科技创新活动策划书

科技创新活动策划书8篇。

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科技创新活动策划书 篇1

2020最新大学科技创新活动策划书范文

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的大学科技创新活动策划书范文，欢迎阅读与收藏。

一、活动目的：

在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力。

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的.参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：3月17日

活动地点：大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

科技创新活动策划书 篇2

“碧波赛舟”科技创新活动 策划

主办单位：理工大学团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

时间：2011年11月27日星期六下午15:00-17:30

地点：世博大楼210211208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一） 前期准备

1提前一周落实各类道具材料，11月21日发放申请表

211月17日前落实比赛所需材料和奖品

3. 11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，

安排好主持人

4赛前确定负责讲解的人员

5. 布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6. 打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二） 活动内容：

1每各班的参与者进入现场抽签，根据人数找到自己小组的位置

2主持人宣布活动正式开始，

3. 由主持人介绍比赛规则

4赛前我们部门相关负责人会进行解释

5船开始生产，时间为1小时

6一小时后，主持人宣布结束，然后211教室的学生们聚集在210教室投票选出最佳设计

7投票结束后，到新图书馆前的喷泉进行测试

8.测试人员将每组的结果提供给主持人并宣布结果

9比赛结束后，素拓部负责颁发证书

（三） 后期安排

在活动结束后负责会场打扫

预算：一次性筷子45×2=90元，橡皮筋10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10元

绳子10×1=10元稻草：5元

证书：3×5元=15元；横幅：80元

奖金：一等奖120元，二等奖80元，三等奖50元

最佳创意奖50元

总计： 475元

附件：1。这个游戏船夫有筷子，橡皮筋，纸板，气球，塑料瓶，吸管吗

2计分依据：根据船到达对岸的时间长短

注意事项：

a、 每组有两次实验机会，以最佳成绩为最终分数

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指导。

c．评比时注意事项:

没有到达对岸的小船直接淘汰

以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达终点的作品中挑出最佳设计作品）

d、 比赛结束后，各班素拓会员（没有素拓会员的班长**）领取参赛者的素拓片，统一加分

三。为了让学员们有更好的作品，我们将在生产教室提供试验设施

4由于比赛与天气密切相关，我们会根据情况调整比赛时间及相关事宜

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场维持好秩序。

三。为了让每个小组的员工对自己的作品有更实际的了解，我们会在制作现场提供一个小实验池。

科技创新活动策划书 篇3

××大学××学院××科技创新大赛

活动策划

一、 活动背景

××学院的专业性质决定了学生必须具备一定的创新设计能力和实践能力。除了课堂上的专业知识外，课外相关知识的积累和实际操作过程尤为重要。因此，在我院举办专业文化艺术节之际，我协会决定于××举办这一活动来拓宽学生的理论知识和增强学生的实践能力。

二、 活动目的

为积极响应学院专业文化艺术节的号召，提高学生的科技创新能力和动手能力。该活动旨在努力结合我院专业特色和学生兴趣，号召全院同学积极开阔思想、灵活运用专业知识、大胆表达自己想法、细致进行动手操作，从而提升学生多方面的综合素质。

三、 活动主题

创意——让生活更精彩；

创新——让城市更美好。

四、 活动对象

××全体学生

五、 活动主办方

主办：××科学与技术协会

协办：××学生社团联合会

六、 活动时间、地点

七、 活动流程

（一） 前期准备

1在xx协会工作例会上，制定了工作计划，安排并实施了相关工作，明确了工作注意实相和要求。

2、××为活动的宣传搜集相关资料并联系相关学生部门，共同绘制宣传海报，打印相关宣传、报名资料并做好活动跟踪记录工作。

（二） 宣传报名

1、 放置宣传板报。

2部门成员应当将活动的有关内容予以公示，并出具《活动登记表》。同时，应提供报名邮箱，以电子稿件的形式参加比赛。

（三） 比赛过程

1、 理论创新

参赛者将在规定时间内收到申请表或电子邮件，详细描述科技创新项目的理论构想。

2、 理论评选

统一收齐报名表，由科协成员和学院老师一同参与评定，根据作品的创意性和可操作性奖项可分为 “最佳创意奖”、“最具实践奖”、“优秀奖”等奖项，公布比赛结果。

3、 动手创新

为了取得进一步的成功，作品的知识产权属于竞争者。

4、 成果展示

通过与学生社团联合会宣传信息部门合作，以板报和作品的形式展示。

八、 其他事项

1.确切的时间安排取决于具体链节的具体情况；

2比赛最后阶段所涉及的具体作品的涉及设备、场地和指导老师视具体情况而定；

3、 未尽事宜，另行通知。

附件：活动报名表

科技创新活动策划书 篇4

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划

书环境与土木工程学院

2010年10月

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划书

一、活动目的及意义：

有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方法，掌握学术**的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。

二、院级科技立项简介：

由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学校两级经费资助。

3、 本学年科技项目的程序和要求说明：

1科技立项时间：2010年10月至2011年5月底为项目周期。

2.立项条件：

（1） 所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环境与土木工程学院在籍学生。

（2） 每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项目不能超过两项，否则不予以审批。对于有特殊数量要求的项目，学习部可在咨询学院批准后进行适当调整。

（3） 每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4） 各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质好；

（6） 专业基础课中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜力突出者，可适当放宽；

（7） 原申报项目未完成的，不得申请新项目

3.立项题目：

（1） 由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀教师。

（2） 学生应根据要求拟定自己感兴趣的课题，自行联系项目指导老师，办完手续后向学习部提出申请。

4.项目的立项和审批

（1） 各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请表应在辅导员指导下填写，经辅导员审核签字后，在规定时间内报送亚团委学生会学习部。

（2） 申请审批时，如果一个课题有多组重复申请，原则上审批后将有1-2组被批准。审核未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批准项目的项目组将被退回，被退回的团队有权自行选择其他主题。

（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后，参与项目最终总结和答辩

（4） 申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且***初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).

（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目进行审批.确保立项项目的可行性和公平性

5.中期审查

评审小组对项目进行评审，看项目进度是否与计划进度同步，项目研究方向是否正确。

6.结题，评奖

科技项目立项评审团将担任评审，颁发一等奖、二等奖、三等奖和获奖者奖。

四．相关人员的确定和职责

1项目组长确定：两名负责人

（1） 一名为学习部成员a，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于随时对项目进**况进行监督及信息的掌握

（2） 二是项目研究b成员（要求：责任心强，踏实肯干，对科技项目有较高的热情）

2.项目负责人的职责：

（1） a.随时与他们带来的项目保持联系，并向部长报告情况；

（2） 项目负责人b必须让项目负责人a了解项目的全部情况

（3） 项目负责人b必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）

（4） 项目负责人a督促b完成实际项目进度计划并提交给部长

三。项目研究期间学习部职责：

（1） 项目资金的控制：厉行节约，明确支出

（2） 随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步伐，进度快的，要以保证质量为前提。

（3） 监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。

（4） 随时向团委汇报项目进展情况，与班主任讨论重要事项。

（5） 每15天收发一次科技项目的实际进度计划，核对与计划进度是否一致（如有差异，应做相应处理），并保存数据

4．评审团的组成及职责

（1） 由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团

（2） 不定期的对立项小组研究进度进行检查

（3） 评审小组认定该科技项目已获批准，并估算确定该项目所需的启动资金和前期研究经费

（4） 项目立项期间，项目负责人提出资金申请时，由评审小组决定是否批准资金申请及金额

5.指导老师职责

（1） 指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字

（2） 项目负责人申请经费时，指导员必须估算经费并给出意见（同意与否）

5.项目研究的要求:

（1） 项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。

（2） 项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3） 各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；

（4） 各小组成员积极征求导师意见，汇报学习研究进展，积极参加导师指定的学术活动；

（5） 每个团队成员定期撰写科研进展报告，总结上一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划；

（6） 各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术**（调查报告）、自然科学类学术**和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；

（7） 项目负责人按任务要求按时完成项目并验收。不能按时完成的，按期权处理。

五．研究期间安排

1申请提交后，项目将提交给导师审批。评审团将确定项目启动资金和初步研究经费的数额

2 项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字

三。项目进度完成后，将交给学习部，由学习部转交评审团，由评审团决定项目研究计划的可行性

4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老师必须严格审查后，才可决定是否签字

5学习部召开项目负责人会议，安排部门成员作为相应项目的项目负责人，对科技项目的有关事项进行说明。

6 学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督促。

7 中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。

8最后评审、奖励、组织和参与大学科技项目。

6.前期监督

（1） 时间：前期监理工作将在项目批准后进行，直至中期审查。

（2） 在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料再次变更，否则视为弃权处理。

（3） 本阶段要求各小组向学习部提交项目申请的纸质和电子资料。

7.中期检查阶段:

（1） 时间：2011年春季开学后半个月（约3月）。

（2） 各项目组应向学习部提供中期报告和通知中提到的相关信息。

（3） 由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下一阶段项目活动，未通过者视情况而定。

8.项目结题:

（1） 时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)

（2） 各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它相关情况，交指导教师审核签字后提交。

（3） 学校对教师进行评审，并对每各项目的完成情况进行评估。

9.项目结题时作品提交要求：

（1） 按相关负责人要求的格式提交学习部。

（2） 所有作品必须在学院规定的时间内提交。任何逾期工作将被视为未完成的项目。

（3） 项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师****，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。

（4） 相关资料装订整齐，交给学习部。

六． 奖惩细则:

（1） 若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格

（2） 在检查过程中，如果评审团发现研究进展与报告的进度不一致，将取消该小组的评审资格

（3） 在研究期间，如果研究进度跟不上计划进度，将给予一个月的时间来赶上进度。如果一个月内研究进度赶不上计划进度，后期的研究经费将相应减少

（4） 学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校科技立项活动并给予一定金额奖励。

科技创新活动策划书 篇5

一、“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备我协会将举办“电子元器件识别大赛”使低年级学生提前了解一些元器件知识增强大家对电子制作的兴趣

二、活动口号

我们是小部件，一起制造集成电路

三、活动简介

1活动名称：电子元器件趣味大赛

2．活动负责人：王杨子陈淑媚

3.活动时间：3月9号

4．活动地点：

四、活动步骤

1活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品

3活动方式在班级中自愿结组并且以小组为单位进行班级选拔赛通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛

4.预赛将在每个班级同时举行。 决赛将根据教室情况而定

5最终评分方法式从无协会中选出5名会员，根据平均得分排名，最终选出一、二、三等奖

6为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1每节课的宣传要尽量到位，调动学生的积极性

2.活动开始前夕保证通知到各个参赛人员同时通知观众准时到常3.在活动进行时避免出现差错在每个环节多增加两名工作人员以确保活动顺利进行

4.活动结束后打扫活动现常5.写活动总结物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日

物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．

一活动目的：

2、 口号：我们都见证奇迹3

3、 活动主题：理论联系实际提高大学生动手生产能力

四．参加对象：物理学院大

一、大二全体同学及广大的电子制**好者

五．活动内容：

参赛者选择我们准备好的内容，并在规定时间内完成

2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督最后在规定时间内完成作品的有奖品

六．活动流程：

1无线电协会做部件准备工作

2活动当天将进行现场登记和现场制作

三。凡能在规定时间内完成diy组装且效果良好的参与者，均可获得本产品

4.在制作过程中无协成员可做适当指导

七．活动时间及地点：

活动时间：3月17活动地点：

大食堂门口

八．活动解释：

这项活动将涉及使用电熨斗和安全用电。请注意安全用电

2.一、活动目的和宗旨

“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度提高同学们投身科创活动的热情

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号主题是“了解科创知识提高科创激情”

三、活动对象

全校同学

四、活动开展

1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意

科技创新活动策划书 篇6

科技创新爱好者协会2011-2012学年第一学期活动计划

1.2011年10月中旬：社团招新，举办第一次会员大会。

常规活动：举办科技知识讲座

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“激发兴趣，启迪思维”

3、 活动形式：讲座

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：初次将邀请老师讲解展示近半个世纪的科技成果（如神舟飞船、手机、数码时代等），激起学生对科学创新的兴趣，另外再展示现代科学家正在研究的发明以及对未来的各种科技幻想（空中别墅、荧光树等），以开发学生的思维。以后将队大一的会员开展计算机基础技能培训，对大二的会员进行cad、pro/e、ug、ps软件教程的讲解。

为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。同时，我们将邀请在全国同类比赛中获奖的学生作报告，并与会员进行一系列交流。是会员在各个方面受益。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体成员地点：合肥大学南区（待定）

7、 活动时间：每周一（待定）

八、 活动宣传方式：内部宣传

9、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为“挑战杯”、“机械设计创新大赛”做准备。

10、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十一、活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《一》：“高空抛蛋”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能，以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“高空抛蛋”

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

5、 活动内容：从楼上阳台扔鸡蛋（扔出去），让它自由下落。在鸡蛋不破碎的前提下，着陆点离指定地点越近，实验设计越好。

要求在4-10秒内着陆。蛋壳包不住任何东西！楼层高者名次越高。将对前三名颁发荣誉证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、 活动地点：合肥学院南区

八、 活动时间：科技节

九、 活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

活动预算：100元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系团委、学生会。

十三、 活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《二》：“筷子搭桥”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“筷子搭桥”承重比赛活动

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：用40双筷子、70条橡皮筋搭起的“桥梁”能够承受多大的重量？又能够做出什么样子的形状呢？

我们将为每位参赛者提供40双筷子和70条橡皮筋。让创意在他们的手之间舞动，我们拭目以待！活动结束后颁发证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、活动地点：合肥学院南区

八、活动时间：科技节

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

10、 活动预算：200元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。能锻炼动手能力和想象力，也能进一步了解如何将理论知识运用到生活实践中。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十三、“筷子搭桥” 承重比赛作为一项趣味科技活动，激发了同学们钻研科技的积极性和创造性。活动中，参赛选手们勇于创新，锻炼了动手能力和想象能力，也进一步理解了如何将所学的理论知识应用到生活实践中。活动激发了理工科文科学生的积极性，体显了学生对科学技术的热爱和挑战。

志愿者日活动：志愿者维护和清洁电脑

目的：学习和弘扬雷锋精神，培养大学生的交际能力和实践能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、活动名称：义务维修清洗电脑

三、活动形式：现场服务

4、 目的：服务师生，提高会员的奉献精神。

5、 活动内容：本次活动致力于为学生提供电脑维护、咨询等服务，具体服务包括：硬件：

柜内灰尘、电源除尘及硬件维护。软件：杀毒、系统重新安装、系统优化、硬盘分区驱动程序安装、系统故障排除及解决方案。

6、 参加人员：合肥大学全体师生

七、活动地点：合肥学院南区

8、 时间：12月5日志愿者日

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

十、活动经费预算：待定

11、 预期效果：本次活动不仅为师生服务，也使会员学习和发扬雷锋精神，同时也提高了协会的知名度。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

13、 注：维修队伍要有较高的工作积极性，服从组织安排，注意与学生交谈的语调。注意维修过程中的安全问题。

电脑部件应轻拿轻放工作人员应对所有的物品进行详细的记录，尤其是同学们拿来维修的电脑，极力避免同学之间错拿电脑。

合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛

一． 大赛背景

2012年是合肥学院科技创新爱好者协会创办以来第一个开局之年，为了提高社团规章制度的进一步完善，同时为了社团将来的长远发展及提高社团的知名度及，特举行合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛。

二、活动目的及意义

为创建我校文明先进团体，营造浓烈的创新氛围，激发我校大学生的创新、创作灵感，培养大学生的动手能力，丰富同学们的课外生活，积极响应学院关于学风建设的号召，促进大学生创新教育工程的建设工作，特举办了本次大赛。

3、 活动主题：让生活和学习同样精彩。

4、 活动口号：科技魅力，创新精彩。

5、 时间：2012年3月（待定）。

6、 主办单位：合肥大学科技创新爱好者协会

六、集合及活动地点：合肥学院南区（具体待定）。

七、活动对象：合肥学院全体同学。

8、 大赛评委：干部和科技创新爱好者协会主席团

9、 获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

9、 活动准备：1。活动计划的策划和批准。

2、购买活动所需物品等。

3、确定各部门的任务。

4组织参赛选手现场讲解作品。

十、活动内容及流程：

1对与比赛有关的具体事宜进行前期宣传（包括展板和海报宣传）。

2、收集各参赛选手的作品。

三。8部作品经科技创新爱好者协会主席团评选进入决赛。

4最终参赛选手配合自己的作品在展板上进行场外解读，最终根据场外总票数确定获奖名单。

5、总结活动。

十一、经费预算：横幅35元；

材料10元

打印证书20元

经费总预算65元。

绿色科技创意大赛

1、 主题：绿色科技，健康发展。

二、活动背景：

在科学技术迅猛发民的今天，科技是发展与进步的根本保证，提升创新动手能力，是每个学生理应重视的学习任务。同时，科学技术的发展也在一定程度上反映了环境污染问题，而绿色环保技术方案尤为重要。

三、活动目的：

1、积极响应科技环保的号召。增强学生的环保意识，培养技术与环保相结合的设计理念。

2促进学生更好地掌握所学的理论知识，并将理论应用于实践；学会从实践中挖掘、理解和消化理论知识

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

4，参加者：合肥大学全体学生

5，主办单位：合肥大学团委，协会联合会。

承办单位：科技爱好者协会。

六、活动时间：（待定）

七、活动流程

（一）宣传工作

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

三。发出校园网活动的具体通知。

4、与各系取得联系，通过他们进行班内宣传工作。

（二）组织报名，

1通过与各系学生会联系，询问宣传登记情况，有各系学生会领取申请表，交由负责人。并督促学生会及时报名。

2在指定地点和时间领取申请表。

三。电子文件可直接发送至电子邮件：（待定）

（三）参赛者赛期准备

1与参赛选手取得联系，了解参赛选手的情况，要求选手及时准备作品。

2向参赛者发出具体通知，并提醒他们注意的细节。

（四）赛期准备

1、邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（***或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

（五）赛后工作

1、将选手们的作品编定成册，留作档案。

2.使用海报展示获奖者。

八、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

九、参赛形式：可以以个人或团队（不多于四人）的形式报名参赛。

十、活动注意事项。

（一）参赛要求：

1参赛者将在规定时间内以设计说明书的形式将稿件交到指定地点，或将简易模型交给指定联系人。

2、要求从生活，学习，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

三。它应具有创新性、创造性、主题一致性和实用价值。

4最好用各种方式论证，用理论证明。

5报告必须包括名称、功能、意义和实现分析。

6、所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――绿色科技、健康发展，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，体现环保。

7作品必须是原创的，否则将被取消资格。

（2） 主办单位应当责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督，确保竞赛的规范、公正。

科技创新活动策划书 篇7

计算机学院第一届“大学生科技创新大赛策划书主办单位：青海师范大学计算机学院学生会策划单位：青海师范大学计算机学院学生会学习部

1、 活动旨在培养大学生对科学的兴趣，提高他们对科学的热爱，全面提高他们的科学文化知识。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。

并且在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。

2、 活动主题：开放胸怀，大胆创新，实现大学梦想。

三、 参赛对象：

四、 活动时间：

五、 活动地点:

6、 活动形式：个人赛、团体赛（班）（可邀请导师）。

七、 活动说明： 本次活动于月日开始报名参赛，活动设有评选教师七名，以七名教师的评分为标准，选出此次活动个人赛与集体赛的前六名为最终胜者，其中一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。另外，如果作品的功能等特点也可以加选2-3个创意奖项。

注意事项： （1）.个人赛参赛作品须本人亲自设计（教师可做技术性指导），不得抄袭他人作品，一经发现即刻取消比赛资格。

(2).集体赛参赛作品可由全班商讨后确定，作品可以是一件或多件。 (3).

参赛作品；应附有说明，以便检测，且作品应体现创新意思。

八、 活动流程 《一》 、活动前期准备： 1． 提前申请活动场地。 2.

宣传：（1）学生会宣传部负责发布宣传海报和活动横幅，组织和联系参加团体和个人。

（2） 一。向各系各班发出活动通知。 3．拟定嘉宾人员。

4确定活动所需物品，安排人员及时采购。 《二》、活动开始前的准备：

1． 将申请好的桌椅及其他活动所需物品搬至活动场地。 2． 确认活动场地的安全性。三。检查使用的道具，包括音响、麦克风等，准备好摄相机，记录活动过程。

4编制评委评分表，安排评分人员。

5． 准备奖品等纪念品。6.根据主题将条目分为几类，例如数学建模，企业家精神，计算机等。7确定比赛顺序（抽签）。

《三》、活动开展具体流程： 1．主持人宣读开场，介绍与会领导及嘉宾评委等。 2．院领导宣布青海师范大学计算机学院第一届“大学生科技创新创新大赛”开幕。

3．个人或各团队科技成果展示： 通过**、***、展板的形式表现出来，并且派专门人员解说，就技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合解说，也可以请发明者自己进行现场演示，还可以让学生亲手体验一下那些发明创造。 4．参赛选手讲解结束，由评委就参赛作品的各项性能特点及优势，以及选手的讲解质量给出合理的分数，并由统分员进行及时的统计。

5.医院领导对活动进行演讲，总结活动，并针对活动不足提出改进措施。 6.

主持人宣布比赛结果。7领导和嘉宾为参赛者颁发证书和奖品。

8领导、嘉宾、球员、工作人员合影留念。

9、 活动后期：1。2所有学生会成员都要做好善后工作。

10、 注：1。活动开始时，所有学生会成员必须提前到活动现场进行安排。2活动期间，所有学生会成员都有责任维护比赛现场的安全和稳定。 十

一、经费预算： 1. 比赛所用物品。 2. 宣传横幅。 3. 其他。总计：计算机学院学生会学习部500元

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”报名表序号姓名院系班级参赛作品名称参赛形式

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”评分表序号评分内容得分 1 参赛作品技术含量、应用前景、可行性、新颖性、 预计效果和方案的完整性等内容。 2 **、***、展板展示效果。三。解释过程的表现，语言表达能力是否清晰，精神面貌是否精神。

科技创新活动策划书 篇8

一、 活动目的

应学校和学生会要求，本部门将在近期举办“科技创新大赛”。目的是提高每个人的创新能力，丰富大学的课外生活。

二、 活动主题

科学为本，创新为主

三、 活动时间

2014年10月8日-2014年11月8日

四、 活动地点：

西区操场

五、 活动对象:

全体在校生

六、 活动内容：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

3.准备举行活动的场地，要求提前布置好赛场。

七、 活动规则：

1交上来参赛作品，分组比较，从科学性、实用性、创新性三个方面分三轮打分。

2选出五个最好的，然后由选手亲自介绍自己的作品，最后选出前三名。

八、 奖项设置：

第一名：牛顿摆（大）

第二名：牛顿摆（中）

第三名：牛顿摆（小）

九、 宣传方案：

1. 在学校大门张贴宣传海报

2. 在广播站广播宣传

3. 找人在校内发传单

一十、 前期工作安排：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

活动现场：

1. 布置评选组座位

2. 划出选手区和**区

3. 安排工作人员维持秩序

活动要求与注意事项：

1. 工作人员认真负责

2. 参赛人员积极进取

3. 评委成员细心公平

4. **人员井然有序

5. 注意安全排除隐患

经费预算

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科技创新活动策划书集锦(10篇)

我们在生活或者公司会参加各种各种的活动，策划书让工作人员明确工作内容的重要性。多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，怎么写活动的策划书呢？或许你正在查找类似"科技创新活动策划书集锦(10篇)"这样的内容，请收藏好，以便下次再读！

科技创新活动策划书 篇1

计算机学院第一届“大学生科技创新大赛策划书主办单位：青海师范大学计算机学院学生会策划单位：青海师范大学计算机学院学生会学习部

1、 活动旨在培养大学生对科学的兴趣，提高他们对科学的热爱，全面提高他们的科学文化知识。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。

并且在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。

2、 活动主题：开放胸怀，大胆创新，实现大学梦想。

三、 参赛对象：

四、 活动时间：

五、 活动地点:

6、 活动形式：个人赛、团体赛（班）（可邀请导师）。

七、 活动说明： 本次活动于月日开始报名参赛，活动设有评选教师七名，以七名教师的评分为标准，选出此次活动个人赛与集体赛的前六名为最终胜者，其中一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。另外，如果作品的功能等特点也可以加选2-3个创意奖项。

注意事项： （1）.个人赛参赛作品须本人亲自设计（教师可做技术性指导），不得抄袭他人作品，一经发现即刻取消比赛资格。

(2).集体赛参赛作品可由全班商讨后确定，作品可以是一件或多件。 (3).

参赛作品；应附有说明，以便检测，且作品应体现创新意思。

八、 活动流程 《一》 、活动前期准备： 1． 提前申请活动场地。 2.

宣传：（1）学生会宣传部负责发布宣传海报和活动横幅，组织和联系参加团体和个人。

（2） 一。向各系各班发出活动通知。 3．拟定嘉宾人员。

4确定活动所需物品，安排人员及时采购。 《二》、活动开始前的准备：

1． 将申请好的桌椅及其他活动所需物品搬至活动场地。 2． 确认活动场地的安全性。三。检查使用的道具，包括音响、麦克风等，准备好摄相机，记录活动过程。

4编制评委评分表，安排评分人员。

5． 准备奖品等纪念品。6.根据主题将条目分为几类，例如数学建模，企业家精神，计算机等。7确定比赛顺序（抽签）。

《三》、活动开展具体流程： 1．主持人宣读开场，介绍与会领导及嘉宾评委等。 2．院领导宣布青海师范大学计算机学院第一届“大学生科技创新创新大赛”开幕。

3．个人或各团队科技成果展示： 通过**、***、展板的形式表现出来，并且派专门人员解说，就技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合解说，也可以请发明者自己进行现场演示，还可以让学生亲手体验一下那些发明创造。 4．参赛选手讲解结束，由评委就参赛作品的各项性能特点及优势，以及选手的讲解质量给出合理的分数，并由统分员进行及时的统计。

5.医院领导对活动进行演讲，总结活动，并针对活动不足提出改进措施。 6.

主持人宣布比赛结果。7领导和嘉宾为参赛者颁发证书和奖品。

8领导、嘉宾、球员、工作人员合影留念。

9、 活动后期：1。2所有学生会成员都要做好善后工作。

10、 注：1。活动开始时，所有学生会成员必须提前到活动现场进行安排。2活动期间，所有学生会成员都有责任维护比赛现场的安全和稳定。 十

一、经费预算： 1. 比赛所用物品。 2. 宣传横幅。 3. 其他。总计：计算机学院学生会学习部500元

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”报名表序号姓名院系班级参赛作品名称参赛形式

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”评分表序号评分内容得分 1 参赛作品技术含量、应用前景、可行性、新颖性、 预计效果和方案的完整性等内容。 2 **、***、展板展示效果。三。解释过程的表现，语言表达能力是否清晰，精神面貌是否精神。

科技创新活动策划书 篇2

一、 活动目的：

为提倡“科技文化节”的号召，让我校同学在一个快乐健康的气氛中提高创新意识增加环保观念，提高同学们对于科技文化的学习气氛，积极掌握科技带来的学习效果，提高大学生的综合素质。

二、 活动时间：

2012年12月9日晚

三、活动地点：一楼阶梯教室

四、活动流程：

（1）宣传：（主管宣传部）

在学校的公告栏上粘贴关于此次科技文化节活动的海报和去各个班级宣传此次活动，让更多的同学了解，参与这次活动。

（二）报名方式:

以三人一组的方式，先由每个班登记，最后统计。各个班级最少每班出一组。

（三）题目内容：

科技、绿色环保、志愿者活动，包括一些文化内容。

（四）比赛流程：

主持人开场，介绍举办此活动的目的，接下来介绍到场评委，然后由主持人介绍各代表队所代表的班级，并在主持人的引导下，代表队喊出自己的口号。

最后，主持人介绍了赛事的各个环节，宣布比赛开始并进入第一个环节

第一个环节：show出真理

规则：主持人念完每个题目后，各代表队有10s的思考时间并将自己所选答案写在答题板上（写完之后不能再做修改），然后在主持人说完请亮题板后，各代表队亮出自己所选答案（若提早亮题板的代表队，将失去该题作答资格）。

这个环节有六个问题。答对一次为10%，答错不扣分。

第一个环节结束后，根据各队目前得的分情况，直接晋级前4名的队伍并坐下；中间四名待定，进入复活赛（即绝地重生）；最后四名直接淘汰，并离场。

假若出现分数一样的队伍，就以抢答题形式决定晋级4组、待定4组、淘汰4组。

第二个环节：绝地重生

规则：第一个环节待定的四个代表队，每个队有3min的表演时间（该环节可以请亲友团一起协助表演，但是选手一定要参与。)演出结束后，领导和评委以笑脸或哭脸的形式决定晋升或淘汰。

从待确定的4支队伍中，将有2支队伍晋级，第一个环节晋级的4支队伍将进入下一个环节，共6个小组。

第四轮：“幸运三色球”

规则：“气球选分”，三种不同的颜色的气球代表不同的分值，分别是10、20、30分，扎破选中分值的气球，由支持人拿出气球里的题目给选手念题，选手听题后并解答。（答对加分答错则扣分）

第五轮：“魔法盒子”

规则：从最后一轮中选出三组。每个小组派一名代表从盒子里抽出问题，主持人宣读选定的问题。参赛者可以选择自己作答（放弃扣分），也可以指定其他组别作答（答对加分，答错扣分）。

（五）奖项设置：

冠军：1名奖项为120元奖品

亚军：1名80

季军：1名50

优秀奖：3名30

以上均发放奖状备注：邀请校长以及协会负责人当大众评审在复活环节。

各部门工作：

宣传部负责海报宣传、报道、稿件、总结、场地布置。组织部负责选题筛选和现场秩序。如改为阶梯教室，项目由**管理部负责完成。联络部负责桌椅、后台等展示。

第十六中学科技

2012年11月28日

科技创新活动策划书 篇3

第十一届第二届青年科技创新大赛策划

一、 活动目的：为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，全面推动二师青少年科技创新教育和科学普及活动的深入开展，农二师科协、教育局、团委决定联合举办第十届农二师青少年科技创新大赛。现将有关事项通知如下：

为了更好的开拓同学们的创新精神挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中，我们可以提高学生的创新意识和创新能力，为他们提供一个展示创造力和个性的舞台。

2、 主办单位：第二师范学院科学技术协会、教育局、农二师团委

3、 承办单位：二师二师二中

四、 活动对象：全师各团场

6，时间：11月7日11月10日

七、 上交报名表时间：11月1日

准备时间：10月07日~11月07日

提交时间：11月07日~11月08日

评选时间：11月09日~11月10日

展览与评选时间：11月10日

8、 内容：学生创作的创作作品。藏品涵盖学习和生活的方方面面。如模型设计、科技发明、日用品改造等。

参赛作品形式不限，实物（成品或半成品）、方案（***展示或书面形式）皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。

九、 活动流程：

a） 报名要求：学生和教师应以个人或团体（最多三人）的形式报名参赛。

b） 大赛宣传: 由学校校办全程宣传本赛事的过程，并对大赛进行讲解，方便同学们自我拓展知识。

c） 提交参赛作品：学校组织初赛，选拔优秀作品参加教师青年科技创新大赛决赛。

d） 筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的学生参加展览。

e） 大赛开场**：由科创部制作针对此次比赛的开场**，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

f） 作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多**技术辅助。

g） 要求：作品要求新颖，思想开放，渗透选手独特的创作理念。文字说明部分一律用a4纸打印件。

如果制造工艺和材料、附件和附件有特殊要求，也可以简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

h） 作品评价：根据参赛作品的特点，对作品进行分类，选出最具创意的作品并给予奖励。

i） 赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。

十、 其他说明;

1参赛者必须是作品的合法所有者，并享有所提供作品的独立版权。

2如因剽窃他人作品而引起知识产权或著作权纠纷，参赛者将被取消参赛资格。

3、 参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

十一、 奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。

22团中学教研室

二o一三年十月二十七日

科技创新活动策划书 篇4

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划

书环境与土木工程学院

2010年10月

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划书

一、活动目的及意义：

有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方法，掌握学术**的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。

二、院级科技立项简介：

由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学校两级经费资助。

3、 本学年科技项目的程序和要求说明：

1科技立项时间：2010年10月至2011年5月底为项目周期。

2.立项条件：

（1） 所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环境与土木工程学院在籍学生。

（2） 每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项目不能超过两项，否则不予以审批。对于有特殊数量要求的项目，学习部可在咨询学院批准后进行适当调整。

（3） 每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4） 各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质好；

（6） 专业基础课中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜力突出者，可适当放宽；

（7） 原申报项目未完成的，不得申请新项目

3.立项题目：

（1） 由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀教师。

（2） 学生应根据要求拟定自己感兴趣的课题，自行联系项目指导老师，办完手续后向学习部提出申请。

4.项目的立项和审批

（1） 各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请表应在辅导员指导下填写，经辅导员审核签字后，在规定时间内报送亚团委学生会学习部。

（2） 申请审批时，如果一个课题有多组重复申请，原则上审批后将有1-2组被批准。审核未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批准项目的项目组将被退回，被退回的团队有权自行选择其他主题。

（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后，参与项目最终总结和答辩

（4） 申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且***初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).

（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目进行审批.确保立项项目的可行性和公平性

5.中期审查

评审小组对项目进行评审，看项目进度是否与计划进度同步，项目研究方向是否正确。

6.结题，评奖

科技项目立项评审团将担任评审，颁发一等奖、二等奖、三等奖和获奖者奖。

四．相关人员的确定和职责

1项目组长确定：两名负责人

（1） 一名为学习部成员a，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于随时对项目进**况进行监督及信息的掌握

（2） 二是项目研究b成员（要求：责任心强，踏实肯干，对科技项目有较高的热情）

2.项目负责人的职责：

（1） a.随时与他们带来的项目保持联系，并向部长报告情况；

（2） 项目负责人b必须让项目负责人a了解项目的全部情况

（3） 项目负责人b必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）

（4） 项目负责人a督促b完成实际项目进度计划并提交给部长

三。项目研究期间学习部职责：

（1） 项目资金的控制：厉行节约，明确支出

（2） 随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步伐，进度快的，要以保证质量为前提。

（3） 监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。

（4） 随时向团委汇报项目进展情况，与班主任讨论重要事项。

（5） 每15天收发一次科技项目的实际进度计划，核对与计划进度是否一致（如有差异，应做相应处理），并保存数据

4．评审团的组成及职责

（1） 由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团

（2） 不定期的对立项小组研究进度进行检查

（3） 评审小组认定该科技项目已获批准，并估算确定该项目所需的启动资金和前期研究经费

（4） 项目立项期间，项目负责人提出资金申请时，由评审小组决定是否批准资金申请及金额

5.指导老师职责

（1） 指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字

（2） 项目负责人申请经费时，指导员必须估算经费并给出意见（同意与否）

5.项目研究的要求:

（1） 项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。

（2） 项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3） 各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；

（4） 各小组成员积极征求导师意见，汇报学习研究进展，积极参加导师指定的学术活动；

（5） 每个团队成员定期撰写科研进展报告，总结上一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划；

（6） 各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术**（调查报告）、自然科学类学术**和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；

（7） 项目负责人按任务要求按时完成项目并验收。不能按时完成的，按期权处理。

五．研究期间安排

1申请提交后，项目将提交给导师审批。评审团将确定项目启动资金和初步研究经费的数额

2 项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字

三。项目进度完成后，将交给学习部，由学习部转交评审团，由评审团决定项目研究计划的可行性

4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老师必须严格审查后，才可决定是否签字

5学习部召开项目负责人会议，安排部门成员作为相应项目的项目负责人，对科技项目的有关事项进行说明。

6 学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督促。

7 中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。

8最后评审、奖励、组织和参与大学科技项目。

6.前期监督

（1） 时间：前期监理工作将在项目批准后进行，直至中期审查。

（2） 在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料再次变更，否则视为弃权处理。

（3） 本阶段要求各小组向学习部提交项目申请的纸质和电子资料。

7.中期检查阶段:

（1） 时间：2011年春季开学后半个月（约3月）。

（2） 各项目组应向学习部提供中期报告和通知中提到的相关信息。

（3） 由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下一阶段项目活动，未通过者视情况而定。

8.项目结题:

（1） 时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)

（2） 各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它相关情况，交指导教师审核签字后提交。

（3） 学校对教师进行评审，并对每各项目的完成情况进行评估。

9.项目结题时作品提交要求：

（1） 按相关负责人要求的格式提交学习部。

（2） 所有作品必须在学院规定的时间内提交。任何逾期工作将被视为未完成的项目。

（3） 项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师****，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。

（4） 相关资料装订整齐，交给学习部。

六． 奖惩细则:

（1） 若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格

（2） 在检查过程中，如果评审团发现研究进展与报告的进度不一致，将取消该小组的评审资格

（3） 在研究期间，如果研究进度跟不上计划进度，将给予一个月的时间来赶上进度。如果一个月内研究进度赶不上计划进度，后期的研究经费将相应减少

（4） 学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校科技立项活动并给予一定金额奖励。

科技创新活动策划书 篇5

一、“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备我协会将举办“电子元器件识别大赛”使低年级学生提前了解一些元器件知识增强大家对电子制作的兴趣

二、活动口号

我们是小部件，一起制造集成电路

三、活动简介

1活动名称：电子元器件趣味大赛

2．活动负责人：王杨子陈淑媚

3.活动时间：3月9号

4．活动地点：

四、活动步骤

1活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品

3活动方式在班级中自愿结组并且以小组为单位进行班级选拔赛通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛

4.预赛将在每个班级同时举行。 决赛将根据教室情况而定

5最终评分方法式从无协会中选出5名会员，根据平均得分排名，最终选出一、二、三等奖

6为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1每节课的宣传要尽量到位，调动学生的积极性

2.活动开始前夕保证通知到各个参赛人员同时通知观众准时到常3.在活动进行时避免出现差错在每个环节多增加两名工作人员以确保活动顺利进行

4.活动结束后打扫活动现常5.写活动总结物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日

物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．

一活动目的：

2、 口号：我们都见证奇迹3

3、 活动主题：理论联系实际提高大学生动手生产能力

四．参加对象：物理学院大

一、大二全体同学及广大的电子制**好者

五．活动内容：

参赛者选择我们准备好的内容，并在规定时间内完成

2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督最后在规定时间内完成作品的有奖品

六．活动流程：

1无线电协会做部件准备工作

2活动当天将进行现场登记和现场制作

三。凡能在规定时间内完成diy组装且效果良好的参与者，均可获得本产品

4.在制作过程中无协成员可做适当指导

七．活动时间及地点：

活动时间：3月17活动地点：

大食堂门口

八．活动解释：

这项活动将涉及使用电熨斗和安全用电。请注意安全用电

2.一、活动目的和宗旨

“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度提高同学们投身科创活动的热情

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号主题是“了解科创知识提高科创激情”

三、活动对象

全校同学

四、活动开展

1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意

科技创新活动策划书 篇6

??学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生，以城资系为主。

策划主办部门

城资系团总支组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(156********)的手机上。申请者需提供姓名、系、专业、**等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等游戏道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：5月11日 12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：a4纸、粉笔、米尺、刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报、电子秤、米尺、粉笔

注：游戏规则另附

奖品一等奖教超购物券 40元

二等奖 20元等值礼品

三等奖 10元等值礼品

参与奖小礼品

人员安排

准备：张莞晴 --- 总策划

章紫薇、孙逊、马士权、徐扬

杨旖瑶 --- 材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)

章紫薇 --- 借电子秤

张莞晴，章紫薇，杨旖瑶---清洁工具

全体大一成员 --- 布置场地

活动：郑静、张慧慧：订单维护

李帅、刘鹏孙、孙逊、马士权——测量距离

荀坤王维 --- 测量时间

任青周蒙 --- 称重

检查鸡蛋是否破碎，装置是否符合要求

张莞晴、杨旖瑶、章紫伟

谷庆 --- 摄影

宣传方案

1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2. 地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴 30元

场地布置 50元

道具50元，奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2前一事件因特殊原因不能正常进行时，应及时跟进下一事件。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1每人三张普通a4纸，并在规定时间内制造飞机。

科技创新活动策划书 篇7

章紫薇---借电子秤

张莞晴章紫薇杨旖瑶---打扫工具

全体大一成员---布置场地

活动：

郑静张慧慧---现场秩序维持

李帅刘鹏孙逊马士权---测量距离

荀坤王维---测量时间

任青周蒙---称重

徐洋林斌---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求

张莞晴杨旖瑶章紫薇---输机并计算成绩

谷庆---摄影

宣传方案

1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2.地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张)60元

宣传单(100张)+地贴30元

场地布置50元

比赛道具50元奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。

3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。

5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。

b(测滞空时间)组：

1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。

3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜(取两次中的最好成绩)。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。

总成绩=a组成绩+b组成绩

注

1.a4纸由工作人员统一发放。

2.选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。

附件二：

“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

活动内容

“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋(质量不小于50g)从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。

评分标准

1.总成绩：

由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。

总成绩=质量得分+落地得分

2.质量得分：

按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。(50分)

作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。

计算公式：重量得分=m最小/m总×50

3.落地得分：

作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。

着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分。

4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰;若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。

注

1.鸡蛋由工作人员统一购买。

2.不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。

科技创新活动策划书 篇8

科技创新爱好者协会2011-2012学年第一学期活动计划

1.2011年10月中旬：社团招新，举办第一次会员大会。

常规活动：举办科技知识讲座

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“激发兴趣，启迪思维”

3、 活动形式：讲座

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：初次将邀请老师讲解展示近半个世纪的科技成果（如神舟飞船、手机、数码时代等），激起学生对科学创新的兴趣，另外再展示现代科学家正在研究的发明以及对未来的各种科技幻想（空中别墅、荧光树等），以开发学生的思维。以后将队大一的会员开展计算机基础技能培训，对大二的会员进行cad、pro/e、ug、ps软件教程的讲解。

为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。同时，我们将邀请在全国同类比赛中获奖的学生作报告，并与会员进行一系列交流。是会员在各个方面受益。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体成员地点：合肥大学南区（待定）

7、 活动时间：每周一（待定）

八、 活动宣传方式：内部宣传

9、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为“挑战杯”、“机械设计创新大赛”做准备。

10、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十一、活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《一》：“高空抛蛋”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能，以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“高空抛蛋”

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

5、 活动内容：从楼上阳台扔鸡蛋（扔出去），让它自由下落。在鸡蛋不破碎的前提下，着陆点离指定地点越近，实验设计越好。

要求在4-10秒内着陆。蛋壳包不住任何东西！楼层高者名次越高。将对前三名颁发荣誉证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、 活动地点：合肥学院南区

八、 活动时间：科技节

九、 活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

活动预算：100元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系团委、学生会。

十三、 活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《二》：“筷子搭桥”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“筷子搭桥”承重比赛活动

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：用40双筷子、70条橡皮筋搭起的“桥梁”能够承受多大的重量？又能够做出什么样子的形状呢？

我们将为每位参赛者提供40双筷子和70条橡皮筋。让创意在他们的手之间舞动，我们拭目以待！活动结束后颁发证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、活动地点：合肥学院南区

八、活动时间：科技节

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

10、 活动预算：200元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。能锻炼动手能力和想象力，也能进一步了解如何将理论知识运用到生活实践中。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十三、“筷子搭桥” 承重比赛作为一项趣味科技活动，激发了同学们钻研科技的积极性和创造性。活动中，参赛选手们勇于创新，锻炼了动手能力和想象能力，也进一步理解了如何将所学的理论知识应用到生活实践中。活动激发了理工科文科学生的积极性，体显了学生对科学技术的热爱和挑战。

志愿者日活动：志愿者维护和清洁电脑

目的：学习和弘扬雷锋精神，培养大学生的交际能力和实践能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、活动名称：义务维修清洗电脑

三、活动形式：现场服务

4、 目的：服务师生，提高会员的奉献精神。

5、 活动内容：本次活动致力于为学生提供电脑维护、咨询等服务，具体服务包括：硬件：

柜内灰尘、电源除尘及硬件维护。软件：杀毒、系统重新安装、系统优化、硬盘分区驱动程序安装、系统故障排除及解决方案。

6、 参加人员：合肥大学全体师生

七、活动地点：合肥学院南区

8、 时间：12月5日志愿者日

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

十、活动经费预算：待定

11、 预期效果：本次活动不仅为师生服务，也使会员学习和发扬雷锋精神，同时也提高了协会的知名度。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

13、 注：维修队伍要有较高的工作积极性，服从组织安排，注意与学生交谈的语调。注意维修过程中的安全问题。

电脑部件应轻拿轻放工作人员应对所有的物品进行详细的记录，尤其是同学们拿来维修的电脑，极力避免同学之间错拿电脑。

合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛

一． 大赛背景

2012年是合肥学院科技创新爱好者协会创办以来第一个开局之年，为了提高社团规章制度的进一步完善，同时为了社团将来的长远发展及提高社团的知名度及，特举行合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛。

二、活动目的及意义

为创建我校文明先进团体，营造浓烈的创新氛围，激发我校大学生的创新、创作灵感，培养大学生的动手能力，丰富同学们的课外生活，积极响应学院关于学风建设的号召，促进大学生创新教育工程的建设工作，特举办了本次大赛。

3、 活动主题：让生活和学习同样精彩。

4、 活动口号：科技魅力，创新精彩。

5、 时间：2012年3月（待定）。

6、 主办单位：合肥大学科技创新爱好者协会

六、集合及活动地点：合肥学院南区（具体待定）。

七、活动对象：合肥学院全体同学。

8、 大赛评委：干部和科技创新爱好者协会主席团

9、 获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

9、 活动准备：1。活动计划的策划和批准。

2、购买活动所需物品等。

3、确定各部门的任务。

4组织参赛选手现场讲解作品。

十、活动内容及流程：

1对与比赛有关的具体事宜进行前期宣传（包括展板和海报宣传）。

2、收集各参赛选手的作品。

三。8部作品经科技创新爱好者协会主席团评选进入决赛。

4最终参赛选手配合自己的作品在展板上进行场外解读，最终根据场外总票数确定获奖名单。

5、总结活动。

十一、经费预算：横幅35元；

材料10元

打印证书20元

经费总预算65元。

绿色科技创意大赛

1、 主题：绿色科技，健康发展。

二、活动背景：

在科学技术迅猛发民的今天，科技是发展与进步的根本保证，提升创新动手能力，是每个学生理应重视的学习任务。同时，科学技术的发展也在一定程度上反映了环境污染问题，而绿色环保技术方案尤为重要。

三、活动目的：

1、积极响应科技环保的号召。增强学生的环保意识，培养技术与环保相结合的设计理念。

2促进学生更好地掌握所学的理论知识，并将理论应用于实践；学会从实践中挖掘、理解和消化理论知识

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

4，参加者：合肥大学全体学生

5，主办单位：合肥大学团委，协会联合会。

承办单位：科技爱好者协会。

六、活动时间：（待定）

七、活动流程

（一）宣传工作

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

三。发出校园网活动的具体通知。

4、与各系取得联系，通过他们进行班内宣传工作。

（二）组织报名，

1通过与各系学生会联系，询问宣传登记情况，有各系学生会领取申请表，交由负责人。并督促学生会及时报名。

2在指定地点和时间领取申请表。

三。电子文件可直接发送至电子邮件：（待定）

（三）参赛者赛期准备

1与参赛选手取得联系，了解参赛选手的情况，要求选手及时准备作品。

2向参赛者发出具体通知，并提醒他们注意的细节。

（四）赛期准备

1、邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（***或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

（五）赛后工作

1、将选手们的作品编定成册，留作档案。

2.使用海报展示获奖者。

八、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

九、参赛形式：可以以个人或团队（不多于四人）的形式报名参赛。

十、活动注意事项。

（一）参赛要求：

1参赛者将在规定时间内以设计说明书的形式将稿件交到指定地点，或将简易模型交给指定联系人。

2、要求从生活，学习，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

三。它应具有创新性、创造性、主题一致性和实用价值。

4最好用各种方式论证，用理论证明。

5报告必须包括名称、功能、意义和实现分析。

6、所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――绿色科技、健康发展，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，体现环保。

7作品必须是原创的，否则将被取消资格。

（2） 主办单位应当责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督，确保竞赛的规范、公正。

科技创新活动策划书 篇9

活动主题：大学生科技创新月活动

活动目录：一、活动的目的和宗旨二、活动口号和主题三、活动项目安排1.对身边电子产品使用情况的问卷调查2.“新校区心创作”制作大赛3.“师大因我而精彩”创意征集大赛4.电子器元件识别大赛5.动手创意diy6.电子制作和创意评比7.科技作品展四、活动策划安排科技创新月活动--------师大110科创任我行一、活动目的和宗旨xx,注定是特殊的一年---河北师范大学，迎来了她110周年华诞；3月，也注定是沸腾的一个月，这是我校自搬新区后的第一个科技创新月，“新师大，新风貌，新起点”，大学生的创新热情不会变，所以，在科技创新月期间，无线电协会将承办物理学院科技创新月的活动工作，目的即为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，来开展一系列活动。另一方面，为更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二、活动标语和主题标语：师大110科创任我行主题：新师大、新风貌、新起点三、活动开展办法1.物理学院一年一度的科技创新月由无线电协会主要承办，在活动中遇到什么问题，请及时联系无线电协会。2.科技创新月活动面向对象：物理学院大一、大二学生以及广泛的电子爱好者。3.科技创新月活动时间：3月1号——31号关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“关于同学们身边电子产品损坏情况的调查”活动通知一、活动目的和宗旨对于广大的新区同学来说，身边的电子产品(台灯或者p4等等)总是会出现各种的问题,而对于新区的同学来说,找维修点又是特别困难,为了在以后更好地进行无线电协会的义务维修效果,增加同学们对无协的认识与了解,我们打算采取问卷调查的方式。以期在问卷总结后能够认识到广大学生在实际生活中遇到的关于电子产品的问题,同时也能增加大家对无线电协会的认识与了解。以期在日后工作中我们能够改进.二、活动口号与主题本次活动以“身边电子”情况你来说为口号,主题是“了解大家身边的电子问题,改进我们的工作”三、活动内容在无协义务维修过程中，采取调查问卷的方式进行，主要是询问关于广大同学在生活中电子产品的毁坏情况.以期在日后无协举办活动中进行改进.调查过后,进行认真统计与总结。

四、活动开展无协成员进行问卷发放，并协助送修人员以及过往人群进行调查,帮助其填写调查问卷,完毕后进行收回。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“新校区心创作”动手创作大赛一、活动目的和宗旨以建校110周年为契机，围绕“新师大、新风貌、新起点”为主题，培养广大生子的科技创新兴趣，提高莘莘学子的动手能力，培养师大学子关注师大、为师大奉献的精神。无线电协会将承办此项比赛。此项比赛的目的不仅是为了展示学生的动手能力，更重要的是为让学生关注师大、关注生活以及培养学生将理论和实际相结合的能力！二．活动口号和主题口号：新校区心创作主题：以动手创作来为师大献礼三．活动开展1.大赛内容：本次大赛主要是以参赛者动手做出自己的作品的形式，要求是能展示出创意、新颖、有活力并能为师大增添便利的作品。2.大赛要求：在给定时间内做出作品并在观众和评委面前展示。3.大赛评委：物理学院领导及各班导员。4.大赛奖项：评选出优秀作品并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“师大因我而精彩”创意征集大赛一、活动目的和宗旨“新师大、新风貌、新起点”，在这个崭新的环境里，师大同样面临着诸多的问题，如何继承和发扬师大1xx年的优秀传统是每一个师大人应该考虑的是。因此，特意举办这个创意征集活动。此项活动将围绕科技、创意、学习和生活的主题，以集思广益的形式，为师生最关心的问题出谋划策。二．活动口号和主题口号：让师大因我的创意而精彩主题：让师大充满活力三．活动开展1.大赛内容：活动分为两部分，第一部分：问题征集。此活动将面向全校，以不记名的形式向全校征集师大因该解决的问题，之后经过相关部门的筛选，挑选出最有意义最关注的十个问题。第二部分：创意征集。把挑选的问题以展览的形式公布全校，并以投票的形式进行记名或不记名的创意征集。挑选出最可行，最有效的向全校展示。并给以奖励。2.大赛要求：提出的问题必须是与师大发展有关的，挑选的问题必须有积极的正面影响。3.大赛评委：学校或学院的相关领导及组织部门。4.大赛奖项：评选出优秀创意并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“电子元器件趣味游戏”的通知一、活动目的为迎接我校风云1xx年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。二、活动口号我们是小小元器件，携手共建集成电路。三、活动简介1．活动名称：电子元器件趣味大赛2．活动负责人：王杨子陈淑媚3.活动时间：3月9号4．活动地点：四、活动步骤1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。2，活动练习将这些常用器件标明名字以及其电学特性后发放到物理学院各个班级，给大家足够的时间让大家做赛前准备活动3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。6，为获奖者颁发奖品四、活动注意事项1.在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。2.活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。3.在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。4.活动结束后，打扫活动现场。5.写活动总结。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．活动目的：在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二．活动口号：我们一切来见证奇迹三．活动主题：理论与实践结合，提高大学生动手制作能力四．参加对象：物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者五．活动内容：1.参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。六．活动流程：1.无线电协会做前期元器件准备工作。2.活动当天实行现场报名，现场制作。3.在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的参赛者可获得本制作产品。4.在制作过程中无协成员可做适当指导。七．活动时间及地点：活动时间：3月17活动地点：大食堂门口八．活动解释：1.本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。2.本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，可交一定的工本费获得此产品。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月28日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“科技创新作品展”活动通知一、活动目的和宗旨为了更好地迎接科技时代的挑战，通过加强科创知识教育，引导同学们追求和探索科学的奥秘，培养同学们的科创精神和创新能力，营造生动活泼的校园科技文化氛围，激发同学们投身科技创新活动的兴趣。在建校110周年之际，我物理学院“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动。该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度，提高同学们投身科创活动的热情。二、活动口号与主题本次活动以“知科创、爱科创”为口号，主题是“了解科创知识，提高科创激情”。三、活动对象全校同学。四、活动开展1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意2.关于电子制作的文字资料和图片3.关于科技创新的资料展示和与此有关各类大赛的相关情况五、活动时间和地点时间：3月24日地点：大食堂门口物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月28日

科技创新活动策划书 篇10

2020最新大学科技创新活动策划书范文

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的大学科技创新活动策划书范文，欢迎阅读与收藏。

一、活动目的：

在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力。

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的.参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：3月17日

活动地点：大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

科技创新协会展板宣传活动的策划书（精）

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而关于活动的策划方案必不可少。有创意的方案能获得更高的参与度，那么自己的活动策划如何写呢？下面是小编精心为您整理的“科技创新协会展板宣传活动的策划书（精）”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动主题：

回望科技历史，展望科技未来。

二、活动对象：

全体周口师范学院在校大学生。

三、活动背景：

我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，。科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团。竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。

四、活动简介：

秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业，60年国庆上尖端军事

五、活动主办者：

科技创新协会。

六、活动时间：

xx月xx日和xx日。

七、活动地点：

周口师范学院东苑和西苑。

八、活动步骤：

（一）前期准备。

1 、活动申请。

2、设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）。

3、设计及复印海报和宣传单。

4、外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）。

（二）活动实施。

1 、xx月xx日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。

2、 xx月xx日（周六上午11：30——下午2：30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 。

3、xx月xx日（周日上午11：30——下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 。

4、外联部在活动中全权负责后勤工作。

5、如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

（三）注意事项。

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务。

3、所有费用一律以发票作为报销凭证。

（四）经费预测。

2个横幅 2*xx = xx元。

10个宣传板 10* xx= xx元。

100张宣传单 100*xx = xx元。

10张海报 10*xx= xx元。

合计 xx+xx +xx + xx+ xx=xx 元。

（五）预计影响。

1、吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解。完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度

2、增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力。

3、弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”

科技创新协会

20xx年xx月xx日

科技创新活动方案(通用4篇)

我们在生活或者公司会参加各种各种的活动，在策划书中最重要的就是团队，你要详细地介绍出其优点，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，你知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？我们的小编特意搜集并整理了科技创新活动方案(通用4篇)，请阅读，或许对你有所帮助！

科技创新活动方案(篇1)

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础 ，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。

1、自愿报名； 2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

四月：

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

1、教师在“桂中教研”群（群号1zzz153，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新活动方案(篇2)

小学组织开展科技创新活动的目的，是为了小学生在学习之余，可以培养学生的科学兴趣，提升科学素养，提高创新能力，也是科技兴国所要求的，下面是管理资料网小编整理的小学科技创新活动方案

关于《2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》实施方案

为了丰富中小学生的暑期生活，培养他们的科学兴趣，提高他们的科学素养和科学创新能力。经研究决定，特制定《 2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》的实施方案。

一、主题：

“家校联动，科技惠民”

二、参与对象：

全区各中小学生

三、负责人：

团委书记(大队辅导员)、各班主任、科学教师

四、工作安排：

1研究内容：组织学生以任何形式对某一科学课题进行一系列的研究活动。如创造作品(小发明、小**、dv作品等)，实践体验活动等。

班级的研究主题可以从以下“班级研究备选主题/专题”(附后)中选取，也可以自定。

2展评：2015年秋季开学后，各学校收集学生作品，组织展览、评议，开展学校新闻报道。

3、选优评奖：各校于9月24日之前将优秀作品报送各科学片区负责人，雨花区将组织进行评奖，对优秀作品将推荐参加长沙市青少年科技创新大赛。

雨花区教育局艺术体育科技中心

2015年7月1日

关于《2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》

实施方案

为了丰富中小学生的暑期生活，培养他们的科学兴趣，提高他们的科学素养和科学创新能力。经研究决定，特制定《 2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》的实施方案。

一、主题：

“家校联动，科技惠民”

二、参与对象：

全区各中小学生

三、负责人：

团委书记(大队辅导员)、各班主任、科学教师

四、工作安排：

1研究内容：组织学生以任何形式对某一科学课题进行一系列的研究活动。如创造作品(小发明、小**、dv作品等)，实践体验活动等。

班级的研究主题可以从以下“班级研究备选主题/专题”(附后)中选取，也可以自定。

2展评：2015年秋季开学后，各学校收集学生作品，组织展览、评议，开展学校新闻报道。

3、选优评奖：各校于9月24日之前将优秀作品报送各科学片区负责人，雨花区将组织进行评奖，对优秀作品将推荐参加长沙市青少年科技创新大赛。

雨花区教育局艺术体育科技中心

2015年7月1日

附：班级研究备选主题/专题

科技创新活动方案(篇3)

七家子中学学生科技创新活动评价方案

为了深化素质教育的实施，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，为了促进科技创新活动在学校中有序开展，特制定《七家子中学学生科技创新活动评价方案》。

一、指导思想

为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新型国家和构建和谐社会，以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发科学兴趣，培植科学素养，推进素质教育。活动的宗旨是丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，进而全面推进素质教育的实施。

二、工作措施

为了深入贯彻实施科技创新七家子中学成立了科技创新领导小组及考核小组，由王晓伦校长任组长、由刘百森主任等任副组长，办公室设在科研室，选二名有专业特长、有创新精神、有工作热情的专业教师组成青少年科技创新指导小组，具体负责本校学生的科技创新活动指导工作。

三、明确目标

为了在学校师生中营造良好的爱科学、讲科学、学科学、用科学的氛围，学校根据县教育局精神决定每年的四月份和十月份第四周为科技创新活动宣传周，并开展形式多样的活动，使科技创新活动的深刻意义深入到师生心中，体现在校园的各个角落。

四、考核方法

1考核对象：各学科教师和全校学生。

2考核内容：科技创新活动开展情况、科技创新环境建设情况、各类科技创新活动开展情况。

3、评分办法：

①落实情况（共40分）。其中，

4、 10月科技创新活动月计划（20分）、具体实施计划（20分）

② 科技创新环境（总分30分）。其中，组织一次科普主题班团会（10分），出一期以科普为主题的黑板报、班报（10分），开展科技创新宣传活动（10分）

③ 开展科技创新活动（总分30分）。其中，阅读科普读物并撰写读后感（10分），组织科普主题演讲会（10分），开展小发明小制作活动（10分）。

学生科技创新

活动实施方案

昌图县七家子中学

科技创新活动方案(篇4)

一、指导思想

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案(_-_年)》，根据_省科学技术协会、_省教育厅联合下发的《关于开展_年_省青少年科技传播系列活动的通知》(鲁科协发〔_〕7号)精神，我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，经过活动培养学生的创新精神和实践本事，提高学生)的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题：

童心同行体验创新

三、活动对象：

全校师生

四、活动时间：

_年12月26日----_年3月31日

五、活动过程：

(一)宣传发动阶段(_.12.26—_.1.16)

1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案

2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案

3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座

4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。

5.2月5日午时，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：

美术教师：科幻画指导与培训(借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品)，每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品(含三人以内的合作项目)。其他不限。

中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动。

班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。

其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。

请教师们认真对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式，报课程研究中心。

(二)活动实施阶段(2月2日-3月23日)

1、过一个科技书香寒假。(2月7日——3月8日)

(1)各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等(分年级列出推荐书目和影片目录，提议设计“导看教案”类指导文本，构成层级专题电影课程)，依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。

(2)开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“欢乐体验”科技实践活动(活动要求见下文)。

2.学段展评活动(30分)(3月9日——3月12日)

(1)“我是小小发明家”科技小发明创作活动

1-6年级班主任要进取发动学生参与科技小发明的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(2)“欢乐体验”科技实践活动

中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(3)教师参赛项目

(1)科技发明类

(2)教具制作类

(3)科教方案类(教学类、活动类)

(4)科学论文类

每位科学教师至少选择一项参赛，其余教师进取参与，确保各学段每类各推报两件精品。

3.学校科技作品展评活动(40分)(3月10日——3月16日)

(1)“畅想未来”科幻画创作活动(3月10日)

科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术教师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛(留取照片)，其余优秀作品布置求真楼画室。(参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料)

优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。

(2)教师参赛项目(3月12日)

依据情景择优推荐。

(1)科技发明类

(2)教具制作类

(3)科教方案类(教学类、活动类)

(4)科学论文类

(3)“我是小小发明家”科技小发明创作活动(3月16日)

在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛;

科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存

(4)“欢乐体验”科技实践活动(3月17日)

对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选，推评一等奖8—10件，二等奖10—12件，一等奖作品指导教师再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。

根据获奖情景，分别计入“科技班级”和“优秀学段”评选。

4.级部主题科技活动展评(20分)(3月16日——3月19日)

科技书香寒假读书成果展评。采用适合学生年级的方式进行展评。(如主题班会，实物投影展示、班级宣传栏、电影观后感等)

一年级——创意手工大赛，可选择主题：剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选

(优秀作品在生态厅展出)

二年级——“传递梦想扬帆起航”船模设计赛，可分帆船、母舰、游艇等不一样船种(优秀作品在海韵厅展出)

三年级——diy科技模型制作(拼装)大比拼，能够是航模、车模、船模等(优秀作品在七彩厅展出)

四年级——环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究：服装的演变、民族服装、废旧物品的危害、服装发展畅想等，每个子课题用统一格式的文本。(优秀作品在七彩厅展出)

五年级——“创意生活”物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等;(优秀作品在葫芦阁展出)

六年级——未来机器人设计大赛(优秀作品在葫芦阁展出)

各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不一样的小组进行探究，注意资料丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评选。

对于自我因为暂时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参与“科技创意”大赛。

(三)总结表彰阶段(3月23日—3月30日)

1.布置展厅，举办展览：

低学段——海韵厅、生态厅;中学段——七彩厅;高学段——葫芦阁

2.整理优秀科技成果。

3.评选科技小明星及科技班级。

4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式。

最新：科技创新协会展板宣传活动方案书

一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来

二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生

三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，；科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。

四、活动简介：秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！

钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业，60年国庆上尖端军事

五、活动主办者：科技创新协会

六、活动时间：12月5日和6日

七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑

八、活动步骤： （一）前期准备

1 ．活动申请;

2.设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）;

3．设计及复印海报和宣传单.

4.外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）

（二）活动实施

1 ．12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；

2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 ;

3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 ;

4.外联部在活动中全权负责后勤工作

5.如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

（三）注意事项

1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖

2. 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务

3.所有费用一律以发票作为报销凭证。

（四）经费预测

2个横幅 2* = 元

10个宣传板 10* = 元

100张宣传单 100* = 元

10张海报 10* = 元

合计 + + + + = 元

（五）预计影响

1.吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度

2.增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力;

3.弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”

科技文化节活动策划书10篇

对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助，一份出色的策划书在商业活动中十分重要，只有制定好策划书，才能规范的完成工作。一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？您在寻找好文章吗我们向您推荐“科技文化节活动策划书”，相信你能找到对自己有用的内容！

科技文化节活动策划书【篇1】

二、活动目的：

丰富宿舍生活，展示宿舍形象和个性，增进各舍友之间的友谊，发扬集体主义精神。

初赛才艺表演筛选，内容为歌曲（50%）、舞蹈（20%）、剧（30%）

注：1、唱歌形式自由，可合唱、重唱、独唱（要求其舍友和音或乐器伴奏）；

2、歌曲内容自由，可翻唱、原创、旧歌新唱、提倡创新、独特的演绎方式；

3、歌曲、剧主题围绕同学、舍友、朋友、亲人之间“相亲相爱，友爱互动”的精神；

1、准备工作：大一大二每个班至少派出两个宿舍（一男一女）参加初赛，各班参赛名额没上限

（1）名单统计：11月2号通知各班班长，7-10号收集各班参赛名单

2、初赛：11月13日，在c307举行初赛。最终选出12个宿舍参加19号的'决赛

（2）、参赛同学们以宿舍为单位，提前在c306签到、等候；每个队伍时间3－5分钟；音乐自带或不用；服装、表演类型不要求

（3）、评委：前艺术团声乐队成员，社联歌唱比赛获奖者（初定），文娱部、生活部部长，技术部部长

（4）、项目比例：才艺表演筛选，比例为歌曲（50％）、舞蹈（20％）、剧（30％）

（5）、评分标准：准备情况（20％）；合作性与和谐度（30％）；才艺（5％）；

19：00－19：15各个宿舍队伍个性cat walk展示和自我介绍

20：55－21：10宿舍文化展示（宿舍评比获奖宿舍及征文比赛flash）

（1）、场地布置要求：表现宿舍的感觉、家的感觉，营造温馨祥和的气氛

（2）、观众进场：签到：评委发送邀请函，观众中选手和代表由跟进人员负责，班长也需要签到

评委：辅导员3位，主席团7人，艺术团团长，文娱部部长5位。共16人。

观众：决赛选手48人，宿舍评比前30名代表30人，征文比赛获奖者11人，各班班长或团支书22人。共111人。

（1）、cat walk：美感美态度，动作、衣着配合程度能否体现宿舍个性

九、工作安排：

11月13日－11月15日，宿舍总动员初赛结果、征文比赛结果宣传

11月20日－11月21日，公寓文化节（宿舍评比获奖宿舍、征文比赛、“宿舍总动员”决赛结果）图片展示

2、生活部、文娱部：11月2日，召开动员会议；11月12日，“宿舍总动员”初赛评委；11月19日，“宿舍总动员”决赛评委

3、生活部：宿舍评比、征文比赛与宿舍总动员的衔接工作；宿舍评比评委，征文比赛跟进、评委；宿舍总动员决赛布场（包括道具布置、座位布置等）、场控；相应物品购买

4、策划部、文娱部：11月1日－11月7日：统计各班参赛名单并跟进各班参赛队伍

5、秘书处：课室申请：11月前，申请好四楼活动中心；11月10日前，申请课室c306、c307

6、通编部：“我说我宿舍”征文比赛评委；公寓文化节的三个系列活动开展过程的拍照与采访。

7、机务网络部：公寓文化节的三个系列活动开展过程的拍照；制作进入“宿舍总动员”决赛选手队伍的介绍和公寓文化节成果的flash（或者ppt）展示；“宿舍总动员”决赛当日操机。

8、公关部：两名礼仪小姐（“宿舍总动员”决赛当晚，即11月19号晚）

科技文化节活动策划书【篇2】

一、活动主题

歌舞青春 放飞梦想

二、活动意义

新经济时代的到来，全球经济一体化的趋势，让当代大学生更加真切的感受到it文化带来的巨大冲击。在it商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁，营造惠园浓厚的it文化氛围。

为了强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求，充分展示大学生的精神文明建设，体现江西农业大学精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。

三、活动时间

____ 年12月—____年5月

四、参赛对象

江西农业大学在校大学生

五、组织机构

主办单位：

协办单位：e01软件信息协会

计算机协会

240星辰动漫协会

ld景观设计协会

野人定向协会

职师电子协会

六、活动形式

1、优秀软件作品展示(为期一天)

简要说明：展示历届优秀学生的软件相关的作品，激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。

2、计算机基础知识大赛(为期一个月)

简要说明：21世纪，信息化已经成为主导人类社会进程的洪流，作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质，为广大同学提供一个展现自我才华的平台，普及计算机基础知识，丰富大学生课余文化生活。

3、网页设计大赛(为期三个月)

简要说明：在计算机迅速发展的今天，网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体，网页也随之成为人们获取信息的窗口，为了普及广大学生的网页制作技能，特举行网页设计大赛。

4、平面设计动漫设计大赛(为期五个月)

简要说明：为了推进当代大学生艺术教育工作，展示艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，提高审美修养和人文素养，为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。

5、义务维修活动(永久)

简要说明：弘扬雷锋舍己为人、服务人民、奉献社会的精神，发扬我校同学服务同学，奉献校园的精神，进一步加强大学生动手实践能力，构建和谐校园，繁荣校园文化。

七、开展步骤

(一)组织发动阶段(____年12月初)

____年12月初，向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等，各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示吸引大家兴趣。

(二)统一报名阶段(____年12月初)

在艺术节启动的开始，启动统一报名，针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。报名持续一个礼拜。

(三)作品准备阶段(____年12月末—至____年3月、4月)

____年12月份，____年1、2(3、4)月份，报名参赛的选手可利用这三(五)个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。

(四)半成品审核阶段(____年2月份)

2月上旬，e01软件信息会及相关组织会对申报的作品(半成品)进行进度检查监督，对于那些确定将无法按时完成的作品，取消其参赛资格。

(五)组织申报和评审阶段 (____年3、5月份)

3月上旬，将推荐参加网页设计大赛的作品以电子版的形式并附带《原创承诺书》报送至e01软件信息协会，由大赛评审委员会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品(包括非原创的作品)通报后取消参赛资格。

5月上旬，将对将推荐参加平面设计动漫设计大赛的作品以电子版的形式并附带《原创承诺书》报送至e01软件信息协会，由大赛评审委员会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品(包括非原创的作品)通报后取消参赛资格。

(六)评审准备阶段 (____年3、5月份)

1、3月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

2、5月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

(七)终评阶段

参加终评决赛的个人或小组进行顺序抽签，现场演示及答辩(每个作品的答辩时间为3-8分钟)。由评委会打分最终确定各奖项获得者。

八、奖项设置

科技文化节活动策划书【篇3】

一、活动背景：

低碳、环保是当今时代的主题，做为大学生我们更应当是环保的践行者和宣传者，让校园环保成为一种时尚。在我们的生活中，也许你有许多环保故事，或者你有自己的环保理念与主张、体会，更或者你拥有一些环保妙招和小发明，那就在科技节上秀出来吧！只要我们善于发现，开动自己的大脑，我们每个人都是环保达人！

二、活动主题：“我的环保我做主，我有创意我达人”

三、活动时间：xxxx年11月13日

四、活动对象：全校学生

五、活动地点：9栋圆盘

六、报名时间：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、报名方式：以个人或学院团体的形式于11月13日前把参赛作品交至生科院团委学生会办公室。（2-101、28-112）联系电话：15270065706（邓）

八、活动内容：

本活动包括环保故事，环保心得、环保妙招和环保小发明四个项目，拿起你的笔写下那些存在与我们身边的环保故事，写下你心中对环保的想法和体会，并制做成展板，开动的你脑筋，为我们的环保献计献策，分享你的'创意、制作，让更多人加入你的行列，为我们的环保事业献上自己的一份力量。（上交展板及说明须简明易懂，图文并茂，展板规格为高1.2x宽0.6米，所有展板由主办方提供，参赛者自行制做）

九、评奖方法：

我们将在全校展出你制做的环保创意展板，并为你提供宣传平台，届时将邀请你到时现场进行作品讲解，秀出你的创意。我们将进行现场投票，人气最旺的团队或个人就将成为校园的“环保达人”并获得环保奖励基金。

十、奖项设置：

本次活动将设“环保故事达人” “环保心得达人” “环保妙招达人” “环保小发明达人”

生命科学学院团委学生会社会实践部

xxxx年10月13日

“绿色天使”环保达人秀活动报名表

姓名

学院

班级

环保宣言

联系方式

报名项目（请在所属项目上打钩）

环保故事

环保心得、环保妙招

环保小发明

项目简介

“绿色天使”环保达人秀活动报名表

姓名

学院

班级

环保宣言

联系方式

报名项目（请在所属项目上打钩）

环保故事

环保心得、环保妙招

环保小发明

项目简介

科技文化节活动策划书【篇4】

二、活动目的：

通过同学们自己制作具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球，让大家通过简单有趣生动的方式从宏观尺度上了解生命世界，通过真实的体验与接触增强同学们对于生态平衡与自然和谐的认识，同时提高同学们的审美情趣，进一步认识到大自然的美丽，增加同学对于环境问题与生态文明建设的认识与关注。

1.报名可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的生态瓶。

2．在活动当天带上准备好的制作生态瓶的材料，在活动现场制作生态瓶，限定时间为1小时，制作完后贴上标签写上序号、学院、姓名、联系方式,讲解完毕后，主办将进行作品回收，将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，每天观察1次,并做好记录。

3.我们将把每组的金鱼存活时间记录下来，把存活时间最长的那组金鱼作为一个新纪录保存，以供下一届的挑战选手挑战！

六、活动可利用资源：

1.活动方提供金鱼，每组可领取金鱼2条。

2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行准备。（生态瓶的水必须用太阳晒过的自来水）

1．水中生物的种类丰富10分；

2.水中生物配置是否科学合理15分；

3．生态瓶的外观是否精美10分；

4．水质的好坏10分；

5．创意是否突出15分；

1．在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统，必须是密封的。

2．小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。

3．小生态瓶必须是透明的,既让里面的植物见光,又便于进行观察。

4.生态瓶内部的植物分布应该尽可能科学合理。

经过评审选出这次比赛的一等奖、二等奖、三等奖以及最佳设计奖。并为获奖者颁发荣誉证书和奖品！（其中一、二、三等奖由最终得分决定，最佳设计奖通过现场投票产生）

十、活动流程表：

各参赛小组带上材料在九栋前分发金鱼制作生态瓶并贴上标签后密封，定时1个小时，作品完成后由各个小组派个代表讲解创作灵感（自愿）！现场有专业老师指导，点评！

科技文化节活动策划书【篇5】

活动背景：

寻求创新和自我超越，我们在XX学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

活动目的

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生。

策划主办部门

XX组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到XX同学的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：XX月XX日 12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：XX月XX日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔

宣传方案

1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2. 地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴 30元

场地布置 50元

比赛道具 50元奖品 200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行A(测距)、B(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

A(测距)组：

1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。

3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。

5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。

B(测滞空时间)组：

1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。

3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜(取两次中的最好成绩)。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。

总成绩=A组成绩+B组成绩

注

1.A4纸由工作人员统一发放。

2.选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。

附件二：

“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

活动内容

“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋(质量不小于50g)从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。

评分标准

1.总成绩：

由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。

总成绩=质量得分+落地得分

2.质量得分：

按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。(50分)

作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。

计算公式： 重量得分= m最小/m总×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。

着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。

4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。

如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰;若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。

注

1.鸡蛋由工作人员统一购买。

2.不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。

科技文化节活动策划书【篇6】

一、活动目的：

低碳环保已成为一种新的时尚，作为现代大学生的我们更应该提倡和发扬环保精神，为了培养学生树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，能够把专业所学与生活实际相联系，我院决定举办一场环保服装设计大赛，以此锻炼学生们的想象能力、创新能力、动手能力、合作能力，开阔视野，彰显个性，为同学们搭建一个施展才华的。舞台。

二、活动主题：

低碳环保、青春时尚、个性创新

三、比赛时间及地点：

初赛时间：11月19号晚7：00地点：音乐厅

决赛时间：11月27日晚7:00地点：学生会堂（暂定）

四、参赛对象：

全校学生（男女不限）

五、报名方式及时间安排：

各学院同学可在本学院文艺部处报名，同时，有意愿参加比赛者还可进行现场报名（报名地点为新、老食堂环保服装秀大赛摆点处），所有参赛选手填好报名表于11月11日之前交至生命科学学院团委办公室（2栋1楼），并于12日上午10点到2栋1楼抽签。

六、比赛形式及要求：

形式：此次比赛主要以着环保服装走秀的形式来展现环保服装，模特可以为个人组、组合组，音乐背景为优雅型和动感型两种，参赛者选好自己作品的音乐类型。

七、活动要求：

1、制作环保服装材料为可回收环保材料（如报纸、碟片、塑料袋、纸杯、易拉罐、海报、挂历、毛线等）。所有参赛作品必须在11月11日之前完成。

2、要求作品环保、形象、健康、生动、活泼，有所创新，以服装为载体充分展示在校学生独特的创造力和丰富的.想象力。

3、作品可以以单件形式，也可以以系列形式呈现。即模特可个人为一组，也可多人为一组〔组合组可以为男女搭配或多人组成，人数不能超过四人，组合组的作品必须为一套系列作品〕。模特可以由设计者自己担任，也可邀请他人充当。

4、每组模特的出场顺序由抽签来确定，通过初赛选出个人组前十二名进入决赛，在决赛中评选出最终的奖项。

八、评分标准

1、突出环保、青春、个性、创新主题（20分）

2、服装设计要求美观大方、生动形象、有新意（30分）

3、所设计的服装所选材料、质地、款式、色彩搭配和谐，符合环保要求（30分）

4、模特动作协调、优美，能表现服装内涵（20分）

九、奖项设置：

大赛分别设有：最佳服装设计奖：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳模特设一等奖、二等奖和三等奖各一名。赛后会颁发证书及丰厚的奖品。

附：活动相关事宜，可联系生命科学学院文艺部负责人。联系方式：

生命科学学院团委学生会

文艺部

xxxx年10月10日

科技文化节活动策划书【篇7】

活动背景：为了响应我党加强法制建设的号召，增强同学们学习法律知识的热情，活跃校园的学习氛围，让法学理论知识能够联系实际，让大学生能够走出校园，走向社会宣传法律，为普法建设做出自己的贡献。根据系领导的提议，同学们的热情响应，我系积极筹备开展首届“法律文化节”活动，主要包括法律辩论比赛、宪法知识问答、模拟法庭擂台、法制小品剧比赛、法律援助等一系列与法律有关的活动，旨在提高大学生的学习热情，丰富大学生的校园文化生活，努力建设新时期校园文化。

通过开展一系列与法学有关的活动，理论联系实际，做到学为所用，增强学生对法学这门应用性很强的学科的学习热情，丰富同学们的校园文化生活，突出专业特色，努力构建法学系团学工作品牌，让广大师生更为了解法学系，促使法学系广大学生能够走出校园，服务社会。

1、法律文化节开幕式暨“博学?崇法?厚德?笃行”主题演讲赛：

为了丰富广大学生的课余生活，展现当代大学生最热情、开朗、活泼的风采，法学系团委学生会策划举办以系训――“博学?崇法?厚德?笃行”为主题的演讲赛，激发广大学生成长成才的远大志向。同时，将此次演讲赛作为法律文化节开幕仪式，弘扬法律，舞动青春。

为了丰富大学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，给大家提供展现自我风采的舞台,让同学们能够发挥在歌唱方面的才能。并借此次比赛发掘我系在文艺、主持等方面的人才。展现法学系学生积极向上的精神面貌，促进新老生之间的交流与合作，全面推进素质教育，为创建和谐校园贡献出当代大学生应有的一份力量。

面对新世纪的全球知识发展，以科学的态度来探讨发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发大学生探索真理、追求知识，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现法学系学生的素质风采，通过本次活动提高广大大学生的表达能力和交际水平。

通过本次知识竞赛，给了参赛选手们更多的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的法律专业知识。通过比赛的形式使同学们对专业法律知识有了更深入的认识，也给同学们提供了一个互相学习的好机会，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用。

小品剧来源于社会，源自生活，法制小品来源于生活，主要是通过对生活中的具体事例进行关注，发现其中存在的法现象进而应用相关的法律知识予以理解，提高同学们的法律意识，增强内在的法律修养。此次活动旨在增强我系同学们学习法律知识的兴趣，形成浓厚的学习氛围。以小品剧的形式来体现法律更能打动人心，让同学们在欣赏小品剧的同时，提高本身对法律更为深层次的认识，让同学们在生活中实践法律，在法律中享受生活，同时，通过此次活动也可以加强对我系的宣传力度，让其他专业的同学了解我系，了解法律。

为了使同学们将书本上的知识与实践相结合，让理论在实践中得到检验，在实践中得到锻炼，为社会上的弱势群体及普通大众提供免费的法律帮助，宣传法律知识，发挥我系的专业特色，为构建和谐社会做出我们应有的一份贡献。

1、使大家基本了解刑事案件的法庭审理程序，树立法庭以及法律的威信力和正义性。

2、通过对案件的分析整理等，强化同学们的刑事方面的专业素养。

3、引入一些目前司法改革前沿性的尝试，引起大家对现有制度的反思等。

4、为了展现法律系风采,丰富课余生活,提高本系学生理论联系实际的能力。

加强法制教育、促进学校精神文明建设，在校园播放法制宣传片是我系法律文化节的重要内容之一，从我系学生的现实需要出发，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务，讲责任”为主要内容法制宣传教育。同时，丰富校园文化生活，促进各系之间的文化交流，为构建和谐校园发挥应有的作用。

二. 活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。

活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。第一轮初赛事先抽签让5个班级中的一个班级直接晋级，剩下的四个班级分为两组。比赛两个教室同时进行。

观众质询(每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右)

1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三 个问题累计回答时间为1分30秒。

2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

1.反方四辩总结陈词，3分钟。

2.正方四辩总结陈词，3分钟。

七. 比赛结果：

第一轮比赛结果出来后，第二天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题

学生公寓是同学们生活、学习的主要阵地之一，针对现在学生公寓日常管理中显现出来的一系列问题结合“7s”管理理念，探讨构建学生公寓管理新模式。充分发挥高校学生公寓在在大学生思想政治教育中第二课堂的重要作用。根据学院行事历活动安排，学生处拟在5月开展XXX学院第五届学生公寓文化节活动，活动方案如下：

三、组织工作：

活动由学生管理中心具体指导，各二级学院、学生公寓自律管理委员会负责各项活动的具体组织实施。

四、活动内容：

(一)活动开幕式;安全 节约 整洁 素养 推进“7s”管理，建和谐型公寓”大型倡议、签名活动

(三)“秀寝室文化，展大家风采”文明空间之雅室设计评比(与星级寝室挂钩)

(四)“爱在咫尺间 寝室全家福”征文、摄影、书法“旧物也疯狂”旧物改造大赛

五、具体活动方案：

(2)致力打造“7s”公寓，携手共建节约型校园”大型倡议、签名活动

通过消防安全的展板、违禁电器的展示使同学们了解更多的宿舍用电安全的重要性，增强同学们自我保护的意识及能力。

2、活动要求：

(1)每组照片都要以寝室为背景、要有寝室成员集体照，有创意，寝室温馨文明内务整洁。

(2)每组照片限定4张，像素要清晰。

(四)“爱在咫尺间寝室全家福”征文、摄影、书法“旧物也疯狂”旧物改造大赛

活动内容：为丰富校园文化，营造健康向上、丰富多彩的寝室文化氛围，定格一张张充满爱的“全家福”，用最真挚、激扬的文和最珍爱、难忘的照片，摄影、书法、“旧物也疯狂”旧物改造大赛的形式等特举办“爱在咫尺间寝室全家福”大赛。

传播健康生活、倡导勤俭节约理念，携手讲述记忆中最为深刻的大学寝室生活片断，诠释那多姿多彩、青春激扬、活力四射的大学寝室文化生活，与大家一起分享青春印痕，反映宿舍成员之间的亲情、友情，记叙身边好事、乐事、趣事。记叙可亲可敬的宿管员和辅导员老师。

通过学生管理中心与各二级学院党支部，团委支部共建活动，正确引导学生加强思想道德建设和文明修养﹑提升宿舍文化品位﹑陶冶文化情操﹑丰富文化生活。坚持“三服务，两育人”为宗旨，以毕业生离校，新生接待等学校重大活动为切入点，进一步推进学生公寓7S管理，有力促进学生公寓工作精细化，服务标准化，共同营造安全文明有序的学生公寓环境。

按“文明寝室设计大赛”评定标准进行评选，对获得三、五星级寝室予以挂牌，对获得五星级寝室予以奖励。

六、有关要求：

(一)各二级要重视学生公寓文化节活动，加强领导，认真组织，积极配合院学生管理中心的工作，积极做好筹备工作，为最后评选奠定良好的基础。

(二)各二级学院要广泛发动，大力宣传，认真实施，很好的利用这次机会，让全院同学积极投入到这次文化节活动中来，充分发挥学生宿舍这个承载“教书育人”阵地的重要作用。通过活动的开展，培养广大学生团结协作、健康向上、文明和谐、创新进取的良好风尚。

(三)评选要求：本次活动始终坚持“公开、公正、公平”的原则，加强领导和民主的监督，切实评选出文明、温馨的寝室。

(四)此次设计不得对寝室墙体、柜子有破坏性的行为如：订钉、涂鸦、刻，破坏墙体，墙体绘画等。

加强寝室内务卫生管理为切入点，以养成学生良好行为习惯、培养学生文明意识进一步推进学生公寓“7S”管理，以完善寝室管理服务体系为保障，着力建设“寝室卫生环境整洁、寝室文化氛围浓郁、寝室服务体系健全、寝室管理职责明晰”的新型学生公寓。

创建“个性和谐、文明有序”的寝室文化。

1、参照《学院学生寝室内务卫生检查标准》，寝室卫生需达95分;

2、具有寝室独特称谓，并以实物方式呈现出来(10分);

3、寝室称谓要契合寝室文化主题(10分);

4、寝室文化应健康向上、富有正能量(30分);

5、寝室文化应具有创意、个性突出(30分);

6、寝室文化布局合理，与寝室各元素融为一体(20分)。

1、精神奖励：凡参赛寝室，经初审合格，无弄虚作假现象，寝室内务95分以上，将至少授予“三星级寝室”荣誉称号;得奖寝室将授予“五星级寝室”荣誉称号，寝室成员将在综合素质测评或素质拓展认定方面按星级寝室有关规定给予加分;

附照片：

1、一张以寝室为背景的寝室成员集体照;

“爱在咫尺间寝室全家福”征文、摄影、书法“旧物也疯狂”旧物改造大赛策划书

四、活动内容：

为丰富校园文化，营造健康向上、丰富多彩的寝室文化氛围，定格一张张充满爱的“全家福”，用最真挚、激扬的文和最珍爱、难忘的照片，摄影、书法、“旧物也疯狂”旧物改造大赛的形式等特举办“爱在咫尺间 寝室全家福”大赛。

(1)传播健康生活、倡导勤俭节约理念，携手讲述记忆中最为深刻的大学寝室生活片断，诠释那多姿多彩、青春激扬、活力四射的大学寝室文化生活，与大家一起分享青春印痕，反映宿舍成员之间的亲情、友情，记叙身边好事、乐事、趣事。记叙可亲可敬的宿管员和辅导员老师。

(2)作品的创作者和设计书写者可以是不同一个人。

(3)作品一律交原件，摄影作品可选择只提供电子照片。

(4)4种形式任选其一参赛，也可多选。

1、展现大学寝室文化生活，记录和回忆走过的大学时代。文章要紧扣主题，立意清晰，描写生动，内容健康向上。摄影作品必须以数码照片形式提供，作品彩色、黑白均可，组照不得超过5幅。图像清晰、健康。单张照片限600K——2M。上交格式为“jpg”。文章作品体裁不限，题目自拟。

2、参赛内容可以从“寝室成员间情感”、“刻苦拼搏”、“志愿服务”、“校园趣事”、“寝室生活”、“寝室景象”“学生公寓宿管员”“学生公寓辅导员”等多个角度自由选择、捕捉、创作或者记录那一幕幕令人难忘、感动、向往的XXXX大学生活。

五、活动要求：

1、参赛作品要求取材新颖，体现XXXX大学生的寝室文化。学生公寓主题明确，立意清晰，内容积极向上，语言简洁流畅，杜绝抄袭。数不限，电子稿体要求为宋体四号。

2、各辅导员老师发动学生积极参与， 在5月20日前由各二级学院学工办推选出本学院的10副优秀作品统一上交公寓管理科组织评选。投稿邮箱XXXX。

3、参赛选手请在作品中注明：真实姓名、所在学院、班级、幢区、寝室号、联系电话(请写明长号与短号)。

六、奖项设置：

本次活动设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名，各获奖个人均可获得荣誉证书及奖品。

七、注意事项：

1、来稿一律不退，请自留底稿。

2、来稿务必保证原创，一经发现抄袭或侵犯他人著作权，责任由来稿人自行承担。

科技文化节活动策划书【篇8】

一、活动意义：

为提高学生对专业知识的学习积极性，增强实践技能的熟练程度，充分展示我校的专业特色和学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进全校学生课外学术活动的蓬勃开展，宜春学院高安校区校团委社团联合会特举办此次文化活动

三、主办单位：宜春学院高安校区校团委

承办单位：宜春学院高安校区校团委社团联合会宜春学院高安校区校团委社团联合会

七、主体活动内容：

1、参赛人员要求：比赛开始前，各领队必须按照上报人员名单参赛，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2、人数规定：每组队伍队员12人，每队为4男8女，参赛队员必须是本队人员，其余人员不得参加。

3、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程，采用三拔两胜制进行比赛，淘汰赛由队长进行抽签分组。每组三局，每局结束后双方交换场地，当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者晋级。最终胜利的队伍进入半决赛；半决赛实行循环比赛，获胜两队进入决赛；最后，由决赛产生冠、亚军。

4、各参赛队必须服从裁判组裁决。

5、一切行动听从赛事筹备组和裁判员的安排，杜绝拉帮结伙搞非正式的拔河赛事，避免员工意外受伤或不必要的伤害。

6、啦啦队禁止接触拔河人员，应离拔河人员两米之外，避免影响拔河的正常有序进行，对于故意影响比赛者按照有关规定进行处罚。

7、在拔河比赛过程中轮换人员和借助外力警告一次无效者，取消全队比赛资格。

我们将在活动的中间穿插一些联词,(介绍贵公司的基本情况.以及公司近期内有什么促销活动.服装有哪些特色等等

1、海报宣传：由宣传部出一组宣传海报和一些列视频等宣传工具宣传本次科技文化节，其中内容包括活动的进展和相关赞助商的宣传资料，并协助赞助商做好赞助商的宣传要求的宣传要求。

2、喷绘宣传：制作大型喷绘，内容包括活动主题，内容，时间，地点，活动的参与方式；

3、横幅宣传：在活动开幕仪式、活动闭幕式、活动地点、主要的宣传场所等挂横幅，横幅的内容根据相关的'内容而定；

4、实物宣传：在开幕式、活动当天，闭幕式晚会期间，摆设服务台，发放赞助商和活动的宣传单和赞助商提供的礼品；

5、广播宣传：由新闻部向对外宣传本次活动，将活动的影响宣传向省市级报纸、广播和南昌教育电视台等延伸，。

6、网络宣传：活动前后，以风信子网站为基础，联合校内卧龙苑、启航网，青年网教育网等各网站，宣传本次活动的主旨，活动效果，将优秀作品进行网上投票，扩大宣传效果。

活动组：科技部、办公室、青年志愿者中心、学习部、自律委员会、文艺部、体育部

4、活动对象：各学院、各协会、各班参赛队伍、现场报名同学、电子设计大赛参赛全体同学。

3）开幕式活动现场布置：

6、开幕式游园活动具体安排：

科技文化节活动策划书【篇9】

一、活动背景：

外国语学院异域风情文化节将“围绕展现异域文化，提高学生综合素质，积极营造外语学习氛围，以调动广大学生外语学习积极性，提高外语实践能力”这一主题，通过创新意识和能力的培养，将素质教育渗透于形式多样的校园文化活动中，力求内容多样，主题深刻，创意独特，形式别致，在轻松活泼中传达深刻的文化精神，营造浓厚的素质教育氛围。

(一)具体要求：

1、13级各班派一支代表队参加此次活动，代表队成员包括：演员，拉拉队(10人以上，由班长带队)。

2、每班选取一个国家作为异域风情展示主题，国家不限，参赛作品形式不限。节目可选择话剧、小品、舞蹈、脱口秀、美食展，与老师、观众互动等形式均可。表演过程可使用道具：多媒体资料(图片、幻灯片、音乐)，服装等。

3、各代表队对所选国家进行详解，可涉及该国的政治经济，文化科学，特色食品，民族风情，旅游名胜的等内容。

1) 10月22日召集13级各班班长和文艺委员到3107开会，通知本次活动具体事项。

2)10月22日各班将所选国家上报组织单位(先报的班级具有优先权，如有 重复，后报的班级适当调整国家)。10月30日前各班将节目的简要介绍(内容，形式，节目所需时间)以书面形式上交组织单位备案。

3)11月10日在一教、三教和寝室楼设展板和海报宣传本次活动。

4)邀请评委：院系领导、辅导员及学生代表(校报记者、简报记者、学生干部)

彩排目的：节目出场次序安排，定下最后出场名单，并提出演员演出时注意的事项。

3.晚会编排：

1)各班18：00开始进场，18：20老师及嘉宾进场.待人员进场完毕之后，18：30晚会正式开始。

2)晚会开始后，首先由主持人介绍到场老师和嘉宾。

选送);

晚会主题二“异域风情”：各班代表队依次展示国家(由主持人报出选送节目的班级国家、节目、演员)。

互动环节：英文习语、俗语、谚语、文学常识及风土人情知识抢答。

晚会主题三“中国风”：弘扬本国民族文化(中国艺术，服饰，等)如:歌伴舞，中国功夫，太极等。

4)奖项设置：评委按评分标准打分，评出一、二、三等奖、最佳风尚奖。

5)颁奖合影，领导致辞。主持人宣布晚会结束。

科技文化节活动策划书【篇10】

“井冈学子学术论坛”一直都是科技文化节中的一个主打活动，至今已经成功举办四届了。它激发了全校师生进行科学研究的热情，加强了校内学术交流，提高学生的科研水平与学术素养，增强学生的独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，提升大学生的科研水平，第五届“井冈学子学术论坛”具体方案如下：

四、活动时间：

参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的征集和整理工作，并邀请相应专业的评委点评论文，并评出优秀论文。

（二）学术交流会部分：

由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（PPT形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。

七、活动流程（学术交流会）：

2.先由评委老师（1-2名）对其论文进行讲解，等老师讲解完后，观众可进行提问。

3.参赛选手对自己的论文进行讲解，等参赛选手讲完后，观众可进行提问。

4.代参赛选手讲解完后，由评委老师对整场交流会进行总结、点评。

1．活动征文部分参赛者可以自行组队（人数不得超过4人）学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座

2．请参赛者在11月9日前到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

最新策划书: 创新大赛策划书如何写

活动可以丰富我们的平平无奇的生活，而所有好的活动都伴随着好的活动策划，在写活动策划前都需要确定一个主题，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是由小编为大家整理的“最新策划书: 创新大赛策划书如何写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目的:

通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。

活动主题：

我想我校服—校服创新设计大赛

青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完美的个性。

活动口号：创新从我开始，校服由我设计

创新主题：依于本校特色

大赛地点：本校内

大赛策划主办：本校团委、技能组

大赛形式 ：以时装画投稿方式进行比赛

奖励办法：（由团委会定制）

1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。

2 本次大赛设如下奖项：

金奖1名、

银奖2名、

铜奖3名、

优秀奖10名，

入围奖若干

参赛对象：服装专业所有同学（除毕业班外）；校内所有感兴趣的同学

参赛要求：

1、作品设计图规范要求

a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。

b、设计手法：手 绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等）

电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。

c、规格大小：为8开或4开

d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。

2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。

3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价；

要求：

a．技术性： 结构合理、比例适当、整体协调。

b．艺术性：设计新颖、构思独特；色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。

c．整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。

备注： 参赛作品归大赛组委会，不再退回参赛者！

参赛日程：待定

评委组成及评比方法：

1、大赛初评委会由服装专业教师、所有学校、年级、班级干部

2、评比方法：

第一阶段：截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评，选出30名入围选手，参加决赛终评。

第二阶段：入围的30幅作品将张贴于图书馆一楼和本校园网上，进行全校师生公投评审。

第三阶段：票数最多作品将根据实际情况，制作加工成校服，为全校学生享用。 （待定）

关于创新创业的活动策划书

为让开展的活动或者相关工作能够顺利开展，我们需要好好写一份策划书。策划书大多数围绕一个主题展开，树立品牌的良好形象。那么，写策划书真的较难吗？活动范文吧特意为大家收集整理了“关于创新创业的活动策划书”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

关于创新创业的活动策划书 篇1

加强高校创新创业教育工作是党中央国务院作出的重大决策，也是创新型国家建设的需要，是提高人才培养质量，促进大学生全面发展的重要途径，是促进高校毕业生充分就业的重要措施，我院响应国家政策，引导学生自主开展有关主题班会，以增强学生创新创业意识。

二、活动主题

创新创业

三、活动时间

11月27号（暂定）

四、活动对象

17电商三一班全体成员

五、活动地点

4号楼A—201教室

六、活动目的

增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质。

七、活动流程

1、前期：

（1）班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项。

（2）班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解。

（3）出一期以创新创业为主题的黑板报，提前渲染活动气氛。

2、中期：

（1）组织委员组织好同学进入活动地点。

（2）主持人宣布活动开始。

（3）主持人简述创新创业的概念。

（4）ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就。

（5）展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例。

（6）展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果。

（7）创新创业知识问答环节。

3、后期：

（1）主持人做活动结束工作。

（2）清理好场地卫。

八、活动休息事项

1、维持好班级纪律。

2、严禁吃东西，玩手机等现象。

关于创新创业的活动策划书 篇2

一、大赛主题：明日之星创业大厦

二、主办单位：

由评选工作办公室牵头，交通路院区承办

参赛对象

第二轮演讲比赛胜出，由院区（院系）推荐（复赛成绩的前2—4名）

三、活动形式

创业策划，又名“商业计划”（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。

创业策划方案评选，是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的参赛团队，提出一个具有市场前景的技术产品或服务（与选手专业相关），围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。

四、活动目的

通过创业策划方案的竞赛，提高学生的综合素质，培养学生的创造性、创新性意识，完善学生的知识结构、活跃学术气氛，培养学生的团队精神，发掘学生创业策划的潜质。

五、大赛章程

（一）参赛方式

1、报名办法：每位选手必需自行组建创业团队，以团队的形式进行报名。进入决赛的选手为项目主持人。

创业计划方案于第二轮比赛结束之日启动，各院区推荐第二轮复赛前2 — 4名参加。12月8日（周一）征收方案截止。所有参赛团队必须在上述规定日期内将

（1）院区推荐表（需盖公章）、

（2）参赛作品书面版一份、（3）院区推荐表及参赛作品电子版交至评选办公室（徐汇校区行政楼303办公室，联系人：吴佳，邮箱：bisai、。

2、对参赛团队成员的`要求：

在本校正式注册并在读专科生。参赛团队可以跨专业组建，一般由三名同学组成（参加决赛的选手不参加其他团队）。

3、比赛内容：

⑴《创业策划书》一份（内容自选）；

⑵参赛团队根据本队的《创业策划书》制作10分钟的演讲PPT，并进行创业策划答辩。

4、教师指导：为使参赛选手掌握大赛对作品的要求，更快地进入角色，提高本次大赛的水平，请各参赛团队主动征询有关教师进行专题指导或培训。

（二）评审方法

1、评委以参赛选手在征稿期限内提交的书面作品为准，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。在书面作品评选中遴选出若干团队进入获奖范围，其中前8个团队进入答辩阶段；

2、评委根据决赛团队的《创业计划书》陈述和答辩情况进行量化评分；

3、综合晋级的书面作品和陈述答辩评分结果（各占50%），最终评出本次大赛总得分。授予前三名主持人金奖，授予后五名主持人银奖，未进入陈述答辩阶段的其他入围团队的主持人获铜奖。

六、大赛奖项设置

金奖1—3名，银奖3—5名，铜奖若干。对进入决赛的8个团队，其团队成员分别予以一定的奖励。

七、建议和要求

一个好的参赛作品应包含的三个要素：优秀的创意（例如：技术含量高）、优秀的团队、好的创业策划书。

（一）在创业的构思方面，要有创意或创新。

所谓创意，有五种情况：

1、引入一种新的产品或提供一种产品的新用途；

2、采用一种新的生产方法；

3、开辟一个新的市场；

4、获得一种原料或半成品的新的供给来源；

5、实行一种新的企业组织形式，例如建立一种垄断地位或打破一种垄断地位。

所以，作为创业计划来讲，应将视野放开，发现现实中（中国市场或世界市场）没有的、紧缺的获利机会，进行创新。

（二）在团队的组织方面，要注意选好人。

1、团队的组成者不一定是“最优秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一个团队形成、发展的前提；

2、团队的组成者要有特长、有办事能力。有几种人才是必不可少的：市场、法律、生产、技术、管理、财务等；

“一流的创意+二流的团队=失败”

“一流的团队+二流的创意=可能成功”

一个优秀的团队要敢于创新、勇于挑战，要能够各具专长、互相协作、优势互补。

（三）关于策划书。

当一切准备就绪后，做出一个规范、完整、吸引人的创业策划书是制胜的关键。

1、首先，按照“权威部门”的有关要求，确定创业计划书的格式、数，注意评分要求；

2、其次，突出重点，即，将策划书做得尽量吸引人，详尽、全面的说明自己的优势，避免泛泛而谈，用事实、数据证明自己的观点，给人以客观、真实的感觉；并强调指出产品技术的不可复制性；

3、再次，注意真实性和可操作性。这是我们在做创业计划书时应重点把握的；

4、最后要有好的形式。创业策划书有其固定的格式，但是也可以有变通之处，为自己的公司起一个醒目的名、做一个标志、整齐的排版等形式化均会为一份好的创业策划书锦上添花。

八、大赛注意事项

1、参赛作品用A4纸打印、装订成册；

2、请各参赛团队务必在规定时间内，将院区推荐表、参赛作品（书面和电子版各一份）交至大赛组委会办公室。

3、如参赛团队出现违规（如抄袭等）行为将被视为故意作弊，组委会将取消其继续参加比赛和评奖的资格。

4、比赛阶段团队成员如有变动，请及时通知大赛活动组委会，并于比赛开始前提交新的报名表。

关于创新创业的活动策划书 篇3

为进一步激发学生创新创业热情，为学生搭建创新创业实践平台，在全校营造促进培养创新创业人才成长的氛围，探索创新创业教育的长效机制，培养学生的创新能力。学校决定举办首届创业活动月，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

激情成就梦想 创业构筑未来

二、活动时间

三、参加对象

全体在校学生及择业期内（毕业两年内）学生

四、活动内容

（一）创业专题讲座

通过大学生创业政策解读及创业成功典型宣传等，帮助大学生了解创业政策，提升学生的创新创业意识，帮助大学生实现创业梦想。 （二）创业培训

帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，较全面的教学生了解创业者应具备的知识和技能，做好就业创业的心理准备和业生涯规划，确立大学生涯发展方向。

（三）创业大赛

通过创新创业项目设计竞赛活动营造良好的创新创业氛围，传播创新理念，丰富创业实践，提高大学生的创新创业综合素质。

（四）创业帮扶

通过企业家、学院就业指导老师与创业大学生、学院创业孵化项目成员之间形成“一帮一，结对子”，进行“一对一”对接式指导，解决同学们在创业过程中遇到的困惑。

（五）创业典型收集

收集我校毕业生创业典型事迹材料，发挥创业典型的示范作用，激发大学生创业热情，提高创业本领，吸引更多的大学生参与到创业的大潮中来。

五、活动分工

1、就业招生处、学生工作部负责制定活动方案，负责专题讲座和院级大赛。

2、各二级学院负责宣传发动工作，负责各项赛事的组织和实施。

关于创新创业的活动策划书 篇4

一、活动主题

创新改变生活，创业成就你我

二、活动目的

宣扬创新精神，实践创业梦想。响应国家关于开创“大众创业万众创新”新局面的号召，活跃校内文化生活，动员引导广大师生群体参与到“大众创业万众创新”的活动中来。

三、活动简介

1、活动内容

通过现场展示和宣传，给我校“互联网+”比赛获奖项目做推广。各门店通过“降价、提质、优服”整体提升创业基地形象。

2、活动时间

20xx.10.31—20xx.11.4

3、活动地点

一二食堂中间

4、活动对象

长沙医学院全校师生及学校周边居民

5、主办单位

长沙医学院学生就业与工作处

6、承办单位

长沙医学院大学生创业联盟

四、活动流程

“创新创业宣传活动周”活动具体活动时间安排；

1.前期准备（10.25-10.30）：

物品准备：帐篷、海报、传单、写真、横幅、工作证

人员准备：工作人员、主持人培训

资料准备：宣传稿（创业、创新项目，项目入驻程序等）

召集校级组织和各院系主席统一宣传工作（微博、微信、院系班级群）。

2.中期活动（10.31-11.4）

中午11:30—12:30、下午5:00—6:00

在一二食堂中间摆点（项目展示、宣传）。

各已创业项目在店内宣传并做好接待工作。

3.活动后期（11.4—11.7）

汇总此次活动内容，整理相关材料向学与就业工作处汇报成果

五、工作安排

物品准备：创业联盟主席团、办公室、宣传策划部（陈胜虎同学总负责）

主持培训、录音：大学生活动制造者（李松蓉同学总负责）

活动现场布置、后期总结：创业联盟办公室、子石映画（陈振宇同学总负责）

六、经费预算

1.横幅三条 100元

2.喷绘一张 150元

3.传单4千张 400元

4.工作牌等其他物品 250元

共计：900元

（全部由大学生创业基地各门店提供）

七、总结

希望此次活动在各创新创业项目的共同努力下取得可喜的成果，愿我校创新创业工作越做越好！

主办单位：长沙医学院学生就业与工作处

承办单位：长沙医学院大学生创业联盟

活动时间：20xx年10月31日—11月4日

关于创新创业的活动策划书 篇5

一、活动主题：把握我的成功之路

二、活动目的：

（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。

（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象。同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。

三、活动对象：本系20xx级全体

四、活动时间：20xx年11月3日晚6：30~9：00

五、活动地点：学术报告厅

六、特邀嘉宾：

（1）、院系相关领导及教师

xx（其他系的相关老师）

（2）、学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学；

xx宣传部外联部安全部生活部体育部文艺部

工商管理系、外语系、法律系、计科系主席团及全体学生会成员

（3）、院级协会工作较出色的主要负责人；

院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会

（4）、20xx级各班成绩及工作较出色者。

各班学习，工作出色者

七、活动准备：

（1）将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；

完成时间：10月22日（负责人：xx）

（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；

完成时间：10月23~24日（负责人：xx）

（3）至少提前一周申请好会场，并提前准备嘉宾饮水；

完成时间：10月24日（负责人：xx）

（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作，宣传部完成海报制作；

完成时间：10月26~30日（负责人：xx）

（5）会场纪律维持，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；

完成时间：10月23日（负责人：xx）

（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；

完成时间：11月3日晚6：00（负责人：xx）

（7）PPT的制作、多媒体、音效的控制及灯光控制；

完成时间：11月2日（负责人：xx）

（8）主持人选拔

完成时间：10月23~24日（负责人：xx）

（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生，每专业各一名；

完成时间：10月23日（负责人：xx）

（10）通知选出的主持人、参讲人员进行内部活动磨合，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人、参讲人员在10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备。

完成时间：10月24日（负责人：xx）

（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分，拍摄要求拍点、角度灵活有个性，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。

完成时间：11月3日晚6：30~9：00（负责人：xx）

八、会议流程：

开始：

（1）大会于晚6：30开启，晚7：00正式开始.期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；

会时：

（2）晚7：00会场主持人宣布大会开始，欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入会场（欢迎进行曲），介绍与会嘉宾，邀请，介绍参讲嘉宾入座，说明会议性质；

（3）一段导语后由主持人临时找2—3名大一新生作简短演讲，说出自己心目中的大学生活应是怎样的，然后以此开始交流内容；

（4）大会所交流的各种经验，由主持人以同学们普遍存在的现象引导出来，从中提出焦点话题，在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍自己的看法和经验；

（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题；（对同学们提出的问题，可先找新同学回答）

（6）由主持人串词结束经验交流，邀请系主要领导点评；

（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，要求各班同学回去后，由各班级自己组织讨论；

结束：

（8）欢送嘉宾（欢迎进行曲），大会结束。

九、经费预算：

各主要嘉宾饮水：24元

各种材料印制：6元

邀请函用具：10总计：40元整

关于创新创业的活动策划书 篇6

一、活动名称：

“赢在校园”大学生创业大赛

二、活动主题：我的世界，我的梦想，我创造

三、活动宗旨：

让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。

四、活动背景：

这是一个需要激情和梦想的时代；

这是一个需要信仰和责任的时代；

这是一个需要个性和创新的时代。

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。

五、活动目的：

为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次创业大赛意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。

六、参赛要求：

面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。

分为两种报名方式：个人报名或院里推荐。

七、活动流程：

前期宣传：

1、展板：在生活桥利用展板进行为期一周的宣传

2、利用人人网，下发通知，并及时发布比赛信息

3、给各院班级下发举办"创业大赛"的飞信通知，要求各院鼓励学生积极响应和参加。

第一阶段：市场调研

参赛选手针对“如何提高创业联盟——圆梦驿站的营业额”这一问题进行市场调研，可以采取调查问卷，街头采访等形式，并对多方面的信息进行采集与整合，最后用PPT的形式呈现，展示阶段团队先以PPT或视频形式介绍自己团队人员、团队名称、口号，再展示调研成果，PPT展示之后还有一个问答环节，评委根据选手呈现的作品随机提问，并对每组的市场调研成果和选手随机应变的能力进行评审打分。

第二阶段：产品校园营销实战

在生活桥进行指定商品的销售，根据每组的销售业绩和盈利情况来进行排名。参赛队伍应该公平竞争，若出现恶意竞争则取消比赛资格，比赛进行时会安排实创的人员全程监督。

销售产品包括：

⑴必选产品

创业联盟系列：书签，明信片，盆栽，蝴蝶标本，T恤，农大帽子

生活用品：卫生纸，杯子，水壶，暖宝宝等

文体用品：球拍，本子，笔等

⑵任选产品

创业联盟系列：蚕丝被，葡萄酒，苹果醋，茶叶

参赛者自备产品

（备注：参赛者必须选择本金相同的必选产品，根据自己的需求选择适量任选产品，出售自备产品时可选择与必选产品捆绑出售等方式以吸引更多消费者，但注意自备产品的销售不能影响主办方提供的必选品的销售）

第三阶段：模拟求职

模拟求职，自我展示3分钟，参赛者以应聘者的身份进行自我营销，评委作为HR来向选手提问，并根据选手的现场表现，综合考察选手的运营策划、领导管理、人际交往、组织协调、临场应变等各方面能力，评委进行现场打分，组委会根据选手的综合成绩进行评定。按照三个环节的得分综合评出一、二、三等奖，并为获奖选手进行现场颁奖。

分数评定方法：第一环节占百分之二十，第二环节占百分之五十，第三个环节占百分之三十

第四阶段：

后续服务阶段，大赛组委会，将入围决赛的创业项目制作成宣传片进行宣传推介。

八、比赛时间推进表：

市场调研：4月17

实战营销：4月20

模拟求职：期中考试周之后

九、奖项设置：

1、设冠军1名奖金1000元

亚军1名奖金500元

季军1名奖金300元

优秀奖4名

2、、奖励设置：颁发荣誉证书和奖金

活动邮箱：

经费预算

关于创新创业的活动策划书 篇7

活动主题：创业社会员联谊活动

活动时间：_年10月31号晚上7点至9点

活动地点：b座5楼的一个教室

主办单位：创业社

活动对象：创业社社员、其他愿意参加的同学

活动目的：本次舞会以提高广大同学的综合素质为宗旨，致力于为大家提供一个更好的交流、学习和娱乐的机会，培养个人气质修养，丰富我们的娱乐活动，扩大社交范围、结交友人，也是为了提高社团知名度，增进学友之间友谊，共同营造一个美丽和谐的西南财经大学。

活动内容：舞会

活动流程策划：

一、宣传

1、海报：介绍活动主题、时间和地点

2、宣传计划：分二个阶段。

第一阶段，10月29日———31日，活动海报

第二阶段，11月1日———3日，舞会结束后的第二天起，做后续宣传，布置展板，把精彩照片展览。

二、组织分工，安排各项事务人员

1、安全和卡片发放（4人）：主要工作是进场发放卡片，现场安全维护工作，以及退场时的秩序的维护等。

2、奖品、礼品管理（1人）：负责奖品、礼品的管理、发放等工作。

3、现场协调工作（1人）：负责协调各项事务，宏观把握节目进度及处理突发事件

4、现场音响设备、灯光控制（2人）

5、选定并准备现场音乐（2人）

6、现场布置及活动后清扫（10人）

7、人事通知（5人）

8、主持人（1男1女）：主持舞会，活跃气氛

9、机动组（若干人）

三、邀请嘉宾

提前预约嘉宾、确定节目

四、舞会流程

1、主持人开场白、社长讲话（5分钟）

2、做游戏（15分钟）

3、街舞、华尔兹、拉丁等助兴（7分钟）

4、自由跳动（群体性舞蹈，如兔子舞等）（20分钟）

5、相声、小品、乐器、唱歌等（30分钟）

6、男女舞伴配对（10分钟）、评奖（5分钟）

7、恶作剧（10分钟）

8、抽幸运奖、社长颁奖（10分钟）

9、放结束曲，大家踩气球（10分钟）

七、财务预算：

1、购置物品（用于游戏和现场教室布置包括彩纸（布置灯光）、气球、游戏物品、纸杯胶带、表演道具）80元

2、宣传海报和展板：60元

3、入场券（用于抽奖）：15元

4、音响设备租用：200元

5、奖品：100元

总计元：455元

八、活动总结

创新大赛策划方案8篇

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，只有写好策划书，才能使工作事半功倍。有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《创新大赛策划方案8篇》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

创新大赛策划方案 篇1

一、活动名称：

厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛

二、活动主题：

变“要我创新”为“我要创新”

三、 活动口号：

让创新，流行起来！

四、 活动背景：

众所周知，创新是一个大学生不可缺少的精神。如今，整个社会都在提倡创新，如何培养学生的创新精神已经成为一个学校乃至一个国家越来越重视的问题。与此同时，学校里许多细心观察生活的同学时常会灵感突发，头脑里产生一些新奇的创意。因此，希望我校通过此活动创建一个良好的平台，让这些学生有机会分享和学习创新。并且，我们也希望创新能够因此在校园里传播、扩散开来。

学校在去年已经成功的举办过一届创新发明大赛，大赛参与人员200余人，进入决赛团队13个，表现优秀的团队的创新作品初步确认可以申请专利的有7项。

在比赛中，许许多多的同学表达出了自己的创新想法，同时学习到了丰富的创新知识。过程里，老师的点评和队友的讨论让一个简单的想法变得细致、全面，比赛后更有优秀想法的作品可以申请专利。该比赛也为学校专利班提供了优秀的生源，相信在更加专业的培训下，会有更多的成果展现在大家面前。现在就是我们继续开办比赛，为广大学生提供一个展示与学习创新能力平台的时候了。

我们共同努力，让创新在理工成为一种流行！

五、 活动目的：

1. 学校里有些大学生很有创新的天分，通过此活动可以让这些学生有目的性的、充分的发挥想象，产生真正的、有用的创新成果。

2. 为大学生提供一个切合实际的理论与实践相结合的创新课程。（萃智创新专利班）

3. 帮助学生辅导学生申请专利，拥有自己的知识产权。

4. 通过大赛宣传技术创新知识、专利知识以及指导创业等内容，为大学生提升创新能力　而努力。

六、活动形式：

赛前培训：

本环节包含两个项目,一是动员大会,二是素质拓展。

第一环节：

该环节比赛与创新方法培训课程学习同时进行，共分为四个课程。每次课程学习完毕后，给出一个创新题目，小组需合作提出解决方案并在下次上课时上交方案给主讲人。只有将三个专题全部解决完成，并且受审通过的参赛团队才有资格进入决赛。

第二环节：

每个团队需讨论决定与创新和专利产品相关的决赛题目。每个参赛团队需要制作PPT等展示材料并于规定的时间前发到指定邮箱，然后于决赛时展示给评委，并且参加答辩。

创新大赛策划方案 篇2

三一文库（总结报告/工作计划

根据区委、区**关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于xx年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。

1、 岳麓区青少年科技创新大赛竞赛宗旨

“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

2、 岳麓区青少年科技创新大赛主办单位

岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。

3、 岳麓青年科技创新团队大赛

......

4、 岳麓区青少年科技创新大赛参赛范围

凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究**、信息技术应用成果以及在**性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

5、 岳麓区青少年科技创新大赛竞赛内容

包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及**性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究**等。展览活动包括科技实践活动和儿童科学幻想画。

六、评选及奖励

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的

一、二、三等奖。

创新大赛策划方案 篇3

一、活动主题:探究身边的科学

二、活动时间:2004年11月13日－11月16日

三、活动地点:重庆展览中心

四、主办单位:重庆市科学技术协会 　重庆市教育委员会

五、组织领导:

由市科协、市教委组成活动领导小组,活动领导小组名单如下:

组　长:王隆生 重庆市科协副主席

副组长:彭智勇 市委教育工委副书记、市教委副主任

成　员:汤庆华 重庆市科协普及部部长 万　力 重庆市教委基教处处长

领导小组下设活动组织办公室,由市科协普及部、市教委基教处联合组成.

主　任:吴贵强 重庆市科协普及部副部长

副主任:李源田 重庆市教委基教处副处长

成　员:王绍伟 重庆市科协普及部助理调研员

刘治蓉 重庆市科协普及部

廖　江 重庆市教委基教处助理调研员

活动组织办公室下设会务组、竞赛组、宣传组（详见附件1分工明细表）.

六、活动内容:本届青少年科技创新大赛展评活动将展示近年来我市开展青少年科技教育活动的成果,其内容包括发明创造、科学研究,科技实践活动,科幻绘画,电脑机器人创意设计及项目竞赛,教师科教制作及发明等五个部份,通过作品实物、展板及现场演示进行展示.参赛作品除去年已参加过高交会创新大赛展评活动外,其它作品均可参赛.

（一）发明创造、科学研究（90项）:分中学生项目和小学生项目.中学生项目按学科分项目进行展示.共有13个学科:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学.小学生项目的展示不分学科,分为发明制作和科学研究两个类别进行展示.

（二）科技实践活动（27项）:科技实践活动是青少年遵照真实性、示范性、教育性和完整性的原则,以小组、班组或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动.

（三）科幻绘画（81幅）:科学幻想绘画活动是少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,以及倡导科技与艺术的融会交流,具有非常重要的作用.其作品将按照想象力、科学性、绘画水平等有关要求进行推选.

（四）第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛: 机器人竞赛活动是跟上国际机器人科普活动潮流,逐渐普及的一项全国性、有组织、成规模、紧跟时代科技发展的青少年科技活动,把现代科技知识引入中小学青少年科技教育活动,激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣,培养青少年的实践能力和创新精神.第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛分为电脑机器人创意设计和项目竞赛.其优胜者将被推荐参加第五届全国青少年电脑机器人竞赛及第九届世界杯青少年电脑机器人大中华片区选拔赛.电脑机器人创意设计作品将从其科学性和实用意义,新颖性和独特性,外观、设计和整体创意,功能和演示过程,选手的表达和完成情况进行展示.电脑机器人竞赛项目分为机器人足球赛、机器人搜救赛、机器人舞蹈赛、fll工程挑战赛.

（五）教师科教制作及发明、论文（18篇,20项）目的在于为科技教师创造一个交流开展科技教育活动经验的讲坛,展示体现先进教育理念、具有时代特色的活动内容和创新性方法的青少年科技教育活动方案及优秀科技教具,其方案和作品具有教育性、创新性、可行性和示范性,对促进我市青少年科技教育活动的普及和提高起到积极的推动作用.

七、奖项设置:

1、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛新星奖、二等奖、优秀奖.

2、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛优秀科技教师奖.

3、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛优秀组织奖.

4、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛专项奖.

5、第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛一、二、三等奖.其中第六届重庆高交会青少年科技创新大赛新星奖、优秀科技教师奖、优秀组织奖和第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛一等奖将在第六届重庆高交会闭幕式上颁奖（具体时间、地点待定）.

八、工作推进步骤:

（一）筹备准备阶段（2004年7月－8）:制定第六届中国重庆高新技术交易会青少年科技创新大赛活动方案；与市教委联合行文下发各区县；成立市及区县（自治县、市）活动领导机构.

（二）收集评审阶段（2004年9月－10）:收集各区县、学校报送项目、作品；组织专家评审；按要求制作展板.

（三）布置展示阶段（2004年11月）:按照统一要求,分区进行布展；召开新闻发布会；项目、作品展示及表演；评选、总结及表彰.

九、有关要求:（一）展区分布:

1、五大部分:发明创造、科学研究；科技实践活动；科幻绘画；第三届重庆市青少年电脑机器人创意设计及项目竞赛；教师科教制作及发明.

2、展区分布:按以上五大部分由组委会统一布置（详见附件2展区平面图及说明）.

（二）展位及面积:展位: 30个9平方米 270平方米2、电脑机器人项目比赛区: 120平方米　2、总面积: 390平方米

（三）有关要求:所需展位为3米3米标准展位.每个展位2张展桌、2把椅子、1个（220v）5a电源插座、展位基本照明.电脑机器人项目比赛区应为宽阔、集中的区域.

（四）联系人及电话: 王绍伟 重庆市科协普及部 63623153 63622461（传真）

廖 江 重庆市教委基教处 63852739

创新大赛策划方案 篇4

一、 活动名称：

创新创意大赛

二、 活动主题：

创意让生活更美好

三、 主办方：

***********

协办方：

*************

四、 活动时间：

初步定于5月中旬

地点：****多媒体教室

活动对象：

全体在校师生，参赛者可以通过个人或组队的方式报名。

五、 活动目的和意义：

⒈这次活动以广大同学为主体，以创新创意为载体，以学院指导老师为指导，旨在为同学提供一个施展自己才华的空间和展现想象力的平台，激发同学们的创新热情、促进创新氛围在校园的形成。 ⒉发现创意、追求创意，着眼于创新意识的培养

六、 活动项目：

作品的风格、形式不限，作品应添加设计理念说明

⒈ 手工制作：环保节约型手工制作品、剪纸、十字绣

⒉ 平面广告作品：真人漫画、海报、书法、

⒊ 文化衫图案设计

⒋ 生活创意作品

作品要求:思想创新，设计布局创新，达到一种朝气，活力令人耳目一新;创意好，整体效果佳，作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣。

七、 活动流程：

⒈ 前期宣传准备:

海报宣传：设计展板、海报张贴于学院各宣传点。

⒉ 初赛：由大赛评委会从收集的作品中选取15份优秀作品进入

复赛。

⒊ 复赛：进入复赛的选手（或参赛队）在多媒体教室进行决赛，

通过选手（或参赛队）现场展示、解说，评出各类奖项。

⒋ 公布获奖名单及获奖作品

⒌ 活动作品展：比赛过后，将对优秀作品在全校范围内进行展出。 ⒍ 活动奖项：

最佳创意金奖、独具匠心银奖、题材新颖铜奖

一等奖:2名

二等奖:5名

三等奖:8名

参与奖若干

八、 备注：

作品提交方式:XXX

联系电话:

截止日期:*月**号下午*****

大赛评委:团总支各部部长及相关指导老师

我们承诺,凡是参加比赛的同学,都有精美礼品相送!希望大家踊跃参加。

九、 活动结束

对参赛选手根据此次活动的意见和建议进行反馈调研,并要求活动负责成员以书面形式对此次活动的经验和不足之处进行总结,为以后举办同类型的活动积累经验。

创新大赛策划方案 篇5

三一文库（其他范文/活动方案

为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力。

活动目的:

1、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力,为优秀人才涌现提供更多的机会。

2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果。

3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。

4让生活中的废品成为我们有用的材料。减少生活中的垃圾，变废为宝。

5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到创新发明的活动中来。

二、活动主题：

绿色环保——我们携手共创

绿色创新，科学节约

三、活动时间：

宣传发动阶段：4月

作品创作阶段：4月

作品征集时间：5月

评比活动时间：5月

四、活动对象：

景德镇陶瓷学院科学与艺术学院。

（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合（最多3人）。

创新大赛策划方案 篇6

创业创新策划大赛策划书

一、 活动背景

(一）、众所周知，我们国家在转变经济发展方式和调整经济结构的过程当中，就业的形势应非常严峻，就业工作也是非常的艰巨。今年在就业形势依然严峻的大环境下，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，就业难度远高于其他人群。因此，要促进高校毕业生就业。

（二）、大学生创业优惠政策

1.创业创新指导+培训

教育部在关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知中提到，在“十二五”期间实施国家级大学生创业创新训练计划。

2减税贷款支持高校毕业生创业

目前，许多大学毕业生选择创业。山东将启动“大学生创业引领计划”，重点面向全省普通高校在校大学生和毕业5年期内的高校毕业生。

“十二五”期间每个设区的市至少设立1个具有一定规模的大学生创业园和1个以上具有一定规模的大学生创业孵化基地，各县(市、区)和高校也要设立大学生创业园或孵化基地。

高校毕业生创业将获得减税。减税之外，符合条件的高校毕业生自主创业，还可在创业地按规定申请额度不超过10万元，期限最长2年的小额担保贷款。采用合伙企业或者组织的，可以根据实际需要适当增加贷款额度。

对申请小额担保贷款从事微利项目的，财政部门根据实际情况全额贴息。

2、活动目的及意义

本次创业创新策划大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力，对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。

1使竞争对手获得创业和创新的知识和技能。通过大赛提供的系统培训，参赛选手在完成创业计划的过程中不断学习和交流，全面完善自己的知识和技能体系。

2在竞争中认识更多优秀的创业伙伴。通过本次大赛，参赛者很有可能在未来形成商业伙伴关系，创造成功的企业，为未来的创业建立良好的网络。

3.短时间内能提高参赛选手的综合素质，通过大赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握，在完成创业计划的过程中，培养其沟通能力、说服能力、组织能力，团队合作精神；在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

3、活动主题

青春梦，创业梦

4、主办单位

校团委学生工作处

5、承办单位

山东中医药大学青年创业协会

6、活动时间

二零一四年十一月

7、参赛对象

山东中医药大学（长清校区）全体学生

8、活动流程

（一）、赛前准备阶段

1.前期宣传

现场宣传：三天展台宣传、展板宣传、海报宣传，现场工作人员阅读播报稿件，做到立体化、全方位宣传。

网络宣传：在我们青春创业社的**空间、人人小站、微博、飞信上发布关于举办活动的信息，鼓励大家积极踊跃报名。

2. 现场报名

在宣传摊位前放置登记**进行现场登记。

3. 赛前培训

鉴于同学们平时对专业的创业策划书的书写了解有限，我们创业社会邀请学校里专业的老师对报名选手进行现场培训，让他们了解专业策划书的书写要求，核心内容，以及提高参赛选手的整体水平。

4. 作品收集

给予报名选手一周的准备时间，纸质的作品交到创业社的办公地点，时间是每晚的6：30——8：30;电子稿交到创业社的公共邮箱——

（二）比赛进行阶段

1. 初赛

比赛形式主要是邀请专业的五位老师对参赛选手的创业创新策划书进行打分，最终取平均分，取前20名进入复赛。

2. 复赛

（1）参赛选手根据团队制作的***版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，多**会有声音提示。

（2） 演讲结束后，评委们将根据团队的建议提问，参赛团队将进行辩论和回答。评委们根据球队的计划书、演讲、答辩合默契程度打分。最终成绩一般，前9名被选中进入决赛。

3. 决赛

（1） 等待期青年创业俱乐部宣传片

（2） 比赛开始时，特邀嘉宾将表演轮滑

（3） 主持人向观众介绍了比赛过程、比赛规则以及评委和嘉宾，并宣布比赛正式开始。

（4）参赛团队依次上台展示：

① 团队自我介绍：限一分钟，新颖有特色。

②***展示：参赛选手根据团队制作的***版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，多**会有声音提示。

③ 现场答辩：评委会根据团队策划书提问，参赛团队进行辩论和回答。

④ 评委点评：评委根据自己的表现进行现场点评，对选手的作品提出合理化建议。

（5） 在第二队表演结束后，主持人将宣布第一队得得分，以此类推。1、2、3号团队比赛结束后，进行节目表演6）4、5、6号团队比赛结束后，欣赏节目，之后宣布6号团队得分情况。

（7）由指导老师做总结发言。

（8） 主持人依次宣布三（1分）、二（2）和一等奖（3），并邀请评委嘉宾为获奖队伍颁奖并合影留念。

（9）主持人宣布本次活动结束

（10）全体工作人员整理会场

（三）人员安排

1. 装饰会场：宣传部

会场的外墙上张贴本次比赛的宣传海报，会场的门口用气球做成的拱门装饰，会场内挂起本次活动的横幅,以及气球装饰。

2欢迎各位评委嘉宾并安排相关人员就坐：秘书处

（1） 特别工作人员前往会见出席活动的嘉宾和评委，并安排他们坐下；在门口，观众将积极拉动前往特殊观众区域

（2） 放置客人卡、评委卡、矿泉水和水果盘。

3. 核算参赛选手的比赛得分：财务部

事先准备好若干计算器，并计算两次，以确保每个小组的得分准确无误。做到客观公正、认真。

4现场音频、多功能**、照明：网络技术部

比赛开始前，所有的多**设备都要安装好，音响、麦克风、投影仪等要多次调整，以保证比赛的顺利进行。在游戏中，控制更多**和灯光变化。

5. 维持现场秩序：活动部

维护比赛场地秩序，确保比赛场地安静有序。

6. 机动部门：外联部

比赛期间如发生意外，由联络部负责应急处理。

（四）经费使用及**

1. **：社团外联部拉商家赞助所得（预期需要冠名）

2用途：宣传、安排会场、请柬、奖品

（五）赛后总结阶段

1. 个人总结

2. 协会总结大会

(六）赛后宣传工作

1张贴海报宣布比赛结果。

2联系山东中医药大学新闻组，将比赛简况和比赛结果发给山东中医药大学校报。

九、活动可行性分析

必要性：一份好的创业创新策划书对于大学生今后自主创业是很有必要性的，好的策划书可以让创业者清晰的认识到自己创业项目的优势以及劣势，创业的各个环节都能在策划书中体现出来，有助于创业者针对每个阶段制定出合适的方案。

操作性：在缺乏资金、技术、经验的前提下，大学生开始进行自主创业是比较困难的，然而一份好的创业创新策划书却非常适合大学生，这对于拥有导师等众多资源的大学生来说是非常容易操作的。

支持性：在国家积极倡导鼓励大学生自主创业的大背景下，学校的相关领导对于大学生自主创业，社团举办创业类的活动都是非常支持的。

10、活动总结

本次比赛通过前期宣传、赛前训练、预赛、半决赛、决赛五个阶段，最终产生了6部作品

一、二、三等奖。大赛以创新为起点，以创业为目的、以切合实际为要求，使参赛选手获取创业方面的知识和技能，介绍未来可能的创业伙伴，提高了综合素质，达到了大赛的目的。

前期宣传阶段，为期两天的室外宣传，天气都不算太好风都比较大，同时我们的音响声音不太好声音比较小被同时宣传的其他活动压制的死死的等等不利因素很多，但我们都克服了，坚持在自己的工作位置上，超额完成了我们的宣传工作。但是我们在宣传过程中也出现了一些问题，人员安排有点不太合理，人口稀少期和高峰期工作人员同样多，以至于人口稀少期大部分人闲着没事干。

复赛阶段，整体来说效果不错，但是活动现场的安排不太好，选手坐在什么位置、如何上台**、站在什么位置、亲友团坐区等等有点不太明确，现场的秩序以及氛围在活动中也很重要，当有一个好的现场时活动的整体氛围才能带动起来效果才能表现出来。

决赛阶段，作为第一次在阶梯举办大型决赛，工作人员做的还是不错的。但是也有一些问题需要注意：一是彩排没处理好，一场活动肯定会出现各种各样的问题，那如何将可能的避免它发生呢，就靠彩排了，只有彩排做好了做够了，从中发现问题及时解决才会更好的办好活动；二是主要负责人责任不明确，一个人能力再强他也不能什么事情都操心到处理好，所以就需要团队合作，合作就是要协调各个成员的优势能力来分管各个部分。

三是评委和嘉宾的邀请要及时、到位，同时也要在比赛之前多次确认当天是否能到场，另外一定要通知到评委和嘉宾活动现场需要他做什么。四是现场秩序的控制一定要控制好，尽最大力量不让现场人员胡乱走动或提前离场，也不要大声交谈或者嗑瓜子啥的。如果现场不好，会给观众、嘉宾、评委带来不好的印象，影响整个活动的效果；五是离场秩序，要保证评委嘉宾观众有序的离场，同时看管好协会的物品并有序的整理收拾好；六是总结、发奖和简讯等后续工作，总结要全面，简讯要及时能通知校报登发的就要及时联系，发奖要落实好准确到位。

总的来说，比赛取得了很好的成绩。活动取得了预期效果，提高了学校师生的创业意识；活动培养了一批素质骨干，但是对其培训要求未达到预期期望，缺乏实战，未能真正的成为骨干，综合能力有待加强；活动营造了良好的创业氛围，有利于我校师生自主创业的发展；活动取得了意想不导的效果，良好的活动模式得到了我校有关领导的肯定，激发了广大师生创业的激极性。

附件1：山东中医药大学青年创业协会简介

山东中医药大学青春创业社成立于2012年，是我校第一个且唯一一个以服务学生创业以及综合技能培训为宗旨的公益性学生团体。社团由社团监督管理，团委、学生事务部直接指导和支持。

我们的特色活动之一挑战杯——在校团委和学生工作部（处）指导，由我协会承办，全国性大赛挑战杯我校的预赛。鼓励学生实事求是，努力学习，勇于创新，多出成绩，提高素质。特色活动之二模拟公司——利用校园内现有的三家校园模拟公司为基础，让部分优秀会员参与到其中来，让会员提前参与到创业实战中，让理论知识与实践相结合，从实践中体会创业的种种，为以后自己的真正创业积累经验，为以后的创业成功打下坚实的基础。

创新大赛策划方案 篇7

一、活动名称

2010年科技创新大赛

二、活动背景

从上世纪开始，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成就是重视科学、应用科学的硕果。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”“提高科技创新能力，实现科技与经济社会发展密切结合”，是我国在以后发展中的重要指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十六大精神为指导，在党的十六届三中全会上进一步指明了新世纪新阶段我国科学技术发展战略，再次为我国发展指明了方向。

迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，知识经济正向我们走来。21世纪是知识的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。面对机遇，我国的科技应该创造自己的巅峰时代；面对挑战，中国新一代的大学生们应该成为担负起这一重任的勇士！挖掘潜能，发挥才智，创造财富，成就大业，己成为多少莘莘学子的梦想！

到了08年夏天，全中国为奥运而沸腾。人们渴望更高，更快，

更强；渴望世界和平，富裕，安详；奥运的精神，暗含了人类的愿望。科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。科技已经成为了中国发展的主旋律。

为此，我们大学生应“时刻都在准备着”。现在，给你的梦想插上翅膀的机会来了！我学院为了进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特别策划这次科技制作创新大赛。

三、活动目的

1、培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。

2、为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。

3、通过相互之间的交流和学习，积累更多的知识，共同发展和进步。

4、宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校社区各学院的文化交流，开拓学校文化交流途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣传作用。

四、活动时间

初赛：

决赛：

五、活动地点

大学生第一活动中心

六、活动负责人

实践创新协会：韩兆顺

七、活动课题

一、重量问题：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重获胜机率越大。

二、鸡蛋破碎问题：利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从一定高度扔下使鸡蛋不会破碎 。

八、活动内容

本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理（如杠杆原理等），制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。

我们主要是鼓励大学生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。

九、活动流程

（一）前期安排

（1）前期活动宣传

1） 作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报和宣传单的方式使广大同学知道、了解我们的科技活动。

2） 在各小区设定专门的报名点，以方便同学们报名和扩大活动的影响力。

3） 报名点时间为期一周，以保证同学们有充足的时间报名。在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，使同学们对科技制作有正确全面的认识。

4） 在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣传，同时悬挂横幅加强宣传。

（2）报名事项

以每个学院班长为单位，每班参加的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以直接到报名点报名。

（3）作品追踪报道

在各参赛队制作准备阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时给予一些力所能及的帮助。

（4）嘉宾邀请

以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。

（二）比赛流程

（1）初赛

1）简单场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前准备。

2）各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。

3）由协会派出的初赛委员会评定最后晋级的参赛队伍。

（2）决赛

1）领导致辞

2）团队show：对自己团队做一个简介，说出自己作品名称。

3）正式演出： 向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简单创作过程，然后正式比赛。（语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙）

4）评委打分：由评委老师根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。

5）评奖：当场评分并颁发一、二、三等奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,最佳创意奖一名。

6）领导做总结

7）场地整理

（3）赛后

赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。

十、活动其他具体安排

（１）宣传工作：

1）宣传部（海报、展板：科技创新协会宣传部）

（２）场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：技能部

创新大赛策划方案 篇8

社团文化节

“创想2010”创新大赛

1、 主办单位：科技创新会与建筑模型协会

2、 面向对象：嘉应学院全日制学生

三、活动目的及意义：

进一步引导学生崇尚科学，勤奋学习，追求真知，锐意创新，全面提高大学生的自身修养和科研素质，提升校园文化的学术品味，培育学生科研精品，更好地提高同学们发明创造意识。

四、比赛介绍：

1) 大赛主题：创新生活

2) 比赛说明：创新设计比赛要求参赛者在大赛“创新生活”的主题下，选择特定子主题（、、等）以针对日常生活问题提出解决方案（包括生活产品外观的创新设计、机械装置及电动功能等方面）进行和。参与者应考虑设计的实用性、材料的可用性、创新性、经济性等因素。

设计作品需画出、与，并配以、、、、等文字说明。

3) 比赛小组设置：

a) 创意概念组（生活产品概念构思）：根据大赛主题，选定特定子主题，提出解决日常生活问题的构想，完成生活产品设计（画出结构、模型外观简图并配上涉及功能、可行性、解决问题方面等相关文字说明）。

注：设计作品的**可以是实物、模型、图纸和三维效果**

b) 模型实践组（生活产品外观设计）：针对日常生活中生活用品外观、结构出现的问题，提出解决方法，并通过概念图纸设计出比例模型。

4) 参赛要求：参赛者可以个人或者团队名义报名参加比赛，可从中任意选择两小组之一或同时参加两小组亦可，并按照比赛说明在规定时间内完成作品。

5) 比赛流程：

比赛分为赛前训练、预赛和决赛三个阶段

a) 赛前培训：邀请专家以讲座形式向参赛者讲解作品设计。

b) 初赛：上交作品，通过专家组粉组筛选出10件作品晋级决赛。

c) 决赛：举办现场演讲和答辩（使用***演示文档），现场

小组评出最佳创意奖、最佳设计奖、一等奖、二等奖、三等奖。

五 、活动开展：

(一) 报名原则：

① 嘉应大学全日制学生可报名参赛

② 以个人或团队为单位，团队参与，团队人数为2-4人

③ 允许跨年级、跨专业、跨学院组队。

④ 先以短信形式报名，并用短信通知赛前训练。初赛时到科创社办公室处（工a615报名，领取参赛报名表或登陆邮箱**参赛**）

(二) 作品要求：

①创意概念组

1、参赛者必须在大赛“创新生活”的主题下，选择特定子主题（环保、节能、绿色等）进行概念创作；

2、针对日常生活问题提出解决方案（包括生活产品外观的创新设计、机械装置及电动功能等方面）进行生活产品概念构思；

三。参与者应考虑设计的实用性、材料的可用性、创新性、经济性等因素；

4、设计作品需画出功能原理图示、结构简图与模型外观简图，并配以设计原理、功能、价值、可行性、市场定位等相关文字说明；

5、生活产品概念设计无须涉及复杂的程序设计、电路原理、物理理论知识等方面，只需提出可行性的创意概念即可。

②模型实践组

1、参赛者必须在大赛“创新生活”的主题下，选择特定子主题（环保、节能、绿色等）进行模型创作；

2、针对日常生活问题提出解决方案（包括生活产品外观的创新设计、机械装置及电动功能等方面）进行生活产品模型制作；

三。参与者应考虑设计的实用性、创新性和经济性；

4模型作品应提供制作背景、功能、价值、可行性等相关文字说明；

5生命产品模型不需要涉及复杂的机械设备和电气功能涉及，只需要制作产品外观模型。

③入选决赛***要求及演讲要求：内容包括：参赛项目子主题、日常生活问题背景（存在问题）、解决该问题方法（原理）、市场定位（面向人群、对象）、产品功能、可行性分析、模型外观简图、结构示意图）。

演讲的讲解要简洁、全面，时间控制在5分钟以内（加班扣分）

(三) 赛事流程：

1) 赛前培训、初赛日程

初定3月30日： 开始活动宣传

4月1日：开始报名参加比赛，所有参赛队伍收集信息。（报名后即可开始创作）

4月4日：赛前培训讲座，再次受理申请，发放比赛**。

4月7日晚上22：00：截止报名

4月22日：

◆ 创意概念组作品上交：

参赛队伍上交比赛相关材料，包括《大赛参赛表》、创意概念作品文本含电子版(电子档发至

备注：16：30到18：00上交到科创社办公室（工业大楼a座615）。届时，会有人负责收集参赛作品，不会有等待时间。

电子版将在18:00前交付，压缩打包成rar格式，并以负责人和项目名称命名。

◆ 模型实践组作品上交：

参赛队伍上交比赛相关材料，包括《大赛参赛表》、制作模型在规定时间上交到建模办公室，届时，会有人负责收集参赛作品，不会有等待时间。

4月22-24日：作品评选。专家组选取了10件作品进行最终评审。

4月24日：公布入选作品，通知入围名单，要求制作***

2) 决赛日程

4月28日：提交参赛作品

5月8日：在决赛中，评委会和观众共同评选出获奖作品。

六、奖项设置：

①、创意概念组

一等奖：100元奖金+荣誉证书；

二等奖：80元奖金+荣誉证书；

三等奖：60元奖金+荣誉证书

最佳创意奖：荣誉证书

最佳设计奖：荣誉证书

②、模型实践组

一等奖：100元奖金+荣誉证书；

二等奖：80元奖金+荣誉证书；

三等奖：60元奖金+荣誉证书

最佳创意奖：荣誉证书

最佳设计奖：荣誉证书

六、活动经费预算：

“创想2010”创新大赛经费预算

（可根据具体情况另作调整）

一、 活动宣传

三、 比赛所需资源

四、 活动总计

“创想2010”创新大赛报名表（个人）

事项说明：

1. 此**的大赛作品内容填写供参考，参加创意概念组的同学若此表作品内容不够填写，可按照**的作品内容自行准备参赛作品文档。

2． 创意概念组打印档（含参赛报名表、参赛作品文档及产品设计图纸）交至科创社办公室（工业大楼a座615），电子档发至

3. 接到作品入选决赛通知的同学届时请准备***进行现场讲解与答辩。

“创想2010”创新大赛报名表（团队）

事项说明：

1. 此**的大赛作品内容填写供参考，参加创意概念组的同学若此表作品内容不够填写，可按照**的作品内容自行准备参赛作品文档。

2． 创意概念组打印档（含参赛报名表、参赛作品文档及产品设计图纸）交至科创社办公室（工业大楼a座615），电子档发至

3. 接到作品入选决赛通知的同学届时请准备***进行现场讲解与答辩。

科创社部分

“创想2010”创新大赛活动组织工作

赛前培训讲座

一、 活动背景：为接下来的活动举行的更为成功，科创社特别邀请专家开讲座为同学们解疑答惑。

2、 目的：提高学生对这方面的认识，激发学生的学习兴趣

三、 活动的开展：

时间：初步定为4月7日

地点：工b402（待定）

主题：备战活动比赛培训讲座

内容：分为两个部分：创意概念组和示范实践组

主讲人：待定

参与人员：嘉应学院全体师生

主办单位：嘉应大学科技创新会、建筑模型协会

四、 前期准备及各部门分工：

1讲座前一周，协会领导召开会议，明确讲座时间，分配各部门工作。

2时间确定后，文秘部负责申请上课（提前一周）并邀请主讲老师（并通知宣传部时间、地点和便利区海报）。

3、 由秘书部协助主讲老师的讲课资料，并为其提供帮助。

4宣传部负责张贴海报，海报应在讲座前3天完成。

5本次活动的一般过程和内容将传递到校q小组，以达到更好的宣传效果。

6、 科技部：（1）协助主讲老师制作当天讲座流程的***，以及找一些相关**，用于开讲前放映给与会同学看，力求生动形象。（2） 科技部应提前30分钟到会场调试麦克风和灯光。

并提前安排专人负责会议的摄影工作。

7讲座当天，组织部应提前30分钟派人到会场安排。

8计划部负责各部门工作的落实，协助组织部维护大会纪律。

9秘书部负责会以及录和有关与会者的工作。

10、 维权部负责签到。

五、 讲座流程：

入场：1.礼仪团队在大门口欢迎客人和学生。

2、空左侧

一、二、三排给到场社长、部长及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位。

三。上课前，电脑和麦克风必须调试好。

会议开始：

1主持人（开场白）并重点介绍讲师和嘉宾，宣传现场气氛。主持人简要介绍了今晚的讲座过程。

2老师讲完后，主持人宣布免费提问时间开始了。

3、 讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。

退场：1、有礼仪队人员欢送主讲老师退场。

2组织部、计划部维护学生离校秩序。

3、秘书部留场整理会场。