我心中的好老师作文集锦十三篇。
我相信每个人或多或少都有写过作文的经历，写作让我们更好地理解和掌握身边文化的知识。对生活的体悟与感受是写作文的必备要素，你会因为写作而烦恼吗？我们会对该领域进行多角度深度分析，为您呈现全面的内容。
我心中的好老师作文【篇1】
匆匆地走过学生时代，走过了一段段或平担或坎坷的道路。蓦然回首间，欣赏自我脚印踏过的一段人生，总有一道目光，温柔且有力量，照耀着我年少的心。
很久没和教师贴心交流，在脑海中回顾我敬爱的教师，第一次发现，他们是惊人的相似。一样的慈祥面容，一样的渊博学识，一样的激人话语……
那时的我，无知，叛逆。看着我闯祸后你们皱起的眉头，看着因我糟糕的成绩你们着急的神情，看着你们日渐稀白的发丝，看着你们挥洒在讲台上的汗水。你们是平凡的人，却又如此伟大。
还记得吗？篮球比赛时，你同我们一齐在场外观战，看见我班同学进球了，你像个孩子一样，激动地同我们抱在一齐，一齐为班级加油助威。
还记得吗？你对我说的一句句关切话语，这些都温柔地烙印在我的心中，伴着我一路成大。你的一句“相信自我是一道风景”伴我走过最艰难的岁月，洗去稚气与无知。
还记得吗？你那活跃且富有活力的课堂，令人叹服的文采，高超的解题技巧，广博的知识。问你题目时，你不厌其烦地为我讲解了一遍又一遍，直到之后我才明白，那样的题目在你眼中，可是是小儿科。
还记得吗？临近毕业时。你的不舍，你总是在我们上课时，在后窗偷偷地注视着我们。你送我的毕业赠言，早已成我了我的人生格言，成为了我的奋发，我的追求，我的梦想。
还记得吗？我犯错时，你严厉的目光，愤怒的神情，与淳淳教导。你写过的一支支粉笔，你批改过的一篇篇作文，看着那时我们天真且完美的梦想，你嘴角那抹会心的笑。
还记得吗……
如今的我已走过轻狂和年少，感激你陪我走过的学生时代，感激你所带给我的一切，让我变得成熟与自信。
献给我心中的教师。
我心中的好老师作文【篇2】
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向知识海岸的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
在我的记忆中有无数个老师交过我，他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。
高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字。他不仅是一个老师同时也是班主任，他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们，我们在一起相处有2年了。
记得我刚上三年级的时候，非常胆小，对高老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说：你回答的这么好，为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己!老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。
高老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的教诲。从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。我心
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高老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，是这么的无私;这么的伟大，我为曾是高老师的学生而骄傲，高老师会永远留在我的记忆中!
老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我心中的好老师作文【篇3】
“我小时候觉得你很美，领着一群鸟飞来飞去。小时候我以为你很骄傲，说一句话就惊天动地了……”这首赞美老师的金曲，曾经在华夏大地唱过，让人回味无穷。现在好像穿越了时间隧道，还在耳边回响，让我想起了心中的老师。
我喜欢音乐。飞行笔记是我生命中的一切。我在音乐方面有无与伦比的天赋。很快，我就被招进了学校鼓队的独奏。我生活在这个大家庭里，但我是一个著名的辣妹。我认为我有非凡的潜力。别人努力练习的时候，我什么都不做。结果所有教过我的老师都只能摇头说同样的话：“你弹得很流利，但缺乏情感！”然后走开。停！情感。我对夕阳无动于衷，夕阳被太阳渲染成红色。唯一美中不足的是几朵残缺的云彩独自飘过。不就是我吗？不知不觉，我的心里升起了惆怅，看着夕阳把我的影子拉得越来越长。校园空无一人，内心空虚。我抓了一把男生，捧在手里。“什么老师，不懂事还误人子弟，没有老师还能玩！”我拼命喊，心里莫名其妙地充满了怨恨，小石头弄疼了我的手指。正在这时，我的新老师来了：“你为什么不努力练习？”一个悦耳的声音打断了我的思绪，我不禁激动起来：“我傻，我不会玩，我不动感情！”天啊，我说什么了？我是这么说的吗？远处的米小姐惊呆了。良久，老师慢慢向我走来，我闭上眼睛，等待暴风雨来临。然而事情已经逆转了360度。老师把手放在我的肩膀上，温柔地对我说：“老师相信，只要你把所有的情绪都倾注到玩耍中，你就能战胜失败和困难，你一定会迎来成功的曙光！”从扛起肩膀的那一刻起，我的心就咯噔一下。从来没有老师对我这么好，心里的冰山一下子融化了。从那一刻起，我没有沉溺于放纵，而是全身心的投入到单身的春天。每次都是先来，每次都是后走。米老师也一直陪伴着我，用心教我，用极大的热情开导我：“音乐不仅仅是音乐，它也是一个激动人心的例子，需要你仔细推敲。”我盯着老师，老师关怀又深情的目光在他眼中是那么的深邃。这种担心感染了我。我经常练绷带。我还是练。我不想辜负米小姐的殷切希望！终于，那一天到来了。我自信地走上舞台，演奏音乐。渐渐的，我陶醉了。那悠扬的音符贯穿我的内心，让我无法自拔。美妙的和声旋转着我的心弦，让我着迷。我热血沸腾。演出结束时，观众发出雷鸣般的掌声。我冲了下去，米老师开心的抱住我，脸上写满了幸福和骄傲！
现在，我已经离开了米小姐。是米老激起了我青春的激情，促使我不断进取。你的话永远刻在我心里，永远不会抹去。它是我心中永恒的彩虹，永远如此绚丽多彩！
我心中的好老师作文【篇4】
从五年级开始，我最喜欢的老师是理科老师。她相貌英俊，身材苗条，穿着时尚，是个好老师。虽然她是一个年轻的老师，但她在教学时总是让每个人发笑。记得第一次见面，让我留下了很好的印象。
她上课很认真，也很有趣。只要有同学做不到的地方，她就会尽力教大家怎么理解，有时候还会聊一些有趣的话题。我们来猜猜。每次上理科课，她总会把沉闷的气氛变得生动有趣。她是拯救我们的英雄。有时候大家自然分数考砸了，她会找时间给大家加强练习，让我们回归自信！
我记得有一次，有一个学生想不到的科学题目，老师就很认真的帮我们准备实验设备和补充片，课后给我们编讲义。她还用玩游戏的方式加深我们的印象。虽然时间很短，但它让我们明白了难题，并通过上一段楼梯实现了。
这个老师虽然很善良，但是一生气就很吓人。她只需要站在讲台上，用她雷达般的眼神去看一个不认真听课，爱捣乱爱说话的人，一定要注意后果。其实我理解老师是好意。她经常用鼓励的话安慰跟不上的同学，让这些同学重拾自信。
理科老师是我心目中的好老师。她不仅教我自然科学知识，还在课堂上分享许多不同的新事物。从现在开始，我会努力学习，不辜负老师的期望！
我心中的好老师作文【篇5】
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。
我最喜欢的是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我们许多知识，让我们在知识的海洋中快乐地遨游；他给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我们许多鼓励，让我们在前进道路上碰到困难的心充满斗志。他就是我们优秀的语文教师——肖老师。
肖老师有一双炯炯有神的仿佛会说话的眼睛。课堂上，他那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时，肖老师经常和同学们一起开玩笑、聊天，还给我们讲故事，使我们觉得轻松愉快。每当有同学成绩退步时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥；犯错误的同学往往听到的是亲切的劝导，从而从心里发誓要改正错误。
是谁，让一个个幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，邀游拼搏？哦！是肖老师！肖老师用辛苦的汗水哺育着“春日破土而出”的我们，让我们一天一天茁壮成长。在是与非的道路上，肖老师用真理之门的钥匙，为我们认识真理插上翅膀。
是谁，为了我们的未来，奉献了自己的青春？哦，是肖老师！肖老师的一言一行指导着我们不断地前进，然而换来的却是满脸皱纹和满头白发。肖老师为我们的成长而付出人生的精神，就像那照亮别人却燃烧自己的蜡烛一样，闪闪发亮。肖老师的教导，我们永远铭记，是肖老师指引着我们走向辉煌。
忘不了，敬爱的肖老师！忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的慈祥目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，肖老师，您为了我们**了多少心，流了多少汗啊！
是您，肖老师，为全班同学打开了文学的宝库；是您，肖老师，让全班同学明白了为人的准则。请让我对您说一声：谢谢您，肖老师！
我心中的好老师作文【篇6】
我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。
是谁工作到深夜，为我们班的成绩而想?是您，蓝老师;是谁在同学病了的时候送去第一声问候?是您，蓝老师;是谁在雨天把自己的伞借给同学?是您，蓝老师……
我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候，当时我非常激动，因为大队干士可不是闹着玩儿的呀!我想既然蓝老师这么看好我，我就要做好，做到位。如今自我评价良好，但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。
蓝老师不仅是我心目中的好老师，也是我们班每个同学最喜欢的老师，他的课总是平凡而轻松，每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候，蓝老师总用他那无限的关怀和体贴，来鼓励我们，使我们又能重新振作起来。谢谢您，蓝老师。
我心中的好老师作文【篇7】
一双枯枝般的手，苍劲而有力，却又柔软的如同丝绸一般，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，那犀利的目光，能够瞬间洞察你的心扉，身材高大清瘦，总爱穿件肥大的蓝衬衫，画起画来动作干净利落，脸上却带着永不消逝的笑容。他时而严肃严厉，时而幽默慈祥－－他就是我小学学国画时的校外辅导老师肖永明老师。
认为他好，是因为他国画的水平让人羡慕不已。我至今不会忘记，他的笔在洁白无瑕的宣纸上狂舞的样子，和那种对画赋予了生命的感觉。雨后的牡丹娇艳欲滴、高洁的莲花清新淡雅、傲雪的红梅花开成海，那果实累累的秋收图，那苍劲有力的毛笔字……那时候我常常在想：“我什么时候才能达到他的绘画水平呢？”
认为他好，还因为他激励学生的方法很特别。他奖励绘画进步大，家庭作业完成好的同学，是以物质为奖品，有核桃酥、笔帘、宣纸，有时候干脆亲手画一幅画作为奖励。所以，刚开始学画的时候，我一直停留在争取核桃酥上，那时候还天真的以为肖老师有一个魔法口袋呢！后来，绘画有了进步，我又开始指望着老师的笔帘、宣纸等高规格的奖品，最期盼的是能得到老师的亲笔画，这种欲望和希望激励着我，直到我拿到了国画八级证书。
认为他好，还因为他对我语重心长的教导：“不能忘了古人留下的宝贝，国画是一种境界，一种修养，如果你不静下心来，你永远达不到这种境界，永远画不好国画。”也正因为这样，我对国画便有了一种崇拜和敬仰，也正这个原因，哪怕学业再累我都没有放弃国画。如今，家里卧室墙上的奖状，班级后墙的每期黑板报都是我绘画的见证。
后来，肖老师生了一场大病，右耳失聪了，在省医院住了很长一段时间。得知消息的我很伤心极了，也很着急，想着去看望他，但终因学业重，年龄小没能成行，便唱了一首《梦中的额吉》，借妈妈的手机发给了他，希望他能够坚强。可肖老师却反过来安慰我，让我好好学习，让我坚持画画，还写了一首小诗相送：“……你说＼等我回来＼我们就去黄河边看大天鹅＼看晨光中的吊桥＼看高耸的经筒＼你唱给我的歌＼常在我耳边回响＼……”我不懂诗，但我知道他喜欢我们这些学国画的孩子，更喜爱国画。
肖老师那清瘦的身材，慈祥的面容，是我心灵深处最好的依靠，他语重心长的教导如一缕温暖的春风，时常萦绕在我耳旁，使我受益一生。他既是我的良师，又是我的益友，更是我心目中的好老师。
我心中的好老师作文【篇8】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这是人们经常用来赞美老师的诗句，我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记
从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。固然分别多年，但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。
郑老师对学生是严肃的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感触感染，在教室里玩得“热火朝天”。忽然，郑老师泛起在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于启齿了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。
放学后，我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室，我悄悄地等待老师的发落。我清清晰楚地记得当时老师的神情是严厉的，而且也清清晰楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严肃。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。
郑老师固然很严肃，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。忽然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温顺地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间流动要留意安全。
郑老师是严肃的，在我们出错时，她老是严肃地批评教育，毫不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。
我心中的好老师作文【篇9】
时光流逝，老师你还好吗？F236.COm
虽然己经相隔很长一段时间，但你的音容面貌，你的举手投足，时常浮显在我眼前。你对我的关心教育，我至今仍铭记在心中。你和我们一起时的时光在我心中就像刚刚发生的一样。
老师，以前有许多的话想说，却没有勇气，今天就让我用语言来表达吧！
我想对你说：是你给了我学习的空间；是你给了我坚定的信心；是你给了我学习的动力；是你疏通了我未来的道路，让我永不放弃。
我想对你说：你是我们登梯时的扶梯人；你是我打开成长大门的.钥匙；你是大海中的灯塔；你是我歌颂感恩的歌曲，让我更上一层。
我想对你说：如果没有你，或许我会自暴自弃；如果没有你，我会一直迷茫下去；如果没有你，我就像一棵枯萎的小树，你指引了我的方向。
感谢你，在风雨之中为我撑起一把伞；在冰雪之中给我温暖；在困难之中你给我正确的指示。
老师，你不但教给了我许多知识，还教了我做人的道理：看人的外表美并不是真正美，内心的美才是真正的美。如果一个人空有外表美是不足的，有内在美才完美。
此时，我想对你说：“你辛苦了，感谢你的培育之恩。”
我心中的好老师作文【篇10】
假如孩子是一只鹞子，老师就是托起鹞子的东风，就是牵引孩子翱翔的鹞子线，她让孩子迎风展翅，朝着人生准确的航线快乐飞翔，不中断向前、向前。
假如孩子是一棵小苗，老师就像花匠，通过辛勤的呵护，使小苗茁壮成长，并把知识一点一滴地灌注贯注给孩子，开发他的智力，培养他的学习爱好，默默奉献，不求回报。
……
我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参加工作时，教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生准确坐标的第一启迪人。培养他好的学习糊口和卫生习惯，教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。
在机关幼儿园的学习糊口是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他常常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”
“暖和的太阳照大地，蔚蓝的天空缺云飘，飞翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的夸姣愿景，从画面组合、色调搭配、外形构思等，构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的内心中，世界是丰硕多彩的、夸姣和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭寻常最爱唱的一首歌。恰是因为徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着无邪烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和柔美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的能力，并成为最难忘的糊口片断。
薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们叠被子、刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时，薛老师老是有求必应，为小朋友们创造了一个干净恬静的学习糊口环境。
我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈祥，像姐姐一样和蔼，像花匠一样精心呵护孩子们，让孩子们健康快乐成长;我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培养孩子的学习爱好，让孩子们在知识的海洋中飞翔。
我心中的好老师作文【篇11】
对于我这样一个永远在理科上缺根筋的女生来说，数学难，太难！哪怕是最简单的数学计算题，我也会错倒一片。
我挣扎着，拼搏着，奋斗者，努力着，只为努力赶上别人，努力学习数学。但是，最后师......才发现这一切的努力全部都是徒劳，因为今天的两道计算题我全错！
第二天数学课上，黑板上亦有两道计算题。我呆呆的看着他们，却不知道如何解答。数学老点名两位同学上黑板做，而我，被很“幸运”的点到了。
当我被点到名的那一瞬间，我的脑海一片空白，重复着一句换：“完了，完了，我不会，怎么办.......”在这样的情况下我居然第一次说了“我不会！”。当着这么多人的面。我默默地低下了头，原以为他会这样他放过我。但是，他却回答道：“不行！今天非让你吊黑板，不然你永远不会！”这句话深深地击了一下我的心，我抬起头，用怜悯的眼光看着他，祈求他不要让我上黑板，不要让我在全班面前出丑。但是，他严厉的眼神坚决的告诉我：“不行，不行，不行！”无奈，我只能拖着缓慢的步伐走到黑板前。以前我是多么希望我可以坐得离黑板近一点，而现在我恨不得坐到全班最后一个位置上来到黑板前，我拿起粉笔，抬头看着拿到数学题，静静地，呆呆的。只听旁边那位同学粉笔在黑板上刷刷刷，而我这边却是死一般的寂静，她解除了。
站在黑板前，我的脑子高速运转，只为找出集体的突破口。时间一分一秒的流逝，我可以清晰的感觉到此时全班同学都注释着我，而我却一字未动。终于！我找到了一些思路，我拿起粉笔一点一点的在黑板上做大，但是还差一步是我卡住了。而恰恰那个知识点是老师昨天在课上强调的！我面对着黑板，清晰的感受到我的脸在发热，仿佛我能够看到我通红的脸，手心里的汗一层又一层的渗出来。
“好，下去吧。”我尴尬的走向座位。我心中对老师产生了意思恨意。
课后，我找老师。老师在黑板上写下了一道题目叫我做。我拿起粉笔想了一会，很快就做出来了，“你看，你这不是会了吗？”我一脸疑惑，弄不清其中的原因。我课上不会，昨天下了课也不会。为什么今天就会了。他接着说：“只有让你上黑板，你才能记得更牢。所以，只要把你的问题放大，你才能看的清楚，看得明白问题的真正所在之处，那样，我们才能改进，才有进步。这不仅仅只是数学，各科都能用到这个方法。”我慢慢的体会他的话，感觉说的很对，心中的那一丝恨意慢慢转换我一丝谢意
对呀！虽然这个方法有点极端，但是他确实奏效了。起初也许对他有一丝恨意，但是现在心中满满的都是谢意。感谢他教会了我知识，感谢他的坚决，更感谢他的道理。他的那句道理很朴实，却很深刻，很难忘。
我觉得最林我难忘的是他对我的坚决。老师，谢谢你的坚决，谢谢你的那番道理，谢谢你教会了我知识，而更多的是方法。
您的恩情，我永生难以忘怀！
我心中的好老师作文【篇12】
在我一生中，教过我的老师很多很多，其中有一位，就是我的启蒙老师——爸爸，因为他给我留下了深刻的印象。
中等的身材，慈祥的面貌，穿着一身普通的衣服，当他笑时额上出现一些深深的皱纹，这就是我的好爸爸。
从我出生的那一刻起，他就好像有多了一些皱纹似的，我是一棵幼小的树苗至今成了一棵大树，“爸”你为了我，不知道费了多少心血。这么多年以来，我一直都没有勇气对你说：“爸”我爱您，我敬佩您，我从心底赞美您。
每当我放学回家之前，他总是把饭煮熟了耐心地等着我回家吃饭，那温柔的目光和慈祥的面容不直一次的关心我，这让我感动得流下了眼泪。
在前年的除夕夜晚，全家正在一起吃饭，突然我晕到在地上，后来发生了什么我也不知道了，爸在我晕到以后就立刻来到我的身边，把我送到医院，那时我家到医院的交通不便，从我家到街上步行要四十分钟，在我晕到的这天恰好是冬季，积雪覆盖大路，路面十分光滑，爸用坚强的毅力，摔倒了在站起来……仅用二十分钟就到达医院。当我苏醒的时候，发现自己怎么会在医院呢？我睁开眼睛一看，“爸”正用那充满关怀的眼神看着我。爸的眼睛怎么是肿的呢？这难道不是他的关怀吗？当我痊愈，出院的时候，爸在回家的路上，用他那柔和的声音对我说：你这次生病的原因是感冒而造成的……，我听父亲讲完话，我的眼泪又一次感动的流下来了，我在心里大声对父亲说：爸，都怪我这个不争气的女儿，实在太劳累了—父亲。爸，我真的对不起您啊！
爸爸是您教我怎样做人，是您教我这样学走路，是您从A、B、C、D、E，教我怎样认字的……。在我的心目中，您永远都是我的好“老师”。
同学们，你们有像这样的好“老师”吗？
我心中的好老师作文【篇13】
老师是一盏蜡烛，牺牲了自己，却照亮了别人；老师是一座知识大桥，把我们带进了丰富多彩的知识世界；老师是一束光，虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前进的方向。
她——我的语老师——老师。一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的大脸。她仿佛有一种神奇的力量，无时无刻地鼓舞我们，使我们热血沸腾；批评我们，让我们认识自己的缺点；支持我们，让我们能够勇敢地朝自己的梦想而奋斗。
她教书认真负责，关心每一个学生。有一次，她得了重病，却仍然坚持带病到校教书，我们都能看见她的右手还是输液时所留下的针管，讲课时，我们也经常听见她的咳嗽声，她的神色显现出极其难受的样子，即使这样，她还是尽全力显得若无其事，我们都非常关心她，她却笑着说：“没事的，放心吧。”当她看到考试成绩时，便让考得差的学生到办公室去，她看到这些同学低垂着头，十分伤心，就安慰他们：“老师知道这不是你们理想的成绩，但只要你态度端正地努力学习，就一定能考得更好！”说着，还为他们补课，让他们的心中重新充满自信。
她面对同学们的错误，严格批评，耐心教育。有一次，我上课开小差，我的一举一动老师看得清清楚楚，她故意让我起身回答问题，我像一只无头苍蝇，完全不知道该如何回答。只见老师板着脸，狠狠瞪着我，目光中带着寒冷的气息，愤怒地朝我吼：“你知不知道身为一名优秀学生应该怎么做？你最近上课时总爱走神，如果成绩下降了，那该怎么办？“我听了老师的批评，面红耳赤，于是便下定决心要更努力地学习，果然，成绩又提高了。
在她的课堂里，你能从严肃的氛围中体会到一种不同的快感。记得那次要到期末了，她把上一次的听写本发给我们，让我们改错，错了的一个改二十次，虽然我们一开始很不愿意，但到了后面，懂得了老师的良苦用心。她说：“抄只是一种惩罚，一点小小的挫折，这是让你们长记心的最好方法。”就因这短短的一句话，大家就主动学习，主动改错，每当看见自己得了满分，心中就无比喜悦，这就是那种快感。
严厉的老师也会有平易近人的时候。记得有一次儿童节，老师和我们一起在活动中快乐地跳舞唱歌，与我们有说有笑，快乐到了极点，就像正在举行一个盛大的宴会。
她就是我的语老师——老师，是她用辛勤的双手在我们幼小的心中播下了一颗又一颗种子，使我们在雨水的滋润下，在阳光的照耀下，茁壮成长，绽放出最美的花朵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话说得真好，老师是春蚕，是蜡烛，无私奉献，不求回报，老师就像我们的亲生父母，关心我们的生活，关注我们的学习。正因为他们的无私奉献，才让祖国广阔的天空中出现更多璀璨的明星！
谢谢您，我敬爱的老师！谢谢您，我心中最好的老师！
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我的老家作文 篇2
秋天是收获的季节，漫山遍野的水果成熟了，果香四溢。在众多水果中，我最喜欢的还是家乡的橘子，那是多么的美味可口，真希望每天都能吃上一口。
又到了秋天，我不禁开始想念家乡那美味的橘子。正好今天奶奶从家乡的果园里摘了一大篮子诱人可口的橘子宝宝送来。她刚进门我就闻到那熟悉的、令人垂涎欲滴的橘子味儿，我迫不及待的从奶奶手里接过橘子，满满一篮子的橘子，我却觉得一点都不沉。
我拿出一个橘子，球形的表面很光滑，跟我的.拳头大小差不多。它并不是金黄色的，而是那种绿中带黄的颜色，剥开橘子皮，我就看到了一根根白色的橘络。别看这些橘络不起眼，但是它们的作用可不小。听奶奶说，这些橘络有清热解暑的作用呢!我掰开橘子数了数，共有13瓣，他们紧紧的抱在一起像是亲密的兄弟姐妹，剥开一瓣放到嘴里立刻满口生津，酸酸甜甜美味极了，我太喜欢这种味道了。一吃就有种停不下来的感觉，我一连吃了几个，这橘子的味道就是家乡的味道。让人回味，让人思念。
我喜欢家乡的橘子，我更爱生长这些橘子的那片土地，那里永远都是我心中最牵挂和依恋的地方。
我的老家作文 篇3
我曾经游览过繁花似锦的圆明园，看见过红叶似火的香山，欣赏过巧夺天工的天坛，但令我印象最深的`还是百看不厌的颐和园。
进入新建宫门，走了一会儿，便看见一座铜牛，它栩栩如生，在阳光的照耀下金光闪耀。它好似颐和园里的“镇园之宝”在守护着颐和园里的每一座古迹，每一棵树木，每一株花草，简直是巧夺天工！
铜牛的附近是十七孔桥，它把昆明湖两岸连接起来，像一条柔美的玉带，美丽非凡。
站在桥上，俯瞰昆明湖。昆明湖清澈见底，像一面镜子照着世间万物；又绿如翡翠，像是被染了一样；有时千姿百态；有时却悄声无息。
沿着昆明湖岸边走，不一会儿就来到了长廊。这长廊如丝线一样缠绕着万寿山。走进长廊，抬头一看，见顶上有许许多多精美绝伦的画，画的是古典名著上的故事，活灵活现，让人流连忘返。
最后，我来到了苏州街。它的两岸被绿带似的小河分开，两岸的道路狭窄，仅容得下一两个人。街上有着各式各样的铺子，使人想起了“鱼米之乡”那别具一格的特色。
颐和园的景物数不胜数，各具特色，使人如痴如醉。
我的老家作文 篇4
暑假生活真是丰富多彩啊，很多人都做了很多有意义的事情，有的人在家里帮助父母做一些家务，有的人出去呼吸新鲜空气，有的人去参观博物馆，而我在暑假期间令我最深刻的是和爸爸妈妈一起去爬山。
有一天我和爸爸妈妈一起到老君山去爬山，那天，我们边走边玩，我看到了一个非常好玩、非常美丽的地方。我飞快的跑过去，我一看那清凉的水，那飞流的瀑布，那水下光滑的石头，是那么美丽啊！
我走到瀑布下的一块大石头上，站在上面大声呼喊，我的声音大得好像要把石头都震碎了。过了一会儿，我才发现我满身是水，原来我是被那淘调皮的'小水珠溅上来的，虽然我的衣服湿了但是我依然很开心！
然后，我去那个小溪流了，那个小溪里面的水，是那么清凉，我捧起水，喝下去我感觉那水不是一般的水，而是充满快乐、充满欢乐的水。我在水里面捡起一块石头，在水上打水漂，打了好几个呢！天气渐渐变黑了，我们就高兴地回去了！
暑假生活真是丰富多彩啊！暑假里充满了快乐，充满了欢乐，充满了欢声笑语。这个事情深深的印在我的脑海中，我一辈子也不会忘记！
我的老家作文 篇5
美丽的西子湖，人间天堂，一听到这个名字，人们的脑海中会呈现出一片湖光山色的美景，令人向往。趁着假期我们一家人慕名来到西湖边游玩。
秋天的西湖，显得更加悠闲自在，湖面上烟波浩渺，阳光照在湖面上，好像给湖面铺了一层金子，璀璨夺目。一片片荷叶挨挨挤挤的，衬得一朵朵荷花们更加清新脱俗。还有做工精致的画舫在湖上慢慢行走着，仿佛是穿越到了古代，充满了诗情画意。“一色湖光万顷秋”，就呈现在眼前。
漫步在苏堤，空气中弥漫着淡淡的桂花香，沁人心脾。堤岸边的柳树，像一个害羞的小姑娘，低着头，梳着她的长辫子。放眼望去，金黄色的梧桐叶，火红的枫叶，正一起在风中跳着舞，分外妖娆。
一路走着，有着数不尽的'美景。著名的断桥，三潭印月都在这西湖上，传说中白娘子和许仙相遇就在这里，泛舟西湖上，欣赏着美丽的景色，听着动人的故事，真是惬意极了。如果走累了，就坐在堤岸边的石椅上休息，也可以来到古色古香的茶馆里泡上一杯清茶，享受着难得的悠闲时光。
西湖的美，不是轻易可以用语言来形容的，当我来到这里，仿佛走进了一副画卷中……不愧是人间天堂，果然名不虚传。
西湖美景名扬天下，让所有来游玩的人们，流连忘返，亲爱的朋友们，有时间不妨也来西湖走一走，看一看吧！
我的老家作文 篇6
我的暑假生活是丰富多彩的，读暑假，我读出了快乐。
我最开心的就是妈妈带着我和妹妹到上海找爸爸。见到爸爸时，我一下子抱住了许久未见的爸爸。到了上海，也不能忘了完成老师布置的作业啊！我给自己定制了暑假计划，每天我会先把安排的作业完成，然后去预习一些四年级的新课，再读一些课外书，并标注上好词佳句。我每天还会坚持练字。除了做作业，我还会帮妈妈分担一些家务，比如洗碗、拖地等等。
晚饭后，我们会去楼下的公园里散散步，吹吹风。公园里有滑滑梯，还有许多的.健身器材。我一会儿陪妹妹玩滑滑梯，一会儿去锻炼身体，可开心了。那还有老奶奶在跳广场舞，到处都是喧闹声，热闹非凡。还有，上海人说话跟我们不一样，所以我也听不懂他们在说什么。
爸爸休息的时候还带我去了动物园和科技馆。在动物园，我看见了憨态可掬的大熊猫、活泼机灵的猴子、健壮的大象等等，让我看得眼花缭乱。在上海科技馆，我看到了逼真的恐龙化石、毛茸茸的捕鸟蛛、珍贵的动物标本等等，让我增长了不少见识，上海科技馆真像是一本巨大的百科全书呀！
这真是一个有意义又充满乐趣的暑假呀！
我的老家作文 篇7
在我暑假的星盘中，散落着无数珍珠般闪烁的星星，就让我挑一颗最亮的星星讲给你们听。
那天吃完午饭，我看见妈妈要去洗碗，心想：平时上学都是妈妈洗碗，这放暑假了，我应该帮妈妈干点家务，让妈妈休息休息了。于是便大声地喊:“妈妈今天让我洗碗吧，您去屋里凉快会儿吧。”妈妈看了看我，笑着说：“好吧，那你可要洗干净哟!”
“您放心吧!”我一边答应着一边从妈妈手里接过碗筷，三下五除二便把餐具放进水池里，接着把下水口堵住，再往水池里放点水，倒点洗洁精，学着妈妈的样子，把筷子的头和尾都使劲地来回搓。听着“嚓嚓”的.声音，心想应该洗好了，就拿起另一只碗，不知怎么的它竟跟我玩起了捉迷藏，“哧留”一声从我手里溜走了，紧接着洗洁精的泡沫溅了我一脸。我只好一只手把它卡在水池边，一只手洗，瓷碗在我手中快速翻转，就连清水冲击碗面发出的“吱扭吱扭”的声音，在我看来也变成了一首优美的交响乐，心里别提多高兴了，不由得哼起了小曲。终于搓洗干净，只需再用清水冲洗一遍就大功告成了。
妈妈听到了我快乐的歌声，惊讶地走进厨房，看到了我的胜利品:雪白的瓷碗透着亮。筷子干干净净地立在笼子里。妈妈抚摸着我的头笑着说：“蛋蛋就是长大了，都能帮妈妈干活了，碗洗得还真干净。”听了妈妈的夸奖，我心里就像吃了蜜一样甜。
我的老家作文 篇8
我的家乡三门峡是黄河边上的一颗明珠，水源充足，物产丰富，今天我要给你们介绍一种当地最有名的特产——苹果。
苹果树是在2月到3月份发芽的，那绿油油的小芽就像是苹果树长出了一头新的秀发，真好看！又过了几个月，苹果树开花了，那朵朵苹果花是白色的，就像白雪伏在枝头上，五片花瓣白嫩嫩的，跟白白的五个手指一样，它那黄色的花蕊还吸引了不少蝴蝶，争着帮它传花粉呢！
秋天到了苹果树又长大了不少，它的枝头上长出几个小小的青苹果，又过了一段时间，苹果树上的小青苹果渐渐变成了半青半红的苹果，再后来树上的半青半红的苹果变成了又大又红的大苹果，真漂亮。
记得那一次，我和妈妈一起去灵宝摘苹果。因为那里的苹果树比较矮，但听说苹果很好吃，于是我迫不及待的'在果园里摘苹果，可我怎么也摘不掉，这时旁边的果农叔叔说到：“摘苹果也有方法的呢，你可以用手把托住苹果，捏着苹果转几圈，这样才能轻轻一拔，就能把苹果摘下来了。”我尝试按照果农叔叔的话，一手托着苹果，一手扶着，转了好几圈，然后轻轻一拔，果然摘下了苹果，就这样，我摘了满满的一筐苹果，这时我才想到了，都忘了品尝美味的苹果，于是我拿起一个大苹果就吃了起来，嘿，这苹果酸酸甜甜，清脆可口，顿时一股冰凉的汁水流入我的身体里，真是太好吃了。
这就是我说的家乡的特产，欢迎来我的家乡三门峡品尝美食吧！
我的老家作文 篇9
每个人的暑假生活是不一样的，有的人天天宅在家里，没有合理安排时间；有的人一天上好几个补课班，忙得团团转……而我的暑假生活却是这样的。
我周一到周六都要去补课班，作文班十一点半下课以后，我就要疯了一般往家跑，吃完饭后又要跑去英语班，生怕迟到被罚写。下课以后我也不能休息，那山一样的作业已经等候我多时了。有时候，我想赶快开学，上学虽然累大脑，但每天可以和同学们一起玩耍，这样也很好啊！
其实，放暑假我也比较开心，因为周日这一天我都不用写作业，而且我可以回姥姥家看望我的“咪咪”。在家的时候，我还能跟姥爷去河沟喂牛，跟姥姥去赶鹅，那几只大白鹅像将军一样，一摇一摆地走，神气极了，我特别喜欢它们。这几天，妈妈跟我说，八月份可以带我出去玩，但妈妈不告诉我去哪，这让我感觉很神秘，因此我既兴奋又期待，哈哈，有希望的'日子总是美好的。
我真希望七月份能赶快过去，八月份快点到来，这样，我就能和妈妈一起出去玩了，让我的暑假生活更加充实而美好。
我的老家作文 篇10
“天上一只鸟，用线栓得牢。不怕大风吹，就怕细雨飘。”我的家乡就在美丽的阳江，这里有扬名中外的特产——风筝。
风筝是一种民族工艺品。要制作成风筝，首先要有竹子，然后可以用纸、布、塑料来做。先是用塑料、布、纸来折或剪成各种形状，然后再用竹子支撑起来，再用线栓起来就完成了。
在古时候，人们放飞的是用木头做的木鸟，之后，鲁班发现用木头做的木鸟太重了，所以鲁班用竹子做了一种轻一点的木鸟，因为当时没有纸，但是这种木鸟还是飞得不高。后来，蔡伦发明了纸，之后就靠中华民族的劳动人民的'努力制成了风筝，以前的风筝色彩、形态、大小单一，但现在的风筝色彩艳丽、形态各异，大小各不同。
风筝不仅有这样的来历，而且还有很大的作用；每到风筝节或重阳节，每处都有它。放风筝可以放飞你美好的心灵，把你的烦恼、苦恼放飞出去。还可以挂在房间里当装饰品，每当你欣赏它，你就会想起你和家人放风筝时的快乐时光，也会想起中华民族的传统文化。
风筝不仅美观好玩，而且还是天然环保产品，正是这一天然的特色，使它受住了历史的考验，成为了时代的宠儿。这形态各异色彩艳丽的风筝，在当代科技发展的社会里，依然发挥着它独特的作用。
风筝不仅是阳江的亮点，也是中华民族劳动人民智慧的结晶，这就是我家乡的风筝。
我的老家作文 篇11
今年暑假里 我妈妈从朋友那里得知，市中医院有一种冬病夏治的方法，可以治疗呼吸道的疾病。因为前年医生诊断我得了哮喘，于是妈妈打算用这个方法给我治疗。
冬病夏治的意思是冬天常发生的病，在夏天里的三伏天里治疗。今年的三伏是7月18日至8月17日，共30天，从7月18日开始我正式开始治疗了。冬病夏治的具体过程是这样的：。一个疗程是九次治疗，每次首先在我的.背上贴了4个膏药，然后用生物灯烤我的背，20分钟，最后，在前胸上贴两个膏药，就完了。我就这样做了9次
我今年的就已经治疗完了，我想试试效果怎么样，如果效果好的话，我就推荐给需要的同学们。
我的老家作文 篇12
木府是一个历史悠久的古建筑，它有着浓浓的“历史气息”，俗话说“北有故宫，南有木府。
一跨进木府朱红色的大门，就会觉得自己是古代的童子，在木府里游玩。站在广场，你可以看到一群金碧辉煌的宫廷式建筑。第一座殿是议事厅，走进厅里，你会看见中间有一把椅子，椅子上放着一张昂贵的老虎皮，想必过去一定是这里最有权威的人坐在这里发号施令。
进入第二个宫殿，是万卷楼，里面有好多古代的藏书，这让我想到古代人多么重视学习。
进入第三个宫殿，是护法殿，你可以看到很多菩萨，正中间是玉皇大帝，身穿金黄色的衣服，上面有着各式各样的.珠宝，非常庄严。
顺着栈道，我还参观光碧楼和玉音楼，最后，爬到了山上的最后一个宫殿，叫三清殿，拜完佛，站在殿外，丽江古城的建筑美景映入我的眼帘，瞬间把历史写在我的脑海里。
这次的木府之行让我看到古代人民的智慧，我期待下次再来这里。
我的老家作文 篇13
暑假里，我去了西安。
一到西安，我就直奔古城墙。
上去一看，哇！下面十分壮观，有书法殿堂西安碑林、风味美食贾三灌汤包……但我不是来欣赏风景的，而是用来西安前在家里发现的藏宝图寻宝的。为了方便起见，我们租了辆自行车去寻宝。
经过一阵子寻宝，我发现每个藏宝点都在古城墙的出入口，我忽然明白了，宝贝就逝城墙自己。突然，前面锣鼓喧天，我立即驱车前往。
在永宁门下，五个金盔金甲的`军士上来了，分别拿着天马流星锤，倚天青罡剑……耍得我眼花缭乱、目不暇接。
最后，我心满意足地回宾馆了。
我爱襄阳作文集锦
文章就像是我们心中的一棵树，而真正的写作则是情感和思想的完美融合。今天，小编为大家准备了一篇关于“我爱襄阳作文”的分析文章。我们将对该领域的重要事件和趋势进行前瞻性分析，让您了解未来的走向！
我爱襄阳作文【篇1】
夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢！夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光！
最近我读了一篇名叫《乌塔》的文章，文章讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。读完这篇文章，乌塔独立自主的个性让我很有感触。
我正在写一篇作文。书桌上凌乱的稿纸是我的心血，眼睛里布满的血丝述说着我的努力。我一笔一划地落笔，小心翼翼。透过玻璃，我看到一个满目忐忑却又满怀期待的自己。轻轻放下笔，我暗暗给自己打气，有付出就会有收获，不是吗？
小时候，我并不喜欢看书。妈妈给我读故事，读着读着，我却不知溜哪去了。原来，我去看蚂蚁搬家了。相比书，我更爱这些活泼可爱的小生灵。
同时读者需要注意到的是，文章还有几处可以写得更好，比如在作者叙述故事的过程中，可以更加细致的描写一下心理斗争过程，应该适当融入自己曾经失败的经历或情感，让这份感情更真实。开头处的诗歌引入之后，和文章第二段的联系也不够紧密，可以加入过渡或运用刚才所提的建议，让自己的经历、感悟成为过渡，更加自然。
我爱襄阳作文【篇2】
读完之后，我更加深刻认识到：徐爷爷说的要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。真是太好了。以前，我的作文内容简单，词汇贫乏，作文成绩老是六十多分，读了徐爷爷说的写好文章，要多读多写。要大量地阅读课外书籍，之后，我反问自己并找出了以前写不好文章的原因：就是没有多读多写，没有积累好词好句，读书时，一些陌生的词语似懂非懂，文章未能很好用好词佳句。于是，我努力地博览群书，老师也积极鼓励我：不懂的词语要学会查词典，上百度。听了老师的话后，我长进了，作文水平渐渐提高了，文章也越写越好，我的文章经常被老师在班上读。
兄弟，喝下这杯青岛！咱就是一辈子的兄弟了！在我喝完这杯啤酒后，笑而不语的望着刘哥的时候，他也望着我，这是种信任！这才是兄弟！那天在梦工厂酒吧里的誓言，我忘记了吗？对，我不是好孩子，我也曾今是个混子，抽烟喝酒去网吧，什么坏事都做过！（除了杀人，放火等~）也为了兄弟去打过架，挨过刀，但是，中考是不能避免的，是残忍的，把我们兄弟全都分开了，我进入了重点高中，顺利的当上了学渣，他们都去了技校，或去打工，我们就渐渐远了，不再联系了，到了现在
我爱襄阳作文【篇3】
今天，我们晚报小记者有幸参加了古玩城的活动，去学习襄阳民俗文化。
走进古玩城，文化气息就扑面而来，令我陶醉。我们先观看皮影戏。只见戏中的人物在幕布上似真人般，栩栩如生。上面表演了《西游记》中的一些内容和《武松打虎》……虽然不少节目我都叫不上名儿，但都是那么令人陶醉。
看完皮影戏，我们去看叫好声不断的木偶戏《钟馗醉酒》。只见那钟馗似猴子大小，他把壶中的酒倒入杯中一饮而尽，却只叫杯太小，不过瘾，后来干脆抱起酒壶饮起酒来。他同时还挥舞着剑……那滑稽而又逼真的动作，让我们不由得鼓起掌来。
接下来是茶艺表演、汉陶体验。来到汉陶体验区，我们每人领到了一团泥，自己捏自己的。大家捏出不同的'造型：有些酷似古人饮酒用的酒杯，有的则似一朵玫瑰花。我们捏着，欢笑着……
活动结束，窗外的花草树木对我频频点头，好像舍不得让我们走。望着“襄阳古玩城”几个字，我想：我们一定要传承襄阳文化，建设好襄阳。
我爱襄阳作文【篇4】
还有几分钟就该交卷了，我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小心脏。零分吧，我给您一个建议。反正我不怕，三鹿奶粉都没有弄死我，零分又能奈我何?不要犹豫，赶紧打分，完了打麻将去
刚刚进校，那渴望得到红领巾的心一天比一天热。当红领巾在我脖子上安家那一瞬间；在宣读少先队誓词的那一瞬间；在被誉为少先队员这一光荣称号时.....我就在心里默默许下：一定时刻准备为共产主义事业做贡献！
一部古老的神话故事，但却引起了大多数人的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
朋友们，别忘了到山林走一走啊！午后的山里，总会有一场小雨，而雨后的山林，就像一个多情的少女，呢喃般向你倾诉如梦如诗般的迷人故事。
这本书的故事讲述了主人公加妮特在干旱的河床上发现了一枚银顶针，几个小时后，一声大雨结束了农场长时间的大旱，让加妮特认为银顶针是一个护身符。流浪的埃里克和加妮特成为好朋友，加妮特也被他的历险所吸引，加妮特精心照顾的小猪在县上赢得过奖，每天都有许多的奇迹，加妮特的这枚银顶针给她们创造了这个神奇的夏天，所以有了这个《银顶针的夏天》。
我爱襄阳作文【篇5】
暑假，阳光灿烂，爸爸妈妈带我去襄阳古城玩。
听爸爸说襄阳是古代非常重要的城市。历来是兵家必争之地，而且是三国文化的主要发源地。三顾茅庐就发生在这个地方。
来到襄阳，我们从昭明台进入襄阳古城。到这里游玩的人真是人山人海，热闹极了！两边的房子错落有致，古香古色。里面有很多商贩。有卖玩具的，有卖衣服的，还有卖各种特色小吃……真是琳琅满目，应接不暇。走着走着，忽然我闻到一股臭味儿。四处一望，原来味道是从臭豆腐的摊点传来的。妈妈告诉我臭豆腐闻起来臭，但吃起来却很香。我一直不敢尝试，在妈妈的鼓励下，我吃了一口臭豆腐。没想到黑黑的臭豆腐居然特别好吃。所以任何事物我们都不能只看它的外表。
接着我们登上襄阳的城墙，城墙很古老，非常雄伟。它像一条长龙，一眼望不到尽头。城墙是用石头砌成的。上面有凹形的垛口。用来防御和攻击敌人。我们不得不佩服古代人的聪明才智！
这次游玩我增长了许多知识，真是收获满满的一天！
我爱襄阳作文【篇6】
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在这多姿多彩的季节里，我们迎来了期待已久的研学旅行。
去襄阳的第二天一大早，我们便乘车前往了唐城。刚下车映入眼帘的就是一片宏伟的建筑，这座城池单从外观上看来就使我震惊。进了城门，仿佛彻底与外界隔绝了，那道高高的城墙似乎就是古代与现代的分界线，若不是身上还穿着校服，周围都是游人，我恐怕会以为自己穿越了。
在城墙旁歇了一小会儿，鼓声奏响，忽然从第二道城墙里冲出一群身着士兵服装的人，他们表演了一小段后，又有一群美艳的女子舞了出来，红绿黄相互交错的衣裳，在阳光的沐浴下显得格外耀眼，舞女们曼妙的舞姿，让所有的人忍不住鼓掌喝彩。
紧接着我们又进了第二道城门，径直向前走，导游把我们领到了一处市集，后来才得知我们来到的是“西市”，而另一边还有“东市”，据说“买东西”一词就是这么来的。在市集闲逛，只见石头铺成的路，还有各种小摊位，小桥、流水、人家，都在这块美地寻到了。琳琅满目的商品，川流不息的人群，让我又生出错觉，莫不是真的回到了盛世唐朝？
置身长廊，向下看是碧绿的湖水与嬉戏的鱼儿，平视还能见到划船的船夫，向上看则是青绿的山丘和小塔，浮躁的心在这一刻也平静了下来。
在一段自由活动结束后，导游领着我们去了一座大殿。进到殿里，周围一片漆黑，只有深处闪烁着微弱的灯光，走进去看到周围的布景就明白是要表演“大唐飞歌”了。我们依次找到位子坐了下来，过了一会儿，灯光突然亮了起来，音乐声响起，第一幕表演的是杨贵妃的生日宴会，歌女们翩翩起舞庆贺贵妃的生辰，不一会儿，杨贵妃也从阶梯上优雅的走下来，与她们共舞。第二幕则是李白“醉酒作诗”，只见李白身轻如燕从上面飞下来。他喝了一口酒，又在空中翻了个筋斗，将李白醉酒的形象表演得淋漓尽致。接下来的表演更加精彩，我和同学们跟随着这些舞者，再次走入了中国历史上最辉煌灿烂的那一段岁月。
唐城一日的穿越历史之旅，带给了我不一样的体验，使我收获了丰富的历史知识，更重要的是，它在我的内心深处留下了深刻而美好的回忆。
我爱襄阳作文【篇7】
清晨，虎头山出现一轮红日，仲宣楼迎来第一缕阳光，汉江粼粼金光倒映着古城墙，这美丽如画的风景，就是我的家乡——襄阳。
襄阳是一座有着2800多年历史的文化名城，她紧靠汉江两岸，被人们誉为汉江上一颗璀璨的明珠。作为在汉江明珠上成长的孩子，我感到无比骄傲与自豪。我的家乡之所以如此美丽，很大程度上是因为有了汉江母亲河的装扮。
襄阳的美丽，汉江功不可没。襄阳尤如一条龙，汉江就是一双明眸，没有了眼睛，襄阳就没有了神韵。人们常说黄河是祖国的母亲河，在我眼中，汉江可以与其相媲美。汉江虽说没有黄河的波涛汹涌，却拥有一份安详与静谧；汉江虽说没有黄河的波澜壮阔，却凝聚一份清澈与淡泊；汉江虽说没有黄河的雄奇险峻，却给人一种文雅与秀美的感觉。汉江母亲河教会她的儿女以友爱、平和的心态去做事、做人，教会他们淡泊名利，宁静致远。
美丽的襄阳，还涌现出许多杰出的历史名人——伍子胥、刘秀、诸葛亮，他们都在这片土地上留下了光辉的足迹。许多文人墨客也在襄阳流连忘返，并留下了大量脍炙人口的诗词，创造了灿烂的荆楚文化。
襄阳是如此美丽，作为一个襄阳人，我们有责任、有义务把我们的家乡建设得更加美好。我相信，在襄阳人民的共同努力下，古城襄阳一定会变得更加光彩夺目。面对美丽的襄阳，我愿唱出这世界上最美的赞歌：襄阳秀美传四海，九省通衢居要塞。土地肥腴气候适，人文荟萃多楚才。改革开放三十载，经济腾飞震内外。中部崛起鼓声起，飞跃发展指日待。
我爱襄阳作文【篇8】
从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。
我的小熊作文200字瞧，一只活泼可爱看似活灵活现的小熊正躺在我的床上，躲在我的被窝里呢！只见它一身白色绒毛围在身上，还披了一件灰色风衣，穿了一条灰色的休闲裤，要有多帅就有多帅，那样子可威武了，还真挺讨人喜欢的。瞧，现在我妹妹又把它给吵醒了。她呀，整天捧着我那小熊，像捧着宝贝似的，连我都不理不采了。小熊最突出的地方应该算头部了。瞧那樱桃小嘴上有一只尖鼻子，其上还嵌着一双水灵灵的大眼睛。只可惜的是它的视力并不尽人意，还戴了一副隐形眼镜呢！但是它的那两只竖起的耳朵中间，还夹着一顶帽子。咦？那帽子怎么似曾相识呢？哦，它原来是一顶博士帽。哈哈我那可爱的小熊学问可大啦，竟然考上了博士学位。我可一定要好好向它学习呀！小熊对我的学习可有帮助啦。它不仅使我有了上进心，还时常像老师似的耐心地教我学习上不懂的题目。每当我有题目做不出是，它便会用那会说话的眼睛注视着我，使我对那道题目产生了头绪，再一细想便会做了每当我遇到困难想懈气的时候，我看见了它，它仿佛在对我说：别懈气，我亲爱的小主人，如果你能坚持到底，一定回成功的。你，一定会成功的。这句话总是浮现在我的脑海中，怎么也忘不了。就是这句话，使我在任何事情上都有坚持不懈的状况就是这句话，让我产生了信心，敢于去向困难挑战，去克服一切困难。当我心情不佳的时候，我又看见了它，它正在用那温柔的笑容对着我，能是我开怀大笑。在那时的我，便忘记了忧愁，把所有不愉快的事都抛到九霄云外去了。心情便一下子开朗起来、活跃起来，又浮现出了那原本快乐似神仙的我。它是那么的可爱、有趣，而且对我的帮助甚大。正
我爱襄阳作文【篇9】
我的家乡在襄阳，那里有“华夏第一城池”之称的护城河，那里风景优美，是中国最宽的人工河，平均宽180米，最宽的是250米。
护城河水面平静，微风吹来就看到清波荡漾，阳光照在水面上，就好像有万千金子洒在了水面上。小燕子从天空中飞过，横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
划着船到了河中间，那些船有红的、黄的、蓝的，真是五颜六色，各种各样。有的人奋力地划着船，有的拿着自拍杆在自拍，还有的趴在船上观赏风景。小野鸭在水面上缓缓的游着，过了一会儿它把头伸到水里好像在找小鱼。
散步到河边春风一吹，抬头只见柳树像一个小姑娘在梳理头发，这让我想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。旁边还有各种各样的小草小花，小草从地下探出头来呵护着各种各样的小花，有红的、白的、粉的……还散发着淡淡的清香。迎春花早开了,远远看去像一个个黄色的小金子,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了黄色的小花心,还有的是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这就是我家乡的`护城河，多美啊！
我爱襄阳作文【篇10】
今天，我到襄阳古城去玩。
一路上，我看见积雪融化了，树木抽出来嫩芽，小草从地下探出了绿油油的脑袋，鲜花开放了，小鸟也开始唱歌了。
到了古城，那里人山人海，人头攒动，非常热闹。许多人在做生意。到了第一座古城墙面前，我看到它非常雄伟。这么大一座城墙，全部用石头堆成。城墙上，有用石头堆成的凹字形，古代战争时的箭和石头应该就是从这下去的。
在去第二座城墙之前，我买了一个吹泡泡的玩具。随后我又参观了第二座和第三座城墙，依旧是那么雄伟。终于，我来到了一条河边，拿起我刚买的吹泡泡的玩具，开始吹泡泡了，我先把一个工具泡在水里，再拔出这个工具，接着按一下一个按钮，然后等一个东西张开，最后再转个圈，泡泡就出来了。在阳光的照射下，射出红、黄、蓝三种颜色的光。
天色有点晚了，于是我们就回到了亲戚的家里。
我爱襄阳作文【篇11】
游襄阳公园_400字11月12日星期六晴日记二年级日记
今天上午，爸爸带我到襄阳公园游玩儿。
走近公园，大门两侧各蹲着一只石狮，好像威风凛凛的将军看守着大门，栩栩如生。门楣上有襄阳公园四个大字，两旁镌刻着一副对联：八百亩城池知是何年图画，数千年古墙尽归此处楼台。
进了大门，迎面是一座大花坛，襄阳好风日五个大红字，好像在欢迎我们的到来。花坛里，盛开着五颜六色的花，红得似火，粉的如霞，白的胜雪，黄的赛金，美丽极了。花香引来了许多小蜜蜂，忙着采花蜜，还有一只只小黄蝶在花丛中飞舞，像金黄色的落叶。
沿着蜿蜒的小路，我们来到护城河，各式各样的小船在河面游曳，有鸭子形的，有龙形的，还有亭阁形的倒影在河面上。有的人在船上欣赏着美丽如画的风景，有的儿童在船上尽兴地蹦来蹦去，还有的老爷爷在船上悠闲地钓鱼。有时我们还会看到成群结队的小鱼儿，在水中游来游去，一会儿游到这儿，一会游到那儿，好像在和我们嬉戏。河岸一排婀娜的杨柳，随风摇曳，好像在向游人展示自己优美的身姿
襄阳公园真是风景优美、景色宜人的好地方！
襄阳四中小学部三年级:高书恒
1游襄阳公园_500字去襄阳公园是我最快乐的时候。妈妈经常说带我去，但总说没时间、太累这样的词找借口。这天她在家看书，而且精力也很好，我主动洗完碗后，就说去公园玩。可她一点都不领情，说太累，又提作业没写完哪都不能去。我早把作业写完了，所以她只能心不甘情不愿的陪我去襄阳公园。
走进公园没多久，就来到越野车处，我兴高采烈的开起来，一圈、两圈，车子很沉，开起来突突的，我都快被颠晕了。接下来是刺激的疯狂老鼠，坐在上面你就感觉像是在空中遨游，那种感觉，一个字爽，可惜我玩的次数太少了。旁边有高高的摩天轮，虽然我没有上去，但我想，坐在摩天轮上，从空中望着下面的景色一定很美。沿着湖边有一座房子，宣传画画的很恐怖，那是公园里有名的鬼屋，妈妈问我敢不敢进去，我鼓足勇气跟着游客进去了。里面真黑呀，门口有一条蛇摆着身子迎接你，后面还有很多鬼拿着武器准备打你，不时的引起一阵阵地惊吓声。楼梯道也全是黑的，我只好凭感觉上去，突然一个鬼叫了一声，吓得我拔腿就跑，还有地震来了的感觉，脚下到处都在晃，胆大的游客还在到处拍照。出来后，感觉也不是很可怕。尤其是看见门口的牌子上写着人生闯一闯，刺激才够味时，突然也有一些感悟。实际上，世上根本没有鬼，有的只是各种各样的困难，只要自己不怕，勇于去面对，去挑战，没有什么可怕的。
天暗了，一盏盏小红灯亮了，我带着高兴的心情，依依不舍的回家了。
四年级:叶子璇
爱唱歌的我作文集锦八篇
写好一篇作文具备哪些东西？每一个作文都是我人生历程中的一部分，写作有助于我们真正理解身边的思想和价值观念。写好作文是需要我们平时的积累和练习，栏目小编已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“爱唱歌的我作文”，感谢你选择阅读希望信息对你有用！
爱唱歌的我作文 篇1
我的歌唱之路
声乐，是音乐类的首项，也是最不容易的一门专业长。
去年暑假，我被妈妈送进了徐老师的声乐培训班。慢慢的我爱上了这门艺术。
歌唱，放飞理想的翅膀。这是我悟出的真理。只要你耐心认真的去学习，你就可以用你美妙的嗓音把歌曲发挥得淋漓尽致，给人一种听觉上的享受。
每周的周六上午八点，当大多数同学还在甜蜜的梦境中漫游时，我已经坐在了声乐教室中，等待老师讲课。刚去时我还没学到什么歌，我只有一句接一句的认真听，一句跟一句的认真唱。并且要学会如何发声才是最好的方法，所以除了每周一节课外，我必须每天晚上站在床边，手放在丹田上，练习正确发音的方法，一遍一遍的记牢歌词。在老师和妈妈的严格训练和要求下，我的嗓音从微弱的蚊子音变成了美丽大方的声音，就这样，我已经度过了四个多月的时间，我知道声乐将伴随我一生。
越往下学，技巧越难，一次次出错，一次次改正，一次次受批评，又一次次坚持，让我一路走到今天。
我也曾后悔过，哭泣过，但是我从来没有放弃过这门高雅的艺术，只因我喜欢它。
为了保护我的嗓子，我放弃了我最爱的，也是小朋友们最爱的----冰激凌。虽然唱歌的时候很累很苦，但我从来没想过放弃，因为我喜欢优美动听的歌声，我喜欢绚丽的舞台，我愿意将这条艺术之路走下去，直到永远.........
关于我的XX之路的其他作文
爱唱歌的我作文 篇2
你们会唱歌吗?我知道你们有的人会唱歌，那是你们学来的吧?下面，我给大家讲讲我是怎样学会唱歌的。
有一天，我去学馆弹琴，我看老师正在给小班上音乐课，教他们学唱歌。我说：我也想学唱歌。妈妈说：好的，我让你上中班学。上音乐课了，我和小朋友们都坐好了，这时老师开始教我们唱歌了，老师说：唱歌一定要跟住琴唱准音，所以练好发声很重要。于是，老师一边弹琴，我们一边练习发声啊啊啊我们认真地练着。过了一会儿，老师开始教唱歌曲了，我们学的歌曲是《童心是小鸟》。老师先让我们学唱乐谱，然后再唱唱歌词。开始的时候，我们不敢唱，声音特别小，害怕跑调，后来老师说：没事，大胆唱。就这样，我们在老师反复纠正下，我们把这首歌学会了。当时，我非常高兴，而且老师还让我上前面表演了，同学们非常热情，还为我鼓了掌。
学习唱歌不是一件容易的事，听老师说：还有很多技巧我们还没学呢。今天，我学会了唱一首歌，明天我还要学习更多的歌。我希望我自己成为一个歌者。让唱歌成为我生活中的一个乐趣。
爱唱歌的我作文 篇3
现在的科技越来越发达了，学习兴趣方面也越来越多了，在许多兴趣中，我比较喜欢音乐。我是在幼儿园的时候，喜欢上音乐的。
当妈妈发现了我的声乐方面有特长后，联系了一位声乐老师，经过了几分钟的通话后，妈妈最终决定，让我在声乐方面发扬光大。听到妈妈要让我去学声乐后，心里有说不出来的喜悦。
第二天，妈妈把我带到声乐兴趣班。走进班级，老师开始教我们发声，他先是教我们唱“u”，说要把声音调到头顶上，把声音轻轻的“送”出来，眉毛抬起来，嘴巴变成“o”型。
一开始，我喜欢用大白嗓子唱歌，唱了一会儿后，嗓子就
受不了了。老师告诉我，要肚子用力，把声音唱出来，口腔、头腔、鼻腔像一根粗粗的管子，声音在这根管道里回荡。把整个管道里全充满歌声。我静静地听，慢慢地体会，然后把声音唱出来，啊，好多了！
因为是刚刚学习发声，有很多时候，我还是找不到正确的发音方法。在我没有正确的唱出声音来的时候，老时常耐心地鼓励我，使我充满信心。通过慢慢体会，细心地学习，渐渐地我有了一些收获。
学习声乐，给我带来了快乐，也锻炼了我的意志，让我充满了自信。我有一个愿望，就是希望自己将来能考上艺校，成为一名艺术家，为声乐作出贡献。
爱唱歌的我作文 篇4
我爱唱歌，我已经把唱歌完全放在了我的人生里，接下来我来讲一个就是因为我爱唱歌发生的事吧！
这个事情发生在鼠年第三天的故事里。当时我正带着耳机津津有味地听着《芒种》这首歌曲，这时候家里正好没有盐了，家里本来还是有一点点盐的，可是妈妈为了庆祝鼠年的这两天，做了好多好多菜，把盐都用光了，就对我说:“宝贝儿，帮妈妈买一袋盐来。”说着便掏出兜里的100元塞给我，可是，因为那首《芒种》太好听了，所以一直没有去买，妈妈见我过了一小时还是没有去买，就拿下了我的耳机然后又重复的给我说道:“快，去，买，盐！”我只好无奈的去买盐。当然，我是忘不了我的那副耳机的，所以我便戴着耳机边听歌边去买盐。
刚到超市门口，便有一阵声音透过耳机传到了我的耳边。“音乐免费学了，免费学，只需要付十元。”我一听只付十元！高兴的不得了！一蹦三尺高！我赶忙跑过去说我要报名，我要报名！再去报名之前我想:反正妈妈给我的100元，去报个名也不错呀！当不了学霸，当个歌星也可以！我进去之后发现有很多人也在学，而且我还花30元买了一本乐谱，又花50元买了一个话筒，用最后剩下的20元买了一套好看的衣服。偏让我完全忘掉了，妈妈让我去买盐的事儿！
在回家路上，我连蹦带跳，心里想着:报了这个名，终于可以随意地听歌了！咦，好像还有什么东西给忘了……糟了，糟了！我忘记买盐了！可是钱都花光了。我只好眼睁睁的看着我刚才买的那三样东西，还有报名的单子，只好使落的回家了。
回到家，妈妈看着我买的那几样东西，还有那个报名单，就立马问我:“你买这些东西是干什么的？”“对不起，我真的太喜欢听歌了，一不小心把钱给花光了。”“你这个爱音乐的小虫子，你想报名跟我说呀，你为什么要私自去报名呢？哎！还是算了吧，既然你都报名了，也就不能退回去了，以后你就去那儿学唱歌吧！”最后的日子里我努力的唱歌，已经唱会了好几百首，在最后，我们那个音乐班该毕业的时候老师还给我发了很多奖状，说我进步很大！我把这个事给妈妈说，别提我和妈妈有多高兴啦！
我爱音乐，音乐，它简直就像我的人生！
爱唱歌的我作文 篇5
我最喜欢唱歌。
去年五月，我参加了快乐阳光全区歌唱大赛。区赛的竞争很激烈，高手很多，经过我的努力，顺利进入了二十强。
区赛是在钦州进行的比赛，钦州是广西的海滨城市，开车需要两个小时左右。当天上午九点妈妈开车出发送我去钦州。我这个组别的比赛时间是下午三点开始，我坐在车上静静地看着窗外不断往后移动的风景，妈妈说：“你先好好休息一下，到了我叫你。”我回应了一声：“嗯”，顺势靠着小绵羊抱枕休息了。大约近中午十一点钟的时候到达了比赛现场。“雨涵，到了。”妈妈轻轻地喊我，我好像听到了打仗前集结号的声音一样，即刻精神抖擞的开门下车。看到钻石海岸国际度假村几个大字，微风吹过都闻到海水的味道，这里离海边不远了，远远望去还能看到一片片的红树林。这个度假村四周绿树成荫，听到鸟儿们欢快的地叫声就好像都在鼓励着我说“雨涵，加油！”，我的心情异常兴奋。从停车场过来一路上都看到2018快乐阳光大赛主会场的路标，我和妈妈顺着路标很快就找到了组委会签到。声乐老师交代我比赛前找她赛前练习一下。在我练习的过程中，老师发现了我的“漏洞”，并及时纠正了（因为我唱的这首歌比较平淡，所以老师教我怎样人为的突出它的高潮：阿～依～洛～重复四遍，通过高低音区分，老师教我先从弱渐渐变强，再由强渐渐变弱就可以了），补足了这个“漏洞”。在下午三点，比赛正式开始了。妈妈说今年快乐阳光指定歌曲的风格比前两年都丰富，有不同的民族的歌曲和戏曲，而且水平更高。我是儿童D组（2008年出生）48号选手，大概算了一下三分钟一首歌，四点半左右才到我上场，妈妈帮我化好妆，穿上表演服，我们静静地坐在现场听其他选手的比赛。有几个选手唱的是和我一样的歌曲，《妈妈的竹楼》它是傣族的歌曲，所表达的情感是对妈妈的爱。其中一个选手唱这首歌时奶声奶气，嗲嗲的，记得老师曾说过唱歌要把声音立起来，腹腔、口腔就好像一个管道，声音就像从头顶发出来一样。让我记忆深刻的是唱《大青衣》的选手，化着多彩的戏曲妆，漂亮的头饰和服装，表演时的手、眼、小碎步，（台上一分钟台下十年功，可见她平时也是刻苦练习）选手的歌声声入人心，就像是真正的“大青衣”融为一体，不愧是我国的国粹。不知不觉准备到我比赛了，我和妈妈走到离现场偏远没人的地方，开开嗓，和伴奏打三遍嘟嘟，唱两遍，特别加强老师教的练习。我穿着傣族的服装就好像一只漂亮的孔雀，在候场的时候我想到了平常妈妈对我点点滴滴的无私爱，这就是我演唱这首歌真实情感。到我上场了，“林间的绿孔雀轻轻地唱……阿依洛，阿依洛，阿依洛，阿依洛……”。我一会儿像一只绿孔雀一样欢唱一会儿像傣族姑娘一样跳着欢快的舞蹈。一下来，妈妈就跟我说：“你把老师刚才教给你的发挥得很好，感情也很到位，相信自己一定能行的！”比赛结果出来了，我意外进入了二十强的第十一名，获得了金奖！我在心里想：学无止境，只要认真、努力的学习，就会不断的进步！
在七月，我还去宁波参加了快乐阳光全国总决赛。全国各省市的优秀选手都来参赛了，我发现全国赛的舞台上高手更多，虽然我只是得了个铜奖，但是在比赛中我发现了自己不足的地方，需要更加努力才行。
万丈高楼平地起，基层永固实心砖！
我爱唱歌，并且会更用心的唱好歌！
爱唱歌的我作文 篇6
我不喜欢唱歌，因为我唱起歌来常常五音不全，甚至有人说我唱得像“杀鸡”一样恐怖。只要他们一听到我要开口唱歌，那些人就会捂住耳朵，马上逃离现场。
我的歌喉不好，所以我很少开“金口”唱歌。后来听到爸爸说：“唱歌是治疗痛苦的灵丹，人只要开口唱歌，就很容易忘掉烦恼。”听完爸爸的话后，我试着哼一哼歌，可是我不管怎么唱都像乌鸦叫似的；有时窗户也像会被我的破歌声震破似的嘎嘎作响。于是我下定决心，我一定要学好唱歌。我一定要唱出“能使野兽温顺、岩石软化、硬木弯曲”的歌声来。
我天天练唱，“皇天不负苦心人”，我的歌声如同微风似的拂过听者的耳朵，我雀跃不已跑到爸爸身旁，唱歌给爸爸听。爸爸听了竖起拇指说赞！我兴奋得手舞足蹈。
我学会唱歌，每天我都在学校唱给同学听，同学们听得如痴如醉，我也快乐似神仙。
我觉得唱歌很有趣，它可以让你放松心情，也可以纾解压力，更可以带给别人快乐。想听“余音绕梁，三日不绝于耳”的歌声吗？别客气！欢迎来找我！
爱唱歌的我作文 篇7
我是一个爱唱歌的人。在这个学期中，我终于被选上了梦寐以求的合唱团。为此，不论是在学校还是在家里，我的嘴里总是哼歌哼个不停。每天上学在爸爸的汽车里，我总会打开汽车广播来收听94、80音乐广播，一边听着音乐，一边哼着小歌。不管是零散的时间，还是空闲的时间，我都不会放过。
在学校合唱团开始的时候，我总会早早地来到了音乐教室（2）。一来到教室，我们便开始练歌：《简单的礼物》英文歌和《歌声与微笑》。我们一开始唱歌就遭到了老师的责骂：一会说这个音该往哪个音上靠；一会说这个音要这么唱不要断；一会说这个音有几拍；一会说要比赛了再加把力，这次一定行……
因为学校合唱团的女生有很多，而男生寥寥无几只有两个，老师便让男生自己去买衣服。第二天，我们一家人为了这一件事来到了服装城。我在“衣群”之中开始疯狂地寻找我所需要的衣服：红的、黄的、绿的、蓝的……领带有黄的、紫的、白的……终于，在千挑万选中我选择了白色的衣服和蓝色的领带。
下周四就要出校比赛了，我期待着这一天的到来。
爱唱歌的我作文 篇8
唱歌是一件很美妙的事，我非常喜欢。
第一次上声乐课，我又好奇又紧张！好奇的是哪个老师教我，他长啥样严不严历紧张的是我担心自己唱不好。过了几分钟，走来了位男老师，穿着中山服带着眼镜，显得和蔼可亲。
开始上课了，我们先练习发声。我站在钢琴旁，直直地挺着背，随着老师的钢琴声唱“咪咪咪”“吗吗吗……”老师时而提高音阶，时而降低音阶，那琴声悦耳动听。我跟着老师的音阶或升高或降低，丝毫不敢马虎。老师表扬我唱得不错，但我觉得我应该再接再厉。
练完发声后，老师教我学歌曲《小桥流水》。老师先给我唱了一遍，那歌声很好听，另我仿佛看到小桥流水的江南美景。情不自禁地跟着老师的钢琴声，慢速抒情地唱了三四遍，就已经有一点会了。
时间过得真快啊！不一会儿功夫就下课了。回家的路上，我还哼着调儿，陶醉在音乐当中，我非常开心！
我和书的故事作文集锦9篇
公司日常的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。活动类的范文要如何创作呢？以下是小编收集整理的“我和书的故事作文集锦9篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事作文 篇1
我喜欢读书，就如同喜欢听一首歌，百听不厌。哪怕书中只有一句感人的话语，我都会被感动，而且常驻于心，久久不能忘记。读书正如听一首歌，哪怕它只有一段旋律或一句歌词都会深得我心，将其吟唱。读书是一种快乐，也是一种享受。
这个周末，我又哭着喊着要买新书。爸爸总是说前几天刚给我买了新书，今天又要买，说我看书的速度也太快了。的确，我的书架上已经堆满了书。我看书的速度确实很快。最终，我和爸爸去了新华书店。每次去书店，我都会无比激动，迫不及待地想饱餐一顿。
我们来到了新华书店，我拿起一本动物小说书，读得津津有味，一口气读了大半本。我又拿起了一本漫画书，看漫画书可以让我很开心。那天，我看了很多本书，都忘记回家的时间了。
有一次，我写完作业后，拿起了《查理九世》这本书，津津有味地读了起来。马上要到晚上十点了，爸爸让我去睡觉。我却迟迟不肯，爸爸只好把台灯关上。我没办法，只好乖乖地睡觉了。我躺在床上怎么也睡不着，满脑子都在想：尼摩船长把海底的宝藏打捞上来了吗？尼德兰捕杀掉鲸鱼了吗？
我禁不住书的诱惑，便打开小台灯，轻轻地翻开了《查理九世》这本书，趴在被窝里偷偷地看。过了一会儿，爸爸来看我睡着没有，便轻轻地推开门，却看不到我的头。于是，爸爸掀开被子，发现了我又在读书。他让我马上睡觉，还告诉我在床上看书对眼睛不好。听完爸爸的话，我只好乖乖地睡觉了。那本书，我只有明天再继续读。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。自从有了书的陪伴，我懂得了更多知识，也成长了。书中的名人名言激励着我，动人诗篇感染着我，这就是我和书的故事。
我和书的故事作文 篇2
在漫长的人生旅途中，我们有很多喜欢的东西；例如：口琴，音乐盒，画笔，一本书
如果，你让我选，我会选中一本书。
当老师在白板上写下书这个字，我不由得想起我读过的每一本书。紧接着老师又写下《我和书的故事》。我的脑袋中装的全部都是里面说的故事。老师说：看到了《我和书的故事》你想到了什么？付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》这本书；而给我记忆最深刻的就是《混血材王》这本书。
有一天，我和弟弟一同去书店，想买一本沈石溪的动物小说，我们一人买一本，买不同的书，读完了就换着读。我第一眼就看到了《狼王梦》这本书，而我这痴迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我们两个就随着自己的心愿，买了这两本书。
在路上，我很想把书打开看一下，可是回家的路上很颠簸，无法看书。走了半个小时的路程，在车上我忍着不看，终于到家了，我把《狼王梦》快速打开读了起来，我每天晚上和弟弟一起看书看到十点半，妈妈催来催去，让我们早点休息，每天到十点半书还迟迟不放手，直到妈妈把书抢走说明天再给你们两个。三天过去了，我们两个人把书读完了，这几天，我看弟弟看《混血材王》都已经泪流满面了，我想，一定很感人，我一定要认真的把这本书读完。
今天，我终于读完《混血材王》这本书了，我非常的高兴，我像一只恶狼，疯狂的读起这本书。一页，两页翻动起来，不过到现在为止，我才读这本书中的三分之一，让我对这本书无法再喜欢了。
虽然我只读了《混血材王》的三分之一，但我从中可以体会到白眉儿对主人忠心耿耿，不对他有一点欺骗，甚至可以伤害自己的好朋友，伤害自己的同胞，这种比山还高，比海还深的情意，一般动物是做不到的。
书中不但有知识，其中隐藏着无限的乐趣，你要认真的去发现它，如果注意力不集中，可就找不到啦！
我和书的故事作文 篇3
我的名字是妈妈翻字典翻出来的，她仔细的一页又一页的翻阅，想把里头最美、最好听的字都挑选出来，当然她也很留意字的含意，但愿字义也有很棒的故事在里面。
她先看到“瑜”这个字，接着看见有个语词“瑾瑜”，意思是“美玉名”，爱玉的妈妈眼睛为之一亮，她念了又念，发现很顺口。
念给爸爸听，爸爸也说好听，所以他们的第一个孩子、第一个法宝女儿就有了名字，叫做“瑾瑜”。这个名字一直陪着我长大，后来我竟然发现上小学，有个老师也叫“蔡瑾瑜”，这也太巧了吧？
竟然统一个学校有两个同名同姓的人。妈妈也不知道从哪里听到的，说名字里有两个玉不好，会敲来敲去，命运运限会差。加上同名行姓的老师，妈妈问我要不要改名？
我摇摇头，我喜欢这个名字，就让她随着我吧！所以，我依旧叫做“瑾瑜”，像我这样幸福的女孩，是不需要改名的啦！
我和书的故事作文 篇4
古人云：读万卷书，行万里路；读书破万卷，下笔如有神。可见古人对书是多么的热爱。我也一样，热爱读书，可是我妈妈不许我看课外书。不过魔高一尺，道高一丈；上有政策，下有对策；看看我和妈妈谁更高。
第一计：暗度陈仓。我上厕所时把书放到衣服里面，偷偷带进去。一进去，我马上把门关上，把书拿出来，津津有味地看起来。正看的起劲，妈妈突然进来洗手，发现我在看书就把我狠狠的打了一顿，还让我写一篇检讨，当时我心里无比的生气！
吃一堑，长一智。我又换了一计，这一计叫瞒天过海。我在睡觉时，偷偷下床把门一关，把灯打开，像小偷一样看起书来，还时不时朝门口看看有没有情况。哈，这次没被妈妈发现。第三天，我依然如此，可是这回却没有前两日幸运。妈妈起来上厕所时发现我的房门关着，就把门打开，就这样，我偷偷看书的事又被妈妈发现了
直到现在，我和妈妈的战争还是没有结束，可是为了看书，我绝不会认输的。
我和书的故事作文 篇5
高尔基说：读一本书，就像生活打开了一扇窗户。培根说：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书的确有很多好处，可是小时候的我听到读书两字就感到很枯燥。然而我是怎样喜欢上读书的呢？接下来就让我们看看吧。
一个假期，我们一家打算出去玩，这次火车要开8个小时，我在火车里等得上窜下跳，把周围的人弄得不得安宁。
妈妈见我没事做，说：你在这打扰别人，还不如读上几本书呢。说完，从包里拿出一本书叫做《淘气包艾米尔》。只见艾米尔躺在树干上，翘起二郎腿，嘴里叼着一根草，鞋子挂在树枝上，眼睛瞄着树下，好像在想什么东西。虽然我不大喜欢看书，但是我一下子被这个封面吸引住了。我从妈妈手里抢过来这本书，仔细读着，我仿佛在和艾米尔一起住在农场里，一起在做恶作剧，一起感受全村人对他的不理解，一起感受他被夸奖时多么开心的心情正当我读得入迷时，火车却到站了，我在去宾馆的出租车上看，到了宾馆，进了房间，我把包里的东西倒出来，抓起书就看。我在饭店看书，在景点看书
书像一个朋友，能在你无聊时给你讲几个趣事。书像一位老师，能让你在作文方面急得团团转时助你一臂之力。书像一位有许多人生经验的老人，能帮你完美的走完人生的道路。
我和书的故事作文 篇6
七年前，我刚接触到它，它便陪陪伴我一同长大。
回想六年前，我拿起一本绘本，请妈妈讲给我听，我一边跟妈妈看着书，一边听妈妈讲故事，因为绘本上标有拼音，我便很快认识了那些字。
七岁那年，我上了小学，课本上那些有趣的课文常常吸引着我，我便动身去看其它年级的课文，发现我居然都看得懂！我一篇又一篇，一本又一本，看完了许多篇章。
读书好，多读书有好处，就像以前不懂的东西，读书后就懂了更多。
现在，靠着原先的积累，我的习作突飞猛进，也算是班里数一数二的了。但我并没有因为骄傲自满而不去看书，我依然每天看书，看了许多古今中外名著，民间故事，神话故事，这些书里的内容总是在我脑海里回荡，当朋友问我喜欢什么中国名著和外国名著时，我脱口而出的自然是罗贯中先生的《三国演义》与来自英国J。K。罗琳作的《哈利・波特》，说真的，这两部著作真是像磁铁一般把我吸引住，使我忘了吃，忘了睡。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话没错，看了书后，我们的学习的确进步了，书本让我们认识了许多东西，包括课本没有的东西。所以我看书，是因为要学习更多知识，有了知识，就能自己写书，让别人学习。
至今，我们仍在学习，仍在收获，仍在读书……
我和书的故事作文 篇7
一天下战书，妈妈放工回家，从背包里拿出一本书，温柔地说：“子墨，我给你买了一本书，这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。”说着，把这本书递到了我的手里。
我皱着眉头说：“我才不要读书，读书一点也不好玩。”妈妈说：“‘读书破万卷，下笔如有神。’这是杜甫说的。这本书里讲了鲁滨逊如何在荒岛求生，最后自给自足，将一个小岛建设的十分锦绣，他还碰到了野人……我但愿你能够读一读。”于是，吃过饭后，我捧起书，一开始我觉得没什么意思，那时我还想：还不如玩手机呢！可是到后面我觉得好玩，慢慢的，鲁滨逊、礼拜五都泛起在我的脑中……
时间过得飞快，一眨眼，又到了吃饭的时候。妈妈说：“子墨，快出来吃饭吧，妈妈先去上班了。”我没吱声，一直在读书，时间一分一秒地过去了，书也不那么厚了，到最后看完了，我一看钟表2点了，便走到饭桌前，快速地把饭给吃了，然后跑去上学。
这本书给了我聪明，我以后一定要多读书。
我和书的故事作文 篇8
“读书破万卷，下笔如有神。”是杜甫的名言，我觉得杜甫说的对极了!因为书中的事物是永久夸姣的。
我是从三岁的时分开端读书的，是一本小画册，有很少的字，上面还注上了拼音。那时，我就读书产生了稠密的爱好。
记住，一次我晚上读书读到很晚，都快12：00了。妈妈进来的时分，我还沉浸在书香中，妈妈看见我这么晚了还在读书就很气愤：“你怎样这么晚还没睡，快睡觉，你的书没收了。”我用失望的目光看着妈妈的背影，心里在喊：“我的书，我的宝物，你快回来……”我一晚上都在想，明日怎样巴结妈妈呢?想着想着就睡着了。因为昨天晚上睡的太晚，所以第二天早上起得很晚，父母现已去上班了。我在家了东翻翻，西找找，把家翻了个底朝天。仍是没找到，我没有灰心，持续找。书橱里没有、桌子底下没有、床下也没有……通过我的不懈努力，总算在茶几下面找到了那本我喜欢的书。津津乐道的看了起来，不知不觉现已快正午12：00了，我却忘记了时刻。忽然，听到了妈妈的脚步声，我赶忙从常识的王国往回赶，时刻一分一秒的曩昔，妈妈的脚步声临近了，我总算赶来回来。立刻把我心爱的图书放到茶几底下。假装泰然自若的姿态。
书本是人类前进的阶梯。书本能让你在常识的王国漫游，赶开烦恼，留下许多夸姣而又温馨的回想。写到这儿我想起了课文中的一句话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!
我和书的故事作文 篇9
有句格言说得好：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。我就是个爱读书的孩子，我书柜里的书，从童话故事到漫画，从漫画到历史，从历史到散文，真是包罗万象，应有尽有。
因为喜欢看书而耽误了写作业也没少被妈妈批评，有一次正在看书的时候被妈妈叫去吃饭，我不想吃，便振振有词地说：饭可以一日不吃，书不可一日不读。妈妈却说：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。唉！看来我和妈妈在读书这个问题上无法沟通了，真是我本将心向明月，奈何明月照沟渠啊。这还不算，有一次妈妈不在家，我写完作业以后，就拿起书津津有味地看起来，把妈妈交代的事情抛之脑后，结果被妈妈教训了好几天。
我最喜欢读《三国演义》这本书，三国演义里主要讲了魏、蜀、吴三个国家之间发生的战争，其中有很多精彩的场景，如老将黄忠计夺天荡山，赵子龙大破长坂坡，赵子龙勇夺刘阿斗，大破十万军马，书里的情形跌宕起伏，扣人心弦，使我沉浸其中，往往不能自拔。从中我也认识了足智多谋的诸葛亮；惟贤惟德的刘备；勇猛无双的赵子龙虽然这本书我已经看了两遍了，但每当我读到长坂坡刘备兵被杀得溃不成军时，我便泪流满面，读到赵子龙以一挑万时我就会喜上眉梢。
老师曾经千叮咛万嘱咐我们，一定要不动笔墨不看书。读书时我会一边读一边在旁边记录，记录读过每一个章节的感受，摘录好词好句。同学们，如果你们也想写作文行云流水一般，那就让我们一起徜徉书海，品味书香吧！
中国梦我的梦作文集锦
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的中国梦我的梦作文范文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
中国梦我的梦作文 篇1
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脸海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。
梦是什么？梦是生命的动力，它为科学家创造奇迹；它为诗人唤起灵感。梦，或是白云，清新脱俗，从不骄傲；梦，或是海鸟，乘风破浪，冲；击一切梦，或是海狼，远大抱负，挑战自我……有了梦，就像有了翅膀，只要努力，便可飞上碧空，受人尊敬。不必怕坠入深谷，有了梦就有美好。
我的梦，是当一位老师。在三尺讲台上，手握粉笔，面对祖国的花朵，向他们传授知识。我是红烛，燃烧自己，为他人照亮；我是春蚕，将一生奉献，却要承受水烧的痛苦；我是火，学生们是火把，我将我的全部知识传给学生。教师虽不是最伟大的事业，却要有着无比的耐心和善解人意的心。
中国梦，是你的'梦，我的梦，他的梦，十三亿人的梦。
中国，曾有如此多的爱国人士，就像梅花，坚韧、不屈。他们的梦只有一个，建设祖国，强大祖国。中国是我的母亲，也是所有人的母亲。她也会思念自己的儿女。澳门，香港，被侵略者占领了多少时间！祖国母亲日思夜想，想唤回他们，如今，一切安宁。
中国，每天都在飞速地发展着，唯一的是壮大中国，伟大中国，复兴中国。祖国，曾经被鸦片侵蚀，被英法联军的火把烧毁，被倭寇屠杀……这都是为什么呢？因为弱者淘汰！如何壮大中国？伟大中国？复兴中国？这需要大家共同努力。现在，中国已经是寥寥无几的世界强国，美国是第一强国。那么，中国是怎么强大的呢？
中国的周边国家都是强国，如日本。中国会容易被日本这样的国家侵略。虽然当时的清朝在别国眼里是强大的国家，但是其他国家的崛起，让清朝措手不及。美国呢？他的周边国家可以说是美国不用关注的弱国。并且美国对自己国家的管理井井有条。中国后来要不是学习邻国的管理方法，或许到现在就已经属于别的国家了吧。
只有人民对热爱祖国，只有全中国十三亿人共同有个想法：为祖国效力，中国就可以成为世界第一。
我的梦是当老师，那就是为中国的未来努力。我的梦，中国梦，永远不会变。
中国梦我的梦作文 篇2
你的梦，我的梦，他的梦 ——畅想我们的中国梦 每个人都有梦想，我和我的小伙伴们就特别喜欢谈论梦想，有大的梦想，有小的梦想，每次谈论的都兴致勃勃，我的梦，你的梦，。 今年雅安地震中，家住庐山县城的江奶奶60岁了，家中房子在此次地震中严重受损，但是她没有首先抢救自己家中财务，而是拿出储藏的大米，架起大锅，在街边煮稀饭无偿供给灾民，救助灾民达3000人次。
江奶奶的故事深深的打动着一批人，他们的梦想就是想成为和江奶奶一样正直、善良的人，并带动身边的每一个人都能够尊老爱幼，传承中华民族的优良品德……. 还有人的梦想是做一名教师，其他的职业为社会贡献的是某一领域的力量，可这毕竟是有限的，。教师却为整个社会源源不断的`培养一批又一批各种领域的人才。谁都离不开教师，无论你从事什么样的职业，无论你有多么大的成就，多高的名望和地位，因为教师是你成功的阶梯。他们默默无闻，呕心沥血，有着高尚的品德。所以有的人决定要将这一接力棒传递下去。 我的梦想是想当一名作家，做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态；我要用我的笔描写丰富多彩的生活；我要用我的笔写出人间最美的风景；我要用我的笔歌颂那些无私的人。
我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想！用我的笔为中国小朋友写出他们最喜爱的书，这也是我的小小的中国梦。 你的梦，我的梦，他的梦，我们爱做梦，亦爱圆梦，我们无时无刻不在向着梦想前进，也许它只是一次困难中的伸手，也许它只是一支写字的笔，只要大家一起努力实现梦想，就是实现了我们的中国梦。
中国梦我的梦作文 篇3
每个人都有梦想，而每一个人的梦想却不一样。我的梦想是当一名钢琴家。
如果有人问我的梦想是什么，我会毫不犹豫地告诉他，我的梦想是当一名钢琴家。
也许有人会问我为什么想当钢琴家，我会告诉他。记得我七岁的时候，我在电视上看到一个大姐姐她在华丽的舞台上弹着一首非常动听的'曲子。当她弹完琴的时候站在舞台上，我觉得她像一只美丽的蝴蝶。台下的掌声淹没了人们说话的声音。我也想像大姐姐一样漂亮的站在舞台上接受大家的掌声。从那时候起我就下定决定要当钢琴家。
后来妈妈咪给我报了钢琴辅导班，我知道想要实现这个梦想很难，但我坚信有梦想就有希望。每当我学会一个新曲子，我就觉得离梦想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把梦想实现。就这样，我带着这一个信念一直学到了现在，虽然中间也有想放弃的时候，但我想好不容易学到了今天，我不能半途而废。最后我还是坚持了下来。
我把每一次的新课看成每一次的挑战。我想：我离我的梦想又近一步了，这样我一定能学好。
其实梦想离我们并不遥远，只要肯努力就一定可以做到。加油！我相信我一定可以做到的，同时也希望同学们可以早早的把梦想实现。
中国梦我的梦作文 篇4
中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自己的风姿，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲，不让我们孤寂，惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲，想着我们，每一次分离，纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你，用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难，给你力量和安慰；我们是你的孩子，快乐而幸福。
每个社会人都有或卑微而踏实，或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在，每一刻我们用它拨起生命的下一次脉动。而梦想之于我的意义，也在随着时间的'流转悄然发生着变化。儿时的梦，单纯、天真又无所畏惧。它像悬浮在空中的羽毛，因为没有足够的分量和羁绊，可以自在飞，自在飘。流水匆匆，带走了一些，也改变了一些。慢慢地长大了，经历丰厚了些，心境也更务实了些。依旧饱有孩童时的冲劲但少了些冲动，因为在大千世界，我从来不是了然一身。渐渐在社会大舞台上确立了自己的位置，于人生坐标轴中找到了自己的方向，也明白了肩上的责任：原来，说到底我们都在为自己而活，为活着本身而活。因为，这才是一切美好梦想的原动力和基本支撑。否则，曾经的向往，向往的以后也只是天方夜谭而已。
当梦想的羽毛有了责任和担当的负载之后，它也便产生了新的蜕变。现在的梦想更像一只慢慢爬行的蜗牛，也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步往上爬。终究有一天，它可以在最高点乘着叶片向前飞，领略属于它的那片苍穹，那片风景。
中国梦我的梦作文 篇5
梦想是什么?在邓亚萍眼中，梦想是永不服输的信念，只要你努力，将一定会成功。梦想是什么?在卖火柴的小女孩眼中，梦想是香喷喷的烤鹅，是奶奶温暖的怀抱。梦想是什么?在“千手观音”邰丽华的眼中，梦想是聋人可以听见美妙的音乐，盲人可以看见曼妙的舞蹈。在被压在废墟下的林浩眼中，梦想是能在废墟下多救出几个同学。梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。每个民族都有一个传奇，每一个人，都有一个属于自己和祖国的梦。
我只是一个平凡的学生，但我有一个不平凡的梦想，将来做一个高级教师，天天把如甘泉般的知识浇灌学生的心灵，像我的'老师一样，为学生们默默无闻的奉献，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，将学生培养成新一代的青少年。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要努力学习，我坚信将来必能成为一名人类灵魂的工程师。
一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。我勉励自己，心中准备好，种下中国梦，创造美好中国，美好未来。中国梦就是我的梦，我正在追梦路上坚定地前行着。
中国梦我的梦作文 篇6
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 我是盾，永远矗立在危险的前线，寸步不离;我是剑，永远向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息;我是长城的一块古砖，永远扞卫我身后的这片土地，时刻坚守。我们只为我们的家园，我们的中国……
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我是盾，永远矗立在危险的前线，寸步不离;我是剑，永远向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息;我是长城的一块古砖，永远扞卫我身后的这片土地，时刻坚守。我们只为我们的家园，我们的中国梦。
挑灯看剑
我是辛弃疾。金兵造反，我不顾一切训兵抗金，可却遭到了排斥。那一天，我被撤消了兵权，之后我竟从未受到过重用。头上有白发了，老了?是醉了吧。我哑然一笑，拿起我床头的宝剑，挥剑而武仿佛又回到了练兵场之中，与众将士弹铜琵琶，吃牛肉。骑宝马，身披战甲，在沙场上肆意挥舞我的宝剑，战马像的'卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一般，震耳离线，敌人节节后退，我军大胜。
留取丹心
我是文天祥。十年寒窗苦读，我终金榜题名。可随之后，元兵南侵，是我的国家烽烟四起，民不聊生。我挥尽家财，收兵买马起兵抗元，从此我的身世便想浮萍一般漂浮不定。我不幸被俘，回想起以前兵败江西，路过惶恐滩的景象，水似乎被血染红，那样险峻，至今还令人惶恐。而今却来到这零丁洋，只得感叹自己一身孤苦无依。可那又能能样呢，自古谁没有一死，为国捐躯，死得其所，乐哉。
忧以天下
我是范仲淹。自小我发奋苦读，他人看月赏花，我月下六经中寻乐;他人卧床而睡，我仍月下苦读。我曾高呼:不能利泽生民，非大丈夫平生之志。入朝为官，虽数次被贬，我却从未气馁。在朝我则置义田千亩，被贬我则造福一方。如有人问我平生之志，那我的回答必然是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我们不期望脚下处处阳关路，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，但绝不会忘记“最危险的时候”战歌飞扬。
我们的中国梦，是要做战舰去长风破浪;我们的中国梦，是要做火箭去推动飞船;我们的中国梦，是要像利剑把贫困斩断;我们的中国梦，是让东方雄狮奋起，让神州露出青春的笑脸。
中国梦我的梦作文 篇7
每个人都有自己与众不同的梦想。有的时候，梦想很容易实现。但也有的时候，梦想就像是一个捉迷藏的孩子，躲来躲去，找也找不到，没有一丝线索。就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语文老师，把知识传送给孩子们，让他们学会感恩。长大以后，长大为祖国争光添彩。
我的梦想是当一位歌唱家，明星，让大家通过我的歌声喜欢唱歌，让世界沉浸在美妙的歌声里。
我的梦想是做一名魔法师，用魔法棒轻轻一点，就把世界变得更美好，没有洪水、地震、火灾等，多一份绿荫。
我的梦想是可以进市三女子中学，因为这是一座非常好的中学，如果我考上了，爸爸妈妈就不用担心我了。
我的梦想是每个人都能长生不老，永远都去世不了。最好的是那些已经去世的人们也会都活过来啦，没有以前的伤痕，让家家户户团聚在一起，幸福、温馨……
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
我的梦，中国梦!随着世界的发展，孩子们的`梦想都有所不同：有的想要获得一个哆啦A梦，让它带自己去未来的世界，看看未来自己将会怎么样;有的想要变成一位小魔仙、花仙子、超人、奥特曼，保卫地球，做一名世界闻名的明星……
但在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，但我充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光!
中国梦我的梦作文 篇8
梦想是一缕星光，它指引走向成功的未来。每个人都有梦想，也许梦想会因为时间而改变，但它总是美好的。梦想有的是可以实现的，有的也许不会实现，但我们都要勇于去追求梦想，为梦想而奋斗。
有的人梦想成为医生，救死扶伤；有的人梦想成为音乐家，陶醉在美妙的音乐世界里；还有的人梦想考上清华大学，为家里增光添彩……而我却想成为一名老师，教人知识，促人成长。
每当我看见老师在上课前，都可以受到同学们的鞠躬问好，我就感觉教师是多么令人尊敬而又崇高的'职业呀！当老师把我从幼稚的童年教到我六年级的今天，我知道老师有多么伟大！当老师脸上挂满了笑容，而这笑容来自于学生的进步，我感到老师是多么快乐、幸福！
其实，不光是每个人有梦想，连国家、民族、世界也是有着不同的梦想。中国人民有一个共同的梦想：就是使国家富强，民族复兴，人民幸福！实现中国梦就是让我们世世代代的中国人知道，只要经过不懈地努力奋斗，便能获得更好的生活。人们必须通过自己的勤劳、勇气、创意和决心走向繁荣，而非依赖于特定的社会和阶级或者是他人的援助。
我的梦想是当一名桃李满天下的老师，中国人得梦想是国家富强与复兴。《少年中国说》中有这样一段话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国家独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！我们少年要为祖国伟大的梦想，更加辉煌的明天，作出贡献，增光添彩。
中国梦我的梦作文 篇9
潮起潮落，泛黄的书页记录着一路坎坎坷坷，一份铭记，一份荣耀，更有一份淳朴的中国梦。铭记历史，拾获荣耀，力创美好的未来
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的砂石贝壳。轻轻走过，畅享着这些晶莹宝贵的财富。时而拾起那一两颗打动心灵的贝壳。回眸那一路的辉煌和荣耀。中国遥遥五千年的历史故事，从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史。岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。
古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒。
站在神州大地仰望天际，那是我们所渴望的地方。因而奇迹般发射了一艘艘神舟。探索未来，追求一个我们共同怀揣的中国梦。
有一种神奇的东西，我们不能没有她，她也不会遗弃我们，她就是中国梦。梦想无尊卑之分，不管你是中央领导人，还是草根农民，更或是流落街头的小混混，谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前，我们都有着自己的责任。回望辉煌的历史征程。那一页页的挥泪史更是令人竦然起敬，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过后的微笑。地震，洪灾，泥石流。再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦。站于世，立于梦。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，我们的国家已光芒四射，都散发在世界的每一个角落。俯身捧起岁月流淌过的繁华，扬手敬礼。我更知道，我们每个人都应当为我们的国家献上自己微薄的力量，去实现我们共同拥有的中国梦。
一份信仰，一份怀念，更需要一份奋斗。到处都迷漫着中国梦的味道。闲言碎语中，大家对没好生活的`向往表露无遗。虽然这些可能上不得台面，但是正是无数个看似平淡无奇的梦想汇聚在一起，才构成了我们所向往的一个宏大而又美丽的中国梦，历史的步伐永不停息，我们怀揣着一个叫“中国梦”的梦想去奋斗，去努力。
潮起潮落，我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，一份信仰，一份怀念。我们更需要一份坚强，心中准备好，轻哼这国歌的旋律，心系祖国，铭记着中国梦，准备好，放飞“中国梦”，创造美好的未来。
中国梦我的梦作文 篇10
我们在这正在消逝的夏天中，也许还天真地想着未来究竟还有多远。因为没有追求的目标二迷失在人生旅途之中的我，在抉择理想的岔口中，内心却彷徨不前。但是如今，我终于迈开步伐，行向远方因为我已找到我所该追求的理想与未来。
在这个贪官污吏，奸商横行，有钱能使鬼推磨的社会中，数而无尽的人民都把“实现中华民族伟大复兴，实现国家富强，民族振兴，人民幸福”这条国家提倡的条例给忘的一干二净。从而形成现在社会的恶劣。而病根则是人们的贪婪，堕落，文化知识不充足。所以我的梦想就是成为一名人民教师。我要用我的方式来改变社会，让人们醒悟过来，重新崛起中华精神。
而要实现这个梦想，从现在起我必须努力学习，一步一步的向梦想进击。中华民族的传统美德之中“好学”告诉我“学而不思则罔，思而不学则殆”让我知道只有把学习和思考结起来，才能学到切实有用的`真知识。如果我做到了这一点那学习成绩还能差吗？实现梦想还能困难吗？如果我再做到“温故而知新”那么我的成绩还会像这样逐渐退步吗？
追逐梦想的道路不可能一路畅通，会有无数的困难与挫折来阻碍着我前进，狂风暴雨又如何，不如像那狂暴的风浪中浮起的花儿，跨越这场暴雨，让内心中的勇敢化为力量，稳踏在这片干涸的大地上吧。我会加油把每个梦画圆，或许有时泪水划过眼，但梦想其实已不远。过去在远去，未来在靠近。
中国梦我的梦作文 篇11
每个人都有梦想，所有人的梦想加起来就像天上的星星那么多，数也数不过来，其中有一颗星星上记录了我的梦想。
我的梦想就是当一名长号手。我非常喜欢长号，而且我每天都会认认真真地练习长号。有一次我在看电视时，不经意间换到一个音乐频道，正在播放着演奏会，我看到很多人用自己的乐器演奏，听着优美动听的乐曲，我陶醉了，我很希望自己能够成为他们中的一员，也能吹出动听的乐曲，我暗暗发誓一定要学好长号。不过说起来容易做起来难，有一次我新学一个高音，我吹了好多次都没有吹上去，还把嘴唇吹肿了，太难学了！这让我有了放弃的念头，但是转念一想如果我就这样放弃了吹长号，我既得不到好处又实现不了梦想，还会让我觉得自己很失败。我是一个懂得坚持的人，我不会轻言放弃，于是我又拿起长号继续练习，我把嘴唇憋紧，气流加快一些，轻轻吹一下，经过这样反复的练习，终于吹上了那个高音。我十分高兴，我相信只要坚持，困难也不是那么难以战胜的。从那以后，我更加认真练习，把老师讲的每一个知识都深深的印在了脑海里，虽然有时候我吹得不好，但经过刻苦的练习和不懈的努力，我都能够很快的掌握，我的`长号也吹的越来越好了！
少年智则国智，少年强则国强，我的梦就是中国梦，中国梦就是我们的梦。我希望我能骑在梦想的马儿上完成我的梦想。
我眼中的好老师作文十一篇
在公司的工作过程中，我们都参加过各种各样的活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？相信你应该喜欢小编整理的我眼中的好老师作文十一篇，希望能帮助到你的学习和工作！
我眼中的好老师作文【篇1】
四年级下学期，炎炎夏日，蝉鸣叫时，我们班迎来了一位新老师。当她走进教室时，只见她笑容满面，留着长发，在阳光的照射下，显得是那么和蔼可亲，看起来也很年轻，这就是我们班新来的张老师。
我暗喜，哈哈，终于可以上课开心的玩了，这个老师肯定不严格！我怀着开心的心情准备上课了。不，开心当时还不足以形容我的心情！可当我们在下面窃窃私语，议论纷纷时，老师的脸却如同京剧里的变脸，怒气冲天，涨红了脸，严肃的说道：安静，你们别以为你们换了老师就放松了，马上就要考试了，知不知道？我一惊，天啊！这不可能吧，这和她的外貌完全不同啊！我的好心情一扫而光，老老实实的地认真上起课来。
但在严格的学习中，张老师也有对我们的爱，平时对我们很关心，也经常跟我们打成一片，有时下课还与我们下棋呢！哈哈，最后当然还是我赢了！张老师也非常勤劳，当她与我们一起搞大扫除时，我注意到她额头上密密的汗珠，湿透的衣服。她更是对工作认真负责，连下课都来教室看我们的作业，有时上别的课程张老师都会在教室门外溜达，看我们有没有在认真上课。不知不觉我发现老师又多了一层黑眼圈。
这就是我们的张老师，在严格里透露出了爱！在我眼里，她是一位多么可敬、可亲的老师啊。
我眼中的好老师作文【篇2】
我们班的班主任是陈老师，她长得眉清目秀，脸圆圆的，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发垂在肩头。
我怀疑陈老师之前是一名川剧演员。你瞧，陈老师抱着一沓试卷走上讲台，她把试卷轻轻地放在讲台上，喜笑颜开地对我们说：“这次考试大多数同学都上了90分，提出表扬！”这时候的老师是多么柔情似水啊！
而变脸时的陈老师，和她平时温柔的样子判若两人。一次美术课上做手工，我们都很兴奋，吵闹声都快把屋顶给掀翻了。这时，陈老师悄悄地出现在了教室门口，狠狠地盯着我们，眼里冒出了一簇簇火焰。我们只觉得背上一冷，仿佛有无数把利剑悬在头上，一下子变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。这时的老师是多么让人害怕呀！
虽然陈老师对我们要求很严格，但我们都知道，她是全心全意为了我们好。陈老师不仅对我们要求高，对她自己的要求更高。她对待工作有板有眼，一丝不苟。不信，你去看看她的书，上面密密麻麻地布满了笔迹，陈老师是多么认真地在备课啊！
这样的陈老师你们喜欢吗？
我眼中的好老师作文【篇3】
都说老师是辛勤的园丁，总是毫无保留地把知识灌浇给我们这些花朵，让我们快乐地成长。我们补习班的张老师，就是这样一位幽默的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛，一张秀气的瓜子脸，配着一个高高的鼻梁，显得特别精神。张老师的课堂即生动又精彩，还充满了乐趣。在一次课堂上，一位同学正在津津有味地啃着自己的手指，正好被张老师那对“火眼金睛”看见了，但张老师没有直接批评他，而是笑着说：“同学们，我们班里有人在吃薯条呢！”我们地目光齐刷刷地看向那位同学，那位同学的脸涨的通红。从那以后，我们再也不敢搞小动作了。
还有一次，在课堂上，张老师居然说了一句日语。那天，张老师在讲评练习，讲到一个这个结尾表达了作者什么感情？渲染了什么气氛？我们大声回答“表达了作者思念家乡的感情，渲染了伤感的气氛。”张老师听了，气得满脸通红，拿手指着我们说道“哟西，你们的，一个个不思考，上课都开小差，气死我的哟。”我们听了，笑得合不拢嘴。老师最后也怒极反笑！
嘿，真的是一个幽默的老师，我们都很喜欢他！
我眼中的好老师作文【篇4】
升入四年级，我进入了实验班，我们换了一位新班主任。这位老师年轻漂亮，她的名字叫段立霞。她有一头乌黑的披肩发，眉眼弯弯，脸上经常带着浅浅的微笑，带着一副黑边眼镜，清脆悦耳的声音让我们听着非常亲切。
老师管理我们这个班非常有方法，我们每个人都非常尊重老师。段老师的语文课生动有趣，深深吸引我们的注意力，想不听课都难。如果班里声音太吵，老师就会给我们加作业。如果我们表现好，就给我们发吃的，和带我们去操场玩耍，我们在操场做游戏，鼓励我们继续努力。
老师有时会给我们讲新闻、历史、笑话，逗我们哈哈大笑。今天讲了一个人给老舅写信的故事，回到家，我给妈妈讲了一遍，妈妈笑的前仰后合，这个故事告诉我们，要好好读书，多写多记，多积累，不会的要查阅字典，不要出笑话。
我很喜欢优秀善良的段老师，我要好好学习，做一个像段老师一样的人。
我眼中的好老师作文【篇5】
老师，多么神圣的职业！老师也许是严厉的、善良的、无私的、可敬的，每一个人的心中都有着不同的老师，不同的形象。我眼中的老师是……
严厉的老师
老师，您还记得吗？那年考试，我成绩直线下滑，您很生气，一张威严的脸，拿起棍子慢慢地走下来，我的心紧紧地揪在一起，心呯呯直跳，该发生的总会发生的。钻心的痛惊醒了我每一根神经。当时的话语仿佛还在耳边回荡，不懂事的我曾深深地记恨您。
无私的老师
天好像故意跟我作对，雨像断了线的珠子倾泻下来，我站在雨中犯愁了：“这么大的雨，怎么回家呢？”这时，一个熟悉的身影出现在我的面前，
您把伞递到我的手中。我当时很感激，又疑惑地问：“老师，那您呢？
”您说自己没事，让我赶快回家。我手里拿着一把充满爱的伞一路小跑地回家了。第二天上课时，您总是打喷嚏，我才恍然大悟，原来是您把伞借给了我，自己却冒雨回去的。多么无私的老师！千言万语也说不尽我对您的感激。
可爱的老师
上课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中完成了作业。您总是把自己的一些亲身经历讲给我们听，让我们学会了要从不同的角度去思考一件事情，既锻炼了我们的口才，又锻炼了我们的思维能力。您还经常讲一些趣闻给我们听，使我们在紧张的学习中得以放松。
在我眼里，老师像个严厉的家长，又像个无私的工人，也像和蔼可亲的朋友，变来变去，可是唯一不变的是她爱学生。这就是我眼里的老师。
我眼中的好老师作文【篇6】
在我的眼中有一位非常优秀的老师，她就是教我们班英语的郭老师。为什么说她优秀呢？大家就听我慢慢道来吧。
郭老师是一个和蔼可亲的人，她特别的关心同学们，和大家都是好朋友。不仅是在课堂上，在课间，郭老师也和我们有说有笑的。不一会儿就和我们打成一片，成了我们心目中的“孩子王”。而且，我发现她的眼睛会说话，每当我上课有小动作的时候，我就觉得郭老师在看我，仿佛对我说：“上课要认真听讲哦！”我就赶快坐好，认真听课了。
郭老师是一个教学有方的老师。以前我总是觉得英语学起来又枯燥又无趣，最怕学的就是英语了。在家里老妈管的不严的时候我就偷懒，才不背英语呢。但是自从郭老师教我们以后，我就发现了一套新的方法。每当上英语课，郭老师都要给我们玩几个小游戏，来激发我们对英语的热爱。在游戏中，我们不但能记住英语单词，而且同时我们也能放松心情。过了几个星期，我惊奇地感觉现在背课文、单词都比以前轻松多了。这时，我就发现原来玩游戏也能让自己提高英语能力，快速记忆词汇。现在在家里不用老妈催我也愿意学英语了，这个期中考试我的`英语还考了满分呢。
郭老师是一个有童心的老师。郭老师对我们的学习要求非常严格，经常要给我们听写单词，遇到有的同学不会背，她从不让同学们罚站，而且请他给大家表演节目，同学们都很开心，却在想着，我一定要把单词背会。我猜，如果我们班全班同学都把单词背会了，郭老师这个“大朋友”一定会给我们表演节目的吧。
你看，这就是郭老师。她也许不是最完美的，却是我眼中最优秀的老师。我爱你，郭老师。
我眼中的好老师作文【篇7】
在人生无数感动的人或物，在我心中我认为最让人感动的是老师。是的，千万古。今人赞美过老师：指南针，园丁……
我看见了真实的谢老师……
可爱的谢老板
×××在我们班上的称号可叫做活宝，从四年级到七年级，他被老师叫去上“政治课”不知道多少次。因此，老师的批评对于他来说，早已是家常便饭，无关痛痒。
再初一上学期时，早已换了三个大“老板”分别是——“欧老总”。“方老板”。“谢老板”。
果然，再开学的那天，见到了一位“兄弟”——“谢老板”。个头不高，四肢发达，到头脑不简单（如果简单那怎么当老师啊？）眼睛大大的炯炯有神，像藏拉一把宝剑似地，可是嘴巴笑起来却是那么慈祥，那么和蔼。
在上“谢老板”的课时，×××开始发牢骚了，不久一声声的叹气从口中那远眼中散发出来。“谢老板”立即反应过来。虽然很平淡，但是可以从他那话语中，可以透出一点可爱。
试问，谁又能否认谢老师不可爱呢？
在我眼中，谢老师是一位可爱的“谢老板
严谨的谢法官
“两袖清风”是形容谢老师再好不过的词了。
一次，“谢法官”找××和我（因为我是班长）。谈论练字的事情。由于许多同学在练字上骂老师的事情，我把这件事情告诉了老师。
经过重重审理，“谢法官”终于下了结论。
“这件事情到此为止，打了一个句号了。”“谢法官”肯定的判断！
想必，大家都会用八个字来形容“谢法官”那就是——“两袖清风，公私分明”啦。
呆板的谢伯伯
一个人，不可能一身全部都是优点，总会有不足之处。经过这一年的接触，我发现了谢老师的不足之处——呆板。
为什么要说谢老师呆板呢？那是因为谢老师讲课的气氛太沉重了。
让人有一种很疲倦，想要逃脱的感觉。
希望谢老师能够改正这个不足之处。
这些就是在我眼中真实的谢老师——“谢老板”，“谢法官”，“谢伯伯”。
星移斗转，冬去秋来，我虽已长大，但那星星般的眼睛却依然在我心地闪烁着炯炯神光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码，帮助寻找人生的真谛……
我眼中的好老师作文【篇8】
有很多位老师教过我，他们都给我留下了深刻的印象，不过印象最深刻的要数……我先不说，大家一起跟着我来猜一猜他是谁吧！
这位老师是一位温柔的老师。她带着一副眼镜，那副眼镜架在她高高的鼻梁上。一双能读懂人心思的眼睛，一下就能看出我们心里想着什么。上课的时候她总带着既严厉又慈祥的目光，有时也带着微笑。
因为我们太调皮了，这位年轻的老师有时管不住我们。管不住的时候她有时会拍讲台，这时我们就像受惊的小兔子，立刻安静下来：有时会用严厉的眼神盯着我们，直到我们逐渐安静下来。这位年轻的老师似乎为了管住我们这个吵闹的班集体，黑头发掉了不少，白头发也随之多了。
这位老师天冷时会要我们多加点衣服，天热时叫我们少穿点，小心中暑。我们受伤的时候会带我们去医务室涂药。每一刻老师都在关心我们。
现在大家能猜出她是谁了吧！他就是我们的班主任——熊老师。
我眼中的好老师作文【篇9】
大家好，我叫余宛宸。今天我要和大家聊聊老师眼中的我，老师是我们每个孩子除了爸爸妈妈以外，每天都要接触的人，我也不例外。四年的朝夕相处，我早认为老师就是另外一个爸和妈，既认真又啰嗦，既爱我们又恨我们，我的点点滴滴，一招一式早已经落入老师的法眼，又一个学期快结束了，我非常想知道老师眼中的我是一个怎样的人？稍安勿躁，让我变成一只有读心术的小蜜蜂，首先偷偷钻入刘老师的“大脑。”
刘老师是我们的语文老师，有着“桃子姐姐”的雅号，教学特别认真负责，如今她身怀六甲，还每天坚持上课管纪律，刘老师说我是个乐学上进，文静懂事的姑娘，有一双灵巧的手，能写出漂亮工整的字，有着优美洪亮的声音，说我深情并茂的朗读总能感染每一个人！说我爱好体育运动，在篮球接力赛上拼搏的身影让老师们感动！但是希望我在课堂上能积极发言，这样我会更棒！
不错，不错！这个评语相当的PERFECT，接下来我要潜入夏老师的“大脑”，夏老师是我们的英语老师，也是我们的班主任，平时温柔可亲，我们都亲切的叫她missxia，她教的英语那叫一个棒！我是她的英语课代表，让我们来听听夏老师是怎么评价我的，夏老师说我是个文静的姑娘，上课特别会听讲，作为英语课代表的我是老师得力的小助手，身上总是充满着阳光般的气息。努力好学，所以成绩一直名列前茅，但学习如逆水行舟，不尽则退，希望我勇攀知识的高峰！
看来，老师们是如此的爱护我，肯定我，听到这些话，我很感谢老师对我的信任，也明白了老师眼中的我。在今后的学习中，我也会再接再励，在寒假多读书，读好书。我想对刘老师和夏老师说声谢谢，有了你们点点滴滴的帮助，让我的童年生活别样精彩！
我眼中的好老师作文【篇10】
我的语文老师是陈老师，每当有人提起：“你们学校哪位老师最厉害，最牛啊！”我的脑海中总会情不自禁的浮现出“陈老师”这三个字。那么这位老师到底“牛”在哪里呢？请听我细细道来。
第一“牛”教学经验丰富。
在开学第一天里，迎面走来的陈老师与我们想象中带毕业班的老师，都是面无表情，衣服也穿得无比严肃，完全不一样。眼前的陈老师截然不同，陈老师穿着背带的牛仔裙，配上白色的丁恤衫再加一双粉色的旅游鞋，面带笑容，让人感到眼前的老师并不是老师而是一位阳光活泼乐观的知心姐姐。老师了解学生，并能和学生流畅交流。陈老师知道学生不喜欢动不动就大吼大叫的老师，所以老师对我们说：“不是老师不会“河东狮吼功”，老师是觉得你们已经六年级了，不再需要老师来大吼大叫了，老师配合你们，你们配合老师，好不好。”“好”我们异口同声的回答道。在这一节课的区区几句话，给我留下了一个非常好的陈老师初应像。这老师经验可真“牛”啊！
第二“牛”区区几句温柔语，班上纪律棒棒地。
开学不久，我们都放松了自己，玩耍的时间多了，就连上课了，也心心念念想着玩。记得有一次语文课，我们趁着课前老师还没来，我们玩的玩，闹的闹，时不时望望门外老师来了没，过了一会儿，“放哨”的说了句“老师来了。”我们都一哄忽做鸟兽散，吵闹的教室一瞬间成了一片静寂。老师说：“大家都不用装乖巧了，我可是有着一双“千里眼”，你们课前在班上做什么，有没有打闹，我一律看得清清楚楚，今天先给你们一个提醒，如果你们再想着趁老师没来的时候玩耍、打闹，就先看看老师办公室窗口是否有一双“千里眼”在盯着你们看。”因为老师的几句温柔的话，我们全班的纪律都好了许多。这老师管纪律的方式可真“牛”啊！
这就是我们陈老师最重要的两大“牛”，她不仅教学经验丰富，管纪律的方式也很好，用不着大吼大叫就让我们心服口服。你说，这老师难道不“牛”吗？
我眼中的好老师作文【篇11】
许老师是从八年级开始教我的，虽然相处时间不长，但他的高尚品质让我难忘，他是我最敬爱的一个老师。
初次与他相见是在开学第一天的英语晚自习上。那天，他穿着一件洗得发白的衬衫，拿着一本英语教科书。看到他的第一眼，着实让我吃惊，他的皮肤黝黑，头发稀少；如果给他戴上一顶草帽，穿上一双草鞋，简直就是一个地地道道的农民。
课堂上，他并没有照本宣科，而是给我们讲解知识点和重要内容，有时边说边写几乎同时进行，同时完工，我对他一口流利的英语佩服至极。令我惊叹的是，以后的每堂课他都是这样进行的，而且每次都不看教科书。他对教材非常熟悉，哪个单词在哪一页，哪一页有哪些内容，他都能一一讲出来，而且都是用一口地道的牛津英语讲出来的。如果先闻其声，后见其人，你一定会以为是外国人在讲话。像他这样对教学内容掌握得如此深的英语老师，我还是头一回见到。
许老师不仅教学很出色，在做人方面更值得我们学习。许老师从来不以同学的学习成绩论英雄。他从不体罚学生，从不歧视学生，从不强迫学生；对待每个学生都一视同仁，像对待自己的儿女一样。
我清楚地记得，有一天，天气突然转凉，恰巧那个星期我未带防寒的衣服。许老师看见我冻得发抖，把我领到他家，找了件他女儿的衣服给我穿上，还给我家长打了电话，让我家长给我送衣服。
许老师教育我们要节约粮食，而且以身作则，他每天和我们一起进食堂、出食堂，打的饭菜，他都会吃完，吃多少盛多少。有一次，他在食堂看见有个学生刚一打完饭，就全部倒掉了。马上走过去，严肃地批评了那个学生，并进行了说服教育。直到那个学生承认错误后才让他走。许老师总是给我们讲他小时候的艰难岁月，教育我们要忆苦思甜，虽然我们现在的生活好了，但世界上还有好多人在忍受饥饿。
他就像是一本书，一本读不尽，说不完的好书；他就像是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获；他就像是一首诗，悠远的意境，抒写着失意的懊恼和成功的欢乐；他像春风，吹进每个学生的心坎。
平凡的我作文集合
你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？通过写作文学生可以更好地发挥个人优势克服个人劣势，写作让我们更加警觉地认识自己和外部世界。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，我们历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“平凡的我作文”，要是您想再次查看本页内容建议您收藏一下！
平凡的我作文 篇1
如果你觉得自己是千里马，却没有伯乐赏识;如果你觉得自己付出很多，却没有回报，不妨读一下《致加细亚的信》。
读过这本被美国总统布什誉为“可怕的书”的人，一定为该书所推崇的敬业、忠诚、勤奋的精神所鼓舞。但不知人们是否记得这样一个细节?当麦金莱总统想找一个把信送给加细亚的人时，情报局长毫不犹豫地推荐了罗文：“如果有人能把信送给加细亚，那么他就是罗文。”罗文何以能给人委以如此重任的信任感呢?虽然书中没有详加阐述，但我们可从字里行间悟出，领导对他百分之百的信任不是基于他有完成类似任务的经验，而是他在平时平凡工作中的卓越表现。我们不可能每天都去干轰轰烈烈的大事，只有在平凡的'小事中追求完美，磨练自己的意志和胆魄，才能造就干大事------“送信给加细亚”的综合素质。
人生就象演戏，不是每个人都能成为主角，大部分人都是配角，甚至跑龙套而已。如果认为自己的工作平凡乏味，从而颓废懒散，那么就真正丧失了机会和希望。其实在每一个极其平凡的职业中、极其低微的位置上，往往都蕴藏着巨大的机会。只要把自己的工作做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部的智力，从旧事中找出新方法、新思路来，才能引起别人的注意，使自己有发挥本领的机会，满足心中的愿望。大凡人们只关注影视明星功成名就后的无限风光，却很少有人学习他们如何珍惜一二次宝贵的“露脸机会”。
心理学有一种理论说人体有多血汁、黏液汁、胆质汁和抑郁汁等四种基本体汁，哪种体汁多人就属于哪种性格，所以有人会产生这样的误解：有人天性要强，有人天性平庸。其实科学研究和社会实践已证明，每一种血液类型都有优缺点，都能在不同领域内获得独一无二的成功。因此发挥自己的个性特点，尽量把本职工作做得最好才是最佳选择。
成功者和失败者的分水岭在于;成功者无论做什么，都力求达到最佳境地，丝毫不会放松;成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽。成功者在平凡工作中超越平庸，选择完美，时刻准备“送信给加细亚”。让我们以此共勉，追求我们的完美!
平凡的我作文 篇2
东阿县关山联校关山小学 六年级一班付美静
在茫茫人海中，滚滚红尘了里，你肯定注意不到我，因我很平凡。
我平凡是因为我并不出众。我长着一对单眼皮，一个小巧的鼻子和一张不大不小的嘴巴。我没有清新脱俗的美貌，没有亭亭玉立的身姿。我曾经也被人恭维过，不过那也只是好朋友安慰我的一句话而已。因为我的平凡使我多了几分真诚和真实。
我不美，但我绝不会抱怨上帝对我命运的不公，而是在心中树立起一面自信的锦旗，不沉沦，不自卑。在联欢会上，我一展歌喉，尽管唱的不好，但勇于实践就是好的，在课堂上我积极发言，慷慨有词，在体育课上，我也是龙腾虎跃，体现出不比男生差的样子。
古人曰：“海纳百川，有容乃大。”我虽然算不上什么杰出人物，但我愿意以自己磊落的胸怀和宽容的微笑面对所有的人，让我拥有一颗属于自己的平凡太阳。虽然每一个人都不可能成为太阳，但是我愿做一颗平平常常的星星！哪怕被乌云遮住，哪怕是星光黯淡，我也要将自己的光芒一泻无余的献给世界。
我很平凡，但我有一颗宽容的心；我很平凡，但我不会自卑平庸。
平凡的我作文 篇3
我的文章很平凡，平凡的像我自己，淡而无味，生存于海底的最深处暗而无光。更像我平凡的人生，没有惊天动地的精粹语言和豪华词句，更没有华丽的诗篇能炸出一片响利的人生。
我上了几天学堂，识的几个字，在自己的世界里卑微又默默的成长；在自己的天空中艰难的独行。我不知道张爱玲，也不知道席慕容，更不知道李清照。我无暇顾及她们想些什么，写了些什么，做过什么。我不想去顾及，就像别人无暇顾及我每天在想什么，做什么一样。我在自己的世界里举步维艰的行走着，苦苦挣扎，是否快乐？是否开心？是否健康？是否幸福？一切都与别人无关了。
我的天空没有佛祖保佑；我的世界也没有救世主的存在。醉过哭过之后，太阳依旧是昨天的太阳，天空依然是别人灿烂的天空。沉睡之后，第二天依然醒来，我不庆幸自己还活着，因为，活着依旧是那片冷漠没有温暖的天空。
平凡的自己犹如每天角落里忙碌的小蚂蚁，即使用尽全力呼吸，也吹不起一点风吹草动。即使摔跤也不会震出地球一点响声。每天为了生计四处忙碌、奔波，辛苦的挣扎。有些梦中的理想、愿望，它们都像天边的流星，灿烂的划过夜空，稍纵即逝，都只是想想而已了。
平凡的自己，平凡的蚂蚁，在自己独有的世界里，卑微的活着。为了那份卑微的幸福、快乐，每天依然忙碌、忙碌、再忙碌。
平凡的我作文 篇4
生活中的故事，看似平凡，微不足道，却足以给我们启示，让我们慢慢成长。
题记
上了初中以后，似乎每天都会上演一幕幕精彩、感动的片段。在这些小片段中，我们笑过，流过泪，痛苦过，遗憾过。我们在不知不觉中成长
亲情，让我成长
上了初中以后，由于作息规律的变化，时间自然而然变得紧张起来。特别是进入初三以后，堆成小山般的作业压得我喘不过气来，还好有家的归属让我在百忙之中偷空休息。
每天早上五点半，卧室的床便咯吱咯吱地响起来，啪嗒灯一亮，我知道她起来了。她匆匆走进厨房，手中握俩鸡蛋，打开火，便站在那一动不动像个木头人。早上我洗漱完毕之后，偷偷站在厨房门口瞧她，眼睛里已经满了热泪，眼睛鼻子也是酸酸的。我发现她的背已经变佝了，在灯光的照映下头上的几根白发若隐若现，亮得很是耀眼。走近一看，她眼睛的黑眼圈和眼角的皱纹，已经很明显了。
天变得冷了，每天早上都要和她争辩几句。她要我穿厚点，带上手套，戴上口罩，恨不得把我裹成粽子一样。我向她吼：我不冷，你烦不烦啊！她显然有些无助地对我说：我害怕你冷的。就是这简短的一句话，让我的心在凛冽的寒风吹拂下不再寒冷。
谢谢您，我的妈妈，感谢您的陪伴和关心。陪伴是最无声的告白，您陪我成长，我陪您变老。
她的坚持，让我成长
今年夏天，太阳好像发了烧，用炙热火焰烘烤着大地，大街小巷空无一人。而我们，却在军训。跑步的过程中，她引起了我的注意。她的身体摇晃着，脑门上的汗珠在白色校服的映衬下晃得格外亮眼。汗水浸湿了白校服，把白校徽分割成一块又一块。耳边传来声音：都已经五分钟了，别跑了，傻妞嘲笑的声音涌来，她没有停下脚步，即便跑道上已经空无一人。
她渐渐向我跑来，空气的干燥让我感觉不到一丝风，她的速度即使和走没有区别。但我分明又感受到一阵东风向我吹来。到了！老师的声音清脆而洪亮，萦绕在操场上空，她的脸上露出了灿烂的笑容。
感谢你，你的坚持激励鞭策着我，告诉我不放弃，不退缩。
遗憾，让我成长
之前，学校举办了几次文艺晚会，我却害怕影响学习没有参加。而现在，是真的没有机会了，这可能是一个遗憾吧。不过，我也知道了当机会在面前时，要抓住，不要后悔。
生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸共同交织，生活才有滋有味。我们也在百味人生中不断成长、开花。
平凡的我作文 篇5
阳光稀稀拉拉，冬天的天空辽阔而又苍白，风吹了一季，吹的天空什么也没剩下，等云浮来，等阳光明媚，恐怕我已不在这里，我只能现在马上向前奔跑，追赶我的人生。
偌大的操场上站满了人群，有人咒骂，有人锁眉，有人无谓，有人摇头摆腿。对于体锻，从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木，我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。
当我们站在起跑线上时，我们就知道唯一能做的事只有奔跑，奔跑，奔跑到终点，尽管呼吸变得沉重，尽管双腿变得笨拙，尽管感觉快要休克。有一次，我停在了途中，周围的呼吸声像一个一个巨大的叹息砸在了耳边，分不清是感叹号还是问号，还呼吸都变成了一种奢侈。最赶上来的人络绎不绝，我的脑袋嗡嗡作响，就这样被别人抛在了后面，在我忍不住放弃停下来的时候。如果这是中考的跑道?
两点一线的生活像起点和终点，来来往往。当天是深蓝时我在上学的路上;当天深蓝时我在回家的路上。老师说：“学习学习”。爸妈说：“分数分数”，我点点头，呼吸在呼吸，那在明媚阳光下的空气。
哥哥常说最美好的时光是初中，是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线，是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。
可惜我已跑完了大半路程，忘记了欣赏沿途的风景，忘记了放慢脚步和他们肩并肩深深浅浅的呼吸，想不起跌倒后应该怎样爬起。最后的路程已负荷不起太多的闲暇，只有加快沉重的步伐不停地奔跑不断地抛下，抛下闲情，抛下朋友间的甜腻，抛下父母的关爱独自上路。
这就是初三，我对自己说：这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬，只是精心播种培育的花朵，开出倾筑的心血与汗水，只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。
每跑一步，我知道我离我的终点，我的黎明，我的花开又近了一步。
奔跑吧，让过程更加完善，让结局不留遗憾。
平凡的我作文 篇6
我是一个汉族女孩，名叫徐希凡，希是希望的希，凡是平凡的凡。爸爸妈妈说：“希望我一生平安，做个平凡的人。”可不，伟大就是从平凡中孕育出来的嘛。怎么样，名字还不错吧？
我今年13岁，1。55米的身高，圆圆的脸上长着塌塌的鼻子和一张甜甜的小嘴，浓浓的眉毛下生就一双炯炯有神的眼睛。
你要问我都有什么样的生活习惯，我就告诉你：我喜欢早晨看太阳，晚上看星星，让雨点落在我身上，带给我清凉。
我的缺点是遇事不够冷静，会为不满意的事向自己发脾气，做事也不像一般女孩那么细致。为此，我可没少挨爸爸妈妈的批评。但我天生的坚强、乐观，从不会被困难打倒。这让我每天都面带笑容。
我爱笑，无论在哪里，你都能听见我的笑声。只要看到稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我总会“呵呵呵”地笑个不停。
笑是代表快乐和愉悦的，可是笑也给我带来了烦恼。一次，表姐要花钱去买书，却忘记把钱放哪儿了，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。我想：自己的钱放哪了都不知道，真可笑。于是便笑起来。谁知表姐见我在笑，就一口咬定是我把她的钱藏起来了，便不分青红皂白地冲我大声嚷：“你藏哪儿了？快拿出来！”我的天哪，我居然成怀疑对象了。再看表姐的眼神，我简直就是不折不扣的贼。这下，我可是跳进黄河也洗不清了。我急忙说：“我没拿啊，真的是冤枉！”这时，妈妈走了过来，说：“你再找一找，或许是放在哪儿了。”后来表姐果然在一本书里找到了。原来表姐是为了把钱压平，夹在书中了。找到了钱，表姐也高兴地笑了。看着表姐脸色由多云而转晴天，我不由地又笑了。
笑，给了我快乐，让我能乐观地面对生活。学习中，我感受的是求知的欢乐；玩耍时，我收获的是运动的激情。这就是平凡的我，平凡的我充满了对未来的希望，也许有一天，我也能创造属于我的不平凡。
平凡的我作文 篇7
被别人说：唱歌五音不全，被老师说：写作文只会抄作文书，被同学说：长得又黑又胖，被老爸说：一个女孩子脾气那么臭!
这就是以前的我，十八岁之前的我，我想我应该是个自尊心很强的人吧，不然也不会那么努力地去改变自己!现在朋友会说：如果你再长白点就好看了!其实我已经很满足了，我不是天生丽质，但是我减肥成功，我不是天生好脾气，但是有一天我也修养的心性恬静温和，还会使点小坏，逗逗乐子!
有一天也会有人跟我说：你唱歌真好听、你写东西真棒、你脾气真好，这样都能忍!
可知曾经我偷偷把自己锁在房间里，看着镜子里的自己，自卑、失落;可知曾经我偷偷躲在角落里静静听着歌小声跟着唱，一遍又一遍，也许你现在听到我唱的某首歌就是曾经谁说我唱的真难听然后我学了好久才学会的一首歌;可知曾经一到作文课我就头疼，写不出来，写不好，没思想……然后因为我长得不漂亮，所以我所有的时间就是属于自己的，我都是抱着一本本厚厚的书把自己锁住房间里，看得没日没夜!
歌学不会呀，书看不懂呀，瘦不下来呀……
好像所有的东西都漂浮着，没有一个优点属于我，我羡慕那些天生拥有者!
有一天，好像这些东西都沉淀下来了，突然就变成了我的优点：渐渐有人说我长得可爱，渐渐有人说我唱歌真好听，渐渐有人叫我才女!
我只是用了一种很笨的方法，一直练习着，没想到最后都成了我自己的东西!
我开始研究心理学，我开始研究佛学，我开始研究书法，都不深，只是为了让自己心性温和沉稳，不再过于追求那些外在的东西，也不再像以前那么自卑，这么多年我最大的成就就是学会了：笑!
可是，现在开始做第二个项目了，我又很浮躁了，心里很急，我怕不能顺利毕业!我不想被留级，真的伤不起!不想再一回家就被妈妈骂没用!想快点找到自己存在的价值，想快点证明我可以、我行、我可以养家!我想让心静下来，越是这样就越容易被曾经妈妈说的那些话影响!有时候都问自己：周菊，你什么时候才能实现自己的承诺--给家人的承诺!坚持了这么久，不会轻易被打败，可是真的很在乎妈妈说的话--真的伤不起!
现在我只能借助文字，找到让自己心静下来的方法!
现在的问题是，学的知识点串不起来，感觉很飘渺，抓不住，有种回到高三参加高考的感觉，什么都不踏实!印象里有那种知识的影子，可就是不会用!急呀，乱呀，慌呀……我能感觉得到这些知识点现在是沉淀不下来的，我总是得用很长的时间、很久的练习才能把一个知识点掌握住，我知道我不会这么轻易被打败，可是我又总感觉时间不等人，没有那么多时间给我慢慢消化!
还是太年轻了吧，经历太少了吧，心性不能很好的保持，但我一直在努力!
我可以把一首简单的'歌唱的别人都说好听，我能把一种简单的感情写的别人都说文采真好，我也肯定能把PHP学好，把项目做好，这些都不是个事!都不是个事!
虽然我很笨，但我一直在努力!
平凡的我作文 篇8
坐在应彩云面前，我仍然无法相信这么年轻的女性已年近四十，她说这得益于她所从事的事业。她说自己是一个很幸福的人，每天有深爱的孩子为伴，做着自己爱做的事。
有一次应彩云在幼儿园门前的一家早餐店就餐，期间她不时地听到责骂声：你这孩子真笨，真没出息，我怎么会有你这样的孩子。应彩云忍不住地转过头去看，发现一位母亲正冲着对面的孩子破口大骂。应彩云看着这个场景，实在是忍不下去，就走过去，对那位母亲说：“请你不要再骂你的孩子，好吗？”那位母亲这时也觉得自己太过分了，面露羞色。
而应彩云说的另一件事又让我深刻地理解了她对孩子的亲和力。那是一次异地教学，她要给另外一个幼儿园的孩子上课，是一次公开课，全市的老师前去观摩。她面对的是一个完全陌生的地方，一群从未接触过的孩子。但使在场的`老师惊讶的是，她的课仍上得挥洒自如，孩子与她配合默契。事后许多老师问她，你是否事先与这帮孩子交流过了？
其实，孩子从本质上都是一样的，他们会天然亲近爱他们、懂他们的人，孩子从来不拒绝爱。应彩云笑着说：“我那天刚走近这群孩子，就对他们说，你们以前是跟宋老师好，但是今天，你们只准跟应老师好，请愿意跟应老师好的小朋友抱紧我。”就这么一句开场白，一下子拉近了她与孩子之间的距离，孩子“呼啦”一声全围上来，与应彩云抱作一团。有了这样的开端，接下来的成功便是顺理成章的事了。
很想知道应彩云这种对孩子的亲和力，对孩童世界的洞察力来自哪里。应彩云告诉我，因为她尊重孩子，尊重生命。“但我也会骂他们，而且很凶。”应彩云说，“幼儿教育有四个环节：知、情、意、行，对孩子犯的错误，有时需要在行为上惩罚他们。”应彩云对孩子的惩罚，有时是一个严肃的眼神，有时是一副冷冰冰的脸孔，孩子都很理解老师的生气，马上在行为上检点自己。
这就是应彩云，她对孩子的把握已经到了随意自如的境界。怪不得许多老师都很疑惑：为什么那些孩子最怕的是应老师，不敢不听应老师的话，最爱的却也是应老师，什么事都要找她，大大小小的事都告诉她，就连他们在家里受了爸爸的骂，也要向她诉苦。
以前我曾听一位成功的女性说：“一个女人，最理想的状态就是`舒展`”。我在应彩云身上看到了这一点。
平凡的我作文 篇9
我不会歌颂任何一个人，因为我觉得，每一个伟人都有自己的心酸挫折，艰难历程。我不喜欢随意的自己，但是我喜欢我随意的文笔。我的文笔并不好，也谈不上优雅，我只是写我心里想的，正如写这篇文章时我的心情，完全是抱着一种自我的心态，我也不知道这种心态是好是坏，我只清楚我走我自己的风格。简单随便，清爽又不具乏味，当然，这是自己的持有的好感度。每个人都拥有赞美自己的话，不可能给你什么赞言你就觉得自己就在这个水平，你要有自己的‘发动机’才行。()有的人看不惯我，说什么整天不知道写些什么乱七八糟的东西，就知道什么爱情啊。对这一点我有我自己想法，我认为，有些东西我可以碰，我可以写下来，我有自己的情感，我想写下来，我想诉说，我想把手按在每一个字母的上面，我喜欢。我的性格就是这样，我一旦看上了什么东西，什么事物，我定要写下来，我想把我的情感用普通的文字来写，真的，我想。
我是天蝎座，我有目标，我不禁在这里想问曾经骂过我的人，说我写东西肤浅的人，你们有目标吗？我的目标是些遍身边所有值得用文字来写的文章。可是，你们有吗？没有，就不要对我作出肯定的评价。好坏孬，都不要轻易去评。我就是我，我曾经有想过长大当一名网络歌手，因为我喜欢创作音乐，我的声色还可以，调也找的比较稳当。可我还没放弃，我写作写累了，便弹弹我的琴，亲亲我的竖笛，我就是这样的，我追求的是一种自我的状态。我就是我，我不平凡，但是我很渺小。
平凡的我作文 篇10
我喜欢在夕阳欲落未落之时，在山顶聆听百鸟，观望雾隐楼宇，就这样静静地坐着，直到黑色将我笼罩在这夜的深处。
睁开眼，我仍坐在充满欢声笑语的教室里，窗外换上了一片生机勃勃的绿，我相信春已经来了，并且降临在世界上的每一处。
父母说，你很棒，考了第一名。于是，我的心在一夜之间开放，我的心情在一夜之间愉快很多，我的脚步在一夜之间变得轻快。我淡笑，我很平常，但我快乐着，我喜欢这样。
老师说，你是一个聪明伶俐的小女孩，自己俊秀。于是，我的心在一夜之间加速，我的心情像花儿一样盛开，我的脚步如同要飞了一样。我大笑，老师肯定我了，我很平常，但我快乐着，我喜欢这样。
就连那以前让我烦恼的作文课，现在也让我聊以自慰起来。老师评价我：你的作文水平上升了，如果再加把劲，以后说不定能当个作家呢！因为我知道，作文就是要捕捉小鸟越过天空的那一丝灵动；就是要抓住心里想纵情歌唱的那一种感觉。我变得乐观，变得坚强。考场就像一个大熔炉，时时炼就着我那颗心。
我愿意写出一篇篇充满阳光的作文，因为我心灵的歌声正如潮水一般越过人生的堤岸，让我真正感受到生命的真实.
我很平常，但我很快乐！
平凡的我作文 篇11
大家好！我叫张致瑜，今年十二余岁，我是实验小学六年级二班的一名小学生，我的属相是高傲的大公鸡，今年是我的本命年，我性格开朗，活泼，爱运动，我身高1米65左右，在我们班不算是小矮个，皮肤很黑，瘦瘦的，我有一双明亮的眼睛，乌黑增亮的长头发，自我感觉不是很帅。
我有一个爱臭美，爱唠叨的老妈，我的老妈有一双雪亮的眼睛，白白的皮肤，金黄的头发，我的老妈非常爱臭美，她的手机里全是自拍照，内存里基本满的全是照片，她也非常唠叨，总是说：你看看人家，多么胖，多么找人喜爱啊我就说：胖了多蠢啊，跑也跑不动我都快烦死了！我的妈妈，脾气非常大，看似温柔，其实像一只母老虎！她对我非常严格没少收到妈妈的批评，妈妈很爱干净，很勤奋，爸爸在外地，都是我妈妈照顾我，还要上班，下班，还要洗衣服，打扫卫生，有是我有人、也帮妈妈分担一点，这样他、她不会累。
我还有一个帅气的，潇洒的老爸，我的爸爸性格开朗，和蔼和亲。他在胜利油田工作，他常年在外奔波，在家的时间很少，有时过年都不回来，我的爸爸以前是一名武警，一提起军人，我就热血彭拜，我长大也要参军，报效祖国，做一个有用的人。
再说说我的爱好吧，我的爱好，是打篮球，打乒乓球和踢足球，最喜欢打篮球，我在学校的篮球队，打篮球是一项非常累的一项活动，全场跑，跑到篮筐地下，投球，然后，回去防守，非常的累有时我能喝上一桶水。踢足球比打篮球要累点，踢足球要跑两个还要多的场地，还要掌握技巧，掌握能力还有力量，打乒乓球呢，我练过，它是要用真本领，能接住对方的球，才可以，这就是我喜欢的几项运动。
我现在要多吃饭，多锻炼，学校要更加努力，我要努力学习，尤其是上一学期的期末考试，考的一塌糊涂，从现在开始，进入新的一年，迎来了新的老师和同学，我要认真听讲，多给自己充充电，争取考的好！加油！每一年我都出去旅游，增长知识，开阔视野，陶冶情操。
这就是我，自信，健康快乐的我！！
博兴实验小学六年级张致瑜指导老师：王跃龙
平凡的我作文 篇12
茶，经滚烫的开水滤过，一张张茶叶才舒展开来，溢得茶香。无论是茗茶还是农民喝的茶，都是经过滚烫后的艰辛，方能展现出自己最好的一面。
人亦如茶，经历风雨之后才触及一个更优秀的自己。无论人生来穷富与否，地位高低与否，都是需要开水滚烫之后才会展现更好的人生价值。她，亦是一株普通的茶，准确的说来是残茶，她中国人残疾艺术团的舞蹈，中国特殊艺术协会副主席。这位两耳失聪的女孩儿，用生命的光泽感动了国人。家住湖北宜晶的她，小时候因为高烧，注射链霉素失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动会课上，老师敲响了木板的震动。启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈，从此也成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音。让几亿中国人在热闹中沉思，感动。绚烂之极，归于平淡，在历经重重坎坷之后，“观音姐姐”仍在孜孜以求的跳着人生这出大舞，她就是邰丽华。风雨再猛烈，也不能改变海燕的翱翔。路途在遥远，也不能改变大雁的南飞。开水再滚烫，也不能改变茶溢出的香。茶叶在滚烫之后才溢得茶香，你听，那一张张茶叶在舒展的声音；你闻，那溢出的茶香，浸人心扉……
这样一个我作文集锦
透过写作，学生能够更深刻地认识大自然和环境，写作也能够让我们更好地把握生活中每一个感人的瞬间和细节。因此，在写作时必须保持逻辑清晰。关于“这样一个我作文”这个话题，我们会详细介绍相关内容，请您时刻关注我们的网站，获取更多信息！
这样一个我作文 篇1
今天我要给大家介绍一下我自己。
我的下巴像屁股，眼睛雪亮，在朋友中我很够义气，耳朵灵敏，但是有些马虎，做题时不该错的错了，骄傲，自恋，在朋友的评价绝对有着一项。爱唱歌，但不愿意显示出来，偶尔在班上唱，唱的还不错。很讨厌自大的人。但可以说;我很调皮!不是一般的调皮，爱闯祸，喜欢和老师开玩笑，但是有时候老师生气了免不了一顿惩。
论成绩，不好不坏，中等偏上，成绩不稳定，如四年级时一下23名，一下“冲老一”，这令老师十分惊讶和疑惑，惊讶嘛，不用问。疑惑嘛，是觉得是不是抄书，但我没有!但在这个个个人实力很强的班上，我始终上不去。我恐怕是不能再谦虚了。
只不过，我也该了一点。我在班上不自大了，因为我自大，别人就说我。还有我在班上不自卑了，因为我一自卑，别人就会嘲笑我，假可怜或假谦虚。所以我只能自信一点，这也是这个班给我的新特点。
我就是我，不假装自行的我，有好有坏真实的我。
这样一个我作文 篇2
每天乱糟糟的头发像鸡窝一样盖在头上，无精打采的坐在我旁边。书包放下后，一下子有精神了，冲出教室。考试时，抓耳挠腮。考试后，嬉皮笑脸的让我把试卷给他抄。上课时经常讲一些笑话，老师讲的一句都没听进去……这就是我的同桌杨郑予涵。
今天，上语文课，杨郑予涵又走神了，像一只被关在笼子里的蚂蚱，屁股在椅子上挪来挪去。他灵机一动，想了个好主意。他拍了拍我假装有话说，我不理他，他就把抽屉里的漫画书拿出来看。我看了一下他，他一下子把漫画书拿进抽屉，右手托着下巴，装做在思考。桌角还放着一张不及格的试卷。我想：他要痛改前非了。当我转过头去时，他又将漫画书拿了出来。他看到高潮时，我又看了他一眼，我大吃一惊，原来他的认真是装出来的。
我一把夺过他手中的漫画书，正准备交给老师，铃声响了，老师走了教室。我跑了上去，杨郑涵一把拉住我，我说：“干什么，我要交给老师！”他“扑通”一声跪下来“拜见同桌大人，小人知错，马上改错，请大人饶了我吧！”我笑了，装作官的样子：“可以，但是把漫画书放在我这里几天！”他说：“大人行行好，我呀，写一份检查，您觉得如何？”我盯着他，他的样子可怜巴巴的，我心里就起怜悯，做了个OK的手势，把漫画书给了他。他一溜烟，就不哪儿去了。下课后，我发现我书包里有一份检查，写着：
我的检查只有一句话：
你被我骗了，我宁愿当笨蛋，也不当小人的。我霎时蒙住了，读了第二遍后，才明白我被骗了，我不禁大笑起来，直到趴在桌子上再也起不来。
你觉得我的同桌淘气？你呢？
这样一个我作文 篇3
我真想送你一个微笑，你——庄钧程，改正了我许多的坏习惯。老师不在的时候我是多么的爱说话啊，而你帮我纠正了，使我会自律。课堂上，我也常常做小动作，你也帮我管好自己。我感谢你，让我成长、成长、成长。
上课时老师一出班级门口，我就开始打开我的话匣子了。“老师出去了。””你不搭理我。我就不信，你能一直保持不说话。“庄钧程你今天数学课上发言好积极啊，好多难题你都会，你能告诉我你有什么好的秘诀吗？”我一口气说了那么多话，只想要你能说一句话一个字也行啊，但你还是不搭理我。我有的是耐心，我就不信你不会不理我。“你做作业的效率真高啊！”你依然不理我。我有点急了，你做出了“嘘”的动作。我不喜欢没有人和我说话，我和后面的人聊不起来，前面的只顾和别的同学说话，所以我只能立即安静了下来。
下课了，你告诉我上课时不能说话，即使老师不在，人要自律。我以为你会不理我，你却先开口了。你告诉我：“我发言积极，是因为在家里多复习，上课认真听并刻在脑海里。”原来，上课你不回答的问题，你是要我自律。在你的帮助下，无论老师在不在，我都会管好自己的嘴巴。当然发言时我乐于打开话匣子，也常常受老师的表扬。
我上课时有时忍不住会做小动作。这道题是鸡兔同笼问题，老师在前面绘声绘色的讲课，我却在下面咬着手指头。老师讲的题真没意思，我拿出一块橡皮放在桌上，双手拿着钢笔在上面画了一个爱心。正准备画第二个爱心的时候，你使劲碰了我一下，干嘛？我差点失声叫了起来，你指着黑板，我不理你，继续画我的杰作。你把我的橡皮没收了，并狠狠的瞪了我一眼，我立马好好听课了。后面的语文课，我又做小动作了，因为做小动作时你瞪我的那一眼，那一眼如同闪电从我脑海里划过，我从来没见过你那么凶过，我决心再也不犯这个错误。
就这样，我的分数在不断的上升，虽然没考过100分，但英语还有冲到最前面的时候。我的成绩的背后，是你督促我认真听课。我是多么的感谢你啊，我想送你一个甜甜的、充满真诚的微笑。
这样一个我作文 篇4
我有一个充满关爱的家，有严厉的爸爸、亲切的妈妈，调皮的妹妹和天真的我，我们像系在一个绳子上似的，永远不分开。
暑假里的一天下午，我们一家人在公园里散步，天上的白云渐渐变黑，整个公园像被一块黑布笼罩着，天上的乌云还在下降，天空阴沉沉的，我的手上滴上了一滴雨水，啊！下雨了。
爸爸从背包里掏出一把小雨伞，这把雨伞小的只能容下一个人，爸爸打了一个冷战，抖抖伞，撑开后顺手把伞交给了妈妈。妈妈看见爸爸淋的直打哆嗦，先是不肯接伞，可是爸爸硬往妈妈的手里塞，妈妈也往爸爸那边靠靠，伞左右摆动，最终还是传到了妈妈手中。
妈妈拿着伞，看看被雨淋湿的爸爸，头发湿漉漉的我，还有依偎在我身边，一直发抖的妹妹，毫不犹豫的把伞硬往我手里塞，好像铁了心似的。
我毫不犹豫的接过伞，心想：这把伞应该是我的，你们都得让着我。可是，当我看到被雨淋湿的爸爸、妈妈，和一半在伞下、一半在雨里的妹妹时，我的脸突然红了起来，红的有些发烫，大的让小的，我应该让着妹妹才对呀！我恍然大悟。
我对妹妹说：爸爸让妈妈，妈妈让我，我应该让着你。我把伞往右边移，调皮的妹妹虽然不懂事，但她继续往右移，移到了妈妈那边，执意不肯打伞。
我们都沉默了，彼此相视一笑。雨虽然越下越大，但我们的心里，却仍然是晴天，还画着一道美丽的彩虹。
过了一会儿，雨停了，天渐渐亮起来，空气像被过滤了似的，格外清新，路旁的树，经过雨水的冲刷，也格外干净。
爸爸、妈妈、我和妹妹组成了一个红红的爱心，也组成了我们这个充满关爱的家。
这样一个我作文 篇5
每个人的家都是不同的，多姿多彩的'。有欢乐的，有幸福的，有平等的......我就有一个特别欢乐的家。
我的家里经常会因一件小事哈哈大笑半天，有时是吃饭时聊天的一件有趣的事；有时是我把漫画、笑话讲给爸爸妈妈之后；有时是因为一个非常难、有点特别的脑筋急转弯；有时是因为说反了话......
星期四的晚上，我们一家刚刚吃晚饭，准备洗脚时，我突然间“冒”出一句话：“妈妈，我们合伙打我爸爸吧！”我爸爸听了，迅速地抓住妈妈，并马上拉住妈妈的手对我说：“你们俩也不可能打败我的，不信的话就过来试试呀！”就在爸爸说话的当儿，妈妈突然喊我：“同同，我抓住他的腿了，快来打他！”我回头望向妈妈，发现刚才气势嚣张的妈妈已被爸爸用双腿压倒在了地上，我马上扑过去，但也被爸爸一招按倒在地。我和妈妈挣扎了一会儿，便没力气了，爸爸扬扬得意地说：“我就说你们打不过我吧，还不信。”说完，他放开我们，我们一家人都哈哈大笑起来。
瞧，这就是我的家，一个欢乐的家！
这样一个我作文 篇6
暑假，是一首优美的歌曲；暑假，是一个个美妙的音符；暑假，是我们成长的摇篮。xx年暑假，我多么期待是悠哉游哉，自由自在，一个完全属于自己的暑假！
我想过这样一个暑假以家为侣。我爱我家，家是我成长的避风港，家是我成长的摇篮。我想要这样的一个暑假：清早，睡到自然醒，然后，吃完美味的早餐，我必须践行一个学生的职责，按计划去完成老师布置的作业，温故而知新也是老师的循循教导。然后，我渴望完成作业后在网络里畅游，当然不会只是玩游戏，因为更重要的是我要从网络里去发展我的兴趣爱好，学习我渴望得到答案的知识。还有哦，在QQ上找我的闺蜜交流一下感情，那将会使一件多么惬意的事啊
我想过这样一个暑假以书为友。学英语是我这个暑假的重头戏，马上读初中啦！我要努力学习英语中。昨天，我在报纸上看到这样一则消息：有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小英语通。为此，在暑假里，我要认真地记单词，坚持阅读简单的英文作品，练习日常会话，尝试看英文电影，努力提高口语表达能力，为xx年考上广东外语外贸大学打下坚实的基础。除了学英语，我还要利用暑假博览群书，遨游在文学的海洋中。如《三国演义》《西游记》《红楼梦》等。
我想过这样一个暑假以大自然为伴。我愿到东城旗峰公园的池塘边驻足，看着池塘里的金鱼嬉戏，你追我赶。我愿到东莞绿色世界玩赏，躺在青青的草地上，听着鸟儿美妙的歌声，看着大树的影子，传报着春天的气息。我愿到南城的水濂山森林公园中闲逛，我亲切的和他们打招呼：你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。让我倍感暑假的温暖和美好，那似乎是一种美好的享受，一种快乐。
如梦幻般的暑假就要来了，我盼望我的xx年暑假是快乐的、充实的，充满诗情画意的。
这样一个我作文 篇7
早着梦的我被妈妈叫醒了：“二样，不早了快点起床。我迷迷糊糊地磨蹭了半天，只穿了一件背心，在外边忙碌的妈妈进来一看我的样子。十分生气就说：“已经七点了这么半天也穿不上，还上不上学了，连晨读也不能了，快点穿衣服”。听说７点了我一下清醒了许多。急急忙忙穿上衣服，洗漱完，赶紧吃饭。吃完了饭，一看表７.４０，啊呀！不早了，我赶紧跑去学校．
中午，放学妈妈接上我一进门妈妈又会说：“二样快洗手，吃饭”。我洗了手，刚开了电视，便被妈妈关了“吃饭不能看电视”。我只好去吃饭。吃完了饭，我本想玩会电脑，可妈妈让我写5个字，背5个单词。唉！一点也不让我消停。我心里真烦。
晚上，照样一回家，还是洗手，吃饭，吃完饭，做作业，做完作业，我本想看会儿电视。可妈妈却让我在电脑上学习。
我的妈妈就是这样，总是不让我玩把我的时间安排的紧紧地我有时真烦，可有时仔细想想，妈妈虽然有时对我严厉了些，可她还是为了我好。
妈妈虽然有时让我有点烦。可这样的妈妈我还是喜欢！
这样一个我作文 篇8
家是温馨的，家是甜蜜的，家是欢乐的。可我的家是热闹的，因为这个“家”就是我的学校！
早上，我刚到“家”，领读员“哥哥”就大声喊道：快点读书，再磨磨唧唧的，就把名字记到黑板上去！”无语的我只好从书本里掏出语文书，大声地朗读起来，可是“哥哥”再次喊道：“把书立起来读，或者眼睛离书本一尺！”“叮铃铃、叮铃铃，”下课铃响了，数学组长“姐姐”又叫我交作业了，我拿出作业，数学组长“姐姐”满意地走了。这时，“一家之主”班主任走上讲台，说：“今天语文作业不收，下午讲。”这时准备收作业的语文组长“妹妹”只好无可奈何地走回座位上，开始写读书笔记。
“喂”我的同桌弟弟在喊我，我转过头去，发现他今天戴了一副新眼镜，很是讲究，我故意说：“丑，太丑了！”这句话令他哭笑不得，我也控制不住哈哈大笑起来。这时，数学老师“爸爸”抱着一大摞作业本走上讲台，和蔼地讲道：“这节课不上课，做补充习题，有些人基础不好，但是要记住“一分耕耘一分收获”要努力！”听完后，我发现同桌“弟弟”都要写好一半了，我立刻拿起笔，奋笔疾书起来，老师“爸爸”看到我们竞争地那么激烈，满意地笑了。到了英语课，“妈妈”终于露面了！瞧！“妈妈”那一口流利的英语，外国人听了都说服。她又开始讲英语了，我们都聚精会神地听着。
这就是我的大家庭，温暖又和谐，让我们快乐的成长。我爱这个家！
老师运动会作文集锦7篇
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老师运动会作文 篇1
12，1-2，左右，左右操场上不时传出一阵又一阵叫喊声，一块块滑板在老师的脚下飞快向前。这是我校的教师趣味运动会上的精彩瞬间。
11月4日下午，我们王浩小学举行了一场别开生面的趣味运动会，运动员都是老师，我们则成了观众与啦啦队员。
老师们被分为三组，比赛项目丰富多彩：释放身心抢坐椅子、瞄准目标飞鸟进窝、同心协力运转乾坤、童趣展示驾驶火车、童年记忆小背篓、团结合作多人踏板所有的项目都是既需要技能，又需要合作
比赛还没开始，操场上已经热火朝天，老师们有的做着准备活动，有的交流战斗技巧，有的静心养神，我们在议论着谁会取胜。
比赛开始，第一个项目是抢椅子。比赛规则有三条：参赛选手围着五张凳子成一个圈儿；音乐声一停就开始抢坐凳子；没坐到凳子的就淘汰；看谁能留到最后。李老师笑眯眯地说。
操场中间，椅子围成一圈儿，远看像一朵盛开的花朵，老师们围着这朵花儿站立，像一个个护花使者。
音乐一响，老师们围着椅子转了起来，瞧，他们有的眼睛盯着椅子，怕被别人抢走椅子；有的慢慢悠悠地走着，想粘着那张椅子；有的走得很快，去找下一张椅子；甚至有的还抓住椅子走。音乐停了，抢到椅子的老师继续，没有抢到椅子的老师就淘汰了。
椅子搬掉几张，活动继续。几轮下来，我们的语文、英语、数学老师都败下阵来。
又一项比赛开始了，规则是这样的：操场上摆放几个圈，有大有小，每队派出几个老师，将沙包投向圈内，不同的圈得分不同，比哪一队得分多。
比赛开始，看，我们班的语文老师，抓起一个沙包，挥动了几下，眼睛盯着前面的圈，用力一投，进了，我们开心地欢呼起来，接着，他又连续投进了三个又一个老师开始了，只见她瞄准前面的圆圈，一把投出了沙包，进了！她开心地叫着，谁知那沙包却故意作对似的，又跳了出去
有趣的比赛一个接一个，大家的欢笑声此起彼伏，我们个个兴趣盎然。
比赛结束，语文老师这一组获得了冠军。
老师运动会作文 篇2
岳西中学将要举行教师运动会，我们白帽中心学校也选派了一支代表队来参加。我们一家三口也来到了岳西，我爸爸是来搞服务工作的，我和妈妈到这里一是来看比赛的，二是为我们白帽队加油助威的，希望他们取得好成绩，最好能拿第一名，让其他乡镇的人瞧瞧我们白帽老师的厉害。
男子甲组1500米比赛马上开始了，参赛的老师都站在自己的跑道上，有的在做一些简单的动作活动活动身体，有的在那里做起跑的准备，有的在那儿站着不动，等待裁判的枪响。过了一会儿，枪响了，选手们个个像离弦的箭一样向前冲，想争得一个有利的位置。前两圈有几位选手跑得很快，可能是他们不太懂得技巧，到后面就跑不动了，只能眼睁睁地看着别人从他身边超过，而我们白帽队的一位老师就非常懂方法，他一开始就跟在几个跑得快的选手的后面，三圈以后，他明显加快了步伐，超过了几位选手，在只剩下最后一圈的时候，不料脚下滑了一下，好像拉伤了小腿，但他仍然忍受着伤痛，冒着淅沥的小雨继续比赛，到了最后，他使出全身的力气向前冲刺着，啊!他超过了一位选手，在大家的欢呼声中又超过了一位选手……快要撞线了，他前面只剩下一位选手了，第二名，全场沸腾了!这位老师在其他老师的搀扶下，气喘吁吁地说不出话来，脸上露出了满意的微笑。
这位老师就是年过半百的艾老师，他这种顽强拼搏、不甘落后的精神让我心里久久不能平静。
老师运动会作文 篇3
在我跑完八百米比赛时，大汗淋漓的我坐在操场上的草坪上平缓自己的呼吸，其他三个学校的运动员也不差嘛！而播报员正开始召集：“所有参赛老师请就位，一百米接力赛即将开始，所有参赛老师……”老师也可以参赛？我不禁楞了一下，于是我就往赛道上望去，看见了我最喜欢的美术老师林老师！我奔向她，刚刚比赛带来的疲劳顿时无影无踪了，大喊：“林老师！林老师！中正中学加油！”看到我兴致高昂的样子，紧张的她也跟着我笑了起来。她好像是拿第三棒，看她身穿运动衣，一双亮眼的粉色运动鞋在艳阳底下闪闪发光，似乎早已全副武装了的样子！“砰！”随着刺耳的枪声响起，比赛拉开序幕，只见四个男老师手握接力棒，迈出双腿，开始飞奔在跑道上。他们的距离咬得很紧，一个都不差另一个，不一会儿就把接力棒传给第二个老师了。哇！没想到老师们也有两把刷子啊！他们不止是会教书，还会跑步啊！我心里暗暗崇拜老师们，可是，就当我看到四个女老师接过接力棒时，心中的崇拜就幻……灭……了。这已经不是跑得慢的问题了……我看到远处的英国文学老师，王老师，正摆出赶鸭子上架的姿势，随风飘呀飘。我还记得她郑重地告诉我们：“文学就是力量，不会阅读文学的人，就不会拥有力量。”好吧……她确实拥有文学的知识，可她的力量好像不太管用啊！其他三个老师，也半斤八两，一个缓缓奔跑，一个跳起芭蕾舞，一个干脆变身投标运动员，直接把接力棒丢给下一个老师。观众台上的学生们，把这项比赛看成了喜剧，全部捧腹大笑，炸开了锅！王老师继续以她那赶鸭子上架的姿势跑来，就当她要把接力棒传给林老师时，真正的灾难片才开始了！接过棒时，林老师差点把接力棒掉在了地上，惊慌失措的她选择用力用手一挥，接力棒向我砸来！还好机智灵敏的我及时抓住接力棒，以飞速传给了林老师。“快跑ｌ跑！”眼看其他三位老师要追上来了，我为林老师加油打气。“嗷！”就当我以为这个已经是灾难片了，那下一个绝对是史诗级灾难片！再跑第三位的老师们不知是受了什么惊吓，全部跌向了地面，摔了个狗吃屎。好吧，不要说我没怜悯之心，我承认这挺好笑的。狼狈的三位女老师，快速爬起来，望尘莫及，林老师已经跑了一半了。一位头戴纱巾的女老师，内心的小宇宙仿佛被点燃了，立刻飞奔而去，其他两个女老师也不闲着，也快马加鞭起来。史诗级灾难片结束，进入比赛的白热化阶段，最后一棒了！刚刚那位戴头巾的老师居然赶上了林老师！那位老师与林老师同时把接力棒传给下一个男老师，两位男老师肩并肩，离终点越来越近了！观众席所有的人顿时激动了起来，都为自己的老师加油打气！“第三组获胜！”听到消息的我，心仿佛开了花，呐喊：“中正中学万岁！中正中学万岁！”彩色纸条飞跃在空中，欢声笑语弥漫在空气，激动喜悦洋溢在心里。这场属于老师们的比赛，凝聚了学生们对自己老师的喜爱与崇拜，这场属于老师们的比赛，一定会是最热闹的比赛吧！
老师运动会作文 篇4
星期四，我们学校举行了全校运动会。学生比完后，就是精彩的教师运动会。
这可是一场前所未有，别开生面的趣味运动会。“各就各位，预备，跑！”老师们出发了。参赛选手共有三队，分别是一、二楼老师一队，三楼老师一队，艺体老师一队，说实话我比较看好第三队，因为体育老师多。他们要手托乒乓板绕障碍物一圈。
比赛非常有趣，很多老师犯规了，犯规最严重的是我以前的班主任苏老师。只见她一手拿板，一手直接抓球，就这样穿着高跟鞋，堂而皇之地跑了一个来回，现场所有的人目瞪口呆。一旁的裁判当然不是吃素的，这不裁判姜老师指着苏老师手舞足蹈地连声高叫：“犯规，犯规！”别看他现在叫得凶，轮到他自己时，刚才那个还在指责别人的他，一边把球放在板上做掩护，一边假借球掉在地上，向前冲，没几次后就到达了终点。表现最好的是陈老师。别看她已经四十多岁了，又是女老师，可毕竟是搞体育出身的，身手敏捷，她一手拿着板，板上的乒乓球就像一个乖宝宝，一动不动的，可真神了。另一只手在上方虚空浮着，像一阵风似的刮过终点。我们的语文老师—柯老师也参加了比赛，她一扫往日的秀气典雅，直接把球拍横放在胸前，又用手在乒乓板外面竖起了一座围墙，在这样的严控下，乒乓球只能在小范围跳动，最后她有惊无险地顺利到达终点……最后的结果，我并不清楚，因为宣布声已被笑声、欢乐声所淹没。
啊！原来平时严肃的老师们也有他们可爱的一面，可惜这次班主任黄老师没有参加，不然比赛一定更精彩！
老师运动会作文 篇5
昨天的下午，当我们的运动会项目都比完了以后，就是我门的老师运动会了。我们的老师打展身手。
看!!这不是我们的社政老师吗，她正在拿沙包和另外一个老师比赛那!好，她领先了，加油!!耶!!赢了!!老师虽然看上去是个大人了，但是拿了冠军后还是想一个小孩儿一样，开心地活蹦乱跳呢。再看，这是我们的班主任张老师吗，他正在干什么呢???哦，原来是在玩赶皮球呢，瞧这身手，绝对是一个顶级的高手啊!
旁边，一(9)班的同学们在努力地为张老师加油呢。"额??谈老师到那里去了呢??"有一个同学大叫。这时，大家才发现谈老师不知参加了什么项目。正在我们大家都在为找谈老师而发愁时，有一个眼睛尖的同学好象发现了谈老师，大叫:"在那里呢。"在哪里啊??"全班的同学都问那个眼睛尖的同学。"瞧，那不是谈老师吗???"那个同学边说还边点。"我看见了谈老师了!!"一个人说。"在哪里啊?"大家问。
那个人指着我们对面的对面。"哦-------"大家拖着调子说。"可是谈老师这是在干什么呢??"一个反应快的同学问。"好象是把一个球放到了对面的那个碗上，那个碗上也有一个球，再拿起那个球放到另一个碗上，在这样轮回。"我抢先说到。等到了谈老师回来，我们大家问她:"谈老师，你刚刚玩的是什么游戏啊???"谈老师说:"我也不知道，我只是照着规则完一下而以。"大家的迷团到现在还是没有化解。
老师的运动会，让老师的童心都重复了一便，让我们看到了老师的童心面。很好!!
老师运动会作文 篇6
今天早上，我们同学的比赛都完了，现在老师也来凑热闹了！
中午，吃完饭，上了一会儿课。突然飞来“横祸”，马上到操场上去坐好。我还以为还有些同学还没比完呢，又叫我们去看。
来到操场上，只见全校老师都到了。我有以为要来个师生比赛了，没想到竟然老师也要老比赛。只见个个老师都精神饱满地在操场上做准备运动。这时，我班的数学老师来投篮了，“嗖”地一下，没进，老师不服气，来了个“五步上篮”，但还是没进，老师这下服了，没办法只好去做准备运动。
老师的比赛开始了，是接力赛跑。我们观看的地方离老师的比赛场地有点距离，况且还有初三的同学拦着我们不让我进去。谁知道，一千多同学一拥而上，就连初三的同学也拿我们没办法。老师的比赛就告一断落，欲知下文请听下回分解。
后来，老师又有四样比赛开始了。一是像赶小鸡的赶排球，好玩极了。还有来回拿像沙包一样的东西，这个比赛，我班的音乐老师在最后一刻，两手各拿起两个沙包，冲向终点，赢了！
还有打瓶子，看看你的命中率高不高。
最后一项很难说清楚，但是我班的语文老师也参加了，她可厉害了！
再后来又来了一个消防演习，乘这个消防演习老师们把运动会闭幕式也举行了。
老师运动会作文 篇7
一二一，一二一操场上在干什么呢？都已经放学了。过去一看，原来是正在举办上海市第二轻工业学校笑迎兔年教职工运动会只见老师们在狂风凛冽中顽强的跑着来迎接运动会的开幕。
今天虽然狂风怒吼，但是老师们的热情却如此的饱满。看，他们一个个手和脸都冻得通红。笑容几乎已经都冻僵了，但是他们还是那么开心的欢呼着，笑着，跑着。今天的运动会有很多的项目，老师们也都报名积极参加了。有投篮、接力、拍球障碍跑、海底传月、长绳、拔河比赛
瞧，那边一队老师在篮球场上比赛投篮呢！有一位老师上阵了。她是教我们职业生涯规划的马老师，她充满了青春活力。只见她灵活地拿起球，以一个敏捷的动作将球丢出，球不偏不倚地落进球框里面。好球！我们怕着手不禁发出赞叹，老师也高兴地跳了起来没想到我第一个球就进了。没有想到，这位老教师还挺厉害的，第二个球，她用力将球抛向篮球架，球嗖的一声飞了出去，却砸中球架，反弹了回来，还把篮球架砸得摇摇晃晃。老师激动地说：失误，失误啊！这次我一定行的，相信我自己。没想到她的自我安慰还挺管用的，一个球又进了。
同时，一旁的长绳比赛也开始了，赛场上，跃动的长绳形成一道道优美的弧线，老师们轻盈地穿过绳子，一个接一个地跳了过去，如同松鼠般敏捷、可爱。没想到老师们都是宝刀未老啊，远离了很长时间的校园活动，如今跳起来还是那么的轻盈、简单。
最后，所有的比赛比完以后，就是今天的重头戏了拔河。所有的老师们分成了两队，在抽签决定位置后，老师们都各就各位，摆出一副志在必得的样子，决心要赢这次的比赛。随着体育老师哨子的声音发出，红旗落下，拔河开始了，赛场上老师们都蹬着腿，努力拉着绳子，奋力拼搏着。刺骨的寒风都挡不住他们的锐气。眼看着都快要拉过去了，但是，又被对方拉过去了。结果，就这样败了。刘老师发现对方原来是加了人，就过去看，但是，他们却都不知道发生了什么，大家都争的面红耳赤。虽然都说友谊第一，比赛第二，但是谁不想得第一呢。看到老师们都争的激烈，发现他们真的很像孩子，还有那份天真，可爱在里面。最好，不知道谁想出了好主意，说去看摄影，因为刚刚拔河都有摄影记录。后来，老师们都笑了，为什么一点小事争半天，把我们都逗乐了。只好说这局不算，重来，并且严格看好人数，不要发生刚刚的情况了。这次的拔河比赛才算是正式的吧！比赛开始了，只见林捷老师身体向后仰，咬着牙，努力的拉着绳子。对方的刘老师和教官也不甘示弱，刘老师的青筋都凸起了，好像使出来浑身解数一般，显示出一种霸气，好像是在说，别看我比你年龄大，但是我也不会输给你的；教官也是在奋力的拔着，还喊着一二，一二，一二。看着老师们都如此的努力，真的不忍心有一方的老师输掉。但是，现实是残酷的，有赢就有输。结果，还是林老师这对赢了比赛。刘老师很不服气的说是因为刚刚把力气的花光了，不是刚刚的话，肯定赢他们。而林老师却在这边兴高采烈的呐喊着，还劝刘老师不要生气，以后在比较。马上，关系又好了，又都笑着一起收东西了。
今天，很多老师都得到了礼物。虽然只是一块小小的手帕，但是却是他们很幸苦才赢来的，这不是一块手帕，而是象征着他们年轻的标志，是他们努力的成果，是他们值得骄傲的礼物。
看着老师们今天在操场上欢呼、跳跃的身影，好像他们又年轻了好几岁，他们每天都在围着我们转，都不曾有自己娱乐的时间，今天这个运动会让他们都忘却了平日里作业的繁忙，忘却了不听话的学生，忘却了课堂的枯燥无味。感觉很愧对老师，老师们为了我们放弃了自己的时间，而我们却
操场上的那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花，这鲜花正是为了我的老师们而开，为他们的辛勤，为他们的汗水，为他们的无私而开。兔年即将来临，希望老师们能够在新的一年里面开心、幸福、美满。
我的老师作文十三篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的老师作文1000字，希望对大家有所帮助。
我的老师作文 篇1
有一种职业最美丽，那就是老师。有一种感情最隽永，那就是师魂。有一种感情最动人，那就是师生情。
她没有傲人的身材，但是有丰富的知识，她没有非常美丽的脸蛋，但是她有对待学生的耐心与热情，她那一头乌黑油亮的头发，站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。
老师，你还记得吗？刚转入这个班级时，我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢，觉得我是从乡下来的，感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了，因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地，嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友，面对喧闹的课间时分，在对比自己的境况，总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况，就发动全班同学和我交朋友，您也常常将我叫到办公室里去谈心。
老师，您还记得吗？我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题，我要么不是闭着嘴一言不发，要么就是结结巴巴的吐出几个字来，就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现，都摇摇头，脸上的表情一言难尽。这，便更不敢回答问题。一次，您提问，台下一片寂静，我非常想举手，但又怕自己的答案不对，正当我犹豫不决时，您鼓励的目光向我投来，给了我莫名的勇气，我站了起来，居然眉飞色舞的回答起来‘当我答完时，您又向我投来赞许的目光，这是我第一次享受属于我的掌声，那一次，我尝到了成功的喜悦，那一次，我终于踏出了胆小的门槛。
老师，您还记得吗？那天，一个同学劈头盖脸的骂我，我一时生气，便向他大打出手，您闻讯赶来。拉开我们，将我们都叫到办公室，那是我唯一一次看见您发火，您询问了事情的来龙去脉后，便耐心的给我们讲了很多的道理，教我们如何友爱，怎样搞好同学关系，这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
一句安慰的话：一个鼓励的眼神：一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我，让我变得如今这般的活泼开朗。
悄悄的我走了，正如我悄悄的我来了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但带走老师的谆谆教导，这就是我的好老师。
我的老师作文 篇2
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
我的老师作文 篇3
最使我难忘的是我小学时候的一位男老师——黎老师。
那时他40多岁，很矮，也很胖。在我的记忆里他是一位亲切和蔼的老师。
有一次，他的教棍儿落在一个同学的身上，说时迟那时快，那个同学马上捂住头，脖子一缩，一个鼠钻洞就钻到了桌子底下去。老师愣了一下，然后站在桌子旁边等他出来，见没动静，顿了顿说：“我不打你，你快出来吧！”那个同学一听这话，立刻从桌子底下出来了。结果他刚刚一露头，老师就顺势在头上敲了一下，开玩笑说：“你出来我就敲你。”那个同学不好意思地噘嘴哼了一声，惹得全班同学哄堂大笑，老师清了清嗓子，继续给我们上课。
还有一次，我没有写完家庭作业。早上，组长检查作业时，发现我没有完成，随即便报告给了老师，老师生气了，一进教室就问：“哪位是王梓翰？”我战战兢兢地站起来：“老，老师……是，是我。”老师目光定在我身上，三步并作两步走到我面前说：“为什么不完成作业？”我支支吾吾地回答道：“我太忙了，所以没有完成。教室里一片安静，我的声音小的自己都听不见了。老师严厉地说：“再不允许这样。”我说：“知道了。”没想到的是，老师居然走了，没有打我。听着老师耐心的上课声，我心中万分后悔。
从此以后，我更加努力了，功课更加用功了。这一切都是源于黎老师，我要感谢黎老师！
我的老师作文 篇4
我的老师真的有点神，她教过的学生都挺喜欢她。
神之第一点——超级自信。她站在讲台上特别自信，那种自信是从言行谈吐中散发出来的，特别浓烈，连她自己有时候也会很得意，觉得自己把知识讲得非常透彻，谁也比不过她……哈哈！
神之第二点——感觉像哥们儿。别看她是老师，她也会把自己的偶像拿到课堂上说事儿，谁都知道她喜欢鲁迅。而且她上课举例子特别喜欢用我们班同学的名字，所有人都特别开心。大家感觉和她距离挺近的，也不怕她，但是上课也不会捣乱。她上课有时候会跑题，我们喜欢跑题，因为跑题就是聊天。但是她会很快回神，然后怒吼一声：好好听我讲课！我觉得这个距离恰到好处，感觉像哥们儿，但实际还是老师。师生之间太近了太远了都不好。
神之第三点——嘴巴很严。有些老师端架子，不容易亲近。但她不一样，你可以跟她说说心里话，包括早恋之类的她都不介意……她有时候也会私下开我们的玩笑，弄得有些人还很郁闷，不过她会强调以学业为重，不听也得听。最重要的是说完后她绝对不会拿这些事当把柄，会保守保密，嘴巴特别严。？
神之第四点——孩子气。说她孩子气，主要是因为她要求我们每天写日记，每天都写，她也每天批改，写的评语特别好玩，就像是qq上聊天一样，然后我们再写，她再回。日记本是大家交流的主要阵地，我们最喜欢的事情是语文课上评日记……有一次我没好好写，她给画的苹果特别小。我就问：苹果怎么小了？她说：由于你疏于管理，苹果歉收了……后来她好像还给了我一毛钱赈灾，过了好几天苹果才变大了。
神之第五点——精力无限。说她精力无限，的确不为过。她对待班级的后进生，以鼓励为主，监督为辅。她经常找学习不好的同学谈心。我们班当时学习不好的就两个人，而且到了无可救药的地步，基本上大部分老师都不管他们了。他们上课也总是捣乱，但是语文课他们都老老实实的，而且语文学习没有断，至少都还跟得上。背书什么的，老师都要求他们必须跟我们一样。那会儿我们每天都要求读课文，家长签字，有的时候那几个孩子自己签。她要是看着不像大人签的，就会让我们跟着他们回家去问问，看看是谁签的，超级有精力。反正她是后进生最喜欢的老师。
这就是我心中的知心老师，亲切，自信，孩子气，穿得不那么正式，走路也挺随意的，常常感觉她就是我们中间的一份子。她常常在我们没有想到的时候从教室后门潜进班中，给我们来个出其不意，这时谁犯错误自然会被她给逮个正着，但是这有什么呢？我们依然喜欢她！？
我的老师作文 篇5
我的老师相貌平平。一眼望去，只见他头发黑黑，一双炯炯有神的眼睛嵌在他那圆溜溜的脸蛋上。他从不随便打骂我们，十分和蔼可亲。一笑起来就露出他那雪白的`牙齿和那美丽的小酒窝。我们都十分喜欢他。
在我的记忆里，老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时，他首先想到的解决方法并不是暴力教育，而是想办法开导我们，教育我们，几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句，从不打骂我们。
记得有一次，他出了一个很难的作文题目，时间是两节课。按理来说这么多的时间应该足够了，但是我我绞尽了脑汁，却始终想不出来应该怎样写。眼看时间只剩下一节课了。看看我却还没有构思好，忽然，一个错误的念头在我的脑海里闪过；前段时间我不是买了一本有这样题目的作文书吗？既然想不出来，那也顾不了那么多了，不妨照抄吧！于是我就照着那篇范文写了下来。时间好像是故意等我似的，我刚刚抄完就下课了。就这样，我就有了第一次作弊。交了上去后，我想着；其实作弊也挺好的嘛！这样就不用那样费心思了。
到了第二天，发作文本了。他朝我使了一个眼色，我顿时心慌了，是不是他已经知道我作弊了，他会不会骂我呢。后来他并没有骂我，也没有告诉我爸爸妈妈。只不过是发作文时还说我的作文比以前写得更好了，还当众读了我的作文。顿时教室里乱哄哄的，有很多人说自己见过这文章，还有人说还班长呢！居然带头抄作文。我脸红红的，心都快要跳出来了，生怕老师批评我，怕我在班里失了威信，害怕变成一只孤独的大雁。谁知老师不仅没有批评我，而且给了我鼓励的目光。后来我再也没有作弊了，在班里的威信还是和以前一样。我真的是太高兴了。
再过不久就到教师节了。我想向您说一声；老师，您辛苦了！
我的老师作文 篇6
郑老师是我们班的语文老师，她是一位多才的老师。
邓老师有着一头亮眼的棕色头发，乌黑的大眼睛，喜欢穿一双运动休闲型的小白鞋。在什么时候都很有气质，充满活力。
同学们都很尊重她，因为邓老师什么都会，除了语文好，数学也非常棒。
记得有一次，那是在三年级的时候。放学前的自习课上，语文，数学老师都在后排的临时办公桌上批改作业，同学们可自行安排学习，有的同学去排队找老师改作业本上的错题，有的同学做老师当天布置的家庭作业，还有的同学在练字、看书……就在这繁忙的自习课上，一位同学做的快，已经做到数学题卡的最后一道题了，发现这道题太难了，去问学霸，人家居然也不会！可这时数学老师已经去幼儿园接她儿子了，班里的老师只剩下邓老师。我想：要不让他去问问邓老师，试试运气。
正当我想去提醒他时，他也想到了。一拍脑袋，拿着题卡去请教邓老师。邓老师看了一眼题，胸有成竹的说：“简单，看我的。”我一脸难以置信又满怀期待地看着从我身边经过、准备走到讲台上的她，她看到了，对我眯眯一笑，眨眼睛小声说：“好好听，这题我小时候也不会，也是我们语文老师教的。”说着她一个箭步走到讲台上，敲敲黑板，说：“同学们，拿出数学题卡，看最后一道题。”有几个同学小声说：“语文老师教数学题，不会吧！”邓老师只是微微一笑，接着滔滔不绝地讲了起来。同学们先是很奇怪，后来开始认真听，最后不禁连连赞叹。讲解完毕，个个听得入了神，心中的疑惑也顿时烟消云散，更不禁在心里为邓老师鼓掌！这时，数学老师在半路才反应过来，自己发的题卡，最后一题超纲了，才赶紧跑回来。刚进教室，看见讲台上的邓老师，又看看黑板上的三种解法。不禁也竖起了大拇指。
通过件事情后，同学们更加喜爱、尊重她。当然，我也如此。你们说的老师是不是超有才？
我的老师作文 篇7
升入初中，我遇到我新的英语老师——江老师。
她的头发浓密而光滑，披散着肩头，就像一条黑色的瀑布。走起路来，有节奏的一甩一甩的。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。
那次阶段测试，试卷发了下来，什么？英语才92分，我难受的饭也咽不下，寥寥扒了几口，就回教室了。晚自习的时候，江老师把我叫到外面，温柔中带着一丝严厉：“平时都是很不错的吗？为什么这次英语才考了92分？”“江老师，我有一道题目不会做。还有的……还有的……我……我没仔细……”我红着脸，低着头，支支吾吾地回答道。江老师语重心长地说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。荣耀和成功的背后都是勤奋、细心，在下一次的练习中一定要继续努力，改掉粗心的毛病。”江老师的话如同丝丝春雨，滋润着我的心田……
江老师不仅关心学生，对待工作更是认真负责。一次中午，江老师你开会去了。江老师一走，班里的一些“妖魔鬼怪“就闻风而动，出来兴风作浪，从而连累无辜的您。从那以后，每逢中午，江老师就总是准时到班，像母鸡陪着小鸡一样批改英语作业。而当我们午睡，酣睡声此起彼伏时。你却在办公室里，批改着作业。作业堆积如山，好似要把你瘦小的身躯淹没。但你却埋着头，翻开一本，合上一本，一本一本地批改着，像一头不知疲倦的大黄牛一样，耕耘着你守着的那块田地。
江老师，谢谢你给予我们无穷的知识;江老师，谢谢你传授我们深刻的道理；江老师，谢谢你给我留下美好的回忆。您是我人生道路上的一盏灯，更是我成长道路上的指路标，领着我向前去。尽管，您与我相处才一个多月，但您的谆谆教诲，我终生难忘。
我的老师作文 篇8
你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！
老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！
对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！
我的老师作文 篇9
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，
心中无比激支。“谢谢您，老师！”
到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
我的老师作文 篇10
沉默的岁月中刻上苍老的纹理，匆匆的人生天河灿烂，星月交晖，闪耀毕生信念。——题记
我一直觉得，老师这个崇高的职业，充满光明、希望和力量，而又寂寞最无声。曾经在一本书上阅读过这样一句话形容老师：他们就像哑孩子，看着自已的珍宝被人抢走，却不可放声哭泣。
我慢慢咀嚼这句话，情不自禁地想起了我的数学老师——袁老师。
她是一位细致入微、办事效率极高的老师，曾经多少次用一节晨读时间就能很认真的批改完我们作业的老师；考试完后马不停蹄地用火眼金晶的眼睛洞察你细小错误并快速地让你知晓成绩的老师；她是严谨到连一句回答，一个括号，一个符号，一个计量单位，都要不厌其烦再三强调你要牢记的老师；她是位帮你分析试卷错题时透彻极致并痴到“摇头晃脑”的“痴”老师。
我的数学老师有时很“好玩”，每当上课时，她会悄悄地、手放到腹部悠悠地跨上讲台，迈到展台不紧不慢地打开黑板，再踮着脚向上打开电脑，然后转过身来忽地用极其洪亮的声音开始给我们讲课，唯恐我们有一个学生听不到。有时课上到一半，底下的个别同学就坐不住了，开始窃窍私语，这时她会不动声色的观察片刻，慢悠开口：“不要以为老师看不见你——”。如果是闹得很，她会猛地一回头，眯着眼睛寻找目标，霎时眼前一亮，提高声音加快语速：“给某某同学扣一分！”不等目标伸冤，便又慢慢悠悠扭回头，语气半是警告半是胸有成竹道：“别看我在写字，我会突然回头发现你们，老师的眼睛还不花”。在一阵阵低窃笑与絮叨中，班里又回归于安静，而黑板上一个工整美观的方程已摆在我们面前。
我的数学老师很善于时间精算，生怕耽误我们一分钟的数学学习时间，在某些“没有名分”的课前，她会迈着与往常一样的步伐走进教室：“这节课呢，是补我们周一那节课的——”，在底下一片哀嚎声中又开始一节生动而又条理的数学课。
又有一次，当数学课下课铃响起时，袁老师开口问：“语文课代表是谁？”第一排的语文课代表“小点点”有些愣脑，“占语文课五分钟可以吗？问问你们老师——”这时语文老师信步迈入教室，闻声毫不吝啬笑道：“可以，可以，您用，您用！”最终结局当然是以她心满意足的笑容收尾，怪不得说老师是算盘匠呢！
我的数学老师对我们极其严格的，面对每一位数学作业质量不过关的同学她都不会放过，她常常在上课前总结上一节的数学作业情况，极其严肃翘下嘴角站在讲台上宣读作业不合格名单——，毫不留情地强调道某某中午来找我，“少一个也不行！”
我的数学老师是有些小可爱，又有些小严厉的老师，作为她的关门弟子，我骄傲，我庆幸！
敬爱的老师，我们一定不负您的期望，好好学习数学，成为您教学生涯的最后一份美好回忆！
我的老师作文 篇11
我四年级的老师姓杨，她慈眉善目，虽然她很和蔼，但也有严厉的时候。
记得有一次，我们班有一位同学不小心把窗户上的玻璃打破了。这时，杨老师刚好看见了。当那个同学看到杨老师时，吓得脸色发白。杨老师的眼睛里立刻射出了严厉的目光。接着，她声色俱厉地说：“这是谁搞的？”没有人敢主动承认错误。许多同学都在议论纷纷。半分钟后才有人低着头，战战兢兢地说：“是我”。杨老师说：“你敢于承认错误，这点很好。但是你做的事，严重的影响了我们班集体的形象！你自己看着办”。
除此之外，我还觉得杨老师是很通情达理的。有一次，我的作业本忘带了，我又是打电话叫爸爸送来，又是想办法不惊动老师。可是，几节课过去了，却还是没见老爸的踪影。
我当时就像热锅上的蚂蚁――急的团团转。我当时没办法了，突然一股心酸涌上心头。我哭了。上语文课时，杨老师把我叫到了她的身边关切地问：“你怎么了？是不是哪边不舒服啊？”“不是”“是我的作业本忘带了”我吞吞吐吐地说。“哦，没关系，老师相信你，你是好孩子。”我惊讶地看了看杨老师，她那慈祥的笑容又挂在了脸上，我真不敢相信，杨老师就这么轻意的不追究了？要知道平时不带作业是要翻倍的写啊！我一愣，可是我很快就明白了，因为杨老师对每一个同学都是平等的，但是要想获得老师对你的性任，就要靠自己的努力。虽然她现在已经不教我们了，但是我还是想对您说一声“您辛苦了！”
我的老师作文 篇12
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了!
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦!”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生!我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师!我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我!”老师来后，还定了不少班规，仔细一看!我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师!
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云!!
我的老师作文 篇13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!
