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[写作参考]作文:我心中的节日

2022-10-07

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每年放暑假前的那一天是我们全太仓的泡泡节。这一天,大街上摆满了泡泡机,整条街道上全是泡泡。泡泡像云朵一样,白茫茫、软绵绵的。

姐姐拉着我一起去上学,走在泡泡堆里,就好像走在雪地上,但是一点儿也不冷,我们感觉自己快要飘起来了。

来到学校门口,门是用冰球做成的拱门,像一个个水晶泡泡。我们要用巨大的透明保龄球击碎冰球门才能进入校园。WwW.f236.cOM

来到校园里,这里要举行泡泡大赛了。第一个比赛是看谁吹的泡泡最大。我们班拿出了秘密武器——“超级泡泡水”它吹出来的泡泡不仅又大又不会破,而且在太阳的照射下五彩缤纷、非常好看。我们班取得了第一名。

第二个比赛是比谁吃的“泡泡”最多。我们都很担心“泡泡大餐”能不能吃。老师把每个班的“大胃王”带进了操场上透明的泡泡屋里。这些透明的“泡泡屋”不仅能遮风挡雨,还能随时看外面的风景。白天可以坐在屋里看雨点和云朵;夜晚可以躺在屋里看夜空和星星,我早就想体验一下。我们在泡泡屋的外面也可以看见泡泡屋里发生的一切。原来,他们吃的是球形的冰激凌、果冻、肉丸等泡泡形的食品。泡泡食品很美味还很有趣。

比赛终于结束啦!大奖是乘坐透明热气球环太仓一圈。我们班很幸运能乘坐热气球,飞上篮天看看美丽的太仓,这让我们很难忘。

晚上回到家,我回想起今天的“泡泡节”真是太开心了!我跳进浴缸,泡了一个香喷喷的泡泡浴,进入了梦乡!

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作文参考: 我心中的清明节作文


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清明,雨纷纷;行人,欲断魂。清明,桃李笑;荒冢,只生愁。

如往年的这天一样,我怀着沉重的心情来到爷爷的墓前,带去的,是含着思念与纯洁的鲜花和晶莹却不可触不可及的泪珠;留下的,是长远的思念和深切的缅怀。爷爷,在那边过得还好吗?有没有想我们?有时我会难过,为什么你不能像别人爷爷那样陪伴着我的童年,让我在你的慈爱下成长?但是,想到你送了我最好的那一封信,它值得我铭记一生,值得我用泪水与微笑去浸染它!

春晖之下,清风之中,芬芳之上,我就在这儿,望着您说的美好世界,说;爷爷,最近过得还好吗?棋下得怎么样?输了还是赢了?我想,上过战场拼搏的您,肯定不会输的。知道吗?当老师说清明要缅怀先烈时,我有多自豪,因为我的爷爷和他的战友可是在战场上英勇杀敌的勇士呢?但是“缅怀”和“烈士”这样的字眼未免太残忍…

…我想对您们说的,真的太多太多,我想流泪,想呐喊,想……

天渐渐染上淡淡的昏黄,时光仿佛回到几十年前。那一天,你的战友们应该没有想到鲜血让他们换了一身衣服。枪林弹雨中,战士们带着坚定的眼神冲向敌方阵营,溅出胜利的血花。顶着敌人猛烈的攻击,你们以血肉之躯守护和平。战争,总是要有牺牲品,总是要有告别,总是要有烈士。我的爷爷,您也为我们敬爱的祖国插上充满泪与血的旗帜,您可知?我有多么骄傲,我有一位英雄爷爷。但是,“牺牲”两字,我始终没有说出口……

啊!神圣的大地母亲!为你而战的孩子们正躺在您温暖的怀抱中,请暂时放开手好吗?让他们呼吸呼吸带着清香的甜美,看一看在他们溅过血之花的土地是否回归美丽。然后,永保他们在地下安宁。

清明,清明,有清则有明。风清似你,代代不息,光明留给我们这些后代子孙。

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“啦啦啦,啦啦啦,我是卖布的小行家……”我一边轻声哼唱着《卖布歌》,一边收拾着要拿出去卖的布,迎接12月19日的布艺节。你可以在这个节日里拿出家里好看的布去卖,当然这只是上午的流动,晚上还有一个布艺大狂欢呢!

来到热闹的“布头街”,我让一位售票员阿姨帮我抽了一张卡片。“27号,请到27号摊位。”售票员阿姨亲切地说。实在,这些都是不需要一分钱的,售票员阿姨帮你抽一张卡片,卡片上数字是几,你就到几号摊位。

我搬来从家里拿来得小马扎,在27号摊位上坐下,耐心等待我的顾客。这时,我看到了一块蓝花布。“好漂亮啊!”我不禁叫出声来。

“小姑娘,想买我的布?”一位老奶奶笑眯眯的看着我。

“我……我没有钱。”我不好意思地说。

“那……小姑娘,奶奶想换你这块绿色的花布,就用那块蓝花布,行吗?”

“太好了!”我拍手叫道。就这样,我的第一笔交易做成了。街上人越来越多,我趁机大喊:“卖布喽卖布喽,走过途经千万不要错过……”经我这么一吆喝,我摊位前会萃的人越来越多,你买一块,我买一块,我手里的布越来越少,钱包里的钱越来越多,钱包也都“撑得吃不消了”。最后一查,嗯……120.19元!收成不小么!布也全卖完喽!回家喽……哎,不合错误,不能回家,晚上不还有个大狂欢吗?

晚上7:00,五个烟花同时在天空中绽放,红、蓝、黄、绿、紫五种颜色,组成五个大字——布艺大狂欢,公布狂欢开始!

我穿上自己设计的平民,戴着自己制作的布冠,跟着《布之歌》欢快的音乐节拍,跳起舞来,在这里,我遇见了同学李翔,和她跳起舞来。30分钟过后,音乐休止,这次一年一度的布艺节也结束了。

记住哦,明年12月19日布艺节上见!

作文推荐: 我心中的节日文章范本


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我的爸爸是一名军人,我小时候经常到部队玩,每当看到叔叔阿姨在射击、练武,我就不由自主地想:什么时候我也能当一名军人呀?看着爸爸打靶,我想摸一摸枪,看着爸爸在练习野外生存,我也想试一试……这时,我的愿望——创建一个士兵节的欲望更强烈了。

这个节日既可以锻炼小朋友的自理能力,又可以体验到军人的辛劳,多好呀!假如真有这个节日,我要举办许多流动。

第一项:不做“娇懒披发”。我想通过这个流动,让小朋友知道自己的事自己干,好比吃饭、穿衣,我们已经长大了,要学会做力所能及的事情!

流动二:穿衣大比拼。这个流动是考验你的速度,那么怎样才能快一些呢?要仔细琢磨哟!十秒钟戴帽子,一分钟穿裤子、鞋子,一分钟穿外衣,很难吧?

流动三:野外生存。我相信这个流动有良多人喜欢,但做好可不简朴呢。第一步,就是建造我们的“屋子”,告诉你,没有家长的帮助哟!第二步,顿床铺,要不然就没法睡觉了。第三步,就是享受你那简朴而又厚味的晚餐了。

假如真有士兵节,我会把它设在8月2日,“八一”建军节的后面。真但愿我的愿望能早日实现!

我心中的英雄作文


推荐几篇关于“我心中的英雄作文”的精选文章,让您深入了解此主题。作文是学生获取优秀学术成绩奖励的关键手段,通过写作,我们不仅可以提升自我表达能力,还能促进自我反思。然而,如果我们缺乏丰富的写作词汇,有时会遇到写作瓶颈。您是否有提供一些作文模板的参考呢?

我心中的英雄作文(篇1)

每个人的心中,可能都会有着一位英雄,他们肯定是为祖国,为大家,或者为他人做过一些不平凡的事。在我心中的英雄,他为祖国做出了许多贡献。

在我们的语文课本上,有一首诗《七律长征》。就是他写的,他带领着许多红军参加长征。一路上经过了千山万水,在这坎坷的道路上,他们却毫不畏惧,坚持走完了这个长征。红军不怕远征难,万水千山只等闲这首诗形象概括了红军长征路上的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观的主义精神。

他为了祖国,奉献了自己的青春和家人的生命。也是在我们的语文书上《青山处处埋忠骨》这篇课文,写了他心爱的长子不幸去世,他虽然很心痛,想见他儿子的遗体,可为了尊重朝鲜人民的意愿,只好把自己心爱的长子安葬在朝鲜。

因为他,我们的新中国成立;因为他,使政府不在腐败无能;因为他,使外国侵略者不敢对我们轻举妄动。他,就是伟大的XXX!

我心中的英雄作文(篇2)

谁让我们走在干净的街道上?谁来一个一个清理我们的垃圾?对!是他们,清洁工!

我不知道星期几。我去菜市场买早餐。天亮前,我独自走在大道中央。突然,一个人影在我眼前晃来晃去。我想:会不会是鬼?不要找我,我只是一个过客。不要找我,不要找我,可是走近一看,原来是清洁工在扫地。唉,虚惊一场!奶奶跟我说:“我们有的人四五点就开始扫街了。我听了之后,非常惊讶。四五点?真是英雄!

每当我们往地上扔垃圾的时候。你想过后果有多严重吗?你有没有想过让清洁工扫地?也许是我们的粗心;也许是我们的本意;也许是我们的粗心。让清洁工一个个打扫,弄得腰酸腿疼!

清洁工,这个普通的称号,这个“伟大”的称号。清洁工,一个普通人,这个“伟大”的人。

清洁工,你是渭南和中国不可或缺的一员!你是我心目中最英雄最伟大的人!

我心中的英雄作文(篇3)

我要向你们致敬,为你们不屈的意志和一颗热忱的爱国的心!

――题记

今年春节期间,我们迎来了一位不速之客―新型冠状病毒,它的蔓延如同长了翅膀一样,闹得人心惶惶。在这危险时期,有谁会愿意放弃自己的“安乐窝”而选择奔赴灾区呢?我想没有。没有任何一个平凡人会这样做。可是现在在医院忙碌的“白衣天使”以及每天新闻报道的关于疫情的好消息是怎么回事呢?毋庸置疑,那是奔赴在前线的医护人员。是你们,在这场战役中给我们打了一支镇静剂。

如此舍己救人、无私奉献的你们无疑是我心中的偶像、是民族的英雄。

偶像,不一定要有华丽的装饰和精致的脸庞。他可以是拿过诺贝尔文学奖的莫言,也可以是身残志坚的音乐家贝多芬,更可以是默默无闻的环卫工人。偶像,不论地位高低,不论才华多少,只要他能够给予别人前进的动力,他身上有令人钦佩的优秀品质,都可以称之为偶像。如果一只雏鹰将蓝天视为偶像,只要心存高远,终可以直击长空;如果一条小溪将大海视为偶像,只要锲而不舍,终会拥抱海洋;如果一株小树苗将大树视为偶像,只要坚韧不拔,终会长成参天大树。

顾城曾说过:“黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。”在我心中,这些舍己救人的医护人员就像是一道光,带来光明和希望。眼下,疫情还未过去,逆行者们仍在奋战。这是一场没有硝烟的战争,是一场人类同病魔对抗的战争。耳畔仿佛回响起护士长声嘶力竭的喊:“我要你们十一个人去前线,十一个人平安回来!”你们逆流而上,在请战书上写下:不计报酬,无论生死。原来你们这些星辰早已做好了陨落的准备。为了拯救更多的病人,你们中的一些人甚至连惊呼都来不及,就晕倒在病床前。无数人倒下,又有无数人冲上去,这是何等的勇气和毅力啊!你们用自己的行动诠释了临行前的誓言:国有难,召必回,战必胜!

你们也是平凡人,也有自己的家庭、亲人,可是这颗爱国的心、这舍我其谁的精神,注定让你们不平凡!你们是我心中的偶像,是天使,是民族的英雄!

李清照曾说:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”诺贝尔是英雄,李比希是英雄,詹天佑也是英雄,难道仅仅伟人、科学家才是英雄吗?不,只要有朴素而美丽、纯洁而崇高的心灵,人人都可以是英雄。英雄,从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄就在我们身边,默默的为这个世界奉献自己的力量。

最困难之时,就是离成功不远之日。我们始终要相信,黑暗终将过去,光明必将来临!倒下的只能是病魔,站起来的终将是不屈的人民!

武汉加油!中国加油!向奋战在前线的医护人员致敬!向无偿奉献的志愿者们致敬!向所有默默无闻的守护者们致敬!我们在这里等你们凯旋!

我心中的英雄作文(篇4)

作者:翟子妤

平时大人说起白衣天使,我只觉得救死扶伤是天经地义。直到这次新冠疫情的爆发我才深深体会到“白衣天使”这四个字的真正含义。虽然我们素不相识,但你们却成为了我心目中的英雄!在一个个举家团圆的节日里,你们放弃回家,奋战一线。我相信只要有你们在,必定能战胜病毒!

抗疫期间,我在电视屏幕里目睹了无数个白衣天使们抗击病毒的感人画面,我熟悉了逆着危险奔赴武汉前线的钟南山爷爷,知道了李兰娟院士带领团队夜以继日地研发疫苗,我认识了为了节约穿防化服的时间将自己长发剃光的护士姐姐单霞,还有许许多多被防护服压的伤痕累累,却奋战在一线的医生护士们……你们经受着生死考验,你们为抗击病毒勇往直前……当武汉医院急需医生时,你们写下一份又一份请战书:“若有战,召必回,战必胜”!哪里有病毒哪里就有你们忙碌的身影……你们就是我心目中的英雄!我坚信只要有你们,我们一定能战胜病毒。

看你们那样努力我也想帮帮忙,希望你们在照顾别人的同时也照顾好自己的身体。你们无私奉献的精神不断激励着我、鼓舞着我,我立志要好好学习,以你们为榜样将来也要成为一名无所畏惧救死扶伤的白衣天使!

我心中的英雄作文(篇5)

向雷锋叔叔致敬

四年级任雨婷

1940年,在祖国湖南长沙,一个婴儿呱呱落地,取名叫“庚伢子”–––他就是雷锋。

解放前,水深火热的中国啊,他的的爷爷,爸爸妈妈都惨死,弟弟还饿死在家中。七岁的小雷锋成了家破人亡的孤儿,在好心亲戚照顾下才活了下来。

长大后庚伢子穿上了军装,成了真真正正的人民子弟兵。在部队的日子里,做了数不尽的好事。我没有见过这位叔叔,但是读过他的故事。故事特别多,也特别动人,尽管平凡却折射出他金子般闪光的心灵。相信很多小故事大家都不陌生吧!如:雷锋外出转车时,看到一个步履蹒跚的大娘,很吃力地走着,急匆匆上前问老人要去哪里,知道跟自己同路后,开心一笑赶紧把大包袱往背上一甩,手扶着老人:“走,大娘我送您过去。”老人很是惊讶又非常感动,一路上直夸他。雷锋却说道:“应该的,应该的。”再如:他看到一个带着孩子的大嫂把车票和钱弄丢了,开始心急如火地翻来翻去,后来又眼巴巴地看着往来的行人,就毫不犹豫地用自己的钱买了火车票塞到大嫂手中。顿时她流着热泪,哽咽地问他叫什么名字,是哪个单位的。雷锋笑嘻嘻:“我叫解放军,家就住在中国。”好感人的回答!他随时随地都不忘帮助别人,把别人的困难当成自己的困难,把别人的亲人当成自己的亲人。小事虽小却温暖了无数人的心。

…………

短短二十几年,无论在军营内,还是在军营外都留下了他助人为乐的足迹。几十年过去了,他还活着,还是早已离去?他的身影永远刻在了千百万人民的心中。而我呢?为一点家务和妈妈闹翻脸;为了一支笔、一个本子和同学争吵不休;别的班在用心读书,我还带头捣乱……一切还不都是为自己,何谈为别人!在叔叔面前自己实在太渺小了,太不应该了!

今天,我向雷锋叔叔致敬,发誓追随他的脚步,做一个忠诚正义、善待他人的好少年!

我心中的英雄作文(篇6)

夜里挑灯看剑,一醉一笑一场终。万马嘶鸣,金戈宝剑。

驻守城楼遥看,一举一动一场思。燕脂认紫,马革裹尸体。

透过历史那浓厚的纱窗,我寻得了那么几个人——我心中的英雄。

秋风金花幸弃疾。弃疾,生在金朝的统治下的你,知道他们的痛苦。青年,本该是你寒窗苦读十载有果时,你却上了马。之后,生擒伪军首领,公率五十人。之后,本该前途无限光明的你,被那南宋拉下了马。“众里寻他千百度……那人却在灯火阑珊处。”你只得向南深深鞠躬,你也只得做我心中的英雄。

万马嘶鸣哀朱棣。明代最优秀的将领。明代最优秀的皇帝。《明史》中载,他乃天上神仙之转世。南军与北军打得死去活来,万里夕阳垂地,战柯上,万剑直指天空,燕脂一般的鲜血染红了大地。江南丝竹不是你的最爱,杀声震天,万马嘶鸣才是你的归属。那海上的丝绸之路是你的所作所为,君临天下的情景也只有你能够实现。你是一个朝代的英雄,也是我心中的英雄。

红楼梦圆曹雪芹。男儿何不带吴钩,收取关山五十州。你不曾见过戈壁之上,“万里夕阳垂地大江流”的壮丽远景,你没有见过“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外美景,没有听见过杀声震天,没有看见过“塞外燕脂凝夜紫”的壮丽情景。但你却比任何一个将领都要勇敢,在晚清封建地统治下,你举起你的笔,写下了优柔美两年《红楼梦》,那沙沙笔声是刀光剑影,那双文弱双手是刀剑金戈。我佩服你,你永远是中国的英雄,我的英雄。

历史长河永远滚滚向前,但他们却亘占不变。民族,朝代,国家,每一次刀光剑影,都是对英雄最好的写照。

沙坷勤马,凭栏望,月如盘,星如絮。

烛台摇晃,启窗观,英雄梦,夕安在!

推荐作文: 我心中的节日文章最新范文


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我们的糊口中有许多节日:春节、端午节、中秋节、国庆节、教师节……每个节日都蕴含着人们的夸姣祝愿和愿望。

我但愿有个“美食节”。别看我瘦瘦的,实在我很爱吃。不外,我不是像一些人每餐饭吃两、三碗,让肚子知足,而是每道菜都尝一遍,让味蕾知足。所以我一点也不胖。

一天,爸爸妈妈带我去参加“美食节”,我高兴极了,一蹦一跳地来到举办场地。只见场地外:人隐士海、人头攒动,有的小贩借此商机摆出精美的商品叫卖。场地内,风景更胜一筹:一排排长桌上摆着一道道山珍海味,比赛场地传出一阵阵呐喊声,有工作职员免费提供开胃的饮料和助消化的酸奶,更有荷花美景供人赏识。

我们先来到“大胃王挑战赛”的比赛现场。只见每个选手眼前都放着5个汉堡和7对烤翅、4对炸翅。规则是在划定时间3分钟内吃得最多的获胜。比赛开始了,1号选手风卷残云一口吻吃了三个汉堡,可刚吃第5个汉堡时就开始打嗝,便失败退场。4号吃两口就喝两口水,不一会儿就饱了,也失败了。竞争在2号和3号之间展开了,2号不紧不慢地吃着,吃一个汉堡或一对鸡翅就喝一点点水,口不干,舌不燥,最后以1对鸡翅的差距险胜,获得了冠军。

[实用写作] 作文:我心中澎湃的奥运(经典版)


在平日漫漫的学习和工作的场景中,我想每个人都应该参加各式活动。活动几个阶段,一般都需要拟写相关的文章,多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识,好的活动类范文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集整理的“[实用写作] 作文:我心中澎湃的奥运(经典版)”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

四年中唯有的一次奥运会,是四年中最激动人心的事,而那一声我胜利了!久久都让人心中澎湃。

xx年奥运将在我国北京举行,它的口号是同一个世界同一个梦想,而且现在简直是全国上下、全民参与,大家都想为今年的奥运会尽一分力,大家都以不同的方式来支持奥运。有一些人还做出惊人之举迎奥运,爱中行,单骑全国行。使我佩服不以,也使我迫不及待地等着奥运会的到来。上次的奥运会,我和爸爸痴痴地坐在电视机旁,好像要和电视寸不不离一样。而妈妈还说我们是奥运迷呢!而明年的奥运会,我们还会坚持把奥运迷的精神发扬下去。但俗话说话不能空说。我们会用实际证明一切,我们会轰动更多人看奥运会,让更多人支持奥运!

在我心里,刘翔哥哥是我的奥运偶像,他的每一步都是成功之步,因为他的精神是自强不息、努力向上的。但在上次的奥运会,跨栏的刚开始,我们一直为刘翔捏汗,因为他跑在中间,情势就像跷跷板,如果他前,后面的选手会被他抛的九霄云外,如果他后,前面的选手会把他甩的无影无踪。可在重要时刻,刘翔加速了,我的拳头握的越来越紧,啊!刘翔第一!当电视说的第一刻时,我和爸爸欢呼着,但我想刘翔自己更高兴,因为他成为了中国的骄傲!中国的自豪!

xx年的奥运会让人至今难忘,但我相信xx年的奥运会会更加精彩!更加澎湃!我热切的期待!

我心中的六一作文基础版


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假如过六一儿童节,我会但愿妈妈给我买一身新衣服,去爬峄山,去吃肯德基。

我最喜欢去吃肯德基,那里有又香又酥的鲜虾卷、鸡翅、汉堡包、可乐、薯条、果酱味的奶油、香喷喷的蛋挞,非常好吃。我但愿能够订一个套餐,里面装满了那些个好吃的美食,要是哥哥、姐姐、爸爸妈妈、爷爷奶奶在家和我一起吃就更好了。再买上一个大大的蛋糕,上面最好有锦绣的生日快乐四个字,有几匹小马在草原上疾驰,地上是青青的草和锦绣的花朵。

【写作参考】 我喜欢的节日文章(篇三)


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我们都过过十分有趣的节日,每个节日的风俗不同,每个地方的人的习惯也不同。我最喜欢的一个节日是那个月圆之日——中秋节。

每到中秋节,妈妈就会买各种各样的月饼回家,月饼的味道也不相同,我和妹妹可是名副其实的小馋猫,一听说妈妈买回了月饼,便三步化二的跑到桌子旁,“狼吞虎咽”地吃了起来。就算是中秋节,也少不了开玩笑呢!吃完午饭,我拿起手机用微信的形式给妈妈发了条信息,十五的月亮十六圆,嗯!十六元!妈妈一看便明白了这其中的意思,发了个十六元的红包。

现在该是最重要的赏月了!全家人一起吃完了团圆饭,便坐在窗子面前赏月,十五的月亮像个大圆盘,圆圆的、红红的月光轻柔地照在我身上,它的周围云雾弥漫,似乎是嫦娥仙子的长裙,她应该现在正抱着玉兔对着我们边招手边微笑呢!

我喜欢中秋节,因为它不但让我和妹妹两只小馋猫吃得无比满足,而且给我们全家带来了欢乐。我爱中秋节!

我心中的大海作文收藏15篇


这篇文章将探究并分析“我心中的大海作文”的多个方面,作文是激发学生写作热情和兴趣的重要手段,考试已经把作文作为考察学生综合素质的重要手段。把写作当作每天必须完成的任务去做,每天至少写半个小时,如何写一篇有思想有文采的作文?

我心中的大海作文 篇1

我爱你,大海,我不止一遍的在心中呼唤。大海,你给了我美的享受;激发了我写作的灵感;更重要的是,你给了我启迪;使我明白海是世间最坚强的。当岩石出现时,你不怕,勇敢的接受了,从而形成了美丽的浪花,令人们惊羡。做人也不是要像海一样吗?

大家去看过大海吗?大海的景物可美了,我呀!已经不是第一次去看那蔚蓝的大海了。

每当我看见一望无际的大海时,就会想,大海啊,大海!你能不能让我也在辽阔的大海之中?也发现新大陆啊?如果那样的活,我就可以在全国,乃至全世界一举成名,成为和哥伦布那样伟大的人。这时,爸爸走过来,好像看透了我的心思说:“这个世界上可没有免费的午餐,宋庆龄不是说任何成就都是刻苦劳动的结果吗?走吧!去玩吧!”

我和爸爸躺在金色而又柔软的沙滩上,享受着那阳光的沐浴,看着海浪猛烈地拍打着那坚硬的礁石,这便让我想到了课外背诵的诗句“如果没有岩石的阻挡,哪能击起美丽的浪花”。我听着海浪拍打着礁石,犹如发出了充满激情的歌曲,我仿佛对任何事情都充满自信和信心。这时,爸爸问我说:“要是没有了月球,地球会怎样?”我真是丈二的和尚摸不着头脑。奇怪地问:“会怎么样?”爸爸一字一句地讲给我听,要是没有月亮对地球海水的吸引,地球上的大海就没有了涨潮和退潮的现象。

我好想成为一名潜水员,代表人们到大海里探索。这时,大海仿佛向我微笑,向我招手说:“小朋友,你要学好科学知识,我们等着你来探密”。

我爱你,大海,我不止一遍的在心中呼唤。大海,你给了我美的享受;激发了我写作的灵感;更重要的是,你给了我启迪;使我明白海是世间最坚强的。当岩石出现时,你不怕,勇敢的接受了,从而形成了美丽的浪花,令人们惊羡。做人也不是要像海一样吗?

我心中的大海作文 篇2

大海啊!你是怎么样的?小时候,我还是一个不懂事的小孩……别人告诉我,大海……是多么漂亮……而我是个幸运的小孩--出生在美丽的海滨城市--北海。

小孩的时候,我想大海啊!你是兰色的呢?还是红色的吗?……我问爸爸:大海到底是什么颜色的?什么叫大海啊!大海是什么?爸爸说:你还小,不知道,长大了你就知道。大海……是说不清楚的,要靠你去找。在哪去找呢……就是你的心中……去吧!你看看你心底的大海吧!挖开你心底的大石头,来到心底的大海,遨游一番。

我更本不知道,说的到底是什么意思?心里?……。。是去睡睡看吧!能不能去心中的大海……

于是我便去睡了……。梦中什么也没看看见……等到长大了再去找找看吧!

我转眼间马上长大了,可以去了吧……。我问爸爸我可以去大海看看吗?爸爸毅然同意了,我异常兴奋!心想终于可以见到大海了!走到大海边!哇!大海吗?红色的!为什么呢?难道……于是我不敢再想了。

突然我醒了……我知道那是一场梦……。原来我心中的大海是红色的,与众不同,于是我告诉爸爸,只见他微微一笑,说:那才是你心中的大海!

等我真正长大后,我也见到大海了,真正的大海,兰色的!

但我始终解不开心底里的迷--大海为什么是红色的?

我心中的大海作文 篇3

我的家乡是一个三面环海的海滨城市——大连,这里是东北地区气候最适宜的宝地。为什么会这么说呢?因为在这里有碧波万顷的大海。大海是一个极其美丽的地方。

人们到那里可以陶冶情操,抛去烦恼。来到海边,放眼望去,真是雄伟辽阔。天连着海,海连着天,海天一色。

在碧空一洗的蓝天上偶尔还可以看到一只只海鸥。大海是那样的辽阔,一眼望不到边际;大海是那样的宽阔,拥抱了那么多的游人。我张开双臂,扑向了美丽蔚蓝的大海,顿时觉得心胸开阔。

当你站在海边,望向远方,你就会感觉到所有的一切似乎都停止了,云不再飘,水不再流,心不在跳,只是觉得我们跟辽阔无垠的大海相比就是沧海一栗。如果常来看看大海你就会感觉到心胸会开阔不少,觉得自己就像大海一样能包容着一切。我们可以在海边忘情的追逐嬉戏,或是在沙滩上轻松的享受日光浴。

这就是大海的一种魔力——让人忘却烦恼。其实海就像一杯清香四溢的啤酒,只要闻一闻它的清香就已经足够了,哪能容得我再去妄想呢?海的魅力是无穷无尽的,它就像一位穿着蓝色纱裙的美丽姑娘,时时吸引着我,走近它、了解它。我纵然不知它的胸怀里还蕴藏着多少,单单是我看到的,就足以令我惊叹!

我第一次被这样的场景深深震撼了。蔚蓝色的大海是清的,宛如明镜一般,它清楚地倒映出了蓝天、白云;蔚蓝色的大海是静的,它像一位沉睡的小女孩,睡在自己的摇篮里,睡的是那样甜美、可爱。每当海水涨潮时海风吹着海浪的声音就是它欢迎我们最美丽动听的乐章。

还有那闪耀着金色光芒的沙滩,在太阳公公的照耀下仿佛每一粒沙土都在闪闪发光。沙滩上还有大海馈赠给游客们的礼物:小巧玲珑的贝壳、背着房子的小蟹子,这都是海水退潮时掉队的小家伙,一旦海水涨潮了他们还要回到大海妈妈那宽阔的怀抱,因为大海才是它们真正的家。站在沙滩上,隐隐约约还可以看到有几艘捕鱼的渔船在浓浓的雾中时隐时现。

海风阵阵吹来,浪花撞在礁石上,溅起了洁白的浪花,浩瀚的海洋就是靠这无数的浪花,不停的撞击,不停地拍打,渐渐成长。每一朵浪花虽小,但都为大海做出了贡献;每一朵浪花虽微不足道;但都为大海贡献出了自己的青春年华。而在作家拉科姆的笔下他觉得对于大海来说,陆地是可爱的,对于海岸来说,大海是可爱的。

但我觉得无论是那峰峦雄伟的华山,水平如镜的西湖,还是那绿的仿佛翡翠的漓江水都不能和我心中的大海相提并论。啊!大海,你是那样的令人向往,你又是那样的令人心旷神怡。我热爱你——我心中的大海。

我心中的大海作文 篇4

妈妈单位的办公楼坐落在一片蔚蓝大海的边上。据说,假如南边没有山挡住这波浪滚滚的大海,那么一直走就可以到澳大利亚,进入到南半球。

这片大海很大,而且越向西走,水就会变得越深。因为是海湾,所以四面八方都有阻拦大海的沙滩。有一座独木桥,从沙滩一直到海湾的西北面,在这段独木桥中间,又有一个小亭子,这个小亭子分为好几层,站在每一层往下看,都会感觉象在船上,可这只是感觉而已。站在亭子上往下看大海,会看见在蓝蓝的大海里,清澈的海水象一面大镜子,让我们能看到海底的一些海带和青苔,这真象我们课文中说的清澈见底。

要是你想到这片大海里去游泳,我劝你最好先在楼上仔细观察一下这片大海的海面,要看清楚哪里是被红球包围的地方,哪里是红球外的地方,红球内的是可以游泳的地方,不会有鲨鱼等会对人类有害的海底生物进来;红球外的地方是不可以游泳的地方,那里随时会有鲨鱼出没。

清澈的海水爱抚着沙滩,有时海水将沙滩藏起来,要正在潜水的我们去找它。鲨鱼此时是多么孤单,它只能在网的后面静静地看着我们游泳,看着我们在水中嬉戏。

大海,大海,你清澈的水是多么温柔,把沙滩培养得更加纤细;大海,大海,你一束束白色的浪花是那么柔软、美丽,把沙滩逗得真开心。

傍晚到了,夕阳照映在海面上,大海显得更加平静、可爱……

我心中的大海作文 篇5

夏日的午后,蝉声如织。我独自在家漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落出一张照片。我俯身拾起,原来是我夹在《麦田的守望者》中一张大海的照片!

和风吹过,窗外黄绿的梧桐树在影绰中晃动,在夏日里发出一阵阵有远及近柔柔的“沙沙”声。这声音,想毕我在细雨蒙蒙时也听过的。盯着这因年岁而泛着黄斑的照片,我不禁想起浩渺大海卷起浪花拍击海岸时的声音,那“卷起千堆雪”形容的极是。可是更令我陶醉莫过于海子所写的“面朝大海,春暖花开”。以前我想起总感到怡心,而如今想起却像阴冷的乌云。他(海子)兀自碾死在铁轨上了。

我仍是极用力地捏着这薄薄的照片,想起幼年曾欢喜地看过;少年时渴望的看着;现在我又在看,这相片倒不像照片了,像一面面镜子,从里面看到以前的我,或是幼时我的心路与童心。虽还是我,但是随着时间流逝,已经猜不透那时遇到同样的事情我会怎么想,怎么做!拿着照片,似乎又记得当时所想。我也曾像霍尔顿那样,在孩子们笑着、乐着、不经意跑到麦田尽头的悬崖时,捉住他们。不过那些孩子,全都是幼年时的我自己罢了!此时我意识到间隔障碍也分许多种。物体所产生的障碍最浅:拿开杯子即可见被其挡住了蜡烛的光线。其次是距离上的:你所在的城市距离故乡几千公里,但通过工具终可到达。心路情感上的障碍可就不这么容易越过了。朋友在心理精神等方面有了间隔便不再为朋友。鲁迅所说的与闰土之间已有“一层可悲厚障壁”,这障壁的组成就是有物质、距离、心理精神与时间共同砌成!时间可以让两个熟识和无话不谈的朋友变得非常陌生,说话也如同礼貌的客人,尴尬得让人不知少了什么。隔着时间,什么都可能有所不同。因为这层时间间隔是永远穿不过,回不去,永远不可逆转,不可改变!时间的改变就意味着物质、距离、心境的同时变化。隔着这屏障,可就不止雾里看花所带来的美了!

春夏秋冬,阴晴雨雪!幼时的我就一直伫立海边。让海水在脚边卷起千堆雪,发出“沙沙”的叹息。透过照片我偷窥着那时的自己,疑心风苍白了嘴唇,或是脚已发麻。不能告诉他坚持也只是暂时的,时间可以化石为土,我依然只是停留,不敢涉足,只是守望那片海。在浪花的拍击中,我可以忘掉我有限的生命、不断流逝的时间。我想,我透过这照片偷窥我自己时,从那难以辨认寻找熟悉的痕迹,在时间这屏障后,对着时间的杰作颤抖,看到自己曾如海浪永不停息拍打沙滩般倔强。

我心中的大海作文 篇6

有理想的人心中总会有一个海,那个海就是理想的象征,我们的理想就代表了那个海,那是一个无边无涯大海,让我们一起向往那个大海吧!

余勋坦曾用这样一句话来赞美有理想的人“平凡的人因有理想而伟大,有理想的人就是一个“大写的人”。”理想有时会让忠厚的你常遭不幸,不要抛却,那是理想在考验你的忠厚,一定要实现你的理想,那是你心中大海,当你爬过那一座座阻挡你的大山时,你就会发现那是一个全新的世界,它会在瞬间照亮你的眼睛!

我也有我神往的大海。那是一颗从小飘来的种子,他早已在我心中扎下了深根。我曾想过要抛却,但我仍是鼓起决心信念继承向前走去,由于我闻声海依然在远方为我喧腾。

我相信在不停的翻过无数座山后,在我眼前的会是一个全新的世界!

我心中的大海作文 篇7

海,真大啊!海连天,天连海,一望无际;海,真美啊!如一快巨大的碧玉。

浩瀚的大海是变幻莫测的,但经常是风平浪静的,像熟睡的小孩,没有一点声音,但有的时候也会波涛汹涌,像怒吼的狮子,向岸边扑来。

白天,火红的太阳照射在金黄色的沙滩上,有点耀眼。沙滩上遍地都是五彩缤纷的贝壳。在阳光的照耀下,发出夺目的光彩,好像在金黄的地毯上绣了美丽的图案。

我喜欢晚上的大海。晚上的大海是深蓝色的,在弯弯的月亮、闪闪发光的星星、远处船上的灯光,还有海边楼房灯光的照射下,大海更加迷人。我光着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩走着,后面留下我歪歪斜斜的小脚印,还留下了我对大海的迷恋。

我爱大海,它广阔壮丽,变幻莫测,令人迷恋!

我心中的大海作文 篇8

每个人的心中都有一个属于自己的天地,在这小小的天地里有自己的想法。下面,我就来讲讲自己心目中的大海吧!

大海是那么的蓝,仿佛是一块没有瑕疵的蓝宝石;大海是那么清,仿佛可以看到海底的童话世界;大海是那么辽阔,从海的那边看不到那一边。

看着大海,我们的心胸似乎变得更开阔了,海浪一个一个得向岸边涌来,像一座座滚动的小山峰,撞击在礁石上,发出哗哗的声音。白天大海是那么汹涌,人们在冲浪的时候,他仿佛以为人们是在侵略他的领地,于是生气了,用那数米高的海浪把人们一次次地击退。但就算没人打扰他,他也依然不消气,大大的海浪就像海的士兵,冲上沙滩,作文但又被沙滩拦了下来,他仍然不死心,发出了一次又一次的进攻,几乎没有停下过。

但每个人、每件事物都会有停歇的时候,就在黄昏的时候,大海安静下来了。

在这个时候,人们就可以在海里游泳,欣赏那神奇的海底世界,在海底,有许多奇妙的动物在这里安家,它们是如此的美丽。如果你游累了还可以在海边散步,脱下鞋子,光着小脚丫,海风抚摸着你的脸颊,身后是一串脚印,构成了一幅美丽的图画。数叶白帆,在这水天一色金闪闪的海面上,就像几片洁白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。

我心中的大海是神秘的、美丽的、神乎其神的。我爱那蓝色的大海,我爱它那高尚的品质!

我心中的大海作文 篇9

同学们,你们看过波涛澎湃的大海吗?它不但会带给你无限的遐想,无穷的联想,美丽的幻想,还会告诉我们许许多多做人的道理。

我们常说海纳百川。大海正是由千万条小溪、小流、大江、大河汇聚而成,亿万颗水滴的凝聚成就了它的浩瀚与澎湃。而学习也一样,要靠平时一点一滴积累起来,一步一个脚印,稳稳当当地踏上一级又一级台阶。就像盖房子一样,要从地基开始,一块砖一块砖慢慢地搭起来。

大海是饱经风霜的,但不管受过了无尽的雨打风吹,还是猛烈的火山、地震,大海都用自己的毅力战胜了一切,风霜过后它仍旧是那样的深沉、博大,它澎湃的激情依然浩荡。它用不屈的精神见证了过去、现在、将来。它告诉我们:遇到困难和挫折,要不屈不饶,勇往直前。

大海是广阔的,是无边无际的,它容纳了千千万万的生命,承受了千千万万年的考验,而它从不自满,从不外溢,始终以平常心看待自己,对待别人。它让我明白了:人的胸怀要宽广,不能为一点点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。一次,我和同学因一件芝麻大小的事而翻了脸,但是,当我看到那广阔无边的大海时,心里什么都想开了,那种小事情根本就不值一提。我想:“正是大海宽广无边的胸怀,才孕育它那博大精深的内涵。”

我喜欢大海,喜欢在海边漫步,在海边追逐,在海边沉思……让海风吹起我的发丝,让我的心跟随波涛的旋律自由地奔放,领会大海深沉的音律,领略大海的无穷魅力。

啊!大海,我愿变成一只鱼儿,在你的怀抱中追寻梦想与未来;我愿变成一只海鸟,在你的抚育下自由飞翔!

我心中的大海作文 篇10

去年夏天,我和爸爸妈妈到北戴河看海。我还没有到海边,就听见了大海的声音。我跑到海边,站在海滩上眺望大海,大海像一面非常明亮的大镜子,浪花就像一朵朵的玉兰花一样,漂亮极了!妈妈说:“这里真美!咱们要是住在海边就好了!”我看见像蜘蛛一样的小螃蟹,横着爬来爬去的,真有趣!我趁小螃蟹不注意的时候抓住了它,妈妈见了说:“不要伤害小动物,它们也是有生命的!”听见妈妈的话,我就把小螃蟹放下了。然后我就捡起了贝壳,贝壳非常美丽,形状千奇百怪,有大的、有小的、有星状的、有梯形的...贝壳的颜色也是五光十色的,有白的、有红的、有灰的、有粉的...我捡了许多我喜欢的贝壳,高兴极了!

海滩上的人很多,有的在拾贝壳、有的在捉螃蟹、还有的已经下海游泳了!我也有些迫不及待了,我穿着泳衣,戴着泳镜,跟着爸爸妈妈先做了些热身运动就冲了过去!“扑通”一声,我就一头扎进海水里!戴着泳镜向海里看了一下,真是不看不知道,一看吓一跳,海里有许多的小动物,有海星、有小虾、有海马、还有许许多多的小鱼呢!不知不觉一天就这样过去了,我和爸爸妈妈回到了岸边,我们要走了,我依依不舍地离开了大海。

我真想住在海边,和大海做朋友!回到家,我的记忆里还印着那蓝蓝的海水、白白的浪花、大大的海滩...

我心中的大海作文 篇11

我早已向往那广阔蔚蓝的大海:金黄的沙滩、一波又一波的浪花、五彩斑斓的贝壳……

我想象中的`大海,一切都是那么美丽,我真希望能在那里玩上一整天。游泳、堆沙堡、拾贝壳,哪样不好玩?快了,就快到了,我向往已久的大海。

久久站在大海面前,好像一切都静止了,云不再飘,心不在动……

我三两步跑下车,径直跑到沙滩边缘,深吸了一口新鲜的空气,一步一步地穿过沙滩,来到大海面前。从城市的陆地逃脱出来,望着这广袤无垠的大海,我的胸襟豁然开朗,大海有包容整个世界的宽广。看那金色的沙滩上,仿佛每一粒砂都闪着金色的光芒。沙滩上有许多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳、背着房子的寄居蟹、许多水母,它们都是在退潮中掉队的,等下一次浪花来了,它们就会回归大海。海风阵阵吹来,浪花涌到岸边,轻抚着细软的沙滩,同时给沙滩勾勒出一道一道的“裙边”,使沙滩更加美丽。我从沙滩边缘一端往另一端走,望着广袤的大海,感受软软的沙滩和海水抚弄着我的脚,就这样,我慢慢地走了几个来回。

我在沙滩边缘停下来,久久地站在大海面前好像一切都静止了,云不在飘,心不在动……

我心中的大海作文 篇12

——蓬莱长岛之旅

8月14日晚十点,妈妈带着我跟着旅游团坐上大巴车,开始了我们的蓬莱长岛四日游。

我们是第二天早上八点半到了山东蓬莱,就准备坐船去长岛。因为这是我第一次坐船,心里特别兴奋。登上船,站在栏杆旁,大海的景色尽收眼底,蔚蓝的大海,浩荡无边,汹涌澎湃,让人觉得心旷神怡,神清气爽!我站在船尾,看到大船过后的海面上荡起了白色的泡沫。

坐了半个小时的船,我们来到了长岛,长岛是全国十四个岛县之一,长岛县四面环海。我们先到了渔家吃完饭,安顿好住所。中午十二点半,我们坐上了公共汽车,开始了下午的旅行。

我们来到了第一个景点,位于海边的九丈崖和月牙湾。九丈崖是经常被海水冲刷的悬崖峭壁,周围的石块很滑,游客们必须小心翼翼在礁石上行走,我在岩石缝里看到了很多小海螺、海带等。月牙湾是最好玩的地方,在月牙湾可以戏水、冲浪、捡球石。在月牙湾,我第一次近距离地看到我梦寐以求,渴望见到大海,虽然我没有下海去游泳,可是我也脱了鞋子,站在海边,感受到了海水的温度,嗅到了海水的味道。一开始海面很平静,随着风势越来越大,一阵又一阵波涛涌来,把海边游泳的人冲上岸来,海水就像一位温柔的少女,突然生了气,让人感受到了她的威力。

我在月牙湾捡了好几个圆圆的石头,有白色的,有红色的,还有青色的,像一个个圆圆的棋子。我们在月牙湾还欣赏了精彩的海狮表演。我们在海边玩了五个多小时,我觉得特别开心!

8月16日早,我们乘船离岛,到达人间仙境---山东蓬莱,上午我们参观了蓬莱海洋极地世界,欣赏了海狮海豚精彩表演,我还看到了南极的皇帝企鹅和北极熊,还有很多稀奇的动物。下午六时许,我们就乘车返程了。

这次旅游,是我最难忘的经历,我玩得很尽兴,也学到了很多知识。

我心中的大海作文 篇13

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我心中的大海

 福建省南靖县 山城中心小学四年四班 苏哲

今天大海已经要到他四百岁的生日了,每年大海的生日,我都有来给他过生日。但是我每年都是早上来的,只有今年是晚上来的,因为我早上没有时间,还有晚上的气愤比较热烈嘛!    今天晚上我来到了大海边,看见了浪潮很急,大概是我以前每次都很早来,这次比较晚来所以大海太着急了,把浪水都弄得很急了吧!    我拿着蛋糕,为大海点燃了四百根火烛,因为大海已经四百岁了嘛,我怀着深情的说:“大海,请您许愿吧!许完愿再吹掉火!”大海一边许愿,我一边给大海唱生日歌,大海好像很高兴,突然,一阵风吹来,蛋糕上的蜡烛灭了,我想:一定是大海许完愿了。    下面我打算和大海,一起分享蛋糕,一面观看海面,我站在高处,只见大海像一块深蓝色的绸布,一直铺到天边。远处,水天一色,分不出哪个是天哪个是海。海面上,一艘艘轮船穿梭来往,运送货物。因该是早上去送货,很晚才回家吃饭吧!    这时,妈妈从家里来到这边,拍了拍我的肩膀,说:“你看!”我顺着她的手指的方向望去。啊,一朵朵雪白的浪花绽出海面,恰似蓝绸布上绣的白莲花。“白莲花”汇合在一起,又化作一条条白绸带,漂上沙滩。轻波拍打着岸边的礁石,又发出哗啦啦的声音,犹如一曲动听的歌曲,令我心旷神怡。    岸边,是一望无际的沙滩。那里的沙软绵绵,湿淋淋的。我和妈妈踩在上面,还真有点席梦思的味道呢!我细看沙粒,颗颗洁白无暇,在宁静月光的照耀下,闪闪发亮。我久久的站在沙滩上,如痴如醉,如梦如幻。    沙滩的北面,又是一番奇景。一幢幢充满异国情调的别宿,千姿百态,有的像蘑菇,有的像埃及金字塔,有的像火箭。我和妈妈站在这建筑群中,似乎置身于异国他乡,心中有一种说不出的滋味。    海潮涨了,一层层波浪直向沙滩涌来,水光耀眼,涛声悦耳。我和妈妈怀着深深的留恋,向大海和沙滩挥手告别,依依不舍地踏上归途

    本篇小学作文版权归作者,范文先生网收集于网络。指导教师:方清桂

我心中的大海作文 篇14

我来自中国的沿海城市,所以我对大海有一种不寻常的感觉。我喜欢大海,不仅仅是因为我是在海边长大的,更重要的是大海给了我生活的勇气和动力。雄伟的大海,让人真正体会到了气度和气魄。

广阔无垠的大海充满了蓝色的波浪。海水很蓝,映出蓝天白云。每当阳光普照海面,平静的海面就波光粼粼。双手用清凉的海水洗脸,心里顿时神清气爽。

通常下午会刮风,海面不再平静。一波又一波出现。涨潮时,一波又一波的海浪打在海面上,猛烈地翻滚,随着海风咆哮。

每当大海撞上岸边的岩石,人们就会有各种各样的联想。正义永远战胜邪恶,即使遇到巨浪。突然想起了《水手》这首歌,一首让我崛起,感动我一生的歌。年少无知,我第一次明白了人生的真谛。

有句话说得好:风雨后总有阳光。只有经历各种磨难,才能拥有幸福的生活。乌云被强风吹散,遮挡了阳光,让天空勉强送走了灿烂的笑脸,迎来了长脸。然而,如果天空让强风吹走乌云,我们就可以再次迎接太阳的笑脸。太阳知道乌云只是暂时的,它们仍然可以给地球和每个人带来温暖和光明。温暖总会战胜寒冷,光明一定会战胜黑暗。

云没了,风停了,海静了,一切都回到了原来的状态。太阳温暖地照在地球上,海面耀眼的光芒重现。

那是我心中的海——波光粼粼,碧海蓝天……

我心中的大海作文 篇15

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的为我心中的星辰大海-初一抒情作文800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

天光正好,我来到海边。碧蓝色的天空与海平面融为一体,波浪轻轻拍打着沙滩,发出悦耳的声音。夜幕缓缓降临,星光点点,映在大海的脸庞上,好似千万颗明媚的宝石,熠熠生辉。

四五岁时,我第一次拿起画笔,脑海里浮现出的,是海天一色,美不胜收的奇景。我用半截蜡笔一笔一划地勾勒着我记忆里大海的轮廓——波涛、沙滩、星星……稚嫩的笔触逗笑了美术老师。她笑着问我:“你画的大海怎么是彩色的?”我眨着亮晶晶的眼睛,“就是彩色的呀,有鱼,有虾,有贝壳,有蓝天,有白云……”

上小学后,我们一家搬到了市中心,繁华的`街景让我眼花缭乱。在家附近报了一个画画班,几个小孩在一起乱涂,颜料弄的满身都是。拿起画笔时,想起大海的模样,平和而宁静,蓝盈盈的海面与星辰相望,含情脉脉。只是水彩笔的颜色喧宾夺主,海的灿烂、星的沉寂也像极了儿戏。

奶奶想让我成为一名艺术家,我只是笑笑,手中的钢笔不断游走,书写着成长的小诗。

五年级时,我接触了国画。那是我从来没见过的美丽,飘然的笔墨好像缠着我的指尖。没有过多的绚丽色彩,淡淡的墨香萦绕在我的鼻尖,我看见墨色蒸腾而上,与雾气一般如梦似幻。

大海,淡墨色的大海。我再次拿起笔,心中波涛翻滚不停。这座城市离海很远,我已有好些年没看过海了,如今对海的印象,是“海内存知己,天涯若比邻”的洒脱;是“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的悲凉;是“百川东到海,何时复西归”的感慨……却独没有想过,如今我心中的大海是什么样的。

今年,我成为了初中生。关于画画,我会一直把它当作珍宝留在心里。我画的第一幅国画是大海,它静静地倚在墙上,在那轻盈的宣纸上,只是几条淡淡的波纹。

海,是理想;海,是希望。我心中的大海,它就在远方。

余生很长,我会拼尽全力去努力,去奋斗,无论结果如何,我都不后悔。让我用赤诚的心来完成这幅画吧,我会大胆追梦,只为了那份初心,为我心中的星辰大海。

我心中的桥作文收藏六篇


作为一名教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的我设计的桥教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

我心中的桥作文 篇1

活动目标:

1、 初步认识各种各样的桥,讲述桥梁的名称,感知桥的形状及组成,了解桥的发展史。

2、 通过阅读幼儿用书,认识各种各样的桥梁,初步感知桥梁的建筑结构,知道桥的作用。

3、 对桥梁感兴趣,积极参与桥的话题讨论。

4、 使幼儿对探索桥感兴趣。

5、 通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

活动准备:

1、 幼儿用书人手一册。

2、 家长带领幼儿参观附近的桥梁。

活动过程:

1、 引导幼儿自由讨论,回忆自己见过的桥梁。

教师:你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗?在哪里见到的?你们见到的桥时什么样的?幼儿与同伴交流,再在集体中交流。

2、 打开幼儿用书,引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。

教师:这是什么桥?你指导它叫什么名字吗?它是什么形状的?它是用什么材料做的?

带领幼儿逐页观察页面,感知不同结构特点的桥梁。引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。

向幼儿介绍中外比较著名的桥梁,例如:伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。

3、 引导幼儿讨论各种桥梁的用途。

教师:我们知道了桥有各种各样的。它们有什么一样的'地方呢?为什么有的桥不是建在河流上,而是建在马路上?为什么有的桥很大、很长,有的桥却很小呢?

幼儿讨论,说出自己的发现和认识。

4、 教师讲述桥的发展史。

教师:刚才我们认识来各种各样的桥,我们古代的劳动人民依靠自己的聪明和才智设计制造了各种桥梁,随着科技的发展,现代设计师和工人又设计造出了各种各样的现代桥梁,你喜欢哪一种桥梁?你觉得哪一种桥梁造的好,为什么?

幼儿观察幼儿用书,扩大幼儿的视野,丰富幼儿的经验。

活动反思

幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。

我心中的桥作文 篇2

活动目标:

1、了解桥的外形结构、功用,感知桥为人们生活带来的方便。

2、通过两个实验让幼儿在尝试中探索一些造桥的简单知识。

3、对各种各样的桥有兴趣,能够积极的.参加讨论和探索。

活动准备:

1、经验准备:让幼儿与家长一起搜集各种各样的桥的知识。带孩子去看看附近的桥,如瓯江三桥、温州大桥、南浦桥等。

2、多媒体课件、桥的图片、硬币、纸条、书、记录卡、关于桥的资料书。

活动过程:

一、说说桥

1、用瓯江三桥引出课题

师:我们的老园对面是瓯江,从前我们要去江心寺玩的时候都要做轮船,现在要去那可以有另外一种方法了,你知道吗?

2、生活中还有什么桥?(温州大桥、瓯江三桥、飞云江大桥、南浦桥、清明桥、天桥、高架桥……)

3、除了温州,其他地方还有什么样的桥?

4、为什么要造桥呢?(遇到海、江;方便)

小结:水上造桥,路上造桥,尽管不同,但还是有很多相同之处。

二、观察桥

1、请每位幼儿找一张图片,与同桌比较,寻找桥的相同点。(都有桥墩、桥面)

2、了解各种各样的桥(观看课件):欣赏各种各样的桥,说到赵州桥时翻阅资料书,让孩子了解关于赵州桥的历史资料。

三、尝试造桥。材料:硬币、书(桥墩)、纸条(桥面)、记录卡

1、实验一:怎样才能使桥面承重能力更大一些?(桥墩之间是一个手掌的距离)

2、实验二:怎样的桥面更牢固?

3、教师做二号实验,加宽桥墩之间的距离,引导幼儿说出桥墩距离越近越牢固。

四、延伸活动:

1、关于桥还有很多东西值得我们去研究。

2、宣布下个研究课题:怎样的桥面更坚固?

我心中的桥作文 篇3

教学要求:

1、了解认识我设计的桥的新的功能。

2、提高学生对我设计的桥的审美能力。

3、增强学生的我设计的桥想象能力和创造能力。

4、提高学生的动手动脑能力。

教学重点:我设计的桥的新造型。

教学难点:造型新颖,有自己独特的艺术特点。

教学课时:一课时

第一课时

教学过程:

一、 导入新课,激发兴趣

1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是,如果同学们再加入自己创造性的思想,那就更好了。

2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河,对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且,桥梁设计得也越来越新颖,越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。

比如: 南京长江大桥 (986建成通车为双层、双线、公路、铁路两用桥。) 我设计的`桥(图略)

南京长江二桥 现在的二桥比大桥要漂亮的多。

江阴长江大桥 (位于江苏省江阴市与靖江市之间。我设计的桥大桥主跨1385米,为中国第一、世界第四大跨径悬索桥梁。)

上海黄浦大桥、九曲桥等。

3、现在在张家港长江边,正在修建一座新的大桥——通苏大桥。这做大桥修建好以后,将会给南通和我们张家港,乃至苏州的经济带来蓬勃的发展。

今天,我们大家就来做做桥梁设计专家,如果要你来设计这座大桥,你会怎样设计?

二、新授

1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。

欣赏图片中各种各样的桥。(苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代夸海桥、立交桥……)

2、分析教材范画,范作。

① 可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。

② 可用多种用色工具,合作绘画。

③ 让学生说说教材作品好在哪里?作者设计的新奇地方在哪里我设计的桥?

3、学习绘画、制作方法。

㈠、学自行设计

① 构思自己设计的桥有何新的功能。

② 学生画简略草图。

③ 可用多种工具材料进行描绘。

㈡、同学之间相互协商,合作完成制作。

① 进行制作的同学分成各小组,小组同学进行讨论、交流,构思所设计的桥。

② 考虑怎样制作,合理分工,合作完成。

三、布置作业

进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥,造型功能有新意,也可以帮还没造好的通苏大桥设计,加入自己的想象,我设计的桥大胆创造;可以用你们的巧手,利用各种材料进行制作。

四、学生练习

放音乐,老师巡视指导。

五、展示作品

展示学生的优秀作品,学生观察以后互评,老师小评。

六、小结

今天,同学们都成为桥梁设计专家了,而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。

板书:我设计的桥

绘制方法①构思

②草稿或制作我设计的桥

③涂色

我心中的桥作文 篇4

活动目标:

1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特,构思新颖的桥。

2、积极参与活动,体验建桥的乐趣。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:

1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。

2、桥的图片。

活动过程:

1、观赏各种桥的图片,引导幼儿讨论:根据桥的不同造型如何应用已学过的建构技巧进行游戏。

2、幼儿小组合作,利用辅助材料造桥。

(1)幼儿自由选择伙伴。

(2)小组展开讨论:准备造什么样的桥?需要些什么材料?

3、幼儿游戏,教师巡回指导。

重点指导幼儿根据各种桥的造型,选择合适的材料,大胆创新进行建构。

4、桥梁展览会。

(1)请幼儿为自己搭建的桥取个名字。

(2)谁来当小小解说员,来介绍一下你们的桥。

活动反思

本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的`主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。

我心中的桥作文 篇5

活动目标:

1、在观察各种桥的基础上,感受、了解桥的外观、造型等,产生创作的愿望。

2、能够利用废旧材料进行各种桥的立体造型活动。

3、体验合作创作的快乐,享受创作成果带来的成功感。活动准备:各种废旧材料(吸管、冰棒棍、勺子、叉子、纸杯、纸筒芯、洗发水瓶等),粘土、剪刀、胶带,ppt(各种桥的图片),照相机,电脑。

活动过程:

一、观看各种桥的图片,激发幼儿创作愿望。

1、幼儿观看各种桥的图片,感受了解桥的外观、造型。

师导语:“你们都看过什么样的桥?”

教师播放桥的图片(石桥、木桥、廊桥、长江大桥、立交桥、吊桥等),并介绍各种桥的主要特征。

引导幼儿找出这些桥的异同点(共同点:有桥墩、桥面。不同点:有的有拉锁,有的有高大的柱子,有的桥墩有半圆形圆孔等)。

2、引导幼儿畅想“我心中的桥”。

师导语:“请你们想一想你心目中的桥是什么样子的?你想建造一座什么样的桥?”

二、认识各种废旧材料与辅助材料。

教师带领幼儿参观、介绍各种材料,并启发幼儿思考“桥”的.各个部分可以用什么材料来制作。

三、幼儿合作创作。

1、幼儿两人自由组合,商定创作的内容、材料。

2、两人合作选取材料进行创作造型。

四、展示ppt照片,幼儿介绍自己的作品。

1、介绍自己搭的是什么桥。

2、介绍其独特之处以及材料的巧妙运用。

我心中的桥作文 篇6

我设计的桥

一、教材分析:

(一)综合分析

本课教材是前一课《桥》的知识延伸,在学生考察了解家乡风貌,体验家乡人文景观的基础上,用美术表现的方法,为家乡规划、设计未来的桥梁。以家乡小主人的身份,来表现家乡未来的风貌;以桥梁设计师的身份,通过多种材料的运用来设计制作未来的桥梁。

现代科学技术的发展,给桥梁设计家以更大的想象空间。桥是艺术和科学的结合体,本课教学中,要提供学生活动的情趣性,以及给予学生表现活动的自主性,让学生大胆设计,巧用材料合作制作。以多元的教学形式,多样性的评价方法,激励学生勇于想象,勇于实践的情感。

仿生学已成为人们日益重视的科学研究领域。六年级学生对于动物世界已有较深入的认识。教学中,可组织学生通过讨论或辩论的方式进行探究性教学。教学可采用丰富有趣的资料,增强学生的情感体验。

(二)教学目标

本课教材是“综合探索”学习领域的教学。在学生对桥梁有基本认识的基础上,以美术课程与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,引导学生进行探究性、创造性和综合性的美术活动。启发他们畅想未来,让他们想一想,未来的`桥会是怎样的呢?本课培养学生勇于创造的自豪感和荣誉感,培养科技发展和艺术创造不可或缺的想象力。以多种美术的表现手法来表现学生对桥的独特想象,制作和绘画的能力。

二、教学过程设计:

(一)课前准备

苏教版第十一册美术教案(新) 第四课:我设计的桥

教具:录像带(反映大都市的现代桥梁)。

学具:各种废旧材料、沙盘、绘画和创作工具等。

课时:1课时。

(二)设计方案

● 教学导入:

(1)教师展示前一节《桥》的优秀学生作业。

(2)评价学生作业,并提出如何为未来的家乡进行规划,使家乡更美丽。学生分小组讨论。

(3)交流各小组的规划和畅想。

●教学新授:

(1)教师播放现代大都市的桥梁录象,请学生欣赏。

(2)教师提出我们能不能一起根据我们的规划和畅想,为家乡设计未来的桥梁。

(3)各小组讨论,画出桥梁设计稿。通工具等问题,并把问题写在问题板上。

(4)交流各小组的设计稿。

●布置作业:

(1)教师要求各小组根据设计稿和所带材料,分别创作桥梁模型。

(2)各小组学生合作按设计稿巧用材料,制作桥梁模型。

制作一:

利用废可乐罐、纸板、丝线、筷子等制作斜拉式桥梁。

制作二:

利用废纸盒进行切割组合制作廊桥、公路铁路二用桥等。

制作三:

利用废泡沫、筷子等切割组合,制作多种艺术造型的桥梁。

●作业展示评价:

(1)各小组为自己制作的桥题名。

(2)各小组分头参观交流。

(3)投票选举“创意奖”、“技术奖”。

(4)授予“荣誉设计师”称号。

●结束教学。

三、学习评价建议:

●是否有独创性的设计构想;

●是否积极参与合作;

●是否能够较清楚地说明自己的创意;

●是否能够巧用材料,完成制作;

●是否能热情地表达爱家乡的情感。

写作范本: 我心中的六一文章其五


在日常的工作和学习过程中,很多人都有组织活动的经历和经验。参加过程中,我们会经常去寻找活动相关的文档,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。好的活动范文是怎么样的呢?以下是小编为大家整理的“写作范本: 我心中的六一文章其五”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

六一,六一,大地穿上花衣,小朋友们手拉手,庆祝自己节日,咦,六一来 了,全国小朋友欢腾了,那一刻,儿童心中的快乐流露出来了。一年一度的儿童节降 临了。

儿童节时,我们手舞足蹈,翩翩起舞。在舞台上,在游乐园中,儿童们欢快了, 街上张灯结彩,焕燃一新。学校彩旗飞舞,准备着精彩的节目。儿童节我来到温哥 华,看到了高楼大厦竖立在眼前,一辆辆新摩托展示出婀娜多姿的光彩,一群群小朋 友手扎彩巾,手拉手,在舞蹈。我伸展开那任由我遨游的翅膀飞翔,啊,吸引我眼球 的是北京天安门,鲜艳进锦簇,伟大的领袖毛主席,安静地躺在那儿,一脸严肃的表 情,好像在说让我不要吵闹。博物馆里我看到了百无一见的博学书,想起了毛主席小 时侯不动笔墨不读书的优良习惯,我情不自禁地领略了。我又进入到了孔雀的故 乡傣族。那里歌声飞扬,孔雀开屏时,像是万物中的佼佼者,美丽的羽毛竖起,向 我飞奔而来,好像在欢迎我的到来,欢迎六一的到来。瞧,一个个艳丽多姿的小姑娘 跳着孔雀舞,好像是雀人同心似的。嘣,一个大馒头落下来了,哎,原来是 椰子,我来到了盼望已久的椰子岛,那里有人在乘凉,有人在赶海,还有人在捡贝 壳,听,海浪的声音清晰可见,闻,椰子露珠好闻,看大海正汹涌的卷起,儿童们在 玩抓泥巴的游戏呢,

第二

【写作参考】 我的春节作文(篇二)


在学校学习或者公司工作的过程中,每个都有参加种各样活动的经历。我们常常被要求写活动心得,计划,总结相关的文章,经常撰写活动文章能提升我们的写作能力,好的活动范文是怎么样的呢?以下是小编为大家收集整理的“【写作参考】 我的春节作文(篇二)”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。

今天是中国的传统节日:春节。每到这个节日,晚上都有春节联欢晚会。当然,今天晚上也有春节联欢晚会。每到春节,我就在白天多睡一会觉,为晚上的春节联欢晚会做好准备。

快到8点了,春节联欢晚会要开始了!5、4、3、2、1!春节联欢晚会开始啦!我十分开心。“春节联欢晚会是什么?”这是春节联欢晚会开始的第一句话。我认为春节联欢晚会就是开心,看春节联欢晚会就是图乐呵。

我们边看春节联欢晚会边打扑克,我和爸爸哥哥一伙,妈妈舅舅和舅妈一伙,我们玩的可开心了!

在春节联欢晚会表演时间最长的就是一位叫“小彩旗”的15岁女孩,她不唱歌也不跳舞,她只是在转圈,转圈看似普通,但是她整整转了4个小时!要是我早就晕到在地昏迷不醒了。

时间过的真快,春节联欢晚会结束了,但是这段记忆深深扎根在我的脑海里。