心理知识竞赛活动策划系列。
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心理知识竞赛活动策划 篇1
第三届心理知识竞赛策划
书活动部门：
活动时间
活动负责人
一、 活动名称
让头顶的天空明亮起来——心理知识竞赛
二、 活动目的
只有优异的成绩，却不懂得交往，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个糊涂人。大学生正处于人生发展的**期，他们应该更加注重自身的心理健康，才能成为一个健康快乐的人。心理健康也是大学生成长成才的需要；是大学生提高生活质量的基础。
没有健康心理素质的保证，大学生成才的目标就不可能实现。故本次心理知识竞赛旨在广泛宣传心理健康知识和理念，丰富大学生心理知识，增强大学生的心理保健意识，提高心理自我调适能力，启发学生应用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题。以达到自我调整和自我完善的目的。
同时，要培养健全人格，促进大学生身心全面发展，营造积极追求心理健康的校园文化氛围。
三、 活动时间
19： 2011年4月10日00-21:30
四、 活动对象
本次活动主要面向10级，09级可选择参加。
五、 活动地点
活动主办单位
活动安排
一、报名阶段
1与每各班的心理委员会成员开会。每各班的心理委员都会通知全班进行比赛宣传，以激发大家参与活动的积极性
2、报名以小组形式进行报名，每班出一小组，每组三人
三。把心理知识题库发给心理委员，让他们回到班上与班委协调，让每个小组做好充分的准备
二、准备阶段
2.工作人员应提前到会场并安排会场
3、各参赛小组签到，若不签到则视为自动弃权（同时于签到时抽取第一环节答题题组）
4、各参赛小组位置安排（事先依据所借场地做好安排）
注意事项：
1、任何人不得带相关资料入场
2比赛期间，所有参赛者将关闭手机和其他通讯设施
三。严禁观众以任何形式提示参赛者。违者请离开会场
三、活动阶段
（一）、（必答题）施行轮流回答制，每队三位成员各回答一道题目，第一题为判断题，第二题为单选，第三题为多选。每答对10分，答错不扣分。在主持人念完答案后作答，某个队员回答问题时其他队员不可提示，如被发现有提示则该题不得分。
本环节结束后将淘汰6个队。在第一个环节中落后的六支队伍将被选为淘汰队伍。若落后队伍数目大于六组则进行淘汰pk。
若落后队正好为六组，则这六组全部淘汰，不进行淘汰环节。若少于六组，则淘汰落后组。淘汰后，排名最低的队伍将被淘汰（每题限一分钟）。
淘汰pk规则：参加淘汰赛的团队将根据屏幕上的问题在纸上写出自己的答案。如果他们答错了，他们将被淘汰。若剩余队都答对或都答错则继续答下一题，直到分出胜负。
（互动环节）：每个小组将派出一名成员和一名小组成员参加比赛。一个学生面对着“另一个背对着”。
前者用语言表达***上的内容（所述内容不得包含有***上题目中的任何字），后者根据前者的表述猜***中的内容。每题10分。猜对加分，猜错不扣分。
每题限时一分钟。原则上限答3题。 不参加的小组不得分。
无亲友团的不得参加。
（二）、（抢答题）使用手机抢答，各队队员必须在主持人宣布“开始”后方可开始打手机，哪个队先打入主持人指定手机号，则进行答题。回答问题时，一个人应该在不寻求帮助的情况下回答问题。每题回答限时30秒，从主持人宣布哪组先通号码开始计算。
正确答案得20分，错误得20分。 注意：本环节中各队有一次向亲友团求助的机会。
本环节结束后将淘汰排名靠后的两支队。
（三）、（风险题）每队回答问题之前由该队选择回答问题的难度，分为难、中、易三个等级，分值分别为30、20、10。你可以自由选择，然后主持人会给出相应组号的问题。采用轮流的方式，每队每轮回答一道题，共回答一轮。
回答问题可以由一名团队成员回答，也可以相互补充。从主持人的叙述完成开始，每个问题限制为60秒。答对或基本正确得满分，有误扣相应分数。
（四）、（活动后期）
1、及时清理现场
2、新闻部进行拍照并对活动进行宣传
3、颁发奖品
八、评分细则
1、由两名部员记分，依据不同环节的记分制及小组答题情况对各组得分进行统计并算出总分
2在互动阶段，评委会根据小组答案与正确答案的一致性对每组打分
三。最终得分由小组答题得分加上互动环节得分确定，并进行排名和奖励
九、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
鼓励奖：若干
（可根据实际需要稍作调整）
10、经费预算
十一、各部门配合
1、活动主要由咨询部负责。
2、活动开始和期间，各部门之间配合布置会场及维持现场秩序。
三。活动期间，新闻系学生拍照留念，后期进行新闻宣传
矿业工程学院心理自助中心
2011年4月10日
心理知识竞赛活动策划 篇2
在矿大一百年校庆来临之际，为了引导同学们了解时事动态、解读大政方针、熟悉矿大校情校史、增强心理素质，培养同学们的合作意识，丰富我校大学生的课余文化生活，并增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，全面提高大学生的综合素质，机电学院大学生心理自助中心特别筹划了此次知识竞赛活动。
1、 主办单位：机电学院大学生心理自助中心
2、 地点：机电学院讲堂
三、 活动时间：五月中旬
4、 参加人员：中国矿业大学全体学生
5、 人员安排：主持人1人，评委10人，助理20人。
六、 活动安排：
（1）预备阶段
1）申请机电学院报告厅。
2） 准备竞赛相关资料并整理分发给**。参赛队伍可前往**备战。
3）在校**上发出通知后，欲参加竞赛的各团队应派出一支8人代表队，将其名单上交到机电学院心理自助中心办公室，并派出亲友团。
（2）比赛阶段
竞赛题目分为三部分：
1）必答题：每个团队的必答题的题目内容相同，主要为填空题和选择题（包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队将得到一张答题卡（含10道题目）并须在10分钟之内完成。评委们给每个队打分并做记录。
2）共答题：每个代表队需要随机抽取一套题（共10道，包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队须在10分钟之内完成，并由评委进行评分、作好记录。
3） 抢答：本阶段包括多项选择题和判断题，共30道题（包括事政、校史、心理健康知识）。每各参赛队需要从参赛队中选出另一名代表参加答题阶段。
各个代表须认真听题，并听到“开始”时方可按抢答器（在此过程之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的**，那个队可以答题）抢答，最后由评委总结分数。
注：总答题部分完成后，将公布所需问题得分数。
（3）观众互动阶段
每位观众将得到一张号码片，由主持人随意抽取5个号码，被抽到的观众需要回答主持人的一个心理健康知识问题，答对者将得到一份丰厚的大礼包作为奖励。
（4）总结阶段
1）评委们总结此次竞赛，并将各团队得分记录存档。
2） 为这次活动写一份总结报告，交学生事务处存档。
3） 编辑和宣传部负责撰写新闻并将其发送到学校。
注：奖项设置包括：
集体奖项： 一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
附：竞赛规则：
一、基本规则：
1我院将聘请熟悉竞赛规则、知识渊博的心理教师组成仲裁组。评委无法评判时由仲裁组评判，评委评判有误时，仲裁组可予以更正。
2每队应在比赛开始前10分钟抽签确定参赛时间。选手入座后，顺序不得改变。
三。每队得基准分为100分。在此基础上，通过比赛的增减，根据每支球队在比赛结束时的得分来确定排名。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、小组答题规则：
1第一轮10题，每题10分，答对10分，答错不扣分。第二轮为10题，每题10分，答对10分，答错不扣分。第三轮包括30道题，每题10分，答对10分，答错10分。
2、每轮答题时选手可以相互讨论（轻声），由一名队员起立作答。
3、每题答题时间不超过30秒。
三、抢答题规则：
1、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。
三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错，扣10分。
4、由于此次比赛没有真正的抢答器，故中心想到一个充当抢答器的方法，即：在主持人念题之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的**，那个队方可以答题。
四、附加赛规则：
1比赛结束后，如果有两支以上的队伍得分相等，影响对获奖等级的评定，得分相同的队伍将进行加赛。
2.附加竞赛的问题类型是急于回答，规则与以前相同。
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
心理知识竞赛活动策划 篇3
2012年肇庆大学电子信息与机电工程学院
心理健康促进会第二学期活动计划
1、 主题：心理健康知识竞赛
二、活动目的及意义：①目的：为了丰富同学们的课余生活,扩展视野;培养大学生对心理学的兴趣和学习热情;广泛宣传心理健康知识和心理咨询技巧;提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识;引导我校学生关注心灵世界,以乐观、积极的心态面对学习和生活遇到的种种困难与挑战，携手共创和谐的校园环境,促进我院德育的整体构建。
② 意义：普及学生心理健康知识，使学生更好地认识到心理健康和群体精神在活动中的重要性。
3、 参加人员：电子信息与机电工程学院全体学生
4、 时间：预赛：2012年2月？日星期？
决赛：2012年2月？日星期？
五、活动地点：初赛：
决赛：体育馆门前
6、 协办单位：电子信息与机电工程学院心理健康促进会
七、活动内容及流程
八、邀请嘉宾：李晓旭老师
1．宣传工作：
2012年2月？7月1日，通知班长，召集班委做好宣传工作。
2．活动流程
①初赛( 由各班执行)
第一：2月？日始，落实该项方案，做好宣传工作并通知各班班员班里同学积极参与这次心理知识竞赛，同时确定参赛的名单名单上交到心理促进会部。
第二：2月？日，以试卷的形式对各班进行筛选，前6名的班级将晋级进行下一轮的决赛。
第三：2月？日晋级班级在规定地方参与总决赛
②决赛：
第一：活动答题环。这部分活动为乒乓球传球接力题目，之后回答。
比赛规则：每组同学按指定位置站好,由起点的同学开始用球拍将球传到下一位同学，以此类推直到终点拿去题目，然后反方向作为起点向继续，限时3分钟，每题10分。（注意不要用手碰乒乓球。如果球落地，它将回到起点并重新开始。）
第二：判断环节。（1） 由主持人提问，每组学生轮流回答问题，每组评委6道题，每题5分
第三：中间设有一个观众互动环节。而观众互动环节中，主持人会根据心理健康知识对现场进行提问，当中以选择题为主，现场观众进行抢答，答对者则可获得本活动送出的精美小礼品一份。
第四：风险环节。此环节为选答题，答对加分，答错就分，分别有10、20、30分值的题目，每组轮流选答并且有3次回答的机会。
第五：本活动极为精彩及激烈的环节，抢答环节。这个环节有8个问题，每个问题10个，以赶集的形式回答，从主持人说开始，就可以抢答。
第六：娱乐环节。这个环节纯粹是为了娱乐，放松紧张的气氛。
活动规则：每组派两名同学进行该活动，并按规定顺序排列围成圆圈，由工作人员给起的同学一个正在打气的气球，由第一位同学起轮流为气球打气，直到气球爆裂。“被炸”的同学将会受到惩罚，受罚方式由他本人抽取。
会有四个幸运儿为你表演。
第七：根据总分，由本会邀请的嘉宾评出前三名。
第八：从冠军自由组中选出两名幸运观众，幸运观众将获得一份精美的礼物
工作安排：
主持人开场白3 分钟
判断环节20分钟
互动环节5 分钟
选答题环节20分钟
娱乐环节15分钟
抢答环节20分钟
颁奖5 分钟
**活动2 分钟
共：90分钟
九、奖项设置
一、二、三等奖各一名，
幸运观众四名（其中两名是现场抢答的，两名是幸运抽取的），
十一、经费预算（单位：元）
其中：饮用水：1.5×22=33
气球：8×1=8
充气筒：7×1=7
纸张：0.5×10=5
奖品：130
合计：183元
电子信息与机电工程学院心理健康促进会
二〇一二年二月十六日
心理知识竞赛活动策划 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠**人的高度来开展大学生心理健康教育工作。要加强心理健康教育的专业化和普及化，在丰富的校园文化生活中全面推进我校德育建设。
经研究，决定在我院举办大学生心理健康知识竞赛。
活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，培养大学生的情操。
增强学生的互助意识，提高沟通能力，培养团队精神。促进学生更加积极地参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育的发展。
活动流程：
前期准备：
1： 邀请学院领导、教师、学生会主席团成员参加
2：借用场地
3： 知识竞赛题库及场地安排的道具
4：奖励物品
活动中：
1： 主讲人开幕词及嘉宾介绍
2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演
4： 学生会的领导、教师或主席团成员对活动进行总结
5：抽取幸运观众
活动后期：
1、活动会场卫生
2、活动总结材料
一、活动经费预算：
物品数量单价（元）
总价（元）
气球28
16彩带26
12双面胶18
8奖金
140*330*320*3
270合计：叁佰零六圆整（306元）
体育学院心理健康权益部
20xx年5月3日
附表一：
知识答题规则：
从11年级每班选出三名学生作为本班的答题员。其它同学不得协助本班选手答题或干扰其它班级答题的正常答题。
必答阶段：在这个阶段，问题将显示在答屏幕上，玩家三人一组将答案写在答题板上。时间到了，双手向外举起问题板。答对10分，答错10分。
心理知识竞赛活动策划 篇5
25min
规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
第五关：风险提速（陷阱题）20min
规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）
如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
第六关：一招定胜负
*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
5、主持人宣布比赛结束。
三、退场
工作人员组织有秩序退场
现代教育技术学院
外联实践部
心理知识竞赛活动策划 篇6
一、活动目的：
为丰富同学们的课外生活，让同学们对心理健康知识有更深一步的了解，树立积极的人生态度来迎接未来的挑战以及响应学校的“树立阳光心态、体验快乐生活”的大学生心理健康活动月，所以我班特举行本次竞赛活动。
2、 活动对象：小学102班全体学生
3、 活动时间：2011年6月1日晚上7:50
四、活动地点：j215教室
五、活动形式：
1答：以小组形式，每人6人为一组，共6组比赛。当主持人说出问题时，看哪个小组的人吹爆气球最快者，就叫那组的代表站起来回答问题，回答正确的有机会**。
2、**：回答正确者可获**一次，抽到礼物的就全体每人获得礼品各一份，如果抽到表演节目时，可全体一起表演也可派代表表演。
6、 活动要求：1。注意安全，严格遵守校纪；
2主动回答主持人提出的问题；三。在活动过程中，每个人都必须按照老师和组长的要求进行相应的活动；4活动结束后，所有学生都要做好清洁卫生工作。
初教文102班
2011年5月31日
心理知识竞赛活动策划 篇7
一． 活动目的
为了形成良好的思想品德，塑造完美的灵魂，培养大学生健康的心理素质，我院学习部计划举办心理知识竞赛。
二． 参赛对象
全院09、11、10级全日制在校生
三． 活动时间
2012年5月日
四． 活动地点
东区教一215
五．参与人员
1.主持人：待定
2.计时人员：王毅
3计分人员：卓娜、张虹、杨丽娜、贾雨涵、曾一苇、于春娟、王瑞4人。成绩汇总及排名：王毅
5**和新闻稿：由宣传部负责
6礼仪部负责颁奖和教师服务
六．奖项设置
1.费用：待定
2.活动奖项设定
七．活动流程
1.制定计划并进行前期宣传
2.在各班选名选手参加比赛，并把参赛题发给选手3. 比赛环节：
个人必答（82道选择和30道判断），小组必答（多选42道），小组抢答题（60道判断和64道单选），风险题（10分，20分）
4比赛结束后，由学习部工作人员计算各组成绩并公布成绩。5
1、 二等奖、三等奖，老师对整个比赛进行点评
心理知识竞赛活动策划 篇8
1、 活动名称：xx教育科学系心理知识竞赛
二、 主办：xx团总支学生会
承办单位：xx市教育科学系学生会精神卫生系
三、活动时间：2014年3月26号（周三）晚上18:30
活动地点：舞蹈房
参加者：教育科学系11年级，12年级和13年级的心理学班
四、活动目的及意义
保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。因此，开展心理健康教育迫在眉睫。为此，我院开展了以考试为心理知识竞赛的活动。
五、活动简介
活动由教育科学部共青团总支书记指导。它是由学生会心理卫生处策划的一项针对本系全体学生的特色活动。活动首先以竞赛的形式增强心理健康意识，然后以竞赛的形式增进相互了解。
六、活动报名
1要求11年级、12年级、13年级个心理班学生积极参与。
2每个班报名3人组成一个小组，共4个小组。
三。报名时应注明专业、班级、姓名、活动项目***。
4一旦报名，没有特殊情况就不能缺席比赛。
七、活动宣传
前期宣传:
宣传时间
宣传方式
宣传地点
主要负责部室
2014年3月17日星期一中午（暂定）
会议泉教c—206
心健部在例会上口头表述，以活动意义和报名事项为主。
2014年3月18日星期二中午(暂定）
会议泉教b-201
心健部跟各班心理委员开会说明详情
后期宣传：将活动当天的精彩相片以版牌的形式展出。
以新闻形式发布到我部微博
八、活动内容和规则
一、比赛规则：
1比赛开始前，每队的领队将抽签选出对手。
2、比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场评定，现场亮分。所有团队和参赛者都必须服从主持人和裁判的判断。如有争议，领队可在不影响比赛正常进行的情况下，向裁判提出异议。复议决定为终局决定。
违抗裁决或在现场喧哗的，将被取消资格。
3、所有竞赛题目，主持人原则上只读一遍；参赛选手要集中注意力听主持人读题，如因听不清楚，可以要求复读一遍（抢答题除外），主持人重复读题的时间计算在答题时间之内。
4、参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，在规定时间内作答后，必须报告“回答完毕”，以便主持人和评委评判。
5各参赛队的原始分数为100分，比赛期间主办方和评委根据各队答题情况给予相应的加分或扣分；原始分数和比赛中分数（扣除）的累加结果为最终分数。
6、本次比赛不设中间分。不回答或回答不完整或在规定时间内没有回答完毕的，一律按照“回答错误”处理。
7参赛者不得携带资料进入比赛场地，否则将取消参赛资格。
8、竞赛顺序为个人必答题（参赛选手每人1道），小组必答题（每支队伍3道），抢答题（共6道），风险题（每支队伍1道）。个人必答题的题号与各代表队的参赛台位编号相对应；风险问题将在选手上台讨论决定后选出。
9、个人必答题：共6道题目；每支代表队的1号队员依次回答六题中其中一题题目，2号队员依次回答六题中一题的题目，3号队员依次回答六题中一题的题目。每道题目的答题时间均为30秒，回答正确每题得10分，回答错误不得分也不扣分。
答题时，本队其他选手和本校观众均不得议论、提示、暗示或补充，否则按照“回答错误”处理。
心理知识竞赛活动策划 篇9
xx科技大学心理健康知识竞赛计划
活动名称：xx科技大学心理健康知识竞赛
主办单位：xx科技大学学工部
承办单位：机电学院、电信学院
活动时间：xx年5月25日(初赛)
xx年6月1日(决赛)
活动地点：大学生活动中心
活动背景：
从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠**人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我校德育的整体构建。通过研究，决定在全校范围内举办大学生心理健康知识竞赛。
活动目的：
引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。
丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，培养大学生的情操。
增强学生的互助意识，提高沟通能力，培养团队精神。
促进学生更加积极地参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育的发展。。
活动主题：阳光心灵伴我成长
活动参与对象：全校同学。
竞赛规则：详见附页一
活动具体安排：
第一阶段：活动前期宣传
1在f楼前设立宣传牌。
2、 发放比赛参考资料。
第二阶段：活动前期准备
1、 活动前一周申请场地。
2、 购买活动所需物品。
3、 聘请专业主持人两名4、。
5、 准备6、心理剧。
7、 邀请嘉宾。
第三阶段：活动期间安排(详见附页二活动流程)
第四阶段：活动后期宣传
1相关部门在学校做张贴宣传。
2申请学校公告栏及张贴宣传资料。
七、各部门具体安排：
1学习部：申请场地，聘请主持人。协助宣传部安排当天的活动场地，并购买必要的物品。
2秘书处：负责活动期间学生会成员的出勤率和活动当天的非班级工作人员人数。
三。新闻部：活动中后期的宣传工作。
4、宣传部：购买布置会场所需用品，布置会场。
5生活部：活动用水，协助宣传部安排场地。
6网络部：负责活动**和**测试幻灯片的全过程后台工作。
7.传播部：仪式和颁奖仪式。
8文艺系：接收和规范参赛选手和表演者。
9科技部、体育部：协助宣传部安排场馆，维护场馆秩序，防止事故发生。并各出三名委员组建应急小组。
八、紧急情况预案：
1、若预定参赛选手不能准时参赛，则视为自动弃权。
2.成立应急小组，以预防紧急情况并及时处理。
3、准备4~6块备用电池。两个备用麦。
4活动前，确保当天的电源**没有问题。
九、经费预算：(大概)
气球：6元*6袋=36元
号码牌：30元
名牌：20元
打印、计分纸：10元
饮用水：1元*30瓶=30元
答题板：6元*6块=36元
幕布：260元
证书：31元
总计：453元
附页一：
竞赛规则
初赛阶段：
每个学院指定八名选手参加选拔考试。根据每个学院8名选手的平均分，将选出得分较高的前6所院校进入决赛。
决赛阶段：
在最后阶段，每个学院将指派三名选手代表学院。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。
必答阶段：在这个阶段，问题将显示在答屏幕上，玩家三人一组将答案写在答题板上。时间到了，双手向外举起问题板。答对加10分，答错减10分。
抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人将抢答器归零(抢答器屏幕显示00)方可抢答。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：
超前抢答，即主持人无法将抢答器调至归零状态，屏幕显示哪路，哪路选手减10分。除此之外，在选手抢到题目时起，若在10秒之内没有答出结果，则按答错评判，即减10分。
抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用抢答器，最先按响抢答器的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加分，答错减半分。
抢答规则与抢答阶段规则相同。
附页二：
活动流程
5月25日(星期三)19:30初赛(f501)——19:30~21:30选拔考试
5月26日(星期四)19:30阅卷(心理咨询室)
5月27日(星期五)公布晋级学院名单并发放相关知识资料。
5月31日(星期二)决赛彩排(大学生活动中心)
6月 1日(星期三)决赛正演(大学生活动中心)
19:30主持人致开幕词。
19： 主持人介绍嘉宾和参赛选手。
19:40第一阶段答题(必答题)
20:00心理剧表演
20:15第二阶段答题(抢答题)
20:35心理剧表演
20:50第三阶段答题(抽题作答)
21:10嘉宾发言。
21:20颁奖仪式。
21:30活动结束。
心理知识竞赛活动策划 篇10
为深入贯彻落实**16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“5·25”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院队伍的选拔工作，特制定本方案。
一、活动目的：
大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。
二、活动主题及内容
1、主题：“迎世博，健心灵，促成长”
2内容：大学生心理健康知识竞赛
三、活动时间、地点：
时间：2010年5月6日18:30
地点：21104
四、活动准备：
1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不限）组队参加，后援团每个系限带10人。
2、评委选聘：
中心老师系心理辅导员各一名
3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。
第一轮：热身赛：（7例，8例准备）
第二轮：必答题（单选题）
小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。
小组必选题：共7题（准备8题）。
小组：共7题（准备8题）。
第三轮：自选题（多选题）
共15题
第四轮：风险题
10分题：多选题
20分题：简答题。
50分题：论述题。
第五轮：加赛题
多项选择题，准备2道题，只有1道题，赶紧回答。
4、比赛规则：
竞赛题分为热身题、必修题、选修题、风险题和附加赛题。参加者（包括支援小组成员）不得携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
1、热身题：同舟共济
每个小组绘制一个心理案例（由主持人宣读），并派一名小组成员分析心理案例。时限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对本队进行评分分析（满分100分），得出得的分为各队的基本的分（评分方法：
去掉最高分和最低分后的平均分）。
2、必答题：你问我答（30分钟）
此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组）
（1） 所有队伍都必须参加这一环节，这一环节分为三轮。在第一轮比赛中，小组成员必须回答问题，每个小组的第一名选手只能回答。;第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮是小组回答问题。主持人宣读问题后，小组讨论派代表回答。
（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题得5分，答对者加5分。答错与否不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。
（3） 如果主持人看完问题，10秒后没有回答的人将被视为弃权。
（4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。
3、自选题
此轮题型为多选题。
（1） 本节共有15道题，每题的分数为5分。该环节是由代表队题版显示答案。
（2） 答对的队伍加5分，打错扣5分，不改变分数。
（3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。
4、风险题：勇者居上
本轮题问为多选题、简答题和讨轮题。
（1） 试题分为10分、30分和50分三种形式。每个小组选择两个得分不同的问题。
（2） 难度随着分数的增加而增加，答错、漏答或不答错都将扣除相应的分数。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。
（3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。
5、加赛轮：一锤定音
此轮题型为多选题。
（1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。
（2）此时则加赛一道抢答题。
（3） 答对分，打错分。
奖项设置：
决赛：一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。
心理健康教育中心
2010-4-29
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心理知识竞赛活动策划书通用5篇
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心理知识竞赛活动策划书(篇1)
25min
规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
第五关：风险提速（陷阱题）20min
规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）
如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
第六关：一招定胜负
*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
5、主持人宣布比赛结束。
三、退场
工作人员组织有秩序退场
现代教育技术学院
外联实践部
心理知识竞赛活动策划书(篇2)
第三届心理知识竞赛策划
书活动部门：
活动时间
活动负责人
一、 活动名称
让头顶的天空明亮起来——心理知识竞赛
二、 活动目的
只有优异的成绩，却不懂得交往，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个糊涂人。大学生正处于人生发展的**期，他们应该更加注重自身的心理健康，才能成为一个健康快乐的人。心理健康也是大学生成长成才的需要；是大学生提高生活质量的基础。
没有健康心理素质的保证，大学生成才的目标就不可能实现。故本次心理知识竞赛旨在广泛宣传心理健康知识和理念，丰富大学生心理知识，增强大学生的心理保健意识，提高心理自我调适能力，启发学生应用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题。以达到自我调整和自我完善的目的。
同时，要培养健全人格，促进大学生身心全面发展，营造积极追求心理健康的校园文化氛围。
三、 活动时间
19： 2011年4月10日00-21:30
四、 活动对象
本次活动主要面向10级，09级可选择参加。
五、 活动地点
活动主办单位
活动安排
一、报名阶段
1与每各班的心理委员会成员开会。每各班的心理委员都会通知全班进行比赛宣传，以激发大家参与活动的积极性
2、报名以小组形式进行报名，每班出一小组，每组三人
三。把心理知识题库发给心理委员，让他们回到班上与班委协调，让每个小组做好充分的准备
二、准备阶段
2.工作人员应提前到会场并安排会场
3、各参赛小组签到，若不签到则视为自动弃权（同时于签到时抽取第一环节答题题组）
4、各参赛小组位置安排（事先依据所借场地做好安排）
注意事项：
1、任何人不得带相关资料入场
2比赛期间，所有参赛者将关闭手机和其他通讯设施
三。严禁观众以任何形式提示参赛者。违者请离开会场
三、活动阶段
（一）、（必答题）施行轮流回答制，每队三位成员各回答一道题目，第一题为判断题，第二题为单选，第三题为多选。每答对10分，答错不扣分。在主持人念完答案后作答，某个队员回答问题时其他队员不可提示，如被发现有提示则该题不得分。
本环节结束后将淘汰6个队。在第一个环节中落后的六支队伍将被选为淘汰队伍。若落后队伍数目大于六组则进行淘汰pk。
若落后队正好为六组，则这六组全部淘汰，不进行淘汰环节。若少于六组，则淘汰落后组。淘汰后，排名最低的队伍将被淘汰（每题限一分钟）。
淘汰pk规则：参加淘汰赛的团队将根据屏幕上的问题在纸上写出自己的答案。如果他们答错了，他们将被淘汰。若剩余队都答对或都答错则继续答下一题，直到分出胜负。
（互动环节）：每个小组将派出一名成员和一名小组成员参加比赛。一个学生面对着“另一个背对着”。
前者用语言表达***上的内容（所述内容不得包含有***上题目中的任何字），后者根据前者的表述猜***中的内容。每题10分。猜对加分，猜错不扣分。
每题限时一分钟。原则上限答3题。 不参加的小组不得分。
无亲友团的不得参加。
（二）、（抢答题）使用手机抢答，各队队员必须在主持人宣布“开始”后方可开始打手机，哪个队先打入主持人指定手机号，则进行答题。回答问题时，一个人应该在不寻求帮助的情况下回答问题。每题回答限时30秒，从主持人宣布哪组先通号码开始计算。
正确答案得20分，错误得20分。 注意：本环节中各队有一次向亲友团求助的机会。
本环节结束后将淘汰排名靠后的两支队。
（三）、（风险题）每队回答问题之前由该队选择回答问题的难度，分为难、中、易三个等级，分值分别为30、20、10。你可以自由选择，然后主持人会给出相应组号的问题。采用轮流的方式，每队每轮回答一道题，共回答一轮。
回答问题可以由一名团队成员回答，也可以相互补充。从主持人的叙述完成开始，每个问题限制为60秒。答对或基本正确得满分，有误扣相应分数。
（四）、（活动后期）
1、及时清理现场
2、新闻部进行拍照并对活动进行宣传
3、颁发奖品
八、评分细则
1、由两名部员记分，依据不同环节的记分制及小组答题情况对各组得分进行统计并算出总分
2在互动阶段，评委会根据小组答案与正确答案的一致性对每组打分
三。最终得分由小组答题得分加上互动环节得分确定，并进行排名和奖励
九、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
鼓励奖：若干
（可根据实际需要稍作调整）
10、经费预算
十一、各部门配合
1、活动主要由咨询部负责。
2、活动开始和期间，各部门之间配合布置会场及维持现场秩序。
三。活动期间，新闻系学生拍照留念，后期进行新闻宣传
矿业工程学院心理自助中心
2011年4月10日
心理知识竞赛活动策划书(篇3)
在矿大一百年校庆来临之际，为了引导同学们了解时事动态、解读大政方针、熟悉矿大校情校史、增强心理素质，培养同学们的合作意识，丰富我校大学生的课余文化生活，并增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，全面提高大学生的综合素质，机电学院大学生心理自助中心特别筹划了此次知识竞赛活动。
1、 主办单位：机电学院大学生心理自助中心
2、 地点：机电学院讲堂
三、 活动时间：五月中旬
4、 参加人员：中国矿业大学全体学生
5、 人员安排：主持人1人，评委10人，助理20人。
六、 活动安排：
（1）预备阶段
1）申请机电学院报告厅。
2） 准备竞赛相关资料并整理分发给**。参赛队伍可前往**备战。
3）在校**上发出通知后，欲参加竞赛的各团队应派出一支8人代表队，将其名单上交到机电学院心理自助中心办公室，并派出亲友团。
（2）比赛阶段
竞赛题目分为三部分：
1）必答题：每个团队的必答题的题目内容相同，主要为填空题和选择题（包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队将得到一张答题卡（含10道题目）并须在10分钟之内完成。评委们给每个队打分并做记录。
2）共答题：每个代表队需要随机抽取一套题（共10道，包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队须在10分钟之内完成，并由评委进行评分、作好记录。
3） 抢答：本阶段包括多项选择题和判断题，共30道题（包括事政、校史、心理健康知识）。每各参赛队需要从参赛队中选出另一名代表参加答题阶段。
各个代表须认真听题，并听到“开始”时方可按抢答器（在此过程之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的**，那个队可以答题）抢答，最后由评委总结分数。
注：总答题部分完成后，将公布所需问题得分数。
（3）观众互动阶段
每位观众将得到一张号码片，由主持人随意抽取5个号码，被抽到的观众需要回答主持人的一个心理健康知识问题，答对者将得到一份丰厚的大礼包作为奖励。
（4）总结阶段
1）评委们总结此次竞赛，并将各团队得分记录存档。
2） 为这次活动写一份总结报告，交学生事务处存档。
3） 编辑和宣传部负责撰写新闻并将其发送到学校。
注：奖项设置包括：
集体奖项： 一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
附：竞赛规则：
一、基本规则：
1我院将聘请熟悉竞赛规则、知识渊博的心理教师组成仲裁组。评委无法评判时由仲裁组评判，评委评判有误时，仲裁组可予以更正。
2每队应在比赛开始前10分钟抽签确定参赛时间。选手入座后，顺序不得改变。
三。每队得基准分为100分。在此基础上，通过比赛的增减，根据每支球队在比赛结束时的得分来确定排名。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、小组答题规则：
1第一轮10题，每题10分，答对10分，答错不扣分。第二轮为10题，每题10分，答对10分，答错不扣分。第三轮包括30道题，每题10分，答对10分，答错10分。
2、每轮答题时选手可以相互讨论（轻声），由一名队员起立作答。
3、每题答题时间不超过30秒。
三、抢答题规则：
1、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。
三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错，扣10分。
4、由于此次比赛没有真正的抢答器，故中心想到一个充当抢答器的方法，即：在主持人念题之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的**，那个队方可以答题。
四、附加赛规则：
1比赛结束后，如果有两支以上的队伍得分相等，影响对获奖等级的评定，得分相同的队伍将进行加赛。
2.附加竞赛的问题类型是急于回答，规则与以前相同。
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
心理知识竞赛活动策划书(篇4)
三一文库（其他范文/活动方案
活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠**人的高度来开展大学生心理健康教育工作。要加强心理健康教育的专业化和普及化，在丰富的校园文化生活中全面推进我校德育建设。
经研究，决定在我院举办大学生心理健康知识竞赛。
活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，培养大学生的情操。
增强学生的互助意识，提高沟通能力，培养团队精神。促进学生更加积极地参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育的发展。
活动流程：
前期准备：
1： 邀请学院领导、教师、学生会主席团成员参加
2：借用场地
3： 知识竞赛题库及场地安排的道具
4：奖励物品
活动中：
1： 主讲人开幕词及嘉宾介绍
2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演
4： 学生会的领导、教师或主席团成员对活动进行总结
5：抽取幸运观众
活动后期：
1、活动会场卫生
2、活动总结材料
一、活动经费预算：
物品数量单价（元）
总价（元）
气球28
16彩带26
12双面胶18
8奖金
140*330*320*3
270合计：叁佰零六圆整（306元）
体育学院心理健康权益部
20xx年5月3日
附表一：
知识答题规则：
从11年级每班选出三名学生作为本班的答题员。其它同学不得协助本班选手答题或干扰其它班级答题的正常答题。
必答阶段：在这个阶段，问题将显示在答屏幕上，玩家三人一组将答案写在答题板上。时间到了，双手向外举起问题板。答对10分，答错10分。
心理知识竞赛活动策划书(篇5)
一． 活动目的
为了形成良好的思想品德，塑造完美的灵魂，培养大学生健康的心理素质，我院学习部计划举办心理知识竞赛。
二． 参赛对象
全院09、11、10级全日制在校生
三． 活动时间
2012年5月日
四． 活动地点
东区教一215
五．参与人员
1.主持人：待定
2.计时人员：王毅
3计分人员：卓娜、张虹、杨丽娜、贾雨涵、曾一苇、于春娟、王瑞4人。成绩汇总及排名：王毅
5**和新闻稿：由宣传部负责
6礼仪部负责颁奖和教师服务
六．奖项设置
1.费用：待定
2.活动奖项设定
七．活动流程
1.制定计划并进行前期宣传
2.在各班选名选手参加比赛，并把参赛题发给选手3. 比赛环节：
个人必答（82道选择和30道判断），小组必答（多选42道），小组抢答题（60道判断和64道单选），风险题（10分，20分）
4比赛结束后，由学习部工作人员计算各组成绩并公布成绩。5
1、 二等奖、三等奖，老师对整个比赛进行点评
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知识竞赛活动策划【篇一】
为了使员工全面掌握制度、流程、规范、标准、企业文化和燃气基础知识，同时培养大家的团队协作能力。企业管理部拟定于 月 日在集团公司二楼会议室组织一场知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案：
一、主持人：人力资源课
二、评委：
三、监委：
四、参赛岗位：不限
五、竞赛形式及办法：
(一)选拔赛
首先各部门自行组织选拔赛，选拔出3名优秀者组成一队进入决赛， 3月10日前将组队情况上报至人力资源处
(二)决 赛
由于各部门业务范围不同，按照部门性质分为三场比赛：
第一场：业务 包括磐石 通榆 敦化 镇赉 九台 大安6家公司
第二场：汽车加气公司 包括大安 白城 双阳3家公司
第三场：吉林技术咨询公司
每场比赛分为三轮，第一轮必答题 第二轮抢答题 第三轮风险题，具体如下：
第一轮 必答题
1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答;
2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答;
3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废;
4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
5.必答题回答时限为3分钟。
第二轮 抢答题
1.第一场抢答题共二十道题;第二场抢答题共十道题;第三场抢答题共六道题;
2.主持人念开始抢答，“答”字说完后，才可以按抢答器抢答，否则属于违例;
3.违例抢答的选题作废，重新开始;
4.当回答完问题后，同队的其他人可以补答;
5.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
6.抢答题回答时限为2分钟;
7.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。
第三轮 风险题
1.每队可自由选择固定分值的一道题，风险题的分值分别为10分、30分、60分;
2.各队必须选择一道题不得弃权;
3.答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值;
4.同队队员之间可以商量一分钟后再作答。
六、评分原则：
所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。
七、竞赛题目范围：
1.《员工手册及其补充制度》 2.《应急抢险预案》 3.《操作规程》 4.《三阶文件标准》
5.《服务标准》 6.《制程规范》 7.《监理规范》
八、赛场纪律
1.所有参赛选手必须佩带选手证方可入场;
2.任何人不得携带相关资料入场;
3.比赛过程中所有队员将手机等通讯设施关闭;
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者清出赛场。
九、其他事项
1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分;
2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”;
3.根据代表队积分情况选出团体冠军。
十、奖项设置
每场比赛评选出一组冠军：发放荣誉证书和相应的物质奖励
十一、预算经费
奖品名称 单 价 数 量 总 计
荣誉证书 5 6个 30
奖品 手表 295 9 2655
租用抢答器 200 20路 200
条 幅 30 1个 30
小礼品 —— —— 85
总 计 3000
备品：矿泉水 、麦克风 胸牌 桌牌 颁奖音乐
规则应该上大屏幕 计时器 手表(计时用)
题目如何在大屏幕上显示
拟定题目
备注：答案两份给所有的评委和监委各一份
知识竞赛活动策划【篇二】
一、活动主题
平安校园，珍爱生命
二、活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
三、活动对象
XX大学科技学院全体班级，以班级为单位，每个班级均有四名参赛选手，要求积极向上并且对安全知识认识比较深刻，对生活常识了解甚多。
四、活动时间
XX年4月13号前节制报名，XX年4月14号至4月22号举办活动。
五、活动地点
XX大学文科楼教室
六、活动嘉宾
老师、土木水电团学联主席团
七、主办单位
XX大学科技学院团委
八、承办单位
XX大学科技学院土木水电团学联
九、活动前期工作以及各部门的工作分配
（1）宣传部：负责出一期宣传此次活动的宣传板和通知，扩大对这次活动宣传的力度，增强我院同学对这次活动的了解和认识，提高同学们的参与度。
（2）文艺部：负责主持人的选择，形象设计，还有决赛时的流程衔接。
（3）外联部：负责考试时的监考和流动监考，以及拉外联工作。
（4）体育部：负责决赛时的记分员，及活动会场后勤保障和处理紧急情况。
（5）自律部：负责决赛时的会场秩序和观众安排。
（6）学科部和生活部：负责活动的题目的准备及PPT的制作。
（7）女生部：负责活动时得会场布置及活动后的会场清理。
（8）秘书部：负责决赛时主持人所需题目而制成的卡片。
（9）组织部：负责预赛考试试卷的评分工作，以及决赛的.统分工作。
十、比赛形式
共有两轮，预赛为笔试，决赛为现场答辩以及演讲比拼。
十一、比赛形式以及奖项设置
预赛：以试卷形式进行第一轮比赛，试卷设有50道选择题，20道判断题和2道简答题（选择题为一题一分，判断题一题两分，简答题一题五分），满分为100分。根据卷子分数，取班级总分数值高的班级进入决赛。最多5个班级。同时在预赛中取个人名次25名，按个人分数从高往低化。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优胜奖16名。
决赛：以班级为单位，在决赛中共分为三个板块。
（1）抢答题：
由主持人出题，由5组同时抢答，答对一题在基础分上加10分，同样答错要扣掉10分。共有10道题目共抢答。
（2）选块答题：
共设有5个板块，在抢答题中分数优先者有优先选择权，同样采取同样方式，答对一题加10分，错一题口10分，每个板块有10道题，可以放弃答题两次，放弃答题不加分也不扣分。
（3）演讲比拼
由班级自己制作PPT，准备演讲稿，演讲题目与本次活动主题要切合，时间长为5分钟。由评委打分，满分100分。3轮结束后，统计分数，抢答题、选块答题、演讲比拼各按30%、30%、40%统计最后的总分，根据分数决定出第一名，第二名及第三名。其他两个班级为优胜奖。
十二、比赛要求
（1）、笔试要求：
1、均用黑色笔答试卷，自带
2、考试中不许有手机传答案等现象，一经发现，则取消比赛资格。
3、不许交头接耳
4、手机调为关机或震动状态，若有声音发出和接电话等现象，同样取消比赛资格
5、答题时间为一个小时，由监考人员在考试结束时统一收卷，如有迟交的取消比赛资格。
6、考试开始前5分钟进入考场，迟到则为弃权
（2）、决赛要求：
1、5组中有一组回答时其他组保持安静，若有违反者在其组分上扣10分
2、主持人宣读题目时保持安静，若有违反者同样在其组分上扣10分
（3）、工作人员要求：
保持公平公正态度，维持赛场纪律，严于律己，不许多言多语，衣着整齐，形象端正，确保比赛正规化，比赛最总达到宣传教育目的。
十三、预防措施
题目准备两套，以防止题目泄露，保证活动的真实性和公平公正性
十四、活动经费预算
前期宣传：100元
考试试卷：200元
矿泉水：50元
奖品：300元
共计：650元人民币
十五、活动总结
通过开展本次的活动，加强校园安全预防灾患，强化防灾意识，牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步明确和落实防灾责任和掌握相关生活知识，预防各类安全事故发生，保障全体师生的生命和财产安全，牢记灾害的严重性，增加学生对灾害的认识性和全面了解其相应的知识体系。通过本次活动，增强广大学生的防范意识，安全意识，一定的安全保护和逃生知识，提高自我防范能力，学会自救互就本领，达到教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会的目的，预防和减少安全事故的发生，促进平安校园的建设，构建和谐校园。
知识竞赛活动策划【篇三】
一、活动背景
随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二、活动主题
用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三、活动目的
1。使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2。关注社会热点，熟知国家经济动态。
3。提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4。鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四、活动时间
4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五、竞赛内容
国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六、活动流程
（一）。初赛：
1、时间：x月x日至x月xx日
2、步骤：
⑴经济知识问答
⑵经济知识笔试问卷
⑶两分钟小型演讲
由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）决赛
1、时间：x月x日至xx日
2、步骤：
⑴个人才艺展示
⑵经济知识抢答
⑶论题相互辩论
⑷主持人现场互动
七、活动地点
1。初赛：1201。
2。决赛：国际会议报告厅。
八、参赛条件
我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九、报名方式
现场报名。
十、报名时间
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一、奖项设置
（一）特等奖：经济知识优秀奖
（二）1、经济知识一等奖
2、经济知识二等奖
3、经济知识三等奖
（三）人气奖
（四）才艺奖
十二、评委构成
初赛：xx
决赛：xx
知识竞赛活动策划【篇四】
为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。
一、时间：
地点：
二、组织机构：
负责人：
主持人：
公正、兑奖：
行政：
取题：
三、赛前准备：
20—30号备题
1号培训工作人员、买奖品
3号布置教室、完善所有事项
四、赛场布置：
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知：
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序：
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置：
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
知识竞赛活动策划【篇五】
一、活动时间：20xx年12月20日（暂定）
二、活动地点：公司办三楼多媒体会议室
三、参加人员：一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队
四、活动目的：
为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；
五、活动内容、要求：
1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；
2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。
3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；
4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。
六、比赛规则及奖项设定：
1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。
2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；
3、第一轮：个人必答题
本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；
4、第二轮：团体必答题
团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；
5、第三轮：抢答题
抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；
6、第四轮：风险题
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；
7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；
8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。
9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。
10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；
七、奖励标准
1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励；
2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。
八、活动费用预算：
奖品费用：1800元
九、人员安排
1、仲裁委员会：
组长：**
成员：**
2、工作人员：
主持人：**
计时组：**
记分组：**
3、联络组：
组长：**
成员：**
十、此方案最终解释权归人力资源部。
知识竞赛活动策划【篇六】
一、活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会、图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情、
二、活动目的:
1、鼓励广大学生的多读书，多看书、
2、扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3、在大学生学习生活中，创造浓厚的.文化氛围，弘扬我国传统文化
三、策划承办团体:
1.图书馆志愿者队
2.读书俱乐部
3.图书馆助学部
4.英语角
四、活动名称
1.一站到底图书馆知识问答活动
五、活动时间
XX年x月xx日下午14:3x~18:xx
六、活动流程：
1、自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3、最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七、活动预算。
1、会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2、奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3、其它预算：18元
所有共计：3元
八、赛后工作：
1、由承办团体负责会场打扫工作;
2、秘书部：活动总结;
3、电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九、注意事项：
1、如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2、活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
教你写策划书:心理知识竞赛活动策划(840字)
生活中的活动层出不穷，好的活动都离不开高质量的活动策划，好的活动方案能够激起大家的兴趣，好的活动策划都有哪些内容？以下是小编收集整理的“教你写策划书:心理知识竞赛活动策划(840字)”，相信能对大家有所帮助。
心理知识竞赛活动策划【篇一】
为了使员工全面掌握制度、流程、规范、标准、企业文化和燃气基础知识，同时培养大家的团队协作能力。企业管理部拟定于 月 日在集团公司二楼会议室组织一场知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案：
一、主持人：人力资源课
二、评委：
三、监委：
四、参赛岗位：不限
五、竞赛形式及办法：
(一)选拔赛
首先各部门自行组织选拔赛，选拔出3名优秀者组成一队进入决赛， 3月10日前将组队情况上报至人力资源处
(二)决 赛
由于各部门业务范围不同，按照部门性质分为三场比赛：
第一场：业务 包括磐石 通榆 敦化 镇赉 九台 大安6家公司
第二场：汽车加气公司 包括大安 白城 双阳3家公司
第三场：吉林技术咨询公司
每场比赛分为三轮，第一轮必答题 第二轮抢答题 第三轮风险题，具体如下：
第一轮 必答题
1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答;
2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答;
3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废;
4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
5.必答题回答时限为3分钟。
第二轮 抢答题
1.第一场抢答题共二十道题;第二场抢答题共十道题;第三场抢答题共六道题;
2.主持人念开始抢答，“答”字说完后，才可以按抢答器抢答，否则属于违例;
3.违例抢答的选题作废，重新开始;
4.当回答完问题后，同队的其他人可以补答;
5.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
6.抢答题回答时限为2分钟;
7.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。
第三轮 风险题
1.每队可自由选择固定分值的一道题，风险题的分值分别为10分、30分、60分;
2.各队必须选择一道题不得弃权;
3.答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值;
4.同队队员之间可以商量一分钟后再作答。
六、评分原则：
所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。
七、竞赛题目范围：
1.《员工手册及其补充制度》 2.《应急抢险预案》 3.《操作规程》 4.《三阶文件标准》
5.《服务标准》 6.《制程规范》 7.《监理规范》
八、赛场纪律
1.所有参赛选手必须佩带选手证方可入场;
2.任何人不得携带相关资料入场;
3.比赛过程中所有队员将手机等通讯设施关闭;
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者清出赛场。
九、其他事项
1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分;
2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”;
3.根据代表队积分情况选出团体冠军。
十、奖项设置
每场比赛评选出一组冠军：发放荣誉证书和相应的物质奖励
十一、预算经费
奖品名称 单 价 数 量 总 计
荣誉证书 5 6个 30
奖品 手表 295 9 2655
租用抢答器 200 20路 200
条 幅 30 1个 30
小礼品 —— —— 85
总 计 3000
备品：矿泉水 、麦克风 胸牌 桌牌 颁奖音乐
规则应该上大屏幕 计时器 手表(计时用)
题目如何在大屏幕上显示
拟定题目
备注：答案两份给所有的评委和监委各一份
心理知识竞赛活动策划【篇二】
一、活动目的：
1、加强音体美院系的联系交流
2、考查并加强音体美三院同学对于社调的认识
二、活动形式：
知识竞赛
三、活动时间：
20xx年3月20日左右
四、活动地点：
具体地点不详（适情况而定）
五、活动对象：
1、参赛队伍：音体美三院参赛队
2、评委嘉宾：刘晓光老师（待定）、校实践中心工作人员，其他院系社调负责人及中心组成员
六、活动流程：
1、3月14日前音体美三院自行组织各院5名学生自行建立各自院系的知识竞答小队
（各院系自行组织参赛队伍人员的选拔方式）
2、3月20 日前请学校社会实践中心以及社调工作较强的相关院系负责人监制知识竞答题目。
（题目大致方向：社会实践的相关理论知识以及湖北师范学院的社调组织的发展历程;试题类型：填空、判断、选 择、简答）
3、时间待定，三院系的参赛队伍在一起进行现场知识竞赛，进行现场打分；与观众进行互动，且在参赛队伍不会回答的时，现场观众可以进行回答，并可获得奖品。
七、经费预算：
1、矿泉水：约记15元左右元
2、选手奖品：笔记本、星球杯、包装纸、彩带等，约计100元
3、获奖证书：3元
共计：118元
八、宣传渠道：
1、三个院系的宣传部门制作相关的活动海报、展板等对此活动在湖师大道上进行相关的展示。
2、联系校报，校广播台对此活动进行全程跟踪。
社会实践与调查中心
20xx年1月20日星期日
心理知识竞赛活动策划【篇三】
一、活动背景
随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二、活动主题
用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三、活动目的
1。使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2。关注社会热点，熟知国家经济动态。
3。提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4。鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四、活动时间
4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五、竞赛内容
国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六、活动流程
（一）。初赛：
1、时间：x月x日至x月xx日
2、步骤：
⑴经济知识问答
⑵经济知识笔试问卷
⑶两分钟小型演讲
由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）决赛
1、时间：x月x日至xx日
2、步骤：
⑴个人才艺展示
⑵经济知识抢答
⑶论题相互辩论
⑷主持人现场互动
七、活动地点
1。初赛：1201。
2。决赛：国际会议报告厅。
八、参赛条件
我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九、报名方式
现场报名。
十、报名时间
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一、奖项设置
（一）特等奖：经济知识优秀奖
（二）1、经济知识一等奖
2、经济知识二等奖
3、经济知识三等奖
（三）人气奖
（四）才艺奖
十二、评委构成
初赛：xx
决赛：xx
心理知识竞赛活动策划【篇四】
主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。
一、活动背景：
随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二、活动主题：
用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三、活动目的：
1、使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2、关注社会热点，熟知国家经济动态。
3、提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4、鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四、活动时间：
4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五、竞赛内容：
国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六、活动流程：
（一）、初赛：
1、时间：4月7日至4月11日
2、步骤：
⑴经济知识问答
⑵经济知识笔试问卷
⑶两分钟小型演讲
由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）、决赛
1、时间：4月14日至18日
2、步骤：
⑴个人才艺展示
⑵经济知识抢答
⑶论题相互辩论
⑷主持人现场互动
七、活动地点：
1、初赛：1201。
2、决赛：国际会议报告厅。
八、参赛条件：
我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九、报名方式：
四希饭庄东门口现场报名。
十、报名时间：
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一、奖项设置：
（一）特等奖：经济知识优秀奖
（二）1、经济知识一等奖
2、经济知识二等奖
3、经济知识三等奖
（三）人气奖
（四）才艺奖
十二、评委构成：
初赛：
决赛：
备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
心理知识竞赛活动策划【篇五】
为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。
一、时间：
地点：
二、组织机构：
负责人：
主持人：
公正、兑奖：
行政：
取题：
三、赛前准备：
20—30号备题
1号培训工作人员、买奖品
3号布置教室、完善所有事项
四、赛场布置：
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知：
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序：
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置：
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
心理知识竞赛活动策划【篇六】
一、活动时间：20xx年12月20日（暂定）
二、活动地点：公司办三楼多媒体会议室
三、参加人员：一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队
四、活动目的：
为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；
五、活动内容、要求：
1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；
2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。
3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；
4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。
六、比赛规则及奖项设定：
1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。
2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；
3、第一轮：个人必答题
本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；
4、第二轮：团体必答题
团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；
5、第三轮：抢答题
抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；
6、第四轮：风险题
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；
7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；
8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。
9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。
10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；
七、奖励标准
1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励；
2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。
八、活动费用预算：
奖品费用：1800元
九、人员安排
1、仲裁委员会：
组长：**
成员：**
2、工作人员：
主持人：**
计时组：**
记分组：**
3、联络组：
组长：**
成员：**
十、此方案最终解释权归人力资源部。
知识竞赛活动策划1500字
活动范文吧相关专题：“知识竞赛活动策划”。
或许有不少人都曾了解过文章的创作，好的范文可以让自己发现自己的不足之处。范文可以给我们提供思路和新的想法，你认为范文应该怎么写？于是，小编为你收集整理了知识竞赛活动策划。不妨参考一下。希望你喜欢！
知识竞赛活动策划【篇1】
一、活动主题：百科知识风暴竞赛
二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：
初赛时间和地点：
复赛时间和地点：
决赛时间和地点：
四、活动参加的对象：经管系全体学生
五、报名时间：
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程：
初赛安排：
具体流程：
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)
(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本
表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排：
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
九、经费预算：300元
备注：
(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系_级进行宣传。
(二)于此同时，在、、、进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人：___
知识竞赛活动策划【篇2】
为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。
一、时间：
地点：
二、组织机构：
负责人：
主持人：
公正、兑奖：
行政：
取题：
三、赛前准备：
20—30号备题
1号培训工作人员、买奖品
3号布置教室、完善所有事项
四、赛场布置：
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知：
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序：
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置：
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
知识竞赛活动策划【篇3】
一、活动目的.：
为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高同学们积极向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党的基础知识及理论的态度。特举办此次知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
深入学习党理论知识，加强自身建设
二、活动时间：
20xx年12月21日—28日.
三、活动地点：
财经系各班级。
四、活动对象：
财经系各团支部广大青少年团员。
五、活动内容：
以知识竞赛活动为载体，组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中，学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验，认识和理解党的基本理论和基本知识，增强党性观念，提高理论素质，坚定理想信念，促进青年大学生成长成才。
六、参赛方式： 竞赛分集体和个人参赛两种方式。
1、各团支部在组织好考试的基础上，组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张，统一报送。报送时，请注明班级总人数和参赛人数，以便按参赛率等条件评选集体奖。
2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛
3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。
七、奖项产生方式：
1、先进集体奖：根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。
2、优秀个人奖：在所有参赛总人数中按百分之十五的比例，并有在分数相同的情况下按交卷的先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。
3、表彰奖励：获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰，并颁发奖状和荣誉证书。
八、比赛内容：
国家时事政治、党课知识和党的基础知识。
比赛规则：开卷形式、自由答卷，可借助相关工具资料。参赛选手的试卷，答卷中不得有涂改、修改字迹，客观题答题中不得有抄袭，如有上述现象则该题作零分处理。
九、注意事项：
1、认真组织，确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动，力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。
2、各团支部竞赛活动的试卷，上交时间截止为12月26日晚自习之前，试卷交至财经系团总支成员沈碗萍(15226359076)、周慧玲(13574605380)处。
请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性，结合自身实际，认真组织好参赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人，和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者，有优先计入期末评优评先，推优入党资格。
知识竞赛活动策划【篇4】
为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。
二、活动目标
通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。
三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
四、仲裁组
组长：
成员：
五、竞赛细则
(一)参赛范围
各科组建一支代表队参赛(护理部到科室抽签)。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手(为主管护师、护师、护士)，领队1名(为护士长)。
(二)竞赛内容
1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。
2、分必答题(每题10分)、风险题(每题分别为10分、20分)两种答题形式。
(三)竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。
(四)竞赛时间、地点
时间：11月下旬(具体时间届时另行通知)。
地点：供应室大楼六楼会议室。
(五)竞赛规则和注意事项
1、选手须知
①各参赛选手比赛时着装整齐(统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号)，仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。
②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛;在比赛过程中不得擅自离开赛场。
③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。
2、赛场纪律
①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。
②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。
③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。
3、竞赛规则
①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。
③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。
④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。
⑤答题时间到，选手停止答题。
⑥竞赛各环节简介
第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。
第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题(120)秒;答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。
备选环节(加时赛题)：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取分获胜。
六、奖项设置
决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。
知识竞赛活动策划【篇5】
一、活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会、图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情、
二、活动目的:
1、鼓励广大学生的多读书，多看书、
2、扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3、在大学生学习生活中，创造浓厚的.文化氛围，弘扬我国传统文化
三、策划承办团体:
1.图书馆志愿者队
2.读书俱乐部
3.图书馆助学部
4.英语角
四、活动名称
1.一站到底图书馆知识问答活动
五、活动时间
XX年x月xx日下午14:3x~18:xx
六、活动流程：
1、自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3、最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七、活动预算。
1、会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2、奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3、其它预算：18元
所有共计：3元
八、赛后工作：
1、由承办团体负责会场打扫工作;
2、秘书部：活动总结;
3、电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九、注意事项：
1、如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2、活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
知识竞赛活动策划【篇6】
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。
二、教育对象
全县在校中小学生和教职员工
三、教育内容
(一)大力宣传党中央、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。
(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以法维权和自我保护能力。
(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。
四、方法步骤
(一)准备阶段(4月份)
由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。
(二)宣传发动阶段(5月份)
活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。
(三)组织实施阶段(6月份)
1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。
2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的环境。
(四)工作总结(7月份)
各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。
五、工作要求
(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民政府《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。
(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。
(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。
知识竞赛活动策划6篇
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知识竞赛活动策划 篇1
为丰富文化生活，举办知识竞赛活动，以下是知识竞赛活动策划方案的示范文本，欢迎阅读参考。
知识竞赛活动策划方案一：
一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次大赛以全心全意为学生服务为宗旨，着眼于进一步打造药科院校校园品牌文化活动！
2、 时间：20xx年12月6日至20xx年12月中旬
三、活动地点：待定
四、活动形式：以个人为单位。
五、活动内容：
比赛分为初赛、复赛和决赛三个部分
预备赛：1，时间：20xx年12月6日
2、地点：2104、2204
3、方式：以笔试为选拔方式。
4、具体安排：
20xx年12月6日进行初赛;
20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
20xx年12月7日，进入复赛的人员名单公布。
第二轮：1。时间：20xx年12月10日
2地点：时珍大厦二、三层大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
4、具体安排：
20xx年12月10日进行复赛;
20xx年12月10日晚，15名选手确定进入决赛；
20xx年12月11日，进入决赛的人员名单公布。
决赛：1、赛前准备：
20xx年12月11日晚，15名进入决赛的人员召集了一个小型会议，发布了决赛的相关事宜；
从20xx年12月12日至20xx年12月14日，邀请文学艺术系的学生对进入决赛的选手进行才艺表演训练；
第一次彩排于20xx年12月16日晚举行；
20xx年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
时间：20xx年12月18日
地点：待定
具体环节：
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;
3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;
① 课题范围：中医药及相关专业知识
②活动规则：
在这个环节，15人同时进入决赛，分为三组：xx、xx和xx。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同，每人均需加答5道题。在回答问题的过程中，选手自己在桌子前贴上小花。
最终确定9人进入第二环节。
③ 评分规则：答对加分20分，答错不扣分。
④预计时间：25分钟
4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。
在回答问题的过程中，选手自己在桌子前贴上小花。最终确定6人进入第三环节。
③ 评分规则：答对得10分，答错不扣分。
④预计时间：10—15分钟
5)第三环节：综合考核环节——博采定音
① 课题范围：中医药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则：
在本节中，玩家将按顺序进行一场比赛。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。选秀结束后，选手们不会离开赛场，与主持人进行一对一问答。
在问答过程中，提供三套与玩家专业相对应的试提供玩家选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，网，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分。
④预计时间：70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
组织书面材料，以书面材料形式对活动进行总结；
整理**资料，以**套的形式总结活动。
六、奖项设置：
本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：见附表
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学专业学生的视野，使他们能够积极拓展自己的知识水平和知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。
并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动策划方案二：
为迎接第23个“”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：
一、活动主题
以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
1、2013年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2比赛时间为2013年6月20日。
三、竞赛地点
局六楼会议室
四、竞赛内容
国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围
局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1.袁晓琳张建胜张晓磊
2.侯娜秦晓亮孙玉辉
3.戈丽王庚禹刘文涛
4.于晓明王立明徐飞
5.任晓伟张晓鹏王伟
6.周晔克嘉琦张扬
六、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答案应在指定时间内完成。答题内容不全、答错或不能答对的，不予计分或扣分。
个人必答题
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
小组必答题
每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答题内容不全、答错或不能在规定时间内答对的，不予评分。
风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。答错或不能在规定时间内回答的，将扣除相应的分数，并由评委会给出有争议问题的分数。
加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
知识竞赛活动策划 篇2
质量知识竞赛活动策划方案
引言：
随着时代的变迁和科技的进步，质量成为企业发展的基石之一。为了提高员工对质量的认识和意识，激发他们的学习热情和积极性，我们拟定了一项质量知识竞赛活动方案。通过此活动，我们将使员工们更加了解质量管理的重要性，加深对产品质量的理解，并提高他们在工作中的质量意识和水平，推动企业的质量持续改进。
一、活动目标：
1. 提高员工对质量的认识和理解，增强他们的质量意识；
2. 加深员工对质量管理的了解，推动公司质量管理体系的建设；
3. 增强员工的学习热情和积极性，培养团队合作意识；
4. 通过活动奖励，提高员工对质量知识学习的主动性和积极性；
5. 激发员工的创新能力，推动质量持续改进。
二、活动内容：
1. 质量知识竞赛：
① 初赛：通过线上线下两种形式开展，所有员工都可以参加。初赛内容包括基础的质量管理知识、生产流程和质量控制等方面。参赛员工个人作答，答题时间限制30分钟。初赛成绩计入评分，按照成绩排名进行晋级。
② 决赛：初赛选拔出的前10名选手参加决赛。决赛采用现场答题方式，增加竞争的激烈性。决赛内容包括案例分析、质量问题解决方案等，旨在考察选手的实际操作能力。决赛设置评委进行打分评选。
2. 质量知识培训讲座：
为了给参赛员工提供更多质量管理知识的学习机会，我们在竞赛前组织专题培训讲座。讲座内容包括质量管理体系、质量控制和质量问题解决等方面，讲座形式灵活多样，例如讲解、案例分享和小组讨论等，以期提高员工的学习效果和参与度。
3. 团队合作项目：
除了个人竞赛，我们将组织员工参与团队合作项目，以锻炼员工的团队合作意识和能力。团队合作项目可以是模拟生产线守则、质量问题解决方案竞赛等。通过团队合作项目，员工们将更加深入地了解不同职能之间的互相协作，促进团队之间的沟通和合作。
4. 活动奖励：
为了激发员工对学习的热情和动力，我们设立了一系列奖励措施，包括个人奖和团队奖。个人奖包括冠军、亚军、季军以及优秀奖等，团队奖包括团队协作奖、优秀团队奖等。奖励可以是荣誉证书、奖牌、奖金或其他实物奖品，以激励员工参与竞赛和学习，同时树立榜样和标杆。
三、活动实施计划：
1. 活动策划：确定活动目标、内容和规则，成立策划团队，并进行详细讨论和制定执行计划。
2. 宣传推广：通过内部通告、企业微信、企业网站等渠道，向全体员工宣传活动的目的、意义和形式，吸引更多员工参与。
3. 活动准备：组织培训讲座，准备初赛和决赛的试题和考场，设计团队合作项目。
4. 活动实施：按照计划组织初赛、决赛和团队合作项目，确保活动的顺利进行。
5. 结果评选：通过评委的认真评审，计算得分，最后公布竞赛结果，并进行颁奖典礼，表彰获奖人员和团队。
6. 活动总结：收集员工对活动的反馈意见，总结活动经验和不足之处，为下一届活动做好准备。
结语：
通过质量知识竞赛活动，我们将促使员工提高对质量管理的重视，深化对产品质量的理解。此外，通过团队合作项目，我们将培养员工的团队意识和沟通合作能力，在企业内部建立起良好的质量文化氛围。相信通过这项活动，我们将进一步提高企业的质量水平，为企业的持续发展打下坚实基础。
知识竞赛活动策划 篇3
五四知识竞赛活动策划方案
一、活动概述
五四知识竞赛活动旨在丰富学生们的知识储备，激发他们对知识的探索欲望。通过竞赛的形式，引导学生全面了解五四运动及其对中国历史和文化的影响，并培养他们的团队合作和解决问题的能力。该活动将覆盖广泛的知识领域，包括历史、文学、哲学、艺术、体育等，内容既注重理论知识，也注重实际应用。
二、活动目标
1. 提高学生的知识水平：通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的掌握程度和应用能力。
2. 增强学生的团队合作意识：通过团队比赛，培养学生的团队意识、合作能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的思维能力：通过开展知识竞赛活动，锻炼学生的分析和推理能力，培养他们的创新精神和思维深度。
4. 传承和弘扬五四精神：通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。
三、活动流程
1. 活动筹备阶段：
- 制定活动方案：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息，编写详细的活动方案。
- 确定竞赛内容：根据学生的知识水平和学习进度，制定适合的竞赛内容和题目。
- 确定奖励办法：设计奖项设置，鼓励学生积极参与竞赛，并提高他们的学习动力。
2. 活动开展阶段：
- 报名选拔：通过班级选拔、课堂答题等方式，选出每个年级的代表队。
- 知识培训：为参赛学生举办培训班，重点培养他们的基础知识和应用能力。
- 分组竞赛：根据参赛学生的年级和学科特长，将他们分为多个小组进行竞赛。
- 决赛角逐：以小组为单位进行决赛，通过抢答、填空、解答等形式，评选出冠亚季军和优胜奖。
- 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并鼓励所有参赛学生的努力。
3. 活动总结阶段：
- 撰写活动总结：对本次活动进行总结，发表感言，记录活动亮点和不足之处，并提出改进意见。
- 反馈学生意见：收集参与活动学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，并结合实际情况进行改进。
- 活动效果评估：进行活动效果评估，根据学生的表现和成绩，评估活动的达成情况和改进空间。
四、活动要求
- 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
- 竞赛内容既包括书本知识，也包括实际应用，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
- 鼓励学生参与，充分调动积极性，丰富奖励设置，激发学生的学习动力和竞争激情。
- 加强活动宣传，充分发挥老师的引领作用，鼓励学生积极参与和争取好成绩。
五、活动保障
- 提供充足的学习资源和辅导资料，帮助学生提高学习效果。
- 保证活动的场地、设备等基本条件，确保活动的顺利进行。
- 安排专业的评委和教师参与评审工作，确保评分的公正性和客观性。
- 活动结束后，对学生的学习成果进行跟踪和评估，及时了解活动的效果和问题。
六、活动效果
通过五四知识竞赛活动，将全面提高学生的知识水平和学习能力，培养他们的创新精神和思维深度。同时，通过参与竞赛，学生将对五四运动有更深入的了解，进一步传承和弘扬五四精神。此外，通过团队合作的形式，培养学生的团队合作和解决问题的能力，提高他们的综合素质和发展潜力。
七、活动意义
五四知识竞赛活动是学校举办的一项重要活动，旨在提高学生的知识水平和综合素质，培养他们的团队合作和解决问题的能力。通过学习五四运动的历史和影响，激发学生对于民族精神和文化自信的热爱，培养他们积极向上的人生态度。同时，通过参与竞赛，将提高学生自主学习和解决问题的能力，培养他们的主动学习习惯和创新精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。
知识竞赛活动策划 篇4
活动名称：体育知识竞赛
活动目的：为了提高我院校各个社团与学生之间的联系，为了提
高我院学生对体育知识的积极性，也为了让体育知识普遍大学生的生活。
活动时间：20xx年10月27日
比赛规则：本次知识竞赛分必答题、抢答题、趣味题、风险题、
夺分题五轮，且每队基础分为100分，竞赛规则如下：
一、必答题规则及计分标准
1.必答题共15道选择题，每题20分。每队分别由一名选手回答，依次按顺序进行。答对加20分，答错不扣分。
2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。
3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。二、抢答题规则及计分标准
1、抢答题共10道判断题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。
2、主持人读题完毕宣布“开始”后，各队方可举抢答牌。在主持人宣布“开
始”前，提前举牌视为犯规，扣5分并取消答题资格，该题交由观众答。3、获得答题权后，该队须在10秒钟内完成作答，否则视为答错扣除10分。
4、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。三、趣味题规则及计分标准
1、趣味题由试图题和连线题组成，共五道题，每队各有一题，每题30分。
2、每队出一名选手回答，其他选手可以补充作答。在主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，选手在30秒内回答完毕即有效
3、答对加30分，答错不扣分回答不完整可酌情给分。四、风险题规则及计分标准
1、风险题由判断题、选择题、论述题三类组成，分别为10分、30分、50分。共五组题，每队各有一次答题机会。
2、每队出一名选手选择问题并回答，其他选手可以补充作答。主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，判断题和选择题在30秒回答完毕即有效，论述题在60秒内回答完毕即有效。
3、答对在原有得分基础上加所选题的相应分值，答错在原有分基础上扣除选题的相应分值。
五、夺分题规则及计分标准
1、夺分题分判断题、选择题、论述题三类，分值分别为10分、20分、30分，共五组。
2、每队出一名选手按题的顺序依次回答，答对得分并可以继续回答下面的问题，答错没有权利继续作答。3、主持人读完题，宣布“开始”后，选手方可答题，判断题和选择题30秒内回答完毕即有效，论述题60秒内回答完毕即有效。
4、答对在原分基础上加相应分值，答错不扣分。5、如果三题全部答对额外加50分作为奖励。活动地点：理工楼107教室奖项设置：优胜奖
最佳组织奖机电工程学院团总支二一一年十月二十七日
知识竞赛活动策划 篇5
“无知识的热心，犹如在黑暗中远行”，如果说人生是一个不断拼搏、进取的过程，那么在用青春汗水浇灌的土壤上定能看到繁茂的绿林。作为一线的客服，夯实的专业基础，等于打好坚实的地基，不断开拓创新，学习先进的理念，服务于实践，一步步建造理想大厦。我们有理由相信青春不会白白浪费，我们应该一起努力。
一、活动背景：
优质的客户服务是最好的企业品牌，想要为客户提供更高水平、高质量的服务，需要我们不断的提升客服的综合能力，使客服的团队更加专业化。所以随着百度产品的不断升级，如何提升客户服务的核心竞争力是我们面临的巨大挑战。
“学会”考核自2011年开始施行，我司总计有274人参加了学会考试，学会内容涉及20多个产品项目。如何全面保证所有一线客服都能对“学会”内容学会、掌握、运用，并且在百度“学会考核”中的通过率达到百分百是我们所面临的难题。
二、活动目的与宗旨：
举办本次学会知识竞赛，是为了帮大家营造一个齐参与、共奋进的良好学习氛围。旨在轻松激烈的活动中，加强客服之间的交流与合作，激发客服学习产品知识的积极性，熟悉并掌握学会各项目的产品知识，进而达到提升客服专业性等综合能力的目的。
三、活动意义：
通过本次学会知识竞赛的开展，能够加深部门员工对于公司企业文化及部门文化的认知，同时在部门范围内，创造了良好的学习氛围，促进部门发展。
四、活动时间：
2012年8月27日至2012年8月31日
五、活动主办：
策略中心培训部
六、活动协办：
战略中心支持部、产品部等相关部门
七、参赛对象：
管理一部、管理二部、贵宾部、服务部、事业部等客户服务。（共16个部门，每个部门为一个团队）
八、活动地点：
公司“流芳厅”会议室
九、活动要求：
1.各部门负责人组织本部门员工认真学习2012年a3学会内容，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性。
2各部门选手及比赛时间由抽签决定。保证活动公平、客观。
知识竞赛活动策划 篇6
为落实2005年公司党委的工作部署，根据宣传工作要点关于党委工作部、工会、团委联合举办“知识竞赛的要求，草拟了这一竞赛方案。妥否，请领导指示。
一、组织领导
知识竞赛由党委工作部、工会、团委联合举办。
牵头单位党委工作部。
为加强对知识竞赛的领导，成立了知识竞赛领导小组，成员如下：
组长：王之田周长新
副组长：杨芳庭石承业王燕伦何晓川
成员：孙全有、李冬梅、姚雪萍、尚慧芝、孙海立、王小平、栾芳、杨建军
办公室设在党委工作部**:2625
二、竞赛内容
党的知识 10% 工会知识 5% 团的知识 5% 纪检监察知识 5% 时事政治 5% 安全规章（含相关专业知识） 70%
需要协助专题准备的部门包括安全科、技术科和生产计划科。
三、参赛范围
线路公司所属各党支部。
以分公司为单位，每个单位可组成1-2个代表小组，每组4人。
各单位派一名领导带队。
四、时间安排和竞赛形式
时间表：第一阶段在5月15日之前，第一阶段是
2、 第三阶段是5月20日至25日。（初赛没有关众，只邀请领导和有关部门作为评委参加；决赛有观众，各单位需派5人参加。）
竞赛分三个阶段。
第一阶段，各单位组织选拔赛，采用全员回答的方式进行。由选拔赛中表现突出的同志组成本单位代表队。（1—2个）
第二阶段，预赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题和风险题的比赛，取得总分前六名的队取得决赛资格。
第三阶段，决赛，参赛各队进行个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题的比赛，以总成绩决定名次。
五、竞赛规则
1每各单位可组成一至两个代表小组，每个小组由四人组成。队员必须由基层选拔。
2、预赛
（1）团队比赛顺序由抽签决定；
（2）代表队队员由4人组成；
（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；
（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高20分；
（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；
（6）每队回答三道小组必答题；
（7）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
（8） 预赛将根据总成绩排名，得分相等的队伍将相加，直至确定名次。
（9） 在预赛中获得前六名的球队有资格进入决赛。
3、决赛
（1） 代表队的比赛顺序按预赛安排；
（2）代表队队员由4人组成；
（3） 参赛队员应事先确定顺序号，比赛开始始不得更改；
（4） 每队基本分为100分，有队（所）长的队将基本分提高30分；
（5） 根据比赛的顺序，每人回答一个要求的问题；
（6）每队回答三道小组必答题；
（7） 共25题，每题10分，答对加分，答错减分；
（8）风险题设10分、20分、30分三档，每队任选其中一档的一道题进行回答，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
（9） 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。如果比分相等，最多可进行3轮加赛。如果不能确定地点，将通过抽签确定最终地点。
