体验日记。
作文见证了我们的自我认知也见证了我们的成长和进步，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，如何撰写一篇自己满意的作文呢？这篇网络上的“体验日记”文章写得非常棒值得大家读一读，本文文件内容只供参考使用！
体验日记 篇1
寂静夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来，脸色显得有些不自然。说：“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么？”我清描淡写问，头也没抬。她说：“病很重，骨癌确诊。”
“啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说声：“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己平静仿佛是发生在陌生人身上喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。
印象中姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……
一次，姥姥对我说许多贴心话，并试图摸摸我头，表示喜爱。可我却突然产生一种莫名慌乱，迅速闪开。看着她眼中不解与随即而生厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……
如果我没躲开话，也许我们之间隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。
后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说是那几句再普通不过关心话，轻飘飘，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……
最近一次去看姥姥时候，她破天荒地把我叫到卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块小钞。我很惊讶，姥姥说：“我就快不行，你上学需要钱……”我连忙打断她话：“不会，不会病总可以治。”她笑笑说：“我自己身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我手。这一次，我没有躲，试着感受她体温，好凉。
姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我粗心，是一直被愤恨蒙住眼睛，使我忽略这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补空白……
如果我能早点明白亲情方式，或许就没有今天遗憾，可现实永远没有假设……
我本想姥姥一个甜蜜，理解微笑，而不是伤心眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……。
体验日记 篇2
在新的一学期里，我的素描班也迎来了一位新的美术老师，她姓史，但是我们从来不叫她史老师，我们称呼她大姐姐。
大姐姐的头发经常是披着的，大概是天气冷要保暖的缘故吧，她那深深的双眼皮，夺走了我们无数的眼光，大姐姐不高，但是胖胖的，总让人感觉到她的和蔼可亲、平易近人。
下午五点钟到了，我将早有准备的包放在了椅子背上，我们每个人都先选好画板，打开了画架，挑选自己想画的内容。大姐姐很细心，每次我们来上课，她都会事先把铅笔削好、放好，等着我们来。开始上课了，她把手机打开，放着柔和的音乐，说这些音乐能让人的心情变得愉悦，在以前的课上，我们可没有这些“待遇”，我不禁说了一声“唉”。大姐姐上课的速度很快，一节课能画五、六个物体，但是我们一点儿也不觉得累，反倒觉得挺轻松的。
我喜欢这个姐姐一样的老师，我会加快脚步，跟上老师的步伐，充分利用每次的两个小时课程。
体验日记 篇3
天空伸手不见五指，一个寂寞的人坐在头，辗转反侧地透过窗户看着寂静的夜空，看着弯弯的月亮，还有那些璀灿的星星。她静静地看着，久久地沉默着，不愿睡去。
这个寂寞的人就是我，翻来覆去睡不着，索性爬起来，看一会儿星空，忘记掉孤独，好安稳地睡个觉。此时已是深夜，同学们和老师都睡着了。寝室里此起彼浮地传来呼噜声，让我难以入眠。
我想起了家中的爸爸妈妈。已经是深夜了，他们不知在干吗？知道我在这个地方的生活状态吗？什么时候才能写信给他们呢？此时此刻，我的心中五味杂陈，有一大堆心事想要找人诉说，多的根本说不完，恨不得立刻跳下床，爬起来给他们写信。因为只有信才能真正表达我丰富多彩的内心世界，不写信还有谁能明白我心中复杂的情感？我的眼角酸酸的，有点儿想哭，终于体会到解放军叔叔的辛苦，和常年见不到父母的思念之情，不禁热泪盈眶。
这是一个不眠之夜，我在这里被反反复复吵醒了七次，就是睡着了也只是半睡半醒。起床时眼角有淡淡的黑眼圈。我巴不得立刻回到家中，见到亲爱的爸爸妈妈，结束这可怕的军训生活。
体验日记 篇4
今天是我来到桐乡市少年素质教育基地的第二天。今天的课程也很丰富，有航空课程，研学拉练，自制午餐，搭建帐篷，拓展团建，内务卫生等等。
最让我感兴趣的是航空课程。首先教官给我们介绍了飞机的历史，再和我们介绍了飞机的结构和用途，接着又讲述了飞机的各个部位的作用，最后让我们自己体验一下模拟飞行。
体验开始了，我排在第三个。心痒难耐的等待之后终于轮到我了。我拿起遥控器，按教官教的步骤开始操作。我先按下滑行键，屏幕上的飞机正沿着黄线慢慢滑行，接着按下加速键，等飞机时速达到20千米每小时，我再快速地将遥感器往后一拉，飞机开始抬头，缓缓起飞了，不一会儿就飞在了半空中。开始的时候，飞机飞得很平稳，但不知怎么的，它突然往右一弯，整架飞机便失去了控制，直线往右下坠落。我以迅雷不及掩耳之势飞快地将遥感器往左上方一倒，飞机在快要落地那一瞬间向上飞了起来。但好景不长，我一个失误将飞机开出了界线外。这时，屏幕上跳出了一行字：您的操作有误。然后飞机瞬移般回到了起点，我的这次模拟飞行结束了。
这次的航空课程让我对飞机有了初步的认识，也体验了一次模拟飞行，收获满满。
体验日记 篇5
今天是“地球一小时”活动，晚上八点半到九点半熄灯一小时，要把家里的所有电源插头都拔掉。
现在正好八点半，我叫妈妈切断了电源。忽然，整个屋子漆黑一片，什么也看不见。我心想：要这样度过一小时是多么的可怕呀!我呆在屋子里，好像是一个盲人一点也看不见。我想去拿点好东西吃吃解解闷，忽然好像碰到了什么。我正想开灯看一下，可是又停住了手，暗笑道：“我不是切断了电源吗?唉，真是的!”我只好伸出双手一步一步地摸着走回房间。“啊!”我的头撞到墙上了，差点没顶出一个包来，我想：如果每一天都这样，那么人们该怎么生活呀?
我打着打火机看了看钟，九点半了。我打开灯，“哇!好亮啊!”亮得让我睁不开眼睛，我环视了整个屋子，一切是那么一目了然;我起身走动，一切又是那么自如;我打开电脑，搜索“地球一小时”活动：据说这个活动在沈阳可以少排放91吨二氧化碳。看了之后我心想：那这一小时整个地球可以少排放多少二氧化碳呀!这个数字一定是非常惊人的。
此时此刻，我想：电在我们的生活中是多么的重要呀!可是，现在还有人在浪费电，
让地球哭泣。我要带动大家从小事做起，从身边做起。
今天短暂的黑暗体验，让我感悟颇多呀!
体验日记 篇6
今天，我亲自体验了洗车。
爸爸的车上很脏，所以，爸爸要去洗车。本来，爸爸是不带我去的，可他经不住我的苦苦哀求，才同意。
到了洗车场，爸爸把车开进了全自动洗车机里，只见三个喷水的东西往车上喷了好多水，就像下起了倾盆大雨。
紧接着，一根粘满布的棍子在车上滚来滚去，车的左右两侧也出现了同样的东西。这时，爸爸把车往前开了一点，几位工作人员拿着布，把爸爸的车擦得又黑又亮。
爸爸付了钱，和坐在车里的我一起走了。
洗车真好玩!
体验日记 篇7
亲情就像一汪清泉，滋润干涸已久心田；亲情就像一片暖阳，照耀阴暗寒冷心房；亲情就像一股和风，吹拂坚硬寂寞心窗。如果我是幼苗，那亲情就是雨露；如果我帆船，那亲情就是海风；如果我是夜行者，那亲情就是北极星……人生短暂，获得亲情、享受亲情时间太少，却也太多。仔细去体味生活，你会发现，亲情就在不经意间。当你渴，姥姥会为你端上一盘水果或端上一杯温水；当你饿，妈妈会给你做美味饭食；当你遇到难题，爸爸会帮你讲解，帮你找到思路……
窗外月朗星稀，如墨般黑夜上点缀几颗宝石，散发出微弱光芒。钩子一般月亮静静地嵌在夜幕中，注视着还在台灯下奋笔疾书我。
笔尖飞快地在纸上移动着，发出沙沙声音。停顿一下，放下笔，抬头看看时钟。“十点多啊……”我喃喃自语。稍作休息，便又重新拿起笔继续忙碌。
“吱呀”一声，门开，妈妈走进来，手里端着一杯热气腾腾牛奶。
一丝若有若无奶香飘进我鼻子里。我手不停，头不抬地问：“怎么，妈妈？”
“噔”，一个盛满牛奶玻璃杯闯入我视线中。“喝点儿牛奶吧，热乎着呢。”妈妈温柔嗓音响在我身旁，十分悦耳。
“恩。”依旧没抬头，嘴上答应着，“谢谢。”这是我一贯举动。
妈妈似乎想说什么，但终究没有开口，只是淡淡说句：“写完早点休息，明天还要早起呢。”说完转身推开门走。
我停下笔，静静地凝视着眼前前玻璃杯，上面映出我浅浅黑眼圈。突然一笑，吹吹冒出热气，整个身心沉浸在牛奶香味中。浅抿一口，温暖牛奶中满满全是爱。
亲情是一首诗，细细品味才得其中奥妙；亲情是一碗水，即是平淡也能解“燃眉之渴”；亲情是一缕风，只有静下心来感受才有所得。亲情就在身边，太少也太多。
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三八妇女节体验日记500字
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写6篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的关于三八妇女节的日记500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三八妇女节体验日记500字 篇1
今天是三八妇女节，是妈妈的节日。我琢磨着要给妈妈送上一件最有意义的礼物。送束花吧，太俗气；送件羊毛衫吧，太贵，没钱；送张贺卡吧，又太普通。怎么办呢？我苦思冥想一阵，忽然眼前一亮，对！就买这个！刚放学，我就飞一般的跑向礼品店，为妈妈挑选节日礼物。
推开礼品店的大门，礼品店里不仅商品五花八门，让人眼花缭乱，而且人山人海，挤满为妈妈们买礼物的'小学生。
一小支润唇膏映入我的眼帘，妈妈的嘴唇经常干裂，一冬天，还裂出一道道的小口子，如果有它，妈妈不仅嘴唇会变的光泽亮丽，还让妈妈年轻好几岁呢！想到这儿，我毫不犹豫的掏出钱，为妈妈买下润唇膏。
回到家里，我总觉着少点什么，于是又给润唇膏包上美丽的包装纸，上面贴上一朵拉花，多美丽呀！拿出茶叶，倒上开水，为妈妈冲一杯热茶，然后把它们都放在餐桌上。
时钟敲七下，妈妈又准时拖着累的身子回来，一进门就看见我的“心”，妈妈一时没反应过来，可过一会儿，她哭，是高兴地哭。就在那一瞬间，我思绪万千：多少个日日夜夜，妈妈付出多少爱，细细想来，妈妈的爱都是免费的啊！我一定要让妈妈每一天都感受到我的关爱！
这虽然是一支不起眼的润唇膏，但在妈妈的眼中，它却变得如十字架般神圣，糖果般甜蜜，鲜花般美丽。因为它包含我对妈妈的千万个美好的祝福和浓浓的爱啊！
三八妇女节体验日记500字 篇2
进入三月，我老是在想着制造一点惊喜，送给我亲爱的妈妈一个三八国际劳动妇女节的礼物。
那天下午放学归来，我把作业先写好，环视了一下周围，发现家里有点乱，很高兴，心想这下子表现的机会来了。我学着妈妈的样子，系上围裙，开始收拾随意摆放在沙发上、椅子背上的衣服，将衣服理好挂在衣架上。接着我又清理桌面，将沾了灰尘的水杯小心地拿到水池里去洗。洗好了杯子，我索性将地面拖一遍。地面干了，我将桌椅归位，并一一摆放整齐。
妈妈回来了。我故意躲在门后，我看到妈妈吃惊的样子，心里感到甜蜜极了。
晚上，吃完饭，妈妈正要起身，我抢先一步按住了妈妈的肩膀，我说：“妈妈，让我来吧，保证让你满意。”我收拾碗筷，将桌子擦得干干净净，然后又把碗筷洗干净放进碗柜。当我把厨房保洁完毕回到客厅，发现妈妈坐在那里一动不动地看着我，就像不认识我似的。“星语，你从什么时候开始变得这么能干了?”
“妈妈，我会越来越能干的，您哪，就等着享女儿我的福好了。”我开心地笑着，走到妈妈身后给妈妈捶背、按摩。妈妈拉住了我的手，将我转到她的前面来。她抚摸着我的脸，激动地说：“你还这么小，就这么懂事。可是妈妈这些年只顾着和你爸爸在外面打工挣钱，都没能好好照顾你，真是抱歉得很。”
“哎呀妈妈，你现在已经决定不再出去，专心在家乡找事做，就是为了陪我读书陪我成长呀。”我跟妈妈撒娇，用手臂搂住妈妈的脖子，“我要做妈妈的小甜心，让妈妈每天都开开心心。这也是我一直想要送给妈妈的节日礼物。希望妈妈喜欢。”
三八妇女节体验日记500字 篇3
今天是3月8日，星期六，国际妇女节。
在妇女节，我们总是想着抚养我们的母亲。世界上最伟大的爱情是什么？世界上最无私的爱是什么？那是母爱。母爱伟大，母爱无私，母爱温暖，母爱神圣而宽广。这种爱不求回报，它像甜蜜的春天一样纯洁。像一场春雨滋润大地，绵绵不绝，友谊深厚；就像生命长河中的泥沙，在冲刷过程中逐渐沉淀下来，融化在生命的记忆中，留给人们无尽的回味。
今天中午，我把自己在学校亲手制作的妇女节贺卡送给了妈妈。制作这张卡片花了我很长时间。这是一张三维卡片。我把贺卡递给母亲，用期待的眼神看着她。妈妈停顿了一会儿，然后打开贺卡。五个生动醒目的汉字展示在她母亲的眼前。她的母亲喊道，“多漂亮的工作啊！”我看着妈妈开心的笑脸，开心地笑了。我能看出我妈妈很开心，为我的行为感到高兴。我刚刚给我妈妈寄了一张贺卡，她非常高兴。可以看出，我妈妈总是把我排在第一位！
妈妈，你就像一个航标灯的.展览，指引着一艘迷茫的船回家。
妈妈，你就像一束无止境的阳光。你的光芒让所有的生物都找到了宽广的胸怀和美丽，你的热情让所有的生物都茁壮成长。
母亲，您对我的支持和安慰。你给我的鼓励让我从无助中变得充满自信。你给我的批评让我明白了世界的真相。
妈妈，你是一杯牛奶，充满了你的爱，一句简短的话和一个轻微的动作都显示出你的柔情。你严肃地看了我一眼，告诉我要心胸开阔，有礼貌。你可爱的微笑给我的学习之旅注入了动力。
三八妇女节体验日记500字 篇4
妈妈，她蕴藏在我们每个人的心里，就好像种子隐藏在地心一样。妈妈就是我们生活中的一切，她在我们悲伤或快乐的时刻，从我们嘴中迸发出来，就好像一股细流暖入心田。今天，可是一年一度的“三八”妇女节，放学后，我匆匆地赶回了家，傻傻地坐在椅子上想：“今天是妈妈的节日，我应该……”“有了!”我的'眼里闪出兴奋。
妈妈不是最爱百合花吗?虽然我没钱买，但是我可以自己折一束美丽的百合花送给妈妈。再说我已经学会折百合花了。说干就干，我从抽屉里拿出彩色纸，用心地折了起来。折好一朵我就会把那朵彩色百合花小心翼翼地放入一个爱心型的小纸盒里，很快我那个漂亮的小盒子已装满了温馨的小百合，远远望去像一条彩虹。“一朵、二朵、三朵……”我边数边仔细地查看每一朵花，数完后我还在百合花的底部插上牙签，并在每朵花上点缀上可爱的蝴蝶结。“哇，真让人一看就醉!”我一边赞叹我的作品，一边盖上了盒子。
“叮铛，叮铛!”啊!我的妈妈回来了，我紧张了起来，赶紧把我手中的盒子藏到了身后。然后我走到妈妈面前大声地说：“祝妈妈‘三八’节快乐!”并且把我身后的那个爱心型小盒子送给了妈妈。妈妈打开盒子，见了那些百合花眉开眼笑地说：“哇!女儿，这是你折的百合花吗?可真‘香’啊!”妈妈说完，一下子把我紧紧地搂在怀里，接着又是几个狠狠的吻。
那天晚上，我的心情特别的舒畅，心里乐滋滋的。虽然我送给妈妈的礼物是那么微不足道，但这是一份多么特殊的礼物啊!
三八妇女节体验日记500字 篇5
今天是三八妇女节，我打算送给妈妈一份礼物。可琢磨了半天，就是不知送给她什么好。吃晚饭时，我灵机一动，一下子想到：可以给妈妈洗碗呀！吃完饭，我自告奋勇，赶紧对妈妈说：“今天我来洗碗，您歇会儿去吧。”
妈妈感到有点意外，对我说：“平常不爱劳动的儿子今天怎么想起洗碗了呢？”
我不好意思地笑笑，答道：“因为今天是三八妇女节嘛！这算是我送您的节日礼物吧。”
“好呀！好呀！”妈妈笑着连声说道。
我先把碗筷收拾到洗碗池里。开始洗碗了，我先把碗泡在水里，接着把洗涤灵滴在洗碗布上，搓出泡沫，再拿起一个碗擦洗它的内壁。妈妈告诉我：一定要沿着碗的四周把洗涤灵涂匀。碗的内壁擦完了，我又开始擦洗外围和碗底，就这样一个碗洗完了。我用同样的办法洗完所有的碗。接着又洗了筷子和微波炉盒。抹完洗涤灵，我又用清水冲洗了一遍，直到把泡沫冲干净。最难干的活就是刷锅了。由于锅壁上粘了粘乎乎的粥皮，我用水冲了半天，有的粥皮也掉不下来。我刚想用洗碗布擦，妈妈在一旁说：“用钢丝球更省劲儿！”我一试，果然比洗碗布好用！我很快就完成了任务。
“报告妈妈：我胜利完成任务了。检查一下这礼物合格不？”
妈妈拿起一个碗，看了看，满意地对我说：“你送给我的所有礼物中，这次是最让我高兴的！”
三八妇女节体验日记500字 篇6
记得汪国真说过”一千为母亲，便会有一千种爱，一千种爱，却都是一种情怀。“周五是三八妇女节，放学后，你为妈妈捶背了吗？为妈妈倒茶了吗？为妈妈扫地、晾衣了吗？放学后我为妈妈做了一件有意义的事。
回到家，我连忙做完作业，然后就想要为妈妈做点事，”倒杯水？不行，这个每天都干，不好，捶捶背？也不行，这个太俗气，不惊喜。“唉！正在我唉唉叹气的时候，脑海里浮现出了一个想法，那就是――做一张贺卡。我这个人不喜欢表达，用贺卡应该很神秘吧！
说时迟，那时快。我用天蓝色的海绵纸、淡绿色的珍珠纸，橙色的卡纸，天蓝色和浅紫色的皱纹纸为妈妈做一张颇有特色的贺卡。首先做一个天蓝色玫瑰花。然后用橙色的卡纸剪成一个双星型，写下我对妈妈说的'话，然后贴上蓝玫瑰这真是漂亮极了。
我把贺卡放在桌子上，妈妈下班回来，我的心就开始大跳，他走到桌子前，打开那个贺卡看完后说了声：”谢谢宝贝。“我听了后心里比吃了蜜还甜。我不好意思地说了声”不客气“。就这一件小事，就把妈妈感动了。
妈妈为我付出了那么多，今后，我还会经常为妈妈做一些事，比如端一杯水给妈妈喝、送一速花给妈妈、给妈妈一个惊喜、给妈妈捶背、给妈妈挠痒痒、拖地等等。我要让妈妈感受到我的爱。
爱是阳光，爱是雨露，爱是力量，爱可以创造奇迹。只有学会爱爸爸妈妈，爱身边所有的人，你才会懂得爱的真谛。在妇女节这天，我也学会了关爱妈妈，使我感到无比地开心。
美容开业体验卡文案
“让我们带你进入一个完美的美容世界，打造属于你的无瑕容颜。”在新店开张的时刻，参加活动人的都会送上开业祝福，红红火火开业大吉财源亨通事业有成。经过深入研究和整理我们得出了美容开业体验卡文案的相关内容，我们希望这些句子能让您更加透彻地了解相关内容！
1、你值得拥有最舒适的美丽时光，来我们的美容院，释放自己的靓丽！
2、- 无论您是繁忙的职场新人、时刻呼唤着美丽的辣妈，还是希望为自己增添自信的奋斗者，我们都将以热情和专业为您打造最完美的美丽形象。
3、- 每一位顾客都是我们的绝对优先，我们将竭诚为您提供最贴心的服务和最专业的技术。购买美容院体验卡，让您享受尽享至尊的美容之旅。
4、清晨微风拂面，轻轻地步入我们的美容院，让身心尽情放松。
5、亲爱的美丽女士们，现在是时候为您带来一份美丽与惊喜兼具的礼物──美容院体验卡！光彩照人的容貌是您展现自信与魅力的敲门砖，让我们帮助您绽放自然美丽的光芒！
6、在流光溢彩的美容空间里，你将发现最适合你的皮肤护理，洋溢自信的律动。
7、活力、自信、青春，从现在开始一同缔造，来我们的美容院让美丽永驻。
8、在忙碌的生活中，给自己放个小假，享受我们的美容院带来的舒适与喜悦。
9、美容不仅仅是皮肤的焕发，更是心灵的释放。来我们的美容院，收获内外皆美的满足。
10、在这个忙碌的现代生活中，每个人都需要放松和照顾自己。我们的美容院致力于为您带来最舒适和放松的环境，让您忘记疲惫，重新焕发活力。
11、购买我们的美容院体验卡，即刻进入我们的美丽世界，体验专业的护理和贴心的服务。我们的美容师将竭尽所能，让您感受到专业和独特的呵护，使您心情舒畅，容颜焕发。
12、美是永恒的追求，让我们一同演绎你的美丽故事。
13、赶快购买我们的美容院体验卡，打开美丽的大门，享受无与伦比的护肤和放松。让我们带给您美丽与自信，尽情享受美容的奢华体验！
14、无论您是新客户还是老顾客，我们都提供各种优惠套餐和特殊活动。我们相信，购买我们的美容院体验卡将给您带来更多回馈和惊喜。
15、在这个美容的殿堂里，我们深悉你的美丽期待，为你带来令人惊艳的变化。
16、亲爱的朋友们，为了庆祝我们美容院的开业，特别推出了创新的美容院体验卡！只需拿起这张卡片，您就能享受到我们专业的美容服务，带给您愉悦的体验。
17、- 逐渐疲惫的肌肤需要焕然一新的启迪！通过美容院体验卡，我们将为您提供全方位的美容服务，令您的肌肤重新焕发年轻活力。
18、您的美丽还需要专业发型的点睛之笔！让我们的发型师为您设计最适合您脸型和个性的风格，让您的发丝闪耀出自然的光泽和活力。无论是时尚前卫还是优雅经典，我们都有独特的技巧和创意来满足您的需求。
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21、从这一刻起，纵情地享受每一个精致瞬间，在我们的美容院中，感受无限的美好。
22、让我们带你进入一个完美的美容世界，打造属于你的无瑕容颜。
23、悠享一天SPA的美妙时刻，尽情沐浴于精油的芳香，感受身心的完美放松。或者您可以选择舒缓背部疲劳的热石按摩，感受石头温度与能量的交融，舒展筋骨带来的愉悦感。无论您是仰望星空的时刻护理还是独享舒适面部护理，我们都将为您提供顶级的体验。
24、- 选购美容院体验卡，不仅仅是追求美丽，更是寻找一种生活方式，一种让自己每一天都充满灵感和动力的美丽状态。
25、无需言语，因为我们懂得你渴望的美丽，只需给你最真挚的关怀。
26、我们的美容院，是你的美丽新起点，释放你的魅力，勾勒你的自信。
27、我们将用尽心尽力，将更多关爱与美丽带给你，让你纵享无比幸福。
28、在我们的美容院，每一位顾客都是值得被呵护和宠爱的独特存在。
29、美丽的秘密藏在一次次精心呵护的护理中，亲临我们的美容院，共同探寻吧。
30、亲爱的女士们，让我们伴您踏上一段美丽之旅。打开您的美容院体验卡，享受一次心灵和身体的双重焕发。闪耀吧，美丽的女性，您值得拥有最好的呵护！
31、尽显绅士风度，女士优雅气质，在我们的美容院，成为最耀眼的焦点。
32、美容院体验卡，开启美丽新篇章！
33、感受拥有一段美丽旅程的同时，留下属于自己的绚丽痕迹。
34、快来我们的美容院，开启属于您的美丽传说吧！
35、静谧的环境，专业的技术，无微不至的护理，尽在我们的美容院。
36、欢迎莅临我们全新开业的美容院！为了向广大顾客致以诚挚的谢意，我们特别推出美容院体验卡，让您领略尊贵的美容护理体验。立即预约，开启焕然一新的美丽之旅吧！
37、购买我们的美容院体验卡，您可以尽情享受护肤、按摩、美发等多种项目。我们拥有经验丰富的专业团队，他们将根据您的需求和肤质定制最适合您的护理方案。
38、- 您是否渴望拥有一张照片中的光彩美肌？抓住机会，通过美容院体验卡，让我们的专业护理师们为您量身打造独特的美丽方案和疗程。
39、美容不仅仅是外在的表现，也是内在的感受。在我们的美容院，您将享受到优质的服务和温馨的氛围，让您感受到舒适和关怀。我们致力于为您打造一个放松和美丽的时光，您只需要放松心情，将一切交给我们的专业团队。
40、- 一次体验，永远的回味。我们为您提供的不仅仅是美容护理，更是一段放松身心、舒缓压力的愉悦时光。快来品味美丽的滋味吧！
41、充满活力的身体需要焕发年轻的能量，让我们的护理专家为您设计独一无二的护理方案，帮助您恢复皮肤的细腻与光泽。从面膜到精华液，再到深层清洁，我们将根据您的肤质和需求为您定制最佳的护理过程。令人垂涎的结果将让您惊喜连连！
42、拥抱当下的美，快来体验我们专业的护理技术，让你瞬间焕发绝美光彩。
43、- 这里是一个追求无龄美丽的天堂，我们融合了最尖端的美容技术和最自然的护肤理念，开创了独一无二的美容院体验。
44、以我们的美容院体验卡为礼物，您可以把这份独特的心意送给您亲爱的人，让他们也能享受美妙的时光。无论是生日、纪念日还是任何特殊场合，我们的体验卡都是一份完美的礼物选择。
体验小学作文精选十三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的体验小学作文，欢迎阅读与收藏。
体验小学作文 篇1
三年级的时候我去做了一个手术，本以为不用去上课了很好，但我发现这没有那么容易。
我做的手术是要把喉咙里的一个东西切掉，前几天住院观察时，我还和同病房的小朋友们有说有笑，玩的很开心，只是有时会打针，到了做手术的那一天我很紧张，而且还一天不能吃东西，只能用打针的方式给我注射一些营养，我来到手术室后本以为还要打针，可医生往我嘴巴上套了一个东西，很快我就睡着了。
当我醒来时，我又回到了病房，想说什么可觉得口干舌燥，喉咙里一阵疼，醒来后妈妈还给我拿了一个桶，说如果想吐就吐里面，我竟发现我吐出来的都是血，而且每次吐的时候喉咙都非常疼。这时爸爸来了，给我带来了冰淇淋，虽然那冰激凌还是冰冰凉凉很甜的东西，但当我要吞下它时，啊，好疼！美味的冰淇淋瞬间失去了味道，如果当时在我面前摆上大龙虾，我连看都不会看一眼。
晚上在爸妈地“逼迫”之下，我才吃下了一点粥。到了第二天早上，我的肚子空空的，终于知道什么叫很饿但又没胃口的感觉了。没想到妈妈竟把我我的作业带了过来，天哪，不能说话，吃不下东西，还要写作业，这还让不让人活了。
我后来回家了，终于伙食好了点，可以吃一些软的东西，但我发现很难和别人交流，说话会很疼，可如果用手语别人就看不懂，成了半个“哑巴”。我就这样忍着疼痛，熬过了一个月。哎，做手术可真不是件容易事儿，不但自己受苦，爸妈也要跟着受累。
体验小学作文 篇2
“啊……”在过山车俯冲的那一刻，我早已吓得魂飞魄散！
在我的一再央求下，爸爸终于带我坐上了过山车。可是，当列车缓缓升到五层楼高时，我向下俯视了一眼，心中不由得产生了一丝悔意，可惜为时已晚，只能佯装镇定，硬着头皮闯下去了。
列车在顶部稍稍停留了几秒钟，一刹那间变成了一个自由落体，冲向地面。那一刻，我便跟着大家一起歇斯底里尖叫起来“啊——”就在我尖叫声未落，列车忽然又来了一个垂直的'360度大旋转。我只感觉到全身的重量都紧紧地压在了双肩上，全身的血液仿佛一咕噜涌上了头部，又涨又疼。我彻底奔溃了，感到自己的心脏都已经蹦出来了。我继续和大家一起尖叫着，坚持着……
“叮叮”，当列车经过几个翻转，缓缓停下时，我长长地出了一口气，发现自己竟然汗流浃背了。
可当下车后，我再回头仰望巨大的过山车时，却没有了刚才的恐惧，反而觉得是那么刺激，那么好玩。毕竟，我经历过世界上最高的过山车啦。
体验小学作文 篇3
有一次秋游，我们去了一个叫做华谊兄弟电影基地的地方。那里有一个娱乐项目，只要一项带哦它，我的心儿就会怦怦跳。
我们有序地排成两队，第一队不去做过山车，第二队是去坐过山车的。我毫不犹豫地排在了第二队，决定试试胆量。在远处看这个过山车好像并不是很大，但是一走近看它如同一个庞然大物。我看着同学们坐上过山车，看着他们在那里慢慢地升到顶上，接着绕过几个弯，之后传来了一声惨叫，“啊……”但是这才是第一个小的'斜坡，下一个是一个倾斜大约30度的弯道，只听风“救命啊！”的一声惨叫。他们总算结束，接着从车上慢慢地走了下来。有同学问他们感觉怎样？他们感觉坐下来很恐怖。
终于轮到我们了！随着过山车慢慢上升，我的心里越来越害怕，第一个弯道感觉比较轻，我闭上眼睛，“嗖”一下就过去了。
第二个弯道像失重一样，我们大声地尖叫着……总算结束了，我们惊魂未定地下了过山车。
这真是一场令人心惊肉跳的体验啊！
体验小学作文 篇4
暑假，爸爸、妈妈带我和妹妹去了长隆海洋王国玩。海洋王国里有很多海洋生物，还有很多好玩的游乐设施，这是一个丰富多彩的'游乐园。
海洋王国里最多、最好玩的就是过山车啦！可是，妈妈怕坐过山车。她不想坐，但又因为我和妹妹都需要大人陪同才能坐过山车，所以，妈妈只能无奈地坐上了过山车。
我们坐的过山车是小型的，轨道没有大型过山车那么长、弧度也没有大型过山车那么大，可是，当妈妈坐上过山车的一瞬间，她就开始害怕了！
过山车一出发，妈妈就尖叫着：“哇！啊！哦不！我后悔陪你们坐过山车！哇……”叫喊声不绝于耳。我、爸爸和妹妹却一路欢呼着：“哦耶！再来一次！太棒了……”
从过山车上下来，妈妈蹲在地上反复地说：“下次再也不陪你们坐过山车了！”我们听了以后，一起哈哈大笑……然后，我和妹妹拉着怕坐过山车的妈妈，朝下一个过山车走去……
体验小学作文 篇5
20xx年3月30日这天，我早早就起床了，虽然天空下起了瓢泼大雨，却未能阻止我们小记者的脚步。因为我的理想是当一名电视记者，与朋友们分享我的各种见闻，所以我得珍惜这次机会，虽然我只是一名一年级的学生。
我们这次的任务是采访平安银行深圳总部的蔡行长。坐在开往深圳的大巴上，我有点紧张，又有些激动，还带着几丝忐忑，蔡行长会是什么性格的人？她喜欢我们这么多小朋友打扰吗？
不知不觉到了目的地，一进会议室，我迫不及待地首先发问。虽然我没办法将他的回答快速记录下来（我是一年级，好多字不会写），但我还是感觉到她的认真热忱，和蔼可亲，就像一个细心的大朋友，不厌其烦地回答我们小记者所有的问题。最后蔡行长还向我们推荐了一本书《穷爸爸富爸爸》，他说：“这本书真的很好看，你们可以慢慢读。”
采访很快结束了，我依依不舍地离开了深圳平安银行，在回家的路上，我脑海里回忆着这个不同寻常的旅程，“我骄傲，我是小记者。”
体验小学作文 篇6
人生不如意十之八九，常想一二，就很快乐，但未必那八九就是不好的，因为任何一种经历都是一种财富。
我小的时候因为身体很差，所以常常生病请假，吃药打针是家常便饭，还不能去读书，爸妈一边忙于工作，一边要细心地照顾我，真是顾此失彼，我心中很痛苦，很纠结，心想：为了自己，为了不拖累父母，为了这个家，我决心每天坚持锻炼，来增强体质。
从那以后，我制定了一个计划：每天早上六点起床，慢跑25分钟。我把这个计划贴在床边，牢牢地记在心中。开始几天，我每天闹钟一响就马上起来，很勤快，很迅速。但是没过一周，心里有点泄气了，坚持不住了，估计也是常人的心态吧！于是，我的'脑海里两股势力在进行激烈地斗争：要不要健康了？想偷懒了是吧？……清醒之后，还是毅然选择了继续。不巧，一周之后又恰逢阴雨连绵，那可怎么办呢，难道又想偷懒不成?“成功者一种特性，失败者不同借口”，难道我要成为一个半途而废的失败者？我咬咬牙关，最终决定采用室内跳绳的方法来解决。这样我一直坚持不懈地运动一年多，身体慢慢地调理好了，变得健康了。
“塞翁失马，焉知非福”，因为身体常常生病，让我选择了运动，因为运动，让我得到了健康。经历了就是财富，经历了就能见到你想要的彩虹！
体验小学作文 篇7
每个人都有不同的成长经历，回想起来，我的成长经历是非常好笑的，小时候我总是闹出很多的笑话，让人笑到肚子痛。
记得那一年我才五岁，晚上一家人在看电视，我眼球一转，想出了一个“鬼点子”，给爸爸梳头。我拿来梳子、皮筋还有卡子，不一会儿，我就梳起了三个“小豆芽”，还在上面卡了三个心形的小卡子。这时爸爸才发现头上有什么不对劲，他说：“老婆，看我头上有什么东西，好痒啊！”全家人的目光一起投向爸爸，紧接着便是哄堂大笑。爸爸也慌忙照镜子，自己也忍俊不禁，捧腹大笑。晚上，爸爸躺在床上，刮着我的小鼻子说：“你的‘恶作剧’搞的太大了，是不是想吃豆芽了？明天爸爸给你做啊！”我一句都没听进去，因为我已经睡着了。
这样的.“恶作剧”，我做了不只一次。但是，渐渐地，我长大了，懂事了，尤其是我上学以后，就不再那么淘气了。在班级里，我能主动帮助同学，做老师的小助手，性格也变得沉稳了，特别是当了校园小记者以后，我就更加喜欢参与集体活动，勇于表现自己了，而且还在报纸上发表了文章，这使我受到了很大的鼓舞。小记者组织的几次活动，锻炼了我的能力，也使我更加独立了。
现在的我，爱看书，也爱写日记，成了老师心目中的好学生，自己也变行越来越优秀了。
体验小学作文 篇8
在生活中，我有非常多始末，苦痛的，高兴的，愤怒的……它们就好像一颗颗闪亮的星星。今日，我就把那颗最大的星星摘下来，与你一起瓜分吧！
礼拜天，我上钢琴课时，老师忽然提起一件事：“霎时我们琴行就要开一个献岁献艺会了你会弹琴，要否则你去试试？锤炼一下胆子，特别去看看三角钢琴长啥样！”啊！天哪？这个动态让我震动！噢，我要去献艺了！这依然是我初次去眼观察，轻手触摸三角钢琴啊！立刻我内心非常冲动。因而，我—决策弹华夏曲子—梁祝。回家后，我开端猛练！先练通畅，再参加情感，还要有快慢！总算，经过我的不懈勤奋，我总算，可以把它弹奏的幽美入耳，还可以背下来了！
很快，就要献艺了！依照献艺顺次，上昼彩排，下昼正式献艺！等候了一会儿，就该我彩排了！我调好凳子，摆内行位，一个深呼吸，开端弹奏！尽管说是彩排，但是我依然是觉得到我的周身在出汗！手指也有点坚硬！内心也开端忙乱！牵强弹完一遍后，一下台，用手一摸头，尽是汗珠！彩排都紧张成这样，我还怎么献艺那！我的胆怯了下来。
下昼，正式开端，到我啦，七上八下的走上任，做好，手指略显坚硬的弹了起来。但不知怎么的'，我不再七上八下，手指开端敏捷的在琴键上腾跃音乐会集成了一首小溪，我全面减少了下来，开端蜜意并茂地弹了起来！完好完结！
多练习本人的技巧，就可以博得他人的目力。
体验小学作文 篇9
以前经常听老师说劳动最光荣，也是最快乐的，可我一次也没亲身体验过。周末睡完午觉后，正在打扫卫生的妈妈让我帮她擦洗窗台，我正好想体验一下劳动是否真的快乐，就很痛快地答应了。
在妈妈的指挥下，我端来一盆清水，拿了一块蓝色的毛巾，用水洗干净后，从我房间的窗台开始擦起。因为妈妈最近工作很忙，窗台上已经落下了薄薄的一层灰，我拿着毛巾一遍一遍地擦窗台，再一遍一遍地洗毛巾，蓝色的毛巾逐渐变成了黑色，刚刚擦过的窗台上也总有一道道灰色的印迹，不一会儿，我的额头就被汗水浸湿了，头发都粘在头皮上了，感觉痒痒的，像有小虫子在爬。
看着总也擦不干净的窗台，我暗下决心，一定不能输给它，要把它擦得一尘不染。此后的十多分钟，我无数次地重复着擦窗台、洗毛巾的动作。功夫不负有心人，费了九牛二虎之力，我终于把窗台擦干净了。拿起洗脸毛巾擦一把汗水，看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的，一种自豪感油然而生。
劳动所带来的快乐一发而不可收，我又端着水、拿着毛巾来到妈妈的房间，按照擦我房间窗台的方法，把妈妈房间的窗台也擦得一干二净。看着干净的窗台和我满头的汗水，妈妈一个劲儿地夸我是小小男子汉。虽然我累得手都酸了，但听到妈妈的夸赞，我的疲劳一下子被喜悦与自豪所替代，心想劳动虽然有点累，但所带来的快乐也是意想不到的，我以后一定要坚持劳动。
体验小学作文 篇10
从小到大，我犯的错误也不少，但其中有一次，令我难忘。
有一次，吃完午饭，我和我的小伙伴一起在爸妈房间里玩，我们玩的不亦乐乎!我们一会儿在床上打滚，一会儿在地上跑来跑去。我们把妈妈的柜子拉开了，看到里面有一条珍珠项链，那条项链可是爸爸妈妈结婚时买的呀!我的心里想：就看一下，看完马上就放回去，一定不会被妈妈发现的。我拿了出来，我的小伙伴们都抢着看，一不留神，项链掉在了地上，我低头一看，呀!项链不见了，不知滚到那里去了。“坏了，项链不见了!”这可怎么办呀!我和我的小伙伴拼命寻找，可还是没有找到。这是，妈妈走了进来，拉开柜子，惊讶的说道：“我的项链怎么不见了?”我的脸通红，手冒出了冷汗，心里犹豫的想：要不要告诉妈妈!我的`心里也“砰砰砰”的跳，我想到学校里让学习的二十四字核心价值观中的诚信，我就低着头向妈妈走去，站在妈妈面前，支支吾吾地说道：“我……我……我不小心把您的项链弄丢了，不知道到哪去了，对不起妈妈!”说完，我哭了起来，妈妈并没有生气，而是，抚摸着我的头笑着说：“没关系，勇于承认错误就是好孩子，你要知道诚实是多少钱多买不来的。”我扑到妈妈怀里，对妈妈说：“我知道了，我以后再也不会乱动您的东西了，也不会把您贵重的东西弄丢了。”
通过了这次我犯的错误，让我知道了，人都会犯错，但只要勇敢的面对，错误也可能使我们又向成功迈进了一步!俗话说：“诚实是人生永远最美好的品格!”
体验小学作文 篇11
我的外婆家在农村，这个星期，我们学了关于农村生活的情景，感到了农村的快乐有趣，于是这个周末我就迫不及待地要求妈妈，带我去乡下体验一下乡下人家的乐趣。 星期五下午，我们带上公交卡、相机就出发去乡下的外婆家。到了那里，我在后门看见了一只全身棕黄色的皮毛，两只小耳朵长长的耷拉着，一张小小的嘴巴和一双黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小动物，妈妈告诉我：“它叫藏獒，才两个月大。”我怕它咬我，一看见它跑过来，我就飞也似的逃走了。来到前面的豌豆地里，几只母鸡正在觅食，一看见我就四处乱窜，我只能站在远处静静地看着。 来到外婆家的院子里，几只鸭子“嘎嘎”地叫着，似乎在说：“小坏蛋来啦，快跑。”吓得竹林里的小猫咪也逃走了，顺着“叽叽喳喳”的叫声抬头看看，咦，一只麻雀停在电线上，仿佛是乐谱上的一个音符，真可爱啊！ 我又拿着相机跑到田里，哇！大白鹅，他们一看见我过来了，有的“鹅鹅鹅”地叫着，有的扇动着翅膀，有的“突突突突突”地喝着田里的泥浆，它们一会儿排着一溜的整齐的队伍，一会儿跑到田里随便走走，真是有趣！ 到了晚饭时间，我只好恋恋不舍的回外婆家去吃饭了，我一看，素的多，荤的少，有现割的韭菜、青菜，现摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鲜，真是美味佳肴啊。
体验小学作文 篇12
于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
——这，是我的第一笔财富。
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的.1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……
体验小学作文 篇13
这几个星期中，我们学校开展了阳光体育活动。
我们班的项目是跳竹竿，说起跳竹竿，它是黎族人在庆祝新春时，都喜欢的运动。跳竹竿是一种古老独特的运动，也是一项令人陶醉的文艺体育活动。它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引人。跳竹竿时，既不能踩到竹竿，又不能被不断开合的竹竿夹着。跳竹竿的人边跳要边喊哎——喂。当竹竿分开时，单脚巧妙地落地。竹竿将要合拢时又急速跳起。一组打竹竿，一组跳，然后再轮换。打竹竿的人面对面盘腿坐下或双膝跪地，手持竹竿随着节拍上下敲打。
老师让我们从停车场里找来了十根竹竿，摆好了。刚开始时，我们都对跳竹竿很陌生，只在电视里看过别人做罢了，自己根本不知道该怎么跳。先找几个同学打竹竿，大家刚开始跳时都生怕自己被夹住脚，都一直躲着不敢上。但是老师鼓励我们要勇敢，瞅准机会边数拍子边跳进去。老师带领我们一起喊口号，不久，紧张的心安定下来了。同学们跳的都十分有节奏。虽说都满头大汗，但都兴致勃勃。再看打竹竿的，手又累又疼，一点都不比跳的同学轻松。有一次，打竹竿的同学突然觉得身子十分痒，就去抓，不一会儿全身都肿了起来。同学们并没有因此而退缩，而是仔仔细细地把竹竿消毒了一遍，还装饰得五颜六色，显得更加漂亮。有同学的.父母送来了手套给大家，有同学的父母买来了包装贴纸，有了家长的支持，我们跳的更欢了。这种场面让我知道了大家的心都在一起。
啊，阳光体育活动既锻炼了身体，也培养了我们团结合作精神，我喜欢阳光体育活动！
亲子艺术体验活动策划方案【推荐】
亲子艺术体验活动策划方案:可爱的斑点狗
活动目标：
1.引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
2.注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。
3.激发幼儿对手指点画活动的兴趣。
活动准备：
1.幼儿人手一份操作材料。
2.黑色颜料、抹布若干。
3.小狗实物一个。
活动过程：
(一)教师出示小狗玩具，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。
1.出示小狗玩具教师：今天我们班来了一个小客人，它是谁呢?(出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。)2.引出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不高兴了?会发生什么事情呢?(幼儿猜测)教师：我们一起来帮它做一件衣服吧!
(二)教师示范用食指点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
1.教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。
2.教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀。
(三)幼儿操作，教师指导。
提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。
(四)展示幼儿作品，表扬画面整洁的幼儿。
活动延伸：
利用其他形式练习手指点画。
亲子艺术体验活动策划方案:小鱼吹泡泡
活动目标：
1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡，体验合作印画的乐趣。
2.初步学习欣赏作品，用简单句描述，感受画面的美。
3.在作画时注意卫生，不把颜料弄在衣服上。
活动重难点：
愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡，初步学习用简单句描述作品。
活动准备：
1.海底世界的背景图。
2.红、蓝水粉颜料各两盆;大小不一的瓶盖每人一个;抹布4块。
3.背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。
活动过程：
1.出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣看谁来了?小鱼宝宝们，你们真可爱!看一看它们在干什么?(幼儿自由讲述)它们一边游泳一边还会吐泡泡!图上的小鱼它们也会吐泡泡。咦?它们的泡泡在哪儿呢?
2.出示印画的材料，讲解瓶盖印泡泡的方法。
看，老师带来了什么材料?有很多大大小小不一样的瓶盖，还有一个彩色的小浴缸(水粉颜料)(运用儿歌示范作画)小瓶盖，真可爱。小浴缸里跳一跳，大海里来压一压。哆唻咪，拿起来。看小鱼的周围吹出了许多的泡泡，小鱼更开心了。
你看到小瓶盖在干什么?先做什么，再做什么，最后大海里发生了什么事情?
请一个小朋友也来试一试。小朋友吐泡泡的时候要在小鱼的周围。
3.介绍背景图，布置任务。
(1)每一位小朋友都有一片海洋，请每位小朋友轻轻拿一个瓶盖来印泡泡。
小朋友在印画的时候注意卫生，小心颜料，手脏了可以用抹布擦一下。
(2)幼儿开始站着作画，关注幼儿印泡泡时注意在画面空的地方印，关注个人幼儿的卫生等。小朋友印了大泡泡可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖再来印泡泡。
4.相互欣赏并展览幼儿作品。分享集体创作成果的欢乐。
展示幼儿作品。看一看现在的大海美吗?为什么?
你印了什么颜色的泡泡?你印了怎样的泡泡?
活动反思：叶圣陶老先生曾说过：一个人从小时候起就应进行美育，那么在幼儿园小班进行美育活动更显得迫切了。小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平也正处于涂鸦期，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范(成形).因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的.在《小鱼吹泡泡》这一活动中，目标是让幼儿学会运用一些辅助工具压印图形，这看似一个简单的活动，但对于小班的孩子要完成这样的任务，的确也要有一定的信心和毅力。为了激发幼儿的兴趣，为了让更多的孩子体验成功的喜悦和感受活动过程所带来的快乐，在活动时，我先出示一张小鱼在吹泡泡的图片，引起幼儿的兴趣，我们要把整片海洋的小鱼都吹上泡泡。整个活动下来，幼儿兴趣浓厚反应热烈，每个孩子都积极参与，不见了以往那种半途而废的现象。这样利用幼儿游戏的兴趣，进一步激发了幼儿学习绘画的兴趣和强烈愿望，从而达到了教学的目的;使幼儿在轻松、自愿的氛围中掌握了画圆及涂色的技能。当然在组织这样的活动时，我们要注意选择适合幼儿年龄特点的内容，对不同能力发展的幼儿要提出不同的目标和要求。在活动的过程中对孩子作品的评价有些仓促，不够详细。对幼儿作品的评价我们仍要以赞赏、鼓励为主。
亲子艺术体验活动策划方案:大雨小雨
活动目标：
1.感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。
2.根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。
3.在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发出声音。
活动准备：
1.每人两个自制沙筒。
2.节奏图谱一张。
活动过程：
(一)教师引导幼儿回忆有关下雨的经验。
1.教师：你们见过下雨吗?大雨的声音听起来是什么样的?(引导幼儿说出下大雨的声音是大大的，并用动作来表现。)(哗啦哗啦)2.教师：小雨又是怎样的呢?它和大雨的声音一样吗?(引导幼儿用声音和手部动作来表现。)(滴滴嗒嗒滴滴嗒嗒)(二)幼儿欣赏教师演唱《大雨小雨》。
1.教师用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣。
2.教师：大雨的声音是怎样的呢?小雨的声音又是怎样的呢?
3.教师带领幼儿练习演唱大雨、小雨的声音，并请幼儿用动作表现。
4.教师再次清唱歌曲，幼儿用动作表现下大雨、小雨的节奏。
(三)教师出示沙筒，让幼儿回忆并模仿其音色。
1.教师：这是什么?
教师出示沙筒，全体幼儿讲述名称。
2.教师：怎样演奏它?发出的声音像下大雨呢?怎样演奏它?发出的声音像小雨呢?
教师带领幼儿一起空手练习摇动沙筒。
3.教师交代要求：开始四个小节和最后两小节是不演奏的，只有在“哗啦哗啦”时才演奏。
4.教师演唱带领幼儿练习在“哗啦哗啦”处演奏沙筒。
5.同样方法学习小雨的演奏。
教师交代要求：开始四个小节和最后两个小节不演奏，只有在“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”处轻摇沙筒。
(四)教师和幼儿一起边唱歌曲边用乐器演奏。
(五)分组演奏。
将幼儿分成大雨组和小雨组。在教师动作的暗示下，幼儿学习准确地演奏自己的角色“大雨”和“小雨”。
活动延伸：
1.将沙筒等放在音乐角里，并提供音乐磁带，满足幼儿听音乐演奏的需要。
2.开展语言活动或戏剧表演，讲述《大雨小雨》的故事，并用动作表演这个故事。
白酒体验店开业祝福语
愿白酒体验店成为白酒爱好者们共同分享的美妙之地！小编的推荐是从实际经验出发的白酒体验店开业祝福语是值得一看的好书。在生活中，写过开业祝福语的人，肯定对开业祝福语都了解吧，用心祝福开启幸福之门祝愿开业大吉财源广进。衷心感谢您对我们的关注我们会继续努力提供更好的服务！
1、开业喜庆之际，祝愿白酒体验店在激烈市场竞争中脱颖而出！
2、在白酒的世界里，祝愿您的体验店成为美酒品鉴的殿堂，百味俱全，引领一股新的消费热潮！
3、愿白酒体验店带给每一个顾客独特而完美的品酒体验！
4、祝愿白酒体验店开业，让白酒文化在这里得以传承与发展！
5、祝愿白酒体验店开业蒸蒸日上，生意兴隆！
6、白酒体验店新开张，百年酒韵将在这里绽放，祝愿各位品鉴者沉醉其中，留下无悔的美好时光！
7、祝贺白酒体验店开业，愿您的生意蒸蒸日上，逢客必贵！
8、在美酒的海洋中，祝贺白酒体验店开张，愿您的店铺旗开得胜，成为酒友们品味高品质白酒的首选之地！
9、开业恭贺白酒体验店，愿您的每一次品酒都能成为难忘的回忆！
10、祝贺白酒体验店开张，愿您的生意茁壮成长，把细腻的酒香传递给每位品鉴者！
11、开业之际，祝福白酒体验店生意红火，名闻遐迩！
12、高山流水之中，品尝百年传承的白酒，祝愿体验店生意兴隆、久盛不衰！
13、愿白酒体验店成为白酒爱好者们共同分享的美妙之地！
14、白酒体验店开业大吉，品味美酒的旅程无限精彩，给顾客带来更多美好回忆！
15、祝贺白酒体验店开业，愿大家品味到最美的白酒风味！
16、祝福白酒体验店开业，希望每一位顾客都能品味到最佳的美酒佳肴！
17、喜迎白酒体验店的开业，祝愿您带领团队开创美酒新纪元，吸引更多酒友品味独特醇香！
18、在这个美酒佳酿的殿堂里，祝福白酒体验店蓬勃发展，客源不断，财源滚滚！
19、祝贺白酒体验店的开业，愿您的事业茁壮成长！
20、随着白酒体验店的开业，祝福您的事业茁壮成长，成为美酒文化推广者，传承百年经典！
儿童亲子艺术体验活动【收藏】
儿童亲子艺术体验活动：小蚂蚁搬家
设计意图：
孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。通过活动提供让幼儿学习使用剪刀的机会，引导幼儿尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学习间隔一定距离粘贴的方法。
观察重点：
1、幼儿对此活动的兴奋点。
2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。
活动准备：
1、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。
2、经验准备：
⑴学习使用剪刀的方法。
⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线。
活动流程：
故事导入讲解示范演示操作活动讲评
活动过程：
一、故事导入，引起兴趣
(出示两个蚂蚁模板)冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。
二、讲解示范
1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)
2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。
儿童亲子艺术体验活动：迷彩服
目标：
1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服
2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏
3、感受迷彩服色彩的协调美
准备：
1、有过纸团印画的经验
2、黄、绿颜料若干
3、服装纸样若干，纸团若干
过程：
1、观看vcd，引起兴趣
师：(1)你觉得娃娃的衣服怎么样?
(2)你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)
(3)这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢?(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)
(4)谁来将这套衣服变成迷彩服(幼儿印画，师用简短的语句解说，拿一拿------蘸一蘸------按一按------换地方------印一印)
5)小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服.
2、幼儿作画，师巡回指导
提醒幼儿(1)要一起作画迷彩服(2)一个纸团不能蘸两重颜色(3)保持画面，桌面，手脸干净。
3总结评价，结束活动
活动延伸：让幼儿绘画自己并剪下，贴在迷彩服上，来布置环境。
儿童亲子艺术体验活动：橡皮泥印花
一、活动目标
1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。
2、巩固幼儿画短直线的技能。
3、培养幼儿的创新意识和动手能力。
二、活动准备：
1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。
三、活动过程：
(一)用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。
(教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状)
这些花还有茎的叶子呢。(边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶)
2、你们觉得这些花漂亮吗?刚才老师是请谁帮忙变出这些花的?(幼儿说出橡皮泥的名称)
你们觉得这些花一样吗?(引导幼儿说出花的颜色、形状)为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢(引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状)
(二)鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。
你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀?
1、提出要求：
(1)选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。(示范一次)
(2)用棉花棒添画茎和叶。
(3)注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。
2、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。
(三)讲语评，让幼儿感受成功的快乐。
小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样?再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮?花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧!
(鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结)
四、活动延伸：
将橡皮泥放在活动区，鼓励幼儿捏捏、团团、变变。
亲子艺术教育体验活动【推荐】
亲子艺术教育体验活动：漂亮的蚂蚁小姐
目标：
1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。
2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。
准备：
周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐
过程：
一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及了解不同的线条排列方法。
听，多美的音乐呀，那边在干什么呢?咱们去瞧瞧，
哦，原来这里正举行着舞会呢?看他们打扮的怎样，他们身上衣服上都有什么，(花纹)这些花纹是怎么排列的呢?
小结：同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起，也可以用各种各样的几种线条组合在一起，这样的花纹会更加漂亮。
二、幼儿作业(为蚂蚁小姐化妆，尝试运用线条进行组合练习)
1、大家正乐着呢，听，是谁在哭呀?
2、让我们仔细听听：“我是小蚂蚁，我长的黑黑的大家都嫌我丑，不让我参加这次舞会，可我很想参加，小朋友请你们帮帮我吧。”原来是蚂蚁小姐在哭，我们怎么帮你呢?“只要你们用线条把我装饰好就行”
3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种动作。也可以帮它穿上衣服，装上你喜欢的发型，并在它的衣服上、身上运用线条进行装饰，要注意线条的疏密变化以及多样组合。
三、讲评：
让我们评评谁是最好的化装师。
1、推销自己：让幼儿讲讲自己用了哪些线条。
2、评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。
四、延伸：
让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。
蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了，小朋友想不想也来跳跳，幼儿在音乐声中自由舞蹈。
亲子艺术教育体验活动：小手变变变
活动目标：
1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。
3、激发幼儿对绘画产生兴趣。
重点：
能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动图案，体验到手形画带来的乐趣。
难点：
大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。
活动准备：
1、若干手形图
2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸
活动过程：
一、引题
伸出你的手，你的手能变什么?
二、出示范画手开图
1、这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。
2、出示范画(图二)：
这是我变的孔雀，你会变什么?
3、可以这样竖着放，也可以横着放。(图三)他可以变成什么?
4、我又变了一只鸡，你会变什么?
5、我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。
(图四)
6、这是我变的小花，你会变什么?(图五)
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢?
老师来示范一遍，讲解注意点。
四、幼儿作画
教师指导，开始作画，拿到纸的小朋友，先在纸的右下角写上自己的号次。
五、展示幼儿作品
亲子艺术教育体验活动：漂亮的机器人
活动目标：
1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力;
2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握;
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动重难点：
此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。
难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。
活动准备：
机器人范画一张，画纸、彩色笔等。
活动过程：
(一)开始部分
教师出示范画，引出活动内容学画机器人。
(二)基本部分
1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?
(和人一样有头、身体、四肢、五官等)
2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?
它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?
(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)
3、进一步启发幼儿：
机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?
引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。
4、动手作画，教师进行指导。
提醒幼儿：
1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;
2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;
3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。
(三)结束部分，评价作品
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。
先请幼儿互评，最后教师小结。
亲子艺术体验策划活动方案
亲子艺术体验策划活动方案：apple
活动目标
1、培养幼儿注意倾听他人的歌声与伴奏，并努力争取与他人的歌声、伴奏一致。激发幼儿对唱歌的兴趣。
2、教幼儿学习自编歌词，启发幼儿根据歌词自编表演动作。
活动准备
1、一棵苹果树图片，图片苹果若干。
2、苹果一个(认识苹果，知道其特征。)，香蕉、鸭梨等实物各一个。
过程分析
1、学新歌。
(1)教师出示玩具苹果一个，引起幼儿兴趣，
(2)出示苹果树图片，让幼儿作采摘苹果状。然后，再让幼儿坐在椅子上倾听老师哼唱歌曲。
(3)请幼儿跟老师有节奏地朗诵歌词。
(4)教师带领幼儿随琴声歌唱。
2、感受以四分音符为一拍的节奏。
(1)教师带领幼儿边唱边拍手。
(2)引导幼儿边唱边拍身体的有关部位。
亲子艺术体验策划活动方案：玩灯咯
活动目标：
1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。
2.学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。
活动准备：
花灯、蜡烛等。
活动过程：
1.欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。
(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。
(2)了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。
(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。
2.学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。
(1)复习儿歌《玩灯喽》。
(2)词曲匹配，学唱歌曲。
(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。
★指导语：听了这首歌，你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?
(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。
3.看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。
(1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。
(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。
亲子艺术体验策划活动方案：母鸡的喜事
活动目标：
1、借助情境导入、图谱演示、游戏等多种形式，让幼儿感受歌曲的趣味并学唱歌曲。
2、激发幼儿对小动物的喜爱之情，并在轻松愉快的学习中感受同伴间共同游戏的快乐。
活动准备：
母鸡头饰若干，农场和歌词图片一套。
活动过程：
一、乘着音乐火车去农场
1、听音乐律动进“农场”。
2、发生练习：母鸡怎么叫?
二、母鸡的喜事
1、聆听第一遍音乐，让幼儿初步感知音乐的旋律和内容：今天大母鸡有一件喜事要告诉你们呢，我们一起来听听她有什么喜事!
2、引导幼儿带着问聆听第二遍音乐：
大母鸡是在哪里下的蛋?大母鸡下蛋的心情是怎么样的?下蛋以后又是怎么表现的呢?
3、边提问边出示图谱，帮助幼儿理解歌词。
(1)大母鸡坐在哪儿下蛋呀?
(2)大母鸡下蛋的时候心情是怎么样的?(教师引导幼儿表现高兴的样子)
(3)大母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀?
3、唱唱大母鸡的喜事：大母鸡想让更多的人都知道它“下蛋啦”的喜事，让我们来做它的宣传员，唱给大家听!
三、我们一起来“下蛋”
1、教师当母鸡，全体幼儿当草窝，边唱边表演：
2、请个别幼儿尝试当母鸡，其余幼儿当草窝。
3、自由合作表演。
(1)交代游戏规则：自由组合以5个孩子为一组的表演队，一个孩子当母鸡，四个孩子当草窝，边唱边表演。
(2)幼儿自由组合并排练：教师巡回指导。
(3)幼儿合作游戏。
四、游戏：母鸡孵小鸡
1、大母鸡想要有自己的小宝宝了，你们知道它们躲在哪里吗?对啦，鸡宝宝躲在蛋里，要鸡妈妈坐在上面孵20多天才能出来呢!
2、教师当母鸡，幼儿当鸡蛋，在游戏中结束本活动。
大班美术亲子体验课课案
大班美术教案：父与子
设计思路
进入大班以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们就迫不及待地拿出漫画书来看，常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们，它夸张的手法、幽默大胆的想像、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们阅读和欣赏的特点。因此。我选择了漫画欣赏这一新的教育内容，将美术欣赏与语言讲述活动有机地整合起来，引导幼儿从艺术的领域去欣赏漫画.从语言的领域去读懂漫画。使幼儿创造性地表达自己的认识与想像。
重点难点
1.欣赏和感知理解漫画作品.需要幼儿集中注意观察，这也是能否达到目标的重要条件。因此，我从活动开始便设置了一个个悬念，直到结尾也就是高潮部分，我没有直接揭晓答案，而是留给幼儿一个充分的想像空间。这样，使幼儿的注意得以长久保持。
2.了解漫画特点对幼儿是有一定难度的，当然也不是一次活动所能完成的。因此，在活动中，我们不能空洞地将一些抽象的词汇灌输给孩子们听，而是通过精心设计的提问和让幼儿欣赏一些有代表性的漫画作品，有机渗透在活动中。我还设置了漫画墙作为准备和延伸活动，长期贴在教室里，使幼儿自己从中慢慢体会，不断深入地了解漫画。
活动目标
1.理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画刨编故事结尾。
2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。
3.养成细致观察和大胆想像的习惯。
活动准备
1.漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。
2.供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。
3.布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。
活动过程
1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。
2.谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张;文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂;有彩色，有黑白：简单，一目了然)
3.在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。
介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。
师：今天，老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子，常常把父子之间发生的有趣的事画下来。
介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示图片1～3幅，引导幼儿观察、讲述。
讲述参考
第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在唾梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。
提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?
第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。
第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。
师：猜一猜，爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?
出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观察图片中儿子的表情，想像、讲述。
分组讨论：每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。
出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。
提问：这是什么地方，景色怎么样?
讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了，儿子醒来一看吃惊极了：“咦，我是在梦中吗?”他看到了.以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。
4.教师和幼儿一起小结：假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。
5.幼儿完整讲述漫画作品。
延伸活动
幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。
教师：今天，小朋友通过自己的想像，编出了和画家不一样的故事，非常了不起!我们也来做个小画家，把你们编的故事画下来，好吗?
给每个幼儿一张缺少背景的作业纸.幼儿创作漫画结尾。
大班美术教案：小熊的生日礼物
一、设计意图
“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。
二、目标
1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。
2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。
3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学准备
1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’
2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下;黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。
3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。
四、教学过程
(一)以小熊过生日，引人课题。
陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗?
(出示小熊)有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢?(出示蛋糕)
原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗?(点蜡烛，唱生日歌)
(二)通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。
l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。
为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗?(出示第一张彩色底纸)
(出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛)呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢?(幼儿自由回答)
2、让幼儿第一次尝试作画。
咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗?那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。(幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖)
3、集中讲解。
奇怪!你们看，画面怎么了?为什么会这样?(因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。)
除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢?(蜡笔)
那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么?圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢?为什么?(比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么?一一树叶)
(三)教师讲解示范。
l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。
2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。
3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。
(四)幼儿第二次操作。
想不想去试一试?请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧!(教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。
(五)讲评。
大班美术教案：金色的记忆
一、活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。
二、活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
三、活动准备：
1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。
2、色环卡和挂图《拾穗者》
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
四、活动过程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。
1)图中是哪个季节的景色?(秋季)
2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)
3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)
4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)
2、出示色环，请幼儿仔细观察。
1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。
2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。
3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。
在活动中提醒幼儿注意：
1)找准暖调的颜色。
2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。
3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。
4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的!”给画的好的幼儿奖励五角星。
4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)
亲子艺术教育体验活动方案
亲子艺术教育体验活动方案：我们班上的老师
一、活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
二、活动准备：
1、请配班老师配合上课。
2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。
三、活动过程：
1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好?
2、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看王老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?
幼儿观察、回答。
教师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置等。
幼儿回答。
3、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。
幼儿作画，教师巡回指导。
(1)帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
(2)鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
4、评价作品，结束活动。
教师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师?哪几张画画的是耿老师?你是从什么地方看出来的?老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。
四、活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像(画像)。
亲子艺术教育体验活动方案：美丽的贺卡
设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握在砂纸上作画的技能。
活动目标：
1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区
活动过程：
一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。
看老师给你们带来了什么礼物?(出示半成品贺卡)
二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方?
引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
(白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)
画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。)
你喜欢什么颜色?
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)
三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?)
鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。
你想在贺卡里面画些什么内容?
鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。
四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。
背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。
主要景物：主要景物画的大、下笔用力。
要求：1、作画时大胆想象画出与众不同的画。
2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。
3、要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。
五、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励能力弱幼儿大胆作画。
六、作品展览，幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
活动分析：
幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣，画画的过程中既满足了幼儿的探索欲，又学习了砂纸画的方法。在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸，用力按的方法来表现不同力度，幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点，在评价过程中幼儿饶有兴趣的进行互评，幼儿能根据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进行评价，在评价的过程中幼儿的体验了成功，感受了画砂纸画的乐趣，从而提高了幼儿的自信心，幼儿得到了极大的满足。
亲子艺术教育体验活动方案：装饰手套
目标;
1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。
2.知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
3.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。
4.使幼儿体验到成功的喜悦。
准备：
1.手套三双.
2.范画六张.
3.供幼儿作画的手套形画纸.
4.油画棒.
5.电视.数码相机.
过程：
1.引起兴趣：
老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。(手套)老师戴上手套。
2.引导幼儿感受这双手套的对称美
老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么?(右边的手套和左边的手套一样在哪里?引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。)
3.幼儿讨论什么是对称
请一位小朋友上前来戴上一双手套，(颜色、图形不同的手套让幼儿观察)大家看!这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么?(左手手套的颜色，图形与右手手套的颜色、6图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美.
4.幼儿讨论如何装饰手套.
老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔，阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗?现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面.首先把一双手套摆放好.拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套.最后涂上颜色.也要求左边与右边的颜色相同.
老师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象.创造)
可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮?
流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套.
看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套.
这是英语字母装饰的手套也与众不同.
简单的折线.圆点也能装饰出漂亮的手套.
顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。
5.幼儿装饰手套
“请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色，漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮.”
发给小朋友手套形的白纸两张，油画棒一盒。
画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。
老师把画好的手套拍下来，在电视中放出给小朋友欣赏。
6.讲评：
刚才小朋友装饰的手套有动物的，有花草的，还有人物等等，这些手套的图形都好看，颜色又鲜艳，现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。
大班亲子体验活动方案【收藏】
亲子活动对于孩子的成长有着非常积极的作用，能够帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。在家长的陪伴下，孩子们投身大自然，相伴走进大社会，能够开阔孩子视野，密切亲子感情。对于大人们来说，一场成功的亲子活动能提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。
1、运球走
材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖8个
游戏玩法：每次选4组家庭，宝宝和家长分别站在场地的两端。在游戏开始后，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
2、投篮高手
材料准备：4个篮筐(干净的塑料垃圾桶)，若干个沙包。
游戏玩法：每次选4组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐，在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
游戏规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜。
3、甜蜜满口香
材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4把。
游戏玩法：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜利。
游戏规则：游戏过程中，家长不许给孩子提供帮助;参加活动的家长眼罩必须全程戴上。
4、搭桥过河
材料准备：若干块垫子
游戏玩法：用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长先手中拿一块垫子，并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上，再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上，并依次向前进行。最先跑过终点为胜。
游戏规则：不能抢先出发;只能在自己的直道上前进;家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。
特殊的体验作文12篇
编辑特别为您推荐这篇文章来深入了解“特殊的体验作文”的知识点，作文可以帮助学生理清思路和组织文思，写作使我们能够真正思考自己的内心需求与欲望。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？
特殊的体验作文【篇1】
今天阳光明媚，万里无云。我兴高采烈地来到作文班上课。
一上课，老师就说让我们尝试残疾人的生活，老手让大家尝试单手脱衣服。同学们跃跃欲试，迫不及待地举起手来。老师让我第一个尝试，我很快就脱掉了袖子，用肩膀和头压住了衣服的一角，用力一拉就把拉链拉掉了。
第二次，老师让我们单手穿衣服，一个男同学说哈哈，这对我来说就是小菜一碟！开始尝试了，老师让一个男同学和一个女同学来尝试。他们很快就把袖子穿上了。接着他们就开始拉拉链，拉了几十次都没拉上，那位男同学冥思苦想。终于，他灵机一动，用腿夹住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉链拉上了。在拉链快要拉上的时候，拉链又掉下去了。其他人情不自禁地齐声大喊：加油，加油！突然，掌声雷动，因为那位男同学终于把拉链拉上了。
原来，当一个残疾人是多么的不容易啊！以后，如果我见到了残疾人，我一定会帮助他们。我还要学习他们，做一个乐于助人的好孩子。
二年级：纪鲁钰
特殊的体验作文【篇2】
为准备这次烧烤，我们小组也费尽了心思每一个人都有各自的责任，有的带食物，有的带调料，有的带工具，忙的不亦乐乎。
当然我也不例外，我带上了MP3在车上听了起来，不过重头戏当然是烧烤了，其实我们小组是藏龙卧虎，譬如说徐广超他的烧烤技术不是吹得，还真有点本事，我一开始还不会烤，不过我看着徐广超他的神情十分的专注，拿起一把夹子把羊肉串在锅子上翻来覆去，在这过程中许多浓烟飘然而起，让我眼睛都法睁开，接着徐广超拿了一把刷子沾了沾油罐子放在食物上，突然火冒了出来，大家都害怕了起来，只有徐广超十分的镇定，他说：这样烤还更方便了，说着他又把夹子拿起来把食物夹起来在火尖上烤了烤，不一会刚才还是有点冰冷的羊肉串，已经有一股扑鼻的的香味传来，我们的口水也都快流出来了，同学们争先恐后，生怕羊肉串被抢走，就这样春游的高潮一直持续着。整个大清谷都有我们的笑声和欢呼声。
这次春游给我留下了非常深的印象，也许若干年后回忆起这些往事，会觉得十分的快乐，这的确是一次特殊的春游。
特殊的体验作文【篇3】
俗话说，服从是军人的第一职责。我们高年级去广州市学生军训定点基地军训的那两天，让我更加理解这句话。在那次军训里，经历了很多事情，其中有一件事最令我难忘，它让我深刻地感受到严格的军队生活。
这件事发生在军训的第一天晚上，原本参加军训的全体同学应该回饭堂喝姜汤，但由于我们班和8班一部分同学不服从命令，训练时经常说话，连累了整个五年级。结果四年级和六年级先去了饭堂，而我们五年级要加罚——多训练一个半小时。唉，真希望这天晚上能够快点结束啊！
这个训练，先要求我们长时间蹲下。原来这样长时间蹲下已经算容易了，接下来我们还要面临更大的挑战：蹲下之后，还要两脚靠跳动来交替移动。这说起来容易，做起来就很难了。因为跳得不能太高，再加上脚落下来的位置要交替跳动，这样子谁敢说容易呢？除此之外，还要做几十下俯卧撑。“不是吧，这么多，早知道我就不来了！”想着，我后悔极了。
离加罚结束还有十多分钟，我的腿像挂着个铅球似的往下坠，我知道我快撑不住了。就在这时，我忽然看到栏杆上的横幅写着：“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。”我顿时明白，这只不过是训练，还不是磨练，已经算简单了，不能放弃！想着，我又恢复了信心，继续坚持下去。时间一分一秒地过去，加罚时间终于到了，我长长地松了一口气。
这次加罚让我明白了：要遵守规矩，不要开小差，否则会拖累集体；更重要的是，遇到困难时不要放弃，坚持就是胜利！
特殊的体验作文【篇4】
不知你是否注意过？在我们身边有许多残疾人：盲人、聋哑人……但是让我们值得高兴的是，世界并没有遗忘他们，因为他们身残志坚，努力拼搏，勇往直前，积极向上。于是联合国把每年的12月3日定为“国际残疾人日”、我国也将每年的5月19日定为“全国助残日”，社会对残疾人的关怀让人倍感温暖。
这个星期，罗老师给我们上了一节作文课。在课上，我亲身体验了宛如一个世纪的艰难的五分钟，心中不禁对那些残疾人怀着更加的崇敬的心情。
当我和同学们按照罗老师的指挥，一起戴上眼罩时，顿时感到眼前一片漆黑。我心里立刻慌了起来，像压着一块大石头，久久不能平静。我像一只无头苍蝇似的小心翼翼地站了起来，本想大步迈开往前走，可是一抬腿就撞上了凳子，左绕绕，右绕绕，终于挤出了座位。我什么也看不见，身边好像有时挤满了人，有时好像自己孤独一人行走在黑暗中，那么孤独，那么无助……我边走边想：这样实在是太可怕了，我一秒也不想过下去！那些盲人，那些刚出生就被夺走光明的盲人，他们这些日子该是怎样过来的？耳边传来络绎不绝的同学们叫苦不迭的声音，我几度想放弃，要不偷偷把眼罩摘开吧？可是一想到那些身残志坚的残疾人们，我的心又坚定下来。我每走几步就要撞上桌子或凳子，每走几步都险些要摔跤，那些盲人呢？他们要撞上多少次？他们要摔过多少跤？想到这里，我坚定决心，再次迈开了步子。终于，我摸摸索索到了自己的座位旁，可以摘开眼罩了。我的世界恢复了光明，可是，盲人们的光明会回来吗？
从这次体验中，我深刻地感受到了残疾人生活的不容易。盲人无法看见五彩斑斓的世界、聋哑人听不到优美的.旋律、说不出动听的话语……但他们身残志坚，向命运挑战！创造了奇迹，书写了生命的辉煌！《假如给我三天光明》的作者海伦?凯勒，在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。在87年黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮?沙利文的无私帮助下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，终于取得了巨大的成就。
俗话说：上帝为你关上这扇门的同时，必会为你开启另一扇门。让我们关爱每一个需要帮助的残疾人，伸出援助之手，聚沙成塔，他们的生活一样可以充满阳光！只要我们心中有爱，这个社会就会多一些安宁和温暖，少一份痛苦和悲伤！
特殊的体验作文【篇5】
翻开一本书，对四肢健全的我们来说，是轻而易举的事。
可是如果不用手翻书，你能做到吗？今天我们在作文课上，老师带我们进行了一次特殊体验，名叫“无手翻书”。老师说，要把一本书翻到指定页数，我们听了，都说这还不简单。老师接着说，不能用手。我想，这可太难了，用两只手翻书还要翻好几次呢，不用手翻书，我怎么能做到？
老师说：“时间只有一分钟，要翻到四十五页。”然后倒计时“三、二、一”，开始。我用嘴翻，一下翻到五十七页，一下又翻到三十一页，却怎么也翻不到四十五页。书都要被我舔湿了，终于我翻到了四十五页，可这本书像跟我作对一样，啪嗒又合上了。没办法，我只能重新开始。一分钟时间很快就用完了，没有一个人完成了任务。
看着大家狼狈的样子，我顿时明白了老师让我们做这个游戏的意义：那些身体有残疾、手脚不方便的人，他们在生活中存在很多的困难，他们需要我们的帮助。
作者:河南长垣县蒲东实验初中四（六）班 苗微尘 指导老师:马凤兰来源：语文报▪初中初二版 2017年4月
特殊的体验作文【篇6】
上个星期六，我去了开封银基水世界，在路上我迫不及待地想玩，但是到那儿以后，我却有些退缩了。
那天，天空下着小雨，再配着玩水一定会很爽。换好了泳衣，开始挑选玩耍的项目，我左看看右看看，接着极其认真地对爸爸说：“爸，要不咱们别玩了吧！这一个个都有六楼那么高，我怕我的小心脏受不了。”“没事儿，我们先玩个不太刺激的。”爸爸边说边指着离我们最近的一个项目――激流勇进。我听到这句话后浑身开始打颤。
爸爸拉着我开始排队，我一直在跟爸爸唠叨：我不敢坐啊！但爸爸一直安慰我。不一会儿，就排到了我们，我紧紧握着爸爸的手，在上车的时候，我手脚发软。坐上了车准备出发，刚刚上坡时我大喊一声：“啊！我要下去。”话音刚落，车上的人都朝我看了一眼，我惊慌中还看到了其中有一个看起来比我小的小女孩，她都敢，我却不敢，岂不是太不像小男孩了？我正想着呢，车子就上到了最高处，转了半圈准备下坡，和我同车的.人个个都是闭着眼睛，我却还傻傻的睁着大眼，正当我准备闭上的时候，最刺激的时刻到了，3、2、1……“啊！”随着尖叫声和飞奔时的声音，两秒就到底了。
下来后，我说：“哎，挺爽呀！要不再来一次吧！”再看爸爸正一边做着深呼吸，一边庆幸自己还活着。我听到后，忍不住笑了起来。我一开始是不敢坐，到上面后还在犹豫呢！到最后却又想再来一次，呵呵！我的心情转变得也太快了吧！
生活中，自己想玩但又怕时千万不要退缩，要勇敢地体验一下，因为只有自己尝试过后才能发现其中的乐趣，但是过于刺激的项目千万不要去玩，弄不好小命可就没了吆！
特殊的体验作文【篇7】
当时，妈妈自作主张的帮我报名一场净滩活动，我当天心不甘情不愿的到了那个沙滩，发现沙滩上全是垃圾！当看到了这个场景时，不禁心头一震。活动开始时，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情况下，开始了我生平第一次的净滩活动。我带着满腔恼怒和不解，一边把垃圾夹起，一边在嘴里咒骂着，可是看到旁人都没有抱怨、安分守己的样子，我只好闭上了我的嘴巴。
不知道过了多久，我猛然回头一看，发现身后的沙滩，是多么的洁净无暇、多么的美丽！我这时才了解到，为什么其他人要无怨无悔的付出了，我当时立刻享受到了付出的喜悦，在接下来的活动中，我快马加鞭的把剩下的垃圾捡干净，这时，最后再回头一望，没有任何污染、没有任何垃圾的沙滩，是多么美丽的风景呀！
透过这次的活动，我深刻体会到了助人的喜悦，俗话说：“助人为快乐之本。”这句话真是一点也不假。这次的活动及感受，也深深的烙印在我心中。
特殊的体验作文【篇8】
8月11日那天下午，我们几个小伙伴在中心广场玩。玩着玩着，我们就玩腻了，汗流满面，大家都想吃棒冰。但一个人都没带钱，怎么办呢？郭杰建议说：我们去挣钱吧！这个办法好，但怎样才能挣到钱呢？机灵鬼许文博说：这还不简单，到我家楼下抓只猫咪卖到花鸟市场，能挣五块钱呢。我们这几个人，五块早就够花了。朱永康说：你的本事真大呀，你知道猫什么时候出现吗？再说，要是被猫咬着了怎么办？许文博连连点头。这时，文静的李佳欣说：我看大家还不如去捡些废品卖呢。我们一致同意了。说干就干，找了几个蛇皮袋，我们就出发了。
我们走遍了整个园林路，只找到了7个酒瓶、5个罐头和9只塑料瓶，往后就再也找不到半点废品了。大家正在发愁的时候，我大叫一声：对了！我说，我家那边的河西路上有许多垃圾筒，去不去？大家爽快地答应了。我们穿过一条马路，来到十字路口，过了十字路口向左走，到了河西路。朱永康看到垃圾筒，就在里面找瓶子，由于他走得快，一下子就走远了。我们真为他担心，路上车子这么多，一不小心出了事，怎么得了？我们高声喊道：朱永康快回来！朱永康快回来！他却好像没听见似的，只管找废品。我们真拿他没法子，只好赶上去，和他一起找了起来。真是功夫不负有心人啊！经过大家的努力，我们终于捡了两大袋废品。
虽然累极了，连路都走不动了，但是一想到可以卖了废品买棒冰吃了，我们就像汽车加足了马力似的，又活跃起来。大家心中只有一个念头：早点把东西卖了，换棒冰。
可麻烦又来了，我们找不到废品回收站。我们在园林路附近转了几个来回，就是找不到一个回收站。一次我们还把垃圾收集站当成了回收站呢！我们一进去，垃圾的腐臭味就把我们全赶了出来。最后，一位好心的老爷爷帮助了我们，他带我们去了回收站。看到回收站，我们高兴地奔了过去。可回收站里正在搓麻将的老板娘看了看我们捡来的废品，说了声这些东西不值钱便转身走了，真是空欢喜一场。那位老爷爷又带我们去了另外一家回收站，可这次的遭遇也好不了，老板说我们的两袋东西只值五角钱。走，我们不卖了！伙伴们气呼呼地跟着我离开了回收站。
今天，棒冰没吃成，还落得腰酸背痛，腿抽筋。但我们想想也不后悔，因为我们体验到了挣钱的辛苦，感受到了挣钱的不易。大人们常说，生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。今天的体验，可以算为我们将来的生活增加了一笔积累吧！
特殊的体验作文【篇9】
一天下午，老师给我们布置了一个特殊任务――做一次盲人。这可太新鲜了！我想：一定很好玩。一下课，我乐得像一只小鹿，在教室活蹦乱跳！
好不容易等到放学，体验开始了。第一个体验地点――学校。我用手帕把眼睛蒙上了。顿时，我眼前一片黑暗，失去了方向感，只得扶着走廊护栏小心翼翼地走着。走着，走着，我听到陈思亨尖叫着冲了过来，用力拍了我屁股，我真恨不得追过去还他一拳。可我压住了心中的火，告诉自己不能跑，否则摔倒的是我自己。我提高了警惕，提心吊胆地向前走去。一会儿工夫，我听到陈顺叫着我的名字：“谢林锋，等等，我来扶你！”他扶着我，我的心温暖无比，心想：盲人在这个世界上并不是孤独的，是有大众保护、关爱的。陈顺扶着我东拐西拐几个弯之后，我突然闻到一股恶臭，紧接着传来一阵笑声。原来，陈顺把我扶到厕所来了。陈顺冷笑了一声，说：“谢林锋，你中计了，进女厕所吧！”把我一推，便逃之夭夭。这回，我发火了，扯下手帕，追打陈顺去了。
接着，我在第二个体验地点――去医院的路上（我家住医院宿舍）。我学着盲人在那弯曲的道路上拿着竹竿在地上“点点点”地走。走着走着，突然有人在后头把我一推，我摔倒在草坪上，耳边又传来小伙伴阵阵嘲笑：“傻冒，真傻……”我的泪水顿时夺眶而出。
第二天，老师问我有什么感受。我说：经过这次盲人体验，我发现盲人真不容易！要忍受生活的痛苦，太可怜了。拥有明亮眼睛的我，太幸福了！老师说：“让我们都拥有一颗爱心，多多帮助盲人吧！”
特殊的体验作文【篇10】
老师前一段给我们布置了一个任务——当小记者，对别的同学进行采访，可以根据对方的特点，提出问题也可以就大家关心的话题请他谈谈看法。我的采访对象就是佳语和静静的拉。
我先在本上列了一个草稿，准备去采访时，心里想着拿着本去，是不是有些不太礼貌？于是又准备了一番后，又去找佳语，我告诉了她问题，让她想想，她却说这些问题不好，无法回答。我一看还真是，什么学习方法是什么拉，怎么学习成绩才能……要是我，这也无法回答啊！我回到了坐位上，准备下一次采访，把问题换换后，我又去找佳语和静静同时采访：
采访1：马上我们就将完成小学的学业，你有什么打算呢？
问题问完，总觉的有些尴尬，这时只见佳语用手拖着下巴，眼睛向上翻还不停的眨着，手指头不断的数着，口中断断续续的说：“第一步嘛…先好好学习，准备好期末考试，争取考个好成绩，好学校。第二步在暑假玩个痛快，丢掉烦恼，最后，恩…恩…，在好好学习吧！
静静的回答就很利索了，果断的回答：“六年的学业就要完成了，很舍不得啊，但是为自己有个美好的未来，就要刻苦努力的学习拉！”接着她又思忖了一会儿接着说：“下一步就是要把数学、语文、英语基础打好！重新温习一遍！”说着对我微微一笑。
采访2：你认为怎样才能更快的提高学习效率？
佳语不时的玩着笔，眼睛东看看，西看看，又想了一会，慢慢的说：“就是…恩上课的时候要认真。也多找些题做，打好基础，总之就是两个字：“认真”。
静静的回答是：“学习效率=学习态度+学习成绩！学习是靠自己的努力、勤奋。我们要加油哦！”
我还采访了其他问题，总之呢，采访还算成功，我也明白了许多。这次真是一次特殊的体验啊！
特殊的体验作文【篇11】
不久前，老师组织我们进行了一项有意义的活动。班里的同学被分成五个小组，每个小组有十人，分别扮演不同的角色，有的扮演双目失明的盲人，有的扮演聋哑人士……一个小组只能有两个“健康人”，他们的身份是“护工”，主要任务是为“残障人士”服务。
活动开始了，第一个任务是吃“爱心餐”，即“护工”要带着“残障人士”去学校的餐厅吃爱心午餐。不过，教室离学校餐厅有很长一段路，还要上下许多台阶，“护工”要带着这么多残障人士到达餐厅可不是一件容易的事。
我扮演的是双腿不能行走的残障人士，自然成为我们组被关照的对象。只见两个“护工”商量了一下，然后蹲下身，一人抱住我一条腿，还让我用胳膊分别搂住他们的脖子。就这样，我被两个“护工”架着往学校餐厅走。走平地的时候我还没什么特别的感觉，可上下楼的时候，我感到两条腿都快要被扯断了。我正要抱怨，可看到两个“护工”累得满头大汗，心里又很感动。
历经艰辛，我终于被安全送到了餐厅，刚在座位坐下，就有人端来了爱心餐。吃着美味的食物，我的心里有一股暖流流过。转身看看其他人，有的“护工”在帮“聋哑人”夹菜，有的在帮“双目失明的同学”剥鸡蛋，场面非常温馨。
这次特殊的体验，不仅让我们亲身感受到了残障人士生活的不便，更教会我们要用爱心去帮助身边的人。这也让我想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
特殊的体验作文【篇12】
特殊的体验
今天，我们假日小队的五个小朋友一起到钱江新城的do都城去玩。do都城是一个新开的、让小朋友们体验社会生活的地方，里面有很多好玩的地方，我们主要体验了面包店、消防队、考古研究院和公安辑毒四个地方。
我们先去了面包店。面包店里有个阿姨负责教我们做面包，她让我们洗干净手后，给我们每人发了一块面粉。阿姨先做了一个面包，该我们做了！我们拿起面粉，蘸了蘸调料，用擀面杖把它弄平，然后放入烤箱烤十分钟左右，香喷喷的面包就做好了！我们吃着自己做的面包，心里别提多美了！
然后，我们去了消防队。在一位叔叔的指挥下，我们先练习从杆子上滑下来，突然，警报响了！这表示有地方着火了！我们赶紧到了着火的地方，七手八脚地用水扑火。在我们的努力下，大火终于被扑灭了！我们高兴地又喊又跳！
最后，我们去了考古研究院和公安缉毒。这两个地方主要是让我们体验如何挖掘埋在地下的宝藏和认识一些毒品和毒品的害处，都很好玩。我们玩得都忘了时间，要不是爸爸妈妈们催，我们还真不想回来呢！
怎么样，do都城很好玩吧！如果你也想去，我可以当你们的向导哦！
