大熊猫作文9篇。
您所需要的“大熊猫作文”现在可以使用了。写作文是考察语文素养的有效方式，写作可以带给我们心理成长从而更好地处理和面对各种挑战和压力。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。欢迎您赏味本文！
大熊猫作文(篇1)
大熊猫穿戴一身毛茸茸的黑白相间的“毛衣”，这可是它每天都穿的衣服。它似乎天天晚上熬夜似的，有一层黑黑的眼圈;他的鼻尖、耳朵、四肢和尾巴也是玄色的，你知道为什么吗?它是可以在黑暗环境中躲避敌人。
大熊猫是中国特有物种，它主要栖息在中国四川陕西和甘肃的山区。大熊猫是一种哺乳动物，属于熊科，但不属于熊，也不属于猫。由于大熊猫和现存的其他动物都有着较大的差异，所以现在我们把大熊猫独立了出来，成为单科单属单种类动物。
记得去年暑假，我去四川成都大熊猫基地玩，发现刚出生的大熊猫宝宝粉扑扑的，身体上没有毛，是在保温房里由饲养员人工喂养的(由于大熊猫妈妈不会照顾熊猫宝宝，放在户外，熊猫宝宝会被冻死)，像小婴儿一样，也是吸奶瓶的。参观完熊猫宝宝，我还去看了大熊猫，咦!大熊猫怎么在吃肉?妈妈告诉我：“熊猫是杂食动物，它要吃竹子、竹叶、竹笋，也会吃苹果呢，有时还会吃一些小型动物。”我惊讶不已。我又去了另一个展馆，那里的大熊猫在爬树，一会儿爬到树中间，一不小心摔了下来，一会儿又爬到树顶上，夹在树枝上下不来。那个傻傻萌萌的样子，真是太可爱了。
大熊猫仍是我国的国宝，它还能“越洋”，带着中国人民的友好去国外“旅游”。每年也会吸引许多外国的朋友前来参观，它那憨态可掬的样子给人们带来许多欢乐，但是数目稀少，濒临灭绝，我们都要爱护它，保护它。
大熊猫作文(篇2)
有一种动物，他们的长相很独特。他们带着一副酷酷的墨镜，有一张大圆盘似的脸，还有两只黑不溜秋的耳朵，看起来又呆又萌，拍出的照片永远是黑白的，你们一定已经猜到了，没错，那就是我——国宝大熊猫。
虽然我叫大熊猫，但我可不是猫哦！我是熊科动物。
我喜欢在气温适宜的地方生存，热带地区和寒冷地区不适合我们的生存。
我爱吃竹子，每天能吃二十千克以上！像我这样在动物园里的大熊猫，人们会时时刻刻给我们提供竹子。我们只需懒洋洋地躺在那儿，微闭双眼，等着人们送竹子过来，然后，我们会翘起二郎腿，悠闲的对着游客，把竹子塞入口中，边进食边卖萌。
这是在动物园里的我们，看起来是不是十分轻松呢？但在野外，可就没那么舒适了，必须自己觅食。除了吃竹子，我们也吃肉，可别忘了，咱们是熊，不是猫，但行动迟缓的我们，很难逮着猎物，不然，有肉吃，谁还愿意吃竹子呢？野外环境是如此恶劣，曾经在四川和甘肃就发生过大面积竹子开花的现象，我的几百个兄弟姐妹都被活活饿死了。虽然已事隔多年，但如今说起来，还全是泪啊！
在动物园里，我们也常会锻炼身体，活动活动筋骨。比如爬爬树，打打滚，伸伸懒腰，抱住饲养员的腿不放。我们做这些，纯粹是为了打发无聊，可不是为了减肥哦！
以前的我们，因为环境的恶化，一度濒临灭绝，可是如今在人们的大力保护下，我们的队伍逐渐发展壮大，还作为友好的使者，被送到世界各地，受到人们的热烈欢迎。
大熊猫作文(篇3)
在一片郁郁葱葱的的竹林里，几只憨态可掬的大熊猫正在贪婪的吃着竹子，那样子看起来十分知足。
大熊猫，我国珍稀物种，国家一级保护动物。性格温和、可爱，别号银狗，大浣熊。全身黑白相间，它头是圆圆的，两只黑黑的眼睛在白白的脸上好像显得很疲惫。除了眼圈、四肢下部外，从耳朵、肩胛到整个胸脯，均为白色，堪称“宝中之宝”。大熊猫净生殖率为1。06740002一般每两年才繁衍一次，两只大熊猫固然是这样但雌熊猫并没有精力全部养活它们。
熊猫的天敌豹和天猫常常袭击大熊猫幼仔，从而导致大熊猫濒临灭绝。1974年至1976年，是大熊猫糊口史中的饥饿年代，几乎濒临灭绝。国家派出了许多专家前往平武、青川唐家河、北川小寨子沟等地进行挽救大熊猫的步履。专家们踩着没膝深的积雪，看见一片片枯黄发黑的竹林，如烧伤的肌肤。最为惊心动魄的是，不中断发现熊猫尸体——有的已经腐烂不堪；有的被豺狼们撕碎；有的母子紧抱着，长眠雪谷里。
还有一只不到半岁的熊猫宝宝，离妈妈仅一步之遥，但它再也没法吮吸到妈妈的乳汁了，妈妈的生命冻结于回眸一望的瞬间，而小宝宝最后的啼饥号寒之声也被风雪声吞没了。138只熊猫陈尸山林！这样的一个结果让森林默哀，山风低泣。
目前中国大熊猫总数已经超过一千只，固然现在大熊猫的数目已明显增加，但我们还不知道什么时候又是大熊猫的“世界末日”最好的方法就是用自己的实际步履去保护贵重的大熊猫吧！
大熊猫作文(篇4)
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我喜欢的还是中国的国宝大熊猫。
大熊猫的样子十分可爱，它身上的毛是黑白相间的，摸上去毛茸茸的，舒服极了，圆溜溜的脑袋上竖着一对黑黑的耳朵，好像在认真的听着什么似的。它的眼睛是黑溜溜的，好像两颗晶莹的黑宝石，更可爱的是，它的眼睛旁边有一对熬得很深的黑眼圈，就像戴着一对墨镜一样。它的鼻子虽然不大，但是很特别，就像一个倒着的三角形，下面还有一张能吃的大嘴巴。它的.身体胖乎乎的，四肢又粗又短，走起路来摇摇摆摆，真是太可爱了！
大熊猫很贪吃。它吃竹子时总是把身子缩成一团，像一个大圆球似的，你看它一手拿着竹子的中间，一手握着上面，歪着脑袋，用锋利的牙齿把竹皮撕下来，然后吃起鲜嫩的果肉，两只手还抱着竹子，生怕有人抢走它的竹子一样。吃饱后它还得喝口水润润喉，看它那可爱模样，真是讨人喜爱。
大熊猫也很贪睡哦，它的睡姿真是千姿百态呀，有时坐着，四脚朝天，有时还挂在树上睡，哈哈，它不会掉下来吗？真是太可爱了！
这就是我喜爱的大熊猫，怎么样？它可爱吧。
大熊猫作文(篇5)
嗨，大家好！我的英文名字叫Panda，也有人叫我熊熊。但是我既不是猫也不是熊，而是中国的国宝大熊猫。
我长得特别可爱。你们可能在电视和动物园里见过我。我全身的皮毛油亮亮的，圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵，白白的脸上有一双黑亮的眼睛，眼睛周围长着一圈八字型的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性，像戴着一副大眼镜。我的身上除了耳朵、眼睛、嘴巴和四肢是黑色，其它部位都是白色。另外再告诉你们个小秘密，我的尾巴很小，也许我不说你们还以为我没有尾巴呢。
我是以竹子为食的素食者，喜欢吃竹叶、竹笋。当饲养员把竹叶放在我面前时，我常常直着身子盘腿坐下，用前爪抓住竹叶，抱在胸前，用嘴使劲地嚼着吃。有时候，我也自己去竹林里寻找鲜嫩的竹叶吃。吃饱了吧，还得喝口水润润喉咙。我长大以后一天可以吃二十千克左右的鲜竹。而且我很挑剔，只吃新鲜食物，从不吃那些腐烂枯萎的食物。
我的生活是悠闲的，喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。我高兴的时候，喜欢在草地上翻个筋斗，就像个大皮球在地上滚来滚去。我睡觉时，腹部朝天，常常用爪子抱着头呼呼大睡。
我还是全世界公认的自然遗产和活化石，人们把我当成中国的国宝。我的同伴也被当成友好的使者送往世界各国，我很高兴我们能够承担如此重大的任务。
唉，说了半天，我都感觉饿了，我要去吃竹子了，拜拜！
大熊猫作文(篇6)
有的人喜欢小狐狸，有的人喜欢老虎,有的人喜欢狮子，还有的人喜欢猴子，而我却喜欢我们国家的大熊猫。
大熊猫的颜色有也不同，现在有两种颜色，第一种就是我们很长见的黑色大熊猫,第二种就是今年新发现的棕色大熊猫，是不是觉得很神奇呀?
大熊猫最喜欢吃竹子，因为竹子中含有浓度相对较高的淀粉;竹子的不同部位会随着四季的变化其中淀粉含量也会随之变化，大熊猫总是选择取食竹子中的淀粉含量高的部位。所以大熊猫选择竹子为食。
大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃等地区。
你知道大熊猫为什么会成为我们国家的国宝吗?我来告诉你们吧，因为大熊猫只有中国才有，而且大熊猫还是活化石，和它们以前生活的动物，都已经灭绝了，所以中国把大熊猫做为国宝。大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种哦!
这就是我们的国宝大熊猫。【zR120.coM 节日祝福网】
大熊猫作文(篇7)
今天我要做大家的小导游，给大家介绍只有我们中国才有的大熊猫。
你可知道大熊猫长什么样子呢？告诉你们，大熊猫的体长有一百二十到一百八十厘米，全身的皮毛都是黑白相间的，一般的动物都只有五个爪子，而大熊猫有六个爪子，方便大熊猫拿竹子和爬树。别看熊猫身体很胖，看起来笨笨的，但是它们也很灵活，可以爬上很高很高的树呢！
你可知道大熊猫的寿命吗？野生的大熊猫的寿命是二十年，人工饲养的大熊猫可以存活三十年以上。
你可知道大熊猫喜欢吃什么呢？大熊猫喜欢吃鲜竹子，在春天要花十二到十六小时，吃掉十到十八千克的竹叶和竹秆，或者三十到三十八千克的新鲜竹笋，同时排出十多千克粪便，才能维持新陈代谢的平衡。
大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下一半时间多数便是在睡梦中度过，即使在睡觉的时候，大熊猫看起来也很可爱。它们能够把笨重的身体摆成各种各样的姿势，最喜欢的姿势便是腿撑在树上，并用手遮住眼睛，那滑稽的样子真是太逗了！
这就是我们中国的国宝——大熊猫，我很喜欢它。
大熊猫作文(篇8)
嗨，大家好！我的名字叫大熊猫，听了我的名字不要以为我是猫科动物，我是属熊猫科的哦。我在中国是国家一级保护动物，人们亲切地叫我国宝。
先说我的外表吧，我胖乎乎的、毛绒绒的，可爱极了。我身体的大部分都是黑白相间的，眼睛周围有一圈黑黑的毛，像是给我的眼睛戴上了一副墨镜。关于这一圈毛，还有一个美丽的传说呢。在一片大森林里，我的祖先被一只凶恶的豹子追赶着。这时候正好有一位牧羊女在山上放羊，看我的祖先有危险，并挺身而出想拦下那只豹子。可哪是它的对手，结果，我的祖先亲眼看着豹子把小女孩活生生地吞下了肚。晚上，我的祖先便把这件事告诉了同伴们。为了感激小女孩，便提议一起去参加小女孩的葬礼，在葬礼上我的祖先穿着黑纱，哭得很伤心，就用黑纱擦眼泪，结果我们的眼圈就成了黑色的了。也许是为了让我们的后人永远记住这位救命恩人吧！
我最爱吃的是鲜嫩的竹叶和竹笋。别看我又胖又笨重，其实，我的身手很敏捷，我是爬树高手。面对一棵大树，我能迅速地爬上去，有时还悠闲地躺在树枝上睡觉呢！
你想面对面地了解我吗？请到我的老家在四川卧龙来吧！
大熊猫作文(篇9)
大家好！我是一只大熊猫，我的名字叫萌萌，今年我快五岁了。我和我的弟弟帅帅，酷酷一起生活在长隆野生动物园的熊猫基地。我们的爸爸，妈妈是动物园的叔叔阿姨们在xx年汶川地震后从地震灾区收养的。动物研究员们为我们精心准备了舒适的生活环境。
我长着两只毛茸茸的耳朵，两个大大的黑眼圈里有闪闪发光的眼睛。我很胖，有将近200斤，但是胖乎乎的身体最讨人喜爱。我那强壮的胳膊总是忍不住去拿那美味的竹子。那绒球似的尾巴黑乎乎的，特别有趣。
大多数时候我都会非常温顺，因为我很胖，所以走起路来摇摇晃晃，人们的笑声使我欣慰，因为他们很喜欢我，使我想去给他们一个大大的拥抱。但是当那些淘气的小孩们敲打着玻璃窗时，我就会大发雷霆，因为我担心他们会把玻璃窗打破。
我最爱吃竹子，鲜嫩翠绿的竹子甜滋滋的，特别好吃！当我睡觉的时候，我喜欢躺在树枝上，用腿撑着树枝，用手挡住眼睛。不过当我特别累的时候，我就不想再爬树了，你猜我喜欢待在哪儿？对了就是那松软潮湿的草丛里。你猜对了，一天中我一半时间在吃，一半时间在睡觉，所以我憨态可掬，招人喜爱。
大家都叫我国宝，因为我经常被带到一些离家乡很远的地方，并且全世界的小朋友都非常喜欢我。那些叔叔阿姨们不让这些人把我留下，可能是因为现有的熊猫数量只有一千六百多只了吧！我很高兴我的生活环境越来越好，让我有更多的同伴。
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有关大熊猫的作文
写作是一种表达和思考的方式，通过写作可以让学生更加深入地了解社会和文化的变化和发展。同时，写作也可以帮助我们更好地融入和理解不同的文化和价值观念。
要让自己的作文出彩，首先要有一个恰当的标题。一个好的标题能够吸引读者的注意力，让他们对作文产生兴趣。精心策划的这篇作文的标题就是一个很好的例子。
其次，作文要有一个清晰的结构。首先要明确主题和论点，然后通过逻辑严密的段落结构来展开论述。每个段落都应该有一个明确的中心思想，并通过合理的论据和例证来支持。
此外，语言表达也是作文中的关键。要注意用词准确、语法正确、表达流畅。可以多读经典作品和优秀的范文，借鉴其中的语言技巧和表达方式。
最后，不要忘记反复修改和润色自己的作文。一篇出彩的作文可能需要经过多次修改和改进，才能达到完美的效果。
总的来说，通过以上的方法和技巧，我们可以写出一篇出彩的作文。当然，这只是一份报告供参考，希望能对大家有所帮助。
有关大熊猫的作文【篇1】
从小就听说大熊猫是我国的国宝，但是大家知道大熊猫为什么是我们国家的国宝吗？因为大熊猫只有我们中国才有，而且数量极其稀少，物以稀为贵，所以经常会听到人们对特别珍贵稀有的东西称之为“大熊猫”。
大熊猫在远古时期就诞生了。许多与它一样是同一时间诞生的动物到现在都已经灭绝，可是大熊猫却仍然存在，所以大熊猫又被称之为我们中国的活化石之一。
通常我们在动物园观看到的大熊猫都是体态肥硕，圆头大耳的，但是刚出生之时的小熊猫其实只比成人的大拇指大一点点，而且没有长毛，全身都是肉色的。等小熊猫长了大约2个月后，毛色便逐渐的变成黑白相间，而且还可以匍匐前进了。大概长了7－8个月之后小熊猫便长成了大熊猫的样子，它的四肢粗壮，体态丰腴，黑白分明，可以坐起来吃竹子，并且已经可以自主爬行了。
大熊猫吃竹子时的动作很有意思。首先它会挑选出比较嫩的竹干，接着把竹干放在大拇指和手掌之间抓稳，然后再把竹干用侧边的大牙咬断，最后便悠闲自在的用大牙咀嚼，享受美食。
我真喜欢我们的国宝大熊猫，特别是他们那种不紧不慢，悠闲自若的神态，真是可爱极了。我感觉大熊猫如果到其他地区，也是人见人爱，花见花开的。
有关大熊猫的作文【篇2】
嗨！你们知道我是谁吗？哈！对了，我就是人见人爱的大——熊——猫！
我可是一个国宝呢！我有着圆圆的脸，肥肥的身体和又短又小的尾巴，非常非常可爱！我除了头、肚子和背是白的，别的地方就全是玄色的了。两个圆圆的黑眼眶像是一副大大的墨镜，很神气，是不？
呀！现在我要吃饭啦！我可是一个“超级吃货”哦！我一天要用13。5小时吃东西，胃口很大吧？要知道，我最喜欢的食品就是鲜嫩、可口的竹笋啦！嗯——嗯——真好吃！我吃东西时，经常直着上身盘腿而坐，前爪牢牢地抓着鲜嫩的竹子往嘴里送，生怕被人抢了似的。
吃完东西了，我来给大家讲讲我的历史吧！我之所以被人们称为国宝，是由于和我统一时代泛起的动物良多都已经灭绝了！早在800万年前，我的祖辈就已经泛起在中国云南禄丰和云谋这两个地方了。所以，我还被人们称为始熊猫呢！
我固然叫熊猫，可并不像熊一样凶猛。我的性情很温和。我不会主动攻击人或动物。有时，我还会到附近的村子里溜达呢！
现在听说良多人都喜欢我，可是，我也快灭绝了。假如你也喜欢我，就来好好保护我吧！
有关大熊猫的作文【篇3】
大熊猫是我国一级保护动物，它们分布在四川、甘肃、云南等地。
大熊猫的体重约100——180公斤，是个名副实在的大圆球。它的身体只有黑白两色，挺着一个圆滚滚的白肚皮和一个比肚皮小一点儿的脑袋。在脑袋下面，也就是脑袋和肚皮的连接处，有一圈宽宽的黑条，就像戴着一条玄色的领巾。在洁白的头上，长着两只圆圆的黑耳朵Ａ。最有特征的要数熊猫那一对八字形的黑眼圈了，如同戴着一副酷爆的墨镜，非常引人喜爱。
Ｂ，或许，你还不知道，实在，熊猫不仅爱吃竹子，还很爱喝牛奶呢Ｃ！有两只肥肥的大熊猫一个叫龙龙，一个叫每天，它们俩就是典型的牛奶兴趣者。瞧，它们的工作职员送来了两盆香喷喷的牛奶放在它们眼前。贪吃的龙龙心想：啊哈！终于可以吃到美餐啦！于是，它三步并两步走到牛奶眼前，风卷残云的喝了起来，喝完后还不忘把牛奶盆舔舔干净，舔干净后把牛奶盆往旁边一扔，心想：哼，听说动物园的待遇可高了，就这点牛奶也叫待遇高？还不够我塞牙缝哩！它一扭头又看见每天的盆子里还有一大半盆牛奶，便跑去说：“每天啊！我看你盆子里还有不少牛奶，我帮你分担点哈！”说着，便扑上去舔了起来。每天当然不肯，俩人便打起了架，哟，别看它们胖，打起来还真灵活，真是俩：“灵活的胖子”呀！工作职员一把夺走了每天的牛奶盆。每天头冒烟火，气愤地把龙龙踹到了对面的花花那儿，龙龙心想：每天这一脚还真是重哇！把我从南踢到了北，突然它看见花花脸上沾了些牛奶，又去对花花说：“花花呀，你脸上有些牛奶，我帮你舔掉哈！好让你的脸变漂亮些。”花花害羞的说：“啊！救命啊！不要啊！”这也行不通，那也行不通，没办法，龙龙只好自己舔着自己的爪子了，心想：啊！真幸福呀！
熊猫不仅爱喝牛奶，还很喜欢爬木架。哈，快看，龙龙正在爬木架呢！它先迈出左脚，放在第一个木条上，但没挂住。又迈出右脚，结果和左脚一样。接着，它又试了若干次，终于成功了。或许有些骄傲了吧，不小心从木架上掉了下来，但幸亏用爪子吊住了木架，龙龙小心翼翼地又站在了木架上，心想：啊，俗话说站得高看得远，一点也不错。实在熊猫也是一个坚持不懈的动物。
哈哈，你一定笑得前仰后合了吧！怎么样？这就是可爱、爱喝牛奶、坚持不懈的大熊猫。
有关大熊猫的作文【篇4】
嗨，大家好！我的英文名字叫Panda，也有人叫我熊熊。但是我既不是猫也不是熊，而是中国的国宝大熊猫。
我长得特别可爱。你们可能在电视和动物园里见过我。我全身的皮毛油亮亮的，圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵，白白的脸上有一双黑亮的眼睛，眼睛周围长着一圈八字型的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性，像戴着一副大眼镜。我的身上除了耳朵、眼睛、嘴巴和四肢是黑色，其它部位都是白色。另外再告诉你们个小秘密，我的尾巴很小，也许我不说你们还以为我没有尾巴呢。
我是以竹子为食的素食者，喜欢吃竹叶、竹笋。当饲养员把竹叶放在我面前时，我常常直着身子盘腿坐下，用前爪抓住竹叶，抱在胸前，用嘴使劲地嚼着吃。有时候，我也自己去竹林里寻找鲜嫩的竹叶吃。吃饱了吧，还得喝口水润润喉咙。我长大以后一天可以吃二十千克左右的鲜竹。而且我很挑剔，只吃新鲜食物，从不吃那些腐烂枯萎的食物。
我的生活是悠闲的，喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。我高兴的时候，喜欢在草地上翻个筋斗，就像个大皮球在地上滚来滚去。我睡觉时，腹部朝天，常常用爪子抱着头呼呼大睡。
我还是全世界公认的自然遗产和活化石，人们把我当成中国的国宝。我的同伴也被当成友好的使者送往世界各国，我很高兴我们能够承担如此重大的任务。
唉，说了半天，我都感觉饿了，我要去吃竹子了，拜拜！
有关大熊猫的作文【篇5】
生活中有很多动物，比如可爱的猫和狗，漂亮的小金鱼和烦人的小老鼠……动物园里也有很多动物，比如凶猛的老虎、狮子和淘气的猴子……但是我最喜欢的动物是大熊猫。
大熊猫看起来很可爱。它毛茸茸的黑白相间的皮毛特别显眼。它的圆头有一对黑色的耳朵，总是直立着，好像在仔细听什么。它也有一双黑色的眼睛，它的眼球总是咯咯作响，而它眼睛外面的一层头发似乎是故意染成黑色的。如果你不仔细看，你会认为它戴着一副太阳镜！
大熊猫的可爱有点淘气。我记得去年寒假，我们全家去北京玩。我们去动物园看大熊猫了。当我们进入大熊猫馆时，我急忙跑到熊猫笼前，正好看到两只熊猫在争夺食物。稍微大一点的熊猫抢走了饲养员放进去的食物，因为它的大小和力量，但是小熊猫看起来很可怜，似乎在向游客抱怨。我向饲养员要了一些竹叶，并把小熊猫带到了那里。小熊猫从左边咬了一口，从右边咬了一口，津津有味地有序地吃着竹叶。不一会儿，小熊猫拿走了它。
大熊猫是中国的国宝。它们不仅珍贵，而且现存的数量也非常稀少。在中国，熊猫的总数刚刚超过1000只。有多少国家想要得到大熊猫，尽管他们付出了太多，但却从未得到过？
熊猫是哺乳动物，通常生下两个宝宝，而小熊猫更可爱，它们出生时是金黄色的。熊猫经常以竹子为食。
我喜欢熊猫不仅因为它是国宝，也因为它是国宝。
有关大熊猫的作文【篇6】
如果你问我最喜欢什么动物？我肯定会毫不犹豫的回答：“当然是国宝大熊猫啦！”
记得去年秋天，我们去了杭州野生动物园，看到了很多日常看不到的小动物们，但是，我一直怀着激动地心想看大熊猫。
过了一会，我们就来到了大熊猫馆，只看到一只胖胖的，憨憨的大熊猫在草地上走来走去，好像在寻找食物。
大熊猫毛茸茸的，圆圆的脑袋上长着雪白的毛发，一双圆溜溜的眼睛藏在它的“黑眼圈”中，一看它那圆滚滚的身子和黝黑的“黑眼圈”就知道它晚上肯定偷吃了很多竹子，也不好好睡觉，所以才有这么胖的身子和那么严重的“黑眼圈”。小朋友们可一定不能学大熊猫哦！
它圆滚滚的身子上面，毛发是雪白的，但是它短短的四肢却是黑色的，只见它在草地上一会儿打滚一会儿散步，它用四肢紧紧地抱住最爱的竹子缩成一团，不停地在草地上翻滚，有趣极了！打完滚后，坐在草地上，一边吃一边还摇头晃脑，好像在告诉我们它在吃世界上最美味的食物，直到把手中那根鲜嫩的竹子吃完，它竟然还咂了咂嘴，好像还没吃过瘾一样！
吃完了美味的竹子，它缓缓地站了起来，笨拙的向一棵没有叶子的树走去，好奇怪，这棵树怎么没有叶子呢？饲养员说：“这只熊猫每天都爬上这棵树，每天揪叶子，所以这棵树就成了一棵“秃树。”真是一只调皮捣蛋的熊猫呀！难道它又要去爬树了吗？只见它走到树下，用胖胖的身体用力地蹭着那棵“秃树”，原来它是去蹭痒啊！看来是没有好好洗澡啊！
蹭完痒，它顺势躺了下来，雪白的肚皮朝向天空，看起来舒服极了！
圆溜溜的眼睛朝我们看了一眼，好像在说一起躺下睡觉呀！游客们看到它这副萌萌的样子，都开怀大笑起来，看到它这么可爱我都想带回家养了！
回到家后，我向妈妈说起了大熊猫的事情，妈妈跟我说：“大熊猫是我国特有的珍贵动物，它们通常当作珍贵的礼物送给外来访问的别国元首，它们在国外也特别受欢迎，大家都很喜欢它那憨态可掬的样子。”
熊猫的家乡在四川省，大家都知道它最爱吃的是竹子，但它最爱喝的竟然是牛奶，听完这些我更喜欢大熊猫了。
下次我还要找机会再去看它！
有关大熊猫的作文【篇7】
黑黑的眼圈，
胖胖的身体。
大家都知道这是什么动物了吧！对了，它就是人类的好朋友——大熊猫。
大熊猫长着一对半圆形的耳朵，它那黑眼圈想墨镜一样戴在它脸上，简直帅呆了！
它糊口在山净水秀的竹林里。一走进竹林，他就“咔嚓”一声掰下竹子，用锋利的牙齿啃掉竹皮，津津有味地吃着竹肉。
别看熊猫身体这么笨拙，它可是爬树高手，爬树的时候，他的身手可灵敏了！
别看它平时非常温柔，但它在对待它的敌人——豺狼时，一点也不心慈手软。当豺狼进攻时，它会举起它的巨力熊掌，打了豺狼一记耳光，豺狼吓得仓皇而逃。假如豺狼待欲再斗，熊猫就会用它的致命绝招——“泰山压顶”，一屁股坐下坐下把豺狼压得粉身碎骨。
我喜欢大熊猫。由于它是那么可爱；由于它是那么地消息咸宜；由于它是我们最真贵重的国宝。我们一定要珍惜它，保护它。
有关大熊猫的作文【篇8】
我喜欢许多动物，但最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，它被称为“国宝”、“活化石”我国大约有1000多只大熊猫，非常稀少，所以国家下令不许捕杀大熊猫。大熊猫主要产于我国的四川、甘肃和陕西以及青藏高原东部地区。它们的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的很逗人喜爱。大熊猫的身高大约在1.5米，它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈，耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜。加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经由饲养员叔叔阿姨的练习，还会表演许多节目呢！如钻圈、竖立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似地滚来滚去，惹人失笑，非常好玩。
大熊猫的动作缓慢，像个名流。它不像猫那样馋，吃鱼吃肉；也不像猴子那样，专爱吃新鲜的生果。大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。
我爱大熊猫！
有关大熊猫的作文【篇9】
黑眼睛，黑耳朵，玄色绒衣白背心，叫熊叫猫都不合错误，胖乎乎真可爱！猜一猜，它是什么动物？对了！它就是国宝大熊猫。
大熊猫主要糊口在四川北部，陕西南部和甘肃南部的山区。因为数目非常稀少，所以很宝贵。它们在地球上已经生存了八九百万年了，被人们称为“活化石”。大熊猫很“内向”哦！它们喜欢独来独往，在夜间糊口。
大熊猫的身体胖胖的，圆圆的头上长着一个倒三角的黑鼻子，还有一对黑黑的眼睛，像戴了一副墨镜。四肢又短又胖，走起路来摇摇摆晃，既呆萌又可爱。
大熊猫最爱的食品是竹子和竹笋。它食量很大，一次可以吃100斤竹叶哦！它每次吃饱后，会一直喝水，直到走不动为止。
大熊猫固然很胖，但是它可以爬到高高的树枝上，趴在树杈上，稳稳当当的，不会掉下来。它们会骑木马，也可以灵活地爬上秋千，在上面荡来荡去，还会玩滑滑梯。
当小熊猫碰到危险的时候，熊猫妈妈会立即到它的身边，用嘴巴把小熊猫的后脖子叼住，把它用力地拖到安全的地方，像极了妈妈保护我的情景。
大熊猫真的好可爱啊！我都想把它们带回家了！
有关大熊猫的作文【篇10】
今天，爸爸忽然说：“我们去秦岭野生动物园玩玩吧。”我开心地回答：“太好了。”由于，我特别想看看熊猫。
一到熊猫馆，我就坐下来悄悄地看着熊猫。它胖乎乎的身体上穿戴一件黑白两色的大衣，脸、身体都是白色的，四肢、眼睛和耳朵是玄色的。它的肚子圆圆的，看起来很可爱。“看！大熊猫开始吃竹子啦。”爸爸指着坐在地上的一只熊猫说。只见它先把竹子凑到鼻子前，使劲嗅，好像在选新鲜的。预备吃了，它“两手”抓着竹子的一端，“两脚”牢牢地夹住竹子的另一端，生怕别人把它的竹子抢走，让人看着就想失笑。它吃竹子时，先把头向右边倾，像吃甘蔗一样，用锋利的牙齿把竹子的皮撕开，把中间的软竹子吃了个一干二净。它吃了一根又一根，似乎吃不饱似的。原来，熊猫的消化很差，吃进肚子里的竹子几乎都原封原样地拉了出来，所以熊猫一天要吃几百千克的竹子呢。
看！那只熊猫要睡了。它腹部朝天，用前爪轻轻地拍着肚子，似乎在自己哄自己入睡。可不一会儿，两脚一踏，翻身起来，用手揉了揉眼睛，好奇地望望人们。那样子，太萌了。
大熊猫不管吃东西仍是睡觉，都很可爱。
介绍熊猫作文10篇
为满足您的需求活动范文吧的编辑已经准备好了一篇“介绍熊猫作文”。作文是学生展示自己写作技巧和语言表达能力的机会，写作可以帮助我们建立起一个更加生动的想象世界。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。希望这些信息能够对你有所帮助！
介绍熊猫作文(篇1)
大熊猫是一种很珍贵的动物，很惹人喜爱。
它四肢较短，行动很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的好像戴着一副黑色的眼睛，十分可爱。
大熊猫生性温和，以竹叶为主要食物。不过要是遇到敌人，它也有两招。别看大熊猫平时动作迟缓，它可是爬树能手，敌人来了，它就爬到高高的树上躲起来。它还会游泳，如果在河边遇到了敌人，它可以游到河对岸去，敌人就抓不到它了。
大熊猫最喜欢吃的食物是竹子，但是由于在一年四季里，只有夏天才有鲜嫩的竹笋，所以大熊猫主要还是吃竹子叶和竹子杆。
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川，甘肃、陕西省、数量十分稀少，属于国家一类保护动物，所以被称为国宝。
介绍熊猫作文(篇2)
到了动物园，我们看到了憨态可掬的大熊猫。熊猫是一种珍贵的动物，它是我国的国宝，非常惹人喜爱。大熊猫标志性的内八字行走方式，有解剖刀般锋利的爪子。
站在围栏外，放眼望去，熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，椭圆形的脑袋上竖着一对半圆形的黑耳朵，雪白的面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，周围还有浓浓的黑眼圈，仿佛戴上了一副黑镜。
熊猫最爱吃鲜嫩的竹叶。在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，而后盘腿而坐，用力地将竹子咬断，一根一根地撕掉竹子，撕开竹皮，左一口，右一口，津津有味地吃起来。
大熊猫喝水也很有意思。它先用爪子刨一个小水洼，然后咕噜咕噜地喝起来直到喝饱为止。
大熊猫人见人爱，花见花开，真不愧是我国的国宝啊！
介绍熊猫作文(篇3)
我在七岁那年，我跟着妈妈、表姐、表弟和舅妈去七星公园玩，我们看了狮子表演之后，就去大熊猫馆看大熊猫。大熊猫从屋子里出来了!那是我平生第一次看到大熊猫，大熊猫的眼睛圆圆的，眼睛旁围着黑黑的圈，像是大熊猫的“黑眼圈”。
妈妈告诉我大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川，甘肃，陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，被称为“国宝”。我看见大熊猫在“家”旁的竹子林走了一圈，然后拿起一根竹子啃起来，那吃竹子的样子真好笑。
虽然有人说大熊猫皮毛很白，但是我看了大熊猫后，发现大熊猫的皮毛非常的黄，应该是他滚泥土太多了吧!
大熊猫虽然非常笨拙，但是它非常可爱，受人喜爱，我喜欢笨拙的大熊猫!
介绍熊猫作文(篇4)
在神奇的大自然中，有着许许多多奇妙的生物，最珍贵的可是我们国宝大熊猫哦！你瞧我们的长相多有个性，体形虽然肥硕，但是憨态可掬。头圆尾短，头部和身体绝大数为黑白相间，鼻端、眼圈、耳、四肢及肩胛部为黑白，其余头颈部、躯干和尾为白色，这身“黑白搭配”的衣服可是现在最流行的呢！我们背部毛粗而密，腹部毛细而长，摸起来非常舒服！
我们喜欢气候温凉、潮湿的环境。我们最喜欢吃竹子，每天吃东西的.时间长达嗅觉很灵敏，这是我们的优点。但我们长期生活在深山老林，视觉很差，天生近视眼，唉！
有一天，我和我的一位好朋友在一起玩游戏的时候，看见有人在乱砍乱伐我们的家，还乱打猎……幸好我和我的好朋友跑得快没有受伤，没有失去亲人。
我很想对猎人说：“不要乱打猎了，我已经失去了很多家人和朋友，如果你们继续这样破坏生态，你们人类也会灭亡。”
我还想对乱砍乱伐的人说：“不要再乱砍乱伐了，我们大熊猫已经失去了美好的原始森林，如果你们人类再这样继续破坏环境，你们也会失去美好的家园，地球上只剩下荒无人烟的沙漠。”
介绍熊猫作文(篇5)
HELLO!大家好!我是个大名鼎鼎的人物，我可是国家级的动物，我的名声大得很，全世界的人都喜欢我，对啦!我就是人见人爱的中国国宝——大熊猫。你肯定还不了解我，别急，趁我今天高兴，我给你们好好介绍一番。
我长着一身黑白相间的毛，凑近点，我告诉你一个小秘密，我们熊猫家族里，所有的族人都是这种颜色。当然，我们家族还有一帮同伙，也就是斑马家族。因为我最爱看电视，每次一看电视就会停不下来，常常熬夜看电视，所以才会有两个又黑又深的眼圈了。远远看去，有人还以为我戴了副墨镜在耍酷，摆POSE呢!我胖嘟嘟的，虽然很胖，但别人都说我胖得有风度。更何况，人们也是因为我胖得可爱，胖得有风度才喜欢我的呢!大家都说我走起路来大腹便便的，宛如一位彬彬有礼的绅士，又似一位学富五车、满腹经纶的大博士呢!
我生活在动物保护区里，整天衣食无忧。我只吃竹子，而且只吃一种竹子，叫——箭竹，我在吃竹子时，只吃竹子的茎，从来不吃叶子。老实说，我一天只吃一顿饭——从早吃到晚。因为我长年累月都吃竹子所以连拉出来的便便都是翠绿色的，一点也不臭，倒是散发出一股清香，令人心旷神怡。但有时我也会开开荤，比如顺手抓住一只小老鼠当点心吃，但我觉得还是没有竹子好吃。
小时候其实我也不怎么胖。刚出身时，身体很小，只有老鼠一般大小，而且全身上下只有稀稀拉拉几根白毛，红扑扑、肉嘟嘟的。我的生长速度很快，两个月下来就有半米多长了。小时候我是个很疯的野小子，十分喜爱爬树，速度也超快：前爪一爬，后脚一蹬，就已经爬上去了。随之渐渐长大后就变得懒惰了，连走路速度也变慢了。
以前，我的家乡空气清新，漫山遍野都是竹子，我无忧无虑地生活着。可自从人类要开发土地盖房时，我的生存环境越来越小。还有人类来捕杀我们，让我们数量一只只减少。请你们保护我们吧!我们为你们付出了很多，请关心爱护我们吧!
介绍熊猫作文(篇6)
在大山深处，有湍急的河流，有满山的竹子，还有一个小哥哥叫卢娃子。
一天，卢娃子在砍柴的路上，发现了走失的小熊猫。为了救小熊猫，他历经千辛万苦。最让我感动的是喂小熊猫吃东西的那一幕。
有一天，陈伯伯和冯叔叔又去山里找熊猫。卢娃子急忙背着背篼，砍了竹子往小熊猫藏身地跑去。他喂小熊猫吃竹子，小熊猫不吃。他跑回家煮好红薯，小熊猫也不吃。他又跑回家煮土豆，小熊猫还是不吃。卢娃子心里很焦急，他怕小熊猫饿坏了，一转身又跑回家煮好稀饭，“吃吧，快吃吧！胖胖。”熊猫依然不吃。怎么办呢？卢娃子愁眉苦脸，在山坡上走来走去，忽然他眼睛一亮，他看到小牛正在吃牛妈妈的奶。他想尽办法弄来牛奶，然后把竹子切碎拌着喂它，胖胖张开小嘴，“叭哒，叭哒”吃的可香了。卢娃子高兴极了，在小木屋里又蹦又跳。我也好想欢呼雀跃，因为在电影院，所以不敢放肆。
介绍熊猫作文(篇7)
我是一只大熊猫，我来介绍一下我自己吧。
我有一个胖乎乎的身体，我走起路来摇摇晃晃。我的眼睛天生就是近视，什么也看不见，只能靠听觉和嗅觉。我有一对毛绒绒的耳朵。一个黑黑的鼻子。一张大大的嘴巴。四肢全部乌黑乌黑的。
我的本领可多了，比如爬树，翻跟头……别看我的身体胖，我能爬几米高的树！我翻起跟头来可带劲了，大家都喜欢看。
我平常最喜欢吃的是竹子，我会挑一些嫩嫩的竹子来吃，竹笋也是我爱吃的哦！我生活在四川美丽的山区，我喜欢生活在湿湿的环境里。
我可是我们国家的国宝哦，因为我是世界上稀有的动物，人见人爱，而且只有中国才有，是我们国家的宝贝！
如果你们想找我玩，就到四川来找我吧！
介绍熊猫作文(篇8)
去年暑假，我和爸爸去动物园玩，见到了我们的国宝——大熊猫。
熊猫真可爱，它的皮毛是由黑白两种颜色组成的，白色的毛犹如毛茸茸的白雪，黑的毛油亮油亮的，两种颜色搭配在一起，显得格外的醒目。熊猫有一张圆圆的脸，脸上倒挂着一双鸭蛋形的黑色大眼睛显得炯炯有神。头上的两只小耳朵也是黑的，四条腿短短的，走起路来有些慢条斯理，显得憨厚可爱
我在动物园里看到一只正在熟睡的熊猫。它腹部朝天，紧靠在一个大石边，在竹叶地掩映下，显得那么悠然自得。有时它会用前爪轻轻地拍着肚子；有时它两腿一蹬，翻了一个身，我还认为它是被游客惊扰，睡醒了。其实，它还睡，它用前爪揉揉惺松的双眼，望了望参观的人群，迈着蹒跚的步子蹭到另一边，坐了下来，好像是要清醒一下昏睡的大脑。
熊猫吃东西的样子更是憨态可拘。它盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶不停地往嘴里送。听说，熊猫一天就能吃掉14公斤的竹子。
熊猫如此的可爱，真希望它们的爸爸妈妈能多生些小熊猫，好让它们代代相传。
介绍熊猫作文(篇9)
大家好，我是一只可爱的大熊猫欢欢。
小的时候，我只有十厘米长，每天饲养员都会给我拿一瓶奶。成人时体长到了一百二十厘米，体重达一百八十千克。我们是国家一级保护动物，分布在甘肃、陕西、四川等地。
我的脸全是白色，胖乎乎的，一双黑黑的耳朵。眼睛可不是熬夜的，我们天生就是黑眼圈，我还有一个黑黑的鼻子，就像上了一层颜料，我脖子和四肢是黑色的，其余都是白色，而棕熊只有胸前一块儿白色，我们可是黑白相间的。
我吃东西很专心，喜欢吃竹笋，就是游客来了我也不会注意他们。我会用门牙咬掉笋皮，然后大口大口的，还会发出咔嚓、咔嚓的响声来吃。有人说我不爱运动，其实你们错了，我每次运动都在两个小时以上，还会像猴子一样攀爬到树上。
我的身价很高，在20xx年北京奥运会上，我可让全世界人都认识了。现在我还是和平使者，被送到其他的国家。
介绍熊猫作文(篇10)
我是古老的动物大熊猫，被称为活化石，主要生活在中国四川和西藏的山区，极其珍稀。别看我平时动作迟缓，可遇到敌人时，却能飞快地爬上大树。我很爱游泳，天气炎热时，一直泡在水中。我们各有自己的本领，活动范围很广大，约有2.5平方千米。
我身体肥胖，四肢粗壮。头圆，耳小，吻部短，尾巴也很短。白色的脸上长着黑色的吻部和眼圈，耳朵黑市。一条黑色的带子从肩部伸展整个前肢，并且逐渐变宽。我有着黑是的后肢，身体其余部分除胸部有一点淡棕或黑色的毛以外，都是白颜色，看上去十分可爱。有的外国人还直夸赞我呢！
听妈妈说，我们的祖先大熊猫本来全身都是雪白的，一位喜欢大熊猫的小女孩不幸死去了，大熊猫在手臂是抹了煤炭（表示戴孝）来参加葬礼。因为伤心，它不停地用手擦眼睛，结果眼睛周围变成了黑色。它还难过地拍打自己，结果四肢也变成了黑色。就这样，我们也变成了现在的样子。
2024最新保护熊猫作文
作文是思维的结晶，也是语文学习的重要环节。通过写作，我们能够更好地发现和解决自身的问题。那么，怎样才能写出一篇令人眼前一亮的优秀作文呢？今天我向大家推荐一篇与“保护熊猫作文”相关的文章，非常精彩。读后，相信大家一定会有所收获，感受到美好与满足！
保护熊猫作文 篇1
保护熊猫倡议书
我们时常能够看到那些萌萌哒的大熊猫，而他们也因为与人类相处的时间而失去了很多自然生存的条件。所以，我们必须要去了解保护熊猫的重要性，带领更多的人参与到保护熊猫的行动中去。
保护熊猫不仅仅是保护一种风景、一种动物，而是保护我们自己。熊猫的天然栖息地很多都位于中国西南山区，而它们的栖息地正是中国岩石山地的血液，引起的生态溶洞也是地表生态与地下生态之间的暗河。一旦熊猫种群遭到破坏、灭绝，将对山林地球环境造成难以估量的伤害。和保护树木不同，保护熊猫需要保护整个生态系统。我们所能做的，是保护它们生存的那片环境。
熊猫已成为世界共识，它的萌系特性让全球公认为熊猫是我们的宠物，但熊猫并不是宠物，而是极危动物。中国是熊猫的故乡，多年来不少中国人都为熊猫感到自豪。在寻求世界认可的同时，也要提高自己的认识和保护意识，不仅要保护熊猫，更要保护熊猫栖息生态。
保护熊猫需要我们多方位的行动，我们可以在日常生活中，减少垃圾的产生，采用更多的环保包装，少使用塑料袋、一次性餐具，减少森林资源的消耗，降低对熊猫栖息生态的破坏。同时，我们也可以通过众筹，提高公众保护熊猫的认识，向那些真正致力于保护熊猫的机构进行捐助。我们还可以去了解熊猫的生存环境，关注熊猫的发展状况，积极参与到相关活动中来。
千万不可无视熊猫的保护，而让他们在我们甚至无法感知的瞬间一去不返。我们要意识到，熊猫的保护需要大家的行动，需要我们共同努力。熊猫是我们共同的财富，我们应该一起保护它们，保护它们的栖息环境，让熊猫世世代代都能在山林中好好生活。只有这样，才能让熊猫不只是极危动物，也代表我们的人类精神、价值观和意识。
保护熊猫作文 篇2
Panda is our country’s treasure,we should protect it.
nowadays,we see from the TV that panda is less than before,it is not only because of the damage of the environment,but also the weakness of the panda.Everybody loves panda,it is so lovely,a panda has two black eyes,it is very lazy,it likes sleeping all the time.When we see its round body shape,we can’t help loving them.In order to see the lovely animal,we need to protect them.We must protect the environment,like not to throw the rubbish away,not to cut down the trees.
We condemn such behavior that killing the tecting the animals is everybody’s job.
熊猫是我们国家的'珍宝，我们应该保护它。
现在，我们可以从电视上看到熊猫比以前少，这不仅因为环境的破坏，还因为熊猫自身的脆弱。大家都喜欢熊猫，它很可爱，熊猫有两只黑色的眼睛，很懒，总是在睡觉。当我们看到熊猫圆圆的身形时，忍不住喜欢它们。为了看到这些可爱的动物，我们需要保护它们。我们必须保护环境，比如不随处扔垃圾，不砍伐树木。
我们谴责杀动物的行为。保护动物，人人有责。
保护熊猫作文 篇3
大熊猫在我的眼中是十分可爱的，正由于十分可爱，所以我十分想见到它。终于，我在今年暑假有机会亲眼目睹了。到了暑假，妈妈接我去成都到大熊猫繁殖基地玩，我就可以亲眼看到那些憨态可掬的大熊猫了。
来到熊猫基地，这里面跟大天然没什么区别，由于熊猫适应这里的环境，非常凉爽，但也不使人发冷。
熊猫在哪里，熊猫在哪里？我仔细地寻找着，忽然，我看见了一只大熊猫，这只熊猫在吃竹叶，他端坐在地上，若无其事地吃着翠竹。好像一位正在上课的学生一样认当真真。
熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的耳朵。圆溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的；它的尾巴短短的，像一团软绵绵的绒球似的贴在屁股上，怎么也掉不下来。
熊猫是哺乳动物，能站着竖立行走，也能攀爬树木，熊猫走起路来非常可爱，不停的摇摇摆晃，似乎站不稳似的。
刚出生的小熊猫我也有机会见到，小熊猫是粉红色的，很小，跟小老鼠差不多大，他有时待在养育箱里，有时待在妈妈的怀抱里，非常可爱。
保护熊猫作文 篇4
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的保护熊猫的英语作文带翻译，希望对大家有所帮助。
In my mind，nothing can delight me so much as caring for animals.
Wherever I go and whatever I do, I usually keep in mind that animals are angelsfrom the heaven, which bring us endless comfort and pleasure.
I have been apanda lover since my childhood.
Panda is so lovely that brings fun to peopleand they are regarded as the treasure of our country.
Unfortunately，such a rare species is now faced with the danger ofbeing extinct。What I am eager to do is to raise people’sawareness of animal protection and appeal to more people to care for our earthcompanies.
翻译：
我认为，没有什么能够像关心动物一样让我快乐。不管我去到哪里，在做些什么，我会时刻牢记动物是来自天堂的天使，带给我们无尽的舒适和快乐。
我从小开始就是一名熊猫爱好者。熊猫是如此可爱，给人们带来乐趣，而且它们是我国的国宝。不幸的是，这种稀有物种现在正频临灭绝的危险。我想要做的是提高人们保护环境的意识，呼吁更多的人关心我们地球的伴侣。
保护熊猫作文 篇5
暑假里，我看了一本有关马小跳的书。故事讲了马小跳、唐飞等几个伙伴一起去大熊猫生活的地方，了解大熊猫，保护大熊猫。他们先根据一堆熊猫屎判断大熊猫就在附近，然后他们给设置了陷阱，抓到了一只大熊猫，在确定大熊猫没有受伤后，就给大熊猫安装上装有发射器的颈圈，然后放了，这样他们可以随时了解大熊猫的生活情况。第二天，又有一只大熊猫掉进了陷阱，大家发现它很瘦，叶朗博士仔细观察了大熊猫，确定大熊猫的肚子里有蛔虫，就给它吃了药。后来他们又在附近发现了一只牙坏了的大熊猫，把它送进口腔医院，牙科医生给大熊猫补好了牙……
通过学习，使我知道了许多人在破坏大熊猫生存的家，使大熊猫逐渐减少。当然也有许多人在想办法保护大熊猫生活的家园。我们每个小朋友都要向马小跳他们学习，一起来保护大熊猫生活的环境，一起拯救大熊猫，让大熊猫过上快乐的生活，让我们的国宝——可爱又聪明的大熊猫永远地生活在地球上。同时我们要向大家宣传保护环境、美化环境的良好品质，让我们生活的环境更加美好。
保护熊猫作文 篇6
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为“世界自然基金会”的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了“活化石”之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物——大熊猫吧!
保护熊猫作文 篇7
大熊猫，在地球上已经生活了两百多万年了，是活化石，大熊猫。以前是以肉为主的杂食性动物。但由于季节，环境的变化，它开始慢慢吃素了，只是偶尔吃肉、鱼。他是我国特有的动物。
大熊猫憨态可掬，非常可爱，很讨人喜欢。它全身毛茸茸的，颜色黑白，最大的愿望就是能照一张彩色照片。眼眶外是黑色的，像是熬夜造成的；它的脸是白色的；鼻子等器官都是黑色的；胸部呈白色；腹部毛是淡褐色；前爪后爪的毛黑色的，它的前爪除了有5个带爪的指外，还有第六指呢。
大熊猫很会保护幼仔，但有时会不小心把幼仔压死。大熊猫特别聪明，当它遇到危险时，会倚靠树还击，以免遭到敌人从后面偷袭。狼豺虎豹只能“望熊兴叹”。
大熊猫的名字很好听，不过中国很多人管它叫熊猫，其实它的真名叫大熊猫。大熊猫的幼仔不叫小熊猫，而叫小大熊猫。小熊猫是另外一物种，身体小巧玲珑，它不及大熊猫的历史久远，没经历过大熊猫的所经历的沧桑巨变。现在大熊猫在四川省卧龙保护中心养殖，只剩下几千只。目前，大熊猫已经被国家列为一级保护动物，但是还是有一些人偷偷猎杀。
大熊猫从不主动攻击其他动物，虽然他有十足的力量、庞大的身躯和灵活的身体。如果拿其他动物跟他相比，就会发现，驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯毫不相称，骆驼更是畸形，而最大的动物，大象只不过是一堆肉罢了。而马，没有经历过4次冰河时期的沧桑巨变，没有经历灭顶之灾，经历远不如大熊猫。
1862到1874年一个法国教士在中国发现了大熊猫，他一开始把大熊猫叫黑白熊。但是由于人类出现，砍伐森林，猎杀熊猫，导致大熊猫的数量急剧下降，直到现在才禁止猎杀并提出要保护大熊猫。
我们现在处于一个和平的世界，难道我们要眼睁睁的看着这个可爱的动物成为历史么？所以说我们不能再猎杀那些濒危的动物了，杀害他们就等于杀害我们自己，生物链的平衡需要他们，人类世界的和谐与欢乐更需要他们，保护他们是我们义不容辞的责任与使命！
精选保护大熊猫作文三篇
有关保护大熊猫作文五篇
保护大熊猫作文合集5篇
关于保护大熊猫作文六篇
保护大熊猫作文汇编六篇
保护熊猫作文 篇8
We all know that the giant panda,it's very cute,but I often read in many people for their own economic interests to kill it,I feel very sad.
The giant panda is our country special product,it is the unique face has become "the WWF" sign.The giant panda is like a bear,but not bear,at about 1.5 meters,weighs 160 kilograms,black and white on the appearance of body hair is their characteristics.The giant panda temperament is gentle,posture and movement are particularly lovely.In all over the world in the zoo,the giant panda is the most popular pet tourists.
The giant panda this animal or representative of the remaining ancient animals,about 100 more than ten thousand years ago,the giant panda will live on the earth,so they have a "living fossil" said.
The giant panda this lovely and rare animals in an increasingly reduce,the world is less than 1000 only add up.Don't let this lovely and rare animals in the face of the earth?It is up to us to protect lovely and rare animals--the giant panda!
【参考译文】
我们都知道，大熊猫，它很可爱，但我经常在许多人阅读为自己的经济利益杀死它，我感到非常难过。
大熊猫是我国的国宝，它是唯一的脸变成了“世界自然基金会”的标志，大熊猫很像熊，但没有熊，在约1.5米，重160公斤，对毛发的外观黑色和白色是他们的特点。大熊猫性情温顺，姿态和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫是最受欢迎的宠物的游客。
大熊猫这个动物或代表了现存的远古动物，大约100多年前，大熊猫将生活在地球上，所以它们有一个“活化石”说。
大熊猫这种可爱而稀有的动物在日益减少，世界上只有不到1000只加起来。不要让这个可爱而稀有的动物面对地球?保护可爱的珍稀动物--大熊猫是我们的责任!
保护熊猫作文 篇9
We all know that the giant panda,its very cute,but I often read in many people for their own economic interests to kill it,I feel very sad.（以合作为话题的作文）
The giant panda is our country special product,it is the unique face has become "the WWF" sign.The giant panda is like a bear,but not bear,at about 1.5 meters,weighs 160 kilograms,black and white on the appearance of body hair is their characteristics.The giant panda temperament is gentle,posture and movement are particularly lovely.In all over the world in the zoo,the giant panda is the most popular pet tourists.
The giant panda this animal or representative of the remaining ancient animals,about 100 more than ten thousand years ago,the giant panda will live on the earth,so they have a "living fossil" said.
The giant panda this lovely and rare animals in an increasingly reduce,the world is less than 1000 only add up.Dont let this lovely and rare animals in the face of the earth?It is up to us to protect lovely and rare animals--the giant panda!
保护熊猫作文 篇10
我是一只熊猫，我生活在中国四川，我们熊猫是中国的国宝。以前，人们蓄意捕杀我们，我的好多同胞掉进了猎人的陷阱，还有的同胞死在了人们的枪下…….现在，人类视我们为珍宝，为我们开辟自然生态保护区，每天给我们送来香喷喷的竹子，还精心照顾我们，我生病了，人们给我打针，我饿了，人们给我送来竹子竹笋，我渴了，人们给我送水，我无聊了，人们逗我玩，我生命垂危了，人们给我做手术。总之，人类从坏变好了。
我们熊猫很可爱。胖胖的，毛茸茸的，一对黑眼圈，加上黑色的四肢和白白胖胖的身躯，构成了我们憨态可掬的熊猫。
我们熊猫很特别，我们的筑巢大多位于针阔混交中的空心大树，有些树洞是人类砍伐树木造成的。所以，我要呼吁人们;爱护环境，人人有责。我们熊猫常常单独行动，独来独往，遇到危险也只能一个人面对，有很多熊猫都不同意这种做法，可这是家族的'习俗，不能改。
别看我们熊猫不吃肉类食品，有时也会吃点小动物，但主食还是竹子和竹笋。我们最大的缺点就是视觉较差，行动缓慢，希望你们不要嫌弃我们。
虽然我们在世界上仅存一千多只，但我们还是不会轻易灭绝的。
保护熊猫作文 篇11
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛四周有着黑黑的眼圈，好像戴了一副墨镜，十分可爱。
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望天空；有时低下头好像在找什么东西；又像在思索什么。当它高兴的时候就翻一下跟斗，像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉的时候也不老实，有时用它的前爪轻轻地拍着肚子，有时它两个腿一蹬就翻个身。
熊猫吃东西的时候常常盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的.竹子，吃饱了还得喝水润润它的喉咙。它走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样，真是让人忍俊不禁。
大多数熊猫生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部山区。熊猫不是猫而是熊，因为它像猫又像熊，所以叫“熊猫”。野外大熊猫的寿命为18~20岁，圈养状态下能活到30岁。
熊猫很可爱，是国家一级保护动物，我们要保护熊猫。
作文熊猫参加运动会11篇
写作文能够促进学生语言表达和思维能力的提高，通过写作我们可以更好地向他人传达我们的想法和观点。怎么样的作文才算写得好？编辑决定分享一篇非常有用的“作文熊猫参加运动会”给大家，我感到这会对你有益处！
作文熊猫参加运动会【篇1】
春天来了，一年一度的运动会开始了。熊猫来到报名处，大象问它：“你报什么项目啊？”熊猫说：“爬树跨栏还有赛跑，我都会，都报名。”
为了取得金牌，小兔子一直练习，小猴子也一直练习，连小鹿也一直练习。可是熊猫整天睡觉，就这样一天天的过去了。
等到比赛的那一天，第一项就是赛跑，熊猫刚刚跑了几步腿一软扑腾一声就一屁股坐到草地上爬不起来了。小兔子跑如飞，“嗖”地一声就跑到终点了。第二项是跨栏，熊猫看到架子上的横杆吓得腿发软，一不小心摔在了地上。小鹿轻轻地跳了过去。第三项是爬树，熊猫一看高高的树干就吓的摔倒了。
比赛结束了，小猴子、小白兔、和小鹿都得到了金牌，只有熊猫什么也没得到。他后悔极了，应该加紧锻炼就好了。
作文熊猫参加运动会【篇2】
春天来了，森林里马上要举行运动会了。小熊猫来到报名处，大象伯伯问：你报什么项目呀？小熊猫觉得自己的身体很不错，参加运动会肯定能拿到第一名。于是他大声说：什么项目我都行，我什么都棒。于是，大象伯伯就给他报了跳高、跑步和爬树项目。
小熊猫来到操场上，看到小动物们都在刻苦地训练，只见小兔子在练习跑步，小鹿在练习跳高，小猴子在练习爬树，他们累得满头大汗。熊猫看到后，心想：这么简单，我才不练呢？我的身体很棒，肯定拿第一。
正式比赛开始了。跑道上，小熊猫才跑了一圈，就累得满头大汗跑不动了，而小白兔却飞快地跑到了终点，得了第一名。跳高比赛，小鹿轻松地一跳就越过了横杆。 而小熊猫跑到横杆前，脚一抖就从横杆底下爬了过去，这一次小熊猫又输了。爬树比赛中，小猴早就爬到了树顶，小熊猫却两手抱紧了树干慢慢地向上爬去，累得气 喘吁吁的，也没有能爬上去。
比赛结束了，小猴、小白兔，小鹿都得了奖，只有小熊猫两手空空，它难过地低下了头，哭了起来。大象伯伯说：孩子，要记住，只有平日刻苦训练，才会取得好成绩。小熊猫点点头说：我记住了。
巨人学校安苑分校
作文熊猫参加运动会【篇3】
20xx年人类要举行奥运会啦，动物们也不甘示弱，准备在大森里召开自己的运动会。运动会报名处排了一条长长的队，小猴子、小白兔、小鹿、熊猫都来报名参加。
熊猫排在第一个，说：跑步、跳高、爬树我都要报名！大象伯伯说：你能行吗？熊猫自信地说：谁说我不行？大象伯伯只好给他都报上了。
小猴、小兔、小鹿每天都要花一个小时的时间来练习，可是熊猫心里却想：这么简单，我不用练。
看，运动会正式开始了！第一个项目是长跑。裁判员宣布比赛开始，小兔子跑得非常快，一会儿就跑到了终点，熊猫却刚跑几步就坐到了地上。第二个项目是跳高。熊猫看着架子上的横杆，心慌腿软，一下子撞到了横杆上，小鹿却轻巧地越过了横杆。第三项是爬树。只见熊猫双手紧紧地抱着树干，累得满头大汗也没爬上去，小猴子却几下就爬到了树顶。
比赛结束了。小猴、小兔、小鹿都拿到了奖杯，熊猫手里却空空的，躲到树林里呜呜地哭起来。大象伯伯走过来对他说：孩子，只要你平常努力，明年比赛的时候一定能拿冠军，你记住了吗？熊猫点点头说：我记住了。
作文熊猫参加运动会【篇4】
春天来了，森林里马上要举行运动会了。小熊猫来到报名处，大象伯伯问：“你报什么项目呀？小熊猫觉得自己的身体很，参加运动会肯定能拿到第一名。于是他大声说：“什么项目我都行，我什么都棒。”于是，大象伯伯就给他报了跳高、跑步和爬树项目。
小熊猫来到操场上，看到小动物们都在耐劳地练习，只见小兔子在训练跑步，小鹿在训练跳高，小猴子在训练爬树，他们累得满头大汗。熊猫看到后，心想：“这么简朴，我才不练呢？我的身体很棒，肯定拿第一。
正式比赛开始了。跑道上，小熊猫才跑了一圈，就累得满头大汗跑不动了，而小白兔却飞快地跑到了终点，得了第一名。跳高比赛，小鹿轻松地一跳就越过了横杆。而小熊猫跑到横杆前，脚一抖就从横杆底下爬了过去，这一次小熊猫又输了。爬树比赛中，小猴早就爬到了树顶，小熊猫却两手抱紧了树干慢慢地向上爬去，累得气喘吁吁的，也没有能爬上去。
比赛结束了，小猴、小白兔，小鹿都得了奖，只有小熊猫两手空空，它难过地低下了头，哭了起来。大象伯伯说：“孩子，要记住，只有平日耐劳练习，才会取得好成绩。”小熊猫点点头说：“我记住了。”
作文熊猫参加运动会【篇5】
在一个茂密的森林中生活着一群可爱的小动物们，它们无忧无虑、快乐地生活在一起。森林中美极了，到处是五颜六色盛开的鲜花；到处是高大挺拔的参天大树；到处是动物们一张张可爱的笑脸……可是，森林中有这样一个不和谐之处——整天好吃懒做、不务正业的小熊猫。这不，森林要举办运动会的消息向春风一样吹遍了整个森林，很快，就连从来不关心森林的小熊猫也有所耳闻了。小熊猫走出了家门，却发现所有的小动物都在练习自己最拿手的运动，小熊猫心里也痒痒了，可是它要参加什么呢？这可困扰了它半天，只见它托着下巴，双手背在后面，摇摇摆摆地在屋里迈着八字，忽然，它灵机一动，便计上心来……
第二天，小熊猫来到了总裁判长兼报名处主任德高望重的大象家中，对着大象骄傲地说：“大象伯伯，我要参加所有的项目！”“嗯？”大象瞪直了双眼，卷起了鼻子，疑惑道。小熊猫挺直了身子，张开双臂伸了个懒腰，随后自豪地说：“没错！”接着趾高气昂地走了出去，只留下了疑惑不解的大象呆呆的坐在那儿……
渐渐的，十天的时间过去了，运动会就要开始了。这十天内，其它的动物们都在刻苦训练，可“全能冠军”小熊猫则依旧是我行我素，十天来根本都没训练，眼看运动会就要开始了，他竟毫不着急，仍是轻轻快快地生活着……
第二天，万“兽”瞩目的动物运动会终于盛大开幕了，动物们坐在运动场四周，整个运动场中一片哗然。第一个比赛项目是游泳，一号选手青蛙在一阵雷鸣般的掌声过后，跳着走了上来；二号选手小熊猫则嚼着嫩竹叶，不慌不忙地在一阵笑声中迎面走来。比赛开始了，青蛙纵身一跃跳入了水中，向终点游去；而一旁的小熊猫则站在跳水台上，两眼发直，双腿发抖，因担心跳下去会淹死而迟迟不敢往下跳，引得观众们大笑不止。最后，青蛙得了冠军。而小熊猫则安慰自己：这不是我的强项，下一场比赛我一定赢！
第二项是赛跑，小白兔和上一场比赛大出洋相的小熊猫并列在起跑线上，随着发令枪“啪”的一响，小白兔像离弦的箭一样冲了出去。而一边的小熊猫跑了出去，可刚一起步便不知踩到了什么东西，脚下一滑，一个趔趄，摔倒在地，摔了个仰面朝天，顿时逗得观众们哈哈大笑，它刚想站起来但还是放弃了，在前面的小白兔早已遥遥领先，将他抛在后头，快接近终点了。最后，小白兔赢了，小熊猫安慰自己说：这是我没发挥好，下一场比赛我一定赢！
第三项是跨栏，小鹿纵身一跃，轻松越了过去；而小熊猫左蹦右蹦也还是蹦不过去，最后无奈地匍匐从栏杆底下爬了过去，这更逗得观众笑得前仰后合。小熊猫继续安慰自己说：这还不是我的强项，下一场比赛我一定赢！
接着，第四项是投掷铅球，平日傻乎乎的黑熊在这项比赛中脱颖而出，大爆冷门，成了一匹“黑马”。而小熊猫使出了吃奶的劲，将胳膊抡了起来，结果手一松，铅球朝天飞了出去，不料，这铅球对着小熊猫的脑袋落了下来，正好砸在小熊猫的头上，砸出了一个大包，砸得小熊猫头晕眼花、眼冒金星。这回乐得观众们眼泪都出来了。小熊猫安慰还是自己说：这些场比赛都是我没发挥好，最后一场比赛我一定赢！
最后一项是爬树，轻巧的小猴站在树下，手脚并用向树上爬去，转眼间，已经爬上了树冠；小熊猫则站在树下，向上望了望，之后顺着树干向上爬，可是由于手脚笨拙，怎么爬也爬不快，费了九牛二虎之力，才爬上树梢，可小猴早已在树冠上吃着香蕉呢！这回小熊猫没有理由再来安慰自己了。
稍后，隆重的庆祝仪式开始了，动物冠军们一个个喜笑颜开地捧着一张张鲜红的奖状和金光闪闪的奖杯，神气十足，望着它们，小熊猫既羡慕，又羞愧，难过地低下头，双手捂住眼睛。看见小熊猫这样，大象摇了摇头，拍了拍小熊猫的肩膀，语重心长地说：“孩子，别伤心了，无论怎样，事情都过去了！别伤心了！你在以后，一定要刻苦用功，只有这样你才能如愿以偿，取得成绩！记住只有能力，才能收获成功！”小熊猫点了点头，不再哭了……
作文熊猫参加运动会【篇6】
“森林里要召开动物运动会啦！”大象伯伯拿着发话器正在向大家通知。听到了这个动静，动物们整理时欢呼起来，都想在运动会上一展身手。它们马上就开始了紧张的练习。瞧，小白兔在训练长跑，田鸡在训练跳水，猴子在训练爬树，小黑熊正在训练掷铅球，梅花鹿正在训练跳高……它们各个练得十分卖力气，汗流浃背。唯有小熊猫一点儿也不着急，整天大摇大摆，踱着方步。对比赛布满决心信念，趾高气扬的。心想：这么简朴的比赛还用训练？一群幼稚的动物！我肯定全拿第一。这些比赛项目，对我“武林大侠”来说不就是小菜一碟吗？
报名开始了！小熊猫走到大象伯伯身旁。大象问它：“小熊猫，你要参加那项比赛啊？有游泳、田径、跳高、掷铅球……”还没等大象伯伯说完，小熊猫就一把夺去话锋：“我全参加！”大象摇摇大脑袋，卷卷长鼻子，吃惊地说道：“这么多项目，你来得及练习吗？只有耐劳练习，才能取得好成绩啊！”“您放心，第一肯定非我莫属！”小熊猫一拍胸脯，自得洋洋地说。而它却把大象伯伯的话当成了耳旁风，整天只顾吃喝玩乐。
运动会开始了！第一项是游泳比赛。运动员们各自站在河岸上，只听裁判员一声令下：“各就各位，准备——”“砰”地一声枪响，运动员们跳了下去，可是小熊猫两腿发抖，两眼发黑，仰面朝天，心想：我要是跳下去，不说摔死，也得成了植物人，我才不干呢！就在这时，它一不小心，脚下一滑，“噗通”地一声，滑到了水里，一边挣扎着，一边喊：“救命啊！救命啊！”要不是救生员把它拉上岸，它早就没命了！
田径比赛开始了，小熊猫心想：跳水比赛我丢了面子，这次我可不能再输了，我要让它们对我刮目相看！只见其他动物个个像脱缰野马，“嗖”地一声窜了出去，早已无影无踪。而小熊猫呢？刚一起跑就摔了个仰面朝天，它揉了揉屁股，“唉！又摔了一跤！”它重重地叹息着。
接着又进行了跳高比赛。只见梅花鹿“嗖”地一下，绝不费力地以柔美的姿态跃了过去，可小熊猫无论怎么跳也跳不外去，它心慌脚乱，只好匍匐地钻了过去。逗得观众开怀大笑。
再说小熊猫掷铅球。它心想：我长得这么壮，而且刚劲有力，一定会夺取冠军的！这时，只见大黑熊轻轻松松地掷了出去，而且掷得老远。可小熊猫累得满头大汗，只掷到了自己的身后，观众又是一阵捧腹大笑。
小熊猫又来到了爬树场地。它心想：可就剩这一项比赛了，我要是不拿第一，还不得让同伴们笑话我？我一定会成功的！可是小熊猫费了九牛二虎之力都没爬上去，只是抱着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。只见小猴子三两下就爬到了树的顶端，津津有味地吃着香甜的果子。
紧张的比赛结束了，大象伯伯为获奖者颁奖：“小白兔和田鸡分别得了田径、游泳赛第一名奖状！小猴子和大黑熊分别获得爬树、掷远赛第一名奖杯。梅花鹿荣获跳高赛第一名奖章。”获奖的动物们个个乐得合不拢嘴，那股神气劲儿，甭提了，看了真叫人羡慕！可小熊猫却什么都没得到，哭得眼睛都肿了。这时，大象伯伯语重心长地说：“孩子，你不要伤心，要记住：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’”
小熊猫惭愧地低下了头。
作文熊猫参加运动会【篇7】
森林里要举行一年一度的运动会，熊猫来到了运动会报名处。大象伯伯问熊猫：你要报什么？。熊猫回答：我要报跳高、爬树和跑步，这些我都会，我都要报。
熊猫经过了练习场地，看见了小鹿、小猴和小兔在训练。熊猫心想：这些我都会，我不用练了。
过了几天，一年一度的运动会开始了，第一场，跑步比赛开始。枪声一响，小兔子就像风一样跑向终点，熊猫还没有跑几步，忽然摔倒了。最后，小兔赢了，熊猫输了。第二场，跳远比赛开始了，小鹿一蹦就过了横杆，熊猫却还在杆下趴着，不可以动一下了。第二个项目还是小熊猫输了，小鹿赢了。
第三场，爬树比赛开始了，小猴一溜烟就爬到了枝头上，坐在枝头等熊猫爬，熊猫用了全身的力气都爬不上去。熊猫两只手抱着树干，两条腿夹着树干，怕掉下去。
结果小熊猫全输了，他心想：下一年我要刻苦练习。我知道了一个道理，不管做什么都要刻苦练习才有可能胜利。
作文熊猫参加运动会【篇8】
清晨，明媚的阳光洒满森林，森林里郁郁郁郁葱葱充满生机。小熊猫来到小动物运动会报名处报名。大象爷爷亲切地问它：你参加什么项目呢？熊猫神气地说： 跳、赛跑、爬树，我全报名。
为了在运动会上取得好成绩，动物们抓紧时间练习。小兔刻苦地练习赛跑，小鹿勤奋地练习跳高，小猴用力地练习爬树。看到这些，小熊猫得意洋洋地想：这些运动太简单了，我都会，我不用练习也能得第一！于是小熊猫每天都玩，从来也不练习。
运动会来到了，第一项是赛跑，开始了，一起跑小兔就跑地飞快，可是，小熊猫跑起来慢慢吞吞，跑着，跑着，小熊猫的脚底下打滑了，坚持不下来了，它重重地摔在地上爬不起来了。
第二项是跳高，小熊猫看见横杆心慌了，小鹿却很容易跃过横杆，小熊猫一下子摔在地上。第三项是爬树，小熊猫两手紧紧地抱住树干，就是爬不上去，小猴很快地爬上树顶上，兴高采烈地坐在树顶。
运动会结束了，小兔得了赛跑冠军，小鹿得了跳高第一名，小猴得了爬树冠军，而小熊猫什么名次都没有取得。它伤心地哭了，大象爷爷走过来问它：你怎么哭了 呢？小熊猫难过地说：我什么名次都没有取得。大象爷爷温和地说：因为你没有认真地练习，所以在比赛中就不能取得好成绩。听了大象爷爷的话，小熊 猫知道不认真练习不行，于是，它对大象爷爷坚强地说：大象爷爷我知道了。我以后一定认真练习。知道错了改就好。大象爷爷高兴地说。小熊猫下定决心 从此以后再也不偷懒了。争取下届运动会得第一。下一届运动会到了，由于小熊猫刻苦练习了，所以它每一个项目都取得了好成绩，都是冠军，当大象爷爷公布成绩 时，小熊猫高兴地笑了。
作文熊猫参加运动会【篇9】
秋天到了，小动物又要开运动会了。熊猫来到报名处，大象伯伯问它：“你要报什么项目？”熊猫骄傲的说：“跑步、爬树、跳高，我全报！”
为了取得好成绩，小猴训练爬树，小鹿训练跳高，小兔训练跑步。熊猫却在一边玩初中，它想：这些项目太简朴了，我才不练呢！
运动会开始了，第一项是跑步，熊猫刚跑了几步就滑倒了，小兔跑得飞快，不一会就跑到了终点。第二项是跳高，熊猫看着竹竿，心慌腿软，怎么也跳不上去，小鹿却轻轻就跃过去了。第三项是爬树，熊猫牢牢地抱着树干，使劲往上爬，也没爬上去，只见小猴三下五除二就爬到了树顶上。
比赛结束了，小猴、小兔、小鹿都拿了奖，只有熊猫两手空空，它难过的哭了起来。小猴、小兔、小鹿安慰它说：“你平时要多训练，才能在运动会上取得好成绩！”熊猫感谢感动的说：“谢谢你们的关心，我以后一定好好努力地。”
作文熊猫参加运动会【篇10】
从前，在森林里有一只熊猫，它非常骄傲，看不起别人。一天，它在宣传报上看见第十一届动物运动会即将开始，还看见图片上有青蛙游泳、猴子爬竿、兔子跑步等等。它说：“这有什么了不起，我一去，肯定能包揽所有的冠军，让动物们对我刮目相看。于是，它找大象伯伯报了名。比赛的.那一天很快就到了，熊猫得意洋洋地站在选手席上。大象伯伯说：“首先进行的是游泳，参赛选手是青蛙和熊猫。”青蛙和熊猫站在起点前，熊猫站在起点前，只听“砰”的一声，发令枪响了！青蛙和熊猫同时跳了下去！突然，熊猫大叫一声“冷死啦！”，便像一个落汤鸡似的爬了上来。观众席上笑声一片，熊猫低下了头。“接着进行的是丢石子比赛，参赛选手是大熊与熊猫！”大熊先投，它投出了好远好远，熊猫非常惊讶。轮到熊猫投了，熊猫使劲把石子往上面一投，不仅石子没投出去，自己还摔了一跤，磕掉了一颗门牙。“哎哟哟！”熊猫捂着嘴，一句话也说不出来了。后来，熊猫还参加了许多比赛，结果都以失败而告终。发奖的时候到了，其它动物都得了奖，只有熊猫没得奖。大象伯伯语重心长地对熊猫说：“以后还骄不骄傲呀？”熊猫惭愧地低下了头。
作文熊猫参加运动会【篇11】
秋天来了，小动物们又要举办运动会了。
熊猫听说后急忙来到报名处报名。大象伯伯问：“你报什么项目啊？”熊猫说：“哪个我都报，这些项目我都擅长。”为了在运动会上取得好成绩，大家都在认真地训练，只有熊猫在一边玩，看到大家都在训练，就说：“这些我都会，不用再练习了。比赛开始了，第一项是跑步，熊猫跑累了，一屁股坐在了赛场上，它想：“算了，反正还有两项比赛呢”。第二项是跳高，熊猫一看到架子上的横杆就心发软，怎么也跳不过去。第三项是爬树，熊猫刚爬到半截，就累得呼哧呼哧地喘着粗气，可是小猴子却早就爬到了树顶。比赛结束开始发奖了，大家都有很多奖品，只有熊猫两手空空地往家走。
大象伯伯说：“你不要灰心，以后还有很多机会呢，如果你认真地练习，就能在运动会上取得好成绩。”熊猫说：“我知道应该怎么做了，下次我一定会努力的！”
作文：熊猫参加运动会的作文范例
在学校学习或者公司工作的过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是由小编为大家整理的“作文：熊猫参加运动会的作文范例”，相信能对大家有所帮助。
春天来了，森林里马上要举行运动会了。小熊猫来到报名处，大象伯伯问：“你报什么项目呀？小熊猫觉得自己的身体很，参加运动会肯定能拿到第一名。于是他大声说：“什么项目我都行，我什么都棒。”于是，大象伯伯就给他报了跳高、跑步和爬树项目。
小熊猫来到操场上，看到小动物们都在耐劳地练习，只见小兔子在训练跑步，小鹿在训练跳高，小猴子在训练爬树，他们累得满头大汗。熊猫看到后，心想：“这么简朴，我才不练呢？我的身体很棒，肯定拿第一。
正式比赛开始了。跑道上，小熊猫才跑了一圈，就累得满头大汗跑不动了，而小白兔却飞快地跑到了终点，得了第一名。跳高比赛，小鹿轻松地一跳就越过了横杆。而小熊猫跑到横杆前，脚一抖就从横杆底下爬了过去，这一次小熊猫又输了。爬树比赛中，小猴早就爬到了树顶，小熊猫却两手抱紧了树干慢慢地向上爬去，累得气喘吁吁的，也没有能爬上去。
比赛结束了，小猴、小白兔，小鹿都得了奖，只有小熊猫两手空空，它难过地低下了头，哭了起来。大象伯伯说：“孩子，要记住，只有平日耐劳练习，才会取得好成绩。”小熊猫点点头说：“我记住了。”
熊猫观后感(推荐十五篇)
怎样写出能让他人有所感悟的作品名观后感呢？每当我们观看一部新的电影时，每次观看完一部影片后，都会被其中的人物所折服。 观后感是一种记录人们内心深处的情感的方式，这篇网络上的“熊猫观后感”文章非常精彩大家一定要看看，如果这篇文章对你有所帮助敬请收藏它！
熊猫观后感(篇1)
咪咪啊咪咪请你相信，我们没有忘记你，请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽哼着《熊猫咪咪》那优美的曲调，品读着《熊猫回家路》这本书，一幅快乐安宁的画面展现在我面前：在浓密的竹林深处，神奇而可爱的国宝熊猫妈妈和它的一对可爱的双胞胎，正开心地嬉戏着。
这森林，这山，也是淳朴的山里人的家。人类与动物本是和谐相处的，但这一切却敌不过贪婪的欲望，一位科学家的到来打破了大自然的宁静为了所谓的研究保护，熊猫专家小冯和山里人老陈带着猎狗对小熊猫胖胖进行了残酷的追捕，硬生生地拆散了熊猫一家。在逃跑的路上，胖胖邦从悬崖上摔了下来，生命垂危。
然而，生命中总是有奇迹发生。正当小冯和老陈努力寻找大熊猫之时，老陈收养的孤儿卢娃子发现了这只小熊猫。他们的命运，就这样紧紧地连在了一起。
卢娃子悉心照料弱者的生活，并与之结下了深厚的友谊。他为胖胖建了一个隐蔽的新家，哼摇篮曲哄它入睡，喂它竹子奶，教它爬树的本领，就像父母在牵引着刚刚学步的幼儿。他对大熊猫的爱、责任和承诺，让他忘记了恐惧，战胜了危险，而一次又一次的营救，深深**撼了科学家小冯，感动了山区人民老陈。
他们终于放弃了追捕，熊猫宝宝回到了妈妈的怀里。卢娃子和收留他的陈，成了真正的父子。
合上这本书，我的心情久久不能平静：生活是多么的多姿多彩。动物和人类是自然界的一个大家庭，但它们经常受到人类死亡的威胁：
那些无法驯服的人在野外被猎杀，他们的家园被破坏、污染，有些人甚至遭受种族灭绝的命运。温顺一些的，被人们饲养，但最后还是难逃被屠宰的命运。而那些在人类眼中珍贵可爱的动物则被锁在动物园或野生动物研究基地。它们在监狱里，可能一辈子都无法接触监狱外的世界，更不用说幸福的生活了。
人们总是说要保护动物。是的，很多人是这样做的，就像书中的科学家小冯一样，但他们只保护动物的身体，却深深地禁锢了它们的灵魂！这样的保护和扼杀有什么两样！真正爱它们，就要给他们合适的生存家园，让它们自由自在的生活啊！
莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，书中，熊猫妈妈失去孩子时的悲鸣久久地萦绕在我脑海。而更让我难以忘怀的，则是卢娃子与熊猫胖胖同吃同睡的那一段快乐无比的时光：白天，他们互相追逐，躺在地上拥抱着打滚，开心地欢笑着；晚上，相互偎依着睡着，一切是那么和谐美好。
熊猫观后感(篇2)
这学期我读了不少好书，其中的一本刘先平少儿文学系列书，令我记忆犹新，它讲述了一对兄妹冒着危险在森林里寻找一对大熊猫母子。作者刘先平，是我国现代意义大自然文学的开拓者。自二十世纪七十年代中期参加野生动物考察或独自在山野跋涉，三十多年来足迹遍及我国崇山峻岭，大漠戈壁。致力于自然文学创作，作品丰富，长篇小说收入“传世名著”。
来自果城的小女孩晓青被姑姑接回了风景优美的溪耳，在那儿，又对她关切的哥哥果杉，有姑姑，草瓦老爹疼她。在来溪耳的几天后，家中的一个被咬去角的鼎锅引起了他们的注意力，这个鼎锅竟使他们发现了在深山中的一对大熊猫母子。果杉和晓青每天都不知疲倦地寻找大熊猫，保护它们，并给它们送去烤好的羊肉。没过几天，大熊猫母子被可怕的豹子——独眼追踪着，赶出了森林。而大熊猫为了保护儿子，顽强地与独眼战斗着，可最后，它献出了宝贵的生命。
一场人与野兽之间的战争也拉开了帷幕……读了这本书，我的感想是：书中主人公果杉和晓青用于救大熊猫的壮举令我感动和敬佩。两个孩子拥有的智慧和勇敢的举动令我吃惊。他们爬高山，过河流，就是为了保护国宝大熊猫，虽然最后没能在独眼手下救出大熊猫，但他们的精神值得让世人铭记！
熊猫观后感(篇3)
今天，我读了一篇文章，名字叫《熊猫眼睛店》。
《熊猫眼镜店》主要讲了熊猫眼镜店生意很好，无论谁想要什么眼睛都能在这里买到。有一天，大象叔叔对鼹鼠奶奶说：我儿子去找你孙子玩，不一会儿跑回来说小鼹鼠太小了玩不到一块儿。就是，就是，我孙子也挺愿意和你儿子玩的，可你小象太大了，不相称。
眼镜店老板插嘴说：把小象和小鼹鼠带来，我有办法。一会儿小鼹鼠被奶奶领来了，小象被爸爸领来了。熊猫老板已经准备了一大一小的两副眼镜试试你们的眼睛，大象说：我儿子不近视。鼹鼠奶奶说：我孙子的眼力好着呢！熊猫老板笑了，这两副眼镜平时用不着。熊猫先生又把另一副眼镜递给小象：当你要找小象玩时，你就戴上眼睛小鼹鼠变得和自己一样大了。他对小鼹鼠说：当你要去小象玩时，你就戴上这副眼镜。小想和自己一样小了。熊猫先生又把另一副眼镜递给小象：当你要找小象玩时，你就戴上眼睛小鼹鼠变得和自己一样大了。小鼹鼠和小象高高兴兴地跑出眼镜店，一起玩去了。
读了这个故事我知道了这个店的生意好，是因为人们需要什么熊猫老板就可以满足他们的愿望。
熊猫观后感(篇4)
江苏省宜兴市洋溪小学五（二）丁铭艳
今天，我读了《熊猫小弟传奇》这本书，里面的故事出神入化，引人入胜，让我的心灵受到了深深的震撼。
这本书主要写了猪父母把一只又像狗又像猫的物种捡回家抚养，它长大后，猪父母发现它们捡回来的物种是熊猫，非常惊讶，但是仍像对待自己的亲骨肉一样无微不至地关怀、照顾着。一天，它们一家去了城里。当它们看到这样一只可爱而珍贵的熊猫时，它们都非常喜欢它。于是鞋店老板给了熊猫一双皮鞋；服装店老板给了熊猫一套剪尾巴的西装，高级酒店经理让熊猫住豪华酒店。
不一会儿，猪父母在叫熊猫：“儿子，回家吧。”饭店经理不让熊猫走，把门锁上了，熊猫无可奈何，只能爬窗户，最终安全着陆。
但被堵在窗户下的经理逮个正着。它拦住熊猫，指着猪父母问道：“它们是谁？
”“这是我父母。”“哪有猪是熊猫父母的？看看他们。他们又丑又笨。别跟他们回去。住在我的旅馆多舒服啊！
”熊猫听了，勃然大怒，毫不犹豫地脱下昂贵的鞋子，甩掉华丽的衣服，回到了猪父母身边。故事看完了，我十分感动。这是一只多么懂得感恩的熊猫啊，面对不是亲生父母但胜似亲生父母的猪爸猪妈，它放弃了可能会得到的富裕生活，而毅然选择了回到他们身边，陪伴他们，照顾他们。
由此，我想到了自己。我是一个在单亲家庭长大的女孩。20xx年，爸爸因车祸永远离开了我们，从小就与母亲、弟弟相依为命，让我过早地知道了生活的艰辛和学习机会的来之不易。
然而，这一切并不影响我成为一个开朗活泼、乐观自信的女孩。因为从小到大，我得到了学校、社会的关心和帮助，我比同龄人有更多的关心和温暖。当我迷茫沮丧的时候，老师温柔睿智的话语总能驱散我心中的阴影。
当我为学费的紧张而苦恼不已的时候，**和社会总能及时向我伸出援助之手。四年的小学生活，我得到了来自四面八方的叔叔、阿姨们的慷慨解囊，有丰厚的伙食补助，有一只只崭新的书包，有一本本厚厚的课外书籍……叔叔、阿姨们为我的生活、学习考虑得非常周到、细致，我由衷地感谢他们。生活在如此深切的关怀中，我无比幸福！
滴水之恩，当涌泉相报。面对他们的关心和帮助，目前我只能说：“悠悠寸草心，报得三春晖。
”作为一个小学生，我一定全身心地投入到学习生活中，踏实勤奋，刻苦努力，绝不辜负叔叔、阿姨们对我殷切的期望！
“感恩的心，感谢有你们伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
未来的生活，我一定会常怀一颗感恩的心。有感》
熊猫观后感(篇5)
读《熊猫回家路》有感读《熊猫回家路》有感《熊猫回家路》是一部感人至深、令人回味无穷的电影**。这部**主要讲述一个孤儿与一只因迷路离群的熊猫之间发生的一些动人故事，并产生了深厚的友情，以及孤儿在亲情与友情之间又如何作出了伟大的选择。**中、小主人公卢娃子是一个孤儿，父母死于火灾。他沉闷、孤僻，甚至说不出话来。善良的老陈收养了他。
有一天，一直原本生活得很幸福的小熊猫胖胖因为贪玩而迷了路并成了科学家追捕的对象，胖胖独自面对蛮荒大地挣扎生存，不留神就闯进了卢娃子的生活。这对同病相怜的朋友就产生了相知相惜的感情，但满怀爱心、勇敢的卢娃子忍着心痛割舍了自己唯一的好朋友，让胖胖回到了妈妈身边，他的行为也使老陈和研究所的小冯受到了深深的教育。这部**是那么的让我着迷。
书中的每一个人物和动物形象都是如此的简单和真实。老陈的善良是从他收养了卢娃子中看出来的，虽然他受到了金钱的**，但最后还是觉悟了；研究所的小冯因喜爱大熊猫而追捕独自一个的小熊猫胖胖，最终他知道了喜爱不一定拥有，所以他让小熊猫胖胖回到了妈妈的身边。 解救胖胖最关键的是卢娃子，那是什么力量使得他有着那么大的力气走了那么长的路，还一直背着很重的胖胖？
是因为他已经下定“要帮助胖胖回到熊猫妈妈身边”的决心，还有他难能可贵的责任心和丰富的爱心，以及面对困难永不言弃的坚强意志。**结尾的场景非常美丽动人，是我最喜欢的。描写小卢与胖胖的久别重逢，在醉人的风景中，一起经历的往事一幕幕，眼前的对方都已经发生了可喜的变化，胖胖结束了迷路的流浪回到了原来的幸福家庭，小卢因为经受了特殊的磨练，对生活加深了理解，更加明确了生命的航向，内心充满了勇气、希望和热忱，生活使他变成了真正的小小男子汉。
读完这本书，我不禁想起一只在汶川迷路的熊猫。我宁愿相信，它只是失去了，会有像卢这样的人，谁是善良的照顾和保护它。我真诚地希望失去的小东西能得到大自然的呵护。
踏上熊猫回家路，感谢有更多的像卢娃子一样的小英雄，祝愿有更多的像胖胖一样的迷途者终能找到心灵和生命的家园。“大熊猫生生不息的生命奇迹，让人类对于大自然有了更多的知识和思考。”可爱的大熊猫是人类的好朋友，它的存在是大自然对人类的馈赠，大自然无时不在昭示着人们，要学会合谐相处，对人对事要合谐，对一切生物都要合谐，要保护自然，善待地球。
熊猫观后感(篇6)
那天夜晚，月亮显得十分明亮。也就是在那天，在朋友的极力推荐下，我读了杨红樱的书：《寻找大熊猫》。读过之后，一个原本不喜欢甚至厌恶马小跳的我，开始重新打量这个书中的马小跳。
这本书主要讲了马小跳的好朋友唐飞给他打电话让他和自己的一个外国朋友去卧龙保护区看大熊猫。但是唐飞是“醉翁之意不在酒”，而在杜真子也。他的本意是让杜真子去，但是阴差阳错的马小跳去了。在卧龙保护区里，他们做了许多有意义的`事。救治大熊猫、收集熊猫的粪便、跟踪大熊猫等。最搞笑的是，风趣幽默的马小跳遇到了喜欢幽默的美国小姑娘温迪。每当马小跳说出搞笑的话时，温迪都会用不太流利的中国话说："马小跳，你真幽默。"并且在马小跳的脸颊上吻一下。爱要面子的马小跳当然不愿意啦，况且还是在同学唐飞面前。于是，每次马小跳都躲开。当他们真正分别时，他让温迪吻了一下。并且送了温迪一个神秘的礼物──一堆熊猫屎。温迪当然兴奋不已呀，于是......
这本书写出了大熊猫的生活习性以及它那憨态可掬的外貌，最主要的是抒发了作者对熊猫的热爱之情，呼吁人们要保护熊猫。读完之后，我被马小跳和他的朋友那可笑的动作、搞笑的语言以及那一颗颗天真烂漫的童心深深地打动了。也为大熊猫的不幸而感到悲哀。我在思考，为什么我们人类一定要屠宰大熊猫，为了一些个人的利益而去屠宰国宝大熊猫。卓玛的爷爷就是和偷猎者战斗而牺牲的，卓玛的父亲是一名护林员，他的一条胳膊是被偷咧着砍掉的。更令人憎恨的是，他们竟然把一只生病的大熊猫扔进树洞里，还在外面堵上石头。他们的种种恶行都会被记录下来，等待他们的是法律的制裁。
熊猫观后感(篇7)
张子琦(育瑞实验小学 301班)
今天是国庆长假的第一天，下午的时候，妈妈带着我和我的好伙伴余心蕊，去新城国际影院**了电影《大熊猫传奇》。这是一部感人至深，又引人深思的影片。
影片主要讲述人与熊猫之间的感人故事。晓青的父亲，作为一名动物保护专家，到野外抢救大熊猫。晓青受到了姑姑的接待。一天半夜晓青被奇怪的声音吵醒，第二天发现姑姑家门口的铁锅被神秘物种吃了一部分，晓青的表哥果杉猜想是食铁兽干的，草瓦老爹却猜想是洞尕所为。
后来，当兄弟姐妹们上山玩耍时，他们偶然发现，他们怀疑的神秘动物是大熊猫。
后来他们才知道，熊猫母子俩是因为家乡的竹子开花才从食物短缺中逃脱出来的。接下来的一段时间，晓青和果杉每天背着食物来喂养熊猫，开始的时候因为对人类缺乏信任，熊猫母子根本不愿吃晓青他们给的食物，晓青便耐心地陪小熊猫玩耍，用心呵护他们，渐渐地赢得了熊猫的信任。
然而，快乐的日子过后不久，熊猫母子的苦难日子就开始了。红狼和独眼豹想吃他们，痴迷金钱的扎秀想抓住大熊猫卖了钱，所以熊猫母子俩不得不开始一段痛苦的旅程。从茂密的丛林到荒凉的戈壁沙漠，再到白雪皑皑的雪山，最后到雪山最高峰的悬崖，无路可逃。
这时，他们遇上了追逐的独眼豹，于是一场激战迫在眉睫。大熊猫和独眼豹展开了殊死搏斗，由于实力悬殊，加上熊猫长期的饥寒交迫体力不支，最终大熊猫遇难而死。
小熊猫在妈妈的拼死保护下保住了性命，却因为惊吓过度，一路向雪山奔了下去。幸亏晓青和果杉及时赶到，才救了它一命。
历经千辛万苦，小熊猫伟伟在好人的帮助下成了大明星。它受到全世界人民的喜爱。它已成为幸福、幸福、和平与吉祥的象征。小熊猫终于迎来了人生的幸福，达到了人生的巅峰。
影片最让我感动的是：当熊猫母子遭遇四面楚歌的困境时，妈妈依然尽力安慰着小熊猫，并拼尽全力保全了自己的孩子，母爱真是伟大！晓青、果杉、草瓦这三位爱心人士，用他们无私的爱心与**的力量抗争，终于为大熊猫撑起了一把保护伞。
爱是最美好的情感！人和动物都需要！
熊猫观后感(篇8)
《熊猫回家路》讲述的是一个小男孩帮大熊猫回家的故事。一天一个小男孩在山中打柴时，突然听见有枪声，他闻声跑了过去，原来是两个猎人正在捕捉一只大熊猫。
小男孩想过去救这只大熊猫，可是不知道怎么办，他想起了带的弹弓。于是，他就用弹弓把两个猎人的眼睛打瞎了，带着大熊猫跑到了树林中，他把原来的家安上了门和窗户，在地上放了一点草，把打来的柴火放在地上给大熊猫取暖，他给大熊猫取名叫胖胖。他回到家中听到父亲与一个陌生人谈话。
父亲说：“你们没有吗？”陌生人说：“是的，请你帮个忙。”父亲沉思了一会儿轻声说：“好吧。”原来他们想捉熊猫买。第二天，父亲带着狼狗找到了胖胖的住地，可是小男孩已经跑了。父亲立刻去追，追到了一条小河边，过了这条小河胖胖就可以回家了，那里的工作人员不会让他们捉胖胖的，可胖胖不想走，于是小男孩把胖胖送过了小河，父亲追了上来，用**瞄准了熊猫，子弹发出去了，小男孩本能的用身体挡了了过去，小男孩死了，他用自己身体保护了胖胖救了国宝熊猫的一条命。这时，只见熊猫胖胖走过来不停的舔着小男孩的脸一，又用嘴把小男孩叼回它的家……
观看本片让我受到了很大的启发，爱护我们的国宝和其他一切的动物。更要爱护我们赖以生存的地球，保护我们的生活环境，让我们生活在一个干净，美丽的地球上吧！
熊猫观后感(篇9)
大年初一下午，我们全家去咸亨影城看电影。售票大厅里，人来人往，到处飘扬着旗帜，红灯高挂。来看电影的大多数人是家人或情人。每个人都欢欣鼓舞。这是一个忙碌而快乐的场景。电影放映的时间到了，我们走进影厅，看《熊猫总动员》3d电影。
影片讲述了由于自然环境的不断破坏，大熊猫越来越缺乏栖息地和食物竹林，但大熊猫不愿意搬家。小熊猫“潘迪”一出生便肩负了振兴熊猫种族繁衍的重任。凭着五位熊猫长老给予他的坚强、勇敢、智慧以及他的好奇心，让他四处游历磨练，经历了千难万险，他看到了外面的世界广阔、美丽及丰富的食物资源，还懂得了许许多多的知识。
他在旅途中结交了好朋友，功夫之子，救了小豹子富勇。潘迪意识到自己的族群正面临着栖息地食物危机，还有汹涌的洪水后，决定说服大家迁移到另一座高山去，他运用了自己的智慧，在朋友的帮助下，历尽千难万阻，脱离了危险，终于把大家带到了一处可供熊猫族群安居乐业的地方，那儿真是一个天堂。潘迪用他的勇敢、力量和智慧拯救了每一个人，并被大熊猫视为英雄和领袖。
这部电影告诉我们，当我们遇到困难时，要用坚强的毅志、勇气和智慧使自己脱离危险。我非常喜欢影片中的主人公潘迪，我要向潘迪学习，在平时的生活中要勇敢、坚强、有毅力，而且一定要运用智慧，更要富有爱心。
熊猫观后感(篇10)
今天晚上，我和外婆一起去看了《大熊猫传奇》。
这部电影里有一对兄弟姐妹。他们有一个共同的目标——寻找和保护大熊猫。他们去山里找了几天才找到大熊猫母子。我觉得大熊猫的皮毛是黑白相间的，它的身体是如此的圆润可爱。
妹妹叫小熊猫伟伟，哥哥叫妈妈东加。伟伟很快就和哥哥姐姐成为了朋友，但是熊猫妈妈害怕他们，因为她的哥哥带着枪。
兄弟姐妹们和大熊猫呆了四五天，每天都给它们喂食。可是突然有一天熊猫母子不见了。兄妹俩在家找遍了也没找到，只找到了一些毛。
哥哥说：‘这些毛是红狼的。’妹妹说：
“不，红狼的毛是红色的”。
后来他们知道这些都是他们的朋友扎休做的。原来，扎舒的助手让扎舒杀死熊猫，拔出熊猫皮，在市场上可以卖很多钱。地上的那些毛也是扎休的那只狗留下的……
扎舒告诉兄妹，熊猫母子俩应该在魔鬼森林里与独眼豹搏斗。独眼豹很凶猛。它只有一只眼睛。以前被兄妹的父亲伤害过。当他们来到魔鬼森林时，他们看到熊猫妈妈和独眼豹打架。小熊猫伟伟害怕，躲在树上。
后来熊猫妈妈为了保护小熊猫牺牲了，看着小熊猫眼中含着泪我也偷偷地跟着哭了。最后兄妹俩的父亲救下了伟伟……
看完这部电影，我从兄弟姐妹那里学到了勇敢坚强、克服困难、永不放弃的勇气。这也让我知道大熊猫是我国一级保护动物。因为它的稀缺性，它也是我国的国宝。我们应该爱护它们，让它们健康快乐地成长！
熊猫观后感(篇11)
《国宝大熊猫读后感》
最近我读了一本名为《国宝大熊猫》的书，这本书是作者对大熊猫生活、繁殖、保护等方面进行了深入的研究和记录。通过阅读这本书，我对大熊猫有了更加深入的了解，也意识到了保护大熊猫的重要性。
书中详细描述了大熊猫的生活习性和栖息地。大熊猫是中国的国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地的山区。大熊猫喜欢生活在竹林中，并以竹子为主要的食物来源。它们的外貌十分可爱，在黑白的身体上有着圆圆的脸庞和灵活的四肢。大熊猫是典型的食草性动物，每天需要吃掉大量的竹子来满足营养需求。同时，大熊猫也是习惯性的栖树动物，它们会选择高大的竹子或树木作为栖息地，并在树上睡觉休息。
除了描写大熊猫的生活习性，这本书还讲述了大熊猫的繁殖过程。大熊猫是濒临灭绝的珍稀动物，繁殖问题一直是保护工作者们非常关注的问题。而大熊猫的繁殖过程非常复杂，每年只有极少数的大熊猫能够成功繁殖。书中提到，大熊猫的交配期只有一两天，并且雌性大熊猫只有在特定的时期才会受孕。保护工作者们为了提高繁殖成功率，做了大量的研究和尝试，通过人工授精等方式解决了部分繁殖难题。这使得大熊猫的繁殖率得到了提高，也为大熊猫的保护工作做出了巨大贡献。
在保护大熊猫的过程中，大熊猫的栖息地保护是一个至关重要的环节。大熊猫是极度依赖特定栖息地的动物，它们需要大量的竹子来维持生存。随着人类的活动和城市化进程的推进，大熊猫的栖息地逐渐减少，竹林也受到破坏。这导致大熊猫的生存环境受到了严重威胁。为了保护大熊猫的栖息地，保护工作者们积极参与植树造林和保护森林的工作，努力恢复大熊猫的栖息环境，确保它们能够正常生存和繁衍后代。
阅读完《国宝大熊猫》这本书后，我对大熊猫的保护工作有了更加深刻的认识。大熊猫是中国的国宝，它们代表着中国的文化和自然遗产。保护大熊猫不仅是一项保护珍稀动物的工作，更是保护人类与大自然和谐共存的重要任务。我们每个人都应该意识到保护大熊猫的重要性，努力减少对它们的生存环境造成的破坏，积极参与保护工作。只有这样，我们才能确保大熊猫能够幸福地生活在这片土地上，并将它们作为国宝代代相传。
通过《国宝大熊猫》这本书，我对大熊猫的认知得到了极大的拓展。我从书中了解到大熊猫的生活习性、繁殖过程以及它们所面临的困境。作为一个国宝级物种，大熊猫的保护工作不仅是中国的责任，也是全人类的责任。我希望更多的人能够了解大熊猫的重要性，关注它们的生存状况，并积极参与到保护大熊猫的行动中去。因为只有我们每个人的努力，才能真正保护和传承这一神奇而珍贵的物种。
熊猫观后感(篇12)
今天，我们看了《熊猫总动员》电影，对我的感触很深：马上有一场暴风雨来临，五位熊猫祖先预料到这场暴风雨会给熊猫家族带来前所未有的灾难，于是，五位熊猫祖先聚在一起，把自己的智慧集中在了一个能够拯救熊猫家族的即将诞生的小熊猫身上，那个能够拯救熊猫家族的小熊猫诞生了，它就是——潘迪。
潘迪是一只喜欢探险的熊猫。他偶然发现了竹林外的世界。然而，潘迪仍然不知道这个世界有多危险。幸运的世，熊猫叔叔找到了潘迪，把他送回了熊猫家。在那之后，潘迪迷上了外面的世界。最后，一天晚上，潘迪悄悄溜走了。这时豹子妈妈带着它的孩子“复勇”正在寻找猎物，复勇这只小豹子很奇怪，它是个素食主义者。
豹子妈妈嗅到了熊猫的气味，于是就开始追杀潘迪，潘迪幸运的遇到了自称熊猫的“功夫子”于是便和它一起对付豹子妈妈，它们设了陷阱，豹子妈妈掉了进去。这时，天空下起了暴雨。潘迪和功夫之子逃跑时，遇到了豹妈妈复勇。于是，善良的潘迪带着复勇和功夫之子回到熊猫一家，让它们知道洪水就要来了。
因为熊猫一家怕豹子，复勇只能远远地看着。潘迪把这件事情给家族说了，可是它们根本不相信，于是潘迪想到了一个好办法——让复勇来吓唬家族的熊猫，让他们搬迁到高处去。最后，经过重重困难，潘迪终于让熊猫一家平安渡过了这场灾难。
我钦佩熊猫潘迪的勇敢。熊猫潘迪的好奇心是无穷的。我希望我能拥有潘迪的勇气和好奇心，这会让我变得更好。
熊猫观后感(篇13)
我看过许许多多优秀的书籍，《熊猫回家路》是我最喜欢看的书。
这本书讲述了一只小熊猫与一个男孩之间发生了一段奇妙的故事，他们共同经历了一次艰辛的回家之路，彻底改变了彼此的命运。
男孩卢娃子在一场大火中用永远失去了父母，从此变得很自闭。贫困的竹农老陈收养了他。树林有一只好动的小熊猫为了追逐一只小鸟，逐渐远离妈妈，一不小心落入了老陈和陌生人小冯的包围圈里，后来不幸地坠入了湍急的河流，之后被卢娃子发现，他极力地挽救小熊猫的生命的艰难过程。
当我看到“树枝断了，连同惊叫着的小熊猫一齐掉进了水中”时，我的心“咚咚咚”地跳，真为小熊猫担心。
可一读到“湍急的河水冲击着高低不平的石头，激起一朵朵晶莹的水花，一个小小的脑袋出现在一块大岩石上——是小熊猫”时，我心中的石头终于落地了，小熊猫没有死，它还活着。
在一个雨后清晨的.森林里，卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫，他帮助小熊猫躲避小冯和老陈的追捕。
后来卢娃子给了小熊猫无微不至的照顾，而小熊猫也给了他奇妙的爱，他们成了相依相伴的好朋友。但是卢娃子意识到，他所能给予小熊猫最大的帮助就是送它回到妈妈的身边，只有妈妈才会给它最好的照顾。于是，怀着不舍得心情，卢娃子带着小熊猫一起走过崎岖的山路，穿越茂密的树林，终于到了河边，河对岸就是熊猫的家。可卢娃子已经精疲力尽走不动了，于是大声催促小熊猫赶紧去找妈妈。在熊猫妈妈的呼唤声中，小熊猫依依不舍地离开了卢娃子，跑向妈妈。
失散的小熊猫终于回到了妈妈身边，它们互相亲吻着对方的脸颊，另一只小熊猫也过来亲吻它的同伴，这个幸福的家庭终于团聚了，这一幕多让人感动啊！
卢娃子挽救了小熊猫的生命，使他走出了自闭，扭转了他生命的航向，让他成长成一个真正的男子汉，在后来的岁月里，保护大熊猫成为他终身的理想，他的人生也因此变得更加精彩。
我们要学习卢娃子这种保护熊猫的精神。我们应该行动起来，加入到保护大熊猫的队伍中，使得这些神奇可爱的生灵能够快乐地和我们共同生活中这块美丽的土地上。
熊猫观后感(篇14)
最近，我看了一本书，名字叫做《寻找大熊猫》。熊猫是我最爱的动物，所以我也格外喜欢这本书！
这本书的主要内容是：在暑假里，淘气的马小跳、“企鹅”唐飞、还有唐飞的舅舅叶朗博士、老外马歇尔先生和她的女儿温迪。当然，还有当翻译的英语老师Miss张。他们一起来到了熊猫的故乡―臧龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。
在这次活动中，他们学到了不少关于熊猫的知识。比如说，他们还知道了熊猫还有一个外号叫“食铁兽”。因为这些憨态可掬的大熊猫把Miss张带来的铁锅都吃了！我想问一句，熊猫们，你们的牙不疼么？除了这些，马小跳和唐飞还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。可是，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶，有的偷猎者竟然把大熊猫的皮扒下来拿去贩卖。读到这里，我气愤极了，恨不得自己是是惩罚这些偷猎者的警察，把他们都绳之于法！
同学们！大熊猫是稀有动物，也是我们人类的伙伴！所以我们要珍惜大熊猫、爱护大熊猫，让我们与这些动物们和谐的生长在这美丽的地球上！
熊猫观后感(篇15)
看完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家收集的《我是大熊猫》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期天下午，我和发艰难上新世纪影城去看电影《我是大熊猫》，我本来不想去看电影呢!可是一看，真是太好看了！
这部电影描述了整个大熊猫们在其风景秀丽的四川卧龙地区，熊猫们无忧无虑的生活在它们的熊猫家园里，可爱的小熊猫哈比因为自己是一只小白熊猫和别的大熊猫长着不一样的`颜色而被整个熊猫族群视为另类。而赤狐和猎豹又为了夺到熊猫的图腾，想控制整个高原，直到一场突如其来的灾难到来。发生了可怕的地震，妈妈为了救哈比，献出了自己的生命。小熊猫哈比在妈妈临终前知道了图腾对整个熊猫族群的重要性，在一面经历着灾难和一面经历着失去母亲的痛苦之下，小熊猫哈比总算明白了什么。于是它与伙伴们跟灾难和猎豹它们展开了一场较量，通过这一事件它终于成熟了，最后它变成了一只真正的黑白相间的大熊猫，并率领着族群找到了新的熊猫家园的故事。
我喜欢故事中的哈比，原因有三点：
1、它坚持不懈：为了完成妈妈托付的任务，不管经历多少苦难和挫折，都能勇敢面对，努力坚持；
2、勇敢无畏：敢于跟赤狐和猎豹拼搏；
3、它很善良、乐于助人：当赤狐和猎豹有危险时，它勇敢上前，帮助它们；
我要向哈比学习，将它的优点融入到我的学习和生活当中，争取做一个现实版的哈比。
描写熊猫日记（精华十三篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的写大熊猫的作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
描写熊猫日记 篇1
众所周知，大熊猫是我国的国宝，它的样子十分的可爱，惹人喜欢。
大熊猫的身子圆圆胖胖的，像一个大皮球;它的耳朵半圆的，想半圆尺子，它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，眼圈周围黑黑的，人们称之为“熊猫眼”，当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时，就会变成“熊猫眼”，这下知道了“熊猫眼”的来历了吧?它的鼻子像一块小蛋糕一样，上面有黑色的巧克力，下面有白色的奶油，嘴巴小小的，四肢短短的'，走起路来慢悠悠地，更显得美丽、可爱。
大熊猫最爱吃竹子了，它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。可能吃撑了，走不动了，真是可爱至极!
大熊猫吃饱了，还会喝水润润喉咙。于是它会来到水池边，俯下身子，前爪靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起水来了。它那副摸样，真使人发笑。
大熊猫也有很活泼很搞笑时候，在地上翻了个筋斗，像个大皮球在地上滚动。惹人欢笑。大熊猫喜欢蹦蹦跳跳，一会爬树，一会在哪个角落玩耍，一会跟同伴练习摔跤，真是太可爱，令人喜欢。
大熊猫贪婪睡觉，贪婪的吃竹子的样子真可爱，我可喜欢大熊猫那可爱的样子了。希望你们也喜欢大熊猫。
描写熊猫日记 篇2
大家好！我是人见人爱，花见花开的大熊猫。我有两个重量级的誉称，“国宝”和“活化石。”看到这两个誉称，你应该知道我在这个世界上的地位了吧？圆嘟嘟的脸蛋，胖乎乎的身体，毛茸茸的皮毛，还有两个大大的黑眼圈，是我们熊猫家族的'特征。你们可别以为我是熬夜熬出来的哦，这是天生的，我可没办法改变。别以为我胖就好欺负，我可有着像解剖刀一样锋利的爪子呢，千万别惹我，不然后果自负。
我是哺乳动物，我的家族已经在地球上生活了至少800万年。我的祖先是以食肉为主的，随着环境的改变，我们渐渐以竹子为生。不过我还有一些远房亲戚，仍然以食肉为主，他们可比我们凶猛多了！
我的故乡在四川，可我有一些亲戚，他们生活在陕西，甘肃等地方。因为这些地方竹子长得茂盛，鲜嫩可口，水源丰富，而且空气清新，树木繁茂，不仅能解决我们的温饱问题还有利于我们藏身。如果你们希望我们熊猫家族越来越兴旺，那么，就请你们保护好环境，保护好竹子的生长。常言说：“竹子开花，赶紧搬家。”如果没有了竹子，我们也会跟着在这个世界上消失了。
我们不喜欢人类的打扰，但是人类却总来打扰我们，他们喜欢跟踪我们，有些人还扛着长枪短炮，躲起来偷偷地拍我们，让我们感觉很不舒服。难道他们不知道我们大熊猫也是有隐私的吗？
拜拜！我要去睡觉了，要知道我们大熊猫大多数时候都是在睡眠中度过的呢！呼噜呼噜……
描写熊猫日记 篇3
大熊猫，乃是国家之宝，全世界只有1000多只。熊猫肥肥的身体，肥肥的爪子，贪吃的嘴巴，总会给我们大家留下很深的印象。
大熊猫五分像熊，五分像猫，怪不得人们叫它熊猫；它肥肥的身体，肥肥的四肢，还有那特大号“墨镜”；可能是熊猫经常熬夜，熬出来的黑眼圈吧；熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么；熊猫的尾巴很短，四肢黑黑的，走起来屁股一扭一扭的，逗得我们不笑都不行。
它吃竹子的时候也很有趣，先是紧紧地抓住竹子。生怕有人抢走了美食；接着，它左一口，右一口，津津有味地吃着，它吃竹子时从不“三心二意”我连叫了它好几声它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒洋洋地躺在床上一动不动地。
这一幕，惹得人们合不拢嘴。突然，大熊猫坐了起来，用爪子摸摸脑袋，用好奇的眼光望着我们，好像在说：“怎么了，出了什么事情吗？你们在笑什么呢？”它这一动作更是让我们笑得前仰后合，熊猫做出无奈的样子，然后在地上翻了个筋斗，像个皮球似的.在地上翻滚着，人们看到了连声叫好，大熊猫好像明白了大家的意思，迈着骄傲的步子走到围栏边，一挥手，又往回走，像领导视察似的，我们先是一愣，随后哄堂大笑。
大熊猫虽然很贪吃，但我把它那种贪吃当做可爱；熊猫虽然很笨拙，但我把它那种笨拙当做幽默。它不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温驯，比猴子可爱。这就是大熊猫，多么可爱啊！
描写熊猫日记 篇4
熊猫是我国珍奇保护动物，我非常喜欢它，每次去动物园我都是第一时间去看望它。
熊猫的全身长着黑色和白色的皮毛，胖乎乎的，很可爱，走路慢悠悠的。头上的眼睛黑黑的，两只眼睛外面有两个黑圈，就像戴着一副特大号的眼镜。耳朵是半圆形的，鼻子很小，一边走，一边闻，好似在找食物。它的嘴很大，一口能吞下去很多竹叶。头像篮球般大小。四肢是黑色的，尾巴很短，像小绒球`一样贴在屁股上，走路一扭一扭的'。傻乎乎的样子可爱极了。
熊猫最爱吃竹子，一次，看见饲养员抱出一捆竹子，刚往地上一放，两只熊猫就走过来争先恐后的抢吃起来，连饲养员都管不住它们了。还有一次，熊猫不知从哪里找来一根竹子吃，看到饲养员进来后，连忙爬上了树，生怕责怪它。饲养员怎么叫，它就像什么都没听见一样，坐在树杈上，这看看，那瞧瞧。
熊猫真是太可爱了，太聪明了。我想：我能有一只熊猫，那该多好呀！
描写熊猫日记 篇5
暑假的一天，我和爸爸来到了兰州五泉山动物园。
“爸爸，看，那是大熊猫！”
“真的耶。那你……说说它的样子。”
“大熊猫的`头和身子是白色的，只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈长在白白的脸上，好像一副黑眼镜。”
“说得很棒！再说说它还有什么特点？”
“大熊猫爱吃竹子，又爱睡觉，身体长的胖乎乎的，真是可爱！”
“说得太棒了！淇淇。”
大熊猫真可爱，我喜欢！
描写熊猫日记 篇6
你知道熊猫吗?它是全世界人民最喜欢的动物，是中国的国宝呢!
你别看熊猫妈妈那么大，但刚出生的熊猫就像一个刚出生的小老鼠那么小，全身红通通的，毛又短又细，仿佛一根毛都没有似的。过一段时间，毛长长了，可以看清楚时就变成了白色。几个月后，毛可以完全看清楚了，眼睛和四肢是黑色的，其它部位是白色的，这时就和熊猫妈妈一模一样了。
半年后，小熊猫长大了许多，这时候，最萌啦!胖乎乎圆圆的头上长着一对黑色的耳朵，仿佛两个小小的金字塔，两个大大的黑眼圈里长着两颗珍珠般的眼睛，散发出温柔的'光芒，三角形的鼻子看起来萌萌的，四条黑乎乎的腿，多像穿上了长靴呀!在地上玩耍时，仿佛一个有着黑白颜色的小绒球。
小熊猫这时还不能像大熊猫一样吃水果、竹子等食物，它只能喝奶。奶妈们把奶装进婴儿用的奶瓶里，右手抱着奶瓶，左手拿起一个放进熊猫宝宝的嘴里，轻轻向后一推，熊猫就仰在地上，伸出小爪子，抱住奶瓶，大口大口地喝了起来。
熊猫这时非常调皮，不像大熊猫那样除了吃就是睡。当奶妈不注意，它就会前爪抱着树，后脚一蹬，迅速地爬上了树。当奶爸看见了它，伸出右手轻轻地拍一拍小脑袋，它就会伸出小爪子抱着奶爸的脖子，一跃轻轻地跳到奶爸身上，像个娇弱的小婴儿似的抱下来了。
这就是萌萌的熊猫，你喜欢它吗?如果我能拥有一只，那该多好呀!
描写熊猫日记 篇7
大熊猫是中国的国宝，也是外国人很喜欢的动物。
大熊猫在八百万年前就已经存在了，连最厉害的恐龙都灭绝了，但大熊猫却没有灭绝，可见大熊猫的生存能力是多么的顽强啊！所以大熊猫也被称为“活化石”。
大熊猫全身黑白色，脸是白色的，眼睛是黑色，身子的上半身是黑色，下半身是白色。大熊猫胖乎乎的，绒毛很软，滚起来像球一样，非常可爱，大熊猫喜欢吃竹子，有时候也吃肉。
熊猫小时候非常活泼，爬树是常有的事，但是熊猫长大后就很懒，一天到晚，不是吃就是睡，而且大熊猫的饭量不是一般的多，它要用一天中一半的时间来吃饭。
大熊猫的`爪子很锋利。有一次，我在电视上看到一个熊猫靠墙吃竹子，在它面前还有一根竹子，这时，那根竹子突然倒了下来，我担心熊猫会受伤，大熊猫刚举起手中的竹子准备吃，忽然，那根倒下的竹子被熊猫的爪子一分为二了。我惊讶地说道：“哇，熊猫的爪子好锋利啊！就跟刀一样。”
我喜欢大熊猫，因为它是中国的国宝。
描写熊猫日记 篇8
熊猫可是我们国的宝贝，它是一种人见人爱的.动物。
熊猫身上的颜色只有黑白两种颜色，还有两个黑眼圈像是带了一副墨镜一样，形态憨态可掬，看起来肥肥胖胖的，非常可爱。
熊猫是我国哺乳动物，熊猫它生活在四川，陕西，甘肃，岷山这几个地方，大小凉山的地区。
熊猫它很爱吃竹叶，竹笋，有时候熊猫它也吃其他植物，熊猫它吃饱了就睡，一天有24小时，熊猫一天至少能睡18小时，熊猫有时候边吃东西边睡觉。
这就是我国的国宝大熊猫。
描写熊猫日记 篇9
我可喜欢动物了，但我最喜欢的动物那就数大熊猫了。
大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢是黑的，身子和头是白的，最逗人的是两个圆圆的黑眼圈像戴了一个黑墨镜。
大熊猫小的时候，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你逗它，它睁开眼睛看看你又呼呼地睡了，它睡醒了就摆动着胖胖的身体走来走去找吃的。
大熊猫是我国的`国宝，也是人类的朋友，我们应该保护环境，为大熊猫创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代生存下去。
让我们都行动起来去保护大熊猫吧！
描写熊猫日记 篇10
大熊猫是我最喜欢的动物，它可是国家一级保护动物，所以我们应该保护大熊猫。
在我6岁时，我在四川成都的大熊猫繁育基地，看见了大熊猫。大熊猫从整个脸蛋来看，确实像猫。它的嘴不像熊那样瘦，整个脸蛋显得圆乎乎的。两个眼珠虽然很小，但有两个黑色的毛圈嵌在眼的周围，看上去又像一对圆鼓鼓的大眼睛。它的眼睛也很奇特，又圆又大，黑的像是在头上装饰了两朵黑牡丹。
导游说："大熊猫的祖先是食肉动物，因为动作迟钝，所以只能吃竹叶、竹笋了。大熊猫的爬树能力也很强，它能一下爬到树顶。
有关大熊猫还有一个美丽的`传说：很久以前，大熊猫全身都是白色的，有一次给一个喜欢它的小女孩举行葬礼，它在手指上抹了煤炭。因为太伤心了，所以它不停地擦眼泪，眼圈就变成了黑色，它不停地拍打自己，被拍到的地方也变成了黑色。
我很喜欢大熊猫。
描写熊猫日记 篇11
生活中有很多动物，比如可爱的猫和狗，漂亮的小金鱼和烦人的小老鼠……动物园里也有很多动物，比如凶猛的老虎、狮子和淘气的猴子……但是我最喜欢的动物是大熊猫。
大熊猫看起来很可爱。它毛茸茸的黑白相间的皮毛特别显眼。它的圆头有一对黑色的耳朵，总是直立着，好像在仔细听什么。它也有一双黑色的眼睛，它的眼球总是咯咯作响，而它眼睛外面的一层头发似乎是故意染成黑色的。如果你不仔细看，你会认为它戴着一副太阳镜！
大熊猫的可爱有点淘气。我记得去年寒假，我们全家去北京玩。我们去动物园看大熊猫了。当我们进入大熊猫馆时，我急忙跑到熊猫笼前，正好看到两只熊猫在争夺食物。稍微大一点的熊猫抢走了饲养员放进去的食物，因为它的大小和力量，但是小熊猫看起来很可怜，似乎在向游客抱怨。我向饲养员要了一些竹叶，并把小熊猫带到了那里。小熊猫从左边咬了一口，从右边咬了一口，津津有味地有序地吃着竹叶。不一会儿，小熊猫拿走了它。
大熊猫是中国的`国宝。它们不仅珍贵，而且现存的数量也非常稀少。在中国，熊猫的总数刚刚超过1000只。有多少国家想要得到大熊猫，尽管他们付出了太多，但却从未得到过？
熊猫是哺乳动物，通常生下两个宝宝，而小熊猫更可爱，它们出生时是金黄色的。熊猫经常以竹子为食。
我喜欢熊猫不仅因为它是国宝，也因为它是国宝……
描写熊猫日记 篇12
熊猫是我国国宝之一，也是我最喜欢的动物。今天，我来给大家介绍一下我所了解的大熊猫。
老师告诉我们，“熊猫”这个称呼是错的，其实叫“猫熊”，那为什么会叫错呢？据说解放前重庆北碚博物馆展出的猫熊标本说明牌上，自左往右横写着“猫熊”两字。大家按照以前的习惯，就读成了“熊猫”。也就难纠正了，所以就一直叫熊猫。
大熊猫一般居住在四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西的秦岭山等海拔2000————3500米的崇山峻岭。
熊猫全身的.毛是黑色相间，毛茸茸的面孔有一对大大的眼睛，周围有一圈黑黑的眼圈，看上去就像一位戴着墨镜的胖老头，走起路来摇摇晃晃，可爱极了。
熊猫我何称为国宝呢？因为，一般每胎产一仔，分娩期间多以枯树洞为巢穴。更认人们惊奇的是一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的熊仔却小的出奇，体重只有0。1———0。15公斤，像只小老鼠那么大，仅相当于母体重量的千分之一，因此很不容易成活，所以称为国宝。
大熊猫是世界上的珍惜动物，是动物园的宠儿，它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。所以这个“国宝”的称呼非它莫属了。
描写熊猫日记 篇13
在珍稀动物里，我最喜欢国宝大熊猫。
大熊猫是国家一级保护动物，主要分布在四川、甘肃、陕西等崇山峻岭，数量稀少，是世界上最珍贵的动物之一。
大熊猫的头圆圆的，头上顶了一对小巧的耳朵，整个身体胖乎乎的，像一个充满气的皮球。它的眼睛外面有两个“黑眼圈”，当然，还有一个白色的小尾巴，可爱极了。
大熊猫是个“贪吃鬼”，喜欢吃竹子、竹笋、水果。冬天食物少时，它还会吃一些小鸟或去河边捉鱼吃。我听说，一只大熊猫爬到树枝上，结果卡住了，饲养员急得直冒汗。突然想到一个办法，他拿了一根树干，在上面插了个苹果，大声喊：“大熊猫！快来吃苹果！好吃的苹果……”大熊猫爬了下来，伸手拿苹果，饲养员把树干往下拉，大熊猫又去接，饲养员又拉，见拿不到苹果便生气了。一气之下爬回了树上。饲养员没办法，只好给大熊猫半个苹果，大熊猫吃完还想要那半个苹果。大熊猫可真贪吃呀！
大熊猫也是个“贪睡鬼”。有时抱住树干睡，有时一只手挡住太阳睡，有时趴着睡。有一次，有一只小熊猫，一摇一晃的走路，走几下就摔倒了。饲养员吓得赶忙跑到小熊猫那里，一去看才长舒了一口气，原来小熊猫摔倒后就睡着了。大熊猫好喜欢睡觉啊！
随着人类的'贪婪，大熊猫的数量逐渐减少了，我以后一定要珍惜、爱护大熊猫。
[写作参考]作文：小熊猫参加运动会童话作文(篇一)
在学校学习或者公司工作的过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编为大家收集整理的“[写作参考]作文：小熊猫参加运动会童话作文(篇一)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
“森林里要召开动物运动会啦！”大象伯伯拿着发话器正在向大家通知。听到了这个动静，动物们整理时欢呼起来，都想在运动会上一展身手。它们马上就开始了紧张的练习。瞧，小白兔在训练长跑，田鸡在训练跳水，猴子在训练爬树，小黑熊正在训练掷铅球，梅花鹿正在训练跳高……它们各个练得十分卖力气，汗流浃背。唯有小熊猫一点儿也不着急，整天大摇大摆，踱着方步。对比赛布满决心信念，趾高气扬的。心想：这么简朴的比赛还用训练？一群幼稚的动物！我肯定全拿第一。这些比赛项目，对我“武林大侠”来说不就是小菜一碟吗？
报名开始了！小熊猫走到大象伯伯身旁。大象问它：“小熊猫，你要参加那项比赛啊？有游泳、田径、跳高、掷铅球……”还没等大象伯伯说完，小熊猫就一把夺去话锋：“我全参加！”大象摇摇大脑袋，卷卷长鼻子，吃惊地说道：“这么多项目，你来得及练习吗？只有耐劳练习，才能取得好成绩啊！”“您放心，第一肯定非我莫属！”小熊猫一拍胸脯，自得洋洋地说。而它却把大象伯伯的话当成了耳旁风，整天只顾吃喝玩乐。
运动会开始了！第一项是游泳比赛。运动员们各自站在河岸上，只听裁判员一声令下：“各就各位，准备——”“砰”地一声枪响，运动员们跳了下去，可是小熊猫两腿发抖，两眼发黑，仰面朝天，心想：我要是跳下去，不说摔死，也得成了植物人，我才不干呢！就在这时，它一不小心，脚下一滑，“噗通”地一声，滑到了水里，一边挣扎着，一边喊：“救命啊！救命啊！”要不是救生员把它拉上岸，它早就没命了！
田径比赛开始了，小熊猫心想：跳水比赛我丢了面子，这次我可不能再输了，我要让它们对我刮目相看！只见其他动物个个像脱缰野马，“嗖”地一声窜了出去，早已无影无踪。而小熊猫呢？刚一起跑就摔了个仰面朝天，它揉了揉屁股，“唉！又摔了一跤！”它重重地叹息着。
接着又进行了跳高比赛。只见梅花鹿“嗖”地一下，绝不费力地以柔美的姿态跃了过去，可小熊猫无论怎么跳也跳不外去，它心慌脚乱，只好匍匐地钻了过去。逗得观众开怀大笑。
再说小熊猫掷铅球。它心想：我长得这么壮，而且刚劲有力，一定会夺取冠军的！这时，只见大黑熊轻轻松松地掷了出去，而且掷得老远。可小熊猫累得满头大汗，只掷到了自己的身后，观众又是一阵捧腹大笑。
小熊猫又来到了爬树场地。它心想：可就剩这一项比赛了，我要是不拿第一，还不得让同伴们笑话我？我一定会成功的！可是小熊猫费了九牛二虎之力都没爬上去，只是抱着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。只见小猴子三两下就爬到了树的顶端，津津有味地吃着香甜的果子。
紧张的比赛结束了，大象伯伯为获奖者颁奖：“小白兔和田鸡分别得了田径、游泳赛第一名奖状！小猴子和大黑熊分别获得爬树、掷远赛第一名奖杯。梅花鹿荣获跳高赛第一名奖章。”获奖的动物们个个乐得合不拢嘴，那股神气劲儿，甭提了，看了真叫人羡慕！可小熊猫却什么都没得到，哭得眼睛都肿了。这时，大象伯伯语重心长地说：“孩子，你不要伤心，要记住：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’”
小熊猫惭愧地低下了头。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园模板集合7篇
作为一名合格的幼儿园教师，说课稿是我们老师必须会做的，为了将孩子们的学习兴趣提上来，老师们通常会准备一份完整的说课稿，说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，怎么才能写好一篇优质的幼儿园说课稿呢？活动范文吧特意为大家收集整理了“认识国宝熊猫说课稿幼儿园”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇1
教学对象：
幼儿园小班的.小朋友。
指导思想：
在教学中，把幼儿知识和发展其认识能力相结合。
设计亮点：
1、根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、提问法、互动法等教学方法。
2、整个活动我以幼儿为主体，幼儿在看看、听听、的轻松气氛中掌握活动的重、难点。
活动目标：
（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。
（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。
活动准备：
幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫吃竹子的图片一张，视频。
活动过程：
1、引导幼儿观察熊猫的特征和生活习性。
教师：小朋友很喜欢小动物，你们看，谁来了？（出示熊猫图片）
（1）提问：你们喜欢熊猫吗？为什么？
（2）提问：熊猫是什么样子的？
（3）提问：它生活在哪里？它喜欢吃什么？
2、观看视频
3、引导幼儿讨论大熊猫为什么是我国的国宝？
提问：你们知道大熊猫还有一个很好听的名字叫什么？（叫国宝大熊猫）
它为什么是我国的国宝？（它是我国的特有的动物，很早就生活在我们国家，现在已经很少，我们都要爱护它。）
4、教师用关爱的情感与幼儿共同小结：大熊猫形态可爱，动作有趣，性情温和，是我们喜爱的动物，它是我国特有的动物，可现在却越来越少，它的生存面临的危险很多，我们都要关心它。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇2
【教学目标】
1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。
3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。
【教学重点】
能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学目标】
1.通过查找资料了解大熊猫，能根据问题对相关信息进行整合。
2.能通过例文借鉴写作方法，为习作做好准备。
【教学过程】
一、创设情境，谜语激趣
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语，猜猜它是什么？
出示课件1：
2.猜对了，它就是大熊猫。大熊猫是我国的国宝，人见人爱。今天这节课我们就一起走进七单元习作《国宝大熊猫》。板书课题：（习作国宝大熊猫）
出示课件2：
（设计意图：通过谜语导入，将学生带进本次教学内容，对于大熊猫有个初步的印象，也以此来吸引学生的兴趣。）
二、学情调查，课前准备
1.大熊猫憨态可掬的形象深受人们喜爱，大家对它充满了好奇，有的同学提出了这些问题，我们来看一看，指名读。
出示课件3：
2.你还有什么疑问吗？
出示课件4：
预设1：大熊猫能活多少年？
预设2：外国有大熊猫吗？
预设3：大熊猫除了吃竹子，还吃别的食物吗？
3.请同学们搜集资料，对大熊猫进行全面的了解。可以利用互联网、书籍、电视、身边的人物等资源进行了解大熊猫，有条件的同学还可以亲自到动物园去实地观察。
（设计意图：课前准备、搜集资料，掌握写作的素材，培养学生根据问题搜集信息的能力，为顺利完成习作做好准备。）
三、梳理信息，归类整理
1.同学们已经在课前查找了大熊猫的有关资料，有了信息，就要根据自己的需要，进行
分类，整合信息。
出示课件5：
2.请大家对信息进行分析、筛选，以表格的形式把同一类的信息归并在一起，进行信息
整合。
预设1：有的信息可能重复，就要选择更恰当的，把另一信息删除。
预设2：有的信息可能不合适，可以通过小组交流进行二次补充。
3.小组交流、提意见、补充资料。
出示课件6：
四、集体交流，学习表达
1.刚才同学们在小组内进行了交流、修改、补充，哪个小组想给大家介绍一下你们了解的大熊猫。
预设：引导学生要说清楚、说完整、信息准确。
出示课件7：
2.学生代表上台介绍。师适时板书。
出示课件8：
3.其他小组在耐心听完后可以进行评价、补充。
（设计意图：本单元的语文要素是初步学习整合信息，介绍一种事物。通过问题引领、资料搜集、表格归并、交流补充，引导学生学习梳理信息、整合信息。）
五、借鉴课文，习得方法
1.同学们，信息整合好了，先写什么，再写什么，怎样安排内容呢？咱们一起回想一下《奇妙的世界》一课。
出示课件9：
教师小结：课文先先介绍天空的珍藏，再介绍大地的珍藏。在介绍天空时又分为了清晨、雨后、黑夜。介绍大地的珍藏时按四季变化的顺序来写。
2.同学们，介绍大熊猫时，要从哪几个方面来介绍呢？先介绍什么，再介绍什么呢？谁来说说自己的想法。
出示课件10：
教师小结：本单元的课文都是从不同方面来介绍事物。同学们在动笔写大熊猫之前也一定要想好，首先构思部分，可以从生长环境、外形特点、生活习性、价值等方面来介绍。然后就要按照一定的顺序来写，既要外形抓住最有特色的部分，又要生活习性抓住关键的动作，这样才能突出大熊猫的个性特征。板书：（生长环境、外形、生活习性、价值顺序特色关键）
五、范文引路，迁移运用
接下来我们来看一篇例文，看看这个小朋友是怎样写的？
出示课件11.12.13：
教师小结：开篇以对比的手法不仅写出了自己最喜欢的动物是大熊猫，还点出了大熊猫是国宝。第二段是对大熊猫的生长环境和食物进行了简单介绍。第三、四段对大熊猫的外形和生活习性进行了详细的描写。在描写外形特点时，围绕着中心句抓住了身上、头、耳朵、眼睛写出了外形可爱的特点。描写生活习性分别从睡和吃两个方面展开描写。最后写出了大熊猫的珍贵价值，呼吁我们要保护珍稀动物。
结束语：同学们，通过这节课的整合信息、借鉴写法，我们为下节课习作做好了充分准备。希望大家都能写出满意的作品，让大家对我们的国宝更加了解、更加热爱。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇3
一、教学目标：
1、自主学习，了解大熊猫的有关知识。
2、品味语言，感受说明文语言的准确与生动。
3、调查研究，关注大熊猫的生存现状。
二、教学重点及难点：
3、大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
4、形象生动的说明；
三、教学设想：
5、 本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路；
6、运用多媒体教学；
7、教学方式：以学生自主学习为主
8、课时安排：一教时
四、教学过程：
1、导入：
在自然界中有许多珍奇可爱的动物，你最喜欢哪一种呢？
（学生自由回答）
2、播放大熊猫影片，让学生对大熊猫有个初步了解。
3、从题目中找出大熊猫的特点。
明确：珍贵
4、阅读课文：
思考：
（1）大熊猫为什么珍贵？请用文中的一句话来回答。
板书：
体态可爱
数量稀少
活化石
（2）文中哪些语句分别表现这些特点。请用适当的语气语调朗读出来。
5、品读课文：
思考：作者是如何来说明大熊猫的珍贵？
（1）出示幻灯片：比较课文第6段和《辞海》中对大熊猫形体的不同说明，讨论这段文字语言的特点和表达效果。
体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。——―《辞海》
（2）学生从课文中找出类似的句子加以品析，进一步体会说明文语言的准确性和生动性。（注：学生相互评价）
6、归纳总结：如何增强说明文语言的生动性和准确性？
明确：
（1）、准确使用形容词和动词，增强说明文的形象性和生动性。
（2）、巧妙运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法增强说明文的生动性。
（3）、科学使用副词增强说明文的准确性。
7、学以致用：
请从文中筛选有效信息，选择感兴趣的话题，运用准确生动的语言，以第一人称来介绍大熊猫。
1、我的家族史
2、我的“家”
3、我的明星路
4、我的特殊身份
5、我的饮食习惯
6、自拟题
（提示：尽量运用自己语言）
8、进一步明确大熊猫生活现状
9、请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书
格式：
倡议书
保护大熊猫的原因：
我们该怎样去做：
倡议人：
时间：
10、教师总结：
向全社会呼吁：关注保护野生动物
五、板书设计：
国宝——大熊猫
体态可爱
珍贵数量稀少
活化石
保护
六、作业：
搜集一些野生动物的图片，并用数字表明它们过去和现在的数量，用准确生动的语言介绍它们与人类社会的关系。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇4
教学目标：
1、了解大熊猫的有关知识，使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱
2、能通过比较体会本文准确、形象生动的说明；
3、能结合课文内容发表自己的看法，提高保护动物的意识。
教学重点：
了解熊猫的特点和习性；
体会准确、形象生动的说明
学生学情分析
本单元的主题是“动物世界”，学生在前几课的学习中已经对自然界的小动物产生了较为浓厚的兴趣，基本有了更大的热情去探索动物世界的无穷奥秘。作为七年级的学生因为年龄尚小、天真烂漫，憨态可掬，温厚活泼的大熊猫更能激发学生学习的兴趣。大熊猫因为它的面临濒危虽然受到了世界人民的关注，但环境的破坏和森林的砍伐日益严重影响着大熊猫的生存质量，因此，对于七年级的学生很有必要了解和关注大熊猫的生存现状，为保护这一古老的物种献计献策。
教学工具：多媒体
教学过程：
（课前看一段视频）
一、导入。
今天，我要介绍一位朋友给大家认识，他是谁啊？他一生有两个最大的愿望，一能拍一张彩色照片，二能去除黑眼圈，但这两个愿望都不能实现。
看了刚才的视频你有何感受？你们想不想更多地了解大熊猫？那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》，近距离地观察大熊猫的神奇世界。
设计意图：运用信息技术，创设情境，激发兴趣。
苏联教育家说：“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。”
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师 ”。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。是在一定的情境中产生的。一个人对某种事物产生兴趣，就会积极主动地探索。学生对所学内容感兴趣，学生积极性就会明显提高，学生们才能乐于接受，此所谓“好之者不如乐之者。”在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。本处展示大熊猫的一段动态舞蹈，可爱有趣，能够激发学生学习本文的热情，为整堂课做一个感情铺垫。
二、检查预习
检查生字词： 教师利用多媒体显示需要积累的字词，请一学生用说的方式完成，后教师运用多媒体显示答案。
设计意图：运用信息技术，扎实基础，得心应手
字词是语言的基础，不能因为公开课或是用多媒体上课而忽视对字词的教学，多媒体可以通过不同颜色的字体，区分一些重要字词或难写字易错字等，也可以对汉字或拼音分开教学，一切只看个人需求。
三、整体感知
1.标题解读——标题中的“大熊猫”是文章的说明对象，国宝说明了“大熊猫”的珍贵。
那么文章中那些地方体现了“大熊猫”的珍贵？请同学快速浏览课文，画出相关语句。
具体研习
方法探究
①珍贵原因：我国特有、国际公认、古籍记载、体形可爱、数量稀少、“活化石”
具体分析各个原因。
②那么文章为了说明清楚国宝“大熊猫”的特征，运用了哪些说明方法？试把它们找出来，想一想有什么作用。
③学生活动，小组讨论交流，教师适当点拨，明确。
④我给熊猫建档案，结合课文内容给熊猫建立一个档案。（教师提供档案示例）
（设计意图：运用信息技术，随机应变，事半功倍
多媒体技术是传统媒体的发展与升华，是在传统媒体的基础上，借助于计算机技术发展而来的，它并不排斥传统的教学媒体。多媒体技术在突出体现鲜明的形象、为学生创设认识环境方面的确非传统媒体所能比拟，但在具体研习课文时，不可能一直停留在屏幕上，在多媒体显示一些要点的基础上适当板书，强化诵读、注意积累，也是提高语言感悟力的重要形式，是多媒体技术所无法取代的。更能加深学生的印象、帮助学生记忆，起到画龙点晴的效果。再如，片面强调多媒体技术作用的万能性，长期只凭借图像、声音等媒体的介入，大脑的语言中枢就得不到锻炼，就会使语言越来越贫乏，阅读和表达能力就会下降，就达不到我们进行语文教学的目的。因此，多媒体不必事无巨细的展示所有的教学过程，只有正确处理好二者的关系，才能使课堂教学达到事半功倍的效果。）
2、语言感悟
本文是一篇介绍我国珍稀动物大熊猫的科普说明文，说明文具有准确性的特点，那么作为科普说明文的语言又有什么特点呢？
学生活动：试比较课文第6段和《辞海》中对大熊猫形体的不同说明，讨论这段文字语言的特点和表达效果。（多媒体显示问题）体肥胖，形似熊而略小，长约1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。―――《辞海》
学生从课文中找出类似的句子加以品析，进一步体会说明文语言的准确性和生动性。（注：学生相互评价）
（根据学情，引导学生学习本文生动的说明）
（设计意图：运用现代信息技术，突破重难点，训练思维。
在课堂教学中，教学目标就像是一个圆的中心，一切教学活动都应紧紧围绕教学目标进行。只有认真研究教学目标和教学内容，选取最能体现该目标的教学媒体，实现媒体与目标的统一性、协调性、突出性，才能达到解决重、难点的目的。缩短学生从形象思维到抽象思维的发展，达到“启其所感，导其所难。”的目的，创设了良好的育人环境，达到开发学生智能，培养学生能力，提高单位时间的教学效率的目的。
本课中，学生理解说明文语言的特点意思是比较抽象的，教师针对学生实际，制作两组文字进行对比，一组是语言生动活泼，运用了各种修辞。另一组则是很平实，这样学生一看一读一比较，就能说说这样生动说明的好处。这样形象直观的文字比较既能帮助学生理解语言文字的不同，又能突出教学重、难点，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。 ）
文章思路
文章先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从体形可爱、数量稀少、“活化石三个方面说明大熊猫的珍贵的原因，末尾直接点明中心，
从全文看，结构上体现了由果到因的逻辑顺序。
（设计意图：运用信息技术，理清思路，一目了然
在学习任何一篇文章时都有一个环节，理清作者思路、行文线索是学生深入理解文章的基础。在传统教学过程中，教师都有一个共同的体会：简短明了的文章倒还好办，如果遇到篇幅长、内容复杂的文章，要理出作者的思路并清晰地将其呈现出来真是要费一番功夫。这时候如果运用多媒体课件，它的直观性就能很好地解决这个难题。要展示文章思路，就可以先出示一个最基本的流程图，再进一步点击每个环节，就会出现相应内容这样，学生不但可以了解到文章整体的思路，对每一个环节的内容也掌握的清清楚楚。不但了解其主干，而且熟知其枝叶）
拓展延伸
大熊猫是我国的国宝，是世界友好使者，但是由于环境变化等自然因素和偷猎者捕杀等人为原因，使我们的国宝越来越少，不仅大熊猫，还有其他的一些珍贵动物也处于濒临灭绝的边缘。（视频，文字）
（设计意图：多媒体的运用，增大容量，拓展视野。
语文学科是个涉及范围很广、信息内容丰富的学科。如何在课堂中恰当地扩大学习的信息量，提高教学效果是一个很值得关注的环节。据有关专家的研究表明，人们学习知识时如果能同时动用起身体上的多种感觉器官，能收到最大的学习效果。利用多媒体技术可以使学生大量增加相关的听和看的机会，而且能够使听和看同时接受某一信息，信息量是原来教学信息量的数倍、甚至十倍以上。 所以在教学中，教师通过多媒体课件的制作，使学生置身于音像、语音、文字的环境中，使演示和呈现的速度加快，节约了课堂教学时间、增加了课堂信息量、提高了课堂效率。在教学中，我认为可以充分利用这一优势对教学内容作一些补充，本文不仅只做文本表层的分析，还希望能够通过学习增强同学们保护动物的意识，所以本人查找了人类捕杀动物的相关视频和资料，在本节课即将结束的时候向同学们展示。让学生更加深刻地认识偷猎者的残忍，当然也是为了让同学们更加热爱动物，保护动物。）
请同学们针对保护环境，保护动物等设计一个电视镜头或一幅宣传画，同时配上宣传标语。（全班交流展示）
（设计意图：运用现代信息技术，启发想象，培养创造。
想象是思维的体操，是拓展思维空间的内躯力，是人们对头脑记忆表象进行加工改造而建立新形象的心理过程，教学中，充分挖掘教材因素，经常进行想象训练，有利于培养学生思维的广远性、深刻性和创造性。
本环节的前一环节已放映一段视频，偷猎者如何残忍猎杀珍稀动物的画面，生动再现了当时的情景，学生仿佛身临其境，一种对偷猎者的憎恨，对动物的保护激情油然而生。看完录象后，教师让学生根据画面，针对保护环境，保护动物等设计一个电视镜头或一幅宣传画，同时配上宣传标语。这样，不但为学生提供了想象的材料，而且提供了想象的空间，又帮助学生体会到了保护动物的重要性和必要性。我认为，想象的对象可以是现实生活中已存的，但个人尚未感知过的事物的新形象，也可以是现实生活中尚未有过，还有待创造的事物的新形象，所以想象具有“创新”的特征和内涵，在课堂教学中，恰当运用电教媒体，结合教材内容，凭借想象因素，让学生展开想象的翅膀，翱翔于想象的王国，对培养学生的创新精神，发展创造力，其意义无疑是重大的。正因为如此，爱因斯坦才说“想象力比知识更重要。”因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉.。 ）
布置作业
上网查阅有关大熊猫的，濒危动物的更多信息，写一份保护动物的倡议书。
（多媒体展示推荐的网站名）
（设计意图：借助丰富的网上资源，搜集、筛选资料，主动获取知识，将知识进行延伸、扩展
计算机教育发展到今天，它的功能不只是停留在制作的多媒体课件上，学生也不是课件的“看客”要充分发挥其学习工具的作用，为发展学生学习的主动性和创造性提供更广泛的学习环境。让学生知道到哪里去寻找他所需要的知识，学会怎样运用这些知识去组合，去创新。
设计感言：信息技术为我们的语文教师、语文教学、学生开辟了更广阔的空间，体现了信息技术与语文教学的整合。只要我们语文教师能够以新的思考和创造性的劳动，去精心搜集、选择适合教材内容，符合学生认知特点的电教媒体，选择适当的教学时机，灵活运用电教手段，我们的语文课堂教学一定能求得最佳“教”的效益，学生也能充分发挥潜能，求得最佳“学”的效果。因此我们要不断探索，挖掘潜力，让现代化信息技术发挥出应有的作用。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇5
教学过程 第一课时
一、创设情境，导入话题。
１．同学们，你们知道吗！在动物王国里面，动物们都在进行着各种有趣的活动，你们想去瞧一瞧吗？—— (课件：各种动物活动图片)
２．看到这么多的动物，你们喜欢吗？（喜欢）那今天我们这节作文课就来写一种动物——大熊猫，大熊猫被称为我国的国宝。（板书：国宝大熊猫）
二、交流资料，了解熊猫。
1．小组同学互相交流自己搜集的熊猫的有关资料，小组长带领本组同学分类整理搜集的资料。
2．分类展示小组搜集的资料。（预设）
（1）大熊猫是猫吗？大熊猫的分类一直有争议，不过近年来比较趋向于将大熊猫独立出来，因为大熊猫和现存的其他物种都有较大的差异。大熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。
（2）大熊猫生活在什么地方？四川省北部，陕西省南部和甘肃省南部的山区。
（3）大熊猫为什么被视为我国的国宝？
大熊猫中国独有，数量稀少，在1000只以下，属于我国一类保护动物，称为“国宝”。它常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
大熊猫的家族非常古老，有一百多万年的历史了，现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。
大熊猫不仅是中国最稀有的珍贵动物，而且已成为世界上最珍贵最稀有的动物，被世界野生动物协会选为会标，世界各大动物园内每种有绝灭危险的珍稀动物笼前要悬挂熊猫为图案的徽志。
根据科学统计有７８％的雌性大熊猫不孕，有９０％的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。刚生下的幼仔重量只有150克左右，相当于妈妈体重的百分之一，而且成活率很低。
3.谈话引导交流：怎样把这些零碎的资料整理成一篇内容连贯的作文呢？（学生自由交流。）
教学过程 第二课时
一、谈话导入，激发兴趣。
上节课我们通过交流资料了解了大熊猫，通过阅读例文掌握了写作技巧，这节课我们阅读课本上的要求，完成习作。
二、阅读课文，明确要求。
1.独立阅读课本94页习作要求和有关资料。
2.小组交流，怎样写好这篇作文。
3.全班交流，教师指导：
（1）审题：这次习作要求我们写国宝大熊猫，属于状物文。描写大熊猫的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样的话，文章条理清楚，让人一目了然。
（2）选材：同学们收集的材料很多，能选择写的范围很广。外形特点和生活习性要作为选择的主要材料。
（3）立意：我们对动物的喜爱之情，就是通过自己和动物的交往（动物园观察），以及对有趣的事情的描述，在字里行间自然真挚地流露出来的，这样写出来的文章才能感人。
（4）技法：描写动物，首先要突出它的外形特征；动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面，抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖；动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化，这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
4.课件出示：技巧口诀歌
介绍动物有要点，外形习性是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清。
联系生活写习性，吃睡玩爬和叫鸣。
生活细节要具体，写出特性有感情。
动物和人是朋友，友好相处莫惊扰。
保护动物是美德，和谐相处好境界。
三、提出要求，完成初稿。
1．提出要求：
（１）动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述，再归纳总体感觉等。
（２）可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
（３）还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）。
（４）给文章“化个妆”（加入一些修辞方法完善句子，加入一些动静结合完善段落，加入一些结构形式例如：过渡句，首尾呼应等，完善文章。）
2.学生独立完成习作。
3.阅读自己写完的习作，看看对问题的解答是否正确，有没有不准确的内容，还需不需要补充新内容，并进行修改和补充。
四、互相交流，进行修改。
１．指名让学生上台读一读自己的习作，其他学生来评一评。教师注意抓住学生作文中的闪光点，放大闪光点。
２．出示习作评分要求，指导学生修改习作。
（1）习作评分要求：
慧眼小神童：观察仔细，能比较具体地写出大熊猫的外形特征及生活习性。
神笔小作家：语句通顺，用词准确、生动，能按照一定顺序形象、具体地写出动物的外形特征、生活习性及动作情态等。
（２）学生以小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看儿是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。
3.根据同学的建议修改、完善习作。
4.集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。交流的重点是是否把内容按一定顺序写清楚了；语句是否通顺；遣词造句是否贴切、准确；是否表达了对大熊猫的喜爱之情等方面。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。
五、习作展品。
评选优秀习作张贴在班级学习专栏里进行展品。
课堂小结
[教学板书]
抓住主要特点，合理安排顺序。
列举典型事例，突出主要习性。
巧妙使用词语，表达真情实感。
动静合理搭配，描写具体细致。
巧用修辞方法，内容形象生动。
注意前后照应，做到首尾连贯。
[教学反思]
第七单元的习作是是写国宝大熊猫，这个内容是学生乐于交流，也比较感兴趣的话题。但学生对大熊猫的了解非常少，课前让学生搜集大熊猫的有关资料是弥补这一缺陷的主要途径（要条件可以让学生到动物园观察大熊猫），在搜集资料的过程中注意发现它们的特点。
引导学生交流资料，在交流过程中使学生比较全面的了解大熊猫，激发学生热爱大熊猫的情感。阅读并分析例文，让同学们再次体会描写小动物要抓住特点进行描写，引导学生掌握写作技巧。
指导学生相互修改作文，小组成员互评互改，典型习作全班评改，分享优秀习作，让学生做自己学习写作的主人，相互学习，取长补短，激发了浓厚的写作兴趣，写作水平也有明显的提高。
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇6
教学内容简介：
本文是一篇介绍国宝——大熊猫的说明文。作者叶永烈按由果到因的逻辑顺序，运用了引资料，列数字等说明方法。用准确、生动、风趣的语言，从大熊猫温驯的性格，名字的来历，生活习性，繁殖能力等方面围绕大熊猫是我国的国宝这个中心进行说明。 教学重点、难点：
1、了解大熊猫的特点和习性以及成为国宝的原因。
2、掌握说明方法，学习合理安排说明顺序。
3、培养搜集、筛选、运用信息资料的能力。
4、增强热爱大自然的思想感情，提高保护野生动物的意识。
教学设计：
一、预习指导：
1、朗读课文，查字、词典识生字新词。要做到“三看一查”。“三看”：看课文，看课下注释，看“探究·练习”；“一查”：查工具书。如本文要注意多音多义字“差”、“仔”、“将”的不同读音等等。（做在词语本上）
2、再读课文，①画出能代表大熊猫特点的词语和句子并写上旁注。②标出课文的自然段序号，写出每一自然段的大意。③用直线画出文中所用的说明方法，写出说明顺序。（做在课本上）
3、三读课文，给课文划分层次，写出文章结构提纲。这是学习如何合理安排说明顺序的最好方法。（做在课堂问题本上）
二、课时安排：用两课时。
第一课时：以检测预习为主，了解大熊猫的特点和习性以及成为国宝的原因，培养从整体上把握文章结构的能力。明确文中所用的说明方法，理清说明顺序。
第二课时：用课内阅读同步训练带动课外阅读能力训练，掌握说明方法,学习合理安排说明顺序。
教学步骤和内容：
第一课时：
一 导入新课
在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。 同学们，今天我们一起去认识一种濒危动物……国宝大熊猫。
1、展示11张熊猫图片然后板书：十七国宝——大熊猫 叶永
烈 科普说明文
2、作者简介
叶永烈——科普文艺作家、报告文学家。小说作品颇多，其中中篇科幻《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。
3、解释标题，进入课文 国宝——————解释说明——————————大熊猫
点明说明重点 说明对象
一是突出大熊猫的珍贵
二是引起读者的注意：国宝究竟是什么？
4、疏通字词（1、2）：
企qǐ盼 嬉xī戏 憨hān态可掬 悠yōu然自得 漫màn不经心 笨拙zhuō喇叭
最负盛名 濒bīn危古籍獏m上林苑yuàn 温驯xùn频频出访殊shū荣璀cuǐ璨càn痛悼dào 岷mín山 邛qióng崃lái山南麓lù崇山峻岭连绵不绝 云雾缭绕烟波浩瀚hàn北碚bèi弃荤hūn食素纤xiān维栖qī息 性情孤僻pì分娩miǎn 翌yì日诞dàn生 哺bǔ乳 拯zhěng救繁衍yǎn
二、讨论学习
三、研读语段（1--7）段
、1、文章的说明中心是国宝大熊猫，请在文段中找出全文的中心句？
【“大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。” 】
、拼读赏析
1、文中对大熊猫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。现在，就让我们读出自己最欣赏的句子，并说说欣赏的原因。
[妙句○4]有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。
【用四个“有时”构成比较整齐的排比句，分别写它直立，啃竹枝，打滚和玩耍。“状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体，摇摇晃晃地”的描摹， 介绍大熊猫喜欢嬉戏。都形象具体地写出了大熊猫的“体态可爱”?憨态可掬”的特征。 也流露了作者的无比喜爱之情。】
2、开头三段在文中有什么作用？请简要分析。
【开头三段主要写大熊猫在德国受到“贵宾” 待遇。安排在开头，引出说明对象，既从侧面说明大熊猫的珍贵。又可以吸引读者。】
3、比较课文第6段和《辞海》中对大熊猫形体的不同说明，讨论这段文字语言的特点和表达效果。
相同点：内容相同。
（1）、这两段文字都是属说明性的文字，说明的同一个对象——大熊猫。
（2）、都介绍了大熊猫的体态、尾巴、毛色等方面的特点。
不同点：语言运用的不同。
A、课文在语言表达上不仅运用了说明， 还用了描写的表达方式。 在修辞上运用了拟人、比喻。【比如：大熊猫体态、尾巴、四肢用了生动、形象的形容词“丰满”“短秃”“粗壮”来描写。】还加上了人的心理感受，更突出大熊猫的可爱。比《辞海》的介绍更生动，更形象。
B、《辞海》中的大熊猫，语言只运用了说明的表达方式，简洁平实。
4、分析说明方法及作用。第5段的主要说明方法及作用。
【主要用了引用的说明方法。引用《尔雅》、《上林赋》等古籍中的关于大熊猫的记载，进一步说明了大熊猫的珍贵由来已久的特点，更具有说服力【增强说服力】。
5、第7段主要运用了那些说明方法？有什么作用？
【主要用了举例子，列数字的说明方法。作用：作者以日本形成的“熊猫热”为例（举了熊猫在日本大受欢迎的例子）具体真切地说明了大熊猫作为友好使者在国际上的轰动效应的盛况，由点到面地表现我国大熊猫在国外受到的欢迎，从而说明了大熊猫的珍贵。】
四、阅读（8--16）段，答题
1、第8段在文章有什么作用？【过渡、承上启下】
2、选文围绕大熊猫是我国的宝这一中心，运用顺序分别介绍了大熊猫分布地域、生活环境、名称的由来、 食竹习惯、食量大 、 活动范围、生活习性 、 繁殖、生长状况 等情况
3、结合全文
说说大熊猫珍贵的主要原因。
体态可爱 数量稀少 具有研究古代哺乳动物的珍贵价值
4、第11段中“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词能否删去？并请说明原因。
【不能删去。 “最少”是“至少”的意思，有限制作用。【它比较客观地】说明了熊猫每昼夜的竹子食用量；删除后意思的表达就绝对化了【容易被理解为每天只食用15到20公斤】。这词语体现了说明文语言准确的特点。
5、第12段中描写熊猫外形看似笨重，爬树却挺高明。请你体会语言的生动形象性。（结合具体的词语来分析）作者准确精当地使用了形容词和动词，增强了文章的生动性与形象性。
如：“笨重肥大”、“摇摇晃晃”同爬树“高明”、“非常灵敏”、“高高”形成对比， 传神地描写了大熊猫的举止神态， 突出了它的可爱、机警、灵活。 动词“躲藏”突出了它的温驯、机警的特点， 副词两个“非常”强调了它自卫反应的灵敏和爬树本领的高超。
6、第13段中“一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫……体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。”运用了什么说明方法，在表达上有何作用？
【运用列数字、打比方、作比较说明方法；具体、形象地说明了刚生的熊猫小得出奇，从而充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活的特点，进一步突出了大熊猫的珍贵。】
7、第15段叙写了西班牙国王的一件喜事，有什么用意？
A、用生动的事例说明了人工饲养条件下大熊猫产仔是大喜事。B、突出了人工繁殖大熊猫的重大意义以及大熊猫的珍贵。C、另外在说明中穿插了这个生动的故事，也丰富了文章的内容，增添了文章的情趣，使文章更有可读性。
8、根据你的阅读感受，请你谈谈熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。
【因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物。无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。他传递着人与自然和谐共存的精神。 】
五、讨论：根据我们今天所学及你课外查阅资料的结果，请谈谈应当如何来保护我们的国宝——大熊猫
【保护大熊猫（1）、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。（2）、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。（3）、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如，食物研究、食物营养方面、及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。……】
1、请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书
倡 仪 书
2、拯救大熊猫倡议书
人类不断的向大自然索取甚至掠夺，似乎淡忘了“我们只有一个地球”，淡忘了人与动物与大自然之间不可能割断的亲密关系。目前大熊猫正以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。迄今为止，全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。全世界的大熊猫总数仅1000只以下，而且数量在不断减少。根据科学统计有78％的雌性大熊猫不孕，有90％的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。 在这种严峻的形势面前，**和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入对大熊猫的保护和科研工作，以探索出科学有效的方法，开拓出新的局面，使大熊猫摆脱濒危的境地，得以永续繁衍，与人类共存。
让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然，保护大自然，保护我们人类的邻居--大熊猫。 让我们同在一个地球！
3、小结：
（1）、本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。
（2）、全文结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料。
（3）、综合运用多种说明方法介绍大熊猫的可爱、珍贵等特点
（4）、为了增强文章的形象性、生动性，作者准确使用了形容词、动词 ， 还运用了拟人、排比等多种修辞手法，形象生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。
六、资料两束
目前我国野生动物的情况非常严峻： 生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在不足7万只，并且还在以每年2万只的速度被猎杀；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在不足20头；野外生存的东北虎长白山仅残存不足8头……保护野生动物，已经到了刻不容缓的时刻。
据统计，去年全球野生动物的非法贸易总金额高达50亿美元，这其中的绝大部分来自于野生动物活体的贩卖以及野生动物皮毛、药材和其他制品。野生动物的皮毛、骨架主要被用作非法加工成装饰品、奢侈品，这方面带来的'非法收入远远超过了这个数字。 被列入《世界濒危野生动植物种附录》的野生动物已经由1975年的不到500种增加到了4847种，也就是说，25年的时间内，在野生动物贸易高额利润的刺激下，已经有4500多种野生动物被推到了濒临灭绝的边缘。
试试看
针对生态环境情况，拟写一条有警示性的标语、建议或公益广告！
七、小练笔
学习本课写法，结合日常观察，介绍一种自己熟悉的小动物，可介绍它的总体特点，可从外形、动作形态、生活习性、用途等方面来介绍它。如： 晒太阳的小猫、警觉的
小狗、争食的猪娃……
认识国宝熊猫说课稿幼儿园 篇7
教学目标：
1、通过阅读，了解大熊猫的特点习性和特殊价值。
2、感受本文形象生动的说明特点。
3、强化保护濒危动物的意识。
教学重点和难点：
1、理解本文的说明顺序。
2、了解大熊猫的特点习性。
3、理解拟人的手法和形容词的运用。
课前准备：
在学生预习基础上，读课文，写生字词。
学生自读课文，预习讨论题。
介绍大熊猫的图片。
制作课件。
教学设计：
教学过程设计
第一课时
（一）导入：熊猫的图片
（二）预习课文
1、收集有关大熊猫的资料。
2、查阅工具书，能够顺畅地熟读课文。
3、熟读课文，学生自己概括大熊猫的外形、分布、生活环境、习性、繁殖、现状等知识。
4、画出有代表性的能表现大熊猫特点的句子。
5、编写课文结构提纲，理清思路，了解大意。
（1）课文信息图
（2）课文结构
第一部分(第l至5段)：说明大熊猫在外国“贵宾”待遇和人见人爱的特点，为我国特有的珍稀动物。
第二部分(第6至16段)，介绍大熊猫、体态可爱生长环境和生活习性，以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。
第一层（第6段至7段）从体态、毛色和长相、神态的角度描写大熊猫的可爱形象和国外受到的欢迎。
第二层(第8段)，简要说明动物园里的'大熊猫不习惯于人工饲养的原因。这是一个过渡段。
第三层(第9至13段)，具体说明我国野生的大熊猫的生长环境、生活习性、活动范围。
第四层(第14至16段)，介绍大熊猫的繁殖情况。
第三部分(第17、18段)，介绍大熊猫生活历史古老的特征，说明它是“活化石”。
（三）课文说明顺序
从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明；在结构上按由果到因的逻辑歹顷序来安排组织材料。文章开始先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三方面说明它珍贵的原因，篇末直接点明说明中心。从第二部分和文章的第三部分看，文章在介绍大熊猫作为一般动物的概念，介绍了大熊猫生活习惯和繁殖情况之后，又特别介绍了大熊猫有别于其他动物的特殊的价值是为一般到特殊的介绍方法。就文章的第三部分看，在介绍大熊猫的生存环境、食性特点、活动范围和繁殖困难等外部条件和内部因素后，指出它有濒临灭绝的危险，必须加以保护，这又是由因到果。
（四）阅读提示，小组讨论：
本文1-7段主要是说明大熊猫的什么特点？
哪些段落介绍了野生大熊猫的生长环境和生活习性？
3、大熊猫具有怎样的珍贵科学价值？
4、读完此文，你认为大熊猫能否成功繁衍生存下去？从文中看有哪些不利因素和有利因素？
（五）感悟课文，理解吸收。
1、朗读自己喜欢的语句，说说为什么喜欢
2、根据自己收集的资料，对课文做补充，比一比：哪一组又多又详细。
3、查找我国13个大熊猫自然保护区，联系课文，用简要的文字说说建立保护区的意义。
4、准备辩论会：可以教师推荐论题，也可学生自主命题。
（1）推荐题目：是否可以通过克隆技术拯救大熊猫这一物种。
是否继续把大熊猫作为“和平大使”赠送出国。
（2）自主选择正反方，自荐或推选辩手、主持人等。
（3）各方收集资料，为辩论充分准备
第二课时
1、充分准备辩论会：
（1）、教室安排
（2）、辩论内容准备
（3）主持、评委。等
2、召开辩论会
（1）、主持人开场白。
（2）、辩论
（3）、主持人结束语。
（4）、评委宣布结果
布置作业：
（1）、日记：谈谈自己在这次辩论中的得失。
（2）、根据资料，仿照生物书体系，编写一篇生物课文：介绍大熊猫的知识。
（3）、写倡议书：主题：保护野生动物。题目、内容、形式自定。
课后语文实践活动：
1、参观动物园的大熊猫，或观看专题片《国宝——大熊猫》，结合课文上学到的知识，在小组里向同学说一说自己心目中的大熊猫。
2、办一期手抄报，画一些图片，介绍有关大熊猫的知识。
3、把大熊猫当作你的朋友，给他写一封信，表达你对他的问候和关心。
开展宣传活动，号召社会一起关注关心大熊猫。
附教学资料
关于大熊猫
1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫被选中作为会徽的图案，是因为它稀有珍贵，只有中国的个别地区才有。因此，中国的大熊猫还常常作为“和平大使”带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，伴随着现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，自然环境所遭受的破坏程度也日益严重。对于面临濒危的大熊猫而言，虽然受到世界人民的关注，但是环境的破坏和森林的砍伐严重影响着大熊猫的生存质量。因此，对于初一的学生很有必要了解和关注大熊猫的生存现状，为保护这一古老的物种献计献策。
美丽的大熊猫是古代动物的孑遗。更新世晚期，地球气候转冷，当时的剑齿象、剑齿虎等几乎“全军覆没”，唯有大熊猫在高山深谷中留存下来。大熊猫的栖息地已消失了一半。据调查，大熊猫野生数量仅1000余只，且被分割成20多个孤立的小种群。世界各国人工圈养的大熊猫，数量约为120多只。有数据显示，全国大熊猫栖息地在２０世纪９０年代确实比７０年代下降了６１．７％。
熊猫的种群数量少，导致大熊猫寻求配偶机会少，近亲繁殖多。加上繁殖和哺育的艰难，幼仔成活率很低。遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫在适应环境、繁殖和抵抗疾病等方面的能力日益低下。
人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存构成了极大的威胁。
更为严峻的是，森林被大面积采伐，使得大熊猫栖息地面积日益缩小，环境极其恶化，栖息地已退到高山深谷的尽头，无路可退。是人类破坏了它生存的整个基础和社会结构。998年长江水灾后，国家决定在长江中、上游地区停止对森林的采伐，这对大熊猫的生存来说无疑是最好的福音。一旦没有了人类的干扰，这个物种就会通过它自己的能力来逐渐恢复种群，恢复的速度甚至会比我们想象得快。它们的生存需要稳定的栖息地。
“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征，因此对大熊猫的保护就是保护我们自己的未来。”
网上查找有关图片。
教案点评
建议指导学生进行自主学习，在自主学习中体会发现的乐趣，了解我国大熊猫的有关知识。
可进行分小组的调查研究，挟持调查报告，关注我国大熊猫的生存现状。也可举行一次为话题的辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
重点理解本文作为一篇科普说明文，作者为了增强文章的形象性、生动性，准确使用形容词和动词，生动传神地描写了大熊猫的举止神态，突现了它可爱、机警的特点。同时还运用拟人、排比等多种修辞手法，形象生动地说明大熊猫“体态可爱”特征。此外，文章还结合有关内容穿插了一些关于大熊猫的故事，也丰富了文章的内容，增添了文章的情趣，使文章更具有可读性。都是教学中的重点。
搞笑作文9篇
写作是学好汉语的关键因素之一，写作是让我们更好地认识自己实现自我成长的过程。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。以下内容为活动范文吧编辑整理的“搞笑作文”，你能找到适合自己的好东西！
搞笑作文 篇1
今天该我整理房间，我打开了抽屉，拿出了一个被我遗忘了好久的日记本，我翻开一看，咦？怎么有一张条，打开看看：“盖亚”。上面怎么写着这两个字？“噢！想起来了，哈哈哈！”我终于回忆起那件事了，“哈哈哈！哈哈哈！”笑个没完没了。
那是我三年级时，我对一本小说很感兴趣，那时不是我欣赏作者的文采，而是觉得他的名字挺有意思。他的名字旁标着“笔名”，竞赛获奖者也有自己的笔名嘛，我也可也给自己取一个笔名呀！如果这样……想着我心里美滋滋的，开始了我的“选名”工作。
我先请来了无声老师——《新华字典》。我翻呀翻，一面面详细的找。嘿，这字真多，什么锦、盖、丽、莎……个个听起来都给人一种美感。面对着这么多的词，我真不知怎选。抽签，对，就抽签决定！我把有字的小纸条放入了一个盒子里，我摇呀摇，然后将盒子盖住，闭上眼睛一抽，哇！是盖！盖世无双的盖呀！这个当笔名的姓正好！再抽一个吧，于是，我闭上眼睛又一摸，亚，是亚！这个当名字！哈哈！
我的笔名取好了，就叫“盖亚”了，现在该写一篇文章了！我心想：有笔名什么都不怕！于是草草写了几笔便算了。我的文章末尾处工整的写上了我的笔名——“盖亚”，投到报社。为了有保存意义，我把笔名写了下来，留到今天。
这件事讲完了，结果我不说你们也知道，竹篮打水一场空。不过想起这件事就好笑，我童年真幼稚，我的名字真有趣。但是我从中悟出了一个道理——比赛是要有真才实学，不是光靠虚名就能赢得比赛的！
搞笑作文 篇2
大家好，我今年9岁上二年级，请大家先来认识一下我吧。
我长得瘦瘦的，高高的，我长的虽瘦力气可不小，妈妈还夸我是大力士呢！乌黑乌黑的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，鼻尖上镶嵌着一颗小小的宝贵痣，当然最特别的就要数樱桃小嘴了，我最喜欢穿深色的衣服和运动鞋。
我是一个活泼开朗又机灵的女孩，虽然我也是有缺点的，例如：爱发小脾气，我在班级的人缘可好了，我和同学们玩得可开心了，有一次我在玩游戏，不小心捽了一跤，我飞快地爬起来和他们闹是不可开交，终于她们拿我没有办法只好让着我了。
我是一个乐观的女孩，有一次老师告诉我考试分数落后了，我没有哀声叹气，我想分数落后一次没有关系，下次一定追上去。
这就是我，一个俏皮的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗？
搞笑作文 篇3
好开心，因为这几天是我这一段时间以来最开心的几天。哈哈，因为我在上网时无意中发现了几件令我开心的事！一是在一个同学录中，我看到许多我曾经的学生，在自己最喜欢的老师中写的是我的名字。二是我查到了自己去年写的一篇论文获了二等奖。三是，哈哈哈哈哈！让我笑够了，再说吧！哈哈，三是我心爱的宝贝手机在外面转悠了整整十五天后，回来啦！这几件事中，最令我开心的就是宝贝手机回到我手机的事了！因为这段时间都比较忙，因此本周我又没有上街去买手机。
周六的晚上，老乡来家玩时对我说，让我不用急。下周他开车送我去九江买，九江手机超市里的手机品种要多一些。我想买的那款手机，九江也有。因此周日，我在家里好好地休息了一天，看了一天的电视。虽说是陪着电视节目，又是喜啊又是忧，又是笑啊又是泪的，折腾个不休。但总算是抻抻透透地，清清爽爽地休息了一天。今天是周一，是我值日的日子。我赶早来到学校，准备打扫办公室里的卫生。刚走到离学校不远的商店后面的路上，就看到一位家长站在路口四处张望。看到我来了，连忙迎了上来。我以为他有什么急事，他却拽着我的手来到了一边。看到他的举动，我真有点儿莫名其妙！这是怎么回事啊？他看到我惊讶的表情，也没有做什么解释，而是从兜里掏出来一样东西塞到了我的手上。
啊！红红的、小巧的、漂亮的，我的小手机？真是我的小手机，背后手机的电板上还贴着大头贴呢！我惊讶地问：“真是我的手机？”他不好意思地说：“真是您的！老师真不好意思！别的我也不想多说什么，我只是知道自己做错了事，请您原谅！”我连忙说：“哦，是怎么回事啊？”他压低嗓子，急急忙忙的说了一大通解释的话。他的话大意是这样的：“老师，这部手机是我在讲台底下捡到的。当时很多家长围在讲台周围，您又忙着在跟家长们说话。我以为是哪位家长丢的，后来知道是您的手机。心里感到很不安，但又不好意思再拿出来了。孩子每天回来都在叨念着您的手机，说老师不开心。孩子喜欢您，不希望您不开心。看到孩子不开心，我也不开心。上周五孩子回来后说，老师已经知道谁捡了老师的手机了，如果这人实在是喜欢老师的手机，那么老师还可以把手机的充电器给他。
只是希望他能把老师手机里的信息抄下来，悄悄地还给老师。这样老师就会开心了。还说老师在队会课上讲了一个知错就改的好孩子的故事，让他们回来讲给爸爸妈妈听。听了孩子的话，我心里很不是滋味。左思右想，还是鼓足勇气把手机还给您！只是希望老师您能为我保密！我不希望自己的孩子知道这件事，也不希望别人知道这件事，好吗？”我静静地听着她叙说着事情的原委，看到她说到真情处，眼睛都红了。我也不好再说什么了，事情都发生了还能怎样呢？再说她已经知道错了，我还能一棒子把她打死吗？能把我的手机还给我，我已经是意外之喜了，我不想再让这位家长为难了。
更何况，她家的经济状况确实不太好，有点儿“贪小便宜”，也不足为奇。只要她以后不再做这样的事情了，不是一个皆大欢喜的事吗？我真诚地对她说：“您也不用担心，一个人做错事是难免的。一时糊涂，过后能清醒过来就行了。只要我们以后改过，不再做这样的事就行啦！您放心，我不会对其他人说，更不会对您的孩子说！只是我希望您能记住我在家长会上说过的话，家长是孩子的第一任教师，家长一定要做好自己孩子的榜样才行啊！”她听了我的话，连连点头，连连说是。
搞笑作文 篇4
2.大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的'‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’.飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接―;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。
3.巧用新词
随着社会特别是网络 的迅速发展，也随着外来 文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。
搞笑作文 篇5
1、叹气是最浪费时间的事情哭泣是最浪费力气的行径。
2、小时候家里没钱总拉着一根绳子后面系着一个塑料袋在放风筝。
3、高职不如高薪高薪不如高寿高寿不如高兴。
4、我以为我很颓废,今天我才知道,原来我早报废了。
5、过去一流学生出国二流学生考研三流学生就业。现在一流学生就业二流学生出国三流学生考研
6、现在的社会上厕所拿手机比拿手纸还重要!
7、为什么小魔仙变身时用那么长时间坏人不攻击她。
8、女人喜欢长得坏坏的男人不是喜欢长坏了的男人
9、我一生气就想买东西一买东西就得花钱一花钱钱就少钱一少我就生气。
10、“刘惜君你唱得太好了我一定要把你留在强。但是我投给曾轶可因为你这么强一定可以有机晋级的。”
11、闹钟的作用就是提醒我换个姿势睡觉
12、我的同桌是个学霸搞定老师绝代风华就算有天我被老师骂他也可以带我去德玛西亚!
13、今天是光棍节有媳妇儿的活该。
14、多希望有一天我们可以变回陌生然后还能和你再重新认识一遍你看我怎么玩死你!
15、要吃早饭(这条我很难做到)。
16、我跟伍佰不熟他弟弟二百五跟我很熟。
17、没钱的时候老婆兼秘书;有钱的时候秘书兼老婆。
18、小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
19、在太平洋上有信号算什么,在珠穆朗玛峰顶有信号算什么,在南极洲上有信号算什么,在被屏蔽了的高考考场上有信号,那才叫”牛叉”!
20、现实中用真名说假话网络中用假名说真话。
21、世界上最悲惨的事是买好吃的时候遇到吃货同桌。
22、有时候我们就像只宠物狗在冲着社会狂哮的同时脖子上还被拴着一根狗链。
23、两只学霸两只学霸考的high考的high!一只没写名字一只没填答题卡真痛快真痛快!
24、你要走我不拦你你要死我帮你!
25、广告就是告诉别人他的钱还可以这么花。
26、有空学风水去死后占个好墓也算弥补了生前买不起好房的遗憾。
27、整死一个Q宠比整死一个人都难。
28、在网上碰上一群流氓并不可怕可怕的是碰上了一堆流氓软件。
29、想念男朋友;想念暗恋的男生;吃的太饱
30、在QQ上吵架拼的不是脏话的积累而是打字的速度。
31、我又不是人民币怎么能让人人都喜欢我
32、据说交白卷可得三分那叫卷面整洁。
33、只有在大排长龙时才能真正意识到自己是龙的传人。
34、机遇如清水无处不可流;机遇如月光有隙皆可存。
35、当手一握住鼠标就失去做作业的意志了。
36、我不但手气好脚气也不错!
37、“你嘴唇裂了哎。”“忘记涂润唇膏了。”“我嘴唇上有分你点”
38、说小葡萄亲EXO我不羡慕我又不是瞎子怎么能不羡慕!啊真心的羡慕嫉妒恨啊!
39、内事不决问老婆外事不决问Google!
40、出来混迟早要烦的。
41、作弊不要慌逮着就要装。
42、每个女孩都希望自己男朋友能跟大黄蜂一样一会儿是人一会儿是车。
43、谁若烧了我姐妹的天堂我定炖了她人的翅膀。
44、公章谁也不借也不乱盖字要看清所有条款才签(这不是在网上注册用户)。
45、穿的一个比一个危险长得一个比一个安全。
46、不要脸次数多了那叫心理素质过硬。
47、上课老师叫我回答问题我总会说“老师你把答案念一遍我看对不对。”
48、帮女友选包要选适合你挎的。
49、月老你能不能别在用劣质的线给我牵了嘛隔三差五就断。
50、兄弟我先抛块砖有玉的尽管砸过来。
51、一离开Wifi瞬间就觉得手机报废了。
52、世界上不是缺少美而是缺少一颗将就将就差不多得了吧的心。
53、一起同过床地起扛过抢一起分过脏一起嫖过娼。
54、你的强项有时会害了你。
55、现在的学弟学妹一届比一届矮一届比一届挫还一届比一届叼。
56、任何公司保险不会比银行利率高不管什么险种怎么算怎么加最后总数一定没银行高(国家规定)如有推销员反过来说就让他走人。当然除非你被赔付(那代价是你的命)。
57、我最爱吃零食但是如果有人拿零食来换EXO我会毫不犹豫地说不行那是我的命啊
58、世界那么大能认识你我觉得好不幸。
59、对待知识分子的态度标志着一个民族的文明程度;对待工人农民的态度则是考问这个民族的良心。
60、水至清则无鱼人至贱则无敌。
61、我就像一只趴在玻璃上的苍蝇前途一片光明但又找不到出路。
62、这次期中考试本来想一鸣惊人可是当试卷发下了时我决定还是隐藏实力。
63、探索的旅程不在于发现新大陆而在于培养新视角。
64、“我脸油吗”“反光看不清楚”
65、求最悲伤的歌最佳答案《社会主义好》
搞笑作文 篇6
去年，我曾做过一个恶作剧，现在想起来还总是让我忍俊不禁。
那时我的同桌是班上出了名的暴烈女，她总是欺侮人，当然也包括我。所以，我特别希望能有办法整治她。那是一个星期三，我无意间看到了爸爸的502胶水，突然计上心头，看我不整死你。趁她下楼的时候，我迅速将502胶水全部倒在了她的凳子上。哈哈，叫你没事就画个什么“三八”线，超过一点就跟没了魂似的，这回让你尝尝我的厉害。
上课了，我故作镇定，她从我后面挤进来，我连忙起身让给她走，她哪里知道我这是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”啊！她挤进去，毫无防备就坐了下去。哈哈，我心头大喜。
“起立
！”班长喊道。我们立刻站了起来。她也腾地一下站起来，凳子紧贴着裤子也被提了起来。全班同学都哈哈大笑，我强忍住笑，故意东张西望的说：“是谁动了她的椅子啊？是谁啊？”她羞愧难当，脸憋得通红，急忙想把凳子弄下来。可是那凳子好像长在她的屁股上一样，怎么拿也拿不掉。她急了，把脚伸进了凳子的衬子，用力一踩。只听“咔嚓”一声，裤子居然撕了个大口子。她急得一下子就哭了。
这事终究逃不过老师的神眼，很快老师便知道是我的杰作了。我被请到了老师的办公室，少不得被狠P了一顿，回家当然也被我爸妈P了一顿。
这件事过去了很久，现在每次想起，还是忍不住想发笑。
搞笑作文 篇7
我的水笔非常调皮。每次我用到的时候都会没水，等我把笔甩了以后又会渗墨，害得我只能向别人借，如果别人不借我，那我就只能坐在那儿甩了又甩。我感觉我的水笔就像一个非常倔强的人：有时它在睡觉，你叫它起来干活，它就不起来没水；它虽然被你我叫醒了，但还不是自愿的，所以它用最大的力气来干活渗墨。每当水笔不合我意时，我仿佛听见了它的抗议声，好像看见了它那写满“倔”字的脸，嘴里一丝苦涩。可是现在，妈妈给我买了好些新的水笔，那些笔不会像以前那样没水渗墨了。
我家的平板电脑也很调皮，打字的时候要是说一下话，还没有确定文字的拼音就有可能没掉。每当这时，它仿佛在对我说：“快打字，不许说话，否则我就把你的拼音给删掉。”每当这时，我仿佛看见了未来可以边说话边打字的电脑，但现在还是这样，我打字的时候坚持不说话。
搞笑作文 篇8
我家的宝贝非常可爱，它长着一双水汪汪的大眼睛，胖胖的身体，全身的毛棕黄棕黄的，还有一双大大的耳朵呢。
它喜欢在草地上玩耍，而且鼻子可灵了，一次我出去买了一个烤鸭回来，它就在门口等着，好像早早就知道了我的行踪一样。哈哈，现在你知道我的宝贝是什么了吧？对，它就是一只可爱的小狗。因为他长得实在是太可爱了，而且非常小巧，所以我就给他取名宝贝。
我的宝贝特别调皮，有一次，我和爸爸在玩电脑，电脑里放着优美的歌声，宝贝就立刻跑到我的脚下汪汪的叫个不停，还摇着尾巴扭着屁股，哦，这小家伙，在跟着音乐一起跳舞呢！我就伸出手，唤它：上来，宝贝它就跳到我手上，我把它放在电脑旁边，它目不转睛地盯着电脑看，像一个小博士在读书，我看了忍不住笑了出来。
突然有一天，爸爸说要把宝贝卖了，没时间养它，我哭喊着说：不嘛，我跟她相处一年多了！我不舍得她。可是我被拒绝了，我们在骑车去卖它的半路上，爸爸要去买水，可是回来之后钥匙找不到了，急的他团团转，突然我看到宝贝在马路中间，旁边有一串钥匙。我说：爸爸，你看！那不是你的钥匙吗？爸爸跑过去，说：走，咱们回家！我说：那宝贝呢？一起回家！我开心的笑了，就这样，宝贝一直还在我身边。
这就是我的小狗宝贝，一个调皮聪明又忠诚的小狗，我永远爱它！
31班任怡蕊
搞笑作文 篇9
周五悄然来临，我如往常一样到了太极拳社团，没想到竟然遭遇了一位滑稽大将。
天气格外晴朗，太阳害羞地探出了头，天空仿佛被哪位小朋友用油漆涂抹了一遍，变得蔚蓝……“叮铃铃”铃声响起。我们伴随着铃声踏出教室，便一个劲儿的向楼梯下跑去。
上课了，同学们便站好队形，自觉地疏散开了，训练开始。没多久，老师就发现了一位同学做的不认真，就把他请上前去，单独做上节课学过的太极拳动作。他慢吞吞的走上前去，感觉心里好像还有一些胆怯，表演终于开始了。同学们聚精会神地看着，突然，一个滑稽动作逗的大家都笑了起来。只见他两只脚向外开，肚子向前挺，头向上仰，两腿弯曲，看上去像极了可爱有趣发唐老鸭，你瞧！还在迈着鸭宝步呢！看到这里，同学们都哈哈大笑，搞的这位同学异常尴尬。
这时，天空中刮起了风，使人觉得凉飕飕的。
马上进入第二个动作，大家都期待着他新一轮的表演能有所改观。他两手朝上，仿佛要把整个天空都举起来，然后使劲儿向前迈了一大步，又做了一个手掌外翻，看上去就像是一个在投降赎罪的犯人。让人觉得如看了一场舞台剧表演，滑稽中带着快乐，真好。
这位滑稽大将虽然笑点十足，但是他也应该认真练习才对，而不只是给同学们带来欢乐！
