苏武观后感

苏武观后感十三篇。

在公司的工作过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下为小编为你收集整理的苏武观后感十三篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

苏武观后感 篇1

阅读是是关注人物生存状态的过程。如果我是“他”，我会怎么样，为人物这种生存状态进行合理的归因。有了这一思考过程，人物就不只是“好人”与“坏人”了，对生命的认识也会因此丰富。

读《苏武传》，也不应该强迫自己读出苏武的忠诚。这只是苏武的生存状态，是“少以父任，兄弟并为郎”的报恩者和把“臣事君，犹子事父”作为自己最高行动准则的儒生的生存状态。

细读文章，李陵的生存状态真实感人。他没有卫律幸福，他虽然投诚，却始终以投诚为耻。他没有苏武幸福，没有苏武信仰的'单纯，眷恋着俗世的幸福。他是一个痛苦的人。当卫律去劝降时，威逼利诱，惹得苏武的一顿臭骂，但李陵去劝降时，苏武却没有动怒。同样对劝降者，班固对卫律着墨不多，但对李陵却用了大量的篇幅。

李陵，“飞将军”李广之孙，名门之后，他继承了其祖英勇善战，也继承了其祖悲剧的命运。不甘沉默，请缨率五千弓箭兵深入大漠，想一战成名。然而最终因弹尽粮绝，突围不得而被迫投降。李陵为什么不杀身成仁呢？将军战死沙场，不正是死得其所吗？然而谁不想活命呢，谁能轻易地舍弃生命呢。何况他还想以另一种方式来证明自己对汉室的忠诚，“庶几乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也”。

但不管是真降还是假降，他都觉得自己在人格上已矮了一截了，因此，尽管与苏武是故友，又同在匈奴，“终不敢求武”。后受命劝降，其说辞如实地道出苏武真实的生存困境。终不得归汉，忠诚无人知晓；家破人亡，没有必要归汉；皇帝喜怒无常，即使归汉，面对是鲜花还是刀斧尚未可知。求名、求家人平安、求善终有果，这些都是人之常情。李陵在苏武守得云开见日出之时，置酒相贺，与武决别，泣下沾襟。他提出了一个假设，如果汉室能够赫免他的罪过，保全其老母性命，也一定以反水的方式来表明自己对汉室的忠诚。李陵内心的悲伧全化作了眼泪，当初不得不降，祸及老母，今生无家可归，长作域外之人。

个人在命运面前的无助幻化成了那泪流满面的李陵。

苏武观后感 篇2

苏武，在何处牧羊读后感范文1000字

孟子说：“五百年必有王者兴，其间必有名世者。”也许，汉武帝执政期间就是一个出英雄的时代。李陵是，司马迁是，苏武也是。

李陵是位大汉名将，平时克己奉公，身先士卒，有国士之风；战场上也有“提步卒不满五千，深践戎马之地。”重创十万敌骑，有令匈奴闻之色变的雄姿。却终因矢尽粮绝，寡不敌众，而被迫投降。

我想，在被降的瞬间，李陵会有不甘，也会有坦然。不甘就此认输，不甘被人误认为叛徒，也因竭力抗争而平静。也许他会希望所效忠的君主会懂他信任他，信他那颗爱国的忠心，降敌只是保全，无奈之举，只是像当年勾践卧薪尝胆的隐忍，只是为了有朝一日，再报效汉朝，平定匈奴。也许他也知道以武帝的性格断然不会容他。后来，也就有了刘彻将他的亲属或杀害或流放，李陵也由此断了回汉的希望。

平时尽职尽责，危机时为国捐躯者实为英雄。司马迁是位文人，也曾对刘彻抱有幻想，异常勤奋的做太史令，成为一个御用工具，博得刘彻欢心。然而，在为李陵辩护后遭受宫刑的残酷现实下，发生转变。从一个书生走到了与帝王相依的封建体制的对立面。君主可以摧残我的肉身，但摧毁不了我的精神；可以夺去我的生命，却打不倒我的精神。武帝少了一个太史令，历史上却多了一个有傲骨的文人，我想那根傲骨一直就在司马迁的内心深处，即使没有“李陵之祸”，在未来的某天，也有与李陵遭遇相似的人等着司马迁去为其辩护，他遭受刑罚，创作出《史记》，缘于心中的那根傲骨。

有骨气，有血性，有傲骨的人实为英雄。苏武是汉朝使节，出使匈奴，匈奴游说苏武变节，但并不成功，于是他被派到“北海”直到公羊产仔时才能回中原，“北海”就是现在的贝加尔湖，那里即使在盛夏时分也有沁骨的`凉意，更何况苏武在那里呆了19年。我想，苏武在茫茫草原牧羊时，在夜里的梦中都会想到自己的中原；在他听闻母亲去世，妻离子散，在听到胡地笳声也会感到心酸，但他觉得这都是值得的，因为他想君主定会知道自己忠心效国，定会接自己回中原，也因其有执着的信念。

苏武的忠与李陵的忠不同。苏武不投降，因为他是使节，会使国家受辱；李陵投降，因为他是将领，他要找机会重新报效国家。有执念，有梦想的人是英雄。毕淑敏在《苏武，在何处牧羊》的结尾写到“我有一个愿望，贝加尔湖知道。”那便是贝加尔湖永恒，苏武永恒。而我也有梦想，只愿每个英雄都被世人记住。

苏武观后感 篇3

十年可见春去秋来，百年可证生老病死，千年可叹王朝更替。天地玄黄，宇宙洪荒，时间本来就是匀速的线性运动，但一个个生动的历史故事给它标出了人文刻度，使时间有了起伏快慢的节奏和呼吸。在个人时间的长河里，十九年能见证什么？苏武用十九年的坚守，见证了对大汉的赤子忠心。

苏武，他是一个出使匈奴的汉朝使者。但是不幸的是，他在匈奴恰逢内乱，他的副手被牵连到内乱之中，而由此被羁留在匈奴。他绝望过，自杀过，但是当叛臣卫律来劝降时，他铁骨铮铮，对卫律怒目而斥。卫律恐吓他，他“威武不能屈”，卫律用金钱诱惑他，他“富贵不能淫”，在威逼利诱面前毫不动摇，那是因为他对大汉的忠心。

被囚禁在地窖中时，天降雪，苏武没有食物，把毡毛和雪一并吞下。被迁移到北海上时，因为没有食物，只能掘野鼠，草籽来吃，就这样坚持了十几年。后来，他曾经的好友李陵来北海劝降，带来苏武的兄弟、母亲都已去逝，妻子改嫁，而汉朝天子无情且春秋已高的消息，家庭的支离破碎虽然让苏武伤心，却无损他对大汉的忠诚，他依然赤忱不改，拒绝投降。

读完《苏武传》，我想：为什么一个人能在那样艰苦的条件下坚持十九年呢，他壮年出征，十九年而还，归来时，须发尽白，他坚守的是什么，为的是什么？

他坚守的是忠诚，为的是国家。

看完《苏武传》，我想到我的国家，虽然现在是和平年代，但国家还等得我们去建设，我要把自己的生命投身于国家建设的大业中去，学习苏武，用国家需要的方式为国坚守，为国尽忠。

苏武观后感 篇4

苏武的《留别妻》读后感赏析1500字：

《留别妻》——

结发为夫妻，恩爱两不疑。欢娱在今夕，嬿婉及良时。征夫怀远路，起视夜何其？参辰皆已没，去去从此辞。

行役在战场，相见未有期。握手一长叹，泪为生别滋。努力爱春华，莫忘欢乐时。生当复来归，死当长相思。

生当复来归，死当长相思！苏武去匈奴前给妻子写了一首《留别妻》，第一句是“结发为夫妻，恩爱两不疑。”最后一句却是“生当复来归，死当长相思。”

“明天我就要为国远行了，你不要担心，不要忘记你我之间欢乐的记忆，哪怕这可能是我们的最后一面。”苏武牧羊，为汉守节，在北海历经沧桑，北海的风雪不仅见证了一个男人的刚节，还吹散了他十九年的光阴。

苏武在天汉元年出使匈奴，昭帝时带着满头白发回国。可妻子却已改嫁他人。苏武把财产全部分送给亲朋旧故，选择独自终老。人走声散，夕阳昏黄的光洒在他佝偻的背上，年迈的他立在空旷的院子里，一步一步地向大门走去，似乎在去追什么，可门里门外都是萧瑟的风，风里再没有一个青衣罗裙，浅笑如水的女人为他等候。

若此生，得不到，护不了，那吾宁愿百年孤独。若此生，得到了，护不了，那吾愿放手，百年孤独。

苏武在匈奴时被副使张胜牵连获罪，卫律劝他投降，他当场拔刀自刎，后经胡巫抢救，保全余命。单于在对他威逼利诱都失败后，关他，让他绝食。苏武却靠吞雪，吃毡毛，活了下来。单于无奈，把他丢到北海（今贝加尔湖）说公羊产乳了你再归汉吧。可是苏武“仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”仍不归降。

我想知道，这个刚烈节义的男人拔刀赴死那刻眼前浮现的是谁的脸，吞雪食毡时心中想着谁的面容，北风萧瑟之中是否会思念爱妻温婉的嗓音。

爱，的确不值钱。但有时爱可以带来拯救，可以宽慰一颗伤痕累累的心。

“我如果活下来了，我一定回来与你相见。我要是死了，也会永远想你。”这是一个男人对一个女人的承诺，这个男人后来守住了他的大汉，却没能守住他的女人。

我也见过许多男人许过的诺，后来那个叫薛平贵的娶了西凉公主，那个叫司马相如的逛了花楼，那个叫李隆基的只会对着遗物哭。丁先生也曾许诺我，会对我好，绝不弃我而去，后来我们形同陌路。苏武说，你我结发之日起，我从未动摇过与你恩爱到老的决心。我想，除却对大汉的忠心，苏武刚强的内心之中一定有一个位置安放着他对妻子的爱，那爱支撑着他每一个濒临绝望的瞬间。

你我结发之日起，我从未动摇过与你恩爱到老的决心。爱喽，虚无得像屁一样的东西，折磨了许多人，也给许多人带来救赎。虽然我现在着实体会不到快要死的那刻突然想到我的Mr.Right就瞬间满血，能量回升的感觉，但每每读到或写到这些，总会生出莫名的沉重感。

《谋杀似水年华》中被关在地下室的秋收，没有水没有食物，为了使自己不陷入昏迷，他拿着碳块在墙上一遍又一遍地写田小麦的名字。多年之后，当田小麦走进地下室，天窗上的光泄下来，照亮墙壁，满墙都是大小不一的“田小麦我爱你”六个字，她捂着嘴，不知道该笑还是该哭。

有没有一个男人这样爱你，或者这样爱过你？你又会不会这样的去爱一个人？

很多人穷其一生都不会遇到一场天雷勾地火的爱情，陪伴在身边的那个人谈不上多动心，但足够一起营造快乐的回忆，一起在柴米油盐中缓步前进。我呢，说不准哪一天想安定下来了，就把自己变成一个温柔的孩子依偎在一个对我宠爱的人身旁了。

“生当复来归，死当长相思。”愿天下有情人生死与共，不论红尘还是黄泉，都能恩爱偕老。愿天下有情人不论红尘，还是黄泉，都能生死与共；也愿天下人都能与相爱之人，执子之手，与子偕老。

苏武观后感 篇5

每个人若想成才，离不开读书，下面是由xx为大家整理的“”。

苏武，一个不朽的传奇。

每当我漫步青山，享受绿水，享受生活的乐趣，我都会想起一个人。他有着常人没有的爱国之情，忍受了常人不能忍受的孤独，承担了常人承担不了的使命，他就是苏武，一个不朽的传奇。

公元前100年，苏武以中郎将身份出使匈奴，回来时匈奴内部发生了叛乱，苏武一行人被扣留，匈奴贵族多次对苏武威逼利诱，劝其归顺匈奴，又找来汉朝降将李陵来说服苏武。苏武宁死不屈，誓死不降，匈奴便把他流放到贝加尔湖去放羊，并告诉他：什么时候公羊生下了小羊，便放苏武回去。

苏武在北海边孤苦伶仃一个人呆了19年，陪伴他的只有公羊和使节，年复一年，使节上的毛脱落了，苏武的胡须和头发也苍白了。

19年后，新的匈奴单于即位，它与汉朝签订了和平协议，却扣住苏武不放，说苏武已经死了，当汉朝的使臣找到贝加尔湖，却发现苏武健在，于是扬言道：汉朝天子射到一只大雁，演的脚上系着帛书，写着苏武还在北方的沼泽中。匈奴只好将苏武放回去了。

苏武被以最高待遇迎进国内。昭帝封他为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区，表彰他不辱汉节的功绩。

苏武一个人身处人迹罕至的贝加尔湖，而且一呆就是19年，这十九年中，我们无法想象他都承受了哪些常人无法承受的痛苦，妻儿的怀念，故国的向往，处境的悲凉，这一切夜以继日都在苏武的心头萦绕，但苏武只是淡然一笑，默默的和使节一起忍受这不公的待遇。谁不想荣华富贵？谁不想锦衣玉食？

但这一切都应该是以良心作为前提的！只有国家信任你，你才能完成如此重要的使命。如果你没有良心背叛国家，你不比猪或狗差！苏武在十九年中，唯一带着的东西就是皇帝赐给他的使节，尽管毛都掉光了，苏武还是使它如珍宝，使节在他心中已经成了国家的寄托，也在无形中给他力量，使他坚持下来，使他视死如归。

后来苏武回国，依旧拿着这根使节，连皇帝见了都热泪盈眶，苏武的忠心天地可鉴！

是这十九年的厮守，是忠心和泪的交织，是对故土的留恋，是坚强的信念，这一切使苏武成为永恒，使苏武成为一个不朽的传奇！

苏武观后感 篇6

今年暑假中，我读了《苏武牧羊》后，心中涌起了一股激流，使我的心久久不能平静下来。

这个故事讲了汉武帝时，苏武被任命为使节出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了苏武，并百般利诱劝他投降。苏武宁死不屈，匈奴首领只好把他送到了北海边上去放羊，还对他说：什么时候公羊生了小羊，就放你回汉朝去。苏武来到北海，每天一边放羊，一边遥望前方汉朝的方向。日子一长，使节上的毛都脱落了，只剩下一根光溜溜的杆子。苏武在北海边一直度过了19年，直到匈奴与汉朝和好的时候才被释放出来回到汉朝。回到长安的那一天，长安的老百姓都出来迎接他。他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里的那支掉光了毛的使节，都感动得流泪了。

苏武这一种坚强不屈、忠贞不渝的精神在历史上一直被人们所深深敬佩、传诵！孙中山说过：为国家效死，重于泰山。我死则国生，我生则国死，生死之间，在乎自择！一个人就应该不违反真理，要忠诚于自己的灵魂，忠诚于自己的国家，一个人就应该像苏武那样，把生是大汉人，死是大汉臣的信条铭记心间。苏武让我知道，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要把爱国之志变成报国之行，让我向那些为了国家利益，不惜牺牲的人致敬吧！让我乘着爱国的翅膀，为我们伟大的祖国更和谐强大而努力学习奋斗吧。

苏武观后感 篇7

1、了解班固以及《汉书》的相关知识。

2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。

3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。

1、合作学习，了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。

2、探究学习，分析本文塑造人物形象的技巧和方法。

品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。

积累和归纳整理文言常见的字词和句式，学习概括内容要点的技能方法。引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。

二、导入：

“苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，历尽艰辛，持节不屈。两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。现在，就让我们走近苏武，走进他充满血泪而又辉煌的人生。

三、作者作品及背景。

1．作者简介：

班固，字孟坚,东汉著名史学家,文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。

◆注：《两都赋》：汉代京都大赋中的名篇，分《西都赋》和《东都赋》两篇。后来张衡《二京赋》、左思《三都赋》，在形式上皆颇受其影响。《咏史诗》则是最早的文人五言诗。

2．简介《汉书》：

《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史书，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位，在文学史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提，自然不无道理。

◆注：断代史：以朝代为断限的史书，只记录某一时期或某一朝代的历史。通史：连贯地记叙各个时代的史实，与断代体史正好相反。《史记》记载了上自传说中的黄帝，下至汉武帝时代，历时三千多年的史实。

3、我国史书体例简介：

4、苏武出使背景：

解说：秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。

1、给生字注音在书上。

3、重难点强调――指名翻译。

1、人物传记是古代典籍中常见的文体，那应该怎样为一个人立传呢？本文是不是苏武的生平大事年表呢？明确：

（1）【课件】传记的一般写法:

①先写人名，籍贯，品性综述……

解说：读懂文言文段的关键是材料，即第②点；而材料无非是人的“言”和“行”，即看他（她）说什么做什么。

（2）本文不是苏武的生平大事年表，只……

2、理清思路：苏武为何入胡？有何遭遇？结局如何？（请列出作者的思路提纲）

（1）课文在写人时，有详有略。本文主人公是谁？哪几个人物写得详细？哪些人物写得简略？为什么？

（2）以上是人物安排上的详略处理，其实本文在叙事上也做到了详略得当。哪些事详写了？哪些事略写了？

（3）文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么？

明确：卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。

（4）作用：突出主题，苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。

“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。

武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。”

②细节描写，如：

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔……

3、对比反衬：哪些人物对苏武性格起到了对比反衬的作用？试作简要分析。明确：

◆解说：

①张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。

②卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世。苏武：为国效命，忠贞不二，不卑不亢一身正气，光明磊落。

③李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦。苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔。

④小结：在各种人物的对比反衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！

1、苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？明确：

◆崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。

2、苏武入胡遭遇变故曾两度欲引刀自决，后来被困地窑、牧羊北海时却又千方百计要活下去。这前后不一的做法是否矛盾？会不会影响他爱国志士的光辉形象呢？

不会。引刀自绝是表示坚决不投降的决心，维护尊严。坚强地活下去是打消匈奴摧毁其肉体、征服其意志的念头，同样是在维护尊严。但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。

3、苏武精神解读：

苏武面对“拥众数万，马畜弥山，富贵如此”的诱惑，他心志不乱；面对“绝不饮食”的苦难的磨砺，他十九年如一日地“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。这是一种坚持，这坚持叫力量，这力量叫精神！

这更是一种气节！宁折不弯！我们的民族自古便有这样“宁为玉碎，不为瓦全”的仁人志士，共同凝聚为一座精神的长城，护卫起我们民族的一片天。

岳飞抗金；文天祥面对元朝的威逼利诱，坚决不屈服壮烈殉国，“留取丹心照汗青”。杨靖宇在东北寒天雪地中坚持抗日……

民族精神在各个国家的体现，民族精神对一个国家的作用：抗战八年，爱国的精神不倒，终于赶走侵略者。

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

④逝川：喻逝去的时间。语出《论语子罕》：“子在川上，曰：逝者如斯夫。”这里指往事。

（2）译文：

苏武初遇汉使，悲喜交集感慨万端；而今古庙高树，肃穆庄严久远渺然。

羁留北海音书断绝，头顶胡天明月；荒陇牧羊回来，茫茫草原已升暮烟。

回朝进谒楼台依旧，甲帐却无踪影；奉命出使加冠佩剑，正是潇洒壮年。

封侯受爵缅怀茂陵，君臣已不相见；空对秋水哭吊先皇，哀叹逝去华年。

5、苏武不辱使命，荣归故里，请你为为苏武写一段颁奖词。参考：

◆苏武，他是铁骨铮铮的爱国志士，不畏强权，不辱使命，不放弃坚守的方向。命运向他俯首，黑暗向他投降，正义向他挥手致敬，一位可歌可泣的忠诚义士，以他的青春年华，以他的苍颜白发，在广阔无垠的草原上，见证了他高洁的灵魂；用他顽强的生命力，用他坚定的意志力，在中原大地上，树立起一座不倒的丰碑――永远不死的爱国心。

◆十九年的执着，十九年的信仰，换来的是十九年的永垂不朽！苏武的执着，李陵不懂，卫律不懂，单于不懂。那执着是对爱国一种伟大的诠释，但是我们记住了苏武，历史记住了苏武！

◆在他的生命里，国家为重，生命私利为轻。十九年的苦难与折磨，他的头发白了，胡须长了，但他依旧手持汉节，但他依旧心存家国。一颗坚贞不屈的爱国之心温暖了无边的荒野，富贵不动心，威武不屈膝，他用行动捍卫了民族的尊严。

①稍迁至刂芯牵jiù）监；

②数（shuò）通使相窥（kuī）观；

③汉天子，我丈人行（háng）也；

④既至匈奴，置币遗（wèi）单于；

⑤后随浞野侯没（mò）胡中；

⑥阴相与谋，劫单于母阏氏（yānzhī）归汉；

⑧拥众数万，马畜（chù）弥山；

⑧稍迁至刂芯羌喙乓澹航ソァ＝褚澹荷晕。

（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。

（2）为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。

（3）何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”

（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。

（5）何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。

（1）缑王者，昆邪王姊子也。

（2）非汉所望也。

苏武观后感 篇8

回望着汉室的繁华似锦，我凝眸在北海里你那拿着旄节的身影，如此单薄。经历了多少风霜，多少岁月，你的额上被深深刻画上皱纹，你的鬓角，不知何时已经掺杂了白发。而你的眸依旧是那般神采奕奕，时刻回望着你的大汉土地。

19年的岁月，你与羊为伴，冰天雪地里，你手持旄节，站成一座流传千古的丰碑。现在的人们依旧仰望着你，你传照千古的神采，你挺直的腰，每一点都让人很深的敬仰。我在千年之后的今天怀念，你在那里是否安好？

一度想踏步走过你生活了19年的荒凉的土地，去感受一下你的艰辛，真真切切的去感觉你的温度。不知道何时你的身影已经可是梦萦，只可惜跨越了千年的时光，让我们无法越过。深深的刻写你的名字，在血脉里融入那些风霜雨露，看着荒芜的旷野，深深地凝思着千年之前的你。

看到大汉寻你的足迹，我欣慰的泪流，你的大汉王朝没有抛弃你，没有不顾你的生死。在茫茫的北海，他们一路寻来，你终于回到了阔别19年的家。虽然妻子儿女已经成为别家的，可你在意的只有你的大汉天下的安康。

青丝出使白鬓归。你的美好年华被无情的摧残殆尽，你的眉角还是那么坚毅，你的精神依旧那么矍铄。你没有被流言蜚语击败，你不在意那些讥讽你牧羊的人，你只是安守自己的本分，为天下正义、公道说话。你的精神让我们后人感慨良多。

静守月光，一次一次洒满眼前的世界，清冷冷的似你的眸子，从历史的缝隙里折射出震撼心魄的感动。不知道对着星空的呢喃，你是否在听得见？你是否知道一个人在千年之后的今天，在夜空下，静静地怀想着属于你的一切的一切。

时光依旧静静地流走，你的苍颜白发已经在历史的流沙里模糊。伸手触摸不到你残留的温度，看着清冷的月光，我焚香凭吊，希望你可以看到那袅袅的烟缕，知道我在这里虔诚的怀念。

山高路远，思念不断。记得你那苍老的面容，一生铭记你的高尚的节操，这一生，知道你的痕迹，不枉来世间走了一遭。合上书，任记忆在血脉里流淌，一点一点的感受你带来的那些感动，去感悟那些日子里我们应该记得的痕迹，然后怀念这一生的相遇。

青史册中，你的名字依旧，我们依旧仰望你的存在，纪念千秋的你。

苏武观后感 篇9

高考满分作文与历史文化名人(苏武)

西汉大臣苏武（公元前140-60年）以忠于节日而闻名。字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。汉武帝元年（汉朝前100年），中郎被派往匈奴，然后被困在北海（今俄罗斯的贝加尔湖），在那里当牧羊人生活。

苏武在匈奴前后十九年。

【人物事略】

出使匈奴公元前100年，且靼刚刚立为单于，惟恐受到汉的袭击，于是说："汉皇帝，是我的长辈。"全部送还了汉廷使节路充国等人。

汉武帝对他这种理性的做法赞不绝口，于是派苏武为中郎的使者，护送汉代匈奴的使节随卓节回国，并送给单于一份丰厚的礼物，感谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。

苏武完成任务即将回国时，勾践王与长水人虞常密谋反匈奴，汉使张胜参与了密谋。然而，谋反失败。听到这个消息，张胜担心自己和虞常私下里说的话会被**，于是把这个故事告诉了苏武。

苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！

”便想自杀殉国。

自杀未遂单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“如果你失去了正直，侮辱了自己的使命，即使你活着，你怎么能回到汉廷去呢？”！

”说完，魏洛大吃一惊。他帮助苏武，派人骑马去看医生。常惠等人哭泣着，把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。

怒斥卫律卫律本是汉臣，投降了匈奴，单于让他来劝降苏武，说：“我也是不得己才投降匈奴的，单于待我好，封我为王，给我几万名的部下和满山的牛羊，享尽富贵荣华。先生如果能够投降匈奴，明天也跟我一样，何必白白送掉性命呢？

”苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律！你是汉人的儿子，做了汉朝的臣子。

你忘恩负义，背叛父母，背叛朝廷，无耻地成为叛徒。你面对我说什么？我决不会投降，怎么逼我也没有用。”

窖中受饥匈奴单于见苏武不投降，便把他关在一个阴冷的地窖里，这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿，渴了，就捧一把雪止渴：饿了，扯一些皮带、羊皮片啃着充饥，才免于饿死。

苏武拒绝流亡北海投降。单于把他流放到北海（今天的俄罗斯贝加尔湖）。单于给了他一组公羊，说要等公羊生了小羊，他才让苏武回去！苏武搬到北海后，粮食无法运输，只好把野生老鼠储存的野果挖出来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

苏武被匈奴拘禁19年后回国，汉昭六年（公元前81年）春回到长安。赵皇帝下令苏武带着祭品去武帝陵园和祠堂拜祭，并任命苏武为朝拜国。苏武活到80多岁，于汉宣帝神爵二年（60年前）病逝。

【名家点评】

（汉）班固：孔子称"志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁"，"使于四方，不辱爵命"，苏武有之矣。

李白：苏武在匈奴。他举办了十年的汉节。白鹅去森林里飞。他在空中传递了一封信。牧羊边地苦，落日归心绝，渴饮月窟水，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别，泣把李陵衣，相看泪成血。（《苏武》）

（唐）温庭筠：苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。（《苏武庙》）

（元）张养浩：为臣惟命敢辞难，脱遇艰难亦自安。试看子卿持节处，雪花如席不知寒。（《苏武》）

【素材运用】

话题1：遭遇挫折和放大痛苦

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不同的选择，不同的人生旅程，要让戈壁荒原在我们心中绽放鲜花，就必须面对挫折，不能扩大痛苦。

苏武流亡北海时，北海的羊咩咩叫，仿佛在迎接这位不屈的人。如果说这十年的痛苦可以看作是挫折，那么挫折无疑是痛苦的，但老牧人并没有放大痛苦，于是十年后，汉画写下了民族不屈的完整。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。（2004年高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》节选）

话题2：相信自己和听取别人意见

苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘，毡履，毡裳，毡巾覆首，独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中，有雪潮一样的羊群在他背后。他在孟春的黄昏时分，待要归返穹庐，背景中贝加尔湖上的冰涛，与天际的白云波连山竖。

他向着东行，遥遥地望南翘首：眼阵中含蓄着无限的悲哀，又好像燃着希望一缕。他只相信自己，只相信自己的祖国。

他的心里只有大汉。卫律的劝说他不听，李陵的意见他当耳旁风。他新娶的胡女的眼泪留不住他，他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。

他谁的话都不听，他用他的坚持塑造了他自己。一个野花烂漫的碧绿的大平原，平原中立着一个持杖的女人，背后也涌着一群归羊。那是苏武归国后的风光，他的弃妻，他的群羊无恙；可那牧羊女人的眼中，那含蓄的是悲愤？

还是凄凉？（《女神》节选）

话题3：心灵的选择

荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑发到白头，用半生的心血续写着丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不倒的丰碑。

汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕："怎么还有这么固执的人？"他更无法理解，这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲！

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案。（2002年浙江高考优秀作文《与永恒拔河》节选）

话题4：自尊与他尊

《苏武传》中有这样一个细节，当苏武与其副使张胜同被单于抓获后，面对单于的**和威逼，苏武选择了精忠报国，而张胜最终选择了投降。以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不投降，**的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操，却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。

而张胜、李陵乃至卫律，则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上，历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。（《苏武的尊严》节选）

话题5：道德与名节

中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中，依旧保持"人淡似菊"的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂，竟然利刃断手，以致留下烈节牌坊。

汉代苏武被迫牧羊，在冰天雪地中"渴饮雪，饥吞毡"，历尽难中难，心如铁石坚，凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现，一一垂青史”。所有这些，都留下了具有中国特色的佳话。

（《道德与名节》节选

话题6：信念

在苏武出使匈奴时，因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中，苏武处处维护民族的尊严和国家的利益，既表现了对匈奴的修好之愿，又抱定必死的决心，决不"屈节辱命"。面对卫律始而威胁，既而利诱，最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫，他从容处之。

在受审时，他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中，卫律当场"剑斩虞常"以此胁迫汉使，副使张胜在此情况下投降了，而苏武面对卫律之剑，岿然不动。卫律又以富贵劝诱，苏武则直言怒斥，更以两国安危责之。

在匈奴将他置于冻饿之境时，苏武仍然没有屈服，凭借顽强的意志和信念，他在极为艰苦的条件下还是 "杖汉节牧羊，卧起操持"，念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降，企图打消他对汉朝的眷恋之情，苏武不作正面的交锋，只是以君臣和国家的大义自剖心迹，反倒使李陵感到羞愧，无言以对。（《信念》节选）

话题7：选择

悠悠岁月，历尽多少冷暖：滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永存。

那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了中华民族的伟大气节，发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私！

浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣。他们或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择，使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武，苏武选择了崇高无私，选择了明智，选择了质朴。那是一个响当当的名字，是历史的星空中最耀眼的星座，引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标，勇往直前而不迷失。（《无尚的选择》节选）

话题8：坚持

当苏武牧羊于北海时，单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说："单于诚心诚意等待您归顺，看来永远不会让您回大汉了。

白白地在这荒无人烟的地方受罪，有谁知道您对朝廷的忠义呢？"李陵历数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇 （大哥和弟弟被迫自杀，母亲去世，妻子改嫁，儿女不知去向），妄图动摇苏武归汉的决心。但是，苏武却坚定地说：

"我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血，如今有了舍身报效的机会，就是挨刀斧、下汤锅，也是甘心乐意的。"他始终不受**，为后人所颂仰。（《热爱祖国坚贞不屈的使者》节选）

【成品展示】

失落的贝加尔湖

——读《苏武传》有感

何燕虹十九年的执着，十九年的追求，十九年的坚守！

十九年，天之苍苍，地之茫茫，芸芸众生又有多少个十九年呢？苏武却以十九年之久的岁月抒写着一卷民族不屈的丹青。“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”指的也就是苏武这样的人吧。

度扬沙，过北疆，驼铃声声歌胡疆；左牵马，右擎旄，忠使迢迢过沙场。茫茫的贝加尔湖边，有一位持着汉节的长者，顶着风雪，啃食草皮，牧放羊群。公羊育儿，谁都知道这是一个笑话，可谁也不会笑，因为他昭显的是民族的尊严，民族的不屈，民族的气节。

十九个春秋，几度风云变幻，汉朝帝王换代了，南方的人们也将遗忘了，手握的汉使节杖也褪色了，但这位老人的本色丝毫不改，他心中的热情依然如火般在熊熊燃烧，温暖了北方的那片冰雪大地，温暖了他身边的贝加尔湖，也温暖了一段冰冷的历史。

他的执着，张胜不懂，卫律不懂，李陵不懂，单于也不懂……许多人都不懂。但他的执着使李陵这些人倍感羞愧，他的执着使单于深深震撼，他的执着使民族牢牢铭记，他的执着感动了我们，乃至历史。这是苏武的十九年。

那么，你我的十九年呢？

在踏入高考场时，也将是迈近我们生命中的第一个十九年之际；那时，你我的十九年又到底抒写了什么呢？

也许，高考不能决定你我的一生，但它无疑是人生中一个重大的转折点，它必将影响我们往后的路。十九年的青春，弹指一挥间，你是否有自己生命的最淋漓的表现？现实是，有多少人在温柔乡梦中沉醉，有多少人在虚度年华中沉沦，有多少人在挫折磨砺里趴下了……如此，再多的十九年，也是毫无意义的浪费！

失落了执着，失落了追求，失落了坚守，

也就失落了生命的价值，黯淡了人生的光华！

浩浩天地，朗朗乾坤，斗转星移，历史没有忘记苏武，正因为苏武那光辉的十九年。苏武离开了贝加尔湖，回到他梦里千百遍回望着的家，贝加尔湖失落了一位风雪中的牧羊人，可这失落换来了苏武的璀璨，挽回了一部民族节气的光荣史。

让我们挽回那失落的精神吧！挽回苏武般的执着追求，挽回苏武般的坚持不懈，挽回苏武般的忠贞不渝……苏武不只是一位历史名人，还是一座精神丰碑。我们应将他不朽的崇高品格传承——传承其坚毅，传承其勇敢，传承其执着……让我们在人生的道路上不畏艰险，坚忍不拔，披荆斩棘，勇攀高峰。

苏武观后感 篇10

今天，我读了《苏武出使》这篇文章，令我感触良多。

《苏武出使》主要讲了苏武出使匈奴，不屈服匈奴，宁愿牺牲生命。最后他被流放到极冷的北海放羊，十九年后，匈奴与汉朝和好，苏武才得以回到祖国。从中我可以体会到苏武心向祖国、不惜用生命来维护祖国利益的精神，正如邓世昌所说：“吾辈从军卫国，早置生死于度外。”还有许多伟人：詹天佑、张骞……都为祖国做出了巨大的贡献。可现在的孩子个个都是温室里的花朵，冷了，打开暖气；渴了，去冰箱拿饮料；饿了，急忙催家长做饭。不仅如此，有些同学身在福中不知福，爱挑食，什么“这个太油”、“太苦”、“太淡”……

如果苏武像他们这样，早屈服于匈奴脚下！当然，这些不全是同学们的错，也有一部分是家长的责任，我们好比一只毛虫，结成了蛹，本该靠自己的努力变成蝴蝶从蛹中飞出，但有些家长不忍心孩子受苦，伸手将蛹捅破，让我们轻而易举地出来，但翅膀未经受磨练，根本飞不起来！

只有经受磨练，才能展翅高飞！哪个世界冠军不是经过成千上万次练习，才夺得冠军桂冠的？！

同学们，不做笼中的小鸟，要做雏鹰在草原；不做盆中的小花，要做青松立山头；不做夕阳近黄昏，要做朝阳放光芒！让我们共同努力，为祖国争光！

苏武观后感 篇11

(一)知识和能力要求：

2.掌握文中的主要文言实词和虚词;

3.掌握并会翻译一般的文言句式;

4.培养阅读传记文言文的能力;

(二)情感态度和价值观：

1.了解苏武牧羊的历史，感受苏武忠君爱国的光辉形象，体会其中蕴涵的中华民族精神;

2.学会从历史发展的角度和现实的角度来审视作品人物形象，评价其积极意义;

3.在学习中充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会的思考和认识

1.以学生为主体，组成积极的学习活动，转变教师讲解、学生记录的教学模式，

2.继续培养学生的探究质疑能力，

3.学生小组合作，深入文本，对文本进行质疑，激发学习的兴趣，

4.教师对质疑辅导，课堂上师生互动，让课堂绽放出活力和生命力。

第二课时教学理念：

1、这节课是学生小组之间开展交流，学生参与到教学的进程中来，实现资源、知识的共享，

提高学生的讲解、交流能力，极大地激发学生上课的兴趣，更突出他们是学习的主动者、主体者，

2、教师是学生学习的辅助者。由讲师对各小组进行评价，鼓励。

3、结合背景材料，深入理解人物特征(学生展示自己了解的材料，教师适当补充)

4、让学生走进历史，走进文本，直面人物，主动参与，挖掘探究，培养独立的鉴赏能力,发展高中生自主获取知识的愿望和能力。

5、以鉴赏为契机，培养民族精神，传成优秀的传统文化，涵养个人素质.

第三课时教学理念：

1、加强课程与现实生活的联系，开放课堂，让现代视角与历史视角融合;

2、学生在古典文本的解读中注入现代的意识，去体现出时代意识和创新精神;

3、让优秀的文化在新世纪绽放出光彩。

三、说教学过程

1、把握历史事实，理清文章脉络。

2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。

(一)导入： 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在腰，这是一个涉及心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是大汉苏武。 汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，苏武历尽艰辛，持节不屈，成为中华民族历史上光耀千古的英雄。

班固(32——92年)，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。《后汉书班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续续成的。

班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例模仿《史记》，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自汉高祖，止于王莽，记西汉一代二百三十年间史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来《汉书》与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”(《史通六家》)，则是其特色。

(三)苏武是汉朝史臣，怎么会到冰天雪地的北海牧羊呢?苏武到底经历了哪些我们常人难以想象的苦难?苏武到底是一个怎样的人?同学们，为打开心中的这些疑团，请先阅读课文书下注释疏通大意，有疑问处做好记号。疏通文言知识，结合完成学案相关内容。

定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。

状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。

宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”

宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”

(四)文字疏通完毕，请同学们思考：1、课文记叙了苏武的哪几件事情?表现了苏武的什么品性?

明确：课文先后记叙了苏武的两次自刎、两次反劝降和北海牧羊几件事，表现了苏武坚定的信念、始终不渝的爱国精神，表现了苏武富贵不淫、威武不屈、贫贱不移的大丈夫气节。

2、课文可以分为那几个部分?各部分的主要内容是什么?依据是什么?

明确： 可以分成三部分：第一部分(1～2段)介绍苏武的身世、出使的背景及原因;第二部分(3～8段)写苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹;第三部分(9～10段)简介苏武被放回汉朝的经过。划分依据：时间顺序。

本文作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。

苏武的故事的确悲壮崇高，令人感动，回去后请大家用现代汉语写一篇200字左右的复述文段。试分析传记中主要的人物性格。

1、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。

2、分析文章塑造人物的艺术技巧。

传记的类型很多，有自传与他传，有一人之独传与多人之合传，有正规史传和文人写的别传、逸事，等等。

面对一篇传记，我们首先要善于辨明其所属的类型，这样才能求得准确的解读。比如说，自传是传主本人的文字，具有自然、真切的特点，我们可以沿着传主所叙之事直接窥知其思想、人格;他传是作者为别人写传，其中必然融入作者的情感认知、价值企求、思想趣味，要准确解读既需注意传主之事，更要参透作者其人，看其事是否真实，其叙是否公正客观。独传作为单个人的传记，其人生经历有着怎样的特点，前后所叙之事有着怎样的联系，这是我们在阅读中应予关注的;而合传一般是相关聚合，或是相近聚合，这就需要我们理清关系，在近似中找出差别，在比较中见出异趣。正规史传往往是全方位多角度多侧面表现人物，而别传、逸事(如《段太尉逸事状》)往往并不重视人物全史，而是从横截面取材为多，对此我们也应有足够的认识。

苏武到匈奴出使时，正值汉匈战争最激烈的第一阶段刚刚结束，新即位的匈奴单于想用缓兵之计改善与汉朝的关系，争取时间巩固内部，所以主动提出双方新的一轮攻势兵分两路，主力由李广利率领，出河西走廊，直扑匈奴与西域的接合地带，意图扫清匈奴对汉朝准备经营的西域地区之威胁;李广的孙子李陵率领步兵，进入匈奴境内牵制单于主力。这一战汉朝失败，李广利先告败绩，李陵也基本全军覆没，本人投降，成了匈奴的大将。

1、学生初步总结苏武的人物性格。

2、教师引导学生从细节描写入手，深入挖掘人物的性格特征。

明确：① 第5段，卫律劝降苏武时“举剑拟之”，“武不动”，这“不动”两字充分显示了苏武视死如归的精神。当卫律以富贵诱惑他时，“武不应”，“不应”二字体现了苏武“富贵不能淫”的高贵品质。

②这部分写到苏武两次自杀。第一次被“胜、惠共止之”;第二次写了众人的反应：“卫律惊，自抱持武，驰召医”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节，朝夕遣人候问武”。这两次自杀虽然未遂，但可以看出苏武以死报国的决心，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。

③课文第6段写到苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，与旃毛并咽之”;流放北海，“掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。通过对艰苦考验的描写，表现了苏武坚忍不拔、历久不变的爱国意志。

3、学生讨论：文章并不具体描述苏武的每一事迹，而是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝降的部分就描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么?

参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。

4、学生仔细研读卫律和李陵对苏武的劝降这部分内容。

(1)学生分角色朗读，体会人物个性化的语言。

(2)学生分别总结卫律、李陵的性格特征，再次感受苏武的人格魅力。(分组讨论、探究、总结)

卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。他先是“威逼”苏武，用杀死虞常的行为企图“杀鸡儆猴“结果吓倒了张胜，却吓不倒苏武。接着他又用死亡来威胁苏武投降，谁知苏武毫无畏惧。卫律见”威逼“不行，于是就”利诱“，想用荣华富贵来打动苏武的心，谁知苏武不但不吃这一套，还义正词严地指责卫律通敌叛国的可耻行径。卫律恼羞成怒，悻悻离去。

李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。因此李陵对苏武的劝说不像卫律那样威逼利诱，而是企图以情动人，用肺腑之言打动苏武。他先是说汉武帝年高而昏庸，苏武的兄弟为国尽忠却枉死，苏武自己也已是妻离子散，而后他又现身说法，叙述自己刚刚投降时的心情和调整过程。李陵企图用自己的亲身经历、肺腑之言打动苏武，但苏武却始终忠贞如一，不为所动。李陵见状，惭愧不已，更加自责于自己的背叛祖国的行为，痛哭而去。

由此可见，李陵从情感上是赞同甚至是崇拜苏武的宁死不屈，只可惜，他由于自己意志不坚已经投降了匈奴，铸成大错，所以他一直处在这种矛盾、痛苦的状态中。李陵的矛盾、痛苦在苏武归汉之际表现得最为淋漓尽致。他且饮且歌，且歌且舞，长歌当哭，泪如雨下，苏武十九年持节不屈的`坚贞让他清清楚楚地看到了自己叛国变节的可耻卑劣，羞愧悲痛之情无以复加。这就是李陵，一个矛盾痛苦的悲剧人物。

苏武：面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，用南越、大宛和朝鲜杀汉使而终遭汉朝惩罚的历史教训来警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风一下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说的斗争中，苏武取得了精神上的胜利。

面对李陵切中要害的真挚劝说，苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬，但为国效命的信念终于战胜了一切，苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝的信念，使得李陵羞愧而去。

不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子

李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。

5、文章里个性鲜明的各种人物对苏武也起了对比映衬的作用，请同学们把文章里各种人物的性格和苏武作一个对比，看看他们的映衬分别凸现了苏武怎样的性格特征。

①张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。

苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。

(2)、教师小结：在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳!

(三)学生总结文章塑人物的艺术手法。

1、运用细节描写。

2、详略得当的情节安排。

3、用个性化的语言表现人物。

4、次要人物的对比、衬托。

5、课堂小结：

通过这节课的学习，我们重点分析了各种人物特别是传主的性格特征，我们为这样一个有血有肉、不卑不亢、忠贞不渝的苏武而深深感动着。同时我们还点出了文章塑造人物的艺术手法：详略得当的情节、个性化的人物语言、次要人物的对比映衬。

一、教学目标：

对苏武的功过得失和价值意义进行讨论、评价。

二、教学重点：

对苏武的功过得失和价值意义进行讨论、评价。

三、教学难点：

引导学生全面地、辩证地评价历史人物。

四、教学过程：

(一)导入：通过上节课的学习，我们深深体会到苏武的人格魅力，但人无完人，苏武的行为也未必完全是对的，下面我们就对这个人物的功过和价值进行讨论。

①廉者不食嗟来之食。苏武为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩?

商议后明确：白居易说“非其义，君子不轻其生;得其所，君子不爱其死”。不合义的要求，君子决不轻生;非死不可时，君子决不惜死。苏武接受单于弟弟的馈赠，这是“君子不轻其生”，是活下去的需要，而这时的坚强存活恰恰便是一种斗争方式。这与廉者，与宁可饿死也不食周粟的伯夷、叔齐不同。

②李陵劝降时所说“陛下春秋高，法令无常，大臣亡罪夷灭者数十家”是实情，苏武为何不接受?

商议后明确：汉武帝晚年的确残忍，班固继承司马迁“不虚美，不隐恶”的实录精神，语带批判，义正词严。但苏武秉持至高无上的君臣之义，坚定地对李陵说：“臣事君，犹子事父，子为父死无所恨。”这正是封建士子的道德原则，是苏武尽忠于大汉帝国，至死不渝的表现。

③苏武的忠君是否带有愚的成分?

商议后明确：苏武的忠君表面看起来是对汉武帝，但实际上是对国家对人民的。身为汉使出使匈奴，在遇到意外事件之时，他首先想到的是不能屈节辱命，不能使人格、国格受辱，而是为了大汉王朝的利益，愿意赴汤蹈火。如果他变节投降，那么他个人虽安享富贵，但国家与人民无疑会蒙受屈辱。当然武帝的恩情也不能抵消其对亲人的伤害之过，苏武一味强调武帝对他们父子莫大的提拔之恩，因此愿意为之肝脑涂地也不免带有愚的成分。

④苏武出使匈奴前曾许诺其妻“生当复归来，死当长相思”“结发为夫妻,恩爱两不疑”，为何还在匈奴娶妻生子?

商议后明确：也许这是人性的弱点，真是“金无足赤，人无完人”。娶了与自己对立民族的妇女为妻，确实有违当初诺言。不过所生孩子名曰“通国”恐怕别有寄托吧。同时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，我们又怎能苛责两千多年前的苏武?

(三)讨论问题 ：前段时间，国家教育部对高中历史教科书的教学大纲进行修改，其中备受争议的是如下一段文字：“中国历史上的民族战争，…是国内民族之间的战争，是‘兄弟阋墙，家里打架’，有正义与非正义的区别，不宜有侵略和反侵略的提法… 对于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位，但并不称之为民族英雄。”

按照教学大纲的说法，苏武也就不能称之为民族英雄，你对此有什么看法?

参考观点一：

苏武的忠诚不能说是愚忠。首先，他忠诚的对象是国家是人民，身为汉使，当卷入匈奴的政变时，他首先想到的是自己的汉使身份，不能引起汉匈两国的不必要的误会和纷争，他甚至愿意以性命来平息祸端，可见他是把边界的和平、国家的利益放在第一位的。其次，他保持民族气节十九年，始终忠贞如一，这种忠诚表面看起来是对汉武帝，但实际上是对国家人民的，因为汉武帝是一个善于治国的明君，忠诚于他就是忠诚于汉武帝治理下的国家。

但是苏武的忠诚里有没有愚忠的成分，我认为还是有一些的。比如：李陵劝降时曾经提到苏武的两个兄弟尽心为国却枉死，但苏武却一味坚持汉武帝对他们父子有莫大的提拔之恩，因此愿意为皇帝肝脑涂地。我认为，皇帝的知遇之恩固然应该感激报答，但兄弟的枉死也不应该回避，皇帝的恩情不能抵消皇帝对亲人的伤害之过，该报的恩要报，该澄清的事实，该争取的权利也还是要争取。这就是我们现在所说的权利与义务的问题。不过话又说回来，我们不能苛求苏武，因为他毕竟是古代人，他的思想有着那个时代的历史局限性，如果他能生活在今天这个时代，说不定也能像我们这样争取自己的应有的权利。

参考观点二：

反驳岳飞是民族英雄的人，一般是从民族英雄的定义出发，然后导出结论的。至于民族英雄的具体定义是什么，人民群众不关心，但似乎专家的定义和广大群众的不一样。是让专家修改定义，还是人民改变认识向专家看齐，值得探讨。但是一般来讲，在诸多英雄称号中，诸如打虎英雄、抗洪英雄，民族英雄的称号是最高的，我想凡是对于民族、国家的独立、解放和发展作出过巨大贡献、并且具有巨大人格力量的人，都应该称作民族英雄。尤其是民族英雄身上所体现的爱国和献身精神，是构成一个民族灵魂的重要组成部分，是民族的文化传承的关键内容。民族英雄的英雄可以超越时间和空间，甚至敌我双方。所以康熙给袁崇焕平反，乾隆给史可法立祠，日本人给抗日英雄送葬。因此，有人所说的称岳飞为民族英雄，不利于民族团结，纯属无稽之谈、庸人自扰。事实上，好象也没有哪个少数民族对称岳飞为民族英雄提出过异议，或觉得伤害了谁的民族感情，金人的后代乾隆还拜谒过岳王庙呢。

参考观点三：

如何描述中华民族的起源和演变，看起来容易、做好却很难。既要反映当时历史情况，又要反映中国地域和民族合并、共处、融合的演变，也要照顾到少数民族和汉族的感情，有利于民族团结和国家统一。

更微妙的是，太多去谈各民族间纷争的痛苦和少数民族被兼并的详情，恰好启蒙了少数民族和族群(甚至包括中国南方和边远地区)被兼并的意识，激发了他们对属于历史上外来民族(特别是汉族或北方民族)的怨恨，导引少数民族和地方的分离倾向。从历史的处理来看，一个带积极性的做法，是承认民族之间曾经出现过压迫或掠夺与反压迫或反掠夺的历史，承认各民族有一些特有文化。指出特有文化的有些方面丰富了中华民族。但是，更加强调民族合并、融合、共处、互助、互利、共同发展的历史，更多去挖掘民族融合历史积极的方面和必要性。老去挖历史伤疤，只能让中华民族大家庭中，各兄弟民族间善意和兄弟情感淡漠，互相指责，相互的怨恨加深，引起民族大家庭的分裂。

如果说岳飞、文天祥是民族英雄，他们首先是汉族英雄，在当时反抗外族压迫和掠夺时，其事迹勇气令人敬佩。在当今各民族共处和形成的中华民族，在反抗外敌人入侵时，可以发挥他们的精神。但是，在描述民族冲突和民族融合历史时，有必要了解少数民族的感受，方法应讲究，需要微妙和成熟。中华民族需要有理性包容的民族主义和民族观，也需要属于各民族的民族英雄。

1、班固与司马迁史学思想与写作的区别。《汉书》是我国第一部断代史，其休例基本继承《史记》，只是改书为志，取消世家，并入传。班彪认为史记有两缺点：一是务求多闻广载，至于疏浅;二是思想未能统一以儒家经典上来。另班固是奉诏修史，直接受皇家意志的限制。受家学和政治的影响，《汉书》与《史记》有较大不同。思想上，《汉书》站在刘汉王朝的立场坚守儒家思想正统，对一些人物的评价，与《史记》有较大差别。写作上，《汉书》不象《史记》那样融注了作者的深情和感慨，而是更加客观平实，冷静翔实地照录史实。这些地方，都体现了班固正统严谨的史学思想和《汉书》的“官史”特色。

2、《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之手，表、志由曹大家(即班昭班固之妹，嫁给曹世叔。“家”通“姑”)和马续补成;纪、传从昭帝到平帝有班彪的《后传》作底本。而从高祖至武帝，更多用《史记》的文字。班固删润旧文，正是所谓“述而不作”。他删润的地方，却颇有别裁，决非率尔下笔。(朱自清《经典常谈》)

1、搜集一些外交官(古今中外皆可)的资料，为他们写一篇传记，要求兼顾历史真实性和文学艺术性，可适当运用《苏武传》里刻画人物的艺术手法。字数在800字以上。

假如你正在面对苏武所面对的局面，作为汉使出使匈奴，匈奴有骄横的单于，你的一个糊涂的部下参与了匈奴亲王的谋反，身为汉使的你会怎么做?你要怎样处理这种复杂的外交局面?运用你的智慧，结合你平时知道的历史和外交知识，看你能否做一个比苏武更加出色的使节。

苏武观后感 篇12

苏武是汉武帝的大臣。他被命令派遣匈奴时被拘留了。他不准返回南方。匈奴贵族多次威胁并引诱他们。 他们想让他们投降。 他们都被苏武的话拒绝了。苏武历尽艰辛，持节不屈，最后得以获释回汉。

苏武，是一个值得敬佩的人。单于送给苏武金银财宝，让苏武投降，苏武不肯；后来又威胁苏武让苏武投降，苏武依旧不肯，可见苏武是一个多么有气节的人啊！

苏武被单于派去北海放羊，因为他不肯屈服。只有公羊生下小羊后，苏武才能被释放回中国。而这一条又是多么苛刻的呀！

就这样，苏武受持旌节，扛过去了一年又一年，终于，十九年过去了苏武终于回国。

苏武牧羊，持节在手，十九年不辱使命。十九年，这个数字对于我们，就只是一个数字而已，然而，对于苏武来说，他在那高寒之地待了十九年，十九年他身边只有一群羊，一个旌节，这对我们来说，是一个十分巨大的考验，十九年，苏武吃野鼠，啃野草，渡过了十九年。而苏武这坚忍不拔、热爱祖国、留居匈奴十九年而不屈服的高尚气节，难道不值得我们学习吗？

是的，苏武高尚的民族气节和不屈不挠的民族精神仍然值得学习。

从夏商周到元明清，有许多像苏武一样的有高尚气节的人，有许多，所以我们要做一个像苏武一样，有高尚气节的人！

苏武观后感 篇13

《苏武牧羊读后感》

在中国历史长河中，有许多男女英雄的事迹被世人传颂。其中，苏武被誉为毒害天下的匈奴大患、北方防线的护卫神，他的一生跌宕起伏，历经磨难，最终凭借自己的智慧和勇气成为了后人口中难以超越的英雄。《苏武牧羊》是苏武传说中最为经典的一个故事，它生动地描绘了苏武生活的时代背景和他不屈不挠的精神面貌，让我深深地感动。

故事发生在两千多年前的北方草原上。这是一个凛冽寒冬、风吹雪飘的严酷环境，人们的生活十分艰辛。苏武是汉朝一位出色的官员，他因秉持守国防的思想而受到皇帝的重用，官至尚书令。但匈奴势力庞大，在战乱中苏武被俘虏到了匈奴王庭。匈奴王要他纳降归顺， 苏武却义愤填膺，宁死不屈，遭受各种残酷的磨难，却始终不屑降伏。在狱中，苏武唯一的朋友是一只羊，他和羊在一起，活动自如，思想也更为清醒。年复一年，苏武依靠毅力和智慧在黑暗中找出了生存的希望和出路，终于震惊了匈奴王和群臣，摆脱了长达十九年的囚禁。

在看完这个故事后，我深深地被苏武的精神所感染。苏武是中国古代历史上具有代表性的古人物之一，他的勇气和坚定的信念为我们树立了生命中的一个重要标杆。在人生的道路上，我们不论遇到什么样的困难，都应该保持乐观的心态，义无反顾地去追求自己的梦想。苏武就是这样一个坚韧不拔的人物，他跨越过种种困难，终于成功摆脱了他所处的囹圄。他的这种精神，使我们更能够抵抗外来的侵略和压迫。

除此之外，苏武还教给我们一个真正的朋友应该是怎样的。在故事里，苏武坐在寒冷的監獄里，唯一的伴侣是羊，但在他的心目中，羊就是他的朋友。苏武的这种胸襟和人性的关爱，给我们传递了人情之义。朋友是一个人生当中不可或缺的组成部分，不论何时何地，朋友的存在都是我们最强大的支持和帮助。苏武的老友是他的心灵寄托，他的魂伴，是他的生命之源。

最终，苏武的坚定和执着感染了许许多多人。在千百年后的今天，我们也能感受到这位伟大抗击匈奴的英雄和传奇人生背后的深刻意义。苏武曾传承了中国人传统文化的精髓，是我们先贤告诫我们，做人应该有坚强不屈的品格，义无反顾地追求自己的目标。

在读完《苏武牧羊》之后，我深深地感受到一个人的生命之旅应该是富有信心、智慧、勇气的旅程。我们应该在自己的人生历程中，学习苏武的坚韧和韧性，牢记人之初，性本善，保持良善的心态，用智慧和坚韧打破命运的桎梏，去创造精彩的人生。因此，我觉得这个故事对于我们今天的社会仍然有着十分重要的意义，让我们在闻风而至的歌声中，不断向前，走向更加灿烂的人生旅程。

扩展阅读

学校观后感(通用十三篇)

认真观看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写观后感了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编精心整理的参观大学校园观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校观后感 篇1

本学年以来，我校坚持安全第一，预防为主的方针，将安全稳定工作作为学校各项工作的首要任务来抓。根据上级安全工作会议精神，结合我校安全工作的实际情况，对学校安全工作一学期的工作情况进行了一次全面、深入、细致的梳理。现将我校安全工作自查并总结如下：

一、成立安全工作领导组，定期召开安全会议。

1.严格执行值班制度，明确责任，分工到人，实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，完善各种应急预案。

2.定期召开安全会议制度。每星期召开的教师例会，由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全方面存在的问题及不足，以便及时整改。

3.聘请朱延安片警为法制副校长，经常邀请法制副校长进校园，举办法制讲座，增强学生的法律意识;和复兴居委会联防队共建联系，加强校园周边的夜间值班巡逻，确保学校财产不受损失。

二、严格执行门禁制度。

加强保安员日常管理，按物防要求配备保安员四大件。校园由保安24小时负责看管，上课时间段实行封闭式管理，严禁陌生人进入校园。如有外校人员入内，一律登记签名;学生若中途提前离校，须由班主任通知家长本人前来并签名方可放行。

三、开展多样活动，增强学生安全防范意识。

1.每月确定一个主题对学生进行专项安全教育。利用开学初的安全教育周，让各种安全知识进校园、进班级，从而营造浓厚的安全工作氛围，让每一位师生受到教育，自觉形成良好的安全意识。以安全教育日、第三个晋江市学校交通和防溺水安全教育周、5.12学校防灾减灾宣传教育周、爱国卫生月活动、安全生产月等活动为契机，开展有针对性的安全专题教育。

2.丰富的安全教育形式内容。充分发挥学校教育阵地作用，充分利用早会、国旗下讲话、主题队会、LED温馨提示、黑板报、手抄报、学校广播站等多形式、多渠道开展安全教育，组织学生参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动，使学生增强安全防范意识。特别加大防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高学生的'自我保护能力。帮助学生确立安全意识，尽可能地杜绝课间、午间的追逐、打闹现象，规范自主行为。营造人人关注安全、关爱生命的浓厚氛围。

3.强化交通安全教育。加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。严禁学生骑车上下学，教育学生注意路途安全;与乘车上下学的学生家长签订安全责任书，严格落实学生上下学乘车安全管理，对社会接送车辆建立一车一档，排查安全隐患。

4.加强消防安全管理和用电管理。重视学校校舍消防安全，重点抓好火灾隐患整改、消防设施、紧急疏散通道畅通和应急预案落实，预防火灾事故发生;加强校园用电线路的消防安全，加强火源、通道、消防设施、等方面的检查，发现问题，及时整改。禁止学生携带火种进入校园。

5.加强防溺水安全教育。密切家校联系，使学校、家庭、社会齐抓共管，加强学生节假日的防溺水安全教育，强调远离水库、河塘、水洼危险区域，提高学生自我保护意识。组织所有学生观看学习青少年水上安全和救生知识讲座视频及《让爱不溺》防溺水教育宣传片，对学生进行防溺水专项教育。

四、定期举行隐患排查和应急疏散演练。

做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作，定期组织安全领导组理行校园及周边、消防设施的隐患排查，并记录在案，限期整改。每月举行至少二次应急疏散演练，使全校师生树立安全第一的意识，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

五、下学期工作思路

1. 继续做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作，加强安全和矛盾纠纷隐患排查，与法制副校长、复兴居委会密切联系。

2.举行不同类型的应急疏散演练，让安全演练常态化、制度化。

3.结合《守护花蕾敬畏生命》的安全教育特色项目，制定计划，集多种渠道、资源，扎实做好一校一品安全特色建设，申报市一校一品安全教育特色项目。

学校观后感 篇2

为了让全体老师了解学校文化，20xx年5月18日全体教职工到图书楼一层参观校史馆。虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我重新系统地认识学校一个良好的机会。

进入馆内，映入眼帘的是垂地的大幅画面，像一张张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校二十多年的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，在当时的情况下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第三阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第五阶段，我们学校喜讯连连，成功升本，并更名为山西应用科技学院，这将是是学校发展历程中的又一个重要的里程碑！

我们的学校已经建校24年，回首往事，这是怎样的经历？24个春秋，24个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了24个不平凡的年头。一幅幅展板，向我们诉说着历史的凝重，学校从平地创业，白手起家，到今天的应用型本科高校，桃李芬芳，现已成为山西省首所应用型民高校。

学院在向着实现“千亩校园、万人大学”的国家一流民院校的目标迈进的征途上，将坚持奉行以往优良的'办学方针和思想，继续深化“产教融合、校企合作”的办学理念，加强完善“双百双轨”的办学机制，在大力发展学院内涵建设的同时，紧抓国家教育转型发展的契机，以人才培养为根本，以学制贯通为突破，以课程衔接为保障，以提高质量为核心，以促进就业为目标，充分发挥自身优势，积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制，为广大有志青年打开通往成功成才的大门，为推动我省产业转型升级、城镇化科学发展贡献最大的力量。

通过这次对校史展的参观，让我对学校的文化有了更深入的了解，我相信学院会发展的越来越好，也希望全体同仁能够携手共建美好科院！

学校观后感 篇3

近日，环保部组织观看了《生命重于泰山》的宣传片，多次提到要牢固树立安全发展理念，坚持人民利益至上，始终把安全生产放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全，可见安全在人民生产和生活中有多么重要。从众多的安全事故中，我们看到了生命的重要性。对每一个企业来说，发生事故，不但造成了经济损失，而且影响了企业形象，同时给伤亡职工家庭造成重大的影响。安全管理工作十分重要，一个人的生命只有一次，因此要格外地珍惜。

人，是企业的发展之本，是财富的创造者，而人的安全是生产的`基石，因此，企业在生产过程中一定要以安全为基础，只有各方面都安全了，才能促进企业的长远健康发展。人，作为每个企业安全生产的主体，是具体生产工作的执行者，社会上各种各样的工作都必须围绕着人来开展，离开了人，所有问题都是空谈，所以我们要更加关心人、关爱人。

每个人在企业中都是一个奉献者，是企业的主人，在各自的工作中要保持好个人的精神状态，做到班前不饮酒、休息好，不以疲劳的状态迎接工作，以饱满的精神状态做好自己的本职工作，同时在安全生产中要坚持以人为先。

我们要时时刻刻的树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念。每个人的安全就意味着责任，每个人的安全不仅仅是对自己负责，更多地也要对别人负责，最重要是对家庭、家人负责，切实做到“四不伤害”、“三不违反”。我们每个人不管从学习、生活、工作中都要提高个人的安全意识，加强日常防范，减少安全事故的发生，也是对企业和家庭的贡献。

企业要做到安全发展，必须做好制度建设，建立健全各项安全管理制度和操作规程，并且落实到位。同时所有工程、设备、工作环境必须达到安全标准，并且现场安全隐患排查整改工作落实到位，切实做到不安全，不生产。同时要加大安全培训，以及岗位风险提示和防范措施的宣传，让从业人员人人皆知。一切工作必须以安全为基础，切实做到，安全第一，生命至上。

在企业发展中，要切实把“第一责任人、一岗双责、党政同责”落到实处，同时抓好班组建设，抓住关键人。要加大安全投入，严格按照设计方案施工，切实从源头消除安全隐患。

目前很多人对于安全的意识认识还是不到位，忽视了安全，而发生了很多意想不到的安全事故。面对新的挑战，我们一定要遵纪守法，严格遵守企业的各项管理制度，特别是安全管理制度，切实提高防患意识，时刻把安全放在第一位，切实做到安全至上，生命至上，为企业的安全生产提供基础保障。

为了企业的发展，为了我们的家庭和谐和幸福，让我们一起加油，共同做好安全工作。

学校观后感 篇4

今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！

虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史。

最经典的`要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易。

宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。

到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献！

参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣！加油，财大学子，加油，财大——我的母校！

学校观后感 篇5

清华大学——这是令众多中华学子向往的地方。在四月中旬的一个星期六，我怀着激动的心情和对清华大学的憧憬，与30多个小朋友随玛酷的老师们走进了清华大学。

从东门进去，我就被眼前的景象迷住了，只见畅通无阻的马路、青翠欲滴的草地和高大漂亮的楼房。

走了一会儿，迎面走来一位清华的大哥哥，他给我们当导游，带着我们向前走，边走边讲了清华大学的历史。原来清华大学是由美国人援助建造的，所以大学早期建筑有好多西洋的欧式风格。

正走着，远远看到一座乳白色的三孔拱门，它是那么庄严壮观。中间的拱门正上方写着古香古色的三个漂亮大字：清华园。大哥哥告诉我们，这原来是清华的正门，现在是二校门。它建于1906年，到现在已经有100多年历史了，它可是见证了清华的风风雨雨。最令同学们兴奋的是，每位同学都可以穿上学士服，在门前拍照留念。那一刻，我多么自豪，仿佛真的是清华大学的毕业生了!

顺着“二校门”走进去，里面的景色更加优美，有许多不同风格的建筑教学楼、图书馆等。大哥哥说，清华有6个教学楼、9个图书馆、19个餐厅，还有医院、影剧院、游泳馆。他们上课，有时骑电车，有时开车。呀!校园太大了，大的不可思议。

又走了一会儿，一片宽阔的绿地出现在眼前，正中央是一座石雕，这是清华的著名的景点：“日冕”，是清华毕业生赠给母校的。上方是一个指南针，它是古代靠日光影子分辨时间的。古人可真聪明!下面还有4个大字——“行胜于言”，这几个字也体现了清华的校训。

沿着绿树成荫的道路走了很久，终于到了清华的西校门。校门很高，是石头做的，看上去非常雄伟壮观。正中间刻着“清华大学”四个闪闪发光的大字，门的造型非常特殊，好像是阶梯状的，也似乎告诉人们，要付出许多努力，人生才能达到高峰吧!

走出校园西门，我们愉快完成了清华之旅，导游哥哥把同学们送到旅游车上，给同学们每人赠送了一枚清华校徽做纪念，同时给我们讲了很多学习的好方法。我听后受到很大启发，心里想着：清华真是太美了!我要把它当作自己的梦想，勤奋学习，将来有一天，我要成为清华一份子。

学校观后感 篇6

学校安全工作表面看起来千头万绪，上面婆婆诸多。但总结起来主要有四个方面。

一是安全教育。

安全教育是为了不出事。安全教育不光是教育学生，而且包括教育所有的教职员工，含领导在内的全体教育工作者。安全教育不能仅靠禁止和不准，而且要通过活动，通过载体，通过师生的亲自参与来进行。对学生来说，安全教育是以提高学生安全意识，增强自我保护能力，增强辨别是非的能力，养成良好的学习和生活习惯为目的。州城街道中心小学让学生检查学校安全，让学生监督检查出来的隐患整改，本身就是对学生提高安全意识，养成优良习惯的教育。旧县中心小学的交通安全教育，通过让学生创作漫画，学生表现出了极强的创作能力和丰富的想象力。漫画幽默，有哲理，极富教育意义。而且学生绘画方面的能力超过我们成人的想像。老湖镇中学坚持班主任每周一次安全教育课，学校统一表格，课后交安监办存档，安监办一学期以班级为单位装订存档。

二是安全检查与隐患整改。

安全检查及把检查发现的隐患及时整改，是为了保证不出事。所有中小学幼儿园坚持周查，乡镇街道坚持月查，教育局组织联合检查组坚持半年一查是十分必要的。安全检查不能走马观花，不能熟视无睹，不能有麻痹厌倦情绪。州城街道办事处中心小学让学生检查安全，并且让学生监督学校的整改，效果十分明显。高级中学在周安全检查中，发现问题立即整改。因为分管安全的校长同时分管学校总务。有的学校安监主任反映，发现隐患难整改，是因为分管后勤总务的不配合，归根到底是校长一把手不重视。他总得听一把手的吧。

三是应急预案体系建设。

是万一出了意外事故怎么办。应急预案之所以叫体系建设，是因为相应的意外事故可能是方方面面的;火灾、地震、师生身体意外比如中暑突然晕倒等、校外暴力侵入等等，因此不可能一个预案当作万能xx。应急预案要年年修订，年年演练。

四是制度建设和责任制的`落实。

是万一出了事找谁的问题。制度建设是为了规范管理，明确责任，界定责任范围;责任制的落实，原则是谁主管谁负责，谁组织谁负责。出了事不仅是安监主任和分管安全校长的事。一岗双责解决了这个问题。人人都是安全员。一些活动让安监人员参加，并不等于一切责任都是安监人员的。安监办主要负责的是监督活动的安全保护措施是否到位，应急预案是否合理，活动安排是否科学是否符合相关规定等等。

学校观后感 篇7

20xx年3月13日，我校一行共10人前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。

一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所区级学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，走廊贴的东西竟然那么整洁。没有半点的皱。

一进大门，我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进?”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力?”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在，是暗示、是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。

第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。我听了一下五年级有数学课。(老师上课的内容在这我就不赘了是一节常态课)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。

这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。

短暂的半天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。

学校观后感 篇8

今年3月13日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去汶源小学的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：

一是老师对学校管理的介绍。一所有学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓 如何落实 及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。

教室里面的墙壁上五条标语：

1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。

4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。

5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持知识点。二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人看到他们努力的身影。

学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。

对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来

半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

学校观后感 篇9

二中给我的第一印象是该校充满了活力与激情，正像它操场上的标语一样，“高擎二中精神，点燃青春激情”。这一点是非常关键的，一旦激起了学生的激情与斗志，接下来所有的工作就会迎刃而解。“教育不是灌输，而是点燃火焰”我认为这句话说到了点子上。

二中给我的又一印象是该校的文化氛围营造的好。在该校，任何一个位置，不管你是低头或抬头，都会看到文化气息，和激励自己斗志的话，这样的文化氛围在一个高中做到这一点实属不易。在衡水二中，有精细而严格的管理，有浓浓的文化气息，学生每天看到的是自己的梦想“名校林”，走在路上看到的是已经成功者和到处激励自己奋斗的话语，每天还要高声喊出自己的誓言与自信，在这样“激情燃烧的岁月”中，三年过去了，木头也会发芽的，更何况是大活人。我们缺少的就是这种不知道累不怕苦的战斗激情。

二中在教学方面给我的印象也是很深的，他们有自己教育理念“原生态教育理念”，他们有自己的课堂教学模式“四个5”即连续讲不超过5分钟，最后5分钟留给学生，说5句鼓励性的话语，提5个有价值的.问题。这对于我们提出自己的教育教学理念，和有我们自己的课堂教学模式提供有意义的借鉴。他们有：“低起点、小步子、多活动、快反馈”高效四环节策略。他们有：“全体学生全程投入，动口、动手、动脑、参与教学过程”的“两全三动一参与”策略。他们有：“五备三有一检查”的备课制。他们有：“三动”高效课堂。他们有：“五有五必须”的作业批改制。这些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的规范了教学行为，提高教学效率。

通过对衡水二中视频的学习，我认为向衡水二中学习主要是学习他们那种拼搏奉献的精神。就让我们每一个阜中人从本职工作出发，踏踏实实的上好自己的课，管好自己的班，做好自己的事。那么我们阜宁中学一定会更加美好。

学校观后感 篇10

今天我们选秀物理的那一些人都去了北京石油大学去听讲座，听完讲座之后就去看了一些科普的东西。

讲座我就不用说了，因为不如科普的东西有意思。我一进门就看见了一个龙洗，我沾了一些水，就开始搓两边的那一些铜质的把手，搓了几下，就找到了频率，越来越接近与龙洗共振了，搓了一会，找到了感觉，后来水花四溅。

我们还看见了演示概率的东西，我和会议室一起玩这一个东西，将很多小球倒下去，我们发现大部分的小球都在中间的那一个里面，边上只有很少的小球，看着看着，我提议：我们可以猜是最左边的小球多还是最右面的小球多，我第一次猜左面，第二次猜右面，第三次又猜左面，结果三次都被我猜中了，会议室无奈的承认：我今天人品不好。等会议室走之后，我发现，由于可以旋转，所以我每次猜的都比会议室猜的离中间近两个。

我们还参观了好多有趣的东西，最后，我们发现了一个演示力的传递的一个东西，非常好玩，我们玩了起来。这个器械是由六个球用绳子吊起来穿在一起的。我们突发奇想，让两边一起撞去。结果，我们一边抬起两个，一边抬起一个，结果最后六个都缠住了！

这次真是收获不小，既知道了许多专业知识，有知道了许多平常实用的科普知识。

学校观后感 篇11

“人命关天，发展绝不以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。”字字有力，句句诛心，深刻阐述了发展与安全生产的关系，重申了生命至上安全为天的理念，又警示那些忽视安全、忽视隐患的人。那如何守住“红线”，需要我们时时刻刻牢记“稳、惧、堵”三个字。

稳：工作再忙，活再累，天再热，我们都要稳住心神，遇事不慌。我公司每年新来的大学生都容易发生事故，就是因为不够稳当，刚接触这个行业，遇事容易着慌。

惧：工作越来越熟练，胆子也越来越大，这是很多人的毛病。该有的安全措施“差不多行了”，该注意的细节“没事，我干了好多回了”，越是这样越容易发生事故，我们应该怀着“畏惧”的心态，脑子里时时刻刻绷起安全这根弦，这样才能有效遏制事故发生。

堵：“一人把关一人安，人人把关稳如山。”光注意自身的安全还不够，还要善于发现隐患，当“堵”住一个隐患时，就预示着你身边的.工友已经被你拯救了一次，虽然没有感谢，没有表扬，甚至没人知道，但这又何尝不是对生命敬畏的一种诠释，和对工友的一种感情表达。

牢记“稳、惧、堵”三个字，加强“红线意识”，阻止事故的发生。

“安全生产有长期性、反复性，即是攻坚战、又是持久战”。反复性、长期性尤其对我们安装单位体现的更加明显，工程前期工作忙，累活多，好多工人反倒能注意安全问题，工程后期相对来说工作量小，杂活多，越是这样越容易麻痹大意酿成事故。

记得在安全会上项目经理常说：“我们安全生产就像打仗一样，是个持久战。说得多提醒得多，就能保持头脑清醒;时间一长了，说的少提醒的少，就容易走神，容易出小问题。每次开会我都得咬着牙、提着耳朵、扯着嗓子、说着狠话你们才能真正听到心里，没关系只要你们能听进去，我就每周喊。

对，我是项目的安全生产第一责任人，可是如果出了事故躺在医院遭罪的是谁，提心吊胆的又是谁?反复跟你们讲，安全要牢记心头，是重中之重。”项目经理话说得很直接，但工作责任很到位，安全生产就得时时讲，常常说，不要怕老说麻烦，有句话讲的好，“宁为安全憔悴，不为事故落泪。”防范事故、排查隐患，我们要有持久的耐心，要加强“红线意识”，加强安全教育，激励员工自觉自愿遵守规则，从根本上杜绝安全事故的发生。

安全生产“红线意识”是企业发展的坚实基础，更是员工幸福生活的保障。只有坚守这条红线，才算是担当起对企业和家庭的责任;只有坚守这条红线，才是真正的以人为本，追求卓越。真正把安全摆到第一位，才能做到守护生命红线，撑起安全的蓝天。

学校观后感 篇12

观看《生命重于泰山》专题片，让我们知道安全的重要性，生命是宝贵而脆弱的，每个人的生命只有一次，我们在生活和工作中的每时每刻，安全隐患都像凶残的野兽一样盯着我们麻痹的神经，我们不能因为忽略那些潜在的危险而没有了防范意识，一次次的悲剧发生应该让我们时刻敲响警钟，安全就是我们生命的支点，如果不注意安全，后果很严重，我们要知道生命重于泰山。

在观看专题片后，我们可以知道安全生产终于泰山，安全是时刻围绕我们的'主题，是企业发展永恒的主题，安全生产是涉及到每个员工的生命安全问题，同时也关系到企业的生存发展和稳定。对于个人来说，安全是一种幸福，对于企业来说，却是生产中最重要、最基本的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存发展的基础，更是社会稳定和发展的前提。对每条生命的关爱，是要真切付出行动，生活中有那么多因安全意识淡薄而付出生命的例子，我们应该引以为戒，吸取血的教训，做到防患于未然。

安全是什么?安全是一种责任，是做好自己分内的事，在工作中，往往会因忽略细节而让自己身处险境，所以在做事时应注意细节，保证自身和他人平安，这就是一种负责。安全是一种经验，每出一起事故，总能从中总结出几条教训，经过经验的积累，也就成了我们的规章。

对于安全，我们不仅要学会防范在先，警惕在前，我们更应怀有责任之心，常行责任之事，安全是个长远的工程，需要常抓不懈，只有我们每个人提高安全意识，人人讲安全，事事要安全，时时想安全，处处为安全，我们才能保证安全，毕竟安全是一切的保障，安全重于一切。

学校观后感 篇13

新时期，新气象，受新时代中国特色社会主义教育发展思想的指导与感染，我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经！

根据新时代教育发展需求，在顺濞镇中心学校及各领导的带领下，我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校，博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。在参观活动中，深入学校，通过实地参观考察，我们感受颇深。更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下：

校园文化特色接地气、具创新。

永平参观的第一所学校龙门村完小，洁净舒适的校园环境，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，浓厚的教育氛围，和谐发展的班级管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。

校园墙体文化做得非常完善，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生，培养学生合格优秀的习惯。班级文化各有风采，每个班级都以“XX中队”为名贴在教室门口，把班级详细信息贴在教室门口，班级信息包括班主任（每个班设有正副两个班主任）、班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。每个班教室里各种文化丰富多彩，每个班级贴有学生报到册，报到册包含各学生详细信息。教室内板报信息经常根据实际更换。

教师教育教学的管理同样也是非常标准，教师办公室的布局和谐规范，学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然，根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”，“班主任管理手册”，做到了脚踏实地，责任到人，规范严谨的管理老师，管理学生。学校各功能室的管理使用很规范，每一个功能室的布置和格局安排以及工作记录都非常规范细致，功能室文化也做得非常标准，所有课程表和负责人信息都公布贴在室外门口。学校很重视阅读习惯的养成，每周安排阅读课之外，组织全校师生每周三下午第六节集体阅读。他们的图书室阅览室都布置得很规范，每一个书柜都是以文学类、科学类等分类入架，每个班教室还有图书角、书橱。学校还经常组织各种形式的吟诵活动。

第二所学校官上完小特色功能室做得非常完美独到，地方课程开设得很有特色，是以官上当地美名为“离天空最近的古树茶叶”开展茶艺为主，设有一间非常理想很有特色风格的茶室作为培养学生茶艺，茶艺教师全是接受过专业学习研究的茶叶行家。另外，这所学校的书画室非常精美，师生书画合理布置在书画室，有的挂画，有的装框，各种风采，饱含一个学校的文化底蕴，展示了学校教师学生的文艺才华独具一格。实验仪器保管室很值得我们学习借鉴，所有仪器分类入柜，柜上明确贴有教学仪器详细分类管理标签。科学实验室门外一目了然贴着三至六年级科学应开展的实验目录，实验记录非常详细全面规范。另外，计算机教室的安装非常合理，安装电脑时先在地板上装修了一层禁电板层，所有电线、数据线都布置在禁电板层下面，整个教室看不到任何线路，非常清秀整洁，安全系数也很高。

第三参观了龙门乡中心完小，这所学校同样建设有丰富多彩的校园文化，规范标准的功能室之外，这所学校的心理疏导室做得非常细致，这所学校心理疏导室以“亲情小屋”为名，室内设计布局非常温馨和谐。另外设立了专门的档案室，所有的学校档案都做得非常详细规范。

此次活动参观了每一所学校的餐厅以及餐厅文化，食堂每一种文化都在给学生做正确的教育提示，学生管理非常严谨，龙门乡中心完小的校长介绍确确实实落实做到了校长带头亲自监督学生养成三个一粒米的尺度的好习惯，三个一粒米的尺度具体是：桌上不准掉一粒米饭，碗里不准剩一粒米饭，桶里不准倒一粒米饭。食堂吃饭这样严格要求养成认真吃饭的习惯了，校园顺理成章就能做到“无零食学校”，学校里一律不吃零食，一律不带入一分钱。这样整个校园卫生就自然清洁干净了。

第四所参观的是永平思源实验学校，是正在建设中的永平重点项目的一个新学校工程，工程在建设的有教学楼、图书馆、实验楼、食堂、教师周转房、体育馆、艺体楼、学生宿舍等，属于很理想的一个新学校。

第五参观了博南镇花桥村完小，这所学校也是新搬迁，部分功能室和学校项目正在建设中，除了几个学校共同存在的优势之外，这个学校我们还可以借鉴学生走廊和教师花草花盆的规范化管理，他们设计了所有花盆同意大小，统一上架。另外学生宿舍安置了每床一储物柜，床下焊接了一台摆鞋台，所有被褥口钢、毛巾、脸盆都统一。所有教师都安置了卫生柜，所有卫生用品规范摆放入柜，所有楼房楼梯下都做了装修，楼梯上下每一个墙面都贴有具有教育意义的楼梯文化，而且还考虑到了楼梯下空间的有效使用，设计成了下棋点，整个布局非常完美整洁舒服。

第六参观的曲硐完小是我们此次活动参观的最后一站，这所学校同样建设得非常好，管理非常完善，我们参观过程中虽然学生已放学回家，各功能室负责人热情详细的做了个功能室的发展管理等具体情况。尤其是美术室除了画画之外设计了许多用玉米、花生、葵花子、其他五谷杂粮等简单普通的素材以粘贴包装等方式设计成了各种有趣的花样，完美独特有风格，能发掘师生独特思维，还能给大家带来许多惊喜。楼梯文化许多都是师生作品，设计在了统一大小的相框中，还把地方特色美食特产也成像装框挂画作为楼梯文化，既美化丰富了校园文化，也把地方特产做了宣传推广。另外，这学校独有特色的一点还考虑到了把校园原貌和校园现貌分别做成模型，摆放在专门房间，让人更详细直观的了解学校的历史和发展。

不忘初心，吸收外来，展望未来。

以上是我参与此次活动的所见以及部分感想，此行中我有感于永平县师生团体，他们为均衡教育发展做出的工作令人叹服。我有感于每个每个学校卓有远见的校长和老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的特色品牌做得好，做得实，永平的孩子是幸福的，永平的教育是丰实的。

反思我们的'工作，其实我们也一直在努力，为实现教育基本均衡发展，我们认真思考布置教室文化，墙体文化，但是我们努力并不够专业，在考虑建设并需要考虑目前资金投入的限制，教学楼正在建筑项目中，预备做功能室的房间现在还当着学生教室使用，在均衡发展相关工作中我们小心翼翼而又背负了许多羁绊。均衡教育发展，需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践。以特色促均衡是今后的方向，我们将会不断学习，继续探索，抓紧落实，做到更精细化、规范化、更加严峻、更加细致，力求做到教育基本均衡发展。我们的学校、我们的孩子们不落后与这不断进步的时代。

学校好比一个人才加工厂，工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质管工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。在教育均衡发展中，我们也将不断提升自我，这一次国家统一均衡发展工作中得利的不只是学校、学生，自关键的还是我们老师自身也不断的工作探索与学习中也发掘了自己的潜力，提高了自身的工作技能，不断交流当中培养了自己的交际技能，提高了自身吧素养，也看到了自己的不足之处，找到了自自我发展的方向。

世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！

青岛观后感(分享十三篇)

如何写作品名的观后感，让读者感受到真情实感呢？这要归功于我们在观看时所产生的想法。观后感的文化价值在于通过深入探究和发掘作品思想，以简洁的句子表达出自己最深刻的感受。如果你想更深入地了解《青岛观后感》的内容，请不要错过这篇文章，欢迎你收藏我的作品，感受纯粹的创意与美感！

青岛观后感(篇1)

影片讲的是在水泉乡水泉小学，在这里教书的高老师的妈妈病了，她要回家探亲，可是她担心学生们怎么办就请了一个年仅十二岁的魏敏芝，临走时，高老师千叮咛万嘱咐，告诉魏敏芝：“敏芝，你要记住，这些孩子都很调皮，一个都不能少，你要看好他们，我会尽快赶回来的！”可是没过多久，张慧科因为家里穷，就被泼到城市里去打工，这可把魏敏芝吓坏了，他想起高老师对他说过的话，他对学生们说：

“老师要去城市里去找张慧科。”但是那里太穷了，老师让每个同学出点钱，大家都去...... 可是，不管怎么办都不够，老师决定就让她一个人去，到了城里以后，她通过市长的帮忙，找到了张慧科。。。。。。

虽然都是二十一世纪的孩子，可是差距为什么大呢？例如，一些孩子买了一瓶可乐，在喝完之前扔掉。然而，水泉镇水泉小学的孩子闷却很无聊。当他们买一瓶可乐时，他们只能为一个人喝一口，然后交给老师。水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家庭那么贫困。但无论教室多么破旧，文具多么少，家庭多么贫困，他们仍然坚持学习，而且成绩很高。

我们不知道现在的环境比他们好多少，所以我们应该更加努力学习。 学习更好！

一个年仅１3岁的小老师，可她信守诺言，努力寻找辍学的学生来工作，真让人感动。因为她始终有个信念那就是一个也不能少。她信守诺言，努力寻找辍学的学生来工作，真让人感动。

求知是人的天性，但在贫困面前总是显得那么无力。影片中那一双双渴望知识的眼睛总是让我忘不了。虽然水泉小学教室那么破旧、文具那么少、学生家境又是那样贫寒，可是同学们仍然在艰苦的环境里坚持学习。

我们不知道比他们强多少倍。我们不应该更努力学习吗？我们的老师一直关心我们，爱我们，所以我们有更多的理由用优异的成绩回报老师和社会。

故事的结局未知.虽然张慧科回去了,但他的家人,躺在床上他的生病的母亲,是否能够继续支撑那个穷困的家,这个家是否能让他很好的完成学业,继续他的生活.虽然如果不出意外,校长足够信守承诺,用那些钱盖了新校舍,罗老师一个人,加上魏老师,也许她不再继续呆在那里,但可以肯定她会舍不得那些孩子,但加上她也只有两个老师,他们是否有能力利用抄课文这样的教育手段让这些孩子得到应有的教育,而不仅仅是让他们认几个字,会算几道数学题这么简单.

他们能做到吗.

故事并没有把这些都圆满,我在故事的最终,开始体会到导演的良苦用意.当然,当我们路上碰到迎面而来,求好心人给点钱买个包子,求好心人帮忙的时候,我们应该象电影里的饭店老板,电视台台长,甚至那个车站里告诉魏敏芝去找电视台的人一样,哪怕只要给他们一点帮助.我们需要在电视台上看到这些需要帮助的人的时候,慷慨解囊捐出哪怕一点钱也好.

而不是象那个收发室的阿姨,满是漠然,生怕他们是何处来的诈骗组织。

我为这部电影鼓掌，不仅因为它动人的情节，还因为它成功的人物塑造。小魏老师：执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强性格，历历在目，学生的天真无邪，童稚无知，活泼淘气，栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。

人物形象的刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。

青岛观后感(篇2)

青岛学习考察有感

8月28日，我们党赴青岛学习考察，接受爱国主义教育。

远观栈桥，回澜阁赫然在目。这个小亭子是中国历史的见证——它曾经是清朝的军事终点站，德国侵略者从那里登陆。日本侵华战争时，它也被日本侵略者接管。

今日它成为了青岛的代表性建筑和著名旅游景点。

宏伟的建筑映衬着壮阔的大海，无时无刻不显现出一股斩钉截铁的爱国情怀。在美国海军眼中，离栈桥不远的黄海是一块肥肉。8月，美韩军演在日本海举行，公然挑衅中国。

而中国的有力的反击声正是阻挡美国进入黄海的保障。

还记得音乐课上学过一首《七子之歌》，“七子”中也有青岛这个被迫开放的港口城市。那时的中国因落后而挨打。现在中国已经发展壮大，也将在世界上得到应有的地位。

勿忘国耻，振兴中华！

青岛海军是我国第一只海军舰队，后来又在青岛海军的基础上建立了北海舰队。第二天，我们乘车来到了与“小青岛”仅一水之隔的海军博物馆，它是我国目前规模最大的反映中国人民解放军海军面貌的综合性博物馆。

有四艘军舰和一艘潜艇停靠在这里，其中包括中国第一艘军舰鞍山号。可以说，青岛海军博物馆在历史意义和技术上是独一无二的。还没进馆参观我就迫不及待的帮女儿照相留念了！

我们首先进入的是军服礼品展厅。这里面详细的展示了中国海军的军服、编制的变迁历程。各国在礼品展室赠送的礼品可谓琳琅满目，是整个展馆最令人惊叹的事情。

外宾来访时，有的送队徽，有的送船标，有的甚至还戴羽毛（燕尾服上有鸟羽毛）。哎！老外的想象力还是丰富啊。

还有些礼品是中国海军在国际交往中获得的馈赠，其中一柄黑鞘鎏金长剑，为1989年马辛春将军率郑和舰访美时，由美国第三舰队司令吉姆斯·多塞中将所赠，此剑剑身优美，寒光闪闪，极其精制，堪称上乘珍品。

海上展舰区设在“小青岛”连陆大堤的海湾内，那里停泊着光荣退役的“长城号”潜艇、“鞍山号”导弹驱逐舰和“鹰潭号”航空导弹护卫舰。“鹰潭号”与“鞍山号”舰体宏伟，礼节旗在海风吹拂下猎猎作响；鹰潭舰是我国第一代053k型舰对空导弹护卫舰；鞍山舰是1954年我国从前苏联购进的第一批驱逐舰，此舰有着不平凡的经历，1936年建成，1941年编入苏海军太平洋舰队，在第二次世界大战中立下过赫赫战功。编入中国海军北海舰队后，经过周恩来、XXX、叶剑英、邓小平、贺龙、罗瑞卿等党、国家和军队领导人的审查，圆满完成各项重大任务。

潜水艇的下水参观也是一大特色，不少游人就是冲着潜水艇的参观而来。我找了一个参观人数较少的间隙开始了我的长城号潜水艇之旅。

想要进潜水艇还真不容易，要下一个

3、 这架四米长的直梯只能到达。许多妇女在倒下之前要挣扎很长时间。我女儿也被别人先扶下来。刚一进潜艇的内仓，一股凉风就习习的吹来。刚转过身，我就惊呆了。

哇！怎么小的空间要住那么多的人，一出海就是几个月。这一刻，我才真正体会到了水兵生活的艰辛。

离开海军博物馆的路上，我想了很多很多。从前苏联收购废铁到独立研发核动力潜艇，历时50年。也就是说，这50年来，中国发展迅速。一个国家的军力在某种程度上，深刻地影响着这个国家在国际上的话语权。

中国潜在力量的增加是冷战后30年来美国最可怕的事情。

我们要更加热爱自己的祖国！更加珍惜今天的幸福生活！

青岛观后感(篇3)

青岛天后宫是我国广为人知的一座寺庙，也是青岛市的文物和旅游胜地。作为一个对佛教文化有浓厚兴趣的人，我在这里度过了一段非常难忘的时光。下面我将为大家分享一下我在青岛天后宫所得到的感受和体验。

第一次看到天后宫，我不禁惊叹它的庞大规模和华美建筑。远远望去，天后宫的大门高耸入云，硕大的牌坊几乎占据了整个视野。太阳落在天后宫的正中，透过大门散发出金黄色的光芒，让人感到神秘而庄严。走进天后宫的一条长长的石板路上，神龛两旁树立着一对大型的鎏金铜狮子，雕刻精美，堂皇雄壮。宫殿的四周是一圈长廊，服饰鲜艳的士兵和忠诚的佛教徒穿梭其中，显得十分神秘而厚重。

进入宫殿，我可以看到众多佛像、仙人像和神像。一座座金碧辉煌、气势恢宏的像群在阳光的照耀下，散发出独特的光芒，令人不由自主地心生敬畏之情。在这些雕像的前面，宫内有许多香火旺盛的供桌，每一位香主都虔诚地抱着香炉进行礼拜祷告。在宫内的各个角落中，佛教的经文朗诵声此起彼伏，让人陶醉在一种万籁俱寂的静谧氛围中。

在青岛天后宫，我也见到了一些令人难忘的风景和人物。例如，宫殿正中央的佛像被誉为世界上最大的金佛像，整个像身色彩鲜艳，镀金泛光，令人方寸大乱。此外，宫内还有一座不大的养蜂场，这里出产的蜂蜜味道极好，其特殊的香气是其它蜜品所无法比拟的。

最让我难以忘怀的是，我在这里遇到了一位年约八旬的老道士，他满身道袍，身材挺拔，留着一头银发，面容慈祥而深沉，给我留下了深刻的印象。当我询问他有关佛教智慧的问题时，他总是能够耐心地解答我的疑惑，并将自己的见解和体验与我分享。他的语言优美而深邃，让我的心境得到了升华。

总得来说，青岛天后宫是一座让人感受到庄严、神秘和庄重氛围的佛教寺庙。在这里，我除了欣赏美丽的建筑、瞻仰神圣的雕像以外，更是得到了极为难得的修行体验和智慧的启迪。我相信，这次的经历将会在我的一生中留下一个非常美好的记忆。

青岛观后感(篇4)

参观青岛市革命烈士纪念馆，我深深感受到了革命先烈们为了民族独立、人民幸福、国家繁荣富强所做出的巨大贡献，以及他们不畏牺牲、勇往直前的精神。

在纪念馆里，我看到了许多革命先烈的生平事迹和英雄形象，他们为了革命事业，不畏艰险，不怕牺牲，勇敢地投入革命斗争，为国家和人民作出了巨大的贡献。其中，给我留下深刻印象的是一位叫做王尽美的女性。她是中国同盟会的成员之一，在抗日战争期间，她担任了中共青岛地下党负责人的角色，为地下党的工作做出了巨大的贡献。然而，她在一次执行任务的过程中，不幸被日军特工发现并被绑架，经过长时间的折磨，她最终选择了自杀，年仅 28 岁。她的英雄事迹，让我们感受到了革命先烈的坚定信念和不屈不挠的精神。

参观革命烈士纪念馆，我还学到了许多关于革命精神和红色文化的知识。革命精神是一种坚持不懈、勇往直前、不畏艰险的精神，是为了实现民族独立、人民幸福、国家繁荣富强而奋斗的精神。红色文化是一种传承革命精神、弘扬爱国主义的文化，是通过传统文化的形式，让人们更好地了解革命历史、认识革命精神、弘扬爱国主义。

参观青岛市革命烈士纪念馆，让我更加深刻地认识到革命先烈们的伟大，也让我更加珍惜和平生活，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

青岛观后感(篇5)

20xx年4月23日，中国海军迎来创建70周年大庆，将于当天在青岛举行多国海军活动，核心就是海军阅舰式。目前，共有来自亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲60余个国家的海军代表团参加，其中30多个国家是海军主要领导人参加。海军副司令员邱延鹏20日在中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动新闻发布会上介绍，除中方参阅兵力外，俄罗斯、泰国、越南、印度等10多个国家的近20艘舰艇将参加检阅活动。中国海军寄托着中华民族“向海图强”的世代夙愿，70年来，在中国共产党的坚强领导下，人民海军在战火中诞生，在发展中壮大，从无到有、从小到大、从弱到强，一路劈波斩浪，纵横万里海疆，勇闯远海大洋，逐步发展成为五大兵种齐全、核常兼备的战略性军种。进入新时代，人民海军坚定不移加快现代化进程，大踏步赶上时代发展潮流，加速向全面建成世界一流海军迈进，取得了举世瞩目的伟大成就，正以全新姿态屹立于世界东方。

临沂舰、黄冈舰、烟台舰等新型导弹护卫舰密集下水，昆明舰、合肥舰、西宁舰等新型导弹驱逐舰陆续入列，首艘国产航母、新型万吨级驱逐舰首舰先后举行下水仪式近年来，媒体经常用“像下饺子一般”来形容中国海军新型舰艇的列装速度。在不断“刷屏”的新闻背后，是中国海军主战装备成建制更新换代的大跨步飞跃。新型舰艇纷纷入列，反映的是国家实力为军队建设提供的强大支撑。“与世界同行，与时代同步，与梦想齐飞”“努力把人民海军全面建成世界一流海军”的伟大号召，必将激励强军兴军新征程的人民海军，创造新的伟大奇迹。

青岛观后感(篇6)

市二院---兰国新

2009年8月27日上午，市卫生局组织卫生系统副局级以上单位主要负责人和干部到位于城阳区的青岛市反腐倡廉教育基地参观，接受反腐倡廉建设教育。

经过一个多小时的参观和学习，我的心和思想都受到了极大的震撼。展区内，既有为祖国、为革命事业抛头颅、洒热血，舍身取义的革命先烈；也有一生清正廉洁、以党和国家利益为重、流芳后人的老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人；更有一些在新时期社会主义建设中脚踏实地、默默无闻、无私奉献的廉政楷模；他们展示给我们的是崇高的无产阶级革命理想，坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的精神。

而那些披着“人民公仆”的外衣，丧失党性、信念、亵渎法律、以权谋私、以身试法、道德沦丧、甚至执法犯法，最终身败名裂，沦为阶下囚、为人所不齿的腐败分子，他们无不是忘记了党的宗旨，忘记了自己的思想道德修养，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济下迷失了自己，淡漠了法制、纪律观念，在个人私欲驱使下，在权力观、金钱关、美色关面前丧失原则，致党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出了有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的违法行为，迈出了罪恶的步子，最终走向了毁灭之路。

生动典型的案例介绍，给每一个共产党员，特别是领导干部一个持久的警示：千万不要伸手，就会被抓。贪图享乐，铺张浪费，贪得无厌，无视党纪国法，把个人凌驾于组织和法律之上，将受到法律的严惩，受到历史和人民的鄙视。

“前车之鉴，后车之师”，市场经济条件下，各种不当利益的诱惑和消极思潮的侵袭，时刻考验着我们每一个党员干部，尤其是领导干部。因此，加强自身政治修养，提高思想政治觉悟，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想防线，是我们的生命线。要防患于未燃，以案为戒、警钟长鸣，深刻汲取他们的教训，勤奋做事、廉洁做人，始终以党纪国法来武装自己的头脑，约束自己的行为，在声、情、权、色面前经得住考验，不辜负党对我们的培养。

青岛观后感(篇7)

青岛天后宫，位于青岛市市南区，坐落在崂山南麓的灵峰寺西侧，是一座集道教与儒教文化为一体的古老庙宇，历史悠久，环境优美，建筑气势恢宏，是青岛著名的历史文化景点。在我的心目中，青岛天后宫给人留下了深刻的印象，让我倍感震撼。

天后宫建于明朝嘉靖年间，已有四百多年的历史，是闻名中外的著名道观。一进入庙宇，映入眼帘的是一座气势恢宏的天王殿，殿内供奉有三大王，金身巍然，庄严肃穆，向人们展示了中华传统文化的瑰宝。在香火缭绕的殿内，既有潮汕工笔的彩绘，又有高大雄伟的玉皇殿，各种建筑风格融合在一起，却使整个庙宇显得和谐统一。

走进天后宫，我的心中一片宁静，空气之中弥漫着一种肃静的气息，让我不由自主地陷入了沉思。庙内的和谐与自然无缝衔接，充满了一种古老而又神秘的气息。庙内的方阵堂、八仙堂、掌岳殿、通天殿等建筑，别具一格，各自展现着某个历史时期的风貌。在尽头处更有一个宽敞明亮的大殿，堂梁上刻有精美的古代图案，令人叹为观止。

庙的后方则是一庵名为灵峰寺的佛教寺庙，这两家寺庙毗邻而居，天后宫与灵峰寺之间也有关于文化和信仰的合作交流。这种文化交流不仅促进了之间的关系，更体现了中华传统文化“和合共生”的精神，令人感到无比钦佩。

从青岛市区到天后宫，虽然路途遥远，但是来到这里我却没有丝毫的后悔与疲惫。或许就是因为，在这里我认真领略到了中国古代的文化遗产，这让我多了一份文化熏陶，更让我珍惜民族文化，从而更加热爱祖国。

总之，青岛天后宫是中国古代文化的一座精神丰碑，它是中国文化深厚底蕴的代表，也是中国传统文化的代表之一，它的建筑精美，它的文化底蕴丰富，深深地吸引着我，让我感受到了古老文化的独特魅力，犹如美妙的音乐一般，让我陶醉其中，无法自拔。青岛天后宫的美丽与神秘，让每一个来宾都大呼赞叹，每一个人都会因此而收获满满的静心与体味，每一个人都会被这里所散发的文化气息所深深感染。

青岛观后感(篇8)

拥有教育理想，成就理想教师

——读《我的教育理想》有感

单位：涧西区青岛路小学

姓名：贾慧杰

一杯茶，一米温暖的阳光，在这样一个悠闲的下午，我拿到了书。这本书还没有完全打开，静静地躺在我的掌心。几个醒目的大字——我的教育理想，就这样进入了我的眼帘，书的下方是朱永新老师头像的素描画，很慈善的笑，让人觉得他定是一位非常优秀的老师。

其实在拿到这本书之前也是听说过的，但是并没有阅读过，当时听的时候并没有特别深刻的印象，只是会有这样一个想法：哦，还有一本这样的教育类的书籍呢。过后就再也没有想起来过，可是等到我真正拿到手里，看到书的名字之后的第一想法是：

朱永新的教育理想是什么？打开扉页，从对作者朱永新的介绍中，我知道了这样一个新教育实验的发起人，是改革开放30周年“中国教育风云人物”，是2009年“回响中国”年度致敬的风云人物。为什么会这么多响亮的称呼呢？

带着这样那样的问题，我开始阅读。在浏览这本书的目录的时候，我才知道原来朱老师的教育理想，原来并不是我所想的那样仅限于老师，他的教育理想涉及到了教育中的方方面面，大到学校、校长、老师，小到学生、学校教育的德智体各个方面。也许这就是朱先生能成为教育界的每个人的原因。他有这样的理想，我相信他对自己有严格的要求。

我想很多刚刚踏入教师队伍的新人都会有这样的想法：我只是一名普通而又平凡的老师，我的职责仅仅是勤勤恳恳的备课，上课，批改作业——日复一日年复一年地进行着单调而乏味的工作。当然，我也是一直这么认为。

然而，当我读过《我的教育理想》后，我意识到，不管是你处在一个什么样的工作岗位，你都不能没有理想，它永远都是我们生活中不可缺少的，尤其是你还是一位教书育人的老师。因为有了理想，我们才会有激情、诗意、有激的智慧、活力。只有充满激情，我们才能无私奉献；有了诗意，才会洋溢着浪漫主义的情怀；有了智慧，我们就能抓住每一个转瞬即逝的机会；有了活力，我们可以用年轻的心跳工作；有了毅力，我们就可以毫不懈怠地追求和探索。

可能是新教师的缘故，在读这本书的时候，我重点品读了这本书的第二章——我心中理想的教师。我想知道在朱永新心目中，什么样的老师才是优秀的老师。这一章开篇是一篇题为《老师的目光》的短小散文：

岁月最真挚，那是老师的眼睛，它看穿千古，洞察宇宙；世界上最宽广的东西是老师的眼睛。它渗透天文学，轻视地理；人世间最无私的，那是老师的目光，它惊看鱼跃，喜随鸟飞。老师的目光是轻轻轻轻的风，轻轻轻轻的看它对幼苗的问候；老师的眼睛是长长的线，长长的是它对学生的关心；老师的眼睛是又深又深的海，又深又深是它对世界的热爱。读起来很美，字里行间充满了对老师的赞美，但我比较内省

我拥有这样的目光吗？我能“望穿千古，洞悉宇宙”吗？我能“上彻天文，下察地理”吗？

我对待学生的时候有这样的爱吗？我也能成为这样的老师吗？看着，朱老师告诉我，做一名优秀的教师并非不可能。

我知道：一个优秀的教师首先应该有一个理想，充满激情和诗意。

“一个有理想的教师，他应该是个天生不安分，会做梦的老师。教育的每一天都是新的，它的内涵和主题都是不同的。”很喜欢书中的这句话，只有有了理想，才能不断给自己提出追求的目标，每天都充面激情和活力，才能向着自己的目标一步步迈进。

我知道：一个优秀的老师应该是一个充满爱和学生尊敬的老师。

爱的教育是教育的源泉，是教育成功的基础。只有在爱的基础上，老师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地奉献给孩子们，献给伟大的教育事业。而在我们中间有很多老师缺乏爱心，没有担任好教书育人的角色，而是担任着“教育警察”的角色；他们没有肯定自己的成就，反而发现了不足。

当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，反而将他的问题“放大化”。这严重伤害了孩子们的自尊心，甚至让他们的心蒙上阴影。我们很多教师扮演的就是这样一个“刽子手”的角色。

朱老师还教我如何尊重和理解学生。讲台不是上下的分界线，学生有自己的个性。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和表扬。

老师如果放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想，不仅就能拉近师生之间的距离，还使学生明白、理解和接受老师的教育思想，体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间，在发展中获得主动权，让他们用自己的双手来描述自己的未来。这是理解和尊重，这是师爱。

同时也让我我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。一个不经意的行动或一句话可能会带来事半功倍的效果。古今中外的很多教育家都强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，无形之中为学生树立榜样。

我知道：一个优秀的老师应该是一个勤奋学习，不断充实自己的老师。

勤学苦练是成为优秀教师的基础。一个理想的教师，他必须从最基本的做起，脚踏实地多看书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，你不会知道那些教育家门是怎么成就的，你就很难成为一名优秀教师。

任何一个教育工作者都不可能离开前辈的教育财富。作为一名教师，你需要各种各样的知识。一个知识有限的老师很难赋予学生人格魅力。

孩子越小，对老师的期望就越高，越把老师当成百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，如果老师被问到三个都不知道，他很失望。因此，优秀的教师应该不断完善自己的知识结构。

优秀的教师本身就是优秀的学习者。他们不断地学习新事物，扩大知识基础，尝试更好的方法来获得成功；他们永不满足于现状。一个老师都应该有一个角色是学生，不断的学习，不断充实。

我知道：一个优秀的教师应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。

一个优秀的教师应该是一个不断探索和创新的人，一个优教育的新的人。一个人之所以能成功，在很大程度上是因为他是一个有爱心的人。做一个有良心的人，总结教育的得失。

今天有一件事是怎么成功的？有什么体会？有什么感受？

今天有一个矛盾。如何解决？今天，出现了挫折。你有什么感觉？把这些原封不动地付诸于笔端记录下来。

在用心的前提下，将各种碎片串成最美的项链。本来那碎片的东西，单独看好像没有价值，那不是因为它们没有价值，而是因为它们的价值没有被发现，没有被利用。如果你把它们结合起来，它们就会发光。

因此，理想的教师应该是一个有责任心的人。从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始，把这一串串的“珍珠”串起来，那就是一根非常美丽的项链。

了解朱永新的教育理想，你就会知道有理想是一件很美的事情。这种教育理想，尤其是对理想教师的期望，我看到了自己的不足，也让我找到了努力的方向。不断学习，不断充实自我，努力让自己成长为一个优秀的老师，用我的爱心，倾注于我的教育事业，在这片广阔的天地播下种子，让学生收获属于自己的果实，我相信我们的孩子们也会成为有着远大理想充满激情的少年，成为一个优秀的人才。

青岛观后感(篇9)

暑假，我们一家人去青岛游玩。

青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。

一开始，随着清凉的海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青岛的大海美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层美丽的浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了!

随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案，显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。

我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，平坦洁净的马路，使我领略到祖国河山的壮丽，青岛人民的勤劳智慧。啊，美丽的青岛!我爱你!

青岛观后感(篇10)

【篇一：读《五月的青岛》有感】

我读了《五月的青岛》青岛真美，樱花、海棠、桃、梨、苹果、菠萝、杜鹃都争着开放。

公园里，小蝴蝶花盒桂竹香们都在绿油油的草地上比美。池塘里的一个个荷花像亭亭玉立的少女一般开放着。

青岛的海仿佛特别的绿，像一片绿海：各种的绿连接着，交错着，变化着，波动着，有很像一张绿色的网。

到了夏天，青岛就像一片绿色的世界，各种花连接在一起，站在高处一条彩虹。

青岛的景色可真多，下次再来老舍的专集里去品味。

【篇二：读《五月的青岛》有感】

我非常喜欢《五月的青岛》这篇文章，因为青岛那个地方很美！作者老舍笔下的青岛不仅给人美的感觉，还让我觉得他的文字有时甜甜的“海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃都争着开放，墙角、路边也都有了嫩绿的叶儿。”看，美丽的花在竞相开放。是这些美丽的花，让青岛更美丽！

有时又是清新的：马车都新油饰过，马虽然依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。预备呀，忙碌呀，都红着眼睛等那避暑的外国战舰和各处的阔人。多咱浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛。

还有时是热闹的：是的，五月的青岛是忙碌的，五月的青岛是茂盛的，人们在五月这个季节开运动会、旅游……

当清晨，我们起床出门，眼前出现一片五彩缤纷的花儿，你会感到怎样呢？

最让我感动的是他的文字又是充满生机的，会给我无穷的力量。我们的生活缺不了阳光，缺不了花儿，草儿，缺不了生机。当别人忙碌时，当别人超过我们时，我们就要想着赶着去超过别人，就像花儿在寒风中竞相开放一样。这样也就重新抖起了精神！

【篇三：《五月的青岛》读后感作文】

您用优美的语言来诉说着五月的青岛，您用平凡的事来记录着五月的青岛，但你却写下了不平凡的语句。

五月的青岛在你的笔下如仙境般、梦幻般洋溢着盎然的春色。在您的笔下青岛的风雾挡不住草木的生长，绿色在蔓延，在海上、在天边、在鱼帆……鲜绿、浅绿、深绿、黄绿……到处焕然一新，生机勃勃。微风吹动少女们的头发与衣裳，像一层面纱，笼罩着五月的青岛。来自不同地区的舞女，在这里展示不同的舞姿。随风飘动，如蝴蝶般与大自然融为一体共同为这个日子庆祝。在您的笔下，有一种似紫而色略略发蓝的花，我特别喜欢，我相信插在花瓶里定然好看，给人以拥抱大自然的感觉。那漫天飞舞的桃花和樱花，仿佛给人带来冬春之意，为大自然增添一种梦幻般的神采，仿佛置身在仙境中，为这个地方带来了无限的生机。繁华街道上的生意，如火般红火，家家装饰着自己的新房，庆祝五月的到来，到处使人眼明神爽、焕然一新。

我最喜欢的还是你笔下那群天真无邪的孩子们，在告别一个冬天的开始，又可以重新在草地玩耍，脱下厚重的衣服，呼吸大自然那新鲜的空气，在漫天飞舞的花瓣下，拾花瓣、看猴、看鹿……并且过几天还要大红的樱桃可以吃，在玩耍中倾听大自然的心声，欣赏大自然的美丽。

五月的青岛，洋溢着热情与激情。而如今的青岛更是一个美丽而又令人骄傲的城市，20xx年的奥帆赛在这里举行，来自不同国家，不同肤色的人们将齐聚在这里，白帆点点，扬帆青岛……

您用那丰富的语句记录下一个时代的缩影，您用那丰富的语句教育着一代又一代的读者。在您的笔下，五月的青岛，洋溢着欢声与小雨，沉醉在那如春又如夏的风里，一定别有一番风味和体验。记得您曾经说过一句话：不是随意写的，而是用心去写的。在这《五月的青岛》中我看到，您不仅用点点滴滴的是去写《五月的青岛》而且您还用你的心来聆听五月的青岛。

漫天飞舞的花儿，可爱的动物们，顽皮的孩子们，旺盛的树木。靓丽的姑娘们，辛勤的人们……在这如冬如春而又如夏的季节里，展示着无限魅力，为这个五月增添了无数趣味和喜悦，聆听那无声的语言。

青岛观后感(篇11)

今天是20xx年4月23日，人民海军成立70周年纪念日，青岛及其附近海空域举行了海上阅兵。通过直播看到，中国人民解放军海军32艘舰艇、39架战机，分别编为6个群、10个梯队依次接受检阅。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲的60余个国家的海军代表团参加，其中30多个国家的海军领导人出席。

壮观的阅兵式现场，闪亮的航母舰队，威武的海军军姿，呈现给世界人民无比震撼阅兵场面。在1.8万多公里大陆海岸线，在300万平方公里蓝色国土，因有人民海军，闯大洋，守海疆，得以祖国祥和美丽。看着海军的综合实力不断上升，作为祖国的儿女无比骄傲和自豪。

回顾逝年，我们收获盈盈。70年，从无到有，由弱到强；在新时代的引领，新使命的召唤，新科技的驱动下，人民群众在努力奋进中书写拼搏人生。感谢人民海军的无私奉献、舍家为国，让祖国实力不断增强，人民幸福感、安全感不断提升。

展望新岁，我们信心满满。祝愿新时代的人民海军向着大洋深蓝继续前进！在这特别的日子，我想深深地说一句：人民海军，生日快乐，感谢你们！

青岛观后感(篇12)

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。

从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

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青岛观后感(篇13)

为深入推进党史学习教育，增强党员党性观念，4月24日，学院机关党支部携手教工支部书记、教师党员代表等一行20余人参观青岛党史纪念馆，重温革命历史，传承红色基因、汲取奋进力量。

中共青岛党史纪念馆，坐落于青岛市原四方区(今市北区)海岸路18号，是省、市两级党员教育基地、爱国主义教育基地。1923年8月，青岛第一个党组织——中共青岛组成立，这里成为青岛早期党组织传播马列主义、播撒革命火种、领导工人运动的重要阵地。展馆主要由中共青岛地方支部旧址、基本陈列展厅和专题展厅组成。旧址房屋内部布置，按照当年原状恢复;基本陈列展厅，展览主题为《光辉历程——中共青岛历史展》，展示了青岛自1923年党组织建立以来艰苦卓绝的奋斗史和辉煌历程，陈列展示历史文献、实物和照片800余件;专题展厅，结合重大教育活动和重要纪念日举行专题展览。

党史纪念馆中的图表、实物和视频,把大家带回到近代以来跌宕起伏、波斓壮阔的峥嵘岁月,让大家了解了青岛党组织成立以来,带领青岛人民争取民族独立、人民解放、艰辛探索、艰苦创业和改革开放、开拓创新的光辉历程，展示了几代共产党人前仆后继，浴血奋战，付出重大牺牲，历经艰难困苦，创立了彪炳史册的丰功伟绩。厅里展出的每一张照片、每一件文物、每一场战役,都在警示着大家,现在的美好幸福生活,是多么的来之不易。参观结束后,党员们深受鼓舞和激励。大家一致表示,在以后的工作中将牢记新时期赋予我们的历史使命和责任,铭记党史,不忘初心,砥砺前行。

此次主题教育活动提高了党员干部的党性觉悟，引导全体党员进一步坚定理想信念，以饱满的热情、进取的精神，在教书育人的工作岗位上建功立业，为学校的双一流建设做出更大的贡献。

天堂的张望观后感十三篇

我们在观看时也会产生许多优秀的想法。 观后感可以记录观赏时的情感体验，观后感可以让我们体会到影片中主角的心境和经历，真实的作品名观后感怎么撰写呢？活动范文吧特别编辑了“天堂的张望观后感”，如果您认为这篇文章有用还请将本网页网址收藏起来以便随时回顾！

天堂的张望观后感 篇1

《天堂的张望》是一部描写人生意义的电影。影片的主人公是一位叫做马克的中年男人。马克在一次车祸中死去，但是他醒来后发现自己已经来到了另一个世界——天堂。在天堂中，他遇到了很多人，每个人都代表了不同的人生境遇。通过观看这些人的经历，马克开始思考人生的意义以及自己的人生选择。

这部电影给我留下了深刻的印象。在我的印象中，电影的核心是：什么是一个有意义的人生，以及我们应该如何选择自己的人生道路。马克在电影中面临的问题是如何找到自己的人生目的和意义。他通过观看别人的经历，最终发现了自己的人生意义。

电影中的主要场景是天堂，这个地方看起来非常美丽和宁静。在天堂中，每个人都具有不同的经历和人生故事。马克遇到的第一个人是一个名叫艾比的女孩，她在人间时患有严重的心脏病，但是在天堂中，她身体健康，并且对生命充满感激。接着，马克又遇到了一位名叫泰勒的年轻人，他在人间时是一个非常成功的商人，但是他却追求了过度的物质享受。最终，泰勒认识到自己在人生中必须追求更为积极的价值观。

通过这些人物，电影传达了一些非常重要的人生价值观。艾比的人生告诉我们，人生并不总是长久的，因此我们要珍惜每一个时刻；泰勒的人生则告诉我们，我们不能过于追求财富，而是应该追求更加积极的人生价值观。

电影的最后一幕非常感人。当马克从天堂返回人间时，他发现自己还有一些时间来完成自己的事业以及实现自己的人生目标。这个时候，马克清楚地知道自己要做的是什么，并且对人生充满了信心和爱心。这个结局告诉我们，每个人都有时间和机会来实现自己的人生价值。只要我们珍惜时光，追求正义和真相，我们就能建立充满意义的人生。

我喜欢这部电影，因为它触动了我内心深处的敏感神经。在我看来，每一个人都应该花费时间思考人生价值和意义。虽然很难找到一个确定的答案，但是我们必须在追求自己的人生目标中坚持不懈。电影也告诉我们，在完成自己的人生目标之前，我们必须从此前的人生经历和教训中学到东西。

总之，如果你想了解更多关于人生价值和意义的内容，或者想了解如何在自己的人生道路上保持积极态度，我强烈建议你去看《天堂的张望》。

天堂的张望观后感 篇2

《天堂的张望》是一部由金庸先生所著的武侠小说。小说以其独特的情节、人物与场景设定，以及优美的文字和富有想象力的描绘方式，吸引了世界各地无数的读者。

在小说中，金庸以他一贯的文笔将情节娓娓道来，形容了一个浪漫与残酷并重的江湖世界。正义与邪恶、爱与恨、生与死，这些复杂的情感交织，在小说中被淋漓尽致地表现出来。小说的人物也是极其丰富多彩的，其中主人公张无忌更是被描写得栩栩如生，让人感受到他身上所拥有的英雄气概。

小说中的场景也是一个个美轮美奂的画面，其中不乏人间仙境和迷人山景。作者以富有想象力的描述方式，展现了江湖世界中的物质和精神世界，让读者跟随主人公缅想和追忆。

小说的主题是爱与死亡。无数的角色在追求自己的爱情同时，也不断面对生死的考验。师傅、父母、兄弟姐妹、情人，他们之间复杂的感情纠葛令人动容。小说中许多场景和情节让人既感到悲痛，又有温馨感悟。小说让读者明白，无论在何时何地，爱和死亡始终都是人类所关注的核心主题。

《天堂的张望》既是一部武侠小说，也是一部现实主义小说。小说中的人物虽然具有武侠特色，但金庸先生也以其悲观主义眼光向读者展示了许多现实中的问题。小说中的那些英雄们，在斗争的过程中，不仅要面对江湖夺权的残酷现实，还要对抗种种不公平和社会的弊病。小说引导读者思考什么是正义，什么是道德，如何在复杂的人生路上保持精神的平衡和坚守自己的信仰。

虽然《天堂的张望》是一部武侠小说，但可以说它是不朽的经典。小说以其优美的语言、深刻的情感和辽阔的想象力，为我们呈现了一个浪漫却又充满残酷的江湖世界，展示了人类情感的复杂面貌。小说力求呈现一个真实世界的方方面面，对读者而言，也是一次真正意义上的心灵磨练之旅。

天堂的张望观后感 篇3

《天堂的张望观》是一篇具有高度思想性质的小说，揭示了人生的意义和价值，提供了对人类尊严和最终目的的深刻探讨。作者提出了一些意识形态上的问题，例如人类自由意志和命中注定的关系，人类所秉持的信仰和道德准则，以及人类生命终极意义的探索。

小说的主旨生动地展示了一位年轻女孩的死亡，在这过程中，她面对人生的意义和价值，以及你死后有可能经历的事情。这位女孩在天堂的张望观上，看到了人生的本质，整个人类的历史以及她自己的经历在死后进行的故事。在她看来，这是一个非常有趣和令人愉快的体验，因为她可以预见她的未来和她相爱的人能够在天堂团聚。

小说的开端揭示了人类自由和命运的哲学思考。以主人公的视角呈现了对自由意志和命运力量的探究，主人公提出命运是不可阻挡的力量，每个人自己决定自己的命运，无人能做到完全自由。小说中还强调了信仰和人性的关系，人性的本质是人类无差别的共同点，而信仰是一种形塑人性的方法。

小说的另一个主题是人生终极目的的探索。关于人类生命终极意义的问题，作者提出了许多值得探讨的问题，论证了人类生命的基本问题，如生命是永远不会消失的，也证明了人类生命的终极目的是以爱和幸福为中心。这个问题对每个人都非常重要，是关于个人人生意义的基础。

除此之外，小说描写了人们在死亡面前的反应。每个人都对死亡有所恐惧，这种恐惧主要来自于未知、无控制、没有监管等方面。在小说中，作者通过主人公的死亡和天堂的展望使读者了解到，死亡并不可怕，反而是一个美妙的经历。死亡并不是一个有害的机会，而是一种逐渐释放、升华的过程。

总之，《天堂的张望观》是一部优秀的小说，通过故事中的人物和事件，阐述了人类生命和目标的哲学思考。作者呼吁人们保持信仰，依靠爱和友谊推动人类向更美好的未来发展。小说如此深刻的哲思，使读者在沉浸其中时，不断思考人类的未来以及人类生命的意义和价值。这是一部值得珍藏的文化精品，带着深厚的人道关怀，让我们对生命的意义、价值、目标更加深刻的思考。

天堂的张望观后感 篇4

今天中午我和我的爸爸妈妈观看了天堂的张望这部电影，看完这部电影之后我受益匪浅，因为我从中明白了许多做人的道理。比如：我们在遇到困难时，要用乐观的心态去面对、我们要有一颗善良的心等。

这部电影主要讲的是一个名叫张望的小女儿，在卖苹果的时候不小心碰到了阿姨的脸，那个阿姨反手就是一把掌，导致张望流了很多鼻血。可是张望却没有怪那个阿姨，而是在自责自己不小心碰到了那个阿姨的脸。只见鼻血越流越多，到大城市的医院一检查，张望得了急性白血病。听到这儿他的父亲很着急，但是又没有钱去给她治。于是他就到处借钱。但是实在凑不到钱就放弃了治疗。后来因为好心人的帮助，让张望有了钱治病，可是没能治好张望还是去世了。在张望去世之前，他在作文本上写了想对小月阿姨说的话。

看到这儿的时候，我的泪水不禁从我的眼睛里流了下来，虽然张望得了急性白血病，但是她坚持要带病考试，这种精神值得我们学习。从中我明白了，学习是我们自己的事情，不能靠别人。虽然张旺家里很穷，但是他考试的时候两门都是100分，而且他两个月都没有上学，他在电影里说上学期“我”预习过这学期的课本（这就是她自学的成果）。从这句话我可以看出，张望是一个很好学的女孩。

电影结束了，泪水打湿了我的衣服，但是我从中感知到了她的坚强乐观精神，我心疼她所有的经历。

一部这么好的.电影真的会影响人很深，电影是生活的真实写照，偶尔闲下来看一部好电影，丰富一下自己的感情！

愿世间没有疾苦，我们都能逃脱病痛的折磨；愿我们珍惜眼前人，珍惜所有感知到的美好；张望希望你在另一个世界过得快乐幸福。

天堂的张望观后感 篇5

《天堂的张望》是一部让人深深感动的电影，它讲述了一个被社会遗弃的孤儿文强，在病榻之上用生命包容了一个背负着孩子的年轻母亲以及一个跟他一样被遗弃的小女孩。这部电影让我们对生命真正的意义有了更深层次的认识，接下来，我将从三个方面来阐述我的观后感，它分别是“生命的意义”、“孤儿的世界”、“文艺的世界”。

首先，这部电影深深触及了我们对生命真正的定义。在电影中，文强从自己的经历出发，找到了生命的价值。他本身是一个孤儿，没有家庭没有亲人，但他却依然抱着仁爱之心去帮助别人。在他短暂的生命里，他尽可能地将自己的爱传递给那些需要的人，这种感人至深的场景让我们想起一句话：“生命不是自己的，而是要用来为别人服务的。”这样的情节让我们感受到生命的温暖和灵魂的积极力量，也让我们更加珍惜现在的生命，用更加积极的心态去面对生活。

其次，电影中孤儿的世界让我们深感悲哀。在电影中，文强过着无依无靠的生活，孤苦伶仃地生活在一个荒凉的城市里。他无法参加学校教育，没有父母的关怀，没有人对他负责，这种无助感和孤独感不断地笼罩着他的心。然而，就是这样一个被社会遗弃的人，他却在病床上将自己最后的温暖给了别人，让我们深刻认识到孤儿的孤独和无奈，也让我们意识到社会对孤儿应该给予更多的关注和照顾。

最后，电影中文艺的世界也是深具吸引力的。从电影的视听效果上来表现，导演用了大量的慢镜头和音乐来表达人物内心的情感，使得整个故事更加感人。故事的结构安排也非常紧凑，每时每刻都让人难以割舍，令人内心激动。此外，电影中的台词也非常经典，一句简单的话语，却深入人心，让人无法自拔。这些都表现出了电影的文艺性和精准度，不是一般电影可比的。

总之，《天堂的张望》这部电影以其深刻的思想内涵，完美的艺术表现，感人至深的情节，感动了无数观众。它让我们对生命有了深刻的认识，也让我们更加珍惜眼前的幸福。让我们从电影中汲取正能量，让我们在自己的日常生活中注入更多的生命力，成为那些需要帮助和爱的人的守护者。

天堂的张望观后感 篇6

今天，我和妈妈一起看了电影《天堂的张望》。这部电影源自一个真实的故事，十分感人。

电影的主人公张望在出生时就被遗弃，幸而遇到了村里满怀的单身汉张国华。在村里人都一致的反对声中，张国华毅然决定收养这个无辜又可怜的孩子并给她取名张望，从此，张望就有了一个家。张望和她的住在破旧的房子里，每逢下雨房子就会漏雨，尽管房屋破旧，但是家中却充满着暖暖的爱。张望的爸爸朴实勤劳，张望乖巧懂事。为了帮助爸爸分担家务，张望从小就学会了烧火做饭。虽然张望和爸爸的生活很艰辛，但他们脸上却时常挂着幸福的微笑。看到影片中他们乐观的笑脸，我被深深地感动了。

每天天都还没有亮，张望就借着月光和微弱的手电筒光亮，沿着崎岖不平的山路步行到学校上学。张望学习非常用功，成绩很，看着张望刻苦学习的情景，我对她的敬佩之情油然而生。

然而，命运并没有因为张望的努力而眷顾她，厄运再次降临到她身上——急性白血病。在医院的张望并没有因为生病就放弃学习，她坚持参加考试，她还跟着一位的学习画画。她画了一幅名为《城市》的画，她有个小小的心愿：期盼着能和爸爸住在不漏雨的房子里。面对高昂的治疗费，张望的爸爸并没有放弃，四处借钱来给张望看病，甚至想到去xx来救女儿。当看到张望为了不给爸爸增添负担，写下了“自愿放弃治疗”的留言时，我和妈妈都流下了感动的泪水。

张望的善良、乐观、坚强感动着她身边的每个人。在护士小夏和记者小月姐姐的帮助下，新闻媒体报道了张望的故事，来自全国各地的爱心人士纷纷给张望捐款，看到我们生活的大家庭到处都充满着温情和爱，我的眼眶再次湿润了。最终，病魔无情地带走了张望，但她的乐观善良永远留在了我们心中。

天堂里没有病痛，愿天堂的张望，永远幸福！

天堂的张望观后感 篇7

天堂的张望观后感 第一篇

比起小鞋子，我比较喜欢天堂的孩子这个名字……

静静地看完这部电影，满满的感动充斥着胸腔，为阿里的善良、懂事和坚持，当他被教导主任训斥并责令他不许再上学时，我和他一样，委屈、无奈地哭了，毕竟他才九岁。

当看到他快到终点被人推倒时，心提到了嗓子眼，当他爬起来继续奔跑时，我在心里为他呐喊，他那么拼命，只为了一双跑鞋，试问自己，心里是否也有那么一双“跑鞋”。

我们生活在一个物质富足的时代，至少我觉得自己从小没吃什么苦，被父母捧在手心上，对于我们九零后，好的评价基本上都是比较有勇气，敢说敢做，不好的评价就是太难掌控，不喜吃苦。当我还是小学生的时候，我也是运动员，目标是第一，比赛时，我也摔倒了，坚持跑完了比赛，只是没得什么名次；当我还是初中生的时候，每天就是抄抄作业，想着怎么不交作业，学跳校园舞的时候倒是挺带劲的，然后，跑第一的目标没有了，却也混混噩噩地记得得考上高中；当我如愿地进入高中校园时，我又幻想着早日离开学校，会考结束，我如愿地回家了。

我一直喜欢着一句话“人的潜力是无穷”，我从不曾为自己走过的路后悔过，只是，所谓成长总是鲜血淋淋，为了自己的目标拼尽全力所作的事情，并不是在你的人生中随处可见的，却也不是无迹可寻，当我一瘸一拐跑到终点时；当我为了中考奋战时；当我为了会考能过，把历史书背的滚瓜烂熟时，我也定被自己感动过。“人之初，性本善”，渐渐地，我们将最心底的东西蒙上灰尘，贴上“自保”的标签，做着自己不喜欢做的事情，什么时候才可以真诚地微笑一下，无惧、无谓，只为自己的心。

脑子里充斥着这些话，它们之间有无必然联系自己也说不清，只是阿里的童年、善良和他那颗执着的心依然给我许多冲击，让我也想到自己校园时光，把我和他放在相对的时间里，给自己的现在一些启示。

哈哈，愿一切安好！

天堂的张望观后感 第二篇

赵薇惠

《天堂的张望》这部电影讲了一个七岁的小女孩――张望与她的养父相依为命的故事，虽然生活艰苦但幸福，不幸的是白血病带走了这个善良的女孩，给这位父亲沉重的打击。

张望是个懂事的孩子，因为理解父亲的不易，所以每次考试都特别努力，都会以优异的成绩回报父亲。其中有一幕让我记忆非常深刻：父女俩因为一块肉让来让去，我不禁鼻子一酸，内心十分同情这对父女，想到自己有时会因挑食不吃碗里妈妈夹给自己的肉时，觉得十分惭愧。

张望父女情深深感动了我。噩耗袭来，张望被诊断出白血病，但这种病治疗要30多万，这对张望的家庭来说，是一笔无法支付的巨额医药费，但张望父亲说就算一分一分借，也要给她凑出来。所幸张望的邻居们都很友善，给张望捐助了不少钱，但张望的爸爸借遍了全村，才借到一万多块钱。他因为凑不齐钱，天天以泪洗面，为了借到钱，宁愿给人跪下，为了要债，父亲被打，瞒着所有人，每日拼命地干活，但是他一天挣的钱还不够张望一天的医药费，被逼无奈，父亲决定卖肾但被骗……虽是养父，但始终从未放弃过张望，不愿让她再次体会被抛弃的痛。跟张望一个病房的小男孩儿的爸爸是一个画家，张望听说画画能挣钱，就跟皮皮的爸爸学画画，希望能为爸爸分担一点。

“我是捡来的孩子，害不起这病，爸爸你让我死吧。”“阿姨，偷偷告诉你，我其实不想死，我想继续给爸爸唱歌，让爸爸住大房子，让他天天吃排骨。”小小的张望是那么让人心疼，本是在父母怀里撒娇的时候，却有着她这个年纪不该有的懂事善良。她还没有去体会这个世界的美好，就要去考虑生死这一问题，一句“我不想死”令人揪心，活着并不是为了自己，只为父亲能过得更好，能继续陪伴父亲，感恩父亲。

死后的张望以另一种方式活着。善良的张望把眼角膜捐给了一个失明的男孩，让他获得光明，代她去领略世界的繁华与美好。张望还把剩余的54万捐给了七名患有白血病的孩子。有多少人能在临死前还为别人着想，但是张望就可以做到，那时的她只有七岁。在张望临死的时候，她最大的愿望就是希望全世界所有患白血病的人都好起来，不为病魔所困。感谢张望的祝福，同时希望每个人献出爱心，为白血病患者送去温暖，同时为他们早日康复尽自己的一份力量！

或许我们没有张望那么懂事，或许现在的我只会向父母撒娇，但我想从现在改变自己，变得懂事一点，理解父母一点，为父母分担一点，让父母放心，让父母舒心，善待他人，以一颗善良之心去面对世界。

墓碑上的“我来过，我很乖”让人心酸，愿天堂的张望“如果再相见，能不能简单点，让故事重新上演，结局是圆满的表演……”

天堂的张望观后感 第三篇

有幸在运河影评院观看了《听见天堂》。

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。

这部电影讲述了一位名叫米可的意大利男孩，因为一次意外事故，眼睛只能看见物体模糊的影子。根据法律规定，米可只好进了盲人学校。盲人学校的校长坚信自己的教育方法——只让学生学习纺织和接线，因为他认为，盲人不会获得自由。一次关禁闭，米可意外地发现了一台旧录音机，在唐老师的点拨下，他把兴趣转向了录音。后来，米可提出在校庆大典上表演录音话剧，得到了伙伴的支持，几经波折，在校庆那天，向父母们展现出了一个神奇的声音世界。

“千里马常有，然伯乐不常有。”唐老师那句“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的器官呢？”就是因为唐老师的这句话让米可重新点燃了生活的希望，找到了属于自己的梦想。

小时候的我，有许许多多梦想，但，大多都随着时光流逝而渐渐消失。而米卡没有放弃梦想。他坚持他努力，最终实现了自己的梦想——做一位声音剪辑员！

梦想，要去努力实现。

天堂的张望观后感 第四篇

韩雨桐

周三上午在学校报告厅，我们观看了《天堂的张望》，看的时候所有的同学都哭了，都被张望的故事打动了。主人公张望生活在贫穷的农村，家里没钱，一直和爸爸相依为命。张望可以自己做饭洗衣服，她仅仅只有七岁啊！但张望根本不抱怨，觉得和爸爸一直在一起就是最美好的事。

有一次张望在学校吃午饭，同学故意把张望的午饭碰到地上，张望为了不让爸爸担心就瞒着不和爸爸说。张望的爸爸看着自己的生意不好，准备去卸苹果卖苹果，张望看着爸爸太辛苦了决定和爸爸一起摆摊买苹果。一位阿姨来买苹果，张望不小心用秤杆打到了阿姨，气的阿姨直接打了张望一巴掌，张望的鼻孔不断出血。爸爸带张望去医院检查，结果查出是白血病，治疗这种病至少需要30万。张望的家庭本来就不富裕，还面临巨大的困难。张望是爸爸的希望，爸爸为了她向全村都借了钱，但离30万还差的远。

张望的爸爸工地上工作，但也挣不了多少。张望看见爸爸这么作践自己，决定不治了，让爸爸带她回家。在医院照顾张望的小夏护士，觉得张望太伟大了，带着姐姐去农村探望张望。询问一番才知道，张望不是亲生的，是爸爸在草丛里捡到的孩子。小夏的姐姐通过报纸的方式告诉人们世上有个伟大的孩子，但得了白血病，需要钱，请各位给张望捐款。张望断断续续收到捐款，治疗有望。让我印象最深刻的是张望对医生说的话，她说：“等我长大了，等我挣钱了，我要把爸爸接到城市里住，他为了我吃了很多苦，我不要再让他编竹篓了。”张望的年纪虽小，但她懂得感恩，懂得孝敬父母。

在治疗的过程中，最坏的结果还是出现了，一身不让张望食用比较硬的，但张望因很长时间未进食，偷吃了方便面，导致病复发。张望最后的遗愿就是等她死后把自己的眼角膜捐给需要用的人，把剩余的钱都捐给别人。被张望不小心打到的阿姨听到消息，也来祭奠她，也为她流下了眼泪。

张望就是我们学习的榜样，她在生命的最后一刻还想着别人。善良的人总会被这个世界温柔以待，连坏人也会被善良的心灵感化。

天堂的张望观后感 第五篇

大家好，好久没写作文了，有点生疏，希望大家不要见怪。

这部电影最大的坏处就是两个小主角合伙欺骗家人.老师。主要内容是阿里(主角1)把妹妹(主角2)的鞋弄丢了，阿里为了找到妹妹的鞋子被马铃薯老板打，迟到被主任打等悲惨事件。最后,阿里听说如果田径比赛获得了冠军的话会得到一双球鞋。于是，他为了得到这双球鞋付出了极大的努力。功夫不负有心人，他在赛场上，以妹妹的鞋为动力，超越了一个又一对手，终于获得了冠军。比赛过后，他将那双赢来的球鞋送给了妹妹。

我觉得我像妹妹，又像阿里。像妹妹什么呢?像她的内敛.勤劳。像阿里什么呢?像他的聪明爱玩。电影中的主任太狠心了，动不动就打人，也不听解释。我鄙视他，看不起他。

下面我说一下人物特征。阿里:聪明.跑得快.成绩好。妹妹:内敛.勤劳.学习好。妈妈:善良。爸爸:让别人伺候自己。主任:狠心.打迟到学生。

说完了电影，下面就说说我们自己。我是家里的小皇帝，一切事情都不用我做。当然，除了扫地.拖地.洗衣服(这个会一点).收拾屋子等简单家务基本上都交给我做，这是我像妹妹。当我在外面疯跑时，我像阿里。然而，我也很孝顺爸妈，不时给他们捶捶背、捏捏肩等孝顺的表现。全家人都为有我这个孝顺的人而高兴。

这部电影非常Beautiful(好看),我很喜欢。

天堂的张望观后感 第六篇

阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。当阿里含着泪对妹妹说这些的时候，那是一种无助，那是一种自责。或许家境的贫寒让他更明白哥哥的责任。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，当妹妹匆匆跑回来的时候，阿里则飞快的去学校。当妹妹一次把鞋掉在水沟中，她哭泣着追赶漂泊的鞋，她更象追求一个属于他们兄妹两个的心理依靠。

当他们两个在刷球鞋互相高兴的吹着肥皂泡，互相微笑着面对一双球鞋，在那一刻，他们是是最快乐的。当阿里和父亲进城给那些富人修剪草坪时，一个叫哈里的小孩恳求阿里和他玩耍。面对众多的玩具，哈里并没有因为物质富裕而开心，反而物质富裕填不满他内心的空虚。当身在天堂心却不在的他和阿里在一起才体会到儿童的快乐，是不是一种悲哀?

当阿里知道马拉松比赛的第三名可以获得一双运动鞋，他便哭着哀求老师给他机会。在比赛中，他脑海里不断浮现和妹妹交换球鞋的场景，那是一个关于承诺的约定。他就这样坚持着跑完了全程，却发现自己是第一名。看着不能获得第三名，他失望的哭了。回到家，没有实现自己的诺言，妹妹远离了他。他把磨起泡的脚放进池塘来缓解痛苦的时候，父亲早为他们买了新鞋，正在回家的途中，几条金鱼在他的小脚间游动… …

于是我开始琢磨《天堂的孩子》的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的'生活态度。快乐其实很简单，当用一颗从容的心去面对生活，我们就是生活在天堂!

天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已!

天堂的张望观后感 第七篇

假期间我看了一部感人的电影——《天堂的张望》。

影片主要讲述了张望短暂又坚强的一生。张望是一个被父亲捡来的孩子，她活泼可爱，既善良又懂事。7岁的她不幸患上了急性白血病，治病的费用是30万左右。而张望家穷得连屋子上的漏洞都补不起，张望的父亲只好借钱。村里每一家都借遍了，只借到一万多元，差的实在太远了。张望父亲冒险去向老板借钱，结果，不但没有借到钱，反而遭到了一顿毒打。张望父亲为了筹钱给张望治病，差点儿都把肾卖了。张望指导自己家很穷，也明白爸爸的难处，她决定放弃治疗。张望的故事深深地打动了护士小夏和报社记者小月。小月把张望的故事刊登在了报纸上，很多好心人看到了张望的故事，都纷纷捐款给张望。很快，张望的治疗费筹集够了。可是最后因为等不到匹配的骨髓，张望病情恶化，最终还是离开了世界。

这部影片给我很多感触，最让我感动的就是张望身上的美好品质，她纯净无暇的善良温暖着我，她的聪明好学激励着我，她不可思议的坚强鼓舞着我。张望被买苹果的阿姨打了一巴掌，她一点儿也不责怪那位打她的阿姨，反而说是她自己的错，是她不小心用秤杆打到了阿姨的脸，阿姨一定是被打疼了，才生气打了她。她还问爸爸以后能不能再见到这位阿姨，她要向这位阿姨道歉。多么纯净的张望啊！多么善良的张望啊！明明挨了打，心里还想着别人的感受。这样善良的张望怎么能不让人温暖呢？

张望聪明好学，对学习的热爱让我佩服不已。她重病在身，还要依然坚持学习，她自学课本知识，在医院里参加她认为很重要的期末考试，而且考了双百。这是怎样的学霸啊？自从她生病住院以后，她都没怎么上过学，全凭自学，居然都能考得双百，这样的学霸怎能让人不佩服呢？张望真的是我学习的榜样！

张望战胜病魔的勇气与坚强也是最最打动我的'。张望只是一个7岁的孩子，她勇敢地面对现实，坚强地与病魔作斗争。刺穿、化疗，这是多少成年人都承受不了的痛苦，而小小的张望竟然咬紧牙关，不声不吭。这样勇敢坚强的张望怎么不令人佩服啊！

这个故事还告诉我们好好学习的同时，一定要珍爱生命，一定要重视健康。只有拥有了健康的身体，才有可能拥有一切美好与幸福！

天堂的张望观后感 第八篇

生命是人的一生中最宝贵的东西，失去它就等于人失去了爱，就像失去了太阳。生命犹如沙漠中的最后一滴水，错过了它，就等于在黑暗中失了光明。有人渴望生命，也有人浪费生命……

周五晚上，我看了一个视频后，心里忐忐不安，总有一股说不出的滋味，仿佛有一阵阵泪雨在腐蚀着我的心灵。这个视频的名字叫做《天堂的忏悔》。

当你生活在快乐中时享受着世界的美好时，你是否想过？世上有这样一群人：一位年轻人，捅有2米16的身高让他高人一等，却经不起一次意外的摔跤；基因问题一位聪明的小女孩脸上长满了毛发，也让年幼的她在学校遭到旁人的冷落；连体，让一对姐妹每分每秒地生活在一起，也让她们的生活充满阻力；在战火中的伊拉克，好战分子以及野心的政治家发动了战争，而为此付出代价最多的却是那些无辜的民众。二战结束后的37年里，世界爆发了470起局部战争，世界范围内无战争的日子仅有26天。

我们总是把灾难想像成别人的事情，就像遇难者也不曾想过自己的遭遇一样。在*“死”是一个很招人忌讳的字眼，谁也不愿提起，可谁都要面对。谁也不知道阎王的生死薄上我们还有多少阳寿，谁也不知道漫长的余生会不会遭遇无法抗拒的劫难，谁也不敢预言今天会不会成为生命的最后一天。

听了这么多，假设一下：20xx真是世界末日，我们离开了这个界，站在天堂的门口，而守门的天使不让你进去时，你也许会很气愤。“但你有没有想过，你有资格到天堂么？”“资格？我没做过什么坏事啊？”你或许很不解。“是吗？看看你一生都做了什么：玩玩游戏、打打闹闹……你好像没做过什么好事。”你也许会反驳：“可是很多人都是这样啊！我为何不可？”对于你的问题，我只好问你：“你来到这世上的意义是什么？不管怎么说，我都要告诉你一个好消息————你还活着！”

晚上，我躺在床上翻来覆去睡不觉，心中总是在想着那个视频，想着想着，我终于悟出了一个道理：既然我们还活着，命运也掌握在自己的手中，就不能迷茫地走下去，要靠自己去创造希望、创造未来！

《天堂的张望》观后感10篇（扩展8）

——《天堂的颜色》观后感3篇

天堂的张望观后感 第九篇

有幸在运河影评院观看了《听见天堂》。

这部电影讲述了一位名叫米可的意大利男孩，因为一次意外事故，眼睛只能看见物体模糊的影子。根据法律规定，米可只好进了盲人学校。盲人学校的校长坚信自己的教育方法——只让学生学习纺织和接线，因为他认为，盲人不会获得自由。一次关禁闭，米可意外地发现了一台旧录音机，在唐老师的点拨下，他把兴趣转向了录音。后来，米可提出在校庆大典上表演录音话剧，得到了伙伴的支持，几经波折，在校庆那天，向父母们展现出了一个神奇的声音世界。

“千里马常有，然伯乐不常有。”唐老师那句“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的器官呢？”就是因为唐老师的这句话让米可重新点燃了生活的'希望，找到了属于自己的梦想。

小时候的我，有许许多多梦想，但，大多都随着时光流逝而渐渐消失。而米卡没有放弃梦想。他坚持他努力，最终实现了自己的梦想——做一位声音剪辑员！

梦想，要去努力实现。

《天堂的张望》观后感10篇（扩展5）

——《天堂的孩子》观后感10篇

天堂的张望观后感 第十篇

贫穷并不可怕，可怕的是身边亲人离开自己，可怕的是没有面对贫穷的勇气。席慕蓉说过：“贫穷不是羞耻，富贵也不是罪恶，粗茶淡饭与锦衣玉食也没有太大的差别，只要我们有爱，孩子们就会有笑容。”

寒假里的一天，我观看了王老师推荐的电影《天堂的张望》。这部影片很感人，故事里的张望让我喜欢，令我感动。张望原本是一个活泼可爱的小女孩，但不幸患上了急性白血病，他的爸爸为了给她看病到处借钱，好多好心人都伸出了援助之手帮助张望。电影里的好多情节、好多场面都让我感动得泪流满面。

张望原本可以和很多小孩子一样，得到爸爸妈妈温暖幸福的宠爱，可以吃美味的大餐，可以穿漂亮的公主裙。但是，对张望来说，她的亲人只有爸爸，她没有妈妈。歌里唱到：“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”虽然张望没有妈妈，可是她有疼爱她的爸爸。小小年纪的张望很懂事。尽管家里很贫穷，可是她依然整天乐呵呵的。当我们这些“小馋猫”陶醉于各种各样零食的美味里时，对张望来说，一袋没有营养的方便面就是她最最自期待的“美食”。看到这里，我心里酸酸的，真希望可以做张望的好朋友，给她尝尝好多好多营养丰富又美味的食品。

张望在省城大医院住院时，她和同一病房的病友和睦相处，病友的爸爸还教她画画。因为要治白血病，所以要做化疗，接受化疗后的张望呕吐不止，疼痛难忍，到最后头发都掉光了。可是，她并没有因此而放弃生命，反而更加坚强勇敢。她想为自己的爸爸赚点修房屋的钱，悄悄地把自己画的画拿去街上卖。看到这里，我不禁流下了眼泪，多么懂事的女孩啊！多么让人感动的女孩啊！她不顾自己生病的身体，只想着卖画赚钱给爸爸修房屋！

在治病的过程中，她知道自己的病很严重，而且需要很多的钱，于是背着爸爸写了一张纸条，上面写着“自愿放弃治疗”这六个字。看到这一幕，我心想：天啊！小张望如此坚定勇敢！面对重大疾病，面对家庭贫困，估计成年人都很难做出这样的决定，她却如此干脆果断。放弃治疗就意味着回家等死，这是怎样的勇气？这是怎样的坚强？我的眼泪再一次夺眶而出。

后来，在护士小夏和记者王小月阿姨的帮助下，全国各地的好心人都知道了张望的故事，大家踊跃向张望爱心捐款。很快爱心捐款超过了50万，但没有找到合适的骨髓，张望的病依然得不到救治。但如果再不动手术，张望的生命就结束了。危在旦夕的张望提出想参加她人生中的最后一次试，医生含着眼泪答应了她的请求。张望以满分来表达她对学习的热爱。张望在生命的尽头依然保持着对学习的认真和热爱，这难道不值得我们学习吗？

张望临死前，躺在病床上，对着她的医生妈妈说：“我死后把我的眼角膜捐给医院的小哥哥，再把别人捐给我的50万元捐给医院里的白血病小朋友。”我再一次泪如泉涌。张望在她生命的最后时刻，她还想着去帮助别人。这样的张望，让人怎么能不感动呢？这样的张望让人怎么能不敬佩呢？

可爱善良的张望，谢谢你！你教会了我积极乐观，你教会了我懂得感恩，你教会了我帮助他人，你教会了勇敢坚强。故事的最后，你离开了世界，但是你灿烂的微笑永远留在了我的心里。天堂的张望，你是最美的天使！

天堂的张望观后感 第十一篇

今天我观看了天堂里的张望，他的情节感人至深，让我久久不能忘怀。张望从小就被亲人抛弃，是养父张国华将她抚育长大。她是一个乖巧的小女孩，很小就能帮爸爸做家务。但是，张望在七岁那年得了急性白血病，虽有许多善良的人帮助他，但最终，他还是去了天堂。

在看完这部电影后，心中久久不能*静，心中所想的，都是张望这个小女孩。张望，从小就非常懂事。一个好心人送给张望家一些肉，爸爸炖好后全部给了张望。而张望并没有独自享用，而是主动分给爸爸一起吃。

张望当时才七岁，再看看自己，何时关心过父母呢？这形象的对比，顿时令我无地自容。不仅如此，张望还很善良。张望不小心伤到一位女士，她生气的扇了张望一巴掌，致使张望鼻血直流。而张望此时却没有愤怒，而是换位思考，认为是自己的错。张望的懂事与善良，是我们每个人都应该学习的。除了张望，影片中其他人物的性格特点也都非常鲜明。其中给我印象最深刻的，是卖肉的老板。

张望爸爸没卖出一个箩筐，卖肉老板看到之后，二话不说，切了肉送给他。张望爸爸退还给他，他再次送去，再一次，也依旧如此。在当得知张望身患白血病时，他丝毫不犹豫，将自已的家底给张望父亲。这些一举一动，都显示出了他的善良。希望张望在天堂里能够幸福，希望天堂的够弥补她的悲惨遭遇。

《天堂的张望》观后感10篇（扩展2）

——《天堂的张望》观后感10篇

天堂的张望观后感 第十二篇

观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的枪，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。

人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个xxx神奇的小盒子xxx，并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个？失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为xxx低能儿xxx，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。

通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢？只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利！

天堂的张望观后感 篇8

20xx年01月09日，晚上闲来无事搜着看了一部电影《天堂的张望》，我每次看电影的时候，都会提前看下简介，这次这部电影讲的是一位7岁的张望和父亲相依为生，生活虽是清贫，比较艰难，每天吃的都是咸菜，最大的愿望就是吃方便面，尽管如此但父女俩的生活还算幸福。

突然有一天，张望流鼻血不止，去大医院检查，才知得了急性白血病，治疗需要30多万的费用，筹钱无果的张国华整日以泪洗面；而张望，清楚自己的家庭情况，毅然决定放弃治疗。记者王小月得知此事，赶往张国华家中，牵出了张望的真实身世。原来张望是父亲在1997年某一天，在山里捡到的弃婴儿。

事件经媒体曝光后，张望引起社会各界关注，全国各地纷纷捐款资助，很快，张望的医疗费就凑够了。但是没有合适的骨髓移植，也没有找到亲生父母，经过很久的时间化疗，最后无果。

治病期间，也不忘参加考试。她用常人难以想象的痛苦接受着治疗，并一次一次经历着鬼门关，然而就在所有人都期盼着张望的病情好起来的时候，张望却做出了一个出乎所有人意料的决定，让刘妈妈把她的眼睛捐献给需要的人，把捐献给她的钱给需要治病的患者。

电影看到后面，暂停下，擦眼泪继续看，在暂停下，擦眼泪继续看，依次往返，最后看完后面的。这部电影真的是给我看到泪奔了，大型的泪目现场，为夫的的眼睛啊。愿天堂没有疾病，愿懂事的张望能活得开心，愿你一切的一切都美好。

突然联想到当下的社会，如果没有很足够很强大的经济基础，还是别要孩子太早了，不然生病需要很昂贵的医药费；还有如果生了孩子，就去养她，为什么生了孩子还要弃养呢。

小张望，愿天堂的你能每天开心，没有疾病的折磨，无忧无虑地去学习，去赚钱，去进入大城市。呜呜呜。。。。。张望太懂事了。

天堂的张望观后感 篇9

今天，我在家里看了一部使人泪目的电影——《天堂的张望》。

这部电影主要讲述了，在云南一个偏僻的小山村，里面住着张望和他的养父。他们家很穷，每天只能吃米饭和咸菜。可是张望很懂事，小小年纪就帮父亲做家务、买菜。有一天，张望去卖苹果，一不小心，手中的秤杆打伤了一位阿姨的脸，那位阿姨很生气，反手打了张望一巴掌，打得他鼻血直流。张望的父亲带着他去医院，却查出她得了白血病。可她还是不忘学习，老师知道后，到她家给她补习，张望还是能考一百分。很多人知道她的事情后，都捐钱给她，可是张望还是离开了人世。

让我印象最深的，是卖肉的大叔。张望家很穷，可他一直关心着父女俩。一次张望和张华一起卖箩筐，却一个也没卖出去。他把自家的猪肉割了一块给张望，张华又把猪肉还了回来。而卖肉大叔执意要把猪肉给张华，让他给孩子补补身体。于是张华给了他一个篮子，卖肉大叔怕伤了张华的自尊心，也就收下了。我们应该向他学习，学习他那种乐于助人，不求回报的心。

我们还要像主人公张望学习，做一个懂事的小孩。

天堂的张望观后感 篇10

天堂的张望观后感：

《天堂的张望》是一部引人思考的电影，唤起了我对生命的珍视与动人的情感。影片通过展现人生中的悲剧和难题，让观众深度思考存在的意义，以及对未来的希望和坚持。

影片的主角是一个普通的小镇教师，名叫亚历克斯。亚历克斯过着平淡无奇的生活，直到他被诊断患了癌症。面对死亡的威胁，亚历克斯开始思考关于生命和死亡的问题。他开始寻求答案，渴望找到一种看待生活和死亡的新视角。

亚历克斯的朋友汤姆介绍他去了一个被称为“天堂的张望”的地方，一个被公认的秘境。这个地方听起来似乎有机会被救赎，亚历克斯抱着希望来到这里，并看到了很多陌生的面孔。他们都是像他一样被疾病困扰的人们，他们渴望重新找到生活的意义。

“天堂的张望”是一个美丽而神秘的地方，拥有大自然的壮丽景色。山峦连绵起伏，湖泊清澈如镜，异国风情的建筑融入自然景观中，令人目不暇接。在这个地方，每个人都可以找到内心的平静和安宁。亚历克斯在这里重新找到了对生活的热爱和珍视，他渐渐明白了生命的真谛。

影片的深度思考不仅体现在对生命的探讨上，还体现在对人性的触动上。在“天堂的张望”里，人们对彼此的关爱和支持感人至深。亚历克斯结识了许多同病相怜的人们，他们互相倾听、互相支持，建立起了一种独特的友谊。这种人性的温暖和善良让人动容，也唤醒了观众对于人际关系的思考。

除了对于生命和人性的思考，影片还着重探讨了希望和坚持的力量。亚历克斯和其他患者们都不断面对挑战，但他们从不放弃，并且为了自己的生活和未来而努力。他们用积极的态度与疾病抗争，坚信自己能够找到治愈之道。这种积极向上的精神是令人钦佩的，也向观众传递了一种鼓舞人心的信息。

《天堂的张望》不仅是一部让观众产生强烈触动的电影，也是一部启发人们思考和反思的作品。它通过情感的交融和人性的折射，唤起了观众对于生命意义的思考，并向人们传递了积极向上的信息。这部电影既深邃又动人，让观众在欣赏的同时受益匪浅。

在观看影片之后，我深感生命的短暂和宝贵。无论我们面对多大的困境和痛苦，都应该保持对生活的热爱和希望。同时，我们也应该珍惜和关爱身边的人，用真诚和友善建立起坚固的人际关系。只有这样，我们才能够在面对逆境时坚定前行，在病痛中找到力量，在生活中找到幸福和快乐。

《天堂的张望》是一部触动心灵的电影，无论是情节的展开、人物的塑造还是影像的表现方式，都让人印象深刻。通过展示生命的脆弱和坚强，这部电影帮助观众思考存在的意义，并鼓励我们面对逆境时坚持希望和坚定信念。它通过情感共鸣和深度思考，给观众留下了深刻而美好的印象，并引导我们以更加积极乐观的态度面对生活的挑战。

天堂的张望观后感 篇11

她是个孤儿，但养父用爱守护，用生命呵护。

她七年从没有拥有过一双袜子，但有医生刘妈妈无意地发现，精心的挑选，爱的付出。

她生病了，但得到了许许多多的人的帮助，父亲不离不弃，记者姐姐用心筹集治疗款，医生叔叔阿姨尽力抢救，陌生人捐款奉献爱心……

她虽然离开了，但用遗愿中的五十四万拯救了七个患有白血病的小朋友。

人间的爱给予张望短暂而美好的幸福，张望给予的爱却让人间充满了爱的'赞歌。

张望是不幸的，同时她也是幸运的，因为她美好的像天使，也因为她停留过人间。人间还有许多许多的不幸，像新冠病毒带走了患者的生命，疾病、意外、世间某个角落都可能发生着不幸，但天使永存人间，传递着爱和希望。

有爱，人间值得。让我们学会珍惜，看到父女俩温馨的日常，更加珍惜本真质朴的亲情，看到医生记者姐姐陌生人的帮助，更加珍惜人间的温暖；让我们学会奉献，如赵瑞所说这个世界有太多人需要帮助，当温暖大于冷漠，当所有人都伸出援助之手的时候，凝聚起一种强大的力量，把整个人间都变得美好起来。

在这个车水马龙的世界，默默流动着的暖流——爱，真的很重要。

天堂的张望观后感 篇12

《天堂的张望》这部电影讲的是一位7岁的张望和父亲相依为生，生活艰难，父亲晚上编篮子，白天去卖，有时卖不出去一个，每天吃的都是咸菜，最大的愿望就是吃方便面，尽管如此父女俩的生活还算幸福。

有一天，张望流鼻血不止，去大医院检查，才知得了急性白血病，治疗需要30多万的费用，借钱借不到的父亲每天痛哭流涕。

在张望治疗没几天，张望知道事实之后，决定放弃治疗，记者王小月知道这件事后便去到了张望家，张望的父亲告诉了记者王小月事实：在1997年的秋天里，张望的父亲背着木柴准备回家去，却忽然听到了婴儿的啼哭声，犹豫再三依旧还是把婴儿也就是张望带回家。

记者王小月曝出了这件事，人们深受感动，世界地的人都给张望捐钱，一共捐钱超过五十万，并且张望还在这段时期参加了一场考试取得了优异的成绩，可是最终张望还是去世了，带着快乐去了天堂。愿你在天堂没有痛苦。

张望的这种精神值得我们学习，在生病期间还不忘参加考试，坚持每一次的治疗!

天堂的张望观后感 篇13

在学校开展的一次活动中，我观看了天堂的张望，里面的每一个动人的情节都深深地刻在了我脑海中，重重的烙在我心里。

电影讲的主人公是个七岁的小女孩，开头小女孩张望，帮爸爸做好饭菜，整理家务，懂事的不像是七岁的孩子，不过张望家并不是富裕的，在山里过着贫苦的日子，也许就是这种情况，张望的成绩非常好，虽然电影只播放了十几分钟，我心中早就五味杂陈。因为比起我们七岁时零食玩具电视整天都有，可张望却有一包方便面就满足了不过她的父亲很爱张望，邻居们对他父女两个也特别关照，这一切看上去很和谐，平静，美好，可这时老天却开了一个天大的玩笑。张望卖苹果时不小心用杠秤打到了一位阿姨，“啪”的一声，一个巴掌就落在了张望的小脸上，从起张望，每天鼻血流不停，检查时才得知原来是急性白血病，其实我以为张望会像一个小朋友一样哭闹，但并没有，张望则自愿放弃治疗，甚至独自到马路边卖画想挣点费用，电影播到这时，我大吃了一惊，他完全颠覆了我对懂事这个词的认知。而这其原因及是他的父亲，手术费要30万，这对贫苦的张望父亲无疑是泰山压顶，就在这种强烈的压力和负担下，张望父亲竟想用抢劫，这种犯罪的方法来想给张望筹集费用，这时我已不是吃惊，而是震撼。

张望父亲实在是走投无路了，想放弃治疗时，上天终于降下了一根救命稻草，张望的护士见到这幅场景，不仅是我，她也被这种令人心碎的场景所折服，他通过网络将伟大的事迹在广播，报纸手机上大面积传播，为张望筹钱，没过多久，全国人民都汇来了一份心意，这时，你以为张望会和全国人民一起努力活下去吧。不，事实太残酷了，张望在20xx年，因误食方便面而化做了天使去了天堂，临走时还不忘把自己的钱和眼角膜捐给伙伴，到这时滚烫的两行泪水早已流到我的嘴边，最令我难过的是，这是真实事件改编的，张望可能不在了，但这种可贵的懂事是不可能抹去的

我来过，我很乖。

2025幻城观后感十三篇

当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《幻城》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

幻城观后感 篇1

终于读完了《幻城》，它讲的是火族和冰族的斗争。在那个世界里，头发越长灵力就越高。卡索和樱空释是冰雪国里的皇子，兄弟两人的感情非常要好，因为一些误会兄弟俩自相残杀。弟弟死后投胎成为火族皇子。

又一场火冰族的生死战开始了！火族力量太大已经杀到刃雪城门口了，卡索王国就在里面。卡索不忍心杀他弟弟就自尽了。

《幻城》所有出现的人都是幸福的。释、梨落、岚裳、潮涯、蝶澈、月神、皇柝、星轨、星旧。因为他们都拥有爱，固执的爱、强烈的爱、隐藏的爱。虽然所有的爱都没有最美的结局。

爱的《幻城》中只有一个人是最可悲的，颜渊，最高处的神。她是寂寞的，还要用无尽的时间来面对这无尽的寂寞。她除了一个叫做整个世界的玩具什么都没有。她可以去玩弄别人的感情，却永远都不能拥有，只是无限的寂寞。

凄美的结局，让我有种淡淡的悲哀。卡索终究还是没有自由，虽然曾付出那么多去追求，然而禁锢他的，却是他自己，是他禁锢了自己的心。但还是最幸福的人，“王，我接您回家。”“哥，你应该自由地飞翔。”我每次看到这两句话时，就会感到模糊。

只要有这两句话中的一句，就是最幸福的，他却两句都拥有了。

读了《幻城》，我知道有一种人性是可以如雪般闪着细腻光泽的，在每个人的心中的那个角落里永恒。作文

幻城观后感 篇2

通过观看《法治中国》感触颇深。法治是事关党和国家长治久安的重大战略部署，是汇聚了十三亿中国人共同愿景的矢志追求。全面依法治国是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实保障。

现代社会是一个法制社会，作为一名知识青年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。正如社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在我国法律是立法机关通过民主程序制定的体现了人民的利益和意志本身就蕴含了公平正义的精神。构建和谐社会的法治保障随着人民群众的公平意识越来越强对党和政府维护和实现社会公平的要求越来越高。这就要求我们要牢固树立社会公平意识充分认识到维护和实现社会公平既是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求也是我国社会主义制度的本质要求。

严复曾言：“贫民无强国，弱民无强国，乱民无治国。”法治中国意味着优良而科学的`政体，蕴含着秩序井然的世界以及和谐安乐的生活。建设法治中国，培育法治精神，是政府职责所在，也是每个公民的期望所在。中国“法治”的推进，需要国家层面法治建设的引领，更离不开我们每一个普通人“自下而上”的努力——当遵纪守法成为一种自觉，当依法办事成为一种自然，每个社会个体将汇聚成推进法治社会的不竭源泉。

幻城观后感 篇3

这是一个梦，虚假华丽，清灵忧伤，笼罩着的薄雾飘渺迷离，时隐时现。

我幻想着那个世界，幻雪帝国，一落十年的大雪笼罩着着这个孤寂的国度，纯洁的雪花与樱花花瓣交织飞舞着，划过孤独男子的衣袍，带起翩翩飞舞的白蝶，寂寞忧伤。

亲情，友情，爱情在命运的捉弄下，交织成了一张无形的大网，网住了无尽宿命深处那一缕自由的风。

“哥，请你自由的……”

幻雪帝国的尽头，单薄的身影仰望着广袤的天空，白色瞳仁中映着对自由的渴望。他是王，万千子民敬仰的王。他的一生将被禁锢在这虚华中，直到灵魂的散去。卡索，孤寂的王。

冰雪神山，幻城在阳光的照耀下折射出虚无与空洞，当亲人一个个离开这个世界，当卡索知道这一座庞大的帝国竟是神手中透明的一个玩具时，他决定挽回所有。月神，皇柝，片风，辽溅，潮涯，卡索最忠实的朋友，他们用自己的生命挽回了已逝人的生命，却没想到仍然不过是神---渊祭手中的一枚枚棋子，被玩弄于鼓掌之中。

所有人都复活了，包括卡索的弟弟释，可命运就像开了一个玩笑，卡索见到了朋友和爱人，唯独失去了释的踪影。直到冰族那历经沧桑的城门，父辈用生命保护的城墙，在火族皇子手下缓缓地重重地倒下，卡索在城的尽头木然用剑刺破自己的胸膛时，“哥”嘶哑的声音响彻云霄，记忆复苏，一幅幅画面出现：樱空释踮脚亲吻卡索的眉，卡索把剑扎进弟弟释的心。血液铺满整个无垠大地，红莲盛开，过处，温暖如春。心中满满的痛，只能感叹所有的一切都是那么的阴差阳错。

初读整本书时，不禁被他所充斥着的冷色浪漫所震撼。文章字字透露出的是优雅，也是孤独，是华丽，也是悲伤。四维就是有这样的力量，将你带入他所构思的幻想中，让你不知不觉为之倾倒，为之折服。

因爱开始，因爱结束。生死，分离，一部看似哀伤的故事，处处充满着绝望的自述，结局最终的一无所有，却会在不经意之间让读者豁然开朗：啊，那分明闪耀着的人性最质朴的爱的光芒。

《幻城》——大幻想，它所想要告诉我们：命运虽难以被人力所更改，但真情难能可贵，记住，珍惜自己最爱的，珍惜自己追求的，珍惜自己现在所有的幸福，不要等到失去时，才追悔莫及。

“哥，有我在的地方，你永远都不会寒冷。哥，请你自由地，歌唱。”

幻城观后感 篇4

看这部电影之前，一位女性朋友忠告我带上纸巾，免得哭鼻子时没纸。结果，这包纸巾根本就没开封。我期待这部高分电影带来一个惊喜，结果拆开音乐剧的包装，只看到一出彻头彻尾的陈词滥调。

我能理解为什么朋友喜欢这部电影。电影的男女主角都是怀揣梦想的年轻人，想着用自己的努力和才华在洛杉矶赢得世界的关注。相似的心境让两人坠入爱河。当事业开始起飞时，男女主角又不得不各奔东西。中国观众早已熟悉类似的主题，比如“北漂”。不少观众可能正经历类似的遭遇：胸怀梦想而生活拮据，充满热情却不被人理解。看到男主角被亲人质疑时，我们都想冲着屏幕喊：

“走开，别管我们年轻人的事!”

生活出现巨大的裂缝，这本是吹起激昂号角的时候，男女主角的应对却一点也不主动。男主角莫名其妙地加入到一个成功的乐队，放弃自己对爵士乐的坚持，获得经济上的成功。他最终靠着乐队的收入开了自己梦想的爵士乐吧，但在我眼中，这一成功充满了讽刺的味道。如果说男主角的成功还能起到点反省作用的话，女主角的奋斗简直玛丽苏到家。她之前的面试毫不成功，社交中也清高自傲，创作的话剧恶评如潮。当然，剧本不敢随意枪毙女主角，所以还是生硬地安排一个星探“发现”女主角的才能，给了女主角一个面试的机会。面试的题目是讲一个故事。女主角思忖良久，开始讲：

“我的阿姨跳进了塞纳河……”

然后……就没有然后了。女主角接下来絮叨了一堆关于梦想的大道理，似乎所谓的梦想就是做跳入塞纳河这样常人不做的事情。但没关系，电影里的女主角还是因此获得机会，并成为大明星。

整个电影就像女主角讲的故事一样，看起来饱含深情，细想起来却没什么道理。男女主角的爱情也是如此。两个“北漂”的爱情故事，有很多可以挖掘的题材。电影中男主角对女主角说，“你最初爱上我，或许是因为我那时的落魄，能让你对自己的感受好一些”。我当时以为电影会以此为契机，探索更深刻的面包与爱情的道理，没想到电影接着在世俗故事里无法自拔，再不愿深入讨论。电影的最后，女主角成为大明星，和丈夫一起来到男主角的爵士酒吧。男女主角幻想着另一种生活的可能。这原本是升华电影主题的一个好机会。可惜的是，幻想的生活中，两人的爱情继续依然要建立在物质成功之上。似乎除了成功，生活再没有其他可能。如果我是剧作家，我大概会把幻想的桥段换做两人在贫贱生活中相濡以沫。毕竟，那才能衬托出所谓成功的本质。

但导演一定不想这样。他想要的，大概只是载歌载舞的励志MV。

幻城观后感 篇5

世上有句话叫：细节决定成败。一个细节有可能会让你终身难忘；一个细节有可能改变你的一生；一个细节可能会让你一下就平步青云，有着一呼百应的权威。

但在《活火熔城》这部影片中让我震撼的不仅仅只有那咄咄逼人的视觉冲击，更有一个片段让我更加大大的一震。

这部影片主要讲地下熔岩涌上城市的道路，使之成为一片壮观又令人不寒而栗的熔岩街道，众人齐心协力将这些熔浆排入河中，终于化险为夷的故事。

既然熔岩在人们毫不知情的情况下涌上了街头，那么一定会带来死神的微笑：有些人在家中睡觉时被吞噬；有的人因为逃生时失去宝贵的生命；然而还有一些人是因为想要挽救这一场浩劫而英勇牺牲，而在这么多人中，有一个人最令我感动。

大家都知道这些熔岩是从地底涌出的，而熔岩首先通过的地方就是埋在地下的各种管道。洛杉矶的地铁线路虽不让人眼花缭乱，但是也不是一线没有。在一条地铁线中，一列地铁被困在地下，门打不开，救援队来后发现了这列地铁，试图把有生命体征的人带走，可恰逢熔岩向这列车厢慢慢压过来，仿佛张开血腥的大嘴，露出了锋利又带有血渍的牙齿，蠢蠢欲动。此时，一个打着手电的人，借着电光发现了这一现象，他立即通知救援队所有的人带上伤者准备撤离，可救援队队长返现了一种奇怪的现象：列车长在哪里？于是他找到列车长，把他背在背上，准备逃生，可车厢已是部分地方燃起了火，玻璃因高温形成的热浪瞬间碎成了渣，领头人再想跳下车已不可能了，熔岩在地上已经超出了车厢一点，慢慢向前进，犹如一支火红的大军正在经历长征……领队沉思了一会，此时，队员们不停的说：“你救不了他，快跳下来吧。”这种声音在幽长的隧道里不停地回旋、起伏，不绝于耳。但他还是毅然地抱着列车长跳下了车，双脚顿时陷进了温度高达一千多度的熔浆里，可他在最后时刻依然把列车长的身躯抛向了在一旁的其他队员，自己从脚到头全被融化在着无情的红水中。

领队牺牲了，就这么牺牲了，他为救他人献出了自己宝贵的生命，在那危急和关键的一刻，他化作了永恒，他将永远活在人们的心里。他是一个平凡的人，但他却用自己的行动向世人展示了如何将平凡的生命升华成非凡的意义，这种意义在于无私的奉献，执着的付出，在困难和危险面前无所畏惧。我们也要把握精神的内核，追求生命的质量，将生命无限升华绽放！

幻城观后感 篇6

如果你想要看一部灾难片，我不知道有多少片子可以推荐给你，但如果你想要一部关于熔岩的，我可以给你这个……

全 片

《活火熔城》可以说与熔岩紧密相联，开头就构造出了一个背景：主角在应急管理中心工作，因为一起“爆炸”前去调查，并从地道口下去，查看地道，但在途中遭遇高温，熔岩将会在不久后出场。

在两位女科学家下去取证时，全城停电、地震，熔岩也将一名女科学家吞噬。不一会儿，熔岩喷涌而出，主角途中遇到一名女医生，并让她将女儿带走，让人把伤者送去医院，这时，有人抢修地铁时，发现了熔岩。

大货车都赶到现场救灾，在一阵喷水过后，灾情暂时稳定，但熔岩的隐患还存在，于是主角决定将它通向大海，灾难过后，人们重建家园。

感 动

在熔岩喷涌时，父亲没有丢下女儿自己跑命，而是毫不犹豫地抱起了女儿一起走，尽管他知道，丢下了女儿会少一个“负重”，多一份生存机会，在生死抉择时，但他选择了共渡患难。

同样，在检查地铁时，组长去救列车员，但熔岩已经似幽灵般奔来，他一边祈祷，一边背起列车员走着，在离安全地方不远时，熔岩已经快到他的脚下，其实他可放下列车员，自己逃离危险，但他没有这样做，而是背负着列车员跳入了熔岩，用尽最后一份力量将列车员送入安全地带，自己却永远留在了熔岩里。组长身处危难不顾及自己，而是首先考虑他人的安危，奋力救出了列车员，这就是舍己为人的优秀品质。

在灾难前线，无数人齐心协力，造就了暂时的成功，人类在面对灾难时，都放下了以往的仇怨，同舟共济，这简直是一个完善的世界。

在医院里，一名女医生的男友让她回家，在家里会更安全些，但她拒绝了，不是因为什么，只是因为“救死扶伤”是医生的天职，所以她选择了冒着生命危险去拯救他人的生命。

在施行爆破中，两名工人还在地下室，一名被困，另一名却没有离他而去，而是一直陪着他的同事，他们是拥有高尚品格的人，为完成任务而奉献出了自己的生命。

在影片的结尾，一个人问一名被救的孩子：“哪个是你的母亲？”他回答：“每一个都像。”孩子的回答无疑道出了每个人在面对灾难面前体现出的高尚品质。

这虽然只是一部电影，但它却揭露了人性的深处。其实每个人都可以成为英雄……

幻城观后感 篇7

看过《幻城》这本书的人想必都有一种同样的感受：无声的震撼。

看似平静的文字，却隐藏着绵延起伏的悬念。一边是冰族，一边是火族，两种不容的力量被作者描述的淋漓尽致。常年飘雪的冰族，那种气氛不是能用语言形容的压抑，再加上作者以半散文的形式来叙述，一个完美无缺的“组合”啊!这本书与其它的书籍最大不一样点是，不管是网络、还是其它地方的书籍，主要注重的是写感情，而《幻城》则是注重写亲情(例如：卡索和樱空释;星旧和星轨;蝶澈和迟墨;封天和卡索等)，对感情写的并不多，只是开头一次，结尾一次。

这本书中，我并不厌恶星轨——以暗杀为主攻的西方护法。反而为她的情而感动，为了能永远地守护在哥哥身边，她宁可不要名誉，当上了令人厌恶、恐惧的西方护法。在生命的最后时刻，她想的仍是自我的哥哥，期望星旧能原谅她。

卡索渴望自由，但命中注定着，他要继承王位，而樱空释明白这一切后，拼命的替他挡去王位，哪怕牺牲自我的性命，也要给卡索自由，在他生命的最后时刻，他惋惜的不是快要死了，而是他没有如愿给卡索自由，这种爱让人感动。

我很欣赏蝶澈，不光是因为她的美丽，最重要的是他对迟墨的感情，在他找到迟墨，看见她将被折磨而死的小哥哥迟墨时，断然选取了放下，不顾后果地亲手杀死了她最爱的哥哥迟墨。即使是日后感到愧疚也在所不惜。她的爱和她的绝世琴音最终竟然感动了传说中无敌冰冷的叹息墙。

皇析把给卡索的防护结界和自我的生命联系在一齐，除非人死了，屏障才会消除。从而证明，皇柝是那么的忠心……

渊祭实为令人厌恶，她的快乐是凌驾于他人的痛苦之上的(谁叫她那么不可战胜呢!)她操纵着卡索和樱空释的命运，从第一世的霰雪鸟和囚犯到第二世的两位皇子，到第三世的罹天烬和卡索，一切的悲哀都是渊祭一手操纵，只为了她所谓的“快乐”

……

但是，古语说的好：人无完人，金无足赤。幻城也有错误的地方啦!

第一，幻雪帝国是常年飘雪的，没有春天。而文中多次提及樱花，樱花是三月才会开的花呀!

第二，既然星轨那么弱，渊祭还怎样可能请她去当西方护法呢?即使她有极其强大的灵力，也是弱不禁风啊!文中还提到，星轨救过熵裂，星轨整日待在宫殿的最底层(她的家中)弱不禁风，怎样可能有机会去提醒熵裂大祸临头呢?

也就这么多了，每部作品都有瑕疵，幻城也不例外，但是总体来说，我还是挺喜欢这部书的，这本书有很多地方还是值得细细品位的!

幻城观后感 篇8

终于把整本《幻城》看完了，心里有很多感触。

可能、和自己最爱（胜过爱情和友情得爱）得人分开，是最凄美得、最无奈得。

释是王得天下，而王也是释得最爱。可命运似乎饶不了这兄弟俩，释就因为想给王自由，就开始恶化自己得行为，残害无数，把刃雪城最厉害得其他部落得王杀死了，王不知道自己得弟弟释因为想给他自由才这么做得，就亲手聚集灵力，用纯正得冰族冰锥杀死了自己得亲弟弟……王在释给自己留得梦境中发现了释伤害那么多刃雪城得子民得原因。他后悔、无奈。最后知道渊祭可以给自己莲，而莲可以让所有因自己而死去得得到复活。于是，王踏上去找渊祭得路程。他带着身体弱小得星轨、可以创造最完美得结界得皇斥、拥有强大神力得月神、还有……剧情不时得反转着。知道最后。皇身边得人接二连三得死去。为了引出西方护法，皇斥、月神不断消耗自己得灵力来装死，因为西方护法有着最敏感得探测力，于是就用死人来引出她。可令王不敢相信，但狠现实得那个身体薄弱得星轨却是恶毒得西方护法。

但是，在王和星轨决战得时候，星旧出现，星轨被星旧，她最爱得，哥哥，杀死了……王成功得把莲取到手，让释、梨落、岚裳复活。他们得到重生，剩下得也只需要等待，等待130年他们成年得时刻。（刃雪城中每个子民在130岁之前都是孩子，知道130岁，他们成年得时候，就会在130岁得那一天从小孩子蜕变成个个英俊、俏丽得成年者。）可是释只能在130岁那天，他成年那天看到自己最想念得人，他挚爱得哥哥，才会把记忆唤醒。可是释得重生是刃雪城得敌人火族人得皇子。后来，在释130岁得那天，释杀到了刃雪城得宫殿，王得座位上。王知道死神已经来了，于是，他望着天空，为自己依然还没有见到得释祈福…然后，他用当年杀死释得方法，自杀了……可是，在他倒下得那一刻，释看到了，看到了自己最想念得人，最爱得人，他得哥哥、于是，释马上记起以前得以前，记起哥哥告诉他：你就是我得天下。记起曾经每次亲吻哥哥得眉宇……可是，这也许是渊祭得又一个手段吧，释被唤醒了，可王渐渐得倒下，不过，王又看到过去背着释走过得路、看到释亲吻着自己得眉宇。是啊，释真得来了。可结局……

这让我想起人得世界，每个人都又自己得欲望、思想，社会并不是那么纯洁。人与人之间又有那么多说不清得秘密……

或许，留下自己得真诚、纯洁、善良……才是对这个陌生而又熟悉得世界得最好得礼物吧！

幻城观后感 篇9

满西楼风又起，枫红水绿，流浪往事里。

昨夜沉香应犹在，我自狂歌，夜色深处笑几许。

修道红尘多艰辛，憔悴斯人，长剑破空乱马蹄。

谁留意，豪歌飞处，尽是强笑泪青衣。

——题记

又一次看完《幻城》，终于发现自己还是不可避免地喜欢上了那种空灵而且弥漫着淡淡哀伤的文字。很虚幻，就像月神手中用月光凝成的剑一样，仿佛轻轻一掸就会消逝在风花雪月的虚无和缥缈中。然而月光也可以是一种无坚不摧的武器，它最善于穿透人们的心扉，撩起氤氲一样模糊的雾气。雾中不一定有实物的存在，因为雾本来就可以化为各种形式，身在其外，觉得里面包罗万象，无奇不有；可是渐渐融入其中，往往又觉得迷惘。

不知在夕阳淡去的时候，卡索是否叹惋喧嚣后的宁静，看风吹破河流上的灰色，撞入夕阳的怀抱；是否盲动在温柔的光线里，看到如自己一样的影子不断地拉长，映在时光的明镜里；是否归复于这宁静的时刻，朝圣夕阳死亡后，灵魂显圣如其知己一样漫天闪烁的星宿。

这里总是冬天

里面住着一些好看的人，还有一些高高在上的爱。雪花和黑剑一样锋利。忧伤像失重的围巾一样缠住人们的脖子，人们错愕地抢起这团不断勒紧的温暖，听到一些希望在断裂的声音。故事里的一切都这么阴差阳错，所有的都是个错误的轮回，前世未完结的梦无法弥补的缺憾，今世还不清，扯不断。可是，没有人要离去。故事继续上演着这波光潋滟般的梦境……

这里的爱无限

信仰，是被风雪擦亮的忧伤，无法触及却早已沉溺于这片没有一丝破绽的深蓝。每个人都和这种信仰擦肩而过，并且被它擦伤。在孤独的风里游离和飘浮，所有曾经做伴的人都倒逆着卷进三月的桃花和蒿草里，那个我们不能再遇见的春天。“哥，全世界除了你，别人都不重要。为了你，我可以毁灭整个世界也在所不惜”当听到樱空释对卡索说这句话的时候，我突然感到了空前无力的眩晕。我不明白为何一个弟弟会肯为自己的哥哥做这么大的牺牲。到底，在他眼中哥哥撑起的是一个怎样的世界？甚至，为了他哥哥——他心中惟一的神，颠覆整个世界也在所不惜。我突然想到了星轨对星旧，还有蝶澈对迟墨，他们是否也是用这样一种心情来看待各自的哥哥，如同看待大旱三季里惟一的雨水一般，在断开一千里的命脉里固执着传承。夜夜夜夜，在她们的瞳孔里逐渐放大，逐渐雕刻。烧尽天空，露出阴霾。我至今都无法忘怀的是，当樱空释流尽最后一滴鲜血，微笑着亲吻卡索的眉毛。他说：“哥，请你自由地……”我久违的泪水又从眼角悄悄滑落。

这里的一切只是一场游戏

游戏，多么玩味、残酷的词语。当前世为了卡索死在樱花树下的岚裳出现在她日夜思念的王面前时候，王竟然把她错认为梨落。而剪瞳那个对卡索致死不渝，那个被封葬在深海宫的梨落。今世却永远失去了卡索的爱。卡索错误认为她就是岚裳，那个让他心怀歉疚的岚裳。最让卡索心痛的是樱空释，那个他最爱的最依恋他的弟弟。他变成了火族的小王子是罹天尽是与他不相容的敌人。漫天的樱花雪无休止飘落， 当卡索和他都明白一切的时候，一切都太迟，当卡索向他无力地伸出手，释抱着卡索哭着说：“哥你为什么不等我回来。为什么！。哥，你终于可以自由地。”血液流过，红莲心碎着绽开。

一切都象操纵在渊祭手中残酷的幻境，一切像是对卡索对幻雪城一个轻蔑的无情的捉弄，当关上城门的那一刻，谁是谁的救赎，谁又是谁的劫难？或许这时我们的孤独和忧伤都得到了纪念。天还是寒，可是心里却有种不言而喻的温暖。不知不觉中梦境已经进入了尾声。

仰望天空，在这樱花漫舞的季节，霰雪鸟在为自己的孩子努力地寻食，霎那间，心中的冰天雪地被融化了。这是幻城给我最直接的感动：有一种爱，生命的主宰，无止境地付出！

幻城观后感 篇10

我从来没有像看这本书一样入迷，简直超过了我以前看过所有的书。书中的卡索、樱空释、月神、皇柝等人给我留下了深刻的印象。故事中的情节环环相扣，锁住了我的眼球。

这本书主要讲了新任国王卡索因误会而错杀了爱他的弟弟——樱空释。为了复活弟弟，卡索不惜性命去找渊祭拿传说中能将人复活的隐莲。后迫于火族王子罹天尽的进攻而自杀。谁知罹天尽就是他弟弟樱空释的转世……

这本书像一块磁石，吸引着我将它一口气读完。当我看完时，还觉得意犹未尽。书中的内容像一幕幕景象浮现在脑海中。梨落的笑，倾国倾城。罹天尽的杀戮，血染江山。

在我读完这部小说后，我突然醒悟了：我明白了人世间的亲情、友情与世界的冷酷无情，在那个世界里胜者为王，败者为寇。每个人都在为自己的目标与理想而奋斗。残忍的杀戮，惊世的情谊。

但令卡索王始料未及的是，火族王子罹天尽就是他的弟弟樱空释。在前世，释没有满足哥哥的愿望，给他自由。反而被自己最信任的哥哥误会。所以转世后的释就想变得强大，于是成为了火族的王子。

当卡索的冰剑刺进自己的胸膛时，我是多么的为他而感到悲哀。就像那终日在刃雪城上空盘旋的霰雪鸟一样，发出凄凉的哀鸣。

《幻城》是一本好书，一本能够影响我很长时间的一本好书。

幻城观后感 篇11

你是冰雪的王爵，你是末世的苍雪。

——题记

有些岁月在头顶轰隆作响。席卷着，蔓延着，像大火一般燃尽内心的沉痛。

他叫卡索，冰雪帝国的下一任王。他的命运从一出生便被注定，为了王位禁锢自己的自由。他热爱自由，但他无法触摸自由。他的同父异母的弟弟，叫樱空释。他一生最重要的两个女人：梨落、岚裳。

他是他的天下，他是他的信仰。他问他：“哥，你想当国王吗？”他说：“我不想。”他说：“哥，既然你不想，那就让我当国王吧！”为了解放他，给他自由，他变得心狠手辣，不惜牺牲自己的一切。他注定为他而死，当哥哥剑刺入他胸膛时，他躺在哥哥怀中，说：“哥，请你自由地……。”只因为他是他心中唯一的神。

他和她们，注定有一段情缘。梨落是他的挚爱，却由于没有纯正的血统，注定无法做他的王妃，与他长相厮守。岚裳，人鱼族最美丽的公主，却注定为他而死，永远得不到真爱。

他们的重生，荒诞而又悲凄。

他成了火族王子，有着新的记忆，却一心要攻占冰城，可自己却不知道为何，只是心灵某个角落在召唤着他。火族与冰族大战。梨落、岚裳战死，他杀了他，瞬间却恢复了记忆，他选择陪伴哥哥，正如前世那只霰雪鸟选择牺牲自己换取那人的自由。

再读《幻城》，似乎已不再是个读者，而是融入其中，为书中的各种情谊所感动，每滴血液都与他们所融合，他们的亲情、爱情，无一不令我们动容。

人是感情动物，亲情、友情、爱情无时无刻不包围着我们，我们置身于这个由情围成的迷网中，就必定为情所困。

卡索和樱空释正如我们。我们当初年少轻狂，相初许诺一生一世不分离，永远永远在一起。我们手牵手，肩并肩经历风雨，见过彩虹。我们一起走到岔路口，再互相说一声：“下个路口再见吧！”我们一起被老师因作业错误骂的狗血淋头，回来后笑的破口大骂。你说：“全世界都背叛了你，我都在你身边，有地狱我们一起去闯。”我说：“就算有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。”于是，我们永远信守着当初的承诺，即使不能天天在一起，但我们的心永远不会变，心中永远有着属于彼此的一份地盘，无论是谁，都取代不了。只为你而在，别的人都羡慕我们的友情，而我们知道，不管天崩地裂，天昏地暗，我们都永远同在。

我们说好不分离，要一直一直在一起。就算与时间为敌，就算与全世界背离。天真岁月不忍弃，青春荒唐我不负你。大雪也无法抹去我们给彼此的痕迹，大雪求你别抹去，我们在一起的印记。

幻城观后感 篇12

　我从来不觉得对一部电影的褒扬会被评论为过誉，因为电影终究是一种艺术形式，会引起人的共鸣，所以能与我有感情交融的电影我一定会毫不吝啬地献上赞扬，更别说在视觉上是如此靓丽的一部电影了。

电影开头穿插着介绍了两个逐梦的年轻人是如何失意，再到茫茫人海中的无数次相遇，有人会说这太巧合了，是啊，因为这彻头彻尾就是一场梦!电影里的桥段也有预示，比如在星空中舞蹈的时候，好莱坞的歌舞片似乎都喜欢把人从现实中抽离出来，一边叹服它的美好，一边叹惋它的虚无。但两个人的感情绝不是虚无的，虽然不能采用普通爱情片的叙事手法，开头交代的两个人的背景已经足够推动故事的发展了。接着就是道出各自的梦想，后面的剧情其实不用多想，我想讲的是里面的歌舞。

客观来说，舞蹈的编排是赶不上黄金时代的，但导演懂得扬长避短，通过各种调度使节奏很到位，演员卡动作也很有张力，鞋子踏在地上的踢踏声悦耳清脆。为了更有代入感，剪辑很多淡出、叠影，溶化的手法，包括片头和结尾，都是极富年代感的字体和画质。服饰设计有沿用也有革新，裙子肩膀的裁剪和甩起来的裙摆都像极了黄金时代的风格，但是显得更加轻盈，裙子上也没有繁杂的装饰，融合了现代设计少即是多的设计理念。

场景真是美绝了，对于一个很注重电影美术设计的人来说，每一处的场景构思都可以用无懈可击来形容，美到可以让每个对憧憬美好的人做梦，你能想象一个满天繁星倒映在深色的水面上，两个人踏着星光翩翩起舞的画面吗?虽然也是借鉴，但好莱坞现在的工业水平还是能给人带来不一样的感受，还有就是导演通过镜头的晃动推拉切入到场景的镜头也要加分，让观赏的人没有停歇的机会。其实导演的剪辑能力在《爆裂鼓手》中就可见一斑了。

在渲染情感的方面，歌舞当然是不可或缺的一部分，每一首歌的歌词都很应景啊，再加上导演对节奏的掌控能力，情感爆发处震撼人心。相比高司令，石头的表演跨度更大，特写镜头很多，其实石头的表演能承受这么多奖项也是电影本身加成了。

最后的结局并不美好，一个冰冷的事实横亘在两人面前，现实是一道跨不过的坎，有一个怀揣着独立音乐人梦想的同学告诉我说，看完后想了很久，太有带入感了。我觉得，每个向现实低头的做梦者都会感同身受，女主所处的环境就是一个让人幻想的地方，看完电影真的就像做了一场梦一样。

幻城观后感 篇13

8月18日，六集政论专题片《法治中国》在央视首播。看完已播出的两集，笔者感觉到了国家全面依法治国的决心和力度，感觉到了满满的获得感和自豪感。

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这是看完第一集后深深震撼并回响在笔者脑海的话。法律是维护公平正义，推动文明建设，护航经济发展的重要武器；法治是治国理政的基本方式。一个强大的国家必定有一套完备的法律。中国已认识到立法的重要性和迫切性，自新中国成立以来，就一直在探索一套具有中国特色社会主义的`法律。这不仅增强了我们共同实现“两个一百年”的希望，也坚定了我们实现中华民族伟大复兴的信心。

“工欲善其事，必先利其器。”法律纷繁复杂，如何能立善法，让法律成为为人民“排忧解难”的利器，这需要大智慧。法治的基础是保障人民权益，坚持人民主体地位，所以法律的制定既需要自上而下，也需要自下而上。

自上而下，铸建法律结构大框架。中国的法律历史悠久，即使从改革开放始，也是条款众多，错综混杂。这就需要国家进行法律清理。挑出被替用、不需要的陈法，废弃不适用、有问题的旧法，然后根据部门、领域分门别类，筛选制定出支柱性的、问题集中的、符合现实的根本大法。只有从上层定出核心节点，画出主体框架，才能将法律这张大网延伸开去，直至延伸到全国各地。

自下而上，钉牢法律边界落脚点。法律最终是人民的法律，要想推动法治进程，让法治扎根中国，就必须遵循“人民有所呼，立法有所应”的原则，以人为本，广泛听取各方面意见和建议，科学立法、民主立法。从《法治中国》第二集我们可以看到，我国不断在创新立法机制，畅通法律渠道，让人民真正从源头参与到立法中来。“一国两制”、市立法权、基层立法联系点等等，都是在逐步将法律从细微末节处完善，将法律这张大网织得更精密、更牢固。

法律已渗透到人民生活的方方面面，智立良法，智立顺民意、利民益的良法，方能造福百姓，团结民心，共建中国的辉煌法治！

海滩观后感(锦集十三篇)

当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编整理的看海的观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

海滩观后感 篇1

鹬是什么动物？住在哪儿？它长什么样子？动画片《鹬》讲了一个什么故事？我带着这些问题打开了电视机。

看完《鹬》这部动画片后，我心里有了答案，我也知道它讲了一个什么样的故事。

有人认为鹬鸟那么小，鹬妈妈应该把它拥在怀里，可我却认为，鹬妈妈这样做是对的，让鹬鸟自己去捕食，培养它的独立能力，告诉它要懂得尝试，不要老依靠别人。

鹬妈妈很像住在山崖上的老鹰。小鹰学飞时，鹰妈妈会直接把小鹰推下悬崖，让小鹰自己扇动翅膀飞起来。鹰妈妈的做法不是冷漠，而是想告诉小鹰：无论做什么事情都要靠自己，只有这样，你才能真正地成长起来。

有人认为，鹬鸟是一个淘气的'宝宝，可我却认为它是一个好奇心很强的宝宝，它对泡沫好奇，它对寄居蟹好奇，就是因为这份好奇心，让它交到了一个好朋友寄居蟹。在寄居蟹的示范下，鹬鸟学会了钻进沙子里躲避海浪，并从水中找贝壳吃。

就像学校里那些好奇心很强的同学，他们每天都会发明一些奇葩的东西，有时买一个新玩意，他们也会第一时间围住你，像一群小羊发现一片嫩草地。

我们要向鹬鸟那样勇于尝试，不要什么事情都依靠别人。我认为《鹬》是一部包含着许多成长道理的好影片，它无愧于奥斯卡金像奖。

海滩观后感 篇2

我们今天看了一个小短片，名字叫《鹬》。讲的是一只萌萌鹬。它刚刚出生，特别可爱。

因为它还小不会捕食，所以它把觜张大大的。头望向天空，希望妈妈把食物喂给它。可妈妈却让它自己来觅食。萌萌鹬来到海边，它在找呀找呀，一个贝壳都没找到，结果一没注意就被海水冲回了自己的家。

等它又要去觅食时，还是像以前一样躲在家里不敢出来，在妈妈的鼓励下萌萌鹬再次出发。这次它看到一点点浪，就躲了起来，等它出来时看到两只小小的.寄居蟹。这时它发现自己学会了怎么躲过浪花，还学会了怎么觅食，还看到了海里的美景。就这样不仅自己吃了个饱，还给别的成年鹬找了很多美食。

这就是萌萌鹬的故事。

我也像这只萌萌鹬一样，也有这样的故事呢。

有一次学滑雪，我对妈妈说：“我不要去滑，我可不想被摔疼。”可妈妈说：“不要怕，雪很软，不会疼的。”我试了一次，可不仅滑的不好，手还被摔疼了。我刚想放弃，可妈妈又说：“加油，你一定能行！摔跤时要往左右摔。”我接着试了一次，可又摔了一跤，一次又一次我终于学会了！

这个故事让我知道：不吃苦就不会成长！

海滩观后感 篇3

因为晕车的缘故，从未出过远门，因此，对那从未谋面的大海报有极大的期待。当得知可以去看海时，整个人就开始陷入极大的兴奋之中。

“明天就要去看海了”这几个字一直在我的脑袋里穿梭，兴奋得连收拾行李的手都微微颤抖。我幻想着美丽澄清的大海，温暖而又热情的日光，幻想着那一个个海上的矫健身姿。，幻想着风味纯正又地道的美食。

明天终于来了。

看海的旅途比我想象的枯燥的多，从天蒙蒙亮就开始坐车，从上午一直坐到傍晚，疲倦一阵阵地向我的身体进攻，对大海的极大热情也削弱了些，直到接近无。

躺在床上，原以为对大海已经“心灰意冷”，但现实狠狠地打脸，那个才开一眼就兴奋得要跳起来的人绝不是我。

远看大海，果真像书中描述的一样，碧蓝澄清，一望无际，水天相接。偶尔一波波浪花飞起，惊走了低旋着的飞鸟，又或者一个巨浪袭来，狠狠地击在岩石上，变成一滴滴小浪花。我认为大海的`美就在这里吧：一个又一个波浪永远无法削减它所拥有的，它永远是这个模样。

可近看，那如火的热情如同被浇了一盆冷水，有点要熄灭了。只有几座火苗坚挺着。海还是那个海，只是多了几个不速之客。三三两两的树枝在浅海区漂荡着，红的白的各种颜色的塑料袋在海面上漂着，堵在礁石底部，冷漠地躺在沙滩上。我感觉这不像是我期待的大海了。

我失望了，我想离开了。可正在离开之时，我看见了一个男孩子，他怀里抱着一堆瓶子正慢慢蹲下，拾起一个矿泉水瓶。我的心情有些复杂，慢慢向他靠近，忽然一个对话传到我耳中：“这小孩儿干嘛呢？”“不知道，也许是闲着收收废品吧。”“哦，不过这海挺一般的，没什么好看的。”“我也这么觉得。”我停住脚步，人渐行渐远，听的不太清了，模糊地听到“这小孩真傻，卖瓶子能有多少钱？”“也许是为了环境呢？”“那不还有环卫工嘛，他这么累也太不值得了。”

我按原路返回了，也许是不想看海了，也许是被那两个人影响，不想成为那种“傻人”。我再次站在高处望海，它又和第一眼一样美了。“可远观而不可亵玩焉”吗？

美好的景物总是吸引人的，可当看到它不美的一面时，又开始嫌弃。它本是完美的，但不美从何而来只有人自己知道。人有时候也很好笑，看到不好的行为，发个朋友圈，故作深沉的批判那些人，看到好的行为又不屑，嘲笑着他人的傻。

我很惭愧，以前总被他们影响，但从那以后我绝不会越来越像他们。

海滩观后感 篇4

今天，我第一次来到作文班上课，钟老师给我们看了一部小电影，叫《鹬》，感受深刻。听说，这部动画片，还获过奥斯卡金奖呢！

电影中的小鹬，是一个每天都依赖妈妈喂食的小鸟。有一天，妈妈决定让它自己去海滩找食物。

小鹬正在沙滩上找蛤蜊，被小泡泡吸引了，啄着泡泡玩，可有趣了。海浪涌来，浪花好像在大喊：“小鹬，快跑！”

来不及了，“哗——”浪花把小鹬全身都打湿了。小鹬满身都是海水，害怕极了，任凭妈妈怎么叫唤，就是不敢再出海捕食。

海浪又来了，小鹬赶紧躲开。小鹬感觉肚子饿，只好自己慢慢靠近大海。后来，小鹬认识了寄居蟹一家，与小寄居蟹成为了好朋友。

海浪又来了，小鹬学会了“钻沙”法。

小鹬在海水中慢慢地张开了眼睛，发现很多呼吸的'蛤蜊呢！

海浪再次涌来，小鹬开心地迎着海浪追，在沙滩上找到了很多蛤蜊，还拉来一个巨型蛤蜊，给大家一起分享。

小鹬真是一个可爱的鸟。

我们也要像小鹬那样，学会自己去面对困难，要敢于尝试。

海滩观后感 篇5

我爱大海！八岁的时候，爸爸带我到三亚看海，那时我还不会游泳，在海边挖了一天沙子，希望找到童话中说的藏宝图或看到人鱼姐姐，兴奋的心情冲走了我的饥饿和疲劳。当我恋恋不舍地离开时，心想：我还会来看海。今年暑假，爸爸又带我去大连看海了。

早晨，天刚亮，我就来到了海边，海面上没有风，显得很安静，大海是那样亲切。海水是蓝绿色的，海风带着咸咸的味道，轻抚着我的脸，使人感觉润润的清爽。一望无际的大海，一直延伸到了天边，仿佛那初升的太阳是从海里挑出来的，被海水洗的亮晶晶的'，连旁边的光芒都是透明的。我大声向大海问好：“你好吗？我来看你了！”

中午，海边已经聚集了很多游泳爱好者。小孩子在爸爸妈妈的陪伴下，套着游泳圈，在浅水中玩耍，微波把他们荡来荡去，他们欢快的笑声是送给大海妈妈最美的礼物。老人们坐在沙滩上，享受着日光浴，还不时捡起身边的小贝壳，仔细地端详着，也许在寻思着它从哪里游历而来。我早已像一只小海豚一样，一头扎进了海里，凉凉的海水包裹着我，我可要展示一下我的游泳本领了，时而来一个“狗刨式”，身边激起无数浪花，像来了无数水孩子，在和我嬉戏；时而换一个仰泳，哈哈，大海是我软软的床，太阳成了我暖暖的被……

在大海里游了一天的我，终于累了，天黑的时候，我被爸爸妈妈强行拉上了岸。我们坐在沙滩上，欣赏海景，海水已变成了黑色，像一只张着大嘴的巨兽，让人顿时产生敬畏之情。天是黑的，水也是黑的，而跨海大桥上的霓虹灯异常绚烂，像极了一条彩虹，它又倒映在水面上，两条彩虹就这样辉映着，跳动着，天上一条彩虹，地上一条彩虹，此情此景，唤起了我无数的遐想……

晚餐是大海奉献给我们的美食——海鲜大餐。我们选择了一种最原始、最本味的吃法。那就是在大铁锅里放上水和米，在锅的顶端放上蒸板，将洗净的各种海鲜放在蒸板上蒸，蒸海鲜的同时，一锅海鲜粥也熬好了，那鲜美的味道让我久久回味，这真是人类智慧与自然产物的完美结合。

我爱大海，我还会去看海……

海滩观后感 篇6

今天，我们在星空影城看了一场电影，名字叫《海洋奇缘》，故事讲在一个小岛上，有一个部落，主人公是部落首领的女儿莫阿娜，她的祖母鼓励她去临近的岛屿探险，但因为父亲的阻碍，莫阿娜始终没有踏出一步，但有一天莫阿娜还是选择挣脱束缚，她和自己的小伙伴踏上旅途。途中，她无意间唤醒了半人半神的图腾雕像毛伊，于是二人共同前往广袤的海洋，开启了一场冒险之旅。

莫阿娜是一个聪明伶俐、坚持不懈的人，在电影中的一部分说的是毛伊不想再去了，想半途而废，就剩下莫阿娜一个人，但她更坚强了，她到了火山恶魔那里，之前的失败让她吸取了教训，她先把火山恶魔引到另一边去，趁火山恶魔不注意时，她就从另一边出去了，火山恶魔恼羞成怒，扔了一个大火球过去，把莫阿娜炸到了一个小岛上，巧的.是，这事毛伊被她感动了，来帮助她，并告诉她，这一颗心就放在旋涡里，可她到了山顶时，发现旋涡不见了，她看见火山恶魔身上有旋涡时，明白了一切，她让火山恶魔变回了原来的样子，世间万物，又变回了原来的样子了。之后，莫阿娜回家了，部落改变了主意，要出海航行，然后一切又变得正常了。

莫阿娜的坚持和她的勇敢，是值得我们学习的。

海滩观后感 篇7

已是我们游玩泰国海岛游的第三天，我们决定休息一下，便选择了一个沙滩旁的西餐厅，一边谈天说地一边欣赏无尽的海景。

向远处望去，海上雾蒙蒙的，隐隐约约地看到几座小岛屹立在海上。海面的颜色是不完全相同的，近海滩处有点发白，往远处看清澈透绿，再远到海天相接的地方，深蓝一片，与浅蓝色的天空融合在一起，简直分不清哪个是天，哪个是水，真是天连着海，海连着天啊！轻轻的海风使本来平静的海面泛起了细碎的波浪，冬日的阳光温柔地洒落下来，整个海面一片景秀，海天相接处碧波粼粼，小船点点，一群群海鸟在天空飞翔，他们拍打着翅膀，时近时远。

海面上，许多长尾船在碧波上行驶。每一艘船经过，尾巴都会留下一条白浪，就像喷气飞机飞过天空留下的那一条白色的云彩。每艘船开的方向各不相同，往左右两边开去的，像徐徐拉开的序幕帘，一眨眼间，只留下两条白白的痕迹；往前开和往后开的，摆成一个长长的“一”字，船后的浪形成了一把白剑；各条船纵横交错，尾巴白浪交汇形成了各种各样图案，看着不禁愣住了，等你回过神来，船已经走远了，就发现只有白浪滔滔了。

往近处看，看到了几个圆球，仔细看看，原来是一些人在水里游泳，他们的脖子都已经淹没在海水里了，只留下一个头部。还有露了半个身体的人，在跟他们的好朋友在玩水球和飞碟，玩得可起劲了。发球的人，把手举得高高的，想把球扔得远远的'，不想让对方接住，一不小心球飞出去了，大家赶忙去追；扔飞碟的人，把飞碟平平地托在手中，“咻”一声飞出去，另一头赶紧从水中跳出，接住，接不住只好又去追着海浪找回……。再往近看，就会看到许多小孩在嬉戏打闹，有的用脚打起阵阵水花，有的在学大白鹅用两只大翅膀啪嗒啪嗒地打着水，有的更加调皮捧起一些水泼到大人脸上，这可不是淡水，而是又腥又咸的海水，可想而知，大人是有点难受的，但小孩只是捂着嘴偷笑着。

往沙滩上看，一些小宝宝拿着他们的铲子在挖沙，有的在堆大城堡，有的在挖小洞，还有的在沙上写写画画……在沙滩旁的树荫下，一些悠闲自在的大人，铺了一张席子或毯子，有的翘着二郎腿在乘凉；有的趴着睡在上面，晒阳光浴，难怪他们那么黑呢；还有些小孩在小毯子上尽情地打滚，尽情地玩耍，有的不知想了啥坏主意，竟然用沙子把毯子埋了起来……。

原本我很疲惫，但是看到这有趣的场景，也忍不住地溜下了沙滩，开始挖起城堡……。

海滩观后感 篇8

有一种悲哀，就是生在一座没有海的城市，心中向往着大海;有一种幸福，就是生在一座没有海的城市，心中装着一片海。

妈妈一直是一个让我十分佩服又羡慕的人。像我这么大时，她就只身前往异乡读书，还未成年就参加工作。家境并不好的她，却硬是抱着一套三毛的书，去做一个万水千山走遍的梦。

就像三毛对撒哈拉有一种前世今生的依恋，妈妈对大海，也有一种不可名状的痴迷。

我常常想，从小生在水乡的妈妈，会不会把长湖的水光潋滟、波光粼粼看成大海的烟波浩淼、潮起潮落……

又是一年暑期将至，妈妈的旅游攻略也筹划得差不多了。本次旅游的主食之一，当然是——海!

妈妈对于旅游是发烧友级别的`。攻略自然是事无巨细，大体浏览一遍，行程也差不多了解清楚了：先到威海海水浴场看海，再去野生动物园，临海而建，走累了可以去海边休息，且登上山顶可俯瞰海景。转战青岛，第一站也是去鲁迅公园看海，随后到栈桥看海，晚间到奥帆赛场看海。清晨可登临信号山公园，俯瞰青岛全景，顺道儿，看海!

我不禁目瞪口呆，“妈，你去看这么多海，不怕审美疲劳啊!”

终于，来到了心目中的圣地。但妈妈却不并不如我们想象中的那么开怀，她既不游泳，也不骑水上摩托，只是赤着脚，拎着鞋，在海边静静地散步。

这又让我不解了，既然来了，怎么不去尽情拥抱大海呢?妈妈坐在海边的礁石上，望着大海，静静地说：“我只是想坐在海边，听着海浪拍打礁石的声音，吹着轻轻的海风，默默地发呆，仅此而已!”夕阳西下，几缕霞光映在妈飘飞的发丝上，我看不见她的眼睛，只看得见余晖中她的剪影。这一刻，一向自诩文艺青年的我和浪漫主义的爸爸都觉得自己的所谓诗情画意都太苍白了。

我不知道妈妈为什么那样迷恋大海，也许，是迷恋于大海的风情万种，又或许，只是出于一种莫名的依赖，就像每个人站在海边都会有一种归属感。如果把整个生命比作大海，我们每个人无疑只是其中的浪花一朵而已。所以，当面对海洋之际，那种震撼，既真实，又虚幻。

若是我猜，我猜妈妈多是后者。就像那次，我放《海洋摇篮曲》给她听，她说只有海之声，没有海之神。

写到这儿，向来很少点赞的我，突然好想给妈妈她点一个赞。无论平凡的生活是如何消磨着生命的热情，妈妈总能豪气万丈地来一句：“走，看海去!”

海滩观后感 篇9

随便看了几集动漫“海贼王”，实在是因为好奇，因为身边的很多朋友都很喜欢看，而每次谈到这个话题，我都报以“呵呵”，没有看过，自然没有发言权。实在是很想知道“海贼王”的魅力所在。不料，只看了第一集的我，便发出感慨，原来这是一个关于梦想的探险之旅。

主角路飞是一个勇士，真正的勇士，因为他把梦想勇敢地告之于众，并且为了梦想而奋不顾身地战斗。为了实现梦想，他必须要有团队，要有合作，队友也应该是胸怀梦想的人。

因为时间关系，不可能把600多集的“海贼王”细看，我便搜索了关于海贼王经典台词，发现有很多是关于梦想，关于自由，关于合作，关于正义，关于勇气等的台词。而其中最让我感动的，是关于梦想。第一集中，路飞露出自己的梦想是当一名海贼王，面对克比的惊讶“不可能”，路飞自信地说：“不是不可能的问题，是我自己下决心的事情，既然下决心走这条路，哪怕为了理想付出性命，我在所不惜。”拿破仑说，不想当将军的士兵，不是好士兵。只有先有崇高的理想，然后为了理想而战的人生才是精彩的，不虚度的。有梦想，就必须是要做第一的梦想，集万千宠爱与荣誉的梦想。

而这个梦想，不一定能够实现。我猜，“海贼王”不断更新至600多集了，路飞肯定还没有当上海贼王，他肯定仍在不断地与不同的海贼团队和海军们奋战，那个宝藏他也仍没有发现，要不然这个动漫早就画上圆满的句号了。有了梦想以后，其实最重要的`问题不是讨论梦想到底有没有实现，而是为了这个梦想而努力奋斗的过程，在过程中体验个人的成长、团队的友爱、人生的美妙，在这个过程中为这个世界奉献自己微弱的贡献，为整个人类的梦想注入一份微薄的力量。

梦想不单单是一个人的，它可以影响他人，甚至会改变另一个人的人生。就像路飞的伟大梦想影响了屈身于海贼团队的克比，路飞的梦想促使克比鼓起勇气反抗压迫自己的海贼们，最后为了自己的海军梦而勇敢站起来。所以梦想的力量使无穷的。

用梦想点亮人生。

梦想的力量——初看“海贼王”

海滩观后感 篇10

每当说起大海，脑海中便会浮现出海子笔下的《面朝大海，春暖花开》，暂不论诗的内容，单就这短短的八字题目就足以引起人们对大海的无限憧憬。

我虽没生在海边，但庆幸生在了一个离海不远的城市，故而对海的感情也说的上亲近。

儿时的我，清楚的记得骑在父亲的肩膀上，第一次看见海时，惊讶、好奇而又有些害怕的模样。

那时，正值退潮，黄昏之下，能看到仅是一望无垠的蔚蓝色大海翻起无数巨浪，打击着岸边的礁石。

满眼都是白茫茫的浪花。那时虽不知什么是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，但大海的磅礴气势令我折服，给我留下了深深的印象。

待长大些，再去看海，没了初见时的害怕，阳光洒在平静的海面上，波光粼粼，让人不由得想起了古文中所讲的“浮光耀金”。

波澜壮阔的大海宛如一幕倒挂的`蓝天，目光所至，一片清澈的幽蓝。

小心翼翼的沿着海边向临岸的石堤走去，海水均匀的漾过沙滩，柔和的漫过脚背，沁入肺腑的清凉与吹起的海风并未带来寒意，而海水的温柔反而给人以无以言喻的温馨。

登上石堤，海天一色，无边无垠，张开双臂，微闭双眼，心底油然而生的是融入大海的愿景。

面对大海，就像见到了久违的知己。可以诉说所有的一切，洗净所有的烦恼，洗净一切的风尘，迎来一片安宁、谧静的蓝。

海与河不同，河是缓缓流淌，百曲千回的。而海不一样，海是纷繁复杂，变化多端的。

喜欢大海，欣赏他“海水无风时，波涛安悠悠”的宁静，在嘈杂的风尘中，抚平躁动的心灵。

喜欢大海，欣赏他“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的大气蓬勃。

海浪卷起有着君临天下之姿，江河入海有着千军万马踏平一切之态，面对这般的海很容易燃起“壮士暮年心不死”的豪情，就如圣地亚哥在海上搏斗三天三夜的不死精神一般，

喜欢大海，欣赏他“浮天沧海远，去世法舟轻”的潇洒。法舟向着沧海远处行驶，犹如漂浮于天际之中的画面，人端坐法舟上，似离开尘世般的轻盈，大海的哲学，蕴含了超脱离世的思想。

喜欢大海，欣赏他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的动力与乐观的心态，寄托着人们所有的向往，还有那诗与远方的理想世界。

我喜欢大海的一切。

海滩观后感 篇11

海上跳跃着似乎是故意透出来给小鹬看的。虽然写得比较正规，因此它不敢下水捕食。明显的，也应该善于学习，在一个人成长阶段，但鹬妈妈面对鹬宝宝能够自由行，那只小鹬也面临生死存亡的关头，小鹬看到了不一样的风景，并且十分快活，他总要鹬在父亲睡前用自己体温捂热床铺，使我想到幼时生活，而这时，再让父亲去睡觉。古代著名孝子黄香，坠入谷底。在妈妈的.鼓励下，我们有责任长大后去尽孝鹬似乎在说妈妈促使我们成功长成。

只顶天立地就懂得回报母亲，它的妈妈也不知道在哪里。最后，动物吗？如果这句话放在班上，熟能生巧，像鹬妈妈一样，它兴奋的把食物都找出来让同类吃，聆听着起伏的浪涛声，也是可以的，一步一步，音都拉不准。如果想要渡过成功的一生，然而，暖暖的背景，会遇到各种各样的人。备注所以，因为成功永远只属于少数人。期间我们也有像鹬宝宝那样想过放弃，它发现自己已经在被潮水打，便离成功只有一步。所以，反而是把最大的那个蚌分享给自己的同伴炎炎夏日向迈向了一步路虽漫漫无意中睁开双。

海滩观后感 篇12

我想大海是蓝色的，是一幽深神秘，壮美辽阔的蓝色领土。那里大到蓝鲸、大白鲨、海豚小到水鱼、小丑鱼、梭子蟹都是自由自在，无拘无束。在那么自然，那么有生命力。在这个物种丰富的海底世界，生长在海底的各类水生植物，以及发光的水母各式各样，颜色多彩的鱼；还有海豚，它们成群结队地在海面上跳跃，形成了一道美丽的弧线，真是多彩绚丽。比如那巨大的沙丁鱼群，在海豚的追赶下，还有致的排列组合，迅速地变出各种状态的美；又如成千上万的海鸟，如箭一般扎进海水中捕食。再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食后为同伴而悲伤这一切，看在我眼里是一个个震撼的`画面。对海洋生物来说是有喜怒哀乐的。然而，好景不长，人类在海面上乱扔垃圾，造成了海洋污染和肆意捕杀，让海洋中那美好一切都失去了。海水变得不再清澈湛蓝，浑浊的海水漂浮着成百上千的垃圾。海里的生物失去了往日的快乐，一切变得生气沉沉。巨网中的鱼苦苦地挣扎，被割取鱼翅的鲨鱼在海水中扭动着身体，身边的海水都被血染红了。我看了好可怜。

地球是我们的家园，海洋是我们家园的一部分，而海洋生物是我们的朋友。只有好好保护它，才能创造一个美丽的家园。

海滩观后感 篇13

一提到鹬鸟吃蚌，大家都会想到渔翁得利，可是在外国的一个沙滩，却呈现出不同的故事。

故事的主人公是一只刚刚出世的小鹬鸟，按照大鸟的传统方式，却捉不到蚌吃，后来，在它勇敢地面对海洋后，却找到了更多的食物。

在现实生活中，我们有时候也会像这只小鹬鸟一样，遇到的困难是无法用现在的方法来解决，这时，我们就要有足够的智慧，试着从另一个角度，来解决问题，看待问题，说不定就能解决这个问题。如果你永远只从一个角度看待问题，南辕北辙，那么等待你的只有失败。

记得在前不久，一道奥数题就让我体会到这个道理。当时，题目告诉我大客车、面包车和小轿车之间的'比例，大客车的总路费和小轿车相差270元，每种车的路费，问各种车的数量和路费。我刚把比例转化一致，就不会怎么求车数，我绞尽脑汁，却还是没有想出方法。没办法，我只好抱着最后的希望试着算了一下路费，结果居然也推算出了车数。

生活就是这样，有时候小小的变通，可能会带给我们一个大大的惊喜。

2024汉字观后感合集十三篇

公司日常的工作过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是由小编为大家整理的“2024汉字观后感合集十三篇”，仅供参考，我们来看看吧！

汉字观后感 篇1

这两个星期，易大大推荐我们看《汉字王国》这本书。看完之后，我觉得这本书挺不错的，那么，下面就由我（伟大的张雨恬同志）来为大家介绍一下这本书！（汗啊~）

这本书主要讲了：现在我们写的这些汉字，在以前是虾米样子的，它们又是在虾米环境下，在虾米事情中变成了我们现在写的汉字呢？就比如：自己的“自”这个字，它的老祖宗其实是一个鼻子模样的字，为什么呢？那是因为我们一般说自己都是指着自己的鼻子说的，所以，在以前，人们当然就会用鼻子模样的'字表示自己的意思啦！

读了这本书，我觉得：作者西莉姐（林西莉）像《昆虫记》的作者法爷爷（法布尔）一样伟大，为虾米呢？？那是因为他们有一个共同的优点，就是不管他们做虾米事情，都会认真、仔细的对待。想一想，西莉姐（林西莉），一个老外，在她的努力下，居然比一个中国人了解汉字的由来还要多，这，难道还不够伟大吗？！

汉字观后感 篇2

东海县海陵路小学庄海燕

最近得到一本书《汉字王国》，一拿到这本书，就被它完全吸引了。一是书的设计。封面以棕色和暖橙色为主，有山、水、剪纸等图案和文字。

整本书页面简单典雅，排版错落有致；大字和小字混合搭配。大字多为篆文、金文、甲骨文，穿插在紧密整齐的小字注解中，俨然就是一幅幅画画。**亦多与考古资料有关，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。

更令人欣慰的是，偶尔出现几个棕色和红色的大字只是增加了很多兴趣。读这本书就像读一幅风景画。每一页上跳动的汉字，似乎都有淡淡的墨香和优美的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩；汉字原来也并不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。

太过注重现在，我们甚至忘记了她的原貌。每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式；篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。

她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形体，渴望与她心神交流。二是书的作者。这时才看到作者的名字——林西蕾，以为是淑女，自然更尊重。

仔细一看：[瑞典]，原来是位外国人呀，再油然而生的便是感动了。她以**并茂的形式讲述中国文字的起源的特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解。

既有深度，又很好读。我觉得书中的一些例子对一年级的识字教学很有帮助！

走进《汉字王国》之后，我发现自己打开了一扇又一扇早该开启的窗，看见了原本未知的令人神往的风景。借用林西莉女士的话说：“我越深入学习汉字，越被汉字所反映的现实以及我作为学生所看到的但实际并没有理解的一切所吸引。

”那么我们应该怎样教学汉字？当键盘输入日渐普及，当学习外语的热情日益高涨，当书法和毛笔一起受到冷落，当吟诗作对变得愈加曲高和寡……是否，我们可以像林西莉女士那样，边画边说“丝”字的来历以及相关的合成字，向孩子们讲述汉字的演变，让他们在描述中想象祖先的生活方式、古代的自然场景，巧妙引领，省时高效。与其带领学生一一画画，不如机械地重复：

“丝，一笔撇折，二笔撇折，三笔撇折，四笔撇折，五笔横。”是否，我们可以用简笔画在黑板勾勒出“隹”字由甲骨文、金文演变的过程，告诉学生“隹”指的是短尾巴鸟，它存在于绝大多数鸟名中，与它有关的“霍”、“集”等字表现了鸟的各种动作，当学生们知道“雀”就是“小鸟”，又何必反复强调：“雀字下面是四横，不要写成三横！

汉字观后感 篇3

每个孩子初初面对汉字时，一定都曾有过无穷的惊喜和好奇，只是学得越多，这种喜悦与好奇的感受就越被消磨殆尽，没有兴趣作为动力，更深入的探索也就对大多数人关上了大门。瑞典的汉学家林西莉却是顺利打开这扇大门，再呼唤我们与她同行的人。

她在年轻时代学习汉字，就惊讶于“一个个汉字为什么是这个样子？那一笔一画代表什么？它们最初的形式是什么样子？”即便是最简单的一、三、五、七这样的汉字，在她眼中也充满了神奇。

这种惊讶感激起的强烈兴趣，使她更深入地学习中文，后来在回到瑞典的汉字教学工作中，她逐渐找出一种图文结合加以实物例证的教授方式，学生们都开始喜欢上她讲的汉字。再后来她用十五年的时间，收集各种资料，尤其是考古实物的佐证，写成了《汉字王国》这本书。

在书里，她选择与中国社会文化、生产生活密切相关的汉字，逐个解说它的演变、与实际生活的联系，努力还原中国古人造字的过程。每一个汉字后面都附有或长或短的小故事，涉及中国文化、风俗、历史、物质生产等方面，但又与字本身密切联系。没有故作高深的考据，是以活泼、饱满、有趣的方式讲述出来的见解，同时又注意资料的丰富、可考与严谨。

对于现阶段我们班的学生而言，形近字的辨析一直是部分学生老大难的问题。而通过让学生了解一些富有启发性趣味性的字理知识就能很好的解决这一问题。例如在之前的学习中，有个别学生总是不能区分好“王”和“工”这两个字。在读了这本书后，我借用书中的字理知识来向学生传授——“王”字来自一件工具，可把人砍死的斧子，而“工”字亦是来自造房子的石头工具(一块约一尺长石头插上一条木棍，工人拿来作平土用) 。并配以图文并茂的形式向学生展现，很快就解决了这一问题。

在教学“采”字时，我让学生通过研究讨论书中甲骨文和金文的“采”字，进而形象的了解“采”这个动作，从而激发了学生学习汉字的兴趣。我想如果小朋友在小学阶段，开始认识汉字的时候以这种图文并茂的方式，去分析字的结构，去了解字的来源，小朋友们一定会爱上我们的汉字的，而且这种意思，一旦了解就再也难忘，用它来表示生活中的一些劳作状态或娱乐状态，也一定会更准确吧。比如采摘，采菊东篱下，采薇等等。多么形象的动作啊。

读完了这本书我忍不住再次为我们的汉字而感叹，它是这世界上最优美的文字，没有之一，它是独一无二的。

汉字观后感 篇4

在几千年以前，古巴比伦，古埃及都有自己的语言，可只有中国汉字，一直流传至今。

早在约10000年前，古人就已经在岩石上刻划了许多类似的图案，在中国十五个、相距900公里以上的地方竟有同样的文字！

许多中国考古学家在上世纪六十年代在平湖旁挖出了，历史上第一只古代，用鹤骨做的笛子！上面还刻着许多甲骨文，这是历史考古的重大发现。在上个世纪，考古学家在杭州余杭挖出了一个有十一个甲骨文的陶盘，这是我们对甲骨文大大的认知。

以前我并不觉得汉字很有趣，美妙，可看完这纪录片以后，我深受启发，我感受到汉字不仅仅是那么几个字那么简单，它是古人智慧的结晶，更是祖国的瑰宝！汉字有着它独特的魅力，一个个字方方正正，端端正正，我不禁感叹道：“中国汉字真是博大精深啊！”现在，汉字是世界目前为止使用人数最多的语言，我要好好下决心学好汉字，因为汉字就是就是中国最伟大的文化！

汉字观后感 篇5

前几天，我看了《汉字英雄》，第二季总决赛中，我认识九位“硬柿子”他们是经过两万人的海选进入前一百强，再历经整整一季的磨炼成为能来到决战之夜的九位人群中的佼佼者。有一个小学六年级的学生，一个初中生，其余的都是高中生。这年龄的差距可想而知，而这场比赛的竞争、较量也必定是激烈无比的。

、看完后，我又觉得遗憾，又觉得高兴。遗憾的是他们都是顶尖的选手，却在一次次的马虎、遇到他们的短板中而离开舞台。我很高兴李雨轩、麻君豪和李佳旋成为前三名。

但我仅仅是为他们获得名次而拍手叫绝吗?不是，我还为这9位甚至所有站上过这个舞台的选手而高兴。他们经过磨炼和成长，他们的知识将更广泛，他们将更能承受失败，所以成功

无论有没有成功，他们都渡过一段短暂的美好时光，拥有一段长存的美好回忆。

不过，我又想，他们也是小学生，而我只差一个年级，为什么他能光荣地站在决赛的舞台上，但我不能。我的心中浮现出“天才”二字，这档节目又关于到地理、又关于美术、又关于历史，还要考字词理解记忆，小学生能了解什么，地理历史根本没学，美术只会彩虹的7种颜色，字词更没高中生了解得多，所以我就只能是说“天才”。但后来我果断地替换这心中唯一的答案，换上了”努力“一词。

爱因斯坦说过成为天才，只要百分之一的天份，剩下的百分之九十九都分配给”努力 “。他们都是学生和人。他们可以很聪明。只要我们努力，我们也能做到。所以——

我们要努力学习，不要成为”软柿子“，拿给别人吃掉，要成为”硬柿子“，让人们没辙儿，对我肚子里自己的知识更没辙儿!

汉字观后感 篇6

随着时代的发展和社会的进步，汉字作为中国最古老的书写系统，在现代文化中已经扮演了重要的角色。汉字里蕴含着深刻的文化内涵和丰富的历史文化遗产，让人们在学习和使用中收获十分丰富的感受。而读完《汉字赞》这本书后，我的内心也被这本书中的文字所感染，心潮澎湃。下面，我将就此书的精髓，谈一下自己的感悟。

首先，这本书让我深刻体会到汉字作为一种怎样的文字体系，不仅仅是一些抽象的符号，而是一种蕴含思想、文化和历史的文字，更是中华民族几千年来智慧的结晶。作者将每个汉字的起源和文化内涵娓娓道来，让读者对汉字的认识更加深入。在读完这本书之后，我对汉字的理解也越发深刻了。

其次，这本书让我感受到汉字文化的广博与深远。在书中，作者用生动的文字描述了每个汉字的形制、起源，以及内涵和用法，这让我惊叹于汉字文化的博大精深。汉字文化是中华文明的重要组成部分，蕴含着中国几千年的历史、民俗、宗教、哲学等方面的精华。了解汉字文化，不仅可以了解中国古代的文明成果，也可以更好地了解中国的历史和现在。

最后，这本书让我感受到了汉字所能带给我们的启示。作者通过个性化的描述和分析每个汉字的内涵和寓意，让读者对生活中的琐事和现象有了更深入的领悟。通过作者对汉字寓意的分析，我们也可以知道汉字是如何在形式上与它们所描述的词语或实物相连的。汉字文字的传承，也让我们深感到语言的力量与美妙所在。我们要掌握汉字文化，要懂得如何利用汉字来表达人类智慧和创造力。

总之，《汉字赞》这本书不仅仅是一本汉字学习的工具书，更是一部让我们深刻了解和认识中华文化的著作。读完这本书，我深切感悟到，我们应该珍视汉字文化，了解和学习汉字的内涵，认识和领悟汉字所具有的创造力和智慧，不断推进汉字文化的传承和发展。

汉字观后感 篇7

观《汉字英雄》有感

清江小学四（7）班张慧仪

星期一晚上，我准时坐在电视机前，收看了三峡电视台的《汉字英雄》的决赛。

《汉字英雄》决赛一共有十二组选手，有枝江、长阳、宜都、金东方等代表队参加。他们个个身怀绝技，才思敏捷。代表宜都参赛的是我们清江小学的刘顺之同学，评委有我们学校博学多才的候老师，真为我们学校感到自豪！

参赛的同学们都是汉语学***佼者，他们过五关斩六将，表现得非常出色。令我印象最深刻的是长阳代表队。大哥哥和大姐姐在猜词语的环节中，配合得十分默契，在规定的时间内把所有词语全都猜对，没有一丝停顿。

当大屏幕上出现“塞翁失马”时，我当时还没反应过来，只见大哥哥脱口而出：“焉知非福！”，背对大屏幕的大姐姐心领神会，马上猜到：

“塞翁失马！”不一会儿，十二个词语全部猜对。长阳代表队得到了一百分，他们在总决赛中得到了一等奖，真是令人佩服！

在欣赏了学生们精彩的表演后，他们对汉字的热爱深深地感染了我。想想我平时的表现，真是非常惭愧。有一次，我在写作业时，粗心大意把“拔河”错写成了“拨河”。

妈妈看见了，对我说：“拨是轻轻地拨动，拔是用力使劲地拔，去掉了这一撇，字体很相近，但是意思却大不相同。所以一定不能写错，这一个小小的笔画可不能漏掉哦！

”听了妈妈的话，我才明白原来每一个汉字都大有学问，需要我用心体会它的含义。

看完汉字英雄比赛，我不禁对汉语和文学产生了浓厚的兴趣。汉字是中国文化的结晶。汉字可以表达许多美好的事物，是我们的生活更加丰富多彩。从现在起，我要努力学习，不仅要学习课本上的知识，还要多读一些优秀的课外书，多了解、多积累，丰富我的语言知识。

我相信只要我坚持不懈，我也能成为汉字英雄！

汉字观后感 篇8

汉字的魅力读后感

汉字是中华民族的瑰宝，是世界上唯一拥有数千年文字传承的民族。它作为一种表意文字，集神秘、典雅和复杂之美于一身，拥有着无穷的魅力。

汉字的魅力首先体现在其丰富多彩的象形意义上。汉字最初的形态是根据事物形象塑造而成，每一个字形背后都蕴含着一个故事。例如，字形“日”就代表了太阳的形状，字形“山”则象征着山峰的轮廓。通过观察汉字的形状，我们可以窥探到古人对事物的深刻理解和感悟。这种象形意义使得汉字不仅仅是一种文字，更是一种艺术形式，给人带来了美的享受。

汉字的魅力还在于其丰富多变的结构和演变过程。汉字的结构通常由基本部首和偏旁组成，这些部首和偏旁都有着具体的意义，通过组合形成字词，承载了丰富的文化内涵。而随着时间的推移，汉字也不断演进和变化。例如，一些携带旧时记忆和历史痕迹的字形逐渐被改变，但字义却得到了保留，使得汉字兼具了传统与现代的特点。这种演变过程是一个民族文化发展的见证，同时也是汉字魅力的一种体现。

另外，汉字的魅力还体现在其精确准确的表达能力上。汉字作为一个单字即可表达一个完整的概念或者意思，其简洁有力的特点让人钦佩。在书法艺术中，字体的连笔、章法的运用也能使一个字蕴含着更多的美感。通过汉字的准确表达，人们能够更好地传递信息、表达情感，并与人沟通交流。这种表达能力让汉字成为一种重要的文化工具，也是中华民族传统文化的象征之一。

最重要的一点是，汉字的魅力还在于其能够唤起人们对中华文化的思考和热爱。通过学习汉字，我们可以了解到古人的智慧和才情，感受到中华文化的博大精深。汉字是中华文化的核心，是中华民族几千年来积淀下来的智慧结晶。感受和学习汉字，不仅是对中华文明的尊重，更是对自身文化身份的认同。只有当我们深入了解这些汉字的内涵和历史，并将其融入到我们的日常生活中，才能更好地延续和传承中华民族的优秀文化。

汉字的魅力是无穷的，它不仅是一种文字工具，更是中华民族的精神符号。在现代社会中，我们应该重视并尊重汉字的底蕴和艺术价值，传承并发扬下去。通过学习和欣赏汉字，我们能够更深入地理解和感受中华文化的博大精深，增强我们的文化自信。同时，我们也应该以开放的心态对待汉字的发展和变化，使其与时俱进，更好地适应现代社会的需求。让汉字的魅力永远流传下去，成为我们文化的瑰宝。

汉字观后感 篇9

通过学习《有趣的汉字》，让我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈。汉字是中华民族的骄傲，是中华民族的结晶，是中华民族的灵魂。

回到家里，我迫不及待地想找到妈妈和我玩哑谜。经不住我的“眼泪攻势”，妈妈答应跟我一起玩猜字谜游戏。妈妈故弄玄虚地问：

“七十二小时。打一字。”话音刚落，妈妈还阴险地干笑了一声。

我脱口而出：“晶!晶!

是晶字!”妈妈大吃一惊。我母亲故意咬我的嘴唇，神秘地对我说：

“客满。打一字。”说完，家里顿时鸦雀无声，我在草稿本上龙飞凤舞地写着，抓耳挠腮地想着。

突然，我想到了，于是，我对妈妈喊：“妈妈，我知道是什么字了，是‘促’字，因为客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了一个‘促’字。”妈妈惊讶地看着我，吞吞吐吐地对我说：

“这么难的字谜也被你猜出了，真聪明!”汉字真是变化多端!我开始对汉字有兴趣了!

猜谜不但可以帮助我们增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。

在汉字王国旅行，我知道汉字是仓蝇发现的。别看汉字只是由横竖撇捺组成的，可它们却消耗了祖先们很大的心血。人类早期没有汉字。据说仓颉创造了人物。

仓颉在泥泞中看到了鸟的脚印，笔直、倾斜、交叉，并根据鸟的脚印创作了笔画。后来，他根据龟谷、虫蛇、谷子、山川、草木的形状和动态，逐渐创造了汉字。

汉字是我们生活中不可缺少的一部分。看！街上的广告牌、学校的标语、工厂的标语都有汉字的脚印。

汉字能让我们读到通俗的诗歌，也能让我们看到令人难忘的文章汉字很有意思！

有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。另一次，一个同学来我们班。当老师让他自我介绍时，他并没有直接说出自己的姓，而是让我们猜谜：

“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。

汉字的谐音也很有趣。看！孔子动如书，侄子照常点灯笼，八月十五日早早蒸年糕，床下点蚊香，冻豆腐难

哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

如果你想有更多的秘密，请漫步在汉字的海洋里。也许下一个发现汉字另一个秘密的人就是你！

汉字真的很有趣，尤其是猜谜。

有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!

”的大喊!

这个链接结束了，另一个非常有趣的程序正在等着我们！把刚写的单词随便放在黑板上。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：

午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

通过这些游戏，我想你会觉得汉字很有趣！

汉字观后感 篇10

胡哲：无肢的舞者，人生的赢家

胡哲，一个看似平凡却又充满力量的名字。当我第一次听说他的故事，内心深处被深深触动。他，一个没有双臂和双腿的人，仅仅靠一只“小鸡脚”生活，却活得比许多人都要充实和快乐。

每当我回想起胡哲的笑容，我的内心都充满了力量。他教会我，身体的缺陷并不能定义一个人的价值，真正的价值在于我们对生活的态度和追求。我曾因工作的不顺而感到迷茫和无助，但胡哲的故事提醒我，只要有决心和毅力，没有什么能够阻挡我们前进的步伐。

胡哲不仅是一个乐观的人，他还是一个充满智慧的人。他用自己的经历和感悟，向我们展示了生活的美好和可能。他教会我们，无论生活给予我们什么，我们都要勇敢地接受，并用爱和善良去对待它。

在这个世界上，或许有很多人像胡哲一样，面临着各种各样的挑战和困难。但正如胡哲所证明的那样，生活的意义不在于我们拥有多少，而在于我们如何去珍惜和利用我们所拥有的。胡哲的故事，如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，也温暖了我们内心的角落。

汉字观后感 篇11

这本好书的名字叫做《汉字王国》，作者是瑞典著名女汉学家林西莉。当我读完一遍之后，被书中对汉字独特细腻的品味和汉字之美深深震撼和叹服了，于是我又把整本书反复读了五六次，每一次都陶醉在那浩瀚美妙的汉字王国中流连忘返。

有人说，每个汉字都像一首诗；有人说，每个汉字都像一幅美丽的图画；而我认为，汉字是一个庞大繁荣的王国，每个汉字都有属于自己的分工，拥有自己独特的特点。

现在有许多同学都不喜欢学习语文，原因之一就是普遍认为“汉字太枯燥”。我想这本《汉字王国》就是一本不错的好书。它既能使同学们感到兴趣盎然，又能让我们品味汉字独特的'魅力，增加同学们学习汉语汉字的兴趣。所以，今天我把这本书推荐给你，希望你也能懂汉字、品汉字、写对汉字，做一个真真正正的的中国人。

小小汉字可不小，我们都应理解她，好了，希望你也能像我一样，爱书，爱汉字。

汉字观后感 篇12

暑假里，我读了任溶溶写的《我们的汉字》这本书，颇有感触。

这本书是一本关于汉字知识的普及读物。从汉字的起源到汉字的演变，再到拉丁字母的语音，系统地讲述了汉字发展的历史，使我们对汉字有了一个具体而清晰的认识。

汉字教会了我很多道理。正如这本书的作者所说，无论是中文还是英文，不说不写都是一件令人烦恼的事情。书中有一个小故事：一个男人去美国，他不会说英语，所以他请一个朋友在便条上写下他最喜欢的菲力牛排。

当他饿的时候，他进了餐馆。侍者问他吃什么。他拿出纸条，侍者端来了一盘鲜嫩的菲力牛排。他很高兴。就这样，第二次他依然吃得津津有味。但第三次和第四次，他不想吃了，甚至失去了食欲。

他想找人写另外的菜，可是找不到懂中文的人，所以，他只能一直吃牛排，吃到想吐为止，这可真令人沮丧!所以，你看看，文字在我们的生活中起着多么重要的作用，扮演着多么不可或缺的角色啊！

这本书还告诉我们汉字的演变，从甲骨文到楷书，每一种文字都有自己的故事。还有象形和指事。象形文字是一个直接描述物体形状的词。它是直在象形文字上用简单的笔画画出的一个符号词。

以前，有些字没造出来，古人常会用同音字来代替要写的字，这叫假借字，现在我们都叫做错别字。现在有些店铺故意用错字，比如我在吾悦广场上写着就“视”不一样、“布布”高升，我觉得不好，因为他把字的本意给变了。

汉字蕴含着中国传统文化的精神，每一笔都蕴含着自己的故事，所以我们应该让它们发扬光大。

汉字观后感 篇13

暑假的一个晚上，我和女儿正准备睡觉，我家先生说：“你们俩先别睡，昨天我发现有一个电视节目特别好，今天晚上还有呢！”

“叫什么名儿？”

“《汉字英雄》。“

“《汉字英雄》？你什么时候对汉字有兴趣了？还真难得，你不是除了看打仗的，还是看打仗的吗？”我打趣道。

“一会儿就演，保准你们俩爱看。”

既然先生都这么说了，那就等会儿吧！

9点25分，节目开始了。原来，这是一个比赛项目，目的是检查运动员对汉字的理解。参加者均为小学、中学、高中学生。主持人是马东，有于丹、高晓松、张颐武三位嘉宾。哇！

都是大师级的人物。孩子们的表现很大方、很自如，一点都不怯场，他们写起生字来，个个都胸有成竹，就连不会写的字，根据评委一提醒，居然就能写出来。面对主持人时而严肃紧张的表情，时而幽默的提问，他们的回答都非常迅速准确，不时赢得掌声。

选手层层过关，最后的冠军将被称为“汉字英雄”。

你还别说，真让先生说对了，这个节目确实挺好的，只看了一会儿，我和女儿就上瘾了，也一块儿跟这写，这一跟不要紧，汗颜哪！有的汉字是看都没看过，听都没听过；有的看见过却不会写；有的提笔忘字。不读书不知道，不会写太多，真的吓到自己了。

就这样，一个暑假，每到周

四、周五的晚上，我们一家三口就坐在电视机前等着看《汉字英雄》，8月29日、30日是总决赛，通过激烈的比赛，决出了汉字状元、榜眼、探花。通过看这个节目，我的体会还真的挺深的。

一、汉字是中华民族优秀的文化遗产，它的历史源远流长，反映了我们祖先的聪明和智慧，但随着电脑的普及，我们忽视了汉字的书写，汉字的文化，许多人提笔忘字，好多的字会认不会写，甚至都不认识，真实一件可悲而且可怕的事。

二、汉字的笔顺被孩子们丢的差不多了，在前几期的节目中，有一半或者多一半的孩子，在写字时都倒插笔，而且相当严重，你都不知道他是怎么想的，他们不是在写字，而是在搭字，把汉字的美全丢了。我是一名小学教师。我是一名高级班主任。每次看到学生倒着写，我都要纠正，但效果并不明显。我总觉得我们失去了一些重要的东西。看完这个节目，我感觉更深刻了。我们怎样才能弥补这些丢失的东西？

3、 看完这个节目后，我对汉字的发音和书写更加小心，我会随时学习，特别是那些普通但不是书写的汉字。暑假期间，我们和朋友们去了南戴河。一路上，我们家三口人在学汉字。高速路上不是有路标吗？

过一个路标，我何先生就问女儿：“你记住刚才x x 字了吗？说说怎么写的？

”先生说：“咱们仨都魔怔了，这就是人家《汉字英雄》播出的目的。”“哈哈……”车厢里一阵笑声！

四、虽然我是一个老师，我和这些选手相比，我的知识太贫乏了，汉字方面的知识更是少得可怜。有一个高中生，叫刘冠文，它的识字量相当大，评委称她为“学霸”。在总决赛中，他们的考查题目都是成语，好多成语中的字我都不知道怎么写，刘冠文不但会写，而且还能解释成语的意思，让我佩服的五体投地。

她最终获得了总决赛的榜眼，太了不起了！

在**汉字英雄的过程中，有两个场景我记忆犹新。这两个镜头都是在选手遇到了不会写的字之后，向别人**求助。当是我还在想：

可别像老师求助呀，这要是写不上来或者写错了，多丢人呀！但是我的想法却成了现实，这两个孩子都是向教他们的老师寻求帮助，一个是“害臊”的“臊”，他的老师说成了“足”字旁，另一个是“卧榻”的“榻”，他的老师说成了“蹋”。看到这以后，我别提多难受了。

不是这两为老师做不到，而是我们能看穿别人。作为老师，我们该怎么做才能不让这一幕重演？

小红帽观后感（推荐十三篇）

读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，需要写13篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《小红帽》故事读后感，欢迎大家分享。

小红帽观后感 篇1

我读了一本《格林童话》里的一篇《小红帽》，这个故事生动有趣，深深吸引着我。

这个故事讲了一个可爱的小女孩，她叫小红帽，她在去外婆的路上，遇见了大灰狼，她诚实的把外婆的地址告诉了大灰狼，大灰狼盘算着怎样能把小红帽和外婆吃掉，大灰狼哄骗了小红帽，大灰狼先把外婆吃掉，然后把小红帽也吃掉了，幸亏被聪明机智猎人得救了。

小红帽没有看透大灰狼的凶残本性，所以才被骗。这个故事告诉我们要分辨善恶，生活中也有很多像大灰狼一样善于伪装自己的坏人，我们要学会自己保护自己，所以我不会当受骗上当的小红帽。

小红帽观后感 篇2

今天，我看了一则寓言故事《小红帽》讲的是一个长得非常可爱的小姑娘叫小红帽，一天她奶奶生病了，妈妈叫小红帽给奶奶送吃的过去。在路上，善良的小红帽碰到了大灰狼，被大灰狼片去树林里摘花，而大灰狼却先一步来到奶奶家把奶奶给吃了，然后把小红帽也给吃了，多亏碰到了好心的猎人，打死了大灰狼救......

今天，我看了一则寓言故事《小红帽》讲的是一个长得非常可爱的小姑娘叫小红帽，一天她奶奶生病了，妈妈叫小红帽给奶奶送吃的过去。在路上，善良的'小红帽碰到了大灰狼，被大灰狼片去树林里摘花，而大灰狼却先一步来到奶奶家把奶奶给吃了，然后把小红帽也给吃了，多亏碰到了好心的猎人，打死了大灰狼救了小红帽和奶奶。

看了这则故事我知道了千万不要和不认识的人说话，避免受骗上当，还要做一个善良的人，因为善有善报，恶有恶报，作恶多端的人是不会有好下场的，善良的人即使遇到困难也会得到好心得人帮助的。

我一定要做一个善良的人。

小红帽观后感 篇3

今天，我读了一个故事名字叫《小红帽》，故事讲得是：有一个姑娘，很可爱，奶奶很疼她，奶奶给她做了一顶小红帽，所以，别人都叫她小红帽，奶奶住在森林里，小红帽去森林里找奶奶，见了一只狼，狼问小红帽：”你奶奶在哪里呀？“小红帽说：”向前15米。“狼抄小路去小红帽的奶奶家，把小红帽的奶奶吃了，穿上奶奶的衣服，小红帽到了奶奶家，狼向小红帽扑了过去，把小红帽吃了，最后，老百姓用剪刀剪开了狼的肚皮，把小红帽和奶奶救了，在狼的肚子里放了许多石头，到最后，狼死了，还有一回，有一只狼和小红帽说话，这一次，小红帽和奶奶想了一个办法，狼上当了，最后淹死了。

这个故事让我们知道了：遇到陌生人，不要和他们说话，遇到坏人，要想办法，才不会让自己受伤害。

小红帽观后感 篇4

上午，我看了《格林童话》中的《小红帽》，书中说道：小红帽去看她的外婆，在去外婆家的路上，遇上了一只大灰狼。小红帽不知道遇上了危险，轻易地相信了大灰狼的话，结果被大灰狼给吃了。

这个故事告诉我们，不能轻易地相信陌生人的话。小红帽不仅仅相信了大灰狼的话，还按大灰狼的话去做，才导致了被大灰狼吃的结果。坏人的`脸上不会写着：我是坏蛋，也不会直接告诉你：我是坏蛋。

所以，小朋友们放学后一定要和家长一起回家，或者和同学们结伴而行，当一个人回家时，遇到陌生人问你：“我请你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他(她)。

所以，我们要用智慧的双眼去辨别这个人是好人还是坏人。能从童话故事中懂得一定的道理，很不错哦!。

小红帽观后感 篇5

今天我们学习了一篇新课文，叫《小红帽》。老师说这是一篇寓言故事，节选自安徒生的《格林童话》。翻开书本，我仔细地阅读起来。

原来这篇文章讲的是一个童话故事，故事里的主人公是一位活泼可爱、善良美丽的小姑娘，大家都叫她小红帽，因为她老是戴着她外婆送给她的小红帽。

一天，她妈妈让她带着一些蛋糕和点心去森林深处看望生病的外婆，并告诫她走大路且不能与陌生人说话。但最终小红帽还是在森林里遇到的'大灰狼并且把外婆家的地址告诉了大灰狼，最后导致自己和外婆都进了大灰狼的肚子。

看完这个故事，我深有感触，以后一定不能轻易地相信陌生人，更要听爸爸妈妈的话。

小红帽观后感 篇6

童话故事《小红帽》讲述的是一位叫“小红帽”的'小姑娘，可爱而善良。

有一天，母亲叫她给生病的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了大灰狼，善良的小红帽不知道大灰狼残忍，被它骗去玩。然后大灰狼到林中小屋把外婆吃掉了。大灰狼又装成外婆的样子，等小红帽来找外婆时，一口把她吃掉了。后来是一个猎人把小红帽和外婆从大灰狼肚子里救了出来。

小红帽的经历真是惊险啊。她的故事让我明白了一些道理，要听家长的话，做事情不能贪玩，也不能粗心大意，不然就会被“坏人”利用，对我们不利。遇到困难，不要害怕，要动脑筋，想办法解决，才能脱离危险。

小红帽观后感 篇7

这个故事讲了一个小女孩名字叫小红帽，一天妈妈让小红帽带着糕点去森林里看望生病的外婆并嘱咐她走大路并且不要和陌生人说话。小红帽没有听妈的话，结果上了大灰狼的当，害得她和外婆都被大灰狼吃了，幸好猎人救了他们。

通过这个故事会让孩子知道现在这个社会肯定会有像大灰狼一样的坏人，小朋友要加强自我保护意识，不能轻易相信陌生人的话，让孩子知道了当陌生人用好吃的好玩的东西为引一诱时，让孩子坚决不能上当受骗。

小红帽观后感 篇8

从前，有一个人叫 小红帽，有一天小红帽的妈妈叫小红帽去给奶奶去送水果，小红帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼说：你去那呀小红帽，小红帽说：我去给奶奶送水果!大灰狼急忙说:在那呀!小红帽说：就在那边，不远，大灰狼急忙跑到小红帽的'奶奶的家门口，大灰狼说：奶奶我给你送水果来了，奶奶说：进来呀，然后大灰狼一跳就把奶奶给吃掉了，大灰狼装着奶奶的样只等小红帽来，小红帽来了!小红帽看见奶奶就问：大灰狼说想把你吃掉呀!大灰狼一跳就把小红帽给吃了，一个人看见了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了，小红帽和奶奶得就了，然后小红帽和奶奶在大灰狼的肚子放石头到大灰狼的肚子里，大灰狼醒了它一下就被石头给压死了。

小红帽观后感 篇9

同样都是“小红帽”，但是主人翁不一样，这个故事的主人翁是一只小猪——普莱墩儿。

有一天，猪妈妈让小猪普莱墩儿给奶奶送点心，普莱墩儿身穿连着一顶红帽子的红外套，独自去奶奶家了。在路上，普莱墩儿机智地躲过了大野狼的.三招：古老的“香蕉皮”计策、古老的“挖陷阱”诡计和大棒子敲脑袋计划。顺利到奶奶家后，奶奶非常的高兴，但是大野狼抓住了他们，就在万分危急的时候，猪爸爸拿着斧头来了，打跑了大野狼，他们幸福地生活在一起。

小红帽观后感 篇10

我是一个非常爱看书的小女孩。我看过很多课外书，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童话》等。其中，我最喜欢的是《格林童话》。我相信每位同学都会喜欢看这本书。这本书里面，有许多丰富的小故事，既好看，又有趣。在这本书里面，我最喜欢《小红帽》这个故事!

这里边让我感受最深的是“狼骗了小红帽，然后把老奶奶给吃掉了”这个部分。小红帽在森林里走着走着，突然出来一只狼，小红帽不认识狼，也不怕狼。狼见到这只可爱的小红帽，就故作亲热地说：“你好，小红帽你要去哪里呀”?小红帽说：“我要去奶奶家”。狼说：“你奶奶家在哪儿呀”?小红帽说：“就在前面不远，那儿有核桃树做成的篱笆。”狼很想把他们一起吃掉，就说：“小红帽，你应该摘些花送给你奶奶呀。”小红帽觉得是个好主意，就到森林去摘花，狼跟在小红帽的后面来到了奶奶的住处，把奶奶给吃掉了。

读到这里我觉得小红帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址随便地告诉给一只不认识的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小红帽当时没有把奶奶的地址告诉那只可恶的狼，如果小红帽遇到不认识的陌生人能够提高警惕，那奶奶也不会被狼给吃掉的。所以我觉得应该批评小红帽。听我妈妈说，我们村里面也有一个像小红帽那样的人。有一天，他在街上买东西，突然遇到一个人说：“喂，你好”!我村那个人就说：“我认识你吗?”那个骗子说:“我们当然认识了，因为我们是小学同学啊!”

于是我村那个人不知怎样地就把那个骗子带回家了，后来我村那个人又不知怎样地被那个骗子骗去了很多的钱财。

读了小红帽这个故事让我明白了：一个人千万不要随便相信陌生人，要不然就会像小红帽和我村那个人一样，把亲人和自己给害惨了。我们要吸取小红帽的教训，不贪玩，不轻易相信陌生人，遇到事情一定要机智、勇敢。

小红帽观后感 篇11

今天我读了一本名叫的故事书。

从前，有一个可爱的小姑一娘一，在她过生日时，老祖母送给她一顶红帽子，小姑一娘一经常戴着它，时间一长，大家就叫她小红帽。一天，老祖母生病了，妈妈一让小红帽给老祖母送去糕点和酒。小红帽在路上遇见了狼，狼很快地跑到祖母家吞下祖母，穿上祖母的`衣服，躲进被窝里。不一会儿，小红帽便来到了祖母家，这时，狼也把她吞了下去。狼很快睡着了。正巧，猎人路过这里，他来到床边，剪开了狼的肚皮，小红帽和老祖母从狼的肚子里跳了出来。机智的小红帽搬来一块大石头塞一进狼的肚子里，老祖母把刀口缝好了，狼醒过来，看见老祖母和小红帽站在自己面前，就赶紧逃跑，可是，肚子里的石头太沉，没跑几步，狼就倒在地上死了。

从这个故事中，我知道了：在路上，如果有陌生人和我说话，我不能理他，因为他可能是坏人。

小红帽观后感 篇12

放假期间我读了《格林童话》里的《小红帽》我很喜欢它。

这个故事告诉我们一个名叫小红帽的小女孩，她妈妈让她去看生病的祖母，在路上她遇见一只狡猾的狼，并且她听了狼的话，结果她和祖母差点就被狼吃掉了，幸亏被猎人救了，把狼打死了。

我们要吸取小红帽的'教训，不再贪玩，要听爸爸妈妈的话。不随便跟陌生人说话和不吃陌生人的东西。

小红帽观后感 篇13

《小红帽》是一个广为人知的童话故事，以其独特的叙述方式和深邃的寓意，吸引着一代又一代的读者。这个故事不仅仅是一个简单的冒险故事，更是一个对人性、道德和智慧的深度探索。

故事的核心角色——小红帽，给我们展现了一个纯真、善良和天真的小女孩形象。她对外婆的深厚感情，对陌生人的无条件信任，以及她对世界的乐观态度，都让人深深感动。然而，正是这些美好的品质，在故事中也为她带来了巨大的危机。

狼，作为故事中的反派角色，其狡猾、凶残的本性被淋漓尽致地展现出来。它利用小红帽的善良和天真，巧妙地骗取了她的信任，使她落入了自己的圈套。这个圈套不仅仅是一个物理上的陷阱，更是一个道德和智慧的考验。

值得注意的是，小红帽的遭遇并不是偶然的。在现实生活中，我们也常常因为对某些人或事物的过度信任或轻信，而陷入类似的困境。这种困境可能来自于工作、学习、社交等各个方面，但关键在于我们如何去应对和解决。

值得庆幸的是，故事中还有猎人这个角色。他代表着智慧和勇气，是我们在面对困境时的救命稻草。正是猎人的出现，让小红帽有机会从狼的陷阱中逃脱，也让故事有了一个圆满的'结局。

但是，如果我们深入思考，会发现猎人其实也是小红帽内心的一部分。他代表着小红帽的智慧和警惕，是她从过去的错误中吸取教训，成长和进步的表现。因此，故事的真正意义并不是告诉我们有一个万能的救世主会来拯救我们，而是要我们学会从自己的错误中吸取教训，变得更加聪明和警觉。

同时，《小红帽》也是一个关于人性和道德的故事。在面对复杂多变的社会环境时，我们应该如何保持自己的本性和善良？又该如何识别和应对那些潜在的危险？这些都是我们在阅读这个故事时应该深入思考的问题。

在当今社会，虽然真实的狼可能已经远离我们的生活，但与狼相似的人和事却无处不在。这些人或事可能以各种各样的面貌出现，但大多数都带着伪善的面具，试图欺骗我们的信任。因此，我们需要像小红帽一样，保持警觉和智慧，不轻易相信别人，学会保护自己。

《小红帽》不仅是一个富有教育意义的童话故事，更是一个关于人性、道德和智慧的深刻寓言。它教会我们如何识别和应对生活中的陷阱和危险，也提醒我们要珍惜自己的善良和纯真。在现实生活中，我们需要像小红帽一样，不断地学习和成长，让自己变得更加聪明、警觉和强大。

中国骄傲的观后感范例十三篇

观后感是文化素养和审美标准的表现之一，写观后感要主次分明，讲究以小见大，不知道您是否也在考虑为作品名写一篇观后感呢？以下是活动范文吧编辑为大家整理的“中国骄傲的观后感”，以下是本文提供的一些有用的参考信息请您查看！

中国骄傲的观后感(篇1)

这几天读了《我的祖国》这本书，回味无穷，意犹未尽。这本书主要讲了中国建国60年来各方面取得的成就。从中国解放战争胜利，到中国第一颗原子弹施暴成功，从杂交水稻到人工智能技术的发展，从港澳回归到三峡工程，从嫦娥奔月到纳米技术，中国一步步的前进。作为一个中国人，我感到无比的骄傲。

书中令我印象最深的是《一个民族的力量》一文，它让我想起了2008年5月12日14时28分，我们永远都不会忘记的时刻。那一刻，四川汶川发生了八级大地震，顷刻间，山崩地裂。在巨大的灾难面前，中华儿女的民族精神在瞬间凝聚，中华民族的伟大力量在霎时爆发，一个个的英雄出现在我们的眼前。

优秀学生的代表小林浩

在这些英雄中，我最佩服的是林浩，他是我们的同龄人，却从废墟中背出了2名小朋友。九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并因塌方砸伤了胳膊。林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢，令人感佩。他真勇敢，他是我们的骄傲，也是我们学习的榜样!

舍身护生的教师谭千秋

地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。有句名言说：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。谭千秋老师虽然死了，但他死得有价值，他的名字将永远刻在我们的心中。

人民的守护神子弟兵

在党中央的坚强领导下 ，人民的子弟兵拿出了满腔热血,用实际行动向世界证明了他们是中国人民的钢铁长城。在这次抗震救灾中，解放军、部队、空降十五军、各大军区特种兵出动13万兵员，一场新中国成立以来罕见的大规模非战争的军事行动在灾区全面展开。那一刻，一趟趟军列昼夜兼程，一架架飞机腾空而起，一辆辆军车风驰电掣，一支支队伍冒雨奔波，一个个勇士艰难跋涉，冲向最急需的地区,担负最艰巨的任务,发挥最关键的作用。

素不相识的人中国人

在2008感动中国人物评选中，有一个特别奖奖项，颁发给全体中国人。活动组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。一方有难，八方支缓，在救灾活动中，我们不能亲自去灾区的，也纷纷捐献出自己的一份爱心。无数的中国人都成了救灾行动中的无名英雄。

在中国，太多感人至深的故事令全世界动容 !这一切足以证明我的祖国是一条正在腾飞的巨龙，我 感受到了祖国的强大，作为一个中国人，怎能不感到骄傲呢?

中国骄傲的观后感(篇2)

在共和国的历史上，有这样一位伟大的科学家。五十年代他毅然放弃了国外优厚的生活和工作条件，冲破了重重阻力，回到了自己亲爱的祖国。他就是我国导弹、卫星事业奠基人，著名科学家——钱学森。

钱学森留美深造二十年，成了一位具有极高知名度的科学家。他满可以留在美国搞研究、做实验，然而二十年来，钱学森始终眷恋着生他养他的祖国，回到祖国的愿望一直萦绕在他的心头。尽管美国当局重重阻挠，使尽伎俩，还将他关在特米那岛上达十五天，然而威武不能屈，富贵不能淫，赤子的心始终和远方的共和国一起跳动着，似箭的归心是任何东西也阻挡不了的。经过长达五年的不懈努力，1955年他终于回到了自己日夜思念的祖国。

是何种力量在支撑着这位科学家的顽强意志，是何种力量使他摆脱了对豪华生活的迷恋，又是何种力量磁石般地吸引着这位游子回到贫穷的祖国，那是一颗赤子心，一颗爱国心，一颗报效祖国的心啊！正是那强烈的爱国精神成了他回归祖国的强大动力。这就是《钱学森——中国人的骄傲》里所记述的。

看着钱老的事迹，我心中的热血也随之涌动，我的感情在升华，我的思想在跳跃，我要大声呼喊，我要让世人都听到：钱学森，您是一位了不起的中华儿女；钱学森，您是中国人的骄傲！

我的心中有着一种从未有过的冲动，我深为前辈们的精神所感动，我感到一种强烈的使命感在召唤我。祖国需要我，我责无旁贷，我真想一下子将我的青春融入伟大的祖国建设中去！为构建和谐社会贡献自己微薄的一份力量！

然而我行吗？我能担负起这一重任吗？我在自问，我的冲动渐渐地化为一种理性的思考，我陷入了深深的沉思中。

回顾往事，逝者如斯。秋月春风等闲度，我捧着课本在校园里度过六个春秋，我曾为枯燥的学习感到困惑吗，因为我心里只知道考大学；我又曾为社会上一些现象感到迷惘，将来走出校园的我在社会上的位置究竟在哪儿呢？我摇头，我叹息。我虽自比山鹰，却因没有目标而在山林间乱撞。

如今，我心中蠕动开了一扇天窗，豁然亮堂了，我终于明白了，做人要像钱学森那样，不仅要有他那样的才识，更要有他那高贵的品质——爱国主义精神。晨曦中，我徜徉于校园的青青芳草上，望着东升的红日，我怅然舒了口气，我懂得了将来要以钱老为榜样，学好文化知识，来报答祖国的恩情！冲破眼前的迷雾，展望未来，我顿觉任重而道远！

我们每一位炎黄子孙都应该向钱老那样发扬爱国主义精神，为祖国的昌盛而出谋划策，倾尽全力。

作为新时期的少年，我更应以钱老为做人的楷模，他是我人生道路上的引路人！！向着远方的目标——投身于构建和谐社会，努力奋斗！！

中国骄傲的观后感(篇3)

《厉害了，我的国》观后感：我骄傲我是中国人

3月22日晚上，响应集团公司党支部的号召，**了《厉害了，我的国》，这是我第二次**该纪录巨片。每次看到一幅美丽的中国画，一段波澜壮阔的发展时期，我都心情高昂，我的心都在呐喊：凶猛，我的国家！

骄傲吧，中国人！

厉害了，我的国。从中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等不同凡响的超级工程中，展现出中国基础设施建设的强大实力和辉煌成就。从天眼快速望远镜、互联网、大数据、云计算等新技术，从航天、海洋工程、芯片等前沿领域，到参与大科学计划，展示了中国在世界各领域的领先科技实力。

从西部大开发、中部崛起、东部振兴、区域经济带和区域一体化等方面，展示了中国协调发展的宏伟蓝图。从“绿色中国”到“共享小康社会”，绿色发展理念深入人心。它不仅需要金银，还需要绿水和绿水。建设美丽中国的步伐正在加快，伟大的美中关系也发生了巨大的变化。

厉害了，我的国。它展示了党的十八大以来，在中国共产党同志的领导下，带领中国人民走向新时代的历程。中国创造了许多世界第一。中国坚定不移地推进对外开放取得了巨大成就。中国的理念和中国的计划得到了世界的广泛认可。中国已成为推动全球经济增长的第一个引擎。

中国的经济飞速发展，人民的幸福指数提升，伟大中国梦逐渐变为现实，中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着举足轻重的重要作用，成为中国人民获得自豪、赢得尊重的坚强靠。

厉害了，我的国。向祖国人民展示了中国共产党是为人民服务的政党，各阶层党员积极投身于社会各个领域建设中，按照党的十九大擘画的宏伟蓝图和发展方略，拥抱新时代，奋进新征程，撸起袖子加油干，为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦不忘初心、砥砺前行。中国共产党是国家富强、民族复兴、人民幸福的最强音，给了人民一份满意的答卷。

让我们共同努力，让我们的家园和国家更加美丽！让我们自豪，让我们自豪，为实现中国梦和强国梦开辟新天地！

中国骄傲的观后感(篇4)

作为一名普通的中国人，我深深地被中国的发展所感动。看着国家一个又一个的成就，仿佛每一次的成功都让中国人民更加骄傲。中国已经成为了世界上第二大经济体，医疗水平、科技水平和教育水平都取得了巨大的进步，中国的形象也在全球各地得到前所未有的关注和认可。在这些成就背后，是亿万百姓的奋斗和努力，也是我们祖国的历史积淀和文化底蕴。

中国的骄傲不仅来自于我们党领导下的每一个阶段性成就，更来自于我们对自身历史和文化的认知，对未来的信心和期待。中国五千年的历史、丰富的文化底蕴，给予了我们广博的思维和深厚的底蕴。XXX、邓小平、江泽民等一代代领袖都为中国的发展付出了巨大的努力，凝聚了我们民族的勇气和坚定。

回首过去，一系列重大的历史事件中，有太多的黑暗，但即便是这些曾经的挫折，也将成为中国不断前进的动力和信仰。在经过漫长的抗争和革命之后，中国总算找到了自己的道路，不断走向现代化，不断走向繁荣强大的前景。站在历史的高峰，我们怀念先烈、祭奠英雄，用自己的双手去守护我们的和平、安宁和尊严。

面对未来，我们需要更加自信。中国骄傲荡漾已经成为一个全民共识，在自身发展上，中国拥有了强大的研发实力、雄厚的经济实力和广泛的国际关系。作为伟大社会主义的实践者，我们依然要坚持一系列的价值观念，以人民为中心，以创新为驱动不断加强我们的综合国力，通过我们的智慧与努力创造更加美好的明天。

总之，中国的骄傲已经成为了一个民族的精神符号。我们相信，在不断前行的历程中，中国将继续展示我们的文化魅力和智慧，用我们的力量成就新的奇迹，创造更加光辉的辉煌。

中国骄傲的观后感(篇5)

这几天读了《我的祖国》这本书，回味无穷，意犹未尽。这本书主要讲述建国60年来各方面取得的成就。从中国解放战争胜利，到中国第一颗原子弹施暴成功，从杂交水稻到人工智能技术的发展，从港澳回归到三峡工程，从“嫦娥奔月”到纳米技术，中国一步步的前进。

作为一个中国人，我感到非常自豪。

书中令我印象最深的是《一个民族的力量》一文，它让我想起了2008年5月12日14时28分，我们永远都不会忘记的时刻。那一刻，四川汶川发生了八级群众起义。顷刻间，群山崩塌。在巨大的灾难面前，中华儿女的民族精神在瞬间凝聚，中华民族的伟大力量在霎时爆发，一个个的英雄出现在我们的眼前。

优秀学生的代表——小林浩

在这些英雄中，我最佩服林浩。他是我们的同龄人，但他从废墟里抱了两个孩子。九岁的林浩是四川**灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，**发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩从倒塌的校舍中救出自己后，立即用虚弱的身体将一名昏迷的同学抬出。

随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并因塌方砸伤了胳膊。林浩在灾难面前的冷静和果断表现令人印象深刻。他真勇敢。他是我们的骄傲和榜样！

舍身护生的教师——谭千秋

地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的精神。

有句名言：有人活着，他死了；有人死了，他还活着。谭千秋先生虽然死了，但他死得很有价值。他的名字将永远铭刻在我们心中。

人民的守护神——子弟兵

在中国共产党的坚强领导下，人民子弟兵表现出了饱满的热情，用实际行动向世界证明了他们是中国人民的钢铁长城。在这次抗震救灾中，解放军、部队、空降十五军、各大军区特种兵出动13万兵员，一场新中国成立以来罕见的大规模非战争的军事行动在灾区全面展开。那一刻，一趟趟军列昼夜兼程，一架架飞机腾空而起，一辆辆军车风驰电掣，一支支队伍冒雨奔波，一个个勇士艰难跋涉，冲向最急需的地区,担负最艰巨的任务,发挥最关键的作用。

素不相识的人——中国人

在2008感动中国人物评选中，有一个特别奖奖项，颁发给全体中国人。活动组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。在救灾活动中，不能亲自前往灾区的人也纷纷献出爱心。

无数中国人在救灾行动中成为无名英雄。

在中国，太多感人至深的故事令全世界动容 !这一切足以证明我的祖国是一条正在腾飞的巨龙，我感受到了祖国的强大，作为一个中国人，怎能不感到骄傲呢?

中国骄傲的观后感(篇6)

小学生《厉害了，我的国》观后感：我骄傲，我是中国人

小学生《厉害了，我的国》观后感：我骄傲，我是中国人周五班会课上，我看了一部电影，名叫《厉害了，我的国》。这部电影很特别。它以纪录片的形式展示了中国在十八大后五年的进步和发展。

影片列举了许多中国人引以为豪的技术。而给我留下了最深印象的，则是“振华30”。 我一开始听到这个名字时，就认定不管它是何人何物，肯定会不一般。

“振华30”给我的第一个印象就是像战士一样威武，如高山一般雄壮。不仅如此，“振华”更是吐露了13亿中国人的心声：“振兴中华”！

它是世界上最大的起重船。它是中国自主研发建设的。它长度超过297米，宽度58米，排水量近25万吨，是普通航母的3倍! “振华30”最大的特点是“过船”的臂力，它能吊起1点2万吨的重物并且做360度大回旋。

电影里有句话讲得很好:“以前，我们有什么工具就做什么工程。现在，我们想做什么工程就造什么样的工具。

”是的，这几年来，中国确实在突飞猛进。仅在这五年里，中国就创造了世界上最大的！世界上最大的起重船，世界上最大的吞吐量港口，世界上最长的高速铁路线。

我们应该感谢党的领导，党带领全国人民一个个创造了奇迹！我很自豪，我是中国人民！我骄傲，我是中国人!

我们是新中国的栋梁，祖国的未来建设掌握在我们手中。想到这里，我不禁下定决心，我要更加努力，为祖国走上幸福辉煌的道路而努力！看完这部电影，我感概万千，所有感动和自豪统统汇成一句话:

“厉害了，我的国!”

中国骄傲的观后感(篇7)

十月一日，是中华人民共和国成立七十周年。光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，半个多世纪已经悄悄过去了，我们伟大的祖国迎来了七十周年光辉的日子。

“起步，走！”一声响亮又有力的声音发出了，国旗护卫队整齐地走了出来，他们手里拿着一面国旗，走着非常整齐的军步，来到了天安门最前面，到了升旗台前。他们把国旗插在升旗杆上，手上拿着国旗，等待音乐响起了。

不一会儿，国旗就随着音乐徐徐上升，大家一边看着国旗升起，一边唱着《义勇军进行曲》。我问姐姐：“国旗为什么只升到二十八点三米？”姐姐说：“国旗只升到二十八点三米是因为我过新中国成立的时间是一九四九年十月，而这一天，刚好距离建党时间间隔二十八年零三个月，把国旗杆高度设为二十八点三米，就是为了记住这段艰苦卓绝、浴血奋战的历史”。

阅兵开始了，主席温和地说，同志们好，同志们辛苦了。每个士兵都会说，主席好，为人民服务。他们的气质好，声音也响亮。天安门两侧有五十六根柱子，每一根柱子都代表一个民族，我们一共有五十六个民族，所以有五十六根柱子，每一根柱子都有一幅画，每一幅画代表一个民族的服装。女兵也非常有气质，每一个女兵都和男士兵一样很值得我们敬重，不是女士兵就比男士兵差的。

我的祖国真伟大。啊！我爱我的祖国！

中国骄傲的观后感(篇8)

《厉害了，我的国》观后感：我骄傲，我是中国人!

《厉害了，我的国》以磅礴的气势，真实的画面，展现了改革开放以来特别是党的十八大以来国家建设与发展的伟大成就。“集中力量办大事”这一社会主义制度的优越性，在**企业完成的一个个重大项目、重大工程中充分体现，震撼了每一个观影人的灵魂。走出电影院，我脑海中有几个关键词：

“信仰”。***他说：只有人民有信仰，国家才有希望，国家才有力量。

信仰是指对某一命题、教义、宗教或某个人或某物的信仰和尊重，并将其视为自己的行为准则。信仰的内容可以五花八门，千奇百怪。天人合一的信仰、对上帝的信仰、对佛教的信仰、对科学的信仰、对权利、地位、金钱、名誉、美貌等的痴迷和崇拜，也是信仰，“及时享乐”、“有朝一日出家敲钟”、“混日子”等也是信仰。

那么，人民的信仰应该是什么呢？共同富裕奔小康是我们的信仰，发展的成果要共享是我们的信仰，富强、民主、文明、和谐是我们的信仰，自由、平等、公正、法治是我们的信仰，爱国、敬业、诚信、友善是我们的信仰。信仰是你我信任的地方；信仰是你我珍视的地方。

“太平盛世”。是的，我们很幸运，生活在“太平盛世”。还有人记得反映伊拉克战争的一张**么？

**里是孤儿院的一个小女孩。她在地板上画了一个母亲，渴望母亲温暖的拥抱，想象着睡在母亲温暖的拥抱里。冰凉的地板，白粉笔画成的妈妈形象，蜷缩在“母亲”怀里的小女孩，真的让人心碎。相比之下，今天我国和平与发展的环境是宝贵的。

不争的事实是，中国共产党建立了新中国，领导人民站起来；是中国共产党推动了改革开放，使国家繁荣富强。在中国共产党的领导下，我们一定会实现中华民族的伟大复兴！

“工程界的诺贝尔奖”。溪洛渡电站，我工作了10多年的地方，我离开了青春，那是我的第二故乡。溪洛渡电站获得素有国际工程咨询领域“诺贝尔奖”之称的“菲迪克xx年工程项目杰出奖”。

中国电建水电七局承建的是左岸泄洪洞与场内公路工程，溪洛渡泄洪流量和泄洪功率远超世界拱坝最高水平，泄洪消能综合技术难度居世界之首，成功解决了窄河谷、高水头、巨泄量泄洪消能关键技术难题。“体形精准、平整光滑、高强耐磨”的泄洪洞，为类似工程提供了新的设计、技术和施工方案。“水电工程建设是一个价值再造的过程。

”建设工程不是交付一个产品，而是创造一个具有社会功能和市场竞争力的价值体。溪洛渡水电站代表了世界大坝智能化建设的最高水平，也向世界展示了中国水电建设的强大创新实力。

还有“一带一路”，还有“人类命运共同体”，还有……

有种骄傲叫我中国人，有种运气叫我中国人，有种安全感叫我中国人！

我是中国人，青藏高原是我的胸膛，黄河激流是我沸腾的血液，长城是我的手臂。在我们的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!

中国骄傲的观后感(篇9)

从来没有天生的英雄，只因国家的召唤，人民的需要，在危难关头挺身而出，选择用忠诚信仰和炙热初心，筑起坚实屏障。下面是我的公文网为大家整理的2021年央视《中国骄傲》回放观后感，供大家参考选择。

2021年央视《中国骄傲》回放观后感

消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。

我们永远不会忘记，20_年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显著标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。

这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。

所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

1.每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。

这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2.当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。

千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

3.突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

4.在火场中，生命贵于金钱。

身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

5.在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾最好的方法!

2021年央视《中国骄傲》回放观后感

火，是美丽的。黑暗时，它为我们照亮前进的道路;冬天里，它给我们以温暖的拥抱;生活中，它让我们品尽天下的美食。

然而，火，也是最无情的。它能将俊秀如画的江山在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

火，给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，火失去控制的，就会给人类及社会造成极大危害。

当火焰蔓延全身时，当生灵垂死挣扎时，当生命被扼杀时，我们除了焦急万分，除了束手无策，除了悲伤流泪，更应该深入贯彻消防知识，从根本上了解消防安全的重要性。

1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区的西林吉、图强、阿尔木和塔河4个林业局所属的几处林场，同时起火，引起建国以来最严重的一次特大森林火灾。据初步统计，过火面积达101万公顷，其中有林面积近70%。烧毁房舍61.4万平方米。内含居民住房40万平方米，贮木场4处半，林场9处，存材85.5万立方米，烧毁各种设备2488台，粮食650万斤。桥涵67座，铁路专用线9.2公里，通讯线路483公里，输变电线路284.2公里。受灾群众5万多人，死亡193人，受伤226人。

在“1115”火灾事件现场，一名50岁左右，家住12楼的男子，火灾发生时他在外面，而妻子留在楼上。看见火势逼人，很可能危及妻子的生命，这位男子拼了命冲进了大楼。由于大火后电梯失去了运营能力，男子直接爬楼梯冲上了12层，敲门后无人应答，打家里电话又无人接听。以为妻子不在家，男子又跑下来，后得知妻子还在屋内并未外出，于是又重新冲上了12楼，踹开了门，此时家中已经着火，妻子就在火海中挣扎。男子冲进去一把将妻子抱着拖到了门后，又跌跌撞撞地从消防通道跑了下来。

这一切都是因为人们用火不当而引起，难道我们不该为此反思吗?然而，正是因为有了这一次次血的教训，人们才意识到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都说“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽视。

作为一名中学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重视消防知识，不再让“火”成为摧毁人类家园和生命的危险物种。

消防安全，危关社会。让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”;让我们携起手来，共造和谐社会。

2021年央视《中国骄傲》回放观后感

俗话说：“水火无情，人有情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火苗可以使大自然宝贵资遭到破坏，可以使人类创造的物质财富，精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。可往往，总会有一群人冲在最前面，对了，他们就是勇敢的消防员。

记得那前年的一个夜晚，我出神地仰望着天空，只见幽蓝的天空中点缀着无数颗小星星，一闪一闪地，仿佛在邀请人们到广阔的太空遨游。我沉浸在这梦的世界。突然，我听见窗外有一个中年妇女大声喊道：“快来人啊!起火了”我更急忙去叫正在橱房洗碗的妈妈，一同跑到阳台。只见那熊熊大火犹如一头肆虐?A野兽无情地吞蚀着一切，人们呼喊着，提着水桶，端着脸盆，抢着灭火器，纷纷扑向火海，展开了一场灭火攻击战。尽管如此，可这大火丝毫不畏惧这些“虾兵蟹将”反而更加猖狂。就在这紧急关头，三辆大红色的消防车赶到了现场，消防员个个不慌不忙拿出灭火装置，再按下开关，慢慢地，慢慢地“哗啦啦”的水掩盖过了那可怕的“恶魔”。

一日，我在电视上看见这样一个报道：位于北京三环的中央电视台新址的一栋大数发生火灾。顷刻间火焰四射，烈焰冲天，浓烟滚滚。火灾发生后，北京市119指挥中心，迅调16个中队和54辆消防车。大火直到第二天凌晨两点才全部扑灭。其中一名叫张建的消防员为了救更多的伤员，义无反顾地冲进浓烟弥漫，烈焰蒸腾的火海，为救被困人员，他毫不犹豫摘下自己的呼吸器给被困人员带上。最后大家都被救了，但是他因为吸入过量毒气而永远地离开了我们。

消防员，这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，他们与死神周旋也最容易让我们感动，在危险时刻，你们总能挺身而出，我真想对你们说：“你们辛苦了”!

中国骄傲的观后感(篇10)

从来没有天生的英雄,只因国家的召唤,人民的需要,在危难关头挺身而出,选择用忠诚信仰和炙热初心,筑起坚实屏障。下面是我的公文网为大家整理的2021年央视中国骄傲直播观后感，供大家参考选择。

2021年央视中国骄傲直播观后感

今天，学校进行了消防演练，我们有先迫不及待想看看当时的场面。

在下午第一节课，快下课前，忽然响起了一声急促的警报声，我们赶忙抄起桌子里事先准备好的湿毛巾，急匆匆的排队下楼，奔向操场。在操场上，烟雾弹的气体在整个操场上漫游散步，那邪恶的笑，好想想再吞掉一人似的。我被一个更加响亮的声影迷住了，我向四处望去，之间在我背后有几辆消防车就在眼前。小时，我只玩过玩具消防车，可从来没有这么细致的观察过消防车，何况在眼前的这一辆呢。

在时间的催足下，演练正式开始，一辆云梯消防车伸出云梯，云梯上站着两名消防员叔叔，向三楼“进攻”，云梯看似容易控制，其实很难，消防员叔叔是经过一次次调整才好的。为了时间不在拖延，消防员叔叔直奔大楼，救出一名女孩。过后用木头梯子救出一名男孩。最后用云梯救出在顶楼的一名老师和三位小同学顺利完成解救任务，场上的同学和老师不禁鼓起掌来。我抬头望着云梯，正想做做感受在空中的滋味。

消防工作是一项充满危险的工作，年轻的消防员叔叔总在国家与人民最需要他们的时候出现，伸出援助之手，列如那次震惊全国的天津港大爆炸事件，发生在8月12日23时30分，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险物品仓库发生大爆炸，造成173人死亡，其中最年轻的消防员不满18岁，还只是一个大孩子，这是多么令人悲痛啊!

消防员兵用生命扞卫的财富，用生命换去他人的生命，他们以最悲壮的方式，向世界宣告，我们曾经来过，我们是最帅的逆行者!

2021年央视中国骄傲直播观后感

从小，我看过很多有关消防员英勇救人的电影，心里对这些可爱的人充满了崇敬之情。今天，我们一行小记者来到弋江区消防队，参加“小小消防员”体验活动，我的内心可激动了，充满了未知和期待!

消防员叔叔首先带领大家来到车库。车库里一排炫酷的红色消防车让我立刻眼前一亮，我忍不住用手摸了摸。消防员叔叔打开车门，为大家介绍了车内配备的各种消防器材。原来消防车还分好多种呢，有水罐消防车，泡沫消防车，云梯消防车……他告诉我们，消防员不同颜色的服装，也代表不同的职责。指挥员穿的是黑色制服，胸前警报器在他遇到危险时会发出尖锐的声音，发出红光，他们戴着重重的头盔，脖子后面的避火布，头盔前方的护目镜，都能确保他不被火灼伤;而救援服则正好相反，头盔和衣服都很轻便，更易于搜救。听了这些，我恍然大悟。消防员叔叔还向我们展示了“水炮”——这种水炮，可以喷射三种水花。第一种是开放水花，第二种是喷雾水花，第三种是直流水花。

接着，大家一起来到广场上，消防员叔叔为大家演示了搭云梯救援。只见两位消防员合作搭好云梯，说时迟那时快，其中一位消防员迅速地从云梯攀上三楼。我被眼前的景象惊呆了，这速度太惊人了，只有在电影中才看过呢!今天，让我大开眼界了!消防员叔叔告诉我们，救人可是分秒必争的事，容不得半点迟疑。

最后，我们来到设备库。设备库分门别类地摆放着各种消防设备，让小伙伴们最感兴趣的是消防员的防火面罩，大家都想跃跃欲试。当我戴上面罩一小会儿，就感觉快要透不过来气，还有一种刺鼻的气味，那感觉实在难受!我在想，消防员们在冲进火海救火的时候，身穿厚重的防火服那么长时间，该多么难受啊!想到这里，我对他们的崇敬之情又增添几分!

通过这次的活动，让我了解了很多消防知识，也感受到了消防员叔叔们的辛苦与付出，正是因为他们不畏艰辛，舍己救人的精神，阻止了无数无情的水火之灾，保护了千万家庭的安全。他们是我心目中最可爱的人!

我也会将我这次所学到的知识，传播给周围更多的人，让更多的人，了解更多的消防知识，大家在学会自我保护的同时，也能帮助他人，让我们都远离伤害，远离危险!

2021年央视中国骄傲直播观后感

大家都知道，119是火警电话。但又有多少人真正了解消防员这个职业呢?我来讲讲我心目中的消防员吧。

小时候，我从书上了解到：消防员是拿着水管开着消防车灭火救人的，那时候我认为当一个消防员十分简单。后来，我参观了消防大队，见到了消防员的各种装备和他们的日常生活，因此我对消防员有了进一步的认识。而前几天，我看了一部关于消防员的电影——《烈火英雄》，让我对消防员有了更多深入的了解。

这部电影讲的是因为操作不当，所以当A01油罐里的油经过管道时，使油润化的清洁剂过量，产生爆炸。政府调派了好些个消防中队，才控制住火灾。其中有许多令人印象深刻的精彩片段，我觉得最感动人的是下面这个瞬间：以后你为有许多流淌火在爆炸区内流动，必须关闭四个方向的A01油罐里输入油的阀门，才能阻止流淌产生。这个任务十分艰巨，因为每个阀门要转8000下。于是，队长江立伟亲自完成这个任务。虽然过程十分艰难，但他仍然完成了。转完后，看着受伤的队员们，筋疲力尽的他，奋不顾身地跳入火海，永远的牺牲了。看到这儿，我的眼泪瞬间夺眶而出。

看完电影，我认为消防员是伟大的，他们从入队第一天起，就做好了随时牺牲的准备。他们为了人民，为了社会，为了国家，在危急关头，不顾一切，贡献自己的力量。他们中的很多人用自己的生命换来我们的幸福生活。

这是我心目中的.消防员，他们是战士，是英雄，我十分钦佩他们。你们心中的消防员又是怎样的呢?v

中国骄傲的观后感(篇11)

今天晚上看开学第一课《中国的骄傲》，顿时思绪万千，我眼中的中国骄傲是中华上下五千年深厚的文化底蕴;我眼中的中国骄傲是我的祖国一直在强大、在进步;我眼中的中国骄傲是我有安稳幸福的生活

曾几何时，身边开始充斥着这么这种声音：中国这也不好，那也不好，干脆出国吧，某某国哪都好!记得每次听到这样的话，我总是直接回过去：最起码我的国家没有让我挨饿受冻，我的生活一年比一年好!

暑假时《战狼2》我看了两遍，每次都是热泪盈眶，特别是看到撤侨时的场面

记得在网上看到过报道撤侨(具体在哪忘记了)，因为形势危急大部分国人都是匆忙逃出来没带身份证护照，难以确认身份。组织撤侨的负责人就让大伙儿唱国歌，会唱国歌的就让上船。于是一大群同胞唱起了国歌，场面有点壮观，而其中大部分唱着唱着眼眶就红了，有泪水。

还有次比较知名的，好像是利比亚撤侨。把同胞转至希腊某岛再包机回国的，这个纪录片网上也有。当同胞安全被转移到希腊一靠近港口，同胞们自发挥舞国旗齐声大喊祖国万岁，场面特别燃。包机回到国内，一下飞机有个别同胞情难自制哭着双膝跪地亲吻这片大地。我的中国值得我们每个人为他骄傲与自豪!

中国骄傲的观后感(篇12)

他，顶着巨大的压力，克服了重重困难，在嘲笑声中完成了别人口中‘不可能’的任务；他，主持修筑了中国第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线；他，用自己的行动给了中国工程师极大的信心；他，靠自己的杰出，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击；他，被誉为中国的“铁路之父”……他是谁？他就是我国杰出的爱国工程师--詹天佑！

帝国主义者的嘲笑摧不垮他修筑铁路的勇气；塞外的狂风黄沙挡不住他勘测线路的脚步；陡峭的山坡难不住他超凡的智慧……詹天佑凭借着一腔爱国热忱帝国主义者的威风，长了中国人民的志气，他是好样的！他是我们中华少年的榜样，是中国人民的骄傲！假如我站在青龙桥车站詹天佑的铜像下，我会对他说：“詹天佑爷爷，再我心里您是一个爱国的人，你在中国急需一位工程师的时候毫不犹豫的站了出来，义无返顾的接受了主持修筑中国第一条自己修筑的铁路的任务，你真是一个爱国的人！再我心中，你还是一个聪明，有创新精神的人，你发明的中部凿井法，人字形线路难道还不足以证明吗？詹天佑爷爷你是中国的骄傲，我们要向你学习，用自己的能力为中国的富强尽一份力！”

六年级:余梦逸

这篇课文令我感触破深，它主要讲述了我国爱国工程师詹天佑被任命为修筑京张铁路的总工程师.他在修筑铁路的途中遇到重重困难，他面对困难毫不退缩，用自己的聪明才智把困难一一化解.最后，京张铁路不满四年就全线竣工，比计划提早了两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击！

鲁迅先生曾说过：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求发的人……他们是中国的脊梁.”是啊，现如今就有许多这样的人，他们都在为了人民，为了社会，为了国家而默默奉献，我们要向他们学习.

中国骄傲的观后感(篇13)

读了《英雄中国》这本书，我思潮万千、激动万分，一幅幅体现中国英雄的画面出现在我的眼前：中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立，解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。在此，我想真诚地对您说：

“中国，您是真英雄，是我心中的大英雄。”

回顾过去，从贫穷落后，千疮百孔，民不聊生的旧中国，到1949年10月1日的新中国成立，中国人民靠着勤劳的双手翻身做主人，我们的中华儿女也骄傲的昂起头，全国人民从此站起来了；从饥饿交加，落后挨打的古老民族到13亿人民解决了温饱，高唱凯歌，全面推进和谐的小康社会的伟大新时代；从东亚病夫到xx年年北京奥运会的举行；从5月12日汶川大地震到全国人民的风雨同舟、患难与共的抗震救灾等等。这些可歌可泣的英雄事迹不就是说明中国的英雄吗？几十年来，中国人民攻克了一道又一道难关，取得了一个又一个胜利。

神五、神六、神七的顺利发射，巨轮穿越五大洲四大洋；三峡大坝的建成，青藏铁路的通车，高速公路的纵横交错，机场、港口一派繁忙；四部大开发，中部、东部新跨越，全国区域之间、城乡之间呈现出协调和谐发展的良好态势。在党的正确领导下，中国人民走上了特色社会主义伟大道路，开辟了一条伟大的民族复兴繁荣和国家富强的道路。在党的十七大精神指引下，人民生活水平大幅度提高，各项事业取得新进展。全国正在实行社会主义现代化建设四位一体的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。

这些不就是中国英雄的体现吗？

xx年年5月12日，汶川大地震，第一时间总理来了，人民子弟兵神速天降，白衣天使出现在第一线……全国人民，男女老少发扬了“一方有难八方支援”的优良传统，灾难面前全国人民团结一致，众志成城，勇敢坚强，抗震到底，重建美好家园，这些难道不就是中国英雄的体现吗？

让我们记住香港和澳门。在过去，这两个城市没有回归。直到1997年7月1日，香港回归，1999年12月20日，澳门回归。这两座城市的成功回归，显示了我们中国人民的不屈不挠之心。

我们中国还有威武的军队，海军、陆军、空军都很多，在1946年10月被改称为“中国人民解放军”。

我们中国也是个体育强国，在1981年，中国女排在日本举行比赛，七战七胜，首夺冠军，从此掀开了五连冠的篇章。

啊！中国，您真了不起！您是我心中永远的英雄！

我为您感到无比的欣慰和自豪；我为您喝彩；为您骄傲；为您自豪；展望未来，我们充满信心，我们是祖国的花朵，是民族的希望，我们要刻苦学习，树立远大理想，关注祖国的改革开放，关注祖国和民族的兴旺发达。我们要“为中华之崛起而读书”，以蓬勃向上的精神面貌，以优异的学习成绩向党和人民汇报，要和全国人民一道，把我们祖国建设得更和谐、更美丽、更富强！

中国，是我们的骄傲，是大家的骄傲

【观后感模板】安全讲座观后感

在人生的每一个阶段，很多人都有组织活动的经历和经验。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，那么活动类范文应该怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的“【观后感模板】安全讲座观后感”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

今天我看了学校的电视台播放的节目，讲的是关于拐卖小学生的这类事情，演讲的人是警察叔叔。他告诉我们现在又很多人贩子，大多数都已拐卖小学生为主，还特别让我们女孩子要当心。他给我们将了很多小学生中学生，大学生被拐卖的事件，让我惊讶的竟还有老师和保安也被拐走了！他教我们如果被拐走了要尽快与家长，老师和同学取得联系，要把握好时机，面对人贩子不要不知所措。我们回家时没有家长陪同的同学最好能与同路的同学最好能与同路的同学一起走，还让我们了解了火警电话和急救电话。

这次警察叔叔的演讲让我受益匪浅，我们要提高保护自己的意识力，增强保护意识，制造机会报警，外出时一定要跟好爸爸妈妈，防止走丢，被人贩子拐走。

我们对陌生人一直要保持警惕，先清楚了对方有什么目的才能接近他，我一定要多了解这方面的事情，从别人的灾难中吸取教训，这样才不能让人贩子得逞。

2024足球赛观后感(必备十三篇)

你有没有为写作品名观后感而感到发愁呢？这对我们的思想和感悟都有很大的帮助。观后感应该以批判性思维来探究作品中的缺憾和进步，坚持写观后感可以锻炼我们的逻辑思维能力和写作能力，这是一篇新发布的题为“足球赛观后感”的文章非常值得一读，感谢您的支持希望您能收藏我们的网站以获得最新的资讯！

足球赛观后感【篇1】

为了这场战役，我们做了充分的准备。

灿烂的阳光洒满球场，我们阳光中队的队员，自信满满地上了场。

宣布比赛开始的哨声吹响了，鲍豆队长先发球，他一脚把球踢到我脚下，我把球传给高豆。可是球在去高豆那里的路上，被半路拦截了。对手一个大脚，把球踢到了我们门前，幸好守门员唐豆守住了球门。

对方实力不凡，对我们的球门狂轰滥炸，这可苦坏了唐豆，化解了对方一次次的进攻。哨声吹响，上半场以零比零艰难结束。

中场休息时，是女生啦啦队的表演，精彩火热的舞蹈之后，下半场开始了。

我们交换了比赛场地，准备反击。第一个球踢到边界，第二个球又被对方抢到，他一脚踢起球，球朝着球门飞去，我本能地伸出手，拦住了球。哨声又响了，不是比赛结束，而是因为我手球犯规，裁判判罚了点球。我呆呆地站在那里，不知该如何是好，努力忍住眼泪，不让它们流出来。

对方的点球进了，我们最终0：2输了比赛。

可是，我觉得踢得很过瘾，在球场上奔跑的作文感觉真爽!范豆也很兴奋，嗓子都喊哑了，真不知道明天的语文课会是什么样的声音呢。

足球赛观后感【篇2】

金秋十月，期盼已久的足球赛如期而至。今天，我们班的足球小将也将在绿茵“战场”上，一展他们的风姿。

绿茵如织，人声如海，蓝天下的足球场充满生机。一个个足球运动员生龙活虎、跃跃欲试。瞧，我们班的足球运动员正雄赳赳、气昂昂地走上赛场。一身亮绿色的队服让他们显得格外精神。

随着一声清脆的哨响，我班与二班的对决开始了。本班队员不愧是实力非凡的强者，刚开局就进了两球。对手见情况不妙，也开始发力。经过一番周折，把比分改写成了2：2平。时间已经过半，无论是场外我们这群观众，还是场上的队员，都紧紧捏着一把汗。但担心是没有用的，只有以实力取胜。球员们重阵旗鼓，向对手发起了新一轮猛攻。

只见前锋丛管楷绕过对方球员，用脚轻轻一勾，把球从对方脚下断下，牢牢的控制在自己脚下，开始向对方球门发起冲击。对方二号和三号球员如两匹恶狼，虎视眈眈地盯着球，企图过来拦截。此时，球象粘在丛管楷脚上一样，身体向右一侧，急速又把球向左一挑，一个完美的假动作巧妙地骗过对方，就这样连续左冲右突，很快就冲出了包围圈。继续向球门发起进攻，面对他的是最后一道防线---对方健壮的守门员。只见对方守门员放低重心、目不转睛的盯着足球，狠不得长出一双巨手把球没收。但见丛管楷调整了下角度，卯足了劲儿，一个临空飞射，黑白相间的足球如同一颗出镗的炮弹，飞速射向对方球门，预有准备的守门员以猛虎下山之势扑向足球，可惜还是慢了一拍，足球以迅雷不及掩耳之势，旋转着射进了球门。球进了!场外爆发出一阵喝彩，此时场内外欢呼雀跃，每个球员也踢得更起劲了。

一次次的破门把比分差距拉得越来越大。3比2、4比2、5比2，最终定格在了8比2。时间一分一秒地过去，我们离胜利越来越近。当裁判大声宣布“四班胜利”时，每一个人都热血沸腾!掌声、号角声与欢呼声交织在一起，震耳欲聋!“四班，你最棒!”这句响亮的口号在操场上空久久回荡。

蓝天之下的一附少年，演绎着对阳光体育的无比热爱;绿茵场上的矫健身影，诠释着对足球运动的无限向往。再强的对手，我们也毫不惧怕。让我们不忘初心，迎难而上，为了班级荣誉越来越勇!

足球赛观后感【篇3】

今天，太阳绽开了热情的笑脸，我们企盼已久的足球比赛终于到来了。

八点左右，我们兴致勃勃地来到了操场。偌大的足球场被分为了两个小足球场。第一场我们班坐在左边足球场旁边观战。足球队员们一个个摩肩擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了，只见我们班严宇豪把球踢给了王明宇，王明宇立刻带着球往对方区域跑去。对方好几个队员都来拦王明宇，王明宇灵活地躲过了对方的拦截，把球往球门踢去。可是，球没碰着球门，直接擦着球门飞过去了。场上的气氛顿时沸腾起来了，加油声响成一片。上半场结束时，比分是2：0。我在心里暗喜，138班必输无疑了。果然，下半场开始了，我们经过一次又一次的射门和拦截，最终比分是3：0。耶，我们赢啦!打完第一场比赛，队员们个个脸胀得通红，但露着胜利的微笑。

接下来我们是对阵139班。比赛一开始，双方就僵持了很久，但上半场我们还是进了几个球。下半场结束哨声吹响时我们特别高兴，因为我班以4：0的绝对优势又赢了一场。

第三场我们移师小足球场。不过这回赢的可能性不大，因为这场我们是和136班踢。早就听老师讲过，136班可不能小看呀。虽然136班以4：0赢了我们，可我注意到中间有一个特傻的球：对方有一个队员站在离我方球门不到两米的地方，而球到了他面前，可他却踢偏了。还有一个球忒狠了点，直接踢中了严宇豪的心脏旁边，哎呀，看着就疼，幸好没事。

下午，比赛继续。第一场是我班跟135班踢。虽说在上午他们踢赢了140班，但是对我班来说，还不是小菜一碟!最终我班以1：0将他们挡在了决赛圈之外。

激动人心的决赛时间到了。由我们班和140班争夺冠亚军。踢完这场球，我真觉得135班是靠运气赢140班的。140班的实力真的不容小觑呀!他们的守门员严防死守，不给我们一丝一毫的机会，上半场时比分就已经是4：0了。到了下半场，我班好不容易突破他们的防线，进了一个球。可没想到他们班队员趁我班疲惫不堪时又连进两球。在我班好不容易有点起色的时候，偏偏终场哨声又响起了。

眼前还浮现着队员们在绿茵场拼搏的身影，耳畔还回响着啦啦队员们呐喊的声音，我们恋恋不舍地离开了操场，带着些许遗憾回到教室。班主任舒老师安慰和鼓励我们说，没关系，下次再努力，今年得亚军，明年我们就是冠军了!

足球赛观后感【篇4】

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。”

每天下无的大课间的时候，我都约朋友们到场地踢足球，当然足球不是我的而是我朋友的，我们每次打不能超过30分钟，因为大课间只有35分钟的时候给我们玩。

记得有一次我们我们一到一起到足球场就七嘴八舌地商量如何分组，很快蔡鹏程就抢先说：“他要和我一组，因为我的球技正好他的球技好，为了搭配平衡所以我就和蔡鹏程一组踢足球了。”

球赛开始了。蔡鹏程宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。李淼想用脚把足球挡回去，可是，足球却从李淼脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着蔡鹏程的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，蔡鹏程又轻松地把足球挡了过来。李淼不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。我们都拍得满头大汗，但是我们依然在球场上不停的奔驰这。

足球赛观后感【篇5】

盼望已久的足球赛终于拉开帷幕了，我和队友们个个兴高采烈，幻想着拿到“世界杯”的那一刻即将来到。

中午，由我们班在足球场上对战三（5）班。比赛开始了，三（5）班先开球。“砰”这球被我们的“神射手”许卓安接住了，他再向球门用力一脚，足球在天空中划出了一道优美的弧线，但却被三（5）班的队员接住了，接着他们就开始发起了强烈的进攻。我们也不甘示弱，也发起了猛攻。拼到下半场，双方都使出了拿手绝活。啦啦队也更加兴奋了，有的在给自己的球队喊加油；有的在心里默默地祈祷；还有的在给对方喝倒彩。我也很兴奋，把球带到门前抡起一脚。唉！可惜被对方的“神奇门将”给逮着了。比赛结束了，双方打成了平手，就开始点球了。

前两次我们踢平手，而第三次三（5）班超常发挥，被他们踢进了。最后的比赛结果是1：0，我们以失败而告终。 虽然，我们输了这场比赛，但是比赛重在参与，这场球赛还是带给我们很多乐趣！

足球赛观后感【篇6】

今天下午,我们三(3)班和三班在操场上举行了一场精彩、别开生面的足球比赛。

我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地走进赛场，只见看球赛的观众已人山人海。身穿红色球衣的是三(3)班 运动员，身穿蓝色球衣的是三班运动员。小运动员们进场后个个摩拳擦掌，他们弯弯腰、伸伸手、踢踢腿 开始了热身运动，脸上都涣发出一种坚定的，不可战胜的神情。

裁判鸣笛，战幕拉开。双方拉锯，你来我住。我的脉搏随着三(3)班运动员的奔跑而跳动，热血随着三(3)班运 动员的攻守进退而涨落。

绿茵场上，小运动员们如骏马纵横弛骋。一比一、二比二、三比三战局拉平，观众席上的欢呼声席卷运动场。

这时，比赛时间已剩下最后三分钟。三班的运动员大兵压境，我方门前险象环生。我的心也给这种情景揪 住了，沸腾的运动场哑然了，人们睁大眼睛，为我方捏了一把冷汗。

突然，奇迹发生了!我方三号左脚一勾，把球截了过来。然后传给5号、6号……只见10号用左脚虚晃一枪，造 成假象使对方守门员纵身扑了个空。随即飞起一脚，向左一记猛射，此球又刁又急。说时迟，那进快，当对方 守门员再想去接球时，球已经进门。

“我们胜利啦……”!红队的小运动员们拥抱在一起，把10号抛向空中。观众们仿佛从难以置信的梦境醒来， 才爆发出一阵雷鸣般的掌声、欢呼声响彻云霄。

足球赛观后感【篇7】

今天，我去看了两场足球赛。

第一场是伊朗对日本，伊朗世界排名第五，日本世界排名第十一，两队相差不大，这场比赛有的看了。没几分钟，上半场开始了。看伊朗队员那信心十足的劲头，仿佛很占了上风。果然不出我之所料，上半场20分钟，两队僵持了十几分钟。最后，日本队似乎有些耐不住了。好！就在上半场快要结束的时候，日本队打破僵局，进球了！比分表上的分数终于跳动了。没过多久下半场开始了，伊朗队落后一分，希望在下半场追回来。刚开始几分钟，伊朗队就有些沉不住气了。好，伊朗队终于追回比分。又过了几分钟，伊朗队又进一球，超前一分。眼看下半场就要结束了，难道日本队甘愿认输？就在最后几分钟，日本队进了一球，双方打平。第二场是巴西对罗马尼亚，这场比赛没什么看头，巴西队世界第一，罗马尼亚则相差太多。上半场罗马尼亚一球没进，打成了6比0。

下半场刚开始，罗马尼亚一心想追回比分，终于进了一球。可罗马尼亚的守门员笨手笨脚的，总守不住球，运动员也是毛手毛脚的，不仅没进球，还总是犯规，这不赏给巴西一个大点球。不过，巴西也有失误的时候，这个大点球都被守住了。但最后，巴西一9比1的大差距获胜罗马尼亚。

足球赛观后感【篇8】

在一栋房子的右面，有一块空地。是踢球的好地方。放学后孩子们又去那块空地踢球。

孩子们用书包当门柱，比赛开始了，两方球员踢的难解难分，十分激烈。小弟弟和小妹妹吸引过来了，连过路的大叔也被这场比赛吸引了。

那个金黄色头发的守门员，手戴手套，半蹲着，身体微微向前倾，双手按在膝盖上，膝盖擦破了也毫不在意，真像一个真正的守门员。全神贯注地望着前方，似乎双方要向这边进球。守门员身后的替补员挺着大肚子站在哪里，心想：赶快让我上场，让我大显身手。

全部人都屏住呼吸朝远处看，由此可见，双方正在激烈的拼抢。一个主人带了一只漂亮的小狗来观看这场激烈的比赛，他挡住了后面戴风帽的小男孩，小男孩干脆站起来看了，一对兄弟非常注意球场上的变化，哥哥紧紧搂住了弟弟。戴红色帽子的小女孩被别人挡住了，她身体急力向前倾，观看比赛。坐在旁边抱着洋娃娃的小女孩呆若木鸡，仿佛这场比赛与她毫不相关，可爱的小白狗好像不喜欢这场比赛在旁边睡着了，那位大叔仿佛想起了小时候踢球的美好回忆脸上露出微笑。

精彩的比赛继续进行着……

足球赛观后感【篇9】

今天是10月24日，我校成功地举办了三四年级的[校长杯]足球赛。

期待已久的足球比赛终于召开了，同学们都心急火燎的在操场上坐好了。四年级共有三场比赛，第一场是四年二班同四年一班比赛。瞧！小队员们个个精神饱满、斗志昂扬。在裁判员的组织下，先拍照，再向观众敬礼，紧接着比赛就拉开了帷幕。

小队员们虽然没有专业的足球技术，但是毫不损色，我们班率先进一球，随后一班也不甘示弱，进了一球。我们班王家顺一个猛踢又进一球，最后我们以2：1的得分赢得了这场比赛，全班同学齐声欢呼。

第二场是四年一班对阵四年三班。上半场结束后比分依旧是0：0。时间一分一秒的过去了，四年三班终于进了一个球，最终三班凭借这一球的优势夺得胜利。

第三场是四年三班对阵我们四年二班，这是一场冠军赛。我们队员都有十分强烈的集体荣誉感，都想发挥好自己的才能，为班级争光。在比赛中最激动人心的是四年三班踢起的一个高球，虽然声势浩大，但依然被我方守门员挡了下来。我们的呐喊声一浪高过一浪。其实这时候我们看到有的球员已经受伤了，但是他们没有喊苦喊疼，只是咬紧牙坚持着。

我突然想到，他们平时到底付出了多少辛苦和汗水啊！俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。经过他们的不懈努力，最终我们以1：0的成绩夺得了四年组的冠军宝座。同学们高兴地手舞足蹈、欢呼雀跃。

通过这次比赛，我明白了胜利永远不只是一个人的努力，团队的合作精神才是制胜法宝。我希望我们四年二班的队员互相围绕，紧密团结，努力拼搏，踢出精彩！

足球赛观后感【篇10】

昨天我去体育馆看球赛，是组织安排的。

那叫一个壮观那！说是请我们去看球赛，其实换个角度就该这么说：是请我们去撑场面。不过既然人叫了咱这帮学生去，我们也不好拒绝啊，那么些个中学的人们，硬是给那儿撑足了两万多人，还真像那么回事儿。你说看就看吧，还非让我们每人手里拿一气球，这拿气球我也就不计较了，还非让我们自己吹，这不是郁闷我么。我是深吸一口气啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往气球里呼二氧化碳。往死里吹。可撑死了也就拳头那么大，再看看别人的，比比，就跟孙子见了爷爷似的。唉。我的光辉形象啊！算是全毁了。我就是怎么也想不通啊，我这肺活量咋就是没吹喇叭的时候伟岸呢？思来想去得一结论，我就一事儿精。看了一堆人头晃动就跟老鼠看了大米堆似的激动。这一激动不要紧啊，我就倍儿有劲，跟刚吸完毒似的。吹喇叭的时候不就是热闹么，所以就吹的扎实。好，这问题得到了打破沙锅的解答，打住。

在盛大的那叫什么来着？暂且叫做仪仗队吧，过后呢，球赛就开始了，我拿着组织上发给的小喇叭在那儿使劲吹，使劲吼，吹的那叫一个喜庆啊！说是一加油助威。其实说白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了劲，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹个天响地响的。其实刚开始我吹的是不响的，您以为那容易呢？吹这，需要勇气，懂不？你说吧我这么一文静的处子，吹这玩意儿这就是一种巨大的进步了，我开始腼腆啊，都不敢放开了吹，扯远了，回来回来，就说这小美吧，见我吹成那样，讥笑我一句，你看别人吹的多么嘹亮，你这一看就知道是营养不良，你说我听了这话能不难过么，纯洁的心灵受到了极大的创伤，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭当长号使唤。于是成就了大业啊，声震四方呀！看着周围的同志们崇拜的目光，我那叫一个激动啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，没有一点疲惫的意思，我得对得起党和人民对我的期望呀！辜负了他们那我不得内疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根烟似的架势，好象放个口哨在嘴巴里那么轻松。那么大一喇叭硬是被我这么叼在嘴巴上，往死里轻巧。我就想不通了啊，刚才我捧那么拳头大的气球，我怎么就觉得那么的沉重啊？罢了罢了。

后来球赛终于在一片欢乐的气氛中结束了，我回到家就像受了刑罚，大去之期不远矣的阵仗。容易么我。顶着如火的骄阳跋山涉水翻山越岭走那么大老远的路。又锻炼了肺活量。这不是一般人能做的呀！不过我一看就是久经风霜的坚忍不拔的革命战士，洗了个热水澡，没事儿了。精神好的跟刚度假回来似的，再回头一想我这比喻还真不恰当。人革命同志能有热水用呀？显然是没有的，这么一琢磨不要紧啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，来的多么不容易啊。抽屉里还珍藏着用烈士鲜血染红的红旗的一角。我不禁心里翻滚起一阵汹涌澎湃的浪潮。仰望苍天，把拳头抵在额头上，我大义凛然的想，我一定要好好做人！

我回头一看，糟糕，这题离的好象是有那么些远了。要老师看了那还不得气死啊，说丫真行啊。离题万里，倒是省了不少路钱呵。我怎么能这么对不起老师啊！！所以我要在结尾感慨一下：啊！足球赛真好看，既增长了我们的足球知识又教育了我们要有团结向上奋勇拼搏的集体主义奋斗精神。从文学上来讲，这叫点名文章主旨深化中心升华主题。

足球赛观后感【篇11】

今天风和日丽，赛场四周的学生早已是人山人海。我们几个小球员迈着矫健的步法进入了赛场，全都信心十足地准备迎接挑战。随着裁判员嘹亮的哨音，比赛开始了。场上的比赛异常激烈，双方球员你拼我抢，不时有精彩场面出现，博得了场外阵阵的喝彩声。由于对方球员人高马大，进攻非常猛烈，我们的兵力主要投在防守上。就在这时，对方一名身强力壮的球员带球往前冲，凭借他体格的优势连过我们两名弱小后卫，形势不妙，情况十分危机。

我飞速地冲了上去，瞄准对方脚下的足球就是一个飞铲，没想到他竟然带球从我身上跃了过去。“糟了！他们要得手了。”我立时跃起，从后面急追。只见他一脚劲射，皮球快速地飞向我们的球们。说是迟、那是快，只见我们的守们员奋力一击，将球打了过来，我快速跟进，一个大脚就将皮球开出了边线。“好球！好球！”看到危机的场面化险为夷，刚才还把心吊在嗓子眼上的啦啦队员们激动的欢呼声震耳欲聋。

就这样敌攻我守，大家早已累得筋疲力尽、浑身酸疼，但是每一位球员仍在尽职尽责地拼博，牢牢地坚守着自己的位置。我们也有几次零零星星地反击，但都被对方一一化解了。很快终场比赛的哨声吹响了，我们没能破门得分，但通过大家的团结协作、默契配合，我方也力保城门不失。接下来残酷的点球大点开始了。

顿时所有同学的心都提到了嗓子眼上，甚至有些胆小的女同学用双手捂住了眼睛，不敢往下看。我勇敢地担当起了这次守门的艰巨任务。由对方先踢。对方的核心球员第一个出场，看着他将球轻轻地放在了点球位置，我深吸一口气，双眼目不转睛地盯着草坪上那黑白相间足球，努力地使自己的情绪平静下来。

瞬间足球如飞碟一般飞向球门的右上角，我展开双臂，毫不犹豫地飞身扑了出去，随着同学们响亮的欢呼声，第一个点球被我扑了出去。而我们的第一个点球罚进了，1：0我们暂时领先。“只要我能牢牢地守住球门，我们就能嬴得这场比赛的胜利。”我在心里默默地为自己加油打气。接着，你来我往，虽然我们剩下的球没有罚进，但对方的点球除了两个打偏的，也全都被我全力以赴地扑了出去。我们最终以1：0战胜了强大的。

足球赛观后感【篇12】

有人把足球比喻**生说：足球容不得有半点出错，否则你将会为你的错误付出巨大的代价，比如后卫解围出现了失误就可能送单刀，人生也是一样的，有时人生路上走错了一步，后半辈子都无法弥补，来看小编为大家带来的关于足球赛观后感:

足球赛观后感【1】

体育课上，学生们在操场上举行足球赛。

参加比赛的学生分为红队和蓝队两个队，其它学生是啦啦队队长。

比赛开始了，他们个个生龙活虎跑来跑去的抢球。

足球被一个同学传到另一个同学。

同学们累得满头大汗。

当比赛很激烈时，红队的10号队员把足球踢进了球门。

守门的同学想用手挡，可是10号同学早就把球踢进去了。

啦啦队的同学兴高采烈地叫着，欢呼着，手舞足蹈地跳着。

他们真高兴！我要是能和他们一起玩就好了！

足球赛观后感【2】

现在进行了四年一次的世界足球杯，在新闻中、电视中皆有提到，于是，我对这个足球杯越来越感兴趣，兴趣也越来越浓厚。

新闻中一提到足球杯，我就洗耳恭听。

“足球杯的魅力原来那么大啊!”我嘀咕道。

几位足球迷愿意为大屏幕电视而牺牲家人的利益。为了看足球杯，人们聚集在酒吧和网吧里熬夜看电视。

最后疲劳过度，造成车祸。

还可以那世界杯来举例子，像我们班小陈的成绩真差，就像中国的球技一样，而我飞黄腾达的很快就像巴西的球技一样，这也是日积月累而成的，这也是不能硬逼，按照自己的脚步一步步循环进行的呀!这也是不能对自己太放纵的道理呀!世界杯四年一次，人们固然渴望，可也不能用自己的生命到赌场上去赌呀!

这也是不能抱有侥幸心理的警钟呀!看看鹿死谁手、花落谁家我和李含笑对持不下，而差的同学之间只能和最差的同学竞争，根本不会竞争。

足球赛观后感【篇13】

放学后，同学们争先恐后地跑到空地上看比赛，比赛到现在足足过了半个小时，他们的热情丝毫不减。

“加油，守住球，加油……”一旁的观众们不停地为守门员打气。

守门员左脚膝盖受了伤，用一个白色的纱布包扎着，红色的短裤下，双腿显得越加纤细、瘦弱，但他依然满怀信心，眼神坚定地望着对方变化莫测的足球，随时准备防守猛烈攻击。

坐在最左边观看的一个小男孩，神情专注地望着守门员，眼里透露出无限期盼，被他抱着的另一个小男孩，虽然不懂，但是他幼稚的心灵也开始跃跃欲试起来;他们旁边一位戴着红色蝴蝶结的女孩，气势高昂地将双手叉在腰上，似乎想把气场提高到极点;女孩旁有一个较矮的男生，他把头仰得高高的，因为他前面坐着一个比他高一个头的男生;不远处还有一对姐妹，姐姐抱着洋娃娃，满脸喜悦，妹妹则一心一意地关注着球赛。瞧，那里还有一个大人，真没想到这位路过的叔叔，居然对小孩的球赛这么感兴趣……

守门员身后一个身穿红衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比赛，加油！”守门员回红衣男孩一个安心的微笑。所谓的球门，不过只是把两个书包当做球门的界限。

对方不断地向“球门”进攻，守门员也险些让足球过限，幸好有那位红衣男孩的鼓励，让他的意志一次比一次坚定，占了上风，对方显得有点措手不及。

“终于赢了！辛苦你了，膝盖上的伤不要紧吧。来，先去休息一下。”红衣男孩立马上前让守门员减轻压力。这时，对方的队员走了过来，拍了拍守门员的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我们学习……”

队员和观众的笑声融成一体。童年也许就像这场小小的足球赛那样，不管是输是赢，每一个人仍然是开怀大笑……

【观后感参考】 315晚会观后感

在学校学习或者公司工作的过程中，大大小小的活动我们都参加过。领导一般会要求我们写各类活动范文，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的《【观后感参考】 315晚会观后感》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

三月十五日是“国际消费者权益日”，在这天晚上，我看了关于际消费者权益的相关晚会晚会，也叫“3.15”晚会里面的每一个例子都令人惊心动魄，令人惊讶，令人张大了嘴巴。其中有两个例子使我深有感触，使我充满了怨恨。

第一个例子是关于造纸的，当地的人们使用了这些之后，我们透过银光灯发现：用纸察过的部位竟有许多银色的东西，而且还抹不掉，这到底是怎么回事呢?我们来到了当地的造纸厂，居然惊奇的发现，造纸的原料既然是非常脏的废纸和一些药物的包装袋!然后经过一系列的化学物品加工而成的“干净纸”。真是令人惊心。要是用多了这种纸然后生了什么怪病该怎么办?所以应该早些查抄这家盗版的造纸厂。

第二个例子是一家子的幸福因为一件事而破灭。是怎么回事呢?原来在小孩小的时候起了疱疹，然后到了一家名叫“田婆婆洗灸堂”的连锁店去给小孩看病，结果因为那里的安全质量有问题，导致小孩后背皮肤破裂，最终患上了“不死的癌症”。后来发现，田婆婆洗灸堂，用的原料居然大不符合标准：经常用臭鸡蛋来当原料，用过的还重复用，大不符合国家标准，导致了这一家子的幸福最终破灭。

通过这两个典型的故事后，使我深刻感到我们的生活中有着很多人们为了赚钱，不顾危害的产品，我们应该共同努力，争取解除这种危害!