活动范文 > 活动策划 > 导航 > 小学班队活动方案设计(汇集19篇)

小学班队活动方案设计

2026-02-17

小学班队活动方案设计(汇集19篇)。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。小叶为你整理了小学庆祝元旦活动方案,希望对你有所参考帮助。

一、活动主题:向XX快乐进发!

二、活动目的:

为了庆祝XX年元旦的到来,让我们感受新年新气象,回顾XX年的收获与成功,展望对新年的.希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

三、活动时间:12月27---31日。

四、活动地点:学校西操场、各班教室。

五、活动内容:

(1)展示学生特长,全员参与。

(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:

a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

六、具体要求:

(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报(12月28日检查、评比)。

(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。

七、评奖办法:

(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

八、活动注意事项:

(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。

(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。

(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

一、活动目的:

通过这次班会,培养学生的爱国情操,激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情,把爱国情怀和热情的心融合,从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的'责任感,学好本领,为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动准备:

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;

2、明确男女主持各一人;

3、排演歌曲、舞蹈,明确表演人选;

4、购买彩带、花等装饰品;

5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”,并装饰彩带;

3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

甲:时间过得飞快,从告别小学到升入中学,我们已在一起度过近三个月的时光。

乙:时间过得真快,在我们度过初中1/12的日子,经历了中学阶段第一次期中考试之后,又迎来了一个主题班会。

合:初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

(二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情,展示同学们的才华:

(1)甲:进入新的世纪,我们的家乡——镇江发生了较大的变化,镇江更可爱了。

乙:进入新的世纪,我们的校园——四中也发生了较大的变化,四中更可爱了。

齐:这份可爱会因为我们而更加美丽,这份可爱会因为我们而更加真切,因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱,请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

(2)大家都知道,我们班的女生人数比男生多得多,自然,我们女生应该打头炮,我们班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同学,唱歌水平以达到了九级。理所当然,第二个节目便是女生合唱了,下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》(领唱:高心竹)大家掌声欢迎。

(3)同学们,你们知道现在最流行什么舞蹈?对,就是街舞。最近我们班的女生为了班队会,去学习街舞,准备在班队会上大显身手,瞧,她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样,那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

(4)为了独立,我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女,走向世界,激情飞越,革命后代,面向未来,共创伟业。请听诗朗诵《祖国,我深情地对你说》。

(5)在祖国美丽的大地上,鲜艳的花朵盛开怒放,不论我们走到哪里,哪里都有浓郁的花香,我们是新世纪现代化建设的接班人,我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

(6)大家都知道,小提琴是西洋乐器,古筝则是民族乐器,如果这两种乐器合奏一首曲子,会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

(7)大家想不想乐一下?好,下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

(8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界,虽然训练的时间不长,但却跳得如此整齐有序,着实让人佩服。据我所知,她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》,它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点,下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。

班主任:爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的,爱国、爱校,更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代,我们的时代是一个突飞猛进的时代,同学们有幸遇上了这么一个好时机,更应该懂得珍惜。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春,勤奋学习,德、智、体全面发展,将来为我们的祖国添光增彩。

(9)时间飞逝,我们的班队会已接近了尾声,最后请全体同学起立,放声高唱《同一首歌》。

合:让我们在成长的摇篮里,插上梦想的翅膀,向着美好的未来飞翔,飞翔……

初一(1)班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

五、活动结束:

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

小学班队活动方案设计

导语:小学班队活动,有益于增强学生的安全意识和提高学生的能力。下面是为你准备的小学班队活动方案设计,希望对你有帮助!

活动目的:

通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

活动过程:

一、引入:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,我们要时时刻刻注意哪些安全呢?

学生小组讨论。

二、归纳总结。

交通安全:

1、行走时怎样注意交通安全?

同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。

(1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

(3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么?

横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。

5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯?

交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交叉路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定: 1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。 3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。

4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。 5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识

我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家。但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中,非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一,伤亡人数居第二。在我国,少年儿童年满12周岁,方能在道路上骑自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么?

1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 校园安全小常识:

1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面。

5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。

使用电器注意点:

1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 8、睡觉前或离家时切断电器电源。

三、学习班级常规

四、学习班级公约

五、总结: 学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

一、指导思想:

本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划,引领少先队员们争当四好少年,坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,以“活动育人、艺术育人、环境育人”为宗旨,开展丰富多彩的班队活动。把“保持校园整洁,学校是我家,我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中,不仅如此,还更要重视体育教育,让学生学会体育的技术,技能,基本知识,提高学生的身体素质,增强学生的体质,把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人,努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。现根据本班的实际情况特拟定如计划:

二、基本情况分析

我班共有学生27人,其中男生15人,女生12人。在行为习惯方面,大多数学生能按照一日常规来要求自己,但由于孩子年龄小,因此自觉性还有待提高,特别是男孩子在这方面的养成习惯还不行,下课会有奔跑,打闹现象出现,经常要老师同学提醒。我班大部分学生较活泼,思维活跃,听以前这班班主任老师听,大部分同学作业能认真完成,有一定的竞争意识。大部分学生爱班级,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感,但由于班级男生较多,调皮的学生相对较多一些,管理起来还是有些辣手,可还是没问题的。该班学生的学风、班风有明显的较高,需要老师继续正确引导。 三、本学期工作目标: 1、思想教育

面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们的上进心。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 2、学习教育

在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。 3、卫生教育

保持好班级卫生,做好个人卫生,爱护校园卫生。加强卫生管理,为学习创造良好的环境。 4、纪律教育 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。 5、安全教育

严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

四、小干部培养任用。

四年级孩子已经有了很强的自我管理能力和管理别人的能力。()班级的很多事务放给孩子做效果更好。我主要指导他们如何管理班级。收发监督作业完全交给学习委员。班委包括小组长都非常负责,对于班级管理对他们要加强指导。

五、班级特色

重点打造快乐幸福的教室,建设温馨和谐的班级文化,孩子们组成一个大家庭,大家互帮互助相互关爱,不放弃任何一个同学。老师可能离开大家,但是同学们一定是彼此在小学阶段的家人。

六、家长会工作

计划开展家长会工作,争取家长尽量的支持班级学校工作,组织一些利于孩子健康快乐成长的活动,倡导陪孩子读书,让健康的书籍陪伴孩子成长。 七、其他方面

在平时加强孩子科学素养的培养,激发孩子发现问题解决问题的意识。注重孩子的个性发展,关注每个孩子发掘每个孩子的闪光点,开启学生的心灵。借机新教育与全体孩子共同成长过一种幸福完整的教育生活。

八、具体工作

在学期中及时根据德育处工作计划细化到各个时间段,积极参加完成学校的各项活动。

二月新学期养成好习惯

开展“学常规、重落实、促行动”常规教育训练周活动。进一步规范路队、接送秩序、校内秩序(校内不跑,楼内不吵,教室干净有秩序,路队整齐静悄悄)。知行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

三月在感恩中国共产党同前进

根据德育处下发的“感恩教育月”活动方案开展“我们向雷锋学习什么”系列活动。开展庆三八系列感恩教育活动。开展第五届感动校园之星评选活动。“珍爱生命感恩生活”安全教育周活动。

四月民族精神教育月

结合清明节开展“民族精神代代传”系列教育活动。根据年级特点,利用社区、家长资源,开展“三接触”调查寻访活动。4月22日世界地球日开展感恩自然教育。

五月秀秀我的小巧手 准备“六一儿童节”活动有关工作;“十佳少年”“优秀学生干部”等评选活动。开展庆祝“母亲节”系列活动。积极参加“劳动创造世界,秀秀我的小巧手”巧手大比拼活动。

六月红星闪闪放光彩

组织庆六一班级活动及庆祝大会,开展6·26世界禁毒日宣传活动。做好各项班级工作总结,申报班级亮点。 **年**月

围绕学校科技节活动,开展形式多样、内容丰富的科技教育活动,培养学生的问题意识,提高科学素养、创新精神和实践能力。准备工作:

1、科学家故事两个。 2、科学小魔术和小实验。 3、魔方若干。

活动过程:

一、宣布活动开始

这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持,大家欢迎!

二、讲述科学家故事

科技和我们息息相关。有了这发达的科技,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。

我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代。 我们要知道我们今天美好的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。

下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。

听了他们讲的故事,我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了!

三、魔方转转转10人

学校里开展了科技节,已经有很多同学能够玩转魔方了,我们班里也出了些“魔方大师”,接下来就请他们为我们表演一下吧!大家鼓掌!他们表演的太精彩了,我们一定要努力向他们学习!

四、科学小魔术

其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘,我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜,连魔术也玩得好哎!下面用热烈的掌声请他们为我们表演。

怎么样?这几位同学不比刘谦叔叔差吧,这也是同学们努力的结果。

五、科学小实验

科学并非神奇漠测,它就在我们的身边,在我们的生活中,只要我们留心观察,大胆尝试,我们将来是未来科技主人。下面我们请同学为我们表演一个小实验

六、科学活动中的困惑和挫折 我们做实验的时候,常常会出现许多困难和挫折,接下来,就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧!首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。

接着,请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。

听了这么多同学的说话,我想同学们也已经有了许多信心了。

七、活动总结:这次活动我们又获得了一些知识,请同学们敞开自己知识的大门,再次在科技的天空翱翔吧!

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

一、指导思想:

安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,紧扣“关注生命、关爱生命”的主线,牢固树立健康,安全第一的思想,强化对学生安全,健康知识的宣传教育,增强学生的自我防护意识,培养学生的自我防护能力,切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全,处处讲安全,事事讲安全,人人才安全。

二、工作目标:

加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。

三、工作任务和工作要求:

(一)切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度,对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作,保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身体健康。

晨练及课外活动是要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。

(二)通过组织学生学习,提高学生的安全意识及自我保护能力。

(个人卫生、防寒保暖,预防感染高致病性禽流感传染病防控工作的知识教育;

(2)开展用电安全知识教育,让他们懂得电的危险性,懂得一些用电的基本常识;

(法制教育、禁毒教育,强调外出时应遵守交通规则;

(火灾,校园拥挤踩踏知识教育;

(日常行为规范教育,杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题;

(形式多样,进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。

四、工作实施

教育、并及时与家长联系;

2、与家长沟通,让家长控制学生的零花钱数额;

3、每天严格登记考勤,遇到有旷课的同学,第一时间与家长取得联系,及时了解他们旷课的原因,在班主任没有课时,由班长负责,班长必须在第一时间把旷课的同学情况通知班主任,由班主任去了解原因。

4、了解学生和校外人士的交际状况,不提倡与校外陌生人交往;

铅球、篮球活动中应注意一些不规范的动作,以免出现不必要的伤害

6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地集体外出;杜绝学生私自到外游泳;

游戏厅等娱乐场所,在家上网的同学要让家长了解他们常上什么网站;

团队活动等途径,对学生开展安全教育。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

寒假时间,正值春节前后,每日向父母及长辈行孝,讲孝言,尽孝举,表孝心。"孝言"包括:起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。

"孝举"包括:就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、家务劳动要勤劳等等多方面。道德情感需要积累,规范行为需要培养。从这些细节人手,懂得怎样孝敬父母长辈。

可以用照片或录像等形式记录自己的春节尽孝行动,返校后上交或把相关资料上传各班QQ群,学校将根据所交材料评选“建桥小学德育小孝星”!

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

长院学通 [2008]95号

关于招标2008年下学期大学生活动方案设计的通知

各系、各级学生组织:

为了推行“文化管理”新理念,进一步推进国家示范性高职院校的建设进程,在学院内形成信任人、激励人、培育人、发展人的人本思想的氛围,进一步丰富校园文化生活,推进学生活动的创新,让更多同学加入到学生活动中来,扩大学生活动的影响,进一步提升整个活动品位,同时也使得我院学生在参与学生活动过程中,增强组织、协调、领导、公关、策划、交际等能力,培养学生的团队精神。现向学院全体学生发出通知,对2008年第一学期第二批大学生活动进行招标。

一、 投标对象

在大学生范围内,各级各类学生组织或学生社团。

二、 投标活动名称

三、 标书要求

请同学们到民院学子家园(**“****”栏目**标书,按标书要求填写。

四、 递交方式和时间

请同学们将投标体育艺术部主办的活动标书于10月20日下午5:30前递交至体育艺术部张丽丽老师,将投标团委主办的活动标书于10月20日下午5:30前递交至院团委胡业权老师处。

5、 请及时查看人民学院学生家中最新的开标信息。

六、 中标的个人或团体在活动中要注意音像、**、文字材料的收集,在活动结束后整理成册、保存,能否有能力完成此项工作也作为中标的重要考虑因素;活动承办部门应做好获奖个人或团队的视听资料、**和文字资料的收集、整理和协调工作。

附件1:长沙市民政职业技术学院学生活动承办合同

附件2:长沙市民政职业技术学院学生活动招标文件范本

特此通知。

共青团长沙市民政职业技术学院体育艺术系

二〇〇八年十月十三日

附件1:

长沙市民政职业技术学院学生活动承办合同

承包项目

甲方(主办方

乙方(承办方

为了提高学生的综合素质,让学生自主管理自己,也为了让学生的各项活动经费用到学生自身,我院将学院大型活动以“打包”的形式交由学生组织或个人承办。根据长院发[2007] 79 号《长沙民政职业技术学院文体活动改革方案》和学院有关规定,甲、乙双方充分协商,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。

第一条:活动过程以策划书为准,乙方不得擅自更改活动计划。乙方应直接管理活动的所有环节,甲方不得干预。

第二条:在活动开展期间(包括活动前期的宣传、初赛、复赛、决赛、选手的培训、服装、道具的租赁)的节目安排、比赛选手选拔与培训、场地安排、舞台设计及搭建、奖项设置、礼仪的安排、主持的安排、音响和灯光等方面的问题,均由乙方自行负责安排,甲方不再进行干预。

第三条:乙方在活动中所需的具体工作人员,必须落实到人,且由乙方自行安排,工作人员经费由乙方从预算中支出,甲方概不负责。

第四条:在节目形式完全落实后的彩排过程中,甲方可在不违背乙方策划的前提下根据实际情况做出一定的监督和适当的指导。

第五条:乙方在活动具体实施过程中,可以聘请本院老师、其他学生组织成员或校外有经验人士进行协助,协助所需费用均在活动的固定经费中产生,甲方不再做任何额外的经费增加。

第六条:甲方安排并负责活动当天的领导邀请、新闻采访、摄影、**人员、秩序维护人员。

第七条发生不可抗力时,乙方必须及时通知甲方,并协商一致后方可变更。

第八条:活动经费按乙方计划金额分配。甲方对于发放到乙方手中的活动经费不做直接管理,但具有使用监督权利。

第9条:甲方分配的所有资金必须由乙方用于此项活动。活动经费由乙方自行安排,甲方不干预,而是派学生干部监督经费的使用。

第十条:如果有赞助方,乙方应在不违反学院规定的前提下直接与赞助方协商。如有赞助资金,直接拨付到活动中,属于乙方自筹资金,甲方不得干涉。

第十一条乙方在活动中发生的费用清单,必须经所在单位部门领导审核签字后,方可交付甲方。

第十二条乙方在活动中发生的费用超过甲方按计划支付的费用的,甲方不承担责任,由乙方自行解决。

第十三条乙方在活动前应认真做好安全工作。

第十四条活动结束后,乙方必须配合甲方对活动所用资金进行审核并报销。

第十五条乙方未在规定时间内完成活动或退出合同的,视为违约。乙方应赔偿一定数额的违约金,违约金额由甲方视情况确定。

本合同自双方签字之日起生效,任何一方不得擅自变更或终止合同。本合同未尽事宜,由甲、乙双方协商补充。补充条款与本合同具有同等效力。合同期满后,甲方续签的,在同等合同条件下,乙方有优先购买权。

本合同一式两份,双方各执一份。

甲方(公章):乙方(签章):

日期:年月日日期:年月日

附件2:

编号长沙民政职业技术学院

学生活动标书(样本)

活动名称:纪念品设计大赛

竞标单位: **系

联系人: 李汉雄

****: 138

长沙民政职业技术学院

二〇〇八年十月

注:申报表内容要求实事求是,表述简洁。

1填写前请仔细阅读具体说明。

2. 方案编号不要填写。

三。所有内容应逐项认真填写。不填写的栏目请注明“无”。

4投标团队代表必须填写可以直接与他联系的人。

5预算应当遵循节约的原则,根据实际情况区分项目,详细填写。

6. “主要成员”第一栏中请填写方案负责人;请再确定一名联系人,在“备注”栏里打勾。

7请尽量填写申报表。如需附页,以a4纸为限(相关证明材料除外)。

8初审意见及以下各栏请不要填写。

9. 申报材料递交方法:

将填妥的申请材料在截止日期前报送团委或体育艺术部,并以电子邮件形式发送至团委邮箱

e-mail:

10其他未尽事宜,可向医院团委咨询。

11咨询地点:团委办公室

体育艺术部 (0731-*******)

表(1)

方案编号

表(2)

表(3)

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

(3)、成果汇报

教师应合理安排时间以完成成绩报告。要求学生提交简单的调查报告和电子作品,具体形式不要求,最好是创新形式。同时,在报告中,希望各小组积极发言,与老师沟通,发表自己的意见。

在学生展示学习成果的过程中,教师对学生进行即兴评价,自始至终注重语言的鼓励和评价,实施赏识教育

六.活动评价、总结

(1)采用小组自评、自我总结与互评、互相总结相结合的方式由学生进行活动评价与总结,同学们参加活动的感想与收获。

(2) 指导老师进行评价和总结;

(3) 师生共同协商,**,给出最终评价,总结并选出优秀活动小组。

(4) 在活动的基础上,教师将准备一份关于活动最终结果和评价的书面报告。

① 报告形式:讲解、朗诵、演唱;

② 报告要求:以不同方式展示茶叶在中国经济、生活、文化、外交等不同地区、不同时期的表现、地位和用途。

4.活动评价、总结

(1) 采用小组自评、自评、互评相结合的方法对学生的活动进行评价和总结;

(2) 指导老师进行评价和总结;

(3) 根据各方意见和师生协商,进行最终评价,总结评选出优秀活动小组,给予一定的鼓励和奖励;

(4)活动结束,老师在活动开展的基础上准备最终活动结果及活动评价的书面报告。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

了解绿草在整个生态环境中的作用地位,通过绿草知识知多少的征文,演讲向社会市民作广泛宣传,从而形成爱绿护绿的自觉行动。普及植草知识,开展栽培、管理、养护等种植实验,认真去加以观察,勤于发现问题、努力去研究和解决问题,真正形成植草、管理、研究、献草、宣传等为社会做实事的学生生物环保系列实践活动。

(二)学习资源适用对象及用途

1、 小学教师或社区工作者。

2、 支持社区科技活动。

(三)教材分析

1原则:为教学提供必要的参考资料,有利于因地制宜,有利于兴趣爱好内容的选择。在自主学习中有利于学生主体性的发展。在收集数据和信息的基础上,提出问题,解决问题,得出自己的结论。

2活动材料主要体现在以下三个方面:

(1) 普及绿草知识(绿草种类、常见草坪种植类型、绿草在环境保护中的主要作用等)。

(2) 掌握植草技术(浸种、栽植溶剂、拌土、播种、覆土、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等)。

(3) 植草研究课题的建立(不同光照;不同的施肥种类、浓度;覆土的浅厚;态环境小气候;空气污染对草地的危害是可以研究的。

● 课程目标 ●

2001~2005年中国青少年科学技术及活动指导纲要已对a、b、c、d、e各年龄段的儿童、青少年提出了明确的内容和目标;中华人民共和国教育部制定的《科学》(3—6年级)课程标准也勾画了小学生科学素养的大致轮廓,又将总目标从科学**、情感态度和价值观、科学知识三个领域进行分解,并提出了详尽的分目标。

根据《纲要》、《科学》课程标准的具体要求,结合年龄段在9—12岁的少年儿童参加本活动学习资源的特点,其课程目标的完成主要体现在以下三个方面。

1培养环保意识,热爱家乡情怀,提高绿色家园的比例,意识际行动热爱绿色、保护绿色、奉献绿色。

2、认识绿草在生态环境中的重要作用,通过查找资料,撰写绿色征文、演讲作宣传从中提高资料信息的收集、整理、归纳、分析等能力。

3、在动手操作种植、养护绿草过程中,提高操作技能,在研究小课题中,学会科学方法,如观察、记录能力、发现问题、解决问题能力,实验结果处理方法和**写作等综合科学能力。

● 活动方案 ●

教学活动设计

活动一:“我见过的绿草”(观察记录和描述)

1、把你在学习、生活的环境中见过的1~3种绿草按下表记录描述:

2、据观察实践,写一篇“我的生活环境与绿草”观察心得体会文章。

活动二:“我们都是爱绿、护绿、宣传小卫士”。

学生通过翻阅大量资料,掌握一定的知识,利用各种渠道、阵地、积极宣传绿色的含义,绿色的重要性,明白人类生活质量、人类健康与绿色的关系及人类的生存离不开地球,而地球上如果没有绿色,那么也将无法生存的道理。在整个了解、掌握、宣传的过程中,使自己的写作能力、观察能力、演讲能力、表演能力都得到提高,使爱绿、护绿成为社会民众自觉行动。

1青草知识竞赛多少知识,看谁知识面广。

2、 我爱绿色家乡征文竞赛(看选题角度,征文内容,写作笔,谁最有渲染力)。

3、啊!草场演讲比赛(演讲3分钟,演讲内容,普通话水平,演讲技巧等)对小演讲者进行评判。

4绿色小报、绿色黑板评比(内容、排版、艺术、设计等综合技能确定获奖者)。(以上比赛获奖者为草场展示活动的宣传作准备)

5、 成立爱绿护绿小卫士小队,在校园、社区调查、劝助不文明的毁绿行为,用实际行动感化社会公众。团队有3-5人组成,并赋予团队一个独特的名称。定期到社会执法宣传,为热爱绿色做出贡献。

活动三:“种草真辛苦”

每个学生购买100粒草籽在长28厘米×宽17厘米鞋盒内虽然只种一方草,但从播种到苗期管理到献出一方草需要1个半月时间,而且每条栽培措施也较复杂,要点掌握比较严格,可谓种草真辛苦,爱绿护绿应该人人有责。

以卫矛品种为例,介绍了全草种植过程。

1、播种前准备:挑选1个鞋盒,长28厘米cm×宽17cm在上面铺一层塑料薄膜,将营养土1份,菜园土3份,装进盒内。然后将草籽浸入水中2小时,然后取出,适当冷却,然后混合在一些干燥的土壤中(有利于播种均匀)。

2播种工作:草籽与干土混合均匀撒在鞋盒内,覆盖0.5-1cm土,并适当压实。然后轻轻地把水放在阳光下,等待它发芽。

3、管理工作:保持一定的水分,一定的温度,等发芽达50%以上后,施一些低浓度的液肥,等苗长到10~12cm后,再施一些液肥,并注意防病治虫和适当修剪。

4、按下表进行观察记录:

根据植草的全过程,撰写植草实践报告。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

主题活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。

主题活动一:劳动真快乐

主题活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种主题活动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,学做自己力所能及的事。

主题活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的'流血斗争,终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。

三、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作

(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

主题活动二:学唱儿歌《劳动最光荣》

主题活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。

主题活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

主题活动过程:

导入

教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。

提问:

1、你们知道5月1号是什么几日么?

2、你们觉得劳动为什么是光荣的?

3、关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

作者:匿名文章**:原创点击量:52更新于2009年5月11日

一、关于"方案设计"

方案初步设计是一个创造性的工作过程,根据前期所收集的信息,按照方案设计所需要基本要素,对主题活动进行全面、具体的设计规划.

作者:匿名文章**:原创点击量:52更新于2009年5月11日

一、关于"方案设计"

方案初步设计是一个创造性的工作过程,根据前期所收集的信息,按照方案设计所需要基本要素,对主题活动进行全面、具体的设计规划.尽管综合实践活动课程没有明确的知识线索,但却暗含着一条方法线索,所以,在设计方案时尽可能以丰富的活动方式,保障学生在一个阶段的活动中经历各种活动的方法.同时在内容上要有一定的广度,但在一个主题活动有限的时空内,不可能穷尽一个主题的所有的问题,活动的内容要进行选择,旨在让学生在活动中习得解决问题的方法,培养其自主解决问题的能力,达到触类旁通效果.

因为方案是预设性的,所以在设计时,还要考虑获得教学资源的可能性,同时方案要为活动的调整留有空间,呈现出动态的发展.

二、方案的类型:

——整体实施方案与个体实施方案 —— 教师指导方案与学生活动方案 ——系列主题与单一主题 (p141-150)

(一)主题活动设计方案(教师指导计划)

综合实践活动课程是由一个个的主题活动构成的,主题活动设计方案是针对一个具体的主题进行的开发工作,它对整个主题活动进行了分阶段的预设,明确了一个主题活动目标及各阶段学生活动的主要内容及方式、教师的指导重点、实施的要点以及评价的建议等,也可以称作教师指导计划,它是综合实践活动课程开发的基本形式.

主题设计方案中包含的几个要素

背景(主题适应性分析)、适用年级、设计者、指导教师小队、活动时长、活动目标、活动过程(分阶段的学生主要活动、时长、教师指导重点等,根据活动形式的不同而异)、实施建议、评价建议等.

主题设计方案中包含的几个要素(续1)

a、活动背景即:回答为什么要选择这样一个主题.可以简要阐述主题形成的经过或起因,简要分析主题的内在价值.

在活动背景的描述中,忌将整个课程设置的背景或整个新课程的背景作为一个主题活动的背景,缺乏针对性,不利于教师理清设计思路.b、活动目标即:活动可能达成的效果.

可以采用分维度设计,也可以采用集中设计的方式.目标设计的具体、相对集中,将有利于在活动后运用本目标对活动效果进行考察,更具可操作性.

主题设计方案中包含的几个要素(续2)

c、适用年级即:参加活动学生年级情况.尽管很多主题在不同年级均可实施,但不同年级的学生具有不同的年龄特征及认知水平,在不同年级的设计也会不同,明确了实施的年级,整个活动的设计会更具针对性和可操作性.

d、设计者即:主题活动的主要设计人员,既可以是一位教师,也可以一个教师团队.标明设计者,一方面是责任的明确,另一方面也明确了知识产权或开发的版权,是对教师创造性劳动的一个认同,另外,由于开发成果是可共享的,有时开发者与实施者并不相同,标明了设计者还有利于实施者与开发者的沟通.

主题设计方案中包含的几个要素(续3)

e、教师指导小队即:承担活动实施任务的教师团队.许多主题活动的指导不是教师个体能够承担的,它需要教师根据主题活动的需要,组织成相应的教师指导小队,共同实施.

明确教师指导小队,有利于该团队的形成以及各成员明确各自的任务,将有利于活动的落实.f、活动时长即:活动起始至活动结束之间的时间长度.

在当前教学管理体制下,在设计时既要有总长度,如几个月,又要有具体的课外活动时长、及课内活动的时长.这样的时长设计,便于学校的管理以及对活动进行整体的规划.

主题设计方案中包含的几个要素(续4)

g、活动过程这个环节是活动设计的重点,可分阶段对活动过程进行设计,也可采用可跳转的模块设计思路,各阶段的目标设计是对主题活动总目标的分解,在过程设计中,不仅要有学生主要的活动内容的设想,还应该有与之相对应的教师指导重点的设计.

主题设计方案中包含的几个要素(续5)

h、实施建议即:对主题活动实施过程中可能遇到的问题与困难及相关对策的预设.由于主题活动是由一个教师团队共同实施的,所以,明确的实施建议将帮助团队内各成员了解活动中可能出现的难点及相关对策,关注活动细节,有效地减少活动的阻力,保障活动的顺利进行.

可操作性是主题活动方案设计的灵魂,教师可根据活动的实际情况,对以上基本要素进行必要的调整或相应的增删.综合实践活动的实施通常是由教师小队协作完成的,主题活动设计方案一般由主导教师在主题活动实施前开发完成,并提供给其它参与指导的教师参考,再由各小组指导教师在活动过程中完成各小组活动指导计划的开发工作.

(二)主题活动方案(学生活动计划)

自主制定主题活动的方案是学生自主规划活动的第一步.主题活动方案是学生开展活动前的必要准备,体现出活动的预设性,保障了活动有序地进行.

主题确定阶段学生主要任务:

1、在生活情境中发现问题,2、确定活动主题,3、拟定活动计划,4、论证活动计划的价值及可行性,5、形成活动小组,6、提交活动方案.

主题活动方案(学生活动计划)的基本要素

活动主题、 本组的课题、 本组承担的问题、 小组成员及分工、 指导教师、 活动时间、 活动的目标、 活动的主要内容及步骤、 预期成果及表现形式、 可能遇到的主要困难及应对的策略等.

案例《影子的乐园》学生设计的活动方案

一、活动主题:影子的乐园

二、本组课题:关于皮影戏的研究

三、活动目标:

4、 主题分解:1。了解皮影戏的历史。学习皮影表演的基本方法。作皮影戏,排练简单的皮影戏

5、 活动:网上查询、民间艺人访谈、设计制作、排练、演出

6、 主要成果:板报展示素材,道具制作,皮影表演

七、组内分工:李明负责上网查资料、王芳负责采访民间艺人、刘丽负责演出道具的设计与制作、黄凯负责剧本与排练,各个阶段在分工的基础上注意合作

八、指导教师:王老师

九、时间安排:一个月

10、 主要难点:1。木偶的道具不容易找到。2民间艺人不多。如何联系他们

--什么样的方案是可行的?有必要演示这个方案吗?

思考与讨论:

三、活动方案的评价与优化

(一)评价依据与内容(参见p176——179) 重点关注评价指标体系:理论导向 ——目标设计 ——内容设计 ——过程与方法设计 ——心理规律设计 ——知识与技能设计参见p190《活动方案评价表》和p186《综合实践活动方案诊断性评价调查表

(二)评价方法

1、诊断性评价、形成性评价、终结性评价(按照评价功能分)(参见p185-188)对综合实践活动方案进行实施前的诊断性评价,以实现对方案的目标、内容(包括课程资源)、过程与方法的优化对综合实践活动方案进行实施中的形成性评价,以使方案在实施过程中得到及时改进对综合实践活动方案进行实施后的终结性评价,以实现方案的整体优化

(二)评价方法

2、自评价和他评价(按评价主体分)自评价:由设计者和实施主体自己进行的评价他评价:设计与实施主体以外的其他人进行的评价组织专门的方案评审会(专家参与、不同学科背景的同行参与)

活动方案评审实践活动

请用所学评价知识,对教材193页《花的联想》活动方案进行论证,并优化这一方案

四、关于活动设计与活动案例

活动设计是活动进行之前完成的,是活动开始之前对活动的一种实施设想活动案例是活动完成之后写成的,是活动完成之后对活动的一种反思,一种经验的总结注意原则:可行性、具体化、有效性

第二个书面作业:设计一个小学综合实践课程

建议格式:

一、活动选题(选题理由)

二、活动目标(三维目标)

三、活动的形式和方法

四、活动参与者

五、活动时长

六、活动的准备

七、活动过程(分阶段、详细)

八、活动中应注意的事项

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

定南一小中队辅导员

一、指导思想:

为了加大对中队辅导员的培养力度,提高班队活动课的质量,学校决定举行全校中队辅导员班队活动课方案设计大赛,现制定本方案如下。

二、参赛人员:全体中队辅导员

三、比赛内容:附件1中(各年级1-10班选对应序号的主题,11-13班任选一个主题)进行活动课设计。

四、设计要求

(1)把握主题。方案设计、活动展示要紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观主题,从少年儿童角度出发,帮助少年儿童把社会主义核心价值观要求内化于心、外化于行。

(2)过**实自然。活动方案设计要根据少先队员的年龄特征和认知规律,真实、自然地再现或设计活动过程,不要片面夸大活动的教育效果,不要以成年人的思维代替儿童的想法、不要以成年人的语言代替儿童的语言。

(3)突出队员主体性。方案设计、活动展示要充分发挥队员的主体作用,活动的发起、组织、实施、评价要以队员为主,队员要站在活动的前沿,辅导员只起引导、帮助的作用。

5、 竞赛模式:每个中队指导员选择一个主题进行设计,采用开放式设计,但不能照搬。上交一式一份打印稿到大队部参评。

六、完成时间:6月5号

7、 获奖情况:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

附件1:

班队活动课活动方案设计大赛主题

1、我们的队章我们的队名

2、中国梦我的梦

3、成长与责任

4、感恩是一种美德

5、欣赏与赞美

6、红领巾心向党

7、学做诚实的好队员

8、榜样学习:身边的榜样

9、民主参与:红领巾小提案

10红领巾导读:谈美丽赣州

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

1、触电雷击会给我们带来什么伤害?

2、认识触电雷击的严重性电闪雷鸣时,人在树下或建筑物下容易遭雷击。雷击和触电都可当即致死,轻则致伤。超过65伏的交流电压就会伤害人体,而高压电线落地,周围10米方圆内都会使人触电。闪电的电压可达1亿伏,击中人体,可使人立即碳化焦黑。因此,预防触电与雷击十分必要。

2、老师归纳:

1)损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换,不能将就使用。

2)不要用湿手、湿脚动用电器设备,也不要碰开关插销,以免触电。

3)不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等,以免发生危险。

4)晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。

5)不要攀登电杆或摇晃电杆,不要在电杆附近玩耍,以免发生危险。

6)不要在电线旁放风筝,以免风筝挂在电线上发生事故。

7)不能拾捡断落在地面上的电线,以防电线带电,造成触电事故。

8)在工地附近玩耍时,一定要注意地面上的电线,不能用脚踢或踩着玩;看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。

三、雷击的预防防雷“四不要”

1、不要开窗,雷雨时,应关闭门窗,以防侧击雷和球形雷的侵入;并切断电器的电源。

2、不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体,雷电有可能通过这些导体向人体放电。

3、不要在大树下躲雨,不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上或高过头顶。

4、若头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起(已与云层出现静电感应),将发生雷击,应两脚并拢并立即下蹲。

四、触电与雷击的急救对于触电者的急救应分秒必争。

发生呼吸、心跳停止的病人,病情都非常危重,这时应一面进行抢救,一面紧急联系,就近送病人去医院进一步治疗。在转院途中,抢救工作不能中断、关掉电闸,切断电源,然后施救。无法关断电源时,可以用木棒、竹杆等将电线挑离触电者身体。如挑不开电线或其他致触电的带电电器,应用干的绳子套住触电者拖离,使其脱离电流。救援者最好戴上橡皮手套,穿橡胶运动鞋等,切忌用手去拉触电者,不能因救人心切而忘了自身安全。

2、如何预防雷击?

3、触电后怎样进行急救?

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

五、活动流程:

(一)前期准备:

1、安排同学自己申报“三下乡”实践地点,并结合暑期“三下乡”的具体要求和联系地点的实际情况进行筛选。

2及时与实习现场相关人员沟通,讨论农村活动的具体细节。

3、从南丁格尔志愿服务团中选拔“三下乡”同学,召开动员大会,并进行相关培训。

4、在校内,以海报和宣传板形式对本次“三下乡”活动进行全方位宣传。

(二)实践过程:

17月12日,义诊启动。

我们与德州市齐河县赵官镇中心卫生院联合举办义诊,并及时向社区居民通报。然后,开展义诊工作。主要是向村民提供体检服务等。

2,7月13日,开展新型农村合作医疗制度宣传工作。

在社区的显要位置张贴关于“新型农村合作医疗制度”的宣传海报。设立问询台,向社区居民宣传惠民医疗制度,积极解答群众疑问。

三。7月14日,我们对急诊护理常识进行了宣传和调查。

设立宣传点,宣传急救护理常识、宣讲疾病预防、介绍良好的生活习惯,让社区居民了解到防病治病医疗知识,并学会将这些知识应用并落实到日常生活中,最后教授简单的急救护理操作。并组织人员(一组四个人)来访问和调查社区。

(三)总结反馈:

及时总结,整理成文本和相关**资料。将活动心得及活动效果及时反馈,对调查中发现的问题进行思考并提出解决问题的建议和意见,为该村提供切实有效的帮助,以达到本次“三下乡”社会实践活动的目的要求。

六、总结阶段 :

梳理活动流程,认真梳理活动**及相关资料,做好全面宣传和深入报道,不断为**营造良好氛围。此外,还要注意总结经验教训,为下一步更好地开展相关活动积累经验。

通过召开“实践归来话成就”座谈会、社会实践成果汇报会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动,对优秀团队及个人进行表彰。同时,组织会员交流经验,研讨活动得失,进一步增强实践活动的教育效果。在做好上述工作的基础上,我们必须重点向团委报告各项活动的总体发展情况。

活动结束后,定期组织参与者交流思想,增强团队向心力。

七、**宣传 :

在活动过程中,我们积极联系新闻**,通过报纸和网络新闻报道,进一步加强宣传,扩大活动影响力。

八、经费预算:

交通费50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)

住宿费5(元/人×天)×19(人)×3(日)=275(元)

材料费横幅40元,宣传彩页30元,展板2块100元,彩带16块160元

其他费用常用药品:100元

共计 2605元

九、人员分工:

带队老师:邢鹏飞

活动调度:彭培培、刘蕾

地点联系:国聪聪、王海菠

活动记录:徐俊美、杨媛媛

场地安排:王欢欢

摄影摄像:杨振

宣传报道:何晓庆、赵会晓

材料整理:谭莎莎、陈鑫

宣传主讲:亓琳、张迅瑶

医疗服务:娄连玉、汤凡

传单发放:全体成员

调查反馈:全体成员

十、效果分析:

本次活动重在引导广大青年学生在社会实践中认真学习、实践科学发展观,深入了解基层群众生活,进行详细的社会观察,不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。

首先,从活动本身的意义出发,“三下乡”社会实践是一个公益性的志愿活动,具有广泛的群众基础及影响力,可以加强社会对广大志愿者和社会实践活动的了解;其次团队的成员,是从广大优秀报名者中精挑细选的,实践队伍具有充分的战斗力,为更好的为人民服务打下坚实的基础。

因为我们有大学生南丁格尔志愿服务团,以关爱农民工子女、基层医疗卫生服务、文化宣传服务等为主要服务内容。因此,这次活动的结果,不仅丰富了当地群众的安全卫生知识,而且丰富了当地群众的生活,改善了他们的生活。以此活动将使他们对我院的青年志愿者及社会实践活动产生高度的认同感和亲近感,这为今后继续开展“百村千校服务计划”的实践活动,打下坚固而稳定的基础。

通过活动的开展,真正做到引导青年学生坚持理论联系实际,为基层提供力所能及的服务,得出正确的社会观察结论,明确坚定的政治方向,实现“受教育、长才干、做贡献”的实践目的。让学生从现在开始,积极响应学校开展大学生社会实践活动的号召,展示大学生的良好风采和风貌。同时,广大青年志愿者也必将通过活动的开展,进一步强化自身的社会实践经历,在实践中提高自身素质,落实科学发展观,为建设祖国、振兴中华积蓄力量!

六、总结阶段:

梳理活动流程,认真梳理活动**及相关资料,做好全面宣传和深入报道,不断为**营造良好氛围。此外,还要注意总结经验教训,为下一步更好地开展相关活动积累经验。

通过召开“实践归来话成就”座谈会、社会实践成果汇报会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动,对优秀团队及个人进行表彰。同时,组织会员交流经验,研讨活动得失,进一步增强实践活动的教育效果。在做好上述工作的基础上,我们必须重点向团委报告各项活动的总体发展情况。

活动结束后,定期组织参与者交流思想,增强团队向心力。

七、**宣传:

在活动过程中,我们积极联系新闻**,通过报纸和网络新闻报道,进一步加强宣传,扩大活动影响力。

八、经费预算:

交通费50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)

住宿费5(元/人×天)×19(人)×3(日)=275(元)

材料费横幅40元,宣传彩页30元,展板2块100元,彩带16块160元

其他费用常用药品:100元

共计2605元

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

一、活动目的:

通过这次班会,培养学生的爱国情操,激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情,把爱国情怀和热情的心融合,从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感,学好本领,为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动准备:

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;

2、明确男女主持各一人;

3、排演歌曲、舞蹈,明确表演人选;

4、购买彩带、花等装饰品;

5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

三、教室布置:

1、按示意图将课桌排放;

(排放:一边男生,一边女生,中间是评委)

2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”,并装饰彩带;

3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

四、活动过程:

(一)主持人开场白:

甲:尊敬的老师,

乙:敬爱的同学,

合:下午好!

甲:时间过得飞快,从告别小学到升入中学,我们已在一起度过近三个月的时光。

乙:时间过得真快,在我们度过初中1/12的日子,经历了中学阶段第一次期中考试之后,又迎来了一个主题班会。

甲:现在我宣布:

合:初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

(二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情,展示同学们的才华:

节目单(另切入主持语)

(1)甲:进入新的世纪,我们的家乡——镇江发生了较大的变化,镇江更可爱了。

乙:进入新的世纪,我们的校园——四中也发生了较大的变化,四中更可爱了。

齐:这份可爱会因为我们而更加美丽,这份可爱会因为我们而更加真切,因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱,请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

(2)大家都知道,我们班的女生人数比男生多得多,自然,我们女生应该打头炮,我们班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同学,唱歌水平以达到了九级。理所当然,第二个节目便是女生合唱了,下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》(领唱:高心竹)大家掌声欢迎。

(3)同学们,你们知道现在最流行什么舞蹈?对,就是街舞。最近我们班的女生为了班队会,去学习街舞,准备在班队会上大显身手,瞧,她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样,那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

(4)为了独立,我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女,走向世界,激情飞越,革命后代,面向未来,共创伟业。请听诗朗诵《祖国,我深情地对你说》。

(5)在祖国美丽的大地上,鲜艳的花朵盛开怒放,不论我们走到哪里,哪里都有浓郁的花香,我们是新世纪现代化建设的.接班人,我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

(6)大家都知道,小提琴是西洋乐器,古筝则是民族乐器,如果这两种乐器合奏一首曲子,会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

(7)大家想不想乐一下?好,下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

(8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界,虽然训练的时间不长,但却跳得如此整齐有序,着实让人佩服。据我所知,她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》,它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点,下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。

甲:下面请班主任讲话

班主任:爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的,爱国、爱校,更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代,我们的时代是一个突飞猛进的时代,同学们有幸遇上了这么一个好时机,更应该懂得珍惜。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春,勤奋学习,德、智、体全面发展,将来为我们的祖国添光增彩。

(9)时间飞逝,我们的班队会已接近了尾声,最后请全体同学起立,放声高唱《同一首歌》。

(三)结束语:

甲:亲爱的老师,

乙:亲爱的同学,

甲:在我们欣赏完同学们的精彩表演之后,

乙:在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中,

合:让我们在成长的摇篮里,插上梦想的翅膀,向着美好的未来飞翔,飞翔……

初一(1)班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

五、活动结束:

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

摘要:小学数学教学设计是面向教学系统,解决教与学问题,促进学生学系与成长的系统过程。教学设计既是一门科学,也是一门艺术。

作为一门科学,它必须遵循一定的教育教学规律;作为一门艺术,它需要融入设计者诸多的个人经验,并根据教材和学生的特点进行再创造,同时灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。

关键词:小学数学教学设计教学内容学习方法

教学设计,亦称教学系统设计,是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动,是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学**论等相关的理论与技术,分析教学中的问题和需要,设计解决方法,试行解决方法,评价试行结果并在评价基础上改进设计的一个系统过程。它是课堂教学的蓝本,是落实教学理念和指导教学行为的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。小学数学教学设计是一门科学,必须遵循一定的教育教学规律,依据课程内容、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,策划师生的学习互动活动;它是一门艺术,必须结合设计者的丰富经验,分析教学中存在的问题和产生的可能性,设计出有效的数学教学方法。

1、 优化教学内容设计,找出教学设计的基本点

优化教学内容,要根据教学目标和学生实际,运用现代化的教学手段和教学方法,对教材进行整合、开发、创新处理,降低教材的难度,减缓知识的坡度,使教学内容更趋于合理,让教材的教育教学功能得到充分体现,切实提高教学效率。

1.处理好四维目标。义务教育阶段的数学课程,根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,结合数学教育的特点,确立了“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”和“情感与态度”等四维目标,体现了数学教学不仅是为了提高学生的基础知识和基本技能,而且要使学生在数学学习中获得基本的数学思想方法和应用技能,体会数学与社会生活的联系,加深对数学的了解,产生浓厚的学习兴趣,提高学生的数学素养。

2.设计好教学目标。教学目标既是教学活动的出发点,也是努力的方向。

小学数学教学目标不仅包括知识和技能,还包括数学思考、解决问题,以及学生对数学的情感与态度等方面的要求。对目标的不同理解会形成不同的教学设计,从而形成不同层次的课堂教学。在进行小学数学教学设计时,要紧紧围绕“三维教学目标”,即“从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三个维度设计教学内容。

在设计中要做到既重“知识”又重“技能”;既重“过程”又重“方法”;还要重“情感、态度、价值观”,注意“三维教学目标”是一个不可分割的整体。

3.组织好教学内容。教材是教是教学的基础,是学生从事数学活动、实现学习目标的重要资源。

教材内容是一个静态的知识库,不能完全符合学生接受知识的动态过程。教学内容的有效组织是教学设计的一项重要工作。在设计之前,教师应分析教材的编写特点,了解编者的意图,掌握教学内容在整个教学体系中的地位和作用。

根据学生的认知规律,要注意知识呈现的顺序,即先出现后出现的顺序,分析教学的重点和难点。在相应的习题设计中,应加强习题的针对性和层次性,达到知识形成、巩固和应用的目的。所以教师要从学生实际出发,创造性地使用教材,大胆取舍教材内容,打破章节顺序,进行有选择的、科学的再创造、再加工,合理优化教材结构。

2、 积极倡导自主合作,探索学习方法

新课程标准提出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式。”即授之以“渔”而非授之以“鱼”。

学贵有疑,主动学习的核心是探索,探索活动始于提出问题,教师应鼓励学生在具体实践操作活动中独立思考,踊跃地发表自己的意见,让学生敢于提问和善于提问。爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”因为解决一个问题所运用的知识和技能是前人所总结和积累的,而提出一个新问题则需要想象力和创造性思维。一个善于提出问题的学生往往是一个有主见的人,一个思维活跃的人,可以说善于提出问题就意味着迈出走向成功的第一步。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

“好习惯伴我行”主题班队活动设计方案优.选

活动目标:

1、初步养成良好的生活、学习习惯。

2、认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

活动形式:小组讨论、表演、

组织过程:

一、导入:

我为同学们说一个真实的故事,告诉同学们好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道,最近,我国发生了一件振奋人心的大事,那就是神州六号的成功发射。你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的`事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。

思考:你从这个故事中获得什么启发?说一说

(孩子们说)

二、认识习惯。

(一)李佳静讲《坏习惯是一种拖累》的故事

坏习惯确实能将人从成功的宝座上拉下来,习惯的力量如此巨大。

(二)小品表演

1、郭希、罗希亚表演小品《二毛的一天》

没有好习惯的二毛一天可谓是倒霉透顶,处处碰壁,大家想想这是为什么呢?

2、小品思考:

(1)二毛为什么会怎么倒霉?

(2)二毛身上有哪些坏习惯?

三、我的好习惯

(一)学生交流

每个组分别推荐学生上台讲一讲自己的好习惯。

(二)演讲

袁源、陈奕博演讲《我的好习惯》

(三)活动三:

1、导入:是啊,由此可见,养成好习惯对我们来说可重要了!今天这节课呀,咱们就来聊聊我的好习惯。

2、你有哪些好习惯呢?老师相信每个同学都有自己的好习惯。下面我们就来自我检测一下。

3、学生看书。教师读题。是哪些好习惯呢?谁能大声地读给大家听?其他同学边听边想一想,这些好习惯你有没有?有的请在书上画一个笑脸,没有的请画上哭脸。注意可要诚实呀,诚实本身可就是一个好习惯。

4、指名交流:出示五个好习惯的树叶图片。谁也有这个习惯的,请举手?这个好习惯有什么好处呢?

5、看,在同学们的努力之下,这棵成长树已经长出了许多的叶子,老师相信同学们还有许多好习惯。你愿意做个园丁,让这棵成长树越长越茂盛吗?自由填在叶片上,指名上台交流,说说这种好习惯的好处。

四、养成习惯

(一)小记者采访

小记者程琳在班级中随机采访。

1、谈感受。

2、认为应该养成哪些好习惯?

3、如何养成好习惯?

(二)活动四:评选小标兵。

1、过渡:瞧,咱们的好习惯呀可真多!其实在我们班级里也有很多同学在行为习惯上为其他人树立了好榜样,因此,今天,我们就要来选一些标兵,你想去夸夸谁呢?学生以小组为单位,把准备好的标兵卡赠送给同学,并说说理由。

2、全班交流,说说原因。

(三)制定行为习惯计划

让孩子们着手制定计划。

五、总结

老师和同学们聊了聊我的好习惯,我们选出了许多的小标兵,也根据自己的实际情况制订了计划,最后老师要送给你们四个字“贵在坚持”。希望大家在坚持中体验成功的喜悦和成长的快乐,希望在一个月后,这棵成长树能比现在更茂盛。加油哦!

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

余杭区少先队活动设计竞赛表

蒲公英学校“千万个雷锋在成长”活动方案

1、活动背景

三月,草长莺飞。播种美德,收获良多。雷锋精神是影响几代人的一面鲜红的旗帜,也是时代精神的典范颂歌。2012年3月5日是毛主席发出“向雷锋同志学习”49周年,学校积极响应团区委、区教育局、区少工委开展的“千万个雷锋在成长”主题教育活动,结合本校实际,特制定此方案。

2、活动目的

通过开展各种形式的学习和活动,了解雷锋平凡而又光荣的一生,理解雷锋精神的深刻内涵,倡导校园文明新风气,培养学生关爱他人, 温暖你我的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学习雷锋活动的新高潮。

3、活动主题

千万个雷锋在成长

4、活动时间

2012年2月—4月

5、活动对象

全体少先队员

6、活动安排

第一阶段:宣传发动营造氛围(2月底至3月9日)

12月底,旅部制定了活动计划,下发到各中队。

2大队部负责在校园内悬挂三条宣传横幅。布置两版宣传栏黑板报和一处《雷锋论坛》。

三。电台在课间休息时唱着学雷锋的歌。

4、各中队结合本班实际情况,出一期以“千万个雷锋在成长”为主题的黑板报。

5、周一升旗仪式“千万个雷锋在成长”启动仪式,拉开活动序幕,鼓励全体学生投入到争做雷锋活动中。

6、周一队会课,中队辅导员负责,由中队长举行“千万个雷锋在成长”的签名活动。

7、学雷锋从身边做起,三八节“感恩妈妈”活动,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

第二阶段:接近雷锋,了解雷锋(3月12日-3月16日)

1、各中队利用队会课讲讲雷锋故事、背背雷锋名言、读读雷锋日记、看看雷锋电影、论论雷锋精神,了解雷锋平凡而又光荣的一生。

2、**老师配合中队辅导员,各中队开展《学习雷锋好榜样》歌曲的学唱活动。

3、广播站编播“千万个雷锋在成长”的专题版块,深入学习雷锋精神并宣传校园里的好人好事。

第三阶段:立足校园争当雷锋(3月19日-3月30日)

1、个个都是小雷锋。大队部倡议:学习雷锋“平凡中的伟大”,从小事做起,从身边做起、从自我做起,以实际行动来证明个个都是小雷锋。

2、好人好事投稿评比。各中队开展学雷锋做好事活动,鼓励队员把自己做好事的收获和感想动笔写下来并投稿到广播站,广播站对优质稿件定期播出。

3、好人好事记录评比。每位中队长负责把本中队的好人好事记录在《学雷锋做好事》记录本上,月底上交大队部,由大队部对各中队的记录情况综合评比。

4、举行“大手拉小手”活动。由大队部负责,大小队员共同合作,发动每位少先队员“爱护我们的环境爱护我们的校园”,对校外校内的卫生死角进行清除,美化学习生活环境。从而达到团队成员相互帮助、共同进步的目标。

5、课前一支歌评比活动。在学习唱雷锋歌曲的基础上,大队部负责在每各中队课前对一首歌的情况进行评估。

6、优质中队课评选活动。各中队辅导员精心准备一节“千万个雷锋在成长”的队会课,由大队部进行优质队会课的评选。

7、“千万个雷锋在成长”手抄报评比。各中队开展学习雷锋手抄报纸大型评比活动,评选出优秀的手抄报纸送到大队部集中评议。

第四阶段:评先、总结、表彰(4月2日-4月6日)

4月上旬,大队部对“千万个雷锋在成长”活动进行总结,对于长期坚持学雷锋活动,并在各项评比活动中表现突出的中队和队员进行表彰,评选出“学雷锋文明中队”,和“校园雷锋小标兵”,大队部集中进行表彰。

附一“千万个雷锋在成长”倡议书

同学们,大家好!

3月5日是毛主席“向雷锋同志学习” 题词发表49周年。三月是我们向雷锋学习的又一个传统文明月。几十年过去了,雷锋精神仍然散发着灿烂的光芒。

今天我们在升旗仪式上再一次进行全校性的广泛学习和宣传,主题是:“千万个雷锋在成长”。

雷锋,这位普通的中国士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说:

雷锋出差一千里,好事做了一火车。我们可以看到他在短暂的一生中做了多少好事,给别人带来了多少幸福和安慰。

身处美丽的校园,面对尊敬的师长,同学们,让我们再一次重温雷锋精神吧:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?

同学们,我们向雷锋学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,努力学习,你是爱学习的小排头兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子;再过几天就是

3,八妇女节,你给妈妈做漂亮的手写作业;或者给她端上一杯热气腾腾的茶;或者为她朗诵一段文字,献上一首优美的歌曲等等,表达你对母亲的爱。这些都是学习雷锋的具体表现。这一切,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。

在我们学习、生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己,帮助自己,那种被关爱的感觉是幸福的,甜蜜的,快乐的!相反,别人需要我们的爱和帮助。

同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从身边做起,从小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!

附二三八节感恩妈妈反馈表

附三队会课记录表

附四校园雷锋小标兵评比表

附五学雷锋文明中队评比表

备注:以上各种评比各分

一、二、三等奖,采用加分制,一等奖加五分,二等奖加三分,三等奖加一分,综合表现比较好的中队获“学雷锋文明中队”。

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

推荐利用寒假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》。开学后各班进行“讲孝道故事,做有德之人”比赛。

1、孝感动天 2、戏彩娱亲 3、鹿乳奉亲 4、百里负米 5、啮指痛心 6、芦衣顺母 7、亲尝汤药 8、拾葚异器 9、埋儿奉母 10、卖身葬父 11、刻木事亲 12、涌泉跃鲤 13、怀橘遗亲 14、扇枕温衾 15、行佣供母 16、闻雷泣墓 17、哭竹生笋 18、卧冰求鲤 19、扼虎救父 20、恣蚊饱血 21、尝粪忧心 22、乳姑不怠 23、涤亲溺器 24、弃官寻母

⬕ 小学班队活动方案设计 ⬕

一、活动目的:

1、使学生懂得人生免不了要经历挫折,人们的受挫能力不同,挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人,挫折孕育着成功。

2、使学生能勇敢地面对挫折的考验,培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备

1、课件《两只小兔》等

2、歌曲《阳光总在风雨后》等

3、名人的故事

4、心形纸片、《自我确认表》等

三、队会仪式、程序:

集合队列,整理队伍,以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。

四、活动过程

(一)游戏导入,感受挫折

1、同学们,今天我们要进行一次扳手劲比赛。

2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情

3、小结:伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。(课件出示"挫折")

(二)认识挫折

1、在刚才的暖身活动中,我们有部分同学已感受到了失败,这就是挫折,在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。

2、倾心交流:(小组讨论)

你遭受过哪个方面的挫折?

遭遇挫折以后有什么样的感受?

3、学生发言

过渡:同学们,你别小看这些挫折,如果没有解决,藏在心里,那就会越积越多,直接会影响人的身心健康,我们怎样战胜挫折呢?请听故事《两只小兔》(课件出示)

(三)战胜挫折

1、故事天地

故事第一部分:两只小兔在森林快乐的玩耍,不小心掉进了路边的陷阱里,陷阱离地面还有一定距离,这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。

提问:如果你是那只掉进陷阱里的小兔,你会怎么想?怎么做?

故事第二部分:一只小兔想:"完了!完了!离地面这么高,我是永远也出不去了。唉!"另一只小兔却没有沮丧、放弃,而是不断地告诫自己:"上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气,我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量,一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。

本文网址://www.f236.com/huodongcehua/210191.html