尊敬老师作文

尊敬老师作文。

在公司的工作过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。写活动范文则是经常会遇到的事情，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编精心为你整理的“尊敬老师作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

尊敬老师作文(篇1)

一天，张老师面带微笑的走进教室，还没等老师开口说话，的同学们却直接指着老师的脸说：“老师，这节课是英语！不是数学！”还有很多同学附和，老师的笑容烟消云散，说：“英语老师有事儿，这次课我们改上数学。”同学们却依然说：“老师，这节课就是英语呀，不是数学！”这时我们的英语老师跑过来，对着张老师说了几句话，急匆匆地走了，没想到，班里的同学们趴在窗户上，喊着：“曹老师，你怎么不来上课呀！快回来上英语课！”

同学们怎么会注意，我们的张老师，笑意盎然的脸，变得很尴尬，写满了“生气”，老师夹着课本走出了教室，同学们更加放肆，在教室里大叫，欢呼，甚至开始打闹。

年迈的班主任刘老师飞快的走了进来，同学们还是肆无忌惮的说：“刘老师，你知道，你给张老师说，今天就是有英语课，而且就是第二节课！”刘老师大声的给同学们解释：“老师就不能有事儿？你们怎么这么不懂事儿呀，连最基本的尊师之道都不知道了？”教室里顿时变得鸦雀无声，同学们不快的心情，脸上写满了埋怨。

同学们，老师是忙碌的，在学校有我们这些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牵挂的，家中有事很正常，难道你们就不允许老师家中有事吗？[课件之家 gSm600.cOM]

张老师完全可以在办公室休息一会儿，让你们上自习课，但他没那样做，却过来给你们讲课，讲哪些平常容易出错的题，你们用这样的方式对待老师，对吗?老师也有自尊心，你们这样对待自己的老师，心里就不内疚吗?

同学们，尊重老师，今天你做到了吗?

尊敬老师作文(篇2)

老师是辛勤的花匠，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都逐一比下去了。在我的记忆中我以为她是一个温顺锦绣的人，是一个慈祥、公平、伟大的老师。

杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地会萃于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，闻声在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种迷惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的功课十分当真，不收留许谁有半点马虎。听了这些话，她那贞洁的形象并未在我心中有涓滴玷污，而且由此我体会到了老师的专心良苦，老师的当真负责。

初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔挺的头发，慈爱的.面收留，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

有一件事固然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么气力让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思索了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着但愿她能给我一个谜底，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经由了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，当真负责的爱不经意中流露了出来。经由这一件小事，我更加尊敬她了。

尊敬老师作文(篇3)

鲜花感恩雨露，由于雨露润泽它的生长；苍鹰感恩漫空，由于漫空让它翱翔；高山感恩大地；由于大地让它们挺拔；咱们应当感恩咱们的教师，由于教师翻开咱们常识的大门，让咱们在常识的海洋漫游。在咱们生长过程中，浓浓的师爱陪伴在咱们的左右。

早自习时，咱们的班主任不辞辛劳地在旁边纠正咱们的发音，保持咱们的纪律。可有的同学仅仅做做外表功夫，趁教师不注意持续自顾自地说了起来，更甚者还会大骂教师几句。

午静时，咱们的班主任早早地，就来到了校园，给咱们安置好学习使命后，他在黑板前看着，教师这样做不就是为了让咱们学习前进，在考试中取得好成果吗？不管做什么，都在设身处地的为咱们着（zhuo）想，可是咱们却把教师的一片苦心当成了什么？可能是嗤之以鼻，可能是小看。

第八节课时，教师安置完作业，便回到了自己的办公室修改导学案。有的同学便炸开了锅，一瞬间诉苦作业太多写不完，一瞬间又骂教师暴虐。可是咱们知道吗？自己写的作业只不过是小菜一碟，但咱们的教师要判将近60人的卷子，相比之下，教师的工作量更多吧。看到写得烂的作业还要气愤，可是却从没骂过学生愚笨，而咱们对教师的咒骂，他却假装不知道，信任咱们是无心之过，信任咱们是好孩子。他接受的压力，咱们又能知道多少，又接受了多少呢？

所以，请从现在开始，敬重咱们的教师，让咱们以优异的成果来报答他们吧。

尊敬老师作文(篇4)

在校园，我们要尊重老师，不是吗？

我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。

又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。

老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：“你上课吃东西是不是？不愿学出去！”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气，从桌上笑。

老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗？”朱玉光说：“不知道。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧？！”“不是我！”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩！”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息！”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

在校园，我们要尊重老师，不是吗？

尊敬老师作文(篇5)

老师是我小学最尊敬的长辈，是我梦想的起源。

我有一个非常敬爱的老师，那就是赵老师，每当想起赵老师，我心中就暖暖的，充满了感激之情。赵老师中等身材，有个大肚子，给人的感觉有点胖。赵老师和我们接触很多，我们喜欢和赵老师开玩笑，因为赵老师不会生气。我记得五年级的时候，下课了，赵老师一边走出教室，一边哼着老歌，声音很大，也唱走了调，我们听了，哈哈大笑。自从赵老师教我们数学开始，我就喜欢上了数学，因为赵老师温柔，和蔼可亲。每次上数学课，我都会专心听讲，当然，也会讲小话。赵老师写的粉笔字很好看，讲的也容易听懂，赵老师是哈尼族，有时讲普通话会走音，我们就会边学边笑，赵老师一点都不生气。

我在赵老师眼中，是个调皮胆大的女生，而赵老师在我的眼中，是辛勤的园丁。在内心中，赵赵老师给过我们很多快乐，在很多人心里，跟赵老师在一起是最快乐的。赵老师的腿受过伤，要打针吃药，在上课的时候，赵老师却站着，很少坐过。我真想在下课的时候，和赵老师聊聊天，开开玩笑，这样也会让我觉得兴奋。我们不会做的题，问赵老师，赵老师都会耐心地告诉我们怎么做，所以，我在数学课上也是非常胆大的，我真希望在读初中的时候，会有跟赵老师一样的老师来教我，当然，是永远也代替不了我心中的赵老师。我一天天的长大，但岁月的流淌却永远也不会把我的师生恩情冲淡。xxx一日为师，终生为父xxx，赵老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，却永远不求回报。

赵老师，您在学生的心目中，是xxx真的种子，善的信使，美的旗帜xxx。

尊敬老师作文(篇6)

最近，我读了《扬传统 树美德 获新知》这本书，里面的学多故事深深感动着我，其中程门立雪的故事让我受益匪浅。

故事的内容是这样的：宋朝有个人叫杨时，为了丰富自己的学识，他专程奔赴河南颖昌拜大学者程颢为师，继续钻研学问。后来程颢病逝，他又跑到洛阳拜程颢的弟弟程颐为师，与他同行还有好友游酢。当他们来到程颐家门口是，天空下起了鹅毛般的大雪。他们看到程颐正在客厅里闭目养神，为了不打扰到老师，他们就恭敬地站在门外等候。雪越下越大了，他们冻得几乎麻木，可依然一动不动地站在门外。程颐醒来后，被他们的行为所感动。从此成为了一段佳话。

杨时是我们学生的榜样，是尊师的典范。老师是我们人生的导航者，他们辛勤为我们付出，孜孜不倦地输送着知识的养分。这是多么的无私，多么的高尚！但现在，有些学生在课上面对着老师们的悉心教导不以为然，作业马马虎虎啊，有的甚至不做，这一点就伤透了老师们的心。

大作家鲁迅先生，他对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他十八岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要去看看老师。在他日本留学的八年间，他经常向老师汇报自己在异国的学习情况。一次，鲁迅奉母命回绍兴，仅在家四天，但他还是抽空看了看老师。

听着鲁迅的事迹，我猛然想起一次教师节时，班主任问过我们：你们记得所有教过你的老师吗？每个老师的优点你能说出来吗？我们都难为情地低下了头。

尊敬老师是中华民族的传统美德。老师们为我们铺就了一条通往知识大门的道路，我们要珍惜，应该尊重他们。让我们弘扬中华美德，在老师们的教导下幸福成长吧！

尊敬老师作文(篇7)

六十八班全体同学：

我们班的英语成绩现在是非常不理想的。同学们，我们扪心自问：这真的是英语老师教得不好？真的是我们不如别人吗？我可以肯定地说，绝对不是老师的问题，我们英语老师读起英语来是多么悦耳；更不是我们不如别人，我们曾取得过全校第一名的好成绩。究其根源，是有几个同学没想好好读，不尊敬老师，影响了课堂秩序与大家的学习成绩。我们要想提高英语成绩，首先就得尊敬英语老师。我相信，我们班的同学都是积极向上的，会真心希望取得好成绩的。在此，我发出倡议，在以后的学习中，我们一定要做到以下几点：

1、上课认真听讲，思路跟着老师走，不神游。

2、不要与老师拌嘴，不能无理由质疑，打断老师上课。

3、上课积极回答问题，最好一问一答。

4、不会做、不会读单词与句子时，我们可以大胆发问，不要堆积问题，以免积小成多。

同学们，让我们行动起来，从此以后上任何课都严守此规定，尤其是上英语课。只要我们尊敬老师，认真上好英语课，我们也能翻身，也能重得第一。

李佳伊

xx年11月26日

尊敬老师作文(篇8)

王老师是我们班的英语老师，我们平日里亲切地叫她“英姐”，她的英语课我们都非常喜欢听，因为她上课幽默风趣，常常逗得班里哄堂大笑。

她的身材不是很高大，甚至可以说是很矮，反正几个老师中，她是最矮的。别看她小巧玲珑，打起人来可是毫不含糊，每当有人不认真听课在睡觉时，她就会过去给他一个如来神掌，让他从美梦中惊醒，看那同学的表情，简直就是看着都觉得疼。

王老师一头短发，就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉，颇有几分秀气，再往下，便是一双乌黑的大眼睛，像两颗乌黑的宝石，深邃而又精神。

我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候，那对眼睛也就像普通的石块一样，看不出什么特别。但在上课时，那对眼睛就像两块蒙尘的玉石，被拭去尘埃，散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时，你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般，仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时，那眼神就像两道火焰，直欲把你烧成灰烬；也像两把利剑，直直插入你的心里，让你无从躲避。被她注视着，就好像被一只凶猛的老虎盯上了，全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊，不看则已，一看惊人。

尊敬老师作文(篇9)

汉明帝敬师

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，厥后他继位作了天子犹尊桓荣以师礼。他曾亲身到太常府去，让桓荣坐东面，树立几杖，像昔日讲学一样，倾听老师的指点。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行门生礼。桓荣染病，明帝就派人特意安慰，甚嫡亲自登门探望，屡屡拜访老师，明帝都是一进街口便下车走路前去，以表尊重。进门后，常常拉着老师消瘦的手，悄悄垂泪，许久乃去。当朝天子对桓荣云云，所以诸候、将领、医生问疾者，不敢复搭车到门，皆拜床下。桓荣牺牲时，明帝还换了衣服，亲身临丧送葬，并将其后代作了妥当安顿

孔子尊师公元前5xx年春，孔子得悉他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前去周代都城洛阳去朝拜皇帝，感觉这是一个向周代守藏史老子领教礼法学问的好时机，因而征得鲁昭公的赞同后，与宫敬叔同业。归宿都城的第二天，孔子便徒步前去守藏史府去拜访老子。正在抄写《品德经》的老子传闻举世闻名的孔丘前来叨教，连忙放开首中词讼，整改衣冠出迎。孔子见大门里出来一名年逾古稀、精神顽强的老头，推断就是老子，急趋势前，必恭必敬地向老子行了门生礼。加入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子何故事而来，孔子离座回复：我学问肤浅，对传统的礼法一问三不知，特别向老师领教。老子见孔子这样质朴，便完全地表达了本人的偏见。回到鲁国后，孔子的学生们要求他讲授老子的学问。孔子说：老子满腹经纶，通礼乐之源，明品德之归，实在是我的好老师。同时还打比如称赞老子，他说：鸟儿，我了解它能飞；鱼儿，我了解它能游；野兽，我了解它能跑。善跑的野兽我能结网来逮住它，会游的鱼儿我能用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我能用良箭把它射下来。至于龙，我却不恐怕了解它是何如乘风波而上天的。老子，其犹龙邪！

北斗小学二年级

尊敬老师作文(篇10)

这是小学的最后一学期，想起过往的一点一滴，已经有些恍惚不清，但经常浮此刻脑海中的永远是您——老师。

眼睛眨着眨着，小学一年级到六年级，一晃，六年了。在这六年里，我碰到不少的挫折、批评、表扬等。但在我心中，永远存着一份感谢感动。老师，那一份感谢感动是给您的。刚上一年级的时候，起初我还有些不习惯，时常迷恋着家中的妈妈。在学校除了哭泣，还是哭泣。这时，老师您用慈爱的目光凝视着我，用和蔼的语气教导我：“从小就务必学会坚强，独立。总有一天，是务必要独立糊口的，你妈妈不会一辈子陪着你的……”老师，是您让我学会独立。

上四年级的时候，我开始长大了。学习负担，难度也增加了难度。但惟独老师的慈爱没变，您还是精心地为我讲解、分析。老师，是您把我拉出难题的空间。

直到上六年级的时候，我开始有些叛逆。是您一点一滴地对我开启思惟工作，带我逃离逆向的环境。您对我一丝一毫地教育，令我难以忘怀。

老师，是您让我学会感恩，让我学会心存感恩。感谢您，尊敬的老师。老师，您的慈爱、严格我都不会健忘的，我会将这一点一滴记实在脑海笔记本中。最后说声：老师，多谢您！”

尊敬老师作文(篇11)

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的'认真负责。

初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。

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我尊敬的人作文7篇

写作文是我们中文学习中必不可少的一部分，通过写作可以让我们反思过去、思考未来的时间更加充裕。如果您想了解“我尊敬的人作文”所涉及的方方面面，那么本文一定不能错过。非常感谢您访问我们的网站，希望您在这里的阅读体验愉快！

我尊敬的人作文 篇1

你们知道我最尊敬的老师是谁吗？她就是充满智慧的董老师。

董老师是一个很认真负责的老师，当同学们做错题目时，她会及时地找同学们订正。每次上课她不仅会认真的给我们讲课，还会说一些她亲身经历过的事情给我们听。有时讲得比较搞笑，同学们就不停地哈哈大笑；有时说得比较悲伤，有些同学就不禁哭了起来；还有时她讲好这件事情，还会告诉我们一个道理，这时同学们听得津津有味，整个教室马上就安静下来。

让我尊敬董老师的地方有很多，其中一次让我终身难忘。那一次我跟一个同学打架了，把同学的手弄伤了。老师把我叫到办公室，语重心长地说：同学之间要团结友爱，不要互相争吵。我希望你能变得更好。我听了后觉得老师说得有道理，从此以后老师把我感化了，我努力做一个好孩子。学期结束我被评上了三好学生。

董老师还是一位温柔的老师。有一次我生病了，没来上学，第二天董老师主动问我：翁佳楠，你今天好一点了吗？我不好意思地说：好一点了。

董老师，您真是一位让我尊敬的老师呀！虽然四年级您不教我们了，但是我会永远记得您。

我尊敬的人作文 篇2

他们满头银发，满脸皱纹，却总是露出慈祥的笑容。他们虽手拄拐杖，却还有硬朗的身躯。他们是老人。

他们显然不受人们的欢迎。因为他们老了，不中用了。不仅不能干活，反而会成为儿女的累赘。但，记得有人曾说过：“童年是一幅画，少年是一场梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。回首人生，老人是一部历史;把握今朝，老人是一面旗帜;憧憬未来，老人是一道风景。”

“常回家看看，回家看看……”这是陈红的歌曲《常回家看看》。难道它不是告诉我们要孝敬父母吗?可前些日子，我在报纸上却看到了这样一幕：一个青年，吃、喝、嫖、赌，无论父母怎样劝告，都无济于事。最终，他的父亲被他活活气死，他的母亲也被他打死了。这是多么令人痛心的悲剧啊!

回想一下，有多少老人流离失所，有多少老人被儿女抛弃，又有多少老人因贫穷和饥饿而死?每个地区都设有敬老院，为什么子女不将老人送到那里去呢?怕花钱吗?九九重阳节，我们每个学校都要向敬老院捐赠鸡蛋，以表示我们对老人的尊敬。连我们孩子都拥有的爱心，大人们怎么没有呢?

请让老人都安乐地享受晚年吧!让我们对老人付出百分之二百的关心和照料，千万不要让他们孤独的晚年，不要让他们的晚年留下遗憾。

让每一片“夕阳”都灿烂如花!

范文三：尊敬老人的'作文300

我尊敬的人有很多，有：老师、爸爸、妈妈``````其中我最尊敬的还是在我们小区里收破烂的老爷爷。

老爷爷年近七旬，头发斑白，但削瘦的脸上两只眼睛却显得很有神。他穿着一件蓝色的破旧衬衫，裤子已经退色。老爷爷每天早晨和下午就来我们小区捡垃圾。有时，我会想：这个老爷爷年纪这么大了，为什么还要捡垃圾呢?是没有儿女?还是有儿女,却不奉养他?

有一天早晨，我从阳台上看见老爷爷又提着那个就蛇皮袋，搜寻得很仔细，时地把一些废纸、旧塑料、破布条和那些用过了的胶杯、胶碗什么的夹起来往蛇皮袋里塞。翻着，塞着。突然，老爷爷放下了手中的夹子，从垃圾堆里捡起一个小纸片。他看了看，然后抬起头朝四周望了望，连一个人也没有，迎着早上的太阳，这次我清楚地看见老爷爷手里拿的是一张很新但已弄脏的100元人民币。老爷爷很小心地用衣袖把钱上的脏东西抹掉，再把钱折好，紧紧的握在手里，提起蛇皮袋，头也不回地走了。他来到了保安室，对保安说：“保安同志你掉钱了吗?”“没有。”保安很干脆地回答。老爷爷又连续问了这样十几个人。可每个人的人的回答都是否定的。老爷爷显得很失望。他再次回到保安室，对保安说;“保安同志，请你用小区里的喇叭问问小区里有没有人掉了钱。老爷爷没有办法就把钱放进了小区门口的一个爱心箱里。

这个收破烂的老爷爷虽然很穷，但是他拾金不昧的精神，使我对他的敬佩之情油然而生。

我尊敬的人作文 篇3

我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄，如果穿上警服，戴上警帽，那就一个字“帅”。我非常崇拜我的爸爸。

我老爸比较喜欢一个篮球，也喜欢打篮球，在篮球场，老爸横行冲撞，无论是谁都要让他几分。

我老爸对我那是十分贴心，我和我老爸的关系那是相当的“铁”啦!不信吗?不信随便说件小事让你听听!

今天晚上，我洗完澡，刚要上床睡觉，突然想到：完了，美术老师让我们做一个胡萝卜雕的房子，我切忘了，这可怎么办呀?

我看见篮子里还躺着几个萝卜呢，它们还在那呼呼的睡大觉呢!我用每秒100公里的速度抓住了那几个萝卜，可剪刀呢，我几乎找遍了整个宇宙，都没有找到一把剪刀，妈妈来到房间，我对妈妈说：“家里还有没有剪刀?”妈妈一看房里，像是被洗劫了一样，于是十分气愤，说道：没有就没有，你就等着挨骂吧!我十分气愤，也十分着急。就在这时，老爸突然回来了，我就向老爸哭诉着，老爸风一般的下楼，过了一会，又气喘嘘嘘的回来了，他对我说：“太晚了!小卖部全都关门了。”最后的一线希望都没了，我不禁哭了起来。

只见爸爸从口袋里拿出一个崭新的小剪刀，笑着对我说：“哭屁虫，你看这是什么。”我连忙抢过救命“稻草”，说：“谢谢爸爸，我忙去了”。爸爸说：好，去削你的萝卜去吧!这我可帮不了你了。我嘻嘻哈哈的说：“好”。

还有一件事呢!

有一天，爸爸要回老家，我十分恋恋不舍，回老家的这几个月，爸爸也没有忘记回龙岩来看我，每次都买了香喷喷的美食，第一次，给我买了汉堡包，吃完汉堡包，已经六点半了，爸爸带我去吃牛排，香香的牛肉旁放着弯弯曲曲的面条，旁边还放着萝卜和圆圆豆子，看起来十分好吃，吃起来更是回味无穷了。

第二次，是给我买了肉夹膜，肥肥的烧肉夹在肉饼中间，那就一个字“香”。

第三次，我觉得最爽了!爸爸答应帮我买一张价值十元的VIP卡，还帮我充了十一个月的VIP，我觉得爸爸是世界上最好的老爸。

我的爸爸是我最爱，最尊敬的人。你们羡慕了吧！

我尊敬的人作文 篇4

我仍然记得九年前的这个时候，当我第一次进入小学的时候，生活发展的所有目标和方向都是模糊的。与此同时，他父亲的单位带来了一个新的领导人，风水。风水先生和我父亲都是中学生，所以他特别关心我。当我第一次见到他时，我被告知第二中学的老师和第二中学的环境都是最好的，我被鼓励将来进入他的母校，这也是我接下来九年的目标。

风水先生喜欢学习。

风水先生工作认真，有责任感。

据他的父亲说，每当他走进风水先生的办公室，人们总会看到他在努力工作。风水先生永远不会忘记他的承诺。只要凡事都有时限，他绝对不会超过时限。当时间很短的时候，我会利用我的休息时间去工作，并且总是保持质量和数量。我绝不会做任何草率的事情。

风水先生是一个饮水思源的人。

虽然在松江二中学习的时间只有一个学期，但简朴典雅的建筑、优美宁静的环境、尊师重教的氛围，已经成为冯先生美好、亲切而又永久的记忆。松江二中的老师们对教学的指导和奉献也在他的'脑海中回荡，影响着他的生活方式。

风水先生平易近人。

他的眼睛眯成细缝，嘴巴微微抬起，脊柱挺直。他总是保持一种善良的态度。给人的印象是，无论谁向风水先生寻求建议，都会得到一个深思熟虑的、清晰的、深思熟虑的和详细的回答或指导。他说这是他在第二中学参加干部培训班时学到的能力。第二中学赋予了他气质和气质。

正如风水先生常说的，松江二中是实现梦想的地方。我认为风水先生是我实现梦想的指路明灯，是我成功实现梦想的榜样，是我学习的目标和动力的源泉。在新学期开始的时候，我希望我能像我尊敬的风水校友一样，不仅学习课本内外的知识，培养终生的性格，而且学习做人的道理。

我尊敬的人作文 篇5

乌鸦反哺，羊羔跪拜都告诉我们孝顺应当是一个血肉之躯的基本准则。父母的爱是伟大的，我们应尊重他们，尊重每一位长辈。我身边就有一位令我钦佩的伯伯。

伯伯今年三十多岁，他长期在福州发展事业。虽然与家人相距很远，但伯伯对家里的老人格外照顾。在我的心目中，伯伯是个全能人，他厨艺精湛，每回到老家，都会大显身手，亨荏，调理，水煮……令我们大开眼界，回味无穷；伯伯还是个画家呢，他的画技高超，挥挥几笔，就能画得栩栩如生，龙飞凤舞，使我羡慕不已；更让我敬佩的是他有一颗孝心。

记得有一次，爷爷的骨关节又开始犯老毛病了，我们立即将爷爷送往医院治疗。伯伯听了这个消息，二话不说便带着行李箱匆匆忙忙地赶回来看望爷爷。那天，我们一家正在弥漫着消毒气味的医院病房里照顾爷爷。突然传来咚咚的敲门声，我们意外地发现伯伯正焦躁不安地站在病房门口，我们好像得到救兵一般兴奋。“爸爸，老毛病又犯了吧！现在应该没事吧！”还没等我们问清原由，伯伯就事先抢着说。“儿子，我没什么事，你怎么回来了？这可耽误工作呀！”爷爷虽然话语里带有几分责备，但也流露出兴奋的神情。伯伯马上安慰爷爷：“爸，您老放心，不影响工作，我已经把手头的工作安排好了，这些天啊，我就在这专门陪你。”在伯伯的精心护理下，爷爷很快康复出院了。

伯伯每次回家，都是开着自己买的白色越野车。每当车穿行在乡村的小路上，遇到乡里邻居，他总会关切地打招呼：“需要我帮你做点事情吗?”如果遇到老人要去赶集，伯伯总会先把老人带到市场再回家。由于伯伯平时都会帮助一些长辈做事情，所以村里的老人常会对奶奶说：“你养了一个好儿子！”。每当这时，奶奶总会笑得合不拢嘴，奶奶也逢人便说；“有了这么一个孝顺的儿子，我什么都不用愁了。”

伯伯就是这么一个尊敬老人的人，其实尊敬老人有时就是一声关切的问候，一句暖心的话语，一个细微的动作，但这就是晚辈给长辈最好的礼物。我想：我一定向伯伯学习，做一个尊老爱老的孩子！

我尊敬的人作文 篇6

一个令我尊敬的人450字在我的脑海里，记得在寒冷的早晨，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。原来是清洁工。清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这位清洁工无奈的说：真没办法，我又要重新扫了，又振起精神说”说完又开始扫了“她先把垃圾扫在了一起！又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里”满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。

我尊敬的人作文 篇7

今天我读了《弟子规》，其中：长者立 幼勿坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移。他的意思是：如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。在长辈面前讲话，声音要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。

读了这一段，我明白了：要孝顺长辈。我们要做到：在长辈面前,不可以炫耀自己的才能，路上遇见长辈，应该问好。

有一个古理：不论骑马和骑车，遇见长辈，均应下马或下车问好，并等到长者离去稍远，约百步之后才可以离开。

每天上学前要对长辈说：我去上学了。上学回来要对长辈说：我回来了。有好吃的应该先给长辈，然后才可以自己吃。长辈经历事情多，所以经验也多，有事情应该先请教长辈，听听长辈的意见，然后再去做。

我希望，所有人都应该：尊敬长辈，人和人之间和睦相处，让我们的国家变成一个和谐的大家园!!!

范文一：尊敬老人的作文500

我们家有八口人，是一个幸福的大家庭。在这个大家庭里，生活着三代人：外公外婆是长辈，阿姨姨夫和爸爸妈妈是晚辈，小辈当然是我和姐姐了。在我们这个大家庭里，人人都很孝顺长辈。 我的外公外婆都已经六十多岁了，虽然退休在家，但他们还是十分忙碌和辛苦的。他们每天都为我们做上一桌色香味俱全的饭菜，总是舒心地看着我们每个人抱着一只小海碗，把肚子撑得滚圆滚圆的。妈妈经常教育我要孝顺外公外婆。记得小时候，我不懂事，看见有好吃的饭菜，就拼命地往自己嘴里塞。妈妈一看，急了！微微皱着眉头，好像在说：“你怎么可以只顾自己吃呢？全家人都在等外公一起吃呢！”我赶紧放下筷子，跑去拉着外公坐下来。开始吃饭了，只有咀嚼声和轻轻的说话声。外公外婆会饶有兴趣地倾听阿姨姨夫、爸爸妈妈谈论工作上的事情，也听我们小朋友在学校里发生的事情，不时会给我们提一些建议。晚饭过后，阿姨和妈妈便开始忙碌起来，洗碗擦桌子，让辛苦了一天的外公外婆轻松一刻。爸爸和姨夫会和外公谈谈体育和新闻，虽然有时有争议，但总是一笑而过。我和姐姐会缠着外婆，给她捶捶背、捏捏肩，让她舒舒服服地睡个好觉。外公外婆常说：“看到你们一个个工作好、学习棒，我们在家也忙得开心，忙得值得！” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊敬老人是中华民族的'传统美德。再过几天就是敬老节了，我一定要在这一天为外公外婆做一件有意义的事，让他们度过一个愉快的节日。平日里，我也要用实际行动去尊敬老人，时时事事注意提醒自己，做一个敬老、爱老的好少年，让敬老、爱老的美德世世代代传承下去！

范文二：尊敬老人的作文500

今天我读了《弟子规》，其中：长者立 幼勿坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移。他的意思是：如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。在长辈面前讲话，声音要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。

读了这一段，我明白了：要孝顺长辈。我们要做到：在长辈面前,不可以炫耀自己的才能，路上遇见长辈，应该问好。

有一个古理：不论骑马和骑车，遇见长辈，均应下马或下车问好，并等到长者离去稍远，约百步之后才可以离开。

每天上学前要对长辈说：我去上学了。上学回来要对长辈说：我回来了。有好吃的应该先给长辈，然后才可以自己吃。长辈经历事情多，所以经验也多，有事情应该先请教长辈，听听长辈的意见，然后再去做。

我希望，所有人都应该：尊敬长辈，人和人之间和睦相处，让我们的国家变成一个和谐的大家园！！！

我尊敬的一个人作文

作文是一种文学形式具有表达情感讲述故事以及传递思想的功能，作文让我们用文字展示出内心世界的丰富内涵。通常好的作文是需要多花心思去写的，如何写出一篇优秀的作文？别忘了将这个网页添加到你的收藏夹以便下次浏览。

我尊敬的一个人作文【篇1】

我尊敬的人有许多，比如环卫工人，警察熟悉的身影在楼下忙碌着叔叔，为我们国家做出贡献的人，但我最尊敬的人是我们楼下的阿姨。

她30来岁，一副慈祥的脸，皮肤白嫩，乌黑的头发像瀑布一样。个子不高一双清澈如水的眼睛，一个樱桃小嘴。有着一个小巧玲珑的鼻子。近来，我们小区的清洁工生病了，有许多人乱丢垃圾，因为清洁工生病了，没人来打扫，所以遍地都是垃圾，所以堵塞了。小区变得臭哄哄的。一下楼就有一阵臭气扑鼻而来。

星期天的早晨，我五点起床。起来看书。看见了一个，熟悉的身影在楼下忙碌着，我心里不由得一阵，是他没戴手套，口罩，把一个个垃圾捡起，楼下的下水道里的垃圾，被她用没戴手套的手掏出来，放在一个袋子里。那手被臭哄哄的废水染得黑乎乎的。一种尊敬的心情，从我心底悠然升起。

后来他清理完垃圾后上楼了，其他还在睡觉的人，醒来了，下楼时看见如此干净整洁的小区，都在相互询问是谁打扫的，问道那位阿姨时，阿姨说，我也不知道这种做好事不留名的行为让我深深的感动。

我尊敬的一个人作文【篇2】

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空。它常常出现在我的心中，鞭策着我堂堂正正做人。——题记

他，既朴实又善良。他，既正直又坚定。他，既谦逊又有爱心。他就是我最尊敬的老师。

忘不了他和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了他浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，忘不了他永不疲倦的谆谆教诲，让我勇敢、刻苦努力，忘不了他教给我的人生道理。让我懂得做人的真、善、美。太多的忘不了，希望它化作一缕春风，吹走您往日的疲倦，希望它化作一种力量，让您工作更加努力，事业更加辉煌。

还记得那一次吗？超时赛上我跑得太快而没在意脚下，被石子绊了一下。我的脚受伤了。当坚持跑完全程时，我不能站起靠在墙角。是老师和同学扶我进入室内，让同学买药给我擦伤，那一次我很感动。还有一次，月考成绩下来，我考的非常不好，是老师把我叫到办公室，既委婉的指出了不足又给我订下目标。共同分析失败的原因，让我继续努力。在人生的十字路口，是您伸出热情的手。那手是路灯，让我在彷徨中找到方向，让我走得更坚定，在思索中清醒。感谢您，我尊敬的老师。您总是教育我，让我懂得正直、懂得善良。让我对每个人都有爱心，对每件事都充满信心。您让我领悟了人生的真谛，感悟了生命的可贵，懂得了人生的意义。真不知用什么语言来诉说我心中的感谢，真得好想认真说一声“谢谢您，我敬佩的老师，您是同学们心中的楷模。”教师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才能有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。我将用我的一生来感恩于您。谢谢您一直以来对我的教诲。

我相信“刻在木板上的名字未尽不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。但老师您的名字一直刻在我们内心深处。这才是真正的永存。”感谢您，我是尊敬的老师。

我尊敬的一个人作文【篇3】

从小到大，值得我尊敬的人太多了。爸爸、妈妈、老师、警察……可我最尊敬的还是我四年级的老师――阎学蕊。

那天，阎老师判作业到了很晚，由于天太黑，看不清前面的路，在校门口的上坡处阎老师摔倒了。当时她感到钻心的痛，根本起不来。幸好路过的老师看见了，把她送到了医院。诊断为右臂骨折了。

我们以为这下可坏了，阎老师给我们上不了课了。并时时担心着老师的状况。可是，刚过了一个星期，阎老师就拖着打着绷带的胳膊老给我们上课了。她用左手在黑板上一歪一扭地写着，写一个字就歇一会儿，显然她很吃力。同学们认真的看着，听着，此时的课堂从来没有这么安静过，只能听到同学们的喘气声和老师费劲的粉笔声。甚至还有几个女同学低低的哀叹声！因为同学们都知道，阎老师完全可以再加继续休养，但她为了我们，忍着伤，忍着痛，依然站在讲台上。这样的老师何求呢？

尽管老师在黑板伤的字歪七扭八，但是，没有一个人笑话她，因为大家知道，老师已经尽了她的全力。这歪歪扭扭的字，会永远留在我的心中。

阎老师，你多么伟大啊，为了我们，你可以不顾一切。真实我尊敬的好老师！

我尊敬的一个人作文【篇4】

5月14日一位令我尊敬的交警叔叔星期五阴无论在严寒还是酷暑，我们都能看到一个个仿佛永不疲倦的身影——平凡的交警叔叔。他，略黑的脸膛，镶嵌着一双炯炯有神的，而富有魔力的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，那高而挺立的鼻子，让人从他的外表看就像个严肃，冷酷的人。一个炎热的下午，由于爸爸的摩托车被偷了，于是，骑着妈妈的电瓶车，并带着我和妈妈一起去博爱路买电瓶车，刚拐到博爱路口，“停下，停下！”一个吆喝声拦住了我们，正当我们丈二摸不着头脑时，一张罚单从一只“黑爪子”里递了过来，“双人车，罚款20元”，噢，原来是交警，我仔细打量着这位叔叔，真是冷酷无情。“什么，这么多人，为什么罚我们！”妈妈生气地说道。“池塘里的鱼你能全部钓走啊，再说，也是为你们的安全着想！”爸爸已经极不情愿地把钱上交了这位“领导”，他马上开着他的专车进行下一站去了。

又是一个放学的日子，妈妈有事，让我自己回家，因为是第一次，所以我些害怕过马路。看着车来车往，川流不息的人群，那瞬息变化的交通信号灯，我有些不知所措，这时，站在我旁边的这位交警叔叔低下头，带着疑惑的眼神，又亲切地对我说：“小朋友，怎么了？”我瞅了他一眼，有点眼熟，便急中生智地说：“没什么！”交警叔叔半信半疑地走开了。我看了看表，呀，4：30了，我得赶紧了，硬着头皮走了过去，不过，车子实在太多了，走到中间我又退回来了，两过看看扫了一眼似乎没车了，冲吧！正当我要“横冲直撞”，不知什么时候，那位交警叔叔已来到我身边，拉着我的小手，顺利地把我带到马路的对面，意味深长地说：“小朋友，过马路一定要左右看，等没有车辆再通行，更不能闯红灯！”“哦！”我像小鸡啄米似的连连点头，心里倍感亲切。这才想起，给爸爸开罚单的这位交警叔叔。

以后，每次过马路，我都会牢记这位严肃又亲切的交警叔叔的话，严格遵守交通规则。只有这样，我们常州的明天才会更加美好。

我尊敬的一个人作文【篇5】

她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，从这张嘴里说出来的话语，有时是动听的，有时是严厉的，有时是幽默风趣的。你猜她是谁?她就是我最尊敬的老师韩春霞。

韩老师教我们的英语，她对我们要求特别严格。有一次，我们班的马晓冉同学有一个单词发音不标准，韩老师教了她很多遍可她还是读的不清楚。放学后，韩老师把她叫到办公室单独给她辅导，教她发音的窍门。只听到韩老师大声的读一遍，马晓冉跟着读一遍功夫不负有心人!她终于学会了。韩老师长长的出了一口气。韩老师对我们真严格啊!连一个单词都不放过。

韩老师的教学方法很特别，教学经验也很丰富，讲起课来总是那么轻松，生动，娓娓动听。比如说她教我们读school时，给我们编了一个小故事：从前有一条蛇(s)在学校(school)吃(ch)了两个馍(oo)就站起来了(l)。好玩吗?我们都听得入了迷，一下就记住了这个单词学校(school)。这样的教学方法谁都能学好英语不是吗?韩老师真棒!她点燃了我对英语的兴趣，让我不知不觉爱上了英语课。

韩老师不但英语教的好，而且心地也很善良。有一次，我回到家一看妈妈不在家，我独自一人在家玩了很久，妈妈还没回来我又饿又害怕，难过的呜呜哭起来。正在这个时候我忽然听到急促的敲门声，我的心一下子提到了嗓子眼是不是坏人?我心里嘀咕着。慧慧，快开门，我是韩老师听到这熟悉的声音我急忙打开门扑向韩老师，呜呜的大哭起来，别哭，别哭韩老师一边帮我擦眼泪一边安慰我是不是饿了?我点了点头。瞧，老师给你带来什么好吃的了?韩老师像变戏法似地从背后拿出一袋香喷喷的蛋糕，啊，蛋糕!我激动的大叫了一声，然后迫不及待的从韩老师手里接过蛋糕，大口的吃了起来。慢点，喝点水，别噎着。韩老师用温柔的目光看着我。她又掏出手机给妈妈打电话让她不要担心。韩老师真是比我的妈妈还心疼人!

我庆幸自己拥有如此优秀的老师，不仅因为她的教学好，也因为她那颗金子般的心!关心着我们，爱护着我们，培养着我们这就是我最尊敬的老师韩老师。

我尊敬的一个人作文【篇6】

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——老师(园丁)。

我尊敬的一个人作文【篇7】

每个人心中都有一个让人尊敬和喜爱的人，比如抚育我们成长的父母，或者是亲密无间的兄弟姐妹，也可以是互帮互助的好伙伴，还可以是默默无闻地保护人民的警察叔叔，当然也可以是无私奉献，为国家付出巨大努力的科学家，而我最尊敬的却是我的老师们。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就如诗中所说的那样无私奉献，默默无闻。

每一次上课，当我们遇到不明白的题目时，他总会孜孜不倦地用那动听的声音进行一遍又一遍地讲解，当复习时，我们感到疲倦，感到枯燥时，他又会用幽默的语言让我们顿时精神抖擞，当我们因为疑惑而感到听不懂时，他就会举一些简单而又通俗易懂的小例子让我们豁然开朗，信心百倍。

记得有一次上课，老师要求我们做题目，那道题并不是特别难，但我却花了九牛二虎之力才算出答案，而且半懂不懂，我心里也拿不准。我看老师渐渐向这边走来，立刻紧张起来，低下头去不敢对视的眼睛。感觉到老师离我越来越近，我的心都快跳到嗓子眼了，就在这时，我发现老师把目光移到了同学同桌的身上，头顶的压迫感一下子无影无踪，我终于松了口气。就在这时，老师的声音响了，他指着同桌的本子，仔细地讲起这道题。机不可失，我这个听众也竖起了耳朵，老师那朴实有趣的讲解，竟然让我全都明白了，开始修改自己的作业。当我完成题目，抬起头来，看见的是老师会心的微笑。原来他本来就是想为大家讲解的呀！

我感受到了只有老师才拥有的春雨，滋润心田的力量，老师如同辛勤的园丁，用甜美的露水浇灌着我们，让我们开出最美的花朵，开启了智慧之门。老师循循善诱，和蔼可亲，平易近人，值得让我尊敬。

我尊敬的一个人作文【篇8】

“我尊敬的一个人”是非常优秀的「写人作文」。仔细阅读本文，能够为您作文撰写，特别是写人作文创作，提供更多的思路和灵感。

在小区当中，有一个老伯伯，他每天傍晚都要拿着个喇叭在小区里喊：“关好门窗，关好煤气，关好防盗门，车辆入库，注意安全。”天天都是如此。

我每次在写作业时，都会听到这声音。本来以为第二句喊的是“关好门铃”，就很奇怪，一直在想：他喊的到底是什么呢？“关好门铃”？太奇怪了吧，门铃怎么关啊？直到最近，我才弄懂他到底在喊什么。

有一次，我和爸爸从奶奶家回来，爸爸停车时，我又听到了那提醒声：“关好门窗，关好煤气，关好防盗门，车辆入库，注意安全。”声音越来越响，那位“神秘”的老伯伯出现了。我看了一下他，头发很少，但十分精神。我们对视了一会儿，几乎是一秒钟，时间真是太短了。这位老伯伯又骑车走了，继续干他的事。

我感到这位老伯伯是多么可亲，年复一年地干着他的事，始终如第一天，我觉得这位老伯伯很让我尊敬。

我尊敬的一个人作文【篇9】

曾经有很多人帮助过我，但给我印象最深的，却是一个平凡的门卫爷爷。

他白苍苍的头发，一双炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出谁是小偷，大大的鼻子，宽厚的嘴唇笑起来就会露出大大的门牙。每天经过门卫室，我都会不礼貌地叫他“门卫老头”。可偶然的一次事情，使我对他感激不尽，从此对他彬彬有礼。

那是一天放学，我第一次独自坐公交车回家，我的心里“怦怦”跳个不停，生怕被坏人拐走。我坐的是18路公交车，过了五六站，车到达了目的地。我兴高采烈地下了车，走进我家小区，然后乘坐电梯到了家门口。可是我敲了半天门也没人来开门，我顿时有点慌了，对着门扯着嗓子喊：“爷爷奶奶，你们在吗？”半天也没人应，我只得下了楼。我想他们可能还没回来，于是我就在小区公园里玩了一会儿，心里还是有点担心。

过了一会儿，我又上楼去找爷爷奶奶，结果还是不在。这下我慌了，我急急忙忙跑下楼，直接跑到小区门口。我四处张望，想看看爷爷奶奶有没有在路上。没见他们的人影，急得我直跺脚，我又跑到小区的每个角落去找，还是不见他们的踪影。我又去小区外面寻找，没有；去小区对面的医院寻找，没有；到小区附近的餐厅去寻找，还是没有。我彻底慌了，我得赶快寻求帮助。

我看到一个阿姨走过来，迎上去就问：“阿姨，能把您的手机借我打个电话吗？”我充满期待的望着她，结果她却若无其事地走开了。我又用同样的话问一位路过的叔叔，可他连看也没看我就走了过去。泪水在我的眼眶里打转，我想：爷爷奶奶去哪里了？为什么叔叔阿姨都不愿意帮助我？就在我心灰意冷、一筹莫展的时候，门卫爷爷过来问我遇到了什么事？

我仿佛看到了大救星，急忙回答说：“我找不到我的爷爷奶奶，又没有家里的钥匙，回不了家……”门卫爷爷马上说：“我这儿有电话，跟我来吧！”我顿时高兴起来，跟了过去，拨通了爷爷奶奶的电话。原来爷爷奶奶也正在寻找我，急得如同热锅上的蚂蚁，接到我的电话顿时放心了，让我在小区门口等他们。后来我顺利地与爷爷奶奶团聚了。

回到家，我反思了以前对门卫爷爷的不礼貌，他不但不计较，还如此热心地帮助我。他是个热心肠的好人，今后我一定要对他非常尊敬。

从这件事情，我也明白了，当别人遇到困难时，我们应尽我们自己的能力出手相助，帮助了别人，解决了别人的困难，其实也是温暖了我们自己。

我尊敬的一个人作文【篇10】

她，是我尊敬的一个人；她，也是我最喜欢的一个人；她，更是我的知心朋友！这个人——就是我们和蔼可敬的朱老师。

朱老师长着一张标准的“鹅蛋脸”，经常红彤彤的，像一个熟透了的大苹果。别看她上课很严肃，下课时，朱老师可温和的很。同学们如果有不懂的知识，她总会耐心的讲解。朱老师真的很有责任心呀！不过，从那一刻起，这位普普通通的班主任老师却成为了我最尊敬的人。

记得那一天，同学们都一蹦一跳的来上学，学校还是原来的样子······几乎什么也没变，但是我发现我们的老师变了。他那平时饱满的精神变得憔悴了，红红的嘴唇泛起了水泡，平时嘹亮的声音变得沙哑了。怎么会这样，看到这，我反思了一下，发现这些都因为我们而起 。那憔悴的面孔是熬夜备课背出来的；那泛起的水泡是为我们操心操出来的；那沙哑的声音，是为我们一遍一遍不辞辛苦的讲课讲出来的！

啊！老师，您辛苦了！您是我最尊敬的人！

我尊敬的一个人作文【篇11】

天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。

暑假我与朋友来到天安门广场，茫茫人海最显眼的就是那个站岗的士兵！高高的个子站得笔直，双手贴紧裤缝，目视前方。

游人熙熙攘攘，队伍缓缓前进，无论游人多么吵闹他仍那么的严肃！由于参观人数太多，队伍十几分钟才走短短十几米。我也因此得以近距离的接触他。整洁的军装，纹丝不动似一座蜡像，他依旧目视前方，面容严肃庄重，感觉没有一点人情味，过不了多久我脸上开始冒汗，而那名士兵穿着军装，脸颊上的汗水如豆子搬不停的往下滚动，我时不时的用纸巾擦拭。而他却任由炙热的阳光烘烤，眼中看不出一丝的忍耐，面容依旧的严肃而庄重。

一些游客跟他合影，他仍然无动于衷，难道军人都是这么的冷酷吗？时间一分一秒地流逝，我跟徐越发的难以忍受这毒辣的太阳跟站着的劳累。但看看那名士兵，他真的从一开始就没有动过！方方正正的脸，已被太阳晒得黝黑，严肃庄重的面容下却透露出一份质朴的。心中有一种莫名的心酸！

随着人群前进。渐渐地我离他远了，也就不太在意了。突然天空下起了大雨。大家不知所措，这时，那个像蜡像一样的士兵动了，他迈着正步走出伞亭，让游客躲到伞下，由于人数过多，他站在伞外，仍旧笔直的站立着，纹丝不动任由风雨击打他那质朴的面庞！我为之动容，随手拍下了这一令人动容的一幕！

原来他也有柔和的一面，这一幕改变了我对军人的认识，他们也有柔和的一面。我不由地感叹：他们虽没有誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。的壮志豪情，但却有着坚韧不拔的意志跟任劳任怨的性格，还有一颗忠诚的赤子之心！

如今很多人受寒流影响而失去了男儿本色！一点苦痛都忍受不了，还变得自私。再看那些士兵无论冬天有多寒冷，夏天多么炎热他们仍然坚守着岗位，为群众奉献自己，他们的意志跟品格无不令人赞叹！

天空开始放晴，湛蓝的天空多了几片云朵，空气中透着一股清凉，给闷热的大地降降温洗去内心的浮躁。也给士兵带去一丝清凉！

描写老师作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于尊敬老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写老师作文 篇1

如果有人问我最尊敬的人是谁，我会毫不犹豫地说：“我最尊敬的人是陈老师。”

陈老师是我的班主任，在她那慈祥的脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔细一瞧，陈老师的眼睛还会“说话”呢！

有一次语文单元测试，我考得很不理想，非常难过，陈老师知道后，就与我谈心，鼓励我，叫我不要泄气，要继续努力，希望下次考出好成绩。陈老师亲切的目光，语重心长的话语，给了我极大的鼓励，我立刻振作起来，用心上课，认真学习，期末考试终于考出了理想的成绩。陈老师，您知道吗？这不仅仅是我的努力，更多的是您的鼓励和教导呀！

陈老师不但在学习上对我严格要求，而且在生活中对我关怀备至。记得有一次，我在做操的时候，不小心碰到手上的伤口，痛得我额头冒汗，陈老师看到后，连忙跑过来，把我带到办公室擦药，她一边仔细地擦药，一边轻轻地叮嘱我：以后要小心点。”陈老师那温和、关爱的目光给了我很大的安慰，使我感到是那样的温暖，那样的亲切！我忍不住掉下泪来。

陈老师，你是我最尊敬的人，我为有你这样一位老师而感到骄傲，自豪。

描写老师作文 篇2

无论是为人类社会作出巨大贡献的杰出人物，还是在普通的岗位上自食其力，以诚实的劳动为社会创造财富的平凡人物，都受到过老师的教育和指导。教师这一职业是崇高的，不仅承担着传播知识的重任，还承担着培养新人的重任；教师的工作是辛苦的，工作时间在拼命的工作，休息时间依然不敢有半点放松，这是特定的对象造成的。教师燃烧自己，照亮他人，默默无闻，生活清贫，无怨无悔。

教师用自己的心血和汗水浇灌着萃萃学子，用自己的青春铸造了知识的长城。在古代，人们已经认识到了教师这一神圣职业的重要和伟大。文学家欧阳修曾说过：“古之学者必严其师，师严然后道尊。”由此可见，古代学者已是相当尊敬老师了。

尊师是不分国界，不分古今的。居里夫人发现了放射性元素镭以后，名扬全球，声望极高，但是，她仍然非常尊重自己的启蒙老师。

1913年，居里夫人回到祖国波兰，参加华沙放射学实验室落成典礼，波兰妇女界举行盛大宴会欢迎她。宴会大厅里，居里夫人被人们围在中间，她却分开众人，穿过人群，激动地朝一个角落快步走去，热烈地拥抱、亲吻一位衣着朴素的老年妇女。这位老人就是曾把居里夫人引进知识大门的小学教师——西科尔斯卡。居里夫人将自己的老师介绍给大家，与会者一再鼓掌欢呼，祝贺西科尔斯卡为祖国和世界培养出一个卓越的科学家。居里夫人尊师的美德，也在世界教育史上传为佳话。

尊重教师是对教师职业的回报，是尊重教育、尊重知识、尊重人才最直接的体现。尊重教师，不停留于口头上，而应该从内心表现出来。尊敬教师不仅仅体现在物质上，而且应体现在精神上。让尊师重教蔚然成风!

描写老师作文 篇3

我就像是一只伤残的小鸟，想要飞上广阔的蓝天，却怎么也飞不高;我就像是一块残缺的金子，明明可以发光，却怎么也亮不起来;我就像是一颗污玷了的珍珠，想让自己觉得光彩夺目，却无法让自己绚烂无比……这时，严格而又温柔的“天使”来到了我身边，一直陪伴着我到了今天。有人说：“我喜欢温柔善良的老师。”;有人说：“我喜欢能让我们心理放松的老师。”;有人说：“我喜欢不给我们布置作业的老师。”;还有人说：“我喜欢能对我严格要求的老师”……而在我的心目中，老师就是严格而又温柔的天使。

打开记忆的阀门,漫步往前走,看到了小学时在操场上飞驰的自己,看到了中学时在教室中埋头做作业的自己,也看到了许多的老师,语文老师、数学老师、英语老师……细细一数,还真的好多啊!你们总是在我无助时给予我帮助，给我指点迷津。你们总是在我失落时给予我家一样的温暖，亲人一般的亲切。在我做错事时，你们总是严厉的批评我，但是我内心都知道，这是一种无形的关怀，无形的爱。

在全班遇到难题时，你们总是细心讲解，反复讲解，生怕我们还未明白难题解决的方法。讲解完时，你们那充满智慧的额头，落下点点晶莹的汗珠，而你们看到我们已经从知识迷宫中走出黑暗，奔向知识王国时，你们那充满阳光、亲切感的微笑，又一次挂在了嘴角，欣慰的你们是否已经忘记了讲解时的疲劳。你们常与时间作斗争，熬夜成了你们的家常便饭，最然你们从未提起，但是那一份份精致的课案，认真的评语，使我们看到了你们付出的心血、汗水。每当你们带着疲劳、病重的身躯给我们上课时，我们幼小的心中酸楚起来，我们会自觉管好纪律乃至比以往还要安静许多，看到我们体会到了你们的艰辛，疲劳的您是否欣慰的热泪盈眶?“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，你们的职业行为似乎成了你们生活的全部。你们以牺牲自我换来我们的茁壮成长，你们心系学生，你们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你们辉煌的人生;一块黑板，记录了你们无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。你们履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，你们当之无愧是人类灵魂的工程师。

上课时，你们是我们的好老师。在上课的时候，你们总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有你们的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，你们手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊!你们把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看你们一股认真劲儿，就以为你们是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得我们笑不拢嘴。你们偶尔也会教一些字的部首的由来，等你们讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，你们是我们的好朋友。在下课的时候，你们总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把你们当成倾诉的对象。开心的时候会跟你们分享，伤心的时候会想跟你们分担，你们也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，你们又仿佛回到了童年。你们那矫健的身影，流畅的动作，你们往往是运动场上最突出的一个。同学们为你们欢呼，这时汗流浃背的你们脸上也露出了笑容。

学习时，你们是我们的好同学。你们总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，你们好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，你们是我们的好长辈。你们经常教我们做人的道理。班会课上，你们总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，而是你们收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。你们教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。你们平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

你们如辛勤的园丁，呵护、关爱着如树苗般的我们。你们如耀眼的太阳，深深的.吸引着如向日葵的我们。我想，你们是多么想看着我们能从幼小的树苗变为一棵棵智慧树，直到你们那满头的青丝变为白发。你们在我们心中如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向，而你们却未曾珍惜自己红颜时光。老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你们不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;你们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。老师们，你们难道不是出色的魔术师吗?在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。你们是园丁，用心血浇灌祖国的花朵;你们是红烛，燃烧自己照亮别人;你们是航灯，指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得你们却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

在这个竞争如此激烈的社会，你们告诉我们：“要么进取，要么出局”。各位老师们，我叹服，我叹服你们的一切，虽然这么多年都走过来了，改变了许多，但是你们在我们心目中的依然如旧，直到永远!

描写老师作文 篇4

1、如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。

2、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

3、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

4、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

5、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

6、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

8、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

9、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大、知识精深的老师。

10、我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。

11、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

12、人的一生，谁都可以创造出属于自己的独一无二的美丽风景；每个行业的人都可以攀爬到风景无限的美丽高峰。有的美看得见摸得着是有形的；有的美藏在心灵深处是无形中感悟出来的。

13、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

14、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

15、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

16、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩老师，因为老师滋润我成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

17、曾经的辉煌只能说明过去，一切都已成为历史；历史的改写，依然要靠我们自己。

18、你只希望坐在屋里得到窗进来的一缕阳光当然也可以，但有远见有毅力的人会探出头去看看窗外真正美丽多彩的世界。

19、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

20、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

21、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

22、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

23、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

24、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

25、乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

26、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

27、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

28、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。

29、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

30、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？

31、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

32、老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。

33、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

34、作为一名教师，当你站在讲台上，望着那一双双渴求知识的眼睛，如何让自己的生命之树常青，让自己的思想之源永不枯竭，让自己的学生健康快乐地成长，你想过了吗？告诉你：答案只有一个，那就是多读书。

35、只有自己想改变自己，才有可能突飞猛进。其实，自己给自己一个什么舞台，就会收获一个什么样的人生。

36、一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！

37、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

38、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。

39、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

40、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

41、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

42、人生可以有一般现在时和现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

43、感谢优秀学生给我灵感，感谢后进学生让我锻炼，感谢教师职业让我感觉如此幸福！

44、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

45、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

46、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

47、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

48、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！

49、每一个人都会遇到困难挫折，被人瞧不起，受到拒绝，就看你自己如何对待。你是一笑置之？还是为此浪费宝贵的时间，那是否值得？一个人要摆正自己的方向，朝着你既定的目标奋斗。

50、既然我们无力改变，还不如笑着提升自己，在提升中感受那一份心灵的富足。

描写老师作文 篇5

我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。

唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！

和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们那么像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比方：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有清扫卫生时唐老师会叫我们怎样清扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的严厉。

严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和蔼变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒，大声喝道：“只要你们一天不完成作业，就一天别上课！”有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。

和蔼和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。

在我的记忆长河中，有一位老师像朵美丽的浪花翻腾着。她的`样子深深地印在我的脑海中，她是郑老师。她是个慈祥的老师，嘴边常常挂着一丝微笑，她教的非常仔细认真，对学生和蔼可亲。有一次的事，让我记忆犹新，那一次……烈日当空，太阳炙烤着大地，大地似乎就要熟了。我正在上课时，突然感到头晕目眩，她发现了我的异常，带我去办公室里让一个略懂医学的老师帮我检查，一阵检查后，我得知我中暑了，我也没有感到什么事，因为夏天嘛，出现这种事情非常普遍。可她却花费了整整一节课为了我的事忙左忙右！她对其他同学也是一样。虽然这件事在别人眼里没有什么，但是我却感到受宠假设惊。我们一个星期才有十多节课，如果每个学生都生病，那还怎么办呀？这一节课对我十分珍贵。记得有一次，瘦弱我从小就经常被人欺负，我每次都会哭，不敢向老师告状，那是的我内向、弱小。一次，我又被人欺负了，我躲在自己的位置上，偷偷地流泪。老师走过来，她说的一席话让我受益一生：“不对抗是对的，你是一个号孩子，课你也太‘坚强’了吧！以后不要偷偷的哭，要找个人诉说噢！”她又多我笑了笑。还有一次上课，后面有些同学在开小差，郑老师在黑板上写字，打趣地说：“后面有些垃圾在说话，张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了，只有那几个同学低下头，脸红得像西红柿。郑老师的教书有许多突出的特点。比方她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的时机，还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态。促使全体同学积极思考问题”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。我将永远记住这个令我敬佩的好老师，对学生好的好老师，和蔼可亲的好老师。郑丽娜，我心目中的好老师。希望天下都是好老师！我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任―刘老师。刘老师改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她还能有方法使同学们敢于发言，使课堂活起来。

刘老师布置的家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。

刘老师对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的时机。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，鼓励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

描写老师作文 篇6

1、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

4、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

5、天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！

6、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

7、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

8、您讲的课，是那样丰富多采，

9、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

10、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

11、默默奉献，您的品德，怎一个高字了得；诲人不倦，您的恩情，怎一个深字了得；桃李天下，您的精神，怎一个伟字了得；教师节到，愿您健康快乐，怎一个福字了得！

12、真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

13、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

14、铭记在心的，是您谆谆的教诲；珍藏在心的，是您殷殷的关怀；感激在心的，是您孜孜的指点。教师节，把心翻遍，惟愿您节日快乐，敬爱的老师。

15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

16、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

17、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

18、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

19、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

20、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

21、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

22、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

23、面朝大海，春暖花开，面对老师，宽慰踏实。老师！您就像天上的雄鹰教会了我飞翔；像及时的甘霖滋润了我的成长。今天是教师节，诚挚祝你节日愉快！

24、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

25、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量

26、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28、梦境会褪色，繁花也会凋零，但你付出过的，将来会与你相伴；这些情意将彼此保存，思念一季的花香，是我无边贺意。让我深情对你们，教师节快乐！

29、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

30、每个人都有自己的启蒙恩师，每个人都曾受到恩师的点化，每个人都曾受到恩师的照顾，教师节到了，让我们一起祝福我们的恩师：节日快乐，寿比南山。

31、每次站在台上的分秒，每双台下求知的眼神，这些难忘的一幕幕，都被生命铭刻。感谢你的教育，感谢你十年如一日的敬业，老师，教师节又来了，祝你快乐！

32、没有辛勤耕耘的园丁，含苞的花朵怎么能绽放，没有顶风淋雨的灯塔，漂泊的航船怎么能靠岸，让这份美好的祝福跋涉千山万水，祝您教师节快乐！

33、没有华丽的辞藻，没有磅礴的独白，只有那浓浓的感恩情怀，那清清的思念成流，谱出老师朴素的乐章，辛勤的乐章。祝敬爱的老师教师节快乐！

34、延续了你的.工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下！

35、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

36、莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

37、小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我会成为像你一样的人！

38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

39、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

40、相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快

41、美丽温馨校园，桃李花儿常开，朗朗书声不断，欢歌笑容洋溢。辛勤园丁不息，诲人孜孜不倦，一批接着一批，放飞雏鹰翱翔。教师节，祝福敬爱的老师节日快乐、一生幸福！

42、美丽的日子，总伴随美好的祝愿；辛勤的园丁，总被莘莘学子想起；山川与河流，能隔开彼此，却隔不开念师情怀；号码屡换，却总记此号：老师，节日快乐！

43、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

44、落叶飘扬，带来秋的遐想；惊涛拍岸，卷起千层波浪；大鹏展翅，飞舞蓝天希望；人生之路，因老师充满明亮，教师节到，问候传祝福，愿天下老师节日快乐！

45、绿意盎然，那是您无穷的活力。白云悠悠，那是您圣洁的心灵。浪花朵朵，那是您渊博的知识。老师，教师节，祝愿您永远年轻！

46、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！

47、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

48、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声老师，你好！

49、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

50、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。愿老师的船永远平安！

51、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？

52、有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。

53、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。送上最诚挚的祝福教师节快乐！

54、因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！

55、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

56、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

57、忙碌了一年，亲爱的老师，您的节日又到了，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师！祝您教师节快乐！

58、忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的师情，当教师节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给老师听吧！让情感在今天尽情地渲泄——老师，我爱您！

59、漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，历历在目！在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如意！

60、漫步在人生道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。

描写老师作文 篇7

人从年幼到不断成长，从单纯到逐渐成熟，这期间会经历很多事情，会结识很多人，会扮演许多不同的角色。但是总有一些人，他们始终印刻在你的记忆里，伴随着你的成长，今天我想说的就是我的初中老师。

一个学生遇到好老师是人生的幸运，因为好的老师就是好的教育。对于老师，印刻在记忆里的，是温暖、是鼓励、是关爱、是成长的力量。每个人对于“好老师”的定义都不同，对于我而言，好的老师就是能够帮助我认识自我，塑造人格，成长得更好。

在我的人生阶段中遇到过很多老师，可我唯独对于我的初中班主任印象深刻，不仅仅是因为他和蔼的面貌、深厚的才学，更多的是他对于我人格的培养。我认为好的`教育不只是知识的培养，更应该是人格的塑造，帮助学生更好的认识自己。

对于我而言，初中是一段不愿重来的经历，那时的我太过偏执又很自负，总觉得自己耀眼的如同星星一般，总觉得大家都得认可我，喜欢我才行。可这样的认知反而给我带来了很多的偏见和误解，让我无所适从，开始自我怀疑。那个时候的我，认为学习并不是一件很困难的事情，人际交往才是。每天醒来的第一件事情就是安慰自己，不要担心，没有人针对你。

这样的状态若是保持很长一段时间终究是会令人崩溃的，于是在同学的挑拨下，我竟然情绪失控到进入急救室。这是我人生第一次进入急救室，第一次使用呼吸机，一切都感觉夸张到不真实。而这一切的发生，一直都有一个人在陪伴我，那就是我的老师，他照顾了我一天一夜，同时还为我准备第二天考试的内容。从那起我就埋下了一颗感恩的种子。

随后，在一个阳光晴好的下午，老师带我去到学校后院独有的一片竹林，他告诉我要学会观察大自然，人生要活得通透些，看看周围的环境，听听大自然的声音，你会发现你所遇到的那些琐事都不算什么。

他走到一束草丛旁边说道，你现在看去，这是一丛微小的草，但是对于蚂蚁来说，它们却是浩瀚的森林。谁曾想，蚂蚁竟然会比人类见过更大的森林。所以凡事都可以换个角度去思考，不要把自己迷失在一片草丛里，而是要看到更广大的森林。当时的我顿时豁然开朗，开始学会释然。

从那以后，我就开始留心周围的环境，开始学习观察大自然，在与自然相处的过程中了解自己，反思自己，与自己和解。每当我心有所想的时候，我总会凝望那片竹林，看它在夜灯下摇曳，听它在微风中沙沙作响。我明白了老师的用心，他不仅仅是带着我看风景，而是让我在看风景中找到自己，观察大自然，用心去学习，然后享受学习的过程。

不仅如此，我观察到老师其实很珍爱他的每一个学生，他平等的对待每一个人，希望每位同学都能够走的更远，走的更好。在我们的心中，他始终是耐心、温暖的形象，从没有见过他因为何事而急躁，刻薄，所有事情都是按照最高的标准来执行。作为一个数学老师，他也是用尽所学向我们展示几何解析的艺术美。

可能一名好老师就是，他始终印刻在你心中，当你回忆起，满满都是敬意与感恩，感谢他的教诲，感恩他的培养，并希望无论走到哪里，获得何等成就，都希望能够不辜负老师的期待，成长为更加杰出的自己。

可能一名好老师就是，要为学生的未来负责，用他们的经验为学生指引一条更好的道路，他们的初心很简单就是育人，希望能够用自己的经验为学生解疑答惑，用自己微弱的光去温暖、照亮别人，这就是他们的初心，平凡而伟大。

可能一名好老师就是，要帮助学生开拓视野，扩大格局。人生的旅途很漫长，不应争一时输赢。好的老师会告诉你，目前的你只是阶段性的你，不要因为一时的不遂而否定未来的可能性，相信自己，认识自己，你会发现你有无限的可能。

很幸运，在人生成长的关键阶段，我遇到了一名好老师，在他的帮助下，我在快要迷失自我的时候抓住了返程的“稻草”，找回了最真的自己并成长得很好。感谢老师曾经的帮助，也许每个人都有心中的好老师，而他，就是我心中的好老师。

描写老师作文 篇8

如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的`是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

真心重德博学，尚美树人。

一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。彵们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。您的话让我感慨万仟。您是一个平凡的教师，但对工作拾分挑剔、严格。高标准、高要求诠释了您完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

真心启迪智慧点化生命。

一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要彵们进步了就鼓励吧！同学们的勇气和睿智需要我们为彵们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和彵们谈心，用善意的行动去支持彵们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。这种感动会在同学之间相互传递和发扬。

真心追求卓越，富于创新。

创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是彵们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是彵们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师，彵们有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。彵们对待工作胜过家庭，彵们早到校晚回家。学生失败时，会看到彵们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。彵们总会露出会心的微笑。是彵们的治学严谨改变着学生的学习态度。

真心带着静心，伴着童心。

一位好老师，彵会静心、快乐同在，彵不会整天板着脸训斥学生，彵知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，好老师不会吝惜幽默，彵明白幽默能调节紧张的情绪，能增进师生的友谊，能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

佰年大计教育为本，教育大计教师为本。中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

描写老师作文 篇9

在人生的长河中，每个人都会遇到几位影响深远的老师，他们如同夜空中最亮的星，引领着我们前行的方向，照亮了我们心灵的角落。在我心中，也有这样一位好老师，她不仅传授知识，更以独特的人格魅力和教育理念，深深地烙印在我的记忆里，成为我人生旅途中不可或缺的引路人。

一、春风化雨，润物无声

初见她时，是在一个阳光明媚的早晨，她踏着轻快的步伐走进教室，一身简洁大方的装扮，脸上挂着温暖的笑容，仿佛春日里和煦的阳光，瞬间驱散了初入陌生环境的紧张与不安。她，就是我们的语文老师——李老师。

李老师的教学方法独树一帜，从不拘泥于课本的条条框框。在她的课堂上，古诗词不再是枯燥无味的背诵任务，而是化作了一幅幅生动的画面，让我们仿佛穿越时空，与古人对话，感受那份跨越千年的情感共鸣。她善于用生动的语言、丰富的想象力，将复杂的文学理论变得通俗易懂，让每一个知识点都鲜活起来，深深地印刻在我们的脑海中。

更令人钦佩的是，李老师总能敏锐地察觉到每个学生的情绪变化，及时给予关爱和鼓励。记得有一次，我因为一次考试的失利而心情低落，是她用温柔的话语开导我，告诉我失败并不可怕，重要的是从失败中汲取教训，勇敢前行。那一刻，我仿佛看到了希望的灯塔，重新找回了学习的动力和信心。

二、言传身教，以德为先

除了在教学上的卓越成就，李老师更是一位品德高尚、以身作则的典范。她常说：“学高为师，身正为范。”在她身上，我看到了什么是真正的师德师风。

记得有一次，班上一位同学因为家庭原因交不起学费，面临辍学的困境。李老师得知后，不仅自己慷慨解囊，还积极联系学校和社会力量，为这位同学筹集学费，最终帮助他顺利完成了学业。这件事深深地触动了我们每一个人，让我们明白了什么是大爱无疆，什么是责任与担当。

在日常生活中，李老师也时刻保持着谦逊、和蔼的'态度，对待每一位学生都像对待自己的孩子一样。她用自己的行动诠释了什么是尊重、理解和包容，让我们学会了如何与人相处，如何在复杂的社会中保持一颗善良、真诚的心。

三、激发潜能，启迪智慧

李老师还非常注重培养学生的创新思维和实践能力。她经常鼓励我们参加各种课外活动和社会实践，让我们在实践中锻炼自己、提升自己。在她的指导下，我们参与了多次朗诵比赛、作文竞赛和演讲比赛，不仅取得了优异的成绩，更重要的是，我们学会了如何面对挑战、如何克服困难、如何展现自我。

李老师还善于引导我们思考问题、探索未知。她经常提出一些富有启发性的问题，激发我们的好奇心和求知欲。在她的课堂上，我们不再是被动地接受知识，而是主动地探索、发现、创造。这种教学方式让我们受益匪浅，不仅提高了我们的学习能力，更培养了我们的创新精神和批判性思维。

四、心灵导师，伴我成长

除了在教学上的付出和努力外，李老师还是我们心灵的导师和知己。她总能洞察我们的内心世界，理解我们的烦恼和困惑。在我们遇到挫折和困难时，她总是第一时间给予我们关心和支持；在我们取得成绩和进步时，她也总是第一时间为我们鼓掌和欢呼。

在她的陪伴下，我们逐渐成长为独立、自信、有担当的人。我们学会了如何面对生活的风风雨雨；我们学会了如何珍惜身边的人和事；我们学会了如何追求自己的梦想和目标。这一切都离不开李老师的悉心教导和无私奉献。

五、结语

如今，虽然我已经离开了那所熟悉的校园，但李老师的身影却永远留在了我的心中。她不仅是我学习上的引路人，更是我人生道路上的灯塔。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起她的教诲和鼓励；每当我取得成绩和进步时，我也会想起她的笑容和肯定。

在我心中，李老师就是这样一位好老师：她以春风化雨般的教诲滋润着我们的心田；她以身作则的品德引领着我们前行；她激发我们的潜能启迪我们的智慧；她更是我们心灵的导师伴我们成长。她用自己的行动诠释了什么是教育的真谛和教师的伟大。在未来的日子里，我将永远铭记她的教诲和恩情，努力成为一个对社会有用的人、一个懂得感恩和回报的人。

描写老师作文 篇10

我一向对老师不怀好感，总觉得老师没有人情味，还很爱唠叨，对我们学生的关心也是虚情假意的。老师还时常把自已和我们的父母相比呢，这哪能比呀，简直一个在天上一个在地下，我们的父母对我们的好才是真心实意的。可有一件事情让我的这一思想发生了转变。

那是一个秋天的下午，我们放学得时候，妈妈不知什么原因耽误了没按时来接我，天空中正下着一场雨，只要风度不要温度的我，衣服穿得很薄，一场大风刮过来，我瑟瑟发抖，头也感到很痛了，肯定又是感冒了。班主任老师刚好经过，班主任摸了摸我的头，“好烫啊，你肯定生病了吧，为什么衣服穿这么少呢。”说完，班主任把她的外套披到我的身上，我说：“老师，你的外衣给我了，你自已也冷呀”班主任老师摇了摇头，表示她不冷。看着天空越来越大的雨，我的心情很复杂，我平时顶撞班主任老师太多了，真对不趣她呀！我思绪万千地站在那里，一动也不动，大约过了一个小时，妈妈来了接我了，妈妈说：“好女儿，对不起，今天妈妈公司里有重要的事情要处理，下班晚了，又忘了给你们班主任老师打电话。”我把班主任老师给我外衣穿的事情告诉了妈妈，妈妈打了电话给班主任表示感谢。

后来听说班主任老师生病了，我知道肯定是昨天为了我才生病的，我和妈妈去班主任老师家探望她，那天我觉得班主任老师好美！

感谢老师作文

创作文章是一种非常出色的方式表达情感的，写作有助于我们学习更多表达方法和提高表达能力。但是，什么样的文章才能算得上是写得好呢？为了满足您的要求，活动范文吧为您准备了一篇题为“感谢老师作文”的文章，请务必保存下来，以备将来需要之时使用！

感谢老师作文(篇1)

老师是平时生活中见到最多字眼，老师是世界上不可缺少的一部分，老师是令人尊敬的一种职业。我下面讲的老师是我在英语补习班里的一位教师。

在学英语的时候我们这个班的同学就直呼她的英文名（苏菲儿），虽然她的中文名十分好讲但是她却统一让我们叫她的英文名，这可能使英语老师特有的性格吧。这一位老师你别看她的脸上总是一副笑嘻嘻的模样，但是她对我门的要求却是十分严格的：听写错了重新听，课文读错了给我读熟了再回家，我的有些同学就被她给留了很长时间，但我却一次也没有。虽然她的态度很严肃，但是她也有有趣的一面：在上课刚开始的时候，苏菲儿有时候会来给我们出几道脑筋急转弯，有时候会来讲几个笑话，逗得我们哈哈大笑，苏菲儿有些时候还会在下课以后给我们一些小礼物，这可是其他老师从来没有搞过的事情。苏菲儿老师罚作业也是出了名的，有些时候也会让你把单词抄写十五遍都有可能，直到你把老师布置给你的作业补完苏菲儿才肯擅罢甘休。

虽然苏菲儿教学很严格，但是她都是为了我们的英语学得好点在好点。

感谢老师作文(篇2)

在学校，老师就等于是我们的父母，是家庭中的我们第二个老师。老师们一直在默默地为我们服务。传授给我们更多的人生道理和课本知识。

我要感谢教过我的所有老师。如果他们不教我，我也不会升到四年级那么快。他们之中可能有些以前一星期只教我们1、2节课，也会有长期为我们操劳的老师。我会永远记得他们教过我的知识，并做到永不忘记。

接下来，我要感谢现在担任我们班主任的黄老师。她不但上课语言生动有趣，而且常常教一些课外知识给我们。还会举办一些有趣的活动，让我们自己亲自动手做。我非常喜欢黄老师，她是所有老师之中我最喜欢的一个。她不喜欢上课有人开小差，要让我们全神贯注的听课，没有一丝的不专心。

然后，就是现在的副班主任了，数学老师梁老师。梁老师说话很大声，讲课时我们都听得一清二楚。书本上的知识我们不会理解的话，他会让我们合上书本，慢慢地教我们。虽然现在数学的进度很慢，但我们懂了。若是讲的快，我肯定听得一塌糊涂。

最后一位就是教我们英语的冯老师了。她去过英国留学，英语非常棒。让他教不用几遍就会背了。她每次学单词时都会在下面写上音标。一开始不是很会，后来慢慢熟悉了就会猜了。她会教给我们初中以后会学的英语。

我很感谢这三位老师及教过我的老师，我这学期所学到的东西比以前多了很多，成绩也进步了。感谢你们，我敬爱的老师。

感谢老师作文(篇3)

有人说老师是勤劳的园丁，有人说老师点蜡烛照亮别人，有人说老师是千千万万学生向上爬的梯子。这些比喻反映了老师为学生付出的心血。我们的鲍老师就是这样的老师，为我们付出了很多…

记得二年级的时候，因为我很调皮，喜欢欺负同学，上课捣乱，全班家长都受不了。他们都开始攻击，准备给校长写联名信。我又害怕又紧张。这时班主任鲍老师得知了这个情况，她陪着我的笑脸在同学和家长面前，做了家长的思想工作，让他们打消了这个念头。这几年，我怎么能忘记老师不放弃孩子教育的精神？

二年级上英语课的时候，因为和一个同学吵架，我用剪刀在她衣服上剪了个洞。那是一件羽绒服，羽毛从衣服里飘出来，她就去告诉鲍小姐。鲍小姐来找我，没有了以前的好。她厉声问道：“她的衣服怎么了？”我结结巴巴地说：“我不小心划到了。”老师大声说：“真的，怎么会这么大？”。被老师问得哑口无言，只好承认是故意给她剪衣服的。老师以一颗坚强的心对我说：“人是可以原谅错误的，但是如果你连承认错误的勇气都没有，那你就不是男人了，你一定要改变这个问题！”在过去的几年里，我的老师一直很善于观察。怎么才能不忘呢？

记得我四年级的时候，因为上课不忍心听，心不在焉。老师发现后警告不要开小差，我却把这句话当耳边风，继续走自己的路，严重影响了课堂秩序。老师终于忍不住了。他举起尺子，打在我的手掌上。这时脑子一热，狠狠地打了老师一下。鲍老师心理开始凉了，我却无事可做。第二天，我的老师没有来上课。我的心像一把刀。我想我的老师，我亲爱的鲍老师，来教我们吧。下次不会再打你了。中午终于熬过来了。中午老师回来的时候，他很憔悴。我怕老师骂我不理我。但是老师还是一如既往的待我。这几年我最忘不了的是包老师对我学习的帮助。记得二年级的时候有一次，我们班十几个同学不幸得了水痘，两周后就可以返校了。但是这样，我们在学习中该怎么办呢？聪明的鲍老师想到了在博客里教我们学习，并且教的很详细，让我们照顾好自己的病，重新学习。回到学校后，我们认真为我们补课，很快帮助我们补完了两个星期没上的课。还是简单易学。我怎么能忘记你孜孜不倦的教诲？

老师，您是一棵大树，连接着对我的割山之爱，让我们走上收获的巅峰，您是一棵青藤，坚韧而纤细，指引着我们踏上悬崖顶上的灵芝和人参，我永远不会忘记您的恩情！

感谢老师作文(篇4)

亲爱的王老师，你还记得吗？那个曾经躲在你身后的小女孩。亲爱的王老师，你还记得吗？那个哭着想妈妈的小女孩。亲爱的王老师，你还记得吗？曾经默默躺在窗台上流泪的孩子。老师，你还记得吗？那个人就是以前那个活泼开朗热情能干的我。你的一切都刻在我心里…

我还记得你的手很温暖。那是一个美丽的早晨。第一次走进明亮的教室，我真诚的说，心里很害怕。在这个新的环境里，有了这些新的学生和这个新的老师，一切都是新的。是你微笑着握着我的手，让我感到一丝温暖的气息。是你让我的心平静下来。后来我站在讲台上向大家做自我介绍的时候，你的手一直没有放开，一直紧紧握住，给我温暖。正因为如此，我喜欢你。

我还记得，你的笑容很可爱。那是一个万里无云的下午。下课后，像往常一样，我再次趴在窗户上，看着校园里的风景，想着我的父母。当你默默流泪的时候，你走过来笑着看着我。你的笑容真可爱！就像春风一样，我对亲人的思念似乎一扫而空。正因为如此，我喜欢你。

我还记得，你的拥抱难以形容。那是一个阳光明媚的中午，我们举行了接力跑。那是我第一次参加集体活动，吓死我了。比赛开始了，我们班一路领先。等我跑的时候，我冲出去，用尽全力跑。我不小心摔倒了，二班的人正要超车。我想快点起床，但是我的脚好像起不来。远处，你向我张开双臂。我仿佛看到了希望，却起身冲向终点，冲向你的拥抱。正因为如此，我喜欢你。

六年的小学生活是带着微笑来的，即将悄然而去。虽然它的节奏快了一点，但还是有一些东西能勾起我的留恋和记忆。

自从踏入小学校门，我就带着这颗懵懂的心开始了我的旅程，那时候，是你教会了我人生的真谛。你在我难过的时候给我温暖，在我不知所措的时候给我信心。在我心里，你永远不会变！

感谢老师作文(篇5)

都说老师像是辛勤的园丁，默默耕耘着花圃，不问付出。也有人说他们像是默默燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。

这些虽都有夸张的意味，可是的确是这样，老师本来就是一个辛勤付出，却不图回报的角色，如果要说回报，那他们一定是希望你能够考出好的成绩，给他们给家长争光。

我印象最深的老师有很多个，他们都在我成长的道路上起了或多或少的影响，可是现在几乎都已经失去了联系。

耿老师，是在我小学四年级的时候或者五年级，才开始带我们班的，我英语虽不是特别出众，但我也一直很努力在学。当时有一个递进式的英语比赛，先是去镇里参赛，如果获了奖，就可以再去到市里参加，层级递选。很荣幸，我被他选中，并且代表班里去参加比赛，并且在镇上的比赛脱颖而出，获得了再次参赛的机会。于是我更加努力地复习，为了能够取得好的成绩。在这期间，耿老师一直陪着我，他就像自己家人一样对我无微不至的照顾，担心我太过紧张比赛，还在旁边给我加油打气，帮我准备好了考试用具，怕我丢三落四忘记。总之，他真的是一位很细心的老师，对我也很好。虽然已经很久没见，但是还是会时常想起他，希望他能够家庭幸福，事业有成。

感谢老师作文(篇6)

就算这件事已过去了很久，但是我依然记在心里。每当我想起这件事时，我都感谢老师对我的教育。

那是个课间，我正在写字。这时小明走了过来一边比划一边说：“下节语文课老师准备听写生字。”“什么？”我大声惊叫起来。老师昨天也没告诉我呀！怎么就听写了，我怎么知道。小明说完就走开了。这可怎么办啊？我还没看生字呢，看来我得打小抄了。说干就干，我拿出纸和笔，开始把老师要听写的生字通通写在纸上。这时出现了一个问题，要把小抄放在哪里呢？放在听写纸下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我决定放在手里。

上课了，同学们一个比一个紧张。这我的心像有一个活蹦乱跳的小免子一样。开始听写了……就要收卷子时，我被发现了，这可怎么办呀？老师会不会当众说我呀，还是把我叫到前面乱打一顿。可是老师没有这样做，只把我叫到办公室里，给了我轻轻的一教棍，语重心长地说：“我相信你不是这样的学生，一定是你还没有准备好呢？下次不要这样了。”我的泪水像断了线的向下落。老师给我擦干了泪水，又把我送回了教室。

这件事让我懂了许多道理，做任何事情都要诚实，不要自己骗自己，这样什么事也干不了。

感谢老师的这一教棍，让我成为了一个诚实的人。

感谢老师作文(篇7)

老师，如果您是一位辛勤的园丁，那么您不辞辛苦的培育着祖国的幼苗;老师，如果您是一棵挺拔的大树，那么您的根深植于大地、您的茎坚强不屈;老师，您如果是一根默默无闻的蜡烛、无私奉献、燃烧自己、照亮别人、让知识之光照亮在自己学生的身上。老师，你们不像科学家们那样驰名中华，也不像那些影视明星们那样引人注目;老师，你们是那么普通、那么平凡，但你们身上却肩负着下一代祖国幼苗的重任。

老师：不仅仅是阳光下最光辉的职业，同时也是月亮下最难熬的职业!

有许许多多的时候，我听见学生在背后批评老师，那里不好这里不好。为此，在这里我问那些人一句：你们有没有将心比心过，如果下一代的人这么批评你，你有什么样的感受?有一位老师姓胡，她以前教过我，当时的我也曾像许多人一样在背后不停地说她那里不好这里不好，我从来没有去考虑胡老师的感受。现在，回想起那些批评她的话和那些骂她的话真的很不应该从我的嘴里说出来。我现在只记住了她说过的一句话：路是一步一个脚印走出来的，没有你直接跑过去的路。因为人生路上有许许多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等着我们去面对。

还有一位老师，她姓应。对她教过的学生而言，她是一个很不好的老师。因此，她的学生很讨厌她，还在背后说尽了她的坏话;直到要期末考试了，她上课时许多好学生都感觉到了她在等那些不好的学生努力一些追上来，似乎从她眼神中我看出了哪怕有一点点的进步也能使她高兴一些。她从未关心过我们，但我知道这是因为她要的是让我们自己努力。从她对待我们的教学方法中我得出了一句话：你们要靠的不是老师，而是你们自己。

老师教育学生的方法虽然有千万种，但是每一种都能帮助我们走向成功。

大家一起努力学习吧!我们要告诉老师和父母：我们不在乎努力学习之后的结果是什么，我们只在乎学习的期间我们是否真正努力过!

老师，谢谢您!

感谢老师作文(篇8)

老师——多么神圣、伟大的名称；老师，是最值得我们尊敬的人！

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞，您却用汗水换来了同学们的成就。老师，您像一位辛勤的园丁，您的房间彻底明亮，您在呕心沥血地备教案，憔悴的身影映在玻窗上，任劳任怨地为我们付出，从不计较回报。

老师，感谢您在我成功时，同我分享喜悦；在我失败时，给我无尽的安慰；在我失意时，给我莫大的鼓励；在我得意时，同我享受欣喜。老师，您是严冬的碳火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。

啊！老师，感谢您没使学习变成劳动而成为一种欢乐；感谢您让我明白自身的价值。有句话，一直留在我心里∶感激“伤害”你的人，因为他磨练了你的心态；感激“拌倒”你的人，因为他强化了你的双腿；感激“欺骗”你的人，因为他增进了你的智慧；感激“蔑视”你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激“遗弃”你的人，因为他让你学会了独立。老师，我十分感谢你，让我在成长中不断进步。

星光依旧灿烂，月光依然皎洁。我静静地想着老师，她陪同我们一起成长，过程是多么的充实，多么的快乐！

感谢老师作文(篇9)

亲爱的丁老师：

感谢你四年以来对我的照顾，我是您用了四年的辛勤所种出的一朵普通的小兰花，您使用知识浇灌了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵。您教了我们四年，在老师里，您是老师中对我们最好的。时光飞逝，仿佛昨天刚刚来到这所学校，一眨眼间，四年一晃而过，今天的我们，绝对看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我们将看见美丽的朝霞，并迎接比昨天更加灿烂辉煌的今天！记得那时，幼小的我还是一棵稚嫩的幼苗，就是因为在您的呵护下，接受教育，而成为了一朵美丽的清香的兰花，在百花盛开的春天里奔放……

如果不是您的严厉管教，我们已长成了歪歪斜斜的小树。如果不是您的“穷追猛打”，我们班的平均分也不会一直上升。

今天，是我为您过的第四个教师节，当您在心里的第四支蜡烛燃烧起来时，那里有四十九朵美丽的小花正真挚的祝福您，在这第四个我们为您过的教师节里，幸福快乐……

此致

敬礼

作文借鉴: 作文：迎新春敬老活动

在日常的工作和学习过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编细心准备的《作文借鉴: 作文：迎新春敬老活动》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

春节快要来了，我们金林社区组织了一次迎新春敬老活动。

前一天下午，我们彩排了一首诗歌。到了今天早上，我们来到金林社区老人活动中心。这时旁边的舞台上正在进行演出。老师带着我们走到了舞台边，说：我们等会儿我要在这里给台下的老爷爷老奶奶表演，你们准备一下。我听到这句，赶紧拿起手中的演讲稿，抓紧练习。

过了一会儿轮到我们表演了，我拿着演讲稿紧张地走到台上，站到了自己的位置上。这时音乐响起，我看着演讲稿念起了诗歌。过了一会儿表演结束了，我们走到台下后，老师又对我们说：现在我们先回活动中心老师去拿墨盘，我们要来写福字。

我们回到活动中心老师拿来了墨和纸，我们大家拿起毛笔，在墨里面沾几下，然后拿着毛笔在纸上写来写去那毛笔轻盈地在纸上舞蹈，好似一名舞者。我也拿起毛笔这边一点、那边一横、这里又一竖。终于一个福字写好了。我一看，写的还不错，心里美滋滋的。

写完福字后，我们拿着几袋春联，到楼上去给各位老爷爷老奶奶贴春联。我们把春联拿出来，粘上双面胶，然后贴在墙上一副春联就贴好了。我们连续贴了好几副，里面的老爷爷老奶奶都出来跟我们道谢。

看着贴好的春联，一下子有了过年的气氛，我们和老爷爷老奶奶都笑了。

重阳节敬老作文结尾

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。13篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的重阳节的作文100字，仅供参考，欢迎大家阅读。

重阳节敬老作文结尾 篇1

我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母对我们有养育之恩，孝敬父母是我们做儿女应尽的义务和责任。老年人为中国的革命和建设事业作出了重大贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，老年人理应受到社会的尊重和关爱。

关爱老人从关爱自己的父母做起，从关爱身边认识和不认识的老人做起，古有:木兰替父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有:陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，实际上就是尊重我们自己!

有首歌《常回家看看》道出了天下父母的心里话，《感恩的心》震撼了无数人的心灵,《父亲》、《母亲》唱出了儿女的心声。敬老爱老助老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。

有人说:“童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，老年人则是一部历史。”而我要说，老人为社会建设、为子女呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献。

“花无重开日，人无再少年。”老人的昨天就是我们的今天;老人的今天就是我们的明天，总有一天我们也会成为老人。从这个意义上说，尊敬老人其实就是善待自己。

人生最美夕阳红，世间最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常开，青春常在。在重阳节即将到来之际，我们祝愿所有老人，老有所养，老有所乐，幸福安康，愿夕阳绽放出更加绚丽的光彩，愿所有的老人健康长寿，安享晚年!

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩!

重阳节敬老作文结尾 篇2

一

今天是老人节，我就想到了在乡下的爷爷奶奶。每次回乡下，爷爷总是坐在门口等我们。见到我们，就露出了开心的笑容。奶奶在厨房里忙这忙那，烧好吃的饭菜，我们吃的津津有味。爷爷奶奶可疼我了，所以，我真心喜欢我爷爷奶奶。也祝爷爷奶奶节日快乐!身体健康!

二

重阳节那天，我来到外婆家，外婆正在忙着洗衣服。我跑过去说：“外婆，祝你重阳节快乐。”外婆的脸上绽开了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得满头大汗，气喘吁吁，我急忙跑过去，拿来了一张小凳子，让外婆坐下，然后给外婆捶捶背，外婆说：“你的‘小榔头’敲的我真舒服啊!”外婆的.心里乐开了花，像蜜一样甜。

三

重阳节是老人节，是爷爷奶奶的的节日，爷爷奶奶回到家我给爷爷奶奶盛好饭，对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶你们辛苦了。”晚上洗好澡，我给爷爷奶奶捶捶背。最后大声的对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶祝你们节日快了。

四

还过几天就到了重阳节。重阳节又称老人节，是我国一个古老的街日，到了重阳节我该为我的爷爷奶奶做些什么呢?我从妈妈那儿知道了农历9月初九是重阳节的来历，以及妈妈讲的要在那天陪爷爷奶奶登高爬山，吃重阳糕来年长命百寿，我有功夫一定做到陪他们玩，我还要去敬老院去慰问敬老院的爷爷奶奶祝福他们晚年安慷!福如东海!

五

在古代，民间在重阳有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。

重阳节有吃重阳糕、赏菊、插茱萸等民俗。

今年的重阳节，我们去了塘溪敬老院。我们为那里的爷爷奶奶送上了鲜花，给他们带去了我们的歌声和舞姿，汪咨安的妈妈还为爷爷奶奶们理了发。

我们过了一个有意义的重阳节。

重阳节敬老作文结尾 篇3

一年一度的重阳节又到了,我们一家驱车去浏河老家看望爷爷奶奶。

到了浏河，我想：重阳节总该给老人做点什么吧，可是，做什么呢？我一边在脑中想着一边进了房间。

我们是中午到浏河的，因此爷爷奶奶早就准备了一桌丰盛的午饭，吃饭时，爸爸妈妈对爷爷奶奶说：“今天是重阳节，是你们的节日，应该是我们孝敬您俩老人家才是，怎么反倒是你们帮我们做事了？”我也在一边掺和说：“对，对，爷爷奶奶以后别这样了。”吃过午饭，我躺在床上，用被子盖住头，满脑子都在想着为爷爷奶奶做什么事，爸爸妈妈则在客厅和爷爷奶奶聊着天，我在床上翻来覆去，就是拿不定主意。于是我看了一会儿电视就睡着了。

在梦中，不知是不是因为我总想着为爷爷奶奶做事的缘故，竟梦见一个小孩在给爷爷奶奶捶背。我茅塞顿开，似拨开云雾见到了青天给爷爷奶奶捶背这仪好办法我怎么早没想到呢？我从梦中惊醒，刚想冲出去给爷爷奶奶捶背就被另一个念头给拴在了房间里：就这样去会不会太突然了？于是，我准备晚上再给爷爷奶奶捶背。

到了晚上，我把爷爷奶奶叫到房间里，让他们坐下来。爷爷奶奶不解地问：“小孙子，你要干什么？”我说：“爷爷奶奶，你们闭上眼睛，一会儿就知道了。”说完，我便趁爷爷奶奶闭上眼睛的时候悄悄溜到他们的身后，并以强度适中的力气给他们捶背，爷爷奶奶睁开眼睛后说：“真舒服啊，看来我们的小孙子长大了。”这时，我突然发现，有一行泪水出现在了奶奶的脸上......

尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，因此，不管我们走到哪里，都不能忘记自己的长辈，而且要趁他们在身边的时候多多孝敬他们，只有感恩的生活，才能宁静而又祥和。

重阳节敬老作文结尾 篇4

尊敬老人，孝敬老人是中华民族的优良传统。尊老孝老行动中，虚虚实实人人赞。

在我们的日常生活中，总会遇到一些普普通通的事情。就是这普通的极其微小的事，却塑造了一个人的美好形象。

在我们日常生活中，常会出现一些这样的镜头：在乘坐公共汽车时，一位老人没有座位，这时一个年轻的小伙子站了起来，对着个老人说：”老大爷，您坐吧。”这个老人说：“你做吧，毕竟是你的座位。”小伙子说：“您年纪大了，手脚不太灵便，还是您坐吧。”老大爷说：“谢谢!”然后坐了下来。起初一些乘客吃惊的看着这个小伙子，随后他们都竖起了自己的大拇指，笑的有些揶揄。

在日常生活中，敬老爱老时时刻刻就在我们身边。当一位老人在吃力地提着重物缓慢的行走着的时候，总会有一些爱心的人帮助这位老人提重物，这些有爱心的人总会得到一定的赞赏。

在电视上，曾经有过这样的一个广告，一个小孩看见自己的母亲在给外婆洗脚，洗完脚过后，母亲没有看见自己的儿子，现出着急的神情，就在这时她的儿子端来一盆水，对自己的妈妈说：“妈妈，洗脚。”这位母亲抚摸着儿子，欣慰的笑了。

这个广告画面开始的一刹那，随着背景那悦耳的风铃声，一点一滴地撼动我的心灵。“洗脚”，一件多么平凡的事情却发生在了一个小孩的身上，让我们看到了这个男孩的懂事，乖巧。也让我们明白了要让自己的后辈学会尊敬老人，自己要起到身教的作用。

不管是孝敬自己的父母，还是其他的老人，我们都要从一点一滴做起，踏踏实实的去做，不要整天喊着空号，不落实到行动中。不要一味的要索取回报，才要敬老爱老。我们应该把敬老爱老作为我们的责任，一个不可推卸的责任。

“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩”，动物都知道孝敬父母，我们人类更应如此。那些老人们为我们的社会做出了巨大的贡献，为我们的生活创造了如此美好的环境。让我们携手让他们感受我们的关怀，让世界变得更加美好。

重阳节敬老作文结尾 篇5

作为学校的一份子，我们应该把什么留给校园？也许，你会列举出很多，但是我认为应该是我们的微笑与文明。

是老师传授给我们金子般宝贵的知识，是老师在我们失落的时候告诉我们不要忘记阳光总在风雨后，是老师为我们医治心灵上的病痛，引领我们迎接希望的曙光。我们应爱把自己最甜美的微笑先给我们敬爱的老师们，在他们刚刚走进教室的的时候，在我们喜悦地收获成功的的`时候，我相信，我们的微笑是给与他们的最丰厚的礼物。

是同学和我朝夕相处，是他们给了我无私的帮助，让我深深地体会到同学的友爱，让我感动、给我力量、催我奋进。所以，我的微笑，也应该有他们来分享，我才不会若有所失。相信我们再受到误解时，一定能宽容他人，相信同学在遇到困难时，一定能慷慨的伸出援助之手。

有了甜美的微笑，也要有文明在行动。

学校是我家，学校也是大家的，我们要爱护她，爱护她的一花一草，一砖一瓦，一桌一椅，因为这里是知识的殿堂，是我们快乐成长的地方。我们终究有一天会老去，当我们回首这段美好时光的时候，相信优美清洁的校园环境一定会成为我们我们快乐回忆的温馨的底色。

用自己勤劳的双手把我们的母校装扮的更亮丽多姿！

同学们，让我们携起手来，用微笑与文明展示母校的风采！

重阳节敬老作文结尾 篇6

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又名“老人节”。今年的重阳节过得特别有意义，因为我们学校组织了三，四，五年级的中队长和五(1)班的全体同学到东成敬老院送温暖，献爱心，陪老人们度过一年一度的重阳节。

来到敬老院我们按照辅导员的吩付在敬老院门前的大空地集合，然后提着抱者花花绿绿的营养品和日常用品走向公公婆婆们。公公婆婆看了我们后，心花怒放，立刻排成两队队伍欢迎我们。好象当我们是他们的孙子了。

后来，红十字会的一位阿姨和华润超市的一位哥哥姐姐们还有我们学校的校长轮流上台演讲。最受人欢迎的要数华润超市的一位哥哥了!他冲冲忙忙地上台说了几句祝福的话，就说“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演说就暂告一段落。

我们非常醒目，立刻把礼物交给了公公婆婆，而且我还对我前面的一位老公公说了一段祝福的话：“祝老公公老当益壮，身体健康”呢!老公公听了乐呵呵的好象十分开心。为了哄公公婆婆开心，我们几个同学找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，给她按摩，听她讲故事。虽然讲的是那些老掉大牙的故事，但是仔细一听，故事里蕴含着老婆婆的热情和好客，使我百听不厌。

快乐的时间过得真快啊!我们要回去了。一路上，我没有了像刚才来老人院时的兴奋，心里好像有什么想不通似的：我看见东城敬老院里的孤寡老人，触景生情，担心我老了之后也会在那里安家，没有亲人来看望，每天孤孤单单，生不如死。不过，经过一会儿思考我那个想不通的事情已想通了。现在老人院的工作人员已经改变了很多，对公公婆婆像对自己的父母一样好，所以，我又恢复来时的心情，和朋友聊天、歌唱……

重阳节敬老作文结尾 篇7

大家好！今天是阴历9月9日重阳节。我给大家讲讲我们家的重阳节是怎么过的.。

上午妈妈接我的时候，告诉我今天是重阳节，是老人的节日，还告诉我说，老人为孩子辛苦了一辈子，孩子们要好好孝敬他们。我们买了一只酱鸭来到奶奶家，哇，家里好热闹呀，大大、婶婶和奶奶在厨房做饭，不一会儿就做了一桌子菜，好香呀。奶奶爷爷可高兴了，一家人高高兴兴地给爷爷奶奶过了个幸福的重阳节。

重阳节敬老作文结尾 篇8

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这里面所说的“佳节”，就是重阳节，又称登高节。在这一天，人们登高远望，思念亲人。为弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，10月15日，我们海丰小学的学生在老师的带领下来到敬老院，为这里的老人送去节日的祝福和美好的祝愿。

走进了敬老院，我们来到了孤寡老人身边，争先恐后地为老人们梳头、捶背、打扫卫生等。当我们用那稚嫩的小拳头为爷爷奶奶敲敲腿，捶捶背时，老人们激动得一直不停地说：“好孩子、好孩子……”我们为爷爷奶奶表演了许多精彩的节目，小合唱、歌曲、二胡……老人们看着我们精彩的表演，欣慰地笑了！我们的出色表现不时博得老人们阵阵热烈的掌声。当熟悉的旋律响起，老人们也随着音乐的节奏哼唱起来，仿佛自己也年轻了许多。最后我们为老人献上了事先准备好的小礼物和一声声真情祝福，祝愿爷爷奶奶们身体健康，节日快乐！还向爷爷奶奶们汇报了自己的学习情况，

整个活动充满了喜庆温馨的气氛，让我们感受到传统的民族节日的亲情，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也懂得了要尊敬和关心老年人，平时多为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。活动后大家纷纷表示，今后要好好学习，下次再来看望敬老院的爷爷奶奶们时，也带来自己学习进步的好消息。

回到家，我坐在沙发上，虽然觉得有点累，但是心里有说不出的高兴。我想：我以后不仅要关心自己家的老人，更要多关心自己身边的老人。我衷心地祝愿全天下的老爷爷老奶奶晚年幸福安康！

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情”为人子女，孝敬父母是我们的本分，帮助老人是我们的义务。尽管这种本分和义务还不能够得到最大限度的保障。也正因如此，我们才要更加努力，从点滴做起，让尊老、爱老、敬老、助老这根接力棒永远传下去。

重阳节敬老作文结尾 篇9

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心，文明是同学有难过时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为……我们的祖国以礼仪之邦著称于世，那么我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名文明的小学生。

放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完饭就到操场玩了起来，突然，我看见了我们班打扫担当区的同学了，心里不禁想：“都快上课了，那么一大片，根本不可能打扫完。”我没多想就继续去玩了，中午休息的时间即将接近尾声，眼看还有一大片垃圾没扫完，这时，大概是一个二年级的同学，捡起地上不知道谁扔的垃圾向担当区跑去，只见他把垃圾扔到了垃圾箱里，转身拿起扫把帮他们一起扫。看到这一幕，我羞愧万分，也上去帮助，越来越多的'同学参加进来。果然人多力量大，我们很快在上课前打扫完了担当区，大家抬起头，互相看了看对方脸上豆大的汗珠，哈哈大笑了起来。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，传递文明，心心相传，用自己的行动塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

重阳节敬老作文结尾 篇10

重阳节前夕，我们学校大队辅导员邹老师和副校长一同去拜访退休的爷爷奶奶们以及老归侨。

初知这个消息，我激动得一蹦三尺高，高高兴兴地跑到超市，给爷爷奶奶们买了一些生活用品。我还私下练习了几遍正确的敬礼方式，和自我介绍。想给爷爷奶奶们展示一个最棒的自己。

不知不觉，我们与爷爷奶奶约定见面的时间就要到了。我越来越兴奋，心跳开始不经意地加速。我装作镇定，提着给爷爷奶奶们准备的礼物，我的手心已经出汗了。

这次拜访就像是一场小型会议一般，主持人是魏奶奶。魏奶奶身穿蓝色长袖衣服，绿色长裤，白发苍苍却精神抖擞。

魏奶奶给我们讲了很多，关于学校，关于生活，关于小学生，关于他们，关于法律，关于“孝”等等。

当我听到魏奶奶对我们学校的赞扬时，我的自豪感油然而生。原来，我们下角小学每年拜访老人这个习惯已经延续了10年左右的时间了。

魏奶奶说，我们的关心，给了他们莫大的欣慰和温暖。她说，曾有一位奶奶身患重病，她听说下角小学的学生来拜访她时。她立刻起身，去招呼学生。在学生离开时，她还坚持着将学生送到小区门口。

“你们给了她人间最后的温暖，还给了她一份愉悦的心情，让她能够带着微笑，离开这个世界。你们是好样的！”

听到这里，我的嘴角不禁上扬。曾经，我以为下角小学只是一所非常普通的学校。但是现在，我不再那么认为了，我相信，下角小学将是我记忆中一个发光的宝石！

在这场小型会议中，我一直正襟危坐，洗耳恭听着。我很高兴，这个一年一度的重阳节，可以与那么多优秀的爷爷奶奶们一起度过。

太阳开始下山了，我走在回家的路上。夕阳撒满了大街小巷，天边一片片独特的火烧云。一想到妈妈还在家里等我们回去吃饭，心头暖暖的……

重阳节敬老作文结尾 篇11

昨天是重阳节。和爷爷奶奶爸爸妈妈一起去酒店给爷爷奶奶过重阳节。妈妈点了很多爷爷奶奶爱吃的菜，还为爷爷奶奶点了啤酒和饮料。

菜上来后，我端上饮料祝爷爷奶奶身体健康。因为爷爷每天早上送我，晚上接我；奶奶每天给我做饭洗衣服。他们工作太辛苦了！我想好好学习，长大了也孝敬他们。

重阳节敬老作文结尾 篇12

“老吾老以及人之老”是我们做人的准则，从我懂事起，爸爸妈妈就经常给我讲“卧冰求鲤”等24孝故事，爷爷奶奶是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定贡献，辛辛苦苦的经营着我们这个家，现在他们老了，需要社会和我们这些晚辈的关怀和帮助。爸爸妈妈都在各自的工作上忙碌着，他们既要肩负着自己的社会责任，还要承担起照顾老人以及抚养教育我的家庭责任，生育之恩、养育之恩时时刻刻提醒着我们必须将孝亲敬老谨记在心。

我生活在一个“三世同堂”的和睦家庭中。爸爸妈妈对爷爷奶奶很孝敬。虽然他们的工作很忙，可他们对老人从不怠慢。主动承担家务，经常和爷爷奶奶聊天，陪他们出去吃饭、逛街。教他们上网看新闻。受爸爸妈妈的影响，我从小就是一个比较听话的女孩，我首先把自己的功课抓好，在学习上不让家人操心，早上起床、放学回家、睡觉以前我都主动和家人打招呼。我还是家里的开心果，经常帮奶奶捶背，帮爸爸压腿，给爷爷奶奶做蛋糕吃......我觉得孝敬老人就是从小事做起，在家里做任何一件事我都会考虑家人的感受，只要他们感到快乐的事情我都愿意去做。

记得去年暑假我和爸爸妈妈去旅游，爬山的路上妈妈肩膀疼，爸爸已经背了一身的装备了，妈妈不忍心让爸爸都背着，一直坚持着，我看在眼里，急在心上，主动过去要把背包接过来，妈妈看到我非常坚决的要求着，就把包递给了我，在我拿到包的一霎那，我看到妈妈眼中幸福的泪花，虽然旅途变的有些艰难，可我觉得我在逐渐成长，我可以帮助爸爸妈妈了。

中华民族能有今天的成就，是一代又一代劳动者不懈努力的结果，孝亲敬老这一美德得到了传承和发扬，我们才得以构筑起和谐幸福的社会环境，我们应当尊敬社会上每一位长辈，只有这样，才能问心无愧的对得起社会对我们的关心和爱护。

重阳节敬老作文结尾 篇13

今天是重阳节，爸爸妈妈告诉我重阳节就是老人的节日，我们要从小尊老、敬老、爱老、助老。于是我今天决定要做一件非常有意义的事情。

吃过早饭，我就和爸爸一起到花店和超市买了好多百合花还有一些吃的，然后来到小区的'花园里，把这些东西派送给正在聊天的老爷爷老奶奶们，并对每位爷爷奶奶们说：“爷爷，今天是重阳节，祝你们节日快乐，身体健康”。他们不知有多开心了，还夸我真是个懂事的好孩子，我也很开心呢！

换老师了作文

希望这份"换老师了作文"能够为您缓解对相关问题的困惑，请您认真探究本文。作文是对思想和情感进行精神探索的一个途径，写作文能锻炼人的思维能力。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。

换老师了作文 篇1

新学期开学了，我期望换掉一些老师。我想要把美术老师、音乐老师给换了！但是，事情和我想得正好相反：那些我想换的老师差不多一个都没换，我不想换有点喜欢的倒换了几个。

五年级时，我们班的数学老师是夏老师，她给人一种很好但说不出来的感觉。我以前是很讨厌很讨厌数学课的，但是夏老师一来，我就改了，变成了最喜欢数学课。她有时会替我们着想，让我们休息一下，让我们不要用涂改液、涂改带等等，她还经常告诉我们一些课外的新闻什么的。我们都很喜欢她。但是，她才教了我们一年，就因为身体不好请假而换成了一个男的老师——叶老师。我可真舍不得夏老师啊！叶老师以前是我们的体育老师。他虽然数学、体育都挺好，但很凶。听说以前六年级的人叫他“叶恐龙”。

叶老师还有一个“规矩”：手必须放在桌子上。他还说，手第一次松下来他会警告，第二次他就要“惩罚”了。上了一段时间叶老师的课，我感觉他也不是那么凶，不错嘛！不过我还是感觉夏老师好一些！

另外，我还有一个老师换了——体育老师。我们以前的体育老师是陈老师，他很“坏”，我不喜欢他。他很喜欢扣我们班的分，最多的理由就是：纪律不好。每次星期二，我们班都会被扣分，好像他知道我们下节课是班队一样。这次体育老师换成了林老师。林老师脸上有很多痘痘，我刚开始会不尊敬地说她是“满脸麻子的老师”。

有节课，她让我们跑步。有一个女同学脚抽筋很疼，老师按了按她的脚的一个位置，很关心地问：“是这里疼吗？”到底还是女老师好。如果是陈老师，他一定会冲着我们喊：“把她扶到那里休息一下！”

老师都没照我的想法换，我只能希望“坏”老师变得好一点，好老师不要变“坏”。

换老师了作文 篇2

在校外的培训课中，我最喜欢舞蹈课，在舞蹈课中，我可以练好身段。

那天，我去上舞蹈课，来到了活动中心，我小心地走进课室，我的舞蹈老师已经站在台上看着害怕的我们了。彤老师一向严历，我们叫她“严大婶”。这还仅仅是一个绰号，她的力量才叫人惊讶呢！我从她的眼里看出了一丝伤心，我逐渐平静下来，大步走上舞蹈台，彤老师笑着摸了摸我的头，我被她的手压的几乎喘不过气来，用细细的声音说：“彤……彤老师，你好！”彤老师把手拿开，问：“江颖，如果老师走你会怎样？”我回答到：“我会阻止您，我不让您走。”彤老师笑了笑，走出了门，拉来一位漂亮的老师。

这位老师好像有点儿害羞，但是我并不在意，我看了看这位老师，顿时呆住了，她的脸白白净净，一双水灵灵的大眼睛一眨一眨，桃红色的嘴巴好是小巧。我主动上去问名字，这位老师笑了笑，没说话。这可真是的，不就是个名字吗？有什么了不起，大不了我还不问你了，我想。彤老师发话了，她大声地说：“这就是文老师，是你们的新老师。”我连忙拉住要走的彤老师，大声说：“老师，我不要你走！”说完，课室里的同学全哭了，我们把文老师吓了一跳，她用小小的声音说：“孩子们！别哭了！我来给你们讲笑话好吗？”大家立刻停住了哭泣，坐下来，等着新老师讲故事，一个个故事过去了。我直注视着彤老师，她笑的好开心，一会儿，她拿上包，最后看了一眼我们，流下泪水，走出了课室。

彤老师，你如果能看见这篇作文，我想对你说，你是我心中最好的舞蹈老师。

换老师了作文 篇3

今年玄月刚开学，就得知换掉英语老师的事情。我既激动又担心，万一英语老师很严肃怎么办？万一老师声音太小导致我们听不到怎么办？一个个问题使我对新老师越来越期待了。

合法我遐想之际，忽然有一位同学说：“英语老师来啦！”我急忙坐好。我们期盼已久的`英语老师终于来了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一个很憨厚的老师。我刚对这位老师增加几分好感，她就立马布置了许多要求：好比说默课文啦，默单词啦，总之比张老师的要求晋升了许多。

我暗自咂嘴，看来老师给我们的任务仍是良多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上课还怎么睡觉呀！”我对她的好感度一落千丈，布置这么多功课，是想把我们累死吗？我失望地垂下了头。

转眼间，新的一天到来了。我一来到学校，就发现第一节课是英语课。我的好心情整理时没了，切，走着瞧！

动听的上课铃声响起，我小声念叨着：“煎熬的四十五分钟赶快过去吧……”

李老师来了，一来就为我们温习以前的内收留，她的课讲得很细致：首先画了一个时间轴，为我们讲几种时态，然后讲这几种时态的用法，接着着重讲述了现在进行时的构成形式以及人称变化，最后夸大一般现在时动词跟着人称变化。我徐徐听得入了迷，她上课也很有方法，为我们讲解元辅音时，把元音比作韵母，把辅音比作声母，让我们一秒就明白。

新老师的到来，让我喜欢上了英语课。让枯燥的英语变得有趣，相信我们班在这位李老师的带领下，气氛会变得活跃，成绩也天然而然的晋升上去，想到这里，不免高兴起来，忍不住想夸夸李老师：你真棒！

换老师了作文 篇4

在一场暴风雨过后，决定我们生死的时刻到了，果然，该来的总是要来的。看！老师又在那儿宣布中奖名单，分数低者，置半死。十八分，老师公布了我的成绩，我羞得无地自容，心想：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，尺子一根自备好，说的不正是这一时的风雨吗？

老师啊！你每天都在我们面前说学生好，那如果我跟您换，您会同意吗？说完便扑上床，做着如果换了身份的白日梦。

可是这个白日梦它竟然变成了现实，在我做白日梦的时候，耳边突然想起了一句话，把闹钟设为午夜十二点二十四分，您的愿望就会实现。我照着做，指针走一格之时，我便来到了校园，可我却坐在老师上课时坐的讲台上，这还真是大年初一吃饺子一一头一回呀。

我顿时愣住了，过一会儿才回过神来，我成了老师！情不自禁地一蹦三尺高。在我欣喜若狂的时候，我心里突然蹦出个坏念头，既然我是老师，那么只能浪费这大把的时光，于是我决定，新账，老账，我要一起在今天给老师算完作文！

叮零零，上课了，我心里突然一阵暴爽，心中那些复仇的画面，在一瞬间突然破裂，我只有五年级那短短的五段的水平，我要怎么给各科老师上课我想了想安慰道没事我临时报复一会儿大不了再回去。

然后我就照着老师平时上课的顺序，一会儿对学生们的指指点点，心里可爽了，可讲到一半，有两个生字我还不会，我该怎么办？都怪我平时不好好学，还把老师的话当耳边风哦，不对，我不仅把老师的话当耳边风还时常抱怨没办法了，我只能瞎说一个了。

上完课，我回到自己的办公室正想着要不要趴着睡觉，可我却发现有一堆不速之客作业，我顿时就感到人生达到了尽头，不速之客作业，让我看得眼花缭乱，一本两本三本在我改到第20本的时候我已经撑不下去了，迷迷糊糊地就睡着了。

一觉醒来，我发现我正躺在床上，我以为是一场梦，可被突然一阵酸痛，看来不是不只是梦这么简单，可我通过这次经历明白了：老师的良苦用心，真正明白了，老师真正的不容易。

换老师了作文 篇5

不要换老师

汪老师是我们的数学老师，她教我们三年了.开学时，我得到消息:数学课不再是汪老师，是新任的谭老师.我听后大为吃惊!这天，我的脑子在不断地打架，什么都没听进去，什么都做不好，晚上睡觉时，我用被条蒙住头，不敢面对现实.

一直在想，为什么要换老师?汪老师教得哪么好，没有一个家长不满意的，为什么要换，要是没有汪老师，我的数学就不可能视为最简单的学科，要是没有汪老师，就不会经常尝试大胆创新.哪一次，我最先答，同学们都说错了，而您验算了一下，说我这种方法也对，还表杨我敢于创新，这样我开始经常用别的方法去解决数学题，不在拘泥于平常的做题方式.

谭老师很凶，我打不起精神，算题的速度越来越慢，准确率越来越低.

我在这里大声请求：不__要__换__老__师!

换老师了作文 篇6

后来，学校要调王老师到高三去，大家抵触情绪很大。一到数学课。大家就眼巴巴地瞅着门口，生怕换老师。一次一位陌生的数学老师恰好经过我们班。啊全班不由自主地叫出声，以为最担心的事终于发生了。好笑的是王老师紧跟在后面走进课室，我们哇又爆发出一阵惊天动地欢呼，她吓了一跳。征征地丈二和尚摸不着头脑地说：啥事这么高兴?我们几乎齐声说：你来上课!王老师明白后说不去高三了。虽然只是一句话，可是我们拼命鼓掌，真想让王老师知道我们是多么高兴。在职校，确切地说，职校的老师，给了我们更多的自信与鼓励，让我们相信，只要努力，我们同样可以学得很好，事实上也是学得很好。

当然，别以为老师永远是微笑的。职校的老师治疗徽病也出人意料的绝招。有些同学初中就患上了健忘症，要背的课文，尤其是古文永远背不了。到了华强职校。以为老师会降低要求。谁知语文李老师的要求格外严格，采取了以毒攻毒的绝招饥饿疗法专治健忘症。对那些没有按时背完古文而又说不出理由的同学了李老师的药方是背完再回家吃饭。饥肠辘辘的，同学看到李老师也留下跟自己忍饥挨饿，同甘共苦，除了加紧背诵，还能转出别的什么念头?你别说，几次饥饿疗法下来。同学中的健忘症都普遍好转，更有不少同学完全痊愈，至今没有复发。

换老师了作文 篇7

【之一 换同桌的理由】

刘老师，我想向您申请我想换同桌。

理由一：我一向不喜欢和男生坐在一起，我比较喜欢和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我觉得跟女生坐在一起会比较亲密一些，不管您给我换哪一个女生做同桌，我都不在乎，只不过要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句话可以表达这种无奈，那就是：“我太难了，

接下来我要反映我现在这名男同桌（名字略去不提）的问题了。

首先我不太喜欢我同桌上课的纪律，喜欢开小差。尤其是在上副课的时候，我同桌和旁边一位男同学就在桌子上不是玩弹笔，就是玩组装笔。比一比谁组装的笔更厉害，更耐摔，更耐打；

还有，每次上课时他的桌子上都乱七八糟放了一些和学习无关的东西。昨天上午托课时，他把一个已经打开了的墨囊放进了自己的抽屉，突然，我听到了“啪”的一声，墨囊掉在了地上，晶蓝色的墨水洒的满地都是，太不注意卫生了。

刘老师，以上这些情况都是我想换同桌的原因，我真诚的希望您可以批准我。

【之二 同桌的优点】

老师，昨天我让你看了我的小练笔，《换同桌的理由》，你嫌我只看到同桌的缺点，非要我再写一下他的优点。老师，我不明白，要换个同桌就一定要这写一篇小练笔吗？没办法，写就写吧。

优点一：

我的同桌的第一个优点就是一点就通。

只不过我觉得他这“一点就通”可不是在每一门学科都可以用上的，貌似只在数学课上可以是这样。所以他的在班里有“数学天才” 之称。一次在数学课上，数学老师给我们提了个问题：“这节课的重点是什么？这节课你学会了什么？”我同桌马上回答：“是数对，学会了怎样表示数对。”

还有一次我们在写数学正式作业时，他刚看到要写的题就说：“今天的题真是简单歪歪了。”

优点二：

我的同桌第二个优点是非常幽默，还很暖心。每当我不开心或很失落的时候，他都会来安慰我，而且还会折小青蛙或大青蛙来逗我笑，折好青蛙后就开始让他们跳，渐渐的，我就忘却了那些不愉快。

老师，这些是我总结出来的我同桌的优点。但是我想问，我想换个同桌就这么难吗？老师，我求您了，就给我换个女生做我的同桌吧！

换老师了作文 篇8

我们的体育老师本来是一个女的老师，可四年级的时候又换了一个男的老师，不久之前又换成了一个姓林的男老师，前几天又换成一个凶巴巴的男老师。

第一个男老师是一个大学生，看起来一点儿也不严肃。所以我们班的同学好像都不把他看成是自己的老师，而是同学、朋友。

不过不久他就走了。第二个男老师是一个中年人，只不过比第一个男老师要严肃那么一点点，班里只有一些胆子稍微大一点的同学才敢和他开玩笑。

看到这里你是不是觉得前两个男老师挺不错，不过第三个男老师让我们的好日子到头了。

第三个男老师对比于前两个男老师年纪大一些，不过比前两个老师要严格很多，所以到目前也没人敢跟他开玩笑。我们班的同学都说，宁愿这前两个老师都在也不要第三个男老师在。

我们的老师换了又换，一个比一个严格，规矩也变了又变。我们都期盼能换成第一个男老师或是第二个，不是第三个凶巴巴的男老师，而且不再换老师。不过可能性很小。还是不换的好，越换越糟。

换老师了作文 篇9

今天是星期五，老师说下午要给我们重新安排座位，我心里既期待又担心，我会和谁同桌呢?

叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，我们的班主任大张老师走进教室给我们排座位，张老师说:谁愿意和刘梓桐同桌?这时，杨思航同学举起手说：我愿意。我听了心里很开心。

我的新同桌是个小男孩，头发黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像闪亮的星星。皮肤不白不黑，他的嘴巴红红的、身体胖胖的，特别可爱。

他不但长得可爱，而且待人很热情。

我一和他同桌，他就从书包里拿了一本书对我说:这本书可有意思了，你要不要看?我说：谢谢，下课再看吧。

希望新的学期我和我新同桌一起互相帮助、共同进步。

老师的信任作文

写作是我们内心深处真实世界的展现。只有平时多积累，才能在考场上有出色表现。那么，好的作文又是如何写出来的呢？赶紧行动起来，关注我们网站的最新资讯，确保您不会错过任何重要信息！

老师的信任作文【篇1】

在记忆的海洋里，有许多令我们印象深刻的事，像海边的贝壳一样多，像天上的繁星一样亮。今天我就要在记忆的脑海里摘一颗最亮的星给你看！

我们班现在的班主任是朱老师，他是在四年级的第一个学期担任的这个职位，他卷卷的头发，一双透着威严的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色方形眼镜，脸上有几个斑点，又高又胖的体型，还会写一手好字。

在我上四年级，刚到班里报到的时候，门口挤满了人。进了班级，我先与一个同学挤在一个座位上，老师把班级的人数整理好后，就给我们排位，把我排到了最后一排靠角落的位置上，我看了看四周的环境：那墙边上竟有一排蚂蚁。下了课，朱老师正在与数学老师交谈，我不礼貌地打断了老师的交谈，对老师说：“老师我可以坐在那个空位吗？我现在坐的`位置上有蚂蚁。”老师和颜悦色地说：“你坐吧。”我立刻拿起书包坐在了那个位置上。

后来上课，老师让我们写一篇《寒假里的一件事》这篇作文。我当时心里就在想：这件事难不倒我，我要发挥出我全部的实力，让老师知道，这个位置可不是白坐的。我回到家把寒假里写的日记翻了个遍，终于找到素材，是我的妈妈非让我去四姨家这件事。后来老师还把我的作文当着全班同学读了出来，这次的辛劳果然没有白费。俗话说得好“机会是留给努力的人的！”

学校有一个活动是“亲子读书活动”，是让我和爸爸妈妈在一起读一本书，然后写一篇读后感，虽然渴望获奖，但是也本着“重在参与”的想法。这次参加了活动之后，老师还选我当了学习委员，什么活动都交给我做，还总是与我交流，使我变得爱与老师交谈了，这都源于老师对我的信任。

朱老师，感谢您对我的信任与栽培！

老师的信任作文【篇2】

一路成长，离不开老师的新股栽培，而老师的那份心仁，成为我成长道路上的前进动力。

记忆中，那是一个隆冬世界，天冷的很。正巧学校组织一次文化节活动，但在这种天气下，又有几个人愿意出去排练？一时间，班里气氛沉闷，谁都不愿提起这个话题。

也是在这样的一个状态之下，老师把我叫走了：办理现在的状态也不行啊，我放权给你，你组织吧。老师很轻松的就把这个任务甩给我，我连忙摇头：老师，您还是换个别人吧。说真的，对这种事，我一向没什么经验，又缺乏自信。

老师含笑的看着我，我甚至从老师的眼睛里看见那个胆怯的自己。老师大概对我很失望吧，我苦笑着，低下了头。抬头。我听到老师那不容抗拒的声音，下意识的抬头，对尚老师投来的视线，莫名的心虚。别怕，老师微笑，这不挺简单的吗，你行的。我叹口气，决定迎难而上。老师的眼神充满了信任，一时间我有些愣神。我相信你能行。老师伸出手拍拍我的肩膀。那种被人相信的感觉，真的很好。我想，我是可以的。那一瞬间，我的内心突然涌出一股不可言语的自信。

后来，我为了调动同学们的积极性，用了许多办法。每次我觉得自己坚持不下去了，老师那充满信任的眼神便会浮现在我眼前。老师既然选择相信我，那我就应该把这件事做好。不说别的，至少，不能辜负老师的这份信任。而且，结果还没出来，我为什么要否定自己，否定所有人的努力呢？也是因为那次活动，彻底增长了我的自信。若不是老师的那份信任，我大概还不会懂的自信。

感谢老师的那份心仁，宛如一道光，照亮我前行的路途；感谢老师的那份信任，宛如一朵花，成为我成长道路上最美的风景；感谢老师的那份信任，宛如一匹狼，撕咬我未来道路上的野兽......

老师的信任作文【篇3】

我很有幸参加了上周孩子班上的公开课，看到班主任林老师的课后心得，有些话不吐不快。开学两个多月，相信和绝大多数家长一样，我看到了孩子从调皮好动的捣蛋鬼变成读书认字的小学究，内心的喜悦感难以言表，孩子取得的成绩大家有目共睹，每一点进步都离不开老师的辛勤付出，孩子的个体差异决定了对知识的接受有快有慢，不可能一蹴而就，一时的得失并不能说明问题。我能够感觉到老师对班上每一个孩子都视同己出，不抛弃，不放弃，孩子只要在进步，我们就应该感到高兴。老师在将来六年的时间里要让52个孩子共同进步并不是一件容易的事情，需要各方面的大力支持配合，此次的公开课看得出老师们事先付出了大量心血，我表示认可和感谢！在今后会全力支持配合老师工作，请老师一定要看到家长中的主旋律！

科学的教育方式应是家庭学校社会模式，对家长而言，如果单纯依靠学校的教育是不完备的，也是不切实际的。将来的六年时间里，一（4）班是一个整体，能遇到现在认真负责这样的老师是一件可遇不可求的事，应该值得大家庆幸，建议家长们珍惜这份机遇和荣誉，共同支持配合班级工作，如有切实可行的建议可通过合理的方式向班主任老师提出，维护班级集体荣誉，让家长和孩子、老师在同心同德的良好环境中共同成长。请给老师一份信任，给自己一份责任，孩子的将来必将担负起社会的重任。

老师的信任作文【篇4】

感谢有你一路相伴，父母，师长，爱人，朋友，自己，生活。

感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。

你是雨，洗去我一身的疲惫;你是风，吹散我满满的烦恼;你是云，抚慰我孤独的心情;你是天，给予我无穷的鼓励。今天友谊节，感谢一直有你。

信任难得，不能见人就给。信任宝贵，不是人人都有。信任就是感情的稳定剂，没有了信任，感情不会长久，关系变得生疏。

感谢岁月让一只船，在那里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶!

偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。

感谢上苍，让我结识了你。在这美丽的季节，这美好的相遇。

感恩那个给你生命的人，让你体会这世界的种.种;感恩那些帮助你的人，让你体会人间的真情;感恩那些需要你的人，让你感受自己的价值;甚至，感恩那些伤害过你的人，让你明白成长的意义。

今天是美丽的，鲜花为你开，好运伴你来，轻风为你吹出平安路，月光照耀你灿烂未来，小鸟都在枝头为你你福。我只有送你甜蜜的梦，朋友祝你快乐!

因为年轻，我们敢哭敢笑;因为年轻我们挑战失败;因为年轻，我们携手同行;因为年轻，我们收获成长。感谢一路上陪我的你!

交朋友：不一定要交有心有肺的，但一定要交掏心掏肺的;不一定要交如虎添翼的，但一定要交同舟共济的。

感谢你的陪伴，给了我面对生活沉浮的勇气，给了我的坚强，给了我追求梦想的执着。

以感恩的心，感谢拥有的一切;以宽阔的心，包容对不起你的人。

珍惜生命最美时光，感谢那些曾经和你一起走过的人。

串联起记忆的扉页，将美好点播;升温起情感的火炉，将友情升华;炫动起生命的色彩，将情谊渗透;起真挚的问候，将心田沁润。朋友，愿你幸福，快乐永远!

感谢嘲笑我的人，给了我一次又一次的打击，让我明白骨气有多重要，让我明白尊严不可丢弃，在嘲笑和讥讽中，我赌气争气更努力，不会再让别人看不起!

你灿烂的笑容照亮了我人生的生活，你真心的关怀让我懂得了爱的真谛，你热情的帮助让我明白了生活的意义，感谢你我亲爱的朋友!

无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。

愿我们大家，在生活之中，真心的去对待自己的朋友。愿朋友之间的友谊天长日久!

亲爱的朋友，相识是缘，感谢你的陪伴，最美的祝福送给你。

为人处世，时常提醒自己一句话，“不要因为一点错，就忘记对方所有的好”。对亲人，对朋友，对同事都是如此。因为，没有人的付出是无缘无故的。帮助我的人，谢谢你!

时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你!

生活的道路，因你而不再迷茫，人生的旅途，因你而明亮，是你让我找到了飞翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。

感谢领导这几年对我的关心和照顾，以后的工作我会更加努力上进!不负领导对我的期望!

哇塞，老板我爱死你咯，从此公司就是我家，我一定会好好爱他。

感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

看不清楚前面的道路，挽留不住岁月的脚步，还好有你的呵护，能听我把苦乐倾诉。感谢你，我的朋友，真心愿你好运一路，快乐常驻，把幸福一直留住。

青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天!

不好意思，在你报答我之前，能不能先告诉我什么是感恩节?你的帮助无异于雪中送炭，让我感激涕零!

在这个善变的年代，且行且珍惜，朋友不用多，真诚就行;感情不论久，用心就行!

感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。

患难见真知，谢谢你帮我度过难关!千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。滴水之恩，来日我当涌泉相报。

做深存感恩之心，又独自远行的女人，知道谢每一粒种子，每一缕清风，也知道要早起播种，和御风而行。

很感激你，正式因为你一直以来的容忍和提拔，才有我今天在公司的成绩，谢谢你!

感恩我的爱人，感恩我的家人，有你们陪伴是我一生最幸福。

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人，因为他增进了我的智慧;感谢中伤我的人，因为他砥砺了我的人格;感谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志;感谢你。

感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里，请接受我最真心的祝愿：一生平安如意健康快乐

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。

爱人者，人恒爱之。对生活充满感思，友好地对待他人，你的人生必定是幸福的。

感谢你一直以来的陪伴，未来的日子里，希望有你一直在!

忙碌的工作纷烦的生活让我们逐渐变得麻木，谢谢你的短信，让我知道在不远处还有人默默的关心着牵挂着，谢谢你教会我以感恩的心对待生活，对待朋友。

我有一枝菊花，但愿与你能共。温馨问候在其中，真心朋友能懂。花枝情深义重，花瓣祝福重重。烦恼忧愁去无踪，幸福健康相送!

风吹不散的关怀，雨冲不走的问候，都化作对你永远不变的问候，在感恩节里真心地希望你快乐到永远。

在今天，我们更想说也最应该表达的，就是感谢和感恩!感谢遇见，感恩有您!

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。

感谢生命中的那些相逢，感谢那些身边和远方的朋友。我很珍惜有你们的日子，陪着我一路前行。

我的朋友，谢谢你!人生最难得莫过一知己，把我信任对我敞开心扉。

感恩无处不在，回报不论大小。我们从感恩父母开始，体会父母辛劳，学会关心理解父母;安心学习，快乐生活，让父母少操心;勤奋学习，以优异的成绩回报父母。我们也要学会关心身边的人和环境，做一名好学生好公民;我们在生活中学会分享，感悟生活的美。在感恩行动中，我们才能真正懂得：感恩是一种幸福，学会回报是一种美德!

感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地。

曾经你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认真而又凶猛的拼杀好久现在想来，我一直当你是恩师。真心感谢你!

因为你们，我才能那么快地摆脱生活的泥潭，也让我相信不论到什么时候，都要相信人间自有真情。

人活着，不是成功时高朋满座狐朋狗友，而是失败时谁不会低头把你瞅。

感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远。

老师的信任作文【篇5】

当你每天吃着香喷喷的饭菜，当你穿上干净的衣裳，当你漫步于美丽的公园，当你坐在整洁明亮的教室生活中的点点滴滴，都值得我们去感谢。我，则感谢老师的信任。

我是个转学生，初到班级时，我性格内向，不敢举手发言，也不愿与同学下课时一起出去玩。在一节语文课上，老师宣布小组长人选的时候，成绩好的同学胸有成竹，期待着被老师的点名。一阵阵掌声响完，老师把目光集中在我所在的小组。李婷，由你来担任这组的组长。老师的轻轻一句话，却引起了不小的轰动。同学们小声议论着，几十人的目光聚集在我身上。我惊住了，好一会儿才慢悠悠地站起身来。众目睽睽之下，我的脸火辣辣的，瞬间红了，支支吾吾说不出话来。老师走到我面前，对我亲切地说：你虽然作文不爱说话，但你是个听话守纪律的好学生，老师相信你一定能胜任。老师的鼓励，使我怦怦直跳的心慢慢平静下来。我默默对自己说：你一定不能辜负老师对你的期望！

从这以后，我学习变得更加认真，性格也逐渐开朗起来。一次考试，我以第一名的成绩受到了老师的称赞，更多的同学和我交朋友，遇到不懂的题目都来询问我。看着越来越多的奖状，我心里美滋滋的。若不是老师当初的信任，给了我锻炼的机会，或许我现在还是个孤僻的女孩。如果不是老师当初的信任，我的生活也不会除亲情之外，又多了一份友情。

我只想摘取一片红叶，你却赠于我整个枫林；我只想触摸一朵浪花，你却给予我一片海洋；我只想亲吻一片雪花，你却带给我整个银色的世界。感谢老师的信任！

老师的信任作文【篇6】

我喜欢倚在窗前看书，更喜欢透过窗口看和平外语学校的小学生们怀抱二胡、小提琴，围在钢琴旁笙歌飞扬的情景。这些把热情泻进琴声和歌声的孩子，使我不时地想起当年在师范时，那洒满琴楼的阳光，以及像阳光一样洒满整整一幢楼房的琴声。

那时我也和这群孩子一样，在认真地学乐器，而且认真到经常从老师的课堂上溜出来，到琴楼去练琴。有一次，当我从教室里溜出来，路过402号琴房时，忽然听到校乐队的队长正在那儿抚笛信口吹，把一曲《扬鞭催马运粮忙》吹得行云流水石破天惊。我羡慕不已，走进去向他请教。他教了我一会儿后，说有事要先走了。临走时，他把这间琴房的钥匙留给我，并嘱咐我出门时别忘了把门锁好。于是，我呆在402号琴房练了近两个小时的钢琴指法，之后关好门窗离去。

那天晚上，我没有把钥匙还给队长，我把它留在身上过了一夜。第二天早晨，队长把我从教室里叫出来，神色很严峻地对我说，402号琴房昨天不见了一把小提琴，有关情况你知不知道。一听琴房被偷，我慌了，忙从身上掏出那把钥匙要交还给他。可惜已经来不及了，这把昨天没有交出去的钥匙已把我和那把被偷走的小提琴牢牢地拴在一起了。原因就是，我是唯一持有402号琴房钥匙的人，而小提琴不翼而飞时，琴房的门窗丝毫无损。我心慌得说不出一句话来，队长的眼神和语气也变得怪异起来。他旁敲侧击地劝我主动承认并交出小提琴。气愤得我眼泪只顾打转转，却说不出个所以然来。走下琴楼时，我感到脑袋都变大了，耳边那片汪洋的琴声已不再是如飞泉如鸟鸣，而是如山崩如地裂。

一种莫名的羞愧使我害怕、心悸。我躲在宿舍里，不敢去上课。泪眼婆娑中，我想像着同学们投射给我的那一双双怀疑和鄙夷的目光，想像着老师、父母对我极度失望的神情。我的想像使我的心发寒脑发怵。就在我泪流满面，头晕目眩的时候，班主任老师出现在了我的面前。这个说起话来温文尔雅，唱起京剧来高亢苍劲，出过多部专著的老教师是我心目中一棵伟岸无比的大树。她看着像树枝般颤栗的`我说：“我很理解你现在的心情，但我更相信，我面前这个单纯地生活在音乐中的优秀学生，她一定不会做污染灵魂的事情。”仿佛一种神奇的力量，她的话迅速地给了我无穷的勇气。那一刻，我真切地感受到了一群黑色的梦魔，是怎样地从我的身上一丝丝地逃散开去。在班主任老师的鼓励下，我跟着她走向教室。就在我走进教室的一瞬间，一阵雷鸣般的掌声响起来。我心里明白，这掌声是同学们为我而鸣起的。但我还是被这种有点莫名其妙的气氛震住了。我既紧张又害羞，连气都不敢出，回到座位上过了许久才敢抬起头来。当我抬头时，忽然发现了黑板上写着一长排显赫的宋体：纯洁的音乐女孩，你和那把该死的小提琴无关！我们都相信你！读完这句话，仿佛有一团腾起的火焰向我扑来，我的心中訇然汹涌如潮，这是多么单薄的理由，多么宽大的信任啊！望着黑板上的字迹和同学们那一张张亲切纯朴的脸，我一时不知如何是好，惟有任泪水汩汩地流淌……

这件事过去已多年了，每当它披着昨日的云霓，鸟儿般翩翩飞回时，我触摸到的仍是那股曾经在心头剧烈奔腾过的暖流。我永远感激我的班主任老师和同学们，是她（他）们在我茫然不知所措的时候，为我架起了理解和祝福的心桥，给了我乐观向上的信心。那份曾经像风雨中火热的旋律，给予我勇气和力量的信任，永远都会震撼我的心灵，永远都会让我以人性的善良和美丽为根本，去面对生活和生活中的每一个人。

赞美老师作文范文

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赞美老师作文 篇1

就让我来赞扬您吧！您是一支烛炬，为我们照亮；您是花园的花匠，我们是花园里的花朵，您用辛勤劳动的汗水哺育了我们！

您是辛勤的花匠，我们仍是花园里正在成长的花朵。每当我们犯下了错，您老是心平气和、语重心长地给我们讲大道理，头头是道，让我们心服口服。一些淘气倒蛋的学生也徐徐变乖起来，也爱学习了。

您是花园里的花匠，我们是花园里的花朵。是您，把我们这些无邪幼稚的孩子教育成一个个即讲文明又懂礼貌的大学生、一个好学生。

您是辛勤的花匠，我们是花园里的花朵。只要我们有事找您，您老是面带微笑、和蔼可亲地给我们讲解，直到我们听懂为止，而不是学生不会或反应慢就去责骂学生，让学生失去决心信念。

您是辛勤的花匠，我们是花园里的花朵。我们大家都感谢您！在您的精心呵护下，我们这写祖国的花才会快快乐乐、健健康康地成长，长大以后去报效祖国！

您是花园里辛勤的花匠，哺育了我们；您是一支烛炬，为我们照亮；您是黑暗中的一盏明灯，指引我们向前；您是河水，我们是水中活蹦乱跳地小鱼，是您哺育了我们。您经常教导我们：要好好学习，坚持不懈，为我校争光，为班级争光，让别人为你的存在而感到无比自豪！我们非常地感谢您的教诲，在此，我替我们班的学生对您说一声：谢谢您，老师！

赞美老师作文 篇2

看过许许多多赞美老师的语句，有人把老师比作烛炬，有人把老师比作花匠……而我把老师比作月亮，高高地挂在空中，在黑暗中为我们指引道路，照脸前方。

还记得您刚则接过我们这个班时，对我们还不了解，因此很难教我们，可您，通过一次又一次与我们的对话，与我们交心，逐渐摸透了我们的心思，也徐徐对我们认识了起来。他们都说您的考证方法很好，但我们原来是个最会吵闹，才会搞怪的班级，曾气走了一位又一位的老师，所以没让您少受些气。原先班里还有个比较特殊的同学，她常在我们上课时大叫或离开位子做自己爱做的事，您见了，也是束手无策，忍了再忍。没有她在，我们的学习成绩进步了不少，在期末考试时，我们还两次得了年级第一，获得了不少荣誉！这都是您的功劳，我们大家才会对自己有决心信念，明白了自己不比别人笨，不比别人差，我们现在越来越喜欢上徐老师的课了，在上课时，恨不得一上午都是徐老师的课哩！

老师是人类灵魂的工程师，培育了一代又一代的花朵，像烛炬般的牺牲精神也让我们看到了老师的伟大，啊，老师，您真的是最伟大的人！

赞美老师作文 篇3

俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。

我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她老是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”

我记得有一次，搞大翦灭，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有良多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲身动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲身装水冲刷水沟。假如是其他老师毫不可能这样做。

我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。老师但愿家里配合能把曾平的成绩遇上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。在一次班会上，老师说起了这件事。她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证实，我们可以的。从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。

欧阳老师啊，您就是伟大的花匠精心地方的培育我们。当我们意气风发时，您就是先锋，带领我们征战沙场。当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底！

赞美老师作文 篇4

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

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6.老师我赞美您作文四篇

7.老师我赞美您抒情作文

8.老师,我赞美您小学作文450字

赞美老师作文 篇5

老师，您的爱，像大海一样浩瀚，像平原一样广阔；您的爱，如父爱一般严厉，如母爱一般慈祥，如友爱一般无私；您老师的爱是世上最浩瀚、最广阔、最严厉、最慈祥、最无私的爱！

还记得小时候，您在我们最没有力量的`时候给予我们力量，在我们最沮丧的时候给予我们安慰，在我们最没有斗志的时候给予我们鼓励。老师啊老师，您就是我心中的明灯！

还记得那一次，我们参加合唱比赛，您比音乐老师还急，给我们排练，帮我们合拍，还苦口婆心的鼓励我们：你们唱得非常棒，加油！您给予了我们希望。

还记得那一次，我们都不想搬呼啦圈，您就自己帮我们搬了起来，结果扭伤了腰，好几天在家却还惦记着我们的课程有没有好好学。您给予了我们榜样。

还记得那一次，我们举行了拔河比赛，您一个劲的鼓励我们，给我们充当拉拉队，拔完后给我们上了一堂课。当时，是您教会了我们不放弃。

有一个故事说，钟表的外壳华丽而光鲜，但它的背后却是平淡无奇的齿轮，而齿轮却一直默默付出，让表面转动；齿轮，不起眼的小角色，却是伟大的。啊！老师！您就像那小小的齿轮，默默地让外壳更加美丽！

老师啊老师，您的爱瀚如海，阔如地；您的爱，是无比神圣的爱！

老师的猫作文

作文可以让学生摆脱口头表达的限制更好地表达自己，写作让我们更加聚焦每件事情的细节和精髓。想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“老师的猫作文”。此篇文章仅限参考！

老师的猫作文 篇1

教师资格证考试分为笔试和面试两部分。教师资格证笔试各科目均采用纸笔方式。教师资格证笔试各科考试时间均为120分钟。

教师资格面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教师资格证考试中心统一研制的面试测评系统。教师资格证考试每年考试日期由公布，请及时关注中小学教师资格证考试网的最新公告。

教师资格证考试对象：试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格证的人员须参加中小学和幼儿园教师资格证考试。

教师资格证试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格证考试。

老师的猫作文 篇2

您是一枝蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永世不忘，您讲课的语言非常悦耳，像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，如奔泻的江流……

十多年来，除家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔要描绘老师时，却发现用千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也不够表达出我此时此刻激动而兴奋的情绪，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师的崇高致意，并给予我最亲爱的老师。

不是所有的树都耐得住干渴，但白杨树做到了；不是所有的人都能默默无闻、无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了。

感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

老师，您辛苦了！感谢您！

老师的猫作文 篇3

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一一题记

生活中的我们难免会对老师的一些行为所抱，但要明白老师那样做只是为了让我们的成绩不在滑下去，自己不再堕落下去，这样说是因为之前我也有一次这样的事发生在了我的身上，刚开始的我不明白只是一味的去抱怨老师，后来才明白老师的良苦用心。

有这样的一句名言：良药苦口利于病，那一次是学校举行的一次小考试，我们称它为周清，意思是一周一小考，一月一大考，那听数学考试，考完以后考老师便把卷子收起来去批改，吃完中午饭便回到教室里，发现老师已经在教室里等会候我们多时了，老师板这脸，开始念分数了，到我时老师性情大变对我说：“瞅瞅你考多少分，越来越不胜以前了。”我一看才六十几分，没觉得什么不妥，老师如此生气的原因是刚开始还考九十多，后来每次退步十几分，这次一下退步到60几，所以如此生气。当时我非常讨厌老师，记恨老师，因为老师在同学面前一直批评我，当时没有太记恨老师，可接下来的一星期才是最让我不满，凡是她的早自习、课堂上、中午辅导还是晚自习，上课之前第一件事不是讲课而是批评。

慢慢的我实在是承受不住了，只好努力的去学习这一门，让老师改变对我的看法，我也只是悄悄努力，然后偷偷拔尖，一次数学晚自习上老师给我们每个人发了一张打印的卷子，老师说这张卷子是上一年的期中试卷，这张卷子有点难，要细心的去思考每一道题才能做出来，发完试卷我们开始做，我认真仔细的去答每一道题，时间不知不觉的溜走了，我们的考试时间也结束了，我交完试卷以后便走出教室休息了，休息完我们还得再上一个小时的课，因为那时正值夏天，我们堆到8点休息，我们回到教室便开始做练习册，老师则坐在门口的那张椅子上，她在桌子上批改卷子，正好面朝我们。教室里一片寂静，因为同学们这张卷子都没答好，不知不觉老师便批改到了我，老师改完对我说这次考的不错，改完以后把卷子发了下来，一看85分高兴不已，虽然没有考到90分以上，但已经心满意足了，有两位数学每次考的都很好，这一次一个比我低一分，一个比我低2~3分，老师在全班同学面前表扬了我，后来才知道老师为了我的学习真是良苦用心，遇到这种事不要误以为老师针对你，她只是不想看到是块学习的好材料，而因此堕落下去，老师管你才是真正的希望你学好。

落红不是无情物，化作春泥更护花，莫辜负老师的一片良苦用心。

老师的猫作文 篇4

小草经过浇水施肥方能茁壮成长，小树经过悉心打理方能魁梧高大，船坞有了灯塔的指引方能安全返航，学生有了良师的谆谆教导才能成为祖国的栋梁……

终于迎来了初中第一节数学课，随着悦耳的上课铃“叮铃铃”地响起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲响，心中充满猜测。您走进教室，浑身散发着一种沉着稳健的魅力，您个子不太高，皮肤有些黑，脸上谱写着真诚与朴实，感觉是那么的和蔼可亲。上课时，您严厉而不失幽默，枯燥无味的加减乘除等数学知识在您幽默风趣的讲解中变得有意思起来，在讲解的过程中经常举一些我们感兴趣的例子使我们听得津津有味、笑声不断，欢乐萦绕在教室的上空。课堂上，您总能抓住我们的眼球，让我们忘记了瞌睡、忘记了东张西望、忘记了交头接耳……从此，我便一发不可收拾的喜欢上了您。

我有幸当上了第一组的数学课代表，开心极了。谁知，万事开头难，由于刚开始经验不足，连续几天都没能按您的要求完成课代表的任务，您不但没有生气，还利用课余时间给我们几个开会，给我们讲明要求，传授方法；我自己也更加努力，下一次收完作业时，当陈老师的那一声“合格了”传入耳中，我真是太开心了，走出老师的办公室，阳光是那样灿烂，照在身上的感觉是那样的温暖，同学们的笑脸也都明亮动人。您对课代表的要求还不止这些，比如，我们还要操心什么时候上数学课，提前要提醒您准备，并陪您一同进教室，从此，四个组长成了您名副其实的“小跟班”，但我们个个都乐此不疲，这些不仅锻炼了我的自理能力，还提高了我的做事效率，这也是我十分宝贵的经验与财富。

遇见您，是我的幸运，我也非常享受和您在一起的时光。我的良师益友——陈老师，我愿意跟紧您的步伐，刻苦努力，一同见证我的成长！

老师的猫作文 篇5

老师，从开学的那一天起，您就站在讲台上眉飞色舞地给我们讲课，我们就像公园里的雕像一样端坐下面聚精会神听你讲课。这样太乏味了。今天，我们来互换位置，请您慢慢坐下来，聆听一下我的心声。

老师，我想对您说：“记得我第一天走进镇三小的校门，由于我是学生，内心多么傍徨、多么无助啊！陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，他们会欢迎我吗？我困惑地问自己。”

这时，您微笑着把我领进教室，并亲切地问我：“璐璐，你可以给同学们作一下自我介绍吗？”我犹豫了片刻，望着您殷切的目光，从您的眼神中我看到了勇气，看到了希望。于是，我就自信满满地向同学们介绍自己：“我叫黄璐璐，是从镇二小学来的，希望大家喜欢我。”顿时，课室里“噼噼啪啪”的响起了掌声，同学们用热烈的.掌声和欢呼声接纳了我。此时，我沉重的心情一下子豁然开朗了，此前的疑虑一扫而光！

老师，我想对你说：“我非常感谢你风雨之中为我遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。”

老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是你真实的写照。”

老师，我还想对您说：“您是一位辛勤的园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。在平凡的工作中作出了不平凡的贡献！”我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长……

老师的猫作文 篇6

开学典礼，当我自豪地站在颁奖台上从张校长手中接过那张舞蹈比赛的奖状时，我的心情非常激动，要知道这次比赛对我而言意义非凡。那感谢的话语涌上心头：陶老师，谢谢您！因为有了您的鼓励和帮助，我今天才能站在这里！我的思绪不由地飘回到我们赛前集训的那段时光……

那时，我还是个刚加入舞蹈社团的新队员，每天好几个小时的高强度训练总是让我有些吃不消，好几次我都有点坚持不下去了，动作也稍许有些敷衍了，陶老师发现了这个情况，在一次训练的时候批评了我。当时，我有点委屈，眼泪也在眼眶里打转：我已经很努力了，为什么还是要批评我?我慢慢地打起了退堂鼓，有些不想跳了。陶老师看出了我的情绪变化，在训练后找我谈了一次话，她告诉我这是我第一次也是最后一次代表学校参加舞蹈比赛，她想把我放在前排，所以对我的要求会比较高，希望我好好珍惜这次机会，不要因为眼前的困难就选择放弃。最后陶老师还微笑着拍着我的肩对我说：“你放心我会帮助你的，你一定行！”看着老师微笑的脸，听着老师鼓励的话语，我又重新鼓起了勇气和干劲。陶老师也很乐意地帮助我，只要她有空，她就会把我叫到形体房，不厌其烦地一个又一个八拍地教我，同时，老师还仔细地纠出我动作不到位的地方，一遍又一遍地帮我改正。我们飞洒着汗水，不断地练习，终于我学会了整段舞蹈。看着我越来越优美的舞姿，看着我越来越自信的笑脸，看着我跟队员们熟练地配合，陶老师欣慰地笑了！

比赛时，我与队友们自信地站在舞台上翩翩起舞，我们整个团体以那饱满的精神面貌、流畅的舞蹈动作，整齐多变的队形，赢得了全场观众阵阵掌声，最后我们以巨大的优势获得了花球项目的第一名！

陶老师，您对我的坚持，对我的不放弃让我不仅取得了这样的好成绩，还教会了我：做任何事情都要坚持努力，不轻言放弃，这样才能成功！老师，我想对您说：“谢谢您！”

老师的猫作文 篇7

秀州中学，一所从19创办至今的百年名校;，一所人才辈出的百年名校;，一所紧跟时代潮流的百年名校。

在这样一所学校中，有这样的一群人，他们充满生机(活力)，他们激情澎湃，他们在阳光下茁壮成长，他们正在向自己的目标而努力着。

而如今，这一群少年，已经是学校里的哥哥姐姐了。他们在飞逝的光阴中成长，从刚进入秀中的懵懂少年;，变成了即将告别学校的毕业班学生。他们纯真，他们活泼，他们在两年中从秀中从老师中学到了太多的知识，而我就是他们其中的一员。

两年了，我变了很多，从一个幼稚可爱的搞怪小女孩变成了安静理性的少女。记得上次同学聚会，小学的好朋友都说我变了，我说：“哪里不一样啊?”“首先，是长高了，然后……”她顿了好久，好像是在想怎么描述。“哎呀，不想了!反正就是给人一种很冷的感觉，很难接近，就像周围裹了一层冰。”她嚷嚷的说道。“呵呵，我还是第一次听别人这样说我呢!现在这么热的天，我也想有一层冰呢。”我半开玩笑的说道。(朋友的描述能说明“我”变得“安静理性”了吗?)

从我第一次踏进秀中的校门以后，我就成了一名秀中人。“我是秀中人，一生一世学做人。”这句话每天都挂在我的胸前。“做个人容易，但做个大写的人却不是一件容易的事。”不记得是在哪里看过这句话了，它对我的影响很大。

只有读书才有机会变成一个大写的人。08的北京奥运会给了世界太多的惊喜，那充满人性化的服务，那科技化的场馆……最主要的还是运动会上参赛者的不懈拼搏的精神，带给了我们极大的冲击。还记得世界上的那位大力士，带着亡妻的照片走上最高领奖台时的铁汉柔情吗?还记得那位辗转三个国籍，从单项练到全能，只为获得更多奖金救自己白血病儿子的体操妈妈吗?

或许，我们没有办法做到像他们那样让全世界为之撼动，但我们至少可以用在16天中学到的一丁点浅层次的奥运精神来坚持初三更为繁重的学业。我们只需做到这一点，让父母和老师能够放心，这就够了，仅此而已。

让我们共同领悟秀中的底蕴，发扬奥运的精神。

老师的猫作文 篇8

老师，在这段时间里，我一直有许多话想对你说，在这次习作中，我打算一吐为快。

一天晚上，我们正在津津有味地看着电视，没想到正到精彩部分，你进教室来一下子把电脑按停了。接着，你严肃地问道：“是谁把钟东宁同学叫做‘冬瓜屎’的？”同学们陆陆续续站起来，包括我在内。你马上就让我们逐个到走廊，把我们都“教训”了一顿，其实我知道老师您是在和我们说道理，但我心里感到仍然感到很不高兴，不就一个绰号吗？至于这样大费周章把我们都数落一番？

我们失落的情绪躲不过Mr李的目光，他似乎看出了我们的心思，语重心长地对我们说：“同学们，我们要学会尊重，我们老师十一点下班，洗完澡都十二点了。”我的泪水从心而流。老师啊，您不只是为了批评我们啊，您不只是为了一个绰号，您是在用自己休息的时间来让我们懂得要团结，尊重他人也等于尊重自己。

还有一次我在上语文课的时候，和同桌说了悄悄话，下课后你马上找到我并对我进行批评教育。晚上，我躺在床上准备睡觉的时候，老师对我说的话，仍然在耳边响起，心想：严师出高徒呀！

老师您是我生命中洗涤心灵的清泉；老师您是我在黑暗之中期待已久的明灯，照耀我们前进；老师您更是冬日里的阳光，给我们温暖。

老师的话：文章语句流畅，显示了小作者扎实的语言基本功。小作者选择了感受深、印象深的两个事件情真意切地向老师诉说自己内心想法，也具体说明老师给自己的帮助。最后把老师比作清泉，比作明灯，，比作阳光，用排比增强表达的效果，也凸显了自己对老师的情感。

老师的猫作文 篇9

“老师”我们都熟悉的一个人物，老师给予了我们丰富的知识与智慧！

一年一度的教师节到了，我还没有给老师准备礼物呀！一个杯子、一直玫瑰、一个笔记本、一只钢笔……有很多的想法，但不知道买什么最好，或许是一个令老师满意的试卷。

老师给我们传授知识，把您会的所有知识，一字不漏的教给我们。

老师像一本书，无时无刻地陪我们一起成长。

老师，您的节日快到了。再陪着我们学习的时候，您有时和蔼可亲的给我们讲课，有时却皱起眉头，给我们最严厉的惩罚。

老师您就是我们这个大家庭的领头人，高高举起手，为我们讲述着这节课您到底讲了哪些内容。

老师您的节日快到了，在这里，我想对您说：“祝老师节日快乐，工作顺利，身体健康！”

老师作文9篇

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类范文主要包含哪些内容呢？小编收集并整理了“老师作文9篇”，相信会对你有所帮助！

老师作文 篇1

项老师是我们的体育老师，我称他为“牛”老师。

这是因为他长得十分高大而强壮，和牛一样力大无穷，没有一个学生敢违抗他的命令，而且老师不喜欢上课开小差的同学，见一个拉一个，一手拉住他的衣服，再用力一提，然后一甩，就让他面壁思过，直到全班走了为止。

而且他也像牛一样勤劳，他会帮同学们把篮球充好气，再帮别人解决问题，还和其他老师一起帮忙，这就是我的体育老师。这天，老师身体不舒服，还坚持给我们上课，还和我们打篮球。他一跳，手一拍，球拍的老高了，有时也会对我们很好，给我们玩许许多多的游戏，兔子找窝，人过洞抢球，多人拉手等等。

更别说这件事了。只要是老师教的同学们，各个都很强壮，跑得和弓一样快，力气和牛一般，跳起来像袋鼠一样高，像极了人和动物的基因合体，是什么才因为我们这样子的呢?是因为我们有个护盾一样的老师，我们才能这么厉害。有一次，他扶着同学去医务室，又跑到楼下，在炎热的中午里，他拿着镰刀在砍苗子和烂树，脚一站，眼睛一盯，手一挥，一下子就砍下来了，心里想：如果我不砍，那又要延迟好久，还是快砍吧!

你们觉得这种老师好吗?我觉得非常好。

老师作文 篇2

陆老师，我们就要毕业了。每次想到即将离开您，心里总觉有许多话要对您说，却又不知从何说说起。我们都舍不得离开您。特别是去年的12月24日，成了我难以忘却的怀念。

那天，大街上时不时地冒出几个头戴白沿红帽，身穿红衣红裤，脚蹬黑靴的白胡子、白眉毛的“老人”。商店的橱窗玻璃上满是雪松、雪花、雪人。音乐课上，老师播放的“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”的歌声在教室里久久回荡。

听同学说，外国人过圣诞节就像我们中国人过春节，家家户户打扫干净后圣诞树上要挂满小饰品，人人要赶回家吃大餐，大人、小孩都互赠礼物，每个人都会祈祷上帝帮助自己实现愿望，广场上有彩灯装饰的巨型圣诞树……总之，到处是欢声笑语。

我好想过一回圣诞节，但是家中一点动静也没有。爸爸压根就不提，妈妈说那是洋节，不关中国人的事。看着快乐和兴奋写在一些同学的脸上，我的心头总有一股说不出的味道。

上语文课了，您拎着一个塑料袋，微笑着走进了教室。望着大家好奇的样子，您问道：“明天是什么日子？”“圣诞节！”大家的声音既响亮又整齐。你从袋子里拿出一个罐子，说：“老师请你们每人吃一颗吉百利巧克力糖算是过圣诞节吧。不过，请把糖纸丢进纸篓里。”啪啪啪，掌声响了起来。我们剥开糖纸，把糖放进嘴里。我舍不得咬，慢慢地品着，把糖纸展平夹进书里……

几分钟后，开始上课了。那堂课上，我们出奇的认真。

陆老师，我要对您说，那是我第一次过圣诞节。我永远记得那一天。

老师作文 篇3

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，给你无声地鼓励？是老师！

我还记得我上一年级时，对周围的环境非常陌生，上课经常不敢举手发言，班主任韩老师发现了我不敢举手发言，于是，韩老师每次提问都让我来回答，但我却常常不说话，甚至有点想哭。有一次，韩老师让我到办公室去，说：“小伟，老师发现你语文、数学方面都很好，就是有一点不自信，只要你以后自信点，肯定会变得更好的，加油，老师相信你一定能行的！”因为这句话，我从此改变了许多。

还有一次，那时我已经上二年级了，学习成绩一向在班里都是名列前茅的，但有一次，由于我疏忽大意，语文考了87分，心里难过极了。下课后，韩老师找我到办公室去，对我说：“小伟，你的语文成绩一向都很不错，怎么这次考得这么差呢？”“我……考试时疏忽了。”顿时，我的脸憋得通红通红的，心里感到羞愧。韩老师用温柔的目光看着我，说：“没关系，下次不要再犯了，来，我们分析一下，为什么错。”我真的为韩老师的宽宏大量而感动，看着老师仔细分析考卷，汗水已布满整个脸颊，这时，我多么想用一阵凉风来带走老师的汗水。老师对我如此细心，我一下子就又冲进了年级前十五名，看见老师那欣慰的笑容，我心里也非常地开心。

韩老师不止对我很用心，全班许许多多同学有今天的好成绩，无不是经过韩老师那辛勤的栽培。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您用淳淳的教诲、深深地鼓励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因为有了您，我们才有了智慧的知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想。您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是永远运作的舵，时时修正着我们前进的航向；您是祖国辛勤的园丁，无时无刻的培养着祖国的栋梁。啊！老师，如果说我们是天上自由翱翔的小鸟，那您就是包揽我们的蓝天！啊！老师，您真的是太伟大了

老师作文 篇4

我有一位可爱的老师，她是我们的班主任——王老师。

我想把她比作成不同口味的糖果。

记得入校的那一天，王老师齐耳短发眉清目秀，小巧的嘴唇，十分可爱。我第一次听见我们王老师的声音，她为了让我们所有人都听见，声音清晰洪亮，而且非常温柔，让人听了，一下子就晴空万里。王老师声音甜甜的，让我想到了牛奶糖。

“叮咚叮咚——”上课铃打响了，所有的同学都回到了自己的座位上，这节课是王老师的课，所有的同学都把上课要用的东西拿了出来，坐端正，只有一位同学，只见他摆着二郎腿，皱紧眉头，一边吃手指头，一边看放在抽屉里的书。他以为老师在弄U盘，就一直看，全班鸦雀无声。过了一会儿，他才发现安静得有点儿不对劲，他慢慢地抬起头，脸变青，嘴变白，呆呆地望着老师。原来老师一直狠狠地望着他已经半天了。他赶紧放好书，把上一节课的东西收好，拿好这节课的东西，他才恢复过来。老师看全班同学都准备好了，才开始上课。王老师就像一颗水果糖，有甜，当然也有酸啦！

马上就到我们期待的一年一度的秋游了。那天，王老师大步流星走进我们班，她暗暗自喜，但又有些愁眉苦脸。

她大声问道：“一个好消息一个坏消息，你们先听哪一个？”

“好消息！”

“好消息是明天要去秋游，坏消息是明天似乎要下雨。”

全班鸦雀无声。甚至托起了腮。

“但是！”她又接着说，“你们今天的作业是……”同学们有的拍起了桌子，有的装死，场上一片混乱。“准备干粮，明天秋游！”顿时人声鼎沸，全班有的看着像要跳上桌子，有的尖叫，大家开心得不得了。王老师让我想到了酸爽刺激的可乐糖。

这就是我们可爱的班主任，她就像一颗糖果，有酸有甜让人回味无穷。

老师作文 篇5

说起我们的班主任，同学们个个佩服得五体投地，她有许多“独门绝招”，是名副其实的非常老师，今天我来说说她的一些非常手段吧。

“爱读书的孩子不会变坏”

班主任许老师是语文老师，她平时最爱看书了，常常能从她的嘴边冒出大串大串的成语呀、歇后语呀、名人名言呀，她告诉我们，这是平时慢慢积累的，也要求我们多看课外书。一开学，老师就从家里抱来了一大捆书籍，分发给我们阅读。现在，只要有空，我们就会认真的看她带来的书，教室里同学之间的“冲突”少了，大声喧哗的人少了，学习的良好风气已经形成。有很多同学更是悄悄爱上了语文这课，你说，老师的手段高吗？

“爱读书的孩子不会变坏！”这是老师的口头禅，我们会永远铭记的心上。

“有这么一个故事……”

每天的晨间谈话时间，是我们最喜欢的十分钟。因为，每到这个时候，老师就会讲述一些有趣的故事，如：乌龟与鸵鸟、老鼠的愿望、次品和危险品的对话……她是用这些引人入胜的小故事教育我们：做人要有志气、要相信自己、己所不欲，勿施与人……一般情况下，我们在做完早操回到教室刚安静的坐下，老师就开口：“有这么一个故事……”开学至今，我们已经聆听了许多生动有趣的故事，也受到了许多的启发。你说，这样的老师是不是与众不同呀？

“尊重是互相的”

有些老师因为爱生心切，往往在学生犯错误时会十分严厉的批评，甚至动武。自从许老师接收我们班后，我从没有看到老师在同学犯错时怒发冲冠，她会走到你的身边，轻轻的拉着你离开教室，或走廊，或办公室，她会轻声细语的询问事情的经过，再用几句话语化开你心头的“千千结”，然后一脸轻松的回到教室。哈哈，你不知道了吧，老师像个心理医生，会及时“诊断病情”，又善于“用药医治”，往往是“药到病除”。因为她常常说到：“要想别人尊重你，你也要尊重别人。尊重是互相的。”简简单单的话语，却能化解我们同学之间许许多多的矛盾，使得我们的班级集体凝聚力越来越强。

“非常”老师的“非常”手段还有很多很多，她用智慧和满腔的爱心教育着我们，我们爱这个“非常”老师。

老师作文 篇6

到底是谁像春雨，染变绿全球，而自身

却无音地消退在土壤当中？是您，我尊敬的苏老师，

老师，您便是大家心底的春雨，在大家小小心是里，除爸爸妈妈外就是您，

在大家小小的世界里，最不简单的就是体您。老师，您为大家做得太多了，大家界将始终感谢你们。

还记得新学期开学的第一天，上第一节课的情况下，大家都静静的等候您来临。一会儿，但见您笑容地走入我们的教室，这笑容像一缕阳光一样，溫暖了我们每一位同学们的内心。上课的时候，您一丝不苟地为

大家授课文，那时候，您如同一块孩磁铁一样，把大家的心一一黏住课堂教学中。从那一刻起，我认为您十分不简单。

也有一次，您发觉我们班有同学们的字整很差，笔迹都不太清晰，因此，您心给大家讲了一个那样的小故事：“匆前，有一个在外面工作中的人，他接到家人的信件，他看完信后知道自身的妈妈生病了，因此做马上给家人写复信，信上写的是妈妈生病的方子。但是，因为他写的笔迹不清楚，家人没法看懂，更没有用上方子，没多久，***妈就过世。”听完您讲的这个故事，我感触颇深：笔迹不清楚产生的不良影响是那祥极大呀。从那一刻起，学生们的字体样式逐渐发生变化，逐渐减缓漂亮起来。老师，这就是您用您的“奇妙”语言表达解救了一切。

尊敬的老师，在几十年悠长的岁月里，您为学员投入了许多精力，为国家塑造了很多优秀人才。您头顶的丝条与额上的皱褶也是您默默耕耘的印证。

老师，大家将要各自了，感谢您教會了我很多人生道理，感谢您教會了我很多专业知识。老师，我始终忘不您。

老师作文 篇7

元旦到，新的一年开始了。早起不把别事想，先把祝福来送到。祝你鸿运当头高高照，事业顺心无烦恼，家庭和睦无争吵，钱财滚滚进腰包！

一朵花采了许久，枯萎也舍不得丢；一把伞撑了很久，雨停也想不起收；一条路走了很久，天黑也走不到头；一句话等了好久：祝元旦快乐！

元旦好心情，祝福送不停，一祝快乐滋润青春常在；二祝婚姻美满幸福家庭；三祝福运财运雷声正隆，四祝四季平安展翅鹏程。元旦快乐哦。

有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那我许了个愿：祝你平安健康，元旦快乐！

元旦到了，我要送你柚子、榴莲、香蕉各一个，祝在新的一年里，各路神仙保柚你，好运对你榴莲忘返，幸福的地平线永远和你香蕉在一起！

要散场了，请放下一年的疲倦，抛弃所有烦恼，摒弃一切不幸，精神抖擞地带着幸福，牵着好运，背上健康，开心快乐地迈向，祝元旦快乐！

一份和谐，平平安安；一份深情，吉祥如意；一份祝福，全家幸福。值此元旦佳节来临之际，九江县农行愿携手广大新老客户共创美好未来。

元旦到了，美妙的钟声又要敲响，让它敲响你2014年的幸运之门，带给你一整年的健康平安、幸福快乐、如意吉祥。提前祝你元旦快乐！

元旦将至，美妙的钟声又要敲响，让它敲响你2014年的幸运之门，带给你一整年的健康平安、幸福快乐、如意吉祥。提前祝你元旦快乐！

由于你是危险分子，上帝将会把你发配到幸福国，甜蜜省，好运市，平安乡，开心村，健康屯住一辈子，收到短信后马上启程。祝元旦快乐！

老师作文 篇8

老师是一盏蜡烛，牺牲了自己，却照亮了别人；老师是一座知识大桥，把我们带进了丰富多彩的知识世界；老师是一束光，虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前进的方向。

她——我的语老师——老师。一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的大脸。她仿佛有一种神奇的力量，无时无刻地鼓舞我们，使我们热血沸腾；批评我们，让我们认识自己的缺点；支持我们，让我们能够勇敢地朝自己的梦想而奋斗。

她教书认真负责，关心每一个学生。有一次，她得了重病，却仍然坚持带病到校教书，我们都能看见她的右手还是输液时所留下的针管，讲课时，我们也经常听见她的咳嗽声，她的神色显现出极其难受的样子，即使这样，她还是尽全力显得若无其事，我们都非常关心她，她却笑着说：“没事的，放心吧。”当她看到考试成绩时，便让考得差的学生到办公室去，她看到这些同学低垂着头，十分伤心，就安慰他们：“老师知道这不是你们理想的成绩，但只要你态度端正地努力学习，就一定能考得更好！”说着，还为他们补课，让他们的心中重新充满自信。

她面对同学们的错误，严格批评，耐心教育。有一次，我上课开小差，我的一举一动老师看得清清楚楚，她故意让我起身回答问题，我像一只无头苍蝇，完全不知道该如何回答。只见老师板着脸，狠狠瞪着我，目光中带着寒冷的气息，愤怒地朝我吼：“你知不知道身为一名优秀学生应该怎么做？你最近上课时总爱走神，如果成绩下降了，那该怎么办？“我听了老师的批评，面红耳赤，于是便下定决心要更努力地学习，果然，成绩又提高了。

在她的课堂里，你能从严肃的氛围中体会到一种不同的快感。记得那次要到期末了，她把上一次的听写本发给我们，让我们改错，错了的一个改二十次，虽然我们一开始很不愿意，但到了后面，懂得了老师的良苦用心。她说：“抄只是一种惩罚，一点小小的挫折，这是让你们长记心的最好方法。”就因这短短的一句话，大家就主动学习，主动改错，每当看见自己得了满分，心中就无比喜悦，这就是那种快感。

严厉的老师也会有平易近人的时候。记得有一次儿童节，老师和我们一起在活动中快乐地跳舞唱歌，与我们有说有笑，快乐到了极点，就像正在举行一个盛大的宴会。

她就是我的语老师——老师，是她用辛勤的双手在我们幼小的心中播下了一颗又一颗种子，使我们在雨水的滋润下，在阳光的照耀下，茁壮成长，绽放出最美的花朵。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话说得真好，老师是春蚕，是蜡烛，无私奉献，不求回报，老师就像我们的亲生父母，关心我们的生活，关注我们的学习。正因为他们的无私奉献，才让祖国广阔的天空中出现更多璀璨的明星！

谢谢您，我敬爱的老师！谢谢您，我心中最好的老师！

老师作文 篇9

我知道这世界上没有鬼，但我总是觉得这世界上有鬼，而且鬼就在我身边，但我自从认识了魔鬼老师，我不再觉得这世上有鬼了。

初识魔鬼〞

体健课的铃声打响了，我们都很好奇，不知是谁来担任我们的体健课。见老师没来，回到了下课时的吵闹，正闹着呢!突然，一个高大的身影出现在我的面前，棕黄棕黄的皮肤，庞大的身躯，两条肥肥的大腿支撑着身子。这不是学校的那位有名的体育老师曾老师吗?他从容不迫地走进教室，难不成，他是我们的体健老师?他一进教室就放大招，发出河东之狮的嗓音，让人不禁一抖，直冒冷汗。曾老师缓慢地走上讲台，做起了自我介绍。他无须动手，却已死死地将我们按在五指山下。我最喜欢的体健自习课，即将变成一堂魔鬼训练课。

魔鬼放招

曾老师带着我们出了教室，刚一下楼，他就让我们跑5大圈。你们可知道，体育老师才让我们跑三圈呀!按理说，应该有很多人都不服气,捣蛋鬼们又开始恶作剧才对，但在魔鬼老师的管控下，就却没有一个人敢发出不屑的吵闹声。跑完五圈后，又让我们原地跳高，大家听到后开始啊啊叫，两个捣蛋鬼半躺在地上喊累死了，他们以为这样就能躲过去。这点小心思哪能逃过曾老师的法眼：表现好的，休息10分钟;不过关的，加时10分钟!此令一出，他们只能乖乖降服。在我们快崩溃时，终于等来了如救星般的下课铃。上体健，就是对我们的折磨。

慢慢的，我发现，曾老师上课，我们班的纪律变得越来越好，学习的精气神越来越足。这不是恰好应对了那句严师出高徒，艺精多磨练吗?要不是曾老师的严厉管控，怎么有今天的我们呢?

我们不怕鬼，就怕曾老师。

老师的眼作文

在日常的工作和学习过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。那么活动类范文应该怎么写呢？小编为大家呈上收集和整理的老师的眼作文，感谢您的参阅。

老师的眼作文 篇1

师也者，教之以事而喻诸德也。还记得是初一的时候，我的英语成绩很不好，又换了几次英语老师，导致我的'英语成绩一落千丈，也是在初一，我遇见了您

见到您的第一眼，我就觉得您是一个严厉的老师，上了几节课后，我对您有了初步的印象，说话办事不拖沓，雷厉风行很干脆，英语很好。由于我的英语很不好，所以我很排斥英语，这也导致了我的偏科很严重，做英语练习册从来都不思考，有了错题也不改，就这样一直到了期中考试，成绩下来后，我的英语成绩很不理想，我很自责，但是一上学后，这些自责感便抛到了脑后，依旧过着原来的生活，一直到开始背英语课文之后

刚开始您对我们说：你们要在一周内背完这篇课文。开始我还想着一周时间背一篇作文，好说，可是只剩两天的时候，我还没有找您背过一次，就算这样，我也在内心说，没什么大不了的，下周再背就好了，可我想的还不到一节课就被您打破了，没有背完作文的，晚上留下来背，听了这个消息，我倒吸一口凉气，这已经是最后一节课了，前几天连读都没读过，晚上要多久才能背完？看着本子上的单词，我不由得心生一计，先回家吧，大不了周末背完，周一再找您背，可是还没等我收拾完书包，您已经在门口等着了，唉，只能硬着头皮背了。

办公室里我小声的朗读者作文一遍又一遍看了看时间，已经过去了十分钟，我急得像热锅上的蚂蚁，心情异常烦躁，但是我知道我必须背完作文。我迫使自己冷静下来，先把文章翻译出来，然后记一下中文，就这样又过去了十几分钟，我鼓起勇气去找您，在结结巴巴和您的提醒下，总算是把作文背完了，霎时间，心情舒畅之后，我知道了要自觉背，不能一直让您在后面催着赶着，这样被动的学习没有多大效果，此后，每次作文我都会在课间背，背完就去找您背

一直到了期末考试，备的大量作文才派上了用场，也知道了您的良苦用心。把记在心中的作文飞快地写在答题纸上，此刻我感到了之前的付出都是有回报的，在办公室的那30分钟也是有作用的，虽然成绩不是很理想，但是我下定决心要学好英语

您就像我人生路上的路灯，指引我正确的人生方向，在教师节，我想对您说一声，谢谢您，白老师。

老师的眼作文 篇2

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……

我一直有一个理想，那就是当一位老师。在我的心目中，老师就像一支默默无闻的燃烧了自己，照亮了别人。

每当我看见老师在我们面前辛勤地教导我们时，我就不由得希望自己是老师。我仿佛看见面前坐着我的学生们，我开始给他们讲课，他们时不时地提问我两句：“老师，这里为什么要乘以2呀?”我便开始认真地讲解这个问题。

每当我看见老师在灯光下认真地批改作业时，我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在灯光下批改学生们的作业，看看他们是否掌握了今天的知识点。我批改完作业，看着我批完的一大叠作业，心中充满了成就感。

每当我看见老师在给我们监考和讲评试卷时，又不由得希望自己是老师。我又仿佛看见学生们一个个都埋头做试卷。交卷后批改完，我将试卷发下去后，学生们有的为自己取得高分而高兴，有的为自己没进前十而沮丧，还有的为自己考砸了而伤心。我开始一道一道认真地讲评试卷，并安慰那些没考好的同学。

每当我犯了错误，被老师批评的时候，便又非常希望自己是老师。我的学生犯错误，我一定不会盲目地去责骂他，怪罪他，而是向老师那样先询问事情的原因，对他讲明道理，告诉他事情的严重性，从而开导他。

“一个能思想的人，才真是力量无边的人。”这是巴尔扎克说过的一句话。我相信，只要我努力虚心，遇到困难不低头，一定能完成我的理想，让我为理想而奋斗吧!

老师的眼作文 篇3

丁老师，我要感谢您，一开始，我觉得举手是一件很可怕的事，但在您的几次耐心教育下，我慢慢觉得举手变得不可怕了。

记得您第一次找我谈话的时候：那天上午，下课铃响了，您对我说：“欣欣，过来和我聊两句吧。”您用慈祥的目光望着我，眼睛里充满了询问：“你字写得漂亮，学习又认真，这都是值得同学们学习的优点。如果你上课也能积极发言，那该有多好啊！”我什么也没说，只有不争气的泪水在眼眶里打转。

第二次您找我，我又哭了，躲在来接我回家的外婆身后，哭得像第一次一样……第三次，我终于鼓起勇气举了手。我答对了，您用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的”。回答完，我的心里满是骄傲和自豪，我想，您也应该和我的感受一样。丁老师，请您相信我，我一定会更努力的，谢谢您！

老师的眼作文 篇4

在现实的生活中，能够阅读的方式有很多种，可以一边做手工制作，一边听广播，还可以采用报刊，电子书这些模式随心所欲的浏览......相对之下，一本纸质的书，读起来就有些厚重。每个字要通过字典来认识，每段语句仔细去品读和理解，深入的剖析字字行行的含义。有些纸质书籍是采用密密麻麻的文字来概括文章的意义，有的是用黑白怀旧的方式来表述文章的复古时代，还有的是采用温馨浪漫的彩色渲染图片来表述整本书的时尚色彩。

为什么我们要读书?为什么我们要读好书?因为读书是我们生活中的营养品，更是我们生活中不可缺少一部份。读书是很耗时间的，喜欢读书说起来比较容易，但是真正的让自己爱上书，却不是一件简单的事，因为读书需要心静，并对周边的诱惑毫无动心。当慢慢的打开书的第一页时，我要认真的仔

细品读，让自己在不知不觉中，被它打动，被它吸引，要让书成为一块强有力的吸铁石，使自己慢慢的爱上它。爱上读书，更要读好它，读懂它。因为一本好书能够丰富我的课外知识，更能够提高我的写作水平。我的许多作文都被老师评为优，我坚信这些荣誉是来自我的“小老师”——书。现在的我，可是一名不折不扣的小书虫呢!我每天酷爱的一件趣事就是读书，因为在读书的过程中能够找到乐趣。记得上二年级的时候，我非常讨厌读书，总觉得要读好多的字，比较麻烦，所以就不愿意读书。记得有一天老师让我们看图写话，我很自信，觉得很简单，可是当交到老师那里时，老师却眉头紧锁，看了一会

儿，并朝我的座位走来，并亲切的对我说，你的想象力很丰富，但是表达的不太好，老师教你一个好方法，你要认真的去做。我眨眨眼睛，用带有疑问的眼神看着老师，没想到老师笑笑对我说：“学习没有捷径，只有勤奋的读书，就会在书中找到你所有想要的。”我带着各种疑问，准备试一试，可是当我看到那么多书的时侯，我便退却了，胆小了，不想在往前走了，到底我要看哪本书才会有我所想要的呢?老师告诉我的话，并没有说哪本书里，有我想要的知识呢。我很焦虑，更焦躁，就在此时我发现在我家的电脑旁有几本浪漫的.公主故事。我对这几本书特别有印象，记得当时妈妈给我买的时候，我只是对

它的封面感兴趣，里面的内容却一直没有阅读。想到这，我决定要仔细将它读完，看看是不是在这本书里有我想要的。打开书，我仔细读着，慢慢品读它，深入的理解每段话的字语行间中的意思，在不知不觉中我看上了瘾，并且仿佛自己走进书中，不由自主的像主人公一样，遇到各种阻碍和伤害，我的眼泪像断了线的珍珠一般，控制不住自己的感情。即使这样的伤心，也没有让我放弃读完它，带着伤心我更加迅速的阅读故事中的每一处细节，让我从中懂得了很多道理。无论做什么事情都要勤奋，勇敢，坚强，感恩。这就是浪漫公主这本书的主要思想。这本书虽然是一本漫画与文字结合的书，但是书中的内容充满着各种色彩。故事接近结束，随着故事的结尾慢慢的我脸上露出了笑容。因为聪明的小公主将自己的国家又抢回来了。完成了她父母的愿望，又给自己王国的百姓们发粮食。所有人们都爱护小公主。

这本书读完了，慢慢的品位这本书的过程，回味着里面精彩语句。突然觉得原来这就是老师说的，书中有我想要的，想到这，我欣然的笑了。原来每一本书都有它自己的思想和意义，在读书过程中，我找到了乐趣，书是我的朋友，更是我的小老师。

老师的眼作文 篇5

一头秀发卷卷地披在肩上，一副眼镜罩着充满知识的双眸，透出一丝慈祥。给我指点，给我鼓励，也让我畅游知识的海洋。她，就是我们的数学老师。

我喜欢她，喜欢她深情的双眸，喜欢她灿烂的笑容，更喜欢她贴近身旁细细指点时散发的淡淡清香。感谢您，给我一方广袤的天空，包容着一切；感谢您，使我心灵宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；更感谢您如皑皑雪原，给我映出一个缤纷的世界。

她无言，让我学会播种才会有收获；她鼓励，让我开始拼搏，获得辉煌的成功。她的爱，使我追求美丽人生，细细品尝人生的喜怒哀乐。

那一次，她成为我生命中的插曲。已入深秋，萧瑟的.秋风孤独地吹着，一片又一片的叶子，映着阳光仿佛有无数思绪穿来穿去，被阳光筛过的叶子，柔弱地卧在地上，把一切哀愁埋在土里。阵阵风儿吹拂着我的脸蛋，而她，就在我的身旁细细指点，散发出一缕缕香气。我陶醉了，因为在我的求学生涯中，有了这一段精美的插曲。是的，就是她——刘老师，在这里在现在插入了我的生活，给了我前进的动力，我喜欢她，更敬佩她。

也许，只是回头的一眸，也许，也是温馨的一句话语，铸就了心灵的自信与快乐。是她，让我多了一份洒脱，多了一份自信，做真正的自我，展示高洁与傲岸。使生命不再孤单，不再寂寞。哦！我的老师，一位神圣而又平凡的女老师。也许，在我生命的帷幕掀起时就已注定，她，我的良师，将使我的生命绽放更美丽的花朵。

我要在脑海的深处刻下您的模样，刻下您的双眸，您的着装，您那细细指点的样子，那黑中透着点黄的头发，那副不老的眼镜，那份永恒的记忆。

我多想对您说一句：老师，感谢您，在我的心灵中点燃一盏不灭的灯；感谢您，在我的记忆里留下精美的一页；更感谢您，带我畅游知识的海洋！

老师的眼作文 篇6

有人说：“老师是一盏灯，照亮你眼前的路。”有人说：“老师是一支蜡烛，燃烧了自己，奉献给他人。”有人说：“老师是一位园丁，用心照料我们这群祖国的花朵。”借着这次习作，我有太多太多的话想对您说——我的张老师。

清晨，班里传来朗朗的读书声，您走进教室，让孩子们安静下来，拿出《增广贤文》说：“同学们，今天我们朗诵国学经典《增广贤文》，请同学们跟着我一起朗读……”您一句一句地朗读，漫长的三十分钟，您并不觉得累。上午上课铃声一响，同学们回到教室，您快步走进来为我们上课，您打开课本仔仔细细、绘声绘色地讲起来，同学们听得津津有味。您每天辛辛苦苦的备课，上课时讲得认认真真，声情并茂。课下还非常关心我们每个同学的成长，为同学们的进步而高兴，为某些同学的退步而着急。您的淳淳教导像春风一样温暖着我们，您的教诲和对我们的爱，我深深的感觉到了。

敬爱的张老师，您陪伴了我们四年!您为我们倾注了太多，我们无以为报，千言万语汇成一句话：“张老师，您辛苦了!”

老师的眼作文 篇7

这篇文章主要说的是皮皮鲁不喜欢他的班主任孙友超。有一天，一个同学回头看了一下后面，被孙友超看见了， 要那个同学背50遍课文。背的那个同学口干舌燥。天天都是这么严厉。有一次，皮皮鲁终于受不了了。他请求他的好朋友舒克.贝塔.鲁西西来帮忙。舒克说：“我们来研究一个遥控器吧。"好!所有人说。来做一个指纹遥控的把。鲁西西说:“可是怎么才能得到孙友超的指纹呢?”皮皮鲁说:“粉笔上有孙有超的指 纹呀!皮皮鲁恍然大悟。

第二天遥控孙友超成功，皮皮鲁回家大喜说：“除了我觉得不可思议，其他人都很平常。”我觉得我们的老师也非常好。老师又温柔又严格。有时老师的眼神就可以看到我们的一举一动，我们看到了老师的眼神就会坐得端端正正的，不敢做小动作了。往常我们的老师是温柔的，但是不严格，我希望所有的老师都可以做到这一点。我更希望全国的老师都变得更好。

老师的眼作文 篇8

写好核心段落 学会分析说理

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。

怎样写好核心论证段落呢？要从思想上认识到：核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。

第一、要掌握核心论证段落的基本结构。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分的结构。形成“主题句+支撑句”的形式。中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。常规形式：主题句+支撑句①+支撑句②+支撑句③+支撑句④+支撑句⑤„„换句话说，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。主题句（观点句）也可以根据需要用连续的两到三句表达，也可以在段落的开头出现，然后在其他位置变换侧重点重现，从而强化论证。有时主题句短小精炼，可以不必作具体的议论性的阐释。

例1：虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。①（主题句，观点句）三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。②（支撑句1，材料句）可是面对足智多谋、‚运筹帷幄决胜千里之外‛的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出‚既生瑜，何生亮‛的慨叹，最终忧愤而死。③（支撑句2，分析句）这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。④（支撑句3，结论句）

上面一段话就是一个典型的核心论证段落，采用了例证法。由四个句子组成。“主题句”是第一句，二、三、四句是支撑句，第二句和第三句是转折关系，第三句和第四句之间是承接关系。整段话清晰明白，有理有据。

例2：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：‚我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。‛ 可见，知识就是力量。

这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。

【改文】知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬〃霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能‚活动‛的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

例3：‚知羞耻成人‛，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。（句）清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清‚首施两端‛和‚首鼠两端‛两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。（句）他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。（句）英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句 ‚我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你‛的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。（句）所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。（句）(《知羞耻成人》)第二、要掌握常规的展开方式。在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：以事例论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析、归纳分析，分说如下：

（一）假设分析就是在举出事例论据之后用假设的方法来进行推理。

[关联词语]假使„„那么„„ 如果„„那么„„，其他句式还有“如果„„就„„”等。

例1：欧希力为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药六0六，新药的问世是坚持的结果。

【改文】假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利。

运用假设法分析，不仅能透彻地揭示事物的道理，而且能够因为你丰富的假设，使文章示增加了新鲜趣味。

例2：话题“耐住寂寞”，举德国哲学家康德为例子：‚康德是德国的闻名世界的大哲学家。但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下延伸。如果

‛

（二）比较分析就是在写完事例论据之后引进比较加以分析，从而得出结论。

例，话题“关注细节”：‚列文〃虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，‛

（三）因果分析就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。

例1：话题“爱心”：‚《园丁之歌》中的那个陶力，当初是那么地贪玩顽皮，使每一个教他的老师都感到头痛，叫苦不迭。但是，为什么他的班主任俞老师能够使他走上正路，认真学习呢？原因是。‛

因果推导事实上是所有推理的根本。为加强论证的深度，还可以使用“因果链”的形式。

例2：【原文】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让‚李宁牌‛系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

【改文】有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为① ； 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为②

；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为③。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（不仅‚磨难能够历练人生”，也传达了“磨难为什么能历练人生”，丰富了内容，但又都围绕着论点来谈。）

例4：论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力

【材料】古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过‚埋没‛的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一 个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾‚埋没‛在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。【论证】

（四）引用分析是写完事例论据之后在引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据进行分析。例如，话题“不要为打翻的牛奶哭泣”：‚明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽许多艰难，终于完成了历史巨著《国榷》。但是刚完成时，被小偷给偷走了。世间没有比这更痛苦残忍的了。面对此打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写《国榷》！又一个二十年过去了，一部更高水平的《国榷》展现在世人面前。读书至此，我想到了普希金的诗句：‘假如生活欺骗了你，不要悲伤和哭泣；在不幸的日子里，不要着急，相信吧，愉快的一天正在等待着你！’

。‛

（五）类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。

例1：论述“感情的亲疏和对事物的认知”：‚其实，探知也如同喝茶的艺术，我们泡茶的时候，第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口宜人？因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第三遍才泡出了茶叶的真醇之味。我们探知也是如此。‛

（六）归纳分析就是列举多个典型论据之后，归纳总结出共同点，紧扣要证明的论点。例1：论点：感情的亲疏和对事物的认知 【材料】‚千古谁堪伯仲间‛的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。

一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了‚一骑红尘妃子笑‛，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个‚马嵬坡前草青青‛的凄凉结局。

北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。【结论】无论是诸葛亮挥泪斩马谡，还是唐明皇善始不能善终，还是王安石变法最终失败，历史都以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹，做个‚无欲则刚‛的人呢？答案是否定的。（分析）如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。（结论）例2：话题：自立自强

‚虎父犬子‛的现象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是‚扶不起的阿斗‛；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……（论据）（分析）无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。（论点）

第三、运用基本的哲学思维。哲学是一切科学的科学，是对自然和社会一切知识的提炼、概括和总结，主要哲学观点有物质和意识的关系、全面的观点、发展的观点、联系的观点。这些基本思想派生出一些具体哲学观点，如：原因与结果、偶然与必然、现象与本质、对立与统一、外因与内因、量变与质变、实践与认识、主观与客观等。

如论述“近墨者未必黑”：“我们知道，①（要求：运用内因与外因的观点分析）屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可‚赴常流葬乎江鱼腹中‛，也不‚以皓皓之白蒙世之温蠖‛。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。②可见。‛（结论）

上面这一段就是综合运用了内因和外因的关系和全面看问题的哲学思想来分析。说服力强。运用哲学思维论述要注意的问题是：一要注重运用其思想，不必大段引述理论，弄得枯燥繁琐，二要与所讲问题非常贴切，不能生搬硬套。

第四、掌握常见营造文采的方法。使议论文富有文采并不难，关键是要具有这种意识，主动积极地营造文采，通过不断地训练使文采成为核心论证段落的有机构成，而不是形式和内容两张皮。议论文文采的本质是形象化地表达思想。最常用的方法是：多用熟语；整散结合；多用修辞；多用复句。单独每一项都不难，但要与内容妙合无垠则需要长期训练。请看以下典型例子：

例1：一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔腾不息。（比喻）一个人又何尝不是这样呢？俗话说：人无完人。那么要填补自己的空缺，不断发展自己，完善自己，就必须采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你保持清醒的头脑；在逆境中，善听可使你鼓起奋进的勇气。（对偶）善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户，会让你发现新的洞天。（对偶、比喻）

这段话先用河流比喻，再设问引到谈论人，然后通过引用并阐释得出主题句。再运用对偶分“顺境”“逆境”两种情况论述善听的作用，最后用对偶和比喻进一步阐述。整体思路非常清晰，在思维步步推进中展示文采，显得非常自然。

例2：那么，何时容易坠马？恐怕就在那飘然的一瞬。不信你看，骑者在马踏着艰难的小步，步上坎坷不平的山岗，或扬起四蹄，飞跃险滩急流时，总是瞪着惊恐的眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓‚驰马忧坠‛矣。而当马缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时，可悲的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自成便是一例。这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场使明朝走向覆灭的赫赫英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的紫烟有关。

这段文字文采与推理结合得十分紧密。一系列的四字结构和对称句，将大家都很熟悉的李自成的史实充分形象化、现场化，令读者耳目一新。

掌握以上核心段落的论证方法，议论就具体化了，就会避免简单罗列论据和简略分析的错误，从而具体深入的分析问题和水到渠成的解决问题。

写好核心段落 学会分析说理

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。

怎样写好核心论证段落呢？要从思想上认识到：核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。

第一、要掌握核心论证段落的基本结构。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分的结构。形成“主题句+支撑句”的形式。中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。常规形式：主题句+支撑句①+支撑句②+支撑句③+支撑句④+支撑句⑤„„换句话说，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。主题句（观点句）也可以根据需要用连续的两到三句表达，也可以在段落的开头出现，然后在其他位置变换侧重点重现，从而强化论证。有时主题句短小精炼，可以不必作具体的议论性的阐释。

例1：虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。①（主题句，观点句）三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。②（支撑句1，材料句）可是面对足智多谋、‚运筹帷幄决胜千里之外‛的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出‚既生瑜，何生亮‛的慨叹，最终忧愤而死。③（支撑句2，分析句）这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。④（支撑句3，结论句）

上面一段话就是一个典型的核心论证段落，采用了例证法。由四个句子组成。“主题句”是第一句，二、三、四句是支撑句，第二句和第三句是转折关系，第三句和第四句之间是承接关系。整段话清晰明白，有理有据。

例2：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：‚我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。‛ 可见，知识就是力量。

这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。

【改文】知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬〃霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能‚活动‛的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

例3：‚知羞耻成人‛，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。（句）清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清‚首施两端‛和‚首鼠两端‛两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。（句）他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。（句）英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句‚我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你‛的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。（句）所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。（句）(《知羞耻成人》)例4：人要学会感恩和宽恕。（句）感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。（句，手法：）幼稚的孩子总是记着屁股上爸爸留下的‚五指山‛，却忘记了寒风中父亲坚实的臂膀为自己挡住刺 骨的冷风。（句）我曾经就是这样一个孩子，我用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。（句）作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕，才能领会生命的真谛。（句）在生命的河流中，我们记住的应是同舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（句）（《感恩和宽恕》）

第二、要掌握常规的展开方式。在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：以事例论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析、归纳分析，分说如下：

（一）假设分析就是在举出事例论据之后用假设的方法来进行推理。

如《六国论》：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”——反例正说

又如《烛之武退秦师》：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”——正例反说 [注意]对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。

[关联词语]假使„„那么„„ 如果„„那么„„，其他句式还有“如果„„就„„”等。

例1：清代文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》载：

一富户遭强盗抢劫，一家大小全被堵在屋内，唯15岁的做饭婢女睡在厨房，悄悄溜走，唤来全村乡亲，擒贼救主。主人感戴婢女的恩情，要娶婢女为儿媳，儿子也同意，于是，当天就为儿子与这位婢女成了亲。有人问：‚为什么办这么急？‛主人说：‚事不宜迟，迟则生非。‛ 主人这种雷厉风行的做法是明智的，假如他优柔寡断，迟一天，孩子大伯来了，会说尊卑不分；孩子他大姨来了，姑来了，老邻旧居来了，尊卑贵贱，门户高低，属相犯忌，择日良辰的说道全来了，这门亲事十有八九‚泡汤‛。

后一段议论，用假设分析法的行文思路，分析了这位主人之所以那样做的原因，而且仔细分析在这种假设情况下，将会出现哪些结局，从而证明原来做法的正确性。运用假设法分析，不仅能透彻地揭示事物的道理，而且能够因为你丰富的假设，使文章示增加了新鲜趣味。

例2：欧希力为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药六0六，新药的问世是坚持的结果。

【改文】假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利。

例3：话题“耐住寂寞”，举德国哲学家康德为例子：‚康德是德国的闻名世界的大哲学家。但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下延伸。如果

‛

（二）比较分析就是在写完事例论据之后引进比较加以分析，从而得出结论。例，话题“关注细节”：‚列文〃虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，‛

（三）因果分析就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。

例1：话题“爱心”：‚《园丁之歌》中的那个陶力，当初是那么地贪玩顽皮，使每一个教他的老师都感到头痛，叫苦不迭。但是，为什么他的班主任俞老师能够使他走上正路，认真学习呢？原因是。‛

因果推导事实上是所有推理的根本。为加强论证的深度，还可以使用“因果链”的形式。

例2：话题“诚信”：‚因为。‛

例3：【原文】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让‚李宁牌‛系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

【改文】有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为① ；

司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为②

；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为③。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（不仅‚磨难能够历练人生”，也传达了“磨难为什么能历练人生”，丰富了内容，但又都围绕着论点来谈。）

例4：论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力

【材料】古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过‚埋没‛的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾‚埋没‛在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。【论证】

（四）引用分析是写完事例论据之后在引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据进行分析。例如，话题“不要为打翻的牛奶哭泣”：‚明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽许多艰难，终于完成了历史巨著《国榷》。但是刚完成时，被小偷给偷走了。世间没有比这更痛苦残忍的了。面对此打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写《国榷》！又一个二十年过去了，一部更高水平的《国榷》展现在世人面前。读书至此，我想到了普希金的诗句：‘假如生活欺骗了你，不要悲伤和哭泣；在不幸的日子里，不要着急，相信吧，愉快的一天正在等待着你！’

。‛

（五）类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。

例1：论述“感情的亲疏和对事物的认知”：‚其实，探知也如同喝茶的艺术，我们泡茶的时候，第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口宜人？因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第三遍才泡出了茶叶的真醇之味。我们探知也是如此。‛

例2:人生中的曙光从来都是历经颠簸与坎坷之后才赫然闪现的。有这么一个故事：一位屡屡失意而心灰意懒的年青人邂逅一位山寺老僧。老僧用名贵龙井招待之。但老僧冲泡的第一杯绿茶，年轻人饮后觉无一丝香味；待第二次冲泡后，才有一丝若有若无的香气荡漾开来；待冲泡了五六次后，屋子里便弥漫着阵阵清香。年轻人满载而归。从此奋发向上。

【改文】 ……待冲泡了五六次后，屋子里便弥漫着阵阵清香。，从此奋发向上。

（六）归纳分析就是列举多个典型论据之后，归纳总结出共同点，紧扣要证明的论点。例1：论点：感情的亲疏和对事物的认知

【材料】‚千古谁堪伯仲间‛的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。

一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了‚一骑红尘妃子笑‛，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个‚马嵬坡前草青青‛的凄凉结局。

北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。【结论】无论是诸葛亮挥泪斩马谡，还是唐明皇善始不能善终，还是王安石变法最终失败，历史都以残酷 的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹，做个‚无欲则刚‛的人呢？答案是否定的。（分析）如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。（结论）例2：话题：自立自强

‚虎父犬子‛的现象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是‚扶不起的阿斗‛；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……（论据）（分析）无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。（论点）

第三、运用基本的哲学思维。哲学是一切科学的科学，是对自然和社会一切知识的提炼、概括和总结，主要哲学观点有物质和意识的关系、全面的观点、发展的观点、联系的观点。这些基本思想派生出一些具体哲学观点，如：原因与结果、偶然与必然、现象与本质、对立与统一、外因与内因、量变与质变、实践与认识、主观与客观等。

如论述“近墨者未必黑”：“我们知道，①

（要求：运用内因与外因的观点分析）屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可‚赴常流葬乎江鱼腹中‛，也不‚以皓皓之白蒙世之温蠖‛。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。②可见。‛（结论）

上面这一段就是综合运用了内因和外因的关系和全面看问题的哲学思想来分析。说服力强。运用哲学思维论述要注意的问题是：一要注重运用其思想，不必大段引述理论，弄得枯燥繁琐，二要与所讲问题非常贴切，不能生搬硬套。

第四、掌握常见营造文采的方法。使议论文富有文采并不难，关键是要具有这种意识，主动积极地营造文采，通过不断地训练使文采成为核心论证段落的有机构成，而不是形式和内容两张皮。议论文文采的本质是形象化地表达思想。最常用的方法是：多用熟语；整散结合；多用修辞；多用复句。单独每一项都不难，但要与内容妙合无垠则需要长期训练。请看以下典型例子：

例1：一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔腾不息。（比喻）一个人又何尝不是这样呢？俗话说：人无完人。那么要填补自己的空缺，不断发展自己，完善自己，就必须采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你保持清醒的头脑；在逆境中，善听可使你鼓起奋进的勇气。（对偶）善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户，会让你发现新的洞天。（对偶、比喻）这段话先用河流比喻，再设问引到谈论人，然后通过引用并阐释得出主题句。再运用对偶分“顺境”“逆境”两种情况论述善听的作用，最后用对偶和比喻进一步阐述。整体思路非常清晰，在思维步步推进中展示文采，显得非常自然。

例2：那么，何时容易坠马？恐怕就在那飘然的一瞬。不信你看，骑者在马踏着艰难的小步，步上坎坷不平的山岗，或扬起四蹄，飞跃险滩急流时，总是瞪着惊恐的眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓‚驰马忧坠‛矣。而当马缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时，可悲的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自成便是一例。这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场使明朝走向覆灭的赫赫英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的紫烟有关。

这段文字文采与推理结合得十分紧密。一系列的四字结构和对称句，将大家都很熟悉的李自成的史实充分形象化、现场化，令读者耳目一新。

掌握以上核心段落的论证方法，议论就具体化了，就会避免简单罗列论据和简略分析的错误，从而具体深入的分析问题和水到渠成的解决问题。附：

参考答案

第一、例3：观点句材料句分析句材料句（略写）结论句

例4：观点句阐释句手法：比喻材料句（略写）材料句分析句结论句

第二、（一）如果他耐不住寂寞，把时间、精力都用于出名和享受世俗的热闹上，他的一生可能会‘丰富’些，但是，他能成为德国古典哲学的宗师吗？

（二）答案不是很明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。

（三）1、原因是俞老师采取了适当的方法，使陶力有个适宜的成长环境。俞老师之所以能够这样做，是因为她对学生有一颗爱心。

2、有了诚信，所以人与人之间的关系就更为和谐；关系更为和谐，就能大大提高办事的效率；效率提高了，整个社会就能不断地进步。可见，诚信是社会进步的明灯，是历史前进的灯塔。

3、那是因为①他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；„那是因为②他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；„那是因为③他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

4、为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

（四）我们要从过去中吸取经验教训，而不要让过去成为负担，换句话说——不要为打翻的牛奶哭泣！

（五）1、在对事物的认知上，越过感情布下的迷雾，抛过感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。

2、闻着龙井的醉人浓香，年轻人心灵澄澈起来了：原来，茶香是来自于沸水的一次次“冲泡”；茶越香醇，“冲泡”次数就须越多，如此，方可将茶之精髓一点点滤出。那么，人生的曙光，不也要经一次次的“冲泡”才能陡现吗？要想曙光越璀璨，“冲泡”的次数不也就须越多吗？所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，而后才能“增益其所不能”也！原来，人生的每一次挫折，都是冲泡的历练啊！于是年轻人的郁积的愁眉舒展了，自信、坚毅重现脸上，（六）这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。

第三、①事物的变化是外因和内因共同起作用的结果，而外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因只能通过内因起作用。所谓“近墨者黑”，正是忽略了事物发展的内因而过分突出外因。②近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染”，自始至终不被周围不良事物左右。

老师的眼作文 篇9

金秋九月，大地被染成一片金黄，一片片金黄的落叶犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，书写着华丽的篇章。预示着秋天的到来，也意味着有着丰富的收获。正是在这个丰收的季节，我们同时也迎来了一个非常重要的节日——教师节。

在我们的成长生涯中，读书学习是不可或缺的一部分。“读万卷书，行万里路”。读书、学习虽然不一定能改变一个人的命运，但能够培养人的气质，涵养人的品格。“腹有诗书气自华”，学习可以使我们在人生的十字路口，有着更多选择的权利。而在这不断学习的过程中，老师犹如灯塔，为我们指明前进的方向。

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是状语，无私是谓语，奉献是宾语。而在我看来，老师是辛勤的园丁，将我们细心培养，期盼我们绽放出艳丽的花朵。老师也像一场春雨，能够滋润我们的心田。

老师更是我们一生中极为重要的人，他教会我们用自己的头脑和双手，大胆探索其寻求和发现真谛，体悟人生的美妙。

老师更是一个值得我们永远信赖的人，只要我们愿意，能将一切向其倾诉。

感谢您，老师!是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气，让我们襟怀坦荡。您将美好放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此谱写我们的人生。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是这样不辞辛苦，一次一次地传道授业，告诉我们做人的道理。

在此，我向全体老师献上最真挚的祝愿，愿我们的老师节日快乐，幸福安康!愿所有的鲜花都为您开放!

老师的眼作文 篇10

无意中一次，我目睹了老师做牙签肉。

事情的起因是这样的，曾奶奶生病住院了，一家人都赶到医院去，我家里没有人，于是放学后，在学校里拖拉耽误时间。老师发现了，就把我带到她的宿舍，说是要请我吃饭。

我觉得特别不好意思，感觉自己的脸都发烫了，不用照镜子也知道一定红得像个苹果。老师却很大方的，她说我最近的成绩非常好，总是考到全班第一，这么优秀的学生很少见。早就想着找我谈谈了，一直没有时间。

我听了心里乐开了花，好像有个无花果要蹦出来，甜滋滋的。于是老师说带我去菜市场一游，再去她宿舍吃牙签肉。

在老师的要求下，我生平第一次逛了镇上的菜市场，好多人，好热闹，好吵，那些阿姨的表情，看得我头晕，我不知道该怎么办，就跟着老师走，老师一边买菜一边教育我，说，以后要好好读书，将来做一个能干的孩子。虽然你是农民的孩子，但以后不要出来干卖菜的辛苦活，要做一个老师，一个医生，一个企业家。我听得热血沸腾，牢牢记住了老师的话。

回到老师的宿舍，我发现这里香香的，很漂亮。老师是怎么用牙签串肉炒熟的，记不清楚了，只记得她用的是天然气，很快，调料都是放在瓶子里的。

老师给我盛了好大一碗饭，我从来没见过这么漂亮的碗，筷子也好漂亮，老师做的牙签肉非常香，米饭也很可口，我吃得饱饱的， 她还烧了一个鸡蛋西红柿汤给我。

吃完了，老师送了我四十个笔记本，告诉我每天要做日记，一周要写周记，大考小考都要争取考第一。我点点头，接过了老师的礼物。

走出宿舍，抹抹嘴唇上的油，我回想起老师的鼓励，一丝温暖浮出心中，忍不住在心里偷偷说了句，谢谢你老师。