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活动名称:
四川航天学院青协爱心家教部首届趣味运动会
活动目的:
在学院内对青年志愿者协会进行宣传增加协会在院内的影响力。
增加家教部内部的凝聚力。
缓解学生压力,扩展学生思维加强学生体能锻炼。
培养学生动手能力,培养学生的积极性。
活动时间:
xx年3月24日
流程安排:
上午:在206教室进行开幕式和进行场外预赛
下午:决赛和颁奖典礼
活动地点:四川航天职业技术学院运动场
活动主题:娱乐身心、激扬青春
活动参加者:家教部所有学生(除有限制活动外其余活动均可以参加)
比赛项目:
花样跳绳、中国象棋、兵乓球(单双打)、绘画、定时投篮、定时踢毽子、羽毛球(单双打)、手足情深、100m短跑
比赛规则:
手足情深(参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段,去速度最快。负责人:王浩)花样跳绳(比赛规则:花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种,每种单独记成绩。比赛限时1分钟,以规定时间内跳的次数多少记成绩取所有总数。负责人:曹丽容、向欣欣)
中国象棋(三局两胜制,每步棋限时20s。负责人:徐恬)
兵乓球(单打双打三局两胜制采用国标。负责人:冉超、聂梦林)
绘画(限小学四年级以下学生参赛,主题自选。负责人:韩琴)
定时投篮(限时一分钟。负责人:黄伟辰、李龙)
定时踢毽子(限时一分钟,不限地点。负责人:孙秀娟)
短跑100米(取最快者。负责人:苗伟)
羽毛球(单打双打三局两胜制采用国标。负责人:陈娥、陈美玲)
奖励方法:
比赛设特等奖、优秀奖、优秀运动员(限两名)
仲裁委员会组成:
张玲袁睿戴永琴戴丽
活动金费预算:
奖状24张11x1.5=16.5元1x13=13元
签字笔20支1x20=20元
笔记本(大)10x12=120元
笔记本(小)12x6=72元
绘画彩笔(大)1x9.5=9.5元
绘画彩笔(小)1x7=7元
合计:rmb258(贰佰伍拾捌元整)
裁判团组成:
裁判长:李龙韩琴
裁判员:家教部所有成员(根据需要临时分配)
注意事项:
裁判员必须本着公平、公正、公开的原则。
尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。
比赛所需工具参赛选手自带或自借
遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知
比赛时必须注意参赛选手安全,不得发生任何冲突。
所有限时项目均取最快(最多)
比赛所需笔、本子家教部成员自带
每一单项比赛需要一名负责人
组委会由家教部所有成员构成
其它所需物品家教部自备或自借
大会共十一个比赛项目
比赛项目不限人数,但参赛项目不得超过三项
主办社团:航天学院青年志愿者协会承办部门:青年志愿者协会爱心家教部本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定
编辑推荐
实用策划书推荐开展书法大赛活动谋划书620字
学校或公司会自发的组织一些活动,做好一个活动必须将活动方案写好,活动策划必须写的有条理且清晰,活动策划应该从哪方面来写呢?以下是小编收集整理的“实用策划书推荐开展书法大赛活动谋划书620字”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一. 活动地点: 二食堂广场
二. 面向对象: 中国矿业大学全体学生
三. 主办方: 中国矿业大学书法协会
协办方: 外文学院
四. 活动目的:
丰富校庆文化,展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术,体现时代鲜明特色,展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会,扩大书法协会的影响力,使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会.
五. 活动流程:
(一).前期准备:
1. 宣传部写好宣传单,组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传
单,宣传我们的活动
2.在一食堂,二食堂前分别张贴海报和手写通知。
3. 提前制作宣传单与海报。
4. 提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场,包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。
5、音响器材租用
准备时间:四月10日
借用物品:音响、麦、调音器
注意事项:(1)音响、麦、调音器可以向校内乐团借,借用是态度一定要诚恳,和对方说明用途,讨论好借用时间,签写借条。
(二).活动过程:
一. 作品征集:
本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品,右边由钢笔书写英语作品(内容要一样),并从中对折。
交作品时间:4月11日——4月18日
交作品地点:男生交到书法协会活动室桃二b209(开门时间晚上7:00-9:00)
女生交到 (联系人: 电话: )
二. 书画作品展示:
在二食堂前进行征集作品的展示。
(三).活动后期:
1.整理收拾现场,将桌椅等放回原处。
2.宣传部要及时上传照片与稿件。
3.进行活动资料汇总,做好相应的活动总结。
四. 注意事项:
1. 提前安排好人员的工作,确保都能准时到场。
2. 活动中各项工作必须要做的迅速准确。
3. 桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。
4. 确保人员的到位,各司其职。
实用策划书推荐幼儿元宵活动谋划
为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,而关于活动的策划方案必不可少。做好活动策划可以使活动开展得更加顺利,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?下面是小编帮大家编辑的《实用策划书推荐幼儿元宵活动谋划》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
设计思想:
通过多种教学手段,帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”,并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动,亲手制作节日食品并参与节日游戏,感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。
活动目标:
1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动
2、参与节日游戏,并学习制作元宵
3、学习新词“闹、团圆”
活动准备:
元宵节音像资料(VCD),花灯一个,灯谜几条,橡皮泥若干
活动过程:
1、歌曲《卖汤圆》导入课题
教师扮演卖汤圆的角色,通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣,开始生动有趣的活动。
提问:
1)这种好吃的食物的名称?
2)什么节日里会吃这种食物?
3)那一天是元宵节呢?
小结:元宵节会吃元宵,正月十五是元宵节,也是一年的第一个月圆之夜。
2、通过观看影像资料,直观的了解元宵节的各种庆祝活动
1)观灯
人们为了表达对美好未来的愿望,用灯火,装点节日的夜晚,用各种彩灯,体现人间热闹繁荣的景象
灯的种类很多,幼儿喜闻乐见的狮子,兔子,荷花,鱼灯等等,现在,更是运用各种科技手段,制作电子等,激光灯等等,有时候还要燃放烟火,庆祝节日。
2)灯谜
对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动,开始是有些文人的一种消遣活动,卸载五颜六色的纸条上,供看灯的人猜,后来发展成为固定的节日活动之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成,中间带各种馅,美味可口。
4)其他
现在人们生活提高,节日活动也更丰富起来,有耍龙灯,踩高跷,划旱船等庆祝活动
3、分组讨论:
1、你见过什么样的花灯?
2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜
3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?
4、学习新词:
闹、团圆
5、猜灯谜:
教师出几个简单的.灯谜,并请幼儿分析猜谜的方法
鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语,并与同伴分享
6、做元宵(泥工)
学习简单的捏圆,包边,滚圆等泥工技能,在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的,(南瓜面+西瓜馅……)
7、分组讨论:
a)元宵节的时候,你可以为爸爸妈妈做什么?
b)和爸爸妈妈一起过节的时候,你想一起做什么?
c)你用什么话表达节日祝福?
8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》,并请幼儿将本次活动所学习内容,与家人分享。
活动延伸:
鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动,搜集有趣生动的谜语,与家人参加庆祝活动,并交流感想,鼓励幼儿与家长共同制作元宵。
实用策划书推荐迎新晚会谋划书
为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,如果有好的活动方案我们可以提出来,在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎,写活动策划要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的“实用策划书推荐迎新晚会谋划书”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、活动背景:
大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中,他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎xx级新同学加入湖北大学知行学院的队伍,在各领导老师以及广大同学的支持下,隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。
二、活动意义及目的:
知行学院通过举办本场迎新文艺晚会,让全院师生共聚一堂,增进彼此感情,同时特别表达对xx级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围,通过表演达到人与人之间的交流与沟通,增进彼此间的了解和友谊,展现当代大学生的风采,激发新生对学校和学院的自豪感,且通过这次活动,让同学们认识更多的朋友,加快适应大学生活的速度。
三、活动主题:
我与祖国共奋进
四、活动时间:
xx年9月25日晚19:00
五、活动地点:
足球场
六、活动对象:
全院师生,主要是大一新生
七、活动主办单位:
院学工处院团委
活动协办单位:
院学生会院广播台院青年志愿者协会
八、总负责人:
院团委老师
九、活动形式及内容:
各系的节目不限,形式不限,以歌舞为主,内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排,最后经过审查之后,合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
十、活动具体流程:
见策划书附一、附二、附三、附四、附五
十一、具体工作分配:
(一)、节目及剧务组:
此部分由院学生会负责
工作分配:
1、节目:
①、收集晚会节目:与各系部领导沟通,确定每系部选举5—6个节目,内容不限,形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)
②、节目彩排:包括评分表,评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部3—4个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)
③、正式演出:演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)
④、与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成)
⑤、演出所需物品、道具租借,依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)
⑥、彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)
2、剧务:
①、在彩排前一天把节目单确定,根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作,以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)
②、催台方面:彩排时确定节目与节目之间的时间间隙,做好节目与节目之间的衔接,一个节目演出,后四个节目准备,演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)
(二)、现场秩序安保卫生组
此部分由院青年志愿者大队负责
工作分配:(具体以青年志愿者大队策划为主)
①、布置会场:包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等,各系划分观看区域
热门策划书: 大学活动谋划书
在日常的生活中,我们会接触到各种各样的活动,而活动举行的步骤要按照活动方案来,好的活动方案能够激起大家的兴趣,活动策划该怎么写?下面是小编为大家整理的“热门策划书: 大学活动谋划书”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、活动背景:
“长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵应对生活茫然不知所措,由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示证明,新生的心理健康状况并不乐观,低于全国的平均水平,与往年相比也呈下降趋势,我院心理档案测试结果也很令人担忧,对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查,结果显示主要问题主要集中在人际关系交往,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外,调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见,心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。
为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及心理认识。为此,人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈,为同学们带给一个平台,应对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮忙你。透过现代丰富互动形式,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的潜力,到达自助和助人的目的。
二、活动的目的和好处:
(1)主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑
(2)宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。
(3)接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。
(4)宣传心理素质发展部,使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮忙
三、活动时间:
11月20日晚7点——9点
四、活动地点:
图书馆202报告厅
五、特殊嘉宾:
校团委书记:
xxx
心理学老师:
xxx
学院院长:
xxx
辅导员:
李建波谢乒刘白维彭芳
六、特邀主持:
xx(音乐系)
七、活动资料:
1、嘉宾发言
2、趣味心理测试
3、师生互动(主题:
人际关系、专业、生活)
4、主持结束语
2025策划书推荐 大学社团谋划书
在生活中我们会遇到各种活动,而举办活动就需要撰写活动策划,多写活动策划可以锻炼大家的策划能力,那么自己的活动策划如何写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2025策划书推荐 大学社团谋划书”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一,活动前言
1,协会简介:
(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)
2,活动意义:
作为青春的代言人,大学生总是奔放着年轻的活力,充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活,提高大学文化品位,展现大学精神风貌,展示社团风采,营造一个良好的校园文化气息,给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
二,活动主题:
1,展现青春本色
2,构建和谐团体
3,彰显个性魅力
三,活动组织:
it协会
四,活动对象:
全体it协会成员
五,活动时间:
(待定)
六,活动地点:
北海职业学院校区
七,活动形式:
可以自由组成小组,或个人。
八,活动内容:
歌唱,舞蹈,小品,相声,时装绣等,要求内容健康向上即可。
九,活动规则:
由大众投票和评委打分。大众投票占六分,评委占四分,满分十分。
十,活动奖励:
1,奖品:
纪念笔或笔记本。
2,励名次:
奖励前十名。
十一,活动报名:
1,报名处:(待定)
2,报名方式:直接报名
十二,活动流程:
1,观众入场完毕,会场一切准备就绪。
2,相关评委入场就坐。
3,主持人宣布活动开始。
4,对来宾表示感谢。
5,节目表演。
6,学生代表讲话。
7,主持人宣布活动结束。
8,播放歌曲《我相信》,嘉宾退场。
9,观众离席。(工作人员留下收拾会场)
十三,工作人员及项目组织:
1,宣传组:(人员待定)
负责做好活动策划宣传。
2,节目组:(人员待定)
负责节目彩排和节目表演顺序,完成主持人及评委的选拔。
3,礼仪组:(人员待定)
负责给评委上水,颁奖。
4,舞台组:(人员待定)
负责舞台所需物品。
5,采购组:(人员待定)
负责奖品及活动所需食品的购买。
6,安检组:(人员待定)
负责安全问题及突发事件。
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举办一个活动能够激发我们每个人的热情,有创意的活动都需要我们精心策划,独具匠心的活动策划更能受到大家的关注,活动策划要写哪些内容呢?以下是小编收集整理的“推荐策划书: 大学元旦晚会谋划书”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一、活动目的
1)利用活动增进师生间的友谊,挖掘文艺人才,展现学生风采。
2)丰富同学们校园文化生活。
二、活动时间地点
1)时间:
2)地点:
三、活动主办方:
XX学院办
承办方:XX学院学生会
赞助单位:
四、活动对象:
XX大学全体师生
五、嘉宾:
校嘉宾,其他学院领导及老师同学,赞助单位嘉宾。
六、活动流程
宣传阶段(11月19日~12月29日)
1、发通知和晚会策划书给各班负责人和部门负责人处,以及各班教室领导(联系方法见附录);
2、到各宿舍口头宣传,动员学生的主动性,鼓励他们主动参加,详细介绍本晚会并让他们咨询。
3、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(11月29日~12月20日)
1、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校外学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况,文艺部要想出不少于两个节目。
3、晚会共120分钟,节目最多占用100分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑20分钟的互动,暂定为有奖问答和抽取幸运观众。
4、 12月17日前,节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,同时向相关负责人报告并请求指导。
5、各节目的排练,文艺部要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时发给相关人员制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备)。
6、 12月26日(具体时间待定),大彩排,在东校区教职工活动中心,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上。
7、 总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来。
嘉宾邀请:
1、 12月21日发邀请函。
2、具体细节要及时间询问相关负责人和指导老师。
物品准备:
1、邀请函(12月21日),节目单(12月18日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13—15日准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括奖品等)在20—23号准备好;服装、灯光等在26—27号做准备(有表出来,在哪里买,谁买,买多少,买到统一放在那里,大家都有大家的任务)。
3、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行。(包括商家宣传海报)
4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调。
晚会开始
1、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
2、 领导发表讲话,赞助商鸣谢。
3、根据策划小组安排的节目进行演出,详细节目另制定节目单。
4、鸣谢商家,宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请学生会成员留下帮忙清理现场。
整体流程:
18:50观众入场完毕—→会场一切准备工作就绪—→19::00主持人宣布晚会开幕—→领导致辞—→正式进入节目演出及现场活动—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场(工作人员留下)
七、工作人员及工作安排
1、统筹组:秘书部
任务:确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责把所有嘉宾迎接并安排就座。
2、节目组:文艺部
任务:
a)完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作。
b)负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
c)主持人的确定。
3、宣传组:宣传部
任务:
a)利用海报、横幅等方法开展宣传。
b)负责晚会现场布置。
4、后勤组:生活部
任务:
a)负责会场后勤保障。
b)疏导观众进退场。
5、机动组:体育组、主席团
任务:晚会议开会时间间,负责处理紧急情况和会场秩序。
6、舞台组:组织部
任务:
a)负责晚会议开会时间间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。
b)负责晚会演员的服务工作。
c)负责晚会灯光。
d)会场期间负责维持会场的纪律。
7、催台组:学习部
任务:组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。
8、礼仪组:秘书处
任务:引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。
9、外联组:外联部
负责:拉赞助。
八、活动预算:
横幅(包括宣传横幅)150元(3条)
彩球20
彩带(20元)
荧光棒、哨子等(50元)
邀请帖(20元)
策划书(15元)
话筒电池(50元)
总计:325
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弘扬中华民族的美食文化,应该是我们大学生活的一道独特的风景线。本届“大学生美食文化节”的开启,将为我们的校园生活营造崭新的氛围,用多彩的生活点缀我们的求知之旅,丰富绚丽多姿的大学生活。让我们携手共建我们长师美好的校园文化,让“美食文化”这个响亮的名字散播开来。
我们教育科学学院生活部为了积极地响应和配合此次活动,所以为此次活动制定了策划方案,希望大院生活部能给予采纳。
一、活动主题
以“美色美味美食节”为主题,宣传校园的健康饮食文化,丰富我们的校园生活。这次活动不仅可以为同学提供一个展示厨艺的机会,更能让我们品尝到各种很有特色且诱人的美食。
二、活动内容及组织方式
美食文化节是一项涉及面较广的活动,为保证本次活动的顺利进行,具体内容如下: 活动前期大家要积极报名,报名及参加活动的方式不限。介于场地和厨具有限,在比赛时,烹饪原料和其他器具由参赛人员自备。希望各位参赛选手尽量制作一些“新、奇、特”的菜肴,各式风味均可。
三、活动流程
(一)前期的准备
1.宣传阶段 本次活动计划将在五月份举行,届时校生活部可以通过海报和宣传板的形式宣传此次活动,并派发报名表,进行现场报名,号召大家积极踊跃报名。
2.发请柬邀请嘉宾、评委。
3. 确定参赛选手名单、主持人、现场工作人员及活动相关事宜。
(二)活动当天具体安排
1.工作人员检查场地设备
2. 参赛选手入场作好准备。
3. 美食比赛开幕。
4.在比赛中,参赛者将在规定时间内完成菜肴的制作,同学们可以去品尝他们的菜肴,并为喜爱的队伍投票(参赛选手可于比赛开始前在宿舍或其他地方准备工作,以保证比赛时能顺利完成参赛作品。)比赛进行的过程中参赛队可到主持人处拿麦克风对自己的美食进行宣传及讲解。
5.参赛选手按出场顺序将自己的菜肴送往评审处,评委在品尝后进行评定,参赛的队伍可以向评委介绍自己的菜式及特色(评分标准包括色、香、味),并由评委选出获奖的菜肴。
6.评委宣布比赛结果,比赛结束。
四、活动建议
(一)美食可谓是花样繁多,比如以季节进行分类,可分为:春季江鲜美食节,夏季花肴美食节,秋季螃蟹美食节,冬季滋补炖品美食节等;风味也是各式各样的:韩式风味,日式风味,各种民族特色菜等。所以我们可以让参赛组制定自己的菜式,让他们尽量突出菜式的“新、奇、特”,以单一的原料,创制多款菜式,用不同的烹调方法,做出口味各异的美味佳肴。
(二)当前学生对饮食讲究档次和品位。所做的美食应以美感为主,集艺术欣赏、情感于一体。若能赋予此次美食节一定的文化艺术功能,那么也许能够给食堂带来灵感,给它们增添新的色彩。
五、注意事项
(一)要注重后勤保障与安全问题。因为是美食文化节,所以首先必须对食品的卫生与安全做出规定,以确保健康饮食。
(二)要注重食物的相克问题,以免造成食物中毒的情况。
(三)要注意用火安全,要保证选手能正确使用燃气灶具,防止出现烧伤、烫伤甚至出现火灾事故。 最后,预祝本届“长师美食文化节”圆满成功!
教育科学学院生活部XX年04月19日
【实用策划书】 活动谋划精选
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目标
1.认识部分红皮或红心的水果。
2.体验共同制作的乐趣。
准备
1.选择红皮或红心的水果(干果),如:红苹果、西瓜、西红柿、火龙果、栗子、山楂等。
2.每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉酱、果酱、水果刀(带齿、钝头)、调羹等。
3.幼儿在区角中已学会使用切割工具。
过程
1.尝尝水果沙拉。
――出示水果沙拉,猜猜这是用什么做成的。
――幼儿品尝水果沙拉。
――品尝后,说说里面有哪些水果。(幼儿说出一种水果,教师就出示这种水果实物)
――这些水果有什么相同的地方? (都有红色)
――除了水果自己的味儿,还有什么味道? (沙拉酱)
2.做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎样做的吗? (让幼儿自由讲述)
――教师介绍所提供的材料。
――每组幼儿自己选择材料或工具,自制沙拉。
3.互相品尝水果沙拉。
――幼儿自由品尝水果沙拉。可尝尝本组的,也可尝尝其他组做的。
――说说哪一组做的水果沙拉味道最好。请这一组幼儿介绍是怎样制作的。
建议
1.本活动试图让幼儿在互相交流、协作、探索的过程中了解制作沙拉的方法,在与材料、学习伙伴的交互过程中建构制作技能。在制作沙拉这一环节,教师不要刻意将制作方法告诉幼儿,而应尽量让幼儿自己去尝试、去体验,实际上学习沙拉的制作方法已不是至关重要的问题。
2.制作沙拉的过程中,教师的巡回观察非常重要。
3.活动可根据条件或分组制作或幼儿每人制作一份。
幼儿园中班科学活动教案――新邻居
幼儿园中班科学活动教案――新邻居
目标
1.体验手部动作与影子之间的关系。
2.萌发对手影游戏的兴趣。
准备
1.已有做手影游戏的经验。
2.挂图。
3.台灯若干。
4.故事磁带。
过程
1.它们是谁。
――幼儿观察挂图,自由交流。
――根据幼儿的热点话题设疑:你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?
2.谁是新邻居。
――幼儿带着问题,边看挂图,边完整欣赏故事。
――哪些小动物成了新邻居?
――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?
幼儿园中班科学活动教案――给图形涂色
幼儿园中班科学教案――给图形涂色
目标
1.用比较的方法认识椭圆形和半圆形。
2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。
准备
1.圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。
2.直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张,放入每组的小筐内。
3.幼儿活动材料《数图形》,水彩笔。
4.三种形状的硬纸每人一份。
过程
1.认识椭圆形。
――出示圆形和椭圆形贴绒教具,让幼儿找出圆形。
――幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较,说说两种形状有什么不同。
――启发幼儿交流经验,谈谈自己的发现。
――启发幼儿用上下对折、左右对折的方法,观察比较两个图形,知道圆形两条折痕一样长,椭圆形两条折痕不一样长。
――引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如:蹲在地上,上部身体尽量横向拉开,使身体看上去像椭圆形。
――启发幼儿想出尽可能多的办法来,如有需要,可以找人合作表现。
2.认识半圆形。
――出示半圆形贴绒教具。这是什么形状?
――幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比较。
――启发幼儿交流比较中的发现,知道半圆形只有圆形的一半。
――引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。如:身体下蹲,双臂在头顶搭成拱形状,启发幼儿想出其他表现方法来。
3.给图形涂色。
――在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形,并用三种不同颜色的笔涂画区分。
建议
1.借助身体的运动能使幼儿加深对形状的了解,丰富有关空间和形状的经验。
2.在数学角里提供各种图形让幼儿拼画。
3.日常生活中引导幼儿找找周围环境中像圆形、椭圆形、半圆形的物体。
