神奇城堡作文

神奇城堡作文热门。

在我们日常的工作和学习中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你知道活动类范文有哪些吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“神奇城堡作文热门”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

神奇城堡作文【篇1】

很久很久以前，有一种很美的神奇的蝴蝶，它的神奇在于它们每天变一个颜色，这种蝴蝶在世界上仅存100只。

一个可恶的女巫，她想把这100只蝴蝶做成长明灯，装扮她的城堡，使它更美丽，更大气，然后王子就可以要她为妻。

女巫请来了猎人帮忙去寻找蝴蝶，最终猎人找到了99只蝴蝶，还差最后一只，女王很不满意。一生气将猎人变成了狗，给她看护城堡，女巫自己继续寻村蝴蝶，将那只最美的蝴蝶也抓住了。就在女巫将蝴蝶变成长明灯的前一夜，100只蝴蝶姐妹团结努力，帮助最美的蝴蝶逃出了牢笼，最美的蝴蝶在城堡大门乞求香门狗，这只狗正好是猎人，猎人很生气女巫把它变成狗，所以帮蝴蝶关掉了城堡的电网。蝴蝶逃出了城堡。

蝴蝶想尽办法，自己也救不出自己的姐妹，它哭着去找它的好朋友骑士，勇敢的骑士答应了蝴蝶帮它救出自己的姐妹。骑土和蝴蝶来到城堡，骑士对女巫说“你这可恶的女巫，快把蝴蝶放出来，不然将你的城堡夷为平地。\"女巫说：“还送上门了，你乖乖识相，把蝴蝶还给我，不听我劝，就让你走着进去爬着出去。”骑土和女巫发生了一场激烈的大战，最后骑士胜利了，女巫的双腿也被骑士的宝剑砍掉了。

骑士带着蝴蝶们来到了传送门，将100只蝴蝶送到了另个世界，从此蝴蝶和骑士在另一个世界过上了幸福由生活。

神奇城堡作文【篇2】

虽然秋天已经开到，可还保持着夏天残留的足迹。在这秋日里，我和妈妈、浩浩一起去了湘江河边。

在前往河岸时，我们经过了一条沙路，旁边长满了野花、野草和带刺的藤。走路时，袜子常常缠住，手上也划了好几道口子，但我却没有发觉，依然那么快乐。

终于到了河边，我抓起一把身子，那白花花的细沙从手指间“沙沙”地流下来，软软的，热乎乎的，舒服极了。

“好！我堆城堡给您看！”我打断了妈妈的话。

心动不如行动，我一步步堆起城堡来，我先用带来的小铲子将湿湿的沙子拍平，撒上一层干沙，再用小铲子一下一下地挖了个大坑，精心选出一些沙子砌城堡。

先造城墙，我用双手搓起一把沙子，捏了又捏，拍了又拍，还填了些沙子堵住空出，然后放在平地上，一个一个，砌成四四方方的墙，再找来四个树枝，插在四个角里，掏一个小洞儿做城门，捏两个长方物体，放在城门旁，一堵城墙就砌好了。

造好了城墙，我开始造城堡了。我把沙子用木棍搅松，浇半小桶水，堆了一个小沙子山。不，大沙子山，用双手掏了几个大洞儿，把山尖拍平，钻个洞，将一面由树叶、小木签做成的“小旗子”插在平顶的'洞里，再在旗子边镶上一粒粒小石子当作珍珠，并在城堡上撒上湿沙干沙，整个城堡在太阳下闪闪发光，虽然有点歪，我还是开心极了。

干完这些，我眼前好似出现了一座大城堡，雪白的城墙，高大的绿树，明亮的窗户……多神圣呀1

“回家喽！”妈妈的声音打断了我的思绪，世界上真会有这样的城堡吗？我边想边走，渐渐远离了河边……

神奇城堡作文【篇3】

神奇城堡

昨天晚上，我作了一个梦，梦见自己在一个美丽的花园里，看见一个用果冻堆成的城堡，非常美丽！

我走进城堡，看见一个用巧克力做成的国王，很高大，他见我进来，就笑咪咪地看着我。

他问我：“小朋友，你到这里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？”

我说：“不是，我是到这里来玩的，尊敬的国王，您这里有什么好玩的吗？”

国王说：“有，你跟我来吧。”

国王带我走进了一套房子，餐厅里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘国王不注意咬了一口饭桌，桌子立刻缺了一块。我们到了卧室，那里的床是用果冻做的，我睡上去，立刻被弹了超来。我们来到书房，有好多的书呀，那些书都有是用奶油做的，我问国王：

“我能看这些书吗？”

“可以。”

我看了看，说：“怎么一个字都没有呀？”

他说：“你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把这本书的内容背下来。”

我说：“不可能。”

国王让我吃了一本书，真神奇！我真的能把这本书的内容背下来！

我觉得这个城堡真神奇！

神奇的城堡

早晨起床，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇的出现啦了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出来奇怪的声音。里面传出了奇怪的声音。里面是谁？这时，城堡的门吱吱呀呀的打开啦，丁丁走了进去。

他刚走进去，发现这竟然是一个小人国，他们比丁丁小好几百倍，所以丁丁走路时，都会留意脚下，不要踩到小人们。可是小人们已经设好一个陷阱，丁丁刚走进去就被一根粗线给绊倒了，将顶顶绑了起来，丁丁动弹不得。过了一会儿，他醒了，丁丁告诉小人们他没有恶意，还想和小人们做朋友，小人们这才放了丁丁。

到了中午，丁丁准备回家吃午饭，可被小人们给拦住了，小人们给丁丁献上了美食，可是那些食物都跟蚂蚁一样小，丁丁喝了7瓶水，8碗米饭，10盘牛羊肉。这才把丁丁给充了饥。

吃了饭，丁丁陪着小人们玩了许多有趣的`游戏，过了一会，大臣和国王来了，“我们将会在晚上8点消失”国王说。请你准时走，要不然会消失在这个世界上。到了7点，丁丁拿出一张画纸，将他们小人国的几个人画了下来，国王还给了丁丁5头公牛、公羊，3只母牛、绵羊作为留念。

八点的时候，小人国消失在了空中，和丁丁依依不舍的离开了。

神奇的城堡

传说有一座城堡，那里非常美丽，森林里的小动物都想去看看。

有一天，有四位小动物收到了城堡的请帖，邀请它们去城堡里做客，分别是小象、狐狸、松鼠、还有大熊。

狐狸第一个到了城堡，看见门关着，就大声地喊道：“快开门！快开门！”可是门没有开，狐狸生气地捡起石头用力地扔在了门上，“咚！”门还是没有开。这个时候大熊也来了。狐狸对大熊说：“大熊大熊你来的正好，这扇门怎么也打不开！”大熊听后，走到门前用力地踹在门上，门开了，可是里面全都是一些蝙蝠、毒蛇、幽灵在四处游荡，还有一位拄着拐杖全身发黑的老巫婆，狐狸和大熊吓坏了，赶紧跑了出来。

这时，小象和松鼠也来了，它们看见门关着，小象就很有礼貌地敲着门说：“您好，我是来做客的小象。”可是门还是没有开。松鼠走了过来说看我的：“您好，我是松鼠，我是来做客的。”松鼠说完，门便打开了。城堡里金碧辉煌，还有满桌子丰盛的食物，这时一位留着长长的白胡须的老爷爷走了出来，他慈祥地说：“只有有礼貌的好孩子才能进到城堡里来，这里有你们想要的食物和玩具。”小象和松鼠高兴地在城堡里做客，而没有礼貌的狐狸跟大熊只能灰溜溜地回到了森林里。

神奇的童心城堡

我读过一本叫《神秘的女老师》这本书，这是一本幻想小说。讲了一位叫蜜儿的仙女很同情六年级即将毕业的学生，他们被没完没了的作业压得喘不过气来。蜜儿便当上了他们的老师。可蜜儿发现，六年级的孩子竟丢失了一颗纯真的童心，便带领他们进入童心城堡里去寻找那丢失了的童心……她的神秘举动让这群孩子们欣喜若狂。

其实，《神秘的女老师》的作者杨红樱也是现代版的蜜儿，她很同情现代正要毕业的小学生，同样是学生，为什么一年级和六年级相差如此之大?书中的蜜儿用自己的魔力解除了孩子们的苦恼。她将孩子们的不快乐通通埋掉，她引导孩子们进入童心城堡，在那里展现自己幻想的一面。杨红樱用《神秘的女老师》倾诉了自己的心声。

读完了《神秘的女老师》，我突然对童心城堡是那么向往。但童心城堡仅仅存在于幻想时代里，我盼望着有一天能推开幻想时代的大门。我时常抱怨六年级太苦，六年级是一个灰暗的时光。家长的唠叨使自己感到厌烦，老师的作业使自己觉得好重，还有那一张张考试卷上的分数使自己恐惧。六年级也是个轻松的小学生涯，偏偏为什么却有这么多承受不完的压力。但往往又一想，哪位家长能忍心看着儿女们背上那重于山的书包?哪一位老师喜欢看到那拿到试卷后失望的脸庞?都不会，但是又迫不得已。谁又能理解在那多于雨的唠叨后面，在那重于山的压力后面，都藏着老师、家长无限的期望与鼓励。我曾经这样劝告过自己：熬过去，在苦水的背后总会有甘泉!

我想通了，寻找童心并不需要进童心城堡，只要保持自己纯真无邪、活泼奔放的一面，童心永远伴随你!

神奇城堡作文【篇4】

早晨起床，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇的出现啦了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出来奇怪的声音。里面传出了奇怪的声音。里面是谁？这时，城堡的门吱吱呀呀的打开啦，丁丁走了进去。

他刚走进去，发现这竟然是一个小人国，他们比丁丁小好几百倍，所以丁丁走路时，都会留意脚下，不要踩到小人们。可是小人们已经设好一个陷阱，丁丁刚走进去就被一根粗线给绊倒了，将顶顶绑了起来，丁丁动弹不得。过了一会儿，他醒了，丁丁告诉小人们他没有恶意，还想和小人们做朋友，小人们这才放了丁丁。

到了中午，丁丁准备回家吃午饭，可被小人们给拦住了，小人们给丁丁献上了美食，可是那些食物都跟蚂蚁一样小，丁丁喝了7瓶水，8碗米饭，10盘牛羊肉。这才把丁丁给充了饥。

吃了饭，丁丁陪着小人们玩了许多有趣的游戏，过了一会，大臣和国王来了，“我们将会在晚上8点消失”国王说。请你准时走，要不然会消失在这个世界上。到了7点，丁丁拿出一张画纸，将他们小人国的几个人画了下来，国王还给了丁丁5头公牛、公羊，3只母牛、绵羊作为留念。

八点的时候，小人国消失在了空中，和丁丁依依不舍的离开了。

神奇城堡作文【篇5】

晨光穿过白云向大地洒下第一缕希望，渐渐地，每一寸能踏及的土壤都镶嵌上了金光。澄澈的露珠慵懒地睡在翠绿的细叶上，稀释成眼前的一抹光彩，浸润了这弥漫着蝉声的清晨。沿着一条幽深的小径，慢慢行走，鼻前是恬美的花香，而盛开在小径边的紫罗兰则是一串属于清晨紫色的梦。记忆开始变得模糊了，仿佛坐在小纸船上驶进了一个小岛，上面屹立着一座玻璃城堡，它在阳光的普照下散发着迷人的光彩。

轻轻踏入，一位伏窗微笑的少女映入了眼帘，她拥有纯洁羞涩的美，她叫玛丽娅，她用那天使般的甜美笑容告诉了我一个凄美的故事。

我所站着的岛是克里特岛，它是玛丽娅一家人的故乡，他们在这座小岛上平淡却又幸福地生活着，然而有一天，玛丽娅的母亲伊莲妮得了麻病，因而不得不被送去斯皮纳龙格岛，与健康的人隔离开，从此，伊莲妮再也没见过自己的家人。

我眺望远方，看见了那座岛，它曾经是世人眼中悲情而绝望之地。那里的人都被麻病折磨着，看不见希望。

玛丽娅含笑道：“随后我也受到了麻病的侵袭，但我并不放弃。”

在斯皮纳龙格，虽然她也曾被麻病折磨到近乎崩溃，但她却一次次握紧双拳，告诉自己要努力生存下去，即使摔倒也要奔向光明，她效仿自己善良的母亲，将自己的房间装饰得生机勃勃，尝试制作草药，给予其他麻病患者温暖与关怀，而且岛上的居民也努力将斯皮纳龙格建设成为一个家园。

或许因为玛丽娅的善良纯洁，又或许是她的坚持和勇敢，玛丽娅的病被治愈了，并迎来了美满的婚姻。

我站在玛丽娅身旁，真真切切感受到一股暖流，那是人性的光辉，崇高的精神。

患者们在岛上努力生存，渴望获得救赎，那么这座岛就是悲凉生活中的希望，悲惨污秽之地上的花朵，而浇灌它成长的是那一颗颗向往光明的心，那温暖、鼓舞人心的爱的光辉。

原先充斥着阴暗，遍布消沉气息的斯皮纳龙格，因为两任岛主，因为拉帕基斯和克里提斯医生，因为伊莲妮和玛丽娅，因为岛上所有不愿屈服于命运而顽强生活的.人们，他们的信念与力量，使小岛从绝望中重生，从黑暗渡到光明。

斯皮纳龙格再也不是绝望的象征，而是重生与希望，它就像玻璃城堡，虽然与外界隔绝着，但也可以受到阳光的照耀，可以看到外面的世界，可以拥有一颗澄澈、犹如玻璃般晶莹剔透的心。

但我同样看到了玛丽娅的姐姐安娜任性妄为，不负责任，活在自己的梦境当中，最终毁掉了自己。她与女儿索菲亚对亲人遭受麻病的事实进行逃避，隐藏，不仅掩埋了根，还把上面的泥土踩得结结实实。

过去是不能逃避的，即使它是屈辱的，但也蕴含着人们与命运不懈地抗争与搏斗，包含着信念与希望。

微轻拂而过，我的心仿佛跟空气一般平静，但却充满了温暖与爱。

透过玻璃，我看见了甜美的阳光，而在阳光下，繁花似锦，鼻前残留下淡淡的泥土和青草的味道，我看见了被困难和病痛所束缚和包裹着的爱与光辉，也看见了生活的方向。

丽娅用她的实际行动让我懂得，人生活在世界上会遇见欢乐也同样会有挫折，也许你拼尽了全力最终还是悲惨的结局，但是花朵在枯萎前也曾绚丽过。也许你认为人生已经结束，但回首以往的道路，都是自己的心血，而路旁，开满了鼓舞你的花。

驻足，不带走一片不属于我的云彩，在柔光里，是你紫梦色的影子，我坚定地随你前行。

在这被露水滋润过的仲夏清晨，晶莹的水珠映衬着你微红的脸，而你住在一座玻璃城堡里，那儿封闭却也不失温暖。

在玻璃城堡中享受阳光的温暖，让一切蔓延成生活的信念与光明。因为在荒凉的地方，也总能寻找到灿烂的鲜花。

神奇城堡作文【篇6】

一天，小熊笨笨、山狸叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份请柬，上面写着4月1日邀请它们去一个神奇的城堡，在城堡门前，闭上眼睛，默念三遍，我要进城堡睁开眼睛就进去了。

4月1日的早上，山狸叔叔第一个到城堡，山狸叔叔叫到：我要进城堡，我要进城堡。但城堡门却怎么也不开出来。这时小熊笨笨也赶来了，山狸叔叔说：这门不开，我们把它撞开吧！小熊笨笨和山狸叔叔一起撞，已经撞得气喘吁吁了，城堡大门却纹丝不动，怎么办呢？山狸和小熊都很沮丧，原来它们都忘了请柬里面主要的内容了。

它们正要垂头丧气往回走的时候，乖乖兔和松鼠阿姨来了，乖乖兔说：让我们试试。说完它双手合十，闭上眼睛，默默念到：我要进城堡。念了三遍，城堡大门竟然神奇的开了。

小熊和山狸争先恐后、横冲直撞地跑了进去，看到城堡里面都是一些坏蛋和恶鬼，恐怖极了，就惊慌失措的逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了进去，而看到的却是，金碧辉煌、美丽极了的城堡，它们玩得开心极了，最后高高兴兴的回了家。

神奇城堡作文【篇7】

传说有一座城堡，那里非常美丽，森林里的小动物都想去看看。

有一天，有四位小动物收到了城堡的请帖，邀请它们去城堡里做客，分别是小象、狐狸、松鼠、还有大熊。

狐狸第一个到了城堡，看见门关着，就大声地喊道：“快开门！快开门！”可是门没有开，狐狸生气地捡起石头用力地扔在了门上，“咚！”门还是没有开。这个时候大熊也来了。狐狸对大熊说：“大熊大熊你来的正好，这扇门怎么也打不开！”大熊听后，走到门前用力地踹在门上，门开了，可是里面全都是一些蝙蝠、毒蛇、幽灵在四处游荡，还有一位拄着拐杖全身发黑的老巫婆，狐狸和大熊吓坏了，赶紧跑了出来。

这时，小象和松鼠也来了，它们看见门关着，小象就很有礼貌地敲着门说：“您好，我是来做客的小象。”可是门还是没有开。松鼠走了过来说看我的：“您好，我是松鼠，我是来做客的。”松鼠说完，门便打开了。城堡里金碧辉煌，还有满桌子丰盛的食物，这时一位留着长长的白胡须的老爷爷走了出来，他慈祥地说：“只有有礼貌的好孩子才能进到城堡里来，这里有你们想要的食物和玩具。”小象和松鼠高兴地在城堡里做客，而没有礼貌的狐狸跟大熊只能灰溜溜地回到了森林里。

神奇城堡作文【篇8】

橱窗里，那一颗颗，一包包五彩缤纷的糖果，在灯光下折射出绚烂的光。其中，我最喜欢的是QQ糖。

QQ糖，不但颜色多样而且形状应有尽有。有紫色的葡萄串，有红色的草莓粒，有细长的毛毛虫，有浑身包满糖霜的甜甜圈……

有一天，我来到了QQ糖果城堡。我发现城堡的大门上有数不清的尖刺，我再仔细看，尖刺的上还有许多小刺。我好奇地摸了摸，好痛，立刻把手缩了回来。突然，一束激光射向我，感觉被射中的地方有一点痒。我仔细地察看一番，发现是从我摸的那个尖刺里发出的激光。我想再摸一下，看还有没有激光射出。不出我所料，等我再摸了一下后，就再也没有激光射出了。

我又看到门上有一个钥匙孔，我想：“要是能找到一把钥匙该有多好。”我一边想着一边使出最大的力气掰动门把，结果没打开门，反而把我手拉得挺疼。一低头，我发现地上有钥匙，赶紧拿了起来，把它插了进去，大门被打开了！我得意地快速推门，一发箭飞速向我射来。我猛地一惊，醒了。发现是爸爸用水弹枪打我呢，原来这是个梦！

糖果给我带来了一个神奇的梦，给我带来了一个好心情。

神奇城堡作文【篇9】

从前，在一个富丽堂皇的城堡中住着许多美丽的公主，

相貌：一头黑色的长发，加一个白色大蝴蝶结。一身雪纺蕾丝花边蛋糕裙，一双纯白靴子。――漂亮

小学生作文大全

玩了一天，我回到了离水上城堡只有两百米的十星级宾馆。来到宾馆房间，我发现竟然没有空调，可是一点儿也不感到热。要知道现在正是炎热的盛夏呢。我感到很惊讶，因为在我的记忆中，丽水在全国都是数一数二热的地方。于是我就去问宾馆经理。经理笑着说：“哦，是这样的。我们丽水现在根本不需要空调！因为水上城市安装了一种气温自动调节系统，只要温度高于25度，水上城市就会每天向遍布居民区的城市地下河道排水。大量的流水吸收了地表上的热量，然后再将热水供应到居民家中使用。这样，就让你们有四季如春的感觉了。”

我听了这样的答复十分满意。我想，我也要为丽水发明出更多的高科技，把它建设得更美好。

神奇城堡作文【篇10】

关于想象作文两篇 奇思妙想

多功能鞋

在这个世界上，有很多种交通工具。我们出海靠轮船，上天坐飞机，在陆地上有各种各样的汽车载我们来来往往。我总在想，如果有一种可以综合以上所以功能的交通工具，那该有多好啊！于是，我想到了发明一双多功能的鞋。

当我想出国的时候，我不用坐飞机，只要按下鞋子上的飞机模式，我就可以像电影里的超人一样在天空中自由翱翔。当我想出海玩的时候，我只要按下轮船模式，就可以像武侠小说里的“水上漂”一样，踏着波浪，在水面上轻巧地行走。当我要上学的时候，我不用再坐在排着长队的汽车里，只要按下鞋子上的汽车模式，就可以穿梭在车流之中，以汽车一样快的速度到达学校。

我要用最节能环保的动力取代汽油和柴油。我想象着有这么一天，很多人穿着我发明的多功能鞋，在天空中，水面上，陆地上自由地出行，那该是件多么快乐的事啊！

神奇的“念力”画纸

未来会有很多神奇的东西，比如会飞的屋子，会走路的箱子，能在海陆空行驶的交通工具……

可我最感兴趣的还是“念力”画纸。“念力”画纸是一种特别的画纸，它是由特殊材料制成的，它看似一张普通的纸，但上面布满了肉眼看不见的传感器。传感器是太阳能的，非常环保。

“念力”画纸的神奇之处是用它作画不需要笔、颜料，只需要你的大脑进行想象。因为传感器会把你的脑电波转换成图案的。

“念力”画纸的用法很简单。你只要盯着传感器，想你要画的东西，纸上马上就能出现你要的图案，包括色彩。这样即使平时绘画不好的人也会画好，特别适用于残疾人。

未来的神奇东西有很多很多，就怕你想不到。它们等着你去想象，等着你去创造！

神奇城堡作文【篇11】

　昨天晚上，我作了一个梦，梦见自己在一个美丽的花园里，看见一个用果冻堆成的城堡，非常美丽！

我走进城堡，看见一个用巧克力做成的国王，很高大，他见我进来，就笑咪咪地看着我。

他问我：小朋友，你到这里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？

我说：不是，我是到这里来玩的，尊敬的国王，您这里有什么好玩的吗？

国王说：有，你跟我来吧。

国王带我走进了一套房子，餐厅里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘国王不注意咬了一口饭桌，桌子立刻缺了一块。我们到了卧室，那里的床是用果冻做的，我睡上去，立刻被弹了超来。我们来到书房，有好多的书呀，那些书都有是用奶油做的，我问国王：

我能看这些书吗？

可以。

我看了看，说：怎么一个字都没有呀？

他说：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把这本书的内容背下来。

我说：不可能。

国王让我吃了一本书，真神奇！我真的能把这本书的内容背下来！

我觉得这个城堡真神奇！

一年级:美美咪咪

神奇城堡作文【篇12】

“喂，就是这个房间了。你们三个在这好好的住着，半夜别跑出来瞎窜，要是看到了什么不该看到的东西，别怪我们对你们不客气。”北川远一露出了一副可怕脸。

“是是是，我们绝对不乱跑，但卫生间在哪呢?”三人齐问。

“嗯?这个……这个，你们到时候自己出来找。”撂下一句话，便慌慌张张的跑掉了。

“队长，这三个人好可疑啊”?两兄弟问。佐藤浩说：“嗯，一定有不可告人的秘密，好，现在我们分头行动，第一个任务，寻找卫生间。”

“我不必了，太无聊了，我宁愿呆在房间里安安静静的睡个觉，明天再调查这三个男的。”泽间宇说。佐藤浩打了个哈且，说：“哦?那你小心点，呵呵呵呵，别被吓的尿裤了，好了，拜拜。”

“卫生间在哪，在哪。”佐藤浩自言自语，突然从对面传来一阵仓促的脚步声，随之佐藤浩就和另外一个人撞着了。

“啊，疼疼疼疼疼，你是谁啊。”“喂，小鬼，看清楚点是我啊。”远古一门解释道。

“啊，救命啊，救命啊。”只听见从远处传来了一阵求救声。

精选阅读

神奇的萝卜作文

作文可以表现出一个人的美感和审美情趣，写作能够让我们更加觉察和把握周围的文化历史和传统。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象。很荣幸为大家推荐一篇关于“神奇的萝卜作文”的文章，美味的文章欢迎您品鉴！

神奇的萝卜作文【篇1】

萝卜村里有许多兔子，他们都有自己的菜地，菜地里种满了青菜和胡萝卜。因为这些是兔子的最爱。

一天早上，一个名叫叮叮的兔子。他从菜地里拔出一个胡萝卜，准备把它切碎了再煮了吃吃。因为兔子，都是这样吃胡萝卜和青菜的。可是，发生了一件古怪的事。叮叮把锅盖打开后，胡萝卜不是切碎的样子，而是从地里拔出来的样子。这一下子，把叮叮吓坏了。叮叮决定重新切碎了煮了吃。可是，胡萝卜还是还原了。叮叮又重新试了几遍，胡萝卜还是还原了。让叮叮焦急不安。叮叮决定问一下她的最好朋友嘉嘉，妮妮，青青和格格。但是嘉嘉，妮妮，青青和格格都不相信。叮叮决定示范一次给大家看。嘉嘉说：“你可以用别的方式煮熟了吃。

比如说清蒸，红烧等等。”叮叮接着说：“这个主意不错。”妮妮说：“你可以看看别的胡萝卜，是怎样切碎了煮熟了吃，这个胡萝卜就是怎样切碎了煮了吃。”叮叮接着说：“这个主意也不错。”青青说：“你可以找找村长。问问是不是土质有问题，使萝卜变得有起死回生的绝招。”叮叮接着说：“这个主意很好。”格格说：“你可以找聪聪，因为他是这里的博士。听说什么事情都难不倒博士的。”叮叮又接着说：“大家的主意都非常不错，谢谢大家的的提议。”嘉嘉，妮妮，青青和格格一起说：“不用谢，我们是好朋友，因该互相帮助。”叮叮说：“我还有事，我先走了。再见。”嘉嘉，妮妮，青青和格格一起说：“再见。”叮叮听了朋友的议论，就飞快的跑回家。按照朋友们说的去做，因为她等不急了。可是没想到，前三个办法都失败了。叮叮感到很伤心，她只有最后一个办法了。

叮叮就去寻问萝卜村最有名的博士?聪聪?。叮叮就去了聪聪的家。博士聪聪一心一意的，检查这根神奇的胡萝卜。过了一会儿，博士聪聪终于发现了，这根神奇的胡萝卜的不同之处。于是聪聪就把这根胡萝卜的不同之处，告诉了叮叮。叮叮知道后，就按照博士聪聪的办法去做。做完了之后，叮叮又把胡萝卜切碎了煮了吃。这一次终于成功了，叮叮连忙邀请村里，帮助过她的人，让他们品尝这根神奇的胡萝卜。大家都吃了，觉得这是有史以来最神奇的胡萝卜。

神奇的萝卜作文【篇2】

神奇的萝卜

萝卜的种类很多，品种有一百多种，按大小分类可以分成大、中、小三类，按颜色分类可以分成白萝卜、青萝卜和紫萝卜三倍。并且萝卜的营养价值很高，维生素是苹果、梨的.八九倍。如果拿萝卜代替水果，会使人体内的营养增加。可以说，萝卜是最好的蔬菜。

萝卜也可以治病。如果冬天咳嗽，可以服用白糖胡萝卜汁，它有化痰、止咳等功能。同时，萝卜还可以治许多症状。最近发现，萝卜对抗癌有很大的作用。

萝卜还可以戒烟，吸烟的人吃了萝卜后，会感觉嘴里没味，这就很容易戒掉烟了。同时，人吃了油腻食物后，吃点萝卜会解油腻。

在农村里，农民们还会把萝卜存起来，一直存到冬天。他们会先挖一个较深的坑，把萝卜埋进去，接着用几层细沙埋上。到了冬天，便可以拔出来切片或者做汤用，非常神奇。民间有句话叫：“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”既然萝卜全身都是宝，那么我们为什么不多吃萝卜呢？

神奇的萝卜作文【篇3】

星期天，我们回爷爷家。爷爷把地里的萝卜全拔回来了，筐里的萝卜像一群带着绿草帽的胖娃娃。奶奶把一个个萝卜洗得干干净净的放在箩筐里，大大小小的萝卜个个白里透红，十分好看。

萝卜的形状也是千奇百怪，五花八门的。有的萝卜像一只小蚂蚁，一对长长的触角，六条细细的腿长在胸部。有的萝卜像一只活泼可爱的小老鼠，尖尖的脑袋，小巧的身躯，拖着一条细长的尾巴，真是栩栩如生。有的像一株人参，一条条细细的根，淡淡的土黄色，难怪萝卜还被叫作“地人参”呢！还有的像一对连体婴儿，两个白白胖胖的身体亲亲热热地连在一起，让人看了忍不住想去抱一抱。这么多奇形怪状的萝卜，那一定是萝卜王国在举行盛大的聚会吧！

神奇的萝卜作文【篇4】

在巴西，有一种长相特别的树——“萝卜树”。

人们称它为“萝卜树”，并不是说这种树会结萝卜，而是它长得极像大萝卜，上下细，中间粗。“萝卜树”能长到30米高，最粗的部位直径可达5米。雨季，“萝卜树”高高的树顶上生出枝条和心形的叶片。

旱季来临，绿叶纷纷凋零，红花开放，这时的“萝卜树”仿佛成了插有红花的特大花瓶。一棵“萝卜树”一般可以贮水2吨左右，犹如一个绿色的水塔。“萝卜树”可以为旅行者提供饮用水。人们只要在树上挖个小孔，清凉的“饮料”便会源源不断地流出来。一旦发生火情，人们还把它当成“消防水桶”。

所以，当地人非常喜欢这种树。“萝卜树”的这一贮水特性，跟它的生活环境有关。它生长在热带雨林和草原之间的地带，一年里既有雨季，也有旱季。雨季时，它发达的根系不断地吸收水分，贮水备用。在漫长的旱季，别的树都枯黄了，而它却生机勃勃，靠的就是躯干里的大量水分。

神奇的萝卜作文【篇5】

在这个特殊的寒假里，我和爸爸妈妈看了好多好多绘本故事。其中，我最喜欢《胡萝卜种子》这个绘本。故事虽然很简单，却教会我很多很多。

故事里的小男孩种下了一颗胡萝卜种子，每天都在等待着它发芽。他的爸爸妈妈还有哥哥都说它可能不会发芽，但小男孩没有放弃，依旧每天细心地照料着胡萝卜种子，为它拔草、浇水。他等呀等，等呀等，终于有一天，胡萝卜长出来了，就像他一直期待的那样！

我觉得，我就是那个期待成长的胡萝卜。记得我刚上一年级时，因为没上过学前班，拼音书写都比其他小伙伴慢许多，我妈妈就每天耐心地陪着我学拼音、读课外书。整个寒假，我每天都在坚持着读书、背诵和计算，妈妈对我说：不是天生天才，那么只有后天笨鸟先飞。要相信自己，坚持下去，神奇萝卜总会发芽的。现在，经过一个多学期的努力，我已经能独立阅读，背诵速度加快，书写明显进步，项老师好几次把我的作业推选为优秀作业。爸爸告诉我，学习知识就是在知识的田野里播下种子，学习的过程就像小男孩给胡萝卜浇水、拔草，要有耐心，有恒心，要相信自己，总有一天，我学到的知识会带给我惊喜，最终我一定会收获一棵神奇的萝卜。

神奇的萝卜作文【篇6】

神奇的萝卜

萝卜是一种常见的蔬菜，但它并不简单。它不仅味道鲜美，还有许多神奇的功效。

首先，萝卜有助于消化。有时我们吃得太饱或食物过于油腻，就会感到胀气和不适。这时吃些生萝卜或喝萝卜汁就能缓解这种不适，因为它能促进消化。

萝卜还有预防感冒的作用。因为它含有丰富的维生素C，在寒冷的冬季，吃些萝卜可以增强免疫力，避免感冒和流感的侵袭。

除此之外，萝卜还有助于减肥。萝卜中含有丰富的膳食纤维，能增加饱腹感，让人长时间不感饥饿，并且能促进肠胃蠕动，有助于排便。此外，萝卜也是低卡路里的食物，适合想要减肥的人食用。

另外，萝卜还有美容功效。它所含的维生素C和胡萝卜素可以帮助淡化黑色素，促进皮肤新陈代谢，让肌肤变得更加光滑、细嫩。

不过，在食用萝卜时还需谨慎，因为萝卜中含有一种叫做硫葡萄糖苷的物质，过量食用会对人体产生不良影响，甚至导致中毒。因此，食用萝卜需适量，不能过量进食。

总的来说，萝卜是一种非常神奇的蔬菜，它不仅味道美味，而且有许多的营养成分和药用价值，对人体健康有很多好处。我们应该在平时生活中多吃些萝卜，健康又美丽。

神奇的春作文

在现实生活或工作学习中，我们都有写作文的经历。作文分为限时作文和非限时作文，根据不同的写作时限进行撰写。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的校园里的春天作文，欢迎大家分享。

神奇的春作文 篇1

春天，它身在哪里，哪里就会被它暖暖的阳光装扮得五彩缤纷，生机勃勃！

当它走进校园，校园的一草一木在春日阳光照耀下茁壮成长起来，接下来我就带大家走进我们的校园，寻找美丽的春天吧！

首先，我来到校园的.绿化带，只见几个小朋友在桃树下一边玩儿，一边用双手摇桃花树，树上的桃花落了一地。我走过去对她们说：“小朋友们，你们这么做是不对的，小桃树也跟我们人类一样有自己的生命，而且它们为我们的校园增添了无限春色，你们瞧！多美丽呀！”听了我的话，那几个小朋友惭愧极了，就到别处去玩了。

我慢慢地走过去，把地上那妖艳美丽的桃花一片又一片的捡起来，突然我惊奇地发现地上有一个非常小的蚂蚁洞，仔细一看，原来小蚂蚁在搬家呢，我就说今天老天爷怎么一直绷着脸呢？蚂蚁搬家，这是快要下雨了哦。头顶上的几只小蜻蜓们在飞舞着，它们飞的很低，是翅膀被空气中的水份打湿了呢？还是跟我一样被小蚂蚁搬家所吸引呢？

不远处还有一只小甲虫在挥动那长长的须，好像在和我们打招呼……

我喜欢春意盎然、生机勃勃的春天，我更喜欢我美丽的校园，你们喜欢吗？

神奇的春作文 篇2

我喜欢纯净的冬天、火热的夏天、多彩的秋天，但是我更喜欢明丽的春天。

春天，小草发芽了，花朵开放了，河里的冰也融化了，小河叮叮咚咚的响，小树也在茁壮地成长呢！

春天是希望的到来，使所有的事物从新开始。

小路两旁都是小树，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，大雁也从南方飞回北方来了。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌着，它们在干什么呢？噢，原来它们在采蜜呢！

“哗，哗哗······”小河的河水清澈见底，几乎能把人影给照出来。河水里还有一些奇形怪状、大小不一的鹅卵石，真实清晰可见。还有油菜花，你看那金色的小花朵，伸展着四片小小的花瓣，散发出的清香扑鼻而来、沁人心脾、使人陶醉。

这美丽的春天景色，真奇特，真迷人，使我们更爱大自然，真想去拥抱大自然，去享受大自然的`恩赐，去饱览着如诗如画的春天景色。

神奇的春作文 篇3

“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句谚语说得可真好。是啊，一年之中最好的季节莫过于万紫千红、美丽迷人的春了！

和煦而又温暖的春风再一次贴在牵牛花耳朵旁时，紫红的牵牛花绽出了小喇叭，告诉大家“春天来了”。春雨伴着雷公公的春雷鼓声，一同倾泻而下，还不忘记拿来一盒各色的'颜料。春雨来到桃花旁，给桃花染上粉色；春雨来到梨花边，把梨花抹上白色；春抹上白色；春雨来到迎春花旁，给迎春花涂上金色；春雨来到柳树边，把柳叶描上绿色。牡丹、杜鹃、海棠、山茶‥‥‥它们都穿上了五彩缤纷的裙子。杨树、樟树、槐树、榆树‥‥‥它们都披上了青嫩的绿装。一切植物披着融融春色，迎着春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。这真是迷人的春啊！

“叽叽，喳喳”鸟儿清脆的歌声给春季增加了无限生机，它正在问春天是什么颜色？答案太多太多，是醒目的绿，是热情的红，是活泼的黄，不，应该说春是色彩斑谰的！画眉唱起了歌，燕莺跳起了舞。那天籁的歌声汇成了一支春的交响乐。

春是美丽的，春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。

神奇的春作文 篇4

春天到了，一切都如同那句古诗说的一样“万紫千红总是春”。校园里小草、各种各样的花，它们都醒来了。

山杏花的颜色像梨花一样白，但是还有一丝淡红。在枝上形成一簇簇的，远处看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的样子和桃花差不多，都有六个花朵，每一片就像芭蕉扇似的。

山杏花的气味很淡，但这可不表示它没有香味，你要用心去闻就能闻到：闭上眼睛，开始想象随着阵阵微风它的香味扑鼻，甜甜地果香味，让人心情愉悦，这也许就是花香的作用。

春风吹来，枝干便带着一簇簇花在那儿左右摇摆，但是不管它们怎么摆，花朵都紧紧地簇拥着，不分离。那是因为山杏花知道自己的花期很短，它们想把自己的美丽和香味留给人们的时间能长一点点，它们想拥抱春天的时间长一点点。

在春天里，不但有美丽的山杏花一样的花朵，还有嫩绿的小草，它们闻到了春天的味道，于是从泥土里探出脑袋，好奇地看着周围的一切，大口呼吸着春天的芬芳。校园也因为小草的苏醒而变得春意盎然。

同学们也慢慢地脱去了厚厚的冬季校服，换上了春季校服，校园里的.花花草草们看着操场上跑跑跳跳的同学们，兴奋地左右摇摆着。春天就是这样，有种万物复苏的感觉，一切都伸伸懒腰奔跑起来；春天就是这样，花草和风儿交织的味道都是清新的，这就是校园的春天，我们的春天。

神奇的春作文 篇5

一进校园，我便看到校园里松树发出嫩芽，松树枝杆的顶端发出一股新刺，它的颜色比老刺的颜色要嫩，要浅，伸出手我小心地摸一摸，这嫩刺扎着不疼，软软的，没有老刺硬；同时，校园里的柳树也发芽，柳条细细的垂下来，嫩嫩的柳苞，好像随时要绽开一样，像小姑娘的辫子；还有桃树，粉红粉红的花苞，和绽开的桃花，好像一个个孩子的笑脸……细细的看，春天的校园处处都是美景，看到这些，不由地让我想起来了刚学过的一曲歌曲：校园多美好。

走到班级门口，我看几个男同学，在我们种植园里蹲着不起来，在仔细地观察着什么，我很好奇，放下书包便凑过去，发现种植园里长出一种像荷叶似的植物，有的昂着头、挺着胸，很有中国人不屈的向征。有的低着头，好像在沉思着什么，有的`不光低着头，还弯着腰，像战败的士兵似的，有的掀翻泥块儿，艰难的探出头，像刚出生的太阳，那样生机勃勃，有的躲在别人的后面，好像小偷似的，有的低低的，好像害羞的小姑娘……

真不知道，他们长大以后是什么样的？

神奇的春作文 篇6

古人云：“一年之计在于春。”春，多美的名字，我喜欢她，因为她是新的一年的开始。

当一缕缕阳光洒向大地，春已迈着轻盈的脚步向我们走来。张栻曾说过：“春到人间草木知。”路边的小草从枯死的母体身旁伸出嫩绿的脑袋好奇地打量着这个陌生的世界。它是那么弱不禁风，但它依然那么顽强。河边，春亲吻着小树，小树抽出青色的`枝条，随风飞扬，仿佛在向我招手，欢迎着我的到来。春抚摸着小河，河水不再寒冷了，潺潺流水正演奏着春天的赞歌。瞧，她现在又向落在树梢上的小燕子打招呼呢！

春，也是孩子们放风筝的好时候。只要有风，放学的孩子们便会争先恐后地赶操场或广场，春风便会帮孩子们把风筝吹上天，色彩斑斓的风筝随风飘动，好看极了。

我喜欢春天的小草，喜欢春天的小树，春天的小河、动物、孩子和风筝。

神奇的春作文 篇7

那坚强的、红艳的木棉花，正迎着刺骨的寒风争芳斗艳，盛开了美丽的花骨朵儿，呼唤着万物慢慢地苏醒，散发出芬芳扑鼻、迷人的香气。

今天下午，我与妈妈在滨江长廊边玩耍。望着高大的木棉花树，使我的`心不禁颤抖了一下，因为它是那么高大与坚强，有着胡杨那样的品质。真让我想赞叹它：不经一番刺骨寒，怎得不眠扑鼻香？木棉花从天而降，一头栽下来，“啪”的一声，掉在地上。很多的人像捡到宝一样，捡了起来，小孩子们用着它们拼出一幅幅美丽的图画，小姑娘们用它当毽子踢，划出一道道美丽的弧线，老奶奶把它当药材，装了满满的一袋又一袋。晚霞染红了天空，与木棉花融合在一起，形成了花天一色，昔日绿油油的草地，今朝铺上了火红火红的地毯，红绿相间。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首小诗。广济桥置身在这美丽的图画中，别有一番韵味。

我问妈妈：“这木棉花可以干什么用？”妈妈告诉我：“别的花都绿花配红花，但它不一样，木棉花枝干上只有花。木棉花有很高的药用价值，淡涩平。木棉花全身都是宝，它的根茎抽取物可做收剑剂、镇静剂等，它的枝液可以治疗痢疾。它的树根、茎皮和刺磨成药膏，可用来治疗粉刺。”

过了一会儿，一阵春风吹了过来，木棉花——春天的使者又带着祝福与劝诫，向每一处地方，每一寸土地撒播着欢乐与微笑。

神奇的春作文 篇8

星期四，老师带我们出去寻找大自然的神奇地方，我下楼去看草已经发芽，组成一朵美丽的花像孩子的脸，草对花说："看春天来了，但真的`很温暖啊！小华回答："是的！春天来了，真的很暖和啊！"

我见过科巴纳瓦的草地。我要去找它。有昆虫吗？刚找了一会儿，就看到好多西瓜虫。它们可以从上到下爬，不会掉下来。西瓜虫应该吸叶子吗？还看到了几个以前没见过的bug。好像还有很长的一段。其他的我不记得了。我还看到几只小蚂蚁在移动食物。老师打电话给我们的时候我很不高兴，因为我想再看一会儿。我上楼想，为什么老师不让我们看一会儿呢？但当我想到我刚才看到的时候，我很高兴，因为我第一次看到蚂蚁拿着它们的食物。

这是我的发现，我还想了解到了这样一句话来说就是我们生活中处处有发现，只要你去留心学生观察，就会有收获。

神奇的春作文 篇9

春天来了，阳光明媚，百花争艳，大地像披上了花衣裳。我急忙冲出家门，飞快地奔向大自然去寻找春天。

我来到田野，田野里一片片金黄的油菜花像铺了一片金黄色的地毯。油菜花旁是一片绿油油的麦苗，正在随风舞动。

我走进公园，看到了粉红色的桃花像少女羞红了脸，一只只蝴蝶依偎在枝头。洁白的梨花像飘在天空的朵朵白云。

走进广场，花香扑鼻，风景如画，五颜六色的鲜花争先恐后地开放。一片片绿色的草坪像给大地披上了一层绿色的地毯。

来到校园，校园里的樱桃花早已开放，远远望去，一朵朵樱桃花像一个个小精灵。旁边的垂柳吐出点点嫩芽，柔软的'枝条像小姑娘的辫子，一摇一摆的在跳舞。

啊！春天在田野，春天在校园，春天在公园，春天在广场，我找到了春天。

神奇的春作文 篇10

冬爷爷走了，可春姑娘又来了。她飞过高山，跨过河流，跃过彩虹桥，终于来到人间。她一刻也没停留，又在大地妈妈的怀抱里飞舞起来了！

仰望天空，只见鼎鼎大名的魔术师——白云。白云披着他那白色的斗篷。一会儿变成一蹦一跳的小白兔，一会儿又变成小朋友们喜欢吃的棉花糖，一会儿变成牡丹，绽开了美丽的`笑脸。

俯看大地，只见朵朵油菜花，露出了她那甜甜的笑脸，春风吹过；油菜花像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。小划掀开被子，探出她那尖尖的小脑袋，趁爸爸妈妈爷爷奶奶不在的时候偷偷跑出去玩，它和小伙伴们尽情地玩着捉迷藏，老鹰捉小鸡……柳树妹妹也不甘示弱，你瞧她拖着长长的辫子，在小河边照镜子呢！

这样的情景不禁让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。花仙子们也纷纷来了。桃花、樱花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。仿佛也在欢迎春姑娘呢！

啊！春天可真美呀！

神奇的春作文 篇11

春天来了，小草从土地里探出头来，向四周望了望，对一切都感到那么新鲜。白色的梨花犹如一位亭亭玉立的少女，含情脉脉。粉红色的桃花开了，犹如一个个涂了胭脂的少女，煞是好看。柳树也舒展开了枝条，吐出了嫩绿的新芽。春风吹拂，拂过柳树的枝条，犹如一位少女在梳理自己的秀发。

俊俏的小燕子站在“五线谱”上，犹如五线谱上的`一个跳动的音符。鱼儿不停地跃出水面，好像在水面上跳舞，青蛙在荷叶上跳来跳去，好像在向荷叶下乘凉的小鱼展示它那优美的身姿。

人们穿着鲜艳的春装，一起迎接春天的到来。孩子们在空地上唱啊、跳啊。年轻人们划着小船，行走在湖面，他们在船上有说有笑。老人们则坐在小路旁，看着远处的高山和旷野。

田野里，农民伯伯那辛勤劳作的身影，为春天添上了美丽的一笔，农民伯伯站起身来，看着那些绿油油的麦苗，开心地笑了起来，又继续开始了他的工作。

春天是耕种的季节；春天是丰富多彩的季节；春天是生机勃勃的季节，啊！旭日已经升起来了，让我们张开双臂，一起拥抱迷人的春天。

神奇的春作文 篇12

春姑娘来了，她用魔法棒一挥，一切都变得生机勃勃。

来到三台山公园，小草、野花探出头来，柳树抽出了嫩芽，春天的使者陆续地从南方飞来了。她轻轻地摆动着自己那优美的舞姿，小草和花儿们也不甘示弱，拼命地摇起头来。旁边的.鸟儿们叽叽喳喳地唱个不停，好像在为它们伴奏呢，春天真是个热闹非凡的季节！

再来到平天湖，抬头仰望，天空上可真热闹。许多人在这里放起了风筝，各种各样的风筝在空中飞舞。他们奔跑着，呼喊着，那欢快的声音在空中回荡。此时，我不禁想起了诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝时而向下，时而向上，好像在向人们点头微笑呢！平天湖岸边人越来越多，每个人的脸上露出了快乐的笑容。人们都在尽情享受着美好的春光，春天真是个幸福和谐的季节。

我爱极了春天，春天带给人们希望、快乐、幸福！

神奇的春作文 篇13

春天的校园，生机勃勃；夏天的校园，挂满笑意；秋天的校园，硕果累累；冬天的校园，温馨静谧。我最喜欢春天的校园，尤其是清晨。

一大早，我兴致勃勃的来到学校，贪婪地吮吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，给校园每个角落披上了一层薄薄的面纱。微风徐来，穿着美丽连衣裙的花儿跳起了欢快的'舞蹈，不一会树叶“沙沙、沙沙”的作响，好似在为花儿们伴奏。小草也摇动着嫩绿的小手和头发，好像在给花儿们鼓掌呢！树上的小鸟在不停地叫着，好像在说：“真好看！真好看！”操场上，几个高年级的大哥哥在打篮球；跑道上，你追我赶；乒乓球台前，一个个左右开弓，身手敏捷。好一幅生龙活虎，朝气蓬勃的画面！，一阵阵清脆响亮的歌声和悠扬的乐器合奏互相交织，好一支春天的赞歌！然而，最动人的风景却是在教室里一个个学生都挺直腰板大声朗读，花坛那里的每一朵花儿，每一棵小草都在园丁辛勤的浇灌下茁壮成长，他们都充满希望，充满梦想，充满生机，迎春绽放，翠□流。

春天早晨的校园太美了，我爱你我的校园。

神奇的春作文 篇14

寒冷的冬天过去了，春姑娘穿着绿衣踏着花舞鞋，不知不觉地走来了，让到处生机勃勃。

小草从地下探出头来，东看看、西望望，望着这陌生而美丽的世界。柳树变绿了，柳条变软了，还露出了黄绿的眉眼，在湖面镜子旁梳理着它那又长又细的头发，像极了一位羞答答的小姑娘。鱼儿们在她的头发下玩耍、嬉戏，开心不已。

公园里的花竞相开放，红的似火、白的如雪、黄的若金、粉的像霞……五颜六色，漂亮极了！如果一阵清风吹来，那花的香味就会飘得很远很远……不远处，小朋友们三三两两地放着风筝。五颜六色的风筝忽上忽下、忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。这不正是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”所描绘的景象吗？

田野里，农民伯伯忙得不亦乐乎，把一颗颗希望的'种子播撒下。在他们欢喜的表情里，仿佛看到了秋天丰收的景象。小燕子在飞来飞去，它们带了剪刀似的尾巴，“叽叽喳喳”地叫着，大声赞美着这美丽的春天。春天的太阳像一个温暖的火球，照得大地一片金黄，就连天上的云儿也千姿百态、形状各异。一会像吃草的小羊，一会像奔跑的马儿，一会像大海里的浪花……

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。

我爱这迷人的春！

神奇的春作文 篇15

盼望着，盼望着，春天来了，春天的使者把寒冷的冬天赶走了。

一、绵绵的春雨

我是春天的一阵雨，我滋润了大地，大地在我的脚下欢呼。我把五颜六色带到了人间，人间一下子生机勃勃起来。

小种子喝够了水，探出头来，左看看，右看看，对大地充满了好奇。树上冒出了绿油油的嫩芽，它们伸展着小手小脚，似乎在和我打招呼呢。小河里的冰融化了，成了汩汩清水。河水“叮叮咚咚”地唱着春之歌流向远方。

二、“轰隆隆”的春雷

我是春天的一阵雷，“轰隆隆”、“轰隆隆”，我把冬眠的小动物们叫醒了，告诉它们，春天来了。

那活泼可爱的燕子飞来了，“叽”的一声，已由这里的田野上飞到那边的高柳下了。冬眠的小动物也爬出了洞穴，有说有笑的，诉说着这一冬没见的思念呢。

三、温暖的`春风

我是春天的一阵风，“呼呼呼”，我吹走了冬日的寒冷，给大地带来了温暖与生机。

看，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。

感谢春天的使者们，给我们带来了如此多娇的春天！

神奇的春作文 篇16

春风——春天的使者。她蕴含着生机，悄悄地来到了人间。她送来了温暖的阳光，送来了生气。她逗笑了冰冷的小河、小溪，唤醒了正在冬眠的小动物，森林又恢复了原来的生气。而在我们的生活中，可能是因为春天的到来，欢声笑语打破了冬天里的寂寞。

怎么了？柳树在春风的吹拂下，舒展着千万条柳枝，吐出了一粒粒嫩芽，随后又爆出一张张青竹似的柳叶。瞧，那硕大绚丽的蟹爪菊，刚柔相济的'剑兰，还有，芳香俏丽的花仙子——水仙的花仙子——水仙。婀娜多姿的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪……真让人眼花缭乱，美不胜收。蝴蝶和蜜蜂的飞舞，多么优美的舞姿啊！好像是告诉人们：春天已经到来了。春天真的到来了吗？我再仔细看看，在软软的泥土中，发现了一些绿油油的探头探脑的小东西冒出地面。哦！我顿时恍然大悟，原来这都是小草，草儿脱去了旧衣，换上翠绿的外衣。在抬头看看蔚蓝的天空，太阳公公从朦胧的烟霞中，露出了慈祥的笑脸；云仙女的形状各异，有的像小马，奔驰在辽阔的天空里，有的像一条长龙，腾云驾雾，预示祖国的繁荣昌盛；再看，七个彩虹姐妹，肩膀搭着肩膀，横跨天空。在眨眼的一刹间，一对燕子映入了我的眼帘。我知道春天真的来了，因为燕子象征着春天，燕子回来了，就代表着春天来了。森林、小河都恢复了原来生机勃勃的样子。

春天妈妈的万道金光，愉快地亲吻着万物！苏醒的大地是多么的灿烂、多么的美好！

神奇的梦作文

在公司的工作过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？由此，有请你读一下以下的“神奇的梦作文”，相信一定会对你有所帮助。

神奇的梦作文 篇1

沙地上的画教育随笔

课间活动时，尔曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦乐乎。尔曼左右手同时作画，在铺平的沙子上轻而易举地画了一个爱心图案。琳琳说：“我也会画。”说完，依葫芦画瓢，也毫不费力地画了一个爱心图案。子俊慢吞吞地说：“谁不会呀，我也会。”说完，他也小心翼翼地画出了一个爱心图案。

“我还会画苹果呢，你们看着啊……”尔曼像个魔术师似的，双手齐下。在收笔处将两个食指稍微往上一提，一个可爱的苹果图案跃然沙上。

“我也会!”琳琳学着尔曼的样子，很快“克隆”了一个苹果。

“我也会!不信你们看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子铺平了，信手画了一个歪歪扭扭的苹果。

“我还会画蝴蝶，像老师用纸剪出来的蝴蝶……”三个孩子像找到了灵感的画家一样，很快创作出很多左右对称的.图案。

我在一旁看着这一切，不禁感慨：琳琳和子俊这两个孩子，平日里连彩笔蜡笔都不肯拿，即使偶尔在本子上画个圆形，也像蚯蚓爬过留下的痕迹。有美术活动时，想让他俩拿彩笔涂鸦是件很不容易的事儿。可此刻，他俩多投入啊!这是巧合吗?反思平时在集体活动中，我们常常给孩子提出过多、过细、过于整齐划一的要求，既限制、阻碍了孩子创造力的正常发挥，又使个别孩子不敢下笔。眼前的三个孩子，不管是从身体还是心理方面，都处于自然放松的状态，没有要求，也没有限制，他们思维敏捷，思路开阔，从纸上到沙上，把“用笔画”换成“用手指画”，不同的工具和材料，极大地激发了孩子创作的欲望。也正因为如此，他们才能够信手涂鸦，轻松地表达自己内心想要的东西。

看来，只有创设宽松的心理环境和丰富的物质环境，尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造，才会更好地发展幼儿潜能，促进其发散思维的发展。

沙地上的画，看似简单、不经意，却足够我们好好反思一番了。

神奇的梦作文 篇2

神奇城堡

我曾经听说过一个神奇的城堡，它位于一座山脉深处，被茂密的森林环绕，静静地伫立在那里。传说中，这座城堡可以实现人们的心愿，吸引了无数人前来探寻那神秘的力量。终于有一天，我有幸亲身到访这座神奇的城堡，见证了其中的奇迹。

当我第一次踏入城堡大门时，眼前景象让我不禁屏住了呼吸。城堡是由巨大的红砖砌成，壮丽而雄伟。它的四个角上耸立着高高的塔楼，象征着城堡的尊贵和使命。城堡的外墙上雕刻着精美的花纹，形成了一幅幅传奇故事，让人忍不住想要驻足观看。

一阵微风吹过，我走进城堡内部，迎接我的是一片宏伟而富丽堂皇的大厅。大厅的天花板上绘满了五彩斑斓的图案，宛如仙境一般。四周的墙壁上悬挂着华丽的壁画，细致入微的描绘出了城堡的历史和传说。大厅的中央摆放着一张古老的桌子，桌上摆满了各种水果和美食，散发出阵阵诱人的香气。

我继续向前走，来到城堡的庭院。庭院里绿树成荫，花草繁盛，各种颜色的花朵竞相绽放，散发出浓郁的花香。一条小溪穿过庭院，溪水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，给这里增添了几分生机。我踏着石板小路，绕过庭院，抵达了城堡深处的花园。

城堡的花园简直就是一个仙境。花园里的奇花异草琳琅满目，不同品种的花朵一片盛开，花海涌动，美丽极了。在花园中心，有一座巨大的喷泉，水柱高高地喷射而出，水滴在阳光下闪烁着七彩光芒。喷泉四周是绿茵茵的草坪，上面散落着几朵雪白的羽毛，引得小鸟们纷纷飞来，欢快地歌唱着。

我不禁怀着好奇的心情继续探索着这座神奇的城堡。终于，我发现了一扇通往城堡最高处的大门。我放下门前的铁环，推开了那扇厚重的大门，眼前豁然开朗。我成功地进入了城堡的塔楼。

塔楼里通道弯曲、狭窄，仿佛进入了一座迷宫。我沿着石阶一步步向上爬，汗水不断地从额头滑落，但是我并没有停下脚步。终于，我到达了塔楼的观景台。我远眺山脉，云雾弥漫，让人如置身仙境。在观景台的一角，有一面竖立着的巨大镜子。我走近一看，镜子中的自己，笑容满面，仿佛成功实现了某个心愿。

这座神奇的城堡给了我很多启示。它告诉我，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定可以实现目标。它也告诉我，世界上到处都有美丽和神奇，只要我们敢于探索，就能发现更多新奇的事物。这座城堡并不仅仅只是一个建筑物，而是一个有生命的存在，它给予了人们无限的想象力和希望。

离开这座神奇的城堡，我带走了满满的回忆和感悟。我坚信，只要我们勇于追求梦想，就能找到属于自己的神奇城堡，实现自己的心愿。我知道，这座城堡不仅只属于我一个人，而是属于所有人，我们只需要用心去寻找，就一定能找到这座美丽而神奇的城堡。

神奇的梦作文 篇3

神奇的鲸

我最喜欢的海洋动物是鲸。我第一次见到鲸是在电视上，后来我查了很多书，了解到一些关于鲸的知识。

鲸是一种哺乳动物，很多人叫它鲸鱼，其实它不是鱼类。鲸的身体很庞大，它的舌头就重达3吨。它的嘴巴张开能放上一张圆桌子，旁边坐上7、8个人吃饭绝对没问题！它体长约30米，在水中每小时能行27千米。

鲸有一个特点，就是它会喷出水柱。它浮出水面喷水柱是因为它要呼吸。虽然在辽阔的海面上水柱不是很显眼，但近看可是非常壮观。看到鲸喷水的那一刻，你会想：啊！喷泉真美啊！

其实鲸和人类是近亲，我们应该好好保护世界上的鲸，让地球的生态更加和谐。

啊！鲸真美，我爱美丽的鲸，更爱鲸的水柱。让我们行动起来，好好保护鲸！

神奇的梦作文 篇4

今天，老妈带我去了盼望已久的科技馆。

我去到二号展厅的时候，看见了一个钉床。我想，睡在钉床上真的不疼吗？于是我就向钉床走去。我躺在钉床上，钉子开始上下起伏，哇！真的不疼，就是背部微微有点咯。我问老妈：“这是什么奥秘？”老妈说：“压力一定时受力面积越大，压强就越小，钉床上有8300多颗钉子，人躺在钉床上与大多数钉子接触，每颗钉子承担的人体重量比较小，人就感觉不到疼痛。”我恍然大悟！

我还感兴趣的是“自己拉自己”！旁边有三个椅子，我分别坐了一下，第一个椅子拉自己费劲，第二个椅子比第一个好拉，拉第三个椅子不费吹灰之力。我又问老妈，这是什么奥秘？老妈说：“定滑轮可以改变力的力量，动滑轮省力，动滑轮组可以省力又改变力的方向。使用动滑轮组时，重物的总重量是由几股可以通过动滑轮的绳索承担，拉起重物时使用了几根绳索，所用的力就是总重量的几分之一，所以坐在椅子上不用费很大的力气，就可以轻松把自己拉起来，我惊叹无比！

科技的力量真是强大啊！

神奇的梦作文 篇5

还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！

到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。妈妈和爸爸送给奶奶一台新的电视机。姑姑和姑父送给奶奶的是全自动洗衣机。表姑和表嫂送了个全自动热水器。个个送着庞然大物，好像都在比礼物的块头似的。这时我那8岁小表妹小玫急着说：“我也要送，我也要送，我送个自己编的舞蹈给外婆”。她边说边跳了起来，这时满座的宾朋都为表妹喝起彩来。轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。它能显示时间、自动测量血压、量体温、语言报告天气情况、能帮主人拨打120、和主人交谈、帮主人记事、让主人天天开心……”这时各位高朋们都满脸的疑惑不吱声了。大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。一会儿，大家都争着要看这个礼物。一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。

可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。我当然很开心的教他们怎么用了。我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。当然要先把奶奶教会。我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”

今天奶奶最开心，我也最开心。我打算在奶奶90大寿时再送上另一神奇礼物给她呢！

神奇的梦作文 篇6

寒假，我和妈妈到冰城哈尔滨游玩。要想领略哈尔滨的魅力，一定要到太阳岛雪雕园看看，那里有形态各异的雪雕，都是由细而洁白的小雪花堆砌而成的。

我和妈妈迫不及待地来到雪雕园。一进园门，仿佛进入了一个雪白的世界。脚下的雪像白色的地毯一样松软，两旁的树木银装素裹，似乎在欢迎我们的到来。小屋的屋顶棚涂上了厚厚的奶油，冷风打在我的脸上，使我的脸变得红彤彤的。

放眼望去，眼前全是雪雕，有的坐着，有的躺着，还有的做着起跑的动作

雪雕有动物形象的，也有人物形象的，它们全都是清一色的白，玲珑剔透，栩栩如生。这时，一座巨大的雪雕吸引了我的眼球。那是3个女孩的头像，分别是壮族、维吾尔族、蒙古族的女孩，她们有着明亮的眼睛、挺拔的鼻子、微微上翘的双唇、精致的头饰，简直巧夺天工。整个雪雕在阳光下闪闪发亮，就像涂了一层亮光粉。

再往前走，我看到了一尊部落酋长像，它手里拿着一把大叉子，嘴里露出两颗小尖牙，当我轻轻碰它时，似乎感觉它的表情更加凶猛了，好像在说：不许碰我！不然有你好看的！最后，我还是鼓起勇气和它合照了一张照片，然后迅速逃走了。虽然害怕，但我还是很喜欢它的。

最让我难以忘怀的是那充满诗情画意的牧羊女像，它吹着笛子，长长的头发随风飘动。我仿佛听到阵阵笛声随风传来，它的羊儿们在静静地吃着草，也在享受着这美妙的乐曲。整个雕像纯洁美丽、超凡脱俗。看着这么美丽的雪雕，我忍不住脱下手套，摸了摸它的裙摆，突然，我打了个寒战，那雪雕在-30℃的气温下冻得十分坚硬，比大理石还冰冷好几百倍呢！

不知不觉中，落日的余晖洒在了雪雕上，衬得雪雕格外美丽，仿佛披上了一件五彩的披肩。雪雕园渐渐安静下来，闭园的时间到了。我依依不舍地抱抱这个、摸摸那个，多美丽、多神奇的雪雕呀！真想把其中的一个带回家。

这么神奇的雪雕大家喜欢吗？我期待着再次来到哈尔滨，再次与美丽的雪雕相见！

神奇的猪笼草作文

写作文最重要的是哪几点？作文是思维的引领帮助我们掌握自我表达技巧，写作让我们有了一个思考和创造的自由平台。同时作文要注意文章的思想内容健康，这是一篇非常优秀的“神奇的猪笼草作文”网络文章大家一定要看看，请您关注本页所呈现的精彩内容不要错过每一个细节！

神奇的猪笼草作文 篇1

“猪笼草，真神奇，

叶上挂个小花瓶。

蚊子到，瓶口开，

小蚊子呀滑进去。”

这是我为猪笼草写的一首儿歌。

猪笼草是一种食虫性植物。它有着嫩绿的叶子，叶子顶端有一根细细长长的杆子。杆子上挂着个小笼子，像一个小小的花瓶。瓶口有个小小的盖子，形状就像一个小贝壳，但它要比贝壳光滑多了。盖子会发出阵阵清香，这种特殊的香气会吸引小飞虫们过来。小飞虫一旦停在这个“瓶盖”上，就会像小朋友滑滑梯一样滑进笼子里，被笼子里的液体分解掉。这样，小飞虫就变成猪笼草的美食啦！

妈妈告诉我，大自然里还有很多种食虫性植物呢！有食人花、捕蝇草、捕人藤……大自然真的很神奇呀！

孩子通过仔细观察，生动地描述了猪笼草的神奇。整篇文章有概括描写，也有具体描写，有动态也有静态。尤其开头以一首自编的儿歌为切入口，言简意赅地描述出猪笼草的神奇之处，增强了整篇文章的趣味性。

神奇的猪笼草作文 篇2

神奇的猪笼草

今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草！顿时教师沸腾了起来。有的高喊：“猪笼草，我认识它！”有的说：“这是啥花呀？是猪笼草吗？咋取这名呀！”……大家七嘴八舌的说个不停，何老师发话了：“大家静一静，这花可不是让你们白看的，立马每人写一篇观察作文。”所以我写下这篇有意义的作文。

猪笼草又名食虫草，整株分三个部分：叶柄、叶子、卷须。叶柄就是它的茎，茎很细，是深绿色的；叶子是草绿色的，有的尖如箭，有的软如羽毛；卷须上有如瓶子的捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下部分稍膨大，笼口上有一个扁扁的瓶盖，上面有小须。捕虫笼是猪笼草独特的吸收营养的器官。

猪笼草的作用并不只是用来装饰家，它还有一个更大的作用就是捕虫。首先，它在瓶底制造一种黏黏的蜜汁来吸引昆虫，再把昆虫引到瓶盖上，瓶盖很光滑，昆虫落到瓶盖上就被瓶盖滑到瓶底用粘液黏住动惮不得，然后紧紧盖住瓶盖，过了一段时间昆虫就化为汁液，猪笼草就是靠吸取它们的汁液营养而拙壮成长的。哈哈！这不是“守株待兔”似的捕食方法吗？有点意思。

猪笼草不仅外形美观，还能帮我们消灭害虫，真是我们人类的好帮手！我爱这神奇的猪笼草！

有趣的猪笼草

小朋友，你们知道猪笼草吗？我们今天就来认识认识猪笼草吧！

猪笼草是有名的热带植物。猪笼草吃蚊子、苍蝇、蜻蜓、毛毛虫等昆虫，夏天你如果养一棵猪笼草，那蚊子就不会找你的麻烦了。

猪笼草像猪笼，所以人们给它取名叫猪笼草。猪笼草见着阳光才可以生长。猪笼草开绿色或紫色的小花。

猪笼草很聪明，当爬虫或飞虫落到它的“瓶口”时，它就会立刻把“瓶盖”盖上，这样虫子就跑不掉了。

猪笼草的“瓶口”是被太阳晒卷的。有足够的阳光猪笼草才会长得又红又大，如果没有足够的阳光猪笼草就会长得又青又小。它喜欢高温的环境。

在市场上300元也买不到一盆猪笼草，它可能400元，也可能更贵。

在美术课上，姜老师还教过我们画猪笼草呢！小朋友你们还知道哪些关于猪笼草的知识？如果知道一定不要忘记告诉我哦！

小朋友，你们说猪笼草是不是很有趣呢？

神奇的猪笼草作文 篇3

昨天，爸爸妈妈带我去了花鸟市场。那里人真多啊！大概春天到了，人们都想着买些花草装点自己的房子。

一走进花鸟市场，我就被一种奇怪的花草吸引住了。架子上挂着一盆盆绿草，宽大修长的叶子垂下来，几乎每片叶子的顶端都有一个长长的像瓶子一样的粉红色的桶，桶的上面还有一个盖子。

妈妈告诉我，这叫猪笼草。猪笼草的笼盖上有一种特殊的味道会吸引虫子，停留在上面的虫子发现不妙想要逃跑的时候已经来不及了，它会滑入猪笼草的肚子——笼子里，接着会被一种黏黏的液体淹死。

猪笼草有这么厉害的特技，我忍不住对妈妈说：“妈妈，给我买盆猪笼草吧！”妈妈去问了价钱，这种观赏性的花草生长缓慢，大盆的价格比较贵。最后妈妈给我买了一盆小的。我打算回家后精心照料它们，让它们帮我捉好多好多的虫子，这样到了夏天，我就不怕被蚊子咬了。

神奇的猪笼草作文 篇4

有些人喜欢雍容华贵的牡丹，有些人喜欢高贵冷艳的玫瑰，有些人喜欢艳丽多姿的秋菊，而我却喜欢神奇的猪笼草。

我家阳台上有一盆猪笼草，那是我生日的时候妈妈送给我的礼物，远远地看过去，它好像是一盏欧式的水晶吊灯。

猪笼草种在一个棕色的圆形塑料盆里，这个盆有垃圾桶那么大，上面画着几匹黑色的骏马。盆里共有四棵猪笼草，最长的一棵有三十厘米高，其他三棵都是25厘米左右。猪笼草的茎弯弯曲曲的，每一个叶子的叶柄都包裹着茎，叶子是长椭圆形的，有点像铁扇公主的芭蕉扇。叶片偏厚，特别的光滑，颜色十分翠绿。在叶子的末端连着一条红色的卷须，那卷须又细又硬。卷须的末端向上翻起，形成了一个小酒杯，卷须连接着酒杯的底部，酒杯的口朝上生长着，这就是猪笼草的捕虫笼了。

猪笼草之所以被称为猪笼草，是因为它的捕虫笼像南方装猪用的笼子。这盆猪笼草共有14个捕虫笼，这些捕虫笼肚子大瓶口小，肚子虽然看上去是红色的，但是还是有些偏绿，瓶口是红色的，在瓶口上方还有一个桃心形状的小盖子。捕虫笼中还有一些像水一样的消化液。

猪笼草不仅长得神奇，还能抓虫子呢！有一天，我在家里写作业，看见一只虫子飞进家里来，它落在猪笼草的笼子上。虫子慢慢往上爬，爬到瓶口处就掉了下去，它在里面飞了一会就落到捕虫笼的消化液里了。我看到其他笼子里也有虫子，就用筷子夹了一个出来，没想到我用筷子一压，就看见虫子只剩壳了。

后来，我查了资料才知道，猪笼草的瓶口会散发香味引来虫子，让虫子掉进捕虫笼中，然后通过消化液把虫子吃了。

只听过动物吃植物，没想到植物也会吃动物，猪笼草可真神奇呀！

神奇的猪笼草作文 篇5

植物界里有许多奇特的植物，今天就让我来给你们讲讲神奇的猪笼草吧！

猪笼草十分奇特，因为它的食物居然是虫子！真神奇呀！让我们一起来看看它是怎样捕食的吧：它有一个圆滚滚的小蜜囊，它的工作就是吸引昆虫过来。有些昆虫比较聪明，会站在小蜜囊的边上。这时，猪笼草的小盖子就会一下子把小昆虫推进蜜囊，还会分泌一些消化液，等小昆虫只剩下躯壳时，小盖子会再次打开。怎么样？是不是很神奇呢？

猪笼草的样子也很奇特，它有宽而扁的叶子，叶子绿绿的。而让我最好奇的是，它为什么要吃小虫子呢？

原来啊，猪笼草需要小虫子体内的氨基酸，氨基酸对于每一个生物来说都很重要，而猪笼草自己却不能制造氨基酸，只能靠吃掉小虫子才能维持生命。这样一来，我觉得这都是大自然的规律，谁也破坏不了。只能默默的遵守这个规律。

我发现猪笼草的秘密后，决定好好学习，揭开更多人类未解的秘密。

神奇的实验作文17篇

活动范文吧编辑为大家推荐一篇探讨“神奇的实验作文”的优秀文章，希望能对你有所帮助。每个人都有机会通过写作来表达自己的想法，但写作能力因人而异。通过写作，人们可以在一个平静的环境中更好地集中精力进行思考和创作。若想提高语文成绩，首先需提高写作技巧。请将这篇文章保存到收藏夹，方便日后阅读！

神奇的实验作文 篇1

晚上写完作业，我又玩弄起我的最爱——指南针来。这次，我拿了一块磁铁，想看看它们之间会发生什么神奇的现象。同极相斥，异极相吸。我开心地用磁铁在指南针上空画圆圈，顿时，磁针像驴拉磨一样转起来。随着我画圈速度的逐渐变快，这头“小驴”也跑得越来越快。

我瞪大眼睛欣赏着这美丽的圆圈，“该睡觉了！”爸爸喊道。他的声音把正在陶醉中的我惊醒了。“哎呀！”原来是我刚才不注意，让磁铁重重摔在了指南针面上。“呜呜……”我仿佛听到了指南针哭泣的声音。连忙打开磁铁一看，原来是有惊无险。这是，一个奇怪的现象发生了——以前一贯指南的磁针，现在却莫名其妙地指向北方“怎么回事？是我记错了嘛？”我又按刚才的方法反复做了几次，果然磁针地指向发生了改变。我现在就像丈二的和尚——摸不着头脑，便请来我家的智多星——爸爸，让他帮我解开谜团。

我们边看边想……“我知道了！你用磁铁的同一极接触磁针的两极时，由于磁针的磁不是与生俱来的，所以你使它的两极发生了改变。”“我明白了！”我现在简直比发现新大陆还要高兴。正像磁针那样，我们的优缺点不是与生俱来的。犯错误不可怕，只要你勇于接受批评、改正错误，别人同样也会尊重你的。

神奇的实验作文 篇2

生活中有许多发现,有大的，有小的，有好的，还有坏的。今天下午，我在小桔灯就发现了一个秘密——纸片可以让水在倒着的瓶子里不流出来。

老师开始做实验了，她先拿起一个装满水的水杯，一张纸片高兴说：“同学们、看好了，今天老师给你们做一个小实验。同学们好奇的踮起脚尖、伸长脖子一直往前看，有些同学站在椅子上，还有的想要冲出位子去看。

老师先把纸盖在瓶子的口上，压了几下，接着数了三声，然后把瓶子快速的180度倒了过来，并把手捂在着。“三，二，一。”老师把手放了下来，我好好奇，实验会不会成功呢？水会不会流出来沾到我的身上呢？老师一把手松开，天啦！水竟然没有流出来。同学们非常惊讶。这时，老师给我们讲了科学原理，原来，因为杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。

原来，许多实验都是有科学原理的呀！我一定要好好学习，知道许许多多的科学道理。我今天觉得真快乐呀!

神奇的实验作文 篇3

今天上午阳光明媚，我来到小桔灯作文班，刚一进教室老师就说“今天我来给大家做个实验。”

老师首先拿出来一个水桶，又拿出一个装满水的杯子和一张纸片。我心里很紧张，睁大眼睛，屏住呼吸，真怕水会流出来。同学们有的大叫，有爬在桌子上，还有的下了座位直接走到讲台上看。

只见老师举起杯子，又用纸片把水杯盖住，再用手压了压纸片，并拍了拍水杯口，然后非常快速的把水杯倒过去了。我的同桌突然激动的站起身，爬到了我的桌子上昂起头看，此时我也正心潮澎湃的祈祷着老师一定会成功。其他同学有的满怀好奇地站了凳子上看；有的伸着长长的脖子看；还有的默默期待老师做出实验结果。只见老师边说边做：“三、二、一！”然后轻轻的把手拿走，我和同学们都惊呆了，嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！纸片竟然没有掉下来，水也没有流出来。老师说：“杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气对纸片有助推的压力，所以水流不出来。”

做完了这个实验，我受益匪浅，不仅知道了这个道理，而且还明白了，只要多动手多动脑，就一定会有许多的新发现。

神奇的实验作文 篇4

你听过透过现象看本质这句话吗？当我们做一件事时，有的时候只看到了事物的表面，却看不到事物的本质。所以，无论做什么事，我们都要细心观察，追根究底真正地做到透过事物表面看本质。你听说过一个实验吗？苏打与白醋的实验。

我从电视上听说将苏打装入一个气球，套在白醋瓶口，把苏打倒入白醋中，气球就会膨胀。我半信半疑：真的这么神奇吗？于是我决定验证一下这个实验。准备完材料后，我好奇地尝了一下苏打，结果涩涩的，刚一打开白醋，一股酸酸的味道冲入鼻子，熏得我喘不过气。我小心翼翼地把苏打倒入气球，将气球倒入白醋瓶口，牢牢地固定住，慢慢地将苏打倒入白醋后，刹时间出现了泡沫，同时气球也膨胀，我的心安了下来，可是没想到气球马上再次膨胀，我赶紧跑开了，又过了一会，气球完全停止膨胀，我长舒了一口气，此时泡沫也消失，实验成功了。我到网上查找实验原理，原来小苏打是碳酸氢钠，白醋中含有醋酸，碳酸氢钠和醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠和碳酸，而碳酸不稳定会继续分解为二氢化碳和水。原来气球是充入了二氧化碳，才膨胀起来的。

通过这个实验，我懂得了在生活中要细心观察，善于发现。生活会带给我们意想不到的惊喜，因此我们要热爱生活。

神奇的实验作文 篇5

同学们，你们见过电池吗？电池是我们生活中必不可少的东西，我相信你们一定都见过。但是你们见过水果电池吗？今天，我们就做了一个神奇的实验制作水果电池。

制作水果电池需要的材料有：1个灯泡、1个柠檬、5根铜条、4个锌片和4个铜片。

实验开始了，我们首先把柠檬切成4瓣，然后把铜条两头上的保护外皮拔掉，再把锌片和铜片插在两头上，把它们拧起来，固定在铜条上，我们称它为电线。就这样做3条，还剩下2根铜条，我们把一根的一头固定上铜片，另一根的一头固定上锌片。接下来我们拿出红黑两个小夹子，分别固定在这两条铜条的另一头。这真是一个复杂的过程，但是同学们都兴致勃勃、热火朝天地干着。下一步就是把电线插在柠檬上了。我拿起一根电线，把锌片插在一个柠檬里，把铜片插在另一个柠檬里。老师告诉我们：每个柠檬上必须要有一个锌片和铜片，要交叉着来插。我就按老师的话用3条电线把柠檬连起来，还剩下两条带有夹子的电线了，我把它们分别插在柠檬上。最后，我用夹子夹住灯泡的两端，同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着灯泡。这时，奇迹发生了，灯泡亮了起来。太好了，成功了！我们欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。

实验结束后，老师告诉我们实验的原理：柠檬有很大的酸性，和铜片、锌片产生化学反应，产出一种电流，使灯泡亮了起来。

原来，生活中处处有学问，科学真是太神奇了！

神奇的实验作文 篇6

下午我冒着蒙蒙细雨一路小跑来到作文班。一进门，我发现老师在屋里叮叮当当地翻东西，我问老师在干嘛？同学们异口同声地说，老师要做实验。

老师出来上课了，他手里拿着一个鸡蛋，一杯水，一袋儿盐，还有一个碗。我很纳闷：老师要做什么实验呢？

老师问我们：同学们，为什么船在大海里不会下沉？有的同学说，因为水多呗！有的同学摸摸脑袋也想不出来，有的同学说，海水是咸的。同学们恍然大悟，哦！大家张圆了嘴巴，那种表情真好玩，我忍不住哈哈大笑。

接下来我们就开始做实验了。老师先把鸡蛋放进盛水的玻璃杯里，鸡蛋立刻沉了底。这时老师开始往水里加盐，不停地倒进去盐，一会，我们看到了水变成了乳白色。我们作文都情不自禁地说：哇！真神奇。老师继续往水里加盐，突然，鸡蛋慢慢浮了起来，浮到水面了。耶！真神奇！老师问：为什么鸡蛋浮起来了？难道是它变轻了吗？大家摇摇头。

老师转身又把盛着大量盐的水杯拿来给我们看。哇！怎么又变清啦？我捂着嘴惊讶地喊道。老师让我们尝了一下，太咸了！还是原来的水啊！同学们都说。老师说，这是因为盐已经完全溶解在水里了。

实验后，同学们都问老师，鸡蛋没有变轻，却能浮起来，是为什么呢？老师和颜悦色地说，因为盐水产生了浮力。老师又说，只要你们认真学习，就能探索更多的自然奥秘。我们异口同声地回答，我们一定不会辜负老师的期望。

我一定要好好学习，去探索大自然更多的奥秘。

神奇的实验作文 篇7

“今天，我们来做一个实验。”一上课，吴老师便对我们说。

吴老师一手拿着一个空玻璃瓶，一手拿着一块纱布，对我们说了实验的主要内容：要把瓶子里灌满水，用纱布放在瓶口上，再用手按住，并把灌满水的玻璃瓶朝下，谁还不会流下来。

一听老师讲完，我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验，但那时是用纸做的，不会流出来，这次应该也不会留出来吧？我再一看别的同学，都在直呼不可能，觉得纱布有洞，水肯定会流出来。

吴老师开始做实验了。只见他先把水倒进了空玻璃瓶，然后再用纱布蒙住瓶口，紧接着，老师用绳子紧紧地绑住瓶口处，防止瓶子朝下时纱布掉下来。做完这些，老师说了句“见证奇迹的时刻到了！”，紧接着就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水没有落下来。

看到这个结果，我心里想：这不就跟我以前做的实验一样嘛？原来是用什么纸或布蒙住瓶口都可以不让水留下来啊！可是其他同学就大吃一惊，有的还尖叫了起来，说老师在纱布上放了一块塑料纸，不让水留下来。

于是，老师说要加大难度，让我们不再怀疑。说着，老师便拿起一根牙签，在纱布上戳，可许多同学对老师戳得洞不满意，于是就上去拿着牙签，使劲在纱布上东戳一下，西戳一下，把纱布都戳成了一个“马蜂窝”，正当同学们起兴时，老师就把同学叫下去。看到了上面的“马蜂窝”，我心想：呀！这下洞更多了，肯定会流下来了吧？老师要输了！只见老师迅速把瓶子倒过来，那一刻，我惊呆了！水居然真的没有漏出来！同学们这下也都心服口服，不再怀疑老师是在作弊了。

但是，这个实验的原理是什么呢？“你们的小脑袋里也肯定很想知道这个原理吧？”吴老师说着，打开了一个视频，让我们明白了这个实验的原理：在水的表面，张力与大气压的共同作用下，水就会被托住。

哦，原来是这样！这真是一个神奇的实验啊！

神奇的实验作文 篇8

前天，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷做了个小实验。

我拿出一本妈妈给我买的《马小跳之145个科学小游戏》。打开书，我看到了一个《会跳舞的葡萄》。我按照书上的要求准备了：汽水、葡萄和杯子。

我先在杯子里放入了少量汽水，然后，将一颗葡萄放入汽水中，葡萄先慢慢地沉入杯底，突然，它浮了上来，然后，就一沉一浮，还转起了圈子。“真像跳舞啊！”我大声地叫了起来。这是怎么一回事呢？

我又在书上看原因解析。书上说：因为只倒了上点儿汽水在里面，葡萄就比水重，所以会沉下去。然后，因为汽水里有二氧化碳，二氧化碳是人工逼到汽水里的，当它遇到氧气时，就会迅速逃脱，所以葡萄才会跳舞。

那天虽然浪费了我的一些零食，但我学到了一些知识。我觉得非常值得。

神奇的实验作文 篇9

今天我在书上看到了一个叫“火山爆发”的实验，我试着做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我来教教你们吧！

按着书上的要求我拿来了一瓶醋、一张报纸、一个玻璃杯、一包小苏打粉和洗涤剂，先往杯子里倒入一些小苏打，再倒一些洗涤剂，然后把报纸垫到玻璃杯下。

实验马上就开始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇迹发生了：杯子里的洗涤剂和小苏打本来是安安分分的，现在却不停地冒泡，而且泡泡像赶集似的蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了报纸上。又过了一分钟左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水随之多了起来，而苏打粉却渐渐地少了。为什么会这样呢?我查了资料才知道苏打粉和醋混合会产生化学反应，洗涤剂在这里起到催化的作用。

嘻嘻！今天的科学小实验可真好玩，而且学会很多知识，真是两全齐美！

神奇的实验作文 篇10

今天，我们上了一节科学课，知道了瓶“吞”鸡蛋的秘密。

进了实验室，老师先说了实验步骤，先把棉花点燃，放进小瓶里。我看了一下瓶子，哎呀，扣这么小，还“吞”那胖胖的鸡蛋？做白日梦吧！老师接着说“点燃的棉花放进去后，就把鸡蛋放到瓶口上面，会出现奇迹哦！”

老师一下令，我就半信半疑地做了起来。

我点燃了棉花，快速地把它放入瓶中，赶紧把鸡蛋放到瓶口，一下子火就灭了，但同时鸡蛋也下滑了，好像有什么东西吸引着胖胖的鸡蛋似的，不一会儿，鸡蛋变成了“小蛋糕”，里面的蛋黄都露出来了，好神奇啊！

老师后来告诉我们，是外面的大气压挤鸡蛋形成的，当鸡蛋放到瓶口后，瓶里的、燃烧的棉花因为将瓶里的氧气耗尽而熄灭，同时就使瓶内的气压变低，外面的大气压大，所以就变成这样。神奇的实验。

神奇的实验作文 篇11

神奇的实验王俞思睿

今天我来到作文课，看到讲桌上放着一个新鲜的鸡蛋、一只装着满满清水的杯子、一只筷子和一小杯盐。

同学们很奇怪，都不知道这些材料是干吗的？这时，老师走过来为我们解开了谜团：“今天要做一个鸡蛋浮起来的实验。”顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地争论起来，有地的深信不疑，觉得鸡蛋一定会浮起来；有的半信半疑，觉得鸡蛋怎么会浮起来呢？有的露出不屑的神情，认为鸡蛋一定不会浮起来。

只见老师一副胸有成竹的样子，小心翼翼地拿起鸡蛋放进水里，鸡蛋轻轻的、摇摇晃晃地沉到了水底。接着，老师舀起了几勺盐，放进了水里。然后老师拿出了一根筷子，不停地搅拌。我目不转睛的盯着杯子，想看看到底有什么神奇的变化。鸡蛋慢慢探出了头，我们以为鸡蛋要浮起来了都很高兴。谁知老师的手刚一停，鸡蛋又慢悠悠地掉了下去，我们高兴的心情一下子跌到了谷底。

我们不灰心继续放盐，这次老师让我们自己搅拌。我们像快要干死的小鱼争先恐后地往大海里跑，最终我赢得了这次赛跑的冠军，第一个搅拌，我花了九牛二虎之力才把鸡蛋浮起来，可是我刚想休息一下，它竟然沉了下去。我怒火中烧，要是条件允许我一定要把它捏爆！最后肥猪侠张桓浩花了很大力气，才把鸡蛋浮起来一点点。

功夫不负有心人，第三次加盐的时候，鸡蛋终于探出了小脑袋，鸡蛋浮了起来，就好像潜水员的氧气瓶里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气。我们高兴得手舞足蹈：“实验成功了！”

鸡蛋为什么能浮起来呢？老师笑盈盈的说：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋才能浮起来。”

通过这次实验，我明白了要多看书，这样才能获得新知识。

指导老师：陈老师

指导评语：思睿是一个极具悟性的孩子，你有敏锐的观察力，丰富的想象力，这与你勤劳于阅读是分不开的。当然也有值得提醒的地方，那就是要少写错字，少涂改哦！

神奇的实验作文 篇12

今天，在小桔灯作文课堂上，张老师给我们做了一个小实验，大家都很兴奋。我们都想看老师要做什么实验，有的同学激动地冲向前面；有的从人群中挤过去；有的同学从同桌身上压过去；还有的站在椅子上，伸着长脖子往前看。老师为了让我们都看见，把大大的绿色道具放在比较高的椅子上，把小水杯拿在手上。

实验开始了，老师先把杯子装满水，拧开杯盖，然后把小纸片拿在手上，我猜测着老师想要做什么呢？有的同学还动了动桌子挤过去。老师又用一张薄薄的纸片把杯子盖上。

老师说大家一起数三个数，接着就来了个“乾坤大挪移”把水杯翻了过来，我不禁担心起来，老师又说：“数三个数三、二、一”，老师要放手了，我心里想估计不会成功的，我紧紧地盯着纸片，纸片居然没有掉下来，我们大声欢呼。

科学是多么神奇，原来杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推动了纸片，所以水流不出来。

小小的一张纸片就能堵住杯口，科学真是太神奇了!

神奇的实验作文 篇13

今天是星期日，爸妈都出去了，留我一个人在家，好无聊。我随手拿起成堆的《青苹果》报纸。忽然，我被一篇文章吸引住了。文章讲的是一个实验，怎样让鸡蛋完好无损地进入一个瓶口比鸡蛋小的瓶子。实验骗人的吧，怎么可能做到呢？不如试一试。我立马来劲了，闲着也是无聊，不如做做实验。

我首先准备一个熟鸡蛋，把蛋壳剥开。然后准备一个瓶子（瓶口要比鸡蛋小一点）。用打火机把纸点燃，趁火没灭，放进瓶子里，再把剥好的鸡蛋放在瓶口上面。接下来，就是见证奇迹的时刻了，只见鸡蛋一点点地往下滑，我仿佛听见它说：救命啊，我不要掉下去！几秒后，鸡蛋果然神奇地进了瓶子。

一开始，我想：实验骗人的吧，怎么可能做到呢？但是实验证明了我的想法是错误的。我想：鸡蛋是怎么进去的呢？我真是丈二和尚摸不着头脑。我打开电脑，上网查了查资料，哦，原来是这样：燃烧瓶把内的氧气消耗了，瓶内气压减小，外面气压大，鸡蛋就被吸进去了。

这次实验后，我懂得了不要自以为是，要多多去实践，这样才能有所收获，学到更多的知识。动手实验让我受益匪浅，实践出真知，我以后还要多做些实验。

神奇的实验作文 篇14

我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。

自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。我最感兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。

可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。于是我让妈妈帮我准备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。

说干就干，大中午的我就和妈妈一起去诊所了，说明来意后，我们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。我经过多次反复的练习，已经能够熟练掌握方法了，基本能做到一次成功。

实验还是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，很快就在玻璃瓶底部形成美丽的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜欢这个科学小实验，很有意思，很有趣。这个活动真好，以后我还要多多参加这样的活动。

神奇的实验作文 篇15

神奇的实验

褚伊玲

记得在以前的科学课上，我通过了实验，发现了鸡蛋的奥秘。

老师让我们把鸡蛋握在手里，使劲握紧，看能否把鸡蛋捏碎。刚开始，我觉得挺简单的，因为平常吃鸡蛋一敲，壳就碎了，以为只要集中力量，用力握紧，就能像电视上的人一样拥有“神力”，从而把鸡蛋握碎。

可是事实显然没有想象的容易

握完鸡蛋，我的整双手都在微微颤抖着，而且红通通的，像被煮熟了似的。实验结束了，全班同学都没能把鸡蛋握碎。这时，科学老师向我们细细道来：“薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，这就是‘薄壳结构’”。听过老师的讲解，我恍然大悟。

通过那次神奇的实验，不仅让我学习到了许多科学知识，而且让我明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这个道理。

神奇的实验作文 篇16

神奇的实验

有一次，我去实验室做实验。

老师对我讲刘佳旻你跟着我做。开始先把一个烧杯放一些水之后再在水里面放硫酸钾，我发现在水里放硫酸钾会变成紫色，开始把硫酸钾放进水里的时候就像是下了一场流星雨一样。只要用玻璃棒轻轻的搅拌水就能变成紫色了。

老师又教我把水弄到烧杯里之后把鸡蛋放进烧杯里，老师问我说：“鸡蛋为什么浮不起来？”我说：“鸡蛋太重了。”老师说：“没错，那么怎么能让鸡蛋变轻？"

老师叫我往水里放盐。我发现鸡蛋居然浮起来啦！

老师说这就是科学的.力量。老师还教了我很多科学实验，比如：蜗牛最怕的东西……等科学。

这一天是我最最难忘，最快乐，最好玩的一天。

我爱科学的所有事。

我爱科学，我爱学习。

神奇的实验作文 篇17

前几天，老妈笑眯眯地跟我说：“老师说下次上课时要带你们做实验，让你们准备一颗鸡蛋，一个玻璃杯，一根蜡烛。”老师想要干啥？莫非是碳烤鸡蛋？我很好奇，一直期待着周五的到来。

终于到周五晚上了，我拿着老师让大家准备的实验材料，迫不及待地进入了直播间。老师面带微笑地说：“今天我们来做一个神奇的实验——点蛋成银。”我们目瞪口呆，一颗鸡蛋怎么会变成银蛋呢？老师抿了抿嘴，然后催促着我们点燃蜡烛。我壮起胆子，用打火机点燃了蜡烛。接着，老师让我们把鸡蛋放在火苗上烤，直到蛋壳完全变黑。我很纳闷，不是要做“点蛋成银”的实验吗？老师是不是说错了？可他并没有解释。我只好拿起夹子，准备烤鸡蛋了。可我刚用夹子一夹，鸡蛋就碎了，蛋清都流出来了。我吓了一跳，连忙叫妈妈再拿一颗鸡蛋过来。

妈妈担心我又搞砸了，就亲自拿着鸡蛋，把它放在火上烤。不一会儿，鸡蛋就被烤成了一个乌黑的蛋。然后，老师让我们把鸡蛋放在水里。我一放进去，鸡蛋瞬间变成了“银蛋”。我呆若木鸡，然后一下子把蛋拿上来，可刚拿上来，它又变成了黑蛋。

老师告诉我们，鸡蛋被烤黑后，表面上覆盖着一层碳颗粒。碳颗粒在水中是不会溶解的，反而会发生放射现象，使得我们从水面上看，觉得那是一个银蛋。可一拿上来，它又变回原来的样子了。

怎么样，科学是不是非常神奇呢？

我的神奇书包作文10篇

写作文时有没有优秀模板可供参考？写作是学生全面发展的必要环节，作文能够唤起我们对历史人文的回顾和反思。写作文要注意不要偏离作文题目和中心主旨，今天活动范文吧编辑为大家推荐了一篇与“我的神奇书包作文”相关的好文，希望您能将本网页加入收藏夹！

我的神奇书包作文【篇1】

书包是学生的上学必需品，在日常学习中，我们常常与书包相伴，但当它装满书本和文具时，实在太沉了，携带非常不便。我要发明一种神奇的微缩型书包，来解决这个难题。

当你将微缩型书包变小时，它只有一个ipad那么大，你便可以带着它去任何地方。当你将它变大时，它的外形与我们平常背的书包没有多大区别。这种书包的用途非常广泛，有人也许会问：书包除了装书，还有什么功能呢？

这款书包设计了四种不同颜色的按键，分别为：黄、绿、红、橙。只要按一下黄色键，书包就能自动完成清洁工作，使你的书包焕然一新；只要按一下绿色键，书包就会自动提醒你该做好课前准备了，这样你就不会因为没有及时做好课前准备被老师批评；只要按一下红色键，书包就会开启分类整理功能，将书本和作业按学科分类摆放，并提醒你检查书桌有没有漏书本或作业；只要按一下橙色键，在你背书包的姿势不正确时，书包会立刻提醒你不要弯腰驼背。

对了，这款书包还有一个特别的功能。它能根据你的心情来变化颜色。如果你心情愉快，书包就会变成灿烂的黄色；如果你心情郁闷，书包就会变成阴沉的灰色。是不是很有意思？

虽然这只是想象，但我相信有一天它一定会变成现实。

我的神奇书包作文【篇2】

很多同学现在一定是背着沉重的书包上学，我也不例外。所以我要发明一种书包。这种书包有很多功能。

这种书包有4个按钮，分别是蓝、白、红、绿4种颜色。如果你觉得书包太重了，就按蓝色按钮，它立刻就会变得很轻、很轻。如果在寒冷的冬天，你觉得书包冰凉冰凉的，那么你就按一下红色的按钮，他马上就会变得热乎乎的。如果在炎热的夏天，背着书包的你觉的沉重的书包把背捂得出汗，那就需要按一下绿色的按钮，它立即会变的像冰糕一样凉。翻开书包你就会发现，里面还有一个白色的按钮，它是增加容量的。比如书包里有两个口袋，按一下这个白色的按钮，它就会变成四个口袋。而且做这种书包的材料是环保无毒的，还很结实不用担心书包带会断。

虽然这种书包现在没有，但我相信在未来一定会有的。

我的神奇书包作文【篇3】

我想发明一个神奇的书包，你们可千万别小看它，它的功能可多着呢。

它可以变大，也可以缩小，小得可以放到口袋里，随身携带，方便极了。

要是你忘带什么东西的话，它可以直接把所忘物品吞到它肚子里。这样，你再也不用怕忘带书本了。

如果你上课有哪些地方没听清，它就会像复读机似的，把你不知道的地方一字不差地给你复读出来。假如你上课没有认真听讲，它就会滴滴滴响几声，提醒你上课不要三心二意。

放学后，如果你想尽快回到家里，只要按下这个书包上的红色按扭，它就会瞬间转移，一眨眼，你就已经站在你们家的大门口了，非常快捷。

不过，凭我现在的能力还远远不够，但我相信再过几十年，我一定能研制出这种书包，所以我现在要好好学习，为了我这个理想而努力。

我的神奇书包作文【篇4】

一提到书包我们就闷闷不乐，因为书包太“肥”了，他该“减肥”了，为此还有人编过一首歌给书包减肥。从现在开始你们不必再在闷闷不乐了，开始快快乐乐吧！告诉你们一个秘密，有个书包会自己爬楼梯。以前的书包太out了，还得给他背上背下，神奇的书包却不需要，可以拉着它大摇大摆的上楼梯，书包很重，但是它可以紧急压缩，使重重的书包变得轻轻的，神奇吧！！！

神奇的书包的特点是：能自己爬高上低，不再用每天背上背下了。你们现在还不了解吧，一会你们就会知道。现在有以经问世的滑轮书包，可是他们只不过平路在行，要说爬楼梯还是神奇的书包在行！只要轻轻按动一个按钮就会呈现一个倾斜的滑轮，一定可以爬楼梯，平凡的书包太out。

神奇的书包像个机器人，自己自力更生。一天里，一定很辛苦，书包在“肥”，一天下来筋疲力尽，如果哪一天不舒服，可想而知是多么痛苦呀！书包肥肥的可也得背，所以我就想了个歪点子，来为我排忧解难。

这个想法不错吧！你一定很羡慕嫉妒恨吧！唤起你的发明心，让整个世界都因你而放松；让整个世界都因你而有科技的身影。

神奇的书包，神奇吧！能为你排忧解难。相信每个人都是小小发明家哟！

神奇的书包像个机器人，自力更生。我们每天学习都离不开它，所以我们要想个好办法来设计个新型书包，让别人大饱眼福，一定可以让每一天都活得充实快乐！！

我的神奇书包作文【篇5】

神奇的书包

我想发明一种书包。

这种书包和其它书包的外形是一样的，但它的一些功能是其它书包没有的。

的特点就是无论在这个神奇的书包里装再重的东西或者是在多的东西它都不重，轻的都能背着它跑步了。还有，在这个书包里，你装的任何东西都不会丢。小偷记即打不开书包、又砸不烂书包书包、更是提不动书包。那些小偷们就没有办法了！

这种神奇的书包还有一种奇特的功能就是它可以变成各种各样的包大的、小的、长的、宽的、各种类型、各种款式、各种做工和各种皮料，这种书包都能变。你想让它变成什么样子它就变成什么样子的东西。

你喜欢这种书包吗？哪儿还需要改进呀?

我的神奇书包作文【篇6】

2030年，我长大了，发明了一种神奇的书包，书包上有红、黄、蓝三个按钮，每个按钮都有一个奇特的功能。

神奇书包能把你的课程表输入进去，每天早上，只要按一下红色按钮，它会立刻检查你的书包，如果有忘带的书或作业，它就会及时提醒你。

当你背着沉重的书包准备上学时，一定要按下黄色按钮，你会看到书包立刻变的又轻又小，就像一个火柴盒，把它放在口袋里就可以轻松上学了。到了学校，再按一下黄按钮它又会马上还原，超级方便。

这个书包还有防盗功能，当你离开的时候就按一下蓝色按钮，要是有人想偷拿你的东西，神奇书包就会立刻夹住他的手指，给他一个小小的教训。

另外，这个书包还可以播放音乐，变换颜色。怎么样，我的书包是不是很神奇？

我的神奇书包作文【篇7】

我的书包可好玩了，它会走路、奔跑，等等技能哦，来看看是怎么回事吧！

我的书包每天都跟着我上下学。虽然样子怪怪的，但我很喜欢它，它还会帮我做许多的事情哦！那一天学校要举行一年一度的运动会，老师要求我们明天必须每人都得穿校服，我们都高兴地说；我们知道了。我虽然记住了这句话，到了第二天。居然忘穿了，大家看这我都很惊奇，我只能叫书包十万火急得回到家中拿校服，我拿到衣服就往厕所赶，省的丢人。关键时候还是书包给力。

还有一次下雨，我没带雨伞，书包奉不顾生往家里赶，拿起雨伞就往学校跑，跑道学校它以经湿淋淋的了，我非常心疼他。因此，我们好像结下了深刻的情谊。

我有那么万能的东西，你有吗？

我的神奇书包作文【篇8】

书包——是我们每天形影不离的好朋友，我经常想：如果有一个神奇书包该多好啊!

这种神奇书包有4个豆子般的小按扭，在书包的背面有一根细细的绳子。这些东西不仔细看是不会被发现。的这4个按扭颜色分别是：红，黄，蓝，紫。我们的书包很沉重背起来重时，就轻轻的按一下红色按扭，书包就会变得很轻，我们再也不用费很的力气了。如果我们在放学的遇到了坏人，我们只要按一下书包上的黄色按扭，这样就把情况报告给了叔叔在坏人还没有防备的情况下，叔叔已经把他制服了。当我们的用品忘了放在书包里时，书包上的蓝色按扭，就会自动亮起来并发出警报声提示你。如果遇上了雨天，又没有带雨具，只要你按下紫色的按扭，书包就会变成一把伞，为你遮风挡雨。我想大家一定会问那个细细的绳子是干什么的呢？告诉你吧，如果我们坐飞机去旅游，飞机发生了意外，只要把书包上的绳子一拉，书包就会变成一把降落伞，护送我们安全落地。这种书包太好了，我相信科技发达的未来一定能研制出这种书包。

未来的神奇书包，我早日背上你，踏上求学之路!

我的神奇书包作文【篇9】

王雨婷

如果中国打造了几个神奇的书包，那么它会是怎么样的呢？我想这个书包肯定非常的好看，它不光好看，它还有一个特别神奇的地方！

这个书包的外观上有四个按钮，分别是：红色、黄色、蓝色、绿色。红色按钮可以在下雨的时候书包会自动变成雨伞，来给我挡雨。黄色的按钮可以在上课的时候，把老师讲学习重点记录下来，这样方便我回家复习功课，做作业的时候就会更快了。蓝色的按钮可以防小偷偷东西的。如果有小偷要偷东西的时候，作文书包上面的报警器就会立刻响起来，小偷就不敢偷东西了。最后一个是绿色的按钮，它可以帮我自动整理书包，还可以在整理的时候知道筛选书本，看看有没有什么书漏掉没装进书包。

这真是一个神奇的书包！希望可以快点打造出这种神奇的书包。

我的神奇书包作文【篇10】

在2035年，我已经成为一位大名鼎鼎的设计师。在这一年里，科技飞速发展，许多新奇的产品走进千家万户，为人们的生活增加了乐趣，减少了烦恼。不瞒你说，这些产品大多都是我设计的。今 天，我接到一个公司的邀请，让我帮他们设计一款减压书包，大家都很期待吧？那就来看看吧！

减压书包，目的就是减去烦恼，消除压力。这款书包有飞行装置，你输入自己的姓名、年级、学校，它会自动变大，你就可以坐上去了。准备就绪，你喊一声起飞，它会带你直奔教室。到了 目的地，书包稍微倾斜，将你慢慢放下来。这时你想拿什么书，书包里会伸出一只无形的大手，准确无误地把指定的书端端正正地摆在课桌上。不过，只有点击显示屏菜单里的书，选择确定，它才会被 拿出来哦！

如果不飞行，也可以启动减压装置。每天你的书包无论放的多满，它都会放大空间，并且将重量见到0。所以你背着它，像没背一样，轻松极了！

晚上，你正在写作业，书包有时会发出轻松的音乐，因为你写的时间太长，该休息了。510分钟后，它会提示你，继续写作业。你如果写字姿势不正确，它会提醒你，帮你改正

它还有太多太多功能，说也说不尽，道也道不完。如果你已经迫不及待，那么，它第一个去到的就有可能是你家哦！

说明作文神奇的茎必备9篇

在每一个人日常的学习、工作中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。有没有好的活动类范文可资借鉴？经过搜索整理，小编为你呈现“说明作文神奇的茎必备9篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

说明作文神奇的茎 篇1

从古至今有许多能人发明了许多对社会有用的东西，比如鲁班发明了伞，据子等、洛和汤斯发明了激光、爱迪生发明了电灯等。

经过一代又一代的发明我们终于发明了电话，电话可以分为两种一种是庞大的座机和轻巧的手机，手机的外表很光滑。手机外形有很多种，有长的、短的、宽的、窄的、直板的、翻盖的等，手机的功能有照明、打电话、玩游戏、录音、放电视等功能。手机的顔色也多姿多彩，有大红的、青绿色、粉红色、黑色等。

手机的功能实在是太神奇了！比如说打电话，它居然可以打到很远的地去，还有玩游戏这个功能都能赶上电脑了！还能下载有游戏，录音当然少不了，她可以录下我们说的来龙去脉能放电视也是件惊奇的事以前只有电视机能放电视现在连手机也可以了。

经过一天天的变化以前的功能机现在已经变成了智能机，智能机的功能又不相同，比如智能机是用手指点的，功能机是用按键按的，又比如智能机有微信，微信可以看见对方在干什么，还可以对话而功能机不能，科技真方便。

啊！我要向爱迪生、鲁班、洛和汤斯他们学习，科技真好啊！

说明作文神奇的茎 篇2

神奇的植物血型

如果有人说植物同人类一样也具有血型，很可能会被人斥之为信口雌黄。然而，它却是千真万确的事实。据称，日本专家山本茂就发现了植物生理学方面的这一奇特现象。

山本茂是日本警察科学研究所的一名法医，但他研究植物血型纯属偶然。一天，有个名叫大岛川冈的人驱车经过千叶县城郊时，不慎撞伤了一名儿童。几天之后，警察追踪到他的车。经检查，汽车的前轮上不仅粘有那名儿童的O型血，而且还带有B型、AB型两种血迹。于是，警局指控大岛川冈撞过三个人。但面对证据，大岛川冈只肯承认撞伤过一名儿童，对另两项指控坚决予以否认。另一方面，警方也不能提供确凿证据，法院一时难以裁决。

与此案相隔不久，一名妇女夜间死于床头。法医化验她的血迹为O型，而枕头上的血型却是AB型，于是被疑为他杀。除此之外，并无凶手作案的任何证据。这时有人半开玩笑地说：莫非枕头内的荞麦皮属AB型？谁知这个谜一般的提示，给了一筹莫展中的山本茂一个极大的启迪。他决定取荞麦皮进行化验，最后发现荞麦皮果真属AB型，这使山本茂如获至宝，欣喜若狂。他立即对发岛川冈的汽车重新取样验证，结果发现车轮上的3种血型中，有两种属于植物。至此，撞人案才水落石出。

从那以后，山本茂一直潜心于植物血型的研究。据他对150种蔬菜、水果以及500种被子植物和裸子植物的种子的化验测定，证实了植物也有血型这一结论的普遍性。例如，桃叶等19种植物为A型血型；苹果、草莓、西瓜、海带等77种植物为O型血型；枝状水藻等54种植物为B型血型；李子、桃子等400种植物属于AB型血型。据目前的研究可以肯定，植物血型与热泪血型是类同的。科学家还发现，同一种植物还可以有不同的血型，比如枫叶为黄色时，其血型为AB型，但秋天枫叶红了的时候，它的血型又变成了O型。

植物本无血液，何以有血型之分呢？根据现代分子生物学的基础理论可知，人类血型指的是血液中红血球细胞膜表面分子结构的类型。而植物体内相应存在一类带有糖基的蛋白质或多糖链，或称凝集素。有的植物的糖基恰好同人类体内的`血型糖基相似；如果以人体抗血清进行鉴定血型的反应，植物体内的糖基也会跟人体抗血清发生反应，从而显示出植物糖基有相似于人的血型。为了弄清血型植物的基本作用，科学家对植物界作了深入研究后得出的结论是：如果植物糖基合成达到一定的长度，在它的尖端就会形成血型物质，然后合成就停止了。血型物质的黏性大，似乎还担负着保护植物体的作用。

科学家指出，植物血型是一门十分深奥的学问，其复杂程度绝不亚于动物血型，而且它很有可能成为人类社会的天然血库。换句话说，科学家研究植物血型的最终目标，就是要让植物为人类提供血源，使自然界繁茂的植物成为浩瀚的天然血库。

16、给下面加点的字注音。

确凿（ ） 一筹（ ）莫展 浩瀚（ ）

17、指出下列句子使用的说明方法。

（1）据他对150种蔬菜、水果以及500种被子植物和裸子植物的种子的化验测定，证实了植物也有血型这一结论的普遍性。

（2）例如：例如，桃叶等19种植物为A型血型；苹果、草莓、西瓜、海带等77种植物为O型血型。

18、植物本无血液，何以有血型之分呢？

19、科学家研究植物血型有什么目标？

20、作者举大岛川冈和妇女的事例有什么作用？

答案：

zǎo chóu hàn 3分

17、列数字、举例子 2分

18、植物体内存在一类带有糖基的蛋白质或多糖链，或称凝集素，有的植物的糖基恰好同人体内的血型糖基相似。会跟人体内抗血清发生反应，从而显示出植物体内糖基有相似于人的血型。 3分

19、让植物为人类提供血源，使自然界繁茂的植物成为浩瀚的天然血库。 2分

20、引出说明的话题，也吸引读者的兴趣 2分

说明作文神奇的茎 篇3

西瓜的形状有浑圆的，也有椭圆的，大的小的都有;它的外面的颜色有深绿色的和浅绿色的。

六年级说明文范文：西瓜真神奇

什么水果吃进去的是红的，吐出来是黑的，留下来却是绿的。哈哈，你猜对了，那就是西瓜。

西瓜的形状有浑圆的，也有椭圆的，大的小的都有;它的外面的颜色有深绿色的和浅绿色的，两种颜色相间着;里面的颜色有黄的，红的;它的味道可鲜美了，闻起来很清爽，吃起来凉冰冰的，可甜了;它的瓜瓤可以解暑，对农民可是最好的帮助;它的果籽还能降血压，对血压高的人真是好帮手，它的果皮还能治喉病呢。这西瓜可真是浑身是包。

前几天，我家买了一个西瓜，这西瓜的瓜瓤是黄色的。我妹妹比较贪吃，把西瓜切成了五块，她说：两块给爷爷奶奶，两块给爸爸妈妈，一块给自己。我着急地说：那我呢， 那我呢?你中暑了，不能吃西瓜，这西瓜冰冰凉凉的，你吃了会拉肚子的，你不能吃。妹妹回答说。这时妈妈说：西瓜可以解暑，你哥哥中暑了，切一块给他吃，你这个贪吃鬼。妹妹心不情不愿地切了一块给我。我吃了，感觉可舒服了，身体不再热乎乎的，身上的汗也全没了，病好多了。我说：妈妈，这西瓜可真奇，我吃了病好多了，身上的汗也全没了，我下午可以去玩啦。妈妈说：你喉咙不好，我等一下买一盒西瓜霜润喉片给你含吃。哇。这西瓜还有这功能，真奇了。

同学们，夏天到了可要多吃西瓜，因为西瓜可以解暑，还可以治病呢，你们说这西瓜奇不奇呢?

六年级说明文范文：同学们，夏天到了可要多吃西瓜。

说明作文神奇的茎 篇4

大理石，多么奇丽的名字，多少人为它巧夺天工的自然图案倾倒、赞叹故宫中一块长50厘米、冷一30厘米的春夏秋冬四季围屏就是用大理石精心制作成的;人民大会堂云南厅里有直径两米多，雕有美丽孔雀的座屏，也是用大理石镂空雕刻成的要知道它们都来自我可爱的家乡大理夫理是个山清水秀的好地方，出产的大理石色泽美丽，品种繁多，不易破裂，产量很高、一般分为彩花石、云灰石、汉白玉三类彩花石是大理石中的佼佼者，色调高雅，图案雄奇。

其中又有绿花、秋花、水墨石之分它那天然造就的图案，有的像长河落日，有的若江上烽烟;有的似丹凤朝阳，有的如崖上松鹰;有的俨然是奔腾于高原之巅的骏马，有的则恰似溪边饮水的雏鹿、光水色、珍禽异兽、花鸟鱼虫，应有尽有，栩栩如生，令人心旷神怡，浮想联翩，颇受鉴赏者青睐〔最上乘的大理石工艺品，如屏风、天然壁画、大理石云木雕花家具等，都是以它为原料精心制作的、大理石为什么如此神奇瑰丽呢?孩提时奶奶给我讲了一个美妙动人的传说:很久以前，苍山上飞来一位美丽的善良的仙女，帮大家做了许多好事后来天庭传她回宫，可人们都舍不得她走，就拽住她不放仙女只好留下她的五彩飘带飞去。

忽然飘带化进石头里不见」了〔从此苍山上就有许许多多五颜六色的大理石这当然只是神话，是古人无法认识大理石花纹形成的一种猜测地理课上，老师告诉我们，大理石的主要成分是石灰质几」亿年前，地球上一片汪洋，水中生活着一些动植物，在喜马拉雅造:!，运动中由于巨大的褶皱作用，地壳_七升，就形成了点苍、，大海中的石灰质和一此动植物的残骸胶结在一起，又经过千万年地壳变动和风化作用，才形成了五彩斑斓的大理石图案大理石花纹实际是成分不同的矿物质

说明作文神奇的茎 篇5

说起车轮，人们都不陌生。一般的车轮都是圆的，只能向前一个方向滚动。然而有一种轮子，主体是圆形的，但外圈却有许多斜着的无动力圆柱体小轮子，如下图。这就是麦克纳姆轮。

麦克纳姆轮又名全向轮(以下简称麦轮)，是由瑞典的麦克纳姆公司发明的一种可以全向移动的轮子。麦轮上有许多辊子，就是那些外圈的圆柱体小轮子。这些辊子的角度和轮毂呈45度角，A、B轮辊子方向相反。A轮受到向前的推力时，力被分解为向前和向左的两个相等的力，B轮会把力分解为向前和向右的力。单独麦轮直接转动时会向斜45度方向移动，但四个麦轮组合后就能全向移动(前左A右B，后左B右A)。

向前行驶时，四个轮子同时向前转，A轮向左的分力和B轮向右的分力抵消，只留下向前的力，车向前走，向后原理相同;横向向右移动时，车左侧的两轮前面的轮向前转，后面的轮向后转，车右侧的两轮前面的轮向后转，后面的轮向前转，A轮向前的分力和B轮向后的分力抵消，只留下向右的力，车向右平移，向左平移原理相同;车向右原地旋转时，左侧两轮向前转，右侧两轮向后转，车向右原地旋转;向左前方移动时，两个A轮向前转，两个B轮不动，车向左前移动。向右后原理相同，左后、右前原理相似。通过上面的轮子转法，麦轮实现了全向移动，是真正能横着走的轮子。在实际中，特别适用于叉车等，作业空间狭窄的情况。

麦轮虽然能全向移动，但也有缺点。麦轮结构复杂，不如一般轮胎耐磨。并且想要全向移动，四个麦轮要分别提供动力，不像一般轮胎可以用传动系统连接同一个动力源。

这就是神奇的麦克纳姆轮。

说明作文神奇的茎 篇6

大多数植物茎的横截面都呈圆形，但是，我家的这一植物却与众不同。

它叫大茴，属草本植物。液晶有香味，叶呈桃形，大的叶子有一平方分米左右，生长期较长，但长势速度快。

我家这棵大茴才生长３个月，就长到１．６米左右，偶尔，我截了一段观察，发现它的茎部横截面却呈正方形，中间是圆形空心。

大茴的茎为什么是这样的呢？是为了迅速的地生长？为了有效的抗风？为了提供养分？还是有其他的原因呢？

我带着许许多多的疑惑，进行了一系列的研究。在郊外，我找到了五六种草，尽管它们还是有待生长。但是，从它们的共同点不难看出：１、叶子小。这几种草的叶子有长条、椭圆两种形状，比大茴的叶子小得多，仅占六分之一左右。２、矮小，也许这些草还能再长高些，但不论怎样长也长不过大茴的高度。它们的复苏时间应该相同。３、这些草的茎都呈圆形，与大茴的茎有很大的差异，大茴这独一无二的样子令我百思不得其解。这不得不让我进行新的探索、研究。

接着，我又截下了大茴茎的解剖，发现它大致有三个部分：一、外皮。它的外皮很有韧性，而且抗拉力性强。二、茎面有四条长细棱，这四条长细棱直径不过半毫米，摸上去感到坚韧，而且略有刺手。三、内芯，这内芯呈白色，像吸管一样较软，但有很多水分，这三者之间又有什么联系呢？

经过我细心研究，终于得出以下结论，在茎的内部，像吸管样的内芯，是用来提供水分和营养的。因它的内侧有很多水分，而那四条长细棱，主要起支撑作用的，这样，我变明白了大茴为什么长这么高，而弯曲不会打断的原因了。

对，是风提醒了哦，因为大茴上长周期较长，在这一百八十多天里，它每时每刻都在上长。因为它仅三个月，就长到了１。６米左右，那长到三个月后是什么样子呢？而且大茴的叶子很大，长得游那么高，如果它的茎不是特殊的话，整株植物会承受不住的，所以茎为了承受风力，而不会这段，就必须长成截面为正方形的茎。

因为，如果茎是圆的，它在承受巨大压力时会折，做个实验就一目了然了，把纸卷成圆柱型，从它的中间用力，纸筒就会变弯，不一会纸筒便折了。

假如，茎的横截面是三角形的话，虽然它不易变形，但它属草本植物，没有木本植物那样有力的根，所以很容易被风连根拔掉。

但是，横截面是正方形的茎就与其他形状的茎不同了。它在承受风力时，整体会弯曲，尔后能回复原状，如果把四条棱设为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点。当ＡＢ弯曲时，ＣＤ就会靠近ＡＢ，在这段时间里，外皮因抗拉力强，又因内芯是空的，有一定的弹性，因此不会断裂。这样，在刮风时大茴才能不被风吹得拦腰折断。

总而言之，所有的生物为了自己的生存，都会不断进化，这可能就叫做适者生存吧。

说明作文神奇的茎 篇7

纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。由于对纸的好奇，我和妈妈做了一个造纸的小实验。

首先，我们准备材料：一张纸、一条毛巾，一个纸杯、一根筷子。

实验开始了，我们往纸杯里倒了一点自来水，然后把准备的纸撕成一小块一小快的小纸屑。(不过也可以不撕，撕了之后实验会进行的快一点)。接下来把纸屑放进纸杯里不停的用筷子搅拌，把纸屑搅拌成纸浆，最后把纸浆捞出来放在毛巾上，摊开压平、晾干，一张纸就做好了。在很久以前，我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，后来又在竹筒上写字，但是这些东西都很笨重。直到东汉一个叫蔡伦的发明了用树皮、破布等废旧物品造的纸，适合书写，携带方便，这样就慢慢地传遍了世界。

通过造纸实验的流程，我深深地感受到每张纸的制作都不容易，所以我们应该从小要养成节约用纸的好习惯。

说明作文神奇的茎 篇8

今天早晨收拾东西的时候，我意外的从抽屉底部找到了一盒雨花石。经过一番询问，这还是一年半前妈妈去南京的时候给我带回来的呢！

我兴致勃勃的和妈妈一起仔细看了看这盒宝贝拍拍盒子上的尘土，打开盖子，一片光亮展现在眼前。雨花石不愧是南京有名的特产，存放了这么久，却依然光洁如玉、五颜六色。里面的小石头发出微弱的光亮，一颗颗小巧玲珑。乍一看这些石头没有什么特别之处，不过细心一看，它们像刚被雨水冲刷过一样，晶莹剔透，石头撞击发出提溜提溜的声音，声音很悦耳。它们的花色也各有千秋：一个个五彩斑斓，石头里面全都是天然形成的颜色，非常的奇特。真是物如其名雨花石啊。

捧起一颗形状酷似豌豆的雨花石，我和妈妈都觉得它的纹路像斑马，一道灰、一道白，凹凸不平的石头没有打乱纹路的动态，依然整齐划一。将雨花石放在灯底下，它又有一点像鱼儿的眼睛。拿起放大镜一观察，你会发现它的色彩有明有暗，搭配非常的协调，也很自然。看来，这些雨花石平时收藏起来，有空的时候玩一玩可真是不错呢！

把这些美丽神奇的石头放入水里，便能欣赏到一片神秘的海底世界。一块黑色的石头在灯光下犹如一颗黑钻石，闪闪发亮；白底红点的玫瑰从空中降落下来，绽放在水底；一块橙色的大石头随着水流的冲击快速落了下来，像一颗耀眼的流星；几块深绿的石头在漂来飘去，就像是一簇又一簇的水草。旁边有一些水草什么也不像，我按照堆雪人的方法，把一些小圆石当做小人的头，长石头就当做人的身子，这样看来就像有几个人在潜水。

美丽神奇的雨花石有很多用途，既可以收藏起来当做宝贝，也可以放在水晶玻璃瓶里，有空的时候看看它，摇一摇。我和妈妈已经对这盒雨花石爱不释手了，希望它可以成为我课余生活的好伙伴。

说明作文神奇的茎 篇9

地点：一间旅店

太阳懒洋洋的照着大地，一切都那么安静，小镇上的一家旅店也是静悄悄的，人们都在午睡，一阵叫嚷声打破了这固有的宁静……

房客：（指手画脚议论）竟有这种事，一定得让警察把他抓起来……对，还是去报警把！（指向门外）有警察过来了，还带着一条狗！（人群上出一条道，警察和狗进来）

巴勃金（笑迎上去）啊！警察同志，您来得太好了！我的皮衣被偷了，您可得帮我找找啊！

房客：（指向狗）这玩意能干什么呀？能找到皮衣吗？

富约克拉：（故意镇静）哦！小宝贝，让你抓小偷，要我干什么，快去抓小偷！（向群人）你们看，这小狗多可爱！

富约克拉：（神情沮丧）他逮住了我，我一点儿也不否认，五桶烈酒，还有蒸馏器，都藏在我房间了！我对不起大家！

巴勃金：（愤怒的指向富约克拉）你把我的皮衣放哪里了？

[富约克拉被带走了，人群有了小小骚动，有几个人悄悄退了出去。]

[这是狗往空中嗅了嗅，一下子扑到管理员身上。]

房客：（愤怒）这个小人，现在终于说实话了，打他！（众房客把管理员扭了过去）

巴勃金：（悄悄走到警察身边）老兄，赶紧把狗带走吧，（拿钱给警察）离得越远越好！皮衣丢了就丢了，把这畜牲带走吧！

[狗已站在巴勃金面前，摇头摆尾，冷笑不已。]

警察：（冷笑）我早看你不顺眼，竟用这种方法骗人，我们不允许这样的人在社会上胡作非为，大家把他绑起来送警察局！

[人们纷纷动手，人群逐渐散去，大家都不敢从狗旁边过，谁也不敢看这条大狗。一会儿，院子里空荡荡的，只剩下警察和狗]

[这时，狗突然扑到警察身上，摇着尾巴。]

[警察瘫在那里，狗摇着尾巴，向远方跑去，一切还是那么平静，旅店中的人们有各自睡觉去了。]

神奇的水果作文实用十篇

以下是由编辑为您带来的“神奇的水果作文”，建议您将本文收藏方便参考。作文强调个人的独立性和创新性，写作能够提升我们的语言能力和文学修养。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。

神奇的水果作文(篇1)

“嗨，大家好！我叫多味蛋，是一种最新型的水果。你们还不太了解我吧，那就让我自我介绍一下，希望我们能成为好朋友”。

“大家都知道，有些水果很好吃，可是却没有营养，有些营养价值高的水果又不好吃，要是有一种水果既好吃又营养那该多好呀。你别着急，科学家们已经解决了这个难题，他们发明了一种神奇的水果，那就是我——多味蛋”。

“想知道我是怎样神奇的？听我慢慢说给你听：

我的外型像一个普通的鸡蛋，只是外壳上像地球仪一样涂着五颜六色的符号和数字，那是一些选择的按钮。你们可别看我小，我里面的结构可神奇着呢，我的里面是由十五层构成的，每一层里面都有不同的东西。

第一层是早餐奶，有草莓味，苹果味，橙汁味。。。。。。许许多多，想要哪一种味道，想要多少量，按一下蛋壳上的数字和符号就好了。喝了早餐奶，你一天的心情都会特别舒畅。

第二层是小果冻了，三角形的，正方形的，圆形的。。。。。。各种形状的果冻，五颜六色，刺激着你的食欲，咬上一口，你一天上班，学习都会很有精神。

第三层是丰富多彩的果汁了，天然无污染的水果榨出来的果汁，散发出淡淡的清香，那可是大自然的香味，尝一口，味道美极了。

第四层，你们猜是什么？面包？饼干？。。。。。。都不对，第四层呀！是记忆果了。记忆果？对啦，它是帮助人们学习和记忆的果子，很多小朋友为记不住古诗和英语单词而苦恼，现在不用愁了，吃了记忆果，你幼儿园学过的东西都不会忘记。

还有第五层，那儿有帮助我们提高跑步和跳高成绩的健康果，第六层，第七层。。。。。。反正你能想到的，我这儿都有了。

怎么样，奇妙吧！还有更神的呢，在我的第十五层里，有各种各样人体需要的营养元素，一旦你身体缺少了哪一样，它会自动提醒你，哪一样营养元素太多了，它也会提醒你。

这么神奇的水果，你们还不快来买呀！

神奇的水果作文(篇2)

周六，在外婆家吃过晚饭，和平常一样扔下筷子，跑到房间里看电视。妈妈帮外婆收拾碗筷，进行饭后大扫除。

“苗苗，家里的洗洁精没有了。快，去门口买瓶来。”是妈妈的叫喊声。可电视正好看着呢，实在不想抬屁股啊！不过母命难违，我不情愿地站起来向门外走去。突然，我看见桌子上的苹果，灵机一动，想起了书上介绍的一个实验。今天，我何不试试呢？

想到这里，我对妈妈说：“妈妈，今天我洗盘子吧！”“洗盘子得用洗洁精，你还是把洗洁精买来再说。”妈妈不耐烦地说。我没回答，来到厨房，一把抢过两个脏兮兮的盘子，“你干吗？”妈妈说道。“看我的！”我调皮地说。

我拿起水果刀把苹果切成几片。老爸便在一旁抗议，说我糟蹋苹果。我不敢吭声，因为这是第一次做实验，万一搞砸了，没法向老爸老妈交代啊！我小心翼翼地把切好的苹果片放在油腻的盘子上仔细地抹，接着我拿盘子在水龙头上冲洗，洗完后，我拿到灯光下一看，哇！干净的像一面镜子，都能看见人影了。

我兴奋地拿去给爸爸、妈妈看，他们看到后吓了一跳，差点就没拿放大镜照了。他俩异口同声地问我：“女儿你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正经地当起“老师”来：“书上说，苹果里含有一种果酸，特别是刚刚切开的苹果，表面果酸多，当果酸与盘子上的油腻亲密接触时，发生化学反应，生成可溶于水的物质，用水一冲，盘子上的油腻就没有了，今天一试，还真灵。”

爸爸、妈妈听得津津有味，直夸我是“小爱迪生”，弄得我都不好意思了。

神奇的水果作文(篇3)

未来的汽车外表是各种各样水果的形状。只要你进入汽车，就能闻到一种水果的香味，比如坐在苹果汽车里，就能闻到苹果的香味。椅子可以折叠，或者变成床，那样你外出就可以把你的汽车当成旅馆啦！只要你打开座位上面的小餐桌，按下一个按钮，汽车就自动为你摆出许多好吃的东西。

最刺激的汽车是西瓜形的汽车，因为西瓜是椭圆的，所以人们坐在里面可以围成一圈，随意与周围的人讲话。西瓜汽车里面只有座椅和前后左右的控制汽车的箭头，没有方向盘。它与其他汽车最大的不同是：它只需要加水，不用加油。当然坐这种汽车一定要系安全带，因为它不仅可以行驶在极其不平坦的道路上，还可以登山入水，如果你不小心从山上翻下来了，那可不是开玩笑的呀！要注意的是，这种西瓜车变成船的时候像一个漂流瓶。

水果汽车的窗户可以变成任何好看的形状，星形、三角形、菱形、梅花形，汽车的价格也不一样，功能也当然不同了。

怎么样？未来的水果汽车是不是很神奇？你是不是迫不及待的想要坐上水果汽车啊？我真想快快长大成为一名发明家，可以发明自己喜欢的水果汽车。

神奇的水果作文(篇4)

大家好，我们来猜一个谜语吧！听好了：“几个兄弟真和气，并肩坐一起，又长又弯像划子，身上披着黄大褂。”答对了，就是你们最爱吃的神奇生果——香蕉。

我的体形不同凡响，身高大约十几厘米，身材修长而弯曲，像弯弯的月亮，又像乘风破浪，一往无前的划子。小时候爱穿青绿色的衣服，长大时换成了金黄色的衣服。但美中不足的是有一些“斑点”，人们亲切的叫我“芝麻蕉”。有一股淡淡的清香味扑鼻而来，让人迫不及待地脱掉我的外衣，露出里面百里带黄的果肉，忍不住咬一口并细细地咀嚼，肉质软糯，香甜可口，真是让人回味无限！

我的营养也是丰硕。有蛋白质、糖类、钾、镁、铁、维生素B1、B2……作用也很广泛。那些爱美女士对我非常青睐，把我当成减肥佳品。孩子吃了能进步聪明，老年人吃了能通便，高血压病人吃了可以降血压，因此被誉为“聪明之果”

这就是我神奇的生果，你们喜欢我吗？

神奇的水果作文(篇5)

每一种生果都有自己的营养价值，桔子、香蕉、西瓜、草莓、苹果……都是我喜欢吃的生果，其中我最喜欢吃的是一种神奇的生果，它就是苹果。

苹果有大有小。有的像拳头这么大，有的像单独包装的面包这么小，还有的像我的拳头差不多大小。苹果的外形圆圆的，它圆得很有特色。有的像拳头有凹突出平，有的凹突出平很细微，有的没有凹突出平，就头和尾凹了进去。苹果有许许多多的颜色。有红彤彤的，有红中带黄的，没有成熟的苹果是又小又青的。有的青中带点红，有的青中有点黄。总之，苹果的颜色是五彩缤纷。

把苹果一切开，一阵清香扑鼻的味道窜入鼻子里，一闻就想吃。苹果的果肉是淡黄色的，最里面有小籽，这个苹果像它们的屋子，“屋子”被打开，它们就似乎惊讶地看着我。咬一口，啊！酸酸甜甜满嘴都是，越吃越不想停下来。

苹果最神奇的地方就是它含有多种维生素。能增强记忆力，润泽津润皮肤，还有药用价值，能改善便秘。

我真喜欢这种神奇的苹果，你喜欢什么生果呢？

神奇的水果作文(篇6)

水果也可以做成电池相信不少人都听过，但是你知道为什么水果可以做成电池吗？什么样的水果可以做成水果电池呢？

要想做水果电池，必须有：水果（酸性的水果，如苹果、梨、柠檬等），两个活跃度不同的金属片（铜片和锌片），导线，发光二极管。

在爸爸的指导下，我们开始制作。我们先用导线将铜片和锌片固定住，然后将两个苹果分别切成两半，再按照铜片锌片铜片锌片的顺序将四瓣苹果连接起来，最后接上发光二极管。哇，发光二极管真的亮了！

水果电池虽然很好玩，但是原理啊，还真不是我一下子能懂的。水果电池的原理其实是原电池的原理。水果里的酸性物质充当电解质的作用，酸性水果中富含氢离子。由于锌的活泼性要比铜的活泼性要高，在电解质的作用下，锌失去电子变成了锌离子进入水果，电子沿着导线经过发光二极管到达铜片，与水果中的氢离子结合产生氢气。这样氢离子虽然失去了但是又有锌离子进入了水果，水果内部还是处于平衡状态，对外不会显电。由于有了电子在导线中经过，就有了电流，二极管就会作文点亮。电流的方向是由铜片经过导线和发光二极管到达锌片，因此整个水果电池的正极就是铜片，负极就是锌片。

通过观察，我发现发光二极管的亮度很小，这又是怎么回事呢？爸爸告诉我，那是因为水果电池的电压太小，如果要增加亮度，可以多串联一个水果。当然，水果的的种类、电极插入的深度、电极之间的距离以及电极的种类都会影响水果电池的电压大小。

可能你会想能不能用水果电池给手机充电呢？首先你必须清楚的是水果电池的电压很小，电流就更小了，一般大的负载是带不动的，给手机充电的效果几乎不好。有人将2380个锌+橙子电池组合在一起，这样产生的电量才能为iPhone充电。再者水果电池的电压电流很不稳定，不能提供稳定的电流，如果为手机充电反而会影响手机电池的寿命。

另外，用过后的水果也不要吃了，里面的物质都变了，毕竟锌离子进入到里面了，最好别吃。

科学竟然如此神奇！也许这只是一个很小很小的微不足道的制作，但是探索的乐趣、动手的乐趣却给我的学习生活带来了无限的诗意。

神奇的水果作文(篇7)

今天，我和妈妈到水果店里买了一大蓝的水果，其中最引人注目的就要数那个形状像是三角形一样的水蜜桃，粉嫩嫩，水灵灵的，让人一看见就会流口水。我抓起桃子洗洗，刚要往嘴里塞，那桃子竟然开口说话了：“请不要吃我，我会报答你的。”我以为是最近自顾玩休息不好，出现幻觉呢，怔了一下，又把桃子往嘴里送去。

谁知这次桃子竟哗啦哗啦地流起了眼泪。我被吓住了，一屁股坐到了沙发上，桃子见了，连忙解释给我听：“你不要怕，我是水果之王，我现在在你这里，你就是我的主人，主人，有何吩咐？”我听了它的话，忽然，眼前一亮，对它说道：“好的，你帮我到教室里找一下这个同学，这是他的照片。”说着，我从抽屉里拿出来一张照片递给了它。：你就跟他说：“哎，你不能说话的，会吓着他的，这样吧，我把和他溜冰比赛延迟的事情写张纸条，你交给他。”“好的，主人，保证完成任务。”说完，这个水果之王蹦蹦跳跳的就去了我的学校。没过一会儿，它回来了，高兴地对我说：“主人，我回来了，你那个同学也高兴，他说今天刚好也有事情，正愁怎么跟你联系呢！”过了一天，开学了，因为有了水果之王这个朋友，替我排忧解闷，我破格竟然觉得开学很快乐！但是，一开课，我的快乐心情就被老师冰冷的面孔打破了，没过多久，我就进入了梦乡。“那位同学，那位同学，5（3）！”我在老师的叫喊声中醒过来了。“请你复述一下，老师明明知道我刚才睡着了，她讲的课我一句也没听进去，这不是存心刁难我吗？“主人你别怕，老师讲的我全听见了，你照着我说的说就行了！”这不是水果之王吗？于是，我照着它的话说，结果把老师和同学们一个个都听的目瞪口呆。

水果之王，我的好朋友，谢谢你给我解了围，自从经历过这件事之后，我给它取了个名字：《桃桃》。

神奇的水果作文(篇8)

神奇的水果电池

    无意间，我打开电视，看见电视节目中，一个小小的科学实验所创造的奇迹：铜片和镁片插入一个柠檬之中，竟然出神入化地使本不可以走动、没有电池的闹钟重新走动。我大跌眼镜，感到十分惊讶，这当中会不会产生假象？水果电池真有那么神奇？一连串问题从我脑海闪过，于是，我暗下决心，一定要亲自做一做这个实验。

    这天，我买来两个柠檬，又在家里翻箱倒柜找了一块铜片和一块镁片，再把每天早上叫我起床上学的小闹钟拆卸下来，准备好工具，开始实验。首先，我把连接的电线正极接正极，负极接负极。然后，我把电线接在两个片儿的上边，奇迹发生了：闹钟也跟着电流开始转动！原来，铜片和镁片中的电子（水果里含有果酸，是一种电解质，任何金属接触到电解质都会放出电子。）会在柠檬酸的作用下，通过电路流动，产生电流，从而使得电路发生作用，闹钟便开始走动了。我拔下一根电线，闹钟停止走动了，这是受到了电路的'缘故，必须要铜片和镁片结合在一起，才可能产生电流，从而引发电路运转，这样就可以使闹钟走动了。

    似懂非懂的我开始上网查阅资料数据，后来得知：两种金属片的电化学活性是不一样的，其中更为活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子，由于产生了正电荷，整个系统需要保持稳定（或者说是产生了电场，电场造成下列结果）。所以在组成原电池的情况下，由电子从回路中保持系统的稳定，这样的话理论上来说电流大小直接和果酸浓度相关（如果是要表达为一个函数关系的话，那么这个函数其实是和离子强度有关的而且还是定量关系，和离子浓度有定性的关系）。在此情况下，如果回路的长度改变，势必造成回路的改变，所以也会造成电压的改变。如果没有柠檬，用番茄等一些含有酸性质的水果，都可以做成水果电池呢！

    水果电池的好处在于极小型电器设备用得到，设想一下，如果水果电池能够代替家用型电池，那么便能减少废电池，减少污染，保护环境了！我通过实验证明水果电池能使闹钟发电，于是我就将家里的三台闹钟都附上了水果电池放在各个房间的床头柜边。清晨，闹钟响起，一阵清新的果香扑鼻而来，仿佛步入深秋的果园，整个人一下子提神儿了。你说，我的创新思维与创意“发明”的碰撞是不是一举两得呢？配上水果电池的闹钟既环保天然，又能提高人的生活效率与工作质量！

    这一系列实践让我对科学产生了浓厚的兴趣，对生活增添了几分热爱。科学的灵感，决不是坐待可以等来的，我们要用心去交流、去实践、去体会，才能发现科学的奥妙，奇迹也会随时出现。让我们放飞梦想——发现生活的无限趣味，解开科学的神秘面纱，推动科技进步与创新，向绚烂多姿的明天出发吧！

    （参赛学生：贺秋霜指导老师：饶爱梅）

神奇的水果作文(篇9)

大象看起来笨笨的，可它却是森林里的发明家。一天中午，大象把自己发明的一台神奇生果机摆在公园门口，以便吸引更多的小动物们吃生果，可是半天过去了，一名游客也没来。这是为什么呢？大象冥思苦想。忽然它灵机一动，发现生果机的外型像水桶一样，当然不吸引游客了。于是，大象把生果机带回家重新研究。这回，它把生果机改造成小猫的'外形，涂上五颜六色的图案。完成之后，它带着自己心爱的生果机来到公园，果然功夫不负有心人！公园里的小动物把它的生果机围得水泄不通。小熊，长颈鹿，小松鼠，小猫等都成群结队地过来了，就连最不爱吃生果的小狗也来到生果机前，大象亲切地对小狗弟弟说：“你想尝尝我的生果机吗？”小狗弟弟拍着手兴奋地说：“好啊！好啊！”小狗轻轻一按小猫头上的苹果按钮，摇出来一个红彤彤的大苹果，小狗捧着苹果大口大口地吃了起来。小猴按了一下桃子按钮，一个又红又大的桃子泛起了。其它小动物也都争先恐后地过来尝试，不一会儿，生果机四周的小动物们都开心地吃上了自己喜欢的生果。看着小动物们对自己的生果机这样感爱好，大象心里美滋滋的。试想：大象的生果机会不会给那些讨厌生果的偏食的小朋友们带来什么启示呢？

神奇的水果作文(篇10)

森林里住着一只小猴叫乐乐，他聪明活泼又顽皮，每天都在森林里自由自在地玩耍。

有一天，小猴乐乐感觉很不舒服，就对爸爸说：“爸爸，我很不舒服，是不是生病了呢？”猴爸爸看了看乐乐的脸色，好像不太对劲儿，就连忙把乐乐带到了附近的医院。医生给乐乐开过药后，爸爸把乐乐带回了家，让乐乐赶紧躺在床上休息，而爸爸则要做饭了。

时间一天天过去了，乐乐生病的事情，住在附近的人听说了，都带来着许多好东西来看望乐乐，并祝他早日康复。可乐乐的病还是没有一点好转。小兔子来了，为乐乐带来了香蕉，蹦跳着对他说：“吃了我送来的香蕉你的病就会好的！”小花猫来了，为乐乐带来了苹果。喵喵地对他说：“吃了我送的苹果你的病就会好的！”小黄狗来了，为乐乐带来了椰子，汪汪汪地对他说：“喝了我送的椰子水你的病就会好……”乐乐感受着朋友们的热情，心里美滋滋的。他吃了朋友送给他的水果，病果然慢慢有了好转。

终于有一天，乐乐的病彻底好了。他急忙跑出去和伙伴们一起玩游戏，别提有多高兴了。从那时起，乐乐就再没有生过病了。他的朋友送的水果可真管用呀！比医生的药都要神奇呀！乐乐可真得好好感谢一下小兔子、小花狗等朋友的呵护！

从此以后，乐乐不仅变得更加活泼可爱，而且还学会了感恩别人、尊重别人。

神奇的小精灵作文（汇编十二篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的短篇童话故事作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的小精灵作文 篇1

鸡妈妈生了一窝的小鸡，其中有一只叫彼得的小鸡十分特别，它的兄弟姐妹都觉得它长得很丑，像是怪物。于是彼得很孤独，它觉得自己一点也不幸福。

一天，鸡妈妈出门去找食物，别的小鸡都在玩耍，可是彼得没有朋友，他觉得很无聊，于是彼得走出家门去寻找幸福。

走着走着，彼得走进了树林，它在一棵松树上看到了一只小松鼠。于是彼得问：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠说：“幸福么，就是每天有松果吃。”彼得想：松果，我又不吃松果，这肯定不是真正的幸福。

于是，它继续往前走，走着走着，它看到了一只小猪在那“稀里哗啦”地吃着东西，彼得走上前问：“小猪，小猪，你能告诉我幸福是什么吗？”小猪说：“别打扰我，我认为吃完美食，再睡一觉是再幸福不过的事了。”彼得摇摇头，叹口气说：“哎，这也不是我想要的幸福。”

它垂头丧气地往前走，走着走着，耳边传来黄鹂鸟悦耳的歌声，彼得抬头一看，黄鹂鸟姐姐正在枝头歌唱。彼得问道：“黄鹂鸟姐姐，你能告诉我幸福是什么？”黄鹂鸟停下歌声，答道：“我的.幸福就是能在枝头尽情地歌唱。”听完黄鹂鸟的话，彼得也扇扇翅膀，动动嘴巴“叽叽”地唱了两声，还是没感觉到有多么幸福。

它又来到了小河边看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博览群书，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，刚要开口，突然，打象伯伯打了一个喷嚏，彼得往后退了几步，一不小心掉进了水里，大象看见了，赶紧把它救了上来。彼得打了一个“抖”，扇了扇翅膀，大象怜爱地用鼻子抚摸着它，连声说：“对不起，对不起。”彼得抬起头问：“大象伯伯，你博览群书，知识渊博，一定知道幸福是什么，你能告诉我吗？”大象伯伯想了想，认真地说：“幸福就是帮助别人，我能把你救上来，我就很幸福。”

这时候，鸡妈妈带着一群小鸡找了上来，彼得高兴地跑了上去。妈妈抱着彼得说：“彼得你到哪里去了，我们大家可担心了。”兄弟姐妹们也叽叽喳喳地围了过来，高兴地说：“彼得找到了，太好了。”彼得看到这样的场面，激动得热泪盈眶，说：“我终于找到幸福了！”

彼得终于知道了，原来每个人的幸福是不一样的，而我的幸福就是一家人相亲相爱的在一起。

神奇的小精灵作文 篇2

四川，自古就是天府之国，号称钟灵神秀之地。那里山势险要，是兵家必争之地。我一直向往四川，不仅因为这里有古老神秘的三国文化，更因为有令人望而生畏的蜀道。“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”这正是唐代诗人李白的《蜀道难》中所描绘的金牛道———也就是蜀道中的一条，而且是最险的一条。

虽说我之前从未到过蜀地、见过蜀道，但却久仰剑阁蜀道的大名。这个十一假期，我便来到这里，一睹这奇观，顺便亲自去攀爬蜀中的金牛道。

初到剑门关前，还未登上蜀道的我，便已经被它的雄伟气势震撼了。剑门关立于一座云雾缭绕的山腰上，虽说只是山腰，但它的高度和险峻程度却已十分令人生畏。面对剑门关，左手边是高耸入云的石笋峰———这座山的四周就像是被一把巨刀劈开了一样，十分平整，而且上下一般粗，让人不禁害怕它会倒下来。右手边是清澈见底的河，而河的尽头是倾泻而下的瀑布，深不见底。这一切加上缭绕的云雾，简直就像西游记中天宫的南天门，易守难攻，怪不得李白说：“剑阁峥嵘崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”

剑阁的蜀道，又名飞鸟道，真可以说是直通云霄，道路的倾斜程度足有80度，有时甚至是笔直地向上爬，真让人害怕会掉下去，摔到下面人的头上，十分艰险。我左手紧紧握住爬山用的绳子，右手扣住岩石上的裂缝，尽力把脚蹬到石头凹下去的'地方，但当下面的人也拉住绳子向往上爬时，绳子被拉的直抖，使我吓得乱了阵脚，脚有时蹬到下面的人，引起一阵抱怨，但我可没心思道歉，连忙双手抓住石头的凸起，攀岩般地往上爬，不过还好，这种情况不是很多。

不过有时，山势太陡，普通人没法爬时，山崖绝壁上就出现栈道了，但是这并没比攀爬道路时好多少。虽说栈道不陡，但头上的岩壁上有很多凸起，稍不小心就会撞了头。栈道窄的吓人，旁边是绝壁，绝壁下是滚滚河水，绝壁上几乎没有树，这个真是“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”就连一度认为自己胆子大的我，在那种地方都吓得双腿直抖、脚跟发软，紧紧贴着左手边的石壁，向前挪动，每抬一步腿都感觉有千斤重，阵阵山风扑面，我不寒而栗。这可真是“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅！”“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”啊！

这条险要的栈道一直延伸到山顶的一大片松柏林中，当我站在那里回头看身后的蜀道，也不得不感叹“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”

这次出游给了我太深的印象，最挥之不去的，便是那云中的鸟道。

神奇的小精灵作文 篇3

昨天我和妈妈一块去我大姨家，我们到了车站，坐上车，我们到天津湾，到达后，我们向大姨家走去，我们到了大姨家之后，然后和弟弟玩开了，我正再看电视《喜羊羊与灰太狼》弟弟就开打了，我顶不住，只好逃走了。我们去吃饭了，我们咕嘟咕嘟的喝着可乐，弟弟也上来抢着喝，我吃饱了，弟弟也吃完饭了，我们去打牌，回到大姨家，我们一直在打牌，我输了好几把，但是，我最擅长打对牌了，打对牌时，表弟几乎都输了，我们玩了许多花样，比如有三张牌的得分，还有7、g、5、2、3、花样很多，还有特别创意性的，我数也数不清呢！我们玩着玩着，时间过得很快，现在已经三点多了，可是，我们还在屋里打牌。知道我妈妈叫我为止，然后我们才念念不舍得离开了大姨家。我们准备走了，但是，妈妈说了一句话，弟弟就想让我去他家，妈妈没同意，弟弟哭了，怎么劝也不行，拽也拽不动。最后，我妈妈答应了，到了表弟家，我和他看开电视，然后四点半时，我们坐上车，开开心心的.回家了。

今天我们去大姨家是为了给表哥祝贺他考上了好的大学，我将来也要考上一所好大学，可是，怎样才能考上一所好大学呢，读书时最重要的，而且时间也是宝贵的，我们要怎样才能好好读书又能珍惜时间呢，我来给大家讲一下读书吧！读书时我们必不可少的作业，我们每晚都要抽出半个小时或者一个小时的时间来读书，所以，读书时我们永远的作业，读书要读好书，要是你读漫画类和游戏书的话，那样你就会被批评，而且还会成绩下降，所以读书一定要读好书，你要想着：以后绝对不读垃圾书。那样你的学习就会进步。

还有时间，时间也很重要，一般，时间很重要的，所以我们要珍惜时间。时间在你的身旁，他在每时每刻的注视着你，看着你是把时间都浪费在了那里，还是在用入正途，不管你只在偷偷摸摸的打游戏，还是在认认真真的读书，他都能看见，但是，他不会告诉你，更不会提醒你，还不会教导你，他不像爸爸妈妈那样，只要我们一犯错教导我们，他只会沉着的等待着。

今天我很开心。学到了这么多东西。

神奇的小精灵作文 篇4

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

文章头尾照应,中心明确,结构完整。

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的'震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

【阅读拓展：中学语文作文的评语】

一、以教师为主的全批全改模式

第一，登高望远，确立目标：教师根据作文训练的目标，把全部习作浏览一遍，挑选一定数量的有代表性的习作，确定重点评改目标。另外还要把本次作文中集中反映出来的问题加以归类，力求评改目标做到有的放矢。

第二，修改点评，理论引导：教师把选定的学生习作从整体上加以修改，然后把原稿和修改稿同时印发给学生，让他们在比较中领悟修改的方法，让他们直接感知教师修改的全过程。还可选择一些有类似错误的习作，让学生指出修改的办法，然后板书本次作文普遍存在的问题，并作理论引导。

第三，习作朗读，共同探讨：选出典型作文由作者朗读，读完后让学生畅所欲言，发表个人见解，并让作者介绍自己的构思、选材和立意的方法。此时，教师可根据训练要求，从作文理论上加以指导。

第四，方法指导，再次修改：经过反复激烈的讨论后，学生意见逐趋统一，教师点评总结，进一步指明写作要求，让学生批改教师没批的作文。

这种模式以教师整体把握为主，从挑选样本到点评示例，再到讨论评改，教师起着重要的理论指导作用，学生的评改主体性还没有得到充分发挥，有待进一步挖掘。这一模式是培养学生自主评改能力的初始阶段，对于尚处于需要引导阶段的高一学生是很有益处的。

二、以分组合作探究为主的互动式评改模式

经过第一种模式的指导训练，学生初步掌握了一定的写作理论，对习作的辨别能力有了进一步提高。这时，教师就可以把评改权交给大部分学生。教师不再挑选样本，而是要按写作水平高低成立作文批改小组。

第一，确立小组及中心发言人：以4～5人为一组，小组交叉批改，然后每组选出1～2篇有代表性的优秀作文向全班推荐，并由中心发言人阐述评改意见。

第二，确定优秀作文的标准：一是格式正确;二是文面整洁;三是无错别字;四是无病句;五是无明显的标点错误;六是中心鲜明突出;七是选材围绕中心，符合生活实际，有典型性;八是条理清晰，过渡自然，首尾呼应;九是语言简练准确，生动形象。

第三，掌握常用的修改符号及高考作文两级评分标准。指导学生规范使用删、增、调、换等修改符号;还可组织学生学习高考作文两级评分标准及具体细则，明确评分标准精髓所在，提出“稳抓基础分，力争突破分”的指导思想。

第四，指导学生在阅读全文、把握文意的基础上，从作文的结构、语言、基本观点、思想感情、文面等方面批改文章。除用传统的批改方法外，还应使学生学会旁批、眉批，及说明式、评述式、提示式等批改方法。

第五，针对同一篇文章，经小组讨论后，可先由作文水平较高的学生代表小组提出口头评改意见，加深其他学生对作文的整体评价认识，然后采用组长组织轮流执笔的方法进行评改。

分组合作探究为主的互动式评改模式充分发挥了学生的集体作用和主体作用，也容易调动学生评改的积极性。这是评改作文的第二步，适用于高二学生。

三、学生自主评改模式

自主评改是在学生基本上掌握了作文写作理论，或是经教师按照高考作文两级评分标准对学生进行几次训练后，让学生采用的一种简捷高效的评改方式。写自己的，评改别人的，无异于一文两作，效果尤佳。具体实施时，应该注意如下几点：

一要激发兴趣，提高评改意识。

二要培养学生朗读推敲的能力。要做到眼看、口念、心思、手练。通过整篇默读，习作中的错别字、漏字，会被一一纠正过来，然后再轻声读，看用词是否贴切，句子是否通顺，表达是否连贯，标点是否正确等。

三要从文章结构入手，审视诵读，看层次是否恰当，条理是否清晰，前后是否紧密，过渡是否自然，首尾是否呼应等。

四要从思想内容入手，看审题是否正确，中心是否明确，选材是否围绕中心，事例是否典型等。依据教师指导的评分标准及常用修改符号及方法，深入品评。

如果在评改中自己无法准确表达想法时，就要主动找教师指导。这样自主评改就逐渐上升为了一种更高层次的师生评改活动。

以上是作文评改的第三步，一般是在进入高三后宜采取的作文批改方式。

另外，教师要做好反馈复检的再评改工作，及时指出上次评改中存在的优缺点，逐步使评改走上自主规范的轨道。

神奇的小精灵作文 篇5

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

12、开头简明扼要

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15、文章语言生动丰富,可读性强。

16、开头出手不凡,吸引读者

17、开头打动人心,具有真情实感。

18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、以饱满的激情,描写了……

32、重点突出,详略得当,内容具体。

33、比喻贴切,用词生动。

34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

39、文章边叙事边抒情。

40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

41、小作者观察仔细,叙述时井然有序

42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

44、文章想象合情合理,

45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

47、细节描写颇具匠心。极富功底。

48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

53、文章将…写得细致入微

54、语言活泼明快,富有情趣。

55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

57. 当老师打开你的`作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

67、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

71、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

72、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

74、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

75. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

76. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

77. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

78. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

79. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

80. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

神奇的小精灵作文 篇6

一天，一只可爱的小猪无聊的坐在大树下，它想没什么好玩的，就去碰碰运气吧！

走着走着，遇见了活蹦乱跳的小猴。小猪想：“做猴子应该很好吧？”说完就回家去了。小猪拿来一桶油漆，把自己的屁股涂得红红就的就出门去了。在路上遇见了一只蹦蹦跳跳地小白兔，小组、猪说：“看！”我是一只小猴子。小白兔说：“你不是小猴是一只小猪，”说着小白兔就用手上的水把小猪的屁股冲洗的`干干净净。

小猪想：“我不当小猴了，我要当小白兔。”说着就兴冲冲的跑回家了。它拿来树枝油漆把自己打扮的像兔子一样就出门了。在路上遇见了一只小熊，小猪骄傲的说：“看我是一只了不起的兔子。”小熊说：“你不是兔子你是一只小猪。”

小猪垂头丧气地回家了，以后再也不扮其它小动物了。

小猪这才明白，做自己最快乐。

神奇的小精灵作文 篇7

自从上次狐狸骗了老虎后，老虎便很害怕狐狸。动物们见老虎那么怕狐狸，也害怕起狐狸来了，经常献上一些食物讨好它。从此，狐狸整天住在动物王宫里过上了丰衣足食的生活，不用为自己找食物填饱肚子发愁了，身边还有狮子和老虎保护自己的安全。

不过，狐狸的诡计被一只老鼠给看穿了。一天，老鼠来到皇宫里找狐狸。

“狐狸大王，我有一件事想求您帮忙！不过，这件事只能跟您说。”

“好吧，你们都下去吧，有事我再叫你们来。”狐狸对它身边的侍卫说道。

“它们走了，有活快说，有屁快放！”狐狸接着说。

老鼠见侍卫都走了，便不慌不忙地说：“狐狸大王，这可能是我最后一次这样称呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”

“你到底想怎么样？”狐狸慌张地说道。

“我没有特别的要求，只是想要一根您的胡须。”

“好的！好的！我马上就给你。”

说着狐狸便从脸上拔下一根胡须给老鼠。老鼠接过胡须后，就头也不回的离开了皇宫。从此，这只聪明的`老鼠仗着狐须横行动物世界，也被老鼠们拥立为鼠王。日子久了，老鼠还想做动物大王。于是，便带领鼠的队伍向狐狸大王挑战，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐狸王国逼近。可是，狐狸也不是只会吃饭不会干活的动物。它把所有的狮子、老虎……聚集起来，平息老鼠叛乱。于是，便发生了第一次“动物世界大战”。老鼠个子小，力气也不大，当然不是动物大军的对手，便败下阵来。狐狸大王对老鼠恨之入骨，又怕老鼠们揭穿它的诡计，便下令自己的子孙和老虎、狮子们今后只要见到老鼠，就消灭它，并吃了它。据说，从此以后，狮子和老虎、狐狸等动物便把老鼠当成自己的食物了。老鼠也只能到处躲躲藏藏地过日子了。

您一定会问，老鼠以前不是打下了很多的“城池”吗？那是因为那些“城池”都是用狐狸的胡须打下来的。

据说，那只鼠王也被狐狸抓到并被处死。临刑前，狐狸俯在鼠王的耳边悄悄地对它说了最后一句话是：“鼠假狐须威——不自量力。”

神奇的小精灵作文 篇8

1.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

2.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

3.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

4.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

5.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

6.中心不够明确，立意不够清晰。

7.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

8.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

9.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

10.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

13.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

14.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

15.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

17.加入人物行为，使画面生动。

18.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19.过渡自然，每一段交待得很清楚。

20......改成......更适宜些。

21.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

22.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

23.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

24.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

25.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

26.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

27.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

28.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

29.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

30.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

31.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

32.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

33.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。

34.开头简明扼要

35.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

36.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

37.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

38.简要叙述前因，进行铺垫。

39.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

40.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

42.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

43.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

44.文能怡情。不能把写作文当成自己的.一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

45.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

46.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

47.用了列数字，举例子的方法，很形象。

48.小作者观察仔细，叙述时井然有序

49.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

50.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

51.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

52.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

53.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

54.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

55.简单介绍状况，自然过渡到下一段。

56.情境描述调动起悬念。

57.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

58.以味诱人，意境深远。

59.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

60.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

神奇的小精灵作文 篇9

大多数的灾难都是可以预防的。如果你懂得足够的消防知识并能合理运用，就可以避免火灾时受到人身危险。所以消防自救是务必要懂的。

我记得曾经发生过一起火灾（着火点在底层），火向上蔓延时，楼层中的住户一半往楼上跑，一半往底层跑，在楼上跑的人在楼上挥舞着旧被单，很快就被路人发现而得救了。往楼下跑的人却被火给困住了。他们不能往下跑，因为火已经窜上来了，但他们也不能往上跑，因为没有力气而且火已经大部分上去了。这时，他们处于进退两难的状况。终于抵不住火的气势，这些人都遇难了。

我看了十分震撼，原来消防常识是必须要具备的啊。可是，光有知识也是不行的。真正发生火灾时，肯定会因为惊异而失措，从而将平时记住的'消防知识置之脑后，必然不能好好运用。所以消防演习也是必要的措施。

我们学校多次举行过消防演习，我现在也还一直念念不忘。演习开始了（着火处在楼上），随着几声急促的警报，我们班所有同学立刻打起十二分精神，绷紧了神经。拿出小毛巾向楼下奔去。我们快而安静地排成了一行，很有秩序地下了楼。虽然只是演习，但我们还是很严肃。身子往下低一点，用湿毛巾捂住了口鼻，井然有序地下了楼。“着火”的地方吹出阵阵浓烟，虽然捂着毛巾，但还是被呛得猛烈咳嗽起来。烟雾的速度很快，不一会儿就弥漫了整个学校。我们头低得快触到地了，才不置于被烟雾熏得迷失班级。最后所有班级都安全抵达了操场。但因为楼道十分拥挤，所以我们全部到的时间还是花费了不少。后来有消防队员来教我们如何灭火，如何使用灭火器：先要打开安全栓，喷要准确无误，不能拿得离自己太近，否则会把白沫喷到自己身上等等，演习进行完了后，顿时自己觉得懂了不少安全消防知识。

只有生活中有了知识与亲身体验，才能在危急时刻用知识保护自己。当然，火是可怕的东西，俗话说得好“水火无情”，这种危险的灾难是要避免的。引发火灾多数是因为个人的疏忽而导致的。火不会因为你的哭泣而停止灾难，所以生活中要细心放置易燃物品，睡觉出门前检查下煤气有无关好。烧完饭也要及时关掉天然气，以免发生不必要的伤害。水火无情，人有情，人们遇到火灾时要镇定，平时要及时关闭打开的电器，这样就能预防灾难了！

神奇的小精灵作文 篇10

蹦蹦兔和萝卜山

蹦蹦兔最喜欢吃萝卜。春天，蹦蹦兔在地里撒下了萝卜种子。萝卜发芽了，蹦蹦兔每天都到地里去给萝卜拔草、浇水、施肥。

萝卜越长越大，还没到秋天，萝卜竟然长得像一座小山那样高了。蹦蹦兔高兴地叫它萝卜山。

蹦蹦兔在萝卜山上挖了一个洞，住在里面，把它当成了自己的家。饿了，它就用刀子在洞里削一块萝卜吃;吃饱了，蹦蹦兔就去找别的小动物们玩儿。

萝卜山好大呀!蹦蹦兔吃了一个秋天也没吃完，吃了整整一个冬天也没吃完。

又一个春天来了，小猴忙着在地里栽桃树;小羊忙着在地里种青草;小熊忙着在地里种玉米，只有蹦蹦兔仍然在树林里蹦蹦跳跳地玩儿。

小猴说：“蹦蹦兔，你怎么不种萝卜呀?”

蹦蹦兔说：“我有一座萝卜山，不用种萝卜。”

小羊说：“你不种萝卜，萝卜山吃完了，你吃什么呀?”

蹦蹦兔说：“等萝卜山吃完了，我再种萝卜。”

春天过去了，夏天过去了，秋天到了，小猴子栽的桃树长出了大大的桃子，它摘了很多回家，准备过冬。小羊把种的`青草割了很多回家准备过冬。小熊种的玉米丰收了，它也摘了许多许多的玉米回家，准备过冬。

冬天到了，天气冷了，小动物们都呆在家里不出来了。蹦蹦兔住在萝卜山的洞里，每天看电视、玩电脑。玩饿了，它就削一块萝卜吃;玩累了，就躺在床上呼呼睡大觉。

有一天，蹦蹦兔正在睡懒觉。忽然觉得特别冷，它睁开眼睛一看，萝卜山被风吹走了。原来，萝卜山被蹦蹦兔从里面掏空了，只剩下一张萝卜皮了。风一吹，萝卜皮便飞走了。

萝卜山吃完了，蹦蹦兔没东西吃了，只好每天顶着寒风在树林里找吃的。蹦蹦兔非常后悔没有听小猴子、小羊和小熊的话。

下雪了，雪下得好大呀，纷纷扬扬地下了好几天。蹦蹦兔一连好几天都没找到吃的，又冷又饿。它想：明年春天我一定要种很多萝卜，也不再贪玩了。

神奇的小精灵作文 篇11

一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈一起去游五泄。

没有经过太长时间的车行，我们到达了此行的目的地——五泄风景区。我们经过了长长的画廊，来到了候船厅。门敞开着，“呜呜”的汽笛声在耳边回荡。我们这才发觉原来是又一班船要开了，我们这才赶紧上了船。船开了，此时，宽阔的水面出现在了我们的眼前，我们站在船头上，清凉的风向我们吹来。远处，几只小鸭跟在鸭妈妈的后面，一会儿慢，一会儿快，像随风舞动的金黄色旗帜。过了好久，我们到了码头。

我们走过码头，越过一条鹅卵石铺成的林间小道，走在一条电瓶车道上，不时有载着游客的电瓶车从身旁驶过，刮起一阵很大的冰冷刺骨的'风。走着走着，我们来到了一条购物街，我和妈妈在那儿买了几串豆腐干，吃得不亦乐乎。大概走了好长时间的缘故，我的脚似乎不听我的话了，我让它走，它偏不走，好像在和我作对似的。我们只好找到一处草坪，坐下来歇息一会儿。过了半小时，我终于恢复了往常的精神，继续向前走。我们走到了第五泄，只见一条像白龙似的瀑布挂在了我们的眼前，震耳欲聋的水泻声在我们耳边回旋，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，身旁的游人一会儿拍照，一会儿打水仗，玩得很高兴，我也很开心。过了许久，我们回去了。

这真是一次愉快的出游啊！

神奇的小精灵作文 篇12

有一天，一位农民赶着一只鸭妈妈和一群憨态可掬的小鸭子走在一条大马路上。

这时候，农民遇到了一位老朋友，两人便高高兴兴地谈了起来。鸭妈妈想带小鸭子们开开眼界，参观这个大城市，便带着小鸭子们继续向前走。

在人行道上，大人们对他们投以好奇的目光，而小孩们争先恐后地摸着小鸭子的身体，争着给鸭妈妈喂食，等鸭妈妈和小鸭子们走出人行道时，小鸭子们抖了抖身上的鸭毛都发出了，吃饱喝足的声音。

小鸭子们在鸭妈妈的带领下来，到了街道上，小鸭子们在街道上欢歌劲舞，车主们看到这一幕都不由自主的把车停了下来，给鸭子们让出了一条路。

可就在这时几，只小鸭子失足掉进了路旁的'下水道，而鸭妈妈却浑然不知，直到鸭妈妈清数“鸭数”时，才发现，少了几只小鸭子，他赶忙回去找，仔细寻找后，才发现，小鸭子们掉进下水道去了，要妈妈沉着冷静，他跑到刑警那儿，把刑警拉了过来，用翅膀指给他看，巡警恍然大悟，赶忙跑到附近的一家渔具店，把小鸭子们捞了上来。

这时候，农夫也赶到了，把鸭子们带回来了农村。

神奇校车读后感(分享十四篇)

阅读书籍时会为我们打开另一扇大门，因此阅读时相当快乐的一件事，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得。我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来，如何写出好的读后感？活动范文吧为您搜集了关于“神奇校车读后感”的最新资讯一起来看看吧，如需更多详情请继续关注我们的网站！

神奇校车读后感(篇1)

国庆假期，我看了《神奇校车》之气候大挑战。通过看这本书，我明白了我们要少点使用化石燃料，因为用的太多会产生更多的二氧化碳，这会使地球变暖，会没有庄稼，还会下大雨，我们会没有东西吃饿死的，整个地球就毁灭了。我们要使用风能源、水能源、电能源，这些能源不会放出二氧化碳，可以保护地球，这些是清洁绿色能源。

为了让更多了解这件事，我以后想把神奇校车的内容演给大家看，就是演话剧、电视、电影，这会这更多人知道保护地球。在生活中怎么才能少点二氧化碳，妈妈说身边很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少开车，少点使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少买一些玩具也会少排放二氧化碳，因为玩具本身是化工产品，生产过程中还会用到化石燃料，我和妈妈约定好了，一年只在生日时买一个玩具，这是我为保护地球做出的贡献。

开了一辆校车带同学们去漫游电世界，我就知道了电是怎样产生的。

又带同学们去了人体里面，又让我知道了人体有什么，我还知到很多知识。

神奇校车读后感(篇2)

《神奇校车》讲了一位古怪的、狂热科学的老师和一群学生以及一辆会变的校车的故事，这位老师驾驶着神奇校车带领学生们进行了许多次实地考察，他们去过海底、太空、南极、北极，还缩小去了微生物世界......他们去过好多地方，还学到了许多知识。她讲的课同学们都感到非常有趣，她还每次穿和上课的内容有关的衣服。

通过阅读《神奇校车———迷失在太阳系》这本书，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空会失重……在《神奇校车——海底探险》这本书中，我又认识许多新奇的东西：有美丽鲜艳的珊瑚，半透明的水母，做喷水运动的鱿鱼，硕大的鲸鲨……在《神奇校车———走进微生物》这本书中，又让我知道了微生物很小很小，大多数都是看不见的，它们喜欢潮湿的角落。微生物有坏的，也有好的，分为五大类：真菌、细菌、病菌、藻类和原生动物。

我被这套书的神奇深深地吸引了，它让我学到了很多新东西，掌握了很多课堂上没学到的知识。如果我们学校也有这样的校车，我们的课将会更有趣。

神奇校车读后感(篇3)

《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。

我最喜欢的是《神奇校车——拜访企鹅》这篇，弗瑞丝小姐带领同学们乘坐着由神奇校车变成的神奇喷气机来到了被称为“世界尽头”的南极洲，那是一片冰冻的陆地。不过，这回旅行还多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西尔。他是鸟类学家，企鹅是他最喜欢的鸟类。在它们的神奇校机就要降落到南极洲的海面上时，弗瑞丝小姐使神奇校机及时地变成了一艘神奇校船。在一个海岛上，他们见到了可爱的企鹅。通过书中的介绍我了解到有四种企鹅在南极繁殖，分别是阿德利企鹅、帝企鹅、巴布亚企鹅、帽带企鹅，其中，帽带企鹅虽然最高不超过74厘米，但它却是企鹅中最勇敢的。

最有趣的是，塞西尔舅舅有一个能使人变成企鹅的秘方，无意中让同学们变成了小企鹅。一只阿德利企鹅让阿诺德帮它孵蛋，临走时，可爱的小企鹅出生了，大家高兴极了，纷纷称赞阿诺德。

这本书，通过人变成企鹅，生动地讲述企鹅的生活习性。让我看得入了迷，看着看着忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校车，进行愉快而神秘的旅行，学习很多很多有趣的知识啊！

神奇校车读后感(篇4)

这几天，我正在看着“科学书"——《神奇校车》。那些有趣的科学实地考察，使我浮想联翩。

我有许许多多这系列的书，比如:"探寻蝙蝠”、“蛋糕的秘密”、“觅骨寻踪”、“气象超人”……几十本书，给我了许多意想不到的秘密，让我拥有许多科学的幻想。

“拜访企鹅”中我最感兴趣的是：菲比等七个孩子变成了企鹅，阿诺还被企鹅妈妈指派了一个特别任务——孵企鹅蛋，好笑极了！他们在当企鹅的过程中，还有过“冲刺”、“跳跃”，看起来非常好玩！

不过在途中，遇见了“豹斑海豹”，它向多萝茜冲来，多“谢”了菲比，在冰崖上面上蹿下跳，不断地嘶叫，让多萝茜看见了她，快速带领其他同学逃离现场……

“解密岩石”中，卡洛斯带着祖父找到的大岩石摇摇摆摆来到了班级，后来在考察过程中，经过条痕证明：这块岩石，是金子，紧接着，他们又到了靠近废旧金矿的河道和“光明天使”矿，卡洛斯的运气真好哇，连找着了两块金子！我跟“卡米叔叔”一样，想要对他说：

“你真棒！”

探索科学的秘密，就要从《神奇校车》这系列“科学书”看起。《神奇校车之气候和天气》读后感

今天，我读了一本书叫《神奇校车之气候和天气》。读这本书，我知道太阳温暖了地球，空气有热有冷，空气占据了空间，空气也有重量。地球被一层“大气层”包裹着，热会让空气膨胀，越到高处，气温就越低。

有三种云。它们是弯曲的薄云，叫做卷云。第二种是层层叠起的云是层云。第三种云是蓬松的，一团一团的，叫积云。

这本书让我懂了许多气候和天气知识。

神奇校车读后感(篇5)

《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龙时代，也能畅游人体感觉器官；能变成蜂巢巴士，也能变成热气球或者飞机。神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。

《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生，一起去探究各种知识的奥秘，因此，内容丰富多彩。读了这套书，我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向；知道了水星是一颗“死亡”的星球，金星则因为太热，从不下雨；知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿，用来捕杀猎物；知道了岩石层里有史前动植物的化石；知道了火龙卷是龙卷风的一种，由森林大火或火山爆发引起。我真想跟着弗瑞丝老师，坐上神奇校车去做科学探险！

我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》，看弗瑞丝的衣服就能未卜先知，这一次是去海底探险，因为她的衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨，人们习惯称它为“魔鬼鲨”。海洋里，大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以，鲨鱼是人类的.好朋友。但实际上，很多人杀害鲨鱼，从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干，再用鱼翅煲汤，这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影，看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后，然后被抛回海里，因为鲨鱼没有了鱼翅，不能游动，而所有鲨鱼只有通过游动，才能让水进入腮部，从而让鲨鱼呼吸。

如果没有了尾巴和前翅，鲨鱼不但不能游动，还不能呼吸，慢慢地，鲨鱼受不了海底的压力，就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类，而且鲨鱼对血非常敏感，一滴血混入一百万滴海水里，鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置，所以，受伤的鲨鱼如果放回海里，几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了，我想对吃鱼翅的人说：“以后请不要再吃鱼翅了！救救人类的朋友——鲨鱼吧！”

神奇校车读后感(篇6)

暑假妈妈给我买了一套书叫《神奇的校车》。一共12本，包括《水的故事》《地球内部探秘》《在人体中游览》《迷失太阳系》《海底探险》《追寻恐龙》《穿越飓风》《奇妙的蜂巢》《漫游电世界》《探访感觉器官》《气候大挑战》。

一拿到手，我便被里面的内容吸引住了，弗瑞丝小姐有一辆校车，真的是“神奇”，它可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可以到人的身体里面去。

《神奇校车》图画书系列，，每本都非常好看。我最喜欢的一本是《地球内部探秘》，这本书是说费瑞丝小姐带着同学们坐着神奇校车穿越到地球内部中心，地球中心非常热，她们又从火山里穿出来了，她在这里采集石头，她们发现那里有各种各样的石头，有玄武岩，黑曜石，花岗岩，浮石等等。通过这本书我学到了很多石头的知识，另外对地球也有了更进一步的了解。另外我还知道了一个知识，现在告诉大家，就是火成岩是怎样形成的：从地壳裂缝喷出的岩浆，逐渐冷却，变硬，形成火成岩。火成岩出现于板块交界地带的火山区。

我非常喜欢这套书，我还希望妈妈给我买下册。

神奇校车读后感(篇7)

同学们在比赛谁的变质东西最臭，霉变地最厉害，谁就是第一名。经过比赛汪迖得了第一名，弗瑞丝小姐奖给汪迖一棵小树。然后弗瑞丝小姐带领同学们，进到小车里，进驻到腐朽的木头里，观察腐朽木头的变化。他们变得太小了，连白蚁、虫子都比他们大。他们观察了啄木鸟、老鼠和虫子的生活习性。然后，他们用变质的东西给小树苗施肥，小树苗会怎么样呢?

好词

裁判 科学 冠军 漂漂亮亮 服务 断木 考察

隧道 行走 恶心 腐烂 能源 难看 功能 奇妙 可怜 电话 天才 相信 注意 利用

好句

科学知识的学习总是有些与众不同。 它是靠断木维持生命的另一种生命。断木的功能真奇妙！

我的感受

通过看神奇校车—腐烂小分队我知道了许多知识：世界上所有的东西都有用，比如飘落的树叶、可怜的断木、腐烂的食物等等，自然界中生物的养分，正来自这些腐烂的东西。

爸爸的话

后面有一个小实验，看看他们会烂掉吗？食物、菜叶、葡萄、曲别针、纸等埋进土里，看看他们的变化。星期天做做这个小实验。

神奇校车读后感(篇8)

今天中午我和妈妈一起读了《神奇的校车》之《在人体中游览》这本书，我感觉非常有趣，通过这本书我知道了人体内结 构 非常复杂。我们把食物喂到嘴里，通过食道到达胃里，胃是人体的碾磨机，把食物碾磨成碎渣，然后排到小肠，通过小肠内壁的血管把身体需要的营养吸收，多余的残渣随之排到大肠，最后就成了我们每天拉的便便。身体里有很多的血管，妈妈还告诉我，为什么我们流出来的血液是红色的，因为血液里有大量的红细胞，还有白细胞，红细胞负责把氧气输送到身体的各个角落，白细胞负责把体内的病菌吃掉，是人体的卫兵哦！肺是帮我们呼吸的；心脏输送血液；大脑是人体的指挥中心，人的所有行为都是由大脑发出指令；小脑协助身体保持平衡，协调肌肉运动……

所以人体有了这些部分，才能活动自如。每个部分都很重要，哪一个器官生病都不舒服，所以要保护好每个器官，有好的生活习惯，才能健康地生活。

神奇校车读后感(篇9)

我特别喜欢看《神奇校车》这套书，它是由美国作家乔安娜·柯尓写的，里面讲得都是科学知识。我最喜欢书里的老校车和他们的卷毛老师。

老校车真得很神奇！它会变成各种各样的交通工具，带卷毛老师和她的学生去实地观察，学习知识。最好看的是《追寻恐龙》这本书，老校车的车头变成了闹钟的模样，挡风玻璃上有一个大指针，外面一圈上面顺时针分别写着过去、现在、未来，闹钟上的指针开始往回走：一小时前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地变换着。原来它变成一台时光转换机了！带他们去寻找慈母龙的蛋，他们还见到了很多恐龙：雷龙、板龙、腔骨龙、异特龙等等知道了它们的习性，也知道了它们各自生活的年代。学生们收获可真不小呀！

卷毛老师也很神奇!她真正的名字是弗瑞丝,因为她有一头漂亮的红色卷发，所以学生们亲切地叫她“卷毛”老师。卷毛老师是个古怪的人。不用她说上课的内容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什么课。她还能使学生像孙悟空那样七十二变，然后身临其境地去学习知识。有一次，他们要去观察蜜蜂建蜂巢，卷毛老师居然把学生变成了蜜蜂的模样，这样就能与蜜蜂近距离的接触了，学生们学到了许多关于蜜蜂的知识。

因为有了老校车和卷毛老师，我跟着他们去学习科学知识觉得很容易，很有趣，很开心。小朋友们你们快去看看《神奇校车》这套书吧！

神奇校车读后感(篇10)

放寒假了，我看了妈妈给我买的新书《神奇校车——水的故事》。书里讲了老师弗瑞丝开着校车带同学们去自来水工厂。当校车从一个隧道出来时，校车变了样，同学们也变了样，每个人都不知道被谁套上了潜水服。汽车升到云里，同学们变得越来越小，每一个都在雨滴里，雨滴开始往下掉，他们掉进一条小溪里。不一会儿又来到水库进入水净化系统，老师带同学们到混合池去，在混合池中，一块块明矾被加入水中。然后所有的污泥都被这些小颗粒粘住了。老师说去沉淀池，干净的水从顶部流走，还要去过滤池了，最后进入主水管又流入墙上的水管，一个人打开洗手间的水龙头时，同学们飞溅出来。这正是他们的.学校，我他们又恢复了正常。

看了这本书以后，让我知道我们吃的水是这样复杂的过程得来的，所以我们要从小爱护水源，节约用水。

神奇校车读后感(篇11)

我读了《神奇校车》这套书后，特别喜欢古怪的老师弗瑞丝小姐，她总是带着同学们做些不可思议的事。

神奇校车带着我们飞进太阳系，去探索宇宙的奥秘。又带领我们去遥远的史前世界，去看恐龙，在这旅程中我认识了很多恐龙。其中慈母龙就像我们的妈妈一样疼爱自己宝宝。我还了解水的知识，知道水对人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜欢的还是《迷失在太阳系》它让我知道了月球上没有空气，没有水，还有许许多多大坑。而月亮自己不会发光，太阳是太阳系里最大最亮和最热的星球，太阳是我们晚上看到的很多星星中的一颗。水星是一颗死星，金星的云是黄色的。等等很多很多以前听都没听说过的事。

我要好好学习，长大后我要成为一名宇航员，驾驶着宇宙飞船去探索宇宙中无穷无尽的奥秘！

读《神奇校车之恐龙侦探》有感

在今年的寒假里，我读了《神奇校车之恐龙侦探》之后，学到了许多的知识，受益匪浅。

比如，以前的陆地是什么样子的，恐龙生活的时代和距离现在的时间等。书里面说，恐龙生活在中生代，中生代又分三个时期：三叠纪，侏罗纪和白垩纪。还有很多的恐龙档案和教学笔记。这本书里面的知识真多呀！

读了书后，我感觉以后要多读书，多学习知识，我每天都要读书一小时。一定去博览群书，养成读书的好习惯。

神奇校车读后感(篇12)

神奇校车一共有24本。里面的弗瑞丝小姐每天穿的衣服都很古怪，她每天穿的衣服都跟她每天的上课内容有关，他们的校车都可以变成热气球、飞机、钻头，挖土车、火箭车、闹钟车、蜜蜂车。弗瑞丝小姐上课很有意思，每天他们都要坐上神奇校车出去旅行。有一次他们去了恐龙世界，恐龙世界里有霸王龙、原鳄、雕龙、极龙、钻叶龙、安琪龙、异龙。

他们还发现小恐龙。突然一只异龙的附近有一只受伤的剑龙，异龙想咬他，是没有咬异龙飞快的靠近了他，狠狠咬了剑龙一口，受伤的剑龙变得越来越虚弱，最后成了异龙的中餐。我最感兴趣的就是：们进了一个人的眼睛里，从那一个人的眼睛里到了另一个人的脑袋里，从那人的脑袋里到了一个小朋友的耳朵里，他们又到了地上，被一只狗闻到鼻子里，小狗打了个喷嚏，他们就飞到了弗瑞丝小姐的披萨并里，弗瑞丝小姐吃到了肚子里。他们还到了很多人的身体里，我就不一一说了。

我也好想上弗瑞丝小姐的学校啊！我也好想他们一样在外面旅行啊！爸爸说：“我在麒麟小学，也可以学到很多知识，将来，我上大学，还可以学到更多的东西。”

神奇校车读后感(篇13)

暑假里，妈妈买了《神奇校车》系列丛书，我一打开书就喜欢上了这些书，我迫不及待地读了起来。这本书讲了一位有趣的卷毛老师带着学生开着神奇的校车到处去探密的故事。这辆神奇的校车可以娈大、变小，可以上天入地，还可以穿越时空。

《水的故事》中卷毛老师带着同学们坐着神奇校车慢慢地向上升，一直升到云层里。然后，卷毛老师发出了最不可思议的命令，让同学们立刻下车，如果不下车，她就会布置更多的作业。同学们只好下车，神奇的事情发生了，下车后的卷毛老师和同学们在慢慢地变小，每个人都被裹在了一滴雨滴里，他们随着雨滴慢慢地往下降，最后降落在一条清澈的小溪里，顺着溪水往山下流去，接着来到一个供整个城市使用水的水库，卷毛老师向同学们介绍了把水变干净的过程：混合池——沉淀池——过滤池——加氟化物和氯——储水罐——输水管道。

看完这本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎样流到我们家的，学到了许多水的知识，我想如果我们的学校也有一位卷毛老师和一辆神奇的校车，那该多好啊，这样我们一定学会许多有趣的知识的！

神奇校车读后感(篇14)

这个暑假，我看了一套非常有趣的书《神奇的校车》，这套书让我对科学感兴趣了。

在这套书里，神奇校车栽着我们遨游了地球，还去了地球内部探秘、进入了电世界、走访了太阳系...... 人们仍然记得，1969年7月20日这个重要的日子，这一天，“阿波罗”号飞船登陆月球成功了。美国宇航员阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，当时他那一句“我的一小步，人类的一大步”的宣言，响彻全球，让人类骄傲。书里面，神奇校车有一次居然变成了火箭，飞往太阳系，孩子们去了月球、水星、金星、火星......

假如真的有一辆神奇校车，我想让这辆校车带着我，去宇宙寻找另一颗和地球一样的行星。那里有空气、树木、水、海洋，这个星球非常适合人类居住，万一有一天地球不能居住了，那么我们可以坐着宇宙飞船去这个星球居住生活。

我想要快快的长大，利用我学到的知识，来建造这辆神奇的校车，这样的我的梦想就能实现了

实用作文: 五年级小学文章：神奇的卡通晚会680字

在每个人的日常工作学习生活中，我们都参加过各种各样的活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《实用作文: 五年级小学文章：神奇的卡通晚会680字》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

神奇的卡通晚会

一个宁静的夜晚，熟睡的我被宴会的杂声吵醒了，我睁开眼睛一看，呀！有这么多的卡通人物围在我的床边。风趣的流氓兔来了，可爱的史努比来了，笑眯眯的中国娃娃也来了，就连机灵的蓝猫、淘气也来凑热闹它们有的唱着优美动听的歌曲；有的跳起阿娜多姿的舞蹈；还有的在我的书桌上嬉戏玩耍，在稿纸上这儿印几朵小梅花，哪儿踩印几朵小桃花你们是从哪儿来的？到这儿干什么？我惊奇的问到。它们异口同声地说：我们都来自神奇的卡通城，今天是我们百年一度的卡通晚会，特地到这儿邀请你参加我们的晚会。我犹豫了一会儿，接受了它们的邀请。

我的话刚落，流氓兔就拿出了一个金色的手电筒，向我身上一照，射出了一道耀眼的金光，我的身体在金光的照射下逐渐缩小，等我睁开眼睛一看，发现自己缩小了好几倍，已和那些卡通人物差不多大小了。

它们带着我进入了通往卡通城的唯一通道水管迷宫。我们一边唱着悦耳动听的歌曲，一边绕迷宫，使得原本阴森恐怖的水管迷宫道变得明亮许多。我们走着走着，突然，一块从天而降的大石头挡住了我们的去路。这时，史努比拿出了一支精致的笔，在石头上画了一道门，一光过后，石头上真出现了一座门，我们就这样通过了这块大石头。

一个小时过去了，两个小时过去了，我们终于来到了迷宫的出口，可是又出现了一座巨大的石门堵住了出口，中国娃娃又拿出了一把燃烧着的钥匙，把钥匙插入了门上的钥匙口，石门立刻燃起了熊熊大火，等火熄灭后，门就打开了。

我们终于来到了卡通城门前，这时蓝猫、淘气又念起了连自己也听不懂的开门密语，听它们叽哩呱啦地念了好一会儿，大门还真的打开了。只见一道金光射了出来，等我睁开眼睛，只见又有一大群卡通人物跑了出来，它们个个载歌载舞，还邀请我参加，我们伴随着欢快的歌声、鲜明的节奏、清脆的笑声，裙袂飞扬、翩然起舞

最新白城堡绿房子读后感(推荐五篇)

白城堡绿房子读后感 篇1

卡夫卡《城堡》中主人公K的经历是这部作品的主要表现形式，小说中主要围绕主人公K与诸多人们的对话而展开，文章的二分之一内容都是在表现主人公与不同人们的对话。这种对话形式的小说让读者从人们的对话中得到思考及感悟。尽管一个人说话的语调是形式，但是给人们却带来不同的感觉。不同的人们对于不同的人物形象更是有很多不同的感受，因此对话形式的文章注定给我们广大读者带来的情感是不同的。

首先，对话模式从小说的具体内容上带给读者的“独特的感觉”。因为小说以主人公对话的形式展开的，因而在小说的故事情节上相对较简单，并不像其他小说一样较繁琐，也没有大范围叙述带给我们单调的情感色彩。因为人物性格魅力上的不同注定给我们的阅读增加很多趣味性，也只有这样才能够无限扩展读者思维。

其次，从对话模式的美学境界上带给读者的“独特的感觉”。这种独特的感觉主要表现在对话模式的美学艺术上，小说的主人公K是一个漂泊在异乡的流浪者，主人公身份的特殊性就注定了他将与这里的人们之间出现不协调性。对话美学艺术通过深层、表层将文章的内容、情感艺术展现在读者面前，当然对于这种对话模式美学的运用也是文章的艺术境界得以提升的主要原因之一。

再次，就是从对话模式的经典性带给读者的“独特的感觉”。对话的模式在小说的表现形式上是较为常见且经典的形式，卡夫卡《城堡》中的对话模式运用是对整体文章结构的概括，但卡夫卡文章中的对话模式打破了以前传统对话模式。采用对话模式是为了增加小说内容的真实性，让读者感觉到这个人物真实存在。卡夫卡的对话模式在小说中的运用主要的是为了体现一种新型的文学模式，卡夫卡这种新型的文学模式成为了现阶段文学史上的经典，在整个外国文学史上具有重要意义。

最后，“对话”有着“非对话性”的特征，即对话的不可能性。从主人公K的境遇来看，他是一个“无家可归的异乡人”，就像在这个村庄里，每个人物原来都只是孤独的个体。“非对话性”表现在：一方面，人物“对话”间存在着表层或深层的冲突，使得内容充满了悖谬。例如主人公K力图成为城堡认可的土地测量员。然而，K与其他人物交谈得越多，他的人生目标和价值就越显得可疑和缥缈。这是对话的困境，对话双方从表面上来看是在交流，但从深层次上来看一方并没有对另一方所接受和认同。或者说，这种“对话”从一开始就不是以沟通和交流为目的的。另一方面，正是人物之间的这种相互隔绝、孤独的状态，对话在功能上往往具有了“独白”的性质。通过K与不同人物的长篇“对话”，我们看到了小说中像K一样的孤独者，他们各自怀揣着人生的信念和理想，却艰辛地生活在这个不可理喻的“城堡”中。每个人的人生之路上，任何情况都可能发生，际遇毫无理性可言。而谁也不知道这种人生煎熬何时结束。

白城堡绿房子读后感 篇2

《城堡》使我们感到因迷失在远离人烟的森林中而彷徨——它应该是一把能劈开我们内心中冰封的大海的斧子。——弗兰茨·卡夫卡1904年1月27日至友人波拉克的信。

现代人的生活节奏正在加速。一切都好像装上了时代的引擎。火车一次次提速，摩天大楼一层层加高，人们说话的节奏也随着城市越来越激昂的频率加快。无数的城市提出了“城市慢行日”的概念。于是，无数的汽车减慢了车速，无数的行人放缓了脚步，无数的风景定格沉淀，变得绚丽多彩。然而，人心中的欲望却一刻也不曾停歇。现代人惊恐地发现，现代社会的本质不过是由利益构建起的巨大框架结构而已。人情冷漠，为利益追逐成为生活的一种常态。现代人为自己发现社会的本质而异常恐慌。然而，早在两百多年前，一双富有洞察力的眼睛就穿越了时代的障碍，清晰地预言了现代社会的本质。为追逐利益，历经千辛万苦，回头猛然发现，终其一生，我们要寻找的只不过是一个“城堡”而已。

如果说神奇的预言是神话，科学的预言是事实，那么《城堡》中所设下的预言就是建立在神话上的现实。巫师透明的水晶球中隐藏着对未来的猜疑，科幻小说的扉页夹杂着对于未来的窥探。不过这些预言未必准确，你大可以一笑而过。然而，对于《城堡》中的预言却不得不信。卡夫卡无愧于二十世纪最伟大的预言家，《城堡》从某种意义上来说不仅仅是一部小说，更是一本现代启示录。《城堡》中的预言一直影响着我们，直到现在，我们仍然活在卡夫卡预言的世界里。《城堡》的预言至今仍有着无可比拟的现实意义。

每个人心中的恶魔在把夜啃垮，无所谓好坏，这就是生活。早在二十世纪初，卡夫卡就惊恐地发现，在社会柔和的外表下，掩藏着人性的不真实。他感到前所未有的恐惧，这种恐惧来自他对未知世界的窥探，也来自于他敏锐的洞察力。卡夫卡发出了惊世骇俗的呼喊。他的尖叫振聋发聩，穿越一个世纪的长度，至今在我们耳边萦绕。他的预言犹如一个强大的结界包围着我们，尽管没有结局，却仍然无法挣脱。

“K抵达的时候，夜已经深了。城堡山笼罩在雾霭和夜色中毫无踪影，也没有一丝灯光显示出城堡的存在。”一个华丽的预言在看似不经意的描写中拉开序幕。黑夜是阴谋与秘密的最佳伴侣。卡夫卡选择将城堡藏匿于黑暗中。这些残酷的现实和彻骨的寒冷，永远只可以交给黑夜保管。于是，在夜色的掩护下，K所能看到的仅仅是宁静的冬夜和屋子里毛绒绒的灯光。世界对于K而言，光鲜而美好。此刻的K单纯幼稚得可笑，全然没有意识到城堡将成为困扰他一生的梦魇。他就像初生的牛犊，全然不顾身后那个咔咔作响的城堡正瞪着血红的眼睛想将他吞噬。K不了解城堡的庞大复杂，更不了解其中庞大的运行机构。那样的城堡，犹如纽约的天气一样阴晴不定。你永远不知道纽约的风往哪儿吹。

然而预言终有一天会被揭开，就如同K不可能永远只拘泥于小小的村庄中一样。他需要得到城堡对于他的价值的肯定。那个庞大的城堡犹如炽热的太阳一般闪耀，而K也甘愿做一只小小的飞蛾，一次次奋不顾身地扑向他所谓的光明。为了能够进入城堡，K开始游走于形形色色的公职人员之间。他敲开一扇扇官僚机构的大门，一次次等待城堡老爷的降临。然而在一扇门被敲开之后，真相却跌入了更深的黑暗之中。在K的眼中，城堡的实体日益模糊，取而代之的是一种强大的压迫力使他喘不过气来。城堡无数次出现再K最深的梦魇中，如同海市蜃楼。K觉得它近在咫尺，却遥不可及。城堡此时就如同上帝与K开的玩笑，位于现实和虚无之间的临界点上，真实而虚幻。

白城堡绿房子读后感 篇3

《草房子》是曹文轩纯美文小说系列中的一部，自从看了《草房子》以后，我被荡漾于整部作品的悲悯情怀震撼。

《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活，中间有各种各样的故事，特别是最后那章，讲桑桑得了一种怪病，父亲带她走了许多地方寻医，可依旧没有好办法。那几天，桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。所以屋子里弥漫着药香，于是就有了一个别名“药竂”

温幼菊会给桑桑讲她的童年故事，还会给桑桑唱一首无词歌。温幼菊小时候父母就去世了，是奶奶抚养她长打，奶奶只留给她两个字：别怕。这是她最珍贵的财富。在她12岁那年，她得了场病，奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说;“别怕。”她17岁那年，奶奶永远地走了，她却从奶奶的目光中懂了“别怕”

我的眼角也不觉湿润了，“别怕”。这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中，人生就像迷宫，处处都是死路，还有那无数的墙壁，“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，去饱览无限风光，去感受：别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁，不可能没有死路，没有墙壁的迷宫如同白纸，同样，没有挫折的人生也毫无意义，面对挫折，你有两条路，一是放弃，二是站起来继续。走地一条路，注定你的一生将平凡;走第二路，你的一生将辉煌。

《草房子》让我想到了我的父母，让我懂得了“别怕”还有面对任何事情都要坚持不懈，遇到挫折要站起来继续走下去。

白城堡绿房子读后感 篇4

草房子，是曹文轩著作之一，这里的主人公是桑桑是。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。

桑桑是个勇敢，调皮的男孩，当然还有，秃顶的陆鹤。漂亮的`纸月，白雀，细马。对了还有坚强的杜小康。他们之中我最喜欢杜小康。他喜欢读书，喜欢上学。

让我印象最深的是苦苦的艾，还有苦苦的秦大奶奶，秦大奶奶那栋小草房，在西北角上，是麻油地小学的污点。学校想将秦大奶奶逐出这片土地。可秦大奶奶坚决地认为，这片土地是属于她的。秦大奶奶的丈夫是秦大，秦大和秦大奶奶共创一片地，在今年，还未等到收获的五月，就在田埂上永远的睡着了。在别人眼中秦大奶奶是个坏老婆子，可桑桑却很喜欢秦大奶奶。

最后，秦大奶奶就了一个叫乔乔的小女孩，人们改变了，对她的看法，开始尊敬她了。秦大奶奶会用拐杖把去菜地的鸡鸭赶走。会用拐杖在那儿关着她够不着的窗子。桑桑读完五年级的那个暑假，这一天，和往常一样。桑桑在秦大奶奶家哭，人们就知道，秦大奶奶与麻油地的人们永远分别了。这次她是为了一个南瓜，才掉进水里淹死的，为了一个南瓜，失去了秦大奶奶。我很伤心。

我爱看草房子，看秦大奶奶，我会永远的记住秦大奶奶，桑桑，纸月，杜小康，陆鹤，他们的。

白城堡绿房子读后感 篇5

这周我读了卡夫卡的《城堡》，这是卡夫卡很着名的一部作品，这本书讲了这样一个故事：

土地测量员K受命赴某城堡上任，不料却受阻于城堡大门外，于是主人公K同城堡当局围绕能否进入城堡之事展开了持久烦琐的拉锯战。城堡就位于眼前一座小山上，可它可望不可即；它是那样冷漠、威严，像一头巨兽俯视着K；它代表了一个庞大的官僚机构，那儿等级森严，有数不尽的部门和数不尽的官吏，可又有数不尽的文书尘封在那里，长年累月无人过目，得不到处理。面对这座强大的城堡，K很无奈，直到最后也没有进入城堡，也没见到城堡当权者。本书自始至终笼罩着一种神秘的、梦魇般的气氛；寓意深刻，令人回味无穷。

城堡是个明显的暗喻，大家对这一点似乎没什么意见，但他具体代表什么？它可以代表当时的主流社会，卡夫卡生活在布拉格，他踏不进捷克人的圈子，因为他说德语，他融不进日尔曼文化，因为他是犹太人，所以他注定难以融入主流社会，而他被认为是卡夫卡的城堡顺理成章；它可以代表在当时信仰根基已有所撼动的宗教世界，人民拼命在追求它光芒四射的荣耀和心灵的庇护时发现，它始终离我们有那么一段不可逾越的距离；它也可以是正义，真理的化身，处心积虑的追逐却发现那是个没有入口的房间；甚至，它或许可以代表卡夫卡那封建家长作风的父亲或者两度订婚却不能理解他的未婚妻。对卡夫卡来说，他们也是渴望进入却不能遂愿的城堡。更加开阔一点理解，城堡是否可以象征人们一切的渴望和追求，是人们一切行为的目标和动力？比如幸福，比如财富，比如智慧。

卡夫卡的不寻常之处是他深切感受到世界的荒谬性，他的作品的一个重要价值是揭示了现实的异化和存在的尴尬，试图用另一套叙述方式与技巧来展示我们人性内部的黑暗王国。卡夫卡从小就感到世界的陌生，他始终都不接受这个世界，他认为这个世界不过是上帝的一个“恶劣情绪”而已，而我们都“误入了其中”。因此他的全部文学活动就是对这个世界的巨大质疑。重新审察这个世界成了他终生的使命，越到晚年他越感到紧迫。

卡夫卡带着暧昧的身份幽闭在自己的小世界里，关注一些更重要的事情，比如个体在一个异质的世界面前的孤独、不适与绝望。卡夫卡性格敏感、怯懦、孤僻，神经质的卡夫卡根本承受不了存在的压力，常年生活在恐惧、耻辱和负罪感中。卡夫卡的作品大多气氛阴郁、神秘，情节离奇荒诞，强调了人与人之间的隔绝、陌生、不可理解，无所不在的人的异化成了他着意阐发的一大主题。《城堡》中，他把这种人生的荒诞感发挥到了极致。

我建议大家看一下这本书，感受卡夫卡的不同寻常。

最新神奇的探险之旅主题文章(写作示例)

在平时的学习生活中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编为大家整理的“最新神奇的探险之旅主题文章(写作示例)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

这个暑假里，有丰富经验的探险叔叔要带我和胆小的表妹去热带雨林探险，我们一天比一天激动。

这天，叔叔终于要带我们去了。我们准备了指南针、地图、防湿防虫子的衣服和吃的食物，还有帐篷、匕首。

来到热带雨林。一棵棵高耸入云的大树，映入在我们的眼前，上面还有一层密不透风的树叶，阳光只能通过树叶的一丝丝缝隙透下来，不经让人觉得毛骨悚然。这时，在旁边的一个树丛里传出来“嗖嗖”地响声。我们齐刷刷的往那边看去，只见，一只金黄色的蟒蛇正在吃着它的猎物，我的心一下子提到了嗓子眼儿。心想不能上树，因为蛇比我们爬的快，该怎么办呢?表妹立刻躲到我的身后揪着我的衣服，小声说：“要不我们回去吧。”但是，叔叔却鼓励我们说：“先别出声，可没有半途而废的习惯。”我们听了叔叔的话，闭上嘴，不弄出一点声响。但是我的心跳比刚才又加速了一倍，心想我可不能死在这里，只要不弄出响声，过了这一坎就行了。虽然心里这样想，腿还是不由自主的往旁边踩了过去，不料，却踩断了一根树枝。对于这个安静的森林，我的响声徘徊着整个森林，蛇听到响声，立刻朝我奔了过来，幸亏叔叔掏出了匕首，刺入了蛇七寸之要害，我们才躲过一劫。

接着，我们继续往前走，叔叔拿着地图在手上翻来覆去的看，妹妹紧紧的跟在我们的身后。太阳渐渐沉了下去，天也渐渐的黑暗了。叔叔说：“我们今晚就在这里过夜吧!”我和表妹异口同声说：“不要。”虽然口上这么说，但还是乖乖搭帐篷。搭好帐篷身边有许多的动物，从我们身边走过，异常吓人，但不过都绕开了我们。

天亮了，我们就回去了，这次探险的是有惊无险。

热门作文: 作文：春节

在平时的工作、生活、学习中，我想每个人都应该参加各式活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家精心推荐的“热门作文: 作文：春节”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年!贴窗花，点鞭炮，回家过年齐欢笑。说到春节，你们知道它的来历或习俗吗？让我来告诉你们吧！

先说来历,很久以前，有一个怪物叫年，它特别喜欢春节晚上趁小孩睡觉的时候，偷偷从窗户进屋吃掉小朋友。后来人们发现，这个年啊，最怕红色，于是人们就放红色烟火，鞭炮，发红包，把年吓得抱头鼠窜，落荒而逃。

知道了来历，那你们了解它的习俗吗？哦，我看到有些小朋友说，发红包、吃年夜饭，但我最喜欢的是贴春联，所谓千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴宜春二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。我家今年的春联是伯母和伯伯一起贴的，春满玉堂添富贵，花开金屋旺丁财，横批如意吉祥！

春节习俗里的熬年，你们知道它的意义吗？其实，古时守岁有两种含义：年长者守岁为辞旧岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。如果你守岁了，那你一定是个孝顺的孩子。

春节是欢乐吉祥，家人团聚的日子，是亲朋好友相聚的日子。今年的春节，我们一家人聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会，以这样的方式庆祝春节的到来！你们都看春节联欢晚会了吗？你们最喜欢的节目是哪种类型的？我最喜欢的是小品类，有趣的故事里面包含着意味深长的人生道理。爸爸最喜欢的是歌舞类节目，他说因为有很多漂亮的小哥哥小姐姐，很养眼！奶奶说她最喜欢歌唱类，因为她最喜欢唱歌！

你们的年夜饭都吃什么呀？我们吃的是火锅，配菜很丰富，土豆、白菜、牛肉、羊肉卷、鱼虾蟹等等，大家吃的可欢了！我最喜欢吃奶奶做的炸肉、炸鸡翅、炸海蛎，这些刚出锅的食物都好像穿上了金色的披甲，咬在嘴里，脆脆的好吃极了！我现在想起来都咂吧嘴，流口水呢！

后来我和弟弟、哥哥一起去阳台放烟花，我们先放了炫彩烟花，它旋转着发出亮光，火星不断往外冒，吓死个人了！我们还放了火树银花，点着以后，就冒出五颜六色的光芒来，拿着它在空中绕，还可以绕出不同的图案，好像在画画一样，我开心极了！

这就是我的春节！你们的春节是怎么过的呢？留言分享给我吧！我很期待哟！

假期作文热门

写作是将自己的内心情感通过文字表达出来的方式，作文可以让人们在沟通中感受到彼此的共鸣和理解。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，什么样的作文可以被大家称赞？如果你觉得这个网站不错希望你能够分享给你的朋友和家人。

假期作文 篇1

今年是祖国妈妈70岁的生日。回忆起祖国从被列强欺负到开国再到成为世界强国是多么的不容易啊！怀着波涛汹涌的心情，我来到了大街小巷，看到了不一样的祖国。

走进小巷，小巷中并没有平日的宁静，家家户户都十分热闹。每个人的脸上都挂满了喜庆的笑容；走进商场，各种各样的促销活动，各种各样的广告，却都有一个主题——欢度国庆；走进社区，开展着形形色色的庆祝活动，有唱歌，有跳舞，还有拉二胡的。

国庆节，我还参加了小队活动。我去柯岩时，公交车上人山人海，连站的地方都很少。我们来到柯岩时，街边到处是小摊，十分热闹！走进风景区，人山人海，全都是来自全国各地的旅客。走进大门，我们就立刻看到了“一柱擎天”四个大字铿锵有力地刻在石头上。我们继续向前走，看到了三根柱子，上面分别刻着孔子，老子，和佛像，代表着中国的三教：儒教、道教、佛教。我还分别在关羽像前和管学业的像前分别捐了一元钱，来保佑自己的文武两面。我们还坐了游船，虽然时间不长，但很值得回味。

祝愿祖国妈妈能在今后的日子里发展得越来越强大！

假期作文 篇2

假期好事多多

好事一：能睡懒觉

平常，老师都布置多少不等的作业，再加上要练一个半小时的琴，时间就更少了。每天练完琴都7点了，吃完晚饭我7：30才开始写作业。因此，我一般都要加班加点写到11点，等第二天早上一看，眼睛周围都黑了。可现在不同了，每天想睡到几点睡到几点，晚上几点睡都可以，再也不用担心每天顶着个“熊猫眼”去上学了。

好事二：不用写作业

语文老师对我们还不错，说考100以上的假期不用写作业，数学和英语也就那么一点点可以写的，这比上学的时候少多了。这样就有更多的时间玩。^_^

假期坏事也不少

坏事一：一天要练四个小时钢琴

老妈不知是受了谁的刺激，要我从原来的一天练两小时改成一天练四个小时琴，这不要我的命嘛。而且不光是我一个人反对，连邻居都操上来了：“孩子，你能不能不弹那么长时间的琴，弄得我们家大清早就要听一个小时的声音，睡不好觉。”可老妈却不管，仍然坚持她的理念。真是的。

坏事二：老挨骂

最近，我作业也写完了，看一个小时的电视是应该的。可老妈非说什么看电视对眼睛不好，而且不利与学习。不让看就不让看呗，还照那么多理由干什么。

假期呀，你来也不是去也不是。

假期作文 篇3

星期天的早晨，爸爸刚好在家歇息，我请爸爸带我一同去垂钓，爸爸很爽快地容许了我，并立马准备好渔具和饵料，我连蹦带跳地和爸爸一同出发了。

来到了一条明澈的小河滨，我看见水中的鱼儿开心肠游来游去。爸爸熟练地撑开鱼竿，放上鱼饵，在河堤边的一棵杨柳树边蹲了下来。垂钓开端了，如同鱼儿特别喜爱爸爸的鱼钩，一条又一条的往爸爸的鱼钩上靠，而我的鱼钩却没有一条鱼来光临，一次次的提竿，一次次的绝望，再看看爸爸，他那是在垂钓啊，清楚是在看河景，一点也不着急，好清闲的姿态。哎，真着急死人啦!

爸爸看到我的困惑，笑眯眯地对我说：“垂钓不是装上饵料放下渔竿，鱼就上钩的，要不断调查水面上浮标的动态……垂钓不只要有必定的技能，还要有耐性，更要有仔细”。真不知道，本来垂钓啊还有这么多的学识。依照爸爸教我的办法聚精会神的钓了起来，功夫不负有心人，总算有一条小鱼上钩了……

夕阳西下，我和爸爸带着丰盈的效果高高兴兴地回家了。回家的路上爸爸对我说：“做任何事都要像垂钓那样，要有耐性、仔细，绝不能三心二意，这样才干有所收成。”

假期作文 篇4

国庆节长假期间我们全家准备去太仓旅游。

前几天，妈妈先在网上订好了火车票，今天就可以到宁波火车站去取票了。

取票过程非常简便，只要把身份证放在自动取票机上，机器就能自动识别，并能快速地打印出火车票。

科技改变生活，有了互联网，生活变得更方便了。

放假的第二天，我和何梓欣、朱姿宣、章致诚去博物馆里玩了。我们走路去的博物馆，章致诚还做了一面小红旗。在博物馆那里的空地上我们三个女同学还玩了“老狼老狼几点钟”的游戏。跟同学们在一起我觉得很开心。

我还和我弟弟去磐安那里吃晚饭了。那里有秋千，有攀岩，那里做的菜有油炸薯片，还有鸡汤，那里风景很美丽！

国庆假期天天都过得兴高采烈，我们去周边玩了好玩的，吃了好吃的东西，看了美丽的风景。

可最让我难忘的是和哥哥在湖边捕蝴蝶，我们每人手拿一张捕蝴蝶的网子，五颜六色的蝴蝶在草丛中飞舞，我追着蝴蝶跑，跑的满头大汗，好不容易捕到一只黄色的美丽蝴蝶，累的我气喘吁吁。回到家里，我把蝴蝶做成了标本夹在书里，每次看到它，心里美滋滋的。

我和妈妈在饭馆里吃饭的时候，有个人拿着一张纸，拿到妈妈眼前，让妈妈看，妈妈问他话，他就摇摇头、摆摆手，指指他的耳朵，妈妈就掏出5元钱给他，他就走开了，去别的餐桌去了。

我问妈妈他怎么了，妈妈说：他是聋哑人。我问：是真的吗？妈妈说：是真的。

这个假期，我和爸爸妈妈一起去了宝鸡，宝鸡有个山叫“吴山”，我们征服了这座山。4月30号天气真好，山上树木郁郁葱葱，景色优美，空气新鲜，真是“天然氧吧”。等我们爬到山顶，有人看到我都夸我：这孩子能爬上来，真了不起。

我爱爬山，爬山真是一种享受！

假期作文 篇5

周末我们乐群小分队组织了一次活动，成员有六名，四男两女。我们小队里的云帆妈妈是一名教师，有了它，我们的活动非常的顺利。

嗯，这次活动分为两个主题，分别是期末考复习七，元旦快乐，早上9：00我们相约三四年三班门口，我刚刚为大家答疑了，英语测试卷，大家就开始动笔写起来了，写完以后我们的云帆妈妈这位教师给我们讲评，小明的时候讲了，我们的做的也只了我们的不足，给我们上了，一堂非常生动的英语课。

快乐学习结束后，我妈妈为大家精心准备了一个大蛋糕，庆祝元旦快乐，我们一起切蛋糕一起吃蛋糕，我们开开心心的吃蛋糕一边吃蛋糕，一边说笑话，大家有说有笑真开心。

吃完蛋糕，以后我们一个个的跑到操场去玩，有人在打篮球，有的在踢足球还有的在跑步呢！整个操场欢声笑语，其乐融融。

本次活动大家玩得非常的尽兴，大家都不想回去，这真是一次印象最深刻的一次活动啊！