打雪仗作文

打雪仗作文11篇。

在人生的每一个阶段，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下是小编为大家收集的“打雪仗作文11篇”请在阅读后，可以继续收藏本页！

打雪仗作文(篇1)

冬天，大雪纷飞。我和朋友们在玩打雪仗。

我和天乐一组，王明和欣如一组。只要被打到五下，就需要退出。开始了，我拿起雪球，向王明扔去，王明一闪，闪了过去，欣如向我扔出一个大雪球，天乐看到了，把手上两个大雪球，一个扔向王明，一个扔向即将打到我的大雪球。我快被打到时，天乐的雪球打到了欣如的雪球，雪球的轨道改变了，从我的耳边呼啸而过。王明看到这一幕惊呆了，没有注意到另一个大雪球飞了过来，大雪球不偏不倚的击中了他的脑袋上。

我和天乐商量出个好办法：我来造点风声，吸引他们的注意力，天乐就可以从背后攻击。果然他们全被我吸引了，天乐果断的从背后袭击，哈哈，一下子他们全军覆没了。

啊﹗在冷飕飕的冬天里打雪仗是件多么美妙的事情呀﹗

打雪仗作文(篇2)

一天早上，冬姑娘乘着凛冽的寒风，披着雪花做成的长袍，风尘仆仆地赶到了我们身边。顿时，大地好像铺上了一层厚厚的棉被，整个世界变成白茫茫的一片。

“丁零零”下课的铃声响起来了，同学们像出巢的小鸟一样冲出教室，飞快地奔向操场。一瞬间，操场上热闹了起来。有的堆雪人，有的滑雪，还有的打雪仗。我和几个要好的同学一起打雪仗。突然，一个雪球向我飞了过来，还好我反应快躲了过去。我迅速团了一个雪球向她发起进攻，雪球在她的脸上开了花，她变成了一位“白胡子老爷爷”。我刚要笑，就听“嘭”的一声，李丰羽因为脚下一滑，不小心趴在了雪地里，变成了一个“大雪人”。我看一眼“白胡子老爷爷”，再看一眼“大雪人”哈哈大笑起来。正在我得意忘形的时候，一个雪球从天而降落在我的头上，我也变成了一位“白头翁”。大家你看看我，我看看你，都忍不住大笑起来。

快乐的时光总是过得飞快。上课铃声响了起来，我们急忙拍掉身上的雪花，恋恋不舍地向教室跑去。心中也期待着下次游戏时间的到来。

打雪仗作文(篇3)

清早，我兴奋地踩着厚厚的积雪来到了学校，老师给我安排了一个很有趣的活动—打雪仗。

全班同学来到五楼的大操场上，映入我们眼帘的是一大片白茫茫的积雪。同学们按耐不住内心的喜悦，纷纷跑了过去。雪膨松的，踩上去软绵绵，还会发出“咯吱咯吱”的响声。

三年级的同学和六年级的同学打起雪仗来。突然，一个大雪球不知从哪儿飞了过来，我连忙闪开，快速搓了一个大雪球，向远处扔过去。这时对手扔了好几个雪球过来，我一个人防不住了，连忙逃跑去搬救兵，不一会儿就来了几位同学和我并肩作战，我们不停地搓着一个个雪球向对方扔去。突然间我们仿佛变成了个个“铠甲勇士”，火力全开打得对手节节溃败。“哈哈哈……”尽管我们也是一头湿漉漉的头发，却早已分不清是汗水还是雪水了？

打雪仗给我们带来了无限的快乐，一串串清脆的笑声，响彻了校园的上空。

打雪仗作文(篇4)

清晨我还没有起床，就听见奶奶的叫声：“哎呀，外面下雪了！”我急忙穿上衣服，跑到阳台一看，外面真的下雪了！到处白茫茫一片。

吃过早饭，我和爸爸妈妈一起去公园欣赏雪景。走在路上，我和老爸就忍不住抓起身边的白雪，打起了雪仗。我们边跑边打，一会儿老爸被我扔的雪球打中了后背，一会儿我又被老爸扔的雪球打中了脑袋。还没走到公园，我们就成了两个“雪人”！

我和老爸首先跑到了公园，老妈拿着相机，气喘吁吁地跟在后面。我和老爸突然有了个坏主意，我们跑到公园的树丛中蹲了下来，赶紧捏了好多雪球。就在老妈跟过来要给我们拍照的时候，我和老爸猛然站起来，拿雪球朝老妈扔了过去。哈哈，偷袭成功！老妈被我们砸中啦！于是，老妈气呼呼的也加入了战斗。公园里洒满了我们的笑声，白雪茫茫的公园到处都是我们的战场。

我们的手冻得冰冰凉，脸冻得红彤彤的，可是谁也不愿意回家，我们约定好，每年下雪都来打雪仗。

打雪仗作文(篇5)

昨天晚上，下了一场大雪，今天出去一看，哇！白色的世界！我走向冬天的花园，期待在花园里的游戏会是什么。

到了花园，看见有十几个小孩子在打雪仗，我和正在玩耍的小朋友说你们可以加我一个吗？他们说好呀！加入女生吧，因为你就是女生。我走向女生那边。我们开始忙活了，我建雪库，画一个不大不小的长方形框框，分两半，一半大一半小。小的装普通XX大的装攻击力强的大炮弹雪球。为了让雪球攻击更强，我还建了一个雪球加工厂，里面是球状冰块，小的。我派两人在加工厂里工作，两人在雪库里工作。我们共玩的人有18人，女生9人，男生9人。这样在雪库里工作就是建雪球和整理雪球，炮弹，小XX要分开放。在加工厂里工作就是把冰球放进雪球里。我们派出4人剩5人打仗，打仗里面当然有我啦！开始了，我拿一个小雪球XX扔了出去，在一个正在拿雪球的小男孩头上开了花，这下可把他气急了，连忙扔出三四个大炮弹，在两个女生头上开花了，不过冰可没打到那两个女生，我让加工厂里的人把三四个小冰球拿到我们的加工厂里，我说快做打雪仗。

今天早晨我们旅游团在凯莱酒店吃完饭，就分头去哈尔滨的松花江玩。我和好朋友陈泽夫和唐思思加上他们的妈妈、爸爸一起走。到了松花江，在那儿有很多很多的雪，就像雪的世界。那儿还有一条冰河，可能天气太冷，河水才结成冰了，这也是我梦寐以求的现象。我毫不犹豫地踏了上去，还挺硬，掉不下去！我用一个滑冰的姿势溜了一下，还没溜完我就摔了一大个跟头，怎么搞的，我弄不清怎么一回事，“打雪仗吧！”朋友们一起叫我。我和小朋友们一队，叔叔们一队，各自选好场地，一场冰雪大战来临了。

我们一个劲的打，占了上风，我特地选了几块大大的雪球向爸爸打去。我发的“大炮弹”跟天女散花一样，一点也没有杀伤性。爸爸捏得很紧，杀伤力很强，不过老打不准。这样大了不久，就被他们占了上风，我们看了看便商量起对策。用我的xxx让别人傻眼，队友们就一个劲的打，可我们万万想不到他们也一个劲的打，我们也得躲了，第一计划失败。第二场，我发起了猛攻，我趁他们兵荒马乱，我便偷偷潜入他们基地抢他们子弹，可好景不长，我们被识破了，便急忙回到自己的基地。万万没想到叔叔想跟阿姨们，不料这可激怒了阿姨们，他们来帮助我们，多亏了叔叔，现在形势是6打2。我们人多势众，他们被打得连连败退。这样这场就算我们赢了，我们高兴得不得了。

我觉得打雪仗又安全又好玩，一点危险也没有，还能比个高低，是个非常好玩的游戏。

打雪仗作文(篇6)

昨天晚上（指12月30日）下了一场大雪，今天早晨我一打开窗帘就看到一片白茫茫的世界。

树爷爷穿上了雪白的新衣服，大马路铺上了软绵绵的白地毯，连我们踩上去的脚印都能看得清清楚楚。车子都变成白色的，分不清哪辆是哪辆。一阵寒风吹来，虽然有些冷，我却十分开心，因为我可以打雪仗了！

我、爸爸、哥哥和妈妈都迫不及待地跑到了小区的广场上，那儿早已人声鼎沸十分热闹，有的在专心堆雪人，有的在奋力打雪仗，还有的在尝试滑雪撬。【ZW5000.coM 作文5000网】

我们一家立刻加入了打雪仗阵营，我和爸爸结成父子同盟，共同对抗母子组合。我正想弯腰垒雪作文球时，冷不防一枚雪弹迎面袭来，我躲闪不及被砸了一身，转头一看，哥哥正露出一副奸计得逞后的笑容。

哼，别得意得太早！我迅速抓起两个雪球，向哥哥身上左右开弓，可是他却十分灵活，如同一只灵活的袋鼠左躲右闪，真气人！过了一会儿，他开始反击，拿起了一个超大号的雪球向我扔了过来。我急中生智迅速地躲过了过去。

可没想到明枪易躲暗箭难防，妈妈躲在我的身后神不知鬼不觉地偷袭了我。爸爸见我孤军受敌立刻前来支援，他向哥哥一阵穷追猛打终于我和爸爸击败了母子组合。

哈哈哈哈广场上回荡着我们开心的笑声。

打雪仗作文(篇7)

至今，让我感到最快乐的就是和爸爸打雪仗的经历了。

洁白的雪花落在田野上、房子上、街道上……。不一会儿，雪停了，房子戴上了雪白的帽子；田野盖上了温暖的棉被……。

我带着爸爸来到房子的顶上打雪仗。我们做好准备就开战了。我先向爸爸扔了一个雪球，但没打中。爸爸看准电动机，一连向我扔了许多雪球，我见爸爸扔了这么多雪球，心里想：不好，我得找个东西躲一下。我一下就找到了一个东西给我躲避。可让我万万没有想到的是，爸爸竟然从这个东西的上面向我扔雪球，我没反应过来，一下子就被打中了。爸爸太厉害了，我心甘情愿地向他投降了。

最后，虽然输了，但我十分快乐。我永远忘不了这次打雪仗的经历。

打雪仗作文(篇8)

今天下了一场大雪。学校里面堆满了白花花的雪。嘿！可要趁这个好机会，好好地打雪仗。不要错过了这场大雪！

下课后，我们十个女同学就直奔操场。经过分配，每一组五个人，每五个人中要选出一个人当队长指挥，不过队长可以干各种事情；两个人做雪团（以下简称“做雪员”）；两个人投雪团（以下简称“投雪员”），投中的越多越好。我很幸运的当上了这个队的队长。

“一、二、三。开始！”我指挥大家找了一个好的藏身之地。然后，“做雪员”开始做雪团了，一个，两个，三个……雪团渐渐多了，我看了可真高兴。正在我高兴的时候，一个雪团从我的肩上飞过去。原来对方的“投雪员”正在对着我方“攻击”呢！我对“投雪员”说：“攻击！瞄准方向！擒贼先擒王！先瞄准她们队长！”“投雪员”瞄准了对方正在指挥“做雪员”快一点做雪球的队长，一个雪球像炮弹一样向对方的队长身上飞去。“啪”的一声，雪球打到了她的身上，她气得直蹦，这可把我乐坏了，我赶紧让“做雪员”赶快做雪球。“嗖”的一声，一个雪球从上面“飞”了过来。他们开始“攻击”了，我也不是吃素的，连忙让“投雪员”投雪球，不好了，对方来的一个雪球正好与我方投过去的一个雪球相撞，两个雪球立刻撞的粉碎，这时候，我方的“做雪员”已经做的十几个雪球了，我让她们暖和一下手因为雪是很冷的。我们开始了激烈的“战斗”，一个雪球飞过去，一个雪球飞过来，我们打的不可开交。我方的雪球只剩几个了，“做雪员”立刻动手做起了雪球，我们停下了“战斗”，开始做雪球了。经过我们的努力，我们做出了十几个雪球。我发现了对方的一个人“鼠头鼠脑”得出来了，好像是来“侦探”我们的情况。我微微一笑，拿起一个雪球，对准了她，投了出去。她身上留下了许多白色的雪。我们都哈哈大笑。接着，对方所有的人大概都中了一个“弹”！结果不用说，当然是我们赢了！

上课了铃打响了。我们都恋恋不舍地离开了操场。虽然是在冬天，但是我们每个人脸上都红扑扑的；虽然我们离开了操场，但操场留下了我们的欢声笑语……

打雪仗作文(篇9)

冬天，白雪覆盖了大地，到处一片洁白。我最喜欢在冬天和小伙伴一起打雪仗。

记得去年冬天，我一觉醒来，只见窗外白茫茫的一片，我兴奋地推开门，高兴地大叫起来：“下雪啦！下雪啦！”每年我最期待的就是下大雪了。我可以在雪地里尽情地打滚，还可以和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。想到这里我抑制不住内心的欣喜，快速吃完早饭就去找朋友了。

我们来到了一片空旷的地方，这里的雪很厚，真是个打雪仗的好地方。我弯下腰，用手挖起一些雪，把它捏成了一个圆球形，趁着小伙伴不注意，我飞快地抛出雪球，“嗵——”雪球砸到了一个小伙伴的后背。“偷袭我！”他反应过来了，也抓起一团雪，揉成雪球向我抛了过来。一时间，我们几个人你追我赶，雪球接连在身上砸出响声。“休战休战，太累了。”打了一会，我们都累得满头大汗，双方停歇下来，我直直地倒在雪地里。

今天冬天，雪花迟迟没有来到，我期待着精彩的雪仗。

打雪仗作文(篇10)

在一个寒冬腊月的冬日里，我拉开窗帘，惊喜万分的发现，下雪啦，这可是件大事，我赶紧叫我们一家人起来，他们一看窗外，果然下起了鹅毛大雪，于是我决定下去打雪仗。

我们分成两组，一组是由爸爸妈妈舅舅组成的经验老道队，为什么呢？因为他们童年经常玩，而另一边是由我姐姐哥哥组成的萌新队，至于为什么叫这个名字？你们可能都已经猜到了，因为我们还从来没有打过雪仗呢！

在热身时间时，爸爸对我说：“第一次来，我让你一点！"我一本正经地说道，不用啦，让我们好好的打一场吧！我甩甩手，准备开始这一场世界大雪仗！

随着一声令下，我们都来到了自己心仪的地方，说实话，第一次打我，还真的是又紧张又兴奋。我的心砰砰的跳着，生怕哪儿来个大雪球？，但是，真是说什么怕什么，一个卷子大的雪球，向我的脸飞来，给我来了个黄金爆头，我擦了擦脸上的雪，心中的怒火油然而生，我大叫道是谁在偷袭我？我边说手上边搓雪球，准备着攻击，突然我发现前面的雪动了一下，搓起雪球，向前方打去，只见对面的雪球碎了，我知道打中了，于是我用了打完就跑的战术，顺便想去给哥哥姐姐报道我这个战机，发现哥哥也初战告捷，可姐姐就没有那么幸运了，他满脸都是血，一看就被几个围打了，我想：姐姐，可真惨，说时迟那时快，又一个雪球飞了过来，一个馒头大的雪球飞向了我，我再次满头满脸都是雪，这下我彻底被惹怒了，看到哪里有什么东西在动，就去打一下，所谓枪打出头鸟，打完后就跑，又神不知鬼不觉的来到敌人后面，以风不及掩耳之训，打出了五个雪球，结果这一下只是一计金蝉脱壳，后面又来了，两个人拉起雪球就对我打这一下，真是让我措手不及，我就像在热锅上的蚂蚁四处乱跑，我惊慌失措，好不容易跑出了周围圈，我在路上想不愧是老手，连36计孙子兵法都会用，对啦，我不是有团队吗？在关键时刻还是团队重要，兄弟齐心，其利断金！

我在半路上遇到了他们俩，在合力商讨下，我们决定以不变及万变在他们的必须之路旁边，已经设好陷阱，在出现时，我们拉起雪球，一路丢他们被打得节节败退口里，时不时还喊着别打了，我们乘胜追击，一路望风劈魔，势破如竹，打的他们节节败退，直到他们全都投降为止。

今天真是快乐的一天，同时我也学到了团队，比个人更厉害，这就印证了一句古话，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

打雪仗作文(篇11)

“20xx年的第一场大雪，比以往时候来得更晚一些······”我边哼歌边看雪边下楼。还没站稳，张勋一个雪球飞来打到我胳膊上。“好啊你，看我水枪攻击！”哒，哒。这时，我们的两个同学张靖宇﹑尚晨龙来了。我们组队：我和尚晨龙一队；张勋和张靖宇一队。说着说着，各自都找掩护跑开了。

尚晨龙打开伞防御雪球，我蹲下来捏雪球。嗖――挡！尚晨龙防住了一个雪球，趁这会儿，我赶紧蹲下来捏雪球。嘿，我扔。我连续不断的攻击。忽然，张靖宇趁我不备，一个雪球打到我头上，“啊，我被爆头了！！！”我惨叫到。“于涛，快躲到我伞后。”尚晨龙提醒我。我俩边打边防，节节胜利，利用装备的优势，终于把他俩逼到了小树林。

我们利用麻雀战来袭扰敌人，终于他俩攻击锋芒减弱。我和尚晨龙开始疯狂进攻，因为他们有掩体，所以我们利用抛物线，来从一个弧线角度向他们发射雪球。果然我们把他俩一一击中。

又打了一会儿，尚晨龙滑了一跤，坐在了地上。我赶忙拿起伞，边防御，边扶他起来，他俩竟还惨无人道地发射雪球，尚晨龙悲哀地说：“他俩真没人性。”

眼看天色逐渐暗起来，我们决定明天再见。回家的路上，我欣赏着美丽的雪景，又哼起了那朗朗上口的歌：“20xx年的第场一雪，比以往时候来得更······”

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打雪仗作文经典十三篇

笔者特意为您制作了一篇内容全面的“打雪仗作文”。作文在语文学习中至关重要，绝不能忽视。一篇优秀的作文可以准确地表达作者所想要表达的内容。然而，写好一篇作文并非一蹴而就的事情。或许您会对本文产生兴趣，希望您会喜欢！

打雪仗作文 篇1

今天上午，下了两个小时的雪，地面上堆积了一层厚厚的积雪。一看到下了雪，我聚齐了六个小伙伴，“打雪仗吧！”我兴奋地说。他们异口同声地说：“好啊！”我们分成两伙，我和鼎力、大熊一伙，对方是小明、金刚、杰克。我们派最有力气的鼎力来做城墙，他做的城墙非常坚固。我和小刚做“炮弹”，一口吻我们就做了二十多个炮弹。一声令下，双方开战。对方拿着一个雪球朝我扔下来，我一蹲，那雪球从我头顶飞过，我躲了过去，心想：好险啊，差一点就被击中了。我拿起一个雪球往对方扔去，打在了对方身上，他身上留下了一个球印，我自得地唱着：“勒，奥勒奥勒。”

突然，一个雪球飞来，打在我的脸上，有一部门还掉进我的嘴里，我赶忙抹了几下，把嘴里的雪吐了出来，“好凉”我说。我恼羞成怒，使了我的绝招——连环炮。我先扔了一个，对方敏捷地躲开了，我又扔了一个，我打中了他的脖子，雪又掉进他的领口，他掏了掏，雪仍是往下掉，他凉得直蹦。战斗非常激烈，无数雪球从天中飞过，天上像下了一场炮“弹雨。”我方越战越勇，我们冲了上去，把他们一整理狂轰滥炸，他们只好投降。结束以后，大家都大汗淋漓，我们非常兴奋。我喜欢打雪仗，因他不仅锻炼了身体，还让我们懂得团结气力大。

打雪仗作文 篇2

今天是大年初三，我和我表哥他们下楼打雪仗。装备带的非常齐全，除了手套，因为没有了。

首先是无聊的拍照，然后在我老妈用雪球砸中我之后，战局拉开了！我迅速给以反击，并且命中了我妈，我妈又砸中了我表哥。我感觉那冰就像铁的一样，我站在一块冰上，滑了下去，被我表哥用一双无辜的眼神带两颗巨大的雪球砸到了！

我非常生气，后果很严重，我用了吃奶的劲把我手上的一块大号冰、雪球丢了出去，没砸到，表哥嬉皮笑脸的又扔了个雪球过来，我的脸被完全命中。我以最快的速度起身，欲砸表哥，实砸老爸，老爸躲闪不及，被砸了个透心凉，老爸开始追着我打，我又砸中了姨夫，一下子，三个人开始追我了！

我一边躲一边砸，好几次差点被他们包围，我顺利逃脱，但已是鼻青脸肿。阿姨在那边为我妈拍照，刚准备按快门，我站在他身后，将早已准备好的雪球抛到了她的头上，我一打四，被包围！死惨了，四个人疯狂的从地上拾雪来砸我，一个比一个强这就是著名的“坏人”有“坏报”啊！！！

后来，我们分成了两帮，一是我和我爸妈和舅舅五人，二是表哥的一家人与外公外婆共六人。在我老爸英明的领导和我不畏艰难的奋斗之下，我们获得了最后的胜利。

回了家，身上已经湿透了，洗了个澡，又继续过年了，打雪仗，也要有智慧呀！

打雪仗作文 篇3

20xx年的第一场雪悄然来到了我们身边。看着那纷纷扬扬的鹅毛大雪，同学们跳啊，喊啊，高兴不已。

过了一夜，到处雪窖冰天的，一个银装素裹的世界。我的朋友吴筱来找我去玩雪，我满口允许。我们跑到附近的游乐场，在那儿又遇见了许多出来玩雪的小朋友。

大家一拍即合，分成男女两组玩打雪仗。不一会儿，女孩子们就被我们男孩子打得落花流水。但是，现在的女孩子可不是吃素的，她们奋力反击，一个个举着小雪球不顾一切地冲过来，打得我们左躲右闪，乱了阵脚。不外，我们男孩子也不示弱，我揉出一个雪球，静静地溜到吴筱身旁，当她猛然发现抬起头时，“啪”！我的雪球已经砸在她脸上了。哈哈，一个挂彩了！

有个不熟悉的女孩子很智慧，她偷偷地跑到滑滑梯的上面，居高临下，打得我们狼狈万状。当她正洋洋自得时，我灵机一动想到了一个好办法。我立即闪到了滑滑梯下面攻击她，这下，她拿我没办法了。由于这样一来，她打不到我了，我反而能偷袭她。最后，天然是女孩子们认输了。

噢，我们男孩子赢喽！

打雪仗作文 篇4

星期三，下了一场大雪。雪停后，我决定要与哥哥一起打雪仗。

我先找了一个合适的地方来藏身，就在哥哥不注意的时候，我探出头，悄悄地把雪球扔往哥哥的后背上。只听啪地一声，雪球实实的砸在哥哥的身上，只见哥哥被吓了一跳，猛地转过身气得大吼:你竟然敢偷袭我！我得意的说:谁让你那样笨呀！这话一说出来，我觉得我成功的激发了哥哥的怒火。哥哥快、准、狠的，把雪球一个个向我砸来。当然，我也不会差。他像机器人，我像小猴子。身手灵敏，全一一躲开。我趁它不注意，我便投向他，我百发百中，准确无误。

我一口气连赢三局，哥哥只赢了连半局都不到。安而推兴奋的我说:哈哈！哥哥你怎么还不向我大侠投降呢？哥哥没好气的说:哼，要不是我让着你，你才不会赢呢！哥哥真是嘴硬，管他怎么说，胜局已定，我就也没说什么。

打完这次雪仗以后，我非常的开心。这真是一次难忘的经历呀！

打雪仗作文 篇5

十年一次雪，让我们感到高兴与惊喜。

大天然用雪的画笔画出了一个银装素裹的世界。

夜幕静静降临，我和妈妈吃完晚饭，穿好雨衣，一起下楼堆雪人。只见楼下一片白茫茫，似乎一位仙子为大天然穿上了一件白袍。“啪！”一声，又一声，这是怎么回事？哦，原来两个大哥哥在打雪仗啊！呵，我便改变了主意，“妈妈，咱们去打雪仗吧！”妈妈点了点头，我们找到了一个旷地，从左右两边拿起了一些雪，便开始了打雪仗。

妈妈主动进攻，我巧妙地躲了过去。嘿嘿，轮到我了，我拿着雪球做出像扔垒球一样的样子，妈妈看了不由自主地往撤退退却了一步，“哈哈！”我忍不住笑了，原来我还没有扔，只是恐吓恐吓老妈而已，妈妈看了也忍不住跟我一起笑了起来，“啊？”怎么回事？哦，我趁老妈分心的时候扔了过去。“哦！我赢了！”我兴奋地喊着。妈妈嘀咕着，想着对策。我静静地往妈妈那移了两步，哦，我看见了！原来老妈想多做几个雪球啊，我也做，我做了五个，妈妈做了七个，比我多，我先让妈妈来，妈妈爽快地允许了，我心里暗暗盘算着：一、二、三、四……只见雪球越来越少，妈妈正预备做雪球，我一手拿一个雪球，朝妈妈打去，妈妈措手不及，被我打败了！我兴奋地哼着小曲儿，和妈妈握手言和。

寂静的雪天中，我们这些打雪仗、堆雪人的人给世界传递了一份欢乐。

打雪仗作文 篇6

天上飘起了鹅毛般的大雪，树上已挂满了雪花，变得银装素裹，我呆呆的望着窗外，想着去打雪仗该多好啊！“叮铃铃——”一阵电话铃声打破了我的沉思：“李想，今天你下战书有空吗？我们去打雪仗！”是赵倩倩给我打了电话。我兴奋地一蹦三尺高，立即带上铲子和脸盆，兴致勃勃地冲了出去。

迎着漫天飘动的大雪，我一会儿就到了集合点，赵倩倩、王睿琪和陈朱烨也陆陆续续地来到了。我们分成两组开战，我和陈朱烨一组。首先是搜集雪，刺骨的寒风呼呼地吹着，但那不足以击败我们玩雪的心情。“李想，你手套都没戴，不怕冷吗？”“不冷！”我坚定地回答。开始铲雪了！我们有在凳子上铲雪的，有在树叶上抖雪的，也有在地上铲雪的。我就是在地上铲雪的。固然是地上的雪，可依然雪白无瑕。不一会，我们就铲了一大堆雪。

开始打雪仗了！我是后勤——制作雪球的。捧起一堆雪，正面一摁，反面一摁，一个雪球就做好了！“哒……哒哒”激烈的“战役”打响了。“小心，陈朱烨！”我看见一个大雪球飞快地向陈朱烨砸来。就在这千钧一发地时刻，陈朱烨“唰”地一回身，机灵地躲过了这个攻击。“敌方”也不甘示弱，加快做雪球的速度。看着“敌方”那样卖力，我也加快了做雪球的速度。“嗖嗖嗖……嗖”一个个雪球如雨点般向我们砸来，我左躲右闪，但终究抵抗不住来势汹涌的雪球，成了“小白脸”。一摸盆子，“啊！我们都没雪了！”——痛快的打雪仗结束了。

在这漫天飞雪的日子里，我渡过了快乐的一小时。

打雪仗作文 篇7

在安静的人群中，老师说的一句话使全班沸腾起来：“今天下了一场大雪，我们可以去打雪仗了！”听到这句话以后，全班开始窃窃私语起来，想必他们在聊一些关于打雪仗的游戏，或者是关于打雪仗的事情吧！

我们下楼以后，二话不说就拿着雪球往别人身上砸。我们兴奋极了，就像欢乐的小兔子一样，每个人都压制不住自己快乐的心情。“我们一起去打雪仗吧！”一声欢呼打断了我的思绪，只见一个大雪球向我砸来。“嘭”的一声，我瞬间变成了白头发的“老奶奶”我抖了抖身上的雪，便直接的拿起雪块往她的身上砸。那雪块被我从手中抛了出去，“嘭”的一声，雪块重重地砸在了她的身上。我刚准备再砸一次，可是我的手已经红彤彤的了，由于我没有戴手套，手被冻的僵硬起来。我缩了缩胳膊，用袖子捧着雪球，开心地又玩了起来。我们大家笑逐颜开，似乎把那可爱的雪精灵也逗笑了。在这个白茫茫的草地上充满了欢声笑语。

这美丽的雪天，真令人难忘，令人陶醉。好期盼第二场雪的到来！

打雪仗作文 篇8

哇！今天雪好大呀！可以堆雪人打雪仗了！我起床时一看窗户外面。窗户外面简直就是美丽极了！汽车上、房顶上、马路上到处都是雪花，我心里暗喜：今天可以用雪球来对付小伙伴们了。

我快速的穿好衣服，背起书包就往楼下跑。大门一推开，景色更美了，鹅毛大雪从天上飘下来，我赶紧做爸爸的车来到学校，学校里静静地，我又飞快跑到楼上，放下书包，开始玩了。

我和同学们一起跑到操场，我抓起一把雪，就向着身边的人扔了过去，啊！居然没砸中，我正生气呢，突然感觉脖子一凉，回头一看，不远处一个同学正坐在雪地上哈哈大笑呢！我抓起一把雪，就向她跑过去，她赶紧一躲，我又突然从背后来了一团雪，嘎哈哈哈，还是被我砸的稀里哗啦了吧……。

我又去扔林改一个同学，我向他那儿一转，哎呦！这个可恶啊，居然砸我了一下，我恼羞成怒的跑过去，刺溜！我脚下一滑，摔了。正在我气急败坏的时候，突然想了一个好主意，我可以将一个超巨大的雪球砸到他的身上，我赶紧趁他们不注意时，溜走了，我在操场转来转去，突然，一个比较大的雪球出现在我面前，我拾起雪球，在雪地了滚来滚去，没过多久就成一个大雪球了。我捧起大雪球，向同桌走过去，嘴里还说：喂，我要送你一样礼物说着拿出雪球，扔了过去，太好了！跟我想的一样，百发百中。

零零零零，上课了，我开心的向教室走去，这个课间玩得真开心呀！

打雪仗作文 篇9

今天上午的最后一节课，原本是语文课。大家坐在教室里，不能玩雪，但大家心里都希望打雪仗。大家的胡老师仿佛看透大家的心思，胡老师说：”大家想不想玩雪？大家去打雪仗吧！“”想！太棒了“”耶……“大家听了这句话，教室里立刻就沸腾起来了。

胡老师带领大家到小花园打雪仗，结果还没有走到小花园，大家就迫不及待在大厅旁边打了起来。大家每个人手里都拿着雪球，一齐扔向女生阵地—花坛。我、陶蠡和吴昊，大家三个人组成了一个小组，大家在女生阵地的右边，大家趁她们没有往这边看，不知道大家在这里，大家三人小组就来了个突然袭击，打她们个落花流水，措手不及。后来，女生们渐渐地抵挡不住了，胡老师看女生不行了，就急忙冒着大家男生的”炮弹“，闯到女生阵地，进行火速支援。大家一看胡老师也加入女生，本来目标是魏晓暄、刘梓棋她们，就连忙把目标转向胡老师。也不知道是谁说的，”大家数一二三一起扔！“大家的”炮弹“一齐发射了，铺天盖地的打向胡老师……真是光阴似箭呀！大家放学的'时间到了，大家经过胡老师多次的催促，才依依不舍地，一步三回头的离开学校。

打雪仗作文 篇10

今天下了一场大雪，大地像披上了一件白色的棉袄。

我们几个朋友像飞鸟一样飞出了家门，跑到了院子外面，我的一个朋友说：“来玩打雪仗吧！”我们举手赞成，用黑白配的方法来分组，游戏开始前，我们快速的准备了要用的“炸药”，把一个个“炸药”放在我们的身边等待着开始，当一声令下，雪球纷纷扔出，一团团雪球像一颗颗“炸药，”我们大家东躲西藏，可是我不小心打到了对方的“国王”，对方的一个士兵说：“要为他的“国王”报仇，我们的战争越来越激烈。”

这时，我听到“嗖”的一声，一个巨大的“炸药”向我扔来，还好我的速度够快，不然我就要被打成“雪人”了。

忽然，我的队友也扔过去一个大雪球，给对方吃了一个“雪馒头”这时我们哈哈大笑起来。我们玩的忘记了时间，爸爸妈妈喊：“吃晚饭了！”这么激烈的战斗被打断多可惜啊！我和朋友们约好下次我们继续战斗，这一天真带给我无比的快乐啊！

打雪仗作文 篇11

上两天，我还在为下一天没有玩成雪而大哭了一场。我没有想到老天爷被我的玩雪诚心打动了，今天又特意下了一场大雪。

不一会儿，三层楼的天台上面已经积起了一层厚厚的雪。这一次，我不再等待了，一下课就走出教室来到天台上面的雪地里去玩雪。上课的铃声响起，我才慢吞吞地走回教室。下课铃声一响，我就会马上冲出教室，再次来到天台上面玩雪。开始，我一个人玩雪山。我把雪往旁边堆，越堆越高，不一会儿的工夫我就堆成了一座小雪山。可是，我玩着玩着，看见五六年级的学生在打雪仗。我觉得堆雪山太没有意思了，于是，我就没有心思再玩雪山了。我立即和打雪仗的学生说了一声，立即投入到他们的打雪仗的战斗中去了。

一场激烈的雪仗已经开始了。我们五年级的学生人人双管齐下，双手一个个地把雪球扔到六年级的学生身上去。而我们却非常机灵，左躲右闪，避过了六年级学生扔过来的一个又一个雪球。有的学生还回到教室里面拿来了雨伞当作盾牌。雪球飞来的时候就用雨伞挡住，这样雪球就不能够打到我们的身上了。六年级的学生抵抗不住我们的攻击纷纷往后撤退。我们趁胜追击，把他们打得落花流水，狼狈地逃回到他们的教室里去了。我们兴奋地大喊大叫起来。

正在这一个时候，讨厌的上课铃声又响了起来。我们只得休止了战斗，依依不舍地回到了自己的教室里去了。

打雪仗作文 篇12

我一直在盼望着下雪，可是这个愿望却一直都没有实现。今天早上，我一起床就看到外面一片银装素裹。我心里整理时一阵兴奋。终于下雪啦！我使劲地揉揉眼睛，又掐了自己一下，才确定这不是梦。我迅速地穿好了衣服，叫上表弟跑下了楼。

天上还在飘着小雪，晶莹的雪花飘进我们冻得通红的手心里，整理时开满了洁白的花。我和表弟叫来了好几个小伙伴，玩起了打雪仗。我和表弟一起对付另外三个小伙伴。游戏刚开始，我和表弟就迅速地在院子里找到一个根据地——大桥的上坡路，但愿在这里可以居高临下将对方打败。我们飞快地团好了雪球，放在地上预备备用。可是“天有不测风云”。合法我们全神贯注地团雪球时，一个个雪球忽然从天而降，把我们打得落荒而逃，我飞快地躲在一块岩石的后面，才幸免于难。可我的表弟就惨了，他已经被砸成了雪人。我们的根据地就这样被夺去了。

于是，我和表弟又在小公园里建起了基地。我正和表弟商量对策，忽然一个大雪球砸在了我的头上，我的头整理时开了花。我发怒了，立即团了一个超大的雪球，向对方扔去，可是雪球太重了，扔出的一瞬间披发开了，却落到了我的头上，真的是太惨了！看来，老天爷都向着他们。我们刚想喘息一会，对方又把雪球扔向了我们，我和表弟躲闪不及，又被砸得落花流水。最后，当然是我们输了。

这次打雪仗固然输了，但我仍旧感到很快乐。

打雪仗作文 篇13

终于盼来了元旦，我像，今年元旦肯定会下雪，果然不出我所料，第二天就下起了鹅毛大雪。我说：这么好的天色，千万不要铺张了。便叫了妈妈带我到同学家去玩，我们叫上了另外两个小伙伴，开始打雪仗。

我们先分成两队，我和丁小朋友一对，赵冠昂，和甲小朋友一队。来玩游戏了。我可是打雪仗高手，刚开始便拿出了自己的绝招陨石三连击，把他们打回了大树从的后面，合法我自得之时，他们也恢复了元气，摆开阵势，使出了雪里藏刀这可是一招速度气力招，还好我的闪避是100／10000，躲过这一招，可另外一个队友就不好受了，被打飞了一米多远，我心中怒火立即燃烧了，发出了绝招流影电光击，只见我发出的雪球像着了魔，一下分成了8个，同时也发出啪啪的声音，等他们回过神来时，雪球已经成了一个闪电球，把小朋友电得屁滚尿流，发不出技能了，这时的他就如一堆废铁，毫无气力。而甲新兵就收留易对付了，我对丁说：快发绝招他立即使用了泰山泥流坠这招攻击，防备力100，持久98，平衡100.一下子把他们KO了。

这次雪仗，我们胜利了，下一次，我们还会赢。

评语：小作者取材于打雪仗，文章描写生动，形象，运用战术，把打雪仗过程淋漓尽致地描写。

打雪仗作文集合7篇

在日常的工作过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？小编现在向你推荐打雪仗作文集合7篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

打雪仗作文【篇1】

早晨，我推开大门，看到地面笼盖着一层厚厚的积雪，外面成了一个银装世界。我怀着高兴的心情跨出家门，招呼邻居的小伙伴儿一起打雪仗。

我们分成两组，我和弟弟，还有杨明一组，李浩、张强、夏聪一组。大家迅速步履起来，各自找好隐蔽的地方做掩体。我们躲在院子的水泥台后，忙着制造炮弹——雪球，就像打仗似的做好了战前的预备。对方也隐蔽起来，不一会儿，我们就发起进攻了。雪球在空中飞来飞去，很难击中目标，由于双方隔着场地，又都隐蔽得很好。为了更快地取得胜利，我冒着被击中的危险，猫着腰，左躲右内地摸到“敌方”左侧，等夏聪刚露出身影，就出其不意地直起身来向他投弹，当他发现我，要想躲避已经来不及了，雪球早已正确无误地打中了他。消灭了一个“敌人”。我正在自得，忽然发觉一只雪球从右前方向我飞来，我猛地卧倒在地，雪球擦肩而过，在离我不远的`地上“嘣”地破碎摧毁了。好险呀！我爬起来，没顾得拍掉身上的雪，活像个“圣诞白叟”，引得大家哄笑起来。

我赶快抽身隐蔽，弟弟趁对方不留意溜了过来，抓起一个雪球对准刚露出半个头，还在大笑的张强掷去，只见他把头一低，雪球从他头上擦帽而过，接着我又掷出一颗雪球，只听到“啪”的一声响，原来是我掷出的雪球与李浩投来的雪球在空中相撞坠毁了，大家又不由得大笑起来，笑声久久在空中回荡。

打雪仗作文【篇2】

雪如机枪般射下来，我如何躲也会被射中。它纷纷扬扬，比春天一树树梨花还要美，但它上下翻飞，不知道它是想依恋天空，还是想委身大地，它是那样的轻盈自由啊！

这时，几位好似包得像粽子的少年来了。他们是大胖，二胖，刘冠军，吃货张第一和我呀！

只露出两只圆溜溜的小眼睛，像两颗小弹珠的大胖说：“玩打雪仗吗？”

双手不约而同地举了起来。我、大胖和二胖为一队，其余的人为二队。一队边躲边打，二队边打边防守。

我们坐在一个大雪堆后面，大胖做着雪球，二胖准备射击，而我负责探察。看到敌军过来时，我就吹一下哨，队友们便发起猛如虎的进攻。我爬上大雪堆，坐在滑雪板上，想也做一些雪球。

大胖问：“你干嘛？”

我略带轻蔑地说：“难道你不知‘欲穷千里目，更上一层楼’吗？”

大胖不耐烦地说：“怎么还不来呀？”

这时，我身后传来一阵人喊马嘶的打杀声、呐喊声。

我回头一瞧，一个雪球正好射进我的嘴里，真是倒霉到极点，喝口凉水都塞牙缝。

“下雪坡，开始——反击！”

你一球、我一球，打得不可开交，热火朝天。敌军背后，有人发起偷袭，他是——大胖。二队只好举手投降，把雪球也放下了。

我们冲过去抓住他们，问这是怎么一回事啊。

原来，敌军发现我们在大雪堆这儿，准备从我们后路袭击，却没发现大胖绕路去夹击他们。

打雪仗作文【篇3】

寒假的一天，我和姐姐打算出去打雪仗。

一出门，就被面前的景象迷住了。天空中飘着鹅毛大雪，地上铺满了厚厚的积雪，像银白色的地毯。房檐上，柳枝间都是白雪皑皑，仿佛一个童话的世界。

我对姐姐说：“我们一起打雪仗吧。”姐姐表示赞同。于是我们就来到小区内的广场，开始预备工作。

首先我们每个人都找到一个有利地形，既可以进攻，又可以防守。我们把雪堆成一个小山，然后人躲着小山后面隐蔽起来。我预备了好多雪球，这都是一会必需用到的武器。我偷偷看了看姐姐，糟糕，她预备的雪球居然比我多，我开始手忙脚乱起来，加速预备武器。

雪仗终于开始了，我没有先动手，而是在碉堡后面观察敌情。这时候姐姐开始进攻了。一看她就没玩过，居然站着碉堡前面比比划划的，也许是她以为那样更利便攻击吧，总之，雪球一个接一个地向我飞来。我心里紧张极了，但是姐姐的雪球十有八九都被我的碉堡拦截了，哈哈，我的'胆子徐徐大了起来，情不自禁地抓一起一个大大的雪球抛了出去，只闻声一声惨叫，姐姐夸张地喊：“救命啊救命啊！”我心里洋洋自得，一探头，一个雪球恰好砸中了我的帽子，原来这是姐姐的苦肉计，呜呜呜呜，姐姐太桀黠了。

我和姐姐斗智斗勇，打得难解难分，一场混战持续了半个小时，我和姐姐笑成一团，固然身上脸上都沾满了雪花，但是我们一点都不感觉累，只感觉到无比的快乐。

打雪仗真是太开心了，我一直到现在还忘不了那天快乐的情景，真但愿再和姐姐打一场雪仗啊！

打雪仗作文【篇4】

雪，是一种锦绣的东西，却来自北方。雪，是一种有益的东西，可以保护庄稼。雪，仍是一种有用的东西，可以制造水源。但是在我的家乡温州，一个暖和的地方，今天却下起了大雪。

今天早上，我犹如寻常一样起了床，看了看周围。啊！我望着窗户，外面一片洁白，我很怀疑，是不是自己看花了眼，于是揉了揉眼睛，并下床打开了窗户，天呐，整个世界都好像被雪掩盖了，雪花慢悠悠地落下来，街道上十分安静，偶尔有几人走过。我兴奋极了，赶快起来，跑下楼欣喜若狂得来到了学校。刚进大门，"呼"的一声一个雪球就飞了过来。嘿！满学校的人都在打雪仗，这下可来劲了，我一个箭步冲上去，揉出一个雪球，不管三七二十一就扔了出去，雪球“咣”的一声打在曾亦圆身上，曾亦圆也不甘示弱，揉了一个大雪球飞似的扔了过来，我一见状，大事不好脚底抹油——溜之大吉才没被扔到。合法我兴奋时，曾亦圆不知从谁的手里拿来一个雪球，以迅雷不及掩耳之势的速度朝我扔了，我一见，还没来得及逃走，就被打了个正着。头上这堆雪还没清理完，林承业这又来了一个，打得我脸通红通红的。这时，我看见黄程涵正在闲走，“好时机”！我赶快揉了一个雪球扔了过去，真没想到，竟“一球两人”，打完了黄程涵，求竟然跳到林承业头上了。玩累了，坐在雪地里看着这个满地的白雪，就像冰凉的棉花，古有一句“瑞雪兆熟年”的俗语，的确，雪可以保护植物，冻死害虫................就在我躺在地上，舒服地看着大家被雪球打着时的情景，铃声响了，我才恋恋不舍地回到教室。

这次几年一遇的大雪，让我们玩得是多么的开心呀！

打雪仗作文【篇5】

今天早上我一起床，透过窗户，我看到了一个银白色的世界，“啊，好大的雪啊！要是能和同学打一场雪仗那该多好啊。

我来到学校，上体育课的时候，老师宣布带领我们去打雪仗，我们立刻欢呼起来，于是我们直奔操场。

来到操场，我们迫不及待地分成男女两队，分别“占领”了操场的东西两头，就开始制造——雪球了。

战斗打响了，我们分出一小部分人制造，以防用完，绝大部分人开始进攻。一开始，我们两方的实力不相上下，大家你仍一个雪球，我仍一个雪球，一边进攻，一边还得防着被“敌人”打到，忙得不亦乐乎。可没过一会儿，我们女生的一些缺点就显露出来：女生的力气小，投不远，打不到“敌人”，白白浪费了。这时，男生的攻击猛烈起来，接二连三投过来无数个“”，我们左闪右闪，可还是有一个同学被打倒了。这样下去可不是办法，我们赶紧想起对策来。这时一位同学想出了妙招。我们放慢了投掷的速度，男生以为我们的不够了，便只带了少部分的一股脑冲了上来。我们依照原定计划，派出一支小分队悄悄地潜到了“敌人”的阵地。大部队开始猛烈进攻，我们小分队把男生剩余的收集在一起，也开始进攻。“敌人”还没反应过来，我们就把他们打了个落花流水，“敌人”只好投降。我们回到各自的阵地，休整一番，又开始了第二轮的战斗……

“丁零零……”下课了，我们恋恋不舍的回到教室。

打雪仗作文【篇6】

昨天，下了好大一场雪，今天我推开窗户一看，哇！白茫茫的一片，像北国风光。我连忙吃好早饭，跑下楼去找人打雪仗。

正巧，我赶上了两个女生和一个男生，他们都是来打雪仗的，于是，我们男生一队、女生一队开战了。

没想到，女生这队比我们强，她们个子高，跑得快，这不，我已经是第三次逃跑被追上打了个“爆头”了。

我们也不甘示弱，边“放炮”边退，好不收留易找了个楼道藏了起来。我们讨论战术，我说：“咱们硬拼下去不是个办法，我们只能智取。”“怎么个智取？”另一个男生问。

“我们采用‘调虎离山计’，你去吸引她们，把她们引到我们的‘基地’，那旁边不有一个关着的门吗？你从那里爬门进去，甩掉女生，去多做点‘炮弹’，到你家去，攻击她们，我到她们‘基地’，把她们的‘炮弹’一起毁掉。”“好！”

于是，我们开始干了，一切进展得十分顺利，最后，我站在她们‘基地’，对女生们喊：“投降吧！否则我把你们统统打得浑身是雪！”

“我真是信了你的邪呀！”一个女生边投降边说。

今天，我很开心，由于我们不仅大获全胜，而且还懂得了在看似没有但愿的时刻，我们不能轻言抛却，要智取，去夺回但愿。

打雪仗作文【篇7】

今天我们学校组织了一场打雪仗的活动。学校五楼平台上积满了厚厚的雪，同学们一看到雪就高兴地尖叫起来，冲向雪地。

开始打雪仗了，我第一个目标是陈天欣，我蹲下身子搓了一个又大又圆的雪球，趁陈天欣没有留意的时候，向她投出了第一个雪球。只听到她尖叫了一声“我中弹啦”！我击中了“目标”。但是趁我没防备的时候，陈天欣反击了我一个大大的雪球，我的身子一下子就变得白花花了。这时候，我和小戚同学的大战开始了，我给了他无数个连环炮，他又还了我无数个连环球。最精彩的是，我们两个同时发射的雪球撞在了一起，就像“天马流星拳”和“庐山升龙霸”的威力一样，落下了一地的雪花。

同学们有人身上白花花的，有的衣服湿了，还有的手冻得通红通红的。我们的笑声回荡在五楼的平台上，这真是一次好玩的活动。

打雪仗周记(集合13篇)

一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写13篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的打雪仗的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

打雪仗周记 篇1

今天，老师带领我们去玩雪，真是太棒了！其他班同学的眼睛直勾勾的盯着我们，很是羡慕呢，哈哈！

玩雪咯！我飞奔地跑向操场，赶紧抓了一把雪，向周雨晨扔去，只见他飞速地躲闪着，我刚要去抓雪，不知道被哪个“臭家伙”扔来的一颗的'“雪球”给击中了。“谁呀?”我大声质疑，掉头一看，原来是周雨晨，旁边还站着一个焦点，我就一个人，可挡不在两个人的攻击。

看来，我要找人结队了，嗯，就找刘福健吧，雪球发射的时候，重心会往下方砸，这样，刘福健不仅可以帮我发射雪球，还可以抵挡火力。果然，刘福健一瞬间成了所有人的目标。可没想到，刘福健背信弃义，突然加入了石涵的团队，这个可恶的刘福健……不过，他成了那么多人的目标，好像是拜我所赐，这样的话也是情由所原吧！

既然没有帮手，我想出了打雪仗大法。

一、要准备好“雪球”，我之前都没准备好“雪球”，自然不会站上风。

二、要投找方向精准，我之前都是胡乱地扔，不可能投中目标。

我立刻准备好“雪球”精准地向周雨晨扔去，太棒了！中了……此地不宜久留，我赶紧跑到周雨晨的大后方。扔！我开始“扫射”模式，只见雪球“铺天盖地”地飞了过去，周雨晨落荒而逃。可谁知，哪里又窜出了张琳心，可恶，看招，不好，周雨晨又来复仇了。三十六计走为上计，我赶紧溜了，再见！

打雪仗周记 篇2

今天下了一场飘飘扬扬的大雪。

雪给大树穿上了衣服，雪给小草穿上了鞋，给花儿们戴上了帽子。

这是春天的第一场雪，最后一节课老师让我们出去看看雪，我们出去了看到了那白茫茫的'雪从天而降像一朵朵洁白的花儿飘下来，好美啊！同学们赞叹道。

看到了今天的雪我想起了一首古诗：遥知不是雪，为有暗香来。

在回家的路上，我和小伙伴们打雪仗、堆雪人，在那又软又软的雪上踩脚印。

我喜欢雪，喜欢美丽的、又松又软的、白茫茫的雪。

打雪仗周记 篇3

今天，下了很厚的雪，我闲着没事，心想：打雪仗吧！于是，我便叫了周炬与我打雪仗。

一开始，一股杀气在我身旁围绕，突然三个拳头大的雪球朝我飞过来，我灵机一动，左走走，右转转，很轻松的就把它搞定了。

就这样，我和周炬战斗了两个小时，我军和敌军势力相当，谁也分不清是谁输谁赢。

后来，我转移了我军的根据地，就在转移的途中，周炬竟然在后面使诈，一个雪球飞过来，撞在了墙上又反射到我这来了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小脸蛋上，又慢慢地滚进了我的.衣服里。你们说冷不冷？

到最后，我也不甘示弱，马上拿起雪球往他的脑袋发起攻击。“耶，耶”目标击中。我便开始防御，就这样你防我打，我防你打，这场战争就结束了。

打雪仗，既可以让我们对战争的认识，又可以陶冶我们的情操，真是一举两得呀！

打雪仗周记 篇4

在难忘的寒假里，趣事像树上茂盛的枝叶，更像在大海中的珍珠，数也数不清，而最好玩的就是——打雪仗。

因为春节后下了一场大雪，我迫不及待的拉爸爸和妈妈下楼，让他们和我打雪仗。

第一轮，爸爸先发制人，三个雪球向我飞了过来，我左躲右闪，心想：这样被压着打也不是个办法，有了！用沈宇晨教我那招。想完，我拔腿就跑，结果，妈妈上前堵住了我的去路，谁知我一个弯腰爸爸刚扔的三个雪球向我迎面扑来，她还没回过神儿来就已经被打的一身雪，顷刻间两只雪球向我爸的`脸飞去。哈哈，我爸躲过了一个，可是还有一个，刚转过脸来，一个雪球就砸到了他的脸上。

第二轮还是爸爸先发制人，可他却改变了攻击目标，但是我放大招了——一个天马流星球，本来以为扔不了多远，可是，我爸被我“爆头”了。

这时一个难忘的寒假，趣事真是数也数不清。

打雪仗周记 篇5

冬天如约而至，小雪花飘呀飘，飘到草坪上，飘到汽车顶，飘到马路边，飘到小区里，变成了厚厚的雪层，勾住了小朋友的脚丫，让我们赶紧来感受冬天的气息。

这么好的日子，怎么能闷在屋里呢？我们一家人来到楼下打雪仗。看见厚厚的`白雪，阳光下闪着金光，真想一脚踩下去，体会一下雪的柔软。爸爸买了三个夹雪器，他自己选了小猪佩奇。一场激烈的“‘战争’”就要开始啦！

爸爸迅速夹了一排“小猪佩奇”雪球，趁我不注意，一个雪球“嗖”地飞过来，砸在了我的身上，“小猪”也灰飞烟灭了。我和弟弟也不甘示弱，把我们精心制作珍藏已久的小雪球拿出来，“嗖！嗖！嗖！”雪球齐飞，“啪！啪！”全落在爸爸的身上啦。

就这样，我们你追我赶，跑来跑去，头发白了，衣服白了，只有脸蛋变红了。这样的冬天真美好呀！

雪花飘在半空，旋转、飞舞，忽然“砰”的一声，它呀，又绽开在你的身上。这样的感觉多有趣啊！虽然寒冷，但有雪花陪在我们身边。这样美丽的冬天，谁能不喜欢呢？

打雪仗周记 篇6

冬天，是多么的美好。大雪纷飞，雪，便成了孩子们的玩具，则广场便成了孩子们的游乐场.每到冬天，广场上怎会没有孩子们的笑声，关于雪，我有一段这样的回忆：

“终于到冬天了！”我开心的说道。我早早的约好小伙伴们去楼下打雪仗了。我早饭还没有吃，像离弦的箭一般来到了我们小区的广场上，小伙伴们也早早的来到的这。我们的热情并没有被这冬日里的寒风刺骨所浇灭，我们的热情照旧.我们先分配好人数，然后大家都找了地方多了起来。游戏开始！我自己一人孤身奋战。首先，我神不知鬼不觉的潜入“敌人”的内部后方。然后，随手抓常青树上的积雪，一把丢向了我正前方的“敌人”，并在此蹲了下去。一头雾水的他，还东张西望的.找对手呢！只听“嗖”的一声，我也随机应变闪了过去。原来，我的背后躲着3个“敌人。我一人可顶不住这“枪零弹雨”，我只好“金鸣收兵”啦！回到“基地”，我整顿装备，越好几个人，冲上前去，打得“敌人”抱头鼠窜，狼狈不堪。我们没有耗太多力气就战胜了对方。最终，我们队获胜！

童年的冬天永远是美妙的。我爱冬天，我更爱快乐打雪仗！

打雪仗周记 篇7

一夜的鹅毛大雪，给大地穿上了厚厚的冬装，世界变成了银色。

一大早，我和弟弟兴高采烈的在场上打起了雪仗来。他做了一个大雪球，紧紧的捏了一下，头往后一仰，使劲扔了出去。扔到了我的手上，我的手一下就像火烧了一下，又像被冷水浇到了身上。同时我的一个又大又结实的雪球在弟弟身上开了花，弟弟“啊”的一声尖叫，不时的身体颤动了一下。弟弟刚把身上的雪拍净，又有一个雪球击中了他的头。让他成了白发老头，看着从十岁的.小男生一下子变成了这样，我抱着肚子哈哈大笑。一个狮子甩头，弟弟把头上的雪甩掉了，接着弯下腰，迅速地做了一个雪球，向我扔来，我左躲右闪，还是不能躲过去。雪球恰巧扔中了我的嘴巴，弟弟忘了自己的狼狈样，哈哈大笑起来，边跑边喊：“快来看呀，白胡子老公公来了！”我笑着说：“别跑，炮弹来了！”

我们在雪地上把雪球扔来抛去，脸蛋冻成红红的浑身上下都热气腾腾冒出了汗。操场上塞满了我们的喊声和欢笑声，回荡在雪地上空。打雪仗多好玩啊！

打雪仗周记 篇8

今天早上，我一醒来，伸了个懒腰，往窗外一看，哇。不论是汽车上，还是屋顶上都是白茫茫的一片。我又揉了揉眼睛再看，果然下起雪来了。我马上穿好裤子和衣服到楼下刷好牙洗好脸，顾不得吃早饭就飞奔到楼下去玩雪。

一开始我只是准备一个人堆雪人，因为别的小朋友还在睡觉呢。我先准备堆雪人的头，我从水泥板上拿出所有累积好的雪滚成了一个圆形的中型雪球做头。然后再做雪人的身体，这时，我跑回家拿出铲子，在从四处铲来好多雪，把雪都并在一起，我用铲子不停的敲堆好的雪人身子，这是要加固它的身子最后我看了一下，就缺扫把，纽扣，桶，胡萝卜了。我找其这些东西，一一放到雪人的身上，一个漂亮的'雪人就完成了。

疑？这是什么声音，“噼噼啪啪”的？我走近一看，哦原来是同学们起来打雪仗啦。我挥着手说：“加我一个好吗？”

大家异口同声地说：“好。”

“你到我的队伍里来吧，我们队正缺一名主攻者。”徐博文热情地说。

对方主攻者是李佳文。她飞快地向我们跑来。我扔了几个雪球试探他。我发现她只能连续躲过一个球我有扔了5个球，果然她中了3个，躲过了2个。就这样，你打我，我打你，开心的玩着虽然被打中了，但还是很开心。

我希望天天下雪，每天打雪仗，这就让我心满意足了。

打雪仗周记 篇9

冬天，他没有春姑娘那么色彩缤纷，没有夏先生的朝气蓬勃，也没有秋小姐那么朴实勤劳，可我就是喜欢冬天，因为冬天有位洁白无瑕，楚楚动人的雪姑娘。她是纯洁的、朴素的、美丽的，给我留下深刻的'印象。

下雪的冬天会带给我很多的欢乐。我清楚记得那天，天空中的雪像撒了盐一样，下得很大很急，体育课上，老师让同学们自由活动，此时的操场已经雪白一片，天空好像给大地盖上了一雪白的薄被，我们这群孩子在老师的带领下，三五成群，此时的我们早已无心欣赏这美景，霎时间这里变成了一个没有硝烟的战场，各自准备着武器，用冻得通红的小手捏抓起一手棉花，在手上窜成小汤圆，一个、两个、三个、四个........看着早已堆积成山的小雪球，此时，看了一下敌军，他们还在准备着，我给自己的临时队友一个眼神。

开战，我们率先将雪球从我们阵地扔出，敌军被我们的雪球接连不断地打中，他们也不甘示弱地向我们领土发射炮弹，就这样，你打我，我打你，被打中的人毫无半点生气，反而哈哈大笑，欢乐的笑声在空阔的操场上飘荡。天空中的雪下得比之前小了，仿佛雪姑娘乏力已经回家休息去了，而我们则不知疲倦地将战斗进行到底，和平号角吹起（下课铃响起），同学们也在欢声笑语中结束了这场战争。

雪，一个纯洁、朴素、美丽的景象。

打雪仗周记 篇10

下雪啦！下雪啦！看着窗外一片苍白，大家都有了很夸张的比喻，有的说雪花像一块白布笼罩着大地，有的说大雪像洪水势不可挡地冲刷着地面，有的说大雪如一位巨人气势汹汹地来到了杭州……

可是下大雪最好玩的还是打雪仗，我们在学校的`后花园里追追打打，抓了一团雪不管谁是谁就往同学上抛。我的目标先是指向了张诚杰，我马上捞了一团雪向他抛过去，他刚一惊，就变成了一张小白脸，看他那幅狼狈样，我情不自禁地哈哈大笑，然后“唰”地一声逃走了。他呆呆地站着，无奈地走了。我幸灾乐祸，可是，却感觉有东西往我头上一砸，我转身一看，竟然是另一个班的“大肥猪”。我气昏了，我又不认识他，他也不认识我，怎么可以砸我呢？我一定把这一笔账好好地算算，立马抓了一大抛雪，追着他，可是，由来了几个雪球砸在了我身上，原来是我们班的胡瑞凡和“狗熊哥”。哼！简直是气死我也，猛的将本来要扔“大肥猪”的雪球扔到他们身上，看着他们也被砸得满身是雪，我的心情顿时好多了……

就这样，我们雪仗打了一节课，每个人都成了白色的大蛋糕。

打雪仗周记 篇11

在这个寒假生活中，有许许多多令我难忘的事，比如：贴春联、欢欢喜喜过大年、堆雪人、打雪仗，其中，最令我难忘的事就是今天我和表弟一起打雪仗。最喜欢的雪花宝宝在这一天终于降临了，看到洁白的雪花宝宝纷纷落在地上，我一蹦三尺高，心想：“今天下的是大雪，那我岂不是可以打雪仗了呀!”下午预习完课本已经是四点多了，我和表弟准备好工具：铁铲、手套、一次性手套。比赛规则是：一共三十分钟，妈妈当裁判，谁被雪球砸的次数多，谁就输了，输者发表演节目，赢者奖励一星期的零食。参赛者可提前三十分钟为自己建造“城墙”三十分钟一眨眼就过去了，我和表弟的“城墙”已经修建的差不多了。

随着妈妈一声口哨的命令下，比赛正式开始!表弟先开始进攻，他向我砸起了一个超大的雪球，圆的`直径差不多有20厘米那么长，幸好我及时发现，躲得及时，但是由于速度太快，一下子滑在了地上，搞得我满身都是雪。妈妈和表弟都捧腹大笑，在笑我这个狼狈的“雪孩子”。我生气极了，在表弟还在笑的时候伸手向他的衣服上砸起来结果表弟“中弹”了，我心花怒放。接下来的比赛更激烈了，我把表弟砸了个“底朝天”，没过两分钟，表弟的“城墙”快坚持不下去了，中间烂了个洞，一分钟过后，表弟的“城墙”彻底塌了。“还有十分钟。”裁判说道。表弟想把雪球从我的“城墙”上面来砸我，但却没有故伎重演，我灵机一“动”，呵呵!没“中弹”!“五、四、三、二、一，时间到!”裁判说道。

“xx获胜!”时间过得真快呀，一眨眼三十分钟就过去了，如果再下雪了，我还要玩。

打雪仗周记 篇12

今天早晨，我想要下楼玩儿雪，刚一下去，我就看见地上、树上、车上、房子上都积满了厚厚的一层白雪。所有的事物都变成了白色的了，整个大地像铺上了一床雪白的棉被。

突然，我看见我的'好朋友郑郑在玩雪，我就过去说：“郑郑，我们玩打雪仗吧。”郑郑说；“好呀。”

游戏开始了，只见郑郑手臂用力地旋转了几圈，一个大雪球飞过来，我机灵地往旁边一闪，雪球打到了墙壁上。真是好险呀，差点我就被打到了，我也要开始攻击了，我抓起一把雪向郑郑扔去，正好打中他的腿，他可不愿意白白受这一雪球，拿起雪球朝我扔来，我把头一低，雪球就飞过去了，这时我抓起一把雪快速捏了几下，用力扔了过了。可是几个回合下来谁都没打中谁。

转眼间，已经到中午了，我和郑郑依依不舍得回家了，今天打雪仗真开兴。

打雪仗周记 篇13

昨天，下了好大一场雪，今天，我、陈每、张老师约好了一起去打雪仗。

我们来到楼下，外面的'雪已经堆成山了，树上积满了白雪，大地变成了银装素裹的世界。开始了。我悄悄地躲到一辆轿车后面，拿起两颗“炮弹”，然后走到她们面前，扔给她们“炮弹”。“啪”地一声，雪打到她们身上了，两个人顿时分散逃跑。突然，她们两面夹击，雪球一个个朝我打来，我一时不知所措，来不及逃跑。“噼啪”我吃了两个雪包子，让我气急败坏。“嗖嗖嗖……”我一连扔了五个雪球，个个命中目标。然后，她们又开始反击。打着打着，我和陈每又联手去攻打张老师，双方的交战更激烈了……

今天，我享受到了打雪仗的乐趣，真高兴。

长城作文11篇

写作文可以让学生们更好的认识自己提高自我意识和自信心，写作训练可以提高我们的思维深度和逻辑性。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，写作文需要重点强调什么？我们将从不同的角度出发全面了解和分析“长城作文”，请有需要的读者前来欣赏！

长城作文 篇1

长城，是中国古代伟大的建筑奇迹之一，也是中华民族的骄傲和象征。她犹如一条巨龙蜿蜒曲折于中国北方的土地上，横亘山脉草原，将大江南北连接起来。长城具有重要的军事防御功能，也承载了丰富的历史文化意义，是世界文化遗产。

长城的历史可以追溯至两千多年前的战国时期。为了防御北方游牧民族的侵扰，齐国、赵国等秦晋诸侯开始在各自边界修筑城墙。秦代统一六国后，秦始皇下令将这些已经存在的城墙连成一片，形成了最初的长城。秦始皇的长城一共有数千公里，连接了咸阳、渭南与辽东，起到了巩固国防、保护国土的作用。

然而，随着时间的推移，长城因历史的进程和战争的发展不断的扩展和改建。在中国古代历史上，不同朝代都对长城进行过工程规模的扩大和加固。在明朝时期，长城的建设达到了巅峰，成为世界上最庞大最雄伟的防御工程之一。如今，人们所熟知的长城是明代修筑的。

长城的形态多样，包括山地长城和平原长城两种。山地长城建在山脉之上，蜿蜒曲折，如万里长城；平原长城则建于平原，通常是一条直线，如胡家沟长城。无论是山地还是平原长城，都是人类智慧与毅力的结晶。长城之所以能够屹立至今，不仅仅是因为它的巧妙设计和坚固建造，更因为与长城相关的无数传说和历史故事给予了她鲜活的生命。

长城也成为了文化的载体和象征。在长城上，人们可以领略到中国古代的雄奇壮丽、庄重肃穆。长城见证了中国古代文明和战争史的荣光，沉淀了中华民族的智慧和意志。长城上的烽火台、箭楼以及城门一一展现了我国古代防御工事的建筑风格与技艺。而这些建筑不仅仅是军事设施，更是艺术与工艺的结合，是古人智慧的结晶。

长城的建设和保护离不开后人的努力。在当今，长城作为中华民族的重要象征，得到了国家的保护和修复。它吸引了大批游客，成为国内外旅游者的热门目的地之一。然而，长城的保护和传承任重道远。我们每一个人都有责任保护好长城，将这份珍贵的文化遗产传承下去，让后人继续领略到中华民族的伟大和辉煌。

总之，长城作为中国古代建筑史上的杰作，是世界上闻名的文化和历史遗产。她的建设和存在不仅给我们留下了宝贵的历史和文化遗产，更让我们感受到中华民族的荣耀和智慧。让我们一起将长城保护好，传承下去，让后人能够继续欣赏到长城的壮美和魅力。

长城作文 篇2

每当我打开相册时，总是第一眼看到这张照片:一个理着小平顶发型、胖胖的小男孩，身穿一套野战军迷你服。在万里长城的阶梯平台上，他面带微笑；右手拿着把扇子；左手拿着瓶矿泉水；身上还背着一个小包，里面装的是他最喜欢的红外线望远镜。你们猜猜那个小男孩是谁？那就是我。

记得在去年7月份的一天下午，我随妈妈学校里的老师一同去北京旅游。去的那天上海是下大雨，我们冒着大雨，拥挤在上海火车站的候车厅门外，等了大约2个小时左右，总算把带我们去北京的导游盼来了。大家拿到火车票就进候车厅。经过十多个小时的路途，我们终于到达了梦寐以求的北京。我最想登的是长城，所以在家时把有关万里长城的知识都作全面的了解。长城号称万里，事实上今天我们所看到的明长城却有一万二千七百多里。它蜿蜒在沙漠上，盘旋在丛岭间，虽然已是具有两千两百多年历史（从秦始皇修筑长城算起）的遗迹，但它仍然充满了生命。它像一条长龙，似乎是在奔驰，又似乎是在准备起腾飞的样子。当然这只是一种印象——你向它远眺时所获得的一种印象。当我们乘车一程一程地向八达岭进军的时候。行驶不到一小时，我们便置身于峰峦起伏的群山中了。透过玻璃窗向外望去，使我惊叹不已。燕山松柏苍劲，郁郁葱葱，高山之颠，长城时隐时现，犹如横卧在华夏大地上的灰色巨龙，正昂首欲飞。“到了，长城到了！”不知是谁嚷了起来，我探头往前瞧，果然，巍峨壮观的长城已经呈现在眼前。

下车了，我和妈妈还有许多老师的孩子都迫不及待地冲登长城的石阶；山很高，所以阶梯也多。我还没走到三分之一时，就已经累得气喘吁吁了。登着登着，不多久我的脚就开始发酸了，大滴大滴的汗水从额头渗出，真想休息一会儿，可转念一想：不行！我休息了第一次就会有第二次、第三次，为了磨练意志，我又开始一步一步地向上登了。这长城的台阶也太陡了吧，一级竟有三四十厘米高！我的汗越流越多，衣服都贴到了背上！脚也像灌了铅似的，越来越挪不动。我快累得不行了，真想放弃。——“不能！不能！‘不到长城非好汉’”！望着山顶的烽火台，我坚定了信念，这时，我想到了一个省力气的好主意，那就是手脚并用。我双手着地，奋力地往上爬，黄豆般大的汗珠挂满了我的额头。妈妈看见了，说“起来!"可我却像没听见一样，依旧向上爬，妈妈拍拍我的背，又说:“起来，快起来！你的手脏了呀！呆会儿怎么喝水？”但我还是不起来，仰起头对妈妈说：“这台阶不脏！这种方法省力，为什么不让我用呢？再说，只要能看到美丽的景色爬上去也是值得的。”妈妈无奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推着我向前爬。我这样登石阶被其他老师看见了都劝说我不要再爬上去了，可是我心里暗下决心一定要登上最高峰的，于是爬的更快。终于，工夫不负有心人，我登上了一个又一个烽火台，我站起来的时候，妈妈就拿起照相机，只听“咔嚓”的一声，这张照片就诞生了。爬了好长时间，终于到了山顶。我手脚酸痛、麻木，可是终于看到了美丽的景色，那苍翠的群山重重叠叠，向波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。这时，我终于明白“欲穷千里目，更上一层楼”的含义了。 登临长城，远眺四方，群山迤逦，城关雄峙。千百年之下，令我们感到几分骄傲，几分怅惘。那天风和日丽，我们一口气爬上了八达岭那一段最高处的北四门。只是想证明身心俱健，尚有余勇。我衷心默祷，只要中国人在，不论几经沧桑，长城是不倒的。长城是中国的骄傲，中国的伤痕。长城，我为你自豪！

我很喜欢这张照片，它虽然没有把我拍的很英俊，也没有摄入美丽的景色，但是上面的我是那么顽强的向上爬，这种顽强拼搏的精神，我要永久保留下来。同时，我也认识到，今后我要多锻炼身体，使自己强壮起来。如果再去长城时，我就不是“爬”阶梯了，而是早就改成跑阶梯了。

长城作文 篇3

长城，是中华民族的骄傲，中国的象征!今天，我站在了长城之上。

我站在长城上，倾听。仿佛巨龙在诉说遥远的往事，仿佛历史的长河在回溯它的源头。我听到了，伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。长城，不是哪一位工程师的惊世杰作，它是我们祖先智慧和血肉的结晶。秦始皇帝东临碣石，登高一呼，召来了三十万众。三十万条生命历尽严冬酷暑，化成了万里长城。不是有这样一首秦代民歌吗?“生男慎勿举，生女哺用餔，不见长城下，尸骸相支柱!”这歌声似乎太悲凉了，也许唱歌人想让子孙后代瞻仰长城的时候不只是想起秦始皇嬴政，还要记住那筑城的三十万黔首——虽然它们谁也没有留下姓名!……汉魏六朝，隋唐五代，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，长城不倒，人民永生。筑城黔首的后代珍惜长城上的每一块砖石，龙的传人日日夜夜守卫着巨龙。

我站在长城上，倾听。仿佛九州生气汇成龙的长啸，万马奔腾化作龙的足音。东三省在呻吟，卢沟桥在怒吼，“起来，不愿做奴隶的人们!”当长城上空再一次升起滚滚狼烟，为国捐躯的已不只是那手无寸铁的三十万民众。巨龙身上的四万万七千五百万块鳞甲，每块都是锐不可当的龙泉、青萍!

我站在长城上，倾听。俱往矣，十八拍胡笳，一阙大风!我听到了，听到了巨龙的心脏在跳动。仿佛是十亿条血管的脉搏，十亿根琴弦的和声，宫商角徵羽，东西南北中。当巨龙翻身挣断窃国大盗的桎梏，当巨龙昂首飞向新的前程，当五星红旗在群雄拼搏的奥运会场上升起，中华儿女的心中一同响起震撼世界的歌声：“把我们的血肉，筑成我们新的长城!”

我站在长城上，倾听。长城在对我说，两千年的岁月，它才度过了稚拙的童年，今日起，它将是一条风华正茂的巨龙!

我站在长城上，倾听。

长城作文 篇4

放暑假已有多日。一天，听妈妈说要到北京出差，还要把我带去，我高兴的`一蹦三尺高。北京，虽然我去过很多次，但我还是很高兴，因为那里不仅有许多名胜古迹，而且是我们伟大祖国的首都。

到了北京，妈妈办完事后，要带我去长城游览，这真是令人喜出望外。这一夜，我辗转反侧，怎么也睡不着。好容易盼到东方发白，我一骨碌从床上爬起，穿好衣服，背上旅行包，跟着妈妈直奔汽车站。坐上开往八达岭的旅游车，行驶不到一个小时，我们便置身于峰峦起伏的群山中了。透过玻璃窗向外望去，是我惊叹不已，八月的燕山松柏苍劲，青翠欲滴，高山上红花、小溪，令我心旷神怡。只见长城蜿蜒起伏于高山之巅，时隐时现，犹如横卧在华夏大地上的灰色巨龙，正翘首欲飞。到了，长城到了！不知是谁嚷了起来，我探头往前瞧，果然，巍峨壮观的长城已经呈现在眼前。

汽车停车在山下的广场上，我拽着妈妈的手疾步奔到长城脚下，抬头仰望，真雄伟呀！妈妈担心我登不上去，我暗想：我到长城非好汉。城墙上平整宽阔，五六匹马可以并行奔驰。就这样，我们踏着巨大的条石，抚摸着古老的城垣，一阶一阶地攀登，心里涌起一股强烈的民族自豪感。登上长城后，我站在垛口里面，面对高大的石山，眼前好像浮现出古代劳动人民修建万里长城的情景，这伟大的建筑蕴藏着多少劳动人民的智慧，凝聚着多少人的血汗和生命。妈妈边走边对我讲：长城全长约5000多公里，有2000余年的历史，它是生命的记录，历史的见证，抵御外来侵略的见证。我从心中为我们民族的勤劳智慧而自豪。

长城作文 篇5

在暑假期间，我们学校举办了“走向奥运，放飞梦想”的夏令营活动，是去北京参观游览。我高兴极了，积极报名参加，去北京曾是我多年的梦想，终于要实现了，我实在太兴奋了！现在愉快的旅程虽然已经结束了，但那次去爬长城的艰难征途仍令我记忆犹新，久久难忘。

晚上听说第二天要爬长城，我兴奋得一晚上没睡好觉，早上三点就起床了。虽然天空有雾，但还是朦朦胧胧得能看见，在天安门广场看完升旗后便去爬长城了。

“长城到了！”车上有人喊。我抬头向窗外望去，只见一座巍峨的城门衔着两翼山上伸展着的城墙，横在眼前。啊！——这就是长城！它像一条巨龙，弯弯曲曲，蜿蜒在崇山峻岭之中，看不到头，望不到尾。

“下车了！”导游用喇叭招呼同学们，我这才回过神来，听导游说我们去爬的是长城中虽然不太长但很陡峭的居庸关。到了山脚下，我抬头仰望，居庸关真不愧为是“天下第一雄关”，险峻无比。那郁郁葱葱的绿树草木，像身穿军装的卫兵，威武地挺立在长城脚下，似乎在保卫着我们祖国神圣的土地。开始登城了，老师带着我们走进入口，大家都抱着“不到长城非好汉”的决心，争先恐后地爬了起来。我爬了一会儿，便登上了第一个烽火台，在“好汉碑”前留了影。当上了好汉，我感到光荣极了，而后摆在我们眼前的是更大的挑战，想登上第二烽火台，必须团结互助，手脚并用爬一个没阶梯的大坡，我们费尽九牛二虎之力，终于登上了第二烽火台。可是后面难度更大，老师鼓励我们说：“坚持到底，就是胜利，要相信自己，加油！”凭着坚定的信念和必胜的勇气，我们克服重重难关，终于爬到了居庸关长城的最高处。放眼望去，只见长城内外山峦叠起，延绵起伏，好一派江山秀美图！面对长城的雄伟挺拔，坚韧古朴，面对长城所象征的伟大中华民族精神和豪迈的气概，我的心被深深地征服了。

爬完长城，我们全身都湿透了，又累又渴，上了车就呼呼大睡。虽然我感觉好累，可是心里却非常高兴，因为我毕竟登上了长城，圆了我心中的一个梦想。更重要的是登长城使我深深地体会到做任何事，坚持到底就是胜利！这些就是我最大的收获。以后在人生的征途中，它们将伴随着我走向成功的阶梯！

长城作文 篇6

长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。在这十一黄金周里，我与爸爸来到了北京八达岭长城。

十月三日，我和爸爸还有爸爸的朋友以及一个小妹妹，来到了长城。北京的车极其多，在路上堵了两个多小时才到八达岭长城。我们吃过午饭后，乘免费公交车来到了长城门口。

万里长城是公元前7世纪开始修建的。经过历代增建，及到明朝，就修成了现在的这成了现在的这个样子。它东起渤海湾的山海关，经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏到甘肃的嘉峪关，穿过崇山峻岭，山涧峡谷，绵延起伏，长约12000多华里，因而名为万里长城。

长城由关隘、城墙、城台和烽火台四部分组成。城墙平均高7.8米，最高达14米，城墙的外侧一般都选建在陡峭的山崖上，以增加攻城的困难。烽火台专门传递军情。规定举一烟鸣一炮表示来敌100人左右；举二烟鸣二炮，来敌500人左右；1000人以上举三烟鸣三炮…。如此传递，千里之外的敌情可以在几个小时之内使朝廷了解。

登上西门城楼，长城向两侧依山而筑，墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，城墙墙高8.5米，底宽6.5米，顶高5.7米，可容五马并驰，十人并行。至今在长城的关隘上还能见到数千斤重的大炮。

万里长城就是壮观，有一些外地游客来北京，就是冲着长城来的。我爱长城！

长城作文 篇7

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇特的景象泛起在我的面前。

眺望群山，连绵起伏，时高时低，如同美妙的音符。山上的树木郁郁葱葱，像给山坡披上了一件绿衣裳。

俯视下去，长城就像一条威武的巨龙，在阳光晖映下，如同拥有了旺盛的生命力！八达岭一地共有六个烽火台。这些烽火台可以让信息在两到三小时之内传到数千里外的地方。烽火台的上层是瞭望塔，下层是士兵吃饭睡觉的地方。那儿驻扎着许多士兵，一旦发现敌人，便点燃烽火，将动静传送到远方，可见烽火台在当时的军事中有着多么重要的作用啊！

长城作为年龄至明时期的古建筑，被列入了文物保护单位名单，全长约12600公里。难怪别人说长城是个奇迹呢！

我们的祖国事多么的伟大啊，我们的人民是多么的聪慧与勤劳。然而，我知道这么雄伟的建筑不是轻而易举就能建成的，必需要付出很大的努力！

长城作文 篇8

这件事发生在去年我和爸爸去登长城时。

我和爸爸坐车到了长城脚下，爬到长城的半路上，我看见了一个卖纱裙的小贩，我急忙拉着正在看手表的爸爸从拥挤的人群中穿梭到那个小贩面前，对爸爸说：“爸爸，给我和姐姐买两件裙子好吗？”“好啊，这个蓝的多少钱？”爸爸问那个小贩。“五十二”小贩头也不抬冷冰冰地说。“还有别的颜色吗？”我问。“没有，只有蓝色的。”那个小贩不耐烦地说。可是，我和爸爸明明看见那个小贩的旁边有一件红色的三件紫色的。爸爸说：“麻烦你帮我那两件紫色的。”“不拿，这是样品，不卖。”那个小贩显得更不耐烦了。我一气之下说了一句：“你这种人，不买了。”只听那个小贩说：“你们这种人，拿了蓝的，又要紫的，真难伺候！”我和爸爸生气地走了。我和爸爸走了没有三分钟，一阵献媚的话顺着一股凉风飘到了我的耳中，那个小贩像个哈巴狗，连续的点着头说：“您好，您要点什么，随便挑，随便选。。”说着，便把三件紫色的纱裙拿下来，给那个日本游客。可是，那个日本游客并不想买，但又出于面子，只好买了两件裙子。那个小贩拿着外国人给的纸币像狗抓住骨头一样的翻来覆去，说：“你们快看看，外国人出手多大方，外国人的钱花花绿绿，外国人的领带更漂亮！外国人的，外国人的……”我更生气了，小拳头攥得咯咯响。爸爸问我：“怎么了，是不是没买到合适的裙子不高兴了？”“不是，爸爸，他和《四世同堂》里的冠晓荷一样，巴结外国人。”爸爸说：“是啊，太让人生气了！”

长城下的小贩，我想对你说：“不要再这样了，巴结外国人，有损于我们伟大的中华民族，更有损于你自己！”

长城作文 篇9

第1篇：描写文化传承的作文

这篇描写文化传承的作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

揭开历史的烟云，寻觅数十年前的先辈们，探求他们的奋斗创举，回忆他们的“愚公精神”。我们看到了大国匠心，看到了矿山的希望，中国的明天。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青年影响着祖国的命运，在建设矿山中冲在最前线的工人们，不缺奋斗的青年。王涛从学生走出来，走向焊工这份职业。他忘掉了学生时代滋润的生活，选择了接受现实，立志成为一名好焊工。他坚守的是自己的初心，他追求的是精益求精的素养和品格。他的焊件完美无瑕，堪称工艺品。他把焊件当作焊工的脸面，坚持把焊件做得更精细，用心焊、用情焊，给予冰冷的钢铁春日般的温暖。他的努力、他的一丝不苟、他的投入，使他在“首钢杯”中夺冠。他，成为一匹黑马，在人们的注视下脱颖而出。

他甚至有幸为“中德对抗赛”而筹备。没有时间，他就努力想方设法挤时间；没有用左手焊接的习惯，他就练习用左手焊，夜里躺在床上也不忘拿起工具练习；没有工具，他就自己出钱买工具……天道酬勤，他的努力最终使他赢得比赛。王涛总是如此，面对比赛，他力争更好的成绩，面对工作，他渴求更优的业绩。立足于现实，致力于梦想。他的.努力和奋斗为企业乃至国家争夺了荣誉，这便是一位优秀的工匠吧！

创新，为企业注入了活力。面对自动化改革的潮流，马著在工作之余潜心研究计算机。针对开采的问题，他提出了“无人电机车地下开采”的伟大构想。他的潜心研究、认真思考、突破自我、追求创新，积极地将理论与实践相结合，使他将梦想化为现实。最终，他的突破性成就为企业转型发展提供了强大的智力支持。

工匠精神是什么？我们近几年一直在寻找这个问题的答案。而首钢的工人们创造性的回答了这一问题。面对世界新形势，工人们发扬创新精神，用先进的科学技术提高生产力。面对艰苦的局面，工人们坚定不移地发扬“自强不息，追求卓越”的精神。首钢精神，是首钢几十年发展过程的总结。而我们今天大力宣扬首钢精神，不正是文化自信的体现吗？在未来，我们更要坚定首钢精神，发扬属于我们的工匠精神，为建设事业提供不竭的精神动力，走出自己的一条康庄大道。

第2篇：描写文化传承的作文

希望你能喜欢这篇描写文化传承的作文范文。

当大树还是小树苗时，人们会用绳子将小树苗和直直的木棍捆在一起，让它笔直地生长。这小树苗如同正在成长的我，那绳子和木棍犹如引导我成长的家风。我生活在温馨、和睦的五口之家，长辈们严于律己的一言一行默默指引着我前行。

孝

有一次，我坐在板凳上玩，爷爷走到我旁边，突然眉头紧锁，一只手捂着胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇变紫，大颗的汗珠挂在了额头，但我丝毫没有感觉到，一旁的爸爸发现了，立即将爷爷扶着坐下，迅速找来速效救心丸让他服下，接着去端一杯热水慢慢让他喝下，并不停地安抚爷爷，直到他恢复为止。

贪玩的我回到自己家中就被爸爸、妈妈训斥了一番，爸爸一脸严肃地说：“你怎么可以只顾着自己玩，而不关心他老人家呢？我们工作都很忙，你陪伴爷爷奶奶的时间最多，所以以后一定不能忽视他们，要好好地关心、孝顺他们……”一阵羞愧涌上了我的心头，我心里想着：以后我要好好照顾他们。

从那天开始，爸爸妈妈让我当他们的“间谍”，时刻观察爷爷奶奶的身体健康状况、日常生活作息、情绪，以及特殊的事情，及时向他们汇报。现在虽然爸爸妈妈不在家，但也可以时刻了解到爷爷奶奶的生活动态。爸爸妈妈将他们的孝无形中传递给我，我已经接过了孝的火炬棒。

吃亏是福

爸爸妈妈就是我学习的榜样。他们在单位任劳任怨，但是却没有一句抱怨的话。爸爸公司几次裁员，但他的职位一直保留到现在。妈妈常说：“做的事多，学的就多，认识的多，积累的就多，能力就会很强。”他们的行为影响着我。

学校劳动时，我抢着干活，虽然汗流浃背，但是我看到干净整洁的教室时，就觉得再辛苦也是值得的。在学习过程中，时常觉得自己很辛苦，但每当收获丰硕果实时，那一刻就能深深地感觉到一分耕耘一分收获，让我高兴。与同学相处中，我会真诚地与他们相处，不斤斤计较，乐于助人，将我们的友谊变得更加牢固。

假如我是一只风筝，那家风就是牵引着我的那根线；假如我是一艘小船，那家风就是掌握方向的船舵。小树苗终有一天会长成参天大树，但使她直直生长的木棍和绳子，会继续陪伴她成长，实现家风的传承。

第3篇：描写文化传承的作文

猜你正在找描写文化传承的作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

远远飘来的粽香，像一根无形的线，把我从这儿带到了我魂牵梦绕的故乡——景宁。在平日里，村庄是那么朴素、淡雅；而一旦到了端午，家家便洋溢着粽香。有香的、有辣的、有甜的，而外婆包的粽子，那准是最香的，也准是最入味儿的。

还记得，在数年前的那个端午，我兴奋地拎着一代粽叶，顺着香味一股脑儿地钻进了外婆家。外婆家烧的是柴火，那火光在锅底下一闪一闪的，显的这么机灵；外婆将木头锅盖一打开，一阵白雾便带着香味从锅里跳了出来，从窗缝里钻出去，飘散在大山中，它是多么淘气；而静静躺在锅里的小粽子，时不时打个哈欠，在沸水里翻个跟头……拉着棉绳，用手轻轻一提，一串的粽子鱼贯而出，静静地躺在盘子里，这个样子是多么讨人喜！

禁不住诱惑的我，急匆匆地打开了粽叶，里面颗颗饱满的米粒，晶莹剔透，仿佛是个无瑕的小仙女。一口咬下去，里面的料不由自主地往外跑，我一下子便用小嘴封住了它们的“去路”。嘻嘻，这下你可逃不出去了吧！我洋洋得意地笑了起来，这一笑不要紧，可肉却“逃”了出来。我气急败坏地将粽子塞进碗里，可那闪着油光的粽子却似乎有着一颗让人同情的心，我只好小心翼翼地将粽子重新捧了回来……

“熊宝，来和外婆一起包粽子吧！”妈妈亲切地叫我，“你可以从中学到很多……”我急忙赶了过去，在外婆的身边坐了下来，抓起一片粽叶，急急忙忙地倒进了锥形的粽叶里。可问题来了：肉只能放两块，而蛋黄却放不进了，这该怎么办？外婆看见我急出了汗，便把两只布满老茧与皱纹的手搭在了我的小手上。她的嘴角挂着微笑，手把手地教我包又好吃又美观的粽子。渐渐地，我包的粽子越来越上手，最后的粽子与妈妈的也不相上下了！就这样，我、外婆与妈妈三人就在端午节包着一个个粽子，而在这粽子里的是屈原的一颗爱国之心。

外婆在我的欢笑声中将我的那一串小粽子放进了锅里。隐约，我也仿佛闻到了一丝粽香。一转头，竟是妈妈那充满着幸福的微笑。

许久，粽子熟了，我迫不及待地跑过去，从锅里拎起了我的那串粽子，我看到的不是圆圆的粽子，竟是——妈妈和外婆对我的爱……

那一天，我得到了的不仅仅是做粽子的传承，更是一个爱的传承。

长城作文 篇10

中国，一个古老的民族，有五千多年灿烂的文化历史，仿佛一条巨龙！

人们老是说，长城就像是中国这条巨龙的身躯。

人们也老是说“不到长城非好汉”，今天，我就到了这巨龙的身躯上面，本日，我才知道，这长城毕竟是有多长，站在上面，俯视着下面的人，似乎自己就像一个巨人一样，脚下的人和蝼蚁一般渺小，这个月刚恰好是早春，站在长城上面，东风拂面，阵阵清凉的感觉袭来。

我殊不知道，这长城的是怎么砌成的，这一块砖就知道很重啊！我站在长城上面，居然都能联想到那个时候，工人们喊口号的声音，顺着脸颊留下来的汗水，那个时候没有起重机，只能靠着工人们的肩膀一块一块抬上去，在这途中，也不知道有多少人为了这长城而不在人世。

长城虽是高大，但是也在一天一天地老化，由于人们的不爱护，让长城的地也是已经开裂了，口香糖的痕迹到处都是，还有拦路手过路费的，随手扔下来的垃圾也是随处可见……

为了让这名胜古迹保留下来，请爱护这巨龙的身躯吧！不然终有一天，这长城也会化成灰烬不复存在……

长城作文 篇11

不到长城非好汉，为了成为好汉，我终于来到了长城。

万里长城，城长万里。站在山脚下，向上仰望，不得不被长城那威风凛凛的气势所压倒：由无数块青砖组成的长城宛如一条巨龙卧在巍峨的高山上，时而蜿蜒曲折，时而连绵起伏；时而危险陡峭，时而平缓前行；时而向上崛起，时而向下伸展；时而节外生枝，时而齐心向前千姿百态，是无法用语言来表达的。

当我眼里充满了那青色的砖块时，便冒出了一个大大的问号：古人是怎样把一块块青砖运上山并且砌得如此完美无瑕？老师告诉我，很多人都在运石头的过程中累死了，一个放羊娃看见了，想出一个办法。他拿来一根扁担，两头各挑几块砖放在羊身上，不一会儿便把砖块送上了山。我听了，心里油然升起一种敬佩之感。

长城的山也长得秀丽端庄。站在高处眺望，那一颗颗郁郁葱葱的大树像是给删披了一件绿衣裳。长城这条巨龙倚靠着山，好像在向世界宣布：中国人是龙的传人，我是他们的守护者，只要有我在，别人休要侵我们一丝一毫！

凉风习习，令人感到格外心旷神怡。立足于长城之上，我仿佛也成为了一名将军，身披战甲，指挥着大军防御外来者的入侵我到长城了！我就是好汉了！

长城，你是我们古代劳动人民智慧的结晶，你将永垂不朽！

选择作文11篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的选择的作文600字，欢迎阅读与收藏。

选择作文 篇1

最近，因为身边的同窗都在考虑自己将来的进修和工作目的，或多或少都有了明确的目的。和我自己比起来，我照样不知道下一步该去哪里？其实我很想实现经济自力，帮家人减轻一点经济负担，但我自己的能力不足实现我的愿望。我还要依靠学习才能好起来。

我当今大三，我尝试了所有的测验，无论大小。我测验过但失败了。当你成功时，你会感觉你的将来是光亮的。当你失败时，你自己的糊口不知道该怎么办！虽然一两次失败不代表什么，但当你一次次错失良机时，你就会理睬，时间是不等人的。若是不主动抓紧机会就会奥悔。

你还在等什么？多一个机会就像多一个选择。即使这行不通，至少我可以选择其他的工作去做。至少你试过之后不会奥悔。不尝试，永远不会知道自己的潜能有多大。你必需相信一个人的力量是无限的。糊口中没有障碍。挫折是成功的踏脚石。

即使出身平庸，我也会往前跑。我会尽量不让所有的人笑话。我们努力的意义是不让自己后悔。听取他人的经验也可以很好地提醒我们自己的选择。我们应该以此为鉴，总结失败的原因，继续努力，最终成功。

选择作文 篇2

一件很普通的事，对某些人来说很有趣，对别人来说可能是无聊的，但是自己如果不尝一下，永远也不会懂得是什么感受。无论你做的选择是对是错，如果是对的那么更好；如果是错的，你就当是一次历练吧！人生也就是这样，说长也不长，说短也不短，在这一段时间里，你必定有很多的选择，在选择中你必定会有很多的得失，在得失中，你必定会找到属于你自己的答案。

在选择中我失去过，在选择中我得到过，在犹豫中我失去了更多。一生有太多的选择，就当给自己一次机会，不尝试一下永远不会知道那件事堆自己是否重要。做什么事，对一件事非常好奇，别人对你说那不是你现在应该做的：“你现在的任务是好好学习。”可是别人的劝告你是否听了下去？对我来说：只有亲身经历一番才会明白。对自己有益。

在刚上初中的时候，同学们都去网吧玩，说里面可好玩了，可刺激同学们就因为他们动听的话语打动了，心灵上的好奇心。家长总说网吧里面不好，不是你们学生去的地方，你们的任务是好好学习，如果这件事到了你们头上你们会做出什么选择？是听家长的话还是的去里面尝试一下？只有自己经历了才会懂得，才会得到一个属于自己的答案。一件很普通的事，对一些人来说很有趣；对某些人来说可能是无聊，但是自己如果不去尝试一下，永远也不懂得是什么感受。

选择作文 篇3

“如果人生是一道选择题，我会选择我想要的答案，可是认识却是一道计算题，一切早已成定局。”

真的是这样吗？有人说命运可有我们自己支配，而有人却说命运在冥冥之中早已注定。到底怎样？所谓的定局就是人一生的终结吗？其实人生的结局并不重要，因为我们已经知道。重要的是过程，用我们的生命换来的过程，有我们的欢乐愁苦筑成的过程。

有时我会很茫然，因为失去了方向，我不知道是按原本计划的路一直走下去，还是中途弯去另外。而那陌生的`路上有别人说的美好，有我不确定的未来，还有不熟悉的一切。也害怕会迷路，因为那是一条不能回头的路，迷路即是没有了未来。

原来的路也许一成不变，也许有我不喜欢的，但有我想要的未来，有我握在手中的势在必得……

到底哪条路属于我，也或说我到底属于哪条路？我该如何选择？我不想一个人在迷雾中不停的迷茫的穿梭——那样很孤独。有时很想有一位和我一样的朋友为我指路，即使是我自己的路我也不想孤独的去思考萦绕着我的问题。

也许选择一个棒棒糖很容易，选你喜欢吃的就好；也许选择一个洋娃娃和简单，选择最好看的就好；也许选择一个故事很简单，选择最快乐的就好。棒棒糖选错了可以再买，洋娃娃不喜欢了可以再选，故事听错了可以再换……这么东西都可以任你选择，直到满意。可是人生的路只能选择一次，错了，就不能回头了，无论是水深火热还是快乐美好都只有一次到底。

人生路漫漫有如此多的选择，我们都可以任我的选择吗？——可是我们不自由，我们被未来束缚了，选择后的筹码是，一生。

选择作文 篇4

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我坚持我的选择就像诗人的胸怀，选择了，不带任何牵挂。

流星的生命源于划亮的光华，飞蛾的生命来源于光和热。而人的生命呢？则来源于一次次选择。

双耳失聪的贝多芬顽强地生活在这世界，凭着的是毅力，凭着的是勇敢，更凭着的`是执着的选择！被称为“智慧的英雄”的霍金身残志坚，扼住命运的咽喉，靠着的是恒心；考证的是自信，更靠着的是执着的选择！小时候被教师无情的骂作“蠢材”的爱伊斯坦成为了20世纪风靡全球，大名鼎鼎的科学家，借着的是勤奋，借着的是认真，更借着的是执着的选择！

海上是啊！人生活在世间就不能没有选择，否则他便会像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，随波沉浮。而有了选择，则有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。

用选择给人一片绿荫，用选择撑起一片蓝天。应对困难毫不畏惧，应对困难迎难而上，选择赋予人活力。

无论你选择时得到了什么，还是失去了什么，都要报以“不以物喜，不以己悲”的心态，无论成功与否，执着于你自己的选择你人生的意义将与众不一样。

选择作文 篇5

日常生活当中有许多事情要“停、看、听”。所谓“三思而后行”，千万不可逞匹夫之勇，以免亡羊补牢，为时已晚，造成无法挽回的错误。

“交朋友”时，要停看听。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”好的朋友是一只手，能将我们从失败的万仗深渊，拉向成功的巅峰，但坏朋友不仅不能带给我们快乐，反而会让我们跟着一起往下沉沦，最后也就一无所有。在我们人生当中，必定会遇到无数的.好友与坏友，但我们一定要停、看、听，慎选益友远离损友，才能活的更健康、快乐。

“看到老师”时，要停、看、听。每当同学考好、成绩不错时，老师的心情就像是天上软绵绵的云朵般，轻飘飘的，这时，很容易就“赚”到了一场篮球赛或一个康乐活动。但当同学没交功课、秩序紊乱时，老师的脸便阴沉的有如暴风雨前的宁静，接下来，我们只好乖乖的听从老师的指使了。啊！老师的情绪就像是天气一样，变化多端，看来在看到老师阴沉的脸时，我们还是要先停、看、听啰！以免遭受池鱼之殃。

“遇到美食”时，也要停、看、听。根据统计，在许多的儿童里，有很多体重超重，正值发育时期的我们，自然需要补充许多的营养素，食欲也会大增，但看到美食当前，怎能不垂涎三尺呢？但是，炸鸡、薯条、油炸食品等各种垃圾食物，不仅对我们身体无益，更会让我们的健康亮起红灯，所以，不管是多么丰富的美食，我们都要停、看、听，选择富有营养、健康的食物，才是正道。

古人说：“水能载舟、亦能覆舟”社会上有许多事情都有它的正反面，因此我们一定要停、看、听，对于每件事要做出最佳的选择，才不会一失足成千古恨。

选择作文 篇6

选择了出生，我们便选择了苍穹；那里是我们的舞台，我们将上演与命运的征战。抛开世俗的眼光，我们冲向更高的地方；那里有我们的信仰与希冀，我们将为此倾尽全力。我们坚信：心有多高，我们便函能飞多高。

——鹰的宣言

亚历山大――超越希望

我是亚历山大，马其顿王国的国王。我的征战是从18岁开始的。18岁那年，那个狂妄的演说家德摩斯梯尼轻蔑地称为我小孩，可我用一个月的时间就攻占了他的城市底比斯，他不会明白，一个拥有希望的人是无坚不摧的。可我的希望不止于此，因为我是鹰，一只渴望高飞的鹰，一只渴望着征东方的雄鹰。那东方广袤的土地是遥不可及的吗？未必！我将所有的土地、奴隶、财富分赠给人，只将希望留给自己，因为我明白，有了希望，我便拥有了取之不尽的财富。带着希望，我征服了所有的不可能，建立起了横跨亚、非、欧三大洲的马其顿帝国。

贝利――征服梦想

贝利，在土耳其地方语中是“笨蛋”的意思。我出生在巴西的贫民窟，一个穷到连尊严都难以获得的地方。孩提时的我最大的快乐就是和贫民窟的伙伴们在窄巷里用杂物和胶布裹成的“足球”踢比赛。我的梦想是成为一名职业球员，为国参赛。伙伴们总说我太过偏执，因为在他们看来，我们的未来将被钉死在贫民窟内。但我一如继往地执着于自己的梦想，天道勤酬，我最终成功了，成了受世界尊重的球王。当我奔驰在球场上的时候，我感受到了鹰击长空的力量……

福塞特――拥抱蓝天

小时候的我喜欢仰望蓝天，喜欢想象自己如雄鹰般翱。我是一名孤儿，命运的磨难铸就了我的无畏，我始终坚信自己可以完成飞天梦。梦，是的，对那时的我来说确实是一个难以触及的梦，可当我一次次完成自己的环球飞行，一次次将自己的名字写入吉尼斯，一次次地被报道为“美国冒险富翁福塞特”的时候，它，还是梦吗？

迎着骄阳，振翅飞翔，在天空划下信念的轨迹。习惯追求更高，习惯努力达到；习惯用坚毅的眼睛俯视大地，习惯在惊雷中闪电中享受自然的美妙。心能比天高，没有什么做不到，这便是鹰的无悔的选择。

选择作文 篇7

“英语演讲比赛可以锻炼口语能力，有兴趣的同学可以选择参加。”英语老师在讲台前大声鼓动着。是选择参加还是放弃，我有些犹豫：如果我选择参赛，会不会像上次那样紧张？两年前的那场失败的演讲比赛，一直是我心中的阴影。

那是六年级时的一场英语演讲比赛，比赛的内容是英语版的《乡愁》。比赛前，我突然紧张起来，这是我第一次参加英语演讲比赛，更是我第一次站在那么多人面前展现自己。越这么想着，我就越紧张。捏着演讲稿手在微微抖动，手心慢慢渗出了汗。一旁的同学不断安慰着我：“不要紧张！只要慢慢把诗复述出来就可以了。”可残酷的是，那场比赛我是哭着下台的，刚念了不到两句我就忘词了，大脑是一片空白。傻傻的望着评委老师，时间一分一秒的流逝，那一分钟好像有一个世纪那么漫长……

“朱漫，怎么傻愣着？报名啊！”同桌的问话把我从回忆中拉了回来。“你是英语课代表，还犹豫什么？”她的话一下子提醒了我：“对，我是英语课代表，应该报名！”我想起那次失败以后，我便下决心练习英语口语，经常反复地听英语录音，还尝试英语配音，与同学练习英语对话。这样坚持了两年，英语口语能力明显提高了，还当上了英语课代表。“你肯定能行的！”看着同桌信任的目光，我信心大增，在报名表上打了一个大大的勾。

我郑重的将报名表放到英语老师在桌子上，老师用信任的目光看着我说：“争取拿奖！”接着，我就开始准备演讲稿并练习口语了。

演讲比赛在艺术楼演艺大厅举行。突然，主持人报到我的名字了。台下“同桌”朝我竖起了一个“V”，我和她交换了一下会意的眼神。我落落大方地走到台前，向台下的观众深深鞠了一躬，开始了我的演讲。我感到每一个单词都是那么流畅，仿佛带着我的自信向大家宣告：梦想是要靠行动的。当我讲完最后一句话时，台下的掌声如潮水般一下子包围了我，成功似乎来得有些突然，我听到自己了有些紧张的心跳。

在如潮的掌声中，我好像看到一扇扇成功的门在这次“选择”中渐次打开……

选择作文 篇8

人的一生会面临许许多多的选择。不同的选择会带来不同的结果。现在我将面对我人生中的第一次重要选择。

如果我选择了新高，那我的未来与我选择了别的学校将会是完全不同的。而我选择哪个学校完全靠自己。那我到底该如何做才能选择我理想的高中呢？

我认为首先要正确认识自己，结合自己的实际情况来确定自己的目标。不会使目标过高而脱离实际。翻看初一到初二的成绩，虽然没有特别理想的，但大部分的成绩对照录取分数线完全可以上新高统招班。但是离奥赛班还是有很大的努力空间。可提升的'空间主要在哪里呢？第一，对基础知识掌握不够牢固；第二，考试总是留有遗憾，总是有没考好的科目；第三，学习效率不够高，浪废了许多宝贵的时间。

综合以上问题，制定一个长计划，指引自己上新高。同时对自己的学习、生活有一个详细的安排。要突出重点，有目的地分配自己的时间，提高学习效率。集中时间、集中精力保证重点。计划要全面，与长计划要统一，对时间安排合理，劳逸结合。

那除了有计划外，还该如何做去提高学习效率呢？节约时间，根据自己的情况进行自己的修养。如早晨听英语，晚上背历史。注意力集中，提高课堂效率。注意力不集中的时间，做自己最感兴趣的题目。

注意效果，及时调整。总结得失，找出偏差，真正付诸行动！

我的选择是新高，我要努力实现它！

选择作文 篇9

人生在世，不免是选择该做的事与不该做的事。

人面对的选择太多，稍有不慎，便一发不可收拾，在选择方面也是有很大的哲学理念，选择就是一个概念。

世上可选与不可选太多，太多……

要选择一个正确，不会使自己后悔的决定的选择的几率为零。

为什么这么说，其实人有一种贪性，当你在选择两个人，毫无头绪的时候，当你被逼选择一个时，得到后，心中总有一种感觉；唉，早知选择另个一个就好了。

有这种心理，导致我们在选择某事或某物时总摇摆不定，无从下手，甚至害怕选择。

因为选择了就改不了，即使要改也是会很尴尬，只有在选择时，正确，不后悔的选择对。

譬如鄙人，在选择方面，总是败在选择，每次看到选择，害怕去选。

在每次考试中我选择题与填空题，总是失衡比例，当选择题只有七道，我仅仅只得两道，而填空题基本错一两道，而且每次都一样，这个问题一直常绕着我，我总是问；“为什么我选择错误？”虽然我也知道，选择题很重要，但是我就是败在选择上。

在我道路上，很多重要的人，在她们之中，我总是选择错误，每都很后悔，每一次选择错误，都深深刺入我的心脏，心在不断流泪。

那又如何，选错就是选错了，世上没有后悔药，我每次在谴责自己，早知如此何必当初。

在选择方面，我从来没有选对过，希望我可以重新再选一次，这一次我一定很慎重选择，使自己不在后悔。

选择作文 篇10

如果可以选择，我会选择早点去打篮球。

那天，我的篮球老师语重心长地对我说：“你身材那么高，打球的悟性也很高，如果你早点去学球，没准你就是主力队员了。”是啊，之前几年，老妈一直以学习时间不足等借口反对我学球，还说什么学习为重。我的篮球梦只能在家里实现了。

可今年，老妈不知从可处打听到的消息：中考考篮球。她立即把我送到了梅老师那儿。我的篮球梦，终于实现了！

可那时如果老妈不去阻拦我，我也许就会成为校队的主力队员了。我们班的矮子小c，不就多学了两年球吗，每天在我面前显摆，如果我早点学球，现在角色就会互换了。

我在篮球方面有一些优势。可因为起步晚，导致我身高的优势已经被他们良好的球感压过了。我的技术没有老队员好，这让我被他们说成“花拳绣腿”。

如果我可以选择，我一定会毫不犹豫地选择早点学球。如果我早点学球，现在校队就是我的天下了。什么小a，小b统统一边儿去。那时我肯定会“打败校中无敌手”，成为万众注目的“球星”。

现在想想，只能怪老妈的目光不长远，打球不仅为中考，它更能强身健体啊，也让我在男生中找到自信。我很后悔，没有早点学球。

选择作文 篇11

国际数学大师陈省身说过自己之所以选择了数学，是因为别的都不会；无独有偶，著名画家黄永玉提及自己当初学画的原因时说道：别的什么都不会，只好作画。他们皆在说明别无选择的时候，认定一个目标努力前进便能成功。

对于我们来说，别无选择的时候是可悲的，因为我们居然没有能力选择其他；但同时它又是可喜的，正是别无选择，我们才有始终坚定一个目标的决心。

有这样一个事例。

一位记者采访一位在金融界颇有成就的女性。他问道：“听说在您选专业的时候，您选的不是金融方面的，对吗？”她回答道：“是的，我选的是英国文学，诗歌是我的最爱。不过，我的父亲强行改变了我的志愿，让我上了金融学。”记者不解地问道：“既然您并不喜欢金融或经济，那为何又在大学里拼命学习以至达到今天这个地位呢？”她平静的对记者说：“因为我已经上了这个专业，那么它就是我的责任，我没有任何选择只有学好它。”记者闻言沉默良久。

别我选择的人生对我们来说是一种责任，绝不能推卸。这种责任感时刻激励着我们前行，鞭策着我们成长。

还有这样一个案例。

电视剧《亮剑》中有一段十分感人。在独立团团长李云龙攻打淮阴县城时，日本军官挟持了他的妻子秀芹，想以此要挟李云龙放弃攻打县城。秀芹在李云龙犹疑之际在城楼上破口大骂，让李云龙向城楼开炮。李云龙陷入两难之境，但此时的他根本别无选择，只能开炮攻下了淮阴县城，给了日本军队一重击。

别无选择的人生对我们来说是一种无奈，但这种无奈往往代表着最好的结果，是一个正确的选择。

因为别无选择，中华五千年文明之中才会留下如此丰富多彩的美丽诗篇；因为别无选择，陶渊明归田隐居写下了动人的“采菊东篱下，悠然见南山”；因为别无选择，国父孙中山只得发动辛亥革命挽救中国，从而推翻了中国存在两千多年的封建帝制，创立了中华民国。

因为别无选择，我们的人生才会有那样的曲折与精彩。

现在仍在困惑自己的人生吗？那就帮助自己创造一个别无选择的境地，到那时你就明白自己真正想要的是什么样的人生与未来。

骑马作文11篇

在年复一年的工作和生活过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。哪些好的活动类范文可以引用呢？小编为大家呈上收集和整理的骑马作文11篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

骑马作文【篇1】

我骑的马已经不计其数了，可还让我记忆犹新的是5岁那年，去西岭雪山骑马，真是让我吃到了苦头。

那年寒假，我和姐姐他们一家去西岭雪山滑雪。还没到滑雪场，一匹匹骏马从我身旁掠过。我也想骑！心里痒的发谎，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈同意了。于是，我们来到牧场，她帮我选了一匹又高又大的骏马，妈妈问我行不行，我愉快地答应了！

走近那匹又高又大的骏马，我又不由自主的退了回来。想起老师给我们讲的骑马死人的故事。我又想，男子汉大仗夫，上刀山下火海，泼出去的水怎能收回？今天我豁出去了！最后，我击败了前者，选择了后者，小心翼翼地上了马。

走在雪地小路上，我和姐姐有说有笑，我偶尔转过头来看看这匹马，想像电视里的大侠那样奔腾，不由自主地用劲拍打马的屁股，马突然一个劲儿往前跑，我的心一下子提到了嗓子眼。我想，这下死定了，老天啊！你忍心把一个5岁小男孩送进地狱吗？不行！我要挽回我自己的生命，像电视里的人一样使劲地拉住僵绳。哎！神了，它竟然听我的命令停了下来，心里终于舒了一口气。妈妈他们立刻冲了上来问我伤着没有，确认我没事以后，就把我抱上车让我休息休息。

这次真是有惊无险！

骑马作文【篇2】

塞罕坝森林公园里蓝天，白云，绿草地，让人一见就喜欢。

刚一进门儿我就看到了第一跑马场五个字。跑马场里有许多马，有的悠闲地吃着草，有的在睡懒觉，还有的成群结队地在一起保护着小马

我们一行六人跃跃欲试，他们很快就选到了属于自己的马，而我却有一点儿犹豫。一边儿看马，一边想起了上一次在草原上骑马的经历。因为工作人员的疏忽，马被惊着了，不停的在原地又跑又蹦，差点把我甩下来，可把我吓坏了。可是看到别人都骑在马上，我心里也痒痒的。正在我犹豫不决的时候，妈妈却帮我选好了一匹马，牵到了我的面前，并把我抱上了马，我现在可真是骑马难下呀！

再看看这匹马是棕红色的，膘肥体壮，看着很温顺，我的心里放松了一些，马驮着作文我一路来到了山顶。看着下山的路，我突然害怕了，我和妈妈说我不想骑马了，我不想骑马了，我要走回去，你陪我好不好？妈妈说：这里走回去太远了，而且你看，刚下完雨，地上满是泥。我看了看前面很长的路，路上混合着的马粪和泥水，再看看身边的马，好吧，我还是骑马回去吧。这次是我是自己上去的，下坡时那位牵马的阿姨说：手扶紧，身子向后边仰，这样可以让马减速。我照做了。我发现马非常听话：我要是往前倾，腿稍微收紧一点儿，它就会慢慢跑起来；我要是往后一点儿，腿稍微放松一点，它就会慢下来。就这样大马驮我回到了起点，工作人员为了拍了一张骑马的照片。嗬，好帅呀！第一回觉得骑马这么好玩儿，这么帅。

我爱草原上的马，更爱骑马！

骑马作文【篇3】

这段时间，我常常在电视里看到骑手骑在马上，或在赛场上飞驰，或在草原上驰骋，还有一些牧民骑在马背上放牧……好神气!我多想像他们一样也能骑在马背上尽情地玩一回呀!

所以我总会问爸爸妈妈同样的问题：“什么时候带我到草原上骑马呀?”“今年夏天一定带你去。”爸爸妈妈允许我说。我躺在床上，想着爸爸妈妈对我的`承诺，心里兴奋极了，我盼望着，盼望着……终于来了个好机会，一匹小小的，身边没有大马看护的小黑马在草地上吃草。我捡了一根柳条，又捉住它的马鬃，纵身一跳，坐上了马背。我拽住马缰绳，挥动着柳条，小马似乎明白了我的意思，开始跑了起来，而且越跑越快，像后面有什么可怕的东西在追它一样，我又用柳条打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只猎豹一样。我有些紧张了，想让它慢下来，可它根本不理我，这下我可不知怎么办才好了，我揪了一下它的左耳，它没反应，拽了一下它的鬃毛，它仍是我行我素。我慌了神，心想：“这下完了，我一定得摔一个大跟头……”但我转念一想，老师曾嘱咐我们碰到什么事不要慌乱，于是我定了定神，然后勒紧马缰绳喊：“吁!”小马停下了，而我却惊出了一身冷汗醒了，原来是一个梦。想想这匹小马真有点像我，一个字：野!由于妈妈就常常说我像匹小野马。

梦固然醒了，但我想真正骑一次马的设法主意却更加强烈了，所以今年暑假我一定要让爸爸妈妈带我到旅游区去，圆了我这个骑马梦。

骑马作文【篇4】

云南的拉什海曾是非常有名的茶马古道，我要去那儿骑马，我好兴奋哦！下了大巴，我端着咚咚跳的心，走进了马场。我为自己挑选了一匹白色的小骏马，一跃而上，心里非常满足。

我们的马队走在泥泞的茶马古道上，古道两边有很多美丽的花儿，红的鸡冠，黄的野菊，还有蓝色不知名的小花。我们的队伍很浩荡，是不是传出快乐的笑声。我骑在马上，不停地顺手采下路边的花儿，多得连手都拿不下了。于是，我把花儿别进了马的耳朵，不过马儿好像并不喜欢我对它的“喜爱”，一连打了五六个响鼻，好像在说：“好讨厌！我是公的，我不喜欢别花，咕咕咕。”

在夕阳的照射下，我的眼前出现了一幅美丽的画卷：在一眼望不到边的草原上，几个草原孩子挥着蓝色的马鞭，飞驰而来。真神气啊！我多想我的马儿也飞起来。正陶醉着，前方出现了几个高高的石阶，我尖叫起来，担心马儿会把我翻下去。马夫叔叔平静地告诉我：“不要紧，我们的马都是专门训练过的，它们都很温顺。”果然，如马夫叔叔所说，哪怕是过台阶，马儿也走得特别稳。

时间啊，你快些走，让我的马儿不要那么累；时间啊，你慢些走，让我尽情享受惬意的骑马之旅！茶马古道上的骑马将会是我记忆中永远的回忆！

骑马作文【篇5】

那天，晴空万里，广阔的草原上开满了一朵朵不知名的野花。我和爸爸来到了骑马场，准备骑马。这是我第一次骑马，心情既激动又忐忑。来到了马栅，一排排高大雄武的马，让我不禁赞叹！我精心挑选出了一匹马。这匹马是白色的，四肢分健壮，皮毛发亮，头上还有一穗迎风飘动的璎珞，很像是一匹战马。看到它，我就想起了一句古诗：何当金络脑，快走踏清秋。我跟饲养员叔叔说：叔叔，我就要骑这匹马。

饲养员叔叔检查了马的辔头、鞍镫和缰绳并给我讲解了一些骑马的要点。我认真的听着，都记在了心里。饲养员叔叔对我说：小伙子，上去试试吧。

说着，抱起了我，让我踩着鞍镫，非常吃力的爬上了马背，我紧紧地抓住缰绳，不敢乱动。饲养员叔叔说：不要害怕，走起来。我不由自主的喊了一声驾，马快速的往前跑了起来，我吓了一跳，赶紧抓住缰绳，马就停了下来。饲养员叔叔对我说：没事，别害怕，这马都是经过训练的，你按照我教你的方法。把身子放低，脚夹紧马腹，慢慢的跑。我慢慢的按照方法练习，跑跑停停，终于掌握了一些技巧。已经能在马背上小跑着往前了。

我自豪的对爸爸说：爸爸，你看我学会骑马了。

爸爸朝我伸出了大拇指。

奔驰在广阔的大草原上，让我感觉自己像一个英雄一样。骑马既可以收获快乐又可以训练胆量，我喜欢骑马。

骑马作文【篇6】

6月29日，我和外公外婆一起去内蒙古草原玩。

我们去的是2内蒙古的“希拉穆仁”大草原。导游告诉我们：由于草原长期干旱，所以草很少，人们都把它称为“稀稀拉拉”的草原。

到了草原，怎么能不骑马？由于我喜欢骑马，就让外公外婆带我去马场，我很高兴，也很激动，我的心“砰砰”地跳动。我发现这儿的马不高，但跑得快，长长鬃毛在脖子上，很帅气！轮到我了，马倌穿戴漂亮的蒙古袍，让我踩着脚蹬上马，马倌牵着我向前走。开始我有些紧张，怕从马上掉下来。马开始向草原深处走去，放眼望去，一望无际的草原像是一副大天然的画作，真美！还有蒙古包，就像童话里的蘑菇房一样。半途，到了牧民家，我们吃了各种各样的奶制品，好吃！预备回去了，我开始享受骑马，很惬意。假如能让马在草原上疾驰，肯定很帅！

草原有吃有喝，真有趣！

骑马作文【篇7】

渡过了一个痛快的寒假，心也该收一收了。不外，在寒假里有游玩的事情我仍是难以忘怀。

特别是在那天我写完功课就看到舅妈向我招手说带我一起去玩。我当时以最快的速度跑下来，我问舅妈去哪里玩，舅妈的回答真是让我既高兴又激动。去骑马？以前我只是坐在马背上拍几张照片，这次可是真的要去骑马。能真正感触感染一下那些大侠最少的滋味。那该有多爽啊，我现在是迫不及待地就像去那。

一到站，我下车看见一起去的有好多小孩子，还有我表弟，这下字可热闹了。我一进马场第一眼就发现了一个非常非常大的铁笼子，里面有可爱的小白兔，锦绣的孔雀，还有和平使者鸽子，当然这里的主角是马，走进去我们看见沙地上有一匹白色的大马正在矫健的奔跑着。马背上有一个人，应该是驯养员吧，看到他那样子，我真是越来越想骑马了。

表弟首先骑了一匹小马屁颠屁颠的走了，本来就是嘛，不知道是牵马的人病了，仍是马病了，反正表弟就跟那阿凡提骑着小毛驴似的，我们几个人看着表弟就失笑。前几回我还不敢骑，但后来一咬牙就跨上去了，还有点摇摆，那头马真是不听话，把我摔了一个大跟头，还好其实沙地，不外也怪疼的，衣服里也进了沙子。牵马的人带着吗飞快的跑起来，我的头发也被风吹起来了。真有点飞一般的感觉。这次骑马固然快乐，但也付出了代价，我的脖子为此疼了好几天！

骑马作文【篇8】

今天,天空晴朗湛蓝，万里无云，像碧玉一般澄澈。妈妈的老师——应老师来我家玩，大家就一起来到了跑马场。

一到跑马场，我就迫不及待地跳下车，向骑马区跑去。爸爸买了几张票，递给了我一张。我本想和爸爸一起骑马，可工作人员说：“不行！你们太重，马会受不了的。”爸爸对我说：“扬帆，你一个人骑吧！要勇敢点啊！”没办法，谁让我是个男子汉呢！我可不能在别人面前丢脸，我心里虽然十分紧张，但还是硬着头皮让工作人员将自己抱上马去。上去以后，他提醒我：“手要拉好缰绳，脚要踩住铁环呀！”我听完后就开始骑了。马刚开始走得很慢，我的心情慢慢平静了下来。可走了一会儿，后面突然跑过来一匹马，这匹马就发疯似的跟着跑起来。我的脚没踩稳，从铁环里震了出来，一直在晃动，我的心都提到嗓子眼了，生怕自己掉下去。我没办法，只好紧紧拉住马背上的铁环。这时，工作人员骑着一匹马追上来，喊道：“拉紧缰绳马就不会跑了！”我听了，急忙咬紧牙关，将缰绳使劲拉紧，马果然不再跑了，脚步慢了下来。我心中的一块大石头终于落下了。这时，我才觉得骑马还是挺好玩的。快到终点了，我见爸爸拿着照相机对着我，就举起手做了一个很酷的动作，一张帅帅的照片就出来了。

跑完马，我们又玩了碰碰船，开了沙滩车，还去钓鱼呢！跑马场里真好玩！如果以后有空，我一定让爸爸妈妈再带我去。

骑马作文【篇9】

以前，我总想自己能骑着一匹白马，飞奔在大草原上，这次在天然探索营总算实现了。

夏令营第四天，终于进入到了我期待已久的马术学习。学习一开始我就非常高兴，当真听教练讲解马的特性，如何和马相处，如何上鞍，辔头，备马，持缰等。但第一轮上马学习，我不够放松，姿态非常僵硬，还有些小紧张，我的心儿怦怦跳。但是教练不中断地鼓励我，并告诉我：“你越放松马儿能感觉到，会越轻松和你配合。就能达到所谓的人马合作状态。”老师告诉我们马术是反复练习的过程，只要当真学习，一定会有所收成。我们接下来又学了快、慢步，还有起坐和快步压浪，起坐你做着找到了感觉就很轻松；但做压浪时，你就像坐在一个震骨器上，整个人都要被震披发架了。最后我们学习了8字绕桩，到快步阶段时，你做好的话，那感觉跟飞起来一样。

随后几天，我们又进行了绕桶练习，控缰及把握方向能力之后，终于在没有教练控绳的情况下，独自骑马前行。我的胆子本就不大，现在居然可以这么自如，轻松地骑马奔行，我真的好激动。

骑马真是一项优雅的运动，一件快乐的事，大家有机会也可来尝试一下吧！

骑马作文【篇10】

喀拉峻是个美丽的高山草原，养育着健壮的骏马，骑马是必不可少的项目。

我挑选了一匹漂亮、英俊的马。它的马鞍上绣着紫色的花纹，棕色的皮肤泛着光，黑色的鬃毛光亮整洁，昂首挺胸地向我走来，看上去很愿意接受这个任务。驯马师把我抱上马背，我摸摸马脖子，马抖了抖鬃毛作为回应，然后就开始哒哒地小跑起来。我的心情也随之兴奋起来。当时蕾蕾的马遥遥领先，我心想：马儿啊，快去追上它！加油！驯马师好像看穿了我的心思，扬起鞭子，啪的一声，马儿就飞奔起来，很快超过了前面蕾蕾的马，身后扬起一片灰尘。我兴奋得不得了，马儿越跑越快，我仿佛自己就是苏和，骑着心爱的白马，驰骋在无边无际的草原上

临近终点，马儿减慢了速度。我把脸贴在马背上，恋恋不舍地下来。真希望我是这里土生土长的孩子，天天能享受骑马的乐趣，策马扬鞭，在一望无际的草原上奔驰。

骑马作文【篇11】

寒假终于到了，我向妈妈告诉了我想骑马的心愿，妈妈说：ok，只要你敢一个人骑。我会心的一笑说好。于是，在一个阳光明媚一天，妈妈带我到了公园骑马的地方，我高兴的骑上了一匹名叫小白的小马。

刚刚上马时，我很害怕，紧紧抓住马背上的铁环，小白一晃一晃地向前走着，我也就放松了许多，在走的过程中，我发现小白边走边拉便便，马夫伯伯幽默的说这是六味地黄丸，他可真逗。

马开始爬山了，一会儿上坡，一会儿下坡。因为下过雨，路面很泥泞，遇到陡坡，小马有时会的滑，我在马背上尖叫不止。过了一会儿，我听见我的小白打了屁，马夫伯伯说这

是马后炮。几分钟后，我的小白又打了许多屁，伯伯又说这是连环炮，哈！

骑到终点，我下了马，看着这小马一直在摇头，我就买了些马粮，它一见到食物，就独吞虎咽吃起来了，小马是饿了。

我感觉骑马可真累呀！不过很刺激，下次有机会，我还要骑这匹小白马！

我喜欢作文11篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我喜欢作文，希望对大家有所帮助。

我喜欢作文 篇1

我喜欢春天，喜欢春天嫩绿的衣裳。春天，春姑娘让小草从地里钻出来，让尖尖的小芽儿从树梢冒出来，给大地披上了一件嫩绿色的衣裳。

我喜欢夏天，喜欢夏天多彩的颜色。夏天，山坡上开满了各种各样美丽的小花：红的、黄的、橙的、紫的、粉的……夏哥哥给大地涂抹上多彩的颜色。

我喜欢秋天，喜欢秋天丰收的笑脸。秋天的田野里稻浪翻滚，农民伯伯忙着收割稻田。果园里，苹果像一个个可爱的孩子在欢笑着；石榴兴奋得咧开了嘴，露出了一颗颗珍珠似的牙齿。

我喜欢冬天，喜欢冬天冰雪般晶莹的世界。冬天，冬哥哥把世界装点得像一座座雪白的宫殿，为大地盖上了一层雪白的棉被。

我喜欢蓝天，喜欢蓝天变化多姿的容貌。飘在天空中白色绸子似的'云朵，它们有的像一颗颗雪白的棉花糖，让人看了忍不住流下了口水流；有的像一只只雪白的绵羊在悠闲地吃着草；还有的像一只只可爱的小兔子在嬉戏玩耍。

我喜欢水果，喜欢水果诱人的芳香。我喜欢金黄的香蕉、橙色的桔子、红色的樱桃……

我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

我喜欢作文 篇2

我喜欢生活，生活使我的生命中有喜欢。

我喜欢画画。画画能陶冶情操，能让人以情用心，令人陶醉其中。我喜欢画画有一个直观的原因——可以乱画七彩杠杠。我特爱画人物，虽是临摹别人画的，但我总认为我画得貌似比他（她）们好的多。这算是一种自以为是吧？

我喜欢看有魔法的动画片。我常以我喜欢的动漫人物为原型，捏一些橡皮泥版卡通人物，而我又会喜欢些什么人物呢？当然是奇幻无比，又漂亮的魔幻少女了！（总觉我好幼稚）

我喜欢充满绿色气息的.房间。也许出于先天性的习惯，我过于太太太太偏爱绿色了，见绿色的东西就喜欢得不得了。从那次一眼瞟见一种搭配新奇，有着迷雾般的绿色气息的东西之后，我奇迹般地喜欢上了这种搭配样式，天天做梦都想有一个这样的房间，这种魂被勾走的现象真使我感到惊奇。

我喜欢漫画书。我喜欢看漫画中人物的表情言语，喜欢看那些“兔吃兔肉包子”“低级打火机”“一场误会”“为拿漫画”……极为搞笑的笑话漫画和《淘气包马小跳》等成长漫画。爸妈极其反对我看漫画，让我看枯燥无味的教科书。其实，我趁他们不注意，又把我的“伙计”请出来偷看了。

我喜欢可爱温顺的小兔子。我喜欢兔子是有直接原因的：一、温顺可爱。二、活蹦乱跳。而更深一层只是凭本性直觉。

我喜欢在夕阳中的公园一个人散步。我从四岁开始爱上散步；五岁爱上在公园散步；九岁开始爱上在夕阳中的公园散步；十岁爱上在夕阳中的公园一个人散步。为什么这样变化呢？我四岁觉得散步能使人放轻松，不去想其他杂事；五岁觉得在公园里有许许多多我喜欢的颜色——绿色；九岁认为夕阳给绿色镀上一层金边，使更加迷恋绿色。总之，我越来越喜欢在夕阳中的公园散步了！

我喜欢欢快的小鸟。小鸟是我家的“常客”。每年夏天，总有许许多多的小鸟在我家护栏上停留、居住几天，我和它们感情可好哩！

我喜欢……

世上美好事物那么多，已经被我喜欢了一大半，我真是太幸福了！

我喜欢作文 篇3

“哇！好香啊！”我走在梅花林中，芬芳扑鼻的香味钻进我的鼻孔，我陶醉在梅花林中。

满歌台舞榭的枝杈上长满了如钮扣般大小的梅花，那些梅花仿佛睁大着眼睛看着我，梅花的颜色可鲜艳了，有的的，粉红的......

才下过了阵蒙蒙的细雨，花朵上晶莹剔透的水珠从花瓣上滴落下来，真是婀娜多姿，美不胜收。

在这个寒冬腊月的季节里，在这个阴冷灰暗的`冬天里，看着眼前盛开的梅花，闻着花香，我想无论是谁，无论心情多不好，都会变得开心起来。梅花呀梅花，我最喜欢的花，因为你总是在人们最需要色彩的冬天傲放枝头，在万物潇条的冬天里带给人们惊喜和希望。

我喜欢作文 篇4

我喜欢冬天的白雪，像白色的羽毛飘然而下，又仿佛世界都被冰冻起来了。我喜欢那份纯洁的白，喜欢那种飞舞的自然。

我喜欢春天的微风，春风所过之处一片生机勃勃，吹走冬天的气息，带来鲜花和小草。我春天里喜欢勤劳的蜜蜂，因为没有他们的身影，就没有如此美丽、娇嫩、芳香的鲜花了。

我喜欢夏日的夜空，繁星如同一颗颗闪闪发亮的珍珠，装点着夜空中每一个角落。

我喜欢秋天的田野，金黄的'稻子在秋风里摇曳，宛如一片金色的大海。农民好似金色海洋里的渔民，从田地里捕捉着那些丰收的喜悦和幸福。

我还喜欢花，富贵的牡丹、淡雅的茉莉、圣洁的水仙、鲜艳的山茶、多姿的月季、绚烂的杜绝或者山谷里可爱的小野花，有十字形的、斛形的、星形的、球形的……它们开得同样美丽，同样多彩。

我喜欢微笑，不管是我对别人，还是别人对我，微笑都代表着友好。

我还喜欢音乐，尤其是舒缓的音乐，可以使一颗浮躁的心安静下来。

我喜欢生活，感谢一切让我喜欢的事物。

我喜欢作文 篇5

您对我的爱是那样体贴入微，好像春雨润泽小草相同。但乌鸦都会反哺，我也知道感恩啊!

在小时候，您常常陪同我看电视。那时有一则广告常常播映：一个小男孩端着一个洗脚盆，洋溢着美好的笑脸说：“妈妈，洗脚。”这则广告在我心中留下了深入的形象，每次看到这则广告，我都想为你做一次这样的事，可是那时我很小，有心无力。

有一次，我发烧了，十分难过，但您给我的照料给了我与病魔反抗的力气。总算，我的病好了。我下定决心，要学会感恩，曾经总是你给我洗脚，这次我也要为你洗一次脚。尽管我那时很小，可是你给了我力气。

那天我让你在楼上看电视，我说下去玩。悄悄的走到楼下，接了一壶水，当心谨慎的放在炉子上。我从没觉得烧一壶水要那么绵长，曾经总是你为我烧水，没有真实体会到您的辛苦。静静的站在那，想起你干活时的.背影，我就越着急水为什么还没烧好。时刻一分一秒的曩昔，水开的声响总算响了，我欣喜若狂，由于立刻要给您洗脚，我十分感动。我逐渐的提起壶当心的往盆里倒，又加了一些凉水，试了试温凉，比及调适宜了，我才抬起盆向楼上走去。刚抬起来时很难，盆总是摇晃。每上一个台阶都是那么困难，不时水还溅到我身上，但我仍然很快乐。在上最终一个台阶时，我一不当心摔倒了，您匆促跑过来扶我。我没有像平常相同哭，而是刚强的爬了起来强忍苦楚显露微笑说：“妈妈，洗脚。”您哭了，一行晶亮的泪水从您那沧桑的脸上流过而我却笑了，由于我学会了感恩，由于我知道您的心里是笑的，那一夜是难忘的，是铭肌镂骨的。

跟着我逐渐的长大，给您的压力也大了，而我也不好意思说：“我喜欢你，妈妈。”我看着您的白头发一天天增多，只要静静的悲伤

我要感恩，我要用我独爱你的心对你说：“妈妈，我喜欢你”。

我喜欢作文 篇6

我喜欢紫色。

紫色很安静。我很享受这种紫色独有的安静。有时候遇上下雨的星期天，我就不出门，只是在家里一边看书，一边听歌。总喜欢用紫色外壳的铅笔勾画下让我记忆深刻的句子，然后慢慢体味。偶尔下雨时不会看书，只是听歌。听曹方，听几米。一边听，一边想象穿上紫色裙子的自己会不会很文静。

朋友说我是一个张扬的人，她说我张扬得可爱。我笑，哪有张扬的人是可爱的？

却也不想反驳她。后来想一想，其实张扬和可爱并不矛盾。就如我喜欢的紫色。属于冷色调的紫色有一种暖色调的张扬和灿烂。我偶尔会想，如果太阳是紫色的，那么阳光又会是怎样的一种灿烂和温暖？如果要我形容一下紫色的阳光，我会用这样一个形容词——内敛。因为在我看来，紫色阳光的灿烂和张扬是内敛的。我知道内敛并不适合与张扬和灿烂一起用，但是我还是喜欢用“内敛的张扬”来形容紫色和我脑海里的紫色的太阳。

不知道为什么，在我的意识中，最美丽的晚礼服都应该是紫色的。也许是因为紫色本身华贵和艳丽的旗帜吧，我认为世界上最完美的东西都应该有紫色的外包装。在我的想象中，维纳斯应该身着紫色丝绸的垂着长长流苏的长袍，纤细优美的手指上戴着一枚紫钻戒指，淡紫色的眼影延长到她微卷的刘海，衬得她高贵而美丽。我曾经把我的想法告诉我的朋友。她说，紫色看起来很华美是因为紫色给人视觉产生了厚重感。我不太明白她的话。不过我宁愿相信华丽是紫色本身的气质。

很喜欢紫色的勿忘我，很漂亮。好听的名字陪上紫色神秘的气息，让人有一种莫名的浪漫的感觉。我曾经一度很讨厌红玫瑰，并认为紫色勿忘我才我最好的'表达爱情的花。因为我觉得红玫瑰看起来很俗艳，是象征着日益物质化的爱情的，而紫色勿忘我代表着纯洁的，本真的爱情，这种爱情是物质不能取代的。从那时起，紫色在我的心中有了一个新的特质——春节。是的，纯洁。我不能阐释为什么，但是我相信紫色是纯洁的象征。我想可能有人会笑我，说那只是我的一己之见。的确，这只是我的一己之见，但是有什么关系呢？只要这是我自己的想法，它能表达我的想法就好

记得曾经有人说，每个人的灵魂都有不同的颜色。我想我的灵魂的颜色是紫色吧。因为我那么喜欢它，依赖它。它在我的心里旋转并且升腾地闪烁，给我最直接的支持和安慰。

我喜欢作文 篇7

有人喜欢姿态万千的菊花，有人喜欢色彩艳丽的玫瑰花，还有人喜欢清香扑鼻的桂花……而我却喜欢平凡的含羞草。

含羞草的大叶子像轻盈的羽毛，仔细一看，大叶子的茎上面还带有许多小叶子，像椭圆形的绿色小扇子，它们成对成对地均匀地排列着，一点儿也不拥挤，就像卫兵一样认真地候着，好像在等着一道命令。叶茎上带着细细的`绒毛，看起来非常柔弱，但绒毛旁有几根尖尖的刺，你可不能随意触碰哦！

看着它可爱的样子，我忍不住用手轻轻地碰了碰它的叶子。谁知，它的叶子齐刷刷地往下面倒去，瞬间闭合不理人了。再次逗弄，叶子像一个害羞的小姑娘，低下了头，好像捂着脸再也不敢露面了。含羞草真的害羞了，果然耳听为虚，眼见为实啊！可含羞草为什么会害羞呢？原来这是因为它的叶片底部和叶柄上长有叶枕，在触碰后，它里面的薄壁细胞就会不平衡，细胞液流向其他地方，从而就会使叶子紧闭。还有听说，含羞草原产美国热带地区，那里经常会有狂风暴雨，每当有雨水降落在它的叶子上面，叶柄就会开始下垂，叶片也会随之闭合，这样其实是为了避免它自己遭受伤害，可以说是自我保护呢。

别看含羞草小，它还会开花呢！花儿有紫的，有粉的，但它的花没有花瓣，是由无数根花蕊组成的，上面还有白色的小点点，整朵花像一个毛绒绒的小绒球，小巧玲珑的。我也忍不住用手碰一碰，它可不像叶子那样会害羞，任你怎么动它，它都无动于衷。它结的果子扁圆扁圆的，连在一起像豌豆一样，不过还穿了一身带刺的铠甲，可爱极了！

含羞草如此平凡、朴素，但是它却很神奇，并且还有着顽强的生命力，我就是喜欢它！

我喜欢作文 篇8

我喜欢的东西很多，让我说给你听吧！我喜欢做家务，每天放学回家，我都会自觉地帮妈妈做家务，比如说，拖地、扫地、做饭，炒菜，或者是等妈妈干完所有的家务后，帮妈妈捶捶背，再给他端上一杯热气腾腾的茶。总之，我能帮助妈妈做很多的家务。我做完家务后从不向妈妈索取报酬，因为我明白，一个家庭不是一个人组成的，是需要大家共同努力达到的。

我喜欢看书，在浩瀚无边的书海里遨游，贪婪地汲取各种知识。比如说，让我哈哈大笑的'漫画书，让我对世界充满好奇的地理书，让我的学习上升的学习书，让我作文有进步的作文书……这些书都是对我有好处的，我会一直看下去。

当然，我喜欢的不只是上面这两样，我喜欢的东西像天上的星星数也数不清，像海里的贝壳捡也捡不完，像森林的蘑菇采也采不够。随着年龄的增加，我会合理利用时间，课余做我喜欢做的事。

我喜欢作文 篇9

在画画、游泳、书法、跳舞这些爱好之中，我最喜欢的就是跳舞了。

我很小的时候就开始学习舞蹈了，那时仅仅是因为羡慕别人能穿着漂亮的衣服表演而已。而现在不同了，我发现学舞蹈还可以增强柔韧性，让身体变得修长美丽等好处。

最重要的'一点是，学舞蹈还可以让我们的意志变得坚强。比如有一次，老师教我们练下腰，我怎么也下不去，心里很着急，但是我没有放弃，我鼓励自己：加油，我一定能做到的，我并不比别人差，别人能做到的我难道就做不到吗？我越想就越努力，“功夫不负有心人”，终于，我成功了。我正是凭着这股坚强的意志成功学会下腰这个动作。

当然，我学舞蹈还有一个小目标，那就是，有朝一日我也能像别人一样，光荣地站在舞台上，迎着一阵阵热烈地掌声。

我要为这个目标而努力，坚持学舞蹈。

我喜欢作文 篇10

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我虽然读过很多书，但我最喜欢的一本书是《绿野仙踪》，《绿野仙踪》系列讲的是多萝茜、稻草人、铁皮人和胆小狮，四个人之间发生的故事。

这是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风把多萝茜和她的小狗托托连同一座小木屋，一起卷到了另一个奇异国家。在寻找回家的路上，多萝茜陆续结识了没有脑子的稻草人、没有爱心的铁皮人和胆小如鼠的.狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着非凡的智慧和顽强的毅力，如愿以偿地完成了心愿。

俗话说得好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”多萝茜、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同闯过了一道道难关。友情是最珍贵的，稻草人为了朋友们的安全，主动挑战吃人树；胆小的狮子为了救伙伴而毅然与蜘蛛怪抗争，这是多么感人的故事！

这本书让我明白了另一个道理：我们要向多萝茜一样，在生活上遇到困难时，积极想办法解决，而不是盲目地向父母求助。

我喜欢作文 篇11

不仅仅是他神秘中的一抹奇异，还更因为它能盖覆受伤后的心灵。

浅夜

我在一片迷雾中追寻出口，背景是一片漆黑，我挣扎着，想追溯远方那一声声遥远的呼唤，凄凄寒寒，是谁在低吟浅唱着那悲凉而又忧伤的曲子。在黑暗中，我听真切了，是一位身着白衣的男子，他凝神伫立在窗前，抬头望向黑暗天空中的一轮皎洁的明月，面带忧愁的微微蹙了一下眉头，他想到了一些什么？……是故乡那一片片如海的原野；还是故乡亲人们那一张张朴实的'笑脸？他带着思想的泪珠儿入睡。

又是一晚，我听到了一阵似有似无的笛声，拨开眼前的浓雾，我来到了洛阳城前，呵——那是《折杨柳》的曲子，不知从谁家暗暗的吹出，啊！又见了他，他站在城里一座高楼上*，慢慢吟出：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？想必，他也听见这悲切的笛声了吧

他时高高在上的一颗耀眼的明星，时而满腔豪情，时而忧愁迸发，但他热爱祖国，热爱祖国的大好河山

他就是青莲居士李太白。

深夜

盛唐过后，我又到了一个战火纷飞的朝代中，在这，涌出了她的才华和忧愁，也，又深了……

家园的变故，家庭的破碎，让年过中旬的她心力交瘁，原本平静的生活，在短短时间内变得遥不可及夜晚，她独倚窗边，佳节冷落，佳人只能对花兴叹，惜花自叹。她回忆着曾经的快乐，曾经的无忧无虑……

她回忆着，记起字迹在溪边游玩时的那个河塘，那座古亭。大醉尽兴后，傍晚回家时，竟然不小心进入了藕花深处。她想起了这些，情不自禁的，嘴角勾起一抹微笑，慢慢吟出：“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”那时的自己，是多么快乐啊。

现在的他，孤身一人，忧国叹民，经历了国家的兴亡，家庭的衰败，早就把她的心揉的象沙子一样碎……

每逢佳节，别人都是欢喜团圆，自己就愈发清冷，休要说这佳节美景不会愁损柔肠，黯然神伤，西风吹起门帘，她自顾自惜，竟然比黄花还要瘦……

夜风吹起，她裹紧单薄的衣衫，慢慢退进屋去。她就是宋代的清照，满腹忧愁，才华横溢，却悲苦困扰，他的后半生实在太过凄惨，却也造就了千古流传的美名。

夜，将要结束了。黎明的曙光照亮伟大的东方——那美丽而又奇异的东方文明。

亲情的作文11篇

公司日常的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，这些文章也是我们相关能力的很好展现。从哪些角度来写活动类的文章呢？也许下面的“亲情的作文11篇”正合你意！请在阅读后，可以继续收藏本页！

亲情的作文【篇1】

在众多亲人中，我最爱我哥哥。

他并不是我亲哥哥，他是我妈妈的亲妹妹的儿子，身高将近一米七。我很惊讶：只有13岁的他怎么会长这么高？

哥哥十分热爱打篮球，他在学校篮球队打前锋，想想也是，一米七的个子，不打篮球真是可惜了！

哥哥说，由于早上训练篮球的缘故，他总是早上五点就起床了。

哥哥家离学校比我家近，有一天，我因为第二天早上九点有场比赛，晚上就在哥哥家睡。第二天一大早，还没到五点钟，我就被哥哥从床上拉起来，穿好衣服走出了家门。清晨的雾使大地变得朦朦胧胧的，非常安静，没有汽车鸣笛的声音，也没有孩子们走路的脚步声与嬉闹声，一切都是那么宁静。

哥哥摸摸我的头，又拍拍我的背，开口说道：“今天哥哥带你去打球，篮球可没长眼睛，你可要小心一点哦，不要让球砸到你了。”我点点头。

不到半个小时，我和哥哥便来到了他的学校。

球坪里已经有不少人正在投篮、运球，哥哥要我站在球坪旁边不要动，看着他们练球。只见哥哥一个箭步蹿上去，抢球、转身、跃起、扣篮，“哇！进球！”我欢呼起来，小小的心充满了喜悦。突然，篮球从一位哥哥手中飞出直奔篮筐，可是那位哥哥并没能投中，球砸到篮板后向我弹来。我吓愣了，怔怔地着篮球，只听哥哥大喊：“快跑！玉周快跑！”哥哥一边大喊，一边向我飞奔而来。我愣是吓得拔不动腿，眼看着篮球就要砸到我的头上，哥哥猛然间冲到我面前，他双臂圈成“O”型，“嘭”地一声接住了来势汹汹的篮球！

我呆在那里，半天说不出一句话来。

啊，我的哥哥，我，永——远——爱——你！

亲情的作文【篇2】

“母亲，您是一艘船，驾驶着我前往。您用您的体力，为我前行。我呢？？？看着你；呆呆地朦胧了我的双眼。母亲，您是一滴雨露，飘落大海……”这是我为亲自您写的诗歌，不知您还记不记得。我落在您的怀里时，那时我还记得，你们都看着我，心里充满了喜悦。可能是我这个新生从天上降临吧~那时你们都围着我，一遍又一遍叫我的名字。那时我多么想叫您一声“妈妈”。可惜我不会说话。哦~是您，母亲。是您用您的乳汁待我成长，让我学会了说话。随之我的年龄，我不会走路时，是您一遍又一遍地牵着我走路，并且还告诉我“走路需要耐心，不要着急”。我虽然学会了走路，但有时会摔跤。摔跤并不可怕，但怕的是丧失自己的勇气和信心。是您，母亲，您鼓励我，勇敢站起来。

随着我慢慢成长之时。可能那时我还是懵懵懂懂。在您需要关心的时候，我不在您的身边；在您最疲劳的时候，我没有尽一份孝；在您过母亲节的时候，我也没有跟您说“母亲节快乐”也许我就是这样一个无赖的人吧。

妈妈，您是树木，我是小草。风吹雨打，我都是躲在您的身后。我什么时候我能长高，变成一个坚实的盾牌。不让您受到一点伤害。您知道吗？？？我有多想表达自己的爱。可是，您总是用您的爱来来抵挡我对您的爱。母亲，谢谢你。是您在把我从黑暗的世界里拉出来，是您在我最莽目时点化我，是您在我困难时帮助我……

可能这就是亲情的力量吧~而我们就是借助这种力量来化作动力，从幼稚走向成熟罢了。

亲情的作文【篇3】

谈起亲情这一话题，让我想起上海滩到处流浪的三毛，上海之大，何处是他家?让我想起，在被日本鬼子杀死的奶奶墓前的小男孩——嘎子那撕心裂肺的哭喊;在5·12汶川大地震中用死亡袒护了孩子生命的母亲……这不都表现出人间最可贵的亲情吗?

对于我来说亲情就像金子一般可贵，不，不，亲情比钻石还要可贵。亲情是一个大家族中每一个人的爱组成的，就像我爱妈妈，妈妈也爱我一样。亲情可以感化每一个人的心。即使是一个乞丐，所以亲情布满世界的每一个角落，即使那个角落再怎么不起眼，亲情也会去把那儿填满。

还记得那次我还小，可父母和祖父母要去饭店喝喜酒，没有办法，母亲只好把我放在外婆家，可那时可能受到《小红帽和大灰狼》毒害太深，一见到外婆就开始哇哇大哭，妈妈把我放在床上，安顿好我，准备走时，我死死地抓住妈妈的衣袖，脸一变，又哇哇大哭起来，边哭边含混不清的说：“妈妈，不走，不走……”没有办法，妈妈看着我哭的样子，恨不得也跟我一起哭呢。轻轻帮我整理好乱了的头发，哄我道：“不哭，不哭，妈妈去一会会就回来的，吃完饭就接你回家，好不好啊?”“不要——!”“那妈妈只好留下来陪你了，好不好啊?”“嗯——!”突然感到心中空空的，一下子不知被什么又填满，现在才明白，是妈妈的爱，是亲情。后来妈妈回忆起那个时候，笑着说：“你啊!后来哭着睡着了，睡觉的时候还不忘拉我的衣服……”“那后来你有没有去吃饭呢?”“你说呢?”妈妈的故事永远没有结尾，却留下了让人细细品味的话。

亲情可能就藏在那一杯牛奶里面;可能藏在那一抹淡淡的微笑里面;可能藏在一件干净的衣服背后;可能藏在一次叮咛之中……亲情就像四月的风，温暖，清爽，把爱吹送到心中的每个角落。让爱把心中的每个角落填满，充实生活。

亲情滋润着我生活的每一分，每一秒，让我的生活快乐又充实，亲情是金!

亲情的作文【篇4】

走在人生的路上，人来人往，车水马龙，路上小心些这句轻轻的一声叮咛时时萦绕在我耳畔。

小时候，父母为了生计，不得不外出打工。我只依稀记得在我两岁左右，父母便将我送到外婆家，我是外婆的臂弯中渐渐长大的。

吃过早饭，刚准备出门上学，外婆就对我说：路上小心些。这句听了将近十年的话语，我有些腻烦了，我头也不回地径直向前走。

星期天，几个同学来约我，我欣喜地迈出了门。外婆和往常一样，叮咛着：路上小心些。我只顾和同学说笑，好像根本没听见。路上，同学们说起了我外婆：你外婆真有趣，出门前总要跟你说‘路上小心些’。对呀，你外婆还当你是两、三岁小孩呢才不是！她只是今天说了一声。哈哈我极力争辩着，心中涌起不满。

晚上回到家，我跟外婆大声嚷嚷：以后别说什么‘路上小心些’，同学们都笑话我。我我是为你好为我？我已经长大了外婆不再说了，我清楚地看到，外婆眼中的泪花不是在闪烁，而是

直到那天，我正在教室听老师绘声绘色地讲课。一个熟悉的身影突然出现在教室门口，我的心中顿时涌现焦躁不安。妈妈和老师说了几句话，她就拉着我急冲冲地离开了。一路上，妈妈告诉我，三年前我外婆已查出得了胃癌，为了不影响我的学习，她叫我们不要把这件事告诉你。此时，我的心痛如刀割，泪水像断了线的珠子。当我赶到医院时，只见外婆已经失去了心跳，静静地躺在病床上。

今天，我又背着书包行色匆匆地赶往学校，可是再也听不到那熟悉又亲切的一声叮咛路上小心些。

亲情的作文【篇5】

他在孤儿院里长大，只上过几年学。

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牐犓离开孤儿院以后，经常是天当被，地当床，有钱是爹，给饭是娘。困了倒头睡，饱了晒太阳。在他的脑海中，冷眼与漠视构成了他少年生活的全部。由于一次失手，他进了少管所。在人们的意识中，他成了一个贼。

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牐犓从小就行为放任，脾气古怪，讨厌别人对他的“关心”。

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牐犓被带进一间小办公室，“老太婆”和他谈话，他背后这样称呼她，其实这位女教官对他很好的，他也是这样认为的。

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牐犓来到这儿已有半月了，今天是中秋佳节，许多小伙伴的父母来看望他们，并带了许多物品。在接待室里，不时传来伙伴的哭泣声和叫声。他受不了，出去透风，漫步在操场上。一个清脆而熟悉的声音叫住了他，“正找你呢！干什么呢？到我办公室去。我给你买了一件东西，你会喜欢的。快来！”他既惊奇又很不安，会是什么呢？他心里有一千个问号。来到了那个熟悉的办公室。哇！一双最新款的篮球鞋！他还在外面的时候，常到夜市上去溜达，不经意看到过这款篮球鞋，当时就喜欢上了。因为没钱，只能看看而已。没想到……

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牐犓毕竟是一个孩子，微笑一览无余。她紧张的心也松弛下来。他抱着篮球拿着球鞋，在同伴羡慕的目光下高兴地回去了。

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牐牬幽且院螅他变了，变得周围的人都有点不认识他了。只有他知道这是为什么，他要变好。渐渐地，他紧闭的心灵逐渐敞开了，教官们找他谈话，他不再像以前那样反感，说话不再那么冷酷。教官们也很开心。“他还有救。”

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牐牻裉焖很高兴，因为他今天干了许多劳动，从未有过的劲儿。已经很晚了，“伙伴们都睡了吧。”他轻轻地走在楼道里，生怕吵醒了大家。“怎么有光？有什么事？”他推开门，看到了感人的一幕，伙伴们齐刷刷地，手里都拿着蜡烛，看着他，“老太婆”也在，不过，他现在已经不叫她“老太婆”，而叫她教官了。教官走过来摸着他的头和蔼地说：“今天是你的生日，可能你都忘了吧？今天就让我们大家一起和你过吧！”泪珠一颗一颗地从他眼角滴落下来。他语无伦次，“谢谢，谢谢大家，我会记住的，永远不会忘！我要好好改造。”“那好，我们就看你的实际行动了，不要让我们失望。不仅是你，还有大家，我们一起努力吧！”在这个特殊的地方用一种特殊的方式，过了一个特殊而又难忘的生日。

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牐犚残碚庖荒荒愫苁煜ぃ他只是众多现象中的一个小小的缩影。我们看到了亲情的重要。事虽小，但力量却大。它改变了一个人。她，他，还有他们，没有什么共同的血缘，但他们都感受到了浓浓的亲情。也许我们身边还有这种事，需要你，我，他（她）共同来改变，使没有亲情的人也拥有亲情，感受亲情！

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亲情的作文【篇6】

为什么说我在亲情中成长呢？因为我们都是在亲人的关心下成长的。在我七岁时，别人家的后院里有一棵桃子树，桃子熟的都有几烂了。我呢，嘴特别馋，趁大人们出去忙时，偷偷到隔壁家，爬上那棵桃子树，挑了几个大的，放进袋子里。我想：到了家里，他们看见我在吃桃子，肯定也会要的，哎，帮他们摘几个桃子吧，谁让我这么好心。算一算，一共七个人，还要再摘七个。管他呢，胡乱摘几个放进袋子里。当我正准备下去时，我发现，我下不去了，我便在树上哭，哭了好久，爸爸妈妈终于找到了我，爸爸对着树上正哭的我说：“以后还这样吗，我边抹眼泪边摇头，爸爸这才把我抱下来。

只要你拥有一双雪亮的双眼，你就会发现，原来你是在这么多人的关心下长大的。

亲情的作文【篇7】

亲情是什么？亲情就仿佛一棵枝干粗壮，枝繁叶茂的大树，树叶紧紧的挤在一起，在风的吹动下，欢声笑语。这棵树是永远长青，永远茂密，纵然日落月升，溪水远流，这棵树依旧如此。

和兄弟姐妹们在一起时，亲情是叽叽喳喳的吵闹，是偷偷塞到手里的一块巧克力，是细心编织好的花环，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情，怎么形容呢？它就像电影里的一句话：兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花，化成水，结成冰，再也不会分开。亲情，是紧握着的手。

又是一次家庭聚会，说说笑笑间是难得的惬意，奶奶含笑的眼神注视着子孙们，流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫，哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛，亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人，那样芬芳吗？亲情，是健康快乐的一家人。

很多人都说，亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发，会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的，不离不弃。正是那份感动，那双紧握着的手，那健康快乐的一家人，滋生出天地间最壮大的一棵树——一棵能包容万千，始终微笑着的不老松！这棵树，伫立在天地间，总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。

“花开了，又谢了；叶绿了，又枯了；鸟来了，又走了。只有亲情不会谢，不会枯，不会走。”在外的游子啊，无论走多远，都不要忘记，天地间有比金钱更宝贵的事物，那就是不会消逝的亲情。即使时间磨去了你的容颜，岁月带给你一道道伤痕，但亲情是你的庇护，不会变的是亲情！

亲情的作文【篇8】

在我们每个人的身边，都有那充满美好的亲情，这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰，因为她维系着我们的一生，包容着我们大部分的生活。亲情也许十分的平凡，就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水，但是，你们知道吗？她虽然十分的平凡，但你可以细细地品尝并回味她，她会让你感到她是多么的特殊。我也拥有亲情，有老师对我的亲情，有同学对我的亲情，还有家人对我的亲情，但是最让我感动的却是母亲对我的爱。亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心房。

窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。

亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！

亲情的作文【篇9】

亲情像冬天的阳光，给了我温暖，像夏日的清风，给了我凉爽，像沙漠里的雨露，滋润了我的心田。

那年，我和妈妈到深圳旅游，结束后准备乘坐当天晚上的列车回家。我从小就胆小，长这么大，我还从没离开过妈妈的视野。这几天，我拉着妈妈，妈妈拉着我，一刻也没有分开。可谁知买的返程车票，我和妈妈的座位不在一个车厢。妈妈非常担心，不过她安慰我说：“别怕，我等你找到了座位，再回我的车厢。”晚上上车，乘务员说什么也不让妈妈进我的车厢，直到所有的乘客都上完了，我和妈妈还在车厢外站着。任凭我妈怎么说好话，乘务员没有半点松口的意思。万般无奈，我只好一个人进去。我走到车厢门口，回头看见妈妈站在那儿向我挥手，鼓励我朝里走。乘务员“哐”的一声关上车门，把我和妈妈隔开了。我在忐忑中找到了自己的座位，靠在火车冰冷的厢壁上，望着车窗外的残月，觉得此刻的心和月亮一样，缺了一半。

直到火车开了，车厢之间的门才打开。妈妈急匆匆地向我跑来，焦急地询问我怎么样。我抱住妈妈，忍不住哭了起来。时间不知不觉到了晚上十点，火车上的灯全都熄了，但妈妈没有离开，守护在我身边。我问妈妈：“妈妈，你怎么不回车厢睡觉啊？”嘴里虽然这样说，其实心里不想妈妈离开。妈妈说：“我不困，你先睡。”我闭上了眼睛，有妈妈的守护，我放下心来，不一会儿就睡着了。当我再次睁开眼睛，天已经大亮了，车厢里射进几道阳光，又明亮，又温暖。妈妈坐在我身边，见我醒了，站了起来，使劲搓脸，不停地甩胳膊。看看妈妈的脸，原本白皙的皮肤有些发黄，眼睛也有些浮肿，看样子一整夜都没合眼。一行热泪漫过我的'脸颊。妈妈笑笑说：“没事，离下车还早。等会儿吃了早餐，我就去补觉。你自己就在这儿坐着，别跑丢了。”我顺从地点点头。

天地间还有什么比得过亲情？亲情是幸福的母亲，是温暖的姊妹，它胜过一切。

随手从亲情的大海里汲取几朵浪花，随手从亲情的花园里采集几滴露水，都会让我们感动不已。——题记

亲情是一棵古老的藤，牵连着眷恋和期待；亲情是一盏不灭的灯，放射着光明和热量；亲情是一片深情的海，怀抱着宽广与博大；亲情是一座巍峨的山，贮藏着坚强与希冀。亲情是伟大的，它最无私、最真挚、最深沉。亲情又是平凡的，平凡到只是一个眼神、一句叮咛、一声叹息、一个微笑、一缕白发、一条皱纹，甚至只是深夜挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶……

天空有多广阔，亲情就多么博大；大海有多深邃，亲情就多么深沉。这博大而深沉的爱，便是父母对子女的真爱。血浓于水的亲情，它让我们感受到生活的幸福。慈爱、关爱，渗透在浓浓的亲情中。感悟亲情，让我们懂得珍惜，懂得感恩和回报。

亲情的作文【篇10】

本篇八年级作文是由范文先生网精心收集于网络，欢迎参考!

 

南安市枫林中学初二年3班  戴贵华

我的思绪飞到了过去……

为什么你们不能理解我呢？这句话在我的成长道路上不知反反复复说了多少遍。我的烦恼像雨丝，剪不断、理还乱。

想到这里我就一肚子气，从小到现大妈妈没看过我作业，没送我去上学过，每次我都是独自承受一切，当我看到别的孩子父母那么疼爱，我真的很羡慕。每次我随便花点钱，也要和我吵，也许妈根本不理解我，不爱我！想着，想着，泪水不禁流了下来。

妈妈这两个字对我来说很陌生。在学校里如有遇到困难或有烦恼，回来想告诉妈妈，我都不敢说，妈妈的一个眼神足以让我“胆颤心惊”，我知道一说又会吵起来，永无宁日。看到别人家的妈妈都很疼爱自己的子女，我很羡慕，我渴望这样的亲情。我就开始讨厌妈妈。直到有一次才改变了我的想法。

那是一个冬天的日子，我放学后慢慢地走回去，全身无力，冷得直发抖。路上的同学都已回去了，只有我托着沉重的脚步一步一步地往前走，我多么渴望妈妈能够来到我的身边呀，我的嘴里一直叫着妈妈，走到半路我就晕倒了。醒来以后自己已在家里，我不知道怎么回事，爸爸把经过告诉了我，爸爸说：“女儿啊，其实你妈一直都很疼你，只不过她不愿表现出来而已，从小她不疼你并不是不爱你，她想让自己的女儿有出息，其实她比谁都爱你。”听了爸爸的话后我才知道妈妈是爱我的，不然这次也不会为了我自己也病了。她背着我跑来跑去，在路上不知跌了多少次，整个膝盖都肿了，再加上寒风刺骨，妈妈又把大衣让我穿。看着妈妈，我的泪水哗啦哗啦地流了下来，像小溪的流水一样。对着妈妈我只有愧疚，想想平时常和她吵嘴的情形真是后悔，我扑到妈妈的怀里，像个二三岁的孩子，这种感觉很温馨，让我永生难忘，妈妈脸上荡漾着微笑，我想这是妈妈最高兴，也是第一次在我面前笑。现在，在我眼前浮现的都是妈妈的好。

这就是爱，我差点在迷茫之中失去了你。从这件事后，我懂得了亲情的可贵。我希望我们的每个人对待自己的母亲都能好一点，毕竟母爱是纯真的。

（指导教师：吴小中）

亲情的作文【篇11】

看了这个标题，你们可能会问：“咦？礼物怎么可能是隐形的，是我看错还是你写错了？”嘻嘻，你没看错，当然，我也没写错，这份礼物却是隐形的，并且我拥有它：这是我爸爸妈妈送的，对于我意义重大。

那天是我的生日，妈妈招呼好我的朋友，就把我拉到房间，房间漆黑一片，，我伸手不见五指，到处乱摸，却找不到一个依靠，害怕得快哭出来了：“爸爸妈妈，你们在哪？我怕黑，爸爸，妈妈！”空荡荡的房间，回答我的，是一阵恐惧的寂静……不要，爸爸，妈妈，不要让我一个人呆在这儿，我害怕，害怕孤独，害怕一个人没有依靠，爸爸，妈妈！

突然，从漆黑的房间里，响起一个我安心的声音，是爸爸妈妈的声音：“孩子，不要怕，我们永远在你身边，爸爸妈妈永远爱你！”这段话，这个声音，如同给我的心，打了一剂强力镇定针，让我静了下来！声音在继续：“孩子，爸爸妈妈，没错，是你的依靠，但你得学会坚强，不能轻易掉眼泪。黑暗并不可怕，只要心中有光明！”

说完，灯亮了！爸爸妈妈出现在我眼前，我马上跑过去：“爸爸，妈妈，我明白了，只要心中有光明，黑暗并不可怕，你们的意思是，要我大胆一点，坚强一点，对吧？”爸爸妈妈点点头！“爸爸妈妈，谢谢你们的礼物，我会记住的！”

从那天以后，我就把这份无形的，隐形的礼物，一直珍藏着！那一份礼物，如同给我嵌上一双隐形的翅膀，让我展翅高飞，冲破一切风浪，不畏惧一切风雨，让我看见最美丽的彩虹！

感动优秀作文11篇

在平日的工作和生活中，大大小小的活动我们一定参加过不少。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类的范文要如何创作呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“感动优秀作文11篇”，仅供参考，欢迎阅读。

感动优秀作文(篇1)

在我的记忆木匣里，装着许多的珍珠，每一颗珍珠都是一件在我记忆中发生的事，而今天，我就给你找一颗最锦绣的珍珠吧！

我永远难忘去年的那件事。在去成都的火车上，那位助人为乐的叔叔。

在火车上，有一位老奶奶，她很恐高，可是她的卧铺却在上面。正在老奶奶唉声叹气的时候，睡在下铺的那位叔叔明白了有恐高症之后，就主动和老奶奶换了床位，老奶奶夸他，那位叔叔还说：“老大娘，不要紧的，我本来就喜欢睡上面。”这句话让老奶奶非常打动，不住地夸叔叔助人为乐。

睡到半夜，我忽然听到了呕吐声，起身一看，原来是奶奶不惬意，吐了出来，而且还吐到那位叔叔的鞋上了。叔叔也不管那么多，穿上鞋，把老奶奶送到了卫生间，从卫生间出来后，叔叔又向车头的方向跑去，我认为叔叔去叫乘务员了，但是我却错了，原来他是去拿拖把了，等他拖完地后，还不停的安抚老奶奶。老奶奶打动得热泪盈眶。妈妈笑着说：“大娘，这都成您的亲儿子了。”老奶奶说：“比亲儿子还亲呢！”大家都笑作一团。

固然这件事过去了很长的时间，可是那位叔叔的面孔和他助人为乐的精神，还永远藏在我的心中。

感动优秀作文(篇2)

能使人铭刻在心的感动绝非渺小的流沙，但往往弱小的感动更使人难以忘怀。

——题记

弱小

弱小，在众多人的心里第一涌现的是渺小而不起眼的动物。蜗牛、小鸟、蜜蜂、蚂蚁、小虫、蝴蝶……这些体积小而又不会残酷地捕食的渺小动物，往往成为人类的鄙视的对象。也不尽然，当你转过头来时，你会看到：蜜蜂在勤劳地采蜜，小鸟在清脆地歌唱……

感动

在人们的眼中，也许只有“感动中国”人物才能使他们感动，甚至铭记在心。但这不代表世界缺少感动，只是缺少一双善于发现的眼睛。当你回头看的时候，你会发现那些生活不能自理的植物人，他们依靠什么？他们依靠自己的坚强而存活下来，他们是何等辛苦！世界并不缺少感动！

蝴蝶

周六，按说现在应该有很好的心情，但无聊得简直是难以想象。一位同学刚巧赶到这时候约我。我欢呼雀跃，十分喜欢地踏出了家门，发现天气晴朗，小区的新栽的树抽出了新枝，几只小鸟在树上兴高采烈地唱歌跳舞。几股凉风呼过，让我迫不及待地向公园走去。

忽然间，大雨磅礴，我也随着转为阴天：“我终于知道他为什么叫我出来了，真无聊。”我正想转头回去，目光便呆滞在了一只翅膀受了伤的普通的白色蝴蝶。天一直大雨倾盆，平时透明的无色雨珠好像翻了脸似的无情地拍打着蝴蝶的翅膀。

我想去帮它一把。但半路杀出个程咬金——一颗如黄豆大的雨滴落在了那伤口处，瞬间整只蝴蝶就像坠落山谷似的“啪”一声掉落在了冰冷的地面上。我正想去看看伤势，谁知那“骨折”的翅膀突然间拍打着，我心头一惊。

过了了几分钟，雨好像手下留情了，才停住了拍打。我凝望着蝴蝶，竟不知自己已成了“落汤鸡”，霎那间，那蝴蝶经过几分钟的挣扎，坚毅地从那不属于它的地方飞了起来。雨停了，自然会出现彩虹，我觉得那只蝴蝶就像彩虹的守护者，毅然向彩虹飞去。

就在那一刻，我惊呆了，渺小而不起眼的蝴蝶竟可以全然不怕风雨的煎熬，在恐怖阴森的雨中坚强的活了下来。想不到它竟然有这么大的力量，在困难中坚强地活了下来，这令我惊呆许久，甚至刻骨铭心。

再回首，那只蝴蝶早已回到自己的家中；再回首，点点滴滴的感动也能刻骨铭心。

感动优秀作文(篇3)

当我置身于书简的芬芳中、纸张的油墨中，才发现这个独一无二的自我。－－题记

一本好书，一杯香茗，仿佛总是给人无尽的遐想。逸飞的神思，走进书屋，天旋地转。是讶于惊奇？是了然于那些与此不同。

迷茫中，无法了解自己想要追寻的踪迹。我喜欢坐在角落里静静的品一本好书。不是躲在季节之外，在梦香徘徊，而是如此简单的沉淀，我需要它来叩响我浮动不安的心。

有时候，觉得梦轻了，我就更加渴望贴近生命的原色。读一本好书，然后与之产生共鸣。书的言染，书的构思平息了心绪，浮躁被过滤，我才会找到一个安慰。

每个故事的主人公是独一无二的，内容是独一无二的，揭示的道理更是独一无二的。

《谁动了我的奶酪》告诉我们要做一个有危机感的人，面对问题，解决问题；

《倾城之恋》让我们让我们相信爱情在历经磨难后最终会被证实和坚定；《狼图腾》让我们做一个有胆量、有血性，有智慧的人。生存的法则是没有绝对的敌人，但该拼命是就得拼命；

《道德经》阐述了这样一个道理“没有对错的境界才是真理”。我对书籍不不痴迷，不流恋，只是适时的拿出来激励下自己。在那里，我会觉得自己是独一无二的。告诉自己无论怎样都得启程，亦如当初不服的执著。

读一本好书，让一份不安于现实的心有了渴望和奢求。

读一本好书，犹如于辽阔的草原，繁绿了荒芜的枯草；

于凄冷的夜空，温暖了孤寂的星辰；

于喧嚣的城市，净化了混浊的空气；

于红尘之外，收获甜美的爱情；

于安逸之中，重燃往日的激情。面对书的那一刻，我们是最真的。你走进它的世界，然后纯白了自己。看着窗外的阳光浇灌心里得美景。谁可以承受生命之重，不要无端的陈默，那本不属于我们。如果觉得无聊，就去找一本好书，找到心灵的寄托。

如果能，就不要让我们的梦结疤。找一本好书，找一个独一无二的自己。律动的青春，空白是完全可以被修补的。

感动优秀作文(篇4)

“赶快出来吃饭，吃完饭去夏令营！”一声极富东北特色的女高音喊道。

“啥夏令营？我不我不是刚把补习班的课上完吗？怎么又有夏”哎，这就是我的生活。

清晨把我叫醒的从来不是闹钟，整座城市带给我的是我要告诉世界的，“我太难了！”

我极不情愿地挪到餐桌前，想要用最慢的速度吃早餐，而妈妈就在旁边催促、絮叨。

中午十点多到了夏令营的班级，密密麻麻坐满了和我一样糟心的“别人家的孩子”，哎。

经过了简单的“破冰”游戏之后，我们先来了一场我最讨厌的内容军训。要知道，现在是广东的八月。不说毒辣的太阳照在身上有多惨，单说站军姿吧，一站就半天不让动。教官黝黑的脸，假装严肃的表情让人看着就想笑，我“噗嗤”一声，笑出声来。

“你，出列！”教官点我出列。

“What？不是吧”我心里想着，这也太“背”了。第一次被点名，还是因为哎

就这样，我难过的一天可以省略一万字。这种感觉，比当初让我写作文还难受一万倍。不过，好在夏令营的晚上有作文课。我们先坐在操场上交流心得，大家把想法说出来，然后老师就指导我们如何写作。我觉得这个作文老师还挺可爱的。年轻、漂亮，还很活泼，最重要的是她比教官温柔许多。

夜晚的短暂轻松，让我感觉很舒服。八月最美好的夜晚，也许就是这样了吧。躺在床上，想象一阵风吹过，想象开满鲜花的草原，想象无边辽阔的大海

不知不觉，我睡着了。这一夜，我做了一个梦，梦到我长大了，是一位父亲。旁边有个小孩儿，我在餐桌旁催促他，“儿子，快点吃！一会儿，咱们要去周游世界！”

如果如果爸爸妈妈知道我们的心事，会不会有点惭愧？然而，我知道，每一位父母都真心爱孩子，所以，我理解这份被“催促”的不得已。你说，如果爸爸妈妈知道我这么懂事，他们会不会很感动？

感动优秀作文(篇5)

梳理文集的过程，是成长的过程，也是发现的过程，回望如歌的岁月里留下的串串脚印，有欣喜，有欢娱，也有尚未愈合的伤痛，它们依旧折磨着我，甚至让我彻夜难眠，让我和我的灵魂在寂静的深夜里对视，对话，这也许是心灵的又一次洗礼！寂寞、忧伤和痛苦中，我甚至质问自己，为什么喜欢文学，为什么选择了这条路？充满着荆棘、黑暗、险峻的曲折之旅，也许将伴随我的一生！

欣慰的是，我已经走出了低谷，走出了低迷的人生状态，人生的路，终于在我百折不挠的坚持中出现了转机，我已经看到了黎明的晨曦！我甚至庆幸自己赶上了一个飞速发展、可以张扬个性，追求梦想与希望的新世纪！

文学的季节来了！

秋高气爽，我们眼前是一个自由的天空，一个纯洁的等待我们去挥洒的天空，每个人都会有自己的空间，就像星星，今日我们在这里相聚、相依偎、相温暖……

感动优秀作文(篇6)

长大了，听妈妈讲过去的事，也才明白，爷爷奶奶是我永远的爱的港湾。妈妈告诉我，在我两岁大的时候，就隔奶了。那时候的母亲，还怀着个孩子，我只好与母亲隔床，跟随于爷爷奶奶一起。

确实，在我童年的甜蜜回忆中，总是少不了爷爷奶奶慈祥的笑脸。人家都说，老人不大会管照孩子，对孩子百依百顺只会助长她的叛逆性格。其实不然，爷爷奶奶对于我大多数的请求，都会答应，末了，还不忘指着我的鼻子尖道：“小鬼，别疯了！”我没有叛逆，亦没有验证人家的话，因为有他们的爱的感化，我又怎能不懂之以情而晓之以理呢？

可是，随着年轮的轮回，我大了，爷爷奶奶鬓上，却已悄然长出刺眼的白发来。青春少年的我，却也自私地忘怀了他们的关爱，整天忙于应付考试，应付烦人的作业。

那一天，是我在江东中学第二次期中考试的日子。那天清晨，桌上摆放着热腾腾的面条。我惊讶，原来，在前一天晚上，我曾在饭桌上抱怨胃口差，爷爷竟听在心上！

吃着那碗平常的面条，心窝却很暖和，不争气的眼泪终于夺眶而出，滴在面汤里，融成一股暖流……

感动优秀作文(篇7)

哪里有惊喜，哪里就会有打动;哪里会有人陪伴你，哪里就会存在伴你左右的.打动。打动，源于你的观察，也源于你的心态。

一个烈日炎炎的中午，我独自回家。我就像置身蒸笼里的包子，筋疲力尽地走上了公交车，很快就找到了座位，我像瘫患的白叟一样懒懒地瘫到座位上。

司机忽然问道：“谁能给这位老奶奶让个座?”公交车里鸦雀无声，显然坐在座位上的人都很累。

司机又问：“谁能给这位老奶奶让个位?”

一位小少年站了起来，有礼貌地说：“老奶奶，您坐我的座位上吧!”

老奶奶和蔼地说：“那你怎么办?"老奶奶边说边摸着那位少年的头。

那个少年笑眯眯地说：“我站着就行，而且我下一站就到了。”

于是，那个少年踮起脚尖，捉住把手。我很惭愧，我没有让座，可我其实是太累了。这时，我看见少年满头大汗，汗水顺着脸颊掉了下来我整理时热泪盈眶。

宁静的夜晚，我心神不宁。我总算知道：糊口缺少的不是打动，而是人们要有发现打动的心。不是我们去打动糊口，而是让糊口打动自己。

感动优秀作文(篇8)

说实在的，人到中年，可能有很多东西在得到中也失去了。就像我们本身，在得到经历时也失去了青春年少。生日，也一样，由年少时的激动和期盼转为中年的遗忘和平淡。

可能是害怕一天天的老去，现在也害怕过生日了。害怕归害怕，日子还在继续。平安前夜，我还是迎来了又一个人生整点。不是无意，而是有意的忘记，有意的不去想像，好想时光停滞，停在人生辉煌的顶点，可是时间不会听我使唤，让我任意调配，任我消遣。

坐在明媚的窗前，任思绪飞散，想到从前。自己还在童年时，很渴望自己快快长大，当然也有对生日的期盼，生日那天，妈妈早早的做饭，当天的主角——“寿星”碗里会有两个鸡蛋，那个时候，骄傲和自豪溢在脸上，幸福和快乐塞满胸膛。凝视着碗里那两个蛋蛋，拿在手里感受着它的温暖，良久，还真有点儿舍不得放手不管。有过一次，还偷偷地把那个东东遗留到第二天，再掏出来给弟弟、妹妹们观看，看到他们羡慕的目光，我心中的那种自豪感无限膨胀！那个时候，说实在的，想吃点好的，想穿件漂亮衣服也不像现在这么容易、简单，不过，无忧无虑的童年时光着实让人留恋，回想往事，幸福的微笑荡漾在脸庞。回过神来，和煦的阳光隔着窗玻璃照过来，像无数温柔之剑，射向心间。迷离的双眼，带着往事，再一次飞向遥远......

昏昏欲睡中，悦耳的音乐响起，电话那端，牵挂我的人正向我嘘寒问暖，摁下接听，“喂！”是爸爸。

“闺女，生日快乐，今天准备怎么过啊？”

“呵，没......还没想好呢，可能，也可能好好过吧。”我搪塞着。电话放下！

又是一阵悦耳的音乐：“老婆，生日快乐！”在外出差的老公也打来了关切的电话。

“美女，生日快乐！”同事的短信如期而至。

一天中，我在无数的关爱和祝福声中度过。我的心情啊，就像这冬日暖阳，被情真真、意切切地温暖着。

时间并没有因为我的留恋而驻足，它还是一如既往地按照他的节奏运转。黄昏时分，华灯初上，一个高大的身影站在了我的面前，是他？定睛一看，真的是他——我的老公，专门从外地回来给我过生日的吗？也许是吧，我自忖着。嘿嘿，阿Q精神确实很飘逸。

晚上，早早洗漱，早早上床，扭亮床头灯，拿着一本书无序的翻看，脑海中还在重温一天的甜蜜。“笃、笃、笃”，一阵有节奏地敲门声响起，心中满是狐疑，晚上了，那两个男人又要搞什么“花招”啊？

“谁呀？请进！”我的目光紧盯着门的方向，想看清到底会发生什么罕见（我家成员都没养成敲门的习惯，今天这种举动实属反常）。门开了，是儿子，他手捧一个“蛋糕”，唱着生日歌来到我的床前，把“蛋糕”放到桌上，唱完了生日歌，他拉起我的手，让我双手合十：“妈妈，许个愿吧！”我也就顺从了儿子，双手合十，闭上双眼，许下了一个关于儿子的心愿。当然一切程序过后，我和儿子分享了“蛋糕”。

(儿子为妈妈自制的“蛋糕”，呵呵！)

在一个美丽的冬日，我陶醉在声声祝福中，有电话、短信，还有实际行动。我被亲情、友情、爱情包围着，我的心开始泛滥，我哪有理由停滞不前？哪有理由懈怠彷徨？哪有理由哭天怨地？哪有理由一度忧伤？生活并没把我忘记，而是一直把我记起，只要自己融入生活，定能找到其中的乐趣！想到此，我释然。

感谢生活，给我带来如此多彩的人生；感谢父母，给我如此强健的体魄；感谢朋友，给我太多的关心和帮助；感谢爱人，给我真切的关爱和惊喜；感谢儿子，给了我了不起的创意；感谢自己，每天都有感恩的回忆！

让心情像花儿一样绽放！让感动像河水一样流淌！

感动优秀作文(篇9)

感动优秀作文精选

（一）

在我身边发生过很多令我感动的事，有一件事令我终身难忘。

那天，我因为妈妈忘记给我买书而生气，本来心情就不好，回到家，我往餐桌上督了一眼，发现桌上全是我不爱吃的的菜，大叫一句：“我要吃鱼。”便气冲冲的回到房间里去了。回到房间，耳朵旁似乎还在回响刚才那句话。我想了一番，正准备去道歉，隐隐约约听到妈妈对奶奶说：“妈，您别去了吧，外面还在下雨呢。”“这什么话呀，孩子想吃就买给她吃，我们家又不缺钱。”说完奶奶披起雨披拿起一把伞就朝超市走去。过了一会儿，奶奶拎着一只袋子一瘸一拐地走了进来，原来奶奶回来时不小心被拌了一下，妈妈正想给奶奶擦药，奶奶无所谓地说：“没事，小伤而已，快给孩子烧鱼，别让孩子饿坏了。”顿时，一股酸涩伴随着泪水流了下来。一件小事，一次感动，明白苦心，泪水盈眶。

（二）

在我们身边，常常会发生令人感动的事情，叫人难忘，下面讲的这件事就是我亲身经历的。

那是一个寒假的午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路上冻得直抖。这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上，顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我棉衣你怎么办？”“不用管我，你，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多想，一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。

到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告我不要急，她也是福布斯英语班的学生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。

两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。

直到现在，我还一直挂念着那位给我温暖的大姐姐，是她让我在寒冷中享受到了暖暖真情。

（三）

在每个人的人生中，一定会有许多令自己感动的事，(.)这件感动的事可能是父母给予的，可能是亲人给予你的，可能是老师给予你的，可能是同学给予你的，甚至可能是陌生人给予你的······

记得我第一次考电子琴二级的时候，由于还小，胆子也小，所以一直紧紧地拉住妈妈的手不放。一开始，我坐在后面等，妈妈在我身边陪我，我一直有说有笑。果然不出我所料，这种欢声笑语持续了不久，就消失了，一股紧张的气氛弥漫在空气中，渐渐地，渐渐地，我拉紧了妈妈的手。这时，妈妈似乎看出了我的心思，关心地问：“孩子，你怎么啦？”我没有回答。于是，妈妈便轻轻地碰了我一下，我还是一动也不动。妈妈似乎生气了，稍微用了点力气把我摇了一摇，“喂，喂。”妈妈既生气又关心地喊了一喊。因为我进入了沉思，所以妈妈喊了又喊，我还是没能打乱我的思绪。这下，妈妈可真生气了，挠了我一下痒痒，而且平时不管我前面想什么，只要被人挠痒痒，前面想的东西后面就忘了。“你是不是紧张？”妈妈焦急地问。我似听非听地点点头。“孩子，你别怕，凡事都要相信自己，如果你连对自己的信心都没有，那还谈别人干什么呢？相信自己的实刀力一切梦想都能变成现实，加油！”

妈妈，我爱您！

感动优秀作文(篇10)

当岁月的河流，徐徐沉没曾经的旧事，那些点滴，那些思绪，徐徐遗留在风里……

那些暖和，那些夸姣，那些打动，甚至那些崎岖和砥砺，都成为夸姣的记忆，留在黑夜暖和自己，何曾健忘？……

站在风中，我告诉自己：要学会忘却，要善于珍惜……

由于人生不会老是尽如人意，就像这天色，并不是天天都会风和日丽，往往间有阴霾，有霜雪，也会有连绵的雨……

风中，我叮嘱自己，过分追求完美，有时会让自己伤感、焦急，甚至不自觉中，已伤于低迷。

于是，我静下心来，漫漫梳理，徐徐发现一每天长大的自己！岁月的块垒，心中的积淀，都化做心中润泽津润生命的温泉，化做前进的动力，化做眼眸中欣慰的泪滴……

春夏和秋冬，一如既往地逝去。正如太阳天天都会降落和升起！我仍是那个自信顽强的自己，仍是那个坚信只有自己才可以将自己打败的自己！就将一切伤感不快的回忆，一并交给岁月，交给四季，就让其飘披发在风里，让但愿在天天和太阳一同升起……

感动优秀作文(篇11)

梳理文集的过程，是成长的过程，也是发现的过程，回望如歌的岁月里留下的串串脚印，有欣喜，有欢娱，也有尚未愈合的伤痛，它们依旧折磨着我，甚至让我彻夜难眠，让我和我的灵魂在寂静的深夜里对视，对话，这也许是心灵的又一次浸礼！寂寞、忧伤和痛苦中，我甚至质问自己，为什么喜欢文学，为什么选择了这条路？布满着荆棘、黑暗、险峻的曲折之旅，也许将伴随我的一生！

欣慰的是，我已经走出了低谷，走出了低迷的人生状态，人生的路，终于在我绝不屈服的坚持中泛起了转机，我已经看到了黎明的晨曦！我甚至庆幸自己遇上了一个飞速发展、可以张扬个性，追求梦想与但愿的新世纪！

文学的季节来了！

天高气爽，我们面前是一个自由的天空，一个贞洁的等待我们去挥洒的天空，每个人都会有自己的空间，就像星星，本日我们在这里相聚、相依偎、相暖和……

母爱赞歌作文11篇

如果您在找好文章栏目小编向您推荐“母爱赞歌作文”，作文是我们内心的一棵树，写作是让我们能够发掘自己真正的内心世界的一种手段。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，如何才能写出让人过目不忘的作文？

母爱赞歌作文【篇1】

每个女人天生都有一件霓裳羽衣，直到她做了母亲，她就脱去了那件霓裳羽衣，披在孩子的身上，而她自己只留下一个永远的梦。

传言母亲是上帝派下来守护我们的天使，她给予了我们最完整的爱，我们在这份爱中快乐长大。

我们经常说：“父爱如山，母爱如水。”的确如此，想到母爱，我们就想到了温馨，这种感觉就像一股柔柔的泉水流淌在我们心间。有了母爱的滋润，我们的心灵不再干涸，不再孤寂。

母爱是世界上最纯净的爱。它不带任何杂质，任何功名利碌，它有的只是最真挚的爱。在母爱的世界里，我们不必担心尔虞我诈，不必揣摩爱的真假，也不必担惊受怕。在这里我们可以畅所欲言，无论是快乐还是忧伤，我们的母亲都愿意与我们分享。可以说，母爱亘古绵长，无私无求，不同季节更替，不因名利浮沉！

母爱是世界上最无私的爱，它不求任何回报，只是无怨无悔地付出，从我们呱呱坠地到牙牙学语，再到我们长大成长，我们的母亲为我们付出了多少，我们可曾注意我们的母亲头上多了几根银丝，脸上多了一些皱纹。我们可曾用一颗感恩的心去对待母亲，去对待这位日复一日、年复一年，始终坚持为我们付出的天使。我们可曾像母亲爱我们那般去爱母亲。

母爱是世界上最真挚的爱，当我们渐渐长大，渐渐步入社会，我们会发现外面的世界是多么复杂，总有那么多勾心斗角，总有那么多欺骗隐瞒，总有那么多伤害背叛。而母爱永远都那么真挚，因为简单，所以美丽，所以被感动着。母爱带给我们的是一生一世的温暖，就像一颗闪闪发亮的白宝石，永远闪着耀眼、美丽的光芒。

母爱像一场绵绵的春雨，润物细无声，却惠泽了天地间的生命，母爱像一首纯净悠远、内涵丰富的诗歌，带给人宁静、睿智、启迪；母爱像和煦的春风，吹化了飞雪坚冰，带来暖意融融。

也许，用一生换取一滴真诚的眼泪，便是一个母亲生命中唯一的诉求……

母爱赞歌作文【篇2】

“世上只有妈妈好……”从小我就最喜欢唱这首歌，可是，对于母爱的伟大的、无私，我却难以体会。自从发生了那些事以后，我才深深地体会到母爱是多么伟大，多么无私。

那是一个下着雪的晚上，我写完作业，刚要上床睡觉，突然肚子一阵剧痛，我躺在床上，翻来覆去，难受极了。我一会儿跑厕所，一会儿呕吐，那难受的滋味无法言表。妈妈围在我身边，一会儿给我倒水，一会儿翻箱倒柜地找药,一会儿给我摸肚子，眼睛里满含着泪水，那焦急的神情，真是难以形容。可是，无论妈妈怎么忙活，我的病情就是不见好转，怎么办？深更半夜的，爸爸又出差了……这可急坏了妈妈。见我毫无起色,妈妈温和地说:“晴晴，忍一忍，咱俩去医院。”妈妈匆匆地帮我穿好衣服，小心地背着我出了家门。一路上，风雪交加，妈妈生怕我冻着，不时地给我扯扯衣角，还不时地安慰我：“晴晴，别怕，有妈妈在，不会有事的。啊！”到了医院，妈妈焦急地找来了医生，医生给我做了检查，原来是食物中毒，需要马上打吊瓶治疗，妈妈这才长长地松了一口气。等打完了吊瓶，开了药，已经是半夜了，妈妈又背着我回了家。看着妈妈脖子上的“珍珠”，我感觉一股暖流涌遍了全身，我趴在妈妈的背上，甜甜地笑了。妈妈看见了，对我说：“傻孩子，都病成这样了，你还笑得出来？你可真把妈妈吓坏了！”我把脸紧贴在妈妈的脸上，撒娇地说：“我知道你是心疼我。有你这样的好妈妈，我还怕什么呢？”妈妈用手抚摸着我的头，温和地看着我，摇了摇头，眼圈情不自禁地红了。

妈妈对我的爱真是说也说不完，写也写不尽。还有一次，正在放学的时候，天空忽然乌云密布，哗啦——倾盆大雨从天而降。而我却没有带雨具。怎么办？以前，碰到这样的事，总是妈妈来接我。可是今天，妈妈有病在家，我可真要被淋成“‘落汤鸡’了！正在我不知所措时，我看到了一个熟悉的身影向我奔来。对，是妈妈。我飞跑着向妈妈奔去。一路上，妈妈紧紧地把我护在胸前，生怕我被雨淋着。回到家，我一看，不由得叫了起来：“妈妈，你的后背怎么全湿了？”妈妈笑着说“没关系，你别担心了！”“妈妈，今天你不是病了吗？怎么？… …”没等我说完,妈妈笑了，“孩子，记住，只要你需要，妈妈随时在你的身边。”我的眼睛湿润了。对妈妈说：“妈妈，你是天底下最好最好的妈妈，我长大了一定会报答您的！”“傻孩子，这是一个母亲该做的，我是在尽我的责任！”妈妈抚摸着我的头，平静地说。

而今，我深深地懂得：母爱，母爱如手套，从手尖一直暖入心里；母爱如钙片，营养着我们的身体和精神。有谁能掂出她的分量？又有谁能够偿还母亲所付出的一切呢？母爱，人世间最温暖的阳光！母爱如歌！

母爱赞歌作文【篇3】

昨天下午，学校举行了庆“元旦暨‘爱的教育’主题经典美文诵读”比赛。我们排着整齐的队伍，来到自己的座位，静静地坐着，期待其他年段小朋友们的朗诵。伴随着悠扬的校歌，主持人款款走上舞台，宣布比赛正式开始。

比赛如火如荼地进行着，让我印象最深刻的要属《母爱赞歌》，他们迈着矫健的步伐，走上舞台。两个穿着艳丽的红色连衣裙的女生，亮开嗓子诵读起来，声音抑扬顿挫，后面的同学们也默契地配合。

他们娓娓地讲述着一个感人的故事： 唐山大地震时，一对母子被埋在废墟底下。八天，整整过去了八天，当救援人员找到她们时，七八个月大的孩子依然安然无恙，而母亲，却永远离开了人世。是可敬的母亲，用乳汁和鲜血延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她咬破自己的手指，让孩子吮吸自己的鲜血……

母亲，人世间最美好的词语。母爱，是每个母亲无私奉献，不求回报的写照。我鼻子陡然一酸，眼圈发红。我想起了我妈妈对我的爱。那是一个期末，为了争取高分，我没日没夜地复习。妈妈见我这么辛苦，特意去超市买了一串大葡萄。当她端着葡萄，轻轻地敲了敲书房的门时，我正解不开题，心里很烦，便冲着她大叫：“干嘛！”还是那样轻的脚步，妈妈把葡萄端进来：“宝贝儿，休息一下吃串葡萄吧！”我瞄了一眼葡萄，晶莹剔透的葡萄仿佛在和我招手，我恋恋不舍地收起目光，抬头看了看时钟：“唉！ 不了，没时间！”说完，我又开始了沉思。突然，一个球状物体轻轻碰到我唇边，我下意识地张大嘴巴，软体顺势掉入舌尖。一股甜甜的，凉凉的感觉滑落口腔，卷进喉道。这个动作重复了好几次，我才意识到我吃的是心爱的葡萄，而且——没有籽儿，没有皮。我抬起头，斜眼一瞄，妈妈正细心地剥着、剔着。水果盘里堆积着葡萄皮儿和籽儿，中间躺着几个干干净净的“胖小子”，这时我看见一滴汗珠，顺着她黑白相间的发丝，正悄无声息地滴落……

舌尖上的葡萄，饱含着妈妈对我无怨无悔的付出和包容，饱含着妈妈对我无私的爱……

演出结束了，我不舍得站起，仰望着天空，沉醉在那一声声诵读声中，沉醉在母爱的赞歌中……

母爱赞歌作文【篇4】

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵这几句诗时，我的心里便溢满了母亲对我的爱。

母爱是一个永恒的话题，从古到今一直被人们所赞颂，《游子吟》就是一首歌颂母爱的诗。

读着这首母爱的诗，我仿佛看到一位慈祥的母亲正在昏黄的灯光下一针一线仔细地缝补着衣服，想到儿子即将要离家远行的时候，母亲脸上满是愁容。这首诗已经流传一千多年了，母爱在这个美丽的世界上温暖了几千年。我相信它永远不会停息，因为它从未停止。

以前妈妈的唠叨总是令我十分反感，现在我才知道妈妈的唠叨是让我在学习的道路上更上一层楼。在生活的道路上健康茁壮成长。我现在才知道那平日让我觉得厌烦的唠叨，原来是妈妈对我的一片关爱啊！母爱就像那早春的阳光，照耀着我这颗稚嫩的小草。

我在一天天快乐地茁壮成长，妈妈却一天天的衰老。妈妈是因为我衰老的，我将如何回报妈妈呀？我唯有好好学习，天天向上，以优异的成绩来回报妈妈对我的爱。

母爱无处不在，是她伴随我经历人生，是她架起天际的长虹，不懂得母爱，你就迷失了生命的真谛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈的爱，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习和生活中拼搏向前，永不言弃。

让我们从一点一滴做起，感恩母亲，回报母爱，让母亲脸上多一些快乐、欣慰的笑容吧！

母爱赞歌作文【篇5】

在一间破旧的草房里，住着一对相依为命的母子。儿子明天就要进京赶考，母亲冒着严寒，为就要远行的儿子缝织衣服。她坐在垫子上，打开破旧的油灯，在微弱的灯光下，依稀可见母亲那苍白的头发，爬满皱纹的脸，和那粗糙的手。尽管母亲舍不得儿子的这趟远行，但是她把着千般情，万般爱都缝进了这一针一线当中。她担心儿子这趟远行何时才能回来；她担心儿子外出没人照顾；她担心儿子体弱多病，没钱治疗；她担心

想着想着，母亲的泪水黯然滑下，湿透了这厚厚的毛衣。虽然这不是绫罗绸缎，但是这却是好几天的汗水呀，凝聚着深深的母爱啊！

瞧，聪明懂事的儿子也拿起书，认真地温习功课，想考取功名，按母亲去享受好的生活。“哎哟！”母亲大叫，鲜血染红了土布衣，儿子心痛地说：“娘，别缝了，看您把手刺得，我扶您回去休息！”“你先去休息吧，明天还得起个大早，先去休息吧！”母亲边摇头边说，“我不要紧，这点小伤算什么！”“好，那我休息了，娘，您也早点休息，不要累坏身体！”儿子说。母亲点点头：“嗯！”

第二天，儿子起了个大早，发现母亲趴在桌子上睡着了，毛衣还在她手中，儿子泪眼朦胧，原来母亲一晚上都在赶着缝制衣服，儿子恍然大悟。他马上进房拿了一件被单，给母亲盖上。当他正要走时，母亲醒了，对儿子说：“出门要当心，多穿衣服多吃饭，抵抗能力会增高；要是身体又犯病，写封家书送回家；如果口袋没有钱，就到表叔表姨家。”

人们说，嫩绿的小草报答不了阳光的恩赐。我要说，儿女一生也偿还不了父母的养育之恩！

母爱赞歌作文【篇6】

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静的港湾。母爱是纯洁的；母爱是无价的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不乞求回报的。它是一种真爱，我们只在平凡小事中体现出来。母爱如一眼清泉，在你干渴时给予你阵阵清凉；母爱如一席暖炕，在你寒冷时让你感到温暖；母爱如一盏明灯，在你迷途时给你指明前进的方向。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不心酸至极呢？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。在我受委屈时，母亲是慈祥的，她会为我拭去愤怒的泪水；在我犯了错误时，母亲是严厉的，她会给予我谆谆教诲；在我获奖时，母亲是高兴的，她会与我一同分享成功的喜悦。母爱有时像一首无言的诗，以真实的行动给你无限温暖，母爱有时像一支奇妙的歌，以温柔的话语给你阵阵欢乐。也许，在个世界上，谌称最伟大的是母爱。母爱仅若溪水般细小，却能够缓缓地，缓缓地延伸到我们每个人的灵魂的阡陌。当我们静坐下来，它便会萦绕在我们的脑际。足令我们怀想一生，感念一生。在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是那永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。

母爱赞歌作文【篇7】

母爱如歌，一首名为《妈妈的吻》的歌，一道名叫《懂你》的歌，一首名曰《真的爱你》的歌。

母爱如歌。从我们呱呱坠地的那一刻起，母亲便在我们耳畔轻声吟唱，唱彻我们的一生。让我们的一生，都在如歌的行板中走过。

襁褓时，母爱是一首摇篮曲。月华如水，我们在母亲的哼唱下酣然入睡。母爱如同月光一般柔和，顺着歌声流入我们的梦中，让我们在梦中拥抱安然与恬美。

童稚时，母爱是一支轻音乐。无论我们是多么的顽劣，母亲总是用她那慈爱的目光唱出轻柔的乐曲，使我们如坐春风，如沐春雨，感化我们的幼稚和无知。

长大后，母爱是一支协奏曲。母爱的弦上，弹奏着希望与欣喜，也弹奏着无奈与怒气。但无论这旋律是多么的冗杂，都可以凝固成一个字：“爱”。

在我们的一生中，母爱是一支交响曲，一支命运交响曲。它的每一个音符，都交织于我们的心灵，响彻我们的命运，使我们的心灵变得激荡，使我们的命运变得澎湃。

母爱如歌，一首千古绝唱，一首千百年来被人们广为传颂的千古绝唱。谁人不晓，孟母三迁？谁人不知，岳母刺字？母爱的巨力，推动了历史的进程；母爱的辉光，璀璨了人类的星矢。

母爱如歌，一首流行歌曲，一首脍炙人口、百唱不厌、经久不衰的流行歌曲。它在我们的一生流行，在人类流行，在历史流行，流向永久，流向永远，流向永恒……

母爱赞歌作文【篇8】

唐代诗人孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”我国“5.12”汶川大地震中，一位年轻的妈妈在生命的最后时刻，用短信留言：“孩子，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”……。每当读到这些诗句，这些故事，我不由地想起这人世间最伟大的爱——母爱，想起这世界上最伟大的人——母亲！

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚，最亲切的关爱；是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼……正是这些伟大的母亲们！母爱是无私的，是永无止息的。母爱是生命中最真挚、最难以割舍的感情。

母爱，真挚无私。

当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享喜悦；当你感受到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心；当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言……

母爱，不求回报。

当你过生日时，她显得多么激动，紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清楚。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……

母爱，永不停息。

在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着你；在学校里，母亲的思念如丝网般牵动着你；陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着你……

母亲对我们的恩情千千万万，实在难以报答。谢谢你，母亲！是你给予我生命，是你教会了我做人的道理，是你……

永远祝福你，我敬爱的母亲！

母爱赞歌作文【篇9】

母爱是一把火柴，燃烧自己照亮别人；母爱是一把钥匙，帮助我们解决心中的难题；母爱是一片海洋，载着我们驶向知识是海洋……

那天，我们正在上课，突然电闪雷鸣，狂风大作，不一会儿功夫，就下起了倾盆大雨。我心想：这该怎么办？我没有带伞呀？正想着，“叮铃铃”下课铃响了。我慢慢吞吞的排好队，随着队伍来到学校门口，站在屋檐下等待妈妈来接我。突然，我发现有一个熟悉的身影走到我面前，我抬头一看，“啊，是妈妈”。我边喊着边冲向妈妈的怀抱，妈妈怕我淋湿，

执意要背我回家，我着急的大喊道：“这怎么能行呢？妈妈我自己可以走呀”。妈妈温柔的说；“不行，你们的身体很虚弱，要是淋湿，怎么办”？说完，就蹲下身把我背上她身上，让我撑着伞。

走了一会路，我发现，妈妈体力不支，累的气喘吁吁，满头大汗。我恳求道，“妈妈，还是让我自己下来走吧”，妈妈坚决的说：“不行！”她双手紧紧的抱着我的双腿，生怕我从她的背上溜下来。

是啊，我们能做的唯有好好学习，用最优异的成绩和快乐的成长来回报妈妈对我们的无私付出。

母爱赞歌作文【篇10】

有一首歌叫《世上只有妈妈好》；有一份爱叫母爱；有一个节日叫母亲节。今年的五月十三日是母亲节，你有没有祝她“母亲节快乐”。

母亲的伟大源自她那伟大的无私的爱——母爱。

多次迁居为哪般，望子成龙爱无言——孟母三迁，为的只是让自己的儿子能在一个好的环境里苦学成才，他对儿子的爱是无言的。正是因为这份母爱，孟子刻苦勤学，后来成为儒家学派的代表人物。正因如此，“孟母三迁”成为后世母亲重视子女教育的典型，影响至今。

世上无难事，只怕有心人——“暴走妈妈”陈玉蓉，为了能捐肝救子，每天进行残酷的10公里的“暴走减肥”，每天只吃一点稀饭，又是肚子饿也只是忍着，或者只喝一点开水。她的行为感动了上天，成功的将肝脏移植到儿子体内，把儿子从死神手里抢了回来。她的母爱佳话感动中国。

母性天平不动摇，托住美德创奇迹——危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摆动。她挺身而出，接住了生命拖住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她不比我们高大，但在那一刻，已经让我们仰望。吴菊萍用柔弱的'肩膀，托起了生命奇迹，唤醒了善良大众对传统美德的自觉。而在救人的瞬间巨大的冲击力却让她的左臂持节骨断成了两截。她受伤了，但他唤醒了社会大众的美德意识，被称为“最美妈妈”。

母爱的光辉永远照耀着我们，我们的生命因母亲而完美。五月的母亲节是对母亲的赞歌；五月的母亲节是对母亲的敬爱；五月的母亲节是我们表达对母亲的爱的最好的时机。让我们在这个美丽的日子里，向母亲表达我们最真的爱，最深的情。

俗话说“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”不要埋怨，母亲多么唠叨，那是她对你深深的爱；不要嫌母亲管你太多，那是她对你真真的情；不要怪母亲不关心你，那是母亲对你自立能力的肯定；不要造成“子欲养而亲不待”的悲剧。回想母亲为你做过的每一件事，你的心里留下的只有感动。如果你以前没有好好的孝敬母亲，那就从现在开始爱你的母亲吧！

对母亲的赞歌永远唱不完，赞母亲的话永远说不完，对母亲永远爱不完。

母爱赞歌作文【篇11】

假若有一天，我变成一朵小桂花，轻轻悄悄地挂在枝头，与伙伴们比美，和风儿一起跳舞，妈妈，你还能认得我吗？

又是一年桂花飘香之日，当你匆匆洗衣的时候，乌黑的发梢间溢出几根令人心痛的银丝，额上的豆大汗珠静静地滴落，可却难逃我的眼睛，我请来风儿带走我们身上的芬香，传到母亲的身旁，满满的芳香笼罩着母亲，减少她的劳累，带来阵阵轻松，头上紧皱的眉头也松了不少。母亲，你可知道，这成百上千的芬香间，有一缕清香就是你的孩子给你带来的？

每当你缓缓走进林荫小道，来到那桂树下熟悉的躺椅上，翻开散发着阵阵墨香的书籍，轻拂洁白的扉页，我想：这洁白的扉页不正像母亲那圣洁的心吗？母亲，当你静静地欣赏书中的情景时，可曾知道，你的孩儿正悄悄地站在你的头顶，带领全体树叶为你撑开一柄碧绿的大伞？母亲，你不知为我在多少个风雨之夜撑开那一柄柄宽敞的大伞，在雨中给我撑开一片晴朗的小天地，而你却被雨淋湿了大半，却只道了声“没关系的”，母亲，我是时候该为你撑伞了。我们的芳香萦绕在你身旁，我的伙伴们纷纷跳在你乌黑的发梢上，围成一顶花环母亲你殊不知那时的你多么像一位端庄的女皇？

当你轻轻摇动着桂树时，我便带着调皮的心轻盈地跳在你的小盒子里，这里有你的气息，令我似曾相识，是那么熟悉。你小心翼翼地将我拉起，我在您的水杯里泡温泉，游泳，使出浑身解数将我的香味溶解在您的水里，当您品味这杯清香的浓茶时，脸上的皱纹全舒张开时，我的心有多么高兴。母亲你知道吗？你最喜欢的桂花茶里，有您的孩子的香气呢？

……

今天，又是母亲节。

谨以此文来赞美母亲崇高的母爱！

啊！母亲，Iloveyou！

口语交际作文11篇

有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？作文是一种能够提高我们文化素养和表达能力的途径，通过写作我们能够阅读日常生活中的诗意和美好。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，栏目小编对“口语交际作文”问题进行了深度解读并搜集了相关资料，相信你有能力寻找对自己有用的信息！

口语交际作文【篇1】

↘激发兴趣，明确目标

同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次我爱读书综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？

今天，我们就来交流一下。

↘组内讨论，人人参与

①你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

②学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，让其发言。

③互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。

④推荐代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩。

↘全班互动，交流评价

①提示互动内容：

《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了窃读的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

《小苗与大树的'对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

↘开展辩论，启迪思维

①人们常说：开卷有益。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

③师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

第二、三课时 习作

↘谈话导入，激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

↘阅读提示，明确要求

①学生默读提示，划出习作内容。

②投影出示习作内容：

读书故事；

采访记录；

记一次辩论活动。

↘试写初稿，反复修改

①学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

②好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。

③组内互读互改，提出修改建议。

④按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

↘朗读佳作，共同赏评

每小组推荐一至二名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

↘誊写作文，制作小报

①再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。

口语交际作文【篇2】

【教学目标】

人教版小学语文实验教材五年级下册“口语交际·习作四”的教学目标是：激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的故事打动他人，培养学生倾听、表达和应对的能力，逐步提高他们的口语交际素养；以多维互动的形式，让学生积极参与交际；在口语交际的基础上，学生能写出内心的真实感受。

【课前准备】

能勾起回忆的照片或一些小物件。

２．学生制作一张感恩卡。

３．教师制作相关幻灯片。

４．教师准备音乐作品《妈妈的吻》《让爱住我家》《感恩的心》。

５．邀请家长共同参与。

【教学过程】

一、导入情境，揭示话题

一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆水，给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。

２．交流感受：说说听了这两则故事的感受。

──讲述自己爱父母的故事。

二、多维互动，感受真情

难忘的事给同学听。

充满感情的语言，讲述自己爱父母的故事，要求说清楚、说具体，让听的人被你的真情打动。

３．多维互动。

（１）作为倾听者之一的学生，谈听了同学讲述之后的感动。

（２）作为倾听者之一的父母，谈听了孩子讲述之后感动的原因。

（３）作为倾听者之一的老师，谈听了学生与家长的讲述之后的感动。

我被你们的真情打动了。一家人相互关心，相互呵护，相互帮助和理解，真是太好了。从我们呱呱坠地到哺育我们长大，父母付出了多少心血！正是因为他们的付出，我们才能健康、幸福地成长！我们最应该感谢的人就是他们！现在我们的父母就在我们中间，让我们为他们送上一首深情的歌──《妈妈的吻》。

４．齐声合唱。师生随着音乐齐唱：“在那遥远的小山村，小呀小山村……”

５．小结谈话。同学们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何况父母为你付出的不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。在父母劳累后送上一杯热茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候和一个小小的吻……这都是感恩的行动，感恩是需要你用心去体会的。下面，我们每个同学都走到自己父母的跟前，或送上你精心准备的小物件，或说上一句感恩的话……

６．亲子互动。学生现场自由运用各种方式表达对父母的爱。

（１）教师请出一位小主持人，请她主持“爱心碰碰撞”环节：请家长用一句话夸一夸“我心中的宝宝”；请孩子们说出自己此时最想对父母说的话，并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。

（

家长和老师此时此刻的内心感受。

三、从述到写，说写结合

２．简要提示。下面让我们从刚才的现场讲述和口头交流中选一件令你感动的事写下来。至于是写亲身经历的事，还是写听到的看到的事，自己定。要求写真事，说内心话，感情要真实。

３．开拓思路。小组学生充分交流，说说自己最想写什么。在交流过程中，学生通过相互启发，确定自己最想写的内容，把思路打开。

４．自主习作。学生写感恩的故事，教师巡视。初稿写完以后，再认真自改。

５．激励交流。把自己的作文与大家一起交流，是一件很快乐的事情。请同学们自由选择伙伴进行互改，找出习作中值得学习的语句，用波浪线画下来。

６．推荐佳作。推荐优秀习作全班交流，并陈述推荐的理由，教师及时点评，引导学生借鉴别人的长处，重新修改自己的习作。

７．二次作文。学生在自改过程中，再次经历习作的过程，在修改甚至是部分重写中完善自己的作文，享受二次作文的成功与愉悦。

口语交际作文【篇3】

学习目标

1.讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。

2.回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。

3.学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。

课时安排

3课时

A案

课前准备

课前一周让学生回去观察自己身边的人，留心他们的外貌言行特征，然后找出一位印象最特别的人，也可以阅读报纸杂志，搜集一些人物故事。

教学过程

第一课时（口语交际）

一、回顾总结，顺势导入

1.通过这一单元的学习，我们接触到了许多形象鲜明的人物。

出示：（ ）的小兵张嘎，（ ）的严监生，（ ）的王熙凤，（ ）的刷子李，（ ）的托德，（ ）的老板，让学生用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。

2.其实，同学们平时通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。

3.出示人名：周恩来、黄继光、钱学森、居里夫人、岳飞、任长霞、徐飞鸿、梅兰芳

4.同学们是否了解他们中某个人？请你用一两句话来说说对他的了解。

5.其实，留在我们记忆中的人，不仅仅有这些书中、电影电视中的人，我们身边一定也有不少人让你印象深刻。你对身边的什么人印象深刻？

6.今天这节口语交际课，就让我们来讲讲人物的故事，可以是书中的人，也可以是电影电视中的人，还可以是我们身边熟悉的人。

二、紧扣一例，领悟方法

1.你最想把谁的故事讲给同学们听？

2.在这位同学讲之前，同学们讨论一下，怎样才能让故事情节生动，人物形象鲜明？

3.学生讲故事。

4.同学针对讲的人物故事中没听清或觉得不够具体的地方进行提问。（这儿通过学生的提问，让大家了解在讲解过程中存在的不足，老师可结合具体的方法进行指导。）

总结把故事讲好的方法：

（1）故事最好比较有趣，情节完整生动。

（2）讲之前要做好准备。

（3）语速不能太快，声音要洪亮。

三、运用方法，讲述故事

1.下面以小组为单位，讲人物故事，看谁讲的故事情节最生动，人物形象最鲜明。

2.将全班分成若干个小组，要求每组组员都要讲一个故事，组员要作出评点，最后评出最优秀的讲故事能手。

3.小组比赛。

四、激烈角逐，全班展示

1.公布小组获胜者，并给予精神奖励。

2.小组讨论，用一句最能吸引听众的话简要介绍获胜者所讲解的故事，谁的话最能吸引全班同学，谁将是全班的人物故事大王，将有幸在全班同学面前讲解他的故事。

3.小组代表发言。

4.全班评比。

5.获胜者讲故事。

五、本课小结，颁发奖品

第二课时（习作指导）

一、启发谈话，引发兴趣

同学们，通过本组课文，我们认识几位很有特点的人，圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李，临死不忘两茎灯火的严监生，都给我们留下深刻的印象。现在，老师想请大家说说你们看过的童话故事或者动画片中，有没有哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢？这些人物都有哪些特点呢？

（可能是：灰姑娘──美丽善良；白雪公主──纯真善良；孙悟空──神通广大；樱桃小王子──活泼可爱；等等。）

二、小组讨论，推荐最有特点的人

1.导语：同学们，听了你们的介绍，老师觉得你们印象中有特点的人物还真不少。那么，现在让我们回到现实生活中，看看我们身边有哪些人与众不同，有独特之处，让你感觉非同一般呢？

2.学生发言。

3.老师发现同学们心目中最有特点的.人真是精彩纷呈啊！有的是自己的家人，有的是隔壁邻居，有的是商店老板，有的是警察叔叔，有的是邮递员真是丰富多彩啊！无论我们读过的书，看到的电影电视，还是生活中，都有有特点的人。现在我们就组成四人小组，在小组内互相说说自己心目中最有特点的人，可以是自己熟悉的，也可以是偶然看见的，也可以是书刊上看到的，还可以是在电影电视中看到的。

（1）小组交流。要求：突出人物某一方面的特点。

（2）讨论评选出你们觉得有特点的人。

要求：每组的成员要心情表达自己的看法，说出具体的理由。

三、大组交流，由说到写

1.小组推荐一位同学介绍最有特点的人。师生共评。

请这些小组派代表上台发言，指出把介绍的人的外貌、性格、为人等特征。每个代表发言完毕，教师组织学生对代表的发言做适当的评价或补充。

2.小结方法。

（1）导语：同学们刚才都说得很精彩！通过大家的介绍，老师也发现：原来我们身边也有这么多个性鲜明、与众不同的人。不知道同学们发现了没有，要把人物的特点说出来，通常采用什么方法？

（2）同学发言后，归纳：对，我们就是这样通过描写发生在人物身上的具体、生动的事情来突出他们那种独特的、令人难以忘怀的形象，再写事情时，注意通过描写人物的动作、语言、外貌神态、心理活动，来表现人物的特点。其实，作家们就是这样来刻画人物形象的。那么，同学们，今天这堂课就让我们来当一名小作家吧！请大家把你心目最有特点、给你留下最深刻印象的人写下来。

3.草拟片段

现在请同学们结合自己所列的材料。试写一个片断，要求通过这一片断的描写突出人物某一方面的特征即可。字数100150，要求文从字顺。

4.片断展示，组织评价

教师请几位同学读出自己所描写的片断，然后说出自己是否满意自己的片断习作，为什么？其他同学要认真听，然后给与适当的评价和修改意见，同时，也要对自己的片断习作进行自我修改。

5.独立撰写，完成写作

师：同学们，你们已经成功的为你们的习作进行选材，并且还写出来精彩的片断。老师已经隐隐约约的看到你们笔下主人公的形象。现在老师想看得更清楚一些，老师希望你们笔下的主人公能够活灵活现的展现在读者的面前，给读者留下深刻的形象，好吗？就请大家拿起你们的笔，完成习作。

注意：写出人物特点，文从字顺；要正确使用标点符号，规范书写。

第三课时（习作讲评）

一、集体评改

1.选择优秀习作，请习作者上台朗读展示。以你欣赏这篇习作的哪些地方或这篇习作有什么地方值得你学习你对这篇习作还有什么建议等引导语，引导学生展开互相评价；老师亦可指出写得好的地方和修改建议。

2.投影或宣读一篇中等水平的习作。

（1）说出这篇习作哪些地方写得好？

（2）哪些地方要修改？

（3）应该怎么改？

二、同桌互改

口语交际作文【篇4】

第一课时

课 题：口语交际习作一 教学时间： 年 月 日 课 型：新授课

教学方法：交流、示范、练习教学目标：

1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。2.促进学生养成多读好书的良好习惯。教学重点、难点：交际与习作。教学用具：多媒体课件 教学过程：

一、激发兴趣，明确目标

同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？

今天，我们就来交流一下。

二、组内讨论，人人参与

①你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

②学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，让其发言。

③互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。

④推荐代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩。

三、全班互动，交流评价

①提示互动内容：

◆《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

◆《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

◆以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

◆你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

四、开展辩论，启迪思维

①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

③师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

作业设计：根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。教学回顾：

第二课时

课 题：口语交际习作一 教学时间： 年 月 日 课 型：新授课

教学方法：交流、示范、练习教学目标：

根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

教学重点、难点：练习修改自己的习作。

教学用具：多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

二、阅读提示，明确要求

①学生默读提示，划出习作内容。

②投影出示习作内容：

◆读书故事；

◆采访记录；

◆记一次辩论活动。

三、试写初稿，反复修改

①学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

②好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。

③组内互读互改，提出修改建议。

④按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

四、朗读佳作，共同赏评

每小组推荐一至二名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

作业设计：誊写作文，制作小报

①再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。

②整理习作和资料，小组合作办一期“读书乐”为主题的手抄报。

教学回顾：

口语交际作文【篇5】

【习作内容】

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。

【教学目标】

1、选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情。

2、能通过人物的语言、动作、神态和心理活动，表现出人物的精神。内容具体，语言通顺。

3、写完后要认真修改。

【教学重点】

能通过生活中的具体事例，来表现人物的优秀品质。

一、走进何圆的故事，引发敬佩之情。

1、同学们，505班有个叫“何圆”的同学，大家应该都不陌生吧，就在两年前，她身患白血病，让我们来看看她是怎样面对病魔的。

病床上，何圆静静地躺着，脸色苍白，一次次的化疗使得这个原本活泼可爱的小女孩变得异常憔悴。她还这么年轻，为什么命运却要她经受这般痛苦的折磨!每次打针，她从来都不皱一下眉头，就算是长长的针穿透她的骨髓，她也咬紧牙关不吭出声来。母亲每次都痛心地不住抽泣，而何圆却微笑着说：“没事的，妈妈，我会很快好起来的。我还要回到学校和同学们一起上课、一起玩耍呢!”……2、听完她的故事，你想说什么?(多么坚强、多么乐观的孩子呀!)

二、打开思路，聊聊身边敬佩的人。

1、何园面对病魔的坚强、乐观令人敬佩，其实在我们身边还有许多平凡的人值得我们敬佩，他们有的乐于助人，有的勇敢坚强，有的诚实守信，有的拾金不昧，有的认真刻苦，有的无私奉献……请你回忆一下，你身边有没有值得你敬佩的人呢?敬佩他的什么品质?举个事例来说说看。

【优秀品质：乐于助人、孝顺、勤俭节约、信守诺言、勇敢、拾金不昧、尊重他人、宽容、认真刻苦、严以律己，宽以待人、与人为善、责任心强、一丝不苟、谦虚、先人后己……】

2、让我们交流一下。

【语言表达有困难的要帮助，有错误的要纠正，看事例是否围绕品质】

三、范文引路，指导写具体的方法。

1、这节课的习作内容就是：我敬佩的一个人。(板书)

老师这里有我们班一位同学写的前后两次习作。他敬佩的是跑步比赛中孙彪同学顽强拼搏的精神。我们来看一看。

(出示范文，指名一学生读第一次习作，我们再来看一看他的第二次习作，师读。)

只听“砰”的一声枪响，运动员们像一匹匹骏马向前狂奔。只见我们班的孙彪同学鼓足了劲跑在队伍的最前面，一圈过后，他已经遥遥领先。正当我们为即将到来的胜利呐喊时，孙彪却一个趔趄摔倒在地上。眼看着后面的同学一个个超过了他，我们的心提到了嗓子眼。这时，只见孙彪艰难地爬了起来，一步一瘸地继续向前跑。一步，两步……近了，近了……他坚强地跑到了终点。同学们围上去，直夸孙彪好样的。

只听“砰”的一声枪响，运动员们像一匹匹骏马向前狂奔。只见我们班的孙彪同学跑在队伍的最前面，他撒开双腿，紧握双拳，咬紧牙关，目视前方，一张小脸崩得紧紧的。一圈过后，他已经遥遥领先。胜利就在眼前，我们拉拉队员们大声高呼：“孙彪，加油!孙彪必胜!”听到我们的呼声，孙彪鼓足了劲作最后的冲刺。突然，只听“哎哟”一声，他左腿一软，一个趔趄跌倒在了地上。天哪!孙彪，你没事吧?快起来呀!我们都为他捏了一把汗。眼看着后面的同学一个个“嗖嗖”地超过了他，我们的心提到了嗓子眼。这时，只见孙彪紧皱着眉头，艰难地爬了起来，一步一瘸地继续向前跑。他跑得很慢，我们似乎能感觉到他腿伤带来的阵阵疼痛。一步，两步……近了，近了……他坚强地跑到了终点。同学们围上去，激动地说：“孙彪，你真是好样的!虽然你没有取得比赛的胜利，但是你顽强拼搏的精神鼓舞了我们在场的每一个人。你是咱们班的英雄!”

2、你有什么发现?(第二次习作写得比第一次具体)

3、那么我们来看一看怎样才能把一件事写具体。板书：写具体指名说。

“他撒开双腿，紧握双拳，咬紧牙关，目视前方，一张小脸崩得紧紧的。”

师：是的，抓住动作描写能把一件事写具体。 (板书：动作)

“天哪!孙彪，你没事吧?快起来呀!”

师：这里的语言描写把同学们看到孙彪摔倒后紧张的心情写出来了。(心理活动)

“紧皱着眉头”

师：恰当地运用神态描写，可以表现人物的内心，使文章更具体。“紧皱着眉头”写出了孙彪跌倒后爬起来的艰难，刻画出了他顽强拼搏的精神。(神态)

“同学们围上去，激动地说：“孙彪，你真是好样的!虽然你没有取得比赛的胜利，但是你顽强拼搏的精神鼓舞了我们在场的每一个人。你是咱们班的英雄!”

师：从同学们的语言中，表达了大家对孙彪的敬佩之情。(语言)

3、你看，加上动作、神态、语言、心理活动等方面的描写，文章就更具体了。

4、接下来，就请你写下最能体现你敬佩的人品质的一件事情，不写开头和结尾，把这件事写具体。(学生静心写作)

四、展示习作，师生互评。

1、呈现第一份学生习作。(选描写不是很具体的)

(1)学生上台读自己的习作。

(2)看看他有没有把这件事写具体?

A.抓住什么描写，写出了什么?

B.给他提个建议，那里可以加上什么描写，老师用红笔做标记。

C.指出错别字、标点、语句不够通顺的地方。

2、呈现第二份学生习作。(选写得比较具体的)

你觉得他哪里写得比较好?给他提个建议。

五、修改习作，展示交流。

1、同学们“文章不厌百回改”，我们的习作正是在不断的修改过程中，变得更加具体。接下来，请大家合理运用这些描写方法认真修改自己的习作。(学生动笔修改，教师巡视)

2、反馈：(上台展示修改后的习作，读出来)

当学生读到经过修改的内容时，提问：你为什么这样改?

(你加入了……描写，写出了…… /使这里的描写更具体了)

六、总结。

这节课，我们通过具体的一件事写出了心中敬佩的人，同时，我们也学会了运用(指板书)语言、动作、神态、心理活动等方面的描写来刻画人物形象，使文章更加具体。

回去后，请同学们继续修改自己的作文，并加上开头和结尾，这样就是一篇完整的习作《我敬佩的一个人》了。今天的课到此结束，下课。

口语交际作文【篇6】

下周班队课我们班要进行一次读书交流会，这次交流会要求每位同学抓住要点将自己喜欢的篇幅较长的文章，简要地介绍给大家。要介绍得好，首先要学会缩写。什么是缩写，怎样缩写呢?

看习作要求，读一读，说说你明白了什么?画出来，并标出序号。

1、什么叫缩写。

2、缩写的具体要求。

3、缩写后的字数要求。

1、读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考：

⑴说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

⑵比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容。

⑶保留的部分是怎样连接成文章的?

⑷朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。

2、全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

1、每位同学将准备缩写的文章(《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章)多读几遍，理出要点。

2、小组讨论交流：

⑴所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉?哪些部分可以一带而过?哪些部分应重点写，为什么?

⑵保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。

3、全班交流，教师总结点拔。

4、试写初稿，教师指导点拔。

1、我们的读书交流会马上要开始，我们将评出最佳缩写故事奖6名，你们说说，评选的标准应该是什么?

2、师生共同拟出评比标准(即缩写的要求)

1、小组内交流，全体组员共同评议。

2、全班交流：

⑴教师根据课前浏览初稿的情况，选择数名同学上台介绍自己喜欢的文章。

⑵其他同学边听边对照评比标准，看看这篇文章好在哪里?有没有不足之处?如果有，可以怎样修改?

⑶每一位同学讲完后，全体同学都可以当评委进行点评。教师予以补充。

3、评出最佳缩写故事奖6名。

口语交际作文【篇7】

学习目标

知识与技能

①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。

②根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

情感态度与价值观

促进学生养成多读好书的良好习惯。

重难点：交际与习作。

课前准备：

自由组成小组开展“我爱学习”综合性学习活动，感受阅读的快乐。

第一课时

口语交际

课时目标

通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。

一、激发兴趣，明确目标

同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？

今天，我们就来交流一下。

二、组内讨论，人人参与

①你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

②学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，让其发言。

③互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。

④推荐代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩。

三、全班互动，交流评价

①提示互动内容：

◆《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

◆《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

◆以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

◆你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

四、开展辩论，启迪思维

①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

③师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户

一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

第二、三课时

习作

课时目标

根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修

改自己的习作。

一、谈话导入，激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论

等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工

整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内

容写下来吧！

二、阅读提示，明确要求

①学生默读提示，划出习作内容。

②投影出示习作内容：

◆读书故事；

◆采访记录；

◆记一次辩论活动。

三、试写初稿，反复修改

①学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

②好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。

③组内互读互改，提出修改建议。

④按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

四、朗读佳作，共同赏评

每小组推荐一至二名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引

导学生进行赏析。

五、誊写作文，制作小报

①再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。

②整理习作和资料，小组合作办一期“读书乐”为主题的手抄报。

教学反思：

回顾拓展一

教学目的1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。

2．引导学生朗读、背诵古代关于读书的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。

3．展示、交流综合性学习的活动成果，用多种方式进行展示，汇报这一阶段的学习收

获。

教学重点：结合本单元内容，交流学习活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性

地分析总结自己的学习，并进行改进。

教学难点：从三个角度来展示、交流学生综合性学习的活动成果，可以用多种方式进行

展示，汇报自己这一阶段来的学习收获。

教学时间：1课时

教具准备：准备一些古今中外关于读书的名句；一两张阅读记录卡；一张借书卡。

学具准备：收集的古今中外关于读书的名句；几张卡纸；制定的借阅规则；一个名言摘

抄本。

教学过程：

一、交流平台

1．在学习小组里，从课文学习、语言积累、写字、口语交际能力和习作能力几个方面，结合课内学习交流自己的体会和提高。

形式A：小组内，从上述几方面按顺序逐一交流，学生之间互相补充。

形式B：每个小组，按上述几方面进行分配交流，小组汇报，各小组之间互相补充。

2．就课外的综合性学习，交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法。

（1）在这一个单元的学习中，你在课外阅读了哪些文章、书籍？你感受到乐趣了吗？

哪些乐趣？说给你的同桌听听。

（2）谁愿把你读书的乐趣和体会与大家一起分享？

（3）你是如何获得乐趣和体会的？把你读书的方法讲给大家听，让别人也学到好方法，行吗？

3．教师引导全班交流，共同回顾。

注意：教师可以请学生在小组内提出自己觉得欠缺的地方，请大家帮助。

二、日积月累

1．引导学生在反复朗读的基础上背诵，然后谈谈各自对这些句子的理解。

教师注意引导学生结合自己的体验或在综合性学习中了解到的他人的读书例子来谈体

会。

2．请学生把搜集的其他关于读书的名言，和大家一起交流，欣赏，使所有人得到激励。

3．建议学生根据自己的实际选择一句，当作座佑铭。

4．请学生在名言摘抄本上，分类摘记一些自己喜欢的名言警句。

三、展示台

1、组织学生成立读书兴趣小组，开展读书讨论活动。

说说自己在假期读了哪些书？介绍其中一本书的梗概，并说说自己的收获与体会。

2．教师出示阅读记录卡，请学生观察，说怎样做阅读记录卡。

3．鼓励学生在班里建立图书角，给图书归类，并制定借阅规则。

（1）你家里有哪些书？它属于哪一类？教师随机板书。鼓励学生建立图书角，给图书

归类。

（2）为了让班里的图书发挥更好的作用，使图书快速有效的流通，你有什么好方法？

（制定借阅规则）

（3）引导学生制定借阅规则。

（4）教师根据口语交际和习作中的了解，根据学生的综合性学习情况，引导学生以更

多的形式，如展示读书笔记、自己的藏书目录等，充分展示学习的成果。

注意：阅读记录卡或读书笔记的展示可利用自习或课余时间进行，由小组长组织同学自

由参观、阅读、评比。并对自己欣赏的作品进行投票或写出评语。对组成的兴趣小组，教师

可参与他们的讨论活动，帮助制定活动计划，确保读书小组能够定期开展读书活动。班里建

立的图书角，可由同学推选图书管理员，按借阅制度使图书角被充分利用起来。

通过展示使读书活动真正开展起来，激发学生的阅读兴趣，在班级形成人人爱读书的风

气，逐步培养每个学生的读书习惯。

板书设计：

书籍的分类：散文科普小说诗歌童话

《从百草园到“三味书屋”》 《奥秘》 《散落人间的精灵》《泰戈尔诗集》《格

林童话》

相关链接：

一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。这是《三国志》的作者陈寿的名言。

读书破万卷，下笔如有神：大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫《奉

赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系，只有“厚积”

才能“薄发”。

书犹药也，善读之可以医愚：这是汉刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想

要读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。原诗为“三更

灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能

有所得。引自朱熹的《训学斋规》，原文为“读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最

急。心既到矣，眼口岂不到乎。” 朱熹是南宋时期理学大家，又是著名的教育家。他一生大

部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解，对于今人，仍有启示和借鉴的作用

口语交际作文【篇8】

教学目标

1．增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。

2．培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。

3．能抓住场景特点进行描写。

教学重点

把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。

教学时数：3课时

课前准备：课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。

教学过程：

第一课时（口语交际）

一、导入新课

谈话引入：本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。

二、读课题，明要要求

2．围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？

（国内的重要新闻。

（舰艇、社区中人们关注的事情。

（3）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。

三、分小组讨论

填写各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个小组进行讨论，

2．提出要求：

围绕中心话题进行讨论。

分工合作，团结协作。

对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后表明自己的看法

5．评出最佳演讲者。

第二课时（习作）

一、导入新课

谈话引入：这是本学期的最后一次习作，也是一次不限定习作内容的自主、自由习作。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。

二、读题：明要求

1．自读习作要求的介绍，弄清写作的内容和要求。

范围，无论是新闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。

要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺。

三、指导选材

重点引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感，选择最想写的内容写下来。教师一定要把学生的思路打开，鼓励学生在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。

四、指导写法

1．习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，采用多种表现手法；语言优美。

2．个别学困生当面指导

五、学生进行写作练习（学生写完后进行交流，评比，然后相互修改。）

口语交际作文【篇9】

一、交流习作内容

二、学生尝试创写，教师巡视，发现值得提醒的问题

先写好的同学自己通读一遍，发现问题并自我纠正。同桌之间可以相互交流。

三、交流评价

老师发现，在同学们的笔下，那花鸟虫鱼，那风雪雨霜都成了鲜活的生命。现在请几位同学把他们的作品读给大家听。其他同学用心听，想一想他们为什么能写得这样好。

四、着手修改，比照赏析

１、相信刚才的欣赏与评价，对大家有很大的启发和帮助。请同学们拿起笔，对自己的习作进行修改。

２、教师进行巡视与指导，发现经过修改后有很大改善的典型。

五、小组合作，互评互改

１、在四人小组内互相通读自己的作文，相互提出优点、缺点及修改意见。

２、各自修改。

《口语交际·习作一》教学设计

【教学目标】

１、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

２、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

３、通过交流，进行习作。

【课前准备】

师：录有声音的磁带。

生：对动植物或是一种自然现象进行观察，要求用心用情。

【教学过程】

一、揭题导入

这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。

今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。

二、明确要求，发挥想象

１、自读“口语交际·习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。

说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

２、师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。

⑴ 我是大自然中的一员：

引导学生细致地去就观察到的内容和自己的感受进行交流，要激励学生充分调动平时的生活积累，发挥自己的想象，说出自己独特的感受。

将自己在自然王国中的游历和同学共同分享。

如：观察一棵树，可以引导学生细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。

⑵ 走进音响的世界：

教师播放课前录好的各种声音。

你听到了哪些声音，你想到了什么？让学生充分发挥想象，进行个人、小组交流。

如：听到滴水声，想象成泉水丁冬丁冬向前奔跑，小朋友们在泉水边欢快嬉戏的场面等等。

⑶ 丰富多彩的暑假生活：

回忆暑假生活，思考自己在假期生活中有哪些收获？小组交流，可以说说自己做了什么，什么事比较有意义，有什么感想或收获？

请学生个别汇报。

三、全班交流，分享奇趣

１、每一组推荐一名学生进行交流。

２、相互评议，对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。

口语交际作文【篇10】

课前准备:

这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“我爱阅读”的有机组成部分，也是综合性学习的继续。

１.要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。

２.教材中提供了三个可供选择的活动角度：

⑴说写自己在读书经历中的故事。

⑵交流采访经过和体会，整理采访记录。

⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法： 引导学生共同交流一个感兴趣的话题，进一步提高口头和书面的表达能力。

３.去图书馆或书店了解图书的种类；给自己的图书归类，做书目。

４.做读书摘抄或填写阅读记录卡等活动的一次综合展示与交流。【导学目标】

１.继续深化学生对阅读的重要性的理解，激发对读书的思考和热爱。

２.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。

３.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。

４.根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。【导学重点】

加强学生对阅读重要性的理解，激发对读书的思考和热爱。【导学难点】

在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力 【导学准备】

１.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。

２.搜集关于读书的名言警句。【课时安排】

３课时。【导学过程】

第一课时

口语交际

备课时间：2014.9.11 上课时间：9.12 星期五 节次：16次

一、谈话导入

同学们正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。好书使人开卷时会有所求，而闭卷时有所得。那么，在本节课中，就让我们共同交流一下读书的乐趣吧！

通过对本单元课文内容的简要回顾，和教师的激情导入，再一次激发学生读书的愿望。

二、激发兴趣，明确目标

（一）在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.1）组内讨论，人人参与

1.你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流.2.学生在组内交流.教师巡视检查、督促，要求人人发言.对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，鼓励他们积极发言.3.互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平.4.推荐代表参加全班交流.为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩.2）全班互动，交流评价

1.先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历.2.你对谁说的话有同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐.3）开展辩论.启迪思维

1.人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害.”你对这个问题怎么看?请同学们摆事实、说道理，展开一次辩论.2.学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨.3.师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

口语交际作文【篇11】

习作评改（互动式）

同学们，经过上节课的学习，你们对自己的习作满意吗？想不想通过这节课的交流使自己的习作有更大的提高？

一、交流·分享──心有灵犀

１、总结本次习作总的特点：

慈、严、严爱、渴望。

２、学生汇报自己的文题属于哪类文章，并请他们读自己最满意的语句，教师相机指导点评。

３、鼓励学生将好的作文题目写在黑板上，与同学们分享成功的喜悦。

４、欣赏学生的两篇佳作，并鼓励学生交流欣赏这两篇文章的哪一点。

二、比较·推敲──咬文嚼字

１、推荐三个片段并请这三个片段的作者分别读自己的作品。

２、引导学生欣赏这三个片段并把握每个片段特点。

３、出示片段并指导修改。

三、互动·感悟──锦上添花

这次习作纸上共分成了三个栏目：

教师点评、家长心声和学生感悟。

（教师板书示意图。）

１、互动评议，感悟家长心声：

现在让我们来读读爸爸、妈妈他们的话，体会一下他们的心声。

２、鼓励学生谈出感悟并修改自己的习作：

听了爸爸、妈妈给我们写的寄语，结合本节课的学习，你们又有了哪些新的感悟呢？对父母的爱又有了哪些新的理解？

引导学生畅谈自己的感悟并相应修改自己的文章。

四、结束语

通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。

那片天地作文11篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的另一片天地作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

那片天地作文 篇1

那里有可以放松身心的乐曲，那里有有益身心的植物，那里有温柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快乐，有我的笑声。那里就是我的另一片天地——小阳台与大提琴。

抛开冗杂的作业，离开沉闷的房间，走进自己的小天地，静坐在柔软的椅子上，缓慢的从琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜间的音乐会开始了！

我轻轻地拨动着琴弦，听着如小溪叮咚般清脆声，舒开那沉沉的乐谱，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小阳台上时不时传来贝多芬的激昂，时不时传来舒伯特的欢愉，有时还会荡着那西亚的一丝忧愁，偶尔的小差错似乎也成为一道独特的美。大提琴把我带入了音乐那神秘而令人赞美的世界。今天的月亮格外圆。月光如纱般地笼罩着小阳台，那地台灯星星点点的光照着泛黄的`乐谱。此时，我忘记了一切。学校中发生的不愉快，作业的杂多，父母的责备……我好似音乐的孩子，在音乐的城堡穿梭，从过去到现在。此时与舒曼长谈，彼时与阿斯里共饮，指在弦上跳跃着，弓在把上拉奏着，那美妙的音乐似乎吸引着花花草草的注意，它们在我的椅旁静静地聆听，是我忠实的听众。满足、愉悦、放松……，音乐永远使我那么陶醉。一曲终了，捏着酸痛的手臂，微笑着仰望星空，那一抹深蓝，那二三颗星星，是妈妈的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看着我。我又把琴声奏响了，世界上一切都仿佛停下来，倾听着，倾听着那份独有的美丽。

是的，每当我被巨大的压力压得喘不过气时，每当我心情郁闷又无从发泄时，我都会情不自禁地走向，拿起大提琴敞开心扉地诉说一切烦恼，直到倦了……对我而言，我的小天地不仅是一个加法库，也是一个减法库，加上我的快乐与满足，减去我的压力与烦恼。在这里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切烦恼；在这里，我可以不顾淑女风范畅怀大笑。

总而言之，统而言之 ，我爱我的小天地，爱这一份难得的美丽与和谐。

那片天地作文 篇2

学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！

当我开心快乐时，她能够记录下我最天真烂漫的笑容，能够分享我最激动人心的故事，能够明白我那颗喜悦的`心！

当我焦虑担心时，她能够看见我心急如焚的面孔，能够发觉我为何而忧心忡忡，能够感受到我那颗忧虑的心！

当我悲哀哭泣时，它又能够让我尽情挥洒着泪水，能够分担着我心中的痛苦，能够明白我心中的悲伤！

而当我生气发怒时，它能够任我发泄心中的怒气，又能够帮我化解心中的仇恨，因为它总是能明白我内心的不满，它能够懂我那颗愤怒的心！

那片天地，能记叙我心中的痛苦和快乐；能看见我的哭脸或笑脸；能理解我的内心，读懂我的心灵；还能够分担我的忧愁，分享我的快乐；还能明白我每一天心里微妙的变化；它一向看着我如何成长；能记录下我心中的点点滴滴！

它是我最佳伙伴，还是我的知心朋友，它就是我最爱不释手的日记本！

日记本——我的另一片天地！

那片天地作文 篇3

“我以为认真去做就能实现我的梦，以为写首好歌走路就能抬起头，以为骑摩托车旅行就能变英雄，现在的我失去了冲动。雨会下，雨会停，这是不变的道理；夜空中，北极星，迷路的人不恐惧；我唱歌，你在听，一切风平又浪静。香格里拉在哪里，让我们去找寻……”

香格里拉，有人说那是最接近天堂的地方。可对于我来说，音乐才是我心里最美、最精彩的一片天地。

爸妈说我是疯子。每晚必定要倚在窗前，探出头去，伴着徐徐清风，吟唱自己心爱的歌曲。

此刻，我仿佛超脱了世间一切。我沉醉在自己的美好天地里。竟然唱到自己声嘶力竭，时而也唱到摇头苦笑，更有时自己感动得潸然泪下。不开心的过往从我脑内离开，付之莞尔。关上窗，转过身，爸妈看到的依然是那个快乐的我。

我不曾学习过任何乐理知识。有时唱歌走调走得离谱，有时歌声毫无情感，甚至张开嘴却发现什么声音也发不出来。我仍旧一往情深，不分场合不分时间不分对象地唱歌。朋友们说我的.嘴除了吃饭说话以外也就是唱歌了。

我偏好流行音乐。流行音乐简单适口，在多种乐器的配合下，音符变得立体，仿佛有一种辐射和扩张的趋势。有些歌词深入人心，我们到底听的是歌还是自己？当年一首《常回家看看》红遍大江南北，激起多少游子的共鸣；小天王周杰伦的歌词更是带着难以捉摸的韵律。一首《三年二班》“这第一名到底要多强，到底还要过多少关，可不可以不要这个奖，我当我自己的裁判……”让我如痴如醉，更懂得竞争的真正含义。

“像一阵细雨洒入我心里，那感觉如此神秘……”音乐如同一阵台风，席卷了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我无尽的遐想。我爱音乐，爱我的另一片天地。

那片天地作文 篇4

我喜欢去舅舅家玩，不是因为他家有超好玩的游戏机，而是因为他家有我最好的“伙伴”——那些可爱的小精灵。

今年暑假，得到我们家司令大人妈妈的许可，我又来到舅舅家。舅舅住在郊区，那里有许多山，自然住满了小精灵。我一到他家，扔下行李，立马就往后山跑，因为我要去打开另一个世界的大门，去寻找我的朋友。

来到后山，我开始地毯式搜索。可是，我苦苦寻找了许久，却没有发现他们的踪迹。他们似乎在与我玩捉迷藏的游戏。这可难不倒我。我用我的“火眼金睛”仔细寻找他们的蛛丝马迹。真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在小溪旁，我终于发现了一只身材魁梧的甲壳虫。他走起路来风流倜傥，豪迈不羁。想必他是一个英俊潇洒的“帅哥”，一定受到许多“人”的仰慕。看他矫健的身躯，一定是闯荡天下的“游侠”。我便跟在他的后面，希望能有新的发现。

过了一会儿，我们便遇到了路障。一座“奇险无比”的大山屹立在我们面前。我本以为“游侠”会绕道而行，因为绕道而行远比翻山越岭要容易得多，也快得多。但是，“游侠”似乎什么也不考虑，马不停蹄地向顶峰爬去。这座山实在陡得厉害，还没到半山腰，他就滚了下来。经过这次惨痛的教训，我心想，“游侠”这次定会改变主意。可是，他似乎没有要放弃的意思。在山脚下做完热身，就再一次登顶。但他始终没有成功。看着他一次次地失败，我十分担心他会受伤，本想上前帮他一把，可我最终打消了这个念头。“游侠”始终没有放弃，在最后一次冲锋中，他终于到达了顶峰，胜利打败了这个“boss”。

之后，我跟随他穿越林间小路，来到昆虫“村落”。村中，来来往往的“行人”不计其数，“大街小巷”更有许多“小摊小贩”，自然也有巡逻的“警察”。走在“大街”上，欣赏那里的“风土人情”，真是人生一大乐事。突然从远方传来“歌声”，我循着“歌声”，来到昆虫“歌剧院”。那里正在举行“音乐会”，音乐大师——蝉，正在“激情”献唱。我沉醉于这天簌之声中，直至远处传来舅舅的呼唤。

看看天边缤纷的晚霞，我恋恋不舍地与我的“朋友”作别。他们就是我的另一片天地。

那片天地作文 篇5

在清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕。写作是情感的记录，是心灵的对话，笔尖飞舞，写下刹那间的情怀，写下的不仅是那语言符号，更是展现你的心灵深处的世界。

伟大的英国作家莎士比亚曾说过；“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见书籍对我们的生活是多么的重要，而书籍更离不开我们的孜孜不倦的创作。

读书可以开阔我们的视野，阅读面广了，智慧就变得更丰富了，写起作文便能各种素材信手拈来，为自己所用。

读书还可以让我们在欣赏他人的文章的同时，给我们更多的思考，别人写作好的地方，我们可以借用，以此带来创新，如有瑕疵的地方，可以引以为戒，避免自己写作中再犯同样的错误。

当然，要想写一手好作文，还要有新颖的素材，大作家们的.搜集素材方法可是多种多样呢。

达尔文为了写《物种起源》，身体力行，进行环球考查，向大自然索取素材。

蒲松龄在路口摆茶摊，免费招待过往行人，听他们讲述奇闻异事，边听边记，经过20多年的积累，写成了我国古代第一部神怪小说《聊斋志异》。

李贺为了写出优美的诗篇，经常外出游历，一路上见到自然风光、人情风俗，诗兴大发，吟诗一句句优美的诗句来，最后整理成诗篇。

最后，我想起想起名句与大家共勉，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要想写好作文，需要我们多学、多读、多练，优美的篇章离不开我们辛勤劳作。

那片天地作文 篇6

在我的世界里，有着两边与众不同的天地，一片是艺术天地，一片是学习天地，我带你去艺术天地逛逛吧！

平时，我大大咧咧，“热情奔放”，见谁都是自来熟，在小区里，不管老人、小孩，都能搭上一句话，连几个月的小婴儿也玩得起来。实在没乐子，就会跑去杨奶奶家与泰迪犬玩耍，回家路上的街坊邻居我都认识，一路上从学校七聊八聊，五分钟的路程硬生生成了四十几分钟。

可是，在艺术天地的我截然不同，我学了一种西洋乐器——小提琴，每当我拿起琴弦，我就一改往常的风格，认真演奏出美妙的琴声，三百六十度的大转变往往令人吃惊。

上星期，我到武夷山参加小提琴演奏大会上，我要演奏著名曲目《渔舟唱晚》。《渔舟唱晚》颇有难度，小搭档是比我小九个月的妹妹，读三年级，她第一次参加大型演奏会，在前往武夷山的动车上，就已经大把大把地流汗，演奏前半小时，她还起了一身鸡皮疙瘩，一直说：“姐姐，我怕出错。”我已经算“赛场老手”了，便以往的经验告诉她：“不能紧张，你上台后只要按平常发挥，不能在意一些观众的流言蜚语。”

千等万等，半小时的时间堪比煎熬，好不容易终于轮到我们了。“请第八组，张静涵与陈语鑫，她们要为我们带来《天空之城》。”主持人的口误让语鑫更加紧张，我及时救场：“《天空之城》还是《渔舟唱晚》？自己听听！”序幕拉开了，演奏一切顺利，到尾段，语鑫却因怯场拉错了音，我马上补救，一首曲目终于完成。

哈哈！你肯定想不到大大咧咧的我竟然会拉小提琴！还有这么文艺的一面。

那片天地作文 篇7

每个人都有属于自己的一片“天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜爱的游戏中。

每当我在完成了作业，一紧张的学习之余，我就会少量的'玩一下我喜爱的游戏。因为我认为在游戏中的我们才是最真实的我们。在游戏中我们可以放下现实中的包袱：无论你之前有多么烦恼，一玩游戏，你就会觉得烦恼减少了；无论你之前有多么苦闷，一玩游戏，你就会觉得压力减小了；无论你之前有多么疲劳，一玩游戏，你就会觉得身心愉悦。虽然在这片天地中，有些人因为它而受伤，而沉迷，也让家长们格外关注，但这就是我的天地。

在这片虚拟的天地里，我有另一个不同的生活。

在这片天地中，我们的作业叫任务，我们的平时成绩叫KDA，我们的期末成绩叫段位，我们的财产叫金币，钻石，而我们手中的“武器”叫英雄。说到这里，你应该也知道这款游戏的名字了，没错，就是今年最火的手机游戏——《王者荣耀》。

每当我打开这熟悉的界面，听见这熟悉的音乐，我的内心就无比的放松，开心。每局对战，也都会给我截然不同的感受。

当我和队友配合下走向胜利时，我会开心；

当我和队友发生矛盾导致失败时，我会懊恼；

当自己引领队友走向胜利时，我会自豪；

当自己的队友不给力导致失败时，我会生气。

王者荣耀的每一局，都会给我们带来不同的情感体验，也会让我们不断丰富自己美好的情感。同时学会承受负面可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。

因此，我想对你们说：“游戏不一定都是坏的，关键在于玩游戏的人，只有正确认识和对待，才能更好的成长！”

那片天地作文 篇8

我喜欢独处，无论是做什么。

而姥姥家附近的一个小山丘，就是可以让我独处的地方。没当我去那个地方时，它是属于我的，属于我的一片天地。

每天万物复苏的季节，树枝吐出了新芽，小草从土中探出了脑袋，花朵绽开了笑脸。一切都显得那么美好，那么富有生机。而我总喜欢在这样的环境下去放风筝。我会把自己的愿望写在风筝上，然后自己就像一头撒欢儿的小兽，在山丘上尽情的扯着风筝线奔跑，最后再松开它，让它陪白云一起飘荡。

而在夏天雨过天晴后，我总是拿着篮子跑到山丘中的树林内采蘑菇，树丛中，草儿散着清香，花儿吐着芬芳，不时有一俩只蝴蝶停留在满是露珠的花瓣上。我的目光在树根下飞速的“穿梭”着，突然瞥见一棵大树下那蓬蓬勃勃的蘑菇已经挤出地面。那雪白如玉的蘑菇犹如腼腆的，打开银铃般小伞的，休憩的少女，婀娜的开放着。每当这时我都会迈着欢悦的步伐，把她们一个个摘下。然后露出得意的笑容幸福的满载而归。

秋天，层林尽染。远远向山丘望去呈现出一片耀眼的金色。而我喜欢去采摘落叶标本。脚步声踩在厚厚叠起的落叶上沙沙作响。我在林中四处寻找着，寻找那片在我心中最独一无二的落叶，然后宝贝似的放在书中珍藏着。

冬天，那里白雪皑皑，一片片鹅毛大的雪花给山丘披上了新衣。而总能想出新奇办法的我决定去堆一个雪人。‘鼻子，眼睛“大功告成。该给他起一个什么名字呢？哦，想到了，就叫”山丘上的守望者“吧。就算我以后不会经常到这里，也会有他整日期盼着我，我也会日日牵挂着这个地方。

我在这个地方发生了许多有趣的事情。

这里有我的一片天地。

因为它总能给我带来快乐。

那片天地作文 篇9

有人说：学习是枯燥的。但我认为是，但又不是。因为我们每个人都拥有自己的一片天地，我也不例外。

我今年14岁了，我爱好的东西有很多，但我最熟悉、最爱好的体育项目当然是乒乓球了。我5岁起就开始练习乒乓球，一直练到现在，都没有停顿，也从没有放弃过，乒乓球既带给我快乐，也曾带给我无数的酸甜苦辣。

酸：每当我练得不好时，教练便会毫不留情地指出，甚至骂我，有时我会承受不住，便哭了起来。这时，我想到了我的父母，想到了我的未来，想到了他们为什么对我这样严格要求，想着想着，也就想通了。原来他们都是为了我好啊，都是为了我的将来啊!

甜：20xx年，我摸爬滚打，终于打进了江苏省乒乓球比赛的十六强，在“十六进八”中，我遇到了一个比较强劲的对手。这时，我想起教练对我的嘱托，想起平时练习的点点滴滴，我迅速调整好心态，最终经过我的不懈努力赢了他!进了八强。20xx年，我参加了全市第十五届运动会。结果通过我的顽强拼搏，先后收获了三块金牌。想到这些，我实在太高兴了。

苦：在平时的训练中，尽管收获了一些快乐，当然也免不了痛苦。无论是在训练场，还是在比赛的`战场，我都要不停地跑动挥拍、不断地观察场上的变化，每时每刻都要神情专注。每次训练或者比赛完以后，我常常是汗流满面，精疲力尽。凡此种种对于我来说都是一种煎熬。但我的心态一直比较端正，所以才会有今天。

辣当然也是少不了的。我也经常品尝到伤痛的滋味，那不是一般人所能理解，也不是一般人所能承受的。每当伤病来临时。我也只能在家休息，空守寂寞，“享受”辣的滋味。

总之，乒乓球带给我许多滋味，这些我时时刻刻、至今都历历在目。每当我在我的另一片天地遇到困难时，我就能够想起她的点点滴滴。从而运用我的经历和智慧将困难战胜。

这就是我所热爱的另一片天地。

那片天地作文 篇10

在这加速的生活中，惟有它们，能让我的心静下来。

午后，画架随意地摆在阳台上，搬一张小椅，画板上夹上一张洁白的画纸，画具顾及地而放，再加上一本书，这我闲暇之时的伙伴，暖暖的阳光洒在阳台上，照得那些可爱的植物们更加生机勃勃，远远望过，绿得更青翠，粉得更可爱，白得更晶莹，煞是好看。这时，我便会端上一杯清茶，慵懒得坐到阳台上，开始我的“进修”。

与其说是“进修”，还不如是说偷闲吧！自从入了中学，快感十足的学习生活便让我常常感到头错脑胀，因此，我便会来到阳台上，手中握上一支软硬得当的铅笔，画上两笑。我的模特不是旁人，就只是那些越过阳台上的窗户，看到的一切花草，不论它们什么模样，只要印入我的眼帘，那么它，便是我的模特。我不会因为它们是残枝败叶而去刻意避开，因为我的原则便是，无论怎样，第一眼便是，或许这，也是“一见钟情”的另一种展现吧！即使是残枝败叶，在我看来，它也是美的。

因为它们也曾是一枝茂盛的绿叶，风儿吹过，便会齐齐唱起欢快的歌，它们也曾是一朵娇艳欲滴的花儿，绽放着美丽的`笑容，精致的脸庞和纤弱的腰肢都让路过的人们多望几眼。只是如今的它们已退去了而已罢了吧！画着它们，让它们的生命在我的画纸上再次绽开，并保持永久，这让我的心中很是满足很是欢喜！这让我的心得到了短暂是放松。

画累了，我便会手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上摊一本书，轻柔的阳光洒的那书页间，洒在我的身上，无一不让倍感放松。望着手中的杯里，茶叶在褐色的茶水中，轻轻飞舞，不觉间觉得十分养眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦带梁的感觉在嘴中漫开，低头看上几页书是无比的惬意啊！暖暖地感觉，微苦带涩的味道，恍惚间，我，似乎进到了书中。

在这如按下快进键的电影的学习生活中，千后洒满阳光的阳台，便是我的另一片天地。惟有它们——画画与阅读能让我静下心来。

捧一杯清茶，带着画具，抱着书，进入我的小天地……真是无限惬意啊！

那片天地作文 篇11

深吸一口气，神清气爽，虽这凉风不能在偌大的热空气里得逞一下，却让我们在这深陷炎热的世界而感满足。

我无助地站在公园里，拉着一双小手——她是妈妈同事的女儿。这双小手也拉着另一双手，这个女孩是妈妈同事女儿的表妹，朋友在另一端牵着。我看看这深暗的天空，真不知道要去哪里，她们只说要去玩，也不说去哪里玩。她们两个在前面跑着，我和朋友在后面跟着，我们都曾无数次地说要自己去玩，又因为身上背负重担而不得放弃。我们开始步履缓慢，无奈地叹声，无论我们的脑袋是仰是低，我们的眼神却始终如一——怕她们走丢了。

“幸好今天晚上算凉的了，不然跟她们一走，衣服都得全湿了。”我张开手臂，呼吸着久违的植物的气息。

“我们就这样跟着，唉，她们怎么活力这么充沛啊！”朋友开始发着牢骚。

她们跑出了公园，然后回头看看我们走得慢，又回来拉着我们的手往前加快走。我停住了，大家都停住了。“去防洪堤吧！那儿凉快！”我提议道，那两个“小鬼”一下就答应了，朋友也点点头，这时，我可真觉得自己像是天庭里自己说一别人不说二的玉皇大帝。

一走到防洪堤，我和朋友就坐在石板凳上，朋友看着她们开玩笑地说我们真是老了。我和朋友聊着天，也时不时地朝那两个女孩儿瞟几眼，就怕她们走丢了，真是聊地也不称心。逐渐地，我开始低头摆弄着脚下的青草，而朋友开始盯着手机，但是，她们竟然还在草丛间玩着。我用脚踢着青草，也微微地找到了一丝乐趣，它们若倒了，我便把它们再踢起来，再踢下去。只听得，几步轻快的脚步声靠近，我和朋友都抬起头来，她们终于回来了。我很果断地说了句：“回家！”朋友是千百个愿意的，而她们虽有点失落，但也一下变得开心跳回家了。

那一片天地，就好像是唯我独尊。在那个我说了算的天地里，我慢慢地体会到，小时候，在我玩的时候，父母是这样开心地等我。

开导自己作文11篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的抓住机会证明自己作文，欢迎大家分享。

开导自己作文 篇1

在人生的道路上，每个人都希望成功渴望成功，但是怎样才可以成功？

人们都说想成功必定要具备：智慧、勤奋、机遇。其中机遇是不可缺少的。有的人非常聪明，有的人很勤奋，可他们总是无法成功就是因为却少了机遇。而成功的人，都是因为把握住了机遇。

这中间就有一个典型的例子：1665年，牛顿在苹果树下乘凉时，忽然，一个苹果从树上落下来.他捡起苹果，看着苹果树，心想："没有风吹，苹果为什么会掉下来呢？苹果为什么不往天上飞，而往地上落呢？这不正说明地球对苹果有吸引力吗？"他又联想到，运转的行星总离不开太阳，运转的月亮总离不开地球，不也是吸引力在起作用吗？于是牛顿得出了这样的结论：地球对苹果有吸引力，星球之间有吸引力，宇宙间的一切物体都有吸引力.他又进一步地想："为什么地球没被太阳吸引上去，月亮也没被地球吸引过来呢？"……就这样，由于受苹果落地的启发，牛顿发现了万有引力，并用数学证明了万有引力定律.

牛顿之所以发现万有引力，就是因为他抓住了苹果从树上掉下来这个机遇，从而开启了物理的新篇章。

我们还要善于抓住机遇，机遇对每个人都是平等的，机遇就在每个人的身边。但是想要利用机遇，你就必须发现它，甚至抓住它。一个人想成功必须要要善用机遇。人们常说“天才是1%的灵感加上99%的.汗水”其实1%的灵感更重要一些，你抓住了就成功了，你没抓住就失败了。

很多机遇不是不是自然走来的，而是人们寻找、发现。所以人们常说：“愚蠢的人等待机遇，聪明的人创造机遇”！只要你懂得如何创造机遇，你就随时可以抓住机遇，因为机遇喜欢善于创造的人。

机遇对每个人都是平等的，只要你善于发现、抓住机遇、创造机遇等等总之机遇喜欢降临在有准备的人身上。

开导自己作文 篇2

1、认真做事，踏实工作，好好生活，才能感觉幸福！认真对人，认真相处。

2、当你越来越善解人意，就没人会在意你的计较和委屈。

3、没有努力过的人，没有资格去鄙视那些正在努力的人。你不能因为自己变成了一个不痛不痒的人，就去嘲笑那些爱恨分明的人。

4、要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功，一秒钟也不能松懈，不然你觉得你凭什么赢。

5、有些的工夫，正是为了爱才寂静躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份冷静的情怀。

6、若无天生丽质，只能天生励志；若未好好励志，至少也要理智。这是一种选择，亦是一种态度。清醒看清自己，从容淡然生活。

7、其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱，当她向你要钱时，另一个敢帮你打她，这样就够了……

8、看淡一点，再努力一点，这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天喊地，有人在静默坚守。

9、其实，这样的失败根本不足以证明什么，失败只能让我们真正长大，懂得更多，让我们成熟起来。可以说，我们如果不经历失败就难达到成功的彼岸！

10、也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜，但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长，何必慌张。

11、将一切事归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。

12、承诺这东西，太不值钱。上下牙一碰的事儿，没成本，听听罢了，入耳过，别上心。

13、机都有转移功能，你也发挥一下转移嘛，把不快，不如意都转移掉，实在不行你就转移给我吧，我希望看到快乐的你，那就我最大的心愿。

14、被人误解很正常，哪怕是你最亲的人。不要总盼着别人跟你想到一起，毕竟心不同，想法就不一样。出现矛盾时，不妨一笑而过，相信时间是最好的磨合剂。

15、不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。

16、绝不要放弃，如果飞不起来，那就跑；跑不动，那就走；走不了，那就爬，无论怎样，都要继续前行。

17、生活啊，总是充满各种各样的，面对快乐的`时候我们就认真快乐，面对困难的时候，我们就充满信心。它只是一道难关，度过了就是光明。

18、要知道昨天的太阳，晒不干今天的衣裳，世上有不绝的风景，人更要有前行的心情。所以请抬头向前看，明天的太阳还会升起，说不定更多的惊喜在前行的路上等你。

19、舒服就靠近，累了就远离。跟谁在一起舒服就跟谁在一起，这个世界已经让人很累了，至少自己不要再为难自己了，活得开心比什么都重要。

20、其实很多事，重要的是自己看得开，想得明白，经历了就是生活的一部分，过去了就不要太过于计较，我们大家都希望你快乐如从前！

21、我知道你现在的麻烦，最好努力使自己暂时忘记它，转移注意力，使自己的思维就会开阔起来。否则一味想着它，反而陷得更深，难以自拔，徒增烦恼！

22、工作不必太累，生活有滋有味；快乐总会加倍，烦恼终归会累；发条信息不算贵，朋友问候是安慰；愿你心情总最美，幸福总陶醉！

23、一辈子不长不短，要做自己喜欢的事，不要再对谁满怀期待，爱情算个屁，发财最要紧。

24、要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。

开导自己作文 篇3

小时候，住在乡下，和爷爷在院外空地种了一片西瓜。辛辛苦苦地浇水、施肥、除草、捉虫……到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。

瓜太多，一时半会儿吃不完，需要卖一部分出去。我和表哥拉着一辆三轮车，到镇上去卖西瓜。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信。我切开了一个西瓜作样本，大家又说这是提前挑好的。

到了下午，我们只好推着三轮车，垂头丧气地回来。爷爷问：“你们为什么不再多切两个西瓜？”我们嗫嚅着说：“怕万一切出个不熟的西瓜来，连累了其它的西瓜，坏了所有的买卖。”

爷爷说：“明天我带你们一起去卖瓜吧。”

第二天一大早，我们推着昨天没有卖出去的西瓜，一起来到瓜市。瓜市里卖瓜的很多。爷爷转了一圈，便转身拐进了镇上的一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋，然后拿起西瓜刀，随机切开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤瓜。我们把每瓣西瓜都用保鲜袋裹了起来，单独出售。每瓣西瓜的切口截面，透过保鲜袋，都呈现出了正宗的沙瓤质地，在明晃晃的'阳光下，显得格外惹眼、诱人。

这些装在保鲜袋里的西瓜很受大家欢迎。我们高兴极了，操起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了：“不用了！大家已经开始认可我们的西瓜了！没有必要再把其余的西瓜都切开了……”

话音刚落，大家纷纷拥了过来，很快把那些尚未切开的西瓜抢购一空。

爷爷喜欢读书，悟禅。讲到处世，很多年后跟我重提卖西瓜的事说：“为人处世和卖西瓜的道理都是相通的！我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认清我们真正的内心。当被世人怀疑，得不到认可的时候，不妨学学那天在镇上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，从而赢得世人的信赖。”

开导自己作文 篇4

孔子云："三思而后行。"是教导弟子每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。但在这个充满机遇与竞争的时代，如果还是犹豫不决、三思而后行，就会错过最佳的选择时期，被别人代替。

华裔电脑名人王安博士的历史给了我们一个启示：他6岁时，还是个优柔寡断的小男孩。一天在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口时，他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是，他轻轻的把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口，不料小麻雀已经不见了。他看见一只黑猫正意犹未尽的舔着嘴巴。小男孩为此伤心了许久。但他也记住了这个教训，从此坚决果断，终于成就了一番事业。

他的故事是不是能对我们有些震动呢？在这个速度决定一切的时代，如果我们还是思忖再三，那不是早就落伍了吗？

在这个自由、平等的时代，就算一时选择失误，也可以选择退出。

在这个变幻莫测的时代，信息随时在变，如果不牢牢抓住瞬间的机会，就将会被时代淘汰。

但如果只是盲目的行动而不去总结经验，就犹如一只无头苍蝇，一不小心就会撞进蜘蛛网里，后果不堪设想。

总结经验，就是"行"之后的."三思"。只有总结经验，才会有更多的机会让我们去选择，才会让我们把事情做的更好，让更多的人欣赏我。只有在事后不断的总结中，才能让我们找到不足，让我们离成功更进一步！

行而后三思。看准目标，抓住机会，总结经验，迈向成功！

开导自己作文 篇5

机会是人们无法追求的，但机会总会不经意的出现在你的身边；机会不会第二次去敲门，但机会会留给有准备的人；机会往往需要等待和把握！

牛顿通过一个苹果砸在脑袋上发现了"万有引力定律"；英国科学家弗莱明看到葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后。观察研究发现了青霉素；伽利略通过实验，发现了摆的定律。

这些例子虽小，但是可以看出机会是偶然的.，但是他们为什么抓住机会了呢？原因就是他们擅长观察。如果当初苹果砸在别人的脑袋上，别人肯定会咒骂这个苹果。如果当初生霉的葡萄球菌是在别的科学家碟子里，恐怕就没有今天的青霉素了。

你可能会说，这些机会只是偶然。那我再举一个例子：一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不着急，因为他相信上帝一定会救他的。正好有人从岸边经过，但他想上帝会救他的，于是没喊。当河水把他冲到河中心时，他发现前面有一根浮木，但他想上帝会救他的，于是照样在水中扑腾，一会儿浮一会儿沉。最后他被淹死了。修士死后，他的灵魂愤愤不平地质问上帝："我是一位如此虔诚的传教士，你为什么不救我呢？"上帝奇怪地问："我还奇怪呢，我给了你两次机会，为什么你都没有抓住？"这个故事说明要抓住机会，抓不住机会的话，就可能读到自己的性命。这个修士犯了一个错误：那就是没抓住机会。

朋友们，抓住机会吧，抓住机会你就有可能创造一个意想不到的奇迹和未来！

开导自己作文 篇6

一看到那满是老茧的手指，一想到我弹吉他时的努力而获得了回报——优美的曲子，家人的称赞，我就感到十分快乐。

记得我刚开始学吉他时，是去年十月份，经过我苦口婆心的劝说，妈妈终于同意让我用压岁钱买了一把蓝色的吉他。刚开始学时还算轻松：不用左手按压，我用右手都弹得十分流畅。可过了一个月后，开始学和弦了，前面三个和弦：c，g，g我都能应付，可就到了最后一个和弦：f我是费尽了九牛二虎之力也弹不出来，拼命苦练了几个星期，还是一点效果也没有。有一次，我在家里练这个f和弦，为此还擦破了点皮，在疼痛之余，一丝丝的'绝望慢慢地涌上我的心头。这时，我想起了电视上的一位姑娘，她为了挣钱养活家里，苦练吉他，在街头卖唱，我和她比一下，是多么的惭愧啊！我等手好了，一边学习老师新教的曲子，一边奋力学习f和弦。经过两个月的练习，我的努力终于得到了回报：我终于成功了！老师和爸爸妈妈都夸奖了我，说我弹的好听，我十分高兴，心想：这真是验证了一句话：世上无难事，只怕有心人。通过这件事，我更加坚信：什么事只要坚持不懈，终会成功。

暑假就快到了，我将会迎来我的第一场吉他考试，虽然心里有些紧张，不过我还是颇感高兴，因为证明我自己的时刻终于到了，我一定会努力考出好成绩，来回报爸爸妈妈和老师所付出的辛苦，以自己的能力来证明我自己！

开导自己作文 篇7

我一生来就被压抑在黑暗的泥土里，被一个结实的壳儿抱着透不过气，毫无自由。我发誓，我一定要摆脱这强制的“监牢”。

不久，我就蹦开了“监牢”，原本应兴高采烈的我，却没能如愿以偿。因为有一间更大更黑的“监牢”——土地在捆绑着我，还有千万只地下小虫啃噬着我，我好痛，我的心在下泪，我又一次发誓，我要逃开这无情的地牢。

伴夹我的努力，随着一声“嘣”，一块土地微微裂开，我努力探出头来，本以为的阳光、甘露、微风已经销声匿迹了。我看见的是一张灰蒙蒙的天空，架着无数条极速快电，劈开了我对这个“美好”世界的遐想。在我失望至极的`时候，当空劈来一阵雷电，打到我的腰部，撕声力竭般的痛楚，拉下了我的泪水，我的心在下血，这些血，是对世界的失望所流下的血。还有那个伤口，让我留下了永远的“痛苦”。接着，雨点像泼水一般灌来，我迎着雨，任凭它把我打得头也痛，身也痛，心更痛。泪水和雨水混为一流，灌浇着自己。我在针刺般的雨中，放纵了自己：生，死，由它吧！

雨过天晴了，阳光洒在万物上，微风拂过万生灵，而我，正享受着它们。记得那个雨天，在我悲望的那个时刻，我顿时改变了想法：不，我要活下去，我发誓我要活下去。

现在，我绽放了，看者腰上的伤痕，笑了笑，有迎着阳光想起那首歌：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”

相信并证明自己吧！你是成功的。

开导自己作文 篇8

有的人认为自己是个微不足道的小人物，不会做什么惊天动地的大事，自己就把自己看轻了，于是就放弃了自己的远大理想自甘认输。

人只要做了自己喜欢做的应该做的事，就没有什么遗憾了。萤火虫发出来的光亮虽小，但能在漆黑的夜晚给人带来一丝光明。篝火尽管不能驱走严寒，但在寒冷的冬天它能给人们带来暖意。人生在世，各有各的境遇，各有各的`归宿，既不要羡慕比自己强的、也不要看不起比自己弱的。每个人都有他引以为傲的东西，每个人都有他引以为荣的本领。做人不应该装模做样，希望别人怎样赞许，应该本分自然的生活，自己心里踏踏实实。

有一个寓言故事：一个隐士计划在大河上搭建一座桥，方便人们通行，他请所有的动物来帮忙。大象用它有力的鼻子把巨石推进河，犀牛把沙土顶到河中、猩猩把木头拉到河里去，袋鼠用自己的口袋装土，所有的动物都乐意为造桥贡献自己的力量。

小松鼠在一旁看着大工程的进行，觉得自己实在太小，没有办法和它们一起工作。后来它想出一个好方法，它在尘土中翻滚，让全身沾滿泥土，然后快速跑向河边，把身上的泥土抖进水中，松鼠一次又一次重复着这样做。

这一切隐士都看见了，就夸奖它说：“只要有心，即使一只小小的松鼠也能有所成就。”

人做事不可能马到成功，一定要不断求索，奋力求成。其实结果并不重要，重要的是过程给人带来的乐趣。

开导自己作文 篇9

我不知道，这样的结果，到底是怎么促成的，只不过，我们曾经忘记了那么多的问题，他们真的忽视掉，我想那个时候他们内心的所有想法，都如此让人难受。

今天开班会，班主任讲了很多和期末考试有关的事情，总结了一下两场全国性考试，一是考研，而是四六级考试。不管怎么说，都是我们正在面对或者是即将面对的事情。

也许，对于将来的`我们来说，总是要看懂更多，才能够想得明白，这一切统统都是一个责任问题。

如果，我们一直都在这里等待的话，我想，他们统计的时候，也根本就没有必要考虑那么多无畏的问题。因为首先，就是没有任何多余的意义的。

就好像，他们喜欢玩文字游戏，他们喜欢有各种各样的经历，但是却从来都不会因此，而有更多的绝望姿态，才会觉得每一次的发展和更新，都是来自于内心深处最明亮的喜欢。

可是，如果感情无法抑制，我所看到的你的容颜，必定也都有了不一样的姿态，那个时候的我们，都在长吁短叹，可是我们也会经历更多，来给自己一个非常丰富的经历，证明自己。

开导自己作文 篇10

就芸芸众生而言，虽并非每一个人都会有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的际遇。也并非每一个人都会有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的感喟，但在人生的漫漫旅程里，我们需要挑战，更需要在不断的磨难与努力之中去改造自己，证明自我。因为人生本来就是一个不断实现自我反思与追求完善的过程。

犹清晰记得“千人迷”——足球明星贝克汉姆面对众多媒体闪动的镁光灯时所发自内心的那一句名言：我喜欢证明自己是对的，我也喜欢在别人对自己众多的`否定或赞扬中不断的努力，去证明自己是对的，但绝对不是自大和狂妄！

是的，要证明自己是对的，我想贝克汉姆一定付出了非一般人所能坚持的努力，也一定承受过常人难以想象的苦痛与猜忌。不信？且看他那满身的伤痛……

人可以原谅自己不能成就伟业，也可以原谅自己不能学富五车、才华横溢，更可以原谅自己无法成为富翁。但绝对不应原谅自己对于任何事情都不经过努力与奋斗就半途而废，而无法给予自己一个为什么不能成功的理由和证明。努力未必能够一定成功，但如果连一个证明自己能够成功或者可以做得更加优秀的行动都无法付诸，则肯定不会有成功可言。因而也无法证明至少自己一直在努力追求着某一种人生的价值。

要证明自己，因此你我必须品尝常人难以想象的艰辛与苦乐，甚至是忍受精神的压力以及肉体的病痛和伤残；要证明自己，因此你我必须付出比别人更多的汗水，忍受比别人更多的孤独与寂寞；要证明自己，因此你我务必摈弃那一些飘渺的想法以及某些自私固执的心态，必须无数次积极的去面对喜悦或失落；要证明自己，因此你我必须学会品味生活，笑对现实中的否定与褒奖。因为生活永远会像天空一样，并不总是纯洁湛蓝，她会让人欢笑，也会叫人悲伤。她不会时刻让你幸运幸福，她会让你我尝透人生的酸甜苦辣。

证明自己，是一种勇气，证明自己，是一种乐观的生活态度，证明自己，更是一种检阅自我、剖析自我的积极方式。

生命之路从来不会一马平川，她常需要千百次的搏击和浮沉。而铺满玫瑰的路，从来都用荆棘编成。

“成功的花，人们只惊慕于她现时的明艳，然当初她的芽儿，却浸透了牺牲的血雨，洒遍了奋斗的泪泉”。

证明自己———用生命永不枯竭的激情与不懈的努力去证明自己！

开导自己作文 篇11

踯踽而行，昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影，斑驳的树影洒满我的衣襟，脚步也愈发沉重，犹如被地面这一磁铁吸附住似的，每一步都是那么费力，耳畔不时响起那些刺耳的话语：“跑快一点，蜗牛吗？哎呀，不要停……”耳朵如含羞草般蜷缩起来，卸下坚强的铁甲，泪水渐渐溢出眼角，滑落脸庞，流入嘴角，满是苦涩的味道。

仰天长叹，试图抑制泪水，隐约中蓦然发现，路灯柱子上一只瘦小的灰色蜘蛛，小心翼翼地结着自己的网，忽然一阵风拂过，纤细的网断了，蜘蛛跌落到水泥地上。我暂时抛开了那万缕哀思，屏气凝神注视着蜘蛛，蜘蛛是有灵性的`，它应该识时务地去别处安家吧！正准备目送蜘蛛之际，蜘蛛却依旧朝灯柱爬去，承受着莫大的疼痛，再一次结网，结网过半，或许是体力不支，亦或是疼痛难忍，又一次摔落。一次又一次的失败，蜘蛛应该放弃了吧！稍作休息片刻，蜘蛛竟又原路返回。静静的夜晚，我听见呼吸里有痛的声音，为执着的小蜘蛛心疼，默默地在心里为它祈祷。也许小蜘蛛的执着坚持和辛勤努力感动了上苍，这次终于一帆风顺地完成了自己的作品。我肃然起敬，钦佩这只小蜘蛛的顽强和不达目标誓不罢休的精神，就连小蜘蛛遇到困难都不放弃，何况我呢？只不过是跑步而已，我一定可以克服的，心中的希望重新被点燃。

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”持之以恒的训练，见证辛苦的汗水一滴滴地从脸颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上。静静的训练场上，我听见汗滴里有痛的声音。

又到了长跑测试，我的心犹如被风鼓起的帆，满满的，跃跃欲试。发令枪一响，同学们都如离弦之箭般冲了出去，时间大公无私地流逝着。近了！近了！尽管双腿似灌了铅似的沉重，为了证明自己，我甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于到达了胜利的彼岸，泪水再一次溢出眼角，顺着脸庞滑落，流入嘴角，满是甘甜的味道。 记忆中，汗滴里有痛的声音……