写给雨魔二年级作文（锦集7篇）。

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的二年级暴雨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写给雨魔二年级作文 篇1

昨天晚上我回来不久，大风刮了起来，紧接着下起了大暴雨。

大暴雨“哗哗——哗哗——哗——”地下了起来。雨声特别大，就如从天而降的砖头一样，砸在地上，大得无法干别的事情，只有睡觉消除疲劳。倾盆大雨不停地下着，马路上出现了许多积水，水直流向下水道。

在暴雨中还有一阵阵雷声。电闪雷鸣，狂风呼啸，路上的.行人已经稀少，只有大人打着雨伞走在回家的路上。闪电滑过天空，在窗前穿梭，紧接着上空就响起了雷声。雷的声音时而如一堆爆炸的火药，响声大得要捂住耳朵；时而如鞭炮声，响亮又清脆；时而如千万滴水滴落在地板上，就像乐曲奏出来的声音……

暴雨越下越大，使窗户也迸发出不同的声音。经过六、七天暴晒的植物，好不容易得到了一次上帝的“奖赏”，不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴里，闻上去有一股泥土的气息，让人心旷神怡。

这一场暴雨，是我一生中第一次见到的雨中的美景。如果下次还有机会，我一定会更加珍惜它！

写给雨魔二年级作文 篇2

周末又到了，小明做完作业，正懒洋洋地躺在沙发上发呆。忽然间，屋外刮起了大风，天空乌云密布、电闪雷鸣，豆大的'雨点倾盆而下，打得屋顶劈啪作响。

雨势渐小，小明兴奋得从沙发上跳了起来，连忙穿上雨衣，撑起雨伞，迫不及待地冲出家门，大口大口地呼吸着雨中的空气，和小狗狗一起在水坑里开心地蹦来蹦去。

一场突如其来的大雨，淋走了周末的烦闷，给小明带来了一天的美好心情！

写给雨魔二年级作文 篇3

早上，我和妈妈去爬平绣山。在山脚下，我看到银杏叶在强风中像小风扇一样摇摆。绿狗尾草在空中跳舞，芭蕾在风中。泡桐树拍拍手，说“热，热”。蝉在树林里叫道：“马上要下雨了。”

我们来到玉米地，抬起头。天空中乌云密布，到处都是黑暗和雾气。蝉不再叫了，蚁族搬进了石缝。雷声越来越大，闪电越来越高。

哇，哇，哇！下雨了。我看不见树和房子。渐渐地，渐渐地，雷声越来越小，雨声越来越小。

雨停了，太阳出来了，天空挂着彩虹，蝉叫着，鸟儿唱着欢快的歌，平绣山变得更绿了，花变得更漂亮了，庄稼喝了水后疯狂地生长着。

我和妈妈回家了。虽然我们的衣服湿了，但我们很开心，因为我在雨中看到了平绣最美丽的'风景。

写给雨魔二年级作文 篇4

昨夜的雨真的很凉快，不说空调了，风扇也用不着吹，我知道雨就是她给我的礼物吧，呵呵。

一杯暖暖的咖啡，喜欢那香味轻轻暖暖的飘过来，很温暖的感觉。

公园的树是我最喜欢的，我站的这个高度刚好俯视公园，空气湿湿重重。没有风，树静静默默。从上面看去，深深浅浅的绿连成一片，隐约看到有人在散步，喝杯咖啡，暖心暖胃。

一个人的日子居然可以这么惬意，淡定，似公园的水无风浪，只默默的倒映一片岸边高高低低的墨绿。

工作忙，充实快乐，生活快乐至上，在忙碌的工作中觉得没有快乐的别忘记自己去寻找快乐，哪怕是搜一段笑话，听一首老歌。

寻找自己那份小小快乐的心！

写给雨魔二年级作文 篇5

淋淋沥沥--是你朴实的外表；滴滴嗒嗒--是你动听的歌声。世间的平凡莫过于你。

小草儿绿得发亮，花朵儿红得耀眼。万物生命在你的滋润下，倾吐着生命的意义，好不活泼欢快！枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。浓浓乡情暗于此中。此谓：雨到寒心，人情浓。

我常趴在窗口痴想：蒙蒙长空，为何雨如此纯洁？雨水嵌入我心，那记载着人间情。流淌着，跳动着。隐隐约约，似冷似暖……滴水石穿--雨坚毅；细雨蒙蒙--雨柔情。淡淡雨点尽如此令人称赞！为之佩服至深！引颈长吼，响彻云霄；透过雨帘，回荡长空。（wwW.zhE135.Com 零思考方案网）

我情不自禁，动之以情：下雨天，真好！

写给雨魔二年级作文 篇6

小明上课的时候，外面先是刮起了大风，乌云迅速密布在上空，电闪雷鸣，紧接着下起雨来，比黄豆还大的`雨点打在屋顶上，发出“啪嗒啪嗒”响声。

放学时，雨渐渐小了。小明穿着雨衣雨鞋，拿着雨伞迫不及待地冲出教室回到家，和自己心爱的小狗在雨中开心地奔跑着，蹦跳着，玩得不亦乐乎。

欢乐和美好定格在雨中！

写给雨魔二年级作文 篇7

今天天婆婆又哭起来了，雷公公敲起了他那藏着的大鼓，重重地敲了起来，然后雨“滴嗒滴嗒”的.从天而降。

树叶变湿了，西红柿上挂上了泪珠，从天而降的雨像天河缺了口一样，透过玻璃窗向外望去，看不清外边的树木，不一会儿雨停了，天婆婆也不哭了。