舞蹈的作文。
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舞蹈的作文【篇1】
休业仪式结束以后，同学们都去滑冰了，只有我没去。回家后，我跟妈妈说：“妈，我想去滑冰。”“好啊！明天我就带你去滑冰。”妈妈笑眯眯地说。
第二天，妈妈一早就跑到我房间说：“谁想去滑冰的呀？想去的话就快点起来哦！”我一听，一下子就从床上爬起来了。赶紧穿好衣服，洗脸刷牙。吃早饭的时候，妈妈说：“我们得先去可心家借溜冰卡，吃快点！”我扒几口饭就穿鞋子出了门。
到了溜冰的地方（就是大运城），找了好久才找到进去的入口。我们坐着电梯到了四楼，跑向溜冰场。到了那里，服务员给我拿了一双鞋，我赶紧穿上鞋，开始滑冰。可没想到的是，还没滑，就摔了个大跤。啊！好疼啊！妈妈赶紧走过来，把我扶起来。“没事的，慢慢来。”然后，她拉着我的手，牵着我去滑。
我努力站了起来，可是又差一点摔倒，要不是妈妈及时的扶住我，我可能又要摔屁股了哟！慢慢地，我已经可以在冰上滑了。“凡事都要慢慢来。”妈妈意味声长地说。“我要松手咯，挺住！”说着，她松开了那温暖的手。
啊！我可以保持平衡了，太好了。我开始一个人慢慢地滑。其实，溜冰并不是我想的那么可怕，还有那么一点点还玩。因为这让我想起了我小时候看的那个电影《冰雪奇缘》，一听这个名字就和冰雪有关吧。
我已经练的有一点熟练了，抬起头来看了一下正在溜冰的姐姐。哇！她溜得可比我溜得好多了，犹如冰雪上的舞蹈。不行，她溜得那么好，我得比她溜得更好才对啊！所以，我就接着练习。
是时候跟姐姐来一场真正的比拼了。预备，开始！我努力的滑啊滑，只是为了在比赛中赢了姐姐。我终于冲到了终点，欧耶！我终于赢了姐姐。
有的时候，我们的心是那么渴望赢。但是，我妈妈说了，成长比成功更重要，过程比结果更重要。只要你心中有一条永不放弃的小船，就会成功……
舞蹈的作文【篇2】
正所谓，兴趣是最好的老师。而孔子这句话恰恰为我们揭示了一个道理：取得好的学习效果，就是对学习的充满足够的热忱。不同的人在相同的学习环境下所产生学习效果是截然不同的。尽管自身的素质是一个方面，但更加重要是还在于学习者对学习内容是否有足够热情的态度或感觉。当你对其产生了浓厚的兴趣之后，自然会学得出出色。知之者不如好之者，好之者不如乐之者是在告诉我们：以知之者究其好之者，继而有了乐之者。而往往我们的生活当中就会有因兴趣产生的学习，对于我来说是舞蹈。
很小的时候，从电视、杂志中会经常看到一些舞者们穿着耀眼的华服，化着精致的浓妆，迈着优雅的舞步，在炫目的灯光，挥舞翩翩长裙，给人以回眸一笑百媚生的心动，又好似凌波微步、足下生莲好美！
所以从那时起，我便决心修炼好让自己也像她们一样妖艳肆意。至此我便开启了自己的舞蹈大门！
从憧憬舞蹈到学习舞蹈，再到练习，似乎每时每刻都夹杂着快乐与痛苦，我也曾想过要放弃，但我明白好之者不如乐之者的道理，我也庆幸自己一直没有放弃。
时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝，回头看看自己走过的足迹流逝，原来已经八年多了。这些年来，我学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》现在我又开始学新的舞蹈了。
这一次的名字很好听，是属于自己的独舞《一片绿叶》。手握一把青白色的扇子，那竹色的扇骨，柔软真丝的扇面，从乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿。整个舞蹈是那样的迷人，轻盈的舞扇，好像一只灵动的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着，好美。五天后，我也轻轻托着扇子，立在教室正中。丝丝缕缕的箫声传来，松手，扇子在身前打开，随着音乐缓缓抬头，我仿佛看见了一颗参天古树，而自己，正是树冠上的一片绿叶，清新、嫩绿。原来，这片绿叶不正是指我们吗！青春年少，朝气蓬勃，对未来充满了美好的幻想，期盼中又夹杂着对未知的明天的点点担忧。乐声悠扬，用得还不太熟练的扇子在手中越舞越灵动，像一只上下翻飞的绿色的精灵。曲子越来越急，却在突然间重归平静，我从急速的旋转中停下，留下一个美丽的背影。
舞蹈给了我很多，它帮助我走过了许多人生中的低谷，给我带来的很多感悟。曾经在我对未来迷惑、彷徨的时候，《蒙古人》让我明白，不论未来怎样，都应该以一种旷达的心态看待万事万物，也要认真地走好每一步，这样人生才不会留有遗憾；在我被误解的时候，《扇舞丹青》让我忽然明白了文人士大夫的那种坚持，那是对自己的信念的一种坚持，即使全世界的人都不理解，也不会改变自己去附和众人；在我孤独寂寞的时候，《小卜哨》让我知道自己其实并不孤独并不孤独。
也因为有了舞蹈我才发现自己原来从不曾放弃一直拥有。
舞蹈的作文【篇3】
我专注地看着电视上钢琴演奏家弹奏钢琴的优雅身姿，感受着犹如魔法般从指间流淌出来的音符，犹如一个个精灵在钢琴家的指间舞蹈着，让我无比的羡慕和向往。于是，怀着羡慕和渴望之情，我就踏上了学习钢琴的道路。起初，我怀着对钢琴的热情和憧憬，全身心地投入到钢琴的世界中，每天我都认真听老师弹奏，一边听一边仔细的观察老师是如何弹奏的。我幻想自己此时此刻正在自豪地弹奏着，灯光照耀在我的身上，形成一个绚丽的光环，舞台下的听众情不自禁地发出“啧啧”的赞叹声和不住的点头对我表示赞赏。我得意极了，演奏完毕，还很绅士地向大家鞠躬，台下响起雷鸣般的掌声。每天一有空闲的时间，我就坐在钢琴前面，练习老师教给我的曲子。如果哪天我一天没弹奏钢琴，我就觉得心里空落落的，一种说不出的难受感。日复一日，这种单调而且枯燥的练习使我对钢琴的兴趣和热情犹如海水退潮时的样子，慢慢消退，我萌生起了不学钢琴的念头。 偶然有一天，妈妈带我去公园玩，我看见一棵参天大树犹如手臂般粗细的枝干上一只雏鸟正在学飞。那只小鸟刚刚出窝，虽然羽毛尚未丰满，翅膀还没那么有力、矫健，但是小鸟的妈妈就已经在引导它练习飞翔了。雏鸟的动作起初的时候不是很娴熟，笨笨的，飞了几下就停在树枝上休息。没过一会，它就又开始练习了，有几次还差点掉到地上去。但它没有因此退缩，仍然继续练习着。一次又一次，不厌其烦。妈妈告诉我，事情要一步步地脚踏实地来，做事情没有一步登天就能获得成功的。鸟儿能飞上蓝天，飞行技巧固然重要，但更重要的是拥有在天空翱翔的勇气和信心。没有了振翅的决心，任何飞翔都只是一场幻梦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”现在的你，不就像一只正在努力学飞的雏鸟？从此，我便努力弹琴，从指间流淌出的音符，就像一个个精灵在指间上舞蹈。
舞蹈的作文【篇4】
作文一：我的舞蹈梦（
每一个人都有五彩斑斓的梦想，当医生当老师当警察，这些梦想就好似一盏指路灯，它将带你找到成功的彼岸。
我就有一个舞蹈梦，那是妈妈的一句话：“潇潇，舞蹈是一门艺术，优美的舞姿会给人以美德熏陶，看看那些舞蹈那个不是亭亭玉立，身段多么优美，你不是一直希望这样吗？”“那当然”我使劲向妈妈点点头，于是，在妈妈的大力支持下，我去文化宫报名，并步入了学习舞蹈生涯。
记得是暑假的一天，天气十分热，妈妈带我去了舞蹈教室。教室十分宽敞，十多个人在里面，练软功。看大家练得十分轻松，老师也总是爱笑，所以我便放松心情面带微笑进了教室，可是事实并不如此，上课了，老师对我们很凶，起初我们练压腿，我们把腿放在把杆上，身体尽全力往腿上压，老师走到我身旁，用手使劲压了下去，我想起也起不来，压了有一分钟左右，老师松了手，我艰难的爬起来时已经面目通红，接下来是压胯，听别人说压胯很痛，尤其是硬的，我的骨头本来就硬，我忙排到最后一个，还是到我了，我心想。老师让我躺下，脚踩着两边，他把手压了下去，我的胯一点一点压了下去“啊――”我叫了一声，一声撕心裂肺地叫，眼泪在眼眶中打转，汗珠大滴大滴的滚下来浸湿了我的舞蹈服。老师忙说：“不要紧，深呼吸！”我大口大口做着呼吸，是好了点，“终于压完了”我说，“快下横叉，开、直！”我点点头，久而久之我对动作越来越熟了，跳得一次比一次好！
经过一个暑假的学习，我的身段越来越美了，虽然在学习舞蹈的过程中有过辛酸，有过痛苦，不过在一次一次的坚持下我成功了！
在舞蹈艺术的花园里，必须要付出不可估量的心血和汗水来浇灌它，成功之花必定完美绽放，当我站在舞台上时，心中想起学舞中的酸甜苦辣！也许我是这艺术花园中的一朵鲜花，必将在成功的舞台上绽放！
作文二：我的舞蹈梦（
我是一名普普通通的小学生，我有一个梦想，就是长大了要当一名舞蹈家。我一直在为实现这个目标而努力着。
我记得是在我四岁时的那一年妈妈把我送去舞蹈学校学习舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈学校的教室中就被舞蹈老师和大姐姐们的优美舞姿吸引住了，从此我便一发而不可收拾的喜欢上了舞蹈。大人们有句话常说“不想当将军的士兵不是一名好士兵”，我心里就想“那不想当舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了呗”于是我心里就产生了长大想当舞蹈家的梦想！经过五年的舞蹈学习我学会了很多舞蹈知识也增强了自信心，但也深深体会了学舞之人的“苦”。为了让自己的柔韧度更好老师会每次上课都给我压软度，我每一次都是忍着疼痛把腿，腰，肩，脚背压到了非正常状态。为了让自己的技巧更加娴熟我一次次的反复练习一个动作，每一次摔在地板上的疼痛只有自己知道，就算心里有再大的委屈和伤心只要音乐声响起我就会忘记所有的痛依然绽放出灿烂的笑容。舞者虽然在舞台上表演时很光鲜，但在幕后我们需要付出的却很多。无论怎样只要我选择了我便义无反顾的向着自己的梦想和目标前进，无论遇到多大的困难我都会坚持自己的梦想！这就是我--红旗小学三年四班的一名为了梦想而努力的小女孩刘恬恬！我来了，你在哪！？
作文三：我的舞蹈梦（
最爱跳舞的我，舞蹈曾是我的梦想、幻想及希望。因为有了它的点缀，才能使我的童年，留下缤纷美好的一页。
我学了将近四年的舞，在这四年来，尝尽了酸、甜、苦、辣各种滋味。虽然练舞时很辛苦，但一想那是我心中的光芒，心中又将苦转化成一股斗志，使我更上一层楼；而当你在舞台上婆娑起舞，随着音乐的节拍舞动，绽放出最迷人的笑容时，那又是一股成就感涌上自己的心头！当灯一暗，布幕拉下时，台下观众如雷的掌声从四面八方、此起彼落的传来时，我想，这些日子的辛酸和眼泪全都值得了。舞蹈是我的最爱，更是我学习吃苦耐劳的良药！
很幸运地，小学四年里，我考上了舞蹈班，在那儿，我从喜欢舞蹈到认识舞蹈到一直扎扎实实的学习这门学问。我知道，这将会是一条漫长，一路上充满阻碍及甜美果实的路。当别人开开心心的去打球，我们要在教室排舞、拉筋；当别人欢欢喜喜的下课，我们要关在教室里背唐诗、论语、算术学。老师不仅要求我们的舞蹈，更要求我们的学业一定要比他人更好，精益求精。但没有一个人喊苦叫累，我们互相加油打气，切磋琢磨，彼此扶持，得到了更珍贵的友谊，这是谁也无法取待的！
掌声响起，灯光一亮，音乐一下。台上的我们，展现四年来的总成果，每个舞步已熟练到不行，每个转身、跳跃间摩擦出彼此间的火花，随着音乐摆动的我们绽放出迷人的笑容，那是多么美好的回忆啊！我们曾经一起南征北讨一起表演竞赛，一起同甘共苦了四年，那些眼泪，并不是白流的，流下的并不只是泪珠，是美好的回忆，也是你我间的祝福。
舞蹈是我的最爱，因此学舞四年，这四年是大家用，汗水、泪水交织的动人乐章，当然，我学到的不只是跳舞，还有珍贵的友谊、吃苦耐劳的精。老师们殷殷期盼，师长谆谆教诲都是我们的原动力，在成长的路上，因为有那么多东西陪伴我，使我在童年里过得快乐充实，更上一堂宝贵的课，一生受用无穷！
也许，未来的我，无法再跳舞，但我不会忘记一起共舞的四年，更不会忘记因为有了它我变得更成熟，稳重还有最初的梦想。毕竟，舞蹈曾是我的希望，我的最爱！
舞蹈的作文【篇5】
在家里客厅中的跑步机旁，摆放着一双舞蹈鞋。那双舞蹈鞋是用布做的，非常的柔软，全身都是肉黄色的。在舞蹈鞋上面系着一个小蝴蝶结，小巧玲珑，非常可爱。这双舞蹈鞋37码，它乘载着我对舞蹈的热爱，也承载着许多我跟舞蹈的故事。
小时候，我便对音乐非常敏感。每当音乐一响起，我就会随着音乐，跳起舞来。这也是妈妈让我学舞蹈的原因。
记得那一次，我还只有四五岁。我和妈妈送表姐去学舞蹈。到了舞蹈学校，表姐进去学舞蹈了，我也跟着进去听课。跳舞的音乐响了起来，表姐她们都跳起舞来，我听着那优美的音乐，不由自主地跟着她们一起跳起舞来。，这音乐对我来讲是那么美妙，那优美的旋律，是那么得动听。我跳得更起劲了，这时的我仿佛吃了一颗药，跳舞永远停不下来的药。世界对我来讲好像已经消失了，我沉浸在跳舞的世界中，深深地陷了进去，久久不肯停下。站在门口的妈妈，看到了我跳舞的样子，便心里下了决定——让我学舞蹈。第二天早上，我在我的枕头旁边发现了一双既崭新又精美的舞蹈鞋，那舞蹈鞋静静地躺在塑料袋里，就像是一条沉睡的美人鱼，等待着被唤醒的那一刻。我心花怒放，开心得不知道怎么用语言去形容。
从穿上舞蹈鞋的那一刻开始，我就下定决心，我一定要认真学习舞蹈，不辜负妈妈对我的期望。
令我至今记忆犹新的，便是那第一次登台表演了。 记得那一次，阳光明媚，我们在瑞安电影城一号大厅中表演。我紧张极了，双腿不停地在颤抖着，手心都是汗，紧紧地拉着自己服装的一角，身怕因紧张而忘记动作，把演出搞砸了。主持人报完了幕，轮到我们表演了，我像机器人一样僵硬地走到台上，我的头不敢抬起来，怕看见观众的目光。音乐响了起来，我的背一挺，手一抬，便随着音乐翩翩起舞起来。这时的我也渐渐变得不再紧张，感觉台下的观众都是萝卜白菜。我渐渐变得自信，背更挺了，直视着观众，露出了甜美的微笑。我跳着舞蹈，享受着舞蹈带给我的快乐，在这个世界里，仿佛只有我在那跳着优美的舞蹈，我仿佛像喝醉了酒一样，想停也停不下来。表演结束了，我开心极了，这是我的第一次舞蹈表演，也是令我最难忘的一次表演。
我的那双舞蹈鞋，将装着我和舞蹈的故事，一直陪我把舞蹈跳下去。既然我穿上了这双舞蹈鞋，那我就会认真地学习舞蹈，唤醒这条沉睡的“美人鱼”。
舞蹈的作文【篇6】
开学了，学习的舞蹈队有要集训了。原本对我有着很大魔力的舞蹈却成了那是我最讨厌的事情之一，可是到了最后……
放学了，背起书包赶紧往外跑，我偷偷摸摸的走到门口，生怕那些“恶魔”看到我，刚走到门外，“恶魔集团的副首领”看见我了。“你怎么还不去练舞蹈呀？”那恐怖的声音向我“走来”。
“啊！哦，我现在就去呀！”我不禁发愣了一下，我的逃跑计划失败了。
“你等我一下，我回去拿点东西。”什么，居然被她给缠住了，那可恶的“恶魔”。
到了舞蹈室，我被眼前的事物吓了一大跳，一个个都在压腿，但老师却没在呀，我奇怪了，她们到底怎么了？我拉了一个人过来问：“你们怎么了，怎么都变一个模样了，拍马屁？”我不解的问，我恨不得想钻进她的脑袋瞧瞧呢！那人二话不说把我扯到舞蹈室的门口，指着上面地那张纸：过三个星期后，我们就要去演出了，希望老师不在的时候大家可以自觉地练习。“啊？”我又被吓了一大跳，我赶紧像兔子那样跳进教室里练习。
离演出还有整整一个星期，每天到了下午的最后一节课，老师就把我们都拉到了舞蹈室里训练。我们不停地重复着同样的舞蹈和动作，不过每次我们都有每一次的进步。一次，全校老师都坐在舞蹈室的椅子上，哦，原来是要表演给老师们看呀！结束了，老师们都不由自主地鼓起掌来。被老师们认可了。
准备上台了，我们心里却不知道有多么的紧张，但我们却没有忘记要给队友们打气，加油。我的心一直都上下地跳来跳去的，也许是因为这是我第一次上台演出吧。开始了，队友们带着最灿烂的笑容走了出来。我们的手脚不停地动着像一只只勤劳的小蜜蜂。优美地舞姿看起来像一只只美丽的花仙子正表演着自己最美，最有人的舞姿。结束了，观众们都鼓起掌了。我们都很开心。
先是有兴趣，后是讨厌，最后又喜欢上了。这个过程真的让我感触太深了。每当在舞蹈上遇到了难做地动作时，我发脾气了，因为疼。每当在舞蹈上受到表扬时，我的心甜甜的，因为我喜欢这种滋味。可惜转学后，我再也没有走上舞蹈的道路。没有追求自己的理想，理想就会先把你抛弃了。
这次舞蹈演出是我第一次演出，也许那也是我一生中的最后一次舞蹈演出吧。
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我的舞蹈老师作文【篇1】
“我不要下腰！我不要去学舞蹈！我再也不去上舞蹈课了！”我大声对妈妈嚷嚷。
“不行，你必须去学！”妈妈生气地说，“你都学了那么多年了，怎么可以轻易放弃呢？”妈妈不由分说把我推进了车里，送我去少年宫学舞蹈。
我极不情愿地换上舞蹈衣，慢吞吞地走进练习场地，同学们正排着队练习下腰，我排在了最后一个。很快就轮到我了，这时，一滴眼泪从我眼睛里流了下来，顺着我的脸颊滑落到地上。
“怎么了？”一个轻柔的声音传入我耳中。
我抬起头，看到雷老师亲切的目光，我的眼泪“哗啦”一下倾泻而出。我支支吾吾地说：“我······我怕下腰，我不想学了。”
“哦，原来是这样，没事，老师会保护你的，别怕！”听着老师温柔的话语，我鼓起了勇气。
“来，把腰靠在我手上。”雷老师伸出手臂，放在我的背后。我小心翼翼地伸开双手，头往后仰，渐渐地，我的腰碰到了雷老师的柔软的手臂。“好样的，再来！”望着雷老师鼓励的目光，我开始试着用手碰地，然后用双脚和双手撑起整个身子。“哦，我成功了！”我暗暗高兴。
“对，好样的，加油！我们再多练习几遍。相信自己，你一定行的！”雷老师面带微笑鼓励我。
就这样，雷老师不厌其烦地陪着我练了一遍又一遍。我越来越熟练，越来越自信，终于可以自己独立下腰了。
“同学们，你们累了，休息一下，我来跳一段舞给你们看！”雷老师笑着说。我托着下巴坐在地板上静静欣赏着：在优美的音乐声中，雷老师翩翩起舞，她一会儿热情欢快地拍着手掌，一会儿抒情地挥舞手臂，一会儿有力地踢腿······仿佛是一只白天鹅在水面上舞蹈，我看得入神了。
我再次审视雷老师——白净的皮肤，中等个儿，看上去很有气质。忽然间，我脑海闪过一个念头——我也要好好练习舞蹈，像雷老师一样做一个最美的舞者。
接下来的几年里，我越来越热爱舞蹈，和同学们参加过多次演出，获得过许多荣誉。记得有一次，我们要去北京录制少儿春晚，雷老师耐心地带着我们一遍遍练习，手把手地纠正，直到每个动作做到位。
“相信自己，你一定行的！”雷老师热情的话语时刻回荡在我的耳边激励着我。
我的舞蹈老师作文【篇2】
我在蛇口“幸福中心”学舞蹈，教我的老师叫杨多。她身材苗条，高高的个头足有一米七。瘦瘦的脸庞，脖子细长细长的，走路的姿势都与众不同，一看就知道是跳舞蹈的。别看她已四十岁了，本事可大了，现在不仅能劈竖叉，跳足尖舞，就连“倒踢紫金冠”、“快速旋转”这样高难动作都表演得十分精彩，让我们羡慕极了。
杨老师天生一副大嗓门，可严厉了，对我们要求特别高。上她的课，要是服装有一点不合她的要求，休想逃过她的眼睛；如果哪个动作没有到位，你也别想轻易过关，不仅十遍、二十遍地反复练，还要伴随着杨老师大嗓门的训斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因为我的个子小，排队经常在前面，所以我也最先享受到杨老师那震耳欲聋的大嗓门，我总想，今后再遇到什么样大嗓门的老师，我都不怕，早有承受力了。
杨老师虽然严厉，可我知道她是希望我们尽快学到真本领，所以她在辅导我们的时候，特别的耐心。记得有一次学华尔兹，我总是合不上节奏，急得不知如何是好。可天色已晚，下课了，我含着眼泪整理好书包正准备回家，却被杨老师叫住了，她重新打开录音机，再次为我示范动作，并且和我手拉手地练习，直到我能和着节奏，在老师的带动下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的小鸟快乐极了。当音乐停下来时，我看到汗水已经湿透了老师的衣服，我也看到了老师通红的脸上露出满意的笑容，心里真比吃了蜜糖还甜。
杨老师除了教我们跳舞外，还教我们认真做人。她上课从来不迟到，总是比第一个同学来得还早，准备好录音机和伴奏带。有时我们练累了，想偷一下懒，她立刻提醒我们，要认真练习，还时时用名人名言激励我们克服困难，永攀高峰。
其实我学习跳舞是妈妈给我报的名，所以刚上杨老师的课时，我并不乐意，可现在呢？我盼着要上舞蹈课。一年来，我不管烈日炎炎，还是刮风下雨从不缺课，跟杨老师不仅学会了很多芭蕾舞的基本功，而且还锻炼了我的毅力，使我从一个娇气十足的小姑娘变得一点点坚强起来。
再过几天，我就要参加舞蹈考级了，到时我一定充分地表现，不辜负杨老师对我的希望。
我的舞蹈老师作文【篇3】
我的舞蹈老师姓吴，她长得很漂亮。高高的个子，一双又圆又大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。她的头发乌黑光亮；皮肤黄黄的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的脸上总是带着灿烂的微笑，大家都认为她是一位和蔼可亲、温柔的老师了呢！
不过，你们别看吴老师外表十分温柔而和蔼可亲，但教我们跳舞的时候却十分严厉，（但是我们心里明白严师出高徒）一个舞步，一个眼神，都要我们做到位。虽然说这样十分辛苦，但是我们依然十分愿意去练习。虽然同学们都不是亲姐妹，但是我们都清楚，只有好好练习，把最简单的都做学会，才有机会能参加艺术团。
经过吴老师的反复指导和不停的鼓励，我跳的越来越好了，我不也越来越优美、柔软了，与此同时，也学会了几个高难度的动作。
几周后。我发现跳舞不仅锻炼了我的身体，也陶冶了我的情操，把我”硬骨头”的称号“扔”掉了。
我十分感谢她——吴老师。
我的舞蹈老师作文【篇4】
我的舞蹈老师有着长长的头发，高高的个子，苗条的身材，长得格外漂亮。
她的声音很洪亮，但很温柔，也很有学问。
刚学舞蹈，我一直不会翻后桥，总是往垫子上摔。经历了许多次失败之后，我想放弃，做对我来说简单的前桥，但老师说：“失败是生活的一部分，是成长和学习经验增加的催化剂，不要害怕失败，当它发生时，吸取失败的教训即可。”
还有一次，我是越级到四级的，到了四级班同学们都不服我，在背后议论纷纷，我常躲在角落悄悄的哭。老师看见了，从我这了解了原因，对我说：“不管你做什么，总是会有不认同你的人，因此，集中精力做你心里觉得正确的事就行了。别人怎么想你、怎么说你并不重要，最重要的是你如何对待自己。”
前几个周，我要参加考级了。我把动作技巧都掌握的很到位，做得动作也很漂亮，但到真正上场的时候，我不自信了。老师跟我说：“艺术真正的收获不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信。你可以不把艺术当回事，但一定要把自信当事。”
我每次跌倒，都是她在身旁将我扶起；每次练习，都有她为我矫正姿势；每次成长，都伴随着她辛勤的汗水。
她就是我的舞蹈老师——筱老师。
我的舞蹈老师作文【篇5】
我的舞蹈老师是一个非常严厉的老师，下面我就讲讲她的故事。
去年考级前，老师要教我们跳蒙古族舞蹈，特意告诉同学们回家要去买有小跟的舞蹈鞋，这天上课时，老师看到排队的同学基本都买到了，她很满意，开心地笑了。当他走到队伍后面，突然发现有两个同学没有准备。她大声而严厉地说：“没有舞蹈鞋，你们要怎么上舞蹈课呢？这回我先借你们一双，放学以后，赶快去买，否则，就对你们不客气了。”说完，狠狠地瞪了那些人一眼。
还有一次，老师在领我们学习新的考级舞蹈时，有一个同学跳着跳着就走神了，老师发现后突然一下子把声音提高了八度，同学才缓过神来。老师走到他面前问：“上课不认真听老师讲课，回头你能学会吗？怎么还能走神呢？”那个同学憋的脸通红，像一个大红苹果似的。
前两天，老师让学们做了一个非常难的舞蹈动作，要求放学就要练习。第二天上课，老师让摆出昨天学习的动作，一个一个过，我们个个都做出来了，老师开心地笑了，当她看见了最后一排的刘同学时，脸一下就沉了下来，刘同学的动作非常不到位，老师很生气，插着腰对着他的脸问：你回家练没练？刘同学小声的说没练，老师说今天下课回家必须练，再不练就得收拾她。
这就是我的舞蹈老师，你喜欢她吗？
我的舞蹈老师作文【篇6】
我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。
有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！
还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！
老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。
这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。
我的舞蹈老师作文【篇7】
我的舞蹈老师姓张，她是那么严格而善良。
她是一个非常普通的舞蹈老师，张老师严于律己。有一次，我早了一点来上课，看到张老师在狠狠地甩腰，当当、当当的一声声碎骨声，是那么整齐。一分钟过去了，两分钟过去了，她把自己压得满脸通红，才起来休息，还没一会儿，她又双手齐平，向前滑步，用力踢腿，倒立，时钟一分一秒滴滴答答，张老师双脚一踢，双脚看地，她哐嗒一声躺在地上
记得那一天，我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物，不禁想领一只回家，可是我看了看标签上：星星条300颗。可数一数自己的，10、20、30100颗，呀！还差200颗星。我看着，看着，心里说不出的失落，张老师一见我愁眉苦脸的，说没事，那要拿就拿去吧！我高兴地一蹦三尺高。
掰大腰了！张老师抓起我的手，向后拉，一、二、三二十，张老师一放下，我一动不动地趴在那，两个字酸爽！骨头都快散架了！我们都恨张老师，但我们知道，她想让我们进步，所以才这样做。
这就是我的舞蹈老师，一个严格而善良的老师。
我的舞蹈老师作文【篇8】
我的舞蹈老师姓张，她是那么严格而善良。
她是一个非常普通的舞蹈老师，张老师严于律己。有一次，我早了一点来上课，看到张老师在狠狠地甩腰，“当当、当当”的一声声“碎骨”声，是那么整齐。一分钟过去了，两分钟过去了，她把自己压得满脸通红，才起来休息，还没一会儿，她又双手齐平，向前滑步，用力踢腿，倒立，时钟一分一秒滴滴答答，张老师双脚一踢，双脚看地，她“哐嗒”一声躺在地上……
记得那一天，我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物，不禁想“领”一只回家，可是我看了看标签上：星星条300颗。可数一数自己的，10、20、30……100颗，呀！还差200颗星。我看着，看着，心里说不出的失落，张老师一见我愁眉苦脸的，说“没事，那要拿就拿去吧！”我高兴地一蹦三尺高。
掰大腰了！张老师抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，张老师一放下，我一动不动地趴在那，两个字酸爽！骨头都快散架了！我们都“恨”张老师，但我们知道，她想让我们进步，所以才这样做。
这就是我的舞蹈老师，一个严格而善良的老师。
4、我的舞蹈老师600字
最近我在学舞蹈。教我舞蹈的老师是杨老师。她很年轻，长得很漂亮，平时喜欢编一条麻花辫，穿一件黄色裙子。杨老师本事可大了，现在不仅能劈竖叉，跳足尖舞，就连“倒踢紫金冠”、“快速旋转”这样高难动作都表演得十分精彩，让我们羡慕极了。杨老师和我之间发生了许多事，其中有一件事让我难以忘怀。
那天，我像往常一样和杨老师学舞蹈。学习的舞蹈动作是劈叉，我总是学不会，心里急坏了。休息时间到了，我赶紧练习劈叉动作。就在我快要成功时，一不小心，“啪”的一声，我重重地摔倒在地。听到声音，有的同学围过来，指着我说：“哈哈，她还学不会呢！”说完，她们哈哈大笑起来。我难过极了，眼泪在我的眼眶里直打转，心想：“我一直都学不会，还是算了吧。”下课了，我含着眼泪整理好书包准备回家，却被杨老师叫住了，她似乎看出了我的心思，亲切地对我说：“静怡，做事情不能半途而废，学舞蹈也是这样，你要坚持下去，我相信你一定可以学会。”杨老师打开录音机，再次为我示范动作，她帮我按住脚尖，让我整个身子向下压，两脚要保持在一条直线上。她一边纠正我的动作，一边鼓励我。果然，功夫不负有心人，在杨老师的帮助下，我学会了劈叉，那一刻，我太高兴了，抱着杨老师开心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鸟快乐极了。
杨老师，谢谢您！是您教会了我要持之以恒地做一件事情。您对我的关心和教育，我终生难忘。我要跳出最美的舞姿来回报我的老师。
关于舞蹈的哲言
跳舞使我获得了优雅舞动的能力，让我展翅高飞。通过交流沟通，可以增强个人的魅力和品位，分享各种富有启示的句子是非常常见的。句子可以表达出精彩的内容，给人以启示。根据您的需求，我们已经为您整理了一份关于舞蹈的哲言的全面资料，希望这些句子能成为您学习的得力助手！
关于舞蹈的哲言(篇1)
1、生命不息，跳舞不止。
2、无论舞蹈的学习是否成功，都没有必要太伤心。
3、舞蹈是一种力量的展示，每个舞者都是独特的故事的讲述者。
4、享受课堂的快乐，你能释放全身心的压力。
5、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
6、⊙在人生的早期，经历一些失败，有着极大的实际好处。——林胥黎
7、跳动的音符放飞的歌声。
8、舞蹈是一门语言，可以突破地域和文化的界限，让人们用肢体去交流和理解。
9、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
10、舞蹈是爱的语言，舞者用身体和动作传递着无尽的温暖和情感，让人感受到爱的力量。
11、舞蹈是我用身体书写的自由诗篇。
12、舞蹈让我与身体真正相识，我通过舞蹈找到了自己。
13、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
14、学会表达情感，因为舞蹈是有"生命"的，你需要将自己的感情和舞蹈合二为一，这样你才能称得上灵魂舞者。
15、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
16、在跳舞的瞬间，时间似乎凝固了，只有我与音乐合而为一。
17、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
关于舞蹈的哲言(篇2)
18、舞蹈让我拥有了翩翩起舞的翅膀，可以展翅高飞。
19、舞蹈幻化出的身姿和空间让人追寻无尽的想象，仿佛打开了通往幸福的大门。
20、⊙美是灵魂丰富的标志。[苏]格拉宁《一幅画》第148页。
21、舞蹈是一种无声的诗歌，每一个舞步都是一串流动的文字，诉说着内心无法言喻的情感。
22、舞蹈是一面镜子，它可以反映出我们内心的喜怒哀乐。
23、舞蹈通过对人类动作的表达，让人们认识到人类心灵的美丽与神圣。
24、舞蹈是一种自由的表达方式，它让我感受到无限可能性。
25、舞蹈是人类情感的狂欢，让我们的灵魂与音乐共振。
26、舞蹈是一种通过身体语言表达情感和思想的艺术形式。
27、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
28、舞蹈是一种沉浸式的体验，跳舞就像是与自己的灵魂对话。
29、舞蹈是一种情感的释放，让我们摆脱日常生活的束缚。
30、舞蹈可以是生活中的一片浪花，在某一个时间它带给你快乐。
31、舞蹈是灵魂的释放，它让舞者在舞台上与自己对话，让观众在观赏中感受到身心的自由。
32、舞台上的舞者如同画家的笔触，在空中创造着一幅美丽而动人的图画，让观众心神荡漾。
33、真正的舞者，跳舞只会用一半的力气，而不是用尽全部力量。
34、舞台是我施展才华的舞台，每一次演出都是我向世界展示自己的机会。
[优质写作] 作文：舞蹈比赛(示范版)
在每个人的日常工作学习生活中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编为大家整理的“[优质写作] 作文：舞蹈比赛(示范版)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
五一劳动节那天，我到重庆去参加舞蹈比赛。
正在候场区，正准备进行比赛时，觉得十分的愉快，还可以和那些素不相识的比赛对手玩一些小游戏。而且不用担心上补习班了，所有的事儿都可以忘到九霄云外去。
可没玩多久就进入到比赛场内了，一股寒风疯狂的向我奔了过来。我突然心头一震，冒出了颗颗冷汗。我的头也不由自主的摆动了起来，上下两排牙齿在互相打着架，仿佛被人拧紧了脖子，想挣扎掉。再看看我的竞争对手些，个个都在那儿跺脚小碎步，很有可能是在热身，把紧张的心情给平静下来。我也不知怎的了，也跺了起来，而且还张着嘴。
上场比赛了，突然心跳加速了，有一种想上厕所的感觉。即使老师在观众台上给我加油打气，我那紧张的心还是平静不下来。“音乐师请点音乐”时，我的心更加恐惧了，仿佛世界上谁都阻挡不了我。于是我一直念叨着：“小陈，加油！小陈，加油！你是最棒的，一定能行。”
我便进入了状态，全心投入到了每一个动作上，后来赢得了季军。
参加舞蹈比赛作文（分享九篇）
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写9篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的参加舞蹈比赛心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
参加舞蹈比赛作文 篇1
女儿的舞蹈大赛过去一周多的时间了，一直想写写关于此次陪同女儿参加舞蹈大赛的感受和体会，可最近因忙于工作，一直没抽出时间（其实也是给自己偷懒找的一借口，嘿陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会）。
今天，得空，抓紧时间写写自己当时的感受和一点儿体会哈！
女儿学习舞蹈以来，除了按时上舞蹈课和参加考级之外，没有参加过什么排练和演出。为此，她觉得挺无聊和枯燥，咱也认为单调了些。
于是，年初少年宫组织报名参加舞蹈队，我毫不犹豫的就给丫头报了名。
参加舞蹈队，我的想法很简单、目的很明确，就是想让丫头多一些参加活动的机会，在锻炼中多一份体验、多一份收获。
9月份的暑假里，舞蹈队调集部分学生开始了舞蹈节目的排练。
时间很紧凑、排练很有序，丫头很积极、我也很高兴，哈！
国庆节，舞蹈老师又组织排练，那时，我才知道她们是要参加10月12日全市的舞蹈大赛。
排练、订服装、注意事项一一讲明后，我们只等那一天的到来。
第一次参加这样的舞蹈大赛，女儿很兴奋，我也如此。
10月11日下午，是预赛，老师要求我们三点到广电集合。
可咱积极主动的2点半就到了，到了广电一看，天呢，这么多等待比赛的学生、家长和老师啊！陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
广电大楼内外全被前来参加舞蹈比赛的人们给包围了，现场可谓是嘈杂和混乱。陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
参赛现场的规定是，谁表演，谁进去，而参加表演的学生家长一律不允许进入演播室，都堆在门外等着。
这时，我才意识到自己是多么天真和缺乏经验，全市的舞蹈比赛，人肯定很多，怎么会像我预想的那样井然有序呢？陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
领着丫头，我们开始满院子的找她们的舞蹈老师，没找着。
找同班的学生，没看到，哎，等吧！陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
3点多，终于看到了少年宫的另外一个老师，她正在给她们班的学生化妆。
我问老师，她们大约几点进演播室，老师说大概要5点多吧。
5点多？陪女儿参加舞蹈大赛的'感受和体会
望着那些已经等候了许久的、早已准备妥当的外区县的诸多小选手们还没入场，我这心里就在犯嘀咕。
靠近演播室的大门，我看到了当天的预赛名单。
女儿参加的是儿童组的比赛，儿童组一共有71个节目，女儿的舞蹈居然排在第70个。
哦，MY GOD！陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
凑到跟前一问，现在才轮到第十几个。
天，还有近60个节目没演？估算一下，一个节目5分钟，60个节目要300分钟，我们整整要等5个小时。陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
回家。
我当时果断的决定先回家，回家休息，吃过晚饭之后再来化妆。
晚上6点，我和老公领着丫头又再次来到了广电。
这时，还有一些外地的小选手们没有入场，她们在欢声笑语的跑跳，家长们却疲惫的坐在一旁，显得无精打采。
6点多，舞蹈老师来了，孩子们开始化妆，一个个的兴奋、激动的很。
我呢，经过下午的一番折腾，情绪已经没有刚开始那么高涨了。
7点不到，所有的孩子就都装扮完毕，只等进演播室开演了。
7点半……
8点……
8点半……
时间一分一秒的过去，我们每分每秒的翘首期盼着，演播室外，无奈的家长只有无奈的继续等待着……；
只有孩子们乐此不彼的在玩、在笑、在闹。
眼见大厅里等候的人越来越少，我们知道离我们的节目也就越来越近了。
9点钟，孩子们排好队准备进场，家长们也像是见到曙光似的来了精神，即刻活跃了起来。
“家长可以和孩子一起进演播室了”，不知是谁说了这么一句话。陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
既然没人把门了，那我们自然就都高兴的陪着孩子一起走进了等待许久的演播室，我才得以给丫头录制了那么一段还算完整的现场视频。陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
9点一刻，我们走出了演播室，预赛终于结束了。
第一次参加大赛，第一次经历大赛，从中午到下午、从下午到晚上，孩子们的兴致没有减少，可作为陪同的家长，我的感觉是有些疲惫不堪了。
不过，疲惫的同时，看到孩子们精彩的表演，也感到了欣慰。陪女儿参加舞蹈大赛的感受和体会
不付出哪来的收获？
大赛中，孩子们的表现值得称赞，在乐观方面，更值得家长学习哈！
赛后，想想，若不是她们的节目压轴，等到了最后，咱还没法进演播室现场观看呢！那样的话，岂不很遗憾？
我们可谓是等到了最后，也笑到了最后，值了！陪女儿参加舞蹈大赛。
参加舞蹈比赛作文 篇2
今天下午我们观看了金华市小学生"绿色环保、绿色奥运"舞蹈大赛。据说这场大赛已经是决赛了，我们所看到的舞蹈是金华市经过挑选的优秀舞蹈，所以今天下午的比赛只评出一二等奖。
通过下午的观看让我基本了解了金华市小学的舞蹈水平。这些小朋友的基本功要比我们温州鹿城区好多了，他们在舞蹈中所展示出来的基本功非常扎实，这说明金华市的老师在训练时对"技能技巧"的重视，金华市领导对这方面的支持是分不开的。但在学生的.表演上我觉得我们温州在这方面做的更加突出，我们的学生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身体上的气韵等等。而今天我观看的节目，学生在这方面做的不够突出，当然有几个舞蹈表现的很到位，让我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子们不但在动作上表演到位，还把童趣都演义出来了，让观众看了很开心。这就说明现在的老师在选材上的重要性，教师要选择适合孩子的心灵，不能把成人的舞蹈拿来让小学生跳，如要选也要适当地修改，让孩子们跳起来不便扭，如要用基本功(技能技巧)来表现舞蹈也要运用的适当，不要什么动作都用到基本功(对于创作的舞蹈来说)。
最后，今天让我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服装、头饰、道具等方面的运用都非常的亮丽、也很合理。如《星星在闪烁》利用背景道具、星星来进行表演，让观众很明了地看到了舞蹈内容;还如《花儿笑了》服装从花蕾中慢慢地变成了美丽的花朵，服装的变化使舞蹈增加了几分色彩。还有很多：手上的鼓棒变成了飘带、火把变成了红色的雨伞等等，这些说明教师在这方面动了很多脑筋。
这场比赛给我敲响了警钟，今后在舞蹈的训练上应该注重哪些方面，总之舞蹈是从孩子的心灵出发、以孩子的童趣为主。
参加舞蹈比赛作文 篇3
7月21号上午，我们舞蹈队的小朋友和老师一起坐动车出发，我们要到北京参加“小荷风采”少儿舞蹈大赛，我很兴奋、也很激动。
下了火车，我们坐大巴车到了宾馆。晚上，王主任让我们洗洗澡早点睡觉，晚上要盖好被子不要着凉，柔柔的话说得我心里很温暖，就像妈妈一样关心、照顾我们，虽然离开了爸爸、妈妈，但我觉得爸爸、妈妈就在身边，一点儿也不想家。并且在老师的指点下，我慢慢学会洗自己的衣服，在家都是妈妈洗，现在慢慢学会独立生活。
虽然到了北京，我们在老师的指导下天天排练，每一个动作都力求舒展、活力达到最完美。原来我的表情不是很到位，我就自己练表情，以最好的笑脸展现给观众，一站在舞台上，就露出自己最美、最灿烂的笑容。这次比赛一定要拿到最好的成绩。
终于到了演出的时间了，我们早早就到了演出的地方，我见到黄伟哥哥和小鹿姐姐，真想和他们合个影呀!我看到《你是我的'眼睛》、《小袋鼠》，小演员们动作优美、表情自然、美好!我想在舞台上，一定比他们还要优秀。该我们上台了，随着优美有节奏的旋律，欢快地舞动起来，把最灿烂的一面献给每一位观众。
最后，我们的舞蹈《静一静》我们得了第一名，真是太高兴了，我们高兴得跳了起来。
在北京参加比赛，我感觉我长大了，不仅展示了自己，又锻炼了自己的独立能力。
参加舞蹈比赛作文 篇4
离开校园，走进伊利，已经一月有余了。在伊利实习的这段时间里，我经历了许多，收获了许多。这些都是我以前从未有过的，是我初入社会涛到的第一桶金。“纸上得来终觉浅，要知此事要躬行”，一直与书本为伴，从未与工作接触的我，没想到实践对一个人的成长有如此大的作用。军训，培训，车间工作，无一不让我难忘；知识，技术，心里感悟，样样都让我成长；领导，同事，伊利文化，无时不受教益和熏陶。与此同时，实习还让我找到自身不足的地方，使我不断的完善自己。说实在的，各种各样的'经历和收获，着实让我数不过来。本想三言两语，一吐为快，却又怕词不达意。只好挑几条慢慢数来，略呈收获与成长。
七月五日，满怀期待孩子们的来到了伊利大厦。公司为大家举行了欢迎会。会上，领导人随和的讲话，深刻的剖析了伊利的发展前景，承诺大家在伊利会有好的发展前途，并为大家指出了两条发展道路。这，让大伙踏实了下来。伊利星级新员工的演讲，更是让新同事们确信自己在伊利的光明前途。接下来的工作餐，让我管中窥豹，了解了伊利文化的一角。
这是一个很普通的欢迎会，但不是个简单的欢迎会，他让大家放心，让大家安心并踏实地军训，实习，并在伊利工作下去。
两辆大巴满载激情伊利新人朝“六六三二五”部队而去。骄阳似火，大家干得更是红火。虽然就一周，却让我收获颇多，成长不少。
首先团队精神的领悟，对我来说，就意义重大。齐步走，正步走……无一不体现出团队精神，就拿正步走来说，如果一个人做不好，所有人都会乱，正所谓是“一头驴子不好，害死一圈马”。几天的军训下来，我潜意识里已经有了军人所特有那种带着“死心眼”的团队精神，不会再像因为自己的原因而影响机体了。更重要的是，我领悟到：扮演好自己的角色，也就是团队合作的最好方式了。
其次，军训中让我最受益的是，我知道怎样把自己的雄心壮志付诸实践。来军队后，我才发现，原来神秘无比的军队生活，军人本事的训练方式，原来就是这么简单——不过是简单的动作重复而已。但是，要做好任何大事，不也就是这些简单的小事的积累吗？反过来，只要坚持把自己该做的事做到最好，难道就不能成功吗？
是的，沉下来，沉下来，在沉下来，将目前的一件件小事做好，成功自然会到来。
说实在的，培训是我很期待的事情，因为我对公司的许多能力出众的领导很是仰慕。寻思着他们到底是怎么样的一些人，都有着什么样的本领。也期望着从他们身上学点有用的东西。因此，他们的讲座我都听得很认真，即使有许多专业知识让我云里雾里。
参加舞蹈比赛作文 篇5
10月开始，我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的'情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说"有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。"正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进!
参加舞蹈比赛作文 篇6
四月二十八号上午，凤凰城街道全体幼师在店子幼儿园举行舞蹈培训，有西李幼儿园的殷晓飞老师任教，老师们很认真，很努力，积极性很高，效果非常好。
一次舞蹈培训，让我们对舞蹈充满了热爱，对舞者充满了崇敬，这种用肢体语言表达美的形式实在是太让人心潮澎湃了，虽然这次培训谈不上高层次，更谈不上什么高水平，但还是让我对艺术的另一种表达形式肃然起敬，续而感慨颇多。心理学上把情绪、情感定义为人对客观世界的态度与主观需要的一种体验伴有植物性神经系统的生理反应，那是科学的概念，我们来点烂漫的比喻情感是人体上一种很特殊的电，瞬息间传遍全身，于是想象力举起翅膀，心中所有的积存，无论是崭新的还是陈旧的，形象的还是抽象的。
整块的还是零碎的，都被调动起来，运动起来他们变软了，液化了甚至雾化了，有了可融性和磁力，迅速地发生连锁，又是互相地反应，许多本来无关的东西。
给这情感的火焰烧化，活喷喷地交融在一起，无论通过前者还是后者我们都能看到情感的巨大力量因为有了情感思想变得炽热，给人印象深刻，因为有了情感让认识变得主动，融化心灵调节行为，无形的动力让你久行而不累。
在任何学科中的学习，你的情感左右你的行为，在舞蹈学习中也一样，但是在这个领域里情感另有特别的意义，只有含有情感的动作才可称之为舞蹈，只有这样才是有灵性美的'舞蹈。
这就是说主体与客体间联系的纽带之中，存在着美，在于主体与客体的沟通之中，与音乐相伴的动作，个体、音乐、动作交互作用产生感情因素，作出自然、韵律性动作，使人有美的感受，以情激美以美激情人人都可去跳舞。
长伴有音乐，而泱泱华夏大地，，有两笔宝贵的财富，一个是五千年连续的传统的舞蹈艺术，一个是民间民族舞蹈艺术，中国地域辽阔，民族众多每个民族都能歌善舞，由于生活环境、风俗习惯等的不同，每个民族和地区的歌舞又都具有不同风格色彩，无论是为生活而舞还是为艺术而舞，在感动时我们扑捉到了悸动的瞬间，情感激起求美之心，情感产生美，那也正是舞蹈所追求的愉悦。
参加舞蹈比赛作文 篇7
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们：
大家好！
首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城———新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜平。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的'综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的20__年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！！
参加舞蹈比赛作文 篇8
离开校园，走进伊利，已经一月有余了。在伊利实习的这段时间里，我经历了许多，收获了许多。这些都是我以前从未有过的，是我初入社会涛到的第一桶金。“纸上得来终觉浅，要知此事要躬行”，一直与书本为伴，从未与工作接触的我，没想到实践对一个人的成长有如此大的作用。军训，培训，车间工作，无一不让我难忘；知识，技术，心里感悟，样样都让我成长；领导，同事，伊利文化，无时不受教益和熏陶。与此同时，实习还让我找到自身不足的地方，使我不断的完善自己。说实在的，各种各样的经历和收获，着实让我数不过来。本想三言两语，一吐为快，却又怕词不达意。只好挑几条慢慢数来，略呈收获与成长。
七月五日，满怀期待孩子们的来到了伊利大厦。公司为大家举行了欢迎会。会上，领导人随和的讲话，深刻的剖析了伊利的发展前景，承诺大家在伊利会有好的发展前途，并为大家指出了两条发展道路。这，让大伙踏实了下来。伊利星级新员工的演讲，更是让新同事们确信自己在伊利的光明前途。接下来的工作餐，让我管中窥豹，了解了伊利文化的一角。
这是一个很普通的欢迎会，但不是个简单的欢迎会，他让大家放心，让大家安心并踏实地军训，实习，并在伊利工作下去。
两辆大巴满载激情伊利新人朝“六六三二五”部队而去。骄阳似火，大家干得更是红火。虽然就一周，却让我收获颇多，成长不少。
首先团队精神的领悟，对我来说，就意义重大。齐步走，正步走……无一不体现出团队精神，就拿正步走来说，如果一个人做不好，所有人都会乱，正所谓是“一头驴子不好，害死一圈马”。几天的军训下来，我潜意识里已经有了军人所特有那种带着“死心眼”的团队精神，不会再像因为自己的'原因而影响机体了。更重要的是，我领悟到：扮演好自己的角色，也就是团队合作的最好方式了。
其次，军训中让我最受益的是，我知道怎样把自己的雄心壮志付诸实践。来军队后，我才发现，原来神秘无比的军队生活，军人本事的训练方式，原来就是这么简单——不过是简单的动作重复而已。但是，要做好任何大事，不也就是这些简单的小事的积累吗？反过来，只要坚持把自己该做的事做到最好，难道就不能成功吗？
是的，沉下来，沉下来，在沉下来，将目前的一件件小事做好，成功自然会到来。
说实在的，培训是我很期待的事情，因为我对公司的许多能力出众的领导很是仰慕。寻思着他们到底是怎么样的一些人，都有着什么样的本领。也期望着从他们身上学点有用的东西。因此，他们的讲座我都听得很认真，即使有许多专业知识让我云里雾里。
各位领导的讲座果然不出我的意料，个人都有不凡的身手。他们个个专业知识了得，且都有自己独到的见解，确实让我受益匪浅，也让我开了眼界。这之后我才知道，原来学术还可以这么做，而且还做得很好，对实践的作用更大。
在学习知识的同时，从他们身上我还体会到其个人成功的独门“秘籍”。如采购部总监同志坚持学习，对行情的敏锐洞察，就是他在采购工作中成功的一大—法宝，市场部总监一切以消费者的需求为准的思想，等等不一而足。各种各样优秀的习惯，处理问题的独特角度，以及独特的思考方式，都是他们成功的武器。而这些都是我必须学习的。
车间工作是我们这次实习主要内容，也是我成长最快的地方。在这里我不仅学会了许多做事的方法，更让我明白了很多做人的道理。
车间琐碎的工作，很容易就把人的雄心和壮志磨得干干净净。而难能可贵的就是在这时候还能不忘自己的志向，微笑的面对工作，朝自己的目标努力。而这个道理，正是在车间实习过程中经历了许许多多的事情才让我明白的。
处处留心皆学问，这句话我以前听说了很多次，但直到车间实习期间，我才真正理解了这句话的含义。
车间工作中的琐事，还让我学会了面对事情，正面去迎接自己面对的许多挑战，承担自己的责任，而且应该微笑的去面对和处理面对的所有问题；我还体会到：不要在自己情绪不稳定的时候做决定；最重要的是，我知道应该相信同事，相信自己的伙伴，互相理解，互相支持，互相帮助，才能取得成功。我更知道：帮助他人成功，自己也会成功。
总而言之，车间实习让我学会了做事，也慢慢学会了做人。
来自全国各地的同事，各有各的本领，各有各的长处。从他们的身上我学到了不少东西，也看到了自己不少缺点。别的不说，就拿那天我和一位同事开玩笑一件事，就让我领悟到了做男人不仅应该要有责任心等一些必备的东西，更应该让自己更有修养。是啊，腹有诗书气自华嘛，男人就应该如此，这样不仅自己过的更有意义，也会让家人朋友过的更有意义。况且和修养密切相关的人格魅力，是和自己的成功有不小的关系的。
这仅仅是那位同事和我交谈的过程中我发现了自己的缺点的一个例子而已，在实习期间，同事之间相互学习、共同成长的了事例很多。也正是这些，在我渐渐成长，成熟路上起到很大的作用。
参加舞蹈比赛作文 篇9
经过这一年的舞蹈培训，我的收获很多，也很大。尤其是对我们这种农村的学校来说，很有必要加强我们老师的舞蹈素养，很有价值;对我自己也有很大的帮助。它不仅对我个人影响很大，对我们学校的六一节目的排练也是巨大的。非常感谢教委能安排这次培训。对于这次学习，我的'收获有以下几点：
一 、基本功的训练：孔老师主要教授了中西方基本功，及训练方法，让我们在训练基本功的同时，既掌握了要领又不容易受伤。中国的基本功讲究内敛、气息、提沉，练习的是一种气韵;而西方的基本功讲究开(身体打开)、绷(脚要求绷直)、直(身体线条是直的)，练习的是一种线条美。二者的合二为一，使舞蹈的线条、情感等表达方式得到完美组合。
二、 舞蹈动作的小组合，主要训练了中国名族舞的几个小组合，如藏族舞，它所表达的方式与藏族人们的生活息息相关，比较讲究下肢力量要稳，上肢力量要收放自如，这样才能把水袖的优美展现出来。
三、成品舞蹈的排练：成品舞蹈的练习，在于对音乐节奏变化来排练。这个过程中要求我们自己要对舞蹈动作熟悉,，然后才能叫学生练习，每句歌词每句乐曲都要表现一个舞蹈动作。对于一些高
难度动作，要化繁为简，因为对于我们农村的没有基本功的孩子来说，这是必要的也是安全的。
四、舞蹈的创编：就舞蹈创编对于我们老师要求很高。首先，作为教师要积累许多的舞蹈动作和舞蹈经验;其次，要分析音乐风格和特点，根据音乐风格和特点来制定舞蹈风格;然后，个人根据音乐旋律或者歌词，加上已有的舞蹈基础动作来创编舞蹈，最后，是把舞蹈节奏和节拍把动作衔接起来，还可以根据音乐情节，展现完整的舞蹈故事。
以上是我从本次培训的所学到的总结，同时我还发现自己还有很多的不足，希望能得到更进一步的深入学习和探索。
舞蹈述职报告
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是小编为大家整理收集的中学教师述职报告德能勤绩廉，欢迎大家的阅读。
舞蹈述职报告 篇1
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：
（一）在德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
（二）在出勤方面
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
（ 三）在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的`学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
（四）取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
舞蹈述职报告 篇2
作为一名中学教师，我深知教师的德能勤绩对学生的成长和教育教学工作的质量有着重要的影响。在过去的一年中，我在教育教学工作中不断努力，总结出了以下几点工作总结：
一、德：
作为一名中学教师，我时刻铭记着自己的职责和使命，努力做到言传身教，做学生的楷模。我注重培养学生的品德修养，注重教育学生的道德观念和价值观念，注重引导学生正确的行为和做人原则。在日常教学中，我注重培养学生的团队合作精神，注重培养学生的责任心和爱心，注重培养学生的自律和自信。
二、能：
在教育教学工作中，我注重提升自己的教育教学能力，注重提升自己的专业素养。我积极参加学校组织的各种教育培训活动，不断学习教育教学理论知识，不断提升自己的教学技能。我注重研究教材，注重设计教学方案，注重改进教学方法，注重提高教学质量。
三、勤：
在教育教学工作中，我注重勤奋工作，注重认真备课，注重精心设计教学内容，注重耐心指导学生。我注重及时批改学生的作业，注重及时反馈学生的学习情况，注重及时与学生家长沟通交流。我注重积极参与学校的各项教育教学活动，注重积极参与学生的课外辅导和活动。
四、绩：
在教育教学工作中，我注重培养学生的学习兴趣，注重激发学生的.学习潜能，注重提高学生的学习成绩。我注重对学生进行个性化的辅导，注重对学生进行综合素质评价，注重对学生进行学业规划指导。在过去的一年中，我的学生在各项考试中取得了较好的成绩，得到了家长和学校的认可和好评。
总之，作为一名中学教师，我将继续努力，不断提升自己的德能勤绩，为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
舞蹈述职报告 篇3
本人担任初二级六个班的政治科任，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下，敬请各位指导。
作为科任，能认真制定教学工作计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的.精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的特别特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极应对人生，而对教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解潜力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断进行工作总结，从中吸取教训及经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
舞蹈述职报告 篇4
我20xx年7月毕业于州苏大学，取得文学士学位，同年8月到州苏第二高级中学报到，走上了工作岗位，成为一名中学教师，20xx年被评定为中学教育二级教师，20xx年至今于州苏第一中学任教高中教师工作。根据有关规定，现申报中学一级教师资格。下面是我参加工作以来的总结：
在教育教学方面
我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，20xx年－20xx年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。
我喜欢讲一些常识，拟定一些开放型题，让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的。
根据教学的需要，我模仿先进教师的“尝试法教学”、“自学——总结学习”和“多媒体环境下多师教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。我熟练使用Powerpoint，及用Authorware制作简单课件，并通过了“计算机初级考核”。
在组织竞赛方面，我执教的两个班级中文科班同学花可名获得了州苏大市能力竞赛二等奖。
教科研活动方面
1、继续进行集体备课活动。在上学期的基础上，本期我坚持以“实践新课标，构建新课堂”为重点，以“实践、创新、发展”为目的，统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参与规范的集体备课、提高教学质量的教学研究活动，力求改变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。我们组规定每周二开展集体备课活动，在相互的研究、说课过程中也大大提高了教师的备课能力、驾驭教材的能力。
2、开展形式多样的听课活动，博采众长，提高自身教学能力。
3、自我课堂展示凸显新理念。本学期我们借助自我课堂教学展示这一舞台，以改变学生的学习方式、建立和谐平等的师生关系、促进学生知识与技能、情感态度和价值观、过程与方法目标达成为主，重点加强新理念的实施和新课堂的改革。通过新课程研讨课、观摩课、汇报课等形式的活动为教师提供相互研讨、相互观摩、相互学习、相互促进的平台，在交流中发现问题，在评课中展现自己的见解，在交流见解中解决困惑。在看优秀教师观摩课、听骨干教师示范课、研同年级自我课堂展示课的活动中，积累了进一步实施新课程改革的直接经验，为课堂效率的提高打下了基础。
4、积极参加多媒体课件培训和评比活动，通过实践认识到，只有根据学科特点和内容恰当使用多媒体教学手段，才能切实提高教学质量。
5、结合中学教学的实际情况和高考能力运用的考察，撰写了《浅谈高中教学学生自学能力的培养》，并获得州苏市教学论文二等奖。此外，随着高考形势的变化，语境化、交际化的例子是非常重要的.，所以根据这一原则，编写出适合新时期教学需要的语法教学笔记，使自己能在教学中更为得心应手。为此，在教学过程中自己注意不断地积累历年的高考题、交流题、模拟题、还有能够见到的报刊杂志上的好的解释和例子不厌其烦地摘录下来，积累到一起，不断补充新的东西，然后将陈旧的东西删掉。由于教学紧张，语法部分的主要内容全部打印成材料，部分内容手写补充。完善的材料使自己在语法教学上得心应手，游刃有余。
班主任工作方面
20xx年担任高一（19）班班主任。在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友谊。在工作中，我注意做到了以下几点：
1、重视班干部的培养工作和政治思想，大胆提拔选用有能力的学生做班干部，对班工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培养他们的独立的工作能力，几年来培养了不少优秀干部和三好学生。
2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待学生，不论是优生，还是差生，我都待之以真诚，而且以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从而在朋友式的交谈中给他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育课。由于我坚持这样的原则，所以我既赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。
3、坚持正面的教育，思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途径。平时我十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材，随时将思想教育穿插在班会、课堂教学，如需要再个别谈心。
4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习计划，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进行认真地总结；第三，我十分重视对学生进行学习方法的指导，务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法；第四，注意与科任老师沟通，及时了解学生学习各科的情况，遇到问题采取有效的解决措施。
我想，如果能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
舞蹈述职报告 篇5
一、政治思想方面
在这一年的时间里，我在政治思想上积极要求上进，工作、生活中始终以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真读书学习，认真开展党的群众路线教育实践活动；工作中，全面贯彻执行党的教育方针，宣传党的教育政策，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的工作业务，使自己的工作水平在学习与工作中不断提高。
二、工作思路及体会
1、做好工作的基础是以身作则
我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。对学区大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、同事、群众的充分肯定和认可。
2、不断的学习，才能随得上时代的步伐
想要做学区领导，就要熟练掌控分管的业务工作。要想更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。在这一年中，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；积极推行“六环节”教学法和六维度评课法；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，促使广大教师的教学方法与时俱进。
3、不断改革创新，是推动教学工作进步的动力。
科学突飞猛进的当今世界，办学思想也正在不断变革。学区教育教学工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学区的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与学区校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，我学区在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，一步一个脚印，取得了优异的成绩。
4、积极组织开展教学研究活动。
对教学科研历来不敢，也不能掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学区的整体教学质量稳步提高。
三、主要工作实绩
1、出色地完成各项重大活动组织实施。在全县中小学运动会(全县第二名)、教学设计大赛、全县青年教师大赛、班主任素质大赛、改革开放40年征文大赛等活动中取得了优异成绩。各种活动的开展，提高了教师、学生的综合素质。
2、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学区的教研活动有序开展。
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。
4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，今年升级考试全县学区排名第二。
四、自我评价
本人一年来，能全身心地投入学区的工作，时时处处以身作则。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的.脉搏；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为学区的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题
在平时的管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学区学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学区教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取不同的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
舞蹈述职报告 篇6
各位领导、老师：
大家早上好！学院今天在这里召开年终总结述职大会，我就本人一年来所负责的工作向大会做报告，从以下四个方面来简要概述：
一、所负责的工作：担任美术系10及11两个年级的思想政治辅导员，及11级动漫班、12级美学一班两个班的班主任；负责学工系统的内勤工作；积极支持学院及工会的各项工作；
二、所取得的成绩：在担任美术系政治思想辅导员及班主任期间，能够确保自身所管年级学生的安全与稳定，扎扎实实的完成学院布置的各项工作，及时的完成了学院相关指示精神的上传下达；能做到凡涉及到学生切身利益的各项评先评优、奖助学金、贫困生补助以及党员发展等工作一律公开、公正、公平，让真正需要，真正符合的同学切实感受到学院政策的温暖与关怀，并注重引导获奖学生心怀感恩、再接再厉。鼓励所带年级的学生树立人生目标，努力奋斗实现自我，并努力的为学生的成长成才创造条件提供力所能及的服务。在负责学工内勤工作期间，本着为学生工作服务，为学生服务，对学生发展负责的理念认真务实的完成了《学年鉴定表》、《毕业生登记表》、学生请假条、安全事故责任书、班级日志、班导师工作手册、军训考核表等各项学生工作纸质用品的印刷统筹、统计分发、规范填写、归档抽查等各项工作，为学院各项日常工作的有序开展奉献了一份自己的绵薄之力。积极支持学院及工会各项工作，在学院专业评估、维稳、学生宿舍被盗等特殊时刻能够切实的以集体利益为重，坚持始终工作在一线，及时汇报处理异常情况。
为保障学院评估的井然有序，能够牺牲休息时间彻夜盯防重点问题学生。在学院及学院工会组织开展的各项全院活动中能够积极的为学院分忧，有一份光发一份热，在学院领导高度重视及学院各位同事强有力的支持下组织筹备了衡阳师范学院第十四届田径运动会的参赛工作，并获得大满贯，一举囊括本届运动会上所有设置的团体最高奖项。其中为了保证教工组卫冕总分第一名，自身也在刚进行完1500米竞赛休息不到30分钟的情况下拼尽全力夺下800米第一名并打破了尘封22年之久的校纪录。在工会组织的教职工广场舞比赛中，能在排练时间不超过5天、训练累计时间不超过8个小时的'情况下能够完成学院的嘱咐除音乐、体育外不输其他任何分工会的艰巨任务，成绩的取得离不开学院领导及各位同志参与牺牲，我想如果排练时间、出场顺序和竞赛环境等各方面因素再有利一点名次还可以更好。工作之余在学院领导的支持和理解下，我本身的专业修为也在不断加深，并在20xx年度取得了：全国体育舞蹈冠军一次，省体育舞蹈冠军6次，并成功入选湖南省国标一队代表湖南省参加12月22日-25日由国家社体中心举办，中央5套和深圳卫视直播的全国第二十二届体育舞蹈锦标赛，并最终从三千余队选手中脱颖而出一举夺下湖南省代表队此次征战的最好成绩，全国前十名，可谓是专业取得突破一年。
三、工作中存在的不足：口头表达、文字及沟通能力有待加强；学生管理理论知识及相关法律法规及学院的各项管理规章制度，办事程序的学习有待加强。
四、20xx工作目标：在立足本职工作的同时，努力弥补自身的不足，加强自身的专业及学校各项管理理论知识、规章制度及办事程序的学习，谨记“空谈误国，实干兴邦”的教诲，认真学习并实践党的十八大指示精神，扎扎实实的做好经手的每一项工作，调整好心态，始终把学习和成长排在第一位，外塑形象，内强素质，在学院党政的统一领导下追求实现自身的人生价值。
舞蹈开业心声文案
我们终于迎来了舞蹈学校的开业，我感到无比兴奋和自豪。这是一份不容错过的舞蹈开业心声文案阅读材料由活动范文吧编辑精心整理，"让我们一同分享经验相互学习仅供参考"。作为朋友，送上开业祝福是参加开业庆典必须做的一件事，祝贺开业腾飞远航。
1、我们的舞蹈学校不仅仅是一个教学场所，更是一个凝聚情感和力量的社区，让你能够获得属于自己的舞蹈家族。
2、在这里，你将会遇到一群志同道合的舞蹈爱好者，与他们共同探索舞蹈的魅力和乐趣。
3、在这个舞蹈空间，你可以释放自己的内心，释放所有的情感和能量。
4、舞蹈是我与音乐交织的激情，是我诉说内心故事的媒介，我希望每一个观众都能听到我的心声。
5、我相信舞蹈能带来惊喜和鼓励，让每一个观众都能逃离现实到一个美妙的世界里。
6、舞蹈是借助身体语言来表达自己的精神世界，是一种让激情和才华得以展现的艺术形式。
7、成为一名优秀的舞者并不容易，但我们将提供最好的培训和指导，帮助你实现自己的舞蹈梦想。
8、我相信，舞蹈可以让我们变得更加灵活，更具创造力和想象力，希望能和大家一起分享这份快乐和美好。
9、我们的舞蹈工作室开设了不同级别的课程，无论您是初学者还是资深舞者，我们都会满足您的需求。
10、在这个充满梦想的时刻，我怀着无比激动的心情开启了自己的舞蹈事业。
11、步入开业舞台，我坚信每一次表演都是一次独特的故事，每一次忠于自己的演绎都是一次表达心声。
12、在这里，我想对每一个来到我们舞蹈工作室的人说，感谢您的支持和信任，在未来的日子里，我们一定会更加努力，给您带来更好的舞蹈体验。
13、舞蹈是我的魂魄与身体的完美交融，是我向世界展示真正自我的方式。
14、我们的舞蹈工作室提供了各种不同风格的舞蹈，包括现代舞、爵士舞、拉丁舞、芭蕾舞等，让人们可以学到自己最喜欢的舞种。
15、我们的舞蹈学校将定期举办舞蹈演出和活动，让每个学生都能有机会展示自己的才华和技巧。
16、终于迎来了这一天，我非常高兴地宣布我们舞蹈工作室正式开业了！
17、不管你是初学者还是有经验的舞者，我们都可以为你提供最适合你的舞蹈课程。
18、希望在这里，每一个学生都能找到自己的舞蹈天赋，并通过舞蹈的力量表达自我，展现自信和魅力。
19、抚摸舞台，我感受到冲动和激情，这代表着我迈向了一个全新的开始。
20、舞蹈可以改变你的生活，让你拥有更多的自信和个性。我们希望能够将这种改变带给每一个人。
21、今天，我站在舞台上，感受到了无尽的力量，这是我舞蹈梦想的起点。
22、舞蹈是我沉寂心灵的释放，是我表达自我的方式，我愿用每一次起舞传递我的心声。
23、我们的舞蹈团队由一些最热情的教练和舞蹈家组成，他们将帮助学生们掌握舞蹈技巧，并在各种比赛和表演中获得成功。
24、舞蹈就像是我心中那颗永不熄灭的火焰，它燃烧着我对艺术的追求和热爱。
25、每个人都应该有一个自己热爱的事业，我选择了舞蹈，因为它让我感到快乐，让我心灵得到释放。
26、我们终于迎来了舞蹈学校的开业，我感到无比兴奋和自豪。
27、我们相信，舞蹈是传递情感和打破语言壁垒的最好方法，它可以让年轻人充满自信，也可以让每一个人拥有自己的舞台。
28、开业的声音通过每一个动作，每一种姿态，在舞蹈的世界中传递。
舞蹈周记
大家每周总是离不开要写周记吧，周记能帮助我们更好地发现自己的优点和不足，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？如果您想更好地理解“舞蹈周记”那么我们特别推荐这篇文章，欢迎您来本页享受阅读的快乐！
舞蹈周记 篇1
第一天：
终于迎来了我作为一名舞蹈实习生的第一天。我对于舞蹈充满了热爱和热情，这次实习对我来说可谓是一种梦想的开始。一进入实习舞蹈室，我就被那灿烂的阳光所吸引，整个房间洋溢着艺术的氛围。导师小姐姐亲切地接待了我，帮我介绍了整个课程的安排和舞蹈团的组成。我感受到身边每个人都是如此充满活力和热情，仿佛可以传递能量给我一样。
第二天：
今天是我第一次真正投入到舞蹈排练中。看着老师婀娜多姿、翩翩起舞的身姿，我的心中倍感敬佩和惊叹。我双手紧紧抓住每一次练习的机会，认真地学习每一个动作的细节。我不仅注意导师小姐姐的动作，还仔细观察其他成员，希望能尽快掌握每个舞步。虽然有时候手舞足蹈的我会感到一些疲惫，但一想到自己离梦想更进一步，所有的疲惫都烟消云散。
第三天：
我终于有机会参与舞蹈团进行真正的排练了。站在人群中，我仿佛置身于一个精彩纷呈的舞蹈舞台，有如此多的人一起共同追逐着舞蹈的梦想，这种感觉真是太棒了。我们花费大量时间进行排练，调整动作和舞蹈表情。在这个过程中，咱们互相帮助，互相鼓励。每一个人都充满了对音乐和舞蹈的热爱，我们为了彼此而奋力进步。
第四天：
排练进入了一个比较紧张且忙碌的阶段，我们开始排练复杂的舞蹈节奏和高难度的动作。身体的酸痛与劳累袭来，但是我的激情远远超越了困难。我们集体紧密配合，一遍又一遍地排练。每个人都改进和完善自己的动作，我们用心刻画每一个舞步，用真情表达对舞蹈的热爱。
第五天：
今天，我们进入了最后的冲刺阶段。整个团队都全情投入，力争将最完美的舞蹈展现给观众。导师小姐姐每天都带给我们新的动力，她专心地教导我们每一个动作。我注意到她从不厌烦地反复纠正我们的错误，提出更高的要求。她的教导激发了我们内心深处的潜能，让我们更加积极地追寻自己的舞蹈梦想。
第六天：
排练结束了，我们的舞蹈团准备迎接首次公演的挑战。今天是舞台上的第一次亮相，紧张与激动充满了每个人的心头。但站在舞台上，我的心情却变得非常平静，我不停地呼吸，感受舞台的独特氛围。音乐响起，我们跳动的脚步融合成了舞龙翩翩的身姿。一曲结束，台下掌声雷动。我感到了自己的付出和努力得到了大家的肯定，这种成就感是无法言语的。
第七天：
实习的最后一天，回想整个过程，我收获了很多。不仅学到了舞蹈技巧，更加深了对舞蹈的热爱。与舞团的小伙伴们一起奋斗和挑战自己，我学会了自信、团结、独立以及坚持自己的梦想。这段时间的实习让我获得了很多珍贵的经验，也提高了自己的动作灵活性和舞台表现力。
舞蹈实习结束了，但对于舞蹈的热爱却不会结束。我会继续努力学习，不断追求舞台上的完美。希望有一天，我能成为一个优秀的舞者，让更多人感受到舞蹈的美妙。我相信，只要有梦想，不断努力，无论跌倒多少次，总能收获属于自己的成功。
舞蹈周记 篇2
本周是我参加舞蹈表演实习的第一周，对于这个领域的知识和经验，我一无所知，因此充满了好奇和期待。每一天的实习都让我充实而收获颇丰，我将在下面详细描述每天的经历。
第一天，我首次踏入实习基地，迎接我的是一幢宽敞明亮的大楼。我在报到处办理手续后，被分配到一个舞蹈团队中。团队成员热情地为我介绍工作环境和实习安排。我发现舞蹈表演实习并不仅仅是练习舞步或编舞，还需要学习身体控制、舞台表现等方面的知识。下午，我们开始了第一堂排舞的课程。排舞老师详细地向我们讲解了每个动作的要领，并带领我们一遍遍地练习。我发现由于对舞蹈的热情和专注度，时间过得飞快，第一天的实习便结束了。
第二天，我们开始了对音乐的学习。我并不知道音乐和舞蹈表演有着如此密切的联系。音乐老师通过对不同类型音乐的解读，帮助我们更好地理解舞蹈的节奏和情感表达。他还教授了如何根据音乐的旋律和节拍进行舞蹈编排。我们学习了一首古典舞曲，并尝试用学到的知识进行舞蹈排练。我发现通过与音乐的结合，舞蹈变得更加生动和有魅力。
第三天，我们进行了一次舞台表演的模拟练习。老师指导我们如何在舞台上更好地呈现我们的舞蹈。他强调了舞蹈者的姿态和表情的重要性，以及如何与观众建立沟通和情感共鸣。我们针对不同舞蹈节目进行了多次排练，不断修正和调整动作和感情表达。我意识到舞蹈表演并非简单的动作串联，而是一门艺术，需要用心去感受和传达。
第四天，我们开始了对服装和化妆的学习。我完全没有想到这属于舞蹈表演范畴。衣服和化妆对于舞蹈表演来说同样重要，能够更好地展示舞者的形象和角色。造型师教授了我们不同舞蹈风格的服装和化妆技巧。我们亲自尝试化妆，学习如何化出不同的妆容风格。同时，也学习了如何正确穿着舞蹈服装，保持舞者的形象整洁美观。这一天的实习让我对舞蹈表演的综合性有了更深的认识。
第五天，我们进行了一次小型演出。这是我在实习期间的第一次亮相，心情既兴奋又紧张。演出中，我竭尽全力展示了自己学到的舞蹈和表演技巧。观众的掌声让我感到极大的满足和快乐。演出后，老师和团队成员给予了我肯定和鼓励，同时指出了我需要继续努力的地方。我决心要更加努力地学习和练习，将自己的舞蹈表演水平不断提高。
通过这一周的实习，我对舞蹈表演的丰富性和复杂性有了更深入的了解。舞蹈表演不仅需要卓越的舞技和身体素质，还需要舞者能够用心去感受和传达舞蹈背后的情感和意义。我相信在未来的实习和学习中，我会不断锻炼自己的技艺，成为一名出色的舞蹈表演者。
舞蹈周记 篇3
本周是我作为舞蹈老师顶岗实习的第一周，经历了许多挑战和收获。在这周记中，我将分享我在实习过程中的心得体会和成长经历。
作为一名舞蹈老师，我的工作主要是在舞蹈学校教授学生各种不同类型的舞蹈，帮助他们提高舞蹈技巧和表现能力。在实习的第一周，我首先要做的是熟悉学校的教学环境和学生群体。学校的教学设施非常好，有宽敞明亮的舞蹈教室和先进的音响设备，为学生提供了良好的学习条件。在和学生们的交流中，我发现他们非常热爱舞蹈，对我的教学也非常尊重和配合，这让我感到非常开心和满足。
在教学方面，我和主要负责的是教授现代舞和爵士舞。我首先要做的是设计课堂教学内容和教学方法，确保教学内容丰富多样，学生们能够充分发挥自己的舞蹈潜能。在准备课堂时，我深感自己的不足之处，舞蹈教学需要丰富的知识和经验，准备工作非常繁重。但是我没有放弃，我查阅了大量的资料，学习了一些舞蹈教学的基本理论和方法，力求做到最好。
在实际教学中，我发现教学中的困难远不止于此。有些学生对舞蹈技巧掌握不够扎实，有些学生对舞蹈风格和表现力要求过高，因而导致了教学进度的不顺利。但是我没有泄气，我细心观察学生的表现，针对性地指导他们，帮助他们克服困难，不断提高自己的舞蹈水平。我还组织了一些小组训练和舞蹈比赛，激发学生们的学习兴趣和参与热情，取得了非常不错的效果。
除了教学工作，我还参与了学校举办的一些文艺活动。在这些活动中，我和同事们一起排练舞蹈节目，准备布置现场，为学生们提供最好的展示平台。这些活动不仅锻炼了我的团队合作能力，也使我更加了解学生们的需求和心理，获得了极大的成就感。
这一周的实习经历让我学到了很多，也成长了很多。我学会了如何设计课程，如何与学生沟通，如何应对教学中出现的问题。我深刻体会到了舞蹈教学的重要性和复杂性，也深深热爱上了这个充满魅力和挑战的职业。在以后的工作中，我会继续努力学习，提高自己的专业技能，为更多的学生带去舞蹈的快乐和激情。愿我在舞蹈教学的道路上越走越远，为舞蹈事业添砖加瓦！
舞蹈周记 篇4
学舞蹈的周记
周一：
新的一周开始了，我迫不及待地跃跃欲试地走进了舞蹈教室。今天的课程是学习拉丁舞，我一直对这种热情奔放的舞蹈情有独钟。老师教我们如何利用臀部和臂膀的力量来展现舞姿的魅力，我跟着音乐的节奏摆动着身体，感受着这种独特的韵味。尽管动作有时不够流畅，但我还是尽力跟随着节奏练习。在老师的指导下，我渐渐掌握了一些基本的步法和动作，心情愉悦地结束了第一堂舞蹈课。
周二：
今天的课程是学习古典芭蕾舞。这是我第一次接触芭蕾舞，我对它优雅的舞姿和精湛的技巧充满了好奇。老师教我们如何正确地站姿和做出优美的手势，我仿佛化作了一只轻盈的天鹅，悠然飘逸地在舞池中舞蹈。虽然我的体能稍显不足，但我不愿放弃，努力练习每一个动作，用心感受每一个步伐。芭蕾舞的训练确实很辛苦，但我深知只有付出更多的努力才能突破自我，成为一名优秀的舞者。
周三：
今天是学习现代舞的日子。现代舞强调情感的表达和身体的自由运动，是一种更具个性和张力的舞蹈形式。在教室里，我尽情释放内心的情感，跟随舞蹈的节奏尽情挥洒自己。老师鼓励我们要大胆尝试不同的舞步和动作，让身体丰富多变地展现出舞蹈的魅力。在无数次的反复练习之后，我逐渐掌握了现代舞的一些技巧和特点，感受到舞蹈带来的快乐和满足感。
周四：
今天的课程是学习爵士舞。爵士舞源自美国黑人文化，充满了热情和活力，是一种融合了多种舞蹈元素的现代舞蹈形式。在教室里，音乐响起，我跟着音乐的节奏扭动着身体，展现出动感十足的舞姿。老师教我们如何利用肢体的柔软性和力量来表现出爵士舞的热情和魅力，我努力模仿着老师的动作，尽力将每一个步伐和姿势表现得最完美。尽管有时会出现错误和失误，但我依然满怀热情地投入到舞蹈中，希望能够尽快掌握爵士舞的一些技巧和要领。
周五：
这一周的学习即将结束，我在舞蹈教室里回顾了本周的学习经历和收获。通过学习不同类型的舞蹈，我拓宽了自己的舞蹈视野，体验了不同风格的舞蹈魅力，深刻感受到舞蹈带给我的快乐和愉悦。在未来的学习中，我将继续努力学习，不断提高自己的舞蹈技巧和水平，追求舞蹈的艺术境界，成为一名真正优秀的舞者。
这一周的学习让我感到无比充实和满足，让我更加热爱舞蹈，热爱生活。我相信，只要坚持不懈、努力奋斗，终将实现自己的舞蹈梦想，成为一名优秀的舞者。舞蹈，让我飞翔！
舞蹈周记 篇5
本人是一位舞蹈爱好者，最近参加了一场舞蹈周活动，收获颇丰，于是决定写一篇“舞蹈周记”，记录下这次难忘的经历。
第一天，我们跟着教练一起练习基础动作和节奏感的训练。在热身阶段，我们通过拉伸关节、热身肌肉等方式，让身体逐渐适应舞蹈的活动量，同时通过跳绳、拍手、跳跃等方式，提升我们的节奏感和协调性。接着，教练开始教授我们一些基础的舞蹈动作，如步伐、大臂动作、转移等，通过反复练习，逐渐提升我们的舞蹈技巧。
第二天，我们开始学习舞蹈编排，根据音乐的节奏和氛围，将一系列动作整合成完整的舞蹈作品。这需要我们不断地排练，尝试不同的舞蹈动作组合，直到找到最佳的舞蹈编排方案。当我看到我们自己排出来的舞蹈作品时，感受到一股倾注心血的骄傲和成就感。
第三天，我们进行了舞蹈演出，展示了我们的成果。当舞蹈开始时，我感到身体不由自主地投入其中，每个动作都变得自然而流畅。在观众的掌声和喝彩中，我也尝到了成功后的甜蜜滋味。
整个舞蹈周的过程中，我深刻地感受到舞蹈所蕴含的乐趣和魅力。舞蹈不仅仅是动作的演绎，更是情感和灵魂的表达。通过舞蹈，我可以释放内心压抑的情感，找到自己独特的表达方式。更重要的是，舞蹈让我体验到了集体协作和团队精神的重要性，我们在排练过程中共同进步，在演出中共同成就。
除此之外，舞蹈周还给我们提供了一个宝贵的交流平台，让我们与其他城市的舞蹈爱好者相聚在一起，互相学习和交流。通过与他们交流和观摩，我获得了新的灵感和启示。
回顾这次舞蹈周的经历，我不禁感叹舞蹈所拥有的无限可能性和魅力。我相信，舞蹈可以带给我们更多的乐趣和成就感，也可以帮助我们更好地理解自己和他人，在生活中更加自信和积极。我期待着下一次舞蹈周的到来，再次感受美妙的舞蹈世界。
舞蹈周记 篇6
本周是我参加舞蹈表演实习的第一周，我充满了期待和激动的心情走进了舞蹈室。这是我追求多年的梦想，我将亲身体验舞蹈表演的魅力和艰辛。
实习的第一天，我们集体进行了热身运动，舞蹈老师带领我们做了一系列的拉伸和训练动作，这让我感觉到舞蹈所需要的身体素质和灵活度。随后，老师为我们介绍了本周的实习内容和目标。我迫不及待地迎接这个挑战，我知道实习将是一段辛苦和充实的时光。
接下来的几天，我们开始学习一支古典芭蕾舞的编排。我们学习了舞蹈的基本动作和技巧，并通过不断的重复和练习来提高舞姿的优美度和协调性。这不仅对我们的身体耐力提出了很大的挑战，也对我们的集中力和记忆力要求很高。我们每天都进行长时间的排练，由于动作的复杂性和精细性，一丁点的错误就会影响整个舞蹈的效果。在老师的指导下，我们一遍遍地练习，不断纠正自己的动作，直到达到了老师的要求。
在学习的过程中，我发现舞蹈表演需要很强的自信心和自控力。每一次站到台上，我都要克服内心的紧张和不安，展现出自己最好的一面。此外，舞蹈也需要我们根据音乐的节奏和情感来表达，要能准确地把握每一拍的强弱和舞蹈的情绪转化。这需要我们对音乐有很深的理解和感受力，而不仅仅只是机械地跟随动作。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我会遇到一些难以掌握的动作，或者是在表演中出现小失误。但是，我从中学会了不断调整自己的状态和心态，不把错误看成失败，而是作为进步的机会。我学会了坚持和努力不懈，通过反复地练习和纠正，我逐渐克服了这些困难，取得了进步。
实习的最后一天，我们进行了一次公开表演。在前面的几天里，我们一直在黑暗中排练，没有观众的存在。而这次公开表演让我感受到了舞台上的独特魅力。当灯光打开，观众的目光注视着我们，我紧张又兴奋地站到了舞台上。我努力放松自己，专注于舞蹈，尽力展现自己的技巧和表演力。在观众的掌声中，我感到了莫大的满足和成就感。
回顾整个实习的过程，我深刻体会到了舞蹈表演的魅力和要求。作为一名表演者，我们需要有良好的身体素质和灵活度，同时要有自信和自控力。舞蹈是一门从内到外的艺术，需要我们对音乐和节奏有深刻的理解和感受力。虽然实习过程中会遇到各种困难和挑战，但是我相信只要坚持努力，就能取得进步。通过这次实习，我对舞蹈表演有了更深层次的认识和热爱，我将继续努力，不断提升自己的表演水平。
舞蹈周记 篇7
周一：
今天是新学期开始的第一堂舞蹈课，我对于这一天充满了期待。随着铃声的响起，一群小朋友满怀激动进入了教室。我用温暖而鼓励的眼神看着他们，希望他们能够在这个学期中燃起对舞蹈的热情。
首先，我让小朋友们跟着我一起做热身运动，以准备好接下来的课程。然后，我向他们介绍了今天将要学习的舞蹈动作和节奏感。我注意到有些小朋友比较害羞，所以我尽量用简单明了的方式解释和示范。我在这个过程中发现，慢慢地，他们的紧张情绪逐渐散去，开始主动积极地参与进来。
为了提高小朋友的舞蹈技巧，我采用了分组练习的方式。我观察到，通过与同伴一起排练，他们不仅可以互相学习，还可以互相鼓励和支持。我不停地走动在他们身边，时刻关注他们的学习状态和姿势是否正确，及时给予指导和帮助。
在上课的最后，我给小朋友们一个舞台机会，让他们展示自己学到的舞蹈动作。每个小朋友都能够充满自信地站在舞台上，舞动身姿。我感到非常欣慰，因为我知道，这一切的努力都是值得的。
周二：
今天的课程是关于爵士舞的，这是小朋友们非常喜欢的一种舞蹈风格。我给他们播放一些爵士舞蹈的视频，让他们感受音乐和动作的融合，激发他们的兴趣。
随后，我介绍了爵士舞的基本动作和技巧。我鼓励小朋友们通过观察和模仿来学习，同时提供一些简单却富有挑战性的练习。他们学得很快，充满了热情和活力。我看得出，他们对舞蹈的热爱正在不断地蔓延。
为了进一步培养小朋友的团队合作能力，我设计了一个小组合作的舞蹈。每个小组要根据我给出的音乐和舞蹈动作来编排自己的舞蹈，然后在课堂上进行演出。他们通过自主组织和协作，展现了出色的团队合作精神。我为他们取得的成果感到骄傲。
周三：
今天的课堂内容是芭蕾舞。这是一种极具技巧性和优雅性的舞蹈形式，需要小朋友们掌握正确的姿势和动作。我向他们介绍了芭蕾舞的基础动作和身体要求，并开始逐步教授他们一些舞蹈组合。
为了帮助小朋友们提高柔韧性和平衡能力，我安排了一些拉伸和平衡训练。我不仅仅是告诉他们应该怎样做，更是示范和指导他们每个动作的正确执行。我鼓励他们坚持下去，因为舞蹈需要持之以恒的训练和努力。
在课堂最后，我邀请一位职业芭蕾舞者来给小朋友们做表演和分享。她用她精湛的技巧和优美的身姿，向小朋友们展示了芭蕾舞的魅力与艰辛。小朋友们对她的表演赞叹不已，同时也受到了很大的鼓舞和启发。
周四：
今天的课程是关于中国舞蹈。我向小朋友们介绍了中国舞蹈的起源和特点，并播放了一些中国舞蹈的视频，让他们了解中国舞的丰富多样性。
随后，我教授了一段典型的中国舞蹈动作。我注意到小朋友们对于这种陌生的舞蹈形式充满了好奇和兴趣。我鼓励他们用自己的方式去感受和表达这种舞蹈，同时也纠正他们动作中的一些不足之处。
为了进一步提高小朋友们对中国舞蹈的了解和兴趣，我组织了一个中国舞蹈比赛。每个小朋友都可以自由选择一支中国舞蹈，并自己编排和表演。我作为评委，给予他们宝贵的建议和鼓励。比赛结束后，每个小朋友都收获了成长和自信。
周五：
今天是周末舞蹈课的最后一天。我感到有些不舍，因为我与小朋友们的相处经历让我非常珍惜。为了结束这个学期，我决定给小朋友们一个特别的惊喜。
我精心准备了一个小型舞蹈演出，邀请了他们的家人朋友来观看。小朋友们在我指导下，用自己学到的舞蹈动作和技巧，展现了一场精彩的舞蹈表演。他们的家人们为他们的成长和进步而感到骄傲，掌声和欢呼声此起彼伏。
在结束演出后，我感谢每个小朋友和他们的家人们一路以来的支持和信任。我看着他们带着满意和甜蜜的笑容离开，深深地感受到了做一名舞蹈老师的幸福和成就感。
总结：
通过这个周记，我回顾了整个学期的教学过程和成果。作为一名舞蹈老师，每堂课，每个学生的进步和成长都让我感到无比骄傲和满足。我相信，我们用心灵教育，用舞蹈塑造小朋友们的自信和快乐，他们也会因此受益终身。我期待着下一个学期的到来，与更多的小朋友一起跳动快乐的舞蹈。
舞蹈周记 篇8
第一周：踏上梦想之旅
这是我作为一名舞蹈专业的学生期待已久的时刻——实习的第一周。在这个激动人心的周一早晨，我整装待发，怀揣着对舞蹈的热爱和充满好奇的心情，来到了实习的舞蹈工作室。
当我踏入工作室的那一刻，眼前的景象让我心神荡漾。空气中弥漫着一股浓厚而令人陶醉的芳香，我几乎能听到音乐旋律在耳畔回响。工作室内摆放着各式各样的舞蹈装备，从镜子到杠杆、从柔软的地垫到弹跳的地板，每一样都彰显着这个地方的独特之处。
实习的第一天过得非常快乐而充实。导师向我们介绍了整个实习的过程和原则，还鼓励我们大胆尝试和展示自己的才华。我发现和我一起实习的同学们个个都是热情火热、充满活力的青年，这让我倍感亲切。
第二周：呼吸艺术的气息
在实习的第二周，我深刻体验到了舞蹈所包含的精髓和永恒的魅力。我们的导师启发我们通过不断练习和尝试去探索独特的舞蹈语言和风格，使我们的表现更具个性和灵感。他还指导我们通过呼吸与舞蹈的结合，使我们的动作更加自然和灵动。
我记得在一次舞蹈课上，导师带领我们进行长时间的呼吸练习。当我在音乐的节拍下深深吸入氧气时，整个身体仿佛得到了滋养。然后，在吐气的瞬间，我感到自己的肢体勃发出无限的力量与活力。这种呼吸技巧不仅让我的舞蹈动作更加流畅和协调，而且也给我的心灵带来了诸多的安宁和平静。
第三周：汗水与辛酸的背后
实习的第三周，我感受到了舞蹈艺术背后汗水和辛酸的努力。为了更好地熟悉和掌握舞蹈技巧，我们每天都进行了长时间的训练。我时常身体酸痛、筋疲力尽，但是我从未感到心灰意冷。因为每一次训练的后面，都有导师的鼓励和同学们的关怀。我们互相激励，共同成长。
在一次艰苦的练习中，我体验到了一个舞蹈表演背后所需要的时间和努力。我们反复排练了不同的舞蹈动作，再加上精确的配合和表情，以及对音乐节奏的把握。这样一场表演展示背后所要付出的努力，让我对舞台上舞蹈者的演绎更加敬畏和钦佩。
第四周：自由的翅膀
时间飞逝，转眼间进入了实习的第四周。在这周里，导师对我们的要求更高，他希望我们能通过创造力和个性表现自己。我们开始了自主编舞的过程，每个人都有了自己独立的舞蹈作品。
在这个过程中，我学会了踏出自己的舒适圈，大胆尝试新的舞蹈元素和风格。我像一只翱翔在天空的鸟儿，展翅高飞，不再受限于舞蹈的规范和束缚。我创作了一个充满力量和感情的舞蹈作品，表达了我内心深处的情感和渴望。
第五周：收获与感悟
在实习的最后一周，我回顾了这五周的实习生涯，内心充满了对舞蹈艺术的热爱和对自己成长的自豪。实习不仅让我掌握了更多的舞蹈技巧，还培养了我的团队合作能力和创造力，让我拥有了更广阔的舞台和发展空间。
通过这五周的实习，我更加确信自己对舞蹈的热爱，并坚定了追求舞蹈梦想的决心。我要感谢我的导师和同学们的悉心指导和支持，他们让我从一个学生逐渐成长为一名优秀的舞者。我深信，我将继续努力，用舞蹈的语言展示自己的才华和激情。
实习的五周过得短暂而意义非凡。我相信，这五周的经历将成为我舞蹈之路上重要的一章，继续激励着我向前跨出更大的步伐，追寻着我的舞蹈梦想。
舞蹈周记 篇9
我的幼儿园是在晶晶艺术幼儿园上的，并且上的还是艺术班，主要学习的是舞蹈，但是上小学之后，我就再没练过了。这段时间，我觉得我又有点想练舞蹈了，因为暑假见了我的好朋友李洋，她就是一直坚持练舞蹈到现在的，她同时还参加她们学校的健美操课，我觉得她的身体非常棒，体形不瘦不胖，很漂亮！我就又想练舞蹈了。
今天妈妈就安排我试着上了一节舞蹈课，老师先让我们练基本功，坐着拉腿上的韧带，我觉得腿好痛好痛，但还是能坚持，然后又抬高压了腿，我觉得小腿很难受！接下来又下了劈叉，我努力了又努力，怎么都下不去，太痛了！这都是一年多没练功的结果！我们还练习翻了前桥，我才翻了一半就倒到垫子外面去了，把老师和小朋友们都笑翻了！后来在老师的协助下我才勉强翻了过去。我们还练了一个我不知道叫什么名字的动作，反正很难，我要费老大的劲儿才能做好一些。在课程快结束时，老师还教了我们一个很优美的转手的动作。
舞蹈周记 篇10
第一周
在这个开学季，我有幸加入了学校舞蹈团，并开始了我的舞蹈生实习。这个周记将记录我实习的感受、收获和困惑。
我进入了学校的舞蹈室，第一眼就被它的氛围所吸引。镜子反射出舞蹈生们优美的身姿和专注的眼神，让我对舞蹈充满了向往。然而，我也发现了自己与这些舞蹈生们之间的差距。他们的舞姿优美流畅，而我在跳舞时总是感到笨拙和不自在。
第一次上舞蹈课，老师首先向我们介绍了基本的舞蹈动作和姿势。然后，她让我们开始排练一支名为《潇洒走一回》的舞蹈。我的表演经验很少，所以在排练的过程中我总是感到紧张和不自信。在尝试了几次后，我决定把更多的时间投入到练习中，希望自己能够尽快掌握舞蹈的技巧。每天放学后，我都去舞蹈室进行额外的练习。我反复观看录像，努力模仿老师的动作，希望能逐渐提高自己的舞蹈水平。
第二周
经过一周的练习，我逐渐适应了舞蹈生的生活。每天早上，我都会来舞蹈室进行热身运动。我们的老师会给我们讲述舞蹈的背后故事，并教导我们如何通过舞蹈来表达情感。听到老师的讲解，我开始懂得了舞蹈的内涵，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的释放。
这一周，我们继续排练《潇洒走一回》这支舞蹈。在排练过程中，我感受到了团队的力量。舞蹈生们相互鼓励，一起努力克服困难。我感受到了舞台上与舞伴们的默契，我们互相配合，共同创造出美丽的舞蹈画面。这样的合作体验让我深深地明白，舞蹈是一种团队精神的体现，只有团队的力量才能使舞蹈更加完美。
第三周
进入第三周，我们的舞蹈排练进入了最后阶段。我们需要不断地提高自己的舞蹈水平，确保每一个动作的精准和流畅。为了更好地掌握舞蹈技巧，我参加了学校举办的舞蹈培训班。在培训班上，我学习了更多的舞蹈技巧和动作变化。我迅速将所学的知识运用到我们的舞蹈排练中，并得到了老师和舞蹈生们的认可和赞赏。
第四周
在这个星期，我们正式进行了舞蹈比赛的集训。每天，我们都会进行强化训练，以确保每一个动作的完美呈现。在比赛的前一天，我感到非常紧张，但是我告诉自己要相信自己的实力，并且相信团队的力量。在比赛中，我全情投入，展现出了我所有的技巧和激情。尽管在表演过程中有小小的瑕疵，但我知道自己已经在舞蹈中付出了全部的努力。
这一周，我从舞蹈生实习中收获很多。我学会了舞蹈的技巧和动作，更加自信地表演在台上。我也感受到了舞蹈的魅力，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的宣泄。通过舞蹈，我学会了与他人合作，珍惜每一个团队成员的贡献。
通过这几周的舞蹈生实习，我对舞蹈有了更深的理解。我也意识到，要想成为一名出色的舞者，需要不断地学习和提高自己的综合实力。我将继续努力，追求舞蹈艺术的极致，成为一名真正的舞者。
舞蹈社团的自我介绍汇总(5篇)
经过收集并整理，编辑为你呈上“舞蹈社团的自我介绍”。 当你面对一群不熟悉的人时要勇敢地走出去， 没有自我介绍，可能会被视为不礼貌。自我介绍可以拉近彼此之间的距离。请认真查看本文中的参考！
舞蹈社团的自我介绍【篇1】
尊敬的各位老师：
我是xx。我来自xx。xx自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了6年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的`才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。
我喜欢舞蹈，喜欢拉丁舞、国标，喜欢用或舒缓或热烈的舞蹈表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢舞蹈似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像杨丽萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。我从四岁开始苦练舞蹈基本功。
希望能够加入舞蹈社，谢谢！
舞蹈社团的自我介绍【篇2】
我的名字叫xxxx，我是xx音乐大学舞蹈专业的毕业生，四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。
过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在大学期间，我刻苦学习专业的理论知识，积累了较多的社会实践经验，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在工作中。课余，我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识，并积极主动的参加校内外文体活动，具备该方面的基本知识。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验。正直是我的做人原则;努力是我的座右铭;沉着和冷静是我的遇事态度。爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
如得贵公司录用，我定将不负厚望，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
我是大学音乐学系跳舞专业的结业生,四年的进修教育,培育我成为一个敢于承担义务,对人热诚,具备很强的情况顺应能力,看待糊口乐不雅积极,具有吃苦耐劳精力的'青年.
过硬的实践及专业技术是我自傲的根本.正在大学期间,我吃苦进修专业的理论学问,堆集了较多的社会实践经验,对这个专业有深切的领会,能熟练使用正在工做中.课余,我勤奋进修跳舞及音乐的其他方面的学问,并积极自动的加入校表里体裁勾当,具备该方面的根基学问.
大学里,丰硕多彩的社会糊口和有条有理而又严重的进修氛围,使我获得多方面分歧程度的熬炼和考验.正曲是我的做人准绳;勤奋是我的座左铭;沉着和沉着是我的遇事立场.快乐喜爱普遍使我很是充分;浩繁的伴侣使我倍感富有!我很强的事业心和义务感使我可以或许面临任何坚苦和挑和.
如得贵公司录用,我定将不负厚望,以谦虚而自傲的立场正在贵单元步步实干,点滴堆集,切实的为贵单元做出贡献,共创灿烂将来.
舞蹈社团的自我介绍【篇3】
大家好，我是一名对舞蹈充满热情的学生，很高兴有机会在这里进行自我介绍。首先，我要感谢舞蹈社团给予我展现才华和热爱舞蹈的平台。接下来，我将详细、具体且生动地介绍我自己以及为什么我对参加舞蹈社团如此期待。
首先，我是一名大二学生，主修舞蹈专业。在我很小的时候，我就对舞蹈有着浓厚的兴趣。每次看到优秀的舞者在舞台上表演，我都会被他们的优雅和激情深深吸引。我始终相信舞蹈是一种可以表达情感和展示个人风采的艺术形式。因此，我毫不犹豫地选择了舞蹈专业作为我的学业和未来职业的方向。
在进入大学之后，我积极参加了各种舞蹈活动和培训课程，不断提高自己的舞蹈技巧和艺术修养。我曾参加过学校的舞蹈团队，并在校内举办的舞蹈比赛中获得了一些荣誉和奖项。这些经历不仅使我更加热爱舞蹈，也让我成为一个更加出色的舞者。
关于为什么我渴望加入舞蹈社团，我有几个原因。首先，我相信舞蹈社团是一个可以汇聚各路舞者才华的地方，这将为我的艺术成长提供宝贵的机会和资源。在社团中，我可以与其他热爱舞蹈并具有丰富经验的学生们一起学习交流，分享彼此的想法和技巧。这样的学习环境将极大地推动我更快地提高自己的舞蹈水平。
其次，舞蹈社团也是一个展示自己才艺的舞台。作为一名舞者，我始终渴望有机会表演，并通过自己的舞蹈作品传达我的情感与观念。通过参加舞蹈社团的活动和演出，我可以锻炼自己的舞台表演技巧，提高自信心，并获得更多表演经验。
最后，舞蹈社团也为我提供了一个拓展人际关系的平台。在社团中，我可以结识到各个专业和背景的舞者，他们都对舞蹈有着相同的热爱。我们可以一起排练、一起分享经验，也可以一起勉励和支持彼此。我相信在舞蹈社团中我可以建立起长久的友谊，并与他们一起共同成长。
总而言之，加入舞蹈社团对我来说意味着更多的学习和成长，也是我展示自己舞蹈才能的一种机遇。通过参加社团活动，我可以与其他出色的舞者们学习、交流，并于舞台上展示自己的舞蹈作品。我相信参加舞蹈社团将使我的大学生活更加充实和有意义。我期待着能够在舞蹈社团中找到更多的舞蹈伙伴，并共同追逐舞蹈艺术的梦想。
这就是我的舞蹈社团自我介绍。感谢大家的聆听！
舞蹈社团的自我介绍【篇4】
喜欢舞蹈的大学生，可以参加舞蹈社团跟社团成员一起学习舞蹈，但是参加的时候还是要通过面试的，面试的第一个问题就是。
尊敬的各位师兄师姐，您们好!我是…号考生…，来自…。
首先，非常感谢各位师兄师姐，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对舞蹈这一工作愈加的痴爱。在求学的20xx年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的舞步去传递我对舞蹈的炽爱。
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!
尊敬的各位师兄师姐：
您们好!(鞠躬)。
首先，站在这里我有一点紧张，因为当我站在这里的时候，其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。
我xxxxx我出生在xxxxx。1991年，随着大地一片充满生机的绿色，我仿佛也破土而出，迎来了属于自己的第一缕阳光。时光就这么匆匆流逝了，没有来得及让我喘息和回味。作为一名90后，我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉，喜欢侃侃而谈的优雅。
那是，我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。那是属于最纯真的我，那是属于对于播音主持的执着。我相信，只要我的心中始终有一个坚定的信念，自终会迎来一片最美的曙光!
也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却有点固执着坚持着。
当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候，我就会在属于自己的舞台上轻轻跳着属于青春、属于梦想、属于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。
相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……也希望各位师兄师姐给我一个展示自我，让梦想发芽的舞台!
谢谢各位评委!(再次鞠躬)。
师兄师姐好，我叫，我觉得自己是一个活泼开朗，积极向上的阳光型女孩。我的。
座右铭。
是：简单做人，踏实做事，做最好的自己。什么叫简单做人呢?就是与人交际要随和，要亲切，要有礼貌，还要时刻保持微笑，以真诚之心待人。那什么叫踏实做事呢?就是对待学习和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑脸，认认真真，一丝不苟，对自己所做的事情负起自己的一份责任。而什么叫做最好的自己呢?那就是做人做事最后要形成自己的风格，然后将这种风格由己及人，为他人的学习生活提供一种借鉴。
当然，我也有自己的缺点和不足，比如社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。
谢谢!
大家好!我是来自外语系的。本人性格活泼开朗，喜欢广泛交友，平时也喜欢参加各种活动，因此有着良好的人际关系。另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子。我特别希望能够加入x协会和大家一起努力策划出更多丰富多彩的活动，通过这些活动达到完善自己和辐射他人的作用。
x协会对我来说是一个洋溢的青春与热情的大家庭，从这里，每个人都能学习和成长。我向往这种乐趣，也相信自己有能力创造出这份乐趣。之所有想要加入x协会，是因为我是一个有责任心的人，不怕吃苦不怕累，做事有条理且认真负责，希望能将自己微薄的力量发挥到极致。也许我不是最优秀的，但我会是最负责的那一个;也许我不是最聪明的，但我会是最勤奋的那一个。
如果我能有幸加入x协会，我定会秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，勇于创新，锐意进取，积极有效的完成各项工作。在此，希望带着我的热情加入这个友爱的集体，谢谢大家!
大家好!我叫，来自**院专业某某班。前几天，我看到学校的社团招新海报，第一个吸引我眼球的就是职协，我当时就把职协当成我加入社团的首选，并且最终成为唯一的选择，你可能会问为什么，只选择职协，主要出于五点。
一，我对职业规划，有非常浓厚的兴趣。并且对职业规划有比较充分的了解。
二，我认为要想完成一件事，重要的是全心全意的投入和充分的准备，才能将这件事做好，我充分的为加入职协这个大家庭而准备着。立志一定要加入职协!
三，我认为在协会中能锻炼自己，通过参与协会工作，进一步加强自身修养，提高自己的演说能力，表达能力，交际能力。
四在协会中的可以与其他会员进行交流，讨论。在与他人交流职业规划时，发现自己规划中的不足，修订和完善自己的规划!
五，在协会中了解更多关于职业规划的信息，中国当前的局势和市场，以及未来人才的需要信息。我本人有较强的敬业精神，工作认真负责，加入协会我一定会把协会交代的工作做的细致，做的全面，保证工作落到实处。另外我兴趣广泛，喜欢设计，画画，制作模型!接受新事物能力较强，工作发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。有较强的交际能力。
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舞蹈社团的自我介绍【篇5】
你好!我叫，我是**大学音乐学系舞蹈专业的毕业生，四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。
过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在大学期间，我刻苦学习专业的理论知识，积累了较多的社会实践经验，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在工作中。课余，我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识，并积极主动的参加校内外文体活动，具备该方面的基本知识。
在学习理论知识的同时，我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。在校期间，曾担任班长、花卉园艺协会手工艺，策划并积极参加学校组织的各方面活动，如学院篮球赛、花卉园艺协会创收活动、学院爱心流动书站下乡活动。在长期的学生工作中，培养了我良好的组织协调能力，以及强烈的整体观念和沟通意识。
我具有较强的`组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!
过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在大学期间，我刻苦学习专业的理论知识，积累了较多的社会实践经验，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在工作中。课余，我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识，并积极主动的参加校内外文体活动，具备该方面的基本知识。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验。正直是我的做人原则；努力是我的座右铭；沉着和冷静是我的遇事态度。爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
如得贵公司录用,我定将不负厚望,以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干,点滴积累，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来.
舞蹈生正能量句子
舞蹈是一种展示个性和确立自我形象的方式，让我们更加自信和成熟。~~还有哪些与此相似的句子呢？为此，活动范文吧小编花时间整理了舞蹈生正能量句子，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
舞蹈生正能量句子(1--17条)
1、舞蹈是一种可以让人们尽情释放自己的艺术形式，在快乐中获得成长和进步。
2、舞蹈是一种以肢体动作和音乐为媒介的情感表达方式，能够让我们更加深入地感受和表达自己的感受。
3、舞蹈可以让人的身体和内心更加健康和平衡，让人的个人和社会价值得到提升和发扬。
4、舞者们在舞台上翩翩起舞，每一个动作都散发出正能量的力量，让人感受到生命的美好和快乐。
5、舞蹈是一项能够连接人类情感和联系世界各地文化的深入活动。
6、让我们一起跳起舞来，用舞蹈传递正能量，让世界充满希望和活力。
7、舞蹈是一种展示个性和思想的表达方式，让我们发现和展示自己的真正魅力。
8、舞蹈是一种展现爱和美的表达方式，让我们感受到生命中欢乐和快乐的存在。
9、舞蹈是生命的狂欢，是对生命的颂歌。在舞蹈的扭动中，我们放飞着自我，靠着热情和动力，抵达充满生命力的未来。
10、舞蹈不断地挑战我们的身体和思维，让我们不断地成长和进步。
11、舞蹈可以帮助人们寻找自己的人生目标和意义，让人们变得更加自信和意志坚定。
12、舞蹈能够表达人们内心的情感和热情，让人们更了解自己和他人。
13、舞者们的努力、训练和舞台上的演出，都是为了向世界传递正面能量。
14、舞蹈是一种文化的体现，它让我们感受到不同文化的交流和互动，让我们发现自己的文化身份。
15、舞蹈可以传递一种正能量和积极的力量，让我们面对生活更加坚强和勇敢。
16、舞蹈是一种发现自我的方式，让我们感受到生命的真谛和价值。
17、只要脚在跳，心就不会停。舞蹈点亮生命的激情，点亮幸福的闪光。
舞蹈生正能量句子(18--34条)
18、舞蹈对形体、肌肉、心血管和呼吸系统的锻炼效果显著。
19、舞蹈是一种无声的表达，让我们用舞蹈传递正能量。
20、舞蹈让人们有机会拉近与众不同的人之间的差距，减少文化距离。
21、通过舞蹈，我们能够感受到人类的通力合作，让我们欣喜不已。
22、舞蹈将音乐和肢体语言融为一体，能够让我们沉浸在美妙的艺术视听中，感受到人生的幸福和美好。
23、舞蹈可以塑造出健康而美丽的身体。
24、舞蹈让人们感觉到生命的活力和美好。
25、舞蹈可以激发我们内心的激情和热爱，让我们更加热爱生活。
26、舞蹈是一种运动方式，它的动感和美感让人充满了活力和自信。
27、舞蹈可以唤起人们对美好生活和追求的热爱和热情，让我们感受到生命的美丽和充实。
28、舞蹈可以让人更加自由和灵活，让人的身体和心灵得到更加完美的结合。
29、舞蹈是人类文明和艺术的重要组成部分。
30、舞蹈是一种非常神奇的艺术形式，能够让人享受到超越现实的美妙和幸福。
31、舞蹈可以让人们感受到内心的平和和克制。
32、舞蹈可以让人们摆脱自己的陈旧和局限，让人们变得更加开放和富有创造力。
33、舞蹈可以让身体得到训练和锻炼，有益于身体健康。
34、舞蹈是一种展示个性和确立自我形象的方式，让我们更加自信和成熟。
舞蹈周记(范本14篇)
在学生时代的我们常常需要撰写周记，透过这个过程，我们能够更好地理解和领悟我们自己的人生价值。在写周记时，我们需要注意以下几点：首先，要保持真实和诚实，不追求华丽的言辞，而是坦诚地表达自己的思考和感受。其次，要注重细节，将自己的观察和体验具体化，使读者能够更好地理解我们所描述的事件或情景。此外，要有积极的思考和反思，通过总结和评价我们所遇到的事情和经验，来促使自身的成长和进步。最重要的是，要持续不断地学习和成长，通过写周记的方式，我们可以记录下自己的成长点滴，激励自己在未来能够取得更美好的成就。所以，栏目小编精心为您收集了“舞蹈周记”，希望能够帮助您在不断进步的过程中迈向更加美好的明天！
舞蹈周记 篇1
舞蹈专业顶岗实习周记
作为一名舞蹈专业的学生，在大学阶段，困扰我们最多的问题就是如何将所学的舞蹈专业知识应用到实际生活中去。实习期间对我来说就是一个学习的机会和展示自我的平台。
第一周的实习期间，主要任务是热身动作的练习和核心控制的训练。每天我们都要进行一个小时的热身动作训练，这让我惊叹于我们的身体多么脆弱，多么需要保护。慢慢地，我们在坚持的过程中也发现了身体越来越健康，越来越有自信。
第二周的实习任务是控制和支配自己的身体。我们必须要学会如何使用核心肌肉，控制腰部和上半身的姿势。我们关注每一块肌肉的拉伸，以及如何更好地运用它们在舞蹈中，这让我们的感觉和表达更加真实自然。
第三周的实习任务则是集中注意力和精神力量的训练。我们必须要在节奏感强的音乐舞蹈中，集中注意力，抓住每个动作的精髓，在其中流畅自如地表现出来。这需要我们练习反应速度和集中力，通过多次练习，我们更好地学会了舞蹈中的灵活性和快速反应。
在实习期间，我们还有机会接触到一些专业舞者，他们的舞姿让我震撼。通过与他们的接触，我更加深入地了解了舞蹈专业，并对自己有了更高的追求。
总体而言，这次实习期间是我人生中一个难忘的时期。我们不仅学到了更多的技能，还鼓励了彼此，建立了深厚的友谊。在此，我感谢老师和同学们的关心和帮助，它们让我更加明确了自己的方向和目标。
舞蹈周记 篇2
舞蹈老师工作周记
周一：
早晨，阳光透过房间的窗帘洒进来，我揉了揉睡眼，意识到新的一周开始了。作为一名舞蹈老师，我每天都怀着满满的热情和期待来迎接我的学生们。
上午，我整理了今天的课程计划，并准备了一些特别的活动。我的第一节课是给小学生上课，他们纯真的笑容永远是我每天最大的动力。我向他们展示了一支基础的舞蹈动作，然后引导他们跟我一起练习。看到他们热情高涨的样子，我不禁笑了出来。
中午，我给自己放了一点时间休息。我坐在办公室里，打开电脑，收听了一些最新的舞蹈音乐。我发现了一首非常有节奏感的曲子，我决定将它加入到我的下一节舞蹈课程中。
下午，我开始了我的舞蹈团队的训练课程。这些学生都是非常有天赋和热情的年轻人，他们都有各自的梦想和目标。我带领他们进行了一些高难度的舞蹈动作练习，并逐渐提升了编舞的难度。虽然他们可能感到吃力，但他们仍然全情投入并全力以赴。我为他们的进步感到骄傲。
周二：
今天是我上大学的舞蹈课程。我认为作为一名教育者，我也需要继续学习和提升自己的知识水平。在课堂上，我听取了教授的讲解，并与同学们进行了一些互动讨论。这些课程不仅让我更新了自己的知识，还让我结识了一些来自不同文化背景的有才华的年轻人。
下午，我又回到了舞蹈室，开始了一天的课程。今天是特别的，因为我计划给我的学生们一个舞蹈比赛的机会，让他们展示自己的才华和创造力。我提前告诉他们比赛的内容和规则，并给予他们适当的指导和训练。我可以感受到他们的紧张和兴奋，我希望他们能够充分展示出自己的潜力。
周三：
早晨，我收到了一位学生的家长来信，感谢我对她孩子的关心和指导。这封信让我倍感温暖，同时也让我更加坚定了自己教育的使命和价值。我分享了这封信给我的学生们，告诉他们他们的努力和付出得到了家长的认可和支持。这个消息给了他们更大的动力和信心。
下午，我组织了一次舞蹈工作坊，邀请了一位专业编舞家给学生们进行指导。这位编舞家对舞蹈技巧和表达有着非常独特的见解和理解。他和学生们分享了他的经验和故事，向他们展示了舞蹈的不同层面和表达形式。这次工作坊不仅让学生们得到了专业的指导，还拓宽了他们对舞蹈艺术的认识。
周四：
今天，我带领学生们参加了一场重要的比赛。比赛场地热闹而繁忙，比赛的紧张氛围让每个人都充满了竞争的激情。我的学生们站在舞台上，用自己的舞蹈作品向观众展示了他们的实力和风采。当他们走下舞台时，我看到他们脸上的自豪和满足感。他们虽然没有得到第一名，但他们的努力和表现已经足够让我感到骄傲。
晚上，我和学生们一起举办了一个小型的舞蹈会，以庆祝他们的付出和努力。大家放松了一下，尽情享受了舞蹈的乐趣。这个简单而温馨的聚会让我们更加亲近，也让这个周四成为了一个特别的日子。
周五：
今天是一个交流和总结的日子。我邀请了一位知名的舞蹈教育专家来给我和我的学生们做一次查漏补缺的指导和评估。他观看了我们的课程和表演，并提供了宝贵的建议和意见。这次交流让我重新审视了自己的教学方法和理念，也让我更有动力去不断提升自己。
晚上，我和我的学生们一起举办了一场舞蹈表演。他们用自己的舞姿和表演向观众展示了他们花费了无数汗水和努力来达到的水平。我看到观众们掌声雷动的场面，我清楚地感受到这个周的努力和付出确实带来了回报。
这周来，我经历了挑战、收获和成长。作为一名舞蹈老师，我深深体会到了舞蹈艺术的魅力和力量。我将继续用心教导我的学生们，带领他们在舞蹈的世界中闪耀。舞蹈是一门优雅而激情的艺术，而我是幸运的，可以亲身感受和传承这份美丽。
舞蹈周记 篇3
舞蹈专业顶岗实习周记
作为一名舞蹈专业的学生，在大学的四年里，我一直向往着能有机会走出校园，参与到实际的舞蹈创作中。这时候，舞蹈专业的顶岗实习便成了我最期盼的一次机会。这周，我正式加入到了“Dance Passion团队”，开始了这一场独特而又难忘的暑期实习。
周一：初次见面
一到公司门口，我便看到了一群充满了活力和热情的年轻人。大家相互打招呼，彼此交流着对于舞蹈的热爱和对工作的期待。我们的实习导师热情地接待了我们，并带我们熟悉了一下公司的环境和设备。
然后，我们便开始了第一天的工作。我们被分成了数个小组，每个小组都有自己的工作分工。我的小组是负责策划一场“街舞战”的舞蹈比赛。我们开始分工进行准备工作。我被分配负责起草比赛的规则和方案。
周二：创作
舞蹈周记 篇4
我的幼儿园是在晶晶艺术幼儿园上的，并且上的还是艺术班，主要学习的是舞蹈，但是上小学之后，我就再没练过了。这段时间，我觉得我又有点想练舞蹈了，因为暑假见了我的好朋友李洋，她就是一直坚持练舞蹈到现在的，她同时还参加她们学校的健美操课，我觉得她的身体非常棒，体形不瘦不胖，很漂亮！我就又想练舞蹈了。
今天妈妈就安排我试着上了一节舞蹈课，老师先让我们练基本功，坐着拉腿上的韧带，我觉得腿好痛好痛，但还是能坚持，然后又抬高压了腿，我觉得小腿很难受！接下来又下了劈叉，我努力了又努力，怎么都下不去，太痛了！这都是一年多没练功的结果！我们还练习翻了前桥，我才翻了一半就倒到垫子外面去了，把老师和小朋友们都笑翻了！后来在老师的协助下我才勉强翻了过去。我们还练了一个我不知道叫什么名字的动作，反正很难，我要费老大的劲儿才能做好一些。在课程快结束时，老师还教了我们一个很优美的转手的动作。
我要好好想一想，我要不要去上这个课呢？它会让我很忙的。
舞蹈周记 篇5
舞台上的布幕缓缓升起，主持人优雅的从后台走出，台下顿时响起如雷的欢呼声，和连连的掌声。
星期五是育才小学的希望杯舞蹈大赛，全校的各路英雄好汉，舞林高手们为了这个伟大的日子，早就摩拳擦掌，躲在校园的各个角落勤练舞步，就希望自己能一鸣惊人，在这个重要的比赛里，夺得最高的荣誉，成为舞林盟主。
介绍过评审老师之后，节目陆续登场，在主持人幽默的穿针引线下，大家看得如醉如痴，怎么大家都这么会跳舞呢？
毕竟是紧张的比赛，现场有很多突发状况，另大家喷饭不已。跳街舞的五人辣妹组，穿着薄纱性感吊带衫，却在一个翻滚的动作后，肩带应声而断，差点演出穿帮清凉秀，既紧张又刺激，大家都笑翻了。
还有一组公天鹅芭蕾舞，更是让大家眼睛为之一亮，谁都没有料到，男生穿上蓬蓬裙，扮起了天鹅湖里的天鹅公主，竟会这么亮眼，他们的动作尽管令人喷饭，却是跳得很棒，大家频频给予最热烈的掌声。不过其中有个男生太瘦了，掉到最后，蓬裙竟然滑落了下来，还好这只瘦天鹅临危不乱，镇静的跳完之后，大大方方的捡起裙子，只不过大家都笑的东倒西歪了。
这次的比赛活动，输赢不是最重要的，是让全校的师生看到大家努力跳舞的热情，谁是冠军也就没那么重要了。
舞蹈周记 篇6
本人是一名热爱舞蹈的学生，在学校里报了舞蹈课程，每周都有上课时间。这周，我特别想分享一下我的学习心得
周一，我们老师给我们讲了一个重要的概念——"步伐"。经过简短的练习后，我们开始进入实操环节。起初，我感到非常困惑，这似乎与我的印象不太一样。然而，当我试着去模仿老师的步伐时，我开始发现自己进入了舞蹈的节奏中。重复学习，并且仔细地观察每一个细节，慢慢地我也跟上了节奏。这让我深深体会到贵在坚持，舞蹈需要我们对自己的身体有一定的了解才能够更好地体现出音乐韵律。
周二，我们老师在开始上课前放了一段电影片段，让我们欣赏完后，简要地评论一下。这个片段表达了一个男孩的梦想和他在努力追求它的过程，最后成功实现他的梦想的故事。这让我们意识到，一个好的舞者不仅需要有漂亮的身体动作，还需要背后故事的氛围来传达情感。在学习基础动作的同时，我们也要深度思考舞蹈所表达的意义，并在学习舞蹈的过程中渐渐体会到舞蹈所展现的深层情感。
周三，我们开始学习一个非常经典的舞蹈《天鹅湖》。我们先简单地学习了一下蹦跶和扭腰的动作，然后一个个地组合起来。这里需要注意的是，动作上不仅需要准确无误，还需要与音乐完美结合。课程结束后，我们各自拿出手机试着拍摄自己的完整舞蹈，发现不少细节方面的问题。尤其是转身、转折处，需要更加流畅地过渡。这让我们对自己的舞蹈技术有了更加深入的理解，以及对于自己的不足进行更加清晰的认知。
周四，我们学习了一个更加复杂和高难度的舞蹈的小组分工。我们分别部分学习和理解每一个动作的意义，从而在完整舞蹈的时候已然了然。这样的小组分工不仅加强团队的互助和对于舞蹈技术的理解，而且还比单独学好玩度和受欢迎度更高。这也让我意识到，在学习舞蹈的时候，如果团队合作，不仅能够让你更快乐地完成课程，还能把握珍贵的团队合作经验。
周五，我们在之前舞蹈课学习过的舞蹈进行展示，让我们对于自己的舞蹈技术进行了客观的评估，并且梳理了团队中的差距。在老师的指导下，我们反思自己之前在舞蹈课程中的学习经历，寻求下一阶段更好的学习方法。
这周的学习让我体会到了学习舞蹈的过程中克服困难的重要性，并且从每一次课程中收获知识。同时，在自我反省中更加明确需求，加强有效学习，也让我对自己位置有了更加深入了解。希望今后的学习能够更有收获，更有意义。
舞蹈周记 篇7
本周我开始学习舞蹈，并列下了一个小小目标：做学习期间的舞蹈记录。作为一个常年坐在机器前的程序员，一对舞蹈鞋仿佛变成了一个新的未来展望。在我的拖沓中，我列下了一大堆的目标和计划，拼命想完成它们，为我这个程序员带来额外的精神和身体力量。现在，让我来分享一下我的学习舞蹈的周记。
周一：
作为一个菜鸟，在我的第一节舞蹈课，我花了半个小时学习了一个基础舞蹈（jazz），花了很多时间调整步伐和节奏。我发现，我的音乐跟不上时，我就会陷入混乱，而且还很难跟上舞步的速度。但是，我坚持尝试，通过不懈的练习，我渐渐跟上了课程。
周二：
今天，舞蹈老师带我们学习了一个比较难的舞步，是流行街舞（hip hop）中的一个元素-锁舞。我不是很明白老师所讲的这些字，所以我认真听讲，看其他人怎么做的，然后尝试自己去做。我注意到一些更擅长这些舞蹈的人能够以更少的时间来完成舞步，他们的节奏和动作方式也更美妙，更准确。学习舞蹈真的需要足够的耐心和毅力！
周三：
今天，我们在学习中加入了一些敏捷性和协调性的动作，像跳绳和跳跃这些动作都很适合练习这些技能。我很害怕这些动作，因为它们很难，并且我的身体很僵硬。但是我的舞蹈老师告诉我，只需要保持平稳的节奏，然后缓慢地将我身体的某个部位缓慢地前摆，让所有东西都像吉他弦一样放松，我会发现它并不是那么难。
周四：
今天我们学习了一个叫做"花式热舞"的舞蹈，这可真是我见过最炫酷的舞步！花式热舞中秉持着一种大胆和勇气的乐观心态，要求我们减少害怕的状态，奋力尝试一次又一次的尝试，不断进步。最让我敬佩的是我的老师和同学们都在这条路上勇往直前，我们们只是带团队向前推进，帮互相鼓励，尽自己最大的努力。
周五：
今天是整个学期中最难的一节课，我还记得当时花了多长的时间才通过这门课程。我们学习了标准古典舞蹈中的一种叫做"和音"的舞曲，需要高度的协调和技巧才能够完成。我们需要先跳出一种感情，然后通过一组动作来表达它——这无疑比记算法和code难多了。
总结：
本周的舞蹈之旅带给我了很多感受，我不仅学到了舞蹈，同时也学到了很多关于团队、协调和耐心的技能。在未来我要注意继续练习我的舞步和跳舞技巧，并在我的舞蹈日记中记录下我的进步。没有什么比保持身体健康和灵活更重要的事情了！
舞蹈周记 篇8
舞蹈专业顶岗实习周记
作为一名舞蹈专业的学生，在大学的四年里，我一直向往着能有机会走出校园，参与到实际的舞蹈创作中。这时候，舞蹈专业的顶岗实习便成了我最期盼的一次机会。这周，我正式加入到了“Dance Passion团队”，开始了这一场独特而又难忘的暑期实习。
周一：初次见面
一到公司门口，我便看到了一群充满了活力和热情的年轻人。大家相互打招呼，彼此交流着对于舞蹈的热爱和对工作的期待。我们的实习导师热情地接待了我们，并带我们熟悉了一下公司的环境和设备。
然后，我们便开始了第一天的工作。我们被分成了数个小组，每个小组都有自己的工作分工。我的小组是负责策划一场“街舞战”的舞蹈比赛。我们开始分工进行准备工作。我被分配负责起草比赛的规则和方案。
周二：创作
今天，我的小组开始了最激动人心的一天，主题为“创作”。我们参观了公司内一些老师们的创作房，并且我们自己的创作也开始了。在创作的过程中，我们自由而又充分地发挥自己的想象力。我们设计了各种各样的创意，最终把它们融合成全新的作品。
同时，我们也在寻找合适的音乐和灯光。为了自己的作品，我们一遍遍地排练和修改，让每一处细节都满足我们自己的要求。
周三：主题为“演出”
今天，我们的选手们来到了舞台上比赛，我们开始了一场与众不同的“街舞战”。选手们的创意十分吸引人，舞蹈与音乐撞击出的火花也让人难以忘怀。整个过程充满了激情和动感，让无数观众为之倾倒。
当然，在演出过程中难免有些小瑕疵，但是我们没有放弃，而是在赛后一起反思，总结经验，并做出改进，为下一场比赛做好更充分的准备。
周四：社区志愿服务
除了舞蹈比赛，我们还开展了一次社区志愿服务。我们来到了一个社区，为居民们举办了一场特殊的舞蹈表演。这一场表演诠释了舞蹈对生活的意义和影响以及我们对于舞蹈的热爱和追求。
周五：实习结束
秉持着坚定的信念，我们为“Dance Passion”团队写下了美好的篇章。实习的一周里，我们学习了许多舞蹈创作的知识和技巧，并将这些应用到实际中去。我们拥有了大量的实践经验，更深刻地认识到了舞蹈事业的丰富意义和挑战。我们希望，这一周的顶岗实习，能够成为我们舞蹈生涯中的一个重要里程碑，同时也为我们未来的发展打下坚实的基础。
字数：1000+
舞蹈周记 篇9
舞蹈实习生实习周记
第一周：迎接新环境
作为一名即将毕业的舞蹈专业学生，我决定选择在某著名艺术团体实习，以提升自己的实践能力和拓宽自己的视野。在第一周，初到艺术团，我感受到了这个环境的与众不同之处。在这里工作的人们每个人都充满着专业和热情，他们每时每刻都在追求更完美的表演和更高的艺术成就。我感到自己的每个细胞都在这里得到了激活，我的眼界也越来越开阔了。
第二周：切身体验艺术
在这周的实习中，我有机会亲身体验了舞台生活的一些有趣和考验自我的片段。其中最让我激动的是有了参加团队排练的机会。我跻身于合唱团队，由先进的艺术家们领导，和其他实习生们一起参与团队的训练和演出，以完成一项完美的合唱舞蹈。这段时间的训练对我来说是非常艰难的，但我感到自己的能力有所提高，更明白了原来的基础实践和舞蹈训练的重要性。
第三周：实习心得
这一周里，我已经完全适应了这个艺术团队的氛围，感到和同事们的交往也愈发得自如、愉快。同时，在接触一些其他的岗位工作后，我更加深入地了解并且体验了这个团体在业界的重要性。同时，我也注意到了自己的不足之处，比如缺乏较强的动作控制和舞蹈语言的理解等。因此，我会更加努力地训练，不懈地提高自己的能力。总之，这三周的实习给我带来了千载难逢的学习机会和工作体验，让我更加深刻地意识到了自己艺术生涯的不断提升和努力的必要性。我一定会铭记在心，为了追逐自己的梦想而不断努力！
舞蹈周记 篇10
舞蹈专业实习周记
第一周：初识实习
在我即将毕业的大四年级，终于到了舞蹈专业实习的时候。作为一个即将从学生转为职场人的舞蹈专业学生，我既充满了期待，又感到略带些紧张。来到实习单位的第一天，我目睹了这个舞蹈工作室的繁忙和充满活力，心中的期待更加燃起。
在这个星期里，我主要负责协助老师给孩子们上舞蹈课，并协助他们排练舞蹈。刚开始，我还有些拘谨和不敢开口，生怕自己说错了什么，给学生们带来困扰。然而，老师们都非常友善和耐心地帮助我，让我逐渐放松下来，勇敢地表达自己的想法和观点。
我也发现，这里的学员们年龄跨度很大，有小学生也有中学生，还有一些成年人。虽然年龄不同，但他们对于舞蹈的热情和表现欲都是一样的。有一次，我在团队中看到一位小学生毫不犹豫地走上前，freestyle起来，让周围的人也跟着沸腾起来。在这个舞蹈工作室里，每个人都有机会发挥自己的特长和优势，无论年龄大小，都能找到适合自己的舞蹈形式。
第二周：汗水与收获
实习的第二周，我的任务更加繁重，我开始帮助老师们准备舞蹈比赛。舞蹈比赛是每个舞蹈学员所向往的机会，他们可以展示自己多年来的努力和付出。而我，作为他们的舞蹈老师助理，将从策划、编排到舞蹈指导等各个环节都负责起来。
为了准备这次比赛，我们每天都要在工作室里进行长时间的排练。在这个过程中，我也充分体会到了舞蹈对于我们身体的考验和挑战。每一次的跳动都需要我们全身心地投入，每一次的动作都需要我们极致的协调和准确。后来，我才明白舞蹈需要的不仅仅是技巧和灵感，更需要的是热爱、毅力和对舞台的渴望。
然而，辛苦付出终有回报。比赛当天，我们的团队在舞台上燃起了星星点点的火花，每个人都尽情地展现自己的风采。当听到观众们热烈的掌声、欢呼声时，我知道，这一切都是值得的。作为他们的老师助理，我也从中学到了许多，明白了舞蹈的内涵不仅仅是个人的表现，更多的是团队协作和集体荣誉。
第三周：融入团队
实习已经到了第三周，我逐渐融入了这个舞蹈工作室的团队之中。我开始熟悉各个节目和舞蹈课程的安排，也开始主动地参与到排练和教学中。除了协助老师们进行舞蹈课，我还有机会独立负责一些小组的排练工作，这让我更加自信和成长。
周末，我和同事们一起参加了一次舞蹈社交活动。在这次活动中，我见到了许多其他舞蹈工作室的同行，他们来自不同的地方，拥有着不同的舞蹈背景。我们通过交流和互动，学习了许多来自不同领域的舞蹈知识和技巧。这次活动以一个大型的舞会为主题，我们在舞池中尽情地跳舞，不仅锻炼了自己的技巧，也增进了团队之间的凝聚力。
在这三周的实习中，我不仅学到了舞蹈技巧和教学经验，更学到了许多实习生活中的重要品质和态度。舞蹈需要我们不断地挑战自己，不断地追求进步。当面临困难和挑战时，我们需要坚持不懈，勇敢地去克服。同时，团队协作和合作精神也是至关重要的，只有与他人相互配合，才能达到最好的舞蹈效果。
在未来的时间里，我还将继续努力学习和提升自己的舞蹈水平。这次实习不仅让我对舞蹈专业有了更深入的了解，也让我更加坚定了自己的舞蹈梦想。我相信，在未来的道路上，我会用我的舞姿和热情为舞蹈事业做出自己的贡献。
舞蹈周记 篇11
舞蹈实习生实习周记
在我所在的舞蹈团队的实习过程中，我对舞蹈的理解和认识不断深化，同时也体验到了实习带来的压力和挑战。
进入舞蹈团队的第一周，我们首先接受了训练。这些训练看似简单，但却十分耗费体力。我们必须掌握各种基础舞蹈动作，如身体的摆臂、髋部的转动、手腕的灵活运动等等。在训练中，我的身体经常感到疲惫，但我没有退缩。我知道，在这个舞蹈世界里，只有不断地付出，才能达到自己的目标。
第二周，我们开始参与到实际的排练中。我们要紧密地协同配合，且每一个细节都要精密到位。每次排练前，我们都要进行严谨的准备，包括身体的热身、动作的调试，以及心理的调整。我们还要注意节奏与音乐的呼吸，心律的配合和四肢的协调。这个过程中，舞蹈导师会不断地给我们指导，让我们不断改进。虽然时间紧迫，压力十分大，但我们却有着相同的信念——“不追求完美，永远不知道自己的极限在哪里。”
第三周，是我们第一次公开展出在实习中排练出来的成果。整个团队都非常兴奋。在台上，我们发挥了我们的所学、所思和所感。我们的舞蹈演出得到了观众的赞赏和认可。这时，我才深深感受到，舞蹈不仅仅是一种艺术，更是一种生活态度。只要保持着积极的信念和无尽的激情，没有什么是不可能的。
总结这三周的实习，我对舞蹈的兴趣与热爱更加深厚。实习中的收获已经超出了我的预期。在实习过程中，我学会了如何与人合作，在舞台上尽情表现自己。我已经深深爱上了舞蹈，这将成为我一生的追求。无论面对哪些困难和挑战，我相信只要坚持下去，不断努力，终有一天会实现自己的梦想。
舞蹈周记 篇12
下午四点钟要舞蹈考级了，我三点钟就准时起床、下楼，去奶奶家梳头，奶奶梳的头很漂亮，四周一圈小辫子，上面挽了一个疙瘩，再绕上一个粉红色的头花，漂亮的连我自己也不敢相信，对头镜子照了又照。
奶奶把我送到跳舞考试那里就回去了，去时人还不太多，老师说一共要有一百多人参加考试，让我们不要太紧张。她还给我们照了像。等了一会儿开始考试了，先是一级、二级、三级，我考的是四级，到我考试时，我一点也没紧张，因为太紧张就跳不好了。我们四级跳的有：小浪花、吹泡泡、游泳、小帆船、颜色歌，每个舞蹈我都用心跳，特别是《游泳》我最喜欢了，每个动我都做的很标准，我相信我一定能考过。
舞蹈周记 篇13
舞蹈实习周记
第一天
终于迎来了我梦寐以求的舞蹈实习周。作为一名舞蹈专业的大学生，实习对我来说是非常重要的一环，能够亲身体验舞蹈行业，感受舞台的魅力。早上我准备好了一天所需的道具，期待着这一次实习的精彩表现。
当我到达舞蹈工作室时，已经可以看到一些同学在认真地排练舞蹈。他们身姿挺拔，优雅灵动，仿佛能够自如地驾驭舞蹈的每一个动作。他们的舞蹈技巧和舞台表现力真的很令人羡慕。
我的实习安排在今天就开始了，我将和一位经验丰富的舞蹈老师合作，学习并参与她的日常教学工作。每次当我看到她在课堂上的灵动舞姿和激情四溢的教学方式时，就会心生敬佩之情。她总是能够以她独特的个人魅力吸引学生对舞蹈的兴趣，激发他们对舞蹈的热情。我觉得我可以从她身上学到很多。
第二天
今天，我得到了一个难得的机会，参与了一场专业舞团的排练。我非常高兴能够和这些专业舞者一起学习和展示自己的舞蹈技巧。虽然我只是一个实习生，但我也要以最佳的状态表现自己。
排练开始了，舞台上的气氛一下子变得紧张又兴奋。我和其他舞者们一起在音乐的指引下，跳起了华丽的舞蹈。虽然有时会出现一些小小的错误，但我仍然充满自信地坚持下去。这是一个宝贵的机会，我不想浪费任何一秒钟。
第三天
今天，我参与了一次对外演出，这是一个世界知名的舞蹈节目。我感到非常荣幸和激动，同时也非常紧张。我知道这是我展示自己的机会，一定要表现得完美无缺。
观众席上座无虚席，热闹非凡。当舞台灯光投射在我身上的时候，我忍不住有些紧张。但随着音乐的响起，舞蹈的节奏逐渐进入我的心中，我逐渐陶醉其中。舞姿渐渐清晰，我尽力展现自己的技巧和表演力，希望能够给观众带来难忘的体验。
第四天
我的实习周即将结束，心中有些无法言喻的感慨。这一周的实习经历让我深刻认识到舞蹈不仅仅是一项技能，更是一种情感的流露和身心灵的交融。舞蹈是一门艺术，需要用心去感悟、去表达。
最后一天，我参与了一次教学演示，这次机会是为了检验我实习期间的成果。我紧张地准备着，希望能够给参与的学生们留下良好的印象。
演示开始了，我感到自己的成长并不只是技巧上的改善，更体现在教学和表演上。我用我自己激情四溢的舞姿和专业的知识给学生们带来了一堂生动有趣的课堂。他们的笑声和掌声让我知道他们真正受到了启发和感动。
总结
这一周的舞蹈实习对我来说是一个宝贵的经历。我学到了很多，不仅提高了自己的舞技水平，还更深刻地理解了舞蹈艺术的内涵。我明白了舞蹈需要付出极大的努力和坚持，而且，舞蹈是一门富有情感和灵魂的艺术。这次实习让我更加坚定了自己对舞蹈的热爱和追求。将来，我希望能够用我的舞蹈去感动更多的人，给他们带去希望和快乐。舞蹈，我将永远热爱你！
舞蹈周记 篇14
明天星期四的下午，我就要上松之燕舞蹈的中课了，我非常激动。
因为我原来在舞蹈初级三班，舞蹈老师觉得我们初级三班的五名男生进步很大，就让我们到舞蹈提高三班训练，老师为了让我们的进步更快，就建议我们五名男生上中课。所谓中课就是我们几名男生合伙出钱单独聘请舞蹈老师教我们舞蹈。中课的资费是每人每个小时50元，每个星期四的下午5点6点训练。我的妈妈打算先安排我学习10堂课，看我的进步如何，再确定以后是否继续训练。我一定要好好努力上好中课，不会让舞蹈老师和我的父母失望，同时也不能耽误我的学习。
我要向提高三班的张家明学习，跳舞不但不耽误学习，而且促进学习成绩的提高。张家明的舞蹈跳得很好，他还学习了一项街舞，他现在的学习成绩比我还要好一些呢。所以从今以后，我一定要跳好舞，促进我的文化课学习。
一年级舞蹈的日记模板
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的舞蹈表演日记500字，希望能够帮助到大家。
一年级舞蹈的日记 篇1
我国的传统节日有很多，比如中秋节、端午节等等，但我最喜欢的，就是热闹的春节。
关于这个节日，还有一个小故事呢!很久很久以前，有一个怪物，名字叫“年”，它每年冬天都会进山，欺负住在山里的人们。有一些人想把它赶走，有一些人想把它除掉，却都不知道用什么办法。有一天，“年”又来了，许多人家里都受到了破坏，只有几户挂着红布帘、门外生着火、家里打打闹闹的人家没有受到伤害。因此，人们知道了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们就会拿这三样把它赶走。“年”再也不敢欺负人们了，久而久之，人们就形成了过年的热闹习俗。
吃年夜饭的时候到了，桌子上放着丰盛的晚饭，桌子中间最显眼的是一条鱼，那表示年年有余。家人们都到齐了，欢欢喜喜地坐在桌子前，津津有味地吃着外公做的年夜饭。家里洋溢着幸福的气氛，大人小孩都乐呵呵的。
吃过晚饭，一年一度的春节晚会到了，那层出不穷的'节目总会把我们逗得哈哈大笑。
过年最有意思的算是拜年了。我最喜欢去拜年，因为每次去拜年，只要说一声“恭喜发财，红包拿来”，红包就到手了。一回到家，就发现自己成为小财主了。
除夕夜，当十二点的钟声敲响，远方的老师和同学们，过年好!我们此时此刻仰望同一片天空，我传递给你们的祝福，你们收到了吗?
一年级舞蹈的日记 篇2
今天，我上学去的'时候，爸爸的车子上都是白色的厚厚雪，玻璃都结冰了。太阳公公早就升起来了，雪还没有化，去学校的路上，路太滑了。看到好多汽车都盖着厚厚的雪，有两辆公共汽车都撞到了一起，幸好乘客都没事！所以下雪、下雨天出行一定要注意安全。
一年级舞蹈的日记 篇3
今天真热啊！
今天的太阳火辣辣的。太阳照着大地炕炕的，我们都出不了门了，我还听到了知了的`叫声。爸爸想带我出去玩，现在我都出不去了。我就闷在家里看电视、写作业……下午就写毛笔字、看电视。真难过呀！我真希望哪一天可以下一场雨呀！
一年级舞蹈的日记 篇4
过年了，爸爸妈妈带我去买了一大袋鞭炮，到公园去放。爸爸给我一个鞭炮，我很害怕。因为我上次过年时把手指头炸出血了！ 从那以后我再也没放过一次鞭炮。 只看见爸爸放了一个又一个，发出了振天动地的鞭炮声。 一个个鞭炮升上天空，又一声刺耳的巨响，我在旁边乐的只叫。
一年级舞蹈的日记 篇5
今天，我们去公园玩。那里的风景很美，台阶、路面很干净，河里的水清澈见底，岸边有许多人在钓鱼。草坪上的小草绿油油的，长得很茂盛，有的花儿已经开了，有红的，黄的，紫的，蓝的，蝴蝶和蜜蜂在花间捉迷藏，真美啊！许多阿姨在除草、修草坪，是她们的辛勤劳动让西海公园变得这么美。
莱芜市实验小学一年级：陈子超
一年级舞蹈的日记 篇6
下午4点放学，我背起书包向舞蹈室走去。眼看就走到教室了，忽然，跟我一个舞蹈班的同学急急忙忙向我跑来，她气喘吁吁地说：“今天晚点上课，因为高年级的还没有排练完”。嗯，那我们就只能等高年级的哥哥、姐姐们排练完，我们才能上去排练了。我说，“那我们干点什么啊，不能总等着吧，不然我们写会作业吧。”于是，我们就开始认真地写家庭作业。
我们边写边等，等啊，等啊，就是没见老师的身影。有的同学在玩耍，有的写作业，有的在一旁等得不耐烦的唠叨时，三个高年级的哥哥推门进来，说是要用我们的教室表演排练下。一下子，教室里安安静静的，谁也不说话，开始欣赏他们的表演。哥哥表演的'节目是快板，节奏准确，语言清晰，思维活跃，讲的非常有意思，我们边听边笑着。节目很快结束了，在上面排练的姐姐们也下来了，她们刚进教室，我们都被漂亮的服装吸引住了，那是绿色的裙子，上面绣着好看的花边，裙子很飘逸，个个像仙女下凡。手里还拿着一把红色的小伞，头上别着一根彩色的羽毛，真是漂亮，舞蹈跳的也棒极了。
看完哥哥、姐姐们的表演，下面也到我们上楼排练了，舞蹈室轮到我们用了。想想刚才的表演真是精彩，今天的舞蹈课有太多的突发事件。不过，我们都过的很开心！
这真是一节奇怪的舞蹈课啊！
一年级舞蹈的日记 篇7
期盼已久的雪姗姗来迟。
早晨，我打开窗户，一阵寒颤，外面是雪白的世界。我赶紧下楼，来到广场，!我发现四周好美啊!一片片晶莹的雪花像一个个小仙子，在空中翩翩起舞，飘落在地上白茫茫一片。脚踩在上面，觉得很松软，还发出细小的‘沙沙’声。屋顶白了、小树也披上了银装、灯笼像一个个红白相间的大汤圆。
顽皮的孩子们打着雪仗、堆着雪人。我当然不会放过这个的机会，和同伴们嬉戏。这时，我发现妈妈从远处走来，我藏在了柱子后面，做了一个大大的雪球，绕到妈妈的后面，使劲扔了出去，雪球在妈妈头上开了花，顿时，妈妈成了白毛女。
我喜欢这洁白无瑕的雪，更喜欢如仙境般的雪的世界。
一年级舞蹈的日记 篇8
腊月二十三这天是小年，老妈说：“下午不用写作业，我带你们去超市玩。”那一天，小姨也正好回来了，我对老妈说；“让小姨也去，好吗？”老妈说：“好呀！”我一蹦三尺高，高高兴兴地 坐上电动车，老妈说：“你坐上小姨就坐不下了，要不你骑自行车吧。”我高高兴兴地骑上我的小车出发了。
到了迎宾广场，“河南油田”这几个大字的上面有许许多多的灯笼，还看见工人叔叔在忙着挂彩灯。我们一进超市就快被挤成肉夹馍了，一想起肉加馍，我就馋得直流口水，我对自己说，别想那么多了，赶快脱身吧。我使劲一挤，我挤了出来，谁知道妹妹和小姨也被挤住了，我鼓起全身力气用力一拉，就把她们拉了出来。我在超市里看见了漂亮的书包，还看见了像小姨一样的旅行包，我和妹妹一会儿上楼，一会儿下楼；一会儿在楼上滑冰，一会儿在楼下玩玩具，我们玩的可开心了。回到家，奶奶和爷爷把过小年的鱼呀，肉呀，还有火烧馍都准备好了，我们放完烟花和鞭炮，吃着火烧馍······过小年可真快乐呀！
一年级舞蹈的日记 篇9
今天拿了点面包屑喂金鱼，鱼看到面包喷涌而出。有一条黑白相间的金鱼张着嘴等我喂它。我一扔，就直接扔进它嘴里，然后它就开始吃了。我又往鱼缸里扔了一块，两条鱼同时冲上来。你吃了一口，我吃了一口，很快就吃完了面包。我故意往鱼缸里扔了一大块，看他们怎么吃。然后，两条小金鱼来了，一条拿了一点就走了。这时，一条大花鱼冲了过来，一口就把面包吃光了。旁边的小鱼好像在说，‘你太自私了，一个人把所有人的早餐都吃了。大鱼低下头，好像在说，‘对不起，我太饿了。
今天通过喂鱼学会了鱼是怎么吃的。孩子，你知道吗？
一年级舞蹈的日记 篇10
春姑娘来到花园里，所有的花儿开得那么娇艳：桃花有它的美丽，梨花有它的'淡雅。一阵春风吹来，它们在枝头轻轻摇曳。
春姑娘穿着花裙来到油菜花田里，一朵朵嫩黄色的油菜花像一个个小脸正向着我们微笑呢!
春姑娘带着花帽子来到池塘边，小鱼儿正在跟春姑娘捉迷藏呢!有的藏在水草里;有的藏在珊瑚里;有的躲在水晶宫里，它们玩得真起劲儿!
一年级舞蹈的日记 篇11
“叮叮叮”上体育课了，同学们疯狂地奔向操场。
操场上真热闹啊。有的练习跳高，有的打篮球，有的学跳绳，还有的跑步。老师说让我们围着操场跑一圈，我们来到起点。“开始”随着老师的一声令下，我们一个个跟箭似的向前冲。到了终点，我气喘吁吁的回头一看，“哈哈”我是第一个到的。我的心里比吃了蜜还甜呢。
一年级舞蹈的日记 篇12
四岁那年，妈妈带我看了一部歌舞剧，当时我特别喜欢看女演员的舞蹈表演，就是那优美的舞姿，激发了我对舞蹈的热爱。
不久，妈妈就带我来到了舞蹈培训班。一开始。我满怀高兴地进了舞蹈班，可没过多久，我就慢慢地对舞蹈不感兴趣了，因为舞蹈是枯燥的，不是跳这个舞就是跳那个舞；舞蹈是疼痛的，天天练基本功，那些横叉竖叉是非常疼的，有几次我都疼得流出了眼泪。
这时妈妈告诉我：“孩子，只要你真的喜欢舞蹈，这一点点的疼痛又算什么，这一点点的枯燥又有什么呢！”从这开始，我即使带着泪水，也要去坚持上每一节舞蹈课。
有一次，要去外面比赛了。胆小的我只能在妈妈的身后。要上台了，我用妈妈的`话来激励自己，勇敢地上台表演。
比赛过后，老师说：“你表演得非常好啊，还得了金奖！”老师的一句话和这一枚金牌再一次鼓励了我。
一年级，我加入了学校舞蹈队。那时我才明白，不是只有我一个人感受过舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老师做的空手翻、前桥、后桥等美妙舞姿时，更激发了我对舞蹈的热爱。
从这以后，我再也不觉得舞蹈是枯燥的了，也不觉得舞蹈是疼痛的了。我也还记得妈妈的话，因为妈妈的话给我很多力量。
经历的这些美好，使我深深地爱上了舞蹈。
一年级舞蹈的日记 篇13
每当提起桥，我就想起家乡的那座石桥。灰色的石柱和清澈见底的小河连着。有时候，大人们在这里钓鱼，河水很静，静得像一面镜子。走在石柱上，都能在河水里看到自己清晰的影子。鱼儿、虾儿都爱在石柱旁嬉戏。
每次回去，奶奶就在对岸等我们。一家人匆匆的走过石柱桥，从来没有仔细的观察过它。它不就是一座桥吗？它就是一座普普通通的桥。但走在那座桥上，我能闻到稻草的清香；走在那座桥上，我能尝到水果的香甜；走在那座桥上，我能想到奶奶的叮嘱。
家乡的石柱桥啊！无论何时、何地我都想着你，将你珍藏在我的心里。
一年级舞蹈的日记 篇14
由于我们七个班要在一起表演节目，所以这段时间我们一直在抓紧排练舞蹈。今天中午，我们来到操场上排舞蹈。第三个队形是一个“八”字形，是向外斜的。我是站在王艳婷和江至芸的后面，可这样一来章静怡就把我给挡住了!我就看不到镜头了。整个舞蹈，从开始到第三个队形，我可以说是一直不“露面”的，面前“观众”都看不见我了，觉得心里不是很好受。章静怡太高了，完全把我的视线给挡住了。凭什么高的人可以站在前面，挡住我们?我好想反抗!可这是陈楠排的，再说，刚刚那几个人不听话，把陈楠气哭了，我再一闹，是不是过分了?算了还是自己想办法吧。
我站在章静怡和江至芸的后面又太窄了，而且，换位置的时候也不可能对照一下吧?从那里跑到这儿，都没时间了，那里还来得及呢?我否决了这个策略。要不站在江志芸的后面?我试了试，江志芸比我矮，我看得见前方，但这就不是“八”了，我们这一边就随着我而牵动，变成了一条线。唉，想抢个镜头就这么难吗?我一直“藏”在后面，也太不公平了吧……我愤怒的想着。这时陈楠过来了，满脸歉意的说：“你站在这里，委屈一下了!”说着，就把我移到了王艳婷和江至芸的`后面。这不跟原来一样的嘛!“哎……”我刚要说，就又闭上了嘴巴。算了!还是不计较了，为班级争光才是最棒的。就强勉这样了吧，呜呜呜……离表演的时间不多了，我看还是少添乱好了，就委屈我一下了!呜呜……
一年级舞蹈的日记 篇15
一年一度的运动会再度来临了，为了迎接运动会，学校举办了许多预赛及彩排活动。在预赛方面：有跳远、一百公尺及六十公尺赛跑、全员赛跑、垒球掷远、拔河……等。还要排练大队操、太鼓……及练习技巧等等。为了运动会，全校都忙得不可开交呢！
到了运动会当天，我们集合在操场上，首先是舞蹈班的舞蹈表演，她们随着音乐起舞，展现出力与美。接着是幼儿园的幼儿太鼓，看他们个个精神奕奕的敲打着鼓，感觉有一股气势呢！之后就是我们的大队操，我们都起劲的跳着，让大家感受到我们的'活力！再来运动会就开始了，首先是低年级的全员赛跑，紧接着就是大队接力了！轮到五年级开始时，每班都像羚羊般的奔跑着，我们激动得为我们班加油，我们班的选手也不负众望的赢得了冠军！同时，我们班也像开起了派对一般的激昂得欢呼起来。接着是四百公尺接力赛，选手也不甘示弱，抱回了第二名。之后则是拔河及身障体验，虽然没获奖，还是很有趣呢！到了下午，开始「卡啦OK比赛」。大家都齐声高唱，唱的也不错喔！
在运动会中，我得意的事情是我们班大队接力冠军，因为这个是我们大家同心协力共同得到的，虽然我只是个啦啦队，但是也可以当一个最好啦啦队，为我们班「加油！」。另外，我认为大队操也跳得不错，展现出我们的斗志喔！
虽然在运动会中，不是每一次都能拿到胜利，不过我们也要有「胜不骄，败不馁」的精神，继续努力，说不定下次的冠军得主就是你喔！
一年级舞蹈的日记 篇16
今天，咱们要去鹿山公园春游。好高兴呀！
仅管天有些阴暗，但咱们一路上还是有说有笑，有唱有跳。－会儿，咱们就到了鹿山公园，那里景色宜人，风光秀丽，真是个不错的好地方。
接着，咱们开始扫墓了，咱们把自已亲手做成的－朵朵小白花献给了敬爱的烈士们。然后向烈士们敬了礼。
这会儿，咱们的肚子已经唱空城计了。咱们分好了小组，打开背包，拿出饮料和零食，开始津津有味地品尝起来。可才知不到一会儿，天下起了毛毛细雨，真是老天不做美。老师只好让咱们赶回学校，余下的食物只好在教室里吃了。
今天的春游还是挺有趣的。
舞蹈日记优选9篇
在日常的工作和学习过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，好的活动范文是怎么样的呢？你不妨看看舞蹈日记优选9篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！
舞蹈日记【篇1】
记得我的第一个儿童节是在贵阳的幼儿园过得。那天，老师给我们化上了漂亮的舞蹈装，表演开始了，我们跳着欢快地舞蹈。老师还给我们发了很多小奖品。这个六一给我留下了深刻印象。
现在我上了小学，第一个六一儿童节我打算这样过，穿上漂亮的裙子，和同学们唱着我们喜欢的歌，跳着我们喜欢的舞蹈。最好那天放一天假哦!
舞蹈日记【篇2】
20xx年10月24日星期六晴
今天下午，舞蹈课放学的时间提前了。因为上星期我没有来上课所以，爸爸妈妈都不知道。
同学都走光了，爸爸妈妈还是没有来，我非常着急，我该怎么办呢？
这时候，文化馆的一位伯伯把我带到他的办公室去。我打了一个电话给爸爸，爸爸说：“妈妈马上就去接你。”我心里非常高兴。过了一会儿，爸爸妈妈都来了，看到他们俩，我兴奋极了！
舞蹈日记【篇3】
这阶段我参加了舞蹈班训练，对于学好舞蹈，通过舞蹈学习日记分享给大家我感悟到的几点：
1、坚定信念。
舞蹈是一门需要毅力和恒心的艺术，既然喜欢，已经选择，那就一定要坚定信念，专注每一节课，专注教师的每一句话，专注每一个舞步，专注自己舞动时的心情和感觉。
2、勤奋学习。
舞蹈的学习过程就是美的体验，只有勤奋的人，才能追求到真正的美。学习过程中一定要做到眼到身到，观察要仔细，还要及时的用身体模仿，绝不能偷懒，每一个简单的动作都需要精心雕琢、千锤百炼。
3、刻苦训练。
想要学好舞蹈没有捷径可以走，就算是天赋再好，没有后天的训练，也同样不会成为一个好的舞者，舞蹈的训练过程是枯燥辛苦的，但是为了实现自己的远大理想，请你在汗流浃背，肌肉酸痛中超越自我、以苦为乐。
4、多听音乐。舞蹈不能脱离开音乐，在倾听各种风格的音乐中领略不同的律动和意境，为表现好作品打下坚实基础。
5、知识累积。
在勤学苦练之余，不要忘记提高自己的综合知识，了解舞蹈的相关理论，可以帮助你更好的学习和训练：懂得舞蹈的社会历史文化背景，可以帮助你更好的领会舞蹈所要传达的意境，多看些舞蹈作品和舞蹈评论，可以让你的舞蹈审美得到提高。
舞蹈日记【篇4】
最近，舞蹈班要去荆州参加一个大型的才艺表演比赛，老师争着抢着给我们找时间排练。
假如有一个动作做不到位，就会被老师狠狠地批评一顿。这几天我们都非常小心谨慎，尽力做到最好让老师满意。在舞蹈中有一个前翻，老师让我回家练习。马上就是月考，学习时间紧张，哪儿有时间练习前翻呢？
这件事情一直拖着。老师见我一直不会打前翻，决定在课堂上教我。老师首先教我方法，手、腰和腿都要用劲才行，然后老师扶着我的腿、腰一步步慢慢来，还让会的同学给我做示范，渐渐地，我越来越熟练，老师也觉得可以让我自己试一试。我按老师教我的方法来打前翻，突然听到“呯”的一声，我摔倒在地。原来，当我的腿到空中要下来时，脚没立住反而还崴了一下，重重的摔倒在地。我混身上下疼极了，尤其是脚，痛得都不能走了，顿时眼睛湿润了，本想要忍着，可豆大的泪水还是流了下来。
老师在一旁看见了，连忙问我：“怎么样？摔哪儿了？疼不疼？”老师赶紧扶我坐下，一边帮我揉脚，一边还在不断地安慰我，反复讲解打空翻地方法，指出不对的地方。老师一边关照着我还不忘命令其她同学继续练习。
此时一股暖流温暖了我的全身。这堂课好难忘。
舞蹈日记【篇5】
积久成习，每年的清明前后，我总喜欢外出“淘”茶。所谓的“淘”，就是先广为搜罗，一样买上半斤八两，然后回到家中细细地品茗，根据色香味的不同而遴选下来的茶叶，自然成了日常生活的最爱--每天早晨起床，撮一小撮茶叶放入玻璃杯中，用烧好的开水一冲而下，本来毫无生气的一片片茶叶，霎时如精灵般热闹起来，她们上下沉浮，左右旋转，真是形神兼备，可爱至极；还有那一杯的碧绿葱茏，实在是赏心悦目，捧在手中凝视或者把玩，一天的心情都会欢愉舒坦开来。
“看，茶叶会跳舞！”其实这并不是我的慧眼独具，而是刚上初中的儿子看我泡的新茶，突然在我身后冒出的一句话语。当时我蓦地顿了一下，静观确实如此，这些原本蜷缩干枯的茶叶，竟然在开水的作用下，只一眨眼的功夫，就发出了极细极细的近乎音乐的声音；还有，她们在那音乐的悄然伴奏下，开始翩翩起舞了———那舞似乎是田野里吹来的一阵清风，开始是静如处子，尔后是羞赧容颜，再后是动如脱兔……
儿子是不懂什么舞蹈的，可他用拟人的手法传神地表达茶叶在杯中的形神，令我感到十分的欣慰，我指着茶杯对儿子一样一样地比喻：你看，这些茶叶是从乡间走出的俊俏村姑，她们被人热情地邀请到“舞池”，刚开始的时候可能是胆怯或者心虚，跳的是“慢三”和“慢四”，节奏舒缓，有板有眼；两三分钟之后，她们为了展现婀娜的身姿，倾吐怀春的心意，胆子越来越大，步伐明显加快，这跳的是“伦巴”、“探戈”、“华尔兹”之类；等到所有的激情经过开水的两次冲泡过后，叶片一个一个地沉淀下来，这个过程她们跳的是“交谊舞”，胸襟坦荡，看破红尘，这样的舞蹈直到你喝完那些从茶叶身上榨取的汁液，一直都将持续下去，反反复复。
儿子对我的'比喻似懂非懂，他捧起茶杯先是好奇地看看了，随后轻轻地抿了一口。“好苦！好苦！”他咂着嘴巴不停地叫嚷着。爱茶的人都知道，头道茶是不宜多喝的，既苦又涩，还不利于健康；第二道茶则是最美的，此时水变得绿意盎然，茶香也在水的作用下慢慢散发出来，品一小口，再在舌尖含上片刻，顿时会觉得齿颊留香；如果轻吞下去，五脏六腑更是像熨斗熨过一番，要多舒贴有多舒贴；再看杯中之物，一个挨着一个直直地树立在杯底，就像那些等待彩排的舞者，要将茶的人生酣畅淋漓地演绎。
事实上，茶并不是天生就会跳舞的，在我认为，她们的启蒙老师应该是劳作的茶农和采茶的村姑。茶农给予茶的是栽种，是肥料，是除虫，这是舞蹈的基本技能；村姑给予茶的是整饬，是采摘，是加工，这是舞蹈的表现形式。正是有了基本技能与表现形式的有机结合，原本生活在广阔无垠大自然中的茶，这才选择了茶杯这个小小的“舞台”，并借助沸腾的水，把本来沉寂的生活打开，把自己的美尽情地绽放出来。
茶味越来越淡，茶汁越来越清，儿子说，既然你那么爱茶，不妨重新泡上一杯。儿子年龄尚小，他暂时还无法从茶中领悟出人生的真谛，因此我没有过多地言语，而是将茶杯高举到眼前，深情地注视着杯底的沉淀；情不自禁地，脑海再次浮现出茶叶在杯中优美的舞姿，这舞姿足以使我忘记尘世的烦恼，忘记心中曾经的忧伤、苦痛和悲悯!
舞蹈日记【篇6】
星期六又到了，哎，又没地出去玩，上午上舞蹈课，我最犯愁的就是舞蹈课了，在家又没怎么练基本功，劈叉肯定劈不下去，老师肯定又会把我压腿压地一哭二闹三上吊的，唉——
我坐在爸爸的车上，苦皱着眉头，硬着头皮走进舞蹈教室。磨磨蹭蹭地换上舞蹈鞋，撅着嘴巴，晃荡着走到了墙边趴下，刚劈下腿去，哎呦!心里暗暗叫苦，疼死了我了!左移右挪，摆弄了半天，才 进去一点点而已。再往墙里推点儿，又龇牙咧嘴，不得不再移出来。看看啊，人家都劈成正宗的“一”字形，而我呢，却劈成“八”字形，就像一把剪刀似的，我真是羡慕嫉妒恨呐。我使劲往里推，尽 量把“八”变成“一”字形。可惜啊，我是心有余而力不足。推了一点儿，我就疼得要命，差点儿就喊出声了。终于，老师让我们起来，我才度过了趴腿这难关!可后面的难关这要多呢!
要下腰，这可是同学们都怕的，特别是站着下腰，弄不好你就得头朝地来个“四脚朝天”。可偏偏这是我的“弱项”，我只好来了十几个撑腰，最后差点就起不来了。
后面是踢腿，我尽量把双手摆平，踢起来腿来，可膝盖老伸不直，一弯一弯的，连火车飞机都可以过了，这哪是踢腿呀?分明就是在踢足球嘛!
唉，2个小时终于到了，我边走着路，边小声嘀咕着：“这个真是一节可怕的舞蹈课。
舞蹈日记【篇7】
今天是六月一日，是一年一度的国际儿童节。今天晚上，我在南洋广场上表演舞蹈。
下午奶奶很早就来接我了，奶奶在南洋的肯德鸡店给我买了一个汉堡当晚饭。我们就在对面的“星光灿烂舞蹈工作室”里等待。舞蹈老师给我化妆化得漂漂亮亮的，后来爸爸也来了，他一开始认不出我来了。
晚上，天气晴朗，微风徐徐。“星光灿烂”学校的舞蹈表演正式开始民。我轮到了最后第二个节目。我们表演的是《喜羊羊与灰太狼》，我们表演的可好了，大家都很喜欢！
舞蹈日记【篇8】
今天上午，我们学校举行了艺术节活动之一的集体节目比赛。我们上完课后，妈妈们就过来帮我们扎头发和化妆，不一会儿，心灵手巧的妈妈们就给我们扎好头发、化好妆和穿上漂亮的舞蹈衣后，我们都变成了活泼可爱地小演员。然后，舞蹈老师带我们来到学校体育馆等待上台表演，快要轮到我们上台表演时，我的心情变得既紧张又激动，因为我们辛辛苦苦排练了一个月的舞蹈，马上要接受老师和同学们的评价。当我们上台准备表演时，大家用互相鼓励，随着舞蹈优美音乐的响起，我们很认真地做好动作，并随着音乐的节奏欢快地表演，看着舞台下老师和同学们入迷地观看，以及我们表演结束后台下热烈地掌声，我为我们成功的表演感到开心和自豪。
舞蹈日记【篇9】
今天下午我和妈妈一起去蜡笔小新舞蹈班，看他们跳舞。妈妈说想让我学跳街舞，看我喜欢不喜欢，我看了以后我的`心情很好，我也想去学跳街舞，跳街舞的小朋友他们跳的挺带劲的，我想我现在什么都想学当然每个小朋友都想学好。
This afternoon, my mother and I went to crayon Xiaoxin dance class to watch them dance. Mom said that she wanted me to learn how to do hip-hop dance. I like it or not. I feel good after watching it. I also want to learn how to do hip-hop dance. The children who do hip-hop dance are very active. I think I want to learn everything now. Of course, every child wants to learn it well.
傣族舞蹈艺术活动方案
大班艺术教案：月光下的凤尾竹
目标：
1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。
2.通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。
3.积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。
准备：
1.乐器(葫芦丝、笛子、陶埙)，录音带。
2.教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。
过程：
1.教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。
2.幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器葫芦丝。
3.教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏，请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。
4.教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。
5.教师与幼儿讨论乐曲的相关信息，如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。
6.男女教师穿上傣族服装，合作舞蹈。
7.幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演，分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演，教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。
8.幼儿分角色两两组合随音乐完整表演12遍。自我反思活动以音乐欣赏为主线，用整合的手段营造了一个审美的艺术氛围，借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素，帮助幼儿全面感受、理解乐曲。幼儿通过多通道的参与，发展审美能力。男女教师共同执教为幼儿双人舞表演提供了模仿的榜样。
同行点评：
第一，在男女教师表演双人舞之前，如果教师能预先用提问的方式引导幼儿注意观察两位教师是如何配合的，具体有哪些动作或造型，表演之后教师再组织幼儿交流和尝试，那么幼儿即兴跳双人舞的效果可能会更好;
第二，在与幼儿讨论音乐背景之前，教师可让幼儿观看云南傣族人民生活和歌舞的录像资料，使幼儿的经验和体验更加直观、丰富。
大班艺术教案：音乐喷泉
设计意图：
假日过后，几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉，后来越来越多的孩子参与议论，他们都对音乐喷泉的神奇、好玩赞不绝口，有些孩子还连说带比划。我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗?于是，我设计了本次活动。
目标：
1.积极参与活动，能创造性地用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。
2.体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作来表达自己的感受。
3.感受合作的乐趣。
准备：
1.音乐磁带，录音机，喷泉录像。
2.幼儿现场观察过音乐喷泉，有肢体活动的经验。
过程：
一、简短谈话，引起回忆
师：你们见过音乐喷泉吗?它是什么样子的?
幼：有些像水母的脚，有些像火箭。
幼：在音乐伴奏下喷泉就像在跳舞。
幼：音乐响它就喷得高，音乐轻它就喷得低。
师：你们看得真仔细，喷泉还像什么呢?
幼：像皇冠。
幼：有的像楼梯，有的像金字塔。
幼：还有的像桥。
二、感受音乐，引发联想
师：音乐喷泉真有趣，今天我们就来表演有趣的音乐喷泉吧。
(师幼共同欣赏音乐《出水芙蓉》，有的幼儿边听边做动作，教师及时给予肯定与回应。)
师：喷泉高低与什么有关?
幼：与音乐的轻重有关。
师：音乐轻柔舒缓的时候喷泉是怎样的?
幼：低低的。
幼：慢慢的。
师：可以用什么样的动作表示?
(幼儿自由表现，如用手在胸前交叉舞动等。)
师：音乐强烈的时候喷泉会怎么样?
幼：喷得很高。
师：可以用什么样的动作来表示?(幼儿自由表现，如做双手迅速向上举的动作等。)
三、倾听音乐，自由表现
1.自由表现。
师：现在你们每个人都是音乐喷泉，请你们根据音乐强弱，用动作表现喷泉喷水的样子。(幼儿随音乐自由表现，有的跪在地上用手做起伏动作，有的坐在地上做蹬腿动作，有的不停地扭动身体，有的做下腰动作。)
2.讨论创编。
师：我们来看看你的喷泉是怎么喷的?
(一幼儿演示双手由低到高交替摆动的动作。)
师：为什么一开始你的手离地面很低，后来慢慢高起来了?
幼：因为一开始音乐很轻，后来音乐响起来了。
师：水喷得高还可以怎么表现呢?
(幼儿集体讨论、创编，大多数人用手和腰来表现。)
师：除了手和腰动起来很像喷泉外，还可以用哪些身体部位来表现喷泉?我们听着音乐试试看。
(幼儿有的双脚并拢向上提，有的全身扭动、转圈、跳跃，男孩做的动作比较有力。)
四、观看录像，合作表现
师：大家做得都不错，现在我们来看一段录像片。
1.观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的。
师：喷泉是怎么变化的?
幼：音乐响起来时，喷泉像火箭一样喷得很高。
幼：音乐轻下来时，喷泉像荷花一样。
2.定格观察音乐喷泉的变化。
师：刚才的喷泉是怎样变化的?
幼：像水母一样，一会儿合拢，一会儿打开。
师：你们会做水母一样的喷泉吗?
3.尝试合作表现。
师：请你找几个好朋友商量一下做怎样的喷泉，用什么动作来做。
(幼儿找到合作同伴，并商量做什么造型，如何分工。)
师：音乐喷泉开始表演。
(幼儿随音乐开始表现。有的组围成圆圈上下起伏，有的组像花一样开合，音乐强的时候他们还会用起伏、扭动、转动等动作来表现。)
师：你们刚才是怎么变化动作的?
幼：听见音乐强起来了，我们就喊“一、二、三”一起跳。
幼：开始我们都跪在地上做动作，后来音乐变响，我们就慢慢站起来了。
师：刚才，每个组做的动作都不一样，说明大家很动脑筋。下面请大家想一想喷泉还有哪些变化，怎么来表现。
4.再次合作表现。
师：请听清楚音乐的强弱，喷泉要开始表演了。
(表演时，有的组围成圈，一个幼儿站在中间随着音乐的变化做由低到高的动作，外圈幼儿随音乐一起下腰，像一朵荷花;有的组随音乐做上下起伏的动作，音乐强烈时就一起跳跃，等等。)
延伸活动：
可引导全体幼儿合作表现此起彼伏、更为复杂的喷泉造型。
大班艺术教案：小小配音师
活动目标
1.激发对生活中各种声音的兴趣，学习用自然物所发出的音响为录像画面配音。
2.提高对音乐节奏的感受力和表现力。
活动准备
1.拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面，制成碟片。
2.废旧物品若干，动画片一张。
3.幼儿对各种自然物体的声音有一定的经验积累。
活动过程
一、自由探索、尝试
1.出示各种废旧物品，让幼儿自由、自主地探索、发现。提问：生活中的这些废旧物品都能发出哪些奇妙的声音?
2.启发幼儿尝试、辨别各种物品在不同状态下所发出的不同音响效果。如塑料袋轻轻地摆动、重重地摆动，或放在手里搓揉的音响差别;手敲纸盒、纸盒敲纸盒，或石块敲纸盒的音响差别，等等。
二、为画面配音
1.放碟片，引导幼儿看屏幕上的画面(没有配声音)。画面上出现了位于幼儿园附近的古朴典雅的木桥，长长的桥廊上相继出现了孩子、阿姨、老爷爷;桥下流水潺潺，小鸭戏水;桥头的树上有许多小鸟飞来飞去。
2.提问：①你看到了什么?听到了什么?②你觉得这美丽动人的画面缺少了点什么?③我们来做配音师，用面前的这些物品来给画面配音，好不好?
3.声音与画面匹配。引导幼儿边玩各种物品边联想，什么物品在怎样的动态下发出什么声音、节奏，最适合给哪个画面配音。
4.集体讨论、交流。幼儿互相探讨、交流自己的发现和配音。如用手击打硬纸盒，可以给在木桥上走路的人配音，并用不同的节奏型分别为小孩、阿姨、老人配快慢不同的脚步声;摆动塑料袋可以给流水或风吹树叶配音;用石头互相击打可以给高跟鞋走在木桥上配音;用竹筒互相敲击可以给鸭子的叫声配音，等等。
5.分三段放碟片，请幼儿按不同的音响分组为画面配音。
6.请全班幼儿为画面完整地、连贯地配音12遍。
三、自我欣赏、评价
1.教师为幼儿录制配音。
2.放录音给幼儿听，并请幼儿边听、边看、边想，配音效果好不好?像不像?是否有更改的地方?
3.再次完整欣赏带配音的画面。
活动延伸
引导幼儿用身体的各个部位，如嘴、手、脚等为动画片配音。
评析
本活动方案在实施过程中，幼儿始终处在积极、主动的学习状态中，注意力非常集中，探索、创造的热情很高，成功之处主要体现在：
1.活动的设计体现了真正“为了孩子发展”的新课程理念，其教育价值取向，强调的是让孩子们在活动中获得经验，获得发展，获得学会学习的能力，而不是被动地接受传统的、成人的知识和技能。
2.活动过程中，教师的角色发生了质的变化，其行为从居高临下的“灌输者”和“指导者”变为儿童学习的“支持者”和“合作伙伴”。
3.教材内容取之于幼儿生活。活动中供幼儿操作的废旧材料都是日常生活中幼儿经常接触的、非常熟悉的和感兴趣的。让幼儿配音的画面取之于幼儿园附近的风景点，是幼儿每天路过的或经常看到的，且在视觉上富有音乐节奏的美感。
4.教学方法充分体现“做中学、做中教、做中求进步”的观点。
