我想学画画作文

我想学画画作文。

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我想学画画作文(篇1)

去学画画

今天下午，我要到东方红幼儿园学绘画。爸爸送我来到幼儿园，我心里想着:千万不要上课啊！

我来到了文伟画室，太好了！太好了！还没迟到！我高兴地说。看着那些正在玩游戏的同学们我也迫不急待地和他们玩起来。

我找了两个小朋友，准备一起去偷习黄老师，但几次都失败了，因为都被黄老师发现了。[88教案网 wWW.jab88.cOM]

上课了，老师说:今天，我们画线描画。''我兴致勃勃地举起手来，说:老师，我要发纸。''老师同意了。

开始画画了，我们要画的题是奇怪的人''。老师要把纸分成三份，很快我们分完了。没多久，老师画完了，我们一看都很惊奇，为什么呢？原来老师画的人不是一个普通的人，简直就是个外星人！

最后，我们都画完了，到改作业的时间了。太好了太好了，我打了九十七分''我欢呼起来。

今天我的课余生活玩的开心学的更开心！

我想学画画作文(篇2)

从幼儿园开始，我学过各种各样的兴趣班。有游泳班、画画班、乒乓球班、钢琴班与小提琴班。其中，我印象最深的是学画画。他让我明白了一个道理：学东西不能半途而废，要坚持不懈，才能有所收获。

我第一次学画画时，在读幼儿园。那时放暑假，我天天去黄老师家学画画。在黄老师家里，和我一起学画画的也有几个小朋友。刚开始画时，老师教我们几个人画动物，我们一个画一个，画好后，老师看了看，猫不像猫，狗不像狗，每个人画的都是四不像。慢慢的过了几天，我们才画得像样。猫总算有耳朵了，狗也总算有尾巴了。又过了一个星期，大家的进步越来越大了。老师给了我们一本书来照着画，伙伴们三四个一组，各画各的、互不相让，每个人都乐在其中。后来，课程结束了，黄老师给我们每个人送了一个蜘蛛侠玩偶，鼓励我们继续画画。

转眼间，几年过去了。每当我看到了那个蜘蛛侠，就想起了学画画那时快乐的时光。小学四年级的时候，我看见同学在画画，而且画的很逼真，让我羡慕不已。

然后，我决定继续学画画。在四年级暑假时，妈妈带我去周末画室学画画。刚到画室时，映入眼帘的是一个个活泼的身影。有的在画素描，有的在临摹，有的在做手工，还有的在捏泥巴……我找到了一个空位坐了下来，画室里很多人，我们学校的人也有，我很快就融入到学画画的大家庭里。画室分三个班，分别是初级班、中级班和高级班，而我，则被分到了中级班。

第一天上课，老师教我们水彩画，都在报纸上画，我随便拿了一支笔来画。沾了颜料后，我便开始画了起来，刚用一下，就写不了了。当我正要怪这支笔时，老师走了过来，看了看我的笔，才对我说：“你忘记沾水了。”“啊！”我恍然大悟的说道。这时，刚才那些准备从嘴里说出来的话，瞬间被我吞了下去。沾完水后，我便拿起笔继续画。唰！唰！唰！我三下两下就画完了。看着其他人慢慢的画，我的心里得意洋洋的。可是，当我拿给老师看时，老师却说我画的还不够好，要求重画。这时，我心中的那份得意瞬间消失。回到座位后，旁边的人都幸灾乐祸的笑着。我没有理会，便重新画了起来，这次我耐心的画，再交给老师批改，总算过关了。过了几天，老师又教我们画卡通画，首先，老师教我们画人，打好基础。再继续教我们画人体各个部位的要领。又过了一个星期，我们开始画素描了。我兴奋不已，因为我们要画的是静物，而不是书里的物品。我一个一个画，先画花瓶、水果，接着画莲蓬、瓜果，又倒回来画从头画一遍。天天如此，不过，我一点也不厌倦，因为我每天都开心到忘记厌倦了。最后，我懂得了用线条勾勒打板，懂得画颜色的深浅，还懂得了画出光线的调节与阴影。这种生活真好。

转眼间，五年级开学了。我的画画班也结束了。两个月时间是那么短暂，我却得到了很多收获。在学画画的日子里，我得到了有意义的启示，它让我明白了做什么事，都要坚持不懈，才能成功。

我想学画画作文(篇3)

我11岁时学过一门艺术，那就是画画。

当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。

7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：小同学你是学水粉画的吗我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。

上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。叮三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。

今天，我已有几十幅画了。都是优。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的优。

【篇八：学画画】

假期将至，妈妈为了不让我整天待在家里看电视、玩电脑，变自作主张地给我报了绘画班。那么热的天，待在家里多舒服呀。干嘛还要去上培训班呀!唉，既然已经报了名，那也只能硬着头皮学吧!

我顶着火辣的太阳，来到培训学校，教室里有许多同学和我同病相怜。上课时，老师先让我们了解了一下绘画，然后又教给我们简单的画法，让我们自己也试一试。说实话，我对绘画一点兴趣也没有，甚至还有点讨厌。上课的时候，我根本没有认真听讲，因此，我画出来的东西也是惨不忍睹。

这时，我无意中看了一眼同桌的画。哇!她画的好像啊，一只小兔子坐在地上，真可以用栩栩如生这个词来形容了。因此，下面的大半节课，我也开始认真起来，把老师教的绘画技巧牢牢地记在脑子里。终于，功夫不负有心人，经过一个叔家的学习，我也可以画出一幅简单的画了。你瞧：小河里，亚群正在玩水戏耍，河上的小桥也是人来人往，岸边有几家商店，好一番热闹的景象!

艺术就在我们的身边，只要你留意观察，就不难发现。这次的绘画课，也让我知道有恒心和毅力就可以完成任何事。

我想学画画作文(篇4)

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫的说：“我想学画画。”于是，我就不与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩色笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用彩笔画下了自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分了。

绘画有着别具一格的魅力。尤其是漫画里的人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直在努力，在尝试怎样把漫画画得跟好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了数不胜数的本素描本，现在翻出来看，别有一番风味。

尽管以前画得不是很好，但每一幅画都凝聚了我对绘画的热爱。日本漫画里的人物画得挺不错的，尽管我讨厌日本人，但我还是情不自禁的去看别人的艺术，然后模仿，久而久之，自己也能画的有模有样，正是这样妈妈送我进了绘画班，还参加了几次等级考试，一本本证书我都好好的保存着。

我的一个姐姐也非常爱画画。在她房间的墙上有一幅幅很优美的画——那是她在１０岁时，不顾妈妈的反对贴在墙上的，我被她对绘画的热爱的精神所感动。于是，从此画画都比以往要认真的多

我觉得，绘画是一种高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。我会一直坚持画画，我相信绘画会伴随我的一生，因为我对他有一种独特的感情。以前，我学过钢琴，书法等等，但都没有坚持下来，唯独绘画。

我想学画画作文(篇5)

我最喜欢画画了[点评]，妈妈看中我的一个爱好[点评]决定给我报一个我非常喜欢的画画班。

第一次上课的时候，走在上课的路上，我的心里充满了恐惧，因为我怕画不好被人笑话和被老师批评。

到了画画班，我的心情依旧是老样子，尤其是看到墙壁上精美的画，我的心里又增加了几分担心。开始画画了，别人画的比我好好多，因此[插入]我没有得到老师的好评。在接下来的十几节课里，我的水平突飞猛进，和别的同学没什么两样了，有时还比他们画得好，可他们已经至少学了三年了，而我才学了三个月。[点评]

点评：

文章整体上语言通畅、简练，叙述清楚，可是有些单薄，小作者应该在叙述简练的同时再学会细致、生动的描绘，这样才会使文章熠熠生辉啊！另外，结尾处处理得也不是太好，收尾太快，让人感觉没哟写完，小作者应该注意一下哦！继续努力！

我想学画画作文(篇6)

你一定会问为什么是自学？不是已经学过了吗？这还要从妈妈给我买马克笔开始说。

因为我看到大多数人画画都会用马克笔，所以就缠着妈妈买了一盒，买来之后，我一脸懵逼，根本就不知道怎么用，所以就到作业帮里去找人教我，结果还是不得要领。我想了一会，别人的话还是要靠自己慢慢琢磨的吧，所以我就在那瞎画，结果呢，我画出来了＂一个神奇的新物种＂，看到之后我有一种失败的感觉，就只能说呵呵了

但我听到有人说bilibili这个软件可以学习怎么用马克笔，我就下载了一个，开始看里面的教程，照着他的样子，我就知道该怎么使用马克笔画眼睛了，但是该怎么搭配才好看我就不知道，我照着他的样子先画了长长的睫毛和双眼皮，然后再画那大大圆圆的眼睛，第一次感觉仿照得还不错，就在我的堂哥，表哥和表弟的面前炫耀说：＂看我画得多好啊！＂于是堂哥给了我一个白眼，我不知道怎么的就扔了一句＂你画得有多好。＂

这样的打击并没有使我放弃，反而让我更加努力，让我有了要让别人看得起的决心，一次又一次地练习，让我画出了最满意的一幅。当然，我还没有画出一整幅画的能力，还要继续努力，还要不停地借鉴和摸索。

我喜欢画画，它陪我度过了许多快乐的时光，让我享受，给我收获，我深深地陶醉其中！

我想学画画作文(篇7)

每当我想起学绘画的那段日子，我心里就像倒了五味瓶似的，说不清是什么滋味。

在幼儿园的时候，我就对绘画产生了浓厚的兴趣，自从马老师那里办了绘画班，我就天天去画画，爸爸妈妈见我对绘画这样痴迷，还在暗自高兴呢。

刚开始，每幅画我都认真对待，可是我怎么画也画不好，有的画总是画得乱七八糟的，奇丑无比，而且每天最后画完的总是我。爸爸妈妈和老师从来不批评我，反而鼓励我。那时候，我总梦想着有一天能画得像画家那样好。

那时候，我画画总是三心二意，不专心听讲，因为这个，老师也批评了我好几次。每当这时，我的脸红得就像是个大苹果，非常惭愧。

以后，每次画画我都不敢掉以轻心，以免被老师批评。尽管我的手画酸了，腰挺疼了，脖子低得难受了，但我都坚持了下来，一刻也不敢放松，每次回家，都会累得腰酸背痛的。

终于，功夫不负有心人，在一次少儿书画大赛中，我荣获了二等奖，获得了一辆自行车的奖励。我心里洋溢着一种从未有过的幸福，我知道，这种感觉是甜的，是快乐的！

学校里，每次组织的绘画活动，我都不会错过，并且画得都不错。这使我明白了：不论做什么事情，都要努力坚持下去，决不能半途而废，只有这样才会有可喜的成果。

我想学画画作文(篇8)

今天下午，我到画室学画画，我很开心！终于又可以和同学们在一起学画画了。

这节课老师教我们画玩具货车，我目不转睛地盯着老师画，轮到我们画的时候，我听从老师的指导，很快就画出了货车的轮廓。我仔细地看着货车，慢慢地画出货车的形状。我觉得这货车有点难画，可是我坚持到底，把货车认真地画好，老师还表扬我画得快又好。我觉得我画得还是不错，就是轮子画得不够对称，一边大一边小了。画完整体形状后，我玩了一会儿。接着，我拿来颜料，把我的作品涂上美丽的颜色，涂色其实还挺难的，要一步一步把每一种颜色涂好，而且要等颜色干了以后，才能涂旁边的颜色，所以整幅图画都要一个下午才能完成。步骤复杂，过程很慢。可是我很享受这个过程，因为在这里，我找到了自己的快乐，找到了自己的兴趣。我很珍惜每一次的画画机会，我希望自己在每一次画画中，能学到更多的知识，学会更多的人生道理，得到了更大的锻炼。 ( )

所以学画画一定要有耐心，而且还要细心，更要有恒心。这三个都是我的缺点，所以妈妈就把我送来学画画，希望我能够克服这些缺点。这是妈妈对我的期望，我一定不负所望，认真听老师讲课，细心观察事物，画好每一幅画，争取更大的进步。

我更加希望自己以后能成为一名出色的画家！

我想学画画作文(篇9)

听妈妈说在我两三岁的时候就喜欢乱画，现在我家茶几、桌子、墙上都时不时都还能找到痕迹。在妈妈的这不准那不准，手脏、脸脏、地脏、桌子、沙发乱的过程中，妈妈帮我买了彩笔、油画棒、本子让我乱涂乱画。

创造了半天就涂完一只红色的彩笔，那时我只喜欢颜色鲜艳的笔。稍大一点妈妈给我订了一本《幼儿画报》，我真是太喜欢这本书了，上面有红袋鼠、火帽子红公鸡、跳跳蛙它们都是我的好朋友。上面每期都有线条画让小读者补充颜色，看着自己“画”的画高兴极了。上了幼儿园那是我创作的“高峰”时候，老师教我们画苹果、草莓、香蕉、花朵、小草、根据日常生活中看到的给它们涂上不同的原色，我最喜欢画，画得我口水流。画七色花，画五瓣花、小草、小树、大树等。老师教我们发挥想象，不断的添加，天上的太阳有多少个颜色，什么时候是红色、金黄色、黄色。

天上的白云、小鸟，地上上小鸡、小鸭、蜗牛……这就是我学画画的故事，从此我就更喜欢画画，到了上学老师都夸我画得好。

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学画画日记十三篇

接下来请大家看看活动范文吧的编辑为大家推荐的“学画画日记”，范文的写作方式是怎样的呢？范文是我们快速入手写作的重要利器。一篇经过精心设计的范文可以使文章的写作看起来轻而易举。建议您收藏此页面以便以后阅读！

学画画日记【篇1】

今天早晨，我去学画画，来到教室后，老师说今天我们画的是“幸福的家”，而且让我们自由想象。

首先老师让我们拿铅笔勾轮廓，我画了一个充满爱的“长颈鹿一家”，爸爸和妈妈在两边，伸着长脖子亲吻，长颈鹿宝宝幸福的依偎在他们的怀中，下边是小鸭子一家在水中快乐的嬉戏。其实在我们的心里，我、爸爸和妈妈就是快乐的“长颈鹿一家”。

画好后，老师表扬了我，还说：“小朋友，不管是人还是动物，爱是本能，所以我们每个人都要懂得去爱别人，这样你才能得到更多的爱。”

学画画日记【篇2】

又是一个阳光明媚的星期六，湛蓝的天空仿佛一池清澈的湖水，连一朵云也没有，鸟儿们早就睡醒了，聚在一起唱起了动听的歌。

今天我的心情特别好，突然想到了去永清湖写生。爸爸同意了，我就背上画板，拿着水彩笔和一瓶去永清湖了。一路上，我哼着小曲，蹦蹦跳跳地来到永清湖。我在一张石凳子上坐下来开始画画了。我从路灯那人角度开始画，开始我老是画不好，线总是歪歪扭扭的，我用尺子一画，“哈，直了耶！”然后我就画路灯左边的，右边的，广场画完了，我又到湖边画，画呀画，擦呀擦，我画了一条船，爸爸说“你画成航空母舰了”我赶紧改，这次我画了几条带凉棚的船，爸爸说：“你这次画成房子啦”，我又改，终于好了，给爸爸看，爸爸说：“不错，回去给你加5分，”，“耶”！

今天真高兴。

学画画日记【篇3】

我在王老师家学画画，我先画了一张荷花叶我觉得这张画画的不太好，那时候我在听妈妈和老师讲话我没有认真画，后来我又画了一张月季花，在画的时候老师叫我画花瓣先用淡墨画，我画叶子的时候叫我用浓墨画，画完之后老师说比前面那张画的好多了，因为这张我画的很认真！后来妈妈告诉我做事一定要一心一意，不能像小猫钓鱼一样三心二意。

学画画日记【篇4】

小学作文频道小编[精灵雨露]今天给大家整理了《二年级日记:学画画》的优秀作文，这篇二年级日记:学画画共有400字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:学画画吧。

我从小就很喜欢画画，白雪公主、小花、小草我都喜欢画。读幼儿园时我参加了绘画兴趣班，上小学后，我又报名参加了青少年宫的美术兴趣班，每周四放学后坚持学习两个小时。刚开始的时候，老师教我们的画我画得很困难，回家后我再反复练习；学习国画时，我不太会调色，通过坚持练习，我才慢慢掌握了；有时候来不及吃晚饭，我就在路上吃妈妈给我准备的盒饭；有几次天上下起了大雨，我想我不能被这些雨吓着，我就坚持去上课了。这学期我先后学习了素描、撕画、国画，我的作品得到了老师和爸爸妈妈的表扬，他们都夸我进步了。暑假里，我一边坚持完成暑假作业，一边继续坚持练习学画。在老师和爸爸妈妈的辅导下，我参加了美术五级的考级考试，我有信心能考上。我还参加了成都市第十一届学生优秀艺术人才选拔赛，我的撕画作品“秋千”荣获美术比赛小学一组一等奖，并获得了蓉城少儿十佳艺术新苗大赛的参赛资格，我想这是我坚持学习最好的回报。今后我要继续努力、坚持学画，争取画得更美更好！

学画画日记【篇5】

我最喜欢画画了。

我之所以这么喜烦欢画画是因为有一次，我看见外公画马，那匹马画得栩栩如生，于是，我也学着画了起来。

刚开始画的时候，我遇到了许多不少的困难。后来，我就去请教外公，外公说：“在画圆的时候，手腕不能动，一动，圆就画不圆了。”于是，我照着外公说的又画了一个。外公看了说：“不错，加油。”于是，我画了一个又一个，果然画得更圆了。

现在，画画就像我的一个小伙伴，我一有空，就一直静下心来画画。画画可以让我忘了所有的烦恼和伤心的事。我爱画画。

学画画日记【篇6】

有人爱唱歌，有人爱跳舞，有人爱弹琴……但我最爱画画。爱画画，促使我报了美术特长班，在特长班里，我的画画技术又迈进了一大步。

我最感兴趣的是那一节陶泥课，老师给我们发过陶泥之后问我们想做幻灯片上的哪一个，我们说第四个。老师教的我没听，做了一个怪蝙蝠，结果老师评作业时候说我与众不同，还在班上表扬了我呢!最后照相时老师让我摆方案，我把我的放在了滑板上，让其他的都摆在旁边，我们怪兽家族向前冲!

最后，老师表扬了我，还给我发了奖品!因为我的与众不同，让我的作品与众不同。最后，我提醒大家，有许多东西都是灵活的，请大家不要死板，灵活起来

学画画日记【篇7】

以前总是觉得让君君拿笔会弄脏衣服的

现在呢君想画的时候也让她画

画气球，画娃娃，画棒棒糖

每次君画好一个圆了总是喜欢在圆里面点上小点点

呵呵，其实圆不像圆的

然后在圆下面拉上一笔就是气球了

画好后叫妈妈看，爸爸看，

呵呵

学画画日记【篇8】

学画画,初中日记400字

同学们，帮我开一下门。只见妈妈抱了一大摞画板站在张莲画室门口说。

这时你们可能会问：你妈妈怎么在张莲画室呢？当搬运工吗？哈哈！你们都错了，我是来这里学画的，我妈妈只不过是帮老师把画板拿到教室而已。这是我第一天来到张莲老师的画室说第一次其实也不完全正确，因为在我六岁的时候就来这儿学习过一年。

现在的画室还是和以前一样，在墙上挂着同学们画的作品：国画葡萄、玉米、山水......画得太好了！

正当我看的入迷时，张莲老师来了，老师数了数人数后说：人都到齐了，大家自己动手拿一个画板。话音刚落，同学们就一窝蜂地跑到画板前，每人拿了一个后，闪电般地回到自己座位上。这时张莲老师发话了：今天我们画写生，就把我的这个包给画一下，要画大点。说完后，就给我们每人发了一张纸和笔，又说：切记，一定要认真观察，把包画大、画大啊。

当我看到那包时，心里在想：我从来没学过写生，能画好吗？画这个包真是难于上青天啊！我有些不想画，但还是硬着头皮一笔一笔地、十分小心地画了起来。过了一会儿老师过来看了看说：新来的这位同学画得不错！我听后心想：有了老师的这句话，不论多难我也要坚持下去！......

终于画完了，我看了看觉得不错，就在画的下面写上了一句话：我画得很好，没有退步！

学画画日记【篇9】

今天，我到少年宫去学画画。

我们今天画的是竹子，老师用一会儿的时间就把它画好了，而且画得非常漂亮，我羡慕极了。可是不管我画得多么认真，也画得不怎么好看。下课了，我把我的画给妈妈看，说：“我画得不太好看。”妈妈说：“不要紧，刚学国画总会画得不太好，慢慢来。”我心里想：妈妈说的话也有道理，我要认真练习，一定会有进步！

学画画日记【篇10】

每一种画都有它独到的一面。我爱绘画，爱它们的独到之处。

我爱画水粉。爱它的色彩艳丽，水粉有各种绚丽的颜色，通过调配还能变得深浅不一，它用各种艳丽的颜色去描绘景色，使景色更加光彩夺目;爱它的浑然一体，画水粉时，运用渐变等技巧使各种颜色完美地衔接，使得画面非常完整，没有什么地方显得突兀，通过色调冷暖的合理搭配，使整幅画变得赏心悦目;爱它的浑厚，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。

我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想;爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的表现形式;爱它蕴含的思想感情，画家通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。

我还爱画漫画。爱它充满想象，漫画将实际生活中的静物加以想象，使它们变得声情并茂;爱它的随心所欲，漫画可以按照自己的想法随意设计，颜色也可以由自己随意搭配;爱它的多种多样，漫画通过想象可以将一种事物设计成各种不同的形式，但仍然能使它们各具特色，深受大家的喜欢。

我更爱画素描。爱它的安静，画素描时，教室里只剩下铅笔划过线条发出的轻微声音，偶尔会有老师轻轻的脚步声伴随，每个人都沉浸在自己的世界里;爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象;爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。

我爱绘画，爱素雅真实的素描，爱艳丽柔润的水粉画，爱以形写神的国画，爱充满想象的漫画。

学画画日记【篇11】

我从小就很喜欢画画，白雪公主、小花、小草我都喜欢画。读幼儿园时我参加了绘画兴趣班，上小学后，我又报名参加了青少年宫的美术兴趣班，每周四放学后坚持学习两个小时。刚开始的时候，老师教我们的画我画得很困难，回家后我再反复练习；学习国画时，我不太会调色，通过坚持练习，我才慢慢掌握了；有时候来不及吃晚饭，我就在路上吃妈妈给我准备的盒饭；有几次天上下起了大雨，我想我不能被这些雨吓着，我就坚持去上课了。这学期我先后学习了素描、撕画、国画，我的作品得到了老师和爸爸妈妈的表扬，他们都夸我进步了。

暑假里，我一边坚持完成暑假作业，一边继续坚持练习学画。在老师和爸爸妈妈的辅导下，我参加了美术五级的考级考试，我有信心能考上。我还参加了成都市第十一届学生优秀艺术人才选拔赛，我的撕画作品“秋千”荣获美术比赛小学一组一等奖，并获得了蓉城少儿十佳艺术新苗大赛的参赛资格，我想这是我坚持学习最好的回报。今后我要继续努力、坚持学画，争取画得更美更好！

学画画日记【篇12】

我一直在美术馆学画画，可是妈妈总说我的画这也不像，那也不像。我不服气地仔细打量着我的画，线条七扭八歪，房子比云朵还高，色彩就更乱了，每次的画都是培训班里最后一个交的，老师看了看说：“要不要我帮你修改一下?”我说：“不行不行，妈妈说过自己的`事情要自己完成，不能依靠老师完成，不然这作品就不是自己完成的，而是老师完成的，所以不能要老师完成。”我画了又擦，擦了又画，终于画缱约郝意的作品了，到了家我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你做得对，不论做什么事都要经过自己的努力，才能有所收获。”

日子一天一天过去了，又到了星期六，我来到了美术馆，老师教我们画蘑菇房子，我吸取教训，确定好蘑菇房子的位置，先用铅笔勾线，再从一个方向上色，每一笔我都细心地涂着，然后再用勾线笔定好型……画呀画呀!终于画好了，当我给老师看时，听到旁边有同学小声地说：“呀!你怎么会画得这么快这么好呢?”老师看了也说：“你这次画得很好，速度也比以前快很多了，真棒!”听了老师的话，我心里甜滋滋的。

妈妈和老师的话让我懂得了：无论做什么事只要有耐心，就一定可以取得成功。

学画画日记【篇13】

今天，我去了南方少儿学画画。画画的第一步用铅笔画出形状。

我画完形状，老师来检查，老师说：“你画得好，但是你还可以画的更好。”我听了这番话心里喜滋滋的。我认真的一笔一画用笔描红，然后用橡皮擦掉画上的铅笔线。

第三步是涂颜色，我上五颜六色的颜料，五彩缤纷的图案呈在眼前。完美的一幅画完成了。

学画画正能量的文案

“每一笔勾勒都是对生活的热爱，每一次涂鸦都是对艺术的尝试。”正能量的句子可以让我们变得更加积极进取，在日常生活中，我们会面对迷茫，大家需要积极创造正能量，你知道有哪种类型的正能量句子呢？以下是活动范文吧编辑精心整理的关于“学画画正能量的文案”的最新资料：，这个观点很有见地值得和你的朋友们一起探讨！

学画画正能量的文案(篇1)

1、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——罗马尼亚博巴

2、画画不只是技术，更是灵魂的自由释放。

3、简单的线条，复杂的情感，画画让你的世界更加丰富。

4、还有我敬爱的老师们，是你们教给了我许多的科学知识，教我写字，教我画画，教我唱歌，教我跳舞，教我学做人&he

5、创新是一种幸福，对画画的热爱，让我们一直前进。

6、每当位艺术家逝去，人类的些幻想也随之而逝。——罗斯福

7、鼓励人的经典语句很多时候，我们需要和自己内心对话，不要把这个责任强加到爱人身上，作为独立的人，我们应有所担当，应有能力照顾好自己生活和情绪。

8、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，没有种方法比艺术更好。——歌德

9、细节决定成败，只有用心去细腻描绘，才能展现出美的力量。

10、艺术就是生活的赞美诗，画画就是一种对生活的赞美。

11、学习像个儿童那样作画用了我生的时间。——毕加索

12、顽强的毅力可以克服任何障碍。——达·芬奇

13、画画的技巧成分越少，艺术成分就越高。

14、贫穷是切艺术职业的母亲。——托里安诺

15、一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯

16、画画是我们内心的倾诉，去勇敢地表达自己的心声吧。

17、个特定的音响能引起人们对块与之相应的明确的色彩的联想。——康定斯基

18、热爱实践而又不讲求科学的人，就好像一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。

学画画正能量的文案(篇2)

19、不勾勒不打坏，只要你有一颗恒心，你就可以画出属于自己的世界。

20、不要忘记你的初心，那是你继续前进的动力。

21、铅笔在手，心中有画，你的想象力是你的画布。

22、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

23、我绝不画我没见过的东西。——齐白石

24、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过块大理石表现无遗。——米开朗琪罗

25、个人只要专注于一项技能，练习时间超过个小时，都能成为这个领域的专业人士。

26、绘画有两种：种为物质的，为精神的。——康定斯基

27、每一笔都是匠心独运，每一格都是刀光剑影。

28、开始学画的那一步，就是你挖掘自我，发现生活的第一步。

29、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

30、我希望每一个时刻都像蜡笔一样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛——顾城《我是一个任性的孩子》

31、每一笔勾勒都是对生活的热爱，每一次涂鸦都是对艺术的尝试。

32、一支画笔，一片画布，一切美好都可以创造。

33、” 连续一周点起床连续一月每天看书连续一年提高工作效率连续两年一直画画l“

34、画中有诗，诗中有画，艺术无止境。

35、人的确是禽兽之王，他的残暴胜于所有的动物。我们靠其它生灵的死而生活。我们都是坟墓。我在很小的时候就发誓再不吃肉了。总有一天，人们将视杀生如同杀人。(稍微了解达·芬奇的人都知道他从小就拒绝吃肉且不肯说出原因，被祖父安乐尼奥视为不祥)

我爱国画作文

在平日的学习和生活中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。那么活动类范文应该怎么写呢？小编花时间特意编辑了我爱国画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱国画作文 篇1

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

岳飞“精忠报国”

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安**亭，时年仅39岁。

分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。

肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的.同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。

肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。

分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。

公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。19年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。

分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

我爱国画作文 篇2

国庆假期，老师让我们写一篇国庆征文。爸爸问我什么是爱国，我信心满满的说，就是热爱祖国呗。爸爸用手指点了点我鼻尖，说得对。可是不够深入，于是我便跟爸爸讨论，爱国是什么？我想，爱国就是在今年疫情发生以来，是抗击疫情的一线人员，在春节期间牺牲节假日给病者进行治疗，是老师们把革命精神传承给了下一代，是一种精神，更是一种信仰。为了让我进一步的了解爱国，爸爸妈妈还特意带我去看了一部名字叫《八佰》的电影。

电影讲的是1937年淞沪会战期间，史称，800壮士的中国国民革命军第三战区88师524团的一个加强营。固守苏州河畔的四行仓库阻击日军的故事。当我看到日本人用钢板阵来掩护军队的进攻。而四行仓库的子弹、手雷都打不进去。钢板认识仓库的一个叫陈树生的战士把手雷捆在身上，一句："娘，孩儿不孝了！"以身体为重力。纵身一跃砸向了钢板挣这一炸敌人连反击的机会都没有。

到这一幕，我心想，难道陈树生真的不怕死吗？不是的，这除了表现出他的英勇之外，他把爱国的精神表现得淋漓尽致。这一声喊的我和爸爸妈妈，还有会场的很多观众都。都流下了眼泪。妈妈说，每一个军人，每一个战士，他们都是有父母生养，但是为了这祖国，他们宁愿牺牲自己，也要保全这四行仓库。为了身后的人民群众更加安全，他们愿意牺牲自己，这就是爱国的最高境界。看了这部电影，让我更能够感受到什么是爱国，什么是军人精神，正是因为有了这种舍生取义、舍己为人的精神，才有了我们现在和平的生活。国家的强大。我们作为社会主义接班人，更应该好好学习，有了扎实的基础，才能够成为国家的栋梁，有了扎实的基础，才能更好地为国作贡献，不辜负为我们和平生活付出生命的英雄们！

我爱国画作文 篇3

所以我们能过上今天的好日子，是因为革命先烈在战场上拼搏，他们不顾一切，他们无数次胜利，他们牺牲了自己。我们做为一个学生，应该怀念他们。

革命先烈有：董存瑞、黄继光、孙中山、邱少云······我有他们那辉煌的足迹，感动的故事。

邓中夏是中国工人运动的著名领袖，他在红军中担任领导工作，领导工农武娤反对国民党反动派。1933年5月15日他被国民党政府逮捕。在狱中，邓中夏坚强不屈。有一次，敌人对邓中夏说：“你这样强硬，难道不想出去，不想获得自由吗?”邓中夏冷笑到：“我未进来前，倒想到有一天会进来，现在进来了，却从没想到会出去。”牺牲前的几天，邓中夏知道自己的生命有限了，他对难友们说：“一个人不怕短命，只怕的不是时候，不是地方。有重于泰山，有轻于鸿毛。为个人升官发财而活，那是苟且偷生地活，也可以叫虽生犹，真比鸿毛还轻。一个人能为了最多数民众利益，为了勤劳大众的利益而，这是虽犹生，比泰山还要重。人生只有一生一，要生得有意义，得有价值。1933年9月的一天早晨，敌人把邓中夏押出来，对他说：“这是你最后的悔过机会了，你还有话要说吗?”邓中夏斩钉截铁地说：“我一生未做过后悔的事。我也没有什么话要对你们说。”邓中夏在南京雨花台英勇就义。

革命先烈的故事还有很多，如：董存瑞舍身炸啁堡，黄继光舍身挡子弹，火烧邱少云······

没有革命先烈，就没有新中国;没有革命先烈就没有我们今天的好日子。是他们让我过上了今天这样幸福的生活，给我们创造了一片和平的环境，他们是祖国的优秀儿女，也是我们学习的楷模。

今天，在这里，让我们一起怀念革命先烈吧!我们现在这么好的生活都是烈士们用鲜换来的。同学们，我们生活这么好，有理由不学习吗?我们要再创辉煌，让祖国更兴旺发达。让革命先烈的身影和事迹作为时代的缩影在世间永远流传。

同学们，我们是新世纪的接班人，是振兴中华伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，让我们勤奋学习，掌握本领，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天!

我爱国画作文 篇4

从小，我就有一个梦想，那就是成为一名军人。这个梦想与我的爸爸有关，因为他就是一位退伍军人。

小时候，爸爸经常给我讲他当兵的趣事，我怎么听都不会厌倦。爸爸常对我说：“军人退伍不褪色，不当兵后悔一辈子。”那时候我还不明白，渐渐地我长大了，也懂了其中的意思。

还记得新冠疫情肆虐时，我们都停学了。当时我待在乡下，就连门前最热闹的马路也是安安静静的。有一天，爸爸接了个电话就出门了。后来，从妈妈那里得知，爸爸跟着村里的民兵营长去站岗巡逻了。我很担心爸爸，时不时地跑到大门口四处张望，寻找爸爸的身影。等我终于看到了爸爸的身影时，激动得大叫了起来。看到爸爸一行人都戴着口罩，我才意识到疫情的严重性。天渐渐暗了下来，远处有一个身影朝家的方向走来，可是却许久没有进门。那个身影就是爸爸。过了好一会儿，爸爸才进来，原来爸爸是害怕，因为家里有老人，有小孩……一连好多天，爸爸都是这样，我现在终于懂得了那句“军人退伍不褪色”的含义。虽然爸爸现在不是军人了，但是他的心依旧牵挂着大家。

前不久，我和妈妈走进电影院观看了电影——《长津湖》。看完电影，我感慨颇多。

电影讲述了抗美援朝的那段历史，整个过程惊心动魄，让我感受到了中国军人的伟大和战争的残酷。那些被凛冽的寒霜冻成冰雕的烈士成了最可爱的人，他们将自己对新中国的爱和对人民的爱，永远埋在厚厚的大雪下。是他们的牺牲换来我们的美好生活。影片中的那句台词“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打”深深地触动了我，这样的战士，这样的军队，这样的精神，值得我们一代又一代人敬重和模仿。

同学们，我们是早晨八九点钟的太阳，未来属于我们，让我们立爱国之志，成报国之才，为建设祖国美好的明天努力奋斗吧!

我爱国画作文 篇5

爱国议论文800字高三1

说到梦想，我们每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想去努力。每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬，而我的梦就是中国梦，中国的梦等着我们去实现。

如今，我们欣喜地看到，中国的科技日益发达。上天入海我们无所不能。“神舟九号”载人飞船成功升天与返航，这是我国航天进一步的标志;“蛟龙号”在马里亚纳海域进行7000米探索，第四次成功突破，再创新纪录;中国杂交水稻之父袁隆平的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就造福人类，推动经济科学发展。中国已朝着世界的牵累跨进。

然而，山可以炸平;湖可以填平;可以征服大自然;可以飞到太空寻找更多的奥秘。但有没有人想过，这一切都是会付出代价的。山峰没有以前的壮丽;湖水失去了以往的清澈;大海消散了往常的湛蓝。随而，生病人口增多;沙漠范围广阔;水源枯竭;天上的那个洞变得更大了。

如今，提倡“树立绿色，低碳发展理念”提倡“美丽中国”、“幸福中国”，面对资源的约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻趋势。我们都应树立顺应自然，保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的过程，努力建设美丽中国，树立人与自然和谐观念，实现中华民族永续发展。

然而，在我的中国梦里，还有一群这样的人。他们敢于抵制日货;他们敢于救起倒在血迫里的孩子;他们敢于扶起摔倒的老人;他们敢于质询敢于揭露;他们能够在了解这个国家的阴暗面后，依然爱他如生命，会为了这些中国梦而奋斗。

一个人怎能没有梦想?没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水;没有梦想，国家又将有何命运?不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为国家的希望，要从小树立一个坚定的梦想。少年之梦，就是中国梦。

爱国，节俭，团结之中国梦。

少年智则国智，少年强则国强。

我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦。

爱国议论文800字高三2

爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!

爱国议论文800字高三3

每当想起“爱国”一词，并在我的心间萦绕不休。在我的耳旁不断的回荡，仿佛有一位天使在我耳边倾诉着。因此，让我把爱国这个词，牢牢铭记在心。

我是中华的人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。我深爱着自己的祖国，如果祖国母亲是浩瀚无际的大海，那我就是海风中的一只乳燕;如果祖国母亲是一片辽阔的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖国母亲是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居乐业的一只雏鸟。尽管我在祖国母亲的眼里是那么的渺小，但是我仍怀着一片爱国的深情。对祖国母亲的付出铭记于心，对祖国母亲的昌盛而深感自豪，对祖国母亲的强大而浩气长存!

我爱祖国!爱她的地大物博，爱她的神州大地，爱她的锦绣河山。爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山，这等等一切都想针一般烙在我的心底。

雄伟的长城，你的气势是如此的磅礴!当我踏在您的古砖上时，我心房似有千斤重，因为这是古代人民用智慧和汗水所凝集的结晶。再看看城墙边的污粒，您的历史一定很长吧?你的出生约在900年前，在这数百年里，你承担着多少重量?人群累累，都在您的身躯上踩踏，而您的爱国之心，为人民付出的心结却从未动摇过。可以看出你对祖国是多么的真挚，多么的爱慕。我也要像你一样爱国，对祖国一片深情!

滚滚的黄河，你的汹涌让人望而生畏，但谁又知道您曾经也是一条善良的小河，是我们的母亲河。您的性格很开放，不拘一格。你把自己所蕴含的对敌军的仇恨都一一表达出来，让我心潮澎湃。我也要像你一样爱国，对祖国恋恋不舍，勇敢地站出来，保护祖国母亲不受屈辱，把对敌人的仇恨全部发泄出来!

滔滔的长江，你的身躯之长让我重新鼓起勇气站起来了，你从未害怕过，总是挺长了身躯，像一条长龙般给藐视中国的帝国主义者一个下马威，展示着我们中国人的威严。我也要想你一样爱国，不屈不挠，百折不回，永远在祖国母亲的怀抱之中，不离不弃。

巍峨的黄山，你挺拔的身躯是如此的具有魅力，高高的额头上仿佛刻满了智慧。您总是挺直了身躯，显得如此高大!人人望了你，都赞叹不绝。我也要像你一样爱国，挺直了躯干，勇敢的告诉每一个中国人：只要有爱国的决心，那世界上就没有什么可怕的!

我是多么的爱自己的祖国啊!我的中国心永远在您的故土上茁壮成长，正迎着风沙渐渐的长大……

爱国议论文800字高三4

“江山代有人出，各领风骚数百年”一言，道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。

春秋战国，诸子百家。学者虽处于动荡之世，思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在争辩中借鉴，它们是乱世中明亮的火焰，照亮了中国前进的道路，造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时，期望回到或飞越到某个时空的过去或未来，但不曾想，每个时代自有它得天独厚，不可比拟的机缘巧合，从而衍生了不可复制描摹的独特，春秋战国如此，中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略，知识分子的民族责任感与高远目光，造就了新文化运动中新文学的无比震撼。中西文化相互融合，白话文小说如《阿q正传》等新式文学作品，让人震耳发聩，唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志，我们亦会赞扬这个时代，钦佩这些爱国者，或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代，每个地方，都上演着它们的独有的历史，各有千秋。中国如此，外国亦如此。

宁静浩瀚的大海，孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑，奇妙的神话，闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰，愿可生活在那美好的和谐中，但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的刺激时代。

文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说：我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。的确，各个时期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言：每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽趣舍万殊，静躁不同，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。

春秋百代，各有千秋。

爱国议论文800字高三5

同学们，《南京大屠杀》你们看过吗?这个历史悲剧发生在1937年，日本帝国主义向我国发起了强烈的进攻，他们野兽般地将女人或少女玷污了，又残忍地将男人或能当兵的人杀了，许多老人和孩子被抓去活埋了，几乎是见一个杀一个，血流成河，惨不忍睹……看着电影，我的心里充满了愤怒和悲伤，我在心里不停地反抗，为什么我们这么懦弱?我恨不得用自己的身躯来阻挡飞来的子弹，让人们不再受到伤害。南京也是中国的一部分，中国人应该团结起来反抗!当我看到日本人占据中国，我很难过，我的祖国正在受到外来欺辱，当时的中国政府却软弱无能!我深深地感到，我们必须认真学习，努力学本领，以后才能为祖国做贡献，振兴中华，让中国变得更强大，不再受欺凌和侮辱!

他是中国人民解放和中华人民共和国的主要和领导人。他从小就给自己立下了远大的理想：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还!”“终身未得真理，即终身无志!”“改造中国与世界”。他给自己取名为“子任”，决心以“天下为己任”，把“救国救民”作为自己的学习目的，明确提出“为人，为国人，为世界人而学”，为做有真才实学的救国“奇杰”而学。我们应该学习，从现在做起，要为自己确立学习目标，树立远大理想，扎扎实实学好基础知识，将来才能成为国家的栋梁，为国家富强出一份力。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，要报国不一定生于乱世，又何止在战场上拼杀?同学们，我们就像初升的太阳，我们的战场便是这脚下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得本领，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会更加繁荣富强!让我们为中国富强而读书吧。这是历史赋予我们每一位90后的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国!

我爱国画作文 篇6

金秋十月，丹桂飘香。我为十月颂歌，歌颂十月的平凡而伟大，歌颂十月的坦诚与辉煌——十月，祖**亲的生日。我为祖国自豪，为祖国的坚强勇敢而自豪，为祖国的繁荣昌盛而自豪。

今日，我仰望着随风飘扬的五星红旗，一股爱国之情在胸怀激荡，心境久久不能得以平静。是啊，今日，是一个不平凡的日子。64年前的今日，我们的祖国如巨人般屹立于世界东方，向全世界人民宣告：“我们中国人，从此站起来了！”那一刻，泪水莹润于我的眼眶……

回顾祖国的屈辱历史，我忘不了外国人轰开我们国门的洋枪洋炮，忘不了外国人利用鸦片控制我们的残忍手段，忘不了他们那一张张恶毒的面容！我看到了清政府的腐败无能，还看到了中国人民的坚强与不屈。中国人，不跪的人！我为我拥有着黑眼睛黄皮肤、我为我是中国人而骄傲！

展望科技飞速发展的未来，我看到了祖国的复兴与昌盛，我看到了中华人民的智慧与勤劳，我看到了人民英雄，永垂不朽！少年强则国强，少年兴则国兴。今日之职责，不在他人，全在我少年！仅有我们坚强、勇敢，仅有我们自强、不息，我们的祖国才会强大繁荣！

龙的故土，民族的摇篮；锦绣山川，我们的家园。我们那伟大的祖**亲，万里长城是她那永远的骄傲，珠穆朗玛峰是她挺直的脊梁，西湖就是她那深深的回眸，如潭水一般浓情。“我们爱我们的祖国，这是我们自信心的泉源。”作为祖国新一代的接班人，我们必须不忘国耻，振兴中华，为中华之崛起而读书，为中华之复兴而奋斗。让我们站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！”悠悠的国歌又在耳边回旋，我们那气势磅礴的祖国，仿佛也在我的眼前浮现——她如雄鸡一般屹立在世界版图上，至今五千多年的文化历史，960万平方公里的国土，13亿的炎黄子孙……我明白，我是中国人，我不会被困难打倒，我是中国人，永远都坚强向上！

今日，伴随着凉爽的秋风，我们又迎来了祖**亲的生日，让我们相约在一齐，大声说：“今日，我们为自我是中国人而自豪，明天，祖国以我们而骄傲！”

我爱国画作文 篇7

爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人_奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人_努力奋斗。

正如_伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”

让我们看看，从解放战争中的董存瑞到中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说着名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人_摘取那颗数学桂冠。在“_”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达_猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人_搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。

鲁迅先生说得好：“唯有_魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息!让爱国主义精神永放光芒!

我爱国画作文 篇8

在抗美援朝战争中，美军想帮助韩国独立，就没日没夜地在朝鲜上空进行轰炸，也威胁到了我国东北边境。

众所周知，东北是我国重要工业基地。受朝鲜国请求，我国派兵支援朝鲜。最终，我国帮助朝鲜击溃了美军，成为我国历史上一次壮举。在抗美援朝战争时，国内外人民都十分支持，才获得了此次战争的胜利。正所谓得民心者得天下。经历这场战争，中国军队死伤惨重，所以，我们现在要拥护军人优待他们的家属。

“双拥”的表面意思就是拥戴军人，爱护人民。若要说得更深层次一些的话，那便是军人和人民是一个层次的人，他们都是为国家事业做出贡献的人，没有人民就没有军人，没有军人就没有人民，没有军人和人民就没有国家。我们是人民，我们拥戴军人，军人自然也保护我们人民，人民和军人构成了一个国家，则双拥也可以被理解为人民和军人之间相互拥戴，才构成了我们这样一个强大的国家。

既然我们知道了双拥是什么意思，那我们青少年该怎么做呢?我们应该勿忘国耻，发奋图强，为祖国的百年复兴梦做出贡献，让祖国变得强大起来。

拿破仑曾说过：“中国是一头沉睡的雄狮，如果它醒来，必定会让世界为之颤抖。”我们就是这头雄狮觉醒的希望，我们是星星之火，未来我们必定是燎原大火!

我们要做燎原大火，要有凌云之志，要拥军爱民，不能让抗美援朝这样的事件再发生一次。爱国，就从双拥做起。

我爱国画作文 篇9

爱国议论文800字1

翻开我们的历史书，看到我们的祖先对人类的巨大贡献，使感到非常自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，造纸术、指南针和火药四大发明是从我国传播出去的，它为世界文明发展做出了重大贡献。

东汉的蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等原料制成纸，这种改进的原料容易找到，价钱也很便宜。从这起，纸的生产量便增加了，为以后书籍的印刷和文化事业的发晨创造了物质条件。真不敢想象，现在世界上没有了纸张将变成什么样子。

在北宋以前，人们印书采用的方法都是“雕版印刷\\\\"，印一本书就刻一块版，很麻烦，而且刻了那么多的字只在印同一本书，印别的书用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的毕升发明了活字印刷术，这种改进对我国人民的生活，生产也有比较突出的贡献，毕升的活字印刷是用胶泥制成的方形泥块，在泥块的正中刻上一个反字，用火烧硬，成为陶活字，许许多多这样的活字，根据不同文章的需要进行不同的排列，就能印出各种书来。后来，人们又用了木头、铜、铁、铅等制活字排版印书。

造纸术和活字印刷的发明为我国和世界各国进行文化交流做出了巨大的贡献。

指南针最初叫司南，因为它的一端转动后停下来，总是朝南面的，因此叫“指南针”，如果没有指南针，不仅郑和不能七次下西洋;哥伦布也不能发现北美大陆;(议论文)达?伽马也不能发现欧——亚——非新航线;就连现在的飞机也无法在空中飞行。当然也更谈不上在荒无人烟的大沙漠中进行石油勘测、科学考察了……

火药也是我国人民发明的。虽然在当时的唐朝用火药制成的只有火箭、火炮、突长枪等。但在现在用途却大了，有了火药便可以制止外国的侵略了。

作为一个“四大发明”的故乡人，我深为祖国有这样灿烂的文化自豪，也深感自己的责任重大，历史毕竟是历史，已成为过去，今天的我们怎样才能把祖国建设得更繁荣、强大，为人类做出新的贡献呢?

爱国议论文800字2

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字。奔腾的长江，宽阔偶的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神。它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。

曾几何时，为了民族稳定，祖国大业，放弃了锦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家归”的信念携大军毅然北上;文天祥拒绝高官厚禄的诱降，高吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”慷慨就以;抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不为亡国奴”的怒吼：少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言……也许现在对于我们来说，那个动荡不安的年代已被日益安稳的生活所替代，那无数英雄先辈的事迹已无法延承，那对国家不幸所发出的怒吼已渐行渐弱，那天下兴亡，匹夫有责的胸怀也似乎成了淡然一笑。但是，谁说我们不能在国旗冉冉升起时深情凝视?谁说我们不能在国家处于不利时义愤填膺?谁说我们不能在国难当头时奋起出力?谁说我们不能唱响爱国之歌!

的确，大家都是平凡人，无法如烽火岁月的英雄一般与祖国生死与共，但生活在和平年代的你应该为祖国的繁荣富强而承担起这份历史的重担，那么承担着这份责任的你应该是怎样的呢?

你应该是为中华民族的飞天梦想做出举世瞩目成就的神舟飞船和“嫦娥一号”探月工程的科技精英。

你应该是地震灾区争分夺秒创造生命奇迹的人民子弟兵。

你应该是志愿服务西部计划中为祖国山区奉献青春的大学生。

你应该是奥运赛场上自尊而热情的青年志愿者。

许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中，在“与时代”同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

是的，如果祖国需要，我愿到雪域高原作千里冰川的一朵雪莲，我愿到万里戈壁作茫茫黄沙中的一株绿杉，我愿到帕米尔高原上的红旗让绿色在生命的禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切。这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

爱国议论文800字3

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”

人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

我们要从小树立起爱国精神。学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。

爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。

我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!

爱国议论文800字4

早已领略过“上下五千年”的风采，也曾聆听过“落后要挨打”的悲哀。欣喜与哀惋之中，不禁感叹，原来爱国竟如此简单……

——题记

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土;抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿;武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……

爱国精神代代相传。实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言;外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩;“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想!

现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将现在的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗?

同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国;在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国;不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国;锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国!因为，爱国往往就是这么简单。

无论什么时代，爱国都有它一定的内涵。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原来如此简单……

爱国议论文800字5

我们久历沧桑的祖国母亲迎来了她--岁生日，一轮崭新的红日又在东方升起，胜利的高歌又在-前奏响。可与此同时，又有多少不文明现象发生，你可曾为-广场上的数吨垃圾而自责?你可曾为往昔光辉历史的遗忘而心痛?你又可曾为中外古迹上中国人的涂鸦而感到无耻?作为一个中学生，我们应深刻自省：你爱国吗?

余秋雨曾说过：没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。尤记那年，林则徐虎门销烟，邓世昌葬于黄海，文天祥宁死不屈，鲁迅弃医从文……正是因为他们的悲剧才造成了今日的辉煌，身在福中的我们，有什么理由不去爱先烈们亲手铸造的繁荣富强的祖国呢?

祖国的文化我们深知，在世界上有着高不可攀的地位。中国经济的飞黄腾达，使许多外国人学习中文的动力和热情发生了不小的变化，掀起了风靡全球的“中文热”。而中国人呢，麻木地敲击着手机和键盘，真正拿起笔来写字什么也不会写，尤其是作为中学生，我们是中国文化的传承人、接班人，把自己的母语学好，是作为一个中学生、中国人的根本要求。

历史总会按照规律前行，在这个风云变幻的时代里，人类主宰着一切。而人类的素质是一代代上升的，对于爱国的热忱也应一代代上涨。我们应铭记祖国被侵略的历史，铭记那时的硝烟战火，更应铭记为国献身的先烈们，是他们，才有我们今天的美好。中华儿女前仆后继，紧紧拥抱着国家富强的梦想，呕心沥血，让炎黄子孙的血液如同黄河浪涛般响彻世界。

紧抱“国家富强，民族团结”的梦想，在新的时期里，谱写出中国的辉煌。“神十”升空，“蛟龙”入海，“歼-15”起飞，“辽宁舰”入列……一系列的成就印证了中国的强大，我们有什么理由不爱我们的国家呢?

中国的声音，在华夏土地上响彻上下五千年，在召唤中华儿女团结的五星红旗下，嵌入龙的灵魂，传承龙的精神。将爱国进行到底，让中国梦在春雨与阳光中如同嫩笋一般破土而出，结出圆梦的香甜。

我爱国画作文 篇10

朋友，当你听到《世上只有妈妈好》时，你可曾感到母亲像阳光一样的母爱;当你聆听《我想有个家》时，你可曾感到家的温馨;当你欣赏《歌唱祖国》时，你可曾掂量过祖国在你心中的分量?

没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!祖国与个人是这样息息相关。

一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”道出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业;死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

“莫等闲，白了少年头，空悲切……”岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的爱国之心。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患;“以天下为己任”的范仲淹在《岳阳楼记》里写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”;陆游虽年迈力衰独住孤村，但还想为国出征而挥写“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”;大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮一心为国“鞠躬尽瘁，死而后已”。

“中国，是我们的家。爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。是中国人，就要自强不息，为中国争光。”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得他们吗?丰子恺为维护学生而抗战时，曾说过“宁做流浪汉，不做亡国奴”;少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言;在敌人的威胁面前，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党员!“ 为她题词“生的伟大，死的光荣。”

从古到今，多少英雄儿女尽忠职守、责在人先，以强烈的责任感和使命感肩负起了对国家、对人民、对事业的责任。他们都怀着一份炽热的爱国情怀，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。

我的理想学生作文

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的理想作文，欢迎大家分享。

我的理想学生作文 篇1

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生，格瓦拉曾经说过：“人活着没有理想是怕的。”，托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有理想就没有生活。”，理想就好像天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似证在上的星星，数不胜数，每个人都要有自己的理想。我，也是一样的。

我想当一名医生。你们知道是这是为什么吗？告诉你吧，因为我从医院里看到了一位位“白衣天使”忙碌的身影，看到了病人出院时病人家属的欣喜表情，所以我就决定长大后也当一名“白衣天使”。

我觉得大多数人都想去北京，上海这些大城市去当医生，而我想去当一名军医。在战争前线上，有不少战士为了保卫祖国而奄奄一息，在那里，我要发挥出自己的最大潜能来救治那些战士，那些英雄。我还要给山区的.人民带去先进的医疗技术，让他们接受和城市居民一样的治疗。在我的眼里，没有穷人和富人之分，只有病情轻重之分，我并不因为患者的穷富而改变“微笑服务”的态度。

如果我的梦想变成现实该多好！但是我在现实中还必须努力，才能让理想变成现实！

"理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯……"，流沙河的话一点也不假。只要我们向着自己的目标前进，就一定会成功！

我的理想学生作文 篇2

每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名朗读者，它不像明星那么绚丽多彩，不想警察那样英勇，不像医生那样厉害，而我只想做一株小草，默默的带给人们快乐。

也许，有人会还好奇，你为什么要当一名朗读者呢？因为朗读者会将自己的故事用自己的声音读出来，悲伤的'，快乐的，都会送给大家，或是将别人励志故事讲给大家，让那些在错误道上的人，赶快醒悟。其次，是将祖国这门语言发扬光大，说的更流利。

有人说：“我离这个梦想太远了。”说我不可以实现。但我不在意，因为人生走的每一步都算数，只要我好好学习，多朗读，多读书，我相信我会离这个远之又远的理想更近一步。以下就是我对自己的要求：

1。每天早晨多诵读，多朗读。

2。多读书，积累书中的好词好句，写在积累本上。

3。好好学习，过好冲的每一天，做该做的，超前做的等。

有了理想才有了动力，我一定会努力奋斗的！

世界上总会有人抛弃梦想，但我不会，不管这条路有多难，我也要微笑面对。请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴！

我的理想学生作文 篇3

理想，就是人生导航的灯塔，照亮我们前进的道路；理想，就像是目的地，等待着我们前进；理想，就像是一座高峰，期盼着我们自己去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想就是当一个默默无闻的人民教师。

每当我看到老师教书育人的时候，每当我看到老师熬夜批改作业的时候，每当我看到老师呕心沥血地为学生们辅导的时候，我觉得老师是一个伟大的人。

我村里也有一位平凡的人民教师，我经常去她家，和她的孩子玩耍。每次去的'时候，都会看到她在备课或批改作业，时不时她会被她的孩子打扰到，但她不会理彩，而是继续的在那里工作。当她放下笔休息的时候，我总会问她一些奇怪的问题：为什么在学校那么辛苦，回家也要这么辛苦？她总会这样回答我：“这是我的使命。”她的责任感打动了我，使我立下决心长大后要当一名教师。

为了实现教师梦，我会努力学习，考上重点学校，多向老师询问有关问题，积极上网搜索有关资料，虚心接受批评，不对的地方就改正。利用课余时间阅读教师书籍。如果我实现了这个理想，我会很激动，努力很久得到了收获，我会认真对待这个工作，忠于岗位，我还会继续不断钻研，丰富自己的知识，我会把我的一生奉献给这个职业。

“人要长立志，不要常立志。”我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去。

我的理想学生作文 篇4

“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好了。

封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入了另一个世界。一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到了我的‘伊甸园’——学校。

轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住了。

课堂，重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！

课堂中，我们尽情的与老师互动着。当然为了维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。

我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。如果累了，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。

我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的。这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错了，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀，为了让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。

这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖，请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。

唉，梦醒了，一切又回到了原点……

阳光明媚，天空一碧如洗。校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息，草坪上的小草挺直了腰杆，昂起了头，处处生机勃勃。

走在校园中的林荫道上，两边的樟树浓郁葱茏。林荫道的'尽头是蓝白相间的教学楼，迈步上楼，走进教室，来到了我心目中的理想课堂。

教室的前面是一面电子屏幕墙，上课时无需粉笔，写字时，用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过，整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上，从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。讲台是一个电脑操纵平台，同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑，教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们，让大家完成预习作业。大家也把自己学习中的成果发给老师，由老师投影在屏幕墙上，任由大家评说。从此同学们免去了背着沉沉书包上学的痛苦，可以轻松方便的走在上学的路上了。

教师的教学方法在新科技的影响下也发生了变化。

教师更多地是学生学习的引路者。课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给了学生的平板电脑，上课时，学生参与进入了讲授者的角色。每位学生都可以上台讲述自己的学习收获，教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充，从此我们的学生成为课堂的主角，老师就是我们学习过程中的参与者。每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法，大家学得更加专注，更有兴趣去了解上课的内容，学习的内容多了，听课效率提高了，课堂气氛活跃了。

同学们的学习过程可以通过网络让家长参与，大家的学习成果由老师、家长和学生三方面来评定，如此既公平公正，又客观全面。同学们学习主动了，老师的教学也轻松了，家长们也全面了解了自己的孩子，不会因为学生在学校时间多而减少了对孩子的接触，“代沟”也渐渐填平了。

美丽的校园让人陶醉，理想的课堂让人憧憬，让我们一起努力，将理想变为现实，让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔！

总希望有阵清风，驱散我心中的阴霾，带走旧课堂的枯燥无味，为新课堂注入活力。

有人说，课堂里的学习就是天神赐予他们可以翱翔的傲骨，让他们可以飞向远方斑斓多姿的世界。不需要课堂有多豪华，环境有多么美好，只要能学习书本上的知识就好。此时，我仿佛看到了贫困山区的孩子们渴望的眼神，那渴望读书的眼神纯粹，不含杂质，在人们的心中荡起阵阵涟漪。此时的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是让孩子获得知识甘霖的滋润，让我们感受到读书的乐趣的。

有人说，课堂是孩子们学习知识的地方，在哪里的孩子可以多一分稳重，少一分稚气；在那里的课堂可以多一分生机，少一分死气。此时的我似乎看到了大人们望子成龙、望女成凤的期盼的目光，那双双包含希冀的眸子里蕴含着世间一切的芬芳与美好，万物的万物都沉浸在生命的光泽里，此时此刻的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是充满活力的，让孩子们可以在知识的海洋里尽情畅游，无拘无束。

此时的我也终于明白了我心中的理想课堂是什么样子的。老师慈眉善目，同学亲切好相处。每当春风乍起，吹皱一池春水时，我们总是能相视一笑，彼此无言却胜过有言。课堂上，不再有传统思维方式的拘束，我们可以与前后桌自由交谈，当然这不会影像老师的正常上课。我们可以和老师尽情交谈和讨论，甚至争辩。遇到彼此都懂得的笑点时，尽情地洋溢出银铃般的笑声，那笑声里包含了多少轻松与愉快；包含了多少师生情谊；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望拥有这样的课堂，轻松、愉快。令人心旷神怡。

未来的未来，并不是令人遥不可及的梦想，只有我们不断拼搏，努力的向前奔跑，就一定能够实现我们心中的理想，打造出我们心中的理想课堂！

我的理想学生作文 篇5

我的理想是当一名老师，因为老师像妈妈，教育、关心、爱护我们；老师像园丁，把一株株小小的树苗，培育成一棵棵参天大树。

上幼儿园时，老师教我们折纸、画画、唱歌、跳舞……小小的我觉得老师几乎无所不能。从那时开始，我就想：长大了，我要当一名老师。

上小学了，我发现老师们各有所长。语文邓老师，告诉我们中华民族历史悠久、文化源远流长；数学冯老师，启发我们数学一定要明白每一步算式的来龙去脉；还有英语老师MissLiu，教会了我们A、B、C……因为老师们的教授，我从一个什么都不会的孩子，变成了一个会写话、会加减乘除、会说简单英语的二年级学生。现在，我想当一名老师的愿望更加强烈了。

老师，可以在三尺讲台上“传道授业解惑”；老师，可以收获桃李满天下的'喜悦。所以，我的理想是当一名老師。

我的理想学生作文 篇6

【教学目标】

1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。

2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【教学重点】

在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。

【教学难点】

使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【课前准备】

1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

2、收集有关理想方面的名人名言

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

课前谈话：

1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)

2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)

师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。

一、创设情境，导入新课。

1、板书课题。(板书课题)

2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?

3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!

指名说、同桌再说、大声对自己说。

二、畅谈理想，明确目标

1、谈名人的理想。

(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(课件)

这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的.心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)

88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;

“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;

他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;

读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……

读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。

2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?

“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!

4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?

(1)讲真话、表真情。

(2)有中心、有条理。

(3)态度自然、大方。

(4)语气、语调适当。

三、分组交流，推选代表。

1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。

2、小组交流评议推荐选手。

四、多层互动，抒发激情

1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。

我的理想学生作文 篇7

教完《大同與小康》之後，我感觸良多，因為我本來就是一個完美主義追求者，閱過孔子這一篇有關理想世界的文章後，我對理想世界的觀念似乎有所改變──其實現今的社會也頗完美的，我的理想世界。

為甚麼這樣說呢？縱然很多人都推崇孔子所說的大同世界，但堯舜時代的科技難度比我们先進嗎？況且社會以人為主，人又以腦的智力為主，我可以作個肯定，或者我们沒有很多人有孔子般的「慧根」，但我们的平均智商卻絕對比他们那個時代的人高〔從生物學來說，人的知商可以以腦的體積來量度，愈大則愈聰明，堯舜時代人腦的平均體積不過2100立方厘米，但現今社會平均的.人腦體積則是2250立方厘米〕。

你可能會認為，我们之所以較前人優勝，是由於我们累積了前人的寶貴經驗，但經驗根本就是世界的一個部份，因此我並不排除將來會有另一個愛迪生，理論上我们下一代的世界應該比這一代更完美。

好了，有人證，有物證──現今的世界是人類有歷史以來最理想的，一切人類眼中的理想世界也應該由這處作出發展，我也不例外。要達成「我的理想世界」就一定要推行一個重要的改革︰就是加強個人主義。

一個世紀前的愛國人士可能嗚呼「打到洋鬼子，趕走蘿葡頭」的口號，但不知他有沒有想過，假若外星人入侵地球，他们也要好像國民黨般「聯共抗日」，目前中美都在建立友好關係啦﹗所以就現在人類有限度和知識來看，地球上的人類應該是最大的聯盟，但他朝可能又要和其他外星人去聯合起來──這是個永無休止的組合。

既然如此，我们就應該以一個社會的最基本元素──「人」作為一個主流︰家庭裏的哥哥可以打打弟弟；但人類的左手就不會打右手。古人說「有民才有國；有國才有民」，這也不全對，國家不可以沒有人民，但人民可以組織村落、團體，但不一定是國家。

以上的例子，都說明了個人主義的重要性，哪麼如何才可以把理想世界辦好呢？就是要抱著「私中帶公又帶私」的宗旨，看來似乎很複雜，但實際上可從教育、家庭及政府三方面著手︰

以目前我们所認為的，全世界就即是地球，縱然有聯合國，但作用不大，原因是民族意識太強烈。作個簡單的比喻，假若你只可以救一個中國人或美國人，你會救誰？準是自己同胞啦﹗但省與省、市與市之間的競爭就良性得多，我想大家總沒有聽過北京像美國對付南斯拉夫一樣炮轟天津吧﹗

所以，我们應該組成一個聯合政府，在這類就稱它做「兀」吧﹗然後我们去教育下一代，告訴他们人可以為「兀」捐軀，但卻不會為國捐軀，如此一來，他们就會以「兀」作為最大的母體，再不會有人說「中國人不打中國人」，因為民族性已經消失得無影無縱 。當然，就如前面所說，「兀」的定義是可變的。

有了良好的教育，人民就有公德心，但個人主義的培訓則需要靠制度來維系，記得孔子在《大同與小康》一文中說過「故人不獨親其親，不獨子其子」，但人類畢竟是有私心的，一對父母含辛茹苦把其子女栽培數十年，怎可以不親其子呢？所以可以採取領養制，即是有子女的夫婦在產後要遞交中央，再以隨機抽樣的方法來選取一個自己不認識的孩子來領養，每隔定期的一段時間（如一年）就調包，這樣父母不會有固定的子女；子女也不會有固定的父母，沒有生子女的父母則沒有領養權。表面上看起來似乎很瘋狂，但假若每一個人都是這樣子的話，根本就沒有殘忍可言，而且這個制度能達到「天下一家；相親相愛」的理想局面。

在現今社會，子女是無從挑選自己父母的，相反亦然，但採取了領養制之後，就再不會有「含住金鎖匙出世」的說法。不過在婚姻方面，則不可以「盲婚啞嫁」，因為每一個人都有追求愛和追求自由的意向和權利，既然是自己選擇的配偶，當然可以自己負責任啦﹗

在一個理想世界中，自由當然重要，但「一分耕耘；一分收獲」也是個無可指責的真理。要達到權利與義務相同，人民所工作的途徑就必須要與政府有直接聯繫，所以老板只得一個，就是政府，但它不是任何人，只是一個非牟利機構，人民只有上司和下屬之分，這些都是視乎個人能夠而定，絕對公平。

在我的理想世界中，人民團結一致，沒有私心，但有上進心，再加上擁有差不多完全平等的機會和高度自由。不﹗這還不夠完美，我為甚麼一出世就要隨波逐流？這和現今的社會有甚麼分別，我不想讀書﹗我不想接受九年免費教育﹗我不享受高質素的生活，但願與大自然融合……

這個世界上還有很多個這類型的人，或許很多知識份子也曾經有過這個想法，為了使我的理想世界力臻完美，我们應該為這類人添置一個角落，那裏無拘無束，他们愛幹甚麼就幹甚麼，但一點資源也不會提供給他们，他们也許要像數十萬年前的祖先般重新建立起他们的王國……

看他们的世界好還是我的理想世界好﹗

我的理想学生作文 篇8

每个人都有自己的理想，有人想当老师，把知识传授给学生；有人想当医生，拯救一个个鲜活的生命；有人想当科学家，走在人类科技发展的前沿……而我也有一个理想，和很多其他普通的小女孩一样，我的理想，从很小很小的时候就已经埋在我的记忆深处。

我小的时候，经常去外婆家。外婆的家在山里，每次去那里，我都像到一个超级大乐园。你一定看到过春天的田野吧！那温柔的春风、那翠绿的麦苗、那鹅黄的迎春花、那空气里飘来的甜甜的'青草的味道，一切都让你陶醉，都让你不顾一切地扑进春天的怀抱。但是，我更喜欢秋天的田野，因为它更肥沃、更健壮、更美妙！我喜欢看金黄的梨、粉红的苹果挂在枝头；我喜欢看茄子紫了，辣椒红了，番茄红了；我喜欢挖掘花生、红薯……

我爱田野，会在春天里播种，在秋天里收获，这就是我的理想，做一个快乐的农家姑娘！

我的理想学生作文 篇9

理想，一朵看似遥远却又触手可及的浮云。在百度上打出这个词时，它的注释是对未来事物的美好想象和希望。我的理想是成为一个自由的旅行家，走遍天下，不走名胜古迹，只在民间小道去追逐自由。

我产生这个理想的理由与原因有可能有点不可理喻——自由。在城市这个庞大的囚笼中，在即将升中这个催命符的高压下，似乎这两个简单的字，有点虚幻，有点不真实。所以在某个灯火阑珊的夜晚，我在心中种下了这颗似乎叛逆的种子——我要成为一个自由的旅行家，成为一个毫无牵绊的路上的人。

但是这颗种子的成长并不是那么的顺利。当我满怀希望受到鼓励的心情将它告诉妈妈的时候，期待中的鼓励与称赞并没有出现，只有妈妈风起云涌的比锅底还黑的脸色，和不停的数落——“夏冰，自由。我给你的还不够吗？旅行家不要想！你就好好的学习，考上好的学校，给我跟你爸长点脸！然后好好的做你该做的事情。旅行家，你还没有这个资格去做！你想想就好了。别哭了，我又没有骂你。先把你的初中去处想好再做这个白日梦吧！不，最好不要想……”记忆中，我哭得快要休克过去，一双眼睛肿得似核桃，我想怒吼，想甩门而去，可是被半路跳出来的理智硬生生的拽住。我只能将脸埋进冰冷的.水里，将水龙头开的最大，任由自己在水中沉沦然后遗忘，甚至想连根拔起心中的那棵已经发芽的种子。

可是在每个辗转反侧的深夜，在每个发呆的时候，我总是会感觉到那颗种子的存在，我想铲除那颗种子的存在。当我想铲除它的时候，却发现它已经紧紧与我的心缠绕在一起了，分不开，理不清了。将心斩碎拔出余蔓，然后拼好就没事了吗？对不起，no。任何东西在受到伤害后就没有可能复原了。想你将一张白纸尽力的揉乱然后铺开，可你会发现不管怎么抚弄都不能复原了。这是悲哀的，却也是美丽的。在此后的日子里，我将这颗种子深放在心底，努力的学习，想做到最好，证明给所有反对的人看，在你们心中所有应该死去的种子可以绽放出最美丽的花，长成良材。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

我的理想学生作文 篇10

每个人的理想都各不相同。我的理想就是当一名军事指挥官。我为什么会有这样的理想呢?因为现在很多国家还弥漫着战争的硝烟。例如：阿富汗，伊拉克等等。如果我当上了军事指挥官，我就可以指挥军队，以最小的损失换来最大的胜利，解放一个又一个地区，造福人民。

说起军事方面，我最佩服的'就是拿破仑了。他虽然有野心，但是他那天才的头脑和军事上的指挥能力，应该也就我国三国时期的诸葛亮能匹敌了。言归正传，成为军事指挥官可不是一件容易的事。首先，我得有一个聪明的头脑。指挥指挥，顾名思义，就是让别人去做某一件事。战场上，生离死别的事常有发生，作为一名军事指挥官，应该及时想出一个方案。军事指挥官的天职，就是要以最小的牺牲换来最大的胜利，避免对国家造成不必要的损失。所以，我平时要多动脑，使脑袋变得灵活起来。遇到可以用多种方案解决的事情，我必须要以最快的速度计算出哪一项方案省时又省力。为将来我成为军事指挥官打下良好的基础。

第二个，就是我要有个强壮的身体。如果我当了军事指挥官，那也是个军人，如果看起来弱不禁风的，像什么话呀?所以，我平时要积极锻炼，晨练也要认真对待，不求看起来二头肌一块块凸出来，至少看起来不要病恹恹的。

最后一个就是我必须有渊博的知识。还要想想实际情况怎么样，地形适不适合战斗，不然一失足就会成千古恨，那就不是一个优秀的军事指挥官。所以，我现在要奋发图强，认真学习，每一节课都要认真对待，为我以后实现我的理想有一个良好的开端。

在我心目中，军事指挥官是一个非常崇高的职业。他们有勇有谋，为军队出谋划策，为国家减少了损失，带来了更多的利益。如果说成功有一条捷径，那条路的名字一定叫努力。我将为我的理想而努力奋斗。

我的理想学生作文 篇11

每个人都有自己的理想，只有有了理想，我们才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推动帆船前进的微风；如果把人生比作一尾小鱼，那么，理想便是任鱼儿们畅游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的伞。所以说，人生是离不开理想的'。

以前，我的理想是多种多样的——觉得老师好，可以为国家培养栋梁之才，便有了当老师的念头。过几天，当老师又不新鲜了，又开始想当商人，觉得他们能自己创业。于是，当商人的念头又萌生了……

直到那次，我才坚定了我的理想——当一名白衣天使——医生。

外婆是一位普普通通的农民，每天过着“日出而作，日落而息”的生活。长年累月的劳累，造成了腰疼的毛病。倔强的外婆不肯去医院，一直等到疼得走不了路的时候才去医院。这时我想：“如果我是医生该多好啊！我便可不收外婆一分钱就帮她找到病症，并为她治疗。”等到外婆去医院检查完后，我们都焦急地等待检查结果。检查结果出来了，我们几个凑上去一看，着实把我们吓了一跳。第四节腰骨严重错位，必须得做手术，不然很有可能会瘫痪。我们都想象不到外婆的腰有多疼。

这时我又在想：“如果我是医生，一定不会拖到这么久才给外婆治疗的。”外婆原本就是不同意做手术的，但最终还是被家人们说服。手术做完了，现在过了差不多两年了。平常的家务活都已经能干一些了，但是外婆的腰有时还会隐隐作痛。那是因为外婆腰上钢钉似的铁片还没取出。这时，我心里有不免得想：“如果我是医生……”

以后，我一定会朝医生这方面去努力。每个人都需要有理想，它会使你我的人生变得更加精彩。

我的理想学生作文 篇12

人人都有理想，有的人想当科学家，有的想当作家。 而我，却想当一位数学家。

在我小的时候，奶奶的身体很不好，经常吃药。其中有许多一 板一板的药，吃过后的药壳并没有及时扔掉，那些空壳就成了我的`"宝贝"。我经常数那些空药壳，数完一板又取一 板。我就这样一 板接一板的数，竟然没有数错过。

现在，我长大了，再也不会数药壳了。可我对数学的迷恋仍没有 减弱。我最爱 做的便 是一些较难且具有挑战性的题目。每次老师发下数学试卷时，我都要先 看看后面有没有附加题。后来，姑姑给我拿 来了一些奥数书，这些书对我来说真是相见恨晚呢！

有时候，我还会根据书上的计算方法推导出另外的计算方法。比如，书上说圆形的计算方法为： 圆周率×半径 的平方。而有些题却只告诉了直径，所以计算时还要除以2，这就显得很麻烦。经过推导，我得出了另外一个计算公式：1/4×圆周率×直径的平方。这应使计算直观了很多。

不管怎么说，我是越来越喜欢数学了。等我长大了一定要当一名数学家。

我的理想学生作文 篇13

俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”从儿时起，大人们总会问：“你的理想是什么？”我的理想，从儿时直到现在都坚定不移——做一名优秀的人民教师。

我心中的这个念头，从儿时就埋下了种子，并逐渐在我心中萌芽。我的妈妈就是一名优秀的人民教师。“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。”老师就像我们的父母，当我们摔倒时，会无微不至地照顾我们；当我们犯错时，会语重心长地教育我们。老师像一名辛勤的园丁，培育浇灌我们这些“祖国的花朵”的成长。唐代大诗人李商隐曾写过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的诗句歌颂教师的无私奉献。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我敬仰老师们，所以才有了这个理想。

为了实现我的理想，我为之而努力奋斗。要教给学生“一杯水”，自己至少得必备“一桶水”。要是自己连一杯水都没有，又怎可能再给予学生呢？所以，我应该更努力的学习，在书中探索，在生活中汲取知识的'精髓。我相信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我要学好文化，让自己的大脑更充实一点。而且，要学会管理，培养能力，积极参加学校的各类活动。书写工整规范，还要锻炼身体，不当“纸片人”，风一刮就倒。在学习上，更要积极发言，认真听讲；在表演时，要积极参与，落落大方；在辩论中，我要踊跃发言，巧舌如簧；在体育课上，我要坚持锻炼，奋力拼搏……为了实现我的理想，我要坚持，付出比别人多一千、一万倍的努力。

“泉水挑不干，知识学不完。”我有信心去冲破各种难关，坚持不懈的努力，实现我的梦想。我一定会成功的，为了我的理想加油！

我的理想学生作文 篇14

诗人说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗话说：“人无志而不立。”我们每个人都应该有自己的理想，从我们开始记事起，就总是有人问：“你长大想做什么？”而我们的回答也尽而不相同，有的理想当医生。有的想成为一个作家，有的想当主持，想当歌星，……而我却想当一位普通的老师。

从小我就想当一位语文老师，在小学一年级时，教我语文的是一位女老师，姓李，她很慈祥，深受学生们的喜爱。从小我就偏科，每次考试都是与文笔数学好很多。所以我就很喜欢上语文课，就算是天天上语文课，我也不会厌倦。

每周一到周五，我放学回家，写完作业，我妹妹就叫我和她一起来玩“老师学生”这个游戏。我来当老师，她当学生。我拿着粉笔在门上写了几个我学过的字，一边学着老师的样子，一边拿着一根小棍子，对我妹说：“这位小同学，请你把小手背好，你要是不乖的话，老师就要打你。”我对我妹很严厉，如果她念错一个字，我都会帮她纠正，如果她一而再，再而三的念错，我就会打她，有时我把她打得到处跑，有时还把她惹得不高兴了。不过，我真觉得做一名老师没什么不好的，就是当一名小学老师，我也很快乐。

现在我已经上小学六年级了，渐渐长大了，也快升入中学了，但我想当老师的这一大伟大理想依然没变。在学校里，每次上语文课时，我都会认真听讲，有时会目不转睛的盯着老师看，琢磨琢磨我以后当老师要怎么样才能让学生和家长们满意。我还会注意老师讲课时的表情、动作，还会胡乱的想一些老师是一个怎样的人，他现在在想些什么……

有时候，写作文都会写到老师，写他们是怎样为了学生们**劳的，老师是多么的辛苦。为了未来的前程，辛勤的'工作，交给我们更多的知识，哺育着我们，让我们健康快乐的成长。

我想当老师，因为它是一个伟大而神圣的职业，我要为我的理想而学习，我要坚持不懈的奋斗。如果我真的当上了老师，我一定会用我的全部心血去教我的学生。直到他们满意。

我的理想学生作文 篇15

光说有什么用，还要付出行动。俗话说：“水滴石穿。”所以，我要成为医生，就要日积月累，积少成多。我要阅读完《本草纲目》，知道每种药材的作用、禁忌等。还要精通人体所有的穴位，这样才不会被别人称之为“庸医”。我还给自己定了一个非常“小”的目标——研制出抗癌的药品，让大多数人民不再落入癌症的魔掌。

理想，是春天的`的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花……我一定会努力学习，向着自己的理想前进！！！

我错了漫画作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的漫画老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我错了漫画作文 篇1

老师我错了，自从我上五年级到现在，我感觉有点退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。这次我退步了。

这段时间内，我总结了退步的原因。

我上英语课是偷偷地在写其他作业，没有认真听老师说的话。所以我才退步了。

记得有一次，在上英语课时，我把数学作业拿出来在偷偷的写作业，英语老师在讲着重点只是我却没有听。一直埋着头在写作业，终于写完了。老师也没有发现我。我却一错再错又把漫画书拿出来再看，当我正津津有味的看着时，不幸被老师发现了。老师手里拿着尺子走过来，我以为老师要把漫画书收了并狠狠的`抽打我一顿。但是谁知道？老师不但没有收漫画书也没有打我，而是给我做一个眼势让我把书收下去，认真听讲。我就迅速地收了起来。

下课后，我跑到老师跟前向老师认错，让老师批评我，老师没有批评我而是对我说“人生的道路曲曲折折，天才为人也犯错误。只要你勇于承认错误改正错误你将永远都是好学生”

听了老师说的话从此以后再也没在课堂上些其他作业，看和课堂上没有关系的书。我还明白一个道理：人的一生不可能不犯错误，只要改正了这就不再是错误。

我错了漫画作文 篇2

有一件事情我觉得是错的，但我没有勇气去承认。现在，我就讲一讲那件事情吧！

一天冬天地早晨，阳光明媚，万里无云，小鸟在叽叽喳喳，好像在玩耍。这多么美好啊，可我还在那温暖的被窝里面呼呼大睡。这时，“咚咚”，原来是外公在敲门，“然然，快起来，7点了！”外公说。“知道啦！”说完我又躺下了睡觉了，心想：都是你把我的.美梦弄醒了。过了一会儿，敲门声又响起了，“咚咚” ，“然然呀！”外公催促说, “快起来,7点零五分了,你要迟到了!” “我起来了!”为了让外公走,我只好装模作样, “知道了!”。又过了一会儿，外公又敲门了，“咚咚”，“我跟你说了吗？快起来！”外公说，“都7点十分了！” “好好好。”我说，“我起来了！”我想：偏不听，看你怎么办！，“咚咚”，“然然，你怎么还不起来呀！”外公焦急地说，“上学要迟到了，都7点了一刻了……”“烦死了！”我实在忍不住了，大喊道。我又睡下了，心想：我这样是不是太过分了？我又睡着了。过了一会儿，我醒了，看了看闹钟，哎呀！不好，7点半了，我连忙把衣服穿好，冲出房间，吃好早饭，背起书包就跑。可惜，我来到学校的时候迟到了。我后悔极了，后悔当初没有听外公的话。哎，不听老人言，吃亏在眼前！

外公，我想对您说：“我错了！”

我错了漫画作文 篇3

“你们在干什么？”李老师一拍桌子大吼道，除了那几个没扫完的其余全部做端正了，垂着头听着李老师的训话，而这位李老师，她不仅是语文老师，更是我今天介绍的主角。

你可别觉得李老师性格像爆竹，随时都会被点燃，其实呀，李老师的脸就像六月的天说变就变了，是经常让我胆战心惊，如果让李老师全程不说话只变脸的话，那绝对是精彩绝伦的川剧变脸。

李老师有着像小月牙般的'眉毛，笑起来就成一条细线的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴唇，一切都是恰到好处。

我们的语文老师不仅性格让人琢磨不透，不过人那是有好多优点的，比如爱读书爱学习等等。

语文老师爱穿裙子爱把自己打扮得漂漂亮亮的。

对了，李老师可不是一毛不拔的铁公鸡，我们后面的那些书架、书可都是李老师买的。

这就是我们的漫画老师李老师，也是我眼中川剧变脸挺厉害的人。

我错了漫画作文 篇4

我们班的数学老师非常严厉，可我就是非常喜欢她。

我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会惩罚他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。

今天，数学老师像往常一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，因为他没有带作业，所以桌子上是空的`。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀！”“我……没……没带。”

数学老师听完，目光一下子变得严厉，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……

“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严厉，都是为了我们好。

我非常喜欢数学老师，你喜欢哪个老师呢？

我错了漫画作文 篇5

每年过年时，长辈们都会给我大大小小的许多红包，我总会把它们按数目的大小归类好，藏在我的“小金库”里，当零花钱用，用它们去做自己喜欢的事情。

我还记得，去年暑假，我好不容易完成了任务，轻快地迈着步伐，准备下楼买点玩意儿吃，可手往“小金库”里伸了又伸，可却什么也没拿到，我急了，把整个脑袋都探进了抽屉空的！我的钱难不成跑了？难道家里进贼了？

妈妈跑步回来了，见我的脸红的像柿子，忙关切地问道：“怎么了？”得到我的回答后，她不以为然地摇了摇头：“我还以为是什么大事呢，你的钱我昨天拿去办事了，今天正想和你说呢，没想到就被你发现了。”说完还冲我笑了一笑，我火了：“你怎么能没经过我的允许，就把我的钱拿走呢？我攒了好久了！”妈妈显然是被我这一吼给激怒了：“我拿一下你的钱是要你的命吗？怎么怎么小肚鸡肠的？”我红着脸，脖子半歪着：“你也太不在乎我了！你不是说要把我当个大人看的吗？你们难道容忍的了别人未经自己允许就拿走自己的东西吗？”说罢，我再也受不了了，一下冲回自己的房间。

良久，我让那过热的'大脑冷静下来后，我猛然意识到我刚才的无礼：妈妈拿钱，这可能是她的错，但她道了歉，我还冲她大吼大叫，这就是我的过失了，我又想到每年的压岁钱都是妈妈给的最多，这不基本等于她拿着自己的钱去办事吗？她平常拼命干活，而我却因为她拿着自己的钱去办事而狠狠地与妈妈吵架，这不是一个愚蠢到不行的勾当吗？我忽然意识到：我错了。

以后一提到这件事，我就如芒刺背，如坐针毡，只恨自己当时没有勇气去道歉，只敢在这里写一句：妈妈我错了。

我错了漫画作文 篇6

小蝴蝶我错了！小蝴蝶我真的错了，我不应该加入同学们捕捉蝴蝶的大军。我真的只是一时兴起，拿起水瓶，朝花朵上面一罩。没想到这么容易捉到了。起先，我真的没打算捉你们！我只是好奇。

可是，当老师说，蝴蝶也是一条宝贵的生命时，我赫然想起，你们也有着和我们一样宝贵的生命。我们没有权利也没有资格去伤害你们。当看到你们在垂死挣扎，一点一点蠕动，完全没有当时在空中飒爽英姿时，我意识到我错了，我真的错了！要是换成我，被人如此瘧待，又是什么感受？我没有资格轻视你们的生命，你们的`生命一样宝贵！你们也有爸爸妈妈兄弟姐妹，要是我不幸去世了，我的亲戚姐妹又是怎样的伤感？我们有着高等的智慧，却不能拥有高等的品德，这是多大的耻辱，我错了，我真的错了！

你动是因为你坚强，有求生的欲望;你动是因为你努力，有着想翱翔在蓝天白云中的梦想；你动是因为你长大了，知道撑起一袭天，为家人遮风挡雨......小蝴蝶我错了，我有什么权利可以剥夺你的自由！

我错了漫画作文 篇7

我们班的老师崔老师，是一个名副其实的“啄木鸟”老师，因为她和啄木鸟一样有两大法宝：“幽默鬼才，顺风耳。”凡是被她发现的虫子没有一个不“认命”的。

崔老师开始用她的“顺风耳”来听下面的动静。老师边写笔记边听下面不抄笔记的“小虫子。”我的同桌Jason在和旁边的同学说话，再小的声音崔老师也能听见。崔老师说：“Jason同学，你口渴吗？用不用给你倒点水？”Jason一听马上把精神转移到了老师的白板上。我们班的同学为了这事儿笑得直不起腰。（真神奇！笑得这么厉害）我至今还不知道。

说完了“顺风耳”我们就来说说“幽默鬼才，”为什么叫幽默鬼才呢？一起来听听吧！有一次英语课下课，有一位同学问了老师两个问题：1、超人是怎么死的'？崔老师答道：“因为天气冷，超人飞着飞着就冷死了。”2、拿着笔得是文化人，同理可得，拿着碗的是什么？崔老师说:“乞丐。”我们笑得门外的同学都能听见。是不是很幽默？

还有一次崔老师在回家的路上，一位同事和她同路，那天还下着大雨，老师到了家门口说：“到了家门口也没人给我撑伞，该当何罪？刘某某（老师同事），”Jason一听在家笑了半天。

这就是我的“啄木鸟”老师，她让我们学习更有趣。谢谢你崔老师！

我错了漫画作文 篇8

“十年树木，百年树人。”老师，是您用知识打开了宝库，带我在其中遨游；老师，是您把无知的我，带进了书的天地。今天，我想对您说：“我错了！”

记得那是节自习课。您让我们做习题，便出去了。我做完后，不但没有检查，甚至偷看小说。您发现了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放学来找我！”那时，身边的流言蜚语让我恨上了您：“什么老师啊！让我这么难堪，拿鸡毛掸当令箭！”我的脸越来越阴沉。

放学了，看着同学们一个个离开，我的小心眼越来越着急，挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。

您正在改作业，看见我，便向我走来。我闭上眼睛，等待着暴风雨的来临。只见您把握牵到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自习课上，手放在桌子下在干什么？”

“我……我，在找笔盒。”我对您撒了谎。可您的.眼睛像测谎仪一样盯着我，令我不寒而栗：“是真的吗？我改天去问问同学。”“我……没……”我吓得头冒冷汗。

您看我这样，也稳了稳情绪：“予琳，别怕。老师没有什么意思。老师只有一句话：现在不缺钱，缺的是诚信。诚信是做人的基本，所以，老师希望你讲诚信……”

从这以后，每当听到“感恩的心，感谢有你……”我都会想起您——苏老师。您就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心田；您就像指路的明灯，为我照明。我想对您说：“老师，我错了，我已经不再骗人了！我已不再是那个坏小孩了！”

我错了漫画作文 篇9

一天，吃完晚饭排路队回班上的时候，我和邹沁希没有跟大队伍走，我们偷偷地溜号了。

我们从操场上走过去，我有点担心，这样老师不会发现吗？不会，一定不会！我又安慰自己：那么多人，老师总不会唯独关注到我俩！可毕竟不是件光彩的事，越是安慰自己就越害怕——我们这样逃脱了，班级会扣分吗？万一老师让我们罚站，那多丢人！就这样，我们俩还是绕道溜到了食堂门口时，我们停住了脚步，邹沁希了眉头。"怎么了？"我问。"食堂外面有人检查，我们怎么进得去呢？"于是，我们想办法从初中部的入口进去，忽然我们看见一位老师，赶紧躲在楼梯口下面。为了快点回班上，我们像疯了一样往里冲，还重重地摔了一跤！到了班上，老师严厉地批评了我们，说我们不守纪律，犯了班规。

其实在"逃跑"的过程中，我已深深地认识到自己的`错误了。我们老老实实的在那里罚站。"没有规矩，不成方圆"，每个人都应该遵守规矩。我错了！以后再也不这样做了。童年的味道也不尽是甜味，也有些时候是酸的，就像这样，做错事的时候。

我错了漫画作文 篇10

在成长的道路上，经常会犯一些错，面对我的错，妈妈总会及时地教诲我。可任性的我却怎么也不肯承认自己的错误，和妈妈发生了争执……

那天，我在写口算题卡时，一页20道题，我竟然错了3道，按妈妈的要求我被罚写了一页。可粗心的我却又错了4道。这下，妈妈气坏了，大叫道：“再罚四页，看你还粗心。”我听了“再罚四页”这四个字，气得直跺脚，大吵道：“我就不写。”说着我便把手中的书一摔，跑到自己的房间里，重重地把门一关，又跺了几脚，然后趴在床上大哭起来……

“嘀嗒，嘀嗒”床边的闹钟不停地响着，20分钟过去了，我以为妈妈会敲我的门，劝我。可是，门外一点儿动静也没有。我想：妈妈这次一定是铁了心，非罚我不可了。只听见窗外小鸟“叽叽喳喳”的`叫声和小狗“汪汪”的叫声，我的心更乱了。我想：做错题改过来不就行了，非要罚我，还罚了又罚，太气人了，我就不承认错误，看你拿我有什么办法。

一分钟、两分钟、三分钟……门外还是没有一点儿动静，妈妈还是没来敲我的门。我的心“怦怦”跳得更快了。突然，我眼前浮现出那一幕幕情景：风雨交加的日子里，她冒着雨按时接送我上学，她的头发淋湿了，手都冻僵了，还有在我生病时，她对我无微不至的照顾。今天，她却为一点儿小事和我发生争执，她这么做一定是想让我改掉粗心的坏毛病。

正在这时，我的房门终于被敲响了，原来是妹妹喊我吃饭。我带着一颗矛盾的心静静地坐在餐桌前，面对一桌美餐，我却没有一点儿胃口。我知道自己错了，可愧疚把我的心，我的嘴塞得满满的，一句话也说不出来。任性的我在心灵深处大声地呼唤：“对不起，妈妈我错了。”

我错了漫画作文 篇11

在我们班上，有一位别具风格的老师，这就是我们的数学梁老师。梁老师的样子胖胖的，长得不算太高，走路却像一阵风。他的脸圆圆的，眼睛炯炯有神，让人感觉很有精神。在上课的时候，他总能第一时间把不认真上课的同学揪出来，数落一顿，然后向我们宣布：下课推迟一分钟。我们马上就会认真听课，不做小动作。这就是梁老师的小妙招，看来还挺管用的呢。

梁老师是个幽默风趣的人。有一次，他在课堂上讲题的.时候，讲到了这样一题：小明每小时跑二十七点三千米，请问他三小时能跑多少千米？这时我们都快笑喷了。一个同学说：“小明跑这么快，他是猎豹吗？”一下子点着了全班的笑点。我们大笑起来，梁老师也在旁边笑起来。过了一会儿，梁老师说：“你们没看见插图吗？小明是一只狗！”顿时，大家又笑起来。这时，梁老师送出了法宝：“下课推迟一分钟”。我们这才安静下来好好听课。

怎么样，我的数学老师是不是很风趣呢？你也用生动的文字“画”出你的漫画老师吧！

我错了漫画作文 篇12

相信大家见过各种各样的老师，但我见过的这个老师可就有点与众不同了，因为他的眼睛会“说话。”

他就是我的数学老师——梁老师。他有着一双小小的眼睛，你可别看他眼小，那里面可全都是智慧。他头发很短，但乌黑发亮，显得十分精神。他经常穿运动装，不会穿得光鲜亮丽的，灰衣黑裤经常是他的首选。

有人会说：“这有什么特别的，男老师几乎不都这样吗？”哎，别着急嘛，看完我下面叙述的，你就懂了。

“叮叮叮，叮叮叮！”上课铃打响了，梁老师快步走进教室，用他那老鹰般的眼睛一扫，同学们就像机器人一样坐直了，连大气都不敢喘一下，生怕被梁老师发现了。可是，画风突然一变，他大声喊道：“好，我们上课了！”同学们这才安下心来。有一次，有一道题让我们说出象棋“帅”的位置在哪？梁老师的眼睛一骨碌转了一下，他小跑上讲台，走到“帅”的位置，说：“我站在这儿，我就是帅了。”同学们全都笑起来了。梁老师这时的眼睛是友善的，好像在说：“笑吧，这样才能体会到数学的真谛。”这就是梁老师的特别之处，用幽默的方式教给我们数学的.知识。

每一位老师虽然都有不同的特点，但都有共同的目标：教书，培养祖国的花朵，点燃自己，照亮别人。

我的漂亮画作文12篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的自画像作文，希望能够帮助到大家。

我的漂亮画作文 篇1

不知道从什么时候起午饭过后画一幅画已经成了我每天的必修课。

花草树木、阳光星空、蓝天大海……这一切都是我的想象。只要一拿起画笔我就什么都忘了，我画呀画，美丽的荷花、和蔼可亲的甜甜老师、宽敞高大的房子……原来我也可以画的这么漂亮！

记得有一次我看到一幅一个胖阿姨牵着小狗去买菜的图画，感觉线条和色彩好复杂，胖阿姨的脸我画来画去总是画不好，不是大了就是小了有时甚至感觉有点不对称，我耐下心来仔细观察，找准落笔点、调好颜色，一点一点的画开来再反复的修改，直到我认为还不错。接下来画阿姨的头发、帽子、衣裙，这又是一个大工程，虽然我已经累得腰都直不起来了，但是看着这么有爱的一幅图我又不断给自己打气“眼是懒蛋手是好汉。”“赵心宁加油！”1小时、2小时……时间一点点过去，看着自己的“大作”即将出炉，我笑了，这种累并快乐着的感觉只有我知道。

画画给我增添了无穷的乐趣，从色彩单调到丰富、从内容简单到复杂我一直在进步、一直在坚持。

我的漂亮画作文 篇2

我，是一个四年级小学生，男孩，个子高，坐在倒数第二排，我长着长睫毛，眼睛不大，但上面却架着一副大眼镜，我还有一双大耳朵，耳垂很大，可以攀比刘备，不过唯一让我苦恼的是，我长的汗毛很长，同学都觉得我返祖了。

我还是个小书虫，什么书都看，我一下子可以给你数好多种，比如：沈石溪的动物小说，罗尔德达尔的儿童文学，曹文轩的`小说……还有各种各样的杂志，数都数不清。你看，是不是很多，我还能快速阅读，就是快速看完，并知道大概情节，要练成这样，要一直阅读，周一到周五至少一本书，周六、周日至少一本到一本半（除了作业比较多的情况下可以少看一点）。

当然，我偶尔也会玩点儿游戏，但我玩游戏并不菜，你要是让我动真格的话，我可以这样说，我什么游戏都精通，这样让我不太想玩太简单的游戏。

这，是我，一个四年级的小学生，一只小书虫，一个游戏达人，这些都是我。

我的漂亮画作文 篇3

大家好！我叫张蓓蓓，今年我8岁了，上小学二年级，我是一个活泼开朗的小女孩。

我个子不高也不矮，不瘦也不胖，留着长头发，喜欢穿浅色的衣服。

我长着一张圆圆的小脸，皮肤嫩嫩的、白白的，好像一个洋娃娃，我眼睛大大的、亮亮的，显得特别精神。

我说话比较幽默，但我也是一个害羞的人。

我的'爱好很多，有：舞蹈、毛笔、画画等……特长是舞蹈，因为我从3岁多开始学，从没有间断，每天都苦练基本功，认真跟老师学习每个动作，我得过很多舞蹈的奖状、奖杯，其中在北京得了蒲公英全国第十六届青少年优秀艺术新人选拔活动，荣获儿童组舞蹈专业金奖。

我希望能交很多的朋友，我希望学到更多知识，大家赶紧和我交朋友吧！

我的漂亮画作文 篇4

大家好，我的名字叫小昊，今年8岁了，体重是35公斤，身高1.41米。我的脑袋就像一本百科动物全书，因为我几乎什么动物都认识。我有一双炯炯有神的大眼睛，我那炯炯有神的大眼睛就像两个熟透了的葡萄，放在黑黑的脸蛋上。我的两颗门牙长得奇形怪状的.，有一颗门牙长得很大，还有一颗没长出来的，妈妈说这样有福气。我的脸长长得、黑黑的，像一个长长的黄瓜。

我是个爱动脑筋的孩子，我特别喜欢脑筋急转弯。我喜欢穿蓝色的套装，我的性格活泼，生龙活虎，我的爱好是下围棋，甚至有时候都能下过围棋老师呢！而且还得过两次冠军呢！同学们也给我起过外号，什么赵田暑了，赵子龙了，我几乎一点都不管，起就起呗，没什么大不了的。我对恐龙很感兴趣，这些像迷一样的东西深深吸引着我。

我还喜欢看书，我的书架上大约有500本图书了。

我的漂亮画作文 篇5

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是孟浩然心中的春天；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天；然而，我更觉得春天是和煦的可人儿。

摆脱了腊月的寒冬，春天，它从母亲的`怀中落地--“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定，时而哭时而笑，让人捉摸不清。春天，便是如此--有时下起磅礴大雨来灌溉庄稼，却又时不时露出头儿来窥探这个美丽的世间，不禁露出‘微笑“。

渐渐地，婴儿也懂事了，它脱胎换骨成了童稚的小孩。它欢快着，自由着，在世间游玩着。霎那间，它把你带入群雾弥漫的幽深山间，让你品尝到”薄雾浓云愁永昼“的忧伤；不经意间，它又把你引入群蝶戏舞的花间，让你感受”留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼“的意境。我不禁脱口而出：孩子你真无邪！

此刻，春天已添上一丝熟，它不在”阴晴不定“了。丝丝柔光照洒人间，叶脉间，大街上，小镇里……处处都添上了和煦的春光，路人也不禁赞叹：真是和煦的可人儿！一切都变得豁然开朗，叶脉绿的清晰可见，指尖轻轻碰触，竟然到脉搏在跳动，叶儿们在旋转，跳跃，连鸟儿也忍不住在音符上跳动，此时此景恰似”东风好作阳如使，逢草逢花报发生“的恬静桃源。

春天，和煦的可人儿，你成长吧，给我们带来更多趣味。你不需担心死亡，因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面，我期待这你的来临。我心中的春天，不羁的春天，和煦的可人儿啊，放手去勇敢的飞翔吧！

我的漂亮画作文 篇6

我叫徐晗，是一个文静的女孩，今年八岁了。长着一张瓜子儿脸，一对弯弯的眉毛，下面长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，再配上一张樱桃小嘴，自己觉得挺可爱的。

我喜欢剪纸，看书，但我最喜欢的`是画画。实话告诉你吧!我画什么都不像。记得有一次，上美术课的时候老师让画几条蛇，我画完之后，拿给同桌看，他看了看说：“老师让画蛇，你怎么画毛毛虫呀？”我生气地说：“这不是毛毛虫，这是蛇。”

听了我的介绍，你觉得我可爱吗？

我的漂亮画作文 篇7

小鸟喜欢在枝头上唱歌，小溪喜欢在崎岖不平的路上流淌，小鱼喜欢在大海里欢快的嬉戏??你知道我喜欢什么吗？告诉你们吧，我最喜欢画画！

为什么说我喜欢画画呢？因为，我喜欢创造世界上没有的东西。我想把我创造出来的东西全部画下来，这将是多么有趣的一件事情啊！

我最想创造一种神奇的贺卡。这个贺卡，外表非常漂亮，一打开，贺卡里就会蹦出来几行字：“请输入姓名、接收人、你给接收人的留言”，根据贺卡里的提示填好内容之后，还可以给自己照一张漂亮的相片，放在贺卡里，当对方接收时，就可以在空气中看到你的影像，听到你给他的留言。这样的贺卡，你们觉得神奇吗？

要想画得好，首先，要用你的大脑去想去创造，同时，还可以把眼睛看到的所有东西通过想像改造一番，就可以画得好了。

画画也可能练出巧手。你其实会画画，但你为什么不去好好想？好好的观察呢？你只要能够静下心来，慢慢的画，巧妙的构思，合理的搭配色彩，我相信，每个人都可以画得很好的！

从画画中，我可以享受到无穷的乐趣，画画可以画出自己内心的感受，画出>我的梦想，所以我特别喜欢画画！

我的漂亮画作文 篇8

记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。

现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的`杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在濛濛细雨中飞翔；春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看近却无的惊奇；春天是绿色的世界，她像那轮初升的朝阳，像刚破土的小草，像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。

或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱；可以挣来大把的钞票又眼间花个精光。所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。

我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。

我的漂亮画作文 篇9

我今年11岁了，是个活泼开朗的女孩。我的个子中等，身材有点瘦，头发很黑很长。我的眉毛淡淡的，有点像月牙，眼睛很有趣，睁开的时候像单眼皮，闭上的时候又像双眼皮，我觉得非常漂亮。

说我活泼，这一点也不假啊。下课了，我会和同学们尽情玩耍。家里如果来客人了，我也会热情招待。如果有人和我一起玩捉迷藏，她们藏的再远，我也会找到，找到他们了，我会高兴得又蹦又跳。

我的爱好可广泛了，比如读书、画画。有一次我去同学家玩，看到同学桌子上有一本《作文大全》，就津津有味地读了起来。同学看到说：“好不容易来我家一次，我们出去玩吧？”可我正读得高兴，竟没听见。同学见状说：“你可真是个读书虫。”我还非常喜欢画画。记得有一次，我在家画画，见闹出了一个笑话。那天我正在家作画，忽然听到了“叮铃铃”的手机铃声，我一边画，一边拿手机，拿起手机我就开始接电话，可怎么接对方也不说话，我急了，定睛一看，原来拿的.是手机模型。我自己都忍不住笑了。

瞧，我就是这样的女孩，一个活泼可爱，爱读书爱画画的女孩。

我的漂亮画作文 篇10

教过我的老师很多，但我最喜欢教我美术的朱老师。

朱老师的身材非常苗条，个子不高也不矮，头发长长的'，常常用一根皮筋扎起来；眉毛不浓也不淡，像两张弯弯的柳叶；眼睛又大又亮，像两颗美丽的宝石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，简直就是樱桃小嘴；皮肤非常白，穿着裙子非常好看。在我的眼中，她长得非常漂亮。

朱老师上课非常生动，每次上课的时候，她总是用温柔的话对我们讲课，教我们画各种各样的东西。有时候画蝴蝶，有时候画迷宫，有时候甚至玩游戏！朱老师还常教我们做手工，有时候玩彩泥，有时候玩剪纸，可有趣了呢！

朱老师改作业非常认真，如果你有什么地方画错了，她就会指出来，叫你去修改一下，如果你画得非常好，她就会拿起来，给全班同学都看一下，然后说出你的画好在哪里。比如说，你画的颜色很鲜艳，她就会对大家说出你画的颜色的特点，然后让大家学习一下。这种展示也是鼓励，我经常被老师鼓励，所以我对画画越来越自信，画的也越来越好。

这就是我非常喜欢的朱老师。

我的漂亮画作文 篇11

故事要从我一年级那时说起。

某天我牵着母亲的手走到画室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在画画，对当时的我来说真是兴奋到不行阿！

妈妈曾说：你是最省钱的孩子！因为你的玩具只有两样----纸跟笔。或许我真的是如此吧！

第一天上课内容忘得差不多了，可是当时老师的脸却忘不了，她总是和蔼的照顾我，在我伤心难过甚至生气的时候，常对我说：生气是拿别人的过错来惩罚自己，没错，事实如此，当为何我们却无法释怀呢?

几年过后，我下定了决心报考市里的美术班，从此，我几乎天天到画室报到，可见我的决心有多大啊?也许因为这样，压力也蛮大的，常常发脾气,不过，老师还是很用心的帮助我，细心与耐心虽然说起来容易但能实现这理想的.人又有几个呢?有时我真的觉得自己是最幸福的孩子。

我的成就不是来自于我或是家人而是画室里的----杨勤老师,感谢你对我的付出，我打从心底祝福你：教师节快乐！

我的漂亮画作文 篇12

我今年十一岁了，一张瓜子脸上嵌着两颗晶亮的眸子，看上去炯炯有神的，透出一股聪明伶俐的劲儿。纤细的眉毛似一轮弯月。我有许多的兴趣爱好，画画、跳舞、唱歌……虽说爱好很多，但在诸多的爱好中，我对写作和读书情有独钟。

我喜欢写作，大概是从九岁时开始的。那时，我的作文在班上并不怎么出色。记得有次语文考试的作文是让我们写篇关于植物的文章。恰好我家楼下有一株蜡梅树，还记得每当大雪纷飞的时候，梅花枝上洒满了雪花，我便蹲在梅花树下，观赏它、揣摩它，品味在严寒瑞雪中浮动的梅香。我喜欢听爸爸讲关于梅花的故事，敬佩它的高尚节操，喜欢朗诵古人赞美梅花的诗句。冬去春来，我对梅花的喜爱越来越深。看着那张雪白的作文纸，刹那间思路如泉水般涌了出来，眼前仿佛浮现出了梅花那傲雪怒放的曼妙身姿，似乎隐隐约约嗅到了那弥漫于朗朗乾坤间的清香。“唰唰唰……”笔尖飞快地在纸上摩擦运行着，时间似乎在瞬间定格，外面的.嘈杂声似乎也听不见了，只剩下我自己在写作。

读书乃是我的第二大爱好，“腹有诗书气自华”，我畅游于书籍的海洋中，如饥似渴地汲取知识的营养，这也很好地诠释了“手不释卷”的意思。

我的缺点也是不少的，比如爱睡懒觉、爱玩等。有时候玩得会忘记时间，总感觉时间过得好快，玩得一点也不尽兴。我每天早上都要抱着被子，和被子相亲相爱、难舍难分。

这就是我，一个真真实实的我，一个既爱阅读、又善于写作的女孩。

我爱画画日记14篇

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的我喜欢画画作文（精选14篇），欢迎大家分享。

我爱画画日记 篇1

拿起画笔，沾点颜料，便可开始在画纸上尽情的挥洒，这儿画点红的，那儿画点黄的，一幅优雅的图画便完成了，缤纷的色彩，总会让人情不自禁的爱上它，这便是我最热爱的事—─绘画。

每当我沉浸在这五颜六色的奇妙世界中，心情总是特别的愉悦、放松。绘画是趟未知的旅途，出发时，一片空白，慢慢的，四周开始出现色彩，从灰的到蓝的，再从蓝的变成绿的，颜色不停的变化，旅途结束时，四周早已不是当初那片空白，而是韵味十足的一片美景，令人流连忘返。

创作时，过程令我十分享受；创作后，总会感受到美好的成就感。绘画时不只色彩的享受，还有在画一草一木，每一个人的`动作及表情时，所发现的那些奇妙的小细节。平时不会注意到的，在这时都一一浮现在眼前，让我更加珍惜生活中的小细节，不让那些美好、值得细细品味的小事物，就这样无声无息的和我擦身而过，而未能注意到彼此的存在。

绘画是我快乐的泉源，不仅可以调剂身心，也给了我抒发压力的管道。绘画就如同一部交响乐，各种色彩的组合，合奏出一幅赏心悦目图画，十分振奋人心，绘画培养了我珍惜身边事物的习惯，也给了我更加丰富的人生。

我爱画画日记 篇2

在这是世界上的每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、变魔术、剪纸、捏泥人等等，如果有人问我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫的回答：“画画‘。

我从小就喜欢画画，以前是在纸上画，墙上随意画，妈妈看见我这么爱画画，就给我报了一个美术班，我也很乐意。

因为我报美术班的时候我已经上四年级了，所以，第一节课就是动漫，刚开始的时候我有点害怕，害怕我画的不好大家嘲笑我，可到后来和大家都认识后，我们玩的也非常愉快。

有一次，老师让我画一只可爱的兔子，老师在旁边细心的给我讲了一遍，结果一只可爱的兔子被我画成了一只怪兽，我就不想学了。这时，老师走过来对我说：”没关系的，俗话说，胖子也不是一天就吃成的，慢慢来，不要在意别人的语言和眼光，老师看好你哦。老师的一番话，我一下信心十足。我想对呀，不能因为一次失败，就举白旗吧！然后，老师让我开动脑子画了一幅自己想象的画，由于我想象力很丰富，立刻想到了动物园的动物们，有大象，长颈鹿，狮子，老虎，斑马，猴子，孔雀等，我先画了一只小猪，小猪画完了，那可爱的样子十分憨态可掬，老师走过来一看，直夸我是个好苗子，听了老师的鼓励，我信心倍增，越画越好。

就这样，我画了一幅又一幅，一幅比一幅好，现在房间里挂满了我的画。

我爱画画，它已经是我生命中的一部分，画画给了我快乐和自信。

我爱画画日记 篇3

我特别喜欢画画，从上幼儿园大班开始上兴趣班，至今已学了四年。

无论是油画棒、水彩笔、铅笔还是毛笔，在我手中都能绘制出美丽的图画。每当我看到熟悉的墨点在宣纸上晕染开来，每当我看到细细的铅笔在素描纸上沙沙移动，每当我看到油画棒鲜艳的色彩勾勒出亮丽的画面，一股快乐、幸福的感觉就在心中油然而生，我爱画画！

在我学画画的过程中，对我很有帮助的是教我漫画的邢老师。邢老师水平很高，画的人物很生动、很活泼，我从他那儿学到了近景、远景、中远景、蒙太奇等许多绘画技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身体等不同部位的绘画方法，他带领我把漫画人物画得活灵活现，妈妈表扬我画得越来越好了。

我很喜欢画画，只要有时间，就会拿起铅笔和素描纸，有时候自己创作一个人物，有时候临摹书上的图片，每当画出一幅好的作品，我心里就会很高兴、很有成就感。

我爱画画，我要把学画画坚持下去，为实现我的梦想而努力！

我爱画画日记 篇4

今天的天气特别好，湛蓝的天空没有一丝云朵，好似一汪清澈的湖水。鸟儿们也早早地来到了我的窗前，叽叽喳喳唱着动听的歌声。我迫不及待地从床上一跃而起，因为我要去学我最喜欢的画画了。

我是第一个来到画室的，周围很安静。不一会，老师和同学们都陆陆续续地走了进来。老师先教我们握笔和画线条。我聚精会神地看着老师的示范，普通的画笔到了老师手中仿佛有了魔力，好看的线条不一会就完成了。我握着画笔，学着老师的样子画了起来，一开始，我的手一点也不听使唤，画出来的线条歪歪扭扭，十分难看。但是没一会儿，我就感觉越来越熟练，越来越快，格子就快要被我画完了。然后老师又教我们画了石膏，她还耐心地提醒我说：“一定要把线拉直，明暗交界线要清楚，这样才能够画好。”我照着老师说的做，一分钟、五分钟、三十分钟、六十分钟过去了，“我终于画好了！”我开心得叫了出来。老师看了我这幅画，满意地笑了。我也不住地欣赏着自己的作品，心里甜滋滋的，感觉自己就像个小画家。

回家的路上，天好像比来时更蓝了。

我爱画画日记 篇5

在我记忆的长河中，有许多特长，唱歌，跳舞，画画，主持节目。它们像大海上一艘艘小船，像花园里一朵朵小花，又像五线谱里的一个个美妙的音符。但是我最拿手的还是画画。 在幼儿园的时候，我什么都不会画，看到别的小朋友朋友画的有模有样。

我非常自卑，所以就恳求奶奶给我办画画班。上绘画班之后，我不管是刮风还是下雨，天气再热或者再冷我都坚持不解的去画画。在老师的指导下慢慢的`，我的绘画技能有了很大的进步，因而家里的墙上到处都是我的绘画作品，客人来了，看到这些画，都会赞不绝口的夸奖几句，我心里美滋滋的得意极了。

现在，画了四年的我已经开始努力学习动漫画了，记得第一次画动漫人物时，脑子里一片空白，不知从何处下手，老师看出我有点为难，所以就耐心的给我讲解。告诉我，先定最高点，要专注，有耐心，看人物整体结构，定出大体，下巴，腰，腿，再画细节。那时候我才明白，画画原来是一个漫长的过程，只有善于观察，用心细致描绘每个角落，一丝不苟地涂色，这样作品才会更加生动形象。

画画使我快乐，高兴，正因我用心投入画画，所以也是我引以为傲的特长，只要看到我的画的作品，你会发现我就是一个画画达人。

我爱画画日记 篇6

我提起蓝色的水彩笔，把蓝色涂满整张纸。

蓝色是我最喜欢的颜色，看着它总是有种舒服的感觉。红色太明艳，黄色太刺眼，绿色嘛，在我心中有“邪恶势力”的感觉（电影里邪恶角色总发着绿光）。只有蓝色，永远是那么纯粹干净。

三分钟之前，我就打算画一张满是蓝色的画。

蓝色会让我想到大海。尽管不会游泳，但我想每个人对海的印象都是美好的。如蓝色水晶般的海浪先是在漂，像片落叶悠然自在；然后它荡，如小孩子般荡起秋千；最后它暴走了，像位用生命唱歌的歌手一样，张开嘴咆哮、翻滚，一层一层的蓝色泡沫打在岸边，刚退回去喘息一口，就又冲上去拍打，好不淋漓痛快！喘息之间，被它带上岸的鱼虾扑腾两下，没等咽气，又被海浪“救”走。天地间，只剩一片平静的蔚蓝。

两分钟之前，纸上多了一抹蓝色的印迹，弯成弧形，我在心里加重确定了画这幅画的想法。

蓝色会让我想起天空。在雾霾趋势渐渐严重的时代里，天空的近义词就是雾茫茫，蔚蓝成了梦幻般的色彩。乘飞机飞去国外，再看那纯净湛蓝的天空，云往东流，雁向南飞，就有种童话般的幸福感。而现在，很难找到那种仰望着蓝天，在它温柔地笼罩下，满世界渐渐随之变蓝的感觉。

一分钟之前，蓝色像海水般几乎浸满整张白纸。

仰起头看看天，低下头看看海。

我提起蓝色的水彩笔，把蓝色涂满整张纸。

画终于画完了，海终于浸满了纸，水彩笔终于画不出痕迹。我把它挂在墙上，看着它变成大海蓝天。

我爱画画日记 篇7

昨天早上，我妈妈打开了我画画的盒子，说要跟我一起画画，看谁画的好。我们拿起里面的调色盘，先倒好水，又挤出颜料，调好了自己想要的颜色，就开始画画了。

妈妈拿起了毛笔，她要画的是一束花。我也拿起笔开始画，我画了一棵大树。不一会儿，我的树就画出来了，树枝繁茂，叶子画得翠绿。妈妈画得花也很好看，有红的、有粉的`，颜色鲜艳。妈妈又想画一个大盘子。我继续画我的树，树上面结了苹果，苹果熟了。妈妈画完盘子后，又要画杯子了。我还是画大树，大树旁边有一个小人在下面拿着梯子摘苹果。

我们画完了之后，妈妈突然想出来了"画国旗"！我们就开始了画国旗，只一小会儿，妈妈的国旗就画得挺好看的了，下面有一群人在敬礼。我的旗帜画歪了。我的国旗下面是有一个人在升国旗，后面也有很多人在敬礼。

呵呵，画画这事也太好玩了。我喜欢将调色盘调出我想要的颜色，我喜欢画自己想要画的东西，我想把自己喜欢的东西都画下来，这样我的画是不是就会越来越更好看了呢。

我爱画画日记 篇8

自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。其中，让我最痴迷的要数画画了。

画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。

我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。

我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画……每当心里空荡的时候，我就会去翻翻画册，看着自己的.画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。

我喜欢画画。画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣！

我爱画画日记 篇9

大家好，我叫李宜辰，今年9岁了，我的兴趣爱好有很多，比如：踢毽子，看书，游泳，画画……，其中，我最喜欢画画。

画画可以锻炼我的耐心，以前我总是没有耐心，只要一失败，我就放弃了，可我现在一样，比如说，我画画的时候，我有好几地方不小心画错了，但我没有放弃，而是把这些错误的地方修改的惟妙惟肖，栩栩如生。

我5岁那时画的画，我一直保存着，我把我保存的画拿出来一看，哟！还不错呢!在我的房间，到处贴满了我画画得到的奖状，我画画班举行的儿童画画比赛，我还得到金奖呢！我画画班的人都很羡慕。

有一天我很想画画，可又不知道画什么，突然，我想到《海底小纵队》这个动画片里，有个名叫呱叽的猫，于是我又想着它的模样画了下来，画完之后，我觉得有点单调，于是我又画了许多鱼，许多海草，又贴上一个呱叽的贴画，再写上了呱叽的名字，一幅呱叽大作画就完成啦！这幅画让我更喜欢画画了，我一定要坚持画画。

虽然我学画画已经有三年了，可是我要继续努力，我要坚持画画，画画不仅丰富了我的课余生活，还让我充满自信和快乐，我将来一定会成为一个著名的画家！

我爱画画日记 篇10

我从小就是一个“全能手！”，但是我特别喜欢画画。

我热爱画画，热爱唱歌，也喜欢算术等等。自从我看到了别人的画画特别好，让我也动起了想去学好画画的决心了。

一个星期天的时候，我趁着这个有空的机会就到二年级时候的美术老师那里去看她画画了。我来到她家的时候，刚巧她也正在画画呢。我就静静地坐在老师边上的椅子，拿着她那一笔一画地认真画着，我也被眼前老师的画画的专注所感染了，自己也被迷住了似的，仿佛自己也在画画一样。

“老师，您的画画技术这么高超，让我好好看看你的画作吧。我在边上看着你画画时我都看得入迷了，变得如痴如醉了。”“是吗？”老师又说：“看你这样有兴趣，不如我教你学画画吧，好吗？”“当然好啊，我可求之不得呢。”我高兴得手舞足蹈起来了。

我拿出了自己已经准备好了的的彩色涂料，在老师的指点下，我一笔一画地开始学着画起来了。没过多久，我就画了一幅《五色熊》了，拿起自己刚刚画好的这幅画，仔仔细细地看着，情不自禁地叫了起来“哇！这是我自己画的吗？好美啊！”

从这以后，我的画的画就更加的形象逼真、栩栩如生了，爷爷奶奶和爸爸妈妈看了后都说画得很好，一直在表扬着我。

我爱画画日记 篇11

我们现在的年龄正是培养兴趣和爱好的时候。那么，在丰富多彩的课余生活中，你最喜欢什么呢？是在绿色的足球场上奔跑？是在乒乓球台上对攻？是精心照料鱼儿的饮食？还是在宽广的场地上把美丽的风筝放到高高的天空？至于我，却对那各种颜色汇集的世界——画画，情有独钟。

有人会问我这是为什么呢？那还要从一个电视节目说起，那是三年前的事了。一次我在看电视节目：那是一个老师正在讲如何画画，只见那个老师只是用很普通的画笔在画板上随便的勾了几笔，一幅美丽的画就已跃然纸上，“哇！——好厉害啊……”！我正在感叹，就听那个老师说：“我这只是随便画画”，我心里想：画这么漂亮的画还是随便画画！画板上水淋淋的画里呈现出一幅春天的景象，有刚刚发芽的柳树、有含苞未放的花骨朵、有正在那树枝上休息的小鸟、还有一条清澈见底的小河，小河里面有几条小鱼在自由自在的游玩儿……我痴迷地看着画，妈妈叫我吃饭我都没有听到，直到妈过来拉我这才反应过来，这时讲画画的节目也结束了，吃饭的时候我问妈妈：“那个老师怎么画这么好”？“只要肯努力，定会有成就”，也就是从那时我就深深的爱上了画画。

画画是我的一种悠闲娱乐，“我的作业写完了”我高兴的对妈妈说，“去看会电视吧”，我好想去看会儿动画片，但是我还是拿出一张白画纸，想了想就画起来，“嗯，不错”我拿着自己的“杰作”陶醉起来，一个英俊的小伙带着足球在绿茵场上飞奔……画画更是我的“游玩世界”，无论何时到何地去玩儿，我总带着我的画板和画笔，并且经常和爸爸妈妈说：“只要有画板和画纸，快乐就会伴随我的左右”。

我爱画画，因为画画能使人快乐，画画能陶冶人的情操，更能使平凡变的美丽。

我爱画画日记 篇12

在所有爱好中，我最喜爱的就属画画了，因为，它给我带来了无穷的欢乐。

画画可以陶冶人的情操，画出我们心中最美的景色，将我们的心境宣泄的淋漓尽致。

对于画画，我可是痴迷到极点了，无论走到哪里，我都会带上纸和笔，将美丽的景色画出来。爬山时，我会带上纸和笔，站在山的最高峰，画出脚下那云里雾里的世外桃源：连绵起伏的大山，清波漾漾的小溪，白如棉花糖的云朵，和一座座雄伟的高楼大厦……一幅幅美景，跃然纸上；在踏青时，我依旧带上纸和笔，将脚下最绿的小草，盛开的鲜花，花间飞舞的蝴蝶画下来，将春天的绿色，深深地印入我的心田。

在班级里，老师布置手抄报是我最开心的时刻，因为在做手抄报时，我又可以拿起我心爱的画笔将美丽的图案画在板报上，顺便在同学们面前炫耀一下我那高超画技。就连在写完老师布置的日记后，我都会在日记本上做出精美的装饰，使我的日记本变得美轮美奂。

因为喜欢画画，所以我将来的`梦想是当一名设计师，画出更多更好的设计图，因此我的人生的梦想也将在此定格。

画画其实是一件很随意的事，只要你想画就能画，尽管画技不那么高深，但只要你用心去享受它，去体会它带给你的快乐就足以。

而我的画笔也永远都不会停歇，因为那一幅幅美丽的画卷，总会给我带来别样的心情！

我爱画画日记 篇13

我的课余生活丰富多彩。比如：唱歌，跳绳，跳舞，画画，简直就是一个七彩的世界。

但画画让我觉得更加快乐，它能让我在伤心的时候变地快乐起来。

有一次，我作业做得不好，妈妈骂了我，我伤心极了。突然，我看见椅子有一张画纸，心想：我以后认真就是了，今天我要高兴一点，画一幅画。于是我檫干眼泪，准备画了。我把铅笔，橡皮，水彩笔这几样东西拿来，便东西拿来，便开使画。画什么呢？我左思右想，有了！画一个小朋友在草坪里跳绳，怎么样？

我先画一个小朋友的脸，小朋友的脸胖嘟嘟的，就像一个小苹果。再把小朋友那宝石般的大眼睛、小巧的鼻子，樱桃小嘴画上，对了，小朋友的嘴里要画成笑的表情，因为她跳的开心嘛！然后把小朋友的手上拿着一跟长长的绳。最后画上房子，无边无际的草坪，小花，小草。画好以后，我就小心的'图上颜色。画这画着，我把妈妈骂我的事早望得九霄云外了。我满脑子想的都是画画。一幅画完成了，我看着画中的小朋友，觉得“她”跳得很开心，我自己，也咧开嘴笑了起来。

画画，使我的课余生活更加丰富多彩，给我带来了许多乐趣。它和我一起度过快乐，让我忘记一切伤心和烦恼。

我爱画画日记 篇14

人人都有自己的爱好，有人的课余爱好是唱歌，有人的课余爱好是跳舞，大家问我的课余爱好是什么?我的课余爱好就是画画。

我喜欢画画，蓝天，白云，大海……这一切都是我的想象。

我的想象就在这一幅画中，多美好呀！上幼儿园时，我就喜欢上了画画。在纸上自由的画，多轻松呀！从此，画画成了我生命的一部分。在幼儿园时，根本就没什么作业，我当时就拿出蜡笔和纸来画，胡乱的在纸上飞舞，心里还美滋滋想：我画得一定很好。别人问我最喜欢的学科是什么时，我会说是美术，因为画画很有意思。

没事的时候，我就在家给爸爸、妈妈、姐姐、妹妹画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停，让我给她画画，我的表姐出来说：“快点画、快点画。”我说：“别吵了，再吵得话，就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真，赶快扮成眉开眼笑的样子。于是，我就像一个小画家一样，一边夹着画夹一边逗她们说：“摆好造型，我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔把她们画的美丽动人、天真烂漫，像花仙子一样。她们看见了，欢喜的像个小孩一样。

我喜欢绘画，因为它让我从中感受到了许多乐趣！

2025一年级学画画日记推荐8篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家整理的小学美术课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级学画画日记 篇1

教材分析：工具和资料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的同学进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。

探索领域：目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体小朋友对学习美术的欲望。

教学目标：

1、熟悉和了解美术的表示形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。

2、观察和发现各种工具的使用方式，培养保护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和资料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与胜利感。

教学重点：观察各种工具和资料使用方式，引发对工具和资料的.联想。

教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、导入新课：

回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？

3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？

蜡笔小知识 1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。

油画棒小知识 1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识 1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

师小结：在绘画过程中，工具和资料是很重要的，它就象一个好助手能协助你实现你的绘画愿望。

三、引导观察 考虑 发现新的工具和资料课件展示：

1、 欣赏中国画、书法作品。

2、欣赏油画作品。

3、欣赏水粉、水彩画作品。

4、欣赏版画作品。

5、欣赏儿童画作品。

师：欣赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和资料来完成的吗？ 生自由议论。

6、课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让同学感悟工具和资料的不同魅力，引发同学明白工具和资料的重要，以便今后在美术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友是谁了吗？

7、怎样保护这些工具和资料。

课件：工具和资料使用小知识，进一步强调保护工具、维护学习用品、正确使用学具的良好品质。

四、评价，师指导同学正确使用回答问题。

1、你能认识的美术工具和资料有（ ）种？

2、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫（ ）？

3、你能保护和正确的使用工具和资料吗？

五、课后观察和考虑

1、 收集和尝试一种你没有用过的美术工具和资料。

2、 到美术用品店去观察文房四宝是什么？又发现了什么新的工具和资料。

一年级学画画日记 篇2

一、活动目的：

通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的'欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、绘画社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。

一年级学画画日记 篇3

本学期，根据我校个性化教育与实施课程方案的安排，本人承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从小组活动情况、教学组织措施、活动宗旨等三方面进行设想。

一、本兴趣班活动情况

根据上个学期的经验，本学期除了保留原有人员外，根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，吸收真正爱好计算机的学生或有一定特长的学生。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的'区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员主要以学习电脑绘画和打字为主。

三、培训教师

主要负责教师：小军、小琦

四、活动宗旨

1、提高小组成员运用信息技术的能力

计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等教师联系，使学生在学习美术、音乐的同时，也能将其理论知识应用的计算机领域，让学生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有一定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础。

2、培养小组成员之间团结协作的能力

发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

一年级学画画日记 篇4

教学目的：

1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。

2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。

教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。

教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。

教具准备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。

学具准备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。

教学过程：

一、导入：

课件出示各种各样的昆虫，学生认知，（有访花酿蜜的蜜蜂、色彩纷飞的蝴蝶、 ） 说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。它----就在我们的身边。今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去画这些可爱的小生灵。板书课题

二、了解新知：

1、 要画这些美丽可爱的小生灵，我们就要了解他们的结构及特点

大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。

2、 欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。（播放配乐朗诵昆虫课件。）

3、 讲解示范作画步骤：

A、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。

B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。

C、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。

D、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。 

三、学生作画，教师巡回辅导：

教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的`同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。

四、作业展评：《我眼中的昆虫》画展

让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点。

五、课堂小结：

看了同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。

一年级学画画日记 篇5

教学目标：

1、以小组为单位进行学习，为本小组将要设计的“旅游节”定一个主题。

2、根据主题，每个小组完成一组能够反映当地风貌的“旅游节”宣传资料。

3、增进对当地风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡。

4、小组成员分工合作，充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。

教学准备：

1、学生调查当地旅游资源，用速写、照相、收集图片等方式记录下来。再收集当地地图以及收集相应的`文字资料。

2、教师收集各地旅游节海报，旅游地图等参考资料。

教学重点：

当地旅游资源的表现。

制作旅游宣传海报或旅游宣传小册子、设计当地旅游线路图。

教学过程：

第一课时

1、引导阶段

欣赏教师提供的各类资料。小组根据收集到的资料进行讨论，为本小组将要设计的旅游节确定一个主题，以反映当地风貌《桂林山水旅游节、青海民族文化旅游节、厦门旅游节等》，并交流。

2、发展阶段

(1)教师出示旅游风景区图片、旅游线路图、宣传海报、宣传小册子等范例。让学生通过观察范例，了解各种创作手法，启发学生创作思路。

(2)学生分小组讨论本组作业的呈现方式，制定初步创作计划。

(3)学生说说制作旅游宣传海报，或者设计当地旅游线路图的方法。

首先让学生明确旅游资源就其属性可分为自然旅游资源和人文资源两种。自然旅游资源有山、水、森林、江河湖泊等各种自然风光。人文旅游资源有各种民俗风情、文化遗迹、工艺品等。

学生回答：旅游线路图可利用旅游图片、旅游地图绘制。

旅游图片宣传海报或旅游宣传小册子可以根据当地特色内容来表现。特色景点、标志、文字说明等内容来绘制。

(4)学生根据小组分工，进行设计旅游线路图。

提醒学生在设计之前，应注意按照既定方案进行创作。小组的风格相互协调。

(5)学生练习，教师加强个别辅导。

(6)学生介绍自己的作品内容。相互了解不同地区的旅游资源。

第二课时：

1、学生制作：旅游宣传海报或旅游宣传小册子。

学生分小组，以一个城市的旅游资源和当地特色来表现。

2、引导学生说说海报上的组成部分《特色景点、旅游图片、简易图案、文字标题等》。

学生完成练习，教师加强个别辅导。

3、师生评析作业。

一年级学画画日记 篇6

课题：淅沥的小雨

课时：一课时

学习领域：造型*表现

教学目标:

１、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。

２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。

教材简析:

本课其实是在上一节基础上进一步表现线条，（不规则的点线练习）采用什么材料均可。

教学重难点:

感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。

课前准备：

（１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。

（２）教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。

（３）教师搜集一些有关雨景的照片、录像。

教学活动过程：

（１）引导阶段：

教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的景象？

用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子；向装有水的水盆里洒水，引导学生看雨滴在水里的样子；向花盆里洒水，看泥土淋雨后颜色的变化。

鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。

（２）发展阶段：

建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置，而且要画的大一些，然后再添加与主体有关的背景。添加背景时，教师出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的'方法表现物体的前后关系。如：雨伞将人头遮住一部分。

鼓励学生将画面自认为最满意的部分或自认为最重要的部分涂色，鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。

课后拓展：

鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子，或用珠子串成串，拴在伞边上，转动伞，感受下雨的情景。

教学评价：

１、是否表现出了下雨的主题。

２、是否从与众不同的角度来表现雨景。

３、能否说自己的创作意图。

札记：

在引导学生回忆下雨时人们的反应时，我请一位学生上来学学下雨刮风时的各种声音，另一位学生拿着雨伞配合着声音表演风雨中行走的困难。学生们表演得非常逼真，其他学生通过观看，发现了在雨中走路的样子与平时的不同之处，在绘画时自觉地将之表现了出来。回忆以往教学时教师反复强调，学生却不能准确表现人物动态的情况，我深切体会到了教学方式、方法改革带来的好处。

一年级学画画日记 篇7

课前准备

(学生)画纸，绘画工具。

(教师)，水粉画工具等。

教学过程

1.实验引入，揭示课题。

（1）在一个大玻璃杯里倒入黄颜色的水，然后慢慢地加入蓝颜色水。提问：请问玻璃杯里水的颜色有什么变化？（颜色慢慢地由黄变绿直到变成蓝色）

（2）小结：色彩的世界充满了无限的神奇！在今天这节课上，我们将进一步来学习色彩理性方面的知识，我们将认识色彩的三大要素：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。像刚才的实验中我们看到颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。

出示课题：《色彩的世界（二）》。

2.排列游戏，理性分析。

（1）将刚才两种颜色水的变化用色彩卡片排列出来（由黄色排到黄绿色、绿色、蓝绿色，再排到蓝色）。

（2）将黑板上的其他色彩卡片按照颜色的渐变排列（由绿到粉绿到白色，由绿到黄绿到黄色），并作相关的色彩实验游戏。学生观察、感受。

（3）出示示范图片，让学生把眼睛眯成一条线来观察，感受色彩的明度变化。

（4）小结：

①色相：在刚才的活动中我们看到了色彩在变化过程中呈现出了不同的相貌，这就是色彩的色相。红橙黄绿青蓝紫就是七种不同的色相。色相是色彩的最大特征。

②纯度（彩度、饱和度）：在活动中我们还看到色彩在渐变过程中其纯度也发生了变化。色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色彩成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色彩成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。

③明度：明度是指色彩的深浅、明暗程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。二是各种颜色的不同明度。

色彩的色相、纯度和明度三特征是不可分割的，在色彩学上也称它们为色彩的三要素。

3.深入生活，感受色彩渐变。

我们不仅要感激色彩为我们带来的视觉美，更要学会用心灵捕捉生活中的色彩。色彩本身就是一种语言，有时不用具体的形象，美丽的'色彩世界通过一年中四季的变化，它就可以告诉你它存在的意义。

（1）提问：在生活当中，哪些地方能看到渐变色彩？

（2）学生讨论，教师小结：早上朝霞升起的时候能看到渐变色，晚上很多大型霓虹灯色彩是渐变的，天空是渐变的，海水是渐变的……刚才大家所说的都是生活中所观察到的渐变色彩，实际上有一种绘画中也常用渐变色彩，就是装饰画。

（提示：讲解色彩知识包括色彩的明度、纯度、色相的理解，阐述色彩的冷暖变化。）

4.欣赏教材，观察分析。

（1）提问：观察这些不同的色彩推移作品，说说它们的色调特点。运用渐变色彩画出来的画与普通的画有什么不同的感觉？

（2）小结：画面有十分奇妙的光感与空间感。

5.讲解示范，明确要求。

（1）选择好渐变的色彩，想一想将这种色彩变成另外怎样的色彩。

（2）颜料里不要随意加水。

（3）渐变色彩的第一格颜色就是直接挤出来的色彩，比如红色，然后慢慢地在红色里加入黄颜料，要把握好色彩渐变的度，越往后黄色越多，最后一格就直接用黄色涂上。

（4）不要涂出框格子外。

6.学生作业，教师巡视指导。

作业要求：

（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。如图（可以选择自己喜欢的色彩）：

（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。

7.作业讲评，小结下课。

鼓励学生在今后的色彩绘画中多尝试渐变色，并出示优秀的学生作业进行欣赏、小结。

准备一幅你认为最有色彩感觉的绘画作品在下一节课展示。

一年级学画画日记 篇8

一、学期教学目标：

培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。

二、教学重点难点

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。

三、具体措施

1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6.开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7.展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

8.班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

四、教学中应注意的问题。

1.充分调动学生习字的积极性和主动性。

兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的.习字兴趣。

2.要注重培养学生良好的写字习惯。

良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。

3.要把描红和临写相结合。

描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。

4.关于汉字的结体。

汉字的数量众多，可以说字字独立，一字有一字的形状，但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发，讲述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又美观。

5.关于章法。

章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。

6.注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。

说漫画作文

写作文可以激发学生的人文关怀和共情能力，有助于培养情感智慧。借助写作文，我们能够将我们所经历的事情记录下来。作文练习的好坏对于学生而言非常重要，您在写作文方面曾遇到过哪些困难呢？我们希望您能持续关注并收藏我们的网站。

说漫画作文 篇1

家里墙上有个挂历，比较老套。厚纸上用鲜艳的彩色墨水打印，一页上收集了整整一个月的日期，每一页都附有精美的图片。

以前这种老挂历用的是人，特别是明星模特，后来成为一些商家做广告的渠道，可以为别人提供方便，无形中让自己的产品广告进千家万户，也是一种很好的营销。

家里这个是过年的时候送给寺庙的。

带回来的时候，我爸妈把日历挂在墙上，我才注意到，直到有一天，我看到日历的那一页上有插图。

那是5帧漫画，画图简单但超级q。

漫画里是一个老和尚和一个小和尚。

老和尚戴着眼镜，看起来像老师的父亲。遇到小和尚就问：“我最近让你搬到石头上锻炼，你没动。”

“有招有招。”几个数字诉说着小和尚的恐惧和幸福。

说漫画作文 篇2

小时候我喜欢画画，也画得不错，于是就打算长大当画家。这是我最初的理想。

三年级后，语文课上开始强调“写作”，老师要求我们多看作文书，于是书柜上的书一本本地多了起来，这其中很多都是作文书。我发现自己喜欢分享别人的故事：或是悲伤的，或是搞笑的，也可能是优美的……于是，我动摇了自己的理想：“作家不错，我也想当！”

现在，小学快毕业了，我的理想渐渐明晰了——当个漫画家！因为它既能体现我画画的天赋，又能发挥我写作、编故事的才能。谁不爱那些图文并茂的动漫作品呢？

我十分爱好看漫画，并尝试着自己画漫画。慢慢地，我发现了一个现象：在同学们爱看的漫画书中，有很多是日本的漫画，比如《哆啦A梦》《蜡笔小新》《樱桃小丸子》等。我把中国的漫画和日本的漫画对比了一下，确实是日本的漫画比较好看，他们的人物形象比较可爱。

我很不服气：为什么中国那么多画家，画的漫画却比不上日本的呢？

这更坚定了自己要成为漫画家的决心，我要专门为将来的小朋友画属于中国小朋友的漫画。我对自己说：“加油，叶慧慧，把当漫画家这个理想变成现实。”将来我的漫画一定要在杭州的动漫节上展出，中国的漫画也要让日本的小朋友好好看看，让世界的小朋友好好看看。老师教育我们说：小学毕业了，你们应该做一个有理想的人。我在心里坚定地回答：“我要把我们中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界！一颗为将来的孩子们画出优秀中国漫画的种子在我心里种下了，发芽了！”

【杨老师的话】

在小作者的心里，树立理想的过程多么坎坷呀，从打算当画家的最初理想到三年级时的一次动摇，至小学快毕业时理想逐渐清晰，到最后真正树立一个响亮的目标——“要把中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界”，如此跌宕起伏的心理变化牵动着每一位读者的心，也道出了大家年少时微妙的蜕变历程。“文似看山不喜平”，小作者对于理想的曲折描述让这篇文章多了几分吸引力。在描述中，小作者对“要画出优秀的中国漫画”这一响亮的目标树立过程泼墨如水，以长线条、重描述呈现，体现了小作者详略得当、重点分明的写作技巧，实属难得。同时，文章的题目《我的漫画“生芽”》采用谐音方式，总结了小作者的心路历程，新颖别致、不落俗套，让人眼前一亮。文章最后一句体现点题效果，显示出文章结构的圆合之美。

在叙述坚定理想“要画出优秀的中国漫画”这一部分时，小作者多采用内心语言描写的表达方式，略为单薄了些。情感的起伏必定以丰富的形式呈现，除了语言，还有动作、神情等，除了正面描述，还有侧面表达。如果小作者能将这一过程描写得更为具体、细腻些，必能造成故事情感的强大气势，会生动许多。

说漫画作文 篇3

我有一个同学，他跟漫画里面的人物一样，非常的搞笑。

他就是我们班的搞笑大王陈梓轩，他个子矮矮的，皮肤黑黑的，水汪汪的眼镜配着一个大大的嘴巴。他很喜欢穿长被子，衣着也很随意，但是他的性格比其他人都要开朗很多，不会为了一点小事情而伤心或难过，仿佛他拥有一个神奇的妙招能让他把伤心、难过，仿佛他拥有一个神奇的妙招能让他把伤心、难过转化成开心、快乐一样，有时间我一定会好好请教他的。

他非常的搞笑，记得有一回上体育课的时候也不知怎么搞的，他的头上多了一个粉红色的发卡，之后他就到处让别人看他头上的东西，然后，我们全班同学就哈哈大笑了。

他的身上还有很多的特点，比如：上课很爱发言，善于思考，课后在家认真复习，而且考试也总可以考到85分以上，课后也总能给同学们打成一片；他还很爱劳动，每次开学搬书或者是扫地都有他的身影。

这就是我们班既搞笑又很聪明勤奋的同学陈梓轩。

说漫画作文 篇4

蜜老师是谁？她就是我们最爱的密斯李——李老师。小巧玲珑的身材，鹅蛋似的脸蛋上，带着一副框架眼镜。尽管有玻璃片遮挡，但我们依然能一眼看到她扑闪扑闪的大眼睛。

因为名字叫“qin”，所以她呀就像勤劳的小蜜蜂，总是在我们这些祖国的小花朵间穿梭。这不一大早，她就“飞”进了教室，和我们这群小逗包们一起叽叽呱呱地吮吸知识的甘露。

她总是笑眯眯的，仿佛有吃不完的蜜似的，甜滋滋的样子。无论是棘手的事，还是生气的事，在她那总会品出甜味来。

学校检查作业，本来是一件令人高兴不起来的事。但是，李老师却把“蜜”分给了我们。她兴冲冲地走进教室，眉毛一扬，清了清嗓子说：“同学们，下面我们进行一个比赛，谁能找到作业本中我没有发现的问题，有甜蜜的奖励。什么奖励呢，暂时保密哦！”说完，站在讲台边，扶了扶眼镜，微笑着给我们加油鼓劲。大家听到有奖励，个个成了“检察官”，大有掘地三尺也要把李老师的错误找出来的架势。见同学们这么认真，李老师的嘴角又习惯性地扬起，把嘴变成了弯弯的糖罐，时不时地说几句甜言蜜语：“我们班的孩子越来越棒了，我知道别的班很优秀，但在我眼里呀，还是觉得我们班好。我这是瘌痢头儿子自己的好呀！”我们听了，自然喜滋滋的，为了回报李老师撒的“狗粮”，作业检查得更认真了。

作业没收齐，李老师问了好几次，都没人回答。本以为李老师该生气了，谁知她却耸肩一笑：“是哪位大侠，拜托高抬贵手，帮忙再看看，赶紧替本子吱一声啊！”大家听了窃笑，各自赶紧低下头，在自己的书包里认认真真地找了起来。本子的主人终于有了反应，把本子交了上去。李老师一看，是老熟客，微微一笑，说：“您这是有多爱本子啊，不舍得和它分离啊！”那同学红着脸，不好意思地下去了。见本子全都到了集合地，她两条又细又长的眉毛变成了两笔横折，眼睛不停地眨着，嘴角的含“糖”量似乎又高了一点。

每节语文课下课，我们班的小博士黄子堃总会缠着李老师各种切磋。虽然李老师有很多事情要忙，手里忙着整理东西，还常常不停挥动着红笔，但她还是微笑着听着黄爷爷的天南海北、海阔天空。我们都知道黄爷爷是多么的能言善辩、咄咄逼人，但在李老师的甜蜜鼓励里，他渐渐收起了刺人的锋芒，还常常能把李老师逗乐呢。

真好！李老师又笑了，她的微笑如蜜汁般！她的话语，轻柔而有蜜意，一直都会把我们带向太阳伸展的方向。我喜欢我们的蜜老师，喜欢和她一起酿造香甜的“蜜”。

说漫画作文 篇5

我们有一位老师，姓贾，别人都叫他“假”老师。

贾老师很好笑，有一次，我们班的施景耀把“fun”给拼错了，老师就对他说：“施景耀，你知道吗？智商是一个好东西，你值得拥有！”老师说完，我们班哄堂大笑，施景耀也笑出了声！我们的贾老师不仅批评学生好玩，连上课也很有趣呢！

老师为了给我们讲一个过去式，用我们班的田昊天来举例，老师说：有一次田昊天去坐飞机，坐着坐着，田昊天突然犯恶心了，便拿出装零食的袋子往里面吐，有人见了赶紧去要袋子，没想到回来时，所有人都吐了，那个人就问田昊天他们怎么了？田昊天回答说：“我看他们都捂着鼻子，我不想让他们一直捂着鼻子，就……就就把我吐的东西又咽了回去！”那人听完，也吐了出来……。老师说完，我们就认识过去式了。

贾老师上课生动，下课我们想干什么就能干什么，贾老师很和善。有一次，我们班刘浩然和田昊天玩五子棋，刘浩然输了，贾老师给田昊天一个“黑虎掏心”，把我们弄得笑声不断。有时贾老师下课会和我们打成一片，有一次我们玩弹笔，施景耀正好从我们面前走过，该贾老师来弹了，刘浩然递给老师一根没有怼回去的笔，老师没注意，使劲一弹，那根笔凌空而起，在施景耀的裤子上画了一道“优美”的弧线。老师对施景耀说：“对不起啊，景耀，你的裤子被我弄成了‘开档裤’！”

贾老师给我们取了“雅”号：施景耀是“小铃铛”，刘浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。

我喜欢我们的“假”老师，你们呢！

说漫画作文 篇6

鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。

鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”

听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。

“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。

“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。”鱼妈妈一边说一边叹气。

“妈妈快看，又流过来一股黑水，好可怕呀，咱们快走吧！”说完，它们向远处逃去了。

我看了这幅漫画产生了很多感想：水草发黄，清澈见底的小河变得又脏又臭，这些都归罪于人们对环境的破坏。保护环境就是保护我们自己。行动起来吧，地球人！

说漫画作文 篇7

她是一位光荣的人民教师；她是一位对学生谆谆教导的益友；她是一位对工作认真负责的老师。是她把我领进了学校的大门，是她带领我在知识的海洋中遨游，是她把我从无知的幼儿变成知书达理的少年……她就是我们班的班主任兼语文老师——迟老师。迟老师留着长长的黑发，悠悠地飘着一股股清香，一阵清风吹来，她的长发徐徐的往后飘着，十分迷人。樱桃似的嘴巴讲出来的全是道理。时间久了，这些道理，仿佛为我的学习和生活打开了一道门，让我身临其境，使我迈向成功的道路。

迟老师的大眼睛炯炯有神，每次上课时，她的眼睛都会说话。记得有一次，迟老师正在上课，忽然，坐在最后一排的郭骐源小朋友展示了一下他的“飞毛腿”，结果被迟老师的“火眼金睛”给逮到了。这时，迟老师两手叉腰，面带微笑地看着郭骐源小朋友……全班同学的目光也都注视着这位犯错的小朋友，郭骐源不好意思地笑了。

上课时，迟老师就像一个“幽默大师”，仿佛是我们最好的朋友。每次听她的课，总有意想不到的收获，课堂上更是笑声不断。她总会抽出一些时间，给我们讲幽默的笑话，逗得同学们哈哈大笑。她还会在课堂上为我们的大脑输入一些搞笑的故事，让同学们愉快而轻松地上课。

迟老师不仅幽默，还很有爱心。有一次，我和几位同学在玩耍时，有一位同学不慎将手划破，迟老师知道了，马上带着这位受伤的同学去止血，并贴上了创可贴，当时我们非常感动。我们真为有这样一位关心、体贴我们的老师而自豪。

迟老师，您是灵魂的工程师。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！

说漫画作文 篇8

瘦瘦的身材，高高的个子，还拥有长长的大腿和独特的“扫把头”发型。他，就是我们班的数学的“恶梦”——数学郑老师。我觉得他就是“静若处子，动若‘死神’”。

郑老师的大长腿可不是吹的。也许他三分之一的身高就是这大长腿造成的。郑老师小时候肯定第班级里的“飞毛腿”吧，跑步时，能轻而易举地超过别人。上楼时，别人最多可以跨三格，可他一下就可以跨到四格。

郑老师不生气时，天天都满脸微笑，就像是马戏团的“小丑”。要是写应用题时，落了答句的叫“上半身穿满衣服，下半身连个内裤都不穿”。要是没带本子的，叫“老赖”……他常常逗得我们肚子笑痛。

可他生气时，就太恐怖了。“生气一声吼，吓得同学抖三抖”呀！郑老师那生气的眼神，仿佛燃烧着怒火，还有那惊天动地的声音，好似“死神镰刀”，把你的“灵魂出窍”了。那可怕的惩罚就像把你给带进了地狱，比如一到一千数字写一次；写一篇五百字的检讨；明天把家长叫来；题目抄一百次等等，够你忙到通宵了。

哎呀，这可怕又可爱的数学老师啊！

说漫画作文 篇9

我们班的有些老师，就好像一个表情包一样，时时刻刻变化着，上一秒还和言细语地和我们上课，下一秒可能变成雷鸣狮吼了，今天我就要来介绍我们班的班主任——童老师。

童老师的脸形有一点儿方，鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，有着一张“幽默”的嘴。童老师的身材有一点儿微胖，个儿不高，但是童老师有副“双面脸”……

有一天中午我们午休的时候，童老师不在教室，教室里原本叽叽喳喳的，只听见吵闹声，嬉笑声。但没过多久，本应该在楼下的童老师突然出现在教室门那里，结果班级里瞬间鸦雀无声了，再回头一看童老师他脸上的表情，简直要吓死个人，刚走进来的时候，嘴角还是微微扬起的，结果看到我们这么吵，脸色一下子就变了。吓得我们一句话也不敢说了，生怕被点到名字。结果童老师竟然一句活也没有说，就向讲台前走去，大家这才松了一口气。

这也就是我们班特别会“变脸”的数学老师。他虽然严厉，但永远是我们的好老师。

说漫画作文 篇10

做人要讲文明是个简单的是与非的道理，但实践起来却很难。今天我看了一副有益的漫画《假文盲》，心情不禁沉重起来。

看，那个牌子上写着什么？母子上车处。但牌下却站着几个男人，第一个穿着一件厚实又温暖的棉袄，双手插在口袋里，挺着啤酒肚，一看就是老板模样。

第二个戴着一顶绿色的雷锋帽，穿着紧实的绿大衣，远远望去，像是雷锋样。只见他个子颇高，两双大手插在口袋里，眼里却露着不屑的眼神。

第三个看他穿着打扮倒像一位知识分子，头戴黄色鸭舌帽，鼻梁上架着一副黑框眼镜，身穿一件白色长衣，脚上踩着一双黑色皮鞋，看起来打扮颇为时尚。

第四个一看就是位医生。瞧！戴着灰白色口罩，穿着一件墨白色的衣裳，一看就是刚从医院下班回来的模样，不过那眼里似乎并没有什么神采，只耷拉着脑袋站在那儿。

然而大家都像一位文盲，看不清牌子上写着母子上车处的字样。而在牌子外，有一对母子被挤到通道外，在寒风中瑟瑟发抖着，看着那一排整齐的队伍，眼中透露出无奈的情绪，只孤零零的站在那儿，等着车的到来。

当今，社会上的人大部分都没有公德心。针对这副图我看到了大家明明都是文化人，但却装作文盲的样子，极大地讽刺了社会上的那些不讲文明，缺乏公德心的人。

而在我们生活中也会遇到类似的事，在小区的垃圾分类处，一位老爷爷正在谴责一位奶奶。原来是这位老奶奶趁着督导人员不在，不进行垃圾分类被路过的老爷爷发现了，于是老爷爷便与之普及分类文化。但老奶奶装作没听见，自顾自地走了，而老爷爷却把垃圾分好才离开。

最后我呼吁大家能够讲文明，有公德心，共创和谐家园！

说漫画作文 篇11

瞿老师身材小巧玲珑，面容较好，绝对是一个典型的柔弱江南女子，但你别被她的长相给欺骗了，其实她既霸气又果断，是众所皆知的“女汉子”老师。

数学课上，瞿老师正用她那震耳欲聋的声音为我们评讲着《数学补充习题》，同学们都专心致志，但伴随着一阵“嗡嗡”声，教室里乱成了一锅粥，尖叫声此起彼伏。正在低头评讲同学作业的瞿老师闻声抬起头来：“叫什么叫？”她恶狠狠地盯着那几位大叫的同学。一位同学怕马蜂但更怕瞿老师，便小声说道：“教……教室里有……有马蜂……。”

同学话音未落，瞿老师“呯”一声把红笔往讲台上一扔，“腾”站起来，“叭”凳子被她弄倒了，“刷刷”两声，她撸起了她那蕾丝衣袖，仿佛要去与谁干架似的。“哪里？”瞿老师一边问一边扫视着整个教室，“那……那里。”一位同学手指着窗户，瞿老师顺着那位同学的手看了过去，“等着！”瞿老师转身从一沓本子中随手抽了一本，“哗啦”一声，本子全掉在了地上。瞿老师看都没看一眼，抓着一本本子就“冲”向了马蜂，高跟鞋与地面敲击的声音铿锵有力，“咚咚咚”瞿老师一步步向马蜂逼近，我心想：马蜂这次肯定在劫难逃了。突然，“啪”的一声，地动山摇——书直接砸向了马蜂。刚才还活蹦乱跳、横冲直撞的马蜂，现在已扁成了一张纸，顺着透明的窗玻璃往下滑。同学们目瞪口呆，纷纷说瞿老师是个名副其实的女汉子。随后，瞿老师又如一阵风一样“刮”到了讲台，“哐镗”扶正板凳一屁股坐了下来，指着荧幕上的题目：“好，我们继续！”那震耳欲聋的声音又重新响了起来……

这样雷厉风行、果敢果断的故事，在瞿老师身上不胜枚举……

那是一个阳光明媚的的中午，伴随着“咚咚咚”的声响，矍老师踩着她的高跟鞋来了。“1，2，3，4……43本！”“哦！原来是瞿老师来收作业了，她扫视了教室一周说道：“还有谁没交作业本？”但全班没人承认，于是瞿老师让全班起立，开始点名对本子。“赵雨轩，刘心语，王钰涵……”一本本作业本被“啪啪啪”砸在了桌子上。到了最后，全班仅剩一位同学站着，“刷”一瞬间，重做本已经“飞”到了那位同学桌上。“放学之前交给我。”那声音如利箭一般尖利，深深扎在了那位同学心里，随后瞿老师又如一阵风一般，消失在了教室。从此，全班再没人不交作业了。

没错，这就是我们那拥有着女神外表，女汉子内心的数学瞿老师，正是她的霸气果断，让我们不再拖拉作业，让我们学业进步，她对我们的帮助，我永远牢记于心！

说漫画作文 篇12

两只水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还带童稚，微笑是她的招牌动作。这就是我的班主任，谭老师，她教我们语文。

在课堂上，她朴素、幽默的语言激发了我对语文的兴趣。有一次，全班听写，我们班大部分都被“钓”这个字难住了，写成了“钩”。谭老师微微一笑，脸色如天晴变为电闪雷鸣。谭老师一下子变成了“口水谭”。事后，谭老师给我们讲：“大家现在给我好好听！不然我就要加作业了！”老师说，“钩子嘛‘勾’里有‘厶’就像一个钩，上面的‘点’就是鱼饵”。谭老师是个幽默的人，喜欢微笑，我们大家都很喜欢她。谭老师喜欢给我们起小外号，所以，我们同学也“以牙还牙”给谭老师起了个外号“老谭酸菜老师”，因为她生气的时候她的眉毛就像两条酸菜。

谭老师的微笑和幽默就像一把钥匙，打开了我们心灵的大锁；谭老师的细心和认真就像一个指南针指引了我们前进的方向。

我学会了画画日记(集合12篇)

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写12篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我学会了画画作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我学会了画画日记 篇1

今天，我和爸爸妈妈一起在家大扫除。“呯”是什么东西?我捡起来一看，啊!是画板和画笔，我便缠着妈妈要学画画。

第二天，爸爸妈妈带我去画馆报名，我高兴的像小鸟一样欢叫着。准备画画了，我心里突然“怦怦”跳，想：万一我实在不会，老师会不会不教我吗?万一……。

这时，妈妈早猜透了我的心思，笑着说：“胆小鬼，算了，不要学了。”我是一个要面子的人，听了这话很不服气，生气地说：“哼，谁是胆小鬼，我……我只是想一下画什么。”“哦!”妈妈笑着继续说。我不服气地坐起来开始画画，老师说：“我们先画线条，要画成笔直笔直的……。”

我认认真真地学，老老实实地画，希望能画好，老师接过画，仔细地看了看，说：“下次我们学画图和上色。”我高兴得又蹦又跳，恨不得现在就开始学。 终于挨到了学画画的`时候，我一大早就起床，兴奋地接着爸爸妈妈去学画画，一路上，我又蹦又跳的，高兴得差点儿摔下车，到了画馆，我连忙叫老师教我画画。一开始画图还好，可一上色我就成了“小花猫”，赤橙黄绿青蓝紫……，各种颜色都在我身上，我哭笑不得……

瞧，画画告诉了我一个道理，这就是：只要不灰心，什么东西都能学好。

我学会了画画日记 篇2

“这张画，画得太好看了，真好。”当那位学美术的前辈和我说出这句话的时候，我心底真的十分震撼和感动。

好与坏都是相对的，即使只是一点点小小的进步也是值得去铭记的，至少标志着我在学画画的路上又走出了一步。就像以前参加一些绘画比赛获奖一样。

因为这位前辈一直给了我非常多的指导，所以在不同的阶段上，所评价的`也不一样，因为我也只是一个业余的学习，这个不能算是一个专业的美术老师美术生那么相应的评价也就完全一样，可能它的标准就是作为一个业余的人来说这样的算式太多的进步了。

现在给予许多的基础都已经掌握了，但是对于更加细致的刻画，还是需要继续努力的。其实也没有真的会，只有好与更好，有不断的精益求精，百尺竿头更进一层。

我知道自己的水平是不可能在一时之间赶上这些人的，但是只要不懈努力，在掌握了基础之后再多加练习，对不同的静物都加以刻画，那么一定会取得更大进步的。

我还是相信在有一些事情上努力和天赋都同等重要，甚至可以让努力给天赋更重要，而且我在绘画上面付出的时间也并不是非常的多，只要在不断的去熟悉，并且也有了更好的工具，还可以去做更大的成就。

我学会了画画日记 篇3

听到画画，也许你会想：画画？多简单。对，画画是很简单，但要画好，却很难！

我第一次画画，总是画不好，就自言自语道：“画画一点也不好玩！”是的，那时我很讨厌画画，直到那一天……

“姐姐！”姐姐来了我家！姐姐先从书包里掏出白纸，再拿出一支笔，我心里想着：姐姐要干嘛呢？姐姐突然对我说：“我们一起画画吧！我最爱画画了！”如果我说我讨厌画画，姐姐会伤心的，算了，陪陪姐姐吧！我心里想着。

姐姐也给我一支笔，她也让我画，但我只是拿着笔，并没有画，我看着姐姐画，姐姐画呀画，大概两个小时了，我似乎已经睡着了！姐姐说：“我画完啦！”我立马精神起来，姐姐把画递给我看，我难以置信！姐姐只比我大三岁，可比我画得好看十倍！这幅画是真的好看，我也想画得这么好看，我暗自发誓！

后来，我请求妈妈给我报画画班，妈妈同意了。第一次去画画班，老师就说我非常有天赋。一天天过去，我的画越来越好看，有一次老师对我妈说：“我想让紫轩参加一个全国的'画画比赛。”回到家妈妈告诉我，想让我参加这个比赛，我顿时欣喜若狂，立马找张纸开始画，我画呀画，怎么画也不好看，我画了擦，画了擦，橡皮屑往地上掉，大概三个小时过去了，我盯着一张白纸，突然失落起来，妈妈看见我对着一张白纸，过来问我：“三个小时了，你还没画吗？”我便把事情告诉了妈妈，妈妈就开始鼓励我，最后说了一句：“加油，我相信你！”我便豁然开朗，拿起笔画了起来……

我成功了，拿了全国的特等奖。我画的是一只鸟，妈妈非常高兴，拿起手机拍照发朋友圈，我真的很开心！

现在我已经可以用一支铅笔画出一些超级逼真的水果，我还是会继续加油！继续前进！加油！奥利给！

我学会了画画日记 篇4

我有许多爱好，仿佛是金色沙滩上五光十色的贝壳，我拿起一个红彤彤的贝壳，放入口袋，因为那里面装的是我学画画的过程。

星期六，妈妈神秘的对我说：“我在你的成长盒中发现了许许多多的画，你很喜欢画画吗？”我重重的、郑重的点了点头。妈妈会心的笑了，说：“我就知道你喜欢画画，我在少年宫已经给你报了一个美术班，你每个周末就在少年宫学画画，好不好？”我兴奋极了，差点就没有一蹦三尺高，我一个劲儿的表示我非常兴奋，妈妈笑了笑，说：“我知道你很兴奋。”我对妈妈说：“谢谢妈妈！”

星期日下午，我背上书包，带着满怀的.好心情出发了，刚到美术教室，美术老师就甜甜地说了一声：“新同学早上好，你叫什么名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫闫玉凤，老师你好！”

接下来，就是艰苦的学画过程，老师先叫我们画圆，我心想：“画圆这么简单，谁不会呀？”于是，我就胡乱画了一个，老师看了，有一些无奈的说：“你画圆不能这样画，得认真，你听过达芬奇的故事吗？他是一位美术家，他从小学画时，先是每天都画鸡蛋，他画的很认真，终于，基础打好后，他随着一步步的深造，终于，成了一代名家，你们也要如此。”我听了，羞愧地低下了头，从那以后，我认真对待每一幅画，终于，我的画也可以很优秀了。

我终于学会了画画！

美术辅导班结束了，可我还深深地爱着画画，每天，我写完作业都会画上两笔；课余时间，我会画上两张……

我爱画画，因为画画能使我快乐，同时，我也为我学会了画画而感到高兴。

我学会了画画日记 篇5

学习，能给人带来品尝成功后的喜悦；学习能给人带来接受失败后的苦闷；学习，能把人生智慧城堡中更多的地方积满；学习，可以让人生的阅历更加丰富。至今，我对画油画那件事仍记忆犹新，因为我不是只图一时新鲜，而是真正完成了一幅作品，也让我这个“艺术白痴”懂得了：我能行。

劳动中心的活动中，我被分到了油画组。第二天，我怀着糟糕得无以言表的心情来到了油画组。领到老师发的像英语书大小的厚纸板，抚摸着白色纸面上的细密的纹路，我茫然极了。万幸的是，老师先讲解了画油画的步骤和技巧，我不敢大意，支着两只耳朵听，生怕漏掉哪句重要的话。虽然不求甚解，但总算对油画有了模糊的意识，心里也略微轻松了些。

画什么好呢？迟疑中，我想到了《外婆的澎湖湾》这首歌，对，就画它！我用铅笔在画板上粗枝大叶地勾勒着，左边画上大拇指那么粗的椰树树干，再放射性地画上五、六片肥大的椰树叶；再在右上角画上太阳的小半张脸，在大面积的.空白靠近底边大概三分之一处轻轻地划出一条波浪线横贯画板，就算构思完成了。虽然线条僵硬，但还蛮像回事的，心里又轻松了许多，但愿这良好的开端能带来成功。

接下来就该是最重要的涂色了。我选了只蓝色的油画棒，想将那大面积的空白涂做天空。我横握着油画棒，一笔一笔用力地涂。可涂了好大一会儿，也只涂了一小块，不免有些烦躁，手下

也懈怠了很多，或轻或重，或横或斜，凌乱起来。在白色的画板上，杂乱无章的蓝色尤为刺眼，看到好好的一幅画搞成这样，心里气恼极了，想要放弃。左顾右盼中，我看到其他同学涂出的效果很好，忙去请教，“你要均匀地用力，朝一个方向涂，才行”。我静下心来，拿起钢尺，一下一下地，轻轻地将杂乱的蓝色刮去；先细心地涂了橙色的太阳，褐色的椰树干，绿色的椰树叶；又灵机一动，在椰树叶的中间涂了黄色的芯，在椰树叶下涂了几个红色的果子，真的很漂亮。我高兴起来，一鼓作气，涂完了天空、海水和沙滩。

我忐忑不安地拿着画去交给老师。老师举着画端详了一会儿，微微颔首，我紧张的心终于放松了。回到座位上，抬头看到墙上的示范画，总觉得自己的画粗糙，又想起了老师说的：“细节决定成败”，我就大胆地着用钢尺尖在椰树叶上随意地划几下，椰树叶的脉络顿时清晰可见，栩栩如生；又尝试着用手指肚在天空和海水的交界处轻轻地揉了揉，浑然天成的海天一色就呈现出来了。画中，海蓝蓝与天蓝蓝淡妆浓抹总相宜，椰树结着沉甸甸的果实，夕阳慵懒地坠在天边看着闲适的沙滩，真想徜徉其间。嘴边不自觉地哼出了：“那是外婆的澎湖湾……”。

知道这不是真正的画油画，只是用油画棒做出油画的效果，但也足以让我这个“艺术白痴”享受创作之乐了。我在心中再一次告诉我自己：我能行。

我学会了画画日记 篇6

我有一个绝招，这个绝招虽然大家都会，但不见得比我好，它就是我最爱的画漫画。可能会有人问我：“你为什么爱画漫画呢？”那是因为我觉得画漫画很挑战我的想象力。

其实我并不是一开始就画漫画的，起初我画了一年半的国画，觉得每次画画用毛笔画画很不方便，无法快速记录下来一个场景，所以后来我选择了卡通画，三个月过后，我又发现卡通画太限制我的想象力，每次都是照着老师的范画画的，特别没意思。最后我才选择了适合我的漫画。我非常喜欢漫画，漫画很挑战我的想象力，就这样我开始了漫长的`学习之路。说起学漫画也不是一帆风顺的，刚开始老师告诉我：再复杂、再难的画都是由许多简单的图形组成的。接着老师让我用常用的数字通过想象把他变成各种事物，我把数字“8”变成了小鸟、小鸡、牛、猫……特别神奇！可是因为我以前的画画习惯不专业，所以总画不好。有一段时间我觉得漫画太难了，我想放弃，但是我想到《西游记》里，唐僧和他的三个徒弟历经千难万险，最后取得真经的故事，我就又燃气了斗志，我告诉自己一定要坚持下来。于是我每天一有时间就拿出我爱看的一本漫画书进行临摹，当我临摹水平达到一定程度的时候，我又开始锻炼自己的想象力每天我都注意观察身边的大事小情，用心记录下有趣的故事。在别的伙伴玩耍的时候，我把自己关在小屋里不停的画呀画呀，这样的日子看似枯燥，但我却乐在其中！

半年后的今天，我画得漫画开始有模有样了，每次都能得到老师的认可。但是离我心目中的目标还很远，我会继续努力。将来我要到日本学漫画。

我学会了画画日记 篇7

我喜欢画画，就像找到了宝藏，我随机打开一个，找到了我最拿手的一幅画。

我一年级的时候，每次放假的时候，我都很无聊，然后，我向妈妈说：“我要报兴趣班。”那学什么呢?我又对妈妈说：“我要学画画，因为画画能练耐心。”

妈妈把我带到步步高，让我学儿童画。可是，我画久了觉得很无趣，就转到素描班去。

第一节课老师让我画线条。练习完的时候，老师说我画的像稻草，所有同学都嘲笑我，我也不好意思地笑了起来。

第二节课是画圆柱，我画的时候手抖得不得了，就像在画蛇一样。到了后面，老师说：“要分好黑白交界线是……阴影又是什么?”我只好照着画上的画。

慢慢地，我画了无数幅画。然后老师拿出一本书，叫我找一幅画照着画。我找了一幅风景画，我便开始画起来，可是我无处下手，老师一直在教我，我也一直在学，画完的时候，老师说我的线条不直，下节课练线条。

学了三学期后，我技术越来越高超，开始画没有步骤的.画，也就是画到了昨天，老师夸我画得很好，连跟我一起学的同学都没有我画的好，我听了没有骄傲，我还要继续努力。

通过画画，我知道了一个道理，只要肯学、练，就可以成功。

我学会了画画日记 篇8

今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。不用说我有多开心了，不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。 刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的.画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：“画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。”老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢！

学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”。

我学会了画画日记 篇9

我是一个乐于助人、活泼开朗，喜欢看书、画画、骑单车的女孩。如果有人问我：“你最擅长的是什么呢？”我便会情不自禁地说道：“画画，我最喜欢画画。”

我喜欢画画，但画画特别辛苦。要完成一副作品常常的画两三个小时，把我累得是腰酸背痛。有时真想打退堂鼓，可当同学们赞扬我的画生动有趣，栩栩如生时，我顿时困意全消，立刻就变得精神抖擞起来，而且心里美滋滋的，像吃了蜜一样，觉得自己很有成就感。

有一次，我报名参加了学校组织的绘画比赛。可想不到的'是要与5个同学在2米长的白布上共同合作完成一幅作品。我和我的合作伙伴们心里七上八下的，谁也没有把握。妈妈看出了我的焦虑和不安，便买来了好多布拿到学校，让我们放学后在教室里一遍一遍地练习。刚开始，我们几个人因为分工不明确，谁也找不准自己的位置，你推我一下，我碰你一下，相互之间一点也不协调，画画的是乱七八糟的。我们看了以后，一个个就像个泄了气的皮球似的。这是，老师和家长看出了我们的心思，就一边鼓励我们，一边指导我们，让我们每个人都要出谋划策，充分发挥每个人的优势。我们在受到启发后，立刻明确每个人的分工，和画画的顺序，五个人齐心协力，刻苦训练。一天、两天、三天……，真是功夫不愧有心人。终于，在我们五个人坚持不懈的努力和通力合作下，我们的作品在比赛中获得了一等奖，为班级争得了荣誉。

通过这次画画比赛，让我深深地明白了一个道理：个人的力量是渺小的，集体的力量才是强大的、无穷的。

怎么样，你们喜欢我吗？快来和我交朋友吧！

我学会了画画日记 篇10

要问我学会了什么，最难忘的就要数画画了，那是我六七岁的事了。

那天我和家人一起去了”人民公园”那里景色优美，最适合在这散步了。突然，我看见一个大姐姐拿着画板看着对面的林子，她观察了一会儿，拿起笔在画板上画来画去，我故意从那边绕过去，看看画的.怎么样，不看不知道，一看吓一跳。哇！画的太像了，我从那开始，就喜欢上了画画。

因为我喜欢画画，所以妈妈给我报了个素描班，在那老师给我们每个人一张纸，让我们裁5毫米的小纸条十张。我先拿起尺子在纸上量了5毫米然后拿起笔在纸上画了一条线。接着用剪刀沿着这条线剪下去，我剪好了，拿来一看，怎么一边大一边小呢，我量了又量，看了又看，终于，我发现了原因，哦！原来是没量准，所以造成了错误。我不忍心把它丢掉，我经过了这次教训，剩下的我量的很好。我问老师：”为什么画剪这个？””因为画画需要耐心，所以剪这个也就是要练耐心。”

我经过这次努力终于明白了世上无难事，只要肯登攀。

我学会了画画日记 篇11

在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!

记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气?我问老师：“怎么把圆画得这么好?”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。

听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的`，必须慢慢来。”我对老师点了点头。

以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛!让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了。”

我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我学会了画画日记 篇12

我爱画画 我爱画画 我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

你们也许会问为什么，那是两年前的`事了，一次在美术课上，张老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，一幅画早早的画在了黑板上，“哇！真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画。下课我问老师：“怎么画得这么好？”老师说：“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。 画画是我一种“悠闲娱乐”。“哟——作业写完了！”我开心得一蹦，拿出一张白纸，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了！”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来：两个小男孩在草地上开开心心地玩着……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我去玩，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“龙龙！你带这些东西干什么？”我笑着说：“我要画板和笔画画啦！”我们来到了南广场，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“人工湖”的画……

我随时随刻都提着一只小包袱，妈妈问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔、纸和橡皮。” 我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。