二年级军训作文8篇。
教育中作文培养学生的思维能力和观察力，手写作文可以提高我们的语言美感。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，你了解写出好作文的技巧吗？活动范文吧编辑为您挑选的“二年级军训作文”一定能够让您找到所需，我希望我的建议可以为您提供一份珍贵的参考材料！
二年级军训作文 篇1
今天，又要军训了。“魔鬼训练又要开始了！”有同学不耐烦的说。不过大家有了昨天的魔鬼训练今天自然不会被教官罚了。
不一会儿，铃声响起，我们都立刻跑出来站的直直的。教官们早就在下面等我们了。
“立正！。。。。。。军姿准备！”教官响亮的声音再次响起。我们也没迟疑，立马站的整整齐齐。教官说：“站个20分钟就好了。”“啊？20分钟还‘就’好了？”沈力安说。“干嘛？有意见啊？”“是有点意见！”我心里暗暗的想。赵玉程么就只会。。。。。。“嗨！”“嗨！”听见了没？他又“日本人了”唉！
“嗵！”一个声音响起，看来又有人受了教官的“佛山无影脚”了。我向后瞥了一眼，哦！是郭凯奇“中彩了”。这时正在生气呢！
终于不练站军姿了，我脚也麻了，可没休息多久又开始练习了。“练四向转法了”!教官说: “向右转。。。。。。。向右转，你!怎么真么慢?”这时教官指向了赵煜程。赵煜程也被踢了一脚。不一会儿我又见了教官用水瓶狠狠的打了一下苏轩的头。“啊”!苏轩尖叫。这时沈思敏 窃机偷笑，“笑什么?”嗵”沈思敏也叫了一声啊!”教官又打了一下“啊!” “啊!”打了一下又一下，叫什么? “教官厉声道。|”
随后我们练了并步走，转向，坐姿。。。。。。总之就是一个字--------累!头也晕了，脚也麻木了，黄豆大的汗珠一颗一颗的从我们脸上落下来。
哎呀!这时间怎么流得真么慢呀?以前玩几小时好像不一会儿就一个小时.半个小时了，活像一只小兔子，而现在这时间慢吞吞得活像蜗牛爬呀!
唉!当军人真累呀!像我们生活在蜜罐里的孩子，没有经过军训就不知道什么是生在福中不知福的德含义了。现在我明白的许多!
二年级军训作文 篇2
一路上我们心情舒畅，摆脱了家长的唠叨，来到教育中心，进行五天的军训，这的地方很小，不是我们想象中的'一样，第一天训练的是站军姿，我们大家腿疼的要命，晚上去四楼学了歌，有《团结就是力量》这首歌让我们懂得了要团结。友爱。互助，只有团结起来才能克服一切困难。《一二三四歌》让我们懂得了祖国的强大将来要靠我们，为中华之崛起而读书。《打靶归来》为自己取得的好成绩而高兴，用自己的汗水创造的好成绩值得骄傲。
军训结束了，大家依依不舍的离开教育基地和陪伴我们军训生活的教官。军训让我知道了：做事情要靠自己，不要依靠别人来完成，还要尊敬老人和师长，和同学搞好关系。
军训这几天使我懂得了很多的道理。我知道：军训便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战!军训，不但锻炼了我的体质和意志，而且，对我的思想教育有了不少的影响。
二年级军训作文 篇3
一年一度的少年军校开营了。
今天，阳光明媚，我们在教官叔叔的带领下，来到操场军训。教官叔叔首先教我们站军姿。刚开始我以为站军姿很简单，结果发现这个简单的动作要在阳光下长时间保持，我的腿都酸了。然后教官叔叔教我们稍息、立正、跨立等动作。我们起步走的时候，有的走得快，有的走得慢，一排队伍歪歪扭扭像条软绵绵的绳子走得一点也不整齐。教官叔叔耐心地指导我们练习，一会儿让我们互相拉着手肘并排走，一会儿让我们喊着一二一的口令齐步走，一遍又一遍，直到我们走得整整齐齐为止。
教官叔叔不仅认真还很严厉。休息的时候，有的同学太吵了，教官叔叔罚全体做二十个深蹲，这次过后，同学们再也不敢乱动乱吵了。下午，我们复习了上午的训练内容，在我们的努力下所有动作越做越好了，像个有模有样的小军人了。f236.CoM
很快一天的军训结束了，虽然这一天我们累得满头大汗，但是我们学校了更多，我们的腰板挺直了，精神抖擞了，意志坚定了!
二年级军训作文 篇4
看了这个题目，你大概想问你们学校举办了军训活动啊？可不是嘛！这军训偏偏就选上了我们四五年级，真够掺的吧！你看我这手就是被教官给打的都红透了，怎么打的，你就看下面吧！
一开始教官走进教室，首先做了一下自我介绍，又说了军人的规矩，然后我们就去操场上了，教官给我们按高矮排了一下队，女生站前面男生站后面。教官要我们站者一动不动，动下可就掺拉，一开始还是笔直的一个个，10几分钟过去了，就有人受不了了，教官发现了目标就走上去，丁家威和肖思行就是第一个中“弹”者，教官要他们两人把手伸出来，又用力的一人打了一下。过了一会儿，又有几个人受不住了。忍不住要动两下，但这也逃不出教官的眼睛，看！郭帅、李佳泉他们两个也“落网”了，只好“缴械投降”，挨了教官一打，瞧！我旁边的四个人也不幸“被捕”，可是我还没有挨过这苦，嘿嘿！我不竟说起话来：“看我旁边的四个人都被挨了一下，我却没，真是大难不死啊！”话一出口，我就被教官给发现了，完了，这可真的完了，教官向我走来，要我把手伸出来，我只好服从命令地把手伸了出来，教官用力的打了一下，哎哟，疼死我啦，八成这骨头都断了。又过了20多分钟下课了，教官才解散军训是一件能锻炼自己毅力的事，我们应该多多练习。
二年级军训作文 篇5
今天是我们军训的日子。我和同学们在烈日下跟着教官学习跨立、稍息、军姿站和军姿走等动作。教学跨立时，教官只示范了一次，大家就已经可以做得整齐划一了。教官满心欢喜地表扬我们，同学们心里像吃了蜜一样，训练起来更认真了。不知不觉，上午的训练结束了。同学们疲惫地回到教室，狼吞虎咽地吃完了午饭，美滋滋地睡了一觉。
下午的军训开始了，大家又精神抖擞、英姿飒爽地投入到了训练中。训练的时间长了，有些不耐烦的同学开始窃窃私语、交头接耳，教官严肃地惩罚我们做二十个深蹲。大家累得满头大汗，但都明白了军人严明的纪律和吃苦精神，这正是我们需要加强和培养的。
这次军训虽然短暂，但让我们受益匪浅。
二年级军训作文 篇6
从5月17日开端，我们历时五天的军训开始了，各班班主任领着本人选中的教官，回到了自班的戎行前，老师说：这是我们的教官，大家以激烈的掌声欢迎我们的教官。我们一块有节拍的拍起手来，就好像一首漂亮的歌曲，教官的脸上显露了慈爱的浅笑，然后，教官将我们带到了高大宽广的运动场，体委为我们办理了戎行，军训开始了我们演练得特别累，不过我们的内心甜津津的，就这样，我们坚持了5天，我们在这5天里，每天劳累练，不过总有错的，我悄悄的想：究竟何如才能不错呢？在这几天，教官也劳累忙碌教我们，就好像一只勤快的小蜜蜂，有一次，教官严肃地对我们说：礼拜五是对列竞赛请大家这几天坚持练，不要偷懒。礼拜五到了，我们二年一班等了好万古间，总算到了我们，我们的内心非常冲动，竞赛开始了，我们前几个举措都做得成功，当最终一个举措的时，我们有大局部同学都转错了，我们的内心非常伤心，竞赛完结了，我们和教官留了一张合影，我和教官也照了一张这场竞赛我们短暂喜悦，短暂伤心，不过，培植了我们受罪刻苦的精神。
军训让我们难于忘却教官让我们难于忘记。
二年级军训作文 篇7
在去夏令营的这两天中，我们其实做了许多游戏，但是让我最难忘的还是开营后的军训，和第二天有关军训的活动。
开营后的军训现在还让我记忆犹新。
开营结束后的军训，许教官就让我们练军姿，还让我们用军姿站了十分钟，而且要是有一个人动了就加一分钟，虽然非常严格，但是我还是坚持下来了，有些同学还在背后责怪教官，其实开始我也非常责怪教官，因为我们还是小学生根本不用那么严格，可是到了后来教官让我觉的亲切起来，直到第二天带我们去军训，游戏，一步也不曾离开，让我觉得教官还很有责任心，
甚至第一天晚上还让我想过以后要考军校，像许教官那样当一名教育学生的教官在严格的训练中收获快乐和意志，所以我想长大像许教官那样。
许教官其实很亲切，他那么凶只是想让我们得到更好的训练。
这次军训在我的脑子里留下了深刻的印象。它督促我要好好学习，要取得优异的成绩，考上我梦寐以求的军校！
二年级军训作文 篇8
“50个俯卧撑!”这句话整晚在我耳中回荡!我再也不敢乱想了。
没有人能够忍受老虎的吼叫，同样，秋老虎的怒吼，把云都吓跑了，直接就烤在了我们身上。
下午我一直站得很标准，身上也因此流了很多汗。这时，马教官走了过来，看到我豆大的汗珠，没说什么，只是帮我解开了最上面的扣子，说道：“很热吧!?”我心中充满了清凉，想必教官更热吧!下午这么大的太阳，他独自一个人吼了很久。我没说什么，朝他的背影点点头，心里又开始说：“小马呀，将来我若是你的上司，一定会给你加官的，我，郑欣，一定会好好提拔你!”
谁知道，他转身一看：“动什么动!出列!50个俯卧撑!”“是!”我没有多余的想法，一丝不苟地做完了俯卧撑。
服从，这是军人的语言;而平时的我们，不过是说说罢了。
夜晚很快来临，马教官找到我，说他要走了。我的心中竟有那么一丝不舍!他看着我，拍拍我的肩膀，说：“你要好好听后面新教官的话啊!”我哽咽着，我坚强着。
呵呵，走了还记得我啊!算你老马识泰山，将来我若是你的上司，一定……
不等我想完，教官就上车了，我们2连已站成了一个半包围圈。
我不知从哪来的一股勇气，从哪来的一种信念，我坚定地大叫一声：敬礼!
全连的同学们都举起手来敬礼。教官看了看我，扫视了一圈，语重心长地说：“要听话啊!”
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二年级写景作文
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二年级写景作文(篇1)
临海有座远近闻名的巾山，离我家老房子和灵江都非常的近。每当我爬上巾山俯视灵江，那慢慢流动的江水，江面上横跨着一座既高又长的临海第一大桥，大桥上每天都有川流不息的车辆和人流，让人顿感高处欣赏美景真好!
巾山上有座电视塔，它每天都辛苦地传播着祖国各地的新闻。巾山上最多的就是各种大小寺庙，最大的要数天宁寺，寺里有一座巨大的如来佛祖佛像，所以来往香客络绎不绝。从巾山脚下往上看，你会看到两座比较高的塔。远远看去就像两个巨人耸立在又高又陡的山顶上，它们不怕风吹雨打、烈日炎炎，默默地保护着美丽临海的安宁，真是我们的守护神啊!
虽然巾山没有江南长城那么雄伟、高大，但它悠久的历史、婀娜的身姿，都给我留下了深刻的印象。我喜欢临海，更喜欢美丽的巾山!
二年级写景作文(篇2)
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星期六，我们班同学和家长们一起去黄岩游玩。黄岩的风景很美丽，我印象最深的就是两岸三度的山水大穿越。
我们排着队来到了穿越的起点。第一关是走钢丝，我们要双手抓住上面的绳子，双脚在下面的绳子上移动。我走得比较快，妈妈走得慢，我不停地给她加油。看起来很难的走钢丝，我一点儿也不怕。同学们也都勇敢地走过钢丝。
第二关和第一关差不多。第三关有些特别，左右两边分别有两张大网，网中间用铁棍连接起来，我们要侧身爬过长长的网。我用手抓网，网有些软，抓不牢，脚踩网，也软软的，用不上力气，真难爬。到了有铁棍的地方歇了歇脚，我们又继续出发。我的手臂酸痛酸痛的，我已经累得筋疲力尽。望着长长的网，我还是咬着牙，坚持到尽头。
在第六关，我们要经过一座桥，桥上隔一段距离铺一块木板，其他地方空着，我们要踩着木板走。汪成宇的妈妈说可以跑过去，汪成宇就跑了起来，我很快也跟了上去。
最后一关是最好玩的，也是最刺激的。我和妈妈坐在吊起的椅子里，做好安全防护，教练一推，我们就凌空飞了起来。抬头看着蓝蓝的天空，低头看看下面的树林，我紧张的心情一下子平静下来了，我成了一只鸟儿，在青山绿水间飞翔。
玩得真爽！不知不觉间，我们完成了穿越，大家都依依不舍。这次穿越，我们流了汗，吃了苦，也磨炼了意志，真希望还有更多这样的活动。
二年级写景作文(篇3)
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我们中华民族有很多传统节日，喜气洋洋的春节、全家团圆的中秋节、热闹非凡的端午节，今年的5月5日是我们的立夏节。
每到这一天，家家户户都会做茶叶蛋，烧立夏饭。早上，我吃了茶叶蛋就去了外婆家。外婆已经准备好了一桌菜，笋、大豆、还有豆腐……听外婆说，吃笋可以使脚骨强健，吃了豆腐夏天就不会长痱子，皮肤也会像豆腐一样光滑柔嫩。
下午，我和爸爸妈妈斗蛋。我先和妈妈比，我拿着蛋，用力向妈妈的蛋撞去，只听“啪”的一声，我的蛋“壮烈牺牲”了。我很疑惑，妈妈告诉我：“斗蛋时，手要握住整个蛋，只露一个尖尖头。”我又拿了一个蛋向爸爸“进攻”，爸爸嘲笑我的蛋肯定会输。不比比怎么知胜负？我握紧蛋，向爸爸的蛋撞去。这次又是“啪”的一声，爸爸吹牛吹破天啦！我赢了，乐得一蹦三尺高。
晚上，我们做了立夏饭，里面放了粳米、糯米、豆、笋、咸菜、火腿肉。一开锅，香味扑鼻而来，真让人垂涎三尺。在欢声笑语中，我们又饱餐了一顿。立夏真快乐，我希望整个夏天都很快乐！
二年级写景作文(篇4)
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今天早晨，雾姑娘穿上了一件轻纱，来到了我们的城市。
起初，周围没有雾。人们急急匆匆地去上班，鸟儿站在树枝上唱着欢乐的歌。地上，覆盖在小草身上的露珠，闪闪发光，令人心旷神怡。
雾开始弥漫了。那雾酷似轻纱。上班的行人停了下来，欣赏着这美丽的风景。小鸟好像见了野兽一样，不再像以前一样唱歌了，蜷缩在家中。
雾变浓了。雾里的一切犹如仙境，迷迷蒙蒙。我只隐隐约约地看到了房子的一半，司机小心翼翼地开车，只怕被什么东西碰到。可是孩子们非常欢乐，在雾里捉迷藏、玩游戏，给浓雾增添了一道美丽的风景。
雾更浓了。房子不见了，花草树木不见了，车辆不见了。整个世界被这漫天大雾变得没有生机，人越来越少，他们的背影消失在浓浓的雾中……。也许你会觉得雾让世界变得糟糕起来，它虽然不能和雨一样滋养大地，也不能和太阳一样给万物带来温暖。但我喜欢雾，它总会给你带来许多惊喜。它可以让你踏上“筋斗云”，让你来到仙境，让你体验孙悟空般的神通广大。
雾散了，可是我的心却还沉浸在那浓浓的雾中，久久不能忘怀。
二年级写景作文(篇5)
我去过许多好玩的地方，有云雾环绕的黄山，有被称为“彩虹之城”的夏威夷，还有一望无际的大沙漠……但我最喜欢的是能与西湖媲美的瘦西湖。
瘦西湖很“瘦”，宽不足十米。湖边的桃树和杨柳按照“三步一桃，五步一柳”的顺序排列。柳枝垂在波光粼粼的水面上，桃花把桃树装扮成粉色。瘦西湖中的五亭桥最为名胜，站在桥上往下看，水面泛起层层波纹，几艘小船正从桥下经过……一阵清风吹来，顿时感觉凉快无比。这时，五亭桥上的铃铛“叮叮当当”地响起来。往远处望去，透过茂密的枝叶，隐隐约约能看见一座白色的塔，叫白塔。从远处看，白塔顶上细得像一根针。
徐园也不比五亭桥差，里面有许多小鸟，时不时地发出叽叽喳喳的歌唱声。鱼塘里有很多小鱼游来游去，有黑色的，有金色的，有红色的……小鱼们好似在玩耍，有的在比谁游得快，有的你追我赶尽情地嬉戏，有的跃出水面，仿佛想生活在陆地上……
瘦西湖不但风景优美，还生机勃勃，有许多黑天鹅呢!这就是我推荐的好地方—瘦西湖。
二年级写景作文(篇6)
一个晴朗的春日，我来到了学校的院子。院子里面布满了绿油油的草坪和各种各样的花朵，仿佛彩虹倒映在了地上。
走进院子，首先映入眼帘的是一片翠绿色的草坪。草坪上修剪整齐的绿草如同一块块绒毯铺在地上，踩在上面感觉非常舒服。有时候，我会看到几只小鸟在草坪上跳跃，它们欢快地叫着，仿佛自由自在的精灵。
继续向前走，我发现了院子里的小花园。小花园内有一排排整齐的花坛，花坛里种着各种各样的鲜花。有艳丽的玫瑰花，有娇艳欲滴的茉莉花，还有朴实无华的向日葵。当春风拂过花坛的时候，花儿们竞相绽放，散发出芬芳的香气，仿佛一个个小仙子在轻轻地吐露自己的秘密。
离开花园，我来到了院子的另一侧，眼前是一片硕果累累的果树林。有苹果树、梨树、草莓树等等，每一棵树上都结满了饱满的果实。站在果树下，能闻到水果的香味，心中充满了甜蜜的幸福。有时候，我会和同学们一起摘果子，品尝自己亲手摘的果实，味道真是美味极了。
院子里还有一条小溪，溪水清澈见底，草木倒映其中。小溪两旁是一片片密集的树林，树林中不时传来鸟儿的歌唱声。溪水中有着许多小鱼，它们在水中欢快地游来游去，就像是一群活泼的小精灵。有时候，我会在溪边坐下来，听着溪水的流淌声，看着一群小鸟在树林里玩耍，感受着大自然的美好。
尽管院子只是一个小小的空地，但是它却给了我们许多的快乐与惊喜。在这里，我可以与花儿亲密接触，可以和小鸟共舞，可以感受到大自然的无限魅力。这个院子就像是一个小乐园，每次来这里，我都会收获满满的快乐和幸福。院子是我们的乐园，是我们快乐的源泉。
走出院子的时候，我回头望了一眼，深深地感受到院子带给我的快乐。我暗暗下定决心，要珍惜这片美好的院子，好好保护它，让它永远保持这种生机勃勃的景象。
二年级写景作文(篇7)
小学作文频道小编[橙七の]今天给大家整理了《二年级写景作文:家乡》的优秀作文，这篇二年级写景作文:家乡共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写景作文:家乡很值得大家参考和学习。
我的家乡在大徐镇范家山，那是个山青水秀，环境优美的小山村。
时间真是位魔术师，她挥舞着神奇的魔法棒，让家乡发生着日新月异的变化。看！一栋栋花园洋房像雨后春笋般拔地而起。新盖的社区医院、幼儿园、小学，给人们的生活带来了无数的方便和舒适。宽大的马路，车子行驶在其中，川流不息，无不一一显示着交通的发达和便利。靠近山脚有个正方形的洗衣池，池水从水库引入，缓缓地流动，清澈照人。村里人都喜欢用这洁净的池水，洗去衣物、被单上的污渍。有时也会三五成群地坐在池边，说说村里的新鲜事。一到夏天，孩子们也会来水池凑热闹，一边装模作样地洗衣服，一边嬉戏打水漂。
新建的公园可是避暑胜地。外围像极了古典乐中的乐器——笙。它由一根根新鲜的毛竹锯成长短不一的段，然后用麻绳固定，有的被设计成花坛，有的用于围墙。这静止的乐器无疑是一道优美亮丽的风景，为公园增加了些许艺术气息。
我爱我的家乡，希望长大后也能为它的富饶和美丽做出巨大的贡献。
过河二年级小学作文（通用8篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小兔过河二年级看图写话作文，希望对大家有所帮助。
过河二年级小学作文 篇1
一天，小白兔和小灰兔抬着西瓜回家去，这次他们想超近路，结果，被一条小河挡住了去路。
小白兔结结巴巴地说：“我们怎么过河呢？”小灰兔说：“用树做木船，用草来做边，西瓜也可以把它吃完做船。”小白兔说：“可是没工具，用西瓜船还可以。”说着，拿出一把刀和两个勺子，跟小灰兔吃个精光，还打了个饱嗝。
最后，它们跳进空西瓜，用勺子当划桨走了，小白兔高兴地说：“还是小灰兔有办法。”
过河二年级小学作文 篇2
有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。”
月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。
小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。
一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去……
这是贪小便宜，而吃了大亏呀！
过河二年级小学作文 篇3
小马过河之后把麦子驮到了磨坊主的店里，他对磨坊主说叔叔，你可以帮我把这半袋麦子磨成面粉吗？磨坊主说好啊，可以呀。
然后磨坊主就问他那你有钱可以付这个工钱吗？小马想了想说，我没有诶，但是我可以把这些麦子分一半给你当作工资，请问这样可以吗？磨坊主听完觉得小马是个懂事的孩子。
于是他就帮小马把小麦磨成面粉，然后跟小马说你真是个好孩子，我不收你工钱了，你快点回家吧。
过河二年级小学作文 篇4
有一天，小鸡和小鸭在一起玩。小鸡看见河对岸的小动物也很多，心想：我和小鸭到了河对岸应该会更快乐了。
于是小鸡对小鸭说：“你能不能帮我过河呢?”，小鸭说:"当然了!”小鸭找了一块木板做了一只小船，小鸡坐了上去，小鸭一边游一边推。很快就到了岸上去，它们开开心心地玩了起来。
过河二年级小学作文 篇5
星期五，小猪和小猴来到小河边跳绳。河边的环境很好，有粗壮的大树，还有绿绿的小草。小猴说：只有我们两个人怎么跳呢？小猴让小猪把绳子系在粗壮大树上，然后叫小猪甩绳子，自己在中间跳。小兔走了过来，他看到小猴他们在跳绳，也想去参加，可是有一条又宽又长的河挡住了他的路。小兔看着眼前这一幕，心里想着：我不会游泳，这里也没有桥，也没有船，怎么过河呢？小兔的心里很难过，小猴和小猪看见了，也有点发愁，小猴突然看见一块木板，小猴大声喊道：我有办法了！小兔和小猪连忙问：是什么办法呀？小猴说：我和小猪把木板搬到河上，小兔不就能过来了吗？小猪说：对呀！我怎么没想到呢？小猴和小猪小心翼翼地把木板抬到河上，小兔稳稳地走了过来，终于和他们一起玩跳绳了。
玩着玩着，天渐渐黑了，他们依依不舍地说：我们明天还来玩儿！
过河二年级小学作文 篇6
就在这时，小白兔眼前一亮，看见一只乌龟慢悠悠地游过来。它想：“乌龟伯伯的壳又宽又大，多像一只小船啊！”于是，它大喊道：“乌龟伯伯，乌龟伯伯，请您把我送过去，行吗？”乌龟抬起头，说：“你要干什么去呀？”小白兔可怜巴巴地说：“我饿极了，想去对岸吃萝卜！”乌龟爽快地说：“没问题！”
小白兔迫不急待地爬龟背，一动不动地趴在上面。乌龟关心地说：“小白兔，小心哦，我可要加速喽！”话音刚落，乌龟像快挺一样飞快地向前游去。
小白兔爬上岸，说：“乌龟伯伯，谢谢您！”乌龟说：“不用谢！再见。”说完，就慢慢地游走了。
小白兔用力拔出萝卜，津津有味地吃了起来，心里想：“乌龟伯伯可真是个好人啊！我要向乌龟伯伯学习乐于助人的精神！”
过河二年级小学作文 篇7
今天天气非常好，万里无云，阳光明媚。小白兔决定去森林里采蘑菇，晚上让妈妈给他做大餐。
小白兔蹦蹦跳跳地边走边唱起了儿歌，心情可好了。走着走着，遇到了一条又宽又深的河，它皱起了眉头，心想：我不会游泳，怎么过河呀？急得它直跺脚。
就在这时，大象伯伯来了，它看见小白兔着急的样子，就走了过来，说：“可爱的小白兔你怎么了？”小白兔着急地说：“我想到河对岸去，但是我不会游泳，怎么办呀？”大象伯伯微笑着说：“哎呀，我有个办法，你想知道吗？”小白兔开心地说：“您有什么办法？求求您快告诉我。”大象伯伯说：“你快到我的背上来，我带你过河。”听完他的`话，小白兔赶快跳到了它的背上，它们一起过了河。
不一会儿，小兔子就采了很多蘑菇，它挑选了一筐蘑菇说道：“谢谢您帮我过了河，您也把蘑菇带回家尝一尝吧！”大象伯伯点点头说：“你真是太懂事了！”
太阳快落山了，它们一起回了自己的家。
过河二年级小学作文 篇8
小猪和猴子在玩跳绳，你看它们玩得多高兴啊！住在河对岸的小兔看着羡慕得不得了，它也想过和一起去玩跳绳，但是眼前的一条河挡住了去路，它只能眼巴巴地看着对面的小伙伴玩得高兴。
心细的小猪看到了这一切，它悄悄地对小猴说：“猴哥哥，你看对面的小兔好伤心呐，它肯定是太孤独了，不如我们想个法子让他过来跟我们一起玩吧！我们多一个玩伴也热闹一些。”
机灵的小猴子听了这一番话，低头沉思了一会儿，便想出了办法。只见小猪在小猴的带领下，一起去砍了一棵大树，又将树干锯成了木板，最后将木板放在了河的两边，这样一来，小兔就成功过了河！
三个小伙伴玩得特别开心，从那以后，小兔就成了小猪和小猴家的常客，它再也不感到孤单了。
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二年级作文 篇1
五月一日初中，我们一家和叔叔阿姨一家一起去青溪漂流。今天天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。半路上，我看见小溪清澈见底，我期待着早点到漂流码头，当我真的要开始漂流时，我的心怦怦直跳。
我们穿上了救生衣，戴好了安全帽，坐上了皮划艇，老爸陪我和另一个小女孩在同一艘艇上。起先我们划得最快，我在前面开路，爸爸在后面帮着摆舵，经过重重机关，穿过一个个险滩，溅起的水花把我们的衣服弄湿了，老爸的脸上也分不清什么是水什么是汗了。
经过一个落差很大的险滩后，皮划艇被水流冲得右一下左一下地摆动。突然，艇被两块大石头卡住了，正当我们着急时，另一艘艇也冲了过来，把我们的艇给重重地撞了一下，我因为没坐稳，被撞入水中，刺骨的水顿时浸透了我，冷极了。而那艘艇继续朝我冲过来，这时候爸爸奋不顾身地跳下水来，一把把我抱了起来，那艇正好撞在了爸爸的背上。我被水呛哭了，我紧紧抱住爸爸的脖子，爸爸拍拍我的背，“儿子，没事了，没事了，老爸在呢。”幸亏两人都没事，但我和老爸都成了落汤鸡。
经过今天惊心动魄的漂流，我感到爸爸真伟大。
二年级作文 篇2
一场小雨过后，树林里冒出了好多好多小蘑菇，一个个就像一把把撑开的小伞儿。
清晨，小兔妹妹提着竹篮儿来到树林里，采下一个个小蘑菇。不一会儿，竹篮就满了。在回家的路上，小兔妹妹看见小猪呼呼正在移栽油菜苗，便好奇地问：“呼呼，你为什么要移栽油菜苗啊?”小猪呼呼说：“移栽的油菜苗儿长得快啊!这样，我很快就可以吃到油菜了!”
小兔妹妹心想：我也要移栽小蘑菇，这样它们就可以长得快一点。回到家后，小兔妹妹就忙开了。她家门前翻了一块地，小心翼翼地种下了一个个小蘑菇。她施足了肥，浇足了水。就等小蘑菇快快长大了。
小兔妹妹高兴地说：“小蘑菇，你们要快快长大哦!”
到了中午，太阳毒辣辣的。千万道阳光像一把把利剑，照在了一个个小蘑菇身上。
到了傍晚，小蘑菇们都低下了脑袋。
小兔妹妹跑来一看：“啊!我的小蘑菇死了!”
小兔妹妹问兔爸爸：“是谁害死了我们的小蘑菇?”
兔爸爸说：“孩子，这都是你的错呀!”
小兔妹妹难过地说：“怎么会是我的错呢?我还给它们浇水施肥了!”
兔爸爸说：“你去看《百科全书》就知道啦!”
二年级作文 篇3
一天，我正在微信上聊天。忽然，微信的小喇叭“嘀……嘀……”地响了起来。我打开一看，一位名叫成功的人加我为好友。我想：“是谁呢？爸爸、妈妈常跟我说不要跟陌生人聊天。可是，现在拒绝有点伤别人的自尊心。”我灵机一动，点开他的头像，看一看他的庐山真面目。一位和蔼的老爷爷露出满脸的笑容，竟然是我的爷爷。
加完好友后，爷爷发来了一个视频聊天请求。我迫不及待地点击确认按钮，手机里传来了爷爷的声音：“皓皓，你看得见我吗？我看得见你。”我拿着手机翻来覆去，只闻其声，不见其人。手机的屏幕就像夜里的路一片漆黑。我失望地说：“爷爷，只有黑乎乎的一片，我看不到你。”爷爷奇怪说：“怎么会看不见呢？快来帮爷爷修一修。”我急急忙忙地跑到爷爷的房间，打开手机设置了一下，屏幕一下子亮了起来。爷爷露出了满意的笑容，说：“皓皓，你真能干！”
从此，爷爷迷上了微信，成了网道中人。散步的时候他会拍下沿途的风景发在朋友圈里，旅游的时候他会发来视频和我聊聊天，过年的时候我给爷爷发个大红包送上节日的祝福。有了微信，我和爷爷经常聊天，我们的感情也越来越深。
二年级作文 篇4
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘这动听的歌声传了一代又一代，虽然雷锋离开我们很久了，但他的精神与世长存。为了把雷锋精神发扬光大，人们就把3月5日定为学雷锋纪念日，在3月5日这天，我们冶金小学开展了学雷锋，争先锋活动，在这次活动中我们五年级各中队在老师的带领下主动要求去冶金球坪捡垃圾，把球坪打扫干净，让大家能有一个干净舒适的休闲地方。同时，也让我们体验一回帮助别人的乐趣。
小虎子外表长得霸气，它抓鼠的本领更是高强。有一次晚上我们大家正在喝茶，突然有个小黑影一闪而过，我定睛一看，原来是一只老鼠。小虎子也发现了老鼠，只见它立刻撅起胡须，轻轻地向后挪了几步，两只大眼睛紧盯着老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翘得老高，忽然“喵”地一声迅速向老鼠猛扑过去，只听见“吱”的一声惨叫，老鼠就变成小虎子的阶下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食杂店里的东西再也不会惨遭老鼠的破坏了。[
二年级作文 篇5
今天我在小区里跑步，因为我体育课跑步太慢了。
我的目标是绕小区一圈，当妈妈拿着计时器高喊：“预备开始！”我就飞快地跑了起来，心里在想：别紧张，放松，放松。
果然不出我所料，跑了一半我就气喘吁吁了，但我在心里鼓励自己：加油，打起十二分精神来，一定要跑完。
我坚持跑到了最后，一看计时器的时间，呀，二分十四秒，我感到非常惊讶，怎么这么慢呢？
妈妈说：“你可以再跑快些的，尽量不用嘴呼吸，前面别跑太快，留点体力在后面尽量冲刺一下。”
我说：“好的，那我再跑一圈。”于是，我跑上了第二圈。
这次跑完一看时间，是一分五十秒，我开心极了！妈妈说：“看见了吧，有了办法是不是就跑快了呀？”
我像小鸡啄米一样点着头。我想：做任何事情都要动脑筋找办法，不能一遇到困难就退缩，要坚持到底。
二年级作文 篇6
一天，猫和老鼠打起了“口舌战”，你听……
猫：“你们老鼠，天生就不是什么好东西，偷大家的粮食，你敢说，不是你的错？”
老鼠：“不，要不是大家不让我吃东西，我能这么做吗？你在饿急的时候，不‘偷’一些东西吃吗？”
猫：“我……我，反正你就不是好东西！”
老鼠：“猫难道就不会防守自盗吗？答案是否定的！”
猫：“你……你也要有证据啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么没有？兄弟们上！呵呵！这是你吃剩下的小烧饼！”
老鼠：“鼠证，传萧萧上台。”一个断胳膊的小老鼠上台了。
老鼠：“鼠证，物证都在，你想抵赖？”
猫：“我……我……我要吃了你！”猫朝老鼠扑去。
从此猫和老鼠成了一对冤家。
二年级作文 篇7
一天早上，阳光明媚，小鸭在森林里散步。
忽然，小鸭一不小心掉进了大坑里，小鸭急得直叫救命，就在这时，小猴、小熊和小象听见救命声，都赶了过来，发现小鸭子掉进大坑里，小猴对小鸭说：“小鸭子，你千万不要害怕，我拿一根木棒来，你抓住，我就可以把你给拉上来。”于是，小猴找来一根木棒，用尾巴把自己倒挂在旁边的大树上，把木棒伸向小鸭，可是小鸭抓住木棒刚想往上爬就又滑了下来，小熊说：“小鸭子不是会游泳吗？”小猴说：“不行，我们现在离小河实在太远了，这个办法很不好。”小象走了过来，把自己的鼻子往小鸭伸去，等小鸭子站在小象的鼻尖上的时候，小象才小心翼翼地把鼻子缩回来。
小鸭子就这样得救了。
二年级作文 篇8
放假了，爸爸带我去叔叔的老家双柏县大庄乡玩。一路上，爸爸开着车，我从窗外看到路两旁的树长得绿绿的、高高的，还有五颜六色的野花，空气是那么清新。
终于到叔叔的老家了，我和姐姐、哥哥、妹妹们迫不急待地要去小河边玩。我们一起来到小河边，卷起了裤子就往小河里走去，那水清清的、凉凉的，我们顺着小河慢慢地往前走去。这时，我们发现小河边有许多小蝌蚪，它们长得很可爱，大大的脑袋，黑黑的身子，长长的尾巴，它们聚集在一起快活地游着。姐姐找来了一个瓶子，我们就开始捉小蝌蚪了，我们轻轻地俯下身，双手往水里一捧，就捉到小蝌蚪了，不一会儿，我们就捉了许多的小蝌蚪，小蝌蚪在瓶子里快活地游来游去。
我们把小蝌蚪带回了叔叔家，爸爸看到了，就说：“蝌蚪是益虫，它是保护庄稼的，应该把它们放回河里。”我们听了爸爸说的话很有道理，我和姐姐们就一起来到小河边，把小蝌蚪放进了河里，它们在河里自由地游着，虽然很舍不得它们，可我知道它们是属于大自然的。
二年级日记
笔者精心设计了这篇“二年级日记”，已成为最佳的阅读享受，如您觉得有帮助，请将其收藏以便将来查阅。编写文件和报告是我们日常工作不可或缺的一步，人们每天都在大量搜索范文模板，从范文中我们能够领悟到自然环境的宝贵以及环境保护的重要性。
二年级日记【篇1】
身处如今的社会，我们总会有很多的苦恼，而这些苦恼，大大小小的，全部都会不断的出现，所以，现在的我们，只能一点一点的接受他们。
有时候，我真的很想远离这个充满了苦、乐等等很多的情绪的世界。直到后来，我不是都挺过来了吗？即使这个世界对于我来说，并没有任何的留恋。但是，我一想到我的家人、朋友，我就又对生活充满了希望，即使那些苦恼很烦恼，我还是坚持了下来。
所以，对生活充满希望，你就有了全世界，生活处处有苦恼，只要有希望，便有了希望！
二年级日记【篇2】
第四天，我起床后，发现阳台上的豆子不见了，我东找西找也找不到，后来我去问奶奶，才知道它在房间里里，我觉得它们已经超过了碗边了，最少有五六厘米高，我打开手机，看看同学们的，也是那么高，还有的用黄豆泡，真好笑。
二年级日记【篇3】
我的家住在盛康，这里是个美丽的小镇。
镇的四周群山环绕，一条河流穿镇而过，郊区田地肥沃，庄稼长势喜人，绿色的麦苗随风掀起波浪，金黄色的油菜花满地飘香，引来了无数蜜蜂和蝴蝶，飞来飞去采蜜和传播花粉，今年又是个大丰收，农民个个喜开怀。
镇内公路四通八达，汽车和摩托车川流不息，来往在四里八乡，交通十分便利，农民住上了漂亮的楼房，村庄变成了美丽的的大花园，家乡一天天更富更美丽了，我十分爱我的家乡。
二年级日记【篇4】
昨天我去胶南参加象棋比赛。我有五个对手。当我战胜第一个对手时，我心里很开心和得意。
可是这个得意没美多长时间，我在第二局就输给了我的对手张博飞，我心里不服，可是也没有办法了，只有在剩下的三局里争取了。
第三局第四局我都赢了。可是最后一局我遇到了一个高手，他摸子走子很安静，我也不敢粗心大意，最后我一炮闷死他了。唉这一局赢得真辛苦!
二年级日记【篇5】
今年暑假，爸爸带着我们全家去青岛玩了几天。坐了6个多小时的汽车，感觉好累啊！但是一下车，看到一望无边的大海，我一下子就来了精神，脱掉鞋子，走在沙滩上，哇，软软的，好舒服。沙滩上还有各种各样的贝壳，我捡了好多漂亮的贝壳带回家。最好玩的是在海里游泳，远远的看到白白的海浪向我们扑来，像一群绵羊在欢快的跑来，浪头一下子打在身上，站都站不稳，我呛到了一口海水，原来海水是咸咸的。我觉得海边真好玩，明年暑假我还想到海边玩。
二年级日记【篇6】
三十的晚上，我和爸爸、妈妈坐在电视跟前看春节联欢晚会。我们一边吃水果，一边看节目。电shì节目可好看了：有móshù、唱歌、tiàowǔ、小品、相声……相声和小品dòu得我们哈哈笑。
时间过的好快，zhuǎnyǎnjiù到晚上十二点zhōng。当新年钟声敲响的时候，突然传来一阵阵pīpipāpa”的biānpào声，我透过chuāng户向外望,空中有五yán六色的烟花，真漂亮啊！
马儿跑，羊儿到，我又长了一岁。
二年级日记【篇7】
周日早晨我们吃完饭，爸爸带我和妹妹去芦湖公园放风筝，今天天气很好。爸爸开车拉着我和妹妹高兴地到了公园，看见很多人在放风筝，各式各样的风筝非常好看，有飞机·蝴蝶·老鹰样式等等，我们的风筝是熊大熊二样式的。
开始放风筝了，我拿着风筝线，我让妹妹拿着风筝，爸爸做指挥。爸爸让妹妹先把风筝向上一抛，我接着赶紧往前跑，就这样我一边跑一边放线，我们的风筝慢慢的飞上了蓝天，我们玩得非常高兴。
临近中午，我们把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
二年级日记【篇8】
有一次，我和邻居的姐姐去必胜客吃比萨，点了个新出品的有虾的比萨，还点了不同的口味的果汁。今天是我请客， 我用压岁钱买单，服务员阿姨说是：贰佰贰拾捌元，我说我只有贰佰元，阿姨说可以找钱的，我就给了她叁佰元，后来她找了我钱，我们还去别的地方逛了一下，我还买了一双鞋子。上面闪灯的别针也是我自己挑的，很开心。
欢乐二年级小学作文
作文是思维的传承引导我们传递智慧的火炬，写作是增强我们对身边事物观察能力的强有力工具。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，你认为写作文需要怎么样去写？如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益。
欢乐二年级小学作文 篇1
今天是“五一”劳动节，我们决定去生态园采摘草莓。爸爸开着车，我们顺着机场高速路不一会儿就到了采摘处，一个叫野马图的村庄。啊！一排排的塑料大棚真壮观啊！采摘的人可真多啊！由其是小朋友多。我迫不急待的冲进一个大棚里，结果，令我很失望。这个棚里的草莓又小又少，我只好再选择一个大棚。哇噻！这里的草莓真多啊！又大又红又好吃。听说这个村里的草莓好吃是因为草莓的根部浇灌了牛奶，不知是真是假。不一会儿我就采摘了满满的两大盒子草莓。
这时我已累的满头大汗，气喘吁吁，大棚里的温度可真高啊！热的我都快窒息了。想想每天在这里面工作的农民伯伯，他们该有多辛苦呀！草莓很好吃，但我更享受的是整个采摘的过程。因为，今天是“五一”劳动节。
欢乐二年级小学作文 篇2
第1篇快乐六一作文300字
六一儿童节到了，我们去本部参加游戏活动。早上一到校，陆老师就给我们每人发一张游戏纸。我拿着纸和同学一起去别的教室做游戏。我们玩了炸暗堡、56个民族笑哈哈、自画像、贴鼻子……每个游戏都很有趣。 我最喜欢的游戏是“贴鼻子”，游戏的要求是：蒙上眼睛，原地转三圈后，走到画像前把鼻子贴在适当的位置。不少同学都贴得乱七八糟，有的把鼻子贴在了下巴上，有的把鼻子贴在了眉毛上，还有的把鼻子贴在了耳朵上……而我凭着感觉把鼻子正确地贴在了画像上，并得到了一颗笑脸。 这次游戏我只得了三颗笑脸，离游戏章获取的标准还差很远，我要在平时多多训练，争取下次游戏活动的时候，能取得好的成绩。
第2篇快乐六一作文300字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸可以在这欢乐的一天中演讲，儿童节，这激动人心的时刻，使我们快乐，更使我们激动！在这一天中，我们可以自由自在的在欢乐中翱翔，这宝贵的时刻，我们必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那么的幸福。我们可以用自己的特长使大家开心，面对那一张张幸福的面孔，心里一定会甜滋滋的。
在这个儿童节中，我相信大家都充满了三心二意，三心指快乐之心、留念之心和激动之心。二意指敬佩之意和美好之意。
我在这里真诚的祝福大家在六一儿童节中开开心心、万事如意！谢谢大家，我的演讲结束了。
第3篇快乐六一作文300字
六一儿童节到了，我们都纷纷搬着自己凳子到操场上看节目。我们校长，和县里的领导做在舞台上发表感受。我只记住校长的一句话就是：升国旗，奏国歌。然后就唱起歌我们校长专门请来爷爷奶奶给我们祝贺。开场舞叫：好日子。表演得很精彩！我们的节目十分精彩！我觉得最好的是：江南style。我说我觉得比较好的把，有：好日子，江南style，拉丁舞，唱的左手右手，吹牛，我和爸爸换角色。校长不是请来了爷爷奶奶来吗，爷爷奶奶表演的也很精彩！表演快结束了，我们对爷爷奶奶说：爷爷奶奶我爱您！我们还举起了我爱你的手势。节目马上就到了尽头。
第4篇快乐六一作文300字
今天是一年一度的六一儿童节，学校特别地放假一天，我玩得可痛快。
妈妈先带我去玩具店里买玩具。玩具店里有葡萄、香橙、草莓、蜜桃等各种各样的战宝，我选了一个香橙战宝。妈妈问我：这个礼物满意吧？我说：很满意！然后，我们到公园去溜达，公园里不仅树木茂盛，鲜花盛开，空气清新，而且还有很多小朋友呢。接着妈妈又领我去奶奶家。在奶奶家，我打开电脑玩造梦西游的游戏，我一会儿就打败了广目天王，真爽！不知不觉地天已黑了。最后，我和妈妈吃完了饭，高高兴兴地回家。
今天真好玩，真快乐，哈哈！
欢乐二年级小学作文 篇3
我很喜欢一个词语，它叫“分享，”意思就是和别人分享自己或他人的幸福或好处等。他不仅只限于个人，而是两个人或更多的人一起分享，把一件原本只有自己知道的事情告诉更多的人，把自己的快乐或幸福与别人共享。
分享是一件快乐的事情，古代的孔融让梨的故事讲的就是孔融小的时候就懂得把一个梨分享给自己的哥哥了，孔融的谦让和懂事的优秀品质值得我们去学习。在现实生活中，我们也常常会发生类似的事情，把爸爸妈妈买回来的蛋糕，分享给弟弟妹妹吃;或是拿到了属于自己的零花钱，舍得为同学或朋友花费，这就是简单的快乐分享。
点点滴滴都是分享简单的快乐。我还记得小学的时候每个月都会有定制周刊的书籍，那时候我买了自己喜欢的书籍，拿到书籍的时候，旁边的同学都对我的书籍产生了浓厚的兴趣，问我能不能看完的时候借给他们看，我二话不说就答应了，把自己喜欢的东西分享给别人，不仅自己开心，别人也开心，同学之间的友谊也更加的深厚了。
同学、朋友之间也常常会把自己最近遇到有趣的事情跟我们分享，有时候也会把他们的秘密分享给我们，这表示我们的感情很深厚，他们信赖我们，才会把自己的东西分享给我们，我们也要做一个诚实守信的人，答应人家的事情一定要说到做到，要言而有信。
欢乐二年级小学作文 篇4
今天是个特别的日子，凉风习习，万里无云，学校组织老师同学一起去越秀公园秋游。一路欢歌笑语来到了目的地。一进公园，五颜六色的小花盆引入了我的眼帘，还摆成了一个大圆形呢。花儿后面是郁郁葱葱的大树。哇！太美了。眼前仿佛出现得就是一幅风景迷人的画卷！我们在这风景秀丽的桥头合影留念。同学们七嘴八舌地说个不停，快乐极了。
印象最深的是金印儿童乐园，里面有荡秋千、空中飞机、碰碰车、跷跷板…我和小伙伴们一块玩起了荡秋千，我小心翼翼地坐上秋千，因为是第一次，所有心里挺紧张。同学在后面使劲儿地推了我一把，我似乎随着可爱的秋千飞上了半空，心好像随之跳出去了一样，深呼吸了好几次，才觉得心又回来了似的，慢慢地就感受到了秋千带来的乐趣。
儿童公园里因为我们的到来变得热闹了起来，到处充满着欢声笑语……
欢乐二年级小学作文 篇5
看到满地的落叶，感觉秋天已经来到我们身边。老师为了让我们领略秋天的美丽，就组织我们到茱萸湾郊游，大家可开心了！一路上，同学们特别兴奋，有说有笑！我看见路边长了好多大树，树干粗粗的，估计都长了上百年了！
到了茱萸湾，我们第一个来到了动物园。首先看到的是大老虎，大家都被它凶猛的样子吓了一跳，感到很害怕，不敢靠近它。它表演的是滑滑梯，可有意思了！后来看到了小猴子，长得很瘦小，上串下跳的，又活泼又可爱。它还表演了骑车的绝技呢！接下来蛇出场了，它缠在饲养员的身上，好大好长。饲养员还让小朋友们摸一摸，我也轻轻地摸了一下，软软的，凉凉的……
动物表演结束了，我们来到了游乐场，玩了很多游戏项目，有海盗船，有滑行龙，还有豪华飞椅，大家都觉得很刺激，一起哇哇大叫！
午餐结束后，老师还带我们在公园里逛了一圈，虽然大家有点累了，但还是感到开心极了！
欢乐二年级小学作文 篇6
中秋节这个节日对我来说，是充满欢乐，充满幸福的。
每年的中秋，我家中就会有两个习俗是必须要完成的，那就是吃月饼比赛和赏月。如果你吃月饼比赛赢了，就会有一个大大的奖品，那就是再奖励吃两个月饼，哈哈。
虽然这个奖励不怎么样，但是大家都很乐意参与这个比赛。中秋的那天晚上，大家搬出来几把椅子坐在门口赏月。月亮慢慢升高了，吃月饼比赛开始喽！大家马上抢到自己爱吃的口味。
我们家的比赛可是没有裁判的，只要说：“我吃完了”，然后唱一首歌庆祝一下就行了。
比赛开始了，奶奶一口就吃咬掉了一大半。我呢，也拼死拼命地吃，搞得脸上全是残渣。全家人都吃得像鸡屁股。最后，还是妈妈先吃完，嘴巴里一边嚼着含在嘴里的一点月饼，一边唱着《要嫁就嫁灰太狼》，笑得我把月饼都喷了出来。大家就这样过完了中秋。
中秋节让我非常快乐，我爱中秋。
快乐的中秋节小学二年级作文2
望着皎洁的月亮，我想起了奶奶做的南瓜月饼。南瓜饼又香又甜，不比超市里购买的月饼逊色！哎，望着月亮，我都快流口水了！因为月亮太像月饼了。
忽然，妈妈对我说：“晓雨，你奶奶邀请你和她做月饼呢！”这时，我兴奋得一蹦三尺高，差点把椅子打飞了。
我连蹦带跳地跑进厨房，发现奶奶正在揉面呢！我也装模作样地揉了起来。哈，很快就揉好了！
我抓了一个粉团，把它搓圆，再用干净的`木棒擀成扁形，这就成了。拿到鼻子边一闻，有一股清香的南瓜味。待我和奶奶做完，许多南瓜饼放在一起，飘出一股香喷喷的面粉味。该请南瓜月饼入锅了。蒸了一些时间后，该出锅见见外面精彩的世界了。
我们全家人围在南瓜月饼的四周，口水都从嘴里溢出来了。忽然，奶奶挤进来说：“我们去皎洁的月光下边吃边赏月吧，这样多有意思啊！我们齐声答应：”好的。
快乐的中秋节小学二年级作文3
今年的中秋节，我们家里可热闹了，姑姑带着姐姐和弟弟都来我们家过中秋。中午，奶奶做了一桌丰盛的饭菜，大家高兴的吃了个团圆饭。下午，天气适宜，我们到人民广场去钓鱼，喂鸽子，在我的努力下，还小有收获，钓了两条小金鱼。
晚上，姑姑建议去哥伦布餐厅吃自助，那里有很多好吃的，大家吃的可饱了。夜幕慢慢降临，月亮也露出了笑脸，我们决定到北街去赏月，街上可热闹了，到处充满了节日的气氛，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。我们一边赏月，一边往江边走去，不远处，我看见天空中飘着很多孔明灯，姐姐告诉我那是人们通过孔明灯对远方亲人的思念，出于好奇，我们也买了一盏孔明灯，取了一个小火点，孔明灯就慢慢鼓起来了，在风的带动下，升到天空中。天空中的孔明灯越来越多，此时，月亮为了让更多的人看孔明灯的光，就“回家吃月饼”去了。虽然今晚的月亮“偷懒”了，但孔明灯就像一个个月亮照亮着每一个人。江边还有一些人在放莲花灯，各式各样的灯在水中飘动，漂亮极了！
这是我过得最难忘、最快乐的中秋节！
快乐的中秋节小学二年级作文4
中秋节晚上，我吃完晚饭后，迫不及待地上了我家的天台。
天台早已集满了左邻右舍的小朋友，而大人们也忙着把各自家里的应节食物拿上天台。天台立刻变得热闹起来，变成了一个大家庭，更像一个大舞台。我们每人拿着一盏灯笼玩。这时，有一位小朋友大叫起来：“你们看，月亮出来啦！月亮出来啦！”我抬起头来，只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层里露出笑脸，明亮的月光照在小朋友快乐的脸上，显得十分可爱。大人们放下平时忙碌的心，他们围在一起，你尝尝我家的月饼，我吃吃你家的苹果……，然后对月举杯，热闹无比。此时此刻，挂在天上的.月亮向地上洒下了皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅幸福、美满的图画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这月亮非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿唱歌跳舞。我们一群小朋友不甘落后，跟月亮一起“舞动”起来。
快乐的时刻总是过得飞快，不知不觉，已到了深夜，我们怀着愉快的心情回家，圆圆的月亮也悄悄地跟着来到窗前。这时，我突然想起了李白的一首诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”念着念着，我带着美好的心情进入了梦乡。
快乐的中秋节小学二年级作文5
中秋那天，正是夜幕降临，摆上桌子椅子，坐在月光下，赏着月亮，吃着月饼。真是舒服！
过了一会儿，我就有点不耐烦了。便帮起妈妈做起了团圆饭，做着做着，妈妈便说：“吴昊，你怎么不举行一个比赛呢？”“对呀！”我一拍头，举行什么呢？我望了一下那美味可口的月饼，便跑出去，对大家说：“我们举行吃月饼大赛。”“好！”
比赛开始了，我端来几盒月饼，摆放在每个人的面前。
我当裁判，我一声令下：“预备——吃！”
大家都开始狼吞虎咽地吃了起来。爸爸张开大口，一口一个。吃到第二个的时候，噎住了。我赶紧递上一杯水。爸爸喝水后，继续战斗。
别看爷爷年纪大了，可是吃月饼一点也不逊色。奶奶怕噎着，就轻轻一小口的咬，可是嘴上沾满了月饼屑儿。大舅一看，不小心把刚吃的月饼吐了出来。
要是你在场，你一定会捧腹大笑的。
快乐的中秋节小学二年级作文6
中秋节那天，妈妈准备了很多过节的食物，有苹果、香蕉、柿子、提子月饼等。我看着这么丰富诱人的食物，口水都流出来了，吵着妈妈问：“妈妈，什么时候可以吃了？”妈妈说：“贺完月亮后才可以吃！”我只好耐心地等候吃大餐的时间。
到了晚上，吃过晚饭后，我们一家人就去看“舞火龙”。刚走到村前，就看到处处彩灯高挂，红色的灯笼在风中轻摆，池塘水上还有很多各种各样的彩灯，真漂亮！公园里人山人海。一阵鼓乐声传来，我们向着声音走去。刚站好，就看到一条二十多米长的大火龙向我们舞来，火龙后面跟着一条彩龙。还有各种人物造型的飘色。啊！还有“西游记”里的四师徒。孙悟空还向我打招呼呢，吓了我一跳。表演队伍里还有醒狮，精彩极了！我兴奋不已！
看完表演，我们回到家，妈妈说：“我们到阳台上赏月了！”于是我帮妈妈把各种食物拿到阳台的桌子上，四人围着桌子，边聊天边品尝各种美味的水果。看着万里无云的天空被大月亮照得如同白天，满天的星星一闪一闪的，真美！这个中秋真快乐！
欢乐二年级小学作文 篇7
星期天的早上，爸爸把我从床上拉了起来，原来今天我们要去爬山看日出。
在爸爸的带领下，我们顺利地来到了山脚下，抬头望去，山就像巨人一样高大，他威武地耸立着，好像在嘲笑我们：你们能爬上来吗?我坚定了我的爬山之旅。一开始还好，花草树木还在睡梦中，我闻到了十分清新的味道，于是我奋力向上爬去，好不容易来了半山腰，我已经累得气喘吁吁了。看看山顶还在很远的地方，我感到十分灰心。天开始蒙蒙亮了，太阳马上就要出来了，天边的云慢慢变成了粉红色，最美的风景就在眼前，我鼓起勇气继续向上爬去，终于到了山顶，微风吹来，我忽然觉得不那么累了，这时天边的云彩越来越红了，太阳也从云朵后面钻了出来，红彤彤的，十分美丽，我和爸爸不由得出神了。
原来努力都是值得的。日出真美，爬上真是件快乐的事。
欢乐二年级小学作文 篇8
冬爷爷悄悄地来到了人间，纷纷扬扬的大雪下了一天一夜，白茫茫的大雪像是给大地妈妈披上了一件外衣。
早上，冬冬和西西一听妈妈说下雪了，他们一醒来就赶紧穿衣，洗脸，然后马上跑到院子里和小朋友们一起玩耍。
院子里好热闹呀！有的小朋友在欢快地滑雪，有的在兴高采烈地堆雪人，还有的在激烈地打雪仗，真有趣呀！冬冬和西西也加入了他们的行列中，西西先滚了一个大大的雪球，而其他人负责把雪放在一起，冬冬用力地把雪球堆在了一起。西西站起来一看，咦？好像少了一些东西呀！于是她马上跑回家，边跑边说：“我回家拿些东西！”一会儿，他手里拿着一个小袋子兴奋地跑了出来。她先从袋子里神秘地拿出两个又圆又黑的小钮扣放在可爱的小雪人脸上，再拿出一根又细又长的胡萝卜插在眼睛下面，然后又拿出一根通红的小辣椒做小雪人的嘴巴给它贴上，接着在地上找来两个小树叉插在雪人两侧，一个活泼可爱的小雪人就诞生了。最后冬冬摘下自己的围巾和帽子给小雪人戴上，小雪人变得更加栩栩如生了。
春天来了，冬冬和西西上完学回家后发现院子里朝夕相伴的小雪人不见了，他们很伤心。妈妈不忍心看见他们这么难过，于是告诉他们说：“小雪人怕你们伤心难过就给你们写了一封信，快去看看吧！”果然有一封信，信里写到：
亲爱的冬冬和西西：
你们的朋友：
二年级元旦作文精选
在人一辈子的学习、生活的过程中，我想每个人都应该参加各式活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。好的活动类范文是怎么写的呢？以下由小编收集整理的《二年级元旦作文精选》，但愿对你的学习工作带来帮助。
二年级元旦作文 篇1
“光阴似箭，日月如梭”一年一度的元旦又来了，我家也出了新鲜事儿——在家里开元旦晚会。
开晚会前，先“装饰”一下家。我到街上买了许多彩球和五颜六色的花，还有许多彩带。回家后爸爸和妈妈齐心协力的把这些漂亮的东西挂好，没过多久，我们家就像宫殿似的。
晚会开始了，我当主持人站在前面，带着微笑对着大家说：“晚会正式开始，下面由漂亮妈妈演唱——。”妈妈一边演一边唱，我也情不自禁跟着唱。之后大家都鼓起了掌。接着哥哥朗诵了一首诗，大家直夸好。最后一个节目是由我和爸爸表演的小品—双簧，爸爸在前面表演，我在后面说词儿。表演完后，大家一个劲儿的喊：“妙，妙，再来一个！”没办法，我讲了一个笑话，大家笑得前仰后腹，在大家的笑声中结束了今天的晚会。
元旦晚会真快乐，真希望下一次的元旦快快到来！
二年级元旦作文二：快乐元旦节
“喂，喂，喂……小武？我是杨淇。”
“对，是我。”
“元旦快乐！”
“你也元旦快乐！”
“请你到我家来玩儿，好吗？”
“好，我马上就来。”
我高兴地挂断了电话，坐在沙发上等小武。
1分钟，2分钟，3分钟……
“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇，真的是小武，你还带着小毅！”
我们一个拿了一件“兵器”冲向院子。
看，我们玩得多开心啊！我们一会儿玩儿“三英战吕布”，一会儿玩儿“智取生辰冈”，一会儿玩“三打白骨精”，一会儿玩儿“奥特曼”……可把我们玩儿美了。
真是一个快乐的元旦节。
二年级元旦作文三：记一次劳动——元旦大扫除
元旦前一天，学校为了庆祝元旦全校同学进行一次大扫除。
同学们的热情很高，争先恐后。有的扫地、有的洒水、有的擦桌子、有的擦黑板、还有的擦窗户……同学们干得热火朝天。大家互相帮助，大同学帮小同学，男同学帮女同学，一下子把地扫的干干净净，把桌子摆的整整齐齐。接着，同学们又到清洁区进行大扫除，有的拔杂草，有的扫操场，特别是几棵梧桐树，风一吹火红的树叶沙！沙！沙！不停的落下来，有的落在地上、有的落在草坪里，同学们扫又不好扫，只好一片一片的捡起来，人多力量大同学们一下子就把操场扫得干干净净。虽然天气比较冷，但同学们身上还是热乎乎，红朴朴的脸上显出劳动的愉快。
校园是我们的家，我们要讲究卫生，从我做起，人人有责。
二年级元旦作文 篇2
盼望已久的新年终于来临了，那一天，我和哥哥姐姐们高兴的跑出家门，欢呼着、跳跃着，新年来了，新年来了。
我们小孩玩电脑，做游戏，大人忙着包水饺，贴春联，红红的灯笼挂上了门，好像两个红太阳。到处一片喜洋洋。
吃完晚饭，我们全家就开始看联欢晚会。联欢晚会的精彩节目真不少，有优美动听的歌舞，有技术高超的杂技，有令人迷惑的魔术，还有幽默可笑的小品。大人看的笑哈哈，小孩看的喜滋滋，奶奶爷爷笑的都和不上嘴了。
新年的钟声敲响了，牛年来到了，12点了，门外噼哩啪啦的鞭炮声音传来，我们兴奋的跟着爸爸去放烟花爆竹。我看着天空，一会儿这家放一个，一会儿那家放一个，都把整个黑暗照的五颜六色，就像天明了一样。看到这里，我忍不住对爸爸说：“给我一根香，好放烟花啊！”爸爸说：“好吧，不过你要注意安全哦！”我们放的烟花有照亮的，有飞到半空中放出好看的颜色的，有转起来发红色亮光的，就像一个火球在地上转。还有一个最好玩的烟花“坦克车”它一边向前跑，一边从前面发出好看的颜色。
过了一会儿，我们就回家了。大人给我们发了压岁钱，祝我们平平安安，健健康康。过新年真有趣，我又长大了一岁，我会比以前更懂事的。
二年级元旦作文 篇3
1、元旦将至，提前发条祝福给你，本祝福热力十足，它能裹住健康、揣上浪漫、兜满幸福、贴紧快乐、传递温情，愿你披着它，温暖过冬天，开心迎新年。
2、有一种友情，事过境迁依然纯朴；有一种信任，事隔多年依然怀念；有一种问候，清清淡淡却最真诚；有一种友谊，无须挂齿，却心领神会！元旦快乐！
3、元旦节到，来年幸福标准有所提高，请严格执行，彻底管控好你的幸福质量关，调整好快乐计划，改革一下心情机制，提高爱情待遇。元旦过后，我会检查哟！
4、世界一片茫茫白雪，心中一份浓浓真情，白雪装饰世界的美丽，真情为想念传递问候，辞旧迎新时，送上一句元旦快乐，祝你事事如意。
5、元旦，意味着烦恼统统要“完旦”；元旦，意味着愿望全部要圆满！一句元旦快乐，不能代表我的心，那我就多说一句，元旦快乐，快乐元旦！
6、在元旦这个值得庆贺的节日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，仅祝你一生快乐！愿我的祝福，能给带来无比的温馨，还有抹不去的快乐！
7、叮叮铃铃手机响，新年寄语传四方：愿你烦恼每天少一点，只剩开心；幸福每天多一点，没有忧伤；工作每天少一点，只剩悠闲；钞票每天多一点，不会缺钱；幸福快乐来相伴，开心短信莫不传。
8、新禧已到，向你问好。祝你：笑口常开，快乐每分每秒；开心播报，时时喜上眉梢；如愿之年，事事如意顺好；万千祝福，礼到意到福到！元旦快乐！
9、元旦来到，提前将你骚扰；微信祝福开道，扫除一切烦恼；新的一年安康，心情绽放美好；工作轻松无恼，工资愈涨愈高。祝你元旦欢笑，福星高照！
10、新年到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺，清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠，钟声是我的问候，礼花是我的祝愿，雪花是我的贺卡，快乐是我的祝福！
二年级元旦作文 篇4
2022年元旦的清晨，爸爸、妈妈和我一起去凯江大回湾看日出。
早上七点右，我们就随着盘旋的山路向山顶行进。到了山顶，才发现路旁的观景台早就已经有五十多号人在翘首以盼地等着日出了。下了车，眼见着观景台旁的人群沸腾起来，我们便加快脚步走到最佳观看。哇!慢慢地，一抹霞光射了出来，光线越来越强，太阳从山顶探出一点头来，天边的云彩都染成橙色了呢，好美呀!然后，太阳以最快的速度升成了半圆形，又以肉眼可见的速度升上了天空，用全部的光明来照耀我们。
看着那冉冉升起的太阳，我不由想到了旦这个象形字，旦上面的日代表着太阳，下面这一横代表地平线，也就是太阳升起，是初始、开始的意思。同时，它是蛋的 谐音，蛋是圆圆的，要团圆。
听妈妈说一元初始，万象更新，新的一年要有新的面貌，就要成长。我也希望在新的一年里能有新收获。
二年级元旦作文 篇5
新年的第一天，我去爬大罗山了。爬了一小段，就在五美景园停下休息。这里风景很好，我看见小河下面有许多硬币，很奇怪，妈妈告诉我，这是许愿池，这些硬币是代表别人美好的愿望，其实我们今天爬山登高也是对新年的期盼。
小河边，还有许多我喜欢的`三叶草，因为这三叶草可以用来做游戏，爸爸说这游戏是他童年的记忆。我跟妹妹也玩得很开心。 回到山下，我们就去大学城里搭帐篷，那里有很多帐篷，大人在里面休息，小朋友在草地上开心地奔跑玩耍。妹妹也碰到了她幼儿园的同学了，就丢下我，自己跟同学玩耍了。
上次我跟妈妈参加了学校里面的定向活动，于是在这里我一个人就玩起了寻宝游戏，我捡了许多漂亮的石头和各种各样的树叶，我很开心。 太阳下山后，我们就结束了开心的新年第一天游玩。
元旦小学二年级写事作文2元旦放假第一天下午，爸爸妈妈带我去莲情谷游玩。里面有一个智勇闯关区，可好玩了。那里有走钢丝的游戏，不是真的刚丝，两边有绳子可以扶。下面是一条很浅的下河，有好几个小朋友掉下去了，全身弄得脏兮兮的，因为河的下面全部是泥。拉下来就是船了，船不是自己开动的，旁边有三个拉杆，有一条粗粗的绳子，我们用手拉绳，船才能移动，往前走。
我过了一个开心快乐的下午。
秋小学二年级作文
作文能够增强语文思维的灵活和自由，写作可以帮助我们提高语言和文字的表达能力。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快，有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？为了满足您的需要我整理了以下信息：“秋小学二年级作文”，希望这些数据能够为你提供一些实用的洞见和结论！
秋小学二年级作文 篇1
星期天下午，我和妈妈去给我的小乌龟买龟粮。
我们两个人正在路上走着，一位五十多岁的奶奶骑着电车，驮着一个两三岁的小妹妹，从我们身边经过时，小妹妹的鞋掉在地上，骑电车的奶奶不知道，仍然向前骑着。我和妈妈大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很远，才停下来。我快跑几步，捡起鞋，飞快向奶奶跑去。奶奶接过鞋，不停地说：“谢谢，谢谢，真是个好孩子。”我不好意思地说：“不客气。”等奶奶给小妹妹穿好鞋，我和妈妈就走了。到了卖龟粮的地方，我和妈妈挑好龟粮正要付钱，刚才的奶奶走过来，对卖龟粮的爷爷说：“孩子的两元钱不要了，刚才小乐乐的鞋掉了，就是这个孩子拾起来，跑着送来的。”原来，奶奶和卖龟粮的爷爷是一家人。妈妈再三要给，最后奶奶只留了一元钱。
在回家的路上，妈妈摸着我的头说：“今天博博做了一件好事，妈妈省了一元钱，这就是好人有好报。”
秋小学二年级作文 篇2
星期六这天下午，妈妈把我送到李昱婷家玩，和她一起解开了胖大海的秘密。
我们想不通为什么胖大海没泡水的时候那么小，为什么泡过水就变大呢？于是，买了一盒胖大海，来探个究竟。我们拿起一颗胖大海，来观察，只见它像一颗干橄榄似的，外壳皱巴巴的，很像一棵年迈的老树。我们把胖大海拿到鼻前闻了闻，感觉有一点很淡的小苦味，都快有点没有味道的感觉。看到了胖大海的外形，我们又好奇里面是什么样？所以又拿了一把小刀，将胖大海切成两半。看到阿姨切得很吃力的样，就知道胖大海的外壳有点坚硬。我们看着被切成两半的胖大海里面是白生生的果仁，还在外层浮了一层一层白色巧克力。外面还一层像纸一样薄的皮，我们还惊奇的发现原来它的外壳是用一层层皮组成的。我们又闻了一下被切成两半的胖大海，啊，真苦！
接下来，我接了一杯热腾腾的热水，又接了一杯冰水，把一半放入了热水，一半放入了冷水，慢慢地，我们发现胖大海原本像皱巴巴的外壳，在变平，然后里面冒出像海绵一样的东西在把外壳冲破，就像小鸡啄开了蛋壳。过了一会儿，海绵在变大，越来越大，最后将外壳冲破了，我将胖大海拿了起来，看见晶莹剔透的`海绵，我和李煜婷就什么都知道了，原来胖大海里面是海绵，海绵碰到水就会膨胀然后就会把外壳冲破，变得会很大~~~我们尝了一口，感觉有点苦，又觉得有一丝甜味，妈妈和阿姨说这叫热胀冷缩。我们又在网上查了资料。我们解开秘密啦！
今天我们解开了胖大海的秘密，虽然是一个很简单的东西，人类现在还有许多未解之谜。要想解开这些未解之谜，就得从现在做起。
秋小学二年级作文 篇3
今天，爸爸妈妈都去孝感了！说去买年货，过一会回来，可是，到了中午还没有回来，我到家门口都望两三遍了，怎么还不回来。肚子像实话实说的小孩咕咕得叫了起来。身无分文的我，不知所措，突然想到我要自己做饭。
我有点担心，这可是我第一次做饭啊！我迈着沉重的步伐走向厨房，回忆妈妈是怎样做饭的。我打开电饭煲看到里面有剩饭，觉得可以炒饭吃，心里稍微轻松了点，但也有点担心，这是我第一次做饭，到底能不能炒熟呢？我要炒饭，还要点菜呀！打开冰箱，有鸡蛋，眼前一亮，我可以做鸡蛋炒饭，看来，只能这样了！可我不会呀！因为我总是过着衣来伸手饭来张口的生活，这是我第一次做饭，我怕我做错了，吃黑糊饭。心想着，我要不等爸妈回来吧，可是，肚子饿死了，我实在有点忍不住了。只能尝试一下了！
想着我看过妈妈炒饭过，所以，我只有要回忆妈妈做饭就好了！我把炉子点火，把锅放在煤气灶上。再放什么呢？绞尽脑汁，我想到了，放油，慌慌忙忙地放油，放了一勺油，妈妈好像也是这样做的吧。然后呢？傻傻地望着天花板，呃呃，油‘嘭’的一声，一阵火苗直窜出来，原来锅里的油高温烧着了。把我吓了一跳，手颤抖了，吓死宝宝了，我赶紧关掉煤气灶。我的内心是崩溃的，别人用手做饭，我用眼泪做饭。
望着不再冒火沸腾的油锅，我呆了好一会，心里真是十五个吊桶打水，七上八下的，真想不做饿一顿算了。可想了会，心里却腾的升起一股不知和谁赌气的情绪，我还就不信炒不好饭呢，本小姐难道这么没用吗？不就是一鸡蛋炒饭啦，今天我还非要炒成不可，反正爸爸妈妈不在家，由我折腾。
我又点燃煤气，第二次放油，烧了一会后，把敲碎壳的鸡蛋直接倒入了锅内，油把鸡蛋给“吱吱”了一阵，冒出一股白烟，我被呛得咳咳了几声，原来我没有把鸡蛋搅拌也没有及时翻炒，鸡蛋被煎得糊糊的成了一块，哎，看来需要再来一次呢。我自言自语地说；“鸡蛋，我跟你什么仇，什么怨啊，只怪我平时冒学做事哈！”
盛出煎坏的鸡蛋，把锅洗了一遍，放了有点油，点燃煤气前，我‘啪’的一声又打破了一个鸡蛋，并且在碗里用筷子快速地搅拌着鸡蛋，直到感觉和妈妈一样把鸡蛋搅开了放到一边。再点燃煤气，等由稍微受热后，倒进锅里，呀呀，这次我的炒鸡蛋成功了！看着煎蛋像一张黄白相间的席子铺展在锅底，我心里高兴的不得了！
鸡蛋煎好了，就要炒饭了！我又回忆妈妈做饭的样子，先倒油再放剩饭，先把饭炒了会后，把刚刚煎的鸡蛋一起放进锅里翻炒，看着锅里的饭在冒热气后，又放点盐，还浇了点水。我特别享受听着炒饭，“呲呲”的声音，我不知怎么了像会做饭一样翻炒，终于我做好了，鸡蛋在饭里，饭变得油黄黄的，鸡蛋分散在各处，小葱花在鸡蛋饭里，显得这炒饭散发一道道金光。我口水都快掉下啦，我期待着，吃了一口，哇噻，真不是吹的，太棒了！
那顿饭，我吃得特别香，特别有成就感，感觉那是我吃过最香最美的饭了。而且，那一次，我懂了要是没有第一次的失败，就不会有现在的成功。因为失败乃成功之母。不是吗？
秋小学二年级作文 篇4
我的爱好是一个很特别的，那就是游泳了。
我从去年暑假开始去双鸭山跟我大姐学游泳，这使我感受到了极大的乐趣，所以我喜欢上了游泳。
那天，大姨带我们去了五环游泳馆，哇！里面的人可真多呀！因为大池子很深，会淹没我，所以我去了有一米的小池子。
我开始跟大姐学游泳，首先，大姐教我练漂，不知为什么，身子老往下沉，就是浮不起来，大姐拿我没办法，只好去借游泳圈，后来大姐说要放松，早知道要放松，我就不紧张了，后来我马上就学会了。练完了漂，大姐让我学狗刨，她让我上岸去跟她学，做了一百下，大姐让我下水找找感觉，然后，给我带上游泳圈，开始划的不太利落，经过长时间的不懈努力，终于可以把游泳圈拿下来了，你看，我就像鱼儿似的在水里自由自在的游来游去，多好啊！回大姨家的时候竟然得意忘形，结果摔了一跤。
我现在已经游得很精彩了，我的目标是，争取冲向国家队。
秋小学二年级作文 篇5
公主们在路途中一直感到不安，结果预感是真的，黑暗之后萨莫在路上一直跟踪她们，还好紫月儿机敏，发现了。
“萨莫，你现身吧！”紫月儿说。
“算你聪明，哈哈哈哈哈哈，不久，天下就是我的了，哈哈哈哈哈！！”“你白日做梦，想的美。”“你们还是乖乖投降吧，看我的黑暗魔宠——地之狐，地之狐，上吧。”
三个公主见事况不好，赶紧逃离，可是，地之狐在三公主逃的时候，用黑暗魔法三公主给弄伤了，紫月儿看见，说：“三妹受伤了，我们还是不要恋战，你快送三妹到地球，我来应付这里，快去呀！”“可是……”“什么可是呀，再拖，我们就都逃不走了，快呀，三妹撑不住了，快呀~！”“大姐，那你小心一点，我们走了。”粉红儿说。
粉红儿带着香雪儿离开了，紫月儿一个人对付萨莫，最后她被王子所杀死了。
秋小学二年级作文 篇6
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇见了梅花鹿就说：“梅花鹿姐姐，你好啊！我们来一个比赛好吗？”梅花鹿就说“：好啊”，小猴子说：“我会爬树、我还会表演杂技呢，你会不会呀？”梅花鹿说：“你才这一点小本领呀，我的本领比你还要多着呢！我是跑步冠军，而且还是动物王国的巨人呢，你能吗！”小猴说：“我的本领最大，我的本领最大！”小鹿说：“我的本领更大，我的本领更大！”正当它们争论不休的时候，大象走过来说：“你们谁能摘到那边果树上的果子，谁的本领就最大。就这样，它们就开始比赛了。
小猴会摘桃子，但不会过河，小鹿会过河，但不会摘桃子，它们二个小动物都有自己的特点。大象说：”你们二人都有各自的本领，小猴不会过河，但能摘到桃子，小鹿会过河，但不能摘到桃子。这次比赛你们都输了，不过你们肯动一动脑筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一动脑筋就想出了一个好办法来，叫小鹿把脚跪下，它们马上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都赢了。它们也成了好朋友。
秋小学二年级作文 篇7
昨天老师叫我们带一个鸡蛋，我想是不是做不倒翁呢？还是比转鸡蛋呢？回到家我叫爸爸帮忙找两个生鸡蛋，爸爸说：“你又要煎鸡蛋了吗？”我说：“才不是呢？我要带到学校去。”爸爸给了我两个生鸡蛋。
今天我早早的就上学了，我把鸡蛋装进了小纸杯里。路上我一会儿看看鸡蛋，一会儿捧在手心里 ，我根本不顾我前面的车子，所以差点撞到车子。
到了学校，我看见大家和以前不同了，比如：最爱开火车的任毅远、姬富源都安安静静的坐在坐位上了，我们眼睛都盯在形形色色的鸡蛋上了，有人在鸡蛋上画画，有的……
我们多像一颗小鸡蛋，我们保护一颗小小的`鸡蛋一个上午都很难保护。保护了一上午的鸡蛋，章老师问我们了，为什么要保护鸡蛋的原因，我觉得我们的父母要保护我们一生一世。我从这个活动中我只有一句话说：那就是可怜天下父母心。
秋小学二年级作文 篇8
我的爷爷奶奶住在大山里，我要去大山里看他们。
我跟妈妈坐了好久的车，突然，我发现公路越来越窄，非常奇怪，于是，我问妈妈：“妈妈，为什么这路越来越窄？”妈妈说：“这就是马上要进大山啦。”
渐渐地，两旁的高楼变成了绿油油的小树林，穿过小树林，我看见了一篇金黄色的向日葵，呀，为什么向日葵是垂着头的呢？他是不是跟玉米吵架？还是被太阳上晕了？……这些话被妈妈听到了，笑着说：“傻孩子，早上向日葵才是抬着头的。”越过向日葵地我来到茶树林，看见一排排茶树有的像棉花，有的长面包，茶农们在那儿采茶叶。原来，我们喝的茶叶都是他们辛苦采下来的呀！
虽然大山没有城市美丽，但是在我心中也是第二个美丽的地方。
秋小学二年级作文 篇9
今天妈妈对我说：“嘟嘟，暑假到了订一个目标吧，你最想干什么呀？”“我想学会骑自行车”妈妈说：“ok。”
我们来到了体育场，我的脚踏一下，跌一下，骑了大半圈没有一点进步。妈妈对我说“你呀，就想着有人扶着你，自己死劲踏！”慢慢的我能骑两米了。妈妈说：“再加油，你可以的！”我再踏，又有进步了！我知道了，只要你只想着踏就ok的！刚开始妈妈在后面扶我，我不注意的时候放手了，我还以为妈妈在扶我，我就使劲踏，我踏我踏我踏踏踏。自行车骑了好远！啊！我会骑了。我今天收获真大呀！
第二天，我在家门口练自行车了。我的脚一踏一踏的骑了有好几十米，我还学会了拐弯，手轻轻一扭我就拐起弯来了。我会骑自行车了，我会了，哦耶！ 我心里别提多高兴！
小鸡二年级小学作文
这篇文章将为大家深入分析“小鸡二年级小学作文”的不同面向和角度，写作文可以让学生们更好地理解和掌握学习内容，写作可以帮助我们发现身边文化的无穷魅力。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来，优秀作文具备哪些标准？
小鸡二年级小学作文 篇1
我爱小鸡
我家养了三只小鸡，它们非常可爱，成了我的宠物。
最大的那只已长出了小红冠子，全身的羽毛是大红色的，其中还夹杂着一些小黑点，大小不一，很是美丽。最小的那只全身的羽毛都是黑色的，只是羽毛很稀少，而且羽毛还反翘着，像是烫了发一样，很是特别。另一只羽毛是黄色的，还点缀着密密麻麻的小黑点，长着一个长长的翘起的小尾巴，真是可爱。
这三只小鸡很友爱。它们在院子中玩耍时，总是形影不离；天黑睡觉时，总是挤在一起。
不过吃饭时，就没那么友好了。每次我一给它们放上食物，它们三位就像百米赛跑的运动员冲过来，只顾低着头，翘着屁股，不停的啄食吃，谁也不让谁。那架势就像几个强盗。
可是喝起水来，它们却又变成了绅士一样，很有风度。喝一口，就抬起头，嘴一张一合，才咽下去，然后再静立一会，再喝一口，再静立一会，好象回味刚才的饭食的滋味。
这三只小鸡太有趣了，它们给我的生活带来了很多乐趣。我喜欢这三只小鸡，它们是我的好朋友。
小鸡二年级小学作文 篇2
有一天，风和日丽，鸡妈妈对鸡宝宝说：“走，我们出去散步，去捉虫子。”鸡宝宝听了开心极了。来到野外，太阳暖洋洋的照着，小草嫩绿绿的。
鸡妈妈带着鸡宝宝来到草地上，有一只顽皮的小黑鸡在草地上又蹦又跳，突然，他发现一只虫子，他赶忙回头看看，生怕哥哥姐姐看见。于是，它张大嘴津津有味的吃了起来。他边吃便往前走，心里美滋滋，可他已经离鸡妈妈很远了。这时，一只小花猫悄悄地走向小黑鸡，它心想：“o(∩_∩)o…哈哈，这回送上门来了，我可以饱餐一顿了，它向小黑鸡扑去，小黑鸡边跑边“叽叽”的叫着，它好像在说：“救命呀！”
鸡妈妈发现小黑鸡没了，就找来了，听见小黑鸡叫，他飞快地跑过来，看见一只小花猫正在追小黑鸡，他张开翅膀，迈开大步，使出此乃的力气拼命的追干小花猫。
小黑记得救了，鸡妈妈对它说：“你这个淘气包，不听话，还乱跑，真是让我生气。”小黑鸡听了，脸红了低下了头，说：“妈妈，我错了，再也不干了。”鸡妈妈听了说：“知错能改就是好孩子。
小鸡二年级小学作文 篇3
奶奶家养了几只小鸡。
它们浑身毛茸茸的，一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！
它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！
我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”
奶奶家的小鸡真可爱！
小鸡二年级小学作文 篇4
课外活动的时候，同学们象飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
看，同学们玩的多开心呀！
丁丁当老鹰，冬冬当鸡妈妈，其他小朋友是小鸡。
老鹰凶恶地扑过来了。鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。小鸡们跟着鸡妈妈东跑西藏。气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿。
老鹰捉小鸡小学二年级作文2今日，我约同学来玩老鹰小鸡。
我和同学们分好了角色就开始玩了。只见“老鹰”猛扑过来，幸好“鸡妈妈反应快，要不然就被”老鹰“捉到了。”老鹰“不但没气馁反而更厉害。它决定换个方案，它想了一个声东击西的方法，果然把”母鸡“弄了个惊慌失措。
最后”老鹰“终于捉到了几只”小鸡“。可正当”老鹰“想着饱餐一顿的时候，该回家了，”老鹰“无奈地说”天哪，我辛苦的捉，可还是吃不到，天哪。“
我真想再玩一会儿呀！真开心！
老鹰捉小鸡小学二年级作文3今日，我们在学校大操场上玩了一个有趣的游戏，叫”老鹰抓小鸡“。
我们选”飞毛腿“钱奕铭当老鹰，让”小巨人“朱子淳”当母鸡。赵老师一说：“比赛开始！”老鹰象箭一样冲了过来，只见母鸡把双手张开，象一个坚硬的盾牌一样把老鹰挡在外面。第一局是鸡队胜利了！
第二局开始了，老鹰看见母鸡很累的样子，他想抓住这个机会向小鸡扑去，没想到，母鸡早有准备，又把他挡在了外面。
到了第三局的时候，老鹰瞅准机会又向小鸡冲去，母鸡再次把双手张开。可是，狡猾的老鹰左躲右闪，从母鸡的手下钻了过去，狠狠地抓住一只小鸡。可伶的小鸡就成了老鹰的盘中餐，这局是老鹰队赢了！
老鹰捉小鸡小学二年级作文4星期六，我和妹妹去星巴克碰到一个小伙伴，潘浩然。我们三个玩起了老鹰捉小鸡的游戏。那么潘浩然就当老鹰，潘浩然张开双臂，张牙舞爪的，就象一只威风凛凛的大老鹰。两只眼睛怒冲冲地瞪着我们，好象一双铜铃。看得我们瑟瑟发抖。我心想：绝对不能让”老鹰“捉住”小鸡“。于是我急冲冲地挥动”鸡翅膀“，想把”老鹰“赶走，”小鸡“看到”老鹰“不管三七二十一就一边尖叫一边东躲西藏，我连忙跑到”小鸡“跟前，保护她，每一个人都在努力的扮演着自己的角色，快乐的玩耍。
今日我玩的很高兴，因为我在玩耍中，知道了一个小小的道理：团结，起来力量大。
老鹰捉小鸡小学二年级作文5星期六，我和同学在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先猜拳，谁输就当老鹰，其它当小鸡，在小鸡里面选个最强大的当妈妈。首先，我当老鹰，毛巾纬当鸡妈妈，我东跑跑，西跑跑，强大的鸡妈妈用身体来保护这些弱小的小鸡，我还是捉到了一只小鸡。哈，这次我当鸡妈妈，龙一星当老鹰，老鹰象狐狸一样狡猾，或跑跑，西窜窜，呵，又捉到了一只脆弱的小鸡，这下捉到的是夜会争呀！最后，夜会争连一只小鸡都没捉到呢…
老鹰捉小鸡小学二年级作文6“叮零零，叮零零”下课了，同学们一个个象兔子一样跑出教室，同学们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡……最有趣的是老鹰捉小鸡。
我们用“石头剪刀布”来分配谁当老鹰，母鸡，小鸡。游戏开始了，老鹰一会儿跑到东，一会儿跑到西，正在找机会下手，眼睛死死地盯着小鸡，母鸡看老鹰跑到东，“它”也跑到东，老鹰跑到西，“它”又跑到西。
到了最后，大家都累得气喘吁吁，虽然老鹰没有捉到小鸡，但是他们都很开心。
老鹰捉小鸡小学二年级作文7星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的`名字叫老鹰捉小鸡。
老师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身后来，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，终于捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。
啊，这个游戏真有趣!
老鹰捉小鸡小学二年级作文8放学后，我和周小凡、付成龙在楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的那个当小鸡，老鹰要捉住小鸡，鸡妈妈要保护小鸡不被老鹰吃掉。
游戏开始了，第一局我当老鹰，付成龙当鸡妈妈，周小凡当可爱的鸡宝宝。我瞄准了周小凡，猛地向他扑过去，鸡妈妈付成龙一个急转身挡住了我的去路，我灵机一动，从他的“翅膀”下钻了过去，以迅雷不及掩耳之势捉住了周小凡，呵呵……我赢喽！我高兴地蹦了起来。
接下来轮到周小凡当老鹰了，他可没我这么灵活，我这只“小鸡”可不是好对付的，他东奔西跑，“鸡妈妈”左右抵挡，我紧紧跟在“鸡妈妈”的后面左躲右闪，只见“老鹰”累的气喘吁吁，满头大汗，还是没有捉住我。
这个游戏太有趣了，我们玩的真过瘾呀！
小鸡二年级小学作文 篇5
上个星期天，姥姥给我买了两只小鸡，毛茸茸的就像涂了黄色的棉花团，可爱极了！
因为它们是刚孵出来的，所以站都站不稳，吃也不会吃。我怕小鸡饿着了，就把它的嘴轻轻的捏开，把小米放进去，它把小米一下就吞掉了，逗得我们哈哈大笑！
过了两天，小鸡不仅会吃会跑，还和我成了好朋友！我只要把手放在地上，它们就会抢着站在我手上，我走到哪儿它们就会跟到哪儿。如果我走得太快，它们就会边跑边叽叽叽地叫个不停，好像在说：“等等我们吧！“由于地板滑，小鸡经常为了追我，摔个两脚朝天，可把我心疼坏了。
渐渐地，小鸡长大了，还长出了一对翅膀和一个小尾巴。
姥姥要回家了，妈妈让姥姥把小鸡带走，我伤心极了。不过最后我还是想通了，小鸡养在家里确实不合适，又脏又会影响我的学习，就同意姥姥带走了小鸡，不过我还是大哭了一场。
这几天，我还会时常想起我的小鸡，有时会给姥姥打个电话，问问我的小鸡过得怎么样……
我二年级作文16篇
作文让学生在表达自己的同时更好地了解和尊重其他人的观点，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，怎样才能写好一篇作文呢？活动范文吧的编辑为您精心整理的“我二年级作文”马上就要看到了，阅读本文您会得到许多令人惊讶的收获！
我二年级作文 篇1
冬天到了，天空像被一床灰色的被子盖了起来，那一个红色的大太阳也钻进了这床灰色的大被子。天空中飘起了从灰色的大被子里钻出的小雪，像是大被子破了个洞。
冬姑娘看到大树的叶子掉光了，连忙走到山头，用魔法棒一摆，大地变白，大树也被雪花做成的树叶装点的美丽极了，小动物们在自己的家里睡的可香了。
小河也变成了冰河，人们在河上滑冰，脸上挂着开心的笑容。在雪白的大地上有的人堆雪人，有的人打雪仗，还有的人在做冰屋，大家在雪中嬉戏打闹，真是开心极了。
在雪中梅花竞相开放，把大自然打扮的十分美丽，在空气中还能闻到一股淡淡的梅花香。
啊，冬天真美啊，如同一幅美丽的山水画！
我二年级作文 篇2
太久没有敲字写文，感觉生疏了。
不知今夜敲下的这篇文章是否能让自己得到释怀。
自中考结束的那一刻以来，我就不间断的处于迷茫，颓唐的状态。只有少时才有一丝明亮。
我还时不时的欺骗自己说，嗯，你已经好起来了，自信点，没什么大不了的，都已经过去了。如果自我安慰有用，就不会在今天夕阳欲欲下垂之时，因看某位曾经的好友发过来的加友信息而红了眼眶，浸湿睫毛，垂帘落泪。
这些日子都在自欺欺人，为了让家人放心，在他们面前装作什么事都没有，一切雨过天晴，甚至变得想孩童一样顽皮。可每每当独自一人时，便是落寞，总是喜欢蜷成一团，因为这样可以有安全感一点。
放在床头的毕业照，不知何时落满了灰尘，还压着几本厚厚的书。每次经过，都是快步离开，不愿多呆一秒，渐渐的，就将它遗忘在记忆深处了。
我今天在报纸上看到如何缓解压力，上面说，放下过去，活在当下，憧憬未来。看到这，我便苦笑了一下，因为我是活在过去，逃避现在，害怕未来啊。
心中的阴影还未完全褪去，我一直在挣扎，却逃不走。是那阴影不远放我走，还是我不愿走？我想，心中那份黑暗其实早已褪去，只是我一直假借它的名义，赖着不走，目的是为了不想忘掉那段经历和那个人。
可是现实永远是那么的残酷，时间的流逝在提醒我不能沉浸在过去，因为那段经历，那个人不可能重来一次，也只能作为回忆。如果回忆是酒，我愿意好好地，就在今夜，宿醉一次。仅此一次。
但是，该放下的还是得放下。
不管我有多不情愿，到最后还是要面对。所以，我将会将那段往事从我的记忆中剪辑掉，与那张毕业照一样，埋在记忆深处。
再见了，我美好的初中生活。
再见了，那个曾经让我心动的男孩。
我二年级作文 篇3
刚入外公家庭院，映入眼帘的便是一棵棵高大，粗壮的树。这都是他辛勤培育的结果。在这茁壮成长的树中，有一棵便是我与他一起种的。
刚栽下小树时，小树比我还矮，外公时常给它浇水，但最多只浇半碗水，我一天都要喝二，三碗水，那么点，小树难到不会渴吗？我满怀着疑惑去问他，外公笑着说：“你喝的多，是因为你高，小树比你矮，自然就喝的少了。”虽然外公这么说，但我还是有疑虑，便经常偷偷的帮小树浇水。
就这样，过了一段时间后，外公不浇水了。总是，在树找着什么，找到了，就剪掉。经过我很久的观察，发现他剪掉的是树枝。我觉的外公做错了，我们辛勤劳动的成果，为什么要剪掉呢？更何况上面还有绿油油的叶子呢！因为那时我还小，不明白一些事。就哭着去和外公评理，当我说出了这些以后。外公什么也没说，但他脸上的表情让我明白，他也不想剪，但又不得不剪。他沉默了一会，进屋了。外公的沉默，让我不知为何？让当时的我无法寻找答案。
长大后，我明白了一个让我受益匪浅的道理：树，只有修去一些不必要的东西，才能长的更强壮，外面的修饰是没有必要的。只有从小吃苦，以后才会吃香。人也是一样，只有扔去了没有必要，且又让你分心的，你才能茁壮成长。只有从小锻炼自己，以后的路才会通顺。
如今的那棵树，已经高出外公家屋顶许多了，正像如今的我，为了梦，努力向前冲。正是有了那些剪下的树枝，才让小树更好的成长，也正是那些树枝让我有了人生中宝贵的一点，这一点，然我对生命，有了更高的渴望！
我二年级作文 篇4
看完《泰囧》，我不禁想去泰国看一看，于是我们安排了一次泰国行。泰国是一个属于热带的国家，上飞机前还是大雪纷飞，到了泰国就酷暑难耐，真是冰火两重天啊！
这次泰国游最令人难忘的就是金沙岛海底之行。我们先乘快艇来到了一艘大船上，然后教练给我戴上了足足有200公斤的太空帽，虽说这太空帽有200公斤，可是这太空帽到了水底下就变得格外轻。到了海底，我看到了成群的鱼儿游来游去，让我看得眼花缭乱。于是，我用手中的面包吸引鱼儿过来。不一会儿，成千上万条鱼儿都游了过来。可是，这些鱼儿都只用嘴轻轻碰了一下面包就迅速地跑开了。这下可把我气坏了，我立马戴上塑料手套，拿起面包装进塑料袋。开始行动了，我把装有面包的塑料袋扔向水中，只见一大群鱼儿游了过来。它们警惕地看了看四周，见我站在离它们很远的地方，这才大口大口地吃起面包来。我先慢慢移动身体，向它们靠近。说时迟，那时快，我飞快地捏住袋口，只见三条鱼儿被我捉住了。捉住了鱼，我顿时觉得轻松多了。于是，我开始欣赏海底的美景。我朝四周望了望，发现有很多五颜六色的珊瑚，旁边还有小丑鱼在睡觉。突然，我眼前一亮，发现一条海参在水里变来变去，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。没想到，这海参立马弹出自己的内脏，射到了我的肚皮上。顿时，我觉得十分痒，就拿掉海参的内脏。我看到海参逃走时的情形，不禁大笑：“这真是一条狡猾的海参啊！”时间不知不觉地到了，我带着成功的喜悦依依不舍地离开了海底来到了岸上。
此时的天是那么地蓝，水是那么地清，海天一色。“美啊！”，我禁不住向大海高喊“大海，我爱你！”。
金沙岛之行给我留下了深刻的印象，有机会的话，我还会再去的。
我二年级作文 篇5
小手帕_二年级作文
今天，妈妈给我买了一块手帕，我非常喜欢。这个手帕是正方形的，中间印了个黑色的小狗，它的样子像个洋娃娃在跳舞，神气极了！小狗旁边是火红色的“爱心”和英文字母abc。手帕可以用来擦汗、擦嘴、擦手，还可以用来擦鼻子，脏了可以洗一洗还可以用，多环保呀！小朋友你也买一块吧！
冬天树为什么会落叶_二年级作文
每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶，有淡黄的，橙色的，火红的，还有少数深绿的。北风吹来，我不由的往领子里缩了缩脖子，把手也缩进了袖筒里。看到风中飘落的树叶我很纳闷：冬天了，小狗狗也穿上了五颜六色的棉衣；小猫咪也躲进了温暖的房间，减少了外出的户外活动；为什么树不但不茁壮成长，生长出茂密的树叶，反而把树叶都落掉了呢？带着这个问题我问了妈妈，而后又在网上得到答案：树叶散发出大量的水分，冬天天气很干燥，树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大树也真有办法，这是舍卒保帅呀！
我家的小桃树_二年级作文
我家有一棵小桃树，它只有我的腿那样高，很是小巧可爱。我给它起了个名字叫“可可”。为什么叫“可可”呢？因为它上面的叶子是嫩绿的，下面的叶子是黑绿的，上面的叶子小，下面的叶子大，所以我叫它“可可”。看到它那样可爱，我喜欢用手去摸它，每当这时，它就会点头，好像在说：“真舒服啊！‘我真喜欢我家的小桃树。
二年级暑假日记50字：浇花_50字
7月15日 星期四 晴 今天下午6点出去玩，玩的时候我看见保安叔叔正在浇花，在大水管里喷出来的水好像一座美丽的水城，我也好想浇花啊。 保安叔叔说：“你想玩吗？”我说是啊！我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝，还有嫩嫩的树叶。 我浇了一座可爱的水珠桥，浇完花我就回家了。
种子发芽_二年级作文
星期一，老师叫我们观察种子发芽的过程，回到家里我兴奋地找材料，我想来想去都不知道在纸杯里放什么种子好，妈妈对我说：“我们家正好有黄豆。”我就到橱窗里，拿了几颗黄豆，放进纸杯里，再放一点水，大约过了两小时，黄豆开始皱了，就像老奶奶脸上的皱纹，又过了一天，黄豆开始发胖了，就像一个小胖子，又过了一天，黄豆的中间有一个小黑线就像黄豆的小嘴巴，我忽然觉得小嘴巴里好象有什么东西，我细细地看了又看，好象它要发芽了，有的黄豆就像吐出了小舌头，好象在和我们做鬼脸，有的黄豆就像伸出小手向我们招手……第三天黄黄的.外衣里面长出了一条白色的芽，就像一条白色的毛毛虫，它们把自己的衣服撑破了，我看着它们一天比一天大，心里别提有多高兴，黄豆成长的经过真奇妙啊！我以后长大了，要打开科学之门。
美丽的荷花-看图写话_二年级作文
早晨，小白兔来到池塘边，看见美丽的荷花盛开了。你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！小白兔高兴地裂开了嘴，拍着手，好像在说：“荷花真美啊！” 35
我二年级作文 篇6
今天，我们去杭锦旗赶交流会，只见交流会场那里人山人海，最吸引我的当然是那些儿童乐园了。
我正在四处张望，突然传来了阵阵尖叫声，我循着声音望去，看见有许多人坐在海盗船上在空中晃来晃去，他们大声呼叫着，好刺激啊！我也跃跃欲试，也想上去过过瘾。于是我和哥哥坐上了海盗船。谁知，这海盗船越飞越高，我也好像被抛到了空中，只觉得头晕目眩，浑身直打哆嗦，我吓坏了，会不会掉下去啊......这时，耳边传来哥哥坚定的声音："一定要坚持，这是在挑战你的勇气！"听见了哥哥的鼓励，我变得坚强了一些。船停了，我对妈妈大声呼喊--我成功了！可腿确实还有点发抖。
玩了海盗船让我明白，无论什么事情，如果自己不去亲身经历，只会望而却步。如果下次再玩海盗船，我的腿肯定不会再软了。以后要坚强面对挑战，不能害怕！因为我要做一个坚强勇敢的男子汉！
我二年级作文 篇7
海水轻轻地拍打着沙滩，像是在浅浅地低吟。阳光照在海滩上，让人心生惬意。摇晃晃的吊床呵护着大海晶莹剔透的梦，柔和的海风拂过，给人一种迫不及待扑向大海的欲望。
挽着袖管，撩起裤腿儿，向大海高呼：“大海，我们来啦！”近了，近了，大海离我们越来越近了，仿佛已经得到大海的拥抱，仿佛已经得到大海的亲吻，我的心在怦怦直跳！
到了，到了！湛蓝的海水抚摸着我的脚板，清凉、刺激，我不禁“哦哦”地叫起来，激动之情难以言表。远处，漂来阵阵浪带，越来越近，越来越宽，越来越有力量。浪带一层一层又一层，层层叠叠地涌来，浪带上还托着一朵朵硕大无比的白莲花。这白莲花就是浪花呀，大片大片地交织在一起，瞬间就变成雪白的绸缎。绸缎裹着细沙缠上我的双腿，又幻成无数小手将我一点一点推上岸。蹲下身一看，星星点点的白贝壳嵌在沙中，多美呀！
看着着浩瀚无边的大海，突然觉得眼前豁然开朗，心胸也一下子变得如那大海一般宽广了！
我二年级作文 篇8
今天晚上，我和爸爸妈妈在超市买了一大包美食，有巧克力饼干、薯片和黄澄澄的大橙子。回家的路上我在心里偷偷地想，如果能尝一点黄澄澄的大橙子那该多好呀，我一边想一边流口水，还一边偷偷的笑。
回到家里，我迫不急待地打开包，翻出大橙子，把它洗得干干净净的。妈妈用水果刀把橙子皮一点点的削下来，里面露出鲜嫩的金黄色橙粒。妈妈先让我吸了一口橙汁,酸酸的，凉凉的，甜甜的，美味极了。旁边的爸爸呆呆地望着我，他的口水不由得一滴一滴的流了出来，滴在爸爸的手掌心儿里，乐得我和妈妈哈哈大笑。
妈妈把削好的橙子切成桔子瓣形状，放在盘子里，金灿灿的汁液直往外流。爸爸赶紧拿一瓣放在嘴里，爸爸“啊”的.一声口水滴嗒滴嗒从嘴里涌出来，原来是橙子太酸了。妈妈不相信有那么酸，也拿一块儿放在嘴里说：“挺甜的呀。”可是我吃的不是那么酸也不是那么甜，原来每个人的口味都是不一样的。妈妈说：“不同的人就有不同的品味，不只是品味美食，还有品味生活、文学、艺术等很多方面。品味是一种感觉，一种思想，一种追求。”我想，我今天的品味就是一种感觉吧。
我二年级作文 篇9
我是一个二年级的小姑娘。
一张圆圆的脸蛋，一双一笑起来就眯成一条缝的小笑眼，一张大大的嘴巴。这就是我，一个普通而快乐的小女孩。
我有许许多多的爱好。比如，我爱听有趣的故事，此外英语和画画儿都是我的最爱。当然，为此我曾经付出过很多努力，也曾放弃了很多玩的时间，但是我也品尝到了收获的喜悦。我的画曾多次获得全国书画比赛一等奖，英语也通过了CCTV英语风采大赛的复赛。我还得到了许许多多的证书和奖状呢！妈妈常说：“一分耕耘，一分收获。”这话一点也不假。每一点成绩的取得都渗透了我的汗水。
在学校，我还交了很多好朋友呢，有张玥萱，顾卓卿，还有雷瑷嘉。别的班也有我的好朋友，可以说，我的朋友遍校园！对了，我在这里顺便说一句：“我还是英语课代表呢！”
这就是我，独一无二的'我！怎么样，快来和我做朋友吧！
我二年级作文 篇10
今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾经教过三年的学生琪琪的妈妈。琪琪今年上七年级，在郑州一中本部，是凭借自己的实力考上的。
我和琪琪妈妈聊天，她说得最多的是感谢。感谢我把孩子们领进了书籍的海洋，感谢我让孩子们养成了阅读的好习惯，感谢我让孩子们对于书爱不释手，不能自拔，感谢……
琪琪的妈妈说的话一点儿都不假，因为琪琪这个班我带了三年，是从一年级新生报到的那天起，就领着学生进行班级共读了，以及日有所诵、暮省练笔的。孩子们上了三年学，在班级共读中，读了很多很多的童话故事，读了很多很多的.绘本。孩子们不仅读，而且还勤于练笔。“阅读日志”有的同学都记了七八本，且图文并茂。同学们对于“读书手抄报”“好书推荐海报”都是轻车熟路，不在话下。另外，把阅读延伸到家里，“亲子共读”、“家庭读书会”应运而生。特别是，家长们积极在校讯通班级博客圈中建立博客，把孩子的读书笔记或者亲子共读感受，以及育儿心得等一并打到博客里进行分享。为此，我们这个班参加了好几届“校讯通书香班级”活动，且皆获得“优秀书香班级”或者“书香班级特别奖”。很多学生家庭被评为“书香家庭”，有的学生还获得“小小数学家”或“小小科学家”、“阅读天使”、“学生博腕”、“ 20xx年最高产toplo”等。
我们读写不分家，学生的习作不断出现优秀或精品，为此，我常常把同学们的习作投稿到报社、杂志社，许多同学都收到了第一笔稿费，领得了写作的第一桶金。另外，我们还到广播电台进行习作的交流，还参加各级各类的征文比赛，皆获得好评，以及获得各类奖项。
这个班的很多孩子，不仅养成了周末到书店、图书馆看书的好习惯，而且还养成了到大自然、到生活中去学习的好习惯。他们不仅会读书，且会活学活用，把读书中习得的知识运用到生活中去。同时，积极参加“小主持人大赛”、“风筝大赛”、“机器人大赛”等等一系列活动，且都取得了优异的成绩。
琪琪这个班的孩子，是在浓浓的书香中浸润中幸福地成长的。我读书，我快乐，我收获，我成长！我乐做学生阅读的点灯人，愿孩子们的中学生涯继续与书相伴！
我二年级作文 篇11
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当他在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找事物的狐狸看见了。
狐狸又被乌鸦的这块肉迷住了，他眼珠一转，又像上一次的对乌鸦说：“乌鸦妹妹，你的歌真动听啊！美得都能和画眉姐姐一决高下了，我很想听一听你那歌声，快唱给我听一听吧！”乌鸦当然很愿意了，他把肉放在树上“哇呀啾呀啾……”狐狸很不高兴，因为乌鸦本来就是世界上最糟糕的歌唱家，加上他那黑色的羽毛更是糟糕。但想得到乌鸦嘴里那块肉，狐狸嘴馋得要命，只好忍着乌鸦唱。过了一会，狐狸又想出了一个很狡猾的办法——把乌鸦骗到自己家里，然后和伴偶一块把乌鸦干掉，这样正好一举两得，既吃得上乌鸦口里的那块肉，又能吃到鲜美的乌鸦肉。说干就干，狐狸立即行动，他对乌鸦说：“妹妹，今天是我的生日，我和我的家人捕了好多鲜肉，你要不要去吃呢？”乌鸦顿了一下，像触了电一样，立刻飞走了。
狐狸失望之极，心想：这狡猾的乌鸦，真是芝麻开花节节高了，快找食吧，要不然我就得活活饿死在这里，成为那些老虎、狮子的鲜美狐狸肉了！
我二年级作文 篇12
小明和小华是同学，他们都是二年级的学生。小明聪明好学，人也勤快，是老师眼中的好学生，小华平时调皮捣蛋，经常受到老师的批评，和蔼可亲的王老师是他们的班主任。
有一天放学后，王老师看见教室里只剩下小明和小华，小明正在看书，小华正在玩耍。
第二天早上，王老师看见教室被打扫得干干净净，他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说：“小明同学放学后为大家打扫教室，提出表扬，请大家鼓掌！”
“小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样，特别是小华同学，应该多向小明学习。”王老师接着说。
这时，小明举手说：“老师，卫生不是我打扫的，昨天我离开教室时，小华还在写作业。”这时，同学们的目光投向了小华，他害羞地低下了头。
王老师发现是小华打扫了卫生后，他说：“同学们，老师错了！老师在没有了解事情真相的情况下，做出了错误的判断，希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”
这时，教室里响起了热烈的掌声，这是大家送给小华的，也是送给王老师的。
我二年级作文 篇13
“加油！加油！”教室里传来同学们的呐喊声。今天我们小桔灯作文班正在举行一场激烈的夹豆子比赛。
老师宣布比赛规则的时候，教室里鸦雀无声。老师叫了两个人上台来比赛，又让一个人来计时。
老师一声令下，比赛就开始了。比赛一开始，那两个同学便迅速抓起了筷子，插进了装黄豆的杯子里。下面的观众有的悠闲地坐在座位子上。前面的观众爬在了一起来看，有的观众拥到了讲台上了。
当计时的同学说倒计时的时候，比赛的同学们有的抿起了嘴，有的同学紧紧地盯着豆子，生怕豆子从眼前飞了，有的同学紧张地心都跳到了嗓子眼。比赛结束了有的同学胜利了，高兴地手舞足蹈，有的 同学输的心服口服，但是有的同学输了还不服气呢。
今天的加豆子比赛真有趣极了！虽然有的同学输了，但是我想说没关系，下次继续努力！
我二年级作文 篇14
放假了，我去了上海世博园。
走进世博大门，同学们异口同声的说：“哇！世博园好大呀！”到处都是听说过但没见过的国家馆，世博园好美！这一个个像城堡一样壮观、神秘的建筑吸引着我们。世博园里的人可真多呀！人山人海、肩并肩，还有许多外国人，我一直往前走，到了一个外表非常像莆公英，我十分的纳闷，心想：我还是先去看看吧，所以我进去一看才恍然大悟，原来这就是大名鼎鼎的“种子圣殿”——英国馆。这个馆的种子的种类繁多、形态各异，听导游说英国居然是由6万粒种子塔建而成的，对了，听说里面的大部分种子都是来源于中国，我们听了以后都觉得非常不可思议小学生作文，从“种子殿”走出来还有一点舍不得呢！
20xx上海世博，我为你喝彩，我为你骄傲。
我二年级作文 篇15
“叮铃铃，叮铃铃;”清脆的下课铃声响了，我和小伙伴们一起跑到操场上，进行跳长绳的比赛。
我们先选了两个小伙伴甩长绳，我看着小伙伴们一个个像小鹿一样轻而易举地跳过去，我心想：我到底要不要跳呢？不跳的话，小伙伴们肯定会嘲笑我的。快要轮到我了，我的心里就像住了一只小兔子一样怦怦得跳个不停。我鼓起勇气，像其他小伙伴一样，先数了三下再跳，“一、二、三”我冲了上去，哎呀，我的脚被绳子绊倒了，没办法，只好等到下一轮了。这时，我仔细地看了看我其他同学是怎么跳的。终于轮到我了，我也照着其他同学的样子跳了起来，绳子从我的头顶甩了过去。哈哈，我成功了！太棒了！我大声呼喊着。我们又跳了几次，我都成功了。
叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，小伙伴和我依依不舍地离开了操场，从那时起，我开始喜欢上了跳长绳。
我二年级作文 篇16
新学期的来到，使快乐在我心中荡漾，可张老师不带我们课的消息，婉如晴天霹雳，让我大哭了一场。一边哭，一边还带着期盼：新老师是什么样子呢？
当耿老师走进教室，我的目光瞬间被她吸引：耿老师可真漂亮啊！瞧！一头微带着波浪的长头发，水灵灵的大眼睛，红红的、仿佛樱桃般的小嘴巴，让人立刻对她产生了好感。耿老师的穿着也很美丽哦！她穿着一身连体的碎花短裙，给我一种文静、优雅的感觉。
我觉得，这么美丽的老师，上课一定很好吧！果然，耿老师身上有一种魅力，一种吸引力，好像能让我们融入到课文里去，和作者一起嬉戏呢！耿老师很温柔，她上课提问问题，不管同学回答的对与错，她都会给予鼓励的目光，使我们的心中暖洋洋的。耿老师还非常的体贴呢!她仿佛能看穿我们心里的一切想法，给我们布置少量的作业，使我们有了更多的时间玩耍，学习的压力也减少了许多哦！甚至连学习的效率也提高了不少呢！而且耿老师上课时，总是娓娓动听地给我们讲解生字和课文，我听得入了迷，下课时还在回味呢！
我想，我喜欢上了我们的新老师！
小学二年级作文16篇
这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“小学二年级作文”，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏并关注我们。作文是培养独立思考和理性思维的重要方法，保存作文就像珍藏了一段岁月的历程让人生的经历得以延续。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。
小学二年级作文【篇1】
蚂蚁，虽然它们单个的力量很小，但它们共同团结起来的威力难以想象。
一天中午，吃饭时不小心把米粒掉到地上，不久，就来了一只蚂蚁，试想者把它搬走，我在想，小小的蚂蚁可能把这搬走吗？笑话，但过不久，又来了一群，这下午浩浩荡荡地向着米饭“进攻”，开始，它们一个个都向着自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想着霸占着美味的食物，但却怎么也运不走它，
可能因为各自的交谈而变得团结起来，它们努力地向着同一个方向拦着食物，但第一次失败了，但它们并不放弃，第二次，它们好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在热锅上一样，想取得生命，拼命地往前拉，经过它们的团结，终于美味的食物搬回了家。
的确，单靠个人的力量是有限人，但大家都团结，就会取得成功。正所谓众人拾柴火焰高。
小学二年级作文【篇2】
星期天，妈妈带我去了香山公园。一进门，便被绿意弄得精神百倍。我等不及得向通柳巷跑去。通柳巷两旁全是柳树，柳树的枝头上偶尔停留着几只小雀，喳喳地叫着。我独自走在林荫路上，两傍的植物不时地散发香气，让我的心情如明镜般的晴朗，清澈。
走着走着，前面的流水声引起了我的注意，我信步走向前去。哗，好壮观啊!一条瀑布从一座布满青苔野花的山上直泻而下，流近了一个已经干涸的湖里，现在那个湖已经是可以泛溢的湖了。我走上前去，用小手拨腾着湖水，湖水泛起了涟漪，不象刚才那么静了，像是一面镜子被打碎。瀑布还是不停的流，奔腾不息。我们要学习他们的精神，要持之以恒。
小学二年级作文：美丽的秋天
我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。
秋天的天空特别迷人。你看，天空是那么高，那么蓝，看起来特别干净，就像洗过一样。天上的白云，一会儿变成绵羊，一会儿变成奶牛，一会儿又变成高山，河流，有趣极了。
田野里，金色的稻谷笑弯了腰，远远望去，一望无际的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃烧起自己的火把，好像在给农民伯伯照亮呢!玉米从厚厚的衣服里面偷偷亮出自己漂亮的“卷发”，棉花姑娘露出了洁白的笑容。人们在地里忙碌着，到处一片丰收的景象，
果园里，苹果露出了红红的脸蛋，黄澄澄的桔子，红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上，你挤我碰，仿佛在等着人们去摘呢，空气中到处弥漫着水果香甜的味道。
公园里，菊花开了。一进大门，就闻到了菊花的.香味。有的菊花还是含苞待放的花骨朵儿，有的刚刚开放，还有的已经完全开放，五颜六色，争奇斗艳，漂亮极了!
树叶黄了，一片片黄树叶随风飘舞，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶;小草也黄了像给大地盖了一床温暖的黄棉被。
秋天真美丽，我喜欢秋天。
小学二年级作文：做好事
一天早上，小明坐在家门外吃雪糕。这时，一位大哥哥骑着自行车从他身旁路过。突然，他听到“当”的一声，身旁出现了一个背包。他捡起这个背包看了看，发现这个背包是那个大哥哥的，他急忙向大哥哥跑去。他一边跑，一边喊：“大哥哥，你的背包掉了!”大哥哥听到了，赶快刹车，小明追到了大哥哥，把背包交给了他。大哥哥笑着说：“你真是一个好孩子啊!”
小明这时看了看手里的雪糕，奇怪地说：“咦?我的雪糕怎么化了?”他想了想，又说：“虽然雪糕化了，但是，我今天做了一件好事呀!”
小学二年级作文：小兔家的窗
冬天，天上飘着洁白的雪花，北风呼呼地吹着。小兔住在一座萝卜房子里。可是，这座房子的窗户还没有装好。小兔冷得直发抖，它说：“要是窗户有窗门的话那该多好啊!”
这时，它看见小河结冰了，心里很高兴。它立刻准备好了工具，向小河走去。它用铁铲在冰面上画了一个图形，然后把那块冰取了下来。它赶快把冰块安在窗户上。
小兔安好了窗户后，它感觉暖和多了，它在家里心情舒畅的喝着热乎乎的茶。
春天来了，天气变暖了。小兔发现窗户上的冰块都化成水了，它伤心地在门外哭了起来。这时，小熊猫来了，它看见小兔在哭，就问：“小兔，你怎么哭了?”小兔说：“我用冰做的窗门不知道怎么回事就化成水了?”小熊猫说：“因为现在的气温在慢慢升高，所以冰块就化成了水。我建议你用玻璃来做窗门吧!”
小学二年级作文【篇3】
六年的小学生涯纵然即将逝去，但，我会把这份快乐、这份收获，还有老师亲切的教导藏在记忆的深处，某天回忆起来，也别有一番余香袅袅......
我听说过许多小学生上网导致学习一落千丈的事件，有的甚至走上了犯罪道路。做了这么长时间的网民，本人创建了一套小总结。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名谢家淳。我成功了。
中午，妈妈带我去她的同事唐阿姨家吃饭。在唐阿姨家，我更开心，因为她家有一个淘气的小秦天哥哥，他和我在一个学校读书，不过他上三年级。我们开心的玩耍、看书、看电视。
有一天，我走在回家的路上，突然，一个香蕉皮从我眼前飞过。我转身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔到了地上。我跑了过去，对那位叔叔说：“叔叔，我们不应该乱扔果皮，那会污染环境的！”叔叔不以为然地说：“不就扔了一个香蕉皮吗，那会污染环境吗？”我听了后很生气，捡起香蕉皮，指着说：“如果每个人一天扔掉一个香蕉皮，那地球不就成垃圾站了吗？”之后，那位叔叔的脸变的通红，把我手中的香蕉皮扔进了垃圾桶，然后摸了摸我的头，说：“哎，现在的小学生可真不得了！我们大人还没有小学生有环保意识呢！”我笑着说：“你们大人有能力，也许保护环境比我们小学生还好呢！”我和叔叔都高兴地回家了。
小学二年级作文【篇4】
一天，老师带着我们班的同学，到楼下的花坛里观赏美丽的月季花。
月季花的茎又细又长，墨绿的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许乱摸。（想象丰富）
月季花新长出的叶子是嫩绿的，过了几天，嫩绿的叶子就变成深绿色的了，奇怪的是，叶子的边缘还带着软刺，就像一个个锋利的小齿轮，（观察细致入微，比喻形象具体）经过仔细观察之后，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像是一对对可爱的双胞胎。（语言亲切）用双手触摸它的叶子时，会感到它的表面十分光滑，像打了腊一样。
月季花的颜色真多，有粉红色的、有深红色的、有橙黄色的、还有银白色的……五彩缤纷，漂亮极了！（语言优美）你 看那几朵月季花都竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层油。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪 婪地享受着早晨的甘露，沐浴着温馨的阳光。再看那一朵，才开了两片花瓣，多像一个含羞的小姑娘啊！快去安慰安慰她吧！再看这一朵，还是没有绽放的花骨朵 呢！好像一个还在睡觉的花宝宝！
多美的月季花啊！它给秋天的校园带来了许多快乐！
小学二年级作文【篇5】
放学回家的路上，妈妈问我：“今天作业多吗？” “在学校差不多已做完了，回去检查一下，再预习明天的课程就OK了。” 看着妈妈神秘兮兮的神情，我心理非常好奇，又问了一句：“有什么好玩的安排吗？”妈妈笑眯眯地回答：“有，尽情期待吧！”
晚上，我作业完成得飞快，下楼时，已发现爸爸妈妈围着餐桌正在包饺子。看着，看着，觉得手痒了，立刻跑到水龙头前把手洗干净，照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，然后摆平，用大拇指轻轻地压住一角，接着，用勺子在碗里盛了一勺肉馅放在饺子皮中间，然后，在饺子皮沿上涂一圈水，对折，在饺子皮边沿再捏几个褶皱，大功告成，一个胖乎乎的“大肚子”水饺立刻展现在眼前。刹那间，我喜形于色。心想：“我好有才啊，一学就会，再来点创意的给你们瞧瞧。”包第二个时，我没有在饺子皮边打褶皱，而是把饺子皮的两个角用水粘住，一个圆圆的、胖胖的饺子很快出现在面前。这时，只见爸爸妈妈眼睛直放光芒，连连称赞：“好有创意啊！真是一个完美的作品！”受到赞美的我心理美滋滋的，暗自得意着呢！
我通过这次体验包饺子享受乐趣的同时，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要积极、大胆、认真、勇于开动脑筋，一个令人满意的果实肯定等着你。
小学二年级作文【篇6】
我的爸爸长着一张像大饼一样的脸，一双像豆豆一样小的眼睛，天天盯着手机上的小说看。
有一次，妈妈从厨房里走出来说：“吃饭啦！”我一下子从房间里冲了出来，坐在了椅子上，爸爸却盯着手机，慢吞吞地从房间里走出来，坐在了椅子上。开始吃饭了，我大口大口地吃起了饭，爸爸却还在看手机。我实在忍不住了，对爸爸说：“爸爸，别看了，好好吃饭！”“你吃你的饭！”爸爸边放手机边说道。吃着吃着，爸爸又偷偷地拿起手机看小说，哎哟，我的吗呀！我悄悄地凑了上去，一看，这看的还是“武打小说”呢！我轻轻地放回到椅子上，怒气冲冲地说：“爸爸，不是跟你说过的吗？不要看小说！”爸爸又再次放下了手机吃饭，这次吃得很快，三口两口就吃完了，放下筷子就拿着手机到客厅去了。我吃完了，看了一下爸爸，哦！不！爸爸还在看小说！
我的爸爸是不是很爱看小说？哎！我看爸爸永远都改不掉看小说这个毛病呀！
小学二年级作文【篇7】
我最崇拜的不是什么红得发紫的明星，也不是什么拥有发达到爆炸头脑的人，也不是......其实，我最崇拜的人近在眼前，而且每个人都拥有，哈哈，你猜到了吧?对，没错，他就是我们的母亲。
在你小时，是谁在抚摸着你，让你入睡?有是谁在你哭泣时安慰你，哄你开心?对，都是她，她仿佛是无所不能，为了你可以付出一切。
我的妈妈，长相一般，脸有点黄两腮红彤彤的，头发是卷发，并且染成了黄色，妈妈平时不怎么打扮，只是有时为了见顾客，才会费尽心思打扮一番。
我妈妈的职业，也许有人厌恶，也许有人反感，但她对自己的这份职业还算满意，他的职业是什么?对哦，还没有告诉大家，我妈妈是个买保险的。当我问妈妈她的职业是什么样的时候，妈妈就会告诉我：“其实我还算满意，不需要每一分每一秒都限制着，也不是每天回不了家，而且，其实卖保险这项工作并不是谁都能做呢。”
对，没错，我妈妈做大的特点就是嘴巧。一般别人的事，她大部分都能说好，这也许就是遗传吧......
我的妈妈做菜也算不错，和餐馆里的不相上下(反正对我来说是这样的)，一般来了客人她都会亲自下厨，有的才来过我家一次的人，还会问这是在哪家餐馆的，还蛮好吃的，我想多买一些，这是我妈妈就会很得意的说："哈哈~这是‘陈家餐馆’的，新开张的啊!"此时，那位客人便恍然大悟，笑了出来。
我妈妈她的特点有很多——她不仅爱自己的职业，而且还附有幽默，这就是我的妈妈，也是我的偶像，当然，也是我最爱的人。
小学二年级作文【篇8】
三岁时，姐姐抬头望着依偎在妈妈怀里的我，小声说：弟弟真幸福！
五岁时，小姨望着在庭院中嬉戏的我说：现在的孩子真幸福！
小学时，老师望子成龙着趴在课桌上苦读的我们说：现在的学生真幸福！
今天是周未，上中学的我要回家了。铃声一响，我就飞离了教室，生怕被身后狂奔的人流踩扁。推出车子准备走时才发现气门芯不见了。算了，走吧。路上，我想起了老师的批评，同学的嘲笑，一时气极，脚一抬，却以猛的一跺踏板，只听见哗的一声，连人带车一起翻到了沟中，狼狈地从沟里上来，直向家中狂奔。
我怎么这么不幸呢？我真想大吼一声。回到家中，母亲只是淡淡的一笑，只说了一句回来了就进屋了。我真不幸，在外受了委屈，到家也没一个关心的。我狠狠地将书包扔到沙发上，打开了电视。
第二天下午，妈下地打药去了。我正在看电视，突然电话铃声大作，我拿起话筒，喂，谁？我大声吼到。小子，吃火药了？没功夫理你，妈呢？姐呀，妈下地去了。有啥事，我跟妈说。跟你说有啥用，妈今天过生日，算了，你肯定不记得了，我还是晚上再打吧。
那一瞬间，我愣住了。思绪万千，想起了我年过四十的母亲。五年了，父亲一直没回家，妈一个人下地干活。累得她都不怎么说话了。姐总让我多和妈说话，可我。想起昨晚睡觉前，母亲拿出的那双刚刚完工了的鞋子，想起了我从未插过手的一日三餐，想起母亲眼里那丝永远也抹不去的淡淡的忧伤。我似乎感觉到了什么。我从小就不爱说话，这几年更是回到家就是看电视。几乎没有和母亲聊上几句。在学校，我有很多朋友，也有几个知心的老师。没钱花，没衣穿，没吃的的时候，才想起了母亲。而拿了钱，又是一走了之。而母亲除了终日和泥土地打交道之外，边个说话的都没有。怪不得东家的张婶常说，要男孩是名份，要女孩是福份。母亲才是最不幸的人啊。
傍晚，妈回来了，借着微弱的日光，我仔细的打量着自己的母亲，岁月在她的脸上毫不知觉的又毫不留情的刻上痕迹。几缕白发清晰可见，我轻轻地喊到：妈，生日快乐！
妈一愣，紧紧地搂着我，滚滚热泪从我耳边滑过，我听到那是幸福在歌唱，那是幸福在欢乐。此刻，我和我的母亲是天下最幸福的人，我真想大吼一声，从最不幸的人变为最幸福的人，就这么简单！
小学二年级作文【篇9】
每个人心中都有一个美好的未来，我对自己的未来也有无限憧憬，让我告诉你吧：我非常向往自己能成为一名科学家。
我发现我们的“地球妈妈”受到严重污染，身体虚弱，经常生病，……为了保护地球，我要发明“环保机器人”，只要机器人的嘴巴一张，就会喷出一种雾气，有毒气体马上被化解，就是垃圾也会变得香香的，成为有用的东西。整个世界呈现出一派欣欣向荣的景象，空气新鲜，河水清澈见底，地球妈妈怀里是美丽的花儿，嫩绿的小草……每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。
我要发明一种飞行器，让大家能自由地在宇宙空间飞行。如果大家想离开地球妈妈的怀抱，到别的星球做客，那就乘上我发明的飞行器，只需一按开关，立马就能到达。有了这种飞行器，让嫦娥奔月的神话变为现实。
我相信这美好的未来一定能变成现实，让我们共同努力吧！
小学二年级作文【篇10】
大家好！我叫椅子，我有四根似柱子一样的腿，一个光滑而又硬的面。我还有自己的一个小故事。很久很久以前，在一个 破败而又古老的的椅子家族的仓库中，椅子们正在交流它们对他们的责任。在椅子们交流的热火朝天的时候，突然从角落里发出了婴儿一般的哭声，它们突然安静下来。不管是男的还是女的，老的还是少的，都纷纷拥了过来，安慰这把椅子。它们看见这把椅子，不但缺胳膊断腿，而且他的面部也被刀划得的伤痕累累。在同胞们的劝说下，它渐渐的停止了哭闹，给家族成员讲了他以前的那悲伤的一幕，又一幕。“他”以前的小主人非常不爱护他，每当写作业的时候，小主人就在凳子上动来动去，扭来扭去，一刻也不得安生。在玩的时候，他经常站在我的身上当自己得了金牌似的得意洋洋。当小主人玩的没有意思的时候，便在我的身上刻字，疼得我都“哗哗”似流水一般哭得可伤心啦。每当小主人写完作业，总是不爱惜地把我踢开那一天，只听“咚”的一声，我的一条腿被小主人摔坏了。就这样一天复一天，一年复一年，终于有一天，小主人觉得我太没有用了，便把我送到这里来了。话音刚落，这把破旧的椅子哭得更加伤心了。椅子家族的所有成员都来想尽办法逗他笑。可谁也没有成功。过了几天，一位老爷爷把这把小椅子从这个破败有古老的屋子里搬了出去，搬到一个重新装修过的屋子里。老爷爷经过一番修补，这个坏了的椅子又成了一个崭新的自我。他便重新给了自己信心。他又有了一个新的主人，这个新主人对他很好。每次写作业的时候只坐一点点，写完作业后还经常擦洗他，看到他脏了，总是勤快得拿抹布擦去我身上的'脏，最后还拿罩子把我罩起来。
你们说你们说这个小主人对我好吗？我真高兴我有这样的小主人。
小学二年级作文【篇11】
今天，爸爸教我做蛋炒饭，我真高兴！
我和爸爸来到厨房，准备好了材料，做蛋炒饭Action了。第一步，我把洗净削皮了的胡萝卜，按在砖板上，可怜的胡萝卜被我切成了一个个小方块。第二步，我把蛋放到了碗里，打呀打，真到蛋清和蛋黄融为一体，跟水一样薄，又加上了盐和酒。
一切准备就绪，第三步，就是烧蛋炒饭了，我把玉米、清豆这些比较硬的蔬菜先放进去，接着，“小白虫”和“蛋蛋侠”陆续进锅，豆粒般的它们好像在表演蹦床似的左蹦右跳，一会儿，“小白虫”被地板粘住了，我使出力气把它刮起来，哈哈！“小白虫”们都屈服于我威力无穷的大锅铲下。
一会儿，香喷喷的“舞台演员”从“舞台”上“下台”，进入观众席—餐盘。这时，刚从大学回来的姐姐看见了，直流囗水，如果用一句古诗来形容，那就是：口水流下三千尺，一口吃光蛋炒饭。哈哈！我眼睁睁地看着“演员”被吃掉，哈哈！老姐！老姐，食量不如牛，吃头肥猪不抬头。
虽然我很舍不得和“小白虫、蛋蛋侠”们告别，但是它们的美味给我们全家带来了快乐。以后我要多做菜，自己动手丰衣足食！
小学二年级作文【篇12】
人人都有理想，我的理想是什么呢?对于这个问题，我曾经很想过很多次，由最开始的兴奋，再到最后的心平气和。最终，我选择当一个普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人问我：“你不很想当官，或者是企业家吗?”我会毫不犹豫地告诉他：“那不适合我。”是的，那的确不适合我。自小，我便对官场上的勾心斗角、明争暗斗深恶痛绝，企业家的利欲熏心、惺惺作态更是令我作呕。
我虽心低，但绝不是胸无大志。我也很想过要当科学家造福人类、探索宇宙。可这终归，只是我的很想象罢了。我没有天才的头脑，也没有惊人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;梦很想是什么?而理想又是什么?看似仅是一字之差，实际上却是天差地别;梦很想是不管有多么美好，都无法触及到的梦，我的梦与现实距离更是遥远。理想则是你的现实。与其沉醉在那些不切实际的梦很想里，不如好好努力，去追寻真正属于你的理想吧!
小学二年级作文【篇13】
每当我看到同学们像一只只小鸟在操场上自由自在地滑旱冰时，我就觉得特别羡慕，所以我一直缠着妈妈给我买一双旱冰鞋。
周末，妈妈带我来到了旱冰场学滑旱冰。我兴致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走进了旱冰场，那里有许多小朋友和我一样在学习滑旱冰，所以我心里松了一口气。可是刚迈进旱冰场，我的身体就开始不听使唤，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！
在妈妈的帮助下，我才好不容易站了起来，可是我的心止不住地紧张，无法再向前滑动。“宝贝，别害怕。抓住妈妈的手向前滑，你一定行。”妈妈陪着我一圈圈地滑着，我也不再觉得那么紧张。
渐渐地，妈妈累了，而我依然想继续滑下去。于是妈妈放开我的手告诉我让我试着自己独立地滑旱冰。我照着妈妈说的做，尝试着向前滑去。终于，我也能独自滑冰了。
我也会像小鸟一样在旱冰场里自由自在地飞了，好高兴呀！
小学二年级作文【篇14】
我的同桌叫秦艺倩。她有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴。还有两个小酒窝，笑起来非常可爱。
她非常擅长跑步。在上体育课跑步的时候，我总能看到她的身影快速闪动。她有时候还会开动小脑筋呢！记得一年级有次上体育课的时候，体育老师高老师说：“大家谁想要跑步比赛啊？”秦艺倩立马举手，但是她的天敌章锦鹏也举手了。看到他们两个举手，我不举手了，我要好好看看他们谁会赢呢？比赛开始了，过了一会儿，别人才跑了一半，可他们就快到终点了。秦艺倩说：“我们走走吧，反正他们也追不上了。”章锦鹏同意了。就在这时秦艺倩突然跑了起来。结果她得了第一名，章锦鹏失望极了。
这就是我的同桌，一个会捉弄别人的女孩子。
小学二年级作文【篇15】
假如我是一滴水
我要和伙伴聚在一起，
凝成水滴洒向大地，
滋润着绿油油的禾苗。
假如我是一滴水，
我要融入大海里，
让海水显得更蓝，
让鱼儿更快乐地玩耍。
假如我是一滴水，
我要顺着水管，
跑进洗衣机里，
洗尽所有衣服的污垢。
假如我是一滴水，
我想让干旱地区的人们，
喝上甘甜的纯净水，
感动每一位灾民的心。
假如我是一滴水，
我要让世界变得更美好，
让世界万物充满生机。
小学二年级作文【篇16】
今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪妈妈出去跑步。早晨的空气非常清新，我的困意一下子消失了。
这时几缕日出的余光照在了我的脸上，暖和了全身。我顺着看了过去。只见早晨的太阳特别的低，特别红，特别大而不刺眼。红光周围白白的云彩也被那刚刚升起的太阳染红了。过了一会这些红云彩有些挡不住太阳又飘走了。我经历过无数次的日出日落却从来不知道早晨的太阳是这么的美丽。
这时我再仔细的观察，发现太阳变了。变得比刚才刺眼了，升得也越来越高了，旭日变成了大家平时见到的正在燃烧的太阳。啊！日出真美呀！但是我的疑问也随着这句话发出来，刚刚升起的太阳，为什么会那么大、那么美呢？我带着疑问上网查阅了资料，才知道。原来每当日出日落的时候，地球和太阳的距离有所缩小，造成太阳升起时看起来比较大的原因是光线折射。当太阳位于地平线附近时，太阳光受大气折射的影响要强烈些，因此日出和日落的时候显得太阳比较大。，所以日出和日落的太阳就显得比中午的太阳更美了。
原来自然界中有那么多的奥秘呀，我要不断的去探究。
做手工二年级日记8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写8篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的制作贺卡的作文二年级，欢迎大家分享。
做手工二年级日记 篇1
一天下午的品德课，品德老师，让我们每一个人做一张新年贺卡送给一位老师。品德老师话音刚落，同学们就立即和好朋友一起开始做贺卡，于是我和肖仁梅也不甘落后地做了起来。
我们俩互相分了个工，我负责把卡纸剪成贺卡的样子，肖仁梅负责在贺卡上写出祝福老师的话，还在上面画了一只小老鼠，我又把书签贴了上去，还在下面写了一行字：“红星闪耀，闪耀红星！”一个简单的贺卡就做完了。
下课了，我俩跑到韩老师那儿，把贺卡亲自递给了老师。韩老师高兴地对我们说：“好朋友就应该多做一些有意义的事。”然后，亲了亲我们的脸蛋，我俩摸着被老师亲过的脸蛋，一股暖流直奔胸口，让我俩感受到了老师对我们的关怀。
做手工二年级日记 篇2
明天就是一年一度的母亲节了，要送什么给妈妈呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，决定送妈妈一张贺卡。
说干就干，我找到卡纸、蜡笔、毛线、针、双面胶… …首先，我把卡纸折叠起来，然后用笔在纸上画了一些美丽的图案，把剩余的'卡纸做成“手拉手、心连心”的图形，再把毛线穿上针。穿线的时候，我看毛线那么粗，而针眼那么细，让我很是为难。我费了九牛二虎之力，终于把线穿上了。我没想到穿线时难缝更难，手老是不听使唤，差一点扎到手。这让我不禁想到：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。用了好大一会儿，图形终于做好了。最后i，我在背面写上了一大局对妈妈祝福的话：母亲节快乐！我想：妈妈看了一定会欣喜不已。
我用心做的这张贺卡，妈妈一定会喜欢。
做手工二年级日记 篇3
各位家长朋友：
大家下午好！我是潘云海老师，分管学校安全和德育工作，同时也是我们二年级的行政蹲点。很高兴今天能把大家请到学校，召开此次家长会，今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流，让我们学校老师和家长形成教育的合力，更好的为孩子的健康成长，奠定良好的基础。
今天主要给大家交流三个方面：
一是要关注孩子的全面成长，二是要加强安全方面的要管理，三是讲家校配合，形成育人合力。
一、关注孩子的全面成长
1、孩子的全面成长是家长的责任，也是学校的使命。首先，我也是一名二年级学生的家长，平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样，仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素质教育，素质教育就是要培养适应社会的核心素养，培养孩子一生发展的必备技能。我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩，而忽略了很多必要的东西：身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。我想；作为父母有培养孩子全面成长的责任，作为孩子我们也应该从小培养他的责任心；“比如认真学习是他的责任，能保持衣物的整洁是他的责任，爱护教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”，我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人，拥有责任之心。
2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”发展规划，提出了大邑教育“十大品牌”，“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。 应该说我们二年级的家长都是比较年轻的，文化知识水平高，见多识广，都是比较懂教育的家长，在孩子的教育问题上，更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么，靠的就是习惯和综合素养，特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”：
“每天锻炼一小时； 学习认真有计划； 干干净净每一天； 节约资源不浪费； 自己事情自己做； 家务劳动主动做； 文明礼仪待他人； 说了就要努力做； 按照规则来行动；对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细节做起，逐步培养孩子养成良好的行为习惯，身心两健。
大家知道素质教育是现代教育一个永恒的话题，大邑教育提出了“素质教育+”理念，目的就是通过各种活动培养孩子有健康身心、有实践能力、有社会责任、有审美情趣、有创新精神。其实子龙街小学就在一直做这方面的工作，目的也是通过我们德育活动，校本课程活动，社会实践活动，给学习提供展示自己的平台，提供各种才艺兴趣的学习机会，提供拓展学生视野的实践活动。
3、素质教育是学校自20xx年以来学校一直努力的方向。近几年来；我们学校开展了丰富多彩的德育活动，比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节，12月的合唱比赛等等，通过这些活动可以看到参加活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。
在近2年来，学校利用各种资源、提供人力、财力、物力，在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特长教师。给同学们专门开设了包括足球、吉他、书法、健美操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应该说，每周三下午是孩子们最期待的时候，这些活动也是受到专家、部分家长的一致好评和大力支持。
读万卷书，不如行万里路。尽管学校校内提供了丰富的课程和活动，我们还想带孩子们出去走一走，参加各种社会实践活动，增长孩子的见识。去年12月，教育局出台了学生旅行研学的实施意见，明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参加社会实践，提高学生的社会视野。学校根据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。
4、当然，在实施这些素质教育活动的过程中，也面临一些困境，（1）比如部分家长的观念还比较陈旧，不愿意孩子除学习外花较多的时间。（2）家长在孩子参与这些活动的支持不够，比如时间、财力支持。（3）师资力量不够，比如目前校内教师资源比较缺乏，今后还希望有专长的家长到校开展一些校本课程活动。
二、做好安全教育和管理
俗话说，安全重于泰山。我们常常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的安全实践，这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避免这些事故的发生，我们希望更为家长做好以下方面的安全工作:
一是做好防溺水的教育：
1．教育您的孩子不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳，特别是在学生上学、放学的路上，双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里，做好您对孩子安全监护，保证您孩子的安全。
2．教育他们掌握必要的自我保护、自护自救方法。如果发现有人溺水，不要贸然施救，而要迅速就近呼救，请有救护能力的人来进行救护，或打 110 、 120 等求助电话，积极、及时地向有关部门求助。
二是交通安全教育：
1、教育孩子遵守交通规则，确保人身安全。在上学、放学路上一定要靠右边走人行道，人多、车辆多的地方要停下来观察安全后才通行，不抢红灯，确保安全。
2、横穿马路要走人行道，一定要左右看清，观察没有危险时，才能通过。特别是在校门口下车后，严禁突然横穿马路。
3、严禁在马路上追闹戏笑，忘记了安全。
4、小学生严禁骑自行车上公路。
5、家长一定不能酒后驾车。
三是卫生方面教育：
1、各位家长要教给子女常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防知识；要教育孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品，不到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位，无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水（包括自来水），不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
2、如果是确证了是传染病的。愈后，须出示医院康复证明方能回班就读。
四是注意消防安全，预防火灾发生。
五是及时完成安全教育平台。
六是做好特殊体质孩子的管理，不隐瞒孩子的情况，且应及时向班主任老师上报。
三、家校配合，形成育人合力
教育是一项持久的工程，需要我们的老师、家长持之以恒的支持和付出，必须要形成教育的合力，才能达到事半功倍的效果。
因为我也是一名家长，所以提出以下几点建议供大家参考。
一是基于老师与家长的目标都是一样的，都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。积极沟通，在教育理念上形成共识，如什么样的孩子才能适应未来，那些事孩子必须的，小学生应该掌握那些技能等等。
二是有效益、有情感得表达诉求，防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式及时交流。
三是积极参与学校的各项活动。是作为孩子的榜样，也是体会教师的难处，增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参与学校管理的需要，更是见证孩子的成长。想一想多年后，翻出您到校参与活动的照片，校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动，。我们也希望今后需要家长支持配合的时候，能得到你们热情的回应，比如到校品餐、参加亲子活动等等。
各位家长，今天我们走到这里都为了一个共同的目标，希望今后我们仍然携手同行，共促孩子的健康成长。非常感谢大家百忙之中到校开会，谢谢大家！
做手工二年级日记 篇4
尊敬的各位家长：
大家下午好！
非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一起，目标都是一致的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。
我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：
1、公布这次的期中考试成绩。
2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天要热了，孩子们可能要起不来，在家长们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子容易出危险。特别是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要注意了。我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。
3、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近我发现在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有及时来接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家长必须到校门口接孩子，签字。还有的孩子出校门后追着高年级的同学跑，这很危险。希望家长重视把孩子的安全放在首位。
4、按时来接。相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧，有的到我们老师下班还没来接，孩子就白白浪费了一个多小时的宝贵时间。对孩子的整个学习状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。
5、家校及时沟通。家校及时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。也可以用校信息平台。大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。
对于语文学习的几点建议：
简单介绍一下二年级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练习”包括以下几个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。全册要求认识的字有400个，其中要求写的300个。
1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必须检查孩子的作业。
2、每天看课外书。（不是教辅书籍）现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些陌生，那么就要孩子坚持每天看书，虽然上学期要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。
3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。提高自己的写话能力。
做手工二年级日记 篇5
中午，我拿着一张贺卡，很兴奋的向家人展示：“妈妈。妈妈。你快看呀！我收到小荷66给我寄来的贺卡了！妹妹。妹妹。你快看我收到小荷66给我寄来的贺卡了！姐姐是不是很棒呀……”这是怎么一回事呢？那还得从上午的第四节课说起：
上劳动课时，我在座位上专心致志的写我的作业，就差几道题就能写完了，真希望同学们不要来打扰我。可就在这个时候，班长郭铧向我走了过来，我心想：郭铧来干什么呢？肯定不是找我的。我便准备继续写作业。
这时，班长走到我身旁停了下来，我的心不由的怦怦乱跳：是不是老师叫我，是我犯了什么错吗？班长说：“张丽娜，你的.贺卡。”说完，便走了。
我的贺卡？有没有搞错？有谁会记得我，还给我发贺卡？我带着疑惑，看了看贺卡，原来是小荷66寄来的，十分精美，让我爱不释手，看了又看。
贺卡在同学们中间传来传去，大家都很羡慕我，我好高兴呀！
做手工二年级日记 篇6
三月八日妇女节快到了，我要给妈妈做一张精致的贺卡，表示我对妈妈的感谢。
我先做好准备工作，因为妈妈喜欢黄色和蓝色，于是我挑选了淡黄色和蓝色的彩纸各一张，然后准备好剪刀和荧光笔，接着我找来了妈妈送我的'彩色亮晶晶贴纸和胶棒。现在我要开始做贺卡了，首先我把淡黄色彩纸对折，作为贺卡的封面。再用剪刀把蓝色彩纸剪成条形，贴在淡黄色彩纸封面里作为贺卡内页。接着我用荧光笔在封面上画了许多五颜六色的小圆圈，还用亮晶晶贴片贴在封面上作为装饰。然后我在蓝色内页上写下：妈妈节日快乐！我爱您！最后我还在内页上悄悄地画了一朵康乃馨送给妈妈。这样，贺卡就制作成功了。
三八妇女节还没到，我把贺卡藏到衣柜里，准备三八妇女节那天给妈妈一个惊喜！我想对妈妈说："妈妈，您辛苦了！我会越来越听话越来越懂事的。"
做手工二年级日记 篇7
我给妈妈做了一张贺卡
一个星期天的下午，天空阴沉沉的，似乎要下雨了。我在家给妈妈做了一张贺卡。因为三八妇女节快到了，我想给妈妈画像。作为给妈妈的礼物，祝妈妈节日快乐。我先拿了一张白纸，然后拿了一盒水彩笔，再拿了一支铅笔和一块橡皮。最后，我开始画画。先是画了妈妈的头，圆圆的脸，水汪汪的大眼睛，双眼皮，高高的鼻子，下面一张小嘴，笑起来两个小酒窝。然后我画了我的身体和手臂，然后我的腿和脚，最后我用颜色画了它们。哈哈，画出来，然后写个问候。
看着自己的贺卡，我想妈妈会喜欢的。
做手工二年级日记 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学李老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生51人，其中男孩子人，女孩子人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，排座位就成了一大难题。（调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘）所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。
1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。
2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。
3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。
刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等、连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子）这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩）
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗/？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，
那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
作文推荐: 二年级五一作文
在人一辈子的学习、生活的过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。写活动范文则是经常会遇到的事情，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否在找寻一些活动类范文呢？为此小编特意整理了“作文推荐: 二年级五一作文”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
今天是五一劳动节，大街上，人们脸上洋溢着节日的快乐，我拉着爸爸的手，兴奋极了。
我和爸爸今天下午要去许昌玩，这不，我们现在坐上车了，车里气味还好，我没过敏晕车。我歪着头，一会儿就睡着了。我睡醒后，刚过了一会儿，车就到站了。我们下了车，上了一路公交车，去胖东来服饰鞋业超市，我先去三楼陪爸爸买了一件衬衫，又去一楼买了一件儿童连衣裙和一件短袖上衣。
我们出了商场，去公园，我看到了许多东西，有的是在路边玩套圈，有的是在玩打气球，打中气球可以得玩具，但价钱很贵，还有的是在玩砸沙包，在离柜台五米开外的地方，有一个大柜子，柜子上面排着一些气绒玩具，用沙包去砸玩具，把玩具砸下来，玩具就是你的了，我问了价钱，十元钱十二个沙包，不贵，便乞求爸爸要玩玩，爸爸同意了，我们买了十二沙包，我开门见喜，一下子就砸下来了一只白狗狗，我又一发，“啪”一只小小熊被我的中头部，没站稳，一个跟头跌了下来。我又打中了一只小乌龟，爸爸砸了一只美羊羊，剩下的都没砸中。我们抱着一堆玩具满载而归。
这真是快乐的一天！
蛋壳二年级作文十三篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的二年级学生自我总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蛋壳二年级作文 篇1
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了本级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的.课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中听课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进
行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们二年级语文组教师处处带头垂范，敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。王老师课题成功结题。在总结本学期经验教训的基础上，在组内教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
蛋壳二年级作文 篇2
我的名字叫xxx。因为我廋，爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小，才一分米宽，但是我很聪明;我爷爷说我是飞毛腿，我想我也很像飞毛腿的模样，因为我的腿很长呀。
我喜欢游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球……总之，爱好广泛。
有一次，我刷完牙，洗过脸，躺在床上一直看书，当我看完第二本时，妈妈突然跑进我的房间：你看都12点多啦，你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢，只当没听见，继续看书。结果，妈妈上来就是几巴掌，让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了，我心爱的书们，还是赶快睡觉吧!不然……”望着妈妈会喷火的眼睛，我极不情愿地对我的'书朋友说再见，恋恋不舍地钻进了被窝。
还有一次，我又躺在床上看书，只听妈妈一声大吼：“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼：“我在看书那，请不要吼了!”就这样，我和妈妈你一句，我一句，吵得没完，最后，妈妈生气了，上来又是几巴掌，让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书，看书不止!
游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜欢生气，让我们在一米四深，三十米宽的的游泳池里游二十个来回，可把我累死了，可是我一进游泳池还是不想出来。
听了我的自我介绍，大家愿意和我交朋友吗?
蛋壳二年级作文 篇3
一、指导思想
我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，按照教导处提出的教研要求，根据数学课的教学任务，制定本学期教研计划，加强集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处。
二、工作目标
课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。
三、具体措施
１、牢固树立学生是学习的主人，教师学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
2 、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育研究者，又是教学实践者，我们牢固树立“课堂教学”是素质教育的'主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3 、 备课是教师实施教学的具体方案，是教师课前的必要准备
和重要依据。本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。 既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。 重点思考学生学习当中到底需要什么，怎么去引导，并 认真写好每一节课的反思。
4 、认真进行“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同研究的基础上，对照自己进行反思，同上一节课，边实践边研究，互相学习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。
除此之外，教师之间还要互相听课，努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学的质量，学习他人特色。
5 、继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、讨论，并做好记录。
四、活动安排
１、 集体学习教学 。
２、 第一单元集体备课
３、 第二单元集体备课
4 、第三单元集体备课
5 、第四单元集体备课
6 、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。
7 、第五单元集体备课
8 、级部口算题和计算题比赛。
9 、第六单元和第七单元集体备课
10 、第八单元集体备课。
11 、组织好期末复习，迎接期终考试。写出课题实验总结。
总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注重过程教学，关注学生，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。
蛋壳二年级作文 篇4
紧张的一学期很快过去，现将二年级语文组的工作做如下总结。本组这学期来，组织教师学习新课程标准，明确本学科教学目的和年级教学要求。学期初制定了教学计划，学期中组织教师钻研教材，认真备课，充分发挥集体备课的力量，并提出作业书写统一，积极开展课堂教学评议活动，探索教学规律，研究教学方法和学生方法，不断提高课堂效益。组内采取互相听课，取长补短。
二年级语文组进行了一次期中诊断性检测，我们组在组内活动时，先对试卷做过质量分析。通过这次检测，发现孩子们知识面窄、基础不扎实、阅读能力还有待提高。然后制定出改进教学的措施，比如，狠抓听写、让孩子多见题型、互相出题、让孩子增大阅读面等工作。在此过程中，全组人员团结互助，吃苦耐劳，彼此尊重，共同完成了任务，使得期末取得了良好的.成绩。
今后的工作中，我们还需加强组内互相听课、评课、互相交流、加强学习理论知识、开展丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生们的综合素质。
蛋壳二年级作文 篇5
一、教材分析
本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表内乘法（一）；三、角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、除法的初步认识；六、方向与位置；七、表内除法；八、统计与可能性；九、混合运算；十、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
本册教材是青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级上册。教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用和统计这四个领域来进行设计的教学的。教材把乘法的初步认识分出来，单独作为一个单元，更加重了学生的体验感悟，从体验生活中连加现象到体验同数连加现象，逐步引导学生体验，加大了学生的体验过程，为学生学习乘法奠定了坚实的经验基础。教材富于童趣，渗透了生活世界和科学世界，例如：用变魔术的形式引导学生学习乘法的认识就激起了学生的学习兴趣。学习表内乘法（二）更是从学生身边的剪纸、做沙包、折纸飞机和做中华结这些学生熟悉的制作引入学习的。本册教材空间较大，其中的两个创新点很有特色，把同数连加的写法，写成乘法算式；用加法算乘法，改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便。
二、教学目标
1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。
4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。
5、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。
6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。
7、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。
三、班级情况分析
经过一个学年的学习，大部分学生已经初步感知了良好的学习方法，学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。另外，班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。因此在日常的教学中，学生良好的.学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。
学生对数学比较感兴趣，有一定的观察能力，能区分一些简单的形图形和方位，能较熟练地计算100以内的加减法，能用不同的方法进行计算，具备了一定的数感，具有一定的独立思考和解决问题的能力。但个别同学自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力，有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。
蛋壳二年级作文 篇6
本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的'效果。
二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
蛋壳二年级作文 篇7
这学期班级教学工作即将结束。回顾本学期的工作，我服从学校领导同一安排，欣然接受二年级和班的重任，克服二年级人多、不好管理的诸多困难，积极开展班级工作。完成本学期教学任务，继续推行新教育实验运行，坚持晨诵、午读、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作：支持杨老师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完美教室的充实与更新、积极参与庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热情、积极向上的态度顺利地完成本学期的班级工作，收获甚微。我做了以下几点工作：
1、言传身教，率先垂范。
俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差，影响尤为突出。因此，我平时与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正则垂范。
比如，要求学生养成教育做到随捡，平时，看到地上有纸屑时，我总是随手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校园的地面干净了，格外人清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。
另外，我还教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校园内外，学生见到老师问好。这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展。
2、加强思想品德的教育，促使学生身心健康发展。
重视对学生进行思想品德教育，使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子，正是接受各方面教育的时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的安全教育课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生讨论交流，畅谈自己的想法、做法。
三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育，五月对学生进行环保教育，人人争做环保小卫士，明确两大主题，在进行安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议。
此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体、多做好事；争做文明礼貌小标兵、活雷锋，让学生通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
3、继续加强班级管理，培养学生能力。
班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施：
1）班级实行小组长负责制。
将班里的学生按人数分成若干小组，他们平时的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。
2）特殊学生，因人而异。
对班里那些学习、生活习惯不好的`学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿势不端正，上课爱做小动作，针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有些特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的董xx、吴xx等，习惯很不好，我耐心教育，变得听话多了，作业基本上能认真完成了，课堂上也爱回答问题，现在老师和同学都很喜欢他们。
3）让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应强烈，写话的兴趣也更浓厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，词语接龙，童话故事演讲比赛、绘画比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4）坚持家访，家校联手，携手共管。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把希望完全寄托在老师身上。
因此，孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，经常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。
4、继续开展诵读课，让学生过一种完整的幸福生活。
本学期，继续抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。教师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读计划，定期展开诵读比赛，搞评选活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家欣赏。通过诵读活动的开展，让学生感受道读书的幸福、快乐。
5、积极参加比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的个性。
本学期，我班接受运用三阶六步的教学模式示范教学，课堂上老师引导学生探究知识，合作交流，让学生大胆地发现新知识，解决新问题，使学生成为学习的主人，从根本上转换了师生的脚色。
总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，汲取经验，争取在新学期里把班务工作做得更好。
蛋壳二年级作文 篇8
20xx年度秋学期就这样过去了，一年来，我们教研组的全体老师在校班子的指导下，认真地完成了常规的教学教育工作任务，并且取得不错的成绩，现将一年来的工作总结如下：
一、重要工作：
1、努力提高学生的语文综合造诣。
1、教师建立严谨治学的精力风貌。认真备课，认真上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改良自己的课堂教学，提高教学质量。
2、教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交换。
3、坚持不懈的抓好落后生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。
2、教师课堂教学情势的改变。之前，在新的课程标准的领导下，课堂教学已经开始重视体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里。为了让学生认识祖国语言文字的丰富博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更富有情绪性，我们想了很多的办法。我们会采用聊天、唱歌等很多轻松的情势引入当天的课题；我们更加重视小组合作过程的领导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每期分类闯关的情势进行我们的复习课；我们会让学生做出复习的计划，让他们成为复习的主角等等。
3、作业批改情势的改变。除了以往的优秀等级评价外，我们还使用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。比如认真细心的孩子，奖励画一个微笑的脸谱，旁边注明：你真棒。如果作业不认真，老师会画一个哭脸同时注明：要加油，这种批改作业的情势风趣滑稽，学生很喜欢也从情绪上易于接受。
4、每人每学期在组内都承担了至少一次的公开教学，使教学研讨真正落到一个“实”字上。每人一周至少要听一节课，听课后要及时进行评课总结，给上课人提出合理的改良办法。
5、我们利用博客这个网络平台开展专题研讨，如“如何让学生快乐写话”、“情趣识写”等，召开教研组、备课组交换总结会……增进老师们之间的互学互补。
二、团结合作共享资源
我们组的老师，无论什么时候，不管谁遇到了困难，大家总是会互相抚慰，互相关怀，互相辅助。协调的工作环境让我们在劳碌中找到了快乐，找到了动力。在我们组，所有的搭班老师都是班主任的得力后盾。全组老师不仅在班级工作中互相支持，在教学工作中更是互相学习，做到智慧共享。总之，一个组就是一盘棋，个个棋子都施展着自己的作用。我们劳动并快乐着！
三、劳逸结合愉悦身心
现代社会需要每一个工作者不仅能劳动，也要会生活，因为快乐的生活是劳动的润滑剂，是身心健康的奠基石。在劳碌的工作之余，我们也有丰盛的`活动。真挚交换，放松身心，是一项经久不衰的活动。在这种交换中，我们相互了解；我们相互提醒；我们相互抚慰；我们相互学习；我们的情绪进一步加深。适当运动，健身强体。身体是工作的本钱，我们也在窄小的空间中做一些保健运动。大小聚餐，快乐无限。组里老师周末聚聚，其乐无限。学校发放的奖励金，我们有时为大家买水果，有时搞聚餐，大家说说笑笑，排泄懊恼和疲劳。
四、存在的不足：
1、老师的教学能力和管理程度，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的程度，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培育，整体的语文造诣还需在上台阶。
3、落后生的问题一直是困绕我们组的难点问题，他们的造诣仍旧不尽人意。努力提高他们的造诣，是我们下一学期的奋斗目的。
五、下一步工作的办法：
1、教师是教育的症结，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力增强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交换沟通，努力提高我们组老师的专业技术程度。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、努力做好落后生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
一学期虽然是短暂，但我们的经历却说不尽。我们组老师都比较实干，不喜欢，也不善于张扬。我们只有一个心愿，就是“静心教书，潜心育人”。有了这个目的，我们知道自己该做什么，也知道自己要怎样去做。无论名利离我们多远，我们都会努力工作，尽教师应尽的责任。
蛋壳二年级作文 篇9
一、当前背景
当前，数学科的备课方式就是教师预先研读一些现成的教学设计，准备好教、学具，然后上课、反思。在这整个过程中，都是各顾各的，很少在教师之间进行交流讨论。因此如何开展有效的备课方式，灵活处理好教材、设计好教学活动以及知识的拓展等等，从而提高课堂教学质量，是个迫切解决的问题。
二、实施目的'
1、激发本年级学习数学的兴趣和积极性，营造并初步形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
2、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。
3、继续培养本组教师问题及课题、带着课题思考问题的意识，提高课题研究水平。
三、指导思想
以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。扎扎实实做好新课标研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交流与合作，建立适合学校发展的集体备课机制。
四、具体措施
1、充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动。将日常课堂教学活动作为教研活动的主阵地，充分依托组内教师相对集中在一个办公室的优势，营造日常教学研究的氛围。坚持开展针对某节课、某个教学环节、某个教学细节的“微格”教学研讨，集思广益、群策群力、形成合力。使本组教师养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高教学水平，使教师满意、学生受益。
二、以点辐面，加强专题研讨活动。针对本学期教学重点、难点、关键问题或课例，结合本期教研课题，以组内研究课为研讨平台，形成“课前集体研讨→课中定人实施、众人诊断→课后集体研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→形成完型的课堂实录或课后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一节研究课的效能，让每个组员都经历从设计到上课，再设计到再上课的过程，切实提高教学设计水平和反思能力，人人受益。
三、精心设计组织学生竞赛活动(包括速算竞赛和思维竞赛)，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学学习学习水平。依据小学生喜欢竞争，不甘落后的心理特点，以竞赛为平台，抓好学生的日常训练并注重赛前的造势和赛后的总结，放大竞赛的作用，努力形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
四、抓两头、带中间，面向全体，促进学生全面发展。坚持学困生的辅导工作，树立“一个都不能少，一个都不能掉”的思想，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组教师轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一些练习，辅导学生掌握过关。
蛋壳二年级作文 篇10
一、指导思想：
以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、工作内容、目标：
A、德育工作目标：
1、 以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下，全面开展“学生自己我发展的课题研究。（课题研究计划见附1）
2、 努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。
3、 提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。
4、 加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。
5、 初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。
6、 策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。（活动计划见主要活动安排）
7、 筹建本年级学生“红领巾银行”。
B、教学研目标：
1、 以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的.工作状态，不断探索教学新思路。
2、 富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
3、 极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。
20xx年2月
附：工作行事历
二月份
1、召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路，讨论并修改、制定本年级的具体实施方案。
2、草定本年级学生自我发展记录本。
3、以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
三月份
1、召开第一次组内课题研究经验交流会。
2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
四月份
1、召开组内课题研究经验交流会。
2、根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
五月份
1、开第组内课题研究经验交流会。
2、据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、巩固上两个月的研究成果，根据各班具体情况引导学生制定每周发展小目标。
六月份
总结本学期工作。
蛋壳二年级作文 篇11
一、指导思想
本学期小学二年级数学备课组工作将遵照学校工作计划和学校教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、备课组分工
1、鲍学才老师负责制定计划、总结、理论研究及备课。
2、于洪蕾负责备课、理论研究。
三、基本情况分析
二年级数学教研组有3个教学班，由2位教学经验丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。
（一）学生情况分析：
本学期200多名学生，男女比例均等，但由于学生年龄小，注意力差，所以一节课虽然传授的知识不多，但组织纪律上花费的时间不少。
（二）教材分析：
教材编排体系意图：
1、选取的素材既广泛又贴近学生生活，能够引导学生认识家庭，认识社会，认识自然。
2、注重基本的数学思想方法，优化单元知识结构。
3、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。
4、强化对学生进行问题意识的培养。
5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
教学重难点：
重点：三位数的连续进位和连续退位的笔算方法；两步的加减混合运算；两、三位数乘一位数的笔算方法。
难点：三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法；掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法。两、三位数乘一位数连续进位及中间、末尾有0的三位数乘一位数的乘法计算。
（三）教学内容（略）。
（四）知识与技能方面：数与代数
1、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内数的数，能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。
2、结合具体情境，进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、能计算三位数的加减法、两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。
3、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并能进行简单的换算。
空间与图形
1、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。
2、指出并测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。
3、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。
4、结合实例，感知对称现象。
统计与概率
1、能用合适的方法收集整理数据。
2、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。
实践与综合运用
1、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。
2、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。
数学思考
1、经历从生活情境中认识较大数的过程，能用万以内的数描述具体的事物，发展初步的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步的数感和符号感。
2、经历探索三位数加减法和两、三位数乘一位数计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在进行估算的过程中，初步形成估算的.意识。
3、在解决简单的混合运算问题中，体会分析问题的基本的思想方法，能进行简单的、有条理的思考。
4、在对长方形、正方形特征及周长公式的探索过程中，提高学生的观察、操作能力，发展初步的空间观念。
5、经历对数据的搜集、整理、分析的过程，体会统计的工具性，培养初步的统计意识和能力。
解决问题
1、能用加减法、乘法的有关知识解决简单的实际问题。
2、能用加减、乘加、乘减混合运算的知识，解决两步计算的简单的实际问题。
3、能用统计的知识解决日常生活中的有关问题。
4、在解决问题的过程中，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，体会解决问题策略的多样性，初步学会与同伴合作。
情感与态度
1、在他人的鼓励和鼓励下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3、他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
（五）课时安排（略）。
蛋壳二年级作文 篇12
本学期在学校及老师的培育与家长的大力配合下，我的思想品德与学习成绩都有了很大提高。懂得了如何做一个优秀的三好学生。在学习上基本掌握了各科的知识内容，能把学过的知识运用到实践中去，自己能独立完成各科的`作业。
今后我要严格要求自己,成为一个上课认真积极听讲、好好学习的优秀三好生。
蛋壳二年级作文 篇13
我喜爱跳舞，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱的还是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过的书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里的书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家的书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“静静，吃饭了!”我还边看边说：“哦，来了。”结果，常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副其实的“书虫”呢?
对了，刚才为什么说我是个漂亮女孩呢?因为我有一头乌黑发亮的头发，既雪白又光滑的皮肤，细长的眉毛长在一双水灵灵的.大眼睛上面，一个略扁的却十分可爱的鼻子，我的樱桃小嘴特别不爱说废话，理所当然，我的耳朵也不喜欢听废话。我拥有一双修长笔直的手，又细又长的脚非常非常的白皙……每当别人问我为什么长得那么出众的时候，我总是这样回答：“这也许是因为我从儿时就开始练跳舞的缘故吧。”别人又会问：“这两件事有什么关系呢?”我又会回答：“因为跳舞可以保持形体啊。”
我还非常大方。有一次，一个朋友来我家写作业，我知道她特别喜欢吃甜点，于是，我想了一个绝妙的办法。对她说：“我家有你喜欢吃的甜点，而我现在又不想吃，也不喜欢吃。你现在吃得下吗?”她一听到我家有甜点，马上回答我：“吃得下，只要有甜点，再多我也吃得下。”听了她的话，我才可以放心的把甜点拿出来给她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日的时候请她吃蛋糕。
