由于抽调到旗委下基层办，我有幸参加了组织部的工作例会，当时我们下基层办的工作人员踏着开会时间进的会场，会议室早已坐满了组织部领导及工作人员，比较不露脸的位置早已被别人坐上，只好硬着头皮坐在了张部长的旁边，也非常幸运地第一次近距离感受了这位旗委组织领导的干练与敬业、坦诚与严谨。
组织部门是实现党要管党的重要职能部门。组织部长是否公道正派，是否业务精湛，更是决定着这个地区党员干部选拔、使用、交流的走向。会上，张部长足足用了一上午的时间传达了20xx年市委组工会议精神，在传达期间时而重点强调，时而拍案叫好，时而结合眼前工作进行布置要求，时而又惋惜理解-----不知不觉中一上午的时间过去了，张部长个人也给我留下了深刻的印象。
一、时间观念强，要求严。8点40分开会，我们下基层办全体人员8点35分进入会场，当时，张部长早已在座位上正襟等候。会议正式开始，张部长首先谈到了会议纪律，要求8点40分开会，大家提前5分钟到会场，很好！这对于我们组工人员来说不是小事！事业发展在干部，干部在状态。树立紧迫的时间观念这是基本的素质，做任何事情都要打提前量，预则立，不预则废，不要总是低头干日常事物，更要思考工作的策略，总结工作的经验和不足。一上午的时间，张部长仅提时间问题就强调了三次，真真正正地给我上了一课。
三、组工业务精，重细节。在传达罗书记讲话的文稿中，我们知晓了现在党中央对好干部的界定标准“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”二十个字，张部长结合党的好干部标准给与会者介绍了党的干部标准发展历史。毛主席时期的标准是：“又红又专”；邓小平时期的“四化”即革命化、知识化、年轻化、专业化。到今天的“二十字方针”体现了党的用人政策更加注重干部的官品、德品。讲话中，张部长几次提到了一个新的名词“律商”即不违背纪律的指数。一名领导如果不注重严于律己，始终如一，即使他以前做出多大的贡献，一旦犯了错误就是“100－1＝0”。
三、工作思路清，善思考。张部长在传达罗书记讲话过程中多次提到了全市组织部长座谈会上，每位部长发言时间只给留5-7分钟，张部长却足足讲了15分钟，把我旗的党员远程教育构建的三个平台建设和下基层工作中的“五步并行法”讲清讲透。讲到这时张部长也颇为诙谐地补充道：虽然讲话时间超时了，但我抓住了机会向领导和同仁好好地宣传了一下莫旗的工作。作为领导就要平时善于学习、善于思考，不让说时不能乱说，一旦让说了就要言之有物，掷地有声！
四、做事先做人，以情感人。每每提到组工干部的辛苦时，张部长总是有意无意的语气加重了，语调变沉了，表情凝重了。张部长在组工干线已经工作了二十几年，加班对于组工人员来说是家常便饭，工作不容得半点马虎、为人更要谨慎低调，没有太多的时间为家庭分忧！真是太辛苦了！提到这，张部长认真说：新时期的党工干部不提倡身体不舒服带病坚持工作，一旦发现自己不舒服一定提出来，把手里的活放一放，马上出去检查身体，如果需要我帮助，尽管吱声，无论是部里还是个人我都会鼎力相助，身体才是革命的本钱呀！会议结尾，张部长向大家通报了一件事：市委一位组工干部，由于工作过于忙碌，三十几岁就得了脑出血，现在正在医院里抢救！同志们！平时一定要挤时间注意锻炼身体！
延伸阅读
组工干部的学习活动心得体会
组工干部学习心得
最近，我参加了在湖南大学举办的全市组工干部能力提升专题培训班，老师们深厚的知识底蕴、精彩的语言表达、独到的观点见解，使我受益匪浅，体会颇深。作为一名组工干部，特别是一名重点负责党建工作、基层组织建设的股室负责人，在学习培训后如何做到理论联系实际、学以致用等方面，这是要认真思考的问题。
一、以身示学，做学习型的组工干部。
“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。这是杜甫的名句，意思是说一个人要想成才进步必须认真读书学习。学习是当今时代的最强音。胡锦涛同志在纪念建党90周年发表的重要讲话中强调，全体党员干部要把学习作为一种精神追求，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。组工干部要想成长、工作要有建树，必须牢固树立“学习是第一能力”的观念，做一名学习型组工干部，做到时时学习、处处学习、终身学习，要坚持向书本学，向实践学，向群众学。同时，古语云：行之以躬，不言而信。组织部门作为市委的重要职能部门，组工干部的能力素质、言行举止往往备受广大党员干部所关注。因此，组织部门必须发挥好“行高于人”的引领作用，组工干部要自觉做以身示学的“标杆”，做一名素质高、业务精、思路宽的学习型组工干部。
二、学以增智，做创新型的组工干部。不学习或不善于学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。反之，组工干部只有不断学习新知识，才能培育新观念、开拓新视野、掌握新规律，才能为组织工作创新注入不竭的发展动力。近年来，我市在推进组织工作创新方面进行了不断探索，先后有“创建新型农村党小组”、“创新基层党委及党委书记实绩考核办法”、“实施富民工程”和“以二书二册三办法创新村级班子及村级干部管理考核机制”等组织工作经验被上级组织部门推广，取得了比较好的工作成效。但是，面对新形势、新任务和新要求，我市组织工作创新的思维还不够活跃、思想还不够敏锐、思路还不够开阔，开展组织工作还不敢打破条条框框、陈规旧习的束缚。在学习培训中，通过认真学习老师对《组织工作制度创新的重要意义》《以求真务精神推进组织工作》两个专题的讲解，对组织工作创新有了更深刻、更深层次的理解。一要在调研中创新。要坚持靠调研开路，靠调研深化，靠调研抓落实，靠调研出成果，找准组织工作与经济发展的结合点，抓住时代特征，把握新时期党建工作的要求和主旨，把组织工作创新和调查研究工作有机结合起来。二要在结合中创新。结合的过程就是一个创新的过程，结合的成果就是创新的成果。要吃透上级精神，领会领导工作意图，善于站在领导的位置和角度去观察和思考问题，结合本地的实际，抓好结合。对于外地的成功经验、书本上好的做法，都要将其中与本地环境、本地实际不符的因素剥离掉，融合进本地、自己的内容。三要在落实中创新。对于落实当中领导强调的难点、群众关心的焦点和社会关注的热点等问题，理清思路、开拓视野、发散思维，找准问题的主要症结，抓住解决问题的关键环节，养成在落实中创新、在创新中落实的良好习惯。
三、淡泊名利，做服务型的组工干部。组工干部是管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，更是一个特殊的队伍。通过听《现代干部心理冲突与调适》这个讲座，我深受启发，觉得组工干部更需要“阳光心态”，更需要甘为人梯的精神，更需要用高于常人的标准严格要求自己。一要甘当绿叶。组工干部要有“甘为他人做嫁衣”的大气，做到以他人的成长和进步为荣，以党和人民的事业为重，不争名揽功，安心做“幕后英雄”；要有成人之美的风范，只求送人鲜花，不求手留余香。二要淡泊名利。组工干部要树立正确的名利观，保持一颗平常心，把主要精力放在如何干好事业上，要达到一种“看名利淡如云烟、看事业重如泰山”的思想境界，不为名利所惑，不为浮华所动，在职务、地位、利益面前保持清醒头脑，低调做人、高调做事，守得住清苦、耐得住寂寞。三要远离诱惑。把奉公守法、廉洁自律作为行动准则，“常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修从政之德”，筑起坚实的思想道德防线。
组工干部党性心得组工干部改革创新心得体会组工干部三严三实学习心得体会
听课心得体会 学习活动的心得体会怎么写
每当我们参加完一个活动，我们最好是沉下心写一篇心得体会。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，一篇活动心得是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“听课心得体会 学习活动的心得体会怎么写”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
河下小学高霞
20xx年11月5日，我参加了义井联校在南庄小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。这对我们来说是一次很好的学习机会。观摩了两位老师的优质课和各位老师的精彩点评，让我受益匪浅，感受颇深。我有以下几方面的心得体会：
李老师的《垂直与平行》，由猜一猜老师的性格引入，激发了学生的学习兴趣，在探索新知的过程中很好地应用了课件，手势。用关联词说一说平行线概念，能够和语文学科联系起来。巩固练习题很有针对性，在练习过程中有意的培养了学生的思维习惯。在本节课最后做了一个手指操，这样学生自然加深了平行于垂直的概念。
董老师的《百分数的意义和写法》，采取贴近生活的话题篮球比赛引入，使学生将数学知识与实际生活联系在一起。引课、导课层层递进，由易到难，有一定的梯度。把百分数带到句子中。在最后用成语故事说出百分数，这样使。学科和学科之间联系起来。
两堂各有千秋的数学课，有着共同的优点：
1、从学生身边的实际生活及学生感兴趣的活动出发，让学生感受到数学来源于生活及数学的趣味性。
2、在课堂教学中，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的数学知识动态化，不但能激发学生学习的积极性，而且学生学到的知识也能印象深刻，永久不忘。
3、在数学课堂教学中，通过多样化的练习，是帮助学生掌握知识、提高运用知识的能力，培养学习兴趣，发展逻辑思维的有效途径。在数学练习中采用多样的题型，使练习内容灵活多样，富有趣味性。4、两位教师在教学过程中，都对学生给予了鼓励性的评价，能更好的调动学生的积极性。
在今后的工作中，我应该努力的方向：
一、提高自身的专业素养。作为一名青年教师，各方面都很欠缺，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力，驾驭课堂的能力，语言表达能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。
二、不断完善课堂教学。认真研读新课标，多听老教师的课，不断丰富自己的教学经验，不断地学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。精心设计课堂活动，注重实效。不能只搞花样，而没有实效。
三、做好课后反思。记录自己每一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平；丰富自己的教学内容；记录教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。
四、重视评价，关注学生的情感。数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教育。
参加本次教研活动之后，我对小学数学有了新的认识，也开阔了眼界，尤其在课堂改革上。作为一名教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，我会努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。
