小学社团活动展示方案(参考)

小学社团活动展示方案1

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

小学社团活动展示方案2

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

小学社团活动展示方案3

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

小学社团活动展示方案4

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

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小学社团活动方案（精选）

小学社团活动策划篇一

一、指导思想

1.以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;

2.为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;

3.为学校的各项活动培养人才。

二、活动要求

学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。

三、社团活动内容及实施要求

(一)班级社团

低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。

中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。

高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。

活动安排:

利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。

(二)校级社团

1.篮球社团

指导教师:xxx

2.排球、羽毛球社团

指导教师:xxx

3.书画社团

指导教师:xxx

4.手工社团

指导教师:xxx

5.器乐社团

指导教师:xxx

6.戏曲合唱社团

指导教师:xxx

7.信息社团

指导教师:xxx

活动安排:

利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

活动实施操作措施:

1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

2.做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

3.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

4.教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。

小学社团活动策划篇二

一、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组

组长:

副组长:

三、社团种类(仅供参考)

1、艺术社团:合唱、书法、绘画

2、技能社团:科技、手工、刺绣

3、学术社团:诵读

4、体育社团:田径、篮球

四、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性

1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)

3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注:

周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法

周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注:

周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵

周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

六、具体活动措施:

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

值得参考！小学社团活动方案范文1000字

活动马上到来了，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！你做好活动方案了吗？或许你正在查找类似"小学社团活动方案范文"这样的内容，欢迎你阅读与收藏。

小学社团活动方案范文【篇1】

一、指导思想:

开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,学校将继续开展丰富多彩、富有特色的社团活动,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能,让更多的学生享受成功的喜悦,享有更大的发展空间。

二、工作目标:

1.培养学生的兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。

2.凸现学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。

3.积极参加各级演出和比赛,为校争光。

4.通过多种方式吸收更多的学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。

三、措施要求:

1.尊重主体,实行双选。

社团活动继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择自己感兴趣的社团。要求学生在指导老师的帮助下,充分发挥个性特长。

2.落实常规,健全制度。

为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,学校对活动坚持“六定”:一是制定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校实际,开设不同的社团课程;二是制定活动目标,各个社团在学期初必须确立好活动目标,并制订切实可行的活动计划;三定活动时间,社团活动列入学校教学计划,每周都必须有固定的活动时间;四定活动内容,每个社团活动必须严格按照计划执行,避免随意更改;五定辅导老师,平时的辅导与活动都由专职老师负责,特殊情况另外聘请;六定活动地点,学校将确保各社团有固定的活动地点。

3.科学管理,追求实效。

(1)要求每次活动师生都要准时到岗,不早退,对于无故迟到、缺席的学生,扣除其所在班级的常规考核分。每次活动前二分钟,教师要带领学生准备好所有活动设施。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

(2)各个社团要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假,并通知所有社团成员。

(3)教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,要加强与班主任的联系,不可随意将学生退出活动小组。专用功能室的负责老师要做好功能室内物品保管、门窗收关等工作。

(4)各社团必须在每次活动前做好扎实的安排,每次活动教师要提前备好课,期末要写好总结,学校将统一对备课总结进行检查。

四、社团成员推荐办法

1、由班主任根据学生意愿,每班每个社团推荐2名学生。

2、原则上每个社团学生数不低于25人。

3、学生填写社团申报表后,交到该社团指导教师处。

4、指导教师择优录取,最终确定名单,上报政教处。

小学社团活动方案范文【篇2】

一，招新时间：计划在9月16日，17日，18日下午4：00进行(由团委，社团联合会统一安排)

二，招新方式：1，校园内固定设点招新。

三，招新对象：对电脑感兴趣，自愿加入我协会且能遵守协会规章制度的同学。

四，人数目标：100--150

五，招新材料：

1，宣传海报五张(一二食堂，男女宿舍，张贴栏由宣传部钟锦华负责)2，宣传横幅一条(由组织部肖金平负责)

3，协会简介(600份由张永琪负责) 4，报名表(由张永琪制作)5，活动展板6块(由张永琪，周佳才负责向同学借用)

六，资金预算：150元(具体见附表2

七，注意事项：

1，相关部门负责人根据上述工作时间和需要联系安排人员，保证随时要人有人，人不够用时可请会长协调，从其他部门抽调人手。

2，有人咨询要态度友好，有同学想加入时要详细介绍协会宗旨和活动。在介绍时要突出服务，锻炼，提高能力酌情发放宣传资料，并要填写报名表，尤其是联系方法，招收新会员要多联系感情。

3，协会招新工作完成后进行两个月的运动磨练。由协会理事会根据每位会员在前两个月工作，活动中的表现和积极性。推选出候选人并进行选举。

活动流程：

一， 前期准备：

1，编写最新的协会简介。(秘书处负责完成)

2，新工作人员上岗培训。使其能胜任招新工作，完成新任务。

4，分工明确，负责落实到人。(组织不负责)

4，制作好活动宣传板，以照片，文字，消息的形式展示协会概况。(宣传部负责)

二.启动阶段：

1，在统一招新工作开始前两天，联系学校相关部门，经其批准后，在指定 地点悬挂协会条幅。(外联部胡祥负责)

2，统一招新期间，协会招新人员分成若干小组在现场宣传计算机协会。

(由张永琪安排)

3，班主任助理对新生的引导很大，所以招新期间，要做好与09届班主任助理的沟通工作，形成对招新工作有利的舆论引导。(各部门共同负责)

三.关键阶段：

1.统一招新工作前三天，宣传部即迅速张帖出协会的招新海报。

2.展出协会的活动展板，让同学对协会有一个全面直观的认识。

(用展板展出活动照片)

3.现场招新。社团统一设定招新，招新的主要渠道，也是新工作的重点，所以一定要抽调工作能力强，形象气质佳的人员负责(从各部门抽调人员，组成现场纳新管理小队)

4.招新财务管理：招新财务由财务部管理，财务部长周佳才负责会费收取，财务部副部长负责登记入帐，会长负责监督。

四.结尾阶段：

1.招新材料。条幅，展板等协会资产及时收回，避免遗失。(具体人员见附表1)

2.补招。对于错过首轮招新而有意加入计算机协会的同学，可通过第二补招工作实现其意愿，补招时间要控制好，以免影响协会效率作风，给同学造成招不人，工作拖拉等不良印象。

3.撰写招新工作总结。由秘书处和策划部共同撰写招新工作总结，就招新中出现的问题和探索出的行之有效方法进行讨论学习，以利提高。

五.后绪工作：

1.及时招开第一次会员大会，让会员熟悉协会，同时让会员彼此熟悉。

2.访问。各部门负责人要深入会员当中，与本部门新加入的成员进行沟通交流，使其成为工作上的助手，生活中的朋友。

3.考查。以开展活动的形式，对新加入的会员进行考察及时选拔工作积极，能力出色的新会员列为储备干部。也可先行进入理事会，担任干部乃至部长的角色。

六、活动收尾工作(6：50开始准备清场)

负责桌子，展板，条幅搬回：张永琪，肖金平，双亚静，洪少斌，陈志伟，张乐，邹强，汪廷伟，周佳才，钟锦华。

负责搬回电脑，音响：肖金平，胡祥，刘建华。

凳子及其它物品：由各个负责人收好并于第二天招新准备.

1， 招新由文健，戴莹负责做好新会员的登记工作，由陈伟玲在旁边即时做好电子档备案。

2， 由杨永成，汪廷伟把办公室的一台主机搬下来打开吸引新生，新生来时一定要做好讲解工作，让他们对其产生好奇想学的心态。

3， 招新时希望每一个人都热情大方，不要不好意思，多活动，不要无所事事，把一切都当做自己的事去做，大胆去宣传。

4，招新快结束时希望大家能够共进退。

5，招新是最后一件大事情，希望大家尽最大的努力把它做到最好。

##结束

小学社团活动方案范文【篇3】

一、组建目的

该社团是一个集科技、计算机文化知识、信息宣传和网络技术为一体的学生组织，按照学校的规章制度来规范学团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。

二、成立意义

该社团成立后组织联合广大计算机、网络爱好者群体，合理利用开发网络资源，最大限度发挥计算机、网络爱好者的聪明才智，为广大学生和学校服务，进一步推进计算机及网络事业的发展。

三、组织名称

“计算机技术交流社团”

四、组织目标

为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台。

五、报名时间

20__年10月26日---31日

六、参加范围

西安工业科技技术学校、兵器职大全体学生

七、团队要求

本社团设社长一名，副社长暂定，各部长一名。并根据社团组建的实际情况，下设游戏部，五笔字型打字部，网络技术部，课外知识交流部等，且由副社长分管，促进协会更好的管理。

八、成员条件

1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。

2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练、排练，无条件地执行演出任务。

3、在某一计算机相关应用上有所见术;

有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用;

有较高的协作决识;

有全局观念和一定的领导能力;

有一定的组织能力和协调能力;

九、发展动向

1.参加学校团委、学生会等各部门举办的关于计算机方面的活动和演出;

2.接受各学院邀请，参加学校各项活动演出与协助。

小学社团活动方案范文【篇4】

一、指导思想

以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主题

以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

三、内容与要求

(一)常规性活动

1、校园歌曲“一日两唱”

要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲(内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可)。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。

2、校园中播放背景音乐

学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。

(二)“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动

1、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

活动主题：“童心向党，快乐成长”

2、组织方法：

(1)、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

(2)、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

(三)、教师美术、书法作品展

1、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书法、绘画比赛。

2、内容形式

1、主题：以“家乡·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：

(1)书法类。

(2)绘画类。

##结束

小学社团活动方案范文【篇5】

一、创建目的

按照学校的规章制度来规范社团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。

二、活动目的：

1、丰富校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流。

2、促进同学门对计算机知识的了解，以此来激发他们的学习兴趣。

3、倡导正确的计算机理念，让同学们在学习中娱乐，在娱乐中学习。

三、活动名称：

计算机应用基础以及软硬件学习wps文字排版技术、PPT的制作

四、创建目标

为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的’同学，努力提高同学们的综合素质给同学们一个展示自己的舞台。

五、团队要求

根据社团组建的实际情况，下设office办公制作部，课件制作部，以及计算机软硬件交流学习部，促进社团更好的管理。

六、成员条件

1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。

2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练。

3、在某一计算机相关应用上有所见术，有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用;有较高的协作决识。

七、社团活动计划

每周二、三下午第七第八节课。

地点：小二楼信息技术系

小学社团活动方案范文【篇6】

一、指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团

30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

##结束

小学社团活动方案范文【篇7】

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。

二、组建目的：

切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。

五、创办原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

6、保障安全活动原则

六、社团管理与建设：

学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的辅导员、时间、场地、设备等。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员来源于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。社团辅导员要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。

1、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。

2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

每周三下午（暂定）

九、申办办法：

1、社团组建共计14个，分校区分别安排4—5个主题社团。

2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。

3、学生社团15-25人，特别优秀的社团申请更多社员。

十、推荐项目：

1、合唱社团

2、舞蹈社团

3、古筝社团

4、摄影社团

5、书画社团

6、篮球社团

7、田径社团

8、棋类社团

9、文学社团

10、课本剧社团

11、小记者社团

12、小主持人社团

13、科学实验社团

14、疯狂英语社团

十一、评比表彰展示：

每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。

小学社团活动方案范文系列

我们在生活或者公司会参加各种各种的活动，策划书写好了就像吃了定心丸，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，一篇活动策划书要怎么才能写好呢？以下是由小编为你整理的《小学社团活动方案范文系列》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学社团活动方案范文 篇1

为尊重学生的个性差异，让学生在社团活动中学习体艺技能、提升素质、陶冶情操，促进学生的综合素质的全面和谐、个性化地发展，为实现“以学生发展为本”的教育理念，结合我校的实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，加强校园文化建设，彰显学校办学特色，丰富学生校园生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、开阔视野、激发兴趣、培养个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的社团活动，提升学生素养，培养学生自主创新意识，从而达到培养人和实现人的全面发展的目的。

二、活动主题与目标

（1） 活动主题：全员参与，自主健康快乐训练

（二）活动实施的基本目标

1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效辅导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

（三）总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、组织领导

为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用、最大化的发挥社团组织的作用，学校成立社团活动实施领导小组1、领导小组：

组长：钟庆职

副组长：田春希

成员：王智平官秀江蒋瑞玲黄京宾孙聪聪

职责：定期组织学习研究，协调各社团人数、学生参与情况及校内外、课内外关系，检查计划、活动内容和活动实施情况，保证活动正常进行。

2、工作小组：

组长：孙聪聪

组员：张宝宝、王瑶瑶、李坤鹏、陈玉涛、刘鲁燕

孙书法徐亭亭王坤王兴龙马文文

职责：具体组织各种社团活动，设计好活动内容，有序组织学生，记录好学生的活动情况，在保证安全的情况下组织学生进行有效的活动。

四、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

五、社团的设立

设立合唱社团、新梦舞蹈、激情篮球、快乐乒乓、校园足球、田径社团、武术社团、射箭社团、创意乐园、巧手键盘、英语模仿秀等十一个校级社团及八个班级社团。

六、社团的安排：

1、时间：

星期二至星期五，下午3:25-4:05。

2会员：原则上每个学生只能申请一个社团，每个社团可以选择不同年级的会员。

3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

七、活动的原则

1．学校组织引导原则

2．教师精心指导原则

3．学生发展需求原则

4．学生全员参与原则

5．定期评比表彰原则

6．保障安全活动原则

八、活动要求

1、学校社团活动作为学校课程纳入课程体系，统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。每各班级都要让学生根据自己的兴趣爱好选择参加，以确保学生的参与率达到100％

2协会负责教师要制订整个学期的活动计划，精心设计活动内容，耐心引导，精心组织，全面关爱学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，努力发挥学生的个性和特长。

3、社团负责教师对本社团的工作负总责。必须管理组织教育好学生守文明守纪律，讲究卫生，使学生在提高自身能力的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

4、各社团要做好活动前的点名工作，每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。询问学生缺席原因，做好记录，及时与班主任联系。

5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

6、加强家校联系，做好家长的思想工作，发放《致家长的一封信》，取得家长支持学生参与社团活动；学生需要自费购买的所有物品和材料均应附有透明纸，并由家长和学生自愿购买。

7、实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

8、每个社团每学期末要进行成果汇报及作品展示，社团教师要知道本社团出彩学生（至少两名）。

九、考核评比及奖励

1、考评制度

对学校每学期的活动实施情况进行考核。评估的主要依据：

（1）活动计划，活动内容；

（2）活动记录、活动的成果；

（3） 领导班子、师生评价。

2、奖惩制度

(1)在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。

（2）根据考评情况，按30%的比例评出社团活动优秀辅导教师和优秀社团，每发现组织不力或教师不在场现象扣社团教师1分，与业绩考核及绩效工资挂钩。

十、安全保障措施

1活动开始前，班主任要做好学生的安全教育工作

（1） 学生服从班主任和导师的安排。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告社团负责教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，确实需要离开必须向社团负责教师请假。

2、辅导教师要对社团学生进行全程管理，课前要根据本社团活动内容及时通知相关学生带好活动材料，课后做好活动教室的清洁工作，做到活动时间不离开活动的指定地点。

三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。

校门值班教师： 张书喜

4、安全办主任负责制定《学校社团活动应急预案》如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

三堤小学社团活动安排表

班级社团活动安排表

小学社团活动方案范文 篇2

社团活动计划

大金店镇第六小学

2013.4

大金店镇第六小学社团活动计划

一、指导思想

为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把课堂还给学生，让课堂充满成长的氛围；把创造还给教师，使教育充满智慧和挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

二、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。某活动课程在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程；第二，把活动目标做为学生期末考核的依据；三固定活动时间，社区活动纳入教学计划，每天1学时固定活动时间；四定活动，教师要注意校本教材的开发，研究选择教学内容，开学时制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各社团活动固定的活动地点。

三、具体措施：

1宣传到位：做好各项活动的宣传和开展。班主任利用班会向学生宣传，家长会向家长宣传。

社团活动要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，由指定的责任心强，教学水平高的教师组织社团活动。每学期第一周为宣传报名时间。

2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望每各班的老师都能给予全力支持。学校将在学期末设立一个支持专业奖，奖励每一各班的支持培训。

3、精心辅导：各社团活动负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生的活动可以有目的、有计划地进行。同时，可以克服教师在指导过程中的盲目性和随意性。

各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。分管老师要做好室内物品存放、门窗锁紧工作、使用后的清洁卫生等活动。

5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各社团活动均要在期末结束时做好一次总结

第六小学社团活动领导组名单

组长：张水兰

副组长：秦炎福陈丙义

成员：杨晓丹王爱红

郭欢欢张少婷

马淑霞陈晓晓

小学社团活动方案范文 篇3

新华街小学儿童戏剧欣赏演出实施方案

一、指导思想：

以鞍山市儿童剧创作采风基地为依托，以儿童剧创作、表演专家指导为主线，以培养学生视觉、语言表达、合作能力为目标，着力打造校园儿童剧创作、表演社团，不断丰富校园艺术教育内涵，提高学生艺术审美能力。

二、活动思路：

13-5年级开设儿童戏剧欣赏课程。

2在2-5年级成立儿童戏剧协会。

三。选派优秀学生组成校剧。

4社会实践：体验专业戏剧演员的排练生活。

5阅读剧本，评估欣赏，指导排练，汇报演出。

三、达成目标：

学生层面：培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。

在教师层面：在各种教材剧本编排和指导活动中，教师要提高专业水平，培养合作创新精神。

校级：通过对教科书剧的欣赏和表演，参加各级各类比赛，增加学校的知名度，提升学校的文化品位。

四、实施阶段：

第一阶段：（2014年3月-2014年5月）申请学校和年级组儿童戏剧协会会员的遴选。班主任应在考虑学生兴趣和教师意见的基础上，根据学生人数协调学生人数；发动学生报名参加社团，让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第二阶段：师生培训（2015年10-12月）。选派对校园课本剧感兴趣、责任心强的教师参加戏剧赏析课培训。通过鉴赏课，可以提高师生的审美情趣和艺术鉴赏力。

第三阶段：活动体验（2015年11月）。通过实践，我们可以感受到专业演员排练的场景，让学生进一步了解舞台儿童剧幕后的制作过程。对儿童舞台剧产生厚的兴趣

第四阶段：一起读剧本排练（2015年10月-2016年5月）。在专业教师的指导下，学生们通过了解剧情、吃透剧本、交流合作、彩排演出等过程，逐步培养其视觉、表达、合作的能力，提高学生的自信心。

第五阶段：业绩展示和业绩汇报（2016年7月至2016年12月）。在全市、区儿童戏剧表演比赛中取得了突出成绩，形成了一定的社会影响。

五、组织机构：

组长：唐延军张伟

副组长：姚元志韩林琳秦姝

指导专家：常艳玲刘力博

成员：颜靓靓、葛予珩、叶萍、刘小霓、徐岩景、冯军

六、人员分工：

唐延军、张伟：负责校园儿童剧创作与演出的整体工作；对校园儿童戏剧的发展前景进行了总体规划。

姚元志：实施方案的策划；实施过程的跟踪、管理与指导。

韩琳琳：配合刘力博专家做好儿童戏剧协会的表演培训工作；与市、区艺术中心沟通、协调；组织学生排练、汇演。

秦姝：配合常艳玲进行师生培训；积极为儿童剧的创作和编积积累素材。

颜靓靓：儿童戏剧协会的日常建设和管理，协助专家组织学生排练和演出。

葛予珩：收集整理少儿戏剧协会的资料，协助专家组织学生排练演出。

叶萍、刘小霓、徐岩、景凤军等少儿戏剧协会的组织建设。

王莹莹：资料收集整理，情况汇报。

新华街小学

2015年9月29日

儿童剧鉴赏、表演实施方案

新华街小学

2015年9月29日

小学社团活动方案范文 篇4

泰兴市马甸小学社团

工作记载表组名辅导老师

2015年3月15日

马甸小学少年宫社区活动工作计划

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1培养学生的兴趣爱好，宣传学生的个性，让学生在活动中学习知识，提高能力。

2突出学校特色，塑造学校社区活动品牌。

三。积极参加各级各类演出和比赛，为学校争光。

4通过各种方式把学生吸纳到组织中来，让每个学生都有一个成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2做好辅导老师的准备，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

三。加强导师的教学反思，召开座谈会，总结工作中的得失。加强教师之间的交流，加强科研氛围。应努力提高社区活动的成效和效率。

（3） 要注意学生的个体差异，因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分发挥学生的潜能。社区活动是学校实施特色教育的重要途径。

（4） 加强检查监督，发现问题及时纠正。

注重对学校社团活动的组织、检查和指导，确保学校社团活动课程建设的顺利进行。

（5） 构建科学合理的社区活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

四、社团活动分类

2015年，学校脚踏实地开展了以下社区活动，内容和方式逐年拓展。主要包括合唱、乐器、朗诵、趣味数学、绘画、舞蹈、书法、**、棋类、快乐英语、足球、作文、科技、乒乓班等社团组织。

五、社团活动实施措施

1成立学校社区活动领导小组，指导教师精心设计活动，全程监督社区活动，评估社区活动效果。

组长：姜长福副组长：于国平组员：教务主任、副主任、各年级班主任

2保证社区活动时间：校级联合活动时间为每周三下午第三节。

6、 本学期的社团活动分为以下三个阶段

第一准备阶段：第1－3周

（1） 学校制定活动计划，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

（2） 俱乐部主管教师填写会员名单，制定活动计划（教学内容），确定活动内容、活动时间等。

第二社团活动阶段：第4－16周

（1） 指导员认真组织活动。

（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子和纸质资料，**资料，做好学校的宣传报道。

第三阶段成果准备展示：第17－18周

1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

2协会领导小组对学生活动效果进行考核，评选出最佳辅导员和最佳学生（由辅导员推荐），并予以表彰。

三。展览成果：结合学校校园文化艺术节活动、演出报告和展览。

展示的项目：

美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的**。

文学社：每个人都展示他发表和写作的文学作品。

体育组：展示学生活动资料、活动场景、各类比赛成绩。

英语组：在提高英语口语方面，可以在节日表演节目。

七、课程实施过程友情提醒

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

2课前，辅导教室应提前实施自己的课堂活动，如桌椅、多**、教具等，以保证单位时间的社区活动的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

马甸小学兴趣小组活动名册

马甸小学兴趣小组记载表

小学社团活动方案范文 篇5

现在很多学校对于社团活动并不重视，认为社团活动在学习之外是浪费时间，殊不知学生需要的是全面发展，而不是单一的知识上的提高，还要身体和内心的提高，所以制定小学社团活动方案很有必要， 整理小学社团活动实施方案，希望大家喜欢。

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：副组长：

三、社团种类(仅供参考)：

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团：诵读

4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

小学社团活动方案范文 篇6

合丰小学2013年秋季学生兴趣社团活动计划

一、 活动意义

学生社团活动意义重大：对学校而言，社团活动丰富了校园文化生活，提升了学校办学品味，有利于营造健康、向上的校园氛围；就教师而言，他可以自由安排活动，这是课堂教学的一个很好的补充，也是一种自我能力的锻炼；最重要是对学生有利：孩子们可以自由选择感兴趣的课程，发展专长，锻炼能力，结识朋友，增强自信，最终促进学习。

二、 活动安排：

1、 活动时间：每周三下午

2、 活动分组情况：

美术小组由姚平先生指导

科技组由潘毅先生领导

合唱团由范佳娜老师带队

在作文组，傅利先生担任指导员阅览室

扶优补差班由各班语文及数学老师担任指导教师各班教室

3、指导老师到各班挑选学生。基于自愿原则，学生的学习成绩不应作为选拔学生的标准。因为学习困难的学生同样有发展兴趣的需要和动力，他们需要通过社区活动增强自信，找到动力，促进学习。

4除场地限制的原因外，参加社团的学生人数不受限制。

5、一、

二、六年级暂不参加。

三、 活动要求：

1社区活动应与常规课程要求相同：充分的教学准备、教学计划、具体实施过程、反思等。

2学期初，指导老师要制定社团小组的教学计划，学期末要写活动总结，进行等绩评定。

3、 每次活动应做好学生出勤登记。

4.我们应创造条件保护学生的利益，让他们享受社区活动的乐趣并发展他们的能力。

5学校将不时检查社区活动的开展情况。

四、 成果汇报及评奖

1、 学校拟将在学校活动中进行形式多样的成果汇报。

2、 期末学校将根据社团小组活动的实际开展情况及所获成果评出

一、二等奖并对指导老师进行奖励。

合丰小学

2013-9

小学社团活动方案范文 篇7

切实推进我校新课程改革，促进学生全面主动地发展，着眼于促进学生兴趣和特长的个性化发展，努力实现“以学生发展为本”的教育理念”，学校大力开展丰富师生的社团活动，现拟定釜山小学社团活动实施方案如下:

一、实施目标

营造社区文化氛围，拓展学生个性发展阶段，使每个学生都能快乐学习、健康成长、全面发展。

二、领导小组组长：张君晁

副组长：张磊（组长）侯建国瓮新杰黄英志李文增组员：全体教师

三、社团活动日

星期二和星期四的第三节课是群中活动的时间。

4、 社团活动（根据班级报名人数）1。合唱团。

2. 棋类：中国象棋，跳棋。

3. 诵读:《三字经》《**规》《唐诗三百首》等经典。

4硬笔书法：笔画、笔画和结构的顺序。

5美术：素描，**画，临摹，命题画创作等。

6. 体育类：足球、乒乓球。

7. 播音主持与演讲。

五、釜山小学社团活动分工表

六、实施方法

1面对面教学：有讲师、学科组织及出勤教师、资料收集教师。

2教学相长，全员参与，共同学习，共同提高。

三。学生互动式教学：先教一部分，然后以一到二、二至四等方式展开。

4聘请校外人员协助学校社团工作。

七、评价机制

1每周一复习，以文字和**的形式记录和展示孩子的成长过程。

2每月第一天进行总结，通过家校互动和月末表彰，评选出优秀的明星和进步的明星。

三。每学期一场演出，通过文化长廊书画展和艺术表演汇报成果。

小学社团活动方案范文 篇8

校园社区活动实施方案|小学社区活动实施方案[入选]

校园社团活动实施方案篇一

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下:

一、实施目标

营造社区文化氛围，拓展学生发展阶段，快乐学习，健康成长，全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读:《三字经》、《**规》、《千字文》等。

2国际象棋：中国象棋、跳棋、象棋、羽毛球等。

三。阅读分享：拼音相册、亲子阅读、识字小报、阅读习惯。

4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2美术基础：素描、人物、动植物、活动画的临摹、命题画的创作。

3.葫芦丝入门:c调、f调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)

通过宣传教育，深刻认识开展社区活动的意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20xx.11-20xx.2)

根据该方案的要求，应积极组织实施，在保证单词数量的前提下，为健康、身体、美容打下坚实的基础。

3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)

小组互动和家校互动使活动内容更丰富、更有吸引力、更有效。

5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)

对成绩突出的群体和个人予以表彰，搭建展示平台，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主:以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动:尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

三。课外辅助学习：借助网络资源，自主学习，引入共建。

4学生互动式教学：先教一部分，然后以一到二、二至四等方式展开。

5鼓励进修：对于有特殊潜力的学生，不反对向社会外寻求专业培训和等级考试。

五、评价机制

1每周一复习，以文字和**的形式记录和展示孩子的成长过程。

2每月第一天进行总结，通过家校互动和月末表彰，评选出优秀的明星和进步的明星。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

校园社团活动实施方案篇二

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1注重学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促进知识、情感、行为的和谐发展。

2学生的积极参与、自主选择和教师的有效引导相结合，可以为学生营造一个资源共享、平等快乐的活动空间。

(二)社团的安排:

1时间：俱乐部活动时间统一安排在每周三下午，方便老师统一安排，在学校形成浓厚的社区氛围。

2、地点:各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1成立小学社区活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内校外、课内外关系，确保方案的正常实施。

组长:贾维贵

副组长:丁建方、白成永

成员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋阳

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像:白成永

四、活动要求

1辅导员要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。对本组的安全工作负责。一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动实施方案篇三

一、活动宗旨:

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组:

组长:副组长:

三、社团种类(仅供参考):

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团:诵读

4、体育社团:田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：星期二：肖建田径付裕课外阅读部分红色手稿黄继科技张鸥背诵

周四：任艳英语、石绣山科技、杨静刺绣、邓浪合唱刘溪明篮球

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1每个社团有两名辅导员，由学校确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。

2各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期举办俱乐部成果展示会，可采取表演、展示、比赛、友谊等形式，以各俱乐部独特的方式进行。

三。各社团要积极形成完整的档案。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。学校对优秀社团和辅导员给予适当奖励。

六、具体活动措施:

1社团应在学生意愿和教师选拔推荐相结合的基础上报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。未参加社区活动的学生和老师敦促在第一节和第一节进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

三。各社会教师制定活动计划，每周编织活动计划，认真组织活动，活动主题明确，记录本齐全，过程清晰。当学生活跃时，教师不做其它妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。学生不得在活动时间之前离开活动状态。

小学社团活动方案范文 篇9

为了全面活跃校园社团文化，加强学生社团的规范化和制度化建设，发挥学生社团在学生素质拓展中的积极作用，引导全校学生积极进取、奋发向上的精神风貌，精心打造富有我校特色的社团文化品牌，充分展示近年来我校社团建设取得的成果和风采。

一、主题：“五彩童年”社团展演活动

二、活动组织

组长：韩伟

副组长：梁伟艳

策划：周超强梁伟艳

后勤保障：韩伟川

安全保卫：保安

宣传：班主任

三、活动时间、地点

13： 20xx年12月29日下午30时，教学楼前四楼，活动人员安排

1节目单、舞台设计、主持人培训：周朝彤

2、家长邀请函设计：周超强

三。家长邀请函：班主任

4、摄像摄影的安排：韩汕汕

5、舞台场地控制：刘晓梅

6、节目配合衔接：闫晓珊

7、音响、**：韩伟川

8活动期间的安全巡视和疏散指导：谢广明

9、活动后期资料收集：梁伟艳

小学社团活动策划方案集锦

生活中或公司会自发的组织一些活动，策划书是你未来方向的一个清晰认识。好的活动方案能够激起大家的兴趣，那么你会如何执行活动策划书呢？为此，小编花时间整理了小学社团活动策划方案集锦，请收藏好，以便下次再读！

小学社团活动策划方案 篇1

5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。

三．社团的安排

时间：每周四第五、六节课（初选）。

研究对象：本校一至六年级学生。原则上每个学生只能申请一个社团。

3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。

四．活动内容设计

（一）组织机构

1成立以校长为组长的社区活动实施领导小组，负责本次活动的策划和安排；副校长作为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调学校各种关系，保证项目的正常实施。其他成员应配合、协调和提供后勤支持。

组长：副组长：

成员：具体实施者：各协会负责教师。

（二）实施条件

1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。

2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。

3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段，根据教学实践，总结校本教材存在的不足和问题，重新修订，并出版定稿。

4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。

5．场地条件：

操场、乒乓球室、美术室、**室、书法室、舞蹈室、科学实验室、教室、各系辅导站。

6．设备条件：

项目实施所需的设备、设备和电化教育设施（具体条件由教师提出）。

（三）社团课设内容类别

1．文化艺术类 ：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语；

2科技实践：科普探索、电脑绘画、动画制作；

三。身体素质：国际象棋、田径、乒乓球、篮球、垒球；

4年级组：文学创作、经典阅读、数学沙龙、读书等。

五．活动要求

1选派的辅导员必须服从学校的统一安排，从思想上重视开展社区活动，积极准备资源，开发校本教材。

2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。

3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。

4实行各项活动必须检查的制度，当日值班负责人负责及时反馈各社团开展的活动。

六．考核评比及奖惩

（1） 每学期结束时，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据。

1. 教学常规的检查记录；

2．教师、学生的评价。

（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。

1展览的主要内容是社会提供的学习成果，成果质量是主要评价依据。

2．校本教材的开发。

（三）奖励制度

1在成绩展示过程中，对学习认真、进步明显、对学生认可度高的学生给予证书和奖励。

2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。

（四）惩戒制度

对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理

七、未尽事宜

1．社团活动期间的安全教育。

2社区活动的过程管理和监督。

三。社团活动中师生评价与奖惩细则。

4．校本教材开发的指导与协调机构。

小学社团活动策划方案 篇2

为贯彻落实党的十八大提出的教育方针，迎合高考制度改革创新，推行素质教育，践行我校“乐以贯之”的校训精神，推进我校课程改革，促进学生全面而主动的发展。以“教育十年发展规划纲要”精神为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来成长空间，塑造健康快乐的人生成长轨迹，为培育一专多能的人才奠定基础，结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一．指导思想

社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。

二．基本目标

1．为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设法为学生创造条件。

2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高教学、科研能力。

3．为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果的产出。

4. 为 “体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教育发展战略性项目。我校社区活动的开展是项目实实的良好载体。

5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。

三．社团的安排

时间：每周四第五、六节课（初选）。

研究对象：本校一至六年级学生。原则上每个学生只能申请一个社团。

3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。

四．活动内容设计

（一）组织机构

1成立以校长为组长的社区活动实施领导小组，负责本次活动的策划和安排；副校长作为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调学校各种关系，保证项目的正常实施。其他成员应配合、协调和提供后勤支持。

组长：副组长：

成员：具体实施者：各协会负责教师。

（二）实施条件

1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。

2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。

3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段，根据教学实践，总结校本教材存在的不足和问题，重新修订，并出版定稿。

4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。

5．场地条件：

操场、乒乓球室、美术室、**室、书法室、舞蹈室、科学实验室、教室、各系辅导站。

6．设备条件：

项目实施所需的设备、设备和电化教育设施（具体条件由教师提出）。

（三）社团课设内容类别

1．文化艺术类 ：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语；

2科技实践：科普探索、电脑绘画、动画制作；

三。身体素质：国际象棋、田径、乒乓球、篮球、垒球；

4年级组：文学创作、经典阅读、数学沙龙、读书等。

五．活动要求

1选派的辅导员必须服从学校的统一安排，从思想上重视开展社区活动，积极准备资源，开发校本教材。

2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。

3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。

4实行各项活动必须检查的制度，当日值班负责人负责及时反馈各社团开展的活动。

六．考核评比及奖惩

（1）每学期末，学校将评估活动情况。评估的主要依据。

1. 教学常规的检查记录；

2．教师、学生的评价。

（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。

1展览的主要内容是社会提供的学习成果，成果质量是主要评价依据。

2．校本教材的开发。

（三）奖励制度

1在成绩展示过程中，对学习认真、进步明显、对学生认可度高的学生给予证书和奖励。

2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。

（四）惩戒制度

对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理

七、未尽事宜

1．社团活动期间的安全教育。

2.社区活动的过程管理和监督。

三。社团活动中师生评价与奖惩细则。

4．校本教材开发的指导与协调机构。

小学社团活动策划方案 篇3

一、资助对象及人数：

今年我们吧、爱心志愿者资助品学兼优的贫困大学生10名。凡家庭经济困难，无力支付学费或无基本生活保障，在今年统一高考中，本科一批(一本)录取的大学生，有下列条件之一的均属于资助范围。

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生。

2、单亲贫困家庭子女或孤儿。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

二、资助对象的产生方式：

以一高团委举荐为主，二中团委、实验高中团委、五中团委、职高团委有符合条件的也可以举荐。目前一高团委给我们提供的41人名单，我们作为参考依据。本次推荐活动的时间从x2年8月14日至8月25日。8月25日--28日，我们吧、爱心志愿者核实确定10人名单，8月29日--9月1日，发放一次性爱心资助款项。

三、资助款项来源及资助数额：

从即日起，我们吧、爱心志愿者开展为我们品学兼优贫困大学生资助捐款活动，全部捐赠款项打入慈善协会专户。所有捐款有10名品学兼优的最贫困的大学生均等分配。捐款联系人：民政局冯女士(点亮爱心这盏灯)电话：;司法局王先生(鹰律)电话：.

小学社团活动策划方案 篇4

小学生社团活动方案

社团运动兴致的开展，以学生的自立性，进步学生的踊跃性，勉励学生的发明性，力图运动的成效性，使在社团运动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

下面是二、组建目的

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容

社区活动包括艺术、学科、游戏等。

五、办理原则

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容

俱乐部活动列入学校课程计划，其业务为：制定实施计划、自主培训计划、参加竞赛活动、发布成绩**。

七、参加对象

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间

早操、课间休息、大班休息、自习前的晚上、节假日。

九、申办办法

1学生申请成立项目-年级组组织审核-教务处统一审批-学生自主招生-系统一策划活动

2学生会至少有5名学生，最多15名学生。优秀的学生可以逐步申请更多的会员。

十、推荐项目

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

小学社团活动策划方案 篇5

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2 年级) 课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：

刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣 ( 手工)1、课外教育活动教师可以自行商量互调。 ( 周一和周三 )2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数许多于 35 人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6 年级) 课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：

肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课外教育活动教师可以自行商量互调。 ( 周一和周三 )2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数许多于 35 人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1每个社团有两名辅导员，由学校确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。

2各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期须进行社团成果展示，可采用表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

三。各社团要积极形成完整的档案。档案资料包括封面 ( 社团全名、指导老师姓名 ) 、名目、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核 ( 考核细则另定 ) 。

学校对优秀社团和辅导员给予适当奖励。

六、具体活动措施：

1社团应在学生意愿和教师选拔推荐相结合的基础上报名。2师生在每次活动时间准时到达活动现场。未参加社区活动的学生和老师敦促在第一节和第一节进行活动。

每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

三。各社会教师制定活动计划，每周编织活动计划，认真组织活动，明确活动主题，填写记录簿完整，过程明确。当学生活跃时，教师不做其它妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。学生不得在活动时间之前离开活动状态。

【篇二】

为贯彻落实教体局《关于增强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》【饶县教体发 (20xx)24 号】文件精神，切实推进我校新课

程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“****”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与将来生活质量的提升，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年) 》提出的“增强学生社团组织指导、大力推

进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使宽敞小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。

二、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提升，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组

组长：何新中

常务副组长：姜鸿华

副组长：苗恢金徐辉罗玉萍金路春

组员：苗恢恩、林晓波、黄开军、吴剑飞、苗欣茹、杨震

杨建军、杨成成、何如、李施、苗前昱及全体班主任

四、社团种类

学生社团的类型主要包括以下几个方面：

1、以提升自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人竞赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等 ;

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团 (文学社、诗社、经典诵读社等 ) 、体育爱好学生社团 ( 武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等) 、艺术爱好学生社团 ( 舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等 ) 、兴趣爱好学生社团 ( 集邮、书法、美术、摄影、动漫、

古迹民俗**、军事爱好者俱乐部等 );

三。以志愿者社会服务为主要目标的服务型组织，如爱心服务社区、心理咨询社区、环保社区等；

4以科学**为主要内容的科技社团，如科技创新社、科技**社、天文社、航模社等；

5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

五、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，规定如下：

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合 ; 每双周周三下午第

2、 三两节课是固定的社区活动时间。

3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

5活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

6固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

六、社团管理

1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达 6 人以上方可成立。政治教育部成立后具体负责管理，教务处、教研室、校办公室、总务部、各年级组积极配合。

2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚 ; 学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征 ; 学生社团名称中应冠有我校名称。

小学社团活动策划方案 篇6

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

（一）活动目标

培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，

积极完成各项活动任务。

（二）活动内容

1、常规性科技活动：

（1）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；

（2）操作类：电器使用、微机应用；

（3）环保类：天文、气象的观测；

（4）实验类：实验器材的使用、部分简单实验；

（5）社会调查报告。

2、头脑奥林匹克项目开展。

（三）活动方式

社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。

（四）活动时间及活动地点

社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课；社团的主要活动地点为：地理活动室。

小学社团活动策划方案 篇7

小学社团活动策划方案

一、方案介绍

社团活动对于小学生的成长和发展具有重要意义，可以培养他们的团队合作意识、培养兴趣爱好、提高动手能力和创造力。为了更好地组织小学社团活动，并取得更好的效果，我们制定了以下详细的策划方案。

二、活动目标

1. 培养小学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。

2. 培养小学生的团队合作能力，提高他们的沟通与合作能力。

3. 开拓小学生的视野，提高他们的创新思维和动手能力。

三、活动内容

根据小学生的兴趣爱好和实际情况，我们组织了以下几个社团活动。

1. 科学探索社团

活动内容：通过系列科学实验和观察活动，培养小学生对科学的兴趣和好奇心。

活动形式：每周举行一次科学实验，在实验室或教室内进行，老师指导学生进行实验操作，同时讨论实验结果和科学原理。

活动成果：加深小学生对科学知识的理解和应用能力，提高他们的动手能力和科学思维。

2. 手工艺社团

活动内容：通过制作手工艺品，培养小学生的创造力和动手能力，激发他们的想象力。

活动形式：每周一次的手工课程，老师向学生介绍手工艺品的制作方法，并指导他们进行实践操作。学生可以根据自己的兴趣选择制作不同的手工艺品。

活动成果：学生可以亲手制作出一系列手工艺品，培养他们的耐心、细致和创造力。

3. 体育运动社团

活动内容：通过体育运动，培养小学生的团队合作精神和体魄。

活动形式：每周进行一次体育训练和比赛。如足球、篮球、田径等项目，学生可以根据个人兴趣选择参与。

活动成果：培养小学生的体育健康意识，提高他们的运动技能和团队合作能力。

四、活动策划

1. 活动时间

根据学生的课程和日常安排，选择周末或课余时间进行社团活动。

2. 活动地点

科学探索社团活动可在实验室、教室或学校的户外进行。手工艺社团活动可在手工室或教室内开展。体育运动社团活动可在操场或体育馆进行。

3. 活动人员

每个社团活动应有负责老师和学生组成团队，老师负责指导和管理，学生负责参与和配合。

4. 活 动 推广

利用学校官方网站、微信公众号等途径，向学生和家长进行社团活动的推广，让更多的学生加入社团。

五、活动评价与总结

每次活动结束后，根据学生的表现和成果进行评价，通过评价激励学生积极参与，同时对活动进行总结，反思问题并提出改进意见。

六、预期效果

通过社团活动的举办，我们预期可以达到以下效果：

1. 培养学生的兴趣和爱好，提升他们的综合素质。

2. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。

3. 拓宽学生的视野，提高他们的创新思维和动手能力。

七、总结

通过科学探索、手工艺和体育运动等多样化的社团活动，我们将引导小学生积极参与并获得积极的成长体验。在不断的实践和改进中，我们相信社团活动将为小学生的成长提供积极的促进和支持。

小学社团活动方案通用6篇

做事没计划，盲人骑害马。为了帮助活动能够顺利的结束，我们一定会制定一些方案去实施。方案一般会针对现状做出全面、具体而又明确的安排。可能你现在正在为方案而烦恼！因此，栏目特意整理了小学社团活动方案，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学社团活动方案【篇1】

一、指导思想

以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。

二、活动目标

1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、活动要求

1、学生自愿参与，完成校推荐篇目的学习、朗读、背诵。

2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。

3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。

四、活动内容

1、xx年12月开展“读名著有感”活动。

2、xx年3月举办读书方法经验交流会。

3、xx年4月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。

4、xx年5月开展“诗文诵读”比赛。

5、xx年6月开展“五彩缤纷话春天”活动。

6、xx年9月阅读名著《朝花夕拾》。

7、xx年10月《三国演义》人物大比拼。

8、xx年11月《水浒》绰号知多少。

五、活动过程

(一)准备阶段(xx年11月)

结合本校读书活动的开展，组织一次读书活动经验交流，制定年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报;整理学生诵读篇目。

(二)实施阶段(xx年12月-xx年9月)

1、落实“三读”

一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词;背诵诗文、名言。

二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。

小学社团活动方案【篇2】

一、组建目的

该社团是一个集科技、计算机文化知识、信息宣传和网络技术为一体的学生组织，按照学校的规章制度来规范学团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。

二、成立意义

该社团成立后组织联合广大计算机、网络爱好者群体，合理利用开发网络资源，最大限度发挥计算机、网络爱好者的聪明才智，为广大学生和学校服务，进一步推进计算机及网络事业的发展。

三、组织名称

“计算机技术交流社团”

四、组织目标

为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台。

五、报名时间

20__年10月26日---31日

六、参加范围

西安工业科技技术学校、兵器职大全体学生

七、团队要求

本社团设社长一名，副社长暂定，各部长一名。并根据社团组建的实际情况，下设游戏部，五笔字型打字部，网络技术部，课外知识交流部等，且由副社长分管，促进协会更好的管理。

八、成员条件

1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。

2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练、排练，无条件地执行演出任务。

3、在某一计算机相关应用上有所见术;

有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用;

有较高的协作决识;

有全局观念和一定的领导能力;

有一定的组织能力和协调能力;

九、发展动向

1.参加学校团委、学生会等各部门举办的关于计算机方面的活动和演出;

2.接受各学院邀请，参加学校各项活动演出与协助。

小学社团活动方案【篇3】

为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

一、指导思想

1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；

2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；

3、为学校的各项活动培养人才。

二、活动要求

学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。

（二）校级社团

1、篮球社团

指导教师：

2、排球、羽毛球社团

指导教师：

3、书画社团

指导教师：

4、手工社团

指导教师：

5、器乐社团

指导教师：孙

6、戏曲合唱社团

指导教师：

7、信息社团

指导教师：

活动安排：

利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。

小学社团活动方案【篇4】

一、指导思想

以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主题

以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

三、内容与要求

(一)常规性活动

1、校园歌曲“一日两唱”

要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲(内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可)。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。

2、校园中播放背景音乐

学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。

(二)“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动

1、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

活动主题：“童心向党，快乐成长”

2、组织方法：

(1)、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

(2)、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

(三)、教师美术、书法作品展

1、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书法、绘画比赛。

2、内容形式

1、主题：以“家乡·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：

(1)书法类。

(2)绘画类。

##结束

小学社团活动方案【篇5】

活动目的：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的'活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动时间：

20__年6月1日下午13：30

活动实施：

一、同心·同趣，“晒”幸福

活动年级：一二年级

活动内容：亲子活动包粽子

活动安排：

1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的材料。了解端午节的习俗，学习包粽子的过程。

2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动(请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门)。

3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。

二、童心·童趣，“拼”美食

活动年级：三四年级

活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名

活动安排：

1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。

2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。

3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。

三、同心·同行，“show”风采

活动年级：五六年级

活动内容：五年级——“三自经”(自信、自立、自主)

六年级——“行走的风景”

活动安排：

五年级

1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。

2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。

六年级

1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到南山绿道。

2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。

小学社团活动方案【篇6】

社团名称：“桃蹊”爱心协会

一、名称的含义：

“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。

二、活动目的：

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族的传统美德。身为中学生应该为此做些贡献，去关心他们，关爱他们让他们觉得还有人爱他们。发自内心的去关爱照顾他们，献出我们自己的爱心。让爱传递到世界的每一个角落，因此呼吁同学们送出自己的爱心，关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。让他们感受到社会的温暖，让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献精神。

三、活动主题：

做一些公益活动，给贫困地区的儿童捐一些书籍，学习用品或者自己穿不着的衣物；到福利院献爱心，到敬老院慰问老人等等，总而言之，心连心、让爱温暖人世间

四、活动对象：

社会中一切需要帮助的人，如贫困儿童、贫困家庭、福利院的孤儿、残疾人等

小学社团活动方案范文(集锦10篇)

生活中或公司会自发的组织一些活动，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的，在写活动策划前都需要确定一个主题，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？小编花时间特意编辑了小学社团活动方案范文(集锦10篇)，供你参考，希望能帮到你。

小学社团活动方案范文【篇1】

指导教师：

三棋社团活动方案

一、指导思想

丰富学生的课外生活，发展学生的思维，培养学生良好的创新意识。以下一届全镇象棋比赛为目标，培养潜质学生，努力在比赛中创造好成绩。

二、活动目标：

总体目标：发展学生智力，全面提高文化素质。国际象棋因其动作多变，趣味性强，对儿童智力的发展有很好的效果。

智力是一种综合能力，其核心是思维能力。儿童在下棋的时候，手、眼和左、右脑同时运用，促使儿童思维受到了反复、有效的锻炼，从而增强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

学生发展目标：培养学生意志品质，提高心理素质。象棋、围棋、象棋的内涵有其独特的教育功能。

它能培养孩子谦虚的精神。良好的棋风可以培养学生独立思考、正确估计自己和对手的能力；棋局的成败可以使学生养成不骄胜、不败不馁、顽强拼搏的优良品质。简言之，下棋能改变学生的性格、脾气，铸就积极奋发的向上精神，并对培养学生良好的思想道德、行为习惯，提高学校教育教学质量，有着明显的促进作用。

三、具体措施

1利用俱乐部活动和业余时间挖掘一批有潜力的棋手，并通过不断的比赛，一批有秀的棋手脱颖而出。

2、开展丰富多彩的活动，如局里的讲解、尾声的精髓，这样才能更好地吸引学生，让他们在学习中感到快乐。

3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。

4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的地方进行训练。

5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。

6不断提高自身素质，学习和了解国际象棋的最新动向和趋势，以便更好地为学生服务。

四、活动安排

象棋1 行棋知识 2 基本杀法 3 基本战术 4 开局要领与浅解 5 残局欣赏 6 棋局形势判断 7 对局选解 8 比赛规则

围棋1，开始常规教育2.围棋介绍，围棋规则，教学

三。吃种子的技巧，吃种子的注意事项。生与死的技本形态与生死的决定

5 常用围棋术语(一6、基本攻杀技

7 基本攻杀技8、杀气

9基本方程式10 go布局

11 角的下法12 边的下法

13 大场的选择14 几种常见收官方法

15 收官实例16 基本攻杀技巧练习

17 布局练习

国际象棋

1 国际象棋的初识2 兵马象的走法与吃子

3 各种棋子的走法与吃子4 王车易位

5 将军与应将6 胜负的规定

7棋子的力量值8。如何看棋谱

9 无力可胜与长将和棋10逼和

11其他**12杀王练习

13 欣赏一盘全局14开局原理简介

五、活动人员

1、指导教师：

2学生：三至五年级喜欢三盘棋的学生。

六、活动时间

每周二、四下午课外活动。

小学社团活动方案范文【篇2】

小学社团活动建设方案范文

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据教育局、学区文件精神，我校开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标：

完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽窗口。

三、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定社团活动方案。交学校一份。

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

四、社团活动实施内容和具体要求：

（一）活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

1 、“手工制作”社团。主要负责组织学生进行手工制作，让学生进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。（辅导老师：耿藏梅）

2、“健身”体育社团。主要负责组织羽毛球、乒乓球、踢毽子、花样跳绳的训练，增强学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：赵立彬）

3、“朗诵与主持”社团。主要负责组织学生朗诵及主持节目的训练，培养和提高学生的语言表达能力，社会交际能力，逻辑思维能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，丰富校园文化。（辅导老师：陈立栓）

4 、“图书”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。（辅导教师：冯焕平 ）

5、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等活动。（辅导教师：陈立栓）

6、书法社团。主要负责组织学生进行硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿等开始练习。（辅导教师：王月田）

7、经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的'过程中感悟成长。（辅导教师：王春静）

8、“晨语心育”社团。由心理咨询室组建和具体指导，以我校中高年级学生为主体，开展与心理学有关的活动，探索心理健康等有关问题，帮助同学们了解认识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为文明、阳光、健康的小学生。（辅导教师：武世强）

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：

1〉定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在10—30人之间。

2〉定时：活动时间固定（每周三下午第四节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向陈校长说明，并下通知告知学生，并在一周内补上。

3〉定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第 3 － 10 周；提高阶段：第 11 － 16 周；成果展示阶段：第 17 － 18 周。

五、社团活动管理办法

教务主任负责班级和校级社团的管理。各班主任对所属班级社团负责，组织各学科教师开展社团活动，制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

六、社团活动的评价办法

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

小学社团活动方案范文【篇3】

徐家堡小学

腰鼓社团活动方案

1、 活动名称：徐家铺小学腰鼓协会

二、指导老师李金芳

三、活动目的

希望能够通过腰鼓社团的活动，提高我校学生的独立敲打和团体协作的能力，学习腰鼓基本动作和花样动作，学会队列变化，提高学生的节奏感，以及手脚动作协调的能力。真正做到会打腰鼓，把腰鼓发扬光大。

四、活动口号

丰富业余生活，展示自我才华

弘扬民族文化，振奋民族精神

5、活动安排时间

1、每周三

2、地点：小操场

六、小组成员名单

范围：三到六年级同学。 名册附后。

七、教学内容

基本动作有腰鼓、花样动作、队形。

八．进度安排表

2018—2019学年第二学期教学进度安排第一周预备周确定社团成员

第二周确认名单，明确纪律，了解腰鼓

在第三周学会系腰鼓**

第四周腰鼓基本鼓点节奏练习

第五周腰鼓基本鼓点节奏复习

第六周左右手击打鼓面练习

第七周左右手击打鼓面复习

第八周学步伐

第九周队形变换练习

第十周队形变化复习

第十一周配乐练习

第十二周配乐练习

第十三周配乐练习

第十四周呈现节目

徐家堡小学

2019.2.25

小学社团活动方案范文【篇4】

2016年上学期

一、指导思想

尊重学生的个性差异，创造丰富的体艺团队活动平台，让学生自主选择喜爱的团队组织，在群体活动中学习体艺技能、提升素质、陶冶情操，促进学生的综合素质的全面和谐、个性化地发展，提升学校的体艺教育品位。

二、实施对象

全校学生

三、社团设置

（一）学校社团项目

（1） 足球队、篮球队、艺术队、田径队、鼓队（小鼓队、大鼓队、数字队）口风琴队。

四、实施办法：

（一）组织机构

组长： 曾永红

组员：黄小霞是袁晓霞的班主任和部分学科教师。

（二）实施办法

1项目选择：学校社团根据学校实际规划设置。年级兴趣小组由年级教师独立成立，报大队部审批备案。

2.师资：学校社团以体、艺类教师曾永红、袁晓霞、黄小为为主，由学校直接选派；中心校走教团罗勤、俞力老师。

3.组团方式：学校社团优先组团，跨年级，以学生自主报名为主，任课教师审核为辅。

4教学时间：学校社团利用业余时间。

5学校团队部定期组织社区活动研讨会、交流会和成果展示活动。

6资料说明：提交材料主要包括学期计划、总结（学期末提交），个学生社团制定社团活动规章和管理细则。

学生社团名单、学生社团活动纪实（每月四次，每次活动纪实附学生社团活动优秀作品至少10份、**、体育社团每次附学生活动**至少一张），每月至少一次社员成绩检测单，其他附件材料（如社团检测成绩单、获奖证书复印件等），期末上交兴趣小组活动总结与成员成绩考核表

高塘小学

2016年2月

学生社团活动类别及负责人登记表

高塘小学2016年上学期

高塘小学社团活动纪实

学生社团（兴趣小组）成员名单

高塘小学2016年上学期

小学社团活动方案范文【篇5】

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：吴航副组长：曾建刘溪明张鸥

三、社团种类(仅供参考)：

书法、绘画

手工、刺绣

3、学术社团：诵读

篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，

特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)

3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：

周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：

周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵

周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

计划、执行、评价、总结等工作。

展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

六、具体活动措施：

推荐相结合的原则进行报名。

1班教室进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

小学社团活动方案范文【篇6】

一．活动实施方案

多种形式进行，有效利用各种途径进行活动。

1.每周每天晨读15分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。

2.每周从活动课中抽出一节作为诵读课，进行经典吟诵、演讲，分组背、单人背、接龙背、默背等形式游戏活动。

3.利用学习园地、黑板报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

4.设立诵读评价表。使诵读持久、有效地进行。

5.各班每周举行一次“人人读经典、做谦谦君子”、诵读擂台赛，评选班级 “诵读能手”、“每周一星”，以此激发学生们的诵读热情。

6.四月底开展全校诵读主题活动，开展 “古诗文诵读比赛”。评选优秀学生及优秀教师等予以奖励。

7建立学生阅读档案，积累实验过程中的一系列数据，如：学生阅读情况表、课堂活动计划、记录**等。

2、 活动内容：在学校推荐的60首古诗词中，选择朗诵好的古诗词

三年级：100个姓氏，三字经，熟悉50首古诗，必须背诵25首。

四年级：百姓，三字经，熟悉古诗60首，必须背诵45首。

三、活动组织机构及活动保障

社长：吕永恒

副社长：司徒静

指导员：焦丰霞（社区指导员）

（2） 每天值班的校委会成员将对每节课的早读情况进行检查，并做好记录，做为评价活动的条件之一。阅读活动与自身日常工作相结合，从行政管理和业务指导两个层面组织协调阅读活动中的各项工作。

五、活动安排

活动分为三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：启动阶段 (3月底）

在全校范围内开展宣传发动，营造氛围，做好环境规划。在校园内悬挂横幅，充分利用班上的黑板报和墙报，让师生们明确活动的目的和重要性，形成统一的思想。各班要制定具体的实式及划，明确活动的内容、形式和时间安排。

第二阶段：活动阶段 (4月上中旬)

班级常规活动安排：

（1）在班级中开辟读书园地。在黑板报上开设阅读专栏，张贴阅读相关作品。如“诗词荟萃”、“经典展示”等，为学生展示和交流的平台。

（2）“人人争当，诵读小明星”每位学生读完一个内容，通过老师的检查，登记于班级诵读记载表中，做为活动结束**选“诵读小明星”的依据。

（3） 利用阅读课加强对学生的指导。每堂课向学生介绍一段经典的阅读片段，并作适当的解释和欣赏。要求有安排和检查。在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是摘抄、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。

各年级根据学生的实际情况，通过阅读节选、讲故事、讲经验等方式交流阅读经验，共同交流、共同提高。

第三阶段：比赛阶段(4月底)

在全校活动的基础上，选拔优秀学生参加学校组织的阅读比赛。鼓励全校教师献计献策，确定比赛内容、比赛形式（集体背诵），认真排练，力争出精品，展现我校诵读活动的成效。

根据学生的实际表现，对做的好的学生由学校统一进行表彰奖励。学校还将组织有关人员定期检查各班情况，对优秀班进行表彰奖励。

从现在起，让我们读**，创造人生背景，在书中陶冶情操，增长见识，升华境界；从现在开始，让我们读书来欣赏人生，领悟人生，完善人格；从现在起，让我们一起读书，与书中的另一个人交谈，享受生活的充实和幸福；从现在起，让我们读书，传承人类文明，传承人类文化，做文化传播者。通过中华经典文化的诵读，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性！中国古典诗文阅读活动将使学生终身受益，并将对学校的发展产生多方面的深远影响。

小学社团活动方案范文【篇7】

龙泉小学

“创意画”美术社团活动计划

一、指导思想

龙泉小学作为一个城乡结合的学校，有着参差不齐的学生，冯胜利校长就本校实际情况提出了组织社团的活动，要求注重本校实际，制定切实可行的社团活动方案。培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。为此，我们制定了艺术协会活动方案。

希望能通过社团活动，使学生体验学习绘画的快乐，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的审美能力和美术绘图的表现能力。通过创意画，激发学生的学习美术的兴趣，培养学生健康的道德情操，加强学生的核心素养培养，提高学生的整体素质。

二、社团名称

创意画美术社团

三、活动原则

1、以学生自主参加为前提。

2、以“激发兴趣”为主题。

三。以提高学生的综合素质为目标。

4选择有一定美术基础和良好纪律的学生参加。有工作能力和组织能力的学生应被选为组长。社区活动要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。

四、活动主要内容

1、开展创意画知识。

2开展小学美术专项培训，拓宽学生美术知识面。

三。创意绘画是艺术专业知识的提升和学生课外活动兴趣的培养。

五、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2第三节课每周三下午举行。学生必须准时到达指定教室。

三。艺术协会会员应严格遵守纪律，不得在课堂上喧哗或做与艺术学习无关的事。

4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。

5、爱护教室内的设施。

六、活动要求与措施。

1、每班人数固定，参与者不得中途退团，退团者不再参与本社团。

2创意社团所需的材料需要学生自己提供。学校不为学生准备任何美术工具和其他材料。

三。教学中要有多种艺术创作，如：利用废旧材料、黑白装饰画、粘贴画等。

4考核激励、目标考核、学校展示作品、绩效奖励。

七、活动参与人员

教师：郭玉芳

学生：1-5年级学生

八、活动口号

尽善、尽美

九、活动时间

每天下午课后延时服务

十、活动具体安排

小学社团活动方案范文【篇8】

一、指导思想

1以培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校建设教育强校服务。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、组织机构

组长：黄建杰

副组长：赵亚利

成员：肖银霞、呼姣姣、徐亚、李亚敏、郭光明

三、活动要求

（一）总体目标

完善兴趣小组活动的开展，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

（二）个体要求

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料（学生作品、过程资料、活动成效等）。每学期至少有一次小组活动报告。

2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于60分钟（具体要求见分组安排），指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间定为每周下午第一节课后，教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向学校领导打招呼并通知学生；定点：

活动场所固定，充分利用学校资源，固定活动场所，爱护学校设施设备，做好安全保卫工作。

三。做好宣传工作，利用多种渠道宣传学校活动，扩大知名度。

四、活动安排

（一）阶段目标设定

第一阶段：社团申报。在全校学生范围内申请招收社团，由学校批准。

第二阶段：社团招募。让善于学习的学生加入到能施展才华的社区。

第三阶段：社团定型。审批申**入协会的资格，确定协会的会员人数、活动计划和协会的规章制度。

第四阶段：社团活动。各社团在主管教师的指导下，制定活动计划，确定活动时间和地点，配备协会所需的各种器材。

第五阶段：建设重点。结合学校特点，重点打造**、书画、棋牌、手工艺、体育等组织。

第六阶段：成绩展示。每学期结束时，各社团将向全校展示活动成果。

（二）指导老师要求

1每个社团都要有一名导师，由学校指定一名具有一定专业知识和热情的教师。

2.指导员负责指导协会的活动，包括组织规划，实施和评价。

三。教练应出席每次俱乐部活动，并负责点名和维持秩序。

4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

（三）具体分工安排

1、**社团

指导老师：呼姣姣

活动地点：**教室

2、书法社团

指导老师：李亚敏

活动地点：书法教室

3、棋类社团

指导老师：郭光明

活动地点：六年级教师

4、手工社团

指导老师：徐亚

活动地点：二年级教室

5、乐器社团

指导老师：肖银霞

活动地点：四年级教室

王曲乡里村小学

2015年9月

小学社团活动方案范文【篇9】

英语社团名称：crazy english club

要求：1。全校学生2人。对英语有强烈的兴趣。英语成绩优异

社团招新报名：各自英语老师处

辅导老师：社团负责人

社团简介：在英语越来越普遍的今天 ，英语不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。英语社团是对课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

根据学校的具体情况，有计划、有目的地开展活动，为学生提供施展才华的机会；通过丰富多彩的活动，调动学生的积极性，激发学生学习英语的兴趣，努力把英语社团搞得有声有色，给爱好英语的同学一个良好的学习环境。

社区性质：英语社区是学校领导下面向全体学生的社区组织。

15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中被人划分的这些区域称为星座。社团宗旨：

奉行“平等、参与、互助、进步”的宗旨。在活动中激发学习兴趣，提高学习积极性，形成教学特色。

俱乐部任务：通过丰富多彩的社团活动，培养学生从小学习英语的兴趣；通过大量的语言输入和输出，提高学生的英语口语交际能力。

活动安排：每周英语学习（包括故事会、歌曲、课本剧等小栏目）等活动。

规章制度：

1活动时间：每周三锻炼或午休，不迟到早退。

2、活动地点：后教学楼二楼

三。服从教师和社区干部的组织安排。

4活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动结束后完成老师布置的任务。

5、保持教室卫生干净。

会员权利与义务：

1会员权利：会员有权优先参加协会组织的一切活动和培训；对社团工作有批评和监督的权利；有向社会提出意见和建议的权利，采纳意见后有权享受奖励。有选举权和被选举权。

会员要热爱英语，努力学习，勇于实践，善于组织、号召和带动学生。我们应该成为英语课堂活动的召集者和组织者。 我们应该能够说，写，唱歌和表演。

2会员义务：遵守公司章程，执行公司决议；服从管理；积极参加社团组织的一切活动。利用课余时间增加英语知识，努力培养学习英语的兴趣，影响周围的学生。

3、表彰奖励：每年学期和年度末，召开总结表彰大会，对在一学期和一年中表现突出的会员和工作人员进行表彰奖励。不断总结经验，提高社区活动水平。

小学社团活动方案范文【篇10】

这个学期，该市举行了数学俱乐部比赛。这样的数学社团活动，上网一搜还真不少，但咱自己做是头一次。

没有特殊文件，没有特定要求；只说是数学社团，只说是5月初要择优参加市里的比赛；怎么比，就看活动过程，就看活动资料。

我觉得甚好。就像学生学习一样，结果很重要，过程更重要。这个过程不能是假的，必须脚踏实地地去做。

于是，我和同组的郭老师不谋而合，决定参加。

数学社团活动方案

社团名称：玩数·爱学

协会口号：学数学，用数学，玩数学，热爱数学

社团辅导教师：

社团成员：三年级部分学生

活动形式：专题讲座、实践活动、小制作

辅导形式：

学生实践教师引领家校互动

活动目标：

1、通过各种实践活动的开展，学生在玩中学习应用或延伸所学知识，充分感受数学的乐趣，激发学习数学的积极性，培养学习热情。

2、走进生活，用数学的眼睛观察生活，在实践与体验中感受数学与生活的密切联系，感受学习数学的重要性，提高数学的应用意识。

3、通过社团活动，树立榜样，对其他学生的学习起引领作用，由此带动更多的学生积极地参与到数学学习和数学活动中来，提高整体学生的数学素养。

活动安排：

一、开团仪式

时间：3月19日下午

地点：三年级教室

二、具体活动：

1如何写数学日记（讲座，优秀的日记分享）

活动预设：讲座“怎样写数学日记”；引导学生用数学的眼光观察生活，感受数学与生活的密切关系，提高写作能力。

2、设计校园（实践活动）

活动前提：在教师的指导下，参观校园，全面了解校园布局；通过讨论，笔者对学校提出了一些规划建议，并自主设计了校园规划

三。在生活中寻找数字（实践活动）

活动预设：在教师的指导下，在校园内找到号码。

周末，在家长的指导下，寻找生活中的数字。

之后，让我们交流和分享，感受数字的魅力。

小学社团活动方案范文精选8篇

做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍。在面临棘手的任务时，我们要为此安排好一份独特的方案。撰写方案是成功的前提，是成就事业的必要过程。在写方案的时候，我们需要特别注意哪些内容呢？有请阅读活动范文吧编辑为你编辑的小学社团活动方案范文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小学社团活动方案范文【篇1】

社团名称：“桃蹊”爱心协会

一、名称的含义：

“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。

二、活动目的：

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族的传统美德。身为中学生应该为此做些贡献，去关心他们，关爱他们让他们觉得还有人爱他们。发自内心的去关爱照顾他们，献出我们自己的爱心。让爱传递到世界的每一个角落，因此呼吁同学们送出自己的爱心，关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。让他们感受到社会的温暖，让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献精神。

三、活动主题：

做一些公益活动，给贫困地区的儿童捐一些书籍，学习用品或者自己穿不着的衣物；到福利院献爱心，到敬老院慰问老人等等，总而言之，心连心、让爱温暖人世间

四、活动对象：

社会中一切需要帮助的人，如贫困儿童、贫困家庭、福利院的孤儿、残疾人等

小学社团活动方案范文【篇2】

一、指导思想：

绘本包含着丰富的语文特色。孩子们在看绘本的过程中不仅仅只获得一种视觉上单纯的快乐，而且还培养了不同的语文能力，同时还能让孩子在阅读中领悟到一定的道理。在对优秀绘画的欣赏中，将美感体验并合在语言学习中。儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。

二、活动时间：每周五下午

三、活动地点：一三教室

四、活动内容及要求：

1、引领学生绘本阅读时，首先要挑选那些贴近学生生活，故事性强，有空白的内容，这样学生才有兴趣，才能步步深入。

2、教学时要注意参与度，在绘本阅读中培养学生听、说、读、写能力的提高，重视拓展性。一节课只是一个开端，应通过绘本激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。在课堂中还应教会学生看封面，看环衬，看扉页。

3、教师和学生一起浸入文本，一起享受阅读。在绘本教学中重视资料的整理、归纳，并及时总结存在的问题，提炼经验。

五、周次和内容：

16周

课时安排：

第一周：宣传推广绘本阅读，制定阅读计划，做好阅读准备。

第二周：爷爷一定有办法绘本阅读。

第三周：指导学生完成阅读作业。

第四周：我有友情要出租绘本阅读。

第五周：表演体会绘本含义。

第五周：逃家小兔绘本阅读

第六周：学画小兔后续故事。

第七周：猜猜我有多爱你绘本阅读。

第八周：组织学生感受爱心，学会表达自己对他人的爱。

第九周：爱心树绘本阅读。

第十周：寻找自己的爱心树，发现、感悟爱心。

第十一周：想吃苹果的鼠小弟绘本阅读。

第十二周：推荐鼠小弟系列绘本阅读。

第十三周：表演绘本剧，感悟又善于互助。

第十四周：阅读绘本小黑鱼

第十五周：完成友好互助行动并用作业形式汇报。

第十六周：阅读绘本猪先生去野餐。

小学社团活动方案范文【篇3】

一、指导思想

为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

（一）活动领导小组：

组长：xxxx

副组长：xxx

成员：xxxx

（二）领导小组办公室：

主任：xx

成员：xxxx

三、建设管理

（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的.所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

（二）教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。

（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。

（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。

（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

（一）学生社团活动自xxxx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。

（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

（三）社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。

（四）领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

小学社团活动方案范文【篇4】

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。

二、组建目的：

切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。

五、创办原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

6、保障安全活动原则

六、社团管理与建设：

学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的辅导员、时间、场地、设备等。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员来源于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。社团辅导员要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。

1、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。

2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

每周三下午（暂定）

九、申办办法：

1、社团组建共计14个，分校区分别安排4—5个主题社团。

2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。

3、学生社团15-25人，特别优秀的社团申请更多社员。

十、推荐项目：

1、合唱社团

2、舞蹈社团

3、古筝社团

4、摄影社团

5、书画社团

6、篮球社团

7、田径社团

8、棋类社团

9、文学社团

10、课本剧社团

11、小记者社团

12、小主持人社团

13、科学实验社团

14、疯狂英语社团

十一、评比表彰展示：

每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。

小学社团活动方案范文【篇5】

一、创建目的

按照学校的规章制度来规范社团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。

二、活动目的：

1、丰富校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流。

2、促进同学门对计算机知识的了解，以此来激发他们的学习兴趣。

3、倡导正确的计算机理念，让同学们在学习中娱乐，在娱乐中学习。

三、活动名称：

计算机应用基础以及软硬件学习wps文字排版技术、PPT的制作

四、创建目标

为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的’同学，努力提高同学们的综合素质给同学们一个展示自己的舞台。

五、团队要求

根据社团组建的实际情况，下设office办公制作部，课件制作部，以及计算机软硬件交流学习部，促进社团更好的管理。

六、成员条件

1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。

2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练。

3、在某一计算机相关应用上有所见术，有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用;有较高的协作决识。

七、社团活动计划

每周二、三下午第七第八节课。

地点：小二楼信息技术系

小学社团活动方案范文【篇6】

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。

（二）、本学期科技社团的活动内容包括：

1 、常规性科技活动：

（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；

（ 2 ）制作类：标本制作、金木工等；

（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；

（ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作；

（ 5 ）环保类：天文、气象的观测；

（ 6 ）实验类：实验器材的使用、部分简单实验

（ 7 ）社会调查报告

2 、节日性主题科技活动：

（ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

（ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

（ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

（ 4 ）世界无烟日―― ①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

（ 5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质??

3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。

（三）、活动方式

社团主要以“观看科教片” 、“专题讲座”、“项目实践” 和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。

（四）、组织方式

成立科技社团领导小组：

组长： 许珍益

辅导老师： 许珍益 梁晓毅

（五）、活动时间

社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课

（六）、活动地点

社团的主要活动地点为：学校实验室。

小学社团活动方案范文【篇7】

一，招新时间：计划在9月16日，17日，18日下午4：00进行(由团委，社团联合会统一安排)

二，招新方式：1，校园内固定设点招新。

三，招新对象：对电脑感兴趣，自愿加入我协会且能遵守协会规章制度的同学。

四，人数目标：100--150

五，招新材料：

1，宣传海报五张(一二食堂，男女宿舍，张贴栏由宣传部钟锦华负责)2，宣传横幅一条(由组织部肖金平负责)

3，协会简介(600份由张永琪负责) 4，报名表(由张永琪制作)5，活动展板6块(由张永琪，周佳才负责向同学借用)

六，资金预算：150元(具体见附表2

七，注意事项：

1，相关部门负责人根据上述工作时间和需要联系安排人员，保证随时要人有人，人不够用时可请会长协调，从其他部门抽调人手。

2，有人咨询要态度友好，有同学想加入时要详细介绍协会宗旨和活动。在介绍时要突出服务，锻炼，提高能力酌情发放宣传资料，并要填写报名表，尤其是联系方法，招收新会员要多联系感情。

3，协会招新工作完成后进行两个月的运动磨练。由协会理事会根据每位会员在前两个月工作，活动中的表现和积极性。推选出候选人并进行选举。

活动流程：

一， 前期准备：

1，编写最新的协会简介。(秘书处负责完成)

2，新工作人员上岗培训。使其能胜任招新工作，完成新任务。

4，分工明确，负责落实到人。(组织不负责)

4，制作好活动宣传板，以照片，文字，消息的形式展示协会概况。(宣传部负责)

二.启动阶段：

1，在统一招新工作开始前两天，联系学校相关部门，经其批准后，在指定 地点悬挂协会条幅。(外联部胡祥负责)

2，统一招新期间，协会招新人员分成若干小组在现场宣传计算机协会。

(由张永琪安排)

3，班主任助理对新生的引导很大，所以招新期间，要做好与09届班主任助理的沟通工作，形成对招新工作有利的舆论引导。(各部门共同负责)

三.关键阶段：

1.统一招新工作前三天，宣传部即迅速张帖出协会的招新海报。

2.展出协会的活动展板，让同学对协会有一个全面直观的认识。

(用展板展出活动照片)

3.现场招新。社团统一设定招新，招新的主要渠道，也是新工作的重点，所以一定要抽调工作能力强，形象气质佳的人员负责(从各部门抽调人员，组成现场纳新管理小队)

4.招新财务管理：招新财务由财务部管理，财务部长周佳才负责会费收取，财务部副部长负责登记入帐，会长负责监督。

四.结尾阶段：

1.招新材料。条幅，展板等协会资产及时收回，避免遗失。(具体人员见附表1)

2.补招。对于错过首轮招新而有意加入计算机协会的同学，可通过第二补招工作实现其意愿，补招时间要控制好，以免影响协会效率作风，给同学造成招不人，工作拖拉等不良印象。

3.撰写招新工作总结。由秘书处和策划部共同撰写招新工作总结，就招新中出现的问题和探索出的行之有效方法进行讨论学习，以利提高。

五.后绪工作：

1.及时招开第一次会员大会，让会员熟悉协会，同时让会员彼此熟悉。

2.访问。各部门负责人要深入会员当中，与本部门新加入的成员进行沟通交流，使其成为工作上的助手，生活中的朋友。

3.考查。以开展活动的形式，对新加入的会员进行考察及时选拔工作积极，能力出色的新会员列为储备干部。也可先行进入理事会，担任干部乃至部长的角色。

六、活动收尾工作(6：50开始准备清场)

负责桌子，展板，条幅搬回：张永琪，肖金平，双亚静，洪少斌，陈志伟，张乐，邹强，汪廷伟，周佳才，钟锦华。

负责搬回电脑，音响：肖金平，胡祥，刘建华。

凳子及其它物品：由各个负责人收好并于第二天招新准备.

1， 招新由文健，戴莹负责做好新会员的登记工作，由陈伟玲在旁边即时做好电子档备案。

2， 由杨永成，汪廷伟把办公室的一台主机搬下来打开吸引新生，新生来时一定要做好讲解工作，让他们对其产生好奇想学的心态。

3， 招新时希望每一个人都热情大方，不要不好意思，多活动，不要无所事事，把一切都当做自己的事去做，大胆去宣传。

4，招新快结束时希望大家能够共进退。

5，招新是最后一件大事情，希望大家尽最大的努力把它做到最好。

##结束

小学社团活动方案范文【篇8】

一、比赛主题：

诵读中华经典，营造书香校园

二、比赛目的

通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

三、比赛时间：

20xx年11月18日（第11周星期一）

四、比赛地点：

各班教室

五、比赛对象：

3—5年级全体学生

六、参赛要求

1、以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

2、比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

七、评奖办法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。

三年级：一等奖：3个二等奖：3个

四年级：一等奖：2个二等奖：3个

五年级：一等奖：2个二等奖：2个

八、评分标准

比赛采取100分制，其中：

a、作品内容（xx分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b、节目形式（xx分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；

c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

九、人员安排

评委：黄勇桂建明周群意杨辉宇朱丽华邓英姿

胡新兰罗彪肖丽华陈敏何恒嘉周碧华

统分：李致富

摄影：袁娟

小学社团活动实施方案(10篇)

为了让活动能够顺利开展。我们需要事先制定活动方案，如何才能将方案写的清晰而有条理？这是一篇网络上广泛传播的题为“小学社团活动实施方案”的文章，希望此文能够让您更加明确自己的职业规划！

小学社团活动实施方案(篇1)

一、指导思想

以育人为宗旨，全面推动新教育实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足****技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让邵店小学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

二、活动目标：

1.通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2.通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3.培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4通过引导学生参与教育活动，使学生接受良好的思想道德教育，丰富校园文化。

5通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。

三、活动原则

年级对教师负责，以年级为单位，坚持鼓励引导与学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，每位学生最多报一项。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1.每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2组员必须按规定的时间和地点参加活动，不得无故缺席。活动课准备时间前5分钟，指导员应及时带领学生准备活动器材等。

3.指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4.每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。

五、活动内容

活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透，八是教育，一切活动都坚持以人为本的教育，遵循学生身心发展的规律，这有利于学生的健康成长。根据我校的实际情况和学生的兴趣爱好，我们计划开展以下几方面的社区活动和小组活动：

1艺术：硬笔书法、软笔书法、合唱团、柳琴戏、葫芦丝、腰鼓、单簧管、剪纸、雕塑、绘画、舞蹈等。

2运动项目：篮球、乒乓球、羽毛球、羽毛球、足球、跳绳、国际象棋、五子棋、长跑、跳高、跳远等。

三。其它类别：写作、口语、讲故事、阅读、快速计算、有趣的数学、英语口语、科学**、计算机应用等。

六、组织与管理

各社团活动要确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实；个活动协会精心组织安排，确保零安全事故。

1.组织机构：

组长：邹以虎

副组长：何新军陈作鹏侍波

组员：张俊喜、季家明、徐刘全、高伟、朱善春、丁开松（后勤保障）

2活动时间：周三下午第四节课和第五节课是各社团的活动时间。

三。学生管理：每组教师不得擅自增加生源，经学校批准后方可增加。

教师要严格管理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出社团的学生，应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。

4成果展示：各小组应在活动计划中明确本小组成果的展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示。

5学校领导班子定期进行跟踪检查指导，不断总结好活动经验，相互学习、相互促进。

小学社团活动实施方案(篇2)

一、指导思想

为有效推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元化成长。根据义务教育课程，开展学生社团活动。其指导思想是：

全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

（一）活动领导小组：

组长：刘祖斌

副组长：张蓉

成员：任川宝夏清泉刘雯谢志贤

（二）领导小组办公室：

主任：刘雯

成员：卢其红纪德智彭云曹亮

三、建设管理

（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

（2） 教师必须向学生会成立领导小组办公室提出申请，经批准后方可开展活动。

（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。条件成熟后，可利用周末、寒暑假进行。

（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。协会负责人全面负责招生、内容安排、**设置、导师、学生安全等管理工作。

（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

（1） 从2015年秋季开始，学生社团活动每年更新一次。暂定每年春季举办一次社区活动成果展示会，个活动协会应有成果。

（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

（三）协会负责人应注意过程资料的保存，每学期结束后将资料全部交领导小组办公室保存。

（4） 领导小组办公室设在旅部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

小学社团活动实施方案(篇3)

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：

一、实施目标

营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。

2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。

3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。

4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。

3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的'事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20XX.9-20XX.10)

通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20XX.11-20XX.2)

按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。

3.实施阶段(20XX.3-20XX.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20XX.3-20XX.3)

小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。

5.验收阶段(20XX.3-20XX.6)

对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。

4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。

5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。

五、评价机制

1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。

2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

【校园社团活动实施方案二】

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

(二)社团的安排：

1、时间：每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组长：贾维贵

副组长：丁建方、白成永

组员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像：白成永

四、活动要求

1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2.辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动实施方案(篇4)

现在很多学校对于社团活动并不重视，认为社团活动在学习之外是浪费时间，殊不知学生需要的是全面发展，而不是单一的知识上的提高，还要身体和内心的提高，所以制定小学社团活动方案很有必要， 整理小学社团活动实施方案，希望大家喜欢。

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：副组长：

三、社团种类(仅供参考)：

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团：诵读

4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

小学社团活动实施方案(篇5)

为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、领导小组

组长：***

副组长：***

成员及各班班主任

二、总体目标

激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。

三、活动原则

坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。

四、活动分类

本年度我校拟开设的社团有：

1运动项目：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、艺术体操

2艺术：合唱团、牧笛、书法（毛笔、硬笔）

3、棋类：五子棋、象棋

4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲)

5实习：手工艺、科技、信息技术

五、具体项目和指导老师安排

1体育：（主管领导：**）

（1） 乒乓球（1-9年级，每班2男2女，共36名学生。场地：乒乓球场）

教练：*（男队），*（女队）

（2） 篮球（16名男生，6-9年级）。场地：篮球场）

指导老师：***

（3） 羽毛球（共10人，仅限3-9年级）。场地：羽毛球场）

指导老师：***

（4） 滚铁环（共20人，限1-6级）。场地：内操场）

指导老师：***

（5） 韵律操（共15项，限4-8级，由导师选定。地点：操场）

指导老师：***

2艺术：（主管领导：**）

（1）合唱（30人，限1—6年级。场地：内操场）

指导老师：***

（2） 牧羊笛（20名学生，限4-8年级）。场地：**教室）

指导老师：***

（3） 书法（15支硬笔，15支毛笔，4-9级）。场地：美术教室）

讲师：**（硬笔），**（毛笔）

3棋类：（分管领导：***）

（1） 五子棋（20人，限1-6年级）。场地：一年级教室）

指导老师：***

（2）国际象棋（仅限20、4-9年级。场地：五年级教室）

指导老师：***

4、学科类：（分管领导：***）

（1）美文章课程：

小学（20人，限3—6年级。场地：二年级教室）

指导老师：***

初中（20人，限7—9年级。场地：九年级教室）

指导老师：***

（2）经典诵读、演讲课程：

小学（1-3年级20人，地点：三年级教师）

（4-6年级20人，地点：4年级教室）

指导老师：***、***

初中（20人，限7—9年级。场地：阅览室）

指导老师：***

5实践班：（主管领导：**）

（1）手工制作（20名学生，无年级限制）。场地：八年级教室）

指导老师：***

（2） 科学与技术（4-9年级10名学生）。场地：实验室）

指导老师：***

（3） 信息技术（20名学生，仅5-9年级）。场地：微机室）

指导老师：***

六、活动时间：每周

二、四下午课外活动时间。

7、 本学期的社团活动分为以下三个阶段

1准备阶段：第一、二周；学校制定活动计划，宣传动员，组织实施。各社团负责教师和班主任组织学生报名并填写俱乐部名册。各协会制定辅导员活动计划，确定活动内容。

2实施阶段：第3周至第16周，各社团按照计划和内容开展活动。

3、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行成果展示活动。

八、活动要求

1、社团成员选拔办法：(1)指定年级选人，部分项目限定总人数。(2)尊重主体，实行双选。

2社区活动必须由指导员组织开展学生活动，要在固定的时间和地点开展活动。

三。指导老师要制定切实可行的活动计划，认真组织活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

4指导老师负责活动期间的安全教育和学生点名，确保学生出勤率。因特殊情况不能参加活动的学生，应提前向导师请假，由导师向班主任报告缺席情况。

5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、活**片、学生取得的成绩、活动总结等)。

6学校要做好社区活动的宣传，利用多种渠道宣传学校的活动，提高学校的知名度。

7学生的活动不得收取任何费用。

九、社团考核

1每周由教务处、团支部、少先队大队组织相关人员进行检查、考核、登记。

2每学期结束后，学校将把每各社团的活动纳入最后的量化考核，并颁发一、二、三等奖。

三。学校在社团活动中奖励优秀辅导员和优秀学生。

十、其他事项

1各社团之学生名单，由导师定之，并报教务处。

2其他具体事宜，由各社团之指导人定之。

小学2017年8月30日

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小学社团活动实施方案(篇6)

校园社区活动实施方案|小学社区活动实施方案[入选]

校园社团活动实施方案篇一

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下:

一、实施目标

营造社区文化氛围，拓展学生发展阶段，快乐学习，健康成长，全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读:《三字经》、《**规》、《千字文》等。

2国际象棋：中国象棋、跳棋、象棋、羽毛球等。

三。阅读分享：拼音相册、亲子阅读、识字小报、阅读习惯。

4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2美术基础：素描、人物、动植物、活动画的临摹、命题画的创作。

3.葫芦丝入门:c调、f调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)

通过宣传教育，深刻认识开展社区活动的意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20xx.11-20xx.2)

根据该方案的要求，应积极组织实施，在保证单词数量的前提下，为健康、身体、美容打下坚实的基础。

3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)

小组互动和家校互动使活动内容更丰富、更有吸引力、更有效。

5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)

对成绩突出的群体和个人予以表彰，搭建展示平台，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主:以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动:尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

三。课外辅助学习：借助网络资源，自主学习，引入共建。

4学生互动式教学：先教一部分，然后以一到二、二至四等方式展开。

5鼓励进修：对于有特殊潜力的学生，不反对向社会外寻求专业培训和等级考试。

五、评价机制

1每周一复习，以文字和**的形式记录和展示孩子的成长过程。

2每月第一天进行总结，通过家校互动和月末表彰，评选出优秀的明星和进步的明星。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

校园社团活动实施方案篇二

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1注重学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促进知识、情感、行为的和谐发展。

2学生的积极参与、自主选择和教师的有效引导相结合，可以为学生营造一个资源共享、平等快乐的活动空间。

(二)社团的安排:

1时间：俱乐部活动时间统一安排在每周三下午，方便老师统一安排，在学校形成浓厚的社区氛围。

2、地点:各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1成立小学社区活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内校外、课内外关系，确保方案的正常实施。

组长:贾维贵

副组长:丁建方、白成永

成员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋阳

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像:白成永

四、活动要求

1辅导员要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。对本组的安全工作负责。一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动实施方案篇三

一、活动宗旨:

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组:

组长:副组长:

三、社团种类(仅供参考):

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团:诵读

4、体育社团:田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：星期二：肖建田径付裕课外阅读部分红色手稿黄继科技张鸥背诵

周四：任艳英语、石绣山科技、杨静刺绣、邓浪合唱刘溪明篮球

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1每个社团有两名辅导员，由学校确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。

2各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期举办俱乐部成果展示会，可采取表演、展示、比赛、友谊等形式，以各俱乐部独特的方式进行。

三。各社团要积极形成完整的档案。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。学校对优秀社团和辅导员给予适当奖励。

六、具体活动措施:

1社团应在学生意愿和教师选拔推荐相结合的基础上报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。未参加社区活动的学生和老师敦促在第一节和第一节进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

三。各社会教师制定活动计划，每周编织活动计划，认真组织活动，活动主题明确，记录本齐全，过程清晰。当学生活跃时，教师不做其它妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。学生不得在活动时间之前离开活动状态。

小学社团活动实施方案(篇7)

一、指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团

30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

##结束

小学社团活动实施方案(篇8)

前进小学学生社团活动

总体实施方案（草案）

一、指导思想

为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，陶冶性情，培养学生实践创新能力和协作精神，构建和谐校园，书香校园，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校讨论研究决定，特组建学生社团并开展社团活动。

二、社团活动总体目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

三、社团活动实施内容和要求：

（一）活动实施内容

依据以人为本的发展理论，以建设书香校园的办学特色和“办人民满意的教育”的办学理念为指导，社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

1、摄影书画社。主要负责绘画创作、书法艺术、摄影等。组织创作、展览等活动。

辅导教师：胡德勇

学生名单：

2、晨钟文学社。主要负责组织读书俱乐部，交流读书经验，以书会友；组织学生文学作品的创作、编辑、交流和推荐。

辅导教师：王飞

学生名单：

3、篮球社团。主要负责组织学生篮球基础训练和组织学生参加各级比赛。

辅导教师：李莹

学生名单：

4、乒乓球社团。主要负责组织学生的基础训练，组织学生参加各级比赛。

辅导教师：丁礼安

学生名单：

5、羽毛球社团。主要负责组织学生的基础训练，组织学生参加各级比赛。

辅导教师：陈精忠

学生名单：

6、计算机社团。主要负责组织学生计算机基础操作培训，组织学生参加各级竞赛。

辅导教师：朱建设

学生名单：

（二）活动实施具体要求

1按照总体目标和指导思想，开展面向全体学生的宣传和会员招募活动。学生自愿报名参加上述社团。

2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五下午）

三。每各社团在学期开始时有一个计划，在学期中有记录和指导，在学期末有一个总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

4根据学校教育教学计划，本学期社区活动分为以下三个阶段。基础阶段：第1－2周；制定计划，宣传、动员、组织实施。

实施阶段：第11－16周；成果展示阶段：第17-18周；开展成果展示周活动。

5在进行活动时，教师和协会成员不得无故迟到或缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

6指导老师负责活动期间的安全教育和学生点名，确保学生出勤率。因特殊情况不能参加活动的会员，应提前将班主任签字的请假申请表交给指导老师。

7做好社区活动宣传，利用多种渠道宣传学校活动，提高学校知名度。

8社区活动以校长为主导，以较少的团队站点为主要组织者，制定和部署社区活动的总体方案。

9团委将进行抽查、阶段总结、经验交流和成果展示。

10每各学生社团都要有自己的特色，活跃校园文化生活，开阔学生视野，培养学生情操。

2018年9月3日

年期学生社团活动计划

社团名称指导老师：

社团活动记录

年期辅导教师

社团考勤表

小学社团活动实施方案(篇9)

一、指导思想

为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

（一）活动领导小组：

组长：xxxx

副组长：xxx

成员：xxxx

（二）领导小组办公室：

主任：xx

成员：xxxx

三、建设管理

（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的.所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

（二）教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。

（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。

（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。

（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

（一）学生社团活动自xxxx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。

（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

（三）社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。

（四）领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

小学社团活动实施方案(篇10)

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、组织领导：

为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。

1、领导小组

组长：朱立龙

副组长：王红玲、杲凯达、孙庆广

组员：乔见跃、邵全欣、丛宗伟、丛成龙、田启东

2、工作小组

组长：乔见跃

成员：各社团管理者

三、社团管理

1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。

2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。

9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

四、社团活动原则

1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵读、写字），全校学生全部参加。年级社团，则是学生在本年级自由挑选。学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。

五、社团活动经费保障

学校对个别社团的经费实行全程投入，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资

8000元购买各社团组织者社团活动用品。下一步随着社团活动的开展逐步加大投入，完善各社团的硬件建设。

六、社团组织名称及活动地点、时间

两个校级社团分别在早上，中午各十分钟时间活动。

各年级社团活动室统一定为每周二、周五下午课外活动

七、活动评价

学校为了对社团有效管理，提高组织者的工作积极性，特在学校考核方案中拿出50分，作为社团工作的考核分。其中社团实施方案的制定10分；课程纲要（指社团课时备课）15分；活动组织过程10分；活动效果15分。

1、社团实施方案的制定要按照学校下发的统一格式制定，方案制定要从学生发展着手，目标要具体，要有可持续性。具体得分由学校领导小组检查量化。

2、课程纲要的的检查同实施方案，另加一点就是要有活动目标、过程实施，如同课时备课。

3、活动组织过程要合理，学生积极参与活动，教师安排活动要得当。学校校委会分两组进行检查量化。

4、活动效果：在上级各种比赛中取得优异成绩；没有比赛的要保存学生优秀作品，学校在学期末组成考核小组进行评价。