幼儿主题活动方案

幼儿主题活动方案5篇。

博观而约取,厚积而薄发，当我们面临各种各样的项目建设。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案，方案中制定的目标为各级员工指明了组织开展方向，如何动笔书写一份方案呢？我们为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“幼儿主题活动方案”，有需求的同学请务必点进来！

幼儿主题活动方案【篇1】

活动目的：

1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。

活动准备：

1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。

2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。

1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。

2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。

二、讨论火灾产生的原因和危害：

原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。

危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火灾该怎么办。

（一）学生交流怎样打火警电 话？报警时一般应注意以下几点：

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。

（二）如何救火？

师生共同交流讨论，总结出救火的方法。

（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。

火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。

幼儿主题活动方案【篇2】

一、活动宗旨：

本次活动以"面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长"为活动宗旨。以"家园互动显和谐，游戏运动真快乐"为主题，以亲子游戏，体操表演，达标展示为主要形式开展各项健体活动。创新一种新型的师幼关系，家园关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的浓厚爱好，增强幼儿抵抗力，培养幼儿综合素养，团队意识和群众主义精神。

二、活动时间：

20xx年x月12日14:45

三、活动地点：

本园操场

四、活动打算：

1全园以班为单位进行，每班设计一个群众游戏，一个亲子游戏，并做好游戏相关物品的打算。

2各班规范幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。

3各班在自我双手轮流拍球达标的基础上，选出5名幼儿参加群众比赛。

4每班一名协助管理的老师。

五、运动会流程：

1各班早操表演(搏击操亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下)

2家长竞技比赛(全班家长和班老师跑步迎面接力赛)

3班级左右手交替拍球比赛

4班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛)

5亲子体育游戏三个

6颁奖。

游戏介绍：

游戏一搭桥过河游戏目的：在运动幼儿身体的同时，促进幼儿四肢的协调。

游戏打算：每组(一大一小)2块垫子游戏玩法：

活动方法：家长和孩子一组，家长负责塔桥，幼儿过桥，要求不掉下"水"，迎面进行。

游戏二快乐滑行游戏目的：透过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的爱好和热情，感受亲子间合作的快乐。

打算：

3个滑板幼儿组在场地左侧，家长相应的在场地右侧活动方法：每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧，将滑板车给家长，家长坐上滑板车，幼儿在后面推家长向前行驶。

游戏三运羊角球活动目的：进一步发展幼儿跳跃潜力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

活动打算：羊角球活动方法：

1幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，快速蹦跳向家长。

2家长与幼儿两人抱球回到起点。

幼儿主题活动方案【篇3】

1、 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

2、 写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。

主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风

1.秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶

2.秋天的衣服体育：秋风欣赏：散文-云彩和风儿

3.秋天的植物认识菊花美术：设计衣服

1、各墙面和柜的装饰

1） 主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。

2） 其他墙："秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。

3） 柜面装饰：

A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。

B.用照片的形式记录秋天的变化。

C.展示秋天的花和树。

D.人们在秋天里的活动。

目标：

1、 观察秋天的植物和动物的变化。

2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。

内容：

1、观察活动

（1）树叶变黄了

（2）菊花

（3）螃蟹

2、游戏：大风和树叶、螃蟹赛跑

目标：

1、 掌握用棉签画画的技能。

2、 会胶泥做出水果的形态。

3、 学习粘贴的技能。

4、 鼓励幼儿大胆表现作品。

内容：1、 泥工《一盘水果》

2、 手工《一串红》

3、 绘画《螃蟹》

4、 绘画《小鸡和小鸭》

目标：培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。

内容；书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。

目标：

1、培养幼儿的动手搭建公园。

2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

内容：搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。

十月初，孩子们在花园散步时，佳慧小朋友突然兴奋地叫起来：“快来看呀，菊花开了！”听她这么一喊，孩子们都围了过去。怎么可能呢？按前两年的常规，这种菊花要到十月底才开，为什么整整提前一个月？ 带着疑问，我走了过去，想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特别高兴，于是去寻找别的菊花，可是找遍了整个花园，却没发现第二株开放的菊花。

唏韵小朋友跑过来问我：“老师，为什么这株菊花比其它菊花开得早呢？”实话说，我自己搞不清，如何回答呢？突然我灵机一动，这不正是引导幼儿探索、思考的好机会吗？于是我说：“这株菊花与花园里其它菊花的品种是一样的，都是从老的菊花根上长出来的。究竟是什么原因使它们开花时间不一样，我也不知道。我请大家一起寻找原因。”接着，小朋友在这株菊花边仔细地观察着，可就是找不到结果。最后，我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。

第二天，孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地讨论起来。松磊说：“爸爸告诉我，植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的，这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。”我带着幼儿又来到了花园里，结果这个结论很快就被否定了，因为整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说：“我妈妈说，今年秋天很少下雨，如果泥土湿润，植物就会长得快，因此它提前开花了。”于是，我动员大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土，经比较发现它们从颜色上看稍有不同，开花的那株菊花泥土暗了一点，孩子们高兴地大叫起来：“找到原因了。”我疑惑不解：这究竟是为什么使同一个花园里的泥土有不同颜色？

第三天，孩子们午餐后在花园散步是，小宇小朋友突然兴奋地叫起来：“老师，我发现菊花开的秘密了。”果然，在那株菊花附近，有一个阴井，正逢阿姨把泔脚水倒入阴井，离开时有几滴泔脚水滴在这株菊花附近的土壤上，每天这样，不等于施肥吗？ 这时，孩子们纷纷围了上来，，小宇抢着告诉大家：“阴井在旁边，阿姨倒‘垃圾水’时，这株菊花正好每天可以喝一点，所以比别的菊花长得快，长得高，开花早。”孩子们都拼命地点头许可并鼓起了掌。

孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。

幼儿主题活动方案【篇4】

活动目标

1、知识：了解牙齿，知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。

2、能力：学会自理，运用正确的方法保护牙齿。

3、情感与态度：以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备

1、幼儿了解牙齿健康的有关知识。

2、教师准备牙齿模型、牙刷模型、食物及多媒体课件。

设计思路

《保护牙齿》通过引导幼儿了解牙齿，知道牙齿的作用，对幼儿进行换牙、护牙的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的口腔卫生习惯。

活动过程

一、激趣导入，了解牙齿对人的作用。

1、首先，请大家看一段广告。(演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口洁白健康的牙齿上。)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?这节课我们就来聊一聊牙齿。(板书：牙齿。)

2、牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢?

师小结：牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴，它的作用可真大!(板书：牙齿作用可真大)

二、观察牙齿，认识发现。

1、刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕，那你们想看看自己的牙齿吗?

2、(出示镜子)老师为每位同学都准备了一面镜子，拿出你的镜子，照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样?

3、谁来说一说?(幼儿交流发现。)

师小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不健康，生病了。谁的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家听听。

小结语：牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。(板书：保护)

三、学会保护牙齿。

1、你们会保护牙齿吗?现在我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”，比一比谁真的会保护自己的牙齿。

(演示课件，伴画外音：这里有1——4四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢?你是小牙医，由你来诊断，要说说理由哟!)师补充：请每组选派一名代表来诊断回答，组员补充。其他小组也可以补充。

2、幼儿进行游戏活动。

(幼儿分组对“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齿”、“躺在床上吃糖”四种现象进行辨析判断，判断正确，奖励“牙医帽”一顶。教师随机引导幼儿开展有关保护牙齿的学习活动。

一、交流如何正确刷牙：

①幼儿示范，大家评议;老师示范，幼儿跟做;边读《刷牙歌》生边做刷牙动作。

②发散：一天刷牙的次数、每次的时间;刷牙还要注意正确选择牙膏、牙刷。

二、引导幼儿学会吃东西时如何保护自己的牙齿：

①讨论核桃应该怎样吃。

②出示甘蔗，请幼儿现场吃，交流吃甘蔗的好办法。

③说说生活中还有些什么吃东西的好办法能保护牙齿。)

3、游戏小结。

大家都得到了牙医帽，看来你们个个都是小牙医，相信今后你们一定能养成护牙的好习惯。(板书：养成护牙好习惯)那关于保护牙齿，你最想对大家说的一句话是什么?

四、活动总结。

一口好牙，能给我们带来健康的身体、快乐的生活。让我们都记住这样一个日子——9月20日(世界爱牙日)，珍惜并保护好我们的牙齿，因为我们共同的目标是——没有蛀牙。

幼儿主题活动方案【篇5】

活动目标：

、在认识五官地基础上，感受用粘贴、印地方法制作各种面具.

喜欢粘贴不同的面孔，发展孩子寻求差异的思维

渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识

活动准备：

各种形状的彩纸，橡皮筋**

、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

把各种文字、动物和动物放在区域内，引导孩子们观察

活动过程：

一、引起兴趣

请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃地声音才睁开眼睛好吗?b5e2r。

二、幼儿观察

你看到什么面具？你怎么知道是白雪公主？兔子？

你想做什么样的面具？请先想一想再做

三、幼儿制作，教师指导.

、粘贴、水粉、蜡笔

、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净.帮助、鼓励困难地幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流.

四、新年舞会

让我们和你的老师一起去参加化妆舞会吧！

活动目标：

了解树木的类型，掌握几种常见树木的名称，找出它们的不同特点

喜欢和树木交朋友，懂得保护树木，初步树立环保意识

活动准备：

、提供各种有关树地书籍，以及各种可以让孩子表征地材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料.p1ean。

联系家长，了解主题内容，与孩子一起积累各种信息

活动过程：

活动一认识树

、早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园地各个角落去观察幼儿园地树.

、鼓励幼儿想出统计树木数量地方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树.dxdit。

、谈话.

你在散步时看到了什么树？

你散步时发现了什么树的秘密？

、鼓励孩子把自己发现地树地秘密画下来告诉大家.

延伸：把此活动地意义告诉家长，让家长带领孩子到大自然中认识树，知道树地名称和用途，观察树地外形特征，看会有哪些新发现.rtcrp。

活动二我与大树交朋友

和树交朋友，主动关心你喜欢的树

幼儿园里有许多树。你喜欢哪一个？为什么喜欢？你想怎样照顾它？

、领养小树.

让每个孩子领养一颗小树，给树取名，记录树的生长变化，让孩子像妈妈一样照顾好这颗小树

、认识年轮.

幼儿园里有一些树桩。上面有圆圈。”老师，这是什么？"引起幼儿地好奇.

"你们猜猜！"有地幼儿回答："是不是从树桩地圆圈儿上可以看出树几岁了.

幼儿园主题活动计划幼儿园主题活动计划！这些圆圈就是年轮，你们数数看，树桩上有几个圆圈儿，就说明这棵树几岁了.

"幼儿了解到大树地年龄可以用年轮来计算.5pczv。

活动三给大树照像

、提供各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长地方式表达自己对树地印象，如：绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等.jlbhr。

、发动家长和孩子一起表征树.

幼儿园主题活动方案来自

把意图向家长说明，请家长和孩子一起"制作"树.第二天，孩子们拿来了用多种办法"制作"地树.孩子们饶有兴趣地讲述着和家长"制作"大树地情景，充满了自豪感和成功感.xhaqx。

、展示成果.

把幼儿地作品进行分类，在征求幼儿意见地基础上，定下几个标题：《我知道地树》、《我心目中地树》、《我做地树》.布置完后，请家长参观幼儿表征地作品，幼儿对自己表征地作品作介绍.

在activity.ldayt中体验学习的乐趣。

著名教育家布鲁姆指出，学习者不应是信息地被动接受者，而应是获取过程地主动参与者.幼儿教学也是如此，教师要跳出教材地框框，以全新地理念充分发挥幼儿地主体能动性，让孩子在活动地过程中动脑、动手、动口，成为学习地主人.为此，我设计了主题**活动《各种各种地树》，从以下几个方面着手尝试.

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一、创设宽松和谐地学习氛围.

宽松和谐地学习氛围，有利于幼儿无拘无束地表达自己地见解，大胆地想像和创造.如在《认识树》地活动中我们放手让孩子自己去观察发现树地不同，他们兴趣很高，提出了很多问题"梧桐树地叶子大，塔松地叶子像针一样，很细.""树干为什么都是圆地？

""松树不落叶吗？“这棵树是怎么长大的，它吃什么？“树能说话吗？它有眼睛，鼻子和嘴巴吗？

"孩子始终饶有兴趣地观察发现."一个好地提问比一个好地回答更有价值"，因此，对于幼儿提出地问题及时给予肯定，让他们感觉自己地发现有价值，这样更能激起幼儿发现地兴趣.启发幼儿不会地问题可以通过查阅资料，向大人请教等方式解决，这种重其意而不拘其形，重其趣而不求其法地教学模式能使孩子大胆表达自己地爱好、情趣，能让他们体验到自主学习地乐趣.

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二、创设自主探索空间.

儿童一般好动喜欢玩，对世界一切都充满了新鲜感，好奇感.因此，对幼儿教育地第一步就是玩，玩中求乐，玩中长知识，玩中激发学习主动性.幼儿园主题活动方案文章幼儿园主题活动方案出自，此链接！.

如开展《我与树交朋友》活动中，幼儿始终沉浸在兴奋、探索、激动地情绪中.我适时引导他们对身边地树从无意注意过渡到有意注意，引导他们运用语言、图象对收集到地信息加以整理.活动结束时，每一组地孩子对自己观察地树进行讨论总结，并自己发明了记录树地生长变化地方法，如金字塔记录法，太阳记录法，楼梯式记录法等.

虽然这些纪录存在着这样或那样地问题，但从表中仍然可以清楚地看到各种树地不同地生长变化过程.这是孩子在记录方法上地一次有意义地尝试，孩子们地那种兴奋、骄傲、欣喜和愉悦是很难用言语来表达地.同时，通过认领树，与树交朋友，增强了幼儿地责任心，也激发了他们不断探索地进取心.

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三、创设幼儿活动为主地教学方法.

《纲要》指出"教师应成为幼儿学习活动地支持者，合作者，引导者."我们地教学方法应把从"教"为主转化为以"幼儿活动"为主.每个活动都要给幼儿充足地时间去思考，探索，想像.

选择行之有效地教学方法是开展活动地一个十分重要地环节，教师应该配合并适时引导幼儿主动观察.如观察樱花树是先开花还是先长叶？花园里的梧桐树顶上有那么多球。那是芽吗？

为什么松树冬天不掉叶子等.在引导他们观察时所提要求力争做到具体，有针对性和富有启发性.emxvx。

活动《给大树照相》是要幼儿在认识树了解树地基础上学会表征各种树.孩子们兴致勃勃始终处于积极创造地亢奋中，还不时向同伴介绍自己地树朋友，有地画了粗粗地树干上有深深皱纹地"树爷爷"，有地画了树叶一团团地"树妈妈"，**树，电灯树等.通过这一表征活动，幼儿对树地了解更多,更全面了，不仅培养了幼儿地观察能力，语言表达能力，更培养了幼儿用多种方法表征物体地能力.

我始终做幼儿活动地支持者，引导者和合作者，为幼儿创设了想做、敢做、愿意做地宽松环境，孩子们地创作热情十分高涨，从而激发出更加丰富地想像，同时，这种活动确实增强了幼儿地自信心，让他们感到"我能行".sixe2。

新地教育理念告诉我们：在活动中发展幼儿地主体性，不仅要为幼儿提供一个丰富地物质环境，更应创造一个良好地心理环境，视其为独立地人，活动地主体与幼儿之间相互尊重，相互理解和平等相处，孩子才能自由自在表达心智和自己地情感,让孩子真正成为学习地主人.6ewmy。

内容与要求：

十月一日是国庆节，是全中国人民的节日

、体验庆祝国庆地欢乐情绪.

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻地老师.时值国庆，街上热闹地场景，高高升起地彩旗，迎风飘扬地五星红旗，节日夜晚里地焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要地氛围中.对国庆节地好奇，对节日地渴盼，就是孩子参与主题地原动力.

“欢庆国庆”活动时间可安排在国庆节前开始，节后继续到园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主.而在节日过程中，则可充分发挥家园共育地功效，家长可给予幼儿最即时地回应以及最自然状态下地一些国庆常识地授予.同时幼儿在节日里地见闻则成了节后活动地自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫地一些图象.

在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验地获得，如以内地加减运算等.如有共性问题，可以组织集体活动.尤其是对于大班初期幼儿合作能力地培养，在"国庆问答赛"中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定地帮助.

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活动具体内容：

活动提示：欢庆国庆，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去附近街道**节日布置，了解和感受人们迎国庆地欢乐情绪.幼儿园主题活动方案活动方案.讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆地节目.m2ub6。

了不起地中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如"奥运会""国旗、国歌""京剧脸谱""中国功夫"等内容.了解我国许多有名地人和事，为自己是一个中国人而自豪.0yujc。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗地外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗地情感.大胆画出升国旗地场景，初步掌握"抬头背面人"地绘画技巧.euts8。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼（酒店联谊活动策划书）庆国庆活动，比较灯笼地不同特征，从而学习地加法，以小组竞赛地方式，试着按照画面上地式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由.sqsae。

愉快地国庆节：

区域活动

知道国庆节是妈妈的生日，回忆国庆火爆的场面，感受国庆节的欢乐气氛

、观察讨论画有国庆情景地"窗口"，并在空白"窗口"内按照自己地想象画出欢庆地情景，把各自地"窗口"贴在活动室内地高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日地热闹.gmsia。

节日地夜晚：

区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花地品种、颜色、燃放过程，交谈**礼花地感受.用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房地方法.tirrg。

国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神.为自己地小组取名收集问答资料，互相学习.制订比赛规则等.7eqzc。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛地形式，以轮换问答地方式进行比赛，问答地问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开.使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国地一些常识.lzq7i。

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幼儿生日活动方案主题精选5篇

工作方案要写哪些内容呢？为确保事情或工作高质量高水平开展。通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策。此处提供活动范文吧编辑为您准备的“幼儿生日活动方案主题”，欢迎大家参阅本文！

幼儿生日活动方案主题(篇1)

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒；对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

3、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

4、健康小卫士行动教师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯

最后，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识，对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。

幼儿生日活动方案主题(篇2)

设计意图：十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。

活动目标：

1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.教育幼儿热爱自己的祖国，为自己是中国人而感到骄傲。

3.观察周围的节日景象，体验节日快乐。

活动准备：

1.幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。

2.国旗一面，《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。

3.生日蛋糕（实物），范画。

活动过程：

一、和幼儿谈话：小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿回答后，教师问：在你过生日时，你吃了什么？（生日蛋糕）。

二、请幼儿观察，今天教室里发生了什么变化？

三、教师小结：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。

四、和幼儿谈话，小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，国旗，彩旗）小朋友们说的真好，今天，今天老师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。

五、点蜡烛，吃蛋糕。

1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。

2、大家面对国旗，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。

3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。

六、教师讲述：

1、小朋友们，刚才我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝福的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？

2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿欣赏。

3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。

4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花

六、出示国旗，教幼儿剪五角星，进行粘贴。

七、幼儿根据自己的意愿，选择材料，进行制作。幼儿在制作的同时，放背景音乐《今天是你的生日，我的祖国》。

八、把幼儿的作品展示在活动墙上，相互欣赏，自由谈论自己或同伴的作品。

活动反思：本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的教师教，幼儿学的模式，在活动过程中我注意各个环节间的密切联系，层层递进，让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。

幼儿生日活动方案主题(篇3)

活动目标

1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。

2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备

资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。

器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备：按幼儿意愿分组，每组5―8人。

场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程

活动一：如何庆祝你的生日

活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程：

1．请幼儿说说自己生日的日期。

2．请幼儿说说以前过生日的经历。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述，各抒己见。

3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。

5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。

6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

附调查表：我的生日会

小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。

1．家中举行生日会

好热闹□方便□收礼物□浪费资源□

2．在幼儿园举行生日会

好玩□好多朋友□收礼物□浪费资源□

3．郊外旅行

好玩□强身健体□亲近大自然□空气清新□

4．公园野餐

好玩□空气清新□享用公园设施□

5．野外烧烤

热闹□食物美味□亲近大自然□

6．快餐店大吃一顿

方便□热闹□有礼物□可享用美食□

7．无污染生日会

好玩□有环保意义□热闹□珍惜资源□

8．参观植物园

好玩□可学习□亲近大自然□

9．不做任何庆祝。

注意事项：在发调查表之前给幼儿与家长讲明原因，要求家长与幼儿共同完成。

活动二：过生日的餐用物品

活动目标：通过分析一次性与持久耐用的餐用物品，并计算其数量与费用，使幼儿知道“一次性物品”对环保与资源带来何等大的影响。

活动准备：我的生日会购物单，每组一份(四份小的，一份大的)。

活动过程

1．教师告诉幼儿我班小朋友XXX，X月X日将要过生日。请小朋友帮助策划一下，要买哪些东西?准备些什么?

2．分成4组，每组5―8人，讨论购物计划与布置。

(1)自由结合组成小组4个。

(2)相互讨论，竞选小组长。讨论后的方案有小组长来讲，其他的孩子可以补充。

(3)第一组与第二组讨论策划“餐用物品”。

物品数量金额即用即丢持久耐用

纸杯

纸盘子

玻璃杯

餐巾纸

毛巾

盘子

家用瓷碗

一次性饭盒

方便筷子

竹筷子

这次生日会你共用了＿拾＿元＿角＿分

说明：在幼儿操作时教师可把物品画成实物。

(4)第三组与第四组讨论策划“布置物品”。

我的生日会购物单(二)布置物品

物品

幼儿生日活动方案主题(篇4)

一、指导思想

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

三、学生安全教育工作领导小组

组 长：孙丽华

副组长：胡 晓、胡立军、李新林

成 员：荆鸿辉、白阳龙、任 波、罗绍良、张晓实、郑延年、

王 华、韦 伟、各班级班主任

四、活动时间：

20xx年3月28日——4月1日

五、活动主题：

强化安全意识，提高避险能力”。

六、活动安排：

围绕主题开展安全教育活动周

1、组织动员：20xx年3月28日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。

2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。

3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。

4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。

6、学校利用校园广播站进行安全知识幼教早教。

七、活动要求

1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2、积极发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。

3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。

4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。

我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

幼儿生日活动方案主题(篇5)

　一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

　二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，建议在7日—x日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全体教师和幼儿。

(一)结合日常保教管理工作

1、幼儿入园晨检工作

保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

2、幼儿日常盥洗工作

教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯。

3、卫生消毒工作

各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作。天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。幼儿园大班世界卫生日活动策划方案

(二)结合主题教学、健康节活动

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动。

●多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品，教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食。

●讲卫生从我做起

春游时，各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

●健康小卫士行动

春游结束，各班教师带领班内幼儿一起动手，到附近的小区、幼儿园进行环境卫生整理的健康小卫士活动：捡垃圾。使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在捡拾垃圾的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

幼儿园国庆活动主题方案5篇

我们要尽早的给人生做规划，做好自己的人生定位，如果我们的任务十分庞大且重要。我们应学着提前做好相应的方案，方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择，现在你是否对工作方案一筹莫展呢？需要了解“幼儿园国庆活动主题方案”的相关知识这篇文章能够帮到你，如果你在这里留意一下或许能找到你需要的东西！

幼儿园国庆活动主题方案 篇1

幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，是孩子们初步接触社会与集体生活的场所。作为幼儿教育的重要组成部分，幼儿园的工作不仅要注重教育内容，更需要关注教育形式。在即将到来的国庆节前夕，为了庆祝我们祖国70周年华诞，更好地开展幼儿教育工作，我们幼儿园制定了“幼儿园迎国庆主题活动方案”。本次活动将通过丰富多彩的教学活动，为孩子们营造一个浓厚的爱国氛围，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。

一、活动主题及目的

活动主题：迎国庆

活动目的：

1、增强幼儿的爱国情怀，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操；

2、通过丰富多彩的教育活动，让幼儿们感受到祖国的强大和美好；

3、让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿对节日的认知和感受。

二、活动内容

1、主题班会

开展以“祖国70周年华诞”为主题的班会活动，通过图片、视频等多种形式，向幼儿介绍祖国70年来的伟大成就，让幼儿从小就树立对祖国的感恩之心。

2、国旗下讲话

每天在园区旗杆下进行早训，让一名幼儿代表发表爱国讲话，向全园幼儿呼吁共同爱国。

3、红色主题教育活动

让幼儿参观红色展馆，学习革命先烈的故事和精神，讲述党的光辉历史和奋斗历程，让幼儿在传承中华文化中感悟祖国的强大。

4、手工制作

在班里开展儿童手工制作活动，制作各种与国庆、爱国相关的手工制品，让幼儿了解国庆节的来历和意义，并在制作过程中锻炼动手能力和创造力，形成健康的兴趣爱好。

5、迎国庆主题游园活动

组织幼儿参观故宫、天安门等中央地标建筑，让幼儿亲身感受祖国60年的飞速发展和璀璨成就。

三、实施方案

1、活动时间：9月20日-9月30日；

2、活动地点：幼儿园；

3、实施方法：每个班级根据活动内容自行设计具体实施方案。

四、活动结构

通过本次迎国庆主题活动，幼儿们将有机会接触到有关祖国发展历程及文化、传统的相关知识，同时也能够通过多种形式感受祖国的强大，全方位的了解祖国，树立更加坚定的爱国情怀，为国家繁荣昌盛加油助力。

五、总结

本次幼儿园迎国庆主题活动旨在通过多种形式，引导幼儿树立正确的爱国观念，在游戏中学习，潜移默化地培养幼儿党性观念，增强幼儿爱国主义精神，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。希望本次活动为广大幼儿创造一种更加美好、更具爱国主义氛围的成长环境，让他们成为未来祖国的建设者，做出积极的贡献。

幼儿园国庆活动主题方案 篇2

2020年幼儿园国庆节主题活动方案

一、活动背景

国庆节是中华人民共和国的重要节日，对于幼儿来说，这是他们接触并了解祖国的一个好机会。通过开展特色的幼儿园国庆节主题活动，可以让孩子们感受到祖国的伟大和拥有的幸福生活。

二、活动目的

1. 让幼儿了解国庆节的意义和由来；

2. 培养幼儿的爱国情怀；

3. 开展丰富多彩的活动，增加幼儿的参与和体验；

4. 促进幼儿间的团结合作和交流。

三、活动方案

1. 国庆节主题展览

在幼儿园内进行国庆节主题展览，展示国旗、国徽等相关符号，引导幼儿认识和理解国家的象征意义，同时介绍国庆节的起源和历史。展览内容可以包括国庆节阅兵仪式的图片、国庆节的主要庆祝活动，以及国庆时热闹的城市景象等。

2. 国庆表演

组织幼儿进行国庆节主题表演，内容可以包括国庆歌曲、舞蹈、朗诵等，让孩子们展示自己的才艺同时，通过表演了解和感受国庆节的氛围。可以采取小组合作的形式，让每个小朋友都参与到表演中去。

3. 国庆手工制作

组织幼儿参与国庆手工制作活动，如制作国旗、国庆花等。这样的活动可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时让他们感受到自己也可以为国家做出贡献。

4. 国庆游戏活动

举办国庆主题的游戏活动，可以设置爱国小知识问答、国旗接力赛等多样化的游戏环节。通过互动的形式，让幼儿在游戏中学到更多关于国庆节的知识，并培养他们的团队合作精神。

5. 班级主题展示

安排每个班级进行国庆主题的展示活动，可以以小组为单位，让幼儿用绘画、手工制作等形式展示自己对国庆节的理解和表达。也可组织幼儿代表进行班级主题演讲或朗诵，让他们在表达中更深入地感受国庆节带来的喜悦和自豪。

6. 国庆节亲子活动

邀请幼儿家长参与国庆节亲子活动，可以组织亲子照片展示、家长代表讲述国庆节相关故事以及亲子合唱等。通过家长的参与，加强了幼儿对家庭和国家的认知与感受。

7. 国庆主题故事会

组织专业讲解员进行国庆主题故事会，通过生动有趣的讲述，让幼儿更深入地了解国庆节的历史和祖国的发展。也可以通过绘本阅读，引导幼儿产生对祖国的热爱和珍惜之情。

8. 国庆节标语征集活动

开展国庆节标语征集活动，引导幼儿思考和创作，让他们通过自己的努力表达对祖国的祝福和热爱。可以在班级内进行评选，并展示优秀作品。

9. 参观学习

组织幼儿参观学习相关的国庆节活动，如参观附近的国庆文化展、社区的庆祝活动等，让幼儿亲身感受到国庆节的快乐和热闹。

10. 国庆节特色餐饮

在国庆节当天，为幼儿提供特色的国庆节餐饮，如国旗糕点、五星红旗汉堡等。通过食物的形式，让幼儿从味觉中感受国庆的喜庆和祝福。

四、总结

通过以上方案的实施，可以让幼儿在国庆节期间更深入地了解国家的历史和发展，增强他们对祖国的热爱和自豪感。同时，这些活动也为幼儿们提供了一个展示自己和交流的机会，增强了他们的动手能力、合作意识和自信心。希望通过这些活动的开展，能够培养出健康、快乐、热爱祖国的优秀幼儿。

幼儿园国庆活动主题方案 篇3

一、活动目标：

1、感受喜迎国庆的欢乐气氛，了解国庆节是举国欢庆的日子。

2、通过阅兵活动，激发幼儿意气风发的精神面貌，培养自控力与集体意识。

二、活动时间：

当天活动时间：20xx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

彩排时间：20xx年9月27日（周一）上午9：20

三、活动主持

四、活动形式：

总部：境内外大班（六个班）——队列、广播操比赛

境外中、小班——观摩

分部：中班——队列展示

小班——观摩

分部方案（另附）

五、活动流程：

1、阅兵式表演

（1）9：20在小操场按班级顺序候场。

（2）9：30听音乐各班开始进行阅兵。

（3）队列表演（内容见附表1）

2、升旗仪式

（1）大五班护旗升旗。

（2）升国旗，奏唱国歌。

（3）园长讲话。

3、广播操比赛

（1）听音乐各班齐做广播操。（评分标准见表2）

（2）比赛顺序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、国际大班

（2）家委会代表发言。

（3）园长、家委会主席颁奖。

幼儿园国庆活动主题方案 篇4

活动目标：

1、知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日!

2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。

3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，积极参与节日的活动。

活动准备：

PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干

活动过程：

以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日!

一、亲子热身游戏：猜灯谜

灯谜：

1、鲸鱼西游(打一城市名)东京

2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)青蛙

3、合力又携手，方能得天下(打一国家名)加拿大

4、皇上的耳朵(打一字)聋

5、最长的腿(打一成语)一步登天

教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。

1、全班幼儿家长分为两组进行比赛

2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜(五条灯谜)

3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。

(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦!)

二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏

1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?

(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)

2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?

指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片。

4、引出国庆节。

(1)再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗?

(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)

(3)提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆!

幼儿园国庆活动主题方案 篇5

活动意图：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称：“迎国庆，唱红歌”

二、活动时间：xxxx年9月30日

三、活动目标：

萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

3、准备幼儿的绘画工具和材料。

4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

5、小旗子幼儿人手两只。

四、活动过程：

(一)开始部分：园长妈妈致辞

(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

(三)第三部分：百米画卷迎国庆

1、小小班主题：我的中国心

2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

(四)活动结束

在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感

幼儿园小班国庆节主题活动方案2016

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的`生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片　解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》

活动目标：

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

活动准备：国庆节照片

活动过程：

1、观看国庆节照片

提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

2、回顾国庆节

提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

幼儿园春节主题活动方案5篇

想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，方案是具有指导思想的作用，我为您准备的“幼儿园春节主题活动方案”一定会完美符合您的要求，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

幼儿园春节主题活动方案【篇1】

【活动目标】

认识春节文化“符号”；

感受春节的`氛围。

【活动准备】

《操作单页》第31-32页；

交互智能平板；

自备中国结若干，迎春节所用的材料，比如福字、春联等。

【活动过程】

观看动画，激发幼儿兴趣，引出节日-春节；

寻找春节的“符号”；

小组讨论，知识拓展；

布置活动室。

【活动延伸】

请幼儿和家人拍一张全家福。

【资料库】

耍狮子

戴宁萱

抖抖毛，摆摆尾，

狮子滚绣球，乐得张开嘴，

踩着锣鼓点，转圈不歇腿，

蹦个高个，打个滚儿，

摇着脑袋可真美。

幼儿园春节主题活动方案【篇2】

一、主题目标

1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。

2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

二、预设内容安排

语言：

①谈话：年画和春联

②诗歌：贺年卡

数学：

①区分上中下

②逻辑关系

音乐：歌曲《新年好》

科学：美丽的冰花

美工：剪窗花

社会：你给谁拜年

体育：卷炮仗

健康：保护身体

主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

语言区：

①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

③学习人们互相拜年和祝贺的.话。

生活区：

①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；

②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

表演区：

准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

美工区：

①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

②用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

三、家园共育

1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

2、带领孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

活动案例分享

《贺年卡》。

幼儿园春节主题活动方案8

活动目标：

认知方面：

1、新的一年是20xx年，是鼠年。

2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。

3、过了新年，又长大了一岁。

4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。

语言方面：

1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。

2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。

3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。

动手方面：

1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。

2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。

教学重难点：

1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。

2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。

3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。

活动准备：

1、布置“过年啦”主题活动墙。

2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。

4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。

活动过程：

歌唱：新年好儿歌。

韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。

手工活动：粘贴彩链、彩旗。

制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。

庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。

1、看大班哥哥姐姐表演节目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送礼物。

4、说祝福语。

5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语

教学反思：

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。

幼儿园春节主题活动方案9

一、活动目标

1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。

2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

二、活动准备

提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。

三、活动流程

1、按班级老师规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。

四、小结

通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

幼儿园春节主题活动方案【篇3】

一、工作目标

通过采取“党建引领、物业为主、全民参与”的方式开展本次大扫除活动，全面维护街道辖区内主次干道、居住小区市容环境秩序，提升广大人民群众的环保意识，实现辖区内道路及小区无垃圾、无堆物、无污渍，为居民欢度新春佳节营造良好的卫生环境。

二、活动时间

20xx年2月1日至2月10日

三、主要任务

（一）清垃圾。对道路上、小区绿化内白色垃圾、杂物进行全面清理；对道路两旁空地、小区内乱扔乱放的生活垃圾、装修垃圾、建筑垃圾进行全面清运；对道路及小区的下水道、排水沟渠内淤泥、垃圾进行全面清掏。

（二）清堆物。对小区内公共绿化、公共道路、楼道等公共区域的堆物进行全面清运；对小区内私自搭设的棚子进行拆除；对道路两旁商铺在店外违法乱堆的堆物进行清理。

（三）清“牛皮癣”。对小区外墙面、楼道内的“牛皮癣”等进行全面清除；对主次干道两旁商铺、公共设施、围墙或围挡立面“牛皮癣”进行全面清除。

（四）清乱源。对流动摊贩、店外经营、店外作业等乱源进行整治；对车辆乱停乱放，占压人行道等乱象进行整治；对违规设置广告招牌、不合规范的施工围挡进行全面清理整治。

四、职责分工

（一）党组织要发挥主心骨作用

街道党工委统筹部署、社区党组织积极推进、小区党支部强化执行，一级抓一级、层层抓落实，充分发挥各级党组织核心引领作用，调动业委会、物业公司、社会组织等多方力量积极参与，要践行“一个党员一面旗帜”，充分发挥党员模范带头作用，组建社区党员志愿服务队，开展到小区清扫卫生志愿服务活动，确保本次卫生大扫除活动高质量完成。

（二）物业公司要承担主体责任

物业公司要加强对管辖小区内的环境卫生清扫保洁工作，及时清理小区休闲场所、绿化、楼道等公共区域的积存垃圾，避免出现垃圾成堆、杂物乱放的现象；对垃圾桶要及时进行清运，并更换污脏破损的垃圾桶，维护小区环境干净整洁。

（三）居民要发扬主人翁精神

居民要主动参与，对自家及门前屋后公共区域进行打扫，清除卫生死角和垃圾杂物，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、乱堆杂物，提升文明意识。

（四）机关单位要履行督促职责

要督促物业公司、环卫公司做好小区及道路环境卫生的清扫保洁工作，改善人居环境。对车辆乱停乱放、流动摊贩、店外经营等影响市容现象加强整治，保障道路交通整齐有序。要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道，充分挖掘好的做法、先进事迹，做好与石峰发布等宣传平台的对接，努力营造街道、社区、物业、企业单位联动，居民家家参与、人人关心的浓厚氛围。

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各社区（村）、物业公司、企业单位要高度重视迎新春大扫除活动，结合实际，按照街道开展环境卫生大扫除活动的总体安排部署，明确责任分工，确保大扫除活动取得实效。街道机关各部门要积极参与，全力支持各社区（村）的活动安排，推进活动顺利开展，达到预期成效。

（二）广泛动员，人人参与。各社区（村）、物业公司要通过宣传栏、电子屏、微信群、新媒体平台等方式，及时宣传报道卫生大扫除活动开展情况，并向居民宣传普及疫情防控和健康科普等知识，促进其养成良好的卫生习惯。要积极探索以社区、社会组织、社工为载体的“三社联动”机制，充分发挥党组织引领和党员模范带头作用，发动居民自主开展卫生大扫除，形成“广泛参与、人人动手”的浓厚氛围。

（三）加强督导，严格考核。街道要抓好督促指导工作，对大扫除行动进行督查检查，及时掌握动态，及时发现问题并推进解决。对工作开展扎实、效果突出的社区进行正面宣传；对重视不够、措施不力、不讲实效，做形式、走过场的社区予以通报。

幼儿园春节主题活动方案【篇4】

过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。

2、体验过新年的快乐。

活动准备：

礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带

一、引起兴趣：

（师生每人戴一顶新年帽进教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）

师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！

二、观察交流：

1、（围坐）

师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？

（引导幼儿说出礼物的颜色特征）

（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？

——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

三、游戏分享：

1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？

——幼儿拆礼物

观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）

这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）

3、幼儿玩毽子

师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！

（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）

如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……

4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！

——放背景音乐《新年好》。

幼儿园托班主题活动――认识医生

托班主题活动――认识医生

活动一：认识医生

１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。

２、学说短句：医生，辛苦了。

1．医生工作时的录像。

2．医生及不同职业人物的卡片。

1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。

2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。

３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。

幼儿园春节主题活动方案【篇5】

一、活动意义

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

二、活动目标

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：小班教室

五、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

3.布置富有新年欢庆气氛的环境。

4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

六、活动内容

1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

4.节目表演及游戏活动

七、活动时间及程序安排

(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分

(二)活动程序

1.全园活动

地点：操场

(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞和讲话和讲话。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

(4)节目表演及游戏活动

2.班级活动

地点：本班教室

(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

(3)交流反馈。

八、活动节目表演及游戏详情

表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

8.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

9.结束活动颁发小礼品

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。

2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3、参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。

5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。

健康领域参考活动

活动名称：运蛋

活动目标：

1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。

2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。

3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。

活动准备：

各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

活动过程：

一、热身运动玩气球

提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）

二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法

1、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。

2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）

三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法

1、探索护蛋的方法

鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。

2、幼儿第二次运蛋，教师适时指导

3、探索多种护蛋方法

鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）

四、集体合作完成运蛋任务

1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

2、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。

语言领域参考活动

活动名称：学习诗歌《贺年卡》

活动目标：

1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。

2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容

活动准备：

幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等

活动过程：

一、说一说我的贺年卡

请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。

二、欣赏诗歌

1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏

2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）

3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

三、幼儿仿编诗歌。

1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园新年主题活动方案集锦5篇

活动范文吧编辑为您提供有关“幼儿园新年主题活动方案”的一些详细信息。必要的事最好现在就做，按照公司的指示。我们可以去精心编写一份方案，方案中的各个环节应是相连接的，要能保证环环相扣。欢迎您阅读本网页的内容！

幼儿园新年主题活动方案 篇1

主题价值：

春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，一直到正月十五，它承载着中国人的祝福、祝愿、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感兴趣的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。

活动中，幼儿通过观看、参与新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的自豪感。在此基础上，鼓励幼儿运用前期的感知经验自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物准备，活动组织、买卖交往、表演展示等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和热闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、分享交流以及运用已有经验解决问题的能力，体验传统节日风俗民情的乐趣，培养幼儿的想象力、创造力、语言表达等能力，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。

主题目标：

1.知道春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。

2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、创造的乐趣。

3.主动与同伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的热闹和祝福。

4.能用语言、动作等方式与同伴分享过大年的风俗习惯，感受年的热闹氛围和民间艺术的丰富多彩。

5.掌握头上、胯下传球的技能，锻炼幼儿反应能力及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。

●角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现快乐的节日氛围；指导幼儿选择合适的材料创造性地开展游戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。游戏中，提醒“客人”注意遵守有序排队、适量取餐等用餐礼仪。●美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”—美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的基本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展示、交流，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的基本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展示、交流，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展示。●音乐表现区投放《幸福拍手歌》、《猪猪侠》《最美的光》等音乐、引导幼儿根据音乐排练自己准备的联欢会节目，感受节日欢快的氛围。●语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆?传统节日的绘本，引导幼儿安静阅读，了解故事的主要情节，鼓励幼儿分享、交流；指导幼儿通过观察图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦习俗和冬季各个节气的气象变化、农事活动，鼓励幼儿跟同伴简单交流，感受节日文化和传统文化。●益智游戏区快乐的节日投放幼儿过新年的相关照片，福禄贝尔玩具；引导幼儿欣赏过新年的照片，感受节日的欢乐氛围；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具创造性地拼摆出过新年时小朋友载歌载舞的欢快场景。●科学区买礼物投放各种礼物卡片若干，引导幼儿通过游戏进行5以内数的加减和书写的巩固练习；指导幼儿两两结伴进行游戏，将《拥抱冬天》第28页的内容补充完整。●拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的辅助材料。引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行组合搭建，设计春节联欢大舞台的场地。提醒幼儿搭建时注意舞台布局。

教学活动

过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年习俗（社会）6.新年联欢会（半日活动）

户外体育活动

1.体育活动：金蛇狂舞2.体育游戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中注意观察周围环境中有哪些迎新年的节日变化，欣赏和感受节日环境的美。2.在活动过度环节播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等与新年联欢有动关的音乐供幼儿欣赏。3.提醒幼儿不独自燃放鞭炮，注意自我保护。环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”,供幼儿欣赏、交流感性经验。2.收集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。家庭社区1.邀请家长志愿者参加，联会会活动，协助幼儿更换服装、拜访道具等事项。2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。3.请家长和幼儿一起准备联欢会要准备的服饰。4.请家长根据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿根据天气和活动量及时增减衣物。幼儿园大班音乐《戏说脸谱》公开课视频+PPT课件+音乐+小视频

幼儿园新年主题活动方案 篇2

一、设计思路：

为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

二、活动目标：

1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。

2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

3、通过活动加深师生之间的情感。

三、活动组织者：

实验小学幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

12.31

五、活动地点：

幼儿园内一楼大厅

六、活动对象：

全体幼儿

七、注意事项：

1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

八、活动流程：

1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。

2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

4、主持人上场致辞，活动开始。

5、幼儿文艺表演。

6、主持人致辞，活动结束。

幼儿园新年主题活动方案 篇3

活动思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震动着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们灿烂的笑脸！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热烈和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的情意、用最吉祥的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！

活动目标：

1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友谊和师生情。

2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动预备：

1、提早一周通知家长，让家长安排好时间

2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

3、幼儿园预备的材料：桌子6张

活动时间：

20xx年1月3日上午8：30——10：30

活动地点：中一班教室

活动内容：

系列活动一：红红火火才艺秀（展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。

系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》

系列活动三：亲子一起做寿司

具体活动进程：

一、红红火火才艺秀

1、诗歌《新年》

2、歌曲《咚咚锵》

亲子秀才艺

我们中一班的小朋友已学会了很多本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。

二、亲子游戏

请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。

三、亲子动手做寿司

老师讲述活动的规则：

1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。

2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操纵。

3、活动后集体品味寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。

4、拍照记念。

幼儿园新年主题活动方案 篇4

活动名称：欢欢喜喜庆元旦

活动时间：1月

活动地点：多功能厅

活动对象：小班组所有幼儿、教师

活动宗旨：

“迎新年”活动，对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义！孩子们从家庭生活走向幼儿园，过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年，证明了孩子们长大了！

我们将“迎新年”的宗旨定为：自主、快乐、温馨、童趣

环境创设：

1、在多功能厅布置热闹的新年场景。

2、各班制作幼儿照片版面：我长大了！

3、用老师的口吻设计祝福词：

宝贝，新年快乐！

宝宝，你真棒！

孩子，你长大了！

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。

活动过程：

一、开场

1、幼儿一起致新年贺词：

祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）

2、大家齐唱“新年好”。

二、主题活动

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与老师共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以资鼓励。

（一）、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》

《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》

2、游戏：魔毯

准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最小，哪组获胜。

（二）、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》

2、游戏：谁的力气大（吹气球比赛）

准备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

（三）、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》

《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

2、游戏：袋鼠妈妈（老师和幼儿一起游戏）

准备：毛绒玩具

游戏规则：分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体，用双手缠住老师的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的小组获胜。

三、活动结束：

园领导为幼儿分发新年礼物。

幼儿园新年主题活动方案 篇5

活动目标：

1、使幼儿了解元旦中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、体验明显的季节特征。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：

安全图片。

活动过程：

一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结元旦里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。

1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

2、小结：让我们快乐度元旦，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。

##结束

幼儿园国庆活动策划主题方案5篇

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，策划书能够明确目标，并对自己能力进行一番评估。做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，合理的活动策划书怎么制定呢？小编特别整理来自网络的幼儿园国庆活动策划主题方案5篇，有需要的朋友就来看看吧！

幼儿园国庆活动策划主题方案 篇1

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，幼儿园怎么举办国庆主题活动呢？以下是20所幼儿园国庆主题活动方案，欢迎参考。

活动目标：

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

活动准备：国庆节**

活动过程：

1、**国庆节**

问：你在儿童公寓干什么？你为什么这么高兴？

2、回顾国庆节

提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说："十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。")

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分**内容和环境)

3、谈话小结。“10月1日是国庆节，也是我们国家的生日。我们很高兴用五颜六色的灯、旗、球和花装是我们的周围环境。我们还举行了各种庆祝活动来庆祝祖国的生日。

“你为什么这么做？因为“我们都是中国人，我们爱中国。

幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》

计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种**会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

幼儿园国庆活动策划主题方案 篇2

活动目标：

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

4)师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认识五星红旗。

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

谁的生日蛋糕最漂亮?

幼儿园国庆活动策划主题方案 篇3

一、主题导引：

本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

二、环境创设：

1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京_”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等

三、家园联系：

1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。

3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。

四、生活活动：

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

五、区域活动：

建构区

搭建_：积木、纸盒、薯片桶等

搭建长城：积木、纸盒等

绘画区

_：_实景图片，绘画材料等

京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等

名字大变身：画纸、笔等

角色

民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

益智区

1、拼贴中国地图：地图拼图

2、旅行棋：自制旅行棋

手工区

1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等

3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等

5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等

6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等

7、装饰教室：皱纹纸等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工纸等

阅读区

《月亮船》：语言操作盒

户外游戏区

登长城、去旅行等

六：集体教学活动：

根据教材开展活动：艺术活动《_q帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事。

幼儿园国庆活动策划主题方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

国庆节是国家成立的周年庆，为了能举国同庆，各个地方都纷纷举办了关于国庆节的活动。

一、主题说明：

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。

通过让孩子们了解许多民族的传统习俗和文化，孩子们喜欢各个民族的感情。在与同伴共同欣赏各地游览的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

二、主题目标：

1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。

2知道我国是一个多民族的大家庭，并让孩子了解各民族的传统文化，激发孩子对各民族的热爱之情。

三。激发孩子们参与丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。

三、环境创设：

1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

2.在移动室悬挂中国地图，让儿童了解中国的地理位置和中国最相关的情况，以扩大儿童的理解和视野。

幼儿园国庆活动策划主题方案 篇5

幼儿园国庆节主题活动方案

立体的五角星六）抽象画：

《假日旅行记》材料：

素描纸七）美工：

《我给祖国妈妈过生日》材料：

卡纸、刮画纸八）水粉：

渲染《我设计的丝巾》材料：

宣纸、水粉九）创意：

《我设计的民族乐器》材料：

各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等，规划方案《幼儿园国庆节主题活动方案》。十）益智区：

拼摆《中国地图》十一）创意：

《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。十二）泥工区：

《特产小吃》材料：

橡皮泥十三）积木区：

搭建长城

四：家园互动：

1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。

2引导家长带着孩子在家里做一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。

3、收集不同民族人们日常生活的**、地区自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让孩子们从不同的角度去理解伟大的祖国。

4通过书籍、报纸、网络、参观市博物馆等方式，扩大了孩子们对祖国过去和现在的了解，唤起了热爱祖国的感觉。

5在家利用废旧物品和孩子自制一件民族服装（选一件），带到幼儿园去。

6在家里，我们可以和孩子们一起作民族特色小吃，带他们去幼儿园分享。五：集体活动：

1） 了解十月一日的起源和国庆节的成立时间。2） 知道祖国有不同的民族（56个），每个民族的不同（衣服、特色小吃、注意事项）绘画：

《祖国真美丽》四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）五）儿歌：

《我爱国庆节》《我的家》六）知道祖国最基本的知识：

1、祖国的全名《中华人民共和国》

2、主题国歌《义勇军进行曲》

3、国家的特征代表：

《五星红旗》

4、祖国的首都：

北京5号。根据地图，了解中国主要省份和自己在**的声活声音。6： 了解汉字的演变和四大发明。

幼儿园国庆节活动方案

主题背景：

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种**会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动主题名称：

《 快乐的节日》 主题目标：

1我知道十月一日是国庆节，也是母亲的生日。

2知道国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表国家。我们应该热爱国旗和国家微博，尊重国旗和国徽。

3、能清楚响亮地叙述自己的游览见闻。活动安排：

活动一：

欢度国庆节目标：

1让孩子们知道我们的国旗、国徽，知道10月1日是我们的国庆日——国庆节。

2让孩子懂得尊重国旗国徽，激发孩子对祖国的热爱。准备：

1、 幼儿操作材料“国庆节”

2、 国旗一面过程：

1、认识国徽

（1） 请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说**见过国徽。

2、认识国旗

（1） 升国旗，组织儿童讨论：

我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？

（2） 让孩子们谈谈他们在**见过国旗，在什么场合见过升国旗的活动。

三。告诉孩子们，国徽、国旗是我们国家的象征，尊重国旗国徽是热爱祖国的表现。

4、介绍国庆节

（1） 你知道哪一天是人**庆节吗？

（2） 组织儿童讨论，激发孩子们对祖国的热爱。你怎么庆祝我们国家的生日？你为什么这么热情地庆祝？活动二：

国庆快乐（谈话）目标：

1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。

2愿意在大家面前交谈，与大家分享节日的喜悦。

三。能够耐心地倾听同伴的意见，培养倾听的能力。活动准备：

收集国庆节外出游玩的**和带回的一些物品。活动过程：

1创造对话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从**来的？

2引导孩子围绕主题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

三。每组要求两个孩子在小组面前讲述自己的经历，内容可能涉及游戏、劳动、学习等。

4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。主题活动总结：

幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。