在平日漫漫的学习和工作的场景中，想必大家都参加过各类活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编陆续整理的“[日记系列] 圣诞节日记(篇三)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
12月25日是我最快乐的日子，因为这一天是圣诞节。
圣诞节晚上，妈妈和爸爸准备带我、妹妹、姐姐去解放碑玩，我听到这个消息兴奋极了。到了解放碑，我们看到了一束束彩灯，明亮极了，到处都银光闪闪，星星点点;街上的行人来来往往，个个脸上喜气洋洋。各个商店门口都有一棵圣诞树，而且上面还挂着各种各样的礼物，有圣诞老人、铃铛、雪花……店里的售货员们头上都戴着圣诞帽。我和姐姐禁不住的感叹到：“啊!圣诞节真热闹!夜景真美!真漂亮!没想到重庆有这么美的地方!下次我们还要来。”一旁的妈妈说：“我们到超市买东西，行吗？”我们三个姐妹异口同声地说：“好啊!”一进超市，我们看到了琳琅满目的商品，一棵棵小圣诞树，爸爸就顺便给我们选了三棵小圣诞树、巧克力、空气棒等，分别给了我、妹妹、姐姐，我们三个高兴得跳了起来。一会儿，妈妈又带我们去吃了香喷喷的鸡翅、薯条、可乐……
真是一个愉快的圣诞节，我心里有说不出的快乐!
精选阅读
教你写日记: 圣诞节日记精选
在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过各种各样的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？一起来看看小编为大家整理的“教你写日记: 圣诞节日记精选”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
冬天，在我还没有察觉到的时候，悄悄地来临了;圣诞节，这个快乐的节日，不经儿又悄悄地溜走了。圣诞节，是童话，它里面蕴藏着一个个美丽的故事。而我最爱的，是那个更美丽、更动人的“圣诞老人”的童话。
很小很小的时候，爸爸妈妈就告诉我：“在圣诞夜里，圣诞老人会给小朋友们送圣诞礼物。不过，圣诞老人只会送给听话的孩子，不听话的孩子，可收不到哦。”因此，在圣诞节前后，我都会很听话、乖巧，为的只是得到那所谓的圣诞礼物。年幼的我，却不曾知道，这只是爸爸妈妈为了满足我那小小心愿而编出的善意的谎言。
一年又一年，我的童年就在这个美丽的谎言里幸福地过去了。当我得知，圣诞老人只是一个童话的时候，我也渐渐地长大了。那一刻，我没有失望，而是更爱爸爸妈妈了。为了保持这个美丽的童话，爸爸妈妈想方设法地哄我，在圣诞节之前就买好礼物，圣诞夜里，当我熟睡的时候又悄悄地放在床头。每年的圣诞节早上，我都会得到那一份神圣的充满爱的圣诞礼物。当我默默地感谢圣诞老人时，爸爸妈妈并没有伤感，而是从我的笑容里得到了更多的快乐。
我多么想让这个谎言永远地保留下去啊!我也并不想让那些以为世上有圣诞老人的孩子们知道真相，让这个美丽的童话在他们心中保存下去吧!我确信，他们在知道真相的那一刹间，一定会明白，他们的父母是多么地爱他们。
[日记示范]圣诞节日记450字
在平日的工作和生活中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编为大家收集整理的“[日记示范]圣诞节日记450字”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
今天是圣诞节，五（1）班的教室里热热闹闹，充满了欢声笑语，一张张可爱的笑脸在眼前拂过。
老师先让我们把带的食品、道具等物品放到讲台上，染后宣布以“击鼓传花”的方法来选谁上台展示才艺。“咚咚咚……”鼓声响起，圣诞老人娃娃被同学们一个接一个地传者，“咚！”鼓声停了。夏宇豪拿到了圣诞老人，这就意味着他要上台表演节目了，他唱了一首歌并拿到了一个奖品。游戏接着开始了，我的一双小眼睛一直盯着圣诞老人不放，心想怎么还轮不到我呢。
突然鼓声停了，我手中牢牢地抓着圣诞老人，我自信地走上台和我的伙伴们开始表演“龟兔赛跑”的节目，我扮演的是小乌龟，我们的演出赢得了同学们的热烈掌声。游戏又开始了，空气中弥漫着紧张的气氛，鼓声一直在响，圣诞老人在同学们的手里转了好几圈，“咚”鼓声停了，我竟然又拿到了圣诞老人，我又上台表演节目了。我听到周围的同学再说什么时候轮到我表演！我觉得我很幸运。我给大家讲了一个笑话，同学们都开怀大笑，我看着这一张张开心快乐的笑脸，我也笑了。就这样，我们一边吃着美味的食品，一边看着同学们的精彩表演。
快乐的时光总是过得那样快，让我们记住这美好的时光！通过这次的圣诞聚会，我们大胆地展示了自己，提高了我们自信心。
[热搜日记] 圣诞节日记模板
在公司的工作过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编陆续整理的“[热搜日记] 圣诞节日记模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
24日晚上，我和爸爸、妈妈一起参加了蒙台梭利幼儿园举办的圣诞晚会，晚会在黄岩国际大酒店三楼多功能厅举行。
晚上6：45，我到了会场门口，又看到了陈老师、曾老师等好多以前的老师，还有很多的幼儿园同学，我高兴极了。
首先，我们进行了两个游戏节目，我们玩啊，闹啊，大家都很兴奋。后来，到了能量补充时间，小朋友都排着队、拿着碟子和叉子去拿自己喜欢的食物，场面乱轰轰的。
最后，激动人心的时刻到了，出来了一个短个子圣诞老人，结果他不是圣诞老人，而是圣诞小孩，大家白高兴了一场。接着圣诞老人终于出来了，并且为每个小朋友都带来了圣诞礼物。
今天的圣诞晚会过得真开心啊！
日记范文: 难忘的圣诞节日记
在每一个人日常的学习、工作中，我们都参加过各种各样的活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你可能正在找一些活动相关的范文，小编特意给大家整理了“日记范文: 难忘的圣诞节日记”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
快过圣诞节的时候，妈妈在网上订了一颗圣诞树，说要和我一起拼接。
我每天都盼着快递给我送来，等啊盼啊！圣诞树终于送来了，我迫不及待地打开包装，赶快把圣诞树拿出来。先是一个三角形的东西，妈妈说这是树的底座，然后拿出来一节树干，插在底座上，一共插了三节。妈妈教我把树枝全部打开以后，一颗大大的圣诞树就安装好了。
我们开始装饰圣诞树了，我把金色的小铃铛、小星星、白色的小雪球、小雪花、棕色的小松果、七彩的小贺卡，还有迷你版的圣诞卡老人……全都挂在了树上，圣诞树立马热闹了起来，最后妈妈把七彩灯围绕在圣诞树上，通上电，一颗漂亮的闪着七彩光的圣诞树完成了！我和两个妹妹围着圣诞树跳啊，笑啊！高兴得不知道怎么好！
妈妈在树上又挂了许多礼物：铅笔、橡皮是送给我的，糖果是送给妹妹的。妈妈还在每张小贺卡里写下了祝福，有祝福爷爷奶奶的，姥姥姥爷的，还有爸爸、我和妹妹的，我也赶紧拿了一个卡片，写下了给妈妈的祝福：祝妈妈每天都快乐！永远都年轻！
我觉得这个圣诞节过得非常有意义，也很难忘！
日记参考: 圣诞节日记季度范文精选
在每个人的学习过程或者公司工作中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们都会遇到写活动类范文的情况，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编吐血整理的“日记参考: 圣诞节日记季度范文精选”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
左盼右盼终于盼到了圣诞节的来临。圣诞节是西方的节日，不过我也很喜欢，因为——听说，圣诞节的前一天是“平安夜”，由爸爸扮演的圣诞老人会骑着驯鹿来到我们家，如果你家有烟囱，圣诞老人就会从烟囱里爬进去给你们家的小朋友送礼物。不过你们可要准备好一个圣诞袜装礼物哦。
现在你们一定要问我，为什么说我过得圣诞节是难忘的呢？因为爸爸妈妈既没有带我去热闹的观前街，也没有带我去景色如画的太湖边。而是带我去逛了夜色的山塘街。一踏进山塘街我感觉到了一股家的味道。每家每户门前都挂着红红的灯笼，照的小街灯火通明。小街上的行人不是很多显得很幽静，我们一家三口悠闲的慢步着。我很不解的问爸爸：“为什么带我来这儿？”爸爸只是笑了笑没有回答我。走着走着，只听见一位老爷爷在吆喝着：“看一看，瞧一瞧喽，我这儿有桂花小元宵、皮蛋瘦肉粥、菜肉大包子。都是正宗祖传手艺哦。”
我听着老爷爷的叫卖声，看着热腾腾的大锅，闻着扑鼻的香味。便扯着爸爸的衣角，说：“给我买小元宵吗？”于是爸爸拿着钱给我买了一小碗。我小心的品尝着，便流下了泪水。妈妈急忙跑了过来问我是不是太烫了，我急忙摇摇头，刚想说话，爸爸偷偷笑起来，对我说：“肯定是这小元宵的`味道，你才哭的是吗？现在知道我为什么带你到这儿来了吧，是因为这儿的楼房、地砖、元宵的味道——都让我想起了老家。”我和妈妈一头拥进了爸爸的怀抱中。
真是个难忘的圣诞节呀。这是我九年来过得最有意义的节日了。
[热搜日记] 圣诞节日记如何写
在日常的工作和学习过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家精心推荐的“[热搜日记] 圣诞节日记如何写”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
我盼望已久的昂立英语圣诞晚会就要举行啦！因为我被评为优秀学员要上台领奖，还要演奏小提琴，为了这个演出我已经练习了三个星期了。
晚会开始了，会场里装饰的很漂亮，还不停地播放着圣诞歌曲，每个小朋友都发到一个圣诞帽，我心里也开始高兴了。
主持人隆重登场了。她先祝我们圣诞快乐!接着就是小朋友们的才艺表演了。有大合唱、时装表演、舞蹈、英语朗诵等等。笑的节目是昂立老师们穿着圣诞服，戴着面具表演的雷人舞—“穷开心”，逗得我们笑得前仰后合。
接下来就是给我们优秀学员颁奖啦，我心里好激动啊！CICI校长表扬了我们，还给我们发了奖品。还请几个学员表演节目，本来我也准备了“跆拳道”，但是没有请到我，我心里觉得有些遗憾！
终于轮到我最喜欢的节目了（因为有我参加）--乐器合奏。主持人是这样介绍我们的：“下面有请昂立专属天王巨星演奏团表演--《茉莉花》”。大家都哈哈大笑，演奏完毕大家给了我们热烈的掌声！接下来是我独奏《铃儿响叮当》，可是出现了我不愿意发生的状况：我小提琴的第三根弦音调不准，我一下子就慌了，只能勉强拉完。因为太紧张我的动作、表情也没到位，观众们都没听出来我拉的是什么歌。我的演奏以失败而告终，我三个星期的辛苦都白费了。我好伤心，眼泪都快掉出来了！
幸好，接下来是精彩的魔术表演，小朋友们投入的观看着，不时发出惊叹声！我也看得目瞪口呆，渐渐忘记了刚刚的伤心。
晚会结束了，我捧着奖品带着高兴回到了家。真希望明年的圣诞节快快到来！
[日记系列] 过春节日记
在学校学习或者公司工作的过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家悉心准备的“[日记系列] 过春节日记”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
随着春节的到来，大红灯笼在大街上徐徐挂起，给春节增添了不少的生机。家家都开始忙活起来，我们也不另外，在家里展开了大扫除。
爸爸拿起吸尘器在打扫客厅，妈妈在自己的房间叠衣服，我呢，更是忙得不亦乐乎：拿着抹布，东擦一下，西擦一下，又拿起扫帚，扫来扫去。最后又在书架上，飞快地整理起书来。不一会儿，我的房间就变得焕然一新了。
做完大扫除，我和妈妈就一起开始写春联了，可是我写的春联有点难看，而妈妈的春联笔力刚正，很有年味。写福字的时候，我吸取了教训，认真仔细慢慢地写，竟然比妈妈写的还要好。贴春联的时候，我看见自己写的“福”高高挂在家门上，别提有多高兴了。
贴完春联，我们就开车去买鞭炮了。来到鞭炮门前，我彻底惊呆了，好多鞭炮呀，大的、小的、圆的、方的、圆柱的，也有圆锥的，各式各样，我和爸爸妈妈买了一些鞭炮，就准备去看外公外婆了。
来到外公外婆家，外公已经把年夜饭准备好了，淘气的小远远看见我来了，连忙跑上来迎接我，嘴里一直在叫：“哥哥、哥哥，我想你。”
吃年夜饭时，我们热热闹闹的，每个人的脸上像吃了蜜似的甜，幸福极了。
今年是我的本命年，妈妈早就给我准备了红衣服和红裤子，我赶紧换上，好看极了，活像一只可爱的小老鼠。
晚上，大家一起看春节联欢晚会，笑声传出千家万户，希望来年幸福安康。
[日记借鉴] 国庆节日记(篇三)
在我们日常的工作和学习中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。哪些活动类范文可以参考呢？小编帮大家整理了[日记借鉴] 国庆节日记(篇三)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
10月2日 星期三 天气晴
昨天，是我最盼望的节日——国庆节！因为可以放7天假！不过，也不单纯是这个原因，更重要是我可以去西樵山影视城玩啦。而且，这是我人生中第一次看国庆大阅兵，看得我心情激动，祖国太强大了！看完大阅兵，我们就出发前往西樵山了。我们先到酒店休息了一会儿，然后就赶去影视城玩，到了那里得知6点就关门，我一下就崩溃了，还有半个多小时，没时间玩了！
第二天，我们吃完自助餐，就又去影视城了。很好，今天我们来得很早，人也不多，可以开心地玩耍了！我们先去看“星际奇遇”三维电影，一共有500个座位。等候的时间，我真的非常仔细的数了一遍，排队看电影的男生有383个人，女生有197个人，这么多人坐得下吗？我用估大估小的方法算了一遍：
380+190＜381+197＜390+200
500＜570＜381+197＜590
座位数
我们排在比较后面的位置，所以我们只能等下一场了！
看完电影，我们和爸爸去了冰雪女王主题乐园，到了那里我惊呆了，为什么大家都要租大棉袄穿？原来里面全是人工造的冰和雪，零下39度，冷极了。不管大人和小孩，每租一套棉袄都要79元。我爸爸带了200元现金，够用吗？我又估算了一下：
79×2＜80×2＜200
太好了！我们租好了棉袄，进去玩了半个多小时，我觉得是在太冷了，受不了了，我和爸爸就赶快离开了。
这真是一次刺激有趣的旅行啊！
帮扶日记(系列三篇)
帮扶日记 篇1
1、家访对象：小航、小晴（兄妹关系）
2、年龄：7岁、6岁
3、性别：男、女
4、家长姓名：xx
5、与家访对象的关系：祖孙
6、是否留守：留守（爸妈都外出打工）
7、联系电话：
8、家访资料：
我们是12点左右到达学生家的，当时他们的奶奶正在做饭。他们的奶奶是一个听力有点困难的老人家，在和她交流时有点吃力，一方面是语言的问题，另一方面是她不能听的很清楚，所以我们只是简单的了解到了一点状况。
航航是一个比较调皮的孩子，在班里很活跃，总是玩，跑来跑去的，上课也不是很老实，是一个让老师不能省心的孩子。但是他也是一个很聪明的孩子，属于那种一学就会的，并且他也很听老师的话。我相信如果有人能好好引导他的话，他必须会有出息的。
雅晴是一个比较乖的孩子，在班里很安静，不怎样爱说话，很老实，是一个让老师很省心的孩子。但我期望她能够变的活泼一点。
我们聊到的资料主要有以下几点：
1、家长对学习的要求；
2、学生生活方面的状况；
3、如果学生犯错误了，家长会以什么方式处理；
4、家长是否关注学生的'学习等。
9、家访总结：
通过家访，我发现老人家对航航和雅晴的学习不是很关注，她不了解他们在校园的状况，只是在生活方面给他们照顾。
并且我还注意到了一个比较奇怪的现象，虽然航航和雅晴是兄妹，但不管是在校园，还是在家他们都很少交流，能够说是基本上不说话，个玩个的。还有航航对奶奶的态度是那种爱理不理的。我想这与他们是留守儿童有很大的关系。爸爸妈妈不在身边，奶奶听力又不好，基本上没有人能了解他们内心的想法，没有人关注他们的性格、情绪变化等。
帮扶日记 篇2
在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利，现在，在我们如此享受着这些便利时，我们也想一想那留守儿童他们的生活。那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，他们不但不能享受到父母的关心，而且还要担负起生活的重担，早上，很早就起来做饭，然后去上学，这样日复一日的生活，使他们过早背负起生活的重担，脸上也少了笑容。学生是发展中的人，我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体，因材施教，促其发展。下面是我班的一名留守生进行调查分析。
一、学生的自然情况。
姓名：
性别：男。
年龄：12岁。
合山市上塘小学六年级学生
二、问题及行为表现。
1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业，学习不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。
2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄。
3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。
4、有依赖和惰性心理，有时爱拿家中的钱物。
5、主要原因是由于父亲离异，双方常年外出打工，对孩子缺乏管教、推卸责任。孩子由于长年得不到父母的关爱，对生活、学习失去了信心。孩子长期跟年迈的爷爷、奶奶生活，老人对孩子缺少沟通，隔代教育，精神上得不到满足。
三、调查访谈结果。
通过调查、家访和对其本人的访谈，我了解到他父母离异，家里还有一个哥哥，父母亲常年外出打工。他们跟爷爷奶奶生活，老人年纪已大，而且文化素质较低，对孙子的管教疏松，也不知如何管教，随着孙子的渐渐长大，一些坏习惯也越来越多，爷爷奶奶也感觉对孙子无所适从，也有愿与老师沟通。由于家庭监督基本处于空白状态，就养成了他的惰性，学习缺乏自觉性，老师布置的作业能拖则拖，多一点也不想做。由于根基打得不牢，使学习成绩不断滑落。粗心马虎，做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的'虚荣心和反抗心理。
四、个案分析。
针对覃xx同学的个性心理特点，经调查了解，我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：
1、鉴于他从小父母外出打工，缺乏父母爱，无人管教，爷爷、奶奶隔代教育，造成他凡事随心所欲，过于溺爱，过于放纵，使好吃懒做。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。
2、在班级里，由于知识掌握不牢。就极易产生了自卑心理。认为反正也就这样了，甘拜下风，自暴自弃，致使成绩下降，加之部分学科的老师对他采取训斥等过激的态度等，使他开形成了逆反的心理现象。
五、采取的方法和实施过程。
1、根据覃xx的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。于是我多次家访，与其父母进行沟通，温和的态度，耐心地说服，使他认识到，教师的所作所为都是为他们的儿子着想，孩子如果现在管不好，将来后患无穷。真心相劝，其父母亲也理解了老师的一番苦心，主动与老师交流，家长和教师之间的关系得到了改善。在多次交流中，我把自己的想法以及对孩子的教育方法对他们进行了传授，并让他们一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。争取到了家长的配合，这是一次好的开端。
2、他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。保护其自尊心，同时没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
3、针对张某惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
六、教育效果。
经过近两个月的了解及教育，张某有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，张某学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，保质保量地完成各门功课，成绩逐步提高。他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
帮扶日记 篇3
一、案例背景
留守儿童小楠（化名）易地搬迁脱贫户，女，9岁，就读于玉山小学三年级，一家6口人，父母均在外省务工，姐弟两人日常生活由年迈的爷爷奶奶在家照顾。
爷爷好酒，奶奶脾气暴躁且教育观念老旧，儿童之家社工在日常探访工作中通过交流与观察发现；
由于居住小区临街，小楠奶奶为了小楠安全，不让其外出玩耍，同时担心小楠和其他小朋友学坏而不让其与同龄儿童玩耍；
小楠每天除上学，其余时间均在家照顾5岁弟弟，既不外出也害怕与人交流，社工与小楠交流时能清晰的观察到其眼神闪躲、害怕与人沟通。
社工发现后，对其情况进行深度了解，并在监护人的同意下与案主达成协议，同意开案。
二、需求分析
通过前期与监护人的沟通、邻里的咨询、社区工作人员及朋辈群体的访谈等多方面的了解下，社工分析预估案主问题和需求有：
1.改善隔代教育观、恢复家庭支持的需求
案主正处于身心发展的关键时期，该阶段案主内心较为敏感、心灵比较脆弱。
父母常年在外务工，爷爷奶奶教育观念老旧无法给予案主足够的心理关怀及照顾，家庭监护系统功能不足，不利于案主身心的健康成长。
2.建立朋辈支持系统的需求
案主社会参与度低，社会支持网络薄弱。需要社工协助案主挖掘自身潜能，重建朋辈群体人际支持系统，完善社会支持网络。
3.改变自卑心理、增强自信心的需求
案主性格内向、自卑、敏感，平时很少出门，与朋辈群体的沟通较少、不善交往。
需要社工引导案主摆脱自卑、敏感，加强自我肯定，让案能主动与人沟通。
三、服务计划
（一）服务理论
1.社会支持理论
依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。
以社会支持理论取向的社会工作，强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。
2.结构家庭治疗理论
结构家庭治疗模式并不直接解决个人行为问题，而是致力于改变服务对象家庭的交往方式。因为结构式家庭治疗模式认为，个人的问题只是表象，家庭的问题才是导致服务对象个人问题的真正原因；
因此，结构家庭治疗模式主张通过多元化、多层次的家庭介入，解决家庭的问题，最终解决服务对象个人的问题。
（二）服务目标
1.总目标
整合社区资源，对案主家庭进行帮扶协助家中长辈改变老旧的固有观念；协助案主挖掘自身潜能；恢复和构建案主的社会支持网络。
2.具体目标
（1）增强家庭支持功能，强化家庭效能，让监护人学会在隔代教育中应该更多的鼓励案主自由成长，尊重案主意愿，给予案主支持、鼓励、陪伴、足够成长空间，每周让案主外出玩耍3次以上。
（2）引导案主迈出家门，提升案主社交能力，让案主能主动与人沟通、交谈，进而变得乐观、自信。
每天能主动与社工及同龄儿童交流2次以上。
（3）提高案主社会参与能力，积极参与儿童之家各类活动，融入到朋辈群体生活中，建立朋辈群体人际支持系统。
每月来儿童之家参加活动2次以上并在社工的帮助下交到2个朋友。
（三）服务计划
1.整合利用社区资源，转变案主爷爷奶奶陈旧的教育观念
采用面对面沟通、随机参观及切身体验儿童之家各项活动，让案主爷爷奶奶改变陈旧的教育观念，重视案主在成长过程中的各方面变化和需求，真正明白应多给予案主成长的空间，多给予案主关心和鼓励，逐步提高案主的自信，让服务对象变得乐观、开朗。
2.提升案主社交能力，助力案主摆脱自卑找回自信
协助案主迈出家门，带领案主接触社区内的朋辈群体，帮助案主从第一次微笑到第一次积极回应再到第一次主动问候，逐步加强案主沟通能力，并在各个阶段给予案主肯定让案主变得自信、乐观。
3.邀请案主参加各类活动，搭建朋辈支持体系
通过邀请服务对象到儿童之家接受服务，参与丰富的日常活动；
如：安全教育活动、志愿服务活动、品德与行为指导活动等社会实践，接触不同的群体，引导服务对象积极融入社会，提高社会适应能力。
四、介入过程
（一）第一阶段：建立专业关系，需求评估
首先，社工在个案会谈中首先向案主介绍机构、服务内容和职业专长，简要说明此次来访目的及双方的角色和责任，建立专业关系。
其次，通过面对面会谈了解到案主，女，9岁，就读于玉山小学三年级，一家6口人，整户均为异地扶贫搬迁脱贫户；
父母均在外省务工，姐弟两人日常生活由年迈的爷爷奶奶在家照顾，再通过走访邻里、咨询社区工作人员等，了解到案主爷爷好酒，奶奶脾气暴躁且教育观念老旧，案主性格内向，不外出玩耍也不爱与人交流。
社工从多方面、多角度的`了解了案主的个人基本信息、生活现状、家庭成员、等情况。
运用循序渐进的沟通技巧慢慢融入服务对象生活，让其感受到关心、关爱。
根据收集的资料进一步评估其问题，与案主共同制定详细的服务计划及目标，并为其提供有效的个案辅导。
（二）第二阶段：转变隔代教育观、提升家庭支持功能
社工根据前期对案主及其家庭情况的了解，挖掘并有效利用社区资源，向案主及其家庭提供一个既舒心又安全的活动场所。
定期与案主爷爷奶奶交流，慢慢灌输现代教育观念，逐步转变监护人老旧的教育观念。
利用网络与案主父母实时进行交流，通过在外务工父母远程介入案主生活学习，营造良好的家庭氛围，并与案主本人进行恒常的沟通，鼓励案主迈出家门、主动与人交流，建立良好的人际关系。
（三）第三阶段：找回自信、搭建朋辈支持体系
通过邀请案主到儿童之家玩耍，协助案主参与儿童之家各类日常活动。
参与安全教育活动、志愿服务活动、品德与行为指导活动等社会实践，接触不同的群体，引导案主在活动中积极与小组成员沟通。
在活动中鼓励案主多表达、多参与，及时给予案主帮助和信心，使案主从被动参与到主动参与，从需要社工协助到慢慢独立完成活动任务，逐步增加了案主的自信心，同时通过活动使案主认识和交到4个朋友，搭建有效的朋辈支持网络。
（四）第四阶段：做好结案准备，处理服务对象离别情绪
社工与案主一起回顾整个个案过程，与案主交流其在服务期间参加活动的感受及变化，肯定服务对象的改变，并与服务对象及其家人确定目标达成情况，与服务对象协商后，社工和服务对象共同决定结案，并告知服务不会因个案结案而终止。
结案后，社工会持续关注案主情况，通过探访、电访的形式跟进、巩固服务对象的情况。
五、服务成效
社工以过程评估与结果评估相结合的方法对案主进行服务成效评估，通过一对一个案服务的开展，案主问题现已有明显改善，社工和案主协商制定的服务目标基本达成。
（一）过程评估
1.观察法
通过对案主日常生活及其在日常活动中的观察发现，案主现在脸上有了明媚的笑容，会主动与人打招呼和与社区小朋友一起玩耍，并且在与社工面对面交流时眼神不会再闪躲。
2.访问法
通过和家庭成员及案主的沟通了解到案主近期与家人沟通频率提升，性格变得更加开朗了，人际交往能力也有所提高，爷爷奶奶的教育观念也有了改变，会主动提醒案主按时参加儿童之家活动。
3.自我评估法
案主能够以乐观、开朗、自信的态度面对生活，能够参加儿童之家的各类日常活动，丰富了日常生活的同时也改善了人际互动关系，交到更多的好朋友，对社工的服务很满意。
（二）结果评估
1.案主爷爷奶奶隔代教育观念已经得到了转变，爷爷奶奶在每天案主完成作业之余都会让案主到儿童之家玩耍并会让案主带朋友到家中。（家庭成员或监护人传统观念改变的需求）
2.目前案主每天都会到儿童之家玩耍、会主动与人沟通交流，能积极参与到儿童之家的各项活动，并能独立完成活动任务，逐渐树立了自信。（案主改变自卑心理、增强自信心的需求）
3.在社工的支持、陪伴与引导下，服务对象以乐观自信的态度面对生活，日常生活中变得不再敏感，主动结交到2个朋友，主动参与融入到朋辈群体的各种游戏活动中，建构了新的社会支持网络，丰富了日常生活和改善了人际互动关系。
六、总结与反思
（一）建立相互信任的服务关系不仅是开展个案工作的第一步，也是贯穿整个服务过程中的表现，彼此信任的专业关系不仅减少了社工和案主的磨合期，还提高了服务对象的参与度，有助于社工更加顺利的开展服务。
（二）案主家庭环境及监护人的教育观对案主心理、性格及行为的养成有决定性影响，健康的家庭环境和正确的教育观念是未成年儿童健康成长的基本保障，所以社工在服务中不仅要关注服务对象还要关注服务对象的生活环境，从根本上帮助服务对象解决困难。
（三）未成年儿童时期是儿童内心最敏感的时期，是未成年儿童探知欲最强的时期，也是需要建立朋辈支持网络的关键时期。
在这一阶段我们需要给未成年儿童创造一个多元化、全方位的活动及交流平台，以此促进未成年儿童身心的健康发展。
[日记系列] 元宵节日记一篇
在日常的工作和学习过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，通过这些写作可以提升我们的写作才能，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编为大家整理的“[日记系列] 元宵节日记一篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
元宵节，这是一个好日子。一个热闹的日子。一个令人难忘的日子。一个令人陶醉的日子。一个令人欢乐的日子。让我们一起来谈论谈论吧。
先来说说元宵节的习俗吧。有哪些呢？有吃元宵、送花灯、猜灯谜、踩高跷、耍龙灯……好多好多好玩的游戏呢。其中，我最喜欢的就是猜灯谜了。知道为什么吗？因为猜灯谜不仅有趣，还可以培养语言能力呢？你们呢？喜欢哪一个呢？
那么，元宵节有哪些诗句呢？欧阳修的元夕、崔液的上元夜、李商隐的诗曰、辛弃疾的《青玉案元夕》还有李白的……有空一起去欣赏欣赏一下这么多古人写下的这些好诗好词吧。
怎么样？你们是不是也和我一样喜欢这个热闹非凡的元宵节呀？
[日记系列] 劳动节日记最新模板
在每一个人日常的学习、工作中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编为大家整理的“[日记系列] 劳动节日记最新模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
“五一”节到了，我们全家准备来一次大扫除。把家里换个“新面貌”。
一大早，沉睡在梦中的我就被妈妈的狮吼功给吼醒了。妈妈看着我，严肃地说：“快起来，今天是劳动节，吃好饭就来打扫卫生。”我揉揉眼睛，迷迷糊糊地说了一声“哦”。
我刚走出房间，就“踩”了“狗屎运”。“哎呦，好痛啊！”我一看，原来我碰翻了一盘水，我一滑，又摔了个大跟头。妈妈看了，并没有一点关心我的样子，反而很生气，说：“喂了惩罚你，就让你把客厅还有每个房间的窗户都仔仔细细的擦一遍，擦完后，帮我把一些桌子上的垃圾给清理掉！”
“啊，今天可真是倒霉呀！”
吃完饭后，我便开始劳动了。我拿来一盆清水，一块抹布，先把抹布放进水里浸湿，然后拧干。把窗户下面的角落里都擦得干干净净。我站在椅子上，又把上方的灰尘擦掉。
“窗户呀窗户，你以后要注意卫生，好吗。就当作是你报答我的！”我筋疲力尽地说。说完，我又仔细一瞧，窗户竟变成了“大花脸”啦，我想了我想，“有了，外婆以前就是用报纸来解决这个问题的。”我拿着报纸往窗上一贴。过了一会儿一看，似乎好了一点儿。
妈妈又吼了一声：“窗户擦好了没？快来清理垃圾！”我不管怎么样，都不敢违背妈妈的指令，只好应一声“哦，来了！”
妈妈一个劲儿地把垃圾往地上一扔，我就负责把这些“小怪物”清理掉。
虽然我这这一家的一份子，但我不得不说，我已经丢了两大袋垃圾了，而现在还是有垃圾在垃圾桶里“拥挤”着。
终于，苍天不负有心人，我终于完成我的任务了。这一天，可真是过得辛苦而又充实呀！
[日记范本] 劳动节日记其三
在学校学习或者公司工作的过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文从哪些方面写好呢？下面是小编为您精选的“[日记范本] 劳动节日记其三”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
劳动节终于到了，一起来谈谈我的所见所闻吧。
劳动节那天，我和母亲到樱桃山去。刚走上去樱桃山的路，路上有一座桥，和原来相比竟然有那么大的变化。桥头前那一片土色的路檐就成了草坪，上面还有小野花和许多苍翠的竹子。走到半路上，车子非常多，把整条路都给堵住了，真是成千上万的人。许多人见堵车了，便下车步行上山。我想：反正也不远了，步行又耽误不了多少时间。于是，我和母亲也下车，步行上山去。到了山上，一棵棵樱桃树阿娜多姿，那一个个熟透了的樱桃既像一颗颗红宝石，璀璨夺目，又像一盏盏小灯笼挂在树上。真是让人垂涎三尺，真想马上上前咬上几口。我连忙跑了上去，随意摘下几个，飞快地往嘴里塞，啊！真是太甜了。我还听到旁边的一个人说“这樱桃山上的樱桃真好吃，真想带一些回家给家人吃，让他们也尝尝。”总之，所有人都深深地爱着这樱桃，爱它的美丽和味道。
我想：蒲江的特产真多呀！有红豆腐、柑橘、樱桃、蛋苕酥、猕猴桃~~~~真是应有尽有，每样特产都非常好吃，总能让前来品尝、观光的游客赞不绝口。蒲江不仅特产非常多，而且还被誉为“天然氧吧”，因为这里盛产马尾松，这种树是制氧专家，正是它们的功劳，使我们这里的空气非常新鲜。蒲江还有许多美丽的风景。你看飞仙阁石窟多神奇，你看石象湖的花不计其数、美不胜收，朝阳湖的白鹭是多么的可爱。
好了，我的劳动节见闻就到此结束了，祝愿大家都快乐。
