博物馆日的活动优秀方案（一）
一、活动主题
“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”
二、活动内容及时间安排
1、开展518国际博物馆日宣传活动
时间：20xx年5月
内容形式：
(1)5月18日，在文化中心一楼大屏幕滚动播放贯彻实施《中华人民共和国文物保护法》、《博物馆条例》、《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》等文物和博物馆领域的法律法规、重要文件，同时滚动播放博物馆日宣传口号。
地点：区文化中心一楼
(2)5月18日，在洪泽湖博物馆显要位置悬挂有关“国际博物馆日”宣传口号标语进行广泛宣传。
地点：洪泽湖博物馆
(3)结合区文广旅局“三下乡”活动，利用“小车大舞台”形式，组织博物馆工作人员深入乡镇，进一步宣传有关文物、博物馆知识。
2、开展518国际博物馆日主题儿童剪纸活动
时间20xx年5月18日
内容形式：
5月18日，以洪泽湖博物馆“猪年特展”为背景，结合十二生肖传统文化元素，联合洪泽湖幼儿园开展“20xx年518国际博物馆日儿童民俗剪纸”活动。
3、开展庆祝中华人民共和国成立70周年主题展览
时间：20xx年5月12月
内容形式：
为庆祝中华人民共和国成立70周年，洪泽湖博物馆举办“庆祝中华人民共和国成立70周年专题展”。
博物馆日的活动优秀方案（二）
一、印象博物馆少儿绘画比赛
活动时间：5月1日-6月11日
活动对象：xx市小学、初中学生
本活动将充分动员xx市各小学、初中学生进行参与，参与者可通过画笔，来描绘xx大市范围内的各家博物馆(包括美术馆、展览馆、陈列馆)。“文化景观”作为一个广义的概念，有着丰富的样式，而博物馆、美术馆的建筑、内部空间、展厅、展品等，也可以视为文化景观的重要组成部分。除却绘画比赛，xx博物馆还计划以参赛作品为基础，开发制作相关文化产品，提升活动的参与度和影响力。
20xx年5月18日国际博物馆日活动方案
本活动辐射范围广，参与人数多，在持续性的动员、宣传、推广、评比过程中，可以让市民们、尤其是未成年人了解文化景观的内涵，并积极发现、了解身边的博物馆，并在实际的参与中，感受人与城市、社会与文化、博物馆与景观的连结。
二、博物馆集市
活动时间：5月18日-6月12日每周末
活动对象：全体观众
主办单位：鄞州区文化广电新闻出版局xx博物馆
联合单位：鄞州区民办博物馆协会
xx市有着数量众多、特色各异的民办博物馆，它们已经成为公共文化服务和社会教育的重要组成部分，。为了让广大观众能够更加便利地接触民办博物馆，拓宽文化生活的广度，xx博物馆特策划“博物馆集市”这一活动。
由xx博物馆牵头组织，联合鄞州区各家民办博物馆，在xx博物馆大厅内举办周末集市，将各个民办博物馆的特色、展品、技艺，向观众面对面进行展示。本活动引入“集市”的概念，在xx博物馆展厅内搭建展示台，每周末均邀请1-2家民办博物馆，进行展示和介绍，并以各种适合观众学习、实践的互动游戏吸引观众的参与。民办博物馆不仅是本地文化景观，更是地域性的文化结晶，本活动将民办博物馆的资源进行联动，创造开放的交流空间，拉近观众和各家博物馆的距离。
三、新知文化沙龙
随着时代的发展，观众的文化需求、文化获取方式等均已发生了很大的改变，为了更好地实现博物馆社会教育功能，xx博物馆提出更具创新性、更有参与性的讲座形式。本次文化月，围绕“文化景观”这一主题，推出一系列轻松自由的文化沙龙，邀请各领域专家学者坐镇，以更丰富的素材、更灵活的交流方式，让观众们享受知识，看见更广的世界。
1、“探八景博物馆空间再认识”文化沙龙
时间：5月22日
沙龙以xx博物馆建筑和内部空间为主，以xx博物馆内“八景”为脉络，主讲人讲述建筑特色，并带领参与者漫步博物馆的各处空间，边讲边看，生动诠释博物馆这一公共空间的设计意义和交互功能。
2、“三面云山一面湖西湖文化景观与文化积淀”沙龙
时间：5月29日
杭州西湖文化景观是文化景观的一个杰出典范，是距离我们最近的世界遗产。西湖不仅有着秀美的自然山水、更是千百年来中国传统文化的地理承载，沉淀了无数的传说与历史。本次活动以茶会的形式展开，茶、香、乐、人在静雅的环境中，娓娓道来西湖的故事。
3、“环绕地球世界遗产巡礼”沙龙
时间：6月5日
世界遗产作为保存世界多样文化历史和自然演变的重要坐标，其中涉及了很多文化景观，本次沙龙，将展示重要的世界遗产，并以全球的视角来诠释“文化景观”的深刻意义。（76范文网 Fw76.COM）
四、东方讲坛博物馆与文化景观
时间：5月16日
东方讲坛作为xx博物馆的品牌活动之一，多年来已经举办了多次具有一定专业水平、具备一定学术价值的讲座。本次讲座，紧密围绕文化月主题，邀请相关领域教授，从专业视角剖析文化景观的意义，以及博物馆作为文化景观的社会价值。
五、青春之夜流动博物馆进南部商务区
时间：5月4日晚上
五四青年节期间，xx博物馆品牌项目流动博物馆将走进鄞州南部商务区，以展板和文物复制品的形式和市区广大青年朋友共同触摸历史，分享xx历史文化的精彩。
六、品牌活动多层次分众推广宣传
作为xx博物馆的品牌活动，历史文化宣讲团及青少年探索体验活动，均有着不同的活动形式和社会影响。配合文化月主题，这些品牌活动将在5-6月间，选取带有地域特色的内容，发挥xx博物馆馆藏资源，开展各项活动。
活动内容
次数2次
形式由xx博物馆志愿者主导，进行展板展示、内容讲解、并穿插各类互动游戏。
文化宣讲团青少年探索体验活动
xx历史与民俗越窑青瓷
有专业讲解员带领参观展厅中的越窑青瓷部分，并由老师指导，用瓷土模仿制作馆藏青瓷展品。
七、开放服务
开放服务是xx博物馆面向观众最直接的服务内容，同时也是观众接触、了解xx博物馆的重要窗口。在文化月期间，xx博物馆将坚持推行免费讲解服务，为观众提供更优质的参观体验。
免费讲解时间：每日上午10:00-11:30下午13:30-15:0015:00-16:30
精选阅读
2025去博物馆的日记13篇
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去博物馆的日记 篇1
今天下午，学校组织我们四、五年级同学参观了首都博物馆的历史文化展。走进博物馆，看着展柜里一件件美轮美奂的文物，我仿佛走进了历史的长河，与我们的祖先无声地交流，我由衷地为首都北京、为祖国历史的悠久和文明的灿烂而无比自豪。
多姿多彩的展品真是让我目不暇接：有西周早期的青铜器；有清朝宰相刘墉的书法；有绚丽夺目的蓝底金色蟒龙袍；有实用的象牙尺子和针；还有许多叫不上名字的奇珍异宝。在这些文物中最吸引我的是一尊西周早期的“堇鼎”，它就出土在房山的琉璃河，是我们北京青铜器中体形最大、最重的一件，是北京青铜文化的代表。它有三个结实粗壮的足，两个直立的耳，圆圆的厚实的肚子，表面还装饰着精美的花纹，给人以厚重、尊贵又不失精美的感觉。据介绍，鼎腹内壁还铸有4行26字铭文，记载了堇饴奉匽候之命去宗周向召公奉献食物，并受到召公赏赐的事。这可是一件距今两、三千年的文物，我们的祖先是多么了不起啊！
这次参观真是让我流连忘返，感觉时间很短就结束了，我一定找机会再来参观。参观虽短，却给我留下了深刻的印象，在惊叹祖先创造的辉煌文明之余，我想我们应该继承祖先留给我们的文化遗产，并将中华文明在我们手中发扬光大。
去博物馆的日记 篇2
昨天早上阳光明媚，我和妈妈一早就起来刷牙洗脸完毕，就要去博物馆参观，我到了之后，就和同学一起玩，我们等呀等，终于看见班主任贾老师了，我们同学见到贾老师抱得紧紧的，然后我就看见了王一诺，王一诺的.妈妈就让我们站好队我们就要去参观了。我们站好队先分组，我们分完组老师让我们第一组先去参观，我们很期待，我们一进去看见一个大大的楼房，老师说：“看看房子有什么特点，”我想了想又看了看就看见房子上有一个牛角，我感觉有点奇怪了，怎么跟别的房子不一样呢？
然后我们要去房子里观察了，我一进房子就看见一只大大的狮子，我们又要站队了，站好队贾老师去找导游了。我们就跟着导游走不一会儿我看到了一个盆子导游说：“这个盆子是用来洗脚的。”我终于知道了，我们又看到了一个大大地锅，导游又说：“这个锅是用来煮肉的。”导游还让我们摸了一下呢，我们看了好多东西，最后还看见了一个大大的奖杯，其实它不是奖杯，却是一个杯子，它的颜色是黄金的，美极了。
我们又上了二楼，看见一个印章，导游还说：“这个不是自己做的，而是一个小男孩放学的时候捡到的。”我们在二楼也看见了好多东西，最后还看见了，钟是乐器，还有一个茶壶还看了怎么做茶壶，还看了擦壶是从下面接水的。
我们看完后就拍照拍完照就要回家了，我和我们班同学坐地铁回家坐完地铁我们一个一个的就回家了，后来我和高林懿坐公交才回到家的，通过参观博物馆我知道了西安的历史，觉得它是一个文明古国，我更爱这座城市了。
去博物馆的日记 篇3
今天，叔叔带我和俩哥哥一起去上海博物馆参观。
我们乘公交车到那儿，便被眼前的景象惊呆了——排的队伍十分长，足足有好几十米呢!叔叔告诉我们，现在因为放暑假，所以去博物馆不用买门票，所以才招来了这么多人，如果要付钱，可能只有一半游客都不到。
大约过了半个多钟头，我们终于进博物馆了。
我们分别参观了雕塑馆、绘画馆、书法馆和玉器馆等7个馆。最让我好奇的是陶瓷馆，这个馆里面的陶器都十分精美。陶瓷——是展现我国劳动人民智慧结晶的物品。如果叫我们现在世界上最发达的机器，我看也不一定能造出这么精致、美观、纯朴的陶器来。特别是我看到那个血红色的陶器，有你脑袋那么大，听叔叔上上面的颜色就是用血染上去的。一听到这儿，我不禁打了一个寒颤。
雕塑馆里可是“危险重重”，不要以为是进了里面就出不来了哦!其实“危险”就是那几尊雕塑，只要你碰了这几尊雕塑，你立即会触电：轻则浑身麻;重则当场死。这表明了现代科技有多么发达。有一尊雕塑特让人惊讶，这是一块很大的石象，里面足足刻了一千多个小佛，只有指甲那么大!这看出古代人是多么聪明。
今天，我的知识大有进步。
去博物馆的日记 篇4
来到博物馆我就十分激动。
一进入馆内，两只栩栩如生的螃蟹标本就映入我们的眼帘，我们呼啦一下围过去，“真像啊。”“太神了。”“说不定是真的。”我们小记者七嘴八舌地议论着。我还偷偷地摸了一下它的螯，凉凉的十分舒服。
“走啦走啦！”在老师的招呼下，我们来到了一个房间，里面全是人，一打听原来都是志愿者。先为志愿者颁奖，后让小记者提问。我大胆提了一个问题“博物馆有哪些变化”？馆长亲切地回答道：“展厅变大了，听了观众的意见，收集了各国的博物馆评，于上半年才改造完毕。”回答完了，馆长还幽默地问我：“还满意吗？亲爱的小记者。”我害羞地点点头。
随后我们来到了二楼参观展品，那里展品丰富多彩、精妙绝伦。有清朝瓷炉，它的四周刻着两条活灵活现的龙，我想那应该是皇帝用的吧；出土烟斗，颜色灰暗，显得古朴优雅、年代久远；汉朝青铜器，霸气十足……其中最令我难忘的是一组鲜卑文字，上面的字奇形怪状，有一个这样子的字：上面有一个框里加一个土，下面有一个只，虽然不知道写的是什么，但是我还是很有兴趣。
我们还沉浸在历史的味道里，老师就让我们走了。我们依依不舍的离开了博物馆，这次的博物馆之行真令我难忘。
去博物馆的日记 篇5
今天，我随爸爸妈妈来到了盼望已久的自贡恐龙博物馆。
买好了票，我就迫不及待地跑了进去。一走进博物馆的大门，就看见那细小的水流上面有一块大石头，上面刻了非常醒目的两个大字——龙山。不错，那的确是龙山，上面有大大小小、形态各异的恐龙。有的在仰天长啸、有的在悠闲自在地“散步”，还有的正张着血盆大口，准备吞食一头小恐龙呢。绕过一条小路，走到大恐龙后面，只见它抬头直视天空，发出阵阵撕心裂肺的叫声。
告别了龙山的恐龙，我来到了有许多恐龙骨架的地方。那里的恐龙骨架之大、之多，让我看的眼花缭乱、目瞪口呆。首先映入眼帘的是最大的四川巨刺龙，它是1。5亿年前的侏罗世的植食恐龙，长5。4米，牙齿较小，肩部长有一对巨大的肩棘，起保护躯体的作用。还有一张多齿灵龙，它们是恐龙王国的小不点。可是，你别看它们个子小，但都已经成年了哦。恐龙的骨架远不止这两种，如果你想知道更多，还是自己亲自去看看吧。
关馆的时间到了，我不得不依依不舍地离开恐龙博物馆。
去博物馆的日记 篇6
正午过后，阳光灿烂，大家按捺不住自己激动的心情，早早的来到了学校，带着满怀的好心情，踏上了参观博物馆的路。
一进入博物馆，现代气息极浓，这里有许多高科技产品，完全与古代扯不上干系。可刚一进入第一展馆的入口，一个入眼帘的八个大字——中原古代文明之光，把我们直接扯回了远古时代，风格来了个三百六十度大转弯。
博物馆共有八个展馆，分别是原始社会时期，夏商时期，西周时期，东周时期，两汉魏晋南北朝等。让我为之惊叹的是被称为“逐鹿与争鸣”的东周时期展馆里的“莲鹤方壶”。
进入第四展馆，我随着人群来到了被里三层，外三层的人群包围的人称“镇院之宝”的“莲鹤方壶”边，费了九牛二虎之力才挤了进去，当时还在疑惑不解：是什么东西这么有吸引力?随之，便情不自禁的失声惊叹起来，多么精妙绝伦的艺术品啊!它是一个大概高一米，宽二十厘米的瓶状物体，造型巧异精妙。壶身上有很多图形，但杂而不乱，神龙怪虎，形态各异。在这些龙，虎……的衬托下，壶顶，那只被二十片带有镂空花纹的莲花瓣托起的鹤，就成了这个壶的主角了。它被铜匠铸得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一声，就会拍拍翅膀，惊恐而飞。
我在那里左转转，右转转，在哪里足足端详了十分钟，我为当时古人那样的巧夺天工而惊叹。那样奇妙的造型，那样精致的铸造，就在我们这个科技发达的时代，也不敢保证能做出来。
要与这些文物告别了，我依依不舍的走出了博物馆，心中，又多了一次震撼。
去博物馆的日记 篇7
今天，爸爸妈妈带我去浙江省自然博物馆去游玩。
我们一走进去，就看见在古代被称为海怪的动物的骨骼。有灰鲸鲸鲨棱皮龟尤其是鲸鲨，它那张巨大的嘴巴能让你一天都发抖。好像它马上就要把你给吃掉。可灰鲸也丝毫不于鲸鲨。灰鲸有一个特点，就是只有前鳍没有后鳍。
接下来，我们来到二楼。二楼主要讲古代海洋动物的遗址，有鹦鹉螺的海洋澄江动物群澄江动物群是讲鹦鹉螺角石等动物的生活习惯和习性。而鹦鹉螺的海洋是讲鹦鹉螺的生活习惯和习性还有它们的生活环境
接下来，我们来到三楼。三楼主要讲人类进化的过程。在那里，有一个野人的塑像，是尤一个雄性野人和一个雌性野人组成的。那些野人雕刻得栩栩如生，好像是真的野人。看，那边还有一个投影呢。只要谁被它照到了，它就会显现出从野人到现代人的影像。
啊，浙江省自然博物馆可真好玩呀。
题目/游浙江省自然博物馆
毛/苄
小记者证号
去博物馆的日记 篇8
那天，爸爸妈妈带着我参观了平顶山市博物馆。
博物馆矗立在新城区平安广场西侧，与广场东侧的市文化艺术中心东西相望。据说，博物馆占地面积54亩，建筑总面积3万平方米。
走进博物馆，通过大厅的展览指示牌，可以了解到：博物馆共有四层。一层、二层是以鹰城历史文化为主的平顶山文物陈列展览区域，分为四个展厅，分别是一层南侧的“山下故原”展厅、一层北侧的“应国印象”展厅;二层南侧的“唐宋遗韵”展厅和北侧的“楚汉文明”展厅。三层、四层为平顶山城市规划展厅。
“山下故原”展厅里，平顶山历史的图版、石核、石磨盘、石磨棒、石镰等实物，向我们讲述了大约100万年前我们的祖先在这片土地上繁衍生息的历史，展现了祖先的智慧和结晶。
“应国印象”展厅里最值得我们一看的是白玉线雕鹰。此玉呈青白色，温润透明。白玉线雕鹰体作展翅飞翔状，两爪蜷曲于身下，头部扭向右侧，尖喙衔右翅形成一个穿孔，用以系绳佩戴。其造型生动有趣，栩栩如生。在这里，我还了解到古文字中“应国”的“应”与“鹰”为同一个字，故平顶山别称“鹰城”。
上到二层，北侧是“楚汉文明”展厅。这里有父城故城，叶邑故城的影像，还有孔子、叶公、墨子等历史人物的故事和古老的编钟等，它们都反映了这段历史的璀璨辉煌。
“唐宋遗韵”展厅是名窑名瓷的“圣地”。
其中，有鲁山段唐窑、宝丰清凉寺汝官窑、汝州张公巷窑等。可以让人一饱眼福。
三层为“印象平顶山”展厅;四层为“解读平顶山、和谐平顶山”展厅。两个展厅采用高科技手段，将数字沙盘、3d影像、vr等现代技术融入展示环节，让人更加只管地生机勃勃的平顶山……
去博物馆的日记 篇9
扇子博物馆
爸爸告诉我运河边有好多博物馆：扇子博物馆、刀剪博物馆、雨伞博物馆。我很想知道王星记的扇子是什么样，作为杭州人不知道王星记扇子什么样，我觉得有点丢脸，因为王星记扇子是杭州的特色。
扇子的种类有：折扇、蒲扇……里面的扇子大约有3-4米宽，高有2米。我在里面仔细地找啊找，终于找到了一把王星记制造的扇子，扇子的底色是黑的，扇面上用金色的色彩画出了栩栩如生的人物在街道上，仿佛真的在走来走去。走到里面，我还看到一把用美丽的孔雀羽毛做成的扇子。里面还有个给游人体验的地方，可以在电脑上画扇子和跳扇舞。我也学学王星记画扇子的方法，可是找不到金色，我就用黄色代替，我画了几棵树，还有小河，河上有条船，画得当然没有师傅们好。
博物馆楼下是个手艺馆，有做陶瓷的、做油伞的、做扇子的、刺绣的、做皮具的、还有免费的图书馆。有两个姐姐在学刺绣，我在旁边看，刺绣要一针一线费工夫而且很难绣好，有可能一针没绣好，就会导致整幅刺绣很难看。
可惜由于时间原因，我只去了扇子博物馆。刀剪博物馆和雨伞博物馆，下次等着我再来吧！
去博物馆的日记 篇10
难忘的一天—参观地质博物馆 十一终于到了，我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问：为什么去地质博物馆？石头有什么好看的呀？那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差，带回来一块沉积岩，那块岩石形状很奇特，一层一层的，我一下就喜欢上了它。去地质博物馆可以看到更多的岩石。 我们中午出发，先坐地铁，然后又坐公共车到了西四。地质博物馆是一座浅灰色的大楼。楼右侧是一个巨大的恐龙，名字叫巨型山东龙。楼正面是一尊李四光的头像，旁边还有许多大石头。 地质博物馆一共有四层。
第一层是地球；第二层是岩石、宝石；第三层是史前生物；第四层是植物。每个具体的展台前都有一台触摸屏幕，我一点它，上面就会出现一些相关的知识。展厅里还有很多模型。比如地震模型：你用积木搭一栋房子，按下绿色按钮，它就能模仿地震的效果。 我最喜欢的是史前生物厅。这里展出的有三叶虫、菊石、恐龙、孔子鸟等的化石。我还看了一个化石是怎么形成的flash mv. 参观完地质博物馆已经是下午五点多了，我觉得要学的知识太多了，以后我要多看书，才能更多地了解这些石头。
去博物馆的日记 篇11
今天，秋风气爽，风和日丽。我们来到了位于杭州市余杭区的“良渚博物院”。一下车，首先映入眼帘的是一块巨大的石头，上面镌刻着五个金光闪闪的，苍劲有力的大字：“良渚博物院”。
接着，我们随着讲讲解员来到了博物院的第一展厅：“发现求真”。一踏进展厅，我就仿佛来到了杭州的上空，杭州的地形与风景顿时清晰地展现在我的眼前。接着，我进入了“时空隧道”，仿佛时光的齿轮开始回旋，仿佛历史的沙漏即将倒流，一切又回到了5300多年前。
一大块玉璧默默地诉说着悠远的历史并散发着奇异的光芒。再往前走，是一片模拟的考古现场，蜡像做的三位考古人员形态各异：一个人手拿放大镜，仿佛正在聚精会神地研究一块玉器；一个好像在纸板上画着一块精美的玉璧；还有一个人似乎正在拍照这此珍贵的宝物。
然后，我们又来到了第二展厅：良渚古国。那儿全是雕像，展现了良渚人的日常生活：有的在冒着雨耕地，有的在捕鱼，有的在织布，还有的在盖房……
最后，我们来到了“良渚文明”这一厅，这里存放着各种玉器，如金光闪闪的玉琮，刻着龙纹的玉璜，貌似龙眼的玉珠……这些精美的玉器好像在诉说着良渚文明的奇迹。
时间不早了，我们吃完了午饭依依不舍地离开了良渚博物院。
我向来不知道这悠久的良渚文化。通过这一次参观良渚博物院，让我学习了许多知识。良渚文化距今已有5300多年的历史，良渚文化是中华文明的曙光。
去博物馆的日记 篇12
今天天气晴朗，陈阿姨打电话说要带我和睿睿去博物馆玩儿，我一听，高兴极了。我们一行来到博物馆，我一看，哇！博物馆门前的大草坪这么大，绿油油的，真的是非常壮观。博物馆九点开门，是免费参观的。
进入博物馆以后，里面非常的凉爽，非常大。我们先去参观了陶俑馆。陶俑馆里面有非常多的陶制偶人，可都非常的小，陶俑的身高，也就是15厘米左右，但是制作的非常精美，陶俑的五官、面部表情各不相同，栩栩如生，发型、服饰各色各样，还有各种姿势的陶俑，或站、或跪、或弯腰，从陶俑面前竖立的介绍牌里，我知道了各种姿势陶俑在当时年代里，各是干什么工作的。
之后，我们又去了珍宝馆，珍宝馆和其余的展馆都不一样，地上铺着厚厚的地毯，馆内的灯光也更昏暗些，里面的珍宝有大有小，有玉质，有铜质的，还有瓷质的，各式各样的形状，制作的精美绝仑，我真不敢相信自己的眼睛，在远久的古代，人们的手是这么的巧，能做出这么漂亮、复杂的工艺品，要知道，古代的制作工具，可没有我们这个时代先进呀。其中，我最喜欢一个像丹炉的中等大小珍宝，它不仅仅只是用铜制做的，上面还用精细的铜丝，盘出各种精美、复杂的花纹，花纹里面，还涂有各种美丽的颜色，妈妈告诉我，这叫掐丝珐琅工艺，是我国特产的手工艺品之一。
然后，我们又去参观了佛像馆，佛像馆里有两个高塔，一个九层，一个十一层，非常壮观。九层的佛塔，是用紫檀木雕刻而成的，而且是一对儿的，十一层的佛塔，是用南木雕刻的，这三座佛塔，雕刻精美，每层都有数不清的木质雕刻小佛，我不得不感叹，古代雕刻工匠们的精美手工。还有唐三彩，我最喜欢唐三彩里的人训马，就是一个人在训练马，活灵活现的，非常逼真，妈妈告诉我，
去博物馆的日记 篇13
今天，我去参观了上海博物馆。
上海博物馆分四层，第一层有青铜馆和雕塑馆；第二层有陶瓷馆和陶瓷专室；第三层有绘画馆、印章馆和书法馆；第四层有少数民族工艺馆、古代玉器馆、明清家具馆、历代货币馆和丝绸之路中亚古币专室。
我们首先去了中国古代玉器馆。玉器馆里300多件精美的玉器，每一件都是稀世珍品。有的朴实，有的神秘，有的独特，有的华美……忽然，一个笔筒吸引了我的眼光。这个笔筒由白玉镂空雕刻而成，晶莹剔透；笔筒壁上刻着花鸟虫鱼，精妙绝伦，美伦美奂。周围的欣赏者一个个睁大了眼睛，张大了嘴巴，不停地点头称好，尤其是外国游客，无不为之赞叹。
我最感兴趣的是明清家具馆。百余件家具，展现着明的简约优雅，清的繁缛华贵。馆里另有复原的书房、厅堂，与明墓出土的家具模型呼应，再现了古时的家居场景。在家具馆里，我看到了古代皇上坐的龙椅，皇上睡得床，皇上批阅奏章的地方，和皇宫里的厅堂。
今天，我玩的真快乐！
博物馆的日记七篇
在每个人的日常工作学习生活中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些活动类范文可以参考呢？以下由小编收集整理的《博物馆的日记七篇》，供你参考，希望能够帮助到大家。
博物馆的日记【篇1】
一路上，风和日丽，万里无云。一阵夏风拂过我的脸庞，我感受到了夏天来。我们下了桥，又看到了一片好大好大的树林，像是一片绿的海洋。一到达目的地，我便眉飞色舞，快速地跑出车门，迫不及待地想去参观。导游带着我们向“中山舰”博物舘走去。“哇!”我指着一块石头叫道。这块石头虽然和普通的石头没什么两样，但是，它却播放着清脆悦耳的音乐。
我恍如身临其境，好像走进了一个仙境，看见了可爱的小白兔，在水中游来游去的小鱼，威武的狮子……往前面走，我们又看见了一面“镜子”。我走过去一看，噢，这哪是什么镜子呀，分明是一片湖。这时候起风了，水面上泛起一圈圈波纹，像是一个个顽皮的孩子，在水中追逐玩耍，还有一些细长细长的水草在摆动，好像在为水波纹们加油呐喊。我们一边欣赏向我们微笑的桃花，一边享受着石头弟弟为我们准备的“按摩”。不知不觉，我们便来到了博物馆的大门，我们跟着导游进入博物馆。
走进大厅，一幅幅画像映入我们的眼帘。突然，一艘大船高高的耸立在我们的面前。船很大很大，很高很高，就连展示台都有我们一半高。这艘船刷着闪亮的油漆，在太阳的照耀下金光闪闪。我仿佛真的当上了海军，驾驶着这艘船，行驶在一望无际的大海里，与坏人作斗争，保卫我们的祖国……
这一次参观博物馆，我的收获很大，看到了好多文物，真开心。同时，还要加强学习和体质，争取以后为祖国做贡献!
博物馆的日记【篇2】
走在校园的大道上，阵阵凉风吹来，带走我身旁的热意，这时我正带着高兴不已的新消息回家--明天的校外教学，是要去听闻以久的博物馆。
到了学校，在老师的带领下，我们搭上安排好的校车，在和同学的谈天声中，车子很快就到达目的地。车子慢慢开进隧道，原以为只会是灰白色普通的隧道，我却听到了同学连连的惊呼声，我好奇地往外看，原本应该是无色的隧道墙上，用马赛克砖拼出了不同的图案，彷佛是一个欢迎式，欢迎我们来参加这一场艺术盛宴!进到馆中，里面人山人海，我想大家都是来观赏博物馆的三大宝贝吧!在解说员的带领下，我和同学们一起前去参观三宝之一--翠玉白菜。一到展示的地方，同学们全部一拥而上，终于换我看了，整个翠玉白菜在展示灯的照耀下晶莹剔透，闪着光，十分雅致，仔细看上面还有三只昆虫，栩栩如生。
接着，解说员又带着我们去看了些展物，其中让我留下深刻的印象的分别是：象牙雕成的小塔，和古代的武器;象牙雕成的小塔，小巧玲珑，塔中的各个细节都被一一呈现，整座塔从里白到外，彷佛透着光;古代的武器大多用铜制，看着用来杀戮的武器上的各式花纹，美丽中带着危险，使我着迷，华丽无比。
在繁忙的日子中，解说员带着我们参加了一场艺术的盛宴，在要和博物馆道别之际，原应疲累的身躯，却因为这场盛宴带给我的悸动中，不曾疲倦。
大人在工作，小孩在上学，在这忙碌的城市里，不妨停一下手边的工作，去参加一场艺术的盛宴吧!
博物馆的日记【篇3】
今天我们去了云南省博物馆。云南省博物馆是一座综合性的博物馆，里面有各种展馆，有关于云南远古近代佛教，以及关于澄江生命到大爆发的知识。
进了博物馆，我们先去了楚文化馆。我在这个馆里发现了许多武器，有矛、盾、斧头、弓箭，最吸引我眼球的是越王勾践剑，听讲这还是这里的“镇馆之宝”呢。这把剑，看起来上面布满了黑色菱形暗纹，正反面都镶有宝石，显得格外庄重华贵，不禁让我想起了越王勾践卧薪尝胆的故事。没想到如今还能见到他真正的宝剑!从楚文化馆出来我们还去参观了其他几个馆，可惜我们最期待的儿童馆和体验馆部分都没有开。
从博物馆出来我们去了旁边的官渡古镇玩。我们学会了自己吹糖人，我吹了一个老鼠上灯台，小詹吹了他自己的属相——猪，可伊吹了她衣服上的动物——鹿。师傅说我吹得很好，我也觉得!
博物馆的日记【篇4】
今天，爸爸妈妈带我去历史博物馆参观。一进门，我就赶紧把学校发的票递给阿姨。阿姨给我一张题目说：“小朋友，你拿着这张题表去找到这些题的答案，全部答对就有一个小奖品拿。”我们先去看古代的瓷器和一些古董。我们进去看，有个很大的古董，外面画了各种花纹和小动物，我刚走进看，就有一盏感应灯给我们照明，虽然把我吓了一跳，但听爸爸解释说，这样做是为了节约能源，我感觉叔叔阿姨们想得真周到。古董上面还有古人写的诗。真的好富有真情实感，让我们陶醉呀。
在隋朝展厅，里面每一个玻璃柜里都有好几样隋朝的宝物，有各种出土的陶器、兵器、饰品等，爸爸还在名贵的宝物前拍了照片，在宋代展厅里面有宋代出土的铜钱、青铜玉器，元明厅里有一种奇特的幻影，在古建筑里投下了影片，让大家观赏，活动的画面像看电影一样，我不由地赞叹。
参观结束了，我看了不少东西，收获了很多知识，还获得了奖品，开心，我觉得这些艺术的制造者花了很多经历和时间。
博物馆的日记【篇5】
清晨，爸爸告诉我，要带我去博物馆参观，我高兴地从床上跳起来，草草吃了点饭，急急忙忙和爸爸上路了。一路上，我像只小鸟一样叽叽喳喳地向爸爸问东问西，想象着博物馆可能是个什么样子的地方。
终于，我看见了一座高大的建筑物，有五个金色的大字，烟台博物馆。人可真不少啊。我怀着激动的心情，排着队，在爸爸的带领下进入了博物馆，
首先，看到的是蝴蝶展，各种各样的蝴蝶，有几千多种，好漂亮啊！
然后，向里面走去，看到了民国时期的人们生活的样子，还有古代人民使用的器具、装饰品，有玉器，有青铜，有铁器，还有许多我不认识的东西。对了，有一点我必须要说，如果有朋友想要去看看，我一定要提醒大家，在参观抗日战争展览的时候，有个被砍断的一只胳膊，可是把我吓着了，你们要当心啊！
接着，我们又去了二楼，二楼有许多家具。爸爸说那些家具都好精致，现在的家具都不会像以前的那样，完全不依靠钉子，螺丝做成，让我仔细看看。我可不相信，盯着一个家具转过来转过去仔细地找着钉子。还真没有发现！
我和爸爸又看了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览。到烟台博物馆去参观，让我增长了知识，开阔了眼界，因此，我建议身边的每一个人都到博物馆进行参观和学习。
博物馆的日记【篇6】
游杨贵妃墓博物馆
下午，我去了杨贵妃墓博物馆。首先，我们看见了唐代的出土文物和杨贵妃的陪葬品，唐代的出土文物大多都是侍女。这些侍女都各有不同，有的头发被雕的非常浓密；有的面貌被雕的栩栩如生；还有的衣服被雕的非常精细。随后，我接着往后走，就看见了用汉白玉雕的杨贵妃的雕像。那雕像高3.8米，底座高两米，一九八九年落成。那雕像真是名不虚传，需要仰望才能看全。再走一段路就到了杨贵妃的墓前，那墓是半圆形的，看起来是用石头砌成的，旁边用栅栏围了一圈。接着向后走，就能看见望都亭和太真格。站在望都亭上，风景尽收眼底。而太真格内有杨贵妃初次进宫时的画。往上走去，就到了一个小亭子，也能把风景尽收眼底。我还看见，在太真格的后方，有一个荷花池，池子里面有荷花、荷叶和鱼。在微风中，荷花就像一个个正在参加舞会的小姑娘一样，翩翩起舞。风停了，荷花也停止了舞蹈，静静的站在水面上。池里的小鱼的颜色五彩缤纷，有黄的、红的、白的、红白相间的、
这时，突然下起了瓢泼大雨，于是，我恋恋不舍的离开了。在回家的路上，我心里还在想着用汉白玉雕成的杨贵妃、那高高的望都亭、杨贵妃刚入宫时的画
博物馆的日记【篇7】
寒冬时节，我市的文字博物馆震撼开馆了，消息传来真是高兴的我合不拢嘴。
在爸爸的带领下我们走进了大厅，环顾大厅四周，是四块巨大的白色浮雕，大气磅礴。大厅顶部采用穹庐顶的样式。北面的浮雕介绍的是中国文字发展简史，南面的则是一片甲骨惊天下，东面的是中国书法简史，西面的是少数民族语言文字。
在接下来的三个小时的参观中时光似乎倒流，开始了中国文字的演变的旅行。在文字发展史的二楼北厅，有一处是反映古人制陶的场景。雕像是那样的栩栩如生，后面的布景是一泓看起来触手可及的清水，远处是飞翔的鸟儿和现场的声光配合将我们带入了迷人的远古时代。
在二楼东厅展柜前我被那各种精美的文物所吸引，久久不舍离开。这里有各式造型古朴、庄重肃穆的青铜器;又有长短不一保存完好的竹简;还有晶莹剔透、质地温润的玉器。这些珍贵文物见证着数千年文字的演变历程。三楼北厅的第四展厅，主要展示民族文字大家庭藏族、朝鲜、东巴、水书、白族等众多少数民族文字，这些文字的展示让参观者啧啧称奇。在三楼的历代书法展览前，我这小小的书法爱好者沉湎其中流连忘返。
三个小时的参观在不知不觉中度过，我们恋恋不舍地走出博物馆，脑海里还浮现着参观时情景。通过参观进一步了解了我国5000年的文字史，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深、独具魅力的中国文字，为弘扬中华文化、促进国家统一和民族团结民挥了重要作用。激发了我对祖国的热爱，更激励了我好好学习、努力拼搏，为祖国的发展作出贡献力量，使祖国更繁荣更昌盛!
博物馆日记收藏9篇
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博物馆日记(篇1)
今天在贵池小舅家，把作业写好后，小舅说：我带你们去博物馆，你们去不去？我和表哥立马举手叫好。然后我们穿上鞋子，就跟着小舅去博物馆。
我们悠闲的向博物馆走去。听说博物馆很好玩，是刚建好的，而且非常的大。走着走着我们就来到了博物馆。博物馆真的很大。我们走到门口看见一位警察叔叔在检票。就上前问：请问在哪儿买票。警察叔叔伸出手指着取票处热情地说：在那里。我们跟着舅舅向前跑去，原来是用身份证领票，不要钱。走进博物馆的第一间房子，这儿正在放皮影戏。一旁还有一些收藏物。看上去个个都像古董，应该很值钱吧。我们边走边看，前面有一座大庙，里面有三个佛像，我学着别人的样子，在佛像前拜了拜。之后我们又来到介绍名人的房子。一进去就看见好几副图，上面有李白、屈原、岳飞、包拯等人的画像及叙述。
今天去博物馆玩的真开心！
博物馆日记(篇2)
博物馆体验日记
今天是我期待已久的博物馆体验日，我早早地来到了首都博物馆。我对博物馆有着浓厚的兴趣，所以对这次的体验日期待已久。一进入博物馆，我就被宽敞明亮的大厅所吸引。大厅里摆放着各个时代的文物，它们用精心设计的展架上井然有序地陈列着，让人忍不住想走近一探究竟。
首先吸引我的是一座古老的石雕。这座石雕具有浓厚的历史氛围，它保存完好地展示在展厅的中央位置。我细细观察，只见这座石雕刻满了岁月的痕迹，却依然散发出一种无比的庄严与力量感。雕刻家以巧妙的手法将维度和力度表达得非常到位，仿佛这件作品中所有的人物和动物都活过来了。我静静地凝视着这座古老的石雕，仿佛能够感受到悠久的历史和独特的文化内涵。这一刻，我被博物馆带来的沉浸式体验深深吸引。
接着，我来到了一个展示宇宙的展厅。展厅里有一座巨大的模型，展示了宇宙星球和银河系的关系。我站在模型旁，仿佛自己变成了太空探险家。我仰望着模型中那无尽的宇宙，不禁感慨万分。这个模型向我展示了宇宙的宏伟和神秘，也让我更加珍惜我们人类在这个宇宙中的渺小而宝贵的存在。这个展示让我深刻领悟到科学探索的重要性，也让我对未知更加充满好奇。
继续参观博物馆，我来到了一处关于恐龙的展览。展览区域内模拟了一个原始丛林的环境，我仿佛置身于恐龙时代。这里展示了各种不同的恐龙化石和模型，其中一座恐龙骨架特别引人注目。这座恐龙骨架身长数米，它那强壮的尾巴和巨大的头骨令人震惊。我想象着这样一只巨大的恐龙在地球上奔跑的场景，感受到了恐龙时代的奇妙和生动。
参观完恐龙展览后，我来到了一个关于艺术的展览厅。厅内展示了各种不同类型的艺术品，包括绘画、雕塑和陶瓷等。其中，一幅壁画特别吸引了我的注意。壁画中的画面层次丰富，色彩鲜艳，画家用灵巧的笔触描绘出了栩栩如生的花草和动物。壁画中的每一个细节都展现了画家的才华和对大自然的敬畏之情。我站在壁画前，凝视着其中的细节，仿佛被画面所吸引，忘却了周围的喧嚣，完全沉浸在艺术的世界中。
时间不知不觉间已经过了好几个小时，我不舍地离开了博物馆。这次博物馆体验日使我深受启发和感动。博物馆不仅仅是展示文物和艺术品的场所，更是一个交流和学习的平台。通过参观博物馆，我不仅对历史和文化有了更深的了解，也对科学和艺术有了新的认识。在博物馆中，我找到了那些被岁月遗忘的珍宝，也找到了那些被遗忘的知识和思考。我希望以后还有机会能够再来博物馆，继续享受这样的文化盛宴。写下这篇博物馆体验日记，我想用文字记录下这次美好的体验，也希望能够与更多人分享我在博物馆中的感受和体验。
博物馆日记(篇3)
20xx年2月12日 星期五 天公不作美
书香伴我行——西安游之陕西历史博物馆
今天我们的行程是参观陕西历史博物馆。到了那里，我们都惊呆了！虽然下着雨，但人非常多，排队买票的人们打着雨伞把队伍排成了一条长龙。我们足足等了两个多小时，才买了票进去。进去之后，我的天呀，又是人山人海，这里的人比昨天回民街的人还要多！在等讲解员的时候又是排队，又等了两个多小时。看来历史博物馆非常值得参观，要不怎么会这么多人呢？
终于讲解员带着我们开始参观了。陕西历史博物馆里面有许多珍贵的文物，里面有精美的铜器、陶俑、陶瓷器、玉器、古代货币等等，看着这些精致的文物，我好像走进了历史，从商代到秦朝再穿越到了清朝，感叹我们中国有这么古老的文化！
妈妈的话：虽然这一天中有一半的时间都是在排队，但还是非常值得参观！非常有历史教育意义！在讲解员讲述的时候，孩子听得非常专心，有许多故事孩子在《吴姐姐讲历史故事》中都看过。虽然孩子在口述的时候，说不了太多，但相信在以后的历史学习中，会慢慢有所体会。
博物馆日记(篇4)
今天妈妈带我去参观了上海博物馆。我远远的就看到外型像个大鼎的博物馆，我们通过安检后很快进入馆内，站在馆中央抬头看了一圈，这四层楼的博物馆给我的感觉就是神秘。
我们首先来到顶楼的中国历代货币馆。我了解到中国最早是用贝壳当货币的，那时的人们称它为贝币在夏代末年，它被当作交换的媒介。商代时慢慢地用了齿贝，而当时真正的贝很少，又有很多的仿制贝，有石贝、蚌贝、骨贝、铜贝等。五个贝穿一串，二串为一朋，二十个朋在当时就可以买一个奴隶，而五十个朋就可以买一匹好马。我们现在很多的字也都和贝有关，如：财、赏、赐、贵、责、则等。之后，贝币变成了称量的货币，它们是一小块，一小块通过每一块的大小来决定这一块的价值。随着时间慢慢的向前推进，出现了各种形状和不同大小的铸币，有后来出现了刀币，接着是圆币，最后到了我们现在用的纸币。在该馆中还有不同国家的不同时期的货币。
接着我们来到了旁边的中国明清家具馆，看到了明清时期很多雕刻精美的各式家具。从家具馆出来我们又到了中国古代玉器馆，看到了远古时期的各种玉器，有的得上面雕刻着精美的图文，有的加工成各种动物的形状，给人诸多想象。我们又来到了中国少数民族工艺馆，我看到了我们祖国五十六个民族不同的服饰及配件，以及一些生活用品和一些奇形怪状的面具。参观完了顶楼，我们到了下一层。这一层主要是一些大师的书画，让我想到了自己写的字，真像人们比喻的那样一个在天上一个在地上一样。我当时就暗暗下决心好好练字。二楼是以陶瓷为主的，有距今约4950年的崧泽文化—黑陶镂空双层壶、商代的青釉弦纹尊宋代五大名窑的陶器、一直到乾隆时期制作更佳精细、色彩更加鲜亮的景德镇的陶瓷，还有我最喜欢的青花瓷，我还拍了好多青花瓷的照片。
最后我们来到了一楼，听说这里有这个博物馆的镇馆之宝是西周孝王时铸造的“大克鼎”。它高93.1厘米，口径75.6厘米，重201.5公斤。此鼎口部微敛，方唇宽沿，大立耳，腹略鼓，腹壁厚实。蹄足形制宏伟，口沿下饰有三组变形兽面纹，间隔以六条道棱脊，腹部饰有粗宽条环带纹，口部和足上部饰兽面纹。腹内壁铸有长篇铭文，共28行，计290字。铭文字体特大，字迹端庄质朴，笔划均匀遒劲。此鼎出色地综合了当时图案与雕刻艺术的成就。我站在大鼎前边看边想：不愧为是镇馆之宝，也为我们祖先的铸造工艺而折服。我们还在自愿者的解说下，学会看青铜器上龙图和凤图等等。在中国古代雕塑馆里，我看到了许许多多雕刻的惟妙惟肖的菩萨石像，又点遗憾的是有些菩萨石像的一部分没有了，真是有些美中不足。
一天的参观结束了，我依依不舍的跟着妈妈离开了博物馆。这次的参观之行让我受益匪浅，初步见识了我国博大精深的文化，我想等我再大点，知识面再广点时再来参观，那时我肯定有更大的感悟。
博物馆日记(篇5)
今天是我们来北京的第二天，太阳公公咧着嘴开心地笑着，好像在欢迎我们这群外来游客。听小姑说今天我们准备去生态博物馆，我可兴奋了!
一到博物馆门口，我就迫不及待进了左边的门原来是现代生物展区，进去之后，我就被里面的昆虫、老鹰、蛇、猴子、蝴蝶形形色色的爬行动物标本吸引的目不转睛。这时，大家都在喊我了，我便依依不舍的走进了另一个充满未知的世界了。
进了另一个展区一看，是古生物化石展区。一进门你便会看见一头张牙舞爪的北极熊，给你来个下马威，可见古生物大多数都是多么凶猛的动物啊!
这里最大的动物要数猛犸象了，都有一层楼那么高。长长的獠牙直冲云霄。虽然是猛犸象，我还是觉得像猪鼻子插葱装象(像)。我称它为：巨人的马匹。我还和它拍了合照呢!旁边是剑齿虎的骨头，那威武的长牙，长得如同匕首似的，一口咬死一头野猪那是轻而易举。这个也可以说是巨人的猎狗。
出了古生态馆，我们又来到了最古老的生物化石存放区恐龙展区。在恐龙展区里，一进门便见到了那个最大、最高的腕龙，是世上最大的恐龙，显出了恐龙家族的庞大。
我们沿着楼梯往上走，这里是一些关于恐龙的知识：恐龙蛋、恐龙时代解说、恐龙小知识下了楼梯，我们意外地发现了恐龙公园，里面全是机器恐龙：有的扭头摆尾，有的声嘶嚎叫这些恐龙做的栩栩如生，动作与状态都与情景相结合。上面的岩石上，站着一两只翼龙，振翅欲飞。除此之外，还有马门溪龙、和平永川龙、剑龙
不知不觉中，我们走到了出口，于是我们走出博物馆，叫了一辆车回宾馆了。不知明天有什么好玩的东西呢，真期待啊!
这次的历险记让我明白了：世界之大，无奇不有。还有很多未知等着我们去探索、去发现、去利用!
博物馆日记(篇6)
昨天逛了华清池。买了蓝田玉。看了兵马俑，今天我们又来看中国历史博物馆。
我们刚刚一进门，大爷就请了一个导游。导游一路讲，我们一路看。我对一个小酒壶非常感兴趣，这个酒壶是从底下灌酒的，还有它的把手是一只凤凰，倒酒的地方是一只母狮，腹部是荷花的花纹。其他的我都不说了，因为里面实在有太多的文物了秦砖。汉瓦唐三彩等等。。。
这个博物馆让我们看了大约五个小时。出了博物馆，我心想今天的收获可真多啊！
博物馆日记(篇7)
今天，艳阳高照，骄阳似火，我们一家三口来到苏州博物馆参观。此时此刻的博物馆的门口人山人海，宽阔的走道被男女老少挤得水泄不通，我们好不容易才挤了进去。走进博物馆的霎那间，我便被悠久历史文化的古老气息所陶醉。
苏州博物馆里的文物是各种各样，应有尽有，陶器、玉器、春秋青铜器各种文物千姿百态，玲珑剔透，元气淋漓，我的眼睛好似吸盘，吸在文物上纹丝不动。此时的我宛如一条小鱼，在历史的海洋里遨游，如饥如渴地吸吮着文化的乳汁。
在这么多琳琅满目、眼花缭乱的文物中，最令我看了心旷神怡、难以忘怀的就是五代秘色瓷莲花碗与象牙雕八仙。
五代秘色瓷莲花碗出土于1957年，是苏州博物馆三件国宝级文物之一。它造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的莲花，高雅出尘。这件文物有一个神奇之处：从上往下看，感觉碗里有水，那水波光粼粼，清澈见底，可倒过来一瞧，却什么也没滴下来。这件碗瓷胎呈灰白色，细腻致密，呈现出玉一般的韵致，美不胜收，引得文人墨客纷至沓来参观。
象牙雕八仙出土于民国，它小巧精致，把八位神仙刻画得栩栩如生。仔细端详，他们千姿百态、神态各异，有的手摇蒲扇，光着肚皮，好像在说：这天热得本仙都快中暑了，extprestart-->
博物馆日记(篇8)
今年元旦，我的辅导班的老师带着我们13个小朋友到郑州参加比赛，比赛完就到了下午，老师带我们去博物馆玩儿。那有很多旧的稀有的石像、商代的水井、斧子、编钟、古代的字等等，还参观了商代水井制造过程。有的说明我能看懂，并向弟弟妹妹介绍，有的我就不明白了。回家后，我要妈妈以后还带我到博物馆参观，我想把不知道的弄个明白。
博物馆日记(篇9)
今天早上，天气晴朗、阳光明媚，到处生机勃勃，太阳的光辉普照着大地，一幅春意盎然的景象。
下午，我校四年级的各位老师们带领着我们大家高高兴兴地去参观了太仓博物馆。
进入博物馆，首先印入眼帘的是一座天桥，它是用玻璃建成的。走上天桥会发出一种轻轻的声音，同学们都感到很害怕。但我想：很多人都可以从这里走过，我们也不用害怕。于是，我大胆地试了一试，很安全，便走了过去。
博物馆宽敞明亮，里面一共有四层。一楼是临时展览厅;往上走，二楼是太仓历史文化陈列厅，里面有许多历史文物;三楼是娄东画派陈列厅、馆藏书画陈列厅;四楼也是陈列厅和临时展览厅……我们被一个个古代的文物、书画所深深的吸引了。在这么多文物中让我最过目不忘的是：金双鱼海水纹铜镜。简单纹饰点缀，铸造精良，那两条鱼更是雕刻的栩栩如生、活灵活现。
这里的文物丰富多彩，排列整齐、有序。有古代人用的那种铜印，有几面美丽、漂亮的铜镜，还有些手抄的册页……看，古代人的写字方法和我们现在不一样，是从右到左，还是竖着的;不像我们是从左到右，是横着的。我们听解说员阿姨说：在历史上，早在几千年前，我们太仓就已经有人居住在这里了，人们的生活十分穷苦……
这次参观让我增长了不少对古代历史的认识和了解。
幼儿园国际博物馆日活动计划之五
在日常的工作和学习过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编为大家整理的“幼儿园国际博物馆日活动计划之五”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
一、指导思想
以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为传承优秀传统文化，促进社会可持续发展做出积极贡献。
二、活动时间
活动自20xx年x月x日开始，至x月x日结束；宣传活动由xx市文广新（文物）局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。
三、活动安排
（一）集中宣传活动
在 xx博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所，集中组织宣传活动，宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《xx省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示20xx年度国际博物馆日主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语等，制作展板并免费发放宣传单，宣传博物馆免费开放政策并解答公众的咨询，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则，包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等，并根据观众需求适当延长开放时间。
（二）xx博物馆活动安排
1、x月x日至x月x日期间，举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》，展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器xx余件文物。
2、举办《北辛历史文化图片展》、《xx文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。
（三）汉画像石馆活动安排
1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇（街）一所学校，把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览，展示xx悠久的历史和深厚的文化。
2、举办《回望汉朝--xx出土文物展》，滚动播放考古发掘录像；并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”，展示我市文物考古发掘的过程和成果。
3、举办“中国梦·劳动美”全市书画作品展。
（四）依托网络、电视、报刊、广播等媒体，加大宣传力度，扩大影响力
纪念日当天，xx博物馆、汉画像石馆将在各自官方网站上专门予以报道，及时更新网页，增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接，全面反映我市宣传活动的盛况，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。
集中活动当天，市领导到两馆现场参加活动，xx电视台、xx日报社等新闻媒体对活动进行跟踪报道。
关于参观博物馆的实践报告八篇
一般而言，只有实践能克服经验的错误，在人们越来越注重自身素养的今天。一般都会需要撰写报告，撰写“报告”的目的就是为了让上级机关掌握本单位的情况，优秀的报告是什么样子的？为了更方便使用编辑整理了“关于参观博物馆的实践报告”类的内容，谢谢关注希望我们可以成为您的好帮手！
关于参观博物馆的实践报告 篇1
关于参观博物馆实践报告推荐
信阳师院教科院“三下乡”社会实践志愿服务队参观XX县鄂豫皖苏区首府革命博物馆
7月4日上午，信阳师院教科院“三下乡”社会实践志愿服务队来到信XX县参观了鄂豫皖苏区首府革命博物馆，缅怀革命岁月、聆听先烈革命故事，加深了爱国情怀，传承了革命先烈精神，增强了大学生对党的思想觉悟。教科院党总支陈志勇书记、冯铁臣副书记带领着实践队员共同参观了红色景点。
参观伊始，陈书记就说：“同学们要认真聆听讲解员讲解，用心感悟革命先烈的革命精神和坚定的革命信仰，对以后的实践会有很大帮助。”接下来，参观主要分为“奋起斗争 鄂豫皖苏区初步形成”、“大放异彩 新集成为鄂豫皖苏区首府”、“重组红军 坚持大别山区的斗争”、“将军摇篮”和“崛起的XX县”五部分，内容主要为从土地革命战争时期一直到抗战时期的发展历程。参观过程中，实践队员们一边认真听解说员解说，一边询问其中的疑惑和问题，时而凝神思考，为革命先烈的精神而动容。其中“将军的摇篮” 主要讲述的是43位XX县籍授衔将军的生平简介和XX县籍50位省部级领导干部的生平简介，队员们纷纷上前认真阅读简介。参观结束，一名队员深情地说：“这次参观虽然没有亲身实践，但也让我真切地感受到了革命先烈的革命精神风貌，对他们不仅仅是敬佩，还是无比的崇敬！”
结束参观后，队员们聚在一起谈论了各自的体会：“此次实践活动虽然只是参观，但却是精神上的洗礼，给我们一次思想上的实践！”此次活动，不仅增加了同学们的红色革命知识，也使同学们体会到革命生活的艰苦与不易，对党的认识又更深一层，为以后进入社会实践指出了明确的方向，坚定了为社会服务的信念。
采风时间:201x年6月28日至7月1日
采风地点：河南（云台山、焦作影视城、开封府）。
正文：6月28日，凌晨四点，我们带上行李上了去河南的车。在漫长的旅途中，我们顶着一张隔夜的倦容在半梦半醒间发现黑眼圈晕染在了眼睛周围，到了焦作饭馆吃午饭却发现自己其实一点都不饿，无奈下午要登云台山，逼着自己吃下了些许小米粥与大白馒头，其实番茄炒蛋是好滋味的。
初到云台山脚下，立刻被它的模样深深的折服了，真美。原本我对云台山并不是很感兴趣，行前还在网上看过些它的照片，很普通，没有那种袭人的伟岸灵秀之气。但就在那时，在山门之外我已经开始感叹它的美了。或许我只是个不远游的井底之蛙吧，真觉得它很漂亮。抬头看大门前的温度指示牌——43℃，全班一阵惊呼……
在盘山公路上颠簸之时，看见美丽的子房湖，宽阔平静，子房湖因西汉名臣张良张子房在此隐居而得名，是云台山XX区最大的湖泊水体景观。全长4000米，最深处约65米，湖面波光潋滟，湖水清澈幽静，湖周峰峦起伏，2002年6月，湖内首次发现了桃花水母，桃花水母与野马、大熊猫共同被列入国家濒危野生动物红色名录。它是地球上最原始、最低等的无脊椎动物之一，最早诞生於5.5亿年前，因形状如桃花花瓣而得名，桃花水母对水环境要求极高，它的发现对景区生态环境保护工作无疑是一个最有力的肯定。
约莫十分钟左右，我们终于到了云台山最著名经典——红石峡，果然石头都是赤色的。游览所需要的大致时间：一个半小时左右，全长1500米，单行线景点，峡谷极品红石峡，集秀、幽、雄、险于一身，容泉、瀑、溪、潭于一谷，素来享有“盆景峡谷”的美誉。峡谷深68米，外旷内幽，奇景深藏，两岸峭壁山石秀丽，仿佛鬼斧神工雕凿而成的一个巨大盆景，又似名山大川的浓缩，园林专家称之为“自然山水精品廊”。红石峡的地层结构，从上到下分别是4亿年前奥陶系石灰岩，4.7-5.1亿年前寒武系的石灰岩，10到14亿年年前中元古代紫红色石英砂岩。另外在红石峡的白龙潭，地质专家还发现了34亿年前的锆石，是目前地球上发现的最古老的岩石。峡谷内留存有角度不整合、波痕石、丹崖断墙、龟背石、角度不整合等地质遗迹。联合国教科文组织地学部主任伊德博士实地考察景区后，感叹到：“我不得不承认，云台山是一个独一无二、不可比拟的地质公园。它给我的印象是一部乐章，是一首贝多芬的交响乐，是一首最美妙的山水交响乐。”
然后我们又是颠簸的下了山，后来我才知道，那些长长短短的山洞其实叫叠彩洞，是当地人民发扬“愚公”精神，从1977年至1987年，历时十年，战天斗地的杰作，它由大小19个洞组成，隧洞全长4831米，上下落差912米，洞內均为180度的转弯，车辆在此每走百米，海拔平均上升5米。首尾相连、曲洞连环，说真的，知道它也属于一个景观，也不明白为什么会起这么梦幻的名字，因为我没有看见彩，叠也是勉强能算而已。 (说痴话了，我只是兀自的胡说罢了）。
第二天我们一行又去了潭瀑峡，游览所需要的大致时间：全长2000米，大约需要一个半小时左右。瀑峡是云台山峡谷极品的主要代表，谷内风光怡人，宛若江南。“三步一泉、五步一瀑、十步一潭”是潭瀑峡秀美风光的真实写照。景区内各种灵动的飞瀑走泉相互映衬，形色各异。多达几十处的瀑布景观更是争奇斗艳、引人入胜。在这里可以欣赏到耳鬓厮磨，切切私语的情人瀑；四季长流，珠帘高挂的水帘洞；浑然天成的丫字瀑，五谷丰登，六畜兴旺的丰收图；还有龙凤呈祥的龙凤壁；宛若仙子的蝴蝶石石砚磨穿的洗砚池。经专家考证，潭瀑峡内的不老泉集太行山夏雨冬雪，渗漏流动五十余公里，是不可多得的优质矿泉水。《XX县志》载魏晋时期逸人王烈，渴饮此泉，饿食黄精，寿至338岁，仍然健步如飞。所以在不老泉处接水的那些游客们跟抢命似的拥堵在那里，令人生厌。我不躺着浑水与同座的友人接了些旁支的泉水润唇。潭瀑峡是子房湖的一个源头。沟长1270米，南北走向。沟东面，峭壁耸翠。沟西面，竞秀峰参差俏丽，峰群一字排列，峰峰直立，争奇斗异。在曲曲弯弯的沟槽内，潆洄着一条会唱歌、会跳舞的溪水，这条能歌善舞的溪水叫小龙溪。它的溪床，由一层层高低不一、色彩有别、宽窄不同、曲折有致、形态各异的自然山石台阶所组成。小龙溪则像一队美丽的歌舞明星，以层层台阶作舞台载歌载舞，翩翩历阶而下。并在每个石阶舞台上，表演出精彩的节目，奉献出妙不可言的美景。或碧波荡漾，或为溪布，或分水涓涓细流，或汇合湍湍激流，或倾泻、或跌落成为银光闪闪的瀑布，瀑下积水，成为彩潭。色泽悦目，清音悦耳。在去蝴蝶潭的路上有一瀑，名曰：情人瀑，是群瀑自高岩跌落，瀑分三层，且每个断层都有两条瀑布相吸相融流入一个潭里，如情人耳鬓丝磨，窃窃私语。于是乎此处也成为了有客人景象留影的地方，堵住了上山的石阶，我久久不能从人流中走出，被夹其中生不如死。在最后登顶蝴蝶潭的.地方有块巨大的方形石，一劈为二——试剑石，传说唐王李世民在讨伐 刘武周时，竹林七贤之一向秀的后代向李世民献宝剑，名曰：嵇康剑。李世民执此剑朝此青石连劈两下，至此石上仍留有剑痕。在蝴蝶潭稍事休息便走了下山的路，在蝴蝶潭我没看见蝴蝶，也没看见类似蝴蝶的东西，却见有垂髫小儿在潭中小解。出了潭瀑峡便想去旁的猕猴谷瞧瞧，听导游说游览所需要的大致时间：一小时左右，景点内还有免费猕猴表演，每天6场，说那些猴儿都是大眼睛双眼皮甚是讨人喜爱的，于是提起兴致前去，刚走几步见一个大铁笼子，里面几只强壮的猴儿懒散的闲踱，依我看和狗无异，听旁人说谷里有散养的猴不是这般光景的，却也了无兴趣，于是转回了停车场。
午饭后驱车茱萸峰，茱萸峰是历代文人墨客，僧道修行的圣地，这里植被茂密，古树参天，有千年名树红豆杉，五角枫，太行花，森林覆盖率高达93%，有天然氧吧之美誉。踏千阶的云梯栈道登上海拔1308米的茱萸峰顶，但见群山连绵、峰涌云动，使人顿生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气慨。唐代大诗人王维曾登临此峰写下“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句，峰顶的阳光晒得人皮肤疼，因为旅途劳顿登峰的人并无多少，而我却是登峰一行人中第一个登上茱萸峰的人。
第三天——青龙峡，青龙峡作为云台山的主要景点之一，有“云台山第一大峡谷”的美誉，这里瀑飞泉悬，潭幽溪清，山水含情，草木解意，自然的灵性和生命的灵动在这里演绎得生灵活现，狂然的心跳和怦然的心动在这里挥洒得淋漓尽致，堪称生态旅游、休闲避暑的好去处。景区距XX市区33公里，面积约108平方公里，由7大游览区共计100多个景点组成，景区内峡长谷幽，山青水碧，群峰竞秀，层峦叠嶂，峰回路转，曲径通幽，植被繁茂，气候独特，峰、崖、岭、台、石各有千秋，泉、潭、瀑、溪、洞各具特色，秀色天成，堪称山水画廊。站在峡谷顶部俯瞰青龙峡，但见峡谷之上群峰对峙，错落有致，云萦雾绕，烟波浩淼，且能够听到悦耳的鸟鸣和涓涓的流水声，但无论站在哪个位置，无论从哪个角度，都无法看清峡谷的全部，无法看到水流的方向，看谷不见谷，闻水不见水，恍如梦境。青龙峡天然雕饰，富于意蕴。在长约7.5公里的峡谷底部，泉潭瀑溪放眼皆是，一泉一景，一潭一色，一瀑一姿，一溪一态，潭潭相映，瀑瀑相连，喷珠溅玉，色泽如绘：那波澜壮阔的望龙瀑，那神奇独特的倒流泉，那妙不可言的七彩潭，那堪称一绝的“石上春秋”，那独具特色的溶洞景观，再加上天然原始的植物群落，构成了一幅幅极富创意的山水画卷。“青山碧水饰青龙，雄峰流云扮长空”。山体的雄伟与险峻，深谷的迂回与奥妙，碧潭的清幽与静谧，瀑溪的秀丽与灵性，力与美在此完美结合，动与静在此巧妙融汇，天地人在此融为一体。可惜我们去时水少的可悲。
第四天——焦作影视城，我不喜欢。
第五天——我们游览开封府，品味大宋文化；拜包龙图，领略人间正气。开封府历史悠久，名扬中外，为北宋时期“天下首府”，规模庞大，气势宏伟。许多历史名人如寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任“开封府”尹。特别是包拯任“开封府”尹时，铁面无私，执法如山，包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今。一曲“包龙图打坐在开封府”，令人荡气回肠，引起几多瑕思神往,被后世百姓所称道。许多人不惜跋山涉水，专程到开封拜谒包公，寻访“开封府”。开封府依北宋营造法式建造，以正厅（大堂），议事厅，梅花堂为中轴线，辅以天庆观，明礼院，潜龙宫，清心楼，牢狱，英武楼，寅宾馆等五十余座大小殿堂。作为主题景区，开封府坚持动静结合，雅俗共赏，历史与演义相映成趣的经营理念。进开封府，大家正巧遇上《铡美案》的表演。配音和表演者在这么热的天气里还是很卖力的。
总结：虽然旅途中有很多小瑕疵，但是瑕不掩瑜，我很喜欢这次采风，让我看见了好多美丽的东西，在感叹祖国山水人文奇妙神秘的同时也要感谢带领我们的黄老师与张老师，管这么一大棒子人真是不容易啊，期间还因为我得疏忽浪费了全车同胞的宝贵时间，造成大家不安，又从另一个方面证明是个我是个少脑子的人。以后要多多改正才是，对我来说这次采风的收获是颇多且意义重大的。
这次我有幸参观了 淮安广城尚书房工程。去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就看见工地的生活区域，施工区的门上也写着不戴安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“安全责任，重于泰山”。由此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。
关于参观博物馆的实践报告 篇2
满意 比较满意 一般 不满意 5 4 15 4
对治安状况的感受情况
对治安状况，17%满意，14%较满意，68%满意和不满意。可见，是目前的犯罪率影响了大家，虽然现在的小区都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的进步，但是现在的犯罪的技术化还是对人们造成了一定的影响，由于看的电视的报道较多，因而对周边的安全会有较大的担忧。
10、对目前的人际交往是否满意
满意 比较满意 一般 不满意 8 6 9 5对人际交往的感受由此以看出，有82%认识对人际交往是满意的，他们主要是考虑到人们的联系的方式的多样化和方便性，手机以普及，而且网络的发达，使得世界变小，人们的交往更加方便，但是还有很多的人觉得对人际交往不满意，主要是考虑到目前的社会变得很功利化，人们的交往更加爱有压力，以防止被欺骗。
五、调查总结
建设社会主义和谐社会，其目的是使社会良性运行、协调发展，主要应实现制度和谐、社会结构和谐以及社会不同领域的和谐发展，民众的满意度是重要的衡量指标。要提高民众的满意度，最根本的就是发展民族经济，维护民众的经济利益，提供民众生活所需的公共产品与公共服务。这样，群众的政治满意度才会相应提高，也就意味着对政治共同体的认同感提高，才能促进政治体系合法性的增长，社会的稳定与和谐才有切实保障。
人们在生活和工作上遇到的困难和来自各个方面的压力大大的影响了人们的生活满意度，调查中感到生活满意的并不是很多，而且一中年人为首的还在朝目标奋进，还有很多人抱着随遇而安的态度生活。根据对高龄人群的调查数据显示，生活幸福的主要来源是家庭和睦、身体健康，人们比较关心的是社会保障、医疗卫生和买房问题。在对未来的期望上，职业自由化成为25到35年龄段的人们的首选，这也反映出人们对相对自由，宽松，约束少的生活方式的一种向往。
根据调查所得的数据可明显看出近年来的人们的生活方式发生的巨大变化，随着经济的迅猛的发展，从贫困到温饱已经不是大多数的城市居民的追求，这些翔实的数据有力的见证了人们生活的变迁，人们所关注的也逐渐转移到经济收入与高科技产品的普及度。生活水平的改善尽管被人们给予了肯定的评价，但与此同时，人们的压力也在不断的提升，人际关系和学习成绩或工作业绩成为了青年人和中年人的主要的担忧的方面，这也潜在的增加了竞争人们的危机感。
综上调查数据得知，在当今这个飞速发展的时代中，就要找到自己的有效可行的发泄方式，否则就会不可避免的陷入一种恶性的循环中，大大降低了生活满意度，甚至丧失了对生活的希望。当然，良好的生活方式也不只和健康的心理有关，除了要积极的面对生活，更要文明，有规律的生活保障一个健康的身体，不要等年纪大了才意识到生活中的不好的习惯。生活方式的潜移默化的影响着生活满意度的高低，而生活满意度决不仅仅取决与生活方式，还受到很多外界因素(如经济收入，人际关系。住房等)的制约，但是掌控他的要是绝对在自己跌手中，每个人又拥有机会和权利创造一个适合自己的人生。
五、附录(调查问卷部分)
第一部分
1. 您的年龄是
A 未成年 B 18――29 C 30--40 D.40以上
2. 您的性别是
A 男 B 女
3. 您的学历是
A 高中以下 B 高中 C 大学 D 研究生 E:研究生以上
4. 您的身份是
A: 学生 B: 教师 C: 企事业单位 D: 个体 E:待业
5.近5年来生活方式是否发生了较大的改变
A 是 B 否
若有，则主要表现在(多选)
A.住房环境 B.就业(学业)问题 C.医疗问题 D.治安问题 E.人际交往问题
请在你所选的发生了较大的变化的生活方式的选题上做出相应的选择
第二部分
6.您对您的居住环境是否满意
A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意
7.您对现在的就业(学校或专业)是否满意
A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意
8.您对周边的医疗问题是否满意
A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意
9.您对您周边的治安问题是否满意
A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意
10您对目前的人际交往是否满意
A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意
关于参观博物馆的实践报告 篇3
云南是人类的起源地之一，开远、禄丰腊玛古猿和生活在距今170万年前的元谋猿人，从猿到人的进化曾经在这里展开。元谋、滇池、洱海地区大量的从旧石器到新石器时代的文化遗址，云南进入了原始社会，并和内地有着密切的联系。剑川海门口遗址说明早在公元前1100多年前，云南的部分地区已开始使用青铜器，生产力有了一定的发展，逐步跨进了阶级社会的门槛。公元前286年左右，楚国将军庄跷奉命率军溯沅江而上进入云南，征服了以“滇”为首的劳浸、“靡莫之属”，统一了滇池地区，当了滇王。他们带来了新的技术、文化，促进了云南的发展，滇池地区进入到奴隶社会……
㈠活动目的
历史教育是基础教育的一门必修课，而对我们这个理工大学的大学生来说所知甚少，因为我们没有开设这门课，因此去学习的人也少的可怜。综观历史风云那都是我们祖先给我们留下的遗产，我们不能丢掉。因此我们通过去博物官来开阔一下我们的视野，重温历史的天空历史的风云，进而也来扩展我们的知识面，扩充一下我们的思维。
㈡活动过程
20xx年11月26号我们和谐社与生化院环保协会的成员集合，一起去参观云南省博物管。大家都很积极兴奋，我想大家毕竟都没去过这样的历史博物管吧，因此兴趣应该比较浓厚一点，大家都提前来到这里集合，看来是等不及了吧，呵呵。
生化院环保协会的.负责人组织带领我们踏上了旅途。2：00我们到达了博物馆，在与工作人员联系后，他们很热情的接待了我们。负责人员给我带来了2个解说员，由她们带领我们参观并给我们解说其中的东西。
两位解说员先带我们到了滇国历史博物，滇国的来源，滇国的历史。漂亮的解说员从前言和的滇王金印给我们讲起…从战争，生活，生产，娱乐等各个方面的博物反映着当时的一切，解说员细心的给我们说着各个方面的知识，我们津津有味的听着，好奇的看着每一件东西。
而这里面最宝贵的是一个叫《牛虎铜案》古代祭祀用的器具，而大家最感兴趣的也是这件博物。
这里参观完以后，解说员有带我们到了南诏与大理的宗教博物陈列室。“南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。”南诏大理佛教的兴盛时期。这里有许多佛教信仰的东西和祭祀用的物品，真是看了让人产生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。
金，大自然的贵族，玉，山涧的精灵。人类文明历史中，中国人被赋予金玉至高无上的地位，代表权利，象征富贵，被人格画而超于自然。走进“金玉满堂的世界，漫步古今岁月之间。”我们有来到了我们祖先饰物博物陈列室。不今今我们现代人爱戴那小“臭美”，我们的祖先也爱“臭美”啊，呵呵。这里面的饰品可真多啊。我们漫漫的听着解说员向我们解说着它们的历史，漫漫的寻味着这历史的味道......
我们的参观就在寻味与好奇中结束了，大家都有说不出的感觉，也许身上一有一点历史的气息了吧！我们与两位漂亮的解说员到别。我们在这里留下了我们高兴的合影！
㈢活动感想
回望历史有感。
长戈锋戟相去远。
金沙水岸隐狼烟。
胡马不度将军志。
铁骑无声抚哀弦。
梦里关山酬大业。
笔下春秋自写天。
层峦不尽神州韵。
春深又换去岁寒。
关于参观博物馆的实践报告 篇4
实践参与者：xx
实践地点：常州博物馆
实践时间：xx
实践主题：参观常州博物馆
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济发展和文明程度的标志。所以，当我们要走进一个城市，就必然要走进它的博物馆。5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清澈、波光粼粼的水域相映衬，宛如倚靠在水边的竖琴一般，典雅却又新颖，有种任人思绪飘飞的建筑美感。如果要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的既能让你体会到新北区的新鲜时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。
据了解常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。第一站常州历史文化陈列作为反映常州历史文化的基本陈列，运用1288件珍贵文物，结合现代化的设计理念和展示手段，将丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现出来。远古的常州曾经是荒无人烟的水乡泽国，是历代常州人用辛劳和智慧把她开发成富饶美丽的鱼米之乡，把这里变成了人们丰衣足食的理想家园。同时也伴随着文化的兴盛，这里人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰，这里又成了人们仰慕的一方热土。我还了解到延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来，而腾飞的龙正是常州的历史发展、社会进步的最好象征。
接下来我又来到了谢稚柳艺术馆。当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家谢稚柳先生所画的工花鸟、山水、人物设色明雅、用笔隽秀、清丽静穆，曲尽其妙。书法方面，清秀飘逸，风姿奇丽，潇洒出尘，气势恢宏。其诗词同样是造诣深邃，诗
画交融，格调天成，清新可诵。谢稚柳先生非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给常州家乡，1992年在博物馆内建立了这个谢稚柳艺术陈列馆，展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学、鼓舞同人、增辉乡梓。
刘国钧捐献红木家具陈列主要向大家介绍中国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。馆内按照明清时期江南典型民居的布置样式，复原了厅堂、书房、卧室三个生活场景。红木是质地优良的硬木树种，在清朝中后期开始受到国人的偏爱。刘国钧先生捐赠的这批红木家具做工非常精湛，纹饰十分优美，材质以老红木为主，大多为清末至民国初的产品。常州文物精品展集中展示了常州地区发现或珍藏的文物精品170余件，其中一二级品占多数，上自新石器时代，下迄明清，几乎涵盖了常州地区历史发展全过程。这一切都构建了常州地区丰富的文化遗存和厚实的文化积淀。
新建的规划馆充满现代与科技的气息。常州近年来加速和加大了对城市的建设,从BRT的运行到大型开放式公园的开张,以及常州博物馆对外开放。这些年翻天覆地的变化中，市民是最大的受益者。
通过此次常州博物馆参观活动、对各种文物及陈列进行观赏，我对常州传统文化有了更加深刻的.认识与了解的同时，也不禁要感叹常州这座美丽城市的深厚文化内涵，更发自内心的喜欢上了这座城市，真是不虚此行。希望常州的明天越来越好！
关于参观博物馆的实践报告 篇5
暑假社会实践报告：参观华侨博物馆
不忘根本，方能始终——记福州大学材料暑期实践队参观华侨博物馆
8月2日下午，福州大学材料科学与工程暑期社会实践队走进华侨博物馆。大家通过参观博物馆的展品，在工作人员的详细介绍下，了解华侨当时的生活，深刻地认识到他们不忘根本的坚持和报效祖国的热情。展馆工作人员热情地带领队员们分别到展厅的五个部分进行参观，并向队员们介绍了各个部分背后的历史。
大家齐聚于世界地图前，工作人员介绍到：图上圈圈点点的'地名表示了华侨从流寓到定居的地点，他们的落地开拓之处。到华侨创业海外的部分时，队员们参观了博物馆里展出的仿制亚答屋和铁皮屋——它们目睹了华侨先辈们投身蛮荒、开发土地、采矿筑路的艰难历程。华侨们不仅谨记本源，不忘根本，还吸收了西方文化中的精华。
另外，第四部分“落地生根”向我们展示了第二次世界大战后，华侨面临政治的不同选择。
第五部分“源远流长”则表示华侨虽然已选择了不同的国籍，生活在不同的国家，但他们对祖国十分关切，他们的祖、父辈曾经为中国的革命和建设做出了无私的奉献。他们为故乡兴学校，建医院，投身到各种公益事业。经过这次华侨博物馆的参观，实践队员们体会到了华侨在外打拼时，虽经历艰难困苦，遭到国外的不公对待，但他们始终不忘根本，不忘报效祖国的初心。大家看到了华侨的赤子之心，正是体现了如今社会主义核心价值观的“爱国”二字，然而继承和发扬这种情怀更是我们这一代的重大责任。
福州大学材料科学与工程暑期社会实践队 供稿
关于参观博物馆的实践报告 篇6
博物馆是人类文明的宝库，是传承与展示历史、文化和艺术的重要场所。近些年来，我国的博物馆事业蓬勃发展，越来越多的人开始重视博物馆的价值与意义。为了深入了解博物馆的运营、管理和文化传承，我带着对博物馆的期待和好奇，进行了一次参观实践。
一、博物馆的历史与文化
作为一名历史爱好者，我选择了某某博物馆进行参观。这座博物馆位于市中心，占地面积广阔，建筑宏伟。我第一次踏入大厅时，就被高耸的天花板和璀璨的灯光所震撼，仿佛穿越时空，来到了另一个世界。
参观过程中，我被陈列在展厅中的各种珍贵的文物深深吸引。那些古老而充满故事的文物，如陶瓷器、书画、金银器等，让我感受到了中国文化的瑰宝。同时，博物馆还展示了中国各个时期的历史文化，使我更加了解了我国悠久而厚重的历史。
二、博物馆的运营与管理
在参观过程中，我意识到博物馆的运营与管理是博物馆能够保持永久性的重要因素。博物馆聘请了一批专业人士来进行收藏、保护和研究，他们严格遵循一定的标准和规程，确保文物的安全和完整。博物馆还利用先进的科技手段，如数字化展示和虚拟实境等，提升了观众的参观体验，并增加了博物馆的吸引力。
博物馆还注重教育与社会服务。博物馆会定期举办丰富多彩的文化活动、讲座和展览，吸引更多的观众前来参观。同时，博物馆也在向各个社区、学校与大众开展教育服务，以传播文化，增强公众的历史意识和文化自信。
三、参观博物馆的感受与收获
这次参观博物馆，让我收获颇丰。我对中国的历史与文化有了更深入的了解，我从文物中感受到了历史的厚重与时光的沉淀。我明白了博物馆是如何运营与管理的，这为我提供了一个新的思考角度。我不仅了解了博物馆的职能，还认识到博物馆作为文化传承和教育的重要场所。我明白了参观博物馆并不仅仅是一种娱乐活动，更是一次与文化与历史对话的机会。
：
博物馆作为文化传承和教育的载体，承载着人类的智慧和记忆。通过参观博物馆，我们能够更好地了解中国的历史与文化，培养对文化的热爱和自豪感。同时，博物馆的展示和教育功能也为我们提供了一个学习与思考的机会。我们应当珍惜这个宝贵的资源，积极参与到博物馆的文化传承与发展中去。希望未来博物馆事业能够继续发展壮大，为更多人带来文化、历史和艺术的饕餮盛宴。
关于参观博物馆的实践报告 篇7
一、
最近，我参观了一家著名的博物馆，这是一次极具意义的经历。博物馆不仅是展示历史与文化的场所，更是可以扩展知识视野、感受人类智慧的地方。通过博物馆的参观，我对历史有了更深刻的理解，并对传统文化产生了更大的兴趣。下面我将详细描述我在博物馆的参观经历。
二、背景介绍
我参观的是中国国家博物馆，这是一家全国最大的综合性博物馆，也是最重要的文化交流窗口之一。它玲琅满目的藏品吸引了来自世界各地的游客。博物馆的藏品主要分为考古、美术、文物三大类别，展出了数以万计的文物和艺术品，其中有中国历史上的重要文物，也有世界各地的非物质文化遗产。
三、参观经历
我参观博物馆时，首先选择了考古展览。这个展览以一批精美的青铜器作为亮点，展示了中国古代的铜器文化。我对中国古代的艺术品十分感兴趣，所以对这个展览特别期待。进入展厅，我立刻被那些铜器的瑰丽色彩所吸引。这些铜器纹饰精美，镶嵌有各种宝石，表现了古代工匠的高超技艺。展览上还附有诸多解说，详细介绍了铜器的制作工艺和历史背景，让我对古代青铜文化有了更深入的了解。
我参观了美术展览。中国的绘画艺术源远流长，博物馆中的绘画展览为我打开了一个全新的世界。画展上有各种不同风格的绘画作品，包括中国传统的山水画、人物画和花鸟画。由于我自己也对绘画有所涉猎，所以对这个展览颇有兴趣。我用心观察每一幅画作，感受其中的细腻与神韵。展览中还有名家的作品欣赏，让我对他们的艺术造诣感到敬畏。
我参观了文物展览。这个展览展示了古代文明的各个方面，包括陶瓷、漆器、玉器等。我被展厅中展示的陶器吸引，这些古代陶器充满了古老的韵味，通过它们我仿佛看到了古人的生活场景。由于文物展览较多，我只能粗略地观看，但依然深受触动。
四、体会与感悟
通过这次博物馆的参观，我对历史的认识更加深入。在学校学习历史时，我们只能通过书本和课堂上的讲述来了解过去。而博物馆则把历史带到了眼前，通过展示实物，让人们更加直观地感受到历史的厚重感。我通过亲眼见到那些古代文物，更加能够理解古人的智慧和劳动成果，也对古代文化抱有更大的敬意。
博物馆的参观也激发了我对传统文化的兴趣。以前，我对传统文化只是停留在表面的了解，但是通过博物馆的参观，我亲身感受到了传统文化的魅力和博大精深。我打算以后继续深入学习传统文化，并积极参与相关的活动，以保护和传承这些宝贵的文化遗产。
五、结语
通过参观博物馆，我深深感悟到了历史的伟大和文化的多样性。博物馆是存放人类智慧和记忆的宝库，我们应该珍视这些文化遗产，并通过参观博物馆，不断拓展自己的知识和视野。通过这次参观，我收获了很多，同时也对自己的学习和未来有了更清晰的规划。我相信，在未来的日子里，我会继续参观博物馆，拓展自己的知识，丰富自己的生活。
关于参观博物馆的实践报告 篇8
山东大学威海分校
大学生思想政治理论课社会实践报告
报告题目：参观张裕酒文化博物馆的思考
第一执笔人
小组成员
学院、专业班：海洋学院xx
社会实践场所：烟台张裕文化馆
学期：2013-2014年第二学期
指导教师
一、前言
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正掌握事情的对与错，是与非，才能深入了解事态的发展与结局。2014年3月24日下午，为了更深入的了解张裕文化等相关信息，为了更好地进行近代史课程的学习，我们在老师的带领下，前往烟台参观张裕文化博物馆。
众所周知，张裕博物馆始建于1992年，重建于2000年，新馆占地面积2万多平方米，由酒文化广场，地下大酒窖，综合大厅，历史厅，影视厅，现代厅，字画厅，珍品厅，休闲购物厅，会议接待厅，信息网络中心，营销中心及现代化办公区共十三个部分组成。由清华大学设计，形式新颖，内容丰富，史料详实，堪称业内最好的博物馆。
在导游的带领下，我们具体了解了相关的具体信息，参观完博物馆，我们深有感触，一个文化代表着一个特色，张裕文化同样也代表着一个历史，一个阶段。让我们一起庆祝这个特殊的文化。
二、实践总结及个人感想
（一）、张裕文化简介及感想
每座城市都应该有每座城市的文化主题，即所谓的“城市名片”。那么，作为北方沿海城市山东烟台，她的文化主题是什么？
大海、蓝天、冬暧夏凉的气候，优越的地理位置和海洋性气候，使得烟台拥有水果、海鲜、鲁菜、**“四宝”。但在我看来，这些都不能反映烟海城市烟台的特点。因为这些珍宝也归其它沿海城市所有。
最能代表烟台这座城市的“名片”，应该是葡萄酒。而烟台的葡萄酒，首推张裕。这还得从烟台的开埠史说起。
张裕百年酒窖被誉为亚洲奇观。沿着螺旋形的石阶往下走几米，就到了地下酒窖。该酒窖始建于1894年，沉入地下7米，低于海拔1米，整体方位北距海边不到100米，占地2666平方米。
酒窖虽傍海所建，又低于海平面，但不渗漏，四季常温14摄氏度左右。酒窖由中国传统的大青石砌成，纵横交错，有8个深深的拱门。
烟台是著名的旅游胜地，但很少有人知道烟台是中国最早的海军基地。烟台最早与外界发生关系，缘于战争。
明洪武三十一年，即1398年，为防倭寇侵扰，烟台军民于临海北山上设狼烟墩台，也称“烽火台”。同年，为抗击倭寇的的海军将士建成营地“奇山所”（烟台的城市雏形发端于此）。烟台作为军事基地，已有240多年的历史。
同时，中国人民与日本人之间发生了无数战争。由此，也产生了民族抗日英雄戚继光。
中日战争持续了200多年，以中国的胜利而告终。虽说，在这场战争中，中国无论从国力还是从财力、技术上均占上风，但受传统农耕文化的影响，作为战争的主动方的中国，却始终以防御为主要战略。这在中外战争史上也是罕见的。
1861年5月，屈辱的《天津条约》使烟台成为通商口岸。8月22日，清**直隶候补县长王启增宣布烟台东关建设计划时，烟台开始真正对外开放。然而，这种开埠方式具有浓厚的殖民色彩。
当中国人眼看着洋人的领事馆在烟台山栉次建起之时，远在广东的大埔县，一户贫寒客家人的儿子，却注定了要与烟台结下因缘。他是张裕酒的创始人张弼士。
张弼士，张裕酒的创始人。
张弼士18岁时，到南洋“打工”致富。那时，人们称这些劳工为“卖猪崽”。经过多年打拚，张弼士于1892年，先后投资300万两**在烟台创办了“张裕酿酒公司”，中国葡萄酒工业化的序幕由此在烟台拉开。
虽然我国葡萄种植和酿酒的历史可以追溯到汉代，但葡萄酒的产业化生产实际上是从张裕公司开始的。在张裕之前，中国人只在餐桌上进口葡萄酒。恐怕没有人会想到，当时张弼士创办张裕的原因，是因为他与法国领事的绯闻。
酿酒用的橡木桶有大有小。它们是用法国利茂山出产的橡木制成的。用橡木制成的桶，酒液不外渗，透气性又强，有利于酒液“呼吸”，还能散发出特殊的香气。
1871年的一个夏夜，张弼士在印尼雅加达出席法国领事举办的酒会，当法国领事端着葡萄酒走近张弼士时，那位法国人讲述了自己的故事：咸丰年间他曾随八国联军来到烟台，发现那里漫山遍野长满野葡萄，宿营期间士兵们采摘后私自酿成酒，口味竟然不错。饱受战争之苦的法国士兵甚至有一个梦想。战后，他们留在这里开了一家公司，专门经营葡萄酒生意。
此等闲话张弼士听后却多了一桩心事。之后，张弼士除执行公务外，还考察了烟台市葡萄园种植和土壤水文情况。1892年他斥资300万两**，购下烟台东部和西南部两座荒山，雇佣两千劳工开辟了1200亩葡萄园，又在市区近海处购地61亩，建起一座两层生产工作楼。
至此，中国第一家具有现代工业色彩的葡萄酒公司已初具规模。
酒初酿成，口味生涩，也不协调，须经过一段时间的贮藏酝酿，使其自然老熟，才能芬芳浓郁，口味醇厚。如今，作为国际知名品牌，常玉酒享誉海内外。而其发展史浓缩了烟台城市的兴衰史，从某种意义上，张裕葡萄酒反映了烟台从农耕文化走向海洋文化的历程。
从博物馆的内部陈设可以看出集团实力雄厚，企业文化底蕴深厚，豪华气派的装修，酒具不俗的品味，地下酒窖十分专业，温度湿度都为恒定，还有专业排水设计，保留了一百多年前从法国进口的超大酒桶，品酒处的灯光和气氛很好，我很喜欢干白的口感，这是第一次喝干白。从地下酒窖出来，来到二楼，有很多古陶器的展览和极具设计感的墙绘，甚至可以用唯美来形容的酒具，总之，这儿确实是一个放松心情，体验宁静的好地方。
（二）、参观百年张裕酒窖有感
3月24号我们在马列部老师的带领下，来到了位于烟台市芝罘区大马路原张裕公司的张裕酒文化博物馆进行了社会实践。提到酒，我们第一个想起的可能贵州茅台、泸州老窖等中国四大名酒。但是提到葡萄酒，毋庸置疑我们首会想起的则是世界名葡萄酒“张裕解百纳”。
我们一进博物馆大门，就被浓烈的酒香所吸引。随后，在导游小姐的指导下，我们参观研究了张裕公司100多年的历史。入口处的综合大厅，通过三尊浮雕，向我们展示了20件重大事件和10位重要人物，影响着不同历史时期的张裕发展。
这幅历史浮雕生动地描绘了早期张裕人的创业场景，如创始人张弼士先生。而孙中山先生1912年来访张裕时的亲笔题词“品重醴泉”，不仅赞扬了张弼士先生的人品，也体现出孙先生对张裕酒品的欣赏。博物馆内部，各个展厅错落有致。
在这里的历史博物馆，我们经历了张裕的发展。张弼士老先生的画像就在展厅的最开始，伴随着工作人员的讲解，我们仿佛看到了当时南洋闯荡归来的张弼士先生意气风发，决定“实业兴邦”创办葡萄酒厂的情景。张裕酒厂自建立已经有一百多年的历史，一百多年的风雨沧桑，一百多年的巍然矗立，张裕公司的艰辛发展历程浓缩成一条色彩斑斓的长廊清晰地展现在同学们的面前，带给我们深深震撼的同时引得我们驻足仰望。
之后我们进入了地下藏酒室。刚入地下室，扑面而来的就是一股浓郁的酒香，大家贪婪的大口吸着气，仿佛一个个酒鬼。在这里大家印象最深的还是三只巨型储酒桶，名曰“亚洲桶王”地下储酒室不光给大家展示了葡萄酒的储藏过程，还有工作人员给大家讲解品酒知识。
世界读书日幼儿园活动方案__万能通用范文
世界读书日幼儿园活动创意方案
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
二、活动主题
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间
20xx年4月5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八、活动总结
汇总各项活动情况，进行总结表彰，颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航
世界读书日幼儿园活动优秀方案
一、活动目的：
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
二、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间：20xx年4月5月
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排：
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八、活动要求
1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。
2.题材不限。
3.主题鲜明，内容健康积极向上。
4.文字简练优美，真情实感。
世界读书日幼儿园培养建议
班级开展“吟诵经典”活动
各班利用早上、午睡前、离园前等开展每日经典诵读活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用早上早饭前、每天午睡前以及晚上离园前的时间，跟孩子们一起进行《大学》《三字经》《弟子规》等国学经典，亦可给幼儿讲经典小故事，回味民间传说。
午睡前“老师讲故事”
老师中自荐或者推选出声音优美，有亲和力的教师，在幼儿园通过广播的形式，给孩子们进行“**老师讲故事”活动。通过优美的故事，引导孩子们去读书。
亲子故事半小时
建议家长将每天睡前半小时时间定为“亲子阅读时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。
员工一日游活动方案__万能通用范文
员工一日游活动优秀方案（一）
一、活动背景：
万物复苏，春意盎然，社团生活已经成为我们大学丰富多彩生活的一部分，而社团组织集体出游活动：一可以让我们共同去领略外面的风景和适应外面的生活;二是集体活动可以促进团友之间交流，增进大家的友谊和集体荣誉感。
二、活动主题：多姿多彩的社团生活
三、活动目的及意义：
公司，是一个充满青春和活力的激情世界。外出春游活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。记者团全体一起参与，可以加强团友之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加记者团集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升。
四、活动时间：20xx年XX月XX日星期X
五、活动地点：东湖旅游景点
六、策划组织单位:记者团
七、参与人员：记者团全体成员
八、具体活动流程安排：
1、全体成员分成小组参加这次春游，每个小组分别挑选负责人的担任组长。
2、各小组组长负责联系好组员，在校门口集合，乘专车去目的地。
3、春游活动现场各小组分工合作。(具体情况视现场情况而定)
4、做好踩点工作，针对学校较近的地区进行踩点，选出最佳地点;
5、做好活动各项工作分配，如：购买活动相关所需物品、拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;
6、明确分工，确定各成员的工作及责任;
7、准备会餐食物，拍照留影，会餐结束后，组织清理活动场所;
8、组织同学们安全返校。
九、经费预算：
1、主食预算
2、配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。
3、纸杯、筷子、塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)
4、烧烤材料每个小组增加列清单预算经费
十二、注意事项:
1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;
2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;
3、各成员须服从负责人统一的指挥;
4、活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生;
5、小组长担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;
6、严禁带火种上公园，防止火灾;
7、适当准备一些常用药(创口贴等)。
此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。
本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。
员工一日游活动优秀方案（二）
一、活动主题：领略自然风光，凝聚**力量
二、活动时间：3月某日(星期六)
三、活动人员：***全体员工
四、活动地点：*****
五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌工作，我们将开展**景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。
六、活动安排
(一)前期准备工作
1、为保障全体员工们的利益与安全，选择旅行社线路开展春游。
2、与旅行社做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的责任，注意了解保险方面问题，保障全体员工们的利益。
3、召开全体会议。为全体员工讲解春游当天的行程，让全体员工们对行程有大致的了解。同时提醒全体员工们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、与旅行社商议好出游价格后，出游经费来源为公费，由公司承担全部费用。
6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的员工。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
(二)活动当天事宜
1、活动时间：3月某日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往***景区，注意确保各人员安全。
2、活动内容：
1)、在前往景点的途中，让全体员工们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数;
(2)了解全体员工们对本次春游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒员工们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒全体员工们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由负责人准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;
2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果3月某日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。
八、主要负责人联系方式
世界消防日幼儿园方案__万能通用范文
世界消防日幼儿园活动策划优秀方案
活动目标：
1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。
2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。
活动调查表：
姓名：
班级：
1、消防车为什么是火红色的?
2、你知道火警电话吗?报火警的时候需要说哪些话?
3、你知道的消防警报标记有哪些?(画一画)4、你知道的消防器械有哪些?(画一画)5、着火了怎么办?
6、关于消防日，我还想知道活动安排：
1、所有50组幼儿于9号上午9:10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。
2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动(有针对性的对幼儿进行教育活动)，在10:40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。
3、为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。
4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。
5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现。
6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。
参观活动：
参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。
展示活动：
将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。
区域活动：
教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。
美工区：手工制作“防火安全标记”;幼儿绘画展《勇敢的消防员》。
语言区：有关防火自救的识字图片;相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。
角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。
家长参与：
1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。
2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。
3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。
活动选材：
备选活动一：着火了怎么办备选活动二：活动中的小卫士备选活动三：长大要当消防员备选活动四：消防演习备选活动五：小小消防员备选活动六：消防英雄备选活动七：认识火备选活动八：火娃娃的坏脾气温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。
“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。
世界消防日幼儿园活动创意方案
演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
时间、地点、参加人员
1.时间：20xx年11月26日下午2点30分。
2.地点：幼儿园操场内。
3.参加人员：全体教职员工及幼儿。
演练道具
灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
现场人员分工
现场总指挥：XX园长
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：XXX、XXX医护人员
协助指挥人员：各班老师
演练的具体操作程序
1.幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2.报警组XXX拨打119报警;由XXX园长迅速向上级领导报告失火情况;保安XXX打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫。
3.园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：
疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：
第一组大一班、大二班;
第二组中班、小班。
要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5.在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
6.撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。
7.逃生要求：
①熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。
②在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。
③按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。
8.教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
世界消防日幼儿园活动方案
演练时间、地点、人数
时间：20xx年x月x日
地点：XX幼儿园
人数：全园师生
演练领导小组及应急小组
1.现场指挥:XX园长
2.班级组织指挥：各班老师
3.摄影
准备工作
准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。
疏散集中地
操场
幼儿逃生路线
总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。
演练过程
1.警报声起
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3.集中到指定位置，清点人数、排好队。
4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
演练前的安全教育
组织纪律教育：
各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
安全注意事项：
1.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2.下楼时要保持安静。
3.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4.任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
易发事故的估计和措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
社会实践活动方案__万能通用范文
社会实践活动方案：买桃子
活动目标
1.敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。
2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。
活动准备
物质准备：玩具桃子、玩具猴子。
经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。
活动过程
一、使用礼貌用语打招呼
1.今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么?
2.请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课的老师)
3.想一想还有什么时候需要相互问好?(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)
二、听《小猴买桃》的故事(附后)
1.小猴去买桃没买到，猜猜为什么?
2.听故事找原因：不排队，眼睛不看着别人，讲话没有礼貌。
3.请幼儿教小猴买桃，练习使用礼貌用语。
4.再次听故事，小猴有礼貌地对话，终于买到桃子。
三、玩游戏“买桃”
1.这里新开了一家桃子店，老师要带你们去买桃，请你们想一想，怎么才能买到桃?
2.幼儿买桃，鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与听课老师交流。
四、迁移经验
1.想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候?
2.看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。
附故事：
森林里面住着一只可爱的小猴子，它特别爱吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，妈妈让它自己去商店里面买，小猴子高兴地答应了。妈妈又告诉它买桃子时要有礼貌，要和售货员打招呼说“您好，请您给我拿几个桃子”，买完了要说“谢谢”。又嘱咐小猴子说话的时候要看着别人的眼睛，人多要排队。可是小猴子一个字也没有听进去。它蹦蹦跳跳来到了水果店，见很多猴子都排着队等着买桃，小猴子挤到了最前面，大声喊：“我要买桃子!”可是售货员没有卖给小猴子桃子，它只好回家了。
社会实践活动方案：和小灯笼一起跳舞
活动目标：
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
活动过程：
一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩
三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。操作建议：
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。
社会实践活动方案：红彤彤的年
活动目标：
1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭。
2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
活动准备：
1、活动前，幼儿对烟花已有一定的经验。
2、自选一段节奏欢快的音乐。
3、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。
活动过程：
一、漂亮烟花朵朵开
你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你开到了什么样子的烟花?
(幼儿自由回答)
小朋友看到过很多漂亮的烟花，它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看?
媒体欣赏：漂亮的烟花
师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不一样的，仔细看!
[媒体欣赏]
你看到了什么样的烟花?
你听到烟花发出的声音了吗?是什么样子的?
(嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭)
小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮!
二、欢天喜地“烟花舞”
你们喜欢烟花吗?
我今天带来了很多漂亮的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起来，有什么好办法?
[请个别幼儿演示]
[集体]你们想不想彩带变成烟花，让它们飞起来?
我请大家一起来想办法，让彩带烟花跳起舞来吧!
[热闹的背景音乐]
教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。
鼓励幼儿为自己的烟花配上合适的声音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭
三、小小烟花真漂亮
你刚才做了什么烟花?(烟花球，烟花树，烟花蛋糕)它是怎样开放的?(嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭)
[个别幼儿表演]
什么时候的烟花最漂亮?(引导幼儿理解，天黑得时候才能看到漂亮的烟花，烟花开在天空中的时候最美)
小结，我们一定要让彩带飞起来，停在空中的时间越长，我们的烟花才最漂亮。谁再来试一试?我们一起再来试一次吧!
[热闹的背景音乐]
活动延伸：
户外活动，集体游戏美丽烟花飞起来
提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。
艺术亲子策划活动方案__万能通用范文
艺术亲子策划活动方案：欢乐园
一、活动目标
感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。
二、重点和难点
感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。
幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。
三、材料准备
“泼水歌”录音磁带
四、设计思路
这首乐曲表现的是一种欢快的情绪，给中班的幼儿听赏，它的节奏感很强，并且具有很高的感染力，同时结合幼儿经过二个月暑假生活再次回到集体中彼此之间存在着一种陌生的情绪特点，通过感受乐曲，表现乐曲，再次体会和同伴相玩的乐趣。
五、教育流程
1.表演角活动，自由欣赏乐曲、感受乐曲集体活动，感受乐曲、表现乐曲、体会和同伴相玩乐趣表演角活动，进一步感受乐曲、体会乐曲
(1)表现角活动：自由欣赏乐曲、感受乐曲
告诉幼儿有一首很好听的歌，要想跟着音乐拍手、跳舞都可以，激发幼儿兴趣。
说明
①幼儿在老师的激发下会出现许多情况，如有的幼儿听着音乐会有节奏地拍手，有的幼儿还会跟着音乐跳跳舞，这些都是允许的。
②幼儿自由探索可以有2-3次，老师尽可能在这2-3次活动中吸收多的幼儿参加活动感受乐曲，在表演角活动结束后的讲评中发扬幼儿大胆学习新本领。
(2)和幼儿共同参与表演角活动，引导幼儿感受乐曲，表现乐曲。
老师引导幼儿回忆生活中“儿童乐园”的游戏经验，如老师说爱玩“翘翘板”，老师就把它变成双手插腰、下蹲的动作随音乐曲跳起来，(跟着就音乐节奏拍二下手，再做“翘翘板”动作二次，同时大声地说出“翘翘板”，还可以请幼儿说说再玩玩。
说明
①老师以平等身份和孩子一起玩，幼儿提出什么游戏就可能在乐曲的伴奏下玩起来，如幼儿提出玩“小飞机”，大家就可以随着音乐节奏拍二下手，再作“小飞机”动作(两臂侧平，身体左右侧摆)各一次，同时大声地说出“小飞机”。
②老师以平等身份游戏可有34次，同样是尽可能在这34次活动中吸收孩子一起玩，在讲评的过程中可以师生同台表演，以此更进一步激发幼儿兴趣。
2.集体活动：感受乐曲、表现乐曲体会和同伴相玩的乐趣。
(1)观看老师的演出。
说明
①老师定期地为幼儿表演一些文艺作品，搞一些文艺作品专场，对幼儿会有很大的影响。让幼儿观看老师表演的“欢乐园”，体会二个人相玩的乐趣能够激发幼儿强烈的兴趣和模仿欲。
②老师在表演之前可以引导幼儿观察体会老师在乐曲中的情绪、老师在乐曲中的乐趣。
(2)集体活动师生共同感受、表现乐曲。
①老师以“你们想到儿童乐园去玩吗?你们最喜欢玩些什么呢?”引出幼儿对活动的兴趣，同时引导幼儿大胆地提出玩些什么游戏，幼儿讲到玩什么，老师就和大家一起跟音乐做动作，边做边说。
说明
这一环节中有许多幼儿会大胆地说了玩诸如“小飞机”“翘翘板”“小转椅”等等，这些内容很多来源于角落游戏，老师应鼓励他们提出玩什么，还要用动作表示出来，再让大家听着音乐学一学。
②以“滚雪球”的方式和幼儿共同游戏。
老师以“你们讲了这么多好玩的游戏，我也想去玩一玩，我要带一个小朋友一起玩，谁愿意和我去儿童乐园呢?”请出一名幼儿跟老师一起舞蹈;第二遍由老师和这个小朋友去请另外二名幼儿，以此类推直至请出全班幼儿。
说明
①舞蹈的动作有许多已在表演角里玩过，因此对幼儿来说并不陌生，同时由于舞蹈的时候幼儿会大声地说出玩的内容如“小飞机”“小转椅”等，因此幼儿会很容易地跟上节奏，表现出动作。
②要引导幼儿感受乐曲，表现乐曲，体会和同伴相玩的乐趣。老师在“滚雪球”的过程中要鼓励幼儿大胆表现(动作大胆、表情夸张、大声朗诵的幼儿)，这其间也可以请出个别幼儿表演，以激发其他幼儿的兴趣。
4.表演角：延伸活动。
(1)继续引导幼儿大胆表现情绪、感受乐曲欢快的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。
(2)引导幼儿在表演角中学习交换舞伴。
(3)在此基础上可以让幼儿创编其他舞蹈动作。
说明
可以通过表演角讲评设制一个小舞台，让幼儿有表演机会，进一步激发表现的自信。
艺术亲子策划活动方案：拉拉勾
一、活动目的
1.喜欢参加幼儿园的活动，乐意和同伴做好朋友。
2.尝试和同伴一起参加音乐活动，体会共同表演的乐趣。
二、重点与难点
重点是引导幼儿在熟悉乐曲的基础上根据歌词的内容来表现歌曲。难点是让幼儿尝试和同伴一起表演，体会其中的乐趣。
三、材料及环境创设
“拉拉勾”歌曲磁带
四、设计思路
小班的幼儿由于年龄较小，因此他们往往是“以自我为中心”的，独自玩、独自表演是常常可以看见的。再加上-个寒假刚刚度过，孩子们彼此之间又有了陌生的感觉。这时候让他们和同伴共同地表演节目.能够帮助他们增进熟悉感。再者“拉拉勾”这首歌旋律简单，歌词也浅显易懂很适合小班幼儿表演，幼儿只需根据歌词很容易地就表现出来。
五、活动流程
欣赏创造表现
1.欣赏
教师可按排幼儿在角落里或者在其他时间里反复听赏这首歌曲，鼓励幼儿在听赏过程中同时做各种动作。
注：小班幼儿对曾感知过的歌曲是感兴趣的，他们会不由自主地跟着歌词“你呀，我呀”地做做动作，教师应认可幼儿的“情不自禁”。
2.创造
(1)让幼儿在听赏歌曲、理解歌词的基础上尝试两个朋友一起表演，在角落里教师应反复播放音乐，鼓励幼儿参与表演。
注：在角落里这一内容可按排两至三周，最理想的是能让每个幼儿都来参加过。
(2)设立一个“小舞台”。每次在角落游戏结束后让几对幼儿上台来表演。教师既要点评他们两个特有的表演动作让大家来学一学，更要点评共同表演的乐趣，教师可问：“你们两个一起表演高兴吗?”以此来鼓励每一个幼儿去大胆尝试。
注：小班幼儿的表演带有很大程度的模仿性，昨天老师点评的某一个动作很可能是明天所有孩子的“仿效产物”，因此善于发现幼儿的创造性，善于挖掘幼儿的闪光点，是教师保持幼儿“创作高潮”的有力武器。教师要利用每一点的“闪光点”来鼓励幼儿的积极性，从中体会两个朋友共同表演的乐趣。
3.表现
(1)全体活动中组织幼儿大胆表现自己和同伴的合作，应对每一对幼儿的表演予以肯定。
(2)两位教师利用“山羊剧团”的表演来展示教师的合作，进一步激发幼儿的表演兴趣，引导幼儿和教师共同参与表现。
注：可以允许幼儿模仿教师的动作，要应鼓励幼儿用自己的动作来表现。
艺术亲子策划活动方案：改编歌词捉迷藏
目标：
1.在感知歌曲《捉迷藏》的基础上改编歌词。
2.能简单说出方位词：上下、前后、里面等。
3.能积极参加活动，感知游戏的快乐。
准备：
1.桥、大树、书架、浴盆、桌子、椅子、房子等。
2.红、绿老鼠若干，红绿箩筐各一个。
3.录音机、磁带。
场地布置：
浴盆桥
桌子大树
房子书架
椅子箱子
过程：
一.猫妈妈带小猫玩《捉迷藏》的游戏。
1.带幼儿边唱歌边走入场地。
T：今天，猫妈妈带你们去玩好吗?(边唱边走)
T：你们看这里有些什么?(桥、房子)
2.游戏《捉迷藏》
a.第一次游戏
T：这里有这么多的东西，我们一起来玩捉迷藏的游戏吧!当妈妈把眼睛捂起来的时候，你们赶快找一个地方躲起来，妈妈要是找到你了，你要告诉妈妈你躲在什么地方?要是还没有找到你，那你不要出来要躲好。(找到后跟妈妈一起去找下一个小猫咪)
b.第二次游戏
T：宝宝们真棒，都能告诉我自己躲在什么地方。(有的说;有的说;)你们还想玩吗?接下来玩的时候，妈妈请你们能够唱给我听，你们躲在什么地方，要是有一只小猫咪躲在书架后面，那妈妈唱“有一只猫咪躲在什么地方?”那你们该怎么回答我呢?游戏继续进行。
二.捉老鼠
1.锻炼身体
T：宝宝好能干哦，一下子就能唱出自己躲在什么地方，现在我们一起来锻炼身体吧!(听音乐做动作，请配班老师把小老鼠放在各个地方)大家累了吧，那我们休息一下。
2.捉老鼠
T：呀!好象有老鼠的声音，你们仔细听听看是不是老鼠的声音(老鼠的声音由轻到响)。那我们一起去捉老鼠吧，呆会儿我们轻轻的走过去捉老鼠，每个宝宝抓一只老鼠(老师和幼儿一起去抓，例：我在小桥上捉的一只老鼠，我在箱子里捉的一只老鼠等等)
T：老鼠都捉到了吗?那我们找个地方坐下来讲讲你在什么地方捉到了老鼠。(最好能引导幼儿用歌曲唱出来)
3.分老鼠
a.放老鼠
T：这里有两个老鼠笼，你觉得应该把你的老鼠放在哪个笼子里?
b.检查分类结果
T：宝宝们好聪明呀，一下子就把老鼠都放对了，都把红颜色的老鼠放在红颜色的老鼠笼里，那绿颜色的老鼠放在绿颜色的老鼠笼里。
4.再次捉老鼠
T：哇!又有好多老鼠，我们快点去抓呀。
T：我捉了3只老鼠，你们捉了几只老鼠呀(幼儿自由交谈)
三.胜利回家
T：今天，我们抓了这么多的老鼠，现在我们可以回家饱餐一顿了。(边唱〈捉迷藏〉的歌曲，边离开活动室)
