干农活的社会实践报告(集合8篇)。
有了一些收获以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编收集整理的社会实践农村干农活心得体会(通用8篇),欢迎大家分享。
干农活的社会实践报告 篇1
今天是“走进新农村”活动正式进行的第一天。
我们组今天去的是三市镇宦田村。上午我们乘车到达那个村的党支书记家后,他就安排好我们的行程。我们都满怀兴奋和好奇地跟着他走进农家去,想着他到底会让我们干什么呢……最后,他把我们带到了一块水田前,说我们上午的任务就是把田里的杂草除了。
那田与其说是种禾苗的,不如说是种草的,那草简直比禾苗还多啊!那个农家的阿姨先教我们区分禾苗和草,我们可花了好长时间研究这个问题呢!接下来,我们该正式下田了。脚刚一踏进那水田里,“哇!好痒!”。然后,几个女生开始发出尖叫声……那田里什么小虫子都有,一脚踩下去站都站不稳,太阳又晒得厉害。首先还没什么,但后来真的好累,而且还有水蛭,吸在脚上打都打不下来。真的,当一个农民真不容易啊,我们真的应该感谢所有的农民伯伯们,好好珍惜我们现在的生活啊!
好不容易上午的农活结束了,可我们连午休的时间都没有,又迎来了下午的挑战。下午是帮农民伯伯扯秧和插秧。本来我脚上有一个很大的水泡,他们都让我别下田去,可我总觉得那样会留下遗憾,所以也卷起裤管下去了。这次也许比上午更累,但我觉得很值。因为我体验到了合作的愉快,大家边劳动边说着笑着,而且都很认真地做。对了,长郡的一个女生还不小心摔泥水里去了。任务完成,农民伯伯要老师还摘了农民伯伯家的黄瓜给我们吃,那瓜,真的好甜,但我心里更甜!
今天,我觉得自己收获不少。有了这次体验,我更明白了劳动的意义,也更了解了学习的重要性!
干农活的社会实践报告 篇2
什么是理想,什么是现实,什么是得到,什么是付出,什么是爱,什么是感恩,什么是成长我就这样默默接过了,并将时刻在心间温习,我会感谢,感谢这生命中的所有,让我如精灵般自在飞舞。
实践过程:妈妈永远坚韧挺拔如一株高傲的木棉,我坚强的母亲,在那之前我从没想过妈妈她过着如此艰辛的生活。在你面前,我开始模糊自己,我失却言语,我一生的岁月在你面前如同无有。有这样一位妈妈,我很幸福,很感动,你给我太多。我愿长成像妈妈你一样的女人。
我开始体验妈妈的一天(负责二十几人的伙食)。四点多钟妈妈就起了,见我在熟睡她本不愿叫醒我,我还是揉着惺忪的睡眼无精打采的跟了出去。第一项任务是买菜,妈妈骑自行车载着我大街小巷穿行了大半个小时才到菜市场,妈妈说菜市场太脏乱,让我在外面等她,半个小时过去了,我看见妈妈载着满满一袋出来,汗水浸湿了衣衫。好不容易回到住的地方,没有片刻休息,开始第二项工作理菜,我和妈妈一起把买回来的菜清洗整理看着妈妈熟练的摘菜,切菜,再看看妈妈粗糙的双手,那是妈妈同生活抗争留下的印记。第三项工作烧菜做饭,我把切好的菜猛地倒进锅子里,不想锅里的油溅了我一身,妈妈心疼地为我擦拭身上的油渍,说什么也不愿再让我倒腾了,让我躺床上好好休息休息我静静的躺在床上,听着厨房传来“呼哧哧”炒菜的声音,感受着充斥整个屋子的油烟气,再看看这个巴掌大的地方,这就是我的妈妈生活了十多年的地方,一个人,在外地。妈妈,以后要小心一点啊,过马路的时候要注意安全,炒菜的时候千万不要把自己烫伤了啊,寂寞了,孤独了,受伤了,就跟女儿讲啊,这一刻我只剩眼泪,我别过脸去一直到十一点钟妈妈像变魔术一样准备了满满几大桌饭菜,妈妈给我端了一份进房间吃,她说工人们太粗鲁,怕我受不了。她总是这样,时刻为我着想,用她的羽翼给我守护着一方纯净的天空,而她的羽翼已不再洁白,可我知道它依旧温暖也将是我永远的依赖吃完饭,工人们都去休息了,妈妈开始收拾满桌的剩菜残羹,我抢着要洗碗,妈妈说太脏了,我说我这次过来不就是想帮你分担么,妈妈说她的宝贝女儿能来陪陪她就已经很开心了,就怕不能好好照顾我,她一点不累她总这样说。好不容易到午休的时间,我躺在妈妈的身边,看她微眯着眼,她是真的累了在她身边我总是很安心,我不停的说话,妈妈说,我和哥哥给她带来了数不尽的欢乐,我讲我们的从前。
两个小时过去,妈妈又要开始准备晚餐了,这样繁琐乏味的工作,日复一日,年复一年,妈妈的不易,妈妈的坚持,妈妈的希望,把感恩当路牌,我想我找到了前进的方向,坚定地!打理完一天的工作已是晚上七点,妈妈带我去书店看书,后来又带我去公园学跳舞,这是她每天繁琐工作过后的固定习惯,我很惊异,妈妈身上带着一股神奇的魔力,她总能把平凡的生活填满。我感谢我的妈妈,你给我力量,教我做人的道理,给我良好的学习环境,我学会了平静的看待生活,理性的活着,活得自由且随性。
社会实践感悟:各种生活的艰辛让我看到现实的残酷,因为是妈妈的女儿,因为得到很多,因为做的还不够,所以想更努力,更完美一点。什么都在长大,心情也在长,看到这个世界大又不大,这个社会是或不是。不想多想,不想多说,真的不是矫情,只想做真实的自己,那对我太重要。还记得从前写下的誓言,埋下的梦想,怕被人发现,怕被嘲笑,所以小心翼翼的藏起,一不小心会被我丢在脑后,现在心鼓鼓的,那些有关梦想,一个一个跳了出来,还好勇气还够,我的播音主持梦,我的作家梦,我的导游梦,我的演讲,我的幼稚园,我的国王。所有我的梦想,我亲自护航,为他寻找方向,找到停泊的港口。我要说,请让我说,趁现在还年轻,还有想飞翔的冲动,重要的是,还有那么多爱你的人给你飞翔的翅膀。我知道,这一路会有跌撞,会有很多猪,在你奋力飞翔的时候嘲笑你的愚笨,你得让他们看看,他们当时自以为是的聪明者姿态会被我一拳击碎。每实现这一个梦想,我会亲自为自己加冕,我尊敬的王后!
干农活的社会实践报告 篇3
一、实践背景与目的
随着城市化进程的加速,越来越多的年轻人远离了农业生产,对农业知识了解匮乏。为了深入了解农村生活,体验农民的辛勤劳动,增强对农业重要性的认识,我于XXXX年XX月XX日至XX月XX日参加了为期XX天的干农活社会实践活动。本次活动旨在通过亲身体验农业生产过程,学习农业知识,培养吃苦耐劳的精神,同时,也为将来可能从事的相关工作积累经验。
二、实践地点与对象
实践地点位于XX省XX市XX县的XX村,这是一个典型的农业村庄,主要种植水稻、玉米、蔬菜等作物。实践对象为该村的农民朋友,他们具有丰富的农业生产经验,是本次实践活动的指导者和合作伙伴。
三、实践内容与过程
农田准备
实践初期,我参与了农田的准备工作,包括翻土、施肥、平整土地等。这项工作看似简单,实则非常耗费体力。通过亲身体验,我深刻感受到了农民朋友在农田准备阶段所付出的辛勤劳动。
播种与移栽
在农田准备好后,我参与了水稻的播种和蔬菜的移栽工作。在农民朋友的指导下,我学会了如何正确播种、如何控制播种密度、如何移栽蔬菜苗等技巧。这些技能对于提高农作物产量至关重要。
田间管理
在农作物生长过程中,我参与了除草、灌溉、病虫害防治等田间管理工作。通过实践,我了解到田间管理对于农作物生长的重要性,以及不同农作物在生长过程中所需的不同管理措施。
收获与加工
实践的最后阶段,我参与了农作物的收获和加工工作。在水稻成熟后,我与农民朋友一起收割、晾晒、脱粒;在蔬菜成熟后,我参与了采摘、清洗、包装等工作。这些经历让我更加珍惜粮食和蔬菜的来之不易。
四、实践收获与感悟
增强了对农业重要性的认识
通过干农活社会实践活动,我深刻认识到农业是国民经济的基础,粮食和蔬菜的安全关系到国家的.稳定和发展。同时,我也更加理解了农民朋友的辛勤付出和不易。
学会了农业知识和技能
在实践过程中,我掌握了农田准备、播种移栽、田间管理、收获加工等农业生产的基本知识和技能。这些技能不仅有助于我更好地了解农业生产过程,也为将来可能从事的相关工作积累了经验。
培养了吃苦耐劳的精神
干农活是一项非常辛苦的工作,需要付出大量的体力和精力。通过实践,我培养了吃苦耐劳的精神,学会了在困难面前不屈不挠、勇往直前的品质。
增强了团队协作意识
在实践过程中,我与农民朋友一起工作、一起交流,建立了深厚的友谊。同时,我也深刻体会到了团队协作的重要性,学会了在团队中发挥自己的优势、弥补他人的不足。
五、总结与展望
本次干农活社会实践活动让我深刻认识到了农业的重要性和农民朋友的辛勤付出。通过实践,我不仅学会了农业知识和技能,还培养了吃苦耐劳的精神和团队协作意识。未来,我将继续努力学习和实践,不断提高自己的综合素质和能力水平,为国家的农业发展和乡村振兴贡献自己的力量。
干农活的社会实践报告 篇4
实践主题:爱撒山林,关注山村希望
实践地点:满城县刘家台乡黄龙寺村
实践时间:20xx年xx月8日—xx日
实践人员:华北电力大学环境学院学生
一、实践背景简介
刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村。当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。1995年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流,该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。此外,因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、前期准备
1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的'决心。
2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙寺的孩子们送去温暖。
3、支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等,并根据各自体育课所学课程,充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容,力求丰富支教内容,使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
4、查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量书籍,阅读了许多相关主题的文章。而后,总结精炼所摘文献,从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。
5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品,丰富他们的课间生活。
6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区,队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍,掌握基本的心理引导方法,以说服和纠正该错误观念。
6、联系报纸、网站等媒体,做好宣传,等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
三、日程安排
xx月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺,与学校校长、村干部初次接触,安排食宿
xx月9日——为孩子们分发衣物、文具等,与他们一起游戏
xx月10日——召集孩子们到学校来,教授其诗词、歌曲、英语等知识,并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目,增进与孩子们的交流,完成调查问卷。
xx月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访,深入了解他们的家庭生活状况。
xx月xx日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动,午后队员们开黄龙寺,返回保定。
xx月xx日——召集全体队员开会总结,发现亮点,找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理,得出初步调研结论。
四、实践日志
xx月8日,经过了3个小时的颠簸,中午xx点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们,把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了,经过简单的休息后,刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
干农活的社会实践报告 篇5
一、实践背景
党的十八大报告中明确指出要加快发展现代农业,着力促进农民增收,坚持和完善农村基本经营制度,加快完善城乡一体化机制。
目前,党中央坚持把国家基础建设和社会主义事业发展的重点放在农村,深入推进新农村建设和扶贫开发,全面改善农民生活条件,着力促进农民增收,保持农村经济较快持续发展。各地的新农村建设已经如火如荼的展开,而新农村建设示范村的建设和发展,必将为今后新农村的建设积累宝贵的实践经验,对新农村的问卷调查,势必会减少新农村建设过程中的弯路。下面,就让我们一起走进新农村,了解新农村的发展。
二、实践目的
深入基层,了解各地新农村建设现状,调查我国中部和北部因经济发展现状不同而导致的新农村社会保障体系建设方面的地区差异,为社会主义新农村的建设出谋划策,为改善农民生活现状,推动经济发展贡献自己的绵薄之力。
三、实践过程
本次暑期社会实践中,我队参与调查了郑州市中牟县的全店村,北沟村,焦作武陟县的东关村,商丘宁陵县的常小庄村,北京通州区的乔庄村在内的五个不同地区的村庄。在暑假开始的前三天时间里,各参与新农村调查的队员在一起制定了详细的实践计划,并且打印成材料,每人预留一份。
另外,我们精心设计了新农村建设进程的问卷调查报告表,每人打印20份,以便于后期的新农村建设问卷调查。社会实践开始后,每人都及时奔赴事先预定好的目的地即将展开自己的社会调查活动。在活动展开的首日,我们详细了解了当地的村容村貌,对村庄的基础设施建设及农民的生活现状做了一个简单的了解。在实践的后几天里,我们先后参观了村庄的大棚种植中心,生态花园种植中心,村里的小学,卫生所及附近的企业,并且对社会保障体系做了问卷调查,看望了村里的孤寡老人和留守儿童,对村干部进行了为期半天的才发给,详细了解了村民的生活现状以及未来的五年规划。在对调查结果进行了认真的分析总结之后,给村支书提出了自己的意见。
四、新农村建设成果
在对上面介绍的各个新农村的走访调查中,我们真正感受到了新农村政策给老百姓生活带来的改善,它从各个方面真真正正的给人民带来了实惠。
(1)饮食方面:由于农民收入的快速增长,村民的饮食结构发生了改变,在调查的过程中,村民们表示,在以往只有在过年的时候才能吃上的鸡鸭鱼肉如今已经成了家常便饭,日子天天过的就像过年的生活,想吃什么就吃什么。
(2)交通方面:如今村民们出行越来越方便,出门即可乘坐开往县城的城乡公交,村庄的规范化建设让水泥路覆盖了全村的各个角落,很多村民都有了自己的.车库,开上了自己的车子。十几年前,黄土地的时代一去不返了。
(3)医疗方面:新农村合作医疗的普及为实现有病就医提供了良好的保障,国家补贴百分之二十到百分之八十的医疗费,基本解决了村民的看病难的问题。
(4)居住方面:目前,一排排小洋楼拔地而起,所有的村民都如愿以偿的住上了宽敞明亮的大房子,家家户户都安装了太阳能,有线电视,电冰箱,电话,就连电脑在农村已经不再是稀罕的东西了。随着信息产业的发展,村民可以随时通过互联网了解国家的扶贫政策。
(5)文化方面:村庄里有了自己的体育广场和学校,戏剧艺术团,每周在村体育广场都会播放免费的电影,每两周就会有一场梨园下乡活动,丰富村民的生活。
五、新农村建设存在的问题
(1)在问卷调查的过程中发现,很多村民的文化水平不高,在帮助之下才能完成调查表的填写,甚至有很多村民因为不认识字而拒绝填写,由此可见,提高村民文化素养,普及科学技术仍是新农村建设需要解决的重要的问题。
(2)在村民的调查走访中,我们还发现,即使是在新农村,空巢老人和留守儿童依然十分常见。要解决这个问题,势必得致力于解决青壮年农民的就业问题。
(3)城乡教育资源分配不均匀,在聊天中发现乡村教师大多学历不高,经验不够丰富,缺乏专业培训,导致农村的孩子在小学期间就与城里的孩子有了差距,甚至有很多学生读完初中之后就不听父母的劝告,跟随他人外出打工。
(4)产业发展不均衡,目前村庄尚未形成一定规模的具有地方特色的支柱产业。
六、对新农村建设的建议
(1)推进村务公开制度,加强对贫困家庭的扶持,将低保政策,合作医疗政策落实到位。
(2)转变村民观念,加强对村民的科技培训,使其懂得科学种田。
(3)加快工业和农业发展,为经济发展提供新途径,找出适合本村发展的路子。
(4)减小城乡资源分配不均问题,改变传统观念,鼓励大学生回乡发展,积极引入高素质人才,奖励本村优秀大学生。
(5)组织村民去试验田学习种植技术,为农产品找到好的销路。引进知名企业,提高基本薪资,解决剩余劳动力就业及空巢老人和留守儿童问题。
结语
社会主义新农村建设工程在神州大地如火如荼的开展着,相信随着国家政策的进一步支持以及更多有志青年的出谋划策,我国社会主义建设事业必将会在不久的将来取得举世瞩目的成就。
干农活的社会实践报告 篇6
成长,是一种经历;经历,是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么,而在于从中我们体悟了什么。在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我,拥有真正的价值和真实的幸福。暑假社会实践活动给了我们一个锻炼自我的平台,让我们有所体会、有所启迪、有所感悟,让我们更好地成长!
由于家在农村,再加上自己的专业限制,所以不可能到什么公司企业去实习,经过一番思考,决定到村委会去帮着做一点事。我们常说火车跑的快,全靠车头带。农村,有着淳朴的人情,美好的传统习俗,但由于知识的缺乏,也有好多糟粕。
一方面,大学生有着良好的知识,有新思维,新思想,对国家的政策理解的较多,到农村去实践,可以戒掉自己的心高气傲,学习吃苦耐劳的精神,体会农村人艰苦朴素的生活作风,这是在物欲横流的大城市没有的东西,同时也可以增加大学生的见识。用自己的知识去服务社会,回报社会,也是推动我国迅速发展的一支重要力量。另一方面,农业在我国是一个基础产业,也是一个国家在大力发展的产业,国家深切关注农业,农民,农村,在知识相对落后的农村,更需要我们当代大学生去指导,告诉他们国家的相关政策。科学技术是第一生产力,要发展社会主义新农村,就必须提高农民的科技水平,让农民对政府的相关政策有充分了解。
带着自己的材料证明,向村委会的几位叔叔说明了来意,他们很是惊讶,我将自己在家就练习好的话一股脑全说了出来,其实还真怕那几位叔叔拒绝呢,不过事实证明他们留下我了,不过好象有种不信任的感觉,所以好好努力,你定可以的,加油!不能让几位叔叔小看了我这个当代大学生的水平与实力的。
实践的前几天,一直在办公室里呆着,端茶,倒水,扫地,一点都没有什么我想象的那种刺激,那种新鲜。但那天一位阿姨询问我关于农村合作医疗的事,并将她的情况告诉我让我分析,我讲解了之后,再问了阿姨关于新型农村合作医疗的事,但阿姨好象知道的挺少的,对于国家出台的相关政策也是不了解。经过和几位办公室的叔叔们商讨之后,决定进行义务宣讲,主要是针对政府出台的许多惠民利民政策,讲解给村民之后并针对他们的实际问题进行回答和帮助,告诉他们一些做法。
第一天的讲解并不是很理想,由于是自愿听与否,所以大家刚开始看到我和准备的展板都觉得很新鲜,但知道我是干什么之后也都失去了兴趣。回家之后觉得很伤心,总结经验觉得是自己的介绍太书面化,太死板,村里人一时半伙觉得根本听不到什么有实用价值的东西……第二天改变策略,使用家乡话,不在拿着手稿在那里读读,而是用自己的理解去和村里人讲解,一开始也没什么反映,不过那天在村委会遇见的阿姨看到了,就对大伙儿说她要谢谢我,就是我帮助她知道了该怎么做的,于是我灵机一动,就把那位阿姨的情况和我的建议联系起来,一起讲解了,效果还真不错,当即就有为老奶奶问我她的那情况该怎么解决了,真的好开心,呵呵……
由于天气原因,宣传只进行了三场,但感觉真的挺好的,应该说很成功吧!告诉大家有什么问题可以到村委会去解决,在讲解了之后,挺少有人去的村委会还真的来了不少人,都是问一些他们自己家遇到的问题,该怎么解决。我一一回答,感觉真的挺好的,努力!相信自己一定会做的更好的。
20天,很长也很短。在做暑期实践之前,还以为会很难熬,那么长的日子,但经历过以后才知道原来那么短。我们农村人特有的淳朴,善良是我一辈子都会珍惜的事情,他们那美好。当我告诉一为老奶奶她看病的钱可以有一部分报销的时候,她很开心,并在第二天拿了几个自家长的西红柿给我,说给我吃的,我说我这是义务的,应该做的事,不需要这么谢谢,她对我说几个西红柿都不能吃吗,就算是奶奶给我解渴的呀,帮我分析了那么多,还告诉我该怎么做,当然要有这些便利了……一位长蔬菜的村里人,还搬了一个大西瓜到我们村委会,说是我讲解了那么多,应该解渴了……
20天的端茶倒水扫地,我只当举手之劳了,但一直到最后叔叔才告诉我,他们想看看当代大学生到底是怎样的,是有着娇惯的脾气,不负责任的小孩子,还是充满朝气的有着丰富知识和责任心的大学生,其实还是感觉还是不错的。叔叔说我通过了考验……总之是狠狠的夸赞了我啊,呵呵。我的暑期实践就这样通过了,好开心!最开心的是,叔叔们还说以后希望有这样的机会时,还能够来村委会实践,以后一定加倍努力,加油!
时光虽然悄无声息地从指间流走,但我会永远记住大一的这个暑假,记得这次社会实践活动,记得与我相处过的每一个人,记得我经历过的每一件事。那些细微的感动和琐碎的记忆以及深刻的体会将一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我们社会实践的目的虽不在于此,但这些小事却又是生活中必不可少的一部分。因为生活中的考试往往是无形的,不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前,可以十分清晰地检验我们。一些与人生有关的话题就在我们的一言一行中找到答案,这有关我们是否真诚,是否充满爱心。
虚伪挟不来真情,冷酷也挟不来热忱。多替他人着想,多帮助别人,才能活的更舒坦,更有质量。暑假社会实践我又结识了几位好朋友,谢谢他们给我的生活带来了异样的生机与感动,给我的生活携来了久违了的阳光。人与人的相处,最重要的是心灵的沟通,彼此坦诚相待,只要人人都有一颗明亮而温暖的心,这个世界会更加美好!
暑假社会实践,终究会成为过去,终究会成为永远,终究会被记忆尘封。但是它给我的启示将会影响我的一生,让我在人生的路上越走越好。当人生的年轮驶过若干年后,那些深深的车辙将会始终笔直如一!
也许我们能从书本学到好多理论,但只有经历过实践之后,才知道有些知识是书本上永远学不来的东西,暑期实践看到了农村目前的现状,国家的政策和农民的行动还没有一致起来,我们还需要一起努力,相信建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的前途一片光明!同时自己在这20天的实践中也感到了我们所肩负的责任。实践留给我们很多的思考,使我们这些读圣贤书的人也开始关心窗外事。
干农活的社会实践报告 篇7
一、引言
为了深入了解农村经济发展现状,探索乡村振兴的有效途径,我们团队利用暑假时间前往XX乡进行了一次深入的农村社会实践。通过实地考察、访谈调研等方式,我们全面了解了该地区的经济发展状况,为乡村振兴策略的制定提供了有力支持。
二、实践背景与目的
在当前经济形势下,农村经济发展面临着诸多挑战与机遇。为了更好地推动乡村振兴战略的实施,我们团队决定深入农村一线,了解当地经济发展的真实情况,分析存在的问题与不足,并提出相应的解决方案。
三、实践内容
产业结构调研
我们走访了XX乡的农业、林业、畜牧业及乡村旅游业等多个产业领域,详细了解了各产业的发展现状、市场前景及存在的问题。通过数据分析,我们发现该地区的.产业结构相对单一,且缺乏具有竞争力的特色产业。
农户生计调查
我们与农户进行了深入交流,了解了他们的生计来源、收入水平及生活状况。通过访谈,我们了解到农户们普遍面临着生产成本高、市场信息不畅、销售渠道有限等问题。
乡村治理观察
我们关注了XX乡的乡村治理情况,包括基层组织建设、村民自治、法治建设等方面。通过实地考察,我们发现该地区的乡村治理水平还有待提升,特别是在村民参与度和法治意识方面存在不足。
发展建议提出
基于调研结果,我们提出了一系列发展建议。包括优化产业结构、培育特色产业、降低生产成本、拓宽销售渠道、加强乡村治理等具体措施。
四、实践收获与反思
通过本次社会实践活动,我们深刻认识到农村经济发展的复杂性和艰巨性。同时,我们也看到了乡村振兴的广阔前景和无限可能。未来,我们将继续关注农村经济发展动态,为乡村振兴战略的深入实施贡献自己的力量。
五、结语
乡村振兴是一项长期而艰巨的任务。我们相信,在政府、社会、企业及农户等多方面的共同努力下,XX乡乃至全国的农村经济必将迎来更加繁荣的明天。作为大学生,我们将继续秉承“学以致用、服务社会”的理念,为乡村振兴事业贡献自己的青春与智慧。
干农活的社会实践报告 篇8
社会实践是我们大学生充分利用寒暑假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识与社会知识的更好结合,帮助我们我们树立正确的世界观和人生观。
另一方面,当我们走出校园,踏入社会开始开始展现自我的时候,我们需要一定的社会经验,没有足够的经验,直接出来闯社会势必要吃很多的亏,但是我们在校园的时候,大部分的时间都在学习,要想得到更多的经验,利用寒暑假的时间来进行社会实践,无疑是最好的选择,而且,国家为全面推进素质教育,培养出适应新世纪社会发展要求,全面发展型人才,并且加强爱国主义,社会主义教育,不断号召大学生积极投身社会实践,深入群众,了解社会,争做社会主义新青年。
本着“了解农村,体验生活”的目的,我报了这次社会实践活动。我想通过这次的实践活动砥砺自己的意志;通过感受农村的艰苦生活,培养自己吃苦耐劳的品性;通过不断地反省,改变以前不好的习惯。总之,一定要收获生活的,社会的方方面面的经验。
20xx年1月4号,我们七个人(杨方益,宫明,宣继岩,周晓玥,李冬梅,李迎春,还有我)开始出发,坐上汽车,远离城市,东北乡村的景色慢慢呈现在我们眼前,一眼望去,目力所及之处都是白的,庄稼地里已经看不见什么农作物了,我们在车上的时候,几个农村的叔叔伯伯在谈论着最近发生的新鲜事,一个个眉飞色舞,我就在旁边认真的听着,观看着现场版的“东北电视剧”,特别有意思,人人都说东北人豪爽,有啥说啥,直性子,一点没错啊,他们的喜怒哀乐真的可以从脸上看出来。
汽车就这样行驶在乡村的公路上,我们面对着新的环境,一个个都特别兴奋,好像就一转眼工夫,我们的目的地——大堡村,到了。一下车,暖暖的太阳就照在身上,虽然身上还是有点冷,但是看着大伙四处张望的眼睛,还有那好像使不完的精神劲,就觉得身上暖和好多。看天色,应该还有几个小时才天黑,赶紧找了个旅馆,我和冬梅住一个房间,简单休息之下之后,几个人趁着天色还早,赶紧到外面转转,熟悉一下周围的环境。
东北农村和南方不一样,这边农村屋子都只有一层,而且屋子面积很小,大概是为供暖来考虑的。可能这边新农村建设比南方要好,这里的屋子都是很整齐的建在公路两旁,看着很美观,比起南方农村的参差实在是好很多。拍完几张相片,和伙伴们边走边唠,一直在公路上走着,天色暗下来,就会旅馆休息了,这天晚上早早就睡了。
5号是安排参观当地的宏信小学,当时也是为了不打扰小学生上课,就选了个星期天,学校不大,操场大的不得了,我们去的时候操场上的前面一点的地方还有很多没有清扫的积雪,听当地的人讲,这所学校是一个商人资助才建起来的,我们到处走走,没多长时间就逛完了,总体感觉这所学校还不错,在农村有这样的一所小学已经很不错了。下午没啥事,大家又忙着四处看看,毕竟向我们这些南方的孩子很少有机会看到北方的农村的。
六号早上起的特别早,洗漱完毕,和其他人一起吃完早餐,就开始了正式的调查,我和冬梅调查的任务比较轻,一共就三家,第一家是个四十多岁的农民,第二家是个七十多岁的老爷爷,第三家是个单亲家庭(爸爸带着个十一岁的女儿),其中记得最深的是单亲家庭,爸爸生病在家,家里拿着低保生活,他女儿很懂事,当时我到他家的时候,他女儿正在写作业,她家里贴满了奖状,都是第一名,这位爸爸说他女儿跟着他吃了好多苦,他愧对自己女儿,非但没有给家里创造一个好条件,还有一身病,拖累了自己女儿,在我们跟他女儿谈兴的时候,表现得很成熟,一点都没有一般十一岁女孩的任性与调皮,很懂事,她说,现在就想着好好读书,将来做个医生,爸爸的病治好,当我问到学校里老师和同学对她咋样时,她说老师对她特别好,经常为她单独补课,而且学校还免除了她的学杂费,校长还号召全校给她捐款,她说她很感激她的每一个老师还有同学,他们给了自己很大的帮助,在问到国家政策对家里影响最大时,她说是合作医疗,他爸爸本来是要花好多钱的,但是国家合作医疗减免了很多,不然家里条件更拮据。在临走时,不禁为这一家的遭遇感到同情,当然,我也看到国家的政策的普通老百姓的生活产生的深刻的影响,同时也激励了我,一个十一岁的女孩就已经能够为着家里想了那么多,
而我呢?已经是大学生了,有时候还向爸爸妈妈撒娇,到现在竟有时候也把自己当做小孩,我是不是该好好反省了?做完问卷调查以后差不多也到了 十二点多了,大家一起吃完午饭,开始统计问卷结果,整理好所有资料之后,就到了返程的时候了,这次社会实践就算是圆满完成了。
据我们了解,政府在民生方面的投入越来越大,而且新农村建设的步伐也越来越快,特别是在党和国家的关怀下,给予农村很大的帮助,像医疗方面实行农村合作医疗,教育方面实行九年义务教育,再过几年就要普及十二年义务教育,农业方面早已免除农业税,现在国家为鼓励农民种粮,还推出很多补贴,像农机补贴,粮种补等等。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”通过这次社会实践活动,自己亲自了解了农村的各方面情况,有了深刻的感触,这不仅是一次实践,更是一次人生经历,是一生的宝贵财富我学到了很多,觉得现在确实要好好的读书,为着将来更好的回报祖国,服务社会打下坚实的基础。