重阳节敬老文案幼儿园
2025-06-18重阳节敬老文案幼儿园（通用119句）。
◬ _大灰狼
◬ 节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
◬ 彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
◬ 园里预先订购若干桔子
◬ 和爷爷、奶奶说句悄悄话；
◬ 观察图片，理解图片资料。
◬ 表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
◬ 体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
◬ 知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心；
◬ 准备好给爷爷奶奶的礼物
◬ 明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
◬ 通过观察和想象进一步理解故事内容，能在集体面前大胆地说出自己的想法。
◬ 集体：“包馄饨”
◬ 你们知道老人节是怎么来的吗？
◬ 小朋友为爷爷奶奶献茶；
◬ 大合唱《歌唱祖国》
◬ 孩子献爱心卡。
◬ 初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；
◬ 学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
◬ 学习投和挥臂的动作。
◬ 通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
◬ 游戏：“夹球走走”
◬ 片段二(鸟妈妈喂食情节)
◬ 主持人致辞
◬ 了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培养对自然的热爱。
◬ 激发幼儿尊老爱老的情感。
◬ 诗歌：《九月九日忆山东兄弟》
◬ 简单了解重阳节;
◬ 知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。
◬ 幼儿献歌给老人
◬ 课件：重阳节
◬ 活动结束时要和老人握手告别，说再见！
◬ 利用图片、谜语认识苍蝇和蚊子，让幼儿知道它们也是昆虫，但对人类身体有害，要消灭它们。
◬ 明白重阳节的风俗：吃重阳糕。
◬ 唱“.”歌曲。
◬ 幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。
◬ 九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？
◬ 收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室;
◬ 实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
◬ 各班打印好《家长签到表》
◬ 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
◬ 听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。
◬ 发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
◬ 师：老师这有一首诗，是唐代诗人王维因身在异乡思念家乡的亲人而写的一首诗，你们看看这首诗指的是哪个节日？（教师读：九月九日以山东兄弟）（生答：重阳节）诗里哪一句能让我们看出是的是重阳节？（出示：日历）
◬ 知道重阳节的风俗
◬ 活动准备
◬ 祖辈家长对我们的教育进一步了解，为以后家园合作奠定了基础。
◬ 爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。
◬ 听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
◬ 选六名幼儿接老人入园，并给老人献花;
◬ 活动要求：
◬ 制作爷爷奶奶的礼物。
◬ 活动后： (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流：对今天的活动的感受? (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表
◬ 表演、分享活动
◬ 教师表演《加加油》。
◬ 全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐、园长赠送礼物
◬ 观察“风、雨、雷、电”
◬ 了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
◬ 引入。
◬ 了解重阳节的来历
◬ 请你来摆一摆、讲一讲。
◬ 通过理论联系实际对祖辈家长进行指导，使祖辈家长了解自己的教养方式对孩子的发展影响很大。
◬ 幼儿表演节目
◬ 园长妈妈致辞
◬ 活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围(全体教师负责)
◬ 幼儿表演环节。
◬ 教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。
◬ 能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。
◬ 老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。
◬ 激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
◬ 师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?
◬ 请老人表演节目：唱红歌。
◬ 故事时间。
◬ 师：慰问的同学为老人们带去了我们的问候与祝福，让爷爷、奶奶感受到了我们社会大家庭的温暖，那么，你们想象他们一样做一个尊老敬老的好孩子吗？你想怎么做？（学生自由答）
◬ 引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。
◬ 知道重阳节的风俗：吃重阳糕
◬ 还有什么不顺心的事
◬ 学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
◬ 吃重阳糕，鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
◬ 事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目
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◬ 明确祖辈家长指导的面(1：3)
◬ 初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。
◬ 音乐：《感恩的心》。
◬ 在协商方案时，应给家长一个大的框架，有利于分组讨论，给家长一个讨论的空间，在形式上也应调整家长的座位，这样有利于讨论。
◬ 初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。
◬ 幼儿给老人送上小礼品（音乐—爱的奉献）。
◬ 根据图片完整进行讲述。
◬ 指导幼儿用连贯的语言讲述粘贴画“美丽的夏天”中的自然景色。
◬ 生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的'饺子。
◬ 小朋友献爱心活动。
◬ 感受集体劳动的快乐。
◬ 各班活动协调与人员调配——
◬ 喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
◬ 教师安排老人入座。(幼儿已提前进入会场)。
◬ 场地有限，每位幼儿邀请一名家长陪同参与。
◬ 透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
◬ 老少同乐亲子游戏《小脚踩大脚》《击鼓传花》
◬ 学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
◬ 热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!
◬ 他的爱好是
◬ 活动结束，请家长带着孩子签名方可离园。
◬ 活动前三天，与幼儿园负责人进行沟通，商议活动具体内容。
◬ 让孩子了解重阳节的来历和习俗
◬ 用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。
◬ 早操表演
◬ 见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
◬ 培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
◬ 为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。
◬ 通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）；
◬ 激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。
◬ 培养宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；
◬ 开展游戏“击鼓传花”
◬ 知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
◬ 老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
◬ 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
◬ 送上自我的礼物给爷爷奶奶。
◬ 体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
◬ 活动后：
◬ 家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
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