踢毽子比赛活动方案(精选8篇)。
计划是管理者进行战略与决策的工具，为了确保活动能无误进行。我们必然需要编制一份完整的方案，做方案是为了让别人对你的工作目标和工作内容有个初步了解，一起来参考工作方案是怎么写的吧？以下是栏目小编为您准备的与您相关的《踢毽子比赛活动方案》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
踢毽子比赛活动方案【篇1】
活动主题:女生节踢毽子比赛
一、策划主办单位:10207102团支部
二、活动目的:致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进!
三、活动时间:20__年3月9日下午3:15-4:00
四、活动地点:东华理工广场
五、参赛对象:10207102团支部全体同学
六、比赛形式:
(1)以宿舍为单位分成8组(女生楼1楼、4楼各为一组),每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。
(2)淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。
(3)所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。
(4)奖项设置:分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。
七、赛前准备:
1.宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动
2.组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场
3.体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。
4.团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。
5.班委应积极配合这次活动。
踢毽子比赛活动方案【篇2】
一、指导思想：
为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，分享教育幸福。”的现代健康理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校根据七年级年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。
二、活动目的：
1、给学生自己充分展示的舞台，让学生掌握踢毽子的方法。
2、提高学生的肺活量，促进其血液循环。
3、让学生们能够在活动中体验成功的喜悦，体验生活的乐趣。
三、组织机构：
组 长：韩玉林
副组长：朱永世、宋文君
组 员：包玉 、 包俊山、体育组成员
四、参加对象：八年级全体师生
五、活动时间：每周一到周五下午大课间活动时间(15:50——16:20分)
六、活动内容：各种形式的踢毽子：盘踢，磕踢、拐踢、蹦踢
蹦踢：用脚尖踢毽;盘踢：用脚内侧交踢;
拐踢：用脚外侧反踢;磕踢：用膝盖将毽子向上弹起。
七、活动形式：
(一)集体单打练习：为了避免学生的混乱无序，我们将班级的2路纵队为4个小分队，每两个小分队为一组进行练习，每一组中的两个小分队成员采用一对一的形式进行练习，小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。
(二)集体游戏练习：待同学们的技能达到一定的程度，班主任根据班级同学的技能水平分为不同的技术组别，不同技能组别同学围成不同的圈，进行集体随意传踢毽练习。
八、活动措施及评价：
第一阶段：普及推广阶段——在普及推广的初级阶段我们考虑到八年级同学的接受能力及身体的协调力，我们采用牵绳踢毽的方法即让同学们在毽子上系一米左右的长绳，学生可以采用手牵绳的方式练习各种形式的踢法。
第二阶段：技能提升阶段——在此阶段同学们对手牵绳踢毽子已经有了一定的动作感知，我们可以根据同学们的意愿，自行解掉绳子，从蹦踢慢慢的过渡到磕踢，
第三阶段：灵活运用阶段——在此阶段同学们经过前两阶段的练习对踢毽子技术一定有一定程度的掌握，我们可以采用活动形式中集体游戏练习的方法让同学们将自己的技能随意的发挥
第四阶段：花样毽子展示阶段——在此阶段根据同学们的技能水平，选择合适的音乐，将同学们学会的花样踢毽子编排其中，让同学们在音乐的伴奏下有规律有节奏的表演毽子秀。
九、场地与器材：各班级对应的操场指定区域。
十、注意事项：
(1)保证班级的学生人手一个毽子;
(2)必须在班级指定的区域内有秩序的进行练习;
(3)整个过程中各负责老师要参与其中，给与学生一定的引导与指导。
踢毽子比赛活动方案【篇3】
为了迎接建国____华诞和全运会，普及学校体育运动，丰富校园文化;提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20____年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
小学在校小学生及教师。
二、活动安排
第一阶段普及开展。
利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段班内比赛。
各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。
第三阶段校级比赛。
在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。
三、报名
第二阶段比赛在各班门前。班主任在踢毽子报名表上填写学生名单。
第三阶段比赛在学校操场。
四、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生(其中男5人、女5人)代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
五、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
(4)年级个人奖(男、女)各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名。
踢毽子比赛活动方案【篇4】
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、组织领导
组 长： 雷锦龙
裁判员：徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，即每周的体育课上，由学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是12月5日――12月28日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设踢毽子项目
2、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。
方法是：1.比赛开始后，毽子触及地面拣起继续，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；
2.每次比赛每人试踢一次。
3.比赛时一人踢两人记数。
五.评比规则
1、参加比赛人员数：全班
2、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组
3、每一个项目分别取前8名（一、二、三等奖）若干名。
每一个项目按学生获得的成绩，最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数，并评出一、二等奖。
踢毽子比赛活动方案【篇5】
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组长：刘华美裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状:莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。
五、比赛规则
1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。
六、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间：
20xx年10月10日早上。
踢毽子比赛活动方案【篇6】
(一)比赛的组织工作
根据比赛的规模，设立若干个比赛机构。一般设有统计成绩、裁判、检录、宣传、场地、后勤等机构及工作人员若干员。
(二)比赛场地
脚内侧踢毽耐力赛、三分钟脚内侧踢毽、花样耐久赛，以及三分钟花样赛的场地，均为边长1.5米至2米的正方形。全能赛、自选赛、团体赛的比赛场地，均为边长2.5米至3米的正方形。
(三)比赛项目
1，脚内侧踢毽耐久赛
运动员进入场地，发令后开始踢毽，单脚踢或两脚互换踢都可以。如单脚踢，踢毽脚踢一次着地一次不得悬踢，毽子落地或用手接住即算比赛结束。运动员任何一只脚出了规定的场地，按比赛结束算，没有失误者继续进行比赛，以踢数多者名次列前(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
2，三分钟脚内侧踢毽比赛
运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽，单脚或两脚互换踢都可以，如单脚踢，踢毽脚必须踢一次着地一次，不得悬踢。比赛途中毽子落地或用手接住算失误，运动员任何一只脚出了场地都算失误，所踢次数无效。三分钟内踢的次数多者名次列前，如相等则名次并列(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
3，花样耐久赛
运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。毽子落地或用手接住及运动员的任何一只脚出了场地，比赛即算结束。没有失误者继续进行比赛，踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由比赛的组织机构事先规定)。
4，三分钟花样比赛
运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。比赛途中毽子落地或用手接住，算失误，运动员的任何一只脚出了场地即算失误，所踢次数无效。三分钟内踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由组织机构事先规定)。
5，全能赛
运动员进入比赛场地后，举手示意，即开始按规定的花样踢毽，比赛途中如毽子落地或运动员的脚出了场地即算失误一次，如何运动员从失误处接踢毽子，全部动作完成后运动员即可退出比赛场地。此项比赛与体操比赛相同，裁判员可根据运动员完成自编或规定的花样动作的优美程度给予扣分、评分，得分者名次列前，分数相等名次并列。
6，自选赛
运动员进入比赛场地后，举手示意，即按规定的花样动作开始踢毽。中途如毽子落地或运动员的脚出了规定的场地，算失误一次，然后捡去毽子从失误处接着踢毽，全部完成后运动员即可退出场地。裁判员根据运动员的编排情况、动作的难易程度、完成情况、优美的程度给予评分，得分多者名次列前，分数相等者名次并列。
7，团队赛
团队赛为多人踢毽法的比赛，每队由二至六人组成。团体赛的规定动作，是由大会规定的各种不同难度花式踢毽法，是完整的套路，裁判给予评分，参加团队赛的每队人数相等，比赛完毕，裁判以每队参赛人的总和得分为依据，分数多者名次列前。
踢毽子比赛活动方案【篇7】
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组 长： 刘华美 裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状: 莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。
五、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间：
20xx年10月10日早上 。
踢毽子比赛活动方案【篇8】
为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20____年春季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
砖舍小学在校小学生及教师。
二、活动安排
第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班各5人。
第三阶段：校级比赛。在各班筛选5强的基础上，组织低、中高二组年级进行比赛。
三、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。每班选派5名学生代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的`那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
四、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
(4)低、中高二个组，每组选出一个团体奖。
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小学踢毽子比赛方案 篇1
卓尼县柳林小学教职工踢毽子
比赛活动方案
为了活跃校园文化，提高教师健康水平，推动学校阳光体育运动发展，丰富教师的课余生活，促进教师之间的交流，为教职工更好的工作打下良好的身体素质基础，我校将举行教职工踢毽子比赛。
一、活动时间：
2014年3月11日课外活动
二、活动地点：
学校操场
三、参赛对象：
全体教职工
四、比赛形式
1比赛分为一、二、三年级
四年级组、五年级组、六年级组
音体美教研组
2、比赛分为团体赛。
五、奖项设置
团体赛以年级组教师踢毽子累计数多少排列名次。
六、参赛要求：
1、比赛以年级组为单位，每组选派12人参加，男女不限，将这12人分为a、b两小组，每小组为6人，每小组必须有一名男教师参加。
2、一但毽子落地就为比赛结束，每位运动员只有两次机会，踢毽子的身体有效部位：除手臂（大臂、小臂、手）之外身体任何部位；比赛时可以用身体的有效部位“踢”毽子，踢中则得一分；羽毛球落地前未用有效部位击打羽毛球，不得分。
3、参赛顺序由抓阄决定。
七、裁判组
裁判长：吴林祥
裁判：吴志峰张丽萍尹春芳吕志新
卢广怀杨滢吴润喜
卓尼县柳林小学
2014年3月21日
附：队员分配名单
一年级组：
汪芳军李玉妮郝秀芝李彩霞张燕
尹兰萍张雪红马艳萍安刀知李靖
吴志峰闫青兰牛生瑞王蕊芬张倩娟
李玉珍、鲍素霞、潘喜春、安兰英、吴林祥
（20人）
二年级组
张丽萍、李晓燕、王昕、闫萍尤、雪梅、卢玉荣
张春花魏艳文李晓霞刘延龙牛世信牛崇久
邢素红、卢振芳、宁存秀、杨梅芳、张虎兰、麻秀珍
罗双花，扈文，华安，学武（21人）
三年级组
尹春芳卢晋芳俞春英杨洁张巧玲
申誉洁、张燕妮、周彩霞、蔺新隆、卢秉丽
雷莉杨玲王桂英李菊芳贾平芳
安美芳石磊赵红霞李彩芳牛永刚
王延安（21人）
四年级组
苏发存后巧红虎主草王燕陆慧春
王红玉、赵兰梅、王秀英（肖）、王云、王建忠
包建文、陈宝玉、夏淑珍、杨晓红、赵海燕
吕志新、唐春娣、侯林、红牛、彦荣、后巧（20人）
五年级组
陆慧珍、穆晓花、康红丽、魏智文、宁生祥
卢广怀、李卓玛、王秀英（大）、石永红、尚爱莲
常小琴梁世龙何伟霞李国华赵媛珍
宗红红、周志代男、冯玉川、陈洁君、靳芳琴
（20人）
六年级组
录目加段竹兰余秀花安玲吴喜红彭宏伟
安晓燕、宗海琴、范海霞、杨淑梅、金平、王亚琼
卢小兰闫芳梁琴秀马王冠兰杨颖
安淑芳钱忠进刘宏（21人）
音体美组
陈丽荣、王晓英、吴润喜、丁雪峰、祁鲁萍、后喜峰
张海霞孙晓娟刘玲珍李道知杨虎成赵玲
王秉兰赵霞王英俊李培萍周娟杨晓静
卢君兰牛存德蔡吉成（21人）
小学踢毽子比赛方案 篇2
一、活动目的：
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，有所得益，特举行踢毽子比赛。先将各项事宜通知如下：
二、比赛时间
2013年10月15日课外活动时间。
三、比赛地点
学校主操场
四、比赛规则
1踢毽子比赛以数字为单位，以一分钟为时限。
2.比赛开始时，裁判鸣哨并开始计数。 当裁判再次吹口哨时，比赛停止，计数结束，结束时的那个计数为有效。在规定的时间内，记录分数的次数，中途暂停可以继续。
3、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可以在规定时间内接着再踢，次数累加。
4、同年级间进行评比，每个班级推选五名成绩优异者参赛，各年级评选前三名。
五、奖项设置
我在有效时间内积累了有效时间。
一等奖6名，二等奖6名，三等奖6名。
六、裁判人员
裁判员——李明新
记录员——张立强
记数员——科任教师
七、请班主任做好学生参赛有关安全防患工作。
通知为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益，在2013年10月15日举行踢毽子比赛，望小组各成员做好准备。
2013年10月9日
踢毽子参赛学生比赛成绩表
踢毽子参赛学生比赛成绩表
建业中心小学踢毽子获奖名单
小学踢毽子比赛方案 篇3
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行踢毽子比赛，各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练，确保在比赛中取得优异的成绩。
具体事宜如下：
二、比赛时间：
3月19日下午16：30—17：10。
三、参加人员：
1--6年级在校学生
四、比赛地点：
操场
五、比赛办法、评分标准及细则：
1、每班选派5人参加比赛，男女不限，时间一分钟。
2、在规定时间内所踢总数多少排名。
3、参赛者可用脚的任何部位击毽，但不得以身体其他任何部位击毽。
4、毽子落地后捡起继续踢，直到所规定时间宣布比赛结束。
5、参赛毽子由各班级自备。
六、设奖情况
1、个人奖。每组取前3名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、集体奖
1）、集体单项奖，每组取1名。
2）、精神文明奖。每组取1名。
条件：服装整齐、 服从指挥 、 集合迅速、 气势高昂文明有序 、团结向上 、意志坚强 、卫生整洁精神阳光
七、赛事负责人员：
活动总指挥：孙二林
裁判长：李林
裁判员：
一二年级组：高菊侠、 牛冰 、 杨帆 、 刘荣利、 罗海燕
三四年级组：武坤、 白莹 、 郑碧利、 张秋 、张小红
五六年级组：张钰 、 胡勇那 、 牛红梅、 董婕、 刘盟
八、会序
1、开幕式：领导讲话。
2、裁判长宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、闭幕总结。
九、活动要求
1、各班接到活动方案后，立即组织同学进行准备，并进行训练。
2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。
3、加强美德教育。
各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机，高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果，树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。
1）召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。
2）教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能，同时还不能影响学习。这会遇到很多困难，我们要鼓励学生善于分析问题，用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志，不怕训练中困难，积极迎战，把战胜困难作为享受。
3）教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能，同时也需要全体同学心往一处使，劲往一处用。在训练的.过程中要互相帮助，有能力的帮助能力差的，大家共同进步，不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材，有的同学家庭困难，要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐，共同进步的喜悦与幸福。
4）教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质，更要比文明，比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。
我们要提高认识，以活动为载体开展生动的道德教育活动，为学生的健康、快乐成长奠定基础。
小学踢毽子比赛方案 篇4
小学踢毽子比赛活动方案
引言
小学生时期是孩子们探索和发展兴趣爱好的重要时期。为了激发学生们对体育运动的兴趣，提高他们的团队合作意识和身体素质，我们计划举办一次精彩的小学踢毽子比赛活动。本文将详细介绍我们的活动方案。
活动的背景
踢毽子是一项古老而又有趣的传统运动。通过踢毽子，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，并培养团队合作精神。因此，我们决定在小学举办一场踢毽子比赛活动，让孩子们在参赛中享受快乐，体验到运动的乐趣。
活动的目标
- 激发学生对体育运动的热爱，培养运动习惯；
- 培养学生的身体素质，提高协调能力和平衡能力；
- 发展学生的团队合作精神和友谊意识；
- 培养学生的竞争意识和体育精神。
活动的具体安排
步骤一：筹备工作
1. 确定活动日期：选择一个学期内的适当时间，在周末举行，以便更多学生和家长能够参与。
2. 邀请校外嘉宾：联系一些踢毽子俱乐部或专业教练，邀请他们作为嘉宾出席活动，并给予指导和鼓励。
3. 宣传推广：通过学校广播、课堂宣传和海报张贴等方式，向全体学生宣布比赛的时间、地点和参赛要求，同时鼓励更多家长和亲朋好友前来支持。
步骤二：分组和培训
1. 分组方式：根据学生的年级进行分组，确保每个组别的参赛人数均衡。
2. 参赛培训：为每个参赛组别安排专业的踢毽子教练进行培训，提高他们的技巧水平和比赛意识。
步骤三：比赛活动
1. 开幕式：在比赛开始前，组织一场精彩的开幕式，包括队伍入场、国旗护卫队表演和倒计时仪式等。
2. 比赛规则：制定比赛规则，确保比赛的公平性和公正性。比赛时间根据年级不同而有所调整，每场比赛设有裁判进行指导和评分。
3. 比赛项目：
- 个人赛：每个学生个人进行比赛，展示自己的技巧；
- 团体赛：每个参赛组别根据抽签结果形成团队，团队成员要紧密配合，进行合作比赛；
- 最佳表现奖：评选出在比赛中表现出色的选手，鼓励他们继续努力。
4. 颁奖典礼：在比赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，表彰个人和团队的优秀表现。同时，给予所有参赛学生的一份纪念奖品，并对他们的努力和参与表示赞扬。
总结
通过举办小学踢毽子比赛活动，我们旨在激发学生对体育运动的热爱，培养他们的协调能力、团队合作精神和竞争意识。希望通过这次活动，学生们能够体验到运动的快乐，并树立起锻炼身体的良好习惯。同时，我们也希望通过活动的成功举办，能够为学生们打造一个更加积极健康的学习和成长环境。
小学踢毽子比赛方案 篇5
为加强同学之间的交流，增进友谊，丰富我校学生的课余文化生活，并对学生课间活动起到正确的导向作用，我校将举行踢毽子比赛。具体比赛规程如下：
一、参赛人员：全体学生（一至三年级，四至六年级）
2、 比赛时间和地点：12月20日至12月25日；大操场
三、比赛方法：
1比赛以班级为单位，采取单腿和双腿的形式，各配一个羽毛球。（shu子由学校统一购回。）
2、全班学生参加。（首先，全班在篮球场上比赛，然后派前三名球员在大型操场上表演。）
三。在比赛中，在规定的一分钟内，球可以落在中间，最重要的是要赢。
四、奖励办法：
1集体奖励：奖励一个优秀班级。
2、个人奖励：每班奖励前三名
在这里，提倡班上的每一个孩子都能积极参与这项活动。它不仅可以增强体质，而且可以丰富他们的课外生活。希望同学们能努力练习，争取好成绩！
小学踢毽子比赛方案 篇6
嘉鱼县一、竞赛目的
《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”为了普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技能和运动兴趣；为提高班集的集体凝聚力，20xx年在嘉鱼实验小学举办了一场小型体毽运动比赛。
二、竞赛时间
20xx年4月9日（星期五）
三、竞赛地点
踢毽子：学校大操场
四、参赛人员
每班分别选派十名参加竞赛（男女不限）
五、竞赛内容
1、一年级一分钟踢毽
2、二——四年级三分钟踢毽
3、五——六年级五分钟踢毽
六、竞赛规则：
以毽从脚上通过一次并跳起一次计一次成绩，按一、三或五分钟所踢的次数确定成绩。
七、竞赛奖项
每年级前五名的学生将根据比赛成绩进行奖励。
八、竞赛裁判安排
裁判长：徐炎生
踢毽裁判员：涂良武刘小涛吴瑞
划分场地：徐炎生涂良武
摄影负责：陈志
嘉鱼县实验小学
小学踢毽子比赛方案 篇7
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行踢毽子比赛，各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练，确保在比赛中取得优异的成绩。
2、 比赛时间：2014年4月4日下午
3、 参加人员：1-6年级学生
四、比赛地点：学校操场
5、 比赛方法、评分标准和规则：
1、报名人数不限，10人一组，分男女组比赛，时间一分钟。
2在指定时间内踢出的总数。
三。参赛者可以用脚的任何部位打羽毛球，但不能用身体的其他部位。
4落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
5、参赛毽子自备。
6所有参赛队将按从高到低的顺序进行比赛。每参赛小组按时到达比赛场地。时限为10分钟的，以弃权论处（特殊情况除外）。
六、录取名次：
比赛不设预赛，直接以决赛形式进行。个人奖项根据踢腿总次数，从高到低，男女前十名，并设定每各班级的总分
一、二、三等奖。
七、赛事负责人员：
各班班主任（本班学生秩序管理）
计时员：文建良
记录员：六年级：马新阳
五年级：齐新民
四年级：王汉扬
三年级：彭石为
二年级、一年级：刘新朗
柜台：五、六年级、三、四年级，每班10人。
2014年3月31日
奖励规则：
4、 五、六年级女生：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
六年级男生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；
五年级男生：一等奖、二等奖、三等奖各一名；
三年级女生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
3、 四年级男生：设一等奖、二等奖、三等奖；
1、 二年级女生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
注意：请将学生的比赛序列号告知参赛老师，参赛者应记住该序列号和课程编号。
小学踢毽子比赛方案 篇8
一、活动目的：
为丰富校园文化生活，营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行“迎新年”踢毽子比赛。
二、组织机构：
组长：副组长：
成员：3。参与者：1-6年级学生
4、 活动时间：12月11日至12月20日（体育课、午休）
5、 地点：二级xx楼前广场东侧，一级xx楼前广场西侧；三年级在本年级教学楼前；四年级在本年级教学楼前；五年级在本年级教学楼前；六年级在本年级教学楼前
6、 竞赛方法、评分标准和规则：
1、1分钟单踢。
2、在限定范围时间内击毽次数最多者名次列前(限定范围时间内掉毽中断，可以继续踢，踢的个数连续计算)。如两人以上成绩相等，再次比赛，确定名次。
三。参与者可以用脚的任何部分打毽子，但不能用身体的任何其他部位。
4、参赛毽子学生自带。
七、录取名次：
1比赛没有预赛，直接进入决赛。
2、比赛以年级为单位，每个年级按成绩男、女各取一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名，对参赛学生进行表彰。
三。本年级男女毽球踢腿总数除以本班学生人数，确定本年级本班的排名。前三名将获得集体奖励。
八、组织安排：
裁判：一年级，二年级，二年级； 三年级***\***；四年级***；五年级***；六年级***；六年级一班到七班共有10名学生。
后勤（医务）保障：校医
拍照（摄像）：***
奖品：***、***
***x小学体育组
2014.12.11
小学踢毽子比赛方案 篇9
一、活动目的：
普及学校体育，丰富校园文化，提高体育技术能力，增强学生体质和兴趣；提高班集凝聚力，丰富少先队活动，促进校园全民健身运动的全面发展。
时间：2014年12月31日
若遇特殊天气另行通知
三、活动地点：学校操场
四、组织机构：
总指挥：周新治
成员：张秀敏、周正党、鲁秋招、王丽雅、霍秀莲
发令、计时、裁判：张书强
照相、打印奖状：周新治
成绩统计：周新治（负责找五年级5名不参赛的学生计数）
五、活动项目：
1、单人踢毽
2、双人踢毽 （限于四五年级）
六、比赛规则：
（一）单人踢毽
1、比赛人数：每班派两五选手参加比赛，男两名，女三名。
2以班级为单位，羽毛球自足。
三。参赛者可以用脚的任何部位打羽毛球，但不能用身体的其他部位。落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
4比赛时间为一分钟，一脚踢得一分。
（二）双人踢毽
1每个班有三组，一组男生，两组女生。
2、两人对踢，对踢一个来回记一个，没有完成一个来回的不算数。您可以用脚的任何部位击打the子，但不能用身体的任何其他部位击打the子。落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
三。比赛时间为一分钟，一次踢两分。
七、奖项设置及获奖办法：
（1） 团体奖：根据羽毛球个人踢出的总次数，评选出一、二、三等奖。三、四、五年级学生将根据两次比赛的总成绩，分别获得一、二、三等奖。
（2） 个人奖：初二年级、三年级、四年级、五年级分别获选。
八、未尽事宜另行通知。
张义岗小学
2014年12月11日
小学踢毽子比赛活动方案集锦
志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图，为了下一阶段工作顺利开展。常常需要提前进行细致的工作方案准备工作，好的方案对于行动的成功有着重要意义，方案怎么写才好呢？我们今天要分享的是一篇关于“小学踢毽子比赛活动方案”的文章，烦请您仔细阅读以下内容！
小学踢毽子比赛活动方案 篇1
嘉鱼县一、竞赛目的
《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”为了普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技能和运动兴趣；为提高班集的集体凝聚力，20xx年在嘉鱼实验小学举办了一场小型体毽运动比赛。
二、竞赛时间
20xx年4月9日（星期五）
三、竞赛地点
踢毽子：学校大操场
四、参赛人员
每班分别选派十名参加竞赛（男女不限）
五、竞赛内容
1、一年级一分钟踢毽
2、二——四年级三分钟踢毽
3、五——六年级五分钟踢毽
六、竞赛规则：
以毽从脚上通过一次并跳起一次计一次成绩，按一、三或五分钟所踢的次数确定成绩。
七、竞赛奖项
每年级前五名的学生将根据比赛成绩进行奖励。
八、竞赛裁判安排
裁判长：徐炎生
踢毽裁判员：涂良武刘小涛吴瑞
划分场地：徐炎生涂良武
摄影负责：陈志
嘉鱼县实验小学
小学踢毽子比赛活动方案 篇2
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行踢毽子比赛，各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练，确保在比赛中取得优异的成绩。
2、 比赛时间：2014年4月4日下午
3、 参加人员：1-6年级学生
四、比赛地点：学校操场
5、 比赛方法、评分标准和规则：
1、报名人数不限，10人一组，分男女组比赛，时间一分钟。
2在指定时间内踢出的总数。
三。参赛者可以用脚的任何部位打羽毛球，但不能用身体的其他部位。
4落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
5、参赛毽子自备。
6所有参赛队将按从高到低的顺序进行比赛。每参赛小组按时到达比赛场地。时限为10分钟的，以弃权论处（特殊情况除外）。
六、录取名次：
比赛不设预赛，直接以决赛形式进行。个人奖项根据踢腿总次数，从高到低，男女前十名，并设定每各班级的总分
一、二、三等奖。
七、赛事负责人员：
各班班主任（本班学生秩序管理）
计时员：文建良
记录员：六年级：马新阳
五年级：齐新民
四年级：王汉扬
三年级：彭石为
二年级、一年级：刘新朗
柜台：五、六年级、三、四年级，每班10人。
2014年3月31日
奖励规则：
4、 五、六年级女生：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
六年级男生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；
五年级男生：一等奖、二等奖、三等奖各一名；
三年级女生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
3、 四年级男生：设一等奖、二等奖、三等奖；
1、 二年级女生：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
注意：请将学生的比赛序列号告知参赛老师，参赛者应记住该序列号和课程编号。
小学踢毽子比赛活动方案 篇3
为加强同学之间的交流，增进友谊，丰富我校学生的课余文化生活，并对学生课间活动起到正确的导向作用，我校将举行踢毽子比赛。具体比赛规程如下：
一、参赛人员：全体学生（一至三年级，四至六年级）
2、 比赛时间和地点：12月20日至12月25日；大操场
三、比赛方法：
1比赛以班级为单位，采取单腿和双腿的形式，各配一个羽毛球。（shu子由学校统一购回。）
2、全班学生参加。（首先，全班在篮球场上比赛，然后派前三名球员在大型操场上表演。）
三。在比赛中，在规定的一分钟内，球可以落在中间，最重要的是要赢。
四、奖励办法：
1集体奖励：奖励一个优秀班级。
2、个人奖励：每班奖励前三名
在这里，提倡班上的每一个孩子都能积极参与这项活动。它不仅可以增强体质，而且可以丰富他们的课外生活。希望同学们能努力练习，争取好成绩！
小学踢毽子比赛活动方案 篇4
一、活动目的：
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，有所得益，特举行踢毽子比赛。先将各项事宜通知如下：
二、比赛时间
2013年10月15日课外活动时间。
三、比赛地点
学校主操场
四、比赛规则
1踢毽子比赛以数字为单位，以一分钟为时限。
2.比赛开始时，裁判鸣哨并开始计数。 当裁判再次吹口哨时，比赛停止，计数结束，结束时的那个计数为有效。在规定的时间内，记录分数的次数，中途暂停可以继续。
3、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可以在规定时间内接着再踢，次数累加。
4、同年级间进行评比，每个班级推选五名成绩优异者参赛，各年级评选前三名。
五、奖项设置
我在有效时间内积累了有效时间。
一等奖6名，二等奖6名，三等奖6名。
六、裁判人员
裁判员——李明新
记录员——张立强
记数员——科任教师
七、请班主任做好学生参赛有关安全防患工作。
通知为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益，在2013年10月15日举行踢毽子比赛，望小组各成员做好准备。
2013年10月9日
踢毽子参赛学生比赛成绩表
踢毽子参赛学生比赛成绩表
建业中心小学踢毽子获奖名单
小学踢毽子比赛活动方案 篇5
一、活动目的：
普及学校体育，丰富校园文化，提高体育技术能力，增强学生体质和兴趣；提高班集凝聚力，丰富少先队活动，促进校园全民健身运动的全面发展。
时间：2014年12月31日
若遇特殊天气另行通知
三、活动地点：学校操场
四、组织机构：
总指挥：周新治
成员：张秀敏、周正党、鲁秋招、王丽雅、霍秀莲
发令、计时、裁判：张书强
照相、打印奖状：周新治
成绩统计：周新治（负责找五年级5名不参赛的学生计数）
五、活动项目：
1、单人踢毽
2、双人踢毽 （限于四五年级）
六、比赛规则：
（一）单人踢毽
1、比赛人数：每班派两五选手参加比赛，男两名，女三名。
2以班级为单位，羽毛球自足。
三。参赛者可以用脚的任何部位打羽毛球，但不能用身体的其他部位。落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
4比赛时间为一分钟，一脚踢得一分。
（二）双人踢毽
1每个班有三组，一组男生，两组女生。
2、两人对踢，对踢一个来回记一个，没有完成一个来回的不算数。您可以用脚的任何部位击打the子，但不能用身体的任何其他部位击打the子。落地后拿起羽毛球，继续踢，直到指定时间宣布比赛结束。
三。比赛时间为一分钟，一次踢两分。
七、奖项设置及获奖办法：
（1） 团体奖：根据羽毛球个人踢出的总次数，评选出一、二、三等奖。三、四、五年级学生将根据两次比赛的总成绩，分别获得一、二、三等奖。
（2） 个人奖：初二年级、三年级、四年级、五年级分别获选。
八、未尽事宜另行通知。
张义岗小学
2014年12月11日
踢毽子比赛活动方案1000字模板
与其忧虑未来，不如计划未来。根据上级领导的任务要求，我们会制定各种各样的方案，方案的制定需要做到妥善无误，写一篇高质量的方案应从哪些方面入手呢？根据你的需要，活动范文吧小编精心整理了踢毽子比赛活动方案，可能你会喜欢，欢迎分享。
踢毽子比赛活动方案(篇1)
为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20____年春季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
砖舍小学在校小学生及教师。
二、活动安排
第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班各5人。
第三阶段：校级比赛。在各班筛选5强的基础上，组织低、中高二组年级进行比赛。
三、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。每班选派5名学生代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的`那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
四、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
(4)低、中高二个组，每组选出一个团体奖。
踢毽子比赛活动方案(篇2)
一、指导思想：
为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，分享教育幸福。”的现代健康理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校根据七年级年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。
二、活动目的：
1、给学生自己充分展示的舞台，让学生掌握踢毽子的方法。
2、提高学生的肺活量，促进其血液循环。
3、让学生们能够在活动中体验成功的喜悦，体验生活的乐趣。
三、组织机构：
组 长：韩玉林
副组长：朱永世、宋文君
组 员：包玉 、 包俊山、体育组成员
四、参加对象：八年级全体师生
五、活动时间：每周一到周五下午大课间活动时间(15:50——16:20分)
六、活动内容：各种形式的踢毽子：盘踢，磕踢、拐踢、蹦踢
蹦踢：用脚尖踢毽;盘踢：用脚内侧交踢;
拐踢：用脚外侧反踢;磕踢：用膝盖将毽子向上弹起。
七、活动形式：
(一)集体单打练习：为了避免学生的混乱无序，我们将班级的2路纵队为4个小分队，每两个小分队为一组进行练习，每一组中的两个小分队成员采用一对一的形式进行练习，小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。
(二)集体游戏练习：待同学们的技能达到一定的程度，班主任根据班级同学的技能水平分为不同的技术组别，不同技能组别同学围成不同的圈，进行集体随意传踢毽练习。
八、活动措施及评价：
第一阶段：普及推广阶段——在普及推广的初级阶段我们考虑到八年级同学的接受能力及身体的协调力，我们采用牵绳踢毽的方法即让同学们在毽子上系一米左右的长绳，学生可以采用手牵绳的方式练习各种形式的踢法。
第二阶段：技能提升阶段——在此阶段同学们对手牵绳踢毽子已经有了一定的动作感知，我们可以根据同学们的意愿，自行解掉绳子，从蹦踢慢慢的过渡到磕踢，
第三阶段：灵活运用阶段——在此阶段同学们经过前两阶段的练习对踢毽子技术一定有一定程度的掌握，我们可以采用活动形式中集体游戏练习的方法让同学们将自己的技能随意的发挥
第四阶段：花样毽子展示阶段——在此阶段根据同学们的技能水平，选择合适的音乐，将同学们学会的花样踢毽子编排其中，让同学们在音乐的伴奏下有规律有节奏的表演毽子秀。
九、场地与器材：各班级对应的操场指定区域。
十、注意事项：
(1)保证班级的学生人手一个毽子;
(2)必须在班级指定的区域内有秩序的进行练习;
(3)整个过程中各负责老师要参与其中，给与学生一定的引导与指导。
踢毽子比赛活动方案(篇3)
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组长：刘华美裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状:莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。
五、比赛规则
1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。
六、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间：
20xx年10月10日早上。
踢毽子比赛活动方案(篇4)
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组 长： 刘华美 裁判员：低年级组(罗国梅、蒙蓉东)，中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。
摄影：杨志标、
秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状: 莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽(个人)，各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集体)，各班学生10名(男女各5人，可与个人赛重复)。
四、比赛规则
1、一分钟踢毽(个人)：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误， 失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力(集体)：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。
五、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
六。个人参赛者上报时间：20____年10月10日早上 。
牛场小学少先队大队部 20____年9月25日
踢毽子比赛活动方案(篇5)
为了迎接建国____华诞和全运会，普及学校体育运动，丰富校园文化;提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20____年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
小学在校小学生及教师。
二、活动安排
第一阶段普及开展。
利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段班内比赛。
各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。
第三阶段校级比赛。
在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。
三、报名
第二阶段比赛在各班门前。班主任在踢毽子报名表上填写学生名单。
第三阶段比赛在学校操场。
四、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生(其中男5人、女5人)代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
五、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
(4)年级个人奖(男、女)各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名。
跳绳踢毽子活动策划书怎么写
活动可以丰富我们的平平无奇的生活，活动要想办好就要做好活动策划，活动策划都必须围绕一个主题来写，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编精心为您整理的“跳绳踢毽子活动策划书怎么写”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、活动目的：
为丰富全体职工的业余生活，增强广大职工的身体素质，缓解工作压力，愉悦身心，增进广大职工的沟通与友谊，让工会真正成为全体职工的精神家园。经工会讨论，决定开展一次“踢毽子”的体育活动。
二、活动主题：
强身健体，营造温馨团队
三、活动安排
第一阶段：初赛：研究院和华熙赛区分别比赛。
第二阶段：决赛：各选取10名优胜者，两个赛区进行决赛。
四、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
五、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该组参赛人员在本次比赛中成绩相加之总和。
作文比赛活动方案精选8篇
在社交网络时代写好作文可以更准确地传递信息和表达观点，作文的情感是一种自我挖掘和自我发掘的过程。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感。这篇网络文章让我们对“作文比赛活动方案”有了更深刻的理解，相信你参阅以后一定会有所收获！
作文比赛活动方案【篇1】
一、本次征文比赛由初评、复评两个阶段组成，5月20日至6月20日为初评，由学校、中心校组织初评，6月20日至6月30日为复评，由区关工委组织复评。
二、征文的内容必须与“光辉的旗帜”读本内容有联系，中学生征文一般为600至800字，小学生征文字数一般为400至600字。各单位在6月20日以前把初评选出的征文交区教文体局关工委，每个单位限交10篇，凡推荐参加区评的征文一律用A4规格纸打印好，署上作者姓名、学校、年级、并附指导教师的简要点评。参评的征文交一式三份，并发电子文件原稿到区教文体打印室备存，(邮箱号：__)以便编印成集出版。
三、本次征文比赛设区特等奖5名、一等奖15名、二等奖30名、三等奖50名。从区二等奖以上的作品中选出推荐参加市以上评比的作品。所有获奖征文的作者均可获得由区关工委牵头颁发的奖品或奖状，以及征文集一本。
四、征文集暂定选文80篇，入选征文集的作品严格按文章质量取舍，但考虑本次活动的广泛性和对青少年的激励作用，保证各参赛学校至少有1篇文章收入文集。
作文比赛活动方案【篇2】
为深入开展“实现伟大中国梦 建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动，推进我县学习型党组织、学习型县城和学习型社会建设，丰富广大居民的精神文化生活，让全县广大群众更多地多读书、读好书，努力建设“书香双流”，我们将以县新闻中心刊物《双流》为平台，以“阅读成就梦想”为主题，面向全县机关、企事业单位、学校、广大农村、社区群众等开展大型读书征文活动。
一、活动时间
征文时间：
20XX年5月31日& //m. mdash;7月30日
评选公布时间：
20XX年8月10日—8月20日
二、活动内容及要求
活动组织：双流县全民读书活动指导委员会、县广播电视和新闻出版局、双流新闻中心。
征文要求：征文的内容要健康向上、真实、生动，主题明确，能围绕主题阐述；文笔流畅，富有真情实感，有一定的思想深度、独到的见解和感受；主要展现“阅读成就梦想”、双流现代化建设的经历体验、“我心中的中国梦”、群众生活变化、社区建设、环境面貌等。
征文文体：文体不限（诗歌在50行以内）。
字数要求：3000字左右。
投稿方式：广大居民可以采取邮寄（地址：双流县东升镇棠湖西路二段8号，双流县广播电视和新闻出版局办公室收）、电子文档（投QQ信箱：的形式投稿。作品附注真实全面的个人信息(如：姓名、性别、年龄、单位、联系电话）。
三、评选与表彰
本次读书征文活动将在2013年10月通过《双流》平台集中展示，并聘请相关部门和专家担任评委，优秀作品将推荐到省市报刊和成都市读书活动办公室择优发表。
同时，将根据活动开展、参与人数、阅读效果、作品数量和质量等方面的情况，评选出一等奖3名，奖金各2000元；二等奖4名，奖金各1500元；三等奖5名，奖金各1000元。
双流县全民读书活动指导委员会
双流县广播电视和新闻出版局
作文比赛活动方案【篇3】
一、本次征文比赛由初评、复评两个阶段组成，5月20日至6月20日为初评，由学校、中心校组织初评，6月20日至6月30日为复评，由区关工委组织复评。
二、征文的内容必须与“光辉的旗帜”读本内容有联系，中学生征文一般为600至800字，小学生征文字数一般为400至600字。各单位在6月20日以前把初评选出的征文交区教文体局关工委，每个单位限交10篇，凡推荐参加区评的征文一律用A4规格纸打印好，署上作者姓名、学校、年级、并附指导教师的简要点评。参评的征文交一式三份，并发电子文件原稿到区教文体打印室备存，(邮箱号：__)以便编印成集出版。
三、本次征文比赛设区特等奖5名、一等奖15名、二等奖30名、三等奖50名。从区二等奖以上的作品中选出推荐参加市以上评比的作品。所有获奖征文的作者均可获得由区关工委牵头颁发的奖品或奖状，以及征文集一本。
四、征文集暂定选文80篇，入选征文集的作品严格按文章质量取舍，但考虑本次活动的广泛性和对青少年的激励作用，保证各参赛学校至少有1篇文章收入文集。
作文比赛活动方案【篇4】
今年是五四运动__周年，为深入学习贯彻落实__沂蒙精神重要讲话精神，引领广大青年深入学习，继承和发扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，面向全校学生开展主题征文活动，引导我校青年学生进-步坚定理想信念，树立远大志向，提升综合素质，强化使命担当。
活动主题：
同心家国，筑梦临大
活动时间：
20__年4月
征文要求：
结合对五四运动相关知识的学习掌握情况，充分感受五四运动的重大意义和深刻内涵，讴歌新时代，讴歌新思想，讴歌中国共产党，讴歌伟大祖国，体现和反映青年大学生的爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，为努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想贡献自己的力量。
1.文稿应联系大学生生活及学习实际,真人真事，语言流畅，情感真炽，讲述临大故事，题目自拟，内容、体裁不限;文稿字数在1500字至3000字为宜，诗歌在100行以内(文稿中附作者生活照，专业班级及联系方式)。
2.作品应为原创，不得抄袭、剽窃，必须是未在公开刊物上发表过的。征集的作品如涉及著作权、版权或名誉权等纠纷，责任均由投稿者自负。
3.投稿作品请采用word排版，标题为黑体，三号:正文为仿宋，四号:行间距为1.5倍。
4.在校生人数1000人以上的学院，上报学校征文数量不少于10篇，1000人以下的学院上报征文数量不少于6篇，请于4月25日12:00前，以学院为单位将作品电子版统一存放于压缩文件夹，发至邮箱:
邮件主题及文件夹名请注明:五四征文+学院班级。
评奖及奖项设置：
本次活动由文学院承办，征文评选工作将按照公开、公平、的原则进行评奖活动。奖项设置:一，二、三等奖，颁发获书及奖品。征文择优集结成册，并在“学在临大”，学工部新媒体平台推送。
作文比赛活动方案【篇5】
一、参加对象：
凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。
二、征文要求：
(1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法：
自通知之日起至__年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心，电话：。
四、展出时间地点：
获奖作品从__年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置：
征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元;
二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元;
三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元;
优秀奖16名，每名奖20元，证书一本，共480元;
六、活动设组委会：
组长：
副组长：
组员：
年四月十五日
作文比赛活动方案【篇6】
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学二至六年级的学生。（每个班级10名）
三、参赛作文要求：
二至六年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：
比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。
五、活动具体安排：
1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。
2、比赛时间：12月3日（星期四）下午
3、比赛地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室
四年级组 二（2）班教室五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室
一． 活动目的
为全面提高学生的语文综合素养，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，经过语文组研究决定，华特雅学校小学部定于11月25日举行4年级作文竞赛（初赛）。
二．主办：
小学语文组
三．参赛对象：
四年级学生。
四．竞赛内容：
记叙文。
五．竞赛时间：
初赛：第13周三中午12：50——13：50. 复赛：14周二中午12：50——13：50.
六．评奖方法：
每班选3名学生参赛。评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名。获奖的同学作为参加镇作文比赛的候选人。给获奖同学颁发奖状和笔记本。给获奖同学的辅导老师绩效考核加上相应的10、8、5分的奖励。给监考老师两课时补助。
七．评委：
三、五、六年级的备课组长
八．比赛地点：
小学部教研室
九．竞赛要求
1、比赛分为初赛和复赛，成绩取两轮成绩的平均分。
2、参赛同学进赛场只带好黑水笔，其它物体一律不能带进考场。发现带进其它本子等不符合要求的物体进入考场，马上取消考试资格。
3、认真书写，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相应扣分。
作文比赛活动方案【篇7】
一、活动目的：
“六一”是孩子的节日，这一天他们更加有理由接受各种美好的事物，而能有一个让孩子绽开笑脸， 充满童趣的日子是我校每个老师及家长的热切期盼。全国第二届自然作文朗诵比赛名单刚刚公布，成绩可喜可贺。正值六一之际，自然作文博易数学培训学校特趁此时机举办一场“亲亲树叶，捧捧奖”的实践体验及传统文化教育活动。
二、活动时间：
_年5月28日上午：绘本阅读班、看图写话班、十小时拼音班
_年5月28日下午：四年级牙牙学语班、五年级成韵班
_年5月29日上午：三年级牙牙学语班、 六年级成韵班
三、活动地点：
自然作文博弈数学安仁分校一楼、二楼
四、活动准备：
1、每人上交10元材料费
2、每人准备一个焦钵、抖杵
五、活动流程：
(1)亲亲树叶——抖苎麻
1、各班老师到阳老师那领苎麻;
2、学生听老师讲解抖苎麻的方法及要求;
3、洗苎麻;
4、水煮苎麻;
5、捏苎麻糍粑;
5、蒸糍粑;
6、制作水果拼盘;
7、品尝劳动成果。
(2)捧捧奖
1)百日“悦读”活动第二阶段小结及颁奖
7、“悦读”小能手：段建辉、宋安麒、张萌博、谭哲铭、李欣怡、李乐、陈可心、李炳文、陈锦波、彭灵伟、周晶晶
校长宣读名单，并为其颁奖。
2)宣布第二届“自然杯”全国诗文朗诵赛评比结果及颁奖
特等奖：谭以琳
一等奖：彭浩翔、侯婧婧、蔡宛晴
二等奖：刘琪宇、戴乐殊、刘佳欣、 陈灿毅、刘泽宣
三等奖：欧阳肇晨、刘香琼、谭淦元、彭灵伟、段子康、李林威
优胜奖：凡书宜、周熠雪、张一涵、吴思奇、李炳文、陈可心、闫奥飞
校长宣读名单，并为其颁奖。
(3)教师布置课后习作，学生放学回家。
作文比赛活动方案【篇8】
一、征文要求
1、文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，具有真情实感，不得抄袭。
2、题目自拟，文体不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不设上限。
4、参赛对象：会计学院全体同学。
5、上交时间：20__年10月8日。
二、征文格式要求
1、页面大小为A4，不分栏;页边距为上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和电子文档各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主标题(黑体，一号，粗体，居中)，班级作者(楷体，
主标题(微软雅黑，二号，粗体，居中)，一级标题(小三号，粗体，分两行写)。字体字号要求：
四号，黑体)，二级标题(小四号，楷体加粗)，三级标题(小四号，微软雅黑加粗)，正文(微软雅黑，小四号)，行距(1.5倍行距)。
三、奖项设置
一等奖：一名;二等奖：两名;三等奖：三名;优秀奖：五名
征文比赛活动策划方案范文(精选8篇)
作文是语文教学中的重要组成要素，写作让我们从内心深处感受到美好的存在。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。为了让您的需求得到满足活动范文吧的编辑特别制作了这个“征文比赛活动策划方案范文”，感谢您看完这篇文章希望它能为您提供一些实用的信息和见解！
征文比赛活动策划方案范文 篇1
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从求学到工作，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，我们远在西藏这片理想的热土上，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
01征文主题
真心话表白母亲节
02征文时间
xxxx年xx月xx日―xx月xx日
03征文要求
体裁不限，字数控制在500字以内。
主题鲜明，紧扣本次活动主题；作品内容真实动人；作品富有志愿服务精神，内容健康，积极向上；完整性较高；文字流畅，有一定文采；结构完整，条理清晰，逻辑性较强。
04投稿方式
征集内容以电子邮箱形式发送至，请在邮箱“主题”一栏以征集内容的名称标识。请附作者简介，内容为：姓名、身份证号、联系电话、作品题目及简介。
05获奖激励
获奖的西部计划志愿者可享受西部计划志愿者积分奖励，参与奖0。5分，推送到公众号的文章再加0。5分。
获奖的青年志愿者可获得小青稞纪念徽章。
征文比赛活动策划方案范文 篇2
金秋送爽，丹桂飘香。当又一个象征成熟的季节到来时，我们轻轻地为你送上一份问候。和谐向上的校园，承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围，承载着联大学子的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里，我校寝室文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化进公寓，调动广大同学的积极性，营造和谐的寝室文化氛围，增强学生“寝室是我家”的主人翁意识，增强寝室的内部建设，创建“安全和谐，学风优良，活泼为上”的良好局面。具体安排如下：
一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”
二、活动时间：XX年10月16日-----11月30日
三、地 点：“宿舍”
四、活动对象：全校所有寝室学生
五、活动形式：征文比赛
六、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。
3、语言流畅，内容充实，文字精炼。
4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号宋体字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。
5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。
6、每层至少报2篇，多者不限。请参赛者自留底稿，来稿不退。
7、截稿日期：XX年11月16日
七、奖项设置：
本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。优秀组织奖2名
八、报名方式：
以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。
九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息
电话：0
十、活动经费预算：（见附表）
十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
一．活动主题：“水·灵动”作文大赛。
副 标：“抒我南工情，保护水资源。”
二．活动内容：
我们院校是全国第三所水利水电院校，是一所全日制本科院校，发展我校水利精神，倡导我校水文化知识已经是义不容辞的事情，我们庆幸的是在我校的争取下，本届大学生“挑战杯”江西赛区赛点既是我们学校，这是多么值得高兴的一件事啊！这对于我们任何一个南工学子来说不能不说是一个契机，借着这个机会我们水文化研究社团本着发扬我院水利精神，倡导水文化，特此在全校范围内举行一次作文比赛。
三．活动目的：展现我院水利特色，倡导水文化，使大家对水的知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。从我做起，带领身边的同学还有朋友也参加爱进来，人人爱护一点水，便可节约更多的水资源。
四．主办单位：社团联合会
五．承办单位：大学生水文化研究社团
六．活动时间安排：
1.作品征集：XX年3月20日——4月10日
2.评审时间：XX年4月11日——4月15日
3.结果通知：4月15——
七．参赛对象：全日制本专科在校生
八．活动总负责人：张长萌（）
吴曰炎（）
九．投稿要求：
1.要求写出有关水的相关文字，不分散文，诗歌，小小说（散文，小说等字数在-3000字，诗歌在300字以内）
2.扣紧主题，不冗余，极力表现主题所要表现的宗旨
3.不得抄袭
4.文章要求：标题，小三，黑体，局中
正文，小四，行距20磅，宋体
最后注明个人信息，电话，邮箱等。
5．凡交上作品一律需要电子稿及打印稿一份。
十．投稿方式
请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品发送至邮箱：@ 并交打印稿一份，打印稿交至社联内联部处。
十一．注:奖项设置:
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
优秀奖若十名
（注：所有获奖者均办法荣誉证书，并有一定的物质奖励）
十二：宣传方式
1.校园广播
2.新老食堂及各个点的海报
3.宣传单
十三：社团所提供物品
1.荣誉证书
2.展板活动前，展板2块
十四、经费预算:
1..荣誉证书：19本，共0元
2..获奖者物质奖励(所需物品金额)：一等奖:10元
二等奖:8元 三等奖：5元
其中所需物品为价值不等的笔记本
合计： 10+8×3+5×5=59元
总计：59元
比赛活动策划书
征文比赛策划书（共18篇）
读书征文比赛活动方案
拔河比赛活动策划书
征文活动策划书
征文比赛活动策划方案范文 篇3
一、活动目的
为充分展现我院2017级新生在军训中表现出的良好的精神风貌，为提高我院新生参与各项公共活动的积极性，为加强对新生的了解沟通，为使新生更好更快融入我院并感受我院的文化底蕴，我院团委决定，于近期举行“大学生活第一步”新生军训征文比赛活动。
二、活动主题
大学生活第一步
三.主办单位：
共青团山东医药食品职业学院委员会
四.活动时间：
2017年9月3日-2017年9月20日
五、活动对象：
12级参加军训的新生
六、活动要求：
1它要求主题鲜明，内容充实，形式新颖，感情真挚。
2文章可以是书面的，也可以是电子的。除诗歌外还需要其它体裁，字数约为。在背面注明班级，姓名。
三。征集的文章必须原创，不得抄袭，一经发现，将被取消资格。
七、活动流程：
1.宣传方案：
团委宣传部助理分别发布了两份通知，分别张贴在1号教学楼和2号教学楼大厅
各班负责人统一收齐于9月20日下午6:30-9:00交于1#431团委值班室
3.评选方案：
所有征集稿件由团委委员统一整理，并由团委各干事及主席团成立评选委员会，对所有稿件进行筛选评定，确保做到公开、公平、公正。本次活动以10分制为标准(最后得分：为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)a、主题鲜明，内容新颖4分b、表达流利，文采飞扬3分c、感情真挚，感染力强3分
八、人员分配
1、拟定下发通知:李平
2、组织报名;李娟王楠
九.表彰及证书管理：
1、本次比赛将评出一等奖一名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖及优秀组织奖若干;对获奖学生颁发获奖证书予以表彰
2荣誉证书由办公室秘书统一核发，
十.需要物品：
证书25张，红色签字笔5支，a4打印纸6张，透明胶带1卷
十一.后期延续
1.结果公示：
评选结果将在1号、2号教学楼公告栏公示，优秀文章将在我院官报上评选并刊登。
2.表彰奖励：
获奖学生将获得荣誉证书，并给与团支部相应的联赛积分，获奖名单将送高校团委档案馆备案。
征文比赛活动策划方案范文 篇4
山东药品食品职业学院
军训征文大赛策划
共青团山东医药食品职业学院图书委员会
院团委二零一二年九月
目录一．活动目的： 3
二．活动主题： 3
三．主办单位： 3
四．活动时间： 3
五．活动对象： 3
六．活动要求： 3
七、活动流程： 4
八．人员分配： 4
九.表彰及证书管理 4
十. 需要物品： 5
十一. 后期延续 5
一、活动目的
为充分展现我院2012级新生在军训中表现出的良好的精神风貌，为提高我院新生参与各项公共活动的积极性，为加强对新生的了解沟通，为使新生更好更快融入我院并感受我院的文化底蕴，我院团委决定，于近期举行“大学生活第一步”新生军训征文比赛活动。
二、活动主题
大学生活第一步
三．主办单位：
共青团山东医药食品职业学院委员会
四．活动时间：
2012年9月3日至2012年9月20日
五、活动对象：
12级参加军训的新生
六、活动要求：
1它要求主题鲜明，内容充实，形式新颖，感情真挚。
2文章可以是书面的，也可以是电子的。除诗歌外还需要其它体裁，字数约为。在背面注明班级，姓名。
三。征集的文章必须原创，不得抄袭，一经发现，将被取消资格。
七、活动流程：
1.宣传方案：
团委宣传部助理分别下发两份通知，贴在1号教学楼和2号教学楼大厅
2.征稿方案：
各班负责人统一收齐于9月20日下午6:30-9:00交于1#431团委值班室
3.评选方案：
所有征集稿件由团委委员统一整理，并由团委各干事及主席团成立评选委员会，对所有稿件进行筛选评定，确保做到公开、公平、公正。本次活动以10分制为标准(最后得分：为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)
a、 主题鲜明，内容新颖：4分
b、 表达流畅，文采飞扬3分
c、 感情真挚，号召力强，得3分
八、人员分配
1、拟定下发通知:李平
2、组织报名;李娟王楠
3.评选过程
评选分三个阶段，初审，复审，终审；人员安排如下：
4颁发证书并张贴获奖名单：高誉瑞、王亚杰
5活动记录归档：高静、崔雷磊
九. 表彰及证书管理：
1一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖和优秀组织奖；对获奖学生颁发获奖证书予以表彰
2荣誉证书由办公室秘书统一核发，
十. 需要物品：
证书25张，红色签字笔5支，a4打印纸6张，透明胶带1卷
十一. 后期延续
1.结果公示：
评选结果将公示于学院1#，2#教学楼宣传栏；优秀文章将在我院的官方报纸上发表。
2.表彰奖励：
获奖学生将获得荣誉证书，并给与团支部相应的联赛积分，获奖名单将送高校团委档案馆备案。
征文比赛活动策划方案范文 篇5
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从母亲陪伴中求学到独自求学，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
活动安排
征集时间：
xx月xx日――xx月xx日
活动主题：
真心话表白母亲节
活动作品：
文案100-200字，图文兼备俱佳
文案内容要求：（2选1）
（1）在母亲节想对母亲说的话
（2）学生成长过程中和母亲发生的值得纪念的小故事
图片类型要求：
（1）图片1-3张
（2）可以是学生本人与母亲的合照
（3）也可以是关于母亲的照片等
参与方式：
征集内容以邮箱形式发送至，请附作者简介，内容为：姓名、班级。
呈现方式：
我们会对于投稿的内容进行汇总，将在xx月xx日母亲节当天，在德阳农业科技职业学院微信公众号进行发送。
期待你的投稿
征文比赛活动策划方案范文 篇6
书海漫步征文活动策划方案
一、活动意义
读书是一种乐趣，既可以愉悦性情、排忧解躁，更可以获取知识，扩展视野，陶冶情操。此次征文比赛，旨在培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，丰富大家的课余生活，拓展知识面，同时提高同学的阅读和写作能力，充分展现校园生活的人文魅力，创造良好的文化氛围。主办单位：图书馆
二、活动具体事宜
（一）参评作品的征集
时间：3月--4月15日
采用通知、海报、展板等宣传手段相结合，宣传本次征文活动的意义、流程及评选标准。
参评选手的稿件由读者协会负责收集整理，评选完后于5月底前将优秀文章进行粘贴展览。
作品要求：
1、根据自己阅读过的书籍，选择一本攥写一篇心得体会，内容积极健康向上，文体不限；
2、文章须为原创作品，一经确定为抄袭，取消其参赛资格；
3、字数为1000到3000之间；
4、一律用16K纸，字迹清晰，无涂改；
5、注明系别、班级、姓名；
6、征文提交地点：图书馆一楼办公室。
（二）获奖作品的评选
时间：5月初
由评委对所有参赛作品进行评比，评比出具体获奖作品。
评委组成：为保证评选活动的公平、公正、公开，评委组成由图书馆馆长指定。
（三）获奖结果的公布
时间：5月底
（四）奖项设置
此次有奖读书活动奖项设置如下：一等奖5名，获得证书及奖金80元；二等奖10名，证书及奖金60元；三等奖
（五）颁奖时间
征文比赛活动策划方案范文 篇7
“畅想我的2020”演讲比赛策划书
1、 主题：想象2020征文演讲大赛
二、活动目的：以“畅想我的2020”为主题，让同学们的视野与思维都得到开拓，能更好的规划自己的未来
三、活动意义：展现青春的风采，激扬文字，放飞梦想四、主办单位：2009级旅游系团总支学生会五、活动时间：2010年4月26日晚7：00六、活动地址：a203
7，活动模式：1.每班选3名选手
2、由各位选手抽签分为两组
3、演讲分为两轮进行，分别邀请嘉宾进行点评八、活动流程：1、请评委入座，参赛选手、观众入场就坐2、开场曲响起，主持人上台宣布比赛开始。
3、请第一组选手演讲
4在欣赏完表演后，评委们将对第一轮选手的发言进行点评。5邀请第二组选手发言
6请评论第二轮选手的发言
7、活动结束乐响起，宣布结束
九、前期准备工作：
1、申请多**、借道具（音箱、话筒）
2、比赛期间**准备
三。提前做好宣传，写宣传海报，制作邀请函4张，邀请嘉宾
5、会场的布置
6、借电脑一台
7、邀请礼仪队担任迎宾工作
8、通知各位选手的背景**自备，并于4月24日前交到团总支办公室9、通知全系同学穿系服
九、活动负责人安排：
1、主持人：郭忠海苟睿娟
2、团宣部：负责宣传海报及请柬的制作和发送3、团组织部：负责申请多**教室和借比赛道具，收集征文4、办公室：负责准备开场和结束的**，收集和整理各位选手的背景**，制作比赛评分表
5团心理部：负责维护现场秩序，联系学生会各部门。6共青团支部学生会成员：安排场地
十、活动经费预算：
矿泉水：1箱ⅹ12=12元
皱纹纸： 1元=8元
卡纸：4张ⅹ18张ⅹ元=4元
气球：1袋ⅹ8元=8元
pup纸：5张ⅹ2元=10元
双面胶：2卷ⅹ1.5元=3元
泡沫胶：1卷ⅹ3元=3元
预算经费80元
活动策划团总支组织部
征文比赛活动策划方案范文 篇8
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动前言：
二、活动主题：纪念中国国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为中国本土第一个诺贝尔奖获得者，圆了中国人民的“诺贝尔”梦。
三、活动目的：
为弘扬爱国精神，传承职教文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，同时也为我们大学生活增加亮色、增强爱国主义情感。让我们与祖国同在，与时代同在，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园!一起去纪念中国的首个诺贝尔奖，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人嘲笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事、我们的理想——因为在我们的信念中青春激扬!
四、举办机构：
承办单位：共青团东华工业大学委员会
承办单位：华东理工大学学生会学术文化部
**支持单位：学生都市网
五、征文对象：
东华理工大学在校全体学生
六、征文要求：(任选一个方向)
(1)结合中国的人民对诺贝尔奖的期待及自身情况，回顾过往，细看今朝，展望未来。请以“昨天、今天、明天”为话题，写一篇*，文体不限，不少于。
(2)以“我眼中的莫言”为话题，写一篇*，文体不限，不少于。
(3)参赛作品主题鲜明，内容积极向上;必须为原创、真实、未曾发表过。
七、活动时间：
八、投搞方式：
它分为电子稿件和纸质稿件，其中以纸质稿件为主。投稿者必须有电子稿及纸质稿。要求如下：
(3)作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在学院专业、学号、****。
九、活动思路：
(1)、前期工作
以宣传公关为主，工作重心在宣传上，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣传首届“莫诺杯”的具体活动;公关方面主要是联系学校领导、江西报社、学生会各部门干部等，以及进行具体公关策划，如果能行，可以联系赞助商。
征文比赛活动策划方案范文精选8篇
作文能力是学生不可忽视的基本技能，写作能够让我们在独立思考的过程中逐渐成长。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量，如何写作文才不会烦恼？想了解“征文比赛活动策划方案范文”小编帮您搞定，我们会随时发布相关信息请关注我们的网站！
征文比赛活动策划方案范文 篇1
母亲是我们的守护者
母亲是我们的避风港
5月8日是一年一度的母亲节。这个母亲节，让我们写一写母亲。
xxxx和你一起，让母亲节成为孩子和母亲共同的节日。
xxxxiHealth母亲节征文比赛，邀请你来参加。
开始时间：xxxx年xx月xx日到xx月xx日24点整（以成功发送到电子邮箱的时间为准）
这次活动获得了专注海外就医，远程专家诊疗和SecondOpinion的美联医邦（MedBound）的大力支持，特此感谢！
征文要求：
1、作者必须是罕见病患者或是家长，年龄不限。
2、获奖作品必须是亲自创作，从未公开发表的作品。
3、文章字数不限，题材不限，内容必须是母亲对于自己的影响（患者），和作为母亲对于罕见病的真情实感（家长）
4、xxxx将择优发表其中的优秀作品
5、稿件提交：电子邮件发至：
不接受以下的提交：
1、形式只限文章。视频等其他形式不接受
2、作者只限罕见病患者或是家长，提交作品时请告知病名和年龄，患病时间和大致病情
3、只限电子邮件发至指定电子邮箱提交，不接受留言或是其他形式提交
征文评奖：
xxxx主编初审，评审委员会最后决定
奖品设置：
1、一等奖一名：人民币2500元（个税自行解决）
2、二等奖一名：美联医邦远程专家问诊单人一次（价值：2500元，不与现金兑换。指定专家：xxxx儿童医院儿童神经内科的xxxx医学博士。专长：儿童神经内科，儿童神经发育障碍。必须签署授权使用收保护的健康信息HIPPA授权书）
3、三等奖十名：《2021进行性肌营养不良宝典》一本（或同等价值60元礼品券）
母爱深厚，母亲的影响巨大。这个母亲节，让我们一起探索母亲的影响，找寻母亲的价值和力量。
任何未尽事宜，以xxxx规定为准。
还等什么，现在就开始写一写母亲和罕见病的故事吧！
期待你的投稿哦！
征文比赛活动策划方案范文 篇2
一、活动主题
1.致青春
当刘同的《谁的青春不迷茫》在电影院落下帷幕，关于青春的话题，如同夏季的热浪般向我们袭来。流逝的青春，翻滚的年轮。你的青春是什么模样?
可以热血沸腾、激情澎湃，也可以懵懵懂懂、倘若迷离。让我们用心情当笔，时间当纸，用文字书写青春，记录青春，我们送青春。
2.当代女性
一部《欢乐颂》火遍了大江南北，我们在看着五位女性摸爬滚打的励志成长时，更让我们认识了当代女性的生活观、感情观。面对生活带来的挑战和挫折，她们讴歌了痛苦深渊中的喜悦。
3.大学生的兼职热
心有多大，舞台就有多宽。兼职作为大学生的一项实践活动，不仅锻练了大学生的意志，而且丰富了他们的生活。谈谈你对兼职工作的看法，或者你的兼职故事。
4.走进屈原
仲夏五月，在端午节的灿烂阳光下，在锣鼓锣鼓的龙舟比赛中，在竹叶的清香中，我们走进qu原。
5.运动让生活更美好
健康在运动中成长，快乐在运动中成长。向前迈一步，挥洒汗水，挥舞手臂，运动让生活更美好。
6.奋斗
每个人的成功之路都不尽相同，但是我们始终相信，只要您能流下眼泪，您就会成功。我们风华正茂、我们正值青春当口，所以我们的奋斗，不需要理由。
7.读书感悟
总有一些人，有些事是支持你继续下去的理由，总有一句话，一本书曾经在你心中荡漾。分享你的阅读经验，让更多的人感受到文化的魅力。
二、活动对象
xx医学院全体在校学生
三、活动时间
征集时间：2018年5月10日-20日
评估时间：2018年5月21日-5月22日
小结：2018年5月23日-5月24日
四、活动要求
1、任选一个主题，展开来写。
2文章内容要健康、积极，体现大学生的风采。
3题目自拟，文章字数以上。文体不限，诗歌除外。
4作品必须是原创作品。不允许抄袭或模仿。
五、奖项设置
总共设置四个奖项，一等奖三名、二等奖五名，三等奖十名及优秀奖若干。
获奖稿件颁发荣誉证书，学生获奖者根据学校有关文件在综合评价中加分。
六、活动单位
主办单位：共青团xx医学院委员会
承办方：xx医学院中文系
七、活动流程
1 .前期宣传动员：
宣传部完成海报制作，并进行海报宣传和班级动员宣传。
校团委发放通知各班，各班对此活动向各班同学讲解，发起动员。
利用微信公众平台、新浪微博、网页等网络平台进行宣传推广。
2、中期开展
中文系负责收集学生的**，并邀请专业人士组成评审小组，完成评选推荐工作。选拔过程要坚持公平公正的原则。最终评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。
发放证书并赠送礼品。
3、后期总结
赠送礼品，发放证书。整理相关活动资料。
推广优秀文章，力争在市、省、国家级平台上发表。
八、活动说明
1.文章需要电子档及纸质档各一份，需注明班级、姓名。
以班级为单位，由学习委员统一上交纸质档至中文系办公室。
2这篇文章不会被退回。请保留手稿
3.交稿数量不限(请各班同学踊跃参与)。
4.本次活动最终解释权归中文系所有。
征文比赛活动策划方案范文 篇3
清明节征文比赛活动策划方案
一、活动简介
清明节是中国传统节日之一，也是祭扫祖先的重要日子。为了弘扬中华传统文化，激发人们对清明节的热爱，我们计划举办一场清明节征文比赛活动。通过这次活动，我们希望能够唤起人们对清明节的传统文化记忆，促进家庭的团圆和社会的和谐。
二、活动目标
1. 唤起人们对于清明节的重视和热爱，弘扬中华传统文化。
2. 培养青少年的文化自信和国家认同感。
3. 导向社会风尚，鼓励人们传承中华传统文化。
三、活动流程
1. 征文比赛宣传：
a. 在校内、社区、公园等场所张贴海报和横幅，宣传征文比赛的重要性和意义。
b. 利用电视、广播、报纸、社交媒体等媒体形式进行广告宣传。
c. 组织宣讲团队，走进学校、社区等地进行宣讲，引导民众参与比赛。
2. 报名及主题确定：
a. 设立报名点，提供在线报名和线下报名的方式。
b. 要求参赛者提交个人简介，并确定主题范围为与清明节有关的故事、感悟、诗歌等。
3. 征文评选：
a. 组建专家评委团队，由文学、历史、文化专家组成。评委团将根据创作的内容、语言表达、情感展示等方面进行评选。
b. 设立初评、复评、终评三轮评选，确保公平、公正。
4. 作品展示：
a. 在比赛结束后，将获奖作品进行展示，并进行相关宣传。
b. 利用网络平台或线下展览的形式，向社会公开展示优秀作品，激励更多人参与到清明节的弘扬中来。
5. 颁奖仪式：
a. 设立颁奖仪式，为获奖者颁发奖品和证书。
b. 邀请相关政府及社会各界人士参加颁奖仪式，推广活动宣传效果。
四、活动安排
1. 活动时间：从清明节前一个月开始报名，持续到清明节当天活动结束。
2. 报名费用：免费参与。
3. 奖项设置：设立一等奖1名，奖金为人民币5000元；二等奖3名，奖金为人民币2000元；三等奖5名，奖金为人民币1000元；入围奖10名，奖金为人民币500元。
4. 颁奖时间和地点：在清明节当天，选择一个文化底蕴浓厚的场所进行颁奖，例如文化广场、博物馆等。
五、宣传策略
1. 利用校内广播、电视台、宣传栏等媒介，发布征文比赛的宣传信息。
2. 利用社交媒体平台，如微博、微信等，推送有关征文比赛的信息，吸引更多人关注和参与。
3. 在学校、社区、公园等公共场所设置展板和宣传展台，发布征文比赛宣传海报和宣讲活动信息。
4. 邀请相关媒体进行采访和报道，扩大宣传效果。
六、活动预算
根据宣传费用、奖品以及颁奖仪式的开销，预计活动经费为人民币10万。
七、活动效果评估
1. 统计活动报名人数和提交作品人数，评估参与度。
2. 收集参赛者和观众的反馈意见，评估活动的口碑效应。
3. 监测社交媒体上的活动讨论和关注度，评估活动的传播效果。
通过这次清明节征文比赛活动，我们希望能够唤起人们对清明节的热爱和重视，传承中华传统文化，弘扬中华民族的精神风貌。同时，通过青少年的参与，培养他们对传统文化的认同感和自豪感，为社会的文化发展做出积极贡献。我们相信，这次活动将激发人们对清明节文化的关注，推动社会文明的进步。
征文比赛活动策划方案范文 篇4
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从求学到工作，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，我们远在西藏这片理想的热土上，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
01征文主题
真心话表白母亲节
02征文时间
xxxx年xx月xx日―xx月xx日
03征文要求
体裁不限，字数控制在500字以内。
主题鲜明，紧扣本次活动主题；作品内容真实动人；作品富有志愿服务精神，内容健康，积极向上；完整性较高；文字流畅，有一定文采；结构完整，条理清晰，逻辑性较强。
04投稿方式
征集内容以电子邮箱形式发送至，请在邮箱“主题”一栏以征集内容的名称标识。请附作者简介，内容为：姓名、身份证号、联系电话、作品题目及简介。
05获奖激励
获奖的西部计划志愿者可享受西部计划志愿者积分奖励，参与奖0。5分，推送到公众号的文章再加0。5分。
获奖的青年志愿者可获得小青稞纪念徽章。
征文比赛活动策划方案范文 篇5
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从母亲陪伴中求学到独自求学，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
活动安排
征集时间：
xx月xx日――xx月xx日
活动主题：
真心话表白母亲节
活动作品：
文案100-200字，图文兼备俱佳
文案内容要求：（2选1）
（1）在母亲节想对母亲说的话
（2）学生成长过程中和母亲发生的值得纪念的小故事
图片类型要求：
（1）图片1-3张
（2）可以是学生本人与母亲的合照
（3）也可以是关于母亲的照片等
参与方式：
征集内容以邮箱形式发送至，请附作者简介，内容为：姓名、班级。
呈现方式：
我们会对于投稿的内容进行汇总，将在xx月xx日母亲节当天，在德阳农业科技职业学院微信公众号进行发送。
期待你的投稿
征文比赛活动策划方案范文 篇6
小学作文比赛活动策划方案
一、活动背景及目的
小学作文是培养学生语言表达和思维能力的重要课程，作文比赛可以鼓励学生用文字表达自己的想法和情感，提高他们写作的能力和创造力。本次小学作文比赛旨在激发学生的写作热情，培养他们良好的写作习惯和创新思维，进一步提高他们的写作水平。
二、活动方案
1. 比赛形式
本次小学作文比赛采取班级为单位进行，分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每班选出3-5位代表选手，以班级为单位进行内部比赛，由班主任担任评委，选出班级代表作品。
决赛：初赛获奖的班级代表作品参加决赛。决赛由专业作家、语文老师组成的评委团进行评选，选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。
2. 比赛主题和要求
比赛主题：绘画中的童话世界
要求：学生自选一个童话故事，将其中一个情节用文字描述，并配上简单的插图。
3. 活动流程
初赛：
（1）学校发布比赛通知，班主任组织学生参赛。
（2）每位参赛选手从不同的童话故事中选择一个情节，用生动的文字描述和简单的插图呈现。
（3）班主任评选并提交每班优秀的代表作品。
决赛：
（1）专家评委团对初赛获奖的班级代表作品进行评选，决出一、二、三等奖。
（2）颁发获奖证书和奖金，并在学校报纸上刊登获奖名单和作品欣赏。
4. 宣传推广
（1）学校内部：发布通知、张贴海报，班主任和语文老师鼓励学生参加比赛。
（2）家长群体：学校透过家长会、家长班主任会、微信群等多种渠道向家长宣传比赛，并鼓励家长为孩子提供参赛支持。
5. 奖励措施
决赛获奖选手：
一等奖：奖金200元，获奖证书，校内表彰
二等奖：奖金100元，获奖证书，校内表彰
三等奖：奖金50元，获奖证书，校内表彰
6. 评委选拔
学校聘请专业作家和语文老师组成评委团，确保评选过程公正、公平，根据作文的内容、语言表达、创意和插图配图进行评分。
三、活动预期效果
通过本次小学作文比赛活动，预计可以达到以下效果：
1. 激发学生的写作兴趣，培养他们的写作习惯。
2. 提高学生的语言表达能力、创造力和思维能力。
3. 选拔出优秀的小作家，并给予他们肯定和奖励，鼓励他们在写作领域更进一步。
4. 增强学生的团队合作意识，提高班级凝聚力。
5. 丰富学生的课余生活，培养他们对艺术的兴趣和审美能力。
通过以上方案，相信本次小学作文比赛活动将为广大小学生提供一个展示自己才华的舞台，促进他们在写作方面的发展，并培养他们对语言和艺术的热爱。
征文比赛活动策划方案范文 篇7
一、指导思想
时值**3·28百万农奴解放日兼“雷锋月”之际，为了纪念历史，不忘过去，激发我院莘莘学子的爱国之情，同时继承和发扬雷锋同志助人为乐的伟大思想品质，并提高学生们的思想道德修养与语言文字表达能力，我食品学院学习部将举办一次以“热爱祖国”为主题的征文比赛。
二、参赛要求
（1） 经营范围：食品学院全体学生
（2） 竞赛方式：参赛者参赛作品可先交给各班班长，再由各班班长交给学习部。
（三）征文作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，内容积极向上，无宗教色彩，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映爱国之情。
三、活动流程
（1） 时间：2012年3月13日至3月30日
（二）活动内容
1前期宣传：由学习部、宣传部发布征文比赛的相关规定和具体信息，由学习部公布评选标准和奖项设置。
2具体内容：参赛作品交给班长，有学习部进行评价
一、二、三等奖。
三。颁奖：获奖学生将获得奖项和荣誉证书。
四、资金预算
项目：钢笔、笔记本、水墨笔。预计金额：100元
食品学院学习部
2012年3月12日
征文比赛活动策划方案范文 篇8
母亲，是世界上最伟大的称呼，母爱――是世界上最无私的情感。在这个呼唤孝道、传递感恩的日子里，“xxxx”祝福天下母亲――节日快乐！
为了传承中华民族传统美德，弘扬社会主义优秀文化，繁荣文艺创作，增强文化自信，建设精神家园，值此xxxx年母亲节即将到来之际，特发出第二届“中华圣母杯”感恩母亲节征文启事。
一、征文主题
弘扬好家风传承好家训
歌颂慈母恩德畅抒儿女情怀
二、主办单位
主办单位：xxxx省正气文化研究会
承办单位：xxxx(xxxx)文化传媒
三、征文时间
即日起至xxxx年xx月xx日
四、征文要求：
1、诗词联赋。联需符合对联基本规律，诗依《平水韵》，词依《词林正韵》，曲依《中原音韵》，使用中华新韵请注明，作品须符合相关格律和规范。
2、书画镌刻作品。草书、篆书作品请附释文，提倡自作诗词联赋。作品只需提供的高清照片，作者如果愿意将作品捐赠给xxxx文氏总祠永久珍藏的，颁发xxxx文氏总祠收藏证。
3、新诗、散文、随笔。散文、随笔单篇不超过2000字，诗歌单篇不超过30行。
五、投稿方式
以电子文档形式投稿，来稿主题请注明“中华圣母杯”征文字样。
投稿邮箱：
联系电话：189xxxxxxxxx
作品邮寄地址：xxxx文氏总祠（xxxx省衡山县金龙工业园）
六、作品刊登
入选作品在xxxx微信公众号、头条号、百家号、等多个平台予以发表，百度可以直接搜索。优秀作品将刊登在《xxxx》族刊。
七、特别鸣谢：前两届“中华圣母杯”征文得到了广大族人和社会各界诗友、书画家的积极踊跃投稿，本平台为感谢投稿者，将免费赠送《xxxx》族刊一本，欢迎索取！
八、注意事项
1、来稿必须是原创作品，不得抄袭，文责自负。
2、来稿请注明：作者真实姓名、性别、50字左右的作者简介、身份证号、常用通讯地址、邮编、联系电话、作品名称。
3、本次活动不收取任何费用。
4、本次活动解释权归主办方所有。
xxxx省正气文化研究会
xxxx文化传媒
xxxx年xx月xx日
书法比赛活动方案8篇
我们工作的起点，常常是始于一份工作方案，为了更好的开展下一阶段工作。我们应学着提前做好相应的方案，一篇优秀的方案应包括哪些内容？活动范文吧为您搜集了关于“书法比赛活动方案 ”的最新资讯一起来看看吧，还希望您能从本网页有所收获！
书法比赛活动方案 篇1
为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下：
20xx年11月～12月。
高一、高二年级学生。
书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。
1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。
2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。
3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于200字并落款。
1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。
2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。
3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。
1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。
2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。
书法比赛活动方案 篇2
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1.全员参与
各班统一组织，精选20份作品上交教导处。
2、择优评奖
学校对各班上交作品进行评奖。
大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。
1、学生作品奖
按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
2、教师辅导奖
根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。
书法比赛活动方案 篇3
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
(一)参赛对象：二至六年级学生。
(二)参赛字体：硬笔楷体。
(三)参赛要求：
二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：
(一)全员参与。
(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。
(三)学校统一组织比赛地点：各班教室
四、评比要求：
(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。
(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。
(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。
五、比赛时间：
前进校区：周二下午第一节课;
昆河校区：周三下午第一节课。
六、奖项设立：
A、B、C三个等级。
七、评委：
组长：马冬梅
副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、
孙胤胤、梁海娟
组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师
书法比赛活动方案 篇4
为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：
有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。
学校统一组织书写内容。
学校统一下发比赛的`四线三格用纸。
1、参赛者统一使用钢笔书写。
2、书写规范标准的英语手写体。
3、书写优美，卷面干净整洁。
1、报名时间：11月22-23日。
2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30。
3、参赛地点：四年级教室。
按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。
书法比赛活动方案 篇5
3、活动目的：从八国联军用大炮打开中国国门到19，中国连续签下了多条不平等条约，在这种情况下中国共产党成立了。它的成立代表了中国广大人民的根本利益，维护了祖国的安定，保证中国的稳定发展。先打退了侵略者，又扫除内乱，最后为祖国的蓬勃发展保驾护航。在建党九十周年之际，我院特举办红歌大赛来激发广大学生的爱国爱党热情，培养同学们的爱国意识，为大学生活增添色彩，增加大学生活的课余学习氛围，让大家在参与活动的过程中重温历史，跟亲身的感受革命精神。同时，也增加同学之间的凝聚力和团队合作意识，展现我校大学生的风采，为同学们提供一个展现自我的舞台。
(人数在30人至50人之间)。
(一)主持人提前熟悉台词。
(二)在活动开始前，将歌曲名单下发到嘉宾席上。
(五)赛前，各部门应该各施其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。
(六)纪检部组织好参赛队伍的后场上场秩序及现场的秩序。
活动流程：
1、由主持人介绍大赛赞助商家。
4、参赛班级依据抽签安排依次出场;评委及时打分。
5、工作人员及时统计。
6、主持人3组一报分。
7、待选手全部结束比赛后，有请评委点评。
8、工作人员统计分数、评出名次。
9、由主持人当场宣读比赛最终成绩，并评定前10团体进入复赛。
确定好进入复赛的名单并及时下发，进入复赛选手做好准备。学生会做好搭台子的准备及室外音响及其他设备的准备工作。
5、 介绍进入复赛的参赛队，并依次进入比赛。(表演时间限制在5分钟之内)
6、 评分统计阶段穿插其他文艺节目。
7、 工作人员及时收分，统计。每组报分。
8、 所有参赛队比赛结束后，统计最终分数，评出名次。
1、 在比赛时，学生会工作人员应坚守自己的岗位，不能聚堆说话，随意走动，必须携带工作证
2、 在走廊后场的队伍会因紧张而说话，纪检部应维持好走廊的秩序，现场观众会带手机进入会场，工作人员应提醒观众将手机调成静音，并告诉观众不要破坏会场卫生
6、 电线的铺设因做到不易被人踩到，暴露在外的电线要做好绝缘工作，以防万一
【评分标准】 本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定，最后评出一、二、三等奖和优秀奖。
歌曲选择是否贴近主题————————20%
队形是否整齐————————————20%
歌唱的是否有情感——————————30%
整体创意——————————————30%
需要院团委帮助的方面有：
1.2名专业评委，4名业余评委，1名记分员;
2.13张奖状的制作(包括一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;最佳组织奖2名;优秀奖5名。);
3.申请红歌会的场地(学生活动中心);
4.4名主持人(2名男生，2名女生。);
5.关于问答的资料的准备(关于“五·四”精神及涉及的相关内容。);
6.学生活动中心的各种设备是否齐全?(能否保证红歌会过程中各学院创新形式的体现?);
如有不足，另行通知。
书法比赛活动方案 篇6
一、活动主题：
魅力凰凤
二、参赛对象：
高一年级全体师生
三、负责人：
四、交稿时间：
20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处
五、活动内容及要求：
参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；
1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。
2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。
六、奖项设置：
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。
书法比赛活动方案 篇7
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛，
1、主题：以“家乡、・校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)
3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
1、宣传造势，联合开业圣诞，气势宏大，让消费者产生强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高公司的`知名度和美誉度，
策划
2、店内外造型富有人情味，服务周到，能提升目标消费者对本企业 忠诚度。
3、通过服务比赛、菜品以及厨师比赛、成本节约，能极大的增强本公司员工的企业归属感和向心力，提高工作积极性 。
4、通过促销，提升公司营业额。
5、本次活动规模大、而费用相对低廉，能取得事半功倍的效果，
店庆活动前期，通过西安顺隆礼仪文化传播有限公司的合作媒体―――《金页导航》，做一期为其一个月的免费宣传，图文并茂的详细介绍某火锅店的地理位置、就餐环境及配套设施等情况，从而达到在西安酒店餐饮行业的一个广泛宣传作用。
通过庆典前发出的给媒体朋友、客户及商界友人的邀请函，店庆期间，这些人的到达为本店更广范围的推广起到了很好的效果，这时加上现场演艺活动的进行，吸引了大批群众，在此期间对其派发店庆优惠券或折扣卡，来吸引人流量，这样也起到了推广的作用。
保卫部：负责现场的停车、秩序的维护、和突发事件的处理工作。
演出部：按照事先定制好的节目单的顺序进行演艺，负责演出顺利有序的进行。
舞美部：负责音响等设备的调试，保障演出的顺利进行。
后勤部：现场的工作人员，负责督导各个部门人员的工作情况及协调工作。
场外：空飘气球带着条幅在空中飘飘欲飞;吉祥物热情向你招手;楼体外打出“盛大店庆”醒目标和优惠项目的大条幅，以及供应商和祝贺单位的条幅;进门处设置一个高精度喷绘的店庆告示牌;礼仪小姐发放公司店庆纪念品;整体呈现出一种喜气洋洋的气氛。营造出简洁又有品位的节日氛围，消费者从门前一过，就会被这种气氛所吸引。
场内：服务员穿戴整齐，面带微笑，热情洋溢;总台服务细致耐心;地面光可鉴人;桌椅一尘不染;公司各种宣传资料随手览阅;音乐如高山流水;绿色盆景赏心悦目;顾客从进店时刻起，即能享受到一流的服务和视、听、触、嗅觉的全方位感官享受。进餐完毕，还可以参与抽奖，并赠送纪念品。让顾客自始至终享受到某火锅店
书法比赛活动方案 篇8
一、比赛要求：
1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）
5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准（共计10分）
1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）
三、奖励、展览
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
棋艺比赛活动策划(精选8篇)
在写自己的岗位策划书重点是什么呢？策划书要灵活应对行业的变化，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标，本文是活动范文吧编辑专门为您整理的“棋艺比赛活动策划”，这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容！
棋艺比赛活动策划(篇1)
一、 活动背景
为了丰富同学们的业余生活、为广大棋牌爱好者提供一个广阔的平台，并提高同学们的棋艺、牌技;增进同学之间的交流;我体育部特举办棋牌联赛。本次活动以 “公开，公平，公正”为原则，本着友谊第一比赛第二的宗旨。
二、 活动目的及预期效果
为了丰富我校课外活动，增强各院之间的相互联系，更好的促进我校学生德、智、美得全面发展，增强同学们的思考意识，增进有共同爱好的同学之间的交流，因此组织以棋牌联赛的形式来加强我校学生之间的相互交流，来提高我校学生的社交能力，并提供同学们展现个人风采的舞台，培养同学们的荣誉感、组织观念。同时也是对教育培养同学们成为德、智、美型人才的一个品台与机会。
三、 活动时间 __年4月15日
四、 活动地点 西北民族大学大学生活动中心
五、 策划、主办部门 西北民族大学校团委，校学生会
六、 协办部门 校学生会各部门
七、 活动流程
4月10号向各院级发通知;
4月13日各院负责人将各院报名表交到校学生会办公室;
4月14日通知各院负责人开会，安排比赛流程;
4月15日比赛正式开始，按照比赛项目的种类分组进行。
1、围棋比赛规则：
采用一局定胜负，以中国规则为准，黑棋先行，收完最后一个官子后，黑输赢，即收完最后一个官子后，数黑、白双方所占地域的子数：
黑方子数≤184为输，≥185为赢
白方子数≤176为输，≥177为赢
前半个小时，时间不限定。半小时后，每步棋不可超过1分钟，超过时间算超时，超时一次扣0.5子。
在整个过程中，每盘棋可以有3次不超过5分钟的长考，超过时间也算超时。
2、象棋比赛规则：
采用三局两胜制，具体规则如下：
(1).红棋先行，双方轮流各走一着,直至分出胜负或走
成和棋为止。
(2).开始比赛后，每步棋不可超过1分钟，超过时间则记为超时，超时达到五次则判输。
(3).走棋时，不可重复将三次(指将不死的情况)。每盘棋可以有3次不超过5分钟的长考，超过时间也算超时。和棋则加赛一场 。
3、五子棋比赛规则：
(1).行棋顺序
黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。
(2). 判断胜负
最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、 三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取 胜。 如分不出胜负，则定为平局。 对局中中途退场判为负。 五连与禁手同时形成，先五为胜。 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。
(3).时间限定：
每方20分钟包干，然后1分钟读秒。
4、纸牌比赛规则：
参照国际纸牌比赛标准.
八、活动详细经费预算
每个比赛项目分别取一二三等奖各一名，优秀奖两名，所有获奖选手均颁发奖品及证书。
横幅：80_3=240
奖状：20 _2=40 荣誉证书(20)
摄影：50
饮用水：3_28=84
奖品：(被套、暖瓶、拉力器、跳绳等等)
棋艺比赛活动策划(篇2)
书汽车系机械1302团支部
2013年5月17日
棋艺竞赛
象棋，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78项体育赛事之一，旨在促进该项目在世界范围内的普及和推广。象棋被人们誉之为中国的“国粹”，至今仍为现代人所喜爱。
通过这次活动，让更多的学生在比赛中展现自己的智慧，证明自己的沉着和智慧；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
一、活动目的：
为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我的平台，充分展示才艺和思维能力的机会，我汽车系机械1302团支部准备举行一次棋艺展示，可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
二、活动内容：
（1） 活动名称： 棋艺竞赛
（2） 主办部门：重庆交通职业学院汽车系1302团支部
（3） 承办部门：重庆交通职业学院汽车系
（4） 时间：2014年5月17日
（5） 参加人员：102团支部全体学生和辅导员
（6） 活动地点：待定
三、活动程序：
1. 活动前期事项安排，
制定活动策划书，策划书交辅导员，宣传此次活动的特点、意义以及形式，对有意者进行报名，制定分组名系**。
2. 比赛流程
（1） 抽签确定选手的顺序，空的选手直接晋级。
（2）首轮1/2淘汰赛。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（3） 另设1/2淘汰赛（具体时间根据报名人数确定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4）循环赛，决出冠亚季军。
（5）为冠亚季军颁奖。
（6）比赛结束。
四、比赛规则：
1、 首次淘汰赛一对一决战。
2、 中国象棋一局决胜负。
3、 中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4比赛开始后5分钟未到的选手弃权，对手直接晋级。
5、 获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6在比赛过程中，行为失礼的选手将被取消比赛资格，对手将直接晋级。
7比赛结束后，其他选手将根据自己的表现选出优秀选手，以示奖励。
8、 抽号轮空选手直接晋级。
9、 平棋，加赛一场。
10比赛中未经对手允许，不得悔改。悔棋者直接淘汰。
11、活动事项：
（1） 班长、团支部书记现场监督，公正判断，宣布结果，
（2） 请老师评判，现场公平竞争，结果公平，
（3） 对参赛优秀者颁发物资奖励。
（4） 汽车系1302团支部的学生全部参加。
3. 时间安排
预赛：2014年5月17日10:30-12:00
决赛：2014年5月17日15:30-17:30
具体时间安排如下：
2014年5月14日，我们在班上进行了活动和宣传
2014年5月15日，程序发布并开始注册，
2014年5月16**名截止，报名名单将公布，
2014年5月17日，入围选手入围，
2014年5月17日，决赛进行展示、颁奖和排名。
4. 活动规则：
（1）报名方式：
各位选手到团支书处报名，由团支书将参赛选手名单公布出来。
（2）宣传：
宣传委员负责各宿舍的宣传工作，并为学生讲解。
（3）评判标准：
严格按照游戏规则，不得缺席，中途退出，未经对方同意，不得悔改
5 活动地点：
初赛、决赛占用教室待定（由团支部干部安排场地维护）
6.活动奖项：
有一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
五、注意事项：
（1） 活动的宣传要让每个学生都清楚。
（2）向学院租借教室。
（3） 我们的组织者将为获奖者颁发物质奖品。
六、活动要求：
1本次活动的各各环节都要遵纪守法，内容要健康向上，符合主题要求。
2.参加者和参与者必须接受活动组织者的统一指挥，组织严密，彼此合作。
三。这项活动需要组织者、参与者和班长的配合和支持，确保活动各各环节的顺利完成。
4如遇突发问题，应本着相互理解的原则，通过友好协商解决。
5.活动负责的成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动其他负责人的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
棋艺比赛活动策划(篇3)
下棋不仅是一项紧张激烈的智力竞赛，也是一项有益身心健康的活动。棋类是科学、文化、艺术融为一体的智力体育项目，它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象力，加强分析能力和想象力，提高思维的敏捷性和严密性。
学期接近尾声，大家都处在紧张的备考中，精神有点紧张，看不到属于我们这个年龄阶段该有的朝气蓬勃，取而代之的都是一张张带着些许倦意的脸和睡意朦胧的双眼，这些原本不属于我们的愁容此刻就真真切切的挂在我们脸上，为了缓解平时来自生活及学习上的压力，经本班团支部商讨决定举行一次让大家身心放松的一次活动——下棋比赛。活动的具体安排和内容如下：
一、 活动时间：xx
二、 活动地点：xx教室
三、 活动对象：xx级xx班同学
4、 活动内容：目前指定为xx棋、x棋、x棋。
举办单位：x级x班tuanzhibu
x级x班x
2010---5--27
申请书——棋艺比赛
接近学期末，大家都处在紧张的备考中，看不到属于我们这个年龄该有的朝气蓬勃，朝气和活力，取而代之的是一张张带着些许倦意的脸和睡意朦胧的双眼。为了缓解平时来自生活及学习上的压力，决定举行一次让大家身心愉快，比较提神的活动，而下棋是一种智力竞争，更是有益于身心健康的活动。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象力，提高思维的敏捷性和严谨性。
一．活动时间：
xx年6月1日晚上
二．活动地点：
暂定xx教室
三．活动内容：
x棋、x棋、x棋
四．举办单位：
为了保证活动的顺利开展，xx公司填写了此申请表。
申请人：x级x班x
x年x月x日
过程及**
象棋比赛-让班长做开场白，谈谈规则和奖励。
比赛中。。
活动心得
———棋艺比赛
6月1日，x年级x班在教学楼x教室举行了6月份的班级活动——象棋比赛。班上所有的x个学生都参加了比赛。
这次的棋艺比赛包括了几类棋种：有女孩子们最喜欢玩的飞行棋、跳棋，有男孩子喜欢的象棋、军棋，还有一种新的棋种：立体四连珠棋。
比赛中，同学们边下棋边交流经验，让原本严肃的象棋比赛更加热烈。一些棋艺不佳的同学都认真求学，纷纷向棋艺好的同学请教、学艺。
下棋时同学们都在思考着如何步步抢先，如何能够布置出一个完美无缺的陷阱，让对方在毫不知情的情况下掉入陷阱。学生们的热情使原本一小时的比赛推迟了一个多小时。最后，活动在竞争中结束了。
本次比赛丰富了同学们的课余生活，为喜欢下棋的同学提供了一个自我展现的舞台，促进了同学们的技术交流，同时也提高班上的棋艺水平。
学生在学习后既注重自身能力的培养，也注重班级凝聚力的提高。入学至今，无论哪方面的集体活动，也无论这些活动是我们班的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。它不仅丰富了学生的课外生活，而且增强了班级的凝聚力，为班级文化建设增添了新的思路。
***年x月x日
活动心得
-------棋艺比赛活动
六月一日晚上六点半，我们班在x教室举行了一次棋艺比赛，同学们都积极地参加了班里举行的这次活动，本次活动根据大家的兴趣爱好设置了象棋,跳棋,五子棋和军旗。通过这次活动，学生们从中得到了很多东西；同时，也提高了学生对各种象棋的认识。
本次象棋比赛采取自由寻找对手的方法，胜者进入下一轮比赛，最后以自由选择对手的方式产生胜者。虽然这次活动没有获奖，但学生们对比赛仍感兴趣。放眼看去一个个都在沉着思索，步步小心谨慎想争取最后的胜利。
我的棋艺一般，输给了对手，但他让我明白了他输在**，以后我会借鉴别人的优点。
通过这次象棋比赛，我们不仅看到了全班同学的团结，而且积极配合班委做好各项活动；而且让我懂得了自己不明白的要向别人虚心求教，做事三思而后行，要认真的完成每一件事。同时，通过这次象棋比赛的活动，我们不仅增进了同学之间的友谊，也锻炼了我们的思维能力。
下棋使我明白了“人生如棋”这句话，当你被胜利冲昏了头脑时往往因急于求胜而落入对方陷阱，而导致满盘皆输的结局；同样当你棋落下峰时，更不能心慌意乱，抱着放弃本局的想法，而是要集中精力找出对手的失误，抓住时机反败为胜。
我们人生就如同这下棋：得利之时勿骄傲自满，失利之时勿灰心丧气。我们要时刻保持清醒的头脑，这样才能立于不败之地。
***xx月x日
活动心得
—————下棋比赛活动心得
在班委的组织和领导下，我们班举行了一次有趣的实践活动——象棋比赛。在这次比赛中，每个学生的表现都很积极，团队精神明显提高。每个学生都有锻炼的机会。值得一提的是，它让每个学生都有宾至如归的感觉。
在这次活动中，有象棋，五子棋，跳棋等，每位同学找到自己的对手，选择自己擅长的棋，开始对弈，每位同学认真对待，深思慎行的走每一步棋，而我选择我的室友，通过几次的厮杀，最后我还是失利。不知道用怎样的语言描述自己的心情。从前，我对自己有太多的信心和希望。
最后想想，可能是因为比较忙，太多的时间没有接触象棋，对它产生生疏，或许还有一些其他的因素影响，但对于这样的结果，我还是有点失望，不管结局怎么样，我还是对我的对手表示尊重。
通过这次比赛，我充分认识自己的不足，虽然成绩不算很理想，但见识了很多东西，也算不枉参加其次比赛，同时也交到不少的朋友，是班里更加团结。感谢班委举办这次难得的比赛。
下棋如人生，人需要有勇往直前的精神，背后是没有退路的，不岑在惧怕敌人的余地，只有勇于冲锋，敢打敢拼，才有自己的出路。下棋还讲究整体配合，各棋子之间的相互配合，一招不慎满盘皆输。我们在人群中，自然需要你和我真诚相待，避免勾心斗角，避免放慢进度。
xx年x月x日
棋艺比赛活动费总结
原定于6月01举行的下棋比赛已经于当日晚结束，活动的具体安排xx和xx同学分别讲解象棋、五子棋、挑起的具体规则和晋级的方法以及比赛之后胜出的奖品问题。
本次活动的主要意义在于缓解同学平时来自生活和学习上的压力，下棋是一种很好的精神寄托，只有在下棋的过程中你才会了解到专心的做一件事并且做好是多么的重要，在这中间如果你有一带你的松懈或是走神带来的后果也许就是这场比赛你落后或是输了，有利于激发我们的斗志，看看平时懒散的我们生活在别人编制的象牙塔的我们该怎样处理棋盘上突然出现的问题，解决这些问题的方式也许会给平时生活中处理问题带来一些启示，下棋就如同一场没有硝烟的战争，对方的一兵一卒组一致你走向悬崖的边缘，因为快要考试，也即将面临工作的问题，不如就先在棋盘上来一场智力比赛吧！
自此活动也有几点不足的地方：1-班里有个别同学不会下棋在这之前没有考虑到这一点，所以感到很抱歉，；下棋的技巧毕竟不同。有时安排两个水平相差太大的人在一起玩不是很愉快；；3-男女生一起的时候明显男生更胜一筹，安排的搭档不太妥善。
x级公卫x班团支书x
棋艺比赛活动策划(篇4)
一、活动题目：棋艺联谊赛
二、活动主题：一次课余的棋艺大赛。
三、活动目的：为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一次积极发展自我，充分发展才艺和思维能力的机会，黔南医专药学系准备举行一次棋艺展示可以得到交流沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
四、时间、地点：__年4月24上午8：00-12：00，在黔南医专女生1号公寓楼门前举行
五、主办方：黔南医专药学系
六、承办部门：药学系
七、活动对象：黔南医专药学系，检验系全体师生
八、活动流程：1，活动前期事项安排(1)申请金费：预支300.00
(2)制定活动策划书
(3)策划书交上级部门审阅，批准
(4)确定主持人，嘉宾及裁判
(5)宣传此次活动的特点，意义以及形式
(6)进行海报宣传，对有意者进行报名
(7)制定分组系表格
2，活动形式
初赛(1)借用分组牌子，桌椅
(2)向各参赛选手宣读比赛规则，以及介绍此项棋在中国的历史发展
(3)进行分组比赛(男子组，女子组)
(4)裁判当场监场，公正裁判，公正结果
(5)在此期间邀请表演，唱歌嘉宾来表演节目，让活动更加精彩，丰富
(6)本着自愿原则
决赛(极限思维大比拼)
(1)租借仪器
(2)现场开白语
(3)进行决赛项目比拼(男子组，女子组)
(4)裁判全体评判，当场公正比赛，公正结果
(5)对参赛优秀者进行颁奖
3，时间安排
初赛：__年4月24日上午8：00-10：30
决赛：__年4月24日上午10：40-12：00
__年4月20日在本校进行活动宣传
4月21日开始报名，发布方案
4月23日参赛报名时截止公布参赛名单
4月24当天初赛，选出入围选手，选出入围选手后，决赛展示，评比各次并颁出奖项
4，活动规律：(1)报名方式：以出海报为主，每次派人为辅，感兴趣者(裁判允许后均可当场报名)
(2)宣传：宣传部协助出海报
(3)评判标准：严格按照规则比赛，不得缺席，中途退赛，为经对方允许不得悔棋等
(4)主负责人：吴兴，何顺莉
工作人员：09药学部分班干
5，活动地点：初赛，决赛所占地方：在女生1号公寓楼门口前(由组织部人员来布置，维持合场)
6，活动内容：思维开发，棋艺比拼
棋艺比赛活动策划(篇5)
活动前言：丰富我校大学生的校园文化生活，提高广大青年学生的拼搏精神和逻辑思维能力，促进他们对艺术美的追求，展现青春风采。
目的：继承和发展中国象棋、五子棋、围棋、跳棋的水平，为广大棋友提供展示自我的舞台。
主办单位：学院团委
承办单位：清风棋会、社团部、团委
参加单位：全校师生
比赛项目：中国象棋、五子棋、围棋、跳棋
比赛时间：4月17日上午9:10-11:30，下午2:00-6:00
比赛地点：学术报告厅（暂定）
裁判人员：
分数统计：
比赛名单安排：
参赛人员：象棋组由各系各送出五人（四男一女）
五子棋组由各系送出二人（男女各一）
跳旗组由各系送出二人（男女各一）
围棋组由各系送出一人（男女均可）
宣传工作：宣传部、各部门宣传部、清风棋牌俱乐部、校园广播电台
宣传形式：海报、黑板报、横幅、告示
后勤：湖南铁路职业技术学院团委实习部
摄影人员：贝特摄影协会
设备调试：湖南铁路职业技术学院团委社团部
大赛流程策划
（一）社团部代表发言
（二）清风棋社负责人发言
（三）裁判团代表发言
（四）参赛选手代表发言
（五）比赛正式开始
（六）赛后总结
（七）颁发典礼合影
奖项设置：
设团体奖：前三名
个人奖：（共9个）
象棋男子组三名女子组第一名
五子棋第一名（分男女组）
跳棋第一名（分男子、女子组）
围棋第一名
赛程具体安排：
4月17日上午：开幕式8:30-9:00
第一轮：9:10-10:00第二轮：10:20-11:10
4月17日下午：
第三轮：2:00-2:50第四轮：3:10-4:00
第五轮：4：20—5：10
闭幕式（合影）：5：20
中国象棋部分比赛规则
1、选手编号：象棋选手编号从01—30号：
（其中男子组从01—24）、（女子组从25—30）。
2、先后手：凡编号为奇数者、选手第一局为先手。偶数者为后手。以后每局交换后手，若比赛中出现前一盘均为先（后）手的情况，则采用摸子原则，由其裁判摸子两个，一方猜中红子着为先手。
3、男子组比赛时，尽量避免同系对局，采用积分制原则（赢一局2分、输一局0分、平局1）从第一局开始，积分相同者对局（即高对高、低对低）。
4在男子比赛中，如果分数相同，并且涉及到最后的个人奖励，则以对手的总分为胜者。如果对手的比分相同，将进行加时赛。
5、男子组共战五局
6、女子组共战五局（采用循环积分赛）。
7.比赛时间：前35分钟不计，最后15分钟，每30秒必须采取行动，在规定的时间内不离开失败者。
8、时间到了未分出胜负时：本盘棋加二十回合（对手一人一步为一回合）、再未分出胜负则判为平局。
9迟到10分钟者将输掉该轮比赛，连续两轮弃权者将被取消比赛资格。
连珠五子棋部分比赛规则
1玩家编号：人珠五子棋玩家编号：31-42：
2其中，男性组为31-36岁，女性组为37-42岁。
3、先后手：采用猜先的方法来决定谁执黑先行，即双方各抓一种颜色的几枚棋子，数减小数，单数双方交换，偶数不换。
4积分规则是指中国象棋比赛规则。
5、黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；
6、最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；
7、黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“
三、三”、“
四、四”和“长连”，
包括“四、
三、三”和“
四、四、三”。黑棋只能以“
四、三”取胜；
8、如分不出胜负，则到为平局；
9第五连与禁令同时成立，胜利被判定；
10当黑方禁止编队时，白方应立即指出。如果白方没有发现或发现后没有立即指出，它将
而继续**，禁令无效，不再判黑阴性。
11、另五子棋比赛与其他棋类不同点是每局需与对手下两盘（即每人一次先
手），两盘得分相加最后得分为最终分数。
12迟到10分钟者将输掉该轮比赛，连续两轮弃权者将被取消比赛资格。
禁手示例：
跳棋部分规则
1、选手编号：象棋选手编号从43—54号：
（其中男子组从43—48）、（女子组从49—54）。
2、2人、4人或者6人下棋时与对角线的一方对抗，3人下棋时，相互间隔排列。
三。积分规则是指中国象棋比赛规则。
4迟到10分钟者将输掉该轮比赛，连续两轮弃权者将被取消比赛资格。
5、走子规则：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，即为胜利。
6、禁止进入他人大营。
7允许等待，即忽略移动并选择传递。跳棋允许玩家在认为没有下棋的情况下选择等待，对手可以连续走两步。
8禁止重复动作。你必须在3次重复后改变招式。如果一个棋子在两手之后回到原点，则视为一次重复，三次之后不允许回到原点。
围棋部分比赛规则
1比赛规则是指中国象棋比赛规则。
2.围棋选手编号为55-60。
3、围棋实行循环赛（每局比赛时间看情况而定）。
对裁判和选手的部分要求
1各部门裁判员应公正公正，决不偏袒本部门球员。否则，根据情况扣分，计入小组总分。
2、触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
3、触摸对方的棋子，就必需吃掉那个棋子，只有当自己的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。
4先摸摸自己的棋子，然后再碰对方的棋子。处理顺序如下：前者必须吃掉后者，无法吃掉时，必须走动前者，前者无法走动时，必须用别的子吃掉后者，别的棋子也无法吃掉后者，才另行走子。
5、先触摸对方的棋子，后有触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者，无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者，均无法吃掉时，必须走动后者，后者也无法周动时，才可以另行走子。
6要摆正棋子，必须事先征得对方同意，只能在自己下棋的时间内进行。否则，会被罚碰一块。如明显误碰某个棋子，不作摸子论处。
7、一着旗子一后，不补再矛更改，落子生根，以手离开棋子为准。
8、棋子被意外挪位等错误，应及时进行纠正，局后不受理，若错误作违反行棋规定处理。
9比赛期间不得干扰对方的言行。你不允许带任何书籍或与之相关的任何东西。
11在比赛中，任何一方都有权向裁判提出平局，但不允许连续平局。如果双方都同意平局，裁判员可以平局。
承办单位：清风棋会、社团部、团委
03．12
棋艺比赛活动策划(篇6)
数学系学生会生活部
2009年11月9日
一、活动目的
丰富学生的课外文化生活，提高学生的思维能力，提高学生的综合素质，继承和发扬中华优秀传统文化。
二、组织部门
数学系学生会生活部
三、活动时间
1.注册：2009年11月9日
2、初赛：2009年11月12日（星期四 14：00）3、决赛：2009年11月16日（星期六 9：00）四、活动地点：
信息楼506、509教室
五、参赛方式
1、参赛项目：象棋（男子）、跳棋（女子）、五子棋2、活动对象：数学系报名参赛的全体同学
三。报名方式：以班级为单位，由班委会上报参会人员名单。4报名人数限制：象棋2人（男）、跳棋2人（女）；五子棋男女各一名六、比赛规则
1基本规则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，注重棋风和棋艺，展示比赛风格，
赛出水平。
2比赛安排：预赛采用淘汰制（三局两胜），决赛采用循环制（三局两胜）。
细则见附件
七、活动负责
总负责：牛万晔
负责人：贾新伟、石寅太、徐世杰、杨志斌
七、奖励
本次活动每个项目分别评出
1，二，三各一项，团体奖三项
八、未尽事宜，另作补充。
棋艺比赛活动策划(篇7)
佛山二中第二届棋艺争锋比赛
掌握象棋是一种才能，敢于表现是一种勇气，是一种挑战自我，与风格和水平竞争的渴望。
丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的思维能力，增强同学们的综合素质,培养同学们对棋艺的浓厚兴趣,传扬中国博大精深的象棋文化，以棋会友，激励更多人去认识、了解棋类文化。
首席执行官：黄钰舒、霍凤金；审判长：黄天立、陈慧琳
人员：莫言会全体成员及相关人员安排（见规划文件附表2）
第三周：1。通过计划；2。确定时间和地点。宣传；4。报名（**见附件1）
第四周：1.整理报名名单 2.制定出分组表（处理因人数而产生的地点、时间变动）3.通报分组名单 4.购买所需材料
（第五周：月考）
第六周：开始比赛
第7周：1。发布新闻稿。编写活动摘要
方法：比赛采用一对一淘汰制，按照预赛，半决赛和决赛的过程进行
1） 相应购买棋类的支出
2） 计时器的购买
3） 相应奖励支出
（具体支出情况稍后公布）
1）校园内海报宣传 (由书法部、国画部参与制作)
棋艺比赛活动策划(篇8)
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的：
本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。为了调动全校学生热爱象棋活动，培养学生开展智力体育文化活动的积极性。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。
我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！
活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。它在协会的宣传中起着重要作用，也为国际象棋和纸牌比赛拓展了新的空间。
二、活动背景：
棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。
雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师范大学雁山校区举办国际象棋比赛，可以更好地体现我校学生优秀的文化氛围。
棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1956年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端化发展的时代，棋类游戏也在网络领域迅速发展和拓展。棋局之谜仍然是许多精英人士想要探索和追求的项目之一。
三、活动项目：
根据学校的实际情况和自身的条件，以及学生的建议，我们分为以下四类活动：
国际象棋，跳棋，五子棋，军旗4。参加人员：全校学生
5、 活动时间：9:00-12:00
在第三活动室，将举行国际象棋选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。14：30—17：30
在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。9：00—12：00
举行五子棋比赛。
活动地点：第三活动室第一活动室
六、活动流程
宣传时间：11月15日至11月19日
比赛策划方案1000字(精选8篇)
虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的，为了在工作中更加专注。使工作有条不紊，我们需要有方案，方案是对具体的事情做出提前计划的一种方式。小编从网络上精心整理了《比赛策划方案》，相信你能从中找到需要的内容！
比赛策划方案(篇1)
【活动主题】“走出寝室去锻炼”
【活动背景】目前班级同学课余时间都待在寝室，长期沉迷于电脑游戏，造成同学们的身体素质较差，同学之间相互合作精神欠缺等不良风气。
【活动目的】为了进一步推动我班文体工作的开展，全面提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力，特举办“走出寝室去锻炼”为主题的班级足球、篮球赛。
【活动形式】采用班级组织足球、篮球赛等体育活动
【活动时间】班级足球赛定于3月18日(周三)下午1点
班级篮球赛时间待定
【活动负责人】李忠宗、徐杰峰
【活动安排】
1，前期准备：
购买饮料(朱晨旭、富勤瑜)
人员分配(徐杰峰)
2，比赛规则及具体活动安排：
在双方实力相近的前提下，本着自愿的原则，提倡以寝室为单位组队。
裁判：班主任
啦啦队：全班女生
活动当天全班同学务必准时到场,不准无故缺席。
【经费预算】
矿泉水 13瓶……………………13元
饮料(具体再议)…………………… 元
【比赛双方队员安排】
甲队：队长:
成员
乙队：
队长:
队员：
大赛指导老师
比赛策划方案(篇2)
一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、活动对象： 数理系XX、XX、XX级学生。
三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。
四、比赛时间、地点：20xx年3月25日下午四、学校排球场
五、参赛单位： 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。
六、比赛规则 ：见附录
七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条
八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。
九、人员安排：
1、裁判：
2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。
十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。
十一、比赛注意事项： 运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。
比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球：
比赛时，每队上场六人，四男二女。
各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。
在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。
每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。
一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。
在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。
各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。
比赛得一分情况：
（1）、球成功地落在对方得比赛场区；
（2）、对方犯规；
（3）、对方受到处罚。
5、比赛弃权：
①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜。
②以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜。
③运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜。
比赛策划方案(篇3)
一、主题：
第二届“ZBD杯”拔河比赛
二、宗旨：
弘扬奥运精神，共建和谐珍宝家园
三、目的：
为弘扬企业文化，丰富员工的业余文化生活，以组织比赛的形式提供展现集体风采的舞台，增强组织的凝聚力，促进企业的和谐发展。
四、赛事主办及管理：
办公室
五、比赛时间及地点：
时间：20××年4月14日上午9：00
地点：人流门口前
六、活动组织机构：
1、筹备组
组长：
执行组长：
主持人：
道具制作：
音响配备：
2、裁判组裁判长：
3、现场协调组
组长：
副组长：
4、医疗组
组长：
副组长：
啦啦队队长：
七、参赛要求：
1、参赛队伍共6队，具体为机关后勤代表队、水针车间代表队、冻干车间代表队、固体车间代表队、粉针分装代表队、动力设备代表队。
2、各队限报领队1名，负责领队、抽签和领奖；
3、啦啦队队长及其成员由各参赛队自行组织产生。
八、比赛规则及注意事项：
1、参赛人员要求：
比赛开始前，各领队必须按照上报人员名单参赛，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2、人数规定：
每组队伍队员15人，每队为10男5女，参赛队员必须是本队人员，其余人员不得参加。
3、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程，采用三拔两胜制进行比赛，淘汰赛由队长进行抽签分组。每组三局，每局结束后双方交换场地，当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者晋级。最终胜利的三支队伍进入半决赛；半决赛实行循环比赛，获胜两队进入决赛；最后，由决赛产生冠、亚军。
4、各参赛队必须服从裁判组裁决。
5、一切行动听从赛事筹备组和裁判员的安排，杜绝拉帮结伙搞非正式的拔河赛事，避免员工意外受伤或不必要的伤害。
6、啦啦队禁止接触拔河人员，应离拔河人员两米之外，避免影响拔河的正常有序进行，对于故意影响比赛者按照有关规定进行处罚。
7、在拔河比赛过程中轮换人员和借助外力警告一次无效者，取消全队比赛资格。
九、比赛流程：
第一项：由主持人宣布各代表队入场，各代表队由领队引领队员到指定位置。
第二项：由裁判宣布比赛规则及奖项设置。
第三项：由裁判长宣布比赛开始。
第四项：主持人组织各队抽签分组，进行第一轮比赛，三组裁判分别为，由裁判长执行总裁决，将结果报主持人公布。
第五项：第一轮比赛结束休息十分钟，休息时间请各队出代表表演节目。然后进行第二轮抽签比赛，此轮比赛由裁判长吕立新担任裁判，裁判组成员协助裁决，结果报主持人公布。
第六项：第二轮比赛结束后休息十分钟，休息时间请各队出代表表演节目。然后进行最后一轮总决赛，由裁判组综合裁决，产生冠、亚军，结果报主持人公布。
第七项：颁奖顺序：
1、裁判长宣布三等奖获得者，由总经理助理李波给获奖队代表颁发纪念奖并合影留念。
2、裁判长宣布二等奖获得者，由副总经理孙美蓉、王景安给获奖队代表颁发奖状和奖品并合影留念。
3、裁判长宣布一等奖获得者，由总经理给获奖队代表颁发奖状和奖品并合影留念。
4、此次活动的各组织成员与各代表队全体合影留念。
5、最后，由总经理对此次活动做发言，宣布比赛胜利结束。
十、活动经费以及奖品奖项：
本次活动取前三名：第一名（冠军）：奖状和奖品第二名（亚军）：奖状和奖品第三名：纪念奖
比赛策划方案(篇4)
一、活动开展的目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办20xx年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求
1、每班出1?3个节目，每个节目人数不超5人（人员尽量不重复）。
2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。
三、报名须知
1、报名时间：第十二周周三前
2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点：
时间：5月19日??23日下午2：30至放学
第十四周一：五年级
第十四周二：四年级
第十四周三：三年级
第十四周四：二年级
第十四周五：一年级
地点：体育馆
五、大赛规程
1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。（“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分）
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成：
全校音乐老师
七、奖项设置
每级评选出5名“小小舞蹈家”，3名“优秀表演奖” ，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。
比赛策划方案(篇5)
为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想
号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题
青春托起中国梦 师德铸就教育魂
三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的`理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；
3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励
记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具
体，事例真实感人，富有启发性。
B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，
语言贴切、生动，富有真情实感
C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、
朴素，仪态端庄、自然大方。
D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良
好的影响。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。
五、具体要求：
1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。
2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。
3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；
比赛策划方案(篇6)
一、【活动宗旨】：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想
一、【活动主题】：强身健体，精彩比赛，
三、【活动目的】：在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这次羽毛球比赛来丰富我院同学的业余生活，强身健体，增进相互间的感情，发扬勇于拼搏的精神,展现良好精神面貌！
三、【活动主办单位】：10本一班羽毛球爱好者
四、【活动对象】：10本一班全体同学
五、【内容及流程】：羽毛球比赛分为男单、女单和混双。
六、【器材设备】：比赛羽毛球由组织部部购买，球拍自备
七、【比赛赛制】：单打比赛以个人为单位，双打比赛派一名代表抽签，抽签后按号分组，每两组打淘汰赛。比赛每进入下一阶段重新抽签，最后决出各项前三名。
八、【活动时间】：20xx年4月
九、【活动地点】：篮球馆和羽毛球馆（决赛）
十、【报名】：
十一、【具体规则】：
（一）比赛流程：
1、每场比赛采取三局两胜制；
2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
6、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；
7、两局比赛之间的休息时间为2分钟。
（二）具体规则
⑴ 参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃 权处理并判对方以3:0获胜
⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
单打：
1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 双打：
1. 每局开始首先发球的运动员，在该局本方发球次数为双数时，都必须在右发球区发球。发球次数为单数时，则应在左发球区发球。
2. 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述相反。
3. 交换场区
①以下情况运动员应交换场区：
第一局结束；
第三局开始前；
第三局中，当领先的一方得11分时。
运动员未按规则的规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。
4. 其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。
十二、【比赛记录】：每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。
十三、【比赛原则】：公开、公平、公正
十四、【预算】： 1) 羽毛球场地费 20元
2) 奖品 100元
3) 医药用品 20元
4) 矿泉水 30元
总计：170元班费支付
10本一班羽毛球爱好者
比赛策划方案(篇7)
为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
一、活动名称：
第一届羽毛球比赛
二、活动口号：
团结、奋进、拼搏
三、活动宗旨：
友谊第一 比赛第二
四、活动地点：
正门停车场
五、活动时间：
拟20xx年4月举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：
公司全体员工
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定
比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
3、比赛日程：
4月xxx 日（预选赛和半决赛）
7：00 本次比赛开幕，领导致辞。
7：30—11：30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
11：30—12：30 午餐，休息。
12：30—17：30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。
4月xxx 日 （决赛）
8：30—11：00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。
11：00—11：30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。
11：30—12：00 领导颁奖，本次比赛闭幕。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；
2、女单：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；
3、男双：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；
4、女双：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；
5、混双：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；
十、 比赛经费
1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。
2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。xxx元。
3、奖品费用：
A：设置：男子组冠军1名： xxx 元， 亚军1名：各xxx元 B：设置：女子组冠军1名：xxx 元， 亚军1名：各xxx元 C：设置：男双组冠军1名：xxx元， 亚军1名：各 xxx元 D：设置：女双组冠军1名： xxx元， 亚军1名：各xxx元
D：设置：混双组冠军1名： xxx元， 亚军1名：各xxx元 计：xxx元
4、证书 本（每本 元）计xxx元
合计费用： xxx元
备用金： xxx元
十一、人员安排
1、裁判：每场1人。 共2名。
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；共4名。
3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。
比赛策划方案(篇8)
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和发展；倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各小学生之间的交流与合作。
一、 活动目的
我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。尽量调动羽毛球爱好者参加此次比赛，增进数学系新老同学之间的交流，并让每一位参赛者与工作人员都能得到进一步锻炼的机会。同时推动羽毛球在学校的发展，以及培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。另外，在比赛最后选出男女各两名表现优秀的同学将推荐到院里参加比赛
二、 活动意义
本次比赛的对象主要是本系全体同学，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进师生间羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，对丰数学系学子的校园文化生活，弘扬我与动我快乐的理念具有重要意义!
三、活动主题
主题为“轻羽飞扬”以比赛为媒介，增进友谊，创建良好的校园文化。
四、活动宗旨
为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!
五、活动背景
羽毛球被誉为中国的`国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我校羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性!
六、比赛组织：
主办方：数学系女生部
承办方：数学系女生部
七、活动流程：
1、活动对象：以宿舍为单位,数学系全体学生
2、报名时间； 即日起
3、报名须知：羽毛球爱好者
4、比赛地点：羽毛球馆
5、比赛时间：20xx年4月13日，周六
6、比赛方式：
形式定为：男单, 女单,男双 , 女双
7、比赛器材要求：
(1)选手可选手自带。
(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
8、比赛规则：
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)比赛采用三局两胜制。
(3)所剩选手还有一定数量时，将进行决赛。
(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例，可稍微宽松，由当值裁判具体操作。
9、奖项设置：
男女单打各设一等奖(一人)，二等奖(2人)，三等奖(3人);集体(宿舍)奖一名。优秀裁判(两人)
八、宣传：
活动宣传(由女生部部负责)
九、人员安排：
(1)裁判：在院羽毛球爱好者协会中邀请。
(2)工作人员：数学系全体学生会
十、注意事项：
1、比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。
2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。
十一、安全预警：
防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时出处理,以免事情严重化.
十二、资金预算
奖品设置：比赛取前三名颁发奖品及证书；一等奖:羽毛球拍一双(男女各两个)4*50=200元
二等奖：水杯一个(2人)2*30=60元
三等奖：遮阳帽一个(2人)2*15=30元
集体奖:待定 比赛材料：10元
总计：200+60+30+10＝300
