教师日记

教师日记(模板16篇)。

一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写16篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的教师工作日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师日记 篇1

9月10日是教师节，你们不知道教师节的那天场面可壮观了……

教师节的早上我比其他同学晚一点到学校，一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字，旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的'上衣、灰白色的裤子，手上带着手链，那手链非常漂亮，再配上她卷卷的头发，今天就像一位美丽的皇后。

我发现老师的桌子上有许多花和贺卡，就想今天我什么也不送，只在心里送声祝福：任老师，节日快乐！

还有今天我一定要表现的更好一点，我发现，今天不光是我表现好，全班同学都表现的非常好，所有的老师和两位校长也都非常高兴，我也非常兴奋，我想全校同学今天也都非常兴奋吧！

今后，我一定要勤奋学习，要以更好的学习成绩回报辛苦的老师，为班集体争光！

教师日记 篇2

奶奶是我的手工老师，虽然她识字不多，但她教会我许多的本事——包馄饨、做糕、摊面饼、煎荷包蛋。除了做吃的，还有手工做的小玩意儿。

记得那是一个细雨绵绵的下午，我待在家里，无聊地翻着书本。奶奶见我一直在看书，便说：“休息一下吧，都看了好长时间了。奶奶教你做手工吧。”我最喜欢做手工了，开心地蹦起来。奶奶说：“今天我们做个驯鹿吧。”我连连点头：“好啊，好啊。”

奶奶找来了一些闲置的五颜六色的布料，又拿来线团，开始摆弄起来。我挨着她的膝盖，听她绘声绘色地说：“你看，我们今天做的手工活就是童话里圣诞老人骑的驯鹿。”“啊？奶奶，您还知道驯鹿和圣诞老人啊？”我打断了奶奶的话，惊诧地问道。“那当然，好了，别岔开话题，认真看好啊。”奶奶依然那么慈祥和蔼。

于是，我跟着奶奶动手做。先从废弃的玩具中仔细地掏出棉花，待用。然后把一块布对折，用水笔轻轻地在布上画出驯鹿那修长的脑袋、硕大的顶角、匀称的身体和短短的尾巴，再小心翼翼地沿着线条把它剪下来。接下来，奶奶戴上了老花眼镜开始穿针引线了，细心地把布一针一针缝起来，只留一个孔用来填充棉花。等棉花都填好了，再把这一面缝好就可以了，一只可爱的驯鹿呼之欲出了。

奶奶也是我的老师，她教给我一双灵巧的手，一个充满智慧的大脑。

教师日记 篇3

3月7日星期一天气：晴

今日是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。

七点二十在36栋集合，然后13个人一齐散步到十二中，等了一段时光实习的负责教师才骑个破自行车姗姗来迟。沈教师啊沈教师，你可真淡定啊！进学校后发现十二中的学校环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧！感觉那间房子好久都没人用过了，并且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样貌。之后就去见了实习班级的班主任和任课教师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时光准备。我本来以为教师会让我们讲一些不重要的课，并且最多讲个一两节课。可是去了才发现要讲四节课，并且还是比较重要的，这要花多长时光准备啊！疯掉了！

午时三点多才去学校，第四节是班会，教师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不明白看哪了，反正什么都没看见。草草的做完自我介绍，教师就让我们回去了。哎！自我介绍表现得太差了！

以后几个星期的日子不好过啊！要备那么多课，还要听课，试讲……，天呐，要疯掉喏！

3月8日星期二天气：晴

实习第二天。今日还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起！可是还好，周末还能够休息两天。吃过早饭就和同学一齐骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊！

上午第一节课没啥事，就在教师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最终一排，听着教师在讲台上讲课，在下头记着听课笔记（其实就是教师的板书），有种梦回高中的感觉。只可是此刻听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，可是幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛学校的，结果听说管教师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给教师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自我做的，有一些错误，但也都自我改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后继续和同学听教师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西。

午时没事，想早点回宿舍，结果因为种种原因，一向等到两点四十才离开。这时，最杯具的事发生了！自行车的链条又掉了！我明白，就算把链条装好，也管不了多长时光的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了！午时张泓林还让我明天一齐去改高三江南十校考试的卷子，并且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊！加油吧！

3月9日星期三天气：晴

实习第三天。自行车坏了，所以早上就让同学载我过去的。昨日就明白今日要去改高三江南十校联考的试卷，所以昨晚就去超市买了支红笔。

早上去学校的路上遇见刘薇和阮雯，她们刚从公交车上下来。我就纳闷了，她们怎样在中央城就下了啊！那里离十二中还有不少路啊！于是就和她们打了个招呼，结果姓刘薇像见了鬼一样大叫一声，原先差点被车撞了！不明白是因为我打了声招呼让她差点被车撞呢，还是因为我打了声招呼让她没被车撞呢；不明白是差点害了人，还是已经救了别人呢！真纠结啊！呵呵！到学校后就在教师的办公室里等什么时候去改卷子的通知。在办公室外闲聊的时候李金操竟然捡到了一百块钱，可是最终交给教师了。我就纳闷了，我站在那那么长时光，咋就没看见呢！第一节课下课后是高一年级做早操的时光，我们实习教师都去看了。不看不明白，一看吓一跳！那哪是做早操啊，简直就是放羊，怎一个乱字了得！比我们大一做操还要乱！其实想想，我们原先高中时可能也是这样的。检查完早操后，就和四个同学去了五楼改试卷。第一次改历史试卷的大题，难免有点紧张，刚开始改的比较慢，但改着改着速度就变快了。我本来以为我改的算比较松的了，有些人虽然一点都没答到，但还是给了一点分的。但看了其他人改的后，发现我改的已经算紧的了。我改的就一个二十分以上，十五分以上也不是异常多，但其他人改的相对就要多一些了。有一个人比较有意思，大题目一个没写，但在卷子上写了几个大字：“试题泄密，网上答案疯传。”结果被教师看见就通知家长了，呵呵，太有才了，自我明白就行了，还写在卷子上干嘛，不是自我往枪口上撞吗？改完大题又改选择题，这就比较容易了，选择题答案很容易记，改起来也比较快。从改选择题的情景来看，感觉题目是不是有点难，错三个的已经算是很好的了，只改到一个错两题的，更别提全对的了！改完试卷教师请吃饭，本来以为就几个人，结果去了才明白，竟然有四大桌子，都是教师，我表示鸭梨山大！和教师一齐吃饭很不自在，结果就造成了一个后果——没吃饱！那碗也太小了吧！所以只吃了两碗饭就没吃了，菜也没吃多少。

午时没事，在办公室里休息了一会儿就一个人回学校了。到学校后竟然一不细心走错了宿舍，跑到39栋去了。阿姨说：你走错寝室了吧？我说：没有啊！结果一看墙上的牌子：女生宿舍，男生莫入！哈哈！还好阿姨叫住了我，不然就太尴尬了！回宿舍打了一会儿实况，李金操喊我去打球就去打了两个小时。在篮球场遇见一老头，那三分，也忒准了吧！投十个最起码能进个七八个，看的我是目瞪口呆！打完球，洗了个澡，吃了个饭，看了会儿体育新闻，踢了会实况，就写下了这篇日记，哈哈！

3月10日星期四天气：晴

实习第四天。早上本来准备坐公交车去十二中的，结果去站台一看，那人也忒多了！最终决定一个人溜达过去，就权当锻炼身体了。

去学校以后发现啥事也没有，也没有什么课要听，最终大家一致决定等第一节课下课，检查他们做完早操就一齐回学校。今日早操做得比昨日好多了，主要是因为好多教师也过来监督了。做完早操才九点一刻，一行人一齐骑车就回学校的，当然，是别人载我回去的。

中午十二点一刻左右的时候，大家又一齐去十二中了。我本来不想去那么早的，因为第一节课我没啥事，但研究到不用自我走过去，也就和他们一齐了。到学校后先去了我们实习生的休息室，但之后他们一个个都去巡查教室了，而我们教师让我第一周不用去，整个办公室就剩我一人了，最终不得不跑去教师办公室。刚好那里有人在改英语试卷，而一个政教的又要立刻去听课了，所以我就充分发扬中华民族的传统美德，帮他们改试卷。午时听了二三两节课，做了点听课记录。为了少写一点听课记录，所以我决定字写大一点，写松一点，能够用两页绝不只用一页，哈哈！听完课又没事了，我们几个男生就跑到欧尚去买了点东西。我本来想买点皮蛋的，结果只剩六个了。我想：六个就六个吧！但去称的时候那人却说称不出来，郁闷啊，只好作罢！

晚上在学校吃饭的，今日的菜不错，土豆烧鸡和辣椒烧虾，并且辣椒也都是熟的，难得啊难得！明天第一节课没事，所以决定明天早上多睡会儿，在第二节课上课之前赶到学校就行了。哈哈大笑！

3月11日星期五天气：晴

实习第五天。早上第一节课不用听课，所以难得多睡了会儿，一向睡到七点五十才起床。刷牙洗脸后，就坐公交去了十二中。第一节课下课后检查了咱班的做操情景后就去了高一十班听课。那班简直就是高一年级的一个传说，门门课年级倒数第一，并且纪律也是差的一塌糊涂，在他们眼里，真的是神马都是浮云！听完课后就借了不回去的人的自行车和几个同学回师大吃午饭了，顺便洗了件衣服。午时十二点十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因为午时也没啥事，去了也白去，最终一点多就回师大了。然后去纬七路改了条裤子，买了点水果。晚上吃完饭后就去防空洞的网吧去下载教案和课件，哎，没办法啊，宿舍的网速实在是太慢了。在网吧足足呆了三个小时，花了我五块钱人民币，最终下了充足的资料，足足有70多兆，这下做教案和PPT就不用愁了。最终把这些资料传到了专门为实习的那十三个人而建的群里供他们分享，这样他们就不用花那么多时光自我去下载了。我就说嘛，我是个好人，充分发扬了中华民族的传统美德，哈哈！

下周是我正式实习班主任的第一周，所以真的再也不能睡懒觉了。早上要去检查早读、做操、眼保健操等等，虽然不是什么大事，但都是很浪费时光的。这两天虽然休息，但我争取把四课的教案和课件的做好，然后就一边实习班主任一边好好准备讲课吧！加油吧！Go！

Go！Go！

3月14日星期一天气：阴转晴

实习第六天。经过双休日两天的休整，精神和身体都到达不错的状态（主要是睡足了）。

今日是我正式实习班主任的第一天。早晨做早操的时候，班主任向我交代了一些当班主任的事，主要就是一些琐事，比如早上要去检查一下迟到情景、检查一下做操情景、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。上午第四节课去听了管教师的课，之后就匆忙赶回学校去吃饭，顺便还要去复印教案，3份，177张，花了我17块7毛钱，并且还害得我差点去晚了。

到学校后就去了教室转了一下，和学生聊聊天。咱班的纪律十分好，主要是因为男生的成绩都还不错。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12个男生，仅有3个女生。并且这个班的班主任管的也比较严，所以这个班的成绩也蛮不错的，年级第3名。班级的纪律好，成绩好，也就省了我不少事。午时没啥事，我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派，分给大家吃。昨日午时不是圆周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间，吃个派，数学必过，哈哈！（其实我也是事后才明白的，碰巧而已）

午时三点多就回师大了。晚上做做教案、课件就花了很长时光。虽然是在网上下载的，但自我修改仍然十分费时光，能够想象，如果完全是自我做，那得花多长时光啊！

3月15日星期二天气：晴

实习第七天。早晨闹钟定在六点半，可是闹钟响后就直接关掉了，然后继续睡。幸好朱涛走的时候叫了我一声，一看时光，都快七点了。洗漱完毕就准备走了，结果去找东阳的时候，他竟然还在睡，无语了，最终就先行一步了。

到学校后，先去了我们的休息室，结果和昨日一样，门还是锁着的，钥匙在政教的人那。最终只好去了教师的办公室，但门也是锁着的，还好没等多久就开门了。7点45的时候去了教室转转，检查一下迟到状况。虽然他们班主任说迟到了要罚扫，但我还是睁一只眼闭一只眼，迟到一会儿的都算了。第一节课下课后去检查了他们做早操的情景，然后就去了14班听课。那陈教师上课的速度也忒慢了，竟然刚结束第四课开始第五课。并且他和管教师截然相反，那板书少得可怜。对于我这种容易走神的人来说实在是太痛苦了，所以听着听着就实在听不下去了，于是决定抄别人的笔记，上课的时光就用来补昨日的日记。下课后没啥事就回师大吃午饭去了。吃完饭去取了点钱，本来想去充饭卡的，但人实在是太多了，只得作罢。

午时到学校后，就到班里去看了看，和学生聊聊天。学生问了我一些关于高考、大学生活甚至以后的就业等问题，哈哈，这帮学生想的可真够远的。并且还有人问我“大学是不是上午上课，午时就没事了”。我嘞个去，无语！我小时候听别人是这样说的，怎样此刻的孩子听到的还是这些。

午时第一节课下课后去检查眼保健操。本来是一件十分平常的事，但却发生了一些突发的情景。开始做眼保健操后，有几个学生说去上厕所，我明白他们说的不是实话，但也只当他们是去玩的。但等到他们班主任来后，叫住了一个在外面的学生，才明白原先是有人找咱班同学的麻烦。我和班主任去看了了才明白原先是高三的几个学生因为一些小事来找麻烦。事情的经过大概是昨日咱班的一个学生敲了他们宿舍的门，然后等他们去开门的时候发现人不见了。他们问了别人以后就带了十几个人找到了咱班的同学，最终矛盾升级，双双方可能都叫了人。今日午时他们又找到了咱班的同学，之后就发生了开头所写的事。真TMD太嚣张了，如果班主任没去的话肯定就打起来了。

午时三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的，但之后想想在马场村下也蛮近的，并且每一路车都到那个站台，所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下，但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下，而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自我坐的不是44路车，最终只得在商贸下，然后慢慢走回学校。哎，人不服老不行了啊！每一天望着一个个94后95后的高中生，真的觉得自我老了。

3月16日星期三天气：晴

实习第八天。有人说我写日记是在记流水账，我嘞个去！我又不是写文章，只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话，那就太费时光了。再说了，我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧，反正是我自我看，以后看着日记能想起这段时光就行了。

下个星期要开一个主题班会，本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片，叫什么《洞穴之光》。但之后又觉得可能学生不太感兴趣，如果上头在放片子，底下没几个人看那就没任何意义了，所以最终决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前，找了班长、学习委员和团支部书记，和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于立刻要上课了，所以就让他们自我回去想想。中午来了以后找了班长，问她可想到什么好点子了，她说还没想呢，无语了！最终告诉了她我自我的想法，主要就是搞一个趣味问答，以小组为单位，每组派几名同学，其他人作为后援团，能够提示前面回答的同学，最好能够弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎，真麻烦啊！

实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情景，是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人，让他们自我写，让回自我回来编。哈哈，太聪明了！所以我也决定这样弄，懒得再去找人谈话了。午时眼保健操的时候，随便找了六个人，一人发了一张纸，让他们自我回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

3月17日星期四天气：晴

实习第九天。昨日和班委商量了主题班会的事，决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目，还把主题班会的策划书给做好了，并打印出来了。今日上午检查完早操后就去了班主任的办公室，把策划书给教师看了，问教师班会可不能够搞这个活动。班主任人很不错，并没有否定我的这个提案，同意我这么做。我没有和教师提奖品的事，所以这也就意味着我得自我掏腰包了。午时要考语文，我问教师要不要我去帮忙监考，教师说不用麻烦我了。呵呵，我明白教师不放心我监考，怕有人在底下抄我管不住。可是教师告诉我明天午时第一节数学课由于教师有事不上了，让我去坐班监督他们自习。哎，不明白自我能不能管住他们哦！

午时由于要考语文，所以就不用去检查眼保健操。和李金操他们班的学生打了一会儿篮球，实在没啥意思就回师大了。

3月18日星期五天气：晴

实习第十天。又是一个周五，一个星期就这样又过去了。昨日考语文了，由于五班的班主任就是语文教师，所以今日早上就让我给他改了咱班的试卷。不改不明白，一改吓一跳。那选择题做的太烂了，一个班就两三个能得26分（满分30分）的。并且竟然还改出了6分、8分和10分的低分，我都无语了。题目可能是有点难，但也不至于得那么点分吧。他们的默写题问题也很大，主要就是最终一题。其实大部分人都是会背的，只是背的不熟，总是少写一个“也”字，全班没几个人写对的。哎，无言以对啊！

午时第一节课是数学课，可是他们的教师有事所以就自习。班主任让我坐班监督他们自习，维持一下纪律。可是咱班的纪律还是很不错的，刚上课时还有点吵，可是被我的几个粉笔头砸安静了。然后我就在讲台上站了一节课，没凳子啊！这是我第二次上那个讲台，第一次是自我介绍的时候。可是那时候十分紧张，和此刻的感觉完全不一样。

由于咱班第三节课是体育课，所以大扫除就是在第二节课结束后进行。班主任让我去检查，就仅有去了。检查完就和咱班的同学去打篮球。这时才发现当教师的一个好处，那就是学生总是会给我传球，哈哈，感觉就是不一样。

晚上杨伟说请我们实习小组的去他宿舍吃饭，所以就一向饿着肚子的，一向到七点多才有人去叫我。吃了什么呢？鲜鱼汤、水饺，哈哈，味道不错！

3月21日星期一天气：雨

实习第十一天。从上周末就开始下雨，今日还在下，天气好冷！由于下雨的原因，所以今日早上是坐公交去十二中的。早上没啥事，所以上午很早就回师大了。午时的主要任务就是监考。本来午时第四节课是班会，但由于高一年级好几个班统一考历史，所以班会不取消了。当他们明白是我监考以后，一个个都高兴得不得了。为什么呢？能够抄呗！哈哈！午时的监考刚开始纪律还不错，可是袁瑶那小兔崽子太调皮了。刚开始一题都不做，那时候还算安静。等到别人做完选择题，他抄好以后，就开始吵了，一向吵着要走，但我就是怎样都不让他走，最终搞得全班都闹哄哄的。还好之后他们班主任来了，纪律才有所好转。考完后检查了他们打扫卫生就回学校了，晚上还要改卷子。不改不明白，一改吓一跳。那考的，实在是太那个什么了！哎，惨不忍睹啊！触目惊心啊！……啊啊啊啊啊！不及格的一大片，高分也少，仅有一个86分和84分。好多我觉得很简单的题目他们都不明白，开来都是开卷惹的祸啊！后天还要讲卷子，好好准备吧！

3月22日星期二天气：晴

实习第十二天。昨日晚上改了卷子，今日早上去十二中后先去教室里转了转，然后就回到我们的办公室把卷子的分数统计了一下，然后算出平均分和每组的平均分。咱班的情景还好，平均分有63点几分，比其他的班都要高。不明白是我改的松了，还是我们班考得好，或者是其他班考得太差了？呵呵！他们都说我改的松了，其实我觉得还行，并没有故意改的松点！一个班80分以上的两个，70到79的11个，60到69的28个，不及格的12个，这种分数的分布其实还是比较合理的。实在是有的班改的实在是太紧了，一个班仅有16个及格的怎样说都说可是去了，还有几个班30个左右及格的还算正常点。再说了，我们班成绩本来就好，是不是？哈哈！

午时十二中好像有一个什么芜湖市历史教师的讲座，教师让我们去听听，结果就去了，去了以后那叫一个后悔啊！那个芜湖市什么组的一个组长讲了一个多小时，听得我们昏昏欲睡，连一些教师都懒得听了。最终最终坚持听完了，摧残啊！

3月23日星期三天气：晴

实习第十三天。今日午时第一节课是我们班的历史课，我要给他们讲解历史试卷！哈哈！中午很早就去了十二中，要好好研究一下历史试卷，看看怎样给他们讲。有几题不太好讲的之前都问过教师了，可是，可是此刻都忘了。结果临近上课的时候四处求助，最终还是问了咱班历史最好的学生，问了他的意见才最终想好怎样讲。我是第一个讲试卷的，所以其他人都去听了，总结经验教训（主要是教训，没啥好的经验），然后再在自我班上讲。所以我就成了那个第一个吃螃蟹的人。其实我此刻的历史知识还是高中时候保存下来的那一点，大学几乎没学到什么。但当看到他们的试卷时，还是觉得我高估了他们。好多我觉得都应当明白的，结果好多人都不明白，可能是还是高一的缘故吧。我问资本主义的萌芽是什么时候出现的，结果有人回答唐朝，啊啊啊，都被气死了。让他们翻书找，结果找了N分钟还没找到，其实第一单元就四课，应当很好找的，真不明白他们怎样听课的，啊啊啊，气死了，气死了！一节课四十五分钟，结果我只用了大概一半的时光就把卷子讲完了，其他时光就让他们自习，然后好找了几个不及格的同学。其实本来不会只讲那么点时光的，实在是他们太不配合了，最终导致严重的教学事故！啊啊啊！

3月24日星期四天气：晴

实习第十四天。昨日晚上被咱班那群小兔崽子给整死了，一个个加我好友，然后让我猜是哪个，都把我给搞疯掉了！竟然还有人给我说个假名字，明天必须要揪出来，然后……哼哼！今日早上去十二中一人发了一张纸，让他们写周记明天交给我看，之后就进入正题了。我让昨日晚上没有告诉我名字的四个人举个手，好让我明白到底是谁加了我。结果孩子们实在是太不配合了，一个个都不好意思举手。实在没办法，我就把四个QQ号码抄在黑板上，然后经过别人的“举报”，找出了两个，还有两个没现身。结果这时候班主任来了，好尴尬啊！班主任告诉我不要和学生过于亲近，哎，这个我也明白啊！可是，可是，谁让你们班的学生太可爱了呢！并且，并且，像我这么一个和蔼可亲、平易近人……的人，怎样可能不和学生亲近呢！上午还帮班主任统计了物理和语文的分数，结果竟然有人物理只考了16分，已经超过了我的底线。我的底线是多少呢？28分。为什么呢？因为我最低也考了28分，所以绝对不能考得比我还少。嗯嗯，顾梦琪、许文卿，同座位，一个16分，一个21分，嗯嗯，下次至少也要考个28分吧！

3月25日星期五天气：晴

实习第十五天。今日是我实习班主任的最终一天，下个星期就要正式进入实习授课教师的主角了。今日早上检查完早操后就去了办公室听管教师说关于讲课的一些事项，主要就是板书，一些重要的资料，还有就是由于清明节放假的缘故，我只能上三节课，而这三节课中至少有一节要用传统模式上课，也就是不能用课件，这可伤脑筋了，没课件不好讲啊，只能硬着头皮上了。

九点多就回学校了，结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子，我嘞个去，还没吃饭呢！结果第一次这么早就去食堂吃饭了，还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中，结果又被告知12点半才开始改，我嘞个去，不是耍我嘛，害我来这么早。最终决定，等学生上课以后才去改，否则免谈。实习班主任是主业，改卷子是副业，主业不可荒副业能够废。哼哼！可是改的大题36题实在是简单，答案看过一遍就能记得，并且学生答得基本都对，甚至还有人能得满分的，所以改起来比较容易。

下个星期就要上课了，所以这个周末就不悠闲了，要好好准备讲课，星期六晚上试讲第九课，星期天晚上试讲第十课。哎，麻烦啊！不想上课，只想好好当个实习班主任，如果有个班主任助理的职业就好了，呵呵，又在做白日梦了！

3月28日星期一天气：晴

实习第十六天。今日不是我实习班主任，但早上我还是很早就去了，甚至比以前更早，因为今日他们就要开始早读了，所以早上七点十分就已经到十二中了。上午听了两节课，叶晓梅讲的还不错，就是时光没控制好，并且还拖堂了。但杨伟讲的就差多了，感觉思路很混乱，解释的不清楚，完全听不太懂，并且还有些重要的资料没有讲到，甚至有些知识点讲的就是错误的，并且讲了太多的故事，总之午时被历史教师给批了很久。我是明天上午第四节课讲，这样也就吸取了很多教训，期望明天不要讲得太差，就怕上讲台以后紧张啊！如果我说不紧张，肯定是假的，很少有人第一次正式上课会不紧张的。午时还听了阮雯上的八班的课，感觉班级的气氛很沉闷，并且她讲的也很沉闷，估计底下没多少人在认真听。

上午问了夏教师午时考不考试，如果不考试我就开班会，教师说她也不清楚，然后我就说我先把电脑带来，如果考试就不开，如果不考就开，结果又失望一次，午时考生物，哎，还叫我去监考。天呐，教师啊！真的不能再让我监考了！我这哪是监考啊，完全就是纵容犯罪！可是，大家都喜欢我监考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是当教师的料！

3月29日星期二天气：晴

实习第十七天。昨晚十二点多才睡的，结果今日早上四点就睡到自然醒了，醒了以后就想着今日上午要讲课的事，结果就一向没睡着，等到六点半闹钟响了就起床了。上午第一节课要听课，由于没睡好，结果昏昏沉沉的，好累！上午第四节课就要讲课了，上课之前在办公室里，十分的紧张，感觉心都要蹦出来了！可是等到进了教室真正上课以后，发现自我一点都不紧张了。主要是和学生们实在是太熟了，甚至比对自我的大学同学还要熟！可是下课以后，有学生告诉我说我的脸红了一节课。额……偶滴个神呐！这我也没办法啊！我就是属于那种沾酒就脸红的人，更别说给别人上课了，心里虽然不紧张，但脸红我也没办法啊！管教师给我的评价是总体来说还是比较成功的！我自我感觉也良好，能打个90分吧！这节课最大的问题就是课没讲完，自然经济的逐渐解体我只花了十分钟，可是洋务运动我却整整花了三十五分钟。其实我之前早就猜到会是这样的。我开始做教案时就是把第九课的第三部分放到第十课里一齐讲的。为了以防万一，我还是把第三部分的教案和课件都准备好了，如果还有时光就讲，没时光就不讲了。离下课还有不到五分钟时，洋务运动这部分我才刚刚讲完，所以我就果断作出决定，第三部分不讲了，还有几分钟给学生小结一下，然后做几道选择题，做完刚好下课，时光把握得还算不错。由于第九课的资料没有讲完，而第十课的资料又比较多，比较杂，一节课能讲完就不错了，所以如此恶性循环，我三节的上课时光肯定上不完三节课，这样也好，少备一点课！

教师日记 篇4

9月14日 星期三 晴

今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

9月15日 星期四 晴

早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。

9月16日 星期五 晴

今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。

我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。

鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。

除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。

我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。

教师日记 篇5

是谁用渊博的知识让我们走近文明，放飞希望？是谁用宽广的胸襟让我们懂得了宽容，学会忍让？是谁用期盼的目光让我们告别懦弱，走向坚强？是老师，是老师，还是老师。

敬爱的老师，您的爱，比友爱更永恒，比母爱更细腻，比父爱更博大。是您，用爱把雨露撒遍大地，是您，用爱把幼苗辛勤哺育。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的身影。谢谢您，老师。

敬爱的老师，难忘您那张特殊的字条。

还记得吗？那次，我参加作文竞赛名落孙山，整天萎靡不振，您塞给我一张字条：“我心目中那个自信的廖梦璇呢？快快帮我把他找回来。加油。”这充满了期待又不失幽默的几个字顿时让我精神焕发，我会心地笑了。正是您那些特殊的字条给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀。谢谢您，老师。

敬爱的老师，难忘您那会说话的眼睛。

当我怀着忐忑不安的心情第一次跨进教室的时候，正是您那慈爱的目光告诉我：“别害怕，学校就是你的家。”，当我第一次上台很紧张的时候，您用目光鼓励我，“别紧张，你是最棒的。”当我骄傲时，您用目光严厉地批评了我。当我伤心时，你用目光安慰了我。多少次的难忘啊，说不完，道不尽。谢谢您，老师。敬爱的老师，您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片晴朗的天空；您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石；您没有艺术家的眼光，却给我们心灵建起了一座座雄伟的大厦。

教师日记 篇6

老师就像是知识的海洋，让我们尽情地去吮吸;老师更像辛勤的园丁，哺育着我们千千万万棵幼苗。在我心灵深处最令我尊敬的老师非胡老师没数了。

记得那是一个星期五，上课了铃声穿破了喧闹的校园。突然，一位有威信的老师走进教室，霎时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。“上课!”铿锵有力的一个口令，吓得同学们像老鼠见了猫似的。抬头一瞄——那吓人的眼神，两只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是严肃的表情，让同学们不由自主的胆颤心惊起来，而我竟一不小心走漏了风声被老师的“顺风耳”发现了，说：“下课你留下来，我要跟你谈话。”这便使得喜笑颜开的我陡然变得愁眉苦脸起来。心里像十五个吊桶打水——七上八下，一会想老师会说什么，一会儿想老师会罚我作业吗……这种心情让我巴不得永远不要下课。

可是事情并不如我所愿，过了一会儿就下课了，其他同学都走了，只有我还在那个令人可怕的教室里，老师用严厉的声音说到：“你怎么弄得，上课光讲话，你父母挣钱让你上学容易吗?老师放弃你，只是放弃了全班的三十七分之一，而你却是家人的全部，你家人可就指望你了!……”这次谈话在你们眼里可能是很普通的，可是我眼里却是难忘的一次训话，它是直捣我内心深处的良药。让我明白：这都是为了我好，我该懂事了。就是这一次训话，我并不恨老师，而是恨我自己，恨我自己没有好好学习，对不起老师和家人。

老师是伟大的，老师是辛苦的，老师更是值得我们尊敬的，所以我要好好学习，长大报效祖国。不辜负老师对我们的期望。最后，我想大声地说一句：“我爱你，我尊敬的胡老师!”

教师日记 篇7

今天，阳光明媚，是个节日，教师节。

可惜今天是星期六，我们不能去找老师，可是我的同学们都提出一个建议，让我们今天去看望老师，大家都同意了，我带了一枝花，同学们有的带食品，有的`带生活用品。

上午，我们带着东西来到老师家，老师一见我们来了，就把我们带了进去，我们一起对老师说：“老师，教师节快乐。”老师高兴地叫我们坐下，和我们欢快地交谈，我们聊聊老师天天都干什么，老师说：“我呀，天天都要写教案，写论文，判作业，还要教你们课文，当老师辛苦呀。这时，嘴皮子快的张玲说：我们也累，天天上学，写作业，还要做呢么多作业。”但是我心里觉得还是老师累些。

我们欢快的聊了一上午，最后，我们依依不舍的走出了老师家。

教师日记 篇8

新学期开学了，我们班新来了一位教语文的老师，而且它就是我们班的新班主任—马老师，她个子不高不矮，身材略微有点显胖，浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛，看起来很精神。

开学上第一节语文课前，同学们在教室纷纷议论，非常紧张，不知道新来的老师厉害不厉害，这是上课铃响了，大家马上坐在自己的座位上，教室里静悄悄的，只见马老师拿着课本走向讲台，先做了个子我介绍，和我们沟通，了解我们以前的情况，教室里紧张的气氛马上活跃起来了，这节课轻松的就过去了，马老师讲课非常认真，虽然声音有点小，但是很温柔。她平时对我们严格要求，希望我们每个人都有所进步。

这就是我们的新班主任——马老师。

教师日记 篇9

我是一名五年级的学生，教过我的老师也有很多了，但是iw最喜欢的就是我的数学老师，我们都尊敬地称他姜老师。

姜老师的个子虽然并不高，但他有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的发，还有一个什么问题都知道答案的大脑，所以是名符其实的姜老师。

他既是一位严厉的老师，又像爸爸一样关心我们。

在学习上，他是位严师。上课时，如果有同学不注意听讲，或是布置的作业，有的同学没按时完成，他就会严厉地批评他们。

在生活上，如果有同学身体不舒服，他会像爸爸一样着急，并带生病的同学去看病。对于因病耽误上课的同学，他会耐心地帮他们补习。

在姜老师的教诲下，我们班在学校的成绩总是名列前茅。我爱我们的数学姜老师。

教师日记 篇10

9月2日

实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了。

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松……

一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

9月3日

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；

其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；

第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

9月4日

下午第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有经验的党支部书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀教师，班主任等等称号。而且参加中考日语出卷，参加省朝鲜族日语论谈等等。。就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。我认真笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好准备。

在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。现在的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这几个月。

希望我和我的学生们建立融洽的师生关系。

9月5日

头痛的一天

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。

今天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……

跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。

9月6日

我个人认为，因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格，所以你的指导老师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能抱怨，毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的。我们应该自己主动一些，为自己定一个小目标，自己想一些办法去适应，以达到自己的实习目的。 你不能因为指导老师的冷淡就放弃，不能因为指导老师的保守就不认真了，更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎。现在是你要学知识，是你去求他们，不是他们要巴结你，你就得拿出厚脸皮的精神。我想提醒大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习非常非常重要。反正也要花那么多时间，何不好好珍惜一下呢。如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作，比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校，不知大家有何感想。一句话：心高人又懒，眼高手低！

我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。

听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊。

9月8日

大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。

教师日记 篇11

20xx年xx月xx日星期一

从月31日到今日，在铺洋小学实习已经进行了三个星期了。在这三个星期的时光里，我慢慢熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节，也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不一样，从到校的第一天起，我们就同时开始了教学实习和班主任实习，并且对教学实习的进行也有严格的要求。这给我的实习增添了不少压力，但同时也给了我们更大的动力，期望能够更好地展现华师的风采，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的职责心。

20xx年xx月xx日星期二

今日和我同校的实习的同学来听我的课，带队教师也来听，我的心里不再有一点儿害怕，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前不明白讲了多少次了，所以我是不害怕的。

我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面专心地听，并作了听课记录。这堂课学生配合得很好，进取回答问题。课后带队教师评我的课是：由于经验不足，课堂的调控和应变本事有欠缺，还待加强。

20xx年xx月xx日星期三

今日和昨日一样，起个大早就去了实习基地。估计指导教师和昨日一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有教师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。之后来了一位女教师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少教师，却听了不少教师的抱怨：教师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，学生厌学情绪普遍等等。听了这些话，我觉得不少教师有职业的倦怠感，每一天抱怨备课、上课、改作业。当然，也有不少教师心甘情愿兢兢业业活跃在自我的工作岗位上，他们有着远大的梦想，不为一己之私，只为完成自我是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的。

20xx年xx月xx日星期四

在班级管理方面，我们被分到了各个不一样的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。月31日到今日的实习中，我明白教师的职责：是真心关爱每一个学生，深爱教师这份工作，热爱教育事业，为了学生愿意奉献毕生精力。

20xx年xx月xx日星期五

今日实习学校的所有教师都去听张教师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进行。

教室里坐满了教师与学生，张教师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动趣味，引起学生求知的欲望，同时也培养了他们的学习兴趣。孩子们在欢乐中掌握知识。教师的态度和蔼，声音响亮，采用启发式教学。

这堂课是我实习以来听到的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比较好。可惜农村教学设备落后，很多地方没有电脑和投影机等，无法实施电化教学。

20xx年xx月xx日星期六

一个月的实习生活很快结束了，我真有点依恋实习学校，舍不得一齐研讨或者教导我的教师们，更舍不得可爱活泼学生。教师们对我热心指导，我全心投入和满腔热情收获学生们的信任和支持，收获教师们的认可和鼓励，能圆满地完成实习任务，为自我的实习生活交上一份满意的答卷。

学生们明白我很快就要离开了，今日来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我鼓励他们努力学习。我说：我会常常回来看你们的。

教师日记 篇12

9月22日

今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。

刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。

对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。

我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。

9月23日

中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言：

1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！ 张俊

2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。 甘继源

不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。

3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。 花璠

9月24日

这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。

中午讨论我们班的运动会标语，无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。

下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。后来的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。

9月25日

办公室黄洋洋老师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王老师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过欧阳老师的紫薯饼，石榴，糖……

上午是要听课到11:40的，和王老师返回办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。

有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝对是比金子还要贵重的存在，于是或奋笔疾书或埋头苦睡。赶作业的孩子似乎也不是特勤奋的那一类，我进教室的大多数时候都在侃大山；而这短暂的五分钟睡觉能睡得香嘛。有多少时候我们在乐此不疲地做着自认为感天动地却毫无意义的事情呢？

9月26日

我进教室听课或跟班的话，一直都是和黄涛坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，黄涛是主动要求自己坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。黄涛的性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。在班里的时候，我会莫名的感到一种宁静。

早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也可以是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁巉岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生能力的培养是很重视的。

刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。

9月27日

我们班的运动会标语终于确定下来了，“展翅高飞，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”

慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每天六点起晚上跟班到九点多。总感觉现在的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。

中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。

办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是洋洋老师带的，一个教改班的课是陈老师带的。第一节刚下，黄洋洋老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的陈老师也兴奋起来，怎么教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。

晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一直在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。

9月28日

上午7:40爬起来听了一个四校交流的研讨会，快十二点才吃上饭。晚上跟班，了解运动会流程、班级比赛安排，把相机充好电，练了一个小时的字。

9月29-30日

两天运动会，累瘫了。

10月1日

知道我为什么特喜欢去火车站导乘嘛，因为一天下来会有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……

10月2日-5日

用一个词来总结我的十一长假就是“跷跷板”（注意，这个词的前两个字读第一声）。板的一边是于旅途行走，饱受颠簸之累，另一边是于医院驻留，尝尽病痛折磨。中间的承重想必是一种叫归属感的奢侈的事情，吱吱呀呀的声音一直在叫嚣着前方，厚重梦想着飞翔，于是起起伏伏，于是一直在路上也一直在停靠。心房在猛烈地跳动。

黑黢黢的隧道里，冰凉的水滴滴答答地落下来，似有一个希望在催我赶路。记得在那片重叠的山峦，骤雨白亮亮的笼罩着茂密的杉林，从山麓向我迅猛地横扫过来。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的话正好可以做一个手杖，可是谁又知道呢。

教师日记 篇13

9月20日

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

9月21日

又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小朋友今天没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?

9月23日

感觉自己像宅男一样，每到周末，好在今天这儿有集市，至少可以解决吃饭的问题。上上网，看看书，感觉时间也挺快。

下午和老师打了一会乒乓球，感觉很**，明天又要开始新的一周。

9月24日

儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的.确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体结实，听话，不哭。

9月25日

孩子对于感兴趣的事，会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以****乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能迅速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必须跟他们学习。

9月26日

在资源有限，条件有限的地方能利用有限的资源创造无限的条件，才是最伟大的，我佩服幼儿园的几位老师，给孩子们做的纸球，用废纸包裹成圆形，用废纸箱做的面，和真的一样**真，在农虽然没有城里孩子的玩具那么多，可孩子们生活的**真，真实。

教师日记 篇14

9月24日 星期一 多云

今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。

因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。

学前教育实习日记 9月25日 星期二 阴转小到中雨

我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。

星期三 阴

早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。

星期四 晴

今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。

星期五 晴

晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。

星期一 晴

我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。

星期二 晴

这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!

星期三 晴

今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：

“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。

10月11日 星期四 晴转多云

现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。

10月15日 星期一 晴转多云

今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。

对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，以后不推了。

10月16日 星期二 阴转多云

今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。

经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。

10月17日 星期三 晴

刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?

10月18日 星期四 多云转阴间小雨

×××是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。

老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。

10月19日 星期五 晴

因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。

10月22日 星期一 晴

实习快结束了，回顾这些日子，我学到了许多的实际操作经验。这为我以后的工作打下坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这短短的时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是在理论知识里是学不到的。 今后我将不断学习，充实完善自己，努力做好自己岗位上的工作，争取取得更大进步。

教师日记 篇15

星期日

下午三点，我们就到达了实习基地——钦州学院东校区，然后我们搞好宿舍内务，整理好行李，“安顿”好电脑，也差不多到开饭时间了。哈哈，有什么说的，开饭吧，可别饿坏了肚子。只是怎么感觉怎么那么少人在饭堂吃的而已，吃过之后才知道是怎么回事，原来是他们这边的饭菜一点都不好吃，老实一点来说，我也吃不下，有什么办法呢，将就一点啦，刚到，可不能做什么出格的事情。

晚上8点钟，我们全体实习学生集体到校礼堂听取实习见面大会，首先是听领导们讲话。

然后我们就相互的与任课老师、原班主任见面，最后就由原班主任带队到班上与学生们见面，了解文秘042班的具体情况。

初次见面，我们也不懂得怎么说，也就勉强的站到讲台上说了2句话而已，然后就听冯老师安排下一周的工作和其它注意事项。后来我们还和学生们说了一些话，我们也不懂得从那里开刀，得，一下字，“擒贼还得先擒王”，就从老班（班长大人）开始吧。

想不到班长大人和我是老乡（会说客家话），好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵～～～ 真是狡猾，嘻嘻～～～ 有什么办法呢，我们本来也是这么赖的人，只不过到了这里身份不同而已，后来我们还和那些班干聊了一会。就这样啦，能过去就行了，我们在要求也不高。

晚上我们还和冯老师到他们男生宿舍走访，因为刚来就有一个男生喝醉酒打碎了学校办公室的玻璃。我们到了那里的时候，门不开，叫也不应，可能是睡着了吧，后来冯老师只能叫来别一个宿舍的一位男生叫帮开了门，但是我们进去的时候那位男生已经睡了，蒙了被子。

宿舍的别一个人说，老师，你们不要叫他了，要是叫醒了，呆会他发酒疯，谁都帮不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我们就和冯老师说，现在那么晚了，要不我们就先回去了，改天再来找他谈了。后来就这样回去了，有什么办法，人在屋檐下，哪能不低头。回去的时候还听冯老师说，这是班上唯一的一位爱好学习的男生，早操的时候，其它男生一般都不出来，就得他一个在那里了。

没有什么办法了，谁知道他受到了什么打击，一下子跑去喝醉，还闹事，而且我们是刚到的第一个晚上，什么也不知道，能过就先过了吧，管那么多干嘛？不要搞得吃不了兜着走就行了。

星期一

今天是星期一，也是我们见习周的第一天，早上6点钟我们就起床了，然后到他们宿舍叫他们起床出操，但是叫了半天也不见反映，我们也就只能怏怏回来了。早操过后就是早读，然后叫她们去打扫保洁区，还要升旗，这是例行规定，每个星期一都要这样的。

下午第6节是他们班的班会课，内容为改选班干，评“三好”和优干等事项，有什么办法，遇到了，上吧，我们就叫她们采取无记名的方式来投票，搞了半天也还不见结果出来，真是郁闷哟，后来又到了他们班的男子篮球比赛（中专部举行的），也就只能带队去了。没做完的事情也就只能等到晚上再继续干了。

值得高兴一点的就是，他们男生是大部分是从体育班转过来的，个个“牛高马大”，身强体壮，听说上一次的“三人怀”他们也得了第一了，这是不出奇的。

那些女生也算够听话，个个都过去看，冯老师也去了，真是难得。

星期二

这是见习周的第二天，早上3、4节有黄老师上的《网页制作》上机课，我们也跟着去了，去辅导他们完成作业。

我发现她们做得也蛮快的，而且也比较好，不过也存在一些细节问题，有些学生什么都还没有做，而有的学生早就做完了。不知道她们是不是不懂得做，我们2位实习老师也就只能帮他们一下了。呵呵，要是不帮的话，她们那帮家伙对我们有意见就麻烦了。

后来我也顺便把我的教案和课件给黄老师看了。一致通过，没有什么大问题，只是黄老师说她们不是专业班，不用讲那些深奥的东西（代码）给他们，不过我觉得也没有什么的啦，随便讲讲，让她们高兴高兴就得了。

星期三

今天没有什么特别的事情，就是他们班下午4:30有球赛，我们也跟着去了，我觉得他们班的男生唯一的特长就是体育，每次比赛都是第一。（有点帮他们的感觉，可能是爱上他们班了，真是无可救药）

星期四

今天，值得高兴的就是她们的早读，她们的读书声非常响亮，而且也比较整齐。

下午第6节，是黄老师的《网页制作》理论课，我们也跟着去听了。他上了一些ftp上传网站的知识，蛮好上的。我学得，只是不知道到我上去得时候，还能不能那么体态自然休闲潇洒。

星期五

因为接近清明，所以有很多学生都请假回去扫墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又过了一个星期，就这样过了一个星期，好快呀，只是那些没回去的学生，她们一般周末都在干点什么呢，是不是都去上网或者睡觉，抑或是看书学习？

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她们周末都过得愉快就得了。（只是明天是号愚人节，又不懂得谁挨愚弄了）

突然之间，有一种冲动，想带她们外出搞个活动，野炊什么的，至少不让她们的周末过得那么单调，不过要搞。也得等到下一周了。她们大部分人都回去了。

星期一

今天我们到这里的第二个星期一，下午节是班会课，我上去草草总结了一下，他们上一周的工作情况和安排好本周的工作计划，主要是搞一项外出活动。不过她们得自己提出书面申请，向上面汇报，自己还得写一份保证书，出了什么事情，后果自负。

也只能这样了，因为我们是实习老师，我们也不能做什么，一个月过后我们就得走了，为了圆满的完成我们的实习教育工作和不出现什么大的事情，我们也只能出这个狠招了，要不我们真的是吃不了兜着走，我是怕到时候连兜也兜不走就over了。

晚上是她们学校的电大与中专部的表彰大会，地点在田径场，我们也跟着去那里呆了2个小时，有什么办法，人家那么多老师都去了，你能不去么？

不过也有个好的消息，就是我教的那个班，学校承若帮她们每人配一台电脑，实习一个月有1000多块钱。比我们好多了，我们现在实习要交钱，而她们却可以得钱，真是一个是天一个是地。而且她们学校还答应帮她们每人配一台电脑，比我们好多了，我们要得自己花3000多块钱去配，宽带什么得都得自己交！

她们是做文秘的，其实每人有一台电脑，这样就比较好，可以学到很多东西，就像我们一样，要是自己没有电脑，那就什么都学不到。我怕边她们都不如呢？呵呵……

教师日记 篇16

麦子老师是一位既有趣又幽默的老师。她有一双大大的眼睛，可笑起来像眯成一条缝一样；鼻子就像一个大大的饺子一样；嘴巴就像海上漂泊在小船一样；麦子老师的眉毛就像明亮的月亮一样；头发像瀑布一样；这让我想起了一句诗：飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

麦子老师和同学们在一起发生过各种各样，许许多多有趣的事情。

记得有一次在课堂上，麦子老师提了个问题要同学们来回答，我的同桌张凌波同学第一个积极的举起了手，这时麦子老师讲道："张凌波 请你来回答！"张凌波同学很自信的站起来回答了老师的提问，等他回答完毕，麦子老师笑眯眯的说："恭喜你！回答错误！"张凌波同学神情失望的坐下来。可是麦子老师的这一句话把全班同学都逗笑了。

和麦子老师在一起有太多太多开心的事情，她真是一个有趣的好老师！

扩展阅读

军训日记第五天模板16篇

早晨七点半，教官穿着迷彩服来到了我们的面前，二话不说，带着我们来到了军训地点。这是一条马路。我们迅速排好队，老师先教我们如何立正，如何稍息，再让我们站军姿。天气虽然不热，但是，长时间站着，我们个个汗如雨下，脚酸痛酸痛的，嘴巴不能说话，身子不能动，好难受呀！军训的.每一分每一秒都是像蜗牛一样，慢腾腾地爬过去的。

军训日记第五天 篇1

5月5日星期一阵雨

做完早操我们就出发了，去到一个十分陌生的地方开始为期五天的“学军活动”，不过就是军训罢了。

我们统一放下书包，就像放下了作业、紧张的安排一样。教官姓罗，负责训练知道我们二连。同样参加军训的还有另一所小学。我们在竞争那面“优秀连队”的锦旗。

宿舍很普通，食物也非常简单。可是我们都不在乎，那种感觉就像在度假一般，而且有一点恋家。

5月6日星期二晴

我们被罚站了，全体受罚，是因为队列不整齐。中午烈日当头，太阳放肆地烤着大地，连同受罚的我们一起折磨着。宿舍的床冷冰冰的，上下铺的人随着铁床摇晃，脚尖顶着折着方形的军被。我们发誓下一次绝对不来了。

5月7日星期三晴

接下来的几天都有连队受罚，我们则吸取教训，小心翼翼地站队、稍息。该死的蚊子趁我们站队时不能动，更是疯狂叮咬人。

说实话，我真的很想回家。但我不想念我弟弟。所有人都如此，坚持得住的就挺着，坚持不住地便放声大哭。

5月8日星期四晴

太好了！明天就可以回家了！我坐在联欢会的棚子下偷笑起来，不知情的还以为我傻了。摇摆的音响里不时传来催泪的歌曲，而我的嘴角总和眉毛作对，一个上扬，一个下坠。

5月9日星期五晴

最近心情特别好，是因为我们把优秀连队的锦旗“大街”回班级了。更因为最后一天，大家更卖力地踏步，下午我们表演后，自己才发现黑了一圈。爸妈没来看我们的汇报演出，让我有些失意。不过管它的呢！我都回到家了！

军训日记第五天 篇2

第一天的军训，从未有的经历

今年学校要求上一届四、五年级参加军训。我们班当然也是其中的一员。早上到了学校，领导发了言，军官们就整齐的小跑着，进入了校园。我特别激动，因为，这可是我第一次军训啊!

在来军训之前，我就觉得军训不算难，也不算苦，不就是站站，跑跑么?有什么好怕的!爸爸妈妈也支持我，想让我锻炼锻炼。可到底苦不苦，只有自己经历过之后才明白。

领导我们的军官英姿飒爽，穿着绿色的军服，潇洒极了。这位军官在后来训练的过程中，特别认真，也不苟言笑，把我们训练得服服帖帖的。军官给我们排完队后，军训才正式开始。

军官先教我们站军姿。刚开始倒是不累，班里同学也都特别硬气，一动不动，手紧贴裤缝，做得特别标准。但是，站着站着，身上却总是莫名其妙地突然特别痒。之前，军官就曾说过：“谁想抓痒，想动，甚至是咳嗽，都要先叫一声‘报告!’，才能动。”可大家哪里想过这档子事?平时哪儿痒就挠，哪儿难受就抓，谁喊过“报告”?大家都特别不习惯，可军训就是军训，军人的天职就是服从命令，现在，我们也应当无条件服从军官的命令。但一开始，因为不习惯，所以大家都都忽略了这个规则。结果，军官就毫不心软地罚这些人做五个俯卧撑，无论男女。而我，虽然有几次也想挠痒，但一是有些胆怯于教官的严厉(或是威严?)二是想这可是我第一次军训，所以更要好好表现，所以，就忍住了。

规矩解释清楚了，可训练更是令人连连叫苦。早上军训，老师只教了站军姿、稍息和跨立。尽管中间休息了几次，但站长时间的站立令我的膝盖稍有一点酸，不过还好，跑几步就好了。但脚跟却疼得不得了。下午的训练更是痛苦，学了停止间转法和蹲下，军官一步步教我们，让我们的动作更加规范，然后，再一列列的“过关”，在过关的过程中，我们就一直站军姿，除了哪儿痒了，这个时候还可以抓一下。幸好今天天气挺好，时不时地吹来一阵微风，要是烈日当头，那不热晕了才怪呢!

从小到大，被称为温室里的花朵的我们，哪里受过这样的苦?所以，我愈发觉得，军训不只是对我们的训练，它还是对我们的考验，以及让我们更加的坚强，勇敢!

第二天的军训·付出才会收获

今天，是军训第二天，相对于昨天的军训，今天，天气特别热，又加强了训练的程度，所以，今天的军训，也是对我们更大的挑战。

早上天气挺凉爽的，所以也没什么，就是有一次教官让我们全班所有人做俯卧撑，累倒不算什么，可跑道上的小石子，硌得我手上都出现血丝了。但这些比起下午的，却都不算什么。

下午，天气突然大热，柏油马路都被烤的快化了。而我们，却站在篮球场上，准备接受训练。训练开始了。我们，就在这样暴晒的情况下，和军官一起跑了好几圈。中间，有些同学的鞋带开了，还有的同学撑不住，休息了一会儿，又加入了跑步的行列。有好几次，我也想去休息，但骨子里的韧劲令我坚持了下去。累倒还不算什么，可不知怎么的，脚好像踩在炭火上一般，整个脚像是要燃烧起来，跑起来火辣辣的疼。而班里的许多同学，或轻轻松松跑完全程，或咬牙坚持绝不言弃，总之，最后，我们都坚持了下来。

不仅如此，下午还将我们学过的军训的动作都又细细地扣了一遍，让我们做得更加规范，而我们的努力，也换来了回报——成为了全校军训班级中的示范班!我们都特别激动，也更加努力地练习。

下午练完后，身上全都是汗，手一摸额头，全是汗，身上都能挤出盐渍了。

今天，虽然很苦，但这是对我的考验，我付出了，坚持下来了，所以，我也收获了很多，不是么?所以，明天的军训，我一定会更加努力!

第三天的军训·虽有汗水欢笑多

军训第三天，经过前两天的军训，我们都渐渐地适应了军训的困难。早上，先是固有的军姿十五分钟，我们不再像以前那样，过一会儿就这儿挠挠，那儿挠挠，而是一动不动地坚持着，即使有马蜂在身边“嗡嗡”地飞来飞去，大家也都毫不理睬。

结束后，虽然腿酸脚麻，但随着教官一声令下：“齐步踏步走!”，大家依然忍着疼认认真真地踏步，丝毫没有受到刚刚的影响。接着，就是复习前两天学的军训动作。虽然暴晒在太阳底下，但我们都认认真真，一丝不苟地听从教官的指挥。这个时候，无论流多少汗，无论腿有多痛，大家都咬牙坚持着，不愿放弃。

下午，先是固定的站军姿，而太阳也真的特别毒，终于，教官“大发慈悲”，让我们站在了树荫下面。不被太阳晒的感觉真是美好!因为吹着凉风，所以大家都比平时加倍的努力。

然后，我们一直在练习齐步踏步走。因为我们的速度总是特别快，教官都险些被我们带快。后来，在教官的不懈努力下，我们终于慢了下来，可走着走着渐渐就快了，又练了好久，我们才终于按照教官的要求，速度渐渐慢了下来。“一二一，一二一”操场上久久地回荡着我们的声音……

这就是军训，虽然很累，但我们依然会坚持，会收获，会在汗水与努力中收获欢笑……

军训日记第五天 篇3

又一个桂花飘香的季节，又一群朝气蓬勃的新生，又一天天挥洒汗水的训练，又一声声嘹亮的口号，又一年军训时。

“一！二！”操场上回荡这初一新生的呐喊，响彻整个校园。我转头朝窗外操场上看去（我坐在靠窗的位置），尽管正在上课，尽管老师不允许，尽管除了蓝天白云和远处的青山外，什么也看不到。

但我可以想像到他们的样子，不正和一年前的我们一样吗？顶着头顶的烈日，听着教官的口令，重复或者可以说不耐烦的操练着一个动作。从刚开始的生疏，到熟练，而从前者到后者，要付出的`是不断从额头、后背留下的汗水，是身体的阵阵酸痛，最重要的是坚定的意志。塑胶操场上的淡淡的胶味随着热气涌上来，和桂花的香气、身上的汗水味夹杂在一起。热气从裤脚蹿上被吓，最终从领口钻出，在这样酷暑难耐的环境下，立正，目视前方，抬头挺胸，十指并拢并紧贴裤缝线。就是这样一个姿势，准确点说是军姿！

“军姿不会站啊！”

对，军姿，梁教官口中的军姿。

梁教官，一年级九班的教官，当时一年级九班的教官。一个严肃而不失幽默的人。站军姿的时候不准我们笑，可是自己也忍不住要笑。每次我们笑的时候，他就大声的说：“笑！笑什么笑？”同时自己的嘴角也上扬了起来，于是大家笑得更欢了。

休息的时候，会和我们开玩笑，会给我们发口香糖和金嗓子喉片。于是小蔡同学赐予称号：口香糖教官。

口香糖教官对我们很严格，每一个动作，甚至是眼神都不放过。我们也很努力的练，虽然汇报演出上的名次我们不太满意，但这已经不重要了，重要的是，在这之后我们就会和教官分别，当我们班同学代表我们班拿回奖状的时候，我看到她流出的泪水，自己的眼睛也红润起来。我对旁边的小强说：“好想哭，你呢？”他说：“我们是男人，哭什么哭？！”

对，我们是男人，也是军人！

就这样，解散之后，我们回到教室，教官们则跟着部队走了，我们甚至没有一声告别的话语。生活就像电影，故事情节总是出人预料，就在我们回到教室听何老师安排的时候，教官突然出现在教室门口，原来是手机放在何老师那里忘了拿。拿过手机，在和老师的“请梁教官对同学们说几句”的邀请下，教官说了些诸如努力学习之类的话，因为部队在等着他，所以说完就匆忙走了。

教官再次消失在我们的视线里，这意味着为期一周的军训结束了。我们与教官可能再也不会有任何交集了。

初一新生的口号声还在撞击着我的耳膜，脑海中出现以上的片段，知道老师的一个重音、一个眼神，我才回过神来。

又是一年军训时。

军训日记第五天 篇4

在今天的训练中，由于一直不理想，不整齐，达不到教官的要求，因此教官对我们说了一句话：“态度决定高度。”如果你根本就没有认真对待军训，没有把它当作一种磨练，只是想混日子，混过军训。那么不用想，这个人不只在军训方面，在其他方面也不会有大的作为，那么人生的高度自然也就仅限于活着。

有这样一个故事：苏格拉底有一次对学生说，每天甩胳膊300下，每天都要完成。学生们都坚持做了几天，但随着时间的推移，完成这个简单任务的同学越来越少，直到一年后，仅有一名同学坚持了下来，他就是希腊伟大的哲学家：柏拉图。这件看似简单的事情，柏拉图用认真的态度去对待了，理所当然，柏拉图所达到的.人生高度也是很少有人超越的。

这个例子诠释了：态度决定高度。确实是这样的，在做人做事方面，态度都是非常重要的，无论能力是否达到，只要认真对待了，那么总会有收获，跟着的必然就是进步。只有不断进步，才会越来越好，达到人生之巅。

在学习中，在生活中都要时刻谨记：态度决定高度。

军训日记第五天 篇5

3月16日晴

在上午的训练中，我一开始站的非常好。一点“毛病”也挑不出来，可是到后面腰酸背痛，真是广告中说的那样“肩背痛，腰腿痛，痛。痛。痛。。贴。贴。贴。。早贴早轻松。”真想把万通筋骨贴带来。我把腰一挺，差点就被陈教官发现了。我把目光移向地上，耳朵似乎听到了一个声音：“不要乱动，要动要喊报告。”我把目光移向草丛，仿佛小草在和我说：“要喊报告，要喊报告啊……”

阿杜的声音已经开始在耳边回响：是你让我看透生命这东西，四个字“坚持到底”。

那么就让我看透这生命吧，坚持到底，我终究没有喊出一个报告。

3月17日雨

今天外面下着大雨，上午的最后一节课是射击课。教我们的射击老师姓赵。赵老师向我们介绍了今天我们使用枪的名字，我一开始还以为是cs里面的重狙枪，没想到他拿了一把其貌不扬的普通型枪。真是让我大失所望。

他开始教我们怎样扣扳机，还强调了打靶时的几个要点。我心想：这玩意怎么能难倒我呢，想当年我在游乐场里，射击项目从来都是百发百中，风光一时。

到了射击场，我向旁边的同学吹起了牛，把自己吹嘘的像许海峰。要我了，我登上射击台，不停的扣着扳机，很快五发子弹一嗖嗖地消失，靶纸拿过来的时候，我心都冷了。四发子弹24环，脑子里还在嫉恨着：要不是第一发时赵老师不碰我一下，怎么都得拿一个优秀回来，呵呵，真是“死不悔改”。我又接着想：这次牛可真吹大了，快走吧，免得丢人献眼。我疾步奔向教室……

军训日记第五天 篇6

早饭过后，外面已经响起了一阵阵响亮的军训集合号，我们集合的时间到了。大家快马加鞭的奔向了操场，只见数千个身穿迷彩服的我们用最快的速度完成了队列。按照惯例，首先是首长的动员讲话，不断的告诉我们军训的意义，刺耳严厉的声音开始在空气中盘旋。大家精神紧绷，不可以有一点懈怠，生怕被首长发现。一段常规性的训导之后，小迷彩服们开始了上午的军训课程，整齐划一的口号开始响彻天空。

服从命令是军人的天职，这种规则同样适用于在学校接受军训课程的`我们。给我们上课的教官都是从军队里选拔出的优秀士兵，对我们平时的训练要求那是相当的严格。站在队列里，你要时刻保持警觉，不能随便乱动，比如擦擦汗、扶扶眼镜这些看似细小的动作，那都是不行的。让你立正你就立正，让你正步你就正步，这就是军人铁的纪律，教官如是说。

军训的过程是辛苦的。站在队列里的我们是不能随便乱动的，哪怕只是轻轻的动那么一下。摸摸鼻子挠挠头这些细小的动作一旦出现，就会引来教官的训斥。在这里，真正的认识到了军队的严苛纪律。至于晒黑了怎么办诸如此类问题，你想都不要想。训练中最难忘的是走正步，一只脚立那要不停的保持身体的平衡，另一只脚还要在空中蹦的溜直。短暂的五分钟，却好像500年那样漫那样长。一只腿变的酸痛酸痛却不敢放下。直到教官下达了休息的命令，大家这才迅速的将腿放下。

大学军训日记 1

今天的天气仍然炎热，至今还没下过一场雷阵雨，我们的军训生活也还在继续。

早上，按照往常的，一起在训练场集合，等候着教官的到来。今天所不同的是，我们的班长自主整理了队伍，整齐地坐在地上等教官。

教官一来，我们马上起立，听候教官的指挥。头等大事当然是站军姿，六个排的队员一起站，又是一道美丽风景线。站军姿的过程就不必重复了，都是那种硬汉的样子。我们每个人都是硬汉，我们都很勇敢，坚持到最后。

站完军姿，就是接着复习、练习……我们想休息的时候，但是教官不允许，大家也没有办法。我们从昨天的影片中学来：第一是服从，第二是完全服从，第三是绝对服从。所以，我们只能服从命令。

今天的训练时间更长，场地也没有更改，看着阳光一步一步向我们靠近，我们也只能无动于衷，至死至终。虽然只是普通的操练，但也总能充满着热情，洋溢着喜悦，或许这就是炎热并快乐的`日子吧。

今天半天都在阳光下“炙烤”，不过我们都坚持下来了，当听到解散的时候，那心情真是超级不错。半天，也就是这样开始和结束的。下午，整理内务。

最后，我们唱歌累的时候，他来和我们说了该如何拉歌，听得我们更加激动了。真想立刻去拉歌，可是时间有限，只能等到明天了。希望我们明天的拉歌取得巨大胜利。

军训日记第五天 篇7

酷热的太阳在锻炼咱们的毅力，滚烫的大地在检测咱们的耐力。军训单调烦躁，军训艰苦难忍。军训莫非只给咱们留下这样的回想?

不，身体在军训中健壮，毅力在军训中磨炼，风采在军训中展现。军训中的酷热、疲乏、苦楚军训中的忍受、坚持、刚强时间短的军训对我来说是一段铭肌镂骨的回忆，时间短的军训对我来说是终身享受不尽的财富。

从前看到整齐、威武的戎行走路过，振奋人心的踏步声让我激动不已，强劲有力的动作更让我心潮起伏，而这全部正是正步的魅力。可谁知今单纯练起正步来，竟如此让人苦楚。空中荡着大火球，烈日似火，真热啊!操场上走着一个个行列，正步操练，真累啊!我的腿都快软了，但咱们都挺过来了，坚持住了。咱们战胜了烈日，战胜了疲乏，咱们骄傲极了!在汗水中，咱们脱去幼嫩，渐显老练;在军训中，咱们丢掉软弱，变得刚强，咱们成长着!

稍息、立正、向右看、还礼、礼毕这些声响仍然还在我耳边游荡!对了咱们军训还有竞赛，咱们初一的六个班都在加倍的操练一遍、两遍、三遍咱们都期望各自班能得到第一名。但我觉得名次并不是那么的重要，重要的是：咱们班的心都紧紧结和在一同，阐明咱们咱们是联合的。

我深信只需咱们联合一致，咱们就会得到咱们想要的成果。

军训日记第五天 篇8

8月31日星期二天气：晴

早晨，我欣欣然张开了眼睛，一站起来，就感觉左大腿硬邦邦的`，好痛呀！站都站不稳了，怎么会这样呢？是不是出什么毛病了？虽然担心，但还是得赶紧到学校去。走到学校后，我发现很多同学都跟我一样，这才放心了。

开始军训了，太阳也出来工作了，它悬挂在天空中，像只火球，毫无遮掩地烘烤着我们。教官让我们全体背对太阳，而他一人却面对着太阳。随着时间的流逝，太阳越来越大，天气越来越热，有些同学开始烦躁不安。教官皱了皱眉头，对我们说：“太阳算得了什么，只要我们不怕困难就能克服一切！”于是，我们鼓起勇气，认真练了起来。今天上午，我们练习的是“跨立”与“立正”，很快，我们便步调一致，老师露出了欣慰的笑容，同学们也骄傲地笑了。

军训日记第五天 篇9

今天是军训的最后一天，也是我们跟王教官告别的日子。上午我们跟平时一样照常训练，下午，也是最激动人心的时刻，因为下午有一个大型的操练。

操练开始了，首先先进行操练的第一项：请各位领导入座。来观看这次操练的领导有学校的.校长、副校长、教官们的队长，观看操练的还有一些家长、老师。操练第二项：升国旗。

等到这两项都进行完后，我们就按照第一中队到第十中队的顺序进行会操。第一中队的表演进行到一半的时候，王教官就带我们去准备入场了，我有些小紧张：我站在第一排一定不能出错啊，出错就完了。教官似乎是看出了我的紧张，对我们说：“大家不要紧张，只要把这次演习看作是平时的训练就可以了。”听到这句话，我沉重的心情缓和多了。

因为我站在第一排，所以后面的情况是看不到的，但是我知道，第一排的同学会操时不论是齐步走还是蹲下起立都很整齐。

会操结束了，开始进行颁奖了。领导们先给每位教官颁发一张“优秀教官”的奖状，然后再发“优秀训练标兵”的奖状，我没当上训练标兵觉得蛮可惜的。最后颁发操练的奖状，我们队得了二等奖，第一中队拿了个一等奖，但是我们都觉得很不公平，因为其他队伍在操练的时候，第一中队一直在讲话，可是学校领导还给他们颁发了一等奖。

王教官在回部队之前跟我们说了很多鼓励我们要好好学习的话，当王教官说到分别的话后，我突然想到教官与我们之间的点点滴滴，鼻子一酸，然后压抑了很久的眼泪夺眶而出。我哭着将我们给王教官准备的纪念品送给她，跟王教官合影的时候，我边流泪边笑，我还跟教官拥抱了。

王教官，我好舍不得你，你要是能永远呆在我们的身边该多好啊!

军训日记第五天 篇10

在中国革命历史上，“飞夺泸定桥”的故事家喻户晓。就在今天下午，我们也来了一场轰轰烈烈的“飞夺泸定桥”。也许你会感到很奇怪，难道我们参加了革命战斗吗？不，我们是在今天下午进行军事训练。

今天下午，天上的太阳像个巨大的火球，不断地散发着炽热的光芒。教官一脸兴奋地告诉我们：“今天我们要进行‘飞夺泸定桥’训练！”大家听了，有的一脸期待，有的兴奋得手舞足蹈，有的则紧张兮兮的，祈祷“千万不要轮到我”……教官把我们带到“泸定桥”旁，我细细地打量着这座“泸定桥”：两条粗细适中的铁链做扶手，脚下的两条铁链上铺了一些木板作为桥面，最令人惊心胆战是桥下深不见底的水流，还好同学们是有绑安全绳的。

开始“飞夺泸定桥”了，第一个同学大概是由于有点胆怯，一步一步地往河对岸走过去，等得下面的同学都有些心急了。又见有的同学飞也似地跑过桥，身后传来一阵阵喝彩声；有的同学因为脚踩偏了而差点儿掉到湖中，引来一阵哄堂大笑。最搞笑的是三班的一名男生跑得太快了，半条腿浸到水中裤子全湿了。轮到我过桥了，戴上手套的手由于紧张而被汗浸湿了一片。系上安全绳，我开始了“飞夺泸定桥”。脚下的木板一晃一晃的，每块木板的距离又很大，有点泄气的我只好一步一步慢慢地踏在板上。迎着烈日，汗水迷住了我的眼睛，眼泪好像要被挤了下来。桥面晃得厉害，我只能一步一顿地走。只听桥两头的同学为我助威，加油声一浪高于一浪。在我走完了一个漂亮的转弯后（走完一端的桥了，转过身回头），洪钰溯竟在另一头大喊“我的同桌加油”！听了他的呐喊声，我更加来劲了，很快地走完了“泸定桥”。直到下了桥后，我的脑袋还晕乎乎的，有一种自己还在桥上的感觉哩！

军训日记第五天 篇11

听说五年级就要去军训，这一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我怀着无比激动的心情，来到了军训基地。在这里我们将要度过为期一周的军训生活，马上就要成为一个小军人了，我那颗高兴的心都快要蹦出来了。

在那艰苦的五天里，我们学到了在学校所学不到的知识，我们每个人都有相当大的收获。训练中，我学会了怎样将被子叠成豆腐块，怎样站军姿，怎样包饺子……但我感觉最累的是站军姿。

顶着六月的骄阳，教官叫我们站军姿30分钟，磨练我们的意志。一听这个消息，我就像霜打的茄子，顿时没了精神。站了不到15分钟，我就有点坚持不住了，豆粒般的汗珠渗满了我的额头，不一会就变成雨点吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受过这样的罪啊。

这时，我真想告诉教官：我快要昏倒了，那样我就可以到树下休息一会了。可我向前一看，我的一些好朋友个个都站得笔直，一副军人的姿势，我想：“我可不能丢脸，必须得坚持住!”我也和大家一样，立起笔直的腰身，挺起坚强的胸膛，用昂扬的气势，无声地告诉别人：我们是一个真正的军人!后来，我们还进行了叠被子比赛，包饺子比赛，电子积木比赛……这些丰富多彩的课外活动，是我们书本上所没有的，它让我们体会到了动手实践的快乐。

这次军训，教官们将他们铁的纪律呈现在我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般的意志。五天的军训生活，永远地留在了我的心中，化作我人生最美好的记忆。

军训日记第五天 篇12

十二月九日，杭州市行知小学的校门口多了一大群穿着校服，提着拉杆箱的学生们。从他们脸上可以看出开心和还念，似乎去了一个没有去过的地方。没错，他们就是从西湖少年军校进行军事体验活动后凯旋归来的四、五年级的学生。我也是他们中的一员。

星期一，我们来到学校，虽然那天天气不太好，但也影响不了我们的.心情，我们带着好奇和向往，和一应俱全的行李，整装待发。

在军校的时间里，我们坚韧不拔地训练着，最能体现出这项优点的事就要算上五公里拉练了。

那是第二天训练的时候，教官说要进行五公里拉练，我们都吃了一惊：什么是五公里拉练？怎样进行五公里拉练？五公里到哪里停止？总之，我们对五公里拉练一点也没有概念。

五公里拉练随之开始，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口令：“我要训练，我要吃苦，我要成才，一二三四……”就这样，我们一步一步地向前走着，虽然速度不快，但气势宏伟。后来我们喊到嗓子哑了，走到鞋子破了，但还是气势不减。一直到了军校里，我们才得以放松。

这次军训让我加强了独立生活能力，也让我知道了军人们的生活条件，因此这次军训让我记忆深刻。

军训日记第五天 篇13

随着漫长暑假的结束，我们迎来了崭新的高一生活，众所周知，初一和高一年级在开学前是需要军训的。大概是为了新同学们能更好的调整自己的作息时间以及锻炼出更好的体魄吧！

今天是军训的第一天，在开完军训前的动员大会后，便开始了军训。领我们军训的教官是一个温和的人，平易近人，瘦弱些，听他的口音不难判断出他是一个很典型的海南人。

军训的内容也就那么几项：站军姿，稍息，踏步，以及转法。军训一向是很严格的，这一次也不例外，但我还是尽自己所能把它做好。

因为本人整个暑假都呆在家里，哪儿也不去，少了锻炼，一军训起来也感到格外的累人。特别是站军姿，一开始还好，可时间一长，就不行了，先是双眼视线模糊，一片白蒙蒙的，之后便伴随着耳鸣，天哪，实在撑不住了，便打了报告退到一旁休息去了。

由此可见锻炼身体，保持健康的体魄是一件多么重要的事情！

20xx年8月21日 星期五 晴天

带着满怀的好心情，我起了个大早。啊！早晨好清爽，空气中弥漫着泥土的香气。

今天是军政夏令营的第一天，可不能迟到啊！

不知道是不是心情好，一路上身边的事物都是那么的美好。我们排着整齐的队伍，进入操场，认识了教官后，我们便开始练习站立，刚开始太阳还未出来，大家都笑着，心想：没想到军训那么简单呢！但是太阳真是不知人心，渐渐的露出了脸蛋还不到10分钟大家的脸上、身上便挂满了汗珠，汗水顺着脸颊滴到了地上，脚麻了，口也可了，甚至有些同学身体开始不舒服起来，看着身边的同学，我咬了咬牙，心想：我不怕，我要坚持，我能吃苦！于是便咬了咬牙，想着曾经在电视上看见那些军人训练的画面，我这点又算得了什么呢?

训练的时间是漫长的。

一放学，大家都累的嗷嗷叫唤，同学们的衣衫都被汗浸湿了，大家都互相开玩笑:太好了，晚上不用洗衣服了，只要晾干就行了。

一天下来，大家都发现自己变黑了一圈，才明白军人的生活是多么的苦呢。

20xx年8月22日 星期六 晴天

今天下午，老师带领我们来到中学梯形会议室，大家兴高采烈地你一言我一语，我们失去干什么呢?哈哈!今天下午我们要看电影呢，这不，大家都在议论这今天电影的主题。

电影记述的是1999年建国50周年值得中国人欢庆的日子。一位位英姿飒爽的军人们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，朝天安门城楼上的国家领导人行军礼——阅兵仪式开始了!这下让我们目瞪口呆，尤其是他们的步伐，从侧面看上去就好象只有一个人，不管是横的还是竖的甚至是斜的，队伍都排列的很整齐，听教官说，这些动作他们都练习了上千遍上万遍了，这令我们更吃惊。这7天的军训对我们来说不算什么，是锻炼我们吃苦耐劳的精神，这7天，我们也要当一个小军人，吃苦耐劳，团结友爱。

20xx年8月23日 星期天 晴天

很快呢!军训都第二天了呢!天天都很早的从床上爬起来，和往常一样，每天早上都有三节课，三节课过后就是我期盼已久的拉歌比赛。

上午的三节课也不知道这样熬过来的，天气比前两天还要闷热，偶尔迎面迎来一丝凉风，却怎么也让我们吹不过瘾，大家心中都默念到:风别停，别听啊!谁知太阳渐渐的露出头，坏坏地笑着。豆大的汗珠调皮地跑进我们的眼睛里，咸得我们时不时地眨着眼睛，坚持坚持在坚持，此时的我们，衣服都湿透了，这几天下来大家都黑了，同时我也感受到我们初一八班同学的团结协作能力，操场上喊口令时班级同学的声音环绕整个操场，响彻云霄，这气势一点也不比军人差呢!

今天是军训的第二天，我早早的起了床，来到学校。

上午，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度。然后，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后，还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上望15度。

就这“立正”就让我们已经快承受不了了。一二十分钟以后，每个人都是满头大汗。想擦，却又不能。满头的汗都在往下流，有几滴汗已经流到了我眼睛上，真是很难忍受。

我实在是受不了了，手也在不自觉地准备擦汗。可就在这时，教官走到了我面前，刚抬起一点点地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，还以为是我抬手被教官发现了呢。可教官抬起手，手里握着一叠面巾纸，另一个手拿出一张纸。为我擦干了眼睛上的汗，又给我擦了额头、鼻子上的汗。

擦完汗，教官还鼓励我说：“站的不错，继续坚持。”

顿时，我的心里有所不出的凉爽，似乎外界的炎热，也被教官一句鼓励的话带走了。

就在那一刻，我才真正体会到，原来，教官们不光是一个个严格、雷厉风行的人，更是一个个关心他人、爱护他人的人。

其实，教官也有温柔的一面。 。

军训日记第五天 篇14

11月16日 星期五 天气：晴

“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”随着教官的一声起床哨响，我们在太阳公公还未露出笑脸的早晨中，起床了。我们很快吃完早饭，准备开始一天的训练。

我们来到大操场，教官就对我们说：“同学们，今天我们的训练任务很繁重，练习检阅五大内容，分别是‘稍息’、‘跨立’、‘三大转法’、‘蹲下’和‘敬礼和礼毕’。你们今天一定要好好表现，今天下午就结营了。加油！”说着，还举起拳头给我们打气。而我在心里也暗自下定决心，一定要在今天的训练里好好表现!

开始训练了，我们一个个昂首挺胸，试图把训练内容提前完成。在这其中，最难的不过于“蹲下与起立”了。为什么呢？因为我们一是动作不整齐，二是不知道该怎么做，三是脚踏得不够响，所以被教官严训了一个上午。

午饭过后，我们开始了结营仪式的彩排。教官对我们要求极高，在彩排上，我们如果有一个人做的不好，就训斥我们：“脚抬高，小碎步，不要快，不要急！”在教官的严斥下，我们终于掌握了结营仪式的顺序、要求和步伐。

结营仪式终于开始了！我们心想：在结营仪式上，我们一定要比别人喊得更大声，走得比别人更整齐！在空号声中，我们结业了。

经过这一次难忘的军训，让我懂得了合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，也感受到了集体的合作是多么快乐。我将永远记住这两天，它让我的生活充满了乐趣，为我的生活写下了最绚丽的一笔。

这真是一次难忘的军训！

军训日记第五天 篇15

练习了站军姿等，还举行了打篮球、跳绳、拔河比赛，还有叠被子比赛等等。我最喜欢的就是军训联欢会了，因为在联欢会上我们既饱了口福，又饱了眼福。

首先是503班的同学上台演唱歌曲，接着老师抽取每班的幸运观众，然后是501班表演“喜乐年华”，后来进行了抢凳子和小动物蹲下的游戏，我们班的谢可过五关斩六将得了第一名。而我一时疏忽，在最后一关不幸出局。游戏结束后，我们班的王晶晶和陈舒文演唱了歌曲“快点告诉你”，陈代轩吹了他萨克斯，那悠扬的音乐带给我们听觉上的绝大享受。

最后我们进行了男生女生打PK，也是我最喜欢的一个节目。男生和女生轮流上阵唱歌，如果哪一方在十秒内没派出代表上台唱歌就算输了，男生上太一个唱好后，女生赶紧上台接着唱，大家你追我赶谁也不想落后，到后面也不管唱的调对不对，能唱出来就行。我也上去长了一曲“大笑江湖”。到最后也没分出胜负，大家打了个平手。在第二天别的游戏中我们男生终于赢了一回，大家都很开心。

时间过得真快，转眼三天的时间快要过去了，也将成为我们难忘的三天，正如主持人说的那样：军训里的分分秒秒都会是我们心中最难忘的记忆。是啊，难忘的的点点滴滴，难忘的军训生活！

军训日记第五天 篇16

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，有一种人，风霜雨雪披身过;有一种人，纪律严明记心中;有一种人，孤单寂寞常伴身边;有一种人，国家亲人比生命都重……他们就是我们的人民解放军。迈入大学后，我们迎来的了军训生活。大学的军训不再是只有苦和累了，因为我们变了，我们成熟了，这次军训生活是一种磨练，是一次成长的契机。

第一天清晨集合，我们认识了我们认识了我们的教官李连长，他是一个严格认真的人，训练有素，所以对待我们时很严格，很负责。第一天辛苦而且劳累，但我学到了一种态度：严肃认真。不光是身为一名军人，在平时生活学习中，态度很重要，对待一件事的态度决定了你的成败。认真对待失误，将失误改正，你就能完成的很好。站军姿，转体，踏步，踢正步等动作，需要认真的态度。

接下来的几天，在队伍中我认识了很多同学，也知道了团体是由每个个体组成的，个体会影响到团体，一个好的团体需要每个个体的努力和个体间相互配合，当我们唱起：“团结就是力量”时，我总会心潮澎湃，因为我融入了一个团体，我作为一名军人站在队伍中，我自豪;我身旁有着和我一样努力地同伴，我不孤单，有人支持，我相信;当站在队伍中，我们每个人都遵守命令，听从指挥，受到军官的肯定，我满足。没错，痛苦且快乐着，劳累并快乐着，痛并夹着希望和梦想，这就是军人的生活，它是充实的。

在军训的过程中，教官总是强调两个字“作风”，一开始，我认为这是“死要面子活受罪”的思想，慢慢地，这两个字渗入到我的生活中，作风是一种精神面貌，是一种行为举止。军人的作风是顶天立地，严格服从命令，端正态度。军训中，我开始培养我的作风，我要做一个堂堂正正，做事认真负责，自信勇敢的人。虽然这次军训我们只算上半个军人，但是我们当过军人，就不能丢军人的脸，显出我们的作风，让别人去敬仰，赞叹吧!

军训生活虽然只有短短十几天，但是它教会了培养一种做人该有的作风和气节。在军训中，磨练自己，使自己变得的更强，去面对未来生活中的种种挑战。

迎着朝阳，踏着夕阳，奔跑在月光下，身着绿色军装，这就是我们这一代：自信勇敢的90后，逐渐成长的90后，正创造辉煌的90后。迈着齐步，踏着正步，激情四溢的冲向未来美好的生活!露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的.金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

小学数学日记(集锦16篇)

一天又结束了，在你心中有什么感想呢？是时候用心地写16篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学数学日记，欢迎阅读与收藏。

小学数学日记 篇1

我很幸运的来到世界上，感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了日月星辰、山川河流、花草树木、高楼大厦……。还有超市里面那琳琅满目的好吃好玩的好东西。

日里边有一横，月里边有两横，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，树木有几十个大枝条，果树上结出几百个苹果或者桃子，超市里那成千上万的的产品给我留下了美妙无比的感觉……。世界里边有一个我，我拥有和享受着五彩缤纷、五光十色、千姿百态、千言万语都无法表达的美轮美奂的整个世界！

我的眼里满是数学，植物果实普遍较小，较小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麦，大一点是绿豆、黄豆、玉米、枣、核桃，再大一点的就是苹果，桃子和梨。比较大的就是西瓜了，动物体型比较大，昆虫、老鼠、兔子、狗、猪、羊、牛、大象、鲸鱼。这些东西形状比较固定，我们在类比我们没有见过的事物时可以用这些东西来比较。比如大象是牛的几倍！牛的眼睛和枣一样大，一层楼有两人高等。一套人民币，有一元二元五元，就是没有三元四元，但我们买东西的时候任何一个价钱都能弄出来，东西买回来了，我们多了东西，然而钱却少了，加减法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有横行几个竖行几个，再看有几层，就能算出它的数量，乘法的魅力真大呀！我们的一双手，每一只手有五个指头，加起来一共十个，在我刚学10以内的加减分成法时，起到了神一样的作用！我还会算时间，在我玩偷菜的时候用的很准确，我还能算出一年中哪一天是星期几，甚至能算出道路上的路灯在第几盏的时候是什么颜色，这就是除法的魅力……。

美丽的世界，是由各种物体组成的，这些物体都有形状和大小，都有长宽高和重量，他们之间的关系跑不出加减乘除，他们的形状能跑不出三角、方块、圆这些点线面，我要牢牢的掌握数学的知识精髓，像如来佛一样让数学这个神通广大的孙悟空永远也逃不出我的手心！

小学数学日记 篇2

在悠久的数学，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。

谷超豪，我国的数学家，中国科学院院士，复旦大学教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。

你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界地位，而进行这项研究的人就是我国的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。

他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习!

小学数学日记 篇3

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……。

柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

小学数学日记 篇4

数学无处在，在生活中也有很多数学，下面我来给大家讲讲我在生活中的数学。

有一天我在学校打完乒乓球，出来我很渴，妈妈给了我5元，我买了一个2.7元的汽水，售货员找给我2.3元，我拿着钱出去了，我一想，我给她5元买了一个2.7元的汽水，售货员应该找给我找给我3.3元，我想来想去觉得售货员少找了，我一转身妈妈问我：“你去哪里？”我回答：“我给她5元买了一个2.7元的汽水，售货员应该找给我找给我3.3元，她少找了。”妈妈笑着说：“你真笨，5——2.7等于多少，我说等于3.3元呀。”妈妈笑着说：“再想想。”“我说：”等于2.3元，我算错了“。

生活中一定要细心，可不能学我呀。

小学数学日记 篇5

今天我们三年级举行了一场数学综合实际活动比赛，也是我最喜欢的数学哦！我很荣幸被选中参加比赛。

我们先排队去多功能室，不一会到了，看到那里气氛有点紧张，毕竟是比赛能不紧张吗！呵呵说正事，考试开始了！我先填上名字开始审卷了，感觉这些题都很灵活复杂，我不知不觉做到了第二大题，说：用一根20米长的铁丝围成一个长方形，想一想长和宽各是多少？（有五个答案）我想肯定要先把20除以2，变成10了，这样就可以利用10的分与合，做到最后一个我呆住了，10的分与合只剩下5和5了呀？这不就变成正方形了吗！我想了想，对了，老师上课讲过，正方形也是特殊的长方形。我高兴极了！不一会就把这张试卷做好了。我还是从头到尾认真的检查了一遍我才安心的交了卷。

通过这次活动让我明白了一个道理：做什么事都要灵活运用自己学过的知识！

小学数学日记 篇6

6月6日 星期三 晴

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！

这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？

我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：

300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。

通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！

小学数学日记 篇7

今天我因为游泳冻着了，所以发烧了。爸爸妈妈把我带到医院输液，看着液体一滴一滴的往下滴，到底什么时候才能输完啊!我心里那个难受呀!

小学二年级数学日记《输液》：输液时我又想起一个数学问题，爸爸告诉我说：“你的液体是一分钟滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多长时间才能输完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分钟滴两毫升。100÷2=50(分钟)啊!50分钟!好难受啊!于是第二天爸爸给我调成了一分钟滴60滴，这样，我用25分钟就可以输完了!舒服多了!我对爸爸说：“爸爸下次你再给我调成一分钟120滴吧。”爸爸说：“这可不行太快了会受不了的。”唉，只能这样了!

小学数学日记 篇8

最近经常下雨，我发现我的雨伞好像坏了，总是漏雨，搞的我的衣服和书包总是湿湿的，我回家对妈妈抱怨的说：“妈妈，我的雨伞破了，总是漏雨，把我的衣服都搞湿啦！”妈妈拿起我的小雨伞仔细的看了看说：“没有破的地方啊？怎么会漏呢？”妈妈抬头看了看我，忽然发现我最近好像又长个子了，她拿起尺子给我量一量身高，惊喜的说：“你现在又长高了，有142厘米了！这把伞可是你幼儿园的时候用的'小伞，现在你这么高了，这个伞面一定不够了，所以你打伞的时候，才会感觉好像漏雨！”我高兴的说：“我都有1米42啦，怪不得我总是觉的哪里不对劲呢！”

星期天，终于不下雨了，我准备和妈妈一起去买一把适合我的伞，我在家里用尺子量了下我的小伞，它的单面的长度是50厘米，那要是打开的话就是50+50=100厘米，也就是1米的长度。我带着尺子和妈妈一起来到了城隍庙，我看到许多各种各样的漂亮的伞，我跳了一把白雪公主的伞，我拿出尺子量了一下，唉！这把伞和我家里的那把伞一样大，这可不行，我又挑了挑，终于找到了一把长度60厘米，打开就60+60=120厘米，也就是1米20的长度，我估计这个伞肯定可以合适我用了！

我非常的喜欢新买的伞，也很开心，我又长高了！

小学数学日记 篇9

你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

小学数学日记 篇10

上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的'时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

小学数学日记 篇11

今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……

这样下去，一直放到第64个格。”后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气。国王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了。是这样算：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤。国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入！

看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏。

小学数学日记 篇12

我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。怎么努力呢？对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意，我要把这个想法跟妈妈说。

回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的`作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。“好的。”我大声回应了妈妈一声。

这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！

我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。每天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。

小学数学日记 篇13

XX月XX日 星期日 天气晴

今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！

小学数学日记 篇14

今天，我在网上查询和学习了储蓄的知识。

1.储蓄意义：储蓄存款是信用机构的一项重要资金来源。发展储蓄业务，在一定程度上可以促进国民经济比例和结构的调整，可以聚集经济建设资金，稳定市场物价，调节货币流通，引导消费，帮助群众安排生活。

2.银行存款方式：银行存款方式有有卡存款，无卡存款，定期存款，活款一本通，定期一本通，定活两便，通知存款，教育储蓄等。

3.银行存款的方式的含义：信用卡存款是指企业为取得信用卡按照规定存入银行信用卡专户的款项。只要知道所要存款的卡号，造该功能时手工录入卡号及存款金额即可实现无卡存款。定期储蓄是在存款时约定存储时间，一次或按期分次（在约定存期）存入本金，整笔或分期平均支取本金利息的一种储蓄。

4.什么叫本金，利息，利率：本金在财务中称为现值，是指未来某一时点上的一定量现金折合为现在的`价值。利息是因存款或放款而得到的除本金以外的钱。利率又称利息率，表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。

5.税后利息的含义：就是你的存款衍生出的利息在扣完利息税后剩余的部分。

6.利息的计算公式：利息率=利息量/本金。

7.2013年中国人民银行公布存款利率：3个月2.6%，半年2.8%，一年3%，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%。

8.两种储蓄方式可以免利息税：免国债，教育储蓄存款。

小学数学日记 篇15

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正?结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

最新的三年级数学日记我的错题本：每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。

小学数学日记 篇16

星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8x3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2x4=8，6-3=3，3x8=24。还有3x4=12，2x6=12，12+12=24。”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1x4=4，4x6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告诉我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3x8=24。还有，6-3=3，2x3=6，4x6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，终于，爸爸开口了，说：“3x6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3x4=12，2x12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。

玩老鹰捉小鸡日记16篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的老鹰捉小鸡作文，欢迎大家分享。

玩老鹰捉小鸡日记 篇1

在9月3日课间十分钟的时候，我、王诗雨、尚娇阳……玩老鹰捉小鸡的游戏。

不用选谁是老鹰，因为老鹰天天是“胡华晔”，但是鸡妈妈得选，我们通过猜包吃，选定鸡妈妈是“朱惠谨”。

游戏规则是：“抱住头蹲下去就不能抓了，要想抓住小鸡，就得牢牢抓住。

开始了，我们都被胡华晔转晕了，谁叫胡华晔左摇右转的.呢，尽管这样，我们也没被抓住。

”叮呤呤“上课了，我们开开心心的回到了教室。

玩老鹰捉小鸡日记 篇2

今天中午，我在补习班午饭刚咽下，我们便玩起了老鹰捉小鸡。虽然这游戏有些幼稚，但我们玩起来却一发不可收了。游戏规则是：如果老鹰踩到马路，就要放生一只小鸡，如果小鸡踩到马路就直接死掉。（因为王迎缘的外公叫我们不要到马路上去，太危险了，所以我们定下了这个规定。游戏开始了。）

我是“老鹰”，王迎缘是母鸡，其余的人都当“小鸡”。一开始，我来了个声东击西。本来，这招是毫无用武之地的，可是这个地方太小，“母鸡”施展不开来，我占据了地理优势，成功的'抓到了八只“小鸡”，还剩一只“小鸡”，这让我喜出望外。这时，“母鸡”规定“老鹰”碰一下“母鸡”就要放生一只“小鸡”，我听了，拔腿就跑，“母鸡”在后面使劲追，玩起了“母鸡”捉“老鹰”。

时间就在我们的欢快声中飞快流逝，很快就到了午睡时间，我们不得不停止游戏。这次“母鸡”捉“老鹰”的游戏真有趣呀！

玩老鹰捉小鸡日记 篇3

暑假里的一天，天高气爽，我和乔乔、宁宁、红红、蒙蒙等同学约好到公园玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。

游戏开始了，我自告奋勇当老鹰，乔乔当鸡妈妈，剩下的三个人当可爱的小鸡。只见鸡妈妈伸开双臂紧紧地护住小鸡，小鸡们紧张起来，寸步不离地跟在鸡妈妈的.后面。我左扑右冲，鸡妈妈左挡右拦，小鸡们吓得惊慌失措，连声尖叫，可我费了九牛二虎之力，就是没有抓到一只小鸡。我暗想：“这样是抓不到小鸡的，必须想个好办法！”我灵机一动，脑中突然闪出一个好主意，它就是三十六计中的声东击西之计。我佯装从左边进攻，鸡妈妈带着小鸡们往左边躲，我突然调转方向，从右边一把抓住了在最后面的红红。

游戏在我们的欢声笑语中线束了，虽然我们累得气喘吁吁、满头大汗，但个个都兴高采烈。

玩老鹰捉小鸡日记 篇4

看，“老鹰”忽左忽右地找着机会，“母鸡”一直张着双臂，不停地拦截着。此时，同学们正在走廊上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

大家分配好角色，“小鸡们”就紧紧抓住前面同学的后衣摆，排成一串躲到“母鸡”身后。“老鹰”弓起背，双腿分开微微弯曲，两手大张，目露凶光，看起来很凶猛。“母鸡”毫不畏惧，身体前倾，张大双臂。老鹰往左母鸡就往左老鹰往右，母鸡也往右，奋力保护着身后的小鸡。小鸡们又害怕又好奇，偷偷探出头看看老鹰，可一见到他的眼睛，马上又把头缩了回来，跟着母鸡左躲右闪。长长的队伍不时发“啊，啊”的尖叫声和“咯咯”的.欢笑声。

不好！老鹰找准了一个特别好的时机，一个箭步闪到母鸡的左侧。他两腿叉开弓着背，向一只小鸡伸出手去。母鸡赶紧也跳到左边，用一只胳膊一插，死死挡住老鹰的去路。老鹰的进攻失败了，退了两步去喘气了。小鸡们长长地舒了一口气。

紧张刺激的游戏还在进行，同学们的笑声也传得很远很远。

玩老鹰捉小鸡日记 篇5

“哈哈哈……”一阵阵欢笑声从草地上传来。原来，我们正在玩老鹰捉小鸡呢！你们想不想来看看！

我们先说了游戏规则，再“石头剪刀布”决定，谁来当“老鹰”，谁来当“母鸡”。最后，是我来当“老鹰”，小红当“母鸡”，剩下的当“小鸡”。

游戏开始了，我先吓唬一下他们，故意朝左边扑，再往右来一个猛扑，一不小心摔了一个“狗啃泥”，我的腰都要断了。

我站起来时，看见大家有的开怀大笑，有的捧腹大笑，还有的哈哈大笑，我有点沮丧。于是，我不甘示弱，像一只饥饿无比的老鹰冲了上去，却都落败而归。

我脑子突然想出了一招妙计叫“调虎离山之计”。我故意忽左忽右地跑，先把他们搞得惊慌失措，再找一个机会，一个“迅雷不及掩耳之势”抓到了一只“小鸡”。我开心得乱蹦乱跳，而他们却惊慌失措。

结束了游戏，别人都夸我：“朱辰浩，你真厉害，你是怎么办到的'？”我才不告诉他们，游戏也需斗智斗勇呢！

这就是我最喜欢的游戏！

玩老鹰捉小鸡日记 篇6

清脆的下课铃声响了，我和同学们在小操场上玩一个游戏，叫“老鹰抓小鸡”。

不一会儿，我们就排好了一列整齐的队伍，陈柯含和朱宣瑜当老鹰，刘佳媛当母鸡，其他人当小鸡。

游戏开始了，老鹰用它那饥饿的目光看着我们这些“鸡宝宝”。狡猾的'“老鹰” 眼珠子一转，它先转呀，转呀。直到把我们转得头晕眼花时，再来一个突击，有的小鸡吓得“惊慌失措”，四处乱窜，有的“小鸡”跑慢了一步，就被“老鹰”抓住了。

朱宣瑜悄悄地对陈柯含说：“我们先往左扑，再趁它们不注意的时候向右扑。”陈柯含说：“这叫 ”调虎离山“之计”。

这游戏真有趣，上课铃响了，我们还不肯离去。

玩老鹰捉小鸡日记 篇7

我的课余生活丰富多彩，有乒乓球、跳绳、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但我最喜欢玩的是“老鹰捉小鸡”游戏了。

下课了，我们来到操场上，准备玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家选我“老鹰”，选小明当“老母鸡”，剩下的同学全部当“小鸡”。游戏开始了，我往左边进攻，“老母鸡”带着“小鸡”向右边躲。我往右边进攻，他们向左边躲，让我捉不到。后来我想出了一个好办法——声东击西。于是，我先往左边晃一下，再向右边晃一下，来回几下，这下“老母鸡”后面的“小鸡”就跟不上了。我猛扑过去，“老母鸡”挡不住，我一把捉住了最后面的一只“小鸡”。就这样，我用这种“声东击西”的'方法，成功地我捉住许多“小鸡”。有的“小鸡”怕被我捉住，心情非常紧张，吓得一直“哇哇”大叫。可我却很高兴，因为我赢了。

“叮铃铃”，在我们玩得最兴奋的时候，上课铃声却响了，大家只好依依不舍地跑回教室。“老鹰捉小鸡”游戏，给我的课余生活带来了不少乐趣。我爱做游戏！

玩老鹰捉小鸡日记 篇8

今天下午，我和附近的一些朋友一起玩老鹰和小鸡。

首先，我们需要剪刀来做石布。失败者必须是一只鹰。然后我们选择一只母鸡。其余的'是小鸡。

游戏开始了。老鹰正要去抓小鸡。母鸡妈妈尽力保护小鸡。在此期间，被抓的小鸡将会变成一只鹰，必须去抓小鸡。我们都非常紧张，害怕被老鹰抓到。尽管有母鸡的保护，我们还是一个接一个地被老鹰抓住了。老鹰真的太有害了。这个游戏真的很有趣。我们都玩得很开心。这是我和朋友们玩的老鹰抓小鸡的游戏。

玩老鹰捉小鸡日记 篇9

今天下午活动课，老师带我们去操场玩游戏。玩了“丢手绢”，“贴树皮”，“跳房子”………可最有趣的算“老鹰捉小鸡”了。

同学踊跃举手当老鹰，幸运的是老师叫我当老鹰，其他同学当小鸡。老师呢，则当起了那只母鸡。

我绞尽脑汁想出了调虎离山之计，刚想行动就被母鸡识破了。我又使出了“三十六计”中的声东击西计，“嘿嘿，成功了，”我在心里偷乐。先往左一扭，装作很累，突然往右一跃，他“飞”进了鸡窝。

我顺手捉了几只小鸡，便得意洋洋地走了出去，因为我在规定的'时间捉住了小鸡，所以我大获全胜。

老师又叫了几名同学当老鹰，可惜全无功而返。

下课铃声响了，大家虽大汗淋漓，挥汗如雨，但还是依依不舍地离开了操场。

真希望以后多举行几次这样的活动。

玩老鹰捉小鸡日记 篇10

下课铃响了，同学们快步走出教室，来到操场上做自己喜欢的游戏，操场上顿时热闹起来。同学们有的玩跳绳，有的打篮球，有的玩捉迷藏，有的玩踢毽子，还有的玩双杠和秋千，但我觉得最有趣的是“老鹰捉小鸡”的.游戏。

我约了几个同学在操场上玩起了这个游戏。首先，我们选了一个人当老鹰和鸡妈妈，其他的人就在鸡妈妈后面排成一队当鸡宝宝。游戏开始了，老鹰左一扑，右一扑，鸡妈妈就左一挡，右一挡，鸡宝宝跟在鸡妈妈后面跑着、躲着，可激烈了。鸡妈妈一不留神，老鹰绕过鸡妈妈差一点就抓到了一只小鸡，幸好鸡妈妈反应快，迅速下令让鸡宝宝全部蹲下，才逃过了这一劫，真是有惊无险啊！我们跑啊，躲啊，别提有多高兴了！

“老鹰捉小鸡”的游戏为我的课外生活增添了许多乐趣！

玩老鹰捉小鸡日记 篇11

下课了，同学们冲出教室，来到了操场做“老鹰捉小鸡”的游戏。

准备选肖逸飞当“老鹰”站在“母鸡”的.对面，胡君兰当“母鸡”剩下来的都当“小鸡”一个拉着一个的衣脚，站在“鸡妈妈“的身后。

游戏开始了，“老鹰”先发起进攻向“鸡群”冲去。只见“鸡妈妈”赶紧张开双臂挡住“老鹰”的去路。“老鹰”向右跑鸡妈妈就向右挡。“老鹰”向左冲鸡妈妈就向左挡。真是“老鹰”向哪儿“鸡妈妈”就向哪挡。“小鸡”跟着“母鸡”一会儿东跑，一会儿西跑，已经累得气喘吁吁。这时，只见“老鹰”向左做了个假动作，“鸡妈妈”急忙带着小鸡向左跑，谁知“老鹰”来了个急转弯向“鸡群”冲去。眼看要捉住“小鸡”了只听“鸡妈妈”大喊一声：“蹲下”。“小鸡”全蹲下了，“老鹰”站在一旁伤心的数着“1、2、3…….”当数到10时，“小鸡”全部站了起来，游戏又继续进行了。

突然上课铃响了，同学们只有依依不舍的走进教室。

玩老鹰捉小鸡日记 篇12

今天，老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

白老师当母鸡，我当老鹰，其他的同学当小鸡。我一喊“开始”，就用最快的.速度向最后一只小鸡扑去，白老师连忙张开双臂想挡住我的去路。可是，我跑得飞快，白老师挡不住我，我抓住了一只“小鸡”。接着，我又向“小鸡”冲去。“小鸡们”可吓坏了，东逃西窜，都分散了。其中有一只“小鸡”不停地向我作鬼脸，并不停地叫着“你这只没用的老鹰，休想抓住我！”我气坏了，猛的向他扑了过去。他来不及逃跑，被我抓住了，我非常得意。后来，我又一下子抓住了两只“小鸡”，左手一只，右手一只，脸上露出了胜利的笑容。

我们正玩得开心时，铃声响了，下课了。今天的老鹰捉小鸡游戏真有趣，我下次还要玩。

玩老鹰捉小鸡日记 篇13

星期四的最后一节课，就是我们最喜欢的.阳光课啦！

因为我和郁佳怡约定了阳光课去玩老鹰捉小鸡的游戏，我们一到大操场就开始玩了起来。如果有人被老鹰抓住了，那个人就要成了一只小鹰来捉小鸡。游戏一开始，有些小鸡就成小鹰。渐渐地，其它小鸡都成了小鹰，郁佳怡带领着那些小鹰们来捉我这只小鸡了！我一边使劲逃跑一边想着：糟了，我可能要被他们抓住了？但我灵机一动，想到她们人比我高多了，我个子矮小，如果她们把我捉住了，我还可以钻出去呀！可是，我想错了，小鹰们都十分得聪明，她们在四处埋伏着。第一回我好不容易逃走了，第二回我也拼命地躲过了。可是第三回她们左一个，右一个向我飞快地扑来。正当我想挣脱时，前方的小鹰又急速地窜过来，这突如其来地围捕，让我大吃一惊，我被他们轻而易举地捉住了！我已经筋疲力尽，我的小鸡逃生计划也自然地被他们破解了。

老鹰捉小鸡只是个游戏，但是生活中我们要做出一个成功的计划，必须得想这后果会怎样？古人的三十六计，每一计都是那么得精彩！如果我考虑得再周密点，也许就不会被捉住了！

玩老鹰捉小鸡日记 篇14

今天我们下课来了一个游戏，叫老鹰捉小鸡，我当老鹰，胡易然当鸡妈妈，林己力，林已力，蒙雨含，袁艺沙，王雅宣，戴松廷当小鸡。游戏开始了，小鸡们开始紧张了，我张开双臂，扇动起来，就好像老鹰的翅膀。

我开始捉小鸡，我跑起来，突然向右，鸡妈妈变迅速的改变方向，我又向左，看来鸡妈妈早已识破了我的诡计，又改变方向，然后我突然停下来了，死死的.盯住了一只胖胖的小鸡，盯一会儿，小鸡们有点不耐烦了，就分散了注意力，我趁这个机会，捉住了那只小鸡。可是小鸡们太狡猾了，等我去捉其他小鸡的时候，那只小鸡就逃跑了，真是气死我了。

然后我猛的扑了上去，眼看就要捉到了，丁铃铃，丁铃铃，上课的时间到了，

玩老鹰捉小鸡日记 篇15

“快跑啊，快跑啊。”操场上传来一阵阵欢笑声，这是在干什么啊，这么热闹，原来是同学们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

一开始老鹰非常凶猛地向小鸡们扑上去，小鸡们超害怕，乱成一团。母鸡见形式不妙，赶紧用它的尖嘴把老鹰啄走。老鹰狼狈极了。但是，鸡群却得意忘形，老鹰看准这个机会，猛地向鸡群扑过去，一只小鸡被老鹰抓个正着，鸡群失败了。第二次，老师重新选了一只老鹰，母鸡和一群可爱的'小鸡。游戏开始了，这次的老鹰比上只老鹰狡猾多了，它先把母鸡引到一边，然后快速地冲过来，想捉住一只小鸡。可是，这只老鹰小看小鸡了，小鸡们可机灵了，一感觉老鹰在后面追着，就加快了脚步紧紧地拉着前面小鸡的衣服不松手，玩了半天，一只小鸡也没有捉到，哈哈哈。

“叮，叮，叮。 ”下课铃声响了，同学们才依依不舍地离开了操场。

玩老鹰捉小鸡日记 篇16

今天上体育课的时候，我约了我的小伙伴们一起玩老鹰抓小鸡。

我和弟弟一些人当小鸡，罗凯琦来当老鹰。

三二一游戏开始了，只看见老鹰紧紧地盯着弟弟，但我绝不会把他让给罗凯琦，老鹰抓住的。罗老鹰飞快地向我们跑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰捉住了。“听我口令，小鸡们”，我们团队被拆散了，“小鸡们快回来！躲到我的身后，有我在，老鹰你休想动他们一根毫毛。”小鸡们飞快地跑了回来，就是不给老鹰一丝机会。

罗老鹰灵机一动，想到一个方法来吃小鸡，就是分散我的.注意力，来抓小鸡们。不好，第一只小鸡被他抓走了，“小鸡们让我们齐心协一起救回弟弟。”

一二三出动，只见老鹰在那紧紧的盯着弟弟，我们分散了团队，让小鸡们逃跑，因为老鹰不可以吃母鸡，所以才有机会让小鸡们逃走，老鹰去抓那些小鸡们，但一个也没抓着，我已经把弟弟救走了，所以小鸡胜。

团结就是力量，没有什么能难倒我们。

写蚊子的日记（通用16篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的写蚊子的作文（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写蚊子的日记 篇1

我是一只蚊子，白天睡觉，晚上合唱！

那天夜里，人们还在呼呼大睡，而我已经起床，正在唱歌。我唱着最喜欢的“平凡之路”，一路飞到了胖主人家里，作为一只蚊子，进屋第一件事就是搜蚊香。我许多朋友都因为不细心，而被蚊香活活呛死。“确认完毕，没有蚊香！”我自言自语。“不听歌了，等下吃不到饭！”我边说边往床上飞。

到了床上，我慢慢贴近主人，从脚下顺其自然的向上蹭，在快靠近口部的时候，我突然感觉不妙，就离开了脸部，缓缓向手靠近。至于为什么不妙呢？因为主人有口臭，我再贴

近一毫米都可能被臭死。我降落在了手上，狠狠地咬了一个包。谁知，主人不由自主的`抓了两下，我机灵的躲开了，并准备再进行一次反扑。

我起飞至额头上，像一架油量不足的直升机，徐徐降落。

我落在主人头上，主人根本感受不到，因为厚厚的脂肪成

了主人的护盾。我用力的一啄，主人头上瞬间出现了一个

大包，我见势不妙，快速撤离了此地。

“任务完成，回去休息！”部队首长命令道。

写蚊子的日记 篇2

初夏，天气还没炎热，可恶的蚊子却紧随而来。

晚上，美梦中的我被“嗡嗡嗡”的声音吵醒，手臂上好几个地方都痒得难受，是蚊子！根据声音，我胡乱地拍打着，却怎么也打不中。只得向妈妈求助。

妈妈飞速来到现场。经过仔细侦查，发现一只狡猾的蚊子生怕被我们打到，就躲在天花板的角落，一副高枕无忧的样子。妈妈赶忙拿来电蚊拍，站在椅子上，小心翼翼地踮起脚尖，寻找到最佳角度，她立刻按下按钮，只听得“啪啪”两声，网上闪亮几下，还飘来一阵烧焦的味道呢！

应该没蚊子了吧？妈妈再仔细搜寻各个角落，发现有两个蚊子更加奸滑，一只停止水平的窗台下，另一只却停在垂直的墙上，相距不到十厘米。不可能同时消灭，又怕打死了一只，惊走另一只。看着它们肚子胀得鼓鼓的，像两只蜘蛛，是吸了我多少血啊！绝对不能让它们逃脱！妈妈悄悄地把电蚊拍伸过去，对准墙上的蚊子，“啪—”，蚊子应声而落。窗台上的蚊子，不知是吃得太饱飞不动，还是睡着了的缘故，竟然没有任何反应。于是，妈妈，猛然出击，闪亮加噼啪声，它也被消灭了。

没有了蚊子们的骚扰，我又快快地进入了甜蜜的梦乡！

写蚊子的日记 篇3

今天晚上，天气比较炎热，我和妈妈乘凉回来，已经八点多，我迷迷糊糊睡觉了。我刚躺到床上，就被蚊子叮了一下，把我惊醒了，我爬起来，打开灯，睁大眼睛，寻找目标——蚊子。我看见蚊子挺着大肚子，一边飞，一边叫。我对着蚊子一拍，可没拍到，这蚊子飞来飞去，它一会儿飞到天花板上，一会儿飞到书架上，一会儿飞得无影无踪。正当我找不到的时候，发现蚊子停在墙上。于是，我走过去，用手用力一拍，我不但没有打到蚊子，反而把手打疼了，我便骂道："你这个死东西，今天我非打死你不可。"我的眼睛紧紧地瞪着蚊子，它飞到东，我就跟到东，它飞到西，我就跟到西，最后，它朝我飞来，我用力一拍，把蚊子拍死了。我终于报了仇。我安心地上床睡觉了。今天晚上我睡得特别香，特别甜，一觉睡到大天亮。

写蚊子的日记 篇4

早上，我在表姐家写作业。一只蚊子不停地在我身边飞来飞去，“嗡嗡”地骚扰着我，很是讨厌，我恨不得立马灭了它。趁它停下来的时候，我小心翼翼地拿起苍蝇拍，“啪”得一声重重地拍了下去，可是却没有拍死它。

蚊子估计是被拍得头晕眼花，眼冒金星了，到处乱撞。它居然一头撞进了蜘蛛放下的天罗地网。它不停地挣扎着，却是有翅难飞，想逃掉简直是异想天开啊！蜘蛛飞快地爬过来，拼命吐丝，先从蚊子的头开始吐。过了很长的时间，蚊子被包成了一个长面包的形状，我看着甚是解恨啊！也不知怎么了，陆陆续续地又有蚊子飞进了蜘蛛网。我想：这下蜘蛛可有口福了，但为什么蚊子们都会飞进去呢？难道我打的`那只蚊子是大王？难道这些忠心耿耿的手下想进去救它们的大王？难得蚊子也有这么悲壮的一面！……我正想着，就听见“啪啪啪”的声音。我回头一看，原来是表姐在拍蚊子。

我走过去对表姐说：“你拍蚊子让蜘蛛有口福了，我正纳闷着这些蚊子怎么回事呢？。”我把刚才的想法一说，表姐“哈哈”大笑。

写蚊子的日记 篇5

说稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老师”。

事情是这样的：一天上午，我正在做作业，一只蚊子飞过来，往我的胳膊上吸血。我刚想拍，它又灵巧地飞开了。我顿时起了一个问号：它是怎么吸血的呢？

我从网上查了些资料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和灵敏的鼻子，它先停在皮肤上，用尖嘴刺进去，将血吸了，便会飞走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒，不是能使病人的痛苦减少，伤口变小，还能通过蚊子知道毒到什么程度，大大提高了医生动手术的效率？

因此，我想发明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游，被毒蛇咬伤，你可以用喊声将蚊子招呼过来，它会用尖尖的嘴帮你吸毒，并将你体内余下的毒液显示在它的上。这样的话，你身内的毒液将慢慢减少，到最后就又可以正常活动了。

我们平常在生活中一定要多观察身边的动植物，久而久之，你就会从它们的身上受到启示！

写蚊子的日记 篇6

大家好，我就是无人不知，无人不晓，无人不讨厌却又摆脱不掉的蚊子，我们的蚊子家族十分庞大，我只是其中的一员，我们蚊子都有一个共同点，那就是有一个长长尖尖的嘴巴。但有一点我十分讨厌，那就是我的翅膀飞起来会嗡嗡响，我还是更喜欢做一个安静的特工呢。好了不说客套话了，接下来我给你们介绍一下我的日常生活吧。

首先我们是夜猫子，与人类的作息时间正好相反，所以一到晚上当我们唱着蚊子歌出来寻食的时候，人类即使不睡觉也要找到我们给拍死，但我们可没那么好摆脱。所以人类发明出了许多消灭我们的'东西什么蚊子拍呀蚊香呀尤其是蚊香一放整个房间都是，躲也没法躲，我的好多同胞都被薰死了。

你知道人类厌恶到我们什么程度吗？当我好好地飞着的时候一个拖鞋或一身衣服就哗得飞过来了，这真的是练我们的敏捷度呀！

我们喜欢吸血，被我们叮过的地方又红又肿又痒，还会使人进入进退两难的境地，你看啊如果不挠的话奇痒无比，挠的话又会抓破。

在此提醒广大人类，我们可不是苍蝇，苍蝇比我们的块头大多了，他们喜欢待在臭烘烘的垃圾堆里，可没我们讲卫生呢。

虽然我们对人类一点儿好处也没有，但是家族遗传怪谁呀，不说了吸血去喽。

写蚊子的日记 篇7

星期六下午，我静静地在家里做作业，我的耳朵旁嗡嗡嗡”的响声打扰着我。我对蚊子恨之入骨，就这样我和蚊子开启了大作战。

夏天，我的肉正好是蚊子的大餐，蚊子在我的大腿上绕了绕，又停在腿上，一咬。我觉得谁在轻轻地咬我，我一看，原来是蚊子，用力一拍，拍死一只，我看着就恶心。哎，流着我的血，手还发麻。不过一会儿，蚊子们又来攻击，我的手臂上，腿上都是红红的蚊子包，这是蚊子送给我的大红包，蚊子们嗡嗡嗡”，像是在嘲笑我，此战我败了。

我选好了武器，静静地坐在位置上等着蚊子们。我看到一只蚊子，用手一拍，没拍到，用蚊香，蚊子们好像知道了，飞到角落里。我生气了，因为蚊香没有把蚊子熏死，先把我熏倒了！此战，我又败了。

这次我用电蚊拍，打开开关，我用手在空中挥挥，啪啪”，蚊子落了下来。此战，我赢了！

大作战明天还会继续，因为蚊子会来报仇，我要做好准备！

写蚊子的日记 篇8

夏天的夜晚，正当我悠闲地躺在床上的时候，有一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到我的耳朵旁，我急忙用手去拍，可它几次都灵巧地躲开了，我气极了，从床上跳起来，把地板震得“咚咚”响，然后随手拿起电蚊拍，“嗖”地向它挥去，它又躲开了，我不甘失败，跃到空中，使劲地朝它打去，它迅速地逃到灯的旁边，在上面不停地转圈，就是不肯下来，仿佛在嘲笑我呢。

我一计不成，又生一计，俗话说：“英雄难过美人关”，于是我把一盘热腾腾的蛋炒饭放在桌上，假装吃放，果然不出我所料，蚊子不一会儿就飞起来了，我一边“哇呀呀”地叫喊着，一边抄起电蚊拍向它打去，可是，它却不顾一切地向我飞来，我没料到这一手，手一抖，只听“啪”的一声，盘子被我打翻了，而蚊子转了个弯，飞走了。

我暴跳如雷，把蚊子赶到一个房间里，把门“砰”地一关，来了个“关门打狗”。接着，我疯狂地追赶着蚊子，先来了个“横扫千军”，又来了个“黑虎掏心”，最后来了个“降龙十八掌”，终于把蚊子打伤了，我喜笑颜开，把它“斩首示众”，送去了“西天”，我还觉得不解恨，又把它从六楼扔到一楼，让它暴尸荒野。

终于把蚊子消灭了，我又悠然自得地躺到了床上，慢慢进入了甜美的梦乡。

写蚊子的日记 篇9

中午，我边喝豆浆边吃着饭。吃着吃着，我突然发现空中有一只蚊子像一架飞机似的无声地降落到盛豆浆的碗里，只见它抖了一下，神气地浮在豆浆上，准备大喝一通。我吓得尖叫起来：“妈妈，碗里有蚊子!”妈妈闻声赶过来，看了一下，她笑了;“看来这豆浆太美味了，连蚊子都给迷住了。”我想:看来这只蚊子是饿得慌了，连自己的性命也不管，直冲进豆浆想喝个饱。

香喷喷的豆浆实在是个不小的诱惑。我再去仔细观察了一下蚊子，刚才还好好的蚊子，现在却四脚朝天，无力地趴在那里，豆浆已淹没了它部分的身体。它想从豆浆中挣扎出来，但已是“无力回天”了。看了这一幕，我想：蚊子为了享受美味，而丢了自己的性命，实在是得不偿失啊!

写蚊子的日记 篇10

夏天，最多的小动物就是蚊蝇，它们非常令人讨厌，蚊子总是在你不经意间“亲”你一口，蝇子则喜欢争着和你抢吃食物。这时，它们的天敌——壁虎的出现就帮了我们的大忙。看，在我家的楼道里，现在正上演一场精彩的大战。

雪白的墙壁上，一只褐色的壁虎灵巧地趴在上面，白白的肚皮随着呼吸一鼓一鼓，两只绿豆大的.眼睛滴溜溜转着，机警地瞅着四周的情况，四只带有吸盘的脚牢牢地抓着墙壁，长长的尾巴灵活的摆动着，防止着一不小心跌落下来。“嗡——”一只大蚊子不知从哪儿飞到了三楼，可能是长途跋涉吧!它很快就累得停在了墙壁上，距离壁虎大约有30厘米远，显然，壁虎已经发现了，它不动声色地盯着蚊子，然后悄悄地靠近，不料，蚊子晃晃悠悠又飞了起来，咦?不是闻到我的味道了吧!我赶快躲在了一边，壁虎没有捉住蚊子，第一回合蚊子胜。

蚊子飞起来转了几圈后，一眨眼从窗户口飞了出去。“嘤——”呵!又来了一只大苍蝇，它在地上停在了一会儿，直接飞到了墙上。刚才那只壁虎没有捉到蚊子正在那儿懊恼呢，现在又来了一只苍蝇，这回绝不能再把大好机会放弃了，它小心翼翼地转到苍蝇后面，悄悄靠近，慢慢等待，突然，以迅雷不及掩耳之势扑向苍蝇，同时伸出了带有粘液的舌头，苍蝇一下子被卷入口中，成了壁虎的美餐，这一轮大战，壁虎胜利了。

壁虎，蚊蝇的天敌，人类的朋友。可爱的小壁虎，我们要保护它。

写蚊子的日记 篇11

现在是夏天，我们家已经成了蚊子的天堂。今天，妈妈买来了电蚊拍，决定把家里的蚊子统统消灭。

吃晚饭的.时候，菜香馋的蚊子直流口水。蚊子头领说：“冲啊！兄弟们，美餐就在眼前！”蚊子从四面八方涌来。妈妈拿起电蚊拍拍向那群可恶的蚊子。挥去只听见“噼里啪啦”7只蚊子被电焦了，掉在地上还发出一股难闻的味道。其他的蚊子见了同伴被电焦了就赶快向我妈妈发起进攻。正在这时爸爸也回来了，爸爸也买回了电蚊拍，而且买了四个。我赶忙从爸爸手中抢了一个电蚊拍向蚊子打去。蚊子向我的电蚊拍冲来，只听见“噼噼啪啪”，冲过来的蚊子都被消灭了，掉在了地上。

蚊子们见队长牺牲了就马上逃向他们的避难所——“天花板”。可是对于有丰富经验的我是不可能输的，我跳起来“噼噼噼叭叭叭”，天花板上的蚊子五只被我打的惨不忍睹。

最后虚度蚊子战死在沙场，有些蚊子夹着尾巴逃跑了，我家可安静多了。

写蚊子的日记 篇12

有一只有着远大志向的小蚊子，趁爸爸妈妈不在，偷偷地飞出了家，它趴在一辆黑色的轿车上，来到了向往以久的森林。

来到森林，小蚊子深深地呼了一口气，自言自语道：“森林真美丽，树木繁多，郁郁葱葱，就像一个天然氧吧。”咦，小蚊子看见一株美丽的花，它的外形和别的植物的外形可不一样。它的叶子长长的像个瓶子，在叶尖上还挂着一个像瓶子盖一样的盖。小蚊子想，这“瓶子”有什么用途呢？飞过去看看吧！可还没等飞近，就听见同伴们大声喊道：“别靠近，那是猪笼草……”同伴们的话音未落，小蚊子就看见一只停在猪笼草“瓶口”的苍蝇一下子掉进“瓶子”里，“瓶盖”也盖上了……小蚊子看得目瞪口呆，它明白了，森林中虽然美丽，但时刻充满着危险。

小蚊子提高了警惕，继续往前飞，突然，它看到一片沼泽，那里聚集了许多它的`同伴。小蚊子想：跟着“大部队”走准没错！于是它也找了个地儿，美美地睡了起来。正当它睡得甜时，一阵嘈杂声把它吵醒了！它猛地睁开眼睛一看，原来是捕蚊能手——蜻蜓飞来了！只见蜻蜓用熟练的动作捉住了小蚊子的一个又一个同伴，吓得小蚊子落荒而逃！

小蚊子边逃边想：外面的世界虽然精彩，但是处处都有危险。如果这时候在爸爸妈妈身边，又会怎样呢？

写蚊子的日记 篇13

那是一个天气比较燥热的夜晚，刚下了一场雨，空气中弥漫着泥土的清香，微风袭来，带来阵阵凉意。

一只正在觅食的蚊子，它已经迫不及待地要吸取新鲜血液了，不远处那间亮着灯的房间，它已经窥探了很久，只在等一个机会进去那个房间。房间里有些闷热，看雨已经停了，女孩便打开窗子透了会儿气，对那只蚊子来说，这是绝对不能错失的良机，不出意外，蚊子终于如愿进入了房间，可是接下来就遇到难题了，环顾四周都是白色的墙面，倘若堂而皇之的停在墙壁上，被发现可就是九死一生了。它必须找一个黑暗的角落藏身，等到找准时间在伺机出动，那样方可全身而退。

终于，女孩熄灯准备睡觉了，顿时房里暗了一片，只剩窗外投射进来的月光。没多久，床边传来浅浅的呼吸声，那只蚊子便飞过去探探情况，还未熟睡的女孩听到“嗡嗡嗡”的'声音下意识的伸手拍打，蚊子迅速躲开，停靠在旁边的墙壁上。

又过了一会儿，女孩熟睡了，蚊子再次出动，终于在女孩的手臂上汲取到了新鲜血液，也许是因为感受到痒了，睡梦中女孩挠了挠，而此时的蚊子已经在她的腿上又叮了一针，这时女孩突然翻了个身，侧着睡，蚊子便顺势扑在了后背上，想来这个夜晚应该能够饱餐一顿，哪曾想女孩又翻了个身，翻了回来，至此终于没有什么能惊扰女孩的好梦了……

第二天清晨，床上出现了一只被压死的蚊子以及一抹蚊子血……

写蚊子的日记 篇14

骄傲的狮子看不起小小的蚊子，蚊子嗡嗡地叫着告诉狮子：“别看我个子小，可是你不一定打得赢我呢？”狮子哈哈大笑:“就凭你这小家伙。”蚊子说。“不信，我们就来试一试。”说着，蚊子就向狮子发起了进攻。

蚊子先叮了一下狮子的屁股，狮子疼得哎哟的叫了一声。狮子生气了，她甩着它那鞭子似的尾巴，左一下右一下的打蚊子，嘴里还不停地大喊。“我打我打。”

蚊子敏捷地飞走了。狮子说。“咦，死蚊子飞哪儿去了？”话音刚落。蚊子又在狮子的脸上叮了一下，又飞到狮子的头上，使劲叮咬，疼的狮子直打滚。狮子又疼又痒，实在受不了了，央求道。“我错了，不应该看不起你。”蚊子这才不叮了，蚊子嗡嗡的'唱着歌，高高兴兴的飞走了。

这个故事告诉我们人不能骄傲，说话要谦虚，不要看不起比自己小的动物，人。

写蚊子的日记 篇15

大家都知道蚊子吧！它可是一个讨厌的“吸血鬼”呀！

就在昨天的下午，家里有一场激烈的人蚊大战。

我来到书房，里面有两只可恨的蚊子飞来飞去，我咬牙切齿地叫：“蚊子，今天是你的末日。”蚊子好像在说：“你是送上门来的`食物！太好了！我不用去找了。”

我小心地走到蚊子跟前，用力一拍，哼！讨厌的蚊子飞走了。而且飞到天花板上了。我不灰心，静静地等待蚊子飞到墙上，之后，我蹑手蹑脚地走过去，太好了！蚊子没发现我哟！我接着屏住呼吸。只听“啪”的一声，我的手一拿开，一只蚊子死在我的手掌里，我开心地想：“蚊子呀！你喜欢吸人血，现在也受到报应喽！”

第一只蚊子死在我的手里，那就只剩下一只了。

我找到另一只蚊子后，踮着脚尖走过去，又一拍，唉！蚊子又飞走了，我有点灰心，但又不得不继续打。

终于，功夫不负有心人，最后一只蚊子美美地上了西天。

现在，我的家里几乎没有蚊子了。我的家人也不会担心蚊子的叮咬了。

写蚊子的日记 篇16

嘿！大家好！你们知道我是谁啊？我可是害虫中鼎鼎大名的蚊子了，在虫的世界里，我可是最会传播细菌的了。

正说着，我嗅到了阵阵香味，我就知道一定是我的主人刚刚洗完澡，准备让我饱餐一顿啦！我跟着香味飞着飞着，飞到了主人的大腿上，找到了一处血最旺盛的好地方。可正要吸时，说时迟，那时快，主人的大手臂在我的头上挥舞着，我心想：不好，主人发现我啦，得闪啦！我以迅雷不及掩耳之速从主人的.手下快速溜走，真是心惊胆跳啊！可是我的肚子已经饿的咕咕叫了，不得不重新回到战场。我蹑手蹑脚地飞到了主人身边，回到了刚刚那个地方，乘主人不注意，猛得扎下去，吮吸着香甜可口的食物。我正在享受之季，却感到背一阵狂风刮来，紧接着是一个巨大的电蚊拍往我身上拍来，原来主人早有准备。我在主人的身上跳跃着，主人东一拍，西一拍，左一拍，右一拍，我灵活地躲避了电蚊拍。主人非但没有消灭我，还气喘吁吁。看到主人这个样子，心里暗暗高兴。肚子吃得饱饱的，该回家了。但主人一直盯着我，我该怎么回去呢？正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，主人忽然掉头回去了，我借此机会一溜烟儿飞走了，当主人再回来时，我早已经溜之大吉了。

哈哈，我就是一只鼎鼎大名的蚊子。

钳工实训日记(通用16篇)

当我们备受启迪时，不妨将其写成16篇心得体会，让自己铭记于心，这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的钳工实训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

钳工实训日记 篇1

短暂的金工实习尘埃落定了，自己也顺利地完成了实习任务.实习虽然是完毕了，但是内心却照旧感到沉甸甸的自己明白了许多。

一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经历是不完好的,所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而理解和热爱。

第一项，我们要进展最累一项工种—钳工，老师告诉我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手才能的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来完成。老师介绍了钳工的各种知识，它作用广泛，如切削加工前的准备，机器装配前的准备，某些精细零件的加工等。我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，应该好好去体验。同时老师也提醒我们要保护工具，保护自己，列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。我们意识到金工实习不是闹着玩的，要时刻小心。

在钳工实习场地上安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。老师让我们先熟悉下工具。我对钳工还是很感兴趣的，所以很兴奋。不过我很快意识到要真正可以掌握它，还需付出长久的努力。

钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。

刚开场我们要锯断毛培，渐渐地我们开场体验出巧劲如何用，看着锯痕的加深，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进展锉工，由于我们这组锯出来的面比较平，所以锉的过程并没花费很长时间。不过在后来把圆柱体变成六面柱体的时候，还是很辛苦的。

钳工还需要人的耐性。

钳工第二次时我们用了一上午只干一件事——锉。由于一上午只锉，身体机械式地重复一件事，导致我们很痛苦。这是很考验人的，这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。钳工不仅锻炼我们的身体，同时锤炼我们的精神。

最后是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，这几项还是比较快的，但对我们这些刚开场接触的.人毕竟还是挺难的。划线、打样冲时注意不要歪了就行。钻孔时是手动进给，用力不能太猛。攻丝套扣时应该先慢后快，才够容易成功。攻丝时不可盲目加工，要注意螺纹深度。最后，我还用锉磨了一下毛边。

最后一天交作品时，看到自己的作品心中的喜悦溢于言表。钳工实习，充满汗水，但我也从中学到了许多许多。

第二项是车床。老师为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很生疏，但老师的耐心讲解，让我们开场产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最根本最重要的，老师也强调了我们要注意平安，包括着装，工作习惯等等。我们接下来按照分组，由不同的老师带着进展各自的学习。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的挪动来加工各种回转体的外表，包括：车端面、车外圆、车台阶、切槽及切断等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，常用设备为卧式车床。车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向挪动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它非常的生疏，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细那么。我们逐渐熟悉车头箱，进给箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进展纵横向手动进给练习。要求到达进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进展到我们熟悉为止。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作后老师让我们每个人都进展了一次车端面工作。在工作前老师要求我们认真查看机床有无异常，并且在规定的部位加光滑油，并再次强调工件、刀具要加紧，不用时不可随意乱放，以防飞出。

钳工实训日记 篇2

还记得去参加学校组织安排的钳工实习时那种兴奋喜悦的心情，到现在已经硕果累累的结束了实习，这短暂的实习经历让我收获了很多的知识，明白了很多的道理，看清楚了很多社会现象，也让我能够更好的把理论知识运用到实践操作中去，从而更加的巩固了我的专业知识，提高了我的实际操作技能。

刚到实习地点参加钳工实习的时候，我就接受了为期三天的岗前培训，在培训中主要就是学习如何正确的展开钳工操作，和整个工作的流程，更重要的是强调钳工实习期间的安排问题。很快为期三天的培训结束了，在培训之闲我对实习车间的`情况有了一定的了解，对周围的环境也熟悉了，这样方便我正式的展开钳工实习工作。总之，培训中一再强调的就是安全操作的问题，我也谨记于心。

接下来我就开始正式的钳工实习了，车间主任给我安排了一名指导老师，我就跟着指导老师，仔细观察他是如何用锉刀进行实际操作的，记住每个工具的使用方法和动作要领。当然有些知识还是要自己去摸索的，因为指导老师每天都很忙，我不可能一直在他旁边观察学习，有时候指导老师做些高端的钳工技术活我都看不懂，所以我会选择自己的摸索，看着那些大型生产设备，把理论结合实际，从打磨平面开始观察，我明白了想做好一件事情不是那么简单的，做每件事情都需要非常的认真，有时候打磨一个平面都要百分百的投入，指导老师告诉我，观察是次要的`，主要是要懂得动手操作，他也给我安排了一些简单的实习任务，并会不时的督促指导我，我有什么不懂的问题就会去请教他，他也会耐心的为我解答，最后经过我的不断努力终于完成了那个工件，虽然不是很完美，但是指导老师说第一次做有这个水平算不错了，但是我不敢骄傲。

经过这次的钳工实习，我明白了什么是钳工，钳工的主要工作内容是什么。还了解了钳工的整个工作流程，也学会了如何安全操作，这些都是在学校书本上学不完整的知识。

这次的钳工实习让我得到了很好的锻炼，提高了我的综合素质，丰富了我的社会阅历，让我对钳工这个工种有了更加深刻的认识，让我能够把理论知识充分的运用到实践操作中去了，是一次特别有意义的实习经历。

钳工实训日记 篇3

十月十四日我们机维一班开始了一学期一次的钳工实训，钳工实训室我们工程机械运用于维护专业的必修课之一，对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。这次实训是我们进入大学的第一次实训，同学们都好奇，是如何能让一块圆柱铁成为一把榔头的。

第一天进入实训教室，同学们都非常积极准时的到了教室。首先是章老师给我们讲解工作方法和基本要领，以及实训室的安全纪律教育。章老师给我们的第一映像是一位和蔼可亲，细心负责任的好老师。上午的课堂，有些同学精神不振，老师还是耐心的提醒他们。讲课结束后，我们就开始实训了，一开始面对一堆自己不曾相识的工具，同学都用着怀疑的眼神看着对方。有经验的同学就开始操作了。第一步是为四方条毛柸画线以3mm——5mm为间距分段锯削。第一步就考验着同学们的细心与耐心。钳工不是一个简单活，貌似简单的操作却不是那么简单。锯削就需要同学们精确地找到3mm的间距，以及每一锯的力度与深度。这绝对是要花心思的。所以同学们每做完一步都与其他同学进行交流，然后从中发现自己的不足，加以改进。同学关系也在不经意间融洽了一丝。

经过了一周的实训，钳工实训锻炼了我们提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻认识，而且提高了我们的动手实践能力，使我们更好的将理论与实际相结合。为我们今后的相关学习打下了基础。同时让我们学到了老师的敬业精神，老师不厌其烦地给我们讲解操作方法和失败原因。我们还发扬了团结互助的精神促进了我们同学间的友谊。

经过这一周的艰辛的实训，我们都获得了一份值得珍藏的礼物--一把精美的锤子。我们也学到了以前在课本上学不到的知识。从平面凿削到平面锉削，从修整图形到画线钻孔。这都是别人拿不走的知识。

也许我们做的并不完美，但是我们曾经努力过，做的不好的地方我们会紧紧牢记。钳工是个精细活。一毫米的误差也可以失之千里，使我们前功尽弃。然而这次只是一次实训，所以老师没有那么要求我们。但是我们今后参加工作了，面对不细心造成的失误，有谁来原谅呢。后果只有靠我们自身承担。所以，以后的学习生活中，我们要从严要求自己。做到精益求精。我们还要感谢章老师，他为了给我们讲课辅导练习，有时候一下午一口水都没有时间喝。每一道工序，他都要一个一个地为我们同学耐心讲解。章老师，是您的不辞辛苦的敬业精神。才有我们今天的喜悦。老师，谢谢您！您的教诲我们将铭记于心。

钳工实训日记 篇4

去年的实习是参观，而今年学校安排我们真正地去车间工作，操作机器，制作工件。着实让我们体会了一次实践操作带来的乐趣。

首先是钳工实习局部。实习第一天我们早早的就来到实习地点——工厂培训实习车间，这里的厂房显得有些陈旧，不过里边的机器在此时还是比拟通用的那种。培训老师带我们简单地参观了下钳工的车间，成排的机器映入眼帘，什么可以说用壮观这词，因为我们还见过如此多的机器，并且是齐刷刷的摆放在这里，老师说，这就是我们接下来一周的培训地点。此时，我们正期盼着老师给我们派下任务，然后亲自动手去操作，屋子里很冷，但一点不减同学们的热情。

操作前当然要听老师的讲解，老师用自己独特的讲课方式，告诉我们操作过程中要怎么操作，应该注意什么。我们第一次来工厂工作，这些提示变得尤为重要，每个同学都在听讲的过程中，不断体会老师所讲的意思，不懂得记下来再问，直到全部弄清楚，这样即是对自己老师负责，对校方负责，更是对自己的负责。经过老师的讲解，我了解到，这次的工作主要还是要靠自己完成，通过这项实习，不但要自己完成一项任务，还要在这几天的培训中迅速地，熟练地掌握老师所传授的技能。

紧接着我们就开始了老师分配下来的任务——手工打磨一个螺母。螺母，是我们生活中常见的小零件，但我们从未见过它是如何生产出来的，更别说亲自去做了，因此新鲜感由内而发，无穷的动力促使我们去努力完成任务。

从一块厚铁上锯下一个方块，并且要在规定的尺寸范围内将其打磨平整，棱角清楚。很多人曾经锯过木头，感觉不是很费力，设想着今天要磨的铁也应该不会很费力，结果可想而知，一小时也不一定能锯下一公分去，足足地磨练了我们的耐力。由于实践和理论总是有一定差距的，我没能正确估算零件需要的尺寸，第一个以失败告终。我们的时间是有限的，我很快又投入到第二块的制作当中，这次我是小心了再小心，每一处做的都很仔细，并且沉住了气，有条不紊地制作着自己的工件。我们是每天下午工作，但给我的感觉似乎所有的工作都连在了一起，如同由星期一工作到星期五从未间断过，并且从未感觉到累，这也许就是兴趣的动力。

钳工作为技校机械类专业的根底工种，是培养学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作能力的重要途径之一。在实际训练过程中会出现这样的情况：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是，在钳工实习过程中，学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。第二，教师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累，技能要点难以落到实处。

针对这些问题，应该怎样去转变学生的这种想法?运用哪些管理技巧让教师能轻松地落实技能训练任务呢?这些问题的关键要看钳工指导教师的管理能力和工作技巧。以下笔者从教师角度谈谈如何解决这些存在的问题。

教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容非常之广，包括普通钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的根底;同时钳工也是机械制造业中不可缺少的工种，至今尚无适宜的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能掌握得好，对学习其他机械专业知识和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素质极其有益。只要能让学生真正认识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，配合老师积极参与实习训练。

有些教师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作(根本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段那么没有示范操作的过程)、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容非常之广，包括普通钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的根底;同时钳工也是机械制造业中不可缺少的工种，至今尚无适宜的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能掌握得好，对学习其他机械专业知识和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素质极其有益。只要能让学生真正认识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，配合老师积极参与实习训练。

有些教师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作(根本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段那么没有示范操作的过程)、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要死，回头看看却发现学生掌握的情况并不太理想。如何运用管理技巧让教师轻松完成技能训练任务呢?从以上几个教学过程看，教师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。因为这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，那么工作量非常大。以下分享几种既轻松自己又能较好落实任务的管理方法。

将一个班级学生分成几组，8人左右一组最为适宜，每组在实习过程中选出组长，对组长的要求是技能相对出众，在完成自己的任务同时，还有精力担任起本组的工艺、误差，并促进整组任务的的顺利完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人聪明但不安分，淘气但动手能力强的学生。选拔他们当组长，能使他们拥有久违的自豪感和成就感，给他们正面的鼓励，使他们感到新鲜而又充满积极性，从而承当该组小指导人的角色。这样既解决了他们不安分在管理上带来的问题，又解决了实习教师教学人手不够的难题，可谓一举两得。

以游戏的形式进行组与组之间的比赛，看哪一组整体工件质量保证得最好。这样使一个小组成为一个整体，动作要领先到达标准的同学为了整组的荣誉会自觉地帮助本组其他同学。在帮助过程中，使学生的技能得到提高，同学友谊得到增强，使每位先完成任务的同学都能成为小教师。每次阶段性实习完成后，根据不同质量等级和实习表现，发放不同颜色的实习成绩卡，留作纪念。对于质量完成较好的学生，可以结合学校学生管理条例，送发阳光卡(此卡可作为班级行为标准分的加分工程)。

学生对刚开始的技能训练充满了好奇，总是迫不及待地想走入实习教室去动手尝试。但是这种新鲜感的持续时间是非常短暂的，时间一长，学生的积极性就会消退。如何持续保持学生的学习积极性?这要从增加趣味性课题，正面鼓励学生入手。教师应根据实习训练的内容和要求，通过选择具有一定趣味性、针对性、实用性的训练课题，增强学生实习训练的积极性和主动性，让学生在趣味课题的加工中找出自身的差距，体验钳工技能的'神奇，从而提高实习训练的实效性。如在设计简单工件的制作时，尽量选取日常生活中能接触到的工件，如榔头、六角螺母等工件。然后说明制作合格的工件可作为纪念品送给学生，不合格的工件一律不得带出，这样在制作过程中学生会很努力按教师所要求的任务去完成。完成一件高质量的工件，可以满足学生的成就感，同时也提高了学生学技能的积极性。按精度要求完成工件的制作，是学生实习的目标任务。而工件精度的合格与否要依据量具的正确使用来确定。学生在刚开始的量具实际测量过程中，难免会出现读数不准、测量不标准等各种情况，因此要催促学生正确使用量具，以及在实训过程督查学生精度的提高情况。如果这些都要由教师来检查，那教师将会非常忙碌，对学生也会养成了一种自己做教师来量的依赖心理，难以形成检测的能力。以下几种检查方式交替使用可很好地帮助学生养成良好的检测习惯。

(1)自检：学生自己检测，伴随在工件的整个制作过程中，但学生刚开始时出现的一些不良使用习惯自己可能难以发现。

(2)互检：小组内交叉检测，有小问题请教组长，发挥组长的作用，互检的过程根本上能将一些不良测量习惯纠正过来。

(3)抽检和全检，这过程由教师来完成。抽检：在平时对每组学生抽检几位来检查学生的测量是否准确，或学生在互检中出现难以解决的问题由教师辅助解决。全检：对全班学生的工件全部进行测量，打出该工件各工程的具体分值。全检因为工作量较大，因此主要用于阶段性测试。采用全检的方法时，要求学生上交工件之前先在每测量项中打出自己测量的分数，教师在学生的分值后，也写上测量的结果和分值。该过程结束后，教师记录学生自检分和教师测量的分量，然后将工件和测量结果返回给学生，要求学生比照自己测量的结果和教师的结果，进行小结。如学生检查测量的分数和教师打出的分数相近，说明学生的测量比拟准确;如分值相差较大，那么说明学生的测量还存在一定的误差。教师就可以根据记录本找到测量结果相差较大的同学，要求这些学生向教师两测量结果不同的原因，以此来提高学生的测量准确度。

以上几种管理方法是将教师要完成的一局部管理、指导和检测任务有方案有目的地分给每个学生，如运用得当既可解决教师一个人带钳工作又忙又累的困境，又能激发学生自主学习、自主探究、自主完成，形成良好的团结协作习惯，以及积极向上的实习气氛。

作为一名钳工实习指导教师，要做到会教更要会管，这样对这个实习教学势必会起到事半功倍的成效。结合以上一些方法，再加上正确的示范、耐心的巡回指导、认真的总结等，相信一定能够在实习教学中取得良好的教学效果。

上周我们进行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。

刚开始我的心情是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想，学了不少的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!

从平安教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的缺乏);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

钳工实训日记 篇5

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的'转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实训给了我们一次实际掌握知识的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本知识能够在实践中得到了应用。

钳工实训日记 篇6

上周我们进行了钳工实训，我在其中我学习到了很多的东西，其中不光有关于我们的专业的知识，更多的学习到了关于做人的道理。

“钳工“这一词对于我以前而言是个模糊的概念，经过这次钳工实训有了更进一步的了解。钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只是明白是指某个对钢材进行加工的方面，可是如果你让我来说具体的资料，我就说不清楚了，可是此刻总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，例如怎样样使用锉刀？怎样样使用锔子？怎样样使用这个榔头才能省力？

就让我来仔细的来说说我们制作这个榔头的时候发生的辛酸的故事吧！开始听到做这个榔头的时候，真可谓是高兴死了，急锯个这个玩意，多简单嘛！可是当我和我的同伴真正意义上去做时，我们就会发现做它的艰辛了。在教师讲完这个怎样制作榔头和注意的事项后，我就领到材料，就喜气洋洋的，和我的合作伙伴开始在这个材料上按教师给我们的要求描草图。在我们描完草图的时候，我们就意见开始不一样了。我认为必要把工件的中心找准确，我们只要把量准确，把草图描正确就行了。可是我的同伴章思源却不认为是这样的。我们和其他的组的朋友讨论了一下，确定还是把着这个中心找准确还是好些后，开始了这个“伟大的工程”。

在锯钢材两个小时之后，我们两个人已经筋疲力尽了。可是看见其他的同学还是斗志这么高。我们也受到了鼓舞，我们休息了一会儿，我们继续了我们的工作。我们坚信“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”。我们在锯的过程中，我们发现我们锯的第一面，锯了这么久，可是没有任何锯下来的迹象时，看见其他的组的同学已经锯完了两面。我们就在想自己是不是很笨？连这个就锯不赢别的同学，我们开始浮躁了，开始互相埋怨对方了，埋怨对方锯的时候，不认真，没有努力。在朋友的调解和规劝下，我们相似而笑，握手言和。我们再一次为我们共同的梦想——制作并完成榔头。经过三天的努力工作，我们最终把这个工件制作完成。

经过这么一个星期的钳工实训，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和教师那儿能够得到的，明白了什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实训，明白了把学到的知识运用实际生活的'才是更本。

我在这一周的钳工实训中。我浮躁过，因为看见我们的锯的榔头的进度赶不上别人；我失望过，因为看见这个榔头的第一面始终没有锯下来；我害怕过，因为我怕我不能坚持到最终；可是我们还是坚持到了最终，我们完成了这个工件。虽然这个工件可能不是很标准，可能这个工件不会合格，可能比不上别人的工件，可是这个工件是我和我的同伴辛苦了三天的的成果。在完成工件的时候，那种高兴和兴奋的心境是难以表达的，我们把我们的榔头用照相机拍起来留给我们做一个纪念。在一周中我学会坚持，在做任何的事情中不能浮躁，不能轻易说放弃。就像《士兵突击》的主人公许三多说的那样“不抛弃，不放弃”。在以后的人生道路中，我相信我在一些大型而繁琐的事情的时候，在我烦躁和想放弃的时候的时候，我会以这次钳工实训的经历来告诫和勉励自己“那当年你做榔头的时候，你也是因为自己锯的榔头成型的趋势，而让自己烦躁，失去坚持的信念，可是最终自己静下来了，坚持下来了，不和别人比什么，而是静下来让自己努力的做，相信成果里自己不会太远了”。

种下思想，收获行动；种下行动，收获习惯；种下习惯，收获品格；种下品格，收获命运；让我种下“不抛弃，不放弃”的信念，去寻求我儿时梦，去寻找我的幸福的明天，为明天更精彩而努力。

钳工实训日记 篇7

十月十四日我们机维一班开头了一学期一次的钳工实训，钳工实训室我们工程机械运用于维护专业的必修课之一，对我们今后的学习和工作都有很大的帮忙。这次实训是我们进入大学的第一次实训，同学们都奇怪，是如何能让一块圆柱铁成为一把榔头的。

第一天进入实训教室，同学们都特别积极准时的到了教室。首先是章教师给我们讲解工作方法和根本要领，以及实训室的安全纪律教育。章教师给我们的第一映像是一位和气可亲，细心负责任的好教师。上午的课堂，有些同学精神不振，教师还是急躁的提示他们。讲课完毕后，我们就开头实训了，一开头面对一堆自己不曾相识的工具，同学都用着疑心的眼神看着对方。有阅历的同学就开头操作了。第一步是为四方条毛柸画线以3mm——5mm为间距分段锯削。第一步就考验着同学们的细心与急躁。钳工不是一个简洁活，貌似简洁的操作却不是那么简洁。锯削就需要同学们准确地找到3mm的间距，以及每一锯的力度与深度。这肯定是要花心思的。所以同学们每做完一步都与其他同学进展沟通，然后从中发觉自己的缺乏，加以改良。同学关系也在不经意间融洽了一丝。

经过了一周的.实训，钳工实训熬炼了我们提高了我们的整体综合素养，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻熟悉，而且提高了我们的动手实践力量，使我们更好的将理论与实际相结合。为我们今后的相关学习打下了根底。同时让我们学到了教师的敬业精神，教师不厌其烦地给我们讲解操作方法和失败缘由。我们还发扬了团结互助的精神促进了我们同学间的友情。

经过这一周的艰辛的实训，我们都获得了一份值得珍藏的礼物——一把精致的锤子。我们也学到了以前在课本上学不到的学问。从平面凿削到平面锉削，从修整图形到画线钻孔。这都是别人拿不走的学问。

或许我们做的并不完善，但是我们曾经努力过，做的不好的地方我们会紧紧牢记。钳工是个精细活。一毫米的误差也可以失之千里，使我们前功尽弃。然而这次只是一次实训，所以教师没有那么要求我们。但是我们今后参与工作了，面对不细心造成的失误，有谁来原谅呢。后果只有靠我们自身担当。所以，以后的学习生活中，我们要从严要求自己。做到精益求精。我们还要感谢章教师，他为了给我们讲课辅导练习，有时候一下午一口水都没有时间喝。每一道工序，他都要一个一个地为我们同学急躁讲解。章教师，是您的不辞辛苦的敬业精神。才有我们今日的喜悦。教师，感谢您！您的教导我们将牢记于心。

钳工实训日记 篇8

本人自实训以来，时光匆匆，岁月流梭。在实训期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我学到了作为一名钳工所必备知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！

要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。通过了解我知道了实训中易犯的危险操作动作。比如；错误的工具摆放；错误的操作姿势；不准确的操作流程等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工所不能或难以进行的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不成贫瘠的主要工种。

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的挫。整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直。但是每当看到自己的加工成果时，都有一种说不出的成就感。

刚开始实训时，看到那里环境恶劣，也没心思跟着师傅学，心里很不是滋味，最后经过师傅的经验之谈，我才真的明白过来。有成就的人和有技术的人都是经过长期不断的辛苦劳动和付出，才有他们如今的成就。只有百分之一的天分加上百分之九十九的'汗水才有拥有踏入社会的资本。这次实训给我的体会是：第一，在了解，熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二，培养和锻炼了劳动观点，质量和经济观念，强化遵守劳动纪律，遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时对我们综合工程素质培养起到了较好的促进作用。钳工，看似简单的挫和磨，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感。钳工实训带给我们的不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所需求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤劳自勉，使这次实训达到了真正的目的。

社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。作为新世纪的大学生只有多多参加实践并掌握一门技能，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。实训虽短，但意义是深远的。

钳工实训日记 篇9

经过为期两个月的钳工实践，我在从事这项工作方面学到了很多的东西，同时也看到了自己的不足之处。对“钳工”这一名词概念也有了更深入的了解，钳工是手持工具对金属进行切削加工、机械装配和修理的手工作业的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的理解，到现在总算是弄明白了一二。还学到了很多相关的技术，“实践出真知”不管一个人理论学的怎么好，如果实践能力差了，都将无济于事的。

钳工的辛苦：在实践体验中，我知道了钳工的主要内容为刮、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大，锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为：钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全；使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用；台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

工作的枯燥：说实话钳工的工作很枯燥，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的.汗水，气喘呼呼的，看到这给我以动力。每一天，大家都要学习新的技术，完成从对各项工种的一无所知到熟悉掌握的过程。在老师耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，基本达到了预期要求，圆满地完成了任务。期间，通过学习钳工，给我的体会是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。第三，在整个过程中，老师对我们的纪律要求非常严格、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四，老师将我们的工作打分标准公布给我，使我对自己的工作业绩有明确认识，对于提高工作质量意识，技术能力观念有一定作用。

钳工实训日记 篇10

1、累并充实着

从接触学习钳工基础实训课程已三个多月，猛然回首，最深的感觉就是累并充实着。二百八十个课时的分分秒秒，充斥着汗水，喜悦，痛伤，烦恼，目标与激情。丝丝缕缕的记忆缠绕在心间，那些清晰地画面仍然记忆犹新，从中，我学到了很多，收益了也很多，我喜欢这种感觉累并充实着。

2、陌生熟悉习惯

通过这一段时间的实训练习，我明白了钳工是干嘛的，也渐渐的熟悉并习惯了它。让我更加了解工艺，检查，划线，錾削，锯切，锉削，钻孔，铰孔，攻丝，套扣，刮削等加工过程。同时，也发现了自己在钳工实训过程中的不足，意识到了在加工过程中更注重什么，更重要的是从两位老师的一言一行中学到了课本上学不到的东西，为今后的工作，生活积累了一些经验。

3、准备工作理论操作指导会更好

通过这一阶段的实训，真正让我意识到了理论对操作的重要指导作用，如果不了解各个工具的属性使用性能，就不能很好的完成工件的完美制作，不能正确的使用手锯，就会使锯条折断；如果不能正确使用凿子和榔头，就会很可能伤害到自己。除此之外，就是加工工艺。要想快而准地加工出精确的工件，首先要有充分地准备工作，完美的加工工艺是出色完成这一任务的保证。所谓加工工艺，就是动手之前在脑中过一遍加工全部流程，做到尽善尽美，科学可行性强，适合自己，做到心中有数，这样才不会盲目跟风，赶工等不必要的现象和麻烦发生。然后再分解目标，一步一步完成加工步骤，相信只要过程好，结果就一定不会差。需要注意的一点，划线一定要准确，按图纸要求尺寸，在划线之前须把工件表面清理干净，除去毛边和氧化层，有必要涂色时，需在工件表面均匀涂色，以此确保划线准确，清晰，再次强调，划线一定要仔细，否则会给后来的加工操作带来不必要的麻烦和误差，返工费事费力又闹心，多不好。

4、步步为营

Ok，准备工作做好了。那就开干吧，按照事先编好的工艺一步一个脚印，步步为营。有目标，就有方向，这样才知道自己要去哪，这样一来就不会出现不必要的障碍和麻烦，方式很多，选择自己适合的那一种可以参考与借鉴他人的，但绝不能人云亦云，随大流，没有自己的想法和主见，要是那样的话，就失去了这一课程的真正意义。让我感触最深的是，在整个车间里，充满了忙碌的声音，大家都不愿落后，但有一部分同学都被“我不比他差”这一缺乏思考，不深刻的念想打乱了。做的慢的同学看到做的快的同学发料做下一道工序时，就出现了赶工现象，急得满头冒汗，当然，最后结果也不尽人意。所以呢，有必要按自己的节奏，跟随自己的节拍律动，不急不躁，心要静，一步一步来，欲从速则不达，否则，即使做出来也不尽人意。

5、老师的良苦用心

首先，感谢两位老师这三个月来的良苦用心的指导和细心观察的引导。谢谢你们，老师辛苦了。现在的我们，人生价值观和世界价值观还都没形成，想成熟，可又不成熟，说不懂事吧，可是也知道什么好什么不好，什么对什么不对，就是处于这个比较尴尬的阶段，所以，很需要老师的引导，才能更好地把握人生和大方向，就像老师说的那样，要做事先做人，做一个对自己，对亲人朋友，对社会国家有价值的一个好人，当时，我就很爽快的接受了，慢慢地改变了一些固执的东西。我们都很喜欢你们的唠叨和讲些曾发生在您身边的故事，你们不觉得那些东西正在改变着我们吗？老师，您辛苦了！我们爱你。

6、钳工实训生活的点点滴滴

①甲：韩彪做的不是一般的卡车，他那是卡车中的跑车。乙：为什么？甲：因为他把不该锯的给锯掉了……

②甲：大宝贝，能不能做慢点？在你旁边会死人的…大宝贝：怎么可能会？甲：咱追求点质量就不会了，ok？

③甲：咦？大光怎么又做了一个，而且还跟昨天做的那个长的很像耶？乙：估计又冒充老好人帮美女呢？美女：大光才不是呢，好不好？他昨天的那个报废了，现在返工呢？

④甲：你没带眼镜，没带帽，来干嘛？乙：嘿嘿，主要是检查大家的装备。嗯，还都挺听话。大家：滚！

⑤甲：我的游标卡尺呢……不会又自己长腿跑了吧……

钳工实训日记 篇11

时光飞梭，转眼间我已经在xx公司的钳工岗位上实习二个月了，在实习期间虽然很累，但我很快乐，因为我们在实习过程中，学到了很多很实用的东西，同时还锻炼了自己的动手实践能力。此外，无论在心态上还是在工作技能上，我都有了许多新的收获。

要进行钳工实习，安全问题肯定是摆在第一位的。刚到公司的第一天，公司就组织安全保卫部的经理为我们进行生产安全条例的讲解，之后通过安全知识的考试，得以正式上岗。通过经理的讲解，我们了解了实习中易犯的危险操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。讲解中的案例，为我们今后的实习实践，敲响了警钟。

在学校的时候，就听老师说过：“钳工是最累的，通过这两个多月来的实习，我终于相信了这句话，也明白了什么是钳工。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，所以在机械制造和修配工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。

第一天到车间上班，师傅叫我做的第一个零件是螺母。听完师傅的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我便开始了我的第一份任务。首先，是把在铁块上量好尺寸并画线。画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了师傅说的注意事项，我按师傅所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实是锯锯子也是需要窍门的，如果只是单纯的来回拖，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻、两眼发慌的。

我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。

同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条，还可以加少量机油。

开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉阿推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，经过师傅的`讲解，我终于学会了怎么锯削了。锯完之后还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。

首先，要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小，后手压力大然后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。一块黑沉沉的铁块在我们的努力下变成又光又滑又可爱的螺母——虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们三天来奋斗的结果。说起来一件一件的零件的完成都那么的简单，其实做起来，我们才会真真正正地体会到作为一名钳工的苦和累，也体会到为什么有人把钳工说成“钳工是地狱，但是我们也才会切身地体会到作为一名钳工的喜和乐。

钳工实训日记 篇12

还记得刚开始实习的早上我们在车间前面看视频，看到里面的钳工师傅熟练地进行錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，铰孔，攻螺纹，套螺纹，刮削时觉得钳工值得我学习的地方真的很多，也值得的我去端正心态去听老师的作业讲解，加工的思路。

第一天的实习就在新奇之中开始了，带着以前使用过这些对加工工具并所谓的“会用”，我也没仔细去听老师讲加工工具的使用方法，就去加工第一个面了，说实话就是不平，锉挫好一个面看，诶，另一面也不平了，越来越没耐心，心里也是越急躁，浪费了好多好多时间，最后还是去找老师请教，在这样手把手的指导下我觉得以前的方法都是错的，也多亏老师的提醒和教导让我在后面的实习中避免了很多错误和弯路。在这里衷心的谢谢老师们了。继续我的钳工实习作业，感觉好有心得，第一个面很快就锉平了，接下来呢就是锯铁了，在这里我要检讨一个的我以前锯东西时错误的理解：以为锯东西就是比快，你锯的'时候越快，断的也越快。在听老师讲解时才茅塞顿开。老师对锯的讲解就是锯的时候就要拉满弓，一个个锯齿就像一个个人，你锯的时候拉的越满就像是你用的人越多，人越多就越好；不光要拉满弓，还要保持均匀的速度，这样才能省时省力，锯的也好。这在以前我怎么就没想到呢？只能说是我需要学习和感悟的地方还有很多很多。实习，我相信就是一个纠错的过程，不能正视自己的错误就不能取得进步。

说到我的钳工作业，就是六角螺母。我在加工制作它的时候觉得还不错啦，别人的也不比我好，别人不如我的能及格我也能及格；而在六角螺母交上去之后我顿时觉得自己做的好烂，自己很差。为什么这样说呢，接下来就让我反省这其中出现的问题吧。

当六角螺母的六个面锯好之后，问题又来了，那就是怎样确定六个面的平面度都是符合要求的，我按照老师的要求去加工两个基准的面，发现我由于粗心和心急已经是让它介于尺寸标准和多了一点点，要是再加工就会产生明显的误差，实在是搞不好，这是我静下心来仔细想老师说的加工要领，又和做的好的同学去请教，尽可能的解决了这个问题，这让我认识到一个人的力量毕竟是有限的，要经常请教才会有进步。

跌跌撞撞做好了六角螺母，最后的考核时刻也就到了。在这最后的考核中，我记住的不光是老师的教导，还有最重要的——每位老师时时刻刻把安全放在第一位，用最大的精力和努力保障每一个学生的安全，并用言传身教让每一个学生都具备安全意识。这些，在钻床的使用时尤为突出。老师教导我们在使用钻床时不能戴手套，这一点在老师的一遍遍提醒之后贯穿到了整个钳工实习的最后阶段，我也记住了老师的安全教育，并在后来的热加工实习中受益匪浅。

在整个的钳工实习中，我认为最大的收获就是学会了有耐心，有恒心的去做事，尤其是改变了我对钳工以往的错误的认识，深刻领会到了老师说的那句“钳工是一个讲究技术的工种。”话的含义与自豪感。也有个建议，就是老师应该再把锉刀和钢锯的使用多讲解一点，也就不用我在这里建议多放点锯条在桌子了。最后感谢老师在这一周的教导，老师辛苦了。

钳工实训日记 篇13

钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。其中钳工的实习安全技术为：

1、钳台要放在便于工作和光线相宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2、使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要常常检查，发觉损坏不得使用，需要修好再用。

3、台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4、使用电开工具时，要有绝缘爱护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进展操作加工要有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避开碰伤已加工的外表。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件肯定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

以上都是作为一名钳工必需懂的根本学问。

第一天，来到车间，教师叫我们做的第一个零件是螺母。

听完教师的要求，也看了黑板上那看似简简洁单的图样，我们便开头了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了教师说的留意事项，我按教师所说的，略微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘记的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，假如是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调整好锯口的方向，依据锯口的方向使力，起锯时应当以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应当与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件外表，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件外表垂直。

同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应当直线往复，不行摇摆，前推时加压匀称，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应当太快，锯切开头和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。

开头锯时我实在是吃了大亏，由于我始终都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，其次天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我最终学会了怎么锯削了。

锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要把握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。

一个星期的钳工实训完毕了。虽然很累，但我却学到了许多：

1、我们知道了钳工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。

2、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。

3、钳工实训培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对钳工实训的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的学问。

4、我们同时也学到教师的'敬业、严谨精神。教师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实训过程中我们也发扬了团结互助的精神、动手力量强的同学帮忙动手力量弱的同学，大家相互帮忙相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。

5、在实习过程中我们取得的劳动成果——精致的凹凸工件。这些让人难以致信的铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。

钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！

钳工实训日记 篇14

作为模具专业的学生，钳工是一项必要的技能，于是学校为我们安排了钳工实习，实习时间为两周。

对于我们这些在温室中长大的花朵，从未“伺弄”钢铁，参加实训前更是连钳工是什么都不知道，于是在带着满满的好奇心，我走入了钳工实训室，结果看到的是一大堆破铜烂铁，都不知道学校是要做什么，我们堂堂大学生怎么面对的会是这些，到底要干什么……

终于上课了，我倒要看看老师要让我做什么，难道这一堆破铜烂铁会听老师的话？

……

两周的实训课眨眼即过，通过两周的学习，我才知道原来钳工主要是以锉刀刮刀手电钻铰刀台虎钳小型钻床电动砂轮机为主的工具进行装配和维修的技术工人。

钳工的主要任务是：

加工零件：一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成。如：零件加工过程中的划线，精密加工（如，刮削挫削样板个制作模具等等）以及检验及修配等。

装配：把零件按机械设备的装配技术要求进行组件，部件装配和总装配，并经过调整，检验和试车等，使之成为合格的.机械设备。

设备维修：当机械在使用过程中产生故障，出现损坏或长期使用后精度降低，影响使用时，也要通过钳工进行维护和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各种工具，卡具，量具，模具和各种专业设备。

钳工的基本操作技能：划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺纹，套螺纹，矫正和弯形，铆接，刮削，研磨，机器装配调试，设备维修，测量和简单的热处理。

我们主要参加基本的钳工培训，主要学的是划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹，主要的课题是用两周的时间做一个榔头和一个压板。

以前最多只是用过榔头，而压板就压根没听说过，现在竟然自己要做，可能吗？不可能，我怎么能做出来啊，那么大的铁棒啊，不过，为了学分，我拼了。每天老师的指导我丝毫不敢走神，看着同学们做的那么快，我好羡慕，不过看着自己的工件越来越和样品接近，我又好开心，没想到，自己竟然还有这等能力。两周的时间过的好快，浇上自己的作品，心里好开心。

通过两周的实习，让我对钳工有了更加深刻的认识，更对自己所学的专业有了更加深刻的了解，也让我知道了自己并不只是会伸手哪去，自己并不是一无是处，至少我学了钳工这项技能，我还可以做个钳工。

实习结束了，回想两周的实习，竟有点不舍，但人要往前看，还有其他的课程要学习呢！

再见了，钳工实习！

钳工实训日记 篇15

实践活动课正是使学生的这种发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。实践活动使学生可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。

一、实践活动课教师的角色要由“重”转“轻”

实践活动是一种全新的学习形式，是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。过去的活动课只是要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作，或者讲授一些科技方面的知识，教师还是课堂的总导演，学生围着教师转，这是“重”。教师必须把学生作为活动的主体，转变指导思想和指导策略，由过去的管理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者，教师的角色发生了根本的变化，这就是“轻”。在学科课程的教学中有较强的专业性，教师可独立完成教学，但实践课则不同，它包括的知识内容非常广泛，有信息技术也有各种专业知识，这就需要我们教师与学生充分协作，真正体现师生间的民主、平等。再有，一节课只有45分钟，课上教师很容易就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变，学生成为学习活动的主体，教师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课上学生充分利用自己搜集的资料，学习兴趣高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生开展科学小研究和从事社会实践活动的能力，体验和感受交通工具的发展给人们生活带来了许多便利，从而发展了学生的实践能力和创造能力。

二、实践课必须注重学生参与实践的过程。

实践活动是重过程、重参与、重体验的全新课程。是让学生将实践、体验的收获整理，形成多种多样的成果如：报告、图片、表演、作品等，进行评价、交流、研讨、辩论。在交流中让学生学会理解、宽容、合作、分享，学会客观分析与辨证思考。实践活动的真正主体是学生，教师应该关注的是学生实践了没有，经历了没有；学生在活动过程中发现了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了何种体验；我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的；我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。课堂上我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践、体验的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”、“汇报内容”的质量的高低，更重要的是在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点??针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。

钳工实训日记 篇16

经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。

在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗？哎，这个简单，我一拿到就想开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一个的“锯割”，它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还不断的为之“卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。

在这实习中，我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时，总是没有信心把这个孔钻好，总是害怕钻不好，如果要是钻歪了，那就是可能导致整个螺母看上去不美观了，还有一点就是有点担心，这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间，到最后还是打算按指导老师所述，细心的试试。当我真正动手实践时，发现它并不是想象中的那么难的，不多时，觉得毫不尽的就把孔钻“好了”，拿来一看，这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的。

经过这么三个星期的钳工实习，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

车工安全知识

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。

2、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。

3、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。

4、工件旋转时，不准测量工件。

5、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。

6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位。

车床的维护和保养

①润滑油②检查机床是否完好③防砸④打扫卫生⑤关闭电源。

首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由20mm车到19mm，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的'表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难受的是站了一整天,小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

2025日记推荐 教师节日记最新模板

在学校学习或者公司工作的过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编为大家整理的“2025日记推荐 教师节日记最新模板”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

今天是教师节，首先我要对老师说：“老师，您辛苦了。”

昨天我买了两束漂亮的康乃馨准备要送给老师的，可是今天放假，没能送给老师真遗憾。我和陈佳怡在一节美术课上亲手合作的礼物，装在我们自已做的盒子里，然后如果老师打开盒子，就会有一个小小惊喜。我想，老师收到我的康乃馨还有我和陈佳怡做的“小礼物”，一定会快乐一整天的。

我们现在一年级了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年级的大哥哥大姐姐了，这都是老师用时间、心血换来的。

今天是教师节，我要祝老师们教师节快乐。身体健康。万事如意。

运动会感想日记合集16篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的运动会的感想作文800字，欢迎大家分享。

运动会感想日记 篇1

一年一度的运动会圆满地画上了句号，三天的运动会给我留下了深刻的印象。闭幕式上，老师宣布：“2316班第四名！”全班欢呼雀跃，我虽然没有参加比赛，心中却也沸腾起来；望看那金灿灿的奖杯，多少感触萦绕心头。

这是一场多么热情激昂的校运会，只有顽强拼搏的运动健儿们才配得起。所有选手在赛场上赛出了成绩，赛出了风格。在角逐中，他们放飞青春，绽放梦想。有些运动员报了许多项目，流淌的汗水投射出他们的疲惫；有些运动员生病了，受伤了……可他们不到迫不得已，就没有人退缩，没有人放弃，心中只有一个信念，那便是为班级争光。我觉得：即使他们没有取得好成绩，只要他们尽力了，那就没有遗憾，所有运动员在我们眼里都是赢家，都是英雄，赛场上奋力追赶的运动员们，构成了一道最美的风景线。

取得好成绩，也离不开我们班同学的团结一心开幕式的表演，是我们全班师生统统策划和努力的结果；各项接力比赛，考验的是我们班运动员的默契与团队合作精神；当运动员发挥失常时，没有人去埋怨他，而是送上鼓励的关心……运动员在赛场上挥洒汗水，努力拼搏；观众们在场外呐喊助威，各尽其责。大家的方式不同，但都想着为班级付出，争得荣誉。“团结就是力量。”如果以前的“团结”只是坐而论道，那么这场运动会让我们真正体会到了团结的重要性。

在这场运动会中，我汲取到了一种奋发向上、永不言败、团结友爱的精神，感受到了集体的力量，也看到了自己的不足。我们应该把这种精神运用到学习与生活之中，总有一天，我们会到达理想的高峰。

运动会感想日记 篇2

期待已久的运动会终于到了，我带着兴奋的心情上学去。一早来到教室，感到格外热闹，因为马上就要展现全班的活力与实力啰！

首先，是全校跳大会操，再来就是很多的竞赛与表演。令我印象深刻的拔河比赛，选手们各个精神抖擞的走向粗大的.绳子。枪声一响，全班彷彿变成凶猛的老虎，使出全力，一口气就把对方拉了过来，所以我方获胜了。

另一个值得一提的是“团体接力”，在热闹欢呼中，选手们跨出脚步，努力的向前冲。这时加油声此起彼落，不绝于耳。等到最后一棒，加油声更是响撤云霄。第一名出炉了，是我方得胜，我们高兴得大声欢呼。今年的运动会是无比的好玩又刺激。

这次的运动会，虽然在比赛中有输有赢，有哭也有笑，但大家都有运动家的精神。就算是输的人，也一试再试，没有气馁。在拔河必赛过程中，更让我了解到“团结力量大”。因此我觉得不管参加那一种比赛，全班都要团结一条心，努力才能把胜利夺过来。

运动会感想日记 篇3

学校举行了一次运动会，所有的学生端着板凳，拿着水瓶，迫不及待的跑到操场上，准备观看比赛。

先是赛跑，我们的运动员使出来浑身解数，全力向前跑去。虽然成绩并不重要，但看到运动员们在努力的拼搏，就有无比自豪。

站在台下，我们的心情无比激动。他们都在为自己的目标前进。无论失败或成功，都非常的满足。当运动员冲向终点的那一刻，人群沸腾了起来，都在呐喊。我们心中有说不出的高兴，但可以看出我们的运动员非常的努力：头上脸上都是汗水，后背全都湿透了。

阳光总会从风雨后出现，人生道路上有许多挫折和坎坷，但只要认定目标，努力拼搏，就一定能获得成功。但是在这次比赛中，我们懂得了要团结，因为这功劳是靠大家努力才得到的。学会了永不放弃和超越自己。遇到困难的时候，要会笑着面对，一定有解决的办法。

经过这次比赛，大家知道了自己的优点和不足，但我们相信，只要我们在付出一些汗水，就能勇攀高峰，超越自己！

运动会感想日记 篇4

今天是一个值得高兴的日子，也是一个期盼已久的日子。因为今天是一年一度的运动会。虽然今天天气很冷，但挡不住同学们想赢得比赛、为班级争光的炙热的心

校长讲完话后裁判员就宣布比赛正式开始了。

今天运动会总共有三个项目，分别是：男女时代列车、男女换物接力和拔河。我们是六年级，所以是第一个开始的，我们班的男生先和六一班男生比赛。

哨子一响，我们男生就拼了命的往前冲。高峰很争气，一口气，一班就被我们远远甩在起了后面。运动会——张金海可是，好景不长，因为高峰爬的太快，后面的'人就跟不上了，一队人就断成好几节了。裁判员就把高峰给拦住，让后面的同学接上，我心里很紧张，一心不想让一班超过我们。还好后面的同学，不一会就接上了，我们就轻松的赢了。

同样，哨子一吹响，女生也在往前赶，也不知道怎么的，女生断成了好多节，等他们好了，一班早就到终点了。我们就失去了一个奖状。运动会——张金海

下一轮是换物接力。男生和女生都有失误，好在后面的同学又追回来了，心里的大石头，终于落下去了。真是有惊无险呀。

在第三项拔河时，我们班都输了。第一局的时候，全班还摔倒了，可惜啦。

最后，我们只得到了三个奖状。

运动会感想日记 篇5

学校操场上空回荡着一声加油声。一大早，全校同学怎么聚集在操场上？平时，我们不应该在教室里孜孜不倦地早读本来今天是运动会啊，怪不得这么热闹非凡！

在今天激动人心的运动会上，最让我难忘的是女人400米跑，男人800米跑。在裁判的命令下，我们的心也不由得一下子提起来。砰的一声枪响，运动员们一个个像离弦的箭，向终点飞去。为给400米跑选手黄元菊加油，我们一边跟着她同步跑，一边大声为她加油。

突然发现黄元菊马上要被后面的选手赶超了，我赶紧大喊：“黄元菊，加油，冲！”此时，她好像感应到了我加油的力量，一个箭步冲了上去，才把后面的选手甩开了。到了第二圈，她明显有些体力不支了，她一手护着胃，一手有规律的摆动，脚步明显慢了下来，我顿觉情形不妙，又大声向她喊到“黄元菊，加油！我与你同在！”只见她咬了咬牙，再次拼尽全力冲了上去。当时我在心里想到，黄元菊，你真的很能干，不管结果如何，你在我心里永远是最棒的！最终她拿到了第二名的好成绩，她的坚持没有白费！

接着男子800米了，看到参赛选手张明朔那瘦小的身板，我在心里不禁有些担忧：体小力薄的他能跑完这800米吗？没容我再多想，比赛开始的枪声就响了，嗯？张明朔人呢？在我们焦急的等待中，在参赛队员的最后，终于看到了他的.身影。只见他一边皱着眉头，一边时不时的低下头提两下可能有点大的鞋子。心想，这下要拿高名次的希望不大了。不过张明朔，并没有气馁，虽然速度没有那么快，但他一直在克服鞋子的不适和体力的不支，顽强的坚持到了最后。最终比赛结果出来了，张明朔虽然是最后一名，但他已尽了自己最大的努力，一样是我们的好榜样！

下午放学时，这次运动会完美的降下了帷幕。我们班的集体成绩是年级第三名，是个不错的成绩！我们大家都发挥了自己最大的潜能，为班级争得了荣誉，我们都是最棒的！

运动会感想日记 篇6

秋季运动会结束了，让我惊喜的是：我得到了一枚奖牌，因为我获得了投篮高手第三名。

当时比赛的情景真是惊险，令人难忘。比赛开始，我脖子上套着一个绳子，绳子下面吊着一个小篮子，就像有时把书包挂在脖子上那样。我站在一个用粉笔圈起来的地上，两手不能扶蓝子，妈妈在一米多距离的对面，将小球投送到我的篮子里，也站在圈起来的地方，走出去就算犯规，这样难度就比低年级的'小朋友大多了。同学们拼命喊加油，可是我紧张得什么也听不见，两眼紧盯着妈妈投过来的球，一只，两只，都没有投准，球掉到了篮子外面，我急坏了，又使不上劲。后来我见妈妈定了定神，一连投进了四个，我总算松了口气，可是三十秒的比赛时间也到了。回到集体中时，好多同学都冲着我说嗓子都喊哑了……我都不好意思了，因为我觉得我们的成绩不理想，没想到最后居然我们还能得第三名。我还是觉得不好意思，如果平时多练习一点，到了关键时候不就可以取得更好的成绩吗？我期待着下次的运动会。

运动会感想日记 篇7

在萧瑟的秋风中，随着几声枪响，运动会开始了。

在运动会之前首先是跑操汇演，各年级各班组成的方阵英姿飒爽跑起来时气宇轩昂，都整齐地站在操场上，汇演过后。便开始了体育竞技起初我看得津津有味，但后来随着时间越来越长，我越发感到无聊眼神围着操场四处乱看两位运动员在跑道旁勾肩搭背走着，闲聊着，看得出来，两人都有着些许的疲惫，说话其甚至都在大口喘气，应该是刚刚跑完回想刚才的比赛，两人目光锐利，带着些许杀气，起跑前，都摩拳擦掌身着，跑步中，他们如剪离骇弦的箭一般，似猛虎似流星，若他们会飞，此时恐怕已经扶摇直上九万里了吧。

在跑步时，他们你追我赶，互不相让，都拿出自己的最好水平。在跑完后，他们如同亲兄弟一般，勾肩搭背，你一言我一语地聊着，有时还给互相给吃的，他们在场上是对手，理应拿出最高多水平，在场上，他不们就是亲如手足的兄弟也是，这就是竞技体育的魅力所在

像这样令我记忆深刻的还有在初三男子四百米决赛中，有一个同学起跑时鞋居然掉了，但他在一个弯道和一个直道后保持到了第三位，虽然掉了一只鞋，但还是坚持跑着，当他们经过我们班前面时我看到那个运动员的表情好像已扭曲，强烈的痛感使他每一步都是黎有细节公画，

原。快到终点时，有那个一个时候七好我代被看到即将超越他的人减速了至此，我很敬佩那个把掉了鞋的人他依然坚持着，同时，那个即将超越却减速的人更令人敬佩，我相信他的减速来源于发自内心的敬佩与折服

像这样的场面还有很多很多当我看到运动员掉鞋后将没有再多看，于是我便向四周乱者当我看到初三和初一后站在一起时，我便一惊。一个是老骥伏枥。志在千里，一个是旭日东升，未来可期，前浪耀眼后生可畏但他们的梦得好都一样。当他们取成绩，方知功不唐指，天水汝于成，岁月不负追梦人

运动会感想日记 篇8

闭幕式咋就来得这么匆忙？不留一丝一缕地又走了。

洗耳恭听地听着班级荣誉的消息，传来了倍加的惋惜。不想重复地提起，毕竟让不少人打起了寒噤，伴着秋风的萧瑟，呼响，呼响……

运动会上大家奋勇拼搏，呐喊声，加油声荡过一条条河流，震憾着天空，加快了鸟儿的心跳。疲惫的运动员们留下一首激昂的曲调：呼喝……坚持……

检录时，运动员们焦虑，紧张，抖擞，他们携着班级的荣誉与自豪而去拼搏。在赛场上，他们步伐稳重。第一个跨越终点线的运动员引来无数赞许的目光。为所有渗透血汗的老师，参赛者，啦啦队，以及维持赛场秩序的人给予最衷心的感谢是第一个最先诉说的。

这次运动会，我们班拿了倒数第三。但是虽然我们失败了，但每个项目都坚持到了最后，所以我们仍是最棒的，即使我们失败了，那也只是在运动方面，而我们的运动家精神依然存在，这也是值得自豪的地方。我们没有胜利了，但是也学到不少知识。赢一时，不能代表赢一世；输一时，也不会输一世。

加油吧，相信我们一定会在明年的运动会上独当一面的！

运动会结束了。回忆还是那么多。同学们在赛场上的拼搏。即使是受伤了，也没有什么怨言。“泽、你的后背拉伤了，大家都很担心你，虽然遗憾你不能继续看大家在赛场上的身影，但是还是希望你能在家里好好养伤。雷、你在跳高时，脚扭伤了，不过还是得了第4名的好成绩。还记得你对大家说抱歉，没有发挥好，但是大家还是很为你高兴，其实你已经很不错了。我们都知道你已经尽力了。

强、虽然你胸口肌肉拉伤，但是你还是带伤上场。大家都很感动。以上的同学，九3班的同学都希望你们能够快快地康复。蝶、你真的真的很棒，你的那一跳，跳出了九3班的骄傲。同学们都为你的成绩高兴。还有中长跑的同学们，大家都没有半途放弃。啦啦队的、后勤的，都在很努力很努力地位运动员加油。大家都是最棒的。”这一些，都是九3班同学的`心声，都是大家共同的语言。还有一些同学没有获奖、但是你们的努力，大家都是有看在眼里的，你们并不用为没有得到名次而感到难过，因为你们已经努力了。

总而言之，此次运动会，大家都不后悔。大家都奋斗过。九3班，是团结的。是最棒的。

运动会为每个人留下了永恒、珍贵的怀恋，像闭幕式锁住着，期待着下一届的来临，再纳入、珍藏更多的瞬间！

运动会感想日记 篇9

依霖幼儿园本次“冬娃娃运动会”必将在我们的记忆里留下快乐而美好的回忆。

女儿才两岁半，在依霖托一班温馨的大家庭里哭并快乐地生活着。

对于运动会，她还没有任何概念，但从她准确而有节奏的“托班托班，非同一般，亲子协力，健康第一”的口号中，让我们感觉到她的意识里依稀有了集体的概念，从她的表情中感觉到一丝丝集体荣誉感，这是一个好的开始，这是她融入集体生活、融入社会生活的开始！

由于年龄的关系，她还不能踊跃、大胆地参加运动会所有的游戏项目，但从我们一起参加的近十项的游戏活动中，我们却感受到了她纯真地快乐——游戏带给她的快乐。

当然，作为家长的我们也被现场的气氛所感染，找回了渐渐远去的童心，没有了年龄的差距，大家都像一群孩子，在初冬温暖的阳光下尽情地放松地渡过了一个开心的上午。

希望依霖幼儿园按照超前而有特色的`办学理念，和家长们一起共同努力、互相配合，为孩子们营造良好的成长环境，培养出身心健康、智商情商均一流的“未来花朵”。

运动会感想日记 篇10

一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。

赛场上的运动员们，看台上不顾骄阳努力呐喊助威着的观众们，道旁辛勤服务着的后勤组的同学们，还有那场地上辛苦评判着的裁判员们，无一不为这运动会喝彩，无一不为这运动会添彩。

运动会为我们小学生提供了一个展示自我的平台；运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义；运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会，让我们在比赛中竞争，在比赛中协作，在比赛中享受青春的张扬。

这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的'好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼，积极参与，已经给了运动会很好的精神诠释。

一年一度的运动会，让我们成长了许多；一年一度的运动会，让我们坚毅了许多；一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

运动会感想日记 篇11

今天，学校举行了我盼望已久的田径运动会。

早上六点钟，我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美，狂风大作，黄沙满天，但并没影响我们的心情。

这次运动会的确是记忆中最激动人心的.一届运动会，非凡是小学五年级女子中长跑。发令抢一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的庞博却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，庞博似乎也倍受鼓舞，开始加快了速度，渐渐的，超过了后几名运动员。看哪！她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了！只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了！超过了第一名！噢！庞博终于领先了，我们不禁兴奋得又蹦又跳，为庞博喝彩。

最可惜的是小学五年级女子二百米短跑，发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的赵鹤也不例外，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，可惜她太快了，没有注重脚下，一不小心摔倒了，二班的曲静逸趁机超过了赵鹤，我的心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的，但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊！赵鹤最终获得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了遗憾。

运动会历时两天结束了，我将会永远记住这个出色的运动会。

运动会感想日记 篇12

盼望着，盼望着，我校第十四届田径运动会终于被我盼来了!

首先是开幕式，开幕式的场面那是彩旗飘扬，鼓号阵阵，非常响亮。彩旗队的旗手把旗举得高高的'，多威风啊!

比赛开始了。第一个项目是女子400米预赛。只听裁判员一声枪响，运动员们像离弦的箭一般，飞了出去，我们班的刘家烁跑在了第一位，其他运动员紧紧追赶，就是追不上她。我们踮起脚尖，伸长了脖子观看刘家烁的比赛。到了最后的100米，我们看见她没有劲儿了，我们就高声喊到：“刘家烁，加油，加油!”我们的老师也迅速跑过去，跟她跑完了最后一段路。刘家烁是第一名，她一蹦三尺高。

到了闭幕式时间，我们班得了二等奖，虽然没有得上第一名，但我还是很高兴的。

我期望下一届运动会的来临。

运动会感想日记 篇13

秋日的风吹得日益猛烈,使得那飘零的树叶也加快频率的舞动着,似乎也是确凿它们也通了人性,为我们欢悦的心鼓舞.看台上的人们为场上拼搏着的运动健将鼓舞着,也祝福着.那短短几分钟,又或者是几秒钟的力争上游,也许并不炫目也没有得到荣誉,可在那黄昏的夕阳西下时,那挥汗如雨的身影却永远铭刻在你我的脑海中,那整整齐齐的队列中,也许并不豪华,没有什么创新,可那队伍中站得笔挺的俊姿.

将时时刻刻回荡在你我心中,正当大家把目光锁定在激烈的角逐中,每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中间:台上,学生会的干部正在挑选稿件,全校交来的叠叠稿件,一篇篇翻阅,一张张登记;台下,学生会的同学们在记分员四周徘徊,奔跑于各个角落,为大家报来喜讯;跑道旁,医务室的老师正在为受伤的运动员医治.一幕幕,那感觉,无法用语言描述,无法用泪水表达,也无法把它执笔保存.那感动留在你我心中,就这样一生不忘.

可以说

20xx年奔放在秋季的运动会,是一次心灵的洗涤;

20xx年奔放在秋季的运动会,是一次灵魂的交流;

20xx年奔放在秋季的运动会是一次人生的'回味……

秋日的风依然猛烈的吹着,把那一片片舞动着的金叶带向哪儿去是我们童年的诉说更是我们一生的感动.对着飞往冬天的叶瓣,我悄悄许下祝福，愿每一个人都在寻找一生的幸福。

运动会感想日记 篇14

运动会结束了，xx学院是第一！意料之中且情理之中，因为这是大家努力训练的结果。

虽然运动会结束了，但在我的脑海里还是不断的回忆，当时激烈的竞赛场面。当时的`我们努力奋斗拼搏，从中体会到永不言弃。为了自己的目标而努力，冲向终点时，就看到胜利的曙光。只要做到坚持不懈，努力奋斗，冲到最后，就会知道，阳光总在风雨后。

在这次运动会中，无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦有甜。只要你认真，诚心的去做，没有什么可以难倒我们的。所以，大家要明白，永不言弃，才是英雄。大家继续加油吧！在把这样的带到下一届的运动会上。

在这个过程中，我们学会了团结，学会了什么叫永不言弃，什么叫超越自我，挑战自我。我们很努力的去为学院做贡献，我们努力了，没有遗憾。正如我们的口号一样“精神，永驻我心，超越梦想，无限。”虽然运动会已经结束，但我们不会忘记，当时努力奋斗，把这个带到学习上，继续迎接下一届的运动会。

在秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，参加了校第x届运动会，运动员积极参与，奋力拼搏，在充满活力的赛场上赛出了自我，最令我们感到自豪的是女子xx米接力，因为在我们班团结、努力的氛围中，我们取得了此项目的第一名，这同其它比赛不同之处在于这是同学们共同拼搏出的荣誉，因此，我们倍感光荣和珍惜。

不忘初心，砥砺前行，不骄不躁。希望下一届运动会我们仍然可以取得优异的成绩，继续续写属于xx学院的传奇。

运动会感想日记 篇15

4月30日，我校举行了“趣趣运动会”，我积极报名，没想到，四项我都被选中了。第一项是两人三组，第二项是托球跑，第三项的是障碍往返跑，第四项是大脚板。

比赛开始，六年级的哥哥姐姐们，都很强，疏忽一点都不行。没过多长时间，就听到“五年级两人三组的男同学，请做好准备”我们班一下子兴奋起来。没参加的同学都卖命的喊起了加油。我们女生看男生跑了一个好成绩，所以也不服气。到女生了，我们我们胸有成竹的走向跑到。我和马亦菲一组，我俩平时陪和默契，是知道在赛场上怎样呢？就在我们前一组，赵嘉悦和郝悦宇她们拖了很长的后腿，我们班顿时成了最后一名，所以我俩有很大很大的压力，紧张的浑身发抖。不过，跑的还算顺利，只是没能赶回来，我俩的希望寄给了下一组的同学。

天气真热呀！我是浑身的汗，真想吃根冰棍能解解暑或者喝一口冰水能解解闷。

谁知，上午的障碍赛往返跑，改到了下午举行，而下午的大脚板改到了上午举行。

上午，终于到了最后的一项了，大脚板，这项比赛不太一样，一边是男生，一边是女生，男生跑完，传给女生，女生再传给男生。老师说：“注意换脚的时候，要快一点，和在走的时候，尽量把步子迈大一点儿，搓着地走。”班里就有少数人听了。男生的开头不如三班的快，他们班是身体往前倾斜，也是搓着地走的。不过，我们班不落后，加了把劲，超了四班，但最后又落回去了。我们班差一点得了最后一名，结果得了第三，这第三还因为我们组冲刺得来的呢！要不我们班就是最后一名了！

下午到了，开始了障碍赛往返跑。第一个障碍是跳绳，第二个是跨垫子，第三个是呼啦圈，第四个是拍球。我们班得了第三名。

这一天下来，累得我们都抬不起胳膊了，但还是挺美的。因为这一次的运动会！

运动会感想日记 篇16

今天，我们学校举行了一年一度的田径运动会。

让我记得最清楚的场面就是100米比赛和800米比赛。100米比赛中，眼看我们班的张嘉琪快要落后的时候，只见他咬着嘴唇，微微翘起的`样儿时，突然，一下子冲到了最前面，看见这样的情景，我们全班同学齐声高喊：“张嘉琪加油！张嘉琪加油！”或许听见了我们的呐喊和鼓励，只见他身体前倾，又加大了奔跑的步子，像小鹿似的跑到了终点，还是冠军呢！

800米比赛中，我们班参加的是孙君杰和卢静，瞧！他们正在做比赛前的准备呢！裁判一声令响，只见他们俩“嗖”的一下，像上了弓的箭一样冲了出去，把别的选手远远地甩在了后面。可是，他们只跑了两圈，速度就慢慢的减下来了，我们班见状，连忙又大声高喊：“加油！孙君杰，加油！卢静。”听到了我们的鼓励声，他们一鼓作气，打起精神，双手用力的左右摆动，两条腿就像上了发条的机器，不停的向前奔跑着，虽然已经很累了，但他们还是坚持着，拼搏着，终于跑完了最后一圈，而且也获得了第一名。

比赛结束了，参加比赛的同学经过他们的奋勇拼搏，为我们班争得了荣誉。

2025讲儿童故事(模板16篇)

睡前故事除了能让孩子更熟悉声音、词汇和语言，讲故事还能让孩子在上学期间更好地掌握阅读理解技能，提高他们解决问题的能力。以下是小编为大家整理的短篇睡前小故事相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

讲儿童故事 篇1

蜗牛的聚会

春天来了，蜗牛妈妈带着小蜗牛圆圆在明媚的阳光里散步，真舒服啊!

圆圆心情好极了，他对妈妈说：“咱们把婶婶一家请来，开个迎春舞会吧!”妈妈答应了。

第二天，圆圆出发了。婶婶的家可远啦，要翻过两座高高的山，还要爬过一片宽宽的草地。

爬呀爬，爬呀爬!终于到了婶婶的家。圆圆把邀请信交给婶婶，婶婶一看就乐了：“现在已经是夏天了，去参加纳凉晚会还差不多。”

婶婶一家说说笑笑地跟着圆圆往回爬。

爬呀爬，爬呀爬，不知爬了多久，终于到了圆圆家。

“我们来参加纳凉晚会啦!”婶婶打着招呼。圆圆妈妈却说：“现在已经是秋天了，要准备过冬的食物啦。”

冬天到了，下雪了，好冷啊!

小蜗牛圆圆的家里却温暖如春，蜗牛们正在举行一个热闹的聚会。

“咱们的聚会可真不容易，等了整整一年呢!”圆圆说。给爸爸妈妈的话：春天来了，小蜗牛圆圆想开个迎春舞会，他去邀请远方的`婶婶一家。圆圆爬呀爬，到了婶婶家已经是夏天了，等他们一起再爬回到圆圆家时已经是秋天了，于是一家人在冬天举行了个热闹的聚会。这是个有趣的故事，告诉宝宝做事可不能像蜗牛那样慢吞吞的。爸爸妈妈还可通过图画引导宝宝了解春夏秋冬的区别。

讲儿童故事 篇2

冬天，当北风刮起来的时候，山谷里的石头让许多小小的种子在他肚子下面避风。于是整个冬天石头都不敢睡觉，他要守着种子，不让冰雪把种子冻着，不让饥饿的乌鸦把种子叼走。

在一个温暖的夜里，石头忽然觉得肚子底下痒痒的，他低头一看，啊，肚子下面冒出了许多绿色的叶芽，还有嫩绿的花苞！“啊哈，现在我终于可以休息一下了。”于是石头在弯弯的月亮下面，在绿色的梦中快乐地睡着了。

清晨，路过山谷的春姑娘悄悄亲了一下花苞，花苞立刻变得好香好香，绽开了粉色的花瓣，好香香。一阵细雨飘过，落在花瓣上的雨珠就变成了香水。春天的风轻轻摇动花枝，那些香香的水珠，纷纷扬扬落在刚刚换毛的小兔身上。

小兔成了香香的小兔，她快乐得直翻跟斗，一头撞在打瞌睡的.小熊身上，小熊也变成了香香的小熊。小熊到水边洗脸，小蝌蚪闻到香气摇着尾巴游出来。小鸟正在喝水：“咦，这水怎么变得好香好香！”于是小鸟浮在水上洗了个香香的澡。

洗了澡的小鸟变得格外美丽，他们快乐地飞翔，把香气撒满山谷，整个山谷都醒来了，大家闻着香气，心里香喷喷的。大家拍着手说：“春天到了！”

只有石头还沉沉地睡着，小花朵们围在石头的身边，不让小鸟惊扰了他的梦。睡着的石头有多么快乐，因为石头的心里也是香喷喷的。

讲儿童故事 篇3

小灰狼和狼妈妈住在一栋快要倒塌的房子里，房子的屋顶和墙壁上，有很多的破洞。

有一天，小灰狼的脚卡在地板的破洞里，他哭了起来，狼妈妈说：「我受不了了!我要去买钉子和槌子回来修房子。」狼妈妈把小灰狼放进婴儿车，匆匆忙忙的上街去了。

小灰狼爬出婴儿车，爬上一座围墙，“咚!”的一声，掉到土堆里。猪爸爸听到院子里传来怪声，它对猪妈妈说：“我去院子看看，有什麽东西掉到院子里。”

猪爸爸到院子一看，发现是一只受伤的小野狼，就好心的收养了它。每天，猪爸爸陪它做运动，猪妈妈煮很多好吃的东西请它吃。小灰狼慢慢的长大了，它的.衣服都快撑破了，於是猪妈妈帮它做了一件水手服。

过了几天，小灰狼不仅长高也长胖了，天气变得越来越热，猪爸爸在院子里挖了一个游泳池，大家在里面高高兴兴的玩水。这时狼妈妈正因小野狼不见了，急得到处找，它来到猪爸爸家的门外，看见小野狼正在里面高兴的玩着水，急忙按了门铃。猪妈妈知道原来是小野狼的妈妈，就准备了一锅豆子汤，猪爸爸一家人跟狼妈妈谈得很投机，便邀请狼妈妈一起住下来，狼妈妈很快就答应了。

从此以后，猪爸爸一家和狼妈妈就成了一家人。

讲儿童故事 篇4

小猪学跳绳

小猪太胖了，圆滚滚的身体让它不能跟伙伴们一起玩，连走路都吵着说累，小猪决定减肥，朋友们也帮助小猪一起减肥，大家决定用跳绳的方法来帮助小猪减肥。

小狗和小猫展示着给小猪看，它们一上一下的跳的特别漂亮，小猫还跳了个花样呢!小猪看着也觉得特别的好玩，急忙凑上前去说：“我也要玩、我也要玩。”

可小猪从来没跳过跳绳，刚一蹦起来就被绳子缠住，“扑通”一声摔在了地上，“哎呦——哎呦——疼死我了。”小猪哀嚎着。

坐在地上的`小猪说什么也不肯起来，小猪说：“我可不想在被绳子绊倒，疼死我了。”

小猪不愿意在去学跳绳，朋友们对小猪说：“如果你做事情因为受一点苦就半途而废，那你永远都只是一只肥胖的小猪，我们可不愿意和一只胖猪做朋友。”

小猪可不想失去朋友，更不想成为一只被人嘲笑的胖猪，在朋友们的鼓励和帮助下，小猪学会了跳绳，现在小猪不仅是一个跳绳高手，还是一只漂亮的小猪，小猪在朋友们的帮助下，减肥成功，而且这次参加的运动跳绳比赛上还得到了第一名。

故事点评：这个故事告诉我们，做什么事情都不能半途而废，坚持不懈的去努力一定会有成功的一天。

讲儿童故事 篇5

有一天，小老鼠出门去玩，发现草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家当摇篮吧。于是，它用力地推皮鞋，累得满头大汗、气喘呼呼，可还是推不动。于是，小老鼠想出了一个好办法，它给皮鞋装上了轮子，“嘀嘀”，它开着皮鞋车高高兴兴地回家了。

小猴在西瓜地里摘了一个大西瓜，想带回家，可怎么也推不动。它把西瓜啃了一个洞，做成了驾驶室。再给西瓜装上轮子，自己坐在西瓜里，“嘀嘀”高高兴兴地回家了。

小兔种的大萝卜熟了，它拔了一个大萝卜想带回家，可怎么也搬不动。怎么办呢?小兔啃掉一半的萝卜，做成了驾驶室，再给萝卜装上轮子，自己坐在萝卜里，“嘀嘀”，它开着萝卜车高高兴兴地回家了。

长长短短大大小小

小斑点狗和妈妈去散步，妈妈的影子长长的，小斑点狗的影子短短的。

小斑点狗仰起头，问妈妈：“为什么你的影子那么长，我的'影子那么短呢?”

妈妈笑着说：“影子长长的，才可以为你遮挡太阳呀。”

妈妈戴着大铃铛，小斑点狗戴着小铃铛。

小斑点狗问妈妈：“为什么你的铃铛大，我的铃铛小呢?”

妈妈说：“大铃铛声音响亮柔和，就像妈妈在喊宝贝：小铃铛声音清脆，就像宝贝在喊妈妈。”

妈妈的脚印大大的，小斑点狗的脚印小小的。

小斑点狗问：“为什么你的脚印那么大，我的脚印那么小呢?”

妈妈说：“宝贝，大大的脚印是我温暖的怀抱，轻轻抱着宝贝呀。”

妈妈回头看小斑点狗，小斑点狗也看看妈妈。小斑点狗欢快地说：“妈妈，你的眼睛里有个大大的我。”

妈妈笑着说：“你的眼睛里也有个小小的我啊。”小斑点狗奇怪地问：“这又是为什么呢?”

妈妈把小斑点狗搂在怀里，说：“因为妈妈的心里有宝贝，宝贝的心里也有妈妈。”

讲儿童故事 篇6

爱唱歌的小麻雀

在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。

有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌。”突然，从下面传来一个声音：“上面的'小麻雀，请你不要唱了。”小麻雀想：“是我唱得不好吗?为什么不要我唱?我得下去问明白”。

小麻雀往下飞，看见猫头鹰问：“是你不要我唱歌的吗?”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀又往下飞，看见啄木鸟问：“啄木鸟，是你不要我唱歌的吗?”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀继续往下飞，看见小猴子问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗?”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀再往下飞，看见一只小松鼠问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗?”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱的。”

小麻雀奇怪地问：“为什么呢?”

小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”

小麻雀飞到了树底下，呀!草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。

小麻雀不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着等着。它想：“等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支听的歌。”

讲儿童故事 篇7

一个老和尚被一群虔诚的门徒包围着。那天，他让弟子们去南山拾柴火回来。门徒们急忙跑到山边的河边，大家都惊呆了。我看到洪水正从山上冲下来，无论如何，我都不想过河去捡柴火。

没有学生回来，他的弟子们有些沮丧。只有一个小和尚和他的师父是对立的。师父问他为什么，小和尚从他怀里拿出一个苹果递给师父。他说：“你不能过河，你找不到柴火。看到河边有一棵苹果树，我摘下树上唯一的.一个苹果。后来，小和尚成了师父的交接。

哲学：世界上有无数条道路和河流。将无法渡过的河调转回去也是一种智慧。但真正的智慧必须在河边做一件事：放飞思想的风筝，摘一个苹果。古往今来，持有这种人生信念的人们终于实现了对人生的突破和超越。

讲儿童故事 篇8

小刺猬送给小猪一个苹果，小猪吃美味的苹果想“要是天天都能吃到好吃的苹果就好。”

小猪想到一个好办法，那就是自己栽种一颗苹果，牛大叔能种西瓜、小兔能种胡萝卜、我也一定能够种出苹果。小猪把苹果的种子埋进土壤里。

小猪每天浇水施肥，渐渐的苹果种子发芽，可是过一段时间小猪再来看，发现自己种的苹果不见，只有一颗小树苗，小猪着急的找来牛大叔帮忙。

牛大叔来到小猪栽种苹果的地方看看说：“你种的苹果不是好好的在这里么!”

小猪左望望又瞧瞧的说：“哪里?在哪里啊……”

“喏……这不就是苹果树。”牛大叔指着那颗小树苗说。

小猪着急的说：“可是……可是……苹果不应该像西瓜和胡萝卜一样长在地下的么?怎么会是一棵树呢?”

牛大叔笑着说：“每种果实的生长方式都不一样，就拿小白兔的胡萝卜来说，它的胡萝卜是长在地下我们看不见的，而我的西瓜是长在上面能够看得到的，所以各种果实有各种果实的生长方式。”

小猪明白的点点头说：“原来苹果是要先长成树木，才会结出美味的'苹果啊!”

故事点评：故事中的小猪看到牛大树种的西瓜和小兔种的胡萝卜都长在地下，就认为苹果也是长在地下的。其实苹果是要先长成苹果树，才能结出苹果。每种果实的生长方式都不一样，有的会长在地上，有的会长在地下，有的则会长在树上，小朋友们，你们懂吗？

讲儿童故事 篇9

从前有一个名动京城的年轻画家，他的画技高超，有许多达官贵人为了求到他的一幅好画常常一掷千金。不过，这位画家却不是一个贪图富贵的'人，他自己是喜爱自由自在的生活，于是有一天，他带着行囊就云游四方去了。

这天，这位画家来到了风景如画的江南名城——扬州，他自己心想，人们都说扬州城里人才济济，我倒要亲眼见识见识。于是他来到闹市大笔一挥，在纸上画了一只黑毛狮子狗。围观的人们见画上的狮子狗栩栩如生，不禁啧啧称奇，更有人激动地掏钱想买画了。可年轻画家微微一笑，说：“这画我是不卖的。不过这画中藏有一字，若是谁猜出了这个字，我就把画送给他。”众人一听有这等好事，便纷纷猜起谜来。

这时，人群中走出一个清秀的少年，他不声不响地将那画卷起来，夹在腋下，转身就走。众人一时惊呆了，画家也忙上前问：“小娃娃，你还没猜呢，怎么就拿走我的画了呢？”

少年还是不说话，自顾自地往外走，任凭众人在他耳边嚷嚷着“你倒是先猜谜呀”。看到这里，画家突然笑了起来：“哈哈，有趣的娃娃，你果然是猜出了我的谜语啊。”

讲儿童故事 篇10

骄傲的小兔

小兔以前长着一双黑葡萄似的大眼睛，尾巴长长的，可后来它的眼睛怎么会变得红红的'，连尾巴也短了呢?听我细细讲一讲吧!

在很久很久以前，森林里住着一只骄傲的小兔。

有一天，小兔出门看到了熊猫大哥说：“黑眼圈，黑眼圈，永远也照不了彩色照片!”熊猫大哥一听，气得头也没抬就走了。它又看见了狗医生，说：“尖嘴巴狗，尖嘴巴狗，尖尖的嘴巴啃骨头。”狗医生也没搭理它。它又走到鹿大叔的书房里，说道：“大耳朵鹿，大耳朵鹿，大大的耳朵不中用。”离开鹿大叔家，往前没走多远，小羊妹妹迎面走来了。“瞧你那个样子，敢和我比美吗?”小兔骄傲地说。小羊听完，伤心地哭了。小兔觉得所有的小动物都不如自己，它越想越高兴，然后骄傲地说：“哈哈，没有人敢指使我，我是天下第一的小兔。”这个声音传遍了整个森林，几乎森林里的每个小动物都听见了。

几天过去了，小兔来到了山羊大伯的柴房里，想抢山羊大伯家的白菜吃。忽然，许多木材倒了，正好压在了小兔的长尾巴上，顿时鲜血直流，它的尾巴也给压断了。小兔疼得整整哭了几天几夜，把眼睛都给哭红了。幸好狗医生不计前嫌，赶来医治好了它的伤。小兔伤心地说：“呜呜……我以后再也不傲慢了!”

从此，小兔就成了现在的模样了。

讲儿童故事 篇11

小猪考试得了100分，妈妈很高兴奖给了小猪一串香蕉，小猪飞快地冲出家门，跑到大路上吃香蕉，手里拿着香蕉，嘴里咬着香蕉，真好吃！它一边吃一边到处丢香蕉皮，满地都是，像一朵朵水仙花在路中央露出脸，好看极了。

这时，大象伯伯从草坪里走出来，看见了眼前的一切，严肃地说：“小猪，请不要乱丢垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，由清洁阿姨处理，要是有人踩到了，就会摔一个大跟头了的。”一边说一边用鼻子卷起香蕉皮，小猪觉得大象说得对，于是跟大象一起捡起地上的香蕉皮。

过了一会，小熊猫从远处飞快地跑来，小猪问它说：“你要去那里呀！”“我要去…”还没说完不小心踩到一块西瓜皮，摔了一个大跟头，小猪连忙把小熊猫扶起来，拍了拍小熊猫身上的土，熊猫说：“谢谢你。”小猪说：“没关系，这是我应该做的'。”小猪心想：乱丢垃圾真害人。小猪又把西瓜皮丢进垃圾桶，欢快地跑回家了。

这就是知错就改的小猪，你喜欢它吗？

讲儿童故事 篇12

有一只小熊长得胖乎乎的，身上的毛又黑又亮，可好看了。

可是这只小熊的'嘴巴特别馋，成天嚷嚷着要吃好东西。

这不，早上刚刚起床，还没有刷牙，就又嚷着要吃糖，拿了很多的糖放在嘴里，糖可真甜越吃越想吃。

吃完了又拍拍圆滚滚的肚子，唱起来：“真甜，真甜，一直甜到牙齿间。”

唱着唱着，忽然他叫了起来，哎呀！呀哎！怎么甜变成了酸，一直酸到牙齿间，哎呀！呀哎！呀呀，怎么酸突然又变成了疼，一直疼到牙齿根。

哎呦！哎呦，没有办法，他来到了白兔医生的家。

到了白兔医生的家，白兔医生看了看他的牙齿说道：“这一颗牙补不起来了，只有拔掉。”

白兔医生叫小熊坐好，不要害怕，他给小熊打了一针麻药，又拿起了一把又长又大的钳子，钳住了小熊的蛀牙，使劲拔。可是小熊的牙齿太大了，白兔医生的个子小，怎么拔也拔不动。

白兔医生急忙叫来小狗来帮忙，他俩一起拔还是拔不动，疼得小熊眼泪都掉下来了，白兔医生又叫小猫来帮忙，他们一起拔呀拔终于把虫牙拔出来了。

小熊这一下可好受多了，白兔医生对小熊说：“以后啊，晚上千万要刷牙，刷过牙以后，可不要再吃甜的东西了。”

从这以后，小熊每天晚上都刷牙，刷完牙以后再也不含着糖块睡觉。

讲儿童故事 篇13

乌鸦和孔雀

很久以前，孔雀是鸟类中最丑的一个，乌鸦却是最美的一个，可孔雀比乌鸦能干，善良。

有一天，羊伯伯不在家，乌鸦和孔雀路过看到羊伯伯的家的花园的花要浇水，孔雀对乌鸦说：“我们一起帮洋伯伯浇花吧。”乌鸦没理他。

就一个人留下来浇花，花浇完了，孔雀也走了，这时洋伯伯回来了，看到花儿那么湿润，心想：一定是善良的孔雀浇花地。

第二天乌鸦醒来，照了一下镜子，惊叫一声：“我的羽毛怎么不见了?”听到叫声的孔雀马上过来问：“怎么了。”乌鸦哭着说：“我的羽毛不见了。”孔雀来到镜子面前也尖叫一声：“你的'羽毛怎么跑到我身上了。”

原来乌鸦和孔雀的一举一动都被神看见了，神就把乌鸦的羽毛给了孔雀。最后乌鸦竟然把嗓子哭呀了，人们就更讨厌他了。

小朋友，你一定要孔雀那样善良喔!

讲儿童故事 篇14

胖胖熊两岁了，爱劳动、还爱帮助小朋友，可是胖胖熊有个坏毛病，就是哭鼻子，遇到什么事都要哇哇大哭，看见毛毛虫也要哭，不想上幼儿园要哭，想要吃雪糕也要哭，一天胖胖熊在草地上玩不小心摔了一跤，虽然一点也不痛，可是胖胖熊还是大哭起来，胖胖熊扒在地上哭呀哭呀，越哭越伤心，泪水哗哗地往下掉，惊醒了正在石头上睡觉的小蚂蚁，小蚂蚁觉得身上湿呼呼的'，自言自语地说：?耶，怎么突然间下起雨来了呀?哎呀呀，雨越下越大呀?，小蚂蚁抬头一看，不对不对，不是下雨，是胖胖熊在哭呢，小蚂蚁好奇地问：?胖胖熊，胖胖熊，你为什么扒在地上哭呀?? 胖胖熊正哭得伤心，听到有人叫它，连忙低头一看，原来是只小蚂蚁，小蚂蚁正站在小石头上看着它呢，胖胖熊伤心地说：?呜呜呜，我摔倒了?

小蚂蚁奇怪地问：?你为什么不爬起来呢?? 胖胖熊边哭边说：?呜呜呜，我的妈妈会来扶我?小蚂蚁哈哈大笑，笑呀笑呀，不小心从石头上摔了下来，?哎呀? 胖胖熊吓了

一跳，正想伸手去扶，小蚂蚁骨碌一下爬了起来，自豪地说：?我们小蚂蚁摔倒了，才不要人家扶呢? 胖胖熊一听特别的不好意思，连忙骨碌一下爬了起来，挺着胸脯说：?我们的小朋友摔倒了，也不要人家扶。?

讲儿童故事 篇15

有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了"苹果"两个字，告诉大家说："这是苹果。""不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的.。"笨狼第一个站起来反对说。

"是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。"其他的孩子齐声说。"这是'苹果'两个字，又不是真正的苹果。"老师生气地说。"为什么苹果不是真正的苹果？"

笨狼又问。"是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用？"别的孩子又齐声说。"跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧！"老师说。于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议："不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽。""也许是你爸爸干的。"一个小朋友说。"我爸爸不会干这种事！""也许是你爷爷？""也可能是你太爷爷？"笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说："好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧！"笨狼和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。

老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。"预备，跑！"老师的口令刚发出，笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了。

讲儿童故事 篇16

“狐狸太狡猾了！”“嗯！这次一定要好好收拾它一下。”咦！是谁在纷纷讨论。啊！原来是小动物在讨论怎么收拾狡猾的狐狸！“叽里呱啦……”小动物们商量好了计策。只听一声“开始！”大家都忙活了起来。

这次，乌鸦眼珠子骨碌碌地转了几下，一拍脑袋。想出了一个好办法。它先找了一块猪肉，然后把香料和泻药均匀的撒在猪肉上，乐滋滋的支起烤箱。一边哼着歌，一边烤着猪肉……那香味十里飘香，令人垂涎欲滴。

狐狸坐在房子里，突然闻到了一阵香味，三步并作俩步追着来到了乌鸦跟前，心想：“这笨蛋乌鸦哪弄来好吃的，嘿嘿！这次那猪肉是我的了”。它眼珠一转，凶巴巴的对乌鸦说：“你这个臭乌鸦！笨乌鸦！”狐狸见乌鸦没吱声，又骂道：“你瞧你那样，黑乎乎的.，简直就是一条黑鱼。”乌鸦瞪了狐狸一眼，还是没张开嘴巴。狐狸见硬的不管用了，就来软的。

它恭恭敬敬的对乌鸦说：“乌鸦公主！刚才是和您开玩笑的。您的美丽赛过天鹅和孔雀，所有动物都会被你那美丽特有的面貌迷倒的。”乌鸦故意装作忍受不住，一下子张开嘴巴，狐狸连忙叼住，马上狼吞虎咽地吃了下去。果然不出所料，它吃完猪肉后，肚子咕噜咕噜地叫了起来。它感到头晕目眩，丈二和尚摸不着头脑，马上去了森林公厕。在森林公厕里整泻了三个小时，最后才发现没有纸。

找寻了半天，突然看见角落里有一撂纸，它一擦臀部，又泻了三天三夜，原来小麻雀也在上面涂了泻药，哈哈！这回狐狸连走路的力气都没有了。只能躺在床上，小动物们可高兴了，一蹦三尺高！

回味忆事作文(模板16篇)

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的值得回味的事作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

回味忆事作文 篇1

我的童年故事可多了，它和星星一样多，一样美，一样有趣，现在，给你们我就拿一颗最亮的一颗给你们瞧一瞧吧!

有一次，爸爸晚上要喝酒，要我去买酒，我爽快的答应了他，并拿着钱，出了家门，爸爸让我买几瓶白酒和啤酒，我买到了这些东西，准备回家，我走着走着，突然停了下来，回想起爸爸喝酒时是那么痛快，还有武侠片里的那些大侠们，喝酒时是多么的痛快，多么的潇洒，我就打开了白酒的瓶盖，也学着他们，情不自禁的喝了起来，刚刚喝到了第一口，就感觉辣辣的，最后脸也变红，还有一股昏沉沉的感觉上来，我走着走着，突然撞到了一个头戴绿帽子，身穿棕色衣裤的人(最后知道其实是一棵树)，我就生气的说：”是哪个不长眼睛的小子敢无缘无故来撞我呀?”

最后没有动静，我火了，就上钩拳，下钩拳，左钩拳，右钩拳，对方一直没有动静，我却痛的呲牙咧嘴，过了一会儿，我的.眼前一模糊，就昏倒在地上了，等我醒来时，发现自己躺在床上，妈妈生气的对我说：”小孩子家家的，喝什么酒，喝酒的下场就是这样，还有你爸爸，真是的，喝那么多的酒，小孩子都被你教坏了!!”爸爸委屈的低着头，我开心的笑了。

我的童年很有趣哦!相信你也会有自己的童年，说不定比我的还有趣呢!赶快给大家瞧一瞧吧!

回味忆事作文 篇2

细碎的阳光下，树影成双。

沧桑的老屋旁，人心迷惘。

朝花夕拾。

一地花影，哪一片是我丢失的？曾经面对这一片静好，在岁月中寻找着自己心中的向往。到常开不败的花丛中去找吧，到一字成行的老树旁去看吧，到乱红堆积的繁盛处去听吧。像一个走过一生的人，变成孩子，每天带着无数新奇的幻想去张望蝶影的翻飞；像一个痴情的恋人每日到那斑驳光影中的车站处独自翘首；又像一个垂暮的老者，安详地等待召唤。

曾记否，在这无处安放的青春中，有怎样的`张扬、怎样的落寞？

那个六月，下雨也不曾孤单，一次次地引着湖面，陪它嬉闹。

湖畔，用指尖在水面挑起涟漪，失神。

多好看的手啊，原来男孩的手也会那么修长、那么干净，弹起琴来一定很好听。耳边是由衷的赞叹。

我也希望能用双手追随肖邦啊！终究还是未果。

一粒石子飞速砸碎湖面的平静，钻出一条水龙兴风作浪似的翻滚。身后的脚步声渐近，之后坐下。

我还是觉得波澜壮阔是最漂亮的，人生就应该活得像激情似火的心电图嘛！话语中意气风发，尽显我是世界之王的豪情。

悄然间，雨水像一个不耐烦的孩子，离开湖面，去寻找新的玩伴。雨后的天空，云淡风轻，彩虹如约而至，泥土的气息扑鼻而来。人各有志。或想以舞墨纵横宣纸；或想驰骋绿茵，手捧金杯；甚至平步于商界政坛，举世瞩目。梦想虽尽数夭折，仍一如破碎的泡沫，美丽而绚烂。于是挥手离去，谓之告别。

时光飞逝，宛如历尽花甲，走过古稀，恍如隔世。

走进心灵港湾的这艘古船，仿佛连甲板都重现着当年泰坦尼克号上面挥臂轻狂的少年。

往事。

惘，事。

往——逝——

回味无尽，是当年追求的浪漫？是曾经编构的虚幻？还是心中若有所思时在树上偷刻下字，却又让自己魂飞魄散？

成熟的恋人，抑或年老的歌手，望断天涯。

这是一场葬礼，又是一次洗礼，我将它留于心间，最终却只能无声地引入坟墓，这才是它最终的归宿。请原谅我，因为有些事情只适合收藏，不能说也不能忘。没有结局也不是悲剧，这就是它的全部。

漫天芳华摇落，绚丽不再，一时寒意彻骨。

衰老的恋人抑或垂死的歌手，随心所欲。

我一笑，转身离去，心中翻涌着往事，嘴角尽是回味。

宇宙以其不息的欲望将我心中的歌舞炼为永恒，我所回忆的这一切究竟埋藏着怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。可以顶下么？

回味忆事作文 篇3

品一杯咖啡，香气袅袅，雾气模糊了我的眼睛，雾气朦胧中我似乎看见了我的姐姐，在世界的另一面，也是品着一杯咖啡，带着淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我们的回忆。

咖啡的雾气已弥漫至窗边，我的'思绪也飞至从前。

姐姐比我大九岁，因为父母工作忙的原因，有许多时间我是由她来照顾的。

我正蹒跚学步，姐姐已经十岁。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑来跑去时，姐姐就一直守候在我的旁边，小心呵护着我。

我初上学堂，姐姐已经十五岁。我初学写字，字迹歪歪扭扭。坐在书桌边的姐姐，便拉着我的手，一笔一划，认真写下一个个工整的汉字。

我已然长大，姐姐已经十九岁。每天上学放学她总去接我，我说我可以，但她却摇摇头。我一言不发，低着头走路，没有注意周围的一切，就在我要撞上电线杆时，一旁的姐姐将我拉开。“走路要看周围，不要总闷着头走了，低着头捡不到钱的。傻丫头，以后要注意了！”

那天，她告诉我她明天就要出国留学。我一言不发，慢慢挪回房中。

机场上，我的鼻子一酸，滚烫的泪珠滚了下来。姐姐用手擦干了我的眼泪，说：“我要在国外待几年，你一定要好好装顾自己，还有爸爸妈妈。不可以总低着头走路，会撞到电线杆上的。”

窗边的雾气已经消散，咖啡也变成了适合的温度，回忆的潮水也渐渐退下。

品一杯咖啡，品着我与她的回忆。

回味忆事作文 篇4

随着时间的推移，时间的流逝逐渐习惯于春天、夏天、秋天和冬天的交替。他们的变化不再像童年那样令人惊讶了。也许是他们的同化。就像被砂轮磨掉一样。但当我再次回到家乡的夏天时，我仍然怀念着朴素、快乐、活泼的夏日雨。在仲夏的中午，太阳在地球城市的停机坪上又热又热。柳树女孩无精打采地低下了头。树上的人互相叫喊，好像在说，天气很热。六月的日子就像一个孩子的脸。刚才天空晴朗，风在天空中翻滚。燕子门唱着快乐的歌，在风中飞舞着柳树女孩。下雨了。首先，一滴雨珠滴在身体上。不久，数以千万计的豆子像一条精致的项链一样滴进了地球的怀里。地球也张开干燥的嘴唇，愉快地吸吮美味的花蜜。雷公和岳母也来帮助天空中的交叉线。雨越多，远处就变得模糊不清了。他面前有一个密密麻麻的'珠帘。周围的喧闹声立刻消失了，仔细地听着雨和雷声，就像一场令人兴奋的音乐会。

在这个时候，所有精彩的时刻都是精辟生动的。雨逐渐消散了。他是如此果断，以至于他永远不会有太多的忧虑。风停止了，雨停止了，太阳对地球微笑。刚刚装满水的庄稼变得新了。野花不知不觉地飘进你的鼻子里。美丽的彩虹出现在天空中，在阳光下更加美丽。雨露的柳树女孩也在阳光下闪闪发光。

这就是夏雨的魅力。太阳给我们带来了一个明亮而温暖的世界，雨给了我们一个凉爽和令人陶醉的世界，因为雨是夏天的使者。这是个令人陶醉的夏天。

回味忆事作文 篇5

我们的人生中，总有许多事值得回味。一本书，一个人，乃至一首短小的诗歌都会让我们回味无穷。

重读《苏东坡传》，我终于理解了什么叫坚持和乐观。“乌台诗案”的黑幕，使苏轼差点生活失去人生最重要的东西——生命。但他就是他，被贬黄州，仍笑对生活。从“黄州好猪肉，价贱如泥土”到“谁怕，一蓑烟雨任平生”，他身上的潇洒从容、乐观待事，深深影响了我。回味苏轼，让我懂得了豁达与乐观。

嵇康，这位“竹林七贤”之一的才子。重新回味他的一生，是为理想而活的一生。金属记载他临死前“顾视日影，索琴而弹之”。大雨后的洛阳，太阳被洗的有些惨淡，那个神色平静的人，很年轻，但似乎已经活够了。看着下面或愤然或哀叹的学生，他仿佛想起了之前的那个年轻人。他看着日晷，弹奏起那首《广陵散》，信手弹弦，挥肆洒脱，久久震撼了当场的.人民。每当我想起嵇康，总会想起那首《广陵散》，使人叹，使人哀。少有人能够真正为自己的理想始终如一，活过一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的可贵。

回味申包胥，我理解了爱国。当他救济伍子胥时，却赫然发现，两个不同的人，为了恰恰相反的事业终其一生。一个要灭楚，一个要兴楚，一个满怀怨恨，一个一腔热血。当伍子胥的铁骑终于踏破郢都时，他已沦为乞丐，流落在秦国都城墙头。他一无所有，无能为力，只能撼墙而哭，七天七夜。这是撕心裂肺的哭啊，再铁石心肠的秦人也招架不住。秦哀公写了那首著名的《无衣》，“岂曰无衣，与子同袍……”秦人终于答应出兵。他的楚国有救了！回味申包胥的一生，为国家奔波，他让我明白了爱国。

回味历史，回味他们，我明白了许多，像苏轼一样乐观，向嵇康一样为理想努力，像申包胥一样爱国……

回味忆事作文 篇6

闲时，在抽屉里来回翻动，往事历历在目……

这是一本小时曾看过的故事书。纸张已泛黄，岁月为它增添了点点疤痕。从这本书上就能看出我小时候具有丰富的想象力和童真，我迫不及待地翻着这本书，书页在指尖快速运动着，我试图从中找回那份埋藏在心底尘封已久的回忆。

故事书的封面上有我稚嫩的笔迹，小时的我用铅笔在这里一笔一划地认真地写着自己的大名。至今我仍能从这几个字中感受到那时笔锋的用劲，也能感受到我从小做事认真的态度。

接着往下翻，看到我的笔几乎在每页纸上都留下了珍贵的笔迹，在不认识的字词上圈圈点点，在好词好句上写写划划，相信小时的我一定从中受益匪浅，拥有了一笔宝贵的财富。我就这样一页页翻过去，翻着翻着，我仿佛又回到童年，成了那个天真无邪，稚嫩可爱的小女孩，正在努力从书中汲取知识的源泉。翻到最后一面，是一幅画，我当时画的。画中一个扎两只羊角辫的女孩，嘴角向上微微翘起，裙摆随风摆动，头上有蓝蓝的天，白白的云……

我继续寻找那属于我的成长足迹。那本厚厚的已布满灰尘的相册立刻映入我的眼帘，我拍了拍相册表面的`灰尘，很小心地将它捧在手中，生怕它受到丝毫损害。一张张照片勾起了我对童年深深的回忆：这张是我出生不久后拍的，那时的我还只会在地上爬呢!再来看看这张，照片上的我已经是一个扎着辫子的小女孩了，我在一片花丛前咧嘴笑着，露出一口还没长齐的乳牙。小时候，这片花丛是我的小天堂，在这里我留下了不少童年的记忆。哟!这个梳着一个整齐的马尾辫的清纯女生是谁?哦!原来这是小学时期的我呀!照片中的我站在校门口，脖子上飘扬着鲜艳的红领巾，肩上也已多了个“三条杠”。想当初，我一定很光荣吧?都说女大十八变，这张照片是本学期初照的，我刚成为一名初中生，剪了短发，刘海也整齐地梳在额头，而且还头戴军帽，身着军装，一副神采奕奕的模样，原来我刚接受了军训，连皮肤也晒黑了不少。这本相册真可谓我成长最好的见证。

儿时的玩具，几份原来的考卷，还有一本日记本，都整齐地陈列在抽屉里。

我就是这样，一步一脚印地走着我的成长历程。这次我所寻找的，也许不是一份回忆，而是回忆的一份美好……

“我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好……”这份属于我自己的美好，悄悄地隽永在心底……

回味忆事作文 篇7

家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋……

严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的扑鼻清幽，有的`只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。

弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶浆就够一家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。

记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！

眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。

回味忆事作文 篇8

因为值得，所以回味。

回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五点城市里的劳动者上线了。一身橘色的服装，一把大扫把，一辆小车，他们就是环卫工人。那天心情不好，独自一人漫步在四点多的街头，四周除了依旧奔波的司机之外，似乎就只剩下扫地的声音了。这时有几个年轻人手抱了箱子走过来，停在了环卫工人面前，只见他们拿出冒着热气的饭盒递给环卫工人，那时我难过的心情也好转了。一份早餐，也许不是山珍海味，却也温暖人心，我回味这份美好。

回味是什么呢？回味是一张暖心的纸条。课上老师要求写作文，题目为《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到当初，写着写着眼角湿润了。此时一张小纸条映入我眼里，那是同桌写的。他说同桌“向前看，至少你还有我”我笑了，似乎有一道温暖的光射入我的心房。一张纸条，也许不是动人的话语，却象征着友谊，我回味这份友谊。回味什么呢？回味一抹温暖的`微笑。收假了，快要去学校的我内心非常不开心。妈妈走过来，耐心地收拾好书包，拉着我的手说“孩子，开心点”，随后她也露出了很久没有见过的微笑。虽然掺杂着勉强，但也是真心的，就好像一朵盛开的兰花一样，感染着我，温暖着我。那次，我开开心心地上学了，一抹微笑也许藏着勉强，却也温柔至极。我回味这份亲情。

回味什么呢？对了，我回味这份美好，这份友谊，这份亲情，因为值得所以回味。

回味忆事作文 篇9

春花秋月何时了，往事知多少。

取两只新鲜柠檬，放一大勺蜂蜜，小火温煮，待到时间刚刚好，倒出。微微金黄的水冒着热气，轻抿一口，细细品味，柠檬的清新微苦与蜂蜜的浓厚甜蜜交织在一起，在唇齿间弥漫开来，久久回味。

记忆中，姥姥总是忙碌的，却始终在天蒙蒙亮时，抑或落日的余晖洒满大地时，为我煮上一壶柠檬蜂蜜水。记得第一次喝时，是个寒冷的冬，感冒许久的我有些虚弱，不想吃东西，姥姥十分心急。知道我爱吃甜食，便想做些甜食给我，让我有些食欲。姥姥取出一大罐蜂蜜，对我说：姥姥给你做最拿手的柠檬蜂蜜水！我做的'这个可不像在外面买的那种用添加剂勾兑的，是很健康的哦！你妈妈小时候可爱喝了，每次她一生病，姥姥就给她煮蜂蜜水！说着，便舀一大勺蜂蜜放入壶中，我被姥姥的话逗笑了，便想尝尝这么神奇的蜂蜜水。姥姥又取出两个柠檬，用小刀在柠檬上划开一道，她的手很巧，柠檬绽出朵朵黄花，果肉很激动似的，纷纷涌出。那满是褶皱的手在柠檬上拨弄几下，柠檬便成了几瓣，她将柠檬放入壶中，使其完全浸没在蜂蜜之中，像是金黄的玛瑙在耀着光，水放入，开火慢煮。煮好后，晾凉，看着热气袅袅的小壶，我的眼前氤氲着一层雾气，朦胧中看着外婆那的佝偻的背影。空气中弥漫了柠檬酸酸的清香，姥姥盛出一小碗，用小勺慢慢喂给我喝，唇齿留香之际，它温暖了我一整个冬

这东西暖人，暖心。姥姥拉长的音调随着热气逐渐化开了冰冷的空气，银丝闪烁，脸上的皱纹勾勒出一个个温暖的笑。

上了初中，我便搬回到离学校更近的家中了。仍旧是个冬天，姥姥送我出门，我搀着姥姥，在车站进行道别，姥姥抬起手，用那双熟悉的手轻抚着我的发，然后，把那个溢满柠檬清香的壶塞进我的手中。泪眼朦胧中，她转身离别，在柠檬的清香中，只见那佝偻的背影渐渐模糊不清

时光荏苒，岁月静好，仿佛又回到了那个温暖的冬天，姥姥抬起手，递给我那个盛了柠檬蜂蜜水的小碗。那个小壶早已不能用，可清香的浓郁却永远留存在壶中，值得我久久回味。

回味忆事作文 篇10

时光一逝永不回，往事只能回味。

忆儿时那种天真烂漫，如今也只能细细回味，慢慢回味其中的韵味。

看，是一只灰蒙蒙的老鼠出洞了。

思绪随着热浪，蓦然回首，还记得那次轰轰烈烈的捉老鼠大战，还记得那个恍恍惚惚的小姑娘。

是昔日里一个寂静安详的夜晚，疲惫不堪的我刚回到家，悠哉悠哉地坐在沙发上小憩。刚坐下柔软的沙发——“叽，叽叽。”猛然间，也可以说是一刹那，沙发底下徒然发出了如银铃般清脆的“叽叽”声。

“爸爸，快点过来啊！”“这大晚上的，干嘛大惊小怪大喊大叫的，怪吓人的。”爸爸一面呵斥着我，一面满不在乎地走开了，脸上带着不耐烦的神情。我无可奈何，只好说：“哎呀，你听嘛”——“叽，叽叽——”

爸爸紧缩着眉头，神情凝重，用手托着下巴悠远地思索了一阵，富有深意地点了点头，得出最终结论——“像是老鼠呐！”什么？真的是那令人发指的可恶至极的狡黠的老鼠吗？！渗人，惊慌失措，惶恐不安的心情油然而起——全身哆嗦着，心脏如弹簧般跳个没完，像是要跳出来了。

爸爸二话不说，说干就干，十分老练地把沙发移开，想让这无恶不作的老鼠自投罗网。谁知这老鼠智慧得很，给爸爸来了个“空城计，”早已神不知鬼不觉地转移阵地了。我撇下爸爸，微微颤颤蹑手蹑脚地正想去房间避难时，这下可好了，天上掉下了一个砝码般重的大馅饼——谁知这该死的老鼠似无头的'苍蝇，四处乱撞，东逃西窜，竟从我的脚边以迅雷不及掩耳之势的速度“唰”地跑了过去——

介是个嘛（这是什么）呐！我的爹呀娘呀，上帝啊耶稣啊，快救救我吧！……一个趔趄，我摔了个狗啃泥。

爸爸转过头来，一脸诧异地望了我片刻，“噗噗”地笑开了脸，没有说话。他郑重其事地跑到卫生间拿起扫帚，蓄势待发样，就准备火热开战……

爸爸往东应，老鼠往南和，各不相让；

爸爸守株待兔，老鼠金蝉脱壳，各有所长；

爸爸针锋，老鼠麦芒，针锋对麦芒，各尽所能……

如云雾散开见到了青天。像是大战了三百个回合，像是“啪”的一声，一声哀嚎，一滩鲜血，一声叹息，一把折断的扫帚，一个无辜的眼神，一个如梦初醒的小姑娘……

一切就此结束。

时光一逝永不回，往事只能回味。

看，是一只灰蒙蒙的老鼠出洞了。

回味忆事作文 篇11

一缕炊烟慢慢的漂浮在空中，伴着拉风箱的“呼呼”声中，我打着哈欠从炕上醒来。去卧室中叫醒妈妈，走出窑洞，看见了太姥姥正在那里熬粥，一阵阵香气沁人心脾，让本来寒冷的四周变得温暖无比。围坐在桌子旁，舅妈，姥爷也都醒了过来，孩子们刚起来，看见昨天一起嬉戏的玩伴，脸上也都笑开了花。一家人坐在一起，气氛顿时活跃了起来。

园中里的那棵枣树，因为土地的'贫瘠，它细细长长的，还不知为何长着长着就歪了，每每国庆回到老家，总能看见一树红枣。大人们在树底下摇，孩子们就站在枣树下，被枣砸了也顾不及，只顾着互相追逐着傻笑。阵阵笑声，在空旷的山中回荡着……

每每闲下来，就会坐在太姥姥旁边，有一次我问她：“太姥姥，你一个人住在这儿不孤单寂寞吗？”她说，她不寂寞，每次闲暇就会想起国庆时院中热闹的景象。于是，她就盼着那枣红，枣一红，我们就该回来了。从此，那颗枣树就成了姥姥的寄托。

又是一年枣树红，我们又一次来到了这熟悉的故土，可窑洞上的锁却紧紧的。我的心一下子就颤动了，后来才知道，太姥姥因为心肌梗塞，前不久就离开我们了。舅姥姥给我说，太姥姥死前最后一句话就是想再看那颗枣树一眼……但，她却没有等到我们回来。

再看那颗枣树，枣还是那么鲜红，可是已没人再想去尝尝它甜甜的味道，曾经热闹的庭院也早已荒无人烟。

我的泪，忍不住滴在那颗枣树下……

回味忆事作文 篇12

我的寒假生活是一个奇异的万花筒，多彩多姿。回味过去的寒假生活，令我最难忘的还是湖南的老家之旅。

大年三十前一天，听爸爸妈妈说今年回湖南外婆家过年，我一夜高兴的没合眼睛。终于挨到了凌晨4点，我们一家人准备好了东西，便准备出发了！一路上，我一直沉侵在快乐、激动的情绪中，一眨眼，8个小时过去了，我们终于来到了美丽的湖南！

啊！这里的天空是那么蓝，空气是那么新鲜！四周都有山峰，你看！北山像展翅飞翔的雄鹰，南山像猴儿捧着蜜桃，真是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同！”

随着潺潺流动的小溪，仰望着青蓝的天，像一条带子伸向远方。

一进家门，我就和弟弟、妹妹一起玩耍。我们一会儿到小池塘边扔石子，一会儿到屋顶上捉迷藏，一会儿搭积木，一会儿跳皮筋，可快活了！

踏在家乡的土地上，迈着轻盈的步伐，我发现，这里的一草一木永远是那么翠绿，永远是那么美。从高处往下望，那一棵棵高大的树木组成的林子，一阵微风吹过来，树木轻轻摇动身子，真像荡漾起的波浪；而两面的山峰，就是翠绿的屏障。

我看着看着，仿佛自己也成了其中的一草一木，阳光照着我，风儿吹着我，多么自在！“姐，吃饭了！”妹妹一下子打破了我的`幻想。到了餐厅，看见各式各样的菜琳琅满目：酸的、辣的、甜的。我吃的津津有味，这菜似乎胜过山珍海味！

夜幕开始降临了，天上的星星向我眨着眼睛。调皮的妹妹正数着星星：“一颗、两颗、三颗、四颗······”

我至今还在想着那天，还在回味着寒假生活。在那时是多么有趣、快乐啊！

回味忆事作文 篇13

时间过得真快，转眼间初三就过去了，可怎么感觉才过了一天。时间，时间，你去哪了，你消失得无影无踪，留下的只有知识和手上厚厚的老茧。时间过得真快，一分一秒过去了，过去了，就不会再回来，时间，时间，你走得太快，不经意间，就溜掉了。

初三相对于初中时光来说，还是比较轻松的。因为他没有初二的生物地理中考也没有初四的`中考。这一年时光，我经历了许多有意义的事。我和同学们经历了长达30km的远足。虽然路途遥远，疲劳，但有了同学们的陪伴，一路上欢声笑语。这段路仿佛变短了。我还和同学们一起品尝了语文老师的凉皮，班主任的驴肉火烧。这些东西虽然很平庸，但它作为胜利的果实却显得那么美味。我们我们在没有班主任的情况下，仍能自律。我们一般第一的位置任然保持着。

在学校的每一天，都是美好的回忆。但我们都会长大。时光不能重来。马上就要面临着初四。初四就要备战中考了。我很期待着和同学们一起奋斗。我们一起奋笔疾书，争分夺秒，激情早读，在迟到的边缘试探。

回味忆事作文 篇14

曾经豪情万丈，热情洋溢，曾经偷偷埋怨，放声哭泣，天空中闪烁的星星似乎照出我所有的思绪，那流星划过的痕迹是我心中不灭的回忆，那天空偶尔下起的雨滴，使我想对那平凡的每一天记录下点点滴滴，摇着那片片小舟，仿佛在无际的大海里寻寻觅觅，寻找那些值得回味的日子。

“小船儿静静飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”唱起儿时的.童谣，摇着那无舵的小舟，驶向了童年的港湾，那里的一切都是那么纯，那么真实，从儿时的日子里，我依然可以听到那欢快的笑声，那么美丽动听，依然可以听到无助的哭声，那么痛彻心扉，那儿时发生的平凡小事，还可以给自己心灵上的抚慰……我高兴，我不曾忘记。

最值得回味的日子就是校园里的生活，在这里孤独有了归宿，我也学会用真情去流露，时间证明我们是真正的朋友，时间证明我们的泪没白流，因为我们曾用自己的真心付出过。在付出中彼此得到的却是更多的感动与成长的快乐，彼此只要懂得珍惜，懂得呵护，懂得付出也是一种快乐，那么这所有的日子都是值得回味的日子。

我承认我失落无助时想过放弃，但我从不想失去：因为我不曾忘记过去，过去使我沉浸，过去使我坚信，一切都是美丽，值得回忆，也许天边的彩虹很短暂，但我不愿回顾，因为我已在记忆深处，去发现对生活感触……

回味忆事作文 篇15

云卷云舒，花开花谢，唯有往事永存。岁月流岚，浅唱清欢，但忆起往事，心中便会生出淡淡的甜，令人回味

往事的味道，藏在母亲的关怀里。夜已深了，万家灯火熄灭，可我依然在台灯下奋力拼搏，做着枯燥的数学题。这时，母亲轻轻推门，走到我身边：累了吗，来，吃点水果。梨子润肺，吃点会感觉很轻松。我呆呆地望着那梨子母亲亲手切成了小块，端到我身旁的。我轻轻拿起一块，细细咀嚼。那梨子，很甜，就像母亲对我的关怀。那抹甜，留存在我记忆深处，回味无穷。

往事的味道，藏在老师的教导里。考试成绩发下来，望着我并不高的数学分数，心里不免暗暗叹息。可是，最后一题我依然不会，是否去问老师呢？正想着，老师忽然走到我的身边，对我说：这次考的.不高，哪错了呢？我终于鼓起勇气：老师，我最后一道题还是不会。哎，看来免不了被数落了一番。可是，批评的话语并没有传来，反而传来一句温柔的话语：这题其实很简单我教你。老师的眼神并无责备，反而变得柔情似水。一瞬间，我心中一颤，生出些许感动，那滋味，回味无穷。

往事的味道，藏在同学的帮助里。那是次远足活动，烈日炎炎。我拿出早没有一滴水的空瓶看了看。哎，谁叫我只带了半瓶水呢！这时，同学拍了拍我，递给我一瓶水。渴了吧，你先喝我的吧。可是不用担心，我带了两瓶，看！我还有半瓶呢！她有些调皮地说：下次记得带足水呦！一时间，我的鼻头有些酸。打开那瓶水，一饮，甘甜的滋味蔓延全身，这滋味饱含着同学对我的关爱。那清凉、微甜的滋味，让我回味。

时光微醺，淡暖含香，成长的滋味带有微甜。留得往事成回味，那过去淡淡的甜，激励着我前进。

回味忆事作文 篇16

时间飞逝，转眼间，我的美好童年也渐渐离我远去。那一段段精彩的镜头，那一刻刻美好的时光，都清清楚楚地浮现在我的脑海里。

一个傍晚，妈妈正在准备美味佳肴，青菜烧到一半，就匆匆地跑到卫生间，嘴里还不停地念道：青菜没放盐，青菜没放盐。

正在津津有味地看书的我，听到了这句话，我乘机跑进厨房，拿出放盐的`盒子，为了做好事，不被妈妈发觉，提心吊胆的我轻手轻脚、小心翼翼地打开盖子，用嫩小的手抓可一把盐，放进锅里，过了一会儿，看见盐消失了，接着，我又放了一把，两把......放第三把时，我伸起短小的手，拿起铲子学着父母炒菜的样子，选了几片叶子，小心翼翼地翻了两下，大功告成。随后，我得意洋洋地跑回房间，一副若无其事的样子，继续看书。

妈妈回到厨房，又放了一勺盐，炒了几下，翻了几下，就盛出来了。吃饭了，我上桌，先夹了青菜，我闭上眼睛，正要享受这劳动成果，突然，我连菜带饭把它吐了出来，立刻露出难看的表情，支支吾吾地对付妈妈说：“好咸啊！盐加得太多了，接着我把来龙去脉说呢一遍，大人们都哭笑不得。

现在的我已经长大了，虽然童年也渐渐离我远了，但是，在我成长过程中的酸甜苦辣，我至今记忆犹新。

6年级小学日记(范文16篇)

不知不觉中一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的小学六年级语文教师日记随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

6年级小学日记 篇1

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

6年级小学日记 篇2

今天，我们学“圆”。

因为先前老师让我们早就准备了一下，买了圆规。开始上课，老师就让我们画三个圆，并让我们找找这些圆的不同点和相同点。

……

同学们的手立马举了起来。“圆的大小不一样！”“都是圆形！”老师赞许地点了点头，说：“你们再画出几条对称轴。”我们很快就OK了，七嘴八舌地说：“一个圆有无数条对称轴。”“圆的对称轴都相等！”

“对了！”

“同学们，那我们也就可以得出一条结论：圆是轴对称图形，一个圆有无数条对称轴。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上且两端都在圆上的线段叫做直径。”

“懂了吗？”“懂了！”同学们大声回答道。

通过事后的学习，我还知道了：圆心决定圆的位置。圆的半径决定圆的大小。圆心一般用字母O表示，半径一般用r表示，直径一般用d表示。半径的距离就是圆规两脚之间的距离。d=2r或r=2/d。

呀，时间也不早了，我该复习一下上课时写的笔记，在这里闲话不多说了，拜拜！

6年级小学日记 篇3

今天，阳光明媚，我爸爸带我去新家干活，我在院子里玩耍。

院子里有六幢高大、崭新的楼房，一个长长的水池座落在院子中间。连接水池东西两边的是一块块的'石柱，水下一条条小金鱼游来游去，真可爱!

院子里种着许多花，有丝瓜花、向日葵、石榴花、百日红和月季，我好喜欢呀!

我喜欢新家的小院!

6年级小学日记 篇4

本节课我采用“中心切入法”直接进入季羡林的内心世界。本想使学生的情绪马上进入一种沉痛忧伤的氛围当中。可随着课堂的深入，学生的.情绪却离文章表达的内容的氛围越来越远。我想这是因为自已带着忧伤、深沉的语气不到位去引导学生朗读去解析文章，所以不能使学生受到感染和薰陶。

为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句，表情达意。这一点做的还是比较到位的，课堂上，学生能围绕一些重点词句来理解失母之“恨”、思母之情、梦中寻母。

纵观整堂课，我引导学生品读课文没有做好。在精读课文时，我采用了抓住重点词句来深入体会作者失母之“恨”、思母之情、梦中寻母。由面过渡到点这是正确的。但是学生找出体会最深刻的语句后，我在引导学生读时，却不够深入。这也许是课堂容量过大导致课堂教学中的沟通合作、再次朗读感悟等方面有些欠缺。

6年级小学日记 篇5

小学时候的时光让我回味无穷。它给我带来温暖；带来呵护；带来欢呼；带来……

记得有一次，课代表在讲台上面导读，许多人都在开小差、说话做功课，她叫了一句:“全部站起来”。我们男生异口同声的说道:“老师不在你管不着”。说完她差点哭了。

这个一起读了七年的小学想必大家对这个小学多多少少有一些感情，我们一起想象过小学毕业后的日子，都认为那是无比快乐的。不过，那却只是“曾几何时”！因为我们深知，小学毕业后的日子并不像我们想象中的一样无比快乐。

有人说：“毕业并不可怕，可怕的是毕业后的回忆。”

虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的'毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下……

每当我走在路上，看到那一棵棵高大笔直的杨树，我的心不禁一震，记忆就飞速地向前倒退，噢！对了，在我的小学校园里，有两棵高大的杨树，那里，有着我的许多快乐的回忆。

这两棵杨树现在仍旧生长在我的小学校园里，他们一定生活的很好吧！我时不时，会想起它们，想起和它们在一起的那7年的快乐时光，因为，那里有我美好、快乐的回忆！

嗯，毕业了，真正地“解放”了。

6年级小学日记 篇6

在自己的教学中，我非常注重通过语境帮助孩子理解词语。

在教学《给予是快乐的》一文时。里面有这样几个词语：羡慕、饶有兴趣、不由自主，我是通过下面的设计进行教学的。

在指名读课文的过程中，学生读的好，我借机给她一个精致的小礼物，这时所有同学都用自己好奇的目光望着这个礼物，我随机告诉大家：“这个时候，大家的表情可以用一个词来形容，那就是“饶有兴趣”，而且大家此时的心情可以用本文中的另一个词语来表示，那就是“羡慕”，而且大家的这种表情和心情都是自然而然地流露出来的，这就是“不由自主”，就是在这样的情景当中，我让孩子们理解了这三个词语，然后带着自己的理解走进文中细细体会。这样的学习是非常有效的。

在对《你一定会听见的》一文进行教学时，对于这样几个成语：充耳不闻、无动于衷、视而不见、不折不扣，我是这样处理的——

在课堂上我让学生想怎么玩就怎么玩，放开玩，我站在教室门口不管不问，这样过了一两分钟之后，我问学生老师的表情可以用文中哪几个成语来表示，他们很容易就说出“充耳不闻、无动于衷、视而不见”，接着，我又问学生：对于这样的老师你们怎么看？用上“不折不扣”这个词，对于刚才老师的表现做一下评价，他们很容易就说出了这样的话：是一个不折不扣的没有责任心的老师。

这些都是高年级语文教学中的课堂实例，对于低年级的教学，也非常适合采用这样的方法，不过，教学的要求要再降低一些，比如：一年级上册课文中有“格外”一词，这个词对于学生来说是比较遥远的，当时，在读课文的过程中，我连用“格外”说了几句话——今天的天气格外好！妈妈做的饭格外香！奶奶对我格外亲！接着让孩子们说一说，这样就让孩子在对语言的不断感知中，对“格外”一词有了一些亲近和触摸，对词的意思产生一种感觉，一种意会。这才是真正的理解，也就真正培养了孩子的语文素养。

在字词教学中，当词意在学生面前真正成为一种立体的感知时，才是真正的有效学习。真正走进词语教学，真的感到研究空间无限大。其实，任何一门学问都需要我们潜心去研究，教学更是如此。只有带着一颗思考的心教学，教育灵魂才会逐渐丰满。

6年级小学日记 篇7

7月27日 天气晴

今天我在家做语文作业，突然来了一个电话，我以为是谁呢，原来是妈妈，妈妈说我在盐城参加绘画选拔大赛得了二等奖。我好高兴，好兴奋，我拿着话筒手舞中蹈的对妈妈唱道："啦！啦！啦！我得了二等奖，我得了二等奖，啦！啦！啦！"我做梦都盼着得奖呢，终于盼到了。这次比赛能得到奖，多亏了吴老师，比赛前叫我不要紧张，给了我信心。我对妈妈说："哼！你不是说我颜色配的不好吗你看我现在得到奖了！"妈妈说："不要骄傲，还要努力画，盐城少年宫的老师说还要去北京参加全国比赛。"我说："我没有骄傲，我会努力的，我以后还要好好的'学习画画，要学更多更好的画，我下次一定要做到更好，加倍努力，加倍做到最好，以后要得更大的奖！"我很有决心的说。

6年级小学日记 篇8

今天，我发现了一道十分有趣的题。经过认真分析与细心计算，我终于把这道题“打败”了。

题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁？

一看到这道题，我顿时傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人失望啊！

于是，我静下心来，开始慢慢分析，终于发现，这是一个和倍问题。原来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。从这里，我们可以求出三人今年的年龄之和：72+4×3=84（岁）。求出三人今年的年龄之和后，我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄：84÷（3×2+1）=12（岁）。接下来，我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄：12×3=36（岁）。

从今天这道题，我明白了遇到困难时，不要因为恐惧而退缩，困难越大，我们便越要勇往直前，打败困难。

6年级小学日记 篇9

手捧爱心，面对学生时光荏苒，转眼间，我站在三尺讲台上已经十八个春秋了。十八年来我始终怀着一腔热情，用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行，学生因为有我的陪伴而快乐，我因为有学生的同行而幸福。在享受这些快乐与幸福的同时，我对教师这一职业有了更深刻的理解;爱是教育的魂，没有爱就没有教育。

作为班主任，我一向勤勤恳恳，任劳任怨，对学生的教育耐心细致，使班级形成了强大的凝聚力和向心力。在班级管理上要求自己做到关心学生、爱护学生、尊重学生、保护学生。以自己的热情、自己的参与、自己的坚定意志，来激发学生的热情和参与意识，同时我和同学们在相处中也发生了许多故事。

一 、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我经常和他们在一起，课间、中午经常深入班级，了解学生的学习情况和家庭情况以及学生的在校表现等等。通过与学生的交谈，我知道我班有好几个单亲孩子和留守儿童，对于这样的学生，我平时总是多关心他们，让他们感受到有一种母爱的味道和集体的温暖。但有时做班主任工作也

有疏忽的时候，前几天我班的刘自强同学在语文课上搞小动作，被我发现后说了两句，于是这个孩子就沉不住气了，产生了抵触情绪，其实原因很简单：就是现在家里都一个孩子，而且还很娇惯，基本上不说也不打，由于我说他两句就受不了。我知道后就极力的开导他，告诉他老师的好意，可他的性格太倔强，一时间很难转变过来，我就与他聊了几句家常话，“最近你家里有什么事吗?”他告诉我说：爸爸和妈妈经常吵架，前阶段妈妈离开家搬出去住了。爸爸是个聋哑人，跟自己没法交流，现在也不管他，所以每天他都跟爷爷奶奶在一起。我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。于是在班级里我就经常问一问他，课堂上多关心他，力争走进他的心灵，在我的教育下，他终于转变了态度，上课能够认真听讲了，也认真学习了。这让我感受到老师的职业很特殊。

二、爱就是关怀。

我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的也要爱，学习差的更要爱。平时我在班级中特别注重后进生，因为他们就像干渴的麦苗，更需要雨露的浇灌，其实他们的身上也有优点，需要我们教师不断地去挖掘，去发现。我班的刘自强同学就不爱学习，上课总是摆弄一些小东西。经我了解，这个女孩父母离异，跟着瘫痪在床的奶奶生活。这样的孩子就应该放弃对她的教育吗?不是的，其实她也有优点：做事细致、书写漂亮、爱做手工，于是我抓住教育她的契机----每次学校发的通知我都让她裁。我给她这种为班级服务的机会，从而让她感觉到自己在班级中的价值。我还把学习最好的学生安排在她旁边，希望在学习上能随时帮助她解决难题。心想：我坚持长期这样关怀她，她自身的缺点也会逐一改掉的。我期待着她有更大的进步。

三、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我班的刘自强同学个性极强，由于家庭的特殊情况，小时候是农村爷爷带大的，没有进行学前教育。学习习惯和行为习惯都很差，课堂上总爱说话、搞小动作、接话、欺负前面的同学等等，在他的身上根本看不到一丝丝好学生的影子，而且随着年龄的增长，变得越来越调皮。前一段时间，美术课上他偷偷拿剪刀剪前面女同学的辫子;有一天的信息课，他不去上，呆在教室里打游戏。我把这些事告诉了鲍校长，鲍校长跟家长沟通后引导我采取“21天养成一个好习惯”的教育方法，和班级任课老师共同配合，督促他上课好好听讲、回家按时完成家庭作业。通过这件事情使我明白了：批评教育学生时一定要懂得方法，既要让学生认识到自己的错误，又不能伤了他们的自尊心和上进心。为了帮助刘自强改掉坏毛病，我还让他担当班级卫生委员的职务来约束自己，对于他的每一个转变，每一个进步，我都很珍惜，并及时加以鼓励和赞赏。我相信：在我们师生的共同努力下，刘自强一定会取得进步的。

总而言之，通过十余年的班主任工作实践，我深感班主任工作责任重大。孩子是未来，孩子是希望，每个孩子都有自己的优点。作为一名班主任，要用爱心来对待孩子;用诚心来打动孩子;用热心去帮助孩子;用微笑去面对孩子;用自己的人格去影响孩子。我想只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，真心对待每一位学生，用心与每一位学生交谈，那么，我们就可以把那些班级小事干得有滋有味、快快乐乐，也一定能在平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福!正如龚自珍所说:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

6年级小学日记 篇10

让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力?我认为应做到一下几点：

一、因势利导

六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢?实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。

二、融会贯通

六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。

三、开发课程

在实际课堂中，特别是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的`、水到渠成的语文学习活动。

我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施绝非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能涵盖的，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。

实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。

6年级小学日记 篇11

本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

二、认真备课，

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的.过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，

激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

6年级小学日记 篇12

站在春末夏初的时间拐点，回首过去一年来的点点滴滴，心中不禁感慨万千。现在对我的20xx年度作一盘点。

1、工作态度

始终保持一种积极进取的工作热情，认真完成学校交给我的任务。一学期来，虚心向老教师并通过互联网向优秀同行学习先进的教育教学方法，并阅读理论书籍，充实自我。

2、教学工作

一.当面辅导，个别谈心。

每次抽考和作文训练之后，我都尽可能多的个别找一些学生，当面改正他们习题的错误。以发现他们是否真正掌握语言知识点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警告和善意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠告。以及老师对自己的重视。会加倍努力学习。比如万浩同学原来在华杰上，转到班上学习习惯很差，后来经过我多次谈心教育，学习态度明显转变，现在语文成绩提升很快。

二.课余辐射，跟踪检查

我利用课余时间对学生进行检查，尤其是生字词的检查。我知道如果不及时有效地检查，许多学生就会偷懒不认真听讲，课堂效率就无法保障。因此常常进行抽查检查，学生担心被批评，因此在课堂上比较能够认真听讲。

三.精选作业，引领发展

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。比如引导学生读《西游记》，并且尽可能多的利用课余时间读课外名著。

四.目标导航，精神激励

不比成绩比努力。鼓励学生自己和自己斗。过去的自己和现在的自己比。给每个学生制定学习目标分数。鼓励学生一次一次的超越自己。利用做课堂作业的机会写着一些话在学生的本上或留言册上激励他们。这样做自己虽然麻烦点，但是效果是不言自明的。物质奖励和语言激励使学生提高了信心，语文成绩又上了一个台阶。经过一个学期的努力有一大批同学取得显著进步，比如安利兴、安静、万晨、安久壮、王安、宋文龙、万静、万康伟、万浩，其中安利兴获得了科任教师的一致认可。

3、几点反思和教学过程中存在的问题：

一、我刚接手六年级，经过不到一年的时间就要迎接毕业考，教学的任务非常紧，复习时间较短。因此存在赶课现象，都想及早结束新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对语文失去兴趣。

二.通过几次抽考发现学生们对语文知识的运用，以及书面表达能力上还有一定的欠缺，为此教学中要不断加强语文思维方法的渗透，并从规范学生的口头表达训练开始，逐步形成生动流畅的书面表达。

4、下学期教学工作打算

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

学生答题中存在的`问题，与他们平时没有准确地理解和掌握语文的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对语文的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。

二、重视获取知识的过程和语文能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生语文素养，即强化发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程;重训练，轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习语文的“基本学科思维方法”。

三、深化课堂教学改革，钻研新课程标准，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己。

四、强化教学过程的相互学习、研讨。教师间相互听课、听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，相互间取长补短，以求达到更好的课堂效果。

五.抓好学有余力、有特长的学生的培养，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，以期取得较好的优秀率。

6年级小学日记 篇13

一个人的学习生涯又有几个六年？两个，第一个是小学，另一个是初中和高中。

12月，一年级的入队仪式到了。作为他们眼中的“哥哥姐姐”的`我们要为他们佩戴红领巾。

我虽然因为受伤没下去，但我在楼上清清楚楚的看见六年级的同学大多人都是微笑着完成了这个任务，或许是想起了自己小时候，也像面前的小孩一样，挺直了，腰板等着老队员帮忙系好红领巾。总之，一年级已经离我们远去，并且一去不返了。

就像是电影场面的转换似的，我的思维一下子跳跃到了自己入队的那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺着胸，满脸稚嫩而又激动，低下头看着红领巾被一点点系在我脖子上，心底的那种愉快迸发而出……

时光匆匆流逝，六年如弹指间般飞快。让我措手不及。在六年级，本该憧憬未来，我却选择怀旧，但我不后悔，因为这六年来，谁都有所成长。

两个六年，一个却似刀山火海，要面临渡劫般的中高考，一个似温暖的港湾，我们在这些日子里玩闹，嬉戏，成长……

6年级小学日记 篇14

海清是我比较喜欢的演员。没看过海清主演的媳妇的美好时代，但大致内容却是你不想知道都不行，以前爱看双面胶，觉得对婆媳关系说得可真是太细微，王贵与安娜主题延续了双面胶的紧张关系，媳妇的美好时代却改弦易辙，婆媳之间除了互相的明争明斗之外还是有很多有趣的话题。若是放以前，我对婆媳关系一直是冷处理，觉得表面上看得过去就行。但一起住的时候长了，倒生出几分母女的情分来。

和同事们意见相同，不到实在迫不得已，坚决不和老人同住。并不是说婆婆不好或是媳妇不好，就是和自己的母亲住一起，时间长了也难免心烦何况还隔着肚皮的婆婆呢。老人爱嚼，年轻人爱静，老人喜欢生活规规矩矩，但年轻人却要随心情生活。老人吃东西要软乎乎，年轻人喜脆巴巴。这么多的不同，听起来就不得了，何况真正住在一起，这碰撞还不得让地球毁灭啊。对老人，尽孝道是不能住一起的，若是人生通顺，很少有人能站在老人的角度想问题的。

当我不得不和爸妈住一起的时候，我妈妈见着我就耳提面命：要体谅老人，千万不能由着自己的性子来。老人不容易，你的公婆更不容易。听得我耳朵起茧，母亲说完这些话，还要哭上几句：我那苦命的.....，往往都是以我不耐烦而结束。

和爸妈开始相处并不容易，对于他们处处要我以大家长的身分处理问题很是恼怒。咱一惯就是甩手掌柜，突然要当家，而且还要高标准地当家，自然不习惯。有时和朋友聊天，不免抱怨：总有一天我要让两老回家。

现在我不这样说了，若是两老提出回去，我肯定不舍。人与人相处久了，自然有感情。何况我的爸妈确确实实都是为我着想。并不是和他们之间一点问题也没有，可这问题和相处的和谐比起来，根本不值得一提。感觉和婆婆真的有点象母女，能聊天，不高兴了可以摆脸色，高兴的时候依着她撒娇。

早期一上午课多，因为早自习，我一般是拿着烫好的牛奶往教室赶，中午回家，一开门我就会叫：妈妈，我饿死了。婆婆笑咪咪的：就知道你会饿，赶快，饭盛好了。婆婆爱看我狼吞虎咽，证明她做的饭好吃。她做饭一直受到各方诟病，是她的一个心病。开始我吃不下去，每餐吃一点点。她一脸担忧：你这样不吃，可怎么办呢，我得想个法子给你开开胃。她慢慢改变以前不爱在菜里放作料的习惯，开始让菜的颜色好看点，菜的种类也多起来，虽然依然每天都有汤，清淡的菜也上桌了。而我也习惯了婆婆的口味，几乎每天都会将自己吃得有点撑，抚着肚子叫：撑死了，撑死了。

天气一躁热，我和儿子就打被子，婆婆晚上经常到我们房间，我爱受惊，她一开我的房门就会醒来，只是我一般装睡，感觉着她给儿子掖被子，帮我将被子盖好，再轻轻将门带上。任是一个心肠硬如铁的人，在这样细无声的关怀下，还能如何！我爱吃阿胶枣，婆婆每次上街都会带一些回来，阿胶枣在她眼里是很贵的吃食，她是舍不得吃的。放在电脑桌上（白天我总是呆在书房），我想起来就吃一枚。她总是鼓励我多吃：这个补血，你多吃点。

婆婆依然唠叨，依然爱我一上网她就坐在我身边，有一句没一句地说着话。我开始理解她的寂寞，以前也理解但不包容。我这个媳妇的美好时代来喽。

6年级小学日记 篇15

在不知不觉中，我已经是一名初三的中学生了过去三年我对小学记忆已经了了无几，但在每天都能到小学课间操那悦耳的铃声中，我还是不免想起那位老师。

我在小学三年级时，我曾一度懒惰并且不太用功，常常不写课文后面的拼拼写写，要么只在田子格内写个偏旁，要么就干脆不写，听看老师在上面说着不要自欺欺人。下面的我还听着笑着，殊不知小丑竟是我自己，自己一个学期都没写过一篇完正的拼拼写写。

我们的班主任有个特别方法来检查学生的笔记和拼拼写写是否写完整了，就是老师会故意不带书。然后就说需要一名同学的语文书，然后就随机拿一位同学的，每次挑还都不重样，令我想不到的是，那天老师就正好要拿我的，我怀着忐忑不安的心情把书交给了老师，那一整节课，我都时不时的看向老师的眼睛，只见老师的眉头越来越紧锁，眼神也越来越疑惑，终于老师叫我上台，在我意料之中老师把我大吵了一顿，虽然声音很大但言辞却很委婉，口头上应着老师的.话，心里却想道：这次期末我一定要考一个双百，来证明不写这些我也一样能考好！到最后我也确实成功了，但我也学会不再自欺欺人。

在此后的小学生活中，王老师一抓字，二抓语文拓展，至使我到了初中，对于语文古诗词的储备量我和周同学在班里还能算得上相对领先的，而字，那就更不在话下了，我们班的所有小学同学都很感谢王老师的辛勤付出，因为有您，才有现在的桃李满园。

忆回小时，在初中的最后两年，希望我能继续努力，不负王老师的厚望！

6年级小学日记 篇16

转眼又是一个学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

今年我担任的是六（3）班毕业班的班主任。我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。

于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的`心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现同学们会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这一学年，我担任的班级，在各类比赛中，均能取得好成绩。多次被评为"优秀中队""文明班级"。

我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。

写玩的日记1000字分享16篇

不知不觉中一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的写游戏的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

写玩的日记 篇1

星期五就把星期天的作业写完了，剩下的时间我就可以自由自在的玩了。我很开县,晚上,我和我的好朋友玩,玩的`是"骑白马的苍耳"是个跑的游戏,然后我们又玩"啄木鸟治树",也是个跑的游戏,玩了很多游戏,我们最后玩了"纸星星"它是这样玩的：四个人或三个人以上的才可以玩,一个人捂着猜东西的人,剩下的人想干什么就干什么,有的是小鸡,有的是骑摩托车我们玩的很开心呀!

写玩的日记 篇2

今天是六一儿童节，我非常高兴，原因是今天是我们儿童们的节日，而且学校决定让我们去公园过这一个节日。

我怀着兴奋而又激动的心情来到了学校。这一次学校特别优待准许我们可以带零食去吃。我特地让妈妈给我买了一大袋东西。

早晨，我拿着这一袋好东西就迅速地向学校奔去。走进教室，我看见老师也红光满面，不禁疑惑起来：今天是我们的节日，朱老师高兴个啥。哦，可能是她为不用教书，而且可以带我们去公园玩。我马上走过去向老师问好。这时，上课的铃声响了，这可不是告诉我们要上课了，而是在告诉我们“可以出发了”！于是，我们便迫不及待地冲出教室乖乖地排成两路纵队。老师看到我们今天的'表现特别好，所以脸上的笑容没有消失过。

在老师的带领下，我们便踏上了旅程。路上，我们说说笑笑地好不高兴。走到了公园的大门前面，我惊奇地发现，我的脚一点儿也不觉得累。接着，我跟在同学的后面迈着轻松的脚步走进了我们向往的“天堂”——公园。进了公园，老师居然对我们大声说：“现在解散，在公园内自由活动！”我们真是没有想到老师竟然会让我们分散自由活动。顿时间，我们的尖叫声此起彼伏。

写玩的日记 篇3

昨天，我和妈妈去公园玩。走进公园，我看到了很多美丽的鲜花，绿绿的小草，高高的大树，还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声。妈妈问我:“你今天想画沙画吗?”我很爽快地回答说:“要。”我说完很快地跑去画画的地方拿了幅我最喜欢的小汽车，兴高采烈地拿着画和妈妈去找位置坐。今天的'人真多啊，我和妈妈找了很久才找到位置坐，我边画边对妈妈说:“妈妈，我这次画了，下次你还能带我来这里画画吗？”妈妈看了看我说：“可以啊。”今天我很开心，谢谢妈妈！

写玩的日记 篇4

今天，老师组织同学玩游戏。游戏的名称是“蒙眼摸人”。轮到陈正浩了，他要猜的人是我，他先摸我头，他猜不出来，接着他又摸我的衣服，还是猜不出来。这时，我心里很高兴，正在这时，旁边的一位同学突然叫出声来“林书帆”。糟糕，由于这位同学的'泄密，我还是被猜中了。

写玩的日记 篇5

今天，天气非常炎热，大树枝繁叶茂，洁白的白云在蓝蓝的天空中悠闲地飘动着，五颜六色的花儿点缀着碧绿的`草地。

爸爸带我去南阳人民公园玩，到了人民公园，我们就找到了一个好玩的地方，那里有好多游乐设施，有空中脚踏车、太空飞船、疯狂老鼠、摩天轮、森林冒险、水枪打靶等等。我最喜欢的是森林冒险 ，我们是这样玩的：爸爸来开游戏车，我来打动物，动物身上都有一个靶子，只要对着动物身上的靶子，它们就可以动起来，我先用枪瞄准猴子身上的靶子，猴子就在铁杠上荡起秋千来。我又用枪瞄准 大象身上的靶子，大象鼻子里就喷出水来。我们玩了一会儿，玩累了，就高高兴兴地回家了。

今天我们玩得真开心啊！

写玩的日记 篇6

星期天，我和妈妈去公园散步，走呀走，我看见了婆婆，我妈妈和婆婆聊了很久，我觉得很无聊，我就告诉妈妈我去溜冰，妈妈同意我去溜冰，过了一会。

我看见我的同学也在溜冰，我就和同学玩了起来，过了一会妈妈叫我回家，可我不想回家，但我明天还要上学呢，所以我就回家睡觉了。

写玩的日记 篇7

今天是五一劳动节，可真是值得我们兴高采烈的日子，不仅如此，我、爸爸、妈妈以及哥哥一起去新开放的沙滩公园玩，可好玩了！

我们先去爱心文体，买好了沙滩玩具，有沙铲、桶子、船模型，贝壳模型等。我们还买了沙滩排球，准备好好大干一场。

现在，我们带着工具，直奔目的地——沙滩公园。

到了沙滩公园，我不禁大吃一惊，天哪！这里见到的全是白花花的一片“沙海”呀！我不管三七二十一拿起沙滩玩具开始疯玩了。

过了好会儿，在一旁打排球的爸爸跑过来，看了看我们的`作品：“三个破烂桶形城堡”，“无数不规则的贝壳”，“葡萄”“船”。这可把爸爸吓了一大跳，过了一会儿，爸爸开始捧腹大笑，还不停地说：“这算什么样，哈哈……看爸爸的”说完，爸爸拿起工具在那里搞弄着什么，趁这时，我忙拉起哥哥一边溜着到其他地方看热闹去1了。

天哪！不看不知道，一看吓一跳啊！居然到处都是“神迹”耶，有人呀，在沙子地下挖了四通八达的“道路”，有人呀，用沙把一个人整个身子都埋了起来，还有人呀，竟然把沙地挖了个超超超级大的洞，整个人睡了进去耶！

这时，我们看得惊呆了，几乎下巴都“呀”到地上了，爸爸催我们回去了，并说有个超大号的惊喜要给我俩看，果真爸爸没说错，他给了我们一个意外大礼，爸爸用沙给我做了一座城市，有豪华无比城堡，平平凡凡的小屋……好漂亮呀！我真开心。

要走了，我依依不舍地离开了。

这个五一真是开心无比呀！你呢，也一定过得很快乐吧！

写玩的日记 篇8

今天我和爸爸去丰庆公园玩，我们打算重点去游乐场。我们走进公园，结果走迷路了。我们俩转来转去，寻找着指示牌，最后总算找到了游乐场。

我在游乐场玩了旋转木马和摩天轮，因为今天的`天气不好，摩天轮又太高了，需要大人一起陪同才能玩，所以我们不得不又买了一张票，才坐上摩天轮。

然后我们又在公园里转了转，发现丰庆公园的湖水正在清换，另外我们还发现一位在亭子里吹笛子的老爷爷，他还专门为我吹了一首《我爱北京天安门》。我今天玩的很开心！

写玩的日记 篇9

星期天的中午，我的同学诺诺来我家玩，刚好我的二姐柔柔也来我家，正好三个人一起玩。我们先玩扔积木的游戏。

二姐不小心把积木扔到了诺诺的嘴巴上了，起了个小包，妈妈就批评了二姐，并拿冰块为诺诺敷了一下，她提议我们要注意安全，玩点别的游戏。后来我们又玩了过家家的游戏和装鬼的游戏。

我拿了一条被子蒙在头上扮鬼，二姐姐拿了个靠垫放在头上，再披上一条被单，诺诺拿她自己的外套套在头上，她觉得不是很舒服，又拿了一条被子披在头上，我们三个人一起装鬼叫，可兴奋了。不过一会儿我们就又觉得这个游戏不好玩，我们就想到楼下玩了。

经过妈妈的同意，我们在小区的院子里看停在河道边的`船家做生意，看到一些人在买花生、柚子等等。我们看累了又回到了楼上，继续玩我们的游戏。这回我们玩起了搭房子的游戏，用沙发上的垫子搭，并约定谁要是爬上去了就是英雄，掉下来的就是狗熊。我和诺诺各当了一回英雄和狗熊。

能和朋友一起玩是一件非常开心的事情，真希望她们能天天来我家玩。

写玩的日记 篇10

20xx年X月X日 星期X 晴

春天是很美的，尤其是春天的公园。瞧，今天我就去公园了。

还没进公园，我就闻到了一阵阵花香，芬芳扑鼻。我一看，原来是花开了。有红的，有黄的，有绿的，还有紫的……真是色彩缤纷呀!还有像少男少女一样的小草手拉着手在跳呢!而有的小草刚钻出地面，真有趣。柳树长出了嫩绿的`柳条。春风吹来，柳条随风飘动，好像在和春风做游戏。这让我想起了贺知章的千古名句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

湖水的冰化了，水面变的非常绿，绿的像是被周围的绿树绿草染过似的。虽然水面非常绿，但是水去清的像一面大镜子。水里的水草像在舞蹈似的。鱼成群结队的在水里游来游去。有的小鱼还跳出水面了呢!

这就是春天的公园。

写玩的日记 篇11

今天，我和我的朋友一起玩游戏棋，棋的.名字叫“大富翁，世界之旅”。我们先挑棋子，然后，游戏开始了，先把棋子放在起点处，再领取1000元奖金。剪刀、石头、布，三局两胜，谁赢了谁就先开始，结果我的朋友赢了，她先拿骰子骰到了二走两步，该我骰了，我骰到了四，走四步。就这样我们玩了很久，终于分出了胜负，我赢了。

下棋真有趣！

写玩的日记 篇12

今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和妹妹到九江公园去玩。

坐上公汽来到桥头，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。

来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

来到湖边，爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上，我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，妹妹也顽皮的扑腾着水花。我手把着方向舵，那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车，原来船被鱼网缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。

我们继续游玩，来到蹦床前，上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳，活泼得像一只只小猴子。我被吸引住了，马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来，我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。我又在里面认识了许多新朋友，我们一起在像皇宫一样的.房子里钻来钻去，还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。

时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

写玩的日记 篇13

都说治水公园是晨练的好地方，于是我便早早起来，怀着好奇的心情来到了那里。

早晨的治水公园，陆陆续续有人经过。我呼吸着清新的空气，哼着自己喜欢的小曲，踏着轻快的脚步，走在平坦的石板路上。秋天了，风吹在脸上有点冷清清的。地上的小草，已经穿上了黄绿相交的衣服，看起来非常平整，应该被园艺工人修剪过的吧，我蹲下身子，摸了摸毛茸茸的小草，跟它打了声招呼，并大喊道，早上好！

继续向前走，我看到了一片树林，一排排杉木，整整齐齐，象一位位战士。也有几棵樟树，加杂在其中。秋姑娘喜欢杉木，给它穿上了，带黄绿相间的衣服。而樟树，它的绿色给这里添了几分生气。公园的石凳子上，坐着几个休息着的老人，他们在一起开心的`聊天。旁边一处空地上有位伯伯在练武术，他身手矫健，左一拳右一脚，看得我眼花缭乱。

穿过树林，我来到湖边，湖水有点污染了吧，或是秋姑娘给它穿上了黄绿相间的衣服了吧，水中有几条调皮的小鱼在吐着泡泡，岸边是芭蕉树和柳树，一簇簇芭蕉，开着红花，我脑袋冒出一句宋词来“红了樱桃，绿了芭蕉。”对面的石条上，坐着一个老人，悠闲地钓鱼。不管岸边有禁止钓鱼的牌子醒目的写着，不过我想他一定不识字吧。这时，我悄悄对小鱼儿说，不要贪吃，小心生命。

太阳已经升得好高，身旁来来往往的人群开始多了起来，但这里仍然显得十分安静，优雅。我喜欢它，早晨的治水公园。

写玩的日记 篇14

今天我游玩了迪士尼，但还是对海洋公园充满了期待。

海洋公园由山上山下两大部分组成，因为时间的关系，我们选择了娱乐设施比较集中的山上游玩。上山需要坐缆车，全程1。4公里，在200米的高空行走，在缆车上我还有点害怕，不过缆车上还能欣赏到香港深水湾和浅水湾的.海景，这样有美景相伴，我也不再害怕了。

终于到了山上，我走出缆车站一看，哇！好棒好大的游乐场！看到这么多好玩的，我兴奋不已，首先来到海洋剧场，观看海豚表演，小海豚们好可爱啊！会360度空中翻滚，会水中倒立，还有可爱的小海狮会随着节拍唱起歌来，真的非常精彩，得到了观众们的阵阵掌声。

下面来个刺激的《极速之旅》。足足20多层楼这么高，让人看了心惊胆战！我们坐了上去，开动了，椅子沿着高高的架子缓缓上升，升到最高点时，整个海洋公园尽收眼底，感觉伸手就能和白云握手。正当我十分惬意的时候，刷——椅子一下子从高空垂直降落，我被吓得哇哇大叫，差点哭了出来，等我缓过神来时，游戏已经结束了。我走下椅子，只觉得双腿发软，心扑通得猛跳不停，真是太刺激了！

稍作休息，我们来到了海洋馆。哇！里面各种各样的鱼，还有鲨鱼、大海龟、小丑鱼、海马……还有许多稀奇古怪叫不出名字来的海中动物。走进去，就像置身与大海之中，鱼会从你身边游过，鲨鱼会从前面冲过来，真是大开眼界，惊奇万分！

海洋公园之行，不但让我收获了快乐，还开阔了眼界，丰富了我的海洋知识，真是一举两得啊！

写玩的日记 篇15

早上吃完饭，我们就去给姑奶奶送节礼。爸爸先走，我和妈妈去坐车。

我说：“妈妈，我都想走着去，这样南极和北极的冰能少化一点，排出的CO2也少一点。”

妈妈说：“你这么低碳环保，爱护环境，真棒!”

下午，我到棒棒哥哥家玩了。我们一起下了棋，有五子棋、斗兽棋，还有大富翁。我觉得大富翁最好玩，也玩的时间最长。五子棋我们玩了2局，斗兽棋玩了3局，大富翁永远也玩不完。我还以为没钱就玩不了了(当时我没说，晚上写日记的时候才说的)，后来才发现，想用完钱还真不容易呢!

我们还打枪了，我扛了一柄大刀，哥哥抱着一支枪，我们就你追我赶，你杀我闪，我躲你藏的玩了起来，玩得满头大汗，兴奋极了!

六点钟的时候，我们才回家，我还没玩够呢!路上，我对妈妈说：“妈妈，我还想玩!回到家，我要自己设计一个‘大富翁’游戏!”

妈妈说：“行啊!你上次就自创了游戏‘愤怒的小鸟’，今天也可以再创造一个‘大富翁’游戏!”

说干就干!回到家，我就开始又画又写又剪的`，干了起来!我先画圈，再写地名，又剪了好多长纸条当钱币，写上金额，有100、200、500、1000、20xx、5000的。我写了一大半，还有一半不知道该怎么写了。

妈妈说：“没关系，以后你多玩几次，就更熟悉了，创造起来也更容易!”

我还是觉得有点遗憾。

写玩的日记 篇16

我的爸爸瘦瘦高高的个子，一双眼睛炯炯有神。他会做饭，会修电视，会拖地，还会玩游戏。啊呀，说到玩游戏，我爸爸可是高手。

我的爸爸是一个十足的游戏迷，只要一有空，他就坐在电脑前玩起了“传奇霸业”这个游戏。你看他，眼睛一下子也不眨，手握着鼠标点来点去，还翘着个二郎腿，感觉好入迷的样子。

妈妈对于爸爸玩游戏非常不满。这不，就刚才，妈妈让爸爸把弟弟的尿不湿给换掉，爸爸嘴里应着：“好的，马上就来。”妈妈都催了好几遍了（妈妈正忙着洗衣服呢），爸爸虽然嘴里应得好，可眼睛还是紧盯着屏幕，屁股也不肯挪一下的`。妈妈火了，冲过来一把把电脑插头给拔了，顿时，电脑黑屏了。这可惹毛了爸爸，他大声叫道：“你干什么？”妈妈毫不示弱：“你说干什么？整天就知道玩玩玩！”爸爸见妈妈这么凶，声音又低了下去：“没什么，没什么！”

爸爸按妈妈的吩咐把弟弟的尿不湿给换了，又给弟弟泡了壶奶，就又迫不及待地插上电源，打开电脑，玩了起来。

唉，爸爸啊爸爸，游戏虽然好玩，但是您也不能太入迷啊！您还是抽点时间陪陪我和弟弟吧！

认真写作业的日记（分享16篇）

日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是小编整理的在家写作业日记，一起来看看吧。

认真写作业的日记 篇1

这一星期的作业，那叫一个多，尤其是数学作业。我星期五的时候，只把语文作业写了些，可是数学作业我一点也没有动，你一定不知道，这一星期的数学作业可是很多的哦！

到了星期六，我也没有动数学作业，这一天安排的很紧：上午英语，下午去洗澡。所以这一天又没有写成作业。今天，我就安排的更紧啦！上午英语，下午美术，所以数学作业只能今天晚上写喽。

哎！不说啦！我要去写作业啦！

认真写作业的日记 篇2

星期六阳光灿烂，我没出去玩，而是在家里做作业，上午做了语文、数学的试卷，检查完了又做了口算。做好后忘记检查了，我就去看了猫和老鼠的课外书，等妈妈一检查，口算没有做错，阅读忘记做了，还有试卷上有一些错的，字也没有写好。

为什么会这样 ？因为我没有认真做和检查，我以后要认真写字和看清题目。要加油！

认真写作业的日记 篇3

今天，是星期四，和往常一样，我带着愉悦的心情来到学校，走进教室，我打开书包一看，顿时傻眼了：今天应该上交的作业本居然没带。我的心情从高高兴兴一下子跌到了谷底，立刻变得忐忑不安了起来，我想：我还是主动跟老师说吧，可我又不敢，怕老师批评骂我。但不主动跟老师说吧，又怎能对得起少先队员这个称号呢？我的大脑经过一番激烈的思想斗争后，不和老师说的想法占据了上风。

我在上每一节课的时候都急切地盼望下课，因为，我抱着一丝希望，期望家里的家人发现我的作业本没带，然后即刻帮我送来的心理。我也抱着一丝幻想：我可以让时间倒流，这样，我就可以回家拿作业本了。每一节下课，老师叫作业没完成的人到她那里去的时候，我不由地倒吸一口冷气。不过，我没带作业本还是被老师发现了。

到了下午，我正在教学楼下散步，正在考虑怎么跟老师说的时候，一位同学跑过来对我说：“老师找你。”

我顿时愣住了，心中如压了一块巨石般。我跟着那位同学到了老师那里。

老师温和地对我说：“你的作业本呢？”

我低着头说：“我没带。”

“那你怎么不和老师说呢？你知道，老师最不喜欢查本子。再说，你这也是第一次，你怎么不主动说呢？”老师对我说。

“我，我害怕，我害怕老师批评我。”我带着哭腔说。

老师听了，意味深长地说：“你要知道，忘带作业本事情很小，而你不说，事情的'本身就不像忘带作业本那么小了。”

是呀！我为什么不敢勇敢的面对自己的错误呢，对待错误，只要正视错误，我们就能战胜它！这时的我，不知怎么回事，心中那块石头已经不再压着我了，我的心中那些害怕，压抑的心理已经不在了，取而代之的是轻松和愉悦。

任何一件事情，一旦发现了错误，我们只要用正确、勇敢的心态去面对就一定能战胜它！

认真写作业的日记 篇4

今晚，语文回家作业是写一篇循环日记，数学作业是完成一页计算题，英语作业是默写归纳的单词句子。你们看，就是这几项作业，结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢？

每天放学，原本我回到家只要20分钟，今天却用了40分钟，为什么呢？因为今天是我爷爷来接的，但我爷爷的速度并不是很慢，那为什么我会整整耗了40分钟？因为今天我爷爷把弟弟也带来了，我们是走一步玩三步，你说，这样子怎么能快得了？

到了家后，发现家里简直是乱成一团糟，衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是来到了颠倒世界了吗？这时，爸爸跟我说明天要搬家，搬到一栋，可我得先完成作业啊，于是，我忙着收拾整理，不知不觉中，又花了我1小时时间。

没过多久，我把数学计算题写完了，这时我妈回来了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了，要把网线放回一栋。这时我想，我必须和她一起来，没准安放到一栋后，让我下载一两集电视，可是到那之后安装师傅说，这个坏了，那个坏了，还得回来拿东西，师傅还对我说，从11月开始，什么什么东西更新了，我们家是老版的.，要换一下。就这样，又折腾了我整整三小时，现在已经是八点了。

我突然想起我还有两个作业没写，我以神的速度，什么也不顾，拉上我妈跑回了家，这是我第一次八点还没写完作业，以后，可不能再这样了。

认真写作业的日记 篇5

随着时间的飞速进步，又到了夏天。作为学生，我们期待着暑假，但是在暑假里，作为学生，我们最重要的任务是什么？是老师布置给我们的暑假作业。

今天，让我告诉你一些关于暑假作业的有趣的事情。

随着期末考试的结束，作为我们最喜欢也是最享受的'一个多月的暑假，作为学生，我们很期待这一刻，但是我们也有一个很严肃的任务，那就是老师给我们的暑假作业。每年暑假，老师都会安排很多作业给我们做。我们可能希望我们不要放松阅读的心情，随时都有学习的态度，所以我们称之为暑假作业是我们的严肃任务。我是一名三好学生，成绩在班里名列前茅，所以作业难度不大，只是时间比较多，所以会抓紧时间批量做暑假作业，休息玩耍放松。如果不把时间分批安排好，可能会变成只会写作业的作业车，失去了玩耍放松的精神。所以放假的第一天，我会好好安排自己整个暑假都有时间。

暑假作业是我们学生在暑假必须完成的任务。一定要好好完成！

认真写作业的日记 篇6

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求咱们把字写好，要求咱们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给咱们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

认真写作业的日记 篇7

小朋友，你们有没有生过一整天的闷气呢？我今天就是生了一整天的闷气。让我来告诉你，我生气的过程吧。

早上，我心情高兴得不得了，一大早就去看电视，奶奶在一边催我吃饭，可是怎么催也催不动。这时候，爸爸起床了，他的话是最有用的，一说我就像遇到大力士一样，乖乖地去吃饭了。

吃完饭，我和爸爸先到店里，在走路的时候，爸爸和我说了几句悄悄话：我们先走，妈妈“mei meixi。”（最后一个）听到这话，我开心地哈哈大笑起来！

一路蹦蹦跳跳地到了店里，爸爸就像大司令一样，命令我做完作业。我一听到这句话，我的心情一落千丈，就像一架飞机从高空掉到地上爆炸一样。我拖拖拉拉地拿起铅笔、削铅笔，一边削心里一边想：削、削，我削啊削，我真不想做作业呀。无奈地削完铅笔，我就去完成任务了。在完成任务的过程里，你们想知道我是怎么做作业的吗？跟我走吧！

一开始，我慢悠悠地拿起铅笔，有气无力地在书本上写一个，擦一个，再写一个擦一个……时间一分一秒地过去了，可是我只完成了任务中的一丁点儿。很快，十二点到了，一旁的爸爸还在耐心地等待游戏里“赛尔”里的迈尔斯的出现，而妈妈则是耐心地一针接着一针地绣着十字绣，可我还是慢悠悠地在做作业，心想：我的游戏“赛尔号”飞船什么时候才来接我呀。

认真写作业的日记 篇8

今天，终于开始了，我的匆忙的补寒假作业的时间。

本来打算随便抄几篇作文的，结果，打开我的作文书，根本移不开眼，越看越起劲。可想而之，两个小时过去，作业本仍是空空如也。

当我打算认真“写”寒假作业时，QQ提示音恰好响，我又被手机吸引，我真的太喜欢他了，就这样，确确实实的`浪费了一个上午。

最后我失去了对寒假作业的热爱，彻彻底底对接受他的爱意，失去了信心，可又怕被魔鬼老师骂死，进退两难，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假为什么过得这么快！

认真写作业的日记 篇9

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的'、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

认真写作业的日记 篇10

今天我一到小饭桌了以后，赶紧拿出作业来写，于是我就先写的是语文作业的'第一项，预习苹果落地，我打开书一看，啊这一项我都写过了，唉——，那我还是先写数学作业吧!

把所有作业写完的时候，我就在托管那里找了一本喜羊羊与灰太狼的书拿去看。

认真写作业的日记 篇11

今天上午我出去玩，回家后睡了一觉，起床就开始写作业。

写作业对我来说是件非常痛苦的事情。开始抄课文了，开始我坐得端端正正，字迹认真，一个个字非常整齐，像接受检阅的士兵。写着写着，我的腰弯下去了，头歪着，身子趴在桌上，字也不像原来那么好了。我心想：“怎么还没写完？太多了吧！”又写了一会儿，字更不好了，心想：“还没写完！时间不够了。”我又写了五分钟，心烦意乱，手都不受我控制了，一笔而过，字像不听话的小孩。

终于写完啦！对我是一种快乐，我长长地舒了一口气……大喊道：“我写完喽！”我拿去给爸爸看，爸爸对我说：“你后面的字没有前面的.好，前面写得多好，做事不能虎头蛇尾，把后面的字擦掉，重写！”

我虽然不愿意，可还是改了。心想：“时间这样花了，以后一次就写好一定能节省时间了。”就像小猫钓鱼一样，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油！

认真写作业的日记 篇12

今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练习，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。

今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的'时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!

爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”

听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。

认真写作业的日记 篇13

在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，

“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的`课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，

但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却平静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。

从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。

认真写作业的日记 篇14

昨天，语文老师留了一道思考题：我的未来之屋是什么样子？回到家，我问妈妈这道题该怎么写？妈妈说：“仔细想想，你最想要的屋子里应该有什么？想要什么，就写什么！”我想不出来，“你为什么不帮帮我呢？”“这是为了培养你的'思维能力。”我很不高兴，但没办法，只好自己想了。过了一会儿，忽然灵机一动，“可以上网查查呀！”于是打开电脑，上了百度网，查到了比尔·盖茨的未来之屋，看着那一幅幅的图片，我不禁感到惊讶，

赶忙回去把这些图片变成自己的话，再加上想象的一些东西，自己都觉得挺好。转天，老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》，“非常好！”回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么样，没有我的帮助，你不是做得很好吗！而且，自己写的得到表扬，是不是更高兴呀？”是呀！这次不仅是自己写的，而且妈妈连改都没改，看来我自己也可以做好！

认真写作业的日记 篇15

星期六，爸爸妈妈他们就带我去看了眼，医生说：“这一个星期不能看东西，下一星期重来。”

到了下一个星期，妈妈又带我去看眼，医生说：“可以看东西了，不过不能用眼过度。”于是我就开始了写作业的日子……从前几个星期我就开始写作业了，到今天作业才写了？呢！我还不知道我的作业能不能写完了。

我打算一天写上三四页，看看开学的时候能不能写完！唉，写到那算那吧！

认真写作业的日记 篇16

星期天，天空中下起了小雨。我睡觉睡到自然醒。我十分得放松，因为妈妈今天不在一笑，他还没写，这回你们可败定了！

我想一分钟查一个我只要三分钟，哈哈哈哈……你们想不到也有失败的`一天吧！我越想越开心，我还是快点写吧，熟练地查字典，不一会，我顺利地完成了当天的作业，老师给了我100分，我看了看本子上有个鲜红的100分。顿时心里特别高兴。

我想人要谦虚，作业必须认真完成，一次性把作业完成后，自己再查一遍…。这样才有好成绩。