汇南小学小学生交通安全教案(低年级)
教学目标
①认知目标:使学生认识各种道路和车辆,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养合作意识。
③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点:认识各种道路和车辆。
难点:认识各种道路和车辆的作用。
课前准备
教师准备:多媒体课件。
学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些车辆。
教学过程
猜谜语,引入课文。
教师出示谜语,学生仔细思考,谜面是:
一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。
学生猜谜语后,教师小结。
板书课题:让我们来认识道路和车辆。
二、认识道路
多媒体演示各种城市道路,思考:什么是道路?
学生交流:你应该怎样安全行走?
说一说,你平时看到的那些城市道路?
三、认识车辆
A、思考:①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?
B、小组进行讨论,交流学习体会;
c、检查自学效果,小组长汇报;
d、引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称,知道了它们的一些作用。
四、检查实践
播放多媒体,演示从学校到家里的路上,你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。
五、课外拓展
去模拟基地,让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察,记录看到的道路和车辆。
第二课认识交通信号、标志与标线
教学目标:
1、树立交通意识,知道认识交通信号、标志与标线的重要性。
2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。
教学准备:
1、制作交通信号、标志与标线课件。
2、录制或收集十字路口忙碌的交通场景。
教学过程:
一、引入:
1、播放十字路口忙碌的交通场景。
2、提问:车来车往,人来人往,为什么那么井然有序?
提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了各种车辆交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息,从而保证了路口的顺畅与安全。
3、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。
二、新授:
(一)认识交通信号。
1、说说交通信号灯分为哪几种?(学生自己看书学习,交流)
2、这些信号灯各表示什么意思?(让学生先自己学习课文,然后请大家根据自己的理解交流,老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)
注:低年级学生以老师讲解,投影演示为主。高年级学生以自学为主,再演示讨论。
3、了解最早交通信号灯的产生。
(二)认识道路交通标志。
1、道路交通标志是用图形符号,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。
说说交通标志分为几类?
(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)
2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
①指示标志
(三)认识道路交通标线。
1、看课本说说交通标线分为几类?(高年级让学生自学,然后看图理解交流。低年级由老师讲解,再看图或投影演示理解)你知道他们的含义吗?
2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么?
三、拓展练习。
回顾交流,编儿歌、读儿歌:
绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。wWW.F236.CoM
交通标志作用大,要看清楚再行动。指示标志蓝白圆,也有长和正方形。
警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。
禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。
指路标志也重要,上下左右都管到。再去记住三标线,指示警告和禁止,
黄白实虚为主线,条条线路辩明白。交通意识时时记,安全两字在心中。
第三课交通安全法与安全设施(高年级)
教学目标:
认知:
1、知道我国政府为保障交通安全,适应现代化社会发展,制定了《道路交通安全法》,人人都应遵守。
2、认识到遵守《道路交通安全法》的重要性。
3、认识基本的交通安全设施。
情感:
1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性,从而产生一种义务感。
2、愿意按交通安全法约束自己的行为。
3、对不遵守交通安全法的行为感到不满。
行为:
1、注意按照《道路交通安全法》的要求做。
2、爱护道路交通安全设施。
教学重、难点:让学生在了解交通知识的基础上能做出正确的判断。
教具准备:课件、红绿旗
教学过程:
一、激情导入
秋游将至,学生对此早已产生了浓厚的兴趣。教师借此机会将温州名胜古迹的图片一一展示给学生看。
师:同学们,看了那么多画面,你们能告诉我想去哪春游吗?
生:
师:那我们怎么去呢?(学生的答案种类比较多)不用担心老师已经为大家准备了一辆车(课件出示),现在请大家和我一起上车,我们要出发了。(课件辅助,背景是一辆大巴车已经在行进中了)
师:老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事,但不是童话或寓言故事而是一个发生在我们现实生活中的故事,现在请
生:在我读二年级的时候,有一天我急着去一个同学家。在过马路的时候,我看见一辆满载货物的卡车从远处驶来。其他的行人都停了下来,等汽车通过后再走。我看见汽车离我还有一段距离,我要赶时间,快跑过去!当我跑到马路中间的时候,踩到了一颗小石子,脚一滑,摔倒了。这时,我听到汽车发出了一声刹车的尖叫声,以后什么都不知道了。当我从昏迷中醒来的时候,已经躺在了医院的病床上。我在医院住了整整两个月才恢复过来,因此我休学一年在家休养我后悔极了,如果我不与汽车抢道,我已是四年级的学生了。同学们,请你们和我一起记住这个痛苦的教训吧,一定要注意交通安全。
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设计目的：1、唤起学生的感恩之心，懂得感恩。
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1、互动游戏。
2、问卷调查。
3、角色扮演。
4、讲述讨论。活动准备：每人一只生鸡蛋。多媒体音乐、短片。每人一只眼罩。调查卷。（附后）活动对象：中高年级活动时间：一学时活动场地：大教室、室外林荫小道活动步骤：一、《护蛋别动》游戏开场。同学们，今天老师让你们扮演一种小动物。鸡妈妈。现在，老师就把鸡他*的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的孩子。
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二、问卷调查。
1、开始我们今天的话题。同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？
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１、规则：
８位学生分成一小组。纵队排好。戴上眼罩。请组里的同学牵起手，千万不要放松。由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。每一位同学要做一件事：不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；下坡，把手压低。既保护自己，也要保护后面的同学。提醒：中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有危险。
２、游戏。（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；过一段时间，又重新组合。活动过程不许发出说话的声音。）
小学全国交通安全日活动教案(8篇)
全国交通安全日是一个重要宣传活动，旨在提升公众对交通安全的意识和重视程度。这一天各地会开展丰富多彩的交通安全宣传活动，如举办交通安全知识讲座、开展安全文艺演出、组织交通安全主题活动等。下面就是小编为大家带来的“小学全国交通安全日活动教案”，希望大家能够喜欢。
小学全国交通安全日活动教案(篇1)
一、活动目标：
1.增强学生交通安全意识，提高交通安全意识，提高学生交通安全素养；
2.培养学生良好的交通安全习惯，养成遵守交通规则的行为；
3.学习交通安全知识，掌握交通安全技能，提高交通安全行为水平。
二、活动内容：
1.学习交通安全知识：
（1）组织学生观看交通安全相关视频，了解交通事故的成因、危害和常见交通安全知识；
（2）组织交通安全知识竞赛，让学生通过竞争的形式巩固所学知识。
2.学习交通安全技能：
（1）组织学生进行交通安全演练，模拟过马路、乘坐公交车、骑自行车等场景，教授正确的交通安全技巧；
（2）组织学生参加交通安全实操活动，包括正确使用人行横道、过马路时的注意事项等。
3.提高学生交通安全意识：
（1）组织学生参与交通安全宣传活动，包括制作宣传海报、写交通安全口号等；
（2）邀请交通警察、交通安全专家等到校园进行交通安全讲座，让学生深入了解交通安全的重要性。
三、活动方法：
1.多媒体教学法：利用影音材料进行交通安全知识的讲解和演示；
2.角色扮演法：让学生扮演交通参与者，模拟交通场景，进行安全技能的训练；
3.游戏化教学法：通过交通安全知识竞赛、交通安全小游戏等方式，提高学生参与和学习的积极性。
四、活动安排：
时间：全天或半天活动，具体根据学校安排；
地点：学校校园及周边交通场景；
人员：全体学生、老师及交通安全专家、交通警察等。
五、活动评估：
1.观察学生在交通场景中的行为举止，是否能够正确运用所学的交通安全知识和技能；
2.通过交通安全竞赛的成绩，评估学生对交通安全知识的掌握情况；
3.老师和专家的观察和评价，评估学生的交通安全意识和行为习惯的改变。
六、注意事项：
1.活动前需做好充分的组织和宣传工作，确保所有参与者的积极性和参与度；
2.活动中要注意安全，确保学生在交通场景中的安全，不可盲目模拟危险行为；
3.活动后要及时总结、评估，对活动的不足进行改进和完善。
小学全国交通安全日活动教案(篇2)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目的：
引导公众关注交通安全，提高交通法规意识和安全意识，减少交通事故发生。
活动对象：
全体师生、家长和社区居民。
活动时间：
每年的全国交通安全日（4月12日）。
活动地点：
学校校园、社区广场等公共场所。
活动内容：
1.宣传教育活动：
a.在学校校园和社区广场设置宣传展板，展示交通安全知识和宣传海报。
b.举办交通安全知识竞赛，奖励获胜者。
c.进行交通安全宣传演讲，邀请交通警察、事故受害者等进行讲解。
d.制作交通安全宣传小册子，发放给师生和社区居民。
2.交通安全体验活动：
a.组织师生参观交通安全教育基地，体验模拟驾驶和交通情景演练。
b.组织学生进行交通安全骑行培训，提高骑自行车的交通守法意识。
c.进行交通安全模拟演练活动，让学生亲身体验应对交通事故的正确方法。
3.社区交通安全宣传活动：
a.邀请交通警察到社区进行交通安全知识讲座。
b.在社区公告栏、小区入口等地设置交通安全提示牌。
c.组织社区居民参加交通安全知识培训班，提高他们的安全意识。
活动评估方式：
1.设立交通安全宣传效果满意度调查，了解参与者对活动的认知和满意度。
2.统计交通事故发生情况，评估活动对交通安全的影响。
注意事项：
1.活动组织者要事先制定详细的活动计划，并确保活动场所的安全。
2.活动中的交通安全宣传内容要实际、生动、易懂，能够引起参与者的共鸣。
3.活动组织者要与交通安全相关的部门、学校、社区等进行密切合作，共同推广交通安全知识。
小学全国交通安全日活动教案(篇3)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目标：
增强学生的交通安全意识和安全知识，培养良好的交通安全习惯。
活动对象：
全校师生
活动时间：
每年的全国交通安全日（4月12日）
活动地点：
校园
活动主题：
文明出行、平安回家
活动内容：
1.整理交通安全知识展板：由学生代表整理交通安全知识，展示在学校的显眼位置，向全校师生宣传重要的交通安全知识。
2.交通安全宣传演讲：邀请交警或安全专家前来学校，进行交通安全宣传讲座，向学生讲解交通规则和安全常识，引导学生遵守交通规则、自觉保护自己的安全。
3.交通安全标语制作：根据学校实际情况，组织学生参与交通安全标语的设计制作，鼓励学生用简明有力的语言表达对交通安全的态度和要求。
4.画画比赛：组织学生参加与交通安全相关的画画比赛，鼓励他们通过绘画表达对交通安全的理解和关注，提高他们对交通安全的认知。
5.观看交通安全宣传视频：在班级或学校的电视或投影设备上播放一些交通安全宣传视频，引起学生的注意和共鸣，加深对交通安全的理解。
6.交通安全演练：进行模拟交通事故演练，让学生亲身体验交通事故的危险和对策，提醒他们在遇到交通事故时应该如何正确应对。
7.创作交通安全歌曲或舞蹈：鼓励学生创作交通安全主题的歌曲或舞蹈，通过音乐和舞蹈的形式向他人表达交通安全的重要性。
8.墙报展示：邀请学生制作交通安全主题的墙报，并在校园的显眼位置展示，以提醒全校师生关注交通安全。
活动评估：
1.学校教职员工、学生和家长进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和对交通安全的认知水平。
2.学校交通安全委员会对活动进行总结评价，以发现活动中的不足和改进的地方。
3.观察学生在校园内的交通行为是否有改变，比如是否更加注意行人过街、礼让行人等。
4.查看墙报和展板的投资人数，了解学生对交通安全的关注程度。
小学全国交通安全日活动教案(篇4)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目标：
增强青少年交通安全意识，提高交通安全素养，减少交通事故发生率。
活动对象：
全校师生，特别是青少年学生。
活动时间：
全国交通安全日（每年6月6日）
活动地点：
学校校园、交通安全教育基地等
活动准备：
1.确定活动主题和口号，设计活动宣传海报、横幅等宣传物料。
2.准备教育资源，如交通安全知识讲解PPT、视频资源等。
3.联络相关部门或机构，邀请交通警察、志愿者等参与活动。
4.整理相关教材、图书，为学生提供参考资料。
活动流程：
1.活动开场（15分钟）
a.活动主持人介绍活动目的和意义。
b.播放宣传视频，引起学生对交通安全问题的关注。
2.交通安全知识讲解（30分钟）
a.交通警察或志愿者以讲解PPT的形式向学生普及交通安全知识，包括行人、自行车和电动车等交通工具的安全用车规范。
b.提醒学生要注意的交通安全事项，如过马路要走斑马线、不乱扔物品等。
3.案例分析与交流讨论（30分钟）
a.播放一段交通事故案例的视频，引导学生分析该事故的原因和教训。
b.分组进行讨论，学生分享对交通事故的观点和建议。
4.交通安全宣传展示（45分钟）
a.学生展示自己设计的交通安全宣传海报、口号等宣传物料。
b.学校组织交通安全宣传展示，包括模拟交通场景演示、安全用车常识问答等。
5.交通安全实操活动（60分钟）
a.学校组织学生进行交通安全实操活动，如模拟过马路时的注意事项、自行车和电动车骑行技巧等。
b.交通警察或志愿者进行指导和点评。
6.活动总结和表彰（15分钟）
a.主持人对活动进行总结，强调交通安全的重要性和学生的责任。
b.表彰在交通安全宣传展示和实操活动中表现优秀的个人或小组。
7.活动结束（15分钟）
a.分发交通安全宣传资料给学生，提醒他们在日常生活中加强交通安全意识。
b.学校组织学生安全有序地离开活动现场。
活动评估与改进：
1.教师、学生和家长对活动的评估反馈，收集意见和建议。
2.根据评估结果进行活动改进，提升活动的有效性和吸引力。
3.结合日常交通安全教育的开展，持续加强学生的交通安全意识和能力。
备注：该教案可根据实际情况进行调整和修改，确保活动的顺利开展和达到预期的目标。
小学全国交通安全日活动教案(篇5)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目标：
1.提高社会公众对交通安全的认识和重视程度。
2.培养学生正确的交通安全意识和行为习惯。
3.促进学生与家庭、学校和社会单位的交流与合作。
活动时间：
每年的XX月初，固定于全国交通安全日当天进行。
活动地点：
学校校园、周边街道等地。
活动流程：
时间：上午8:0011:30
1.8:008:30开幕式
（1）主持人宣布活动正式开始，学校领导和相关嘉宾致辞。
（2）播放交通安全宣传片。
2.8:309:30学生交通安全知识讲座
（1）由交警部门或相关专业人士进行交通安全知识讲解。
（2）强调交通规则、信号等基本知识，提醒学生注意自身安全。
3.9:3010:30交通安全培训与演练活动
（1）学生分为小组进行交通安全培训和演练。
（2）小组成员以马路为背景，模拟不同交通场景，学习如何正确通过马路和遵守交通规则。
（3）交通警示员和校内交警进行指导和示范。
4.10:3011:00交通安全展示与互动
（1）学生展示自己在交通安全方面的创意宣传作品（如画作、海报、宣传册等）。
（2）交通部门展示交通安全设施和装备，并给学生讲解使用方法。
（3）学生和交通警察进行互动游戏，增进对交通安全知识的记忆和理解。
5.11:0011:30交通安全宣传活动
（1）学生分组到周边街道进行宣传活动。
（2）分发宣传资料、发放安全小贴纸等，向过往的行人和司机宣传交通安全知识。
（3）学生与家长、志愿者一起进行交通安全横幅展示和口号喊话。
6.11:30结束语
（1）主持人总结活动内容，感谢参与者的支持和付出。
（2）颁发交通安全活动优秀志愿者证书。
注意事项：
1.在活动过程中，学校与交警部门要保持良好的协作与配合，确保活动的顺利进行。
2.活动期间，学生要遵循交通规则和交通组织的指挥，确保自身安全。
3.学校可以邀请专业机构提供相关教育材料和设备，提前组织好宣传资料等物品的准备工作。
4.活动后，学校可以组织学生撰写交通安全活动的心得体会，加深对交通安全的理解和重视程度。
小学全国交通安全日活动教案(篇6)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目的：
倡导交通安全意识，提高公众对交通安全的认知和重视程度，减少交通事故发生率，促进大众的安全出行。
活动对象：
全体学生、教职工和社区居民
活动时间：
每年的全国交通安全日（4月22日）
活动地点：
校园内、社区内、道路旁等公共场所
活动流程：
1.开幕式（持续时间：10分钟）
（1）主持人致辞，介绍全国交通安全日活动的目的和意义，呼吁大家共同关注交通安全问题。
（2）播放相关交通安全宣传视频，提醒大家注意交通安全。
2.交通安全知识讲座（持续时间：20分钟）
（1）邀请交警部门的专业人士进行交通安全知识讲解，包括交通规则、行人过马路注意事项、酒后驾驶危害等内容。
（2）结合实际案例进行讲解，让大家更加直观地理解交通安全问题。
3.交通安全游戏（持续时间：30分钟）
（1）设立交通安全知识竞赛区，设置题目让参与者回答，以此提升对交通安全知识的掌握程度。
（2）设立交通安全体验区，模拟不同交通场景，组织参与者进行实际操作，并引导他们体验正确的交通行为。
4.交通安全宣传展览（持续时间：40分钟）
（1）设置展板、海报、手抄报等形式，展示交通安全知识、案例以及宣传画等内容，增加参与者对交通安全的认识。
（2）邀请交警部门提供交通安全教育宣传材料，供参与者领取和阅读。
5.交通安全意识教育（持续时间：20分钟）
（1）邀请交警部门进行现场教育，通过模拟交通事故、心理疏导等方式引导大家认识到交通安全的重要性。
（2）推广相关交通安全宣传标语、口号等，强调交通安全对每个人的重要性。
6.闭幕式（持续时间：10分钟）
（1）主持人总结今天的活动内容，并向参与者表示感谢。
（2）交代下一步交通安全宣传的计划，希望大家能继续关注交通安全问题。
活动宣传：
活动宣传可通过校内广播、海报、班会等多种方式进行。宣传内容包括活动的时间、地点、目的以及参与方式，并强调交通安全对每个人的重要性。
活动评估：
通过参与者的反馈调查问卷、活动的参与度以及观众的反应等方式对活动进行评估，及时发现问题并进行改进。同时，可以通过交警部门提供的数据统计交通安全日后交通事故的变化情况，以此评估活动的效果。
活动后续：
根据评估结果，制定下一步的交通安全宣传计划，并将宣传延伸到平时的教育活动中，以持续提高公众对交通安全的认知和重视程度。
小学全国交通安全日活动教案(篇7)
活动名称：
全国交通安全日活动
活动目标：
1.提高学生对交通安全的认知和意识
2.培养学生良好的出行习惯和交通法规遵守意识
3.传达交通安全知识和技能，提高学生的交通安全素养
活动内容：
1.活动开始仪式（10分钟）
a.主持人宣布活动开始，介绍全国交通安全日的意义和目的
b.播放宣传交通安全的视频或音乐
c.引导学生进行交通安全奉献誓词，树立交通安全的意识
2.交通安全知识讲座（20分钟）
a.请交通专家或交警前来学校，给学生做交通安全知识讲座
b.介绍交通事故的危害和成因，讲解交通法规和交通标志等基础知识
c.强调学生在出行中要记住安全第一，时刻保持警惕
3.交通安全小游戏（30分钟）
a.分成若干小组，每个小组派出一名代表来参加游戏
b.第一关：交通标志认知游戏，根据图片或描述猜测标志的意义
c.第二关：交通安全知识问答游戏，出题人提问交通安全知识，代表回答
d.第三关：模拟交通场景，代表模拟如何正确横过马路或乘坐公交车等，其他成员评选答题的代表最好的表现
4.制作交通安全宣传画展览（40分钟）
a.学生自由组队，每个小组设计制作一幅交通安全宣传画
b.宣传画内容可以包括安全出行、遵守交通规则、尊重交通标志等
c.展览时间，让每个小组的成员解释他们的宣传画意义，并与其他同学交流
5.交通安全小舞台剧表演（30分钟）
a.学生自己编写或选择一段与交通安全相关的小剧本进行表演
b.剧本内容可以包括危险驾驶、酒驾、违章停车等交通安全问题的展示和解决方式
c.后续进行学生对舞台剧的评价，提出自己对交通安全的思考和改进的意见
6.活动总结与点评（10分钟）
a.主持人对活动进行总结，强调交通安全要时刻铭记于心
b.教师点评每个环节的表现，提出一些可改进的建议
c.谢谢所有参与者的付出和参与，并对他们在交通安全上的支持表示感谢
7.活动结束仪式（5分钟）
a.宣布活动结束，感谢参与活动的全体成员
b.播放交通安全宣传片或音乐，结束全国交通安全日活动
备注：
1.活动中可根据学生情况适当调整时间安排和内容难度
2.活动可以配备相关奖品或奖状，激励学生参与并加强学习效果
3.可邀请地方交通部门或媒体参与活动，提高活动影响力
小学全国交通安全日活动教案(篇8)
活动名称：
全国交通安全日活动教案
活动背景：
全国交通安全日是我国每年的一个宣传交通安全、培养道德素质的活动，旨在创建平安文明的交通环境，增强公民的交通安全意识和法规意识，减少交通事故的发生。
活动目标：
1.提高学生的交通安全意识，增强交通安全自律能力。
2.培养孩子良好的交通行为规范和道德素质。
3.增强学生对交通安全知识的掌握，掌握正确的交通安全技能。
活动时间：
全国交通安全日当天
活动流程：
一、开场导入（10分钟）
1.播放一段交通安全宣传视频，激发学生对交通安全的关注和兴趣。
2.提问：你们平时是怎样过马路的？有没有遵守交通规则？
二、交通安全知识讲解（20分钟）
1.以幻灯片形式呈现一些常见的交通安全知识点，如看红绿灯、过斑马线、坐公交车等。
2.讲解每个知识点的注意事项和要求，包括交通标志、交通信号等相关内容。
三、安全交通知识游戏（30分钟）
1.分成小组进行游戏，每组设立若干个关卡，完成关卡则可以获得相应的奖励。
2.游戏内容可以包括识别交通标志、模拟过马路、讲述正确的交通安全知识等。
3.游戏结束后，教师可以总结游戏过程中的一些常见错误和注意事项。
四、交通安全宣传海报设计（30分钟）
1.给学生一些画纸、彩色笔，要求他们设计一张宣传交通安全的海报。
2.鼓励学生自由发挥，用图画和文字表达自己对交通安全的理解和想法。
3.学生可以在活动结束后，将自己设计的海报贴在校园的窗户或公告栏上。
五、活动总结（10分钟）
1.回顾今天的活动，让学生表达自己对交通安全的新认识和感悟。
2.激励学生将交通安全的知识应用到实际生活中，互相监督、提醒。
六、活动结束（5分钟）
1.给予学生一些小奖品，嘉奖他们在活动中的表现。
2.提醒学生要将交通安全的知识传达给家人和朋友，营造全社会共同关注交通安全的氛围。
活动评估：
1.观察学生在游戏和活动中的表现，评估其对交通安全知识的掌握情况。
2.采用问卷调查的方式，收集学生对活动的反馈和意见。
3.教师对学生的海报进行评选，鼓励学生积极参与活动。
注意事项：
1.活动前为学生做好交通安全常识的预热，激发他们的兴趣和参与度。
2.严格遵守交通规则，确保学生在活动中的安全。
3.活动设计要充分考虑学生的年龄特点和实际情况，不宜过于复杂和危险。
4.活动结束后，及时做好清理工作，保持校园的整洁。
小学交通安全日活动方案(精选9篇)
生活中或公司会自发的组织一些活动，在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，那么如何写一份活动策划？在这里，你不妨读读小学交通安全日活动方案(精选9篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。
小学交通安全日活动方案 篇1
一、指导思想：
安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，组织开展交通安全专题教育活动。
二、活动目的：
让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。形成人人学习安全行知识，人人遵守交通规则的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，有力预防交通安全事故的发生，为他们的健康成长打好基础。
三、活动对象：
全校学生
四、活动形式：
1、各班于2月24日晨会课时组织开展交通安全专题教育活动，组织学生学习交通安全知识，增强学生交通安全意识，提高学生安全自我保护能力。
2、各班于2月25日晨会课时，组织学生观看交通安全教育视频，生动直观地对学生进行交通安全教育，让学生学习相关交通安全常识，预防交通安全事故的方法。
3、各班于2月26日组织办一期交通安全宣专黑板报，让学生观看学习，起到潜移默化的'作用。
4、各班于2月27日，向学生发放一份交通安全教育告学生家长书，通过“小手拉大手”的作用，充分发挥家长的作用，共同做好学生交通安全教育工作，保护学生生命安全。
五、活动时间：
2月24日——2月28日
六、工作要求：
1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作无任何事故发生。
2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育活动方案，有针对性地开展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。
七、具体要求
1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，保证此次活动的顺利开展。
2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。
3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。
4、广泛宣传，营造氛围。
小学交通安全日活动方案 篇2
一、活动目标：
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。
3、引导幼儿理解各种交通标志。
二、活动准备：
1、环境布置：
①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备：
①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。
②幼儿已有一定的安全意识。
3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动过程：
1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。
2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？
3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。
4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。
小学交通安全日活动方案 篇3
一、指导思想
根据上级通知，国务院正式批准12月2日为“全国交通安全日”，为深入推进“文明交通行动计划”，我校响应上级文件精神，进一步加强交通安全教育，使师生树立更强的交通安全意识，养成文明出行、遵守交规的良好习惯，结合我校实际，开展“讲文明、遵交规”交通安全日活动。现制定如下方案：
二、组织领导
成立交通安全教育领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、活动时间
20__年11月26日至__月2日
四、活动内容
1、通过电子显示屏、标语、宣传栏营造活动氛围。
2、各年段开展“遵守交规，文明交通”主题班会活动。对学生进行交通法规和交通标志等方面的知识普及和宣传教育，使交通安全的意识深入学生心中，做到关注安全，文明交通。
3、发放《交通安全告家长书》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意识延伸到校外，走进社区，形成交通文明宣传教育的大环境。围绕活动主题，分发《交通安全告家长书》，并签名回执。要求学生不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。
4、进行校园内外交通排查整治活动，确保校园内及周边环境的交通安全。
5、开展校门口“文明交通我劝导”实践活动。通过组织保安和部分高年级同学组成志愿者劝导队，于校门口劝导文明停车、有序行驶的交通行为，把文明交通、遵守规章制度的意识用实际行动体现在家长和社区面前，让交通文明的意识更加深入人心。
五、活动要求
1、各班主任要加强教育、认真组织学生参与活动，保证此次教育活动的顺利开展。
2、全体师生要以此次“122交通安全日”为契机，进一步加强班级交通安全宣传教育，切实增强同学们的交通安全意识和交通安全法制观念。
3、活动过程中，各班主任要对此次活动各项过程性材料进行整理上交，以便学校收集归档。
总之，安全第一，安全教育的工作无论是校园、社区，都是应该长抓不懈的，必须牢记灌输学生安全上下学的观念的必要性和重要性，让学生从遵守规则做起，从身边做起，从而形成摒弃交通陋习，遵守交通法规，自觉抵制交通违法行为的良好氛围。
小学交通安全日活动方案 篇4
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校：
今年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。根据《关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知》（x基一司函[20xx]x号）及省、市有关文件精神，结合我市教育实际，为切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步提升中小学校安全教育水平和中小学生安全素养，更好地保障中小学生安全健康成长，维护教育系统和谐稳定，现将有关事项安排如下：
一、高度重视，强化对教育日活动主题进行宣传
各单位要高度重视安全教育日活动开展，将安全教育日期间的教育活动做为当前校园安全管理的重要工作，紧紧把握今年的教育主题，结合单位安全管理工作实际情况，制定切实有效的工作方案，周密安排，精心组织，切实把各项活动要求落到实处。各中小学幼儿园要充分发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播、校刊校报等载体作用，大力做好安全教育日活动专题宣传工作，积极营造良好的舆论氛围。
二、扎实开展安全教育，切实增强师生安全意识
各中小学幼儿园要立足实际，结合季节变换和学生年龄特点，通过安全知识竞赛、观看安全教育片、召开主题班会、举办知识讲座等形式，广泛开展形式多样的.安全教育活动，注重实践性和技能性教育，可以把安全教育日拓展为“安全教育周”、“安全教育月”，实现安全教育常态化。要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育纳入日常教育教学活动之中，贯穿于学校教育各个环节，结合各种教育日、纪念日等，推动安全教育实现制度化。要充分利用地方课程、校本课程时间，定期开设安全教育课，努力实现安全教育“有课时、有教材、有师资、有培训、有教研、有评价”，推动安全教育实现课程化。要突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育，让安全知识入脑入心。要防止活动搞形式、走过场，力求突出安全教育的实效性，切实增强师生安全意识。3月28日18：00-18：30,湖南卫视《新闻大求真》栏目将播出教育部委托策划制作的安全教育日专题节目，请组织中小学生收看。
三、认真组织应急演练，切实提高师生避险能力
各中小学幼儿园要认真贯彻《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步完善公共突发事件应急预案和各种专项预案，不断增强预案的针对性、操作性、实用性，落实中小学校每月开展一次、幼儿园每季度开展一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有方案，事后有点评、有总结，通过演练使每一名师生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，切实提高师生应急避险能力。活动期间，各区县教育行政部门要协调消防、公安、应急等部门进行现场观摩指导。
四、持续开展好“大快严”集中行动
新学期开学后，市教育局采取不打招呼、直插校园的方式，对全市部分学校进行了安全督查，发现个别学校还存在门卫管理不严格、制度落实不到位、教育开展不及时、隐患整改不彻底等问题。各单位要结合当前开展的“大快严”集中行动，在安全教育日期间，扎实开展以校车、校舍、消防、食品卫生、实验室、校园周边为重点的安全隐患排查整改活动，强化校园安全痕迹化管理，落实好台账登记注销制度，做到问题排查不全面不放过，隐患整改不彻底不放过，责任落实不到位不放过。
五、推动落实监护人安全责任
各区县教育行政部门要指导和督促中小学幼儿园密切家校联系，定期召开专题家长会，告知家长认真落实监护人职责，切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任，使安全意识深入人心、家喻户晓，确保孩子离校后有人管。对于留守儿童，学校要给予更多的关心和爱护，采取适当的方式与家长取得联系，督促家长或其他监护人履行好监护职责。溺水仍是导致中小学生非正常死亡的第一杀手，随着天气的转暖，中小学生溺水事故将进入高发期。各中小学幼儿园要在4月中旬之前，确保将教育部基教一司预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》（附件）发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收保管，上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。
各单位要注重总结好的经验做法，于4月8日前将活动总结和影像材料报市教育局安全办公室。
小学交通安全日活动方案 篇5
一、提高宣传教育活动思想认识
各地各学校要高度重视学校安全宣传教育工作，切实把组织开展好周(日)宣传教育活动做为学校工作重点，加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育周(日)活动取得实效。要以举办安全教育周(日)活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设、“安全教育实验区”建设和校园安全建设。
二、丰富宣传教育活动内容形式
1.举行活动启动仪式。3月30日前后，各级教育行政部门和各级各类学校要结合学生身心成长规律和地方区域特色，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。要加强同新闻媒体的沟通联系，及时发布预告，全面宣传报道，营造积极的社会舆论氛围，提高全社会对学校安全工作的关注度与参与度。要加强对启动仪式现场的安全防范工作，防止发生拥挤踩踏等事故。
2.开展安全宣传教育。各地各学校要立足本校及周边地区涉校涉生安全事故发生的规律，结合不同年龄学生认知特点，邀请有关专家、学者到学校开展“进学校进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识，或充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和基地等课外教育教学阵地，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，布置、开设一系列安全宣传教育体验活动及专题讲座。要发挥宣传简报、校园广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、等宣传阵地作用，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、、“每天五分钟”安全提醒教育(提示牌)、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂、分发安全或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。
3.组织应急疏散演练。认真按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度。要结合本校建筑分布、学生人数、避难场所、楼道走廊疏散能力等实际情况，制定演练方案、绘制疏散路线图，明确应对火灾、地震、暴恐、拥挤踩踏及其他突发事件时的处置程序、响应、应急队伍、装备、物资及相关单位的联动机制。要确保每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点，保障应急疏散演练安全、有序、取得实效。要积极邀请地震专家、消防官兵、公安民警等专业人员到学校指导师生演练开展，演练结束后要及时召开讲评会，认真预案演练情况，对发现的不足之处及时修改完善，调整充实应急预案，确实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。
4.开展隐患排查整治。活动期间，各地各学校要组织开展“安全隐患我排查、我发现、我整治”活动，动员全校师生及教职工，开展全校性的安全隐患大排查、大整治行动。重点对学生宿舍、学校食堂、图书馆、锅炉房、实验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到预案、措施、责任、资金、时限“五落实”，形成隐患排查整治闭环系统，进一步推进隐患排查治理体系建设。要给学生布置一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。
三、营造宣传教育活动良好氛围
各地各学校要主动适应大数据、新媒体时代要求，强化安全教育信息平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，通过开设专题专栏、刊发评论、播放公益广告、举办专题展览、组织广场咨询、印发科普读物等方式，大力宣传普及安全知识和安全法律法规。同时，继续加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及学校安全教育周(日)活动，及时报道特色亮点和成绩，并通过推广经验，树立典型，营造良好的社会舆论氛围，更好地推动全社会共同关心支持学校安全教育和管理工作，确保活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的效果。
小学交通安全日活动方案 篇6
今年x月xx日是全国第xx个“中小学安全教育日”，为切实开展好中小学幼儿园安全教育活动，保障广大学生幼儿健康成长，根据教育部和省、市有关文件要求，决定将x月xx日至x月xx日确定为今年的“安全教育周”，并从x月xx日开始集中开展安全教育活动。现就活动实施要求通知如下：
一、活动主题
强化安全意识，提升安全素养
二、活动时间
20XX年x月xx日至x月xx日
三、活动内容
1.学校在x月xx日升旗仪式上做安全教育方面的国旗下讲话，内容包括交通、卫生、消防、防溺水、自然灾害等方面的安全教育。
2.举办一次“安全教育活动日”主题班(团、队)会，出一期主题黑板报，利用校内宣传栏、黑板报、条幅、校园网、校讯通等宣传工具，开展多种形式的安全宣传活动。。
3.精心设计、组织全体师生参加一次紧急疏散演练。
4.集中排查整治学校安全隐患，并在区“安全生产事故隐患排查治理信息系统”中上报，如有重大安全隐患及时以书面形式报局安稳办。
5.幼儿园要结合幼儿认知特点，创造性开展安全教育活动，让幼儿明确生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全，多提醒，使幼儿形成良好的安全习惯。
6.教育部将于x月xx日18:00-18:30在xx卫视《xxxx》栏目播出安全教育日专题节目，请组织师生届时收看。
四、活动要求
1.加强领导，精心组织。各校(园)要加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，制订活动方案，加大宣传力度，确保取得实效，要把开展安全教育活动作为“平安校园”创建工作的重要内容。
2.突出重点，务求实效。各校(园)要结合自身实际，突出活动主题，通过举办专题展览、刊发评论文章、开设专题专栏、张贴海报标语、印发科普读物、制作宣传条幅、播放校园广播及校园网等形式，加大宣传力度，强化安全措施，落实安全责任，查找安全隐患，务求活动取得实实在在的效果。
3.认真总结，不断深化。各校(园)要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育纳入日常教育教学活动之中，贯穿于学校教育各个环节，结合各种教育日、纪念日等，推动安全教育实现制度化。要充分利用地方课程、校本课程时间，定期开设安全教育课，努力实现安全教育“有课时、有教材、有师资、有培训、有教研、有评价”，推动安全教育实现课程化。要突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育，让安全知识入脑入心。
各学校幼儿园在x月xx日前将活动总结(纸质稿，加盖公章)报区教育局安稳办(视频图片请通过“xx校园安全”QQ群上传)。
小学交通安全日活动方案 篇7
一、活动主要内容：
（一）举行宣传周活动启动仪式
（二）发放宣传品、宣传资料
1、向一年级小学生发送“宣传资料”。
2、发放交通安全法律法规、道路交通安全知识画册。
（三）组织学生观看小学生交通安全教育动漫光盘
（四）上好开学交通安全第一课开展其他宣传活动，组织开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生学习交通安全知道的积极性。
（五）配合宣传周活动开展学校周边道路交通秩序整治。
（六）上路维护交通秩序。组织部分学生结合社会实践活动，上路开展维护交通秩序，劝导纠正交通违法行为，发送交通安全宣传品等宣传活动。
（七）设立交通安全栏
二、组织领导
成立宣传月活动领导小组，统一指挥，组织实施各项宣传月工作。
组长：
副组长：
组员：
三、工作要求
1、高度重视。加强学校交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班主任要高度重视这项工作，要根据方案要求，结合实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。
2、加强宣传促进。
3、相互配合。此项工作时间紧、任务重，学校既要按照分工抓好工作落实，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。
4、密切联系。各班要加强对活动情况的收集，做好活动记录和资料积累，及时上报。学校将宣传周活动总结材料于9月21日报中心校
5、严格督查。为确保此项措施落实到位，要严格对宣传周活动的督查和检查，通报开展活动情况。
小学交通安全日活动方案 篇8
20xx年3月XX日，是第XX个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。“强化安全意识，提升安全素养”。
一、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
组织开展好“六个一”活动
1、举行一次启动仪式。3月30日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。
6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。
三、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
四、活动成效显著
通过开展第XX个全国中小学生安全教育日活动，我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，全校师生在校领导的带领下，积极创建平安校园，为学校的发展奠定了坚实的基础。
小学交通安全日活动方案 篇9
20xx年的学校安全教育工作要根据《福建省中小学安全工作暂行规定(试行)》的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。根据我市的实际，本年度重点抓好以下几项工作。
一、重建网络，明确职责
建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。
学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因：
1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教育科的工作，需要全员参与。在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各处室、所有工作都参与安全教育工作。
2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。
3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。
在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对年度学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。
二、加强教育 增强素质
1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。
2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。
安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教育，使wenmi学生有较强的防溺水的能力。要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。
3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。
(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。
(3)、学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家长的密切配合。 在4有底布置学校进行一次以安全教育为主题的家长会(或给学生家长的一封信)，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。
三、抓住重点确保安全
(一)、规范教育教学行为，消除安全隐患。
规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。
(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。
要教育学生按国务院办公厅国办发
汇南小学“展风采树榜样”学生作业评比方案_活动方案推荐
汇南小学“展风采树榜样”学生优秀作业评比方案
汇南小学展风采树榜样学生优秀作业评比方案
一、活动目的
作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作,通过优秀作业的评比,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会,通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。根据学校工作安排,决定在3月15日举行汇南小学学生优秀作业评比活动。
一、评比标准
1.作业本封面、封底整洁,不卷角,不在作业本随便涂、抹。
2.书写工整,字迹清楚。步骤完整,格式规范。
3.按时完成作业,作业质量好,有较高的作业正确率。
二、评比办法:
1.各班由任课老师组织推选语文、数学、英语课堂作业本各10本,并附上名单。
2、优秀作业评比中获奖的学生将获得优秀作业奖。
3、学校组织评选作业优秀班级,每个年级设优秀班级语数英各一名。
4、教导处组织检查人员一起评比。
三、评比日期
3月14日(星期四)。各班在星期三下午放学之前将课堂作业本上交教导处。
四、其他事项
为树立典型,学习榜样,评比活动结束后,各班将获得优秀作业奖的作业本在班内进行展览,获得作业优秀班级称号的作业本在本年级段内展示。
汇南小学教导处
全国交通安全日交通安全课
生活离不开各种各样的活动，策划书能够让公司发展更加有秩序。好的活动方案能够激起大家的兴趣，有没有可以参考的活动策划呢？小编特地为大家精心收集和整理了“全国交通安全日交通安全课”，相信一定会对你有所帮助。
活动方案：全国交通安全日交通安全课
一、活动背景
全国交通安全日是中国政府倡导的一个重要节日，旨在宣传交通安全知识，提高全民交通安全意识，促进社会交通秩序的良好发展。为了更好地开展全国交通安全日交通安全课，我们将组织一系列丰富多样的活动，以传递更直观、生动的交通安全知识，激发师生们的参与热情。
二、活动方案
1. 主题演讲
邀请交通安全专家或相关政府官员进行主题演讲，介绍交通事故的危害性和遵守交通规则的重要性。通过生动的案例和数据，让师生们深刻认识到交通安全事关生命安全和社会稳定，引起他们的共鸣和关注。
2. 交通安全教育展示
设置交通安全教育展区，通过展示道路交通事故的现场模拟和交通安全知识海报、宣传册等形式，向师生们传递交通安全知识。为了增加趣味性，可以设置交通安全知识竞猜活动，供师生们参加，并准备一些小奖品作为奖励，激发师生的学习兴趣。
3. 交通安全体验活动
组织交通安全体验活动，设置交通小镇或模拟交通场景，让师生们亲身感受交通行车的规则和危险，学习交通信号的正确使用和交通标志的含义。通过实际体验，增强师生们对交通规则的理解和记忆，培养他们的安全出行习惯。
4. 线上线下互动交流
利用互联网平台，开展线上线下的交流活动。可以邀请交通安全专家进行在线讲座或答疑，让师生们可以随时随地学习交通安全知识。同时，通过举办创意微视频、海报设计比赛等，鼓励师生们通过自己的创作来传递交通安全理念，展示他们对交通安全的认知。
5. 视觉传达与宣传
设计活动标识、海报、横幅等宣传物料，将宣传重点和主题贯穿于公共区域和校园内外，以吸引师生们的注意力，提高活动知名度和参与度。同时，可以邀请校园媒体、社会媒体进行宣传报道，扩大活动的影响力，让更多人了解和关注交通安全。
三、活动效果评估
1. 开展问卷调查，了解师生们对本次活动的满意度和收获，以及对交通安全知识的掌握程度。
2. 结合校园交通安全状况的差异，观察交通事故发生率的变化，评估活动对学校交通安全管理的影响。
3. 统计活动期间的媒体曝光度和社会关注度，评估活动的影响力和传播效果。
通过以上方案，将以多种形式和方法展开全国交通安全日交通安全课活动。通过这些活动，我们期望能够增强师生们的交通安全意识，让他们在日常生活中养成良好的交通行为习惯，真正做到安全出行、文明驾驶。同时也希望通过这次活动，向社会传递出更强烈的交通安全意识，共同为创造安全、有序的交通环境贡献力量。
全国交通安全日教育教案精选6篇
全国交通安全日教育教案，是有助于提高公众对交通安全的认识和重视程度，促进交通安全意识的普及和推广，从而保障人们的生命财产安全。下面就是小编为大家收集整理的“全国交通安全日教育教案”，希望大家能够喜欢。
全国交通安全日教育教案(篇1)
一、活动背景
每年12月2日是全国交通安全日，旨在提高公众对交通安全问题的认识和重视。为了进一步推动交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养良好的出行习惯，预防和减少交通事故的发生，我们计划在学校范围内开展一次全国交通安全日主题教育活动。
二、活动目的
增强学生交通安全意识，提高学生的自我保护能力。
培养学生的文明交通习惯，倡导社会各界共同关注交通安全问题。
促进家庭、学校和社会共同关注交通安全问题，形成良好的社会氛围。
三、活动时间
XX年XX月XX日
四、活动对象
全校师生及家长
五、活动内容
组织开展“交通安全知识”手抄报比赛。各班级利用班级板报宣传交通安全知识，引导学生制作“交通安全知识”手抄报，选拔优秀作品参加学校比赛。通过比赛，增强学生对交通安全的认识和重视。
组织开展“交通安全知识”讲座。邀请交警或安全教育专家为学生进行交通安全知识讲座，让学生了解交通规则、交通信号灯、安全带等交通安全常识，提高自我保护能力。
各班级利用班队会时间开展一次“交通安全主题班队会”，组织学生观看交通安全宣传片，向学生讲解道路交通安全法律法规，提高学生的安全意识和自我保护能力。
组织开展“小手牵大手”活动，通过学生向家长宣传交通安全知识，倡导家长和学生一起遵守交通规则，共同营造文明出行的良好氛围。
在学校范围内开展一次交通安全宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种形式宣传交通安全知识，提高全校师生的交通安全意识。
六、活动评价
1.对参加活动的班级和同学进行评选，设立最佳表现奖和优秀组织奖等奖项，激励学生积极参与活动。
2.对本次活动的成果进行总结，分析活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考和借鉴。
3.对本次活动的安全教育效果进行评价，包括学生的交通安全意识、安全知识掌握程度以及文明出行行为的养成情况等方面。
4.对家长参与情况进行评估，了解家长对活动的认可度和反馈意见，为后续活动的策划提供参考。
5.对学校层面的交通安全教育效果进行评估，包括学校宣传活动的覆盖面、教育效果等方面，为后续活动的持续推进提供依据。
七、活动预算
本次活动的预算主要包括以下几个方面：
宣传费用：包括制作宣传海报、宣传册等费用，预计XXX元；
活动组织费用：包括讲座费用、比赛评委费用等，预计XXX元；
奖品费用：包括最佳表现奖、优秀组织奖等奖励费用，预计XXX元；
其他费用：包括活动策划、实施及后期总结等费用，预计XXX元；
总计：XXX元。
八、活动总结
本次全国交通安全日主题教育活动旨在提高学生的交通安全意识，培养良好的出行习惯，预防和减少交通事故的发生。通过组织多种形式的活动，我们达到了预期的目的，并取得了一定的成效。同时，我们也发现了一些不足之处和需要改进的地方。今后我们将继续努力，不断加强交通安全教育工作的深入开展，为学生的安全出行保驾护航。
全国交通安全日教育教案(篇2)
一、活动背景
每年12月2日是全国交通安全日，旨在提高公众对交通安全问题的认识和重视。为了进一步推进交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，减少交通事故的发生，我们计划在全校范围内开展全国交通安全日主题教育活动。
二、活动目的
1.宣传和普及交通安全知识，提高中小学生的交通安全意识。
2.倡导学生自觉遵守交通规则，养成文明出行的良好习惯。
3.培养学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
4.推动学校、家庭、社会共同关注交通安全问题，营造良好的交通安全环境。
三、活动时间
XX年XX月XX日
四、活动内容
1.开展主题班会
各班要围绕全国交通安全日主题，精心组织班会，通过讲解、演示、案例分析等形式，使学生深入了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2.制作交通安全宣传海报
学生可以个人或小组形式制作交通安全宣传海报，通过图文并茂的方式展示交通安全知识。海报可以张贴在班级、走廊等公共区域，以营造浓厚的宣传氛围。
3.观看交通安全教育视频
通过多媒体教室为学生播放交通安全教育视频，内容可以包括交通事故案例、交通规则解析、安全出行常识等。通过直观的视觉效果，让学生更加深入地了解交通安全知识。
4.参加“小手牵大手”活动
组织学生参加“小手牵大手”活动，让学生将所学的交通安全知识传递给家长和亲人。学生可以向家长宣传交通安全知识，提醒家长遵守交通规则，共同营造文明出行的良好氛围。
5.组织家长参加交通安全讲座
邀请交警或其他专业人士来校进行交通安全讲座，向家长普及交通安全知识，提高家长对交通安全的认识和重视程度。同时，鼓励家长与孩子一起参与交通安全教育活动，共同培养孩子的交通安全意识。
五、活动要求
1.各班要高度重视本次活动，认真组织，确保活动取得实效。
2.学生在参与活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3.活动结束后，各班要及时总结本次活动的情况，并撰写总结报告。
六、活动预期效果
通过本次全国交通安全日主题教育活动，我们期望达到以下效果：
1.学生交通安全意识明显提高，能够自觉遵守交通规则，文明出行。
2.交通事故发生率明显降低，学生能够掌握自我保护的技巧和能力。
3.学校、家庭、社会对交通安全问题的关注度进一步提高，共同营造良好的交通安全环境。
七、总结与展望
全国交通安全日主题教育活动是一个长期性的工作，我们将不断完善活动内容和形式，提高活动的实效性和针对性。同时，我们也希望通过这次活动，能够促进学校、家庭、社会之间的沟通和合作，共同为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
全国交通安全日教育教案(篇3)
教学目的：
1. 知道有关的交通安全标志和规则。
2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备：
教学平台及有关交通安全的图片。
教学过程：
1、行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质
（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。
（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。
（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。
（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。
（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。
（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。
全国交通安全日教育教案(篇4)
20XX年12月2日是第XX个“全国交通安全日”宣传，深入贯彻《“拒绝危险驾驶、安全文明出行”实施方案》，形成“严格遵守交通法规、自觉维护良好秩序、携手保障交通安全”的社会氛围，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护未成年孩子的安全，积极营造全社会共同关注交通安全的法律意识，中心校特制订了《宋楼中心校开展20XX年“全国交通安全日”主题活动方案》，请各校园结合本单位实际，认真组织实施。
一、组织机构
“12.2全国交通安全日”集中宣传活动领导小组名单
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
二、时间安排
第一阶段20XX年11月10日——11月20日为预热期，宣传造势。
第二阶段11月21日----12月2日为集中宣传期，形成宣传热点。
第三阶段12月2日至4日问候下宣传期，提升“全国交通安全日”影响力。
三、活动主题
社会协同治理、安全文明出行
四、重点内容
拒绝“拼车，合租非法营运车辆，接送学生车辆有序停放”。
五、活动步聚
1、预热宣传(11月10日—20日)
各校紧密结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，制定详实可行方案开展集中预热宣传活动。一是广泛宣传省公安厅下发的“拒绝危险驾驶，安全文明出行”宣传精神;二是制作并悬挂交通安全宣传横幅;三是利电子显示屏播放交通安全警示片及提示语;四是向学生及家长、社会人士发放交通安全宣传资料;五是制作并摆放宣传展板。
各校要组织各年级各班利用安全教育课，针对学生多发的“在道路上嬉戏、12周岁以下儿童非法骑车、家长拼车接送、不按次序停车拥堵校门”等行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及等活动，并召开“爸爸听我讲”亲子互动主题班会活动。各校活动开展中必须做到“四个一”：孩子给爸爸写一封平安信;爸爸给孩子一个平安承诺;召开一次主题班会;制作一个平安橱窗。一定要注意新闻宣传报道，每校至少要发送一篇新闻报道。
2、主题宣传(11月21日—12月2日)
各校紧扣“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，突出重点，打造亮点，掀起主题活动宣传高潮。12月2日各学校以“拒绝拼车，平安梦想”为主题，开展“今天12.2，爸爸听我讲”亲子互动主题宣传日活动。注意活动资料的收集归档。
3、持续宣传(12月3日—12月4日)
各学校持续开展“爸爸听我讲”主题班会活动;要将刑法修正案(九)有关交通安全管理规定宣讲纳入12月4日“国家宪法日”主题活动，着重开展“危险驾驶罪”的案例宣传，利用普法宣传阵地，利用新媒体平台开展警示教育;各校组织三年级以上的学生撰写“12.2交通安全日”心得体会;各校总结“12.2交通安全日”宣传活动情况。
六、工作要求
1、高度重视，认真组织实施。各校要高度重视“12.2交通安全日”宣传活动，充分认识宣传活动的意义，并成立宣传工作领导小组，积极策划，制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。
2、多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，精心策划宣传，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通安全内植于心，外践于行。
3、信息报送。各校要于12月9日前上报“12.2交通安全日”活动方案及总结(含活动图片)至中心校。
全国交通安全日教育教案(篇5)
教育目的:
1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识
2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学难点：
关于走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学过程：
一、课题导入
1、你知道哪些交通安全知识？
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
4、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
二、讲授新课
（一）安全乘车
1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
（二）安全过马路
1、不盲目横穿公路。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
3、遵守路队纪律。安全上下学。
三、辨对错：
一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面。王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！
1、案例中的小朋友做的对吗？
2、你从中受到什么启发？
四、集体讨论
1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？
2、我们上下学路队该如何走？
五、总结
交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全，靠你靠我靠大家。
全国交通安全日教育教案(篇6)
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
1.增强红绿灯意识。
红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行。按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。
2.学龄前儿童过马路要让大人牵引。
不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
3.不要在车辆临近时突然横过马路。
人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
4.不要扒车。
一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。
星五小学春游活动安全预案（精选好文）
星五小学春游活动安全预案
星五小学春游活动安全预案
活动时间:第8周星期五20xx年4月4日
活动地点:z市动物园
第一批出发时间7:30返程时间12:30
第二批出发时间8:30返程时间13:30
一、负责人分工:
总负责人:z
第一批负责人:z
第二批负责人:z
各班负责人:
出发批次班级人数带队老师及联系电话
第一批
(228)人一(1)班46z
一(2)班45z
二(1)班4z
二(2)班45z
三(2)班46z
第二批
(219)人三(1)班46z
四(1)班42z
四(2)班42z
五(1)班44z
五(2)班45z
二、部门职责
总负责人:全面负责指导本次活动的安全工作;与旅行社及教育局签订有关合同和协议;了解汽车与驾驶员的实际情况;安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点;及时处理偶发事件。
各年级负责人职责:做好协调工作,督促带队教师按时到岗;全面关注学生的安全;指挥、引导学生上下车;及时协助并妥善处理偶发事件。
教导处、大队部:制订春游活动预案,负责春游活动的具体组织协调、工作布置;活动前,在全校范围内开展安全教育,强调活动过程中的注意事项,消除麻痹思想,确保师生人身安全。
总务处:做好后勤服务工作,负责急救物品、药品筹措;及时协助并妥善处理偶发事件。
班主任、带班教师和导游:班主任活动前要加强安全教育与行为规范的指导;和家长做好沟通,了解有特异体质的学生,告诉学生带些常用药品,关心每一位学生的身体状况;密切关注学生,加强巡视,适时清点人数;活动后关注孩子的接送、回家情况;要做好学生活动分组,指定好活动组长,明确活动期间组长的管理职责;发现意外情况及时汇报,协助妥善处理偶发事件。
具体教育要求提示:
1.来回途中注意交通安全,维护乘车秩序,遵守上下车纪律,服从教师的统一指挥。
2.到达目的地后在老师的指导下有组织地开展活动,禁止冒险,不要到危险的地方玩耍,特别是水域及偏僻的地方。
3.分散活动时,不擅自行动,要求学生三五成群,不能个别行动,教育学生发现问题或发生事故时及时汇报。
4.爱护景区设施设备,遵守动物园规则,做到有秩序地参观。
5.言行举止礼貌、文明,讲究卫生。
三、应急处置预案
学校设立应急情况处置工作小组,在安全工作领导小组领导下开展工作。突发事件处理要做到保持镇静、沉着应对;学生优先;就地抢救;报警、求援;维持秩序、迅速疏散;保证通讯畅通。
组长:z
成员:z(卫生保健老师)
(一)学生发生一般的小毛病、小损伤:
带班教师马上与z联系,并及时进行处理;也可视情况及时告知年级负责人和总负责人雇车把伤者送到最近的医院及时医治。
(二)学生发生严重损伤,大量出血,或昏迷休克:
1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话,请求派车急救,学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
2.同时向组长、副组长报告,并请求车辆增援。
3.班主任通知学生家长到医院。
4.领导小组召开事故紧急处理方案,采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
5.总负责人在第一时间向上级报告。
四、发生如下情况的处理办法:
(一)因天气因素变更活动处理:
1.活动前一天了解天气情况,通知学生做好相应准备。
2.发车时遇天气变化,要认真分析趋势和可能,作出延时、变更处理。
3.针对学生可能出现的情绪波动,做好引导、说服教育工作。
(二)车辆故障处理:
1.活动前要求有关人员检查车辆车况,车况不良必须更换,否则不得发车。
2.中途车辆故障:1)带队跟车老师及时把故障情况通知领导小组组长。2)故障为影响安全的,一律停驶。3)故障为影响行驶的,短时内无法修复的,处理同前。
3.途中车辆失火,应立即要求司机停车开门,用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌,如火势较小,前部学生从前门下,后部学生从后门下;如火势较大,可视情况破窗逃生。下车后,及时组织疏散,一名教师负责清点人数,一名教师负责及时向领导小组组长报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。
4.车辆换乘时,带队教师维持好学生秩序,严禁下车随意走动,防止交通事故发生。
(三)学生走失处理:
1.如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
2.从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
3.电话通知其它带队教师关注寻找。
4.通知景区广播站播送寻人启示。
5.及时通知年级段领队和家长。
全国交通安全日主题教育教案
为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，策划书好比是你做的项目名片。写一份活动策划能够培养大家的策划思维，活动策划要写哪些内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了全国交通安全日主题教育教案，希望能为你提供更多的参考。
活动方案一：以全国交通安全日为主题的综合教育活动
活动目标：通过系统的教育活动，提高学生的交通安全意识和技能，培养他们良好的交通行为习惯，确保他们的人身安全。
活动内容：
1. 开展交通安全知识讲座：邀请交警、交通安全专家等相关专家来学校进行交通安全知识的讲座，向学生普及交通法规、常见交通事故案例和遵守交通规则的重要性。
2. 组织交通安全宣传活动：组织学生参与制作交通宣传海报、宣传短视频等，内容包括交通安全常识、交通标志标线解读、交通规则等，并在学校内进行展示和宣传。
3. 进行交通安全教育游戏：设计交通安全游戏，以帮助学生巩固交通安全知识和技能为目的。例如，设计“交通安全知识竞答”、“过马路游戏”等，通过游戏的方式培养学生正确的交通行为习惯。
4. 组织实地交通安全教育活动：组织学生进行实地考察，参观交通管理部门，实地观察和学习交通安全设施、交通信号灯的使用，以及学习过马路的正确方法。
5. 进行模拟交通事故演练：以模拟交通事故现场为背景，利用模型车辆和道路场景，模拟常见交通事故，让学生亲身体验和学习交通事故的预防和处理方法。
6. 开展道路交通安全文化艺术展演：组织学生参与道路交通安全主题的文化艺术展演，包括交通安全歌曲、舞蹈、相声、小品等形式，以形象生动的方式向学生传递交通安全知识。
7. 组织交通安全知识竞赛：开展交通安全知识竞赛，通过竞赛的方式检验学生对交通安全知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣和主动参与交通安全教育的积极性。
8. 进行交通安全体验活动：组织学生进行交通安全体验活动，例如通过佩戴VR虚拟现实设备进行模拟驾驶体验，让学生深刻感受到交通安全的重要性和驾驶的责任。
以上是以全国交通安全日为主题的综合教育活动方案，通过丰富多样的教育手段和活动形式，帮助学生全面了解和掌握交通安全知识，提高他们的交通安全意识和技能。同时，通过实地考察和体验活动，让学生亲身感受交通安全的重要性，培养他们良好的交通行为习惯。
推荐：小学交通安全主题班会方案设计整理
活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。
活动地点：
本班教室
活动过程：
一、谈话导入：
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识
你拍一，我拍一，过马路不要太着急;
你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：
你拍三，我拍三，走人行横道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全来学透;
你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;
你拍九，我拍九，施工场地绕道走;
你拍十，我拍十，安全习惯要保持!
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
五、总结：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
