情景交融法作文

情景交融法作文五篇。

写作是一种非常有效的方式，可以帮助我们深入和加深对自身理解的一种好方法。通过写作，我们能够更好地理解和认识这个世界。对于初学写作的同学们来说，他们可以养成认真修改作文的习惯。不论是对于初学者还是经验丰富的作家来说，了解"情景交融法作文"都是非常必要的。如果您需要再次阅读，请不妨先点击收藏按钮保存下来！

情景交融法作文【篇1】

林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢?

情景交融法作文【篇2】

一片落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带走夏日的暑气，她静静地推开秋的大门，她来的如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我的身边，带来了一个带来了一个完美，全新的世界。

清新的空气弥漫着菊花儿的清香，不浓，却醉人心脾。

太阳渐渐收敛了光芒变得温和起来，夕阳的余晖染红了那片枫叶林，风一吹，那曾在枝头唱歌的枫叶儿，如今却像火红的蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。用手轻轻的捡起一片枫叶夹在书中，每当翻开书的扉页，就闻到了秋天的那般清香。秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空蒙起了一层薄薄的轻纱，飘起了蒙蒙细雨，伸出手，顷刻间一股凉意在手上跳动。凝视着这雨，这雨似烟，似雾，伫立在亭阁中不禁让人联想到多少楼台烟雨中的这种身临其境之感。雨淅淅沥沥的飘着，伴着风儿飘进了我的内心，顿时，心中泛起了一种久违的感觉，雨过天晴，雨后的天空是那样的幽兰，空气是那样的清新。

夜幕悄悄的降临，月光也渐渐的亮了，月光从云后探出头来，用温柔的目光俯视着大地。花儿也已困倦，收拢了花苞。仅有桂花，还在静静的散花她醉人的清香。

太阳升起，旭日照耀着大地，大雁排着队往南飞。葡萄，石榴，柿子一个个挂在枝头像娃娃的笑脸，果农们向果园里走去，脸上满是丰硕的喜悦。人生如秋。历经春的耕耘，夏的生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何？青春岁月已随流水逐日逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势而待。前面的路走得不错，后面的，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢？秋日多情，将五彩一路赠与；秋风多意，将飒爽一路馈送。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶

情景交融法作文【篇3】

金色的田野

夏日的早晨，太阳刚升起的时候，金色的光芒洒满了大地。远处的田野尽头，一片金黄色的麦浪随风起伏，宛如一片金色的海洋。在这片金色的田野上，生活着一群勤劳的农民，他们在这片金色的土地上耕耘着希望与收获。

每天清晨，当第一缕阳光洒在田野上时，农民们早早地就离开了自己的家，带上耕具和种子来到田间地头。他们对待这片金色的土地充满了无限的热爱和敬畏，他们相信，只有经过自己的辛勤努力，才能收获丰盛的庄稼。

农民们用手推翻土地的硬壳，用心疗治每一寸沃土，像给自己的孩子洗澡一样细心呵护。他们驱散着酷热，驯服着寒冷，耐心等待着春风和夏雨的滋润。在一个个黄昏过后，一株株幼苗从土地里伸出了头颅，犹如金色的花朵一般，向着太阳伸展着自己的幸福。

金色的田野里也有一群温暖的生命，它们就是农民们种植的庄稼。那一棵棵麦苗矗立在金色的土地上，如同小精灵一般调皮可爱。随着季节的转换，它们逐渐长高、茁壮，摇动着遮阳帽般的金色穗子，欢快地迎接着每一阵微风。

当金色的麦浪在夕阳下轻轻摇曳时，农民们的脸上洋溢着笑容，他们看到辛勤的付出得到了回报。在金色的田野上，收割的季节已经到来。农民们手持镰刀，像黄昏中的剑客一样，迅速而熟练地将金灿灿的麦穗一束束地收割下来，积极的工作氛围异常热烈。

装满了一筐筐的麦穗，农民们驱车将收获的成果运回家中。金色的麦谷在太阳下散发出浓郁的香味，像是一种鼓励和回馈。回到家中，农民们又开始忙碌起来，他们将麦穗洗净，晒干，清理干净的麦子，用心谷仓储存起来。这些金色的收获将成为农民们的希望和力量，支撑着他们面对未来的挑战。

金色的田野是生命的宝库，是农民们希望与收获的象征。在这片金色的土地上，农民们用汗水和辛勤创造出美好的明天。他们明白，只有不断努力和坚持，才能在这片金色的土地上谱写出更加美妙的生活乐章。

金色的田野，是生活的信仰和梦想。在这里，农民们用自己的执着和奉献，呈现出一幅幅壮丽的画卷，让人们感受到生命的力量和生活的美好。无论是炙热的夏天，还是寒冷的冬日，金色的田野将永远闪耀着希望的光芒。它们告诉我们，只有勇往直前，才能收获属于自己的金色人生。

情景交融法作文【篇4】

最近这几天我家的绿萝长得特别快，从干干的黄叶子到现在的枝繁叶茂。这都要谢谢我的妈妈，因为她每天都给绿萝按时浇水，绿萝就在我妈妈的守候下、我的陪伴下一天天的成长，变成了现在的枝繁叶茂。过了几天，妈妈忘了给绿萝浇水，绿萝又一天天的干枯了，我很喜欢我们家的绿萝，所以想给绿萝浇水，可是我没办法把绿萝取下来，我就跑去给妈妈说：“妈妈，妈妈，赶快去给我们家的绿萝浇水！”

妈妈一愣，赶紧跑出来把两盆绿萝端到客卫去浇水，浇完水绿萝过了几天又像往常一样枝繁叶茂了。还有一次绿萝刚浇完水我就站在地板上拿绿萝的树叶来玩，游戏规则是这样的：一边是好的，一边是坏的，看那边先够到对方哪边就赢！可是我玩来玩去两边都够不到对方，妈妈说：“都都，绿萝可不能拽，否则绿萝的叶子就会掉的！”

我又问妈妈：“妈妈，那为什么两边都够不到呢！”

妈妈说：“那是因为中间隔的距离太大了，所以两边才够不到对方！”还有一次，妈妈又忘了浇水，我提醒了妈妈，应该是因为妈妈太忙，所以顾不上浇水，把绿萝端下来放到窗台上，就让我帮她把绿萝放到客卫去。我端着两盆绿萝刚走不远就累得喘粗气，妈妈看见我累成那个样直笑，我看见了很不服气，我就一口气把绿萝端到了客卫。那个时候我早已累的上气不接下气，妈妈看见了说：“算了吧！下次还是我来吧！”可是我想对妈妈说：“妈妈，我外表虽然显得很累，但是心里却很高兴！因为说不定这两盆绿萝会一直陪伴着我，现在不跟绿萝玩，长大了就没时间给绿萝玩了！”

同学们，你们有空也让爸爸妈妈给你们买一盆绿萝，你和绿萝说不定也会发生很多好玩的事情！

情景交融法作文【篇5】

“毛毛”爱阳台上的鸽子，爱音乐，爱思考，可爸爸却把误入他家的一只鸽子烤了给他吃。为了“抗议”，“毛毛”就在考卷上画了带的\'鸽子，并和爸爸赌气，63天不说一句话。马丽的爸爸妈妈用物质奖励来刺激孩子读书，可马丽为了让爸爸妈妈不再给自己太多的负担，竟用跳楼来威胁。

孩子们都说现在当一个好孩子可真难啊，爸爸妈妈为什么不理解我们；大人们也说现在做父母不容易，可孩子们怎么不体谅我们的一片苦心？

爸爸妈妈把我们抚养成人也花尽了心，他们对我们的满腔关爱，我们要珍惜，要用心体会。虽然有时他们的爱像暴风雨般，来得太猛烈，让我们无法招架，可是毕竟他们所做的一切都是为了我们啊。我们为什么不设身处地地为他们想想呢？如果我们因为要和他们赌气，就像剧中的“毛毛”用一句“不吃”浇灭爸爸煞费苦心为儿子做菜的热情，那是多令他们伤心啊？就像拿刀子刺进他们疲惫的心里。

我们正在渐渐长大，不再是什么事都需要爸爸妈妈照料的小毛孩了。我们有自己的思想、有自己的追求，我们想锻炼自己，用自己的双手创造属于自己的未来生活。外面的世界很精彩，我们的那份好奇心在驱动我们去探索、去感受。可是爸爸妈妈却用他们的翅膀紧紧裹住我们，怕我们受伤，这样，我们怎么能长大呢？爸爸妈妈经常拿我们的成绩来衡量我们是好是坏，把我们当成读书的机器，成绩好了，他们就高兴，考砸了，他们就生气，他们的脸色就像寒暑表，随着我们的分数而变化。

孩子是爸爸妈妈生命的延续，我们感激爸爸妈妈给予我们生命，可我们不是爸爸妈妈的手中的小糖人，外面的雨点不会把我们淋坏，只会让我们变得更坚强。我们来到这世界，来到爸爸妈妈为我们打造的温暖天堂，这是我们和爸爸妈妈的缘分，那么在这个缘分的天空下，我们大家为什么不能有很多沟通呢？沟通能让我们心联心，沟通能让我们将爱进行到底。

我希望我的爸爸妈妈也能来看看这部戏，多希望我在家中就像鸟儿飞翔在太阳河上一样自由，和爸爸妈妈的沟通无极限。理解万岁！

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舞法天女台词（通用四篇）

舞法天女台词 篇1

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好!

男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿

女：我们欢聚在长春工程学院第xx届炫舞青春杯舞蹈大赛的现场。

男：火热的青春，激情飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷

女：灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射

男：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们放飞梦想

女：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们斗志昂扬

男：我是主持人XX

女：我是主持人XX

男：首先请允许我介绍今天到场的评委及嘉宾，他们是XXX

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

男：下面我宣布长春工程学院《第xx届炫舞青春杯舞蹈大赛》

合：正式开始

舞法天女台词 篇2

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好!

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的高境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!

男：让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的'舞步快乐飞旋!

女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。xxx举办了这次“校园舞蹈大赛。"

男：参加这次舞蹈大赛的有：

女：担任这次舞蹈大赛的评委有：

男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：校园舞蹈大赛现在开始

结束语：

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛

合：到此结束，祝朋友们晚安

舞法天女台词 篇3

男：敬爱的爷爷奶奶叔叔阿姨们

女：亲爱的兄弟姐妹小朋友们

合：大家上午好

男：我是今天的主持人___

女：我是主持人___

男：__月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。

女：__月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的__月

女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了___舞蹈班暑期汇报文艺演出活动!

男：舞出美丽，舞动奇迹，___舞蹈班让青春飞舞!

女：用心编织七彩童年，用手绘出美好明天，___书法绘画班让童年绚烂!

男：我宣布，___舞蹈班和___书法绘画班20__暑期汇报文艺演出

合：现在开始

舞法天女台词 篇4

尊敬的领导，各位社区广场舞的叔叔阿姨、姐妹们，亲爱的朋友们，大家晚上好!

舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号，人类的花样年华，因舞蹈展现出无限的自信与激情;有一种舞蹈，可以万人同舞，它被比作社区和谐的润滑剂，城市文明的催化剂，它就是——广场舞。

强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;

修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情;

完善自我，活跃氛围，广场舞增添了我们的魅力;

互帮互助，增进友谊，广场舞丰富了我们的生活!

今天，我们非常荣幸地邀请到麓川社区、友谊社区、瑞丰社区、卯相舞场、南门村、新村、热作所和教师小区的叔叔阿姨和姐妹们来到这里，参加今晚的广场舞“大家乐”联欢晚会。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到了。欢迎大家

下面有请文协主席XX致辞!大家欢迎

让我们再次以热烈的掌声对讲话表示感谢。

今夜，注定是一个不平凡的夜，今夜，注定是一个激动人心的夜。来吧，叔叔阿姨们，来吧，朋友们，来吧，姐妹们，让我们一起绽放激情，尽情地欢跳，舞出健康的活力，舞出自信的魅力，舞出我们年轻的心态和青春的风采!大家乐起来!

国企述职述法报告(个人4篇)

在学校学习或者公司工作的过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。哪些活动类范文可以参考呢？因此，栏目特意整理了国企述职述法报告(个人4篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

国企述职述法报告 篇1

随着中国国企改革的不断推进，国企内部管理的规范和科学化变得尤为重要。国企述职述法报告就是其中的一种制度，它不仅有助于评价员工的工作表现和绩效，更能为公司的长远发展提供有效的决策依据。本文将从标题所述的角度，详细、具体、生动地探讨国企述职述法报告。

国企述职述法报告是一种每年定期进行的工作总结和评价过程。它的目的是帮助国企领导层了解公司员工的工作情况，评估他们的工作表现，并根据评价结果制定相应的晋升、奖惩和培训计划。国企述职述法报告一般包括工作进展、工作难点、解决措施和改进建议等内容。

国企述职述法报告需要详细描述员工的工作进展。这一部分的目的是向管理层展示员工在过去一年的工作中所取得的成就。员工可以详细列举自己完成的项目、任务或者工作目标，并详细说明每个工作阶段的进展情况和完成度。这样的描述能够让管理层对员工的工作情况有一个全面的了解，并能够为之后的评估和决策提供依据。

国企述职述法报告还需要具体阐述员工在工作中遇到的难点和问题，并提出解决的措施。这一部分的目的是让员工对自身工作中的困难和问题有一个深入的反思，并主动寻找解决办法。员工可以具体列举遇到的具体问题，并详细说明解决问题的过程和结果。这样的描述不仅能够让管理层了解员工的工作能力和应变能力，更能够为公司的改进和发展提供宝贵的经验和建议。

国企述职述法报告需要提供对公司的改进建议。员工可以根据自己的工作经验和观察，提出针对公司运营和管理方面的改善意见。这些建议可以是改进工作流程、提高工作效率、加强团队合作等方面的方案。有效的改进建议将为公司的发展提供新的思路和动力，因此，员工应该充分发挥自己的思维和创造力，在国企述职述法报告中提出具体可行的建议。

国企述职述法报告是一种评估员工工作表现和提供公司改进建议的制度。通过详细、具体和生动的描述，国企可以全面了解员工的工作情况，评估他们的工作能力，为公司的决策和发展提供有效的依据。国企述职述法报告的制度不仅有助于提高管理的科学性和规范性，更能够激励员工积极进取，为公司的长远发展贡献力量。国企应该重视并完善国企述职述法报告的制度，提高其对公司管理的有效性和准确性。

国企述职述法报告 篇2

在当代中国经济发展中，国有企业一直扮演着重要的角色。为了推动国企的发展、提高效益、增强竞争力，每年都有大量的工作报告被提交给相关部门进行述职述法。这些报告详细记录了国有企业过去一年的工作成果，并对未来发展方向进行展望。本文将从标题所提到的“国企述职述法报告”着手，详细、具体且生动地描述国企述职述法报告的内容与意义。

在国企述职部分，报告将详细概述过去一年的工作成果。这包括了企业的经营状况、财务指标、新产品研发、市场占有率、员工培训和福利、环境保护等方面。比如，国企A在去年实现了销售额的大幅增长，创造了历史新高；国企B通过技术创新开发出了一系列具有自主知识产权的新产品，取得了显著的市场竞争优势。同时，国企还会详细描述企业所面临的挑战和困难，以及通过采取何种措施进行应对的情况。

在国企述法部分，报告将具体叙述国有企业在法律法规遵守方面的努力和成果。国企作为拥有公众责任的企事业单位，具有遵守法规的特殊关注。报告将详细描述国企在诚信经营、防止腐败、合规经营等方面的举措和成效。例如，国企C制定了一套全面的内部审计制度，确保企业各项制度的健全性和有效性；国企D严格执行反腐败法规，建立了举报渠道，保护员工举报的权益。

在国企述职述法报告中，还将列举国有企业的未来发展方向和目标。报告将详细描述国企在加强内部治理、提高核心竞争力、向高端制造业转型升级、加大创新驱动力度、全面推进可持续发展等方面的措施和计划。比如，国企E计划加强企业内部管理，引进市场机制，提高效益；国企F将推动研发中心的建设，提高自主创新能力，实现产品升级换代。

国企述职述法报告对于国有企业的发展至关重要。通过报告的撰写，国有企业可以全面总结过去一年的工作成果和经验教训，为未来的发展提供借鉴和指导。报告的提交也是对国企管理、员工素质及经营状况的一种外部检验，对于监管部门、大股东和社会公众了解国企情况、评估国企表现具有重要意义。

{网站}小编认为，国企述职述法报告通过详细、具体和生动的写作，将国有企业过去一年的工作成果、法规遵守情况、未来发展计划等内容一一呈现。这不仅可以全面展现国企的努力和成果，而且有助于提高国企的透明度，促使国企在不断提升管理水平、加大创新力度的同时，更好地履行社会责任。

国企述职述法报告 篇3

《国企述职述法报告》

写作目的：本报告旨在详细介绍国企述职述法，并通过具体案例和生动图表分析阐述该法在国企中的应用和效果，以期提供参考和启示。

第一部分：概述

国有企业作为我国经济的重要组成部分，在经济发展中承担着巨大的责任。为了加强国有企业的管理和监督，提高效率和质量，推动企业创新和发展，国企述职述法得以提出和实行。本报告将详细介绍国企述职述法的背景、目的和内容。

背景：国有企业在改革开放初期存在着管理混乱和利益分配不公平等问题，导致了企业效益的下滑。为解决这些问题，国企述职述法应运而生。该法借鉴了西方企业管理经验，并结合国情进行了改进和完善。

目的：国企述职述法的目的在于明确每个企业的职责和任务，并通过述职和述法来评估企业的绩效和发展。通过这种方式，推动企业的创新和发展，提高效率和质量。

内容：国企述职述法包括描述职责、述绩效、述计划、述改革四个部分。其中，描述职责是明确企业的责任和任务；述绩效是评估企业的绩效和发展；述计划是制定发展计划和目标；述改革则是针对企业存在的问题进行改革和创新。

第二部分：国企述职述法在实践中的应用与效果

案例分析：以某国有企业为例，通过采用国企述职述法，取得了显著的成效。企业通过描述职责，明确了各个岗位的具体职责和任务，实现了工作的科学化和规范化。通过述绩效，企业能够客观评估员工的工作表现，提高了绩效管理的效果。通过述计划，企业制定了明确的发展计划和目标，推动了企业的创新和发展。通过述改革，企业针对存在的问题进行改革和创新，提升了整体竞争力。

图表分析：通过图表显示了国企述职述法在该企业中的应用和效果。图表1展示了企业各个岗位的职责和任务，图表2展示了员工绩效评估结果，图表3展示了企业的发展计划和目标，图表4展示了企业的改革和创新成果。通过这些图表的对比分析可以看出，国企述职述法在该企业中取得了良好的应用效果。

第三部分：总结与启示

国企述职述法作为一种管理手段，通过描述职责、述绩效、述计划、述改革等环节，促使企业明确任务、提高绩效、制定计划、进行改革，从而推动了企业的创新和发展。

启示：国企述职述法的应用不仅可以提高管理效率和质量，也可以激发员工的工作积极性和创造力，进而推动企业的持续发展。其他企业可以借鉴这种方法，完善自身的管理体制，提高整体竞争力。

：国企述职述法的出现和应用，对于国有企业的管理和发展起到了积极的推动作用。在今后的实践中，我们应该继续总结经验和教训，不断完善该法，并结合实际情况灵活运用，以进一步提升国企整体竞争力。

总字数：约1090字。

国企述职述法报告 篇4

在中国的国有企业中，述职述法报告是一项重要的管理制度，旨在评估员工在岗位上的表现、能力和工作成果。它不仅是对员工的绩效评估，更是对国有企业的发展进行监督和指导的重要工具。在这篇文章中，我将详细阐述国企述职述法报告的意义、内容和操作过程。

国企述职述法报告的意义在于提高企业的组织效率和工作质量。通过定期透明地向领导层展示员工的工作情况，可以促使员工更加积极主动地投入工作，提高工作质量和效率。同时，领导层可以通过述职述法报告对员工的工作进展情况进行全面了解，并及时提供指导和支持，以确保工作目标的顺利实施。

国企述职述法报告的内容通常包括三个方面：岗位职责履行情况、工作目标完成情况和个人能力提升。在岗位职责履行情况方面，员工需要详细描述自己在岗位上承担的职责、工作内容和完成情况。他们需要将自己的工作与企业的发展目标相结合，明确自己的职责和责任。在工作目标完成情况方面，员工需要详细描述自己制定的工作目标，以及实际完成情况并分析原因。在个人能力提升方面，员工需要描述自己通过学习、培训和项目经验等方式不断提升自己的专业知识和技能，并对个人发展进行展望。

在操作过程中，国企述职述法报告通常会按季度或年度进行，整个过程可分为以下几个步骤。员工在规定的时间内撰写报告，包括详细描述自己的工作情况和完成情况，并进行分析和总结。员工与直接上级进行面谈，共同讨论报告中涉及的问题，并就员工的工作表现和职业发展进行对话和指导。这个面谈过程通常是双向的，员工有机会提出自己对工作环境、待遇等方面的需求和建议。领导层根据员工的述职述法报告和面谈情况，对员工的绩效进行评估，并做出相应的奖励和晋升决策。

需要注意的是，国企述职述法报告不仅是一种管理工具，也是一种沟通和信任的机制。通过及时反馈和交流，员工和领导层之间建立起良好的沟通渠道，增加彼此的互信和理解。在这个过程中，员工可以充分发挥自己的创新潜力和工作热情，为企业的可持续发展做出更大的贡献。

小编认为，国企述职述法报告是一项重要的管理制度，对于提高企业的工作效率和质量、推动员工的个人发展具有重要意义。它不仅能够使员工与领导层之间建立起良好的沟通渠道，还能促进工作成果的实现和工作目标的顺利完成。通过这个制度，国有企业可以更好地评估和监督员工的工作表现，提高企业的整体竞争力和创新能力。因此，国企述职述法报告应该得到充分的重视和有效的实施。

【优选】心理情景剧策划书范例(2240字)

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编陆续整理的“【优选】心理情景剧策划书范例(2240字)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

心理情景剧策划书范例【篇一】

一、活动背景：

暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

二、主办单位：

许昌学院文学院

三、承办单位：

九歌剧社古典文学会

红帆船文学社播音主持协会

四、赞助单位：

五、活动目的'：

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

2、响应社团文化暨科技活动节的号召，丰富大学生科技知识，提高文化素养，使学生生活贴近艺术；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

六、活动主题：

演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

七、宣传口号：

生活就是一部情景剧，有你有我有他

八、活动对象：

许昌学院全体在校学生

九、活动时间：

XX年11月21日—XX年4月30日

十、活动流程：

（一）征文比赛阶段

1、前期宣传：

制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

2、征稿时间：XX年11月1日—11月30日

3、征稿要求：

(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

4、投稿方式：

(1)电子邮箱：

(2)联系电话：

5、评委设置：

以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

二等奖两名，证书及奖品

三等奖三名，证书及奖品

优秀奖若干，证书及奖品

（二）排练和排演阶段

1、选剧本：

（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

剧本重质不重量。

（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

2、选导演：

（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

3、选演员：

（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

（2）演员由导演选定；

（3）时间地点待定，另行通知；

（4）以公平公正为原则。

4、排练

（1）由导演带领演员自由排练；

（2）排练地点自行解决；

（3）导演定期为各小组进行指导。

（三）情景剧比赛阶段：

1、比赛简介：以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向全校，选出15组选手晋级；复赛中选出6组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此为该组选手的最终得分；

2、评委阵容：学校领导、老师，九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社与播音主持协会选派人员；

3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

心理情景剧策划书范例【篇二】

一、活动概况：

1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧

2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。

3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的车祸夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的死亡让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇上了菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…

5、活动对象：广东工业大学全体学生

6、活动时间：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

7、活动地点：一号大课室

8、主办单位：广东工业大学学生处

心理健康教育与咨询中心

承办单位：广东工业大学心理协会

二、活动流程：

1、活动前期：

1.1 宣传方案：

1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）

2、传单宣传：在各饭堂门口派发

3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景

4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动

5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的人宣传我们的活动

6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。

7、邀请函宣传：给学校和学院的老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动

8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌

9、现场宣传：在活动现场门口附近摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动

1.2 工作安排：

人员

任务

完成时间

秘书部

负责人：黄燕丽

申请一号大课室

5月28日前

申请摆放宣传板及挂横幅的地方

5月28日前

购买、领取物资，借物品

（见附表1）

5月30日前

工作人员签到

6月6日17：00

宣策部

负责人：郑小娟

制作并张贴海报2份

5月30日前

设计传单

5月20日前

设计qq宣传图片

5月25日前

制作2条横幅并悬挂

5月28日前挂

制作路标并张贴

6月5日17：00左右贴

搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室

6月6日17：30前

网编部

负责人：丘文思

设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）

5月25日前

印刷传单XX份

5月28日前

设计bbs进站图

5月25日前

设计、印刷纪念书签

5月30日前

准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）

5月30号前

照相、现场dv、通讯稿

6月6日晚上心理剧开始到结束的合影

外联部

负责人：张永纯

联系嘉宾（以邀请函的形式）

5月25日前

将抽奖券、部分传单发给心理联络员

5月30日前

引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾

6月6日18：30开始

负责人：林力强、陈伟彬

拉赞助

5月26日前

咨询部

负责人：全梦华

机动组

6月6号晚上现场

心吧部

负责人：李隽诗

布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）

6月6日15：00—18：00

音响调试

负责人（两个）：

调试音响，播放相册、音乐、大剧录音

6月6日16：00到场

嘉文负责

礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）

6月6日18：10前准备好

梓剑负责

主持人

6月6日18：30前准备好

派发传单

负责人（两个）：

沈树毅

佘丹虹

咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单

6月3、4日12：00—12:45

17:30—18：20

搬运组

负责人（两个）：

李超

陈玉仪

搬运活动物资

负责人一：背景、梯子、音响（团委借的）、电缆、红地毯、追光灯

负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

背

6月6日14：30—15：30

备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功

时间：6月6日 地点：一号大教室

主办：学生处

心理健康教育与咨询中心

承办：广东工业大学心理协会

2、传单派发： 派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系

学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。

3、邀请嘉宾： 联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件

主要内容为活动的宣传）（外联部）

每个学院心协代表2个； 20人

本校其他校区心协代表 4人

其他学校心理组织负责人 20人

高校心理联盟负责人 26人

心理咨询中心的老师们 10人

往届校心协主席 2人

4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委

借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾

牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

5、贵宾券心协内部分配：主席团每人3张，每个部门6张。

6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，

节目开始后有座位空出来才可以填上，包括部长。

7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！

8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若

黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用控制500元内。

2、活动中期（6月6日）：

1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场

2、 15：00—18：00布置现场

3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。

3、 19：00活动开始

4、 主持人介绍到场嘉宾 5min

5、 邀请老师为心理剧致辞 3min

6、 邀请心协主席为心理剧致辞 3min

7、 心理剧表演开始 1.5h

8、 现场观众分享观看的感想，回答问题 15min

9、 老师评析 5min

10、抽奖 3min

11、合影 10min

12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min

3、活动后期：

3.1 归还借用物品

3.2 活动总结

心理情景剧策划书范例【篇三】

一、 活动背景：暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

二、 主办单位：许昌学院文学院

三、 承办单位： 九歌剧社 古典文学会

红帆船文学社 播音主持协会

四、 赞助单位：

五、 活动目的：

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

2、响应社团文化暨科技活动节的号召，丰富大学生科技知识，提高文化素养，使学生生活贴近艺术；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

六、 活动主题：演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

七、 宣传口号：生活就是一部情景剧，有你有我有他

八、 活动对象：许昌学院全体在校学生

九、 活动时间：XX年11月21日—XX年4月30日

十、活动流程：

（一）征文比赛阶段

1、前期宣传：

制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

2、征稿时间：XX年11月1日—11月30日

3、征稿要求：

(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

4、投稿方式：

(1)电子邮箱：

(2)联系电话：

5、评委设置：

以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

二等奖两名，证书及奖品

三等奖三名，证书及奖品

优秀奖若干，证书及奖品

（二）排练和排演阶段

1、选剧本：

（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

剧本重质不重量。

（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

2、选导演：

（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

3、选演员：

（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

（2）演员由导演选定；

（3）时间地点待定，另行通知；

（4）以公平公正为原则。

4、排练

（1）由导演带领演员自由排练；

（2）排练地点自行解决；

（3）导演定期为各小组进行指导 。

（三）情景剧比赛阶段：

1、比赛简介：以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向全校，选出15组选手晋级；复赛中选出6组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此为该组选手的最终得分；

2、评委阵容：学校领导、老师，九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社与播音主持协会选派人员；

3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

（四）颁奖晚会：

1、主持人致开场白，嘉宾讲话。

2、优秀节目汇演以及颁奖，由嘉宾颁奖，获奖节目上台重现精

彩；间或优秀文艺节目，如歌曲、舞蹈等。

3、晚会结束，嘉宾、演员、工作人员合影。

4、总结交流经验。

备注：

（1）人员安排：主持人男女各二名，礼仪八名，记分人员两名，现场工作人员（布置场地、拍摄及维持现场秩序）若干；

（2）颁奖嘉宾：学校领导、指导老师、社联代表和各社团负责人；

（3）奖品设置：进入决赛的六组均可获得现场dv刻制光盘，一二三等奖分别可以获得相应的证书及奖品；

（4）加分细则：参加初赛可获2分量化分，进入复赛加5分，进入决赛加10分，不累加；获奖另外加分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（五）成果展示阶段:

将通过版面、海报、广播站，网站等方式向全校师生展示，时间维持一周.

十一、活动经费预算：

宣传费用：250元

荣誉证书及精美礼品：300元

评委评议费用：100元

情景剧大赛晚会费用：1500元

流动资金：600元

总计：2750元

心理情景剧策划书范例【篇四】

通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，以下是“校园情景剧表演大赛策划书”希望能够帮助的到您！

为了迎接XX年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：西京学院经济系学生分会

活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

一：参赛条件

1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二：赛制安排策划

1、前期宣传工作

a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员（预选赛）

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

b.团队配合默契度高，表演较和谐，

c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三：决赛

时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b.团队表演和谐团结，舞台效果好

四：评选

本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

西京学院 经济系学生分会

心理情景剧策划书范例【篇五】

此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学习以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录DV以做纪念。以供以后宣传之用。 .

一）活动目的

医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化， 表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。

工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新平台做基础。以后可适当长期合作。

二）活动主旨：发扬互助精神，展现优秀校风.

三）活动时间：10月底至12月初.

四）活动取景地点：嘉兴学院医学院梁林校区

五）活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

六）活动承办单位：嘉兴学院医学院星萌话剧社

七）活动赞助单位：

方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室.

方案3）中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

八）活动对象：面向嘉兴学院全体学生.

九）活动性质：活跃学院气氛，丰富校园生活

十）活动分工合作：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

十一）活动内容及就具体流程

活动宣传

1 前期宣传：

（１）海选活动前做好宣传, 可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信平台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，为三周(可考虑短信群发)

（２）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演，

（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.

2 中期宣传：

及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看.，实行公开化原则。

3 后期宣传:

拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出席，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供平台下载，作为后期宣传工作， (作者编辑：admin)

活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

活动流程：

1.海选活动

包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

2.演员熟悉剧本

在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

3.正式开机仪式

将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

4.拍摄4~5天

将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

5.杀青仪式

演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出席首映仪式。

6.剧情写真集问世

根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

活动财务（初）预算：

服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元

剧本费：200元（包括剧本的复印费）

演员伙食：15人*20人*4天=1200元

演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

整个活动的宣传资料费：1000元

首映仪式总费用：1000元

总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

各部分活动的细则：

一）海选活动：１１月初

海报贴出后，为期一周的，于10月20号下午开始进行海选活动（具体见附页），由报名者携带报名表进行表演模式的面试，每人2分钟，表演形式自定，要求表演自然，最好附语言及情绪表演，评分标准：临场状态，表演能力，形象，普通话标准等，同时也参考剧本中的主角特点选人，由评委席决定出最后演员并以此安排角色。

二）拍摄中：

从海选完后直到11月中旬，分两阶段：1）海选完毕，剧本下发给各个演员并进行排练，这一阶段由医学院星萌话剧社进行指导，2）正式开机仪式，并进行情景剧的正式拍摄。

三) 完成后期制作与12月初进行首映式：

首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏。

心理情景剧策划书范例【篇六】

璇：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

璇：欢迎大家来到“和谐·人际”校园心理情景剧大赛决赛暨宣传周闭幕式

明：我校校园心理情景剧大赛初创于20xx年，至今已成功举办了三届大赛，赛事活跃了校园文化，为广大同学提供了展现自我的舞台

璇：是的，心理剧以其平实动人的演出，还原生活的真谛，受到了广大师生的欢迎，已成为我校开展大学生心理健康教育的优良载体。

明：而今天，进入校园心理情景剧大赛决赛的十只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采

璇：下面我宣布“和谐·人际”校园心理情景剧大赛决赛暨宣传周闭幕式正式开始！

明：首选由我宣布今天到场的嘉宾老师，他们是

校党委副书记杨俊杰老师

校学生处副处长谢奇老师

药学系党总支书记许建安老师

中药系党总支副书记赵金初老师

应用生物系党总支副书记卢培苗老师

璇：校团委书记、管理系党总支书记周春芬老师

校团委副书记陆晓莉老师

校团委丁谌老师

校学生会秘书长、中药系团总支书记毛立良老师

管理系团总支副书记凌琳老师

应用生物系团总支书记侯丽娜老师

药学系团总支书记竺丹军老师

让我们用掌声感谢他们的到来

明：当你追求荣耀、光彩的时候，当你为了无谓的自尊一再的任性时，你是否想过在背后伤心的母亲

璇：下面请欣赏由D08经济信息管理1班为我们带来的>

璇：有时我们矛盾，有时我们挣扎，

因为我们不知道未来，我们该何去何从

明：请欣赏由D07中药制药1班为我们带来的>

明：相信在座的每位同学都经历过那令人难忘的高考，那么高考真能决定一个人的命运吗？

璇：请欣赏由D08中药2班为我们带来的>

璇：迷惘，失落，常常伴在我们身边，

但是只要我们坚持自我，就能做出正确的选择

明：请欣赏由D08生物制药6班为我们带来的〈〈心灵的抉择〉〉

明：梦璇，相信在我们毕业之后谈论到大学最多的应该是我们的寝室生活吧

璇：是的，会谈论到在寝室里的欢笑，当然啦，不愉快的事情有时也是最难忘的

明：那么在618寝室里，会发生什么样难忘的故事呢？请欣赏由D08化学制药6班为我们带来的《心灵碰触》

璇：未来不久，我们就要真正的踏上社会

为了这一天我们一直在努力，让梦想变成现实

明：请欣赏由D08中药制药1班为我们带来的>

璇：面对爱情的到来，我们大学生还是陌生的，面对感情的汹涌来袭，我们改如何处理？是用冲动来诠释还是用理智来面对……

明：请欣赏由D08药物制剂3班为我们带来的>

明：人生的道路上我们难免遇到困难，碰到荆棘

当我们陷入困境，我们就该向《抬头，依旧阳光》中的赵向阳看齐

璇：请欣赏由D08中药制药4班为我们带来的《抬头，依旧阳光》

明：每个人都希望，在大家的心目中，我是秀的，但是，当大家都不这么认为的时候，他又该何去何从呢？

璇：请欣赏由D08化学制药3班为我们带来的《我可以一直优秀》

明：人生就像是在做一组选择题，

只要我们正确思考，从容的面对就能做出正确的答案

璇：请欣赏由中药系文艺部为我们带来的>

明：走向远方的途中，并不全是鲜花遍野，更多的时候是榛莽遍地，

璇：每一步都要砍断拦路的荆棘和缠绕的葛藤，每一步都考验着我们的心性与毅力，

明：然而我们终究会从迷雾中走出，虽然被枝杈划破的肌肤隐隐作痛，

璇：不要让沉重的书包成为叹息的理由，

明：不要让挫折的阴影占据头顶的天空，

璇：当我们踩在那仿佛高不可攀的险峰上，

明：当我们渡过那看似深不可测的江河时，

璇：我们会在心底告诉自己，就这样风雨兼程，

明：坚持将是我们的选择，终会有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我们永葆一颗勇敢的心！

璇：尊敬的老师，亲爱的同学们“舞动心灵沐浴青春”校园心理情景剧大赛到此就已经圆满结束了

明：让我们点燃心中希望的勇气和信心一起来面对生活

璇：希望今晚的表演会带给大家一个好梦，各位晚安

齐：晚安

心理情景剧策划书范例【篇七】

一、活动目的：

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

二、活动内容：

1、活动时间：3月下旬——4月13日

2、活动地点：博西梯二

3、活动对象：系全体学生

4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式：上交参赛剧本

6、参赛剧本：

(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

三、活动流程：

(一)前期工作

1、召开会议：

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作：

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作：

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排：

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、初赛具体流程与安排：

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排：

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结：

以书面的方式进行活动总结，并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行)：

出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项：

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题：

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到：

(1)做好与该场地负责人的沟通工作。

(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合：

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少：

(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

(2)加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

五、活动开支预算表

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心理情景剧策划书范例【篇八】

一、活动目的：

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

二、活动内容：

1、活动时间：3月下旬——4月13日

2、活动地点：博西梯二

3、活动对象：系全体学生

4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式：上交参赛剧本

6、参赛剧本：

(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

三、活动流程：

(一)前期工作

1、召开会议：

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作：

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作：

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排：

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、初赛具体流程与安排：

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排：

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结：

以书面的方式进行活动总结，并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行)：

出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项：

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题：

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到：

(1)做好与该场地负责人的沟通工作。

(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合：

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少：

(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

(2)加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

五、活动开支预算表

名称数量单价（元）总价（元）宣传类宣传单40（张）0.14决赛节目内容单40（张）0.14场地布置气球2（包）1530水51.57.5奖品小本子5210奖状326

天使作文五篇

活动范文吧为您准备的“天使作文”都是经过仔细筛选的，作文是提高学生语文水平的有效途径，写作是让我们更深入思考问题的有效方式。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？

天使作文 篇1

当地球上越来越多的人有水喝、有饭吃、有衣穿、有屋睡、有人抱。他们开始找不回什么原始糊口了，他们受了越来越高的教育，他们学会倾吐心事，学会挥毫一舒壮情，学会了无数种“文明”……他们就变成天使了，不再需要保护了。

原来守护他们的天使呢？就默默地展翅离开了。

天使，再见。

再也不会见了。

你是看着我长大的。我在襁褓里哇哇大哭，我在母亲怀里嗷嗷待哺，我啊啊爬行，我笑，我说话，我奔跑，我抓笔，我扎辫子，我系鞋带，我绑红围巾……最后的最后，我还学会了流泪、以至于嚎啕大哭，学会了诉苦、以至于怨恨命运，学会了失踪、以至于怨天尤人，也学会了圆滑做人、锋利做事，学会了琐屑较量、你死我活，学会了得过且过、悉听尊便……

当我转过头，你已不在了。

还记得你对我说的话么？

你在梦的月亮划子里，把小小的我抱在腿上，你对我说：“假如你找不到自己，我也会找不到你的。”我哭得很伤心，我不想让你找不着我，可是啊可是，我还不懂得怎么寻找自己啊！

直到现在，我仍是不懂。

所以你找不到我了，我也找不到你了，是这样的吧？

亲爱的天使再见，再也不会见了。

可是看啊，我们都在成为着天使，但也都在丢失着我们原本拥有的，那个深爱我们的天使。

我们寻找不到自己了，认为不曾懂得寻找自我，实在，我们只是把自己丢了而已，而那个被弄丢了的自我，就是那位会在纯挚的梦乡中泛起的——天使。

天使作文 篇2

望着窗外灰蒙蒙的天，我常想：要是石家庄没有雾霾该多好哇！蔚蓝的天空，洒脱的白云，骄焰的太阳

瞥见阳台上的一抹绿绿萝。我们家种得最多的就是绿萝了吧，咦，要是全世界的植物都能像绿萝这样吸收尘土，那世界岂不是永远干净明亮了！

你看绿萝的叶子，前头钝圆，到后面缓缓收成一个尖，多么像一枚标致的美女的脸！绿萝的绿决不是一般的绿，要不然它怎么能吸进那么多的尘埃，它的绿是净绿，像洗刷过的瓷，无论何时都是干干净净，翠绿欲滴。好像那一个小尖尖上下一秒就能滴下精粹。单是叶，就有这么多美感。于是，我常去观察那些叶片，越看越觉出奇妙来了。

但人们爱绿萝可不仅是因为绿萝的观赏性高。而是因为绿萝有一个美称室内绿色净化器。

在刚装修好的房子里，摆上一两盆绿萝。绿萝是阴性植物，只需一些水，它便能在阴暗的环境里生长下去。它吸收着甲醛、一氧化碳等有害气体，又源源不断地输送着氧气，它坚定地工作着。就好像一位吃苦耐劳的煤矿工人，吸着煤灰，却在地底冒着生命危险为千家万户的陌生人带来光明和温暖，领着少得可怜的薪水

幸好，潘多拉的魔盒还留着一样美好的东西，绿萝也奉行着它的花语守望幸福。孔子知道，幸福的秘诀是恕、礼、仁，而绿萝却只知道，守望幸福的唯一方式是为他人奉献，而偶被发现。

如此看来，绿萝竟比起人来还高尚许多，要是世界上真的满布绿萝，那整个世界也一定是明净的了，净化的是心灵上的污垢。

淡泊，奉献，这是我们的绿衣天使。

天使作文 篇3

纤弱乌黑的发，静静的在你的肩头睡去。你的眼似湖里的秋月，散发淡淡的柔和的月光。你的微笑，似酝酿千年的美酒，让我微醉。薄薄的双唇把微笑平均，淡淡的酒窝在你的脸上隐现。

你的倩影，已经永远睡在照片上，不再醒来。二十一岁的你，已成了宁静的星，化为水滴，归于尘土。世界不再有你，你说，无处不是我。

你淡淡的文字，是你温柔的话语。你那充满爱的话语，一次一次把我的心冷冻，有一次一次把我的心融化。从你暖暖的文字里，我隐约的感觉到你对世界的依恋，这依恋源于你的母亲。

2月20日，是你妈妈的生日。你说，每一年，这一天，都令你疼痛，她又老了一些。

不知道为什么，你柔弱的文字，却会如此深的刺痛我坚强的心。也许在爱的面前一切都是软弱的，又何况本已憔悴的心呢。

冷酷的死神，无情的把你带走。你说，你怕白天，你要真实的面对一切。或许你喜欢静静的随死神离开，你不希望死神再一次伤害你的家人。因此，你把一切的痛苦放在夜里，把未来放在梦里。死神冰冷的眼，使你无法自由的呼吸。

说真的，我不认识你。只是两张照片，和你的文字，让我在这个诺大的世界见到了你。字里行间的情感牵动着我的情丝。我的世界里有无数的过客，你或许是我印象中最深的一个。

我知道了你的名字是田维，你有爱你的父母。我知道了你的不幸，明白了你的坚强。恩，我看清了你林黛玉一样的脸，美丽却憔悴。

在灯光下，我静静地看着照片上你的双眼，想看到你的过去。可是，看到的依然只是你的双眼。

你是人间的天使，也是天堂的天使。你曾是坠落人间失去翅膀的天使，你肩上有着使命，那是爱的使命。如今，你已完成了使命，上帝要把你唤回天去。于是，上帝派死神把你带走。偶尔，你会不舍得看看来过的地方，你透过星星的眼，看到你垂泪的母亲，星星那柔弱的光，是你的泪把星星的眼打湿了，因此星光有些黯淡了。

你离开了，却把你的心放在你妈妈的手上，妈妈听见了你的声音。

妈妈，让我握紧你的手，容许我有时间，望你的老去，如你望我的成长。

任在人间的我，答应你，会在夜里看看星星你的眼。请不要在哭泣，不然，你有会弄疼你妈妈的心的。如果，你很孤独，夜里独自一人，无人陪伴，默默的看着世界。可否，想成为你的朋友，陪你说说话，聊聊天，让你不再寂寞。我想，你妈妈也会常来看你的，可是你又不想看到她的泪。

祝你在天堂里，快乐，微笑撒满人间，你一定要快乐哦，妈妈在看你呢？如果她见不到你的微笑，又要垂泪

天使作文 篇4

可喻是个一出生就失去父亲的孩子，不久也因悲伤过度而离开了人世，就这样，几乎每一个认识她的人都认为她是一个不祥的产物。因而也就养成了她自闭的性格。早熟的.她很早就离开了其他亲人，在海边，也许也只有那片广阔的大海才能抚慰她却又沧桑的心。

黎明的分解成千丝万缕，斜斜地泻在窗台的一盆水仙上。可喻推开了窗，淡淡的馨香弥漫在整个小屋里。灵儿嗅到了满屋子的和气，终于从梦中醒来，懒懒地睁开了眼：“你的床好舒服啊。我可不可以在这住一个星期？”

“无所谓，你想住就住吧，我也缺个伴。如果你愿意，住一辈子都行。”可喻从食柜中取出两个面包，切成片，又冲了两杯牛奶。

“不过，我真的只能住一个星期，而且我必须完成我的使命，要不然很多人都会失去幸福的。”

可喻并不完全相信灵儿的话，可听到她一个星期后就要走，心中不免有些不舍和难过。

“可喻小姐——”门外响起了一个很苍老的声音。

“一定是神婆婆来了。灵儿，你先吃东西，我去开门。”

门外，站着一个两鬓花白的老妇人，她有一双犀利的眼睛，一眼就能将人看透似的。

神婆婆其实是可喻佣人，不仅如此，她也是唯一一下真正关心可喻的人，由于擅长占卜，又识星相，所以被称为“神婆婆”久而久之，倒也没人叫她的真名了。现在大概也没有人还能记起她的真名了吧。

天使作文 篇5

地球上所有的生物都是由天使保护着的，大家在天使的保护下互不伤害，快快乐乐地糊口着。直到有一天，有一种高级生物泛起了，那就是人类。

在远古时期，人也和其他动物一样，吃吃喝喝，玩玩乐乐，在天使的保护下糊口得很开心。

但是，慢慢的，天使就发现人类似乎和他们保护着的其他生物不太一样：他们杀害别的动物，破坏生态环境。他们每干一样破坏地球的事情，就会有一个掌管那件事的天使离开人类，天使们本认为这样很快就能控制住人类的这些行为。但是，他们发现人类越来越不受他们控制，他们继承大规模杀害其他动物，大规模破坏地球环境，还发明了好多的严峻危害地球和其他生物的`东西，例如枪、炸药、飞机、汽车等，让地球变得越来越糟。

人类竟然还像没有发现他们所做的这一切对地球的危害似的继承肆意破坏，导致越来越多的天使离他们而去，而且越走越远，再不回来。

知道为什么人类在意这个，又嫌弃那个，总是不开心吗?知道为什么人类会由于一些叫钱的纸片而伤害甚至是杀害自己的同类吗?知道为什么病毒、战乱、洪水、鼠疫频发吗?就是由于那些保护他们的可爱的天使走的越来越多了。人类假如再不回头的话，天使就会走的更多，直到有一天，最后一个天使也弃他们而去的时候，人类，这个上天的自得之作，也就永远的离开这个可爱的世界了。

当然，只要人类肯回头，天使们很高兴愿意再次回到他们的身边。现在就让我们多做些保护地球的善事，让天使，永存。

秋风作文五篇

在日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编帮大家整理的秋风作文五篇,仅供参考，欢迎阅读。

秋风作文 篇1

秋风

秋天是一年中最美丽的季节之一。当秋风吹过，带走了夏日的炎热，带来了丰收的喜悦和凉爽的宜人。

每当我走出家门，秋风就迎面而来。顺着它的指引，我踏上了领略秋风带来的美丽和故事的旅程。

走在乡间小路上，一片片金黄的稻田在风中沙沙作响。稻谷已经成熟，由金黄转变成了澄黄，仿佛整个大地都被它们的美丽所点缀。随着秋风轻拂，稻穗摇曳生姿，像是在向人们展示她们的成果。农民们忙着收割稻谷，嘴角洋溢着满足和骄傲的笑容。他们的辛勤劳动将会为人们带来一年的粮食，也是对秋风的感恩和致敬。

漫步在郊外的树林里，落叶已经开始编织地毯，黄、红、褐色的叶子在秋风中盘旋下落。踩在地上，发出沙沙的响声，仿佛是在和秋天的音乐进行一场美妙的交响。我能感受到树木们的欢乐和无尽的韵律，它们化作了秋天的精灵，用自己的叶子告诉大家四季的变幻。我停下脚步，专注地观察着树叶们的表演，仿佛置身于一个默剧表演的舞台上。秋风像是懂得舞台的秘密，它轻轻地吹着树叶，尽情地舞动，让我忍不住伸出手去抓一把秋风，仿佛可以把秋天的幸福和欢乐抓在手中。

秋天的天空晴朗明亮，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，染上了一层淡蓝色。在秋风的吹拂下，白云不断地在天空中游走。我仰望着天空，感受着秋天的温暖和宁静。突然，一阵秋风吹来，带着天空中漂浮的云朵一同飘过。这时，我仿佛成了那片云，感受着秋风的轻柔和飘逸。我张开手臂，伸展身体，仿佛可以飞翔到天空的尽头，和云朵一起游走。

秋风吹过大街小巷，吹向城市的每一个角落。位于城市中心的公园，是我最喜欢去的地方。踏入公园，秋意扑面而来。树林中的红叶、黄叶和绿叶相互交织，像是一幅美丽的画卷。我走近一棵红叶满树的枫树，捧起一片红叶，心中充满了平静和宁谧。秋风在树林中轻轻地吹动，发出低低的呜咽声。我闭上眼睛，沉浸在这份宁静中，仿佛能听到大自然的呼唤。

而在农田中，秋风和金黄的麦浪相伴。几根稻草粘在一起漂浮在空中，仿佛在恋恋不舍地告别夏天。太阳穿过云层，散发出温暖的光芒，照耀在丰收的麦田上。这是一片世外桃源，泛着金黄色的光芒。我环顾四周，细数着麦田中长势良好的麦苗，心中充满了惊喜和喜悦。秋风仿佛是大地母亲的爱，无时无刻不关注着大地上的每一片叶子，每一根麦苗，让它们茁壮成长。

秋风除了带来美景和喜悦，也带走了一年的辛劳和繁忙。在秋天的早晨，我走进一家咖啡馆，躺在舒适的椅子上，品尝着热咖啡的香气。窗外的秋风轻轻吹过，将城市的喧嚣和压力带走。我闭上眼睛，感受着秋风带来的宁静和放松，仿佛一切烦恼都变得微不足道。

秋风，轻柔而凉爽，是大自然的恩赐。它带来了美丽的景色，也带走了一年的辛劳，让我们感受到时光的流转和生命的美好。秋风的每一次呼唤，都是大自然对我们的邀请，让我们走进大自然的怀抱，感受它的温暖和宁静。无论是在田野、森林，还是在城市的街巷，秋风都在呼唤着我们，让我们与它一同共舞，享受季节的美好。让我们相约秋风，感受生命的美妙和无尽的可能。

秋风作文 篇2

秋天的风吹过大地，它带着凉意，带着收获的喜悦，也带着一种无法言喻的美丽。秋风温柔又凛冽，轻柔地拂过脸颊，宛如一个母亲的轻抚；有时又仿佛刀割般锐利，令人不禁打个寒颤。秋风，那是一种静谧而富有韵律的乐章，是一种萧瑟但又充满生机的自然力量。

当秋风吹拂过城市的街道时，轻轻抚过人们的发丝，给人一种宁静的感觉。街上的行人，匆匆地走着，秋叶在脚下落下，也像他们的心境一般，沉静而寡淡。各色的叶子在秋风的催促下纷纷飘落，舞动着一曲枯叶的舞蹈。秋风远离了夏天的炎热，给人们带来了短暂的清凉，也让人感到一份淡然和释然。

乡村的秋风，又有着别样的情景。田间地头，金灿灿的稻穗被秋风轻轻摇曳着，仿佛庄稼已经听到丰收的歌声。稻谷的香气伴随着秋风飘散，让人心生欢喜。垂绿的葡萄藤在阳光下晶莹剔透，无垠的葡萄挂满枝头，丰收的喜悦洋溢在乡野的每一个角落。农民们忙碌地收割着自己的劳动成果，秋风在他们的脸上勾勒出笑意，也带走了他们一年的辛勤。

在大山深处，秋风将原本郁郁葱葱的森林染上一种金黄的色彩。几只翅膀轻轻扇动的鸟儿在枝头跳跃，它们欢快地歌唱，似乎在庆祝秋风的降临。野花在秋风的吹拂下，也象征着自己的活力，迎接着新的一季。湖水泛起一层层涟漪，微风吹来，涟漪悄然消失，像是秋天的留言。山谷中，秋风穿梭在枫叶飘飞的树林间，给人一种神秘而又宏伟的感觉。

秋风不仅仅给人们带来凉意和欢愉，它也带走了夏天的热忱和欢笑。秋风充斥着蕾丝般的悲愁，仿佛每一片黄叶都有着自己的故事。秋天是收获的季节，同时也是悲伤和告别的季节。我想起了那首脍炙人口的诗歌，秋风瑟瑟唤起了我对家人，朋友和亲人的思念。我用心聆听着秋风的呼啸，也许在它的声音中，我能找到往日那些美好的时刻。

秋风温柔地卷起我的思绪，我随着它们飞舞。我感受到秋风给我的启示和鼓励，对于我而言，它是内心的思考和成长的良师。我思索着自己的人生，也思索着这个世界。

秋风告诉我，生命需要勇敢地面对。当哪怕是漫天风雨，风雪交加时，我们仍然要坚守自己的信念，用心去追求自己的梦想。秋风告诉我，每一个生命都是独一无二的，我们要珍惜自己的每一天，活出自己的精彩。

秋风告诉我，爱是世界上最美好的事情。我们要学会去爱，去关心身边的人，珍惜彼此的相遇。秋风告诉我，感恩是一种美德。我们要感激生活中的点滴，感谢我们所拥有的一切。秋风告诉我，宽容是一种智慧。我们要学会宽容他人的不同，学会谦逊与和平相处。

秋风让我想起了生命的轮回，也让我对未来满怀期待。它如同一位旅人，执着地走过山川和湖海，又散播着生命的希望和勇气。秋风是恩赐，它以自己独特的力量给予了我们生活的温暖和快乐。

秋风，让我们跟随它的脚步，去感受生命的美好和无限可能。让我们像秋风一样，温柔而坚定地面对人生的挑战，扬帆起航，让梦想在秋风的指引下，如此鲜活而灿烂。

秋风作文 篇3

秋风

秋风轻轻吹拂着大地，发出沙沙的声音。这是一种特殊的声音，它会唤起我内心深处的情感，使我回忆起那些美好的时刻，也会让我感受到大自然的宏伟。

每当秋天来临，我总会习惯性地向窗外望去。经过长夏的炎热和酷热，终于迎来了轻松凉爽的秋季。一缕秋风开始从窗外吹进我的房间，轻拂我的脸庞，给我带来了凉爽的感觉。我静静地坐在窗前，感受着秋风带给我的宁静和安逸。

秋风吹来，大地开始变色。树叶由深绿逐渐变为黄色，再转变为红色。这种变化是如此美丽而又独特，仿佛大自然为了庆祝秋天的到来而特意准备的。我喜欢漫步在林间小道上，享受着秋天带来的美景。我看到树林中一片金黄，仿佛整个世界都沉浸在秋天的色彩中。树叶随着秋风飘落下来，铺满了大地，形成了一片美丽的秋叶堆。走在踩着秋叶的小路上，发出“沙沙”的声音，让我感受到秋天独有的韵律。

秋风也带来了清新的空气。夏天的炎热会让空气变得闷热，而秋风的到来将大自然的芬芳释放出来。在秋天的早晨，我喜欢在树林中散步。呼吸着清新的空气，我感到神清气爽，精力充沛。秋天的清风吹拂着我的脸颊，使我感到舒适和宁静。看着蓝天上白云飘荡，感受着清风拂面，我感到自己仿佛融入了大自然的怀抱。

秋风也是农民的帮手。秋天是收获的季节，农民们忙于秋收。秋风轻轻吹拂着稻田和麦田，使谷物迎来一个又一个丰收的季节。我曾经看到农民们在田地里忙碌，他们一边欢笑着，一边耕耘着，劳动的汗水随着秋风飘落下来。他们是勤劳的太阳底下的勇士，是值得我们尊敬的人。

秋风还会带来一抹对逝去的思念。每当秋天来临，我就会想起那些已经离去的人。秋天是轮回的季节，是一切生命的终结和新生的开始。回忆总是如此真实而又虚无缥缈，像秋风一样，在我心中轻轻吹拂。那些曾经陪伴着我度过美好时光的人，他们或许已经离开了这个世界，但在我的记忆中他们永远存在。

秋天是一个充满魅力和神秘的季节。它带来了美丽的景色，清新的空气和丰收的果实。秋风轻拂的声音，给我带来了温暖和安慰。我喜欢秋天，喜欢那秋风轻轻吹拂的感觉。它让我感受到大自然的伟大和生命的美好。无论何时，只要想起秋风的呢喃声，我就感到自己是多么幸福和满足。

秋风，在我心中吹响了一曲美丽的乐章，它让我感受到了大自然的宏伟和生命的美好。我想，只有细细聆听秋风的声音，我们才能体会到其中的韵律和乐章。秋天，是一个令人向往和留恋的季节，让我们一起沉浸其中，享受生活的美好。

秋风作文 篇4

秋风

秋天来了，随着温度的逐渐下降，风也变得有些凉爽起来。那是一种清新而又惬意的感觉，仿佛所有的疲惫和烦躁都能够被秋风轻轻吹散。

秋风啊，你真是个有趣的家伙。有时，你会像一位温柔的母亲，轻轻地拂过我们的脸庞，给我们带来一丝丝的清凉。有时，你又会变得狂妄起来，像一位顽皮的孩子，吹走我们的帽子，卷起我们的裙子。不过，无论你是温柔还是狂妄，你总是能够给人们带来欢乐和惊喜。

走在林间小道上，你可以感受到秋风的微妙变化。当你走进深林，秋风就像是懒洋洋地吹过树叶，发出沙沙声，仿佛在叙述着秋天的故事。瞧，那一片金黄的枫叶，被秋风吹得翩翩起舞，像是在为秋天献上最美妙的舞蹈。而那些还未变色的树叶，则如同你在林间行走一般，随风而动，让人看了心旷神怡。

除了看，秋风也会给人们的感官带来无限的享受。当你走进果园，那清新的果香伴随着秋风的吹动，将空气中弥漫开来，让人们闻之心旷神怡。走进农田，看着金黄的稻谷在秋风中摇曳生姿，仿佛是在向人们诉说着辛勤的收获。而站在湖畔，迎着秋风，看着秋天的美丽从水面上倒影出来，让人看了仿佛置身于童话世界。

秋风还在现实生活中扮演着一个重要的角色。当农民在禾场上丰收的时候，秋风轻轻拂过他们的脸庞，告诉他们苦劳的付出终于有了真真切切的回报。当学生们走进校园，可以感受到秋风轻轻拍打着他们的身体，仿佛是在为他们加油打气，告诉他们要积极向上，追逐梦想。

除此之外，秋风还能给人们的心灵带来安宁和宁静。当你独自坐在窗边，迎着秋风，看着窗外的景色时，你会发现自己不经意间放松了下来。秋风就像是一个隐藏在心底的守护者，可以将我们疲惫而不堪的情绪都吹散，让我们重新找到自己内心的平静和宁静。

秋风啊，你如此的独特和美好。你给人们带来了无尽的欢笑和感动，给人们的生活增添了一道亮丽的风景线。无论是在自然界中还是在人们的生活中，秋风都能以一种别样的方式展现自己的美丽。它细致而又温暖，狂妄而又顽皮。你是秋天的使者，也是人们灵魂的慰藉。让我们一起感受秋风的美丽，享受生活的愉悦吧！

秋风作文 篇5

秋风

秋天，是一个充满着诗意和豪情的季节。纷纷扬扬的落叶，在秋风的吹拂下，翩翩起舞。秋风，是秋天的旋律，也是大自然的乐章。

当秋风轻轻拂过脸颊，仿佛有一丝凉意扑面而来，我便知道，秋天已经到来。这时，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，只见那一棵棵金黄的银杏树如醉如痴，挺拔的躯干上长满了金黄色的叶子，如同一把把小伞，在秋风的吹拂中，翩翩起舞。远远望去，那独特的金色景象在阳光的映照下，仿佛一幅色彩斑斓的画卷，美不胜收。

而在郊外的农田里，稻穗沉甸甸地垂首，谦卑地低垂着头。它们像一波波金色的海洋，轻轻摇曳着。一阵秋风吹来，稻穗摇曳起舞，像是把夏季的辛苦和丰收都跳跃了出来。顷刻间，农田变成了一片金黄的海洋，沐浴在秋风中。在这神奇的秋风下，花开成了黄色的，香气四溢在秋天的大地上。

秋风伴随着丰收，而田野也成了庄稼人的舞台。他们在田间忙碌着，收割着自己辛勤劳动的成果。麦穗被割下来后，散发出一种淡淡的香味。黄的麦穗，如同金子一样在秋风中闪闪发光。麦地上的稻子挺立着，抵挡住了秋风的侵袭，谦虚地等待着收割的时刻。看到农田里一片丰收的景象，不禁让我想到了勤劳的农民，他们默默耕耘，倾注了辛勤的汗水，最终换来丰收的果实。

秋风吹拂下来，迎面而来的是一阵阵酸涩的味道。这是果园里秋天的味道——果香。桃树上结满了桃子，甜蜜而多汁。脆脆的橙子和柿子挂满枝头，熟透的苹果散发出浓郁的香气。走进果园，一片片红艳艳的果实在秋风中摇曳，大地变成了五彩斑斓的海洋。

除了农田和果园，秋风的吹拂也让我想起了湖边的景色。湖面上的树木，宛如一位位年轻的姑娘，披着一件金黄的斗篷。湖面上飘落的落叶，像是天空中飘舞的精灵，轻飘飘地落在湖面上，几片相互碰撞，发出微微的声响。湖边的草地上，展开了一场别样的盛会，黄绿相间的小草和一片片红红的野花，迎着秋风欢快地舞蹈。

除了美丽的景色，秋风也带给人一种宁静的感觉。当我在秋风中徜徉时，内心得到了释放和舒展。这时，人们纷纷选择在这个季节去山里散步，去湖边欣赏美景，去听秋天的故事。秋风吹在脸上，不禁让人心旷神怡，仿佛与大自然融为一体。

秋风，是秋天的旋律，也是大自然的乐章。它呼啸而过，吹乱了人们雀跃的心。它带给大地一种祥和和宁静的感觉。透过秋风的吹拂，人们仿佛能够看到生活的辛苦和美好，感受到大自然的魅力和力量。秋风，让人感受到了生命的无穷魅力和活力。

就这样，当秋风再次吹拂，每个人的脸上都会流露出满足和喜悦的微笑。秋风，让我们听到一曲美丽的音乐，也让我们感受到大自然的恩赐。无论是山里的风景，农田的丰收，果园的香气，还是湖边的宁静，秋风都带给我们美好而深刻的感受。让我们怀揣着一颗感恩的心，迎接秋风的吹拂，享受这美丽的季节吧！

小升初作文五篇

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小升初作文(篇1)

回想起一个多月前，我们六三班全体同学都在紧张中忙碌地准备着即将到来的小升初考试。大家都很紧张，面对小升初考试的日子一天天地逼近，我们的感觉除了紧张就是害怕，因为这是人生的第一次大考，我们不得不全力以赴。

“尽力去考，就算考得不好也要问心无愧。你这样紧张怎能考好啊？记住，孩子，淡定就是赢家！”这是妈妈经常鼓励我的话。

因为它我努力了，每天我都把头埋在语数英三科作业里，做完了也要反复复习，我不敢说对这样千篇一律的生活已感到乏味，因为我要努力把这些知识点都装进脑子里。

因为它我放松了，我知道“淡定就是赢家”这句话确实是个真理。哪怕实在考不好，但起码我已经调整好了对待考试的心态，我想这个成绩是要定格在我人生道路上的吧。

小升初考试迈着它那沉重的脚步向我们走来，还剩一个星期了，我烦躁又紧张的心情再次“复活”，我无法再因为妈妈说的“淡定就是赢家”这个真理而不紧张，我无法控制自己，因为我把即将到来的小升初看成一个我跨不过去的门槛，近来的模拟考更是一次一次的打击我，因为它们并不如测验那样如意，老师也说退步了，让我坚持，否则就会前功尽废了！

我坚持了，也努力了。可我的模拟考成绩就是那样，未曾改变。唯独一次数学模拟考，我进步了两分：96，但我还是不能满意啊！我说：“我肯定考不好了，模拟考成绩就像考试成绩一样，或许还会稍差一两分。”这是老师的话，也是我前几次考试的经历。

时间飞快地流逝，转眼间，我要考试了，我已经坐在考试的教室里了，老师已经在发卷了！我又不停安慰自己，妈妈的话一次一次地在我耳际回荡，“不，我努力了，就相当于我已经成功了，这只是一次小测验，只是对我六年学习的评估而已，会过去的。”不知为什么，这些话忽然从我心里萌生。我原本紧紧捏着草稿纸的双手放松了，原本死死盯着老师手中的卷子的眼睛闭上了，原本皱着眉头舒展了，原本紧张的心也放松了……

我冷静了一两秒后，睁开眼睛，从容地接过试卷，眼睛以最快的速度打量了一次试卷，拿起笔，开始胸有成竹地与时间赛跑……

小升初作文(篇2)

Smiling is a great way to make yourself stand out while helping your body to function better. first Smiling Changes Our MoodNext time you are feeling down try putting on a smile. There's a good chance you mood will change for the better. Smiling can trick the body into helping you change your mood. secondSmiling Relieves StressStress can really show up in our faces. Smiling helps to prevent us from looking tired worn down and overwhelmed. When you are stressed take time to put on a smile. The stress should be reduced and you'll be better able to take action. finallySmiling Lifts the Face and Makes You Look YoungerThe muscles we use to smile lift the face making a person appear younger. Don't go for a face lift just try smiling your way through the day. you'll look younger and feel better. i hope every body can smile more.

微笑是让自己脱颖而出的好方法，同时帮助你的身体更好地发挥功能。首先，微笑改变我们的moodnext当你情绪低落的时候，试着去微笑。很有可能你的心情会好转。微笑可以欺骗你的身体，帮助你改变心情。第二，微笑可以减压压力真的可以爬上我们的脸。微笑有助于防止我们看上去疲劳、疲惫、不知所措。当你有压力的时候，花点时间微笑。压力应该减轻，你就可以更好地采取行动。最后，微笑可以美容，让你看起来youngerthe肌肉微笑可以提升面部，使人看起来更年轻。不要去整容，试着一整天都面带微笑。你看起来年轻些，感觉好多了。我希望每个人都能笑得更多。

小升初作文(篇3)

雨在沙沙的下着，雨中有一个小女孩被一个女人扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女人的怀里，那个女人呢?她重重的摔倒在独木桥上。

今天我因跟母亲的意见不同而吵了起来。吵好后，我走到卧室，重重的关上了房门，留母亲在客厅流泪。我扑在床上，哭了起来。然而那个雨中的景象渐渐浮现在我眼前，任然是那个小女孩被一个女人扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女人的怀里，那个女人重重的摔倒在独木桥上。

我开始怨起自己来，怨自己这么不懂事，竟然跟养育一生的母亲吵架我被自己感动。

今天，我感冒发烧了，母亲连夜带我到医院挂点滴。挂点滴需要2个小时，在这2个小时里，母亲对我嘘寒问暖。我忽然发现，母亲的额头上有添了几道皱纹，这是母爱的象征，我被自己感动。

每个人都有被自己感动的时刻，只是互不相同，我们会为了自己通过努力取得自己成绩感动，会为自己坚持不懈冲到终点感动，会为自己理解父母的爱感动，会为帮助小伙伴感动为自己感动的时候越来越多，说明我们长大了。让我们珍惜为自己感动的机会，那是一些无价的珍珠。

雨在沙沙的下着，雨中有一个小女孩被一个女人扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女人的怀里，那个女人呢?她重重的摔倒在独木桥上。那个景象又出现在我的眼前。我相信这会成为我向前冲的动力，我会因为这个而勇敢的面对一切，因为这是母亲给我的鼓励。

小升初作文(篇4)

童年像清澈的小河，不停流淌。童年像一枚白果，味道悠久远长，对我来说每到过年，爸妈总会在一年的收入中挤出一些给我和弟弟买件新衣服，还记得我第一次穿中山装，还记得第一次穿有四个口袋的衣服，还记得第一次拥有一支钢笔……

童年是很快乐的，但前提是在写完作业下，只要写完作业了，我就可以和小伙伴们无忧无虑地块乐玩耍我是一个乖巧的学生，总能按时按质的完成老师布置的作业，总是第一个把要背的和不要背的课文都背了，总是能团结同学。在家我是一个乖巧的孩子，总会帮爸妈做些力所能及的事。

也记得有一次去战时留下的碉堡里探险，我们沿着木头往下爬到碉堡里。一到里面，我们一个个雄赳赳、气昂昂学着当兵的人走起路来。最后走累了就躺在里面，一个伙伴蹲在一角掏着泥土。突然，那个伙伴大叫一声：“快来看了，我找到了个铁球。”于是大家就围拢起来研究这个铁球，最后什么也没发现。带着这个铁球我们从碉堡里出来了，来到了山脚下，我从那个伙伴的手里拿过铁球，说：“看看我能扔多远。”说完我就用力下一扔，“轰”的一声把大家都吓瘫在地，原来我们捡到的是一个手雷。

童年是美好的。那巍峨的山上的野果一年四季都有，任我采摘。春天，映山红漫山遍野时，我们吃着茶树上的肉叶，欣赏着迷人的风景；夏天，杨梅树上结满鲜红的杨梅，就如一个个小灯笼挂在树梢；秋天，长满刺的野板栗咧开嘴在像你微笑，打着招呼；冬天，那偶尔被遗忘的野芒果被发现时，是多么地快乐。

金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢乐。

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

小升初作文(篇5)

我拿着试卷，跳到家门前，刚伸出手去开门，又立刻把手放下，叮！一阵清脆的开门声过后，爸爸的脑袋从门后探了出来，我还没来得及问好，爸爸便急切地问我："期末成绩如何？"哎呀，可怕的问题来了！我低下头，小声叹气，爸爸的眉头立刻拧在一起，低声说："没考好是吧？唉，你做题总是粗心，写完还不检查，居然连个错题本都没有……"一见爸爸开始"碎碎念"，我忙说："别瞎叹气！什么考得不好哇，我语文考了全年级唯一一个一百分，英语也考了一百分，偏偏……"我有低下了头，爸爸像是在听侦探故事似的，我一间断，他急切地大叫起来："数学呢？数学怎么样？""扣了零点五分，仅仅因为错了一道口算！"爸爸脸上写满了后悔与气恼。

爸爸这么着急，是有原因的。我马上要参加培训班的考试。培训班的考试很重要，我并没有复习期末考试的内容。我一直认为我这次期末考试能得"三百"，谁知数学扣了分！接下来的几天是魔鬼训练，我不但要天天复习培训班的内容，连我一贯相当自信的口算方面也要练习！哎！

"起床了！"伴随妈妈的尖叫，我慢腾腾地从床上爬起，走到写字台前，随着鸟叫声做起奥数题，过一会便打几个哈欠。真烦人，我怎么可能只睡几个小时呢！一边抱怨，做题速度便慢了。两个小时过后，我终于忍不住，在写字台前睡着了。一阵叫声打破了"清晨的寂静"，世界好像颤动了一下，"过来！"妈妈叫到。我昏昏沉沉地走到了妈妈身边，"看，奥数比赛又没拿到奖！你做了那么多题，成绩仍上不去，你为什么不自己分析分析原因呢？"我眼前一开朗，正当我在"奥数题海"中"山重水复疑无路"时，突然"柳暗花明又一村"！我回到写字台前，困意一下子飞到了九霄云外，对呀！为什么我连简单的'口算题都有错呢？为什么我对自己学过的奥数题仍然做不对呢？是态度的问题！如果我对奥数有兴趣，那所有题目经过我的思考，怎么会解不出呢？反之，再简单的题也可能错！

接下来的几天，我全身心地投入到奥数中，再难的题目突然都能迎刃而解！真是奇妙！

"过来哇！快看！"妈妈叫到。我精神抖擞地跳到妈妈身边。"看，奥数考试的成绩出来了，你得了满分！这下子，小升初可有办法了！"我知道，这是因为我对学习有了兴趣。兴趣就是小升初的法宝，更是做好每一件事的法宝！

凑十法的教案（系列七篇）

凑十法的教案 篇1

教材分析：

9加几》是20以内进位加法的第一课，它是在学生掌握了10以内的加减法、10加几的口算加法的基础上进行教学的，同时它又是以后学习计算的重要基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。本节课教材共安排了两道例题，例1为我们提供的资源是学校运动会的场景图，通过学生们喝了一些饮料“还有多少盒？”引出不同的计算方法，体现算法多样化。例2展示的是“凑十法”的计算过程和方法。本节课的教学，要使学生会计算9加几，知道“凑十法”计算9加几比较简便，培养学生的动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。

教学目标：

使学生初步学会计算9加几的题目，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重难点：

理解凑十法的思维过程

学具准备：

场景图，复习和练习用卡片

教法学法：

充分利用开运动会的场景图，利用画面上的比赛及观战的学生等，让他们理解9加几的含义。

教学过程：

一、复习：

1、出示卡片“9+（ ）=10”，指两名小学生口答。

2、口算：9+1+2 9+1+5 9+1+3

二、新课谈话：

从这节课开始，我们学习20以内的进位加法。

1、出示运动会场景图画面

2、解决“还有多少盒”饮料的问题。

（1）以画外音给赛跑同学送点饮料，把学生的目光引向画面左边。

（2）研讨解决“还有多少盒”的问题让学生思考解决问题的方法，小组内交流，互相启发，共同解决这个问题。

（3）组织交流解决问题的方法。A点数出结果。B、接着数，数出结果。C、用“凑十法”算出结果。D、充分肯定学生探索的方法，并以“你喜欢哪一种方法”为题，让学生交流自己的体会，加深学生对各种解决方法的认识。

（4）强化“凑十法”。

3、解决“踢毽的和跳远的一共有多少人”的问题

（1）引导学生观察画面，并出示问题：“踢毽的和跳远一共有多少人”

（2）让学生从画面上收集数据，找出：“踢毽的有9人，跳远的有6人。

（3）教师口述：看踢毽和跳远的一共有多少人，就要把踢毽的9人，与跳远的6人合并在一起，用加法计算。算式是9+6

（4）让学生讲座怎样算？得数是几？

（5）全班交流，完成计算。

4、小结今天我们开始学习20以内进位加法。

四、练习

做练习十七第1、2题。

凑十法的教案 篇2

一、教学目标

1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；

2、使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

二、教学重难点

教学重点：能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

教学难点：使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。

三、教学准备

教具准备：PPT

学具准备：计数器、小棒（教师一捆带5根磁性小棒，学生各20根）、小黑板卡片（填空题）等。

四、教学过程

一、创设情境，设疑激趣

小朋友们，十月份是我校的体育节，我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式，还举行了全校运动会。为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒?”

二、讲授新课

1、组织学生讨论“一共有多少盒?”的问题。

?①小组讨论，交流解决问题的方法。

?②组织全班学生交流解决问题的方法。

2、请小组代表向全班学生介绍本组的方法。根据学生的发言，教师逐一显示各种解决方法。

（学生互相说时，教师巡视，注意发现不同的方法）

学生可能出现三种算法：

（1）数数法：1、2、3、4……12、13，一共有13盒。

（2）接数法：箱子里有9盒，然后再接着数10、11、12、13，一共有13盒。

（3）凑十法：把外面的一盒饮料放在箱子里凑成10盒，10盒再加上剩下的3盒，一共是13盒。

教师说明：你们说的几种方法都很好，这三种方法中你最喜欢哪一种？

3、理解“凑十法”。

①操作：左边摆9根小棒代表箱子里的9盒饮料，右边摆4根小棒代表箱外的4盒饮料。

演示口算过程。

②教师边提问边指导操作：回忆一下，刚才的同学是怎样移动饮料的?该怎样移动小棒呢?(指名演示)

（箱子外面的四盒饮料拿走一盒，还剩几盒?10盒再加上箱子外面剩下的3盒饮料一共是多少盒饮料?所以9加4等于多少?）

③问：在这几种方法中你比较喜欢哪一种?

4、引导学生观察画面，问：你还能提出哪些用加法计算的问题?小组讨论后发表意见，解决同学们提出的问题。

(引出课题)

三、反馈练习

1、练习二十第l题。

①先说图意，再列式。

②集体评议，订正，并说一说计算方法。

2、练习二十第2题。

3、练习二十第3题。

学生独立完成，集体订正。

四、课堂小结

学完本节课，你知道9加几都有哪些算法了吗？

凑十法的教案 篇3

教学目标：

知识与技能：通过各种学习活动，得出计算“9加几”的各种方法，初步掌握“凑十法”的思维过程。通过比较，优化“凑十法”，并能正确计算“9加几”的口算。

过程与方法：通过情境的探索，使学生在已有的经验上自己得出计算“9加几”的各种方法。通过比较，找到比较简便的计算方法。

情感、态度与价值观：体会多种计算方法的乐趣，建立学好数学的信心。

教学重点：

初步掌握“凑十法”并能正确计算“9加几”的口算。

教学难点：

理解“凑十法”的思维过程。

教学方法：

动手操作法、引导发现法。

目标分析：

本课教学目标是9加几的进位加法，它是学习20以内进位加法的开始，通过学生摆一摆、画一画、说一说等活动方式，理解“10个一转化为1个10”，并掌握“凑十法”。

教学准备：

多媒体课件、小棒、园片、花形磁铁、口算卡片及答案卡片。

教学过程：

一、回顾旧知，激活认知

1．出示口算，抢答（课件出示）

10+2 4+10 5+10 10+7

（1）怎么算得这么快呀？

（2）学生总结：十加几就等于十几。

2．看谁算的`巧（课件出示）

9+2+1= 5+3+7=

8+4+2= 6+5+4=

3+2+8= 5+6+5=

7+1+3= 1+8+9=

（1）学生口算抢答。

（2）没有“10”怎么也算得这么快呀？说说你是怎么找到10的？

小结：看来，“10”真是我们的好朋友，它能把复杂的计算变得很简单。

二、自主参与，探究新知

1．提取信息，发现问题

（1）课件出示主题图： 运动会赛场。

教师：在运动会赛场，你发现哪些信息？

学生看图之后互相说一说。（有啦啦队、赛跑的、跳绳比赛）

（2）重点研究“饮料”图片提供的问题。

①发现信息，提出问题。

从这幅图中，发现哪些信息？能提出什么问题？

②学生交流信息。

箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，一共有多少盒饮料呢？

2．自主探究，解决问题

（1）学生先独立思考，再小组内交流。

（2）学生汇报。（预设学生回答）

①生1：1、2、3……12、13依次数。

②生2：从9数到13。

③生3：先拿1盒放到箱子里，再算10+3=13

④生4：先将9看成10，10+4=14，9+4=13

（3）发现方法间的区别与联系

①这几种方法，哪种最熟悉？（前两种方法）

②第3、4种方法，它们之间有联系吗？（它们都是借助10帮忙）

③这种方法是我们今天要研究的新方法，下面我们就具体研究。

3．建构方法，揭示“凑十法”

（1）动手摆一摆

①让学生用“苹果”代替“饮料”，把“凑十”的过程动手摆一摆。

②学生边说课件边演示。

教师追问：为什么拿1个呢？2个行吗？9和1在一起，好在哪里？

③板书计算过程。

将演示过程记录黑板

揭示：从4里分解1和3，9+1=10，这种方法叫“凑十法”，板书“凑十法”。

强调：10个一转化成1个十。

（2）说一说（课件）

箱子里有9个橙子，外面有7个，一共有几个橙子？

①看图说信息

②说说你是怎样想的？（学生交流）

③学生汇报（课件演示：7被分成了1和6，一个橙子进入盒子里。）

④板书计算过程

（3）圈一圈，写一写（每人一份题目）

9+8=

①学生先在图中圈一圈，再完成下面的计算。

预设

②学生汇报交流，实物投影展示

追问：为什么9要添上1？为什么8要添上2？

③拆数虽然不同，但是相同的地方是什么？

都是让其中一个数“凑十”，再算10加几。

（4）归纳算法

黑板呈现的算式：9 + 4 9 + 7 9 + 8

①观察：这几个算式有什么相同的地方？

②计算时，方法上有没有相同的地方？

③归纳总结：计算9加几的加法，见9想1凑成10，把另一个加数分解成1和几，

用10加剩下的几就是十几，也就是将9加几转化成好算的10加几，这是数学中的转化

思想，运用转化思想可以帮助我们解决很多新问题。

三、应用新知，巩固练习

1．基本练习

（1）卡片抢答。

9+3= 9+5= 9+9=

2+9= 7+9=

前两个题，让学生说说是怎样想的。

（2）动笔写一写。

①P91，做一做，第1题

②要求：先独立解决，再汇报交流想法。

2．灵活练习

商店里，伞9元，气球8元，水笔5元，小象有15元钱，可以买哪两种商品？

（1）9+8=17 17＞14 不能买。

9+5=14 14＜15 可以买。

（2）适当延伸： 8 + 5 追问：应当怎样算呢？

【设计意图】通过基础题的练习，达到巩固9加几的计算方法；稍灵活的练习，既渗透排列知识，又为下节新课做一些孕伏，深化“凑十法”。

四、全课总结，畅谈收获

说说这节课你有什么收获。

小结：今天学习的是9加几，同学们想到了许多的方法，其中的“凑十法”能让我们计算得更快，我们在后面的学习中还会进一步体会。

板书设计：

9加几

凑十法的教案 篇4

教学目标：

1、知识与技能目标：

通过问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法，通过比较，让学生体验比较简便的计算方法。

2、过程与方法目标：

通过动手操作，使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确计算9加几的口算。

3、情感目标：

培养学生的观察和动手操作能力，在活动中激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点：

理解“凑十法”的思维过程。

教具准备：

教学主题图、小棒20根、磁铁、圆片20个。

学具准备：

小棒20根。

教学过程：

一、复习旧知

1.拍手从11数到20，倒数。

2.拍手说11—20的组成。

3.口算

9+1+1 9+1+2 9+1+3 9+1+4

9+1+5 9+1+6 9+1+7 9+1+8 9+1+9

二、创设情境，学习新课

谈话：小朋友们，十一月份我们学校举行了校运动会，大家觉得好玩吗？今天我们再来看看这热闹的运动场面。（挂图）看，小朋友们都雄赳赳、气昂昂第走进运动场，比赛开始了！你瞧，运动场上多热闹呀！用你那双充满智慧的眼睛观察画面，你看到了什么，你能提出哪些数学问题？（教师引导学生按顺序说，从左往右看。）

1、引导观察，提出问题

（1）观察运动会图，请学生说一句话。

（2）引导学生提出数学问题。

2、自主探究，解决问题

根据图意，你们能不能帮小明解决“现在有多少盒”的数学问题？

（1）理解问题。

（2）列式。（学生可能会通过数一数、直接口算或计算其他方法知道有13盒饮料。）

（3）那么9+4=13，你是怎么算出来的？请你把想法说给大家听听。还有别的想法吗？

三、动手操作，探究感知

刚才小朋友们都想出了又快又好的方法算出9+4=13。那么黑板上的这几种计算方法你比较喜欢哪一种呢？（学生回答，重点讲凑十法）

1、动手操作

用小棒代替饮料摆一摆。（请一个学生扮演）

2、巩固应用

师：刚才我们通过摆小棒知道了9+4=13，你能说说为什么把4分成1和3吗？（学生说）

3、引导类比，理解算法

（1）你能用我们学过的方法解决“踢毽子的和跳远的一共有多少人”的问题吗？（教师板书题目，学生口答列式）

（2）请一个学生到黑板扮演动手过程。

（3）教师提出问题：为什么把7分成1和6？（学生回答）

（4）具体分析用“凑十法”计算9加几，让学生再一次感受“凑十”过程。

四、巩固练习，掌握算法

（一）例2“摆一摆，算一算”。

1.说图意；2.填空；3.扮演；4.集体订正。

（二）“做一做”

1.圈一圈，算一算：学生独立看图说图意，动手圈出10，集体订正，直接说出得数。

2.独立完成，提问，集体订正。

3.师：通过了今天的学习，你学会计算9加几了吗？王老师要考考大家了。

出示9加几的卡片，集体读，抽一、二题说出计算过程。

五、课堂小结：

师：这节课我们学习了什么？

生：学习了9加几的计算方法。

师：这节课我们介绍了一种新方法来计算9加几，就是从一个数里拿出一个1，与9凑成十，再用10加上剩下的数来计算9加几。计算方法多种多样，我们可以选择合适自己的方法来计算。这节课小朋友们表现真好，不向困难低头，勇敢的接受挑战，都是小英雄，我们这节课以胜利告终。

凑十法的教案 篇5

教学目标：

使学生初步学会计算9加几的题目，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点：

掌握9加几的计算方法。

教学过程：

一、创设情境，生成问题

1.出示卡片9+（）=10，指名口答。

2.口算。

9+1+2=9+1+5=9+1+3=

二、探索交流，解决问题

从这节课开始，我们学习20以内进位加法。

1.出示运动会场景画面。

2.解决还有多少盒饮料的问题。

（1）让学生观察画面左边。

（2）研讨解决还有多少盒的问题。

让学生思考解决问题的方法，小组内交流，互相启发，共同解决这个问题。

（3）组织交流解决问题的方法。

请小组的代表向全班同学介绍本组解决问题的方法。根据学生的发言，逐一出现各种解决方法。

①点数出结果。

②接着数，数出结果。

③用“凑十法”算出结果。

④充分肯定学生探索的方法，并以“你喜欢哪一种方法”为题，让学生交流自己的体会，加深学生对各种解决方法的认识。

（4）强化凑十法。

①教师引导：有的同学用加法算出还有13盒饮料。回想一下，怎样算的？纸箱内有9盒饮料，箱外有4盒饮料，这两部分合并在一起，就是现在有的饮料。所以要用9+4计算。（板书：9+4）

②演示9+4的口算过程。怎样算出9+4的得数呢？重述凑10的过程：放进箱里1盒是10盒，箱外面还有3盒，10盒加上3盒一共是13盒。

③说明9+4的口算方法。算9+4，怎样想出得数呢？先让学生结合黑板上的演示，想一想怎样算9+4得几？在学生思考的基础上，教师说明：因为9+1得10，所以算9+4，先把4分成1和3；9加1得10，再加3得13。然后，在9+4后面板书13。让学生齐读算式。

3.解决拉拉队的学生一共有多少人的问题

（1）引导学生观察画面，并出示问题：拉拉队的'学生一共有多少人？

（2）让学生从画面上收集数据，找出：男生有9人，女生有6人

（3）教师口述：男生和女生一共有多少人，就要把男生9人与女生6人合并在一起，用加法计算。算式是（待学生回答后板书）9+6。

（4）让学生讲讲怎样算？得数是几？

（5）全班交流，完成计算（允许学生用不同方法想出得数）。

4.小结。今天我们开始学习20以内进位加法。前面计算的9+4、9+6两题的得数都超过了10，就是进位加法。今天这节课我们具体研究9加几的计算方法。（板书课题：9加几）我们已经知道9+4=13、9+6=15，那么9+2、9+3......怎样算？得数是多少呢？我们共同研究9加几的计算方法。

三、巩固应用，内化提高

1.“做一做”摆一摆，算一算。先圈一圈，再填写思维图，直观操作和抽象思维一一对应。

2.通过游戏完成练习十七第2题。巩固计算，加强训练，提高计算正确率。

四、回顾整理，反思提升

1.做练习二十第1题。

（1）先让学生看图说题意，再填写算式。

（2）说一说加的过程，集体评议、订正。注意阅读文字，观察、发现、提出问题，解决问题。

2.做练习二十第4题。发散思维，从不同的角度提出问题，鼓励解决问题策略多样化。

3.总结。

凑十法的教案 篇6

【教学目标】

1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。

3、培养学生合作学习和用数学的意识。

【教学重点】

渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。

【教学难点】

“凑十法”的思考过程。

【教学准备】

教具：课件、小棒、游戏用品。

学具：小棒20根、圆片20个。

【教学过程】

一、创设情境，激趣启思。

师：同学们，今天我们班来了许多老师来看我们小朋友上课认真不认真？，你们欢迎吗？（欢迎）。我们用热烈的掌声欢迎老师。那我们要把自己最好的一面展现给老师，好吗？好的，今天，老师想带小朋友去参观运动会，在出发之前我要先来考考小朋友。

1、猜数。

8、15、18。（利用区间套，让学生体会数感）

2、10加几的加法。

10＋210＋910＋67＋103＋lO8＋10

师：同学们，这些算式都是？（10加几等于十几。几加十等于十几。）那看看这些算式。2＋9＋83＋8＋76＋5＋54＋7＋69＋9＋1

师：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快？（发现这些算式中有加数可以凑成10，然后10加几就等于十几）

看来10真是我们的好朋友，找到它，计算就能又对又快！

师：小朋友们学得真不错，咱们出发吧！

二、自主参与，探索新知。

1、观察主题图。（课件）

师：这就是我要带同学们参观的运动会场，你看到了哪些运动项目，分别有多少人参加？先小声说给自己听，再举手汇报。（指名回答）

小结：运动会场里有运动员和裁判员，跳绳组有3名运动员，赛跑组有13名运动员，啦啦队有15人。

2、试着说说想法。

师：同学们，你们看看离我们最近的3个同学，他们是干什么的？知道吗？原来是服务队的小朋友为运动员买的一些盒装饮料，纸箱里装了几盒？散的有几盒？你知道共有几盒饮料吗？（指名回答，板书算式）

师：你是怎样算一共有几盒的？（指几名学生发表看法）学生中有可能出现的几种情况：

（1）1、2、312、13依次数。（点数）

（2）从9数到13。（接下去数）

（3）9和4合起来是13。

（4）13可以分成9和4。

（5）先捡一盒放进箱子里，再想“10＋3＝13”

3、得出最佳方法。

师：小朋友，你们可真会动脑筋，想了这么多的加法方法，那你觉得哪一种方法最好呢？为什么？

师：几种方法都很好，不过依次数比较麻烦，9和4合起来是多少一下子很难想出来，先看纸箱本来可以装几盒，这时还是要先把它变成10盒再来想，10加几比较简单。（演示凑十过程）为什么要拿1个放进纸箱里呢？我们可以把这种想法用思维图表示出来，把4分解成1和3，1和9合起来是10，再想10＋3＝13”。

板书：

4、练习

（1）课本89页做一做第1题

师：

1.上面这两道计算题都是什么算式？

2.你们都是怎样算的？把什么数拿来拆，为什么要拆1和几，而不拆成2和几？你根据什么？引导（看大数，分小数，凑成十，算得数）

（2）巩固新知，寻找规律

教师出示9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋9

师：你发现了什么规律？

小结：

（1）结果都十几。

（2）得数十几中的几比第二个加数少1。

问：这个“1”哪儿去了？掌握这个特点，我们就能又准又快地计算9加几的加法了。

（3）揭示课题

问：同学们，今天我们学的算式有什么特点？第一个加数是几？我们叫它9加几。板书课题.

师：我们是怎样算9加几的呢？都是把9加几变成10加几来算的。（用箭头将算式和10加几连起来）

边画边说顺口溜：看大数，分小数，凑成十，算得数。学生齐说顺口溜。

（4）练习二十第2题

移动9，每次加卡片上的数。

5、动手操作。

（1）摆小棒，“左边摆9根红色的.，右边摆3根黄色的，怎样列式计算一共有几根小棒？”（实物展示台出示）

（指名列式）师：说说怎样想的？（学生说后，展示移小棒，圈小棒）

（2）摆图片，“左边摆9个红色的圆片，右边摆7个黄的圆片，怎样算一共有几个圆片？”（指名列式）“说说怎样想的？”

师：把你想的过程在书上填思维图。（指名报答案）

三、闯关题

（1）你能有顺序地说出下面的算式吗？

9＋（）=1（）

9+1=9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=

以9＋5=14为例

加数比得数的个位多1

得数的个位比加数少1

（2）填数

9+7=1（）9+5=1（）9+9=1（）

9+（）=139+（）=159+（）=12

9+（）=1（）

（3）开放题

课本90页第4题。

四、全课小结，完善新知

师：今天我们学习了什么知识？

解答这些题比较简便的方法该怎样想？（学生能说多少说多少）

师：对于这些题目，先想到9＋1＝10，再把第二个加数分成1和几，9加1凑成10，10再加剩下的数，这种方法叫“凑十法”。“凑十法”非常重要，在以后的学习中还要经常用到。

凑十法的教案 篇7

教学目标

1、了解什么是应用题的已知条件和问题，初步理解一步应用题的结构。

2、会联系加减法的含义解答有图有文字的一步计算应用题。

3、培养初步的分析、判断和推理能力。

教学重点

有图有文字应用题的解答。

教学难点

解答有图有文字的减法应用题。

教具学具准备

教师准备教科书第88页例5的两幅图的图画，独立作业的投影片。

学生准备教科书第88页数学游戏的口算卡片和得数卡片。

教学步骤

一、铺垫。

6＋2＝9＋4＝9＋9＝

9＋3＝3＋5＝4＋6＝

9＋7＝9＋6＝9＋5＝

2＋7＝9＋2＝9＋8＝

统计2分钟以内做完的人数及正确率。指名说一说计算9＋3和9＋7应该怎样想。

二、探究新知。

1、导入。

（1）教师出示例5的左图（小鸟图），3只小鸟落在树枝上，再出示一幅图，上面画有6只小鸟。

师：图中先告诉我们什么？又告诉我们什么？

引导学生回答：图中先告诉我们树上有3只鸟，又告诉我们又飞来6只。

师：求一共是多少只该怎样算呢？

引导学生回答：求一共是多少只，就是把树上的3只鸟和又飞来的6只合起来，把3和6合起来是9，列式为：3＋6＝9。

教师取下后贴上的第二幅图，在第一幅图的下面贴上用文字写出的条件和问题，成为例5左边的题。

（2）揭示课题。

像这样有图有文字的应用题应当怎样解答呢？今天我们就学习有图有文字的应用题。板书课题：应用题。

2、教学例5左边的加法应用题。

（1）学生讨论：题里告诉了什么？还告诉了什么？让我们求什么？

引导学生明确，题里告诉了树上有3只小鸟，还告诉了又飞来6只，让我们求一共是多少只？

教师说明，已经告诉我们的树上有3只小鸟和又飞来6只都叫已知条件，让我们求的一共是几只叫做问题。在这道题中，第一个已知条件是用图画表示的，第二个已知条件是用文字表示的，问题也是用文字表示的。我们学过的应用题一般都有2个已知条件和1个问题。让学生自己小声说一说题中的两个已知条件和1个问题，指名让学生到前边指一指。

（2）求一共是多少只怎样计算呢？

引导学生说出，求一共是多少只，就是把树上的3只小鸟和又飞来的6只合起来，把3和6合起来是9，列式为3＋6＝9

（3）让学生把教科书第88页例5左题的算式补充完整。

（4）反馈练习。

完成“做一做”左边的加法题（小兔图）。

先让学生说一说题中的条件和问题分别是什么，怎样计算，然后让学生填书上的空。

3、教学例5右边的减法应用题。

（1）出示例5右边的图（梨图），盘子里有10个梨，再用纸盖住其中的4个，并在原来位置用虚线画出4个形状。看图，你知道了什么？怎样计算？

引导学生说出，盘子里有10个梨，吃了4个，求还剩几个？也就是从10个梨中去掉4个，从10中去掉4剩下6，列式为10－4＝6

（2）拿走盖着4个梨的纸，出示例5右题的用文字叙述的第二个条件和问题，成为例5右边的减法应用题。

让学生自由读一读题，找出题中的两个已知条件和1个问题。

引导学生说出：第一个已知条件是，盘子里有10个梨，是用图画表示的。第二个已知条件是，吃了4个梨，是用文字叙述的。问题是：还剩几个？也是用文字叙述的。

师：求还剩几个应该怎样想，怎样列式呢？

引导学生说出，求还剩几个，就是从盘中的10个梨里面去掉吃了的4个，也就是从10里面去掉4还剩6，列式为10－4＝6

（3）让学生把教科书第88页例5右边的减法应用题的算式补充完整。

（4）反馈练习。

完成“做一做”右边的题（汽车图）。

先让学生找出已知条件和问题，说一说怎样解答，再让学生填书上的空。订正时提问：为什么用减法算？

4、集体讨论：我们今天学习的有图有文字的应用题和以前学习的图画应用题比较，有哪些地方相同，哪些地方不同？

引导学生汇报：

相同点，都有2个已知条件和1个问题，都是根据加减法的含义列式计算的。即把两个数合并在一起，求一共是多少，用加法算。从一个数里去掉另一个数，求还剩多少，用减法算。

不同点，图画应用题的已知条件和问题都是用图画表示的，比较简单。有图有文字的应用题是画表格，表格中有图有文字来表示已知条件和问题，比图画应用题难一些。

5、看书，质疑。

三、课堂小结。

今天我们学习的应用题，有一个已知条件是用图画表示的，另一个已知条件是用文字表示的，做题时，先看清已知条件和问题，再想用什么方法计算，然后再列式计算。

四、随堂练习。

1、练习十九第1题（图片：练习3）。

先让学生自己把算式写到练习本上，然后订正。订正时让学生说一说已知条件是什么，问题是什么，是怎样想的，怎样算的。

2、比比看哪组先夺得红旗（图片：练习4）。

把全班同学分成男女两组，分别做红旗两边的两组题，全组同学全部完成，速度快，正确率高的获得红旗。

3、游戏“你争我抢”【详见探究活动】。

布置作业

（投影片出示）

让学生写到作业本上，独立完成作业后，让学有余力的学生做思考题。

板书设计

应用题

谎言作文五篇

期待这篇“谎言作文”能给您带来惊喜和满意，也希望我的观点能与您产生共鸣。写作是一种神奇的工具，能够帮助我们突破思维的瓶颈，并且是满足我们思想渴望的方式，更是锻炼我们思维能力的途径。在动笔之前，我们可以参考一些优秀的作文来启发自己。

谎言作文 篇1

星期一早上，四（2）班教室里静悄悄的，同学们正在专心致志地考试。突然，传来一阵“砰砰砰”的敲门声。寂静的教室，顿时被打破了。同学们都不约而同地停下了手中的笔，把目光投向了教室的大门。

冯老师推开门，我们一看，原来是黄家乐乐的奶奶。这时，只见黄家乐一边站起来，一边说：“奶奶，你来干什么？”黄家乐的奶奶笑眯眯地说：“我看你语文书忘记带了，所以给你送来呀！”黄家乐听了，似乎有点生气的说道：“奶奶，我们正在考试，你走吧。”黄家乐说完，我发现他奶奶脸上的笑容一下子僵硬在了脸上，还似乎有点伤心，转身正要离去。

“请等等，老人家！”冯老师大声说道。“黄家乐，你还不快来拿你的语文书，下一节课你看什么呀？”黄家乐听了一愣，随即快步走到教室门口接过了老师手里的书。这时，奶奶脸上的皱纹也舒展开了，心满意足地转身离去。

黄家乐一脸疑惑地问：“冯老师，我们今天本来就用不着语文书，你为什么还要让我拿回来呀？”冯老师一听，笑容满面地说：“虽然我常常教导你们不要说谎，要诚信，但谎言也分好坏之分。所以就有了善意的谎言。如果我们今天不接过黄家乐奶奶手里的书，奶奶想必今天一天都不会开心，反而她还会觉得她做了一件错事，本来这是一件正常的事，但它如果给任何人带来的伤害，这个结果就不是我们想要的了，所以为了大家都好，我们撒了一个谎，但这却是善意的。”同学们一听都沉默了。

虽然这只是一件很小的事情，但它却给我带来了思想上的熏陶，心灵上的洗涤。让我明白了，善意的谎言不仅保护了自己还保护了别人。

谎言作文 篇2

世界不是哲学家，会揭露自己的本心，然而哲学家就是一个世界。她对世界说，我曾经所爱的人啊，为何在你身上披上了那么多的蠕蛆制作的外套，你的圣洁身躯到哪里去了，你就这样被苍蝇一直包围么？我的心在滴血地抽泣啊！

这蠕蛆所制作的外套就是似迷雾般的谎言。当人们相互撒谎之时，思维的禁区就或多或少地被包围在如晨日的雨雾之中，而当大家都试图用风扇把迷雾吹走时，却不见真理的太阳之光从宇宙中已灼然四射。当死寂了的房子被轰然的人群所进入，吓走的又岂止是乌鸦，还有啃毁家具的老鼠吧！阳光把迷雾“吹”散开来，谎言之雾也随光而逝，显现在我们眼前的却是腐烂并发出恶臭的不名物。唉，这阳光却是让人厌恶的东西啊！为何要把它揭露呢，不留点“朦胧美”。

谎言，用来骗与不骗人，是技巧问题，若别人对你撒了谎，并用生动的言辞，巧妙的动作，来掩盖话语伪的本质，这就是骗人的技巧问题了；谎言的编与不编是态度问题，说白了，人为何要对同类撒谎呢，人与人之间抱着什么样的态度，就决定了彼此说话编造谎言的程度了，世上的人可能态度会不偏不倚，而谎言却会无处不在；谎言的说与不说，是为人的一种圆滑，当一个人对其他事物什么态度都有了，说话的什么技巧都掌握了，接下来的，就是为人的圆滑。而这个圆滑，范围太过宽广，就像珠穆朗玛峰，那么雄壮，我们怎能把它具体呢！

我多想把谎言做个更伪精辟的理论啊，可是这东西就像海里的乌贼，见到我就喷墨逃跑。我辛苦结网，抛洒，希望下次逮住的不是它的尾巴。

谎言作文 篇3

假话&现实曾一次次面对假话，又一次次的利用假话，只是假话说的太真，连自己也被欺骗。——题记长大了，什么都变了，朋友、亲人。而朋友却也可以跨越友情的界限，成为恋人。只怪一切法生的太快，发展的太快，让我措手不及，不知所措。那天，他对我说：“他喜欢我。”我无言。而又一个那天，我看见他和他的她走在一起，我又一次缄默沉静，没有对她说什么。理由很简朴，由于他曾是我的`朋友。我不想跨过这一条界线，尽管我也同样喜欢他。日子一每天过去，他和她的关系更加紧密亲密了，每当我看见他们，心口便又一阵痛，但在脸上我好想满不在乎。徐徐的，假话欺骗了他也欺骗了我。我曾一度认为自己不再爱他了，可却又在不经意是想起他。假话让我给他留下了无数个看似不在乎的微笑，而现实却又留给了我太多的眼泪。认为自己健忘了如何哭泣，而是他让我忆起，如何去哭。我曾经发过誓，这一辈子我的眼泪只为爱我和我爱的人流，这一次的哭泣，我终于明白了，原来有这么多原来。我又一次的犯了一个错误，由于我要求自己不要等失去再珍惜。我再一次健忘，而健忘就意味着失去。直到那一天我看见她的日记，我又一次无语，原来他一直都深爱着我，那个他只是为了让我吃醋。我的泪慢慢打湿了日记，我好像健忘了什么。不记得那天是怎样合上日记的，只记得那天的陽光很真很真。

那些天的夜晚，是一首首纯音乐陪着我，由夜晚流泪到天明。他问我是不是不惬意，我没有回答，很想在他身上大哭一场，但想一想又觉得没有任何理由，所以我再一次的一假话欺骗了他，又再一次让虚伪打败了我。夜晚现实来临，泪水又在一次在我脸上泛滥成灾。不知如何收拾局面，只得有泪水滴落。想要去遗忘，去健忘，而他的身影一次次泛起在我的脑海。他，教会了我如何哭泣，却让我健忘了如何遗忘。以前只知道回忆是痛苦的，却从来不知道健忘也是如斯。何况是要健忘过去的，痛上加痛。我想我一定憎恶假话，厌恶假话。一个没有结局的故事，或许结局就在明天，或是更远，或是永不。当你撒了一个谎，你就必需用千万个假话来弥补，这过程让人肉痛。——尾记

谎言作文 篇4

从三四岁开始，父母就教导我们，做人要讲诚信，不能撒谎。但是在糊口中有的时候，也是需要善意的假话的。

那一年秋天，妈妈想给外婆添置一件冬衣，却又不知道外婆喜欢怎样的款式，于是便带着我和外婆去商场买衣服。可是，到了商场，外婆却怎么都不肯给自己挑衣服，也不让妈妈给她买衣服，还像小孩子一样闹着要回去。第一次购物，就这样以失败而告终。

妈妈决定再一次带着我去商场给外婆买衣服，我们东挑挑，西选选，好不收留易才找到了一件满意的。可是时间已经不早了，我们迅速地将它买下后，坐车回家。

回到家后，妈妈将小票和收据都偷偷地藏了起来，接着将给外婆买的衣服，递给了她。外婆看了看衣服，望着我和妈妈问：“这件衣服要几百块钱？”“便宜的，只要一两百块钱。”妈妈轻松而又爽快地答道。可是，我和妈妈心里很清晰，两百块钱是绝对买不来这一件衣服的。原本，我还想找机会将事情的真相告诉外婆的，可是看着外婆对这件衣服爱不释手的样子，我的心里暖暖的，很是快乐，也不想扫了外婆的兴，仍是不说为好。

为了一件衣服，编了一个善意的假话，收成了一份莫大的快乐。撒谎不一定是坏的，善意的假话说不定能够给他人带来一份惊喜。

谎言作文 篇5

年初的时候，大街上人来人往，热闹不凡，到处都洋溢着过年的喜悦和欢腾，可是，世上总会悲欢离合，阴晴圆缺。

在病院的一个病房里，病床上躺着一个病重的'人，那是我的伯娘。她的呼吸时重时弱，正模模糊糊地睡着，情况看起来让人揪心。她的病床四周站满了人，都生怕有个万一。当时的我在家里，由于身体虚弱，没有去守在病榻前。可我一直在担心着伯娘的病情，当爸爸妈妈探望完从病院回来，我老是马上询问他们所看到的情况。

一天，爸爸和妈妈又从病院探望完伯娘回来，我急切地问关于伯娘的病情。妈妈说伯娘今天的情况有好转，比平时多吃东西，精神也好些了。我听后，心里悬着的石头也落下了。第二天，我照样询问刚回来的妈妈，妈妈说本日伯娘的情况和昨天一样。我听了也稍稍放心了。妈妈又说，明天她和爸爸去应酬公司来的领导，可能一整天都不会回来。那天妈妈的语气有敷衍，而且眼睛也没有正瞧着我说话。当时我并没有在意。

过了两天，妈妈主动走过来，面色沉重跟我说：“我跟你说一件事，我们都不敢告诉你，怕你胡思乱想，后来觉得这件事情隐瞒下去也不是办法——实在伯娘两天前已经去世了。而且昨天我和你爸爸是去帮助伯娘办理身后事，而不是去应酬，你不要怪我们。伯娘临终前还惦记着你，但愿你能坚强地活下去。所以，你自己要懂得坚强，要克服这个悲伤的时刻，你的路还很长。”这番话我觉得是我人生中所听到的最震动的，我的思绪定格在那一瞬间，脑袋里空空的，只觉得失去了某样贵重的东西。不知觉中，眼泪早已静静地蓄满眼眶，如积存已久的瀑布般倾注而下。我缓步走朝阳台，望着路上纷纷嚷嚷喜庆的人们，仿佛与我此刻的心绪形成光鲜的对比。

我思考的妈妈说的最后一句话——“你的路还很长”，不错，在人生的路上也许会经历许多个严寒的冬天，失去亲人也许就是一个寒风凛冽的冬天，可也有不少春意盎然的暖和春天呀。这个假话就像其中一个春天，包含着体贴，不让我受到巨大的伤害，并教会我亲情是多么贵重，又是多么脆弱，需要我倍加留心地去收藏它。是的，像妈妈说的那样，我的路还很长，我要在生命的路上一步一个脚印的向前走，要走得昂首挺胸，要活得毫无遗憾。

雷锋作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。5篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级雷锋的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雷锋作文 篇1

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着雷锋的事迹，让我们从诗中感悟雷锋全心全意为人民服务的精神，懂得要奉献爱心，乐于助人。

教学第二课时，目标是

1、会写6个生字。

2、能有感情地朗读课文，背诵课文。

3、通过朗读感情，懂得奉献爱心，乐于助人。

为了有效地达成教学目的，课始，我安排了复习巩固生字新词，生字认读时，当学生读到“锋”雷锋的“锋”时，我及时纠正，告诉学生组词时不能用人名，提供给学生生字卡背后的词语，让学生记住。复习词语时我采用开小火车的形式，便于发现学生对于哪个词语还不会读，其中“年迈”和“荆棘”学生还没掌握，及时进行巩固，再让全体学生齐读。这一环节应该做得还比较扎实。

主要问题和疑惑在于第二环节——朗读感悟，当用“雷锋叔叔到底在哪里”这个问题，引出课文第二小节时，请学生自读自悟，说说你读懂了什么，结果学生自读完后，只有两三只小手举了起来，我请了位小朋友，他说他读懂了雷锋叔叔是一位富有爱心的人，是啊，他一下子就讲出了本文的中心，当然也是这一小节的中心，可是，我一下子蒙了，不知道怎么接下去了，因为我的设计是最后得出这个中心来的`。于是，我表扬了他，随后我又画蛇添足，问小朋友，“你还读懂了什么？”“当时的天气怎么样？”“你觉得困难吗？”这些问题，原本在学生手上的学习主动权，又被我抢了回来，不得不承认，课堂上我还没办法对学生作出有效地引领。后来经过叶老师的一番分析与指导，我觉得豁然开朗。她告诉我，当学生说出中心时，何不再把问题抛给学生，“你从这一小节的哪个词中看出来的？”由果朔因，倒推上去，这样就能展示学生的思维过程了。在处理这一小节时，我没有认识到它的重要性，除了理解感悟文本外，它对于第四小节来说，是一个范例，这一小节的学习方法和第四小节是一样的，所以我要把重心放在这一小节上，让学生掌握学习方法，那么学习第四小节时自然水到渠成。

另外，教学这一课时时，我注重了语文的人文性，忽略了语文的工具性。叶老师说得对，在学习完前四小节时，我应该以填空形式，仿照这几小节一问一答的形式，给学生一个语言的训练点，使学生学会运用语言文字。

这一节课上下来，知道了自己基础知识抓得挺扎实，但不足之处甚多，不过这次和以往不同，以前上完了叶老师让我说说这一节课自己觉得好的、不足的或是疑惑的地方，总觉得说不上来，不知如何表达，这次上完后，感觉很清醒，心里的想法能够用语言表达出来了，这也算是一个进步吧，虽然被听课，充满了紧张和不安，但是有所感悟，有所收获，有所进步，再怎么样也值了！

雷锋作文 篇2

今年是老一辈领导人为雷锋同志题词，号召全国人民向雷锋同志学习47周年。47年以来，全国涌现了无数个向雷锋一样的人。

当看到有人需要帮助的时候，马上会有无数人伸出援助之手;当看到国家财产受到损失的时候，马上会有无数人奋不顾身地去抢救;当看到灾区人民需要帮助的时候，马上会有无数人自愿到灾区献爱心……

在雷锋精神的鼓舞下，全国人民都会有一颗爱心会无私奉献，我想：每个人都要想乐风一样，对同志像春天般的温暖，那么整个社会就会变得温暖和谐。

雷锋作文 篇3

雷锋是否真的离他们而去了，对于他们来说是否是遥远了一些？其实，生活中这样例子也不少，但似乎见的并不多。空口的说教是激不起情感的，多想借助多媒体来帮助，可惜没有。

生活中平平凡凡的雷锋事迹是否没有得到大家的关注呢？我们是否过多得关注学优生了呢？在他们的心中，学优生是否就是一切好品质的化身呢？值得思考。生活中应该让我们的学生学会观察，学会发现别人的优点。这一点很重要。看来自己在整个教学的活动中没有把教书和育人放在同等重要的地位。这是一个比较重大的错误。

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道他是一名全心全意为人民服务的解放军战士。如何让孩子动情呢？

一是树立形象

在导入课文时教师要非常庄严、神圣地介绍人物，如生平、事迹、别人对他的评价等等，让学生对人物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解，激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味感和学习的强烈欲望。

二是深化形象

就是要激活学生头脑中储存的'与文字相关的表象，引导学生展开联想和想象，将语言转化为形象鲜明的内心视像，使语言和生动的表象建立心理联系。怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界，体察人物的内涵呢？在这篇文章中我采用把诗歌内容让学生编讲故事的方式，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化，在此练习中，学生对雷锋的感动不再肤浅，体验深刻了，学生才会觉得有意思、有趣味，才会有神情并茂的倾诉。

三是情感的延伸

就是引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦外之音。如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的表层意思，哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义。

所以通过我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。用句式的练习，让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱将会变的更美好的思想境界。

雷锋作文 篇4

在学雷锋日的那天，爸爸妈妈送给我一个特殊的礼物——《雷锋的故事》，我细细地品味着这本书，发现这里有许多做人的道理。

这本书主要讲了雷锋不论走到哪里都全心全意为人民服务的精神，雷锋叔叔在短短的21年生涯中，都全心全意地效忠党和人民，他做好事不留名，最后在1962年8月15日因公殉职，雷锋叔叔是健步跑完了一生，他把太阳的光辉铺洒在人民的心中，虽然雷锋叔叔支世了，不在也，不过雷锋叔叔的美名和精神，永垂不朽，万古长青，永远地活在人们和党的心中！看完这本书，我心灵猛的颤动了两下，我非常感动对雷锋叔叔非常尊敬，非常感动，非常爱戴，可是相比之下，当今社会，虽然物质水平越来越高了，但是人们的精神和道德正在慢慢衰退，有的人可能富可敌国，不过精神可能一贫如洗，请人们带好两本护照，精神护照和道德护照，如果连最基本的道德底线都没有恐怕，这个人要开出“球籍”了，真善美已经没有了，代替的是假恶丑。

捡到别人的东西要别人给一定的现金才能还给别人，真货越来越少了，假货却越来越多了，什么“瘦肉精”“牛肉膏”，果冻和胶囊外壳是用废皮鞋做成的，所谓的名酒其实是用十元钱的一瓶酒兑绿茶制成的……，这些假货不仅对人民的利益造成了极大的伤害，而且对才老百姓的身心健康也造成了非常大的影响，商家这么费周章用尽心机是为了什么？不就是想用低廉的成本从而按取高额的利润，从这就可以看出人心的丑恶。

读完这本书我最大的收获是：付出永远比索取愉快。

雷锋作文 篇5

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党-------”每当听到这首歌，我常在想雷锋是怎样一个人。最近爸爸给我买了《雷锋的故事》这样一本书，一个一个动人的小故事，震撼了我的心。

当看到雷锋叔叔抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙细雨将他送回家；看到雷锋叔叔背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，将大娘送到家；看到自己不舍得吃一个苹果，将连队所发的苹果全部送给生病的战友……

我觉得雷锋叔叔那助人为乐，无私奉献的高大形象，深深烙在我的心中。“学习雷锋好榜样------”现在我也会唱这首歌了，这歌声是发自我内心的，我要向雷锋叔叔学习，做一名“活雷锋。”

述职述廉述学述法报告12篇

公司日常的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你知道活动类范文有哪些吗？小编陆续为大家整理了述职述廉述学述法报告12篇，希望能为你提供更多的参考。

述职述廉述学述法报告 篇1

深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，切实做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。

一是强化理论武装。结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果和深化学习月活动，读原著、学原文、悟原理，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻落实省市县委决策部署的思想自觉和行动自觉得到持续增强。

二是扎实改进作风。自觉落实双重组织生活制度，对照巩固深化主题教育成果的总体要求和目标任务，深入学习研讨、查摆剖析存在问题，制定的XX个方面、XX项整改措施均已完成或取得明显成效，思想和领导作风得到持续转变。

三是提升专业素养。坚持学用结合，深入学习储备党的建设和组织工作业务、经济社会发展的新理论新知识，经常性深入农村社区企业开展调研、一线问计，在实践中发现和解决问题，领导水平和履职能力得到不断提升。年内，围绕整顿软弱涣散基层党组织、创建基层党建引领乡村振兴示范区开展深入调研，分别形成了调研报告，推动了工作落实。

述职述廉述学述法报告 篇2

一年来，本人在上级领导的关心帮助及同志们的大力支持下，大胆创新，开拓进取，较好的完成了各项工作任务，现将一年来的工作及思想情况述职如下：

一是加强政治理论学习。认真学习党的十七届五中、六中全会和地委(扩大)会议精神，加强理论修养，做到思想上、政治上始终与地委保持高度一致。二是深入学习实践科学发展观。积极参加各项学习活动，认真撰写学习心得和调研报告，听取各种专题辅导报告，对科学发展观有了新的认识，强化了科学发展观理念。三是加强法律法规知识和管理知识、业务知识的学习。进一步提高了自己的理论水平和分析问题、处理问题的能力，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，党性意识得到增强，增强了做好妇女工作的责任感和使命感。

维护班子团结，发挥好助手作用。时刻牢记党的组织原则，个人服从组织，充分行使自己的民主权利，在重大事情的决策和领导征求意见时，充分发表自己的意见和建议，积极维护班子的团结和统一，班子成员团结协作，凝聚力和战斗力不断增强。认真执行党组决定，遇事多检讨自己，理解他人;正派做人，公道处事，表里如一。

一年来，本人认真实践科学发展观，履行职责，勤政务实，努力工作，较好地完成了上级领导交办的各项工作任务。

1、加强机关党建工作。

认真抓好妇联党支部创先争优及“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育, 加强党员干部政治理论学习,坚持三会一课制度，注重学习质量，努力提高党员干部素质。认真实施《党建目标管理责任制》，不断加强党建目标管理责任制的落实。积极开展党内各项活动，强化党员队伍管理。全面推进党务公开工作，通过各种形式的党务活动，营造党务公开的良好氛围，保障党员和干部群众的知情权、参与权和监督权。加强党费收缴管理工作，今年全年共缴纳党费 元。

2、积极开展宣传工作。

充分发挥当地电视台、报社、政府网、党建网、微博等宣传阵地作用对妇联开展的重大活动进行广泛宣传报道。“三八”妇女节期间通过《巾帼风采》专栏大力宣传妇女先进典型事迹。通过哈密广播电台“行风热线”大力开展妇女维权、靓丽工程、妇女小额担保贷款政策等方面的内容。充分发挥“妇女之家”阵地作用宣传党的方针政策，鼓励单位干部职工积极编写妇女工作信息、简报、宣传手册。

3、不断加强办公室工作。

积极做好办公室各项管理工作，认真做好财务管理工作、加强财务管理和监督。指导办公室完成了机关效能、党风廉政建设、党建工作等方面的档案建立，并得到地区纪检委，地直机关工委等单位的好评。

4、认真做好妇儿工委工作。

推进新“两纲”目标编制和落实。指导妇儿工委办公室完成了新“两纲”目标编制工作，组织召开妇儿工委成员单位会议，征求成员单位意见，并将修订的新“两纲”上报行署，经行署办公会议研究已下发各部门，为地区新“两纲”的顺利实施奠定了基础。关爱贫困群体，启动了第八届“爱在新疆”及第三届“爱心一捐”活动。为庆祝“六一”国际儿童节的到来，组织开展了“关爱女童”--爱心妈妈助困慰问活动，150名爱心妈妈慰问了30名贫困孤残儿童;同时联合公安、卫生、质检等部门开展儿童食品卫生安全大检查活动。

本人能够认真履行领导干部职责。坚持民主集中制原则，坚持立党为公，执政为民，正确行使权力，自觉维护班子团结。在工作中，能够牢固树立责任意识，落实工作责任制，坚持原则，严格管理，严谨细致，勤奋敬业。服从组织安排，按照集体领导与分工负责的原则，大胆开展工作，能认真听取群众意见，自觉接受群众监督，认真开展批评与自我批评。密切联系群众，深入基层进行实地调研，了解妇女群众的疾苦，倾听妇女群众的呼声，做好反映社情民意的工作。

身为一名领导干部，本人注重加强自身党性锻炼和世界观、人生观、价值观的改造，时刻做到自重、自省、自警、自励，努力在思想上筑起拒腐防变的坚强防线。认真学习贯彻《实施纲要》、《廉政准则》、《党员领导干部廉洁从政若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格遵守党纪国法和廉洁自律的各项规章制度，增强廉洁自律意识，规范从政行为，做到了以身作则、清正廉洁、取信于民，艰苦朴素、勤奋工作，能够树立正确的权力观，处处以党员先锋模范作用要求自己，树立了良好的党员领导干部形象

1、对理论学习不够深入，用理论指导工作实践不够。

2、深入基层调研少，对妇女儿童工作中的实际困难了解不够。

一是继续加强政治理论学习，进一步提高政策理论水平;二是加强业务知识学习，不断提高工作能力;三是进一步解放思想，更新观念，不断创新工作思维;四是深入基层，调查了解妇女儿童工作的热点和难点问题，更好地为妇女儿童服好务。

述职述廉述学述法报告 篇3

各位领导、各位同事：

你们好!

我被任命为感染科副护士长至今已有7个月，现在我将这期间的工作做个汇报，恳请大家对我的工作多提宝贵意见和建议。承蒙领导对我工作的信任，委以重任，把护士长这一重担交给了我，为了把工作做细、做实、做扎实，我便进一步注意观察我科护理队伍中的每一个成员，摸索她们工作中的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，分别制定了有针对性的工作计划，有条不紊地把预定的工作目标逐一实现，要想把工作做好，就必须在生活上关心每一个人，在思想上贴近每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕绊绊，不玩虚套子，不耍眼前花，严格要求自己，以身作则，带动全科护理人员。

在思想上提高自己，在业务上锻造自己，更好更优质地完成护理任务。通过一段时间的工作实践，使我更深层次地认识到由一名普通护士到感染科护士长的转型中，深知自己肩上的重任，认真履职履责，努力把科室的护理管理工作干好，当好科室的“管家婆”，从各方面严格要求自己，在科室中尤其是护理工作中，身先士卒，大胆管理，积极配合科主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通，增强科室凝聚力!充分调动护理人员的工作积极性，让医生、护士在身心愉悦的状态下工作，为患者服好务，为医院树品牌。

今年我努力做好了以下几个方面的工作：

1、根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，制订各班护士工作流程及科室奖惩工作制度要求人人知晓并按之执行，做到奖罚分明，公平对待。另外对科室的基础设施在现有条件下做出一些合理的调整和完善。

2、对抢救药品和器材及无菌物品做了补充，进行规范化管理。

3、由于感染科的特殊性，必须继续严格执行消毒隔离制度，加强院感管理，提高院感水平，严格按卫生部《医院感染管理办法》和《消毒技术规范》《医疗废物管理条例》以及《关于一、次性医疗用品的管理》《院感管理制度》执行。督促护理人员、严格遵守无菌技术操作规范。严防院内感染发生。

4、严格按行为规范要求护理人员，以病人为中心，做到：服务周到，态度和蔼，语言文明，做到“四心”“两满意”“三一样”，(治疗精心，护理细心，家属放心，病人安心，病人满意，领导满意，白天晚上一个样，领导在与不在一个样，查与不查一个样)使病人对护士的满意度达95%以上。

5、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质，按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作,重点加强新入院护士、低年资护士的考核，加强“三基三严”培训，强化他们的学习意识，特别是专科方面的知识，坚持晨间提问，平时督查健康教育到位情况。加强专科技能培训，科室每月组织护理业务查房及专科业务学习，每季度组织三基理论考试，1-2项护理技术操作训练并进行考核，结果与绩效挂钩。

6、不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，科室每周组织护理人员学习护理安全知识，进行护理安全教育，做到警钟长鸣，要求每位在岗人员必须掌握每位患者的病情，了解病人的心理变化，重视心理护理和人文关怀，密切巡视病房严格执行各项护理规章制度，同时对科室的各种设施、物品及家属加强安全管理。并不断查找安全隐患，杜绝护理差错事故和护理纠纷的发生。

7、加强科室管理，物品存放整齐有序，每天交接班，做到无霉烂、变质、腐蚀、遗失现象。每月清点一次固定物资。

8、加强人力资源的管理，善于用制度和标准管人，做到常督促，勤落实，加强节假日双休日的查房，以便及时发现科室护理工作中的不足及缺点，并及时予以纠正。

9、加强病房管理，规范病房内用物放置，随时做好病房保洁工作，使病房保持清洁、整齐，达到“四化”“八字”要求，为病人提供一个安静、整洁、美观、舒适、安全的修养环境。

10、加强临床带教工作，指定具有护师以上职称的老师带教，并经常检查她们的带教态度，工作责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划完成情况，做好出科理论及操作考试。

11、加强新农合及医保管理工作，规范收费，合理收费。认真做好宣传解释工作，进一步提高病人满意度。

12、加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者和家属的意见和建议，以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急。最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费，我要求全体医务人员，清洁工及护工，从节约每一度电，每一滴水，每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效益，都是护士长必须做到的。

此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮。虽然工作是平凡而辛劳的，一旦病房里有了危重病人时即使在家心里也总觉得有点不踏实。但可喜的是在医院、护理部领导的帮助和支持下工作逐渐的显露出加强新入院护士、低年资护士的考核，加强“三基三严”培训，强化他们的学习意识，特别是专科方面的知识，坚持晨间提问，平时督查健康教育到位情况。加强专科技能培训，科室每月组织护理业务查房及专科业务学习，每季度组织三基理论考试，1-2项护理技术操作训练并进行考核，结果与绩效挂钩。

13、不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，科室每周组织护理人员学习护理安全知识，进行护理安全教育，做到警钟长鸣，要求每位在岗人员必须掌握每位患者的病情，了解病人的心理变化，重视心理护理和人文关怀，密切巡视病房严格执行各项护理规章制度，同时对科室的各种设施、物品及家属加强安全管理。并不断查找安全隐患，杜绝护理差错事故和护理纠纷的发生。

14、加强科室管理，物品存放整齐有序，每天交接班，做到无霉烂、变质、腐蚀、遗失现象。每月清点一次固定物资。

15、加强人力资源的管理，善于用制度和标准管人，做到常督促，勤落实，加强节假日双休日的查房，以便及时发现科室护理工作中的不足及缺点，并及时予以纠正。

16、加强病房管理，规范病房内用物放置，随时做好病房保洁工作，使病房保持清洁、整齐，达到“四化”“八字”要求，为病人提供一个安静、整洁、美观、舒适、安全的修养环境。

17、加强临床带教工作，指定具有护师以上职称的老师带教，并经常检查她们的带教态度，工作责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划完成情况，做好出科理论及操作考试。

18、加强新农合及医保管理工作，规范收费，合理收费。认真做好宣传解释工作，进一步提高病人满意度。

19、加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者和家属的意见和建议，以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急。

最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费，我要求全体医务人员，清洁工及护工，从节约每一度电，每一滴水，每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效益，都是护士长必须做到的。此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮。

虽然工作是平凡而辛劳的，一旦病房里有了危重病人时即使在家心里也总觉得有点不踏实。但可喜的是在医院、护理部领导的帮助和支持下工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，只要把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就能把病房的工作开展的更好。我知道，医院的发展与进步，离不开一个团结奋进的领导团体，也离不开医护人员的共同努力，更离不开每个人对这份事业的的不懈追求，心中有梦想，行动才有方向，在新的一年工作中，我将进一步明确自己的工作目标，努力让全科护理人员的业务水平再上一个台阶，让每一位护理人员都能在工作岗位上实现自己的价值，为我们医院创“三乙”打下坚实的基础。谢谢!

述职述廉述学述法报告 篇4

根据市委的要求，结合一年来的工作实际，把自己的履职情况向大家作以汇报，求得大家的批评指导和帮助。

大连大学已经到了一个新的发展阶段，到了一个以进一步提高质量，抓好学科建设、文化建设、管理改革的阶段，我们面临着更重的任务和更大的考验，能否经得住考验是我们能否胜任的标志。

下面我分五个方面向大家报告。

一、自身的素质、能力、和学习情况

恰逢今年是保持共产党员先进性教育的时候，因此在学习上就做的较好，我收获最大的三篇文章是：中国共产党章程、胡同志关于可持续发展问题的讲话《树立和落实科学发展观》、在中国共产党大连大学第二次代表大会上的报告《为把大连大学建成一流的地方高校而奋斗》，通过学习使我的认识有了很大提高，对协调、全面、可持续发展观有了更深刻的认识，由此，对学校的发展也有了更深刻的认识，对工作有很好的指导作用。

同时我比较注意思想品德和职业道德的锻炼和修养，因为高校的教师和党员干部的身份要求我们必须注意修养，必须要有高尚的人格、高雅的举止、理性的态度、宽广的胸怀，特别是要以人为本、与人为善，作好服务工作。

由于自己始终没有脱离教学和科研工作，所以对新分管的这些工作就不是很生疏，在学科建设和科研管理工作中，本着学习、研究、创新的理念，争取和同事们、和全校的教职员工们一道把工作推向更高的水平。

当然，我有较好的大局意识和沟通合作共事能力，能和绝大多数人合作，作什么事能够了解基本情况，在心中有数的基础上作出决策。

二、履行职务状况

在工作中我能认真的贯彻民主集中制原则，在会上充分的发表观点和意见，会后完全按照会议决定去执行，从不在会下搞小动作。

对分管的工作能够尽快的进入角色，能够较快的熟悉制度、政策，能够较快的对工作提出指导性意见，并勇于大胆的作出决策。

具有较强的创新动机和创新意识，在管理创新和制度创新中尽力去推动，对于矛盾和分歧能尽力去协调，比较注意发挥干部的主动性，能够充分的相信干部和授权，工作比较有原则性，比较敬业和务实。

三、分管工作的业绩

由于分工的调整，新的工作还处于熟悉和起步阶段。当然，以前的工作成绩是显著和巨大的，那是前任领导工作的结果，那是一个很高的工作平台，是一个非常严峻的挑战，我必须以百倍的努力去工作，才对得起同志们和领导的信任。

四、在廉洁自律方面的表现

我一直都认为，作为一个人，人品和人格始终都是第一位的，要有一些最基本的人的素质的平台要求，要做到与人为善、客观公正、宽容豁达、敬业合作，我比较注意这些修养，注意向表现好的同志们学习，因此，我比较注意按照党员的标准要求自己，以一个平常心对待自己，始终把自己看成一个普通教师，不搞特殊，不贪不占，把吃亏看成福分，我愿永远作一个能让大家信任的普通一兵。

五、主要的不足和今后改进的方向

当然我是个缺点和毛病非常突出的人，有些问题是自己认识到的，有些是自己还没有意识到，恳请同志们批评指正。

首先是工作的进取心不足，只是满足于日常事物性工作的处理，缺乏对整体工作的思考和推动，对一些很困难的问题不愿去碰，因此，推动工作的力度就不太大，工作的进展就受到影响。

其次，工作上系统性、整体性、创造性的思考和设计不够，特别是找出主要矛盾，找出解决问题的突破口的能力不足，因此，工作中时常有盲然感。

第三、处理棘手复杂问题的能力和艺术性较差，当然，我不是害怕，而是缺乏经验，火候把握不好。

第四、在鼓励调动干部积极性方面做的不足，特别是在鼓励表扬上作的欠缺，对干部要求较严，有时甚至于近乎苛刻。

第五、学习抓的还是不紧，常常以工作忙、身体不太好为借口而放松了学习，因为，对新阶段下的高校的领导有着很高的知识、能力、人格、艺术等方面的要求，自己如果不加紧学习、锻炼、提高的话，就会不适应了。

我的缺点，有些是性格问题，有些是学习、修养、锻炼的不够，今后我要针对具体问题，有目的的加以改进。

我决心，在市委、市政府的正确领导下，在班子和校党委的具体领导下，在同志们的帮助协助下，竭尽全力为大连大学服务。

述职述廉述学述法报告 篇5

述职述德述廉述学报告

20XX年XX月XX日

根据州委组织部的安排，就述职述德述廉述学等方面进行汇报，请予评议。

一、加强学习，不断提高自身综合素质。

一年来，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八届三中、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会精神和自治区、自治州会议精神。身为自治州文化体育广播影视行业的一员，要履行好岗位职责，创造无愧于时代、无愧于组织的工作业绩，就必须具备良好的综合素质和知识修养。通过学习、座谈讨论、党校两个月的学习，坚持用科学理论武装头脑，把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务，进一步提高理论水平和执政能力，增强自身综合素质，坚定政治立场，坚定理想信念，用唯物辩证法的观点、联系和发展的观点、实践第一的观点指导实践，推动工作。

二、转变作风，认真践行党的群众路线教育活动。

（一）根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，局党组高度重视，周密安排，精心组织，教育实践活动扎实有效开展。党的群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主要内容，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决“四风”问题，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有

工作的生命线。我认为，在面对新任务，迎接新挑战，再创新辉煌，实现中国梦的新形势下，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常及时和必要的。

根据局党组统一安排，我就个人在遵守党的政治纪律、自身“四风”方面的表现等方面进行了深刻反思，在群众提、班子成员和相关部门同志谈心交心、督导组提醒的基础上，对照“局领导班子作风建设中政治上不够坚强和‘四风’方面的17条和给我提的7条主要表现”，进行了逐条自查并结合实际提出了整改措施和今后努力的方向。

(二) 强化新闻宣传，营造良好的舆论氛围。一是提高XX综合广播播出质量，今年5月1日起，XX语频率转播中央台3小时节目，每天播出15小时，实现与汉语新闻同步译播。在此基础上，狠抓栏目改版创新，强化宣传的对象性、针对性，推出《60年风采》、《党的群众路线教育实践活动》等栏目，并对自治州重点项目建设、新农村建设以及一些大型活动进行深层次的宣传报道。二是分管的XX外宣工作，2014年在内蒙卫视播出新闻108条；州人民广播电台在中央台、新疆台分别发稿10条、45条；5件作品荣获全国八省区蒙古语广播节目评比

二、三等奖，4件作品获自治区蒙古语广播节目评比

一、

二、三等奖。三是推动州蒙语译制中心完善管理、扩大队伍、加强培训，不断取得新成绩。2014年，译制完成影视剧358部（集），自办栏目312期， 7件译制作品获得全国八省区蒙古语电视

一、

二、三等奖，14件译制作品获自治区XX电视

一、

二、三等奖。

（三）广播电视节目评选结硕果。在评选2013巴州广播电视节目中，共收到汉、蒙、维三种语言作品272件，有134件作品获奖，其中一等奖21件，二等奖40件，三等奖68件，优秀奖5件，使节目数量、质量、获奖最多的年份。

2013我州报送自治区广播电视汉、蒙、维三个语种103件作品，其中共有57件作品获奖，一等奖6件、二等奖13件、三等奖38件。

（四）努力更新观念、把握电影工作方向，推动农村电影放映健康发展。狠抓电影行业经营规划和经营目标管理，督促州电影公司做好影片的宣传、策划、调度和发行放映工作，使城市电影和农村电影管理不断完善。2014年，全州管理和监管影院院线放映影片 250部、11838 场次，79155人次，票房收入2017166元。

农村电影管理不断完善，超额完成了自治区下达5100场次的农村电影放映任务，实际放映5539场次，观看人数45万人次，荣获自治区先进集体一个，先进个人1 名。

为博湖县、尉犁县影剧院和州电影总公司争取补助地方国家电影事业发展专项资金138万元。

（五）加大监管力度，强化责任意识，夯实安全播出的工作基础。坚持“不间断、高质量，即经济、又安全”的安全播出工作方针，严格遵守安全播出的各项规章制度。认真做好州电视台、电台、蒙语影视译制中心及各县市广播电视节目的监听、监看和安全播出监管工作，并将监测情况定期上报上级部门。2014年，圆满完成了“两会”、“中国—亚奥博览会”、十八届四中全会等重要保障期的安全播出任务，未

发生安全播出事故。

（六）深入开展包乡住村活动。我局在资金非常紧张的情况下，拿出10万元专项经费，向我局扶贫帮困包乡住村点是和静县克尔古特乡浩尔哈特村拨发文体活动建设补助经费，使该村的文体活动基础设施进一步完善。

（七）积极开展“第32个民族团结教育月”活动，做到有组织、有计划、有部署、有检查和总结，使马克思主义民族观、“三个离不开”、“四个认同”思想深入各族干部职工心中，进一步增强了我局各族干部职工团结、互助、理解、和谐的民族关系。

三、以德为本，情趣健康，努力增强自身党性修养

一年来，坚持以德为本，把以政治品德、职业道德、家庭美德、社会公德为内容的“四德”建设放在首位，不断强化自律意识，锤炼党性修养。一是努力学习，内强素质。一方面加强了对党的方针政策、政治理论、党纪条规等方面的学习，深入领会其科学内涵、精神实质和本质要求，另一方面通过阅读文件、网上浏览、读书看报、广播电视等渠道汲取智慧和品德的“营养”，不断陶冶情操，增强党性修养，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观和政绩观；二是对照检查，严于律己。坚持高标准严要求，联系自己的思想和工作实际，以廉洁从政的典型激励自己，以腐败堕落的反面典型警示自己，常养浩然正气，常思贪欲之害，经常反思自己的言行，检查自己的作风，认真查找自己在道德品行、廉政建设方面的差距，并注意及时加以改进，做到自重、自省、自

警、自励，不断弘扬党的优良作风；三是行胜于言，外践于行。始终坚持“行胜于言”的理念，把对党、国家和人民的无限忠诚体现在日常的工作、学习和生活中，做到真抓实干、敢于负责、锐意进取，自觉抵制不良诱惑，做到堂堂正正做官、清清白白做人、干干净净做事。同时，以高度的社会责任感，带头参加社会公益活动，带头遵纪守法，生活作风检点，家庭、邻里和睦相处，尊敬父母老人，严格管理配偶和子女，始终注意发挥表率作用，始终把党和人民的利益放在首位。

四、切实改进工作作风，强化廉政意识。

作为一名党员领导干部，我始终铭记“公生明，廉生威”的警世名言，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，不为名所累，不为利所惑，牢固树立正确的世界观、政绩观、权力观，自觉遵守国家法律法规，认真履行党风廉政建设责任制和各项纪律规定。

2014年虽然取得了一定的成绩和长足的进步，但还有缺点和不足：首先是学习的系统性不够，尤其文化体育行业法律法规的系统学习不够；其次是实践能力也需要不断提高与完善。为此，今后进一步认真学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神的基础上，克服不足，加强锻炼，积极探索,大胆实践,以更加宽广的视野拓展工作思路,以更加奋发有为的精神推进工作创新,为促进文化体育广播影视事业大发展大繁荣做出不懈的努力。

述职述廉述学述法报告 篇6

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，一个团结协作的优秀团队正逐步形成。

2、加强政治学习。

本年度，是党员开展党员纯洁性学习教育活动年。学校按照上级的安排，我们组织党员老师系统学习，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来引领自己，提高工作效率。认真学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身素质，今年顺利完成了芜湖市首期初中校长高级研讨班的学习，同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年从事一线教学工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。

尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。根据新课改的要求，要求教师严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，组织开展两次全镇期末教师业务大检查，对全镇各校每位老师的教案、作业多次进行检查，并对优秀的教师在全镇进行通报表彰及在全镇同学科老师中交流，达到同事之间相互学习，提高工作能力。规范的管理使我校的教学质量得到了很大提高，20__年中考，我校在本届毕业生整体不太乐观的形势下突破瓶颈，取得了较为满意的成绩，(大统招5人、小统招28人、择校4人)，受到了各级领导的充分肯定和家长的一直认可。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度本人听课达30多节次。组织开展了多次教学观摩活动课。本人主持我校承担《南陵县提升初中校长课程领导力行动研究》之子课题《初中数学课程计划与教学评价的研究》课题已结题，同时积极申报并参加了市级课题《初中师生心理健康现状的原因及其对策的研究》的研究。

3、家校携手，共担责任。由于我校留守学生较多，本年度，我们召开了三次全校性的家长会，每次家长会，我都精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。

我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合，学校荣获20__年度芜湖市关系新一代先进单位。

四、学生活动，丰富多彩

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、开展了全校性的爱国主义教育读书及征文评选活动，并推荐部分作品上报县级评选，多篇次获奖。

2、开展“美德少年”评选活动。为了让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步，我们每学期进行了两届“美德少年”的评选，此项活动的开展激发学生不断进步，他们的行为习惯都在发生着明显的变化，校园呈现出团结协作、和谐发展的良好局面。

3、各种比赛。为了丰富学生的校园生活，我们举行了七年级经典诵读比赛、计算机比赛，八年级数学竞赛、英语竞赛、迎新年学生书画比赛等丰富多彩的学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。特别是经典诵读比赛，极大地激发青少年学传承经典文化、热爱祖国悠久历史的信念。

4、开展了感恩教育报告会，场面感人至深，使同学们深感只有认真学习才能感恩祖国、感恩老师、感恩父母。

五、安全管理，落到实处。

在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。

为了防患于未然，我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，每周五放学要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录，学校时刻关注教育的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师不要好心办坏事，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。

学校与班主任、任课教师、家长层层签订了安全责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。根据县教育局的安排，按县政府的要求组织开展了学生接送车管理工作，积极组队参加了县教育局组织交通安全知识竞赛活动，组织开展了开学、期中、期末三次安全大检查和一次食品卫生检查。

六、廉洁自律，依法治校。

本年度，我们能够坚决执行义务教育段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约,该用的钱花在刀刃上,极大地改善了教师的办公及学习条件。

一学年即将结束，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，教学质量、教师队伍建设、学生常规管理、硬件设施添置以及扩充生源、周边环境整合、协调家长、教师之间关系、处理突发性事件，再加上外出开会学习，感觉每天的工作都带有不确定性，但是一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中浮现，他们默默无闻，普通平凡，但他们充满爱心，团结协作，具有强烈的敬业精神、团队意识，他们可爱、可敬用自己的实际行动诠释者人民教师的光荣职责。我很感谢这些老师的付出，是他们用自己的实际行动给了我战胜困难的勇气，是他们时刻让我感受到集体的温暖，给了我工作的不竭动力。

七、存在的问题及今后的设想：

作为校长，我越来越深刻地感受到责任的份量，工作的不足与今后的设想：

1、学校校园标准化建设需加强，综合楼、运动场的建设迫在眉睫，作为20__年度班班通建设学校，还需要添置必要的办公设备及教学设备，但经费严重不足。

2、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育跟不上影响学校教育。

3.学校领导、教师外出听课、学习的机会较少，应该多为他们提供机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素质。

4、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，需要不断学习，增强工作的动力。

5、学校工作创新的力度不够。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让弋江中心初中在奋进中追求创新，力争办人民满意的学校。

述职述廉述学述法报告 篇7

刘广西

2013年，在市委、市政府的正确领导下，在上级业务部门的指导下，我与班子成员精诚团结、紧密合作、开拓进取，团结带领全市交通运输系统的广大干部职工，努力推动各项工作顺利进展。现就本人思想、工作、学习及执行廉洁自律等方面的情况作报告如下：

一、突出重点，切实抓好项目建设

1、天安大道项目。全年完成投资2.8亿元，建成了长7公里、宽100米的城南新区大动脉，动用土方160多万立方米，土地征用1000多亩，拆迁安置1000多户。开创了我市城市基础设施建设在投入资金、工程总量、通达里程、征地数量、拆迁户数的“五个第一”，成为周口市投资最大、路面最宽的城区大道。

2、沙颍河项城港物流园。该项目是河南省规划的水运交通重点港口项目，也是我市2013年“双十五”工程项目。全年投资2.2亿元，征地470亩，建成了4个500吨级的码头泊位，年吞吐量可达130万吨，成为全省功能最全、规模最大，设施最先进的内河港口。

3、客运西站搬迁。项城客运西站落成后，2013年国庆节期间，交通部门克服老车站遗留问题和新车站建设资金等

1 困难，经过周密组织，顺利完成搬迁并正式投入运行，原市标老车站车辆全部进入新车站，全面完成客运西站搬迁工作。

二、服务民生，全面做好交通运输工作。

1、道路运输业继续保持了良好的发展态势。2013年，我局以培育和规范发展道路运输市场为重点，坚持管理与服务并重，道路客、货运力、运量稳中有增，完成客运量423万人次，客运周转量72600万公里，完成货运量428万吨，货运周转量186561万吨公里，全市乡镇通班车率100%，行政村通车率达98%。

2、加强农村公路建设。2013年，省交通运输厅安排我市农村公路建设项目13个，总投资4867万元。包括县乡道路改造项目5个，建设里程 33.6公里，投资3980万元；桥梁改造项目3个，投资512万元。村道建设项目5个，投资375万元。截止目前，所有2013年农村公路建设项目已全部完成。

3、积极发展城市公交。为方便群众出行，2013年在城区新开辟公交线路2条，增设公交风雨亭26处，引进民间资本购置城市环保公交车辆26台。城市公交实行IC卡，目前已经安装并正在调试。

4、切实搞好安全生产。建立健全安全工作“一岗双责”制度，落实企业主体责任、行业监管责任和属地管理责任，

2 连续14年实现安全生产零事故。在全国 “道路客运安全年”活动中，2013年4月我局受到交通运输部、公安部、安监总局三部委联合表彰。

三、身体力行，认真履行党风廉政建设责任制。 交通运输局作为市政府的职能部门，即是行政执法单位，同时也是服务窗口单位，贯彻落实好党风廉政建设责任制显得更为重要。作为局长，我常感责任重大，常思常虑的是怎样才能带领大家既干好事情，又不出问题，不辱党和人民信任。为此，今年以来，我更加重视抓好党风廉政建设责任制的贯彻落实，把党风廉政建设列入交通工作的议事日程。结合交通工作实际，局党委制定了党风廉政建设和反腐败工作实施方案，我作为局长，结合全局行政工作，履行好“一岗双责”。努力做到重要工作亲自安排部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，并通过定期召开专题工作会议，及时掌握和全面分析管辖范围内的党风廉政建设责任制落实情况，研究解决突出问题，做到领导力量到位，研究部署到位，工作责任到位，任务明确到位，措施落实到位。做到既管好自己，又管好工作范围内的党风廉政建设，形成“一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实”的局面。同时，教育、要求各局属各单位紧密结合业务工作，加强沟通，密切配合，认真抓好所承担的反腐倡廉牵头任务和配合任务的落实。坚持深入基层检查、调研工作。针对工作中存在的问

3 题采取积极办法和有效的措施加以解决。

四、加强学习，筑牢拒腐防变的思想防线。 作为部门负责人，我坚持把学习作为一种政治责任，工作再忙也不忘学习，每天至少一个小时读书看报。一年来，在继续深入学习中国特色社会主义理论体系的同时，全面深入研读了党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，《党内监督条例》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党规。系统研读了规定，党的群众路线教育实践活动精神、“两不三新”三化协调发展路子等理论知识，写下了比较系统的学习笔记和心得体会。通过经常性的学习，使我进一步树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性、廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力，始终保持坚定的政治立场、鲜明的政治态度和严格的政治纪律，时刻保持头脑清醒，在大是大非面前不含糊、不动摇。

一年来，我尽管取得了一些成绩，但与党和人民对我的要求和期望还有一定的距离，工作中仍存在一定的缺点和不足。在以后的工作中，我一定按照市委、市政府的决策部署，认真落实科学发展观，自觉学习、创新工作、勤政廉政，努力推进交通运输工作再上新台阶，为项城发展作出积极贡献。

述职述廉述学述法报告 篇8

2017年述职述廉述学述法报告

2017年，在县委、县政府正确领导下，本人紧紧围绕全县“两乡五区”规化及古绛镇“一个重点、六个园区”目标任务，努力提高自身修养和综合素质，认真履行岗位职责，严格执行各项纪律制度，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下：

一、注重学习，不断提高思想素质和政治理论水平 我始终把学习贯彻作为一项战略任务、一种政治责任、一种思想境界，注重把学习的成果转化为促进发展的正确思路、优化发展环境的具体举措，深入推进“两学一做”制度化常态化和维护核心见诸行动学习教育，带头贯彻学习十九大和XXX系列重要讲话精神，学习抓发展、抓改革、抓法治、抓党建的新思路新举措等，不断提高自己的政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针政策的自觉性和坚定性。

二、积极进取，不断强化履职尽责效能

我们坚持“软硬”两手抓，一方面，全力提高“硬件”配置。一是完成“五小”设施建设。投资40万元的“五小”设施建设已投入使用，每人每个工作日10元的补贴已下拨给食堂，确保干部留的住、干的成。二是完成撤并村工作。

1 第一批3个500以下村子的撤并工作已顺利完成，第二批6个300人以上、500人以下村子的撤并工作正在筹备中。

另一方面，以村“两委”换届为契机，全力提升“软件”。一是整顿软弱涣散组织。赵堡村、西吴璧村、西赵村已成功转化，党员队伍结构改善，村级组织面貌大有改观。二是开展“村霸”问题专项整治。进行了拉网式排查，虽无“村霸”问题，但对违法犯罪行为起到了很大的震慑作用，为村“两委”换届肃清障碍。三是实施“凤还巢”计划。建立了绛县籍在外人才台账，积极吸引他们回乡创业；建立农村后备干部队伍台账，为“两委”换届储备人才。四是村“两委”换届进展顺利。目前，我镇51个村党支部和3个社区党支部换届选举全部完成，45个村完成村委会换届选举工作。已完成的45个村一肩挑18个村，支部连选连任39人，妇女委员9人，村委连选连任30人，妇女委员31人。

三、尊章守纪，不断强化廉洁自律意识

切实履行党风廉政建设主要负责人的第一责任，督促班子其他成员认真落实“一岗双责”，全力抓好全镇的党风廉政建设工作。

（一）强化主体责任。组织包村干部和各村党支部书记签订了责任书，细化分解任务，逐级落实责任，层层传导压力。利用“**风采”微信平台发布廉政信息40余条，先后组织到廉政教育基地学习3次，150人次，为镇村党员干部

2 讲党课5次。亲自支持督促信访部门化解矛盾、监督镇纪肃查办案件，共化解矛盾30余起，查办党员干部违纪违法案件13起，纪律处分9人，组织处理3人，主动交代12人，诫勉谈话35人。

（二）狠抓综治维稳工作。成立强有力维稳班子，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。采取强有力工作措施，加大矛盾排查化解力度，加大对重点管理对象的稳控力度，明确了镇村责任人，务必保证无越级上访现象。通过采取以上一系列行之有效的措施，近年来社会大局稳定，没有出现安全生产事故，确保了无越级上访现象。

（三）严肃换届纪律。村“两委”换届作为今年党建工作的重头戏，风清气正的环境是顺利换届的重要保障。一是强化正面教育和反面教育，认真组织党员干部学习换届纪律要求，组织党员群众、特别是侯选人观看警示教育片《镜鉴》，在镇、村醒目位置张贴《关于严厉打击贿选、破坏选举等违法行为的通告》，开展遵守换届选举纪律承诺活动，营造严肃的换届选举氛围。二是严格监督检查。抓住候选人提名、投票选举关键环节，实行全程监督，换届选举工作推进、程序操作和纪律执行等情况，及时向群众公开，接受群众监督。设立了选举监督委员会，由“两代表一委员”等担任社会监督员，加强社会力量监督。畅通群众举报渠道，纪委开通专门举报电话，设立专门举报信箱。对竞争激烈、选情复杂的

3 5个重点难点村，集整区力量，重点监督，严密防范，及时报告。

（四）带头廉洁自律。自觉带头主动接受组织部门和干部群众的监督，牢固树立正确的权力观和事业观，自觉遵守《廉政准则》和改进作风的“”。自觉抑制享乐奢靡之风，克服形式主义、官僚主义陋习，以干部廉洁自律的各项规定约束自己，切实做到自重、自省、自警、自励。自觉带头承诺不出入私人会所，不接受和持有各类私人会所和娱乐场所中总结提炼出“创业创新创一流，我能我行我成功”的**青年精神；推进团建创新工程，加强基层团组织建设，在大学生村官中建立团委、团支部并以公推直选的方式选举出领导班子，创造了全国首例；未成年人思想道德建设工作荣获全省预防青少年违法犯罪工作先进集体奖；选树首届“**市青年五四奖章”、“**市十大青年企业家”，“**市杰出青年消防卫士”等全市性典型150名，为全市青年和青年集体树立了学习标杆；在《中国青年报》、《**共青团》等中央、省、市媒体刊登新闻稿件1500篇以上，在团省委和市两办信息发稿60篇，有力地扩大了工作影响。

（三）创新创优实绩

着力在提升团组织开放度上求突破，提升团工作的青年参与率。一是广辟宣传渠道，提高团工作的社会知名度。青年不参加团的活动的一个重要原因是不了解团在做什麽。因此我们利用现代的传媒通讯手段，借助媒体的力量，加强团工作的宣传和工作项目的推广。我们在市区繁华地段建设led大型电视屏，借助这一平台，将团的活动及时发布，团的先进典型及时宣传，成为青年了解团工作的有效途径。二是畅通沟通渠道，发挥团员青年在团的活动中的主体作用。推行团代表常任制度，扩大团内民主，使团代表能够更好地履行反映基层团员青年愿意、参与团的决策的作用。建立团工作顾问团制度，按年度聘请群众基础好、热心共青团事业的不同青年群体的代表作为团工作决策顾问，参与团工作设计及策划的过程，提升团工作的针对性。改革团的全委会召开办法，更多地发挥委员的主动性，允许其他类别的团员青年代表旁听。三是创新工作载体，增强团的工作的实效性。工作项目上，注重开展关注青少年民生、切合青少年利益需求的活动，如对青年创业就业的帮扶，弱势青少年群体的救助等；根据不同青年群体的特点和需求设计工作载体，如有效解决青年创业项目与社会资金的良好对接的问题；确立品牌化的活动理念经营，建立活动的长效机制，注重活动影响的深度和广度，从而吸引青年的广泛参与。此外，建立团工作动态回访机制，不断深化活动开展，巩固活动成果。四是着力在创新团的工作手段上求突破，实现团对青年的更大覆盖。着力适应新时代青少年的生活方式的特点，打造数字化青年中心。在完善团市委系统内网站的基础上，筹建**市青（少）年门户网站——“我们网”，以此为纽带，倾听青（少）年呼声，加强与青（少）年沟通交流、畅通青少年利益诉求渠道、服务青少年成长发展。

（四）有潜在、长远效应的打基础工作实绩

加强团的组织建设。市第三次团代会、青商会第二次会员大会、市第三次少代会成功召开，团市委、市青年商会和市少工委换届工作顺利完成，重新调整了机构、充实了人员，总结了经验，明确了思路，为今后更好的推进各项工作打下了坚实基础。着力推进基层团建，以基层团建项目创新和基层团活动竞赛为载体，通过实地观摩点评，促进提高。以高校到村任职大学生为依靠力量，通过公推直选形式，在泗阳县王集镇成立了全省第一个大学生村官镇团委，在宿城区成立了全省第一个县（区）性村官团委。全市所有村官全部兼任村团支书（副书记），有条件的兼任乡镇团委书记（副书记），兼任率在全省实现首个100％。通过团组织的平台，积极组织他们参与创业创意大赛、金点子大赛，青春联谊会等活动，为他们创业和交流建立了平台。

推进团的队伍建设。按照团干部“四力”（学习力、创新力、亲和力、执行力）要求，组织团干部培训班2期，少先队辅导员培训班1期，不断提升初任团干部团的工作水平。与市教育局联合下发《关于进一步规范少先队辅导员队伍建设的实施意见》，以第三次少代会为契机，扎实推进少先队辅导员的集中选聘、培训、管理与考核工作，明确少先队辅导员在校任职中层正职（含）以上待遇，进一步激发了少先队工作活力。邀请苏州等地青商会企业家来宿交流合作，拓宽了青年企业家的商务平台和联系范围。

二、理论学习和廉政建设

（一）理论学习情况

一是强化党的基本理论学习。认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观等理论，切实将理论成果转化为工作思想、工作方法和工作重点。

二是强化政策要求学习。认真学习团中央、团省委和市委、市政府的各项政策及决策部署，使全团在政治上、思想上和工作上始终保持与上级一致，努力使各项工作紧扣中心、服务大局、取得实效。

三是拓展业务学习范围。加强在经济学及科技、法律、历史、文化等方面的学习，积累知识、打牢基础。

（二）廉政建设情况

在全力执行好党风廉政建设责任制的基础上，加强廉政方面知识和规定以及法律法规的学习，始终坚持高端标准、严格要求，时刻绷紧廉政弦、坚决不触高压线，以身作则，带领全委同志认真遵守《规定》和相关文件的要求，没有发生违纪行为。

三、最不满意的一项工作

现有的工作方式对社会青年的覆盖面和凝聚力已经满足不了新时期青年需求的新变化，需要进一步创新工作载体，延伸工作手臂，拓展工作领域，增强服务实效。

书记述职述廉报告

书记述职述廉述法报告

社区书记述职述廉述学报告

村书记述职述廉报告

乡镇办书记述职述廉述学报告

述职述廉述学述法报告 篇9

我担任县委副书记，协助书记负责县委日常工作，负责联系人大、政协工作，负责社会稳定、乡村振兴、扶贫脱贫和群团等方面工作。一年来，始终深入学习践行XXX新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实中央和省市县委各项决策部署，勤勉尽职、甘于奉献，主动作为、勇于担当，圆满完成了各项工作任务。

一、强化理论武装，坚定理想强信念，政治觉悟切实增强

坚持把思想政治建设摆在首位，深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。一是不断提高理论修养。认真参加县委理论学习中心组集中学习，深入开展交流研讨，撰写体会文章xx篇。利用业余时间和学习强国平台扎实开展个人自学，推动创新理论武装走深走心走实，自身理论水平显著提升。二是认真践行初心使命。按照巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果的部署要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，自身建设和分管工作实现了双加强、双提升。围绕在信访工作中践行以人民为中心的发展理念，撰写了《关于全面化解信访积案、提高信访工作成效的调查与思考》调研报告。重温了XXX视察我市重要指示精神，增强了学在深处、谋在新处、干在实处的使命感和责任感。三是持续改进领导作风。全面落实包联责任，深入基层一线查民情、访民意、解民难，先后到分包镇村、企业、河段、贫困户家中，就疫情防控等重点工作督导调研xx多次，协调解决群众反映困难问题xx件，接待信访人xx多人次，帮助其解决实际困难，个人党性修养、宗旨意识得到了锤炼提升。

二、坚决听党指挥，履职尽责抗疫情，实现三个零发生

在疫情防控阻击战中，担任县领导小组第一副组长，能够迅速响应、不打折扣贯彻落实XXX的重要指示批示精神和党中央、省市县委关于打赢疫情防控阻击战的决策部署，协助主要领导迅速建立战时领导机制，形成一办八组抓抗疫领导体系，并及时向主要领导建议成立社区防控指挥部，从县直单位选派党员干部进驻xx个社区xx个防控卡口参与社区一线防控工作。敢于斗争、善于斗争，带头分包xx个镇、xx个重点社区，坚持每天下沉村居掌握情况、发现和解决问题，以点带面推动全县防控工作。协调团委、妇联、退役军人事务局等部门招募志愿者队伍，集结xx名志愿者充实社区一线防控力量。统筹做好分管重点工作，强化保稳定、保安全各项措施，组织开展全县人居环境整治，强化源头预防，服务保障疫情防控和社会稳定大局，确保了全县未发生确诊、疑似病例和无症状感染者，相关做法先后被中央电视台、《全省基层组织建设情况通报》《全市组工信息》刊发。

三、提高政治站位，多措并举保稳定，信访形势稳中向好

充分发挥县信访联席会议第一召集人作用，带头攻坚克难、维护社会和谐稳定。今年以来，全县越级访总量大幅下降，年内未发生市以上集体访，到市单人访与去年同比下降xx%，赴省单人访与去年同比下降xx%，进京访与去年同比下降xx%。我县信访工作多次受到市信访联席会议表扬，各项考核指标均处于全市前列。一是化解大批信访积案。持续开展信访积案化解专项攻坚行动，严格落实县级领导五包、逐级调度、定期与群众沟通等三项机制。梳理出信访积案xx件，有效化解xx件，化解率达到xx%，实现了源头稳控的目的。尚未完全化解的，均明确了化解思路，赢得了群众理解。二是严格实行依法治访。带头谋划部署，集中开展了xx次信访法制宣传月活动，组织了国家安全教育日、宪法日大型专题宣传活动，持续引导群众依法逐级有序信访。对缠访闹访、以访施压的信访人，依法严肃处置，纠正错误行为，起到震慑作用。全年共依法处置违法信访人员xx人次，营造了依法信访良好氛围。三是夯实信访工作基础。继续加强县群众工作中心、镇、村（居）群众工作站室建设，进一步畅通信访渠道，将矛盾隐患有效、提前化解在基层。定期组织全县信访干部业务培训，提高了做好群众工作的能力水平。严格办案程序，中省市交办案件及网上信访案件全部按期结案，按期办结率均为100%。全市信访业务规范年活动会议在我县召开。

四、强化统筹协调，突出重点抓提升，乡村振兴成效显著

认真履行县乡村振兴工作领导小组常务副组长职能，聚焦每月市达目标任务、人居环境整治及打造市级精品示范片区等重点工作，年内组织召开xx次专题调度会议，督导调研xx次，推动了省市乡村振兴战略各项要求落实落地。一是高位高效组织推动。谋划出台了《关于实施乡村振兴实施方案》、《乡村振兴月度目标任务清单》等xx项文件，细化了任务、压实了责任。形成了县镇村三级书记一起抓乡村振兴，政府主导、部门协作、齐抓共管、合力创建的工作推进机制。将乡村振兴工作纳入绩效考核，每周一期《工作通报》菜单式管理，对标对表，定期问效。二是持续开展人居环境整治。组织实施了农村街道两面净五清三建一改五清一美村庄清洁行动等专项攻坚行动，开展了xx次大型环境观摩拉练评比活动，全县村庄整治水平得到整体提升。共清理清运积陈垃圾xx万车、xx万吨。继续实施街道硬化工程，全年完成投资xx亿元硬化xx万平米，镇村主副街道实现100%硬化。圆满完成绿化攻坚任务。投资xx万元，共栽植绿化苗木xx万棵，造林xx万亩，打造绿化精品村xx个。三是十百千工程项目建设圆满收官。坚持规划指导创建，聘请高水平设计公司科学编制了xx个示范村、xx个提升村发展建设规划。形成了特色林果、设施蔬菜大棚和新品种实验示范三大板块，为示范区创建提供了可操作依据。年内完成总投资xx亿元，完成项目xx项。其中，xx项完成任务100%，xx项超额完成任务。四是脱贫任务提前完成。组织成立了xx个扶贫督导组，围绕扶贫政策、帮扶责任、工作部署三落实和上级督导反馈问题进行真督实查，市级以上反馈我县的xx个问题均高质量完成整改，两不愁三保障问题全面排查到位，脱贫退出精准无误。截至10月底，圆满完成了建档立卡贫困户xx户、xx人高质量脱贫任务。同时，制定了《关于建立精准防贫机制的实施意见》系列文件，建立精准防贫工作联席会议制度，健全了完善近贫预警、骤贫处置、脱贫保稳精准防贫机制，落实了防贫保障金、防贫保险等防贫措施。

五、坚持服务大局，深化改革强业务，群团工作亮点突出

积极引导和支持党校、工会、妇联、团委等群团部门打造工作亮点，围绕县域高质量发展主动作为、献计出力。县委党校将重心放在党的理论教育和党性教育上，圆满完成了县委理论中心组授课、十九届四中和十九届五中全会精神宣讲等重点任务；教学科研工作取得累累硕果，多篇文章在省市获奖。县总工会基层组织建设、职工维权机制建设、普惠化职工服务等方面工作得到省市肯定。圆满完成了换届工作。组织开展了第三届xx工匠技能大赛，弘扬了劳模精神、工匠精神。建立了劳动争议调解多方联动机制，促进了劳动争议多元调解工作见实效。团县委在青少年思想引领、维护青少年权益、共青团改革等方面积极作为。开展了助力乡村振兴、创建省级文明县城等系列志愿服务活动，成功召开了共青团xx县第十次代表大会、青年工作联席会议第一次全体会议。县妇联高标准开展美丽庭院创建工作，累计创建精品庭院xx户，美丽庭院xx户，任务完成率达到100%。《xx日报》以《奏响美丽庭院创建四部曲为题》对我县相关工作进行了报道。此外，县残联、科协、工商联的年度工作任务均按时保质完成。

六、聚焦中心工作，全面推动抓落实，交办工作圆满完成

牢固树立政治意识和全局意识，县委交办的各项工作任务均落实到位。一是助推拆迁工作。先后深入xx征收搬迁区域督导征收搬迁签约工作xx次，召开协调会议xx次，专题研究征收搬迁未签约户个性问题及搬迁动员工作。截至目前，xx户签约任务，已完成xx户，签约比例为xx%。二是调度非经济指标。坚持每月至少调度一次非经济指标进展情况，督促各责任单位对照省市考核体系补齐短板、打造亮点。各责任单位已基本完成了年度各项任务。三是防范化解重大风险。制发了防范化解风险工作方案，对照工作方案，对各领域重大风险逐一建立台账，对化解风险实行销号管理，确保了各项风险总体可控。

七、严格自我要求，从严律己树形象，作风建设持续强化

始终以一名优秀共产党员标准严格要求自己，以身作则、以上率下。一是严守政治规矩。讲政治、顾大局，贯彻上级决策不走样，时刻与党中央和省、市、县委保持高度一致，对职责范围内的工作，自觉主动谋划部署，勇于担当、从不推诿。严守党的政治纪律、组织纪律，认真执行民主集中制，自觉摆正位置，重大事项坚持集体讨论决策，与班子成员和同志们互相尊重、互相补台、互相支持。二是严格廉洁自律。严格遵守《条例》和《准则》，践行规定和《实施细则》，做到不越雷池、不踩红线。认真落实一岗双责，注意加强对分管部门、分管领域党风廉政建设工作的部署、指导和监督，年内与分管部门一把手全部签订了《全面从严治党主体责任书》，全部至少进行了一次廉政谈心谈话，召开了××次分管部门党风廉政建设工作会议。三是严格依法行政。争做知法懂法守法用法的党员领导干部，认真参加全县干部司法考试，加强对宪法、刑法、民事诉讼法、行政诉讼法及《信访条例》《保密法》等法律法规的研究学习，法律意识、法律水平进一步提高。切实将法治建设贯穿分管各项工作，坚持依法办事，依法行政，运用法治手段推动工作、化解矛盾、维护稳定。

述职述廉述学述法报告 篇10

20xx年来，本人始终坚持在局党组的集体领导下，认真学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，学习贯彻XXX法治思想和全面依法治国新方略新理念，踏实工作、勤政廉洁、善于学习、依法行政。现将一年来的述职、述廉、述学、述法情况报告如下：

一、认真抓好分管业务工作。

努力推进法治xx（法治政府）建设。认真落实县委依法治县委员会及其办公室部署的工作任务，按照《法治xx（法治政府）年度工作要点》和上级业务部门布置的新任务、新要求，属职尽责、担当作为，全面推动依法治县办公室秘书科各项工作抓紧、抓实，抓出成效。秘书科依法开展、有效承接、组织协调各项法治建设工作，有效落实法治建设重大事项报告、备案、信息报送和工作专报制度，工作成效多次得到市委依法治市办秘书处的认可和表扬。积极与全县40多家党委、政府、乡镇等法治xx成员单位开展工作协调，推动党的领导和依法执政、制度建设、依法行政、公正司法、法治社会、法治监督等6个一级指标和34项二级指标考评任务基本完成。

圆满完成“七五”普法考核任务。根据《关于在全县公民中开展法治宣传教育第七个五年规划（20xx-20xx年）》确定的工作目标和工作任务，对照省、市制定的考核细则，查漏补缺、完善跟进，贯彻落实“谁执法谁普法、谁管理谁执法、谁服务谁普法”普法工作责任制，积极构建社会化大普法工作格局。制定出台《关于建立重点单位法治宣传教育责任清单制度的意见》、《关于贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制实施意见》、《关于加强以案释法工作制度实施意见》等，将普法规划确定的各项任务分解落实到各成员单位和职能部门、乡镇，结合年度督考机制，完善普法依法治理量化评价机制。有效搭建“三大工程”，全民普法实效进一步增强，注重“四个转变”，“七五”普法工作成效进一步凸显。8月份通过市对县的考核验收工作，10月份以成果展现形式上报省普法办。

二、认真履行党风廉政“一岗双责”

今年以来，本人以全面从严治党要求为指引，认真贯彻落实县委、县纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，提高政治站位、把好政治方向、严守政治规矩，按照党风廉政和反腐败工作责任分工要求，积极履行“一岗双责”。完善全系统党风廉政制度建设。对照巡察反馈，认真做好主要领导参谋作用，年初制定《20xx年xx县司法局党建要点》、建立局党组带头履行全面从严治党工作制度，将具体任务分解到具体人员，切实变人管为“制管”、变临时为长效。落实全系统党风廉政建设的学习教育工作。认真学习上级党委、纪委相关会议和文件精神，提高理论学习成效。通过组织干部职工集中观看廉政教育片、廉政教育展板，撰写廉政心得体会等形式，提高干部职工拒腐防变思想。深入学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、切实把全局党风廉政建设提升到一个新的高度。扎实开展警示教育月、党风廉政宣传教育月、让党风廉政教育在单位蔚然成风。加强干部人事工作规范管理和监督检查。严格执行《干部选拔任用工作条例》，认真落实党管干部的用人原则，发挥选人用人“指挥棒”作用，实现了“良币驱逐劣币”效果。注重增加干部选拔任用工作的透明度，推行干部工作阳光运行。在干部选拔任用中，严格实行民主推荐、民主测评、公开公示、组织考察、任前任后谈话等程序，规范有序推进干部选拔任用工作，提高选人用人公信度，有效优化了机关人员岗位配置。今年共新选拔任用中层正职干部1名。严格财政纪律、完善账务内控制度，按照《xx县司法行政专项资金管理办法》、《xx县司法局财务管理规定》，不断优化完善财务计划和财务预算，不断优化完善内部财务管理制度，使各项支出管理有章可循、有据可依。坚持“分账（户）核算，以收定支，监督使用，综合平衡”的管理原则，坚持从细微处入手，按财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，认真落实“收支两条线”制度规定，层层把关，严格按照财务审批程序。

三、认真做好各类学习教育的示范引领。

认真学习党的十九大和十九届四中、五中全会精神，学习XXX在xx考察调研时的重要讲话精神和省委十四届七次全会、市委七届九次全体会议、县委十三届四次、六次全会精神，《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》和《XXX治国理政》（第三卷）等内容。通过集中学习、专家辅导、现场教育、交流探讨，坚持读原文、悟原理，对XXX新时代中国特色社会主义思想体系和脉络有了比较清晰的认识，对我国新的历史方位、根本方向及总体布局有了更深的了解，对初心和使命的理解更直观。深入学习《宪法》《中国共产党纪律处分条例》等与本人工作业务有关的党内法律法规。指导办公室及时制定单位中心组和机关学习实施方案，加强对中心组学习的督促工作。持续做好干部“每月课堂”教育活动，提升干部理论业务素质，分享学习成果。在今年按时完成领导干部在线教育学习分，积极参加各类学习教育活动，认真学习笔记、撰写学习心得。自觉跟进做好“学习强国”的教育活动，全年分数达到13000分以上。做好理论调研，撰写了《实施乡村民主法治助力基层依法治理》，并上报到市社科联，把调研成果主动应用到工作实际中，使民主法治村创建等具体工作更有指导性、实效性和科学性。带领机关干部参与全系统的岗位竞赛活动，努力使全系统学习教育工作不缺位，不做整体工作的短板。

四、认真履行法治职责、坚持做好依法行政工作。

认真学习领会XXX法治思想和全面依法治国新方略、新思想。学习《宪法》、《民法典》、《社区矫正法》、《xx省民营企业促进条例》等法律法规。积极履行县委全面依法治县委员会办公室成员职责，推动党政主要负责人履行法治建设第一责任人工作，推动法治巡察纳入县委总体巡察工作，乡镇合法性审查全覆盖工作。组织开展和推动基层民主法治创建活动，今年确定的2个省级民主法治村和5个市级民主法治村已全部创建成功。组织开展各类普法活动，结合各类时间节点，组织开展“法雨春风”法律服务月、春运“把法带回家平安你我他”、“防控疫情法治同行”等专项法治宣传行动，深入开展“崇尚法典精神共筑美好生活”民法典法治宣传活动，“崇尚法治共创文明”主题法治宣传活动，“12。4”广场法治宣传活动，在全社会营造尊法学法守法用法良好氛围。

一年来，自己认为还是取得了一定的工作成效，但离组织的要求和同志们的期盼还存在一定的差距。主要表现在：一是主观上产生了能力恐慌，特别是在法治xx建设工作中面临的各种困难，存在一定畏难情绪，个别工作推进落实不够理想；二是工作方式还存一定问题，或多或少存在眉毛胡子一把抓的现象，在调动部门同志特别是负责同志的工作主动性上有欠缺；三是宏观思维不够清晰，注重具体问题多了些，对相关工作宏观思维少了些，缺乏长远的建设性思考。希望在明年的工作中不断加以改正和提高。

述职述廉述学述法报告 篇11

根据校委分工，我分管行财处、后勤处、老干部处、机关党委四个处室。一年来，坚持认真学习，严于律己，勤奋务实，力求创新突破，各项工作有了新的起色。

一、述学方面

把坚持学习作为重要的政治任务和追求。认真学习了《XXX同志重要论述专题摘编》《XXX谈治国理政》，对XXX提出的系列新思想、新论断、新要求有了更深的理解和把握，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性。

加强业务知识和政策学习。认真学习掌握在标准化管理中形成的规章制度和各项工作流程，加大执行、管理力度。认真学习新《预算法》和有关财务管理规定，组织修订了相关管理制度，财务管理更加规范化。认真学习了基础设施建设的有关知识、政策规定，增强了工作的主动性、实效性。认真学习管理知识，探讨工作规律，有力促进了实际工作。

加强传统文化知识的学习。能够做到简单生活，简单交往。业余时间结合个人的兴趣爱好学习传统文化，不断提升道德修养，加强自我完善提高。

二、述廉方面

抓好群众路线教育实践活动承诺事项的整改。把整改作为全年工作的主线，作为取信于民、检验自己工作的重要标 1

准。在思想上、行动上时刻绷起作风建设这根弦，主动适应作风建设新常态，抓住“四风”问题整改不放松，做到警钟长鸣。

认真贯彻执行规定及党风廉政建设方面的有关规定，在分管的财务工作中，坚持严格管理，严于律己，没有挪用公款、化公为私的行为。在后勤工作中，校园建设、工程项目、设备维修等重大事项，全部实行公开招标，做到公开、公平、公正。

不断加强自身廉政建设。把守纪律、讲规矩摆在重要位置。自觉严守政治纪律，做到立场坚定，头脑清醒，在政治上与党中央保持高度一致。自觉遵守党的纪律，遵守组织程序，服从组织决定。自觉遵守廉政纪律，做到心有所畏，心有所戒，行有所止。坚持按照“三严三实”要求，加强自身修养，洁身自好，清白做人，干净做事。

三、述职方面

一是率先垂范，实干在前。以大局为重，以工作为重，以饱满的热情和高度的事业心对待工作，不怕苦、不怕累，把主要精力放在工作上，经常加班加点工作，整个暑假，基本没休息，坚持在校工作。

二是脚踏实地，下实功夫、做实事，力求有突破。

1、由于办学规模扩大，学员楼不能满足需要，在校委的领导和大力支持下，个人与学员楼建设小组的同志积极谋划、积极工作、积极争取，3号学员楼拆危建新工程已获准立项，即将开工建设，为提高党校办学能力提供了保障。

2、我校在职研究生开办十多年来，收费标准一直没变，在全国也属于最低的。而办学支出在逐年增加，几乎入不敷出，严重影响了办学质量的提高和合作办学单位的积极性。为了解决这个问题，我带领有关处室同志，多次找省直有关部门，争取协调，做了大量工作，赢得了理解和支持。现在已经获准提高收费标准，对搞好研究生教育，会起到很大的作用。

3、积极为党校争取经费。带领财务部门同志多次到省财政厅沟通协调，争取追加经费、专项经费等，全年经费收支规模总量是党校多年来最大的一年。

三是满腔热情地工作，保持一种干事业的劲头和责任心。

1、争取有关单位和同志的支持，为党校捐赠了一大批树苗，为党校节约资金近20万元。严守工作程序，坚持勤俭办校，全年校园绿化养护、后厨承包、游泳馆排风设备改造等大宗项目共14项，全部实行公开招标比选，保证了阳光、廉洁，也为党校节约资金40多万元。

2、热情地帮助同志。一名职工患罕见疾病，个人承担着昂贵的医疗费，几乎因病致贫。我出面多次与省人社厅有关处室和领导协调争取，最后圆满解决了这位职工的医疗费问题，帮助他解决了实际困难。

四、述法方面

充分认识全面依法治国的重要意义，增强了学法、守法、用法的自觉性。认真学习宪法和有关法律知识，进一步增强 3

了尊重法律、维护法律、严格依法办事的思想意识。

充分认识法律法规的规范功能和社会效应，做到了自觉执行法律法规。能够用法律法规规范权力边界，规范事务边界，规范工作流程，做到依法行使权力、依法办事、依法推进工作。

充分认识法律法规的严肃性，自觉遵纪守法。做到自觉遵守法律法规，自觉遵守党的纪律规定，严格要求自己，不踩红线，不越底线。

过去一年的工作取得了一些成绩，都是校委的领导、帮助和同志们支持的结果。也存在差距和不足，一定认真改进。今后要更加努力工作，为党校事业做出更大贡献。

述职述廉述学述法报告 篇12

        根据某委办[某]某号文件精神，本人就某年度履行职责、遵守廉政制度和自身学习情况汇报如下：一、学习情况一年来，自己仍将学习作为毕生任务，继续重视学习马克思主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习《党章》、党的路线、方针政策和时事及法律知识，尤其在第一批共产党员先进性教育期间，学习了教育规定的学习内容，并写了某万余字的学习笔记和心得，不但参加市委督导组的学习和工作，还参加了本支部的自我检查、评议和整改落实等会议，积极参加市局中心组学习和市里的各类讲座。通过先进性教育，自己的政治理论水平有了进一步提高，党性观念有了进一步增强，精神面貌有了进一步改观，工作作风有了进一步改进，遵纪守法的自觉性进一步提高。在积极参加集体学习和集体规定书目的同时，还注重自学一些政治理论、历史知识、科学文化、怎样做人、做事等方面书籍，使自己的思想和行动努力与时俱进此文来源于范文先生网，视野不断开阔，精神生活日益丰富多彩。二、工作情况今年上半年，根据市委安排，参加市共产党员先进性教育第十一督导组工作，并任组长。督导范围有市属某个党委（党组），某个党支部，某名党员，历经半年时间，经过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段，坚持抓调研，抓动员，抓检查，抓自身，较好地完成了督导任务，其中有四个党委（党组）经省市督导组抽查后均受到充分肯定。本督导组的工作多次受到市委先进性教育领导小组的大会和书面表扬。某某体协工作在市局党委的领导和关心下，紧紧围绕全市公安工作中心，以落实《公安民警体育锻炼标准》为标准，开展全民健身活动为主要内容，本着全面加强公安队伍建设，提高民警身体素质为目的，扎实有效地开展了警务技能和群众性警体活动，既配合大练兵活动加强警务技能训练，又开展形式多样的警体活动。今年以来，先后组织了全市前卫体协游泳比赛和部分径赛项目比赛，并督促指导球类、棋类等体育项目参加市或本单位的竞赛和体育活动，其中业余运动队参加人员达某人，举办各类体育活动某余次，参加人次达某人次。在维护民警执法权益方面，较好地发挥了市局和县区局维护民警执法权益委员会及办公室的作用，修改和制订了“维权”工作的有关制度；在某某分局解放路派出所进行了民警单警装备配置等“维权”工作试点，并召开现场会，将试点经验在全市公安机关中予以推广。一年来，全市共查处阻碍民警执行公务案某起，打击处理某人，其中刑拘某人，治安拘留某人，治安处罚某人，为民警正名某人。此外，还完成了局党委和领导交给的局机关年终考核等临时性工作任务。三、廉政情况“堂堂正正做人，清清白白为官”，是自己的基本行为准则，无论何时何地都必须铭记。一年来，能较自觉地遵守党的纪律和各级规定的廉政制度，努力进行“自省、自警、自律、自励”，处事公道，作风正派，表里一致，求真务实，不以权谋私，不获取非法利益。虽然今年对自己新购住房进行装饰，但均不存在不廉洁的行为。努力保持共产党员、领导干部的政治本色。主要不足：系统地学习政治理论的自觉性不够强。对日常工作还缺乏积极主动和创造精神，对全局性的事情不太注重，对身边有些问题虽然也有察觉，但有时持顺其自然的态度。

个人述职述廉述法报告6篇

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，不妨坐下来好好写写述职报告吧！好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的个人述职述廉述法报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

个人述职述廉述法报告 篇1

根据领导干部述职述廉述学述法的有关要求，现将本人一年来履行岗位职责、执行廉洁自律制度参与学习及学法、守法、依法行政等情况报告如下：

一、述职部分

1、党的建设方面。根据县委统一部署，组织本系统开展“创先争优”活动，征集意见15条，组织班子成员和基层党员干部开展公开承诺、领导点评活动，创先争优活动取得了实实在在的效果。全年组织党委中心组学习12次，全体班子成员参加手机党校学习活动，基层党委学习工作得到了县委宣传部门的认可。基层党支部活动有序开展。

2、思想道德建设方面。本人能主动加强思想道德修养，坚持以人为本、勤政为民，积极和基层干部群众打成一片、融为一体，为基层谋利益，为职工谋利益，讲求决策民生，增强工作透明度和社会公众知晓率，用自己的言行影响身边人，带动身边人，促进了全体干部职工思想道德水平的提升，提高了广大干部职工服务农业、农村经济发展的主动性和自觉性。

3、党纪党风方面。作为党委负责人，本人能够坚持带头严格执行党员领导干部廉洁自律有关规定，带头树立正气，定期组织党员干部学习党纪党规，开展反腐倡廉教育，教育基层党员干部廉洁自律，严格执行廉洁从政准则，增强服务基层、服务农村、服务农业的宗旨意识。

4、勤政为民方面。县农委服务全县农业经济发展，承担着全县农业生产管理和农业技术推广服务工作，一年来，本人能够深入生产一线，与广大基层农技人员一起参与农业服务工作，在推动粮食生产发展、推进高效农业建设等方面发挥了组织领导作用。

5、工作业绩方面。全县粮食产量连续7年增产，现代高效农业

基地建设快速推进，又一被国家农业部表彰为“全国粮食生产先进县”。同时积极参与和组织招商引资工作，取得了较好的成绩。

二、述廉部分

1、没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

2、没有私自从事营利性活动。

3、没有违反公共财物管理和使用，以及假公济私、化公为私的规定。

4、没有违反规定选拔任用干部。

5、没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。

6、没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

7、没有违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。

8、没有脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

三、述学部分

一年来，本人能够按照县委有关科级干部学习的要求，认真组织并积极参与系统内创先争优活动，根据党委制定的学习计划和个人年度学习计划，统筹安排学习时间和内容，提高学习效果，记录学习笔记2万多字，撰写调研报告5篇。

四、述法部分

今年以来，本人注重学法用法，采取集中学习与个人自学相结合的方式，带头学习《农业法》、《种子法》和《农业行政处罚程序规定》等涉农法律法规，并积极参加县组织的学法培训考试，工作中做到依法决策、依法管理，依法办事，依法行政能力不断提升。

个人述职述廉述法报告 篇2

我叫xx，现任xx中心小学副校长。一年以来，我分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校黄校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的支持下，基本完成了自己所分管的工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下：

一、遵章守纪

一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在学校管理的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每天早上，我总是早早起床，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五等学生离校后自己才离校，确保校园安全稳定。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，虽然我的家离学校较远，但是从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极利用学到的理论知识指导自己的管理实践，尽力提高自己的工作能力。

二、德育工作

1、坚持每周一进行升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由学校行政领导及班级优秀学生代表结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，学校统一组织开展好主题班会。加强了对班主任的管理力度，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。

2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。

3、开展了丰富多彩的活动组织开展了“三月文明礼貌月活动”;组织了庆“六一”艺术节文艺汇演;组织参加了县教育局艺术节活动;组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

4、加强对住宿生的管理工作

为了加强对住宿学生的纪律及安全管理，学校每日都安排了专人值夜班(组长由校长室领导担任，组员由教导处及班主任组成)，形成了校长室、教导处、班主任三位一体的协同管理网络，我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

5、加强了卫生和纪律工作

卫生工作是学校的形象工程，也是门面工作，根据学校实际，学校派教导处何志才辅导员专人负责学校卫生工作，开学初对卫生区进行具体分工，责任到班，常抓不懈，学校卫生有了较大的改观，同时，教导处卢晓峰副主任加强了对典型学生的预防、教育及从严整顿，一年以来，没有出现重大打架斗殴事件。

三、安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。

2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。

3、为了确保安全工作有章可循，教导处先后制定了安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任到人，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

4、组织开展了由学校组织的乡政府司法工作人员主讲的安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

5、贯彻落实县局关于预防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。

6、设立了少先队监督岗，实行了上、放学路队护送制度。

7、加强了对特殊学生的教育，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

四、养成教育工作

注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。

1、开学初教育学生养成了安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。

2、重视学生的心理健康教育，坚持每期一次的心理健康教育讲座。

3、各班开展了“讲究卫生，从我做起”主题班会，学生从小养成了良好的卫生习惯。

总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮助下，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高。我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个新台阶。

个人述职述廉述法报告 篇3

20XX年度，本人能够按照上级要求和局党组年初重点工作部署，紧紧围绕民政中心工作，在局党组各位同志的大力支持下，我深入学习实践科学发展观，善于团结班子成员干事创业，作风扎实过硬，生活清廉俭朴，尽心竭力地为加快民政事业的发展履职尽责，并取得了较好的成绩。现将有关学习、工作和廉洁自律情况报告如下：

一、坚持学习，不断提高自身素质

学习是提高政策理论水平，开拓视野，丰富知识，增强驾驭全面工作的能力必经途径。为此，我始终把学习当着不断提高自身素质的第一要务，在抓好分管工作的同时，坚持学习。

一是坚持中心组理论学习。按局机关理论学习制度要求，坚持参加党组每月理论学习活动，特别是在今年在市委、市政府组织的“创先争优”和“建设汽车城，争做文明人”主题教育活动中，我全程参与，学到了理论，受到了教育，感到收获不小。

二是坚持理论联系实际学习，我注重运用科学发展观来指导自己开展工作，加强前瞻性工作思考，切实做到学以致用。加强局机关政策理论法规学习上，结合本局实际，有针对性开展反腐倡廉系列学习教育活动。还经常深入基层，调查研究，指导工作，在分管职权范围内帮助基层解决实际困难，化解矛盾。

三是坚持利用业余时间学习。面对民政事业的发展新情况，新问题，我不满足于在己有的工作经验中找办法，利用业余时间，带着在工作实践发现的问题去有针对性学习，认真学习了民政工作新的法律法规、福利企业和福利彩票新政策等有关业务知识，通过学习，补充了新知识，拓宽了工作新思路，增强了驾驭工作能力，业务水平得到了进一步提升。

二、靠前指挥，认真完成分管工作

（一）纪检监察工作有了新举措

一是进一步加大政务公开力度。继续强化对党员领导干部行使权力的有效制约和监督，加强对人财物管理使用和关键岗位监督，从源头上预防了腐败现象的发生，努力打造“阳光民政”。今年6—9月份，按市政府统一部署，完成民政系统行政权力在网上公开透明运行工作。共梳理上网公开的民政行政权力有8类82项，编制了民政行政权力目录，绘制了内、外权力运行流程图164张。二是进一步规范行政执法制度建设。继续围绕管好人权、财权、审批权和执法权，结合民政工作发展新形势需要，不断推进制度创新和完善各项制度。10月份，按市政府统一部署，推进民政系统“集体审议、阳光问责”工作机制开展，出台了《仪征市民政局执法问责暂行办法》。三是进一步强化民政专项资金管理使用情况监督检查。3月份，对全市10个乡镇民政专项资金使用进行了2次执法监察，通过专项执法监察，既加强对民政专项资金的管理使用，又杜绝违纪违规现象的发生。

按上级统一部署，结合扬州市检查；配合省厅进行了抽查。还加强对下属单位的监督力度，对殡仪馆、福利中心、干休所、烈士陵园管理处、福利厂局直属事业单位的财务状况进行了审计，使之经费合理正确使用。四是开展了“七个正确对待”等主题教育活动。在坚持正面教育、自我教育的基础上，加强警示教育，开展丰富多彩的教育活动。4—7月份，开展“七个正确对待”主题教育活动；5月份，开展预防职务犯罪警示主题教育活动，组织党员干部到扬州市预防职务犯罪警示教育基地参观学习；7月1日，还组织局机关党员干部学习《廉政准则》，特别邀请市纪委相关负责同志就《廉政准则》学习作专题辅导讲座。五是开展廉政文化宣传教育。定期组织收看反腐倡廉电教片，以案例典型说纪，进行警示教育，把学习教育贯穿到日常工作和管理的各个方面，做到反腐倡廉学习教育经常化、制度化，警钟常鸣；发挥烈士陵园廉政教育基地的作用，组织党员干部参观市廉政书画展览教育馆，加强对党员干部廉政文化熏陶；推进廉政文化进社区，组织社区有文艺特长的居民创作、编排廉政文艺节目，参加文艺汇演，使廉政文化自然融入社区群众的日常生活之中。

（二）福利彩票发行工作有了新业绩

20XX年，全市电脑投X站数量达到76个，新增了6个福彩专营站点。共销售福利彩票3185万元（注：去年共销售2387万元），其中电脑票2467万元，“刮刮乐”605万元，“中福在线”113万元。实现全年完成扬州下达销售任务的基础上突破3040万元这一销售目标，较去年同期相比增长13%左右。

（三）福利企业管理有了新政策

一是开展20XX年度全市福利企业年审。全市108家福利企业参加年检年审，99家福利企业按标准年审合格，2家福利企业停产，7家福利企业整改，通过年审，进一步端正了我市福利企业的办厂方向，严肃了国家的税收政策，维护了残疾职工的合法利益，促进了福利企业的健康发展。二是严格福利企业认定和增加残疾人变更登记。全市共新认定福利企业6个，变更登记61次。福利企业残疾人增减变更登记64（件）次，新增福利企业残疾人就业146人。三是维护残疾职工权益。在福利企业管理中，重点抓好残疾职工“五金”的缴纳、最低工资的发放到位等待遇方面的落实，切实维护残疾人职工的合法权益。全市现有福利企业114个，职工6502人，实现残疾职工就业2247人。四是做好推进福利企业改制工作。根据市政府市长办公会议精神，去年11月以来，会同市发改委，从全市福利企业现状出发，区别不同情况，分类推进，严格按规范程序组织实施。截止20XX年11月底，全市实际需要进行改制的61福利企业中，已按改制程序完成47个。

（四）民间组织管理工作有了新作为

20XX年，全市共成立登记社会团体12个、民办非企业单位8个，注销社会团体68个，变更登记社会团体23个、民办非企业单位2个。一是抓了民间组织年检。按照年检要求，对各社团和民办非企业单位依法执法。全市有139个社团和64个民办非企业单位参加了年检。二是召开行业性社团与行政机关脱钩工作会议。4月份下发《关于加快推进行业协会与行政机关脱钩的实施意见》，提出行业协会要从机构、工作人员、财务、职能等方面与政府及其部门彻底分开。确定25个行业性社团需要脱钩，涉及机关部门14个。目前已完成脱钩变更22个，还有3个未办理。借助脱钩工作，全市注销农业产业化行业协会组织61个，达到了按照上级要求，注销一批、脱钩一批、理顺一批、规范一批民间组织的目的。三是8月份召开社会团体清理“小金库”专项治理工作会议。由纪委、财政局牵头组成联合检查组，印发仪征市社会团体“小金库”专项治理实施方案的通知，确定对15个社团财务进行了检查，从规范社会团体业务主管部门管理行为，提高社会团体发展水平，更好地服务社会、服务群众的高度，做好从源头上防治社会团体“小金库”专项治理工作。

（五）信访工作有了新思路

20XX年，共登记受理来信42件，办结42件，接待来访662人次，来信来访办结率100%，群众基本达到满意，推动了民政事业的发展和社会的稳定。认真参与“行风热线”和“12345市民服务热线”活动，认真组织收听省、市行风热线，全年2次与群众面对面交流，倾听群众的意见，及时办理群众投诉和咨询问题，特别是对“三个特殊群体”（困难群体、优抚群体、孤老孤残孤儿群体）信访工作扎实到位。此外，还做好春节、“五一”和上海世博会期间等重大节日信访维稳工作。在抓局信访工作中，确立以倾听群众呼声、解决群众困难、维护社会稳定为宗旨的信访工作新思路，以畅通信访渠道、提高办信效率、规范办信程序为抓手，结合我市民政工作实际，认真开展信访的排查、化解、稳控工作，信访工作确保措施得力、问题化解到位和从源头抓起，较好的完成了年度工作任务。

三、学法守法，认真执行普法宣传

20XX年，按照上级统一部署，本人积极参加中心组学法活动，落实规定学法40学时任务，完成4篇学法笔记，把学法守法和单位反腐倡廉学习教育活动相结合，加强了民政系统法治建设和普法活动，开展预防职务犯罪教育讲座和“七个正对待”主题教育，加强民政专项资金使用情况专项执法检查，还对各社团和民办非企业单位依法执法。

四、严于自律，自觉树好自身形象

20XX年，我按照党风廉政建设和领导干部“一岗双责”的要求，在抓好职责范围内党风廉政的同时，做好自身的廉洁自律，严格执行《廉政准则》规定的“8个禁止、52个不准”。

一是严格执行各项制度。在工作中，注重用局机关各项制度来规范自己的公务行为，按制度的要求来约束自己职权的行使，特别是对福利彩票发行、福利企业管理和民间组织管理等工作中，涉及到政策的落实、资金的使用做到按政策规定办事，按局党组研究办事，按审批程序办事。做到不失职、不越权、不违规，用制度监督自己，管好自己的行为，认真落实党风廉政责任制。

二是正确行使手中的权力。一岗双责的要求时刻提醒我，在平时的工作、生活、学习中，要更加严格要求自己，进一步加强自身作风建设。在自己分管的工作中，做到办事公道正派，不依权谋私，不向与工作相关的单位和个人吃拿卡要，自觉接受组织和群众的监督。

三是廉洁自律、严格要求。今年以来，通过开展党风廉政教育，不断提高思想道德修养，不断深化能力作风建设，认真执行党风廉政建设工作的要求，做到不违反规定收受礼金、有价证券和支付凭证，不参与赌博活动，不接受工作单位和对象的宴请，不参与高档娱乐消费等活动。做到自警、自省、自律、自查自纠，保持廉洁自律，全年无违法情形和影响党员干部形象的行为。

一年来，自己虽能严格要求，认真履职尽职，积极完成各项工作任务，但对照上级要求和工作需要，还存在一些不足：

一是理论学习还不够系统深入。

二是对分管工作经验总结不够及时。

三是开拓创新的思路还不够多。

对此，我将从以下四个方面加以努力：

一是进一步强化学习意识，不断提高自身综合素质。继续深入学习党的十七届四中、五中全会精神和其它业务理论知识，注重系统性，在自觉运用科学发展观指导工作上下功夫，不断适应形势发展的要求。

二是进一步增强责任意识，不断提高工作效能。按照新形势的发展需要，高标准、严要求，切实做好分管工作，求真务实，不断进取，经常深入基层调查研究，不断总结经验，及时帮助基层排忧解难。

三是进一步增强创新意识。在今后的工作中，与时俱进，勤于思考、勇于实践，努力用创新的思维、发展的观念去解决工作中的困难和问题。

四是进一步增强自律意识。不断加强党性修养，带头遵守党风廉政建设规定，做到廉洁自律。

个人述职述廉述法报告 篇4

尊敬的领导：

一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮忙下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了必须的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步构成。这些成绩是来之不易的，那里包含着领导的支持、帮忙；包含着教师们的智慧、心血和汗水。以下是我的述职报告。

一、用心主动加强思想政治学习

一年来，自我通过自学和组织安排，学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之，对政治理论的学习，使自我在思想认识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。

二、摆正主角，创造性的开展教学工作

抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我用心组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一齐，做好教育教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际状况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

三、坚持原则、办事公道

作为一名学校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我十分重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自我的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。

此致

敬礼！

个人述职述廉述法报告 篇5

一、严于律己，重视自身素质的提高

1、自觉遵守医院及科室的各种规则制定及操作流程，抵制行业不正之风，坚持洁身自好，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

2、认真学习专业及管理知识，经过努力，顺利完成了护理专升本的学习课程，经过参加各种学习班、阅读课外书籍等多渠道提高自我的急诊专业和管理水平，重视与区内外急诊护理同行的交流，虚心请教，取长补短。

二、加强护理管理工作，认真履行岗位职责

1、积极配合科主任做好科室病区的管理工作，严格执行医院各项核心制度及科室各种规则制度，在科室全体护理人员共同努力下，本年度无护理差错及事故发生。

2、积极完善和配合医院执行急诊各种流程及制度的落实。

如急诊外伤病人的处理流程、急诊科“三无”病人的登记、急诊无专科诊室病人的就诊流程、急诊发热病人的就诊流程等等，并能将在执行过程中存在的问题及时反馈及时与相关部门进行沟通。针对新医院布局，修订了急诊病人的就诊流程，要求急诊就诊病人都要进行登记、分诊、排号。执行这流程后，加强了护士的职责心，提高了分诊护士分诊的准确率，能及时发现急危重症的病人，并及时得到处理，同时诊室的就诊秩序得到了明显的改善。

3、实行科内层级管理，职责区护士—小组长—护士长的分层管理。大胆使用护理骨干协助护士长进行科内管理，并严格要求，其中2名护士走上了科内小组长的管理岗位，在工作中能起到标兵的带头作用，在管理上能很好的配合护士长做好科内的管理工作。

4、严格执行医疗护理隐患报告制度，能及时将科室内存在的多起医疗及护理隐患上报相关的部门，并能采取积极的应对措施。本年度无医疗护理纠纷发生。

5、重视每一次检查，在“百姓放心医院检查”“医疗质量万里行”检查活动中，都能认真对待，精心准备，检查中得到了专家组对急诊科护理工作的肯定，较好的完成了检查任务。

6、节假日前重点对急救物品、药品进行检查，保证完好率为100%，同时做好应对各种突发事件人员的安排，保证了节假日期间工作有序进行。

7、在11月份受甲流影响，急诊就诊病人剧增，护理工作量增加，实行了护士弹性排班，加班加点，在全科护士共同努力下，保证了甲流期间各项护理工作的正常运行。

8、重视与相关部门的沟通与协调，提高工作的效率。如急性心肌梗塞病人院前及院内抢救时，尽量选择左上肢进行穿刺的要求；对急诊手术的病人，急诊科护士与手术室护士交班的特殊要求等等，既可较少病人被反复穿刺的痛苦又可为病人的手术争取了宝贵的时间。

三、强化护理人员服务意识，提升护理服务质量

1、配合医院开展窗口单位礼貌用语活动的同时还制定了分诊、观察室护士礼貌用语要求，严格要求，并能使用在实际工作中。

2、坚持正激励与负激励相结合，对病人写信提名表扬护士服务主动、热情的护士给予物质奖励，而对病人投诉的按相应的规定扣分及处理。

3、深入病房，了解病人的病情、心理需要，给予护士业务上的指导，及时发现护理或医疗纠纷的隐患，并能及时排除隐患。

四、加强急诊专科护士培养，提高护理队伍的整体素质

1、每月能按计划完成业务学习及护理查房，全年共完成16次业务学习，12次护理查房。并组织进行了如何做好急诊分诊工作、如何与病人进行有效沟通进行了专题讨论，并取得了良好的效果。

2、分层次对护士进行专科理论考试，每月进行基本、专科急救技能的培训及考核，全年共进行理论考试12次，技能操作培训及考核16项，合格率达100%。

3、积极参加和组织危重病人抢救及护理工作，指导护士危重病人的抢救工作，并帮忙年轻护士抢救后理顺抢救流程及注意事项，表扬做得好的一面，增强其自信心，并提出存在的问题，对年轻护士临床抢救经验的积累起了很大的作用。

4、针对年轻护士小儿头皮静脉穿刺难的问题，安排了7名年轻护士轮转输液室提高小儿头皮静脉穿刺的技术。下一步将计划对年轻护士轮转CCU、PICU、重症病房等相关的科室。

5、加强了护士应对各种突发事件本事的培训，完成了甲型H1N1病人的转运流程的培训及预演，急诊科发生大批伤病人的处理流程的培训。其中成功应对突发事件38起，其中外伤25起，气体中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在应对各种事件后中总结经验教训，提高应对突发事件的本事。

6、选送了2名优秀护士外出学习，拓宽眼界，学习新技术；鼓励和组织护士积极参加医院及护理部组织的各种活动，其中在四月份“三基”理论大赛及“5·12护士节”服装展示大赛中分别获得一等奖、二等奖的好成绩。

五、抓好护理带教工作，培养护生的实际操作本事

1、全年共带教130实习生，其中本科实习生48人，大专生49人，中专生29人，助产4人，接收2名进修生，理解8名护理骨干的轮转，完成教学讲课18次，教学查房18次。

2、重视实习生沟通技巧及急救应急本事的培养，安排了体现急诊科特色的教学讲课如急诊科护士的沟通技巧、急诊分诊护士的分诊技巧、气管插管的配合、急诊常见病的抢救流程、心肺复苏术操作等等。

六、存在的不足和今后努力的方向

一年来，在医院和护理部的领导下，在全科医护人员的理解和支持下，做了一些应做的事情，还存在着一些不足：科研意识及本事有待提高；年轻护士的急救本事有待进一步提高。将在明年工作中将重点加强核心制度的学习及落实，严格护理管理，确保护理质量；提高科研意识；细化和完善急诊各种工作流程，为病人供给快捷、高效的服务；加强对年轻的急诊护士急救本事培训及考核。

在新年度的工作中，我将进一步明确自我的工作目标：要在思想上做好大家的指导员，在业务上做好大家的辅导员，扎扎实实抓学习，实实在在地做工作，努力让急诊科护理工作质量再上一个台阶。

个人述职述廉述法报告 篇6

县文体局作为县文明委成员单位，在20xx年度的文明创建工作中，坚持以繁荣和发展为主题，以创新为动力，以满足人民群众精神文化需求为根本任务，在办实事、求实效、促发展上下功夫，努力培育和形成开放创新、文明向上的社会风气，不断提高城市文明素质和文明程度，为加快远安的建设和发展营造良好的社会环境。现述职如下：

一、加强组织领导、落实工作职责

一是成立创建工作领导小组。我局成立以主要负责人为组长、班子成员为副组长、各二级单位为成员的争创文明县城、文明单位工作领导小组，主管领导与各二级单位签定文明创建工作责任制，将工作任务分解落实，坚持把加强未成人思想道德建设纳入精神文明建设的全过程。强化争创的宣传氛围，落实责任措施和考核机制，使争创工作有组织、有计划、有检查和有考核。

二是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。将文明创建工作与中心工作结合起来，把道德建设融入文体事业和各项群众性文体活动中来，努力在全系统开展和参与全市优质窗口（项目）服务活动、“青年文明号”和“最佳效能岗”、“十大杰出青年”等评选活动，力促在日常工作中提高全系统干部职工文明素养、文明道德。

二、繁荣文体事业，培育社会新风

一是举办各项大型文体活动。成功举办“园林城市杯”元旦长跑活动、“嫘祖力量”春节团拜会、首届“楚园春杯”“欢乐闹元霄”大型文体活动、首届“书香沮漳、文化远安”全民阅读活动、首届广场文化节暨第八届民间文艺调演、第29届嫘祖庙会节、“环保杯”全县乒乓球比赛和“远大杯”第二届社区运动会等11场大型文体活动，丰富全县人民群众的文化生活，宣传远安本土文化，培育社会新风尚。

二是开展文化艺术辅导培训。全县“三馆一站”实施免费开放，县图书馆新增图书58种（387册），年借阅图书量4.5万（册）次；嫘祖文化广场培训中心和体校开办书画、声乐、体育培训班，全年培训学员2000多人（次）；全年完成送戏下乡任务200场。重视民间文艺团队发展，实施文艺团队“以奖代补”，对部分民间文艺调演获奖的团队和全县群众文化活动开展较好的村发放群众文化活动补助6万元。

三是开展未成年人思想道德建设。加大文化体育市场管理力度，努力创造优良的社会文化环境，着力开展未成年人思想道德建设“暑期集中行动”和“扫黄打非”专项整治行动，确保全县文化市场繁荣有序，管理规范。加强对出版物市场、电子游戏市场、网吧、歌舞娱乐场所的整治工作，重视对乡镇、农村文化市场的管理。强化措施，依法整顿和规范营业性演出市场，维护演出市场正常秩序。

三、实施关爱工程、开展志愿活动

一是关爱留守儿童和孤儿。结对帮扶龙泉村常红鹏、张宜脉、王政伟等三名留守学生，每年“六一”期间为留守学生送去新书包、文具等达300余元。参加南门小学爱心帮扶活动和“孤儿成长快乐行”活动，爱心妈妈为四名留守学生、一名孤儿送去学习用具和帮扶资金达千余元，与留守学生一起开展联谊活动，营造温暖的节日氛围，促进未成年人健康成长。

二是开展少儿暑期培训活动。嫘祖文化广场培训中心开办少儿书画、舞蹈、声乐培训班，全年培训学生1200余人；业余体校开办篮球、乒乓球等常年培训班，培训学生800余人；全县“三馆一站”免费开放，为学生营造良好的阅读和娱乐环境；农家书屋配备的电视、电影、图书、视听作品等，为全县未成年人提供积极、健康、向上的精神食粮，丰富学生暑假精神文化生活。

三是开展社会公益性志愿服务活动。组织系统干部职工参与“三城联创”主题活动暨文明出行行动和卫生志愿者活动，志愿者穿上红马甲在包街路段——东门路，开展“关爱生命、文明出行”志愿服务活动；组织职工争当“环卫工”，在凤山工业园开展卫生“大扫除”活动。引导社会群众争做文明行路、安全卫生的倡导者、践行者和服务者，共建全国文明、卫生、园林城市。

四、今年工作安排及措施

1、围绕重大节假日，开展大型群众性文体活动，陶冶情操，丰富全县群众的精神文化生活。

2、加强文化市场监管，重点加强对网吧接纳未成年人的监管，做好校园周边和重点区域的网吧及出版物市场和经营点的管理，加强未成年人思想道德建设，开展好道德讲堂，营造良好的社会文化氛围。

3、利用文化体育阵地，继续开展好文化体育培训，深入推进“三馆一站”免费开放工作，重点抓好各乡镇文化站、农家书屋暑期免费开放。

4、继续实施关爱工程，关心、帮扶留守儿童和孤儿，创造未成年人健康成长的社会文化环境。