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六一儿童节是我们小朋友的节日，也是我的生日，我邀请了四个好朋友来我家参加生日宴会。
前一天晚上，我就早早的睡了，第二天早上我很早起床，穿上漂亮的裙子、鞋子。第一个来的是张海馨，她送给我一个洋娃娃，我非常喜欢。第二个来的是唐糖茉，她送给我一本书，书名叫《爱丽丝》。第三个来的是马莉舒，她送给我一个笔记本。最后来的是江梓菡，她送给我一个会发亮光的水晶球，而且还会唱歌。（wwW.jz139.Com 迷你句子网）
她们送给我的礼物我都非常喜欢。
不一会儿，就到了中午，她们一起给我唱生日歌，许愿吹完蜡烛我们就开始吃蛋糕，吃完蛋糕就开始玩游戏了。
时间过得真快啊！感觉没一会儿就到了晚上，我和爸爸妈妈一个一个把她们送回家，虽然我恋恋不舍，但我更期待下一个六一儿童节。
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一年级作文六一儿童节精选5篇
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一年级作文六一儿童节【篇1】
今天是六一儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高兴地说着、笑着。过了不久，车子开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫疏山寺的古庙。
我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛等。他们个个栩栩如生，我还给佛像烧了香呢!后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话!我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊!远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是六一儿童节似的!我连忙要爸爸给我们照相留念，就这样你一张我一张每个人都照了好多照片，后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、词语接龙、还有猜谜语等等大家高兴得到后来连笑的力气也没有了。
爸爸看见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的六一儿童节我过的真开心呀!
一年级作文六一儿童节【篇2】
“叮铃铃”。闹钟响啦，我高高兴兴的上学去了，因为今天是六一儿童节。
来到学校，我们看到老师来到教室，还带来了好多吃的，有饼干。牛奶。老师问我们今天是什么节日？我们一起说：“六一儿童节。”老师就说：“那我们就开始玩游戏吧？。”我们就说：“好呀！”老师让我们吹气球，老师先给我们讲游戏规则，听完后，我们就开始吹气球。吹呀吹，只听“啪”的一声，我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏，最后我输了。我们玩的正开心的时候，只听“叮叮叮叮”的铃声在响，老师说：“今天玩的开不开心？”我们一起说：“开心！”老师又说：“开心就好，我们下午在玩吧？现在放学啦。”我们说：“好呀！”
在放学的路上，我们开开心心的回到了家里。
一年级作文六一儿童节【篇3】
每一个国家都有自己的节日，比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等。然而在这些节日当中，令我最难忘的是儿童节。一年一度的儿童节。今年的儿童节令我最难忘。
六一儿童节那天我异常兴奋，我们照例搬起自己的板凳到操场集合。到下面，语文老师说我表现出色有一张奖状，我心想：“我怎么会有呢？”我的成绩平平，其实心里还是蛮高兴的，总想像那张奖状什么样子啊，终于念到我的名字，我接过一张奖状一个本子。
我看见黄娜接过一张三好学生的奖状，脸上洋溢着甜美的笑容，我知道这其中包括很多很多老师的心血，我们拿完了奖状，校长说：“今天是你们的节日，你们是祖国的花朵是祖国的希望，今天就让你们尽情的玩吧！”
儿童节令我终身难忘，有人说，老师是辛勤的园丁，精心的呵护保护我们，老师们的恩情我没齿难忘，老师用辛勤的汗水把我们从一个无知的儿童教育成诚实懂事的我们。老师们：“你们辛苦了。”
一年级作文六一儿童节【篇4】
六一节快到了，老师宣布，过几天我们要参加三年级的合唱比赛。听到这个消息，我们既兴奋又紧张。
刚排练时，我们总是唱得快、唱跑调，总唱不好。这时，音乐老师对我们说：下一次唱时，大家小声一点，让指挥先听清楚音乐。等指挥能掌握音乐时，大家再放开声音唱。这样就可以唱得好一些。指挥会边唱边指挥，这样，看不懂指挥的同学，就可以看他的嘴型来唱歌了。我们照着老师的话去做，果然比上次唱得好多了。经过几天的刻苦演练，我们为合唱做好了充分地准备。
眨眼间，比赛的日子到了。我们每个人都穿着整齐的服装雪白的队服上系着鲜艳的红领巾，每个人双手上都缠着梅红色亮晶晶的彩带。我们精神抖擞地走入会场，坐在指定的位置上等待表演。
很快，轮到我们五班表演了。我们个个抬头挺胸走上合唱台，按顺序站好。待王慧璇报完幕后，我们开始进入了合唱。我们唱的第一支歌是《争做四个好少年》。由于我们看到台下坐着很多人，心里非常紧张，很多同学都唱跑了调。只有我、崔毓芳、张文言、王雅琪和指挥员没有唱跑调，我们一起大声地唱出来。其他同学听到我们的声音，也渐渐地和我们唱得一致了。
第二首歌是《春天举行音乐会》。我们用最优美的歌声来唱这首歌，唱得过程中，我们还在歌曲里表示声音的地方拍手、点头，节奏非常整齐，我们的样子也非常可爱。优美的歌声传遍了校园的'每一个角落。两首歌唱完了，台下响起一片热烈的掌声，侯老师脸上露出了难得的笑容。
一星期后，音乐老师兴奋地告诉我们：咱们班的合唱比赛得了第一名！
太棒了！教室里一片欢呼，成了欢乐的海洋。
一年级作文六一儿童节【篇5】
母亲节时，我们总是会给妈妈送上一束康乃馨；父亲节时，我们总是要给爸爸一个吻；儿童节时，爸妈总是要给我们……
“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，这天，我的主权肯定在我们手中！可是，为什么我们会不开心呢？曾有人说：“是不是，你还缺少啥呀？”我闷闷不乐地点了点头，又摇了摇头，连我自己也不知道为什么！
就在去年的儿童节日里，我寻找出了答案--陪伴！
儿童节上，望着别人的爸爸妈妈牵着儿女的手，高高兴兴地迈着轻快的步伐，走在坚实的道路上作文，我都快要哭出来了，为什么我的爸妈不来陪我？为什么我的爸妈这么辛苦？此刻，我委屈极了。心里就好像积攒了十万个为什么，顿感老天对我们不平等。
虽然我照样和他人一样，有新服装，有表演的机会，但这样并不能让我开心。我连受宠受呵护的主权都失去了，还做什么儿童！
其实，我知道我的爸妈也很累，但是团聚这个词不能丢啊！
我不能让家失去这一样东西，希望能在我们这一代身上找回来，希望天下所有的儿童都有爸妈陪伴，希望下个儿童节我们都快快乐乐的……
2025作文推荐 作文：我的六一儿童节 - 一年级季度范文精选
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今日，是六一童子节老师我想对您说：
我们就好像一册本书本须要您很长的光阴才能读懂我们，只能说我们糜费了您太多太多的芳华，我们从一年级的小毛孩长到了成熟懂事的大孩子，我们过了多少个六一，都有您的伴随。
我们很关怀您，在您染病的事会问问，您能否感化到？您说要我们本人厌弃做时，您能否感化到没有您我们放不开？您对我们的点点滴滴我们都还耿耿于怀
我们可以这样说：您不但是一名及格的老师，依然是一名毕生的朋友！
老师我爱您，代表所有同学说声：您劳累了。
 一年级
饿了一年级叙事作文
倘若您对于“饿了一年级叙事作文”颇有兴趣，那么这篇文章绝对值得您细细品读。作文是在我们工作和学习中无处不在的存在，它能帮助我们更加专注地组织和汇总周遭的知识和信息。写作是一个反复进行、时刻都在进行的活动，需要从多个角度不断练习。那么如何才能写出快且好的作文呢？
饿了一年级叙事作文 篇1
采莲一年级叙事作文
今天，是个晴朗的周末。我和爸爸一起来到了小溪边的采莲地。这里的采莲地非常美丽，远远望去，绿油油的草地上点缀着一朵朵洁白的莲花，仿佛是一群天使在欢快地舞蹈。
我兴奋地跳下车，身上的衣服还没来得及整理，已经没了精神。但是，只要一踏进采莲地，我立刻变得精神百倍，期待满满的心情油然而生。
我看见爸爸从车箱里拿出一个篮子和一把扇子，问他：“爸爸，这个扇子干嘛用？”爸爸笑着说：“这个扇子是用来赶走蚊子的，莲花地周围有很多蚊子，我们可不能被蚊子咬啊！”
我瞪大了眼睛，有点担心地问道：“可是爸爸，你打不过这么多蚊子呀！”爸爸听后哈哈笑了起来：“傻孩子，我不是打不过蚊子，而是用扇子扇风，吹走蚊子。”我这才明白过来，原来爸爸是要用扇子赶走蚊子，而不是和蚊子打架。
我们走进莲花地，只见莲叶油光发亮，上面还滴着晶莹剔透的水珠。我细心地观察了一下，水珠好像从莲叶的小孔里挤出来的，象一颗颗透明的宝石一样，美丽极了。
随着爸爸的示范，我也开始采莲。我双手轻轻地托着莲叶，用力往上一拉，莲花从池塘里被我采了起来。莲花立刻被我拿在手中，它的花瓣洁白如玉，似乎还有一丝丝莲花的香气飘进了我的鼻孔。我高兴地拿着莲花，心里暗暗下定决心：以后每天都来采莲，把莲花插在书桌上，让整个房间都充满芬芳。
突然，我看见爸爸拿起扇子，猛地往我身上一扇。我吓了一跳，抓紧手中的莲花，躲在爸爸身后。爸爸笑着说：“别怕，我是在给你驱除蚊子呢！你要小心哦，不要给蚊子叮咬了。”我听了爸爸的解释，这才松了一口气。看着爸爸专注地扇风，我心里暖暖的，感到很幸福。
我们辛辛苦苦地采了莲花，篮子里瞬间堆满了洁白的莲花。我站在池塘边向莲花道别，心里有些舍不得。这里的莲花真美，它们如此纯洁，让人感到平静和宁静。我暗暗发誓，以后要更加珍惜自己身边的美好事物。
采莲的旅程结束了，我们拾级而下，向着回家的路走去。我回头望去，采莲地上的莲花都在向我挥手道别，仿佛在告诉我下次再见。我也向它们道别，发誓再去采莲时要更加努力。
回到家后，我把这一天的经历告诉了妈妈。妈妈听了，微笑着夸奖我：“孩子，你用心去品味生活，这样的日子才会更加美好！”听了妈妈的话，我更加坚定了自己向上的决心，我要把每一天都过得充实而有意义。
采莲一年级叙事作文到此结束，这次的经历让我学会了懂得去观察，去欣赏日常生活中的美好。我相信，只要用心去生活，用心去体验，每一天都会充满喜悦和希望。
饿了一年级叙事作文 篇2
放弃一年级叙事作文
我叫小智，是一个小学一年级的学生。这是我第一次写叙事作文，但却因为太过于紧张和不自信，准备放弃。
一个周五下午，我们上完课后老师布置了写一篇叙事作文的作业。她告诉我们要想一个自己曾经亲身经历过的事情，写下来给大家分享。我很兴奋，因为这个任务听上去很有趣。但是，当我回到家后，把纸和笔准备好，我突然感到异常紧张。
我的脑海里浮现出一幅幅似乎是失去了重心的图画，我开始变得非常不自信。我想到了我爸爸妈妈曾经说过的鼓励话语，但它们都不起作用。我一边烦躁地抓着头发，一边环视屋子里的玩具和书本，试图寻找一个灵感的来源。
然而，什么东西都没有引起我的兴趣。我拿着笔和纸，却又放下了……我最终选择了放弃，并告诉我的父母作业完成不了了。
第二天，回到学校，我坐在座位上默默地听老师宣读所有同学写的叙事作文。他们讲述了有趣、有趣和感人的故事，每个故事都吸引了我。我感到非常遗憾，因为我没有机会向其他人展示我写作的技能。
这时，我的一位隔壁同学，小芳，拍了拍我，并问我为什么不写了叙述作文。我不愿回应，因为我害怕她会嘲笑我。但她很友善地告诉我，她曾经也有过这种情况，她的一些技巧可以帮我克服我面临的问题。
她告诉我，写叙述作文不需要什么特别的技巧或超常的智慧，而只需要一些最简单的想法。她说：“只要你想到并描述你曾经经历的事件，一些细节和感受，就能让你的作文更加生动和真实。”
听到这些话后，我觉得自己不再那样紧张了。我试着用小芳的建议思考，并拿起笔在纸上画了一个脑图。我回忆起我最近去海边的经历-收集贝壳，玩沙子并嬉笑。最重要的是，我试图想出如何描述所有这些活动以及有趣的感觉。之后，我开始写作文，用尽了我所有的思考，记录下我的体验和激动。
那天晚上，我完成了我的叙事作文。我讲述了我的海滨之旅，描述了我所收集的贝壳和我和我的家人在沙滩上嬉戏的情景，并记录下了那天我一直笑到了肚皮痛。我非常兴奋，因为我意识到我真正学会了如何写叙述作文。它感觉很美好，让我开始重拾信心，并期待着下一次写作文的机会。
最终，在老师宣读我的叙述作文时，我非常紧张。但当老师赞扬我的写作技巧和我描述了我的情景时，我感到十分欣慰。最终，我结束了所有心理障碍，并意识到，不要放弃任何事情，多关注别人的经验，并保持勇气和信心，会对自己产生非常积极和功效的影响。
放弃并不意味着失败，但你必须摆脱你的恐惧，积极面对挑战，这样才能变得更好。
饿了一年级叙事作文 篇3
熬夜一年级叙事作文
我是一年级的小学生，每天都要面对许多学习任务和课外活动。为了完成这些任务，我常常不得不熬夜。熬夜对我来说可不是一件容易的事情，它让我感到困惑和疲惫。
有一天晚上，我决定把熬夜变成一件有趣和有意义的事情。我整理好我的书包，准备开始我的夜间冒险。
我打开自己的阅读照明灯。这是一个带有柔化光线的小灯，可以让我在夜间读书时不伤害我的眼睛。我坐在书桌前，准备开始我的阅读任务。
我选择了一本精彩的故事书，书中描述了一个神奇的世界。我沉浸在故事中，忘记了时间。眼睛好像一股能量源源不断地吸收着每一个字，每一段故事都像是世界上最美的画卷。
突然，我听到一些微弱的声音来自我的窗户。我探头向外看去，夜晚的景象让我吃惊不已。树木上挂满了闪亮的星星，月亮也洒下了银色的光芒。我悄悄地踩在我的小凳子上，伸出手去摘取这些星星。星星闪烁着，瞬间消失在我的手中，只留下一丝丝光线。
接着，我感到一阵微风拂过我的脸颊。我走到窗边，仰望着天空。轻盈的风带着夏天的味道，给人一种无限的想象力。夜晚的风能够唤醒我心中沉睡已久的梦想。
夜晚是无限的创作时间，我用心写了一篇小小的作文，表达了自己对熬夜的感慨和思考。文字的力量是不可估量的，它能够让我把内心的世界传递给他人。
随后，我决定利用熬夜时间来进行一些有趣的实验。我拿出了我的化学实验箱，准备进行一些简单的化学实验。在阅读中，我了解到了很多新鲜有趣的知识，我迫不及待地想要亲手尝试。
我进行了一次酸碱中和的实验，看到溶液由变色到变清澈的过程，我感到非常的兴奋。实验箱里的玻璃器皿，温度计，滴管等工具，让我觉得自己成了一名真正的科学家。
随后，我打开了电视，追寻着我的爱好。我喜欢看动画片，看电视是为了放松我的大脑，给自己一点娱乐时间。动画片中那些活泼可爱的角色，让我忘记了一切疲惫和劳累。
渐渐地，我意识到夜晚即将过去，天亮的时刻将不远。我关掉了电视，收拾好我的物品，准备去床上休息。在这一年级的夜晚，我熬夜不仅完成了我的学习任务，还体验到了许多有趣和刺激的事情。
尽管熬夜给我带来了强烈的疲劳感，但我相信这样的经历对我来说是非常宝贵的。它让我更加了解了自己的潜力和对事物的好奇心。同时，我也意识到了保持良好的作息时间对我来说是多么重要。
凭借着对夜晚的探索和冒险，我渐渐地明白了自己在学习和生活中的责任，并且学会了充分利用时间。尽管充满了困倦和疲惫，但我仍然坚持并从中学到了许多宝贵的东西。
在那一年级的熬夜经历中，我明白了熬夜并非是一件轻松的事情。无论是学习还是娱乐，都需要合理安排时间。从那以后，我开始注意保持良好的作息时间，确保自己每天都能有足够的休息和精力面对新的挑战。
通过我的熬夜冒险，我不仅完成了任务，还在每一个夜晚中发现了无限的可能性。我相信，只要我们勇于尝试，就能够用更多的方式来充实自己的生活经历。
饿了一年级叙事作文 篇4
短暂的寒假转眼即逝，新的学期有开始了。又迈着极不情愿的步伐走进了学习生活，又无可奈何地埋头苦读。
上学期虽然经过了一段时间的刻苦复习，但到临近期末，仍是一团乱麻，考试成绩自然有所下降。虽然下降的名次在旁人看来几乎可以忽略不计，但对于视分数为生命的我来说，这足以让我感到不安。于是便准备在寒假把买来没做完的教辅做了，巩固巩固知识。可没成想半路跳出个班主任与我作对：“我们在寒假期间，除了各科老师布置的作业以外，我们年级也有统一作业。那就是各科都要预习一章。要做笔记，把教材练习全部完成。开学以后要检查。”
天啊！各科要预习一章！还要做笔记，做教材练习！加上各科老师布置的作业，几乎连休息的时间也没有，那还有时间去复习旧知识？！但又苦于班主任是年级主任，又要求各科老师检查，也只好压住满腔怒火，乖乖从命了。
没觉得多久，一个月的假期说过也就过去了。又把沉甸甸的大书包压在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪进了教室，心中仍充斥着对老班的种种不满。然而，上了这几天之后，对老班的看法却有了几于翻天覆地的变化……
班主任是个中年男人，又是年级主任、学校领导。开学第一堂课便以一贯的雷厉风行的速度和态度开始将新课。并且要求其他老师也这样做，其他老师自然纷纷效仿。于是乎，虽说刚开学不久，新知识却已讲了不少。而我，由于寒假遵照班主任的“旨意”认真预习了一遍后，竟在上课时丝毫没有了以前的东抓一把西抓一把，“剪不断理还乱”的感觉。上课也成了对预习来的知识系统整理、查阙补漏的过程，解题更如行云流水一般。这才对这个教学经验丰富，不光授予学生鱼而且授予学生鱼杆的男人肃然起敬。
是啊，过去了的，无论漂亮与否，那扇门终已关上；无论结局完美与否，那本书终已合上。
记得在初中学过的一篇课文《夸父逐日》。夸夫去追赶西落的太阳，喝干了黄河渭水，终渴死于去大泽的路上。闭上书，不禁沉思：“去追赶今天的落日，有何意义？明天的太阳一样光芒万丈，明天的太阳一样明媚，何苦去追？就像台湾诗人于光中所说：“西奔是徒劳，奔回东方吧！既然追不上，就撞上！”
在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天没做完的事。整天拿着一句“今日事今日毕”自欺欺人。到头来，今天的事没做好，明天的事又没精力去做，只落得个“恶性循环“。其实，“日事日毕”是让我们提高工作效率而不是去干做今天没做完的事。一日之计在于晨，而不在于昏！
有句话说：“放下，才能承担。”，一个人一生有多大成就，取决于他的时间管理。所以，朋友，不论漂亮与否、完美与否，请关上那扇门，合上那本书，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！
山西省交城县交城中学高一：韩大川
饿了一年级叙事作文 篇5
一．指导“写什么”
1．从动物身上发现。
1）出现图片：小猫上树（画面取名：小猫的勇气）
A你发现了什么？
（估计学生有：小猫很有勇气，小猫敢爬树等）
B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？
2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？
由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。
1）导入身边动物。
A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）
B还有别的动物吗？
2．从身边发现。
1）出现图片：一个躲在门里的小女孩
A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？
（估计学生有：向来以为自己胆子大，却发现自己胆小如鼠；看见老鼠害怕了等）
2）出现图片：妈妈和爸爸在地里割稻（起名：我发现变了）你发现什么变了？
（估计学生有：妈妈的手变粗糙了；爸爸的脸更黑了；我变得更爱妈妈了等）
3）导入生活。
啊，像这样的事情太多太多了，（出现游泳三阶段：不会、会、熟练的图片），你瞧，就算是一个事情我们就有三个发现，你们看，发现什么？（估计学生有：我发现游泳真难啊；我发现我也会游泳；我发现游泳很简单）
4）小结：发现无处不在，尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方，啊，抬头就有发现，低头也有发现，回到家里，妈妈的眼神，爸爸的问候都是发现，发现太多了，把你所能发现的填在纸上：
我发现我发现
我发现我发现
我发现我发现
3．交流发现的材料。
1）把你的发现与小组的同学分享。
2）挑你最能说的一个告诉同桌。
二．指导“怎么写”
1．提问指导法。
1）学生上讲台回答同学提问。
谁愿意到讲台前来跟大伙交流交流吗？（请2位）
A（第一位）朗读题目后学生提问，讲台上的学生回答。
引导：你觉得他回答得不够清楚，你可以要求他说得更清楚。
B（第二位）朗读题目后，猜同学会提问些什么，并把自己猜的问题回答。
（这个猜问题不难，一般都能猜到，特别鼓励猜问题的学生）
2．范文指导法。
同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：
出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》
按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。
1）向范文提问。
选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）
引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。
2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。
3）猜范文的内容。
选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）
4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。
5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？
导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。
三．学生写作
1．选择自己最喜欢的写作。
2．部分有问题的学生教师个别指导。
指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？
3．学生习作，音乐。
四．评价及欣赏
1．引导评价的方法。
1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？
2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作
者有必要写的。
2．学生上讲台读作文。
1）评价优点：哪些问题解决了？
2）还存在什么问题？
3）有什么建议？
3．欣赏。
1）学生中的优秀作文。
2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。
4．总结。
发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。
（课件图片：风雪中送报纸；爸爸背起我看戏；姐姐的两种妈妈??）发现其实不难，记住两句话：用眼睛去观察，用心灵去感受。
本方案设计有两大特点：
1．从学生情趣入手，激发学生的搜索材料的欲望，从而入手身边的人事，选材水到渠成。
2．指导学生写作返朴归真，“给题目提问题”——最简单的指导方法往往最有效，因为它给学生的指导方向性很明确，没有因为添加了很多的人为因素而使指导变得扑簌迷离。也从而使学生认识到作文的真谛：写自己想写的=别人最想知道的。（限小学生）
饿了一年级叙事作文 篇6
“叮叮叮”一节课，带着欢声笑语结束了。
今天张老师带给我们玩一个贴鼻子的游戏。规则是什么?蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，把红色吸铁石贴到小丑的鼻子上。
同学们争先恐后地要去贴鼻子。首先管琪玮上去了，他带着眼罩，马上说：“好黑呀!”然后转了三圈，如盲人摸象一般，他尝试着贴，下边的人，如指挥官一样提醒他应该贴的位置。
然后轮到我了，当时好紧张。我戴上眼罩，黑漆漆的什么也看不见。我一摸就摸到了白白的墙，在同学们的指挥下，我终于摸到了黑板前。有同学说往左往左，有的说往上往上，我不知道该听谁的。我下定决心就这么定了吧。当时教室里哄堂大笑，肯定贴错了。我急忙把眼罩摘了下来，原来我把鼻子贴到眼睛的旁边，这个小丑还是没有鼻子呀，而且小丑比原来还要丑。哎呀，我好后悔，早知道我先往下，再往左，这样我就能准确地把鼻子贴上了。
这节课我太开心了，这让我终身难忘。
饿了一年级叙事作文 篇7
熬夜一年级叙事作文
早上，阳光透过窗户洒下来，我的双眼缓缓睁开。我瞪大眼睛，迷茫地看向窗外。夜晚的宿疲劳还在积攒着，我清晰地记得，昨晚又是一个熬夜的晚上。
考试周来临时，我身心疲惫，承受着压力山大的学习任务。作业堆积如山，却始终不能攻克它们。这让我焦虑不已。所以，我决定每天晚上熬夜来苦苦攻克作业难关。
夜幕降临后，我默默地坐在书桌前，开始翻开各科的书本。时间一分一秒地流逝，我还是一无所获。拿起笔，放下笔，眼睛迅速扫过一排又一排的文字和数字，凝视在那里，却始终无法驯服它们。
看着窗外的星星，我放下书本，心生一计。我要利用这宁静的夜晚，逐渐走进星空，寻找属于自己的答案。于是，我开始搜寻动态星空地图。
凌晨时分，我依然坐在电脑前。这时，在屏幕上出现了一个神秘的按钮——“星空之门”。我好奇地点击了它。瞬间，一道银光闪过，我被带到了一片美丽的星空之中。
星星在夜空中闪耀着，就像是一串串钻石。我坐在云朵上，不舍地离去那璀璨的星空。突然，一个声音打破了宁静，“孩子，你在做什么？你应该回去休息，充满活力地迎接新的一天。”我顺着声音看去，我看到一个老者慈爱地笑着。
“为了解决作业难题，我选择了熬夜。”我有气无力地说。老者看着我上气不接下气，陷入深深的思考。他淡淡地笑了起来，“孩子，人生并不是一场比拼，而是一场享受。你试试放松一下，或许会有新的发现呢。”
我点了点头，决定放弃熬夜的习惯。虽然熬夜未曾给我带来突破，却让我看到了不一样的未来。第二天，我按照老者的建议去寻找新的答案。我开始利用白天的时间，进行有规律的学习和休息。奇迹发生了，我发现自己的效率大大提高了，这样的学习方式也让作业量减少了很多。
我定下一个计划，每天晚上十点前完成学习任务，保证有充足的睡眠。阳光逐渐淹没了黑暗和疲劳，我的眼睛恢复了灵气，灵感也开始涌现。
熬夜的习惯被我改掉了。我开始以更加有活力和积极的态度迎接新的一天。我告诉自己，人生犹如星空，只要心怀希望，努力奋斗，总会找到属于自己的星星。“星空之门”再也没有出现过，但我始终记得那个老者的话语，以及星空之夜给我带来的心灵启迪。
从那以后，我懂得了熬夜看似可以赢得时间，但实际上却是在浪费时间。我认识到，适当的休息才是保持高效学习的基础。所以，我在每天的学习计划中保留了充足的休息时间，以此来提高学习效果。
时光如白驹过隙，一年级的岁月在欢笑与泪水中匆匆过去。回想起当初为了熬夜而痛苦的日子，我觉得自己已经学会了如何更好地规划时间，合理分配任务。而最重要的是，我明白了合理的休息，能使我更好地面对挑战和困难。
现在，每当我走出星空之门，我看到那个慈爱的老者，他总是微笑着鼓励我。我深信，只要坚持努力，灿烂的星星将会照耀我的未来。
饿了一年级叙事作文 篇8
熬夜，对于一年级的学生来说，是一个陌生的词汇。在他们的世界里，夜晚应该是安静而宁静的，只有甜美的梦境才能填满他们的眼睛。有一天，他们也有了自己熬夜的故事，让我们一起来听听吧。
故事开始于一个晴朗的下午。阳光洒落在小朋友们的书桌上，他们正在专心致志地学习。突然，老师宣布：“明天有一场小测试，希望大家都能做好准备。”听到这个消息，班上的每个人都倾尽全力地复习。由于时间比较紧迫，有些同学却没有完成任务。
当晚，小明回到家里，心事重重。他知道如果不熬夜完成作业，明天的测试就会变得更加困难。于是，他决定熬夜。小明拉起椅子，坐在桌前，开始拿起笔和纸，辛苦地完成作业。时间一分一秒地过去，当钟表指向深夜时，小明的眼皮已经感到沉重。但是，他不想放弃，因为他明白，付出才有收获。
正当小明意犹未尽地写着最后一个字时，突然，桌上的灯泡熄灭了。小明立刻明白了，家里的电没了。他感到失望，甚至有些绝望。他不希望屈服于黑暗，于是他取出了手电筒。手电筒发出的微弱光芒，照亮了他的书桌。小明坚持着，继续完成作业。
突然，桌下传来一阵奇怪的声音。小明有些害怕，但他还是鼓起勇气低下头看了一眼。他吓了一跳！原来那是他的小猫，乖乖。乖乖看着他，好奇地眨着大眼睛。小明笑了笑，把乖乖搂在怀里，像是找到了一个能共同度过黑暗的伙伴。
小明和乖乖一起继续努力，为了他们的梦想，为了他们的未来。在持续的熬夜中，小明渐渐进入了学习的境界，他的思维变得清晰，记忆也变得更加牢固。他感受到了进步的力量，这让他更加坚定了完成任务的决心。
凌晨时分，小明的作业终于全部完成了。他累得都有些打瞌睡了，但他的脸上却洋溢着满足的笑容。他知道，这次的熬夜是值得的。第二天，小明拿着完成得漂漂亮亮的作业，自信满满地走进了教室。在小测试中，他回答得稳稳当当，每一个问题都能轻而易举地解答出来。老师给他一个鼓励的微笑，这是他最大的奖励。
从那以后，小明的熬夜故事成了班级的传说。同学们听了他的故事都很受鼓舞，以后也都努力完成作业，不再害怕熬夜。他们明白，只有通过坚持不懈，才能成就自己的梦想。
熬夜一年级叙事作文到此结束。这个故事告诉我们，熬夜并不是一个令人愉快的经历，但当我们为了梦想和目标付诸努力时，这种经历也许是必要的。无论是一年级的小朋友，还是成年人，只要我们坚持不懈，面对挑战，就一定能够取得成功。这就是熬夜的意义所在。
饿了一年级叙事作文 篇9
值日一年级叙事作文
这是一个阳光灿烂的早晨，我和同学们来到了学校，踏上了一年级的学习之路。今天轮到我们班的同学值日，我们兴致勃勃地开始了忙碌的一天。
早上，在老师的指导下，我们开始打扫教室。大家拿起扫帚、抹布，认真地扫地、擦桌子，把教室一点一滴打扫得干干净净。我和小明负责擦玻璃窗，我们用湿抹布反复擦拭，很快，窗户亮晶晶的，透光明亮。同学们个个都在努力工作，一片欢声笑语，教室很快就焕然一新。
接着，我们来到了操场，开始清理乱七八糟的垃圾。同学们穿着环保手套，拿着垃圾袋，有秩序地在操场上寻找着每一个角落的垃圾。我和小芳在草坪上，仔细搜寻着每一片纸屑。虽然天气有些炎热，但是大家的努力和汗水使得操场焕然一新。我们彼此看着眼神骄傲，因为这是我们班级的功劳。
中午，同学们被老师召集到了教室。老师给我们准备了奖励。我们开开心心地享受着美味的午餐，大家聊着值日的经历，互相传递着快乐和成就感。同学们对于值日这个活动越发热爱起来。
下午，我们将注意力转向了花坛和植物。我们小心地修剪花草，为它们整理好土壤。同学们一个个抱起水壶，为花坛上的花花草草浇上清澈的水。看着花朵争奇斗艳地绽放，我们感到非常的满足和开心。
傍晚，我们同学们收拾好了工具，等待着老师的检查。老师来到教室，仔细查看了我们做的每一个细节。看到我们勤勤恳恳地完成值日任务，老师满意地笑了笑，夸奖了我们的努力和团结。
这一天的值日结束了，同学们满怀成就感地离开了学校。回家的路上，我们都默默地回忆着这一天的经历，感受到了劳动的快乐和成就的满足。
通过这一次值日活动，我明白了团队合作的重要性，体会到了劳动的意义。除了学习知识，我们还要学会为社会做贡献，为他人服务。我决心将来要多参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
饿了一年级叙事作文 篇10
晨练一年级叙事作文
故事发生在一个小小的村庄里，这里的人们习惯每天早上早早起床晨练，其中也包括一年级的小学生。
从入学那天起，我就被告知每天早上必须参加晨练，于是我和同学们一起起床，匆匆穿上衣服，迅速拿起水壶，奔向村外的健身广场。
那个广场非常宽敞，上面铺满了软软的人造草坪，四周种满了各种各样的花草树木，一股清新的气息扑面而来。晨练的人们早早就来到了广场，他们有的在跑步，有的在打太极拳，有的在跳绳，有的在跳舞，在这个广场上，每个人都可以找到自己喜欢的运动方式。
我和同学们来到广场，把水壶放在一边，然后迎着第一缕阳光，开始了简单的热身运动。我们一致的认为，热身运动非常重要，可以帮我们让身体变得更加灵活，也可以预防受伤。
我们的热身运动包括一些唱歌、跳舞和搞笑的动作，让我们开心地大笑起来，有了更多的精神。有时候，老师还会带着我们一起做一些有趣的游戏，比如丢积木、跳足球、玩捉迷藏等等。
热身完毕后，我们开始进行更加有规律的运动。老师会教我们跑步、跳绳、跨栏等简单的运动项目。刚开始的时候，我们可能不太熟悉，跑得慢，没跨好栏杆，跳绳时经常绊到自己的脚，但是老师总是鼓励我们，告诉我们要坚持下去，只有坚持才能变得更好。
慢慢地，我们的体能和技巧都得到了提高，我们跑得更快，跨栏更稳，跳绳也变得更加熟练。而且，我们发现，每天早上晨练不仅使我们身体更强壮，而且还让我们头脑更清醒，心情更愉快，整个人都充满了活力。
在晨练结束后，我们会喝一些水，休息片刻，然后收拾好东西回家。回到家后，我会觉得很开心和满足，因为通过每天的晨练，我变得更加健康，更加自信。
现在，已经过去了一年，我已经进入了二年级，但我仍然坚持每天早上晨练。晨练已经成为我生活中的一部分，我不仅享受运动的乐趣，还养成了坚持不懈、努力奋斗的习惯。
晨练给了我一个良好的开始，让我拥有了一个健康的身体和积极向上的心态。我相信，只要坚持晨练，我将会在未来的日子里取得更多的成功。晨练，让我变得更好、更强大！
一年级作文
作文是学生理解文化和跨文化交流的重要途径之一，写作能够让我们在知识和能力上不断提升。小编针对您所查询的“一年级作文”为您整理了一些资料供您参考。祝愿你能够从这篇文章中获得有益信息欢迎阅读！
一年级作文 篇1
大家还记得那个抗日小英雄海娃吗？当年，他仅仅才14岁，就参加了抗日，比起现在的我，我可是幸福多了!
那是一个傍晚，海娃的爸爸让海娃去将一封鸡毛信送给三王庄的张连长，海娃看了信角有三根鸡毛，便知道这是一封重要的信。他刚要转身而去，却看见了西山的信息树倒了，糟糕！鬼子来了。他只能去大路了，突然，大路来了抢粮食的鬼子，鬼子拿着刺刀指着他带路，他把鬼子引上了羊肠小路，小路上响起了自家人的枪声，敌人将他推进草丛里，海娃晕倒了。醒来后，张队长站在他的旁边，“信，鸡毛信。”说着他又昏过去了。
如今，我们丰衣足食，沉浸在爸妈的''蜜罐''里，张口要什么，爸妈就买什么。再想想他，过着贫穷的生活，学习，抗战，都要进行，那是多么的不好受啊！
现在的我们一定要好好学习，长大回报祖国。今天，我们好好学习，明天，祖国将由我们建设！
一年级作文 篇2
妈妈从商店里买来了一只小兔子，我可喜欢了。兔子全身毛茸茸的，毛都是白色的.两只眼睛又红又圆，而且亮，像两颗红宝石。粉红色的鼻子下面有个小嘴巴，是三瓣的，吃起草来一动一动的，真有趣。它们的耳朵长长的，尾巴短短的，而且它们的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，既可爱又活泼，
晚上，妈妈在切箩卜时。小兔子跑过来，看着妈妈正在切的红箩卜，口水都要流出来了。我对妈妈说：“妈妈，给小兔子一点红箩卜吧!”于是，妈妈给小兔子一个箩卜。我仔细的看着小兔子，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴在地上擦一擦。
兔子吃完当然会大小便，它粪便实在有趣，坚硬、小小的、圆圆的，像小药丸一样。偶尔也会出现柔软的粪便，我从书中得知，这些柔软的粪便，含有食物中无法消化的植物纤维，再次吃进腹中，变成圆滚滚的.粪便排出体外。但我还没发现小兔子吃过，看来它还是蛮爱干净的。
我爱小兔子，它是我的好朋友。
一年级作文 篇3
阳春三月，犹如一幅美丽的画卷，以大地为纸，春天为笔，涂满了五彩的颜色。
下了几阵蒙蒙的细雨，柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，为春光增添了许多生机。
田野边，小草偷偷从土里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜的空气。
小河边，碧绿的河水轻轻的流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了，春天来了?”旁边的桃树结出了粉红色的桃花;梨树也开出了雪白雪白的花朵。
电线上有几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，电线杆之间连了几根细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在树木的枝条上，在我们的欢笑中，在大家的眼里。
一年级作文 篇4
在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。
那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。
我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧！”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。
这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心；如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。
一年级作文 篇5
如果我问你“冬天是什么颜色？”你会不假思索地说：“冬天是白色的！”但如果你这么说，想着回去和家人分享是大错特错。白色不代表冬天。如果你不相信我，请跟随我去寻找冬天的颜色。
走在小花园里，晚上赚大钱的花早就枯萎了，但常青树和松树还是那么挺拔。万年青叶似利剑，松树似披绣花针。在这个寒冷的季节里，它们仍然顽强地生长着，它们的颜色仍然是那么绿。看，冬天是绿色的。
当你来到社区的边缘，你会看到许多未知的树。虽然它们已经失去了每天装饰它们的厚厚的油性绿叶，但它们深棕色的树干也能经受住冬天的狂风。因此，冬天是棕色的。
去热闹的市场，水果摊独一无二，观赏价值无限。不用说，绿色的大西瓜，紫色的葡萄；不用说，精装红草莓，猴桃，金柿子。只是说常见的富士苹果像艺术品：有的硕大红润，果皮缺乏诱人的光泽，让人想咬一口；有的是红绿相间，味道一定要和它的颜色一样可爱。看看那些来买红绿相间的，手里拿着冬天颜色的水果开心地捧着，想着回去和家人分享的人。看，冬天是多彩的。
你说冬天是白色的吗？不，冬天就像一个巨大的调色板。它能带出春天鹅黄色和浅绿，夏天深绿色和浅蓝，秋天金黄色和深红色，带出春天、夏天和秋天的活泼和深刻。谁说冬天是白色的？冬天极其灿烂，冬天的色彩极其丰富。
朋友们，让我们的专辑有更多的冬天场景，更多的冬天色彩。
一年级作文 篇6
晚饭时，我对妈妈说，饭后我要和爸爸去洗碗，我要体会一下洗碗的乐趣。
饭后，我和爸爸进了厨房，开始了洗碗这项“工程”。“工程”还不至于吧！连我也不相信，不就洗个碗吗？能算得上“工程”吗？看了我的作文，你就知道了。
洗之前，爸爸说：“洗碗要把沾了油的碗放在一边，不沾油的碗放在一边，不能一块洗，洗油碗时，要注意，不要浪费洗洁精，这时要关掉水龙头，冲洗时再打开水龙头，虽然麻烦，但是也要节约用水。”接下来，我就按爸爸说的去做了。
我滴上洗洁精，这时碗很滑，像一只狡猾的老鼠，一抓不稳，就会掉下去，这时的我格外小心，精神格外集中。
刚刚洗完碗，我就出汗了，我又洗干净了锅，再把手上的油污洗掉，洗碗这项“工程”就这样结束了。
洗完碗，感觉还真有点累，爸爸妈妈真辛苦呀，我以后要多多帮他们做点家务活。
通过洗碗这件事，我还明白了，干什么都要持之以恒，不能半途而废，就算这件事很难很难，也要顽强地走过去。
一年级作文 篇7
下雪了，到处都是银白色的。雪娃娃可淘气了，一会儿落在我的帽子上，一会儿落在我的身上，一会落在我的手心里。
雪停了，我们最喜欢玩的游戏当然是打雪仗了。我捧起一些雪，团成雪球，趁都醒不注意的时候，扔了过去。只听“嗖”的一声，雪球飞了过去，“啪”打到了他的腿上。哈哈，成功了！都醒也不甘心被打，抓了一大把雪，我来不及躲闪，雪已经向我脸上扬来。我闭上眼睛，脸上凉丝丝、冷冰冰的。一场劫难刚刚过去，梁新月又团了个大雪球，向我砸来。还好我戴了帽子，不然我就成“雪人”了。
啊！打雪仗可真有意思！
5打雪仗
今天上午，文宏展到我家玩。我们玩了 打雪仗、跳绳、打乒乓球......但是最令我难忘的还是打雪仗。我搓好了雪球，向文宏展砸去，文宏展连忙躲开，雪球掉到了地上。该文宏展扔了，只见她拿起一块路旁的大雪球，向我掷来。但是她力气小，只甩到了中间。我兴奋地说：“没砸到，没砸到......”这场比赛进行得很激烈。最后的比分是：我砸中了10个雪球，文宏展砸中了8个。我高兴地跳起来：“我赢了，我赢了......”晚饭过后，我只好和文宏展依依不舍地告别了。
月度作文推荐: 快乐六一儿童节作文其一
在每一个人日常的学习、工作中，我们都参加过各种各样的活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些好的活动类范文可以引用呢？一起来看看小编为大家整理的“月度作文推荐: 快乐六一儿童节作文其一”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
盼啊！盼啊！六一儿童节终于到了，我们全校师生将在一起欢度节日。
一大早，我们兴高采烈地带着小板凳来到学校，这两天一直下着雨。今天老天爷好像也很开心，雨停了，而且还没有太阳，不冷不热的。一到学校，同学们三三两两地冲到操场，和着学校广播里播放的音乐，唱啊，跳啊，早把“不要在操场上追逐”的禁令抛到了九霄云外。
八点钟，六一庆祝会正式开始，把同学们近段时间取得的成绩作一个汇报演出。中间穿插着颁奖仪式。有科技之星、绘画之星、音乐之星、校园之星、体育之星上台领奖、合影，看着获奖同学神气的样子，我也好想去领奖。俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。他们获得的成功是由平时的汗水组成的。我也要努力学习，争取下次也能走上领奖台。
庆祝会在一片欢歌笑语中结束，一时间，操场成为歌的海洋！
一年级成长作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的孩子的成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级成长作文 篇1
3月18日，一个特殊的日子，学校竟组织我们几名优秀少先队员去余新的'仁和农庄植树。一听到这消息，我们个个兴奋得一蹦三尺高。
一到那儿，我们便迫不及待地挤下了车，待分好铁铲、水桶等工具后，我们便冲进了种植地。
一进入种植地，我们领了一棵梅花树苗，找到了一个下手的好地方，准备种起来。没想到这地方竟然是一个“笑面虎”，表面看起来全是泥，可一铲下去，全是石头。这时站在一旁的老师提醒了我们：“找石灰粉画好圈的地方挖！”于是我们小组的成员忙着找圈，一会儿功夫，就找到了一个小圈。开始下铲了，我们每人轮流铲，经过一番周折，终于把坑铲好了。挖好了坑，我们把小树苗小心翼翼地放进去，扶正，然后往里面填土。填好后，又用脚踩实，最后我们学着其他同学的模样，把树用砖块围了起来。有了第一次的经验，我们又种起了第二棵，第三棵……
时间过得可真快，老师催我们回家了，临走之前，我们望着自己亲手种的这几棵小树苗，心里默默说道：“小树苗，就让我们携手相伴，沐浴着灿烂的阳光雨露，茁壮成长！”
一年级成长作文 篇2
成长，就是一个人从嗷嗷待哺的小婴儿逐渐长大的过程。变化就像一颗无色的水晶球被涂上了绚丽灿烂的颜色。
我小时候是很单纯的，单纯得犹如一张白纸。这是我学翻身时的一张照片。照片上的我看似遇到了困难，一双小手摆动着，小脚翘起来在空中胡乱踢着。爸爸在旁边看着，目光中闪着鼓励的神采。终于，我翻过去了，爸爸的目光变成了欣喜和赞赏。
这是我学走路时的一张照片。照片上的我左摇右晃，像极了一个喝醉酒的人。妈妈在后面跟着我，保护着我。失败是成功之母，经过一次次失败，我终于摇晃着，小心翼翼地迈出了人生的第一步。
这是我上幼儿园时的一张照片。照片上的我个头高了许多。我正在眉开眼笑地看一本童话书，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看着我，那目光了饱含了说不出的爱。
这是我上一年级第一次升旗时的一张照片。照片上的我眼神坚定，一副庄严肃穆的神情。我仰望着学校里的五星红旗，唱着国歌，心里有着骄傲和自豪。
这是我现在的照片。我正在写作业，笔缓缓移动，奶奶坐在旁边给我听写词语。我盯着作业本，脸上有着严肃认真的神情。奶奶则在一旁微笑地读着一个词语，我则地在本上工整地写下来。
成长，犹如一个花园，每长一岁，花园里就会多一朵艳丽的花儿，记录下这一年的欢声笑语。
一年级成长作文 篇3
我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。
事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中，自己常常共成长学习的动因
记得孩子在小的时候，我说孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不经意时，我帮他穿了衣服，他立即脱下来重穿，这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的，虽然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想；这不正是我求之不得最想要的吗？！我只要多鼓励，帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样，用成人的思维去要求他们，往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期，是人生成长中的逆反期，如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个时期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。
一年级成长作文 篇4
大自然希望儿童在成长为成人以前，就应该是儿童的样子。
——卢梭
在科技不断发展的今天，各行各业的竞争都相当激烈，因此许多家长为了让孩子不输在起跑线上，便不顾孩子的想法，强迫孩子上各种兴趣辅导班。殊不知，家长们这种让孩子抢跑的行为，残忍的剥夺了孩子们本应欢乐无忧的童年。
鲁迅曾言:“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”一副漫画中小男孩儿愤怒的指责家长和学生加强给他理想，逼他过着他并不想要的生活，他的言语如同一把把锋利的匕首刺进家长与学校的心中。
是啊！小男孩儿的爆发让家长与学校痛心、慌张无措。但是我认为小男孩儿勇敢的表达自己内心的想法是值得赞赏的。他让我不禁联想到电影《死亡诗杜》中的尼尔。
尼尔是一名高中生，他虽有自己的理想，却被传统的“父为子纲”思想所束缚。他的思想被父亲否定，甚至是禁止，他对父亲的恐惧让他不敢表露心声，最终他无奈地走向死亡。尼尔结局之可悲让我们更加赞赏漫画中小男孩儿的勇气。
现实生活中有许多家长把自己“少壮不努力”的悔恨转化为寄托在孩子身上的希望。他们想让自己的孩子替他们达成他们所未能完成的理想。家长们又可知，孩子不是你的复制版，孩子不能成为你“从头再来”的工具。每个人成长的机会有且仅有一次，需要自己好好珍惜、把握这个机会，而不是错过之后再把希望寄托在孩子身上！
家长们加强于孩子身上的超前教育。不但剥夺了孩子原本应有的天真、无邪的儿童模样，甚至还把孩子逼成了俨然一副“小大人”的模样。这是多么令人心痛的事。
柴静说:“与其诅咒黑暗，不如点亮灯火！”家长对孩子的教育，应是在适当时候的悉心引导，家长应该放手，让孩子自由的成长。孩子的成长有其自然的规律，每个时间段也有其自身的进度，家长都是一味的“揠苗助长”，结果往往会适得其反。所以，家长们，请你们放开手，让孩子们自由自在的，按照他们自己的方式去成长！过度的干预反而有害而无利！
一年级成长作文 篇5
不要刻意去追求，生活本身就是一种美。——题记
如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。
在成长的道路上，会有许许多多让你感动的事，会有许许多多让你感到温暖的事。
在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。
奉献，是一个多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉献，会使两个人感到快乐，何乐而不为呢？
像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！
当你在投币式的公交车上，你“挖空”没个口袋就是找不出一枚硬币时，一个纯真的孩子微笑地向你走来，稚嫩的小手递给你一枚硬币的.时候，是否会有种种感受涌上心头呢？感动？温暖？这大概就是最初，最美的心灵吧！那么你下次又会不会在口袋里多放几枚硬币，是否会将这种爱继续传递下去呢？
如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。
生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。
我，一个在感悟中成长的孩子。
一年级成长作文 篇6
我是一棵树，沐浴着智慧的阳光。在老师和同学知识的土壤里，我感受到天的深情，地的厚爱。我茁壮地成长，我将你们的智慧一圈一圈铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
行走在漫漫求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心、一通批评，我们都会终生难忘。
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少展开的羽翼将躯体托抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，我多少温暖的关注点点相伴……太多太多了，从何述起，如何回报。
老师，您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中辉煌。伙伴们，是你们给了我腾飞的翅膀；击浪千里，那是你们生命的火焰在我们的青春里燃烧。感谢你们，让我们有勇气做回自己；感谢你们，教会我许多的道理，日子如水，花开花落，我一定会珍惜。
老师，您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹；造就出了多少美丽。 赞许无法表达我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢同学，感谢你们的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠，感谢你们在迷茫徘徊中伸出的手，让举棋不定的我有了明确的方向，让浮躁的我找到了人生的美德和努力的目标，是我都没有办法回报！
一年级成长作文 篇7
我是一颗小小的种子。
勤劳的人们将我和许多种子一同播种下去，期待着我们的长大。
风雨中的摧残
我躺在松软的泥土里，吸吮着自己体内仅存的一些营养，看着其他种子都已渐渐萌发出了根，我的心慌乱起来，也加紧跟上他们的脚步。我时刻不停地从土中探寻养料，但我似乎停滞了生长似的，始终无法将嫩绿的小脑袋探出厚重的深褐色土层。在其他兄弟姐妹们经过了好几次风雨的浸润后，我才缓缓探出了头，这是我第一次见到外面的世界，那温暖，湿润，带着花香的空气，那晴朗，蔚蓝，万里无云的天空，那金黄，舒适，和煦的阳光，使我深深地爱上了这个世界。只是没过几天，灰色的天空浮动着笨重的厚云层。我知道，定会有什么灾难来临。果然，颗颗豆粒般大小的雨点锤打着我瘦弱的身躯，我似乎马上就要匍匐在土壤中了。可是我望了望周围，大家都在努力地挺直胸脯，任由风雨洗礼。我不能放弃，我爱着这个世界！我在心中默念道。这场风雨不知不觉结束了。我看着现在焕然一新的自己，心中无比骄傲。
逆境中的坚韧
现在我已长成一株完整的植物了，但我总比其他的树苗都要矮一大截，因此我成了他们嘲笑的对象。刻薄的哥哥姐姐们总是说我很难看，说我们和他们不一样，这使我很伤心。当他们已经长成树苗时，我却还是一根嫩绿的茎，这使我变得越来越自卑。但是，种在我身后的苹果树姐姐却时常鼓励我。她说：“你是我见过的最特别的一粒种子了。主人一种下你，我就在观察，你和他们不一样，你要加油哦！努力跟上他们的脚步，说不定你长大后会比他们更高，更美！”我每天开始拼命地向下扎根，吸收养料，想让自己长得更高……
不懈后的绽放
最近，我发现自己的脑袋越来越重了，原来，我开花了！我不是树苗，我是一朵花的种子，我是多么的快乐啊！我的花苞开始层层绽开，露出了美丽的花蕊，原来，我是一朵紫色的康乃馨！在风中，那紫色的花瓣如层层涟漪般荡漾。来往的人无一不赞叹我。我开心极了，苹果树姐姐也为我感到高兴，我们一起沐浴在春风中，感受着美好的世界……
一年级成长作文 篇8
人生也许有挫折和困难，灰暗也许笼罩着你，困境也许包围着你，你或许陷入绝境，无法自拔。或许丧失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艳的色彩――即使是杯水车薪，也足以为生活增添情趣。就这样，埋下一颗不屈的种子。
“滴答，滴答”挂在墙上的钟悄然无息地走着，风从窗户吹过，带着几分寒苦，向我吹来。树上的一片小绿叶被风无情的吹打拔出，像一只绿色的眼睛，散落到我的窗台上，我想，这片绿叶也跟我一样，都被黑暗的大地仁母吞噬。看着只有一丁点分数的成绩单，我的心破裂。
我茫然地望着窗台，又有一片叶子映入在我的眼前，看着它被几个行人踩过时，我莫名其妙有一种窃笑的情感，抬头望上天空，白色的云正被乌云一点一点吃掉，看着路上一只被污水冲走的蚂蚁，我把成绩单折来折去，却不能瓦解我内心的迷茫与烦躁，却使我更加迷茫和烦躁。
突然，我心中隐隐约约感到一丝安全感伴随着一声声轻盈而沉重的脚步走来，是妈妈吗？不，她在楼下做饭，是爸爸吗？不太可能，他应该在工作。脚步声越来越近，我的心也越来越急切。当我打开门，看到了一个高大而沉稳本不应该出现在我面前的人――“爸爸”我心一激动，便脱口而出。他的出现，像一座泰山，帮我阻挡困难与阻扰，使我快步前进，他的出现，像一道光，照耀前方的迷茫，使我散发光的能量，他的出现，给了我不屈的精神，使我更加饱满、充盈。可下一句简直让我恨不得钻进地下。
“你这次考得怎么样？”父亲带着疲倦用沙哑的声音说道。“我我…”我始终说不出口，父亲用缓和的动作脱下他的长大衣，又换上了明亮、干净的大袍。我知道，父亲是抱着会被开除的可能，是只为了我的成绩才来的，父亲老了……当父亲换好后，轻轻拍了三下我的肩膀――每次比每次轻，但对我而言，确是别的感受，他说“不屈，则强”这句话让我不由得肃然起敬，使我陷入沉思……
第二天，我比往常更自信，也更乐观，因为，不屈，则强，对，不屈，则强！
就这样，我埋下了一颗不屈的种子，现在它在我心中已经长成参天大树。
一年级成长作文 篇9
我是一个淘气的男孩子，回想我走过的11年成长路程，有好多好多值得我回忆的故事，这些故事记录着我的酸甜苦辣，闲雅时我会独自一人回味着那些。家中我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是妈妈的工作，而且挺容易；为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。
只有两项工作——第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没先干净，我的衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——擦地。
擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力，地面的东西都被扬起在半空，“要轻轻地扫，”妈妈在提醒我，扫完地我已经挺累了，所以在擦地时我一块抹布擦得很脏脏时才用水洗，不象妈妈抹布刚有点脏就洗干净，所以我很快就把第二项工作完成了，我瘫倒在地上，看看这时的'我衣服湿了好多，出了很多的汗，脸上还有挺多的灰印。当妈妈检查我的两项工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。
这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮妈妈做一些事。在我的成长过程中这样的事有挺多的，这样的成长让我快乐不断，我喜欢
一年级成长作文 篇10
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”所以我看过很多书，如《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……这些都是我们通往成功的桥梁。
读书，提高了我的作文水平。在一年级时，我就开始读一些有拼音的书；二年级时，我渐渐的开始读了《格林童话》、《神话故事》……；三年级时开始写作文了，我便读了一些作文书，《日记起步》等等。到了四年级我便开始读《十万个为什么》、杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……；到了五年级我喜欢上了小说，就这个暑假，我看了《假如给我三天光明》和《小豆豆频道》。读了这些书，不仅提高了我的.阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。在小时候，我脑子里有很多问题，如：天上为什么有月亮，小鸟为什么在天上飞？等等，自从我看了书以后，我便把这些问题全部解决掉了，所以，我从小便对书有深深的感情。
好书是全世界的营养品。唐代大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”古今中外有成就的人，都喜欢阅读并善于从书中吸取营养，从而走上了成功的路。让我们养成阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
一年级成长作文 篇11
往事如烟，飘然而过。可每当回忆的浪花泛起，有一件事就像大海上泛起的一叶小舟，不时的浮现在我的脑海中。
记得那是三年级的一次活动，我们学校迎来了新加坡协和小学和圣婴女子学校的部分师生。我们要和他们一起进行科普互动，其中包括做火箭模型、听报告等等。因为我是学校航模组的组长，所以老师让我带领学校航模组的其他15位同学和新家坡的学生一起做火箭，并且和他们一起做游戏。
老师把新加坡同学分成16个组，每组有4位新加坡的同学和1位航模组的'同学。我这一组新加坡同学是两男两女，他们的中文名字叫吴伟浩、黄莉雅、江俊毅、沈梦婷。分好组后我们每人拿一个火箭模型，把包装纸拆开后，就开始制作火箭模型了。老师让我们先把箭头和堵盖拿出来后拼装起来，再把箭身和箭头拼起来。随后再拿出橡筋和飘带，先把橡筋的一头在堵盖上打个结，再撕一块胶布粘在橡筋的另一头，在胶布上涂上502胶，这样才能粘得牢，把涂好502胶的胶布粘在箭身内部。做完橡筋后就要做飘带了，把飘带打开，找到有双面胶的一头，拿出吸管站在双面胶上。再把飘带正、反折起来，和橡筋一起塞到火箭身后，装上火药，就完成了。
做完火箭后，我带领我那组的四位同学，一起玩拼板。我们要比一比谁的方法最多。最后吴伟浩拼出了6种方法，获得第一名。江俊毅和沈梦婷各拼出5种方法，获得第2名我和黄莉雅拼出4种，获得第三名。
当我们玩好拼板后，田老师告诉我，我和江俊毅做的火箭模型获得了第3名的成绩，第2名是新加坡协和小学的学生，第一名是我们航模组的徐梦吉。最后到了分别的时候，我收到了新加坡的同学送给我的礼物，我也送给了他们每人一件精美的礼物。
在这次活动中，我们发扬了互相帮助的精神。不仅使我的英语水平提高，还让我更多更详细的了解了新加坡的风土人情。这次活动令我终生难忘。
一年级成长作文 篇12
漂流日记是家校沟通的平台，是折射心灵的窗口，也是师生共同成长的摇篮。
一、信手涂鸦，快乐成长
漂流日记的第一页就是教师的话，写完教师寄语后，我想配上一副画，可是自己一点绘画的功底都没有，真不知如何下手。我组的丽珠妹妹是美术专业，我就请教她，丽珠帮我画了一幅，我特别喜欢。于是下决心要学习画画。从此，就喜欢上了画画。每天课间，只要有一点空闲，就拿起画笔开始画画，开始借学生的彩铅，后来干脆买了一盒彩铅，我和张丽老师比着画，相互切磋，不断改进，对画画的兴趣越来越浓，每天如果不画，就感觉心里空落落的。不知不觉我竟然画了40多幅画，从开始的一点一点的临摹，到心中有画，感觉自己进步了很多。
孩子们看了我的画都说：“老师，你应该教我们美术”。家长见我也说：“没想到老师的兴趣这么广泛。”我也打心眼里说：“是家长的日记感动着我，是孩子们的成长激励着我，是漂流日记这片沃土滋养着我，我才有机会学习和进步。”
二、师生共同成长的摇篮。
家长的每一篇日记我都会认真的读一读，他们用文字表达了对孩子的期望，对老师的信任，对学校的感激，日记的内容既有孩子成长的鲜活的事例，也有对孩子不良习惯的认识，还有对老师以及学校提出的殷切的希望、宝贵的建议。每一个字都是跳动的音符，每一句话都是动听的旋律。读完后我就忍不住要画上一幅画，我的画虽然很幼稚，但每一笔都包含了我对孩子浓浓的爱，每一幅都表达了我对家长的谢意，只有家长的支持，才有我工作的顺利，只有家校共育，孩子才能健康成长。
陈淼是一个爱丢三落四的孩子，轮到他写漂流日记的时候，我亲手交给他，并再三嘱咐，一定要交给家长，写完后带到学校，可是他一连好几天都没有带回来，在我的反复追要下，才带到学校，我打开一看，竟然没有写一个字，我问是怎么回事，他却说忘了给家长说。无奈，我只好让其他孩子先写。全班家长都快写完了，我又给陈淼的爸爸打电话，告知他孩子带回的漂流日记要尽快写，第二天，陈淼交给了我，我打开一看，是写给老师的一首诗，我问陈淼，你爸爸怎么不写你的成长经历，为何要给老师写一首诗呢？他告诉我：“我爸爸说，你的成长老师都看在眼里，而老师对你的爱我都记在心里，我只能写我心里想写的。”那一刻，我感动得说不出一句话。我给那首诗配了一幅荷花，把它珍藏在了我的心里。我想家长以这样的方式教育孩子，孩子一定是知道感恩的，一篇日记给孩子上了一堂感恩课，所以，漂流日记是师生共同成长的摇篮。
教育家陶行知说过：“教育是塑造心灵的艺术，真正的教育必然是从心与心的对话开始。”漂流日记就是心与心的对话，
一年级成长作文 篇13
目标是人生不可缺少的，所人生要树立正确的目标，一但找到了自己的目标就要向这个目标努力，发奋，为达到自己的目标不懈努力。不能中途变换目标，假如这样的话，目标是不可能实现达到的。就拿我看过的一本书举例吧。
一群羊在阳光下慢慢地吃着草，却不知道危险正在逼近，一只美洲豹在附近的`草丛屏气呼息，身体贴地慢行到羊群，一种死亡的气息在羊群快速散开了。突然美洲豹以百米冲刺的速度向一个小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米冲刺的速度，在它们的速度与速度较量中，在旁边有不少驻足观看的羊，美洲豹就算在它们身边跑过它们也不会散开的，因为它们知道豹是不会转移目标的，因为豹它的目标是一个体力正在逐渐消耗的小羊，假如豹在中途换了目标，它是不可能还有体力追上的，以累去追不累，这种代价太大了，假如这样的话不可能追捕到猎物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。
所以我们一但树立了目标，就要去实现它，不能一两天就换一个目标，这样只会永远一事无成。
一年级成长作文 篇14
五月的天气总是很清爽，就像我们此刻的心情。整装出发，伴着淅淅沥沥的小雨，随着一排大巴车的启动，这一群少年一路欢声笑语，前往中华第一村——曹村。
一个半小时的路程充满未知和期待，开幕式过后，我们便盼来了创意表演课。一班人被领进了教室，教室很奇特，有一个大舞台连着投影，后排挂着许多简易的汉服。这是要做什么？不少人发出了疑问。教室里的老师仿佛等候多时了，打开投影为我们介绍了曹村的文化以及进士的相关内容。我们认真听着，古代的科举制引起了我们的兴趣，老师便趁热打铁给我们发了道具，让我们扮演里面的角色。
就这样，我们开始了选角、换戏服、排练。教室里添上了几个看似从古代穿越而来的不知名人士，引得众人频频发笑。但几位古人一上台，那种场景立马就有了，观众不再发笑，而是认真地看表演了。
时间过得真快，不知不觉一个上午便悄然而去了，我们再次坐上大巴车前去下一个地点，去学习如何制作稻草人。虽然下着雨，但好像这雨也在为我们着想，由于下雨的原因稻草变得软了些。不少人从一开始的拒绝触碰稻草，再到有了点兴趣，到最后的完成精美的稻草人，每人个都做得很认真，手中都握着一位稻草人。它们高矮胖瘦大小不一，有头大身小的、有骨质疏松、的有指头比手长的……你看我的，我看你的，最终笑成一团。
带上属于自己的稻草先生起程，疲倦让这一路变得很静，研学结束，但学习不止。我们期待下一次这样的外出实践活动。
一年级成长作文 篇15
阳光是公平的，总是眷顾每一颗破土而出的种子。每颗种子都充满阳光，期待着重生的时刻，梦想着走向太阳。
记得小时候去庐山。
那时候还是五六岁，好胜好胜像只小公鸡。在山上，雾气散去，凝聚，混沌。短短几个小时，人们被邀请坐下来，躺下来，停止前进。当时我和两个玩伴不知怎么就想到了一对。三个人往前跑，走了一步，回头看了两三眼。他们很快赶上了其他人，然后气喘吁吁地跑了。
大人早就被我们甩在后面，互相牵着手，拖着大包小包艰难地往前走，有的甚至坐上竹轿子，飞奔在劳动者的肩膀上，还喘着长气。我跑在最前面，毫无顾虑地争夺第一名，疲惫的身体走火入魔，双脚仿佛被云彩托起，飞向天空。呼吸困难，头晕，最后摔倒，在山顶，在尽头。
新种下的种子，只想着阳光，撞上一个疤，碰了一路上所有的石头，啃掉了土地的碎片。
自然，我为童年的孩子付出了很多代价。岁月打磨了我，用石头磨掉了所有的尖点，愈合了那些破皮和断骨。后来，翻过这座山后，的构图慢了很多，慢了很多，人多了，看的风景多了，碰撞少了，脾气也没野了，但我还是种子，还是向往阳光，但我学会了保护自己，看别人。
去年又来了贵州，七小拱山不允许石阶。沿着陡峭的道路小心翼翼地前行也是一种变化无常的感觉。我还是一个人，但是我脚踏实地的走下每一小步，用脚踩在路上，感觉山坡上的石头颗粒刺痛了我的脚趾，一步一步走过去，跑过去，再往上走一步。我落在一群人的后面，却看见万千山河拥抱着我的灵魂，诸神亲吻着我的脚印，爬山摇曳，一翻身就唤来生命，玩泥巴，让光明不锁。
它将破土动工。它会看到光明的。太阳在角落等我。
我在心里种下了一颗种子，可以称之为梦想。我自始至终怀念阳光，向着阳光成长。
我在心里种下了一颗种子，可能叫脚踏实地，从专注于崇高的目标，到看着我的身边，最后专注于我的脚下。有了阳光，它会无限延伸。
我在心里种下了一颗种子，也许是我的名字，伤痕累累，传道，救赎，向往，驱走太阳，撼动大地，影响宇宙。也许，并不是种子在生长，而是万物都遇到了种子，把它们献上天空，落进大地，播种，收获光明和希望。
世界就是你我，你我只是种子。
2025作文推荐 一年级叙事文章：开心的五一（一篇）
在每一个人日常的学习、工作中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。活动类范文主要包含哪些内容呢？小编帮大家整理了2025作文推荐 一年级叙事文章：开心的五一（一篇）”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
盼望着，盼望着，终于到了五一，因为五一是我的生日。
星期三，我和我爸爸妈妈来到了大润发旁边的蛋糕店，一起来买蛋糕，爸爸买了一个六寸蛋糕。蛋糕店的人说半个小时到一个小时之间就可以来拿了。
我和我爸爸妈妈来到大润发里，妈妈看了一会儿衣服，但没有找到自己喜欢的，于是我们就不再看衣服了。后来又来到了量身高的地方，我一量身高是141cm，好像长高了呢!我们又去了卖书包的地方买书包，因为我的书包坏了，我们看了一个绿色和蓝色的书包，觉得还可以，最后爸爸妈妈叫我做决定，我选了一个蓝色书包。
我一看手表，发现可以取蛋糕了，我们赶紧拿蛋糕回家了。晚上，我的同学都来了，我们一起点蜡烛，一起吃蛋糕，十分开心。吃完蛋糕后，我们又在一起玩。
五一的这一天我真开心!
最新晨练一年级叙事作文（精品十一篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学一年级叙事作文11篇，希望对大家有所帮助。
晨练一年级叙事作文 篇1
早上，舅妈带我们一起去滑冰。我们先穿滑板鞋、护膝，就开始滑了我们先去草地上走步，再去跑道滑行。接着去校道滑，然后去后边的斜坡滑上滑下。可那里有好多条毛毛虫。我们滑着滑着都累了，满头大汗。可我们兴致很高，滑得不想回家呢！可舅妈用激将法把我们带回家。在路上，我还依依不舍。
今天，我们都玩得很开心！
晨练一年级叙事作文 篇2
今天下午，陈老师带我们到操场上吹泡泡，我们像快活的小兔一样奔向操场。
我旋开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹飞了起来，成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来，一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……炫丽多彩，美丽极了。听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳，我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。
阳光下，我们尽情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……
这是一篇叙事的文章，小作者用生动形象的语言把泡泡描写得色彩斑斓。文章清新活泼，，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，是一篇成功的习作。
晨练一年级叙事作文 篇3
你们有因为一件事而后悔吗？我因为一件事现在还在后悔，这件事让我知道再喜欢吃也不能贪吃。
今天，表哥来我家里玩了，也就代表着晚上我又能出去吃好吃的了。耶，太好了！所以今天我非常兴奋，想让晚上快点到来，想这件事，想的都出了神，不知不觉之中就睡着了。
很快四点半的时候，我被妈妈的呼喊声叫醒了，妈妈高兴地说：“今天表哥来了，我们出去吃。”我兴奋的说：“好啊！好啊！”我立刻坐了起来和妈妈来到了一家好吃的炸鸡店，哈哈，太好了！是我最喜欢的炸鸡，妈妈以前都不让我吃炸鸡的，这一次我一定要大吃特吃，哈哈。
我们走进了炸鸡店里，一股奶酪的香味扑面而来，哇，好香啊！我激动地对妈妈说：“妈妈走吧！走吧！我们快进去。”妈妈无奈的摇了摇头。还没等妈妈反应过来，我就拉着妈妈和表哥焦急的跑进了店里，点了好多好吃的，很快好吃的`都上齐了，一上桌我就开始吃起来，妈妈在旁边说：“你慢吃，又没人和你抢，你慢慢吃。”我只是很随便的点了点头，在我的狼吞虎咽之下已经快把那一大桌子的炸鸡吃完了的时候，突然我的肚子疼了起来，妈妈很担心，表哥开车带我来到了医院里，医生给我开了一点消食片，我才好一点。
啊！我再也不贪吃了！
晨练一年级叙事作文 篇4
今天下午，我发现我的牙膏快没有了，我对妈妈说‘我的牙膏快没有了’妈妈说‘我给你十元钱，你自己去买吧"’太好了，这可是我第一次买东西‘。
我紧紧握住十元钱去了，到了超市，我来到日用品专用区，终于找到了牙膏，我不知道选什么样的牙膏，急得我满头大汗，突然一想，自己是小孩子，当然得用儿童牙膏了，于是，我把目标锁定在儿童牙膏上，我选定了一个香蕉型的牙膏，好看极了，再看日期，离限制日期还早得很呢，于是我买下了它。
结账时，收银元阿姨对我说’你年纪这么小就出来买东西，真能干，阿姨我都九岁了，不小了，我愉快的回答。我拿着牙膏高高兴兴的回家了。
晨练一年级叙事作文 篇5
周末，爸爸带我去梦幻谷坐热气球。我和爸爸坐进热气球下面的吊篮里，系好安全带，热气球就开始一点一点上升了。我兴奋得手舞足蹈，感觉自己像一只正在云朵里穿行的小鸟，忍不住大声喊道：“爸爸，我们飞上天了。”
热气球上升到半空，停了下来。我趴在吊篮边朝下面望去，地面上的`一切都变得好小。
晨练一年级叙事作文 篇6
一天夜晚，军军做完了作业。他坐在沙发上看电视。电视里有一位医生说：“早晚刷牙，防止蛀牙”，这时，电视画面中出现了一条条毛茸茸的虫子举着斧头在敲打牙齿，雪白的牙齿上出现了一个个洞。军军看了非常害怕，他情不自禁地去拿了牙刷和杯子，认真地刷起了牙。很快，军军的`牙齿变得雪白又整齐。我们也要象军军一样，爱护自己的牙齿。
晨练一年级叙事作文 篇7
文明是从身边的小事做起的，在三月这个文明月我们都开始行动了起来。
下午一下课，几位同学就拿起扫把和抹布去到了一间到处都摆着书的教室，教室的中间还摆着一张乒乓台。我们先将这些书分类，大家的嘴里都嘀咕着；“语文，语文，数学，数学，英语，英语”过了好一会儿，书终于全部分好了类，然后我们将这些书一傫一傫整齐地排列在讲台上。摆好书后，我们拿起扫把将地上的灰尘扫了干净，用抹布将窗户，桌子擦了干净。打扫完之后，每个人都已经气喘吁吁。
同学们，都赶快行动起来吧！让我们的校园变得更加漂亮。
晨练一年级叙事作文 篇8
今天，妈妈爸爸带我和弟弟去温州博物馆玩。博物馆的外面有好多车子来来往往的开着，我看到博物馆里面有好多人，博物馆里还有恐龙，有鹅，有老虎，有小鸡，有鲨鱼，有豹子等，这些动物都是假的，后来听爸爸妈妈说这些动物都是标本。
妈妈对我说这些动物是有人做起来的，我觉得他们这些人好厉害啊。我还去看了古代人用的工具用品，我下来的时候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌，其中有位啊姨教我学说新疆话“你好”。
我还在门口画了一幅鼠年的画，我亲手和妈妈一起做的，妈妈在前面指导我在后面画。后来我们就回家啦，我觉得今天玩得实在太开心啦。
晨练一年级叙事作文 篇9
本课的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水带给四兄弟的美妙体验表现得淋漓尽致，细到每一个毛孔，每一根血管。品读本段，不由得为作者出色的细节描写深深打动。
作者抓住一个“滑”字把一勺水从脸到胸和背再到大腿和膝盖最后到脚板的美妙体验一一传达，这份美妙激发了身体里的每一个毛孔，每一根血管。这种感觉是越来越强烈的，因为身体实在太需要水了。如果在朗读时能通过分层朗读的方法进行教学，学生可以在读的过程中深刻感受到这份对水的强烈渴望，教学目的在朗读中得到了强化，可谓一举两得。此外，在朗读中教师应及时质疑：为什么“滑”这个动作会重复出现三次呢？作者这样写的`用意是什么？从而在课堂上，将教法与写法巧妙融合，让学生明白：在写作时，我们一般是不重复用词的，但有时为了强调自己某种特别的情感时往往会进行重复用词。
而文中的作者，则是在强调这一勺水的珍贵所带给他的难以描述的舒畅感受。写法也在潜移默化得到强化。
晨练一年级叙事作文 篇10
今天，我的心情十分舒畅，早早的就起了床。
经过一路的长途跋涉，终于来到了这个美丽的地方——乡间。这里并没有城市里那样喧闹，只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也十分清鲜，并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味，喷香扑鼻，给人一种舒服的感觉。漫山遍野绿，使人大饱眼福，我我感叹道：“这哪是乡里？简直就是仙境！”一阵凉风拂过，路边的`野花就像在对着我们点头，天空的小鸟排成一队，就像在给我们带路，似乎一切都显得那么美好。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵，但是却有着茫茫的田野，可爱的孩子，以及那些纯洁，朴实，善良的乡下人家。
乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里，每家门前都有一条大狗，这是为了预防小偷。乡下的人们，是靠自己的劳动来养活自己；并不是那种爱吹嘘，而白吃白干的人，他们的素质也十分不错，从来就不说脏话。从十岁开始，大人们就要教孩子们做饭了，因为他们想把自己的孩子培养成一个有用的人。同时，乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候，常常跟自己的好朋友在一起玩，我们在乡下捉蚂蚱，累了一倒下就睡着了。我们经常把饭做得一团糟，而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市，在乡间那段玩耍的日子已成了我美好的回忆。
乡下与城里，似乎截然不同，城里是惹人讨厌的飞蛾满天飞，而乡下却是那讨人喜欢的蜻蜓满天飞。走在窄窄的乡间小道上，望着那令人舒服的风景，难道不快乐吗？
晨练一年级叙事作文 篇11
今天是五一节，吃过早饭，爸爸说带全家人去游生态园，高兴得我跳了起来。爸爸开车不一会儿就来到了春晖生态园。生态园很大很大，里面的花草树木很多很多，有小桥、木屋、假山、还有小河塘……
爸爸带我到了游乐场，坐了摩天飞机和海盗船，很刺激很惊险。玩的很高兴，有点累了爸爸带我到小河边休息一下。我突然发现河里有小蝌蚪，成群结队的游来游去，像一个个黑色的“小逗点”，它们像是去找妈妈吧！忽然游过来一条红色的大鱼，爸爸告诉我它叫锦鲤，是一种很好饲养的鱼。
今天玩得很高兴很开心，还学到了很多知识呢。
喂兔一年级叙事作文(收藏十一篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的喂兔子的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
喂兔一年级叙事作文 篇1
小时候的趣事有很多，但是最令我觉得有趣的事还是那次捉兔子。
那是一个炎热的夏天，我刚好六岁。放学后，我和伙伴们在喂张奶奶家的兔子。喂着喂着，兔子的小主人见兔子想出来，便打开笼门，把小兔子抱在怀里。不一会儿，只见她大叫一声“呀！”原来，它的衣服被小兔子给尿的湿透了，她急忙把兔子放进笼里，回去换衣服。谁知道，她竟然没有关笼门！小兔子幸灾乐祸，箭一般地向外冲去，“天哪，小兔子逃跑啦！”我赶紧跑了过去，其他小朋友看见，也跑过来帮我追兔子。我们跑过了马路、灌木丛、小树林……可是，直到我们累得满头大汗，还是没有追到小兔子。我们非常焦急。
最后，在第N次经过灌木丛的时，我抓住了小兔子。我们首先悄悄地接近小兔子，那时，感觉自己像一个特务一样，悄悄地接近目标。然后，我又将双手无声地向兔子那长长的耳朵伸过去。最后，找好时机，向前一抓！“我成功了！我终于成功了！”我兴奋地大叫着，激动地跳了起来。我心想：此时此刻，我就像超人那样厉害，是拯救世界的大英雄！其他的小朋友们也一样，看我抓兔子耳朵的样子捧腹大笑。他们也为我抓到兔子而开心，都称赞我是大英雄。抓到兔子后，我们将它放回笼里，小主人很感谢我们。可是，小兔子却很生气，一脸的不服气。也许，它正在想：哼，我不服气，要不咱们再跑一次？
直到现在，每当我想起小时候的抓兔子这件事，我都会笑出声来，觉得自己抓兔子耳朵的样子一定很有趣……
喂兔一年级叙事作文 篇2
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！
不少人见过小白兔都说小白兔是一种又可爱又驯良的小动物。对呀，小白兔身上的毛白绒绒的，远看像堆白茫茫的雪。近看呢，如一个毛茸茸的`球。
小白兔面容清秀，脸上的亮点就是那一双红眼睛。好听点，那红眼睛正如红宝石一样，闪闪发光，嵌在狭小的脸蛋上。难听点嘛，小白兔就像个红眼病患者。因此，许多人会问到——小白兔的瞳孔为什么会红色呢？其实呀，小白兔的瞳孔是无色的，而红色是血液的颜色。所以嘛，小白兔的瞳孔呈现的是红色！
小白兔的嘴巴像由三片叶子组成的，所以许多人把小白兔的嘴巴叫“三瓣嘴”。“她”虽然嘴巴小，但她要吃的可就多啦，可是要注意：小白兔从来不需要喝水的哦！小白兔什么都咬，而且都爱咬，：胶管、笔、纸、树枝都一一不放过。兔子一般分为两大类：一类是家兔，温纯嘴馋。而另一类是野兔，活泼调皮更嘴馋！
一说到可爱，怎么能少了舔手这个动作呢？在兔子的语言中，舔手是表示谢谢。如果你家的小兔子舔你的手的话，就代表“她”想和你说谢谢哦。
呵呵～兔子可爱；兔子活泼；兔子乖巧；兔子感恩；兔子就是不一般！
喂兔一年级叙事作文 篇3
小兔贝贝它高兴的邀请了许多要好的朋友晚上吃饭，因为今天是他的生日。
贝贝和它们约定在森林王国中最好的森林餐厅吃饭。天快黑了，小花猫、大熊猫、山羊、小猴子、小公鸡，也都陆续到齐了。
贝贝就亲自给大家上了菜，给小花猫上了一根又绿又嫩的翠竹；给大熊猫上了一盘又肥又香的炸青虫；山羊呢，是一条又香又嫩的红烧鱼；小猴子则上了一盘又粗又嫩的青草；而给小公鸡面前摆上了一个又大又红的水蜜桃。
可尽管食物都是这么诱人，但大家都不去动手。小花猫两眼傻傻地望着天花板；山羊见小猴子面前摆着他最喜欢吃的青草，便跟小猴子在小声地讨论着什么；而大熊猫在听他们之间的讨论；小公鸡看见大熊猫面前有油炸青虫，那可是他最喜欢吃的呀，看着都忍不住垂涎三尺了呢！贝贝看见客人们都不吃就奇怪地问：“朋友们，你们怎么都不吃呢？难道菜肴不好吃，还是我招待不周，你们生气了呢？”这时，小公鸡实在忍不住了，他说：“贝贝，你怎么这么糊涂，把我最爱吃的青虫，给了大熊猫呢？”其他动物也嚷嚷起来。小兔贝贝这才恍然大悟，一拍脑袋说：“你看我，高兴得把你们爱吃什么都给忘了，我可真糊涂呀！真是对不起，对不起啊！”说完，贝贝亲手把每个动物的`食物都换成他们喜欢的，大家看着自己面前的菜十分满意，唱完了祝小白兔生日快乐的歌之后，大口大口地吃了起来。
喂兔一年级叙事作文 篇4
小白兔非常可爱，长着一对长长的耳朵。身上披着一件雪白雪白的棉袄，眼睛就像两颗闪闪发光的红钻石。小白兔非常喜欢吃青菜、白菜、萝卜，它的嘴巴颜色是暗红色。小白兔看着就像一个毛茸茸的球。小白兔的'胆子非常小，一听到很大的声音，就躲起来了。
小白兔真是一个温顺、可爱的小动物呀！
喂兔一年级叙事作文 篇5
9月22日 星期日 晴
今天中午，爸爸下班回家的时候给我买了两只小兔子，一只是白色的，一只是棕色的。它们的眼睛是红色的，身上的毛摸起来很柔软。
下午，我买了一包兔粮喂它们。白色的兔子很快就把兔粮吃完了，而棕色的兔子一直在跑跳，所以我给它们起了两个好玩的.名字——小吃和小跑。
9月23日 星期一 晴
今天早上起床后，我发现小吃和小跑没有精神，待在笼子里不怎么玩。我想：“是小吃吃太多了吗？还是小跑跑累了？”我又给它们喂了兔粮，虽然都吃完了，但看起来还是没有精神。妈妈说，它们可能是想回大自然了吧！
9月24日 星期二 阴
今天放学回到家，我看小吃和小跑依旧无精打采的，心里很不舒服，就抱着它俩去小区门口散心。刚下楼就碰到邻居张阿姨，她说：“你养的兔子可真肥，听说吃兔子肉能美容养颜呢！”
我赶紧抱着它们跑回楼上，哭了起来。妈妈安慰我说：“不要伤心了，我们应该爱护小动物，和它们做朋友。”
9月25日 星期三 小雨
今天，我带着小吃和小跑来到周口森林公园，把它们放在一棵树下，摸着它们的头说：“你们自由了！”看着它们远去的背影，我不禁湿了眼眶。
喂兔一年级叙事作文 篇6
我家养了一只小兔子，我非常喜欢它。它的毛像雪一样白，眼睛红通通的，像两颗红宝石。我给它起了一个好听的名字——雪儿。
我每天都会给雪儿吃青菜和胡萝卜，因为这是它的最爱。每当我给它喂食时，它总是装作一副可怜巴巴的样子，看着就让人怜爱，所以每次手里的`青菜或胡萝卜吃完了，我都要再去抓一点给它，看我手里又拿来了食物，它就高兴的围着我左蹦右跳。雪儿吃起东西来，就像一个饿鬼一样，张开嘴，露出牙，大口大口地吃起来，好像它吃的不是白菜萝卜，而是人间美味。
我想看到雪儿生气的样子，决定逗它一下。我给它喂青菜的时候，刚把青菜送到它的嘴边，又立刻拿了回去，这样反复了两三次，雪儿嘟着小嘴生气了，仿佛在说：“小主人，我好饿，快给我吃青菜。”我不再逗它了，把青菜放到了它的面前。吃过没多久，就听到“呼噜呼噜”的声音，雪儿睡了，它还悠闲地蜷缩在窝里，就像一个雪白的毛绒玩具。
我喜欢雪儿。
喂兔一年级叙事作文 篇7
我最喜欢的小动物是美丽又可爱的小白兔，小白兔的尾巴就像一个小雪球，特别奇怪！
小白兔有一对又白又长的'耳朵，里边是肉色的，有些而是粉色的。小白兔的嘴是分成三半的，一半在上，一半在下，最后一半在后面，独一无二。
小白兔真的就是我们这里最可爱，最美丽的小动物！
喂兔一年级叙事作文 篇8
小白兔一大早就起床了，因为今天是它的生日。它邀请了好多好多的朋友。它把地扫干净，把桌子擦得一尘不染。它挂上了五颜六色的彩带和五花八门的气球。
过了一会儿，“叮咚，叮咚”门铃响了，小白兔飞快地跑去打开门，小猫、小公鸡等好朋友走进小白兔家。
好朋友们坐在沙发上，一边看电视一边吃零食，小白兔在厨房里忙得不亦乐乎，过了好一会，小白兔大叫一声：“吃饭了！”好朋友们迫不及待地冲向餐桌前。
小公鸡面前是一个又大又红的桃子，小猴面前是又嫩又绿的青草，小山羊面前是一条鲜美可口的鱼，熊猫面前是又软又长的虫子，小猫面前是一根又脆又绿的竹子，它们你看看我我看看你，大家垂涎欲滴，可谁也没有动筷。小白兔疑感不解地问：“大家怎么了？”小猴笑着说：“我们每个人爱吃的'食物都不一样，你把这些美食的位置都摆错了。”小白兔恍然大悟，急忙把它们的位置换了过来。
大家津津有味地吃着美食。小白兔不好意思地说：“我真是五月的芭蕉——粗枝大叶。”大家哈哈大笑，笑声在屋子里久久回荡……
一轮月光高高地挂在天空，银色的月光洒向大地。已经到了深夜，客人们恋恋不舍地回家了。
喂兔一年级叙事作文 篇9
我们家养了一对动物，大家猜猜看是什么动物，他有红色的眼睛，长长的耳朵，短短pL的尾巴，身披一件白棉袄，没错这就是我家养的一对小兔子。
我给一只兔子叫白白，另一只叫晶晶，白白和晶晶刚住进我家的时候，总是缩成一团，像个大绒球似的'，过了一段时间，他俩渐渐的认识了我。白白和晶晶最爱吃胡萝卜、白萝卜、青菜、白菜……我一放学就拿一些白菜叶它。
时间长了，白白和晶晶便和我有了感情，每当我回到家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看见了了便给他吃了几片白菜叶子。
不知过了多少天，白白和晶晶越来越大，长成了两只可爱的大白兔。
这就是我们家的兔子，我非常喜欢它。
喂兔一年级叙事作文 篇10
今天，妈妈给我买了一只可爱的小白兔 ，我给它取了个名，叫“团团”。它浑身雪白雪白的'，就像一个玉雕的小圆球；红红的眼珠水灵灵的，犹如一块闪亮的红宝石；一对长长的耳朵，真是可爱极了 ！
快来我家看看吧！“团团”欢迎你！
喂兔一年级叙事作文 篇11
我家门前有一只可爱的小兔子。它的名字叫做妞妞，我很喜欢观察她，和她一起玩耍。
它通体棕色，长着长长的绒毛，远远看去，就像穿了一件棕色的毛衣。到冬天的时候，抱着它一定很暖和。她的眼睛非常大，像是两颗大大的葡萄，带有短小的'睫毛。嘴巴成三瓣，就像三片的花瓣，不停的动着，像是在吃东西一样。耳朵很长，像是两根彩带耷拉在脑袋边，晃来晃去，可爱极了。她的肚子很大，一看就是个吃货。它的后脚掌大大的，指甲很长，都打弯了，像猫的爪子。
我忍不住凑近闻了一下，是青草的味道。我伸手摸了一下，毛茸茸的，像一个毛绒玩具。小兔子的鼻子一直动来动去，像是在闻味道，又像是感冒了。咦？小兔子为什么把鼻子动来动去呢？原来，兔子的鼻子动来动去，是因为兔子的肺活量非常小，所以所以需要不停呼吸，尤其是当它感受到危险，或者很紧张的时候，呼吸就会加快，鼻子动的就比平时更快了。
妞妞真可爱啊！
梦一年级小学作文
活动范文吧认真整理了大量信息推出了这篇“梦一年级小学作文”，写作文是一项需要注重细节的任务，写作能够让人从内心深处找到力量在孤独中成长。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，作文是你的写作拦路虎吗？
梦一年级小学作文 篇1
三年级状物作文题目：可爱的小花狗。关于小狗的状物作文怎么写？这篇三年级状物作文400字的小花狗小练笔希望能够帮到你。
东郊学校三年级二班，有这样一个男孩：他的个子高高的，比大多数同龄人要高出一大截，有一些个子较小的同学，必须使劲抬头，才能看到他的脸。
从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。
这个作文题目怎么会是英文呢？你现在心里一定是这样想的吧？可别让我猜中了哦..其实是这样的
一家和和睦睦，一年开开心心，一生高高兴兴，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。元旦使你天天快乐!
梦一年级小学作文 篇2
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽······而我说小草也美丽。
在我家门口有一片草地，每当我回家都能看见它。草地旁边还放了一个警告栏—小草在成长，请不要打扰它。
有一次放学回家，我看见有几个小朋友在草地上玩，见草地杯他们踩来踩去的，我以为会有人来管，那我就回家了。可是，等我出来之后，他们还在那我叫他们走开了。他们走了之后，小草又再次挺直了腰，又跟以前一样美丽、鲜艳。让人看了心情还是愉快的。
第二天，因为我的数学考得不好，伤心极了。一回到家，看着那片草地。心想：唉!数学又一次考得不好，怎么样呢?看着小草就想起了昨天，小草被踩被压，还是顽强得挺直了腰。这种默默的精神我要向小草一样。
我应该要跟小草一样，不论多大的困难，都要坚强，勇敢地去面对生活中的困难。这种精神让我勇于向父母说明考试这件事。
小草具有顽强、坚强的精神。每当我回家或者是上学时都会看见小草，每当看见小草我的心情也会变得开朗起来。小草没有花朵鲜艳、美丽，可是小草的精神是美丽的。 就是小草这种精神让我变得坚强、勇敢。小草也美丽的。不同的人生有不同的美，不同的视角可以看出不同的美。那你是怎样的美呢?
春姑娘刚刚拂袖来到人间，小草便最早睁开了它的双眼。
小草染绿了大地，使世界又充满了活力。微风中，小草跳起了欢乐的团体操，它们时而弯下身子，时而舒展腰身;又像一个个亭亭玉立的少女，跳起了优美的舞蹈。如果你走近去看，不难感觉出它们那欢快的旋律!
刚发芽的小草，像一个个年幼的小姑娘，歪歪扭扭，还没学会走路。没风时，它们又像一张大地毯，铺在大地上。草上长着的小野花，就像一个个闪亮的宝石嵌在地毯上。有了小草的映衬，花儿们显得更漂亮了。
看着碧绿的小草，我心里闪过一种想法：原来，小草也美丽!
小草的一生都在为别人奉献。它们虽然默默无闻，但却带给了别人无穷的好处。正如歌中所唱：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草长得没有花儿那样绚丽多姿，花香沁脾;也没有树木长得那么高大，那么粗壮。它并不起眼，但是没有小草映衬的花儿不会那么美丽，没有小草环绕的树木，不会那么充满活力。
小草不像暴风雨，挟雷裹电以炫耀自己的威力，更不像冰雹对一切都冷酷无情，它只是默默得为别人奉献，而却无所苛求。
我不禁发出这样的感叹：小草真美啊!
在它身上，有着默默无闻的美，无私奉献的美，无所苛求的美……原来，小草更美丽!
大自然中，花儿确实是美丽的。但是，你只要仔细观察，就会发现，小草同样美丽。
微风吹拂，小草就会随风舞动，风往哪吹，小草就往哪一边倒，仿佛跳起了桑巴，在阳光的照射下，显得格外多姿、迷人。
小草的颜色也很美丽。春天，站在一片绿油油的草原上，望着一望无际的小草，一定会让你心旷神怡。小草的颜色不仅很美丽，同时还有保护视力的作用。看书或做作业累了，就去看看绿色植物，不仅让你心情舒畅，更保护了你的眼睛。
小草的美不仅仅只在于外在，它的内在更美丽。“野火烧不尽，春风吹又生。”不错的，小草还有坚忍不拔的毅力。秋天，小草虽然会枯死，但它不会灰心，不会放弃。第二年春天，它照样从土里钻出来，照样茁壮成长。小草因坚强而美丽。
春天，人们会发现，草丛里长出了许多花儿，它们是那么美丽、动人。其实，小草也同样美丽。只是它们没有尽情地展现自己，而是默默无闻给那些花儿做陪衬，使那些花儿变得更加耀眼、夺目。小草因它的无私而美丽。
花儿确实美丽，但我觉得小草更美丽，不仅是因为它的姿态和色彩，更因为它的坚强与无私。在我的眼中，小草最美丽!
夏天已经过去，秋天即将到来，小草也面临枯死的命运。但是，我相信，明天的春天，小草一定会长得更绿，更多姿!
梦一年级小学作文 篇3
题目：骑上小自行车，带着好朋友去探险
我和我的好朋友小明一起去探险了。我们骑上了我们的小自行车，穿过城市的小道，一路上看到了许多不同的景象。我们穿过公园，在那里看到了美丽的花园和小溪流。我们穿过小镇，在那里看到了许多有趣的建筑和商店。我们还看到了一对夫妇在唱歌，他们的歌声非常动听。
我们骑行了一段时间后，来到了一望无际的田野上。这里有许多美丽的花朵和高大的树木。我们看到了田野上的牛羊，它们正在吃草。我们也看到了一条河流，水清又清凉。我们还找到了一座小山，也爬上去看一看。
我们一直骑行着，好像永远也到不了目的地。然而，我们并不失望，因为我们的旅程实在是太美妙了。我们看到了许多美好的景象，也结交了一些新的朋友。最终，我们骑到了一座小山上，这里的景象非常美丽，我们玩了许多有趣的游戏。
我们又骑回家了，在回家的路上，我们一起回忆起这次旅行的点点滴滴。我们谈着我们所看到的一切，讲述着我们所做的一切。我们骑行了许多路程，但是我们所收获的也很多。我们获得了一些美好的回忆和一些宝贵的教训。我们意识到了身边所拥有的是多么的美好，只要懂得去欣赏和发现，就会发现生活中处处是美好。最重要的是，我们感受到了真正的友情。我们知道，在未来的日子里，我们会一直在一起度过许多美好的时光。
梦一年级小学作文 篇4
爸爸，这次你出去的时间真长呀，已经有四个月没回家了，我真想你呀！
你一直在外地工作，我知道你一定很辛苦，尤其南方那么热，这些天你瘦了吧？爸爸，我几乎每天能梦见你，梦里总是在和你打电脑游戏，好激烈呀，或者你骑车带着我去村里捉蚂蚱，我就笑呀笑，结果笑醒了。哎！要不是梦就好了。
我总是问妈妈你为什么非要去外地，干吗就不能呆在这里工作，妈妈也不说原因。其实，我也知道你是为了工作，为了多挣些钱，可是现在我们一家三口总不能在一起，看着你和妈妈给我买回来的好东西，我也打不起精神来。
不过，爸爸，你上次给我带回来的那只风筝我很喜欢，我把它挂在墙上，不舍得放飞，每天用毛刷轻轻地刷一刷。你说过，爸爸就是那只风筝。我当时不明白你为什么这么说，现在觉得爸爸说得对。爸爸，你就是我和妈妈心中飞得最高的风筝，没有风的时候，你一定会回来。
我最大的心愿就是我、爸爸、妈妈永远在一起，不用再天天盼呀盼。我现在听你的话，很少玩游戏了，不过，爸爸，你回来了我要和你好好玩一次《天龙八部》。
爸爸，别忘了，你是我的风筝！
站长陈老师推荐的数学书籍梦一年级小学作文 篇5
我是金牛小学一年级的学生，今天我来和大家分享一下我在学校的一些经历。
首先，我非常喜欢我的学校。学校里有很多好玩的活动，比如校园足球比赛、文艺汇演、英语竞赛等等。我最喜欢的是校园足球比赛。每次比赛，我都能和同学们一起奋斗，为班级争取荣誉。
除了活动，我也很喜欢学校的课程。老师们都非常有耐心，他们会认真地听我们的问题，然后耐心地给我们解答。我最喜欢的课程是数学，因为我觉得数学是一个既有趣又具有挑战性的学科。每次上完数学课，我都觉得有一种成就感。
当然，在学校里，我也遇到了一些挑战。比如，有几次我因为犯了小错误而感到尴尬。但老师和同学们总是鼓励我，给我勇气，让我敢于面对问题。这个经历让我更加有信心，因为人生总是不可避免地会有挑战，但是只要勇于面对，就能够克服。
除了在学校里，我也很喜欢在家里学习。我妈妈总是鼓励我读书，她说读书是一个重要的习惯。因为阅读不仅可以提高我的阅读技能和思考能力，还可以让我了解更多的事情，对我的未来有帮助。每天晚上，我都喜欢看书，尤其是有趣的故事书。这可以让我放松，也可以帮助我学习新的词汇。
总的来说，我非常喜欢学习并且喜欢我的学校。在这里，我获得了很多知识，结交了很多好朋友。我相信，今后我一定会在这里度过愉快的每一天。
小学一年级元旦作文
作文在语文课程中的地位不言而喻，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？以下是活动范文吧小编为大家整理的“小学一年级元旦作文 ”,大家不妨来参考。希望你能喜欢！
小学一年级元旦作文(篇1)
北方的元旦习俗
我国的北方冬季天气寒冷，昼短夜长。从元旦开始，农闲的百姓杀猪宰羊，盘腿坐在土炕上，聊聊家常，不干活，不出门，直到正月十五才结束。因天气寒冷，东北元旦饮食主要以冻品、腌菜、乱炖为主。像冻饺子、酸菜炖粉条、腌雪里红等都是元旦必备的食物。
南方的元旦习俗
较之于北方元旦习俗之“俗”，南方元旦的习俗则偏向于“雅”。在江浙一带，元旦时节把竹竿束于草上，点火燃烧，称为“庆田蚕”。绍兴元旦会用“茶碗茶”待客，有的还要放入橄榄和金桔，称为“捧元宝”。
小学一年级元旦作文(篇2)
随着阵阵鞭炮声，旧年去了，新年到了。回首过去的日子，如流水一样过去了!
在这喜气洋洋的日子里，让我不由的想起了唐代诗人常建的海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。也不由得产生了浓浓的思想之情。
渴望渴望，渴望得到母亲温暖的问候;渴望得到父亲亲切的关怀;渴望喝到那富有家乡气味的汤;渴望吃到那带满家乡情意的菜。
最后，让我们以一个新的心态去面对20xx，去挑战20xx，为创造出更加美好的生活而奋斗!
小学一年级元旦作文(篇3)
1、轻轻的一声问候，融进了所有心愿；淡淡的一句祝福，倾入了无限的真诚。静静的一则微信把我最诚挚的心，最多的关怀和最深的祝福送给你，祝元旦节快乐！
2、爆竹声中辞旧岁，微信来往送祝福，新的一年，新的征程；新的一岁，新的希望。在这新年到来之际真诚的祝福你：家人健康，万事如意。元旦快乐！
3、新年元旦是起点，喜气洋洋乐翻天。兴高采烈迎新年，鞭炮声声祝福伴。窗花灯笼多耀眼，祝愿新年人平安。朋友早把微信送，愿你快乐每一天。祝元旦快乐！
4、元旦祝福短信来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
5、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。元旦快乐！
6、元旦新年已来到，喜鹊高唱喜讯报。祝福新年万事顺，升职晋级涨钞票。工作向上成绩好，领导表扬不骄傲。年终先进大奖领，胸戴红花光荣耀。祝君：新年新为新风尚，理想梦想都实现。愿你：新年愉快身体康，全家幸福无愁肠。
7、新年的第一缕阳光最温暖，新年的第一句祝福最灵验。新年的第一天，送来祝福：祝你“薪”年快乐，“钱”途无量，“情”如东海，“爱”比南山！
8、雪花飘洒思念，星辰闪烁快乐，礼炮绽放吉祥，烟花爆放幸福，友谊地久天长，短信携带祝福，字句钻进心窝，祝你元旦快乐！
9、元旦祝福短信来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，春节祝福语未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
10、元旦临兮，眉目笑兮，身影倩兮，快乐愿兮，信息转兮，幸福传兮，勿忘我兮，友谊念兮，时刻忆兮，牢牢记兮，新年乐兮，呜呼。岂不美兮。
小学一年级元旦作文(篇4)
1、如梦令元旦
毛泽东(1930年1月)
宁化、清流、归化，
路隘林深苔滑。
今日向何方，
直指武夷山下。
山下山下，
风展红旗如画。
流浪人间。
2、元旦试笔
陈献章
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
3、新年作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
4、元旦试笔(选一)――(明)陈献章
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
5、元日(玉楼春)――(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
小学一年级元旦作文(篇5)
《快乐的节日》
小鸟在前面带路
风啊吹向我们
我们像春天一样
来到花园里来到草地上
鲜艳的红领巾
美丽的衣裳
像许多花儿开放
跳呀跳呀跳呀
跳呀跳呀跳呀
亲爱的叔叔阿姨们
同我们一齐过呀过
这快乐的节日
花儿向我们点头
白杨树哗啦啦地响
它们同美丽的小鸟
向我们祝贺向我们唱歌
它们都说世界上
有我们就更美丽
世界上有我们就更美丽
跳呀跳呀跳呀
跳呀跳呀跳呀
亲爱的叔叔阿姨们
同我们一齐过呀过
这快乐的节日
感谢亲爱的祖国
让我们自由地成长
我们像小鸟一样
等身上的羽毛长得丰满
就勇敢地向着高空去飞翔
飞向我们的理想
跳呀跳呀跳呀
跳呀跳呀跳呀
亲爱的叔叔阿姨们
同我们一齐过呀过
这快乐的节日
小学一年级元旦作文(篇6)
1、元旦快到，我愿你是烦恼就勇敢删掉，是幸福就快乐储存，是甜蜜就开心发送，是温馨就热情分享，是好朋友，就要常常想起。提前祝元旦快乐！
2、大财，小财，意外财，财源滚滚；亲情，友情，爱情，情情如意官运；福运，财运，桃花运，运运亨通。元旦到来之际，送上我最真挚的祝福：元旦快乐！
3、雪花飘飘，鞭炮响；锣鼓声声，众人笑。又是一年一月一，辞旧迎新元旦到；男女老少穿新衣，起舞歌唱新气象。
4、痛苦是别人的，快乐是你的；止步是暂时的，发展是永远的；爱情是甜蜜的；世界没什么大不了的，新年收获是必然的！祝元旦快乐！
5、用真心起笔，用关怀和呵护描绘过程，用风雨同舟收笔，世上最美的圆就出现了，因为360全方位的祝福，是独一无二的啊！元（圆）旦快乐啊！
6、新的1年即将开始，祝您好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。祝元旦快乐！
7、因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，有理想有远见且智慧过人的举世无双宇宙超级无敌天才提前恭祝：麦瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野儿！
8、古有愚公移山，铁杵磨成针，滴水成江，但都不及我对你的祝福。让我这份元旦祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。
9、元旦来临，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底！请严格遵守，直至革命胜利！元旦快乐！
10、穿过无数山川，越过无数城市，且让心灵满足，洗涤你满身的疲惫，愿每个祝福每个喜悦都是音符，为你谱出幸福，祝福你！
一年级作文三篇
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一年级作文【篇1】
站在沙滩上，一眼望去，就被大海的魅力所陶醉了。
我生在大海边。这里风景优美，气候宜人。有大海的陪伴我总是快乐的。
我最喜欢看海上日出。天还没亮，我就起床了。跑到海边，坐在大礁石上，等待太阳的出现。夏天清晨的微风吹拂着我的脸，好凉爽啊！我注视着遥远的海平线。突然，天海之间有一团火球在渐渐地上升。啊！那是太阳，火红火红的太阳。顿时，太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层金色的被子。大海像一位美丽的公主，静静地躺着。真美呀！新的一天又开始了。当太阳高高升起时，蓝蓝的大海显得更美丽了。海面上泛起朵朵浪花，像在迎接一天的来临。啊，大海！
我也喜欢傍晚的大海，傍晚的海水是灰色的，给人一种深遂的感觉。我光着脚丫踩在柔软的沙子，注视着海面，听着阵阵海浪的轰鸣声。沿着岸边的沙滩走着，身后留下一串歪歪斜斜的脚印......啊，大海！
我爱大海，它的神秘，让我充满美丽的遐想！
一年级作文【篇2】
在教师节到来之际，我们全班在讨论着一个精密的策划，那个策划会让老师流下感动的眼泪。
当然，这个策划是很多人想不到的，我们自己也想了很久。主要就是让老师能过上一个难忘而又快乐的教师节，老师为我们付出了无限的代价，我们就连一个难忘的教师节都不能给吗。这我们就不配做一个懂得报恩的人，老师给我们快乐我们就要把快乐双倍付出。
就像一朵花一样你用你的真心去关怀她，他会开花结果，同样的道理你不爱护他，她会枯死，这样你所做的一切的劳动都白费了。
于是班长就召集全班筹钱，买花，买蛋糕给老师，一下子就筹了五百多，接着班长就把钱拿去买……
到下午了，我们已经跟六个老师说好了。我们到了下午就去办公室找他们，我们把教室布置的工工整整，把老师接过来，老师看到这一幕，眼泪差点没流出来。
我们给老师发花，发蛋糕，李老师突然一手指过来，搞得我们脸上都是蛋糕，我就这样开起了蛋糕大战，左一抹，右一抹。满脸都是蛋糕，真是太好玩了，知道老师说不玩了，教师节就结束了。
接着就放学，老师就急匆匆的去开会了。
下个教师节，我们在教室里等你。
一年级作文【篇3】
我有一个好伙伴，你猜猜它是谁呢？是一个人？不对！它是一个定时器，它每天陪伴着我，是我的好伙伴。
现在我来向你介绍一下我的好伙伴吧！它是一个青苹果形状的定时器，外形非常的可爱，呵呵！手捧着它，我都情不自禁地想咬上一口呢！更奇妙的是，“青苹果”的肚子是可以转动的。这个“青苹果”的肚子上半部分画着一个小三角形状的箭头，肚子的下半部分写着一圈数字，一整圈正好一个小时。你只要轻轻地扭动“青苹果”的肚子，就能定时间了。时间一到，“青苹果”就会“丁零零”地响起来，告诉我们时间到了。
这个定时器每天帮我计时做口算，还合理地安排我玩与学的时间，帮我养成良好的学习习惯，是我的好伙伴。
我很喜欢这个好朋友定时器，你也想拥有一个吗？
秋天一年级作文
作文是表现个人自我认知和学习能力的重要方式，写作可以帮助我们更加深入地思考世界和人们的需求。好的作文一定要多读多看。感谢您的阅读编辑推荐您接下来看一下“秋天一年级作文”，经过阅读您会知道更多的有用信息！
秋天一年级作文【篇1】
平淡，安静的午后，一杯茶，一本书，一个人。这种格调的生活是我一直都仰慕的。轰轰烈烈一杯酒，平平淡淡一杯茶。茶初入口，苦味在口腔中充斥，它渐渐的顺着食道流下去，口中觉得一丝甜来。虽不浓郁，但泌人心脾。我喜欢过茶一样的生活，喜欢它的平淡，喜欢它的苦尽甘来。如果有一天是属于我的时光，我愿用一本书来度过。我喜欢书，就像鱼儿喜欢水一样。我尤其喜爱小说，但并不是网络小说。在我的世界里，只要有书，就算没有饭食我也可以度过我的一生。
一眨眼，二十年过去了，我一个人独自走在大街上。这时，我感到肚子有些饿了。于是，我便来到了我最喜欢的蛋糕店。一走进蛋糕店里，我惊奇地叫了起来：咦，服务员哪儿去了，怎么只有几个售货架和几只小桶啊？突然，一个甜美的声音在耳边响起：欢迎光临，您需要些什么？我喜欢巧克力味的。于是，我便说道：巧克力蛋糕来一份。这时，那个甜美的声音又再次响起：十元，请将您的钱投入四号桶中，四号售货架上就会出现您要得蛋糕。我照着方法试了一遍，果然，立刻就出现了我要的巧克力蛋糕。
秋天一年级作文【篇2】
秋天是四季中最多彩的季节！红红的苹果，黄黄的梨，粉红的桃子，淡黄色的白兰瓜，又红又大的枣儿，还有没有剥皮的核桃，棕色的板栗都在秋天穿着美丽的衣服来了。这些漂亮的颜色使秋天成为了四季中最多彩的季节！
秋天是收获的季节。听！镰刀在咔咔砍动，小麦、高粱在沙沙作响，农民响起欢乐的笑声。这一切都像是一首十分动听的劳动之歌。是啊！劳动是快乐的，只有劳动才有收获。
每当我写作文参加比赛的时候，唐老师用那一双眼睛，用希望的目光看着我，让我感受到一种希望，一种对我的信任。
我是一个阳光可爱的男孩，同学们都喜欢和我交朋友。我觉得我很棒，你们知道吗？从一年级到现在，我得过很多奖，例如社区文明奖、优秀少先队员奖、作文大赛省级奖
秋天一年级作文【篇3】
秋季到了。
秋季来了，小朋友们穿上了非常厚的衣服，田园像金色的海洋，小田鸡、蛇都预备过冬了，枫叶落啦，像小朋友的手掌看把手掌都排红了，燕子往南飞了都把树叶都剪掉了，菊花在秋风里几次拍板，争奇斗艳、万紫千红幽香诱人的小花都疏散了，惟有菊花依然怒放。
到达田园，我们发现苞米从杆子上垂下来，正等着人们去摘呢！发现农夫伯伯流着汗水，我想起一首诗句谁知盘中餐，粒粒皆劳累，蒲公英的妈妈让它的孩子都带上下降伞，分一吹，飘走了，苍儿的妈妈让它的宝宝都带上刺，小动物一来扎在它身上带走了，黄豆妈妈在太阳庸俗晒着，豆夹一开就蹦走啦。
到达果园，我们发现苹果显露了笑容，鸭梨像一个不倒翁，葡萄像一粒粒玛瑙，山查的笑容比枫叶还红呢！香蕉像一把把镰刀，十六的宝宝在妈妈的屋子里橘子、柿子争先恐后的让人们摘呢！
我爱你田园、果园，我也爱你秋季。
 阳光小学一年级
秋天一年级作文【篇4】
十一长假结束了，你去哪里旅游了呢?在十一的旅途中你有什么样的感想与体会呢?怎么写好有关十一旅游的作文呢?本文就为大家提供十一旅游作文范文。
秋天到了，果实成熟了，沉甸甸的果实挂满枝头，你看那金黄的柿子像灯笼一样挂在树枝上，看着真诱人啊！
我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾
秋天是丰收的季节，秋天是金色的季节。在这欢快的季节有谁会不欢乐，又有谁会不幸福，但冬天也无以伦比，在冬天，银硕硕的白雪为大地铺上了一层崭新的白地毯，白莹莹的雪花如同一个个漫天飞舞的小精灵，在蓝幽幽的天空中欢快地飞舞。难道还有比秋冬更漂亮更迷人的景色吗？
今天一大早，就看见操场好像干净了许多，平日里的果皮纸屑都消失了。哦，原来是六年二班的班长李腾带领着全班同学正在作值日啊！只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀！
秋天一年级作文【篇5】
在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。
秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。
漫山遍野，一片金黄，偶尔夹带着一点点鲜红。特别是那铺盖在地面上厚厚的秋叶，黄得丰富，金得耀眼。就象代表权势的皇宫之色，一种神密的尊严。然而，这种高贵的金黄，却是那不起眼的枯黄秋叶堆积而成，也是它们的鲜血染红的。秋天的这片金黄，需要多少秋叶的生命才能托起？我们总是喜欢不断地去赞美那绚烂的金黄，去炫耀那带“金”字的辉煌。然而，我们却忘记了即将失去生命的秋叶，它们将在这潮湿寒冷中静静地腐烂，悄悄地离去……
秋天一年级作文【篇6】
秋天到了，满园阵阵秋风，枯黄的叶子飘向大地，大地披上了一件凄凉的秋装。满园美景，不禁令人感叹一番，秋，来了
秋天，许多果实都丰收了。这不，我们老家门前的一棵柿子树结满了又红又大的柿子，火红火红的，非常美丽。人们都说枫叶的颜色好，可是，如果比起柿树来不知有多逊色。
在考试中，心思散了，时间没散。天空散了，人没散。心不在焉。写不起作文呀！在时间的世界里，遇到了时间的挤压，考试的挤压，透不过气来。
想要伸手，捕捉美丽的风景，其实你根本捕捉不到，因为那一道你认为美丽无比的风景线已深深刻在了你的脑海中，永远挥之不去，永远，永远。
记得在小学六年级前，我有一个非常要好的朋友，我们每天上学放学一块走，每逢假期，有时间还会去他家。可是，我们的友谊却在六年级上学期出现了裂痕
秋天一年级作文【篇7】
寒假虽然到了，但是别忘记了寒假作业，寒假日记就是寒假作业中的一种，怎么写寒假日记呢?下面为大家推荐一篇六年级学生的寒假日记!
花花和搬搬是这条街的老大。每当有人走过这里时，正在晒太阳的搬搬，便竖起耳朵，挺着身子准备做战。只听搬搬高声喊一句：‘‘汪，汪汪。’’此时，正在玩耍的花花，像接到命令一样，飞奔而去。搬搬和花花立马，咬住那个人的裤子拼命的咬来咬去。所以，人们很怕这两只狗，只好绕道走了。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
小学一年级第一次写正式作文的时候把我写哭了。完全不晓得怎么连接句子，也分不清怎么用逗号和句号。无助得一塌糊涂，就在那里一边哭一边哆哆嗦嗦地写。记得那次写的是语文课本上要求的内容，大意是油菜花是有用的植物，小朋友不能随便采摘。后来总算学会了怎么写的时候，又恨死了的地得，碰到要用这些字的情况我一律都写的。
还有一次，我在抄作文的时候，我的钢笔突然没有了墨水。我十分着急，像热锅上的蚂蚁正急得团团转的时候，一个熟悉的声音传到我耳边说：陈元，没有墨水了吗？用我的吧。好的，谢谢你！我吸好墨水，很快就把作文抄完了。
秋天一年级作文【篇8】
一年四季，景物是无穷变化的。春季，万物复苏，柳绿花红，夏季，树密成荫，烈日炎炎，秋季，满地金黄，果实累累，冬季，银装素裹，粉妆玉彻。一年四季，所有的景象如此美妙，我爱一年四季，我爱大自然！！
日历翻过了一页又一页，过去的日子如点缀夜空的星星，让我每时每刻都能拾一颗勾起我的回忆。时光荏苒，转眼间，我从一个幼稚的孩子变成了六年级毕业生，我最感谢的就是我的班主任曾老师。
从读小学一年级时起，烦恼一直伴随我到现在，那就是我的眼镜。随着眼镜度数的逐步增加，各种烦恼也接踵而至。
我想：冬天这个季节还不适合种它。所以我要等，春天不行就夏天种，夏天不行就秋天种，秋天不行就冬天早一点种。因为我相信功夫不负有心人这句话是不会错的。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，他不想春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄，却有春天般的可爱，夏天般的热情，冬天般的迷人。
9月份，是我们七年级新生最懵懂的一个月，有一些事儿还尚不大清楚的；如，寝室规范啊（寝室跟我基本无缘了，因为我改成了通校）、中学生行为守则啊、纪律问题啊、晚自习问题啊等等。这些鸡毛蒜皮的小事儿统统都由七年级新生们的班主任们“承包”了。讲了一个月，终究讲不明白，班主任们也就放弃了。
秋天一年级作文【篇9】
秋天到了，我抬头仰望天空，蓝蓝的天空像蓝色海洋，一行大雁向南飞去，让人舒畅，让我心醉。
秋天到了，在百花凋谢后，菊花盛开了。白的如雪、粉的似霞、黄的赛金。美丽极了!
秋天到了，树叶变黄了。枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。金黄的叶子像给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，舒服极了。
秋天到了，果子成熟了。瞧!那紫色的是葡萄，一串串紫红的葡萄挂满枝头，让人垂涎三尺。看!那黄色的是安梨，一个个小球般的安梨挂在树上，等待着人们来采摘……
秋天到了，田野里一派丰收的景象。高梁笑红了脸，稻子乐弯了腰，一阵秋风吹过，庄稼们随风摇曳，散发着成熟的美。当然，最美的还是农民伯伯收获丰收的笑容。
啊!我爱你，美丽的秋天!
我爱你，凉爽的秋天!
我爱你，成熟的秋天!
秋天一年级作文【篇10】
今年暑假，我们院子里的好几个小朋友，有的是三年级，有的是四年级，还有的是五年级，放假聚在一起，这些孩子的家长在一起了聊天，这个家长说：哎！怎么办，今年期末考，孩子考得太差了。哎呀！我家的也是啊，语文、数学、英语都考得一团糟，我们的文化低，怎么教呀？对呀！对呀！都急死人了，孩子太调皮，又不爱学习。这时小姨刚好路过，听到他们的谈话，便走了过去，摸摸头，不好意思的说：各位家长，你们说的话我已经听到了，你们别急，要不这样吧，现在我们大学正好放假，这个假期我来帮孩子们补课吧！你们看怎么样。当然可以，当然可以。就这样两个小姨都当起了孩子们的老师。
我爱这秋天，还有一个自私的意义在里面。秋，是一个收获的季节，我们一年以来的劳苦工作，耕耘，都只为这一刻丰收的喜悦只为来年的每一天都有饭吃，能温饱。所以，我夸赞秋还为了讨好它，给我们一个好收成，让那些穷苦的百姓吃饱饭。
秋天一年级作文【篇11】
秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不夹一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地崇仰远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢
清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。
有一个季节，最能触动世人的情怀，也最能撩拨游子的心弦。片片落叶，朵朵黄花，阵阵西风，丝丝细雨。
秋天，总是将酝酿了一春一夏的诗意肆意渲染。
