在公司的工作过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类范文从哪些方面写好呢？小编特别从网络上整理了作文：八年级作文节日为题范本，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
马梓芸（生日祝福语网 289A.COM）
秋风习习，送来了清凉的细雨，送来了幽香的桂花，也送来了一个美丽的节日——教师节！
袁老师，在这个节日里，我想对您赠一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。上课时，您严肃认真地为我们讲课，思路清晰；下课了，您就像我们的朋友，与我们一起欢笑畅谈。
还记得我又一次上数学课，没有认真听讲，却和同桌讲悄悄话。讲得正开心，偶然一抬头，发现袁老师正在注视着我，那眼神里包含着千言万语，分明是在提醒我上课时必须遵守规矩。我急忙停止了讲话，坐端正，认真听老师的讲课。我看到，袁老师的眼神，又变为了认可。
有一天中午休息，我走进教室，恰好看到袁老师正在和一些同学一起玩魔方。只见袁老师手中拿着魔方，开心地转动着，像个可爱的小孩子一样。要知道，他的年龄可比围观几个同学的年龄和还大呢！在我看来，袁老师就是我们的朋友，一个十分要好的“老”朋友！
亲爱的袁老师，您就像一盏立在黑暗中的明灯，在我迷茫之时，为我指出正确的路；您也像一支蜡烛，点燃自己，照亮我们；您更像一个勤劳的园丁，用毕生的精力，来栽培我们！
相关文章推荐
八年级作文100字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的八年级作文600字（精选13篇），欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
合上《雷雨》，心里不禁感慨万翻，八个人两家人的悲剧，是什么造成了这样的结果？是当时黑暗的社会啊！当时的人们生活在黑暗的社会中，哪还有什么亲情，哪还知道什么感恩！
反观我们现在的社会，虽然生活条件比以前好了不少社会也不再是黑暗腐朽的了，但为什么人们还是不知道感恩呢？
“人有德于我，不可忘也”，但为什么现在有很多人却昧着良心忘记别人的'恩德，不懂感恩？难道是因为现在的生活条件变好了，懂得享受了，就忘了别人的恩德吗？
不，我不愿相信是因为这个原因！西方不还是有感恩节吗，那就是希望我们从小就懂得感恩啊，那是要我们在感恩成长，吃水不忘挖井人啊！所以我们怎么能忘了感恩呢？
受人滴水之恩，当以涌泉相报。爸爸西欧那个小就这么教育我的，我也知道怀着一颗“感恩”的心，去看待世界，会发现世界真的很美好。世上好人总比坏人多。如果我们每个人都在感恩中成长，都懂得记住别人的恩德，记着投我以桃，报之以李，那么我们的社会中就不会有那么多流浪街头的老人了，也不会有不公平的现象，人人生活在和谐的环境中，那不是很好吗？每个人在自己的一生中都有需要感恩的人，也许是父母，也许是朋友，也许是陌生人。但我们都应该怀着感恩的心去面对他们，不管你是否认识。威廉·萨洛扬曾说过：“记得，你值得和应该感恩，你是人。”所以只要我们是人，我们都应该感恩！除非你不是人！因此，我们应当怀着感恩的心去面对一切，让我们在感恩中成长，在和谐的社会中成长吧，让我们怀着感恩的心面对未来！
八年级作文 篇2
关爱给予人温暖给予人幸福，它时时刻刻都在我们身边，给了我们许许多多美好的回忆。
关爱是无价的，只要我们细心去发现，就会知道它的足迹。
在一次暑假中，我就发现了关爱的足迹。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午刚好妈妈从老家回来，妈妈看见我那么没精神，就抚摸我的头部，妈妈突然焦急地问：“梦莹，你没事吧？都发烧了啊！”我说：“我今天一直感到头很晕。”妈妈立刻把我扶到房间里，让我躺下来，叫我先休息，她去买退烧药。我抓住妈妈的手说：“妈妈，不用了，你刚回来也累了，您休息一下吧！”妈妈急躁的说：“这怎么行呢，生病了就应该吃药！乖，听话。妈妈先去买药，你先躺一会。”妈妈急冲冲地走出门买药去，而一旁的'爷爷奶奶也在为我担心。叮咚！是妈妈回来了，我在房间里听见妈妈的脚步声一直走来走去，可能是为我倒杯水吧，过了一会妈妈进来了，她拿着退烧片和一杯白开水，她急忙扶我起来让我把药吃了，我看见妈妈的脸全是汗水，眼神很紧张的样子，似乎我生病对她来说就像发生了一件大事一样。我把药吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就继续睡觉。
这一天妈妈一直在照顾我，半夜三更她悄悄地睡在我旁边，悄悄地把被子为我盖上，生怕吵醒我，而我却只是装睡，因为今天我睡了很长时间，也睡不着，我心想：我干嘛要生病啊，妈妈已经很累了，我还要增加她的劳累。哎！到第二天早上，我的病全好了，妈妈也为我高兴，我心里充满了幸福。
这件事令我深深感受到了妈妈对我的关爱，同时我也明白了：人与人之间只要多一份关爱，就会得到幸福与快乐，世界也将会美好。
八年级作文 篇3
我房间有个不大不小的窗，是从二楼往下望的好地方。
窗外有棵高高的槐树，是夏天写作业时为我伴奏的和声。蝉鸣、鸟叫和树叶的沙沙声揉和在了一起，叽叽喳喳，此起彼伏。
这棵树下，更多的，是故事。
小时候每次下完雨我都会拉上几个小伙伴去摇树。你一下，我一下，雨水哗啦啦的落下，像极了传说中的“摇钱树”。我们用手遮着头，双眼微眯着，两脚跺着地，笑声响彻整个场院。
村里的女人买菜爱讨价还价，树下菜摊总是人很多。有时候听到一些女人大声喧吵：“经常在你这儿买，便宜两块还不行？”摊主人也总是笑着默许。但有时也会一言不合传来争吵声。好奇的我总会打开窗户瞅一眼，便会见那女人骑着摩托气呼呼的.走了。有时酗酒的男人深夜在树附近破口大骂，我亦会去瞅一眼。用妈妈的话来说就是——爱操闲心。
一天中午正写作业的，我听到一阵拉锯的声音，在一群男人的喊声之中，我隐约听到了一大团树枝掉落的声音……
不对，我赶紧跑下楼去，却只见一大团枝干瘫在地上。
原来是邻居家的商店，为了让自家的门牌更显眼，把这棵树给锯了好大一部分。啊！可恶，我的心里顿时波涛汹涌，电打雷鸣。恨不得马上找他理论去，可后来还是怂了。
“那是公共财物，他凭什么砍。”我骂骂咧咧的跟妈妈理论，可有什么用呢？妈妈十分平静的跟我说：“谁管那东西？”
东……东西？我什么也没说，忍住气上楼去了，毕竟，谁会理解一个小屁孩对树的感情呢？
现在，每当透过那扇窗户，看到那棵树，总会想起一些小镇琐事。
我爱那扇窗，那颗树，更爱那个小镇。
八年级作文 篇4
在我看来，语文从小学开始我就一向是一个比较枯燥的东西。它包含着各种令人难受的东西，更何况现实中还用不到……那我学这个来干嘛？什么平仄平……什么豪放婉约……什么唐诗宋词……这么多东西，作为一名学生来说光是听听就是害怕。
上了初中后，老师让我们翻看文言文启蒙读本。那时我才对文言文有了初步的了解。我在其中看到了许多故事，这些故事有些告诉了我一些哲理，有些则是寓言。
渐渐的，我阅历多了后，我开始逐渐改变我对语文的看法。从以前的厌恶变成了尝试去接受。我开始购买一些古代名著。起初，我买了一本《三国演义》，不懂得都粗略的看过。读完一遍后我“天下大事，分久必合，合久必分”。之后我又翻阅其他书籍。
过了一个月后，我在一个课外班上做到了一篇文章，出自《三国演义》。经过老师的解析后，我从一篇普通的文章中看到的是人的智慧该如何去运用。于是我又读了一遍三国演义，这次我看到的是，古代的人们善于用自己的智慧在关键时刻采用正确的措施在军事方面取得胜利或力挽狂澜。是啊，学习也是，该如何正确的、有效率的学习呐？我陷入了沉思。良久，我列了一张学习与作息时间表，并想办法改正我之前的不足。
正因为每次阅读都会有不同的感受，我又第三次阅读。第三次阅读时我从中得出一个结论——三国演义的思想精髓和灵魂是：义。听闻俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。向往国家统一的政治理想与歌颂忠义英雄，是罗贯中编写这本书的目的。这一次，我明白了，在我们学习时，书籍不能粗略翻阅。多次细读能使我们明白更多一本书的精髓。
渐渐的，我不再讨厌语文，并沉迷其中。学习语文可以使一个人的阅历增多，善于去表达，善于去理解更多的事物，其实这也是在锻炼思维。语文学习就是讲究一个循序渐进的过程，只要肯花功夫，所得到的宝贵知识受益无穷。
八年级作文 篇5
考试卷子发下来了，还是那样普普通通的成绩，而得到这个成绩的人也只是一个平平凡凡的人。
愤怒地发泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做这个平平凡凡的人，我也想踏上一个高处。可现在，那个高处对我来说多么的遥不可及。
她就坐在我的身边，静静地看着我。周围静得只听到我自己的哭声。许久，本以为她早已离开，可她没有。我激动地抓住她的手，问她：“薇，你说我妈会不会对我这一次成绩很失望？”她没有说话，只是静静地看着我。“你说呀！”我激动地摇着她。我看着她的眼睛，问道：“你是不是对我也很失望？”
她拉着我的手，把我带到外面。“外面的世界很美。”她呐呐道。她看向我：“最美的是什么？”我的心随着优美的风景平静下来。“蝴蝶，对吗？”我望向她。“对，是蝴蝶。”她叹了口气，“可它刚开始只是一条丑陋的毛毛虫。”我望着树枝上那鲜艳丑陋的`毛毛虫不再言语。“别人，都在赞扬蝴蝶的美丽，可又有谁想过当蝴蝶身为毛毛虫时，作出过多大的付出。”她淡淡地望着我，“努力，奋斗过的毛毛虫不一定能成为蝴蝶。因为，那些成为蝴蝶的毛毛虫付出了比常人更大的努力，所以它们才有机会。人也如此，只有比别人更努力，更辛勤才有机会成功。”阳光照耀在她的身上，散发着圣洁的光晕。“只有比别人更努力，更辛勤才有机会成功。”我思索了一番这句话，心中更坚定了自己的信念。
微风拂过，夹着清新的芬香。蝴蝶依旧翩翩飞舞，我也从中明白了一个深刻的道理。
望着她，我想我再也忘不掉这件事。一人，一景，永远隐藏在我心中，在我生命的深处，散发着美丽的光彩。
心中充满了信心，我告诫自己，我要成功。
八年级作文 篇6
我在作文书上看到一篇文章叫《母牛的爱》，这篇文章深深地吸引了我。我捧着书，沉浸在了这故事中。事情发生在我国青海省的一个沙漠地区，那里水资源匮乏，每人每天只能用3斤水，而且还要靠解放军叔叔从远方运来。读到这里我不仅震撼了，我们每天用的水是他们的多少倍，而我们却不知足，比起他们，我们是多么幸福啊！一天，一头忠实的老牛挣脱了缰绳，跑到了运水车的必经之路。运水车来了，老牛挡在了车前，车上的解放军叔叔紧急刹车，才避免了一场事故发生，老牛没有要让开的念头。我产生了疑惑：老牛要干什么？
一会儿，牛的主人来了，他扬起长长的皮鞭打在老牛身上，老牛还是不肯让开。恼羞成怒的主人又扬起长长的皮鞭打在老牛身上，老牛被打的哀哀叫唤，牛背上渐渐渗出鲜红的'鲜血，可它还是不肯离去。看着老牛，运水战士哭了，说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。”说着，从车上取出半盆水，端到老牛面前。读到这里，我的眼睛湿润了：老牛为了这半盆水，忍受了这么多痛苦。老牛看到水却没有喝，而是仰天长啸，从不远处跑来一头小牛，贪婪地喝着盆中的水。受伤的老牛慈爱的看着小牛，还伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也伸出舌头舔舔老牛的眼睛，在一旁观看的人无一不落下了感动的泪水。
这时，我的眼泪落到了书上。收起书，我的心情久久不能平静，因为我看到了伟大的母爱。在这样的情况下，老牛想到的不是自己，而是自己的孩子，这样的情感怎不让人感动。我一直以为只有人类才有母爱，没想到动物的母爱更让人感动。现在，我只想对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
八年级作文 篇7
度过了一个快乐而有意义的暑假，我踏上了充满挑战的赛跑点。在辞旧迎新的学期里，我有了新的目标，在这新学期我立志做到“德智体美劳”全面发展。
德，一个学生良好品质的'体现。无论是在家里、学校，还是在公共场合，一个人的道德可以体现这个人品质的优劣。在家尊重父母，在校尊敬师长，团结同学。要有公德心，要乐于助人：比如不乱扔垃圾、不随地吐痰；在公共汽车上安坐时，若碰到老人、小孩东张西望地寻找座位时，我会彬彬有礼地给他们让座等等。
智，一个学生学习能力和解决问题的能力。在学习过程当中，我要改掉之前不好的学习习惯，善于思考问题，力争成绩名列前茅。除此之外，在我的脑海中还有第二层含义，那就是处理事情的能力。当班主任及科任老师不在时，班干部就如一根巨大的顶梁柱，顶天立地，无所畏惧，一些事情需由班干部妥善处理。我作为一名班干部，遇到困难不轻易放弃，一定尽力而为之。
体，一个学生的健康身体。在匆忙的学习之余，应有适当的放松时间，那就是体育运动，我会积极参加各项体育活动，锻炼好身体，让健康与学习同行。
美，一个学生发现美、创造美的能力。一个人要拥有一双善于发现美的眼睛。除了发现花开花谢，日出日落，感受大自然的魅力和自身打扮得体美观外，更重要的是我要学会发现身边人的美，因为每个人都有“闪光点“。
劳，一个学生爱劳动的表现。作为一名学生，须牢记：班级是我家，环境靠大家。在学校我要争取为“美丽班级、美丽校园“出一份力。在家里我要帮父母做些力所能及的事情。我坚信在新的学期里，我会遇见更好的自己！
八年级作文 篇8
当今社会，父母一再要求孩子在学业上要坚强，却忽视了孩子的精神教育。《心灵的成长比成功更重要2》明确告诉父母和孩子如何精神坚强，为孩子的精神教育树立榜样。
这本书是美国的约翰。洛克菲勒的作品是他写给他儿子的三十封信。书中有几点我认为很重要，即：信仰是金；财富是勤奋的副产品；不要找借口；用实力敬畏对手；要合作。
做任何事情，首先要树立目标，树立信心，要有坚韧不拔的精神和积极的信念。不要让成功后的财富、荣耀成为你最终的目标，这是可以追求的，但努力成功的过程更重要。即使没有成功，也要继续追求下一个目标，自己找不到任何借口。在你追求目标之前，你应该想想你是否有能力实现你的目标。不要指望一步登天。你要脚踏实地的从小事做起，积累力量，跳跃式的成为人才。而在走向成功的路上，太多的沟壑和荆棘会让我们感到艰难。这个时候要有合作意识。
在这本书里，有一个很有趣的'小故事：一个人死后，来到了一个灯火辉煌的地方。他一走进去，一个服务员就对他说：“欢迎您，先生！在这里，我们将为您提供各种美食，各种休闲娱乐活动，甚至年轻漂亮的女性。”男人想：“这是大多数人梦寐以求的天堂！”所以他很兴奋，马上开始尝试。
终于有一天，厌倦了吃喝玩乐，他去找服务员问：“你能给我找份工作吗？”服务员回答说：“对不起，先生，这里唯一不能给你提供的就是工作。”那人气恼地说：“这里不会下地狱的！”服务员还是温和地说：“先生，你以为你现在在哪里？”
所以长期的安逸才能让人心满意足，只有困难才能激发人的斗志。比起成功的名声，也许精神财富更难更珍贵。我们也应该追求后者。只有它会一直陪伴我们走向成功的道路。
八年级作文 篇9
那一瞬间的回眸，燃起了昔日的回忆，重温往日的旧梦。一阵阵尖锐的笑声，如狂风般肆掠，如暴雨般侵夺，如冰雪般刺骨。成长回眸，五十三张讥讽嘲笑的脸，只是勾起了无数的伤悲，三个月前的那节英语课，又浮现在眼前……
那天下午，天气格外炎热，火红的太阳炙烤着大地，窗外的蝉知知不休地叫着，更增添了一丝烦躁。“铃铃铃”，上课铃打响了，同学们陆续走进了教室，拿出了枯燥乏味的英语书，等待英语老师的到来。
老师抱着一摞导学案疾步走了进来，站在高高的讲台上，便开始了他的长篇大论。“同学们，大家跟着我读这些音标。”英语老师扯着嗓子吼道。“哦”。同学们回答道。“嗷”。“嗷”。“呜”。“呜。”“喔”。“喔”。抑扬顿挫的读书声从我们的教室传出来。不多久，老师就把这十几个英标教完了。可是，我的脑子仿佛被人下了，一片混乱，理不清头绪。当我正在走神时，老师好像读出了我的心思，直接把我抽了起来，“那个，就由你来读一下吧！”“哦，好吧。”我慢吞吞地从座位上站起来。
“嗯，这个嘛，吁，啊，嗷呐……”脑子一片茫然的我打胡乱说一通。“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”同学们的笑声传来。如同一支支箭向我射来，无法防御，也无从抵挡，只能默默地忍受。老师的脸色立刻阴沉了下来。看着我说“你刚才有没有认真跟我一起读这些音标？”我低下了头，不好意思地说“嗯，我刚才有点走神。”“那好，再听我读一遍。”老师说。“好。”我答道。“傲，呜，喔……好，你来读一遍吧！”老师对我说道。我念道：“好，嗷尔，呜，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”一阵笑声又传来了，一把把锋利的剑也随之向我刺来，有如万剑穿心，我恨不得找个地缝，削尖了脑袋钻进去
。一瞬间，我的心理和自尊已经千疮百孔，那不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。老师又听我读了几遍，终于忍无可忍，活像一座死火山爆发了。同学们的笑声也越发刺耳，饱含着讥讽与鄙视。之后，老师撤了我的组长之职，才善罢干休了。而我，却如同套上了一串千斤脚链，坐立不安，犹如泰山压顶……
那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑声，犹如一把把铁铬，深深的烙在我的心上，它永远不会结疤、脱落，只会一直激励着我前进的脚步。
八年级作文 篇10
语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助；在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；语文是一潭清水，洗去人们心上的污点；语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。
当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧！”这时，我的信心就马上大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。
语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。
希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。
八年级作文 篇11
我们是一只小船，从呱呱坠地的那一天起，就开始在一片并不总是风平浪静的大海上摸索着前进。小船渐行渐远，许多年以后，它可能不记得驶离岸边的那一天，但它永远不会忘记，在暴风雨中的拼搏，雨过天晴的喜悦。蓦然回首，在茫茫的大海中，总有些什么，会帮你找回属于你的点点滴滴。
幼儿园老师评语：“你是一个懂事、听话的好孩子，老师和小朋友们都很喜欢你，老师希望你以后呢，可以大方开朗一点，多跟小朋友们说说话，这样你会变得越来越好！”
翻出幼儿园的毕业照，照片上几乎陌生的“小豆丁”脸上洋溢着的幸福的笑，为我打开了记忆的匣子。小时候的我，就像老师说的那样，文文静静，不吵不闹。那时几乎不会去理解懂事的含义，只是大人让我们做什么，就去做了，而且是认认真真，一丝不苟的完成。看着老师这样的评价，我回家哭了好久。我很委屈，我不明白老师的意思：她明明是不许小朋友们随便讲话的呀？我明明是在按照老师的要求去做，为什么老师还不满意？难道我做的还不够好？
小学老师也曾说：“你的学习成绩非常好，老师很高兴有你这样的小助手。你活泼开朗，同学们都跟你非常要好。你乐于助人，总能给别人带来快乐。加油！
当我把心中的疑问一个个解开，便也明白了老师对我的评价是多么得正确，于是我把它刻在了心中。从那以后，我开始改变自己。到一个陌生的集体，我会去主动跟别人交流，和别人成为朋友，积极参加每一个活动。虽然还是输多赢少，但是我明白了重在参与，不再怕丢脸，担心别人的评价如何。别人都说我开朗了许多，只有我知道，这是我的启蒙老师带给我的魔力。
”六年的时光匆匆流过，老师高兴的看到你已经长大了，不再是刚上小学时总爱哭鼻子的小女生了。初中，对你来说，又是一个新的挑战。不过，老师相信你一定会坚强的战胜所有的困难。加油吧，孩子！
经历十四年的风风雨雨，我的小船还在那个无边无际的大海上飘荡。当我迷茫时，当我无助时，总会有那颗最亮的启明星，为我指明前进的方向。过去，不管是幸福，还是痛苦，已经成为回忆，而将来却是一个未知数。我相信，我会用我的努力和坚强，到达成功的彼岸；我坚信，只要有乘风破浪的勇气，就一定能幸福快乐的成长！
八年级作文 篇12
“学习”就是每个人学习的基本功和特长，它是学习语文中的一个重要的因果。而学习语文，对我们来说是一件多么重要的事呀，它包含了许多人生的哲理。如：语文，就是一个人人生道理的基本道理。语文是我们人生的一种寄托，它能帮我们实现自己的人生梦想与目标。学习语文可以给我们带来无限希望，让我们在人生的道路上获得更多意想不到的快乐。
“一个人在成长的道路上，总会有一些挫折和烦恼，这是我们应该做的。如果你想成为一个人，就必须先学会自我处理。”这句话说的是什么意思呢？如果你想成为一名人物，那么你就必须学会自我处理，自我处理这个问题。我们就应该学会自我处理，自我处理。
“一个人只有经历过挫折，才能获得成功。”这个道理说的是什么呢？就是要学会从中得到快乐，从而提高自己的人生观和价值。
“一个人在成长的道路上，要有自己的经历，不管他能不能成为一个成功人物。”这句话说得好是什么呢？如果你不学习，那么你就必须学会做人，自己就要学会做一个人。
在我的记忆中，有一次，我在做一道数学题，我想了好久才想出来，这道题的答案我一下子就想起来了，我想了好久，终于想出来了，我想了好多办法，可就是想不出来。于是，我想到了自己以前做过的题，可我还是想不出来，我想我自己以前做过的题应该怎么做，这次，我想出来的答案一个也想不出来，所以，我在思考中思考了一会觉得不应该做了，就开始做了，我先把它的答案给做出来之后，我想了很多办法，可是还没有用。最后，我想了想觉得应该怎么做才能做出好的答案，这样我就想出了自己以前不会做题的方法了，所以，我就把这道计划给制定了。
我们学习的这个道理是不是很简单，但是，这个道理是很重要的，我们要做一个人，要懂得去学习，要坚强，勇敢，要乐观，要有一颗乐观向上的心。
学习语文就如一个“大器”，它能帮助我们从一个一个难关来的小问题解决，而且要注重自我处理和学习，这样我们的人生才会更有价值。
八年级作文 篇13
开学了，我们全校各个年级分别组织开展了一年一度的开学典礼活动。今天，我们五年级的同学来到了位于劳动路上的孔庙。我们去了石阁、星象馆、文昌阁……其中我最感兴趣的是穿汉服和诵读三字经了。
首先，老师把我们领进了一件略为狭小的屋子，里面陈列着许许多多珍贵的书法作品。有的已经标好成册，有的却是零散的几页纸，可是不管怎样，纸上的'字个个字体端庄豪放。
再往前走，讲解员阿姨给我们每人一套汉服，让我们穿上。于是，我们就手忙脚乱的的穿起汉服来，有的同学把衣服上的四根带子全缠起来，把自己裹成十足的“粽子”；有的把腰带弄反了；再有的把帽子上的绳子勒得很紧，差点要喘不过气来……最后在指导员的帮助下，我们终于知道了如何正确的穿汉服，于是便你帮我一下，我也帮你一下，在大家的互相合作下，终于穿好了汉服。但是，我们也不由得感慨道：“这古代人穿衣服也太麻烦了吧！”
然后，我们又排好队，跟着指导员学习各种礼仪动作，如鞠躬，就是把左手搭载右手上，腰向前弯曲等。等一切活动都准备就绪，我们拿出老师发给我们的三字经，和指导员一起大声而庄重的读了起来，没有一个人是嬉皮笑脸的，这可和平时的样子完全不一样。我想：大家应该是被孔子的独特文学魅力所感染了吧！孔子可真了不起啊！
这真是一次有趣的开学典礼，通过活动，不仅使我了解了大教育家孔子，领略了中国的传统礼仪，更让我感到了中国文化的博大精深。
八年级作文十二篇
这篇特选文章将深入研究“八年级作文”的涵义，论述让我们更加深刻地理解语言和文字的神秘力量，作文可以帮助我们记录过去的经历。优秀的作文能够让人体验到一种身临其境的独特感受，那么如何才能写好作文呢？
八年级作文(篇1)
作为学生，我深感苦衷。日日早起，天天晚睡，这种日子可真难熬啊，好似度日如年！
五十只蜡烛每天一起点燃亦又一起熄灭，为何有的蜡烛绽放出的光明有价值呢？为此，我应该努力奋斗，向那些“尖子”看齐。
看看别人付出的努力，再想想自己的“艰辛”，这又算什么呢？自己的“艰辛”在别人的努力中，这不就好比大海中的一滴水吗？所以，我要绽放出属于我自己的光明，将这“一滴水”转变成“涌泉，最终成为大海。再回头一想，没有这“一滴水”哪来的“澎湃汹涌的大海”呢？
好！学！努力！就这样，我在桌子上记下了一句含义深刻的话：不必吝惜心血，不必吝惜汗水，努力吧，你将拥有自己的一片天空！
我相信，我的未来不是梦！哪怕现在很苦，我都会坚持下去，直至看到胜利的火花绽放出它前所未有的光明！！
八年级作文(篇2)
有一句至理名言叫做“只要功夫深，铁杵磨成针”，不知激励了多少没有自信的人，我就是其中之一。
我小时候读书时，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把学业都荒废了，成绩一落千丈，过后我对学习一点信心都没有了，丧失了对学习的最后一点渴望。
后来，我们学了一课叫《第八课》。读完这篇课文后，我感慨万千，觉得自己太轻率了，遇到点小挫折，就放弃学业，实在太可惜了，这篇课文大概内容讲的是这样一个故事：一支由古代苏格兰王子布鲁斯率领的部队，英勇地抗击外国侵略军，可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。就在布鲁斯王子在几乎丧失信心的情况下，他无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。王子见此情景，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
这篇课文让我明白了一个道理：人只要有信心，无论做什么事情，只要坚持下去，终会有成功的一天。自从读了这篇课文后，我始终认真学习，整天泡在书的的海洋中。经过一段时间后，我发现，我的刻苦努力换来了成绩的大幅提高。于是，我对学习更有信心了，一直坚持到现在。值得一提的是，上个学期期末考试中，我获得了前所未有的好成绩，老师告诉我，我的成绩进入了班级前五名，我那时正是无比激动。现在我对学习充满了信心，做任何事情都不感到难了，爸爸妈妈也经常夸我，说我懂事了，知道认真学习了。
自信是夏日里的清风，给我带来凉爽；自信是冬日里的阳光，温暖我的心田。自信能给人力量，所以无论遇到多么大的困难，我们都要对自己有信心，才会克服各种困难，获得成功。
时间无难事，只怕有心人。我相信自己只要不断努力，一定会成功的。现在的我，对学习和生活充满了信心。
八年级作文(篇3)
我的家乡如同一幅美丽的水墨画。我爱我的家乡，爱那美丽的水墨画!
田野里流过一条清澈见底的小河，河里有许许多多的鱼儿。下雨时，水涨满了小河，这也是鱼儿最快乐的时光。它们有的在嬉戏，有的在玩捉迷藏，还有的躲在水草里静息。水草随着流水摇摆着它那细密，柔软的秀发。一只只水蜘蛛在水面上轻快地移动，好似在欢乐地赛跑，不时荡漾一圈圈细小的波纹，使水更富有灵动的韵味，给河水更添几分妖媚。石头恰似一个个闪闪发光的珍珠一样。这条小河如同飘舞的彩带。把家乡的田野装饰得引人注目。
秋天的田野成了一片金的海洋。夜晚的田野是一场热闹非凡的舞会。蝈蝈跳着轻盈的舞步，蛤蟆鼓大了肚子在欢乐地打鼓，蟋蟀唱着悦耳的流行歌，小鸟高兴地吹着喇叭，螳螂全神贯注地弹着催眠曲，随着隐隐约约的山水声伴奏起来，我不禁想起了一首诗，“此曲只应天上有，人间难得几回闻!”
田野旁边有一片翠绿的竹林。竹子一节比一节高，好像预示着节节“高升”。早晨竹叶上的露珠晶莹剔透，似一个个银光闪闪的水晶。夜晚，月光似银粉一样洒在了竹林里，像披上一层神秘的轻纱，十分迷人。一棵棵竹子好像在说：“这月光好温柔呀，照着身子真舒服。”一闻，一股清幽的竹香，让人陶醉。这竹林恰似一幅美丽，神秘，引人注目，名贵的竹林画。
竹林旁是鲜艳夺目的花园，一朵朵花儿有的像军人一样屹立，有的像弯弯的月亮一样伸懒腰，还有的像仙女一样在载歌载舞，有的在静息，有的在跳舞，还有的在那里练习数数呢!好似在比谁最美。一闻，一股股沁人的花香把整个花园弥漫了，吞没了。这花园真是美不胜收!
我爱家乡，爱这幅美丽的，美丽十足的画。
八年级作文(篇4)
许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的爱——阳光的温暖与大海的包容。
还清晰地记得年幼时，一到晚上，我就要与父亲玩“骑马”的游戏。父亲跪趴在床上，我一脚跨上他的背，嘴里还不住地嚷着：“驾，驾，驾！”父亲便边笑边爬，而我的笑声更是要掀翻房顶。每次母亲见状，就会走过来把我拉下"马"呵斥着：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父亲却摆摆手：“孩子还小，不碍事！”而此时，我分明看到父亲额头上沁出了细密的汗珠……
家里并不富裕，平时舍不得买一件衣服的父亲，在逛超市时，总是十分大方地对我说：“小宇，喜欢什么就买吧！”那时我的眼中闪烁着“贪婪”的目光，于是，不出一会儿，那“小小”的购物篮便装满了。回到家，母亲就批评父亲：“又瞎花钱了！”而我只好向父亲吐吐舌头，灰溜溜地钻进房间。可下次和父亲去超市时，他依旧是那句话。
父亲总是默默地为我付出，而不懂事的我，却把他当成了怨恨的对象。
那时我大概八、九岁吧，略略懂了些事。有一次，我无意中听到他和母亲的谈话：“小宇若是个男孩子该多好啊……”听了这话我如五雷轰顶，父亲竟然也有重男轻女的思想，原来他根本就不喜欢我！躺在床上，伤心的泪水把枕头打湿了，我下定决心不再理父亲。
从那以后，每当父亲要带我去超市时，我便以“学习”为借口，大大方方坐在客厅里看电视；散步时，他习惯性地伸过胳膊想要搂住我时，我便故意走得飞快，使他不得不将手从我肩膀上拿开；作业做完了，从来都只给母亲检查。甚至有一次，我还故意当着他的面说“爸爸一点儿也不喜欢我”，我看见他愣了足有十几秒，而我的心里却有种快感——他总算也尝到伤心的滋味了。之后，他再也没有像以前一样把手搭在我肩上，话也少了。每次见到我，眼中会闪出一道光，随即又暗了下来。
日子久了，我没有了先前的快感，心情开始变得沉重起来。想起父亲的笑，想起他对我的好，想起他挡住母亲打我的手……心里就酸酸的。周末没有了父亲的陪伴，我倍感空虚。不知不觉，来到了他的房间，他正坐在写字台前，专注地翻看着相册。我惊异地发现他的背竟有些驼，父亲可正值壮年啊！忽然，他翻动相册的手停了下来，我悄悄凑上去一看：原来是那张我与他玩“骑马”时的合影。顿时，我的眼泪倾泻而出。父亲察觉到了，慌忙站起身来，抚摩着我的头说：“我家小宇要是个男孩子就好了，这样无论你去哪里，我都可以陪着你了！”顿时，我心头一颤，哭着扑进父亲的怀里叫道：“爸——”“唉！”父亲哽咽地答应着，并张开他那有力的臂膀，将我紧紧搂在怀里。
经过这样一段小波折之后，我和父亲比以前更亲密了，有时连母亲都会嫉妒我们。
我会永远珍惜这份属于父亲的别样的爱。
八年级作文(篇5)
日历一页一页的翻过，“三八”妇女节又来临了。在3月8日的前几天，电视、广播、报纸一次次掀起了高潮，一个个宣扬母亲艰辛的事情，一条条宣扬母爱伟大的公益广告，一群群小孩在讲自己要给母亲的礼物，我呢？趴在窗前想着妈妈的事情！
我要给妈妈什么呢？在“三八”的早晨我脑子里反复地回放着这个问题。一个贵重的礼物，买不起；一束美丽的鲜花，太没创意了。要不自己做一顿大餐，嗯，可惜自己平时学艺不精，怎么办？这时我看到了妈妈乌黑亮丽的头发，嗯，不对！头发上怎么闪着莹莹的白光，仔细一瞧，原来在乌黑的头发中夹杂着几根白发！妈妈如此年轻，白发是怎么回事，我仔细一想，妈妈平时没有什么闲暇时间，整天为我们忙这忙那，这一定是她过于劳累所致。
我突发奇想，我何不让“三八”节的妈妈变得漂亮起来呢！于是我拿起剪刀，走向妈妈，叫妈妈不要动，我拿起剪刀把妈妈的白发一根一根剪掉，但我却没办法帮妈妈永远的去除这些白发，唉！从这几根白发我才知道了母亲的辛苦！
一个“三八”节，我从妈妈身上找到了一样东西———包含着爱的白发。
点评：被称为班上“二胖”的辉凯，居然如此心细如发？着实令我大吃一惊！你长大了，辉凯，你懂得体恤妈妈的辛苦了，没有什么比这个更让妈妈欣慰的事，我相信，所有的物质“礼物”在这你这份礼物面前都将低下它们高贵的头。
八年级作文(篇6)
孔乙己被人毒打一顿之后，感到有些累，就躺下睡觉，谁知这一觉醒来……
孔乙己醒来发现自己到了一片荒凉之地，这地方表面有阴暗的部分和明亮的区域。孔乙己以为发暗的地区都有海水覆盖，孔乙己把它们称为“海”。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。高山和深谷叠现，别有一番风光。。孔乙己觉得有些饿，于是就向四周望去，希望有户人家。
幸运的是，他发现在不远处，有一坐豪华的宫殿。他敲了敲门，没有人回应。他走近一看发现，在宫殿上有一块大匾“月宫”，原来，自己到了月亮上了。
“想必这就是嫦娥住的地方。”
孔乙己高兴地走了进去。
月宫的建筑可以说是人与自然的融合相亲。楼阁为例，楼阁相当开敞，楼内外空间流通渗透，追求与自然的亲近；造型上运用水平方向的层层屋檐，环绕各层的走廊栏杆，极力削弱体型上的竖高感觉，使之时时回顾大地，仿佛对大地有着无比的眷恋；屋面、屋脊、装饰局部的曲线运用避免了造型的僵硬冷峻，优美地镶嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的装饰上，又充分表达个性的自由，可是又积极入世，回归到人本的理性现实。以其雕塑为例，比细高腿还长一倍的长脖子鸟的脑袋上忽然长出了枝杈繁生、尖端锐利的成对鹿角来；昂首引吭、展翅欲飞的长颈彩凤偏偏要站到斑斓猛虎的背上去，而自己的背上却生出一对繁枝的鹿角；人首蛇身的补天女；双手擎万均的编钟乐架武士，是力的表现；飞凤、鸣鸾、长蛇、奔鹿，还有鼓胀着肚子的具蛙在进行着一场水陆空交叉的立体大型混战，是人间善与恶的搏斗……多数的雕塑是实用器物，把器形制作成许多种动物的形象，施以彩绘，以至浅高浮雕、镂刻等等，莫不表现出一种耐人寻味的艺术魅力，充满着浪漫情调，以供装饰陈设，赏心悦目。
……
“谁呀？”一个女子正在化妆，正是
“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无越女新妆出镜心，自知明艳更沈吟敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。”
“在下孔乙己。在机缘巧合下来到此地。”
“请坐。玉兔，给客人倒杯茶，再拿些点心——月饼。”
“先生，这些都是月宫独有的特色，请不要嫌弃。”
宫中嫦娥命宫女捧上可口仙饼让客人品尝，并观赏了天仙们表演的轻歌曼舞。
待回到人间，孔乙己照月宫所见所闻一一写下来。
听说，还换了一些钱。
八年级作文(篇7)
人，会喜极而泣，也会悲痛而哭；电视剧里常说，一个神仙不知道泪是什么东西，都会莫名的去探求他，可是神仙真的是无泪的吗？朋友常说，每个女孩都是无泪天使，是为了自己所爱的人才成为普通人，可是每个女孩真的都是无泪天使吗？
我，一个平凡的女生，从一出生的哇哇大哭，到现在的偷偷抽泣。我从来没停止过哭泣，开心不开心全写在泪上。
泪水，在我的世界很平凡，同样也频繁。大家讨厌我的哭泣，讨厌我的泪水，或许你会问我，因为泪水而被人讨厌，那我会不会也因此讨厌泪水？我不会，永远都不会，因为每个人都有自己表达感情的方式，而我选择用泪水来写我的世界。
或许你认为，哭有什么用？它能解决什么问题？我可以很肯定的告诉你，它没用，任何用都没有，它也不能解决任何的问题，但是，它却能告诉你一个人的心情，它能“说出”一个人不敢表露出来的感情。
世界上的男生永远不会哭泣，因为他们觉得那是懦弱的表现，他们觉得那是女生愚蠢的行为。可是，当他们真遇到不愉快时，憋着泪水不哭泣时，才发现，原来释放是多么的幸福！！
其实，哭泣也是一种美的声音泪水也是一种甜蜜的液体！
八年级作文(篇8)
正是因为我们满怀希望地去拼搏奋斗，成功的大门才被我们叩开。其实珠穆朗玛峰并不高。因为在登山者的眼里，它只不过是他们攀登之路上的一个挫折，一个挑战。他们坚信爬过这座山后，山的后面肯定还有更高的山在等着他们去征服。就是因为这份期待驱使他们去奋斗，去努力，才迎来登上“高山之巅”的胜利消息。
尽管生活并不是一帆风顺 、风平浪静的，但只要我们怀着一颗期待的心去奋斗，去努力，就会迎来光明，迎来新的人生，看到成功的曙光。
不要灰心，也不许灰心。就算前方的路上长满荆棘，也不会阻止我们前进的步伐。我们将满怀希望去劈荆斩棘，开通一条通往成功之门的道路，连接现在和未来的时空车在等着我们，我们将搭着它向我们美好的明天出发！
期待着，去奋斗吧！未来在等着我们去创造，去建设！！！
八年级作文(篇9)
在我记忆的银河中，有许多难忘的事，它们就像颗颗闪烁的星星，点缀着我的生活。有一件事，让我终生受益无穷。
那是一次英语口语竞赛，也是我第一次上台面对同学、家长的时候。由于紧张和害怕，我的心怦怦乱跳，好像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子。我脑海里不停地想，会不会搞砸了?忘词了?同学们会不会笑话我?……还没等我细想，比赛已经开始了，我的心跳得更厉害了，脚不停地抖动。等到我前面那位同学上台演讲时，我更加不安，面红耳赤，身体不安地躁动着，手心也出了汗。我竭力让自己冷静下来，脑海里一遍遍背着台词……“24号，黄子骏。”当老师清脆的声音在我耳畔响起，我才恍惚站起来，走向讲台。当我站在台中央时，我看到台下几十双好奇的眼睛齐刷刷地向我投来。这下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里对自己说：“要冷静，要冷静，你一定行!”我开始演讲了，但慢慢地，我发咽的声音变得柔和，僵硬的表情变得舒展。大家的目光是赞许的，这使我信心百倍。
几分种后，我的演讲完毕，心中又是激动又是兴奋，像打翻了五味瓶。
“23号，刘樱，93.5分。”快报到我的成绩了，我紧握双拳，万分激动。“24号，黄子骏，97.5分。”啊!我高兴地差点蹦起来，这可是最高分啊!
走在回家的路上，虽然是深秋，凉风习习，我却抑制不住兴奋。不仅仅是因为我夺冠了，而更重要的是悟出了一个道理：“任何时候都不能慌张，要沉着、冷静，才能做到最好!”
八年级作文(篇10)
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
——题记
每个季节都有各自不同的特点，而在我看来，秋是最令人感到愉快的了，也许有人会说，秋代表着悲凉与寂寞，哪里愉快？这时我就会说：“I’m not sure about that。”我认为秋天代表着收获的喜悦，代表着炎热之后久候的清凉，代表着漫天飘舞的红枫叶与黄银杏的叶子与大雁南飞时的“大”字奇景。
现在正值夏天快要结束，秋天快要开始的时候，于是我决定去感受秋天。
那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩写的那样轻轻地来，没有声息，但她不幸地被我发现了。谁让她穿着那么长那么华丽的裙子呢？只要是她走过的地方，总是能留下黄金般的树叶。当她那乌黑靓丽的长发拂过橘树上的果实，那橘便羞涩得成了一个一个的“黄橘灯”。被我发现后，秋惊恐地提着裙边，飞快地跑进树丛里去了。
那一天，我闻到秋了。我翻开树丛，努力地寻找，不放过任何一丝线索。不一会儿，我闻到一缕淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香气。我猜想那一定是秋，于是循着这缕香气寻找，果真在一丛开着漂亮野花的树丛里找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。
那一天，我听到秋了。多亏山谷叔叔的帮忙，我再次寻到了秋的行踪。秋站在山顶，双手插后，低头眺望乡村，吟诵着杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我躲在她身后的石头后聆听着她的声音。秋似乎发现了我，但她没有慌忙逃走，并且邀请我去品尝点心，我欣然前去。
那一天，我尝到秋了。秋邀请我在屋外的小亭子中品尝她亲手做的点心，亭子的周围种满了枫树与银杏，地上的落叶在阳光的照耀下，乍一看，还以为是黄金遍地呢。点心的种类十分繁多，有猕猴桃、苹果、柚子、黄橘、火龙果各种水果组成的水果拼盘，有喷香浓郁的塔糕、枣泥糕，桔饼干，山楂茶和秋洋芋，还有一盘的栗子和核桃呢！我们谈笑甚欢，成为了最好的朋友。
那一天，我感受到秋了。当秋来临的时候，大雁南飞，茉莉、桂花、山茶花到处传播秋的信息；当秋来临的时候，树叶纷纷落下，为秋的到来铺下金色地毯，花瓣在空中飘舞，跳起“迎秋舞”；当秋来临的时候，苹果、橘子竞相成熟，为秋的到来准备美味的大餐；当秋来临的时候，人们都到九寨沟、八达岭游玩，希望一睹秋日风采。
就像刘禹锡在诗句中所写的那样“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋是上帝的赠礼。秋天虽不像春天那样百花齐放、鸟语花香，也不像夏天那样生命旺盛、树木苍翠欲滴，更不像冬天那样放眼望去一片洁白，但是秋天比春天更加金黄灿烂，比夏天更加舒适凉爽，比冬天更加多姿多彩，胜过三季。
八年级作文(篇11)
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。
秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，只有满天的繁星在眨着眼睛。桥灯已经亮了，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。三天前因为考试不及格与父母吵了嘴，一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。他逃离了束缚，逃离了学校，自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。而现实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的只是在街上闲逛。蓝色牛仔裤早已布满灰尘，白色球鞋上沾上了不少泥巴，乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻画了一脸的疲倦。
前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，“咣当”一声，小小的车祸便发生了，老人、自行车加同又冷又饿的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同学，你没事吧？”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚，气也消了大半：“没事儿。”“在桥上跑跳很危险的，已经这么晚了，快回家吧”楚子涵脸上闪过一片阴云。这时，不争气的肚子却闹起了“革命”。老人一愣，接着笑了：“饿了吧？他递给他两个苹果，饥饿促使他接过来就大口咀嚼起来。“你为什么不回家？”老人惊奇地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。“我离家出走了。”老人一惊：“与父母吵架？”楚子涵也不回答，只是点了点头。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，饮经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过了岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他，“看看这座桥，每个人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有的人却在中途停顿，甚至走回头路。”老人顿了顿，他的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，“或许以你现在的社会阅历，很难体会我这个走完人生大半旅途的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生。桥的那头是另一片灿烂的光景，你现在站台在这头，看不见未来的美好。但我现在就可以告诉你，只要好好地并且坚持走完人生的桥，桥绝对是到达光浑未来的通道……”老人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出现了一座桥，上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步，一直通向很远……他感觉全身都充满了力量，血液在血管里翻滚，他跳起来，飞一般地向家中跑去。
桥灯已经灭了，只有满天的繁星仍发出蓝色的光亮。桥，仍静静地卧在那里，仿佛也在闪光。
八年级作文(篇12)
我的梦是化为天边的一滴雨，随着风，飘落到大地上，滋润着万物。尽管其生命短暂，但它又是那样的必不可少，我愿做一滴人间的雨。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”不错的，春雨总在万物最需要它的时候出现。它的生命是短暂的，而它带来的'却是许多、许多。它的生命里充满着付出的热情与意义。而人何尝不像雨一样，区区数十寒暑。但有的人活得异常光彩。他们在自己的岗位上默默付出了自己的青春。回首过去，他们留给自己的不多，而贡献出去的却是自己最美好的。贡献的是他们的宗旨，是雨滴的意义。贡献的是雨滴的梦，也是我的梦。
雨滴是清贫的，也是富有的。雨滴一生忽忽而过。谈不上得到过什么。然而，当它回首自己付出的回报时。将是满园花香，漫山的绿意。此时的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出证明了它的价值；它的付出体现了它的意义；它的付出将会迎来天边那道绚丽夺目的七色彩虹。付出是雨的梦，也是我的梦。
雨滴是通透而晶莹的，它的一生光明磊落，丝毫没有半点虚假。它所做的正如它所想的。它从付出中寻得快乐，从诚实中找到舒心。因此，每当春雨过后，丰收之时总能听见人们对其的赞赏。听着人们的赞赏，雨笑了，因为它的诚实得到认同，它也如人们所说，以自己的一生换来丰硕的成果。捍卫了自己一直维护着的诚实。诚实是雨的梦，也是我的梦。
雨滴是朴素的，它的付出只为达到自己付出的宗旨，不求名扬于众。春雨总是悄悄地来，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事实上，雨水也不需张扬，它们的成果是人们有目共睹的，过分的宣扬反而令雨滴失去了那一份原有的与众不同。朴素是雨的梦，也是我的梦。
雨对自己的付出不会作过多的诠释，实际上雨也不需作过多的诠释。或许，天际边的那七彩之桥，已给雨带来了最好的诠释。雨的一生只为用自己的努力搭起那条迷人的彩虹，尽管路上要付出自己的一切。
我也梦想化作天边的一滴雨，去筑起属于自己的那一道七彩之桥，来装点人生的天空。
亲情的八年级作文锦集
作文是我们日常生活中常见的一种写作形式，通过写作文可以培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于亲情的初中满分作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲情的八年级作文 篇1
随着着大包小包，老远我就听到了开心的叫声“孙儿，你看奶奶给你带了什么？”
我从房间里探出脑袋，看到奶奶气喘吁吁地把行李放下，袋子里有嫩绿的青菜，火红的辣椒，黄暗的萝卜干。我笑道：“奶奶，又来送菜来啦！”“那可不，目前买的食物都不健康，还是自己种的吃着放心。”奶奶说着，脸上洋溢起自豪的笑容。
晚饭时，我怀着好奇尝了尝这有奶奶亲手种的蔬菜。虽然少了些美味，但多了几分淳朴与放心。奶奶看着我吃着她自己种的菜，舒心地笑了，脸上的皱纹都堆在了一块。
过了几天，我陪奶奶回到了老家，一下车，我就让奶奶携带我去菜地看看。我开心地在菜畦上行走，耳边传来奶奶的声音：“别踩坏了”她一边走，一边给我介绍各种蔬菜。突然，我看到了地上的萝卜。只有一点点，萎缩在地上。我不解：“为何萝卜的茎倒了呢？”奶奶答道：“这非常正常。如果茎太长，反而长不好，不美味呢！”
然后，就开始对我讲授起她的种菜心得，滔滔不绝，涉及各种农业常识。我心想：原来种菜也得有技术啊！又往前走，我看到了很多昆虫，听到了鸟儿清脆的鸣叫，感受到了凉爽的微风。小小的菜园，是一个大大的世界，这里的草、木、虫、鸟都是这儿的主人。回到屋前，各种农具展示在我的眼前，奶奶一一为我介绍用途，我也用了一番，获悉不少常识。跟奶奶在一块的'时光是温馨的，那天的天空蓝悠悠的，又高又远。朵朵白云镶嵌其间，宁静安逸。
淳朴的故乡，热情的奶奶，代表着乡情与亲情，这是这部分割舍不掉的情感丰富了我，也填充了我的精神空间。
亲情的八年级作文 篇2
亲情是我们心灵的归宿，亲情是我们拥有的感情，亲情是我们向往的感情。亲情永远也不会随年龄而下岗。
记得在一天夜晚，我住在姑姑家，不知什么原因忽然发高烧，于是叔叔便送我去了医院。到医院后，他们赶紧给我的爸爸和妈妈打了电话。
不一会儿，爸爸和妈妈便到了这里。经医院诊断说是肺炎需住院。爸爸赶紧去交交了医药费——因为我那时只有四五岁，所以妈妈就在旁边陪着我。看着爸爸妈妈那心急如焚的表情，那时我虽然不懂，可我也能体会到亲情所在。
随后，天下起了倾盆大雨。我紧紧地蜷缩在病床上。不知怎么这时没有看见爸爸。我和妈妈焦急地等待着，估想他可能上厕所去了。看着外面豆大的雨点不停地往下落，就像思念的心情越积越多。
忽然，门口传来忽忽的脚步声。拍头一看，原来是爸爸。他的手里不知提了一包什么东西，走过来一看，原来是我们的厚衣服及生活用品。
东西放下后，妈妈便为爸爸擦干了身体上的水和头上的水。毕竟人不是万能的，太劳累也使爸爸虚脱了不少。
阴雨的日子终于过去了——我出院了。但是爸爸又生病了。他虽然不肯说，但也被我发现了。
在一个月明风清的夜晚，爸爸在台灯下辛勤的看着书。他那稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显示出倔强的性格。可是，不知他的背怎么轻微地陀了下来，振耳的咳嗽声传入我的`耳朵，他那萎靡不振的模样也深深印入我的眼帘。
我永远忘不了那段时光，也永远不会忘记父母的深情。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是人世间有真情，人世间有真爱，使人们的心灵得到归宿，亲情得到传播，跨越非比寻常的亲情永不下岗。
亲情的八年级作文 篇3
我们每个人都拥有许多种感情，做学生时有同学情，师生情，工作时有同事情，它是那么伟大，那么无私，那么坚不可摧。
用心感受亲情，母亲无微不至的呵护，父亲无时无刻对你的关心与保护。曾有人说：“有妈的孩子像块宝”，而我认为并不完美，“有爸妈的孩子比宝还要美好”有了爸妈，有了你，便已经是一个家，温暖而温馨。
在你最难过的时候，父亲给你一个坚实的肩膀让你依靠；在你烦躁时，母亲为你盛一碗绿豆汤，使你心情舒畅；在你生病时，母亲父亲守在你旁边，给予你战胜病魔的.勇气与力量！
我们正当年少轻狂，处于青春期，不要因为一部手机断绝了亲情，阻隔了父母与你，不要正当你醒悟过来，才知道后悔。父母一天天的老去，而我们又在一天天长大，在一起相处的时间流失的如白驹，好似一闪而过。
泪会风干，伤会结疤，爱会温暖，梦会开花，我们终将独自长大，父母也会离我们而去，别在我们年少轻狂时，让他们成为我们最熟悉的陌生人！
想到母亲早起为我们做早饭，不畏严寒，想到母亲迟睡的原因是为了陪伴你，为你热上一杯牛奶，父亲起早贪黑的工作，为了谁？为了你，曾有一位父亲流着泪对孩子说：“孩子，我并不是不想陪你，而是我陪你，就没有办法养你，放下砖，可又没办法陪你啊！”说完后，不禁失声痛哭，看完后你有没有被感动？有没有后悔？有没有对没有父母的人表示同情？
唉！人生漫漫，亲情需要自己真实的去感受，去体会，错过了后悔也再无意义了！
亲情，伟大，无私。
亲情的八年级作文 篇4
亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的叮咛，深情的凝望；亲情是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘依然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护下，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，到迈出第一步蹒跚的脚步.喊出第一声爸爸妈妈,长成英俊的少年.妙龄的少女,生命之花在亲情的浇灌下出落得娇艳无比......
朋友,这伴随生命每一刻的亲情,你感受到了吗?
亲情的八年级作文 篇5
人间处处有真情，此情可以是友情，爱情，师生情也可以是亲情。亲情是什么？
亲情是一剂良药，能治心中的创伤；亲情是一个港湾，能容纳漂流的小船；亲情是一双大手，能拭去眼角的泪水……亲情是一个包含温暖的词语，虽如“钻石”般珍贵，但它又往往围绕在我们身边。
妈妈的“严厉”
提起我妈，说实话我挺怕她的，因为在我印象中有这么一件事：我初二的时候整天只知道玩不学习，学习成绩可想而知差的让我自己都放弃了。妈妈是个极其要强的人，看到我这样总是责备我，教导我，但我傻乎乎的不但不听话还顶嘴。终于有一天妈妈打了我。
我记得很清楚，“武器”是一个鸡毛掸子，妈妈拿着它毫不留情的抽打在我身上，我痛苦的叫着，妈妈眼角泛起了泪光，我哀求着妈妈住手，爸爸也在一旁劝但没有用，直到掸子断成两截，这才停了手，这时我爬了起来，一路向外跑心想：我一定要好好学习将来离你远远的。从那以后我非常努力地习，但却一直不理妈妈，直到最后我拿着一张优异地成绩单回家。爸爸对我说：“你是时候向你妈妈道歉了！那天打过你她整整哭了一夜，担心你是不是很痛，说自己不该打你，自己没用。”听完这些话，我心里对妈妈的恨与怨顿时烟消云散了。
我终于体会到了“爱之深，责之切”的意义，终于知道“打在儿身，痛在娘心”的情形，原来打我时，自己在流泪，妈妈的心却在滴血。我拔腿跑到母亲面前，一把搂住她说：“妈，妞错了，我没理解你的一片苦心，都怪我。”妈妈说：“没事！你明白就好，这样将来考个好大学，以后生活就会过得很好，妈妈不想让你以后像我和你爸爸一样整天辛苦，却总不宽裕，而且也没时间出去放松享受生活。”
这时我抱得更紧了，突然闪进我眼帘一缕白发，我这才发现妈妈老了。眼里只是为了我以后过得更好。其实妈妈是世界上最无私，最慈祥，最伟大的人。
这一刻，我被人们最美好的'真情——亲情包围着，我是世界上最幸福最“富有”的人。
其实，我们每天都沐浴在亲情中。亲情，灿烂的花朵，芬芳四溢，沁人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人怜爱；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！
愿我们都能珍惜这钻石般的亲情。
亲情的八年级作文 篇6
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情，是一个永不褪色的天空；亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情，是一幅传世名画，精美携永；亲情，是一首经典老歌，轻柔温婉；亲情，是一方名贵的丝绸，细腻光滑。亲情就是亲人之间的感情，是关爱。是母爱。是父爱。是手足之情。是。血脉之亲。是长者对幼者的疼爱......记得那是许多年前的一个漆黑的夜晚，屋外的风猛烈的刮着，仿佛想要卷走一切，这时从屋内传一个孩子稚嫩的哭声，父亲和母亲忙开灯查看情况，在这个不足20平方米狭小的小屋内昏暗的光扫在我滚烫的脸上。“呀，孩子发烧了，得赶紧送医院！”父母忙披上几件单薄的衣服，看都没看屋外的狂风暴雨就毫不犹豫的踏出了家门，消失在了无人的街。狂风暴雨并没有丝毫留情而是刮的更猛烈了。黑暗很快的吞噬了这一家人，此时父亲脸颊上挂满了雨水，而我则是躲在父亲温暖的怀抱里进入了梦乡。再醒来时，被一缕充满活力而灼热的光抚摸着，却发现自己正躺在病床上......
许多年后的今天，当我打开那小屋历经沧桑的`木门，嘎——吱。小屋里已布满了灰尘，蛛网。不远处的窗口模模糊糊的闪烁着淡淡的光，那光仿佛是许多年前我醒来时看见的那缕光，他好似失去了活力，失去了原来的光辉，笼罩上了一层昏暗，像是老了一般。但他依然如昔的灼热，足以像许多年前的那个夜晚温暖着我，好似许多年前的那个雨夜里的怀抱，存在着永恒的温暖。虽然如今我早已离那小屋而去，住进了宽敞明亮的楼房，却依旧对那小屋；对小屋那夜的风；对小屋那夜的雨；对小屋那永远灼热的光永远的留念。也许有一天我的父母老了，我也老了，光暗了，但存在于我们之间的那种情——亲情，却会像那光那般灼热的永恒的存在下去。就任时光飞逝，那种情就越印越深。
不错的，当仰望这一片天时，它还似从前那般似倒百世；不错的，当举起酒杯对与明月时那种甜美醇香就留芳于唇齿之间；不错的，当那幅精美的画卷回忆过往才明白那是千金不贵的幸福；不错的，当那轻柔温婉的老歌滑入耳际时才知道人生的价值；不错的，当苍老的手抚摸这方名贵的丝绸时，才知道它是如此的细腻光滑。
亲情的八年级作文 篇7
亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵丝绸，细腻光滑。
看完这刻骨铭心的85个时刻后，令我最为震撼人心的是一个扎着长辫子姑娘。
她是一个美丽的长发姑娘，她梳着长发，想着出嫁的日子，想着未来的幸福生活。长发带给她无穷的想象和期待。然而，为了照顾弟弟妹妹，她毅然剪掉了自己心爱的头发。她的辫子里包含的是辛劳与奉献啊！它的内容充实而又美丽。
亲情的八年级作文 篇8
说到家庭，我们对任何人都不陌生。因为它一直在我们身边，给了我们任何东西都比不上的力量。但是应该如何对待和珍惜呢？
那是去年临近元旦，从外地回家的时候，久别重逢的故乡让我觉得特别亲切。毕业后，我一年到头都在外面工作。家里有两个姐姐，都结婚了，但是家里只有父母。那年快毕业的时候，我很纠结一个问题，是出国还是留在这里？从小到大，在父母的照顾下长大，没出过远门，一家人都舍不得。犹豫间，父亲又帮我做了这个决定。他说：“男人有野心，我们不老。你能在乎什么？”。这么说，当时我也知道，是的，他们不老，但是我能出去三年五年，我能回来十年八年，他们一天一天的变老，也就是说如果我离家太远，他们就多了很多牵挂，少了很多陪伴。结果我听从了他们的建议。在外地的这几年，和家人打电话很频繁，能回家的时候总会想办法回来，但时间还是有限。
这一生很短暂。当你老了，你会试着回忆过去。你会明白，这辈子，只有“爱”才是最珍贵的。趁着不老，我们可以好好珍惜。让我们花更多的时间与家人和父母在一起。
亲情的八年级作文 篇9
清晨的温暖不及你们的温柔，夜的寂静不及你们孤独地等候。在成长的道路上我们无畏前行，都从未安抚你们的心灵。这一路上有亲人的陪伴，总是那般温馨。你们的呼唤，我们的踌躇，之后便会成为安心的释然。亲人，有你们真好。
母亲的呼唤，最抚人心。
寒冷的冬日，纷飞的雪，暖阳从东方升起便意味着新的开始。可躺在床上的我无力起身，没有了往日的活力，只得舒服但又痛苦地躺在那。此时的我头脑中仅有一片令人恐惧的黑暗，恍惚间看见门轻轻被推开，瘦小的身子迈着急切的步伐走近我的卧室。白皙的手抚摸着我的额头，使我安心下来。妈妈轻轻地在我耳畔呼唤道：“孩子！快醒醒，先喝杯水吃点药。”此时发烧烧到39度的我已经有些头昏。但听到妈妈的呼唤时心中仿佛有了安全感，我睁开眼吃下药，便又昏睡了过去。在昏睡过程中总感觉有一双手在我面颊摩挲，是妈妈一直在用沾有酒精的毛巾为我擦拭降温。耳畔也不禁想起她动人的音曲仿佛在给与我鼓励与慰藉。一次次呼唤，一次次安慰带给我的是巨大的温暖。
在我生病时有妈妈的陪伴让我不再恐惧，她的声音是最美的。
父亲的呼唤，带来惊喜。
那一个雨季，清凉但又温暖。瓢泼大雨倾泻着，坐在教室里的我无奈地低下头，只得感伤自己回家的痛苦。我一个人走到校门口，羡慕着同学有家人接送，可我只得一个人。我低头正要打开伞，但却从未料想耳畔响起的声音那般熟悉，是爸爸。我仿佛从未有过的惊喜从心里发出竟有些茫然：“您不是今天要加班吗？怎么……？”按奈不住激动的心情嘴角扬起一抹微笑的问道：“我来你不高兴？这么大的雨怎么放心让你一个人回家，快走吧一会下大了。”我连忙点都便快步开始跟上爸爸的步伐。我的.小手搭在爸爸孔武有力的臂膀上。脑海中回想起刚刚发生的一切，那一句呼唤，令我感受到的幸福仿若上苍眷顾。
在我失落迷茫时有爸爸的惊喜让我倍感幸福。他的声音是最温暖的。
儿时的我是自私地收获着亲人带给我的全世界。妈妈的话语动听慈爱。爸爸的教导淳朴真实。他们总是出现在我的世界中，出现在我困苦时，在不经意间，弱小的我们便被这美好的亲情所感触。
多少次的呼唤是你们所给与，站在阳光下的我拥有亲情，也就无畏痛苦，一直幸福。
中秋节作文300字八年级
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的中秋节作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中秋节作文300字八年级 篇1
晚霞褪尽夜幕降临，说话声和孩子们的玩耍声不断在我耳边回荡着。这时，月亮还没有出来，但我们却坐在天台上面等待着月亮了。
月亮终于露出了脸，羞答答的月姑娘仿佛不好意思地顺手撕下一块云遮住了自己。但在人们的欢呼声中，她终于鼓起勇气迈进，到达那没有云的地方，它穿过一缕缕的薄云，停留在最高处挥手向人们问好。这时，我想到一首脍炙人口的.诗歌“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。这一首诗歌令我想起驻守在边疆的战士却在中秋节不能与家人团聚。
这个时候周围邻居们已经放起了鞭炮，而且我们是也是不可缺少的。只听见一声巨响，我们在响声里高兴地欢呼，一阵阵巨响之后，我们各自做自己的事情。有的在畅所欲言，有的在吃月饼，有的在玩耍，还有的在一边看月亮一边吃田螺，这个场景显得十分热闹！
现在已经是深夜了，但欢笑声和说话声仍然在我耳边回荡着。一个欢笑，一个欢呼，给中秋节画上了一个完美的句号！
中秋节作文300字八年级 篇2
中秋节那天，圆月孤零零地在夜空中呆着，它惆怅地望着大地，好像埋怨星星们不能如期而至，气愤乌云不愿为它做伴。我若有所思地望着月亮，在那上面，我好像看到了爸爸在冲我笑。那一刻，我感觉，月亮落泪了。
中秋之夜本是一家人吃月饼赏月亮的美好时刻，可我们家例外，爸爸在外地打工，没有回来。中秋节前一天，我想象着爸爸风风火火地从门外跑来，手里拿着好吃的招呼我和弟弟，一家人好好地说回话，可我这个小小的愿望破灭了。
当天，一家人都很忧郁，因为爸爸在外地正在受苦，家人怎能高兴起来。母亲边下饺子边望月，那眼神是多么期盼，我相信，月亮里定有爸爸。吃饭时家人话很少，都 默默地吃着自己的饭，只有电视的声音。突然弟弟开口说话了：“要是爸爸在家就好了，我又能吃苹果和香蕉了。”我也控制不住了，说：“妈妈，我也想爸爸了，他什么时候回来？”妈妈说：“还远哩，你们要想见到他，至少得一个月。”我无奈地摇摇头，又问：“爸爸的脚不是砸伤了吗？怎么还在坚持干活。”妈妈说：“没法子，生活所迫，不挣钱吃什么，喝什么？”我无语了。
吃完饭，我独自走向院子，浸润在月光中，此时爸爸也应该在想我们，在看月亮吧。月亮寄托了我对爸爸的'深沉思念。我在心里呐喊：“月亮，你将不在孤单到永远！就让这皎洁的月色停留在这一刻吧！成为我心中永远抹不去的思念！
中秋节作文300字八年级 篇3
晚上，是中秋之夜。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称中秋节为“团圆节”。古往今来，大家常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
而在这个月色皎洁的中秋之夜，恰好是三姨的过生日，真是双喜临门。
大家吃完饭，母亲把一个包装非常精美的盒子拿了上来，原来是一个巧克力蛋糕，这个巧克力蛋糕周围围着好多片巧克力片，这部分巧克力片像一个个坚守的士兵保卫着蛋糕。巧克力蛋糕上，美味的草莓点缀其中。但人不可貌相，蛋糕也不可貌相。况且，我目前只看见它的表面，还不了解它到底怎么样吃呢?说干就干，唱完过生日歌，我忙拿起叉子，叉了一点点蛋糕放进嘴里，哇!这……这蛋糕，如何能做得这么美味呢!天哪!这真的是人间。
吃完蛋糕后，大家就去放孔明灯。开始放第一个孔明灯的时候，由于风太大，灯在空中摇摇摆摆的。有时它一头撞在草坪里，有时撞在树上，大家以为它起不来了可没想到它特别坚强摆了几下就慢慢的升了起来，后来飞得特别远。大家管它叫“灯坚强”，后面风小了，就放得非常顺利了。看着满天的孔明灯，我许了个愿望。期望将来的天天都可以这么高兴!
中秋节作文300字八年级 篇4
今天是八月十五，一年一度的中秋佳节。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有舅舅一起去外面吃晚饭。
在饭桌上，大家一起说说笑笑。爷爷还告诉了我中秋的由来。我觉得那一刻，一大家子聚在一起非常幸福。
吃完晚餐，我们就回到家了。往窗外一望，那圆圆的月亮，向大地撒下皎洁的光辉。我连忙叫上爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，到桥上赏月。
圆圆的月亮挂在空中，似乎还有那嫦娥的影子，令人沉醉其中。而中秋最不能忘的就数吃月饼了。赏完月，我们回到家中，妈妈拿出大大的月饼切了给我们吃。一起吃着美味的月饼，我们相视而笑，这时，窗外的月亮格外圆。
“好时节，愿得年年，常见中秋月。”期待已久的中秋节已到。
在农历八月十五这个月圆之夜，我们一家人吃完团圆饭，妈妈就到院子里把桌子摆好，各种文具、水果都跑到了桌子上。我好奇地问妈妈：“为什么要把这些东西摆到桌子上呢？”妈妈笑眯眯地回答我：“拜这些东西才能让你更聪明，学习进步！”我恍然大悟。
我们在月亮下面喝茶、赏月、放爆竹，这时候，妈妈拿出了中秋节我最喜欢吃的东西——月饼，月饼有各种各样的味道，有黑豆沙，有绿豆，有红豆，我的口水已经流到了桌子上。我最喜欢的就是黑豆沙的，你们知道为什么吗？因为黑豆沙又香又甜，可好吃了！
中秋节总是让人感到高兴，我非常喜欢中秋节！
中秋节作文300字八年级 篇5
今天是农历八月十五，人们又迎来这花好月圆的传统节日中秋节。
一大早，农贸市场、超市、街上的人特别多，人们大包小包，脸上洋溢着微笑，仿佛过年一样。
早早吃过晚饭，爸爸妈妈拿出月饼、水果，泡好了茶，全家人准备一起赏月。当一轮皎洁的圆月挂在夜空，月色变的那么迷人，月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，整个城市像被笼罩着薄薄的纱。一阵微风拂过，树叶发出“沙沙”的声音，细细听着，竟是那么的锐耳动听、那么让人浮想联翩。
我双手拿起月饼，先递给了姥姥姥爷，再递给爸爸妈妈和哥哥。对姥姥姥爷说：“姥姥姥爷中秋节快乐！“姥姥姥爷开心地笑了，说：“郭润萱真是长大了。”
听到姥姥姥爷的夸赞，我心里像吃了蜜一样甜。我和大家一起吃月饼。吟着古人的诗词佳句，品着古人的韵味横生，心中一股热意油然而生。
今年的中秋之夜令我难忘。夜深了作文吧，我怀着激动的心情进入了甜甜的梦乡。
中秋节作文300字八年级 篇6
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
不知不觉年的中秋到来了，那皎皎白月也愈发变得圆润了。于是，月亮的缩小改进版——月饼出世了！那月饼身为与嫦娥、玉兔同一级别的月亮的象征，从此一窜而红！如今的吃月饼、赏月亮的制度便是最好的证明。但自然，人不可忘本，因此，嫦娥与玉兔两位元老级的存在并没有人遗忘，她们在我们心中的.地位还是无可替代的，这也正是月饼这颗新星所没有的。毕竟，他们两者，一个是存在于我们的心中的，而另一个，只是在我们的消化系统之中徘徊而已，时间久了，那月饼何滋何味说不定也都忘了。但我也是这样开开玩笑罢了，他们两者都是经典呐，经典又有谁会忘呢？
伴随着月饼的出世，一家人聚在一起吃顿团圆饭这条不成文的规矩也诞生了。这正是取月圆之意啊！但是，这顿团圆饭对于我家来说，却有着另一番意义。中秋这天，也是我父亲的生日。中秋节的小名有许多，听得较多的，就是仲秋节和团圆节了。而现在，我也小小无聊一把，也给它取个小名，称作——父诞日。
都说时间从来都是飞的，中秋这天又何尝不是如此呢？再说，自古以来，中秋节的主角永远都是黑夜，那时间就又飞得更快了。而我也只有顺其自然，默默地坐在窗前，啃着月饼，赏着皎月，期待着下一年的中秋节。
中秋节作文300字八年级 篇7
叶秋的300字作文
世间万物，花开已盛，落叶已枯；有五颜六色的花，自然是千姿百态的叶子。秋叶，尤其如此。
秋风送爽，枯叶落。秋天，当我在公园散步时，我总是喜欢踩在枯叶上，听着“萨沙·武贾西奇”美丽的旋律，就像一群群秋天的精灵在唱歌迎接秋天的到来。
轻轻的，我拿起一片火红的枫叶，慢慢的放在手心，悄悄窥探它的美：它不仅像一条大金鱼尾巴；也像秋精灵的火红裙；更像是小孩子的小手。看，上面有指纹！
继续走，来到一棵银杏树前，我停了下来。悄悄的，拿起一片银杏叶，慢慢的，放在手掌上，用指尖小心的触摸：有一丝粗糙，从指尖滑过。我不禁赞叹：好巧，秋老师的手！把这么精致的小裙子放在一起，就是母树的棉袄。
我轻轻地把两片秋叶放进小包里。静静的想一想：大自然是怎么做出这么奇妙的饰品，送给这个世界，把这个世界打扮的这么漂亮的？
中秋节作文300字八年级 篇8
又一年的中秋节来临了。晚饭后我们一家一块欣赏月亮。
刚开始我不想错过什么，所以草草地只吃一小碗饭就连忙做好准备，将桌子放在阳台上，将摆好的月饼放在桌上，再搬来三个椅子，就大功告成了。
我拉着爸爸和妈妈，坐在桌子旁，一边看直播一边坐在椅子上赏月。暮色降临的时候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一会儿明一会儿暗的。很快地，月儿悬挂在空中，给夜空又增添了一种新的色彩。凉爽的微风带着淡淡的`花香，吹过大地，似乎在对月亮微笑，家中的直播歌舞回响在空中，使我不禁想起在家中孤单的外婆，鼻子一酸，两颗泪珠从眼中流出。我长叹一口气对月亮说：“外婆，真对不起，中秋节本是团圆的日子，可是我却不能陪您！”之后，我们大家随便乱聊，一会儿聊这个人怎么样，一会儿又说这个月饼好吃，怎么怎么样。三个人，一人一杯水，干杯！
月亮又圆又美，下一次我一定还会再赏月！
优质作文：八年级中秋之夜主题文章
在我们日常的工作和学习中，我们常常被要求参加或者组织种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编精心整理的“优质作文：八年级中秋之夜主题文章”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
今天是一年一度的中秋节，大家都在家里开开心心地赏月、吃月饼。但是今天却是我的倒霉日，因为我发烧了。
早上，我感到身体不适，嗓子很疼，人飘飘然的，头重脚轻，胸口有一点发闷，就叫爸爸、妈妈去医院给我看病。到了医院，我看见那里人山人海，我先到儿科门诊检查病情。医生让我含了一支温度计，结果水落石出了，原来我的体温有38.2摄氏度，确实发烧了。医生用一根棒子压住我的舌头，检查喉咙里有没有生脓。爸爸问：“发烧要不要吃消炎药?”医生说：“不用，你们先去二楼验血。”
我们来到二楼就听见有人嚎啕大哭，原来是一个小孩被医生按住手指在取血呢，我看得心惊胆战。轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：取血是不是很疼呢?这时，医生先用手把我的手臂给按住了，又把针管插进血管里，在针管的另一头扣上采血瓶，好让血流进瓶里。抽好了血，我们等着化验结果出来。过了一会儿，医生说化验结果显示病毒感染，需要挂盐水，每天上午下午各一次。
到了注射室，我先打了皮试针，再找了个位子坐了下来，便开始写我的作业。等叫到我的时候，我磨磨唧唧地上去了，心想：不会吧，今天要打四次针!我的小手肯定会被戳成马蜂窝。就在这时，医生拿起针管就往我手上戳，见没戳到血管里，又连续戳了三四次，我浑身起鸡皮疙瘩，痛得直钻心，心想：我的手肯定报废了。好在这次终于成功了，我大大地松了一口气。
今天不愧是我的倒霉日，真是即痛苦又倒霉!
[作文借鉴] 八年级清明节作文之三
在平日的学习和生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家整理的《[作文借鉴] 八年级清明节作文之三》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
它让平缓的心跳颤抖，勾起无数人朝朝夕夕的记忆，看透的是亘古不变的生命终点。
它慰藉世者的悲痛，成为后人祭奠先祖的时节，在冗长的时间河流里世代流传。
我不是豪情万丈的诗人，无法感慨逝去的文墨骚人；不是战争下的幸存者，无法切肤感受血驻长城的悲怆；更不是那垂暮之年的老者，无法理解生命长河的真谛。我不过正值青春年少，怀有割舍不下的记忆。每当清明，缅怀哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，绕过弯曲的幽径，赫然的坟墓在那一角与自然融合，不显萧瑟突兀。那夜亲人的哭嚎，宣告生命的流逝。想来已有八个年头，却让我从童年铭记于心，仿佛昨日重现，历历在目。
烧纸、点香、跪拜一切繁杂过后，最乐意的便是在扫过的墓前席地而坐。看着上方的绿草嫩枝：“外婆的头发又长不少啊”。打破之前的肃寂，活络着与母亲交谈，如往年般询问外婆生前那种种趣事，就算那重复的故事也回味无穷，直到夕阳西落。
在这被人鲜少涉足，清幽静谧之地，想必外婆也悠然自在。心里于是宽慰不少。这或许是心理作祟，却也只能如此平复愧疚的心。清明清明啊，想来也是后人自我安慰的人之常情罢。
千里孤坟，无处话凄凉。相顾无言，惟有泪千行。
除夕作文600字作文八年级(精选六篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道6篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的除夕作文600字，希望能够帮助到大家。
除夕作文600字作文八年级 篇1
在我们中国，小年一般是农历腊月二十三。可是，我们黄梅二十四才过。我发誓我绝没有骗人，电视上小年过得正欢，我们却还没过。这是为什么呢？是个难题。
不过，年还是照样过的。 一大早就有很讨厌的炮声，没办法只有起床。上午做作业时，炮声还是不停，我也没法安心做作业了。难道中国的节日非少不了烟花炮竹？相比之下国外叮叮当的铃声和圣诞老人可好听多了。或许我可以改变烟花传统的爆炸声，让烟花爆炸时，发出音乐声？
这是个赚钱的好方法。中午要去大爸家吃饭。可是，吃饭乃是我最讨厌的事之一，特别是很多很多人一起。到了大爸家，客厅里已经有了很多人。我想看电视，可是人太多，声音太嘈杂，电视的声音基本上就听不见了。大人们都在交谈，可我没什么好说的，感到十分无聊。站在原地发呆了好一会儿，妈妈说：“楼上有电脑，你去玩吧。”我一下子振奋起来，立即冲到楼上，可趴在电脑前的是……三个小孩，他们玩的正欢呢，我哪好意思去跟他们抢呢？我又没了希望。
接下来是最无聊的时间了，因为这段时间还没吃饭，可我又没有什么好玩的，只有深思，也就是——发呆。我坐在凳子上，貌似很认真地再思考，其实，大脑99%的功能已经暂停。只要度过了这段时间，就可以吃饭了。终于，到了吃饭的`时间。可是，饭桌上有更令人恐怖的呢。人们都大吼大叫，声音大的出奇，醉醺醺地说：“不醉不归！”倒酒时，个个都推辞着说：“好了好了，倒太多了。”可一会儿就咕咚咕咚地喝了下去，跟喝白开水一样。
天啊！如果我以后吃酒饭，朋友们灌我怎么办？我一个喝水都会醉的人，怎么能经得起这般折磨？不管小年什么时候过，放不放炮，吃不吃饭。我们都要快乐，过年了就应该快快乐乐的啊！
除夕作文600字作文八年级 篇2
村子里可热闹了，家家户户都张贴上了红底金字的大福春联，和喜气洋洋的对联，有的还高高挂上了大红灯笼；每家每户的门窗都飘出年夜饭的香味，孩子们也高高兴兴地穿上了新衣服，在自家院子里追逐打闹，有的放着各种鞭炮，噼里啪啦，好不热闹！
晚上，我们全家人坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花，瓜果，点心和糖果。在石家庄上学的哥哥也回来了，姑姑姑父爷爷奶奶弟弟妹妹，全家人难得坐在一起，欢欢喜喜地吃着年夜饭，等待着春节晚会的到来。今天全家人都显的特别高兴，脸上泛着红光。爸爸举起酒杯，首先祝愿爷爷奶奶在新的一年里和和美美，健康长寿，然后感谢姑父们一年来的辛苦劳动，最后祝贺我和哥哥取得了好成绩。我和哥哥也说道：“祝爸爸妈妈，爷爷奶奶在新的一年里万事如意，平平安安。”并保证在新的一年里要更加努力学习，争取取得更好的成绩。说罢，我们全家便碰了杯，我们小孩喝饮料，大人们各自饮了一小杯酒。
村子里可热闹了，家家户户都张贴上了红底金字的大福春联，和喜气洋洋的对联，有的还高高挂上了大红灯笼；每家每户的门窗都飘出年夜饭的香味，孩子们也高高兴兴地穿上了新衣服，在自家院子里追逐打闹，有的放着各种鞭炮，噼里啪啦，好不热闹！
晚上，我们全家人坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花，瓜果，点心和糖果。上学的哥哥也回来了，姑姑姑父爷爷奶奶弟弟妹妹，全家人难得坐在一起，欢欢喜喜地吃着年夜饭，等待着春节晚会的到来。今天全家人都显的特别高兴，脸上泛着红光。爸爸举起酒杯，首先祝愿爷爷奶奶在新的一年里和和美美，健康长寿，然后感谢姑父们一年来的辛苦劳动，最后祝贺我和哥哥取得了好成绩。我和哥哥也说道：“祝爸爸妈妈，爷爷奶奶在新的一年里万事如意，平平安安。”并保证在新的一年里要更加努力学习，争取取得更好的成绩。说罢，我们全家便碰了杯，我们小孩喝饮料，大人们各自饮了一小杯酒。
除夕作文600字作文八年级 篇3
我好热闹，喜欢过节，最爱的就是家乡的除夕。
除夕是一年中最幸福的日子，全家人都聚在一起，从早晨就开始大忙特忙，一早醒来，太阳才露了半边脸，但听说是除夕，就睡意全无。急急忙忙套上新衣，就往门外跑。大家都打开了大门，邻里之间问个好，便回家各忙各的了。
首先要准备团圆饭的原料。必不可少的当然是塘栖特色小吃——刺毛肉圆了。奶奶拿出昨晚就泡在水里的糯米以及加入材料的鲜肉，全家老小一起做。用洗净的收取一小坨肉，像捏橡皮泥似的搓成一个球，再把这个肉球放在糯米里滚一滚。拿出来一看：只见一个小肉球变成了一只小刺猬，背上的刺晶莹剔透，可爱极了。
忙了一上午，也有些困了，便上楼休息了。这时似乎又变成了普通的日子。家里的挂钟“咚咚咚”敲了三下，这是开始忙活的钟声。奶奶和妈妈两位大厨系了围裙，将上午准备的菜下锅翻炒。我对这个不感兴趣，便看起了电视，大约两个小时后，香味把我牵到了厨房，趁妈妈不注意，我偷吃了一个刺毛肉圆，糯糯的，真好吃！
大家纷纷上桌了，餐桌上摆着喷香的烤鸭、牛肉，清淡的白菜、山药，还有我最爱吃的鲍鱼等。平常我一定会狼吞虎咽，今天却没心思品尝，等一下还有“烟花盛典”呢！果然，大家没吃几口便来到门前空地放烟花。大人们看着“米兰之夜”咻咻的冲上天去，孩子们则看着“蘑菇力”在地上旋转。家家户户都互不相让，各家的烟花把夜空装饰得十分绚丽。当然，除夕还有很多活动，看春晚，烧香守岁，吃糖，一只热热闹闹到凌晨才结束。
盼过节，最盼是除夕，日出忙活大家笑，日落鞭炮响不停。谁不盼除夕。
除夕作文600字作文八年级 篇4
中国的传统节日有很多：春节、元宵节、端午节等等让我印象最深刻的是两年前的元宵节，我在老家看到了一场精彩的舞龙灯表演。
老家舞龙灯的风俗很讲究，正月十五龙灯上庙。上午，村里就锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，龙灯要开光啦！家家户户端着贡品去拜龙王。下午，龙灯要上庙了，全体男女老少早早来到庙前的广场等候，连寺庙二楼的走廊都挤满了人，大家兴奋地等着。我坐在小叔的肩上，心里想着：我终于可以目睹龙灯是什么样子了。
龙灯来了！人们欢呼起来。远远看去，一条红色的龙缓缓的向寺庙游来。近了，啊！好威风！当时我差点把它当成了真的龙。再近一些，我终于看清楚了它的真面目：它有大大的'龙头，张着大大的嘴巴，叼着一颗大大的龙珠，下巴飘着长长的龙须，两颗眼球像两只灯笼，头顶上长着威风凛凛的龙角；龙头后面是光亮鲜红的龙身，龙身背上有许多金光闪闪的龙鳞，身子最后是它高高扬起的尾巴。
整个龙灯由十几个舞龙人举着。只听引龙铃一响，龙头就动起来了，龙对着庙门点了三下头，然后跟着引龙铃左右晃动起来，这时龙身也扭动起来，最终舞成了一串旋转着的圆环。舞龙人的呐喊声、观众的欢呼声、小孩子的嬉闹声汇聚成了欢乐的海洋，只见龙身越舞越快，庙门前的烟也越来越浓，这条龙好像真的在腾云驾雾。这样的高潮一波接着一波，看龙灯的人久久不肯离去。
老家的龙灯真有趣，有机会我也想去耍一耍龙灯。
除夕作文600字作文八年级 篇5
今年的寒假我都是乡下度过，到了除夕那天，我醒的很早。我以为年夜饭从早上就开始准备了，想去帮外婆他们的忙，可是一直等到下午，大家才开始忙碌起来。
外婆刚在厨房烧起了火准备做年饭，姨夫、哥哥和姐姐就开始摆桌子和椅子了，我也过去帮忙。我们在院子里摆了三张大圆桌，每张桌子上都有一大瓶饮料和酒。这时，二姨来了，她跟我们打了个招呼就到厨房里帮外婆做年饭了。过了一会儿，像是约好了似的，一群人一个接一个地来了。他们之中有小孩，有大人，也有老人。他们互相乐呵呵地打招呼，嘘寒问暖，仿佛是八辈子的老朋友。
当夜幕降临时，菜端上桌来了，人们拉开一把把椅子，在各自的杯子里倒上酒和饮料。当菜全部端上后，人们开始互相敬酒，真诚地祝福对方在新的一年里有个好运气。在那一瞬间，所有人都安静下来了，只剩下碰杯时叮叮当当的声音和把饮料和酒一饮而尽的声音。
终于开始吃年夜饭了，气氛又热闹起来。人们拿起筷子，夹起一道又一道的菜，津津有味地吃着。小孩子们像几天没吃饭似的，狼吞虎咽地吃着，拼命往嘴里塞东西，不时有人来敬酒，所以经常能看到站起身碰杯的人。
很快，年饭就吃完了。姐姐拿出烟花，用火点燃了导火索。随后，伴着一阵阵巨大的响声，烟花开始燃放了，在人们的赞叹声中点亮了漆黑的夜空，绽放出美丽的花朵。
烟花放完了，人们也回家了，我便开始守岁。我捧着一本书看着，但满脑子里想的'都是吃年饭时的情景。不知不觉中过了十二点，除夕悄无声息地溜走了。
除夕作文600字作文八年级 篇6
除夕，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。
一早，爸爸站在高高的凳子上贴对联、挂灯笼，而作为他的小帮手，我则负责贴窗花。顺便偷偷地告诉你，这对联可是我亲手写的呢！在我们的布置下，节日的气息越加浓厚了。看着爷爷在院子里杀鸡宰鱼，妈妈在厨房帮着奶奶清洗各种蔬菜肉类，而奶奶作为我们家的大厨，像烧年夜饭这种艰巨的任务当然是交给她啦！随着大伙的忙碌，奶奶烧的菜也越来越多。
“噼里啪啦……噼里啪啦”随着鞭炮声响起，奶奶在楼下喊着：“开饭了，开饭了！”我和弟弟连忙从楼上跑下来，端端正正地围着餐桌坐好。看着满满一桌菜，眼馋的我惊讶极了：“哇塞，好多菜啊，有红烧鱼、肉圆、甲鱼煲、卤鸭、烤鸡……这全都是我爱吃的菜啊！”数了数，有十道菜，可是我们才六个人，怎么吃得完呢？
妈妈解释道：“我们这的习俗跟别的地方不一样，菜要成双，越多越好，每道菜都有各自的意义，十也代表着十全十美，寓意着一家人团团圆圆、和和美美、快快乐乐。”哦，原来是这么一回事啊！看着长辈们杯子里的红酒，我和弟弟杯子里的石榴子汁。我又开始犯疑惑了：“为什么我们杯子里都是红色的呢？”奶奶告诉我说：“这也是为了讨个吉利，希望来年日子过得红红火火，越来越好！”在我和弟弟尽情地吃喝的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶给了我和弟弟两个大大的红包。这回我没有问也知道这是“压岁钱”。拿到红包的时候我还哄骗弟弟说：“弟弟，红包给姐姐好不好，姐姐帮你放起来。”结果弟弟一点也不上当，还连忙说：“不要，我自己放！”原来他也是个小财迷啊！
晚上我和弟弟怀揣着红包美美地进入了梦乡。
今年的春节，过得特别有意思，直到今天我还记忆犹新呢！
今日作文: 八年级中秋之夜主题文章模板
在平日漫漫的学习和工作的场景中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家精心推荐的“今日作文: 八年级中秋之夜主题文章模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
一年一度的中秋佳节又到了，许多在外打工的人也回到了家乡准备过中秋。
妈妈告诉我，中秋就是让一家欢欢乐乐地团圆在一起，一起赏明月，品月饼。
中秋是八月半，秋天都快过去一半了，中秋放假，是要让我们回去陪陪爸爸妈妈，许多人向老板请假是想要回去一家人在一起，欢欢乐乐地度过一年一度的中秋节。
小时候我以为中秋就是看看月亮，吃一吃月饼，后来妈妈才告诉我重点是一家人团圆在一起，而不是看月亮和吃月饼呢!可是都说了团圆，但有些人却不能回家。
说起中秋就想起月亮，中秋的月亮比什么时候都大，比所有时候都圆。中秋的月亮就犹如一个圆盘放在深蓝色又有许多亮晶晶的小点儿的桌布上，今年的中秋节天气好极了，让人感觉到好像还在晚夏似的。
在中秋一家人团团圆圆地坐在晴朗的夜空下，吃着月饼，欣赏这又大又圆又美的月亮，这多么幸福，多么温新啊。
在中秋，肯定有诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”、“明月几时有，把酒问青天”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“花在此时落，月在此时明”……
这些古诗句都表达了诗人想要回乡，却又回不了家乡的感情。而有些人就跟这些诗人一样想要回家又回不了家，因为工作缠身，不然他们肯定早回去了。
中秋节，就应该一家人在一起，吃着月饼赏着那美丽的明月，聊着天，读这些关于中秋佳节的古诗词。
[作文收藏]2022年春节八年级庆祝作文打印版
在平日的学习和生活中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编吐血整理的“[作文收藏]2022年春节八年级庆祝作文打印版”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
今天是大年，到处喜气洋洋，张灯结彩，人们互道新年祝福。此刻我想到了一句诗：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我穿上新衣服，跟妈妈一起来到奶奶家。
到了奶奶家，大家都忙得不亦乐乎，爷爷在家里挂红灯笼，爸爸擦玻璃，妈妈和奶奶剪窗花，我和表妹负责贴窗花。每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
时间过得真快，到了傍晚，厨房里最热闹，不大的厨房里挤满了四个人，奶奶和妈妈在包饺子，爷爷在炒菜，爸爸切菜。我和表妹坐着等待春节晚会。八点了，春晚开播了!开饭啦!奶奶喊道，我们都忙着在厨房里进进出出，把菜端到餐厅去，我们一边欣赏着精彩的春节晚会，一边吃着可口美味的年夜饭，真是惬意呀!
吃完年夜饭，妈妈和奶奶又开始忙着煮饺子，不一会，饺子煮好了，端上了桌子。这时已经接近12点了，我们都十分的激动，吃着新年的吃饺子，就听到主持人激动地喊道：现在我们要开始零点倒计时了!大家跟我们一起数!十!九!八!七!六!五!四!三!二!一!新年快乐!我们都站起来互相道新年祝福，心情澎湃，激动极了。拜年了!爷爷说，于是我和表妹向爷爷奶奶、爸爸妈妈问新年好。家长们给我们红包，我和表妹接到红包说了声谢谢，就一溜烟的跑到房间里，关上门，打开红包数，数着数着，我们就乐了!然后我们就开始做打算，我打算用自己的.压岁钱帮助需要帮助的人，然后把剩下的存起来。
出来放鞭炮了!我和表妹跑出去，拿上鞭炮，和大人们一起跑到楼下去，放鞭炮。爸爸拿了一挂火红的鞭炮挂在树上，点上噼噼叭叭鞭炮响了!我们都开心极了，激动极了!
今年过年，和往常一样的气氛，和往常一样的心情，但我和去年却不一样了，我又长大了一岁，我会更加懂事。回首20_，展望20_，我心情澎湃，我会更加努力的学习，更上一层楼!
月度作文精选 八年级作文清明节.wps
在公司的工作过程中，我想每个人都应该参加各式活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？小编特意给大家整理了“月度作文精选 八年级作文清明节.wps”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
清明节是二十四个节气中的其中一个，又叫“寒食”节，有扫墓和吃艾饺的风俗。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节阴雨绵绵，好像又多了一丝肃穆的氛围。今天，大家全家携带祭品上山扫墓。山脚下，前来扫墓的汽车排成长龙，挨挨挤挤，行进速度缓慢，还有交警临时指挥。
大家先来到奶奶的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，真诚地寄托对奶奶的哀思。忽然，“嘭啪!嘭啪!”的鞭炮声传入耳畔。我循声望去，原来是有一些人不考虑“文明扫墓，禁燃鞭炮”的倡议，在墓前擅自燃放鞭炮。尽管今天阴雨绵绵，但燃放香烛和鞭炮的失火隐患仍不容小觑。
我陷入了沉思中。
突然，想起老师在课上说过的“网上扫墓”。对啊，老师曾提起过“网上扫墓”既可以缓解交通重压，倡导绿色文明祭祀，同时也可以便捷网友清明期间不用出门祭扫先人，可谓“一举三得”。
当天，我就和父亲约定明年的清明节大家就在网上祭奠奶奶。今后，大家也会动员身边的人响应这个绿色的号召，加入到网上扫墓的行列中来。
[写作模板]元旦八年级作文一篇
在每一个人日常的学习、工作中，不少人要么参加要么组织过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编陆续整理的“[写作模板]元旦八年级作文一篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
今天，我们学校举行了“庆元旦广播操”。
为了这场比赛，我们班把体育课和体育活动课都拿来练广播操了！一开始，我们在教室里练操，我做得非常认真，可是我后面就是一张桌子，做起来总是碍手碍脚的，撞的不是腿青就是手肿。
后来，老师带我们去操场练习，这下宽敞多了，做起操来不会撞到桌子了，我们做得更加整齐更加认真了。而且心中有了一个强烈的愿望：得到比赛的第一名，为班级争光。
终于，到我们比赛了，我们身穿统一的黄色的校服排着整齐的队伍像一排排向日葵朝气蓬勃地迎着太阳，昂首挺胸地站立在操场上，洒在我们身上金光闪闪的，非常耀眼。我们是独一无二的。
开始做操了，我们按原来练习时的要求：踢腿时与地面成直角，平举时手臂与肩平，侧上举时手臂离耳朵空一拳，每个动作都跟着节拍，不抢拍，不拉拍。最后整理运动时，为了怕做成同手同脚的情况，我的动作有点慢了，我好紧张，就怕拉了全班的后腿，还好我赶上了最后的节拍，我们班整齐的结束了广播操比赛。接着我们像解放军叔叔阿姨一样迈着稳健的步伐回到了自己的场地，的完成了比赛。
接下来的是拔河比赛我作为啦啦队的成员和场上队员一起迎来了我们的胜利！
晚上，老师发来短信，我们班的广播操和拔河比赛都的了第一。
我们赢了！
八年级历史教学述职报告
时间过得太快，让人猝不及防，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。那么应当如何写述职报告呢？以下是小编精心整理的初中历史老师述职报告范文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级历史教学述职报告 篇1
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、 增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的.不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风
我所教的两个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩
本学期，每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
述职人：xxx
20xx年x月x日
八年级历史教学述职报告 篇2
本学年，我担任初中三年级、高中一年级两个年级的历史教学任务。这学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:"活到老，学到老"，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任两个年级历史教学任务，班级多，备课任务重。虽然我有多年的教学经验，我在教育教学工作中还是遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。按照"课程标准"进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。尽可能让优生"吃得饱"让后进生"吃得了"。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。本学期听课达12节课。
5、注意使用现代教学手段--多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
总之，本学期在认真执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，认真做到教学认真。在这基础上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己"充电"和"洗脑"。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足，还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我相信自己一定会做到，我也相信有耕耘总会有收获!
历史教师年终工作总结的精彩内容就先到这里。更多精彩内容，还请大家持续关注我们网站。
八年级历史教学述职报告 篇3
为了能在新的一年里再接再励，使教学质量更上一层楼，现将20xx——20xx学年的教学工作回顾如下：
（一）德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：塌实。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的.标准要求自己。
（二）出勤方面
这一学年里，我担任七年级的历史教学工作，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。真正做到爱生如子，以校为家。
（三）教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
（四）取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。半年来，我圆满完成了学校分配的各项教学任务，所代班级学生的历史成绩有明显进步。
（五）存在的问题
以上是我对本学期教学工作大体的总结，还存在许多不足。最大的不足就是对这些工作的具体操作把握还不是很理想，对新课改的理解还不深入，落实也不到位。希望在以后的工作中能够得到领导及老教师的批评指正，争取在教学方面不断取得进步，早日成为一位优秀的历史教师。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们！
述职人：xxx
20xx年x月x日
八年级历史教学述职报告 篇4
本学期我担任九年级(1)(2)的历史工作教学。在教学工作中，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情景总结。
一、主要工作：
1、本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前进取参加团体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、进取参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情景。
6、开展课外辅导，课外活动如：交流历史学习方法、经验;观看爱国主义影视片;学习方法，复习方法指导。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
8、经过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
二、存在的不足：
1、个人备课有时针对性不强，异常是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
三、教学反思：
学生是教学的主体。了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，异常是世界史的资料比较陌生，很多知识点无法理解，课堂上又无法补充太多。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，很难照顾到整体，有时课堂教学效果不如梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。
四、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的资料。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
八年级历史教学述职报告 篇5
我于XX年7月被聘到初中从事历史教学工作。XX年晋升为中学二级教师，工作中我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个教师应尽的职责，受到同事和学生的认可和好评。
思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党的.路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上;热心参与集体活动，尊重他人，心怀学校，认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
XX年我到中学教历史，通过不断学习，自己的教育教学能力有了很大进步，也取得了一定的成绩。XX年我所教的初二历史成绩在开滦二十几所中学中名列第三。XX—20xx年期末统考中，我所教的初一初二历史在古冶区均进入前八名，达到学校规定的目标。XX年我被评为学校“优秀德育工作者”，XX年我被学校评为“优秀教师”。XX年年我撰写的论文《把初中历史课堂当作思想素质教育的阵地》获得唐山市优秀论文三等奖。
八年级历史教学述职报告 篇6
我们小组十一人分别负责初一年级和高一年级的'历史课堂教学，其主要工作包括听课、备课、试讲、授课、说课、批改作业和试卷、开展历史活动课等。
一、主要工作
1、听课。
从教育实习工作之始，我们十一人分别在初中部与高中部就开始了听课工作。除了对应的原任历史教师外，我们还听了包括初二级、初三级、高二级与高三级历史教师的课，囊括了七年级上册、八年级上册、九年级上册以及三个必修模块，博采众长。除了拥有丰富经验的在职历史教师外，我们还互相听课，彼此提出建议，共同进步。这不仅包括了初中部之内与高中部之内的听课，我们还经常彼此交流，初中部的实习队员到高中部听课，高中部的实习队员到初中部听课。除此，我们小组还共同前往广州市第十中学与沙滘中学，聆听来自其他实习小组成员的公开课。在授课期间，我们仍然坚持听原任历史教师或者同班队员的课，充实自己的教学设计，力求保持每个班教学的连贯性。集百家之所长，我们每人至少写下了十五篇听课记录与评课记录，作为以后教学工作的参考范例。
2、备课。
在通过听课吸取历史教师们丰富经验的基础上，我们开展了彼此的备课工作。我们通过细心领会课程标准、研读各类教学参考书籍、询问原任历史教师、集体备课讨论等方式，把心理学、教育学、中学历史教学法的理论知识运用于实践之中，编写好每一课的详细教案，制作好每一课的课件。而且，对于我们编写的教案和制作的课件，我们会分别交予原任历史教师与李芳清老师，在他们的指导下再进行修改，草稿即成，又复毁之，经过多次修改后才正式定稿。
3、试讲。
光在老师们的指导下修改教案和课件是不足够的，我们还会经过多次试讲，请原任历史教师或李芳清老师指正，才敢把自己的教学设计运用到真正的课堂上。譬如《古代希腊民主政治》一课，高中部的每位队员都试讲了至少两遍，互相吸收彼此的经验，跟原任历史教师和李芳清老师反复讨论，才最终落实教学设计。
4、授课。
俗话有“台上一分钟，台下十年功”之说，我们经过反复地完善教案、修改课件、模拟试讲后，终于站上讲台，一展平生之所学。在初中部，每位队员每周授课一节，每节四或六个课时，实习期间共授课五节，课时约二十六个;在高中部，每位队员实习期间共授课三到五节，课时六个。仅仅把原来的教学设计运用到真实的课堂上是不够的，我们每位队员都秉着高度的责任感以及乐学的心态，灵活地进行课堂反思和课后完善。譬如丁智勇在讲授《大一统的汉朝》一课时，感觉自己整个授课过程比较闷，于是在“独尊儒术”的难点处理上设计了一个话剧来提高趣味性，在接下来的授课中形成了活跃的课堂氛围。又如李捷盈在讲授《罗马法的起源与发展》一课时，出现较严重的拖堂情况，于是在非教学重点环节减少不必要的解释，终于在一课时内完成了完整的教学。
5、说课。
除了日常的从备课、试讲到授课以外，针对以后教师招聘中必不可少的说课竞赛，我们在李芳清老师的指导下进行了两次说课。李老师根据我们每位实习队员的优缺点进行点评，提出建议，并鼓励我们在实习结束后继续进行说课演练。
6、批改作业和试卷。
授课只是把知识与学习方法传达给学生，学生的掌握效果如何仍然需要反馈得知，而批改作业和试卷则是教师获取反馈信息的常用手段。因此我们的实习队员常主动提出帮助原任历史教师批改作业和试卷。譬如高中部的实习队员们在批改学生第一单元的作业时，发现学生仍然以初中死记硬背史实为学习历史的主要方法，对于阅读历史材料获取有效信息的阅读理解能力仍然比较薄弱。于是实习队员们在第二单元的授课中增加了历史材料，引导学生从中提取知识点，着力培养学生这方面的技能。
7、开展历史活动课。
依照学院的教学安排，教育实习期间除了需要完成新知识课的授课以外，还需要开展历史活动课，充实自己的教育实习经历。因此我们小组十一人分别开展了形式多样的历史活动课，以提高学生学习历史的兴趣和培养学习历史的能力为主要目的。譬如杨妙如开展的《走近秦始皇》一课，带领学生更进一步地了解秦始皇，引导学生学会评价秦始皇，落实了《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》中所要求的学生“学习客观地认识和评价历史人物”的能力目标。又如陈俊杰与陈晓清共同开展的《广州，我最掂》一课，从学生熟悉的广州历史遗迹入手，通过知识竞赛的方式引导学生挖掘这些遗迹背后的历史故事，进而梳理一个完整的广州历史体系，使学生感受独具地方特色的广州文化的韵味。再如邓铭兴与罗翠婷共同开展的《历史很精彩》一课，通过色彩丰富的图片和影视素材，使学生感受历史，提高学生学习历史的兴趣，并指导学生记忆历史史实的技巧。
二、心得体会
经历了两个月的登台授课后，我们小组十一人的课堂教学技巧更加纯熟，教学设计也越来越体现出新课标的理念。感慨良多、收获良多，现在把我们在历史课堂教学中的心得体会大致归纳如下：
1、趣味性。
相比高中的历史课堂教学来说，初中的教学更注重趣味性。提高每一节课的趣味性，使学生不仅从做中学，而且乐于做，在活跃的课堂氛围中收获知识并掌握方法、体验历史。杨妙如在讲授《灿烂的青铜文明》一课时，播放关于司母戊鼎和四羊方尊的纪录片，通过让学生在观赏纪录片的过程中提取关于司母戊鼎和四羊方尊体积、重量的信息并概括其特点，感受商周时期中国青铜技术的高超与青铜文明的灿烂。黄鹂在讲授《中华文化的勃兴(二)》一课时，通过让学生为孔子与老子等思想家设计名片的方式，使学生识记这些思想家的姓名、国籍等史实。
2、直观性。
通过形象直观的照片、地图、影视素材，甚至实物，不仅能够提高历史课堂教学的真实感，促进学生从做中学，而且能够有助于培养学生的观察力，帮助学生对史实理解得更深刻。杨妙如在讲授《“秦王扫六合”》一课时，通过演示分别使用甲骨文、金文、小篆等多种文字拼写而成的育才中学校训，使学生体会到统一文字的必要性。邓铭兴在讲授《古代希腊民主政治》一课时，通过演示古代希腊地形图，并引导学生在阅读教材与观察地形图的基础上概括古代希腊地理环境的特征，培养学生识图并构建论据的观察能力。
3、多样性。
增加历史课堂教学上的趣味性与直观性，就需要多样化的教学手段。两个月的教育实习使我们明白，目前无论是初中生，还是高中生，都普遍反感以前满堂灌的传统教学模式，而希望能够在欢快有趣的课堂中学习。黄鹂在讲授《中华文化的勃兴(二)》一课时，使用了角色扮演法，让学生扮演孔子及其弟子，并展开关于“仁”与“礼”等思想观点的讨论，引导学生深刻理解孔子的思想主张。陈晓清在讲授《罗马法的起源与发展》一课时，使用了情境创设法，让全班学生来担任古罗马的法官，利用课堂上所学的新知识判决案例，巩固学生对知识的掌握，培养学生的迁移运用能力。方文珊在讲授《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》一课时，播放了《大国崛起》中关于德国引发两次世界大战的片断，罗列两次世界大战的伤亡情况，使学生感受到战争的残酷性，同时引导学生理解德国作为两次世界大战的策源地与其政治体制的确立过程之间的关系。现实性。尽管学生希望教师使用灵活多样的教学手段，但更希望这些教学手段能够满足自己的现实需要。在高考指挥棒的调控之下，即使是不把历史列入中考科目的初中，也充斥着考试竞争的氛围，提高考试成绩成为学生最大的现实需要。这就意味着教师在绝大部分的历史课堂教学中是以知识与能力目标的落实为主要教学目的，时刻注意学生对新知识的掌握情况。初中部的实习队员常常利用每一节课的最后五分钟主导学生在教材中划起重要的知识点。高中部的实习队员则几乎每一节课都是一边引导学生探究出新知识，一边紧扣教材主导学生做笔记。这些做法都是为了符合学生现阶段的现实需要而不得不采取的教学措施。
4、有效性。
教学手段多种多样，选择的手段必须针对具体的教学目标而言，活跃气氛只是辅助性的效果，不能为了活跃而活跃。同时，为了尽可能减少一节课中因教学手段太多而造成的课堂教学环节彼此松散的情况，要尽可能地发挥每一个教学手段的有效性。陈俊杰在讲授《古代希腊民主政治》一课时，参考夏辉辉老师的教学设计而创设了《雅典公民帕帕迪的一天》的情境，让学生利用所学的新知识解析帕帕迪的所见所闻。为了进一步提高这一虚拟情境的有效性，不使其仅仅是具备检测效果的教学环节，陈俊杰在之后继续利用帕帕迪的所见所闻，引导学生从中概括出雅典民主政治的主要特征，丰富了这一教学环节的有效性。
5、贴近性。
正如《普通高中历史课程标准(实验稿)》中描述历史课程性质是“使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，……学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系”，所以设计拉近历史与学生现实所见所闻之间联系的教学环节，能够使学生更贴近历史、感受历史，从而提高学生学习历史的兴趣，也有利于该性质的落实。
三、有待改善
作为实习教师，我们小组十一人的经验是不足的。尽管我们经常虚心地请教原任历史教师和李芳清老师，对教学设计进行反复地修改，但我们仍然存在一些不足之处，需要在以后的教学生涯里进行不断地琢磨、不断地改善。
1、能力与方法目标的落实。
根据李芳清老师的意见，无论是初中部的实习队员，还是高中部的实习队员，在教学实践中仍然是以落实知识目标为主，能力与方法两方面的目标没有落实得很到位。其实众所周知，现在高考的考查更重视学生的迁移运用能力以及历史学习方法的掌握情况，对于教材中描述的史实主要是为教师培养学生能力与方法提供媒介。过去传统的教学过分重视媒介，而没有重视学生能力的培养和方法的掌握，以致学生在备战高考的过程中觉得自己越来越难以提升。实际上，从初一和高一开始，注重学生能力的培养、方法的掌握，无异于教师进行长线投资，也许刚开始成效不佳，但当学生熟练以后能够纯熟地依靠自己学会知识。然而，我们小组十一人一直以来接受传统的教学方式，以致自己在站上讲台后仍然没有完全摆脱传统教学的束缚，对于能力与方法目标的落实尚未非常到位。
2、情感态度与价值观目标的落实。
既然紧紧围绕高考的能力与方法目标都没有很好地落实，那么相对来说比较虚无缥缈的情感态度与价值观目标就更不用说了。根据李芳清老师的建议，落实好情感态度与价值观对于学生识记史实来说，比传统的死记硬背要更有助于学生的记忆，因为学生有了深刻的体验过程。既然情感态度与价值观属于体验性的目标，自然要学生自觉地体会得到。然而，无论是初中部还是高中部的实习队员，在教学实践中都只是采用描述历史过程，然后通过三言两语地点明来进行落实。这样的方式并不是不好，但并没有使学生很好地自觉体验情境，因此从落实情感态度与价值观目标的程度来说是比较牵强的。
3、教学语言的激情与精准。
除了教学目标的落实以外，在教学实践的过程中，我们小组十一人都具有一个通病，就是教学语言缺乏激情。譬如高中部的原任历史教师刘老师。他的教学模式并没有什么创新性的手段，教学设计相对很多实习队员来说显得比较死板，但因为他激昂的语言能够渲染学生，提起学生的积极性，所以他的课堂并不是沉闷的。相反，尽管我们大部分实习队员都能够制定出灵活的教学策略，但缺乏激情的教学语言，有时候并不能够把那些容易分神的学生的注意力吸引回来。同时，李芳清老师多次指出我们需要不断审视自己教学语言的精准，也就是语言的逻辑性与严谨性。尽管我们通过撰写详细教案审视自己的语言，但在教学实践随机应变的过程中，往往因为受到不良习惯的影响，而出现或多或少的失误。
八年级历史教学述职报告 篇7
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风
我所教的两个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩
本学期，每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
八年级历史教学述职报告 篇8
回顾一学期工作，本人深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：
一、思想政治方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面：
1、备课
作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，本人常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，本人尽量将课程形象化。复习阶段，本人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。
3、辅导
本人利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，本人常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
4、作业
根据减负的要求，本人把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生本人常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，本人对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的'放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。
经过一段时间的接触，本人发现有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。本人对于他们的每一点进步都有给予鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐提高他们的自信，相信经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使本人深刻认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。
作为一个教师，本人有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中本人尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。
在辅导学生学习时，一视同仁。本人们班有些学生学习困难，于是，本人尽可能为他们辅导。在学校本人采取让同学教，亲自教，让同学考他们，本人亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试本人发现他们学习有了一点进步。
教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。
刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。本人不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
四、业务学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己。本人还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。
五、事业心、责任心：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其本人是个新教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，本人还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，本人们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成本人们肩负的神圣历史使命。
述职人：xxx
20xx年x月x日
八年级历史教学述职报告 篇9
各位评委领导：
大家好!
我叫，毕业于牡丹江师范学院政法系历史专业。毕业前曾做为实力派选手到牡丹江市重点中学——实验中学实习。实习伊始便从教导主任手中接过了8个班的教学工作。一个半月的实习中校长主任都曾深入班级听课，课后给预了高度的评价。实习结束时校长找我谈话：问我毕业去向有何打算?。我坦然相告：城市人才济济，有无我都无足轻重，但农村却不同，有了我可能日月换新天，没有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默无闻的蜡烛而已，而在农村则可能成为太阳照亮希望的田野，照亮孩子的心，为缩小农村与城市的距离做贡献，当然在农村也可能实现我人生的最大价值。
于是，1996年我被分配到繁荣乡中学，1998年调到龙安桥中学。由于教学工作的需要，毕业以来告别历史专业一直从事语文教学工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所学非所用，在教学上走了不少弯路。虽说是文史不分家，但毕竟是隔行如隔山。为了能胜任这份工作，我不断的充实自己，查阅资料，钻研教材，向老教师请教，并自费订购与教学有关的刊物。六年来的语文教学工作虽说是不算丰硕，但也很可喜。在第五届全国语文教师“四项全能”竞赛中，被授予“四项全能”称号。并荣幸手到邀请参加“获奖1成果报告会”。经我指导的郑英姿、李翠铃等同学多次在省级刊物上发表文章，并在国家赛事上获奖。
在告别繁荣第一届迟疑学生时学生在临别的赠言中写到：“我很荣幸成为您的学生，我在您的身上看到了什么是‘渊博’”。在告别最后一届初三的学生时(我被专业对口的理由改教历史)学生给我写到：“此时此刻，我喜忧掺半，喜的是我曾经被您教过，忧的是您没有能把我带到毕业......有首歌唱到金奖银奖不如百姓的夸奖，金杯银杯不如百姓的口碑，我觉得，我能给学生留下如此的感觉，这是我从事语文教学工作的最大的收获。
xx年10月份，我通过了全省申请学士学位的俄语四级资格考试，xx年我开始和初一学生一起学习英语，学生们知道我俄语过了四级又学习英语时，脸上充满了敬佩之情，有一名学生还悄悄的对我说：“老师，你让我明白了什么是学无止境。”
我在和孩子们一起研讨历史的同时也在教会孩子学习历史的方法，教会孩子们通过各种文献资料、文物、去探寻分析历史，从而总结经验，结合时事为己所用。培根曾说过：史鉴可以明智。我或古人也说过：以史为鉴可以明得失。毛主席与蒋介时在重庆谈判前偶遇每人手中一本史书就足以说明这点。我要让我的学生走1上社会都能成为人中之杰。
有许多人认为历史是小学科，无关痛痒。我却不敢苟同。我想历史是以其博大精深承载着哺育国民灵魂的精髓。和数理化相比，它也许知识性不强，但其字里行间所显现出来的民族辉煌与自豪及其所激起的爱国热情是任何一门学科所不能代替的。我想，这一点从美国人把历史作为中学的中心课本并且外过人申请加入美国国籍必靠美国历史；日本人敢冒天下之大不韪撰改历史这两个例子就可见一斑。所以我说从教书育人来讲历史同数理化一样是殊途同归的绝无大小之分。
也许有人认为历史这一学科谁都能教，而我去认为恰恰相反。历史学科包罗万象，无论哪一学科都在历史中留有发展的足迹，所以，我说教历史的若不是个专家就必须是个杂家或者说是博学家。很难想象没有一点天文地理知识如何能讲清楚张衡、哥白尼；没有一点文学知识如何能讲清楚苏轼、辛弃疾；没有一点图书知识如何去讲《永乐大典》......以为过去那种在书上画重点然后强行让学生去死记硬背的教学方式在当前的教学改革中已无立锥之地了。我们要培养的是具备永久性学习的人才而非背书虫的高分低能者。
大家都认为我专业对口是竞争本岗位的最大优势，而我则认为，我对历史学科本身的认识及对历史教学已经走在了教改的的前列才是我竞争本岗位的最大优势。
如果我今后仍从事历史教学我将继续尝试我的探寻、研讨、体验的教学方式，与学生共同探究历史，我要教会孩子们利用史料文物去探寻历史；让孩子们形成用自己的思维去研讨历史，并在学习历史的基础上思考当今社会。一句话，我绝不仅仅让孩子们记住历史事件与人物，我更要让他们在探寻历史的过程中开辟出通往现今的路。我要让其明白历史上之所以有盛世局面是因为皇帝励精图治、勤于政事、善于用人；大臣廉洁奉公；政府轻徭薄赋的结果。而皇帝贪图享乐，不理朝政，官员奢侈腐朽，阳奉阴违，民不聊生则是一个朝代走向没落的原因。从而让其明白：”逸豫可以亡身，忧患可以兴国“的道理。我还要告诉学生：刘邦文不如萧何，武不如韩信而能君临天下是因其善于用人。
总之，我要通过历史教学培养学生形成完善的人格，为其以后参与公众生活做准备，让其以后无论从事任何工作都能成为人中之杰。
八年级历史教学述职报告 篇10
自去年9月参加工作以来的一年里，我担任的主要工作是历史教学工作，涉及到二年级四个班的历史教学。一年来，我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，14 兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到同行和学生的`认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究。
三、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。
这一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
(1)文道结合、宽严相济的教育风格深受学生好评，有利于师生的探究与合作;
(2)教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所带的班级历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，力求精益求精、再创佳绩。
八年级历史教学述职报告 篇11
一、课堂教学方面
主要从事初中各年级的'历史教学，也曾教政治、美术，能够严格按照教育规律办事、严格遵守并执行教学规范，积极尝试不同的教法和学法指导，不断提高教学能力和教学效益。学生满意度高，公开课获得好评。
二、教育科研方面
曾有《课堂思维引论》、《理解创新教育》等数篇教育论文获奖、或发表，曾被评为“江阴市教育科研先进个人”。20xx年12月，专项课题《初一历史教学文本变相之研究》获准在江阴市教科室立项。目前，该课题的研究已经取得了一定成果，研究论文即将发表。
三、组织管理方面
曾承担班主任、教研组长、教工团支部书记等工作，曾被评为“江阴市新长征突击手”；后又担任教科室主任助理、教务处副主任，创办校刊《教科动态》，并以“核心成员”身份参加学校“九五”课题、“十五”课题、“十一五”课题研究，撰写科研材料近10万字。
四、继续教育方面
曾参加以下培训学习：
①华东师大历史系专升本函授（20xx——20xx）。
②无锡市多轮次公修课培训（20xx——20xx）。
③无锡市普通高中新课程市级通识培训（20xx）。
④江阴市教科室主任培训班（20xx）。
业余时间注意加强文化修养，曾被评为“月城镇十佳文化先进个人”、“江阴市特色文化户”，现为中国书法家协会会员、江苏省青年书法家协会学术委员、江阴市青年书法家协会副主席。
由于自己努力和大家认可，在单位年终考评中三次获“优秀”。今后，我将更加认真教学、扎实工作，争取以更好成绩回报领导、群众、社会！
八年级历史教学述职报告 篇12
本学期在学校的安排下，本人担任高一(1)~(6)整个年级六个班的历史教学工作，共计课时12节，现将一学期来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历
史学科在爱国主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透计划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素质得到升华。
二、教学情况：
由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的掌握，着实费了一番工夫。针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的“是什么?”到高中探讨“为什么?”的转变。
本期来，我在高一历史教学中，为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣,力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作：
首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感;同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。
其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，按照学校教导处的要求，制定学案，规划整篇课本知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。一学期来，我所任教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一(1)、(3)班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。工作总结
第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进行删除;对一些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。
第四，在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
通过一学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾;忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾;补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。
清明节八年级作文300字壹篇
在人生的每一个阶段，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“清明节八年级作文300字壹篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
今天是清明节，爸爸妈妈带我去了烈士陵园。当我看到那些为祖国而牺牲的英雄们，我真想高喊：“同学们，难道我们不应该珍惜今天的美好生活吗？”
在那一张张烈士的脸上，流露出对我们这些祖国后代栋梁之材的期望。他们好像在说：“同学们，好好读书吧，长大了做一个对国家有用的人！”那一个个英雄们，也只不过都是20出头，却为了我们，献出了他们那宝贵的生命。
同学们，我们要好好珍惜今天的幸福生活，如果没有那些烈士们与敌人顽强拼搏，也就没有我们今天的幸福生活！
