助人为乐作文

助人为乐作文17篇。

作文是学生与社会交流和沟通的重要方式，写作是提高语言表达能力的重要训练方式。探索“助人为乐作文”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读。感谢您的观看欢迎参阅本文！

助人为乐作文【篇1】

俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。

记得在我上幼儿园的时候，我熟悉一位小哥哥，固然他长的很高，春秋比我大，但是他从来不欺负比他春秋小的小孩。他还有二件事是令我打动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去病院？”“不要紧，小朋友你叫什么？”老奶奶问，小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，忽然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。

当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥眼前，立刻把他背回家，然后就把他送到了病院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。”

助人为乐作文【篇2】

“帮助别人，快乐自己”这句公益广告语，相信大家是不会陌生的。赠人玫瑰手留余香，我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也会因为别人的快乐而有快乐的感觉。

想必大家小时候，都有听过《快乐王子》的故事。开始的时候我认为王子是幸运的，因为他几乎得到了所有人的赞美，而且他的塑像站在高高的圆柱上，俯视着城市，他的眼睛是蓝宝石做的，佩剑上镶嵌着一颗红宝石，身上贴满了纯金的箔片，散发着金色的光芒。可后来，王子为了帮助贫苦的人民度过困难，在一只小燕子的帮助下，把自己的宝石和箔片都送给了需要帮助的人，最后，自己变得破烂不堪，还被人驱除了，小燕子也被冻死了，但他们始终是快乐的，因为他们用博大的爱去帮助别人，别人快乐的时候也就是他们快乐的时候。

在我们的生活中，我们喜欢被别人关心，都希望得到别人的理解和支持，在困难的时候更希望得到别人的帮助，雪中送炭，雨中送伞，难能可贵。况且很多时候我们帮别人等于帮自己。我们处于一个大集体中，每个人都不可能孤立的存在着，有时候我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是我们曾经帮助过的人。

不知道大家是否听过盲人提灯的故事，这个故事讲述的是一个盲人行走时，总会提着一盏灯，路人感到非常奇怪，盲人明明看不到，为什么要提灯呢？有人说他是自我安慰，有的人说他精神可能有问题，但其实真的原因是他是为了给往来的行人车辆照明，同时，别人又可以注意到他，不会撞到他，这样既帮助了别人，又帮助了自己，这不就是所谓的一举两得吧。

其实，帮助别人，不一定轰轰烈烈，生活中的你我他谁没有这样或那样的难题？诚如科学家爱因斯坦说：我的生活在大多的程度上依赖他人的劳动，我知道，我欠他们多少。对这句话大家有什么感受？

开学不久，班里转来了一位新生，因为我是班长，自然需要带领她去领书本、买校服一类的事情，可那时，我与她刚刚相识，一路上基本上是零交流，我觉得气氛过于凝重，于是先向她介绍起了学校，而她也热情地向我介绍起她的情况。后来我得知她从外地来这里求学时，对她更是多了一份关心，晚上回宿舍的时候，我了解一下她的住宿情况，并嘱咐她的舍友多多照顾她。这对于我来说，只是微不足道的一件小事，可是对于她来说印象很深，后来我们成了很好的朋友。在聊天的时候，她告诉我，当时，一个人来这里人生地不熟，我对她却格外照顾，让她感到非常温暖，于是决定交我这个朋友。帮助别人，让我收获了一位无话不谈的知心朋友。

很多时候，我做的一些事情，我只是认为是微不足道的，甚至我认为是理所当然的。比如说，谁今天不舒服，我就为他们送上一杯热水，早晚为大家开门、锁门，或是为大家开窗通风，对于我来说我反认为这是一个班长应该做的。可是在我生病时，我才明白这些小事为我带来的是无尽的温暖。我生病没去上学，在输完液后，看到手机上竟然有30多个未接电话，20多条短信，有的同学问我去哪了？他们开玩笑说急的都要报警了，有人问我家里是不是有什么事？那一刻我心里感到无比温暖。原来我自己都不在意的小事，不仅温暖了他人，同时也温暖了我自己。

社会需要爱心，人类需要帮助，也许只是一颗小小的木桩，就可以救活一个溺水的人，也许只是一条薄薄的毯子就可以温暖一个冻僵的人，也许只是一句话，一双温暖的手，就可以燃起失望者的'希望，那么我们为什么不去做呢？一人成人，二人成从，三人成众，战胜困难不正需要这种众志成城吗？让我们一起奉献爱心，收获快乐吧！请记住，帮助别人快乐自己！

助人为乐作文【篇3】

单殷实是我们班级里一个乐于助人的同学。

这个礼拜，是我和胡梦怡打扫包干区—食堂。结果这天中午，胡梦怡去参加健美操的练习，找了吴聿宸来代替，谁知吴聿宸还没做到一半就跑掉了。合法我焦虑剩下这些值日都要我一个人做时，单殷实看出了我的心思，便问我，我把情况一五一十的告诉他，话音刚落，他已经拿起了抹布擦桌子，边擦边说：“她的活就交给我来做吧！”我正想跟他说你实在只要管好自己的一组就行了时，不知由于什么原因，到了口头的话又咽下去了。我也开始拖地。不一会儿，在我们两的配合下，之日很快就做完了。我正想跟单殷实说谢谢他时，扭头一看，人不见了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正捡着一班的饭粒。这我才明白，他又帮一班做了值日。蒋老师来时，看见地干干净净格外欣喜，得知是单殷实干的好事后，好好地夸奖了他一番。这就是我们班乐于助人的小夫。

单殷实帮助他人的事还有良多、良多……

助人为乐作文【篇4】

老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。

星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。

正在这时我想起了老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？

后来我让坐为的决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说;谢谢你，小姑娘这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。

助人为乐作文【篇5】

在星期五的晚上，我跟爸爸出门运动运动。

走在半路上，突然一辆摩托车犹如一道闪电般的速度飞过去，就听见“砰”的一声，我隐隐约约在漆黑的夜晚中看见一个火红火红的钱包。我站在那儿想看看那位失主会不会回来，可没见到失主来拿回钱包，却看见路上的行人跟车辆一个劲儿的向钱包压去，谁也不管这个钱包，就好像把它当空气一样，我急忙叫爸爸陪我去拿，当我拿起时，外皮已经惨不忍睹了，幸好里面的财物完好无损，爸爸从我手上接过钱包像小偷一样看，我连忙警告爸爸不要这样看，一会儿警察来了，可就麻烦了，虽然带着紧张的心情，但是我的好奇心驱使着我一定要看看钱包里面有什么。我一看，里面有两部旧手机、两百块钱、银行卡、信用卡……有这么多东西丢了，那位失主一定非常着急。

我跟爸爸一边走，一边想该如何处置这个钱包。这时，爸爸兴高采烈地说：“不如，我们把它扔进垃圾桶，然后就当作什么都不知道，你说怎么样啊？”“当然不行啦！那位失主现在一定非常着急。”我生气地说。爸爸的方法一下子被我否决了，他还撅着嘴说：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用异样的眼神看着我们，使我们胆战心惊，毛骨悚然，走着走着就到了妈妈的服装店对面，我一瞧，周围没有车，我犹如一只兔子跑到店里，避一避。妈妈看我慌张的样子，问：“怎么啦？”我口齿不清地说：“刚……刚我拿。拿到了一个……个钱包。”爸爸从后面走过来，手拿钱包不慌不忙地跟妈妈讲清了事情的经过，她才恍然大悟。

忽然，响起了一首十分好听的歌曲，大家都沉醉在音乐的海洋里，过了一会儿，爸爸才反应过来是失主的手机响了，他马上拿起来听，一瞬间，就好了，我满是疑问的神情问爸爸：“怎么样？”“她现在就过来拿走钱包。”爸爸说。失主来了，她接过钱包，一个劲儿的感谢我们，害我们都不好意思了！

我今天才真正懂得了什么是乐于助人！

助人为乐作文【篇6】

故事作文：助人为乐

人生在世，作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程，同时也要不断地去帮助他人走完全程。这叫积德。而怎样才叫帮助他人，这是一个值得深思的问题。

很长一段时间以来，我都在努力准备着一些事，可是今天，我却不知道自己应该去干些什么。我的心突然很空、很空。

也许生命的意义不是在于你能够活多久，也不在于你拥有多少;而是在于在短暂的人生当中你改变了多少，奉献了多少。突然间，我想起了这样一个故事：

有二位青年人，在城里奋斗很多年，终于有了一点成就。然而有一天，他们发现自己已经老了，就决定回农村建一个大宅院安享晚年。

就在他们准备回家时，进来一位白发苍苍的老先生，这位老先生手上拿着笔和纸，身后背着一个大包。他们问老先生：请问老先生有什么事吗?我们准备出门了。老先生说：我是一个心理学教授，被人陷害，慌乱中跑到你们这里来了。好吧，老先生，那你就在这暂躲两天吧。

通过两天的了解，老教授也基本上摸清了他们的.情况，认为回农村建一个大宅院安享晚年那是一种浪费。于是对他们说：如果你们两个都只剩下三天生命，你们是否还准备回农村建一个大宅院安享晚年。说完，老教授转眼摇身一变了一个慈眉善目的老神仙，驾取祥云腾空而去。

这两个人听完后都愣住了，老神仙说我们只剩下三天生命，好不容易在城市里辛苦了那么久，赚了这么多钱，要回去享福，结果只剩下三天生命。

两人各自回房后，第一个有钱人开始不吃不喝，每天都愁眉不展。心想：怎么办?他就这样垂头丧气，面如死灰，什么事也不做，只记得那个老人说他只剩下三天生命。于是他一直等，一直等到第三天的黄昏，整个人已如泄了气的皮球。

而另外一个有钱人心想：太可惜了，赚那么多钱，只剩下三天可活，我从小就离家，从没有为家乡做过什么，我应该把这些钱拿出来，分给家乡所有苦难和需要帮助的人。于是，他把所有的钱分给穷苦的人，又铺路又造桥，光是处理这些就让他忙得不得了，根本忘记了自己还有三天时间。

好不容易熬过了三天，可是他们却没有死，他们才知道是被老神仙耍了。终于，第一个有钱人饿死在了家中，而第二个有钱人却依然健壮如初。

第四天清晨，老神仙出现了，他望了望第一个有钱人的遗像，摇了摇头。老神仙于是对第二个人说：现在你应该明白我不让你们回农村建大宅院的原因了吧?

这个有钱人过了好多年才想明白老神仙这句话的意思，这时他已经102岁了。

助人为乐作文【篇7】

助人是一种快乐，也是一种自豪。这种自豪的喜悦是无法用语言形容的。帮助老奶奶过马路，老奶奶给我们一个暖暖的微笑。虽然助人的方法有很多，但它给我们带来的快乐却是一样的。

助人为乐是中华民族的美德，它像春风，吹进每一个人的胸膛。我又回想起那模糊的记忆：那是一个白雪无垠的冬天，我与妈妈走在路上。我双眼扫视着马路两旁，惊奇地发现前面有一个“雪人”。他的头发上落满了雪花，寒冷的天气让他的皮肤变得通红，一双水汪汪的眼睛里充满了哀怜。他是一个小男孩，和我差不多年纪。这时我的脑中闪过了妈妈和我聊天的话：“现在有很多人，好吃懒做，逼着自己的孩子或捡来的孩子要饭、挣钱。”“啊！怎么会这样？”我抬起头说，“妈妈，他……好可怜……我们……捐给他钱。”“嗯。”妈妈说道。妈妈把钱放到我的手中，我颤颤巍巍地把钱交给了那个男孩。

他那明亮的眼睛，让我心慌意乱。童年，代表着幸福、代表着快乐。但是他的幸福被大人眼中的利益所剥夺，留下的只是泪水与心酸。我的这点小小的帮助只能帮助他一时，但他的一世呢？虽然我心中有一丝的快乐，但是想到他的将来……我脑中更多的只是那无助的眼神……

而这段时间的自然灾害，让我感受到了什么是真正的众志成城、万众一心。在捐给灾区钱的时候，我又想起来那无助的眼神……望着那深红色的募款箱，我看到了那个男孩的将来，我明白了，那不是失望的泪水，那是希望，那是“所有人”的希望。

每个人都献出自己的一份爱，世界该是多么精彩！还是那句话：我助人，我快乐。

助人为乐作文【篇8】

同学们，在糊口上，难免会碰到一些需要帮助的人，有爱心的人，一定会去帮助那些人，获得给予帮助的快乐。今天，我也讲讲我的经历，让大家体会帮助别人的快乐！

那天，正下着大雪，雪挡住了我的视线，让我只能恍惚的看见路，在走上坡路时，我看见了一位姐姐摔倒了，她的自行车也倒了，她正在吃力的爬起来拿着自己的自行车往上走，我跑过去帮那位姐姐把自行车拿上来后，再帮她把她脏了的衣服拍干净，那位姐姐说了谢谢，小妹妹后，满脸笑脸得走了。

我又继承往前走，心里想着帮助那位姐姐时的情景，想着想着心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起来，那位小弟弟也说了谢谢，就走了，那天还真巧，碰到了两件事，帮助了两个需要帮助的人，那天，我做了两件好事，两次好人，同学们，你们也知作别人对自己说谢谢时的感触感染，一定很幸福，所以我们应该多多帮助别人！

助人为乐作文【篇9】

今天是星期五。我趁着下课的空档，去卫生间如厕。上完了厕所，我正准备离开，忽然听到了一阵谈话声：

怎么办啊！我可不敢去送给五年级八班！

我也是！

要不，咱们别管了！

也行，走吧，快上课了。

说着，她们就走开了。于是，我跑出来，看见在洗手池的台面上，有一堆听写纸。我拿起来一看，发现是五年级八班的英语听写！原来她们在谈论这个。我自言自语。

好吧，既然她们不送，就让我来送吧。我下定了决心。

可是说起来容易做起来难。我从来没有做过这样的事，心里十分忐忑不安：万一他们已经上课了呢？老师不在怎么办？我应该怎么说我在五年级八班的门口徘徊着。过了许久，才硬着头皮敲了敲门，走了进去。

您您好，我在厕所捡到了你们班的英语单词听写纸我鼓起勇气，结结巴巴地说道。

噢，好的，谢谢你了。八班的老师笑眯眯地说。

老师再见！我行了个队礼，高高兴兴地走了出来，顿时一身轻松。

原来助人为乐这么简单，这么好呀。我以后要多多做好事，成为一名优秀的少先队员！我想到。

上课铃响了，我满怀希望，走向教室。

助人为乐作文【篇10】

我的表哥学习非常好，他不仅学习非常好并且还乐于助人。你们想听听他的故事吗？那就继承看下去吧。

我的表哥个子高高的，一双眼睛清秀又明亮。比泉水还要清澈，好像一望就可以望到底。固然他平时缄默沉静寡言的，但是他的学习非常的好，也非常有耐心。下面，下面你们将会被他的聪明所震撼。

有一次，叔叔出了一道题，想尝尝我和表哥到底谁更智慧。标题问题是：上有皇亲，下有国戚。让我们对出下联，表哥沉思了一会儿。即刻对出下联：左有庶民，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出来，怎样，是否被他的聪明所折服？

要说起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停电了，空调开不起来。表哥和我都在房间里写功课。因为当时是夏天，所以天色十分闷热。我忍耐了一会儿，马上就热得喘不外气来了，而表哥仍是收视反听的在那里写功课。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一会儿。过了几分钟，我其实忍不住了。跑到楼下小卖部买了棒冰，吮吮，一股甘甜清凉的味道直沁肺腑。而表哥依然在写功课，这一点，我比不上他。

我的表哥是一个值得敬佩的人。

助人为乐作文【篇11】

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋叔叔精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的朋友，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的是，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多朋友也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋叔叔精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的朋友们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

助人为乐作文【篇12】

当我和妈妈听到了一个来自微信的语音“大姐和雪儿，谢谢你们给我的帮助，我已经顺利地登机了，一个小时后，小宝就能看到爸爸了。”一句简单的谢谢，我和妈妈很开心。回想起两个月前的那一幕，在南京南站的地铁站里。一位阿姨一只手推着婴儿车，另一只手拉着一个大行李箱，身后还背着一个大背包，婴儿车里的小女孩嗷嗷大哭，阿姨很是着急，站在那里着急的也要哭了，我问妈妈：我们来帮帮那位阿姨吧！妈妈说：“当然可以了”我们向阿姨走过去。

我们走到阿姨的身边，我问：“阿姨需要我们来帮助你吗”阿姨说：“孩子不愿坐婴儿车，要妈妈抱，我带了那么多的东西怎么抱她呢！我真担心我会赶不上飞机”孩子的爸爸在四川成都，阿姨别急我和妈妈来帮你。我帮阿姨推小车，妈妈帮阿姨抱小孩，可能是我的妈妈有孩子缘的缘故吧，小女孩在我妈妈的怀里开心地笑了，还拍着她那双小胖手一点也不认生。这个小女孩一岁左右，还不会走路，嘴巴里还不时地冒着“妈妈、爸爸”圆圆的小脸上钳着一对深酒窝，头上还扎着许多个小辫子，穿着一条漂亮的小裙子，脖子上挂着一个“小猪佩奇的小口哨”甚是可爱。

下了地铁后我们直到机场，一路上阿姨一直说“今天我和小宝遇到你们真是太幸运了，谢谢、谢谢”由于我们乘坐的航班不同，就要分开了，看看时间离登机的时间还剩20分钟了，阿姨带着她的宝宝快速地朝2号口走去，不时地回头向我们挥手告别，在登机后阿姨及时地告知我们顺利登机了。

妈妈问我：“你今天开心吗”我说“很开心，因为我们帮助了一位需要帮助的人”。妈妈又说：“你能用四个字的词语来表达一下吗？”，“助人为乐”可以吗?很好，以后不论你在哪里，当别人遇到困难时，都要伸出我们的友爱之手，去帮助他们。那位阿姨和小宝宝的开心地笑声，还在我的耳边回荡，他们一家三口很快就能团聚了。妈妈的话我要永远记在我的心里，是的，助人为乐也是我们中华民族的美德。你的一个小小的举手之劳，就会给别人带来幸运。这时我的耳边响起了那首老歌“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

助人为乐作文【篇13】

今天，我和爸爸去叔叔家玩。

我们一到地方，就去叔叔家。然后就去饭店吃饭，刚走到饭店门前，看到了一幕让人心寒的事：一位老婆婆把一个已经生锈的铁碗放在一个青年的脚下，但那个青年不给她钱反而无情的踢了她一脚，那个老婆婆哪能经得起他的一脚，便倒在了地上，而且也没有一个人敢去扶老婆婆。我赶快去扶老婆婆，可是我的力气扶不起老婆婆，爸爸也赶快来扶，才把老婆婆扶起来，问奶奶您哪里摔伤了没有，奶奶轻声细语地说：“我没事，谢谢你们”我在一旁想着老师常说的一句话：“助人为乐”我走到爸爸身边说：“爸爸我们能帮帮老婆婆吗？”我话刚落音，爸爸就从口袋掏出钱给老婆婆，我见爸爸落下了眼泪，我朝爸爸的脸蛋亲了一下，心里暗暗地谢谢着爸爸，爸爸朝我微笑着，我也朝爸爸笑了一下，老婆婆连声道谢……

这时周围的人都被这一幕感动了，都纷纷给老婆婆捐钱，老婆婆哭着，说：“谢谢你们。”大家都在安慰着老婆婆，突然，那个青年给老婆婆跪下来赔这礼道歉，老婆婆和大家都原谅了那个青年，后来，老婆婆告诉了我们她的遭遇，儿女在一场车祸的不幸……听了老婆婆的不幸，在场的人都哭了，我们看老婆婆身体已经恢复了，我和爸爸才默默的离开，吃了午饭后，回到了叔叔家，刚到家一会，婶婶和小弟弟回来了，叔叔就把饭店的事告诉了婶婶，婶婶听了朝我竖起大拇指表扬了我一番。

在回家的路上，我想到助人为乐的真正含义就是帮助别人，快乐自己。

助人为乐作文【篇14】

小乌龟奇怪地问白兔：“白兔妹妹，什么事这么急呀？”小白兔擦了一把脸上的雨水；回答说：“唉，这天气转眼间就变坏了。这不，我正要赶回家去呢！”说完又跑进了雨幕之中。

小乌龟想：要是我能帮助白兔妹妹就好了。想完了叹了一口气，缓慢地游向河的深处。突然，小乌龟望见了鱼儿在荷叶底下躲雨，灵机一动，想出了一个金点子。它咬断了一片荷叶的茎，衔着这片荷叶，赶上前对小白兔说：“这片荷叶作为你回家用的雨伞吧！”小白兔激动得热泪盈眶：“谢谢你，乌龟哥哥！”“不用谢，我们都是朋友嘛！”说完，它俩咯咯地笑了起来。

“谢谢你，乌龟哥哥！”

“不用谢，我们不都是朋友嘛？”

这两句充满人间温情的话语在风雨中回荡着。

助人为乐作文【篇15】

老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知旳表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲旳助人为乐旳意思。

星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯旳，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈旳手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。

正在这时我想起了老师说旳助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占旳位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对旳起我旳红领巾吗？可能老人旳家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人旳家而是终点站呢？

后来我让坐为旳决心比过了不让坐旳心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我旳位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我旳脸都变红了，下了车我旳心里洋溢着一种说不出旳感觉。

助人为乐作文【篇16】

曾经帮助过我的你，脑海中似乎记不大清楚了，但是每一次看到你，都会想起你帮助过我的事，你不仅是我的好闺蜜，也是我助人为乐的好同学。

记得那次，是我去参加航模训练，大概两个月左右，早上跟放学后都要训练，空余时间少了好多，而我是班长要管理班级纪律，还是语文课代表要收作业，当时我真的束手无策，不知道该怎么办，有时都想退出航模，但是我真的很喜欢航模，舍不得退出。就在这时，“班咪，让我来帮你吧！”一个熟悉的身影走过来，轻轻的说，“我会帮你收作业跟管纪律的，可以吗？”我猛地转头一看，原来是我的好闺蜜——小宝（施文雪），我激动地对她说：“好啊！但小宝你可以吗？”“没事的，平时看你那么累，都坚持下来了，我肯定行的！”她微笑着对我说。当时听完了这句话，好像一股暖流流进了我的心，我控制不住自己，流了泪，我觉得一个好朋友这样对你，是真的把你当朋友，当好闺蜜，在我训练的这两个月里，我偶尔会看一下小宝的情况，没想到小宝太出乎我意料了，她之前从来都没做过这么多的麻烦事，可在这么短的时间里，她竟然适应了，还坚持了下来，让我非常感动，这让我想到了我们刚学好的课文《白杨》，小宝就像这白杨一样，不管在怎样的环境中，她都能很快的适应并茁壮成长，那么坚强，不软弱，也不动摇。

小宝，我在此要非常感谢你，因为有你，我的生活变得更加多姿多彩，也因为有你，我在学校里变得更加轻松，还是因为有你，让我知道了助人为乐是有多么快乐，“小宝，你永远都是我的好闺蜜！”

助人为乐作文【篇17】

星期天的一个早晨，那天大豆般的雨点劈头盖脸的砸下来，马路上像开了花似的。

小光拿着雨伞，正要去帮妈妈买水果。走着走着，小光突然看到一位白发苍苍的老爷爷，正拄着拐杖，顶着滂沱大雨，身上的衣裤湿答答的，雨水不停的往下掉，风一吹，冷极了。 小光看到了这一切，“架起砧板就切菜”，立即跑了过去，帮老爷爷遮雨。可是还来不及高兴，问题又来了。老爷爷太高了，雨伞的高度根本不够。这可怎么办呢？小光眨了眨眼睛，想了想，说：“我有办法了。”只见他接过老爷爷的拐杖，把它紧紧地绑在雨伞的把柄上。小光把雨伞朝老爷爷遮去。啊！高度正好。这时，胡子花白的老爷爷像个老寿星一样，翕动着干瘪的嘴唇，笑眯眯地说：“谢谢你了小朋友，把我送回家，快回去吧。别让你妈妈着急了。”小光听了老爷爷的话。就兴高采烈地去买了水果。然后就消失在雨帘中。

沙沙沙，沙沙沙，大雨下得更欢了，好像在庆祝小光把老爷爷送回了家。

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助人为乐作文合集14篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的助人为乐的作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

助人为乐作文 篇1

有一天下午放学后，我在回家的路上走着。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶。她吃力地提着一大篮的菜，走得非常艰难，腰都快要弯下往了，在她的.脸上流着一颗又一颗雨点般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的机会来了。

于是，跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，你提这么重的东西，前面还有很远的路，就让我来帮你提东西吧！”老奶奶听后，温和又带着微笑地对我说：“谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，您还是快回家吧，妈妈正在等您呢。”“不要紧，让我帮你提回去吧！”于是我一边扶着老奶奶奶，一边接过菜篮提了起来。走了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚沉甸甸的。我好想放下菜篮，休息一会。可是为了不让老奶奶担心，我装作很轻松地走起来。

十多分钟后，我提着菜篮终于将老奶奶送到了家。临走时，老奶奶留住我说：“你真是一个懂事的好孩子。天还未黑暗下来，赶快回家吧。”我一路小跑着回了家。我把事情告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。助人为乐真好！

助人为乐作文 篇2

我有许多优点，我喜好读书，热爱绘画。我还做过许多好事，然而，我最大的优点还是——助人为乐。

那是一个春光明媚的早上，我和妈妈一起乘公共汽车去奶奶家。我们正巧碰上了一辆空车，车上没几个人。不久，又上了好几个人，里面有一个挺着大肚子的阿姨。我一眼看见了她的大肚子，心里想：这个阿姨的肚子真大呀！里面肯定有个小宝宝。我又想：小宝宝一定很可爱。马上，我又清醒过来，我想到孕妇不能长时间摇晃！我想给她让个座，因为车上已经没空座位了。可就在这时，我的嗓子就好像被一块大石头堵住了，一个字页说不出，一想到可怜的'小宝宝，我鼓起勇气，对阿姨说：“阿姨，我……你坐吧！”阿姨于是说：“呵呵，谢谢你，小朋友！还是你坐吧。”我再三推辞，阿姨只好坐到位子上。周围的人都连连夸我是个懂礼让的好孩子。

虽然这件事已经过去三年了，但我还是记得很清楚。我永远忘不了那些旁观者和那位阿姨。是他们的夸奖给予了我鼓励，是他们的连连赞赏让我懂得了做人的快乐！

助人为乐作文 篇3

每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的`心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老奶奶穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老奶奶：“请问这一位老奶奶，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老奶奶过马路。过完马路之后，这位老奶奶说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！

所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

助人为乐作文 篇4

一天，小熊猫欢欢在沙滩上兴高采烈地踢球。欢欢用力一踢，球被欢欢踢到海里去了。欢欢非常伤心，那个球可是欢欢最喜欢的球啊！

正在欢欢发愁的时候，它灵机一动心想：海龟心心不是会游泳吗？我找它来不就行了。于是，欢欢找到了海龟心心，心心很快找到了球。欢欢对它说：“谢谢你，心心。”“不用谢，下次小心踢。”后来，欢欢又兴高采烈地踢起了球。

助人为乐作文 篇5

森林里住着一只小兔，它不愿意走出家门与小动物们玩耍，整天闷闷不乐的呆在家里。

有一天，小兔正在家里吃午饭，就在这时，房间里突然出现了一位漂亮的仙女，她的突然到来吓到了小兔。

“你是谁呀？”小兔小声问。

“我是愿望国来的仙女，来给你送一样东西。”箱子说着从口袋里拿出了一只魔法棒。

“你给我这个干嘛呀？”小兔子指了指魔法棒问。

“让你帮助别人实现愿望。”仙女回答。

“怎么说这个魔法棒什么都能做？”小兔不可思议的问。

“是的`，不过这个魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用这次机会去做好事。”仙女说完便消失不见了。

小兔看着魔法棒，决定立刻到外面去帮助别人实现愿望。小兔走出家门，向远处走去。

小兔走着走着看到了小猫坐在大石头上哭泣，它就立刻跑去安慰小猫。

“小猫，你怎么啦？”小兔问小猫。

“我最喜欢的玩具丢了。”小猫哭泣着说。

这可怎么办呢？小兔，坐在一边默默的想办法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒变出了一个玩具，把它送给了小猫。

“小猫，这个给你。”小兔轻轻地说。

小猫睁眼一看，是自己最喜欢的玩具，就连忙谢过了小兔，高高兴兴的回家了。

小兔继续往前走，看到了，小松鼠垂头丧气的坐在家门前。

“你怎么啦？小松鼠？”小兔问。

“我的腿摔伤了，以后再也不能爬树了。”小松鼠伤心的回答。

小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解过小兔就蹦蹦跳跳的回家了。

还剩最后一个魔法，小兔想，不如就用这个魔法来改变自己吧，小兔，对自己施了魔法，使自己变得自信起来了。这时，仙女出现了。

“我很高兴你完成了我的嘱托，这个作为礼物送给你，希望你能继续做好事”仙女说着又变出了一个魔法棒，把它送给小兔之后就离开了。

小兔终于明白了，原来帮助别人才是最快乐的事情。

助人为乐作文 篇6

早上，小明开开心心地走向学校。小鸟在树上歌唱，太阳在天空中打起了招呼。

突然，天空中乌云密布的，下起了倾盆大雨。小明赶紧捂着头，急匆匆往学校跑去。

正好有一位好心的'小女孩撑着伞跑了过来，她说：“慢一点！我们一起撑伞吧！”小明高兴地跑到小女孩的伞里。小雨滴到他们的大伞上，就像雨滴们在伞上唱着美妙的歌曲。

最后，他们一起高高兴兴地到了学校。

助人为乐作文 篇7

我，一个普通家庭里的女孩；我，一个普通的中国人；我，有着自己的梦想……我，一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我，要像一棵坚强的小草那样，不畏辛苦，尽自己的一份力量去帮助别人。

助人为乐？“乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。”；蒋中年的`《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道：最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

这些名言，充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”传承。

有一天，我刚回到我的小区里，突然看见赵奶奶拿着一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地。我问了问她是不是在这里当清洁工，她说不是，我疑惑地对她说：“那您为什么要这里扫地呢？”赵奶奶答道：“因为这里的清洁工生病了，所以我来顶替他”。说完，赵奶奶就这继续扫地。我说：“我不打扰您在这扫地了，再见！”赵奶奶回答说：“再见！”我回到家后，看了一会儿书，妈妈说：“家里没盐了，你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿着钱刚出大门口，就看见那个清洁工大叔拿着钱给赵奶奶，但赵奶奶不要，两个人拿着钱在门口互相推让，我不知道为什么赵奶奶不收这钱，我想着想着，那位大叔突然说：“你帮我扫了一天地，收了这钱没关系的。”赵奶奶回答：“不用，不用，小事一桩！”那位大叔仍然坚持要赵奶奶收下钱，赵奶奶说不过那位大叔，就把钱收下了。

我来到了小卖部，买了一包盐，就往回家的路上走。走着走着，又看见了赵奶奶，她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪，为什么赵奶奶收下了钱还要把钱还给那位大叔呢？我好奇地走过去问赵奶奶：“您为什么把钱给那位大叔家呢？”赵奶奶说：“那位大叔生病了没人照顾，他的工资又那么低，儿女也去了外地打工，每年才回来两三次，再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的，我怎么能收他的钱呢？”赵奶奶这种高尚的品德太让人感动了，所以，我要努力向她学习，做一个乐于帮助别人的好人！下去，帮助别人，同时又快乐自己。

助人为乐作文 篇8

今天，晴空万里，春姑娘带领着春风在田野里散步，我和奶奶准备出门买菜，发现收垃圾的人来了。收垃圾的人拉着一辆三轮车费力地朝我们走来。奶奶对我说，你去帮他推车吧，今天不是雷锋日吗？我刚要上前，一股恶臭扑鼻而来，我又急忙退回去，对奶奶说，不不不，他太臭了。奶奶瞪了我一眼，放下手中的篮子，帮着拉车人一起拉车，他们费力地将车从下坡拉到上坡，奶奶又把垃圾装好递到他面前，拉车人怔了一下，随即就对奶奶露出灿烂的笑容，奶奶朝他点了点头，便拉着我走了。

一路上我感到很内疚，鼓起勇气对奶奶说，奶奶我错了。奶奶慈爱的`对我笑笑，说，你不该向我道歉，而应该向那个拉车人道歉，等一下我们快点赶回去，他应该还没走。我犹豫了一下，朝奶奶重重的点了头，奶奶笑着摸摸我的头说，孩子你长大罗，懂事咯。

今天，我从奶奶身上学到了真正的活雷锋精神。

助人为乐作文 篇9

她有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，还有一双温暖的双手。她，就是经常帮助别人的好同学一一郑一朵。

那是一次上科学课的下午，老师让我们各自准备一个花盆来种植物。可我忘记了，急得向热锅上的蚂蚁团团转。“怎么办呢？怎么办呢？要是被老师知道了会挨骂的！”我心急如焚。此时，坐在隔壁的.郑一朵正拿出花盆，她一看我着急的样子，就把自己的花盆递给了我。我一惊，这花盆给我了，你会被老师骂的。郑一朵笑呵呵地说：“同学之间有困难就要出手相助么。”

果然，老师点名批评了郑一朵，还当着全班同学的面，打电话向郑一朵的妈妈反应情况。此刻，我的面容像被火炉烧的，面脸通红。心里不禁为郑一朵这颗温暖的心而赞扬。

这就是我那位助人为乐的好同学一一郑一朵。我相信她的行为，会结交很多好朋友的。

助人为乐作文 篇10

星期一下午放学后，该我的好朋友杨舒媛值日了。我看到她自己一个人做值日，所以我就帮他一起值日。

我先帮她打了一盆水，把毛巾摆湿，然后把黑板从上到下的仔细擦了一遍，毛巾被擦脏了，我又从盆里摆了一遍，把黑板又从上到下的擦了一遍，最后黑板被我擦的又黑又亮，干干净净。

虽然我擦黑板有点累，但是我帮助同学把教室打扫干净。我的心情很愉快，以后我要帮助大家做更多的事情，因为我明白了“赠人玫瑰，手有余香。”

星期一下午放学后，该我的好朋友杨舒媛值日了。我看到她自己一个人做值日，所以我就帮他一起值日。

我先帮她打了一盆水，把毛巾摆湿，然后把黑板从上到下的仔细擦了一遍，毛巾被擦脏了，我又从盆里摆了一遍，把黑板又从上到下的.擦了一遍，最后黑板被我擦的又黑又亮，干干净净。

虽然我擦黑板有点累，但是我帮助同学把教室打扫干净。我的心情很愉快，以后我要帮助大家做更多的事情，因为我明白了“赠人玫瑰，手有余香。”

助人为乐作文 篇11

星期六，我躺在被窝里，妈妈对我说：“今天上集你去吗？”我立马精神起来，连忙说：“我去！我去！”我和妈妈直奔车站，嘀！嘀！客车来了，我和妈妈上车时，车上已经有很多人了，我和妈妈刚好坐满，这时走上来一位头发苍白、满脸皱纹、走起路来一摇一晃的老奶奶。

老奶奶说：“有没有好心人给我老人家让个座啊？”这时车里顿时安静下来，有的人假装没有听见，还有的人低下头假装玩手机，我看见老奶奶的笑容渐渐的没了，就在这时，妈妈站起来说：“老人家您坐吧！”这时我想起了老师经常说过的一句话，要做一个乐于助人、尊老爱幼的好孩子，我站起来对妈妈说：“妈妈你坐吧！老奶奶您坐我这里把！我小不累。”老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”我开心的笑了，车里顿时响起了特烈的掌声，就连司机都夸我是个好孩子，我更加开心了。

助人为乐是中华民族的`传统美德，“帮助别人，快乐自己”这不是一件很好的事吗？

助人为乐作文 篇12

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的.脸都红了。

我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

助人为乐作文 篇13

我有一个好朋友，她不仅乐于助人，并且还是一个会讲很多小故事的故事大王，你们想知道她是谁吗？让我来告诉你们吧！

她长的又高又苗条，圆圆的脑袋上有一头可爱的爆炸头，弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛，像夜空中的闪闪发亮的.黑色宝石，高高的鼻梁，有一张樱桃似的小嘴巴，她讲的故事可好了，不仅有搞笑的，还有感人的，总之她会讲各种各样的小故事，我们都很喜欢她。

她非常乐于助人，下课期间，当我没有人和我玩耍的时候，她便会跑过来跟我说：“不要难怪，我们一起玩吧”，课堂后，如果我有不懂得题目，她又会耐心的帮我讲解，于是我们成了形影不离的好朋友。

她还非常喜欢看书讲故事，有时候在教室看书，有时候在宿舍看书，有时候在走廊讲故事，也有时候在操场上讲故事。有一次，有一个讲故事比赛，我的好朋友比赛得了第一名，我真佩服我的好朋友。她经常邀请我和他一起看书阅读，我也想成为像她一样，人见人爱的故事大王。

这就是我的同学，也是我的好朋友，一个乐于助人，爱看书，能绘声绘色讲各种各样故事的人，你们猜到她是谁了吗？

助人为乐作文 篇14

我的快乐，来源于帮助。助人为乐，这是我的原则。每个人心中都有自己的快乐，那么，快乐到底是什么呢？

在一次社会实践结束后，因为我的疏忽大意，竟没有发现自己丢了五元钱，就在买水的时候，我才发现。我急忙在自己走过的地方来回搜寻着，可是，我哪里晓得五元钱丢在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的时候，有一个阿姨问我：“小朋友，你是在找着五元钱吗？”看着她微笑我的样子，我倒也放松下来，说：“嗯，我丢了五元钱，上面好像画了一个三角。”那个阿姨好心呀，把那五元钱递给我，上面果然有一个三角！确定了以后，我对那个阿姨表示万分感谢，因为如果没有那五元钱，我就不能回家了！接着，我打算坐车回家，突然发现自己脚下有一个钱包，我的心里“咯噔”一下，是不是刚才的那个阿姨的钱包？我赶紧捡起来，跑向走远的那个阿姨。跑了一段时间，我发现她就在不远处的'一个椅子上，脸上的表情很匆忙。我走过去问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”那个阿姨很感谢我：“嗯嗯！是我的！谢谢！”我怕不对，又说：“等一下，为了验证，你还是说一下里面的东西。”“呃，我的身份证、信用卡2张，别的都是现金。”我小心翼翼地打开钱包，发现真是如此，于是我就还给那个阿姨了，同时我也说了声“对不起”。

只是一件小事，可我心中却又说不出的高兴，同时，我也把快乐分享给了他人。这时候，我才觉悟，原来，分享快乐，你自己也会快乐，快乐就是幸福，收获快乐，就是收获幸福，分享快乐，就是分享幸福。让我们快乐起来，把快乐和幸福与别人一同分享！

其实，快乐很简单，微笑，让那些不快乐的人也感到幸福，虽然他们不高兴，但是这也会使他们的心灵丰满而充足。这时，我想到了高尔基说过的话：“‘给’永远比‘拿’幸福。”

[作文收藏]以助人为乐为主题的作文400字范文(标准示范)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，想必大家都参加过各类活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编陆续整理的“[作文收藏]以助人为乐为主题的作文400字范文(标准示范)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

车上的事

“嘟嘟嘟”，一辆黄色的公共汽车在平坦的柏油路上行驶，车上坐满了乘客，有白发苍苍的老奶奶，专心看书的青少年，和天真可爱的小女孩，还有一些上下班的叔叔阿姨。嘶地一声，车忽然停了下来，原来到站了，咔嚓地一声车门开了，上来了一位戴着一顶红色太阳帽，穿着一件白衬衣和一条黑色的裤子，右脚打着绷带，拄着一对拐杖的残疾男孩，吃力地向车内走来。

老奶奶看见男孩很同情他，就说：“小伙子，坐我这儿吧。”残疾男孩说：“不了，您这么大把年纪，还是您坐吧！”坐在第三排的一位小妹妹忙站起来招招手对他说：“大哥哥来坐我这儿吧！”残疾男孩说：“谢谢！”

忽然一辆摩托车横冲直撞的从公共汽车面前闯过，公共汽车就急忙来了一个急刹车，小妹妹被摔倒在过道上。坐在旁边假装看书的青少年看见了这个情景他想：白发苍苍的老奶奶和刚上幼儿园的小妹妹都主动让坐，而自己是个青少年，更应该懂得这种助人为乐的道理。为自己前面所做的事情感到惭愧。于是他把小妹妹扶起来，还主动让位给她坐。车里又平静下来了。残疾男孩坐在小妹妹的位子上，小妹妹坐在青少年的位子上，青少年就扶着车上的扶手，老奶奶看到这一切，她脸上露出了满意的微笑。

公共汽车又继续向前驶去了。

我们小学生应该向老奶奶、青少年和小妹妹学习他（她）这种助人为乐的精神。

乐于助人作文六篇

一篇优秀的作文是思想深刻的体现让人眼前一亮，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，在写作文时要注意哪些方面呢？如果您对“乐于助人作文”感到好奇请看下面精心准备的资料，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人！

乐于助人作文(篇1)

“铃铃铃”下课铃响了，我们班排好队伍从音乐教室往回走。突然，我被一个高年级的哥哥撞到。由于是课间，同学们都在追逐打闹，楼道又太窄了，毕梓祎也被我绊倒了，重重地压在了我的身上。哎呦，真疼！可我又动弹不得。

这时一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，说：“阳阳，你没事吧？”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的脸上扎着一条长长的马尾辫，一对笑眯眯的眼睛里闪着温柔的.光芒。原来是她——李慧歆姐姐。

李慧歆姐姐是妈妈最喜欢的学生，也是爸爸同学的女儿。经常听妈妈说她是班里的开心果。她不仅学习好，而且总能给同学们传递正能量。像这样帮助我的事情不止一次的发生在她身上。

在我的心目中，她是我的好姐姐，是我的好榜样，我也要成为像她那样的人。

乐于助人作文(篇2)

她，一个普通的女孩。走到哪里，她那双大眼睛都会不停地寻找需要帮助的人。

她是我们班的“活雷锋”。上课时，同学没带笔，她借；下课时，小朋友不会系鞋带，她帮；放学后，看到老奶奶过马路，她扶……无论走到哪儿，哪里需要帮助哪里就能看见她的身影。

中午我和她走在放学的路上，天气十分热，她拿出钱，要去买雪糕。走着走着，她突然跑开了，我赶紧跟上去。“你怎么了？”一个熟悉的声音在我耳边响起，她蹲在一个小男孩的身边，小男孩坐在地上伤心的哭着：“我钱丢了，没钱坐车回不了家了。”毫无疑问“活雷锋”一定要帮忙。只见她顺势从口袋里掏出一元钱，温柔地问他：“够吗？”小男孩有点吃惊，擦了擦眼泪，抬起头来问她：“真的要给我吗？”“恩，拿着吧，别弄丢了，快回家，你妈妈会着急的。”那男孩接过钱，说了声：“谢谢。”然后朝公交车站跑去。直到那个男孩从她视线里消失，她才离开。我问她：“天气这么热，你不买雪糕却把钱给了他，你怎么想的？”她认真的对我说：“你知道吗，那个小男孩丢了钱回不了家，不就少吃了一根雪糕吗，但是我却帮助了他。”“你太乐于助人了！”我忍不住赞叹道。她说：“其实我也没干什么惊天动地的大事，但帮助人是很快乐的。”是啊，送人玫瑰，手留余香。

她，没有干什么大事，只是帮助了别人。可就在这些小事中，我看到了她那颗金子般闪光的心。

乐于助人作文(篇3)

星期六，妈妈出差去了，临走前交给了我一个任务，就是把我们不需要的旧衣服捐给贫困山区的小朋友。我满脸疑惑：旧衣服还会有人穿？我却还是把这些衣服按照妈妈给的地址寄过去了。

过了几天，我带着心爱的小天才电话手表去上学。快上课了，我飞快地往数学办公室交作业，又飞快地回教室。到了教室，突然发现我的.小天才手表不见了，我在书包和桌洞里找一找，结果没有。我想可能是在路上因为跑得太快，掉了出去吧。还好这节是美术课，已经上课快十分钟了，我在书包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：这个小天才手表800元呢，丢了多可惜啊！回到家后妈妈一定会批评我的。

终于下课铃响了，我去找王小丫，我们是电话好友，可以互相打电话。王小丫用自己的手表给我打了个电话，有人接了，原来手表真的掉了，而且被人捡到了。拾到的人说，手表在校长办公室，我们很快找回了手表。此时我感觉到，遇到困难的时候，有人帮你是很幸福的。

当天晚上，妈妈回来了，说手机上有一条短信，是贫困山区的阿姨发来的，非常感谢我们寄去的衣物，我也到了乐于助人的感觉——很幸福。

乐于助人作文(篇4)

我的妈妈长着乌黑亮丽的短发，一双大眼睛，从他的举止 看来，就知道她是个乐于助人的人。

有一次，妈妈从“微信”的朋友圈中看到了这么一条信息：用您的双手为贫困山区的儿童打到一片幸福的碧水蓝天吧!可以把一些旧衣服、旧裤子捐去西藏、内蒙古等贫困山区孩子们的家中，让孩子们也快乐的成长起来!

看到了这个消息后，妈妈手忙脚乱地行动了起来。妈妈先拿出一个黑色的大塑料袋，然后从我和弟弟穿不下的衣服裤子中，挑选了质量好的，漂亮的衣服裤子后，井然有序地折好放进了塑料袋里。放完衣服裤子后，妈妈觉得只捐一些衣服裤子有点不好意思。于是，妈妈在淘宝网上买了一些文具和有益的书籍一起捐了给山区儿童。

妈妈乐于助人的品质值得我学习，我也要做一个乐于助人的孩子。

乐于助人作文(篇5)

前几天，我，连同我的奶奶和表妹飞到公交车，乘坐的开始是88路，后来登上612。

但是，在那工作上面有很多人，没有时间空出来的位置，正当要求奶奶他们走到最后一位中国年轻的女同志身前时，她突然开始站了三个起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。可是，她并没有自己下车……

姨妈对奶奶说：“奶奶，坐下！”奶奶说：“谢谢。”所以两个人不同意同样的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊...一路上，奶奶不时地问阿姨：“你累了吗？”阿姨总是回答：“我不累！”两个人谈笑风生。我从没见过奶奶这么开心，我们站在旁边为奶奶高兴...我没想到世界上会有这么热情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感谢这位善良的阿姨，但是时间过得太快了，转眼间，那位善良的阿姨已经到了车站，她还和奶奶，我和表妹打了个招呼“再见！”在回去的路上，我在想阿姨。

在生活中，我帮助别人，例如，在上体育课，我看到一些学生受伤，并且它拥有她的教室休息，同学们看到的东西出来，帮她把它捡起来。这所学校是在家里过，我经常帮妈妈做家务......

帮助好别人学习之后，我的心里问题就会不断浮现一句话：帮助学生别人，快乐发展自己。的确，在我帮助了别人进行之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们国家都要乐于助人！

乐于助人作文(篇6)

直到现在，过去的那一件事还让我记忆犹新，那就是祝婷帮助我的故事。

那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的祝婷。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到祝婷，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

除了那次，祝婷还经常帮助我。上一次体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的头顿时像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，祝婷走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，祝婷一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。祝婷又一次“救”了我。

祝婷帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

乐于助人作文七篇

通过写作可以培养我们的精准思考和逻辑分析能力，同时也可以提升我们的语言表达和文字功底。每个人的经历都不同，因此他们写出来的作文也会有所不同，我们可以从优秀的作文中学习到很多东西。所以，当你发现一家好的书店时，不妨分享给你的朋友，让大家都能受益。

乐于助人作文 篇1

《乐于助人的公主》这本书主要讲了天真的小女孩丝丝，原本是个“小公主”般的幸运儿，突然袭来的一场厄运，让她从高贵的小公主变成了孤独的“灰姑娘”。坚强而善良的丝丝在好朋友——智能小熊忧米的陪伴下，勇敢的面对挑战，坚守着对生活的希望，并用自己坚强、勇敢的性格感化了许多人，成为了大家心目中真正的小公主。

其中有一篇叫《丝丝的决定》，写的是：丝丝要把爸爸留给她的遗产全部捐给患有白血病的贫困孩子。并说那些生病的小孩没有钱就会死去，他们比我更需要钱。 还有一篇叫《金钱能否带来快乐》写的是：丝丝知道了自己的亲生父母是谁。亲生父母让自己带着两个矮哥哥住进了别墅。丝丝也对妈妈说：金钱未必带来快乐。妈妈问她：那你觉得什么能带来快乐？丝丝说：我想，是奉献。如果乐于奉献自己的爱心，就能够给自己带来很多快乐呢！ 丝丝的忍耐、坚强、宽容、和爱心，深深感染了她周围的每一个人。在书中，你看到的将不仅是一个情节跌宕起伏、非常好看的传奇故事，还有美德在童真中引发的光辉，以及人类永远都不会舍弃的美好心灵。

乐于助人作文 篇2

导语：乐于助人，快乐自己，下面是小编整理的乐于助人的作文，欢迎大家阅读!

 

作文一：乐于助人的瞬间

助人为乐是对他人的一种关爱。当然，爱的这种瞬间时时刻刻都会出现在我们身边。在我的脑海里，让我记忆犹新的是发生在去年的一件事。

记得五年级上册的一个星期天早晨，我们全家人来到肯德基吃早餐。正好爸妈需要些办公用品，就顺便去旁边的大润发买些东西。那时候，肯德基里的人特多，都是去了大润发买好东西，顺便来吃早餐的。我们姐俩好不容易抢到个位子。姐姐让我去点餐，还叮嘱我，除了四份早餐套餐外，还要两个脆皮甜筒。

我匆匆走到柜台，幸好前面就剩两个人了。可是旁边的两条队伍居然已经排成两条长龙了!柜台的点餐阿姨也是手忙脚乱。现在我终于明白了，什么叫“来得早，不如来得巧了”。我注意到一个老爷爷一直微笑、慈祥地看着我，他排在我旁边的队伍里，我也朝他温和地笑了笑。过了三、四分钟，终于轮到我了，我告诉点餐阿姨，我要四份早餐套餐和两个脆皮甜筒。

很快，她们把四份早餐套餐放在红盘子上递给我，两份脆皮甜筒让我拿着。我事先已经把三十元人民币放在桌子上了。当我要端着盘子走的时候，点餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹!你还少付了一元钱!”“啊!”我惊叫一声。我本来两只手拿盘子，还要两只手拿甜筒已经够呛了!现在，现在居然还少付一元钱。我先把盘子放下，需要摸裤子口袋，但是我做不到呀!盘子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想让她来帮我拿。可是她在打电话，我有朝她招招手，可是她仍然没有看见。我举着个甜筒在招手，难免会让其他顾客觉得我很奇怪，我又立刻放下了。接着，我看了看四周，想让别人帮我拿，但这是不现实的!我顿时羞红了脸，心想：完了，完了，糗大了!点餐阿姨已经在催我了。我红着脸，低下了头。没有办法，只能在旁边等姐姐来“救”我!忽然，一个年迈的声音传来：“我这有一块钱!”我抬头一看，是刚才的那位老爷爷!他摸摸上衣口袋，掏出一元纸币给阿姨，又朝我笑了笑。我连忙对老爷爷说谢谢!老爷爷摇摇手，对我说：“小事情，不必言谢!”我顿时心想：这位老人心真好!

我回到座位，赶忙把盘子放好，把甜筒给姐姐。立刻跑到柜台，可再也找不到那位老爷爷了!

金钱是可以赚到的，而乐于助人的品质就像一颗无价之宝的钻石，是任何钱都买不到的!得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种快乐!

作文二：乐于助人的小象嘟嘟

小象嘟嘟今天从电视上看见自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警长亲自给他发“爱心市民见证牌”和奖品，它多么想也有这么好的待遇啊!于是他坚定地说：“我一定也要去做好人好事。还有上电视哩!”想到这儿，他的口水都快流到自己腿上呢! 嘟嘟说干就干，马上出去做好事。嘟嘟看见前面的一个垃圾桶打翻了，但是他看到旁边都没有人，于是若无其事地自言自语道：“就当没看见好了!反正没有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往别的方向寻找去了。 没有走两步嘟嘟又看见草地里的秋千上坐着一个小女孩，她正在伤心地哭泣呢!泪水浸湿了她的玩具小兔和衣服。“咦?那不是前几天在我家楼下遇见的小女孩芳芳吗?”哦?原来小象嘟嘟认识她呀!可是……小象嘟嘟一看旁边没人，就继续走他的路了。 “呀!是小偷儿!”嘟嘟看见前方有一个小偷正准备盗窃一辆自行车，他正想拼命撬开车锁!忽然，嘟嘟面前出现了两个天使。一个说：“嘟嘟!你行的，快去帮忙呀。不然车主就惨了。”另一个说：“嘟嘟，别管闲事儿。如果小偷身上有凶器呢?而且这儿一个人也没有!所以……”两个天使很快消失了，因为嘟嘟想起一件重要的事情。 他很快地用结实的手臂和腿脚向小偷冲去……“喂!干嘛啊!”小偷生气地拿出一把小刀，他脸涨得通红。嘟嘟机灵地用成鼻子打痛礼物小偷的收。小偷得手痛得缩回来，刀子也掉地上了。最后小偷终于屈服，答应去警察局自首。 嘟嘟赶忙往回跑，跑到那篇绿茵茵的草地上。呀!芳芳还在伤心地哭泣，她的眼泪马上就要流光了!原来的那些泪水顺着她的衣服往下流，流成一条只有手指宽度大的小溪。嘟嘟走到她身边，亲切地问：“怎么啦?芳芳?”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦!”嘟嘟安慰她：“别伤心!我带你回家吧!”“好啊!谢谢你。”芳芳的眼睛开心地眯成一条小缝儿。她内心充满了感激之情，终于有好心人帮助我找到回家的路了! 回家的路上，嘟嘟顺便把垃圾桶摆放好，把垃圾用鼻子卷进垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟虽然没有上电视，但内心还是充满了轻松和愉快。 对了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情吗?其实是他明白了什么才叫真真正正的有爱心的人!现在，你明白了吗?爱心不是像演戏那样故意做出来的，而是自己真的想去帮助大家。让自己乐在其中，让自己问心无愧，内心深处得到充实!

作文三：乐于助人

红 “今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上!”“啊，我们又可以做实验了!”

“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好!”我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛!”

上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧!由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了!”

我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。

这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。

老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢?别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”说着，我取出电池盒里的电池，用一根导线的一端放在电池的底部，连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上，然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面，连接正极。啊，那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠，觉得它像我一样在甜甜地微笑。

我高兴极了，因为我成功了!

乐于助人作文 篇3

“有困难，找小王”。这是我们班都喜欢挂在嘴上的口头禅。因为小王是我进入初中认识的新同学，乐于助人是出了名的。

记得有一天，我一不细心把身上的五元钱的停车费弄丢了，我心中十分难过，十分悲痛，像打翻了五味瓶一样，说不出是什么味道。只是心里十分难过，想哭但又哭不出来，想到父母明白我把钱弄掉后责备我的话语，眼泪便一颗又一颗的掉落下来。

就在这个时候，小王悄悄的来到了我的身边，把手轻轻的搭在我的肩上，轻声问道：“小杨同学，你怎样了？”他望着满脸泪水的我问道。“是不是丢了什么东西？需不需要我来帮帮你？”“我，我的钱，丢，丢了。”我抽抽噎噎的回答了他。他明白后点了点头，并从他自我的兜里拿出了五元钱放进了我的手里，并告诉我：“别悲痛了，你看你，哭的跟个小泪人似的，给！这钱给你，去交停车费吧！”他望着我，我也望着他，所有心中的不自在仿佛就在那一刻之间全部消失的无影无踪了。

正当我还在犹豫是否把钱还给他时，他，却走了，轻轻地走了，只留下了那一丝友爱的芳香和那一个一闪即过的背影。这一切，也好像正如他轻轻地来了一般，只留下我手中那一张五元纸币，没有留名字，也没有留下任何痕记。

直到几天后，教师点名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是个乐于助人的好学生。

这一件事一向深深的刻在我的心中。因为，是他让我感到了同学与同学之间的温暖，是他让我明白了同学与同学之间的关爱，更是他，让我明白了如何去做人，如何去做一个乐于助人的人。

在此，我要感激小王，感激他帮忙了我，更要感激他让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要帮忙同学，关爱同学，努力的去做一个乐于助人的好学生。用心去帮忙别人，用爱呵护别人，让我们在初中这个“大家庭”里生活能越来越好，让人人都能有乐于助人的高尚品质。

乐于助人作文 篇4

早晨，阳光明媚。树叶上。刚滚下来的露珠像一个调皮的小孩子一样，滚来滚去。小草对你打招呼，花儿对你笑。我看见了我的新同学——小明。

小明是一个乐于助人的人。在我美好的记忆中，小明帮助过我，也帮助过其他的同学。

那一次，大家都快乐的上着体育课。当我们自由活动的时候，我和小明开始了激烈的跑步比赛，试一试谁跑得更快。在比赛开始的一刹那间，我和小明瞬间就冲了起来。跑到一半的时候，我不小心把腿给扭伤了，摔了一跤。小明当即就把我给拉了起来。扶着我把我送回教室。到了教室，小明把我的脚给揉揉，关心的问我：“现在还疼吗？记住，千万不要乱动。”我说:“嗯，我知道了，谢谢你这么关心我。”从这件事中可以看出小明是一个乐于助人的人。

还有一次，老师给我们布置了一道很难的题目。我做完以后，看见一位同学，因为做不到，正在向小明虚心请教。当小明看了那道题后，很有耐心地向那位同学讲解。讲了一遍后，那位同学似懂非懂。而小明不管“三七二十一”又认真仔细地给那位同学讲了一遍。还跟那位同学说：“以后只要有什么不懂的题目给我说，只要我明白，一定会给你讲。”那位同学说了声：“谢谢。”而小明却说:“不用谢，这只是我的举手之劳嘛。”

这就是我的新同学——小明，他是一个乐于助人的一个人，他使我明白了“帮助别人，快乐自己”。

乐于助人作文 篇5

我的同桌叫雯钰，是一个美丽可爱的女生，中等个，瘦瘦的，很苗条，乌黑的长发，高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴，尤其是她的眼睛，像珍珠般闪亮。

她有很多优点，比如，每当开运动会时，跑步项目总有她，因为她跑得最快，能给我们班争光。有一回，学校举行盛大的运动会，二年级比赛接力跑，可我们班的其他跑步队员都没发挥好，轮到她了，她便使劲往前冲，超过了别的班，就因为有了她，我们班才得了第一名。她还很乐于助人。有一次，我不小心摔倒了，好多同学都看见了，可就当没事人一样，只有她过来把我扶了起来，帮我把身上的尘土拍干净，关心地问：“你没事吧?”我感激地说：“谢谢你，我没事。”

这就是我的同桌，一个聪明漂亮而又乐于助人的同学，你喜欢和她做朋友吗?

乐于助人作文 篇6

有一天，老奶奶家里要大翦灭，她就提着水桶走去。忽然，迎面走来小明，小明见老奶奶累得直喘气，他就跑过去，接过老奶奶的水桶，去打水了。

小明把水桶提到水龙头前，把水桶放到水井里，小明站在地上，去扭开水龙头，够不着，小明踮起脚，膊子伸得老高，也够不着。

忽然，一位大姐姐走过来，说：“小朋友，你想扭开水龙头吗？我来帮你吧！”“谢谢你”。大姐姐扭开水龙头，水花四溅，小明吓得躲到了一边。

大姐姐把水桶灌满了，小明把沉甸甸的水桶使劲提起来，来到老奶奶眼前，老奶奶看他满头大汗，连忙感谢感动，说：“谢谢你，小明。”“不用谢，花要叶扶，人要人帮，帮助别人，快乐自己。”小明说。

小明在村里受到了村民的表扬，大姐姐受到了全校的表扬。

乐于助人作文 篇7

圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么?”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧!”周爷爷用怀疑的眼光看着我。

哈!这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦!”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦!这块黑的怎么冲不掉呢?

我用手摸了一下，呀!原来是块油，粘粘的，这可怎么办?对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。

今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。

在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学!

终于有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，刘雨林就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起妈妈教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“安悦源，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……

这就是心肠善良，乐于助人的她。

我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊!

还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习!

乐于助人的他作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的乐于助人的好朋友作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐于助人的他作文 篇1

在我们生活中，经常会看到一些乐于助人的人，有的人献血去帮助别人，有的人捐款给家庭经济困难的.，还有很多下面这件事会让你看到这些乐于助人的场景。

有一次放学，我和我的同学走着走着，忽然，看到一个老奶奶背着一大包东西走过去。我和我的同学马上跑过去帮老奶奶背东西送她回家，老奶奶笑着说，谢谢你们/我们说不用谢/然后，我和我的同学高高兴兴地回家了。

这件事情告诉了我们乐与于助人是件高兴的事，你帮助了别人，别人高兴/我们自己也高兴，那何乐而不为呢？

南宁市实验小学五年级：林敏

乐于助人的他作文 篇2

我一直想做一名“太空清洁工”，将太空打扫干净。我知道这事是无法如我所愿的。

但有一次，竟在我的梦境中实现了。一个明亮的夜晚，我随着月光进入了梦乡，我突然觉得我的身体越来越轻，就慢慢地飘上了太空。太空真静呀！一个人也没有，只有无数的`星星和许多球体。

突然，我听见谁在叫我，哦，原来是地球妈妈。我看见她的身上全是污垢，有几处还在冒烟，我赶紧拿起无毒形的“多功能清洁水”，动手给地球妈妈洗起澡来。地球妈妈边享受着我给她洗澡的舒服，边一脸忧愁的埋怨道：“你们人类太不讲卫生了，把有毒没毒的废气全排在我的身上，毒气穿破了大气层，我们这儿的人还准备把你们毁了呢！”我连忙说：“别，别，别，我在这儿代人类向你们道歉了。”抚慰了地球妈妈。

接着我又来到月亮姐姐的身边。只见月亮姐姐不停地喘气，长叹了一声说：“你们人类太可恶了，我到你们那儿上班，毒气却进入了我的身体，我再也不到你们那儿上班了，我讨厌你们。”我马上给月亮姐姐打入“清香针”，这针不但舒服极了，而且能预防病毒，月亮姐姐高兴地一再道谢，还夸奖我是个保护太空环境的天使。

这个梦能忘，但永远不能忘记我们是地球上的人，是靠地球妈妈的哺育，我们才能生存。所以，我们应该行动起来，保护环境，珍惜今天。

乐于助人的他作文 篇3

她，一个乐于助人的女孩，长得很漂亮特别是它的刘海儿，刘海儿的两旁还卷着圈，她就是我的好朋友——小诺。

小诺不仅漂亮，还乐于助人。记得有一次，大扫除时老师让我和几个同学去外面擦墙，一番苦战，终于擦完了。可是我的抹布却很脏，于是我就去洗手间去洗抹布，可我的`手都红了，抹布还是没洗干净，我想：怎么办啊，手太疼了。正当我无助的时候，小诺站出来拔刀相助，一把抢过抹布用力的搓洗。终于，我的抹布洗干净了。可是，她的手却搓得红红的，我看着洗干净的抹布，再看看小诺的手，心里充满了感激。小诺真是乐于助人的好同学，好朋友。

还有一次，全班同学正在进行第一单元测试，关键时刻，我的钢笔没油了。我急得像热锅上的蚂蚁，小诺看见了这一幕，就从铅笔盒中拿出了一支钢笔扔在地上，我看见了“救命之神”——钢笔，马上捡起来继续答题，考试结束了，我把钢笔还给了她。

这就是我乐于助人的好朋友，我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪！

乐于助人的他作文 篇4

阳光明媚的早上，哥哥带弟弟去公园玩。公园里的小草绿油油的，花儿香味扑鼻，小鸟欢快的叫着。哥哥看到一处美丽的风景，对弟弟说：“你摆个姿势，哥哥帮你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉着腰，另一只指着远处的建筑。正当哥哥要按下快门时，突然，弟弟跑开了，哥哥觉得很奇怪，转身一看，只见弟弟弯着腰，双手扶着摔倒的大姐姐，这时，哥哥拿起相机，“咔嚓”一声，把这道美丽的风景拍下来。

大姐姐对弟弟说：“谢谢你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟说：“不用谢，谢谢大姐姐的夸奖。”哥哥对乐于助人的弟弟感到满意，嘴角扬起了笑容。

乐于助人的他作文 篇5

我想每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我心中也有英雄，随着成长，我对英雄也有了不同的认识。今天我要夸一夸我身边一位最平凡的英雄，那就是――一位女清洁工！

她今年大约三十岁，穿一身蓝色的工作服，头上戴着一顶黄帽子。她五官端正，身材苗条。她专管市少年宫前那条马路的清扫工作。每次去少年宫都能看到她忙碌的身影，最使我感动的是去年冬天发生的一件事。

那天早晨，我去少年宫学画画。画完画走出大门时，闻到一股异味。原来是阴沟被脏物堵塞了，路上一大片地方积了脏水。行人都捂着鼻子，从边上匆匆绕过。我也加快脚步向前走。突然我的余光看到了一个熟悉的身影正蹲着，不知道在干什么。走进一看，原来是那位阿姨在清理阴沟井盖及周围的垃圾，什么塑料袋、烂水果……别人见了这些都要远远躲开，她却不怕脏，不怕臭，还把阴沟 的 盖 子掀起来，阵阵臭气直往上冲，我连倒退了几步。再看看阿姨呢？只见她快速在附近找来一根铁条，使劲地捅呀，捅呀……她脸胀得通红，把全身的`力气都使了出来。过了不久，阴沟终于畅通了，阿姨也松了口气。四周围看的人都用敬佩的目光望着她，而她却毫不在乎地笑了笑，把盖子盖在井口上，又挥舞着大扫帚，“刷刷刷”地清扫马路了。这声音，我听过不知多少次，习以为常了，惟独今天特别好听，好像是一支富有节奏的乐曲，一直在耳边回响。

我默默地感叹：阿姨，您是城市的美容师，更是我心中的英雄！

乐于助人的他作文 篇6

同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。

从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。

有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。

一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”

今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。

乐于助人的他作文 篇7

大山脚下的河边住着好多小动物。小狗汪汪家离猫医生家最近，就隔着一条河。

有一天，小狗汪汪生病了。住在东边的猫医生知道后，急得直跺脚。怎么办呢？猫医生自言自语地说：“我又不会游泳。”路过这里的动物听见了这个消息后，都过来帮忙。水牛伯伯和鹅大姐说：“猫医生，别着急，我们背你过河吧！”小熊和小兔抬来一只大木桶，它们对猫医生说：“您可以坐这个木桶过河。”动物们想了好多办法。

最后，猫医生决定坐在水牛伯伯的`背上过河。这样，既安全，又能快点过河。猫医生医好了小狗汪汪的病后，动物们从四面八方赶来了，在小狗汪汪家开了一个盛大的宴会。

乐于助人的他作文 篇8

我在班里有许多的朋友，其中最令我难忘的是小怡。她长着一双水灵灵的大眼睛，一笑就会露出两颗洁白的门牙，她热情开朗，乐于助人，跟她在一起玩时常让我觉得很温暖。

记得那是一个炎热的夏天，下午的最后一节课，老师布置的作业是写练习卷，我拿出语文文件夹，打开一看，咦！我的复习卷呢？我又仔细的翻看书包，书包里也没有，又找了课桌的位洞里也没有，我又赶紧问了一下周围的同学，他们都说没有看到。这可怎么办呀？我顿时慌得不得了，我又扒在地上看看有没有可能掉了，可还是没找到，把我急的就像热锅上的蚂蚁团团转。这时，小怡走过来轻声问我：“怎么了”？“我的复习卷找不到了，”小怡站起来想了想，笑着说：“没关系，我回家帮你打印一份，放学一起到我家拿！”我高兴地点了点头，下课轻松地回了家。

吃过晚饭，妈妈带我去小怡家拿试卷，到了小区，看到小区漆黑一片，原来是停电了，好多人都在外面乘凉。我们来到小怡家门口，看到她家窗户里透出一缕光亮，敲开门看到她正埋头写着什么，她的`桌前点了一支蜡烛，怪不得家里有亮光呢！这么热的天又点了蜡烛，屋里更显得闷热，小怡趴在桌子上写着作业，豆大的汗珠从她的额头上滴落下来，她专注的连我进屋都没查觉出来，我走上前去看她到底在写什么作业，可她看到我一下捂住作业本非不让我看，我硬抢过来，一看，原来她正在为我抄复习卷，停电打印机不能用，她怕耽误我做卷子，就用手抄复习卷了。看着汗水浸湿了她的衣服，可她却一点也不在意，我心里暖暖的，感动的不得了！

小怡是我的好朋友，她乐于助人的精神让我敬佩，更值得我学习！

乐于助人的他作文 篇9

一天，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。小明撑着伞走在放学的路上。他走啊走啊，来到了一个十字路口。这时，他看见一位白发苍苍的老奶奶滑倒在水中，一只手撑在地上，雨伞也掉落在一旁，她怎么站也站不起来，只能坐在地上被雨淋。小明看见了，连忙跑过去，把老奶奶扶了起来，老奶奶笑眯眯地对小明说：“你真是一个助人为乐的`好孩子！”

乐于助人的他作文 篇10

记得那是一个秋天，树叶黄了，一阵风过，落叶像一只只蝴蝶，跳着各自舞步，随意地落在小区各个角落，旧日干净明亮的小区顿时被叶子覆盖，踩在上面吱吱地响，小区显得有些脏乱。

有一天，我放学回家，发现路边干干净净，别说那些七零八落的枯叶了，就连灰尘垃圾也被清理得干干净净。我心里充满了疑惑。

清晨，当我被一阵雨声敲醒，拉开窗帘，印入眼帘的是令我无法言表的一幕：一位白发苍苍的老奶奶，估计已近七十，只见她佝偻着背，白发不知是被雨水淋湿了，还是被汗水浸湿了，一丝不苟地清理着落叶。她用她那粗糙的，布满岁月痕迹的手，费力地挥起扫把，一次又一次，来来回回地，直到把路边的落叶清理得一干二净。

我不禁出门，走上前，问道：“奶奶，你怎么这么大岁数了还出来工作？”从我和她的对话中，我知道她已经年近七旬，无儿无女，只能靠自己做环卫工挣得微薄的工资养活自己。

后来的一两年，寒来暑往，刮风下雨，我总能看见老奶奶辛勤劳作的身影：当夏天，火辣辣的`太阳照射大地，知了一遍遍叫着热时，别人都躲在空调房里不肯出来，她却冒着酷暑认真工作，当冬天，阵阵寒风吹来，她却顶着风雪，仍然坚持清理路面。她每天早出晚归，虽患有多种疾病，但仍然坚持要把这份工作做下去，把小区打扫的干干净净。

每每目及，我总忍不住红了眼圈，老奶奶虽然贫穷，但却有一颗善良的心，她是富有的，因为她有着一笔用钱买不着的，可贵的精神财富！

乐于助人的他作文 篇11

在每个人的成长过程中，都有自己想要感谢的人。有人感谢养育自己的母亲，有人感谢对自己严格要求的父亲……而我一个个子中等，学习中等的男孩，感谢的是教我语文知识的赵老师。赵老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。她有长长的头发和一双又黑又大的眼睛，经常穿裙子，看上去很有学问。

赵老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读简直是一种享受。每次读课文就是赵老师教我们怎样有感情地读书。当然，她也是很关心我们的。有一件事让我很难忘。记得那是在去年的一天，由于我的.不小心，把脸上撞破了。赵老师看见了，赶紧给妈妈打电话。多亏处理及时，才没有留下太大的疤痕。

赵老师对班上的同学都很关心，不论成绩好、坏她都一视同仁。

赵老师不仅是我们思想上的启蒙者，还是我们思想上的引路者和生活上的益友。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细的解读和思考。赵老师的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像是花儿在享受着园丁的浇灌。

我为有这样一个好老师而感到高兴和自豪！

乐于助人的他作文 篇12

手握明灯，行走夜路，在那般黑暗之中透露出缕缕光亮，伴我走过平凡的道路。白了满头的黑发，唯一不变的就是那份守护的执着。一个人，在殊途陌路行走，也许会遇到牵绊，但往往比不上在黑暗中行进中所带来的恐慌。此时，那个提灯的人，默默为我们带来了光亮，那是一种爱的'温暖。

小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感激你，为我提灯，帮我拨开了依靠的迷雾。

长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感激你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。

岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不明白会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。

乐于助人的同学作文

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的乐于助人的同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乐于助人的同学作文 篇1

我们班有一个人，他任劳任怨、乐于助人。他的样子和特点我是清楚地记得的，眼睛里充满了那种真诚，没有人怀疑他说过的任何话。他的嘴巴大大的，鼻子小小的'，他吃饭的时候总会让人惊讶，不要看他个子有点小，但是食量可是大如牛。

他喜欢帮助别人，我今天就来跟你们介绍介绍那次刷盆吧……

今天中午，我们吃了饭。要刷盆的时候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我见我们班的“老胖”直接就说出来：“老宇，给你盆。”我当时在脑子里想着无数个他帮“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他乐于助人，于是毫不犹豫的说：“你帮我刷刷呗！”我当时刷着一套小盆、两个大盆、一个超大盆；他当时已经刷了很多了。我想着：一个人乐于助人也不可能这样乐于助人吧。但他却让我出乎意料，他说：“可以啊！”他当时有这那么招人喜欢的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我当是真的特别的妒忌他，但更多的是向他学习。我说：“不用了，我是跟你开玩笑的。”

相必你们已经知道他是谁了吧！这个人教会了我要乐于助人，他就是那乐于助人的代表。

乐于助人的同学作文 篇2

我们班有个同学叫叶凯倩，她乐于助人，心地善良，活泼开朗。

叶凯倩，一个爱笑的女孩，每当她一笑，使她原本就小的眼睛眯成一条缝。她的脸颊上还嵌着一对可爱的小酒窝，只要她微微一笑，就露出两排整齐、洁白的牙齿，那一个个可爱的小白牙好像在争先恐后的展示自己，叶凯倩她不仅可爱，而且乐于助人。

一天，那是星期四的中午，我照常去大队部值日，可是作业还没来得及抄，就向同学求助。我先找同桌，请她帮忙，可她却转身就走；再找其他同学，他只摇手说：“我正在玩，别烦我！”正当我无助的时候，叶凯倩像一阵风似的向我“飞”来，说：“小刘，我帮你抄！”这时我激动地拉着她的手连声说：“老兄，谢谢你！拜托你了！”说完我就连蹦带跳的向大队部跑去……

班级里正因为有了像叶凯倩这样乐于助人的同学，才让我们感受到班集体的温暖、团结和友爱！叶凯倩你是我们学习的好榜样！

乐于助人的同学作文 篇3

“立正——稍息——向左看齐”瞧，操场上这个正在整队的就是我们的体育委员——赵智赢。一身运动装，高高的个子，挺拔的鼻梁，好像猫头鹰一样犀利的眼睛，笑起来嘴巴微微翘起。

他身上有许多值得我学习的地方，热爱学习，关心集体，我最欣赏他的乐于助人的精神。还记得有一次体育课，我们班的同学们都在外面兴高采烈的玩，随着下课铃声的响起，我快步跑进教室，来到我的'座位，我已经满头大汗，赵智赢看见我满脸是汗，不假思索的把他的矿泉水递给了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄湿了，渴了吧！”我接过瓶子，一饮而尽，喝了个底朝天。“这下凉快了吧！”这时我才顾得上看他一眼，天呢！我只顾自己痛快了，忘记我的好伙伴还没来得及喝上一口水，我就先干瓶了。“对不起，我……”“没事没事，我不是太渴。”一句朴实的话，让我更加惭愧了：以后我一定要向他学习，学会关心同学。

怎么样，我的同学招人喜欢吧！如果你和他交往一定会喜欢上他的。

乐于助人的同学作文 篇4

直到现在，过去的那一件事还让我记忆犹新，那就是祝妮婷帮助我的故事。

那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的祝妮婷。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但是伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到祝妮婷，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

除了那次，祝妮婷还经常帮助我。上一次体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的'头顿时好像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，祝妮婷走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，祝妮婷一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。祝妮婷又一次“救”了我。

祝妮婷帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

乐于助人的同学作文 篇5

同学，多么熟悉的称呼！他可以在你有困难的时候伸出援助之手；他可以在你伤心的时候给予安慰的话语；他可以在你生病的时候带来无微不至的关爱。

记得那天，阳光似火焰般照着我，云朵似遮阳伞般挡着那刺眼的大太阳。我在操场上大步跑着，真是太劳累了！坚持还是不坚持跑下去？热一直在我脑海里畅游着，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那国旗台最尖的'大理石上，空气仿佛凝固住了，小鸟和树儿不再欢歌跃舞了，血液在我的大腿上流淌着，皮肉都翻开了。突然，我旁边的一个同学大喊：“快来人啊，有人摔倒了！”

那一位同学——张思瀚马上跑了过来，我躺在地上大声哭泣着，手一直盖在我受伤腿上的伤口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地紧抓着张思瀚的脖子，我的泪水还在我的眼眶里流淌着。他大步流星地跑向了医务室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲劳的眼睛，应该累麻了的手，还有他那胖胖的身材，我百感交集，咬着牙，忍着那股剧痛。张思瀚喘着气说：“忍住，快到了!”

“我知道，我已经忍住了。”我哭着说。

“你不要再哭了，伤不是很严重的。”他试图安慰我。

我擦了擦眼泪：“我没哭啊！”

他又笑了笑，但是我的眼睛里总会情不自禁地流出一两滴泪水，因为我得到了别人的帮助，也觉得很幸福……

张思瀚，我的好同学！你总能在别人需要帮助的时候伸出援助之手，虽然你很胖，但我知道你在努力减肥。加油！我了自己的目标，我们一起努力！

乐于助人的同学作文 篇6

我的同学，他有一张洁白如墙的脸，左手大拇指上有两个手指甲，因为他的手指甲曾经破了，又长了一个，可是手上的伤并没有影响到他善良的心。

他非常乐于助人，总是在我困难的时候帮助我。有一次，我们班上信息课，我忘记带鞋套了。本以为上不了信息课，结果呢？老师叫我站在门口，“哎！”又要罚站一节课了！课刚刚开始，我站在门口看着里面，结果他看到我，就偷偷把脚上的鞋套摘下来，老师一来，他又收起来，等老师走了，他把鞋套扔给我，看着他这一系列的动作，我心里一阵感动，投给他一记感动的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地进去了，这时，他还允许我坐在他旁边的位置，我当时真的不知道如何感激他，只是轻轻的对他说了声：“谢谢。”可是，我知道其实一声谢谢，并不能代表我的感受，那感受是无法用言语说明的。

不仅仅是这一次，在其它时候，他也会帮助我。记得一次，我考试没考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本应享受周末的闲暇，可我一点也不高兴，我走在回家的路上，他走过来，拉住我的手，说：“没关系，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的这番话让我感到许些温暖。

他这么乐于助人，我也要像他一样乐于助人。

乐于助人的同学作文 篇7

记得在四年级的时候，我们班有一个出了名的助人狂，他就是刘克。

一次我们一起打扫值日。突然，李逸腾大喊：“组长，这个扫帚坏了。”刘克一看，原来是扫帚的把脱了。刘克对李逸腾说：“让我来。”只见刘克接过扫帚，将扫帚把使劲一拧，一按，递给了李逸腾，说：“以后扫地别太用力了，不然把又会脱掉。”就这样，我们又开始扫值日了。

还有一次，刘克和我准备去学画画。路上，我们正好碰到了一个老爷爷吃力地推着小车上坡。老爷爷头上的汗水一滴一滴的往下掉，看起来车上的东西很重。我扭头一看，咦？刘克呢？这时，我背后传来一个熟悉的声音：“廉杰，快来帮忙。”我心想：如果去帮忙，学画一定迟了。不帮，老爷爷又……我正在犹豫时，刘克又在大喊：“快。”我只好跑过去帮忙。

刘克和那老爷爷一起推着独轮车，我跑到前面和他们一起使劲拉。过了大半会儿才到顶。拉车人说：“谢谢。”我随口答应了一声，而刘克却客气地对他说：“帮助别人是应该的。”我听了这话，想起了老师教育我们要助人为乐，便羞愧地低下了头。

刘克就是这么一个乐于助人的好学生。从刘克身上，我渐渐明白：只要拥有一颗真诚的爱心，就一定能成长为一个时代的活雷锋。

乐于助人的同学作文 篇8

我们班里有一个同学叫吴偲锦，他长着一双水汪汪的眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人、热爱集体、关心同学，其中有两件事至今还在我的脑还中萦绕，令我经久不忘。

那是一个炎热的下午，在上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种有趣的游戏。有的打羽毛球，有的在踢足球，还有的在跳绳。

而我和吴偲锦、唐樱琦在跑步，“哎哟！”随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是唐樱琦在跑步时摔了一跤，她的腿摔得很厉害，但她努力的想爬起来，但是她试了很多次都不行。这时，吴偲锦走过来，拉住了她的手臂。她看了看唐樱琦的伤口，小心翼翼的把唐樱琦的手搭在她的肩膀上，艰难地搀扶着唐樱琦向医务室走去。

还有一次上活动课时，王柯茵和几个同学一起在踢足球，不小心就踢到了一颗小石头，踢破了脚趾甲。顿时，鲜血直流，他捏着血淋淋的脚趾哇哇大哭起来。就在这时，又是吴偲锦，急忙跑过去，解下脖子上的红领巾，包在王柯茵的脚趾上，背起王柯茵就往医务室跑。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。

想起吴偲锦就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每一件事情都使我难以忘怀。我相信，善良的她一定会得到更多人的喜欢。

乐于助人的同学作文 篇9

他是一名优秀的解放军，拥有着一颗真诚，奉献的心。他帮助过身边的许多人。你猜，他是谁？他就是乐于助人的典范------雷锋。

雷锋叔叔是一个全心全意为人民服务的人。他对自己很小气，一双袜子补了又补，却始终不肯丢弃；对别人，他却很慷慨；当他听到战友的妈妈没钱治病时，毫不犹豫地把自己省吃俭用攒下来的钱以战友的名义寄给了那位老人。

想必你们都了解了雷锋叔叔他无私奉献的精神吧！其实我们身边也有许多像雷锋一样的人，大家都叫他们“活雷锋”

我的朋友周鑫宇也是一个“活雷锋”，他经常帮助自己身边的`人，有小朋友、老爷爷、老奶奶......

在今年暑假7月的一个晚上，我，周鑫宇，黑小（彭晋德）和仔仔（罗家俊）游完泳后一起去“工人俱乐部”（当时我们在山西）里面的“淘气包”上玩。正玩得开心的时侯，突然我们听见一阵哭声，我们顺着哭声走了过去，发现一个小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下来关心地问：“小朋友，你怎么了，为什么要哭？”小朋友一直哭着说：“我要姐姐，我要姐姐......”我们知道他是跟姐姐走散了。这时我们三个人准备离开继续玩，可是只有周鑫宇不去，他要哄小朋友开心，并一直陪着那个小朋友等他的姐姐。

周鑫宇是一个名副其实的“活雷锋”，他还帮助过许多老人。有一次，马路上车水马龙，人来人往。刚巧一位老奶奶要过马路，这时周鑫宇毫不犹豫地立刻走上前去扶老奶奶过马路。他还经常在公共汽车上给老人让座位。

周鑫宇不仅是一位“活雷锋”，而且成绩在班上也是数一数二的。我能有一位这样的好朋友真是我的光荣和骄傲。周鑫宇真棒！

乐于助人的同学作文 篇10

我有一头乌黑的头发，一双黑珍珠似的眼睛，一个大小适中的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，还有一双灵巧的手。怎么样，我的形象还不错吧，告诉你们吧，关键我还是一个乐于助人的小姑娘。

有天下午，在回家的时候我看见一个盲人老奶奶想过马路，却犹豫着不敢过，见此情景，我飞快地跑到老奶奶旁边扶着她过马路。老奶奶脚步试探着向前，象蜗牛一样走得很慢，我小声地鼓励老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓励，脚步变得轻松起来。

过了马路后，老奶奶一直不停地夸奖我是一个乐于助人的小姑娘，还问我叫什么，住在哪儿。通过交谈我知道这个老奶奶姓张。我扶着老奶奶过了马路后，见她走路不方便，索性好人当到底，把她送回了家。

回家后妈妈却火冒三丈起来，问我为什么这么晚才回来。我故意不紧不慢地放下书包不说话，谁知正要脱衣服时，爸爸一把抓住我生气地说：“没听见你妈妈跟你说话吗？”我本想逗逗爸妈的，见他们这样着急，不觉瞬间委屈地眼泪汪汪的，说出了自己送老奶奶过马路的`事。爸妈一听愣住了。赶忙夸我是个好孩子。

这就是我，一个有些调皮的却乐于助人的小姑娘。

乐于助人的同学作文 篇11

九月四日，是一个特殊的日子。是我们告别童年，进入初中生活的日子，是从无知到懂事的日子。在这一天，我认识了许多朋友，其中有一个是我最要好的朋友，接下来，我就来介绍一下她吧！

她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，身高在班上算高的。她的性格有些外向，所以上课她总会举手回答问题，老师也十分喜欢她。她会弹钢琴，这让我有点佩服她。因为一直以来，我最喜欢的就是钢琴，会弹钢琴的女孩是优雅的。但在生活中，她也是有点疯的，在朋友面前，她无拘无束；在陌生人面前又是文静，乖巧的。你想知道她是谁吗？就继续听听我对她的介绍吧！

有一次上英语课，与老师问了大家一个问题，"a"与"an"的区别是什么？有些人正翻开笔记本，有些人毫不犹豫的举起了手，当老师让她回答时，她说：“an比a多了一个字母n。”说完，她笑了，我们也笑了。这种回答有些幽默，甚至是荒唐。她居然会这样说，也足以说明她的勇敢了。

有时候，组里的同学没有抄到笔记，她会立刻把自己的本子借给同学抄。有同学没带铅笔，她也会借给那个同学，并且是在别人没有开口的.情况下。班上的女同学也很喜欢和她一起玩。

在成绩方面，我相信，她也是出众的。在管纪律这方面，她也是公正的，要是我们组里有人讲话，她也会毫不留情的扣组分，并没有因为她是这个小组的，就像是一个小老师。

还记得有一次，是星期五。我和她一起下楼，今天是她爸爸来接，她硬拉着我坐她爸爸的车，我拿她没撤，只好妥协。在车上，她对我说：“你背那么多东西走路回去很累的，送一段路多好，对吧？”。这句话萦绕在我的耳边很久了。接着，我就对叔叔说：“送到附近的车站就可以了，不要弯路。”再说，我一直都不喜欢麻烦别人。

与她相处的几天里，我看到了她的勇敢，乐于助人，公正。我一直都把她当成我最要好的朋友。现在，我就揭开谜底吧！她，就是——刘琰姸。

乐于助人的同学作文 篇12

我有一位同学非常的乐于助人，她是我的好榜样，是我乐于助人的精神一直是我学习的。

有一次，心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：不会有事的，老爷爷，我顺路！说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的`可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：您回去吧，我有时间一定会再来陪您！

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为心悦同学是一位非常乐于助人的同学呢？你们也一定和我一样把她当作自己学习的榜样了吧！

愤怒作文17篇

很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的狂人日记作文17篇，欢迎大家分享。

愤怒作文 篇1

师者，所以传道授业解惑也。

传道

若说遇到最好的班主任，一定是李老师。对初中茫然而无措的少年，凑在一起会把班级闹得多欢！而班主任就轻松地制服了我们一群张牙舞爪的魔鬼，并且把我们这个入学考年段平均分最差的班级，带到了科科平均分没有掉过前五。我想我们班的每一个人都不会忘记集体生日晚会上老师亲自为我们送别童年，指出青春的道路，也不会忘记选择PK对象时，老师激动人心的鼓舞，当然也不会忘记纪律纷乱时，老师愤怒咆哮后，我们久久的愧疚和没有空调的闷热。忘不了，是恩师。

授业

原本语文是弱科的我被选派为语文课代表，这是我意料之外在，对未来自己语文成绩的担忧常常浮现于脑海。但陈老师很好的打消了我的疑惑，课堂是那样生动而活泼，随着陈老师的讲解，仿佛回到唐朝，目睹陈子昂的`惆怅，看年少轻狂的杜甫登泰山。老师还亲自带来了近一百多本绘本，让我们也变成小小园丁，开垦出自己的绘本花园。这样的语文课怎能不使我们语文成绩的提高呢？怪不得有老师说：陈老师教的语文你们怕什么？是的，我们不怕。忘不了，谢恩师。

解惑

在各种各样的校园童话中，总是有那些年轻而活力的老师，我想那一定就是数学老师了。小小个的身材，却有着充沛的精力，常常在上课之余的课间辅导学习有缺漏的同学，因为年轻，我们有共同点，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作业这么多，或是某某同学又怎么了，偶尔的烦心事也可以一起谈论。亦师亦友，这不是对吴老师最好的评价吗？忘不了，谢恩师。

也有很多老师在成长足迹中留下深刻的影子。有人说师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬，我还要说师恩如海，因为大海浩瀚无法估量。感谢您，老师。

愤怒作文 篇2

排比引题

倘若我这里没有夜景，那么就从黎明说起，说甘甜的，明亮的，柔贴的，清脆的，透彻的，还有那潜伏在地表下的即将放射出巨能的古老岩浆，和我的清晨一样！

倘若我这里没有夜景，那么就从晌午说起，说枯乏的，刺眼的，干瘪的，辛辣的，决绝的，不比地动山摇，天翻地覆来得轰动响亮，和我的晌午一样！

倘若我这里没有夜景，那么就从黄昏说起，说醇香的，辉煌的，流畅的，悦耳的，美奂的，以及那条被岸边芦苇埋伏着的仍旧源远流长的溪水，和我的黄昏一样！

详细说明

或许真会有这么一天，我眼下的天没了黑暗，尽是光明！就让手心绽放出七彩杜鹃，脊背生长出葱茏茎叶，脚底摩擦出金色焰火，脑袋滋生出纯美白鹄……再一思索，要是真就那样，也就失去了“万事成蹉跎”的豪壮，也就不存在“黑夜给了我黑色的眼睛”这一经典，更没有了“繁星……在沉默中，微光下，深深的相互颂赞”……实乃遗憾！原来黑夜竟比我们想象中亲切得多，美妙得多，重要的多，而夜景也正是她默默地传送给我们的静谧享受，就好比我们精神上的必需品。

黎明，晌午，黄昏变幻各异五彩缤纷，如同我们每天的`早中晚餐一样，营养之丰富，其作用也就不言而喻了！那么，夜景到底算是怎么一回事呢？在多少个月夜萤火下，她温柔贤惠的为你烹饪情感大餐，她体贴甚微的为你暖好浪漫咖啡，她还将自个儿的皎皎目光轻轻投下只为你枕夜好梦！她只是偷偷把目光汇没有更多的语言，集成流涓涓细流洒满我们的全身，直至心的内里……书本上的“明月松间照，清泉石上流”这回终于是身临其境了。

点题结尾

倘若我这里没有夜景，即使有清新的黎明，绚烂的晌午，神韵的黄昏也不足够，因为我们这里的夜景更有她独特的生命！那么就请原谅我这个荒谬的倘若，倘若一切都未发生~我心依旧，夜景依旧！

愤怒作文 篇3

军训已经到了第三天，原先的一切还记忆油新，仿佛只是刚刚发生的事情。我已经习惯了军训的生活，觉得没有以前军训时那么苦，那么累。刚开始军训的时候感觉累，就不想去坚持下来，现在让我离开军训的生活却还真有点舍不得。

上午，我们练习了走路队；下午，练习了跑步和拉歌。上午练习走路队的时候，教官挑选了4个男生和4个女生作示范，因为他们走的很好。结果老师还挑了我，这个对我是当头一棒，我最不喜欢在人多的地方表演，可是教官的命令不可违抗。由于是在陌生面孔前表演，我的.腿竟然有点发软了。但是我还是很成功的走下来了，没有出错。下午，最后我们拉歌。我们跟135班比赛拉歌，我们是136班。135班先挑衅起来，他们领头的喊到：“136班。”其他的同学也复合着：“来一个。”我们就当仁不让的开了头，唱了《团结就是力量》这首歌。接着，他们有喊到：“136班唱的真好！在来一个。”我们反复推辞了好几遍都没有成功，只能唱了，我们又唱了《战友之歌》。唱完以后我们就喊：“135班来一个，不要广是坐着看。”我们包括135班喊的词都是早就商量好的。经过我们的努力，他们也唱了一首歌。后来的之间我们只顾着相互推辞了，几乎没有唱几首歌。事情真戏剧化，我们又和135班一起连手与131班和137班叫上了板。可惜时间不够了，我们只唱了一首歌《团结就是力量》。是131班和137班先一起唱，然后我们就用我们的歌声来没过131班和137班的歌声。明天下午，我们要举行一次大型的拉歌比赛。

时间过的真快，再有两天的时间我们就要结束军训生活了。其实我和好多同学今天就有，腿疼，腰疼的感觉，但是我们依旧坚持。坚持就是胜利，胜利女神已经像我们招手了，相信过不了多久我们就可以看见胜利的曙光了。

愤怒作文 篇4

我爱我的班，我爱我的初一2班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。

跟同龄人一样，我们初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸妈妈的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒——即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！——同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。

也许因为是同一战线上的朋友吧，我们彼此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用，我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧！这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。

开个玩笑，总能化解我们学各方面的压力，我们班的同学仿佛都有幽默的天分，课堂是最活跃的，这是全级部老师给我们班的荣誉称号，一句天真的话语经常搞的哄堂大笑，但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦，，老师，对不起！我们的班主任也是最好的，最优秀的.，对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子，说说笑笑！

我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！

成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。

如今，1、2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1、2班这个光荣的集体；都将属于1、2这个光荣的集体。

愤怒作文 篇5

每当看着远方，就有一种沧桑的感觉，不知能看到什么，却总觉得错过了什么。没有来由的风，也总是在这个时候，让人无所适从的逃避。

新月，繁星，总会在某个初夏的夜晚勾起我的凝望，思绪也透着凝望在空寂中漫溯。因为一切似未曾变换，一如当时的心境，早已淡却时间的痕迹。只是记忆里，我一直等待着一颗流星，静静的等待一瞬光芒点亮远方。

不知道怎么给流星定义才算有意义，因为它只会在我的世界停留得那么短暂，但就是惊鸿一瞥的短暂却揉合了多少人的望眼欲穿？如果不是看着它我忘乎了所有，我肯定会紧紧的闭上眼睛许下一个愿望，愿望这颗流星在陨落时不要背负太多的愿望……

最终它还是离开了。消逝的流星在记忆里存在的意义是一种珍贵的美好，能让我心灵瞬间闪烁光芒的指向。人生就应如流星般，虽然穿梭于繁星之中，但却始终走着自己的路，最后安静的离开。离开之前，却绽放出了一生的繁华。

夜，静谧如止。如果夜会因一颗流星的光亮而不再弥漫黑暗，我也不会在空寂中彷徨。就如杰伦蒲公英的约定中那浅辙的伤，将愿望折成飞机寄成信，因为我们等不到那流星……太多的流行都会消逝在黑夜之中，似乎让我开始害怕触摸到这个社会。或许不应该把社会和黑夜维系起来吧，但人生应该有一个怎样的朝向呢？走入人生，是庸俗的物质之痛；走出人生，是无助的精神之殇。繁星也好流星夜罢，终归延续着两种人的'精神。

额，也不必暗自惆怅，泯然所想。还是任月色轻轻地披在肩上，安静的感受那一刻沧桑吧。平时的生活中真的很难拾得这种感觉，才知道总觉得错过的就是流星般这种倏忽而过的美好，其实它在我们身边一直都存在过，需要用心去感受，一旦失去，就只能是缅怀。

今沧，等待流星划落，说不出什么样的心情，却感觉那样贴近。

只是，没有只是……

愤怒作文 篇6

暑假一天天地过去了，很快就迎来了新学期。开学第一天，我收拾好心情，和爸爸妈妈一起出了家门，准备去上学。我们在暑假的时候已经知道了这学期没有校车坐了，所以我和我们班的两个同学一起拼车回学校。

到了学校门口，我们下了车，往校门走去，看到我们的班主任邓老师正在校门口迎接同学们呢!我们走过去，微笑着向邓老师说了声：“邓老师您好!”，邓老师笑眯眯地向我们点点头。我们向课室走去。一路上，我看见许多一年级的新生，他们有的在路上打打闹闹;有的背着小书包，快步向课室走去;还有的三五成群地在一起聊天。我们的'课室在四楼，我们到了课室，一进门就见到了一些同学在早读。分隔了一个暑假，终于可以见到同学们了，我的心情无比激动。回到座位后，我就开始早读了。

第一节课是数学课，我们的数学老师换了，由彭老师换成了陆老师。这学期的第一节数学课开始了。我心想：陆老师凶吗?陆老师上课会枯燥无味吗?只见陆老师走进来，和蔼可亲地对我们说：“同学们，我叫陆老师，是你们的数学老师。今天这节课，我们不上课，我来认识一下同学们，好吗?”陆老师继续说：“谁想让老师认识你的，请你举手。”一开始，课室里没有同学举手，后来，有一位同学举起了他的小手，陆老师立刻走过去，问他：“你叫什么名字呀?”那位同学回答后，陆老师接着又说：“很高兴认识你!”并和他握了握手。这位同学坐下后，其他同学们都争先恐后地举手，想让老师认识他、了解他。“叮铃铃”，第一节课下课了，老师也认识了不少同学。原来陆老师这么平易近人，她上课是那么新颖。

新学期，我们学校许多东西都变了，学校的地板变了，我们的课室、老师变了……但无论什么变了，我都会继续努力学习的。

愤怒作文 篇7

“四千年来时时吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多数人在被人吃的同时，也在吃人。看来，我们古代的文化无论怎样的令人自豪，都抹不掉这些叫今天人看来极不人道的东西。所谓：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”。“饿死是小，失节是大……”人在中国的传统文化中，确实不象在西方文化中有崇高地位。人的价值、人的尊严都是从属于极其专制的`社会秩序的需要。人是什么？在中国的传统文化中，人只不过是能说话、会穿衣、过群居生活的“高等动物”，“食色性也”。

对人的定义必定是建立在对世界的认识之基础上的。由于世界各民族的世界观是不尽相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中国古代，人们对世界的理解是不明确的，是感性直观的，除了对世界起源童话般的解释外，仅有的一点理性所能述说就是“道法自然”，道又是什么呢？“道之为物，惟恍惟惚。”面对这样的世界人除了现实物质追求外，还有什么令人心驰神往？人不过是会说话的“高等动物”！所以就不难理解：“天地不仁，以万物无刍狗。圣人不仁，一百姓为刍狗。”牛羊之肉，人可以吃，因为人比动物聪明智慧；的确有的人确实比别一些人更聪明有能力，理所当然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“养臣如养狼”。你不吃他，他就要吃你。当然，人与动物是不同的，吃的方法是巧妙的。想来想去，还是有序的吃为好，什么“纲常”，什么“礼仪”，不就是一部分“劳心”的聪明人对付另一部分“劳力”的蠢人的好手段吗？“克己复礼”不难，但“为仁”却很难，因为有限的物质利益总是“你多我就少的”。“存天理，灭人欲”更是“吃人”的武器，因为“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分满足，另一部分人的“人欲”得不到满足的“公理”。

愤怒作文 篇8

礼物10月27号 星期天 晴我家从不养动物，我妈觉得麻烦。可我最喜欢动物的呀，特别是毛绒绒那种。如果我家养了猫或狗的话，那我在家就不会孤独的。今天，老天大方地送了我一份意外的礼。今天 ，我悠闲地吃着面包，坐在沙发上向家里到处望。突然，一个影子从阳台上划了过去，似乎落在了阳台上。我连忙跑到阳台上，到了阳台，那“不速之客”正在阳台上，再仔细一看，哇，它真是好看极了，身披大衣，两颗眼睛像灿烂的黑宝石，周身都发亮。我高兴了，叫爸爸借鱼网用一用，我把那家伙给带回了客厅。你们知道这是什么吗？我告诉你们听，那是一只鹦鹉。 爸爸为了安顿好这只鹦鹉，不仅买了一个大笼，还送给它一只母鸡“捉住的是公的”。我妈虽然有些反对，但一看这家伙可爱，就捂住细细观赏了。这只鹦鹉真可爱，真感谢老天送我的让我意外的礼物。

礼物5月7日 晴 星期四今天是我的生日，我从早上就很期待妈妈送我的生日礼物。一会妈妈下班回家了，我高兴的迎接妈妈。妈妈回家就对我说“宝贝生日快乐。”我就知道妈妈不会忘记我的生日。只见妈妈从她的包包里拿出来一个精致的包说装盒“宝贝送给你的礼物。”我急忙忙的说了一声谢谢妈妈，一溜烟的跑到我的房间，迫不及待的打开礼物。包装盒打开后只见一个精致的铅笔盒映在我的面前。天蓝色的外观，衬托着小树苗的美丽。这只铅笔盒上是一片小森林。各种各样的小树苗，各种小动物。在小森林的尽头还有一片小池塘，水很美很安静甚至很清澈。里面有好多小鸭子，小鸡。在池塘里快乐的嬉戏。甚至还有一些水花打出来。一片热闹的景象。打开铅笔盒，只见清晰的分层，大方又整洁。可以装好多好多文具。妈妈真好，送给我这么好的礼物，我一定会好好学习不辜负妈妈对我的希望。

礼物5月7日 晴 星期四今天，是我的生日，妈妈下班回来拿给我一个系着蝴蝶结的小盒子，说是送给我的小礼物。我高兴极了，迫不及待的拆开包装，拿出来一只塑料小兔子。小兔子全身是浅蓝色的，四只胖乎乎的爪子抱着自己的啤酒肚稳稳地坐着，眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑得裂成了三瓣，头顶上立着两只金黄色的长耳朵，身体右侧有一个把手，身后还有一个短得几乎看不见的圆圆的小尾巴。我好奇地问妈妈：“妈妈，这只小兔子是干什么用的呀？”可是还没等妈妈回答我就发现了这只小兔子的秘密：小兔子的额头上有一圈裂缝，我提着这只小兔子的长耳朵轻轻地往上一拉就分开了，里面是空心的。哈哈!原来这是一个卡通水杯!这只兔子卡通杯真可爱!我真喜欢它!

礼物5月7日 晴 星期四今天是我的生日，不可思议的是爸爸回来了，因为爸爸平时很忙不能回来，今天我过生日，他却回来了。爸爸回来我很开心，但我最开心的是爸爸拿了个大袋子放在我面前说：“生日快乐！”我很好奇这个袋子里装的`是什么？我迫不及待地打开一看，哇！有三双鞋和一件棉袄，鞋子和棉袄都很漂亮，乐得我都合不拢嘴。爸爸说：“试一试，看行不行。”我试了试，两双很合脚 ，可是有一双大了些。爸爸说：“大了不行吧？”我连忙说：“不大不大。”阿姨看了看说：“鞋大了给我穿吧！”我急忙说：“不行，你的脚太大了，穿不上。”可阿姨还是说让她试一试。”没想到的是阿姨居然真的穿上去了，我急了，全家人都看着我笑了，我也跟着笑了。我穿上新鞋和新衣，阿姨说：“还是你穿的漂亮！”我听了心里就像吃了蜂蜜一样，开心极了。最开心的还是爸爸送的生日礼物！

礼物2月27日 星期五 晴今天放学，我看见别人再过生日，这时，我想起了妈妈的生日。妈妈的生日是在正月20，还有两天。想到这，我便再想送给妈妈什么礼物好呢？想来想去，我想到了贺卡。晚上，我写完作业，就去做贺卡了。我先用彩纸剪两个大熊猫，一个小熊猫和一片竹林，然后把大、小熊猫和一片竹林贴在上面，然后做了一张贺卡。做完后，我悄悄地把贺卡塞在妈妈床头上，想给他一个惊喜。妈妈下班了，我躺在车上装睡觉，妈妈来到床头，发现了我给她的贺卡，妈妈激动得哭了，说：“孩子长大了，都知道送礼物了。”我躺在床上，美滋滋的听着，欢快的入睡了。从此都忘不了那一天，直到今天都忘不了。

礼物3月8日 星期天 晴今天，是三八妇女节，下课的时候，我冥思苦想，该送给妈妈什么礼物呢？就在这时，我心中冒出了一个小小问号，我看见李雅宁她们在给自己的妈妈编着美丽的手链。我也拿出了一根青绿色的线，青春嘛，应该让妈妈带上青绿色的才好看，我认认真真的编着，觉得正合妈妈的手。下午放学后，回到家里，妈妈去做饭了，我悄悄地把礼物放进裤子里，走进厨房，说：“妈妈请你闭上眼睛，我把手链拿出来，轻轻地给妈妈带上，在上面打了一个美丽的蝴蝶结。当妈妈睁开眼时，眼里的幸福打着转转，妈妈幸福的抱着我。我说：“祝妈妈妇女节快乐！也祝妈妈永远不老，今天的妈妈是永远最美的妈妈。”妈妈说：“乐乐，你的成绩是我最好的礼物！”妈妈，您那么辛苦，我一定会做到您的心愿。

礼物10月15日 星期五 晴今天放学的时候，我刚走到学校大门口就目瞪口呆！今天是我姐姐接我放学，而不是天天接我的爸爸来带我。我高兴得像离弦的箭一样跑到姐姐的身旁。姐姐面带微笑地说：“回家以后，我给你一件礼物。”我开心得跳了起来：“真的？什么礼物？太捧了！”姐姐神秘地说：“现在不告诉你，等你回家后就知道了。”刚到家，我就急切地对她说：“礼物呢？快拿给我瞧瞧啊。”“就在你床上，你自己去看吧。”姐姐笑着说。我迅速冲到床边，惊喜得叫了起来。一个美丽的芭比娃娃！那水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，红红的嘴唇，长长的黄色的秀发，真是太漂亮了！我恨不得天天抱着它睡觉。我高兴地抱住了姐姐。姐姐一般情况下是非常大方的，可这次，她脸都红了。我激动地对她说：“姐姐，谢谢你，我一定会好好珍惜它的。”

礼物5月12日 星期日 晴幼小的盖洋夕早已在这个世界上消失，在您面前的盖洋夕在一天天长大。在今天，这一个特殊的日子里，我要送给您——我伟大的妈妈一份最珍贵的礼物。今天，我早早起了床，悄悄进入妈妈的房间，发现妈妈还在香甜的睡梦中游览。再走到客厅里一看，昨天被“捣蛋鬼”我——盖洋夕“收拾”过的客厅变了，变得干净、整洁了，玩具排列整齐。我再看看卧室里在睡梦中的疲惫不堪的妈妈，我的泪水夺眶而出。每天晚上，妈妈有时11点或12点才入睡，甚至有凌晨1点刚干完家务，才慢慢进入梦乡。我想着这一幕幕，大胆而慢慢走向妈妈的床边。此时，我的心里有一种冲动感，带着这种感觉和勇气给了妈妈一个香甜的吻，妈妈在熟睡中惊醒，我对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈流下了感动的眼泪。母亲节，一个伟大的节日，我祝天下所有的妈妈节日快乐！

礼物10月27日 星期天 晴今天，是一个特殊的日子，我表姐要回来了。我对电话那头的姐姐说：“你在两天之内回来的时候，我给你一个小礼物，你在一天之内回来，我给你一个大礼物，你在半小时之内回来，给你一个惊喜，怎么样？”电话里的表姐一听，只是微微一笑，说道：“好啊！我等着。” 我扣掉电话，便开始了我的计划。首先，我要准备四个小水桶，在里面装上水。然后，我又对家人宣布：在表姐回家之前，大家不要回自己的卧室。现在，咱们开始化妆会，迎接表姐的到来。 “叮咚”，啊！表姐来了。我打开门，看到表姐满脸灰尘，对表姐说：“你看你脏的，我来帮你洗洗脸吧。”表姐还没反应过来，我已经把水泼到她的脸上了，表姐马上就成了一头愤怒的狮子。我见势不妙，连忙逃跑。 这时，我又向家人发出信号，一只只怪物出现了。我表姐看到了这么多怪物，当然是吓得魂飞魄散了……

礼物3月8日 星期天 晴三月八日是国际妇女劳动节，也是妈妈的节日。早晨，我来到教室，冯思韵问我：“三八妇女节你准备送什么给妈妈？”“不告诉你。”“不告诉就不告诉。”冯思韵不高兴地说。其实我也没想好送什么给妈妈。我一整天都在苦思冥想。放学回到家，爸爸给我吃葡萄。葡萄在灯光的照耀下像水晶一般。突然，我想起在一本书中写着：紫水晶代表幸运。我脑子里浮出一个这样的念头：我不如送给妈妈一条紫水晶项链吧。我心里很高兴。我找出一根紫色的棉线，又挑了36颗又大又圆的紫葡萄。认真地串了起来。在中间还放了一颗紫水晶。我把它放在妈妈的首饰盒里。今天是三月八日，早晨妈妈要开始化妆了。妈妈打开首饰盒，妈妈吃惊地说：“好漂亮的葡萄项链，是宝宝送给我的吗？”“是的，是的。”妈妈高兴地抱起我，在我脸上亲了又亲。

礼物3月8日 星期天 晴今天早上，温暖的阳光照到我的床上。我一骨碌就从床上爬了起来。妈妈笑眯眯的问我今天是什么节日。我说：“不知道。”妈妈说：“今天是母亲节，你准备了什么礼物。”这下可难为我了送什么礼物才好呢？我想了想，平常妈妈很辛苦，我就送给妈妈一个休息日吧。我跑到妈妈跟前说：“妈妈我要送给你一个休息日，今天的家务都让我做。你好好休息。”说完后我就开始扫地了。我先把爷爷嗑的瓜子皮扫干净，又把房间里的灰尘扫干净，再把垃圾都揽到簸箕里。然后又把地拖了一遍。吃完饭我还洗了碗。今天劳动了一天。我好累呀！妈妈每天这样劳动真辛苦。我以后要多帮妈妈干活。我要做她的劳动好帮手。

愤怒作文 篇9

故乡便是那平日里不能相见，而静谧的夜中总能感觉到的美丽家园。

心中升起一轮故乡皎洁的明月，一丝属于家的温暖萦绕再我的枕边，牵引着我踏上那条兰渚莓莓，芳草萋萋的归家路，这一刻躁动着的心浸溺在温润的暮霭中，包裹在沁人的芳馨里。缓缓的，向着远方的故土飘去。

“晓来谁染霜林醉片，总是离人泪。”我仿佛看到了家园那片片如霞的枫叶，醉人的.枫林。月色朦胧，撒下了层层雾霭，滑落的露水一颗颗滴在我的心头，好似母亲冰凉的指尖轻柔拂过孩童的面容。像是召唤，像是抚慰，像是挽留。站在露水浸湿的道路上，黑沉沉的大地展开在我面前，张开了母亲般的臂膀，怀抱着无量数美好祥和的家庭。这一刻，只有母亲的心和夜晚的灯仍闪耀着光芒。

又是这温暖熟悉的光亮，偏过头，看见祖母笑盈盈的亲拍着我的背。穿梭在我发间的手指，带来阵阵倦意，就想像这样安静舒适的睡去，躺在可以放下一切，无忧愁的床上。嗅着床头花香和那清新可人翠竹的芬芳。翠竹？啊，那时我年迈的老祖父削着细长的竹条，编织着小巧可人竹织灯笼。那灯笼里不关夏虫，不燃油灯，安静的装着在我记忆里，那一个个绚丽多彩的美梦。

灯光越发昏暗起来，眨眼间，又被皎洁的月色所笼罩。蜿蜒走过的河水如流动的白雪，冲击着河畔一枝羸弱的野花，拍着岸边层层不屈的岩石。激起的朵朵浪花淋湿了天空，浇灌了一颗炽热的心。毫无防备，一缕刺眼的阳光照进心窝，那浪花成雨滴落下，透露出彩色迷人的光亮。

轻轻拭去那打在脸旁的雨滴，温热又酸楚。啊，原来是一滴思想泪啊。

擦拭着昨夜满是泪渍的枕头，望着窗外耀眼的秋阳，故乡啊，我们今夜再见。

愤怒作文 篇10

今天我们要学会做盐粒。上课前有些人高兴，有些人担心。你看，吴天宇忘了带鸭蛋，急着向别人借鸭蛋！我的好朋友在万岁守护着自己的鸭蛋旁边，怕鸭蛋破了。我同桌正在高兴地告诉别人她以前做盐粒的事。

下课后，白老师走进了教室。他拿了几袋盐、一瓶白酒和一斤黄泥，做好了充分的`准备。他对我们说，制作盐粒的两种方法中，有一种是在鸡蛋上裹上盐的黄色泥，再密封30天。另一种方法是先把鸭蛋卷在酒里，在盐里打滚，最终再密封30天。白老师还告诉我们："绝对不能破蛋。破了就不能做好盐粒。”

之后，白老师把酒倒在一个碗里，把盐倒在另一个碗里，和好了一斤黄色的泥和两斤盐。我们再登上舞台，亲自体验一下。我上去的时候，我先把鸭蛋放在酒里打滚，然后在盐里打滚，最后用塑料袋包起来。过了一会儿，我同桌上去了，他向老师要了一块黄色的泥，和我在一起。我们先把黄色的泥包在鸭蛋里，把厚的地方变薄，薄的地方变厚，均匀地包起来，用塑料袋包起来就完成了。突然，“咔”的声音传到了我的耳朵里，根据名声原来打转的鸭蛋被打碎了，做盐蛋似乎也要有技巧。

我望着做得好的蛋，想象30天后我能吃得很开心，心里别提有多高兴了。为什么，也许快乐来自于自己的手工劳动！

愤怒作文 篇11

我们的副班主任是新来的，姓“张”，他只负责管理班级的一切杂务，不上课。这个老师高高瘦瘦的`，看起来弱不禁风，但是，他管的可严啦。老师每天早上站在门口，最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口，所以我们一到班上就必须读书，没有出去的机会了。因此，我们叫他“张管”。

愤怒作文 篇12

一、道理论据：

1、忍看图事移颜色，肯使江山付劫灰。——秋瑾

2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

3、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

二、事实论据：

1、苏轼牧羊，虎门销烟

2、爱国英雄杨靖宇。杨靖宇21岁参加革命，1940年初，他被日军围困，身负得伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

3、科学家归国。40年代后期，钱学森、钱三强、华罗庚、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，当新中国成立的消息传来时，他们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，辗转返回百废待兴的祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。

愤怒作文 篇13

（一）

在稀稀落落的掌声中，我站了起来。此次月靠成绩不错，同学们看我的眼神怪怪的。旁边的同学，交头接耳地议论我。好友——坤，张着嘴，勉强地对我笑了笑，我便从头一直冷到脚跟。我知道不妙，脑子里突然想起《本草纲目》——不，《本草#215;#215;》上明明写着人肉可以煎着吃，莫非他们也会吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼。“恭喜啊！”她说，“干嘛那种表情啊，我又不会吃你！”

（二）

今天翻开参考书，蓦地发现每页都写满了“学习”两个字。我擦擦眼睛，再仔细看时，不禁大惊失色：字缝里分明透着两个字是“竞争”！抬头望望，周围同学满眼凶光，怕我看出，把刚刚盯着我的参看书不放的眼睛收了回来，只是埋头看自己的书，嘴里还迸出一句：“总有一天要打败你！”他们真的要“吃”我！

（三）

数学晚自习课上，我被抽中回答老师的问题，结果错了。四周响起夸张的唏嘘声。我环视一圈，这次我看清楚了：他们个个都带着奇怪的面具，这一张张面具下面藏着怎样的表情？

（四）

我似乎被孤立起来了，晓得他们都已布置妥了。但是她是个例外，她总是友善地对我笑，课后常和我讨论问题。她是真的.对我好吗？

（五）

今天我来得比以往早，还未踏入教室，就听见她的声音：“我已经把他研究透了！”啊！我鼓起勇气，进了教室，问她：“吃人的事对么？”她一惊：“你在说什么呀？”“对么？”“这等于问它做什么，你真会逗乐。”“对么？”她含含糊糊地回答：“……不……”“不对？”她变了脸，铁一般青，吐着舌头，冷冷地说：“有的，从来都是如此一言罢。”唇间露出一排獠牙。

（六）

今天早晨，我站在穿衣镜前，却惊讶地发现我的衣服已空空然。“我的肉，我的肉被吃掉了！”

谁来救救我？

愤怒作文 篇14

在我的脑海里，总会闪现出一些有趣的事。下面，我就给大家说说我觉得最有趣的事吧。

那天是星期天，我到我奶奶家去玩，我叫了弟弟和一群小伙伴去楼下玩。那时，雨过天晴，地上留下了许多水洼。水洼映出绿色的树，灰色的房。其中，有一个很大的水洼堵在一户平房门前，我们在水坑边议论着：这水坑是谁挖的呀？好像上次都没有的呢。可是他们却不知道，我却想着如何偷袭他们呢。我走向房子边的一车石块，我就过去捡了一块，朝弟弟蹲着的地方扔过去。正好砸中那个坑，溅的弟弟一身的水，弟弟朝我这边走来，把我拉了出来，叫我们一起玩扔石块。大家一致赞同，我们就你一块，我一块的往坑里扔，砸起一阵阵咚咚的声音，那是我们用石头砸中水坑时发出的`响声，我们都开心地笑了，不一会，我们就把水坑给填满了，我们开心地蹦啊跳啊。忽然我们看见了一位老人来了，于是，就使出我们最精通的战术，——跑，不一会，大家都跑得无影无踪了。第二天，我听妈妈说那个大伯的门前有一个大水坑，进出不方便，就拉来了一车石块，又愁没人帮他填，就出去了，他回来的时候，看见一群小孩帮他填了，本想说声谢谢的，可孩子们一看，都全跑了。我脸上一阵红一阵白。

虽然事情已经过了几个星期，但我每当看见路面上的水坑，就会想起这件有趣的事。

愤怒作文 篇15

太阳懒洋洋地躺在天幕上。——题记

阳光正好，许久不见如此好的天了。

一把椅子，倚在阳台上，说不出的惬意。不敢抬头，天空上炙热的阳光，太耀眼。屋内的爷爷奶奶又开始斗嘴，像一对总也长不大的小孩。两种声音开始你一句我一句地说起来，渐渐的越说越大声，直到最后只剩下一个人的声音，然后归于宁静。

“嗵嗵嗵”，沉重的脚步声传来，显示出主人不好的情绪。扭头看去，爷爷抱了一床被褥。被褥被抖了抖，我眯了眯眼，看见阳光中飞舞着许多小小的。小小的尘埃。随着爷爷的动作，阳光里的.尘埃更多了，嬉戏着，玩闹着。手遮住额头，看着它们飞向远方，飞向那蓝得发亮的天空，然后从我眼中逃走，不留下痕迹。

不知何时，爷爷已经回屋。但我知道，他定是与周公聚会去了。一旁的弟弟开始不安份，小心翼翼地挪动脚步，慢慢靠近花盆。我不知道他为什么这么喜欢虫子，不，应该说是但凡像虫子这一类的“小动物”。不过，家里人并不反对，他的兴趣也越发的浓厚，我有时会幻想，也许弟弟将来……

晃晃头，将脑子里的思绪甩掉，打开音乐，聆听着。脸颊已经微微有些发烫，这阳光的暖渗入全身，全身放松下来。

闭上眼，不再是一片黑暗，因为阳光尚在。

愤怒作文 篇16

雨燕不勤习飞翔无以翱翔天空；乳虎不严训不能驰骋密林。

纵使天赋过人，马克思仍用数十年深厚研究积累丰厚自己的内涵，每日在图书馆专注研读，方写出《资本论》，创立出自己的哲学主义。而方仲永即使无师自通，缺乏后天的教育与勤学最终“泯然众人矣”。先天的素质无法决定，但勤能补拙，自身的努力可以修补不足，绽放出自己特有的光芒

也许已不必多言达·芬奇一沓纸上的鸡蛋，王羲之笔墨染黑的一池春水，畹华深夜梅园的京戏练习，爱因斯坦的第三个手工板凳，范仲淹的断齑画粥清心苦读。这些人滑落的汗水落在脚下，已成为步向成功的基石。就算转瞬即逝的灵感至关重要，但没有之前百分之九十九的汗水做铺垫也不会闪现耀眼的光芒。

所有的结局还未写好，所有的泪水都已启程。一路艰辛，一路欢歌。纵使前方荆棘坎坷，若以勤为剑有夫何惧？

愤怒作文 篇17

北宋词人晏殊，素以诚实著称。他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考题是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

晏殊当职时，正值天下太平。京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，没钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，真宗也更加信任他了。

面对决定自己人生命运的大关头，晏殊居然能诚信守德，的确是千古罕见。而让人更加欣慰的是，这种诚信带给他的幸运与机遇，让我们确信诚信的价值，可以让人立言、立行、立德，可以千古流芳。

我的乐高玩具作文

写作是培养学生思考能力的重要手段，写作可以让我们更加清晰的传达思想。优秀的作文到底是怎么写的呢？我找到了一篇非常棒的“我的乐高玩具作文”网络文章推荐给大家，希望这篇文章对您的学习或工作有所帮助！

我的乐高玩具作文 篇1

乐高是一个新奇的玩具，可以让每一个爱玩乐高的孩子都天马行空的想像一番，把自己想搭的汽车，房子，飞船，飞机等等，搭完后你只要用一块板用力的扇，你扇的有多快你，那小车就跑的有多快，这真是一个新奇的玩具，说了这么多，你肯定也听出来了，今天我要讲的故事就是了，好玩又有趣的乐高玩具。

这是一个阳光明媚的下午，老师讲完作业后，跟我们说；同学们。我有一个好消息告诉你们，就是这节课和下一节课老师给你们玩一个新奇的玩具，乐高，同学们听到这消息都异口同声的说耶、谢谢老师，老师你真好。但是老师说乐高玩具有限，大家要分小组玩，分了八个小组，我分在第六小组，和曹佳莹他们在一组，小鹿老师说每组自己推选一个组长，我们选了金书行做组长，我们在组长的带领下分工合作，虽然在玩的时候有些争吵，但是不一会儿又好了，少数服从多数的原则，我们团队拼好了小车，我们很兴奋，这是我们大家一起拼的成果。

八组选手都拼好了，小鹿老师说那我们来场比赛吧，试试那组的车拼的牢固，跑的又快。我们和第五组比赛时，我一不留神第五组的车已经到终点了，我们比她们慢了三秒，我们输了，但是今天大家都很开心。

这 就 是有趣又好玩的乐高玩具。

我的乐高玩具作文 篇2

我非常喜欢玩乐高玩具，也收藏了许多不同的款型，像海盗船、导弹发射车、主战坦克、运输直升机等，但我最喜欢的是一架武装直升机，因为这可是我送给自己的一件礼物呢。

有一天，我在上英语课外班的课间，不经意地在琳琅满目的礼品架前浏览。突然，一个大大的方盒子吸引了我全部的注意。哇喔！那是一架乐高武装直升机，帅气硬朗的外形吸引着我围着那架飞机看了又看，但是一看到兑换需要400个积分，我顿时像泄了气的皮球一样。要知道，我攒了一年的积分也才只有300个啊。但我转念一想，不是都说功夫不负有心人吗？只要我抓住每一次得到积分的机会，就一定可以很快攒够的！于是每一次上课我都更加认真了，积极地举手回答老师的每一个提问，作业也是认真地完成，并及时提交。过了三个月，我终于“挣”够了还差的100个积分。我拿着来之不易的积分币兑换这架梦寐以求的武装直升机时，心里别提多高兴、多激动了。

你看，那架神气十足的武装直升机，军绿色的外壳闪闪发亮，机翼下方各有一个小型炸弹发射器、和装有四枚火箭的火箭筒，机舱的下面还有一个轻型机枪，看起来十分威武霸气。我好像已经看到，它伸展着机翼，翱翔在蔚蓝的天空中保卫着我们的祖国！

虽然和其他的乐高玩具相比，这架武装直升机陪伴我的时间并不长，但是一看到它，我就会想起自己为了实现目标，认真努力的样子。我真爱这架武装直升机！也为自己的努力和坚持感到自豪！

我的乐高玩具作文 篇3

虽然我是一个收藏乐高的行家，但有一个乐高却是我收藏的最难忘的乐高。

它的样子很普通，甚至连其他乐高都比不上，但里面蕴含的感情才是最重要的。

一个星期六，正好是我的生日，我邀请我的同伴到我家过生日，一切都已准备就绪，就等着朋友的到来。

十分，十五……二十五，三十！啊！时间间终于到，紧随着一声“咚咚咚”的敲门声。我跑过去开门，朋友们一个一个跑了进来脸上的兴奋毫不掩盖，我一见他们那一副嬉皮笑脸的样子，又好气又好笑。

“快上交‘战利品’。”我打趣道，我以为这样就可以打压一下他们，没想到院子里斗嘴最好的孙天讯（外号欢乐喜剧人）。接了下句：“哎呀，老大我们太兴奋了，把‘战利品’扔到水井里了。”这句话把我们逗得哈哈大笑，我只得作罢。

当大家坐好后，我们唱起了生日快乐歌，唱完后在老爸的帮助下，我们终于将蛋糕“大卸八块”，朋友们一个一个吃的“嘴角流油”。

吃完蛋糕，我们看了会电视就开始玩乐高，我们都把自己得心应手的乐高拿了出来。

我们玩的不亦乐乎，正当我们玩的高兴时一位朋友看了看表说：“现在都九点了，我们玩了两个小时啦！我要回家了。”这时大家都跑到了门口一一和我告辞。虽然有些不舍，但是我还是同意了，毕竟我和他们不是亲兄弟，没有办法住在一起。

最后一个走的是“欢乐喜剧人”，在走的时候，他有些不好意思地对我说：“真不好意思，这次来没给你礼物，我就把这个乐高给你吧！”说着给我了一个小巧的乐高。“谢……谢谢！”。我有些语无伦次。“明天见。”“明天见。”我说。

这就是我最心爱的乐高，一个最具感情的乐高，我会永远珍藏着它。

谢谢你！我的好朋友。

我的乐高玩具作文 篇4

在我生日的那一天，爸爸和妈妈既没有给我买蛋糕，也没有给我买好看的衣服，而是给我买了一盒乐高。

这是一个小小的乐高，但是它的样子很好看，也很搞笑。它的颜色是灰绿色的，眼睛是红色的。手里拿着一把很锋利的大刀。告诉你，它是一个石头武士。说到武士，你们一定认为它是有盔甲的，可它一件都没有，只有一个大大的灰色帽子。搞笑的地方就是它后面的一根树，那根树弯弯的像条小蛇，每次看见那棵树的时候，我就会笑：石头上面长了一棵树！

它的说明书上明明说它是石头武士，可是它的身上却有电线，这个让我很好奇，得好好研究研究。还有一个地方让我特别害怕，就是它的脸，它的脸是黑色的，眼睛是红色的，白色的皱纹儿，红色的牙齿，让我看了很害怕。

它很难拼。是很小的物件，可是它的配件有很多的，有大有小，说不定过上一会儿就少了几个配件。我上面说的那个大刀是最难拼的，一不小心你就会把它给弄断了呢。

这就是我的乐高玩具——石头武士。

我的乐高玩具作文 篇5

我家的柜子上不是书，而是一大堆的乐高，有吃鸡版本的，有xkx宇宙未来骑士团版本的，有火影忍者版本的各式各样的，真是数不胜数，其中我最喜欢的是吃鸡版本的。

吃鸡乐高是我生日那天，爸爸趁我没注意，买来送给我的特别的生日礼物。

我有一次考试考差了，回到了家，我狠狠地把我的乐高玩具摔在了地上，这时被我摔在地上的乐高不仅没有生气，好像还用轻快的语气对我说：小主人，不要气馁，一次考差不算什么，下次再接再厉，再创佳绩。它这样安慰我，让我又有了信心。

还有一次我没写完作业就在玩，被老爸发现了，爸爸大发雷霆，还把它藏了起来。我找了好久才找到，突然，它好像又对我说：小主人，以后写作业可不要再玩我了。我听了脸红了。

我喜欢我的乐高，它给我带了很多乐趣，也陪伴了我成长。(博平小学朱宇轩)

我的乐高玩具作文 篇6

在宜家买的衣柜，由三位叔叔过来帮我们装衣柜。看他们装柜子的手法，我相信他们一定是拼乐高的高手。

三位叔叔一到便迅速察看地形，确定好最佳的拼装位置后，眨眼间就将包装箱拆开，板归板，钉归钉地分成两部分。组装图扫一眼后，底板就被放在地上，手钻枪这么一打，木栓子一塞，木板一接，三块侧板就牢牢地插在了上板和底板的两头和中间。装好后又把柜子反面朝上，放上两块薄板。放完后就开始用钉子加固。我也忍不住向叔叔要了锤子钉了一颗钉子。叔叔们手法娴熟，叮叮咚咚，一个钉子就进了木头屋。我觉得三位叔叔一定是打地鼠的能手。

二十分钟衣柜装好了，我猜叔叔们玩乐高一定很棒！一个年轻的叔叔幽默地说：乐高我们都会拼，玩乐高我们是高手，你们家的柜子就是一个高级的乐高玩具。

我的乐高玩具作文 篇7

我三岁生日那天，妈妈送给我一大箱乐高作为生日礼物。从那天起，乐高成了我形影不离的朋友，陪着我一起长大。

乐高是多么神奇的朋友呀。它可以是一块块不起眼的小零件，也可以紧紧相拥、团结在一起，创造出造型各异的变形金刚。记得小时候，我一拿到乐高零件就爱不释手。有一次晚上，已经过了睡觉的点，可我还和手上的乐高朋友难舍难分。趁爸爸妈妈不注意，我悄悄地把乐高带回房间，关上门，躲进用被单临时搭盖的小帐篷里尽情地玩。我认认真真地研究、仔仔细细地拼装。不一会儿，一个机器人诞生啦，又一个怪物闯出来了。

拼着拼着，我不知不觉进入了美妙的梦乡。绿油油的草坪上，我正和乐高机器人一起并肩勇斗怪物，突然电闪雷鸣，风云突变，机器人和怪物变得比我大好几十倍。怪物举起它那强壮的手臂，一拳向我挥过来。机器人反应敏捷，抢先一步挡住了突如其来的乱拳，替我解难，并说道：赶紧拼一把手枪给我，让它尝尝苦头。我轻车熟路，迅速拼了把手枪，递给机器人。让人意想不到的是手枪到了机器人手上也变大了。机器人举起手枪，瞄准怪物的额头，扣动扳机，砰的一声，怪物瞬间变回了一堆乐高零件

正所谓：日有所思，夜有所梦。乐高就是我日思夜想的成长好伙伴，它让我的思维更敏捷、让我的手指更灵巧。它伴我走过春夏秋冬，伴我度过两千多个白天黑夜。它是我一起长大的朋友，是我儿时最美好的时光记忆。

期盼作文17篇

完成一篇作文需要不断地思考和写作，提升写作水平的诀窍就是多观察、多阅读和多练习写作。你知道怎样写出优秀的作文吗？接下来我为你整理的是“期盼作文”，请将这个网址添加到你的收藏夹中，以便日后查看！

期盼作文(篇1)

朝九晚五，匆匆忙忙，这是我上初中以来真实的不能再真实的生活写照。可能在别人眼中，我每天就像陀螺一样，无论什么时候都在忙碌，做着毫无意义的准备，可只有我自己知道，我一直在期盼学业的成功，在我小小的心里，也始终坚定着有这样一个信念：时间会证明一切。

小学时，我一直是班中的佼佼者，虽然没有像天上的明星一样，散发着耀眼的光芒，但我一直在悄悄沉淀着能量，渴望在毕业考试那一天大放异彩。

随着年龄的增长，我也在进步，逐渐成长为一个挺有影响力的女生——像班长那样。我明白了自己正在改变，于是心中的信念又加重了许多。但我没有想到，我为此付诸的努力似乎在考试的前一天消耗殆尽了。

我，考砸了！

似一块石头，狠狠的砸在我的身上，冷风毫不留情面地打着我的脸，水也似疯了一般，打在我身上——下雨了！

我落寞的走在街上，这里，是死一般的灰沉，人们好像消失了一般，连树枝也懒得摆动。

我哭了！

我不明白事情为什么会发展成这样，明明，我都会呀！雨水眼泪一起落下，让人分辨不出哪是雨，与哪是泪……

毫无疑问，我生病了，我想要休息，可我一闭上眼睛，就涌现出同学们满是笑的脸，以及我面对他们时狼狈不堪的神情。我也想大哭一场啊！可是哭闹就能改变事实吗？

暑假的这两个月里，我的心一直笼罩着挥之不去的阴影。埋头苦学，终于在中学的第一次月考中，夺回本该属于我的光芒。

鲜花与掌声本就应该出现在我的舞台！我不会再容忍别人将荣誉夺去，任何人都不行！我已经沉淀太长时间了……

生活果然不是一帆风顺的，其中考试面对我的退步，面对历史的那一点儿可怜的分数我茫然了。我不知道问题出在哪里，也不知道如何调整这个状态。我只知道，我又恢复成小学毕业时的那个自己。

……

又是两个月，又是一次考试，埋头又是两个月，我每天都在忙着学习，我只希望这一次，可以是苦尽甘来。

“人生路很长，时间会证明一切，你的一切努力都很值得”。1月2日，我对自己说了这句话。

期盼作文(篇2)

“知了知了知了”，蝉又开始叫了。三十几度的酷暑让人实在难耐，站在烈日炎炎下，总有一种说不出的烦闷。

偶尔吹来一阵风，却还没感受到清凉得时候又吹走了。每到夏天，总会有一种期盼，那就是期盼秋天，期盼它的到来。秋天不像夏日那样烈日当空，也不像冬天那样寒风刺骨。秋天有着自己的独特魅力，它让人有一种享受的感觉；它让人有一种心平气和的心情；它还让人有一种丰收的喜悦。

期盼秋天，期盼秋天的凉爽。

清凉的秋风一吹，秋天就来到了。它让我们摆脱了夏天的炎热，让我们静下心来去欣赏这景色。记得去年秋季，我搬来一把凳子，坐在门口，享受秋风的洗礼，欣赏落叶的纷飞。哦！又是一阵大风，随之而来的是树叶的“刷刷”声。紧接着，枯黄的树叶开始飘落了。看，树叶仿佛在享受这个过程，它们在空中跳起了等待了一个夏天的舞蹈。（语句之贴切生动形象。）

期盼秋天，期盼秋天的金黄

枯黄的树叶一片片地落地，继而便是满地的金黄。放眼望去，似铺上了一层金地毯，忽而有一种优雅气息。秋天，稻田里一片片金黄，忽然吹来一阵风，稻谷随风摇曳，好似一片金海里翻腾着层层波浪。（想象之丰富：把一片片随风吹拂的金黄的稻谷想象成金色的大海翻起的层层波浪，意境多美啊！）

期盼秋天，期盼秋天的收获。

叶子都纷纷掉落了，而在树上却冒去一个个硕大的果实，这些果实都承载着千千万万的农民的希望，它们都是农民汗水的化身。我总喜欢看那硕果累累的样子，因为这不就是秋天存在的本质吗？（联想之朴实：由累累果实想到农民辛勤劳作时的汗水，只有秋天的收获才更能证明农民汗水的价值。）唯有秋天的收获，让四季的变化变得更加有意义（语言深刻，意味深长。）。

“知了知了知了”，蝉仍在树上长鸣，但我却不再感受到夏天的烦闷了…

期盼作文(篇3)

曾经听妈妈讲过这样一个故事：一个患病的小女孩需要多晒阳光才有助于她的康复。于是，不管阳光照射到哪一个座位，她的同学都会把这个座位让给这个女孩子。妈妈告诉我：同学们让出的不是阳光而是对她的爱。从那一刻开始，我总会期盼着自己的生命中能够得到更多的阳光，可我又不知道该怎么去做。

为了得到爸妈更多的宠爱，我会假装生病，可每一次都被他们识破；为了得到老师更多的褒奖，我总是认真地完成每一次作业，努力地学习，不过成绩有时却不那么尽如人意。

后来爸爸告诉我说：阳光是无处不在的，想要得到阳光，首先你的心里要装满阳光，然后用你心里的阳光去温暖每一个人，你就能得到你想要的。起初，我并不能理解这句话的含义，直到有一次发生在我身边的一件事情让我茅塞顿开

那是我在学校住宿的日子，因为我的行李包装着怕压的东西，所以我总是把它放在别人的行李包上面，时间久了，有的同学就有意见了：就知道你的包不能压呀！总把包放在别人的上面，我们也有怕压的东西呀！同学们的声讨让我羞愧难当。我想，同学们一定会非常讨厌我，我可能再也得不到她们的阳光了，这种狭隘的思想折磨了我很久。

一天晚上，曾经声讨过我的一个同学不知什么原因在伤心的哭泣，看到她哭我心里也很难受，可是我又不知道怎么去安慰她，只能掏出纸巾，轻轻地帮她擦拭脸庞的泪水。过了一会儿，她的心情平静了一些。她静静地望着我，轻轻地说了声：谢谢！不客气！我说，行李包的事儿是我不对。其实我们已经习惯了，上次就是那么随口一说，你也别介意。她说。顿时，我感觉到内心无比温暖，于是我一身轻松地往门外走，一不小心我撞到了门框上，身体的重心向地面倾斜，眼看就要摔倒了，就在这时，一双有力的手扶住了我，才让我幸免于难。回过头来，我发现了我的同学惊慌的眼神，就像她自己要摔倒一样。疼吗？有没有伤到？要不要去医务室？她关切地问道。虽然扭得真有点儿疼，但她温暖的话语就如同一缕久违的阳光，温暖我的心房。我想，这一刻我真的明白了阳光无处不在的真正含义。

我期盼阳光，阳光可以照射大地，温暖万物；我期盼心灵的阳光，它可以照射进我们的内心，温暖心房；我更期盼自己可以化为一缕温暖的阳光去照射每一个人

期盼作文(篇4)

阳春三月，天气渐渐转暖，可是走在街上厚厚的棉袄还是拉得很紧。太阳十分明亮，本该是生气勃勃的春日，却显得冷冷清清。

我在学校操场上跑步，蓦然看见，鹅黄的草堆中，隐藏着一抹青绿。走去一看，三四片嫩叶已破土而出，唯有一片嫩芽还在努力出土。我想，原来春天不是冷冷清清的，还有许多生命正顽强地生长，准备为美好的春天增光添彩。

在一个周末，我再次来到操场，去看春日的多彩。草芽儿长高了不少，那篇弱小的绿色生命头上正顶着泥土，根部呈白色。

我还惊讶地发现，春天正在极速蔓延，在嫩草周围，开满了紫色的野花，它们把操场点缀，把花苞绽放。

我发现了春天，也发现了春天的生命。春天的到来，需要万物的努力。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀!

期盼作文(篇5)

一个孩子，因为有了期盼，变成了一朵金色的花，让妈妈生活的更加温馨；一场春雨，因为有了期盼，比作春的使者，带给大地一片祝福……

我，一棵小树苗，一棵任何人都注意不到的小树苗，因为有了期盼，每天努力生长，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我都在生长着。

现在，我变成一棵已经能经得住风雨考验的小树，但我的期盼并不是就到此为止了。我还在继续生长着，哪怕以后还要遭遇更加困难、更加恶劣的环境。

日子一天天过去，我也终将成长为一棵顶天立地的参天大树。现在，我不怕任何风吹日晒。因为有了期盼，我还要为这片土地奉献。从此，我成为这片土地上的新卫兵，每天与风沙作斗争，看着从这儿飞驰而去的一列列火车，一天又一天。

直到现在，因为有了期盼，我还在挺拔的站着，不畏艰苦、不怕困难。

因为有了期盼，我为这片土地奉献出最后一份力量，我倒下了，可在我身边，又有很多新树苗在孕育成长着。

因为有了期盼，一棵大树，成了一个卫士，为这片土地奉献着一片浓荫。

期盼作文(篇6)

小孩子都会有自己的梦想，因为他们生命的前方是一片无限美好。父母亲，长辈们都会告诉自己的孩子：长大以后你想做什么就做什么。于是在他们心中种下了美好的梦想，他们憧憬着未来，相信有一天可以做自己的舵手，驶向无垠的大海。

未来在什么地方?有人问，一位老者说：你知道明天会发什么事吗?如果你知道，请你说说。年轻人愣住了，他无法回答年轻人问老者这反映了什么，老者说：明天你不知道会发生什么，那么明天就是未来，以此类推，新的一天就是未来。年轻人恍然大悟

这个故事哲理性很强，通过年轻人与老者的对话中突出了未来在什么地方。

大多数人们只有较为模糊的记忆，说：未来，是在几年，几十年或几百年的以后。他们错了，错在他们不知道年是由日构成的，日是最小的未来，我以前和大多数人们一样，构想几年或几十年后自己成为什么样?但忽略一天一天的未来。

朋友们，时间正在一点一滴的流逝，你心里在想些什么呢?你的梦想是什么呢?你期望自己的人生是怎么样的呢?那么放飞你的梦想吧，终有一天你的梦想会实现的。

期盼作文(篇7)

生活因期盼而丰富多彩，充满了无限的生机和活力：学习因有了期盼更有动力，对自己的前途满怀信心，一直走向成功之路。

不怕寒冷的严冬，因为期盼春天的到来；不怕发狂的暴雨，应为期盼彩虹的出现：不怕惊心的打击，因为期盼未来的越加光明。

翻开历史的画卷，一位位成功人士浮现眼前，他们的成就都是期盼在支撑着，它给了他们无穷的力量，使他们在各自的生活，事业中努力拼搏。

一年级时，总是期盼着放假，甚么都不懂，只知道玩。但我不后悔，我为我有一给快乐的一年级而感到自豪。到了三年级，学习渐渐成了第一位，觉得学知识还是非常有意思的，这时，我便期盼自己能考出好成绩。到了六年级，学习的任务又重了，便有期盼自己考上一个好中学。小学六年，可真是在期盼中度过的啊！有了期盼，就不会再惧怕孤独和等待，不会消沉。我们会朝着自己的目标去奋斗，直到奔向成功的那一刻！

在此，我又想到了我们学过的一篇文章《音乐巨人贝多芬》。他取得的成就，巨大贡献和崇高地位都使我们叹服！不过他就是有了期盼才能做的这么好。他作为一个双耳失聪的音乐家，他的内心的痛和同步性的命的顽强抗争，而这些力量都来自于期盼！

有了期盼，就有了梦想，有了梦想，就有了目标，有了目标，成功就离你不远了。盼望可以个人无限的生机与活力，给人以战胜困难和挫折的力量。他是我们的精神支柱，是一个人在人生道路上长盛不衰的永恒历量。希望我们每一个人面对生活都要树立起信心，让它永存我们心中，感受它的温暖。

期盼作文(篇8)

海南已经在向我们招手了，过不了多久，我们的海南之旅即将开始，我的心里，又何尝不是激动呢！

在这五天的漫长等待中，我时常想一些出去时可能会发生的事，如：飞机误机了，我们很晚才到，因而少游了一个景点；饭菜可能会不好，一定要在出发之前去一趟超市，购买一些耐饿的零食和容易下饭的金针菇，橄榄菜等；到了海南，天气会不会很热，到时候，该不会变成小狗了吧，整天吐着舌头，托着尾巴，搭拉着耳朵，有气无力地走进风景区，又有气无力地走出来这种种遐想在我的脑海里徘徊，我把它们编织成了一幅连环画，时常在我的脑海里细细阅读；我又把它们结合成一部电影，常常在我的脑海里放映；我还把它们制作成一道道色香味俱全的菜肴，经常在我的脑海里慢慢品尝。

最美的我想还是那阳光，沙滩，海洋，椰树这些景物构成了一幅大自然的水粉画：湛蓝如洗的天空衬托着火红的太阳，太阳的金光照在无边无际的大海上，海水变得波光粼粼，一阵海风吹来，将海水与贝壳吹上岸，岸上的沙滩霎时也变成金黄色的了，与太阳的光芒融为一体。沙滩上的椰树高大挺拔，时不时咚的一声，送下一个大椰子来

海南一定是美丽的，而我对海南的幻想更是美丽的。此刻，我虽然不能身临其境，但我的心早已飘到了海南；此刻，我虽然无法用语言来形容我对海南的期盼，但我知道，我离海南不远了。

期盼作文(篇9)

在前行上道路上难免会遇到一些挫折，会迷茫，会丢失方向。不要灰心，这时总会有一个人出现在你的面前，相信并期盼着你，鼓励你前行。

那次语文考试之后，我满怀信心的等待好成绩，却不曾料到。作文竟然跑题了！简直是天打雷劈，作为一个语文课代表，我怎么会干出这种不靠谱的事儿？太令人失望了。我呆滞的往下试卷，鼻子像被人狠狠的打了一拳似的。眼泪淹没了我的视线，又夺眶而出，一瞬间，我不只是难过与失望。还增添了许多自责与迷惘，或许我天生不是学语文的料吧。

就在这时，张老师去叫我去办公室，我不好意思去，也不敢看她满怀失望的脸庞，或是红着脸高声的训斥着。再不然就是不再信任我，冷漠无比，那就更让人难受。

我踮着脚悄悄进来了，他也抬头，出乎意料的和往日一样，挂满了笑容。这微笑，好像一束阳光射入我冰凉的心中，我不禁又惊又喜。他起身走到我身前：“小慧，这次考的不太好呀，来，我帮你分析分析。”他俯身在我旁边，帮我分析跑题的原因，就像在讲题一样，那声音好似小溪流水，柔和平缓。这是我放松好多，她那双清澈透亮的双眸望着我，充满了信任与期盼：“失利是正常的，可不能让它灭了你的锐气，发现错误就比发泄不了要好。我们应该好好分析，庆幸这不是中考对吧？老师相信你。去吧，多看范文呀，我期待着你下次作文的好成绩！”

老师对我的期盼驱散了我心头的乌云，我又找回了之前的自信和对语文的热爱。我一定要好好努力，不光为了我自己，还有张老师对我的谆谆教诲！

我时时刻刻记着老师对我的期盼，留心观察身边小事，睡前翻翻读者，或是用心琢磨范文，体会他们的写作手法、选材，每篇周记我都斟酌再三，选一件新颖或是感受颇深的题材，再推敲出满意的词句。

功夫不负有心人，后来作文我便不再抛弃，德甲的作文也随之增多。每当看见作文有进步之时，我便仿佛看见了老师满怀期待的眼眸，努力不辜负他的信任。

如果说困难是一块冰，那么老师对我的期盼好似一颗太阳融化我心头的'那块冰，帮助我前行。感谢您，我的恩施师！

期盼作文(篇10)

走在如昔的阳光下，追逐大志与梦想，追赶理想与抱负。等待，等待那一天的到来。

题记

校园里静静的，我默默地走着，任脚下的树叶被碾踏，任瑟瑟的秋风把我的头发吹乱。我孤独地前行。

秋天，本是瓜熟蒂落庆丰收的喜庆的日子，我却收到了还未成熟的、苦涩的青青果实。泪一次又一次地席卷着我的面庞。为什么为什么我问自己，一路就这样问着。

这次考试，我出乎意料地得了好几个史无前例的最低分，这些“炸弹”一个接一个地狂轰乱炸，使我不堪其苦，一股股酸涩涌上心头。回到家，无言面对父母地询问，把自己关进了书房。该面对的终究要面对，我慢慢静下心来告诉自己。让一切成为历史吧!在新的一页，我要书写辉煌。

我找出书和复习资料，一页一页地翻看着。募然我发现，我还是个贪玩的孩子，哪一道题不是源自于课本一切怨不得别人，惟有新的成功才能洗刷耻辱。

我开始了新的学习生活，回家先写作业，把注意力从电视转向了课本。每日任务每日完成，不再把那大块的胡乱咽下去，细细品味，这些都是我成功的明灯。

日复一日，当我厌倦时，我会把那几张画满大红叉的试卷拿出来，放在眼前，让那根刺深深刺痛我的心，没有痛那有笑然而，我心里一直有一个愿望。

我渴盼，渴盼再有一天，再给一次机会，让我去实现我的愿望，让这个折了翼的鸟儿还能再回天空飞翔。

今天，我踏着轻盈的脚步来到考场，看着我书写的每一个字符，它们就像我亲手栽种的小树一样亲切。我盼望，盼望这一天，盼望我还能握住成功那双温暖的手!

期盼作文(篇11)

期盼，是事物的起因，因为有了期盼，事物就有了发展。

初三之前时，我的数学很糟糕，经常因为粗心而犯错，一发下卷子，几乎是“满江红”，而且还是在会的情况下，但我一直不知道如何改掉这个毛病，它造成了很多遗憾，尤其是许多难题就我想出来了，却做错了，这种情况一直得不到有效的解决。

到了初三经常留数学难题，我总想把他们钻出来，但也害怕出错，所以一遍又一遍的算，直到其中有三遍得数一样为止，数学难题都出的很好，是数学美的体现，所 以我自然期盼着答案，答案使整个题完善起来，使整个过程十分完美，当得到答案回顾全题时，一个美丽的数学规律就呈现在眼前了。

当然前提是你能做出来。

从开始兴奋地做，忽然灵光一现，却发现只是浮光罢了，之后便如何也找不到灵感，把能够加的辅助线都加上，能够求的都求出来，却仍无答案的影子，只因期盼着 美丽的答案，不管有多难都想找到，直到最后一盏灯熄灭，最后一块空白卷面也写上密密麻麻的数字，最后一个脑细胞也昏昏欲睡，又仿佛发现了些什么，又变得兴 奋起来，开始就此推论，又找来一张纸，在上面开写，手中的笔越来越快，一下得出了答案，一番欣赏后，猛然发现还有好多作业没写……

因为有了期盼，所以经过努力，我做出来了难题。

还不止这些。

这之后，我的数学成绩猛然提升，我做题正确率一度达到百分之百，因为有些难题的超大计算量，我期盼出一个正确答案，所以十分细心检查，培养出了细心的习惯，成绩自然上升。

因为有了期盼，引出了一个庞大工程，一个辉煌结果。

期盼作文(篇12)

因为有了期盼，人生能更加美好；因为有了期盼，我们能懂得坚持；因为有了期盼，我们尝到了成功的喜悦；因为有了期盼，我们才能创造出自己的辉煌篇章。

那时，正值冬季，天空中飘落下鹅毛般的大雪，落在地面上，仿佛是给大地穿上了一层厚厚的棉袄。

偶然，望见不远处山坡上盛开着一树的桃花，那花是淡粉色的，在白雪的映衬下，更显出别样的美丽来。

但此刻如此寒冷，旁边的树木没有一棵不是冷的瑟瑟发抖，还哪能开花？唯有这梅花独自开放，而且还开得这样盛，看得那么美丽。

我想到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。走到山坡处，我便就闻到一股沁人心脾的芳香，我不由得停住了脚步，久久伫立在梅花之下，不能离去。

又想到，这盛开的梅花可有什么期盼，不然怎能就开得如此盛，如此美丽。我不由得陷入了沉思。

梅花因为有着坚持，不怕困难的坚强品质，才能在这严寒的冬日里开得这样盛吧。

哦，梅花因长在这寒冷的冬季，它期盼着自己能开出美丽，充满方向的花儿。而·它也做到了，它坚持了下来，正所谓“不经历风雨又怎能见彩虹”呢？梅花终于还是克服了困难。

这美丽的花，沁人的香气便是它克服了困难后所得的一分奖励。

梅花是多么的无私啊，竟用了经历艰难险阻后而得的奖励为这世间增添了一份美丽，一份沁香。

梅花呀，你因有了期盼，盛放出美丽的花朵，绽放出了你生命的美丽。

在我们的人生之中，不也有像这梅花一般不畏艰难，绽放出了自己生命的光芒，而为别人增添了一份美丽的可敬的人儿吗？他们不是很伟大吗？

我想，他们也是有着自己的期盼，因为有了他们对期盼的坚定信念，便绽放出了他们生命的美丽，创造了自己人生中的辉煌篇章。

期盼作文(篇13)

期盼，有人说，是缝补了以前的遗憾;也有人说，是晨雾里朦胧的一点星光。其实，期盼只不过是美好的憧憬罢了。拿着笔，敲敲脑袋，想想，我期待些什么呢?

窗台上，静默的雨还在滴着，丝丝缕缕，就是这个雨天，一堂课，让我有了理想，我什么时候才能出一本书呢?其实，这很美好，心里也会有莫名的满足。

但是，到头来看看，我们身上肩负着多少期盼。父母对我的期盼并不高，他们只希望我活得快活，以后能养得起自己就可以了。说得太逶迤，有些拐弯抹角的。他们何曾不希望我在人群中熠熠发光?他们何曾不希望我做一枝氤氲的百合?我会的，我会做到的。

世界，因为有了期盼才精彩。

每个人的期盼不同，但大家都在暗暗祷告。余秋雨言：对生活的追求就是一种期盼，而期盼的结果总会落在期盼的最深的人的眼中。因为，期盼是前进的动力，会为了未来而奋斗。

生活，是一本书，有被撕毁，有的泛黄，有些枯皱，但一页一页的，都会潺缓地翻过，当我们停在一个地方，写一个故事时，我们总在想着后面的故事，想着以后的我们。

期盼，在一些人看来，是妄想。我缄默地想了想，是的，有些事情，我明明知道不可能，但还是傻傻的去追逐，至少我乐观的期盼着，想着以后，那渺茫如彗星搬的不可能会变成可能。

所以说，期盼是一种乐观的精神支柱，或许，它能在人最绝望的时候，给予希望。白岩松曾在《痛并快乐中》记叙了十年后的未来的一段文字：按常规，在十年之后，我应该再写一本这样的书……但我知道，岁月是不会按常理出牌的，今日去想十年后的事情，多少有些不知天高地厚……

可能期盼得越多，失望就会越大。纵使一切无情，我也会美好的期盼，因为有了期盼，冗长的人生才会有色彩，伶俜的岁月才会有微笑。若期盼，得来的是失望，那就怪这一生太短，一世太长吧。

期盼作文(篇14)

晚上，我躺在床上想着20xx年青奥会。那时，整个地球的人都来到了南京，每个人都笑呵呵的，到处充满了喜庆的气氛。我呢，也很兴奋，想到：“能做些什么呢？”自愿者？小演员？还是……想着想着，我睡着了，很快进入了梦乡。在梦里，只听见“哐当”一声，我掉到了一个秋千上，荡呀荡，荡呀荡。

突然，我掉在了一个座位上，我四周望望，周围的人都很奇怪，全是黑色的、白色的、黄色皮肤的人，他们也惊奇的看着我，叽里呱啦的讲着不同的话。我闭上眼睛，睁开，看了看四周“青奥会”几个大字映入我的眼睛，再朝下一看：“游泳比赛”，哈哈，原来我掉到了青奥会的游泳比赛的现场啦！于是，我赶紧微笑的朝四周的异国朋友点了点头，用手比划了几下，告诉他们我也是来看比赛的，只是进来的方式有点特别。游泳可是我最喜欢的运动项目了，我睁大了眼睛，很有兴致地观看起游泳比赛。首先比的是蛙泳，我看见从休息室里走出来的都是跟我年纪差不多的男生，一个个体型高大。我猜他们在心里肯定很有信心呢。

这时，裁判员举起发令枪，我的心也紧张的飞快地跳。只听一声枪响，选手们纷纷跳入水中，开始风驰电掣地拼命向前游。我把注意力投到了一名中国选手的身上，只见他腿向后蹬，手再跟着腿的节奏一起划动起来，就这样一伸一缩，越看越像一只大青蛙在水里游动。快到终点了，我大声的喊着：“加油，加油！”眼看着后面的非洲选手就要追上来了，我的心提到了喉咙，想着：加油啊！”……“妞妞，你干什么呢，做梦啦？”突然听到一个声音，紧接着有人拍我的肩膀。“谁啊，真烦人。”正说着，我一下惊醒了，睁大眼睛一看，原来是爸爸，我朝爸爸傻傻的笑，哈哈，原来是一场梦啊？真希望这个梦能成为现实，也许我也能参加青奥会的游泳比赛呢。真期望青奥会的早日到来！

期盼作文(篇15)

早上，当闹钟把我吵醒后，我第一件事就是看窗外的天空。唉，又是灰土土的一天。已经差不多连续两个星期都是这样了，每天早上看到的天空都不是湛蓝的，太阳总是阴沉着脸，空气里总是有股沙尘的味道。每当放学回家后，妈妈总是说我的脸就像没洗干净似的，灰头土脸的，像从沙漠回来的！北京台天气预报的污染指数也经常是重度污染，因为总是有沙尘天气光顾北京。

四月的北京本该是美丽的：蓝天白云下是明黄色的迎春花、乳白色的玉兰花、粉红色的桃花、浅紫色的二月兰，还有葱心绿的钻出地面的小草、迎风婆娑起舞的嫩绿色的柳条。可是这一切都被污染的空气笼罩着，个个身披灰衣裳，失去了它们原有的鲜亮。

据说，北京的沙尘天气源于我国西北部的沙漠和荒原。刮大风时，将裸露的沙土卷向天空，本来淡蓝色的天空就变成了土黄色，漫天飞舞着沙尘。这一切都是因为人们过度砍伐森林、过度开发水资源破坏了原有生态平衡，使原来的绿洲沙化了，使大片的草场消失了，使沙漠的面积日益增大了，所以我们受到沙尘暴的袭击越来越多了。

我真为北京的环境担心：照这样下去，2008年的奥运会就不会是绿色的了。连运动员恐怕都要戴口罩进行比赛了，这是多么可怕的情景啊！保护自然环境，治理环境污染，应该是人类的责任，否则人类就会受到大自然的报复。

我多么希望20xx年的天空是最美的：每天我呼吸着清新的空气，每天我感受着阳光的灿烂和温暖，每天朵朵白云向我微笑，每天银白色的飞机在蔚蓝色的天空穿梭，每天鸟儿们在自由自在的飞翔……但愿每天仰望天空时，都是一幅画。

期盼作文(篇16)

因为有了期盼，人生才会更精彩；因为有了期盼，我才坚信未来是美好的；因为有了期盼……

一个人呆呆的站在窗前，眼里细说着数不清的迷茫，脑里回忆着迷茫的人生……

月亮像是快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线的后边，人们觉得它从黑暗的深渊升起，一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一道花边，好像高脚杯的边缘，这些反映在微光在树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。

这样的景色不得不让我想起了自己，今天刚知道了第三次月考的成绩，仿佛是一场噩耗直击我的脑海。第八名，这样的成绩该如何拿来面对家长的望女成凤，如何拿来面对老师的良心用苦？我一次又一次地鼓舞自己，可是得到的却是如此卑微的成绩。想到这，眼泪就如刚释放的囚犯，一涌地冲出了眼眶……

我是否应该放弃，放弃了是否能够得到更多？我一遍又一遍的问着自己……

不！不！这样的结果不是我所期盼的！不是我想追求的！不是！不是！永远都不是！

于是，我朝镜子中的自己露出了一个灿烂的微笑，告诉她：总结失败的原因，寻找更蔚蓝的天空。上帝把你的一扇门关掉，必定会帮你敞开一扇窗！

窗外，月亮早已高高挂起，树木在月亮的照耀下熠熠生辉。

因为有了期盼，月亮放射出光芒；因为有了期盼，高山体现出巍峨；因为有了期盼，蓝天显露出高远；因为有了期盼，大地展现出广博；因为有了期盼，鲜花逸出芬芳；因为有了期盼……

因为有了期盼，我的青春散发出活力！

因为有了期盼，我才越挫越勇！

期盼作文(篇17)

人生就像一条寻找宝藏的路，路上总会有许多未知的困难。也许会出现陷阱、沼泽，但为了实现自己的愿望达到最后的成功，我们不能临阵脱逃、驻足止步。只有勇往直前，不屈不挠才能拥抱成功。如果你期盼成功，就必须正视失败。五、六岁那年，我的个头只有一米左右。父母出门上班了，因为我有蛀牙他们把糖果放到了冰箱上。冰箱有俩米左右，在我面前就像庞然大物。可是，我还是抵挡不了糖果的诱惑，便搬来小板凳，踩了上去，发现矮了，拿不到糖果，准备下来换高板凳，一不留神踩空了，狠狠地摔了一跤，眼泪禁不住从眼眶流了出来。但是为了拿到我心爱的糖果，我并没有放弃，经过几次失败后，我终于拿到了糖果，开心地吃着，享受着甜甜的滋味。获得成功之前，经历失败是每个人都会遇到的，谁也不例外。爱迪生发明电灯，为了寻找做灯丝的最佳材料，他用过钢丝、铁丝、铜丝以及其他的普通金属材料，经过上千次的实验，他终于发现了适合做灯丝的材调--钨丝。伟大的科学家居里夫人，在无数次的失败中提取了镭，认识到放射性元素。

“不经风雨，怎见彩虹？

任何成功的背后都将经历失败

因为“失败是成功之母”。

说明作文以人为本（集合十四篇）

说明作文以人为本 篇1

西瓜是一种十分好吃果。它的种类十分多：美人瓜，太空西瓜。本性是在炎天人们流动完以后吃上冰冻过的西瓜会感觉本性的凉快息争渴，让人百吃不厌，男女老小都喜欢它。

西瓜的表面是由像鸟笼一样由深绿到浅黄，再到纯白。闻一闻它有着瓜滕的清香味。你只用拍一拍就能鉴别出是好是坏，十分方便。你用刀切开它，一股香味芬芳扑鼻而来。如果是成熟的瓜，那你将会看见血赤色的瓜肉，那种颜色的西瓜会十分甜，如果颜色是粉赤色的像一个西瓜睡床的似的'，那将有一股酸酸甜甜的味道。

大的西瓜有篮球那么大，小切实只有拳头那么大，在炎天里，我认为西瓜必需是水果之王。

这便是好吃的西瓜。

说明作文以人为本 篇2

今天，芯怡带来了一个漂亮的音乐盒。

音乐盒是旋转木马形的。它有一个圆形的厚底座，底座上面描绘着优美的图形。音乐盒的顶部是一个伞状的.遮篷，遮篷的边沿装饰着珠子，漂亮极了！遮篷是用一根又粗又壮的柱子支撑起来的，柱子的四周是四只小木马，小木马抬脚弯曲像在奔腾似的。但它们被四根小刚柱固定着，打开开关，小马儿就会奔跑起来，遮篷下的灯也亮了，五颜六色的，一闪一闪的，就像一颗颗星星眨着眼睛。同时，优美的音乐也响起来了。

音乐盒太美妙了，我喜欢这悦耳的旋律！

说明作文以人为本 篇3

作为一名有一定思想深度的硕士对德高望重的教授们以污言相论，实为不当，且不论教授学品是否真有问题，谈人论事却应客观地“正言”。而导师劝告无效更当用心教育，“断绝”关系诚不大合理。育人当有终。

江南大学文学系教授姚金铭曾言“知白守黑”，作为导师，亦当见生之污，守生之清。面对学生的过失，理当去劝过，并且引导他应当如何做，动之以情，晓之以理。要看到学生的可育之处，且听其缘由而沿着他的思维方式寻找到他的误区，有针对性教育。而不是一气之下断绝关系，使之无师可从。大学教育不应只是传授知识，更应该育人。

康德说“理性是人类的职责”。失去理性的硕士生让人震惊，而作为其导师的教授，诚当更为理性的看待这个问题。有着相当的思维深度，有着一定的声誉意味着担当着更多的责任，需要更理智的态度对事。导师该反思，造成我们的教育育出此此类学生的因和此类学生在日后的生涯中若无师从教的果。以理性分析出缘由而去选择此人是否可再育，而不是让愤怒一时冲昏的头脑，做出引人纷纷的`“公开宣告”。我想若导师能爱而择以教之，我们的上层育人之道或许将有所改善。

大而观之，“导师们”一生于校，遇到各样的学生，当有不同的看法，但是这样的“弃育人”不是与师者终身育人的道德观背道而驰吗？《诗经》有云“靡不有初，鲜克有终”。育人是一项长期的有思想力度的工作，若师者亦“鲜克有终”，那我们的未来将何处安放？育人是关系社会国家之事，育人者当为善终者，否则教育将成为毁灭性的工作，我们的文化软实力将无法与我们所需要的民族精神相称，再丰腴的物质也将被贫瘠的文化土地而掏空，此为育人之哀背后的国之大哀。

育人当有终，培养出一个有识有智的贤才靠师之导自之学，而教育出一个有道德修养兼备人文关怀的公民靠其修行路上师之一路相伴引导有终。

说明作文以人为本 篇4

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品。相信大家都是见过蜡烛的'吧！它非常便宜，满世界都是。看到这，你一定会感到奇怪吧？的确，蜡烛很普通，但它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国的花朵的培养者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指路明灯。

可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电是没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡纸一样，为社会默默付出，无私奉献！

说明作文以人为本 篇5

一条溪流，纵览全域后才可汇流成海；一片彩虹，容纳七色后才能绚丽夺目；一位智者，全面发展后才得成功真谛。真正聪明的人，需要学会全面发展。

全面发展是个人提升的钥匙。一个人如果将自己局限于一方领域，必然无法到达更加广阔的天地。就好登山的途径有很多条，每一条路都能观赏到不同的风景，可是如果仅仅局限于某一条路，必将错失很多自然之美。科学家钱学森向来以爱国被后人称颂，可是他对于自身的兴趣和追求却更值得人们敬佩。他喜欢艺术，喜欢历史，每次在研究完科研项目之后都喜欢用音乐来调节自己，这不仅是他自我调节的方式，更是一种全面发展的态度。再纵观历史长河，那些名垂青史的仁人志士往往以某个领域的特长闻名，可是再仔细一想，他们出众之处又不止一样，这也正是全面发展的体现。是以，全面发展能够帮助个人提升。

全面发展是国家进步的需要。国家需要人才，但是更需要复合型人才。一个专才可能在某个领域获得卓越的成就，但是对其他领域的知识却知之甚少。相反，一个专才却能够对多个领域有所了解，这使得他能够适应当今社会发展的潮流，从而满足国家进步的.需要，实现个人的价值。

只有学会全面发展，我们才能够更好的提升自我，从而满足国家进步的需要。因此，人要学会全面发展。

说明作文以人为本 篇6

恐龙是地球上一种古老又传奇的生物，它们十分的神秘，距今已经有1亿3千万年了。

它们种类很多，身体大小、形状，生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。恐龙有大有小，小的`鹦鹉龙整个身体只有小狗那么大，可想而知它在恐龙界中十分渺小。有最小的恐龙，肯定就有最大的恐龙，比如乌因库尔阿根廷龙，它身高12m，身长42m，每节脊椎骨化石重达两吨，体重重达94吨，太约是非洲大象的10多倍。想象一下，一只乌因库尔阿根廷龙生活在我们现代，那么一座城市会被他瞬间踏平，是多么恐怖的存在啊！

这么多种类的恐龙里，我喜欢霸气的霸王龙，它是食肉类中的佼佼者，它身高15m，十分强壮有力，能跑28~40km/时，体重8~14.85吨。它捕猎的时候非常的凶猛，会先用头撞或用尾巴打在措物上，基本上猎物就已经骨折跑不掉了，霸王龙会快速地咬住它的颈，要是突然来了一只食肉牛龙来抢食物，霸王龙会猛扑过去咬它，食肉牛龙也不示弱用头撞，霸王龙会迅速的躲开又去咬对方的腿，食肉牛龙必定不是霸王龙的对手，瞬间倒地，霸王龙用一条腿压在它尾巴上，食肉牛龙动弹不了了，放弃了抵抗。霸王龙就可以把它杀了猎物给拖回洞穴里。

恐龙真是一种神奇的动物，在恐龙世界中弱肉强食是生存的法则，但是恐龙是怎么灭绝的？至今还是一个迷……

说明作文以人为本 篇7

一次争执，师生二人沦为敌人；一封公开断绝师生关系的信，师生二人成为陌路人。一时间，师生二人被推到了风口浪尖，孰是孰非，众说纷纭，莫衷一是。且不论对与错，两人的争执与关系破裂或许正是中国教育界的缩影。殊不知，求学为谦，育人有道方为解决问题的上上策。

寒窗苦读，磨练的不应是咄咄逼人的自傲，而应是作为一名学者的谦逊。君不知，谦逊为求学之指路牌，而自傲则是麻醉自我的毒药。因为“俯身倾耳以请”，出身寒门的宋濂才能有所闻，有所获，成为明初的叱咤人物；因为自以为是，自命不凡，许多考入名牌大学的学生对师不敬，对己不尊，最终泯然于众人。谦虚，使人的思想与心灵得到净化，更有能力去接受来自老师的意见。一次不逊的言论，一次自视清高的行径，郝同学失去了继续向师求学的机会。谦逊终有一天会成为他的座右铭。

谆谆教诲，育人还需耐心，毋因一时之怒，断学生前程。孙教授的一次公开断绝师生关系，看似有理实则是无情。殊不知，将一次私人恩怨升级为公众舆论讨论，于己无利，于学生有害。纵使学生偶尔犯错，育人者理应宽容，给予其改过自信的机会。在校园里，老师不再以高高在上的形象出现，学生有错，老师用自己的德行感化学生，一派和谐之景。倘若不是，校园里必定会弥漫着战火与硝烟，而一切的导火索只因育人者无耐心。或许，耐心育人也会终有一天成为孙教授的教学理念。

今日之中国，其兴也勃焉；今日之教育，其责也重焉。倘若在教室里，在校园中，在社会中，能流淌着“治学为谦，育人有道”的这股清流，那么中国之教育必将重获新生，焕发生机。学者俯身以请，师者谆谆教诲，思维的'火花就此迸发。要挑起时代的重担，还需师者与学子共同努力，这就更需要这种良好的师生关系做顶梁柱。若柱倒，教育之高楼便房倒屋塌。

“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，郝同学与孙教授的对与错就交给时间去判断吧。但我笃信，当学子求学为谦、师者育人有道之时，中国的教育事业必能享受一路走来的风光，享受明媚阳光下的春光融融。

说明作文以人为本 篇8

“每逢佳节倍思亲”，此时此刻，我真的非常想念远在家乡的亲人：我那可爱的妹妹是否长高了一些？我那年老的爷爷、奶奶是否依然健康？特别是爷爷奶奶。我是他们一手带大的`儿时的那些情景让我记忆犹新。

常听妈妈说：我刚出生一个月，为了不影响妈妈的工作，奶奶就带我回老家。而奶奶上要照顾90多岁的父母，如今又要照顾刚出生一个月的我。可以想象，已经60多岁的老人，在寒冷的夜晚，每天要起来几次，给我换尿布、冲奶。奶奶没睡过一次安稳的觉。在奶奶无微不至的照顾下，那个小不点儿的我，越来越壮实，而奶奶却越来越瘦小。

渐渐长大的我，调皮又好动。一次，我和小朋友玩单车时，不小心将脚伸进车轮城，被刮了好大一块肉，是爷爷抱着我直奔医院，而爷爷的脚因有骨刺，平时连走路都很艰难，但爷爷此时，为了我什么都不管了，因为爷爷心中只我这个孙女。

在这合家欢聚的节日里，我祝愿那可爱的妹妹快快长大！祝愿我的爷爷奶奶身体健康、长寿！我期盼着，我们全家相聚永不分离的那一天快快到来！

说明作文以人为本 篇9

今天下午，郑老师让我们自己作台灯。我们拿出事先准备好的铁丝、胶水、彩带、杯子和彩笔，手忙脚乱地做起来。

因为我带的铁丝有点儿粗，所以不好弯成螺旋形，弯起来不是这儿凹进去，就是那儿凸出来，气得我直跺脚，这时我想起了老虎钳先生，于是，我赶紧把它请了出来，让它帮我做，三下五除二，底座就做好了，接着，我又把纸杯的上端剪成一条一条的`，然后用铅笔把它们卷起来，就像一朵半开的菊花，骨架做好了，接着做装饰，我先用彩纸把铁丝一圈一圈地绕起来，再用彩笔在灯罩上画了许多漂亮的图案，最后，我拿了一根铁丝当支架，漂亮的小台灯就做好啦。

说明作文以人为本 篇10

母亲就像老师一样，为我指引前进的方向；母亲就像一片荷叶，不管刮风，还是下雨，她都坚持为我遮挡。

过年时，亲戚朋友们都来到我们家做客，表弟、表妹们也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出来，和表弟、表妹们一起分享。我的玩具可多了，有变形金刚、数码宝贝、神奇宝贝等等，其中最引人注目的是“大黄蜂”。所有玩具中，它是我最喜欢的一个。表弟玩了一会儿玩具后，看上了我手中的“大黄峰”。于是，走了过来，对我说：“哥哥，你能把你手中的这个玩具给我玩一下行吗？”我毫不犹豫地摇了摇头。可是，他没有放弃，依然苦苦地哀求着，眼睛里充满了渴望。但，我依然没有答应。表弟见这方法不行，于是，改用抢的手段。毕竟，我比他大几岁，力气也比他大，他哪是我的对手。表弟抢了好一阵子，没有得逞，于是，用了招苦肉计，在地上打滚，一边哭，一边喊着：“三姨，三姨……”

过了一会儿，母亲来了，问表弟：“你怎么了？”表弟哭着对母亲说：“三姨，哥哥不给我玩他的玩具。”于是，母亲把我拉到一边，对我说：“你是哥哥，比弟弟大好几岁呢，你应该让着他才对呀。”“可是，它是我最喜欢的`玩具呀！万一他给我弄坏了怎么办？”听到这里，母亲给我讲了一个关于她小时候的故事。在妈妈小时候，没有什么好玩的游戏，也没有什么玩具，那时候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜欢它，想要借我的玩一玩。当时，我毫不犹豫的借给了她。听了这个故事后，我有些想给弟弟，但又有些舍不得，我想了一会儿，最终，还是犹豫不决地借给了他。

还有一次，我正在做一道数学应用题，做了很久，也都没有得出答案。于是，我放弃了做这道题，对着远处发呆。母亲看见了，走过来对我说：“你在做什么，还不做作业？”“这道应用题我不会做。”于是，妈妈坐下来，给我讲解应用题的一般步骤：首先，要画出示意图，在图上把已知的量和未知的量表示出来。然后，一边看示意图，一边看题。思考题中哪两个量是相等的，接着，把算式列在草稿本上，算出答案代入题中，如果正确。最后，就把答案写在练习本上。说完，母亲按照这样的解题思路给我做出了这道题。母亲还送我拿破仑的一句名言“我成功是因为我有决心，从不踌躇。”

如果我学到一点点忍让，如果我学到一丝一毫的坚持——我都得感谢我的母亲。

说明作文以人为本 篇11

尊敬的老师、同学：

大家好！

我是来自四年级三班的左绎未，我今天要演讲的题目是“做一个全面发展的优秀小学生”。

少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。我们小学生正是少年阶段，我们的成长关系着国家未来的兴衰。未来的几十年我们这些少年该如何强？我们需要做怎么样的努力？最强的少年又应该具备怎样的品质？我认为，我们应该做一个德智体美劳全面发展的小学生。

良好的品德是中华民族自古以来就推崇的，它也是作为一个学生最基本的准则。培养良好的品德就应从一些小事做起，比如尊重老师，见到老师不应该去刻意躲避，而应该大大方方地去打招呼。又如团结友爱，我们不应该为了一些小事情就去争吵，也不要因为别人弱小就去欺侮。我们也可以从不说脏话做起，说脏话是十分不文明的行为，它会使别人降低对你的好感和评价。既然那么简单的小事都可以让我们成为有道德的人，我们何乐而不为呢？

品德好，学问一塌糊涂，这也是不行的。“智”的来到不是随随便便的，一分耕耘一分收获，好的成绩来自平时的勤奋。平时学习不该只局限于书本和家庭作业上，适当的扩展会让我们提高的更快。

“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！身体是革命的本钱，有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！“美”所体现的是一个人的内心，是心灵美的体现，是与一个人的教养与素质联系起来的，我们要细心地去一笔一划地描绘。

“劳”则锻炼了我们的生活实践能力，让我们能管理好自己的生活，真正地做到自立自强。同学们，少年强则国强，我们只有成为有孝心的少年、有爱心的少年、有诚信的少年、不怕失败的少年，这样的少年强了、我们国家也就强了。

谢谢大家！

说明作文以人为本 篇12

雾霾有正面也有反面。雾霾中含有许多对人体有害的物质，人类吸了，队呼吸道造成极大的破坏，自从生活中出现了雾霾，人们患肺癌的几率大大增加了，在伦敦曾有一场大雾，大雾过后，人们去医院检查，许多人都患上了呼吸道感染。

正面是：同学们玩一些抓人的游戏，晴天无雾霾时很容易被抓，而有雾霾时，就是在要抓人的后面待着都不会被抓。但有了雾霾，我们只能在教室里待着，不能出去。

网上曾经有一则笑话。以前世界最远的距离是天涯海角，而现在最远的距离是你在我身边我却看不见你。这个段子很搞笑，但也对环境提出了批评。

那些污染空气的有害物质，是从哪里来的，不正是我们人类创造出来的吗？当你们创造那些有害气体时，难道你没有想你的'子子孙孙还会在地球!上生活多年吗？你不去为他人着想，也不去为你的子孙着想吗？

在大气中保护我们的臭气层已经破了一个大洞，造成了全球气温变暖，到时候陆地则是一片汪洋大海了。

人类啊！醒一醒吧！不要再所谓的金钱，利益，冲昏头脑，我们应该保护环境，珍爱自然，还我们一个蔚蓝的天空。

说明作文以人为本 篇13

苏州，是江南的渔乡、米乡更是水乡。

清晨，天边刚刚泛起红晕，鸟儿都没鸣唱，山也静静的，苏州人家就提着油灯，架着小木船在湖泊中轻轻荡漾，趁鱼虾都没醒来之时，拿着大网叉，挖起一网泥浆，在湖水中分拣出小鱼小虾，给水田里的大鱼吃。太阳露出半边脸时，小木船上就有了一小堆鱼虾了，回到自家的田地里，在种水稻的绿色水田中放养着的鱼已经开始活动了。这时，男人们扛着一桶桶鱼虾，用大铁叉往水田中撒，大鱼们就冲上来翻滚着，把鱼料一抢而空，吐出几个打泡泡，大概是在表示感谢吧。

当太阳完全升起时，湖边往往会有一群水娘们划着一个个圆圆的大木盆，在水中拉起一种绿色和红色相间的植物，摘下上方的果实，那是水菱。她们的动作是那么的轻快，还不时发出一阵阵银铃般的'笑声。倘若你走过去，她们会用一种方言热情的跟你打招呼，或是剥出几个刚采的小水菱递给你。白嫩的水菱，就像那些苏州水娘们的笑脸一样可爱，咬一口，一股清凉的感觉直沁肺腑!

他们的屋后假使有一条小溪，那么在夏天月明人静的夜里，常常会瞧见一些孩子，拿着小手电，提着根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……无论哪种烧法，孩子们捉回来的青蛙，被水娘们一做，就成了一道美味。

苏州，不论什么，都与水有关，是名副其实的水的故乡。

说明作文以人为本 篇14

随着社会的快速发展，学校教育也在不断发生着变化。我们都听说过：

教育创新是人才培养，关系着一个国家和民族的未来。在中国三千多年的封建社会中，科举制度对于人的精神残害可谓深矣。原因只在于死读书，却不懂如何灵活变通，往往变成我们口中所说的一种人——书呆子。因此，在当代中国实行全面发展教育是很有必要的。

例如：校园足球，这一活动的兴起，极大地丰富了孩子们的课余生活，不仅锻炼了孩子们的身体，更能让孩子们有机会与自然更亲密接触：走出教室，在绿色的草坪上放松自己。通过这种方式，孩子们能更好地锻炼自己的肢体协调能力，并且在运动中，还能开发自己的脑力，更好地提高学习效率。在今年暑假，我的中学就开办了校园足球活动，不仅在各个班级中开展，与相邻的几个学校也进行几场友谊角逐赛。因此，还自诞生了十几位校园足球之星，被学校里那金色的“人踢足球”模型成了最靓丽的风景线。

不仅如此，一些学校还举行了“经典诵读”活动，诵读一些古诗词，让学生们领略到古诗词的魅力，了解中国源远流长的古诗词文化，继承并发扬中国传统文化。在一字一句的韵律中，我们能够深切地体会到中国诗词的美，能够走进古人那充满诗香浓墨的世界里，陶醉其中，迷失自我。在这个过程中，我们的知识得到了增长，语言表达、情感领悟能力更是得到了提高，而我们的校园也在抑扬顿挫的朗诵中形成了一种诗香浓墨的氛围。

校园足球丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的肢体灵活能力；经典诵读提升了我们的爱国情怀，继承了中华民族传统文化。使学生得到了全面发展，并在这个过程中，学生的核心素养将会极大地提高，即身心健康发展，拥有极高的爱国精神，整个民族的精神素质将会得到大大提高——我们是祖国的花朵，是祖国发展的未来。

唯有从小培养我们的核心素养，祖国的未来才会有希望。

让我们一起全面发展，共创祖国的美好未来吧！

乐高玩具作文锦集九篇

发现了关于“乐高玩具作文”的不错的东西，让我们一起来探究一下吧。作为一名熟悉写作的学生，我深知写作文对于提升我们对文字和语言的敏感度非常重要。一篇出色的作文就像一支魔杖，能够让平凡的文字焕发出金光。那么，如何才能写好作文呢？

乐高玩具作文(篇1)

在一个阳光灿烂的早晨。突然，“叮咚叮咚”，这是什么声音呢？哈哈，原来是我心心念念的乐高到了。

我迫不及待地把包装盒打开，从里面倒出来四包各种各样、五颜六色的乐高。然后把所有的配件和工具都从袋子里“放出来”，随即我们的桌子也变成了乐高的海洋。

三四个小时之后，经历了无数的失败和坚持，终于把乐高房子“建”好了。你看这房子虽小，却“五脏俱全”，卧室、洗手间、淋浴花洒、马桶、洗手台、镜子，梳妆台……一件都不落下。但是唯一的问题就是，厨房太小，显得很拥挤。于是我再三恳求妈妈帮我买一套一模一样的乐高积木，用来“扩建”房子。

过了两三天后，另一盒崭新的乐高被快递小哥送上门来了，我兴高采烈地把包装盒拆开，并马上拿起几大板块开始“修建”房子了。首先，我把2楼拆下来，并增添了一间宽敞又美丽的卧室。还在卧室里修了一张玲珑精巧的小凳子和一个漂亮的梳妆台。接着我又在一楼拼了一间多功能的厨房。还在里面添置了橱柜、烤箱和煎锅。到了最后我用剩下的积木“修建”成了一个游乐园。真是一点也不浪费，全部都安排上了。

房子终于搭建好了，我发现有一个乐高小人很好玩，我把一个“小男孩”的头发拆下来拼到一个“小女孩”的头上，令人出乎意料的是，“她”居然很像今年奥运会的中国跳水冠军“全红婵”。由于全红婵真实的家也是两层楼的，所以我把今天拼好的这一栋房子命名为“全红婵的家。

这就是我的新玩具“全红婵的家”。怎么样？你喜欢我这个新玩具吗？

乐高玩具作文(篇2)

郭松旭

在一个阳光明媚的早晨，我走进我的房间，突然，我发现我的玩玩具活了过来。

看到这一现象，我激动的跑去我的好朋友家，好朋友马浩天也说：我的玩具也活过来了。要不咱俩拿玩具打一仗。我说，好啊。马浩天就说。

我选了，乐高火龙、九八k、乐高恐龙、神奇宝贝和活恐龙，浩天选了神奇宝贝所有玩具跟我斗，当然肯定是我胜利了。

我还把活着的玩具拿到学校。

有一次我遇到了一个小偷，我拿起玩具九八k在天上打一枪，小偷吓呆了，我把小偷抓到公安局，把小偷交给警察，给了5万块钱奖金，还给了两块奖牌。

我爸爸知道后一连给我买了三十个玩具。

我喜欢玩具活过来，可是玩具不能真的活着。这一切只是我的美好想象，我希望事物都变得美好。生活中充满爱。

乐高玩具作文(篇3)

最近的我迷上了乐高，虽然拼乐高的过程是十分劳累而且费脑的，但拼出来后是很有成就感的。可毕竟乐高是有一块儿一块儿的小有高块儿拼接成的，所以难免会出一些小意外，就例如昨天晚上的我就在一个1000块乐高片的的乐高上发生了一个让人心碎的大意外。

那是昨天晚上发生的事情，漫无目的我准备拼一会自己的胖丁乐高再睡觉，当时的我拼他的嘴时，因为有一个零件找不到了，所以那个乐高的嘴上少了一个方块，但毕竟拼乐高的过程是越来越少的，所以逐渐的乐高块儿少了，我也找到了那一个当时缺少的零件，但看着已经拼好了眼部的乐高，我犹豫了，我到底该不该为了这么一个小零件儿，从而把嘴部以上的所有部分全部都拆下来呢？一向莽撞的我最终决定将嘴部以上的部分拆下来，但这种事情说起来简单，做起来难，果然在我拆乐高的时候发生了一个大意外，因为我用力过猛导致了这个乐高直接脚嘴眼分成了三半儿，我将那个零件安回嘴上，当我正准备把这三部分再拼回去时，我突然发现了一件非常重要的事情，那就是有几个零件在我拆开的时候蹦出去了，导致这三部分根本无法完全拼接在一块。我当场就急哭了，但没办法，再哭这个乐高也拼不回来了，我马上拿出图纸准备挽救，但可惜的是这可不是一件简单的事情，因为乐高嘛，毕竟上下都要衔接，所以一旦你下面多出了一块儿，上面就又拼不回去了。眼瞅着都快到11点了，我的胖丁还是死都拼不回去，我只好放弃，将唯一可以衔接上的嘴部给安上去，准备回头再处理这个大意外。

唉，看来不管是做什么事情，都需要在合理思考之后才能去做，像我这样如此莽撞的行为，只会给自己造成更大的麻烦。也希望我可以把这个胖丁重新再拼回去。

乐高玩具作文(篇4)

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。每当吟诵起这首熟悉的古诗，我就不禁想起平凡而又普通的小草来。

小草的生长过程充满艰辛。春天到了，看！一阵春风轻轻吹过，小草从地底下探出头来，用好奇的目光看着整个世界；听！春雷滚滚，春雨绵绵而下，小草吸收着雨露，拼命地往上长，往上长不知不觉，夏天到了，小草换上了绿色的外套，任大雨哗啦哗啦地下着，任狂风在它身边呼啸，任阳光炙烤着它柔弱的身躯，小草仍然毫不畏俱，不被打倒！秋天，熊熊的烈火燃烧着它，似乎要让它死亡，牛羊又无情地将它践踏在脚下，小草仍面不改色，昂首挺胸！冬天来了，严霜降临，放眼望去，再也见不到小草的身影，它去哪了？难道已经离我们而去了吗？不，它只是将头钻到了地下，蓄势待发，等待着明年春天的到来，等待着生命的再一次崛起！

小草四海为家，到处都有它的身影。不管在田间地头，还是在悬崖峭壁；不管在荆棘丛中，还是在沼泽地里；不管在高尔夫球场上，还是在石头缝里，你都可以看到它的印迹。

小草对人类的奉献可大了！它可以吸收太阳光中的紫外线，减弱强光对眼睛的损害；它还可以净化大气污染，吸收二氧化碳，释放氧气，据统计，一平方米的草地可以释放15克氧气；不仅如此，它可以改善土壤环境，防止水土流失，是大地的一道天然屏障。

我十分喜欢小草，虽然它没有桂花的清香，没有莲花的高洁，更没有牡丹的富贵，但我仍然被它默默无闻，无私奉献的精神所折服！

啊，小草，我爱你，我要赞美你！

乐高玩具作文(篇5)

我是一个爱玩乐高的男孩子，我会拼各种各样的乐高。我一有时间就玩乐高，睡觉前玩，吃饭的时候玩，旅游的时候还玩……可以说，我就是一个十足的“乐高迷”！

有一天，我从早上就开始玩乐高，一直玩到晚上快要睡觉的时间。爸爸看了看时间说：“快点回房间睡觉，明天再玩。”“让我再玩10分钟。”我可怜兮兮地说，并用恳求的眼神看着爸爸。“5分钟!”爸爸严肃地命令道。“求求你，再让我玩20分钟吧。”我急得快哭了。“好吧，20分钟。”爸爸犹豫地想了想，总算答应了。我兴高采烈地玩了起来，不知不觉，20分钟到了。“这下可以了吧，”爸爸说，“快点去睡觉。”我只好依依不舍地离开了我心爱的乐高。

还有一天，我一边玩乐高，一边吃饭，玩乐高玩得心不在焉，结果把碗给打破了。“你看，吃饭就吃饭，玩乐高就玩乐高，只能二选一。”妈妈气得火冒三丈，眼睛瞪得像铜铃一样，对我凶巴巴地吼道。我知道自己错了，我想：我可以很快地吃完，就能玩啦！于是，我就狼吞虎咽，两三口就把饭吃完了，又继续玩乐高。

前几天，我和妈妈去黄山旅游，出门前我还在玩乐高，妈妈急匆匆地对我喊道：“走啦。”“可以带乐高去吗？”我满怀希望地问。“不行。”妈妈大声地回答。我难过得哭了起来，妈妈无奈地说：“那就带去吧！”在高铁上，我一边玩乐高，一边吃零食，我拼了个能帮我拿零食的机器人，我命令它拿哪一个零食，它就拿哪一个零食，到站了，我赶紧把乐高收起来。

我真是一个乐高迷啊！

乐高玩具作文(篇6)

每个人都有自己的心爱之物，我也不例外。我的心爱之物是我过生日时爸爸送给我的一个乐高玩具，它是一辆警车模型。

记得初次看到这个乐高盒子的时候，我又惊又喜。那个盒子又高又大，和我的个头差不多。打开盒子一看，天哪，它竟然有1500多片呢，看起来就很烧脑。我暗暗发愁：这么大的乐高多久才能拼好呢？我能行吗？

爸爸看出了我的心思，他安慰我说：“乐高可以益智，还可以提升你的动手能力，我陪你一起拼，很快就会拼好的。”听了爸爸的话，我一下子放心了。

这辆乐高是警车，车身是黑色的，车门是浅蓝色的，车灯看起来圆圆的，特别酷。我拿出图纸，我的妈呀，光图纸就有十几页，我照着图纸先拼它的底座。底座很简单，拼车身比较难，一不小心就拼错了。爸爸陪着我一起拼，他告诉我：“拼乐高的时候要集中注意力，不能东张西望，心不在焉。”听了爸爸的话，我更加用心了，虽然车里、车顶、还有几个连接的地方都不好拼，但是功夫不负有心人，经过好几天的研究琢磨，我终于把它拼好了！

我开心极了，可爸爸却提醒我：“你不能只按图纸拼，你试着不看图纸自己拼一拼。”经过几次尝试后，我终于可以不看图纸也能拼出自己喜欢的模型了。

乐高模型是我通过自己的努力拼出来的，我感受到动手实践的乐趣，也获得了成就感，我感到非常自豪。

现在，每当我看到这个乐高模型，我就会想起爸爸陪我拼乐高的日子，想起我努力的整个过程。因此，这个乐高模型就成了我最心爱的物品，它将陪伴我一起成长。

乐高玩具作文(篇7)

拼乐高玩具

拼乐高玩具是我最喜欢的玩具之一。当我拿起那些五颜六色的小积木，我就进入了一个充满创造力和想象力的世界。在我眼中，每一个小积木都有无尽的可能性，只需动动我的手指，就能创造出美丽而精巧的建筑、车辆和人物。

我喜欢打开乐高玩具盒，看着里面摆满的各种形状和颜色的积木，感到无比兴奋。我会挑选出一些积木，然后放在桌子上，开始组装。拼乐高对我来说是一项有趣且富有挑战性的任务。每个积木都有自己的形状和凸起的部分，它们需要正确的连接在一起才能完成一件作品。我需要仔细观察每块积木的形状和颜色，然后按照图纸上的指示进行组装。这个过程需要我集中注意力和耐心。

当我把所有的积木组装在一起，一个美丽的作品慢慢呈现在我的眼前。这时，我会觉得自己的努力得到了回报。我会为自己的创造力和耐心感到自豪，因为我创造出了一个独特的作品，它只存在于我的想象中。

除了按照图纸组装积木，我还会尝试用乐高积木进行自由创作。根据自己的想法，我可以组装出一个属于自己的城市，或者创造出一个奇幻的世界。通过拼乐高，我能够将自己的想象力完全释放出来。我可以把积木变成我脑海中的建筑、交通工具和人物。我可以为他们编织一个精彩的故事，让他们在我的世界中生活。

拼乐高玩具不仅仅是一种娱乐方式，它还能培养孩子们的创造力和思维能力。通过将不同形状和颜色的积木组装到一起，孩子们可以锻炼自己的空间想象力和专注力。他们需要观察和思考如何将每个积木连接在一起，这培养了他们的逻辑思维能力和问题解决能力。此外，拼乐高还可以让孩子们学习团队合作。他们可以与朋友或兄弟姐妹一起玩拼乐高，共同创造一个美好的作品。

对我来说，拼乐高玩具不仅仅是一种娱乐方式，还是一种学习和成长的工具。通过拼乐高，我学会了观察、思考和创造。我也体会到了团队合作的重要性。我相信，通过拼乐高玩具，我可以继续培养自己的创造力和思维能力，成为一个有创造力和有想象力的人。

总结起来，拼乐高玩具是一种有趣和富有挑战性的游戏，可以培养孩子的创造力、思维能力和团队合作精神。拼乐高不仅仅是一种玩具，它是一个让孩子们释放无限想象力和创造力的工具。通过拼乐高，我们可以创造出一个独特的世界，体会到创造的乐趣，成长为更加有创造力的人。所以，让我们拾起那些小小的积木，一起拼乐高吧！

乐高玩具作文(篇8)

八月的一天，妈妈为了奖赏我钢琴考级获得优异成果，带我去大悦城的乐高专卖店买玩具，我在众多的玩具国际中左挑右选，拿拿这个，看看那个，总算选中了一个乐高2变吊车。

回家的路上，我牢牢地把玩具捧在手里，不停地抚摸它那润滑的包装盒，幻想着组装后的姿态，几乎爱不释手。

一回到家，我立马拆开包装盒，先把里边的零件逐个分类。这儿边的零件可多了：有销、梁、轴、板、砖、齿轮等等。我花了一个小时的时刻，才把这些零件分好类。

第二步，当然便是把这些零件依照说明书逐个组装起来。为了把这些零零碎碎的小零件拼成一辆大吊车，我可使出了组装的“十八般武艺”：插、按、敲、摁、转、贴、掰、装……时刻在不知不觉中消逝，我花了整整一个下午时刻，总算把这辆精美又精巧的乐高吊车拼好了。为了组装这辆吊车，我把手都按肿了，看到组装的吊车是那么完美时，我觉得一切都是值得的。

经过这次拼乐高吊车，我懂得了：只需支付，就会有报答。夸姣的成果需求勤劳的尽力。

乐高玩具作文(篇9)

说到玩具，我最喜欢的种类就属于乐高了。乐高是一种积木玩具，乐高里的积木能拼很多东西，比如：房子、飞船、城堡、人、怪物等一些很像真的东西。

这一次，妈妈就给我买了一个乐高的大机器人，它有一个正方形的脑袋，一个长方形的身体和长长的四肢，我很快就把它给拼好，并在电脑上要它做动作。可是我觉得太麻烦，于是，我就在机器人的头上装了声音感应器，还把它的手和腿给变成了不一样的齿形，这一凹，那一凹，看起来很好玩了，它还有一个手变成了火炮，我还给它起了一个名字，叫“垃圾王”。它可神气了，总是走来走去，很像小大人。每当我念起捡乐高零件的时候，它总是会大手大脚地走到我玩完的乐高的地方。抱着乐高零件块，一步一步地走到乐高盒的地方，把乐高零件放到盒里。

我喜欢乐高玩具，我喜欢机器人。

摘草莓作文17篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的，写作文最重要的是哪几点？为了让您的需求得到满足活动范文吧特别制作了这个“摘草莓作文”，希望这篇文章能够让你的生活更加美好建议你将其保存下来！

摘草莓作文 篇1

在我的眼中，世界是红、橙、黄、绿、蓝，五彩缤纷的。在五一黄金周中，一次摘草莓的经历，让我对红色有了更深一层的了解。

那天是五月四日，我们一家步行去太姥山，路经一座座山。今天有充裕的时间，并且是野草莓盛产的季节，给摘野草莓提供了良好的条件。并且，我见识了野草莓的三大红。

一大红：颜色红

我们沿着林阴道走入山中，像漫游在绿色海洋之中。一转头，便能看到在翠绿之中的一片红，红得特别引人注目，那就是野草莓。野红野红的，颜色红得让人误认为这是天上太阳的化身。草莓蔓细得像银丝似的，在石壁上乱爬，像是展示自己的勇敢。草莓蔓上的草莓一颗连着一颗，一片连着一片，将斑斓炫目的色彩一下子端在我们的面前，尤其在阳光照射下，光彩照人。野草莓熟透了，熟得好看；红得大方、奔放，红得耀眼，让人忍不住就要伸手去摘，但是草莓太熟了，一碰到它，草莓马上就会掉落下来，像个着红衣的胖娃娃一屁股坐在地上。倘若这红艳艳的野草莓掉落地上，相信没有人能忍心践踏而过。这颜色是旺盛的激情之火。

二大红：香味红

五月的阳光，轻抚着野草莓的脸庞。草莓这样摘不尽，取不完，一阵热风吹来，捎带着野草莓的芬芳，让人闻到了那种红艳艳而又温暖的感觉，一闭上眼就能产生联想。凑近一闻，那才叫爽呢！一股大自然醉人的清香扑面而来，那缕缕清香，仿佛是渺茫的歌声要穿越心灵。要是让吹总感受到这种意境，一定会向人们吹个不停。

三大红：口味红

我再也经不起诱惑，止住口水往前迈一步，一伸手，一颗圆骨碌的玛瑙便静静躺在我的手心里了。我把它轻轻放入口中，用舌头一舔，真甜，软的，红色在嘴中环绕着，咽下去，喉咙十分清爽，带着一丝润泽，全身沉浸在红色的味道中。那么一股甜香，再吃一粒，甜中带一股清气，这么野的味，你会觉得生活都很红。我继续尝了几个，尝不透野草莓的味道。一不小心，把野草莓一触，红色的汁水滴在我的白裤子上，渐渐淡开，似乎在这件裤子上绣了一朵粉红的桃花。

我们把它的果实摘了，哪知到了风和日丽之时，它们又将红一片。

野草莓，色、香、味，这三大红够纯天然吧！有机会你们来找我，来一起见识山间野草莓的三大红吧！

摘草莓作文 篇2

采草莓

“五一”节放假，爸爸带我去采草莓。

我们来到种草莓的大棚里。草莓的叶子又绿又大，我的手掌可比它小多了。放眼望去，看不到边的绿色。叶子密密的，挨挨挤挤地靠在一起，把草莓搂在自己的怀抱里。

我蹲下来，轻轻拨开挡住草莓的叶子，露出了几个诱人的草莓。爸爸说，摘草莓要摘红的，而且不能长成畸形的。这些草莓的正面都红得发亮，看上去挺不错的。我把它们翻了个身，没几个背面是红色，好几个草莓还没有完全成熟。我小心翼翼地把成熟了的草莓摘下来，放到盆里。就这样一直摘，乐此不疲。不一会儿，我和妈妈就采了一盆草莓。

回到家，爸爸把草莓放在水里泡了一会儿。我迫不及待地拿起一个鲜红的草莓，咬上一口，哇，好甜啊！甜甜的汁水快要溢到我的心里去了。我一下子吃了好多。

采草莓真是妙趣横生。

摘草莓作文 篇3

我有一个很可爱的玩具布娃娃叫—-小草莓。我可喜欢她了。

她的头特别的大，但是，身子.手.脚，都非常小，真是头重脚轻！她的头上有一大圈黑头发上面还有两个小辫子是用草莓皮筋扎的。眼睛水灵灵的大大的还有一个小眉毛。她的嘴巴是粉红色的，一个小舌头还漏在外面 专注写作，真俏皮！小草莓还穿着一个粉色的小裙子，中间有一个白粉相间的大花。她还有一双粉红色的草莓鞋子。让我喜爱。

还有一个大秘密要告诉你：“小草莓是个会和人对话的小娃娃。”有一次，我抱起了她，按了一下她的手她说：“你好，很高兴认识你。”“很高兴认识你。”我说。"我们交个朋友把。”“我就喜欢交朋友了，我给你唱首歌把!”“好的”......。我不想说时，就按了一下她的手，她就说我睡觉了。

她就是我最喜欢的小娃娃—-小草莓。你喜欢她吗?

摘草莓作文 篇4

我喜欢吃草莓，今年寒假我终于吃到了最最好吃的草莓，又新鲜又甜，因为它们都是我亲手摘的。

年初五的下午，妈妈和我一起参加了我们入住的酒店组织的亲子采草莓活动。我们坐车来到了草莓园，只见到处排列着大棚，大棚的阿姨给我们每人发了一个提篮，然后带着我们走进了其中的一个大棚。

一进大棚，映入眼帘的就是满棚的绿色，我仔细一看，一颗颗草莓像一个个可爱的红灯笼躲在藤叶后面。我蹲下来，撩开一丛叶子，只见好几颗草莓冒了出来，它们一个个穿着红艳艳的裙子，上面缀满了黑钻石，头上还戴着绿色的小帽子。我迫不及待地开始摘起来，可是这是我第一次摘草莓，并不知道应该怎么采摘，采下的草莓不是坏了就是难看极了。这时妈妈对我说：“嘉嘉你不能这么硬拉，要连着叶子一起摘下来，这样不但好看，还不容易坏掉。”说着妈妈示范了一次给我看，原来摘草莓还有这么大的学问。我学着妈妈的样子，猫着腰，一手拨开密密的叶子，一手连着叶子摘下草莓，不一会儿，我就摘了满满的一篮子，腰也酸了，出了一身汗，不过我一点也不觉得累。看着满满的一篮子草莓，我忍不住拿起一颗，轻轻一咬，好甜啊，爽口极了！我津津有味地连吃了好几个，味道好极了！看着自己的战利品，虽然有点累，但是我心里还是美滋滋的。

这次摘草莓，我不但品尝到了自己的劳动成果，还体验了劳动带来的快乐和收获！

摘草莓作文 篇5

水果摊中没有你显赫的地位，果园中也很少见到你的身影，你并非是出身于高贵的世家，你只是一个小儿又小，甚至被人遗忘的角色。的确，许多人甚至叫不出你的名字，但我却时时想念着你--草莓。

草莓，有的生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花木那样娇嫩、需要人照料、需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰，接受着狂风暴雨的洗礼。

冬去春来，草莓开始结果。它新生的果实并不好看，硬邦邦，还带着青色。几度春风，几番春雨，果实成熟了，也变软了。先是淡黄，最后变成了鲜红。你可别弄错了，草莓的红是火红，是充满青春活力的红，杨杨梅又怎能和它相比呢？

草莓有没有特别惊人的形状，也没有什么特别的特征，但是，它有着甜美的滋味。特别是刚下过一场小雨后，草莓就变得丰满可爱了。摘下一个成熟的草莓，放在手中，宛如一颗神奇的红宝石，就算不吃，看看也挺舒服。要是咬上一口，那香甜的果汁就会流遍全身。

杨梅可没有这种滋味。杨梅肉太薄，核太大，一颗杨梅放进口中，等刚品出一点点味道，口中便只剩下待吐出的杨梅核了。草莓吃起来可带劲多了，真是越吃越爱吃，大人们是绝对不会馋嘴的，我真替大人们感到遗憾，正正的美味他们不知道享受呦~~

哎，草莓，为什么你不是果树？为什么大人们总对你漫不经心？然而，在我们孩子的童年历史上，你却值得大书特书的啊！

摘草莓作文 篇6

啊！又到了草莓成熟的季节了，我和爸妈去摘草莓啦！

来到草莓地旁，我一眼就发现一颗又大又圆、红得发亮的草莓，兴奋地大喊道：哈，这颗草莓归我啦！说着，便迫不及待地跑过去，猛地蹲下来，用手轻轻一掐，咔嚓一声，草莓一滚身就掉落在我手心里。我轻轻咬一口，啊！好甜呀！满嘴都有了淡淡的清香，我变成了一个香口人。

我一路开心地走一路大口地吃。一不小心，被一颗毒草莓酸得直不起腰了。可我才不管那么多呢，干脆连看都不看，顺手又摘了一个就往嘴里塞。突然，我觉得嘴里有一股奇怪的味道，涩涩的、麻麻的，便吐出来一看，居然把草莓的绿衣裳给放进了嘴里。

这时我才知道要认真地摘。但是，左看看，右看看，这个太小，那个太大，旁边的又不好看，那边的又太丑了。过了大半天，我才摘了几颗，而且都是半绿半红的，因为，那些大红的都被我吃了。再看爸妈，篮子里满是鲜红的草莓。我便偷偷地从他们的篮子里轻轻地拿了几颗最红的放在上面，还给他们看。他们一看，都夸我很棒。我心里乐开了花。

摘草莓真有趣，我喜欢吃草莓。

摘草莓作文 篇7

摘草莓胡耘玮

星期日我去摘草莓了，我十分地激动。

我们排着长长的整齐的队伍出发了。我们一个个等待着走进大棚，走进大棚时，一阵热气向我扑来。我乍一看，一片片绿叶像碧绿的湖水一样。在叶子下面挂着几个小灯笼，红红的，很鲜艳。这时草莓，一个个非常新鲜。

草莓有很多形状，有娃娃形的，娃娃形大多都是在大绿叶下面的；有花生形的，花生形是对双胞胎，双胞胎抱在一起，永不分离；还有樱桃形，樱桃形是像植物大战僵尸里的樱桃炸弹一样大大的。草莓的味道是甜甜的，大的是酸酸的，非常好吃。

现在，可以动手摘了。老师说：“一定要摘红的，白色的或者青色的不要了，听见了吗？”我们异口同声答道：“听见了。”

现在我看见一个红的就摘，一看烂了，就扔掉，这样的进军速度就会很快很快了。

再教你个秘诀，一般在中间绿叶下藏着很大的。

我们摘完了草莓，坐到大巴车上，满载而归地回家了。

摘草莓作文 篇8

草莓，它是一种色彩美、果形漂亮而且口感一流的植物。今天，我们小记者到“草莓基地”进行了一场别开生面的摘草莓比赛。

紧张而激烈的比赛终于开始了，我们这组在我这个组长的带领下有条不紊的摘草莓，陈雅文、张宇和林丝雷负责采摘，我负责摆放，可是，没过一会儿，问题就出来了，大家老是只顾着吃，根本不管比赛。陈雅文采的草莓太小了，摆出来不好看；张宇摘的大小不一不好摆；林丝雷的没叶子，摆出来的不美观；而我摆的时候用劲太大，草莓皮都弄破了，这样下去可不行。转念一想，我想了一个好主意，“飞龙队开会啦!”“来啦!”“我们去看看其他队的成绩吧!”“好啊!”“噢。”“行!”来到胜利队的地盘前，我不由大吃一惊，哇，他们队的果实又大又红，看样子就很甜。我的队员们也大吃一惊，“没关系，继续努力吧!”后来经过努力，我们队得到了第4名的好成绩。

今天的收获可真不少啊!

摘草莓作文 篇9

真有意思，刚刚学过老祖宗东坡先生的“老夫聊发少年狂……”，就在我身上应验了。你说，一个初中毕业班的女孩子去凑什么热闹摘什么草莓，而我居然就去摘草莓了。

大年三十，也就是除夕，我们一觉睡到早上九点。老妈说回外婆家，九点半，我们叫了一辆车就出发了。长途奔袭，刚到外婆家，就被叫到小姨家去吃饭。席间有人说要去摘草莓，摘草莓！“嘭、嘭、嘭……”我的小心脏狂跳不止，有哪个女孩子能抵挡得住草莓的诱惑呢？

妈妈带上我和弟弟妹妹，随着大部队向草莓园进发。我们个个提着个篮子，拿着把剪刀，就要大开杀戒。来到草莓园，我左看右看，总嫌那些草莓不够成熟不够漂亮，好不容易看到一个顺眼的，弟弟一个箭步上去，已收入篮中。我瞄了瞄弟弟妹妹的草莓篮，有些我虽看不上眼，但已有小半篮了，速度！

我马上意识到，不能跟他们扎堆，我要另外开辟一个新战场。于是独自跑到另一边去摘，果然，风景这边独好。那一个个红透了的草莓，就像一个个小太阳，诱惑着我，我可不客气了。

有个同学曾跟我分享，一次她去摘草莓，边摘边吃，摘到最后篮子里只有两个草莓。肚子是吃饱了，篮子里却是空的，你让人家老板怎么赚钱呀！我当然不能效仿，不是我境界有多高，没有洗过的草莓我是绝对不会吃的。

摘着小太阳般的草莓，心花怒放。我是求质量不求数量的，每摘到一个特别的草莓，我都要审视研究一番，仿佛它不是一个个草莓，而是一个个金元宝。开心啊。

集合的时候，弟弟很开心，他摘的最多。我也很开心，没错，我摘的最少，可我的草莓又红又大呀。

一个就要上高中的女孩子，居然忘情地跑去摘草莓，有意思。东坡先生写的“老夫聊发少年狂……”，原来也是说我呀！

摘草莓作文 篇10

在人生的道路上，会经历千辛万苦，风风雨雨。不过，还是会有快乐的时候。比如说这个星期天，我过得十分快乐，也过得十分开心。因为星期天我去了草莓园摘草莓。

星期天的下午，妈妈有位朋友邀请她去草莓园摘草莓，妈妈爽快地答应了。为了让我亲身体验摘草莓的心情，妈妈就准备也带上我。我给老弟打电话，让他也来感受一下。我们集合后，就跟着妈妈的那个朋友来到了一个十分美丽的果园。看到果园，我很惊讶，问“这就是草莓园吗？”他们回答说“是”。妈妈让我猜猜草莓是长在地上还是长在树上。我说草莓长在树上，老妈笑了，说：“不对，草莓是长在地上的。”走进园子，我看见草莓一行一行的，整整齐齐，像一支支军队，十分有序。草莓的个头有大有小，大的玲珑剔透，小的显得小巧玲珑，但都鲜艳欲滴。妈妈让我摘个头大点的，说小的还没长熟，我就答应了。

开始采摘时，我发现，自己找了半天，就是没有找到好的。我心里想：“该不会红的叫别人全摘走了吧！”我走到了中间，才发现好的草莓并没有被别人摘完，还有不少。我很高兴，就摘了大半盆。我边摘边吃，吃的比摘的还要多。呵呵！发现这些草莓比外面卖的草莓真的好吃多了。

这一次摘草莓的经历，让我获得了知识，明白了草莓是长在土地上面的。也让我品尝到了甜甜的草莓味。而这些味道会一直留在我心里，久久不去。

摘草莓作文 篇11

饭桌上摆放着红嫩鲜艳、晶莹剔透的草莓，一颗颗草莓张开灿烂的笑脸，好像对我说：“童童，你不是最爱吃草莓吗?今天的草莓特别新鲜，特别甜，你还等什么呢?快来!快来!分享我们香喷喷的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!

多愁善感的妈妈拿了一颗闻了闻，闭上眼睛，沉思很久之后发出了许多感叹：“童童，你们这代人太幸福了。

妈妈像你这么小的时候都没有见过草莓，直到读初中的时候妈妈才有一个机会见到草莓。那时，妈妈的同桌是个有钱人家的孩子。她买了草莓带来学校，但是妈妈只能看一看，摸一摸，闻一闻，遗憾的是妈妈没能尝上一口……”。

“爸爸、妈妈，快来吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已经把它们洗得干干净净了，你们看我的衣服没弄湿吧!”我的话音刚落，宽敞的餐厅里洋溢着我们一家人幸福的欢笑声。

我们开开心心地吃着草莓——吃在嘴里，甜在心里!

摘草莓作文 篇12

今天我和妈妈去了庵下龙村附近摘草莓。对我来说，这是我求之不得的事了。因为现在是摘草莓的最好时间了。

走到附近，看见有许许多多的人正在摘草莓，时不时传来一阵笑声。这块种草莓的地不算太大，里面有许多成熟了的草莓，四周种了十几棵葵花，应该是向日葵。向日葵在当地很少见的。向日葵的旁边都装满了铁丝。我真想快点进去啊！

我的家乡也有种草莓，每次一回到家乡，外婆就和我去摘。如今，我外婆已经不在了，甚至记不清她的面貌了，但我清楚，外婆爱笑，那慈祥的笑……一看到草莓，我就想起了外婆，草莓的象征。

这草莓是农民伯伯辛辛苦苦种的。是农民伯伯用心血染红了草莓，用那辛勤的汗水哺乳了草莓……

摘草莓作文 篇13

春天来了，春天来了，春天是一个万物复苏的季节，春天是一个桃李争艳的季节，春天也是蓓蕾初绽的季节，春天还是山花烂漫的季节！今天，微风习习，妈妈对我说：“爸爸，带你们去摘草莓，想去吗？”我说：“是真的吗？”我马上点了点头

我们乘着爸爸的车去草莓基地。十分钟左右，我们这才到达了目的地，我下了车后，眼前是一排排的，高大的，用一些塑料做的棚子，一个个棚子像一个个帐篷，里面是什么呢？是草莓吗？眼前的一片，我已经迫不及待了，心里又激动又害怕，我害怕我会不会忍不住流口水呢？我会不会忍不住放进嘴里呢？我又会不会弄坏呢！

我不管这么多了，拿了一个小蓝子，我进了草莓帐篷里，草莓帐篷的右侧放了一个标志牌，我正想：为什么草莓都要有一个标志牌呢？哦！原来，草莓都有很多品种，有：原味草莓，奶油草莓，蜂蜜草莓，品种不同，那么价格也不同，有三十的二十的35的。

我进去的是蜂蜜草莓，我品尝了一颗，觉得味道不错，就开始采摘了，妈妈说：〞摘的时候手上不能有水，要轻拿轻放。〞我摘了一会儿，一个个空空如也的篮子里面，盛满了一个个，许许多多，鲜红鲜红的草莓。

我看到这些草莓，心里很高兴，因为，这些都是用劳动换取的，而没有不劳而获。

我以前以为草莓像葡萄一样，架在上面，不像苹果梨子那样，那么高大，而它长在一根根小小的、细细的藤上，那些像吊兰花那样。一排排的，整整齐齐的，不像蔬菜园那样，没有一根杂草。

今天我吃到了自己用劳动换来的食物，心里觉得美滋滋的。

摘草莓作文 篇14

今天，春光明媚，小记者活动组织我们去摘草莓。

一早，我们就来到了草莓基地，一眼望去一片白茫茫的草莓大棚映入眼帘。我迫不及待地冲进一个大棚里，只见几列矮矮的草莓排着整齐的队伍笔直地站着，好像在等待我的检阅。

草莓长着绿绿的叶子，开着白里透粉的小花，结满了红彤彤的果实，有梯形、山形、三角形等许多奇形怪状。我心里不禁充满了疑问，为什么会有这么多奇形怪状的草莓呢？更令我惊奇的是，为什么在草莓大棚中间要放一个蜂箱呢？

正在我纳闷的时候，老师召集我们集合，由基地的大伯给我们讲解草莓种植的科学知识。“草莓，是一种红色的水果，它属蔷薇科，适合生长在温度为5到30℃的环境里……”

讲解结束后是小记者提问时间，我连忙把心中的疑问提了出来，种植大伯微笑地说：“小朋友，你的问题问得好，说明你观察得很仔细！”原来是因为花粉传播得不均匀才导致出现了奇形怪状的草莓，而在大棚中间放置的蜂箱正是为了让蜜蜂传播花粉，有助于草莓结出大量的果实。

“小记者们，下面是采摘时间，请大家注意爱护草莓枝叶，不要碰伤！”听完，我们爆发出一阵欢呼声，四散开来去采摘草莓。我认真地挑选，小心翼翼的把大的、红的草莓摘下来。

时间过得真快，太阳已近头顶，采摘草莓的活动结束了。我们不仅了解了草莓的知识，还获取了采摘的乐趣，并把满满一袋子的草莓带回家，真是愉快的一天！

摘草莓作文 篇15

一个阳光灿烂的周末，我和爸爸妈妈一起去下沙采草莓。到了草莓园，我们走进一个白色的大棚。放眼望去，只见里面满是红红的草莓，看着真是诱人。

我蹲下身子，仔细地观察起草莓来。一个个红色的草莓像是镶嵌在绿色叶子中的一颗颗红色的宝石，又像是一个个耷拉下来的小脑袋，可爱极了！在一些草莓边上，还有星星点点的白色的草莓花儿，非常美丽。我看着眼前诱人的草莓，欢快地采摘了起来。“1个，2个……”，我边采边数。很快，我的小篮子就装满了草莓。我看着自己的劳动成果，觉得特别开心，于是忍不住尝了几个。“真甜啊！太好吃了！”我连声欢呼。

采草莓真有趣啊！回家的路上，我看着我们满满的收获，忍不住想：下沙的奶油草莓真是名不虚传，我以后还要来这里采草莓！

摘草莓作文 篇16

去年暑假，母亲的学校组织了一次旅游活动，我也跟着去了。最让我感到有趣的一个环节，那就是摘草莓了。

到了草莓地，农民让我们每人拿了一个塑料袋，去摘草莓。我们便进了大棚摘草莓了。我一边走，一边心想：草莓应该长得很高吧。进了大棚，眼前的一幕让我大吃一惊：草莓的高度似乎只有小草丛那么高，最高的也不过只有一分米高。

开始摘了，我弯下腰一个一个地摘下来，再一个一个地放进袋子里，没过几分钟，我就累得气喘吁吁。我突然看见爸爸笑嘻嘻地摘下一个草莓，偷偷地放进了嘴里。过了一会儿，爸爸眉头紧皱，悄悄地对我说：“这里的草莓真酸！”我也好奇地吃了一个，只感觉有一股甜甜的滋味沁人心脾。我说：“爸爸，你不会是摘了个不熟的吧？”“是吗？”爸爸摸了摸自己的脑袋。转眼间，活动结束了。

这次的摘草莓活动真有趣！

摘草莓作文 篇17

星期天，小王老师带着我们去摘草莓，那天下着蒙蒙细雨，可我的心情还是很高兴。

我们下了车来到了草莓基地，一眼望去是一大片草莓棚和田地。我们拿着盆子来到大棚里，一片绿油油叶子扑入眼帘，那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。“草莓在哪?”一个同学问。我也在想草莓在哪?后来仔细一看草莓原来藏在绿叶下，我大喊：“草莓藏在绿叶下。”有人回答我说：“你现在才发现啊，我都有半盆草莓了。”我专找大叶子下面的草莓，扒开一看有形状各异的草莓，有大的、小的，牙齿形的，枫叶形的，心形的……说也说不完。我摘了一盆，有人摘了两盆，有人摘了几颗。

不知不觉，已经9：:30了，我们回来小桔灯了。在路上我们打打闹闹，希望以后能再来一次，和同学们一起享受无穷的快乐。