在平时的工作、生活、学习中，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编为您精选的“参考范文：宠物小精灵~~烈（1）伊布救援行动之三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
上渡，带妹妹取宠物小精灵知道了
来到博士的研究所，里面只剩下嫩苗龟和一只博士的卷耳兔，对不起了，小火猴和圆企鹅逃走了。这俩只给你们上渡和美子拿走宠物小精灵就出去，
喂，请问看见伊布了吗一个小女孩问。什么伊布。上渡疑惑了我在河边洗脸时，有一只会说话的喵喵和我的伊布玩，过了一会儿，就不见了。那女孩说。
额，胖胖翁，巡视一下周围有没有火箭队的人，火箭队什么样子胖胖翁说。尴尬。衣服上有个r字母，
20分钟后，胖胖翁回来了，胖胖翁看见大家发现他了，转身向森林飞，
就在大家到那里时，只有一只电精灵。哈奇蛇，毒尾巴，捕虫草，啃咬攻击。不是我啦。胖胖翁，刚之翼卷耳兔，飘飘拳大家叫完自己的宠物小精灵的技能后，那只电精灵一直用眼睛看着那个小女孩，好讨厌的感觉，
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神奇的小精灵作文（汇编十二篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的短篇童话故事作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的小精灵作文 篇1
鸡妈妈生了一窝的小鸡，其中有一只叫彼得的小鸡十分特别，它的兄弟姐妹都觉得它长得很丑，像是怪物。于是彼得很孤独，它觉得自己一点也不幸福。
一天，鸡妈妈出门去找食物，别的小鸡都在玩耍，可是彼得没有朋友，他觉得很无聊，于是彼得走出家门去寻找幸福。
走着走着，彼得走进了树林，它在一棵松树上看到了一只小松鼠。于是彼得问：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠说：“幸福么，就是每天有松果吃。”彼得想：松果，我又不吃松果，这肯定不是真正的幸福。
于是，它继续往前走，走着走着，它看到了一只小猪在那“稀里哗啦”地吃着东西，彼得走上前问：“小猪，小猪，你能告诉我幸福是什么吗？”小猪说：“别打扰我，我认为吃完美食，再睡一觉是再幸福不过的事了。”彼得摇摇头，叹口气说：“哎，这也不是我想要的幸福。”
它垂头丧气地往前走，走着走着，耳边传来黄鹂鸟悦耳的歌声，彼得抬头一看，黄鹂鸟姐姐正在枝头歌唱。彼得问道：“黄鹂鸟姐姐，你能告诉我幸福是什么？”黄鹂鸟停下歌声，答道：“我的.幸福就是能在枝头尽情地歌唱。”听完黄鹂鸟的话，彼得也扇扇翅膀，动动嘴巴“叽叽”地唱了两声，还是没感觉到有多么幸福。
它又来到了小河边看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博览群书，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，刚要开口，突然，打象伯伯打了一个喷嚏，彼得往后退了几步，一不小心掉进了水里，大象看见了，赶紧把它救了上来。彼得打了一个“抖”，扇了扇翅膀，大象怜爱地用鼻子抚摸着它，连声说：“对不起，对不起。”彼得抬起头问：“大象伯伯，你博览群书，知识渊博，一定知道幸福是什么，你能告诉我吗？”大象伯伯想了想，认真地说：“幸福就是帮助别人，我能把你救上来，我就很幸福。”
这时候，鸡妈妈带着一群小鸡找了上来，彼得高兴地跑了上去。妈妈抱着彼得说：“彼得你到哪里去了，我们大家可担心了。”兄弟姐妹们也叽叽喳喳地围了过来，高兴地说：“彼得找到了，太好了。”彼得看到这样的场面，激动得热泪盈眶，说：“我终于找到幸福了！”
彼得终于知道了，原来每个人的幸福是不一样的，而我的幸福就是一家人相亲相爱的在一起。
神奇的小精灵作文 篇2
四川，自古就是天府之国，号称钟灵神秀之地。那里山势险要，是兵家必争之地。我一直向往四川，不仅因为这里有古老神秘的三国文化，更因为有令人望而生畏的蜀道。“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”这正是唐代诗人李白的《蜀道难》中所描绘的金牛道———也就是蜀道中的一条，而且是最险的一条。
虽说我之前从未到过蜀地、见过蜀道，但却久仰剑阁蜀道的大名。这个十一假期，我便来到这里，一睹这奇观，顺便亲自去攀爬蜀中的金牛道。
初到剑门关前，还未登上蜀道的我，便已经被它的雄伟气势震撼了。剑门关立于一座云雾缭绕的山腰上，虽说只是山腰，但它的高度和险峻程度却已十分令人生畏。面对剑门关，左手边是高耸入云的石笋峰———这座山的四周就像是被一把巨刀劈开了一样，十分平整，而且上下一般粗，让人不禁害怕它会倒下来。右手边是清澈见底的河，而河的尽头是倾泻而下的瀑布，深不见底。这一切加上缭绕的云雾，简直就像西游记中天宫的南天门，易守难攻，怪不得李白说：“剑阁峥嵘崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”
剑阁的蜀道，又名飞鸟道，真可以说是直通云霄，道路的倾斜程度足有80度，有时甚至是笔直地向上爬，真让人害怕会掉下去，摔到下面人的头上，十分艰险。我左手紧紧握住爬山用的绳子，右手扣住岩石上的裂缝，尽力把脚蹬到石头凹下去的'地方，但当下面的人也拉住绳子向往上爬时，绳子被拉的直抖，使我吓得乱了阵脚，脚有时蹬到下面的人，引起一阵抱怨，但我可没心思道歉，连忙双手抓住石头的凸起，攀岩般地往上爬，不过还好，这种情况不是很多。
不过有时，山势太陡，普通人没法爬时，山崖绝壁上就出现栈道了，但是这并没比攀爬道路时好多少。虽说栈道不陡，但头上的岩壁上有很多凸起，稍不小心就会撞了头。栈道窄的吓人，旁边是绝壁，绝壁下是滚滚河水，绝壁上几乎没有树，这个真是“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”就连一度认为自己胆子大的我，在那种地方都吓得双腿直抖、脚跟发软，紧紧贴着左手边的石壁，向前挪动，每抬一步腿都感觉有千斤重，阵阵山风扑面，我不寒而栗。这可真是“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅！”“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”啊！
这条险要的栈道一直延伸到山顶的一大片松柏林中，当我站在那里回头看身后的蜀道，也不得不感叹“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
这次出游给了我太深的印象，最挥之不去的，便是那云中的鸟道。
神奇的小精灵作文 篇3
昨天我和妈妈一块去我大姨家，我们到了车站，坐上车，我们到天津湾，到达后，我们向大姨家走去，我们到了大姨家之后，然后和弟弟玩开了，我正再看电视《喜羊羊与灰太狼》弟弟就开打了，我顶不住，只好逃走了。我们去吃饭了，我们咕嘟咕嘟的喝着可乐，弟弟也上来抢着喝，我吃饱了，弟弟也吃完饭了，我们去打牌，回到大姨家，我们一直在打牌，我输了好几把，但是，我最擅长打对牌了，打对牌时，表弟几乎都输了，我们玩了许多花样，比如有三张牌的得分，还有7、g、5、2、3、花样很多，还有特别创意性的，我数也数不清呢！我们玩着玩着，时间过得很快，现在已经三点多了，可是，我们还在屋里打牌。知道我妈妈叫我为止，然后我们才念念不舍得离开了大姨家。我们准备走了，但是，妈妈说了一句话，弟弟就想让我去他家，妈妈没同意，弟弟哭了，怎么劝也不行，拽也拽不动。最后，我妈妈答应了，到了表弟家，我和他看开电视，然后四点半时，我们坐上车，开开心心的.回家了。
今天我们去大姨家是为了给表哥祝贺他考上了好的大学，我将来也要考上一所好大学，可是，怎样才能考上一所好大学呢，读书时最重要的，而且时间也是宝贵的，我们要怎样才能好好读书又能珍惜时间呢，我来给大家讲一下读书吧！读书时我们必不可少的作业，我们每晚都要抽出半个小时或者一个小时的时间来读书，所以，读书时我们永远的作业，读书要读好书，要是你读漫画类和游戏书的话，那样你就会被批评，而且还会成绩下降，所以读书一定要读好书，你要想着：以后绝对不读垃圾书。那样你的学习就会进步。
还有时间，时间也很重要，一般，时间很重要的，所以我们要珍惜时间。时间在你的身旁，他在每时每刻的注视着你，看着你是把时间都浪费在了那里，还是在用入正途，不管你只在偷偷摸摸的打游戏，还是在认认真真的读书，他都能看见，但是，他不会告诉你，更不会提醒你，还不会教导你，他不像爸爸妈妈那样，只要我们一犯错教导我们，他只会沉着的等待着。
今天我很开心。学到了这么多东西。
神奇的小精灵作文 篇4
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应,中心明确,结构完整。
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的'震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
【阅读拓展：中学语文作文的评语】
一、以教师为主的全批全改模式
第一，登高望远，确立目标：教师根据作文训练的目标，把全部习作浏览一遍，挑选一定数量的有代表性的习作，确定重点评改目标。另外还要把本次作文中集中反映出来的问题加以归类，力求评改目标做到有的放矢。
第二，修改点评，理论引导：教师把选定的学生习作从整体上加以修改，然后把原稿和修改稿同时印发给学生，让他们在比较中领悟修改的方法，让他们直接感知教师修改的全过程。还可选择一些有类似错误的习作，让学生指出修改的办法，然后板书本次作文普遍存在的问题，并作理论引导。
第三，习作朗读，共同探讨：选出典型作文由作者朗读，读完后让学生畅所欲言，发表个人见解，并让作者介绍自己的构思、选材和立意的方法。此时，教师可根据训练要求，从作文理论上加以指导。
第四，方法指导，再次修改：经过反复激烈的讨论后，学生意见逐趋统一，教师点评总结，进一步指明写作要求，让学生批改教师没批的作文。
这种模式以教师整体把握为主，从挑选样本到点评示例，再到讨论评改，教师起着重要的理论指导作用，学生的评改主体性还没有得到充分发挥，有待进一步挖掘。这一模式是培养学生自主评改能力的初始阶段，对于尚处于需要引导阶段的高一学生是很有益处的。
二、以分组合作探究为主的互动式评改模式
经过第一种模式的指导训练，学生初步掌握了一定的写作理论，对习作的辨别能力有了进一步提高。这时，教师就可以把评改权交给大部分学生。教师不再挑选样本，而是要按写作水平高低成立作文批改小组。
第一，确立小组及中心发言人：以4～5人为一组，小组交叉批改，然后每组选出1～2篇有代表性的优秀作文向全班推荐，并由中心发言人阐述评改意见。
第二，确定优秀作文的标准：一是格式正确;二是文面整洁;三是无错别字;四是无病句;五是无明显的标点错误;六是中心鲜明突出;七是选材围绕中心，符合生活实际，有典型性;八是条理清晰，过渡自然，首尾呼应;九是语言简练准确，生动形象。
第三，掌握常用的修改符号及高考作文两级评分标准。指导学生规范使用删、增、调、换等修改符号;还可组织学生学习高考作文两级评分标准及具体细则，明确评分标准精髓所在，提出“稳抓基础分，力争突破分”的指导思想。
第四，指导学生在阅读全文、把握文意的基础上，从作文的结构、语言、基本观点、思想感情、文面等方面批改文章。除用传统的批改方法外，还应使学生学会旁批、眉批，及说明式、评述式、提示式等批改方法。
第五，针对同一篇文章，经小组讨论后，可先由作文水平较高的学生代表小组提出口头评改意见，加深其他学生对作文的整体评价认识，然后采用组长组织轮流执笔的方法进行评改。
分组合作探究为主的互动式评改模式充分发挥了学生的集体作用和主体作用，也容易调动学生评改的积极性。这是评改作文的第二步，适用于高二学生。
三、学生自主评改模式
自主评改是在学生基本上掌握了作文写作理论，或是经教师按照高考作文两级评分标准对学生进行几次训练后，让学生采用的一种简捷高效的评改方式。写自己的，评改别人的，无异于一文两作，效果尤佳。具体实施时，应该注意如下几点：
一要激发兴趣，提高评改意识。
二要培养学生朗读推敲的能力。要做到眼看、口念、心思、手练。通过整篇默读，习作中的错别字、漏字，会被一一纠正过来，然后再轻声读，看用词是否贴切，句子是否通顺，表达是否连贯，标点是否正确等。
三要从文章结构入手，审视诵读，看层次是否恰当，条理是否清晰，前后是否紧密，过渡是否自然，首尾是否呼应等。
四要从思想内容入手，看审题是否正确，中心是否明确，选材是否围绕中心，事例是否典型等。依据教师指导的评分标准及常用修改符号及方法，深入品评。
如果在评改中自己无法准确表达想法时，就要主动找教师指导。这样自主评改就逐渐上升为了一种更高层次的师生评改活动。
以上是作文评改的第三步，一般是在进入高三后宜采取的作文批改方式。
另外，教师要做好反馈复检的再评改工作，及时指出上次评改中存在的优缺点，逐步使评改走上自主规范的轨道。
神奇的小精灵作文 篇5
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
12、开头简明扼要
13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
15、文章语言生动丰富,可读性强。
16、开头出手不凡,吸引读者
17、开头打动人心,具有真情实感。
18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31、以饱满的激情,描写了……
32、重点突出,详略得当,内容具体。
33、比喻贴切,用词生动。
34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
39、文章边叙事边抒情。
40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
41、小作者观察仔细,叙述时井然有序
42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
44、文章想象合情合理,
45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
47、细节描写颇具匠心。极富功底。
48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
53、文章将…写得细致入微
54、语言活泼明快,富有情趣。
55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
57. 当老师打开你的`作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
67、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
71、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
72、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
74、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
75. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
76. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
77. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
78. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
79. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
80. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
神奇的小精灵作文 篇6
一天，一只可爱的小猪无聊的坐在大树下，它想没什么好玩的，就去碰碰运气吧！
走着走着，遇见了活蹦乱跳的小猴。小猪想：“做猴子应该很好吧？”说完就回家去了。小猪拿来一桶油漆，把自己的屁股涂得红红就的就出门去了。在路上遇见了一只蹦蹦跳跳地小白兔，小组、猪说：“看！”我是一只小猴子。小白兔说：“你不是小猴是一只小猪，”说着小白兔就用手上的水把小猪的屁股冲洗的`干干净净。
小猪想：“我不当小猴了，我要当小白兔。”说着就兴冲冲的跑回家了。它拿来树枝油漆把自己打扮的像兔子一样就出门了。在路上遇见了一只小熊，小猪骄傲的说：“看我是一只了不起的兔子。”小熊说：“你不是兔子你是一只小猪。”
小猪垂头丧气地回家了，以后再也不扮其它小动物了。
小猪这才明白，做自己最快乐。
神奇的小精灵作文 篇7
自从上次狐狸骗了老虎后，老虎便很害怕狐狸。动物们见老虎那么怕狐狸，也害怕起狐狸来了，经常献上一些食物讨好它。从此，狐狸整天住在动物王宫里过上了丰衣足食的生活，不用为自己找食物填饱肚子发愁了，身边还有狮子和老虎保护自己的安全。
不过，狐狸的诡计被一只老鼠给看穿了。一天，老鼠来到皇宫里找狐狸。
“狐狸大王，我有一件事想求您帮忙！不过，这件事只能跟您说。”
“好吧，你们都下去吧，有事我再叫你们来。”狐狸对它身边的侍卫说道。
“它们走了，有活快说，有屁快放！”狐狸接着说。
老鼠见侍卫都走了，便不慌不忙地说：“狐狸大王，这可能是我最后一次这样称呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”
“你到底想怎么样？”狐狸慌张地说道。
“我没有特别的要求，只是想要一根您的胡须。”
“好的！好的！我马上就给你。”
说着狐狸便从脸上拔下一根胡须给老鼠。老鼠接过胡须后，就头也不回的离开了皇宫。从此，这只聪明的`老鼠仗着狐须横行动物世界，也被老鼠们拥立为鼠王。日子久了，老鼠还想做动物大王。于是，便带领鼠的队伍向狐狸大王挑战，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐狸王国逼近。可是，狐狸也不是只会吃饭不会干活的动物。它把所有的狮子、老虎……聚集起来，平息老鼠叛乱。于是，便发生了第一次“动物世界大战”。老鼠个子小，力气也不大，当然不是动物大军的对手，便败下阵来。狐狸大王对老鼠恨之入骨，又怕老鼠们揭穿它的诡计，便下令自己的子孙和老虎、狮子们今后只要见到老鼠，就消灭它，并吃了它。据说，从此以后，狮子和老虎、狐狸等动物便把老鼠当成自己的食物了。老鼠也只能到处躲躲藏藏地过日子了。
您一定会问，老鼠以前不是打下了很多的“城池”吗？那是因为那些“城池”都是用狐狸的胡须打下来的。
据说，那只鼠王也被狐狸抓到并被处死。临刑前，狐狸俯在鼠王的耳边悄悄地对它说了最后一句话是：“鼠假狐须威——不自量力。”
神奇的小精灵作文 篇8
1.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
2.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
3.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
5.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
6.中心不够明确，立意不够清晰。
7.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
8.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
9.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
10.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
13.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
15.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
17.加入人物行为，使画面生动。
18.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19.过渡自然，每一段交待得很清楚。
20......改成......更适宜些。
21.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
22.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
23.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
24.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
25.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
26.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
27.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
29.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
30.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
31.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
32.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
33.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
34.开头简明扼要
35.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
36.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
37.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
38.简要叙述前因，进行铺垫。
39.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
40.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
42.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
43.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
44.文能怡情。不能把写作文当成自己的.一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
45.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
46.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
47.用了列数字，举例子的方法，很形象。
48.小作者观察仔细，叙述时井然有序
49.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
50.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
51.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
52.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
53.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
54.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
55.简单介绍状况，自然过渡到下一段。
56.情境描述调动起悬念。
57.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
58.以味诱人，意境深远。
59.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
60.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
神奇的小精灵作文 篇9
大多数的灾难都是可以预防的。如果你懂得足够的消防知识并能合理运用，就可以避免火灾时受到人身危险。所以消防自救是务必要懂的。
我记得曾经发生过一起火灾（着火点在底层），火向上蔓延时，楼层中的住户一半往楼上跑，一半往底层跑，在楼上跑的人在楼上挥舞着旧被单，很快就被路人发现而得救了。往楼下跑的人却被火给困住了。他们不能往下跑，因为火已经窜上来了，但他们也不能往上跑，因为没有力气而且火已经大部分上去了。这时，他们处于进退两难的状况。终于抵不住火的气势，这些人都遇难了。
我看了十分震撼，原来消防常识是必须要具备的啊。可是，光有知识也是不行的。真正发生火灾时，肯定会因为惊异而失措，从而将平时记住的'消防知识置之脑后，必然不能好好运用。所以消防演习也是必要的措施。
我们学校多次举行过消防演习，我现在也还一直念念不忘。演习开始了（着火处在楼上），随着几声急促的警报，我们班所有同学立刻打起十二分精神，绷紧了神经。拿出小毛巾向楼下奔去。我们快而安静地排成了一行，很有秩序地下了楼。虽然只是演习，但我们还是很严肃。身子往下低一点，用湿毛巾捂住了口鼻，井然有序地下了楼。“着火”的地方吹出阵阵浓烟，虽然捂着毛巾，但还是被呛得猛烈咳嗽起来。烟雾的速度很快，不一会儿就弥漫了整个学校。我们头低得快触到地了，才不置于被烟雾熏得迷失班级。最后所有班级都安全抵达了操场。但因为楼道十分拥挤，所以我们全部到的时间还是花费了不少。后来有消防队员来教我们如何灭火，如何使用灭火器：先要打开安全栓，喷要准确无误，不能拿得离自己太近，否则会把白沫喷到自己身上等等，演习进行完了后，顿时自己觉得懂了不少安全消防知识。
只有生活中有了知识与亲身体验，才能在危急时刻用知识保护自己。当然，火是可怕的东西，俗话说得好“水火无情”，这种危险的灾难是要避免的。引发火灾多数是因为个人的疏忽而导致的。火不会因为你的哭泣而停止灾难，所以生活中要细心放置易燃物品，睡觉出门前检查下煤气有无关好。烧完饭也要及时关掉天然气，以免发生不必要的伤害。水火无情，人有情，人们遇到火灾时要镇定，平时要及时关闭打开的电器，这样就能预防灾难了！
神奇的小精灵作文 篇10
蹦蹦兔和萝卜山
蹦蹦兔最喜欢吃萝卜。春天，蹦蹦兔在地里撒下了萝卜种子。萝卜发芽了，蹦蹦兔每天都到地里去给萝卜拔草、浇水、施肥。
萝卜越长越大，还没到秋天，萝卜竟然长得像一座小山那样高了。蹦蹦兔高兴地叫它萝卜山。
蹦蹦兔在萝卜山上挖了一个洞，住在里面，把它当成了自己的家。饿了，它就用刀子在洞里削一块萝卜吃;吃饱了，蹦蹦兔就去找别的小动物们玩儿。
萝卜山好大呀!蹦蹦兔吃了一个秋天也没吃完，吃了整整一个冬天也没吃完。
又一个春天来了，小猴忙着在地里栽桃树;小羊忙着在地里种青草;小熊忙着在地里种玉米，只有蹦蹦兔仍然在树林里蹦蹦跳跳地玩儿。
小猴说：“蹦蹦兔，你怎么不种萝卜呀?”
蹦蹦兔说：“我有一座萝卜山，不用种萝卜。”
小羊说：“你不种萝卜，萝卜山吃完了，你吃什么呀?”
蹦蹦兔说：“等萝卜山吃完了，我再种萝卜。”
春天过去了，夏天过去了，秋天到了，小猴子栽的桃树长出了大大的桃子，它摘了很多回家，准备过冬。小羊把种的`青草割了很多回家准备过冬。小熊种的玉米丰收了，它也摘了许多许多的玉米回家，准备过冬。
冬天到了，天气冷了，小动物们都呆在家里不出来了。蹦蹦兔住在萝卜山的洞里，每天看电视、玩电脑。玩饿了，它就削一块萝卜吃;玩累了，就躺在床上呼呼睡大觉。
有一天，蹦蹦兔正在睡懒觉。忽然觉得特别冷，它睁开眼睛一看，萝卜山被风吹走了。原来，萝卜山被蹦蹦兔从里面掏空了，只剩下一张萝卜皮了。风一吹，萝卜皮便飞走了。
萝卜山吃完了，蹦蹦兔没东西吃了，只好每天顶着寒风在树林里找吃的。蹦蹦兔非常后悔没有听小猴子、小羊和小熊的话。
下雪了，雪下得好大呀，纷纷扬扬地下了好几天。蹦蹦兔一连好几天都没找到吃的，又冷又饿。它想：明年春天我一定要种很多萝卜，也不再贪玩了。
神奇的小精灵作文 篇11
一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈一起去游五泄。
没有经过太长时间的车行，我们到达了此行的目的地——五泄风景区。我们经过了长长的画廊，来到了候船厅。门敞开着，“呜呜”的汽笛声在耳边回荡。我们这才发觉原来是又一班船要开了，我们这才赶紧上了船。船开了，此时，宽阔的水面出现在了我们的眼前，我们站在船头上，清凉的风向我们吹来。远处，几只小鸭跟在鸭妈妈的后面，一会儿慢，一会儿快，像随风舞动的金黄色旗帜。过了好久，我们到了码头。
我们走过码头，越过一条鹅卵石铺成的林间小道，走在一条电瓶车道上，不时有载着游客的电瓶车从身旁驶过，刮起一阵很大的冰冷刺骨的'风。走着走着，我们来到了一条购物街，我和妈妈在那儿买了几串豆腐干，吃得不亦乐乎。大概走了好长时间的缘故，我的脚似乎不听我的话了，我让它走，它偏不走，好像在和我作对似的。我们只好找到一处草坪，坐下来歇息一会儿。过了半小时，我终于恢复了往常的精神，继续向前走。我们走到了第五泄，只见一条像白龙似的瀑布挂在了我们的眼前，震耳欲聋的水泻声在我们耳边回旋，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，身旁的游人一会儿拍照，一会儿打水仗，玩得很高兴，我也很开心。过了许久，我们回去了。
这真是一次愉快的出游啊！
神奇的小精灵作文 篇12
有一天，一位农民赶着一只鸭妈妈和一群憨态可掬的小鸭子走在一条大马路上。
这时候，农民遇到了一位老朋友，两人便高高兴兴地谈了起来。鸭妈妈想带小鸭子们开开眼界，参观这个大城市，便带着小鸭子们继续向前走。
在人行道上，大人们对他们投以好奇的目光，而小孩们争先恐后地摸着小鸭子的身体，争着给鸭妈妈喂食，等鸭妈妈和小鸭子们走出人行道时，小鸭子们抖了抖身上的鸭毛都发出了，吃饱喝足的声音。
小鸭子们在鸭妈妈的带领下来，到了街道上，小鸭子们在街道上欢歌劲舞，车主们看到这一幕都不由自主的把车停了下来，给鸭子们让出了一条路。
可就在这时几，只小鸭子失足掉进了路旁的'下水道，而鸭妈妈却浑然不知，直到鸭妈妈清数“鸭数”时，才发现，少了几只小鸭子，他赶忙回去找，仔细寻找后，才发现，小鸭子们掉进下水道去了，要妈妈沉着冷静，他跑到刑警那儿，把刑警拉了过来，用翅膀指给他看，巡警恍然大悟，赶忙跑到附近的一家渔具店，把小鸭子们捞了上来。
这时候，农夫也赶到了，把鸭子们带回来了农村。
梦想需要行动文章之三
在我们日常的工作和学习中，大大小小的活动我们都参加过。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编精心整理的“梦想需要行动文章之三”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
我们常常听到人们各种各样的梦想，每一个梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见到真正坚韧不拔、全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一种对日复一日、枯燥贫乏生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真地去尝试实现梦想。
只有人类能够去梦想，并把梦想变成现实。没有梦想就没有精彩的生活，梦想是人们对未来的向往。它意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着对自己的信心。
可是什么阻止人们去实现自己的梦想呢？
我们听到的理由多如牛毛。比如说想去某地旅游，但没有足够的钱；想学习英语，但没有足够的时间；想要追求某人，但觉得条件还不够成熟等等。人们对于做不成的，或者还没有做的事情，很少把原因归结到自己身上，往往都是习惯性地寻找某个外在的理由，为自己开脱一下，舒口气，然后继续过自己平庸的日子，让梦想躺在身体里的某个角落呼呼大睡。
其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因，主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰，又想散步平坦舒适的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，惟一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。
因此，实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
有一个学生曾经说，他以后想要走遍全世界，变成像徐霞客、马可·波罗那样的旅行家和冒险家，去感受大海一望无际的壮阔，体会沙漠高低起伏的雄浑，探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻云雾中喜马拉雅之巅的神圣。但是他说现在还没有钱，要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题，一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行？二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行？我告诉他，最好的办法是现在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要饭也能实现自己的梦想。梦想是不能等待的，尤其不能以实现另外一个条件为前提。很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维，最后一辈子在原地转圈，生活再也没有走出过精彩来。
所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。
[参考作文] 春节作文之三
在日复一日的工作和学习中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，活动类范文主要包含哪些内容呢？小编特别从网络上整理了[参考作文] 春节作文之三，请继续阅读本文相关内容！
编辑推荐你不妨读一下[参考作文] 春节作文之三 ，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。面对作文我们经常经常会烦恼写不好，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。
春节踏着农历12月24日零时的钟声，走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”，也就是“过小年”。过小年这天，人们宰狗、杀鸭，庆贺春节来临。这天的爆竹声，然后带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响，声传高宇。人们认为灶神是一家之主，一家的善恶功过祸福都由它掌管，所以每年将尽，都要送灶神上天向玉帝奏明，为全家降福免灾。祭灶的.仪式多由家里的长辈去办，他们将糖果放在灶头祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是让糖“粘住”灶神的嘴巴，让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后，再放爆竹接灶王爷下凡。这是桂林“过小年”的古俗，此刻即便是鸣放鞭炮，也仅是古俗遗存的仪式罢了。
从腊月二十四到三十，人们忙着置办年货，打扫居室内外，以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多，且寓有完美的愿望：腊月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有荤、有素，然后吃了年糕，新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人们喜欢阖家团聚，菜肴中必有“圆子”、“欢喜”，取其团团圆圆，欢欢喜喜之意。这个夜晚，万人空巷，都在家中守岁。守岁时，要把火盆的炭火烧得红红火火，以象征生活岁岁兴旺。当零时一到，老老少少喜气盈盈，以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳，此起彼伏，直到更深夜静，人们仍无睡意，炉火依然旺着，就是要去休息，然后也依然不会忘记把火盆的火偎好，留下火种，等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命，它是新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚，或许是因为火给人类带来了礼貌、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自我的生命，在新年尤其如此。
[参考]成长行动类作文初三范文简短 5篇
伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，有关活动的范文也应运而生，活动类的范文会涉及到我们活动的各个方面，好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“[参考]成长行动类作文初三范文简短 5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
成长行动类作文初三【篇一】
成长的路线总是曲曲折折的，正因为如此，它才令我们充满快乐，但是成长的烦恼却是数不胜数的，它有时令我们哭笑不得，有时又令我们涕流泪下，有时又令我们心情忧郁，又有时它令我们捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
来到了新的校区，见到新的同学，我有许多的顾虑和疑问：“新的同学能不能和我相处呢？”“这里的老师凶不凶呢？”“来到新学校的作业多不多呢？我能不能很快的做完它们呢？”“下课休息的时间够不够充足呢？”……我只能用“？”来处理它了，以后的一切谁知道会发生什么事呢？或许明天和以后我都过得十分“和平”吧！
开学之前已经来了一件十分麻烦和十分痛苦的事，那就是磨练我们意志力的军训了。军训一开始我就见到一个脾气十分粗暴的教官，尽管我多不情愿也好，可是这怎么说都是命运所带来的，我不得不接受。我这个人很乐观，即使发生了什么令人难受的事情，都不会说一个苦字，所以它给我带来了精神上的支撑，我难熬地度过了这个军训。但接着的便是我的初中生活了，我带着一个“？”走进了这漫长的画卷。
担任班主任的是一个语文老师，我最讨厌的就是语文，上天偏偏要我的语文老师成为我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么样的，当然是被班主任当着同学的面一个劲的批评我，这将成为我成长烦恼的其中之一，可是这回我却没有猜测正确。语文老师（柯老师）不但没有经常批评我，还让我当上了班长和劳动委员，我顿时感觉到原来是我把老师想得太坏了，她并没有我想像中那么的冷酷无情，是我想太多了，但是悲剧还是发生了。我渐渐的觉得语文作业实在是太麻烦了，每次都是很不情愿做的，竟然成为了我经常欠交语文作业的习惯，于是，这位语文老师就向我发起了进攻，这就是成长的烦恼，真是让人欢喜让人忧啊！
成长行动类作文初三【篇二】
是一种深沉的爱，没有温暖的关怀，没有充满爱的唠叨。父亲所做的这件看似平凡的事，却令我深深感动着。——题记
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。
我的爸爸是一名普通的教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。
记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说：“马凤岐，你爸爸来了!”我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说“来，穿上吧”。我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。回到家里，妈妈听说我上学少穿了一件棉袄，狠狠地训斥了我一顿，正要打我，爸爸笑着走过来，说“小孩子不懂事，算了吧。”我感激地看着爸爸，爸爸用宽容教育了我。
还有一次，我在外面闯了祸还对妈妈撒慌，妈妈的批评让我脸红，我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪，给我讲道理，并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法，要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理，让我心悦诚服地认了错。
我一天天长大，知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭，爸爸妈妈休息，我来洗碗。
我有一个好爸爸，他让我知道了什么是爱。我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路!
成长行动类作文初三【篇三】
曾经这样想：如果我能像一个太阳：清晨，为大地送来第一束阳光；一天中，看见许多风景：珠穆朗玛峰，梅里雪山…。白雪覆盖；傍晚，我散发出金黄色的光辉照耀着大地，折射出幸福的光芒。太阳，一个诗意的象征，象征梦想，象征希望，象征幸福；看见一匹金黄色的天马，奔驰空中，以梦为马，追逐梦想！
记得屈原，为了国家安定，投江而死。而它带给我们的，不仅仅只是一分钟的感动，而是他那种为梦想而战的气势；记得孙冕，为了追逐自由，他放弃了《新周报》，放弃了一切荣华富贵，到珠穆朗玛峰的山顶，享受自由的快乐。白雪皑皑的雪山顶上，我看见了一个白发苍苍的老人，豪迈的站在珠穆朗玛峰的山顶！记得马骅，为了享受大自然的快乐，为了到生命的更有意义，支教来到梅里雪山下，来到沧澜江边，每天望着白雪覆盖的梅里雪山，望见闪闪发光的沧澜江，听着孩子们朗朗的读书声…为了这一切，他放弃了大都市的奢华，来到山区，为孩子们带来幸福和快乐。
“面朝大海，春暖花开”，每每听到这里，总是会从心头涌起一种不知名的幸福。我们在选择梦想时，往往被金钱或者名利绊倒。其实，我们来到这个世界，钱财是带不走的，只能快快乐乐的生活。想到这里，突然很想回到乡下，戴着草帽，在菜地里，追着蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会被轻易打倒；梦想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的梦想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩！屈原，为了梦想而告别了自由；孙冕，为了梦想而告别了繁华；马骅为了梦想而告别了物质；毛为了梦想而告别了与杨开慧的爱情……许多人都为梦想而付出。所以，从今以后，我也要为了梦想而努力学习，“以梦为马，追逐梦想！”
成长行动类作文初三(篇四)
我再次见到表弟的时候，是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤，肩上挎着一个大包，手里还提着一个黑黑的大塑料袋，风尘满面，我几乎认不出他来了。
表弟比我小一岁，住在绵竹某镇。暑假的时候，父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我，我们一行三人常常假借复习功课之名，跑到安静的大柏林，坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书，然后将书本扔上天，掏出藏在裤兜的扑克，开始摔扑克。
大柏林真安静啊，玩累了，我们躺在草坪的时候，可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉，河坝很大，我们赤脚淌进冰凉的水里，互相追逐，从龙门山脚刮过来的山风，将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。
表弟那时性格是很开朗的，他成绩没有毛子好，姨妈常常批评他，并拿毛子和他作对比。每当这时，他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候，就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌，毛子就将两手一摊，作痛苦状说，难道成绩好也是一种罪，然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。那几乎是我暑假中比较快乐的时光。
但我快有两年没有见到表弟了。因为中考，初二的那个暑假，在父亲的要求下，我开始在各种补习班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。
“5·12”大地震，绵竹是重灾区，刚开始的时候，电话一直打不过去，我们一家人都很着急，后来终于和伯父取得联系，得知他们一家除了房屋倒塌外，人员并无大碍，这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾，无暇顾及表弟，而表弟的学校也已经坍塌，所以要表弟自己坐车来成都，希望父亲能安排表弟在成都暂读。
父亲没有费什么功夫，很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读，而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候，常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物，他也只是淡淡的回应着，眼神却显得迷离。周末的时候，我带他去游乐园，去肯德基，坐在肯德基宽敞明亮的`大厅里，我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。
我想，一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候，我们回去得较晚，经过府南河的时候，他忽然问我：“哥，你还记得毛子吗？”我当然记得的，毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥，你知道吗？毛子已经死了！”
我一下子震在那里，“他当时都已经冲到楼梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是为了找我，但他不知道我已经冲到他前面去了，毛子这一进去，就再也没有回来……”我呆呆地站在那里，已经听不清表弟后面的话，只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回绵竹去了，我已经跟他说好，等我中考结束，就和他一起去看毛子。
成长行动类作文初三【篇五】
黑暗中，谁推开了窗棂？
成长路，谁化作了动力？
尘是我同桌了小学六年的同学，还和我住在同一小区同一栋，但我几乎不和她搭讪——因为她同时也是我在学习上最强劲、最难缠的对手。就连发考卷都如同打官司一样，老师的每一个发音都令我触目惊心，只要他一声令下就可以揭晓谁是赢家谁判死刑。气温简直到零下。
此时天已快黑尽，同学们都放学走了，只剩我孤单一人站在廊檐下，望着淅淅沥沥的雨发呆。
天气预报“谎称”今天是大晴天，气温有三十度，害得我还特意只穿了一件短袖套上校服。可是这残酷的现实——冷风从我脖颈里灌进去，与我的穿衣件数形成鲜明对比！
我如同绝望了一般蹲下来埋着头抽泣——我家离学校有好几公里远，总不可能让母亲带着两岁的幼弟来给我送伞吧？可是，我自己也不可能就这么一路冒雨跑回去啊，不发烧就怪了呢，明天可就是期末考试啦！我可不想仁慈地把第一名拱手让给尘。
“你还真没走啊？”
一撑蓝伞出现在雨幕里——尘？
我见是她，一头扎进雨里想要逃走——我可不想让她看见我的狼狈相！
尘眼疾手快，快步拦在我面前，一脸严肃地递给我一把伞，义正辞严地说：“是你妈妈叫我给你的。你要是淋坏了，明天的考试教我孤军奋战么？”
尘说着就要帮我撑伞。我心里好乱，雨水像是把我密封在一个罐子里，我一手推开她，质问道：“为什么？我不和你争第一了，你不该高兴么！”
尘望着我笑，似乎是把我的话当成了戏言。“说起来我的确应该高兴呢。但是——”尘瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑着回头对我说：
“我不喜欢一个人的战役，和你竞争才有挑战性！其实对手和队友只是一字之差不是吗？”
那一瞬间，堤坝就被冲毁，热泪划过我的脸颊，像是划过我的心。
我看着尘真挚的笑容，感觉一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪个是真实，哪个是幻想，哪里是雨，哪里是泪。这样一颗美好的心灵，我曾经给予她的，又是怎样的恨……
我不再记得之后的事，但我相信自己永远不会忘记尘的笑，更不会忘记尘。她说的对，其实对手与队友，只是一字之差。成长，需要对手。
你若成风，我幻化雨。
作文参考： 春节初中作文之三
在学校学习或者公司工作的过程中，大大小小的活动我们都参加过。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编陆续整理的“作文参考： 春节初中作文之三”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
热闹的春节，一定少不了一顿丰盛的团年饭。
我们家的团年饭是我的家人一起做的，有红烧小龙虾、清蒸鱼、鸡蛋糕、鸡汤……饭还没好，我和弟弟就赶忙往桌边靠。小鼻子尖的像狗一样的弟弟，像猴子一样的跳到厨房，两眼放光地看见一盘色香俱佳的排骨，这可是他的最爱呀!他趁奶奶不注意时，吃了一块又一块，手上早已油乎乎的，可他却舔舔小嘴，拍拍肚子笑眯眯地说道：“我的肚肚是无底洞，什么都吃得下。”这都得全家欢笑不已。
酒饱饭足了以后，爸爸带我们去放鞭炮。弟弟胆子小，可一看到自己最爱的鞭炮——小冲天，胆子就大了起来。弟弟把一根根线接起来，摆放在地里。我跑了过来，惊讶地说：“呀!你放一个空盒子?”弟弟笑着说：“才不是呢!不信你要认真看。”我仔细一看，不只是一个盒子，盒子中间密密麻麻摆满了鞭炮，弟弟说：“姐!我们一起放吧!”大胆的我点了火，火星马上窜出去，我以迅雷不及掩耳之速跑到弟弟身旁，抱住他。只见一个个像小火箭一样的火球窜了出来，直冲云宵。“开”出一朵朵小花，红的如火，粉的似霞，黄的发灿，白的如雪，五颜六色。我赞叹道：“真美呀!”“是呀!”弟弟开心地拍着小手说。
春节充满了乐趣，真盼望今年的春节快点到来呀!
[日记参考] 元旦的日记之三
在每一个人日常的学习、工作中，我们常常被要求参加或者组织种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家收集的“[日记参考] 元旦的日记之三”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
1月1日是元旦。这天我和爸爸妈妈开车去焦作婆婆家，马路上汽车像一条长长的巨龙在马路上奔跑着，我耳边不停地响起鞭炮声，还看到所有厂房都升起了五星红旗，大门口二个大红灯笼高高挂着，所有的商店门口也挂上了红红的灯笼，还有舞狮的人，一会儿跳上，一会儿跳下，有两个小朋友手拿锣鼓敲打着，到处都是一片喜气洋洋、红红火火的景象.我看着漂亮的烟花，竟看的着了迷。看“天女散花”就像天上的仙女一样，挥着美丽的长袖，在夜空中翩翩起舞;“红绣球”又宛如一个个鲜红的大球滚来滚去......，红的、黄的、绿的、紫的，夜空变成了五光十色的大花园!
【写作参考】 国庆趣事文章之三
在平日的工作和生活中，每个都有参加种各样活动的经历。很多人也有过写活动相关范文的经历，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“【写作参考】 国庆趣事文章之三”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
放假了，我真是太兴奋了！不仅可以好好玩上几天，而且还能帮爸爸捡栗子呢。
早上，我和爸爸、姐姐一起上山捡栗子。在山上首先映入眼帘的是漫山遍野的栗子树，棵棵树上都挂满了沉甸甸的栗子包，看着真让人喜欢。我们分工合作，爸爸摇树，我和姐姐一起捡，就连活泼又可爱的小狗也跟来凑热闹了。我一手挽着小篮子，一手戴着手套开始捡栗子了，一开始我没有经验，不停地哈腰捡一颗栗子就站起来放进篮子里，再哈腰、再起身……不一会就腰酸背痛了。我回头一看，姐姐的篮子都快满了，我才捡了没几个呢。姐姐耐心地告诉我不能捡一个就站起来，那样既累又慢，要蹲在那里把附近的一片都捡完了，再站起来换个地方。我按照姐姐教我的方法果然省事又省力。
一个上午的时间，我们捡了一大筐，真是太累了，于是我喊小狗来帮忙，可是那个懒家伙根本不理睬我，只顾着自己到处撒欢。
到了中午，我们吃完了丰硕的午饭，休息一会又上山接着捡栗子了。由于上午我一开始没有把握方法，比赛输给了姐姐，下战书我憋足了劲与姐姐一较高下，终于超过了她。爸爸边走边说：“你们姐妹俩真能干！”听了爸爸的话，我和姐姐非常开心，觉得身上仿佛也不那么累了。
回家的路上，看着满满的两筐栗子，我心里乐开了花，这不仅是爸爸的栗子有了收成，我的国庆也有了一份大大的收成！
[写作参考]作文：我的秘密行动1篇
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那是国庆节放假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！
在小学的时候，我不知不觉的养成了一些不好的习惯。我都是初一的学生了，饭来张口、衣来身手，这些坏习惯我都要通通改掉才行。所以呢，我要利用国庆假的时间为爸爸妈妈做一些力所能及的事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈平时每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。
休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。
自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见隔壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。
我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。
我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。
我用自己的汗水为自己的爸爸妈妈减轻了负担。心里感到很高兴，等到了以后的假期，我还继续为他们服务。
参考范文：光盘行动其二
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“妈妈，今天就我们两人在家吃饭，你少做些吧！”“老妈，你今晚不用洗盘子啦，看看，我吃得多干净！我很支持我们家的‘光盘步履’吧！”……
呵呵！明白了吧，这个“风尚家庭”就是我们家！你是否也想成为“光盘一族”？是否也想成为“风尚家庭”？那就从现在做起，从你我做起吧！“光盘”，我们一起来！
「热门作文」作文：高考作文素材：关于行动之三
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今年富豪们的捐款行动可以用“震撼”两个字来形容，他们捐出的款项之多是近年来少有的。
世界第二富豪、有“股神”之称的沃伦?巴菲特宣布向世界首富比尔?盖茨的慈善基金会捐出370亿美元，相当于捐出了自己八成半的身家，此次众望所归地荣登榜首，压倒了他的老友盖茨。
巴菲特登榜首的消息轰动了世界，使慈善成为最时髦的话题之一，有分析人士甚至认为，真正的慈善时代已经到来。《商业周刊》自20xx年开始每年评选慈善榜，去年盖茨被英特尔联合创始人戈登?摩尔与妻子贝蒂夺走冠军。
[点拨]“为富不仁”这个成语在这些富豪身上找不到栖居地，这些富豪虽然家财万贯，但也是辛苦挣来的，他们如此慷慨的慈善大行动，让世界充满了希望。
[适用话题]素材适用于“行动”“慈善”“财富”等话题。
推荐作文： 方法与行动作文400字作文之三
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一起上学习课的同学，有好多是在职考证的，其中的一些在学校期间也曾是学霸，只不过现在因为工作以及生活原因，没办法像学生时代那样学习时间相对要宽裕些。
所以，很多同学都是直接向老师讨教如果在考证过程中毕过的秘诀。
我很相信很多人和我一样，对于这样的问题觉得又好玩又无奈，但又巴不得真的有这样的方法。
而事实上，老师的确也诚恳地告诉了我们具体方法，就是认真地学会每一个知识点，就是打好基础，但凡有不懂的就要停下来弄懂了再去学深入的一步。
有的人说，这也太容易了。
的确，这方法是真的太容易，同时在这个追求快的时代，这个方法也太慢了，但这却又是最真实有效的方法。
原本有同学对于这个方法不屑一顾，只到快临考了，才开始逼自己去用这个方式学习，后来，考过的他特地过来感谢老师。
这个事实也让我更明白，其实很多时候我们都在寻求方法的路上，却不知道自己其实早有方法在手上，只是不愿意去实践，不愿意去坚持。
学习这条路，没有捷径，只有不断地努力与坚持，真正去做到勤奋才会有所收获。
[参考作文] 动物运动会文章之三
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告诉你们吧!今天可是个喜庆的日子--动物运动会将在今天举行。参赛选手是甲组的兔子、孔雀、猴子，乙组的百灵鸟、青蛙、马，丙组的狗、母鸡、黄鹂鸟，还有丁组的猫、猪、大象。
第一项跑步，选手是猴子、马、狗、猫。大家都认为：肯定狗是第一，因为它是上一届的冠军。马的实力也比较强，他是第一次参加运动会，经验比较差一些。结果骄傲的狗被谦虚的马超过了。这次比赛马得了第一。乙组的拉拉队和选手都很高兴，第一项就获得了金牌。
第二项立定跳远，选手是兔子、青蛙、母鸡、大象。拉拉队想：我们还是站远点，免得大象一跳弄得惊天动地，把我们震倒了。果然大象这一跳弄得惊天动地。不过大象可没跳太远，这次比赛青蛙得了冠军。
第三项跳高，选手是孔雀、百灵鸟、黄鹂、猪。小猪想：我们组没有人才，把我派来参加这样比赛，害的我懒觉也睡不了。既然来了，就向其他选手学习一下吧，友谊第一，比赛第二吧。百灵鸟不仅歌唱得好，跳高也很棒，它得到了冠军可算是众望所归。
最后一项是3x1000的接力赛，所有运动员都要出场。比赛非常激烈，拉拉队也非常卖力的加油鼓励，有的甚至喊破了嗓子也不停。最终，甲组以微弱优势得了第一，已组屈居第二，小猪所在的丁组得到了铜牌，它高兴得手舞足蹈。
最精彩也是最令人期盼的项目终于到了，那就是颁奖仪式。运动员胸前挂着奖牌和裁判长狐狸先生合影。大家又唱又跳，久久不想离开。狮子大王发话了：“明年我们还要邀请更多的运动员参加，争取把这个消息传遍整个世界，以后我们还要举办我们自己的奥运会。”赛场上响起热烈而持久的掌声……
