现场作文竞赛活动方案汇总。
作文是激发学生独立思考和分析能力的有效途径，写作可以让我们更好地理解自己的思维方式。一篇优秀的作文能引起读者的共情，此刻是否正在寻找一些好作文呢？谢谢你的阅读和留言让我有了更多的动力去创作。
现场作文竞赛活动方案【篇1】
柳城县冲脉中心小学
2018第二届“诚信少年”现场作文大赛活动方案
根据柳城县教育局《关于举办柳城县2018年中小学学生现场作文展示评比活动的通知》（柳城教通〔2018〕112号）文件精神，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、组织机构：
组长： 熊海龙
副组长： 韦玉逢林苑
成员：语文组全体老师
2、参赛对象：三至六年级学生
3、 命题形式：教务处统一命题。
四、竞赛时间
8： 2018年5月15日上午30-9:30（时间1小时）
五、竞赛地点：学校运动场
六、参赛内容与要求
1各年级组的语文教师给予广泛的引导和引导。请提前交学生名单。五年级全体学生参赛；
3、 根据四、六年级各班的初赛，将选出15名决赛选手。请提前交学生名单。（5月11**送教务处韦玉逢主任）
2竞赛命题当场发放，选手按要求当场书写。
3．写作时间为60分钟。请提前10分钟到会场，并按号码就座。
4比赛使用统一的纸张，学生应自带蓝、黑圆珠笔或钢笔。
5参赛者应写下班级、姓名和号码；只有标题和内容要写在封口线外，真实的班级、姓名等信息不能出现。
6比赛要求参赛者独立完成作文。如出现抄袭、背诵示范文章等现象，评选资格将被取消。
7、 监考老师：三至六年级语文老师。具体安排如下：
三年级：黎海芬四年级：熊海龙
5年级：韦玉逢秦新琼6年级：韦柳香
拍照及美篇制作：覃燕明（其他语文老师提供现场**）
八、评选方法
评委人员由语文组教师组成。对作品实行混编密封评选。具体安排如下：
三年级：覃燕明四年级：韦玉逢
五年级：熊海龙六年级：黎海芬
九、奖项设置
1．学生：奖励比例40％。三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；四至六年级设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2教师：设置讲师奖励，包含在绩效工资点中。（所指导学生获奖计分如下：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，累计总分，各年级设
一、二、三等奖）
三。从五年级中选出一、二等奖的7名学生参加县级作文比赛。
柳城县冲脉中心小学
2018年5月3日
现场作文竞赛活动方案【篇2】
一、 活动宗旨
作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富学生的校园生活，为了让学生敢于抒发成长过程中的点滴感悟，同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力和思考力，特举办本次作文竞赛活动。
二、 作文竞赛领导小组：
组长：杨晓清陈海红
组员：房旭光、马永涛、许志青、张宝玉、韩彦华、薛文娟、田琪红、金鑫、陈亚文
三、 参赛对象：全体学生
四、 参赛办法：由各位语文老师在各班挑选3-5名学生代表各班参加学校竞赛。
5、 最后时间：2018年5月2日（星期四）19:30-21:20
6、 决赛地点：5楼多**教室
7、 奖项设置：每各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别颁发证书和奖品。
八、 人员安排：
1监考教师：高红艳（7年级）、孙建菊（8年级）、谈君（9年级）。
2复习时间：请全体语文教师于2018年5月5日（星期日）19:30到教研室。
3 为鼓励学生敢于创作、乐于创作，本次作文竞赛结束后将把其中优秀的文章由教研室进行搜集和汇编，并以校刊的形式在校内发表，望学校各位领导及老师予以支持为谢！
2018河坝中学现场作文大赛
七年级作文题目
书籍是人类进步的阶梯。从你踏入幼儿园的那一刻起，书就一直陪伴着你和我。请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。
要求：①以上题目作文，不少于；
②文体不限（诗歌除外）；
③ 文中不得出现人、地、校的真实姓名。
2018河坝中学现场作文大赛
八年级作文题目
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的**》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。孩子们在母爱的同时，不知不觉中，却欠了母亲这么一大笔工资。
其实，无论是母爱、父爱，还是其他亲戚、老师对我们的爱，都不能简单地用金钱来衡量。只有懂得珍惜，才能真正实现它的价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇不少于的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文中不允许出现人名、地名、学校的真实姓名。
2018河坝中学现场作文大赛
九年级作文题目
春秋时期，伯牙擅长古琴，但他不恨知己。有一次，伯牙在中秋节的晚上乘船外出，遇到了樵夫钟子淇。每次伯牙演奏一首歌，子期都能说出**的内容和感受。
两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来游玩，但银行里却没有钟子期的踪影。
后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟墓边，边哭边玩。他抬头仰望天空，叹了口气
“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。
围绕故事主题，或写一段经历，或写一篇关于世界和思考的要求：1。选择正确的角度，做出自己的意图；②自拟题目；③文体不限（诗歌除外）；④不少于；⑤ 文字中不得出现真实的校名、人名、地名；
舟曲县第二中学
2018年4月27日
现场作文竞赛活动方案【篇3】
汤坑小学“播种·梦想”
一、活动主题：“播种·梦想”自古有言“读万卷书，行万里路”，阅读能筑梦，阅读能圆梦，春暖花开，播种梦想。
二、指导思想：为了进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，更大程度地激发学生热爱读书、快乐读书的积极性，丰富学生的学习生活，提升学生语文素养，促进学生全面发展，决定举行汤坑小学学生现场作文竞赛。
三、活动目的：通过开展学生现场作文竞赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，让学生在活动中体验成功与快乐，从而促使学生成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
四、比赛事项：
1参加者：所有一至六年级学生
2比赛时间：2015年4月23日下午(
一、二年级第6节课举行；3-6年级的6年级和阳光体育时间
3、比赛地点：各班教室
4监考安排：由各班语文老师负责安排，赛前强调相关事宜
5、要求:
①学生按命题作文写作。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤ 形式和主题多种多样，可以选择叙事和散文。
⑥字数：
五、六年级以上。
⑦作品必须为原创作品。
5、 评价方法：每班语文教师选出本班8个优秀习题，交给课题组，由科题组安排教师进行评选。（初选基本要求：
1、符合题意。2. 语句通顺、内容具体。
3.书写工整、规范。4.
真情实感。）
六、奖项设置
1、本次现场作文比赛一至四年级设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名；五、六年级设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。获奖学生由学校颁奖。
2、本次比赛三年级以上获奖学生具备申**入向日葵文学社的资格。
三。获奖作品将在年级窗口展示，并编入学校每月作文集。
汤坑小学语文科
二〇一五年四月二十二日
现场作文竞赛活动方案【篇4】
一、活动意义：
作文是反映学习和知识世界的窗口。因此为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，丰富学生的校园文化生活，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，培养学生作文能力。通过学生手中的笔，他们可以真实地书写自己的感受和生活。五年级和六年级将有一场现场作文比赛
二、竞赛形式：命题作文（由教导处统一命题，以“战胜自我”为内容）。
3、参赛对象：
五、六年级学生
四、活动时间：11月21日(星期五)最后两节课
5、 阅卷老师：教研室语文教研组
6、 活动方式：本次教学室统一命题。根据命题，作文由语文教研组成员进行评价。
7、 评价标准：（满分100分）
1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）
2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分）
三。不符合题意（60分以下）
评分细则
1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数）
2格式为2分，第一行为空，标点符号在框内，标题为中间格式，得2分，否则酌情扣分。
3、错别字2分 3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。
4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。
8，奖励：第一名，第二名，第三名。
九、作文题目：
勇敢不是一下子就能做到的。大多数时候，如果你不能勇敢，那就是你们两个在打架。这时候就需要战胜自我。勇敢不是天生的。它必须战胜你自己很多次。战胜自己，最终得到鼓励和表扬。
请以“勇敢”为话题，选取你在生活中曾经历的一次表现自我勇敢的事，写一篇记叙文，自拟题目，不少于。
要求：选题灵活，多写自己的心理活动。
现场作文竞赛活动方案【篇5】
2017年秋季甘州区西街小学五年级
为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高我校学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文和写作的兴趣，提升学生的作文水平，特举办五年级现场作文竞赛。本次现场作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选择素材，并乐于表达，同时也为那些在写作方面有特长的学生提供一个展示自我的平台。具体事项如下：
一、活动时间
2： 2017年12月5日下午30-3:10。
二、活动地点
三楼美术教室。
三、比赛形式
（一）预赛
每节课采用语文课进行选拔，语文老师要负责指导学生备战，并利用课内外的时间指导写作。
（二）复赛
每班推选8人参加年级组复赛，各班主任或语文教师填写报名表（见附件１）报年级组长处，年级组长汇总后于12月5日（星期二）上午将所有参赛学生名单报教导处。
四、参赛对象
五年级每班八名学生参加了比赛。
五、作文主题
(一)题目
待定（二）要求
1学生当场写作，40分钟内完成。
2作文句子流畅优美，描写生动生动。
三。主题明确，感情真挚，内容健康。
4字迹清晰，无错别字，字迹工整。
5.字数：以上。
六、竞赛要求
1学生只需携带钢笔、批改笔、便笺本等必要的学习用具，其它与比赛无关的材料不得带入考场。
2.习作前先将自己的学校、班级、姓名、考号写在指定位置，必须用蓝色钢笔书写。比赛用纸由教导处统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，如有出现可用×××代替。
三。比赛时间是40分钟。严格遵守比赛时间。铃响时开始写作，考试结束时停止写作。监考员负责比赛纪律。
4.竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不得交头接耳，左顾右盼。
5.各班班主任或语文教师在竞赛前5分钟把参赛学生带到竞赛场地，参赛学生按照参赛号码有序入场，对号入座。
七、命题、监考及阅卷教师安排
1.命题教师：代立萍
2.监考教师：高秀玲
3.阅卷教师：陆晓琴
4.考场布置：柴志涛
八、统计、汇总及报道安排
1.统计与汇总：王坤贺浩
2.奖状的书写：修琳
3.简讯的报道：王钰
4.美篇的制作：韩春梅
5.活动的总结：黄长寿
九、评比和奖励办法
1.按照个人成绩的高低，奖励一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。
2.班级名次根据班级总成绩的高低排定，奖励第一名。具体方法是：班级的总成绩等于参加比赛的学生的总成绩加上获奖成绩的分数。获等级分的核算方法是：获得
1，二等奖和三等奖分别获得3分，2分和1分，可以累积。班级名次计入学期末绩效考核。
三。承担活动任务的教师在学期末根据临时工作情况给予加分。
甘州区西街小学
2017年12月4日
现场作文竞赛活动方案【篇6】
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经过研究，我们决定在我校举办一次小学生作文比赛。具体事项如下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
（二）决赛
1、名额分配
每年从每个班选出3名学生进行现场写作。
2、时间和地点
决赛时间（初定）：五月中旬
写作时间：11:50-13:00，共70分钟
决赛地点：校多**教室
四、答卷
参赛者必须遵守比赛规则，在指定的地方写上自己的姓名、年份和班级，然后才能答卷。他们必须用黑墨水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不允许出现班级和本人的真实姓名，可以用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
高中部设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
七、要求
1每年和班级都要高度重视这次比赛，积极引导学生参加。
2这次活动时间紧，希望抓紧时间进行辅导。
太仓市浮桥镇时思小学
2012.4.19
附表：石狮小学报名表及初赛题目表
现场作文竞赛活动方案【篇7】
一、活动目的：
为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣。
二、比赛地点及时间：
时间：4月16日最后两节课
地点：阅览室
三、参加对象：
一至五年级全体学生
四、组织形式：
1、由教导和少队统一命题。
2每各班的语文老师利用作文课帮助学生写作。
三。这篇作文的总分是100分。比赛结束后各班交作业，组织评委到办公室参加评审。
4、奖励办法：(
1、 三年级两个，二年级三个
四、五年级各一名优秀奖)
5、监考：刘浩
6、评委：郝春燕和刘丹负责
一、三、
四、五年级的作品评比
王倩、张小红负责二级作品评审
7、奖状打印由教导处负责
五、比赛流程：
1、前期准备
（1） 每各班的语文老师都组织学生为比赛做准备。
（2） 老师提前讲（宣传）作文比赛。以及规定和所带物品。
2、大赛活动流程：
（1） 比赛前半小时，老师要做好准备。
（2） 每堂课都会准时进入教室，监考老师会在5分钟内讲到考场的指示。
3、注意事项：
（1） 准备好迎接镜头，抓住最激动人心、最严肃、最自豪的时刻。
（王倩负责）
（2） 注意比赛场地纪律，不抄袭。
六、评价标准（满分100分）
1、符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）2、符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60—79分）3、不符合题意 （60分以下）
七、作文题目
沙梁小学
2015.04.13
现场作文竞赛活动方案【篇8】
一、主题
享受阅读、写作和健康成长。
二、活动宗旨和目标 ：
宗旨：结合我校开展的建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教育教学质量的要求，结合语文组教学教研实际，进行本次作文竞赛。
目的：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、写作氛围，推进校园文化建设，创建书香校园。本学期将以作文竞赛为契机，进一步激发学生的读写兴趣，提高学生的阅读能力和写作能力。
三、竞赛实施程序
1、名额分配
初二年级，每班选10名学生进行现场写作。
2、时间和地点
比赛时间（初定）：5月下旬
比赛地点：校阶梯教室
3、监考安排
语文教研组组长
4、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级、指导老师写在指定位置，答卷必须用中性笔或钢笔。比赛用纸由教务处统一提供。
作文要求：习作字数以上。作文中不能出现班级和本人的真实姓名，也不能用××代替。
竞赛作文题由语文教研组提供。
5、评卷
语文教研组组织三年级备课组教师进行评价。
四、奖励表彰
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。获奖作品将在晨曦报中刊载。
五、要求
1各班要高度重视比赛，积极组织和引导学生参加。
2、本次作文竞赛活动列入本学期语文教研活动安排并实施，并以此为契机进一步激发学生写作的兴趣，提升学生的写作能力和写作水平。
吉安县梅塘中学语文组
2011年5月10日
梅塘学生现场作文大赛作文题
阅读下面材料，根据要求作文。
古往今来，每个人都在寻找他们认为应该寻找的东西。有人寻觅金钱、地位，有人寻觅功成名就的机遇，有人寻觅知识、真理，有人寻觅通向成功之路，有人寻觅享乐、刺激……聪明的你，在寻觅什么呢？
请以“寻觅”为话题写一篇作文。立意自定；题目自拟；文体自选。
现场作文竞赛活动方案【篇9】
双龙二小现场作文竞赛活动方案
为检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的习作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在四至六年级举行小学生现场作文比赛。
一、活动对象：
4、 五、六年级每班四名学生将参加比赛。（参赛名单4月12日前提交）
二、地点：**班教室
3、 时间：2017年4月13日
四、比赛要求：
1字迹工整规范，书页整洁。
2、语句通顺、内容具体。
3、禁止抄袭。
4用黑墨水笔（学生自备）书写，统一发放作文纸。
5.学生必须在密封行中写下他们的姓名和班级。
五、命题方式：
每各年级的参赛者应该从每各年级的两个题目中选择一个来写作。
六、注意事项：
1、请各班语文老师认真对待，积极准备。
2、请各班语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。
3、由教导处统一命题。
4比赛结束后，统一装订，统一计时。
七、监考阅卷安排
1、监考老师
刘欢欢2、阅卷人员
四年级评委：余蕊程柳
五年级评委：汪芳刘欢欢
六级评委：朱艳、吕梦燕姗、王雅静
3、阅卷时间
2017年4月13日下午三段
八、奖励措施
四年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
五年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
六年级：一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
9、奖品奖状准备：袁硕
奖状印刷： 汪芳
奖状书写： 秦宏伟
总结： 刘欢欢
附件：阅卷要求
评分参考：（100分标准）
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
书面及字体：
每错一个字扣0.5分，直至扣5分为止；每个标点符号错误将扣除0.5分，直到扣除3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
双龙二小
2017年春期
双龙第二小学现场作文比赛成绩总结
四年级评委评分表
五年级评委评分表
六年级评委评分表
综合评定（四年级）
综合评定（五年级）
综合评定（六年级）
双龙二小作文竞赛题目
六年级题目：
1、半命题
《我学会了_______》
友好提示：首先在括号内填写适当的词语，如成功、批评、微笑、宽容、感激、坚持等，然后开始写作。
题目有难易，请谨慎把握。选好题目后，不要急于写作，要考虑别人会怎么写，尽量避免一般的写作方法，展现自己的写作个性。
2、想象作文
生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃……、喀嚓……、沙沙沙……、淅淅沥沥……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。注意句子通顺，意思明确，不写错字，字数不少于。
五年级题目：
一、作文题目《一次印象深刻的尝试》
提示：1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。选择一个你在生活中经历过的尝试，写一篇叙述。
2、要求感情真挚，内容具体，语句通顺，有一定的条理。
二、作文题目的启示》
提示：1、把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等；
2、写出“一句名言”“一句古诗”“一首歌”“一件事”等等给了你什么启示。
三。句子要流畅、优美、生动、生动。主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。形式和主题多种多样，可以选择叙事和散文。
四年级题目：
一、《第一次________》或自定题目
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！
写作时要注意把东西写清楚，写自己的感受。题目可以用“第一次 ”，也可以根据内容自己拟题。
2、《精彩的我》
你见过篮球场上明星击球的那一刻吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都可以成为聚光灯下的“明星”。
有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请写一篇精彩的练习题为“精彩的我”。
现场作文竞赛活动方案【篇10】
坪地镇小学“我的梦、中国梦”学生征文
比赛活动方案
一、活动目的：为了进一步营造坪地镇小学书香校园文化氛围，激发学生写作兴趣，提高我校学生写作水平，让学生在写作中体验成功与快乐，特举办此次现场作文比赛活动。
二、参赛对象：三至六年级学生（每班选派3名学生参加）三、比赛时间：2014年5月16日（下午两节课）四、比赛地点：多功能教室
五、比赛主题：我的梦，中国梦
六、评卷教师安排：
三年级： 刘朝瑞欧阳俊
四年级： 姜本松姜薇薇
五年级： 张传荣陆琴明
六年级：杨宗祥、杨再顺、吴思宜
七、监考教师安排 ：姜本松
8、 奖励方式：三年级至六年级，一等奖一名，二等奖一名。九、制证：龙华
十、奖状书写：姜本松
十一、奖金准备：彭金锋
十二、注意事项：
15月15日上午，各班语文老师将参赛学生名单交给姜本松老师。
2各班语文教师做好相关工作，使活动顺利进行。
天柱县坪地镇小学
2014年5月12日
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校园竞赛活动策划汇总
快速发展的时代，书写文章不再是一件困难的事，写作前，我们有必要看看别人推荐的范文模版，需要尽可能地去参照范文模板，那么，如何进行范文的写作呢？你不妨看看校园竞赛活动策划，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
校园竞赛活动策划 篇1
一、活动前言：
校园安全问题一直都是社会各界关注的.热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xx师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
二、活动目的：
意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xx师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间：
复赛时间于20XX年x月x日。
决赛时间于20XX年x月x日暂定。
四、活动地点：
复赛地点xx师范大学xxx教室。
决赛地点图书馆报告厅。
五、活动对象：
xx师范大学(xx校区)在校学生。
六、活动筹备：
1.召开主席团会议，将通知下发到各院系。
2.学校北门设立报名处。
3.根据报名人数安排初赛考场。
4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。
5、联系主持人及到场评委。
6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则：
1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手。
2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划：
统一组织选手笔试考试，试卷多样化。
决赛：
1、主持人讲话并宣布比赛开始。
2、介绍嘉宾及参赛队员。
3、比赛开始。
4、比赛中穿插节目。
5、评审评分。
6、主持人宣布比赛结果。
7、嘉宾颁奖、合影。
8、主持人宣布比赛结束。
9、嘉宾退场。
10、整理赛场。
九、奖项设置：
根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。最佳组织奖一名、最佳表现奖一名。优秀组织奖若干名。
校园竞赛活动策划 篇2
构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和些校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1.活动名称：xx大学安全知识竞赛。
2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园。
3.活动时间：xx年x月。
4.活动对象：安管会、宿管会、饮管会、学生会。
5.活动地点：待定。
二、活动单位
1.主办单位：xx安管会。
2.承办单位：xx安管会。
三、活动目的
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、前期准备
1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。
五、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程。安排组织其他各部协调工作。
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传。
秘书处：进行分数统计记录。
外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作。
信息部：维持秩序。
六、活动流程
1、主持人讲话并宣布比赛开始。
2、介绍嘉宾及参赛人员。
3、比赛开始。
4、比赛中穿插游戏。
5、评审评分。
6、主持人宣布比赛结果。
7、嘉宾颁奖。
8、嘉宾退场。
9、主持人宣布比赛结束。
10、全体人员有秩序退场。
附：
(一) 由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题。
(三) 比赛环节
(1)选择题(每题3分，共20题)
题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分，共10题)
同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
(3)问答题 (每题10分，共2题)(必答)。
根据题目，同学进行简述，以了解同学们对安全问题的看法态度。
(4)情景再现(每题10分，共4题)。
(5)抢答题(每题2分，共10题)。
八、活动经费预算
宣传板、海报、纸张、活动奖品、评审团饮水、其它待定。
九、后续工作
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。
注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。
2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
校园竞赛活动策划 篇3
一、活动主旨：
1、为了唤起同学们的安全防卫意识。
2、为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识。
3、为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能。
4、让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。
因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
二、活动流程：
1、请宣保处老师启动竞赛讲话。
2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序。
3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准
4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答。答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12。每题五分，答对加分，答错不扣分。
5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分。
6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权。
7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分。
8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定。并对比赛各轮的公平性进行监督。
9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。
三、活动安排：
(一)前期准备：
(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。
(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。
(3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。
(4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。
(5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出xx名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。
(二)人员安排：
策划：大学生安全自我教育管理委员会。
现场布置：大学生安全自我教育管理委员会。
主持人：文艺部外援一男一女。
出海报：宣传部负责。
现场签到：秘书组。
(三)奖项评选
(1)一、二、三等奖均按评委打分来决定。
(2)优秀组织奖是根据各系派出的xx观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。
(3)道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。
四、活动效果评估：
相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生(新生)心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。
校园竞赛活动策划 篇4
一、活动口号："集百家之长，会电院之才"
二、活动时间：待定
三、活动地点：贵州电力职业技术学院
四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求：
（1）具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；
（2）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；
（3）具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；
（4）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传
七、活动形式：
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：
（1）宣传报名准备工作
1）设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2）制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3）发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）
4）收集相关竞赛题目。
5）申请教室作为第一阶段比赛用。
（2）第一阶段淘汰赛
1）各队伍入场按指定位置就坐
2）由学生会负责人安排发放题目
3）淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4）取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5）由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
（3）第二阶段决赛
1）各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号
2）决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3）第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4）第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布"开始"后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5）现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6）第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。
7）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）
8）由嘉宾对活动进行点评。
9）合影留恋
10）组织观众有序退场，组织清现场
九、活动奖项：
略
校园竞赛活动策划 篇5
一、活动目的
为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
讲文明、树新风
三、活动组织：
成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。
组长：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
组员：各班班主任教师
四、活动时间：
xx年3月
五、活动方式：
才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。
六、活动形式：
本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行（音乐组教师对各班节目不进行指导）评选，决赛由校领导及其他领导担任评委。
七、 活动要求：
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。
4、各班应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
八、总结表彰
1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。
2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出3个优秀组织奖。
3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。
九、活动主持：
本次活动主持人由学生担任（从安图电视台小主持人中选出），班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。
十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具，请参赛选手自备。
校园竞赛活动策划 篇6
全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年x学校校园足球赛。
一、比赛时间：从第十周起的体活课
二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队
三、比赛地点：学校操场
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
公司知识竞赛活动策划方案汇总
先计划再行动，先策划再沟通，想要组员之间更好的配合。我们必须完善好我们准备的方案，方案的制定，对于工作的连贯性具有重要意义。与“公司知识竞赛活动策划方案”有关的话题是本文要探讨的重点，本文供您参考并请您收藏！
公司知识竞赛活动策划方案【篇1】
一、时间：
3月8日下午13：00——16：00
二、地点：
xx游泳俱乐部(室内游泳馆活动)
三、活动对象：
xx全体女教职工
四、活动项目：
(水中娱乐活动)
1、水中漫步(目的：有氧训练，增强魄力，提高自信及身体的平衡能力)
游戏规则：选手分为两队，共2条赛道，每队每次1人在水上进行奔跑，全程25米，先到者为胜。
2、水中夺宝(目的:锻炼身体平衡能力，协调能力，提高全身机体的活动量)
游戏规则：选手分为两队，每队每次3人分别从泳池两边下水，每条赛道中间由工作人员持一大桶，桶中放有数个水球，选手取到水球送回岸边，固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳，必须脚着地在水中行走或奔跑)。
五、活动组队：
现场临时组成四队，每队10人，分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。
活动准备：
1、由xx办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。
2、新世纪配合xx工会办布置好现场，做好活动前准备。
3、xx组织活动人员13：00在xx门前集合。
4、7号和8号进行短信通知。
通知内容：
7号：三八妇女节业已临近，xx拟定于3月8日13：00在xx游泳俱乐部举办联谊活动，3月8日13：00于xx游泳俱乐部门前集合，请准时参加。
8号：学校活动今天下午13：30准时举行，3月8日13：00于xx游泳俱乐部门前集合，请匆误时。
材料准备：
1、水球( 12个 )
2、气球(5袋、气筒2个 、2M左右细绳50根)
公司知识竞赛活动策划方案【篇2】
构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1.活动名称：________大学安全知识竞赛
2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3.活动时间：________年11月
4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会
5.活动地点：待定
二、活动单位
1.主办单位：三大安管会
2.承办单位：三大安管会
三、活动目的
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、前期准备
1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以
及试题的评分细则的。
五、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传
秘书处：进行分数统计记录
外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作
信息部：维持秩序
六、活动流程
1、主持人讲话并宣布比赛开始
2、介绍嘉宾及参赛人员
3、比赛开始
4、比赛中穿插游戏
5、评审评分
6、主持人宣布比赛结果
7、嘉宾颁奖
8、嘉宾退场
9、主持人宣布比赛结束
10、全体人员有秩序退场
附：
(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题
(三)比赛环节
(1)选择题(每题3分,共20题)
题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分,共10题)
同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)
根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。
(4)情景再现(每题10分，共4题)
(5)抢答题(每题2分，共10题)
七、活动经费预算
宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定
八、后续工作
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。
注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
##结束公司知识竞赛活动策划方案【篇3】
为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。
一、时间：
地点：
二、组织机构：
负责人：
主持人：
公正、兑奖：
行政：
取题：
三、赛前准备：
20—30号备题
1号培训工作人员、买奖品
3号布置教室、完善所有事项
四、赛场布置：
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知：
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序：
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置：
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
公司知识竞赛活动策划方案【篇4】
活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。
同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的.双手做环保卫士。
活动宗旨：
1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导
2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境
3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作
4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念
活动主题：
1、了解环保最新动态，关注全球环境问题
2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策
3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题
4、了解各地环保成功措施与方案
活动时间：5月31日
活动指导老师：
活动地点：青年活动中心
评审委员会：
具体活动开展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名参赛人员及智囊团人员
3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行
4、商议6月5日环境日的活动进行
颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品
主办单位：
承办单位：
协办单位：
活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。
公司知识竞赛活动策划方案【篇5】
为了深植企业文化，争取让每一名员工都知道对企业文化有所了解，现拟定于20xx年9月10日开展一次企业文化知识竞赛活动。为保障活动顺利进行，现编制以下方案。
一、 活动组织机构
（一）.活动主要负责人：刘福鸿、郑晓敏
（二）.竞赛工作人员：邹娟、王建、薛涛、刘锦梅、童林栋等
（三）.竞赛仲裁委员会成员：刘爱军、乔元峰、陈治华等
二、 参赛对象及参赛形式
本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。
三、 比赛时间
暂定20xx年9月10日
四、 比赛地点
一楼会议室
五、 竞赛内容
《企业员工手册》《制度汇编》以及20xx年全年培训的相关知识以及华尔公司概况知识。
六、 整体活动实施流程
（一）.9月8日前准备试题、并下发通知于各部门
（二）.9月9日9月10日训练工作人员、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》
（三）.9月10日下午2点开始华尔首届企业文化知识竞赛
（四）.知识竞赛具体流程：
1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；
2、领导致辞；
3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）
4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；
5、领导与参赛选手合影。
七、 竞赛规则
第一轮：初露锋芒（小组必答题）
本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮：当机立断（小组抢答题）
抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其
余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：精诚合作（小组风险题）
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中15题为10分；610题为20分题；1115题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。
八、 奖项设置
设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。
九、 经费预算
十、 其他 各个小组需组织一个五人以上的助威团。
江苏华尔光电材料股份有限公司办公室
二〇一二年九月十日
知识竞赛活动的方案(汇总9篇)
不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，当我们不知所措时。我们必须着手准备一套方案，方案只有具备好的开头和结尾，才可以成功抓住客户的眼球，你知道好的方案应该怎么写吗？经过收集，活动范文吧小编为您献上知识竞赛活动的方案，请阅读，或许对你有所帮助！
知识竞赛活动的方案(篇1)
为充分发挥“安全生产月”活动在安全生产中的积极作用，提高全体职工的安全生产意识和自我防护能力。根据公司20xx年安全月活动方案要求，结合20xx年“安全生产月”活动主题：“生命至上、安全发展”，公司决定在安全生产月活期间举办一期安全知识竞赛活动，现将具体活动方案制定如下：
一、组织机构：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、比赛时间：
20xx年6月20日上午8：30
三、比赛地点：
烧碱主控楼四楼大会议室
四、参赛队伍：
烧碱2支队，冷冻、动力、电仪、生产调度及生产分析各组成一个参赛队，其他职能部门可联合组队参加。每个参赛队伍由3名队员组成，男女不限。
五、报名日期：
20xx年6月12日17:30前报名到公司安环部王美淑处。
六、评委组：
公司领导组成
七、评奖办法：
设一、二等、三等奖，其余为鼓励奖。
八、竞赛细则：
1、本次比赛包含有演讲题、必答题、抢答题、观众互动题、风险题等题型。
2、每支队伍发表3分钟演讲，演讲主题围绕今年安全生产月的主题“生命至上安全发展”展开，限时3分钟。由评委直接打分。
3、必答题，要求每队参赛选手均需回答，20秒内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。每个参赛队均回答3题，如所答答案有疑义，由评委公正。
4、抢答题，必须在主持人念完题目说“开始”，由抢答器提示“开始抢答”后方可进行抢答，否则抢答视为无效，并且扣除20分，20秒钟内回答完毕，答对一题加20分，答错扣20分。共15题，如所答答案有疑义，由评委公正。
5、观众互动题，答对分别送给纪念品。
6、风险题，每个参赛队各设1道题,分值为10﹑30﹑50分,各参赛队任选分值答题, 60秒内回答完毕，答对加上所选分值，答错扣去所选分值。如所答答案有疑义，由评委公正。
7、比赛结束。如有分值相同的代表队，则附加抢答题，来分胜负。
8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的`形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
9、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
九、比赛纪律:
1、参赛队员回答时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣20分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、参赛队员答题时，其他参赛队或现场观众不准作任何提示，一经发现将对该队员或观众予以警告，勒令离场。
5、竞赛过程不能携带相关资料入场，一经发现，取消该队参赛资格；
十、比赛要求
1、为了确保更多的员工参与其中，同时增强比赛现场的氛围，要求各分厂、部门按（附表2）派遣人员参加，提前15分钟到场签到，要求每个分厂要有一名中层领导带队。
2、比赛结束后，由评委组统一颁奖，各个参赛单位不得中途退场。
知识竞赛活动的方案(篇2)
一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园
二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
三、比赛时间：12月1日上午
四、比赛地点：操场
五、比赛对象：全班学生
六、参赛要求
1。以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。
2。比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
七、评奖办法
1。邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2。根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。
一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个
八、评分标准
比赛采取100分制，其中：
a。作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
c。语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d。临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
九、人员安排
评委：张校长及各位语文老师
统分：董梅
摄影：董梅
知识竞赛活动的方案(篇3)
为庆祝建国六十周年,进一步培养大学生的爱国主义热情,更好地弘扬国学传统文化,呼唤人文精神,加强自身修养,从而营造活泼开放的校园文化,经研究决定,在学院内开展以“传承国学,创新未来”为主题的活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动目的
21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量.弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容.通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的`有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”.
二、活动主题:
传承国学,创新未来
三、活动时间:
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、组织机构
主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组
承办单位:外包管理学院学生会办公室
五、活动对象:外包管理学院09级各班
六、参赛规则:（分网络部分和现场部分）
（一）网络部分:（预赛）
1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱.
2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00.
3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛,每班选派3个学生,代表班级参加现场竞赛.
（二）现场部分:（决赛）
1、活动时间:20xx年11月23日18:30？
2、活动地点:多媒体e311（待定）
3、活动形式:
（1）参加此次决赛的各班级5支代表队,每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室.
（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种.
（3）必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒；
（4）转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案.每题为20分,答对加20分,答错减20分,答题时限为60秒；
（5）风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为30分、40分、50分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒；
（6）为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行.各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；
4、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答,否则视无效.
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充.
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩.
4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场.
5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者.准备加赛题10题,在最终比分相同时供排名使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错给对方加20分；
七、奖项评选:
1、活动评选,本次比赛共评选冠军,亚军,季军各一名,并颁发荣誉证书及相关奖品.
2、获奖班级及相关信息,将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表.
各小组、团支部、有关部门要高度重视,各班助要做好辅助工作,提高认识,统一思想,积极动员,精心组织,制定出切实可行的方案,务求各项活动取得实效,使这项活动取得圆满成功,为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会,把学国学活动深入持久开展下去,在学院营造“传承国学,创新未来”的文明新风尚.
知识竞赛活动的方案(篇4)
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
二、活动目的
通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求
1．第一学段：三年级 数学日记
第二学段：五年级 数学小论文 六年级 解题竞赛
2．具体要求
（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@163.Com，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。
（3）数学解题竞赛
内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
四、奖项设置
设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
五、组委会人员分工
1．顾问组
丁宜林 陈德华 卞红喜
2．评委组
三年级数学日记： 张 生 王晓静 陈 平
五年级数学小论文：唐 成 于 明
六年级解题竞赛： 卞红喜 刘 燕 黄 晶
注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。
知识竞赛活动的方案(篇5)
为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：
一、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。
二、活动安排
(一)安全知识学习
1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。
2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。
(二)应急救援技能培训
1、应急救援技能培训内容
①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服(防护服)、呼吸器等。
②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。
③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。
④危险环境自救互救技能，如潮湿环境(水中)触电、坍塌、受限空间等的正确施救。
⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。
⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。
⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。
⑧自然灾害(台风、暴雨、山洪等)、地质灾害(地震、泥石流、滑坡等)紧急避险技能。
⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。
2、应急救援技能培训形式
分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。
①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。
②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。
③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。
三、竞赛主要内容和竞赛形式
1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。
2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。
四、竞赛时间
竞赛时间：20_年4月—5月。
要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。
五、竞赛组织
分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。
六、考核和表彰
获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。
知识竞赛活动的方案(篇6)
一、指导思想
根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和营养知识，增强学生的'食品安全意识，教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛。
二、竞赛时间
20xx年3月-5月。
三、参赛对象
本区三年级以上小学生和初中学生。
四、竞赛内容
食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)。
五、竞赛要求
1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)。
2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作，竞赛方式自定。
3、学校在开展知识竞赛时，要求学生全员参加。
4、开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作，资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等。
六、竞赛办法
在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上，参加片级复赛，再由每片推荐四所学校，参加区级决赛，最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛。
第一阶段：校级选拔(3月)
各学校组织校级层面的竞赛，形式不论，并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)。
第二阶段：片级竞赛(4月3日-4月12日)
各学校推选5名学生参加片级竞赛，并由各片组长负责，每片推选四所学校参加区级决赛。
第三阶段：区级决赛(4月13日-4月底)
每所参加区级比赛的学校，选派5名学生，进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)。
第四阶段：市级竞赛(5月)
在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)，参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛。
七、评奖办法
区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干，以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据。
八、总结报告
本次活动的总结报告及影像资料，请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址:英雄路2号，邮编：xxxxxx。(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长，片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。)
总结材料格式要求如下：
1、纸张大小：A4纸;2、标题：黑体字3号，加粗;3、正文：用仿宋体4号;4、行距：1.5倍;5、字符间距：标准;6、页边距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。
九、竞赛经费
校级竞赛经费由学校自行安排。
片级竞赛经费由区教育局承担。
知识竞赛活动的方案(篇7)
为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，并丰富大家的'业余文化生活，xxxxxxxx有限公司安全生产技术部与共青团团委联合组织此次安全生产知识竞赛。
一、竞赛时间
20xx年6月21日下午16:00
二、竞赛组织机构
主办部门：xxxxxxxx
负责人：xxx
组织人：xxx
主持人：xxx
仲裁员：xxx
三、竞赛实施细则
1、参赛队伍要求
本次竞赛要求xxxx人员全部参与（有重要工作的人员除外），xx部三个班组，每班组织一支代表队，生产技术部组织一支代表队参加，每支代表队要求有3名队员。
2、竞赛内容
安全生产相关知识（详见复习资料）。
3、竞赛题目
竞赛题目分为必答题、抢答题、风险题及观众抢答题四类。
4、答题方式及评分规则
基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先按下抢答器，题目就归该队作答（先后顺序以抢答器显示为准，提前按下抢答器将视为无效），获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10分，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
风险题：风险题分为4类，A类每题10分，B类每题20分、C类每题30分、D类每题40分。答题顺序以完成必答题和抢答题后所得分数的多少为序，得分最多的队先选，得分较少的队后选，轮到作答的队可选择答题或放弃答题机会，若选择答题可任选4类题目中的一类抽签作答，完全答对得相应分数，完全答错扣相应分数。风险题共进行一轮。
观众抢答题：由观众抢答，答对题目的观众可获得小礼品一件。
5、分歧仲裁
若对题目答案发生争议时以仲裁员结论为准。
四、名次评定
竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出一、二、三等奖及鼓励奖。
五、奖励方式
对各获奖代表队颁发奖励证书及相应的奖金，一等奖颁发奖金人民币xxx元，二等奖颁发奖金人民币xxx元，三等奖颁发奖金人民币xxx元，鼓励奖颁发奖金人民币xxx元。
知识竞赛活动的方案(篇8)
一、活动目的：
为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。
二、活动时间：
20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。
三、活动地点：
一期小区水池旁
四、主办单位：
大连玫瑰东方一期管理处人力行政部
五、参赛部门：
一期客服部、工程部、秩序维护部
二期客服部、工程部、秩序维护部
六、人员安排：
(一)筹备组：
组长：纪雪
成员：赵玲、孙玥
(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋
(三)记时员：赵玲
(四)记分员：孙玥
(五)监督员：徐娜
(六)主持人：李长明
(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥
(八)场地布置：杨显峰、那巨朋
(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞
七、竞赛形式：
竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。
八、参赛办法：
(一)以各部门组队参赛，每队三人；
九、竞赛规则：
(一)必答题：
每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。
(二)风险题：
每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。
(三)情景模拟题：
共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。
十、赛程安排：
略
十一、评奖办法：
(一)一等奖三名
(二)二等奖三名
(三)参与者纪念品1份。
十二、费用预算：
合计：奖项费用669.00元
其他经费：54元
共计：723.00元
知识竞赛活动的方案(篇9)
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的`逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
三至六年级每班选拔5-10名同学参加竞赛。
四、竞赛具体安排。
1、竞赛时间：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三节）
2、形式：笔试
3、时间：60分钟内完成一张竞赛试卷。
4、竞赛地点：电教室 。
五、组织管理
1、奖项设置：三至六年级每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖各1名。
2、出题：（三）白越、（四）李景银、（五）白越、（六）李景银。
3、监考：白越、李景银。
4、摄影：王宁。
5、阅卷：（三）李景银、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于第四节课在集体办公室集中阅卷，并把结果交到教研组长处。
6、写奖状：方彩东。
7、颁奖：王军、高生歧。
校园知识竞赛活动方案(汇总5篇)
方案的撰写必须要找准方向，为了达到公司的任务目标。方案的种类很多，写法也很灵活，撰写方案时我们需要考量哪些因素呢？我们提供了一些与“校园知识竞赛活动方案”相关的实用信息供您参考，你会找到对自己有好处的内容！
校园知识竞赛活动方案【篇1】
为更好的迎接学院评估，深入贯彻学院迎评估的各项工作要求，进一步增强全院同学主人翁意识，勤奋学习、努力实践，促进优良学风与校风的形成，以实际行动为我院的学士学位评估贡献力量。为此，国际文化交流学院举办了“迎评估、知识小竞赛”活动。一）活动名称：
迎评估、知识小竞赛
2） 承办单位：国际文化交流学院团总支
学生会策划单位：国际文化交流学院共青团支部
学生会记者站三）活动目的：
为配合我院迎接评估，号召所有同学以实际行动为评估作贡献，在相关的各类活动中积极引导广大学生，自觉学习教育部本科教学水平评估体系，了解本科教学水平评估的基本内容、基本做法及工作程序。明确评价自己的要求，努力学习，文明修养，展现我们学生良好的精神面貌。用实际行动为迎评估做贡献。
四）活动对象：四川外语学院重庆南方翻译学院国际文化交流学院全体同学五）活动地点：教学楼ia201六）活动时间：
____5月6日七）活动流程：
（活动正式筹办以前部门进行内部分工，分为宣传组、库题组、主持组、硬件设施组、人力组及外联组）
前期准备阶段：①：撰写策划书
②：宣传组：动员、发布阶段。前期宣传工作到位，宣传可采用海报、校园广播和组织各班长会议宣传。
③ 银行问题小组：准备与每个环节一致的问题。难度适中，范围可以扩大。
④ 主持人组：邀请有经验的学生担任本次活动的主持人。准备主持稿，熟悉活动流程。
⑤：硬件设施组：提前预约场地，准备与活动相关的所有物品，如：宣传海报、麦克风、答题板、油性笔及矿泉水等。
⑥ ：人力团队：一名裁判员、一名记分员、一名计时员和一名现场记录员。
⑦ 外展小组：邀请嘉宾（第二轮）和赞助商。
正式阶段：①：预赛：参赛班级按比赛平均成绩排名，前十名进入第二轮。
②：复赛：第一轮：必答题.
题目数量：十题.
题目类型：单选.
答：同时把答案写在答题板上
答题时间：30秒/题.
评分规则：答对加10分，答错不扣分
第二轮：抢答题.
题目数量：十题.
题目类型：选择题与问答题.
回答方式：主持人宣布赶时间回答，举起手，说了答案。
回答时间：有机会回答问题的一方必须在10秒内回答问题
得分规则：在10秒内答题且答案正确者加十分，在10秒内答题但答案错误者不加分，举手示意后无法在10秒内答题者扣十分.
活动尾声：记分员公布各组得分情况。一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。八）经费预算：
宣传海报：20.00
答题板及油性笔：50.00
矿泉水：50.00
奖品：共60.00
总计：180.00元
国际文化交流学院团总支
学生生会记者站
____4月27日
校园知识竞赛活动方案【篇2】
一、活动目的：
加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活。
二、活动主题：化学知识竞赛。
三、活动时间：
四、活动对象：
化工学院所有学生。
五、活动形式：
每个班选出三名学生代表本班参赛。
六、活动流程：
（一）前期宣传：
1号召学生会干部在每个班进行宣传
2.邀请到场嘉宾
3.提前张贴宣传报
（2） 活动准备：场地申请和设备借用、装饰物和奖品的购买，活动场地的安排
（三）活动现场：
1**背景**，主持人致开幕词，宣布活动开始
2.必答题：各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套，每套题有3道小题，然后每队队员依座位次轮流作答，队员不的提示，答题时间60秒（每题100分，答对加100，答错不得分）
3.抢答题：
（1） 抢答一轮，分数为100分，答对加100分，答错不得分
（2）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令触响抢答器的视为犯规（扣除本队50分）
（3）一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者视为答题超时（不得分）
（4）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题，在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后，答题时间还没到时该队的其他队员可以补充回答
4.风险题：每队一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为100分、200分、300分，选择时只报题号即可，答队得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒
5.思辨题：每队一题，在所有思辨题中选择一题回答，每题满分为100分，答题时间为120秒，超时扣分，由嘉宾评分
6.计分员应花时间计算分数，主持人应宣布各队的总得分和排名
七、比赛纪律：
1.答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。
2.选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做补充。
校园知识竞赛活动方案【篇3】
活动名称：“快乐学习，智慧人生”百科知识竞赛
1、 目标1。提高大学生的综合能力。2、 丰富同学大学生活。三。营造学习氛围，提高我校学生的学习兴趣，提高学习积极性。
4提高学生的团队合作能力和团队精神。5、 倡导我校“博学力行守正拓新”的精神。
2、 活动介绍1。活动主题：快乐学习，智慧生活2。承办单位：团委学生会策划承办单位：
交通运输工程学院团委学生会学习部3、活动时间： 初赛：xx/04/17(周二晚上18：
30）决赛：xx / 4/19（周四18:30 pm）4.地点：
预赛：2号工程楼b-301决赛：学生活动中心一楼
三、报名宣传工作
一、报名工作1、报名对象：长沙理工全体在校学生；每个小组要求由三人组成。每个队在报名时都会给自己起一个名字和口号。2、报名方式：
将申请表寄至（申请表见附录）3。报名时间：截止xx年4月15日
2、 宣传工作本次活动主要通过海报、横幅、网络、短信、会议等方式进行。意在打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息。
四、比赛流程
一、比赛总流程初赛→决赛
1、 预赛（6支队伍进入决赛）采用淘汰赛的形式进行选拔，其余6支队伍进入决赛。
二、决赛（每只队伍基本分为100分）在决赛开始前，六支队伍进行抽签进行入座。决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三支队伍将在最后一阶段决出冠亚季军。第一阶段：
步步为营(必答题)比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出3人边跳大绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的人可以时队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。第二阶段：
胸有成竹（选答题）比赛规则：此阶段，题目将分为六类题，分别是：生活常识、法律及政治常识、文学常识、自然科学、历史知识和体育知识。
在此阶段，根据上一轮得分从高到低选择对象。 如果分数相同，则座位号将从小到* *，并且每个问题只能选择一次。每类问题由5个问题组成。每题答对得15分，答错不扣分。 此阶段后安排观众有奖答题第三阶段：
智勇双全（扔飞镖答题）比赛规则：此阶段每队派出一人扔飞镖，每支队伍有两次机会，根据飞镖成绩自由选择相应分值的题目，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。问题由10分、20分和30分组成。每个小组只有一次回答问题的机会。如果你答对了，你就会得到相应的分数。如果你答错了，不扣分。
校园知识竞赛活动方案【篇4】
活动前言：科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
主题：科技引领时代文化渗透灵魂
活动意义：提高在校大学生对科技创新的兴趣，并在此基础上帮助在校大学生了解科技创新的现状，进而帮助他们明确自己的目标和自己未来要走的路。
主办单位：机电学院团委学生会
承办单位：机电学院团委学生会纪律部
对象：机电工程学院13名学生
时间：3月13日18:00
活动地点：翔宇楼教室
活动内容：科技知识竞答
活动形式：本次活动为回合积分制，以小组为单位进行比赛，每小组三人(其中包括一名队长、两名队员)。
前期准备：
1系主任收集所需问题（至少80个非重复性问题）并作报告。
2确定活动的时间和地点，并确定提前借用教室的**。
三。请宣传部设计海报和横幅，确保4名警员在活动前三天在校园东门和生活区悬挂横幅。
4确定活动的主人和客人
5各班校委会确定参赛选手，并于3月11日上报各组名单。
6制定清晰的部门计划（包括评分、保持秩序、拍照、撰写通讯等）
活动流程策划：
1.本部门干事于3月13日下午四点到活动地点布置场地并通知选手和亲友团提前三十分钟入场。
2主持人将宣布活动开始并介绍活动规则
3.在一、二、
三、四回合间穿插文艺表演，
二、三回合间穿插观众互动环节
【注：艺人：待定（可从学院十大歌手中选出）
观众互动：获奖问题设四道选择题，并从四组亲友中寻找热心观众参与答题。】
4主持人将宣布每各小组的成绩和奖项
5.主持人做结束语
6活动结束后，全体工作人员和获奖者合影留念
7.写通讯稿发至本部门博客
活动规则：
1.单刀赴会：***中会出现第一组问题，由每个小组成员轮流进行独立选题答题，其他队员不允许提供任何帮助，违者取消答题资格。答对一题给全队加10分，答错不加分。
2.团队竞技：***中会出现第二组问题，由每个小组成员讨论进行选题答题，每组计选四题。答对一题给全队加10分，答错不加分。
3.抢得天下：***中会出现第三组问题，工作人员给每一组发一个气球，每组自行选定一名吹气球并参与答题的选手。谁先吹破气球则抢到该题，计十题，答对一题给全队加10分，答错不加分。
4.鹿死谁手：***中会出现第四组问题，由第一组讨论为第二组选题，第二组为第三组选题，第三组为第四组选题，第四组为第一组选题。
每组轮流派选手回答问题。每个玩家必须并且只能独立回答一个问题。每组共有四个问题。答对一题给全队加10分，答错不加分。
奖项设置：一等奖：1组
二等奖：2组
三等奖：3组
优胜奖：2组
经费预算：
1.奖品350
2.观众奖品（挂件）20
3.横幅100
4装饰品（丝带、气球……）50
共计：520
校园知识竞赛活动方案【篇5】
一．活动主题：大学生“博之彩”人文百科知识竞赛二．
活动意义：推进校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。
三、活动背景：为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。
四、活动方式：1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。2、竞赛的类型：
初赛是笔试（100分制）。在决赛中，有必要的问题，抢答的问题，观众互动和附加问题（如果有甚至得分现象）。三。内容涵盖政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等常识性问题及相关专业问题。4、评卷方式：
客观题（如选择题、填空题等）按标准答案打分；主观题要求自己工整、主题明确、语言流畅、文采高雅，并能证明自己的答案。
5、 时间和地点：预赛时间：11月12日
预赛地点：五所教育机构二楼决赛时间：待定
决赛地点：甘肃政法学院
6、 活动流程：（1）初赛在五中二楼举行，初赛通过后进行决赛。（2） 决赛
领导讲话3。参赛者展示4。比赛开始5
必选题、抢答题、观众互动、附加题（有评分现象）
七、题目环节设置（决赛）
1每个人必须回答一个问题（主题将由主持人分发）。答对得10分，答错不加分。
2.抢答题主持人揭晓题目，选手进行抢答。答对得10分，答错不加分。3.观众互动出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。4.为获奖者颁发证书
8、 比赛规则：（决赛）选手衣着整齐，可以带上亲朋好友。观众必须保持安静。如果影响了玩家的回答，这个问题可能不计算在内。
九、奖项设置：一等奖：1名
（获奖证书及精美奖品）
二等奖：2名
（证书及精美奖）三等奖：6
企业安全知识竞赛活动方案(汇总9篇)
有必须要做的事情，不如现在就做，只有深思熟虑之后。就需要制定方案，方案的内容应尽量具体，并且可量化。我们为您整理了一份关于“企业安全知识竞赛活动方案”的详尽文献资料，非常感谢您来到本页敬请浏览！
企业安全知识竞赛活动方案【篇1】
一、竞赛要求和目标
(一)竞赛要求
深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标
努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围
盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：
组长：__。
副组长：__。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤
1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区(车间)、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基础。
2、检查指导阶段(__月__日至__月__日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作;检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点(如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作)，积极开展工作。__月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场(厂)要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出总结和汇报。
3、总结表彰阶段(__月__日至__月底)。各单位要在认真自查的基础上，对在20__年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，__月中旬将总结情况以书面形式报场工会。__月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。
企业安全知识竞赛活动方案【篇2】
***公司***年“安全我先行”
6月份是公司大力推进“安全生产月”活动，努力做好迎峰度夏、防洪度汛工作，实现全年时间任务“双过半”而奋勇拼搏的关键时期，为进一步强化公司职工安全生产意识，提高安全技能水平，公司政工部、安监部、团委联合举办“汇聚正能量安全我先行”主题安全知识竞赛，活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，进一步加强安全宣传教育，切实提高公司广大员工安全防范意识和技能水平，营造良好的安全文化氛围，确保公司安全生产工作的稳定、有序进行。
二、组织机构
组长：***x xx
副组长：*** *** xx ***
组员：公司政治工作人员、公司安全监察部人员、各单位团委负责人
三、活动时间
***年xx月xx日
四、活动地点
***x
五、参赛方式
本次竞赛分为8支代表队参赛，每队三人，具体为***代表队、***代表队、***代表队。
六、命题范围
《安全生产法》、《新交规》、《消防法》
七、竞赛形式
本次比赛的题目分为四类，分别是必选题、急迫题、风险题和互动题。
1、必答题：每题20分，参赛选手按队伍及队内顺序每人1题，选手作答时其他队员不得提示和补充，否则视为答错，答对加20分，答错不得分。（共24题）
2、抢答题：每题10分，可由获得抢答权队伍的任意一名队员答题，其他队员可作补充，答对加10分，答错扣10分，超时按答错计。主持人念完题目说“开始”后方可作答，提前抢答扣10分，其他队伍可继续答题。
（共40题）
3、风险题：按照难题程度有20分、40分和60分三类，代表队可自行选择需要的分值并选择自己作答或指定其他队伍作答。如果你自己回答，答对了就加上相应的分数，答错了就扣相应的分数；如指定其他队伍作答，答对该答题队伍加相应分数，答错选题队伍加相应分数；选题顺序按本环节开始前分值从低到高顺序进行。
4互动题问：为了活跃现场气氛，本次比赛将为观众设置几个问题。如果你答对了，你奖获得观众奖和纪念奖。（共6题）
5、奖励：按照各队竞赛实际得分情况进行等级奖励，设一等奖1队（3人），二等奖2队（6人），三等奖3队（9人），纪念奖2队（6人）
八、其他要求
1各单位要重视竞争，认真学习安全知识，提高自身安全素质。
2、参赛单位以公司矿（厂、处）为单位，各队选3名选手参加正式比赛。各代表队由各单位团委（总支）书记负责，于5月19日下班前填报参赛选手报名表并通过oa报至公司团委***处。
3.参赛者和观众必须遵守比赛规则，并在场馆内设置手机静音或震动。 他们不得随意走动以确保比赛顺利进行。
4、竞赛设仲裁组，若选手作答有争议时，仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁组就有关问题进行争论。
5当相同的分数影响到比赛结束时的排名时，将进行一次加赛，加赛规则与答题规则相同。
6比赛结束后，主持人应及时核对各队成绩，并当场公布比赛结果。
公司安全知识竞赛报名表
企业安全知识竞赛活动方案【篇3】
构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1.活动名称：________大学安全知识竞赛
2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3.活动时间：________年11月
4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会
5.活动地点：待定
二、活动单位
1.主办单位：三大安管会
2.承办单位：三大安管会
三、活动目的
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、前期准备
1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以
及试题的评分细则的。
五、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传
秘书处：进行分数统计记录
外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作
信息部：维持秩序
六、活动流程
1、主持人讲话并宣布比赛开始
2、介绍嘉宾及参赛人员
3、比赛开始
4、比赛中穿插游戏
5、评审评分
6、主持人宣布比赛结果
7、嘉宾颁奖
8、嘉宾退场
9、主持人宣布比赛结束
10、全体人员有秩序退场
附：
(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题
(三)比赛环节
(1)选择题(每题3分,共20题)
题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分,共10题)
同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)
根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。
(4)情景再现(每题10分，共4题)
(5)抢答题(每题2分，共10题)
七、活动经费预算
宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定
八、后续工作
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。
注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
##结束企业安全知识竞赛活动方案【篇4】
活动目的：以有奖问答的形式，鼓励员工学习安全生产基本知识，形**人学安全、人人懂安全的良好氛围。
安全知识竞赛参赛队伍：
第一设备维修车间第二设备维修车间第三设备维修车间
第四设备维修车间、建筑维修车间、防腐保温车间、设备制造车间
仲裁：苏戌功、郭建国
记时员：待定记分员：待定
活动地点：建安公司大会议室
1、 时间安排：6月20日下午3:00
二、 活动形式：
1． 参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月15日前将人员的名单报综合办。
2每个小组由一名副主任（责任技术员）或一名安全员和两名基层员工组成。
3． 竞赛的题型分初露锋芒题、眼明手快题、默契互溶题、激流勇进题四种另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4． 初露锋芒题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5． 眼明手快题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。由主持人宣布答案，答题时限为60秒；
6、 默契互溶题，也就是“你来比划我来猜”，每队派出两名选手参加，两名选手面对面站立，当主持人亮出安全词组或安全**时，由一名选手用语言或肢体进行描述该词组名称或安全事物名称，在描述过程中不得说出词组名称，同时提示话语中不得出现同音，否则无效，每队时间2分钟，答对一题加10分；
7． 激流勇进题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
8． 各种比赛用的题目事先由综合办编制知识竞赛复习资料于6月13日前下发到各部门，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。课题内容主要包括：新颁布和常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；
9． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各种问题应密封并用信封密封。 抽签后，主办方应宣布比赛正式开始；
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除抢答题参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他题型参赛人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；
2第一名、第二名和第三名各占一个名额，其余为纪念奖。
企业安全知识竞赛活动方案【篇5】
一、知识竞赛目的
以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。
二、知识竞赛组织
（一）主办单位：xxx
（二）承办单位：xxx
为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：
竞赛组织组：xxx负责方案制定、活动策划、总体协调。
竞赛试题组：xxx负责试题编写等。
竞赛评审组：xxx负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。
竞赛监督宣传组：xxx负责竞赛活动监督和宣传报道等。
三、竞赛组队要求
经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司（黔江乾力建筑公司）、重庆黔程建设（集团）有限公司、重庆振兴实业（集团）有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业（集团）有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设（集团）有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求：
1、每支参赛队由3人组成。
2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入场。
四、竞赛时间
xx年6月20日上午9：00时—12：00时。
五、竞赛地点
黔江区西山会议中心黔龙厅。
六、竞赛内容
详见知识竞赛题。
七、竞赛形式
竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。
1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1—3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。
2、抢答题。共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒后倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“xx队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。
3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。
4、加赛题。每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。
5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式，各建筑业企业要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。6月16日前，请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。
2、各企业（包含未组队参加知识竞赛的企业）参加活动人员的着装要统一，由领队带队于6月20日8：30时前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业（含区外企业），区建委将依据相关规定对企业进行考核。
5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。
企业安全知识竞赛活动方案【篇6】
***x工会
“***x”安全技能大比武暨员工安全承诺语征集活动方案
各分工会小组：
为了全面推进我单位安全生产岗位达标推进工作，预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，
***x工会
“***x”安全技能大比武暨员工安全承诺语征集活动方案
各分工会小组：
为了全面推进我单位安全生产岗位达标推进工作，预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，营造安全文化氛围，根据xx烟办〔20xx〕xx号文件精神，结合我单位达标工作，特制订本方案。
一、活动要求和目标
（一）活动要求
深入贯彻落实xx公司优化提升安全生产岗位达标推进工作会议精神，本着“xx”的安全理念和“化繁xx、xx记于心、重视xx、安全xx”的岗位达标创建理念，全面优化提升安全生产岗位达标工作。
（二）活动目的
增强全员安全生产岗位达标工作意识，死记硬背不是方法，应知应会融会贯通、岗位标准入脑入心才是目的，实际工作杜绝“两张皮”现象，杜绝重大安全事故发生。
二、组织领导
为保证技能竞赛的顺利开展，xx分工将成立领导小组。
组长：xx
执行组长：xx
成员：xx
领导小组下设安全生产岗位达标工作小组，×**x为小组工作人员。
比武裁判组：***xx
比武策划组：xx
分组：四个小组委员会各一名成员。
三、活动主题
掌握安全生产知识，努力做到遵章守纪。
（一）开展“xx”安全知识竞赛活动
1、竞赛范围及组织机构
xx至分工会以四个工会小组为参赛组，每个参赛组初赛决出三名选手代表本组参加决赛，原则上安排一名汽车驾驶员、一名摩托车驾驶员，男女不限。（具体分组详见附件1）
比赛由综务办公室牵头，工会小组全体成员参加。
2、竞赛实施步骤
宣传动员阶段（xx月xx日-xx月xx日）各小组要高度重视本次竞赛活动，对本次竞赛活动进行广泛的宣传动员，积极开展交通安全、消防安全、职业健康安全、环境危害因素等相关知识的自学。重点结合近期发生的交通事故，吸取事故中的经验教训，充分利用班前班后安全培训会等有效形式，针对机动车驾驶员及司乘人员进行警示教育学习。
检查指导阶段（xx月xx日-xx月xx日）竞赛工作组将定期对各工会小组进行检查和指导，重点检查和帮助各工会小组有效开展工作，检查各会员的应知应会掌握情况。具体日程安排如下跟随：。
安全知识竞赛阶段（xx月xx日-xx月xx日）为了便于开展活动，各工会小组可采取初赛或者推荐的形式产生三名选手参加决赛，在各工会小组准备就绪后进行决赛。各部门要在不影响日常工作的前提下，精心安排日常工作，顺利开展竞赛。
3、竞赛安排
竞赛内容：岗位安全标准、
竞赛形式：必答题、急答题、风险答题、观众答题。答题规章详见附件2。
竞赛流程：
①主持人开场白；
② 参赛队赛前发言（不超过1分钟）；
③开始必答题—抢答题—风险题，每个环节结束后穿插观众答题；
④统计分数，公布成绩；
（二）开展汽车驾驶技巧大比武
1、比武范围及时间
公务车及稽查车驾驶员必须参加，比赛用车为驾驶员对应车辆，凡有私家车的驾驶员也可报名参加，比赛用车为私家车。时间待定。评分标准详见附件3。
2、汽车倒车入库驾驶
按照图1规定尺寸画好倒车入库的场地，采取抽签的方式排好比赛顺序，每次参赛1人，按规定的路线，分别完成右侧倒入车库和左侧倒入车库。
3、汽车单s弯道前进和倒退驾驶
按照图2规定尺寸画好单s弯道前进和倒退驾驶的场地，采取抽签的方式排好比赛顺序，每次参赛1人，按规定的路线，驾驶车辆从起点前进通过单s弯道，当保险杠达到终点时，挂入倒挡，按原路线倒出弯道。
图2（3）摩托车驾驶技能竞赛
1、比武范围
骑摩托车的客户经理必须参加，比赛用车为客户经理对应摩托车，凡有摩托车人员均可报名参加，比赛用车为自己的摩托车。时间待定。评分标准详见附件4。
2、驾驶摩托车绕“梅花桩”
采取抽签的方式排好比赛顺序，每次参赛1人，按规定的“梅花桩”路线，从一端行驶至另一端。
3、驾驶摩托车挑战“60秒”
抽签安排比赛顺序，每次一人，按照规定的路线，越慢越好，从一端到另一端。
（4） 开展50米4kg干粉灭火器灭火技能竞赛
1、比赛范围及时间
竞赛人员为四队各推荐一名队员参加知识竞赛，比赛时间待定。
2、场地器械
在长50米的平地上，标明起点线，在37米处放置油桶1只，50米处为终点线，在起点线上放置4kg干粉灭火器1具/人。
3、比赛要求
听到“预备”口令后，参赛人员做好准备，当裁判下达“开始”口令后，参赛人员迅速拿起灭火器，在行进中打开保险销，跑到37米油桶处灭火，并冲出终点线。
4、计时方法
从“开始”口令下达时计时到灭火完毕冲出终点线为计时结束，参赛选手冲出终点线油火复燃则成绩取消。评分标准详见附件4。
（五）开展“你找我找大家找”办公场所安全隐患排查比赛
1、比赛人员及时间场地
比赛人员为4队知识竞赛小组，比赛时间待定。现场是预先选择一个办公室作为模拟隐患点。（评分表详见附件6）
2、排查安全隐患内容
根据安全生产岗位达标工作中有关内容和标准，对照现场是否符合要求和标准，寻找人的不安全因素、物的不安全因素、管理缺陷等。
3、比赛规则
① 根据知识竞赛的座位顺序进入模拟场地。在规定时间（5分钟）内发现的隐患越多，效果越好。
② 对于要查处的隐患，必须注明其位置、隐患情况和可能造成的不良后果，否则不视为隐患
（6） 安全承诺记在心里，笑脸挂着
广泛收集和优化新的方法和措施，提高安全岗位标准，确保安全生产标准化管理方法简便、有效、实用。发动全员归纳总结自己的岗位安全管理职责，提炼成“岗位安全一句话”，各分工会汇总整理后形成具有xx至特色的职工承诺语笑脸签名墙。
四、成绩统计
知识竞赛小组推荐人的个人单车、摩托车的驾驶性能应计入团体成绩。
五、奖品设置
本队一等奖设一队，奖品为三个车载智能灭火器；
二等奖设队伍，奖励考拉干粉灭火器3个；
团队三等奖设置一队，奖品为燃气泄露报警器三个；
竞赛现场观众奖为求生哨七个；
安全承诺语参与奖为求生哨六十一个
个人汽车驾驶技术冠军，气体泄漏警报奖；
个人汽车驾驶技术亚军，汽车安全锤奖；
个人驾驶技术亚军，奖品是一名生存哨兵；
个人摩托车驾驶技术冠军，气体泄漏报警器奖；
个人摩托车驾驶技术亚军，汽车安全锤奖；
个人摩托车驾驶技术亚军，奖品是一名生存哨兵；
资金需求：车载智能灭火器400元/个*3个+树熊干粉灭火器280元/个*3个+燃气泄露报警器230元/个*5个+汽车安全锤68元/个*2个+求生哨28元/个*70个=5286元。
xx分工会
二〇xx年xx月xx日
附件2竞赛答题规则
比赛一般分为四个部分，即必答题、抢答题和风险题。每个环节结束后，观众回答问题。玩家必须在指定的时间内完成答案。这场比赛的基本分是100分。每队队长抽签决定座次顺序，座次顺序则为答题顺序。
（一）必答题
a、题型设计
本环节为选择题、判断题、填空题，共36题，每题十分。分为12个问题组，每组3个问题，共三轮。
b、答题规则
每队依答题顺序选取题组，每一题组仅能选取一次，一个题组指定一名队员答题，第一队3道题全部答完后，第二队方可进行答题，依次进行。共计三轮答题，要求三轮答题指定三名不同队员答题。
c、答题时间限制
主持人看完题目后，选手应在20秒内完成答题，加时答题不计分。
d、评分标准
答对加10分，答错不扣分。
（二）抢答题
a、题型设计
急答题，共20道题，5道备用题，每题10道。
b、答题规则
主持人读完题，并宣读开始抢答时，参赛选手方可进行抢答，并派出一名选手答题。如若违规，该题作废，启用一道备选题重新抢答，题目由主持人决定。如果所有可选主题都用完了，它们将不再启用。
c、答题时间限制
赶忙答题后，答题方在20秒内答对，超时答题，不得分。
d、评分标准
答对在原有得分基础上加相应分值，答错或者违规则在原有分基础上扣除。
（三）风险题
企业安全知识竞赛活动方案【篇7】
中新化工股份****年产20万吨甲醇项目机将完成机械竣工，调试工作也正在紧行中。为确保项目建设的最后胜利和试车工作的顺利开展，同时为了更好的贯彻企业文化，促进项目建设，共青团中新化工生产技术部支部委员会积极响应公司团委的号召，以“大干一百天”为契机，拟在本部室范围内开展“企业文化暨安全知识竞赛”活动。现将活动方案整理如下：
一、活动目的
通过本次活动，以加深部室员工对企业文化的思想认识，同时提高大家的安全风险意识和团结协作能力，为开展试车工作奠定良好的思想基础。
二、活动时间
2010年10月22日。
三、活动地点
中新化工多功能厅（员工食堂三楼）。
四、活动范围
中新化工生产技术部全体员工。
五、活动方案
（1） 活动形式：小组智力竞赛。
（2） 活动内容：企业文化知识、化工安全知识。
（3）活动细则：由生产技术部调度（技术）室出一支代表队，分析化验室和煤贮运各出两支代表队，共组成五支代表队，每队设两人，其中队长一名，队员一名。在整个比赛过程中，由两名队员协商完成，其他人员不得中途干预和参与。
另外，在活动现场设置主持人，负责整个活动现场的主持工作；设立记分员，负责各支队的评分，并在活动中向主持人汇报；有两位嘉宾（建议由公司政治工作部和安全环保部的工作人员负责对活动中一些主观主题的评价和评分；最后设工作人员若干名。
（4）活动奖励：本次活动拟设
1、 设二、三等奖两组，参奖两组。奖品以实物为准。
共青团中新化工生产技术部
支部委员会
2010年10月12日
企业安全知识竞赛活动方案【篇8】
为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
二、活动内容
以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
三、活动时间
初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
四、活动地点
待定
五、参加对象
要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
六、知识竞赛要求
鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
七、奖励方式
本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的`，可获得精美礼品一份。
企业安全知识竞赛活动方案【篇9】
**2016年公司安全知识竞赛
活动方案
今年是第十五个全国“安全生产月”，宣传教育的主题是“强化安全发展观念，提升全民安全素质”，为切实加强宣传教育力度，提高全体职工的安全生产意识，普及安全生产知识，结合公司实际情况，特举办本次安全知识竞赛。
一、参赛人员
公司全体职工。
二、竞赛时间及地点
准备工作：2016年6月28日下午14:30
29日上午9：30
最后时间：2016年6月29日下午14:30
地点：一号会议室
三、竞赛安排
1、本次竞赛共有11个单位的代表队参加，每个参赛代表队由三名队员组成。
2、竞赛分2场预赛和1场决赛，按抽签结果决定比赛场次和台号，根据预赛成绩选出每场的前2名参加最后的决赛。
三。竞赛试题类型分为个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题。比赛过程为一轮个人必答题、两轮集体必答题、两轮冲题和一轮风险题。
四、竞赛主持人
五、仲裁组
六、竞赛要求
1、参赛队场次和台号事先由抽签确定，各参赛队员的座次顺序由各参赛队排序，比赛过程中不允许调整。
2参赛者必须遵守比赛规则。他们不允许携带任何与比赛有关的信息。他们的手机是封闭的，不允许作弊。
三。在回答问题时，参赛者必须在规定时间内起立用普通话回答。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的补充一律无效。
4、现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态。
七、竞赛奖项
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名。
八、评分细则
1、每队基础分为100分。
2、个人必答题每题10分，选手按座位从左到右顺序依次回答，每人答一题，在主持人读完题目后在20秒内回答完毕，超时不予记分。答对得10分，答错或不完整不得分。当选手独立回答问题时，其他队员不得以任何形式提醒或补充。否则，该题无效，不予评分。
3、集体共答题每题20分，由1名选手进行回答，其他选手可以相互提示、补充，直至“回答完毕”。在主持人看完问题后40秒内回答问题。在规定时间内答对，加分20分；答错、答错、不完整的，不得分、不扣分。
超时不予记分。
4每题10分，每题20秒。在规定时间内答对得10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。
5、风险题分10分、20分、30分三种分值，参赛队先选择分值，再选择该分值段的题号作答，分值10分的在20秒内答题完毕，分值20分的在40秒内答题完毕，分值30分的在60秒内答题完毕，答对加相应分值的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应分值的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。
6、若比赛结束，参赛队伍有得分相同的情形，采取加时赛决出名次, 题型为抢答题。
7.如果主持人无法确定选举的正确性，则他/她可以申请仲裁，所有团队应服从仲裁结果。
知识竞赛活动的方案1500字汇总
编辑特别整理来自网络的知识竞赛活动的方案。只有手里握着一份计划，才有机会抓住成功，当我们面临各种各样的项目建设。我们可以提前准备好方案，大部分的学生党、工作党都有过写方案的经历。更多相关信息请继续关注本网站！
知识竞赛活动的方案 篇1
题 型： 选择题，简答题。
内 容： 以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。
（七年级，八年级分时段，分题目竞赛）
竞赛方式：游园灯会 （答题区分为过关区，冲刺区，冠军区）
竞赛场地：教学楼一楼走廊
竞赛对象：全体七、八年级学生
竞赛时间： 八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课
竞赛细则：
1.本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条；
2. 游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格；
3. 全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点；
4.每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束；
（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题）
5. 各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。
设奖方式：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。
场地及人员安排：
工作人员：
（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后）
过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕
冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙
冠军区：张成丰、何锦霞
评委：吴忠湖、张维海、汪小芬
摄影：李国鼎
（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课）
过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、
冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙
冠军区：张成丰、蓝海燕
评委：章吉崇、潘步龙、张作华
摄影：李国鼎
工作人员具体的操作细则：
巡视人员：
1.维持会场纪律
2.监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条
评委区：
1.每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案
2.确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条
3.让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量
前期准备：
题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等
器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等
场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等
教务处、总务处、科学组 、社思组
20xx.3.12
知识竞赛活动的方案 篇2
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：xx 高二年级：xx
五、监考安排：xx
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx
高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
知识竞赛活动的方案 篇3
一、活动目的：
《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。
二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。
三、竞赛地点：多媒体教室。
四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。
五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。
六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.
七、具体安排：
1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。
2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。
3.试卷批改分工：
一年级：王生琴 王光琴 二年级：王生英 陈鸿娥 三年级：任文俊
四年级：牛淑红
五年级：杜波
六年级：马金龙
4.奖状填写：马金龙
知识竞赛活动的方案 篇4
一、活动主题
大学生环保知识竞赛
二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。
三、活动主办方新能源协会
四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生
五、活动时间初赛：XX年12月3日下午2：00
决赛：XX年12月6日下午2：00
六、活动地点三教405
七、参加要求参加者不要轻易退出比赛
活动流程（一）初赛：
笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。
参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。
（二）决赛：
进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。
第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。
第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。
获胜的十组进入第三轮比赛
第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。
八、奖项设置一等奖：一组（3人）
二等奖：两组（6人）
三等奖：三组（12人）
九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。
B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。
C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。
D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。
前期准备
1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。
2）准备初赛、决赛题目和评委问题。
3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。
4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。
5）制作并打印签到表和评分表。
当天安排
1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。
2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。
3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。
4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。
活动后期总结
1） 当日比赛概况记录
2） 活动总结
3） 活动资料汇总
4） 确定比赛结果公布
经费统计
物品/数量/金额
知识竞赛活动的方案 篇5
近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。
为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有 奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。
具体参赛办法如下：
主办单位：北京农信合信息技术研究所 北京中金信合培训中心
参与对象：全国各级农村合作金融机构员工
参与方式：
1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于 20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；
2.答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。
3.参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。
活动时间：20xx年x月x日—x月x日
开奖方式：组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。
奖项设置：
一等奖：3名平板电脑一台
二等奖：5名手机一部
三等奖：10名 MP3一部
纪念奖：50名 U盘存储器一个。
合规知识竞赛题目
一、判断题
1. 合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的社会责任等。（ ）
2. 合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。（ ）
3. 我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。（ ）
4. 合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的.风险。( )
5. 信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。（ ）
6. 合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。（ ）
7. 流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。（ ）
8. 合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。（ ）
9. 银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。（ ）
10.根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。（ ）
11.在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。（ ）
12.合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。（ ）
13.合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。（ ）
14.在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。（ ）
15.处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。（ ）
16.合规部门职员的专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。（ ）
17.商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。（ ）
18.合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。（ ）
二、选择题
19.商业银行的合规具有哪些特点？（ ）
A．商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。
B．商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。
C．合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。
D．商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。
20.商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？（ ）
A．树立“合规人人有责”的观念 B. 设定主动合规的基调 C．培养员工的合规意识
D．强化“合规创造价值”的理念 E. 强调“有效互动”的合规文化
21.商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？（ ）
A．公司治理是商业银行合规经营的基础和根源
B．合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标
C．有效的银行合规必须从基层做起
D．有效的银行合规必须从高层做起
22.国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？（ ）
A．正确的风险管理理念尚未形成 B.科学的风险管理体系尚未健全
C．快捷的信息管理系统尚未完善 D.风险度量与管理的先进技术尚未采用
23.完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理结构，改进内部控制制度 B.充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用 C.加强管理信息系统建设 D.建立切实有效的激励机制
E．培育商业银行内部控制文化氛围
24.由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：（ ）
A．重业务拓展轻合规管理B.重内部控制轻合规管理
C．重事后管理轻事前防范D.重基层操作管理轻高层管理约束
25.商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：（ ）
A.政府部门对银行业的隐含担保 B.银行从业人员道德素质较弱
C.缺乏强效有力的监督制约机制 D.信贷体制存在缺陷
26.传统的三大银行风险包括：（ ）
A.声誉风险 B.信用风险C.市场风险 D.操作风险
27.健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：（ ）
A.树立主动合规意识，克服被动合规心理B.制定合规政策，组建合规部门
C.建立举报监督机制C.建立风险评估机制
E.将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上
28.商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？（ ）
A.职业操守 B.诚信举报机制 C.激励机制D.资源
29.根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )
A.合规政策B.合规管理部门的组织结构和资源 C.合规风险管理计划
D.合规风险识别和管理流程E.合规培训与教育制度
30.中国银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：（ ）
A.合规绩效考核制度 B.合规问责制度C.合规评审制度 D.诚信举报制度
31.在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？（ ）
A.合规风险管理原则 B.独立性原则C.垂直管理原则D.协调与效率原则
32.对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？（ ）
A.根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系
B.建立风险动态预警机制
C.建立约束管理者的制衡机制
D.建立合规绩效考核机制
33.我国银行合规工作需要从哪些方面加强？（ ）
A.设立合规机构，配备专业人才 B.加强合规文化建设
C.切实保证合规工作的独立性 D.逐步建立正向激励机制 E.尽快完善信息系统
34.巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：（ ）
A.立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则 B.市场惯例
C.行业协会制定的行业规则 D.适用于银行职员的内部行为准则
35.银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：（ ）
A.合规部门应在银行内部享有正式地位
B.应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理
C.在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突
D.合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员
36.我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：（ ）
A.专业合规人才匮乏
B.领导层重经营，轻管理
C.外部监管机构没有建立正向激励机制
D.自上而下法律合规意识淡薄
E.合规工作远未实现独立性
技能竞赛活动方案模板
生活离不开各种各样的活动，而活动的举办离不开活动策划，活动策划必须写的有条理且清晰，那么自己的活动策划如何写呢？下面是小编为大家整理的“技能竞赛活动方案模板”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
技能竞赛活动方案模板 篇1
一、活动目的
为贯彻落实__市教育局《关于举办__市中小学班主任专业技能竞赛的通知》(穗教办[20__]23号)精神，按照区教育局(穗云教{20__}47号)文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。
二、比赛时间及对象
比赛时间：20__年4月16(第八周星期一)下午4：00——6：00
地点：第一、二、三段在音乐室举行，第四段(才艺表演)地点另定
比赛对象
1、高一、高二在岗班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加;
2、欢迎担任班主任工作1年以上的在职教师报名参加
报名截止时间：4月12日(星期四)上午12：00前
三、组织机构：
组长：沈灿辉
副组长：罗锐杰
组员：向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森
评委：(5人)沈灿辉、罗锐杰、向伟区竞赛组评委2人
四、竞赛内容
竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的综合素质和风采。
(一)教育故事演讲
时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。
(二)班会课或班集体活动设计
时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动(进行现场演说。
(三)情景答辩
时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。
(四)才艺展示
时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演(演唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等)，展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。
以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。(评分表见附件1)
五、评奖：
四项全能一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。
学校将各参赛教师的获奖情况列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。
六、具体工作要求：
1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至少完成一篇教育故事，于4月15日前发至网上：ftp/上交文档/政教处/班主任教育故事。
2、摄影报导：梁淑仪
3、后勤保障：张黔蜀
4、场地布置：黄志玲
5、主持人：龙德英
技能竞赛活动方案模板 篇2
一、竞赛项目与要求
1、竞赛项目：普通车工
2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题;
二、竞赛规程
1、竞赛名称：20__年__市中等职业学校普通车工技能大赛
2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。
3、竞赛内容和方式
竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。
竞赛形式：采用实操竞赛形式。
命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。
竞赛时限：5小时
三、竞赛规则
1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。
3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。
5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。
6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。
8、比赛赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。
9、比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。
10、如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。
11、当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。
12、选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
四、赛场与设施
1、竞赛场地：__市技术工程学校实训基地机械加工车间。
2、竞赛使用设备：__
3、竞赛用刀具、量具、辅料：选手根据清单自备(见工量具清单)
4、毛坯与材料：由大赛组提供，比赛材料45号钢棒。
①133×Ø50;②48×Ø60;③68×Ø60;④51×Ø50;
五、奖项设置
1、大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别为选手总数的10%、20%、30%大赛专家裁判组及相关检测人员根据比赛试件评分细则进行成绩评定。
2、大赛设指导教师奖若干名。
六、申诉与仲裁
1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2、选手申诉均须通过代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁组提出申诉，仲裁组受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。
3、仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则视为弃权。
七、
1、试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责;
2、技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。
八、抽签办法
1、由领队负责抽签，确定比赛场次。
2、选手在赛前抽签确定工位。
九、试件检测
1、试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责检测并记录检测结果。
2、试件评分依据检测结果和试题的评分标准进行评分。
十、成绩评定办法
1、参赛选手的成绩评定由大赛执委会和总裁判长负责。
2、比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。评判结果采取评分标准用量化的方法给定。
十一、名次排序办法
1、名次的排序按照成绩评定结果，从高到低依次排定。
2、个人成绩相同者，按照试件交付试件早的为先。
十二、普通车工工、量、刃具清单
技能竞赛活动方案模板 篇3
一、指导思想
为贯彻落实学院《关于进一步加强提高学生技能的意见》，通过组织开展技能竞赛活动，积极推进教学水平，促进提高实习教学质量，引导广大师生努力钻研技术、技能，加快培养技能型人才，材料工程系决定举办数控车工技能大赛活动，大赛由材料工程系材料成型教研室主办，实训中心协办。
二、组织机构
为确保大赛顺利进行，实现预期目标，材料工程系成立数控车工技能大赛组织委员会，全面负责大赛的组织管理工作。组委会办公室设在材料工程系办公室，具体负责大赛的组织实施和相关工作。
主办：材料工程系、材料成型教研室
协办：数控加工实训中心
大赛组委会主任委员：__，材料工程系主任
副主任委员：__x，材料成型教研室主任
组委会委员：
三、大赛内容
(一)大赛职业数控车工技能大赛
(二)大赛实施
1、赛程
大赛分院校报名、决赛二个阶段。
(1)报名阶段(x月x日-x月x日)
以系为单位组织参赛报名和培训，选拔优秀选手参加比赛。
(2)培训、决赛阶段(x月x日-x月x日)组织培训决赛，并表彰获奖选手。
2、决赛地点：__职业技术学院数控加工实训中心
3、决赛时间：(x月x日-x月x日)
四、参赛对象
具有我院学籍的全日制在校生，均可报名参加。
五、大赛标准
本次大赛以典型型腔模零件加工为基础，并参照世界技能大赛有关标准，分编程和数控车现场操作两个环节进行。分别占总成绩的30%和70%，具体技术要求见职业大赛技术通知(另行通知)。
六、表彰奖励
对决赛前20名的选手，根据总成绩分出一、二、三等奖及优秀奖并由大赛组委会颁发奖励和荣誉证书。
七、个人排名办法
本次大赛依据竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者，以实际操作竞赛成绩高者为先;如实际操作竞赛成绩仍然相同，以实际操作竞赛时间短者为先。若仍不能分出先后，取相同名次。
技能竞赛活动方案模板 篇4
一、活动目的：
通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力，掌握劳动技能，而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力，掌握正确使用刀具等危险用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。
二、比赛内容：
A组：高、中年级：切萝卜丝
B组：低年级：切萝卜片
学前班：切火腿片
三、比赛时间：__年10月26日
四、比赛地点：学生食堂
五、比赛用品准备及要求：
1、将准备好的白萝卜去皮，切成大小差不多的几块，备用。
2、每组进行四名选手，学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。
3、每组计时1分钟，1分钟之后所有选手停止比赛，评委团对选手的比赛情况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。
4、通过决赛，A、B两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。
六、注意事项：
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，强调安全性，力争在安全的情况下赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛，并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生能力的目的。
3、请各位评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。
4、学校根据学生表现出来的实际能力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生能力的目的。
5、每组比赛学生名单，由现场随机抽取。
6、比赛过程中，班主任要在选手旁边做好保护，轻声提醒注意安全。
7、比赛中，各科任老师负责未参加比赛的学生管理工作。
七、评委组人员：__
技能竞赛活动方案模板 篇5
为加强职工队伍建设，全面提高人员综合素质，实现局班子确立的“学习、创新、提升”年度奋斗目标，经研究决定，20__年在全局范围内开展岗位练兵竞赛活动。现结合实际制定如下方案。
一、指导思想
以--理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽,以提高业务素质、培养一专多能的优秀人才为目标，通过开展岗位练兵竞赛活动，进一步激发干部职工的内在动力，在全局范围内形成学专业、破难题、做行家、当能手的浓厚氛围，激发起比学赶帮超热潮;使一批技能熟练，对业务工作精通的优秀人才脱颖而出，促进我局工作上台阶。
二、组织领导
局成立练兵及竞赛活动领导小组(以下简称活动领导小组)，负责对该项活动的全程领导，名单如下：
活动领导小组办公室设在局办公室，负责年度练兵及竞赛活动的具体组织工作。
三、参与的专业
餐饮，会务，服务，车辆驾驶，强、弱电，智能管理，保安。
四、方法步骤
第一阶段：思想发动(3月上旬)。局于2月底前完成局班子专题讨论、局主要领导与中层干部谈心、证询建议工作，各专业练兵、竞赛方案的审定。3月上旬召开动员大会，在此基础上，各科室组织所属人员认真学习实施方案，层层发动，明确开展岗位练兵和竞赛活动的目的意义、方法步骤和基本要求，激发和调动大家的积极性和自觉性，增强参与意识。各级要把经常性思想工作贯穿于练兵竞赛的全过程。
第二阶段：岗位练兵(3月中旬至11月底)。局活动领导小组办公室负责面上练兵情况的掌握、指导;各科室按照方案要求具体组织。在练兵中要严格按照岗位规范，要积极开展互帮互学互助活动，抓好重点岗位、重点人员的练兵活动。各级部门领导要身先士卒，争做标杆;要带头练兵、带头吃苦、带头破难题、带头拿名次。
第三阶段：竞赛比武(7、10、12月)。局于12月份组织岗位技能大比武;各科室分别于7月份、10月份自行组织阶段性技能比赛，比赛结果报局活动领导小组。局活动领导小组办公室负责局岗位技能大比武的具体组织工作，对各科室、各专业的阶段性技能比赛进行指导。
五、竞赛形式
(一)岗位技能竞赛。由各科室按照局总体安排，根据本部门练兵进程，在局领导小组指导下分别于7月份、10月份自行组织，竞赛结果不列入局岗位技能比武。
(二)岗位技能比武。由局活动领导小组办公室组织。同一岗位同一竞赛标准，以精度、时间为依据综合评定，由高向低决定名次。
(三)对获得各专业第一的授予“国资局岗位标兵”，获得第二、第三的授予“国资局技术能手”
六、表彰奖励
局对获得各岗位前三名的进行通报表彰，并给予一定的物质奖励;为“国资局岗位标兵”和“国资局技术能手”颁发荣誉证书。
七、几点要求
(一)提高认识。开展岗位练兵竞赛活动，是加强职工队伍建设，提高业务素质和实际工作能力的重要抓手，是培养技术骨干，促进工作落实，实现“学习、创新、提升”的有效途径。各科室要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实增强责任意识。
(二)认真组织。局活动领导小组办公室要加强对年度岗位练兵、各专业阶段性竞赛的跟踪和指导，抓好实施方案的落实，认真组织好年度岗位技能比武及后续工作。局班子成员负责对分管部门的练兵、岗位技能竞赛的掌握和指导。各科室要采取各种有效形式，深入动员，适时掌握人员思想实际，制订本部门所属专业的练兵及技能竞赛方案，认真组织好练兵和岗位技能竞赛，带领所属人员积极参加局技能比武，自觉接受局活动领导小组及其办公室的指导。
技能竞赛活动方案模板 篇6
一、比赛项目:
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准:
比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判:
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围:
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额:
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置:
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用:
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排:
1、大赛筹备及观摩会:20__年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名:20__年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示:20__年8月10日上午9:00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛:大赛决赛时间为20__年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8:30举行大赛开幕式，8月19日下午16:00大赛闭幕式。
九、比赛宣传:
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
技能竞赛活动方案模板 篇7
(一)展演时间：10月
(二)地点：待定
(三)展演要求：
1、作品内容：要求健康向上，适合当代中小学生演奏的格调高雅并有一定艺术性的器乐合奏作品。
2、组别设置：分设中学、小学课外乐器演奏组(铜管乐队、民乐队、管弦乐队等)和课堂教学乐器演奏组(竖笛、口琴、木琴等)四个组别。
3、参加人数：课外乐器演奏组人数须在12人及以上。课堂教学乐器演奏组人数须在45人及以上。
4、课外乐器演奏不得使用伴奏带。课堂教学乐器演奏可以有其他乐器伴奏(中西乐器、打击乐器等)，但不得使用音乐伴奏带。
5、各校必须组队参加两组或选择其中一组参赛。每队表演时间控制在8分钟之内。
6、表演形式力求多样创新。各队根据曲目内容和特点统一着装。
(四)奖项设立：中小学课外乐器演奏组和课堂教学乐器演奏组各设一、二、三奖若干名。
中小学生器乐合奏比赛报名表(样张)
技能竞赛活动方案模板 篇8
为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：
一、活动名称：
摸线技能竞赛
二、参赛对象：
部门全体员工
三、举办单位：
主办单位：
综合管理科
承办单位：
物资仓储科
四、举办日期：
20__年9月11日17：00
五、比赛地点：
物流管理部外协二羽毛球场
六、比赛项目：
摸线竞赛
七、比赛安排：
1、分配名额：报名名额不限
2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪(891781)处
3、截止时间：9月9日17：00前
4、现场裁判：质量管理员(柴金阳、佘敦彪、徐伟)
八、比赛规则
1、准备工作
找出每种型号的配线(橡套软线、电源线)各一根对参赛选手进行培训。
2、比赛规则
1)在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效;
2)将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避;
3)参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。
3、评判规则
在规定时间内，选手说出正确型号的数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。
九、奖项设置
推荐！知识竞赛活动策划方案汇总(7篇)
活动可以丰富我们的平平无奇的生活，做好一个活动必须将活动方案写好，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，怎样写好一份高质量的活动策划呢？小编收集并整理了“推荐！知识竞赛活动策划方案汇总(7篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
知识竞赛活动策划方案【篇一】
为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。
一、组织机构
组长：xx副组长：xx组员：各班主任
二、竞赛内容
依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。
三、竞赛办法
1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。
2、参赛形式：笔试，总分100分。
3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。
四、竞赛时间、地点
11月5日在学校多功能教室进行笔试。
五、奖励办法
各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。
知识竞赛活动策划方案【篇二】
为了使员工全面掌握制度、流程、规范、标准、企业文化和燃气基础知识，同时培养大家的团队协作能力。企业管理部拟定于 月 日在集团公司二楼会议室组织一场知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案：
一、主持人：人力资源课
二、评委：
三、监委：
四、参赛岗位：不限
五、竞赛形式及办法：
(一)选拔赛
首先各部门自行组织选拔赛，选拔出3名优秀者组成一队进入决赛， 3月10日前将组队情况上报至人力资源处
(二)决 赛
由于各部门业务范围不同，按照部门性质分为三场比赛：
第一场：业务 包括磐石 通榆 敦化 镇赉 九台 大安6家公司
第二场：汽车加气公司 包括大安 白城 双阳3家公司
第三场：吉林技术咨询公司
每场比赛分为三轮，第一轮必答题 第二轮抢答题 第三轮风险题，具体如下：
第一轮 必答题
1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答;
2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答;
3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废;
4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
5.必答题回答时限为3分钟。
第二轮 抢答题
1.第一场抢答题共二十道题;第二场抢答题共十道题;第三场抢答题共六道题;
2.主持人念开始抢答，“答”字说完后，才可以按抢答器抢答，否则属于违例;
3.违例抢答的选题作废，重新开始;
4.当回答完问题后，同队的其他人可以补答;
5.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分;
6.抢答题回答时限为2分钟;
7.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。
第三轮 风险题
1.每队可自由选择固定分值的一道题，风险题的分值分别为10分、30分、60分;
2.各队必须选择一道题不得弃权;
3.答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值;
4.同队队员之间可以商量一分钟后再作答。
六、评分原则：
所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。
七、竞赛题目范围：
1.《员工手册及其补充制度》 2.《应急抢险预案》 3.《操作规程》 4.《三阶文件标准》
5.《服务标准》 6.《制程规范》 7.《监理规范》
八、赛场纪律
1.所有参赛选手必须佩带选手证方可入场;
2.任何人不得携带相关资料入场;
3.比赛过程中所有队员将手机等通讯设施关闭;
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者清出赛场。
九、其他事项
1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分;
2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”;
3.根据代表队积分情况选出团体冠军。
十、奖项设置
每场比赛评选出一组冠军：发放荣誉证书和相应的物质奖励
十一、预算经费
奖品名称 单 价 数 量 总 计
荣誉证书 5 6个 30
奖品 手表 295 9 2655
租用抢答器 200 20路 200
条 幅 30 1个 30
小礼品 —— —— 85
总 计 3000
备品：矿泉水 、麦克风 胸牌 桌牌 颁奖音乐
规则应该上大屏幕 计时器 手表(计时用)
题目如何在大屏幕上显示
拟定题目
备注：答案两份给所有的评委和监委各一份
知识竞赛活动策划方案【篇三】
为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。
一、时间：
地点：
二、组织机构：
负责人：
主持人：
公正、兑奖：
行政：
取题：
三、赛前准备：
20—30号备题
1号培训工作人员、买奖品
3号布置教室、完善所有事项
四、赛场布置：
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知：
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序：
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置：
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
知识竞赛活动策划方案【篇四】
活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动过程：
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。
每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站：成语数字园，共分两场比赛。
添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。
第三站，成语动物园，分两场比赛。
第一场，动物巧进成语笼。
如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语。
各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。
每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。
这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。
写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员：略
注：每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
##结束知识竞赛活动策划方案【篇五】
一、活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会、图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情、
二、活动目的:
1、鼓励广大学生的多读书，多看书、
2、扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3、在大学生学习生活中，创造浓厚的.文化氛围，弘扬我国传统文化
三、策划承办团体:
1.图书馆志愿者队
2.读书俱乐部
3.图书馆助学部
4.英语角
四、活动名称
1.一站到底图书馆知识问答活动
五、活动时间
XX年x月xx日下午14:3x~18:xx
六、活动流程：
1、自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3、最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七、活动预算。
1、会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2、奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3、其它预算：18元
所有共计：3元
八、赛后工作：
1、由承办团体负责会场打扫工作;
2、秘书部：活动总结;
3、电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九、注意事项：
1、如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2、活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
知识竞赛活动策划方案【篇六】
一、活动目的.：
为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高同学们积极向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党的基础知识及理论的态度。特举办此次知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
深入学习党理论知识，加强自身建设
二、活动时间：
20xx年12月21日—28日.
三、活动地点：
财经系各班级。
四、活动对象：
财经系各团支部广大青少年团员。
五、活动内容：
以知识竞赛活动为载体，组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中，学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验，认识和理解党的基本理论和基本知识，增强党性观念，提高理论素质，坚定理想信念，促进青年大学生成长成才。
六、参赛方式： 竞赛分集体和个人参赛两种方式。
1、各团支部在组织好考试的基础上，组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张，统一报送。报送时，请注明班级总人数和参赛人数，以便按参赛率等条件评选集体奖。
2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛
3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。
七、奖项产生方式：
1、先进集体奖：根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。
2、优秀个人奖：在所有参赛总人数中按百分之十五的比例，并有在分数相同的情况下按交卷的先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。
3、表彰奖励：获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰，并颁发奖状和荣誉证书。
八、比赛内容：
国家时事政治、党课知识和党的基础知识。
比赛规则：开卷形式、自由答卷，可借助相关工具资料。参赛选手的试卷，答卷中不得有涂改、修改字迹，客观题答题中不得有抄袭，如有上述现象则该题作零分处理。
九、注意事项：
1、认真组织，确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动，力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。
2、各团支部竞赛活动的试卷，上交时间截止为12月26日晚自习之前，试卷交至财经系团总支成员沈碗萍(15226359076)、周慧玲(13574605380)处。
请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性，结合自身实际，认真组织好参赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人，和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者，有优先计入期末评优评先，推优入党资格。
知识竞赛活动策划方案【篇七】
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。
二、教育对象
全县在校中小学生和教职员工
三、教育内容
(一)大力宣传党中央、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。
(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以法维权和自我保护能力。
(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。
四、方法步骤
(一)准备阶段(4月份)
由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。
(二)宣传发动阶段(5月份)
活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。
(三)组织实施阶段(6月份)
1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。
2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的环境。
(四)工作总结(7月份)
各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。
五、工作要求
(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民政府《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。
(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。
(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。
数学竞赛活动方案系列
我们应该一步一步去规划，去做准备，这样我们的人生才有意义，方案的制定不是一件容易的事，经过认真挑选我们为您呈现了这篇精选的“数学竞赛活动方案”，很高兴你能来品味这篇文章！
数学竞赛活动方案 篇1
一、活动宗旨： 创新发展
二、竞赛形式：三年级60人四年级70人五年级70人六年级60人三、竞赛时间：2007年12月27日下午第二节课。3：20--4：20
四、评奖：各年级按参赛人数的30%进行评奖。一等奖占总人数的5%，二等奖占总人数的10%，三等奖占总人数的15%，
五、考场安排：
三年级图书阅览室
四年级五楼电教室
五年级六楼美术室
六年级二楼自然实验室
每各班的数学老师提前通知学生比赛的时间和地点。
六、阅卷、监考教师安排：
三年级：黄小萍骆锦慧
四年级：程学周王韶华
五年级：鲁美华黎赫奇
六年级：袁瑞初**
每个小组的第一位老师是负责监考和阅卷的人。负责人将在考试前10分钟到教务处领取试卷。如果是监不够，可以推迟几分钟。考后自行分工阅卷，下周将试卷及评奖结果交教导处。监考与上课有冲突自行调课。
数学科组
2009.10
数学竞赛活动方案 篇2
小学奥数兴趣小组竞赛活动方案
一、活动目的
通过数学竞赛活动，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识，使学生在竞赛中体会到学习数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过比赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考。
2、活动内容
第1周-第10周快速计算和巧妙计算
第十一周------第二十周有关于本册教材的解决问题地二十一周学期总结
3、 时间：每周三1:00-1:40
从一年级到五年级，每个班有五名学生参加比赛，
三、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间：
每月最后一个星期四的最后一节课
五、竞赛及形式
笔试，40分钟内完成一篇竞赛**。
6、 命题教师：各级数学教师设题
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
8、 评奖（各班数学老师负责填写证书）
一至五年级：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
九、命题、监考评卷事项
各年级命题、监考评卷安排表：
数学组2014.10.19
数学竞赛活动方案 篇3
徐悲鸿远东艺数学校小学速算比赛
一、竞赛目的
学生的快速计算能力是一种非常基础和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时，它能使学生获得成功的快乐，增强他们的自信心，激发他们学习数学的兴趣。
本学期，我校教研组决定在徐悲鸿远东艺数学校小学开展数学速算竞赛。
二、竞赛时间
12： 10月28日中午10-12:50。
三、参赛对象
徐悲鸿远东艺术学校一至六年级全体学生
四、竞赛地点
各班教室。
五、竞赛方式
以每以各班级为单位，全体学生参与，每各数学老师负责本班的竞赛辅导工作。
六、竞赛内容
每位数学教师应根据教学进度合理编制50道口算题，要求试题基本、灵活、科学。试题由数学教研组选定，教学部审核。
七、奖励办法：
根据成绩由高到低，一等奖1名（满分学生可并列，人数不限），二等奖2名，三等奖3名。颁发奖状。
八、本次活动要求：
1、活动负责人：刘振华
2监考老师：每班数学老师。
3、流动监考：教导主任
4评分：考试结束后，所有数学教师集体阅卷，各年级教师交换成绩。
5回答问题时，不允许使用计算器和草稿纸。要求直接写数字。
650题，比赛时间为10分钟，严格按照比赛时间进行。
徐悲鸿远东艺校小学
数学教研组
数学竞赛活动方案 篇4
陡山河中学数学竞赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。
二、活动主题
学以致用提高学生数学素质
三、活动时间
2010年11月下旬
四、活动要求
1培养学生对数学竞赛的直接兴趣。
直接利益是由于事物或活动的需要而引起的利益。教师首先告诉学生数学在各行各业的应用；对各个学科有什么帮助；介绍我国著名数学家（例如华罗庚，陈景润等）数学成就及其勤奋学习的故事，通过这一列的例子激发学生对数学学习的重视和兴趣。
2合理安排各项竞赛知识的顺序。
数学竞赛知识层出不穷，每个年级都有很多，所以尽量与教材结合，提高学生的理解能力。
3.个别学生的重点辅导。
重点咨询是一个非常重要和关键的问题。一所学校不可能所有辅导的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要更高，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和主动**竞赛题，扩充他们整体的知识面。平时，我们要多注意他们的学习进度，解决难题，合理梳理各部分的知识。
4.在比赛前建立信心并放松精神。
中学的学生，他们的心理承受能力有限、自尊心较强，在遇到苦难时比较紧张和害怕，甚至有时会不知所措，如果出现在比赛时就比较麻烦了。为了使他们树立信心，放松精神，教师应做好考前思想工作。
五、活动组织者
数学组全体教师
六、活动内容
1每个年级每各班有六名学生参加
2考试时间100分钟，总分120分
3、由评委组的认真评选，在每级段分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，共12名，并对获奖学生进行名单公布表彰及物质表彰。
