善于思考作文集合15篇。
在日常的生活当中，我们都参加过各种各样的活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否在找寻一些活动类范文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“善于思考作文集合15篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
善于思考作文 篇1
以一个特例为例子，展开此命题。如：在学习“三角形面积计算”的时候，有好多同学直接说出了公式：底×高÷2，陈老师提出：“同学们能超前学习非常不错，但我们不仅要知道结果，更要知道为什么会这样。”老师的提醒引发了大家的思考。通过一节课的学习，我知道了这个公式的原理：两个完全一样的三角形，可以拼成一个与三角形等底等高的平行四边形。这个平行四边形的面积是原先那个三角形的两倍。
所以得出公式a×h÷2。而且在“你知道吗?”中还了解了《九章算术》里的计算方法：半广以乘正从(“广”指三角形的底，“从”指三角形的高)。学习过程中，我突然又想到了另一种方法：先画一个三角形，再在三角形的基础上画上一个与三角形等底等高的长方形，把长方形中的三角形剪下，剩余部份正好可以组成和它完全一样的三角形。同样还可以画上平行四边形，也能发现三角形面积是它的一半。是否也能用这样的方法来探索三角形面积计算方法呢?一回家，我把我的想法告诉了爸爸，他说：“有可能，但最好做一个实验证明一下。”
于是我便开始实验，我先画了三个三角形(分别是：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形)，再在基础上画了长方形或平行四边形(如下图)，将长方形内空余部分剪下，然后拼了起来，果然和当初想的一样(完全重合)。那么这又是为什么呢?我认为可以用分割法，经过三角形的顶点作一条与平行四边形边平行的线。这样平行四边形分成两份，每份中三角形都只有一半，如图(1)：S三1=S三2，S三3=S三4，那么S三1+S三3=S三2+S三4，也代表剩余部分面积=三角形面积。接着再用课上所学的推导方法同样能找到面积计算方法。我把想法和全班同学交流后，陈老师表扬我善于思考善于发现，虽然三角形面积计算公式前人已经总结出了，但我们同样能用自己的方法进行研究，在猜想、动手验证、得出结论的过程中不断地追问“为什么”，这样我们的思维会变得更加深刻，得到的收获也会更多。我觉得生活中处处皆学问，只要留心用心，就一定获得更多的学问。
善于思考作文 篇2
每天我们都要去学校上课，一天下来整整八节课，每天在学校的时间甚至比在家的时间还长。与别人一样起早贪黑的学习，也付出了那么多的时间与精力，谁会甘愿自己不如别人呢？很显然，根本没有人愿意自己落后于别人。但是同样的老师，同样的学习环境，同样的时间，为什么会有好坏的差别呢？有些同学是不是十分疑惑呢？成绩的好坏差异到底是为什么产生的呢？成绩要想提上去，我们必须对每一天都进行合理的时间管理，这样才能对一天的时间进行充分的利用，绝不浪费一分一秒。
妈妈常跟我说：“改错题有时甚至比写作业更重要。”题错了，说明你在这种类型的题上有知识漏洞，能找到错题是幸运的，改错题可以帮助我们不断的提升自己。
最重要的是要学会活学活用，同学们都会在课堂上认真听课，但我们是否能做到积极回答问题呢？积极回答问题可以帮助我们养成勤于思考的好习惯，而且在教室里回答错了，也不用怕，这是你成长的见证，这样才能更加有利于我们活学活用，只会做以课本上的方式出现的题，这样的学习方式是不长远的，活学活用才是最靠谱的学习方式。
善于思考作文 篇3
中学语文教学中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平的高低，直接决定了语文综合素质的高低。目前，有关作文指导的文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总的来看，效果仍不明显。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验的生活思考不够，缺乏创新的意识和能力。
那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到的见解，再用别人之所未言，即富于个性化的语言表达出来，写出富有新意的作文。它包括构思的创新、立意的创新、结构的创新和表达的创新、选材的创新等等。而学生要实现这些创新，最为关键的就是善于思考。
孔子说“学而不思则罔”。这句充满哲理光辉的名言，很好地阐明了思与学的关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”的道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家的东西。
正确的做法应该是这样的：
一、养成质疑的习惯
巴尔扎克曾经说过这样的话：打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下的瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化的结果。当然，学生的生活阅历有限，大
多的经验来自于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜文体、猜线索、猜内容、猜写法、猜结构??带着诸多的猜想去读，一一对号，一个个问题就出来了，也很容易把握作者的思路。作文也是，拿到一个题目，学生要反复揣摩：为什么出这样的题目？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比如
以亲情为话题的，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直的？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别的不行吗？学生看到某一副对联的上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者的“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。
人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候的思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水的月光，人们都会产生许多的联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙还是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。
由此可见，作文要出新，质疑是必备的条件。
二、善思，捕捉瞬间的灵感
陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面的经验。而这种经验的产生，是由于作家在生活中积累了丰富的素材，对生活有所认识和体验，而这些素材、认识和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种偶然事物或现象的触发，那些潜在于心的东西便会骤然间联系起来，发生质的飞跃，升华为全新的文学或艺术构思。这就是通常所说的灵感。邓拓在他的《燕山夜话》中有这样的描述：“很显然，创作的灵感无非是一切作者思维活动的高潮的产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密的物质构造——大脑的注意力最集中的时候所产生的??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家的专利。任何人都会有一定的生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感的火花。
本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气的学生，读初一的时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅的脚印，又联想到人生匆匆的脚步??一首富有哲理的诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆的地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了的米，那么多贪婪的嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明的曙光，照亮你整个思维的通道，它用闪光的手，揭开你冥思苦想的夜幕，照亮你头脑中形象的山、感情的水；它用奇妙的手，打开你知识积累的闸门，那些看似并无关联的材料，被激情唤醒，涌向你的创作思路。
三、多思，培养自己多向运思的能力
写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势大力沉的`凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门的机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文的立意会更新颖、深刻，写出来的文章便会更精彩、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同的角度看景物有不同的形态，同一事物从不同的角度观察就有不同的结果，同一题材或题目从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部分同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”的观点，而我引导学生换个角度，从工之侨的角度，可以得出“造假也能成功”的结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷的角度，可得出“爱假者可悲”的观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部分同学只看到了他的足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单的结果。
那么，怎样才能培养学生多向运思的能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里的故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子的打开，想到国门的打开等等，总之，多方面大胆的思考，才会有创新。
创新是一个民族的灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好的文章来。
善于思考作文 篇4
在晴朗的星期天，小刚和他的爸爸去黄山旅游。
上了黄山，爸爸笑眯眯地对小刚说：小刚，你坐在座位上，爸爸站着。小刚满脸疑问的说：那你为什么站着呢?爸爸笑了笑，说：没关系，我是男子汉大丈夫!
过了一会儿，爸爸忽然紧闭着眼睛，说：哎哟，我的腰呀!好痛!
小刚赶紧站起来：爸爸，还是您坐吧!爸爸连忙摆摆手，说：不，还是你坐吧!
小刚重新坐在座位上，心想：怎么办，我一定想要让爸爸坐，可爸爸又不肯，怎么办呢?不行，我得想个办法!
小刚沉思了片刻，忽然间点了点头，自言自语道：有了，就这么办!
小刚站了起来，兴奋的说：爸爸，我有办法了!是什么?爸爸好奇地低下头，小刚把嘴伸过去，说：爸爸，你先坐在座位上，我在坐在你的腿上，不就一举两得了?爸爸听了，欣慰地笑了，竖起了大拇指。
小刚和他的爸爸照小刚的办法去做，前面的叔叔看到了微笑地对小刚，说：你真会善于思考，是个聪明的孩子。
善于思考作文 篇5
那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到的见解，再用别人之所未言，即富于个性化的语言表达出来，写出富有新意的作文。它包括构思的创新、立意的创新、结构的创新和表达的创新、选材的创新等等。而学生要实现这些创新，最为关键的就是善于思考。
孔子说“学而不思则罔”。这句充满哲理光辉的名言，很好地阐明了思与学的关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”的道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家的东西。
巴尔扎克曾经说过这样的话：打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下的瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化的结果。当然，学生的生活阅历有限，大
多的经验来自于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜文体、猜线索、猜内容、猜写法、猜结构??带着诸多的猜想去读，一一对号，一个个问题就出来了，也很容易把握作者的思路。作文也是，拿到一个题目，学生要反复揣摩：为什么出这样的题目？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比如
以亲情为话题的，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直的？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别的不行吗？学生看到某一副对联的上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者的“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。
人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候的思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水的月光，人们都会产生许多的联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙还是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。
由此可见，作文要出新，质疑是必备的条件。
陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面的经验。而这种经验的产生，是由于作家在生活中积累了丰富的素材，对生活有所认识和体验，而这些素材、认识和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种偶然事物或现象的触发，那些潜在于心的东西便会骤然间联系起来，发生质的飞跃，升华为全新的文学或艺术构思。这就是通常所说的灵感。邓拓在他的《燕山夜话》中有这样的描述：“很显然，创作的灵感无非是一切作者思维活动的高潮的产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密的物质构造——大脑的注意力最集中的时候所产生的??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家的专利。任何人都会有一定的生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感的火花。
本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气的学生，读初一的时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅的脚印，又联想到人生匆匆的脚步??一首富有哲理的诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆的地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了的米，那么多贪婪的嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明的曙光，照亮你整个思维的通道，它用闪光的手，揭开你冥思苦想的夜幕，照亮你头脑中形象的山、感情的水；它用奇妙的手，打开你知识积累的闸门，那些看似并无关联的材料，被激情唤醒，涌向你的创作思路。
三、多思，培养自己多向运思的能力
写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势大力沉的凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门的机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文的立意会更新颖、深刻，写出来的文章便会更精彩、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同的角度看景物有不同的形态，同一事物从不同的角度观察就有不同的结果，同一题材或题目从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部分同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”的观点，而我引导学生换个角度，从工之侨的角度，可以得出“造假也能成功”的结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷的角度，可得出“爱假者可悲”的观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部分同学只看到了他的足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单的结果。
那么，怎样才能培养学生多向运思的能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里的故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子的打开，想到国门的打开等等，总之，多方面大胆的思考，才会有创新。
创新是一个民族的灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好的文章来。
善于思考作文 篇6
爱是什么？爱是一缕缕春风，吹拂你我的心，让我们的心不再孤寂；爱是一丝丝春雨，滋润着世间万物，让他们从此有了生机；爱是一束束火焰，照亮大地，让大地处处充满生机。有时候，一句问候，一个拥抱，甚至是一抹微笑都成了爱。有时候，爱是无言的，不需要千言万语才能把它淋漓尽致地表现出来，哪怕只是一个会意地眼神，我们都会了解，都会明白，这也是爱!
人间处处充满着爱，我们每一个人也离不开爱!当我们失败时，有朋友的爱。他们深情的问候，让我们感动，有了他们的爱，前进道路上的荆棘也为我让路；当我们生病时，有亲人的爱。他们日夜的陪伴，给了我们战胜病魔的勇气，有了他们的爱，病痛的折磨不再是钻心的疼；当我们身处异乡的时，有素不相识的好心人的爱。他们热情的招待，让我们知道，处处都有家的味道……
善于思考作文 篇7
老虎大王乔迁新居啦!这个消息很快传遍了整个森林。小动物们纷纷前去他家表示祝贺。
这时，小猴子说：老虎大王，您的新房子可真漂亮!可我有一点小建议，不知道当讲不当讲?老虎大王一听来了兴致，忙说：快讲快讲!小猴子说：这走廊又宽又长，可看起来不免有些空落落的，如果放上一些花，那就更美啦!其他小动物都点头称是。老虎大王也说：真是个好主意。我要从我家门口一直到走廊尽头都放上五颜六色的花。那我可要考考大家这条走廊长12米，我打算2米放一盆花，共需要多少盆花呢?长颈鹿抢先回答：12盆!一侧走廊需要122=6(盆)，两侧走廊不就是需要12盆吗?大家都夸长颈鹿聪明算得快。一旁的小象不慌不忙地说：我认为是14盆。每两盆花之间间隔2米，12米共有6个间隔，需要7盆花，两侧不就需要14盆花吗?小动物们一听，恍然大悟。哦，原来这可不是用普通的除法就能计算出来的啊!生活中的问题，还是要多多留心才对。
晚上，老虎大王招待大家共进晚餐，小动物们都开心地围着桌子坐了下来。夜深了，小动物们纷纷告辞回家，进入了甜蜜的梦乡。
善于思考作文 篇8
数学家华罗庚曾今说过，独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。可见善于思考对人的重要性。
没有思考能力的人，很难走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地来，必须拥有自己独立的思想，学会善于思考。若是你恰恰缺了这思考功能，那么你将永远跟着别人的脚步走。
世界首富比尔盖茨很小的时候，经常躲在自己的卧室不出门，他母亲就很奇怪，就在外面大声地问他，比尔，你在哪里?我在我的卧室里，比尔答到。你天天在你的卧室里干什么?，他的母亲又问道。比尔说：我在思考，难道你们就不思考吗?。后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思考是分不开的。
人们都说比尔智商高，情商高，哪哪都高。但在我看来，他的成功多半源于他的思考。他能够发现别人发现不了的问题。所以他在软件王国里有不可取代的地位。可见善于思考对人的重要性。
哥白尼是波兰杰出的天文学家，他经过40年的天文观测，提出了日心说的理论。伽利略很早就相信哥白尼的日心说，但是苦于没有科学依据。在之后的时间里，他无时无刻不在思考这件事。每天晚上，伽利略都用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。根据现象的显示，伽利略终日思考，一天，他终于证明出了哥白尼学说是正确的。16xx年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。事实再次证明了善于思考对人的重要性。
思考是人最频繁的心理活动，体现一个人最大限度的智慧。思考是一个民族创新能力的源泉，是一个民族最大的未来发展潜能。善于思考对人很重要!
善于思考作文 篇9
思考是一种对己对人对事深入探索。说人糊涂就是某人不愿思考随波逐流地跟着感觉走。人脑是经过二三百万进化宝贵资源，不善于开发利用这个宝贵资源实在是令人心痛损失。人要学会充分运用自己大脑思考功能，充分发挥大脑使用价值。让思考来提升人生的境界;让思考提升人生活质量;让思考创造美好人生。
一思考的方向和目标
从实际出发是哲学术语，面对则是生活用语。我们思考对象就是生活环境和环境中自己。自己和所处环境是相互联系相互影响。我们不能成天想那些不相干东西，浪费我们宝贵精力。我们就是要拿出大部分精力去思考处理生活中主要问题。
生活的目标有正目标也有负目标。 正目标就是生活所要实现愿望。负目标就是生活梦魇-----防止生活出现灾难性后果。
要善于运用逆向思维来进行倒推倒逼。
工作中某些问题一旦出现，对自己结果将是灾难性的，因此就必须千方百计铲除某些问题出现的因------来预防某些某些问题出现。
所以思维方向和目标就是实现生活中希望防止生活梦魇。这些生活中正负目标怎么想都不过分。所以不存在不知道想什么的问题。
二思维的具体过程
我们在思维方向和目标里面解决了思考什么问题。知道了想什么还不行，还要知道怎么想。
在日新月异科学发展的今天，无论什么问题都有相应理论。实际情况要联系相应理论。让实践有科学理论来指导，让科学理论在实践中完善丰富发展。
实际是思维的方向，理论是思维框架。实际中人和事都应该一分为二看待。不断增加正能量减少负能量。用量变促质变。改变量变之因也就改变质变之果。
下过象棋的人都知道：棋局中有很多巧妙应对之策但棋手就是发现不了。原因就是没有充分思考。事因的急败，思因缓得。深
思熟虑是多么重要。
善于思考作文 篇10
我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。
——题记
人与人交往，需要我们彼此的信任、诚实、真心。我们在和朋友发生各种矛盾、各种冲突时，我们就要学会换位思考，从朋友的的角度去思考自己是否做对了。而不是一心只想着自己不能吃一点亏，那样真的错了，会令我们失去朋友的。换位思考这四个字，想必老师、家长常常说吧!可又有多少人听进去，真正理解了。和朋友发生矛盾时，还不是以自己的利益为主，怕自己吃亏，面子上过不去，所以就跟朋友闹翻了。我们每个人都应该要有一颗宽容大度的心，一颗理解别人的心。这时，就要我们慢慢地放下心中的不愉快，让心静下来，仔细地想一想，思考一下。思考好了，我们就心平气和的跟朋友好好谈一下。如果是自己做错了，就礼貌地跟朋友道歉，请求原谅;如果是朋友做错了，就严肃地向朋友说明做错的原因。这样才能少一点冲突，多一份理解的友谊。
有一个人请他的朋友吃饭，而他的这个朋友是一个瞎子。因为和朋友好久没在一起聊聊天，吃吃饭，所以吃得很晚。瞎子说:“已经很晚了，所以我要回家了，今天我们玩得很开心，下次我们再聚。”而主人却说:“你等一下。”随后从屋里拿来了一个灯笼，顺手递给瞎子。
瞎子很生气地说:“我是一个瞎子，有没有灯笼我都看不见，你还拿一个灯笼给我。你这是有意嘲笑我吗?”主人说:“因为我在乎你，所以就拿一个灯笼给你，你看不见，别人看得见，这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了。”瞎子很感动。
其实做每一件事，我们都可都要把视野放宽一点，试着换位思考，多替别人着想。试着去理解一下别人，从别人角度思考，那么你会豁然开朗，原来世界那么美丽，只是我没有真正用心去理解他。
换位思考是通往理解道路的阶梯，需要我们用心去做，去理解别人，多换位思考一下。《增广贤文》中有这样一句话:责人之心责已，恕已之心恕人。换位思考属于待人处事的一种，面对与别人的各种冲突时，就要换位思考，退一步海阔天空;退一步，自已有不会吃多大的亏。你做到了吗?
善于思考作文 篇11
善于思考是人类文明的一个重要标志，且对于我们每个人来说都非常重要。纵观人类灿烂光辉的历史长河，我们不难发现，每一个重大的发现与成就的最初“雏形”都孕育与“思考”，人类因为善于思考，才会发现问题、提出问题并解决问题。德国气象学家魏格纳一次观察世界地图，看着看着，觉得地图上的陆地就如拆开的拼图。于是他产生了疑问：“会不会是一整块陆地被分开的痕迹？”这被触发的火花，终于演化为一门新学说——大陆漂移说。我们试想一下，假如魏格纳不懂得在观察后进一步深入思考，也许，这也伟大的新学说就不会产生了。
人类的善于思考，使一个个灿烂的文明成果不断涌现，使世界不断向前、不断丰富。思考是我们的行为更加规范，使我们的思想更加成熟。不善于思考的人，看问题只能停留在表面，他的思想世界是狭窄而乏味的；善于思考的人，对待事物的表面去挖掘事物的本质，从而获得新的发现，他的视野会因此变得越来越宽阔，知识也越来越丰富。
那么，我们应该怎么做才能使自己善于思考呢？
首先，我们应通过各种如阅读书籍、看电视、听收音机、上网、看报纸等途径积累各种有用的知识。我们要知道，丰富的知识是解决问题的基础。其次，我们要善于学习，并把学习和思考结合，因为“学而不思则罔，思而不学则殆”还有一点十分重要，那就是观察，任何地方都可以是思考的“实战场地”，任何普通平凡的事物和现象也都可以是我们的观察对象。
总结全文
“思索，是愚变智的钥匙；不思，是智变愚的根由。”思考，如一座桥，让我们通向新的知识，通向新的世界。朋友们，善于思考吧！
善于思考作文 篇12
“如果我是你”讲的是一种换位思考。妈妈，你可以对我换位思考吗？在生活中，常常需要您处在我的位置思考问题，把自己的心态放到孩子的生活中去体验他们的感受，这就是“换位思考”。这能很快架起父子互相理解的桥梁，帮助家长很快找到教育教学的障碍，从而对症下药，解决问题。我希望老妈可以对我换位思考，我也很苦恼。有时候生活让你不得不换换角色，你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的平常心去面对生活所给予的一切时，以一种谦逊的态度去感受一切时，我们总能得到一些意想不到的新感觉、新体验。妈妈让我们用心懂得生活。生活在快乐的情绪里。
而您，生活中并不明白这个道理。总是出现您的一点一滴当中。我的快乐星期五，我以为可以痛痛快快的玩一下，可是这种快乐总是被您打到，唉！您什么时候可以换位思考想想我呀！？如果每到星期五一放学就听您唠叨，您饭吗？如果您遇到这样的事，不妨看开一点，做一次换位思考，以一颗平常心去面对眼前的一切变化，你便会有更大的收获。所谓看开，不是那种世故，那种超然一切之外的隐者的做法，而是一种对生活的领悟，以阔广的胸怀去容纳生活中的一切事情，以纳百川的心胸去面对世界。如果这样，我们还会有那些无端的烦恼吗？
换位思考，不是瞧不起自己。而是去换一种角度来看问题，如果您是孩子，您会对家长又怎样的看法。
妈妈，您可以对我换位思考吗？
善于思考作文 篇13
“学而不思则罔，思而不学则殆”——一部《论语》中有着丰富的教育理论，至今仍然保持着鲜活的生命力，而南京市教学研究室调研员、江苏省特级教师刘永和则从学思结合这个教育的经典命题阐述了教育思考的重要性，他将“学思结合”浅显地用“学而不思则浅、思而不学则空”形象地突出了学思结合在教育实践中的突出地位。
从教书匠式的教师向研究型的专家学者式的教师的突破，很大程度上依赖于教师是否能持之以恒地努力做一名善于思考的教师。做善于思考的教师，不仅关乎自身的职业发展，自身的专业成长，也关乎教师的教育生活的幸福指数和学生快乐全面的发展，更关乎教育的当下和未来。
2015年12月27日在南京师范大学随园校区有幸聆听了刘永和先生的《“学思结合”做研究》的专题报告，他的精彩报告让我对教育思考有了更多的认识，给了我在教师发展等方面不少有益的启发。
刘永和先生从有思想、会思考和有思路等几个维度阐述了教师对教育的思考的意义、价值、方法和作用。他认为，“学思结合”、“知行合一”、“因材施教”是传统教育思想的精华，自古至今其宝贵的教育思想对教育都有着高度的理论指导意义和实践应用价值。而“学思结合”的重要性首当其冲。
“路边风景无限好”——教育关注生成，关注过程，一个受教育者从启蒙开始一直行走于求知的路上，从幼儿园到小学、初中、高中，再到大学，翻越一个个“山峰”，登临一个个“绝顶”，在这一系列的教育过程中，我们教师，我们的家长，都倾其心力，为升学计，为考入好学校计，很辛苦，也很疲乏，当我们回头再看看，我们的学子，很多无意识地被逼进了现实的尴尬境地，在智力发展有差异、特长兴趣有不同的大群体中，更多的学生是无奈地被“全面发展”，导致“跛腿”多、自信心减弱、创新能力丧失，并直接影响了他们的职业发展和未来的生活。“我们已经走了很远，但忘记了为什么出发”，教育的本质是什么，教育的目的是什么，很多时候被我们有意无意的漠视了，忽略了。而这种漠视和忽略，更让教育平添了更多的功利色彩。人有不同，不同的生存环境，不同的智力水平，不同的个性特征，不同的情趣喜好，不同的认知特点，不同的优势劣势，如果只拿一根标尺去衡量所有学子，让所有学子都在这个这根指挥棒下相互竞技，其结果是多么可怕。因此，我们对教育的再度思考，对教育实践的重新认知，就显得很有必要。我们的教育要培养什么样的人，给受教育者开放哪些发展的通道，我们的教育过程中的学生的实践能力和创新精神如何被唤醒等等，从宏观的国家方针政策，到我们的教育改革与实践，都是值得认真思考的主题。
“留心处处皆学问”——我们的教育过程是否出现了不少意外、很多反常？学生的观察能力、认知能力、思辨能力、实践能力和创新精神等是否有了较好的发展？当我们持续关注课堂时，我们是否发现学生实际的学习效果离我们的教育目标还有一定的差距？我们教师的教育实践是否能在“限制条件下做出最优解”？当我们留心周围的事件、留意周围的各种事物，养成了良好的观察习惯等，这些无疑让教师获得更丰富的教育信息，也只有处处留心，才能让学生有可能得到更好更适宜的发展。
什么是真学习？——研究是真学习。作为教师，要研究学生学情学法，研究教材教法，也只有善于做研究的教师，善于利用比较研究和思辨研究，才会对教育改革有更深刻的认识。刘永和先生在谈到教育手段的改革中讲到从粉笔到幻灯、投影、计算机和多媒体技术的应用，教育手段发生的巨大变革，是否真切带动了教学质量的提升？对教育信息技术的追问，对先进与落后、对手段与目的，对形式与内容的思辨与考量，对信息技术与课程的“整合”的研判等，让我们看到在热闹光鲜的课改实验中人们对教育尤其是信息技术应用下的教育实践有了更理性更清醒的认识。刘永和先生新课程改革中的信息技术应用只是手段，而不是目的，新课程与传统课程的本质是一致的，新课程理论基石需要本土化研究，新课程改革只能是渐进式的，而不能是跨越式的。
做善于思考的教师，就是要求教师要学会从整体看问题，寻找规律性认识，而不能被眼睛欺骗，被耳朵误导。善于思考的教师，首先是深入性的，表现为思考的纵向程度。刘永和先生认为，西方尤其是美国的教育更多是现实生活的实践，而中国的课堂更多是为了未来生活而准备。中西方的教育互有优势，在审视不同文化背景下的教育，我们教师更应该透过教育的外部现象做纵向的深入思考思辨，成于何处败在哪里？没有深入的思考，没有缜密的思辨，我们教师就会更多的茫然，更多的盲从。当我们正视“正面教育往往很苍白，负面教育却很生动有力”的现实时，反思我们的德育，反思我们的教育实践，做出怀疑性的思考，做出内省式的诘问，才会有可能接近真理。
做善于思考的教师，不仅要有思考的纵向深度，也要有思考的横向宽度。深入性思考与缜密性思考，是教师获得职业成就感的基本前提。而怀疑性思考和迁移性思考则是教师取得职业和人生幸福感的重要保障。没有怀疑，就没有创新。一个盲从的教师，教不出具有创新精神的学生；没有迁移性思考，就缺乏了实践应用能力，一个固守的教师，也很难培育出实践能力强的学生。
做善于思考的教师，就是需要用先进教育理论武装自己的人。建构主义和多元智能理论作为课改的两大理念基石，一是为同化和异构课程，将刺激与反应有效连接，让学习者主动进行意义建构；二是为深入了解学生打开了一扇窗口。教师只有对建构主义和多元智能理论等先进的丰富的教育理论的研究，并内化为教师的教育智慧，才能让教育更加有成效。
做善于思考的教师，就是这样一类人，“是成年世界派往儿童世界的友善的使者”，是将智力转化为智慧的“魔法师”，是将爱心熏制成责任和使命的开化者。
善于思考的教师，一定是会思考的人，一定是有清晰思路的人，并逐渐成长为有独立思想的传道者。
师者，学思结合、知行合一、因材施教也。
善于思考作文 篇14
一个教师成功的成长史就是他的读书史，古今中外的那些名师们无一例外，为了成长的需要，教师必须与书为伴，与书为友，养成一种坐得下来，静得下心，思得进去的阅读习惯。在我的人生中，我爱读书，读书让我去除了浮躁，读书让我心胸开阔，读书让我善于思考，读书也让我保持了平淡的心境。闲暇时捧一本书读，愉悦了身心；烦恼时读一读书，陶冶了情操，启迪了思维；工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。
在广阔无垠的书海中，读文学作品，让我走进了巴金的《家》,在《致橡树》中我听到了舒婷作为现代女性要求在爱情中平等的呼声，同时我也领略了冰心的博爱思想-----在专业的提升方面我走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；我熟悉了当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；我也去学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。总之，在读他们的著作时我仿佛与他们进行了一次次思想的交流。
我觉得读书于我最大的好处在于启迪了我的思维，让我成为了有自我见解的一名老师。正如我在《我读〈大学〉有感》一文中所写：
早在读书期间就对《大学》有闻，知道它是四书之首，刊称中国传统文化的典范，但一直没有机会赏读，时隔几年，在今夏捧读此书，虽寥寥几句却让人感慨颇多，真可谓字字千金。对于一个人来说，读此书，悟此理，明此道，做此人也就足以。我对此些言语感动颇深：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”此寥寥数语，告诉了我们学习的目的在于显明高尚的品德，在于达到善的最高境界。作为一个人应先知道所要达到的境界，然后才有确定的志向，有明确的志向，然后才能心静，心静然后才能安稳，安稳然后才能思虑，思虑然后才能达到善的最高境界。试想就今日之人要能有此番感悟非圣人所能达也，何况几千年前人们就有这样的透悟，这怎能不叫人感叹。再者，此些言语更叫人倾其一生而犹未达也，又如《大学》中所说“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹世皆以修身为本，其本乱而末治者否也。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”这些句子更告诉了我们一切都应以修养自身为根本，要实现自己伟大的志向，没有自身的修养，没有量的积累那永远都是不可能达到的。人不能好高骛远，脚踏实地的攀登比浮想联翩的狂热来的实际，要达到至善，试问问自己心可正，意可诚。吾不求飞黄腾达，只求问心无愧，让自己的心变得正一些，纯一些。
善于思考作文 篇15
中学语文教学中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平的高低，直接决定了语文综合素质的高低。目前，有关作文指导的文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总的来看，效果仍不明显。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验的生活思考不够，缺乏创新的意识和能力。
那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到的见解，再用别人之所未言，即富于个性化的语言表达出来，写出富有新意的作文。它包括构思的创新、立意的创新、结构的创新和表达的创新、选材的创新等等。而学生要实现这些创新，最为关键的就是善于思考。
孔子说“学而不思则罔”。这句充满哲理光辉的名言，很好地阐明了思与学的关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”的道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家的东西。
一、养成质疑的习惯
巴尔扎克曾经说过这样的话：打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下的瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化的结果。当然，学生的生活阅历有限，大
多的经验来自于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜文体、猜线索、猜内容、猜写法、猜结构??带着诸多的猜想去读，一一对号，一个个问题就出来了，也很容易把握作者的思路。作文也是，拿到一个题目，学生要反复揣摩：为什么出这样的题目？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比如
以亲情为话题的，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直的？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别的不行吗？学生看到某一副对联的上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者的`“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。
人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候的思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水的月光，人们都会产生许多的联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙还是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。
由此可见，作文要出新，质疑是必备的条件。
二、善思，捕捉瞬间的灵感
陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面的经验。而这种经验的产生，是由于作家在生活中积累了丰富的素材，对生活有所认识和体验，而这些素材、认识和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种偶然事物或现象的触发，那些潜在于心的东西便会骤然间联系起来，发生质的飞跃，升华为全新的文学或艺术构思。这就是通常所说的灵感。邓拓在他的《燕山夜话》中有这样的描述：“很显然，创作的灵感无非是一切作者思维活动的高潮的产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密的物质构造——大脑的注意力最集中的时候所产生的??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家的专利。任何人都会有一定的生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感的火花。
本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气的学生，读初一的时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅的脚印，又联想到人生匆匆的脚步??一首富有哲理的诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆的地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了的米，那么多贪婪的嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明的曙光，照亮你整个思维的通道，它用闪光的手，揭开你冥思苦想的夜幕，照亮你头脑中形象的山、感情的水；它用奇妙的手，打开你知识积累的闸门，那些看似并无关联的材料，被激情唤醒，涌向你的创作思路。
三、多思，培养自己多向运思的能力
写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势大力沉的凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门的机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文的立意会更新颖、深刻，写出来的文章便会更精彩、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同的角度看景物有不同的形态，同一事物从不同的角度观察就有不同的结果，同一题材或题目从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部分同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”的观点，而我引导学生换个角度，从工之侨的角度，可以得出“造假也能成功”的结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷的角度，可得出“爱假者可悲”的观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部分同学只看到了他的足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单的结果。
那么，怎样才能培养学生多向运思的能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里的故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子的打开，想到国门的打开等等，总之，多方面大胆的思考，才会有创新。
创新是一个民族的灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好的文章来。
扩展阅读
日落作文集合
完成一篇作文需要进行反复思考和撰写，通过写作我们可以更深入地理解和掌握知识。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面的观点仅供参考不能代表全部意见。
日落作文 篇1
今天放学回家，我在等红绿灯的时候，看到一个人在闯红灯。看到这里，你们会激愤地说：“他故意的，他真没素质！”
但是，他是一位老人，只是在绿灯结束的时候还停在路中央没走完。
30秒的绿灯，超级超级长的红灯，他就用一个红灯加一个绿灯走完了这段路。他步子迈得特别小，颤颤巍巍，脚下只要有一个小石头，他准会被绊倒。
这个地方车多，但是旁边就是老人的住宅，整个小区都是老人，有花甲的，古稀的，还有耄耋的。体力好的骑自行车，有钱的买个小三轮，儿女孝顺的租个保姆。但是他好特殊。
刚到马路的地方刚变红灯，急急刹了车。大车小车川流不息，车水马龙中有个喇叭在滴滴响，原来是这位老人挡住了去路。
他的马甲变成了灰蓝色，大概是洗掉了颜色；灰褐色的单衣已经穿了很久了。裤子棕色，看上去很旧，应该也是用了好久的了。他带了一顶鸭舌帽，也是深蓝。老花镜灰蒙蒙的，好像带了一顶帽子就能抗住风雨阳光。他好像没有拐杖，一双蓝布鞋薄底，一点一点蹭着走。走一步晃三步，但是他很急，步子倒的快，但是还是慢。穿着虽然和他的年龄一样旧，但是很得体。他皱纹很多，但是很瘦。古铜色的皮肤褶皱很深，凹下去的一道道沟壑承载着岁月的回忆。上眼皮耷拉下来，几乎盖住了半只眼睛，但是从灰褐色瞳仁里射出来的光，却是明亮得很。
我想去扶他，但是我没有上前。我有顾虑，却不是因为怕他讹我。
车来来往往，喇叭越来越响。
他走完了一个车道，那辆很吵的车走了，堵在瓶口的车都离开了。剩下的时间里车没有那么拥挤，车主绕开了他。
他还是那个速度，他肯定也很着急，但是他不能更快了。
余光是瞥见了旁边一个骑自行车的人，竖着手机录像。不知道这是好事还是坏事呢。总之我从来没有一个红灯过得这么漫长，老人迈一步脚我的心就颤抖一分。
小孩如此蹒跚学步，老了居然也变成了小孩。一个又一个轮回，就如日出就像落日，不过没有他那么鲜艳，没有他带出来了这么多的彩霞。
轮子滚啊滚，滚过了东南西北，绕开了老人，继续它的旅行。但是没有一个轮子会知道，它们干了件多大的善事。
“如果每个人再多一点关爱，世界将变得更精彩。”
日落作文 篇2
日出与日落，是大自然送给天空最漂亮的衣裳，是一天中最美丽的开始与最绚丽的结尾。
这一天，我早早地起了床，摸着黑，艰难地爬上了黄山的光明顶。上了光明顶眼前豁然开朗，汗水和疲倦立马被呼呼吹来的山风带走了，漫天星斗的天空和层层叠叠的山峦都像蒙着一层薄薄的白纱，想仔细看，却怎么也看不清楚。一会儿，天边透出了一丝白线，慢慢地泛起了鱼肚白，渐渐地亮了起来。朝霞姐姐来了！她把云彩染成一片红一片白，远远地伸到天上，我的身上也热了起来。朝霞姐姐正专注地描画着天空，太阳老哥早按捺不住他那急脾气了，“砰”一下，拼命地从云层中挣出一个小点，那小红点在努力地一点点增大，愈升愈大，涨红的脸盘也越来越刺眼了。“砰”，又是拼命一跳，他跃出了地平线，顿时光芒四射。朝霞姐姐也不画画了，一个劲地忙着给太阳老哥泼洒呢。当朝霞姐姐忙得气喘吁吁的时候，太阳很快升到了我的斜上方，白纱不知在什么时候被揭去了，湛蓝的天，朵朵白云，这可是个晴空万里的好天气！太阳老哥喜滋滋地照着大地，一切显得多么生机勃勃！
绚烂的日出令我陶醉，温馨的日落更是让我莫名地感动。那时的天特别的高，特别的蓝，云厚而白，极有层次。太阳渐渐西沉，云儿被舞动着的晚霞妹妹渲染得五彩缤纷，赤橙黄绿青蓝紫，每一片云彩都迥然不同，甚是壮观。太阳老哥有些困了，连连打着“哈欠”，云儿知趣地散了些，留下的几缕羞红了脸，老哥越来越累了，越发通红，像个大大的红球。渐渐地，当空中几乎没有云彩时，老哥的光也变得微弱，我睁大眼看着他忽然躺到了他的睡床——地平线上，消失不见了……
日出与日落是万物的复苏和收获，是人生的出征和凯旋！愿我们用一颗火热之心迎接每一次日出之壮丽，用平和之心静享每一次日落之奇美！
点评：用童真的眼睛观察自然，用拟人的手法描绘自然，用热烈的情感领悟自然。
日落作文 篇3
日落作文
太阳缓缓地西斜，天空渐渐染上了金黄色的余晖，整个世界都仿佛被这一抹温暖的光辉所包围。一切的一切都在这美丽的时刻变得那样的悠然而绚丽。
斑驳的云朵散布在天空中，像是一张张洁白的羊皮纸上夹杂着一抹金色。太阳已不再火红，而是逐渐融为一体，它散发出温暖而不刺眼的光芒，照耀着大地。天边的云朵也被这温柔的光芒照亮，它们披上了一层美丽的金黄色。在这个时刻，大自然的色彩变得分外鲜艳，仿佛万物都被揉进了一块大笔，任由画笔在天空中挥洒。
悄然间，天空的颜色开始转变，由金黄色渐渐变为橙红色。那一抹红，仿佛是太阳给大地最后的依恋和告别，也仿佛是太阳正为自己依偎的每一片云，每一座山，每一条河流而心痛欲裂。橙红色的夜幕轻轻地拉开了帷幕，世界的一切都变得迷离而寂静。
远处的山巅，一轮明月正踏着红霞，悠悠地升起。月牙初照，微亮的光线洒落在大地上，勾勒出一条条寂静的银河。微风渐渐吹来，带着泛着凉意的气息，草地上的花儿也有了一丝独特的清香。夜晚的大地宛如进入了一个神秘的世界，这时才发现，原来在日光的笼罩下，生命是如此美丽。
夜幕降临，万籁俱寂。远处传来阵阵虫鸣，小虫们分外活跃，它们是这场音乐的主角。一只只蜡烛也开始闪烁起来，在那橙红色的背景上变得更加突出。渐渐地，星星点点的灯火在黑暗中闪耀，犹如稀疏的钻石铺满了天空。星辰如雨落下，而世界又重新呈现出充满生机与希望的景象。
夜晚的日落，给人一种纯净而奇妙的感觉。我静静地站在阳台上，眺望着远方，没有说一句话。只是默默地欣赏这一切的美丽，感受到内心的宁静与喜悦。在这个瞬间，感觉到自己已融入到了大自然的怀抱中，感悟到生命无穷无尽的魅力。
人生就像一天的日落，有慷慨激昂的阳光，有柔和温暖的余晖，也有黯然失色的黄昏。无论阳光还是夜晚，都是生命的一部分，都值得我们去珍惜。让我们怀揣对生命的热爱，以乐观的心态去面对每一个日落。
太阳已经下山了，漫天的星光在宁静的黑暗中闪烁。它们像是在诉说着大自然的故事，仿佛更近距离地与人类接触。在这个深夜的时刻，我感受到了夜晚的神秘和宁静，也感受到自然万物这样无私的馈赠。
夜晚的日落让我思考人生的意义，它让我明白，人生就像日出与日落一样，会有悲喜交织，会有起伏不断。但也正因为如此，人生才显得更加多彩。
无论是太阳的余晖还是星光的闪烁，都是大自然对我们的赠予。让我们怀着感恩的心情，珍惜每一个日落，感受到生命的美好与无穷的希望。让我们用乐观的态度面对生活的起伏，让每一个日落成为我们追求幸福的光芒！
日落作文 篇4
今天我坐在车上，望着外面！哇！天上竟然有这么多种颜色。好像是大画家用颜料染上的一样，可真美啊！
我赶紧让妈妈把车停下来，一，二，三………我数了数，居然有6种颜色，分别是蓝色，紫色，红色，粉色，橙色，还有黄色。这么多种颜色聚在一起就像一幅画！
我蹲在路边看着日落，我看到太阳一点点地从西边的山上落下。光线也一点点变成深蓝色了，一群群。乌鸦和大雁从我头上飞过虽然，太阳已经快落下了，但是，它还在尽力发出最后一点点光芒照耀着云彩。云被照的通红，好像是绣上金边，太阳依依不舍的往下走，然后藏到小山堆里，只露出半边脸来。好像在和谁捉迷藏呢！
哎？我一抬头太阳怎么没了？他又躲到哪里去了？或许他玩累了，已经落山了。
此时，太阳或许在地球的另一边继续发光、发热，给另一边的人们带来光明和温暖。太阳现在可能在地球的另一边，以另一种方式陪伴着我们呢！
日落作文 篇5
一天如风一般过去了。已而夕阳在山，人影散乱。朝霞灿烂，连成一片，金色的光芒直嵌入那一栋栋古老而又残破的故人院。静静的，染黄了生命的翠绿，映黄了脱漆的墙壁。外出的老人蹒跚涉足，瘦弱的身体似乎担不住夕阳最后的余晖，白发苍颜，面色愁苦，还带着离家时的依恋。
夕阳悄然无声的移动，映黄了一切的一切，似乎连那春天的到来也没有发现。
老人抬起头，那浑浊的眼中没有任何光芒，只剩一片残破如楼房的厌倦。傍晚，夕阳依山，那是一幅秋天的画卷。微薄。凄凉。孤独。无念……
安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤充斥在老人的面庞。
一位妈妈拉着小女孩匆匆路过，只是那个小女孩一个踉跄跌在路上，那红红的小脸顿时皱成一团，泪水在眼中徘徊，可就是不掉下来。
老人颤巍巍的伸出钢条般的手，拉起小女孩，小女孩笑了，眼泪不断打转，却依旧甜甜的说了声“谢谢”。
老人一下子想起了自己的孩子。从咿呀学语，到成家立业，以往他曾说要照顾爸爸一辈子，只是，他已远走他乡，这诺言他也早已忘了吧，连自己都忘了吧?这身子骨，去了也是给孩子添麻烦……
老人目送着小女孩离开。那身形在夕阳缠绕下又拉出一道长长的身影，仿佛是女孩将来的模样。老人暗暗祈祷，希望小女孩能与一家人生活在一起，永远，永远……
远方，一个身影慢慢过来，老人的老人的眼晃花了一下，那从小他做梦都记得的面孔越发成熟，清晰，一声爸，不知在老人心中掀起多大浪花。那余音绕梁的呼唤，补了那千日不绝的挂念。
夕阳余晖下，世间万物都绽开了新芽，只为那路旁矗立的两个人。
一个佝偻着腰，春天原来已经到了。
老人眼睛中突然燃起的一点星光打碎了满目的迷茫。一点透明温润的东西在余晖下闪着金光。
迎春花开，染上了金的绚烂，柳条抽絮，舞出了春天的幽漫，夕阳，终于迎上了春天的笑脸，
当夕阳遇上春天，有着说不出的微妙美感;当夕阳遇上春天，它便有了长久的依恋;当春天追上夕阳，携手瞻望，那，便是晴天。
傍晚，夕阳倚着春天歇落，天空一片群星灿烂。
日落作文 篇6
凌晨三点，我坐在船上，望着这一望无际的大海时，我无意间看见天边有一道深红色的裂缝，就像一条深红色的彩带，这道裂缝在漆黑的天空显得格外明显。
几分钟后，太阳露出了它的小半边脸，仿佛在观察着这世界。此时，天上的月亮像一把蓄势待发的金弓一样挂在天上，天上的那道深红色的裂缝也在慢慢地扩张它的范围。
这时，太阳已经露出了它的半边脸，旁边的黑云也突然有了色彩。霎时，海面上出现了一条泛着金光的、沿着海边的一条线。太阳像负着重荷似的一步一步地在慢慢往上爬。
十分钟过去了，太阳从原来的深红变为现在的金色，天上的月亮也从原来的'金弓变为了现在的银弓。海面平静得像一面镜子一样，把太阳倒映在了海面上。
一阵微风吹过，海面顿时荡漾起层层波浪，倒映在海面上的太阳也跟着抖动起来。
五分钟后，太阳终于跳出了海平面，出现在了天空。这时，黎明时刻的种种红色、金色、黑色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。
啊！日出是多么美丽，多么静谧呀！
日落作文 篇7
我放学回家的路上，看见大地被太阳照得金灿灿的，仿佛铺了一层金色的地毯。天空好像着了火一样，整个城市都沐浴在金光之下。
过了一会儿，太阳躲进了云里，顿时云发出万丈光芒，射的人眼睛发痛，什么也看不到。这时，我们可以看见很多鸟、鹤、大雁、鹰，在空中盘旋，这动物的声影和那大片大片的火烧云是多么和谐啊！
发射光芒的太阳渐渐落下，刺眼的红霞也逐渐消失，晚霞笼罩着天空，滚圆的太阳像咸鸭蛋一样，闪着微微的红光，做着最后的挣扎，像是不肯离开天空。
过了一会儿，太阳只剩下小半张脸，像是被贪吃的小孩啃掉了一半。这时，我看见了被太阳照过的晚霞上有一个小点，仔细看，哟！那不是《西游记》的孙悟空吗？他的师弟猪八戒和沙悟净呢？忽然，有两片祥云飘了出来，落到了孙悟空旁，他们在找什么呢？只听“师傅，师傅，您在哪里啊？”我真想告诉他，他师傅不会飞。可说时迟那时快，我已经从恋恋不舍的幻想里走了出来，再等我回过神来，太阳已经下山了，天渐渐黑了。
太阳被顽皮的星星撵下了山，月亮渐渐升起，原本是有亮光的天空顿时变成一片漆黑的夜晚，令人毛骨悚然。这时让我想起了顾城说的一句话：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。所以，我不太喜欢夜晚，我喜欢明亮的白天，让世界每时每刻拥有光明。
日落作文 篇8
变幻莫测的夕阳有多么无穷的魅力！很壮观，很迷人。不久前，我在享受夕阳的同时得到了这种享受。
奶奶的窗户向西开。有一次，我来到外婆家，亲眼目睹了夕阳的美景。我透过窗户往外看，到处都是树和野花。这时夕阳已经没有耀眼的橙光，远处的建筑披上了一件金色的连衣裙，入口的花草换成了今天的衣服，金色的裤子，金色的鞋子。此刻，夕阳只是微红，像烟一样。过了一会儿，夕阳的颜色变成深红色，像一个巨大的红色蘑菇，把天空中的云变成红色或紫檀。慢慢地，巨大的红色蘑菇变得越来越红，最后变成一个又大又熟的苹果，出现在天空。夕阳映衬下，鸟儿掠过天空，像红色的丝带，在天空飞翔。这不是很壮观吗？
不久，深红色的夕阳从西边的天空缓缓落下。突然，远处的树木，地上的花草，青山绿水，布满了霞光，充满了氤氲。尤其是美丽的野花，像一件红色的.外套，闪着红光，非常漂亮。第一次看夕阳，没想到夕阳景色这么迷人。
古人云：夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋。据说后一句中的“刚”字可以有两种解释：一种是怜悯，一种是永不衰败。我以为是第二个，因为夕阳西下，意味着东方升起，为那里的人们展示了一个美丽的黎明明。“近黄昏”的悲伤在哪里？
啊，夏天的夕阳给我留下了不可磨灭的印象，将是我美好的回忆。
水作文集合
教育中作文培养学生的思维能力和观察力，写作让我们的想象力得到了很好的锻炼。一篇好的作文还是非常费脑子的，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？这会对你的前途产生重要影响。
水作文【篇1】
小学生毕业班应用文借条篇一
借 条
尊敬的体育教学部领导及老师:
我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间：2012年3月5日-3月9日17点--18点。
现将所需物品列出：
1、 拔河用绳 2根
2、 裁判用旗 2个
选拔结束后定及时归还
望批准
负责人：
联系电话：13652115532 2012/3/5 (单位盖章)
小学生毕业班应用文借条篇二
借条
借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________
身份证号码:______________
今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。
此据
借款人：________
担保人：________
借款日期：__年__月__日
小学生毕业班应用文借条篇三
借 条
因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。
借款使用细则：
借款人：
借款日期：
水作文【篇2】
您好，欢迎光临！这里是安东牌电饭煲专卖店。
我要隆重推出我们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能仍是有毒有害的颜料。而我们就不同了，我们总共有32钟电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，纯自然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，但是看上去暗透出一丝王者气味，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的外观设计，看上去绝对够气派！
先容完了形状再来看看他的材质，这绝对是我们的过人之处。大家都知道美国的高科技在全世界都是领先的。我们的不锈钢全是由美国入口的，假如评定等级我们肯定是顶级。不锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的其实是不能再差了，什么声音都有，我们的声音是“咚”短暂清楚，所以我们肯定是最好的。
再来说说他那强盛无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，实在它仍是一个电饭煲，但是它凝聚了无数科学家和工人的心血。我们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能烧饭，还能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简朴，只要把菜放入电饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中心的写字板上写出这道菜的中文名称，您就可以随它去了，甚至连水和盐都不用放，条件是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就可以了。电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只需要半个小时就可以吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就是这个电饭煲的情况了！
心动不如步履，机不可失，失不再来，假如您想成为一个好儿媳就赶快把它买回去吧！
水作文【篇3】
一、读和写的关系
读写结合是培养写作的重要而又有效的途径。读是写的前提写作是读的目的，他们是密不可分的，由读到仿，由仿到写，由写到创，正如大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”由此看来，阅读是写作的基础。在英语教学中，只有将读和写结合起来，才能有助于提高语言的综合技能。
二、应用文文本阅读及写作特点
(一)被动性、复原性及释义的单一性的特点
首先，功利需要的满足和功利目标的实现，无论对于个体人的生存发展还是对于群体、社会人的生存发展，都是至关重要和必需的，这表现在应用文阅读的心理、行为受被动控制心理影响。因此在这种阅读的心理支配下，往往读者是一种被动心理，即需要什么就读什么，缺乏一种积极主动的阅读精神。再者，应用文本一般都是作者必须把欲表达的思想观点、反映的客观情况充分地、完整地赋之于文本，避免一切意义空白的存在。对象征、隐喻、比拟、暗示、双关、夸张等可能引起读者对文意曲解引伸的表达方式弃之不用，力求主旨鲜明、词决意畅，力忌委婉含蓄、词微旨远等。再者，文本意义有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的，确定的上下文关系等，使读者的理解能严格按作者铺设的意义轨道运行。最后，应用文文本意义先读者而存在的自有自足性和作者对文本意义所作的如上所述的种种设定限制，使应用文本成为具有排他性的封闭结构。综上所述，应用文特有的复原性、被动性，释义的单一性也就给学习者一种警示，在阅读应用文本时一定要遵守这一特点，要区别于常识阅读，把坚持什么，避免什么弄清晰，坚持“学学、套套、练练、用用”的学习原则。
(二)实用性、通用性、专业性、行业性的特点
实用性和通用性是应用文的特点，同时，专业性、行业性较强也是应用文的鲜明特点。应用写作是写作学的分支，属于写作学课程，但它不同于常见的“基础写作”课。它是以写作学的理论为基础，更侧重的是人们社会工作、生活中的各类应用。
三、高职英语教学中应用文阅读及其写作教学常被忽视
全国高职高专学院现在都使用了国家高职院校的英语指定教材——《当代高职高专英语教程》(浙江大学出版社)及《新编实用英语》(高等教育出版社)。这两套教材都以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，把培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力放在首位。每册各8个单元，每单元第四部分都为应用文阅读及写作。由于学生的英语基础很差，在教学中把大量的时间花在了基础知识的讲解和训练上，在处理第四章节时已经时间不足，精力不足了，基本上老师寥寥处理，加之学生又不愿动手，往往这一章节就敷衍过去了。
四、如何使应用文写作和阅读得以重视
(一)合理处理课时.整合内容结构
高职高专英语教育大纲规定：一般性对每一不同内容的章节，科学授课课时为7学时。备课最好是备单元，也就是说把一个单元看作整体进行备课做到知识内容整合，这样知识前后能够连贯起来，使语言基础能够有效的实施在语言综合使用上，即词法句法学习奠定了语言综合技能的使用，综合技能的培养拓宽了语言实用技能。
(--)提高教师自身的社会实践能力.改进教学方法
高职高专院校都采用的是“实用英语教材”。教材本身就对英语语言应用能力要求很高。英语教师英语语言知识很牢固很扎实，驾驭课堂知识讲解时能做到游刃有余，但是在面对商务专业很强的课文处理、应用文写作时就很棘手。教师自身应加强商务知识的学习和积累，学校或教研室也应该对从事高职高专的英语老师进行培训，任课教师主动参与社会实践，采用实践教学法、案例教学法、比较教学法和模拟情境教学法及将多媒体技术应用于写作课程的改革设想，这样就能使英语语言传授和商务知识、具体渗透相得益彰。
(三)培养学生的实际动手能力
“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问题得到了教师和学生的共识。因此，在讲授应用文阅读和写作时，一定把培养学生动手习作放在第一位。要求学生背诵各类文体的用途、格式、规范要求、写作方法。教师应多给学生训练机会，训练材料，加大常用文体的写作训练，教师还应及时监督和批改学生的习作。
水作文【篇4】
应用文的借条篇一
借 条
甲方xxx（ 身份证号码）今借乙方xxx，人民币______元整（大写）
借款期限为： 年 月 日 到 年 月 日。
借款利息为： %（月利率）
违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整
借款人（签名并按手印）
年 月 日
应用文的借条篇二
借 条
兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。
预计在____年____月____日前如期归还。
期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。
以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。
立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________
保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________
20xx年xx月xx日
应用文的借条篇三
借 条
原因：今日由于个人财务紧张借________元人民币（____圆人民币）
借款日期：____年____月____日 还款日期：____年____月____日
借款人：______（签名）
身份证复印件粘贴在借条上
水作文【篇5】
“叮叮……”上课铃响了，同学们不自觉地坐在座位上，老师慢条斯理的走进教室，一本正经地把书放在讲桌上，他面容严肃，而眼光中却流露出几分慈祥，二话没说拿起粉笔在黑板上写下“退一步，海阔天空，忍一时风平浪静。”我读来只觉很顺口，便忙着找笔抄录，老师语重心长地说：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老师把人看得太低，就这么短的话能难倒我?
多年后的今天，我坐在了不同的教室里，蓝天依旧，白云悠悠，同样的课堂、同样的内容，但物是人非。
“不必记，要刻在心中。”以实践去证明，德国大文学家歌德一次外去，碰上了一位曾经对他作品提出严厉批评的人，那批评家盛气凌人：“我决不给傻子让路。”歌德笑着：“我正好相反。”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。
《马太福音》里写道，从前有一个人，他跑到上帝面前，问道：“王啊!朋友欺骗我多少次才可以背叛他。”上帝想也没有想就说：“一次”，那人高兴地去了，他容纳朋友一次错误后又到上帝那去，问道：“王啊!我已经容纳朋友一次了，我可以背叛他了吗?”上帝闭着眼睛(表示不满地说：)“不可以，没有一次。年轻人，难道你不懂吗!不要小看一个‘一’字，它的范围很大，当你得到快乐时，永远都不会得到满足，如果把自己比作容器，快乐拟作溶液，那个窗口永远不会满，不会得到‘一’，不要看‘一’字只有一横，可是，它却经历过千锤百炼，坚韧无比……”
时间会留住爱，也会让爱消释，何必让昨天的痛苦带走今天的笑容。
三国时期，大家都知识周瑜是被诸葛亮气死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遗憾。如果周瑜知道生气是拿别人的错误惩罚自己，又怎么会让天下落入司马炎的手中呢?
生活中常常需要宽容，静坐常思自己过，闲谈莫议他人非，人无完人，一心要找到没有缺点的人作为自己的朋友，那该是痴心妄想。
宽容是为别人，也是为自己，海纳百川，和谐共处。
水作文【篇6】
谚语是熟语的一种。是流传于民间的`比较简练而且言简意赅的话语。
1、爱国：①天下兴亡，匹夫有责。②一寸国土，一寸金。③国家、国家、有国才有家。
2、立志：①世上无难事，只怕有心人。②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
3、学习：①少壮不努力，老大徒伤悲。②活到老，学到老。③好记性不如烂笔头。
4、惜时：①一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。②光阴似箭，日月如梭。③时间就是生命，效率就是金钱。
5、气象：①朝霞不出门，晚霞行万里。②朝虹雨，夕虹晴。
6、农业：①冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。②庄稼一枝花，全靠肥当家。③水是命，肥是劲。
7、意志：①天下无难事，只怕有心人。②只要功夫深，铁杵磨成针。
8、诚信：①人要实心，火要空心。②有一说一，有二说二。
9、节俭：①富家一席酒，穷汉半年粮。②不当家不知柴米贵。
10、理想最求：①一个人没有理想，等于鸟没有翅膀。
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、待人宽：①忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。
12、友情：①千里送鹅毛，礼轻情意重，②路遥知马力，日久见人心。
13、团结互助：①众人一条心，黄土变成金。②三个臭皮匠，抵得上一个诸葛亮。
14、谦虚：①谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。②满招损，谦受益。
15、勤劳：①诚实和勤勉，应该成为自己永久的伴侣。②成功是辛勤劳动的报酬。
水作文【篇7】
后记是在正文结束以后，就书刊或文章中的有关问题，向读者所作的补充交代。编、著、译、校，报纸、刊物、著作、文章，都可以有后记。著译后记，也可称为跋或书后。编辑所写的则称为编后记，以报刊应用较广，资料书也较常见。刊物的编后记，有针对整期内容的，也有针对某篇文章的。针对整期内容的，约略可分为两大类：
一类是以谈论作品为主。或推荐佳作，评论新人，以引起社会的重视；或从作品中引出问题，提请读者开展讨论；或就某些作品发表编辑部的看法。旨在扩大作家、作品的影响。另一类是以交代编辑业务为主，有时是解释一些问题，有时是提出一些要求，有时则是公开一些设想。旨在争取读者的谅解和配合。
如果编后记的内容较为重要，或者编者觉得应该及早让读者了解，也可用卷前语、前言的形式出现。针对单篇文章的，也约略可分为两大类：
一类是说明作者或作品的情况，提供理解正文的一些材料。
一类是借题发挥，阐发编者的见解，有时也可写成随感或短评。
怀念抒情作文集合
在每一个人日常的学习、工作中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类范文从哪些方面写好呢？推荐你看看以下的怀念抒情作文集合，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
怀念抒情作文 篇1
嗅到那清新的海风了，当心仪已久的北带河海边浴场呈现在我眼前时，整夜乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光，顿觉心旷神怡。
睁开眼看看吧，这就是我几天来心驰神往的大海呀，好一个清爽的蓝色世界，海水湛蓝湛蓝的，蓝得那样有诗意：一层又一层的海浪向前涌动着，把这美妙绝伦的碧波向前推着，起了，伏了，速度起来越快，“哗——哗”，海浪涌上沙滩，刹那间向上翻腾，又散成一排飞溅的碎玉，没等那块块美玉落下，又一排海浪涌上来了……在我眼前，海简直就是一个身着蓝衣，笑靥如花的清丽少女，似出水芙蓉般轻歌曼舞，轻盈的挥舞着她那美得让人心醉的碧蓝长袖。我不禁喃喃自语：“美啊，大海！”
我生在水乡，我爱那奔腾不息的江，爱那澄碧如镜的湖，爱那活泼欢快的溪，而今天，我方知晓，这魅力的海，才理应成为我的最爱。
海是迷人的，沙滩也美极了。在太阳的照射下，那洒着一地碎金的沙滩连着碧蓝的海水，金碧两色的交相辉映，更给海添了几分旖旎。
“哎，游泳了。”不知谁在呼唤着。我赶忙换上了泳衣，急不可耐地投身海的'怀抱。碧蓝的海水多么清凉，舒服啊！海浪涌来了，浪花升腾成雾，那丝丝凉意，驱走了“秋老虎”的热气。浪儿又激起了一圈圈涟漪，俏皮，可爱。海浪发出“哗哗”的声音，似乎在给这绝美的画卷配乐，海用宽广的胸怀接纳了我，海浪吻着我，托着我，柔柔地拍打着我，我仿佛回到了母亲的怀抱，因为孕育了生命，想到这儿，我心中一股热流在扩大，在膨胀，终于遍及全身，这也许就是投身母亲怀抱的亲切与舒服吧。
作为母亲，海是那样的善良温存，不但把我的烦恼一卷而光，更以她博大的胸怀，如此纳了远方的游客。
我在海的怀抱中无所顾忌地畅游，太阳却不通人情地西斜，不知不觉中，到离开海边的时候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌上来了。
我现在好怀念那天在大海边的日子。
怀念抒情作文 篇2
到了知道想念外婆的时候，我已出落成一位文静的小姑娘了。追忆远逝的如梦如幻的日子，外婆的影像漂泊在遥远的记忆中，朦胧而又分明，令人备感怅惘和伤感。爸爸妈妈都常梦到外婆，而我却梦不到。这其中的蹊跷，至今未有所悟。苦苦地忆想也许是儿时的一句傻话应验的结果?那时，我约六七岁。一个夜晚，我躺在床上很紧张地读一本讲鬼的连环画，书中怪诞的内容勾起我许多无端的猜想。此后我竟对着正在灯下替我补袜子的外婆看了半天，兀突突地说:外婆，你以后死了，不要来吓我呀，我很怕哟!外婆先是愣了一下，然后摘下老花镜很认真地对我点了点头说:不会的，外婆知道你胆小，连猫夜叫的时候，你都很怕哟!外婆是不会来吓你的。每当回忆起这件事，我心中就有一种说不出的味道，难道人死后真是有灵，要不，我儿时的一句不懂事的话，竟会使外婆记得那么牢?在她走了三年的时光里，竟从未轻叩过我梦中的心扉?
这近乎残酷的情结，使我备感无尽的眷恋，日益消损在深深的内疚中。我忘不了，在那寒冬腊月:您的手爱裂口，裂口鲜红，活像一个个翻开的小嘴，里面会不时地渗出一些血珠。然而，您仍要用这双痛疼难忍的手为我们缝补浆洗，烧菜做饭。我忘不了，在那倾盆大雨里:您打着雨伞来学校接我，被雨水打湿了，后来您着了凉外婆啊，您为我吃尽了苦头，不要我报答您一分就走了，走得那么匆忙，走得那么无声无息。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明，我独自来到您的墓前。我久久的伫立，痴痴地凝视坟莹上的一丝一缕。渐渐地，面前隆起的那堆土，被泪珠与雨滴模糊了。
外婆安详、慈爱的面容以及烟云般逝去的一切，一件件，一桩桩地滑过心空，次第消失在远方的雨幕中。雨丝静静地飘落，一如我哭泣的心泪。外婆啊!您听见外孙女颤动的呼唤吗?虽近在咫尺，却听不见您的声音，看不到您的面容，这于我于您是多么残酷的现实，如果世界上真有生死相通该多好!多少回我在梦中苦苦寻觅，企盼奇迹出现，可收获的却只是沉重的叹息。我无言地摩掌着铅色的墓碑，给谙熟亲切的名字拂去岁月的积尘。在与外婆相处的日子，我常常也是这样默默地轻拂她额角上的银丝几幻想抹平她脸上的皱纹。我站起身，把自己扎成的一朵素白色的小花，系在吐绿的坟头。就让它代替我的忏悔吧，虽然我知道己永远地失去了当面忏悔的机会。也包括唯一有望的梦。我在坟边久久徘徊，唯愿将深深浅浅的脚印寄留给我永远想念的外婆。
怀念抒情作文 篇3
我们的嘻哈声，似流水永远不断。
我们永远是那群无忧无虑的小孩子，我们用自己的声音打造着我们的乐曲，即使跑调了，我们也欣然接受，我们是童真的象征，少时，我们相兮，我们是彼此眼中的天使，嘻嘻哈哈，是我们的旋律，花开后湖又落，我们始终会分离。
我们的哭泣声，似昨天。
苔上雪告诉我你没回来过。我们早就料到有那么一天，我们会各奔东西，从此成为路人，在那最后一天，我们相约在一起，一起诉说着这么多年来的快乐，苦衷，志向，暗恋对象。
呵呵，时间是无情的，我们早已不是当初那个嘻嘻哈哈，无忧无虑的少年。我们的眼中再也看不到以往的清纯，只有杂丝。
我们的祝愿，似天空。
我们即使分离了，也会记得曾经心中有那么几个小娃娃，一起玩耍一起闹，我们为彼此祝愿，愿做彼此的明灯，为彼此点亮前方，我们不求什么。只求这一生在乎的人，能幸福。
我们这样。
我们一起抬头看天空，素颜朝天，我们不解，为何天这般蓝，而我们的心却这般暗。
我们的谦尘。
谁会用谁的素颜来清唱往事的凄艳，谁会用凄丧的乐曲来形容心中淹没的伤，谁会爱上那个素面朝天嘻嘻哈哈无忧无虑的天真少年。谁会不负自己的青春，为他人付出。
我们的傻。我们的笨。永远是我们爱的象征。
我们，也许是我闯进你的人生，而后，又一声不息的走了出来，在你的心上留下我的痕迹。
追忆那些什么你说的以后，我只想倒转流年，在此和你一起，素颜朝天。
没了你。我把哭当成了笑。
怀念抒情作文 篇4
有的时候，我们喜欢追忆过去美好的东西，抑或是面对眼前的情景，联想起以往发生的事情。
时间的脚步并不随我们的意志而停滞。转眼间，已经物是人非。我们可能一时无法走出悲观的世界，也无法抑制心中愤懑的情绪。这时我们也许会把自己的理想置之度外，剩下的徒有孤寂与落魄。人的心情不好，再美的东西也会视若无睹。对于白天的工作也会觉得淡然无味。然而，在夜晚特别是梦境中的我们，仿佛时光倒流一样，总能撞见童年的自己。童年，人生天真无邪的年代，那个时候无忧无虑，活泼可爱，满怀抱负，激情四射。这期间发生的所有在如今的我们看来是多么幸福、珍贵。长大后，人或多或少地会回想起自己的童年，尤其是在晚上睡觉的时候。
晚上临睡前，我的脑海里又浮现出过去一些美好的场景。当然也都与上述的那个朋友有关。其中，这件事情给我留下了至今难忘的印象。那天晚上，他和我及另外一个同学一道走到楼梯口，此时外面下起了瓢泼大雨。他和我都没有带伞，而另外一个同学带了伞。他俩是一路的，可以打一把伞。见雨下得非常大，我穿的少，朋友此时脱下外套披在我身上。一股暖流立即涌入我的心头。我抱着感动的心情跑回了住处。这虽然是一件小事，但小事见真情。后来，我把外套洗净晾干还给了朋友。奇妙的是，入睡后我在梦中遇见了他。真是日有所思，夜有所梦。
不知现在他身在何方，过得如何。愿他一切安好。在这里，提醒诸位：心情不好的时候，多想想那些好的故事，心情可能会好些。同时，珍惜今天，让明天的自己有更多美好的回忆。
怀念抒情作文 篇5
再踏上铁路只为去庆君的石墓，以前我总和铁路在一起，铁路带给我的是无法比拟的趣味，铁路的千百个环节，一处处险地对爷爷和我而言，充满了浪漫和奇特，我不在家里，就在铁路上，不在铁路上，就在往铁路去的路上。
第一眼看到庆君的石墓，同行皆凭吊，甚至哭得泪水涟涟，这一方石墓的主人若瞧见了，他的心里会是怎样？买给庆君的有鞭炮花灯，彩色旗帜，人造纸钱，至于有作用吗？我无从知道。
泥泞小路依偎着油菜花的田野，在那深处的庆君也许化作翩翩白蝶了，人生在世诸多烦恼，想问庆君生活精彩吗？却得不到任何回应，此地空余火车又急又响的音乐，庆君的路结束了，明明就很渊博，很正直，很凛然，可以为社会做出更多的奉献，可是疾病还是无情的夺走了他活脱脱的生命，庆君作为儿子是出奇孝顺的，作为小官是高洁清苦的，作为大哥是温柔体贴的，作为长辈是礼貌亲切的，他像一支光明的蜡烛，温暖了这世界，又毫无征兆的被年轻的神召回去了。
仍然记得庆君带我和姊妹登山的那一天，蓝天有一轮华丽的太阳，姊妹被山中锐利带刺的长梗割得伤痕累累，这下喜好蕾丝素裙的姊妹开始埋怨怪罪庆君组织的登山行，庆君习惯了风吹日晒这种恶劣的环境，在山内采植物标本，嗅馥郁花香，无邪的轻笑着
仍然记得庆君发现的那串桑葚的味道，像绛红的星星，鲜艳，莹泽，皮薄肉甜，是啊，庆君，你在我心里的位置是不朽的
仍然记得庆君的语录，清者自清，浊者自浊，人别去铭记别人对自己的侮辱，用语言去攻击别人是有过的，一时的冲动跟一生的品质比起来毫不重要，本来我是有报复心的鄙俗之人，结果我变了好多
人们奔丧一定要放鞭烧纸吗？为什么不送一张明信片或一个音乐盒？明信片易携带还抒情，音乐盒载满了甜蜜蜜的爱，走时，乱了一地的油菜花，这些凋谢的细小的金黄的瓣儿，也有过绝美的瞬间。
这不就是诗句里的零落成泥碾作尘，只有香如故吗？真的是好生薄凉啊。
庆君，你知道吗？在这个多梦的春天，我来看你了。我永远永远地爱你！
怀念抒情作文 篇6
每个人都有童年，童年，相信大家都不陌生，或许，童年的记忆早已深深的烙印在各位脑中。今天，我也来说道说道我童年时的酸甜苦辣咸吧！
记得那是我1年级的时候，我们一家和哥哥一家都出去玩，到站后，因为要等火车，所以我们两家玩起了游戏——小鸡钻山洞。这个游戏是这样
玩的：两人是山洞，他们两个手拉手，蒙上眼。其他人呢？都是小鸡。要一一穿过“山洞”然后跑到那边的小鸡的家才行。在小鸡钻山洞的途中山洞会落下来
，如果哪个“幸运儿”被落下的山洞给“砸中了”那么他就要表演一个节目。
“第一轮，3,2,1，开始！”
“小鸡回家喽！”
小鸡们都热烈地喊起来.
最先被“砸”到的是我弟弟，于是弟弟只能上台表演节目。
“啊”在惨叫声中，我也被“山洞”“砸”中了。
没办法，我只能表演节目了。
“在遥远的地方，有一个警察。”
“我在街上捡到了十元钱。”
“警察叔叔，我捡到了十元钱。”
“谢谢你，小朋友。”
“然后警察拿着十元钱去商店买了一包烟。”
“我的天，你个臭不要脸的破警察，竟然用我上交的钱买烟！”
‘小朋友，我给你一根烟，别给我领导说呀！’
“呸！谁稀罕你的破烟！”
......
“我的故事讲完了，谢谢大家！”
“呸，这就完了？”
“你讲的是什么鬼呀！”
......
我的童年是五彩缤纷的，就像一朵朵美丽的小花。
怀念抒情作文 篇7
校园生活丰富多彩，忙碌却很充实。正是有过校园生活的那段时期，才让我感受到了自身的价值！
―题记
每个人的生活都不是完全一样的，每个人心里都会有一段难忘的时期。而对于我来说，最难忘的时期是我在读小学六年级的时候。
我记得，读六年级的时候，学校比较偏僻。那个时候也是我第一次住校。
当我走进那所学校，那所学校看着非常的平凡，不过我所结交的校友们对我都十分的友好。还有我的班主任，因为我身体不怎么强壮的缘故，他对我也是非常的照顾。
不知道为什么，那个时候我几乎是上了发条一样，对学习没有丝毫的松懈，总是在拼命的读、拼命的写。
妈妈经常劝我，让我偷偷懒，不要给自己太大的压力了，只是我没有听。我觉得，有机会学习的时候一定要好好的把握。
俗话说，在最好的年纪里不要辜负了最美的自己，作为一名年轻人，我们就一定要努力的奋斗了，为了自己梦想，为了完善自己。
回想起，那是我第一次被选为班干部，虽然只是一名小小的寝室长，但我心里还是感到非常自豪。
老师每天晚上都会按时来寝室检查，检查我们是否真的安安静静的睡了，检查我们寝室里的卫生、整洁。而作为寝室长的我，很多时候是需要协助老师的。
说真的，我们寝室的室友们在睡觉前每天都会小打小闹那么一下下，只要不太过分，一般的时候我都是由着她们，睁只眼闭只眼。我知道，如果我说的太多了，她们很有可能会非常的反感。为了秉承着和大家友好相处的原则，我很多时候表现得都是非常的文静。
也正因为如此，不管是室友们或者是班主任，都对我非常关心，只有少数人会因为我所患的疾病而嘲笑我。虽然他们说的让我非常的难过，但是我也无力改变，毕竟他们说的也是事实。
时光易逝，转眼之间就过了八年，也正是因为身上所患的疾病，我再也没有办法体验到校园生活。不管是小学、初中、高中、大学，在校园里的时光和生活都是让我非常难忘的。因为，在那里的一点一滴，全是我自我价值的体现。
所以我说，我怀念校园生活。
怀念抒情作文 篇8
在烈士园的英烈事迹展示厅中，展示了我县146名烈士的光辉业绩，如勇敢的斗士柔石烈士，抗战英雄朱学勉烈士，为国争光、为国流血的童遵孝烈士，带头突围、英勇牺牲的邬时奕烈士，青春碧血献丹心的章晓红烈士，用生命谱写英雄赞歌的吕安根、葛亚玲烈士，以及去年4月4日为扑灭山林火灾而先后牺牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童炜滨三位烈士，等等。烈士们谱写的一曲曲英勇悲壮的历史篇章震撼着我们的心灵。
今年是中国人民抗日战争伟大胜利61周年，在抗日战争中，千百万中华优秀儿女为打败日本帝国主义对我国的侵略，为国捐躯，献出了自己宝贵的生命。纪念这段历史，可以使我们回忆起战争给中国人民带来的灾难，宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，激励和动员全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴，促进世界和平与发展，使历史的悲剧永远不再重演。
青少年朋友们，各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
青少年朋友们，“十六大”提出全面建设小康社会的宏伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑，实现中华民族的伟大复兴，始终是千百年来无数志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建设小康社会的接班人。
青少年朋友们，你们正处在风华正茂的年代，在你们身上寄托着国家和民族的希望，党和人民殷切期望你们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。
学象棋作文集合
在平日的学习和生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。有哪些活动类范文值得参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《学象棋作文集合》，欢迎你参考，希望对你有所助益！
学象棋作文 篇1
今天中午下课，我们班里有一群人围在冷逸清桌前，好奇心驱逐着我。于是，我也挤了进去。原来，他们是在下象棋，一旁的人都在说怎么走棋好，而我却一窍不通，这时，一股莫名其妙的好胜心从心底悄悄地升上来，我想：我一定要学会下象棋。
晚上，我对爸爸说：“我想学下象棋。”爸爸说：“没问题。”说着，就拿出了棋谱。说：“下棋和第一步是摆子，你看！”爸爸就摆了一遍，这时，我可认真了。所以，爸爸叫我摆的时候，我居然全对，爸爸就表扬了我，又说：“下棋的第二步是每个棋子的走法，我竟然又学会了，爸爸也没考住我，我就有一点飘飘然了。心想：下象棋也不过如此，只不过，从前没学而已。这时爸爸又说：”现在是最难的一步——下。”我又想：爸爸一定是吓唬我的。于是，我就没听，满脑子在想其它的事情。爸爸讲完后，问我：“会不会？”我想一定很简单，就说：“会的。”这时，爸爸就说：“我们下一盘。”我就信心十足的下了，可是，下了一会儿，我一看不对头，就找出了各种千奇百怪的理由开始逃避了，可是，一一被爸爸识破，爸爸又问：“你到底会不会？”到了这时候，知道难也来不及了，只好打肿脸充胖子，继续和爸爸下，下到最后，我输惨了，哎！
学象棋使我明白了一个道理，学习好是靠长久的耐心练习而成的。
学象棋作文 篇2
时间像流水一样，眨眼间，一个学期已向我们告别而去了。
在寒假里，我闲着无聊，于是就让妈妈给我报了个象棋兴趣班。因为我原先就会下象棋，有基础，所以就直接到中级班学习了。
第一天刚到教室里，就看到同学们差不多都到了。我数了一数，发现我们这个兴趣班一共只有十一个同学。我才刚坐下老师就来了。这天老师跟我们下的是车轮战，老师让每个班各一个棋子：他让高级班一个马，让中级班一个车，让提高班一车一马。
老师走象，我走炮；老师走马，我走车我拿一只马跟老师换了一个炮。由于没了炮的保护，他的那个士像缩头乌龟一样被我的车吃掉了。最后，老师见少了一员大将，只好认输了。我的进步受到了老师的表扬，这使我下棋的干劲更足了。
就在学象棋的最后一天，老师给我们举行了一场比赛，所有人的战局都写在黑板上一目了然。只见黑板上我孙晨涵变成了孙晨汗，看来老师成马大哈了。老师叫了一个胜利的人来和我下棋。他先走炮，我还是和以前的招数一样，然后他又故意把车给我的马吃，我吃完之后，他的一个卒便杀死了我的老将。看来，《马卒杀法》我还得多学学。
象棋盘仿佛就像一个战火纷飞的战场，而我，就像一个战无不胜的将军，领导指挥着车、马、炮、卒去击败敌人。象棋不仅开发了我的智力，还使我明白了一个道理：遇到困难不要惊慌，要鼓起勇气，微笑着面对生活。
学象棋作文 篇3
五岁开始学下棋，是爷爷教的。一开始，我爷爷教我怎么去，我觉得很难。爷爷说：“不努力学点东西，怎么学？”我想想，觉得爷爷说的挺对的。从那以后，我学会了认真下棋。我开始和爷爷玩的时候，爷爷总是让我走几步。渐渐的，我开始依靠自己的能力，有时候能赢一局。我知道是爷爷故意让我去的。我跟着我妈我爷爷一起下去了，不知不觉水平提高了不少。现在我九岁了，爷爷不让。现在有时候真的能打爷爷了。
通过下棋，我学会了如何思考，如何打败对方。我喜欢在象棋里用？马、枪、马可以侧身跳；你可以在任何地方水平和垂直行走；枪可以用来打一个又一个孩子，这些棋子就是互相争取的杀手。
我现在和爷爷下棋，以后还会和更多的人下棋，学习更多的棋艺，让自己更聪明。
学象棋作文 篇4
大家都知道象棋吧？象棋是我们国家特有的智力游戏之一，大家都很喜欢下象棋，我也不例外。不过我学会下象棋可是有一段曲折的啊！我一向好胜被人说几句都受不了，一次我的一个同学对我说：“你会下象棋么？”我说“不会”他又接着说：“你知道象棋有几个棋子吗？我说不知道，连象棋有几个棋子你都不知道，真是笨死了。”我听到后非常生气，不就是下象棋吗？有什么了不起，我一定要学会它，下过你。
我决定向爸爸学象棋，爸爸下棋很有水平，开始我怎样都赢不了他，下过几次后我有点灰心了，心里暗想象棋真的很难学呀！爸爸好像看出了我的心思，对我说：“象棋的走法很好学，但要想成为一个下棋高手那可是非常难的。”我问爸爸：怎样才能成为一个高手？爸爸说：“多看，多动脑筋，坚持下去，不光学棋这样，学任何事情都应该这样。”我忽然明白了些什么。经过不断的学习与苦练，我的水平有了很大的提高。我在心里暗暗的对自己说：有机会我一定要与当初笑话我的同学厮杀一回，看看谁才是强者！
终于我等到了一次机会。那天，我来到学校，看见那个家伙正在炫耀他的棋艺如何如何，我三步并两步的冲了过去，站在他面前说：“你敢不敢与我下一盘？”“下就下，谁怕你呀！”我们在明争暗斗中他终于输给了我。这次他再也不敢小看我了。
通过这件事，我知道了一个道理。在我们的人生道路上虽然会遇到许多的困难，但是只要我们有决心和毅力就一定能刻服困难。其实人生最大的敌人是我们自己，我们要战胜的不是别人而是自己。还有，不管什么事情，绝活都是经过刻苦的练习练出来的，不练，你永远出不会。
学象棋作文 篇5
上个星期，爸爸和哥哥在下象棋，我听见他们在喊什么“象飞田”，“马走日”。我感到非常奇怪。
我走过去一看，咦?他们怎么摆棋子有规矩，下棋也有规矩?我看的入迷起来。
等他们下完棋后，我说：“我想学下象棋。”
爸爸说：“下棋，先要学会摆棋子，一定要记住哪颗棋子摆在什么位置，然后要记住棋子怎样走，比如：马走日，象飞田，炮吃隔子”。爸爸边说边演示。接着爸爸又说：“下棋要掌握技术，比如：炮过来吃你的卒，然后将你的军，这样，你就要上马，可以保护你的将军还能吃掉对方的炮。简单的说就是当头炮马来照。”我有一点点明白。
之后，只要哥哥来我们家，我就会和哥哥下棋。虽然每次都输，但我喜欢上了下象棋。
学象棋作文 篇6
爷爷喜弈象棋，常去看人家弈棋。日复一日，我也有了兴趣，眼睛老是盯在象棋盘上看人家“厮杀”。回到家里，我吵着要跟爷爷弈棋，逼着爷爷教，一边教一边弈棋，慢慢地我开始入门了，懂得了弈棋的许多规则。现在我每天都要和爷爷“厮杀”几局，开始的时候，爷爷总是让我几步，渐渐地，我开始靠自己的能力下了，有时候还能赢一盘呢。我知道那是爷爷故意让着我的。我又和爸爸下，不知不觉间我的下棋水平提高了许多。现在，我有时候还真能赢爷爷了。
通过下象棋，我学会了怎么想办法去打败对方，怎么开动脑筋可以赢棋，也懂得了如何使用“车、马、炮”这三个子来打败对方，还真从中学到不少有用的东西呢。现在，我的棋艺也提高了不少，爷爷、爸爸都说我进步挺大的，我听了心里真高兴。我现在特别喜欢下象棋，有时晚上做梦还想着如何弈棋，我还梦见自己得了个冠军，正咧开嘴笑个不停呢！
学象棋作文 篇7
今年暑假，姐姐教我下象棋。学前，她对我说：“学象棋要从最基本的棋子、棋盘、棋子的摆法以及棋子的基本着法开始，并要给点信心给自己才行。”说着，便摆出棋来对我一五一十地教了起来。
首先，她教我认识棋子：象棋是两人分红黑双方对阵的游戏，各方均有双车双炮双马双象（或相）双士五卒（或兵）一将（或帅）十六个子，共三十二个棋子。棋子是双方攻防的工具。
其次，她教我认识棋盘：象棋盘是由十横九竖直线垂直相交而成，中有楚河汉界隔开双方疆土，炮卒的最初站位都有‘战壕’标记，每方底部中央都有‘米’字形的九宫。棋盘是双方的战场，上面的直线交叉点就是棋子的落点。
再次，她教我认识棋子摆法：五卒在前，双炮随后，站在各自的‘战壕’标记处，底排是两边由外到内车马象士护中将。
接着，她又教我认识各个棋子着法：卒子每步走一格，只能前进，不能后退，过河后才能横走；车炮均可横冲直撞、前进后退，只要无子阻拦，格数无限；马走斜日，象飞田；将士只能走九宫，且将走横直士走斜线，可进可退。最奇特的是马象有塞脚，即马走斜日时，若在前进方向上日字横线近始发点位置有子时不能走；象飞田时，若田字中间位置有子时也不能飞。子不能重叠，即走子时若落点处有自方的子时不能走，若有对方的子时则需把对方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特别:在它的前进方向上需有一子（自己或对方的子均可，但不能多）相隔做炮垫才能吃子。将（或帅）走子或吃子时不能送‘死’。
紧跟着，她教我输赢和局的规定：若能将死或困死对方你则赢，若被对方将死或困死你则输，若双方都无法取胜则和。棋子着法与输赢和局的规定是双方在下棋时要共同遵守的规则。
然后，她又教我一些基本战法，如开头如何布局做好攻防准备，中途如何攻防搏杀，结尾的残局如何取胜求和。
再后，她又教我下棋时要把握的一些基本要领。如千军守己将，万马攻他帅；弃弱子保强子；棋子是进攻的工具，棋势才是棋的灵魂；吃子不要失势，弃子要争先；充分调动子力，各子要相互牵制等等。
最后，她和我对局起来。第一局，初次上阵的我顾此失彼，不出几分钟便让她杀得片甲不留，很快就输了。我学着一个幽默笑话说：“这一局我不赢。”第二局，我吸取第一局的教训，争取子与子之间彼此相顾。她好象也让我一点，不主动进功。一下子，我吃了她许多子，心想这局应该赢了吧。可是，她不慌不忙，双马联防着飞了过来，连将几步，我的大将便无处可逃。我又输了。我又跟着那个幽默笑话说：“这一局你没输。”她边摆棋边说：“下棋要多动脑筋，细心观察对方的动向，想一想这一步应下哪里，下一步又打算如何应对。”第三局，我的技术大有长进，和她下了一个多小时也未分胜负。我想早点将死她，便车马炮一齐杀将过去。谁知，她把握住机会，利用我后防空虚，趁火打劫，只用一车一马便杀得我象士不留。我快速拉车回防，但为时已晚，回天乏术，又输了。姐姐学着那个幽默笑话继续说着：“这一局我想你和棋，你又不同意。”
第四局开始了，我全神贯注，把握要领，步步为营。不一会，我就用一个车就吃了姐姐三兵一马一炮。姐姐不甘心，用炮马来攻我。我又用双车围困吃了她的炮。姐姐只跳马回去，进双车来攻我。我巧妙地应对着，她占不到便宜，只好找着闲步，等待机会。此时，我的双车一炮一马都杀过了河，犹如百万雄师发起总攻，小小的棋盘犹如千里战场，围攻中果然又砍了她一马两卒。可惜指挥不当，乱战中让姐姐吃了一马一炮。前线上，我的双车还在恋战，空虚的后方防不胜防，让姐姐的双车通杀了我五卒。真是刀光剑影，血流成河。我只好回双车来杀掉姐姐的双车。虽然我也失了一车，但姐姐只剩下象和士守将了，而我除象士齐外，还有车马炮。姐姐欺负我不善于进功，还想死守求和。
我先用炮塞住象脚，用车马逐一擒象，然后下象士用将助功，用车马炮齐攻。她将闪士挡，垂死挣扎。我炮飞马跳，连连叫‘将’。最终，她的大将无处逃避，只好推砣认输了。我欢乐极了，真象一个指挥千军万马打了一个大胜仗的将军。姐姐说：
“真是长江后浪推前浪，一代比一代有出息啊！”
我学会了下象棋，心里真高兴。
学象棋作文 篇8
我喜欢玩各种各样的象棋，其中象棋是我最喜欢的。它不仅让我喜欢，也给了我很多知识。下面，我就告诉你我有多喜欢！
那是一个阳光明媚的早晨，有人敲门。我开门一看，是爸爸。爸爸带了一盒黄色的棋盘。它的外形是一个长方形的盒子，表面有许多正方形。我问父亲：“这是什么？”爸爸告诉我是象棋。一听说是象棋，我就忍不住欢呼起来。
我抢到了棋盘，只好和爸爸一起玩。爸爸打开棋盘。棋盘上有许多圆形棋子。这些作品说：士兵，马，枪，阶段.爸爸先教我怎么走好每一段，我认真听着，怕出问题。听着听着，我变得有点不耐烦，说：“爸，我们先打几个菜吧。”爸爸听了，不得不收拾残局和我一起下去。爸爸几次拦住我。我走不了左、右、前，只好投降。和父亲打了几个回合，输了。爸爸强心说道：“放心吧，慢慢练！”父亲的话让我明白了，所以我每天都认真练习。直到现在，我还有机会打败我父亲。
我喜欢象棋，因为它给我带来很多乐趣。
橘子小学作文集合
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橘子小学作文(篇1)
以前，外婆家门口有棵橘子树。每到丰收的季节，外婆外公去收农作物，我就拿着篮子在下面接他们扔下来的橘子。当然，我也会趁他们不注意，偷吃一两个橘子。
瞧，那黄澄澄的橘子在褐色的篮子的衬托下，显得格外鲜艳。我们把成堆的橘子咕噜咕噜倒在桌上。仔细一数，哇，有67个橘子，比去年多了14个！“还数什么呀，快吃呀！”弟弟叫道。我急忙剥开橘子皮，剥开后，就津津有味地吃起来。那橘子酸中带甜，甜中带酸，真是太好吃了！弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙说：“哎，别捏破了！”“不会！”他答应道。奇迹出现了：只见弟弟剥下来的皮很大块，没几秒就剥完了。我急忙“飞”进书房，找到了其中的原因。原来，把橘子又揉又捏，能使它骨肉分离，这样就比较好剥了，
“既然这样，那我就开捏啦！”弟弟边喊边捏橘子。谁知，第一个橘子由于捏得重心偏移，一股橘汁向弟弟迎面扑去…..我见了，含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是，弟弟的脸上成了开门“黄”了！“哈哈哈……”
我们沉浸在欢乐的海洋中。
橘子小学作文(篇2)
水果在我心中的位置不次于米饭，它每天陪伴我。橘子就是如此，一年四季它要陪伴我三个季节。
橘子不仅是我书桌上的装饰品，也是我生活中的营养品。
每到秋季，我的书桌上就多了一盘鲜亮的水果——橘子。橘子呈橘黄色，由于水分充足，颜色显得特别鲜亮。如果不仔细看，你会以为它是塑料制品，只有来到它的身边，一股清香飘进你的鼻孔，才会把你拉到现实中，心里不觉赞叹道：“好香的橘子呀！”
看到它，我就想吃一个，解解馋，给我的身体增加一点水分和营养。吃橘子时，扒开皮，你会发现它有一件“网衫”，像巧手的蜘蛛织成的大网，还像我手上隐约可见的血管，丝丝缕缕罩在橘子的身上。把诱人的“大蒜瓣”放进嘴里，我的感受是手里拿的不是橘子，而是小小的“地球”，更像表弟的小拳头，还像几个好朋友挨着头在窃窃私语，商量着什么秘密。
橘子的味道如此甜美，你说我怎么能不喜欢呢？
橘子小学作文(篇3)
到了秋季，我就来到了乡下，到外婆家，爬上楼，向前看去，看到了山坡上的橘子树上挂满了大大小小的橘子，像一个个黄色的小灯笼。
我下楼跑到了，橘子树旁，我看着树上的橘子有的是三包胎，有的是双胞胎，还有的是单身狗呢？大的，像一个个小包子，小的，像一个个小乒乓球，真可爱。 我摘下几个穿着黄绿色衣裳的橘子，橘子圆圆的扁扁的，下面还有一个凹进去的小肚脐，真可爱。这时，我拿起一个橘子掂了掂，有30至50克重。
我轻轻地脱下了它的衣裳，一股香味扑鼻而来，这味道闻起来真香。橘子外面裹着一些密密麻麻的白色丝网，好白。我小心翼翼地掰了一瓣，吃一口，啊！我一咬下去，里面的只把我的脸和嘴弄得全是。一开始觉得很甜，再嚼几口，牙齿就有一点发酸了。橘子有酸甜有甜，真好吃。
橘子的种类很多，如：橙子，橘子皮，柚子，芦柑等，其中，我最喜欢的就是芦柑，因为它好喝，又甜。
橘子的皮也有许多作用：橘子皮可以泡茶。橘子皮可以去感冒，帮助消化。橘子皮能变成陈皮。橘子皮可以当调味品……。
听了我说的话，你们是不是也流囗水啊！
橘子小学作文(篇4)
我喜欢吃的水果有很多，有：红彤彤的苹果、又大又甜的西瓜、紫莹莹的葡萄……但是我最喜欢的还是小橘子。
橘子的外皮是橘黄色的，那是成熟的，没成熟的是绿色的。它的大小和拳头差不多，外表凹凸不平，皮上长着许多形状不一的小班点。
剥开橘子皮，一阵清凉的香味扑鼻而来，剥开果肉，看见一瓣一瓣果肉像几十位“兄弟”拥抱在一起。一瓣瓣果肉像天空上的一轮明月。取下一瓣丢进嘴里，轻轻一咬，就会觉得果汁四溢，那酸酸甜甜的味道，会一直香到心田。你再仔细一瞧，会看见果肉上那条“围巾”，哈哈！你不知道吧！那就是橘络。一瓣瓣果肉里的橘肉像几百个“姐妹”在一起开会。
橘子不仅好吃，还有“维C”之王的称号，橘皮加工成陈皮，还可以清咽利嗓呢！橘子皮还可以晒干去寒。橘子还代表着吉祥如意的寓意，在广州过年时，家家户户都要摆上一盆橘子树，希望年年平平安安，吉祥幸福！
你喜欢橘子吗？希望你能多吃一些水果，可有利于身体健康哩！
橘子小学作文(篇5)
一天，我们小记者去菀坪参加采橘活动。
我们乘着大巴来到了菀坪，眼前的景象那叫一个神气：一个个身着黄马甲，头戴红帽子的小记者，形成了“人山人海”的景观，引得路人侧目。我们可高兴了。
走啊走，我们走过了小桥，流水，人家，来到的却是一个臭臭的地方，里面还传来“哞哞”声。知道我们到哪里了？原来我们去看奶牛。那奶牛足足有2米多长，看起来跟个小面包车一样大，它们用尾巴赶蚊子，顺便吃几口干草。我连忙让同学拍几张照片纪念一下!
看完奶牛我们来到小龙果品基地学习果树知识。在橘子园，我看到那橘子树上绿中带黄，原来是橘子成熟了，在绿叶间调皮地笑呢，叫我一看就“口水直流三 千尺”。园主周小龙大叔给我们讲了橘子的品种，讲完后，我们就开始采橘子啦!我们拿着小剪刀在橘林中穿来穿去，希望找到味道好的橘子。我和徐佳妍跑到“树 林深处”，看了又看，挑了又挑，选了半天只采了4个橘子。老师开始催促小记者集合，活动即将结束了，匆忙间，我们只好随随便便地从果农的筐里拿了几个橘子 凑数……
这真是美好的一天！
荷花作文集合九篇
通过认真编辑，编辑为你整理了关于“荷花作文”的相关内容。为了更好地了解自己和理解他人，写作是一种很好的方法。写作能够帮助我们分享自己的经验和感悟。因此，平时多看一些优秀作文和写作技巧，对我们的写作提高会有很大帮助。希望这些信息能对你有所帮助，使你能够取得更好的成绩！
荷花作文(篇1)
小雨淅淅沥沥的下着，落到池塘中，落到荷叶上，摸到花瓣上，参杂着泥土的气息，在微微润湿的空气里荡漾，那几抹翠绿嫣红，在我的眼中形成了一片凄凉的景象。
“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”荷叶的边缘微微卷起，像卷着头发的女孩，有的叶片朝下，在清风中摇曳着，偶尔点点河面，便是几分涟漪，或是接住几滴落下的水珠，又让他顺着清晰的边缘落入河中，他们傲慢地开满了整个河面，只有点点粉红在他之上，她没有因那红而自卑，而是将硕大的叶片扑满河边，密密麻麻地挤在一块儿，没有缝隙，无怨地托着荷花，却也享受着作为荷叶的幸福，醉人的绿色便也成了一道风景。
生活中有太多太多的人，明明在令他人羡慕的优越环境中长大，却一点也不满足，他们不明白，简单的幸福才甜蜜，盲目的追求幸福，最终也许什么也得不到，为何不像和黑夜一样，即使在最不令人注意的地方，却也骄傲满足地绽放自己的光辉呢！
我抚摸着荷花那娇嫩的花瓣，中间的黄色莲心映入我的眼帘，他也在为荷花的美丽默默奉献着，金黄色，衬着粉红，像是星星衬着夜空，使主角光彩夺目，他就这样静静的呆在花中，小心翼翼地在花上，好像生怕折了他骄傲的花瓣。
于是荷花被莲心荷叶衬托着，像个骄傲的小公主，碰不得，荷花固然是美丽的，但在美丽的背后却有着无数的隐忍，让它焕发光彩，若是没了荷叶莲心的衬托，怕是那鲜红也变得乏味了吧？同样在人生的路上，人都会遇见荷花一样的人，没有真本事，只知道用他人的功劳衬托自己的美丽，在翠减红衰之时却一起凋谢，别人甘愿与他共苦，但他自己享受幸福快乐之时，只愿自己接受人们的赞赏。
微风轻轻起，它们的摇曳在我脑中留下了奉献无私的景象，但也给了我虚荣可耻的启迪。
荷花作文(篇2)
我不由得停下了脚步。
从没见过开的这样茂盛的荷花。只见池里的荷花一朵挨着一朵，在池中荷叶的衬托下，她那淡粉色的身姿十分惹眼。一阵微风的吹来，荷花也跳起了优美的舞蹈，跟着微风扭动着婀娜的身段，就连身边的荷叶也陶醉在她优美的舞姿里，并随着她的节拍翩翩起舞。而她的香气也跟随着微风飘散开来，那清香的味道使人心旷神怡。我仿佛看见一潭清澈见底的湖水流慢慢地流动，流进我的眼里，流进我的心中，带走我内心的烦躁，使我的心情安定下来。
有谁可以想到，以前池内满是污泥浊水，到了夏天却开出了如此美丽动人、清香扑鼻的荷花呢？又有谁，可以想象得到荷花开花生芽的过程有多么艰辛呢？在如此恶劣的环境下别说是娇弱的花，就连人也无法忍受这样的环境。但是荷花却做到了，她在这样的环境下生活着，而且活的生机勃勃。在她生长的道路上，遇到了种种艰难险阻，但她并不畏惧，勇敢的和困难作斗争，最终开出了美丽的花朵。
从荷花的种子落入水池的那一刻，就注定了她坎坷的命运，在生长的过程中会遇到很多困难，只有解决那些困难，她才有机会浮出水面，向人们展现最美好的自己。只有短短的一个夏天，她的生命就将完结，当树叶开始从树上凋落时它也将重新回到那暗无天日的淤泥下，等待着明年的夏天再一次灿烂。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的。就像荷花一样，虽然生命只有短短的一个夏天，可是她却并没有因此而失落或消沉，而是努力生长并展现了最好的自己；她不会因为路途的艰难而放弃自己的盛开之路，反而尽了自己最大的能力突破自己面前的困难，让人们在她身上看见了不屈不挠的精神。就连这小小的荷花都如此的不畏艰难，我们又有什么理由被前方的困难吓倒呢？
在这粉色的芳香中，我不觉加快了脚步。
荷花作文(篇3)
“出淤泥而不染”这是荷花的特征。荷花一直被认为是最廉洁清高的“真君子”，我一直喜爱荷花。
春回大地，生机勃勃，公园里冰冻的湖水融化了，焕发出无限的生命力，湖底的荷花发出了新芽，新芽们正蠢蠢欲动着，似乎要冲出湖水，投入春天温暖的怀抱之中。而微波泛起的水晕，刚一挨到堤岸，又像一个害羞的孩子退了回去。
夏天，荷花在这个时候怒放了，它完完全全的摆脱了水底的控制，冲出水面，尽情地怒放着，在风中摇曳着她那优美的身姿，一阵风吹来，风和荷花香融到了一起，香极了！连路过此地的游人也陶醉其中，再仔细观察，有些花瓣黄里透着白，有着冰清玉洁的韵致，像琥珀一样，我仿佛也陶醉在其中。我好像也感觉我是在这湖中飘翩起舞的荷花啊！我听到了水波与堤岸的呢喃细语。
秋天漂亮的荷花凋谢了，只有那绿荷叶孤零零地待在水面上，天也变冷了许多。
冬天，荷叶也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起来，比往日冷清了许多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到来年夏天，荷花就又会怒放了。
我爱荷花那美丽无比的景色，更爱它那“出淤泥而不染”的廉洁品质。
荷花作文(篇4)
奶奶家后院有一个大池塘，池塘里有许多碧绿的荷叶和几株亭亭玉立的荷花。荷花没有牡丹的国色天香，没有梅花的高贵典雅，没有玫瑰的婀娜多姿，但它是朴实无华的。
夏天，奶奶经常牵着我和妹妹去院子里赏花。粉红的荷花各有各的风彩，有的还没有开放，只有粉里透白的花骨朵，有的已经全部开放，就像一位羞羞答答的少女，有的已经探出点头，好奇的四处张望看着这个美丽的世界。朵朵荷花在阳光下微笑着，迎接每一个过路人。荷花像一把把绿色的打伞，把荷花衬托的更加美丽。
我们坐在池塘边，欣赏着美丽的荷花。这时奶奶问我和妹妹：谁能把荷花的好处说出来？
妹妹抢答似的说：荷花的美可以供人欣赏，让人们一看到荷花，心里就愉悦起来。荷花的味道香，让人一闻就陶醉；好好成熟了，就会变成好吃的莲子，味道清甜，可美味了。奶奶笑着点了点头说：萱萱说的对，荷花的好处有很多，但是有一样最可贵。妹妹摇了摇头说：不知道，问姐姐。我说：荷花的好处的确很多，不过我觉得最可贵的是，荷叶虽然生活在污泥之中，但是开出的花还是那样纯洁，没有一点污泥。我们要像荷花一样无论在多么复杂的情况下都要坚持正义，不染上一丝一毫的污泥。奶奶说：对，这就是荷花的品质。
荷花作文(篇5)
夏天到了，荷花开了，星期天我和爸爸去白天鹅公园看荷花。
一到那里我就闻到了淡淡的清香，眼前是一片“绿色的海洋”，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
当我走进荷塘仔细观看时，一根根墨绿色的茎直直地挺立着，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密布在茎上，但并不扎人，细细柔柔的，让人感觉很舒服呢。
如果没有那碧绿的荷叶，荷花是不完整的。那大小各异的荷叶在动物界可是有大用处的：小鱼把它当作避暑的“太阳伞”；蜻蜓把它当作“停机场”，青蛙把它当作“演出的舞台”看！一只蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷叶上，我突然想起了杨万里的那句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真是应景啊！
荷花五颜六色，姿态万千。有的才是青里泛白的花苞，躲在绿叶下，好像一个个怕羞的小姑娘；有的荷花已经开放，大胆地露出头来站在绿叶上面，好像一个个亭亭玉立的美少女正展现出迷人的风采；还有些荷花，花瓣儿都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬
我听爸爸说荷花全身上下都是宝。藕可以做菜食用；荷叶晒干后可以泡茶，消暑利湿、降血脂；荷花，有观赏价值；花谢后结出的莲蓬也是一种滋补品，可以入药治病。
荷花不仅外表美，作用也很大，人们怎么能不喜欢它呢？
荷花作文(篇6)
我喜欢荷花，每年夏天荷花盛开的时候，我总要到池边去欣赏它。
今年暑假的一天，我又和爸爸妈妈一块往池塘走去。一场大雨过后，空气格外清新，我们老远就闻到了从荷塘飘来的阵阵沁人心脾的清香。我想荷花一定开了不少了，便径直奔向荷塘。只见荷塘里开满了白的、粉红的荷花，那白的像雪，粉红的像彩霞，好看极了。有的荷花躲到叶子背后，露出半张脸，像一位害羞的小姑娘；有的从密密层层的荷叶中探出头来，亭亭玉立、含笑怒放，仿佛在向前来观赏它的人们点头致意；还有的才刚刚长出一个花骨朵，像一位熟睡的美人，真是姿态万千。
那一
张张圆盘似的碧绿的荷叶，把整个荷花池映衬得更美了，它们有的高出水面，有的紧贴池水，高高低低地铺满了整个荷塘。最可爱的是荷叶上的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，活像一颗颗晶莹透亮的珍珠。一阵微风吹来，水珠和荷花跳起了优美动人的舞蹈。
荷叶、荷花浑身是宝，用荷叶泡茶，既清新又爽口，还能减肥，也可以治痣疮等疾病。荷花结出的莲子不仅好吃，还是非常名贵的药材，能滋补身体，妈妈常买来莲子熬粥喝。
荷花是美的，可更美的是它的性格，你看，它从淤泥里出生，可身上一尘不染，令人敬佩！我愿做一朵“出淤泥而不染”的荷花。
荷花作文(篇7)
妈妈带我去荷花池，一进门就闻到一阵清香，我迫不及待地冲了进去。
荷花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。粉嫩的花瓣像小姑娘的脸蛋，我忽然想起一句诗“出瘀泥而不染”，意思就是它虽然是从泥土里出来的，但一点泥土都没有染上。
荷叶挨挨挤挤的像一个个争先恐后的小孩，有的荷叶上有一颗颗小雨珠在玩耍，蜻蜓立在荷叶上舞蹈，小青蛙在荷叶上唱歌，就合成了一场盛大的音乐会。
我突然觉得自己就是其中的一朵荷花随风舞蹈，不只是我一朵一池的荷花都在舞蹈。
这就是我的植物朋友荷花。
荷花作文(篇8)
一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈，还有奶奶一起去曲院风荷看荷花。
一进大门，我就发现两排巨大的瓶子，瓶子里插着许多荷叶，荷叶的颜色都不一样，有的深、有的浅、有的偏黄、有的偏绿……。公园里的树都非常茂盛，就像一个个绿色的凉棚，这样的大树在夏天就可以遮住阳光给人们带来凉爽。
我们来到了荷塘边。荷花像一个个害羞的小姑娘躲藏在“绿玉盘”后面，不敢出来见陌生人。有的荷花还没有开放，就像毛笔的笔尖，有的才展开一、两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了金黄色的小莲蓬，小莲蓬里的莲子有的深、有的浅，真像一颗颗大黄豆，有的穿着深绿的衣服，有的穿着浅绿的衣服。这让我想起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
天空下了一点小雨，荷叶上小雨点滚来滚去，就像一粒粒的珍珠在碧玉盘里，漂亮极了。瞧，每片荷叶都不一样吧!这些荷叶都有许多花纹，都像我们的指纹一样，荷叶是不是很神奇呢!
我现在更喜欢西湖了，我喜欢那里的湖水，更喜欢那里的荷花!
荷花作文(篇9)
有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢热情的茶花，我最喜欢的是荷花，爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。
夏天来了，一朵朵荷花亭亭玉立，紧紧地依偎着圆盘似的荷叶，像一个个披着轻纱的仙女。花瓣里金黄色的嫩蕊上，凝结的水珠盈盈欲滴。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬……迎面走来，清香阵阵，沁人心脾。
荷花不但姿态万千，还色彩缤纷。白荷花，像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉。但它又不会刹那消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。那粉荷花呢？轻盈粉嫩的颜色好像织女用早晨的红霞和晴午的白云在在天机上织成的轻绡一样。
荷花还有一定的药用价值。荷叶、莲心可以当作中药，有清热解毒的功效。莲蓬更是我们孩子爱吃的美味零食。荷花在水底的茎就是美味的藕啦。藕脆脆甜甜的，咬一口就会有很多丝牵出，“藕断丝连”就是出于此吧。
在万紫千红的花海中，荷花不仅高雅大气，还有这么高的价值。我爱荷花！
勇敢追求作文集合10篇
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勇敢追求作文 篇1
人生其实就是一场赌局。赌博你的职业，赌博你的将来，赌你的梦想能最终撑过现实，赌你的现实能压倒你梦想的躁动，赌你的爱人能最终爱上你，赌时间能让你忘记你曾经的爱人。关键在于，为了什么，你可以 愿赌服输。 ——卢思浩 《愿有人陪你颠沛流离》
你不会明白的，在这一刻，在你家里，过去的岁月犹如一股洪流，劈头盖脸向我冲了下来，我的童年，我的梦想，我的整个一生都在这里，这是我千百次望眼欲穿盼着的一扇门，现在我迈进来了，被你搂在怀里， 这就是我的 梦，一个终于 变成真实，醒了也不会消失的梦。 《一个陌生女人的来信》
玛格 丽特 那是你的梦， 里面有流光旋转， 紫色丝绒和芭蕾的提琴。 舞蹈的天鹅停止G大调的忧伤， 在风中静立， 片片飘走的白云。 随着鲁宾逊漂流， 假面骑士和茶花女赞颂， 与带烟斗的兔子， 梦想最蓝 的眼睛， 直 至接近黎明 ， 奔向下一场盛装的熄灭。 请让我做夜生的精灵， 交付在白昼里干涸的灵魂。 请让我为你狂欢， 在这醉人的，缭乱的天堂。
你有梦想总无法实现，或你很迷茫找不到出路，你觉得对方不爱你，你觉得这社会没辙了。每每听到这些话，我现在只有一句话反问：可你为了改变这一切又做过些什么 ——庄雅婷
别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
希望是不幸之人的第二灵魂。
我们为什么而活着-为快乐，什么样的人最美，自信的人;所以我们不但快乐，而且自信。
生活中没有理想的人，是可怜的人。
人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
理想是人生的太阳。
紧紧抓住梦想吧，如果梦想熄灭，那生命就像折翼的鸟儿，再也不能飞翔。
过去属于死神，未来属于你自己。
当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
梦想和自由一样，都有代价，但都值得。
“You got a dream, you gotta protect it 如果你有梦想的话，就要去捍卫它。 《当幸福来敲门》”
当你全心全意梦想着什么的时候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。 ——保罗·戈埃罗 《牧羊少年奇幻之旅》
人生最大一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。别忘了心底的那个梦想。 《飞越老人院》
梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵! 《老男孩》
只有一个人的梦想和精彩，被现实击碎之后是哭不出来的，也笑不出来的悲伤。 ——笙离 《时擦》
我想，一个背包，一个相机，一张车票，一个人，或许还有一个你，走向远方，那有我的脚印，走在路上，留下的痕迹叫青春
青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的梦想，
我曾经以为日子是过不完的，未来是完全不一样的。现在，我就呆在我自己的未来，我没有发现自己有什么真正的变化，我的梦想还像小时候一样遥远，唯一不同的是我已经不打算实现它了。 ——王朔
我最大的梦想就是当金山寺的主持大师。 那我做什么。 不是，师父，我当然不是说现在，我是说 我死了以后。你这么希望我死啊。 ——程小东 《白蛇传说》
“世上每个人都有一个他知道实现不了的梦想，但他会用一生去希望和等待它的到来。我们人类因此悲哀，也因此伟大和战无不胜。” ——约翰-斯坦贝克
天命就是你一直期望去做的事情。人一旦步入青年时期，就知道什么是自己的天命。在人生的这个阶段，一切都那么明朗，没有做不到的事情。人们敢于梦想，期待完成他们一生中喜欢做的一切事情。但是，随着 时光的流逝 ，一股神秘的 力量开始企图证明，根本不可能实现天命。 ——保罗·戈埃罗 《牧羊少年奇幻之旅》
有梦想的人是一个矢量，虽然他们能力有大小，但是他们都有方向，即使被移到哪里，永远指向心中的矢点。
生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒，饱含着人生的'清醇与忧愁;生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿 蓝;生活是 一团火，燃烧 着人生的憧憬和梦想。
一个人越是接近梦想，天命就越成为他生存下去的理由。 ——保罗·戈埃罗 《牧羊少年奇幻之旅》
只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。
有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。
一个人可以非常清贫困顿低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
燕雀安知鸿鹄之志。
千里之行始于足下，不管您有远大梦想，可是不付之行动，终究是纸上谈兵，有梦就要追，莫虚度，精彩由您创造。
梦想是一定要有的，万一实现了呢。
命运是大海，当你能够畅游时，你就要纵情游向你的所爱，因为你不知道狂流什么时候会到来，卷走一切希望与梦想。 ——今何在 《悟空传》
梦想是美好的，但实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折;其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，坚持了，熬过了，梦想就实现了;一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
你知道我不想离开，你知道我有多无奈，如果时间一直走得那么快，我怎么对你依赖。是我的海，阳光的下午慢慢感染，当海不蓝，飞起的梦想都变尘埃。 ——苏打绿 《是我的海》
闭上眼睛的我这样说：一直都不要放弃梦想。 因为梦想不是属于有才能的人，而是属于敢于梦想的人。 《追梦高中》
梦想和青春一样，是一种信仰。 有梦想的生命，就是总有雨露浇灌的花草，由内而外散发出的生命力，如此的鲜活，颜色是最明亮的鲜艳。 追逐梦想的人是一贯地坚定，哪怕路上有太多的艰难险阻，荆棘坎坷。 追梦的人， 却总被那些 不相信梦想的，入世的庸人评头论足。 没关系，因为梦想永远是梦想，不会凋零。
我们常常会为了一个眼前的人义无反顾，却很难为了一个说不清会不会到来的未来和梦想而万死不辞。 ——卢思浩 《你要找到黑暗中代替阳光的东西，那个叫做信念。》
勇敢追求作文 篇2
追求一轮红日就让身体化作地平线去迎接他，追求一种美感就让灵魂化做浮尘去感悟他，追求一缕阳光，就让手臂化作翅膀去追寻他。追求者是最勇敢的人，由于在他的内心深处，有着不可磨灭的意志。
一天，追求者来到一片大峡谷，那里地势险峻，前方还有一片广袤无垠的大沙漠。他正想网前奔跑，追寻心中的方向。一位老者拦住了他的去路：“你不能再往前走了，前方有你想象不到的难题。”“我不怕，由于我要去追求，我决不会撤退退却。”追求者的声音嘹亮，布满自信。老者没有去阻止追求者。于是，追求者继承往前奔跑。在奔跑的过程中，他的双脚被坚硬的石头磨出了血泡。双手在攀爬的过程中被刮的布满血迹。他忍受着巨大的痛苦，只为寻觅心目中的那片绿洲。穿过了峡谷。他又来到了沙漠的眼前。炙热的沙子把他的双脚腐蚀了，不中断的充血，化脓。让人窒息了空气好像要蒸发他身上的每一滴水分。他双唇干裂，汗水不中断的流入他的眼睛。他的身体正受着艰难的考验，灵魂更在经受考验。
勇敢追求作文 篇3
半年前我的脸上长了个豆豆，是透明的。妈妈非常在意我的小脸蛋，所以每次问我的亲妈(是医生)她都说没事，慢慢就自动掉了。可是半年过去了，妈妈还是不放心的再次看医生，医生说的非常严厉吓的我很害怕，医生这样说的：这是一个皮下囊肿需要做个小手术，妈妈说会留下疤痕吗?需要缝针吗?医生说缝针，会有疤痕。
妈妈心里很紧张，站在一旁的我更是害怕到极点，我真的是很怕很怕，那医生阿姨又说到美容院让清理一下看能不能好，因为这个豆豆已经很深层了，颜色也变的淡黄色，离开了医院，我害怕的告诉妈妈我不想做，可是妈妈说如果不做时间长了这个豆豆会生气的，后果不知道会是什么样?妈妈给我比喻了很多，妈妈告诉我如果在医院做手术会留下永久的疤痕，如果在美容院让熟练的阿姨给清理只用小针轻轻的一下然后把里面的小囊包清理干净，就不会留疤痕了。我问妈妈疼吗?妈妈说不疼是假的，只要你忍住总比小手术开刀留下难看的疤痕强多了吧。
妈妈年青的时候脸上也出了很多豆豆，也在美容院清理过，非常的疼，那样的疼让我记忆忧心，妈妈现在很怕进美容院。女儿听了望着我说我不想去，我害怕疼。我安慰女儿说：妈妈这样说是让你有个心里准备，你要勇敢一点，好吗?
去了一家舅妈熟悉的美容院，我问阿姨是不是很疼，阿姨可能是安慰我说不疼，我战战兢兢的躺在那床上，妈妈抓住我的小双手，当我疼时，妈妈能感觉到，不停的夸我，不停的双手一起紧紧的捏住我出汗的小手。望着一盏离我很近的灯，又望着为我紧张的妈妈，我很坚强，没有哭，没有流一滴眼泪。
勇敢追求作文 篇4
清澈的溪水从树林的深谷缓缓流过，倒映着悬崖和天空，一半是墨绿色一半是淡蓝色……
溪边的紫丁香树下，一个正在洗衣服的女孩，倒映在水面上，在天光的照耀下，仿佛在寻找着什么，抬起脸庞，美眸中闪烁着光辉——……
晚餐时，房东的女儿特蕾莎似乎很担心，只喝了半盘汤。他躲在卧室里。房东太太似乎也坐立不安了，然后轻轻敲了敲女儿房间的门，然后又坐在客厅里。今晚，特蕾莎要去联合中学礼堂参加高中应届毕业生举办的联欢晚会……
老师怎么说？老师的话的真相是什么？先来看看老师的“老公”。它是指事物的词。从“大”的意思是大人，“一”是指插在大人头上的发夹。按照古人的习俗，男人到了二十岁，就要扎头发，戴上王冠，表明他已经成年了……
很多人认为，生命是时间的形状。在长期的家庭生活中，这种形式会显得呆板和凝固。于是就有了节日、生日等积极的生活活动。在这些活动中，人们会错过某些值得记住的时刻。最终目标是生活得更好。
如今，世界上到处都是一片混乱，尤其是繁忙的街道。站在街上，各种各样的哔哔声和刹车声一一过马路，一波又一波，它们会打扰到你。不可否认，世界每天都在变得越来越嘈杂——交通越来越密集，越来越多……
在《世界上最伟大的推销员》一书中，有两句话：“我们的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响。其中最强大的是习惯。” “其实，成功与失败最大的区别在于习惯的不同。好的习惯是成功的开端。那
和阿波聊天，他忽然道：“农妇，你以前穿的衣服很破，现在好多了。”
他是对的。我经常穿最便宜的面料制成的衬衫和裤子，以及对我儿子来说太窄的旧衣服。这几年，阿智学会了帮我剪几件。体面的衣服。
珠穆朗玛峰顶上，意大利人伦霍尔德·米什尼（Renhold Mishny）拿出手帕问8848.13米高的世界屋脊上一阵风吹过，作为这光荣时刻的光荣仪式。
不知道米什尼面前有多少个麦克风——麦克风越多，消息越好……
客人来访时，我的姐夫仍然独自阅读杂志。在街上，我遇到了一个邻居，但她没有介绍她的同伴。我请了一个朋友吃午饭，但她迟到了一个半小时，说她碰巧碰到了一家卖便宜货的商店。
不是理由
新加坡电台有一个可爱的节目，叫做“这不是一个原因”。
真的，女孩说：我不能做你的约会对象，因为我妈妈不让我晚回家。不是理由，而是拒绝。
老板说：对不起，我们发工资了……
爱的世界
大巴载着乡下的时候，突然看到农场前院有一群蓝灰色的大雁，似乎正兴奋地奔向高速公路。
公交车开过，司机按了三下喇叭。这时，大雁扑腾着叫了一声，表示热烈的欢迎。
我真正需要知道的是：如何生活，成为什么样的人，如何做人——大部分都是我在幼儿园学到的。智慧的源泉不在学院的巅峰，而在孩子们的玩具中。
我从中学到了很多。例如，如果您想分享吃的东西并公开游戏
如果有人告诉你只有百分之一的希望，那么你认为它是有希望的还是没有希望的？
抗战时期的桂林，等车很辛苦。有一天我在路上看到一张小海报，上面写着有车开昆明，有3个空位。海报已经过去好几天了……
我是珠海的“游客”，今天要带大家去的地方是全国四十大旅游景点之一——蜀南珠海。
从长宁出发，向南行驶，大约20分钟左右，就到了万灵镇。盘旋在弯弯曲曲的山路上，就到了当地人所说的“山上……
我只为今天感到高兴。这样一来，可以假设亚伯拉罕·林肯所说的“大多数人的幸福大致取决于他们的“取决于决心”是正确的。幸福来自内心，而不是外在的东西。
我只是努力让上天试着让自己适应现状，但这不是设计法律让一切都适合你
修真颂
直到父亲生命的最后一刻，他一直是一个农民。我父亲认为，没有其他行业比农业更有价值、更珍贵、更有意义。就像他年复一年播种的食物一样，他扎根于密西西比州中部肥沃的土地上。
在我们的个人生活中，我们总是不断地、交替地扮演着主人和客人的角色，所以我们可能不得不应对不合理的要求、令人不快的行为，或者毫无意义的场景。有人想平息饭桌上的争吵。他问了一个很意外的问题：“各位，刚才……
每一个有经验的官员都知道，要使下属与自己合作，必须使自己的形象人性化。
一位年轻人最近成为了董事会主席。在他上任的第一天，他就召集了一次公司员工会议。他自我介绍道：“我是杰瑞，是你的董……
一家大公司的董事长和财政税务局有矛盾。两方很难和平地坐在一起，但他们必须被邀请参加一个重要的会议。
他们不得不来，但双方都视而不见，就像两个盲人。这时，会议主持人发现了他们的矛盾，进入了……
有一个不成文的规定，就是那些自嘲的人，有权拿别人开玩笑。 Hailey Forsday 说：“笑的黄金法则是，不管你想笑别人什么，先笑自己。”
嘲笑自己的想法、经历、缺点甚至错误。有时侯甚至嘲笑他的尴尬处境。每一个.
勇敢追求作文 篇5
我记得那个时候，他们说工作起来是很累的，可是即便如斯，他们仍然坚持，由于这是信奉。
我曾经多次提到过信奉，可是对于我来说，他仍然是一个非常虚无缥缈的概念。我知道，他们所有人都曾打算一丝不苟地做某件事情，可是我在这里，依旧无法停留。
这些都是属于我自己的糊口，我也会看到他们务必专注地再看一个视频，在听一首歌，每一个人都开始变得不一样了。我知道，他们喜欢故事，他们喜欢再这样的世界中寻找自身的价值。
假如你也来到这里，那么可以去看看风景。
尽收眼底。
当年你摸过它头的那个孩子，终于也长大了，黑黑的眼睛，很有精神。他在这里守护者自己的家园，他觉得这样的糊口才最有意义。也许你根本就不知道，这些到底意味着什么。
那些都是情感之间最蜜意的回忆，只是他们自己从来都不知道而已。
也许你自己都无法想象，当糊口终于脱离了你的圈子，你的所有喜好，都开始不被人所接受，那么这些又怎么会是真正的磨难呢。
去勇敢的追求吧，皮卡丘。
勇敢追求作文 篇6
起伏的地平线，奶牛在安静的吃草，破旧的竹篱围住了一座红顶的小木屋，屋内，一个荷兰男人，眼神炽热的望着那些简朴的插在圆肚白瓶里的小太阳，不时涂涂抹抹，徐徐地，画面上呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。那个男人，就是梵高，而那些花，就是他爱的向日葵，他的那些《向日葵》，是荷兰送给世界最好的礼物了吧。
阳光下，一群灿烂的小太阳强烈热闹的朝着太阳失笑，海洋女神克莉泰忠贞不渝的朝着她爱慕的那俊美的太阳神阿波罗，去勇敢的追求自己想要的幸福。
葵花是异域的花，只有在太阳升起的时候，才会显示出明亮的花盘，等天空罩上一层朦胧的月色，花盘才黯淡下来，一点也看不出它晴天时的绚丽。它有有不同于中国花的忧愁，葵花是喜欢笑的啊，从来都是那么灿烂，扬起明亮的脸，对它爱慕的太阳张开笑颜。向日葵从来都是不懂忧愁的啊，它只会让你闻声花盘互相碰撞发出的咯咯咯咯的笑声。
唯有葵花向日倾。
向日葵，它不仅仅是植物，它有生命，它是带有原始冲动和生命热情的幸福发光体。Sunflower，所以人们称它为太阳花，它是太阳神的象征，是幸福的象征。喜欢它、得到它祝福的人，都会有一颗太阳般明朗的心。
梵高，你幸福了吗？克莉泰，你幸福了吗……
勇敢追求作文 篇7
1) 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
2) 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
3) 就算一路走来没有鲜花没有掌声没有安慰只有嘲笑那又怎样!
4) 青春就是经历，青春就是体验，经历你没有经历过的事情，体验你没有体验过的生活。
5) 要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
6) 老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。
7) 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
8) 让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然。
9) 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
10) 做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。
11) 一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
13) 青春跟年龄没有任何关系，当你拥有希望与梦想的时候，就是你青春存在的时候。
14) 因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
15) 学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
16) 人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
17) 有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。
18) 生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
19) 人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
20) 要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
勇敢追求作文 篇8
有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。
小小的种子冲破土壤，才能重见阳光；悬崖上的松柏抓紧山体，才能毅然耸立；新生的竹笋掀翻石块，才能挺秀向上。同样，勇敢追求的人生，才会是成功的人生。
也许正在冲破土壤的种子，仰望那已经冲破土壤的种子，感触它们的辉煌历史；也许悬崖上的松柏仰望着耸立在山顶上的那一棵松柏的好命运；也许新生的竹笋努力掀翻头顶石块时，看到旁边那茁壮成长的竹笋，而产生羡慕之意……可它们不知道的是，那些仍旧等待主人播种的，却也在羡慕着它们，仰望着它们。
老鹰经受了成百上千次的坠落，才得以直冲云霄，振翅苍穹；战马经历了成百上千次的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶经历了成百上千次的痛苦悲伤，才得以破茧出壳，起舞花丛。
人们感叹它们的夸姣，也仰望着它们的成功，可不知成功的背后，所经历了艰难过程，和勇敢追求的精神。正所谓，“只有经历过，才会懂得其中艰辛。”
糊口中有良多困难。张爱玲说：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”虱子者，跳蚤也，实在并不是多大的麻烦。生命华服上的虱子，只要我们用足力气狠狠一抖，它们就会纷纷落地，袍子又会锦绣如初。那些时时打搅你的困难，也不外是虫子，只要我们有足够的勇气和毅力，困难会如袍子上的虱子一样一抖即落。实在，我们不要一味的羡慕那些无困难的人，也不用因被人赞赏、仰望的话语所感动。不管如何，我就是我，应以寻常心去坦然面对，感悟人生，勇敢追求。
曾几何时，仰望着别人高高在上的成绩，觉得自己很渺小；蓦然回顾回头，发现还有许多人在我仰望别人的同时，也在仰望着我。
或许，跟着春秋的增长，我们的心境随之变化，过去迷茫于自我天地，从未想过定下心来，不要因外界因素而影响自己，现在我明白了。学会调整心态，以勇敢追求、坚持不懈的精神来面对，无论结果好与坏。由于这一次次努力，才能在糊口中，学习中找到自己的准确位置。
感悟人生，不盲目；勇敢追求，要乐观！
勇敢追求作文 篇9
①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。
③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美是合理的。
④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。
⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的”。“奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外貌、衣服和发式，而在于他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。
⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件，爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而把仪态美、装饰美在某段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美的灼灼闪光的缘故。
⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的`美、行为的美所能激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。
⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人正当地生活、追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。
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2．第②段运用了怎样的修辞手法？有什么表达作用？
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3．第③段、第⑤段采用了什么论证方法？两段各自直接论证的观点是什么？
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4．联系第⑥段，举例来谈你从“这些不修边幅的人”身上，体会到怎样的“不寻常的美感”。（不少于30字）
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参考答案：
1．人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪且美。
2．排比、反句仪表美是真正美的主要组成部分，追求仪表美是无可非议的（意思对即可）
3．道理论证（或引证），第③段引用契诃夫的话，论证“追求仪表美是合理的”第⑤段引用两则名人名言，论证“心灵美是最高尚的美”。（意思对即可）
4．“略”。提示：围绕严于治学的精神、强烈的责任感、饱满的智慧、丰富的学论等方面来谈，语言流畅。
勇敢追求作文 篇10
①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
②契诃夫说：人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。正当地追求这一切美都是合理的。
③自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的'一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色了。人们常说：鸟美在羽毛，人美在灵魂。灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。而一些靠色相大搞狐媚勾当，卑污龌龊，扰乱国事，残民以逞的妖冶男女，我们一想起他们时却感到十分恶心。我想道理应该就在这儿吧！
13、文中引用了托尔斯泰的话，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。这句话中的美丽、可爱前后两个词含义是不同的，请你结合文段内容进行分析。（4分）
14、作者在第三节中摆事实、讲道理是从哪两个角度进行的？这样写有什么好处？（4分）
参考答案：
12、心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。（两点，各2分）
13、前一个美丽主要指外表漂亮，客观意味很浓（1分）；后一个美丽主要指让人感到好看，带有一定主观意味（1分）。前一个可爱是指讨人喜欢（1分）；后一个可爱是指人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美（1分）
14、正反两方面（2分）。好处：正反对比论证，有力地突出心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美这一观点（2分）。
可爱的小狗作文集合
在平日的学习和生活中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正在创作一些活动类范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《可爱的小狗作文集合》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
可爱的小狗作文(篇1)
我家养了一只小狗。它很可爱，也很顽皮。
小狗的名字叫咖啡，因为它的毛是咖啡色的。毛茸茸的身子像个小毛球，摸起来非常的舒服。她炯炯有神的眼睛总是可怜巴巴的看着我，好像它很饿似的。小三角似的耳朵在头上挂着真是可爱极了。
小狗刚买回来的时候才几天大，刚想摸它，它蹲下停了一会转身就钻到沙发底下了，怎么都摸不到它。过了几个月他的胆子就大了，也出来玩了，也慢慢的适应了，家里的花瓶纸卷也都被它弄坏了了。如果被妈妈看到了，她就会很生气，就说是我没管好它。
给它买的玩具，只要它看到了就不能放下。如果我把小汽车给它。他一碰车就动了，它趴在地上，滚一圈才站起来。我看它这个样子笑得合不拢嘴。
我经常让它趴在我的胳膊上，这是它就把热乎乎的小舌头往我手心上舔，弄得我手心痒痒的。如果我把热牛奶拿到它面前，它就乖乖地在那边坐着，等着喝牛奶。等他喝完了之后，嘴边全都是牛奶，它就把头伸过来让我帮它擦。它不停的乱动我就怎么都擦不干净。真像一个顽皮的小孩子。我每天放学回家它都冲过来把鞋递给我。
怎么样，我家里的小咖啡是不是特别可爱啊！他是一个顽皮的小主人，更是我生活中的“开心果”虽然他们有时淘气但是我仍然很喜欢它。
可爱的小狗作文(篇2)
我喜欢很多的动物，有温柔的小猫，聪明的鹦鹉但我还是更喜欢可爱的小狗。
我家养了一条小狗，它的名字叫金子，它是一条金毛犬。黄色的头上有一双水汪汪的大眼睛，眼睛周边还有棕色的眼圈，像是戴了副棕色的眼镜。它有一嘴锋利的牙齿，经常伸出鲜红的舌头，据说是在散热。金黄色的尾巴总是十分友好地摇个不停。
每当我吃饭的时候，金子就蹲在旁边地上直勾勾的望着我，像是在乞求我和它分享眼前的食物。看着看着我心软了，装作不小心掉一块带肉的骨头到地上，金子发现了马上凑过来把肉叼走，到隐蔽的地方开吃。它用爪子把骨头按住，用牙齿开始撕骨头上的肉，当肉吃完了开始津津有味的啃骨头。它吃东西的时候如果我靠近他，它就会发出汪汪的叫声，好像在说：走开，别想拿走我的肉肉我呢就经常在旁边静静的看他怎么啃骨头，看着看着突然发出咔嚓的声音，我紧张了起来，还以为它把牙齿给掰掉了，走进仔细一看原来是骨头被咬断了，它的牙齿可真厉害呀!
我睡觉的时候，它有时候会爬上床钻进我的被子，我也奇怪它全身长毛，难道也怕冷么?它睡着的时候十分可爱，嘴角微微向上翘着，像是在做一个很美很美的梦，我想它一定是梦到在享用一顿骨头大餐。
别看它那么小，还是一名好战的斗士呢!玩的时候看到别的一般大的狗狗时，会上去大战几百回合，当然有时候会胜利有时候会失败，但即使被咬流血了它似乎也不在乎，真像是一名十足的勇士!
我的金子像是我家的亲人一样，我们一起生活一起玩耍，我们一起度过的日子是温暖快乐的!我希望它和我一起长大，和我一起度过快乐的童年时光。
可爱的小狗作文(篇3)
有一天，妈妈开着车，带着我和姐姐一起到姥姥家里玩。我们来到了姥姥家，妈妈把车停好，我们走进了姥姥家的门。我一眼就看见一只小狗，它可真肥，脸上都是肉，真是太可爱了！小狗的全身都是白色的，毛很干净，一点脏东西都没有，眼睛很明亮，耳朵可真灵敏，连一根针掉在地上它都能听见。
姥姥家的小狗真活泼呀！它蹦蹦跳跳的，真可爱。小狗一会儿就舔舔我，舔过之后，我觉得脸太黏了。我一逗它，它的尾巴就摇摇摆摆的，我好喜欢这只小狗啊！
过了一段时间，我看见小狗生了六只狗宝宝，我喜欢极了！小狗宝宝在它的肚子下方睡觉，我一过来，小狗在那里汪汪叫，不叫我摸它的小宝宝，其实它是在保护着它的宝宝呢！
我们准备回家，我有点舍不得，我好想带一只小狗回家，我对妈妈说了这个想法，妈妈说：“你想要，就抱走一只吧！”我很开心，我抱走了一只。
吃东西的时候，我给了狗宝宝一根小骨头，它咬着骨头就吃，真好玩。我和妈妈给它找了一个箱子，当作它的窝，睡觉的时候，它趴在那里，一会就睡着了。
小朋友，你们喜欢小狗吗？
可爱的小狗作文(篇4)
在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。
那天，我跟平常一样，背着沉重的书包往回走。这时，一只小狗向我飞奔而来，吓得我往后退了三步。谁知，它跑来，并没咬我，而是一会儿用舌头舔舔我的脚，一会儿又用前爪抱抱我的腿。这可真让我吃惊，那颗悬着的心也一下子放了下来。心想：“不过是有只小狗想陪我玩玩，有什么不好的呢？”于是我也蹲下来摸摸它的毛。
从那以后，我每天上学放学，都能跟它打交道。为了庆祝我跟它的认识，我还特地买来面包喂它吃。就这样，我们成了亲密的朋友。
有一天，我上学快迟到了。可是小狗却还想同我玩，它用前腿紧紧抱住我不放。我生气极了，用脚狠狠地踹了它一下。它好像也生气了，竖着尾巴走了。
从那以后，它再也不理我了。甚至，连看也不看我一眼。不过，有一次，我放学时，它又来迎接我了。此时，我心里高兴极了。我想：“我又可以同我的好朋友重归于好了。”我正想跟它道个歉，与它好好玩玩，可不知道怎么回事，就被爸爸叫回去了。
回到家，我心里始终觉得不塌实。于是飞快地跑到楼下。可是我并没有看见那只小狗，展现在我眼前的却是一滩殷红的鲜血。我心里一沉，顿有一种不详的预感。我抬起头，焦急地四处张望。果然不出我所料，那只可怜的小狗已冰冷地躺在靠近一间平房的水槽上，它的主人正用一根木棒使劲敲打着它的尸体，让它的尸体渐渐变胖，以便剥它的皮。小狗被杀了！不！是我的朋友被杀了！我既愤怒又悲伤地走过去，问道：“这么乖的小狗，你们为什么要杀它？平日里，你们又是心肝又是宝贝地叫它，不是挺喜欢它的吗？难道这一切都是假的？”主人说：“如今，养条狗，要交20xx元的户口费，不值啊！”听着主人这令人不解的回答，我心里只觉得酸酸的。人和动物都是自然的产物，本应和睦相处，成为朋友。难道就为了20xx元钱，连朋友情分也不要了吗？主人呀，你怎么忍心将那柄锋利的尖刀刺向那忠实地为你看家护院，给你欢笑，给你快乐的朋友呢？回忆起小狗摇头摆尾地向我跑来的情景，我心里阵阵的酸痛。“难道那就是小狗对我的最后的告别吗？”看着小狗的主人，我真想给她重重的一拳。可是我忍住了，只是默默地往前走……
现在，每当我经过那里，望着空空的巷道，回忆起夕日那活泼而欢快，热情而亲切的小小身影，便想大声哭泣。因为我还没有来得及给小狗道歉，给我最好的朋友道歉，它就永远离我而去了。这件事在我心中烙下了深深的烙印。
可爱的小狗作文(篇5)
我姥姥家有一条可爱的小狗。
这条小狗的黄毛中还带点黑，一双炯炯有神的圆眼睛对每个人都充满了好奇。一只黑色的小鼻子镶在脸的正中。远远看去，脸上像是有三个黑玻璃球似的。它的身子圆滚滚的像个小玩偶，我给它起名叫豆豆。
豆豆睡觉的样子很逗人，它经常是仰着睡觉，小肚子还一鼓一鼓的。有时候，它还会呼噜，呼噜地打起了呼噜。四条小腿时不时地还一动一动的，样子很可爱。
豆豆的吃相那就更是好笑了，就和没吃过饭一样，狼吞虎咽的真是个小馋狗。有一次姥姥做排骨，豆豆闻见了香味，它就一直围着灶台转。甚至，它还抬起了前腿，身子都站立了起来，想立刻就尝尝呢。
这就是我家可爱的小狗豆豆，它给我带来了许多欢乐。
可爱的小狗作文(篇6)
妹妹家有一只小狗它叫臭臭，是只非常可爱的小狗。
臭臭的眼睛大大的，水汪汪的像两颗圆圆的黑葡萄一样。臭臭的耳朵非常灵敏，我隔一面墙和它说话它都能听到。它的鼻子也非常灵敏，有一次我和妹妹悄悄地吃了点东西，它就围着我们转来转去，最后我只好无奈地分了点给它吃。臭臭警惕性很高，每次睡觉时它总是要往外望望才肯睡觉。但是它非常机灵，每次要是它知道自己犯了错的话，它就立马跑开，生怕我们骂它。
臭臭还有一颗好胜的心。有一次我和它赛跑结果它输了。它就躺在地上不起来。我怎么哄它，它就是不起来。最后我只好说：你赢了，行了吧。它好像能听懂我的话立马就起来了。
这样可爱的狗狗能不让人喜欢吗?
开学典礼作文集合
作文能力是学生必须提高的必要素质之一，写作是让内在情感产生共鸣的一种方式。你了解过好作文是如何写出的吗？相信“开学典礼作文”一定能够给读者带来不一样的思考，我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究！
开学典礼作文(篇1)
满载丰收的成果，捧着沉甸甸的金秋，在一片喜人的景色中，我们迎来了20ss届新同学。
首先，让我代表二中全体教师对新同学的到来表示强烈热闹的欢迎!同学们，你们今天所见的二中，是一所正在蓬勃发展中的省级重点中学。完善的教授教养举措措施，全新的教育理念，远见高见的领导班子，还有一批高素质、满怀激情的教师步队，所有的这些，组成了二中这个优秀的集体。在二中的发展史上，也碰到过许多崎岖，但更多的是二中人迎难而上屡创佳绩的脚步。继20ss年高考取得优异成绩后，20ss年再创辉煌，位居全市第一，这些都是二中人努力奋斗的结果，是所有二中人的骄傲!
亲爱的同学们，从来到二中起，你们将站在一个崭新出国的出发点，面对一条新的起跑线。但愿你们从一开始就给自己定个目标，找好人生的坐标，制定合适的学习计划，初中的三年该怎样过?光阴似箭，年青时的几步往往决定一生。自古英雄出少年，你们正处于黄金时代，紧紧抓紧命运的缰绳，早立志，立大志，过一个充实、多彩而又颇具回味的初中糊口。
开学典礼作文(篇2)
“草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟”在这草长莺飞，百花盛开的季节，沐浴着春日的阳光，感触感染着和煦的轻风，带着满怀的好心情，我们迎来了吉利路小学20xx年春季开学仪式暨法制讲演会。
轻风暖洋洋地吹拂着，吹动树枝向我招手，吹动小草向我点头，吹动柳叶在空中跳舞。同时也吹动着我一颗激动又期盼的心。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的……”雄浑的国歌声中，冉冉升起的五星红旗下，令人期待的开学仪式开始啦！这次的开学仪式足足长达两个多小时，在这期间，我不停的鼓掌，把手都拍红了。此刻的我无比骄傲，无比自豪，无比高兴。由于我为自己是吉利路小学的学生而自豪，为自己是六年级的学生而骄傲！
在这一年半的时间里，我们吉利路小学发生了天翻地覆的变化，从一棵不起眼的幼苗，成长为一棵硕果累累的大树，这全靠全校师生力争上游，不甘落后的努力。正如刘若丹老师所说，新的学期，新的出发点，新的期望，新的征程已经开启，我们也将站在新的起跑线上，蓄力待发！
春种秋收，而春天又是一个辛勤耕耘的季节，过去的荣誉让我们自豪，让我们骄傲，让我们感触万千。但猛然回头，那己经是过往云烟，在逃去如飞的日子里，昔日那一个又一个闪光的脚印见证了我们的汗水，辛勤，努力，付出。而今天，吉利路小学已是今非昔比，岂非我们不应该更加努力学习，为吉利路小学增光添彩吗？
在新的学期里，我们不能因昔日的荣耀而沾沾自喜，新学期，新出发点，新梦想，我们要踏踏实实，撸起袖子加油干！也祝愿吉利路小学像芝麻开花——节节高。
开学典礼作文(篇3)
20XX年9月6日，在四中小学部举行一次隆重的开学典礼。参加开学典礼的有6-9年级的学生和全体老师，估计有五六百人参加，台前还有记者。
会场设在田径场，绿油油的草坪，形状是园形。在会场的正前方有一面鲜红的五星红旗，迎风招展，那五颗星在阳光的照耀下显得更加夺目，更加耀眼。等到人们都到齐时，会场已经成人的海洋。
校长陈登江宣布典礼开始。老师校长学生就位，奏中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗，正因为有他们，才有今天的幸福生活。国旗升起来。同学们抬起头，瞻仰着这鲜红的五星红旗。
接着，校长陈登江讲话。他告诫我们要好好学习，注意安全，讲究卫生，遵守纪律。
开学典礼结束，在我心里留下深刻的印象：在新学期里，我一定要好好学习。
开学典礼作文(篇4)
今天是唱国歌，这一系列常规程序，今天在我眼里都有着不同寻常的意义。因为这是我在小学阶段最后一个开学典礼，她让我特别珍惜。
零距离地聆听蔡校长语重心常的讲话，我句句铭记在心。蔡校长“进步多多，收获多多，幸福多多”的祝福让我心中充满了激动，我暗下决心，站在新学期的新起点，我要以新的付出，收获学习的进步和成长的快乐。
当主持人说道，下面有请六年级葛诗弘同学发言时，我满怀激动走到台前，庄重地敬了一个少先队员举手礼后，我代表两千学子坦诚心声。我述说着我们对学校的感思，表达了新学期我们不辜学校的期望，按照“四有好少年”的要求，在老师的带领下，拾级而上的决心。
最后，张叔叔对我们提出了新学期家长对我们的殷切期望。
开学典礼作文(篇5)
这个礼拜的礼拜五早上我们学校举行了隆重的开学仪式。
早上，同学们穿戴校服，戴着红围巾，高兴奋兴得来到了学校。第一节课上的铃声响了，我们排好对，拿着凳子来到了操场。当我们座好后，张老师振振有辞的报幕：“车站小学开学仪式现在开始--第一项，奏国歌。”当动听的国歌声响起来的时候，我们全体情不自禁的起立、敬礼，动听的国歌声结束后，我们座了下来。“第二项，由张校长宣读本学期计划。”话音刚落，张校长就开始宣读了这个学期计划，其中包括了我们想到的所有内收留，正真做到了滴水不漏。当张校长宣读完毕，全场便想起了强烈热闹的掌声。然后张校长总结了上学期的工作。“第四项，颁发老师、学生奖。”跟着张老师的报幕，开学仪式进入了热潮，在获奖的老师里、有获县级的、市级的、甚至还有获得国家级的，这对老师、学校来说，无疑是一种骄傲。在获奖的同学里，也有获得省、市、县级奖的，有优秀少先队员、有征文大赛、唱歌、绘画比赛获奖的同学。不光这些同学兴奋，连那些未获奖的同学也替他们兴奋，为什麽呢？由于这对于学校里的所有人来说，都是一种光荣。然后老师代表和同学代表分别发言，这次隆重的开学仪式以乔校
长的讲话落下帷幕。
开学仪式就这样结束了。瞻望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，我一定要让自己的成绩更上一层。
开学典礼作文(篇6)
今年我们度过了一个超长的假期，是因为新兴冠状病毒的捣乱。最近疫情得到了控制，我们也终于能走进那熟悉的'校园，进行了一个不一样的开学典礼。今年的开学典礼不是在操场上进行，而是在教室里听开学典礼。
第一个环节，广播里播出一首国歌，大家都站了起来。听着广播，看着电脑里的五星红旗，唱起了国歌。
首先徐主任总结了宅家的网课学习，还对我们说要有远大的理，想要有爱国的精神和珍惜时间的品德。
下面是胡主任给我们的温馨提示，他说在五一假期，不能在湖边玩耍，水性不好的人不能私自下水救人，在马路上不要追追打打，出门时戴好口罩，外出回来要用洗手液把手洗干净等安全提示。
何主任表扬上学期的优秀班级、优秀班干部、德育标兵、学习标兵，当何主任念到我们班是优秀班级时，我们非常开心，当听见我是学习标兵时，我更是激动。怎么也没有想到我是学习标兵，我立马下去领奖状，看到奖状时我非常高兴。
这个不一样的开学典礼让我有了决心，认真学习，上课积极回答问题，放学后回家温故而知新。
开学典礼作文(篇7)
亲爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
快乐的暑假过去了，迎来了美丽的秋天，新的学期开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们回到了美丽的校园，开始了新学期的旅程。
新学期，我们每个人都会有一种期待：我的明天会更精彩。作为毕业班的学生，我们肩负着沉重的责任，应该严格要求自己。我们将以星级文明班的标准督促自己，努力做到：下午自习期间以及在家完成作业之后的时间，丰富自己的知识。4。文明，安全，不骂人，不打架，不追，不出事。5。卫生工作认真及时，争取每周满分。6。积极参加学校组织的各种活动和比赛，争取好成绩。7。班干部积极工作，注重方法，不断增强管理能力。
作为六年级的学生，我们必须为我们的弟弟妹妹树立一个好榜样。我们将在美好未来的愿景中展现自己，在新的学期里取得新的进步。
最后，祝大家新学期有新的收获！
家有神宝作文集合
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家有神宝作文 篇1
众所周知，我老妈是一个“骨灰级的健忘大师”，但她的厨艺，在我家，那可是无人不知，无人不晓！她就是我所说的—“神厨”！！！
昨天晚上，老妈没买菜，她打开冰箱，看见里面有一大瓶可乐，和一盒鸡翅，于是便对我们说“今天晚上，你们不用光吃方便面了，我要请自下厨，给你们做可乐鸡翅！”我们连声叫好“快，快去做去”我跟着老妈来到厨房，只见她将油倒入锅中，再把鸡翅放进去油炸，过一会，在放一些调味品。最后加入可乐，哈哈，现在是万事俱备，只欠鸡翅了！！！终于熟了，妈妈把它盛到盘子里，只见它红得发亮，一闻香味扑鼻，我迫不及待的夹起一个，边吃边说：“好吃…好吃！”
还有一次，家里来了很多亲戚，但做的饭有点少，于是神厨老妈下厨不到半个小时，神厨老妈就做出她的拿手好菜———酸菜鱼。老妈先把胖头鱼的鱼刺拿掉，再把鱼切切成一片一片的，然后再放入蛋清泡一下，然后把水倒入锅中，和酸菜一起翻炒。这时，掌握好火候非常重要。终于，色香味俱全的酸菜鱼出锅了！！！
怎么样，家有神厨，大饱口福吧！！！
家有神宝作文 篇2
如果小鸟拥有一片广阔的蓝天，就能自由飞翔；如果鱼儿拥有一片辽阔的海洋，就能自由自在的'遨游。如果我拥有神灯，那麽我会做什么呢？告诉你吧，我会对着神灯悄悄许下三个愿望…………
让世界充满爱
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”只是爱的独白。
在世界的每个角落，时时刻刻都有战争发生，整天烟雾弥漫，很多人无家可归，每当电视上播放新闻时，我都密切的关注着，我是多磨希望世界上少一点战争，让世界充满爱啊！
看着电视上那悲凉的情景，我的心就隐隐作痛，我经常问自己：在战争中，会有多少人死去，多少人沦落他乡。
还记得那孩子的啼哭吗？独自在荒凉的野外寻找亲人，：还记得那情侣分不开的拥抱吗？因为战乱而被永远定格，他们中间一定有着无数誓言。如果世界充满爱，到处一片和谐的景象，而不是现在的战争连连。
每个人都快乐
世界上必定有很多人不快乐，他们被情绪抑制，降低了自控能力，甚至做出令自己后悔或违法的事，如果我们每个人都快快乐乐，那麽这个世界就和谐美好了。
人人都爱护环境
现在科技越来越发达，人们却不注意保护环境，一些工厂排放废气，废水，从而导致了大气污染，工业污染等。而且现在森林越来越少，交通拥挤，给人们的生活造成了影响，所以我们要保护环境，这样地球才会变得更好。
家有神宝作文 篇3
家有神探
我妈妈有一双火眼金睛，什么事都瞒不过她。
晚上，妈妈在吃晚饭时，一直盯着表弟小波，把他看心虚了，才肯罢休。小波的眼神躲躲闪闪，对着妈妈说：“姑姑，别用这种眼神看我，好不好？”
“你是不是被老师叫到办公室去了？”妈妈在模仿侦探说话的语气，就是那种毫无表情的、冷冰冰的语气，“你肯定被老师叫去了。”
“是琳琳告诉你的吧？”
琳琳是小波的同桌，就住在我们家对面，琳琳很爱告状。
“没有，琳琳什么也没有告诉我。”
“那你是怎么知道的？”
妈妈指指被拉链拉上的衣服，“这是你们老师给你拉上的，对吧？”
小波喜欢把拉链开着，这样又帅气，以舒服。可小波的老师觉得这样是衣冠不整的人。所以，每次小波犯了错误，他的老师会一边教育他，一边把他的拉链拉上。
说了小波又说表妹小琪。
“小琪，今天你是不是又欺负乖宝了？”妈妈用神探的眼神订着表妹。
“乖宝向你告状啦？”
乖宝就住在我家隔壁，是小琪的同班同学，和琳琳一样，也爱告状。
“没有。”
“那你怎么知道的？”
“你今天放学回家，从冰箱里拿出一个水晶果冻，出了家门又很快回来了。你把这个果冻送给乖宝了吧？”妈妈说，“为什么要送给他果冻呢？因为你每次做了对不起他的事，你都会送给他一个果冻，对不对？”
小琪今天真的做了一件对不起乖宝的事。今天上书法课，规定要带钢笔。可小琪忘带了，向乖宝借，乖宝自己要用不借她，老师以为乖宝在说话，于是批评了乖宝，小琪却没有。小琪怕他来我们家告状，就送了一个水晶果冻给他。
服了，小波、小琪和我都有服了妈妈。世界上有许多著名的男神探，说不定哪天，我妈妈会成为全世界著名的女神探。
四（1）班
徐抒苡
家有神宝作文 篇4
家有神妈
早晨，我的肚子疼得厉害，爸爸上班去了，妈妈九点钟才能回来。没办法，只好向妈妈求助了。
第一招：‘仙丹’治疗法。
妈妈说：“你先找一粒止痛药，吃下去，如果不好用的话，给我打电话。”可是，我没有找到‘仙丹’，于是，我又向妈妈求助。
第二招：高温治疗法。
妈妈说：“你先用热水袋放在肚子上热敷，说不准就好了。”可是，高温治疗法失败了。
第三招：‘仙炉’治疗法。
妈妈说：“你把热水袋放在肚子上，然后去床上躺会儿。”结果，这个方法也失败了。
最终，妈妈说：“看来还得老娘亲自出马，儿子，在家里等着，我先给你老师请假，然后，我给你治病。”
我等了一个小时，妈妈终于回来了。妈妈拿回来了‘仙丹2号’最终把我的病好了……
老妈呀，你到底是扁鹊在世，还是华佗再生呢？这么快就把我的病治好了。
老妈，你太神奇了！
【写作指导：如何写好作文的标题】
标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们很好地学习。
一、比喻
《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。
二、拟人
《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。
《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。
三、借代
《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。
四、双关
《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。
五、引用
《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。
六、倒装
《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。
七、设问
《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。
总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。
家有神宝作文 篇5
如果世上有神灯
“汪汪……”一阵狗犬声在耳边回荡.萦绕。我一愣，扭头一看，却怎么也看不见那熟悉的淡黄的身影。“怎么?是我耳鸣了吗?”我在心中反问自己。当然，我也知道，这是不可能的。眼前那条大黄狗若隐若现，它伸着舌头，摇着尾巴朝我奔来……
去年，我家养了条狗。它淡黄色的皮毛，短小而又纤细的尾巴忽左忽右地摇摆。我马上对这条小狗一见钟情了，时而动动这，时而摸摸那。嘿！还真没想到，它也温顺地摇着尾巴，不时仰起头注视着我，不时伸出粉红的小舌头舔舔我的手掌心，痒得我“咯咯”直笑。看着它可爱的样子，我便给它他起了个名字——“小黄”。它好像也喜欢这个名字就是它，每当我呼唤小黄时，它就高兴得朝我又蹦又跳。
小黄长得很快。今年，它已从一条幼稚滑稽的小狗长成了威武健壮的“大黄”了。当然，我们一家从未动过宰了它的念头。
然而，人算不如天算，就在一天中午，一场悲剧发生了——小黄被货车轧死了！这个噩耗一传入我的耳朵，犹如晴天霹雳！
“快传！快传给我！”那天一下课，我和几个哥们就在球场打起了篮球。正值我打得津津有味时，妈妈又来接我了。“来得可真不是时候！”我嘀咕了一句，便急匆匆地撇下手中的球，跑向妈妈。妈妈也并没有立马骑上车，而是对我说：“我们家的小黄被车扎死了！”我一听，刚想反驳，但看到妈妈眼里分明写满了舍不得。我只好接受这晴天霹雳般的噩耗。泪水模糊了我的双眼。我很想轻率一笑，把悲伤抛之脑后，但无尽的悲伤扭曲了我的脸，泪珠顺着两颊不住地流，一滴.二滴……摘下眼镜，抹得去泪水，却永远无法抹去痛苦。但又转念一想：是啊，失去后才珍惜，那还有什么意义？倒不如以豁达的胸怀来看待。我们应该忘记失去的痛苦，珍惜现在的拥有。不是吗？
如果世上真有神灯，请让那美好的回忆变成现实吧！
家有神宝作文 篇6
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
学习雷锋好榜样，是每个中国人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷锋叔叔；雷锋精神已经陪我们中国人走过了五十多个春秋，即使这样，雷锋精神依然是我们时下值得学习与倡导的高尚品德，这种品德就是奉献；这种平凡就是超越；这种精神就是坚持。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。做一个有道德的人，是我们学习雷锋精神最直接的体现。1963年3月5日，当毛主席写下“向雷锋同志学习”的七个大字后，雷锋叔叔的故事传遍了全中国。
雷锋叔叔不是战场上的英雄，却是生活中的楷模。在学习工作上，他是勤学苦练的排头兵，时时发扬着刻苦学习的钉子精神。七岁就成为孤儿的他，正是凭着对学习的渴望，凭着顽强的意志，凭着那股不服输的劲头，努力学习，刻苦钻研，从那个放牛的庚伢子成长为部队上的五好战士，优秀班长。他处处为他人着想，“毫不利己，专门利人”，以一种博大的爱，关心着身边的'每个人。做好事，对于叔叔来讲已经是一种习惯，一种本能。他把对别人的爱，都放在了眼中，系在了心上。无论事情有多么小，只要能够帮助别人他一定会伸出手，只要能够尽一份爱心，他一定会出份力。在帮助别人的同时，他获得了属于自己的快乐，也把这份快乐传递给了别人。助人为乐成为了叔叔为人做事的准则，成为了他一生追求的事业，也将一种精神留给了我们。
其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。
赠人玫瑰手有余香。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。
评语与推荐意见：本文的小作者首先给我们阐述雷锋精神的实质，对雷锋精神有了深刻的理解，然后从雷锋叔叔的先进事迹中去鼓舞自己从自己的实际生活出发去严格要求自己做一个有道德人。思路清晰明确，值得推荐。
家有神宝作文 篇7
假如我有神力，
我会腾云驾雾地飞到天上，
俯看人间。
看到那缺水的地方，
我会施展神力，呼风唤雨，
让他们不再缺水。
看到那贫穷的地方，
我会施展神力，落下智慧，
让他们不在贫穷，
给他们一个幸福的环境。
假如我有神力，
我会把自己隐身，
遨游人间。
碰到有人在排放污水，
我会施展神力，
让他们不再排放污水。
碰到有人在乱砍树木，
我会施展神力，
让他们锯不了树木，
给一个绿色的大自然。
假如我有神力，
我会让自己的耳朵变得敏锐。
聆听人间
听得那巨大的炮弹声，
我会施展神力，
让他们发不出炮弹。
听到那清脆的枪声，
我会施展神力，
让他们打不出子弹。
不再会有战争
给人们一个安定和平的生活。
当我看到世界还有许多要我变化时，
我会施展神力，
重新给大家一个美好的世界，
让世界充满爱。
家有神宝作文 篇8
章服之美谓之华，礼仪之邦谓之夏。中华文脉，源远流长；传统文化，生生不息。
唐诗宋词，承载了千年血脉的流淌；昆曲元剧，彰显了泱泱古国千年文明。
你从汨罗江畔走来，芰荷芙蓉浸透着本性高洁；你从天姥山下走来，自由豪迈沾染了你的本色；你从浮光掠影中走来，温柔的水草承载了你的从荣；你从青花瓷中走来，素胚勾勒的仕女印证了你的纯净。
继承传统，独领风骚。
“人间有味是清欢”苏子一言，道出了多少中华美食的独特韵味。回望历史，从张翰为“鲈鱼之思”感叹“人生适意尔”到梁秋实笔下“薄如纸”的烧饼。中国美食如一坛佳酿，历史弥新。京剧是一场视听盛宴，如今的京剧，如窖藏了一个冬天的酒，开了满是迷醉，京剧足以震撼人的心灵，京剧足以撼动历史的清音。长城长，万阶上天阶，长城陡，连起中国脊梁。不必说巴黎圣母院的光辉，自有那故宫的回音在耳畔吟唱；不必说泰晤河的滋养，自有那长江黄河的.流淌。大风一日同风起，扶摇直上九万里。继承传统，展翅翱翔。
创新传统，时代强音。
风乍起，吹皱一池春水。他和他，一个乐坛天王，一个诗词达人，传承与现代的碰撞洗礼，创新与传统的汇聚交融，一曲清音流淌在人世间。方文山，周杰伦，弥合的天衣无缝的乐坛搭档。华阴老腔一声喊，谭维维与平凡的完美碰撞，成了东方摇滚的完美演绎。听，耳畔响起悠悠琴声，他以混沌不清的声音向我们倾吐心声。看，眼前浮现一袭白衣女子不舍离去，在皎洁的月光下徘徊，你黛眉紧缩，是哭红颜唤不回吗？往事成灰，繁华如三千东流不回，只恋你化身成蝶的古词新曲，江南小镇的约定，青青的瓷器在他们手中幻化为动人的故事，门外芭蕉惹骤雨，门坏惹铜绿，在雨气氤氲的江南小镇，小桥流水，在泼墨的山水画里，留下的足迹。为创新，方成就。
结合传统，中流砥柱。
提起传统文化，我们只留恋于昆曲，武术，尺幅，案牍。可传统文化仅仅流淌其中吗？不，答案是肯定的，传统不仅仅止步于胡乱谪造的穿越剧，留恋于拼凑出来的时景秀，它是一个人乃至无数人共同的追求与坚守。朋友们，听到了来自远方的呼唤？朋友们，看到了来自故乡的企盼？泱泱华夏，赫赫文明，千年古国，仁风远播，洎及近代，自强不息，辛亥革命，武昌起义，无不让人感慨万千，兴奋不以。
时代的号角已经吹响，华夏的故事还在诉说，历史的长河泛起滚滚浪花，传统的涛声持续不断，中华文脉的流淌依旧继续，传统文化的韵味生生不息。谁再用琵琶弹奏一曲东风破，谁又用发如雪凄美的别离，谁又用他的速度震惊了世界。
中华文脉，渊源流淌。传统文化，生生不息。
家有神宝作文 篇9
如果神赋予我无限的神力，让我拥有传说中的变幻力量，那么我将有多么的快乐。我会尝试不同的生活方式，去看不一样的风景，去走不一样的路，去领略多姿多彩的风光!
我会变做一只鸟，拥有一双能翱翔天际的翅膀。我会顺着风向滑翔，闭目感受风儿在我的选自.作文50字 耳边轻轻歌唱。我还要能逆着风飞翔，用力的挥动翅膀，去看那云端的阳光，是不是会更加璀璨明亮。
我要变作一条小溪。“哗哗哗”一路奔向大海，那是属于我的远方。我会经过一道道山岗，我总能在蜿蜒的小路上找到最佳的冲破方向。当阳光照耀在我的身上，我也会反射出跳跃着的美丽的粼粼波光。
我会变作一颗青松，以不屈的姿势生长在崖旁。脚下深渊万丈又何妨?我的根早已经深深嵌入岩石的内脏。我要向世人宣告，生命应该是怎样的倔强。大雪也不能压倒我的枝干，我针型的叶片永远青翠昂扬。
我还要化身成清风。穿过广阔的山川还有深悠的小巷，掠过无垠的碧绿草原和遍地金黄的沙漠。我步履轻轻，只撼动几片树叶，吹散半捧砂砾。
假如我有七十二变，我要用神力去体验更多不一样的生活。去看看一花一草一树的世界是怎样。
家有神宝作文 篇10
今天又上美术课了 ，它是我最喜欢的科目了，我常常想自己要是拥有马良的神笔该多好呀。xx年后我竟如愿以偿了，我终于拥有了马良的神笔。
我拿着神笔高高兴兴的回了家，突然我看报纸发现灾区的小朋友没有饭吃。于是，我就花了许多好吃的东西：牛排、匹萨饼、汉堡、三明治……画好后我赶紧给灾区的小朋友寄去，几天后小朋友回信说：“姐姐，你给俺们寄得东西都是中看不中吃，都带着墨汁味！”啊！我晕！
我想吃的画不成，画花吧！大沙漠里什么也没有，光秃秃的，难看死了！于是，我大笔一挥，画了许多花，我摘了一朵牡丹花一闻，还是墨汁味。哎！
我突然想起农民伯伯每天种地很辛苦，我便给每人画了一个金元宝。可凌晨我听见了敲门声，打开门一看；一位农民说：“求求你给我画10000个金元宝吧！”“给我画一栋别墅！”“给我画一辆宝马！”“当我看见平时那样勤劳的农民伯伯都变得这样贪婪，我连忙画了一道门，才避开了吵闹。看来有神笔也不是一件好事，想到这我赶紧把它烧了。
我明白了每个人都不能不劳而获，一定要辛勤劳动，才会拥有一切。
家有神宝作文 篇11
假如我像马良一样，拥有了神笔，那，世界将会变得多么美好啊！
假如我有神笔，我会画上一双双明亮的眼睛，让所有失明的盲人，都看见这个世界是那么明亮，是那么美好。
假如我有神笔，我会画上一棵棵树木，变成一片片森林，让以前没有家的小鸟也终于可以感受到家的温馨。
假如我有神笔，我会画上一滴滴雨珠，降落到每一处干旱缺水的地方，让农民伯伯的庄稼茁壮成长。
假如我有神笔，我会画上一颗颗火红善良的心，让这一颗颗飞到每一个人的心里，让每一个人都怀有感恩的心，让每一个人都变得善良。
假如我有神笔，我会画上一张张纸，做成一本本书，让渴望读书的儿童学到丰富的知识，成为国家的栋梁，为祖国添砖加瓦。
假如我有神笔，我会画上……
假如我真的有神笔就好了！那这个世界就会变得更加美好，更加和谐，更加温馨，更加善良！
