鞍马池小学风筝节活动方案
【承办】z市风筝协会温州市鞍马池小学
【主办】z市体育局
【活动意义】传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶,同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。
【参加对象】温州市风筝协会艺术家,温州市鞍马池小学艺术教师,
鞍马池小学五,六年级学生80人。
【活动时间】20xx/11/21下午1;30开始,历时一小时三十分钟
【活动准备】
1、学生穿校服,带水粉画用品(负责人:z)
2、11月21日中午开始布置活动现场,挂条幅,摆好桌椅(负责人:z)
3、安排志愿者维护现场次序(负责人:z)
4、安排卫生员负责活动结束后的现场清理工作(负责人:z)
5、安排摄影记者(负责人:z)
【活动内容】
1.由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝,学生分为两人一组协作完成一只风筝。(预计一小时)
2.由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。(预计半个小时)
3.在鞍马池小学校园里放飞风筝。
4.风筝作品用于校园文化中布置。
鞍马池小学美术组[励志的句子 djz525.CoM]
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鞍马池小学艺术节活动方案
一、指导思想
根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题:多彩童年?幸福校园
三、活动时间:20xx年3月1日20xx年6月1日
四、参加对象:全校学生
五、活动项目
1、艺术表演类
个人项目:独唱、独奏、独舞
集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与,其中一首英语歌曲,一首中文歌曲;有情景、道具等创意的适当加分;优秀作品参加艺术节闭幕式暨六一汇演;活动定于4月11日、4月12日分别为1、3、5年段和2、4、6年段举行)
2.艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影
六、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
七、奖项设置:
按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;
个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分;
集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分;
根据总分设优秀组织奖若干。
温州市鞍马池小学
20xx年2月28日
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:小合唱或表演唱、重唱、独唱
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
二、比赛形式
为现场比赛项目,暂定于3月21日下午班队课开始选拔
三、参赛要求
1、声乐:演唱歌曲1首,伴奏带自备(不能有原唱),参赛曲目要符合主题,体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟。(参加学校比赛的同学将伴奏提前发送陈乐老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:会议室;项目负责老师:林醇醇
2、舞蹈:自备伴奏带;体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;节目时间不超过5分钟。(参加学校比赛的同学伴奏提前发送陈西西老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:报告厅;项目负责老师:朱丽琼
3、器乐:除钢琴外,其他器乐自带,节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。节目时间不超过4分钟(班级选拔时,不便携带的乐器可采用视频选拔)比赛地点:音乐室;负责老师:廖晓丹
四、注意事项:
各班在3月14日班队课开展海选,体现班班有开展,人人有参与的活动精神。为公平起见,各班各项节目上报名额各为2名,可以缺额,但不可超额。参加校级比赛节目需填写《鞍马池小学参赛节目报送表》,并将报送表于3月16日前上报大队部。届时将进行抽签、排节目单,望各班准时。(3月14日同时开展校英语故事演讲活动,若人员冲突,班级可让学生以视频方式参赛)
鞍马池小学
二〇一二年二月二十八日
绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛规程
一、主题:多彩童年幸福校园
(结合区追寻雷锋的足迹活动精神,本届作品类内容可能会涉及到学雷锋、爱国励志、好学上进、美德团结、活泼健美、创新创造等,绘画设计、剪纸设计、篆刻设计、书法内容需要提前准备练习,希望能做好充分的比赛准备。各班于3月9日之前开展班级作品征集,并确定名单,及时上报)
二、选拔赛时间:现场比赛20xx年3月15日
三、选拔赛项目
1、绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格:国画(四尺三开);水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开;卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格。现场命题,3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:美术室
负责老师:z
2、篆刻:刻印章一方,规格不限;将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。现场命题,3月15日中午12:30-14:30(2小时);地点:实验室1;负责老师:z
3、剪纸:规格为8开,将刻好的剪纸作品贴在八开规格的美术纸上;作品围绕主题追寻雷锋的足迹,要有创意,并附上名称,可以采用剪、刻等手法。3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:实验室1;负责老师:z
4、硬笔:铅笔、钢笔字体不限。用纸规格:专用纸。注:36年级硬笔为钢笔,1、2年级硬笔为铅笔。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:会议室;负责老师:z
毛笔:字体不限,用纸规格:四尺三开宣纸。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:实验室2负责老师:z
5、摄影:参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。选手在规定的20分钟内,到指定的地点范围内拍出自己的作品15张,要求构思巧妙独特,并当场选择最满意的作品3张存档,供指导老师推选。3月15日中午12:30-13:30(1小时,拍摄时间20分钟),地点:门厅集合负责老师:z
四、注意事项:
以上5项项目均为现场赛,纸张由学校提供,其余材料自备(如画板、铅笔、橡皮、油画棒、彩铅;笔、刻刀、剪刀、篆刻石;数码相机;毛笔、钢笔等)现场赛定于以上指定时间开始;各项目参赛名额各2名,望各班参赛学生准时到场。
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鞍马池小学庆祝教师节活动方案
为搞好今年的教师节庆祝活动,根据上级有关部门的文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、活动主题:献给您,亲爱的老师
二、活动目的:在第二十六个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十六个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、活动过程:
1、9月1日各班以尊师重教为主题出一期黑板报。
2、9月2日9月7日,组织学生准备自制贺卡。
开学初,利用校园广播通知全校同学开展送贺卡,说心里话的活动,要求同学们积极参加。各班选出5张贺卡,并于9月7日中午午间管理时准时上交大队部参加评选。
(要求:贺卡的材质、大小不限,主题为感恩,贺卡要求学生亲手制作,在贺卡上写上自己的心里话送给自己的老师,表达自己的心意。)
3、9月6日,在全体家长中开展了争做文明教师,拒收节日馈赠----致学生家长的一封信活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节。为此,德育处为全校家长下发了致学生家长的一封信,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。
4、9月10日开展献给您,亲爱的老师为主题的大队活动。
5、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师六个一活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为、(9月9日)举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动(并于9月10日各班将班会教案电子稿发送到德育潘老师处))。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
6、在教师节前夕,积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭教师节的良好氛围。
7、校领导督察:在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。
四、9月10日晨会的庆祝第26个教师节活动安排
1、教师节的清晨,辅助员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声老师节日快乐等祝福的话。
2、在学校大门口电子屏上写着亲爱的老师,您辛苦了。
3、庆祝第26个教师节活动方案
4、主持人:z;朗诵:甲(z),乙(z);朗诵:群体四(1)班5人:z;四(2)班5人:z
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鞍马池小学社会实践活动方案
鞍马池小学社会实践活动方案
为了进一步落实新教育理念,引导学生聆听窗外的声音,引导学生热爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产研究所社会实践活动方案。
一、活动目的:
1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
3.参与社会实践,激发学习兴趣。
4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间:3月25日上午8:00---11:30(周三)
三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所
四、参加人员:五、六年级
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立安全第一的意识,有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
鞍马池小学大队部
风筝节方案
今天我们推荐给大家这篇关于“风筝节方案”的优质文章。凡谋之道，周密为宝，针对自己的目标制定一份方案。我们应该亲自拟写一份全面的方案，方案的应用如此普遍，但是很多人经常抱怨不知道应该从何下手。我可以为您提供一些有用的建议但决定权仍在您自己手中！
风筝节方案【篇1】
承载梦想放飞希望——2011我爱我家风筝节
放风筝，一种大家都很熟悉的娱乐活动，还记得多少年前你玩过吗？
做风筝看起来很容易，但很难做到。我们去pk看看谁能做得更好！
一、 活动目的
亲临大自然，重拾童年欢趣，缓解工作压力，实现劳逸结合，加强大家的动手能力，让每个人都亲手制作独一无二的个性风筝，承载的是梦想，放飞的是希望！
放风筝也是一项综合性的体育运动，躯干、四肢动作协调、连贯、自然，全身的骨骼和肌肉都能得到充分的锻炼，可增强心肺功能，促进机体新陈代谢，改善微循环，还能防治颈椎病。
轻松享受健康生活，让每一位员工拥有健康的身心！
2、 主题：承载梦想，放飞希望
3，时间，地点和参加者
活动时间：5月初（具体时间待定）
地点：情侣园、古林公园、珍珠泉
参加人员：每只精鹰鹰可携带一名家庭成员和朋友参加会议。参加人数控制在40人以内
活动：风筝比赛（烧烤待定）
四、 活动内容
（一）制作风筝
1主持人讲解风筝制作工艺和要领，公布比赛规则；
2、自由分组，每组2人，以小组为单位领取风筝材料包一个；
三。在指定时间（60分钟）内，发挥想象力，制作个性化风筝；
4、评选“最佳创意奖”、“最佳做工奖”、“最佳拍档奖”各一名（评选方式见奖项设置）。
（二）放飞风筝
1主持人带领大家交流飞行技能（详见附件）并公布比赛规则；
2在单位生产队，必须用自己的风筝参加飞行比赛；
三。没有小组赛，直接决赛，各小组准备举手，主持人宣布比赛开始；
4请勿故意损坏他人风筝，或故意纠缠他人飞行，否则取消资格；
5、放飞的过程中，如风筝坏了或因制作手艺问题放飞不了，可以修补，但比赛时间与规则不会因个别人员的修补而改动；
6、评选“飞得最高奖”取前三名。
五、 风筝奖项设置
1、 最佳创意奖 1名
标准参考：造型独特，适当夸张，美感十足，制作完整，色彩和谐，富有深刻意义。
评选方式：每组派1名代表进行1分钟的风筝介绍，全部介绍完毕后，除主持人以外参加活动的所有人员进行站队，支持那组就站到哪组的风筝前面，以支持人数最多的一组为胜。
2、 最佳做工奖 1名
标准参考：做工精细，装订口整齐，框架结构合理，图案精美。
选择方式：由主持人和特邀评委（其它工作人员或未参加过风筝制作的人员）确定。
3、 最佳拍档奖 1名
标准参考：制作和放风筝时最默契的群体。
选拔方式：由主持人和特邀评委（其它工作人员或未参加过风筝比赛的人员）确定。
4、 飞得最高奖 3名
标准参考：以风筝的飞行高度为标准。
评选方式：自风筝放飞竞赛开始60分钟后由工作人员开始测量剩下的风筝线长度，以所剩风筝线最少为指标，按序评出1、2、3名。
六、 物资与费用预算
1伙食：30元/人*40人：1200元
2风筝材料包装：20元/件*30件：600元
（含1个小风筝模型，8-9条竹条，1块1米×1米无防水布的油漆布，1张风筝纸面、胶带、线等工具）
三。备用材料：水彩笔、颜料、竹条、胶带、加长线、10张无防水布、剪刀，估计200元
4量具：3-5把尺子，估计30元
5特别奖：12项（设6组，每组2人），预计400元
若干纪念奖：未获奖者，每组14份，每份5元，估计价值70元
总计：2470元
（附件）放飞技巧及补救措施：
(1)偏向一侧。解决的方法是重新组装翅膀，使其左右平衡;调整风筝的上提线，如果风筝偏向左侧，可以将上提线向左侧移动一点，每次调整的移动量不宜大。
(2)扎跟头。风筝飞起后不久，不等飞行稳定，一遇到风力变化，风筝便一头扎下来，没有返起的机会。调整方法是给风筝尾部增加重量，补救方法是在风筝尾部加两根细绳。
(3)左右摇晃。产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的。调整方法是将下提升线缩短一点，然后逐渐减小，不要太大。
(4)旋转，即风筝放起后还未稳定，就像风轮一样边转边往下飞去。一个简单的补救办法是在尾巴上加一条细线。
风筝节方案【篇2】
2014年初中一（1）班活动计划（活动主题）
—— 活动成果汇报
（卷首语）
讲风筝：
1.准备：一方面，查找有关风筝的故事并发表演讲。
2形式：每组派一名学生在全班发表演讲。要求语言流畅自然，动作可加。在演讲完毕后评委进行奖项评选。
三。相关人员：评委：李茹老师，全班主持人：杨三泰
4奖项：一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）最佳内容奖（1）
写风筝：
1准备：带上毛笔、笔和墨水、钢笔或硬笔、书法纸和宣纸等书写工具。每个小组都会查阅有关风筝的写作材料（如诗歌、单词等）。
2形式：先在课堂上欣赏风筝书法作品，然后分组写作。字迹要干净、连贯，内容要正面。写完后各组出一篇硬笔或软笔书法作品进行班内评审。
三。相关人员：评委：李茹老师，全班主持人：杜梦蝶
4获奖情况：一等奖（1）二等奖（2）三等奖（3）
画风筝：
1准备：每个学生都带上蜡笔、水彩、铅笔、素描纸等绘图工具。
2、形式：先在班内欣赏佳作，之后每人进行以风筝为主的绘画。
三。相关人士：评委：全体同学，主持人：李茹老师
4奖项：一等奖（3），二等奖（5），三等奖（8）
做风筝：
1准备：宣纸、竹枝、绘画工具、装饰品等。
2、形式：先在班内用多****风筝的制作方法及佳作，之后自由结组进行制作。在3月28日前完成。
注：摄影负责人：李茹先生，材料负责人：杜梦蝶，许世琦
放风筝（小结）
初一（1）班
2014年3月20日
风筝节方案【篇3】
2012年石老人小学沙滩风筝节活动计划
“又是一季春来到，正是放飞好时光。”在石老人小学春意渐浓的校园里，人们迎来了满眼的绿色、满园的花香，迎来了和煦的春风一起去放飞吧。本次活动的主题是“让梦想自由飞翔”，
一、活动目的
为了给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，学校决定在本学期4月6日举办2012年石老人小学第一届沙滩风筝节。
二、 活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，领略世界各地的风筝节风光；开展飞行竞赛，参与活动，亲自评价和欣赏别人的作品，在实践中增加智慧和洞察力，提高校园生活的趣味性。
三、组织安排
活动总指挥：王秀华
场地安排： 陈健于艳萍
班级管理：班主任和教师
3，关于风筝*或手绘风筝*的活动内容收集，放风筝
四、活动纪律要求
各班于4月6日中午1点在校园内集合整队完毕，1点10分准时出发，各班主任随班级队伍，负责途中安全，要求队伍整齐有序，各班级须严格遵守纪律要求，不得在路途中嬉戏打闹，往返途中的所有表现，记录到班级总评分。
五、活动时间、内容安排
4月2日——4月4日——买风筝，收藏画作**
4月5日展示**绘画
4月6日沙滩放飞
六、活动具体要求
1绘画**展览将收集学生的作品，挑选优秀作品进行展示。
2、风筝放飞
家长必须带领学生在放风筝节那天乘飞机。比赛时间： 4月6日
*请做好班级的宣传和组织工作，并严格按照上述时间点完成相应工作。
2012 年 4月1日
风筝节方案【篇4】
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的`动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!
【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30
【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。
3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。
注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。
风筝节方案【篇5】
一、 活动主题
***x
--***xx杯风筝节
二、 活动时间
20xx年xx月xx日（星期xx）或xx月xx日
三、 活动地点
xx四、 活动目的
1通过邀请系统向全市**下发邀请函，发布**在这部分客户群中的销售信息；
2参加活动，在活动当天带着邀请函领取风筝，然后将**项目的信息灌输到这些目标客户的头脑中；
三。在现场设立咨询办公室，记录对本项目感兴趣的客户信息，并邀请客户随车进入售楼处，促进销售；
4通过本次活动，提升辽源事房地产事业单位和公务员的企业形象；
5.对于非目标客户，* *项目的信息将通过次活动在机构内大规模传播，并进行口碑营销。
五、 组织结构
主办单位：***
承办单位：***
六、 邀约单位
1. xx
2. 近期来访、意向较好客户
七、 活动内容
1. ***领导致辞
2. 公司领导致辞
3.风筝飞行展1000人
● 放飞一只百米风筝，供邀请嘉宾参观；
● 特制风筝。分别有楼盘标识和**标识，彩带在后面15米处。请在彩带上签名并写下你的祝福。
*房地产已提前准备好**风筝，印有**的标识，赠送给受邀嘉宾共同飞翔。
八、 活动区域布置
1. 活动区域
2. 区域布置
● 地面：地面平整；
● 舞台：现场搭建1.5米高, 2×3米舞台，作为派发风筝使用；（结合背景板）
广告：场地四周围有3×1.5米的三角围栏，内有外滩/公园1号时代的销售信息；
*指示：* *-配送处的指示系统；
● 咨询：现场搭建5×5米帐篷，内置圆桌、洽谈椅一套，项目效果图6套、宣传单页300张，户型单页各10张（共200张），现场3名职业顾问随时恭迎现场来宾咨询；
九、 活动流程
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鞍马池小学第一学期英语节活动方案
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一、活动目的
为丰富学生的学习生活,提高我校学生的英语规范化水平,引导我校学生养成良好的英语书写、绘画、语言习惯,结合我组的教研计划,特开展英语书写、英语绘本、英语诗歌朗诵比赛。
二、参赛学生
英语书写比赛:四至六年级
英语小卡片制作比赛:一至二年级
英语绘本比赛:三至六年级
家庭英语角设计比赛:一至二年级
英语诗歌朗诵表演比赛:低段:三至四年级;高段:五至六年级
三、比赛时间
英语书写比赛:20xx年10月11日至20xx年10月15日(暂定)12:20-----13:10
英语小卡片制作比赛:20xx年11月3日(周三)下午上交大队部
英语绘本比赛:20xx年11月3日(周三)下午上交大队部
家庭英语角设计比赛:20xx年11月22日(周一)下午上交大队部
英语诗歌朗诵比赛:20xx年12月1日(周三)14:00-----15:40
四、比赛地点
英语书写比赛:各班教室(多媒体)
英语小卡片制作比赛:上交校大队部
英语绘本比赛:上交校大队部
家庭英语角设计比赛:上交校大队部,并喷绘在长条布上
英语诗歌朗诵比赛:校多功能报告厅
五、比赛方法及要求
(一)英语书写比赛:
1、书写内容
以英语课本为主,确定各年级的书写内容。
四年级:26个大小写字母的书写
五、六年级:单词、句子、一篇短文
2、考虑到活动的参与面,鼓励全员参与,并发放事先画有四线格的A4纸张给各班每个学生按要求抄写,要求一律用铅笔。然后选出优秀作品参加全校评比展示。
3、作品要求书写工整规范,版面整洁,具有知识性、可读性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
(二)英语小卡片制作
1、英语小卡片制作:卡片大小自定(数量在10-16个之间),但制作的全部卡片需要贴在4开的有色卡纸上(如:红色卡纸、黄色卡纸、绿色卡纸);版面四周留有1cm空白。
2、卡片内容:有一幅彩色物体的图,并有与此图相对应的英语单词设计
3、各班必须上交4幅作品。
(三)英语绘本比赛
1、以自己的英语知识储备为基础,发挥想象能力,编写英语小故事,并加以插图以类似漫画的形式呈现。
2、纸张大小:4开白卡纸,一张纸上面画4幅小作品(作品内容具有连贯性)。版面四周留有1cm空白;加色彩。
3、作品要求绘画版面整洁,具有知识性、可赏性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
4、各班必须上交4幅作品。
(四)家庭英语角设计比赛:
1、学生在自己家里(或房间里)设计一个地方为家庭英语角。是自己平时学习英语、朗读英语的地方。此作为亲子活动,家长可以帮助学生设计。
2、形式:将家庭英语角以摄影的形式拍下来。照片为5寸,并贴在比照片大一点的彩色纸上做成边框的样子。最后将全部制作完成的照片,贴在4开彩色的卡纸上,并写上作品简介和题目。
3、作品要求版面整洁,具有知识性、可赏性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
4、各班必须上交4幅作品。
(五)英语诗歌朗诵比赛
1、诗歌内容
三至六年级:各班表演一个英语诗歌朗诵节目。表演时间为5-10分钟。
低段(三至四年级):以一小组为单位(拍手:拍手的间隔穿插各班自行编排)背诵一段英语chant。加入适当的动作表演(如,拍手、叉腰、跺脚等节奏动作或其他表演也可以)。
高段(五至六年级):以个人或小组表演朗诵。
2、上交配乐(无原声)
3、形式:(表演前,可以先用英文介绍下自己或者团队(团队派代表介绍))
低段:3---15人为单位并脱稿
高段:个人或小组合作(可以看稿朗诵+表演:类似课本剧)。
4、评分标准:
4.1英语朗诵能力占50分
要求:主题鲜明集中,语调流畅自然,有配乐的(无原声)。
4.2语言表达占30分
要求:英语发音基本标准,口齿清晰;节奏优美,富有感情和创意。
4.3表情姿态占10分
要求:表达生动,动作恰当。
4.4台风10分
要求:上下场致意、答谢;服饰整洁统一;动作整齐有序
六、活动负责人
大队部和英语教研组、音乐教研组
七、活动奖励办法
1、英语书写比赛
对参赛作品进行评比,评出一、二、三等奖,并给予表彰。优秀作品将选送参加全校的英语书写和绘画展示评比活动。
奖项设置
一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
2、英语小卡片制作比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名。鼓励奖15名。
3、英语绘本比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖16名。
4、家庭英语角比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖12名。鼓励奖12名。
5、英语诗歌朗诵比赛
奖项设置
一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
八、评委
大队辅导员、英语老师、音乐老师
鞍马池小学大队部
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今天我成为小学生了
一、时间:20xx年9月6日上午8:309:30
二、地点:本校校门和大门厅
三、主题:今天我成为小学生了电子屏
四、校门口装扮:气球装点大厅,欢迎新生的KT板;纪念品:定制大红花(下边有飘带,飘带上有字:小学生)
(一)教育主题:今天我成为小学生了
(二)教育目标:
1、使孩子们意识到今天真正成为一名小学生了,这是个值得纪念的时刻。让一年级新生记住入学第一天,深切感受到进入学校的正式性、规范性和纪律性。
2、纪念品要求漂亮且有纪念价值。让孩子感受到上学是件快乐的事情,懂得家长、老师对他们的殷殷期盼,并充满自豪感。
3、通过家长会,让家长能够积极配合学校和老师们开展工作,并支持学校工作。
(三)程序:
1、广播放歌曲(z负责):少年先锋队队歌(循环播放)和安静点的歌曲
2、校门口两边扶助员各10个(左边:zz;右边:z)
3、报告厅门口:2位引导员引导新生和新生家长进报告厅(报告厅门口:zz)
4、9:30开始新生入学开学典礼
(一)会议主持:z老师(宣布会议开始、串词、结束)
(二)陈校长讲话(校园文明行规礼仪)
(三)伍校长讲话(学生安全)
(四)各班家长和学生回各班教室戴小红花+班主任开家长会
各班2名扶助员帮助学生佩戴小红花:
一(1):z
一(2):z
一(3):z
一(4):z
一(5):z
一(6):z
5、进入班级,班主任向新生介绍新学校,学校的新生活以及学习的内容。
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一、活动目的:
为提高每位班主任的工作能力与班级管理的水平,学校将举行以我的带班招数为主题的班主任论坛暨先进班集体述职报告。这次活动,学校指定我校优秀班主任中的部分代表作主讲,旨在通过了解、交流、分享和借鉴他人的班主任工作实践经验,加强班主任队伍建设,提高班主任管理艺术,增强班主任职业幸福感,从而使学校的德育工作真正落到实处。
二、活动时间:20xx年4月9日下午3:00
三、活动地点:三楼会议室
四、活动对象:学校所有行政和正、副班主任。
五、主讲人:
zz
六、论坛要求
1、有困惑说出来,有妙招亮出来。本次论坛的内容和形式自定,论坛主讲人可以结合班级实际进行经验介绍或对某一方面的管理进行阐述,如一个案例、本班特色创建、某一个内容的教育管理等,力求论坛真实有效,同时,主讲人也可以结合平时的班级工作做一些深入思考和未来畅想
2、论坛时间每人控制在1015分钟之间,论坛结束后请将文字材料上交德育处(A4打印,学校存档)。
3、本次论坛作为学校学习交流的一个平台,不评奖,但学校将给每位主讲班主任颁发证书。
4、如在讲坛中有PPT,请在会议开始前交给张扬老师。
七、主持人:zz
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一、活动目的
为了促进学校大队部工作的顺利开展,形成学生自我管理的少先队工作新局面,学校将改选一批更加优秀的少先队员担任学校大队委职务。本着公平公正的原则,并让队员们充分发挥自己的民主意识,选出自己最满意,同时又具有服务精神和真才实干的大队委干部。
二、竞选宗旨
公开公平公正
三、选举条件
1.四六年级品学兼优的少先队员。
2.学习刻苦,成绩优秀,有时间和精力完成少先队工作。
3.热心少先队工作,能积极主动为队员服务,向队员负责。
4.有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。
5.在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样、带头作用。
6.能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
7.家长比较重视学生的各方面发展,支持孩子的工作。
四、选举方式
1.四年级各中队推选2名候选人,五年级各中队推选3名,六年级各中队推选4名,共44名候选人。所有候选人填写好申请表,先后参加两轮选拔(第一轮:笔试少先队知识;第二轮:发表竞选演说),最后由全体少先队员、中队辅导员、学校行政民主投票选举的形式产生新一届大队委员会。
2、竞选职务和数量如下(名额视具体情况再调整):
主席副主席学习委员纪律委员宣传委员劳动委员组织委员文体委员
五、选举程序及日程安排
1.中队民主选举:
9月12-13日,经过宣传动员,四六年级各中队间民主选举产生2-4名大队干部候选人(四年级每班2人,五年级每班3人,六年级每班4人)。
2.第一轮选拔:少先队知识问答
9月14日,中午12:30-13:10,所有候选人于三楼会议室参加少先队知识问答,形式为笔试。根据所得成绩从高到低,取前30名进入第二轮选拔。入选人员将在公众号公布。
候选人需填写《鞍马池小学大队干部申请表》(见附件2),纸质稿于9月20日上交大队部,电子稿于9月22日前发送至邮箱:zz。
3.第二轮选拔:竞选演说
9月22日9月23日,入围第二轮的30名候选人按抽签顺序依次上台作竞选演说,限时2分钟,要求脱稿。
4、第三轮选拔:才艺展示、师生投票
大队部将为每位老师和每个班准备选票(2-3年级每班10张,4-6年级每班20张,全校老师每人1张)。各班选出优秀的学生代表为参加第二轮竞选的30名候选人进行投票。
投票时间:9月28日中午12:15-13:15,届时会在候选人海报前摆放投票箱,并请各候选人站在自己的海报前方,用现场才艺展示来进行拉票(琴、棋、书、画、歌、舞、手工等等均可)。28号下午1点半收回投票箱,逾期未投的,选票作废。
同时,候选人周末时间,需在家制作竞选海报(候选人利用海报展示自我风采,宣传自己,要突显亮点,使更多的老师和同学了解自己,并接受队员们的监督和考验)。9月26日上交,逾期或海报不符规格视为自动弃权。
海报的材料规格见附件1
5.确定人选:
9月30日,大队部根据队员投票结果、学生获奖情况及学校行政的意见,产生新一届大队委员会委员名单。
6.任前公示:
10月8日10月12日,少先队大队干部人选确定后,向全校师生进行公示。公示期间,候选人如有严重违纪行为,经调查属实后,取消其入选资格。
7.决定任命:
10月13日(建队日),在公示无异议且与当选人进行任前谈话后,在晨会上举行大队干部就职仪式,由陈雯校长宣布任命,并为其佩戴标志。
六、注意事项:
1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。
2、在竞选过程中,不按规定时间和要求上交材料,或参加笔试、演说无故缺席、迟到者一律视为自动弃权。
3、参与竞选以上职务的队员,一经选上,可能在一定程度上影响原班级管理工作,请班主任老师务必配合,减轻班中大队干部的管理工作,避免与少先队的工作发生冲突。
鞍马池小学
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鞍马池小学开学典礼方案
鞍马池小学开学典礼方案
传递奥运能量点亮学期梦想
一、活动目的
里约奥运会成为了这个夏天的主旋律。为让学生体会到拼搏精神,认识到第一不是比赛的全部,争取第一才是。同时鼓励孩子参与其中,将奥运精神同学习、生活相结合。特举行鞍马池小学传递奥运能量点亮学期梦想开学典礼。
二、活动时间:未定
三、活动地点:各班教室
四、参与人员:全体师生
五、活动内容:
(一)演一演奥运项目
班主任可事先准备运动会项目纸条,请学生上台前表演纸条上的项目,让全班同学猜猜是什么奥运项目。答对,班级进行相应的奖励。
同时也可以让学生准备竞猜的奥运项目或者运动员故事,全班共同竞猜。
此活动不仅让孩子对奥运项目有更深刻的认识,同时也让烘托开学欢闹气氛,拉近同学之间的距离。
(二)赞一赞奥运偶像
让孩子自由说一说最喜欢的奥运偶像,(事先让孩子查找有关资料),谈谈喜欢的理由,奥运事迹等。
利用开学礼这个重要的教育契机,让孩子能从奥运健儿身上学习拼搏、永不言弃的奥运精神,让孩子认识到第一不是学习、生活的全部,但无论在行规还是学习中,争取第一永远是不变的精神,为新学期梦想和目标更添动力。
(三)写一写奥运宣言
随即让生写下关于奥运会的体验,感受,或者本学期的目标。不需要太多内容,于便利贴进行书写,然后张贴在班级布置的展板上,可做为班级布置。
(四)画一画奥运奖牌
美术老师可在开学第一课上,让孩子给自己心目中的奥运偶像绘制奖牌,或制作相关的奥运故事手抄报等美术作品。挑选优秀的作品,进行展示。
(五)唱一唱奥运梦想
音乐老师可在开学第一课中,教教孩子学唱有关奥运歌曲,让孩子在歌曲中领略奥运精神和热情。
注:为烘托气氛,更添奥运元素,班级布置中可购买各国小手挥旗,奥运五环,或各国小贴纸对学生进行奖励。(如果通知班主任后时间来不及的话,则须学校提前统一购买)
(六)发一发奥运奖牌(可在此活动一周后全校进行颁发)
每班根据学生的参与度,竞选出2名奥运宝贝,于晨会中进行颁奖,并将获得学校定制的奥运奖牌一枚。
整个活动意在,激励孩子在新学年有更向上的奋斗目标。虽然奥运会已经结束,但奥运带给我们的精神和梦想的新能量依旧在延续,正是要用这种正能量开启学年新篇章。
鞍马池小学
鞍马池小学新生入队仪式方案【荐】
鞍马池小学新生入队仪式方案
鞍马池小学新生入队仪式方案
一、我们的队名:中国少年先锋队。
二、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。
队礼
出队旗时,一年级新生行注目礼
退旗时,一年级新生行队礼
三、我们的呼号:
呼号(握右拳)
大队辅导员:请大家举起右拳。准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体回答:时刻准备着!
大队辅导员:礼毕!
四、我们的入队誓词:
入队誓词(握右拳)
大队辅导员:请新队员举起右手握拳,跟着我宣誓。我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:XXX。(所有新队员同时高声报出自己的姓名)
20xx年10月13日
五、建队日:1949年10月13日
六、中国少年先锋队队歌:
《我们是共产主义接班人》
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。
二.注意事项
1.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言、呼号、队歌。并训练其敬队礼。
2.一年级各中队辅导员结合(如赖宁事迹)向学生加强关于少先队的成长史教育。
3.届时保持会场纪律,请各班宣讲其中事项。
4.一年级段中队辅导员负责其中事宜,并在建队节前夕模拟演练入队仪式。
5.一年级同学:10月13日入队日,必须佩带校牌。衣服:可选择穿白色衣服或以白色为主色的衣服或穿相对浅色的衣服。裤子不限。
三.少先队入队流程
一、入队时间:10月13日下午第二节课,一年级全体学生和2-6年级各班学生代表,准时到报告厅集合。
戴红领巾学生(左)戴红领巾学生(右)
五(1)、五(2)、六(1)、六(2)
三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)
二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)
五(1)、五(2)、六(1)、六(2)
三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)
二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)
主席台(舞台)
一到六年级各班列队(各班按座位表坐在位置上)
大队长:3个出旗,1(老队员代表发言)+5(剩下)=6个授旗手
二、入队仪式
1.主持人宣布入队仪式开始。
2.出队旗,奏乐,大队旗手出旗,全体起立。一年级同学行注目礼。
(班主任注意:
A.一年级各班:班长站在班级队伍最外面(走道里),其他学生起立
B.二到六年级各班戴红领巾代表:每班选出6名优秀的少先队员代表,
每人手捧3条红领巾,从高到低排成以上方队)
C.出旗手出旗时:(2-6年级)全体立正,敬礼;一年级:全体立正,行注目礼
3.大队辅导员宣读新队员名单,并致辞欢迎新队员参加少先队组织。
4.老队员代表给新队员佩戴红领巾之后,跟读入队誓言。
(班主任注意:
A.报到的一年级新队员班级,按班级依次走到舞台前的空地上(列队方式如下)
B.二到六年级的学生代表依照以上方式排队过去,按顺序每人为1位少先队员戴红领巾
本班级所有同学(3排)
班主任+班长
舞台
C.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言和呼号,与高年级互行队礼(训练其敬队礼)
D.宣誓完,大队辅导员宣布:各位少先队员归队!少先队员回到原来的座位上)
5.老、新队员代表发言。
6.大队辅导员讲话。
7.由大队委干部(zz)向各中队班长授中队旗。
(班主任注意:主持人会要求一年级各班班长上台,行队礼,接队旗(训练其敬队礼))
8.陈校长讲话。
9.大队辅导员领呼号。(班主任注意:一年级各中队由班主任带领下,熟记入队呼号)
10.退旗(全体队员敬队礼)。
三、各班座位安排表(附后边)
