中学生周记十二篇。

中学生周记 篇1

人生如同赛跑，一路上不停失去获得，一路向前，不因不舍而反复，不因失败而后悔。

那天，操场上阳光普照，微风和煦，偶有沁人心脾的轻风拂过，给人以神清气爽之感。为纪念五四爱国运动，我校举行了一次接力跑比赛。听——呐喊声如雷鸣般，响彻云霄。激动人心的接力赛，正式拉开序幕……

还是按照一如既往的流程，师生齐聚操场，揣着一颗忐忑不安的.心，迎接期盼已久的比赛。

一切准备就绪，裁判员目光灼灼地站立在跑道边，打枪者计时者则神情高度专注，生态有分毫差错。对员们一律蹲踞式起跑，哨声一响便调整为预备姿态，眼睛里放射出的是必胜的光芒。

白烟悄无声息的从枪口流出，随后一阵枪声入耳，队员们便像离弦之箭一般奔向终点处。老师与同学们时而欢呼雀跃，信心满满;时而面色沉郁，眉头紧锁;时而平淡自然，毫无波澜;我的心也随着奔跑队员们的脚步上下跌宕。起伏不定。

奔跑的队员，像脱缰的马群，奔驰向前，像急速的闪电，让人猝不及防，像出膛的子弹迅猛无比。

比赛已经接近尾声，队员们尽管大汗淋漓也喜笑颜开，因为比赛最值得珍惜的是过程。

成绩已经揭晓，我们班一秒之差与第四名失之交臂。落选并不意味着失败，就如参赛口号一样，“友谊第一比赛第二”。我们应该感谢这场失意，这是人生的起点，擦干泪水，重振羽翼，全身心投入准备再一次的勇敢“飞翔”。

中学生周记 篇2

气温在不断升高，我终于意识到夏季的来临。暴躁的太阳似乎在和我过不去，如果可以，我估计它愿意把全部的热量集中在一点上，对我射过来。我不断地吸取着大地母亲给我的水分，可这些根本不够，我回想起出生时的那场细雨，有多么渴望啊!我闭上双眼，幻想着这一切。让我没有想到的是，雨真的来了，一滴一滴的滴落在我的身上，我不断的享受着，可是雨越下越大,不一会儿饿狼般的大雨倾盆而至,随之便是狂风，我咬着牙坚持着,我知道我不能倒下，因为我知道这一次的倒下可能意味着生命的结束。

这不是我想要的生活，但我不能就这样死去。我拼搏着一夜以后，这场暴雨终于结束了。抱怨时，却惊奇地发现身上的叶子多了起来，随之变得兴奋。

中学生周记 篇3

那一座座群山连绵不断，一片片竹林苍翠欲滴，这就是竹海之乡——安吉。

一阵阵微风吹向竹林，吹向青山。那一丝丝细雨仿佛洗净了竹海的尘埃。竹林里，竹子亭亭玉立抽出了枝条，长出了绿油油的嫩叶，青的竿，绿的叶，投下一片绿绿的浓荫。竹竿们成群结队的从土里探出了尖尖的小脑袋。

“哗啦啦，哗啦啦”，溪水从石缝里流出，唱着动听美妙的乐曲，这就是大石浪。我们向山顶奔去，脚步声、嬉戏声在山中回荡。一开始，我们精力旺盛，一口气爬了很多路。渐渐的，我们这些城里的孩子可吃不消了。我们的脚步慢了下来，手拉手，齐心协力地，一点点征服着陡峭的山路，向山顶进军……

“哗啦啦，哗啦啦”，溪水又唱起了歌来，我们再也忍不住了，飞奔下山，脱了鞋，在冰凉的溪水里捉鱼，感受水花的的翻飞。或许是从喧嚣的城市来到了宁静的`乡村，颇不习惯；或许是美丽的景色深深吸引了我们，整个山谷中响彻了我们的欢声笑语。

第二天清晨，薄雾笼罩了群山，像少女蒙上了面纱，有些隐隐约约。从山上往下望，星星点点缀满了房屋。仔细一看，炊烟袅袅笔直地往上飘。一阵微风拂过，竹子便摇晃了起来，竹叶上晶莹的水珠落了下来，下起了“竹雨”，水珠落到了我们身上，让我们和大自然亲密接触，感受大自然的奇特。

一枝枝细竹随风翩翩起舞，好像在向我们挥手，欢送我们，我们也挥起了小手，依依不舍地向美丽的风景告别。

中学生周记 篇4

平时，我最爱上张老师的作文课了。因为她在课上和蔼的笑容，风趣的语言总能深深吸引我。偶尔，张老师还会别出心裁和我们做个小游戏，我们可高兴了。

今天又到上作文课的时间了，我早已迫不及待。一上课，张老师就不紧不慢地对我们说：“同学们，今天我们来做个实验，可要睁大你们的眼睛呦。”老师话音刚落，同学们就议论纷纷。我在心里小声嘀咕着：“今天老师葫芦里装的是什么药？作文课怎么成实验课了？”

接着，老师转过身，推开门，从另一个房间里拿出了一个鸡蛋，满面笑容地问：“如果我用力捏这个鸡蛋，会碎吗？”同学们有的说会碎，有的说捏不碎。我想老师是大人，劲儿比两个同学还大哩，肯定捏的碎！我同桌却偏偏和我作对，说是捏不碎，还说在电视上看见过。这下我真的迷糊了：到底是能捏碎，还是捏不碎？

张老师要捏了。只见她瞪圆眼，绷着脸，咬紧牙，使劲儿捏，可鸡蛋仍完好地攥在老师手里。突然有一个同学喊道：“老师没使劲儿！”可是张老师就当耳旁风，没理他，还瞟了他一眼。老师的牙咬得更紧了，手因为用力有些发抖。我们瞪着眼，踮着脚尖儿，连大气儿都不敢出，生怕鸡蛋被捏碎了，弄的老师满手都是。一秒钟、两秒钟、三秒钟……十秒钟过去了，鸡蛋还是没捏碎，我惊讶极了，这真是一个奇迹！到底是怎么回事？看到这个结果，我的同桌得意得手舞足蹈。又让他得逞了一回，可恶！

正在我百思不得其解的时候，张老师并没有为我们揭露谜底，而是布置了这节课的作文任务：“请同学们利用30分钟时间，将你刚才看到的，想到的以《一次有趣的实验》为题写一篇作文。”哦，我明白了，原来老师为我们做实验是早有预谋啊。不过，我喜欢！

中学生周记 篇5

每当我洗澡的时候，会想起发生在调皮妹妹身上的一件趣事。那是去年春节发生的一件事。

那天，老姑领着四岁的妹妹跟姥姥、老姥来我家做客，晚上，老姑给妹妹洗澡，我们全家在客厅看电视。看着、看着，只听一声大叫：“哎呀，冰死啦！”我们全家拥到浴室门口，只见妹妹身上湿淋淋的躲在一旁，老姑在一旁哈哈大笑。我一下子明白了，原来妹妹不会用喷头，又着急洗澡，把凉水浇到了身上。

一会儿，她妈妈把水温调好了，她这才迈进澡盆洗了起来。我们又回屋看电视去了。“咯咯咯……”浴室里传来了笑声可，“哎呀，又怎么了，事可真多，烦死了。”我一边嘀咕一边向浴室里看。嗬，妹妹可能是急于“复仇”吧，她搓着满手的肥皂沫正幸灾乐祸地笑着，而老姑呢，一边擦着满头满脸的肥皂沫一边说道：“看我回去怎么收拾你！”、一会儿电视里播放了《西游记》的主题曲，这可是妹妹最喜欢的歌了，这下可好了，妹妹一下子从浴盆里站了起来往客厅跑，老姑急忙抓她，可她刚打完肥皂，身上滑溜溜的跟条泥鳅似的，很快地逃脱了老姑的手掌，一颠一颠地来到电视跟前，做出孙悟空探路的样子，嘴里还唱着：“猴哥，猴哥，你真了不起，五行大山压不住你……“歌唱得都跑调了，当唱到“压不住你……”的时候，她猛地一转身来了个“仙人指路”，可刚一抬脚“啪！”一下摔了个“狗啃泥”，顿时笑声从我们每个人嘴里爆发出来，连平时严肃的.姥爷也笑得和爸爸妈妈的头撞到了一起，我乐得边捶地板边笑；姥姥的老花镜也挂到了鼻尖上差点掉下来，还故意逗妹妹：“我们的美猴王怎么变成嘴啃泥了？”妹妹；趴在地上本想哭，可见我们一个个笑得动倒西歪也跟着笑了起来。

唉，这个调皮的妹妹连洗澡也逗得大家这么开心，可真是一个名副其实的开心果呀！

中学生周记 篇6

昨天，导游跟我们讲，让我们去体验一下到海上捕鱼的感受。我非常期待，今天，我终于可以上船捕鱼了。我们来到船上，船夫把我们带到了很远的海上。听船夫说，海边的鱼不多了，我们只能到深海才能捕到更多的鱼。撒网时，两台机器不停地转动放绳子，接下来，捕鱼人把网撒下海中。时间渐渐地过去 ，收网的时间到了。捕鱼人把网里的东西全倒出来，有黄鱼、梭子蟹、老虎鱼、豆腐鱼等等，当然还有不少垃圾，看来我们平时要注意不要乱丢垃圾，当个环保小标兵。

我真想下海捕鱼，不过我已经开心不已了。

中学生周记 篇7

其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！朋友们你们是怎样认为呢？

时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中三年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。

记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？

有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。

但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？

中学生周记 篇8

冬天来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了;落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。这时，脑子里只剩下了一个字“美”。

雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上万朵。它们形态各异，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女，成群结队从空中飞来，难道这不是大自然给我们的恩赐?

最美的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看似一位仙风道骨的老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是不是别有一般境界呢?

冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最美的，在阳光的照耀下五彩缤纷，光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑，一块块水晶，这就是冰的无限魅力。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这就是美丽的冬天!

中学生周记 篇9

窗外，下着倾盆大雨，我伫立在窗前看着雨一滴一滴地落下，我的心却乱成一团。

最近，我刚考了生物和政治。我看着这些题目时，头都大了，平时上课都是在神游或者和周公下棋，根本不听课。现在该怎么办呢?时间一点一滴地过去了，离下课还有五分钟，我的试卷还有一大片空白，我的心在颤抖，连手也在抖，心里急得象热窝上的蚂蚁，怎么办呢?下课了，组长把试卷收上去了。唉，这次肯定考砸了。

我该怎样面对父母对我的期望呢?我怎样才能不辜负老师的厚望呢?我不知道该用什么来填补内心的恐惧和不安。

分数啊，分数，你对于我来说，就是决定我命运的全部。难道一个人的知识水平和能力一定要用分数来衡量么?我真的很苦恼，难道分数就能证明一切么?

我想不明白，为什么分数的权利那么高?窗外的雨越下越大，“哗哗哗——”的雨声走进我的内心，使我更加苦恼了，我的眼泪终于忍不住了，泪水模糊了窗外的树木……

中学生周记 篇10

放寒假了，我和爸爸妈妈回老家玩。我们准备好给爷爷奶奶的礼物，带好我的作业，就出发了。

到了老家，吃过晚饭，天已经黑了，爸爸带我放烟花。

我们先点燃了几个“冲天礼花”，只见“冲天礼花”先喷出一团火球直冲向云霄，接着爆开一朵绿色的花，又爆出一朵红色的的花、绿色的花、黄色的花，漂亮极了。有一种烟花叫“小老鼠”，爸爸让我自己来点燃。我用点燃的花棒去点地上的“小老鼠”，小老鼠点燃以后，在地上滴溜溜地转起来，真像一个个小老鼠在地上窜来窜去。最后，“小老鼠”“啪”地一声炸开了。

爸爸拿出一根长长的“魔术弹”，让我拿着来放，我担心地说：“这个会不会爆炸呀？”爸爸说：“这个是礼花，不会响的。”经过激烈的思想斗争，我勇敢地拿起来“魔术弹”，点燃以后，我把手臂高高的举起，向着天空。过了一会，一个个红色的，蓝色的，粉色的火球冲向天空，在天空爆开。我们陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的欢乐。

中学生周记 篇11

在现今这个竞争无处不在的社会中，相信大家都经历过各式各样的PK赛吧!有考验爆发力和耐力的跑步PK赛，有优美泳姿的游泳PK赛，最多的就是学习PK赛……，而我今天却经历了一个好玩有趣的PK赛—“捕鱼达人”PK赛。

今天，做了会儿作业，妈妈允许我玩一会平板电脑。我打开平板电脑，玩了一会我最爱玩的游戏—“捕鱼达人”。哎，总是一个人玩真没有意思，我胡乱的点着，突然，跳出来一个对战模式，呵呵，我灵机一动，有了一个新主意。我把妈妈、爸爸和姐姐都喊过来，说要举行一个“捕鱼达人”PK赛。因为爸爸和姐姐是新手，没有玩过这个游戏，于是，我和妈妈首先负责教他们怎么玩。具体准则就是：一开始游戏给你五百个金币，让你打鱼用。不同的鱼耐力不同，打死后所奖励的金币也不同，你可以选择1~7号炮进行打鱼，号码越高打一次消耗的金币数就更多，但炮的威力也就更大。随着所打的鱼数量增多，你的能量条逐渐增长，当能量条满了之后，你就可以使用无敌战炮了，它可以杀掉一切鱼，缺点是不能改变方向，而且持续时间只有3秒。

PK赛开始了，首先是我和妈妈的战斗。我先换成威力最大的7号炮，对着鱼穷追猛打，只要来到我捕杀范围的鱼除了鲨鱼外全部“格杀勿论”。靠着我丰富的捕鱼经验和7号炮强大的威力，我居然也干掉了几条鲨鱼，呵呵，真是意外地收获。当然，我精准的瞄准能力和对无敌战炮的`使用技巧上也是完美无瑕的。可是，“智者千虑必有一失，愚者千思必有一得”，在和姐姐的对抗赛中，我的无敌战炮刚刚发射完毕，就来了两条金黄色的鲨鱼，而姐姐的能量条也快满了。姐姐先用导弹把鲨鱼拦住，等能量条一满就用无敌战炮把两条金黄色的鲨鱼全干掉了。比分一下子从落后到比我高一百多分，而离比赛结束只剩下二十多秒了，我急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”。我竭尽所能，可最终结果还是回天乏术，我输给了姐姐。

最有意思的是爸爸，他拼命的用炮瞄准着鱼打，但还是收获不佳，我仔细一看，原来他忘记调整炮的威力了，居然用的是威力最弱的1号炮。呵呵，够晕吧!

通过这次“捕鱼达人”PK赛，它使我认识到了一个事情，那就是不论干什么，都要细心观察，而且不能只靠武力，有时候谋略才是制胜的关键。

中学生周记 篇12

鸡蛋撞地球？听起来满荒唐的，一个脆弱不堪的鸡蛋怎么和地球相撞？似乎结果只有一个，那就是鸡蛋粉身碎骨。鸡蛋粉身碎骨有什么可实验的？可它却是地地道道的一个试验，而且是个非常有趣的科学试验。这个实验讲究的是要用有效的手段，减少从4层楼高度落下的鸡蛋与地面的撞击力，保证鸡蛋不会撞碎，当然，所用的材料越轻越好，并不得在空中发生漂移。实验需要运用生活中的许多经验和科学道理，需要你动脑筋，更需要你的手脑协调。

今天下午大课间时，我们全校就组织了一次鸡蛋撞地球实验活动。我们全校每个班都选了两名参赛选手参加。

大课间刚开始，我们每个班都欢天喜地，满怀喜悦的来到教学楼的后院准备观看精彩的活动表演。

首先“上场”的是一年级的小朋友。他们信心十足地站在四楼拐角的一个窗台上，然后把自制的“降落伞”给慢慢地扔下去，刚落地，台下就响起了一片欢呼声和鼓掌声，仿佛得了冠军似的。

激动人心的时刻到来了，终于轮到我们二年级了。我们班的李佳琪、温曾玲听到口号，就连忙拿起自制鸡蛋撞地球的支架，往四楼跑去。同学们都很激动，连连给她们鼓掌。到了四楼，李佳琪、温曾玲很从容的把制鸡蛋撞地球的支架给扔了下去，两个漂亮的模型在大家的欢呼声中慢慢的落下去了。

后来，又有几位同学把自制鸡蛋撞地球的支架给扔下去，有的是用泡沫做成的一个“小房子”；有的是用三角架；还有的是用气球做成的“降落伞”……真是千奇百怪呀！我都看得有些目不暇接了，心想：回去我还要再做一次实验。

快乐的时间总是短暂的，不知不觉中精彩的活动就结束了，我们大家只好依依不舍的回教室了。