工作，清点物品及人数

14：00——安全入园、离园前整理

15：00——幼儿离园

幼儿园春游活动策划方案 篇7

一、活动名称

铜仁市实验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子快乐成长!”踏青亲子活动

二、活动时间

20xx年3月28日

三、活动地点

铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄

四、参加人员

铜仁市实验幼儿园中二班师生及家长(自愿报名参加)

五、活动目的

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调健康发展。

六、活动流程

08:30 在大明边城演艺广场集合：

1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;

2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;

3、全体成员与签名旗一起大合影;

09:00 出发前往六龙山翠竹养身休闲山庄;

10:00 在山庄工作人员的带领下竹林小道漫步(山中寻宝)，呼吸大自然的新鲜，沐浴天然大氧吧;参观兔子饲养场，与爸爸妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好朋友;

11:30 返回翠竹山庄广场，找到与自己家庭编号相对应的工作台(桌子)，孩子与家长一起包饺子(尽量让孩子自己学着包，每个家庭包40个)，包好后送到指定的地方煮制。

12:00 中餐(食用自己包的饺子)。

13:00 亲子游戏

游戏一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)

游戏方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。

游戏二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)

游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。

游戏三：贴鼻子

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏四：我爱爸爸妈妈

游戏方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。

特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。

14:30 我们一起学习(本活动自由进行)

孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。

15:30 举行颁奖仪式：

第一、请郭老师组织小朋友们表演一个集体歌舞节目

第二、请邓老师讲话

第三、请主持人公布比赛结果并颁奖

第四、合影

16:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识。 17:00 晚餐

18:00 返回铜仁，结束愉快的踏青活动。

七、活动组织机构

主办：铜仁市实验幼儿园中二班家委会

承办：贵州合天下旅游文化发展有限公司

八、具体工作安排：

(一)由中二班家委会负责征求家长意见，拟定活动方案、活动报名事宜及组织联系工作;

(二)由贵州合天下旅游文化发展有限公司负责活动策划、场地联系、食材、奖品和游戏道具准备、游戏组织、摄像等工作;

(三)活动本着精打细算、力求实效、各自负责的原则，由中二班家委会负责与承办单位合天下旅游公司商定活动经费预算之后，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位参加活动家庭收取活动经费。

(四)交通方式主要采取自驾游形式。由中二班家委会统计参加活动的私家车数量与实际人数之后，采取拼车与租车方式解决。(费用另算)

(五)为做好活动安全保障工作，确保活动圆满完成，请参加活动的家长务必加强安全防范意识，负责带好小朋友，禁止小朋友去河边玩水和与其他小朋友打斗，防止出现小朋友走失、受伤等意外事故发生。

(六)活动时间如遇天气原因顺延。

幼儿园春游活动策划方案 篇8

活动目的：

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：__年3月15日(星期四)

活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

活动准备：

1、校车3台：8：20从幼儿园出发

2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观

活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿早餐

8：00——8：20幼儿活动前准备

8：20——准时出发

9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

10：30——11：00幼儿午餐

11：10——返园准备工作，清点物品及人数

方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。

方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。

幼儿园春游活动方案范例

在活动中幼儿可能有争论、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的发展角度去看问题.我更多是考虑了重过程的理念，计划的合理与否在此已经不那么重要，重要的是孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达、表现的能力是否得到了充分的展现和提高，幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高，是否充分表现出了自信心和规则意识，这些才是我密切关注的。

活动目标

1.结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。

活动过程

一、讨论老师的春游计划书

师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?有什么不满意要修改的?

(一进活动室.孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问或表达自己的观点。)

二、讨论制定小朋友自己的春游计划书

1.以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了.想不想为自己制定一份春游计划?

(好!孩子们快乐地呼应。)

2.老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排，想想除了这些，我们还应该做些什么计划呢?

(带些好吃的带照相机孩子们的眼睛开始发亮了.这是他们喜欢的话题。)

3.你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

(孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：有人已经不满意了.急着要发表自己的观点。)

4.讨论分工：这份计划书听起来挺棒的.可是我估计做起来有点难.看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)

(制定用品计划的孩子只有3个.他们马上开始了求助：谁来帮帮我们?立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后.又有两个孩子调整了自己的计划.主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。)

5.制作计划书。

(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?

(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。

(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。

(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。

(食品计划小组产生了很多争执：带了饮料要不要带水?要不要带qq糖?大家七嘴八舌，每个人都有自己的观点。于是老师建议，要带的食品如果大家都同意就记下.记录员就开始认真询问每个人的观点。在讨论了所带食品后，陈屹群立刻问：那么多吃的，垃圾怎么办?要不要带个垃圾桶?其他小朋友认为这应该是用品小组制定的内容。于是老师帮助他们去告知用品计划小组。用品计划小组已经商量带了很多东西，老师带来的建议他们欣然接受。不过他们认为带个垃圾袋更方便一点。看他们准备的东西实在太多。我问：旅游的时候.你们认为是东西越多越好呢，还是稍微少一点好?没想到他们都回答是多一点好，正好可以用来减肥!我想还是让他们自己去决定吧!我离开了这组，去看规则计划小组.他们的分工与讨论井然有序.我问了几个沉默寡言的孩子：哪些规则是你想出来的?意外的是每个孩子都能骄傲地指出他们想出的主意。真令我刮目相看!)

三、交流分享

每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。

(这个时候其实已经不需要老师组织了.孩子们与刚进来时的紧张与拘谨判若两人.有的孩子针对介绍和记录的内容主动提问，立刻就有人自动站起来进行补充或解释.孩子们努力尝试去说服别人。一开始很多孩子由于求全心理对记录得美不美，好看不好看提出很多要求，在老师表示时间少，这些可以原谅之后.大家都能认同与接受。他们开始对记录内容的合理与否纷纷表达自己的观点。对于一些原先有分歧的地方，经过小朋友的合理解释.大家都能心悦诚服地接受。

对于又带水又带饮料这一问题孩子们展开了讨论：记录小组一致认为.可以让爸爸妈妈喝水。我们喝饮料呀!宣宣歪着脑袋说：那爸爸妈妈会不会觉得我们很小气呀?于是我们派出代表当场采访了宣宣的妈妈。

孩子们又针对食品计划小组记录的要带椰子开始质疑：有必要带吗?到哪去买?顾婧解释说椰子很好吃，我们可以去海南岛买。孩子们又一次沸腾了，他们开始讨论还有哪些地方也很好玩。老师立刻接住这个话题并告诉他们：海南岛确实很好玩.我们中国还有好多好玩的地方、美丽的地方，老师希望大家长大之后能走遍中国.走遍全世界。)

细心的孩子还为爸爸们特意制定了一条规则：禁止吸烟!对于其他一些共同制定出来的规则，孩子们也表示均能接受。)

活动延伸

在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见.计划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去，孩子们在不断地接纳与调整，计划也在不断地完善.家长有时也会为我们提供一些建议。

最新：幼儿园大班春游活动方案

春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻，也是适合春游的好时候，以下是由小编为大家整理出来的幼儿园大班春游活动方案，仅供参考。

幼儿园大班春游活动方案(1)

指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。

目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

半日计划：

一、来园：晨间活动、生活活动、早操

(一)晨间活动：

1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活：

1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操

1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟

(一)活动目标：

1、喜欢操作，体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备

1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

(一)活动目标：

1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

(二)活动准备：

1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成果子若干长在三棵数上、山洞、山坡。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程：

1、开始部分

刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地上晒太阳，做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求：双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏 《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到果园从树上摇下果子背果子回家。

3、结束部分

表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏：

(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标：

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备：游戏所需的各种操作材料。

(四)过程：

1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

五、餐前活动：

1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏： 请你照我这样做

六、进餐：

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

幼儿园大班春游活动方案(2)

活动目标：

1、增进与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

一、晨间活动

(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。

(二)区域活动：

1、区域活动内容：

益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。

绘本区：提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。

美工区：线描装饰大象。

科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。

棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。

英语区：提供英语单词卡，复习police station\restaurant\supermarket等单词。

2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。

二、晨间户外活动

1、分散活动：

给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓励幼儿自主选择，

重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。

2、集体游戏：小小接力

目标：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行第二次比赛。

3、律动：跟着音乐节奏做动作。

4、早操：动作合拍，精神饱满。

三、生活活动

1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。

2、自由活动：如厕、交谈、阅读。

四、 数学教学活动《看谁数的快》

五、绘本教学活动《艾玛与风》

六：游戏时间

开设飞机场

七：英语午唱：《Down by the station》、《I like Candy》

八：午餐

1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。

2、排队取点心：安静排队，不拥挤。

3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。

中班春游活动方案【收藏】

第一篇：幼儿园中班的春游活动方案

活动目的：

通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

活动时间：星期五

活动地点：兰州植物园

活动准备：

1、校车9：30从幼儿园出发;

2、幼儿及教师午餐共260份：一瓶矿泉水、一份汉堡;

3、各班准备好班牌、扩音麦、点名册;

4、每位幼儿带湿巾一包，塑料袋一个、可自带水果及少量零食(一定要少);

5、各班教师自行准备游戏环节及内容(游戏材料尽量简单)。

6、保育员提前备好餐布。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，为小班增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体教师幼儿必须穿好园服，幼儿可在园服下穿薄毛衫，天热可以将毛衫脱去，背好书包。

6、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、通知家长15：00植物园门口接幼儿;如不能按时接幼儿，可电话通知班级教师，由园车将幼儿送回园内，家长可在园内接。

10、家长接幼儿离开时，必须告之教师，教师确认后再接走。

活动程序：

周五正常入园、做操;

8：209：00幼儿早餐

9：009：20幼儿活动前准备

9：30准时出发，出发分批次，先以小班为主(预计10:30分到达)

10:3011:30到达目的地进行安全有序的参观游园活动。

11：3012：30幼儿午餐

12：3014：00各班在各自区域内组织有序的游戏活动;

14：0014：40组织幼儿零食水果分享;

14：4015：00整理组织清点物品及人数，家长接幼儿安全离开;

15：3016：20返园。

第二篇：中班春游活动方案

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。

一、活动时间：4月16日

二、活动地点：和平公园

三、参加人员：全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员

每班四位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活动目标

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

五、活动准备：

1、各班教师做好春游通知工作。

2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

2、寻找，观察春天的景色。到达市民广场后，孩子们先参观广场周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

3、参观动物园增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

[荐]幼儿园春游活动方案汇总

想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，为了高质量完成工作任务。时常需要预先制定工作方案，方案都部署具体、周密。希望这份“幼儿园春游活动方案”能够满足您的期望让您感到满意，我们致力于提供高质量的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！

幼儿园春游活动方案(篇1)

幼儿园春游活动方案

春天是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园最适合进行户外活动的时候。为了发展幼儿的身心健康，增强幼儿之间的集体意识和合作精神，我根据多年的工作经验，为幼儿园制定了一套精彩纷呈的春游活动方案。本方案旨在为幼儿提供丰富多样的体验和亲近自然的机会，以促进幼儿的全面发展。

一、活动前准备

1. 确定春游目的地：选择距离幼儿园较近、环境优美、安全可靠的春游目的地。如公园、动物园、果园等。

2. 做好安全防范措施：在春游前，幼儿园需要对目的地进行相关安全验收，并制定安全管理制度。确保游览路线安全畅通，配备专业人员进行安全指导和监护。

3. 细致的组织细节：幼儿园需要提前了解目的地情况，包括游玩项目、餐饮和交通等。了解幼儿的人数，编写救护和应急预案。确保每位幼儿有足够的照料和监护人员，而且每位监护人员必须具备相应的急救知识。

二、活动内容

1. 亲近大自然：利用春天舒适的气候，组织幼儿在郊外进行户外寻宝活动。引导幼儿观察和探索自然界的各种生物和植物，让幼儿切身感受大自然的美妙。

2. 体验和参与：在目的地内，设置不同的游乐设施和娱乐项目，如秋千、滑梯、蹦床等等。让幼儿可以尝试不同的运动和活动，培养他们的运动能力和协调能力。

3. 农耕体验：带领幼儿参观果园或农场，让他们了解农田的物产是如何生长的，讲解农田中的作物特点和农民的辛勤劳动。引导幼儿参与农耕体验，感受耕耘的快乐和艰辛，培养他们的劳动意识和团队合作精神。

4. 主题游戏：组织一些趣味性强、有教育意义的小游戏。比如进行足球比赛、扔沙包、套铁环等。通过这些游戏，可以培养幼儿团队合作意识、竞争意识和观察力。

三、活动后总结

1. 活动评估：在春游结束后，幼儿园需要对活动进行全面评估。包括活动安全、目的地选择和活动内容等方面进行评估，为下一次春游活动做出改进。

2. 幼儿反馈：幼儿园可以通过座谈、问卷等方式，听取幼儿对春游活动的反馈。评价活动的成功与否，总结幼儿的感受和体验，为今后的活动和工作提供参考。

3. 教师教师在活动结束后应撰写一份总结报告，包括活动准备、开展情况和活动效果等方面。总结当中的问题和不足，为今后的工作提供改进方向。

通过上述方案，我希望能够为幼儿园春游活动提供一个有益的指导。春游活动不仅能够让幼儿体验到自然的美妙，还能够促进幼儿的身心健康发展，增强他们之间的集体意识和合作精神。只有通过科学合理的方案安排和细致周到的准备工作，才能确保幼儿的安全和获得最佳的体验效果。希望幼儿园在春游活动中取得丰硕的成果，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献！

幼儿园春游活动方案(篇2)

“亲子春游，以爱同行——万家丽文化之旅”策划方案

1、活动目的：

通过亲子结伴春游的形式，吸引更多的年轻家庭关注万家丽、来到万家丽，既可以给五楼儿童乐园带来更多的消费者，促进五楼整体的发展，也为我们整个国际mall增添一些年轻的消费群体，并且以点带面，带动其他楼层的收益。

二、活动时间：

3月26日（星期六）-3月27日（星期日）

三、活动地点：

万家丽国际**（含详细地址）

四、活动要求：

全程要做好高规格的服务，做好每一个细节，让参团的家长感觉到舒适和尊贵的享受，比如：全员穿着工服，统一着装，佩戴工作证；提前在到下一站之前将电梯按好等候；微笑面对每一位来客；手势以及宣传语……

五、活动内容：

1采取寓教于乐的形式，既让孩子和家长玩的开心，又让孩子学点东西。

西广场：

28楼：观光停机坪，矗立在长沙市城顶，可以看到城市的繁华景象；

9楼吉尼斯中心广场：在吉尼斯中心广场举行比赛，颁发“吉尼斯-万家丽”奖牌奖项

26楼雅典娜西餐厅自助餐：品尝中西美食

11楼世界名人蜡像馆：参观中国中南部最美丽、最终极的蜡像馆，风度翩翩

在11楼，有许多**厅：**部电影，并将举行活动总结和表彰大会

5楼儿童公园：20:00前免费

自行离场回家。

活动圆满结束。

2.活动具体游戏细则：

6、活动特色

服务，服务，服务

七、时间节点

8、物资准备：

1① 贵宾贴纸和奖章（尽快定稿）

②租赁**人偶装扮若干（5个）

③海报、宣传单页、条幅

2小蜜蜂和大麦克风（数量：待定）

3.活动比赛用品

4.简单的医疗用品

5.对讲机3-5台（配耳麦）

九、活动流程

（另附）

分工：一个物料：负责前期对接，现场配送管理，后期分拣、退换货、保管。

讲解员：每批5名

十、支持单位

幼儿园春游活动方案(篇3)

在活动中幼儿可能有争论、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的发展角度去看问题.我更多是考虑了“重过程”的理念，计划的合理与否在此已经不那么重要，重要的是孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达、表现的能力是否得到了充分的展现和提高，幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高，是否充分表现出了自信心和规则意识，这些才是我密切关注的。

活动目标

1结合自己的生活经验，和伴侣一起制定春游计划，尽量安排自己的活动。

2在协商、讨论和分工过程中，提高同伴问题的合作能力。

活动过程

一、讨论老师的春游计划书

师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?有什么不满意要修改的?

(一进活动室.孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出了稀有的保留，没有人问或表达意见。)

2、 讨论并制定儿童春游计划

1过去，我们的父母总是为我们的春游做准备。既然我们长大了，你想为我们自己制定一个春游计划吗？

(“好!”孩子们快乐地呼应。)

2.老师与您一起安排了春游的时间和内容。 除了这些，我们还应该做什么？

(带些好吃的”“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了.这是他们喜欢的话题。)

3.你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

(孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：

有些人不满意。他们急于表达自己的意见。)

4.讨论分工：这份计划书听起来挺棒的.可是我估计做起来有点难.看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)

(制定用品计划的孩子只有3个.他们马上开始了求助：“谁来帮帮我们?

”立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后.

又有两个孩子调整了计划。他们表示愿意帮助他们一起计划物资**。)

5.制作计划书。

(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?

(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。

(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。

(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。

(食品计划小组产生了很多争执：带了饮料要不要带水?要不要带**糖?

大家七嘴八舌，每个人都有自己的观点。所以老师建议，如果大家都同意，就把要带的食物记下来。录音员开始认真询问大家的意见。

讨论完伙食后，陈屹群立即问道：吃了这么多，垃圾怎么办？你想带个垃圾桶吗？

其他孩子则认为这应该是物资组开发的内容。所以老师帮他们通知了物资计划组。物资计划组讨论并带来了很多东西，老师提出的建议被他们接受了。

但他们认为带个垃圾袋更方便。看他们准备的东西实在太多。我问：

旅游的时候.你们认为是东西越多越好呢，还是稍微少一点好?没想到他们都回答是多一点好，正好可以用来**!

我认为应该由他们自己决定。我离开了小组，去见规则规划小组。他们的分工和讨论是有序的

我问了几个沉默寡言的孩子’：哪些规则是你想出来的?意外的是每个孩子都能骄傲地指出他们想出的主意。

真令我刮目相看!)

三、交流分享

各小组将派代表交流各自小组记录和讨论的内容。其他孩子可以补充或提出问题。

(这个时候其实已经不需要老师组织了.孩子们与刚进来时的紧张与拘谨判若两人.有的孩子针对介绍和记录的内容主动提问，立刻就有人自动站起来进行补充或解释.

孩子们努力尝试去说服别人。一开始很多孩子由于求全心理对记录得美不美，好看不好看提出很多要求，在老师表示时间少，这些可以原谅之后.大家都能认同与接受。

他们开始对录音内容的合理性发表意见。对于一些原先有分歧的地方，经过小朋友的合理解释.大家都能心悦诚服地接受。

至于带水喝的问题，孩子们展开讨论：录音组同意可以允许家长喝水。

我们喝一杯吧！宣宣歪着头说：爸爸妈妈会觉得我们吝啬吗？

所以我们派代表去现场采访宣宣的母亲。

孩子们又针对食品计划小组记录的要带椰子开始质疑：有必要带吗?到哪去买?

顾婧解释说，椰子很好吃。我们可以在海南岛买。孩子们又一次沸腾了，他们开始讨论还有哪些地方也很好玩。老师立刻开始讨论这个话题，告诉他们：

海南岛确实很好玩.我们中国还有好多好玩的地方、美丽的地方，老师希望大家长大之后能走遍中国.走遍全世界。

)细心的孩子还为爸爸们特意制定了一条规则：禁止吸烟!对于其他一些共同制定出来的规则，孩子们也表示均能接受。)

活动延伸

在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见.计划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去，孩子们在不断地接纳与调整，计划也在不断地完善.

父母有时会给我们一些建议。

幼儿园春游活动方案(篇4)

2018年年金首发幼儿园亲子春游计划

设计意图：

春回大地，万物复苏，百花齐放。告别了冬天的萧瑟和冷清，父母带着宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。和家人间的感情。

亲近自然，感受生活，让宝宝在与大自然接触中感受到人与自然的和谐，增强环保意识。

1、 时间：2018年4月20日上午10:00

二、活动地点：章丘香草园

三、活动目标：

1让孩子走进大自然，亲近大自然，感受春天的美丽，激发孩子对自然的热爱。

2在孩子、家长和老师的互动游戏活动中，我们可以得到情感的交流，体验快乐。

三。我是一个环境保护的小卫士。我教孩子们要爱卫生，不要乱丢垃圾。

四、活动准备

1站点布局：以班级为单位，将孩子和家长分成几个小组

2着装准备：穿轻便的鞋子和合适的衣服。

3、食品准备：零食、水、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

4老师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

五、活动过程

1老师宣布春游开始了。

2、寻找，观察春天的景色。去了香草园后，孩子们首先参观了草坪周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察各种树的颜色，形态，树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

3、家长与幼儿亲子放风筝活动《家里有风筝的可以带着》

4、亲子游戏活动。

游戏名称：《击鼓传花》《喊数抱团》

游戏方法：以班上的小组为单位，坐下来。有一位家长会带领宝宝用背或蒙着眼睛敲鼓。鼓声吹过花儿，鼓声停了下来。花在谁手中，就由哪位家长和宝贝一起表演节目。

5、分享食物

孩子们和父母分享食物，教育孩子们不要随意扔瓜皮和纸屑，养成讲卫生的良好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

6活动结束后，清理场地，整理儿童用品，清点儿童人数。

六、注意事项

1请穿轻便衣移动的衣服，不要穿高跟鞋。

2、在游戏时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

3、游戏活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4活动结束后，请清理您所在区域的垃圾，爱护环境。

4、父母在活动场地、回家途中注意自身以及幼儿的安全。

金鸡点幼儿园户外春游小结

时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是儿童健康活泼成长的必要条件。

因此，我希望通过这次活动，让孩子们亲近大自然，感受大自然之美，加深亲子之间的感情。

4月20日，金起点幼儿园家委会组织开展了以“亲近自然，”为主题亲子春游活动。上午10点，在各班老师的带领下，孩子们和家长们齐心协力，排成整齐的队伍，进入目的地香草园。香草园沿途的风景美不胜收!

一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长交流着自己的发现，大声喊着。所有的孩子与家长便开始行动起来，大家带着老师提出的问题欣赏着春天的美丽，有空旷的草地，整片的花海，多彩的风车拱门是孩子们的欢乐圣地，跑啊、跳啊，脸上洋溢着开心的笑容，分享着成功的喜悦。分享午饭后，幼儿与家长、老师一起收拾场地，做到了爱护环境，保护环境，文明野炊。

离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了分享，锻炼了身体，又增进了亲子感情，这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐

金起点幼儿园

2018年4月21日

幼儿园春游活动方案(篇5)

一、活动目标：

1通过春游活动，让孩子们充分感受到集体外出的兴奋和喜悦。

2、体验自然与真实，激发孩子的耐心、爱心、细心、信心，引导孩子好学并关心生命过程，具备敏锐有赏识的观察力。

三。开阔视野，增加知识，亲近自然，感受生活，丰富孩子的课余生活。

2、 主题：寻找春天，感受春天的美丽

3、 时间：2008年4月28日

四、参加对象：自愿报名的幼儿及一位家长陪同（要求参加活动的幼儿一定要有一位家长陪同）

5、 地点：西湖公园东门至西门

六、活动准备：

1幼儿园为孩子们准备了饮料和面包。（家长可根据孩子的口味和爱好为孩子准备少量的食物和小瓶装水）

2.所幼儿统都穿着白色的花园衣服，运动鞋和遮阳板。

3、安全、卫生教育；一切行动听从指挥，紧跟队伍，行走时不拥挤，不吃零食。

七活动时间以及安排：

8：30 幼儿集合，幼儿活动前准备

8：45 准时出发

9：00 游乐场玩耍

10： 30幼儿园活动，休息

八安全教育：

1、老师全面负责幼儿出游的安全工作，金小丽在队伍的最前面负责带队工作，王筝在队伍的中间管理孩子起衔接工作，黄灵芝在队伍的最后收队随时清点人数，组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各家长照顾并管理好自己的孩子。

2春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

三。每次聚会，我们都要清点儿童人数，确保儿童安全。

9、 教育孩子注意节约，注意爱护自己的衣服，爱护花草树木，不乱扔垃圾，严禁破坏公共设施和环境。

参加入党积极分子培训班，我感到非常荣幸和珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，做好预习和课间的学习笔记，始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了****重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就****重要思想和十六届六中全会精神、党性修养、入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。

尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，从而更加坚定了我申**入党组织的信心和决心。

以实际行动争取入党，我决定做到以下两个方面：一是以诚恳老实的态度，靠自己真诚的努力去实现自己的入党愿望。二是用毅力，用自己不懈的努力，实现入党的愿望。

没有侥幸心理，随时准备接受党组织的各种考验。用持之以恒的努力，在实践中主动锤炼自己，并在实践过程中，经常用党员的标准严格要求对照自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟，在思想上首先入党，争取早日成为一名光荣的共产党员。

10月14日，我有幸与公司高层及各子公司负责人等9人参观了德胜（苏州）西式大厦。德胜公司的总部设在苏州工业园区的波特兰小镇，几十幢美式洋楼成了一个独具异国情调的小区，洋楼前插着不同的国旗，每个人的脸上都带着发自内心的真诚、友好的笑容，令人如沐春风，旅途的疲惫一扫而空。

在赵素梅女士的引领下，我们开始了这次德胜之旅，尽管出发前已经做足了功课，拜读了《德胜员工手册》、《德胜管理》、《德胜世界》，浏览了德胜**，对德胜的文化及管理有了粗略的了解，但身临现场，仍不禁对德胜的人本管理和精细化管理再次折服。

一间兼具公司高管办公室、行政中心、接待中心、商务中心、员工休息中心、小型会议中心的咖啡室，没有专人负责，轮流值班，负责调度车辆、接听**、上传下达、待人接物等，吧台一侧的墙上，贴有公司管理人员与汽车明日动向表，管理人员动向一目了然，每一处客人可能到达的地方都挂上了欢迎词，这些细节背后，是一套完整、极具可操作性的程序。程序管理在德胜是一个极为重要的概念，比如德胜员工每天都要擦桌子，即使没有灰尘，员工的解释是每天擦桌椅是个程序，是程序就必须严格执行，不可以打折扣,遵守制度与流程已经深入到每位普通一线员工的心里，并在工作中随处可见，比如大量的户外水龙头上，每一个都有友情提示牌：用完水龙头请随手关紧，以免滴水;从咖啡屋到行政楼，再到餐厅、客房楼道、客房内，所有装空调的地方，它的温度都一样；物品摆设也是整齐有序的、标准化的；在客房的公共吧台上，一字排开10件物品，按照使用频率等排列。

从赵素梅女士的解释中，我了解到了德胜制度准确实施得以些原因

1、凡德胜制订的制度（制度、政策、法规），都有详细的可操作的执行细则和检查程序，特别是监督检查程序，是德胜制度执行机制中的重中之重。如果有质监员全面负责检查各项工作的落实情况，并严格按照制度和流程的规定，违规者将受到处罚。

2重视制度的研究。德胜人每月1日、15日组织学习两次制度，一年20多次。德胜对制度学习的重视程度，高于工作、高于上班。上班时可以请假，但制度学习不能请假。

不允许员工带病坚持工作，但允许他们参与系统学习。工作无须签到，但系统学习会必须签到。该制度已融入德胜员工文化。严格执行制度是必须的，不按规定办事是两码事。

三。以人为本，用爱心管理企业，换来员工的忠诚。德胜公司每年派员工赴欧美学习、交流或参加再培训。每个人都有出国的机会，包括工地上的农民工；公车可私用，象征性地只需缴纳20元；真心地关心和爱护员工及他们的家属，为他们的生活尽可能提供便利条件，如免费提供部分生活用品和设施，规定部分因私报销费用等等，参观过程中，我们真切感受到德胜员工的自豪感。据项目中心副总裁赵雷说，去年德胜的员工只有一位离职，真是太神奇了！

作为丰林区行政部门的负责人，在参观期间，我一直在想，我们能从德胜那里学到什么？我想，首先，我们要改变高高在上的工作作风。德胜要求每个管理人员每月至少下一次基层，我们也要多下去，更多的体验一线的工作，了解一线的需求，在此基础上制订适合丰林实际的规章制度和工作流程，在夯实作业标准的基础上，探索轮岗及轮班制度，既能有效防止工作僵化，又有利于发掘员工潜能，找到最适合的岗位，人尽其才；其次，要学习德胜的制度文化，可以落实、可以监督，加强监督检查，奖罚分明。

可考虑从各部门或工厂抽调人手组成监督小组，定期或不定期的进行跨部门、跨工厂的交叉检查，逐步养成遵守制度的习惯；第三，行政手段要温和，不要太死板。比如当初我们从节能及绿色环保的角度出发，下发了禁止乘坐电梯的通知，简单粗暴，引起员工的不满，如果我们在做工作时能再细致些，下发通知前先通过沟通取得大家的理解，并共同明确哪些时候可坐电梯哪些时候尽量走楼梯，工作就能更好的向我们预期的方向发展。

最后，借用聂圣哲先生的一句话，我们从现在开始要讲这句话，‘只要对公司有好处’（it’s good for ***pany）！我们必须带头在中国推广这句话！就像一条河水，一条小河水满，公司好，我会好，公司关心员工，奉献员工，就像硬币的两面，永远相得益彰！

丰林不缺关心员工的好领导，不缺认同丰林文化的好员工，如何通过正确指导，形成合力，需要我们大家真正从it’s good for ***pany出发认真思考。

以上仅是表面观点，请批评指正。

幼儿园春游活动方案(篇6)

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

9孩子们上厕所时必须有老师跟着。

篇二一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（1） 让孩子走进大自然，亲近自然，感受春天的美，感受生活，在与自然的接触中感受人与自然的和谐。

（2） 在孩子、家长和老师的互动游戏活动中，我们可以得到情感的交流，体验快乐。

（3） 激发儿童对自然的热爱，增强他们的环保意识。

3、 时间：4月17日、20日（星期二）

四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

5、 地点：亲子活动顺德**农场

六、活动准备

（1） 方案制定（负责人：张园主任）

（2） 横幅、旗帜、活动通知（负责人：助理）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游用品、基本药物、安全稳定维护等，负责人：主任）

（四）各年级准备：

1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

（负责人：各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（儿统应穿花园服，父母应带旅行帽、鞋、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1加强管理和监督措施，落实各级安全防范措施，责任到人。

2班主任对幼儿春游活动进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我

我保护能力。

三。卫生保健医生应携带急救用品，以防止儿童出现紧急情况。

4春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6参观活动时，要确保孩子们不拥挤，不追逐奔跑，不打架。

上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7请爱护好您的孩子，注意安全，爱护公共环境

到处乱扔垃圾，给孩子们一个很好的示范和榜样。

8进幼儿园后，要听老师和导游等的安排。班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

9玩的时候，尽量不要单独行动，几个家庭可以一起玩，以便有相互的**，防止失踪。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00 出发前动员及准备

8：00——8：30

大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：00——11：10

拍摄集体照，在草坪上关注亲子游戏，并安排亲子作业

11：10——14：45

分散活动【**休闲度假农庄】

午餐自理

14： 活动结束后，在大门口集合，乘坐专车返回**。

篇三活动目的：

春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

时间：20xx年5月29日

活动地点：**海洋世界

活动准备：

1校车3：8:30准时从幼儿园出发

2为孩子和老师共提供200份午餐：一小瓶矿泉水、一个甜橙、一袋沙拉袋、一盒牛奶

3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。

保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外，每各班级都增加了行政人员，以确保出行安全。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。保健医生应该带上急救用品。以防幼儿突发事情。

4春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时回园。

5所有的孩子都必须穿校服，背书包。

6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

幼儿园亲子春游活动方案简短

写方案时需要注意哪些格式要求？当我们想要做某一个项目时。常常需要预先制定一份周密的方案。根据您的需求，编辑为您整理了“幼儿园亲子春游活动方案简短”，需要时收藏本页可以帮助您轻松找到所需的信息！

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇1】

2018年幼儿园亲子春游活动计划一1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、结合“救救地球”，让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。

三。参观科技馆，让孩子们了解科技知识，培养孩子们对科技知识的兴趣。

活动地点：碧沙岗公园、郑州市科技馆

活动人物：教师(3 名)、幼儿( 28名)、家长(24名)

1提前与科技馆联系，向相关人员咨询活动内容和**。

2、班级准备应急物品(创可贴、消毒药水)及垃圾袋(三个孩子一个)、卫生纸、加餐、湿巾。

3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物(非膨化)以备补充能量体力、幼儿背书包。

4统计具体人数、车辆和**统计。

5跳虎老师准备亲子游戏、相机。

6出发前与所有家长召开会议，沟通活动过程和注意事项，并统计车辆数量。

活动时间：本周四早上

1、家长自由拼车于8:30—8:50在科技馆大门集合。

2到达目的地后，老师带领孩子们到科技馆休息、喝水、排便。

3、9：00时老师带领进科技馆参观，家长随意休息等待或自行付钱(每人10元)陪同进入。

411:30，全体工作人员在科技馆门口集合，合影留念。之后，他们去碧沙岗公园体验春天，休息和吃额外的食物。

5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴，有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。

6、整理收集的垃圾，对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。

7、12：30—13:30午餐(香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤)、收整垃圾、休息时间。

8从1:00到1:30，跳虎老师带领孩子们玩亲子互动游戏。

9、家长带领孩子拍分散**(为幼儿毕业相册作准备)。

10、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息(没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园)。

老师联系**：

一、 幼儿安全注意事项：

1确保孩子们在老师的视线之内。

2、跟随的家长配合班集体紧跟队伍不脱离集体。

三。儿童书包不应含有锋利、锋利、锋利和坚硬的物品。

4、远离水源及危险地方(不做危险的动作如：跳高、猛跑)。

5、幼儿发生争执时，跟随的家长要相信老师能够处理好并提供一定空间来解决矛盾。

二、家长注意事项：

1车辆跟随不超车，闯红灯，严格遵守交通规则。

2以下家长严格遵守和配合班级活动的要求。

三。如果你先离开，请通知这个班的三位老师。

2018年幼儿园亲子春游活动计划二1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2让孩子们感受春天的变化和春天的美丽。

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服。

5注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

6班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“洛河公园”集合，教师清点人数。

2、观察“洛河公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。9:00——9：30

3、点心时间：9:30——10:00

要求儿童将成品垃圾放入垃圾袋，放入垃圾桶，养成不随意扔垃圾、讲卫生的良好习惯。

4、游戏活动：

(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:00——10：20

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。

家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:20——10:40

玩法：10个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。

5.组装和解散时间：10：40-11：00

老师组织家长和孩子们说明活动结束，注意安全回家。

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇2】

一、活动目标：

1结合主题，让孩子们在作风筝、放风筝的活动中感受春天的变化。并加强亲子之间的感情。

2通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。

3、借助母亲节这一节日展开主题活动，让幼儿懂得母亲的伟大。在孩子心中树立良好的家庭道德观念。

二、活动地点：市民广场

三、活动人物：全体老师及全体幼儿及家长。

4、 时间：2013年5月12日（母亲节）

五、活动准备：

1、确定活动的路线

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

三。教师准备活动、游戏和道具。

4、摄像师进行全程录制，带好相机照相。做好相关的记录。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。（详细责任分工见附件1）

2班主任在春游活动前对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时结束。

4班主任必须清点每次集会和解散的儿童人数，以确保儿童的安全。

5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

9幼儿园应与家长签定安全责任书。

七、活动过程：

1观赏花草树木，感受春天的美景。

2小组活动：和爸爸妈妈一起作风筝。用自己的想象涂鸦风筝。并开始放飞。

3、亲子游戏：（母亲节）

（1）揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，妈妈和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在规定场地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把场地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

（3） 袋鼠抱法：8户为一队，每队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。

8、 活动结束后，点名后，将当场解散。

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇3】

2017年xx幼儿园亲子春游计划

活动目的：

为让幼儿感受春天的变化美，人与自然的和谐美，激发幼儿热爱大自然的情感，培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神，增强幼儿的团队意识让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育，增进家园情感。并让儿童了解与日常生活和周围世界有关的浅显的科学知识，从而丰富小朋友的童年生活感受和经历，使其保持好奇心，激发想象力和创造力，引发学习兴趣和探索欲望。我园计划于2017年4月28日组织全园幼儿开展2017年春季亲子游活动。

时间：2017年4月28日（星期五）8:00-10:30

地点：1。广州大学城小谷围岛广东科学中心

2深圳东部华侨城茶溪谷风景区

参加人数：1人。小班和大班的孩子及其家长、相应班级的老师

2、中班、大大班幼儿及其家长、对应班级教师

春游小组人员：

组长：x园长

副组长：***

组员：全园教师

活动准备安排：

1、 横幅（2条，印“xx幼儿园2017年亲子春游活动”）、园旗（5面，印“xx幼儿园”）、活动邀请函、签到表、大型活动流程表。（负责人：**，4月20日前提交主任确认）

2幼儿园标识上印幼太阳帽（儿童185顶）、矿泉水、零食和牛奶（儿童185顶、教师36顶）。（负责人：**，小吃4月26日到位，其它项目4月24日前到位，报主任确认）

3、 出游必备药品（负责人：x医生，4月18日前交园长确认）

4班级卡、家长安全责任书（负责人：**，4月21日前交年级领导，由组长发给各班）

5华侨城东部景区解说词（负责人：x先生、x先生，4月20日提交导演确认）

6活动路线和位置分配，并提前检查。（负责人：**，4月14日前提交主任确认）

活动注意事项：

1这项活动采取自愿参加的原则。

24月14日，活动邀请函和家长安全责任书发放给家长。

3、 4月17日12：00前将各班签定的家长安全责任书及班级参加活动的人数交年级组长处(参加人员以家长安全责任书回签为准)。太阳帽、花园旗、签到表和活动反馈表应在4月25日16:00提交

00前发放到各班。点心、牛奶、等班级物品需在4月26日16：00前按班级实际参加人数分装好，并做好班级标识，其中点心牛奶请多准备5%以便特殊情况时用（分装负责人：

各班保育员）。

4、 加强管理和监督措施。卫教主任应落实各级安全防范措施，责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。

保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各年级增配行政人员，保障出游的安全工作。

5、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力，提前告之幼儿活动过程及活动注意事项。

6卫生保健医生应携带急救用品，以防止儿童出现紧急情况。

7春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

8所幼儿童必须穿校服，背书包；所有的老师都穿校服（统一的黄色运动服）。

9集体活动，做到有条不紊，教育孩子不拥挤，不奔跑。

10、 在游玩时请家长照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

11、 班主任出游前带好点名册，在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

12玩的时候，尽量不要单独行动。几个家庭可以一起玩，以便互相照顾，防止失踪。

13、 请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有**号码，应备应急联系。

14、 小班级随车行政人员——***

大班级随车行政人员——***

中班级随车行政人员——***

大大班级随车行政人员——***

各年级随车行政人员全面负责该年级应急事件处理及安全管理工作。

地点一活动过程：

1、 7：50家长与幼儿来园（幼儿在家用早餐），并签到，老师为幼儿分发太阳帽。

28:10，所幼儿童游乐场集合，宣布活动开始及注意事项。

3、 8：30春游出发，沿途风光无限好。

49:30到达广东科学中心主题厅。所有的孩子，家长和老师在大门口合影留念。

512： 00野餐快乐，家人分享。幼儿领取点心和牛奶，在各班指定区域内进行野餐，同时各家庭自由组合游戏或表演节目.

6、 15：30全体幼儿、老师及家长在科学中心大门口集中，乘车回园。

地点二活动过程：

1、7：00家长与幼儿来园（幼儿在家用早餐），并签到，老师为幼儿分发太阳帽。

27:30，所幼儿童游乐场集合，宣布活动开始及注意事项。

3、8：00春游出发，沿途风光无限好。

49:45到达深圳东部的华侨城。所有的孩子，家长和老师在大门口合影留念。

5、12：00自由进餐，可自由组合家庭。

6、16；00大门口集中，准时返程。

***幼儿园

2017年4月7日

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇4】

一、活动目标：

1。开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2。热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

3。增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：

20xx年4月x日 9：10—11：00

三、活动地点：

XX公园

四、拍照：

王X

五、组织人员：

张X

六、安全负责人：

X师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：

遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

1、9：10—9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。

2、9：20—9：30 带幼儿上卫生间

3、9：30—10：10 各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么 变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。

4、10：10 —10：30 集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10：30—10：50 做游戏：各班组织游戏。

6、10：50—11：20 返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整 齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇5】

幼儿园亲子春游活动方案一

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

三。让家长多了解孩子，了解幼儿园教育，促进家庭同步教育。

日程安排：

1从3月29日到4月6日，每各班都发出了征求家长意见的邀请函，并明确了参加人数。

2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

三。地点：网球公园4号。时间：

4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

9： 00-9:40游览公园，感受春天的美丽

50-10:20小吃时间，感受分享10:20-10:20的快乐

30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：

30-12:00放风筝比赛，感受飞翔的乐趣，12:00结束活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2整个活动由各班家庭委员会的老师协助完成。家庭委员会成员与教师进行分工协作，包括导游、组长、摄像、摄影、音响、安全、游戏素材、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。此外，每班都将配备行政人员，确保出行安全。

5活动前，班主任要加强儿童春游活动的安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7春游期间，一切行动都要按照指示，按时出发，随时清点人数。

幼儿园亲子春游活动方案二

一、活动目标：

1结合主题活动，让孩子们感受春天的变化

2通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。

二、活动地点：白沙门公园

三、活动人物：小中班全体老师及全体幼儿家长若干

四、活动时间：周五(3月30日)

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

4班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

七、活动过程：

1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2游戏活动：团体活动：打沙、游榕树、游乐园等。

3、亲子游戏：

(1)揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。

8、 活动结束后，乘坐专车回幼儿园。

幼儿园亲子春游活动方案三

活动目的：

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：20**年5月12日(星期四)

地点：海底世界公园：参观水族馆，观赏**海豹和海狮表演，在科普世界和儿童乐园玩游戏

活动准备：

1校车3：8:20从幼儿园出发

2有190份午餐共孩子和老师享用：一小瓶矿泉水、一根香蕉、两个方包、两个鸡蛋和一个火腿。

三。回园后，请帮食堂准备绿豆汁。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管个环节的安全措施要层层落实，责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。

保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外，每各班级都增加了行政人员，以确保旅行的安全。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

5所有的孩子都必须穿校服，背书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿早餐

8： 儿童活动前的准备

8：20——准时出发

9： 20-10:30参观水族馆**表演

10： 30-11:00儿童午餐

11： 10——准备回园，清点货物和人数

篇四：大班春游活动方案

时间：20xx年4月16日

活动地点：宁国恩龙山庄

活动目的：

1拓展儿童视野，增加知识，亲近自然，感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

三。增强环保意识，做文明旅游者。

4注意安全，遵守集体活动纪律。

活动准备：

1提前与恩龙负责人联系，了解门票和景点，为活动顺利进行提供帮助。

2向家长解释次活动的目的，征得家长的同意，争取家长的配合。

三。每各班都会提前通知，详细说明家长在春游期间为孩子准备的必需品。

安全保障措施：

1每班请两位家长协助老师一起出行，负责孩子的安全工作。

2每班教师对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

5班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿来园

8： 儿童活动前的准备

8：10——准时出发

8：20—&mdash

11：00游恩龙

11： 00-11:10返回园区准备，清点货物和人数

11：00---11：30到园就餐

延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇6】

（精选范文）

幼儿园班级

姓名日期

2019年幼儿园春游示范文本

亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。春游是春天里面的一个活动，是为了让孩子们自己切身去感受春天的气息，知道春天到来的样子，让家长们还孩子们一起在春天里有一个难忘的回忆。在这三月春暖花开的日子里带着孩子们一起去春游是一件很幸福的事情了，笔者下面就为大家介绍亲子春游的方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子春游活动方案

一、活动目标：

1让孩子们亲近自然，开阔视野，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;（周三放学时接受现场登记）

三。家庭委员会成员负责组织活动策划和后勤准备；

三、活动安排：

1活动时间：周日（周六）上午3-3

2地点：趵公园（附路线图）

三。集中时间和地点：幼儿园门口8:00集中拼车

4、活动策划：__班家委

5主持人：刘赟妈妈助理：趵班家委会

6参加人员：班上儿童及家长（邀请幼儿园领导）

四、物品准备：

1父母为宝宝穿上合适的运动服、随时换衣服、遮阳板等防晒用品；

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;

三。带上饮用水、食物和水果；餐巾、湿纸巾和垃圾袋；

4婴儿自行车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等可在家中携带；

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇7】

活动目的

通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。

活动具体计划

活动时间：***x年4月16日(星期六)

活动地点：孤岛附近槐花林

活动准备：

1租旅游车：所有家长和孩子7:30准时到幼儿园集合

2.带上自己的食物，例如面包，火腿，牛奶，水果等，并尽量不要使用明火防止森林大火。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施

1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。

聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外，每各班都增加了行政人员吴燕先生，以确保行程安全。

2开展儿童春游安全教育，增强儿童安全意识和自我保护能力。

三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

5注意文明言行，爱护公物，自带垃圾袋，不乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7如果春游中发生意外，应根据孩子的受伤情况，将孩子送到附近的医院及时诊治，避免出现后续问题。

活动程序

7：30自幼儿园准时出发

8：30--9：30自由活动，欣赏槐花

9： 30-10:00儿童和家长的表演和游戏

10：00--10：30野餐

10： 30-11:00到植物园

11： 从00:00到12:00参观植物园

12： 准备00:00复工，清点货物和人数

游戏名称：送蛋组织者：周先生梁先生

活动目标：

1.通过游戏增强父母与孩子之间的互动。

2发展儿童跳脚，促进儿童团结互助的精神。

3、增强亲子之间的情感。

活动准备：四个软垫(鸡蛋)

活动过程：

1、游戏玩法：

将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，游戏开始，首先由幼儿用双脚夹住软垫(鸡蛋)往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，游戏继续看谁最快，最快者获胜。

2、游戏规则

儿童及其家长必须服从组织者的指挥，不得偷盗、推搡，运输过程中注意现场安全。

活动目标：

1通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

活动地点：松江月圆园艺术园

活动人物：教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

活动时间：周一(4月24日)

活动过程：

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：

小组活动：玩沙、游榕树、跳云、小长城、迷宫等

亲子游戏：

(1)揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。

家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝

准备：各种“宝藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱

玩法：8个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。

幼儿园亲子春游活动方案简短【篇8】

幼儿园亲子春游活动方案设计

随着春天的到来，幼儿园为了增强家长与孩子之间的亲子关系，提升幼儿园的整体氛围和活跃度，计划举办一场精彩纷呈的亲子春游活动。本文将从活动目的、活动内容和安全措施三个方面详细设计幼儿园亲子春游活动方案，希望能够给亲子春游活动的筹备者提供参考。

一、活动目的

1. 促进家长与孩子之间的亲子关系。通过共同参与活动，增强家庭成员之间的沟通与了解，培养亲情。

2. 为幼儿提供一个开心、放松的活动环境。让幼儿体验到家长的陪伴和关爱，增加他们的幸福感。

3. 加强家园合作。通过亲子春游活动，提高家长参与幼儿园工作的积极性和主动性，增进教师和家长之间的交流和合作。

二、活动内容

1. 活动时间和地点的确定

确定活动时间为春季阳光明媚的周末。选择一个室外环境宽敞、空气清新的公园作为活动地点。幼儿园将提前与公园管理方进行协商和预约。

2. 游戏与互动

（1）亲子拓展训练

设计一系列的亲子拓展训练项目，如互不相识的家长与孩子以组为单位参加游戏、比赛等等，推动亲子之间的配合和默契。

（2）亲子运动游戏

设置多个亲子竞技项目，如父母抱着孩子跳袋、夫妻骑自行车拉着小车比赛等。通过运动游戏，增进家长和孩子的体能锻炼和亲密互动。

（3）亲子互动体验

组织亲子合作制作手工艺品，如编织手链、画画等。这些活动能够加强亲子间的交流，培养孩子的动手能力和创造力。

3. 主题活动

（1）大型拓展项目

组织家庭拓展项目，如攀登徒步、野外求生等。这些挑战性活动能够增强亲子之间的信任和团队合作。

（2）春游集市

设置春游集市，展示家长和幼儿的才艺，如手工制作的小吃、手工艺品等。鼓励家庭展示，增加互动和共享。

三、活动安全措施

1. 春游活动场地安全

确保选择的公园环境安全，并提前与公园管理方了解公园的活动规定和注意事项。活动区域设立宽敞明亮的集合点，并安排专人负责现场管理。

2. 人员安全

活动期间，幼儿园将派出足够数量的教师和保安人员负责看管孩子和维持现场秩序。同时，提前告知家长需全程陪同孩子，确保孩子的安全。

3. 体验活动安全

幼儿园将对活动内容进行认真筛选，并确保亲子活动各环节的安全性。为大型拓展项目和运动游戏设置专业教练，并注意活动细节和环境安全。

总结起来，幼儿园亲子春游活动方案设计旨在提升家长与孩子之间的亲子关系，为幼儿提供一个放松、快乐的活动环境，并加强家园合作。通过游戏与互动、主题活动、安全措施的设计，努力创造一个安全舒适的春游活动场景，让孩子与家长们在活动中亲密交流，相互促进成长和发展。希望本方案能给筹备亲子春游活动的幼儿园提供一些建议和启示。