知识竞赛主题活动方案

知识竞赛主题活动方案6篇。

怎样写方案才更能起到其作用呢？在一个项目被提出时。我们应根据目标制定方案。想要查看“知识竞赛主题活动方案”相关资料您可以参考以下资料，请注意这篇文章仅供参考！

知识竞赛主题活动方案 篇1

主办单位：xx学院成功学院院团委。

承办单位：xxx学院成功学院商学系团总支。

一．活动背景：

随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。

二．活动主题：

用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。

三．活动目的：

1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。

2．关注社会热点，熟知国家经济动态。

3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。

4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。

四．活动时间：

x月上旬至中旬（第六周至第七周）。

五．竞赛内容：

国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。

六．活动流程：

（一）．初赛：

1、时间：x月x日至x月x日

2、步骤：

⑴经济知识问答

⑵经济知识笔试问卷

⑶两分钟小型演讲

由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。

（二）．决赛

1、时间：x月x日至x日

2、步骤：

⑴个人才艺展示

⑵经济知识抢答

⑶论题相互辩论

⑷主持人现场互动

七．活动地点：

1．初赛：xxx

2．决赛：国际会议报告厅。

八．参赛条件：

我院全体学生在限定时间内均可报名参加。

九．报名方式：

xxx门口现场报名。

十．报名时间：

x月x日至x月x日

十一．奖项设置：

（一）特等奖：经济知识优秀奖

（二）1、经济知识一等奖

2、经济知识二等奖

3、经济知识三等奖

（三）人气奖

（四）才艺奖

十二．评委构成：

初赛：

决赛：

备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。

知识竞赛主题活动方案 篇2

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求

深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标

努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

盐场所属各单位。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：

组长：__。

副组长：__。

成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。

各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区(车间)、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基础。

2、检查指导阶段(__月__日至__月__日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作;检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点(如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作)，积极开展工作。__月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场(厂)要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出总结和汇报。

3、总结表彰阶段(__月__日至__月底)。各单位要在认真自查的基础上，对在20__年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，__月中旬将总结情况以书面形式报场工会。__月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。

知识竞赛主题活动方案 篇3

“主题学习杯”小学生阅读知识竞赛活动方案

为进一步提高小学生的读书兴趣，引导广大师生多读书，读好书，根据区教研室的工作安排，将于六月份在一到六年级学生中开展“主题学习杯”小学生阅读知识竞赛活动。现把活动要求通知如下。

1各备课小组有计划、有目的地组织竞赛活动。

2.本次活动要求全体小学生全员参与，统一竞赛时间，语文备课组长组织本年级语文教师自行命题（建议：题量不宜过大，时限最好为20——30分钟）、统一阅卷。

3.命题内容包括课本、主题学习丛书、各年级今学期必备古诗词，其中课本内容包括本学期所学教材中涉及的文学常识、优秀诗文、名言警句等；主题学习系列的内容是指本学期主题系列中的文学知识、经典诗词、名著等；本学期每各年级的古诗词内容是指文学知识和优秀诗歌。

4.竞赛的组织：各年级于6月份第三周周二下午第三节时间组织竞赛，各班主任负责本班学生的组织，教导处将对组织情况进行巡视检查。

各语文备课组统一组织阅卷，并按照年级学生数量的1:3:6确立一二三等奖，对一等奖的获奖情况，请以年级为单位填入下表报教导处，教导处汇总后再报给区教研室。

“主题学习杯”小学生阅读知识竞赛一等奖学生统计表学校

知识竞赛主题活动方案 篇4

一、活动背景

为了丰富我校“读书文化节”

的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二(1)班的风采，在欢乐的六月，二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

二、活动目的

1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；

2、欢庆“六一”儿童节；

3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；

4、建立班级和谐读书文化气氛

三、组织单位：二(1)班家委会

四、活动对象：二(1)班全体学生

五、活动主题：

小学生百科知识竞赛

六、活动口号：“乘风波浪！集百家之长！汇二(1)风采！”

横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定)

七、(初定)活动时间：__年6月7日，晚上7：00入场，7：30活动开始，9：30活动结束！

八、活动地点：

九、家委会各人分工明细如下：

晚会总导演：

晚会总监制：

场地及音响预约：

活动横幅：

“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定)

舞台布置：由

____

妈妈、

____

爸爸主导及安排组员负责

预算及收费：由

____

妈妈负责！(由

____

妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成)

奖章及礼品：

____

爸爸负责奖章，(百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。

____

妈妈负责礼品购买。(所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书)

座位安排：由

____

妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定)

晚会现场秩序：

突发事务处理：医护小组：

____

。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。

专业摄影：

后台ppt展示、音效：

司仪配备：家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。

学生4位。报幕小司仪：4位(待定)

司仪稿：

____

妈妈、肖老师

小司仪培训：肖老师

小司仪指导：上届小司仪

____

开场合唱小指挥：……(待定)

场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长

十、活动流程(暂定)

7、00：入场。

7：30：小司仪宣布开场。

1、全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》

2、钢琴独奏：

____

曲目：

____

《菊次郎的夏天》

3、知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc？

……(此板块由负责大众赛的

____

妈妈补充细则)

4、二(1)班小乐队演唱：《大地》

____

5、知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛

……(此板块由负责分组赛的

____

爸妈补充细则)

6、歌曲《老师》，演唱：

____

，伴舞：____等

7、知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛

……(此板块由负责分组赛的__妈妈补充细则)

8、大型音诗画《我们的梦》

9、颁奖

0、拍照留念时间

1、晚会结束。

知识竞赛主题活动方案 篇5

一、举办时间

初定6月3日(星期五)，具体时间另行通知。

二、参赛单位

局机关代表队，住房公积金代表队，医管中心代表队，12个县(市、区)代表队，共15支代表队。每队由男女选手各一名组成，县(市、区)代表队派一名带队领导。

三、竞赛形式

(一)演讲比赛：主题是“学习党章，做合格党员”。

(二)综合知识竞赛。

四、奖项设置

根据演讲比赛和综合知识竞赛成绩排出名次，设一等奖2队，二等奖3队，三等奖4队。对获奖的代表队，予以通报表彰，并颁发证书及奖金。

五、几点要求

(一)高度重视，全员发动。

本次竞赛活动是纪念中国共产党成立×周年系列活动中的一项重要内容，是机关党建“三级联创”活动的具体实践，各基层党支部书记要高度重视，精心组织，指定专人负责，扎实做好竞赛各项工作。

(二)精心准备，以赛促学。

要紧紧围绕参赛内容，认真做好参赛准备，尤其是对演讲题目的确定，各参赛选手一定要结合自身工作实际，撰写好有内涵、有深度的演讲作品，使竞赛活动达到预期目的。

(三)严格要求，赛出水平。

要严格执行规定，参赛选手要注重仪容仪表。请各单位于5月20日前上报领队、选手名单及演讲题目，演讲需要配乐的代表队，还需报送U盘。

联系人：__，联系电话：__，邮箱：__

知识竞赛主题活动方案 篇6

项目方案:

为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。

活动的目的与意义

.使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2.训炼和培养组织合作能力，数据收集，归纳和总结以及语言组织能力

3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4让团员们认识到我是团员，我的光荣理想。

比赛时间：10月26日星期一19:00-21:00

比赛题目：关于联赛的历史、意义和认识

工作人员：邀请zd学院学生会组织部主任担任比赛评委，由团书记、班长负责

地点：韩山师范大学文科楼201号

报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

比赛环节：比赛分为三个环节：

a、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。

b、 记忆环节（每次10分钟）：分两轮，第一轮从第一轮到第六轮，第二轮反过来。

c、 在选择和回答环节（简单、中等和困难分为5分、10分和15分），玩家可以从三种类型的问题中选择一种来回答。

答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。

在选拔和答题环节中，选手答对或基本正确得满分，出现错误将扣分。他们不能放弃。选手回答问题的时间是1分钟

结果：由团支部书记计分，班长宣布比赛结果，颁发获奖证书，发放小礼品

实施情况:

初步实施：宣传工作与动员工作

宣传：班级团支部在班上宣传我们的主题团日活动

动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

正式开始：10月26号

18：00

在201教室安排场地，借用活动所需的丝带、旗帜物品、演讲者等物品；

18：30

活动负责小组在活动开始前做最后准备；

18：40

参赛者签到教室，画出出场顺序，做好准备；

18：50

班上学生签到，邀请组织部部长和助教班进入。所有负责人与相关人员沟通

19：00

同学们各负其责，活动正式开始

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消防知识竞赛活动方案6篇

运筹帷幄之中，决胜千里之外，方案的制定需要结合众人的智慧，尽量防止问题的发生，本文聚焦于与“消防知识竞赛活动方案”有关的主题，为了更美好的明天我们要不断进步！

消防知识竞赛活动方案 篇1

1背景：2016年11月是深秋，万物枯干，已进入火灾高发期。为确保秋季消防安全，坚决遏制重大火灾事故的发生，进一步落实对对消防法的宣贯，提高项目全体人员的防火意识、逃生自救的能力。

安全部决定开展一场消防安全知识竞赛，让大家在愉悦的活动氛围里学习消防趣味知识，掌握紧急火警自救逃生技能。

2、 活动目的：“普及消防知识，提高自救能力”

3、 活动时间：

4、 活动地点：

5参加人员及组别：所有管理人员和劳务人员自愿报名。所有参赛人员分为五个代表队，分别为：

项目部门团队，水泵房团队，bop团队，安装团队和职能部门团队。每支代表队5人，包括3名管理人员，2名现场工人，优先自由组合，最后安全部统计分配(最终分组情况根据报名人数确定)。 6、 活动内容：

比赛规则：比赛采取比赛形式，分为个人，集体和先发三个部分。个人必须回答：每人回答1个问题，每个问题10分。(总题数50道，分两轮进行)

观众参与提问：主持提问，知道答案的人站起来回答。先答对者得奖，当场颁奖。(共有10道题)

小组必选题：每组5题，每题20分。(总题数25道，一轮结束)

急答题：共25题，每题20分，答对20分，答错20分。

如果答题后仍有两队得分相同，则每题加分20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

比赛流程：

指导参赛队员、记分人员和评委入场，做好参赛准备。

领队和观众进入体育场，主持人进入备战状态，宣布比赛即将开始。

请领导置开幕词。

队员简单介绍队员情况，每队需准备本队战队宣言，并预祝参赛选手取得佳绩。

竞赛正式开始。

第一轮：个人必答题(选手独立完成)

主持人：宣布本轮比赛的方法，主持人将公布冠军，由评委进行评判。

首轮比赛结束后，增加观众参与问题，当场颁奖。

第二轮：集体必答题(小组答题时，小组成员可商议)

主持人：宣布本轮比赛的方法，主持人将公布冠军，由评委进行评判。

第三轮：抢答题(抢答方式以站起来的速度为准)

主持人：宣布本轮比赛的方法，主持人将公布冠军，由评委进行评判。

比赛纪律：

1、 选手答题时，本组、其他组选手及观众不得提示，暗示或进行其他作弊行为，如有发现，作弊队员所在组罚掉20分。

2、 如遇争议，有现场评委评判。

比赛奖励：根据记分人员的记分结果确定比赛前三名，根据排名确定冠亚季军，由项目领导颁发奖励，得分第一的代表队荣获“消防先锋队伍”光荣称号，由项目领导颁发证书。

消防知识竞赛活动方案 篇2

根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和营养知识，增强学生的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛。

食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)。

1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)。

2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作，竞赛方式自定。

3、学校在开展知识竞赛时，要求学生全员参加。

4、开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作，资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等。

在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上，参加片级复赛，再由每片推荐四所学校，参加区级决赛，最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛。

各学校组织校级层面的竞赛，形式不论，并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)。

各学校推选5名学生参加片级竞赛，并由各片组长负责，每片推选四所学校参加区级决赛。

每所参加区级比赛的学校，选派5名学生，进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)。

在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)，参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛。

区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干，以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据。

本次活动的总结报告及影像资料，请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址:英雄路2号，邮编：xxxxxx。(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长，片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。)

总结材料格式要求如下：

1、纸张大小：A4纸;2、标题：黑体字3号，加粗;3、正文：用仿宋体4号;4、行距：1.5倍;5、字符间距：标准;6、页边距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。

校级竞赛经费由学校自行安排。

片级竞赛经费由区教育局承担。

消防知识竞赛活动方案 篇3

幼儿园消防安全知识竞赛活动方案

一、活动背景

消防安全是每个人都应该重视和学习的重要知识，而幼儿园作为孩子们的第二个家，应该给予更多的关注和教育。为了增加孩子们对消防安全的了解和认识，我们特别策划了一场幼儿园消防安全知识竞赛活动。通过生动有趣的竞赛形式，让孩子们在游戏中学习消防安全知识，进一步提高他们的安全意识和自我保护能力。

二、活动内容

1. 知识讲解

在活动开始之前，我们将通过一段生动的视频、图片和故事等形式向孩子们讲解一些消防安全知识。比如如何正确逃生、防止火灾发生的方法、如何正确使用灭火器等等。通过生动有趣的讲解，让孩子们对消防安全知识有更深入的了解和认识。

2. 竞赛环节

为了让孩子们能够更好地进行竞赛，我们将分为小组进行，每个小组有5名同学。竞赛环节将包括以下几个部分：

（1）知识问答：老师将针对刚才讲解的知识进行问答，每个小组轮流回答。回答正确的小组将得到相应的分数。

（2）演示环节：每个小组将分别进行一次灭火器使用的演示。通过实际操作，让小朋友们更加直观地了解火灾的危害性和正确使用灭火器的方法。

（3）小游戏：为了增加竞赛的趣味性，我们将设计一些与消防安全相关的小游戏。比如打火球、消防接力等等。这将让孩子们在游戏中不经意地学习并巩固消防安全知识。

3. 颁奖和总结

在竞赛结束后，我们将根据各个小组的成绩进行排名，并为每个小组准备一些小礼物作为奖励。同时，我们还将邀请消防员来为孩子们授予奖品，并给予他们一些消防安全知识的进一步指导。最后，我们将进行总结，再次强调消防安全的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中要时刻注意安全。

三、活动目的

通过这次消防安全知识竞赛活动，我们的目的主要有以下几点：

1. 提高孩子们的消防安全意识：让孩子们从小就明白火灾的危害性，知道如何正确逃生和使用灭火器等。

2. 增加孩子们的自我保护能力：通过竞赛形式的活动，让孩子们在游戏中学习并巩固消防安全知识，提高他们的自我保护能力。

3. 加强家庭与学校的合作：通过邀请消防员等专业人士参与，让家长和老师共同关注孩子们的消防安全问题，并加强双方的沟通和合作。

四、活动预期效果

通过这次活动，我们期望孩子们能够更加深入了解消防安全知识，并能够在日常生活中做到自我保护。同时，我们也希望能唤起家长们和社会大众对幼儿园消防安全问题的重视，并为孩子们的安全提供更好的保障。

五、活动计划

活动日期：XX年XX月XX日

活动时间：上午9点至11点30分

活动地点：幼儿园大礼堂

备注：以上内容为虚构文章，仅做参考。实际情况可根据幼儿园实际需求及条件做适当调整和修改。

消防知识竞赛活动方案 篇4

今年是第九个安全生产月。宣传教育的主题是安全发展和预防。为加强宣传教育，提高我院安全意识，决定在医院举办安全生产知识竞赛，制定以下活动计划：

一、知识竞赛组织

成立领导小组，确保比赛顺利进行，其成员如下：

组长：XXX

副组长：XXX

竞赛评审组成员： XXXXXX

二、参赛部门及要求

(一、参赛部门

财务部、医院办公室、总师办公室、工厂办公室、建筑一、建筑二、监理公司、装修公司、项目管理部、物流服务中心

(二、参赛要求

比赛分为两组，每组3人组成。

三、比赛时间

预赛时间：20xx6月25日上午9点。

决赛时间：20xx6月28日上午9点。

四、比赛地点

三楼会议室

五、竞赛内容

安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。

六、竞赛形式

比赛分为四种形式:抢答题、必答题、风险题、附加题和互动答题。(每个参赛组的基础分为100分)

1、必答题。

答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 每队每人一题，个人必须从1编号-3号轮流回答，答对加20分，答错不得分不扣分； 每组必须回答两个问题。回答问题时，小组选择一名团队成员。主持人读完问题后回答。答对加20分，答错不扣分。

2、风险题。

风险题分为10分、20分和30分。

风险题分

两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此阶段可选择弃权。

3、加赛题。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。

4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。

七、奖项设置

根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产知识竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。

八、相关要求

1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。

2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。

3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

消防知识竞赛活动方案 篇5

一、活动主题

消除火灾隐患，构建*社会

二、活动时间

另行通知

三、活动地点

综合楼三楼礼堂

四、参赛范围

此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为：

发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤xx项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。

五、比赛形式

采取现场竞赛的形式。所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题：每人答2题，每题10分。

集体必答题：每组5题，每题20分。

抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。

若抢答题答完后，l仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

六、竞赛规则

此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。

七、奖励办法

将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。

本次活动设有：

一等奖1名，颁发荣誉*书、奖励价值1500元奖品；

二等奖1名，颁发荣誉*书、奖励价值1200元奖品；

三等奖1名，颁发荣誉*书、奖励价值900元奖品；

优秀奖4名，颁发荣誉*书、各奖励价值150元奖品；

幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品。

消防知识竞赛活动方案 篇6

针对119消防宣传日xx发电有限责任公司举行“消防安全”知识竞赛活动，旨在广泛宣传普及消防知识，提高全厂职工消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。

一、活动主题

消除火灾隐患，构建和谐社会

二、活动时间

另行通知

二、活动地点

综合楼三楼礼堂

三、参赛范围

本活动针对公司各职能部门和外包单位，分为：

发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤xx项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。

四、比赛形式

采取现场竞赛的形式。所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可**复习题。比赛采取竞赛形式，分为个人答题、集体答题、抢答等。

个人必选题：每人2题，每题10分。

小组必选题：每组5题，每题20分。

急答题：共20题，每题20分，答对20分，答错10分。

如果答题后仍有两队得分相同，则每题加分20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

五、竞赛规则

此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。

六、奖励办法

邀请县公安消防支队、公司及外包单位领导参加，并现场公布获奖名单。观众进入会场后，发放号牌，现场举行**活动。**的号码牌将与获奖奖品相对应，并选出10名幸运观众进行奖励。

本次活动设有：

一等奖1名，颁发荣誉证书，奖金1500元；

二等奖1名，颁发荣誉证书，奖金1200元；

三等奖1名，颁发荣誉证书，奖励价值900元奖金；

四个优秀奖分别颁发荣誉证书和价值150元的奖品；

10个幸运奖品，每各奖品价值100元。

知识竞赛活动策划6篇

策划书全面展示公司的项目经营管理状况和未来发展潜力，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标。一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？栏目小编今天为大家推荐的是一篇讲述“知识竞赛活动策划”的精选好文，请您将此页加入收藏夹以便随时翻阅！

知识竞赛活动策划 篇1

为丰富文化生活，举办知识竞赛活动，以下是知识竞赛活动策划方案的示范文本，欢迎阅读参考。

知识竞赛活动策划方案一：

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次大赛以全心全意为学生服务为宗旨，着眼于进一步打造药科院校校园品牌文化活动！

2、 时间：20xx年12月6日至20xx年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位。

五、活动内容：

比赛分为初赛、复赛和决赛三个部分

预备赛：1，时间：20xx年12月6日

2、地点：2104、2204

3、方式：以笔试为选拔方式。

4、具体安排：

20xx年12月6日进行初赛;

20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

20xx年12月7日，进入复赛的人员名单公布。

第二轮：1。时间：20xx年12月10日

2地点：时珍大厦二、三层大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

4、具体安排：

20xx年12月10日进行复赛;

20xx年12月10日晚，15名选手确定进入决赛；

20xx年12月11日，进入决赛的人员名单公布。

决赛：1、赛前准备：

20xx年12月11日晚，15名进入决赛的人员召集了一个小型会议，发布了决赛的相关事宜；

从20xx年12月12日至20xx年12月14日，邀请文学艺术系的学生对进入决赛的选手进行才艺表演训练；

第一次彩排于20xx年12月16日晚举行；

20xx年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

时间：20xx年12月18日

地点：待定

具体环节：

1)开场舞;

2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;

3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

① 课题范围：中医药及相关专业知识

②活动规则：

在这个环节，15人同时进入决赛，分为三组：xx、xx和xx。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同，每人均需加答5道题。在回答问题的过程中，选手自己在桌子前贴上小花。

最终确定9人进入第二环节。

③ 评分规则：答对加分20分，答错不扣分。

④预计时间：25分钟

4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。

在回答问题的过程中，选手自己在桌子前贴上小花。最终确定6人进入第三环节。

③ 评分规则：答对得10分，答错不扣分。

④预计时间：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

① 课题范围：中医药及相关专业知识;百科知识。

②活动规则：

在本节中，玩家将按顺序进行一场比赛。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。选秀结束后，选手们不会离开赛场，与主持人进行一对一问答。

在问答过程中，提供三套与玩家专业相对应的试提供玩家选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，网，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分;

答题环节每答对一题得10分。

④预计时间：70分钟左右

6)文艺节目;

7)简单的颁奖仪式;

8)由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

组织书面材料，以书面材料形式对活动进行总结；

整理**资料，以**套的形式总结活动。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学专业学生的视野，使他们能够积极拓展自己的知识水平和知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。

并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

知识竞赛活动策划方案二：

为迎接第23个“”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：

一、活动主题

以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。

二、竞赛时间安排

1、2013年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。

2比赛时间为2013年6月20日。

三、竞赛地点

局六楼会议室

四、竞赛内容

国土资源相关业务知识、法律法规、政策。

五、参加竞赛范围

局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。

1.袁晓琳张建胜张晓磊

2.侯娜秦晓亮孙玉辉

3.戈丽王庚禹刘文涛

4.于晓明王立明徐飞

5.任晓伟张晓鹏王伟

6.周晔克嘉琦张扬

六、竞赛形式

本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答案应在指定时间内完成。答题内容不全、答错或不能答对的，不予计分或扣分。

个人必答题

由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

小组必答题

每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答题内容不全、答错或不能在规定时间内答对的，不予评分。

风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。答错或不能在规定时间内回答的，将扣除相应的分数，并由评委会给出有争议问题的分数。

加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

知识竞赛活动策划 篇2

质量知识竞赛活动策划方案

引言：

随着时代的变迁和科技的进步，质量成为企业发展的基石之一。为了提高员工对质量的认识和意识，激发他们的学习热情和积极性，我们拟定了一项质量知识竞赛活动方案。通过此活动，我们将使员工们更加了解质量管理的重要性，加深对产品质量的理解，并提高他们在工作中的质量意识和水平，推动企业的质量持续改进。

一、活动目标：

1. 提高员工对质量的认识和理解，增强他们的质量意识；

2. 加深员工对质量管理的了解，推动公司质量管理体系的建设；

3. 增强员工的学习热情和积极性，培养团队合作意识；

4. 通过活动奖励，提高员工对质量知识学习的主动性和积极性；

5. 激发员工的创新能力，推动质量持续改进。

二、活动内容：

1. 质量知识竞赛：

① 初赛：通过线上线下两种形式开展，所有员工都可以参加。初赛内容包括基础的质量管理知识、生产流程和质量控制等方面。参赛员工个人作答，答题时间限制30分钟。初赛成绩计入评分，按照成绩排名进行晋级。

② 决赛：初赛选拔出的前10名选手参加决赛。决赛采用现场答题方式，增加竞争的激烈性。决赛内容包括案例分析、质量问题解决方案等，旨在考察选手的实际操作能力。决赛设置评委进行打分评选。

2. 质量知识培训讲座：

为了给参赛员工提供更多质量管理知识的学习机会，我们在竞赛前组织专题培训讲座。讲座内容包括质量管理体系、质量控制和质量问题解决等方面，讲座形式灵活多样，例如讲解、案例分享和小组讨论等，以期提高员工的学习效果和参与度。

3. 团队合作项目：

除了个人竞赛，我们将组织员工参与团队合作项目，以锻炼员工的团队合作意识和能力。团队合作项目可以是模拟生产线守则、质量问题解决方案竞赛等。通过团队合作项目，员工们将更加深入地了解不同职能之间的互相协作，促进团队之间的沟通和合作。

4. 活动奖励：

为了激发员工对学习的热情和动力，我们设立了一系列奖励措施，包括个人奖和团队奖。个人奖包括冠军、亚军、季军以及优秀奖等，团队奖包括团队协作奖、优秀团队奖等。奖励可以是荣誉证书、奖牌、奖金或其他实物奖品，以激励员工参与竞赛和学习，同时树立榜样和标杆。

三、活动实施计划：

1. 活动策划：确定活动目标、内容和规则，成立策划团队，并进行详细讨论和制定执行计划。

2. 宣传推广：通过内部通告、企业微信、企业网站等渠道，向全体员工宣传活动的目的、意义和形式，吸引更多员工参与。

3. 活动准备：组织培训讲座，准备初赛和决赛的试题和考场，设计团队合作项目。

4. 活动实施：按照计划组织初赛、决赛和团队合作项目，确保活动的顺利进行。

5. 结果评选：通过评委的认真评审，计算得分，最后公布竞赛结果，并进行颁奖典礼，表彰获奖人员和团队。

6. 活动总结：收集员工对活动的反馈意见，总结活动经验和不足之处，为下一届活动做好准备。

结语：

通过质量知识竞赛活动，我们将促使员工提高对质量管理的重视，深化对产品质量的理解。此外，通过团队合作项目，我们将培养员工的团队意识和沟通合作能力，在企业内部建立起良好的质量文化氛围。相信通过这项活动，我们将进一步提高企业的质量水平，为企业的持续发展打下坚实基础。

知识竞赛活动策划 篇3

五四知识竞赛活动策划方案

一、活动概述

五四知识竞赛活动旨在丰富学生们的知识储备，激发他们对知识的探索欲望。通过竞赛的形式，引导学生全面了解五四运动及其对中国历史和文化的影响，并培养他们的团队合作和解决问题的能力。该活动将覆盖广泛的知识领域，包括历史、文学、哲学、艺术、体育等，内容既注重理论知识，也注重实际应用。

二、活动目标

1. 提高学生的知识水平：通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的掌握程度和应用能力。

2. 增强学生的团队合作意识：通过团队比赛，培养学生的团队意识、合作能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的思维能力：通过开展知识竞赛活动，锻炼学生的分析和推理能力，培养他们的创新精神和思维深度。

4. 传承和弘扬五四精神：通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。

三、活动流程

1. 活动筹备阶段：

- 制定活动方案：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息，编写详细的活动方案。

- 确定竞赛内容：根据学生的知识水平和学习进度，制定适合的竞赛内容和题目。

- 确定奖励办法：设计奖项设置，鼓励学生积极参与竞赛，并提高他们的学习动力。

2. 活动开展阶段：

- 报名选拔：通过班级选拔、课堂答题等方式，选出每个年级的代表队。

- 知识培训：为参赛学生举办培训班，重点培养他们的基础知识和应用能力。

- 分组竞赛：根据参赛学生的年级和学科特长，将他们分为多个小组进行竞赛。

- 决赛角逐：以小组为单位进行决赛，通过抢答、填空、解答等形式，评选出冠亚季军和优胜奖。

- 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并鼓励所有参赛学生的努力。

3. 活动总结阶段：

- 撰写活动总结：对本次活动进行总结，发表感言，记录活动亮点和不足之处，并提出改进意见。

- 反馈学生意见：收集参与活动学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，并结合实际情况进行改进。

- 活动效果评估：进行活动效果评估，根据学生的表现和成绩，评估活动的达成情况和改进空间。

四、活动要求

- 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

- 竞赛内容既包括书本知识，也包括实际应用，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。

- 鼓励学生参与，充分调动积极性，丰富奖励设置，激发学生的学习动力和竞争激情。

- 加强活动宣传，充分发挥老师的引领作用，鼓励学生积极参与和争取好成绩。

五、活动保障

- 提供充足的学习资源和辅导资料，帮助学生提高学习效果。

- 保证活动的场地、设备等基本条件，确保活动的顺利进行。

- 安排专业的评委和教师参与评审工作，确保评分的公正性和客观性。

- 活动结束后，对学生的学习成果进行跟踪和评估，及时了解活动的效果和问题。

六、活动效果

通过五四知识竞赛活动，将全面提高学生的知识水平和学习能力，培养他们的创新精神和思维深度。同时，通过参与竞赛，学生将对五四运动有更深入的了解，进一步传承和弘扬五四精神。此外，通过团队合作的形式，培养学生的团队合作和解决问题的能力，提高他们的综合素质和发展潜力。

七、活动意义

五四知识竞赛活动是学校举办的一项重要活动，旨在提高学生的知识水平和综合素质，培养他们的团队合作和解决问题的能力。通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。同时，通过参与竞赛，将提高学生自主学习和解决问题的能力，培养他们的主动学习习惯和创新精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

知识竞赛活动策划 篇4

活动名称：体育知识竞赛

活动目的：为了提高我院校各个社团与学生之间的联系，为了提

高我院学生对体育知识的积极性，也为了让体育知识普遍大学生的生活。

活动时间：20xx年10月27日

比赛规则：本次知识竞赛分必答题、抢答题、趣味题、风险题、

夺分题五轮，且每队基础分为100分，竞赛规则如下：

一、必答题规则及计分标准

1.必答题共15道选择题，每题20分。每队分别由一名选手回答，依次按顺序进行。答对加20分，答错不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。二、抢答题规则及计分标准

1、抢答题共10道判断题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2、主持人读题完毕宣布“开始”后，各队方可举抢答牌。在主持人宣布“开

始”前，提前举牌视为犯规，扣5分并取消答题资格，该题交由观众答。3、获得答题权后，该队须在10秒钟内完成作答，否则视为答错扣除10分。

4、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。三、趣味题规则及计分标准

1、趣味题由试图题和连线题组成，共五道题，每队各有一题，每题30分。

2、每队出一名选手回答，其他选手可以补充作答。在主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，选手在30秒内回答完毕即有效

3、答对加30分，答错不扣分回答不完整可酌情给分。四、风险题规则及计分标准

1、风险题由判断题、选择题、论述题三类组成，分别为10分、30分、50分。共五组题，每队各有一次答题机会。

2、每队出一名选手选择问题并回答，其他选手可以补充作答。主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，判断题和选择题在30秒回答完毕即有效，论述题在60秒内回答完毕即有效。

3、答对在原有得分基础上加所选题的相应分值，答错在原有分基础上扣除选题的相应分值。

五、夺分题规则及计分标准

1、夺分题分判断题、选择题、论述题三类，分值分别为10分、20分、30分，共五组。

2、每队出一名选手按题的顺序依次回答，答对得分并可以继续回答下面的问题，答错没有权利继续作答。3、主持人读完题，宣布“开始”后，选手方可答题，判断题和选择题30秒内回答完毕即有效，论述题60秒内回答完毕即有效。

4、答对在原分基础上加相应分值，答错不扣分。5、如果三题全部答对额外加50分作为奖励。活动地点：理工楼107教室奖项设置：优胜奖

最佳组织奖机电工程学院团总支二一一年十月二十七日

知识竞赛活动策划 篇5

“无知识的热心，犹如在黑暗中远行”，如果说人生是一个不断拼搏、进取的过程，那么在用青春汗水浇灌的土壤上定能看到繁茂的绿林。作为一线的客服，夯实的专业基础，等于打好坚实的地基，不断开拓创新，学习先进的理念，服务于实践，一步步建造理想大厦。我们有理由相信青春不会白白浪费，我们应该一起努力。

一、活动背景：

优质的客户服务是最好的企业品牌，想要为客户提供更高水平、高质量的服务，需要我们不断的提升客服的综合能力，使客服的团队更加专业化。所以随着百度产品的不断升级，如何提升客户服务的核心竞争力是我们面临的巨大挑战。

“学会”考核自2011年开始施行，我司总计有274人参加了学会考试，学会内容涉及20多个产品项目。如何全面保证所有一线客服都能对“学会”内容学会、掌握、运用，并且在百度“学会考核”中的通过率达到百分百是我们所面临的难题。

二、活动目的与宗旨：

举办本次学会知识竞赛，是为了帮大家营造一个齐参与、共奋进的良好学习氛围。旨在轻松激烈的活动中，加强客服之间的交流与合作，激发客服学习产品知识的积极性，熟悉并掌握学会各项目的产品知识，进而达到提升客服专业性等综合能力的目的。

三、活动意义：

通过本次学会知识竞赛的开展，能够加深部门员工对于公司企业文化及部门文化的认知，同时在部门范围内，创造了良好的学习氛围，促进部门发展。

四、活动时间：

2012年8月27日至2012年8月31日

五、活动主办：

策略中心培训部

六、活动协办：

战略中心支持部、产品部等相关部门

七、参赛对象：

管理一部、管理二部、贵宾部、服务部、事业部等客户服务。（共16个部门，每个部门为一个团队）

八、活动地点：

公司“流芳厅”会议室

九、活动要求：

1.各部门负责人组织本部门员工认真学习2012年a3学会内容，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性。

2各部门选手及比赛时间由抽签决定。保证活动公平、客观。

知识竞赛活动策划 篇6

为落实2005年公司党委的工作部署，根据宣传工作要点关于党委工作部、工会、团委联合举办“知识竞赛的要求，草拟了这一竞赛方案。妥否，请领导指示。

一、组织领导

知识竞赛由党委工作部、工会、团委联合举办。

牵头单位党委工作部。

为加强对知识竞赛的领导，成立了知识竞赛领导小组，成员如下：

组长：王之田周长新

副组长：杨芳庭石承业王燕伦何晓川

成员：孙全有、李冬梅、姚雪萍、尚慧芝、孙海立、王小平、栾芳、杨建军

办公室设在党委工作部**:2625

二、竞赛内容

党的知识 10% 工会知识 5% 团的知识 5% 纪检监察知识 5% 时事政治 5% 安全规章（含相关专业知识） 70%

需要协助专题准备的部门包括安全科、技术科和生产计划科。

三、参赛范围

线路公司所属各党支部。

以分公司为单位，每个单位可组成1-2个代表小组，每组4人。

各单位派一名领导带队。

四、时间安排和竞赛形式

时间表：第一阶段在5月15日之前，第一阶段是

2、 第三阶段是5月20日至25日。（初赛没有关众，只邀请领导和有关部门作为评委参加；决赛有观众，各单位需派5人参加。）

竞赛分三个阶段。

第一阶段，各单位组织选拔赛，采用全员回答的方式进行。由选拔赛中表现突出的同志组成本单位代表队。（1—2个）

第二阶段，预赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题和风险题的比赛，取得总分前六名的队取得决赛资格。

第三阶段，决赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题的比赛，以总成绩决定名次。

五、竞赛规则

1每各单位可组成一至两个代表小组，每个小组由四人组成。队员必须由基层选拔。

2、预赛

（1）团队比赛顺序由抽签决定；

（2）代表队队员由4人组成；

（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；

（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高20分；

（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；

（6）每队回答三道小组必答题；

（7）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；

（8） 预赛将根据总成绩排名，得分相等的队伍将相加，直至确定名次。

（9） 在预赛中获得前六名的球队有资格进入决赛。

3、决赛

（1） 代表队的比赛顺序按预赛安排；

（2）代表队队员由4人组成；

（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；

（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高30分；

（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；

（6）每队回答三道小组必答题；

（7） 共25题，每题10分，答对加分，答错减分；

（8）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；

（9） 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。如果比分相等，最多可进行3轮加赛。如果不能确定地点，将通过抽签确定最终地点。

优秀！趣味知识竞赛活动方案范文6篇

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，做好一个活动必须将活动方案写好，有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？以下是小编收集整理的“优秀！趣味知识竞赛活动方案范文6篇”，希望能为您提供更多的参考。

趣味知识竞赛活动方案(篇一)

一、活动主题：

趣味百科，乐在其中

二、活动目的：

为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

三、活动意义：

娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

四、主办单位：

学习部

五、活动对象：

**大一大二的全体同学

六、时间：

24日晚18：30地点：文心小剧场

七、活动流程：

1、前期：宣传及报名工作

（1）、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传

（2）、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人

（3）、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾

2、中期：

（1）、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号

（2）、评委入场

（3）、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委

（4）、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块

必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效

抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效

主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分

风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分

最后得分最高的选手获胜

（5）、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状

3、后期：

（1）、评委退场，清理现场

（2）、进行活动总结，写通讯稿

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

趣味知识竞赛活动方案【篇二】

兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。

一、活动主题：

趣味百科，乐在其中。

二、活动目的：

期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。

三、活动对象：

初一级全体学生

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、比赛流程以及规则：

在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。

(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）

1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。

2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。

3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。

4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）

1、题型设计：题目全为是非题。

2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。

3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。

4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

(三)互动环节--展我风采（10分钟）

为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）

1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。

2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。

3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。

4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。

(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）

1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。

2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。

3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。

4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。

(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）

1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。

2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。

3、评分标准：答题正确加相应的.分数，答错不减分。

4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。

(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）

1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

七、奖项设置：

冠军队：1个

亚军队：1个

季军对：1个

最佳团队奖：1个

最佳风采奖：1个

最佳个人表现奖：8个

八、经费预算：

一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。

九、人员安排：

主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个

十、注意事项：

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。

2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

趣味知识竞赛活动方案(篇三)

一、活动目的

激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。

二、活动时间

20xx年11月21日—12月2日

三、竞赛题。

竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。

三、活动设奖

根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。

四、活动组织

组长：张林辉

副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。

组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。

五、活动日程

1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。

2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交*监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。

3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。

4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。

六、考务后勤宣传

林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。

唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。

德阳外国语学校小学部教导处

20xx年11月18日

趣味知识竞赛活动方案【篇四】

一、竞赛目的

为庆祝建党95周年，将全区党的群众路线教育实践活动引向深入，动员全区党员干部为现代化田园新区建设，实现“两个率先”目标任务而努力奋斗。

二、竞赛主题

“践行群众路线共建田园新区”

三、竟赛时间

(一)初赛(5月下旬-6月上旬)

(二)复赛(6月中旬)

(三)决赛(6月下旬)

地点：另行通知

四、竞赛内容

主要以党章、党的十八大报告、十八届三中全会精神、XXX系列重要讲话精神、《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等选编资料，以及中央和省、市、区委党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话为主要内容。竞赛复习题请在“渭城在线”、“团渭城区委”网站公告栏中下载。

五、竟赛办法

知识竞赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式，代表队顺序由抽签决定。设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

六、相关要求

(一)要高度重视，加强组织。此次活动，是区委对各镇办、各部门、各单位学习效果的一次重要检验，也是确保教育实践活动扎实推进的一项重要举措。各镇办、各部门要认真组织、层层选拔，组队参加全区比赛。

(二)各单位党组织自行组织初赛，赛后推荐3名党员干部组成一个代表队，并确定一名副职领导作为单位领队。各参赛队要注意男女搭配，统一服装，于6月6日前向团区委报送领队及参赛人员名单(各参赛单位报送名单时，写清单位领队及参赛人员姓名、性别、联系方式，加盖单位公章)。

趣味知识竞赛活动方案【篇五】

活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

项目：xxx

队别：xxx

责任人：xxx

安全知识竞赛参赛队：

xxx部xxx部

xxx部xxx部

xxx部xxx部

质保财务采购联队

工作小组分工：

仲裁：

记时员：

记分员：

活动地点：公司多功能厅

一、赛程安排：6月15日

二、活动形式：

1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；

4、必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

5、抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；

6、冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；

8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

三、比赛纪律：

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

趣味知识竞赛活动方案【篇六】

为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

二、活动内容

以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

三、活动时间

初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

四、活动地点

待定

五、参加对象

要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

六、知识竞赛要求

鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

七、奖励方式

本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的`，可获得精美礼品一份。

知识竞赛方案

小编为您整理的“知识竞赛方案”将会告诉您一些重要的知识。如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了确保我们的努力取得实效。我们需要一份详细的工作方案，写好方案可以提升我们的人才管理能力，对于我们以后晋升管理层有着重大帮助。如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！

知识竞赛方案【篇1】

2019年第一期冷水中心校英语知识竞赛

一、计划目的：

初中英语课程标准的出台，对英语教学提出了更高的要求。我们老师在大面积提高教育教学质量的同时，必须致力于优秀学生的培养，促使更多尖子学生脱颖而出，同时也要注重学生情感态度价值观的培养，使学生有更高的科学素养。在学校教务处的指导下，我们英语小组计划本学期举行

七、八年级英语知识竞赛活动，以培养学生学习英语的兴趣，从而提高学生的科学素养。

二、活动安排

1参赛者：初一每班5人参加英语竞赛，共55人；初二年级，每班选派5名学生参加英语竞赛，共有40名学生参加。

2老师：八年级英语：李艳，七年级：彭红艳。

三。监考：英语：陈蔚、欧小丽、雷霞霞

4阅卷老师：英语：王萍、欧小丽、欧铁林。

5、活动形式：笔试

6时间：2019年5月22日，星期三。

7、活动地点：多**教室

三、奖励办法：

考试完毕后由阅卷教师阅卷，成绩由高到低排名公示，取前20名进行表彰，本次活动拟评出特等奖2名，一等奖4名，二等奖7名，三等奖4名

大奖：证书一张，笔记本一本（10元以下）

一等奖：证书一张，笔记本一本（8元以内）

二等奖：证书一张，笔记本一本（6元以下）

三等奖：证书一张，笔记本一本（4元以下）

以上四项奖励的资金预计在200元（200.00元）以内。

四、费用预计

知识竞赛方案【篇2】

一、指导思想

以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。

二、组织机构

公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

三、竞赛主题、目标和要求

1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标：提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

知识竞赛方案【篇3】

认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

初一、初二

比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

1.时间：田径运动会同期进行。

2.地点：主席台。

各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

体育节组委会

200*-*-*

知识竞赛方案【篇4】

小东沟小学民族团结知识竞赛项目

我校为加强各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时借民族风俗风情展示活动的契机，举行 “民族知识竞赛”活动，实施方案如下：

活动目的：

展示民族特色文化与风俗，增进民院各民族同学之间的相互了解与关注程度，加强学生的民族文化素养，培养同学之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。

主题：壮丽的中国梦，迷人的民族灵魂

活动时间及地点：

时间定于3月10日

地点六年级

活动细则：

参赛选手为

5、 对于六年级的学生来说，本次比赛使用的题目80%来自题库，另外20%是关于国民知识的常识性问题，没有出现在题库中。

参赛者不得携带有关资料、手机及其他可能记录问题的工具。工作人员将向每个答疑小组分发白纸和钢笔。

参赛者不得故意干扰比赛进程。情节严重的，可以取消资格。

奖项设立：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

小东沟小学

2015年3月

知识竞赛方案【篇5】

“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动方案

为大力弘扬社会主义核心价值体系，唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，进一步宣传党的民族宗教政策，加强我校各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时响应城西区创建民族团结进步先进区的号召，我校举办“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动，具体方案如下：

一、活动目的：

展示民族特色文化与风俗，增进学校教职工之间的相互了解与关注程度，加强教师的民族文化素养，培养教师之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。

二、组委会：

主任：胡海蓉

副主任：沈伟明

委员：杨静王霁杨妍余宪庭李智

三、活动时间及地点：

时间：2014年9月8日上午10:00

地点：五楼会议室

四、活动细则：

1.比赛以学校各年级组为单位派出代表队，每代表队派出一支由10人组成的参赛队伍，共组成9个组，9个组抽签决定选题的顺序。

2.本次题目分为“选择题”“**题”“音频题”“问答题”“抢答题”五种。前四项是必答题，后一项为抢答环节。

三。本次比赛使用的题目由本校工会会员决定，提出问题的会员不参加比赛。

五、比赛流程：

每个小组抽签决定问答顺序，由代表选择一个成语作为小组的答题。

1.必答题环节：必答题每队必须回答4题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛人员依座位轮流作答，队员不得提示，答题时间为20秒。

2.抢答题环节：本环节共有10道题目，在主持人读完题并宣布“请抢答”之后各队方可抢答，提前按抢答队伍将取消本题的抢答权利。由其他队伍继续抢答。得到抢答权的队伍需在10

在几秒钟内回答，否则将被视为放弃，并继续匆忙回答。每题20分，答对加分，答错扣分。

3.每支队伍初始分数为0分。

4组委会成员进行计分、计分，并向大家公布结果。

六、奖项设立：

12、一等奖：比赛结束后获得一、二等奖的队伍，奖励1000元；

2.二等奖第三名：比赛结束时的排名

3、 第四和第五队获得了900元的奖金。

三。三等奖第四名：比赛结束时成绩第一

6、 第七、第八、第九队获得800元奖金。

七、人员分工：

组织协调组：沈伟明

后勤组：余宪庭

艺术设计组：李智李娟

场地布置：刘进景

主持人：杨妍

记分人员：杨静

西宁市城西区五四小学

2014.9.13

知识竞赛方案【篇6】

马埠小学国学知识竞赛实施方案

活动前期准备

12018年3月23日前完成知识竞赛初赛、决赛题库。

2从3月20日起，各班通过家长微信群和**群进行网络宣传，尽可能扩大宣传力度。

初赛1、初赛前一天根据学校学生人数印制初赛试题，每班多印一套试题备用。

2预赛将于3月26日举行。初赛的内容是笔试。

三。预赛结束后，预赛试卷获得通过。从低年级、中等年级和高年级中选出8名选手，共选出24名选手晋级决赛。制作晋级者名单在校园公示。

决赛1日，在决赛开始前三天，完成决赛所需物资的准备和证书的制作。

2在决赛前一天完成最终的场地布置。

三。3月30日，决赛正式开始。主持人致开幕词，介绍知识竞赛评委，并宣布决赛正式开始。

4、24位晋级决赛的选手按事先排好的顺序上台，依次作自我介绍，主持人作简短说明后选手退场。

5、环节

一、孰是孰非

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

在本环节中，24位选手按照序号单独上台答题，每位选手共有120秒的答题时间(含主持人读题时间)，主持人念完题目后，选手回答，累计100秒结束后，计算回答正确的题目数量，正确答题最多的前两名选手直接晋级终极pk，最少的两名选手直接淘汰。其余20名选手进入下一环节。

注：如有两个或以上选手成绩相同，且两人名次决定直接晋级或直接淘汰，则两位选手分别进行附加赛，时间缩短为60秒，其他规则相同。

6、环节

二、分庭抗礼

这一环节由20名在前一环节晋级的选手完成。20名选手进行随机抽签，分为10组（a1a2，b1b2，c1c2，d1d2，e1e2……），进行一对一pk。

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

主持人依次向两人提问，选手需在20秒内答出正确答案，答错或未答出者本环节淘汰，另一人晋级下一环节。双方均有一次选择跳过的机会。

a组，b组，c组，d组，e ^

7、中场互动：国学知识问答

8、环节

三、横刀立马

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

本环节由上一环节晋级的10名选手参加。本环节为必答积分题。每道题都有20秒的答题时间。选手在规定时间内将答案写在硬纸卡片上，在主持人宣布“请亮题板”时向观众展示答案。

最后，得分最高的5名选手晋级下一个环节，得分较低的5名选手被淘汰。

注：如果有两名或两名以上成绩相同的选手决定晋级或淘汰，则两名选手将分别进行附加赛，规则相同。

9、环节

四、谁与争锋

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

第一个环节直接晋级的选手和前一个环节晋级的选手都参加了本次比赛。这节课是轮斗，即6名选手依次回答问题，答错者将被淘汰。直到台上站至最后一名。

每当选手被淘汰出局时，主持人都会邀请他在台前发言。

10、中场互动：国学知识问答

11、主持人宣布本次比赛的结果：国学知识竞赛特等奖1名,一等奖11名，二等奖12名，择日在全体师生会上颁奖。

12、主持人宣布比赛结束。工作人员安排观众有秩序退场。

13参加者、工作人员和客座老师合影留念，并清理现场。

后期总结

1总结活动效果，撰写新闻稿并公布获奖名单。

2在微信和**平台进行活动宣传，介绍决赛获奖者，并对活动进行后续宣传。

工作安排明细

马埠小学

2018-03-20

知识竞赛方案【篇7】

附件4制造系统安全生产知识竞赛

的活动方案

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据国家有关开展安全生产月的通知精神，结合公司安全月活动计划，经研究，决定于6月下旬在制造系统内开展安全生产知识竞赛活动。具体如下：

一、目的

进一步深入贯彻落实公司安全生产的各项规章制度，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全生产责任重于泰山”的思想观念，广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进公司安全生产责任目标的落实。

二、主题

掌握安全生产知识，努力做到遵章守纪。

三、范围

制造系统三大制造基地所有一线员工

四、时间

1、动员报名阶段：5月31日—6月5日，由生产运营中心和各制造基地进行本次活动的宣传，并动员全体一线员工报名参与或线段主任、厂长推荐；

2、自我准备阶段：6月6日—6月10日，由运营中心统一将安全生产知识竞赛复习题下发到各制造基地，各参赛的选手进行复习准备；

3、选拔初试阶段：6月16日—18日，由各制造基地自行组织对所有报名参赛的选手进行笔试，并结合基地实际选出10—15名选手重点进行准备；

4、选拔复试阶段：6月20日—25日，由各制造基地自行组织对通过初试人员进行复试，最终选出6名选手（每个基地2组，每组三人），参加总决赛；

5知识竞赛阶段：6月29日，生产运行中心组织三个制造基地的参赛者进行安全生产知识竞赛。

五、组织机构：

本次知识竞赛将成立竞赛领导小组，具体如下：

组长：周盘山

副组长：叶云青周百贤唐昌柏徐彪

成员：王国增彭益树戚传培刘航利

主要职责：

1负责安全生产知识竞赛的动员和宣传；

2负责比赛的前期准备工作（如动员登记、初审、复试等）；

三。负责组织本单位选手的比赛准备工作；

4负责比赛如期举行及后期宣传报道工作；

5负责知识竞赛相关工作的安排和协调（如啦啦队安排）。

六、地点

生活区三楼国际会议厅（或分厂三楼待定）

七、主持人

待定八、奖励

本次知识竞赛共设

一、二、三等奖各1组，鼓励奖3组，其中：

一等奖奖励现金1500元和一面横幅；

第二名奖励现金1200元和一面横幅；

三等奖奖励现金1000元及锦旗一面；

鼓励奖奖励先进500元及锦旗一面。

九、费用预算

奖金5200元+横幅费300元+响应者租金2000元+活动相关费用2000元=9500元

10、 本方案由奥康国际生产经营中心负责解释和修订

附件：安全生产知识竞赛规则（略）

千石制造基地

人事行政部

2014年5月30日

知识竞赛方案【篇8】

国学知识竞赛将由各系出3个学生为一队进行初赛，选拔出的四个队在进行决赛，具体实施方案如下

弘扬中华传统文化，呼唤人文精神，加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，国学教研室经领导批准，决定在5月10日下午13点——15点，在学院阳光大厅组织国学知识竞赛活动。具体方案如下：

一、竞赛主题

传承国学，提升自我。

二、竞赛宗旨

丰富学生的国学知识体系，加强学生对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛规则

本次竞赛面向全院高职学生，由各系选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。

四、竞赛时间、地点

预备时间：2011年4月29日

初赛地点：学工处国学教研室

最后时间：2011年5月10日

决赛地点：教学楼阳光大厅

五、竞赛内容

国学知识竞赛题。

六、竞赛具体形式

初赛形式为笔试，各队队员卷面成绩相加为总成绩，各参赛队按总成绩排名，前四名参赛队参加总决赛。

决赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

1.必答题。

答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

2、抢答题。

主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对得10分，答错不加分、不扣分。

3.风险题。

风险问题的评分分为10分、20分和30分三种类型。

风险问题分为两个阶段，每个阶段可选择三个问题。

在第一阶段，团队可以选择由自己的团队回答，也可以分配其他团队来回答。主持人念完题后才能作答。当您选择自己的团队作答时，正确答案加相应分数，错误答案扣相应分数；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此阶段可选择弃权。

4.加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

最终按照总分排出名次。

七、奖项设置

根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。获得前三名的队伍将获得奖品和荣誉证书。

八、其他

各部门要组织、分配参赛人员，做好竞赛准备，认真复习竞赛试题。请各院系于4月15日前将参赛队伍成员名单报送学术工作部中国传统文化教研室（404级）。未尽事宜另行通知。

附国学知识题

1、《庄子》一书在道教典籍中被称为什么？（《南华真经》或《南华经》）

2、《中庸》传说是谁创作的？（孔子的孙子子思）

3、“四书”是由谁编订的？（朱熹）

4、“濠梁之辩”的主人公是谁？（庄子与慧施 ）

5、《春秋》“三传”指的是哪三部书？（《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》）

6、按图索骥中的“骥”本意指的是什么？（马）

7、《史记》的创作主旨用司马迁的原话来说是什么？（究天人之际，通古今之变，成一家之言）

8、孔子讲“吾十有五而志于学”，下面几句话是什么？）三十岁不惑，四十岁不惑，五十岁知天命，六十岁听话，七十岁随心所欲。）

9、“桑之未落，其叶若沃。”出自哪部作品？（《卫风·氓》）

10、战国思想家荀子是哪个学派的集大成者？（儒家）

11古代接待客人的当地主人叫什么名字？（东道主）

12、《康熙字典》成书于哪个朝代？（清朝）

13、我国很早就有了穿木屐的相关记载，例如东晋诗人谢灵运发明的“谢公屐”，它在当时的用途是什么？（登山的鞋）

14、如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在《大学》《庄子》《孟子》《庄子》几本书中应选择哪一本？（《庄子》）

15、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？（孟子）

16、《红楼梦》中“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”是谁的判词？（惜春）

17、《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家，却亦是书香之族。”，“钟鼎之家”何意？（富贵宦达之家，钟鼎常用来喻富贵荣华，指**重任。）

18格律诗和绝句的主要区别是什么？（句数不同，律诗8句、绝句4句。）

19李贺在唐朝叫什么？（诗鬼）

20话本是中国古代的一种短文，是说话人讲故事的基础。话本产生于什么朝代？（南宋）

21、宋代词坛上有两大流派，其作品分别表现出不同的风格，这两大流派指的是两个词派？（豪放派和婉约派）

22重阳节又称重阳节，是菊花节。农历的哪一天？（农历九月九日）

23、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是谁？（苏洵、苏轼、苏辙）

24、孔子被后人奉为“至圣”，而被奉为“亚圣”的是谁？（孟子）

25、我们常说的“鸿雁传书”源自哪个历史故事？（苏武牧羊）

26、三纲五常的“三纲”指什么？(君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。)

27、电视剧《三国演义》的片头曲“滚滚长江东逝水”出自明代文学家杨慎的一首词,这首词的词牌名是什么？（《满江红》）

28、“三十而立”的“立”是立什么？（这里的“立”应该指的是“立德、立言、立身。）

29、《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子生于战国中期邹州，是著名的思想家、政治家、教育家和孔夫子学说的继承者。名轲，字是什么？（子舆）

30、“岁寒三友”指什么？（松、竹、梅）

31、“焚书坑儒”是哪一个皇帝所为？（秦始皇）

32、被列为儒家经典之首的经典著作的是哪一部？（《易经》）

33、儒家《五经》之中《周易》是什么性质的书？（占卜之书）

34、《尚书》，古时称《书》、《书经》，至汉代称《尚书》。“尚”指什么？（上古之书）

35中国古代最早的历史文献收藏是什么？（《尚书》）

36、《尚书》基本内容是什么？（古代皇帝的布告和皇帝与大臣的谈话记录）

37、中国第一本诗歌总集是《诗经》，汇集了从西周初年到春秋中期五百多年的诗歌多少篇？（三百零五篇）

38、《诗经》分“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”为土风歌谣，“雅”为西周王畿的正声雅乐，“颂”的内容是什么？（上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞）

39、鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）

40、古时称赞人“饱读诗书”，“诗书”分别指什么？（《诗经》、《尚书》）

41、《史记》是中国西汉时期哪位历史学家编写的一本历史著作？（司马迁）

42、《水浒传》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）

43、《史记》内容记载自传说中的皇帝以来至汉武帝时期以来的历史，共分成哪五个主题？（《本纪》、《表》、《书》、〈《世家》和《列传》）

44、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书共多少篇？（一百三十篇）

45、按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（十二月初八）

46、《金刚经》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）

47、我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的人是谁？（董仲舒）

48、《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）

49、《孙子兵法》的作者是谁？（孙武）

50、《周易》是儒道释中哪家的经典之一？（儒家）

51、《三字经》中“融四岁，能让梨。”下一句是什么？（“弟于长，宜先知”）

52、“霸王别姬”的故事最早见于哪部著作中？（《史记》）

53、“五经”这个名称形成于哪个时代？（汉武帝时代）

54、被称为“书圣”的古代书法家是谁？（王羲之）

55、被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是什么？（京剧国画中医）

56、《资治通鉴》是我国北宋年间由谁主编的一部编年体的历史巨著？（司马光主编 ）

57、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言？（屈原）

58、中国哲学三圣是哪三位？（老子孔子墨子）

59、“弱冠”指的是男子多少岁？（二十岁）

60、《水浒传》中人称“浪里白条”的是谁？（张顺）

61、孔子及其家族的专用墓地，是世界上最大的家族墓地，被称为什么？(孔林)

62、“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”这句戏词描写的是什么情景？（战场作战的情景）

63、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？（书法）

64在古代战争中，指挥军队撤退时，应该打击什么？（锣）

65、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”指的是什么？（酒窝）

66、梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是什么？（医学界）

67、十三经是历史上十三部儒家经典的总称，分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷粱传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。《十三经》是在汉代五经的基础上逐渐发展起来的。它最终形成了哪个朝代？（南宋）

68、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”出自哪首诗？（岳飞《满江红》）

69、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？（荀子）

70、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是什么？（时不再来）

71、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪次农民起义？（陈胜吴广起义）

72、被赞誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是谁？（王维）

73孔子年轻时做过哪两份卑微的工作？（委吏：管理仓库；乘田：管理畜牧）

74中国有一座古建筑群，与北京故宫博物院、承德避暑山庄并称为中国三大古建筑群。1961年被列入世界文化遗产名录。这个古建筑群是什么？（孔庙）

75、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么? （月亮）

76、《水浒传》中绰号“托塔天王”的是谁？（晁盖）

77、《水浒传》里“宋江”的绰号是什么？(及时雨）

78、被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？(景德镇)

79、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是什么？（酒）

80、“茕茕子立，形影相吊”出自哪部作品？（诸葛亮的《陈情表》）

81、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指什么？（重量的标准）

82、我们通常将男女新婚之夜说成“春宵一刻值千金”，其实这句诗是劝人们珍惜光阴努力学习的。这句诗出自谁的笔下？（苏轼）

83、中国古代哲学中，有“阴阳八卦”的理论，这一理论出自哪部经典？（《周易》）

知识竞赛方案【篇9】

趣味知识语文竞赛活动计划

为培养学生语文兴趣，增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，激发学生的学习热情。根据我校小学部学生的特点，本学期开展趣味知识语文竞赛。

一、具体目标：

1.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛。

二、活动时间

2016年11月28日—2016年12月3日

三、参加对象： 小学一至六年级学生。

四、竞赛形式： 一张试卷，笔试。

五、竞赛内容：

由小学语文组全体老师集体讨论出题，每个年级各出一份试题。试卷主要考察拼音、组词、成语、古诗词、歇后语等知识点，内容根据各年级知识范围进行调整。

六、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励，若得分相同，则并列得奖。

七、具体要求以及考核措施：

1.竞赛前，每个班都要进行赛前辅导，教师要制定好赛前的上课教学计划，并按计划进行活动。

2．竞赛中，监考教师要严格执行考场规则。

3.竞赛改卷要做到公平公正，阅卷老师交叉批改复核后确定比赛名次。

知识竞赛活动方案精选

为了达到预期目标。提前安排一份方案是非常有必要的，你知道有哪些方案可以参考吗？如果你对“知识竞赛活动方案”充满好奇请参考下面为你准备的资料，希望这一页能够为你提供一些有趣的启示！

知识竞赛活动方案(篇1)

为深入贯彻中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、公安部、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会《关于开展全国“安全生产月“活动的通知》以及集团公司的部署要求。为切实加强项目部安全生产宣传教育工作，推动安全生产法律法规的贯彻落实，普及安全知识，弘扬安全文化，进一步营造安全发展的舆论环境和社会风尚，切实整改和消除各种危险有害因素，坚决防止各类安全生产事故的发生，确保各项安全生产工作顺利进行，促进工程安全生产形势的持续稳定好转，经项目部领导研究决定，开展第九个全国“安全生产月”活动，活动方案如下：

一、指导思想和总体要求

指导思想：坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观，抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实各部门责任，完善各类规章制度，紧紧围绕安全生产目标，落实安全措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类伤亡事故，确保安全生产各项工作目标

的实现。

总体要求：以党的__大和__届三中、四中全会精神为指导，全面落实中央经济工作会议、全国安全生产电视电话会议和国办发〔〕15号文件的部署要求，结合继续深入开展“安全生产年”活动的各项重点任务，以强化安全意识、提高安全素质为着力点，深入开展安全生产宣传教育行动，推动安全理念、安全文化、安全法律和安全知识进工地，使以人为本、安全发展的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针更加深入人心，为进一步促进工程安全生产形势的持续稳定好转提供思想保证、精神动力和智力支持。

二、活动主题

安全发展，预防为主。

“安全生产月”的各项活动，要紧紧围绕继续深入开展“安全生产年”活动的总体部署，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，扎实开展安全生产宣传教育活动，大力提高全体参建员工的安全素养，不断深化安全生产执法和隐患治理行动，进一步强化各项预防措施，落实安全生产主体责任和安全监管责任，有效防范和坚决遏制重特大事故，继续降低事故总量和伤亡人数，进一步提升安全生产总体水平。

三、活动组织结构：

领导小组组长：陈运

副组长：马红叶、殷自随、祝文、何海洋

组员：李伟锋、魏碧辉、张国杰、王石华、张学明、周征、李福庆、甘向卫、曾泉、谢涛、李斌、李涛、李超、王振

四、活动时间

从6月1日到6月30日

五、活动主要内容

1、加大安全生产法律法规的宣传力度，各架子队施工现场及项目部均悬挂安全宣传标语横幅，使安全意识深入人心。结合本项目安全生产生产实际情况，在活动中坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针，在全体职工和劳务队工人中开展安全教育活动，普及安全生产法律法规，广泛宣传党中央、国务院和铁道部、建设部以及集团公司对安全生产的一系列方针、法规和政策。抓住正反两方面的典型，以案说事、以案说法，营造浓厚的安全氛围。使全体员工树立“安全第一”的思想观念，强化全体职工和劳务队工人的安全意识和自我保护意识。

2、开展安全知识答题和创建青年安全生产示范岗活动，项目部安质部组织全体参建人员进行安全知识答题。倡导和树立安全生产意识，形成“人人懂安全、人人抓安全、人人要

安全、人人保安全”的局面。

3、积极组织开展各类应急预案演练，6月14日至0日定为应急演练周。通过开展演练周活动，进一步提高工程各类突发事故全体参加人员的组织和应急救援能力；强化应对各类安全事故和突发事件的自救和抢险技能；提高快速反应能力，应急救援以及协同作战能力；提升全体参加员工对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障工程建设过程的生命财产安全。

4、落实安全生产责任。建立健全安全生产责任制，各部门负责人及架子队队长树立担负相应的安全责任，落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制，加强管理，层层把关。使全体工作人员肩负起安全生产责任，做到“安全生产，人人有责”。

5、加强安全生产教育培训。通过对员工进行安全教育培训，使员工了解国家有关安全生产法律法规和地方有关安全生产条例，掌握相应的安全知识和操作技能，并在工作中严格遵守劳动纪律，严格遵守各项安全操作规程，做到不违章作业，不违章指挥，不违反劳动纪律。牢固树立“安全第一“的思想观念。工作中做到“三不伤害”，即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，

6、加强安全生产检查。开展以隐患整改为主要内容的“查隐患，抓整改“工作。对重点场所、重要机械设备、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，对检查中发现的事故隐患和安全问题，要督促相关负责人限期整改，协同相关部门做到时间、经费、措施、责任“四落实”。

通过这次活动，标本兼治，既要解决本项目存在的突出隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，又要引导本项目构建安全生产长效机制，夯实安全生产各项基础工作，促进安全生产水平有新的提高，确保以后安全生产形势的稳定。

知识竞赛活动方案(篇2)

学生会知识竞赛活动策划方案

引言：

学生会是学校中起到桥梁和纽带作用的组织之一，通过开展各种形式的活动，为学生提供全面发展的机会。而知识竞赛活动作为一种常见的活动形式，不仅能够提升学生的专业知识水平，还能培养学生团队协作和竞争的能力。本文将详细探讨学生会知识竞赛活动的策划方案，旨在为学校学生会的活动组织者提供参考和指导。

一、活动目的：

1. 提升学生的学科知识水平：通过竞赛形式激发学生学习和探索的积极性，加深对课本知识的理解与应用。

2. 培养学生团队协作意识：通过小组合作的方式解答问题，培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 激发学生的竞争意识和学习动力：通过比赛的竞争性激发学生的学习兴趣，培养他们追求卓越的意识。

二、活动时间和地点：

1. 活动时间：可以选择在学期结束前进行，这样能够将学生的学习积极性保持到最后一刻。

2. 活动地点：可以选择在学校的礼堂或者多功能厅进行，确保每个参赛团队有充足的活动空间。

三、活动形式：

1. 分组比赛：根据参赛人数将学生分成若干个小组，每个小组由5-6人组成，每个小组代表一个班级。小组内成员可以根据各自的擅长学科进行分配。

2. 知识竞答环节：每个小组派出一名代表上台回答问题。问题既有选择题和判断题，也有开放性问题，以确保比赛的多样性和考察的广度。

3. 辩论环节：为增加比赛的趣味性，可以设置辩论环节。每个小组派出两名成员进行辩论，既考察了学生的思维能力，也能培养学生的辩论和演讲技巧。

4. 决赛环节：通过多轮的比拼，选出进入决赛环节的几个小组，再通过抢答等形式进行最后的决胜环节。

四、活动奖励：

1. 个人奖励：根据比赛的成绩情况，对个人进行奖励，如第一名、第二名等。奖品可以是图书、奖状、福利等。

2. 班级奖励：对于成绩优秀的班级，可以给予状元班、佳作班等奖励，并在学校的墙壁上进行展示。

3. 集体奖励：对于取得显著成绩的学生会，可以给予团体奖励，如学校颁发奖励证书、学校的宣传报道等。

五、活动准备：

1. 制定详细的竞赛规则和题目：确定题型、知识范围、出题数量等，确保比赛的公平公正性。

2. 确定评委和工作人员：组织一支评委团队，由学校和学生会的老师担任，确保比赛的规范性。

3. 提前进行宣传：通过学校的公告栏、班级群等途径宣传比赛的准备事项，并鼓励学生积极参与。

4. 筹备比赛场地和设备：确保比赛场地的布置和设备的完善，如音响、投影设备等。

六、活动后续：

1. 活动总结：在活动结束后，进行活动总结，了解参赛学生的反馈意见和建议，并针对问题进行下一次活动的改进。

2. 分享经验：将比赛的经验和成果与其他学校学生会进行分享，促进学生会之间的交流和合作。

总结：

学生会知识竞赛活动是一项既能够提升学生学科知识水平，又能够培养学生团队合作和竞争能力的活动形式。通过制定详细的方案和策划，确保活动顺利进行，并在活动后续阶段进行总结和分享，能够为学生会成员提供更多的学习和发展机会。希望本文提供的方案能够对学校学生会的活动组织者提供指导和参考，为他们的工作提供帮助。

知识竞赛活动方案(篇3)

本次活动以员工掌握安全知识为目的，丰富员工安全知识储备，在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能

本次百科知识竞赛，是由设备部安全分委会承办。

促进员工增强安全意识，从思想上重视安全，多方面掌握安全规定和要求，给以后工作提供便捷!

各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。

1、必答题：6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。 比赛共进行两轮，答对每题记10分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。

2、快问快答：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。

每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内所有答对的题每题记10分，答错或过记0分。(15min)

3、趣味抢答题：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“开始抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。

4、风险题：这一环节，我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的难度也会增大。同样的按照之前分数高低进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分，答错则扣相应分值

二、比赛结束后统计成绩进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。

三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。

可能出现的题型和题型来源为：各岗位安全职责、十大不可违背条例、施工现场十必须、高风险不安全行为、中风险不安全行为、检修作业十必须及其他安全基础知识。

知识竞赛活动方案(篇4)

在“三八”国际劳动妇女节到来之际，校工会女教职工工作委员会拟组织开展庆祝“三八节”女教工系列活动，具体安排如下：

一、节日慰问：

为学校正式在编女教职工发放慰问品。请各分会女工委员将本单位女教工名单登记造册，加盖本单位公章报校工会办公室。

二、健康知识讲座

1、时间：3月7日下午4：00

2、地点：待定

3、参加人员：全校教职工。

三、趣味运动会：

1、时间：3月6日下午2：30，

2、地点：思源活动中心南广场

3、活动项目：

(1)原地跳大绳：每队6人(2人摇绳，4人跳绳)，1分钟累计记数。

(2)托乒乓球跑：每队6人(迎面羽毛球拍托球跑)

(3)三人四足接力跑：每队9人(跑一圈回到原地)

(4)横队传球：每队10人(从第1人将球一直穿至最后1人，最后1人拿球跑至第一位置，循环跑直到第1人跑回原来第1位置结束)

(5)踢毽子：每队5人，每人1分钟累计记数。

4、奖励办法：按比赛成绩决出前8名;其中：第1名为一等奖;第2-4名为二等奖;第5-8名为三等奖;凡参加各项比赛教工未进入前8名的，均可获纪念奖。

知识竞赛活动方案(篇5)

一、活动背景

一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余

提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部

精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。

二、活动目的：

1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习；

2、为同学生

提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨；

3、为同学们

提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情；

4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。

三、活动主题：

花开四朵，各表一枝

四、活动对象：

我系心理咨询专业学生

五、活动地点：

七栋八楼

六、活动流程：

1、宣传阶段：

(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性；

(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传；

(3)配合宣传部在系门口打版宣传。

2、报名阶段：

各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。

七、竞赛形式及内容：

本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：

（一）必答题

（二）抢答题

这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。

（三）风险题

在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分最高的队伍进入总决赛。

（四）现场心理咨询

本环节有在前面三个环节总得分最高的两支队伍参加。

由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。

八、奖项设置：

本次比赛决出一个优胜队伍获得最佳专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。

知识竞赛活动方案(篇6)

根据新烟厂〔__〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“____”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为进一步提高全处人员的安全意识和防范能力，堵塞安全管理漏洞，消除各种事故隐患，我们制订了“安全生产月”活动方案，对重点防火防盗部位进行自查整改，检查督促落实，经过为期一个月的活动，使职工安全意识有所提高，基本达到了活动预期目的。

一、加强组织领导

为保证活动顺利有效地进行，成立了安全生产月活动领导组，处长任组长，成员有党小组长、科级人员等，对整个活动进行全面组织，按期实施，从而保证活动效果。

二、落实对策措施，强化安全责任

1、加强学习，提高安全意识和防范能力。利用每周四本处室办公例会，组织全体人员学习了厂部有关文件精神，学习《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》和公安部第61号令、《河南省消防条例》以及《河南省烟草行业安全生产责任制》等法律知识和行业有关安全规定。通过学习，进一步提高了大家对安全工作重要性的认识，要求每位处室成员用自己的实际行动来做好本岗位安全工作，做好本部门的安全工作。

2、对重点放火防盗部位(集装箱)进行自查整顿，把集装箱中技改后库存的设备物资结合厂设备处进行清查移交。同时针对安全管理中存在的问题制定整改措施，并每周组织检查一次，督促整改落实。

3、结合当前防治非典的严峻形势，全处人员积极营造“关注安全，关爱生命”的氛围，把学习贯彻《安全生产法》与贯彻落实安全生产有关规章制度紧密结合起来，把安全生产月宣传教育活动和目前非典防治

工作有机结合，通过多种形式，提高全员的安全生产法制观念，积极主动预防，把做好安全生产工作放在突出位置。加大全员安全法制宣传教育力度，提高全员安全文化素质，落实安全基础管理，保证生产经营工作的顺利进行。

4、积极开展“我为安全献一策”活动，征集处室员工中对安全工作好的意见和建议。并全员参与安保处组织的安全格言、警句、谜语的征集活动。通过局域网发布相关安全小知识学习。

5、组织全员对生产作业环境进行全面检查，消除不安全因素；狠抓车辆安全管理工作。组织司机认真学习《河南省烟草行业机动车辆驾驶员工作标准》、《河南烟草行业机动车辆检查标准》、《河南省烟草行业机动车辆驾驶员考核标准及考核办法》。重点对与本处室密切相关的叉吊车作业程序进行检查，消除危险隐患，消除违章行为，消除麻痹思想，确保操作规范。

通过以上安全生产月活动的开展，使全处管理人员进一步加强安全意识，并有效的预防各类事故的发生，为我处确保全年安全工作达标打下了良好的基础。

知识竞赛活动方案(篇7)

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

(一)活动前期 1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题. 由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。 第三轮：幸运加减分(15分钟)

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

九、注意事项：

知识竞赛活动方案(篇8)

地球卫士志愿者协会十周年来临之际，为了将环保深入人心，特举办此次活动

通过活动来让更多的同学关心和注意到地球，并了解更多的相关信息，同时提高大家的环保意识

以今年地球日主题“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”为主要内容

1)外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。

2)搜集题库。内容以珍惜地球资源为主题，须涉及自然科学、人文社科等多个领域。

3)确定主持人。男女各一人。

5)比赛赛前安排：

(1)比赛开始前1小时完成会场布置工作。

(2)比赛前半小时选手和观众入场。

每场比赛分四个阶段，必答题(先声夺人)，抢答题(抢滩登陆)，快速作答题(当机立断)，风险题(险中求胜)决赛则附加一轮主观作答题(一决高下)

题型为选择题共三轮，每轮每队依次回答一个题目。

每轮答题分别由每名选手回答对应问题，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

共10道选择题，主持人依次读题，参赛者自主抢答，答题权由主持人判定。

答对的可加10分，回答错误的予负10分。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

主持人读题，上场的选手听题后快速作答，可以选择跳过(三次机会)。累计答题时间30秒。

答对一题得10分，答错或跳过不得分。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

所有题目根据难易分为10分、20分、30分三种分值。 b.答题规则

每队只有一次选择答题的机会，主持人在读完题后10秒内答题有效，超时扣分。 c.评分标准

参赛选手回答错误的问题可由主持人邀请观众作答，答对赠送精美礼品 5)主观作答题

十道主观问答题，各参赛选手，1分钟时间准备次上台，最后评委点评并评分。 e.人公布各队得分情况。

5、比赛最后请评委公布结果并颁奖，以及对此次活动作出点评 6、奖项设置： 冠军：获奖证书+ 亚军：获奖证书+ 季军：获奖证书+ (ps.证书人手一本)

7、赛后工作：

(1)赛后会场清理。包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。

(2)赛后宣传。校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺，对未获奖队伍表示鼓励。

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料，中途不得更换队员

2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果。各队员若对比赛结果产生异议，则以评委评判为主

3、各队员要文明比赛，不得在现场发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言和手势来攻击对手，否则将视情况进行警告或取消比赛资格

(2)奖品设置资金 冠军：证书+ 奖品 亚军：证书+ 奖品 季军：证书+ 奖品 观众答题礼品： 小计：

(3)会场用水资金预测 矿泉水、茶叶、茶杯、其他 小计：

利用海报、展板、通知等方式面向全校学生进行活动宣传和动员，宣传内容主要为比赛赛制、时间、地点等相关事宜。与此同时，发放报名表，于 月 日之前完成参赛人员统计。

初赛结束后，利用海报、展板、人人、微博、通知等方式对决赛参加者的信息，决赛时间、地点等进行宣传。

利用海报、展板、通知等方式对比赛结果进行宣传。

知识竞赛活动方案(篇9)

活动名称：体育知识竞赛

活动目的：为了加强保险系学生之间的联系，提高我系学生对体育知识的积极性，让体育知识普遍大学生的生活。

活动时间：20xx年11月27日

比赛规则：本次知识竞赛分必答题、抢答题、趣味题、夺分题四轮。每队出一名代表进行抓阄，五小组为一大组，分别进行竞赛，经过前两轮，每大组取前两名晋级。由最后的六组进行后两轮争夺奖项。竞赛规则如下：

一、必答题规则及计分标准

1.每小组有五道必答题，答对加二十分，答错不扣分。2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

二、抢答题规则及计分标准

1、每大组有十道抢答题，其中五道简答题，五道判断题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2、主持人读题完毕宣布“开始”后，各队方可举手示意抢答。在主持人宣布“开始”前，提前举手视为犯规，扣5分并取消答题资格，该题交由观众答。

3、获得答题权后，该队须在10秒钟内完成作答，否则视为答错扣除10分。

三、趣味题1、趣味题由有关体育的词语组成，每队出两名代表，一人比划，一人猜词，且只能使用肢体语言

2、每队限时1分半。猜对一词加10分，未猜或猜错不扣分。四、夺分题规则及计分标准

1、夺分题分判断题、选择题、简答题三类，共6套题。分值分别为10分、20分、30分。每队从中选择一套题进行作答。

2、主持人读完题，宣布“开始”后，选手方可答题，判断题和选择题30秒内回答完毕即有效，简答题60秒内回答完毕即有效。

4、答对在原分基础上加相应分值，答错不扣分。注:比赛进行完毕，如有相同分值影响奖项结果的.情况，涉及的队伍另外进行比赛，决出胜负。活动地点：

奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。其余为优秀奖。

知识竞赛活动方案(篇10)

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

八、活动要求：

1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性;

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;

(二)活动过程与内容规划：

1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题__，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

2.知识竞赛的全过程：

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;

3)详细规则见附表;

4)比赛由四部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分;

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元) 参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题;比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判;答对一题加10分，答错不扣分;

说明：

1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

1.抢答题有选择题(5道)、填空题(5道)和简答题(5道)三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报;

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;答题时间不得超过2分钟;

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;

说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分) 第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)

2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数;

3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答;各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分;

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。 说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则;