挖山芋的快乐作文(精选7篇)。
挖山芋的快乐作文 篇1
深秋的一个周日，我们回到老家看望外公外婆。那里的田园无限美丽：道路旁开满了金灿灿的野菊，芳香扑鼻；大片的桑树，静静地伫立着；最令我惊喜的是那绿油油的红薯藤，每一株下面都会有一窝红薯。绿色衬着蓝天，还有那一阵阵泥土的气息，我开心地深吸一口这浓郁的芬芳，然后奔向那大片大片的红薯地。
我努力地东挖挖西刨刨，累得满头大汗，也没挖到像样的'红薯，还糟蹋了不少红薯藤，丢下铲子，我又拿起了锄头，一锄头下去，可怜的红薯已经一分为二了，我接连几锄头挖的红薯都是遍体鳞伤，我心里很难过。外公走到我身边，鼓励我说：“没关系的，挖坏了的红薯可以喂猪。”外公又教我一个窍门：从有粗藤的地方慢慢挖。果然，我刚挖下一点土，就看见露出的红薯了！哈哈！我一激动，丢下锄头，用双手刨了起来，生怕破坏了这深藏不露的家伙！最大的一个当然也埋得最深，我努力地刨土，终于最大的一个松动了，双手慢慢转动，然后一提，哇！终于挖出一个完整的，我顾不上满头大汗了，抱着这个大红薯，开心地大笑。外公说：“在你刚才挖的位置再接着挖，粗藤下面是一窝红薯！它们是成群结队长的。”我接着在刚才的位置挖，果然又挖到了好几个，按照这个办法，我又挖了十几窝红薯。形状各异：有长条的，有圆形的。红红的皮，鲜嫩嫩的，恨不得立刻咬下一口！
中午的时候，我们已经挖了满满一口袋红薯，虽然我的手累得又酸又痛，可是我很开心，我体会到了劳动的快乐。
挖山芋的快乐作文 篇2
今天，我和妈妈还有妹妹去挖红薯了。（个人总结网 676U.COM）
路上，妹妹对我说：“姐姐，秋天到了，小草小花都枯黄了，好不开心噢。”我安慰妹妹道：“别难过了，妹妹，秋天也有许多别的季节没有的趣事哦！”我们聊着聊着就到了。妈妈说：“我们比一比看谁挖的最多，怎么样？”我和妹妹异口同声地说：“好啊，比就比，谁怕谁。”
开始挖了，妈妈又说：“我先把红薯的枝叶拔掉你们就可以挖了。”我们各自拿好自己的`铲子，认真地寻找。我一铲子下去，就看到土里躺着四个又圆又胖的红薯，这下可把我高兴坏了，心里乐得像开了花一样，我马上把这些可爱的红薯都一个一个捡起来放到一起。我一边挖一边想：这回第一肯定非我莫属。于是我挖得更卖力了。突然，我听见妹妹喊：“有虫子呀！”我立刻飞奔过去，问：“哪里有虫子呢？”妹妹说：“大土块里有虫子。”这时妈妈走过来看了看说：“没事儿，它是蚯蚓，是益虫，蚯蚓会给庄稼松土，还可以吞食垃圾，美化环境，不要伤害它们。”听妈妈说完，我和妹妹就仔细的观察了一下蚯蚓的长相，发现它是棕色的，没有脚，但是能分出前后、左右和背腹，并且它是靠身体的收缩爬行的。看了一会儿后，我们又继续挖红薯，虽然很累，但是我和妹妹都很高兴，因为我们挖了好多红薯。最后当妈妈宣布时间到了的时候，我和妹妹都抱着各自的战利品回到了集合点，数了一下，结果是妈妈最多，我第二，妹妹最少。虽然我和妹妹都没有妈妈的多，但是我们都很开心。
这次挖红薯我不仅体会到了农民伯伯的辛苦，还体会到了劳动的乐趣，并且认识了蚯蚓这种可爱的动物，真是受益匪浅。我决定以后要多参加这种活动。
挖山芋的快乐作文 篇3
“叮零零……”下课铃声响起来了，同学们下课迅速排好队去操场做操，与往日不同的是：别的班同学往操场走去，而老师带领我们向食堂门口的红薯地走去。老师笑容满面地告诉我们：今天不出操，去挖红薯。大家听了一蹦三尺高，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
到了红薯地，食堂的工作人员已经挖出一部分红薯，见我们来了便退了出来，老师安排我们先捡红薯。“哇！满地的红薯宝宝，发大财了，收租！收租！”同学们边跑边喊，争先恐后地拿起口袋，一个个红薯宝宝们纷纷归家了。老师也拿起口袋加入我们的队伍，大家都挑大的，光滑的'红薯送给老师，因为老师想自己带回去品尝品尝的哦！不一会儿，一大片红薯颗粒归仓了，真是人多力量大！
同学们仍觉得不过瘾，索性徒手刨起来。瞧，几个小个子女生最精灵，挑露头的，大的，动手刨土，一群山芋兄弟在她们手中出土了。我发现一个大的，立即召集几个死党挖那个“大货”。他们听说有个大的，蜂拥而至，都伸手疯狂来挖。功夫不负有心人，我们挖出了一个“巨无霸”，抚去山芋粗糙的外皮，我心中一喜，立即送给了老师。
上课铃声响了，同学们才依依不舍地回到了教室。
挖山芋的快乐作文 篇4
今天下午，妈妈带我去老太家挖红薯。
我蹬着三轮车，在老太的指引下，来到了红薯地边，放眼望去，一片绿油油。我指着那片绿好奇地问：“老太！红薯呢？”“红薯躲在泥土里面呢！”老太笑眯眯地说。“哦！对，红薯和花生一样，果实都是长在地里的.。”正想着，只见老太左手揪住一把红薯藤，右手操着镰刀，“唰唰”两下，红薯藤便离开了泥土，被扔在了一旁。“红薯呀就躲在这底下了，等我们把藤割完，再用钉耙把它们翻出来。”老太边割边说。我一听，便自告奋勇道：“老太，那我们分工吧，你用钉耙翻红薯，我来割藤。”没等老太答应，我便一把抢过镰刀，学着老太的样子开始割藤。我左手拿着镰刀，右手抓藤。一割，没成功。再加把劲，又一刀，还是没成功。我有点急了，用力朝着红薯藤斜着一刀，哈，成功了。我正准备炫耀，一旁的老太突然哈哈大笑：“哈哈哈，你左手拿刀，镰刀还拿反了，当然割不断了！”“没事，他是一个左撇子。”妈妈也在一旁笑呵呵插话。
由于方法不当，当我割完一整垄红薯藤的时候，头上早已汗如雨下，腰也累得直不起来，更要命的是，我的左手居然在瑟瑟发抖，又酸又涨，再也没有力气和老太抢钉耙翻红薯了，只能眼睁睁看着老太翻出一个又一个大红薯……
夕阳西下，我们满载而归。
挖山芋的快乐作文 篇5
当我接到能够参加复赛口选的通知时，欣喜若狂。热心的唐老师在赛前给我做了一番关于多音字和语音、语调的指导，这又给我的心里增加了几分自信。
天又闷又热。我和妈妈再一次踏进了六师附小的大门。小选手们有的三两成群，交流着复习心得；有的在家长的身旁临阵磨枪；还有的紧闭着双眼，双手合十，默默地祈祷着……
复赛口选比赛的形式是：4人为一个小组进行抢答和吟诵。当我知道我的小组里的另外三个同学都是来自实力强劲的小学时（2个建平实验、1个六师附小），我的心跳陡然加快。比赛开始了，我们选择吟诵的诗是《望月怀远》。我一边吟诵，一边配上了自己的动作。进入下一个环节——抢答题。出师不利，由于我抢答的速度太慢，所以2道简单的.题都被建平实验的同学抢走了。我心想：这不仅比的是知识，还比速度呀！经过几个回合，我摸出了一些门道，连扳几局，改写了比分。
妈妈紧张的询问我比赛的情况，我支支吾吾地回答着。妈妈一见大事不妙，连忙安慰着：“重在参与。”可妈妈的脸上已经写满了失落。
挖山芋的快乐作文 篇6
俗话说：“人生无友恰似生命没有了太阳”。是的，朋友会让我们体会到友谊的珍贵，朋友会在我们伤心时给予心灵的安慰。我有许多朋友，让我感到阳光般的温暖。找朋友是我一生中难忘的一堂课。
“叮铃铃……”伴着一阵清脆悦耳的铃声，于老师满面春风地走进教室。 奇怪，这节课是语文课，老师怎么没带书呢？同学们抓耳挠腮，不知于老师葫芦里卖的是什么药。老师好像看出了我们的心思拿出一叠纸，神秘地说：“今天我们来做一个‘找朋友’的.游戏，规则是大家把自己的外貌特征写在白纸上，但不要提到自己的名字。”同学们拿到纸后，唰唰唰地写起来。五分钟过去了，我们把写的纸交了上去，于老师打乱了纸的顺序。同学们激动万分地等待着游戏的开始。 我们盼星星，盼月亮，终于盼来了。
林婷很荣幸，第一个上去找朋友。只见她理了理衣服网 ，羞羞答答地走上讲台，从成把的纸条里抽出了一张。她读道：“我是一个活泼的小女孩，扎着个小辫子。”天啊！这回难办了，我们班少说也有八九个扎辫子的女生。林婷急得像热锅上的蚂蚁，从这边走到那边，又从那边走回这边，急切地想从这八十只眼睛里找出线索来。我也跟着搜寻，这到底是谁呢？许久，林婷好像发现新大陆似的，满怀信心地走向刘华丽，和她友好地握手，沉浸在友谊的海洋里。
挖山芋的快乐作文 篇7
周六早晨，天空万里无云，秋风徐徐，深秋的天气真美！奶奶种的红薯成熟了，我们回去帮她挖红薯。
早起，我们驾车来到红薯地。推开车门，远一眼去，绿意盎然，走近一看，葱茏的红薯藤像一根根麻绳似的'纵横交错，密密麻麻。咦？怎么光见红薯藤，不见红薯呢？我的心中充满了疑问。
妈妈听了我的疑惑，大笑起来，然后给我做示范。她捋开红薯藤，我看见红薯藤根部的土都鼓了起来。妈妈拿起铁锹，朝着鼓起地方的一旁，斜插进去，脚用力一踩，把铁锹往后一压，红薯们一个个就探出了脑袋。一根红薯藤下面有好多个红薯，有大有小，挂在根上像亲密的兄弟姐妹。
我迫不及待地蹲下去，用手刨开土，拿起一个红薯。红薯沉甸甸的，上面有很多泥土，我摸了摸红薯，原来红薯都是埋在地下的呀！
我看着还蛮简单的，就也学着妈妈的样子，拿着一把大铁锹，找准一个鼓着藤的地方，铁锹用力往下一插。没想到，脚刚踩上去，只听“咔嚓”一声，红薯一半被铲出来，一半却留在土里。好不容易挖了几个，却奇形怪状：这个只有半块，那个被铲掉了几小块，样子很滑稽。
我把铁锹撂一边不干了，妈妈闻声赶来，看着地上的红薯，安慰我说：“别着急，你这是离红薯太近了，应该远一些，来，再试一下！”
我点了点头，鼓起勇气，又从地上拾起铁锹，插在离红薯大约10厘米的地方，一只脚踩着，另一只手在后面压着铁锹把。只听“砰”一声，红薯连根拔起，一串红薯又大又红，太漂亮了。
我又有了信心，又连忙找了一个，目标瞄准，开始工作——我又用脚踩着铁锹，往后一压，又成功挖出了一串红薯。我越干越起劲，又挖出了形状各异的红薯：有萝卜形、有圆形、有棱锥形……看着这一个个可爱的红薯，我高兴得手舞足蹈。
挖红薯虽然很累，但却快乐着，最主要是还有甜甜的红薯吃，这可真难忘！
