堆雪人小学作文

2024-03-16

堆雪人小学作文优选。

在平时的学习生活中，不少人要么参加要么组织过各种活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类范文从哪些方面写好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“堆雪人小学作文优选”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

堆雪人小学作文(篇1)

堆雪人咯，大家快来堆雪人！记得去年冬天，天空不是飘下那一片一片可爱的雪花。

地上极了好多血压，相比一定是昨晚开始下的血吧！

冬天虽然冷，但也掩饰不知小朋友的兴奋。我找来许多小伙伴，各个随不想起床，但在我的促使下，把哥哥拉下了床。

我们在外面不死怒的玩着。个各位了噪点进被窝，熟练的滚出一打一笑的雪球，对我说：“雪球已经滚好了，奇特的就你们自己弄吧”话说完，就公斤了别我。大家的兴奋不已，各自回家拿了刀具。而我趁这段时间，八肖的雪球当头搭载了大学球的上面，不一会，大家都回来了。他们有的拿了集美黑牛哭哦，有的拿了胡萝卜，有的拿了帽子，还有的拿了围巾。

学人被我们装饰的十分漂亮，可我总觉得烧了什么，我左思右想，终于知道是什么了：学人么右手，那可怎么办？

我回家在扫帚上憋了两根作为雪人的手。

今年，冬天来了。又可以堆雪人了！

堆雪人小学作文(篇2)

有一个冬天的早晨，小明起床后，趴在窗台上，看到天空中飘起了鹅毛般的大雪。

小明很快地吃完了早饭，就高高兴兴地跑出去了。他用双手从地上捧起洁白的雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滚越大，最后成了一个大雪球，做成了雪人的肚子。然后又滚了一个小雪球，做雪人的头。虽然，这时有点累，但小明很高兴，心想：“就差一点了，马上就成功了。”“用什么做雪人的眼睛呢？”他想了想，“还是回去问问妈妈吧！”妈妈给小明拿了两颗玻璃球和一个胡萝卜，这主意不错呀！雪人在妈妈的帮助下，终于成功了。最后，小明把小桶扣在雪人头上给他当帽子。这时，小明开心地笑了。似乎雪人也在朝小明笑呢。

第二天，雪停了，太阳公公出来了。小明放学回来，看到雪人已经慢慢融化了，他真为雪人感到伤心和难过，似乎雪人也在哭泣。

堆雪人小学作文(篇3)

早晨起来拉开窗帘一看，哇！白茫茫的一片，房子、大树、汽车都好像穿上厚厚的棉袄，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我赶紧吃了早饭，在做了简单的准备后就冲下楼去堆雪人去喽！

这时，天空中鹅毛大的雪花还在飞飞扬扬从天而降。我不管这些，赶紧抓了一团雪，捏捏紧，在地上滚了起来，不一会就变大了，越来越重，后来我实在推不动了，我想这个大雪球可以做雪人的身体了，就先放一边。我又抓了一团雪捏捏，又滚了起来，感觉差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，当作雪人的脑袋。这样雪人的轮廓就好了。接着我开始修整，我先找来两片树叶，放到雪人的头上，当作眼睛，我又切了四片三角形的.胡萝卜，第一片放在眼睛下面，当作鼻子，第二片插在鼻子下面当作嘴，第三、第四片分别插在头的左右两边当作耳朵，又找来一条废的布条当作围巾，最后找来几根树枝做成扫把。这样经过我的努力，一个爱扫雪的雪人就堆成了。

虽然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地开动脑筋，我就一定能克服困难把事情做好。

堆雪人小学作文(篇4)

清晨，我醒来一看，房子上、汽车上、地上到处都是洁白的一片，原来天下雪了。

吃完早饭，我急忙拉着爸爸妈妈到外面玩雪。我对爸爸妈妈说：“咱们堆个小雪人吧！”爸爸妈妈说：“好啊！”我又说：“分工合作吧！爸爸您来做雪人的身子和头，妈妈您来做雪人的五官，我来给雪人做装饰。”

爸爸滚了一个小雪球和一个大雪球，大雪球作雪人的身子，把小雪球放到大雪球的上面做头。妈妈找来弯弯的辣椒作雪人的嘴，找来尖尖的胡萝卜作长长的鼻子，找来小石子做小雪人明亮的眼睛。我拿了条围巾系在雪人的脖子上，打了一个蝴蝶结。忽然我发现雪人的头上光秃秃的，我连忙跑回家拿了水桶扣在雪人的头上当作帽子。又在雪人的胳膊上插一串糖葫芦，这是我给雪人的礼物。

过了一会，雪人堆好了。“雪人”笑了，我也笑了。虽然大家的手和脸冻得通红，但我们的心里却暖洋洋的。

堆雪人小学作文(篇5)

今天下午放学比原来的星期五要早二十分钟呢，李老师说今天没有回家作业了，好让我们回家安心的玩打雪仗，堆雪人。我们全班的同学都玩的很开心，哇塞，超赞的！胡老师也就一张认读字。我一到家就先把认读字读完了，老师说要先做完作业才能去玩雪的。我很听话的哦！

我和妈妈先在家里找了一些材料，一个红色的塑料桶，一个胡萝卜，两个五角星，一块小围巾，还有小树枝。到了楼下，我都不知道怎么堆，妈妈叫我把地上的雪先揉成一个球压实，然后在雪地上滚成一个大雪球，做成了雪人的肚子，然后另外再滚个小雪球做成头，然后把五角星当作雪人的眼睛，红色水桶当作帽子，树枝当作手，最后围上围巾，一个雪人就这样做好了，我还在边上做了个小雪人，就把她当成我妹妹。妈妈说一对可爱的雪人姐妹！后来爸爸回来了，和我们一起做了雪人爸爸妈妈，我们雪人一家就这样做成了。

在滚雪球的时候我还滑了一跤，超好玩的，我顺便在雪地上打滚了，满身的雪，躺在那里，妈妈紧张死了，来拉我，结果被我拉在雪地里，我们一起倒在雪地里了。留下了两个雪人影子……我玩的很开心，真的很不想回家哦！可是还是要回家吃晚饭的。明天不知道能不能玩？

堆雪人小学作文(篇6)

清晨，我坐在床上，拉开窗帘看。哇！下雪啦！真是个白白净净的世界啊！于是，迅速的起床，吃完早餐和妈妈起去陽台堆雪人。

来到陽台，我大声喊道：“好大的雪啊！”好像大地被盖上了层层毛毯，我还真想盖盖。可是我又没有这个胆。刚碰到点点雪，手就经冻僵，所以，妈妈就又给副手套和鞋套。随后，我和妈妈就开始堆雪人了。我们开始分工，妈妈做身子，我做头。

我先弄点雪，然后在雪堆里滚几下，再用手捏下弄结实，然后在雪里直滚，滚到自己想要的大小。哇！我兴高采烈的叫道：“妈妈，我滚好了。”“我早就堆好了。”妈妈连忙说。霎时，我惊呆了。然后，我把头放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。妈妈拿来圆黑球，胡萝卜和小树杈。我把两个圆黑球当雪人的眼睛，把胡萝卜当雪人的鼻子，先把小树叉在雪人的嘴巴上画了个微笑的嘴巴，再把两根小树杈当雪人的手。哦！雪人完成了。

今天的雪人我永远都不会忘记它，因为它我今天是这么开心。

堆雪人小学作文(篇7)

冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。小明早早起来了，他看到外面真美呀！他就打电话给小刚和小红，约他们一起去家门口堆雪人。他们全都到齐后，小明说：“我来做圆圆的头吧。”小刚说：“我来做圆圆的身体吧。”在小明、小刚忙着做头和身体的时候，小红找来了石头、胡萝卜、辣椒，准备做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明说：“还缺了点什么呢？啊，还少了帽子和围巾。”小明把他的帽子和围巾给雪人戴上了。雪人戴上帽子和围巾后真好看！

小红说：“我们给雪人取一个名字吧！”小明说：“好啊。”小红说：“取什么名字呢？”小刚说：“就叫雪人小美吧。”小明和小红都觉得这个名字很好，他们非常喜欢这个雪人。

堆雪人小学作文(篇8)

20xx年我们迎来了第一场大雪，这场雪非常大雪越下越大，像鹅毛、像蝴蝶、像棉絮，纷纷扬扬地飘落下来。树上、房子上、地上都落满了厚厚的雪，好一个粉妆玉砌的世界。

吃过中午饭我和妈妈，弟弟来到我们家的楼底下，准备堆雪人，我们在家准备了胡萝卜，用来做雪人的鼻子，又准备了瓶盖做雪人的眼睛，还拿了两个不用的棍子准备做雪人的胳膊。准备一切就绪之后我们快速的跑下楼。

哇！我们不禁的叫起来这么厚的雪，一踩就是一个深脚印。我们快速的干起来，我弟弟和我滚一个大雪球，而妈妈呢，滚一个小雪球。大雪球做雪人的身体，小雪人做雪人的头。不一会我，弟弟，妈妈都滚好了。我们把这两个雪球落在一起。一个雪球的头和身体做好了，我们把瓶盖按在雪球的上面，把胡萝卜插进他的中央，这样就做成了一个雪人头，我们又把两个，棍子插在大雪球的两边。这样一个雪人就做好了。连弟弟都说这个雪人好漂亮，好漂亮！

堆雪人真的很有趣。

堆雪人小学作文(篇9)

从前，森林里住着三个好朋友，它们是小兔可可、小狗丽丽和小狐狸月月，它们天天住在一起，可快活了。

不知不觉中，冬姑娘来了。一天早上，月月刚起床，就发现窗外覆盖着厚厚的积雪，一眼望去，大地与树木都像穿上了白棉袄一样。“哦！冬天来了！冬天来了！”月月欢呼着，并叫醒了可可和丽丽，“你们愿意和我去堆雪人吗？”“愿意！愿意！”它俩高兴地穿好衣服，带上所需要的东西：一把铲子、一个胡萝卜、两粒红枣、两根竹竿，兴奋不已地跟着月月来到了门外。

可可先用铲子把雪聚集到一起，做雪人的身体，丽丽再用手捏了个大雪球，做雪人的头，月月最后用红枣、胡萝卜和竹竿分别做雪人的眼睛、鼻子和手。一个可爱的雪人做好了！大家围着雪人，高兴地笑了。

堆雪人小学作文(篇10)

冬天来了，天上飘着鹅毛般的大雪，地上到处一片洁白，松树上像挂满了宝石，漂亮极了！

小红从美梦里醒来了，打开窗户，看到这美丽的雪景，心想：今天的雪下地可真大！一定能堆一个大大的雪人，豆豆也会高兴的。于是小红带着豆豆跑出家门，到了雪下得最大的地方，她先用小雪球慢慢地滚起来，直到滚成大雪球时才停下，然后把大雪球一个一个地垒上去，一个雪人的形状堆好了，小红和豆豆看看雪人，总感觉少点什么，只见小红飞快地跑回家拿了帽子、糖葫芦、围巾等东西，把帽子戴在雪人头上，把衣服纽扣放在脸上当雪人的眼睛，再把胡萝卜放在“眼睛”下面，把糖葫芦插在身体两边，最后把围巾围在雪人的脖子上，雪人堆好了。小红和豆豆围着雪人唱啊跳啊，高兴极了。

堆雪人小学作文(篇11)

今天，天蒙蒙亮，我就被妹妹的叫声给吵醒了，我睁开眼睛就看见妹妹跑进我的房间，开心地说:"姐姐外面下雪了,我们去堆雪人吧!",“好”，我激动地说。妹妹又说：“姐姐你赶快穿衣服，洗脸，刷牙，吃饭。我二话没说，赶紧按妹妹说的做。20分钟后我和妹妹到家门口集合，我一看路上连雪的影子都没有，草地上到不少，于是我和妹妹各自做两个雪球，一大一小。

我先把小球放在大雪球上，眼晴要用什么做呢？”我想了又想终于想到了，我的抽屉里有两颗黑扭扣。想到这儿我赶快跑回家拿了扭扣就跑回来了，按在小雪球上，又折断两根树枝按在大雪球两边，再在“眼晴”下面按上红色扭扣做雪人的嘴巴再给雪人围上“围巾”。一个可爱的小雪人就完成了。这时妹妹说：“叫小雪人“白白”吧。看小雪人多白呀。”“好名字”我说。妹妹又说“白白”在外面明天一定会融化的，我们拍张照片留念，留念吧？”“好呀”我说。于是，我和妹妹各自拍了一张照片。

第二天一早我在阳台上向下望，“白白”已经化成一摊水了。

堆雪人小学作文(篇12)

天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。

“下雪了，下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶紧穿好衣服，冲出了院子。

他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。

用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上，这样雪人变得更加漂亮了。

看着堆好的`雪人，大家高兴极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更漂亮的雪人。

堆雪人的作文4

今天早上，我往窗外一看，好大的雪呀！我打开窗户，看见防护网旁边的木板上有好多雪，足足有一尺高，我想：“我何不在这里堆一个雪人呢？”。

说干就干，我先用雪堆了一个身子，然后用雪揉了一个雪球，放在雪里滚来滚去，滚了一会，大概有我的脑袋那么大了，于是我便把它放到我先做好的身子上面，刚放到身子上，头就掉了，我再次放到上面，头又掉了，此时我就想泄了气的皮球，一屁股坐到地上。我想：“我为什么把头一放到身子上就落下来呢？”哦，我明白了，我要把头固定到身子上才行。我于是把头使劲按到身子上，又用雪把缝填满，头果然不掉了，我高兴极了。我去厨房拿了两个花生和一个胡萝卜，我用刀把胡萝卜削了一点，然后跑到窗前，用花生做眼睛，用胡萝卜做鼻子，我还给它戴上一顶帽子，又拿上我的红领巾，系在了它的脖子上，一个雪人就大功告成了。每当我写作业的时候，它就会微笑着看着我，使我心里无比温暖。

通过堆雪人这件事，让我明白了一个道理，做事情不要生搬硬套，要开动脑筋。

堆雪人的作文5

冬天到了！这天晚上天上飘起了纷纷扬扬的雪花。

第二天早上，小明看见地上积起了一层厚厚的雪，高兴极了。心想可以堆雪人了，他想找个朋友跟他一起堆雪人。小明眼珠一转就想起了小东——他最要好的朋友。于是他高高兴兴地跑到小东家叫小东：“小东，快下来堆雪人呀！”小东听见小明的叫声后马上大声回答：“知道了，马上就来！”

小明和小东来到了雪地了。他们先滚了两个雪球，一个比较大，另一个比较小，因为大的要做身体，而晓得则做头。很快雪人堆好了，他们很高兴，怕雪人冷还给雪人做了帽子。可是怎么看来看去觉得很不对劲，哦！原来忘了给雪人装鼻子了！小明赶紧跑回家拿了个胡萝卜来当雪人的鼻子。终于大功告成了！

他们看着雪人，心里都在想：多么可爱的小雪人啊！

堆雪人的作文6

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。

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穷人小学作文（热门3篇）

作为一名教职工，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学语文《穷人》优秀说课稿范文，希望对大家有所帮助。

穷人小学作文篇1

教学内容：

讲读二、三段课文

教学过程：

一、课文第一段主要写了什么？

二、讲读课文第二段。

１．默读课文，思考分层。

（１）默读课文思考：如果把这一段分三层，该怎么分？并说出理由。

（２）桑娜是在什么情况下去探望西蒙的？

师总结：在丈夫出海未归，海面上什么也看不见，海浪汹涌澎湃，心中焦急、忧虑时，心中还惦记着生病的邻居，可见桑娜对邻居的关心是真挚的。

（３）课文还有那些地方表现出桑娜对邻居发自内心的关心呢？

２．理解第二层：

默读课文，思考：桑娜进门之后看到什么？想到什么？

３．理解第三层：

（1）个别读第三层，思考：桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，经过深思熟虑的思考吗？你从那里看出来的？（中等生）

（２）理解她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。这句话的意思。

（３）桑娜抱回孩子后为什么又忐忑不安呢？

理解他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！这句话的意思。出示课件

4．归纳段落大意。

三、理解第三段课文

１．默读全段，思考分段：

（１）默读课文，思考：如果把这段分成三层，应该怎么分？

（２）讨论分层，并讲出道理。

２．理解第一层：

（１）渔夫终于回归了，这时桑娜的.心情怎样？你从那里可以看出来？

（２）指导朗读，进一步理解桑娜的心情。

３．理解第二层：

（１）这层主要讲什么？（学困生）

（２）桑娜说这段话时心情怎样？（中等生）

（３）练习朗读桑娜的话，体会人物的思想感情。

（４）说完这段话桑娜沉默了这里的沉默表示什么意思？（优秀生）

４．理解第三层：

（１）渔夫听了桑娜的话是怎么表示的？他为什么会这么说？

（２）练习朗读。

（３）理解哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来这句话的意思。

归纳段落大意。

五、作业：

１．有感情的朗读课文。（必做）

２．抄写描写桑娜心理活动的句子。（选做）

穷人小学作文篇2

一、质疑激趣

师：同学们，这篇课文老师读了很多遍，除了题目之外，文中一个“穷”字也没有，让我们来试着找一找，哪些地方写出了“穷”的特点。

老师可以为大家提供两种表达观点的方式：

第一，默读课文，找到能证明你观点的关键词语和句子，谈谈自己的理解；

第二，朗读课文，抓住最能证明你观点的句段，展开想象，读好这些句段。

二、学生自学课文──探究穷人“穷”在哪里。

在小组内交流自己的观点。

三、交流探究成果，多角度感悟穷人的“穷”。

学生或谈看法，或朗读，充分体会穷人的“穷”。交流的过程中，教师引导学生进行梳理，把握下面几个要点：

（1）从“屋内装饰”看出“穷”。

穷人小学作文篇3

【教学目标】

1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。抄写描写环境的句子。

2、默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

3、学习通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。

【教学重点】

从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵。

【教学准备】

搜集列夫·托尔斯泰的资料

【课时安排】

3课时

【教学过程】

第一课时

一、揭示课题，导入新课

1、穷人是什么意思？看着这个课题，你心里想到什么？

2、为了更好地解开同学们的疑问，我们先来了解这篇课文的作者和当时的时代背景。

3、同学们交流搜集的资料。

教师和学生共同了解有关列夫·托尔斯泰的资料。

本文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。我们之前曾经学习过他写的《跳水》一课。他是俄国伟大的.作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这片文章写的是沙俄时期穷人的故事。他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。

4、托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是今天要学的《穷人》，教师板书课题。

二、初读课文，了解课文大意

1、自读课文，读准字音，读通全文。

2、检查学生学习生字词情况，规范并帮助学生正音。

3、再读课文，想想课文讲了什么事？

桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事。

4、理清课文的叙述顺序

开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？

可以分为三段：

第一段（1-2）：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。

第二段（3-11）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。第三段（12-27）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。

第二课时

一、复习、导入新课

二、默读课文，学习第一段

1、默读“等待丈夫”一部分内容。读完这部分内容，你有什么感受？从哪些地方体会出来？

（1）感受到桑娜家境贫穷、生活艰难。从“补”“破帆”“勉强填饱肚子”“吃的是黑面包”“菜只有鱼”等看出桑娜家生活艰难。

（2）感受到桑娜勤劳能干。引导学生说出“温暖与舒适”指的是什么？

“温暖”指炉火未熄，与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这与丈夫在狂风大浪中打鱼的处境相比而言。从这里可以看出桑娜勤劳能干。

（3）体会到桑娜内心很善良，从“上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”等处可以看出。

2、朗读这部分内容，读出感情，体会桑娜的家庭贫困、勤劳能干、心地善良。

三、朗读课文，研读课文

1、大声朗读课文第二部分内容，思考：渔夫的善良从哪些句子可以看出来？

之后小组交流讨论，教师重点引导下面句子：

（1）“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行”这句话课看出渔夫首先想到的是孩子，孩子同死人呆在一起不利于他们的健康，一事当先为别人着想，充分体现渔夫善良美好的心灵。

（2）“快去，别等他们醒来”渔夫不仅同意把孩子抱来，而且催促桑娜把孩子抱来，怕孩子醒来知道妈妈死了，心灵受到创伤。母亲死后的惨象不能留在孩子们的记忆中，待醒来之后，让他们感到有一个温馨的家。渔夫完全为孩子着想，至于自己负担如何完全置于脑后，看渔夫的心地多么善良。

（3）“我们总可以熬过去的”回到现实中一想，我们的日子的确很苦，如今又加上两口，真是雪上加霜，日子难熬，从“熬”字可以看出渔夫的苦日子，度日如年，备受煎熬，同时也表达了渔夫的坚强精神，一定能战胜困难渡过难关。这足以说明渔夫同桑娜一样有关心他人的美好心灵。

教师小结：这段话虽不长，但写出了渔夫由忧虑到思考最后作出决定的过程。抚养孩子成人这不是简单的接济、施舍，这是多么艰难而漫长的路啊。这期间，要消耗他多少精力、体力、乃至生命，为了帮助别人，他宁愿牺牲这一切，从这里我们也可以看出渔夫的善良。

2、指导感情朗读，注意省略号的作用。

（1）表示停顿、间歇；（2）内容上的省略。

3、师生共同总结。

教师：在抱回孩子的这件事上，桑娜和渔夫事先商量了吗？没有商量，二想法和做法完全一致这叫什么？（不谋而合）教师：这也说明穷人和穷人的心是相通的。

第三课时

一、围绕重点，学习表达

1、刚才，通过学习，我们了解了课文的内容，体会到了穷人的善良。那么作者是如何表达的呢？你认为课文中哪些地方最好地表达了这一点？好在哪儿？

2、学生集体议答：

（1）桑娜探望西蒙时在门外敲门动作的变化写得细致入微。如“敲了敲门”“一次又一次地敲门”“猛地推开门”。“敲了敲门”是出于礼貌做出的动作；“一次又一次敲门”说明心情急切，敲的遍数多，迫切想知道屋内的情况；“猛地推开门”是桑娜意识到情况不妙，预感有所不测，集中力量猛地推开门，这些细致动作的描写，准确地突出了桑娜对西蒙的牵挂、同情、关注，很好地体现人物的高贵品质。

（2）渔夫听说西蒙死了，描写他的一段话写得好，从神态到动作到语言描写非常贴切，简单的几句话，渔夫的思考过程跃然纸上。

小结：我们在写作文时，要把人物写活，也应像作者这样，注意写好人物的语言、动作、神态、

二、指读课文，启发再次质疑问题。

三、作业设计

1、编排课本剧，把课文内容演一演。

2、续写课文，写后和同学交流。

我这个人小学作文五篇

作文是通过文字传达人类文化情感和价值观的艺术形式，一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？栏目小编精心整理了关于“我这个人小学作文”的一系列资料，有需要的同志请马上前来瞧瞧！

我这个人小学作文(篇1)

时间，你慢点吧！

“你慢点儿吧！”这句话在不同人口里说出来的就是不一样。好比：对追打逐闹的人来说，巴不得追上对方；对于食肉动物来说，但愿食品快点到自己的嘴来……可我就不一样了，我常常对它们说：“时间，慢点吧！让我能跟上你的步伐，让我最亲的人能在我身边多待一会儿吧，哪怕一分一秒！”

你们是否听过一首歌：时光时光慢些吧！不要让他再变老了……这才是我奢求的。的确，看着自己的爸爸在不经意间慢慢老去，心中像有千万斤石头压住，具有无限无尽的沉重感。

就像小溪一样，一去不复返，让人感到十分的纠结与无奈。

一根两根，父亲的白发在不中断增多，我的忧愁也不中断增加好吧！我很坚强，从来不服输，唯独败给了你时间！但我在尽力的挽回些什么，不负我，更不会负我的爸爸。

爸爸一辈子不为的，就只为了这个家，他为我们做的数不胜数，可我还给他的，微不足道，现在我在挽留时间，是为了让爸爸再为我们服务吗？错！那是不可能的。让假如时间你真的停留的话，我会让他享受天伦之乐，其次，时间呐！我会珍惜你的啊！我会掌握好你。让你相伴我的父亲，就算我求你了！

光阴似箭，日月如梭。不错，看来我是抓不住你的了。也许我在这里口干舍燥的呼叫你，就是表达我对父亲的愧疚和对你的流逝的无奈的感叹吧！

我后悔我当初的无知，是我对不起你，我沒资格对你说些什么，做些什么，但我把想到的都做了一遍，我不需要你知道，由于我……做的……其实太渺小了！

呼呼呼……风在不停的吹动我的发丝，但此时此刻，时间在慢慢的浸沒着你。

我忽然明白了，让我牵着你和爸爸的手，让我们痛快的渡过余下的时光，但仍是央求你，我爸爸的脚不利便了，你仍是慢些吧！

我这个人小学作文(篇2)

今天妈妈不在家小姨也不在家，中午12点，我的肚子开始抗议起来了，我琢磨着自己做整理饭。

我先是舀了一勺米倒在盆里，然后我开起水龙头仔细的把米洗干净，然后倒进锅里，传来的却是扑通扑通的声音我迷惑的探出头一看，坏了，锅里原来就有稀饭，我心里大叫不妙，急忙把那些“不明物体”倒进厕所，然后又煮了一锅饭，我心中的石头，终于落了地。现在开始炒菜，我先是拿出两个鸡蛋，小心翼翼的敲开第一个蛋，然后使劲一掰的一声鸡蛋液全在我身上了，蛋壳不知道飞到哪里去了。我赶快找出睡衣换上，然后把鸡蛋液衣服扔进洗衣池。我想，一个鸡蛋就一个鸡蛋吧，于是我，我小心的敲开第二个鸡蛋，然后我学智慧了，轻轻一掰鸡蛋液和蛋黄，完美的落在了碗里，我满心欢喜的打起蛋来，有时会溅出来一滴两滴，不外问题不大，鸡蛋已经打好了，我把它倒进锅里，发出刺啦刺啦的声音，我吓得赶快缩回手，过了几秒才反应过来，赶快去找锅铲，等了几分钟，我想应该熟了吧？用锅铲，藏起来一翻，我滴乖乖，一个黑不溜秋的东西，呈现在我面前，要不是我亲眼所见，我根本不会相信，那就是我刚才煎的蛋，煎第二面的时候，我等了不到一分钟就赶快翻了过来，生怕煎成煤炭。现在饭菜齐了，我迫不及待的尝了一口，我煎的蛋，马上就吐了，出来太苦了，我灵机一动，想出了个好主意，我跑到厨房去拿酱油，心想加多一点就好了，加完之后我，我又又吃了一口，显著比刚才好多了！

第一次做饭，不是很成功，下次继承努力！

我这个人小学作文(篇3)

呀！都早晨五点半了，怎样厨房里没有妈妈做饭的消息呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我回身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，能够看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎样办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！”

我又来到了厨房，看着这些冰冷的饭菜，我不禁想起了每一天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是本日，我该怎样办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，本日我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶快热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自我的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里仍是有说不出来的喜悦。

我赶快端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑脸，然后，妈妈委曲地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，明白关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终极尝了一口我为她做的饭菜，固然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！”

我这个人小学作文(篇4)

每个人都有过成功的喜悦，我也不例外，那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。

去年12月，学校为迎接第十四届英语节，举办了“奥运英语展板比赛”，我班同学都积极响应，我也暗下决心，一定要精心制作一块展板，为我们班级争取荣誉。

当然，想要成功就必需得先付出。第二天是礼拜六，我在完成功课后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集20xx北京奥运会的有关信息，可是电脑上的奥运信息太多了，把我搞得晕头转向，不知道选用哪些好。我想：这次是举办“奥运英语展板”，当然应该围绕奥运主题，宣传奥运。所以，我把展板标题定为“迎奥运，树新风”。在内收留上我选用了20xx北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部门，嗨。构思完成后，我先在一张白纸上画了一张草图，请爷爷提些意见，爷爷看了后以为版面有限，内收留多了就显得有点乱，建议要少而精，在布局上要凸起重点，把奥运标志放在版面中央，使人一目了然。我调整了内收留和布局，因为学校举办的是“英语展板”，当然展板要用英语，可我的这点英语水平显然是不行的，所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文，形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说：“你们真是废寝忘食啊，该吃午饭了！”到这时我才忽然觉得肚子确其实咕咕叫了。

我匆忙吃完饭，接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见，大家一致以为画得不错。有了大家的肯定，我决心信念更足了，我根据小样的内收留在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印，然后又是精机杼剪，细心粘贴，经由一天多的努力，一块色彩鲜艳，内收留丰硕，版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了，我左看看，右看看，甭提有多兴奋了。

礼拜一，我自信地把展版交给了老师，经由评比，学校宣布了获奖名单，我获得了一等奖。通过这件事我懂得了：无论做什么事，只要付出了努力就会获得成功！

我这个人小学作文(篇5)

我经历过许许多多的第一次，例如：第一次学做自行车，第一次拖地……但它们却比不上我第一次做饭有趣。

暑假我经常一个人在家待着。记得有一次，爸爸妈妈很晚都还没回家。我坐在沙发上看电视，耳边总传来肚子“咕咕”叫的声音。“嗨，真是没办法呀，我可怜的肚子!”我自言自语到。忽然，我脑子里冒出一个动机：妈妈天天上完班回到家，又要做好多的家务真是累坏了，我应该帮妈妈分担一些家务，不如乘这个机会做一整理饭，显显自己的真功夫，同时也可以让这饿坏的肚子有点“力气”，真是两全其美呀。说干就干，我来到厨房开始显真功夫了，第一道菜是西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿，接着把西红柿放在水池里个干净，然后切成一片一片的，放入锅中，再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破，“嘿嘿，小子你惨咯!”我自得地说，鸡蛋好像听懂我的话，我连敲五次都不碎，真是累死了，最后我一气之下用剪刀把他捅碎了。我兴奋地把鸡蛋的蛋青蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌，然后，到入锅里。最后，把锅盖盖上，火开了，开始煮啦。五分钟后，我把火关上，掀开锅盖，一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。合法，我预备做第二道菜时，“丁冬，丁冬”一阵清脆动听的门铃传入我耳朵里，我连忙跑去开门。是爸爸妈妈回来了，他们在外面打快餐回来，还好没打汤，不然我的西红柿鸡蛋汤就会被淘汰。

第一次做饭的感触感染还不错，固然，途中出了点“事故”，但是，我的第一道菜仍是蛮成功的!

个人小学英语述职报告6篇

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，平常的工作中。报告的使用频率呈上升趋势，有效的报告，可以及时发现问题，并及时做出调整，怎么动手写一篇精彩的报告？以下是活动范文吧为您整理的“个人小学英语述职报告”相关内容，期待这些数据能够帮助你做出更明智的选择！

个人小学英语述职报告篇1

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。

一、努力提高教学质量

本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

二、开展四人小组互助活动

在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高

三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设

在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循＂以学生为主体、教师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

个人小学英语述职报告篇2

尊敬的领导：

本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做个汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人热爱祖国，贯彻教育方针，忠诚教育事业，遵纪守法，以《xx市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》来要求自己，认真履行岗位职责，尽力做好自己的本职工作。

二、教学工作方面

本人服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合学生情况，认真备课、上课、听课、及时批改作业，认真学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整掌握教材的知识结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提高自己的英语教育教学理论知识。在开学时，我制定了详细的教学计划，按照学校要求书写教案，在教学中，严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，认真上好每一节课。积极参加区上和教研组内的各类教研活动，认真做好每一堂研究科的记录，并及时进行反思和总结。在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的经验，积极听课，学习其他英语老师的上课经验。在参加教学研究的基础上，本学期我撰写了教育教学论文三篇，上公开课一节。

三、其他方面

在副班主任的工作中，我严格执行《xx小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练，协助班主任组织学生参加各级各类活动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。在本学期的师德师风、教学常规、德育工作和安全、卫生工作的月考核中均获得了优、良、合格的成绩。

当然，在工作中我还存在许多不足之处，尤其是在教学这一块。作为一名新岗教师，我发现自己在如何高效的设计、实施课堂教学上还存在很多问题，还需要多向师傅和有经验的老师学习，还需要多进行反思、总结、实践。要想成长就必须付出努力，惟有勇于进取，不断创新，才能取得进步、收获成功。

述职人：xxx

20XX年x月x日

个人小学英语述职报告篇3

新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。)

上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。

本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。

良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。

2.以趣激情，寓教于乐。

在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精美课件，我便去网上搜索，再自己改动，这样，不但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜欢课件，都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了很多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的热情。

本学期我校教师经常参加实验小学的教研，感受到她们教研时的氛围与研讨的热情，并把学到的运用到自己的实际教学中，发现对调动优等生的兴趣有帮助，其他同学的基础差一些确实有困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整，但思路还是学到了。

我建立了两个班的微信群，让学生展示自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间，为了节约孩子们找我花费在路上的时间，下课后就经常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。

有了家长们的微信，联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，普通话说不好，声音特别小，英语更是张不开嘴，接受能力差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课注意力非常集中，还经常主动举手回答问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。

二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告诉他如何辅导孩子，家长还是很配合的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我相信他的明天会更好。

三、耐心做好课后辅导，特别是对暂时学困生的帮助。

英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热情。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，增强他们的上进心。

2、查找分析原因，对准问题入手。

目前学困生的特点大都是不写作业，或者不认真完成作业，这是老师最头疼的问题。

一班的作业从一开学，班主任刘老师就开始抓三科的作业，我和刘老师配合好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也一直在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最后只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了，杨老师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要慢慢来。

在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一开始从课上纪律开始抓起，从快速记住学生姓名开始，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容简单，我便拓展多一些，结合所学编成chant,编演小对话，游戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发现农村孩子也是有潜力的，最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：老师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是非常喜欢我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期待自己成长为一个有活力的教师。

1.课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的知识，还有白板的运用。

2.课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应该多学习，对于自己应该给学生的东西应该自己先学习并熟练，比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。

3.学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。

最后，感谢校领导和老师们对自己的帮助，也感谢自己在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我可爱的同事们一起进步!

各位领导、各位老师：

大家好，我竞聘的岗位是英语教师。我叫xx，于20xx年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校，10月被分配到七星一校，一直工作至今。时间过得真快,走上工作岗位已经四年了,在学校领导及老教师的关心和帮助下，我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子慢慢地变成一位为人师表的人民教师。俗话说：活到老，学到老。接过教鞭已近四年，我先后承担过各年级的英语教学任务，在这段时间里我学到了许多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，虽然我能较快适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

新时代要求教师具备的不只是教学基本功，还要有敢于面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，3月，在全市小学英语教师技能展示活动中，获市级二等奖。同年6月在上级和校领导的信任下，又指派我到哈尔滨参加省级英语教师教学技能大赛，并荣获英语口语个人技能组一等奖，为学校争得了荣誉。同年9月被普教中心评为小学二级教师。多次参加大赛，使我的英语教学水平不断提高，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导对我给予的厚望，将自己在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校级教学公开课中获得好成绩。同年10月，参加全国成人高考，录取哈尔滨学院英语系，现本科在读。3月在宝山区新课改教案评比活动中，荣获二等奖。06年5月与王文冬老师利用课余时间辅导学生参加宝山区第二届中小学生英语演讲比赛活动，共16人获区级一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导教师称号。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的水平。同年6月在宝山区中小学教师说课比赛活动中，荣获二等奖。同年6月，参加双鸭山市小学英语教师教学设计复赛活动中，获二等奖。现任五、六年级英语教师职务。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导新英语教师，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持

我经常问自己：你是一个好老师吗?但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对英语教学有突出贡献的事。我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，有时甚至想主动地摆脱这种痛苦，但不知为什么自己永远地在挑战自我，永远追求着发展。

让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育的同时也成就自己，这是始终不渝的追求。

以上是我参加工作以来的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的起点上，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下: 一、思想政治方面

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;

2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

光阴似箭日月如梭，眨眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：

1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

1、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生

2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

我叫xx,xx小学英语教师，xx年毕业于xx师范专科学校，xx年xx月到xx一直工作至今。毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，作为一名英语教师，在教学上，我贯彻以学生为主体，以教师为指导的教学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

本学年，我担任小学四五年级的英语教学和小学二年级的语文教学工作，并且在担任四年级班主任工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合任课老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

在上学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

通过一年的努力我取得如下成绩：

1.转化差生肖阳，效果较好。

2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

个人小学英语述职报告篇4

本人20xx年自xx师范毕业后即到村小学任教，20xx年3月任村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，XX年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语课教学。

我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，深受家长，学生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。

在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐方面，学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大学的研究生，大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。

成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎，出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。

点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。

个人小学英语述职报告篇5

该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记，就一心争当一名优秀的团员干部，在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作，建立一支团结向上的队伍，出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

以校为家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加**区开展的自然生态夏令营活动，组织**区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加**区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校***获得第三名，参加**市社区文艺表演取得金奖(一等奖)，参加**区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。

班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中****等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超**区平均分，名列区的前列，合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中**年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。

20**-20**年连续五年获得“优秀副班主任”称号，**年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。**年代表**办事处参加税法知识竞赛获得第一名，**年参加**省普通话测试，以优异的成绩取得普通话二甲证书，**年撰写的论文获得**区论文评选三等奖，**学年执教英语新课获得**区二等奖，同年撰写的论文，并在****报中发表，论文《》获***市论文评选三等奖，参加**区首届英语教师技能展示，板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖，参加**市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。**年论文《》获得全国基础教育论文评选二等奖。

在学校领导的关心和大力协助下，全体教师的共同帮助下，她取得了可喜的效果和成绩。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。

本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

熟练的教育教学技能，是师能。娴熟的课堂驾御能力，是师能。灵活机动的教育机智，是师能。人际关系的处理能力，是师能。更新知识、学会学习，是师能。不断探索、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。

这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

本学期，我承担了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

(3)、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与

他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

个人小学英语述职报告篇6

我是20XX年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在xx市xx小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下：

一、加强思想德学习

本人始终认真学习和贯彻教育方针政策，遵守教师职业道德规范，热爱忠诚教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作不断学习提高

为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：

1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，

不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。

2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

现在，xx的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。

三、其他方面

通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划，并及时上交教务处存档;响应教务处的号召，积极参加英语教学培训，认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上课40分钟要质量。

述职人：xxx

20XX年x月x日

作文范本: 奥运小学生作文范文优选

在平日的学习和生活中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?小编帮大家整理了作文范本: 奥运小学生作文范文优选”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

今天一大早，我便醒来，你知道为什么吗？因为今天是巴西里约奥运会开幕式。在里约时间8月5日晚19点57分，北京时间8月6日6点57分，开幕式开始了倒计时。

首先，是由数个表演者用彩纸来进行其妙的表演，在空中鸟瞰，演员们手中的彩纸组成了很多神奇的图案，令人啧啧称奇，舞台呈一个不规则的椭圆形，有人说它的灵感来自于人类的脚印。随着倒计时，演员们上下抖动着纸，形成气垫，倒计时结束，他们敲打着气垫，如同太鼓。这时，烟花四起，舞台中央出现了一个绿色的圆环，中间有一棵小树，寓意着“绿色的和平”。在升完国旗后，演员们用表演讲述着一个古老的故事，告诉我们：什么是巴西，什么是巴西人，从海洋到丛林，从丛林到土著，从土著到黑奴……可以说，巴西也是一个多民族的国家。其中有一段让我感到惊讶，就是建筑物拔地而起的样子，演员在楼房之间跳来跳去，十分惊险，可令人惊讶的是，这仅仅只是由110个投影仪投影在平地上而已，演员们的表演也只是有惊无险罢了。之后，一架奇形怪状的飞机出现了，巴西人都认为，第一架飞机是这个，而不是我们所说的莱特兄弟。之后，通过精彩的歌舞表演，让我们知道，巴西是一个爱音乐爱跳舞的国家。最后由运动员点燃火台，火台缓缓升起，在空中显得十分美丽。整个开幕仪式都在说两个字：环保，呼吁我们保护环境，不要再让大自然失去绿色。

开幕仪式结束了，在这里，我预祝我国的运动健儿都能有个好成绩！

田园风光小学作文优选13篇

写作文可以提高我们的写作技能，通过写作我们可以走进内心深处。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富，你是否正在寻找一些好的作文？经过严格的筛选栏目小编为您精心准备了“田园风光小学作文”，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！

田园风光小学作文【篇1】

我的家住在前埔南小区，在我们这一栋楼的尽头，有一个小山村。现在，我就带你们去那儿走走吧。

走在田间的小路上，两边的田地里种了许多草莓。走进观察，才发现：有的草莓长得又大又红，像羞涩的姑娘躲在叶子后面；有的草莓是绿色的，还没成熟，咬一口，立刻就会觉得牙齿酸楚，口水直流；还有的草莓刚刚结果，果子又小又白，在绿叶的衬托下，像一朵朵盛开的花儿，更像一个个沉睡的婴儿。草莓花是白色的，五片花瓣，嫩黄色的花蕊，看上去很美丽。

再往前走，有一片茄子地，茄子的叶子是绿色的，茎和叶脉是紫色的。现在，茄子还没有成熟，有的开花了，白的花，绿的叶，紫的茎、脉，显示出一派独特的田园风光；有的结出了紫色的小茄子，就像一个个淘气的娃娃在叶子下探头探脑，可爱极了。茄子地旁还种着一些西红柿，看着西红柿秧上那些橘黄色的小花和青得有点儿发红的果实也别有一番情趣。

在山脚下有一个大水塘。水塘里长着许多水草，上面还搭了一个小木桥。水面上有许多鸭子在不停地用它们那沙哑的声音“呷呷”地唱着歌。原来，它们正在为争夺美味的葫芦草而开展一场别开生面的大战。还有些鸭子在远处安详地清理着羽毛，就像一个个即将出嫁的姑娘在认真地梳妆打扮。鸭子时而在水面上玩耍嬉戏，时而把头扎进水里觅食。

这儿还有一种特别的小蜥蜴，在石头逢中、树洞中，都能看见它们的身影。它们的'体长大约有十公分左右，尾巴就占了身体的三分之二。它们的头是红色的，身体的颜色由红渐渐变黄，尾巴则由绿色慢慢加深颜色，身上还有许多小白点，特别漂亮。这种蜥蜴十分稀少，只有在人迹罕至的山上才能找到。

在田野里，不论什么时候，不论什么地点，不论什么季节，都有一股浓厚的田园雅趣。

田园风光小学作文【篇2】

在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芬芳；在夜晚的池塘边，你会闻声田鸡的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群结队的牛羊。这就是乡村，多么平静而又安宁。

清晨，当那一声响亮的啼啼声响起的时候，新的一天又开始了。

早晨，站在田埂上，抬头仰望着这锦绣的“蓝宝石”，他的里面，还雕刻着几朵洁白的“梨花”。看着就让人感觉十分舒服。溪水缓缓的流着，像一条白缎带一样飘向远方。在那清澈见底的水中，鱼儿嬉戏着，你追我赶，也时不时地吐几个泡泡。每当有人走过期，溪水仿佛是知道了人们的到来，于是，便顽皮地拍几个水花，来欢迎这些远道而来的朋友。溪边的草，绿油油的。给人一种神清气爽的感觉。

树，更是多的叫不出名了。梧桐张开大的手臂，让鸟儿安居乐业；银杏树看着这一片欣欣茂发的景象，口中念念有词：“小花已经长漂亮了，小草也长得蕃庑了，我也快老了。”；柳树成天摆弄着它的辫子，老是这看不顺眼，那看不顺眼的，必需得是最完美的才行。

庄稼，也徐徐成熟了。一大片一大片的稻谷，金灿灿的，像一个金色的海洋；高梁，整天一副乐呵呵的面孔，谁来他都会涨红着脸说：“你好，今天过得怎么样？”；南瓜，迫不及待地攀上瓜架，就等着人们把它收回去呢！

花儿，争相开放。有红的、黄的、粉的、蓝的……多姿多彩。红的像火，黄得像光，粉的像霞，蓝的像天。

田园风光，无论什么时候，无论什么季节，都是一幅清新、淳朴的画。

田园风光小学作文【篇3】

生活在美丽的小村庄的我，每一天的情绪就像早晨的田园风光一样焕然一新。

春季，在早晨的上学路上，没有城里空气的混浊，农民伯伯们匆匆忙忙赶往自家的田园里忙碌着，路边小树枝头上传来吱吱喳喳的欢叫声，仿佛在说：“小朋友，快快小学去。”一路上，大家但就是嘻嘻哈哈的朝着学校走去。假如就是夏季，你需要会听到大量虫鸣声，还有青蛙呱呱叫声，田园里的瓜果惹人青睐，勤劳的大家就就是为着这些农作物而看到生活的期望，别看大家勤恳踏实，就是他们造就了田园的美丽风光，放眼望去，那绿油油的稻田、美丽的山林、果林等等一系列农作物，都就是他们用辛勤的劳动换来的美丽风景。

还有那吹着竹笛放牛的老爷爷，只须你细心观察，会发现，老爷爷、牛群、花草植物、都就是乡村一幅和谐的风景蓝图。

那里的大家伴随季节的更替而各有所忙，那弯弯的小河，清清的河水浇灌着万物，平静的河面就像一面明亮的大镜子，镜子里面就就是一幅乡村的美景，河中的竹排缓缓移动，小鱼儿们在水中轻轻的游荡，河岸上孩子们在嬉戏追闹，小河两岸花草争奇斗艳地怒放着。这就就是自己的乡村田园风光，我爱我美丽的乡村。

田园风光小学作文【篇4】

春夏秋冬四个季节，田园有着不同的风光。现在，让我们一起去看一下春天田园的风景吧！

春天，不管是村子的哪里，都是一片新绿。新绿一片中还夹杂着点点的玲珑的小花。又金灿灿的，一片一片的话，就像秋天的麦浪；有粉红的、梅红的，它们混在一起，就像一块颜色或浓或淡的粉红色的布；还有紫的、黑的、白的……他们混在一起就成了五颜六色的彩虹！

村子里，还有一、两根或是两、三根的电线杆，他们高高的，几根玄色的电线就像它们随风飘起的头发。它们就像军人一样，守护村子。

村子里没有公路，地上就是土，“路”两边就是村民的家。“路”的左边或右边，可能会有一小块旷地，旷地上有一座土堆起来的山。有一些孩子，闲着的时候就会约上几个挚友，一起去“爬山”。当然，除了“山”仍是会有旷地的。孩子们就会拿几块砖头，用砖头搭一个“灶”，然后捡几枝树枝，在“灶”上“烤肉串”，“烤熟”了还津津有味地“吃”起来。

村子里还会有湾、河之类的，里面有一群群鱼儿，当有妇女在那里洗衣的时候，它们也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能还会遇到妇女的手，我以前跟我家小鱼试过，那感觉可好玩儿了！

春天的田园真美！我下次还要来玩儿！

田园风光小学作文【篇5】

记得有一次，爸爸带我去老爷爷家，那时，天空都是雾蒙蒙的，仿佛披上了一件白色的纱帘。喔喔喔跟着远处传来的一声鸡叫，整个乡村就慢慢的热闹起来。太阳公公也徐徐地露出了它的脸。小溪发出叮叮咚咚的流水声，鸟儿叽叽喳喳地歌唱着，摆摊的人们不停的吆喝着，无精打采的柳树也精神起来了。

我还曾记得去年春天时，爸爸妈妈一起带我又来到这里时，一路上，我又兴奋又快乐，由于我很快就能看见农村的新变化。到了老爷爷家，我一眼就能看到了果园里的生果，还有小狗、小猫、小鸡、小鸭、大白鹅，还有老爷爷那心爱的小毛驴。老爷爷热情的欢迎我们来农村。到了中午，能吃到可口的饭菜，你要是一来，就知道城里好仍是农村好。我感觉仍是农村好，农村既能到田野去玩，也能去河边捞小鱼。晚上屋里太热，老爷爷把饭菜都端到外面，一边纳凉，一边吃饭，真是美极了。

我喜欢农村老爷爷的家，更喜欢农村那锦绣的田园风光。

田园风光小学作文【篇6】

春天，小院后面的菜园锦绣极了!各种植物萌发的小芽冒出了一点点嫩绿，好似襁褓中可爱的婴儿一样，风儿吹过，这些宝宝像在摇篮里欢乐的嬉笑。这时，偶尔飞过几只小蝶，给菜园增添了几分生气希望。晚上，你瞧，有几只提着灯笼的萤火虫飞过来照亮了菜园陪伴着植物的小芽渡过了春天的每一个晚上。

夏天到了，菜园东边的小花园里开满了锦绣的花儿，它们一个个姿态万千形态各异，有的像锦绣的仙女，有的像正在玩耍的孩子。颜色五彩缤纷，红的如火，粉的如霞，白的似雪，黄的似金。清晨，晶莹的露珠洒到了每一个花上，犹如一颗颗钻石镶嵌在花朵上。一阵温柔的风轻轻地拂过，花朵的叶茎随风摆动着自己的身躯。偶尔引来几只小蜜蜂提着小桶来采蜜，漂亮的蝴蝶也穿上了新衣服来比美。

秋天，菜园四面的果树上结满了果实，苹果树上挂满了红通通的大苹果，似乎小朋友的脸蛋一样，桃树上也长出了许多桃子，那个个鲜桃像挂在树上的灯笼一样，真是引人喜爱，梨树上长了良多大鸭梨，一个个你挤我碰，它们尽情的欢笑。

冬天，门前的'小河结上了厚厚的一层冰，犹如一面晶莹剔透的镜子，小河下的小鱼它们真勇敢，不怕严寒，在冰冷的河水里嬉戏，捉迷藏。尤其是放学后，这里最热闹有许多小朋友在冰上滑冰，欢声笑语洒满了整个冰面。

啊，这农家小院可真美啊，叫我怎么不喜欢呢?

田园风光小学作文【篇7】

我的祖母和祖父住在乡下，那里有广阔的田园风光。每次去外婆家，我都要去那个田里玩。

清晨，太阳升起，晶莹的露珠在树叶上滚动。在阳光的照射下，绿草变得更绿，更生机勃勃。草地上盛开着五颜六色的花朵，非常漂亮。清晨，田园诗般的树上，鸟儿们也从睡梦中醒来，开始了新的工作，树上的蜘蛛也开始结网。

中午的时候，在乡下，变得更加热闹了。竹竿上爬来爬去的黄瓜，戴着一朵非常可爱的小黄花，茄子穿着紫色的衣服，大着肚子。像农村的大胖子。红辣椒就像火一样，仿佛能吐出火来，气得马上就要炸开。火红的番茄穿着一件红色的连衣裙。是农村的大肚之王。他们的绿色大衣里有这么多卷心菜，你甚至都数不过来。

夜晚的乡村很美。天上的星星在闪烁，月亮弯在他的腰间，好像他要睡觉了。在乡间的小河里，树上，歌唱家青蛙和赤辽在乡间唱着小夜曲。照明大师萤火虫一看到它就在天空中飞来飞去，为它们制作灯光。这一幕宛如乡间的歌声。是的！河中的莲花闻言，收回了美丽的花瓣，仿佛睡着了。荷叶和鱼儿也进入了他们甜蜜的梦乡。

我喜欢那美丽的田园风光。

田园风光小学作文【篇8】

乡村的空气如此清新，乡村的天空如此蔚蓝，乡村的景色如此独特，乡村会让你流连忘返。

清晨

清晨，鱼肚白色刚刚出现在东方，一切都是云雾缭绕，仿佛大地蒙上了一层白纱，大地被睡着了，花的美丽小脸在滚动的水晶露珠上。 “咯咯——” 公鸡呱呱叫了几声，原本安静的村子顿时热闹起来：鸟儿们在叽叽喳喳地聊天；小溪唱歌；是时候跑上这么高的天空了；小溪边的垂柳，原本垂头丧气的样子，在这一刻变得更有活力，站得高高的，津津有味地听着小溪的歌声。晚上休息的人开始了他们一天的工作。

中午

此时是中午，天气闷热闷热，却没有早上那么凉爽。芷不停地喊：“我知道，我知道……” 树木无精打采地滚动着叶子，鸟儿也说累了，都在树上打了个盹。可孩子们一个个跳进清凉的小溪里，“打水仗”“你死了”，“啪啪”的水花溅出笑声，看着他们打得那么激烈，好像在打架一样.就像是真正的战场，动作如此娴熟，他一定是个“老手”！孩子们玩耍的喜悦也消散在空气中，为闷热的中午增添了几分乐趣。

田园风光小学作文【篇9】

说起‘田园’，你不会不想起乡间特有的宁静与祥和;也不会不想起林子里叽叽喳喳的喧闹;更不会不想起夏日黄昏田间小路旁呱呱呱呱的歌声……

用一个字形容，那就是“爽”。

曾经，站在门前，四处望望，眼前尽是绿幽幽的森林，微风徐徐，树叶沙沙，其间，小鸟在飞来飞去，它们叽叽喳喳的叫着。那是一首优美动听的村歌;那旋律，好美好美。曾经，走到田间，耳旁总是不绝于耳的蛙声，在田间地头，呱呱呱呱，多么甜美，亲切，令人兴奋。那是在奏着一首完美的“四季之歌”，那是在预报来年。

处于其间，你不会不想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片片”一样的意境。你也不会不想起建设家乡绚丽的未来。

于是，小城镇的规划下来了;现代化乡村的步子紧锣密鼓;开发商的热情一阵高于一阵。

今天，一公里一公里的柏油路铺过来了，一千码一千码的高压线拉过来了，一排排一排排的楼房建起来了。这里，土地平旷，屋舍俨然，却再也没有“良田美池桑竹之属”。这里，黄发垂髫，并怡然自乐，却再也听不到曾经的那首“四季之歌”。这一切都变了。举目四望，不再是绿幽幽的山林，而是一排排的楼房。听……不再是曾经“村歌”，而是机器隆隆轰鸣。

田园风光小学作文【篇10】

五一节，妈妈带我去外婆家。我又有机会去观赏田园风光了。然而外婆家门前有一条清澈见底的小河，小鱼、小虾在水中自由自在地嬉戏、玩耍。只要一有空，舅舅便会带上钓具，然而悠然自得地钓起鱼来，不一会儿，就会钓到好几条鱼，回家吃个够。河边柳树像一位位小姑娘正悠闲自在地摇曳着自我长长的辫子。桃树上长出了那一个个小巧玲珑、青青的桃子，然而美丽极了！外婆家的后面有一片绿油油的桑树。那一张张手掌大的桑叶，碧绿碧绿的，一张搭在另一张上方，如一块无暇的翡翠，漂亮极了！那一颗颗青青的桑果，衬托着碧绿的桑叶，给乡下人家添了一幅自然的桑树画。一阵风拂过，桑叶像一条条波纹；又好像在向我们招手。

在那里一站，顿时神清气爽，心旷神怡！田园风光真美啊！不管什么时候，然而什么季节，田园风光都就是那么美丽，我爱乡村的田园风光！

田园风光小学作文【篇11】

田园是多么的美丽，这里的空气是多么的清新。

小牛在草地上津津有味地吃草，芳香的油菜花引来了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡……”好像在说：“大家快快来采蜜吧！”农民伯伯用辛勤的汗水换来了沉甸甸的果实，紫色的茄子们穿着漂亮的衣服，带着花绿帽子，纷纷登上了舞台，引来了一群小植物们争相观看它们的表演。

西红柿红扑扑的，像一个个红色炸弹；美丽纤细的辣椒小姐引来了大家的赞扬，你看它都羞红了脸；黄瓜穿着绿色的铠甲，上面还长着刺，好像在说：“你们如果敢碰我的话，我就用刺来扎你们哦！”

你们听！布谷鸟正唱着美妙的歌声，蔬菜宝宝听着布谷鸟的歌声，一个个都晃动着自己的身体，听着听着大家都笑了。

果园里一片生机，田野里更是热闹无比，远处青山绿水，白屋幢幢，炊烟袅袅，一派悠闲，就像陶渊明笔下的桃花源一样令人着迷！多想永远留在这儿啊！啊！美丽的田园！

精彩点评：罗梓恒同学这篇作文前半部分写得很不错！视觉、听觉双重描写，而且修辞手法运用娴熟，比喻、拟人恰当而又有趣，令人读起来印象深刻！但文章结构分布存在一点小毛病，结尾太仓促，应对上文来点总结后再进行抒情！下次写作文要注意！不可虎头蛇尾！

田园风光小学作文【篇12】

春天里的田园风光真是美不胜收，缤纷多彩，像是有一位婀娜多姿的仙女在各个角落撒下了一颗颗神奇的种子。

春回大地，田园复苏。幼绿的小芽悄悄探出小脑袋张望着生机勃勃的世界，浅粉的花骨朵轻轻绽开了笑靥沐浴着暖和的阳光，碧绿的竹子得意地摇摆着自己颀长的身材享受着和煦的春风……每一棵植物都是一个幼小的生命，竞相在这春回之际，溢出独一无二的色彩，绽放出生命中最美好的身姿，埋藏下新一年的希望。

它们的色彩招来了勤劳活泼的小蜜蜂，五彩斑斓的小蝴蝶，轻盈灵巧的小鸟儿……它们在这片春色满溢的乐园之中，追逐打闹，嬉戏玩耍。你抖动着轻薄的翅膀跳一支灵动的舞，我展示着甜美的歌喉唱一支悠扬的歌。踏春的人们穿上轻巧多彩的春装走来啦!他们的欢声笑语洒在这片田园之中……

田园风光小学作文【篇13】

田园，总是让人一去不想回的，因为田园空气清新，人和动物是友好的。最让人喜爱的事田园中独特的风光。

田园，是植物的王国，是丰收之国。田园的植物在秋天总是一片金黄。稻子一大片大片的，像黄金的海洋；玉米睿智的举着”火炬“，吸收日月精华，早晨迎着凉爽的秋风，身子一摇一摆，像是在向秋哥哥招手，中午迎着太阳，那温暖的阳光，洒在玉米身上满满的都是幸福感，傍晚如果下雨，玉米叶上的小雨珠欢快的舞蹈，祝贺玉米丰收。

夏天的田园一片翠绿，植物的绿叶晒着”阳光浴“，在阳光的照射下，叶子油光光的可爱极了。骄阳似火的天气，人们走出家门，来到田园，树叶搭成了凉棚，那凉爽劲儿跟空调屋没什么两样，坐在凉棚下，怎一个”美“字了得？

春天的田园是五彩缤纷的，红、黄、绿、蓝、紫……好多的颜色，数也数不清。因为此时，田园的花儿围在一起，纷纷笑的咧开了嘴，真是百花齐放。

冬爷爷来了，麦子披上”厚棉衣“，小朋友们可不闲着，来到雪地里，滚雪球、打雪仗，这天然雪毯没有边际，孩子们想怎么玩就怎么玩。

这就是田园，田园风光令人赞叹，更令人向往，我爱田园风光。

推荐作文：春节小学文章范文优选

在每一个人日常的学习、工作中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为您精选的“推荐作文：春节小学文章范文优选”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

盼着盼着，终于盼来了新年，在大年三十晚上，我们全家人坐在床上看春节跨年演唱会，妈妈和爸爸还给我和我的姐姐发红包，在睡觉的时候我翻来覆去睡不着，因为姐姐开玩笑要把我的红包拿走，我可是一个小财迷，才不会让你拿我的红包。

事先，我的厨神妈妈已经准备好了很多好吃的东西，起床见到家人就一定说的是“新年快乐”，起床最盼望的事情是穿新衣服，穿上了以后立马变成了酷酷的自己，再是吃饭，吃饭的时候我们有说有笑，开心极了！

下一个环节，当然是去别人家了，第一家是我们家，在盘子里摆上瓜子，糖果，花生，桔子，等别人来到家里，让他们尽情的吃，妈妈和爸爸忙着招呼客人。大人们男生喝酒，女生聊家常，气氛很融洽。这时，传来了一个声音，"你少喝点酒吧"，唉呀姨妈又在唠叨了"大过年的，喝点酒怎么了"姨父反驳，我妈妈赶紧上去说“好了好了”急忙把姨妈拉回前面，而我则和几个小伙伴在看放鞭炮。一家挨一家，腿都快走断了，才走完。

回到家，第一事情当然是吃饭了，我可是个吃货，用个砂锅，里边?b上豆腐、肥肉和瘦肉，最后用调料调味，吃一口，太好吃了。

吃完饭，妈妈给我讲了个故事，传说，每年大年三十，就会有个名叫“夕"的怪兽来吃人，有一年，一个小孩来到了这个村庄，他帮他们除了“夕”，方法是用燃着的竹子和用红绸。人们为了纪念把这天叫做"除夕"。随着时代的发展我们现在用的都是红对联和鞭炮。好了，不说了，我要去玩了。

实用作文:春节小学作文范文优选七篇

在日常的工作过程中，大大小小的活动我们都参加过。我们都会遇到写活动类范文的情况，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你知道活动类范文有哪些吗？小编特意给大家整理了“实用作文:春节小学作文范文优选七篇”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

春节小学作文(篇一)

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，又是贴窗花、又是放爆竹。在这噼哩啪啦的爆竹声中鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的――一个个烟花在空中绽开了。贪婪地看着一朵接一朵绽放的烟花。它们五颜六色，一会儿像孔雀开屏，一会儿像百花齐放，一会儿又像群星闪烁，美丽得让人陶醉！，我们高兴的不亦乐乎。乍一眼看，嘉兴犹如白昼般明亮。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。那天，我们中午就来到奶奶家，大人们开始忙着准备中午的过年饭了。我却乐悠悠地看起了电视节目。晚上我们吃团圆饭的时候

，外公、外婆、舅舅、舅妈把几个特大红包递给了我。我和爸爸妈妈都说不用给，但大妈妈还是把压岁钱硬塞进了我的口袋，他们都说是对我英语成绩的奖励。吃完饭，紧接着，春晚开始了，我守在电视机旁欣赏着一个又一个精彩的节目。猛然间，我们发

现天上飘下了鹅毛大雪，我见到雪总是“三把钥匙挂胸口”――开心开心真开心！我的眼睛直勾勾的盯在外头。就这样直到钟声敲过了12点。我们才把一大串鞭炮放在了楼底下，刚一点燃，爸爸就笑呵呵地冲进来刚一跨进门。我极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，真是热闹非凡。

每一次过春节，我总是很高兴，是因为有春晚、爆竹、烟花、红包和喜气洋洋的气氛陪伴着我使我快乐，当然今年我也不例外！

春节小学作文(篇二)

春节快要到了，晚上，妈妈带着我去观赏迎春大型文艺晚会。

广场的中央搭建了一个舞台，舞台上灯火通明，节目也是丰富多彩，有相声、舞蹈、京剧、小品、武术等等。

最吸引我的是武术节目。雄壮的歌曲《中国功夫》响起，一个个精神饱满的小演员雄赳赳气昂昂地走出来，先是一起打拳，再是个人表演。那个拿棒的小演员，就是我的好同学。还有拿刀的、拿剑的、打拳的，那些高难度的动作，让人眼花缭乱。

今天的晚会真精彩啊！

春节小学作文(篇三)

每当过年，大家都要贴对联，吃年夜饭，亲戚互相串门，长辈还要发小孩压岁钱

新年有很多有趣的事，使我记忆犹新的事就是放炮

那次，我和爸爸早早的买好炮，放到了车的后备箱，炮的种类真的琳琅满目，轰天雷，黑旋风，开心果，xx等等各式各样，让我目不暇接。

吃完年夜饭在，春节联欢晚会还没有开始，姐姐，妹妹，姑父和大伯，我下楼入炮打开后备箱，将事先准备的几炷香点燃

开始放炮了，我拿一炷香将蝴蝶花点着，火星四处飞散，仿佛像在一望无际的天上飞来一颗颗流星，小心！爸爸捂着耳朵跑过来轰天雷轰！巨大的声音震耳欲聋，紧接着，一个蓝xx从我脚过滚过来，喷出一股股蓝色的浓浓的烟，啪啪啪！三声巨大的声音响了起来，我们都吓蒙了，突然，爸爸，伯伯和姑父跑了过来，原来是爸爸他们放了三个轰天雷。我也不甘示弱，朝着天上扔了个点燃的足球雷，声音从天上响起，我们的笑声也飘到了天上

这次放炮真让我难忘。

春节小学作文(篇四)

在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎样来的呢

很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。仅有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，所以山里的人们明白了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便构成了过年热闹的习俗。

我喜欢春节，每年的春节我都要去花市。花市里人山人海可热闹了，店铺里的人在大声喊叫着卖各种各样的东西，有的卖艳丽多彩，芬芳迷人的.鲜花，有的卖可口的爆米花和好喝的饮料，还有的卖各式各样的玩具。

近年随着我们国家的不断强大，各国的领导人也开始在春节的时候，发表讲话或文章向在本国的华人表示节日的祝贺，中国的春节在世界上越来越有影响力了。

春节小学作文(篇五)

一年一度的春节到了，一大早，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈早早起床，在家里准备过年的东西，外面啪啪的放炮。

到了晚上，有很多灯挂在街道上有：照明灯、草坪灯、装饰彩灯…… 这些灯的形状也是千姿百态，有：灯笼型、蘑菇型、弓箭型、中国结型等等。

路上的汽车稀少，因为都在家里和家人团聚、吃年夜饭、看春节联欢晚会。我们全家高高兴兴地围坐在餐桌边吃着丰盛的年夜饭，看着精彩有趣的小品。

到了十二点家家户户放起了礼花，我们全家都出去看礼花，爸爸也放着礼花，礼花的形状有：花型、椭圆型，礼花的色彩是五彩缤纷的，接着我们就回去吃饺子。最后我们全家人坐在沙发上看着电视熬年。

这个春节真是美好啊!

春节小学作文(篇六)

今年我们过春节去了深圳，见到了很多亲戚。平时我们在宁波，和他们不常常见面。

在那里的十多天，我给所有的亲戚拜了年，收获了很多压岁钱。他们都对我很好，给我好吃的，还给我新衣服。特别是和我表妹美慧一起玩，我俩打闹、嬉笑，还一块睡了两个晚上，我还给她盖了一次被子。开心的事情太多了。

回宁波时，我和大家都非常难过。啊！原来和我特别亲近的人有这么多！

今年的春节让我懂得了亲近的真正意思。

春节小学作文(篇七)

盼啊，盼啊，一年一度的春节终于又要来到我们的身边了!

知道我为什么这么盼望春节的到来吗?不用我说，大家都知道：嘻嘻，有压岁钱拿嘛!不过，对于我来说，可不止这些哦!

由于我们一家三口住在南京，而我亲爱的爷爷奶奶们却住在高邮，所以每次过春节的时候我们都得到爷爷奶奶那儿去过。每当我们回去以后，爷爷奶奶第一个问的便是我本学期期末考试的成绩。只要我能考到年级前三名，他们便会发给我“奖学金”，这也算是一种对我学习成绩的一种肯定吧!接下来，我们便要到各个亲戚、邻居家窜门、拜年、领红包了，这也是每年过春节是令我最开心的事。首先，我们来到了太爷家。我的这位太爷，今年已经是89岁的高龄了。怎么样，很长寿吧?刚进老太爷家的大门，我便感觉到一股“暖风”扑面而来。为什么呀?人多呗!你瞧，我的舅爷、几位叔叔、大爷爷、姑奶奶……都来给太爷拜年了。看来，我们来得晚了点。拜访过太爷后，我们有去了其他几位长辈家拜年。总之，一天下来，我就会有很多的压岁钱。

在我拿到这些压岁钱以后，我会留一部分下来用来交我的学费，其他的全部“交公”。虽然我也很想象某些同学那样单独开个帐户存压岁钱，但是，妈妈不给，我也没办法。

总而言之，春节是我们每个人都非常向往的。所以，让我们一起来“盼春节”吧!

养蚕小学日记优选

好的范文是什么样的呢？范文的重要性越来越被人们所认可和接受。通过学习和参考范文能够帮助我们更好地完成文章写作，活动范文吧小编向您推荐“养蚕小学日记”相信您一定不会失望，我相信这个网站提供的信息对您非常有用！

养蚕小学日记篇1

哈哈，美丽而可爱的小蛾子破壳而出啦，犹如洁白的蝴蝶……

前几天，不知什么地方发出“吱吱”的声音，我往四周一瞧，哇，是茧在动！于是，我小心翼翼地把茧拿出来，放在桌子上。只见里面露出了一些“水儿”，茧就瞬间破了一个小洞，这时，一个带有两个触角、两双眼睛的白色的小头出来了，急切的想要出来。我也很想帮它，但是它要学会“自力更生”，才能活下来。不一会儿，只见它的半个身子也出来了，6个小爪子使劲得蹬，真是“功夫不负有心蚕”啊，它终于出来了！就这样，接二连三的，其它的蛾子们也陆陆续续的出来了。接下来，就该交配喽！咦？它们怎么还不交配呀？这时，我低头一看，原来它们的肚子都很小，不是母蛾子，都是公蛾子呀，我吹了它们一下，它们还很爱美，赶紧把小触角梳理一下，生怕母蛾子嫌他不好看。啊，一个胖乎乎的母蛾子终于出来了！我刚把它放进去时，只见盒子里如狂风一般，全体的公蛾子都扇起了翅膀，朝母蛾子飞来。它们个个毫不示弱，你推我我扇你，好不热闹。这时，一个动作敏捷而快速的一只蛾子第一个到达了“终点”，抢先挨住了母蛾子的屁股，看来第一非它莫属了。过了两三天，它们分开了，母蛾子先是休息了几分钟，然后开始产卵了，只见它的屁股正在“点兵点将”地拉着小米粒那样小的黄色的卵，不知道孵出来是什么样的蚕宝宝呢，很期待呢！

这就是蚕宝宝短暂而幸福的一生。

哈哈，蛾子出来啦！

养蚕小学日记篇2

5月25日星期四晴

这一天，爷爷给我了一包蚕卵。这些蚕卵看上去像一粒粒小芝麻。爷爷说它们需要温暖环境才能孵化。于是，我就用一个袋子把它包起来放在胸前口袋里。

5月30日星期二阴

经过五天的随身呵护，蚕宝宝终于孵出来了。只见刚孵化的蚕宝宝就像一条细细的黑色毛线。小蚕们都趴在盒子上一动不动，过了一会，小蚕们有了新的变化，它们不时地轻轻扭动着黑黑的小脑袋，好像在找吃的。我想他们一定是饿了。于是，我用棉签小心翼翼地把它们弄到桑叶上。这时的小蚕们可活了，犹如闪电一般的速度就把桑叶吃得一干二净。

6月4日星期日晴

过了几天，小蚕们已经吃成白白胖胖的大宝宝了，比原来足足、大了两、三倍了。吃桑叶的速度也比原来快多了。我看见小蚕们在那里一动不动地，爷爷说它们要蜕皮的，它们每蜕一次皮，就意味着他们长大了一岁。

6月7日星期三阴

今天，我在打扫小蚕的房间时候，看见小蚕们的周围有许多黄丝。啊，原来小蚕们快要结茧啊！吓我一跳。

6月9日星期五晴

当我来再看小蚕们的时候，看见小蚕们被一团黄色的丝包住了，真像一个小绒球。

6月9日星期五晴

过了几天，我再来看蚕的时候，发现小蚕们已经破茧而出，变成蚕蛾了。我真是太高兴了。

小蚕们的生长过程真是快啊！我真敬佩它们！

养蚕小学日记篇3

（作者：彭清扬）

3月28日星期日天气：太阳暖洋洋

下课了，科学老师说：“我们要有蚕了，要仔细观察，”我们一下子兴奋了起来，因为我可养过蚕呢。拿到蚕后我望了望，看见有的蚕在睡觉、有的在吃桑叶。还有的在和小伙伴打闹。回到家我把新的桑叶放在桌子上，然后把蚕一只一只的轻轻地拿到桑叶上，当我把它们拿到的桑叶上时，它们扭来扭去，不时用小脚，在我的手上蹬来蹬去，好像在说我才不要下去呢！可是最后它们还是被我放在了桑叶上。第二天我去看，发现桑叶遭了殃，只剩下茎部还在，于是我赶紧把它们放到新的叶子上。我发现有一只蚕长得好快，都有我手指的两节了。虽然养蚕有一点费力，但是看见它们一点一点长大，我无比幸福开心。

养蚕小学日记篇4

看了这个题目，相信你们一定会猜到我家养了许多蚕吧!今天，就带你们去看看吧!

瞧!这些蚕大大小小，其中最大一只取名叫“大王”。这只蚕走路时另外的蚕都为它让道;吃桑叶时，没人敢和它抢。“大王”又肥又长，身上一节一节的，每节都有一粒粒芝麻大小的黑点。它不仅“脚”多，“手”也有几只。在头部下面，长着几只白白的、小小的手，后面的脚却粗粗的，还长着毛。别小看了这些手脚，它们的分工可不一样：吃桑叶时，手把桑叶送到嘴上，脚就有吸盘似的牢牢吸住桑叶。它们的头和身子比起来，显得格外大，头上的皮皱巴巴的，像一个六七十岁的老人。在后面，还长着虾一样的尾巴。

这些蚕非常喜欢安静，只要有一点点声音，它们就会发出“抗议”。比如有一次，我在看蚕时，突然打了一个喷嚏，那些正吃着桑叶的蚕停了下来，抬起了头，对我摇了起来，好像在说：“小主人，请你安静点，小主人，你把我们吓坏了。”从此，我们去看蚕时都是轻手轻脚的。

这些蚕不仅爱安静，还很“挑食”，每天早上那些蚕都在桑叶上爬来爬去，却不吃一口。而我换上新鲜时，它们立刻“狼吞虎咽”，不一会，一张桑叶就吃得精光。

有了这些蚕，我每天起床就是先去看蚕，洗脸刷牙后就去为蚕换桑叶，放学回家就去看蚕有没有长大……一天中不知要去看多少遍蚕，但我还是百看不厌!

这就是我们家的“宝贝蚕”，你们说可爱吗?

养蚕小学日记篇5

今天，又有一只蚕蛾破茧而出啦!

刚开始，我们看它比前一只胖，猜它是一定是只母的。而且，它出来时，拉出了稀稀的液体。我们用筷子把雄蛾送到母蛾那，但公蛾不停地用腿踢，并不想和别人交配。

我们犯了愁：为什么公蛾不和母蛾交配呢?爸爸说：人家是统一类型的，你让人家怎么交配?但我和妈妈并不相信。过了好一会儿，两只蚕蛾也没有在一起交配，我们也徐徐地觉得这一只也是公的了。

哎!这可有点失望，两只公蛾在一起叽哩呱啦地在说什么静静话，有可能觉得怎么没女的啊!还有四只茧，你们是母的就出来吧!外面的蛾可等不急了!

我剪开第二只蚕蛾的茧，见里面有一个棕红色的蛹壳，下面还有一层灰色的皮，这是蚕第六次脱皮，也是最后一次。

养蚕小学日记篇6

（作者：黎晓雅）

3月23日星期二睛

我观察蚕宝宝有一星期了，刚收到的时候，蚕宝宝还是黑色的，可是现在，有的蚕宝宝是纯白色的；还有的是黄色的。

蚕宝宝的脸上有一个黑色的点，根本分不清哪个是头，哪个是嘴巴。往远看，就看到了一个黑球球在慢慢的消灭桑叶呢。

蚕宝宝有好多只细细的小脚。跟毛毛虫一样。仔细看会发现蚕宝宝的有着像剪刀一样的小脚，在桑叶上爬行。

蚕宝宝还会拉粑粑，跟人类一样，它拉的粑粑是黑色的，芝麻粒一样的大小。

我爱你蚕宝宝，我会好好照顾你的！

养蚕小学日记篇7

阳春三月的一天下午，妈妈带回了两条蚕宝宝。蚕宝宝非常可爱，它有我的小指那么大，有五龄了。它的前面有六只足，后面有八只脚，屁股上有一条尾巴。每只脚的旁边就有一个小孔，那些小孔就是它的鼻子。

蚕宝宝特别爱吃桑叶，它吃桑叶的时候很可爱，它的小嘴巴总是嘟起来的，而且吃桑叶的速度很快，它是从侧边开始吃的，一下子就吃到中间了。蚕宝宝真是一只贪睡猪，吃饱了就睡，睡醒了又吃。

大概过了两个星期，那天下午放学回到家里，我发现蚕宝宝不吃东西了。我奇怪地问妈妈：“妈妈，蚕宝宝怎么不吃桑叶了？”妈妈亲切地说：“应该是蚕宝宝快要叶丝了吧！”我仔细观察了一下，真的蚕宝宝已经吐了一些丝。白白的，细细的，我用小手拿出一条来看看，啊那丝好结实啊，要费好大的力气才可以把它拉断。妈妈在小盒子放了三根小木棍，蚕宝宝老是喜欢在小木棍上走来走去，它走起路来屁股一扭一扭的，好有趣哦！好像在走钢丝呢！·有时还把头抬起来到处望，妈妈说它可能是在找合适的地方结茧呢！第二天下午放学，我再去看蚕宝宝，它们真的结茧了，还能看到它们在里面动来动去的，可有趣了！

养蚕小学日记篇8

关于养蚕的观察日记

（一）养蚕日记100字

在我们老师说：“蚕来了。”的时候，我们都很高兴，因为，今天我们老师订了蚕，让我们养蚕。你们知道蚕吗？不知道吧，让我给你们讲一下：蚕是完全变态哺乳动物，喜欢吃新鲜的桑叶，莴苣等。如果是人工孵化蚕，就必须把卵放在一块黑布上，等到十一天之后，再撒一些桑叶，把卵盖上去就可以了。蚕分为一龄蚕、二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕、六龄蚕。然后，它就会变成蚕卵，里面是蛹，过了几十天之后，它就变成了飞蛾。

（二）养蚕日记100字

老师发过蚕之后，让我们观察一下蚕，并写下一篇作文，我发现刚发下的蚕和蚂蚁一样小，真是太小了，估计1厘米也不到，我想，长大以后的飞蛾那么大，可刚生下的蚕怎么这样小。我很奇怪，蚕的生长期是六十天，这六十天就能长的向飞蛾一样那么强壮，我在网上查了查，原来蚕也有一段时间要猛长，而且，每过几天一蜕皮就大了一点。在蜕皮的时候，不能动它，不然会因为蜕不下旧皮而死亡。

（三）养蚕日记100字

如果你的蚕吐丝的时候，千万不要动它，因为，如果你动它了，它就不能吐丝了，也就被闷死了。这几天，我的蚕长得非常好，不想别人的蚕一样，死的死，活得活，没有一点儿生命力，而且蚕一天要换四次桑叶，早上换一次，中午换一次，晚上换一次，最后一次要在十一点的时候换。

（四）养蚕日记100字

我来看我的蚕，哇，我的蚕蜕皮了，又张大了一点，这是一个天大的好消息，我的蚕由一龄蚕长到了二龄蚕，我便把桑叶增多了，蚕的吃食量也大多了，一天，我看见桑叶没了，它们还在纸上趴着，我便又弄了许多桑叶，结果又一天来了，蚕又蜕皮了，我是班上蜕皮最早的人。

（五）养蚕日记100字

我的蚕结茧了，我把一个弄开，发现里面的蛹很大，而且，一会儿，蚕就出来了，又一次蜕皮。我又长了知识，蚕在茧里也褪了一次皮。

（六）养蚕日记100字

蚕就是这样繁殖后代的，一代又一代，蚕给人类无私奉献，只索取那一点点桑叶，我们要向蚕一样，保卫国家。

养蚕小学日记篇9

（作者：王珈玮）

3月23日星期二晴

一天，老师给我们一盒蚕宝宝。我打开盒子一看，只见一只只白白的，细细的蚕宝宝在慢慢地爬。我把盒子小心的运回了家。刚到家我就拿起几片绿油油的桑叶喂给可爱的蚕宝宝。只见蚕宝宝慢慢的爬到桑叶上一口一口的吃了起来。蚕宝宝的吃法十分有趣，它总是歪着脑袋，不停的吃一口抬一下头，又吃一口又抬一下头。

让我觉得很有趣的蚕宝宝拉出来的东西不是叫屎是叫沙，而且蚕宝宝拉出来的沙可以用于治发痒、祛湿，乃至做到明目的功效，蚕沙还可以用于做枕芯。它的沙最重要的是可以给农民伯伯的土地施肥，让蔬菜长的很好。这就是蚕，一个外表可爱，用处很大的蚕宝宝。

养蚕小学日记篇10

蚕宝宝的到我家的第二天

小梅花班

蚕宝宝来到新家已经第二天了，早上，我一起床，第一件事就是先看我的蚕蚕有没有长大。

打开蚕宝宝的小屋顶，只见它昂起头，好像在像我问好，我也高兴的说：“宝宝们，早上好，蚕宝宝好能吃呀，晚上睡觉前刚给的换的新鲜桑叶，早上上面就全是小洞洞，难道它们晚上不睡觉吗？”

我和妈妈在网上查到蚕分五龄，老师给我们发下的蚕属于二龄蚕，每天的事情就是吃桑叶，现在已经比老师刚发下来的时候变长也变白了。妈妈说：“现在的蚕宝宝每天就是吃了睡，使劲的长，就像我们每天的任务就是学习和长身体。

养蚕小学日记篇11

我为蚕宝宝准备了一个家，是在一个抽纸盒里，盒子里铺上了很多采摘下来的嫩桑叶。

小蚕先从蚕卵中孵化出来，然后从蚕卵里慢慢地钻了出来。可爱的小蚕身体很细小，像小蚂蚁一样，所以称蚁蚕。蚁蚕身体的颜色是黑褐色的，它吃桑叶的时候是一小口一小口的吃。蚁蚕吃了桑叶很开心，心里想：我的主人对我真好！蚁蚕点点头，好象在说：桑叶真好吃，我真想再吃一些呀！在桑叶上的蚁蚕有的在爬，有的在扭腰，还有的在睡觉，如果蚕一动也不动的话，那就是在蚕眠。

看着蚁蚕那么幼小，我期待着它在我的照顾下能长得越来越好。

端午节吃粽子的小学作文范文优选

在平日的学习和生活中，我想每个人都应该参加各式活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？为此小编特意整理了“端午节吃粽子的小学作文范文优选”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

白白的糯米攒成一团，被碧绿芳香的棕叶层层包裹。一个个立在那儿，象一个个胖乎乎的小娃娃，甚是引人喜爱。待蒸熟后剥下粽叶，晶莹剔透的糯米展现面前，咬上一口更是满口清香。这就是端午节家家户户必不可少的粽子。

小时候老是盼望着端午节快快到来，这样就吃到姑妈亲手包扎的粽子了!

在我们家姑妈的手是最巧的了。每逢端午，姑妈就会买回来良多粽叶和糯米。先把米泡好，粽叶洗干净，再预备一大把白线，包粽子就正式开始了!

首先要把粽叶折成斗状，盛满糯米，再把粽叶层层包上，，用白线牢牢绑牢，一个粽子就包好了。看姑妈忙得不亦乐乎的样子，作为家中独一的女孩，我天然要挺身而出帮帮忙。可每次不是把粽叶折破，就是包得不紧，轻微一动米粒就争先恐后地从各个角落钻出来，怎么也绑不上。最后老是姑妈重新包一个。每当这时我就会痛恨自己的笨手笨脚，哥哥们也在一旁哄笑。

虽说包粽子不行，可吃起来我最在行。我老是迫不及待地等在锅旁，象盼着什么稀世至宝似的。。待一掀锅，雾气弥漫中我早已抢出一个热腾腾的粽子，顾不上烫手，掰开粽叶就啃上一口，满嘴都是粽叶的清香和糯米的香甜。在“小馋猫”的笑声中吃得不亦乐乎。

在我们家，吃粽子还有一个讲究。为了赢得好彩头，姑妈还要在一些粽子中包上几粒红枣。因为数目有限，谁要能吃上带有红枣馅的粽子，那就是交了好运。每次大家都比谁的命运运限好。可我老是差一点。

有一次不知道什么原因，我总觉得大哥碗里的粽子包了红枣，硬要和他换，他却不给。我便要去找姑妈告状。见拗不外我，他只好和我交换。我满心欢喜地剥开粽叶，小心翼翼地端详几眼，心里带着些期盼与不安。“呀!有红枣!”大哥突然叫了起来，果然原本属于我的粽子里包裹着几粒亮晶晶的红枣。我心有不甘地连忙扒开自己的粽子----那个原本呆在大哥碗里，却被我硬抢过来的粽子一片晶莹剔透，雪白得没有一丝瑕疵。整理时，懊恼之情在亲人们欢快的笑声中沉没了。

端午节又快到了。固然吃过了各式各样许许多多的粽子，但最让我难忘的仍是姑妈亲手包扎的红枣粽子。今年它们还会那么晶莹剔透吗?

小学元旦快乐文章范文优选

在日复一日的工作和学习中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“小学元旦快乐文章范文优选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

第一集里面有个智慧的喜羊羊，他被抓到羊堡里去了，大家不知道怎么去救喜羊羊。后来大家想了一个好主意，就是从窗户跳进狼堡，然后躲起来等着灰太郎来，他们要找灰太郎报仇。灰太郎不肯听，于是大家就给他猜了个谜语。谜语就是：有头没有嘴，会跑没有腿，说他象乌龟，从来不下水。灰太郎猜不出来，大家说你猜不出来的话我再给你十秒钟。假如你真的猜不出来，就把喜羊羊给放了。但是他没有猜出来，只好放了喜羊羊。大家欢呼着，噢喜羊羊被放出来啦！然后大家高兴奋兴地回羊村了。

我的故事讲完了，我和妈妈都很兴奋。

[精]幼儿园师德工作个人小结精选

时间是最伟大的雕刻家他能够雕刻出一切，在过去的这一阶段工作中，虽然很疲惫，但也有收获。是时候开始准备这一阶段的工作总结了，工作总结是认识世界的重要手段，是提高自身的方法，工作总结中的信息需要如何进行推导？我认为这会对你有所启迪。

幼儿园师德工作个人小结【篇1】

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从XX年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教育教学方面

我xx年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。

我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。

九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与发展方面

工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于XX年6月拿到大专学历。XX年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

幼儿园教师师德工作总结4

作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。

幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出，这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的教师的信赖和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。

有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是教师都应具备的基本素质，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现"追人现象"，总要跟着一位特定的教师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。

这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很容易适应新生活，身心得以健康成长，相反，如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平时的`言谈中也可以看出，幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，"因为她喜欢我"，"因为她总是对我们笑"。事实表明，幼儿最喜欢有爱心的老师，而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快，满足了他们精神的需要。其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境，感受教师对他们的爱，对他们情感的给予，而体会不到知识和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德，心中基本上也有个底。

培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。

1、重视学习和实践

认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。

2、严以律己，注重言行

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。

3、培养良好的内在素养

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。

(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身;教育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!

幼儿园师德工作个人小结【篇2】

教师是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者，师德师风师德小结。教师的道德和行为直接影响着教育形象，关系到受教育者的健康成长。教育的不断发展，要求我们每一位教师都应该自觉遵守教师职业道德规范。

“学高为师，身正为范，”这句话表明了教师在人们心目中的地位以及社会对教师教书育人的基本要求。要做一名广大人民心目中的好教师，不仅自己要有丰富的学识，而且还要有高尚的品格，不仅要用自己的知识去育人，而且还要用自己的品格去正人，在平时的工作中，我时刻都牢记自己是一名人民教师，并以此为荣，以此不断地自己勉励自己。

一、正确认识

著名教育家陶行知先生指出：“教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，教育者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，同时，我也常常提醒自己，学生不仅是我们教育的对象，更是我们服务的对象，只有真正认识到这一点，我们才能自觉地保持高尚情操和道德理想。真正做到为教育事业无私奉献。

二、充实自己“学”是师之骨。学识和才能是教师从教的惟一资本。一方面，教师要将知识和才能传授给下一代，自己必须具备更高的业务知识。教师所掌握的知识，只有比课堂上的多出几十倍，方能居高临下，深入浅出，引导学生举一反三，全面理解教学内，达到极好的教学效果。另一方面，俗话说：“不进则退”，社会飞速发展，我们要跟上时代的步伐，不被社会所淘汰，也应该不断学习，不断进取。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，我想这也应该是我们的教育事业的主旋律。

平时，我总会在工作之余，订阅和教育教学有关的报刊杂志，学习和教学相关的文章，提高自己的业务水平。作为一名语文教师，我认为不具备较深的文学知识，上课时就无法做到得心应手。因此，在提高自己业务水平的同时，我参加中文专业的函授进修，以此提高自己的文学修养。

此外，我觉得在教学实践方面，每位教师都会有自己独到的教育教学方法。为了达到更佳的教学效果，我一有空就会找同事探讨研究教学上遇到的问题，学习他们教学上的“绝招”。

三、严以律己德为师之魂。教师的职责是“教书育人”。育人也是教师的一项重要任务。知识可以言传，但只有育人，需要教师的身教。孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，不正身，如正人何?”这句话充分地说明了教师身教的重要作用。我们身边的事实也有力证明，教师的人格力量对学生的影响是不可估量的。

在日常生活中，我重视身教的作用，对自己的一言一行严格要求：举止文明、诚实守信、吃苦耐劳……要求学生做到的，自己必须做到，学生没有做到的，自己率先做到。——我知道：学生纯真的眼神时刻注视着我。我应该做好他们的典范。

在工作中我也常常自我反省，我自己深深体会到：做一名优秀的人民教师难，做一名人民满意的人民教师更难，但我会把它作为我终生的追求，孜孜以求，永远不会改变。

幼儿园师德工作个人小结【篇3】

幼儿园教师师德师风个人工作总结

作为一名幼儿园教师，师德师风是我们职业生涯中最重要的一环。在这一年的教学工作中，我一直在深入学习和贯彻落实师德师风，不断提高自己的教育教学水平。

一、坚守师德，成为孩子们的良师益友

教师是孩子们健康成长的引路人，我始终认为教师要以身作则，要做到言行一致。我在教学工作中总是严格要求自己，注重与孩子们的交流，让他们感知到我的诚恳和热情。我希望孩子们能够感受到我作为一名教师具有的责任感和爱心，在我这里，他们可以得到最好的教育和关爱。

二、注重管理，维护班级秩序

对于幼儿园教师来说，管理班级也是一项重要的工作。只有班级秩序井然，才能创造良好的教学氛围。在我这个班级里，我始终注重学习和尊重孩子，明确规定和要求，让孩子们了解班级纪律和组织纪律，养成良好的自我管理能力。我会对每一个孩子进行日常记录，并及时与家长进行沟通，保证孩子们的健康成长。

三、关注每个孩子，注重个性化发展

每个孩子都是独特的个体，他们的发展也需要因人而异。在教学工作中，我积极了解每个孩子的兴趣爱好和特长，鼓励所有孩子发挥天赋和潜力。我会根据情况量身制定教学计划和方案，让所有孩子都能够获得发展和成长的机会。同时，我也会持续不断地开展各种活动和课程，让孩子们在学习中快乐成长。

四、不断学习，提高教学水平

作为一名幼儿园教师，不断学习和提高自己的教学水平是必不可少的。在这一年中，我积极参加各种培训和课程，不断更新自己的教学理念和方法。我学会了更多的教学技巧和教学方法，让自己能够更好地应对各种教学问题，并给孩子们带来更好的教育效果。

五、善于合作，与同事团结协作

作为一个团队，教师之间的合作和协作非常重要。我在这一年中，积极与同事进行交流和合作，不断学习和吸取他们的经验和成果。我们一起参加各种培训和课程，共同探讨教育教学问题，让我们的工作变得更加顺畅和高效。在这个团队中，我结交了很多优秀的同事，由此获得了更多的收获和成就。

总之，作为一名幼儿园教师，师德师风是我们工作中最基础和最重要的一环。在这一年中，我一直把师德师风放在第一位，以此为依托，不断提高自己的教育教学能力，为孩子们的健康成长作出了一份贡献。在未来的工作中，我会更加努力，继续保持良好的风貌和作风，在教育教学工作中创造更多更好的成果。

幼儿园师德工作个人小结【篇4】

幼儿园师德师风建设工作方案总结示例如下：

一、加强师德建设

1. 加强教师职业道德建设，增强教师职业操守和职业素养。

2. 规范教师言行举止，做到为人师表。

3. 加强教师心理健康教育，提高心理素养。

4. 引导教师树立正确的人生观、价值观和职业理念。

二、加强师风建设

1. 加强教师专业发展，提高专业能力。

2. 加强教师培训和学习，提高教师综合素质。

3. 加强教师之间交流和合作，促进教师之间互相学习、共同发展。

4. 规范教师教学行为，提高教学质量。

三、完善激励机制

1. 建立教师考核评价机制，加强教师工作表现评估。

2. 建立激励机制，提高教师工作积极性和主动性。

3. 给予教师适当的奖励和荣誉，提高教师职业社会地位。

四、加强监督和管理

1. 建立健全的教师管理制度，规范教师工作行为。

2. 加强对教师工作的监督和管理，及时发现和纠正问题。

3. 加强与其他教育机构之间的沟通和合作，形成协作机制。

总结起来，师德师风建设是幼儿园发展的重要组成部分，需要全体教师共同努力。通过加强师德师风建设，提高教师的专业素养和职业操守，为幼儿提供优质的教育资源和服务。同时，也需要完善激励机制，加强监督和管理，加强对教师工作的监督和管理，及时发现和纠正问题，保障幼儿园的健康发展。

优选：斗牛比赛作文

这个周六的上午，我和往常一样来到壹加壹教育。教室没变，人没变，老师也没变，一切都是那样的熟悉。可唯独黑板上多了四个字——“斗牛”比赛，我看到这四个字惊呆了，心想：老师不会弄来一头牛，让我们去斗牛吧！

这个想法一直维持到上课。上课了，老师说今天咱们上活动课《斗牛比赛》。我的心里更害怕了，没想到后来老师又说了一句：“斗牛”比赛，并不是真的去斗牛，而是玩一个小游戏。”这下我终于放心了。

现在，老师宣布游戏规则，全班同学分为人数相等的两组，每组队员按1，2，3的数字排号，然后两组队员中相同号数的两名队员作为对手进行比赛。两名队员走上赛场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。

开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。

比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊：“进攻！”有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。

第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。

这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。

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