在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，活动策划必须写的有条理且清晰，写活动策划要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“写作借鉴：英语学科知识竞赛方案范文集锦(7篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
英语学科知识竞赛方案(篇一)
一、指导思想：
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的：
通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间：
5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式
一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。
五、竞赛地点：
一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。
六、竞赛内容：
数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。
七、奖励办法：
按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、本次活动要求：
1、活动负责人：胡莉
2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。
3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。
4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。
5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。
6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。
九、监考、出卷及评卷教师名单：
出卷教师：
一年级：崔霞二年级：陈玉英
三年级：林茂芳四年级：王文娟
五年级：黄丽燕
评卷教师：
一年级：陈玉英二年级：崔霞
三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠
五年级：黄丽燕、胡莉
监考教师：
一年级：崔霞二年级：黄丽燕
三年级：陈玉英四年级：郑必珠
五年级：林茂芳
英语学科知识竞赛方案(篇二)
各任课教师：
根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：
一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3:00
二、参赛对象：16年级学生
三、参赛人数:每班10名学生
四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。
五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。
六、奖项设置：二三年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；一四五六年级设：一等奖=班级数×1二等奖=班级数×2三等奖=班级数×3
七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。
八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成
九、竞赛地点及监考安排：
一年级：一一班监考教师：张晓霞、白晴二。三年级：三年级监考教师：许慧慧、刘靖。四年级：四一班监考教师：杨婷、韩志强。五年级：五一班监考教师：张春丽、白永峰。六年级：大会议室监考教师：闫伟、崔文敏
十、未尽事宜另行通知。
东胜区罕台润泽小学教科室
20xx年4月26日
英语学科知识竞赛方案(篇三)
为了更好地落实“以人为本，为学生明天的发展夯实基础”的'办学理念，扎实推进课程改革，展示学校在新课程背景下的教育教学成果，经研究决定，举办北镇市小学生学科知识竞赛，现将相关事宜通知给各校，望各校做好准备。
本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段，具体时间以及工作安排如下：
（一）预赛阶段
科目：语文、数学、英语、科学、思品（各科进度截止到11月11日）
时间：11月8日9日
要求：各乡镇自己组织，全市统一时间，严肃考风考纪，单人单桌，乡（镇）内教师轮换监考。教育局及教师学校不要各校成绩，只要求各校要考出真实成绩。
11月10日，各单位自己组织评卷，11月11日，各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。
预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。
（二）决赛阶段
时间：11月20日（周日）
地点：实验小学
年级、学科：抽取一个年级，考试将涉及该年级的全部学科，所抽学科命题将涵盖教材全部知识点，适当进行拓展。所抽学科的进度截止到11月18日。
学生比例：抽考年级本校学生总数的20%。（具体学生数另行下发）
（三）几点要求
1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛，以此为契机进一步提高课堂教学水平，促进教育质量的提升。
2、各校不能私自更改作息时间，不准搞集中补课，坚决禁止占用休息日补课，要把功夫用在平时的课堂教学上，要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。
3、各校要保持学生报名的真实性，不准搞冒名顶替等违规行为，如有违规行为产生，一经发现将严肃处理。
未尽事宜将另行通知，请各校关注网上通知。
北镇市教育局
20xx年10月31日
英语学科知识竞赛方案(篇四)
今年6月是全国第XX个“安全生产月”，为了推动企业安全文化建设，提高职工安全意识，丰富职工安全知识，营造安全生产的氛围，公司决定本月举办一期安全知识竞赛活动。
活动主题：
XX
活动具体安排：
一、参赛人员
本次参赛每个小组选派4人参赛。共设7个小组，参赛人员名单5月31前报人事行政部。
组队方式：
1、财务（1人）+设备（3人）
2、销售（1人）+物流采购（2人）+技术（1人）
3、人事行政（1人）+质检（3人）
4、低压+金属型+熔化
5、造型+制芯
6、后处理
7、生产部其余
二、活动时间和地点
竞赛时间：6月日13：00-15：30（各参赛队员须提前20分钟进入赛场）
地 点：公司食堂一楼
三、活动流程
1、由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、工作人员以及比赛规则等）
2、宣读参赛选手须知（xx）
3、比赛开始
4、宣读比赛结果、颁奖
5、比赛结束（退场）
四、答题方式：以口答为主，普通话标准、清晰、响亮。
五、比赛规则
1、必答题（每人4题，按桌序进行，每桌的1号-4号各回答1题，轮完后再由每桌的1号-4号进行回答第2题，依次类推）
每人四题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛队按桌序及队内序号进行电脑抽选必答试题。主持人读题，参赛人员作答，答题时间以电脑时钟为准，答题过程中队友不得提示，否则扣去相应的分数。
2、共答题（每队7题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序进行第2题的回答，依次类推）
每队7题，每题20分，答对加20分，答错不扣分，共答题为参赛队队长回答，队友可以通过写纸条的方式辅助提示。
3、风险题（每队2题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序每桌回答第2题）
每队两次选题机会，可选10分、20分、30分的题目作答，每队一人回答，同队队员可以通过写纸条的方式辅助提示，回答正确获相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。
以上所有答题时间以电脑时钟为准，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准。
备注：加试题
如比赛结束后分数并列即进行加试。设计附加题60题，仅对分数相同的队伍测试，由主持人口头出题，参赛选手进行回答，回答正确，加相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。直到决出胜负为止（回答相同题数，出现分数高低，则停止比赛），积分高者胜出，但仅在同分的队伍内适用，不作为决赛总成绩。
比赛初始分为每队100分，在此基础上进行加减，最后得分最高的为胜利队。比赛期间有作弊现象，扣除相应题目的分值，严重的'要求退出比赛。
六、比赛奖励
本次竞赛设团队一等奖、二等奖、三等奖各一个，以团队总分成绩决定名次。
七、活动准备：活动前，公司下发资料供员工学习，以便员工能更好的参加比赛。
附 ：工作人员安排
主持人（XX）
记分统计（XX）
音响电脑投影准备、电脑操作（XX）
参赛部门抽签、部门内部人员序号登记及摄像（XX）
防错登记：XX
现场秩序：XX
参赛选手须知
各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，现场分别进行个人必答题、共答题、风险题三轮竞赛决定胜负，比赛结束后，总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛。
答题基本要求：
选手答题时需严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅，不会时可以说明“此题放弃”，如果答题超过时限者，主持人责令其停止答题。
竞赛题型设置及评分规则：
第一环节：个人必答题（每人4题，按桌序进行，每桌的1号-4号各回答1题，轮完后再由每桌的1号-4号进行回答第2题，依次类推）
每人四题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛队按桌序及队内序号进行电脑抽选必答试题。主持人读题，参赛人员作答，答题时间以电脑时钟为准，答题过程中队友不得提示，否则扣去相应的分数。
第二环节：共答题（每队7题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序进行第2题的回答，依次类推）
每队7题，每题20分，答对加20分，答错不扣分，共答题为参赛队队长回答，队友可以通过写纸条的方式辅助提示。
第三环节：风险题（每队2题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序每桌回答第2题）
每队两次选题机会，可选10分、20分、30分的题目作答，每队一人回答，同队队员可以通过写纸条的方式辅助提示，回答正确获相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。
以上所有答题时间以电脑时钟为准，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准。
备注：加试题
如比赛结束后分数并列即进行加试。设计附加题60题，仅对分数相同的队伍测试，在4分钟的时间内，由主持人口头出题，参赛选手进行回答，回答正确，加相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。直到决出胜负为止，积分高者胜出，但仅在同分的队伍内适用，不作为决赛总成绩。
比赛初始分为每队100分，在此基础上进行加减，最后得分最高的为胜利队。比赛期间有作弊现象，扣除相应题目的分值，严重的要求退出比赛。如有异议。可向评委小组提出，由评委小组裁定，不得在赛场内争执。
注：1、该比赛规则严格，请参赛选手严肃对待。
2、选手必须提前10分钟签到入座，否则取消比赛资格。
3、参赛选手不得携带任何文字资料上场，不得使用任何通讯工具，否则取消比赛资格。
4、各部门负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一穿本公司工作服，精神饱满。
XX有限公司
人事行政部
XX年5月31日
英语学科知识竞赛方案(篇五)
（一）职责分配
1、题库来源：房韵、赵晔老师负责题库收集工作。（10月30日中午前）
2、乐文玉、张丽明老师负责审题，保证题目准确，并在放学前发给选手作准备。（10月30日下班前）
3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，提前做好准备工作。
4、陈小强老师负责现场比赛试题PPT的制作与现场操作。（寻求信息组老师帮助）
5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作及张贴，倒计时板制作。
6、韩光老师负责现场布置、电子音像设备准备、以及比赛影像资料的收集。（与夏工联系）
7、史佳丽、侯卫婷老师负责奖品的准备工作。
8、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和学校奖品落实工作。（年级比赛前）
9、乐文玉老师负责本次活动的全面报道（初赛、复赛、决赛）
（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）
（二）活动流程：基本参照江苏卫视“一站到底”答题模式
1、主持人介绍活动背景、介绍到会嘉宾。
2、选手依次闪亮登场、自我介绍，准备一句宣言。
3、主持人宣读比赛规则。
4、邀请校长通过幸运转盘确定擂主。
5、擂主自行挑选对手进行一对一PK赛（为了活跃气氛，可先发布挑战宣言）。
6、获胜选手成为擂主，直至台上剩下最后一位选手时可有权冲击最终大奖。
（三）规则：
1、守擂方先回答，擂主后回答，相互轮流答题、每位答题时间10秒，以倒计时牌为准
2、擂主具有一次免答权，击败一位选手即获得一个奖品（PPT展示照片）
3、失败选手获得奖品后下场，发表离场宣言（提前准备）
4、当场上选手消耗掉一次擂主免答权时，该选手可获奖品一份。
5、擂主连续打扮5位选手时，可以选择放弃守擂并带走已经获得的奖品。
6、当场上只剩下最后一位选手时，可以选择放弃继续答题并带走已得奖品，如继续，将可以冲击最后大奖，如果失误，仅只能在剩下的奖品中随机带走三样。
7、如果台上两位选手在答题时，均未答对时，机会转移给台下观众，答对给予奖品。
（四）奖项设置：擂主一名，最佳表现奖一名、足智多谋奖一名、机制灵敏奖一名、最佳开场奖一名、最佳退场奖一名、最佳组织奖一名（班级）
英语学科知识竞赛方案(篇六)
一、活动背景
学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的'。
二、活动目的
本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争
三、活动介绍
1.初赛
参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。
2.决赛
参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。
（1）“自我”介绍
每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。
（2）必答题
参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）
（3）抢答题
在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。
（4）风险题
每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）
（5）情景题
由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）
（6）团队简历展示评比
团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）
四、活动时间与安排
地点：交通楼
时间：待定
第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。
第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段
第四阶段：决赛阶段
五、活动奖励
一等奖：一名（证书+300）
二等奖：一名（证书+200）
三等奖：一名（证书+100）
优秀奖：二名（证书）
团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示
六、活动准备
1、准备大量的考试题目，并给各班相应的复习资料。
2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。
3、主持人
4、决赛的活动现场的简单布置
5、决赛的相关器材的准备，比如：横幅一条，抢答器水记分牌等。
英语学科知识竞赛方案(篇七)
一、活动背景
“科学技术是第一生产力”的口号的提出，今年来国家不断强大对教育的财政投入，不断推进素质教育、倡导高等教育。面对着大学教育的普及程度逐渐提高，大学生也面对着各种就业的竞争力也不断提高，如何提高大学生就业的机会，找到自己称心如意的工作。如何应对各式各样求职遇到的问题，已经成为大学生普遍关注的问题。
当前大学生就业形势及就业前景如何我们是可以预测，但是我们是无法掌握它的改变形式。就业是民生之本，做好就业和再就业工作，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换。所以，为了使大学生能过更好的熟悉当前的就业形势以及抓住好的就业机遇，我们特举办本次活动来帮助当前面临和即将面临就业的大学生。
二、活动目的
通过举办这样的就业知识竞赛为广大高年级大学生提供一个尽早了解就业形势、就业机会等就业的一系列的平台，也打造一个向优秀就业单位推荐优秀人才的平台，让高年级学生与就业单位零距离对话.
丰富同学们的就业知识，强化同学们的就业意识，帮助同学们提升就业能力。
三、活动对象
全体在校大二，大三学生。
四、举办单位
主办单位：校就业与职业发展协会
承办单位: 校就业与职业发展协会
五、活动时间
初赛时间：
复赛时间：
决赛时间：
六、活动地点
初赛地点:
复赛地点：
决赛地点：
七、活动方案
前期准备
1.活动策划的准备，活动审批和人员安排以及相关主管单位的批复，场地的申请；
2.与其他各学院就业服务部取得联系，向他们传达本次活动的相关内容信息；
3.相关道具的准备。
4.题库确立，由命题组确定试题类型及分值设置，试题确定及提交组委会审核；
活动宣传
宣传时间：
宣传持续时间；
宣传方式：
1，横幅
挂放地点：
横幅负责人（负责预制与挂放）；
2，喷绘
粘贴地点：
喷绘负责人（负责预制与张贴）：
3，海报
张贴地点；
海报负责人（负责与宣传部的合作，张贴）：
4，网站宣传；
将我们此次活动的一些相关信息（活动简介，报名地点、方式，活动赛程，奖项设置，）公布在院网站上，进一步加强我们此次活动的宣传力度。
网站宣传负责人：院网络部
5，宣传单
在各大报名点，将配合投放一定量的活动宣传单，让有意向报名参赛的学生细致了解比赛。
宣传单制作要求;1，要起到介绍宣传就业知识竞赛这一大主题，在学校学生心中留下积极影响，扩大影响，为来年比赛打下群众基础。
报名
1、报名时间；
2、报名方式：报名形式为采取在各个学生流通量较大的地方摆点，符合要求感兴趣的同学可以于x年x月x日在摆点处现场报名，采取自主报名。
出现学校部分学院报名人数过少的情况时，将要求在该学院开始第二次报名。
3、报名流程：
一，全校学生在各大报名点报名，详细的登记个人信息。
二，每天报名结束后，所有报名点将本日的报名信息整理，汇总。及时的统计各学院的报名人数，以便及时采取第二次报名方式。
初赛
1、初赛形式：笔试
2、初赛时间：
3、初赛地点：
4、各个部分负责人:暂定
5、活动注意事项：
A、所有试卷阅卷以后，由结果统计人员统计出成绩前60名的选手，在出现分数相同的情况下，将以保证各学院晋级人数均衡为原则，产生晋级名单。
B、x月x日于指定时间、场地，晚7点进行初赛的选拔。由相关人员整理题型（题型待定），并编写成试卷形式。x日晚初赛结束后立即进行评分选拔，并于第二天将晋级选手名单张贴于各公告栏上。并下发到各学院组织者手中。
C、命题组将讨论结果以口头+书面（要存档）形式向总负责汇报，并做进一步讨论；命题组依据出题原则分别从各学院上报题目中出题，汇总建立“总题库”；命题组老师从题库中挑选最终试题，最终试题禁止泄露第二人；命题老师定试卷初稿，经审阅合格后最终定稿；再组织进行试卷印刷（其间一定保证试卷的保密性），草稿纸准备等事宜
D、各学院每个教室2名监考员（各学院1人，化工1人），并于x日前将各考场地点及监考人员上报给组委会。命题组负责分配监考员去向，并担任巡考员。各学院考场所在、考试人数、监考员及收发卷数量等信息都应当在负责人处有备份，以便统筹全局。
复赛
在经过第一轮的笔试之后，将产生60名进入复赛的参赛选手，我们将在名单确定的第二天在各学院的公告栏公布各学院晋级复赛名单。并以短信的方式通知晋级选手简历上交时间，简历上交地点，以及复赛流程。
复赛环节一:简历评比
收取简历时间:
收取简历地点:
简历评比地点；
简历评比小组:。
简历评比小组评比出简历制作优秀的前30名选手。评选标准参见（就业知识竞赛简历评比细则）
复赛环节二：
在简历评定评选后，我们将以短信的方式通知进入复赛第二阶段即现场面试阶段的参赛选手。并告知比赛面试的时间，地点，比赛要求等信息。
面试时间：
面试地点：
面试评委：
比赛方式：比赛采取参赛选手单独面试的方式，考验比赛选手的现场应变能力。
比赛具体流程：
一，比赛参赛选手在1-2教室等候面试，面试单独在1-3教室进行
二，面试时间正式开始后，参赛选手有秩序的单独进入1-3教室接受评委的面试。
三，面试时间为每人四分钟，包括一分钟的选手自我介绍，两分钟的评委根据选手简历进行现场提问，一分钟为评委点评。
四，比赛结束，评委根据选手表现产生10名晋级决赛的选手名单。评分标准参见（湖南科技大学就业知识竞赛面试评分细则表）
决赛
在进行复赛之后，将产生10名进入决赛的选手，我们将以电话的形式通知决赛的时间，地点，决赛具体流程，以及选手所要做的必要准备。
一、决赛前期准备：
1，召开全校就业部部长会议，在会议中明确要求学院观众的人数，各就业部的决赛现场的任务。
2，得到学校审批占用xx场地
3，合理分配决赛任务。召开学院团委学生会部长会议，明确各部门在活动中的具体任务。
4，召开参赛选手决赛前会议，会议中详细讲述比赛流程，选手比赛要求。
5，在x月x号开始决赛会场的布置。
6，安排好决赛现场各学院座位分区，并及时共享至各学院决赛现场负责人。
二、决赛时间：x月x号
三、决赛地点：
四：决赛具体流程：
1、主持人宣布比赛开始，介绍比赛嘉宾，评委。
2、参赛选手有序出场，进行30秒的个人简介，并对号入座。
3、主持人介绍知识竞答环节比赛方式和要求
4、比赛第一环节采取就业知识竞答形式，题目分为必答题和选作题，各选手作答
5、主持人宣布第一轮选手得分。
6、主持人介绍第二轮比赛形式及比赛要求
7、比赛第二轮为视频观察题，选手在观赏一段就业知识相关小视频之后，将有两分钟的思考时间。之后各选手将在答题板上写出答案。
8、中场节目表演（此时统计两轮之后的选手得分及比赛排名）
9、主持人宣布比赛得分及目前排名
10、主持人宣布第三轮比赛形式和比赛要求
11、第三轮比赛为现场抽取比赛试题，并按试题要求完成比赛内容，现场评委将对各选手表现进行现场打分点评。
12、主持人宣布比赛各选手成绩，所获奖项，学校领导为选手颁发奖励
13、主持人宣布比赛结束，工作人员维持退场秩序，清理比赛现场
比赛奖项设置
一等奖：300元+证书（一名）
二等奖：200元+证书（两名）
三等奖：100元+证书（三名）
四等奖：证书（四名）
八、活动注意事项
一、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
二、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
三、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接 或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
四、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行，公开展览等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
五、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
六、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
七、大赛主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
八、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。
九、就业服务部、科协部拥有本届大赛活动的最终解释权。
九、经费预算
阶段项目单价数量金额备注
宣传阶段横幅4.0元48米192元
喷绘12.0元10平米120元
传单0.1元1000份100元
初赛阶段试卷0.2元150份30元
知识题库1.0元30份30元
复赛阶段矿泉水1.5元6瓶9元
评分表0.1元10张1元
决赛阶段请帖1.0元12张12元
横幅4.0元16米64米
矿泉水1.5元20瓶30元
证书1.5元10张15元
其他道具：20元
主持人服装、:65×2=130元
车费：10元
奖金：300+200×2+100×3=1000元
其他不可预计费用：100元
总金额1863元整
十、结束语
大学生就业问题是关乎国家稳定的一项根本事业，在国家大力发展经济，提高就业机会的历史浪潮下，大学生更应该努力提高自身就业意识，丰富就业知识。由内蒙古科技大学就业指导中心主办的20xx年度内蒙古科技大学就业知识竞赛活动，旨在提高全校学生就业竞争力。活动得到了学校领导的大力支持，以及学校各学院就业部积极配合。在此预祝此次比赛圆满成功！
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趣味知识竞赛活动范文集锦(5篇)
生活中的活动层出不穷，活动的效果取决于活动方案有没有做好，活好的动策划能更好地宣传活动，那么自己的活动策划如何写呢？小编收集并整理了“趣味知识竞赛活动范文集锦(5篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
趣味知识竞赛活动(篇一)
一、指导思想
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
二、比赛方式：
单人单座，笔试。
三、赛事内容：
小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四、报名方式
此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
五、日程安排
5月12日贴海报宣传、下发报名表；
5月16日截止，向语文老师上交报名表；
5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）
比赛地点（另行通知）
六、活动组织
1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2、负责报名：各班班主任
3、赛场组织：人员视报名情况待定
4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5、奖证制作：沈春兰郭飞驹
6、评卷：全体六年级语文老师
七、奖项设置
获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
趣味知识竞赛活动(篇二)
“六五”普法活动开展以来，按照省厅和XX市局普法工作的总体布置，我局迅速启动，成立了领导小组，设立了活动办公室，出台了“六五”普法规划，并开展了一系列法制宣传教育活动，广大财政干部的法律意识显著增强，依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，根据财政部统一部署，按照省厅和XX市局要求，于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动，现将活动情况汇报如下。
一、组织形式
为认真组织好本次竞赛活动，我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组，局长XX任组长，副局长、党组副书记XX任副组长，局党组成员为成员，领导小组下设办公室，办公室、人教科人员为办公室成员，人教科长为办公室主任，具体负责大赛日常工作安排。
二、宣传发动形式
鉴于本次竞赛活动为网上答题，我局高度重视舆论宣传，积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局（所）长会议，专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动，将“六五”普法教材发至每个科室、分局（所），通过XX财政信息网和办公内网，将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传，我们在XX财政网开辟了专栏，专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时，为方便答题，在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日，在XX技工学校举
办了专场竞赛活动，在竞赛现场，悬挂横幅，渲染竞赛气氛。
三、当前活动开展情况
截止8月20日，我局已组织发动近20xx人参与了竞赛，其中财政系统职工268人，企业会计人员631人，行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题，根据初步统计，目前已有近1100人完成了网上答题，预计到8月底，我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。
四、活动效果
通过此次普法知识竞赛，全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育，培养了财会人员对财政法律知识的学习兴趣，达到了普法宣传的预期目标。同时，活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义，提高了普法的热情。
趣味知识竞赛活动(篇三)
一、 活动背景
20xx年，青奥会来到具有浓厚文化底蕴的南方古城，这将给南京留下最难以忘怀的历程，在这里，青奥精神将被给予新的诠释。“分享青春，共筑未来”的体育精神赋予青奥会鼓励青年挑战自我，永不满足的奋斗精神。作为社会未来的建设者，我们有责任也有义务把这种奋斗精神传承下去。本次活动旨在向小学生普及和推广青奥相关知识，使他们对青奥会有全方位的了解，从而推动社会良好氛围的进一步形成。
二 、活动目的和意义
通过这次活动让小学生参与南京青奥会，让世界更多了解南京，最大限度地彰显南京市的悠久历史与文化，弘扬中华灿烂文明，体现当代大学生的精神风貌，为建设和谐社会贡献力量。本次活动旨在在小学生中推广青奥会精神，普及青奥会知识，激发青奥会热情，提高全市市民的迎奥意识，使青奥会精神深入人心，在全市兴起迎青奥会的文明之风。
三：活动时间：20xx年6月1日
活动地点：南京外国语学校仙林分校 四、活动形式
青奥知识竞赛：以小学二年级学生为对象，在南京外国语学校仙林分校举办青奥趣味知识竞赛，通过竞赛形式让大家关注青奥，支持青奥。
活动分两部分同时进行，第一部分是分会场比赛，比赛在八个班进行；第二部分是主会场比赛，在二年级10个班级中挑选两个班级，分成六组，作为主会场活动对象。
四、活动流程（以下设计主要针对活动主场，活动分会场由各班班主任与我们的一名研究生主持，同时每班委派1名研究生担任技术支持） 1、前期准备 （1）道具准备
①制作青奥知识宣传册：通过与南京青奥会相关组织联系及网络搜索等渠道，以宣传册的形式编辑出关于青奥会知识100题；（已下发至学生手中） ②制作一份现场竞赛的PPT，包括背景音乐等； ③制作展板，横幅，背景喷绘；
④制作每个小组及每个方阵的logo，每个方阵参赛队员的胸牌；
⑤制作奖状，礼品；
⑥方阵拉拉队用的小旗子、充气棒，气球等；
⑦活动所需用品：24张大小一样的卡纸（写好A B C D）；乒乓球拍6个；乒
乓球6个、马克笔数枝，胶布两卷；
六：需要支持的设备
（1） 音响、同时配8个话筒；
（2） 灯光
（3） 悬挂喷绘的架子（喷绘是5米×3米，原计划是在墙上钉钉子悬挂，遮黑板的，现在此方案不可行，可能要搭架子，那么高度就应该比3米高
趣味知识竞赛活动(篇四)
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：xx 高二年级：xx
五、监考安排：xx
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx
高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
趣味知识竞赛活动(篇五)
“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力，展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间，计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的 “开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕，于4月x日圆满结束，最终决出冠军队、亚军队、季军队各一支，达到了丰富同学课余生活，培养团结合作精神，强化校园文化建设目的，赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:
一、精心策划，充分准备。“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。
二、内容丰富，寓教于乐。竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课外大餐。。
三、活动精彩，全员参与。活动须要精彩，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。
四、不足与改进。活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。
更多信息请查看活动总结网
趣味知识竞赛方案模板7篇
运筹帷幄之中，决胜千里之外。很多时候为了保证工作正常进行，写好一份方案不是容易的事，需要反复优化。方案可以让我们不再迷茫，提高工作效率，想要写好方案需要注意哪些呢？编辑花时间专门编辑了趣味知识竞赛方案，欢迎阅读，希望你能喜欢！
趣味知识竞赛方案 篇1
为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。
一、竞赛时间：
12月15日下午1.2.3节
二、参加对象：
六年级学生
三、竞赛地点：
多媒体教室
四、竞赛内容：
书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。
五、竞赛用品：
多媒体、抢答器
六、竞赛形式：
1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题
2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。
3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。
4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。
5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值。
七、奖励办法：
以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。
趣味知识竞赛方案 篇2
一、活动主题：
趣味百科，乐在其中
二、活动目的：
为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义：
娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位：
学习部
五、活动对象：
**大一大二的全体同学
六、时间：
24日晚18：30地点：文心小剧场
七、活动流程：
1、前期：宣传及报名工作
（1）、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
（2）、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人
（3）、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
2、中期：
（1）、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
（2）、评委入场
（3）、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
（4）、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分
最后得分最高的选手获胜
（5）、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
3、后期：
（1）、评委退场，清理现场
（2）、进行活动总结，写通讯稿
八、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
趣味知识竞赛方案 篇3
一、活动目的及意义：
为了积极响应团委的号召，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。
二、活动主题
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主承办单位
主承单位：水利与环境学院团委
承办单位：水利与环境学院学生会学术部
四、活动时间及活动地点
20XX年3月22日19：00-21：00
南1-206
五、活动背景
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。20XX年3月22日是第XX届世界水日，3月22-28日是第XX届中国水周，按照党的部署和要求，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式
参赛对象为我院20XX级、20XX级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以20XX级同学为主。
七、奖项设置
（一）团体奖项：冠军——比赛结束得分的队伍获得；亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；
（二）个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现秀者获得；
（三）其他奖项：优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；
智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得。
趣味知识竞赛方案 篇4
一、指导思想
根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。
二、活动目标
1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。
2、加强教师教研能力，提高团队意识。
3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。
三、主要内容
1、抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。
2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。
3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升
4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。
5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。
6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。
四、活动时间和具体教研内容
1、第三周：教研团队的计划传达。（集体活动）
2、第五周：集体进行微课程教研。
3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。
4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。
5、第十五周：每人一堂公开课评课
6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。
7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动要求
1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。
2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
3、在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。
4、学期结束时，把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
趣味知识竞赛方案 篇5
一、活动内容
在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
三、活动地点
待定
四、活动时间
20xx学年五一前后
五、活动机构
由校学生会承办
学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;
宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;
网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;
办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;
文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作 实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程
1、报名工作
电话短信报名
在海报上留下各校区负责干事的`电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。(如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人) 现场报名
在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。 报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排
选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程
第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)
第二环节：我问你答
由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
第三环节：心有灵犀
各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等)，并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内(2分钟)，每猜对一颗星。
第四环节：你抢你答
各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。
第五环节：答疑解惑
具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案
例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。
第六环节：观众提问
由现场的有意愿的观众(不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。)向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。 第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。
七.赛后工作
安排人员做好清理场地的工作
趣味知识竞赛方案 篇6
1、活动主题：
让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：
知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：
20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：
学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：
主要组织者：
一般组织者：
6、活动参与者：
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
(3)活动开始前，检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1、活动开展前不得泄题。
2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
趣味知识竞赛方案 篇7
一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题：
拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：
趣味文学知识竞赛
四、主办单位：
院学生新闻中心
五、承办单位：
新闻中心记者站
六、活动对象：
学生新闻中心全体成员
七、时间地点：
待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
九、竞赛内容：
1、中国古代文化知识;
2、中国近知识;
3、知识;
4、古今中外文人墨客的生平;
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮：
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的.送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本(10元/本)三本
第二名：笔记本(5元/本)三本
第三名：笔记本(2.5元/本)三本
第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本
观众奖：棒棒糖(若干)
十三、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
学科竞赛方案推荐10篇
为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小学语文竞赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学科竞赛方案 篇1
一、活动目的：
为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
二、活动意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的.自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
三、参赛对象：
四年级一班全体学
四、参赛方式：
全班分成六组进行竞赛。
五、竞赛安排：
1、时间：20xx年2月26日上午
2、地点：四一班教室
3、活动程序：
（1）主持人介绍参赛规则
（2）竞赛
（3）宣布比赛结果，表扬成绩优秀的学生
学科竞赛方案 篇2
为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、xx县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案：
一、活动组织
1、领导小组
组长：xx校长
副组长：xx
2、考试办公室
主任：xx
副主任：xx
二、参赛对象
中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。
三、竞赛方式
1、网考：xx省基础，采用网上答题方式进行。
2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。
3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天
笔考：由县教育体育局另定时间
四、工作组织
1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的'学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。
2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。
3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。 考核以班为单位。
4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。
5、活动经费：预计2500元。
学科竞赛方案 篇3
一、活动目的：
围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。
二、活动主题：
走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年
三、参赛对象：
首场参赛对象为四年级9个班
四、活动时间：
10月1日——11月30日为期两个月
五、比赛地点：
梦想中心或综合部五楼多媒体教室
六、竞赛要求：
1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。
3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。
5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
七、活动形式：
第一阶段：参观学习阶段
竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段：科普知识宣讲阶段
学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。
第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段
1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。
2、各环节具体要求：
（1）第一个环节：必答环节
规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。
（2）第二个环节：抢答环节
规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。
（3）第三个环节：冲关环节
规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。
（4）、现场互动环节
共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。
3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。
八、奖项设置：
最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。
学科竞赛方案 篇4
一、 活动背景
为了丰富我校“读书文化节” 的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的
1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位：
二（1）班家委会
四、活动对象：
二（1）班全体学生
五、活动主题：
小学生百科知识竞赛
六、活动口号：
“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）
七、（初定）活动时间 ：
XX年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束！
八、活动地点 ：
西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工明细如下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责
活动横幅：林捷妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采， 西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3-6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。
学生4位。报幕小司仪：4位（待定）
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
开场合唱小指挥：……（待定）
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的`家长
十、活动流程（暂定）
7.00：入场。
7:30：小司仪宣布开场。
1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》
2. 钢琴独奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的夏天》
3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?
（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）
4. 二（1）班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩
5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛
（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）
6．歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等
7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛
（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）
8. 大型音诗画《我们的梦》
9. 颁奖
10.拍照留念时间
11. 晚会结束。
学科竞赛方案 篇5
一、活动目的：
为了丰富学生的学习生活，提高学生的`语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：
第十七周星期四下午3：15—5：1
5三、参赛对象：
三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：
学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：
孟妮阅卷：四年级语文教师
四年级出题：
杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师
六、监考教师：
王成群
六、取奖方式：
各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)
学科竞赛方案 篇6
一、活动目的
为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择二、四年级语文，一、三年级数学，五、六年级英语开展学科竞赛活动。
本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。
二、活动对象
1.语文学科竞赛活动：二、四年级全体学生
2.数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生
3.英语学科竞赛活动：五、六年级全体学生
三、活动方式：
1.预赛
以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，各科任老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自XX年12月13日~23日，12月中旬为班级积极备赛时间，训练的.形式要创新，要活泼，要讲实效。
2.决赛
（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。
（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。
（3）决赛时间：XX年12月24日
上午10：30—11：30一年级数学、二年级语文
下午2：30—4：00三年级数学；四年级语文；五、六年级英语
（一、二年级：60分钟；三、四年级：90分钟；五、六年级：60分钟）
（4）决赛地点：多媒体教室
（5）相关要求：
①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。
②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。
③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。
四、竞赛内容
以本学期的内容为主。
1．语文、数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。
2、英语竞赛活动着重于巩固已学的英语基础知识，扩大词汇量，达到最优化的英语教学效果。
五、奖项设立
1.个人奖
活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：
一~三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；
四~六年级分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
2.团体奖
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。
团体按如下方法计分：
⑴基本分：根据班级10名选手参赛的具体成绩，计算出各个代表队的平均分记入代表队基本分。
⑵奖励分
获奖选手不仅可以获得个人奖励，而且可以为本班级代表队增加奖励分。获得一、二、三等奖的选手分别为该班级代表队获得0.3、0.2、0.1的加分。
一等奖奖励分+二等奖奖励分+三等奖奖励分=代表队奖励分
⑶总得分：以上两项得分均纳入该代表队的团体总分的积分，即：
基本分+奖励分=代表队团体总分
⑷以年级组为单位，依据班级代表队团体总分，设立1个一等奖，1个二等奖。
六、评阅小组
本次竞赛活动设立竞赛组织实施评阅小组。相关人员的具体职责及分工如下。
组长：何细良（总体指导并负责竞赛组织工作）
副组长：黄义成（协助负责活动组织，并具体负责竞赛实施工作）
成员：徐春（负责一年级数学竞赛实施六年级数学老师阅卷）
王建有（负责二年级语文竞赛实施三年级语文老师阅卷）
吴永红（负责三年级数学竞赛实施四年级数学老师阅卷）
朱玉娟（负责四年级语文竞赛实施六年级语文老师阅卷）
罗贤珍（负责五、六年级英语竞赛实施李文娟、张慧阅卷）
监考：一数、二语：徐春、王建有三数、四语、五、六英：吴永红、朱玉娟、罗贤珍
监考老师提前15分钟领卷，提前10分钟到达考场，提前5分钟发卷。
阅卷、统分：12月24日下午。
登陆教导处公共邮箱中下载“excel”电子表格登分统分，打印纸质稿交教导处。
学科竞赛方案 篇7
一、活动目的：
1、迎接20xx年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）
三、竞赛时间：
XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：
xx城东中心校
五、比赛形式：
开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。
七、比赛用书籍：
下发到各校的'《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——xx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）
八、比赛组别：
分小学组、初中组（设家庭等第奖）
九、报名方式：
信件送交xx青少年科技艺术指导中心xxx（地址：xxx镇车站南路3号西门口，联系电话：xxxxx）
九、报名截止日期：
20xx年1月19日
学科竞赛方案 篇8
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、组织机构
组长：熊新梅
副组长：韦明华阿卜杜外力
成员：综合组全体成员
二、活动主题
积累科学知识，争当科普少年
三、竞赛内容
开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的.时间内，以书面闭卷答题的形式进行。
四、参加对象
3-6年级学生
五、名额分配
各班选送4名选手参赛。
六、活动安排
以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，根据实际采取多种形式开展交流活动。
七、评奖办法
分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、工作要求
各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
学科竞赛方案 篇9
活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的`兴趣。
竞赛要求：
1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。
时间：10月26日（周三）下午第一节课开始。
地点：阶梯教室
参赛对象：1—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）
竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。
监考教师：
批卷安排：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。
奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。
学科竞赛方案 篇10
一、指导思想
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的.逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动主题
学以致用提高学生的数学素质
三、参赛学生
每班选4名学生参加竞赛。
四、比赛时间和地点
1、竞赛时间：20xx年5月16日星期四课外活动时间
2、竞赛地点：远程教室
五、竞赛形式
形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。）
六、出题教师：（各年级试卷不同）
一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强
七、监考及阅卷教师监考：吴静
阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云
八、奖项设置
一、二等奖：一至六年级分别取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。
九、注意事项
1、各班数学老师负责选出参赛学生。
2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。
3、阅卷时间另行通知。
久仰小学教导处20xx年4月25日
健康知识竞赛活动方案7篇
制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际，无论在学习、工作或是生活中。写好一份方案不是容易的事，需要反复优化，方案应该怎么写？根据您的指示我们已经准备了一份“健康知识竞赛活动方案”的相关文章，我们会逐步扩充该领域的概念和知识框架以帮助您更好地理解！
健康知识竞赛活动方案(篇1)
二、活动背景：
大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向;大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
三、活动目的：
配合校“心理健康教育”活动，全面推进学院心理健康教育工作，构建人人关注自身心理健康的良好范围，切实为学生服务，摆正思想，健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时，让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明：
本次活动分竞赛(初赛和复赛)和心理知识讲座两个部分。
竞赛题目范围涉及大学生心理健康知识题库及xx大学心理健康教育工作的相关知识。
初赛阶段 初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在初赛中取前16名参赛选手进入复赛。
复赛阶段 复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组(每组3人)形成4个代表队进入复赛。每个代表队的队员自己组织亲友团到现场前来助阵。在答辩过程中如果遇到自己不能确定的题或不知道答案的题可以向自己的亲友团请求帮助，每次请求有2次机会。对回答正确的亲友团成员发一份小小的精美纪念品。另外我们还设有观众题，让在座的观众自由抢答，回答正确的同样发一份小小的精美纪念品。在复赛过程中为了缓解紧张的气氛，增加各代表队队员间的友谊，我们将穿插一个有趣的心理游戏。
(一)、报名方式：
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)、报名注意事项：
(2)请参赛认真填写下发的'报名表，注意填写的信息必须真实、无误，并附一寸照片一张
初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行考试。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型;内容涉及大学生心理健康知识题库及xx大学心理健康教育工作的相关知识等。
考试结束后对所有参赛者的答卷进行统一评阅，并选出12名成绩优秀者参加复赛 。
复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组(每组3人)形成4个代表队进入复赛。复赛设必答题、抢答题、发挥题、观众题。
注：时间、地点均为拟定时间、地点，可视情况而随机改变。
复赛评选出掌握有丰富的心理健康知识且表现积极活跃的三位同学参加校级心理知识竞赛。
复赛设一等奖一组，二等奖一组，优秀组织奖2名，团体优胜奖3名。
健康知识竞赛活动方案(篇2)
通过有计划、有组织和
为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》广泛开展学校健康教育全面提升广大青少年学生的健康素质根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神定于今年10月12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全省各级各类中小学校学生
二、内容与形式
(一)网上竞赛
1.竞赛内容小学生主要为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险中学生主要为预防近视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防
2.竞赛形式参加竞赛的学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏**进行答题
(二)电视竞赛
1.竞赛内容《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等
2.三、时间安排
(一)网上竞赛
1.10月26日在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育平台(.公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题并配有相关影像学习资料供学校**
2目前，学校组织学生**学习和答疑
(二)电视竞赛
时间初步安排在12月中旬
四、奖项设置
(一)网上竞赛
网上竞赛设组织奖和个人奖根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名在正确答题的基础上进行**颁发荣誉证书和奖品
(二)电视竞赛
设竞赛组织奖2项，二等奖2项，二等奖2项
五、有关要求
1.、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一
2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会认真学习宣传《xx省学生体质健康促进条例》
3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况形成书面材料于12月10日前报我厅体卫艺教处
一、指导思想
为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》(网络)知识竞赛活动
二、组织管理
校长办公室、教务处、学生发展部、诊所、班主任、信息老师
三、参加对象
园区八中所有在校的初
一、初二学生
四、内容与形式
1、竞赛内容《xx省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等竞赛参考用书为《xx省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版
2、竞赛形式参加竞赛的学生可登陆中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏**进行答题
五、时间和地点安排
比赛时间：11月23日12月01日时间：15:4516:30
竞赛地点：综合楼三楼电脑房
具体安排：11月23日：初一(1)班机房1初一(4)班机房2
11月24日：初一(2)班机房1初一(5)班机房2
11月25日：初一(3)班机房1初一(6)班机房2
11月26日：初二(3)班机房1初一(7)班机房2
11月29日：初二(4)班机房1初二(1)班机房2
11月30日：初二(5)班机房1初二(2)班机房2
12月01日：初二(6)班机房1
六、奖项设置
竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名在正确答题的基础上进行**颁发荣誉证书和奖品(省级)
健康知识竞赛活动方案(篇3)
三一文库（其他范文/活动方案
活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠**人的高度来开展大学生心理健康教育工作。要加强心理健康教育的专业化和普及化，在丰富的校园文化生活中全面推进我校德育建设。
经研究，决定在我院举办大学生心理健康知识竞赛。
活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，培养大学生的情操。
增强学生的互助意识，提高沟通能力，培养团队精神。促进学生更加积极地参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育的发展。
活动流程：
前期准备：
1： 邀请学院领导、教师、学生会主席团成员参加
2：借用场地
3： 知识竞赛题库及场地安排的道具
4：奖励物品
活动中：
1： 主讲人开幕词及嘉宾介绍
2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演
4： 学生会的领导、教师或主席团成员对活动进行总结
5：抽取幸运观众
活动后期：
1、活动会场卫生
2、活动总结材料
一、活动经费预算：
物品数量单价（元）
总价（元）
气球28
16彩带26
12双面胶18
8奖金
140*330*320*3
270合计：叁佰零六圆整（306元）
体育学院心理健康权益部
20xx年5月3日
附表一：
知识答题规则：
从11年级每班选出三名学生作为本班的答题员。其它同学不得协助本班选手答题或干扰其它班级答题的正常答题。
必答阶段：在这个阶段，问题将显示在答屏幕上，玩家三人一组将答案写在答题板上。时间到了，双手向外举起问题板。答对10分，答错10分。
健康知识竞赛活动方案(篇4)
各单位:
为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20xx-20xx)》，在群众中普及宣传健康膳食知识，提高群众健康素养，培养科学、文明、健康、合理的生活方式，推动和谐**建设。我县开展了健康饮食知识竞赛
一、组织机构
组长:××*
副组长:××××*
领导小组办公室设在**，负责竞赛的日常事务。
二、竞赛内容
以《**》读本内容为主。
三、竞赛形式
1.现场答题:各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2.平面答题:**组织专家负责竞赛命题，由**联系一家新闻**，刊登竞赛试题，分发60000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
四、竞赛要求
1.各单位原则上发动辖区内群众参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。
2.参赛队员要求:现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18~65岁(其中1人年龄40岁以上)。
3.参赛人员必须是本县居民(以户口薄及身份证为准)。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
4各单位要精心组织、组织各种形式的宣传，营造良好氛围。
五、时间安排
120xx年7月25日前制定计划并召开动员大会
220xx年8月5日前提交联系人名单
三。20xx年8月下旬至9月中旬，进行了团队训练和飞机应答组织。
420xx年9月下旬，我们为所有参赛队伍组织了一次野外知识竞赛，并选出了市级代表队。、
520xx年10月10日参加重庆市田野知识竞赛。
六、竞赛奖励
(一)现场知识竞赛奖项:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
(二)平面答题奖项:各单位组织答题完成后交**，**组织**。
七、活动要求
(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办健康膳食知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参建单位要高度重视，提高认识。
把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地**对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
健康知识竞赛活动方案(篇5)
一、活动目的：
为丰富同学们的课外生活，让同学们对心理健康知识有更深一步的了解，树立积极的人生态度来迎接未来的挑战以及响应学校的“树立阳光心态、体验快乐生活”的大学生心理健康活动月，所以我班特举行本次竞赛活动。
2、 活动对象：小学102班全体学生
3、 活动时间：2011年6月1日晚上7:50
四、活动地点：j215教室
五、活动形式：
1答：以小组形式，每人6人为一组，共6组比赛。当主持人说出问题时，看哪个小组的人吹爆气球最快者，就叫那组的代表站起来回答问题，回答正确的有机会**。
2、**：回答正确者可获**一次，抽到礼物的就全体每人获得礼品各一份，如果抽到表演节目时，可全体一起表演也可派代表表演。
6、 活动要求：1。注意安全，严格遵守校纪；
2主动回答主持人提出的问题；三。在活动过程中，每个人都必须按照老师和组长的要求进行相应的活动；4活动结束后，所有学生都要做好清洁卫生工作。
初教文102班
2011年5月31日
健康知识竞赛活动方案(篇6)
为了认真贯彻落实《贵州省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，积极开展卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质，切实做好学校体育卫生工作。我们学校将开展这次健康教育知识竞赛。
一、活动对象：全体学生
二、活动安排：
1、宣传发动、学习讨论：
在周一集体晨会国旗下的讲话中，渗透了相关内容要求，鼓励全体学生积极学习健康知识。
在校园电台进行宣传，提出学习健康知识的健议，并介绍重要的健康知识。
收集相应的健康教育知识资料（部分），放在学校窗口和教室供学生学习和讨论。
2、全员参与，参加知识竞赛。
注意正确选择学校名称，填写正确的班级名称。
全体学生以班级为单位，人人参与课堂答疑。负责活动的老师负责分配任务。学科教师和班主任共同参与，引导学生回答问题，帮助学生完成。指导老师应确保指导到位，并确保答案尽可能正确，
3、活动参与反馈
请各班班主任将学生答题试卷审阅后上交学校教务处。
豪沟小学
2009年10月
健康知识竞赛活动方案(篇7)
一、竞赛目的：提升健康知识，认知健康重要性，特举办学生健康知识竞赛，本次活动从健康理论知识到手动实践全方位结合，使人员对公司健康、健康基础知识、健康实际操作等全面认知，提升健康意识，同时认识健康本质，为健康人生而努力！
2，组织部：由党委，学生会主办
（邀请x总、x总参与）
3、 参加人员：xx学校全体学生
四、工作小组成员：
1、主持人：***x（主持人写串词）
2评委：***\***\***\***\
3、现场活动纪律：教导主任
4、计时员：***
5、记分员：***\***
6现场设备技术支持：**\**（电源、音频、投影、计算机）
7后勤负责人：负责活动现场的安排
8礼品采购配送及活动人员：**（礼品采购），礼品配送：***
9、过程安排：***
10、策划：***、***
11.参加者的调整和安排：
五、竞赛时间：九月三十日下午13:00—17:00
六、竞赛地点：礼堂\阶梯教室
七、竞赛规则及流程：
1、竞赛组队（含啦啦队
参加此次竞赛的共有x支代表队（3年级=》2支，4年级=》2支，5年级 =》2支），每支代表队分别由3名队员组成，每支代表队于x月xx日前将参赛队员名单，参赛班级队名，参赛班级，领队口号, 啦啦队（每队按20人计算，包含领队名单）名单报策划人处。请报告啦啦队人数不足，并由活动小组安排。
2、竞赛的题库有160题。比赛开始时，每队得100分。
3、竞赛流程：
3.1 风险题，**形式(内含选择题、判断题、等形式），各小队随机抽取一个编号(内含 8题，总计64题）。每队每人分别回答3、3、2题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次序轮流作答，队员间不得相互提示，违规有提示不得分，答题时间为30秒。
3.2 问答题，各小队按照顺序进行，每队派一个人作答，每题为20分，答对加20分，共8个编号，答对得分，答错或遗漏不得分，答题时间为60秒。
3.3 大家来找茬， 找出健康不良的现象，注：在5分钟内全部不良现象须全部找出，遗漏或未找出视为不得分。
4、评奖：
4.1条。比赛结束后，主持人将宣布比分：选出前三名。
4.2、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或减分，如遇答题不明确有异议时，由评委裁定给出意见，各队不得在赛场内争执。
4.3、除参赛队员外，其余所有人员我们将组织成8个啦啦队方阵，竞赛完后，由场上评委根据每个啦啦队的综合表现打分，评选出一个最佳“精神文明奖”啦啦队方阵，该啦啦队方阵的全体人员都奖励一份精美礼物；
5、加赛环节：如果前三名中出现并列则进入加赛题环节：加赛题共有8题（每队各答5题），由比分相同的团队参与，每题为10分，答对加10分，答错减10分，
6、比赛用的题目事先由策划人员编制知识竞赛复习资料于x月xx日前下发到各部门，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容安全知识题库。
7、为了以示公正，各参赛队在比赛现场以抽签的形式决定座次；
8、啦啦队互动环节（由主持人主导）：每个啦啦队派一人（建议为啦啦队长）上来，主持人出8道题库，从大屏幕中选择答题1道，答题答对者有小礼品。答错者无礼品。
9、颁奖环节：
9.1、安排到场领导颁发第一名、第二名、第三名及最佳啦啦队奖。
9.2条。奖品将由工作人员颁发。
9.3、啦啦队小礼物，活动由主持人主持。
八、竞赛纪律：
1、各团队要高度重视本次的竞赛活动，进行广泛的宣传发动，各部门主管为竞赛活动的组织工作负责人。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委的评判，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
知识竞赛方案
小编为您整理的“知识竞赛方案”将会告诉您一些重要的知识。如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了确保我们的努力取得实效。我们需要一份详细的工作方案，写好方案可以提升我们的人才管理能力，对于我们以后晋升管理层有着重大帮助。如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！
知识竞赛方案【篇1】
2019年第一期冷水中心校英语知识竞赛
一、计划目的：
初中英语课程标准的出台，对英语教学提出了更高的要求。我们老师在大面积提高教育教学质量的同时，必须致力于优秀学生的培养，促使更多尖子学生脱颖而出，同时也要注重学生情感态度价值观的培养，使学生有更高的科学素养。在学校教务处的指导下，我们英语小组计划本学期举行
七、八年级英语知识竞赛活动，以培养学生学习英语的兴趣，从而提高学生的科学素养。
二、活动安排
1参赛者：初一每班5人参加英语竞赛，共55人；初二年级，每班选派5名学生参加英语竞赛，共有40名学生参加。
2老师：八年级英语：李艳，七年级：彭红艳。
三。监考：英语：陈蔚、欧小丽、雷霞霞
4阅卷老师：英语：王萍、欧小丽、欧铁林。
5、活动形式：笔试
6时间：2019年5月22日，星期三。
7、活动地点：多**教室
三、奖励办法：
考试完毕后由阅卷教师阅卷，成绩由高到低排名公示，取前20名进行表彰，本次活动拟评出特等奖2名，一等奖4名，二等奖7名，三等奖4名
大奖：证书一张，笔记本一本（10元以下）
一等奖：证书一张，笔记本一本（8元以内）
二等奖：证书一张，笔记本一本（6元以下）
三等奖：证书一张，笔记本一本（4元以下）
以上四项奖励的资金预计在200元（200.00元）以内。
四、费用预计
知识竞赛方案【篇2】
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。
二、组织机构
公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。
三、竞赛主题、目标和要求
1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
2、竞赛目标：提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。
四、竞赛内容和要求
认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。
知识竞赛方案【篇3】
认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。
初一、初二
比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。
1.时间：田径运动会同期进行。
2.地点：主席台。
各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。
体育节组委会
200*-*-*
知识竞赛方案【篇4】
小东沟小学民族团结知识竞赛项目
我校为加强各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时借民族风俗风情展示活动的契机，举行 “民族知识竞赛”活动，实施方案如下：
活动目的：
展示民族特色文化与风俗，增进民院各民族同学之间的相互了解与关注程度，加强学生的民族文化素养，培养同学之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。
主题：壮丽的中国梦，迷人的民族灵魂
活动时间及地点：
时间定于3月10日
地点六年级
活动细则：
参赛选手为
5、 对于六年级的学生来说，本次比赛使用的题目80%来自题库，另外20%是关于国民知识的常识性问题，没有出现在题库中。
参赛者不得携带有关资料、手机及其他可能记录问题的工具。工作人员将向每个答疑小组分发白纸和钢笔。
参赛者不得故意干扰比赛进程。情节严重的，可以取消资格。
奖项设立：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
小东沟小学
2015年3月
知识竞赛方案【篇5】
“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动方案
为大力弘扬社会主义核心价值体系，唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，进一步宣传党的民族宗教政策，加强我校各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时响应城西区创建民族团结进步先进区的号召，我校举办“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动，具体方案如下：
一、活动目的：
展示民族特色文化与风俗，增进学校教职工之间的相互了解与关注程度，加强教师的民族文化素养，培养教师之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。
二、组委会：
主任：胡海蓉
副主任：沈伟明
委员：杨静王霁杨妍余宪庭李智
三、活动时间及地点：
时间：2014年9月8日上午10:00
地点：五楼会议室
四、活动细则：
1.比赛以学校各年级组为单位派出代表队，每代表队派出一支由10人组成的参赛队伍，共组成9个组，9个组抽签决定选题的顺序。
2.本次题目分为“选择题”“**题”“音频题”“问答题”“抢答题”五种。前四项是必答题，后一项为抢答环节。
三。本次比赛使用的题目由本校工会会员决定，提出问题的会员不参加比赛。
五、比赛流程：
每个小组抽签决定问答顺序，由代表选择一个成语作为小组的答题。
1.必答题环节：必答题每队必须回答4题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛人员依座位轮流作答，队员不得提示，答题时间为20秒。
2.抢答题环节：本环节共有10道题目，在主持人读完题并宣布“请抢答”之后各队方可抢答，提前按抢答队伍将取消本题的抢答权利。由其他队伍继续抢答。得到抢答权的队伍需在10
在几秒钟内回答，否则将被视为放弃，并继续匆忙回答。每题20分，答对加分，答错扣分。
3.每支队伍初始分数为0分。
4组委会成员进行计分、计分，并向大家公布结果。
六、奖项设立：
12、一等奖：比赛结束后获得一、二等奖的队伍，奖励1000元；
2.二等奖第三名：比赛结束时的排名
3、 第四和第五队获得了900元的奖金。
三。三等奖第四名：比赛结束时成绩第一
6、 第七、第八、第九队获得800元奖金。
七、人员分工：
组织协调组：沈伟明
后勤组：余宪庭
艺术设计组：李智李娟
场地布置：刘进景
主持人：杨妍
记分人员：杨静
西宁市城西区五四小学
2014.9.13
知识竞赛方案【篇6】
马埠小学国学知识竞赛实施方案
活动前期准备
12018年3月23日前完成知识竞赛初赛、决赛题库。
2从3月20日起，各班通过家长微信群和**群进行网络宣传，尽可能扩大宣传力度。
初赛1、初赛前一天根据学校学生人数印制初赛试题，每班多印一套试题备用。
2预赛将于3月26日举行。初赛的内容是笔试。
三。预赛结束后，预赛试卷获得通过。从低年级、中等年级和高年级中选出8名选手，共选出24名选手晋级决赛。制作晋级者名单在校园公示。
决赛1日，在决赛开始前三天，完成决赛所需物资的准备和证书的制作。
2在决赛前一天完成最终的场地布置。
三。3月30日，决赛正式开始。主持人致开幕词，介绍知识竞赛评委，并宣布决赛正式开始。
4、24位晋级决赛的选手按事先排好的顺序上台，依次作自我介绍，主持人作简短说明后选手退场。
5、环节
一、孰是孰非
主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。
在本环节中，24位选手按照序号单独上台答题，每位选手共有120秒的答题时间(含主持人读题时间)，主持人念完题目后，选手回答，累计100秒结束后，计算回答正确的题目数量，正确答题最多的前两名选手直接晋级终极pk，最少的两名选手直接淘汰。其余20名选手进入下一环节。
注：如有两个或以上选手成绩相同，且两人名次决定直接晋级或直接淘汰，则两位选手分别进行附加赛，时间缩短为60秒，其他规则相同。
6、环节
二、分庭抗礼
这一环节由20名在前一环节晋级的选手完成。20名选手进行随机抽签，分为10组（a1a2，b1b2，c1c2，d1d2，e1e2……），进行一对一pk。
主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。
主持人依次向两人提问，选手需在20秒内答出正确答案，答错或未答出者本环节淘汰，另一人晋级下一环节。双方均有一次选择跳过的机会。
a组，b组，c组，d组，e ^
7、中场互动：国学知识问答
8、环节
三、横刀立马
主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。
本环节由上一环节晋级的10名选手参加。本环节为必答积分题。每道题都有20秒的答题时间。选手在规定时间内将答案写在硬纸卡片上，在主持人宣布“请亮题板”时向观众展示答案。
最后，得分最高的5名选手晋级下一个环节，得分较低的5名选手被淘汰。
注：如果有两名或两名以上成绩相同的选手决定晋级或淘汰，则两名选手将分别进行附加赛，规则相同。
9、环节
四、谁与争锋
主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。
第一个环节直接晋级的选手和前一个环节晋级的选手都参加了本次比赛。这节课是轮斗，即6名选手依次回答问题，答错者将被淘汰。直到台上站至最后一名。
每当选手被淘汰出局时，主持人都会邀请他在台前发言。
10、中场互动：国学知识问答
11、主持人宣布本次比赛的结果：国学知识竞赛特等奖1名,一等奖11名，二等奖12名，择日在全体师生会上颁奖。
12、主持人宣布比赛结束。工作人员安排观众有秩序退场。
13参加者、工作人员和客座老师合影留念，并清理现场。
后期总结
1总结活动效果，撰写新闻稿并公布获奖名单。
2在微信和**平台进行活动宣传，介绍决赛获奖者，并对活动进行后续宣传。
工作安排明细
马埠小学
2018-03-20
知识竞赛方案【篇7】
附件4制造系统安全生产知识竞赛
的活动方案
为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据国家有关开展安全生产月的通知精神，结合公司安全月活动计划，经研究，决定于6月下旬在制造系统内开展安全生产知识竞赛活动。具体如下：
一、目的
进一步深入贯彻落实公司安全生产的各项规章制度，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全生产责任重于泰山”的思想观念，广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进公司安全生产责任目标的落实。
二、主题
掌握安全生产知识，努力做到遵章守纪。
三、范围
制造系统三大制造基地所有一线员工
四、时间
1、动员报名阶段：5月31日—6月5日，由生产运营中心和各制造基地进行本次活动的宣传，并动员全体一线员工报名参与或线段主任、厂长推荐；
2、自我准备阶段：6月6日—6月10日，由运营中心统一将安全生产知识竞赛复习题下发到各制造基地，各参赛的选手进行复习准备；
3、选拔初试阶段：6月16日—18日，由各制造基地自行组织对所有报名参赛的选手进行笔试，并结合基地实际选出10—15名选手重点进行准备；
4、选拔复试阶段：6月20日—25日，由各制造基地自行组织对通过初试人员进行复试，最终选出6名选手（每个基地2组，每组三人），参加总决赛；
5知识竞赛阶段：6月29日，生产运行中心组织三个制造基地的参赛者进行安全生产知识竞赛。
五、组织机构：
本次知识竞赛将成立竞赛领导小组，具体如下：
组长：周盘山
副组长：叶云青周百贤唐昌柏徐彪
成员：王国增彭益树戚传培刘航利
主要职责：
1负责安全生产知识竞赛的动员和宣传；
2负责比赛的前期准备工作（如动员登记、初审、复试等）；
三。负责组织本单位选手的比赛准备工作；
4负责比赛如期举行及后期宣传报道工作；
5负责知识竞赛相关工作的安排和协调（如啦啦队安排）。
六、地点
生活区三楼国际会议厅（或分厂三楼待定）
七、主持人
待定八、奖励
本次知识竞赛共设
一、二、三等奖各1组，鼓励奖3组，其中：
一等奖奖励现金1500元和一面横幅；
第二名奖励现金1200元和一面横幅；
三等奖奖励现金1000元及锦旗一面；
鼓励奖奖励先进500元及锦旗一面。
九、费用预算
奖金5200元+横幅费300元+响应者租金2000元+活动相关费用2000元=9500元
10、 本方案由奥康国际生产经营中心负责解释和修订
附件：安全生产知识竞赛规则（略）
千石制造基地
人事行政部
2014年5月30日
知识竞赛方案【篇8】
国学知识竞赛将由各系出3个学生为一队进行初赛，选拔出的四个队在进行决赛，具体实施方案如下
弘扬中华传统文化，呼唤人文精神，加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，国学教研室经领导批准，决定在5月10日下午13点——15点，在学院阳光大厅组织国学知识竞赛活动。具体方案如下：
一、竞赛主题
传承国学，提升自我。
二、竞赛宗旨
丰富学生的国学知识体系，加强学生对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
三、竞赛规则
本次竞赛面向全院高职学生，由各系选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。
四、竞赛时间、地点
预备时间：2011年4月29日
初赛地点：学工处国学教研室
最后时间：2011年5月10日
决赛地点：教学楼阳光大厅
五、竞赛内容
国学知识竞赛题。
六、竞赛具体形式
初赛形式为笔试，各队队员卷面成绩相加为总成绩，各参赛队按总成绩排名，前四名参赛队参加总决赛。
决赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对得10分，答错不加分、不扣分。
3.风险题。
风险问题的评分分为10分、20分和30分三种类型。
风险问题分为两个阶段，每个阶段可选择三个问题。
在第一阶段，团队可以选择由自己的团队回答，也可以分配其他团队来回答。主持人念完题后才能作答。当您选择自己的团队作答时，正确答案加相应分数，错误答案扣相应分数；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
4.加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
最终按照总分排出名次。
七、奖项设置
根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。获得前三名的队伍将获得奖品和荣誉证书。
八、其他
各部门要组织、分配参赛人员，做好竞赛准备，认真复习竞赛试题。请各院系于4月15日前将参赛队伍成员名单报送学术工作部中国传统文化教研室（404级）。未尽事宜另行通知。
附国学知识题
1、《庄子》一书在道教典籍中被称为什么？（《南华真经》或《南华经》）
2、《中庸》传说是谁创作的？（孔子的孙子子思）
3、“四书”是由谁编订的？（朱熹）
4、“濠梁之辩”的主人公是谁？（庄子与慧施 ）
5、《春秋》“三传”指的是哪三部书？（《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》）
6、按图索骥中的“骥”本意指的是什么？（马）
7、《史记》的创作主旨用司马迁的原话来说是什么？（究天人之际，通古今之变，成一家之言）
8、孔子讲“吾十有五而志于学”，下面几句话是什么？）三十岁不惑，四十岁不惑，五十岁知天命，六十岁听话，七十岁随心所欲。）
9、“桑之未落，其叶若沃。”出自哪部作品？（《卫风·氓》）
10、战国思想家荀子是哪个学派的集大成者？（儒家）
11古代接待客人的当地主人叫什么名字？（东道主）
12、《康熙字典》成书于哪个朝代？（清朝）
13、我国很早就有了穿木屐的相关记载，例如东晋诗人谢灵运发明的“谢公屐”，它在当时的用途是什么？（登山的鞋）
14、如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在《大学》《庄子》《孟子》《庄子》几本书中应选择哪一本？（《庄子》）
15、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？（孟子）
16、《红楼梦》中“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”是谁的判词？（惜春）
17、《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家，却亦是书香之族。”，“钟鼎之家”何意？（富贵宦达之家，钟鼎常用来喻富贵荣华，指**重任。）
18格律诗和绝句的主要区别是什么？（句数不同，律诗8句、绝句4句。）
19李贺在唐朝叫什么？（诗鬼）
20话本是中国古代的一种短文，是说话人讲故事的基础。话本产生于什么朝代？（南宋）
21、宋代词坛上有两大流派，其作品分别表现出不同的风格，这两大流派指的是两个词派？（豪放派和婉约派）
22重阳节又称重阳节，是菊花节。农历的哪一天？（农历九月九日）
23、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是谁？（苏洵、苏轼、苏辙）
24、孔子被后人奉为“至圣”，而被奉为“亚圣”的是谁？（孟子）
25、我们常说的“鸿雁传书”源自哪个历史故事？（苏武牧羊）
26、三纲五常的“三纲”指什么？(君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。)
27、电视剧《三国演义》的片头曲“滚滚长江东逝水”出自明代文学家杨慎的一首词,这首词的词牌名是什么？（《满江红》）
28、“三十而立”的“立”是立什么？（这里的“立”应该指的是“立德、立言、立身。）
29、《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子生于战国中期邹州，是著名的思想家、政治家、教育家和孔夫子学说的继承者。名轲，字是什么？（子舆）
30、“岁寒三友”指什么？（松、竹、梅）
31、“焚书坑儒”是哪一个皇帝所为？（秦始皇）
32、被列为儒家经典之首的经典著作的是哪一部？（《易经》）
33、儒家《五经》之中《周易》是什么性质的书？（占卜之书）
34、《尚书》，古时称《书》、《书经》，至汉代称《尚书》。“尚”指什么？（上古之书）
35中国古代最早的历史文献收藏是什么？（《尚书》）
36、《尚书》基本内容是什么？（古代皇帝的布告和皇帝与大臣的谈话记录）
37、中国第一本诗歌总集是《诗经》，汇集了从西周初年到春秋中期五百多年的诗歌多少篇？（三百零五篇）
38、《诗经》分“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”为土风歌谣，“雅”为西周王畿的正声雅乐，“颂”的内容是什么？（上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞）
39、鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）
40、古时称赞人“饱读诗书”，“诗书”分别指什么？（《诗经》、《尚书》）
41、《史记》是中国西汉时期哪位历史学家编写的一本历史著作？（司马迁）
42、《水浒传》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）
43、《史记》内容记载自传说中的皇帝以来至汉武帝时期以来的历史，共分成哪五个主题？（《本纪》、《表》、《书》、〈《世家》和《列传》）
44、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书共多少篇？（一百三十篇）
45、按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（十二月初八）
46、《金刚经》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）
47、我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的人是谁？（董仲舒）
48、《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）
49、《孙子兵法》的作者是谁？（孙武）
50、《周易》是儒道释中哪家的经典之一？（儒家）
51、《三字经》中“融四岁，能让梨。”下一句是什么？（“弟于长，宜先知”）
52、“霸王别姬”的故事最早见于哪部著作中？（《史记》）
53、“五经”这个名称形成于哪个时代？（汉武帝时代）
54、被称为“书圣”的古代书法家是谁？（王羲之）
55、被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是什么？（京剧国画中医）
56、《资治通鉴》是我国北宋年间由谁主编的一部编年体的历史巨著？（司马光主编 ）
57、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言？（屈原）
58、中国哲学三圣是哪三位？（老子孔子墨子）
59、“弱冠”指的是男子多少岁？（二十岁）
60、《水浒传》中人称“浪里白条”的是谁？（张顺）
61、孔子及其家族的专用墓地，是世界上最大的家族墓地，被称为什么？(孔林)
62、“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”这句戏词描写的是什么情景？（战场作战的情景）
63、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？（书法）
64在古代战争中，指挥军队撤退时，应该打击什么？（锣）
65、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”指的是什么？（酒窝）
66、梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是什么？（医学界）
67、十三经是历史上十三部儒家经典的总称，分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷粱传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。《十三经》是在汉代五经的基础上逐渐发展起来的。它最终形成了哪个朝代？（南宋）
68、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”出自哪首诗？（岳飞《满江红》）
69、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？（荀子）
70、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是什么？（时不再来）
71、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪次农民起义？（陈胜吴广起义）
72、被赞誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是谁？（王维）
73孔子年轻时做过哪两份卑微的工作？（委吏：管理仓库；乘田：管理畜牧）
74中国有一座古建筑群，与北京故宫博物院、承德避暑山庄并称为中国三大古建筑群。1961年被列入世界文化遗产名录。这个古建筑群是什么？（孔庙）
75、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么? （月亮）
76、《水浒传》中绰号“托塔天王”的是谁？（晁盖）
77、《水浒传》里“宋江”的绰号是什么？(及时雨）
78、被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？(景德镇)
79、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是什么？（酒）
80、“茕茕子立，形影相吊”出自哪部作品？（诸葛亮的《陈情表》）
81、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指什么？（重量的标准）
82、我们通常将男女新婚之夜说成“春宵一刻值千金”，其实这句诗是劝人们珍惜光阴努力学习的。这句诗出自谁的笔下？（苏轼）
83、中国古代哲学中，有“阴阳八卦”的理论，这一理论出自哪部经典？（《周易》）
知识竞赛方案【篇9】
趣味知识语文竞赛活动计划
为培养学生语文兴趣，增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，激发学生的学习热情。根据我校小学部学生的特点，本学期开展趣味知识语文竞赛。
一、具体目标：
1.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。
2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛。
二、活动时间
2016年11月28日—2016年12月3日
三、参加对象： 小学一至六年级学生。
四、竞赛形式： 一张试卷，笔试。
五、竞赛内容：
由小学语文组全体老师集体讨论出题，每个年级各出一份试题。试卷主要考察拼音、组词、成语、古诗词、歇后语等知识点，内容根据各年级知识范围进行调整。
六、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励，若得分相同，则并列得奖。
七、具体要求以及考核措施：
1.竞赛前，每个班都要进行赛前辅导，教师要制定好赛前的上课教学计划，并按计划进行活动。
2．竞赛中，监考教师要严格执行考场规则。
3.竞赛改卷要做到公平公正，阅卷老师交叉批改复核后确定比赛名次。
[方案借鉴] 开展专业知识竞赛策划方案范例
学校或公司会自发的组织一些活动，而对于活动的策划我们需要慎重，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，活动策划应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“[方案借鉴] 开展专业知识竞赛策划方案范例”，希望能为您提供更多的参考。
一、活动目的：
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系
三、承办单位：经济贸易系学生会
四、比赛时间：20__年12月1日-4日
五、比赛地点：6J101
六、参赛对象：经贸系全体学生
七、参赛要求：
1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：
1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。
注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置：
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
知识竞赛活动策划方案集锦
在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们要对其做好万全之策，你感觉对写方案毫无头绪吗？我们精选了一些跟“知识竞赛活动策划方案”相关的资料供您参考，请在我们的网站上持续查看以了解更多信息！
知识竞赛活动策划方案 篇1
项目方案:
为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。
活动的目的与意义
.使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2.训炼和培养组织合作能力，数据收集，归纳和总结以及语言组织能力
3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4让团员们认识到我是团员，我的光荣理想。
比赛时间：10月26日星期一19:00-21:00
比赛题目：关于联赛的历史、意义和认识
工作人员：邀请zd学院学生会组织部主任担任比赛评委，由团书记、班长负责
地点：韩山师范大学文科楼201号
报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
比赛环节：比赛分为三个环节：
a、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。
b、 记忆环节（每次10分钟）：分两轮，第一轮从第一轮到第六轮，第二轮反过来。
c、 在选择和回答环节（简单、中等和困难分为5分、10分和15分），玩家可以从三种类型的问题中选择一种来回答。
答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。
在选拔和答题环节中，选手答对或基本正确得满分，出现错误将扣分。他们不能放弃。选手回答问题的时间是1分钟
结果：由团支部书记计分，班长宣布比赛结果，颁发获奖证书，发放小礼品
实施情况:
初步实施：宣传工作与动员工作
宣传：班级团支部在班上宣传我们的主题团日活动
动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
正式开始：10月26号
18：00
在201教室安排场地，借用活动所需的丝带、旗帜物品、演讲者等物品；
18：30
活动负责小组在活动开始前做最后准备；
18：40
参赛者签到教室，画出出场顺序，做好准备；
18：50
班上学生签到，邀请组织部部长和助教班进入。所有负责人与相关人员沟通
19：00
同学们各负其责，活动正式开始
知识竞赛活动策划方案 篇2
海口四中高中部“双创”知识竞赛活动方案
一、 活动目的：
为了积极营造海口“双创”氛围，让双创走进校园，让同学们真正理解“双创”工作是什么、为什么要“双创”，做到我知晓、我参与、我支持。努力创建全国文明城市和国家卫生城市。
二、活动时间和地点：
9月24日下午第
三、四节课、学校一楼会议室
三、参赛同学：
高一高二年级每个班两位同学参与本次“双创”知识竞赛。
参赛同学采取将由学校、年级抽签的形式产生，各班于比赛当日通知参赛同学名单，要求入场同学不得带任何有作弊资料与手机入场。
四、活动流程
1、各位同学到场，安排入座
2、主持人介绍活动规则
每节课的初始分数为零（记录在黑板上），竞赛问题分两轮回答。第一轮是必答题（试题集比较基础），第二轮是冲着答题（提高题目难度）。
第一轮：第一轮回答（预计时间：20分钟）
按照上课顺序，依次回答主持人的问题。答案要求在10秒内回答。如果答案是正确的，记住一点。如果答案是错误的，减去1分，即为负数。
第二轮：第二轮回答（预计时间：5分钟）
由主持人读出题目，开始抢答后可举手抢答。举手最快者可获得回答问题的权利。未经允许在回答前举手无效。答对得2分，答错不扣分。
比赛结果分数最高的班级位参赛同学颁发小礼品，分数为负分的班级该班两位同学留下背会才可离开。
比赛结果公布，主持人总结。时估计3分钟）
五、活动准备
活动主持人2位。
活动计分同学2位。
活动计时同学2位。
记录要求的问题，答错问题和班级记录，1名同学。
海口四中团委
2015年9月21日
知识竞赛活动策划方案 篇3
七、活动流程：
观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。
八、工作安排：
1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。
2.由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经过老师的审定。
3.秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品。
4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。
5.活动当天，外联部负责接待各高校同学。
6.活动当天，宣传部、秘书部负责场地布置，协助活动开展。
每队回答7道题，客观题每题5分,主观题每题10分。
在主持人念完题，“开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题，抢答题中每题五分，错了一题扣三分。
代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题版(题版数目有参赛队伍数决定)
知识竞赛活动策划方案 篇4
活动目标：
通过活动，提高儿童的自我保护意识；
活动准备：
多**课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本
活动过程：
一、谈话方式,引出话题。
师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?
2、 安全知识竞赛，引导孩子们学习一些应对突发事件的好方法。
师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。
1了解比赛规则和程序。
(1)讲解知识竞赛的程序安排。
师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分是对错题的竞争。如果你答对了问题，你还可以得到奖励。如果你答错了问题，你将得不到任何分数。
第三部分，邀请客座教师为我们颁奖。
(2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。)
师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，***表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。
(3)讲解知识竞赛的游戏规则。
师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。
知识竞赛活动策划方案 篇5
“魅力汉语知识竞赛”
--民族与大国关系、法律系与唐加拉教学点活动
塔吉克民族大学孔子学院
2015年10月11日
项目负责人张雷
一、策划书名称
“魅力汉语知识竞赛” --民族与大国关系、法律系与唐加拉教学点活动
二、活动目的与意义
本次活动组织一个班，把一个班分为两个小组：第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）共同参与竞赛，一方面是为了激发学生学习的热情和兴趣，寓教于乐，让他们在欢乐的氛围中学到知识；另一方面也是给初级阶段学习汉语的学生提供一个交流、互动的机会和平台，让他们能够互相学习，互相激励，共同进步。
三、组织机构
主办单位：塔吉克民族大学孔子学院
四、参赛对象
民大国关系、法律系及丹噶拉教学点的一个汉语班（大约15人）。
五、活动时间与地点
时间：2015年10月26日至11月6日11:00左右
地点：人民与大国关系部，法务部和坦加拉教学点的中文教室
六、活动安排
（一）活动形式
在民大国关系、法律系及丹噶拉教学点选出一个汉语班（大约15人），采取抓阄的形式,随机组成两个小组,进行pk,它们分别是第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）。
（二）比赛内容及规则
1、“听写拼音”：一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共听写10组拼音，每听写对一组拼音记1分。“太阳组”和“月亮组”每一个小组派一名选手去黑板上写10组拼音。
听写对了有小礼物赠送。听写时间为20秒。（满分共10分）
2、“找朋友”： 一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字卡片和相对应的20个拼音卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。“太阳组”和“月亮组”分组比赛，队友里一半是拼音，一半是对应的汉字，（2分钟计时）计时开始后，哪组最先全部找到“自己的朋友”即获胜。
（找对一组1分）
3、“看汉字说笔画”： 一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字（笔画顺序非常简单）。一个汉字每一个完整的笔画得1分。
“太阳组”和“月亮组”的每个小组成员都要按次序一一回答，假设每组成员为5人，“太阳组”的所有成员轮2轮，“月亮组” 的所有成员轮2轮。说对了有小礼物赠送。答题时间为10秒。
（满分共20分）
4、“看卡片图画说汉语”：一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。看“太阳组”和“月亮组”成员在规定的时间内哪个组说出的词语正确的多。
每说对一个词语记1分。“太阳组”和“月亮组”的每个小组成员都要按次序一一回答，假设每组成员为5人，“太阳组”的所有成员轮2轮，“月亮组” 的所有成员轮2轮。说对了有小礼物赠送。
答题时间为10秒。（满分共20分）
5、“读句子，听写拼音”： 一名中国老师主持比赛读句子,另一名中国老师负责在黑板上判分、计分及发放奖品,共准备5个句子（提前跟任课教师商量，可以是学生们没有学习过的句子）。“太阳组”和“月亮组”每个小组派一名小组成员去黑板上写，看哪组在规定的时间内写出的句子正确的多。
每写对一个句子记10分。写对了有小礼物赠送。答题时间为30秒。
（满分共50分）
（三）奖励
1、奖励办法
五个比赛环节，分别奖励。
2、奖项
七、活动经费预算
1）、“听写拼音”比赛环节（1轮） 笔30c
2）、 “找朋友” 比赛环节（1轮） 涂改液、小订书机、本子200c
3）、 “看汉字说笔画” 比赛环节（2轮其他文化用品70c
4）、 “看卡片图画说汉字” 比赛环节（2轮）
5）、“读句子，听写拼音” 比赛环节（1轮）
6）、 最终团队奖
7）、 通讯费
8）、 交通费
每个教学点的估计平均温度：650摄氏度
八、工作人员安排
1、总负责人：张雷
2、负责老师：张雷、廖盾(谌慧)、王惠娟（赵志美）、李磊
3、奖品采购：廖盾（张雷）
4、出题老师：张雷
5、现场照相：待定
6新闻发布会：参与教学点的责任教师
九、活动收尾工作
1负责教室收回教室内所有的装饰品和垃圾，使教室恢复原状。
2老师负责安排学生打扫教室。
知识竞赛活动策划方案 篇6
目的：为了提高大家的工作积极性，建立一流的工作团队。通过开展知识活动竞赛，充分掌握基础知识，为今后的工作打下良好的基础。促进公司快速发展。
活动时间：
活动对象：（欢迎其他部门合作伙伴参加）
活动主持人：
活动疑难问题解答者：
活动摄影：
礼品服务：
活动流程：
1发布竞赛通知及参赛人数统计
2、麻烦行政部帮忙采购奖品。
三。每个小组的主管组织小组成员有序地参加活动。
4、开展知识竞赛具体流程：
（1） 主持人介绍比赛的目的、规则和部门
（2）竞赛开始
（3） 比赛主持人宣布比赛结果，并请营销中心主任颁奖。
活动过程与内容：
（一）活动总设计：
知识竞赛的题型分为两部分：必答题和抢答题；
（二）活动过程与内容规划：
1、培训对参加活动人员进行混合分组（6组/5人）
2培训部组织2-3人的评审组
3、培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
4各部门工作人员提前15分钟到场，主持人向大家宣读比赛规则；
5所有参赛部门必须遵守比赛规则。如有违反，按规定处理；
6比赛由两部分组成：第一部分是必修部分，第二部分是抢答部分。
7比赛结束后公布比赛最终结果，由营销中心主任助理为获奖者颁奖；
活动经费预算：200块左右
奖项设置：
知识竞赛比赛规则
一、总则：
比赛将是公平、公平、公开的，
二、比赛流程：
答对加10分。答错不扣分。
1、小组排序站好，***幻灯片上会有必答题显示。20秒内答不出来不计分。
2小伙伴可以随时举手回答团队无法回答的问题。回答正确的人可以获得惊喜礼物。
【方案收藏】安全知识竞赛活动方案(7篇)
生活离不开各种各样的活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，好的活动方案能够激起大家的兴趣，活动策划应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“【方案收藏】安全知识竞赛活动方案(7篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
安全知识竞赛活动方案【篇一】
一、活动目的：
为提高学生的安全防范意识，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪，提高家庭、学校、社会齐抓共管意识；为充分发挥学校教育的主阵地作用，更好地引导学生学好用好安全知识；为配合市、县综治办、教育局、邮政局的工作。我校决定开展一次安全知识竞赛活动。
二、活动时间：
1、宣传学习阶段（20xx年xx月至20xx年2月）：发动学生积极学习安全知识、参与竞赛活动。
2、竞赛邮寄阶段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知识竞赛活动及邮寄工作。要遵循“学习――竞赛――寄答题卡”的流程。
3、收集评选阶段。（20xx年2月至3月）：由市、县综治办、教育局、邮政局组成评选组进行评选。
三、竞赛办法：
1、全体学生均可参与，具体形式是“学习安全知识，填写答题卡”。由邮政部门提供安全知识学习资料和答题卡。
2、活动由各学校组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和学习安全知识。
3、学生学习后自行完成答题卡的填写，然后将答题卡交给班长统一邮寄。有邮政部门专人上门收寄。
4、由综治办、教育局、邮政局组成的'竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方式产生一二三等。
五、奖项设置：
1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。
2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置：
奖项 人数 奖品
一等奖 10价值200奖品
二等奖50价值50元奖品
三等奖300价值20元奖品
六、活动组织推进要求：
1、各班主任认真组织全班同学进行安全知识的学习，并做好答题卡的领取和填写工作。
2、各班主任要在20xx年2月27日前报取答题卡的数量并取卡发放到学生手中进行填写，在2月29日前由班长统一收集邮寄。
3、各班于2月29日前对活动开展情况及领取答题卡数量进行小结，写一份安全知识竞赛活动小结交到政教处。
黄岭中学安全知识竞赛组委
20xx年xx月
安全知识竞赛活动方案【篇二】
活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节
活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全
事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。
活动目的：
1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。
2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。
3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。
活动时间：xx年1月29--11月19日
活动地点：阶梯一教室
活动对象：成都大学医护学院全体学生
主办单位：成都大学医护学院院学生会
承办单位：院学生会安全部
活动内容：
一、初赛活动流程：
由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。
二、复赛活动流程：
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。
比赛口号：
当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。
必答题环节
选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)
抢答题：
本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
风险题：
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
奖项设置：
经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。
经费预算
种类个数单价(元)总计(元)
音响、话筒一套广播站支持
奖状6张学工办提供
宣传海报6张部门自行设计
条幅
安全知识竞赛活动方案【篇三】
为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。
一、组织机构
组长：xx副组长：xx组员：各班主任
二、竞赛内容
依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。
三、竞赛办法
1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。
2、参赛形式：笔试，总分100分。
3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。
四、竞赛时间、地点
11月5日在学校多功能教室进行笔试。
五、奖励办法
各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。
安全知识竞赛活动方案【篇四】
为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：
一、活动目的
进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。
二、参赛对象
全校学生、教师及学生家长。
三、竞赛形式
本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。
活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。
各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。
四、活动时间：20_年4月1日—20_年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)
五、具体安排：
六、评奖方案：
本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。
安全知识竞赛活动方案【篇五】
一、活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办部门：
六年级、三年级
三、活动时间：
20_年3月26日下午
四、活动地点：
前教学楼前面的空地上
五、座位安排：
从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人：
后背景设计：
音响：
成绩统计：
摄影：
现场布置：
拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：
各班班主任
九、竞赛形式
各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。
安全知识竞赛活动方案【篇六】
为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：
一、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。
二、活动安排
(一)安全知识学习
1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。
2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。
(二)应急救援技能培训
1、应急救援技能培训内容
①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服(防护服)、呼吸器等。
②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。
③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。
④危险环境自救互救技能，如潮湿环境(水中)触电、坍塌、受限空间等的正确施救。
⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。
⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。
⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。
⑧自然灾害(台风、暴雨、山洪等)、地质灾害(地震、泥石流、滑坡等)紧急避险技能。
⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。
2、应急救援技能培训形式
分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。
①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。
②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。
③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。
三、竞赛主要内容和竞赛形式
1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。
2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。
四、竞赛时间
竞赛时间：20_年4月—5月。
要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。
五、竞赛组织
分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。
六、考核和表彰
获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。
安全知识竞赛活动方案【篇七】
一、活动背景
本次活动以员工掌握安全知识为目的，丰富员工安全知识储备，在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能
本次百科知识竞赛，是由设备部安全分委会承办。
二、活动主题
安全是所有工作的前提!
三、活动目的
促进员工增强安全意识，从思想上重视安全，多方面掌握安全规定和要求，给以后工作提供便捷!
四、活动时间
20xx年6月26
五、比赛地点
616培训室
六、参赛对象
设备部七大模块
七、参赛队伍
造气维护团队
硝苯维护团队
MDI维护团队
联合维护团队
自控技术团队+分析团队
电气技术团队+电气运行
机械技术团队
每队三人，模块经理+员工
八、报名方式
各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。
九、现场安排
1、主持人：廖忠鑫、王德志
2、电脑及PPT操作：设备部风险管控分委会
3、计分及抢答器：设备部工作分委会
4、其他：设备部评估和改善分委会
十、赛制设定
团队赛：采取积分制。
十一、赛程安排
一、团队赛：积分赛环节(各队底分100分)
1、必答题：6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。比赛共进行两轮，答对每题记10分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。
2、快问快答：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内所有答对的题每题记10分，答错或过记0分。(15min)
3、趣味抢答题：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“开始抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。
4、风险题：这一环节，我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的`难度也会增大。同样的按照之前分数高低进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分，答错则扣相应分值
二、比赛结束后统计成绩进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。
三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。
十二、题库范围
可能出现的题型和题型来源为：各岗位安全职责、十大不可违背条例、施工现场十必须、高风险不安全行为、中风险不安全行为、检修作业十必须及其他安全基础知识。
十三、活动评委
任经理、张经理吴经理仇经理
十四、活动要求
每模块除参加人员外啦啦队人数5人
十五、奖项设置
设团体一等奖、二等奖、三等奖
个人奖3名
参与奖若干
