六年级军训日记

六年级军训日记(热门14篇)。

在日常的工作和学习过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。有没有好的活动类范文可资借鉴？请阅读由小编为你编辑的六年级军训日记(热门14篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

六年级军训日记 篇1

军训生活作文900字小兵日记

今天，是我们的第二天，我们军训的第二天，我们又开始另一天的军训生活了。现在是中午我们第二天的军训才进行了一半，上午我们还是以复习为中心。

上午一吹哨子，我们就马上穿好了衣服走到门口集合去了。上午的时候我们的被子都没有整理，正因为这样我们又被教官狠狠的骂了一顿。这一顿把我们班中没睡醒的人，全部都给骂醒了。一开始我们首先是把队伍整理好，然后教官教我们整理着装，在学习整理着装时，，我们班好多人都开始学着教官的动作，学着做了。就是因为这样教官要一排一排的检查因为我们几排都没有做好，所以教官骂了我们一顿。我们学好这个整理着装了。我们就开始复习昨天的动作。我一开始训练的好好地，可是到了后来我们太好动了，教官就让我们保持立正知道表现好了，才能休息，可是我们班好几个人都被抓过去蹲着后来我也被抓去了。我们一直到了中午才被解放。中午吃好饭我一直期待下午的军训呢。

下午我们睡好觉之后，起床一听见哨子声，就爬了起来。下午教官叫我们练习踏步走，教官还严重的提醒了我们在踏步走的时候一定要用眼睛目视前方，踏步不要踏错。在训练的时候，我总是踏错步伐。不过还好有姜洪涛在我前面，有时我就跟着姜洪涛在踏。可是我就是很不自觉的乱动。因为这个我不知道被陈老师和教官批评了多少次。我当时就觉得我不是一个合格小军人，但是我还是会努力的。不过在将近傍晚时，我并没有被批评。教官还说：我们今天总的表现还不错。听了这话我的信心一下子变得十分强。

我最期待的还是今天的联欢晚会大家都非常的高兴。在今天的晚会中我看到了我最感兴趣的就是关于我们教官的表演。在教官表演时，都不愿上去。后来因为我们一直在鼓励教官们，教官们有俩个出来对打，叫我们防身的一些办法。总共表演了好几招，如以下：在第一招坏蛋用手抓住另一个人的领子，那个人用手抓住坏蛋的手，把那只手扳过去，再用腿绊倒坏蛋，这就像我一个人在近距离观察他们的动作一样，还有一招：一个人抱住另一个人的腰，那个人把另一个人摔在地上，这一幕我近距离的观察到了。甚至可以感受到教官身上的疼。不过也有一段搞笑的，就是只剩一位教官，而节目时所有的教官都要唱寒风飘飘落叶这首歌，可是这时只剩下一个叫惯了，这个教官只能孤军奋战了，唱完之后大家一笑而过。

今天的时光飞逝，虽然很精彩，可是我更期待的还是明天的军训，我始终期待着我们明天更精彩的表演。

六年级军训日记 篇2

今天是一个令我开心、激动的日子，因为我们六年级要去西湖少年军校军训！而且在今天的开营仪式中我将代表全体学生发言，和沈校长坐在一起，真好！

“嘟，嘟！”大巴车来了，全班同学费成了一锅粥，我“飞”到大巴面前，争先恐后的挤上车。我当然是一马当先，立刻抢到了一个好位子等着发车。不一会儿，就到了，我急忙跳下车，拉上行李箱，一边飞奔，一边好奇地朝四周张望，然后冲进了宿舍：“哇，这床还能这样摆放啊？！我要睡上铺。”紧跟在我后面的朱可心也到了，她把我挤到一边，吃力而又迅速地把行李箱搬到了上铺，接着又爬上去大喊：“哈哈，这个上铺归我啦，羡慕吧！”我正看着她，后面又拥上来几个人，把其余的上铺给占了。我呢，也挑了一个不错的下铺。

“嘘—，嘘—”一阵哨声打断了我的整理，当我怔怔的愣在一边时，朱可心拉起我飞奔：“这是集合哨，快走！”到了集合点，我已是气喘嘘嘘，周老师一脸柔和地对我说：“开营典礼快开始了，准备好哦！”我的心顿时拎了起来，冷汗一层一层往外冒，细心的周老师看出我的心事，对我说：“别紧张，没关系的，放松一下吧！”我的心这才稍稍平复下来。典礼开始了，我坐在贵宾台上，手脚竟发起抖来，讲说的时候感觉身体都抖起来了，我努力克制，在我的坚持下，终于讲完了，讲完后还心神未定、心有余戳。忽然，老师又让我接党旗，并且举2分钟，我本以为没什么大不了的，举起来时却发现沉重极了，当时可真正体会到四肢酸痛、发麻，真想放下，可我对自己说：陈方舟，你连这点小事都做不好吗？如果做不好，那你怎么成大事？于是我举完了这2分钟。

这便是我第一天的军训生活，相信今后几天，我的军训生活一定会更加丰富多彩的！

六年级军训日记 篇3

告别了那个令我成长的母校，升入了这个恐惧的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——这多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，使人对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的“小公主”，“小皇帝”也是有好处的。

训练篇——魔鬼教练

上午，我们一开始就练起了“站立”。以前我觉得“站立”，可没有想到“站立”还要这么的规矩我就不觉的简单了。第一，两肩要向后张，挺胸收腹；第二，两腿并拢，不能有一点缝隙；第三，两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度；第四，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙；第五还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上看着三楼或四楼（因为距离不一样，所以看到高度也不一样）。先开始教练让我们站10分钟，唉！以前10分钟随便干点什么就打发点了，可是这时间过的如度秒如年。终于10分钟过去了，我们坐在草坪上不停地捶着腿。慢慢的我们适应了这种“锻炼”。

娱乐篇——拉歌教练

最后一天的上午，我们和7班。8班开始了拉歌比赛，教练虽然嗓子哑了，但是依然奋力的为我们喊。最后教练不喊了，我们班的小胖子来拉歌。拉完5班拉10班。就这样拉歌拉了15分钟。短暂的休息时间又消失，但是我们都很开心。

哎！5天军训我都坚持下来了，我还怕什么！

怕什么！！！

六年级军训日记 篇4

20xx年11月30日星期二天气：下雨

今天是军训的第二天。早上，我们在户外做了一些训练，在那里我们学习了关于士兵的新动作，比如计数，应该短而有力。快点。还有整理衣服，按从上到下的顺序。

一个上午的训练让几个同学晕了过去，但我不能倒下。我想用我的意志力去克服困难。这是军人应该做的基本原则。

下午我们在校外实习，主要是在“西溪湿地公园”的马路上散步。路上大部分同学走路都很认真，踩的声音引起路人的注意。

虽然刚开始精力充沛，脚步矫健，但是走回学校的时候，我们都失去了力气，气喘吁吁。但是我们听老师说，他们每天都要跑很长的距离，距离是我们的几倍。冬天下雨下雪的时候，他们依然尽职尽责地在外面站岗，可是回到家，手脚冻红了，四肢都麻木了。与他们相比，这并不算什么苦。我们已经很幸福了。

晚上，我们在餐厅举行了一个盛大的“晚会”，在那里我们唱了很多歌，欣赏了很多学生的精彩表演。我真的觉得自己很渺小。整个“联欢晚会”我们沉浸在喜悦和喜悦之中。在这个聚会上，我最欣赏的是教官们精彩的武术表演。他们在舞台上展示了他们的武术，二重唱和独唱表演如此完美，引起了观众的阵阵掌声。

在晚会上，我还上台朗诵诗歌。刚上台的时候，台下那么多眼睛看着我们，有点紧张。当音乐响起，伴随着抒情的旋律，我忐忑的心渐渐放下，渐渐融入了诗中。不知道为什么，我感觉这段时间过得很慢，但我终于坚持下来，熬过了这个难关。

在这里住了两天，总觉得对这个地方有很深的感情。越接近离开这里的那一天，就越觉得舍不得放弃，因为虽然充满了努力，但里面有一颗坚硬的心。就是这种感觉让我对这个地方产生了感情，舍不得离开这里。

六年级军训日记 篇5

最后一次军训是我最喜欢的一次军训了，老师的表情柔和了许多，对我们不是特别凶狠了。

嘻嘻，今天我们学习了跑步， 可这个跑步说完“立定”之后还要做几个动作。只做“立定”我做的还不错，可“立定”和跑步连起来做的时候就显得尴尬了，手和脚不听使唤，动作做起来有些不协调，我灰心丧气了，可一想教官明天就不来了，我便强打起精神，努力将自己最好的一面先给教官。第二遍了，我心里一直默念着“1,2,1”，一边温习着动作要领，全神贯注地做着，呼，水平提高了一点儿，我嘘了一口气。接着第三遍，哎，糟透了，心不对手，心里想的是对是，做起来确实错的。哎，老师的叹气声久久在我耳边飘荡……教官走了，我心里很难过，因为教官最后一次教我们时，我们应该把自己最好的一面展给教官。证明他没有白流汗水，是有好 的劳动成果。可是我们却做得一塌糊涂，留给教官的是失望。哎，自责又什么用呢?还是先把军训放一放，补做一个星期的课吧!

今天我应该做的更好些，不该让教官失望而归。

我们的军训生活

今天终于到了星期一，同学们个个心情激动，因为今天要去军训啦!同学们都认为军训能轻松轻松。

大巴车停在了吴江区中小学生综合学校。第一天，我被安排在409宿舍。我们先到大楼南面去领取军装，当我穿上迷彩服时，我顿时感到无比的神圣。教我们三连的是王教官，他教我们怎样站军姿：抬头挺胸收腹，脚后跟并拢，脚尖分开约60度，双手紧贴于裤缝。我们大部分人都做错了，王教官很生气：“这可是最基础的，如果这都做不好，接后两天怎么办?”教官当场就罚我们做100个深蹲，当我做到第60个时，我已经累得起不来了。终于到吃饭的时候了，第一顿的饭菜就很丰盛，有牛排、黄瓜、白菜和一碗紫菜汤。我迫不及待地拿起筷子，谁知，教官凶巴巴地说：“起来，站在椅子后面，你们真是无组织无纪律!”我们按要求完成教官的命令，终于可以开饭了。到了午休时间了，宿舍里乱成一团，同学们在宿舍里大吵大闹。下午，教官还教我们立正、跨立、蹲下等动作。

在这儿，我品尝了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。“酸”是做了那么多的深蹲;“甜”是在这儿体验了包饺子、消防演练等活动;“苦”是在这儿的生活艰苦，休息时间少;“辣”是每天在太阳底下集合、训练，很热。

六年级军训日记 篇6

10月27日 星期二 晴

军训·训练

今天，我们随着教官学了立正、稍息、停止间转法等几个动作。

我觉得最难的一项是停止间转法。每次转向时，我们右脚的脚后跟和前脚的前脚掌要定住正确的位置，然后只要身体转过去就行了。向后转是最难得一项。那是因为向右转的幅度有点大，要转180度，转的时候大腿的两侧要夹紧，有些人大腿没夹紧，就摔了个嘴啃泥。教官罚他们做10个俯卧撑。齐步与立定这一个动作也比较难。当教官说“齐步走”的时候，我们那一列存在了许多缺点：有人注意力不集中；有的步子走得太快，有的步子走得太慢；有的步子跨得远，有的步子跨得短。且导致我们被教官一遍一遍的训斥。教官罚我们叼帽子，罚我们做20个俯卧撑。

虽然我们吃尽了苦头，但我们最终感受到了军训是为了增强自己的团队意识和不怕吃苦的能力，我们还是很快乐。

10月30日 星期五 晴

军训·会操

今天，阳光明媚，秋高气爽，是我们参加军训的最后一天。

上午，我们不停地、一遍又一遍地排练会操。下午第二节课，会操正式开始。到场观看的有五年级全体学生和老师们、观众评委们，还有校长和领导也来观看与评论。我的心里紧张急了，心里想着：“如果我做错了一个动作，那么就为班级丢脸，也会为五年级学生们丢脸，也会为学校丢脸……”这时，校长报到了我们“利箭一连”的连队名字，终于到我们上台了，我们和教官匆忙上台。先是走路队，“一、二、三、四——”教官喊着，然后跟着“一、二、三、四——”的一群洪亮的嗓音。接着我们做动作，做得就是这五个动作。在“向后转”的动作，我差点摔倒，但没多大问题，就是身体稍微向前倾了一下。然后过来一会儿，我们有序地走下场。我发现五年级的观众和评委朝我们微笑，为我们鼓掌，校长也在为我们鼓掌。等五个连队表演好了之后，校长来宣读这次会操的名次。我的心扑通扑通的都快要跳到嗓子眼了。“优秀奖，六一班，利箭一连”！欢呼声盖住了整个操场，我们欢呼雀跃着。会操结束之后，我们跟教官一起合了个影，就回到了教室。

这次军训真令我难忘。让我懂得了“遇到挫折要打败困难，还要团结一致，才能成功”这个道理。

六年级军训日记 篇7

就在昨天报道的时候得知了一个情报，又要来个军训。还是两天一夜。

所以，今天是27号，30号去。“天呐，还有3天末日就要来临了。”我认为在开学前几天去应该是为了体格吧。想想五年级那时候，被整的很可怜了，好不容易忘记了回忆，竟没想到又给我回来了。上天啊，不要啊，真希望那天是个下雨天。我要是能预测就好了。、

心里幻想：军训当天，老师说：“我们来跑下，听到哨子声就得跑回来。”当要起跑的时候，本来天空就很幽暗，突然天空中下起了倾盆大雨，而老师还傻呆呆地呆在那里。那时的我们早已跑回了教学楼。想想就好笑。

再次幻想着：那天，老师刚刚分手，心情很差就把这种坏心情让我们一起承担。太阳火辣辣的，我们这种晚辈的已经涂上了防晒的东西，当太阳落山以后，看见老师晒的很黑很黑，全身都吸收了太阳的热度。

要是真能这样就好了，还是等到那天再好好受罪吧。

六年级军训日记 篇8

10月26日 星期一 晴

军训第一天

今天是星期一，是我们六年级军训周的第一天。我十分兴奋，去年还在读五年级时，看到六年级的哥哥姐姐们在操场上仪态端正地迈着雄壮的步子，做着标准一致的动作，看着很是羡慕。现在，我成为了之前让我心往神驰的六年级哥哥，终于也可以向之前我所羡慕的哥哥姐姐们一样军训了。

在军训开幕式上，军训的教官们为我们展示了标准的军姿和正确的跑步姿势。他们的步伐是那么的一致，那么的整齐，我们都惊讶的合不拢嘴巴，太厉害了，不愧是人民的军队、移动的长城。

军训开幕式结束以后，我们就开始正式训练了。首先训练的是军姿，头正肩平，收腹挺胸，身体略向前倾，两脚跟并拢，脚尖张开呈现60度状态，是站立的基本要素。站军姿的时候，不能做丝毫的小动作，集中精力。教官先让我们锻炼一下军姿，时间为十分钟，结果我还没有坚持五分钟，就开始摇摇欲坠了，头晕目眩呀，结果只能坐到阴凉处休息了。唉，平时锻炼少了，以后要多多锻炼身体才行。

中午吃完饭，休息一会后，我们又迎来了下午的军训。下午的军训比早上那次好多了，身体慢慢适应了不舒服的状态，而且训练得都很好。下午的训练是走正步，只是难度比较大，需要步伐一致，摆臂动作要非常和谐。虽然难，但经过几次练习后，我们还是把它很好的攻破了。

通过今天的训练，我们知道了什么是团结，什么是吃苦耐劳，并让我更好锻炼了自己的身体，相信在以后的军训中，我会更好的！

六年级军训日记 篇9

毕业前夕忆军训

眼看就要毕业了，在与大家相处的两年里，我最忘不了的是那次军训，它是那么精彩，似乎成了一种不平凡的经历。

只记得当时天气十分晴朗，汽车开到军校就停下来。大家领了衣服匆匆穿上，那情景实在有趣——有的同学身材瘦小，袖口卷了三卷，裤脚卷了三卷，已顾不得头上的帽子是怎么耷拉着的，只一个劲想把裤子提上去点，身上就像披了件宽了的袍子；有的同学身子胖，衣服套上去刚好合适，感觉哪里都塞得满满的。一时间，军营里充满笑声。

转眼过了两天，我们早已习惯了这样的生活，可今天又兴奋起来，因为晚上有一个既神秘又有趣的活动——紧急集合。

晚上会操，营长已经把紧急集合各种注意事项一一说明，便安排各班休息。熄灯哨吹过后，大家好像全睡了，但我知道大家其实都处于极度兴奋之中，只要挺过了十一点，就不会有问题。所以，大家其实一个个都醒着……

可不知不觉还是睡着了。不知睡到什么时候，突然，灯全亮了，我一下子坐起来，手忙脚乱地穿衣服，奔出去……

回来的时候，我们一个个灰头土脸的。因为我们集合整整用了八分多钟，还有衣冠不整等等问题，甚至有人从上铺跳下来，还有人穿的是拖鞋……

很快就到了离别的时候了。虽然只有短短四天，我们还是有些依依不舍。因为在操场上我们流下了汗水，那不知多少人用过的饭碗是我清洗的，xx届又xx届学生穿过的军服，同样也是我们光荣的见证。

六年级军训日记 篇10

20xx年11月30日 星期二 天气：雨

今天是军训的第二天，上午，我们在室外又进行了一番训练，在那里，我们又学习了关于军人的新的动作，例如报数，要短促有力。速度要快。还有整理服装，从上到下要有顺序。

一个上午的训练，使几个同学都晕了过去，但是我不能倒下，我要用我的意志力来克服困难，这是一个军人应该做到的基本原则。

下午，我们进行了校外练习，主要是绕“西溪湿地公园”的马路走路，在途中大部分同学都在认真地走，踏步的声音引起了过路人的注意。

虽然我们一开始我们精神十足，迈着矫健的步伐，但是后来我们都没了力气，走回学校时已气喘吁吁。但是我们听老师说他们每天都要进行长跑，而且距离是我们的好几倍。冬天时雨雪交加，他们仍然尽职尽责地在外面站岗，纹丝不动，但是一回到家中，手脚都被冻的通红，四肢已全都麻木。我们和他们比起来这算什么苦。我们已经算是幸福了。

晚上，我们在餐厅里举行了隆重的“联欢晚会”在那里，我们唱了许多歌，还欣赏了许多同学的精彩表演，我真感到自己非常地渺小。整个“联欢晚会”我们都沉浸在欢乐和喜悦中。在这次晚会上，最让我敬佩的时那些教官们精彩绝伦的武术表演，他们在台上尽显自己的武功，对打、单人表演都是那么地完美，引起了观众们的阵阵掌声。

在晚会上我也上了台，去朗诵诗歌，刚刚上台，看着台下那么多的眼睛都看着我们，心中未免有些紧张。当音乐响起，随着抒情的旋律，我忐忑不安的心也渐渐的放下了，渐渐地融入了诗歌当中，不知为什么，我觉得这段时间过得好慢好慢，但是我终于坚持了过来，度过了这次难关。

在这里生活了两天，总觉得对这里感情很深，离离开这里的日子越近，就觉得越不舍，因为这里虽然充满了辛苦，但是却透着一股辛苦中的辛，正是这种感觉，使我对这里产生了感情，不忍心离开这里。

六年级军训日记 篇11

20xx年11月30日 星期二 天气：雨

今天是军训的第二天，上午，我们在室外又进行了一番训练，在那里，我们又学习了关于军人的新的动作，例如报数，要短促有力。速度要快。还有整理服装，从上到下要有顺序。

一个上午的训练，使几个同学都晕了过去，但是我不能倒下，我要用我的意志力来克服困难，这是一个军人应该做到的基本原则。

下午，我们进行了校外练习，主要是绕“西溪湿地公园”的马路走路，在途中大部分同学都在认真地走，踏步的声音引起了过路人的注意。

虽然我们一开始我们精神十足，迈着矫健的步伐，但是后来我们都没了力气，走回学校时已气喘吁吁。但是我们听老师说他们每天都要进行长跑，而且距离是我们的好几倍。冬天时雨雪交加，他们仍然尽职尽责地在外面站岗，纹丝不动，但是一回到家中，手脚都被冻的通红，四肢已全都麻木。我们和他们比起来这算什么苦。我们已经算是幸福了。

晚上，我们在餐厅里举行了隆重的“联欢晚会”在那里，我们唱了许多歌，还欣赏了许多同学的精彩表演，我真感到自己非常地渺小。整个“联欢晚会”我们都沉浸在欢乐和喜悦中。在这次晚会上，最让我敬佩的时那些教官们精 ……此处隐藏3100个字……

x年x月x日 星期x 天气x

3月9日上午，期待已久的军训到来了，我带着换洗的衣物、水桶等用品，到学校集合，吃完早餐后，四、五、六年级的同学参加这次军训活动，我们坐上开往园山军训基地的大巴。在车上，教官、老师和同学们一起唱歌，一路上欢声笑语。

到基地后，教官叫大家排好队并作自我介绍，接着教官带我们去熟悉基地，还教我们如何叠被子，可惜我们都没有叠过被子，怎么都叠不好。跟着带我们去宿舍，放好物品后就让我们去看电影，晚上熄灯睡觉的时候，同学们都睡不着在聊天，教官悄悄地溜了进来，像幽灵似的，随风而来，随风而去，把我们吓个半死。

第二天，教官教我们站队列，有五个“科目”：稍息、蹲下、敬礼、平移面转法和跨立，其他科目还好，就是蹲下这个科目非常的累，十分钟下来，腿就酸得受不了了，变得“麻木不仁”，站都站不起来。

最后一天，我非常开心，因为很快就可以回家了，中午12时30分，我们回到学校举行结营仪式，通过全班同学的共同努力，我们班获得了“团队优胜奖”锦旗，真是太开心了。见到爸爸妈妈的时候，我流下了激动的泪水。

通过这三天的训练，我体会到军人的苦与累，在军训的过程中，我除了体会到了苦与累之外，还感受到团队合作精神的重要性：比如说闪电大比拼，分为三个项目——钢铁战士、啦啦队表演和闪电报数，就是要团队的合作才能取得好成绩，虽然第一次的锦旗被六班夺走了，但是在第三天的结营仪式中，我们全班齐心协力，终于把锦旗夺回来了，那时，我们才真正体会到了团队合作的精神。同时，通过这次的军练，我体会到了爸爸妈妈和老师的辛苦与劳累。平时，我们像小皇帝小皇后一样，每天过着衣来伸手，饭来张口的日子。在此，感谢老师、感谢爸爸妈妈为我们所做的一切。

六年级军训日记 篇12

第一天：

今天是进入小学最后一个学期的第一天，全校的六年级学生都开始了为期一个月的军训。早上六点，太阳还没有升起，我就被妈妈的闹钟吵醒了，尽管还十分困倦，但我迫不及待地起床，整理好衣服和书包，精神焕发地来到了学校。

当我到达操场时，已经有很多同学在那里等待。我们被分成了几个班级，每个班级有一名班主任老师带队。我们队伍整齐地列队，等待早操开始。瞧，校长上台了，他发表了一个简短的讲话，鼓励我们要坚持下去，并为我们加油打气。这让我们感到非常激动和自豪。

我们开始进行严肃而庄重的升国旗仪式。我们全体起立，集中精神，守卫着我们国家的尊严和荣誉。仪式过后，我们分成了队列开始了晨练。我们进行了一系列的热身运动，然后列队开始慢跑，团结一致地奔跑在操场上。这是我人生中第一次参加如此严格的体能训练，但我没有退缩和放弃，因为我知道这是成长的机会。

下午的训练更加有趣和精彩。我们学会了军姿站立、齐步走等基本动作。刚开始的时候，我们手忙脚乱地直不起腰、走不稳步，班主任老师耐心地纠正着我们的动作，并给予我们鼓励。虽然不习惯，但是我们为了完成任务和锻炼自己，全力以赴地投入到训练中。

第二天：

军训的第二天，我起得更早了。昨天的训练让我兴奋不已，虽然累了一天，但我遇到了许多新鲜而有趣的事情。今天的训练更加具有挑战性，我们开始学习军事技能。

上午，我们接受了擒敌拳和格斗技巧的培训。教官告诉我们，这些技能可以增强自我保护能力，并且有助于塑造坚强和自信的个性。我们分成小组，互相进行搏斗练习。这并不是真正的搏击，只是模拟了一些常见的攻击和防御动作。虽然有时候痛了一点，但这些技能的学习让我们感到很兴奋和有成就感。

下午的课程是射击训练。我们被安排到射击场，学习了如何正确握持枪支，如何瞄准目标，以及如何控制呼吸和扣动扳机。教官详细地讲解了各种安全规范和操作要点。虽然我们没有实际使用实弹进行射击，但是通过模拟射击，我们体会到了枪械的威力和责任。这个环节非常刺激和吸引人，我希望有一天能够成为真正的射击专家。

第三天：

今天是军训的第三天，我们开始进行集体项目训练。上午，我们学习了搭建帐篷和扛起重物的技巧。我们分成小组，一起合作搭建起一座座帐篷。刚开始的时候，我们遇到了一些困难，但是通过我们的共同努力，最终完成了任务。在此过程中，我们不仅学到了团队合作的重要性，也培养了自己的耐心和细心。

下午，我们开始进行攀登绳索的训练。绳索高悬在半空中，看上去有点可怕。第一个爬上去的同学被大家鼓励着，勇敢地攀爬。看到他成功登上绳索，我们都振奋起来，纷纷踊跃上前，迎接挑战。爬上绳索的过程并不容易，需要我们耐心和力量，但当我们一个个成功攀爬到绳子的顶端时，我们感到了前所未有的成就感和骄傲。

第四天：

今天是军训的第四天，我们将进行实地生存训练。早上，我们来到了学校旁的大山脚下。教官给我们讲解了一些野外生存的基本技能，如野外求生知识、建立简易庇护所、寻找食物等。然后，我们进行小组活动，每个小组要在指定的区域内建立一个简易的庇护所。我们在队长的带领下，积极参与，各司其职，最终建立了一个可以隔离风雨和寒冷的庇护所。

下午，我们进行了野外求生培训。我们学会了一些在野外求生时需要的基本技能，如建火、寻找食物、蒙蔽痕迹等。我们被分成小组，利用我们所学的知识在山林中进行实战演习。通过这次活动，我们学会了如何在野外自给自足，并且培养了一些应对紧急情况的能力。

第五天：

今天是军训的第五天，我们将进行水上训练。上午，我们到学校附近的游泳池进行训练。教练给我们讲解了游泳的基本技巧和安全注意事项，并示范了正确的游泳姿势。然后，我们一个个轮流进入水中，尝试游泳。刚开始的时候，有些同学不敢放开心扉，但经过教练的耐心教导和同伴的鼓励，我们逐渐放下恐惧，勇往直前。虽然游泳并不容易，但当我顺利游过一整个池子的时候，我感到了巨大的成就感和快乐。

下午，我们进行了划船训练。我们分成小组，每组两人坐在小船上，学习了如何正确使用浆划。刚开始时，我们的船摇摇晃晃，几乎翻了过去。但是，通过不断练习和磨合，我们逐渐掌握了划船的技巧，顺利地划行在湖面上。这个项目让我们感受到了水上运动的乐趣和挑战，也增强了我们的团队合作和协调能力。

第六天：

进入到军训的第六天，我们进行了射箭训练。上午，我们来到了学校的运动场，教练给我们讲解了射箭的基本规则和注意事项，然后进行了示范。随后，我们一个个上前尝试。拿起弓箭，经过几次尝试后，我终于将箭射中了目标。那种成就感，让我产生了坚持下去的动力。

下午，我们进行了绳结和定向跑训练。教练为我们讲解了各种绳结的方法和用途，然后让我们自己动手练习。刚开始的时候，我们绞尽脑汁，弄得手忙脚乱，但是随着时间的推移，我们掌握了不少绳结的技巧。定向跑是一个需要方向感和耐心的运动，我们根据地图和指北针，在指定的时间内找到并标定指定的点位。这不仅考验我们的运动能力，也锻炼了我们的观察和思考能力。

第七天：

今天是军训的最后一天，我们将进行综合实战演练。上午，我们集合在操场上，教练向我们介绍了实战演习的流程和规则，然后分成了几个小组进行实战演练。每个小组都要完成一系列的任务，如搭建野战医院、进行伪装掩护、实施突袭等。虽然只是模拟演练，但我们亲眼目睹了战争的严酷和复杂性。

下午，我们举行了简短而庄重的结营仪式。在仪式上，校长和班主任老师表彰了表现优秀的同学，并寄语我们未来的成长和发展。整个军训结束在激动和欢笑中，我们感谢老师的辛勤付出，也感恩这次难得的成长和锻炼机会。

写完这篇军训日记，我深深地体会到了军训的重要性和意义。在这一个月的军训中，我不仅学到了许多实用的军事技巧，也充分感受到了集体的力量和团队的精神。我克服了许多困难和挑战，提升了自己的身体素质和意志力。这次军训让我明白，只有不断超越自己的极限，才能走向更高更远的地方。我相信，这次军训对于我以后的成长将产生重要的影响，让我更加自信和勇敢地面对未来的挑战。

六年级军训日记 篇13

军训日记900字教官变聪明了

11月30日星期二天气：阴有雨

今天早上早早起了床，穿好衣服、裤子，戴上帽子，折好被子，理好床单，OK好了，可以去厕所了，快憋不住了，快一点，快一点，，到了，回到寝室郑老师起床，并说：谁睡不着，给我起来，去操场跑步，一听见跑步我就立刻躺在床上要军帽盖在脸上，当做睡着了。

哨声一响，我们男生立刻从寝室跑了出来，像一群野马从内屋，冲出外屋，有的人脸上还有一层油光，在那里张孝文的脸上就有一层油光，集合了，大家一起在屋外集合，有的人的衣服穿反了，还有人鞋子穿反了，第二天军训开始了，不知教官变聪明了没有，对付徐宇云是要动歪脑筋，他一火起来什么事都干的出来，连自杀都有可能，不说了教官来了，不知今天变聪明了没，我们可是最调皮的一个班，我们还真想听教官唱歌的声音是什么样的，好听，不好听，其实我现在才发现教我们的教官其实有点像小兵张嘎里的，嘎子，不说了，不说了，不是我不跟你说，而是我肚子太饿了，正在咕咕的响，不知什么时候开饭呀！肚子叫天天不应叫地地不应。我受不了了，进食堂了快点开饭吧！原来不是开饭，而是让我们熟悉一下而已，还要去洗脸、刷牙！今天我们吃粥、鸡蛋，发财了，发财了，刘大华不吃把鸡蛋让给了我，啊！吃的好饱，上午军训就不会那么饿，昨天军训真累，可累中带着甜，因为教官也有许多时间给我们休息，一二一，一二一，开始魔鬼训练了，练踏步、下蹲、报数、整理衣服

练踏步一二一、一二一我要训练，我要吃苦，我要成才一二三四，一二三四的叫练练练，我给我们休息，再给我做，天啊，快受不来了了，可我一个男子汉不可以在这时候打报告，坚持胜利，终于可以休息，原来军训只要坚持也会胜利，终于又可以少打一次报告，以后可以多报告，节约到最后一天全部用上可以多休息，，以后可以这样想偷一会赖呀！真想前面是一张大床可却是一只猪，可以休息一下已经很不错了，别人蹲下放松肌肉，让后面军训更轻松，脚就不会麻了，我在操场上站了好长时间，让我们脚麻了，好不容易吃饭时间了，今天教官是我们连的，可以了，大家狼吞虎咽的吃呀吃，不怕吐出来，好像怕了教官一样教官一吹哨，大家站起来，坐下去，大家站起来，坐下去，坐了N次，好像教官是一台机器一样不怕累终于狼吞虎咽的吃完了，快点去洗碗，碗洗好了，回寝室睡觉边上的徐宇云用叶浩南的被子盖在我的头上不料一下子把我的手骨给卡一声变痛了起来，还要骂我，班上我更他的感情最要好可他却不领情。

下午军训拉练是教官不知吃了什么药，突然变聪明了，机灵了，杀鸡给猴看，好像拽出了许多人，可我却没被教官拉出来。

今天我领悟到了教官有两面，一面是善良，一面是魔鬼的。

六年级军训日记 篇14

今天，是我们学军的第一天。下午，我们将进行一次长达12公里的拉练。

看来今天要受苦了，因为我们从来都没爬过这么长的山路，没有水，没有食物，身上只带了一个苹果，而且只能返回才能享用。大部队出发了，同学们排着队伍，向前进发，爬呀爬，不一会就到了十八罗汉这里，在一块大石头上我看到了“忠实”两字，往前看已经是下山的路了，我想：“就说嘛，这十二公里一定会很快屈服在我脚下的。”可一旁的孟老师说：“还早哩！才爬了一点点。”同学们连连叫苦，继续前进。我听了目瞪口呆，像一个机器人似的跟在吴清远后面，过了好一会儿，我的嘴巴歪了几下，似乎在提醒我：吃苹果吧！吃苹果吧！可一个小小的声音在跟我说，不行，你才走了一半路呢！我继续坚持往前走，走了一会儿，我感到喉咙直冒烟，怎么办，我渴了！又香又甜的苹果又成为了我的诱惑，吃了吧，思想又在作斗争了，我就像一条离开了水和食物的鱼，痛苦的煎熬着。如果这时候能吃上一个大苹果，那岂不是悠哉？可那小小的声音又在跟我说：“这苹果是有”毒“的，你不能吃，上期的所有学校一个人都没有吃苹果，要是你吃了，不是前功尽弃。”是呀！我怎么能为了一个苹果而让自己印下一个深印呢，我得坚持，加油！

就这样，我们靠这钢铁般的毅力成功返回，出色的完成了十二公里的拉练。老师表扬了我们坚持的精神，我们吃上了胜利的苹果，每个人脸上露出了开心的笑容。

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六年级的日记

一天又结束了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记，欢迎大家分享。

六年级的日记 篇1

最近，舅舅又买了一辆新车，可是没想到，买回来不到五天就出了事故。

下午，几个邻居在一片空地上聊天。有几辆车子停在旁边，其中就有舅舅的新车。一位外公的朋友骑着一辆三轮车过来了，见这里有许多人，便停了下来。外公笑着说：“能不能把车子借我骑一下，我试试看，如果好骑的话，我就买一辆三轮车接送小孩了。”车主爽快地答应了，然后说：“你骑慢点，三轮车的'方向不易控制，总是向一边歪，小心一点。”

外公坐上电瓶三轮车，发动了引擎。果然，总是向一边倒，舅舅见状，着急地喊：“别骑了，这个比电瓶车难起得多!”可是外公依然我行我素，舅舅说：“你就一直掰方向，车子倒不了!”外公边掰方向边吃力地说：“这个东西太难掰了，我搞不动!”哎，搞不动就别搞了，别逞强了。我大声对外公说：“搞不动就别搞了，以后再学!”

突然，外公骑车转了三百六十度，直接向舅舅的新车冲去。哎呀，不好了，万一把新车撞坏了就惨了!快刹车!舅舅的脸上露出了惊讶和恐惧。“嘶”，三轮车把舅舅的新车撞到了。我赶紧冲了过去一看，车门瘪了，留下了深深的划痕，这么漂亮的车子有了瑕疵。

舅舅赶紧把车子开到了修理厂，他们一检查，还好没有什么大问题，稍稍修理一下就完好无损了。

我们不要逞强，后果不堪设想!

六年级的日记 篇2

话说我们这个班级，那还真有两下子。说到我们班的人物，虽不及初唐四节、江南四大才子、唐宋八大家，但却堪称世纪班星！想知道？听我慢慢道来。

竹板儿这么一打，别的咱不夸！夸就夸那天津狗不理包子！呀！错了！不是包子，是个大家庭呀！共有39人！夸就夸那6（3）啊，真是真是好！那班主任前头带，大伙跟着走。明星学生优秀生，这班里都有。

要说那6（3）班呀！哎呀，可真是不得了！个个长的英姿飒爽别说，更是多才多艺啊！瞧，看到没，那个高个儿的帅小伙，知道他是谁吗？他可是传说中的飞毛腿啊，跑起来，就是不一样啊，练过的！噢，再看，那个文文静静的小*，她可是我们6（3）班的`画匠啊，那画，人民大会堂挂着呢？你说，厉害不？

什么？还想再听听啊？我不上你这个当！朋友们，想多了解我们6（3）班啊，就到我们班来看看。看看我们这个温馨、可爱、幸福的大家庭！

六年级的日记 篇3

虚伪只是一种表面，其实虚伪者的心理很难琢磨透!

早上，我迈着轻盈的步伐走进学校大门，刚不巧，我碰上了李晟，于是我赶紧回避，有些人肯定会认为：我和李晟是好朋友呀，为什要回避。我来告诉你，上个星期五，我在背李晟时，我不小心摔倒，李晟的鼻子撞到了我的头，然后李晟就一直摸着自己的'鼻子，一直没和我说话。我的内心告诉我，李晟肯定生气了，这段时间最好别惹他。所以，我回避李晟也是为了避免发生冲突。

我像往常一样走向教室，而李晟却加快速度感到我的眼前，咦?李晟不保持正常速度干什么，为什么一定要追上我呢，难道和我有关系吗?过了一会，李晟便伸出五指把自己的鼻子捏来捏去，李晟捏鼻子干什么，难道鼻子进虫了?可是大早上，而且又是学校，虫子很少的，这不可能吧!让我来好好想想，我刚才回避李晟就是因为他鼻子受伤事件，而他刚好又在我的眼前捏鼻子，难道李晟在我面前捏鼻子是故意的，这应该不可能吧，虽说我得罪了李晟，但是我和李晟还是好朋友，他根本没必要在我面前捏呀，我相信他捏鼻子绝对是偶然的。就这样持续了一分钟，我来到楼梯口，可是我还看见李晟在不停地摸着鼻子，嗯，这不对劲，李晟老师捏鼻子干什么，如果长期这样，会导致鼻孔变大的，李晟作为智多星，应该知道这点。来到班上，我看到老师在这，于是我赶快回到坐位，李晟也在跟着向前走。读书了，我每读一遍书，都要看李晟一次，可是这次李晟没有再捏鼻子了，或许他只是专心读书，可是一边读书也可以捏鼻孔。我怀疑最终的答案就是：我就坐在李晟左边，我可以随时看到他的一举一动，可他就不捏，这应该是因为老师在这，作为好学生，应该保持好形象。

我不知道我的猜测对不对，但这只是我对虚伪者心理的一种猜测。

六年级的日记 篇4

今天又到了星期一经过了两天的休息，又要回到学校去了，本想着精力满满的回到学校，可是谁能想到今天是雨天呀，这让我的心情非常不好。于是就开始犯困了，上课的时候也是无精打采的还被老师说了一下，这不仅让我的心情更不好了而且还使我越来越困了，整天上课只能力所能及能听多少是多少了。我看了一下全班的风气都跟我差不多早上被语文老师说读书读得不好，下午最后一节课，还被班主任教导了半节课

本以为回到家后会好一点谁能想到由于市里要来检查所以要写两篇作文，而且两篇作文还要写将近580字，英语跟数学到没有什么就是语文，浪费了我打游戏的.时间，所有我又更加难过了，所以写了这篇日记。

好了不说了去写我的作业了，拜拜。而且这也是我写的第一篇日记不知道写的怎么样希望大家能够喜欢，我还会继续写的。

六年级的日记 篇5

中午，我吃饱中午饭，即刻欣赏起精彩的比赛来！突然间老爸说出一句：“去，睡觉去！”我愣了愣神当场反驳道：“我不想睡！在看会。”“不行，你每天早上说：“睡不醒，我现在让你睡过回笼觉还不行吗？”这时爸爸的神情变得严肃了，吹胡子瞪眼睛的。我看了一眼爸爸的神情！心想：完了现在该怎么办呀！如果答应失去了看比赛的机会！想了想，我还是不想去睡觉。“什么，这回笼觉相隔时间未免太长了吧？”我不解地说道。“什么你嫌这回笼觉时间长，那你有本事早上不睡回笼觉吗？”爸爸问得我哑口无言强词夺理的说道：“早上跟中午有什么关系呀！”“哦！没有关系是吗？人一天最少谁八个小时！你中午睡上两三个小时，晚上再睡上六个小时！你第二天起来无精打呀？嗯！嗯！“反正我就是不去睡觉！”老爸爸又问了一遍：“你去不去”不去不去！啪啪啪几声，我的背上出现了五指山！我看见爸爸还想扬手打我！便灰溜溜的`跑去睡觉了！

躺在床上的我感到有点委屈，心想：“我就是不想睡嘛？”想着想着进入了梦乡！

六年级的日记 篇6

今天，我们一起去珍珠泉春游，过了一会，我们就出发了。一路上有人拿出相机迫不及待照相，有人欢声笑语。

终于，到了目的地。我们就站好队，向珍珠泉走去，一进去只见有一片开得正艳的花，红的、蓝的、紫的、黄的，五彩缤纷。同学还拿出手机、相机不停地拍照恨不的把这惊颤的美，全都收录下来。

我们来到梦幻剧场，只见那里人山人海，不过还是有位置的。我们坐了下来，一边吃东西，一边等。表演终于开始了，有五只老虎和五只狮虎兽站在高架子上，两只狮子分别站在两个不同的椅子上，开始表演。一只狮子首先张开了嘴巴，另一只老虎和一只狮虎兽也张开了嘴巴。他们面目狰狞，样子看起来很可怕。珍珠泉春游400字

第二个是狮子和狮虎兽表演的'高空踩球，它们演得很精彩，平衡力很好，他们站在上面多像两只翩翩起舞的蝴蝶，轻松自在。如果是我站在上面，不跌个狗啃屎才怪呢。第三个是两只老虎完成的高难度滚筒，这些老虎很有本领，滚了一圈又一圈，到最后还是雄赳赳，气昂昂的。第四个是我不喜欢的，就不说了。第五个节目是老虎走铁板。第一只很小心的走了过去，第二只是新来的，胆子小但他还是坚持走过去了。第六个是梅花桩，第一只老虎没有从梅花桩上走，真懒呀！而第二只和第三只是威武凛凛走过去的。听说那三只都是东北虎，我还查了一些它的资料。东北虎的性格十分孤僻，喜欢独来独往，很少和其它动物群居。听到这你应该更了解它了吧！

后面我们看了人骑马，男的直接站起来，女的还要拿绳子才站起来。黑熊的表演也很好看。

看了这么多表演，今天真是美好的一天。

六年级的日记 篇7

“书是人类进步的阶梯，也能带给我们精神上的力量。”我觉得这句话说的很正确。我就是一个很爱读书的孩子，在这里，我给大家讲一下我与书的故事吧!

在我很小的时候就很喜欢都市，那时候，我十分爱听故事，于是爸爸就成为了我的“故事机”。他讲的故事令我百听不厌，让我明白了很多道理，什么《白雪公主》、《青蛙王子》和他自编的《小老鼠历险记》…….我最早看的书是《乌鸦喝水》，它是一本小人书，虽然没有几个字，可内容和道理却深深地印在了我的心里。从此，我和书成了亲密的`朋友，天天形影不离。在我的书桌上，摆着一本本我心爱的书：《格列佛游记》、《水浒传》、《小狼人》、《冒险小虎队》……..

暑假的一天，我在准备读后感的资料，我翻了很多本书，都没有找到合适的。突然，我发现了一本《一千零一夜》，这是一本的阿拉伯童话，刚看几眼，我就爱不释手了。

我像一匹饿狼，贪婪地读着，我一会儿去和主人公坐着乌木马畅游，一会儿又和渔夫一起战胜魔鬼，一会儿有和阿拉丁一起打败了可恶的魔法师……我正沉浸在书海中，妈妈突然问我：“典儿，今天中午吃什么饼?”这时，我正好看到《阿里巴巴与四十大盗》的故事，阿里巴巴正说咒语呢!我随口答道：“芝麻开门!”妈妈误以为我要吃芝麻饼，其实，我想吃鸡蛋饼。中午吃饭的时候，我问妈妈：“怎么是芝麻饼?”“儿子，这个可是你要的呀!”嗨，没办法，都是读书惹的祸!

瞧!这就是我和书的故事。虽然书中没有黄金屋，书中也没有颜如玉，但是书能带给我渊博的知识和乐趣。我愿意和书成为一辈子的好朋友!

六年级的日记 篇8

下午，我跟着妈妈一起到楼下的超市买菜。看着各种各样，令人眼花缭乱的山珍海味，我灵机一动，对了，晚上我可以自己做一道菜啊！做什么呢？前些日子妈妈不在家，表姐做了一道鱿鱼炒青椒，我还给表姐当助手呢。就这么定了，我也来做做这道菜。我让妈妈给我买了鱿鱼、青椒等食材。

回到家，我立马动起手来。我先把鱿鱼切成几大片，在上面细细雕出一个个格子。刚开始我十分紧张，用刀用得小心翼翼，切得慢吞吞的，比老蜗牛还慢。但后来，我越切越熟练了，放开胆子切，不一会儿，就搞定了第一道食材。紧接着，我开始处理青椒。我把青椒切成两半，再细细切成条，然后切成细小的青椒丁，青椒也好了！然后，我切了几片姜，食材就准备完成啦！

我开了火，打开油烟机，准备开炒。我小心翼翼地倒了一点油进锅里，便跳到一边，生怕油会溅出来。过了好一会儿，油不再噼里啪啦作响了，我才把青椒放下去。突然，一滴油溅到我身上，我啊地叫了起来。还好，溅在围裙上了。原来，我忽略了一个重要的问题，青椒丁上也有水啊！我赶紧跳到一边，任凭油在锅里随心所欲地乱蹦乱跳。等待这场油的“风波”平息后，我才小心翼翼地炒起青椒丁来，炒到青椒丁变得更绿了，我就把姜放进去继续炒。接着，我万分小心地把鱿鱼倒了进去，不停地翻炒。快熟时，我加了一点盐和味精进去，再炒几下就装到盘子里。

开饭喽，我迫不及待地拿起筷子夹起一块鱿鱼，想都不想就塞进嘴里，慢慢品尝，嗯，还不错嘛！嘻嘻，我热情地招呼大家快吃。爸爸和表姐见了我的杰作，不可思议：“哇，这真的是你做的.吗，尝尝！”大家争先恐后地夹着我炒的菜，好像过了这个村就没了这个店似的，边吃边大呼好吃！我乐滋滋的，因为这是我第一次下厨哦！

六年级的日记 篇9

我从天真烂漫的幼儿园步入小学殿堂。里面有快乐有悲伤，有无耐有彷徨……*月*日 风加雨天刚蒙蒙亮，可恶的闹钟吵醒我的美梦。我跟“臭豆腐”（我家小狗）说了一声“BY落叶，BY落叶”，便无奈的的起床了，开始一天的“学海之路”了。“MY，GOD！今天又要考试”我惨叫，脑子里开始放映老师“横眉冷对”的神情，耳边奏起老爸老妈“河东狮吼”般的'叫声。

从学校回到家，我就被一大堆的作业包围着，栽在书堆里拼命的赶。每到夜深人静时，偶才入睡。生活就这样的反复着，在学生的世界里，除了学习还是学习，可能是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹，空乏其身。”现代社会竞争如此激烈，不累点行吗？

这便是成长，又累又苦，但它让我知到了“物竟天择，适者生存”。

*月*日 阴转晴最近，学校舞蹈队招新演员，幼儿园里酷爱跳舞的我，真恨不得马上飞过去报名。可是想到功课紧张，作业繁重，我犹豫了。难到就这样放弃我的理想吗？以前的我，那样天真，那样自负。在幼儿园里又参加舞蹈队，又学习画画，还是优秀学员，无忧无虑、自由自在。现在，没了自由，还谈跳舞？先把基础打实了，不怕以后没机会。我还是当初的我，始终没有改变，也没因此动摇，报着那份最初的理想，与那真挚的心，我径直想报名处跑去。

这便是成长，不意味失去纯真，只是懂的了思考，多了一份自信与成熟。

就这样，在烦恼与困惑中，我慢慢的长大了。从“小人”变成了“大人”，从蹦乱跳的“假小子”变成了文静的“大姑娘”。若一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

六年级的日记 篇10

我家邻居张康平时看起来是个普通人，平时不爱说话。可他有着一颗挚诚的心。

星期六晚上，我们正在听新闻，一个消息让我们吃惊，一位小男孩在工地上玩，不小心掉进石灰池身负重伤，六一儿童节，别人出去玩，他却静静躺在病床上。顿时，我难过得流下眼泪，张康立即跑到房间里，静静沉思：一方有难，八方支援，我们应该去帮助他。他并没有把献爱心的行动告诉家人，而且悄悄地有了决定。“我”看他自信的样子，我好奇地问：“啥事。”他神秘地说：“保——密。”

一大早，他赶了个早起，抱着储蓄罐，飞快地朝银泰百货跑去。我好奇地跑去看看。“哇。”人真多。长龙慢慢地移动着，他排在一位大叔的后面。终于轮到他了，他打开瓶塞，“哗啦。”一大堆硬币从罐子里涌出来，工作人员叔叔仔细地数着钱：“一分钱、一元钱、五元钱、十元钱、100元……”刚好1080元。他眉头一展，笑了。叔叔直夸他：“你真是个好孩子。”“不用谢，别人有难，我们应该互助。”张康客气地说。

回家路上，他高声唱着爱的奉献的歌儿：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间……”他那清脆的'、优扬的歌声传遍了村子，我心里暗暗想：“我也应该加入这献爱心的长龙中，同时也要向张康学习。”

回到家，我把事情告诉了街坊，大家准备给他惊喜。他回到家里，电灯一亮，我们异口同声地说：“张康真棒。”他却说：“你们怎么知道？”我神秘兮兮地说：“是我偷偷跟踪你去捐款的。”他说“你这个机灵鬼，看我不把你“整”死。”我们追逐着，打闹着，开心的声音传遍了街坊。

六年级的日记 篇11

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和书桌的屋子。我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是游乐园，里面有旋转木马、有碰碰车。这样的话，不仅可以玩到我最爱的碰碰车，而且还可以叫朋友一起来玩了。

我希望我的房间是体育馆，里面有杠铃、跑步机。这样的话，我就可以请同学到我家来跟我一起锻炼身体。

于是，想完了所有的.之后，我最喜欢的还是——我自己的房间。在这里，我可以读书，可以幻想。

六年级的日记 篇12

六年的小学生活如白驹过缝般转瞬即逝，它好似童年的一个梦，在这个美妙的梦里，有一位严格的老师令我印象深刻，这位老师就是我六年的班主任——程老师。

程老师个子挺高，戴着一副金黄色的眼镜，她很有学问，以前，她带了一个班六年，现在，她又做了我们六年的'班主任，我们班同学都很喜欢这位老师。

程老师优点很多，做事有条有理，在课上，老师问出问题时，不仅要求给出答案，还要说出你的过程以及理由，这样不仅锻炼了我们的语言水平以及表达能力。

她还很严格，班里有许多淘气包，但在程老师那严格的要求和严厉的表情下，那些人只能乖乖听话，我们班虽然人很多，却被教导的纪律好，学习也好。

快要毕业了，我有千言万语想对程老师说，她在教导我的六年中，非常辛苦，谢谢这位严格的教师!

六年级优秀日记推荐

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六年级优秀日记 篇1

英国的酒馆英国的酒馆无处不在，最可爱的大概是郊区星期天中午的小酒馆了，跟家人一起共进一顿价格非常合理的午餐看得顺眼的陌生人也无妨亲切交谈一番。

英国有好几万家大大小小各具风味的酒馆，其中不乏数百年历史的，这样的老酒馆通常传说闹鬼，有趣的是，主人不但不避讳，还把他家的鬼大书特书，像立传一样摆在每一张桌子上。有贵的居官生意更好，而且卖得更贵。

英国的酒馆也有不近人情的地方，就是严格进行打烊时间，通常是晚上十点半，下午也得中断，打烊到五六点钟才关门。这条法令远到一次大战期间，政府认为酒醉会耽误军需品制作的质量，至今英国人虽然不以为然，但是解酒令解除以前，只要打烊时间一到仍然只有认命的打道回府。

这项禁令有绝对的好处就是让大部分一碰到酒精便难舍的酒国英雄们大大减少醉宿的机会

六年级优秀日记 篇2

过年了，我们可开心了，有得拿红包，放鞭炮。

我去表哥家，我跟表哥玩鞭跑，我很怕，表哥就买了几盒响地炮，我们到阳台上玩。我很怕炸到自己，然后表哥安慰了我然后我就更有信心了。我拿着响地炮一扔，啪!原来不怎么响，我就扔到远处的 墙上，我没想到会炸黑的，可是真的炸黑了。我玩的很开心。响地炮玩完了，然后就吃饭。

吃完饭，我继续玩鞭炮。表哥还买了几包叫什么名字我就不知道了，我点燃它，就360度超速旋转，就像锅里炒菜的场面也像游戏里的绝招“火焰旋涡”。表哥把全部火药放在一起，点燃它，哄的一声! 有团火在火药中烧，并不会爆掉，像钻木取火，也像游戏中的“不灭之火”一样，超极好玩!

过年真开心!

六年级优秀日记 篇3

【学滑板】

昨天下午，我和妈妈上市场买菜，看见有一位叔叔在卖滑板，我要求妈妈买了一件滑板。晚上，我和爸爸一起到榕泰健身广场学滑板。首先是卖滑板的叔叔教我怎样滑，接着是爸爸在旁边带着我滑，到了最后我就自己滑了。我刚学时摔了几次，后来就越练越熟，到回家时已经差不多会了。

今天我起得很早，就拿起滑板到楼下练习了，我终于学会了滑滑板。现在滑板变得听话了!

【过生日】

昨天，我哥哥过生日，我们全家到哥哥家里吃晚饭。当我们到哥哥家里时，舅舅已经烧好了一桌丰盛的饭菜，有猪蹄.炒牛肉.红烧牛肚.油浇猪腰……样样让人流口水。我迫不及待地拿起筷子，把每一样都尝了一遍。我觉得太好吃了。爸爸也赞叹说，真是色香味俱全。我和弟弟都吃了很多菜，还吃了一大碗饭。

吃好后，我们小孩子看动画片，大人们在聊天。不知不觉过了几个小时。舅舅突然说吃蛋糕了。我们大家都围了过去。我们帮哥哥点上了蜡烛，唱了生日歌。我和弟弟又吃了很多蛋糕。爸爸说，你们两个今天肚子要胀破了!

我们才不管呢!这么好吃的东西，不吃才怪呢!

【我家的花】

我家阳台上开了很多花，有三种颜色。粉色的是海棠花，紫色的是杜鹃花，白色的是茉莉花。茉莉花很小，杜鹃花稍微大点，海棠花颜色有点淡。它们的叶子都各不相同，有的是小小的，有的是手掌形的，有的叶子大大的。

我很喜欢那些花。我每天都给它们浇水，浇了水之后，它们的叶子上都沾满了小水珠。泥土也变得湿湿的了，它们都不渴了。我希望那些花每天都开着。

【小花园】

我们的校园美丽极了。操场旁两排小叶榕，青翠欲滴;水池中艳丽的荷花，绚烂无比;综合楼后粗壮的大树，高大挺拔。美丽之物应有尽有，但我最爱的，还是那个美丽的小花园。

走进小花园，首先看见的是一个花坛。湿润的土质，培育出一丛丛、一簇簇鲜艳、芬芳的花朵。可爱的玫瑰、粉嫩的杜鹃丛中缀满了不知名的绿草、白花，显现出无限的生机。这个美丽的花坛像一个大大的三层蛋糕，但比每一个蛋糕都香、都美。

从花坛向下走，便看见两对双杠。每到大家有空时，就爱来这儿翻杠。同学们矫健的身子、有力的双腿、灵活的手臂在快掉漆的双杠上一次次的翻越。不知过了多久，终于见到了一张胜利的脸——流着些汗，露出爽朗、带些疲乏而又透着些霸气的微笑。

再往下走，就能看见些梨树。春天时，梨花如一道雪白、薄薄的轻纱遮住了梨树光秃秃的枝干。走道梨树旁，一股沁人心脾的芬芳扑鼻而来，让你沉醉其中，无法自拔。

小花园，我爱你!美丽的校园，我爱你。

六年级优秀日记 篇4

写完作业一天，我决定去公园走走。走着走着看到看到许多小朋友在那里玩捉迷藏，玩的可开心了。我也很想玩。

于是，我跑到一个看上去比我的人身边说：“你好，哥哥，给以让我也加入到你们的游戏吗？”那位哥哥很和气的说：“可以啊，欢迎你的加入！”

游戏开始了，先由我来捉，我大声数着：“1、2、3……10，我来了！”我首先观察附近的草丛，没发现草丛有动静，于是我就慢慢的找，这时我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去喊道：“出来吧，我看到你了！”只见那个人从大树后面垂头丧气地走了出来。

于是我又开始找下一个人，然后把他们一个一个的找了出来。

玩着玩着天都快黑了，我要回家了，我和大家告别，开心的回家了。

六年级优秀日记 篇5

李志华买了一辆自行车，我羡慕得不得了，可是从今天起，我也有一辆自行车了。

我称它为“黑马王子”，跑得快，装备齐全，再加上我这个超级大帅哥，那才叫完美。（不要迷恋哥，哥只是个传说）

我骑着“黑马王子”，在小区里转了一圈又一圈。也没人发现我买了一辆新赛车。不行，我得把刘志坤叫下来，显摆显摆。

我左脚放在地上，右脚踏在镫子上，双手放在车把上，真帅！我都被自己的帅征服了。刘志坤看到我新买的自行车时，他眼睛里充满了羡慕，最成了“Ｏ”字形．

六年级优秀日记 篇6

一个学期结束了，我把自己的学习情况介绍给大家。

上半学期时，我因为太贪玩，作业也不好好写，也不练字帖，导致我的字写得歪歪扭扭的，所以作业经常被爸爸撕掉。在知道自己的缺点后，我努力的练着自己的字，功夫不负有心人，果然把字练得工工整整的。

刚好了几个月，我的毛病又上来了，玩的劲头又上来了，你看，星期六我不是看看电视，就是玩玩电脑，而且玩起电脑也没完没了，作业也胡乱写了写，爸爸气坏啦，便用他的“天马流星掌”打得我三天不敢坐下，作业也再也不敢胡乱写了。

下一学期，我一定要努力把这些缺点改掉，争取做一个十全十美的小学生。

六年级优秀日记 篇7

今天我去秋游了，到了西湖博物馆，看到了古币、剑，还看到了墙上的名人雕像，里面有于谦。我们还看了一些动物的标本，有蝴蝶、独角仙，还有甚多不知道叫什么的虫子。最后我们还去看了可以看电视、听声音的水晶球。

出了博物馆后，我们拍了照片，还在一片绿绿的草地上吃饭、休息、做游戏。最后我们坐上卖小1号车高高兴兴地回学校了。

我真的觉得好开心，明年的秋游快点到吧!

六年级优秀日记 篇8

我会做很多家务事，比如：扫地、拖地、买牛奶、整理鞋柜、整理书柜和我的玩具架，不过我做得最多的是买牛奶和整理鞋柜。

每次去买牛奶最怕坐电梯，因为我怕电梯的灯会突然灭掉，出了电梯我才松了一口气。到了超市门口我很高兴，因为很快就可以买到牛奶了。妈妈常常夸我很棒。通过买牛奶我学会了花钱，还有计算钱 的数量，有时妈妈给我10元、20元、50元，为了让我一分不少的找回来。

整理鞋柜这件事，是因为我每次都把鞋子扔得乱七八糟，所以我每天都要摆一次鞋柜，后来我改正了这个坏习惯，再也不用整理鞋柜了。

当我每做一件家务事我都会很开心快乐!因为我喜欢妈妈夸我，也喜欢妈妈脸上灿烂的笑容。

六年级优秀日记 篇9

今天早上六点多妈妈喊我起床告诉我外面下雪了，我听后高兴地跳了起来，慌忙穿上衣服跑到窗台一看，啊!整个世界变成了白色的童话世界。

雪花纷纷扬扬地从天上飘了来。像美丽的蝴蝶翩翩起舞。像吹起的蒲公英飘飘然然。落在树上，树儿像戴一顶白色的帽子。落在房顶上，屋顶也变成白色的了。落在行人的脸上，行人的脸像圣诞老人的白胡子样。落在洗车上，洗车像一个个小面包。

在上学的路上，我和妈妈一起背着书包往学校赶去，路上全是雪而且还十分的滑。我非常小心地跟着妈妈后面，可还是一不留神脚没站稳“咚”一声躺在雪地上。我慌忙爬起来，身上都是雪。唉!雪孩子对我真好，早上就送给我一份大礼。

来到学校我们几个同学约好等下课了我们一起打雪仗。“丁零丁零”终于等到下课铃了，我们几个飞得跑到了楼下操场上，我和张宏鑫一队，张家伟一个人对抗我们两个。准备工作开始了，我一口气团了三个雪球。团雪球可真不容易，手被冻得麻麻的。我看了一下对方的速度也是飞快的。于是我赶紧拿出“弹药”对着敌方“啪啪啪”我的三发子弹向着梁家伟身上猛攻射去，子弹打他的脸上和身上。他气得满脸通红，对着我就是啪啪两下了，就在他得意之时，张宏鑫带着“子弹”偷偷溜到敌方后面，对着他的头撒了一把雪，此时可怜的梁家伟变成了白胡子老爷爷。看着他的样子我们开心的哈哈大笑起来。正在我们玩得不亦乐科时上课铃响起了，我们不得不放下手中的“弹药”赶快往教室跑去。

在这个美丽的冬天雪给我们带来了快乐。我爱这场雪。

六年级优秀日记 篇10

这一个学期很快就要结束了，我也收获了很多。

在这一学期，我懂得或学到了很多东西：在特色班学习的时候，我学会了唱很多很好听的歌，学会了发声、唱低声。在学习课程的过程中，我在美术课上学会了画很好看的画，我也会用蜡笔画画了，还会用蜡笔画渐变、做刮蜡纸，美术课非常有趣儿。在体育课上我学会了拍皮球、踢足球、跳高和跳远，我跳的而且比别人都要好。在音乐课上学会了唱很好听的歌，还有会吹口风琴。在奥数课上学到了很难的奥数，有周期问题、和倍差倍问题。在语文课上学会了读课文、背课文、生字。 在数学课上学会了有趣的数学知识，在课外活动中，我学会了跳绳。在微机课上，学会了做ppt、动画和学会了上博客······

在这一学期，我收获的知识还有好多好多，希望在下一学期，我要收获的更多。

六年级优秀日记 篇11

当星星靠着月亮，夜空将变得辉煌;当小花靠着小草，大地将变得美丽;当心与心靠在一起，牵挂将更加浓烈;当我们背靠着背坐在一起，彼此都给予彼此温暖。

那是发生在3年级的事了，可我到如今还难以忘怀。那一天，我和小肖在努力地写作业。当我写作业的速度超越了小肖，快要写玩时，小肖忽然往这边一倒，她手里拿着已打开的墨汁瓶，墨汁洒在我好不容易才写完的作业本上，看着我辛辛苦苦才写完的作业上全是黑呼呼的的墨汁，我的眼泪顺着脸颊一滴滴流淌下来。小肖连忙拿出纸巾，一边帮我擦眼泪一边说“对不起，小陈别哭啦!”我把她的手甩开，怒气冲冲的说“谁要你管啦!你……你这根本就是故意的!你太过分了!我再也不要和你玩了!”我边哭边跑出了教室。心里愤愤的想：哼!你不仁，我不义!我要与你绝交!回到教室，我看见小肖还愣愣地坐在那里，我假装没看见，会到座位，准备上课。

过了几天，在一次星期6的晚上，小肖要我去公园，说是有些话要和我说。我本来是不想去的，可是在好奇心的驱使下，我才慢吞吞的走了去。到了公园，我看见小肖坐在草坪中微笑地朝我挥手，并示意要我坐在她旁边。小肖向我道歉，并和我说那天她不是有意的，是有位同学撞了她一下，墨汁才会……我连忙说“小肖，对不起!我误会你了。”“我没事!可是你的作业本……”小肖停顿了一下“没事吧?”“没事”“哈哈哈哈……”我们都开心的笑了出来。我们背靠背，许下诺言：当一对的朋友!让这美丽的星空来作证!

每当想起那一晚，我的心就会飘得很远很远……

六年级日记实用

如何写一份范文呢？文档能够实现知识传承，我们需要参考范文是怎么写作的，想要更好地了解“六年级日记”的相关知识考虑看看这篇文章。

六年级日记(篇1)

早上，就被妈妈叫起来做早饭，很困。

我揉着眼，听妈妈说各种注意事项，我一直在迷迷糊糊的点头，栽头就又睡了过去，一直睡到六点整，闹钟很准时的响了。我就赶紧起来洗漱，准备早饭，接了一锅水，放在炉子上，等它沸腾，就把淘好的米扔进锅里，用勺子搅拌，害怕粘锅，就一直搅，然后用勺子支着锅，准备炒菜的东西。

炒菜的东西准备好以后，用勺子把米扬起来，看看米熟没有。嗯，熟了，就把锅端下拉，放上炒菜锅，舀了一勺油，待它热，扔进去一把花椒，就马上把切好的土豆丝扔进去，差点溅我一身油，也顾不得害怕了，一刻也不敢松歇，赶紧用铲子搅动，怕它粘锅，接着马上就放调味料，盐，生抽，鸡精，南德。

一股香气飘了出来，（╯▽╰）好香~~，闻得我都饿了，炒好菜了以后，大家都回来了，一个劲儿，夸我的厨艺好，听的我心里美滋滋的。

我还会再接再厉的，加油哦。

六年级日记(篇2)

爬山，我们说的可不是走路一样随随便便的爬山，我们要去的是没有经过加工的小山。所以啊老师、家长都坚决反对这让我们甚为烦恼。并不是因为怕家长发现什么的，我们主要是在那里担心游戏时间不够，爬山爬的不过瘾。所以要抓紧时间不能有一点浪费。我们事先早早地找好上山路径，计算好时间，一起出发！

我们悄悄地会和。哎呀，只有半个小时的时间。而且我们还突然加进了一个队员“彬”。当我们正式出发时才欲哭无泪的发现，在家里看着蛮近的方向原来还要走那么远的路，哎，跑吧，对于体育超烂的我被狠狠地甩在了后面。那片地方是施工区，不过大卡车今天呼呼大睡我们也就出来撒撒野，路上躲过一个个泥土块、石块，幸运的是我的脚没有踩进水洼。好不容易气喘吁吁地到达，爬上不知道是谁折腾的泥土坡，OMG！那些石头也太不安分了，我的脚被硌得那个痛呀。爬上山在小径上行走，一片一片的草啊树的还算赏心悦目吧！但让我害怕的是竟然有坟墓呐，而且偶尔飞来的蚊子更让我头疼不已。

六年级日记(篇3)

在阳光下，挥洒色彩的微笑，愿能躺在花丛之中，看得蓝天白云，慢慢地闭上眼，一滴露珠，惊醒了我，是甜的，这是我心中的梦。即使那对他人来说是可笑的，但至少我有这白日梦的幸福，甜滋滋的融化着我的心。我知道世上没有童话，但世界每一分每一秒的美好是梦的一点光彩。雨后的彩虹多么美好，下雪后的阳光多么温暖，这一切都是梦的光彩。

任世间会有泪水流淌，但在一滴滴泪水落下时，不正刻着这一幕吗，这一段回忆没有美丽，而像沙漏一样逆失着，我们要释放出我们的梦，追求我们的梦。梦也是一种幸福，它有色彩，我看见了我的梦的色彩。加油，我相信我们的梦是最美丽的色彩。幸福之梦会像花多一般绽放想信花也会开出一片彩虹，放出一片蓝天，梦是朦胧的雾，纯净的白，是带人飞向蓝天的纸飞机，看不到也摸不到的美丽。

六年级日记(篇4)

今天，爸爸妈妈带我来到了风景秀美的白市驿玩。一提起白市驿，大家准会想起那里的鸭子和温泉，我们今天就体验了白市驿温泉的独特之处。

我们刚来到温泉的大门前时，就远远地听见一阵清脆的叫声：“光临，光临。”听到这个声音。我便右看看，左看看，想找一下声音的，可是怎么也找不到，这时又一个声音响了起来：“笨蛋，快看上面呀！”仔细一看，原来是一只鹦鹉。我在心里想：这里的迎宾方式可真特别呀！温泉一定更有趣。我便连忙跑到了露天温泉。这里的温泉可真多！有如来泉、矿沙浴、牛奶浴……。

在那么多的温泉，我最喜欢的便是“孔圣泉”了。

孔圣泉是在一个山洞中间，温度大约有65摄氏度左右，是这里最烫的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什么人从中间切开了一样，温度从上到下越来越热。看到了它的这个特点，我便想下到这个下面去，进行一次探险。我先把脚尖放在水平线上，试一试温度，嗯，温度没有多高，有了这个感觉，我大起了胆子使出了一招“猛龙入海”，“嗖”的钻了进去。“啊”伴随着我的一声惨叫，一个满身通红的我从池子中跳了起来。旁边一位好心的阿姨对我说：“小妹妹，我早就说过，这个池子非常汤，谁也受不了”“阿姨，你知道的，为什么不告诉我？”“我说过，可你不听。”说完了，我就嘟着嘴，到爸爸妈妈那，向他们把刚才的事一一告诉给了他们，可是他们却不领情，捧着肚子笑了起来……。

六年级日记(篇5)

昨天，我跟爸爸妈妈去拜年，虽然下雨，但我们还是坚持去拜年了。

因为她们全家要去香港玩，所以我们没有在那里逗留，拜完年我们就走了。由于时间还早，妈妈说逛一下街再回家。我们首先去了“台客隆”超市，妈妈买了一些东西，还给我买了学习用品呢！在那里我还遇见了姨妈，她们这里看一下，那里看一下，而我也只好像一个“跟屁虫”一样的跟着她们后面转，真的好无聊啊！不过姨妈给我买了一瓶饮料，而这正是我现在需要的，因为我实在是太渴了。

吃完午饭，我就跟着妈妈和姨妈逛街去了，而爸爸侧回去了。虽然今天下雨，但街上还是有很多人的。姨妈去蛋糕店给我买了一杯蓝莓味的冰淇淋甜点，超可爱的，一看我就流口水了，别提有多好吃了。我一边吃，一边看着街边的景色，有卖衣服的，有卖吃的，有卖.....把我看的眼花缭乱。她们东逛逛西逛逛，两手空空什么也没买，最后还把衣服和鞋子淋湿了。不一会儿，雨越下越大，只好“打道回府”了，我好不容易才上一次街的，结果白白浪费掉了我逛街的时间，我们只好坐车回家了。

唉！下次还是别冒着雨去逛街了吧。

六年级生活日记推荐

在平日的工作和生活中，我们常常被要求参加或者组织种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。从哪些角度来写活动类的文章呢？也许以下内容“六年级生活日记推荐”合你胃口！欢迎你参考，希望对你有所助益！

六年级生活日记【篇1】

绘画，是一束温暖的阳光，给枯燥乏味的生活带来温暖；绘画，是一条清凉的小河，给无趣的生活带来滋润。对我而言，绘画已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它让我的生活变得更美好。

绘画，不是纯粹的涂颜料，也不是一项学习任务，而是一个人表达自己内心世界与情绪的一种方法。这天，天空中飘着毛毛细雨，乌云阴沉沉的，压得很低很低，给人一种强烈的窒息感，就像我这时候的心情！我坐在书桌边，望着只字未动的作业，本就不好的心情，变得更加烦躁。

雨，由细雨逐渐变大，滴答滴答地下着，仿佛一首催眠曲，让脑子有点空白的我产生了一丝睡意。我赶紧揉了揉眼睛，跟自己说：“打起精神来，别睡！”我顶着浆糊般的脑袋，勉强做了点作业后，实在受不了了，把手头的黑笔重重地摔在桌上。然后，我带着无神的双眼，环顾四周，突然，我的双眼不再无神，而是开始放光--我看到了书桌上方的绘画工具：彩铅笔，马克笔，油画棒......于是，我的手不由自主地拿出一张画纸铺在书桌上，从笔筒里抽出一支铅笔，对着画纸画了起来。听着笔尖在画纸上发出“沙沙”声，我的坏心情瞬间消失了大半。我全神贯注地画着，努力将心里所想的人物描绘出来。那一刻，世界仿佛只剩我一人，任何的不愉快都在笔尖的游走间烟消云散。我眼前的世界就只剩下这一张画纸和一支翩翩起舞的铅笔。

“唰唰唰，唰唰唰......”铅笔继续在画纸上自由地跑着，跳着。没多久，一位身着汉服的小姑娘出现在我眼前。她左手拿着一串糖葫芦，右手提着一盏精巧的小灯笼，面带着微笑，望向前方未知的道路！女孩手中的灯笼是她的精神支柱，这盏灯笼将为她照亮前方的道路。有了这盏永不熄灭的灯笼，女孩将不怕前进路上的任何困难。

画完小姑娘，我伸了伸懒腰，看向旁边堆在一起的未完成的作业，突然间，之前的烦躁随风而去，顿时豁然开朗！我把画靠在墙上，用尺子撑住，然后拿起一支黑笔，继续投入到写作业的状态里。

绘画陪伴我成长，让我结交到了很多志同道合的好友；绘画让我开拓眼界，懂得了珍惜、懂得了温柔以待、懂得了饱经风霜后一定有彩虹。

绘画像阳光般温暖我的业余生活，我的生活因绘画而更加美好！

六年级生活日记【篇2】

开博这么久了，也没有好好地介绍一下我，今天，让大家了解一下我吧！

我——曹雨菲是六年级的学生，我喜欢让别人笑，所以，我总是千方百计地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因为我认为，自己笑起来，自己会很开心，而朋友笑起来，自己会感到更加幸福，看到别人的笑容，是我的目标。所以，我有很多很多朋友，我把友谊放在第一位，甚至超过了亲情，因为我觉得，朋友是最能够使我快乐的人。

因为我喜欢交朋友，所以我有许多朋友。比如说方书凝，她是我最有共同语言的朋友，我们总能一起笑，一起伤心；马清润，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她倾诉；王天琦，她几乎是我最知心的朋友，不能跟方书凝、马清润说的，我却愿意跟她说；李佳铭，她是个具有许多缺点的人，但是，和她在一起会感到特别快乐。

要说我最讨厌的人吧，比如：骗我的人、死不要好的人和放弃自己梦想的人。我觉得，梦想是一个人所向往的，就像守护甜心一样，是理想中的自己，放弃它了，就等于放弃了自己，这是很可恶的！而我的梦想呢，我也不知道，而且还变过好多次。刚开始，我很崇拜老师这个职业。但后来，因为认识到了一些不务正业的人的厉害后，觉得当老师好辛苦的。再后来，因为收到了朱老师的启发，发现了写作能写出自己的风格，便希望成为一名优秀的作家，这也是我的愿望，可是这真的适合我吗？我觉得未必。我这个人最讨厌太闹，作家似乎很适合我，我也很喜欢写作。我也喜欢唱歌，喜欢音乐，我无法想象站在舞台上歌唱的曹雨菲，我也喜欢画画，觉得好有趣，可是，我也没法像马清润那样画得惟妙惟肖，还有滑旱冰、游泳、足球这些体育系的东西，我都很向往……

我的缺点嘛，就是有点太内向、文静，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞开心扉的聊天，如果我是一个善于表达的女孩该多好！

如果我有守护甜心的话，我希望它是比较完美的，想了一夜，归结出了几点：大方、善良、坚强、自信、宽容、开朗、爱笑、可爱、漂亮、充满希望的，大概这就是我理想中的自己吧？嗯，为了理想中的自己，加油！

我永远是我自己，的我，善良的我，追逐梦想的我，哪怕不受欢迎，我也永远是我，只要做好自己，用心感悟，为我加油。

六年级生活日记【篇3】

今天又是一个星期一，日子过的真快啊，放假快要一个月了。而且今天还下了些雨，让炎热的天气降了些温。

快下雨时，天上涌起了一层层的乌云。窗外也起了风。我看着外面的树顶端在不停的动，心想，“这个样子有些像《风速歌》里的六级风，大树摇。”可有觉得不像，我感觉六级风的威力应该很大。

就在我坐在书桌边上胡思乱想时，只听得婆婆在喊我，帮她一起收衣服。我连忙跑到阳台，帮婆婆收衣服。挂在外面的晒的衣服给风吹的到处乱晃，婆婆把身子都探出了阳台，吓的我连忙拉住她叫道：“婆婆，小心啊。”婆婆没说话，手脚快速地把晒在外面的衣服一一从晒衣绳上拿下来，随后向我手上放去。我连忙接过来，一只手还紧紧拉着婆婆。衣服收完后，婆婆让我拿到房间去。我走到房间发现婆婆没跟来，于是我又向阳台跑去。

原来婆婆在收她种的辣椒了。婆婆喜欢种这些东西。她种的辣椒在这个夏天让我们吃了好几顿了。果然，这次她又收到7个长的大大的绿色的辣椒。看到今天晚上的菜一定会有一道是与这辣椒有关的了。可惜我不太喜欢吃辣椒。

六年级生活日记【篇4】

随着离开母校的时间越来越近，我决定让最后一个寒假变得有滋有味，不管做什么都要是自己开开心心。

在这个寒假里我和小侄女玩捉迷藏，我躲在爸爸身后，我在左边时，她就盯着左边看，我一转转到了右边，她眨着小眼睛还看着左边，可能在想：咦？姑姑呢？她想了老半天，突然看向了右边，她看见了我开心的嘴直动,我想她肯定开心极了。小侄女不仅爱玩，而且还爱吃。妈妈将筷子放在她的嘴边，她就张开嘴，还以为有什么好吃的呢。哎，小侄女真是一只十足的小馋猫呀。

这个寒假真是乐趣不凡呀。

六年级生活日记【篇5】

今天，天气真的太好了，所以，妈妈带我去洪湖公园。

看 了一会，我看到很多人都往洪湖公园走去，便问了一个姐姐，我从姐姐的情报得知，今天洪湖公园开“荷花展”于是我兴奋的叫妈妈加快速度。

到了，蜻蜓从我的额头上飞过，太阳公公的阳光的阳关照耀着我，所以汗背甲流。妈妈叫我别跑了。

看着碧绿的荷叶丛，里面有着娇艳的荷花，有的盛开着，有的还是含苞欲放的花蕾。在盛开的荷花里，人们可以清楚地看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香，随着夏日的凉风，阵阵吹来，沁人心肺，引得蜻蜓在上面欢乐地飞来飞去。

俗话说：好的东西是要在好的环境里生长的”。可是荷花虽然生长在环境不是很好的地方，但却长得如此洁净、娇艳!这会使我想到：有些人虽家庭清贫，但却能自立、自强，为国家作出有贡献的事。

在湖中，那一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语……荷花的“衣服”五颜六色，有粉红的，有嫩黄的，也有洁白如玉的，那荷花，好!

还没看完就五点了，妈妈叫我回家了，于是，我依依不舍的告别荷花!

六年级生活日记【篇6】

我的暑假生活六年级日记

我的暑假生活可有趣了，每天都非常开心，但最开心的还是爬长城的那一次。

今年刚一放暑假，我姑妈和姑爹就把，我奶奶还有我表姐一起带到了北京去玩。我心里想：“去北京，那我能看见长城了，太好了。”

来到北京后，大家都很累，第一天大家很早就睡觉了。第二天一大早我就听见外面很吵，出去一打听，原来是要去爬长城了，我想起了一句话：“不到长城非好汉”，我心里想：“哈哈，我今天爬上长城我就是好汉了。”我想到这，赶紧起床，吃完早饭。来到车上，大家到齐了。路上导游便开始介绍长城。一会儿就到了长城脚下，我看到了巍峨的长城。我心里有点打退堂鼓了，这么高的长城，爬上去得多累呀!不过看到别人信心满满的'样子，我心里有想：“我如果怕累退出的话，会被别人看不起的，可如果爬上去，我就是好汉了。”于是我鼓起勇气，打起精神，开始爬长城。

一开始爬的时候大家还是有说有笑，精神抖擞的。爬着爬着，说笑声愈来愈少，只听见大家的喘气声。又爬了很长一段路，好多人就不肯爬了，我也累得上气不接下气，心想：“真累啊！赶快找个地方歇会儿吧，再爬我就要休克了。”于是我们各找了块石头坐下休息了一会，就又继续往上爬，走了好长时间，大家看到了坐滑车的地方。大家都说要坐滑车，导游便替我们买好车票。来到乘车处，我心里想：“这样坐滑车上去算不算偷懒呢？但我实在太累了，还是坐滑车吧，反正能上去就是好汉。”想到这，我才高高兴兴的坐上滑车。滑车很快到终点了，我们发现还有很长一段路要走，于是我们又继续前进，爬的过程中我边走边看两边的风景，长城就象一条巨龙卧在大地上，一直延伸到天边。我想到我爬上来都这么费劲，那把长城建好要费多大的功夫呀！中国古代也没有什么挖土机等先进工具，尽然能造出如此宏伟的建筑物，真是太不可思议了。想着想着，我们已经爬了很高了。前面的道路被锁上，我们只好调头回去。在回来的路上，我看到一块路牌，上面写着八达岭。原来我们刚才爬的只是长城其中的一小部分。

下来可就容易多了，我们很快回到长城脚下。回头看着声后的长城，我心里可高兴了，我今天终于爬上了长城，终于成为顶天立地的好汉啦！

六年级生活日记【篇7】

这一天终于在我的期盼中来到了，爸爸早早的回来告诉我晚上坐火车去广东旅游。我高兴得跳了起来，晚上我们一家人乘上了去深圳的火车，我兴奋得好像一夜没有睡着。第二天我们在广州车站下了车，在台上好多的人在集合，我和妈妈也跟着爸爸一起在参加了集合队伍，我问妈妈这是旅游团吗？妈妈说是的。几天的旅游我们到了广州、东莞、珠海、深圳。参观了广州博物馆、黄埔军校、在深圳看到了一望无际的大海，碧蓝碧蓝的，有风吹过，海面上掀起一层又一层的波浪，溅起层层白色的浪花，爸爸还带我去海里游泳，我还偷偷的尝了一下海水的味道，好咸！那几天每天出去都有汽车接送，每天都坐在五星的酒店、每天都吃着大餐可享受了，现在回想都是那么美。

回来后爸爸告诉我：这次旅游我们没有花一分钱，并问我知道为什么吗？我想这样的旅游不花钱，一定是中奖了，爸爸笑了。妈妈告诉我：这不是中奖，这是你爸爸在单位辛勤工作所得到的的奖励！

以前我总是在责怪爸爸每天再出晚归，每天总有那么的事情，总是不太管我，原来是在用另一种方法为我们创造生活！我也要以为爸爸榜样，现在认真学习，长大认真工作。

六年级生活日记【篇8】

当夏天的脚步已经渐渐远去，留下一抹无奈的夕阳。人，永远赛跑不过时间。秋姑娘似乎已经迫不及待，悄悄隐藏在我们身边，他披着金*的连衣裙走向大地，做新季节的主人，千姿百态的人间也随着季节的变化披上新的五彩斑斓的衣裳。我们尽情成长在一片蓝蓝的天空下，共享着秋天的美好岁月，顿时间，心旷神怡……

秋天是金*的代表；秋天，享受着收获的喜悦；秋天，是最灿烂的季节。远远看去，一片金黄，我漫步其间，滋味流连忘返。秋天，他不像夏天那样炎热，更不像冬天那样寒冷，它温暖，牺牲自己，奉献别人。

秋天的的田野是金黄的。放学后，我们几个小朋友约好一起去田野里玩。睡在那稻谷铺成的床上，把草当作被子，贪婪地睡在上面，时不时，几只小虫子爬到衣服里，好痒。大家都尖叫起来，几个瘦小的*大哭起来，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起来，一片片笑声飞遍天涯海角，有时，连喜鹊也是我们的忠实观众，停在电线杆上一动不动，仿佛在看我们的精彩表演。我们一起在田野里做作业，大家相互讨论，一个人讲一个故事，在开“演唱会”。太阳落山了，你送我回家，我送你回家，有一首诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

秋天的树林也是金黄的。微风姑娘轻轻一吹，树叶落了下来，给大地铺上了一层金*的地毯。我捡起那一片枫叶，夹在书里，那是一片无与伦比的书签。我不得不惊叹这夹在书页里的神奇。远处一看，这是一处美丽的自然景观，有长城的宏伟，有颐和园的妖娆。对秋天总有一份说不出的留恋。古代有不少描写秋天的诗：“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”这是唐代诗人李白赞颂秋天的诗。

秋天的湖水是冰凉的，但是，也挡不住孩子们对秋天的热情。我们中的有一些人，还是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我们逗得哈哈大笑！秋，一个充满生机的季节；一个充满气氛的季节；一个欣欣向荣的季节，更加绚丽多彩了……秋，你是丰收的证明；你是富饶的象征；你是欢乐的使者；你是绚丽多彩的代表。我要高声赞扬你——秋。

我爱秋天，更爱我多彩的世界！

六年级生活日记【篇9】

“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟清脆的声音吵醒了正在熟睡的林筱琴。“呀！完了，今天可是我第一天上班呀，要是迟到被开除了怎么办？”林筱琴一边疑神疑鬼一边洗漱。一向有着选择忧郁症的林筱琴，今天又犯病了。她一边哼着小曲，一边挑选自己喜欢穿的衣服，经过千挑万选终于找出了一件衣服。这件衣服成天蓝色，洁白的衣领边镶着一枝金树叶烘托出了整件衣服的华丽和纯洁。待林筱琴穿上后，摇身一变成了一位闪烁迷人的公主。等她准备出发时，才发现时间来不及了。

她慌慌张张的下了楼，立马打了一辆出租车飞奔公司。经过了几个小时，终于抵达公司。她原本以为老板会骂她，可万万没想到她……她的老板正站在门口恭迎她。林筱琴紧张的要命，半天才吐出了一句话：“老……老板，对……不起我迟到了。”老板说：“我并不是老板，叫我经理就好了。”“哦，我明白了经理。”见经理没生气，林筱琴终于松了一口气。

她跟着经理来到了办公室，经理简单的描述了公司的地形和林筱琴的职位。从今天开始，林筱琴就开始工作了。她怀着欢快的心情来到了自己的办公桌，她看着自己的同事心中一阵欢喜。这是一位美丽的姑娘走了过来，她小心翼翼的说：“你好，我叫彩靖。以后我们就是朋友了。告诉你，你最好多多提防柳莉，她俗称东方不败和灭绝师太。她总会以各种手段来打败你，她已经靠这种手段独霸武林三年了。”“哦。我会的。”林筱琴话音刚落，有一位男人重复了彩靖的话。林筱琴心想：什么东方不败，什么灭绝师太，对姑奶奶一点威胁也没有。她若为了赢得比赛损我一毫，我便让她满地找牙。她若为了得到设计师的荣誉而伤我一分，我便屠她满门。想到这里林筱琴心里美滋滋的。这时又有一位美丽姑娘走了过来，也在说着柳莉，林筱琴问她的名字时。她冷冷的回答道：“柳莉。人称东方不败中的灭绝师太。”林筱琴张大嘴巴，半天说不出话来。

上班的第一天不知是喜还是忧，但林筱琴坚定的信念会帮助她做好工作吗？

六年级生活日记【篇10】

暑假很快就来了，每个孩子的家长都在为自己的孩子找暑假培训班，不是上奥数，就是上补习，没想到暑假比上学还累。我的家长也不例外，只不过，他们给我报的并不是什么脑力加油站，而是给我强身健体的跆拳道暑假班。我是一个爱运动的孩子，所以就欣然接受了。

终于开课了，我显得十分激动，一大早就起床打扮自己：白色的上衣上点缀着黑色的衣领，衣服后面印着“跆拳道”三个黑色大字，长褲也是白色的，再配上一条白色的腰带，一路上，这身行头不知吸引了多少人的眼球。生怕迟到，我匆匆来到学习之地，只有教练和老师在，学生们都没有到，只有我一个人。

开始上课了，让我难以置信的是，只有四个人来上课!我转念又想：人少不好吗?这样才能学得更快些。“头部运动，预备，起……”原来这么简单，这不跟体育课上的热身运动一样吗?可是，到了后面，我开始后悔我的这种想法，我再也没想到，拉韧带也这么痛苦。“跪坐，向后躺下去，膝盖并拢，下!”教练大声的说道。教练的话音未落，教室里就响起了学生们的叫声。但是，你们绝对想不到，这个是我十分擅长的动作，我一下就下去了。教练又喊道：“劈腿前后，下!”教室里又响起了学生们的叫声，我也忍不住叫了，因为，这实在是太疼了，我的腿感觉都要断了。当教练来到了我的身旁时，用劲地把我的腿往下压，我再一次忍不住，喊了一声，这是多么艰苦的训练啊!豆大的汗珠唰唰的往下掉……

经过一段时间痛苦的练习，当我站起来时，却感觉浑身轻松。从此，我训练更认真了，我爱上了跆拳道，相信我领悟了其中的精神后，将会更加出色。

六年级生活日记【篇11】

生活因挫折更精彩

在人生这所学校中，挫折是一门必修课。这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。

这些挫折几乎将我*，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？

也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。

这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，

六年级生活日记【篇12】

要想学到语文知识，不仅仅只有在课堂上才能学到，其实在生活中也能学到不少语文知识呢！

今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家手机店里的一个牌子，笑着对我说：尧尧，你看──我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着绿色小灵通五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？它们有什么用处？我忙接道：公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净环保的地方。妈妈摸着我的头说：是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的小灵通非常环保，没有辐射。这下你明白了吧？我听了恍然大悟，情不自禁地说道：原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！

接着，妈妈又向我提问了：尧尧，移动公司不是有句沟通从心开始的广告语吗？是啊！你知道从心是怎么写的吗？当然知道，从是重峦叠嶂的重，心是新旧的新。妈妈听了却说我说的不对，我就像是丈二和尚摸不着头脑，心想：难道不是这样吗？这个词老师讲过啊！妈妈看我答不出来，便做了个手势──指指我的胸口。难道是从心，这怎么可能？我更好奇了。妈妈说：确实是从心。其实，这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务，所以用从心这个词语。我高兴地说：原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义，从而来吸引人们。看来，移动公司也动了一番脑筋啊！妈妈拍拍我的肩，说：这样类似的广告语还有很多呢！这都是要靠你到生活中去仔细观察，用心观察的，这样你就会获得更多的知识。我听了妈妈的话，似乎明白了什么：这些都是语文知识啊！要想把语文学得更扎实，能够灵活运用，还得依靠那些从生活中学来的语文知识。

是啊！其实生活中处处有语文，让我们去发现那些生活中的语文吧！

六年级优秀日记五篇

你是否正为写范文而犯难呢？文档处理有助于我们更好地把握信息的关键点，范文的价值开始在教育领域受到越来越多的重视，本文是我们为大家精心挑选的一篇关于“六年级优秀日记”的文章。

六年级优秀日记 篇1

小朋友们，你们知道胖大海吗？你们对它了解吗？接下来和我一起进行一次观察吧！

胖大海看起来像小核桃，摸起来凹凸不平，还有一点涩，闻起来苦苦的。

现在我们要用胖大海做个实验了。首先把胖大海放入杯子里，然后倒入一些滚烫的水，没过一会儿，胖大海就浮了起来。慢慢的，胖大海就破裂了，好像菊花仙子盛开的样子。

又过了一会儿，胖大海一直往下沉，本来是一颗种子，现在变成了一个棉花球，这时水也慢慢变黄了。

我再次闻了闻，哇！一股苦味！又尝了尝，差一点吐了出来，就像喝中药一样。

别看胖大海它小小的，但还有很多作用。爱吸烟的人喝上这种水就特别好，而且胖大海泡的水还可以治嗓子疼。

要是我有一杯这样的水，我要送给爷爷，因为爷爷经常吸烟。

这就是胖大海，你们了解了吗？

六年级优秀日记 篇2

佛说：“前世千百次回眸，才换来今生你我擦身而过。”

从小我就不爱讲话，就像不被赋予语言能力的布娃娃，只能静静地看着别人热闹。可以说，没有乔，我是孤独的，遍体是明媚忧伤的血痕。乔的出现，就像电视剧情一样突然、唯美。

幼龄时，我都是坐自家轿车上学，其他朋友则都是两三个约着一起成坐公交车去的。她们身边时时刻刻都有属于自己的朋友，就像扯着线的风筝，她在这头，另一个栓在那头。而我，我不知道是因为我的风筝飞得太高，还是至今没有人帮我系上一只漂亮的风筝。于是也从那开始向往乘公交车，喜欢那种拥挤，仿佛能冲刷所有的悲伤。

由始至终，我只是一个人。

上了初中，爷爷才放心让我自主选择去学校的方式。可是，我却不知道乘公交车需要自备零钱。那时，我身上只有一张崭新的50元，那样刺眼。司机堆着满脸横肉对我说：“投50元也可以去哦！”我正在踌躇，乔就出现了，她恶狠狠地瞪了司机一眼，并帮我付完车费。下次记得带零钱，她看了我一眼，然后径直走到车厢末端最后静静地坐下。

苍白的皮肤，染着啡色的短发，穿着整套黑夹克，逼人的冷俊，加上斜背着的吉他……我们的相遇，就这样被顺时针定格。

二

过客是一种元素，组成生命的元素。断断续续，若离若弃……

就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过，却无声无息地远去。本以为会很难过，但最后却很平静。而有些人，轻轻地来，默默地在你的生命中演绎无关要紧的角色，但当失去时，会不习惯，会想念，像失去灵魂的躯体，那样空虚。

乔似曾相识的面孔总让我有说不出的依赖感。

但也从未想过，我们无厘头的偶遇竟然还会有下文。

那天下着雨，经过爷爷的允许，我可以留在学校吃午饭。当我准备坐下吃饭时，脚突然一滑，整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间，突然有一双手紧紧地拉着我……后来，理所当然我没有出丑。只是做梦也没想到，那个人，竟然是乔，除了脸比以前更苍白，其他和印象中一模一样。让我更吃惊的是，她和我竟然同一所学校，甚至她还记得我。那个中午，我就这样一直边聊边吃，似乎要把这些年憋在心里的话都告诉她。如果不是有些成语只限于某种情愫，我一定会用“一见钟请”形容我的感觉。

这样，我们应该算认识了吧！

六年级优秀日记 篇3

今天天气炎热，我和姥爷决定去游泳。

到了游泳池，我们下到水里，池水清凉无比。我想着去年游泳教练教的蛙泳姿势，手脚并用划着水，但是还往下沉，吓得我手忙脚乱，姥爷赶快把我拉了上来。

我带上浮漂又下了水，原来我忘记憋气了!这次我憋了一口气，游了好远。后来，我和其他小朋友一样像一条小鱼游来游去，开心极了!

希望下次我不用带浮漂也能游!

六年级优秀日记 篇4

欲滴露珠的花儿是美丽的，迎风飘起的绿柳是美丽的，我们的校园也是美丽的。

清晨，我刚起床，打开窗户，一阵阵清新的空气扑鼻而来。走出寝室门，抬头一看校园上面的天空好像比别处的更高、更蓝。鸟儿们也来凑热闹，它们踮起脚尖儿在枝头放声歌唱......不知不觉来到花坛边，虽然花儿已凋谢，但是一排排的花树在雨水的冲洗后显得格外有精神。漫步小桥，看到桥两边的雕刻栩栩如生、引人入胜，敬佩的心情油然而生。小鱼在水里自由自在地嬉戏，多高兴啊！小桥两边，高大挺拔的翠柳随风飘荡，像一条条绿色的丝带在空中向我们招手。多美的画面啊！

傍晚的校园依然那么美丽。鸟儿扇动翅膀飞向巢穴。同学们坐在椅子上休闲地看起了课外书，看得多专心、多认真啊！这时候乒乓室里练球的人最多，大家都在这里切磋球艺；篮球场也毫不逊色，许多高年级男生汗流满面地打球；大家都开心极了。他们成了校园美丽的一道道的风景线。天渐渐暗了下来，灯，忽然亮了起来，从远处看，好像颗颗繁星，又像蓝宝石在夜空闪闪发亮。我们走向寝室。热闹了一天的校园终于安静了下来。

闪闪发亮的珠宝是美丽的，五颜六色的彩虹是美丽的......但还是比不过我们的校园。

六年级优秀日记 篇5

六年的小学生活如白驹过缝般转瞬即逝，它好似童年的一个梦，在这个美妙的梦里，有一位严格的老师令我印象深刻，这位老师就是我六年的班主任――程老师。

程老师个子挺高，戴着一副金黄色的眼镜，她很有学问，以前，她带了一个班六年，现在，她又做了我们六年的班主任，我们班同学都很喜欢这位老师。

程老师优点很多，做事有条有理，在课上，老师问出问题时，不仅要求给出答案，还要说出你的过程以及理由，这样不仅锻炼了我们的语言水平以及表达能力。

她还很严格，班里有许多淘气包，但在程老师那严格的要求和严厉的表情下，那些人只能乖乖听话，我们班虽然人很多，却被教导的纪律好，学习也好。

快要毕业了，我有千言万语想对程老师说，她在教导我的六年中，非常辛苦，谢谢这位严格的教师!

六年级的数学日记

现代化的办公设备使得我们更加注重文档处理的标准化和规范化，因此很多人在动笔写作之前都会先阅读相关的范文。这样做有助于更好地感受自己与他人之间的差距，进而提高自己的写作技巧。那么，对于“六年级的数学日记”这个主题，如果您需要相关的推荐，请参考以下建议。需要注意的是，以下内容仅供参考，在使用时务必遵守法律法规，切勿用于非法活动。

六年级的数学日记 篇1

一、对号入座。

1.一个正方体的棱长缩小到原来的1/2，它的体积就缩小到原来的。

2.一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米，将它削成一个最大的圆锥体，应削去()立方厘米。

3.把下边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周，会得到一个()，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

4.圆柱内的沙子占圆柱的，倒入()内正好倒满。

5.把一个正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是正方体体积的()%。

6.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱的体积少0.8立方分米，那么，圆锥的体积是()立方分米，圆柱的体积是()立方分米。

7.一个圆锥形砂堆，底面积是12.56平方米，高是6米，用这堆砂在10米宽的公路上铺20厘米厚的路面，能铺()米。

8.将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米。这根木料的体积是()立方分米。

9.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是3：5，圆柱的高8厘米，圆锥的高是()厘米。

二、解决问题。

1.砌一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深2米。在池的周围与底面抹上水泥。

(1)沼气池的占地面积是多少平方米?

(2)抹水泥部分的面积是多少平方米?

(3)这个沼气池可以容纳多少立方米的沼气?

2.一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面半径30厘米，高50厘米，做这个水桶需要多少铁皮?如果每升水重1千克，这个水桶能装水多少千克?

3.一只圆柱形的`木桶，底面直径5分米，高8分米，在这个木桶底部加一条铁箍，接头处重叠0.3分米，铁箍的长是多少?这个木桶的容积是多少?

4.有一只底面半径为3分米的圆柱形水桶，桶内盛满水，并浸有一块底面边长为2分米的长方体铁块。当铁块从水中取出时，桶内的水面下降了5厘米，求这块长方体铁块的高。(得数保留一位小数)

5.在一个长、宽、高分别是2分米、2分米、5分米的长方体盒子中，正好能放下一个圆柱形物体(如下左图)。这个圆柱形物体的体积最大是多少立方分米?盒子中空余的空间是多少立方分米?

6.巧求胶水的体积。

一个胶水瓶(如上右图)，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，容积为32.4立方厘米。当瓶子正放时，瓶内胶水液面高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米。请你算一算，瓶内胶水的体积是多少立方厘米?

以上就是苏教版六年级数学：《立体图形的体积》试题全文，希望能给大家带来帮助！

六年级的数学日记 篇2

在我六年的小学生活中，我学了许多科目，如:语文、数学、英语、自然、音乐，但我最喜欢的科目是数学。

从五年级下学期开始，我们班新来的数学老师刘老师带领一些数学成绩优秀的班、二班同学在每个班建立数学小组。

经过老师的选拔，我们班的数学小组终于成立了。在小组长陈俊峰的带领下，我们班的裴琦、王思雨、张天成、朱正毅、朱子奇、迟雪健、李梦雅、魏伯伟在一起学习讨论。

从活动的第一周开始，团队的所有成员都开始认真参与活动。每个星期，一个小组成员将给出一份试卷，并在星期五把它作为周末的家庭作业发给每个小组成员。在第二周，提出问题的学生收集所有他们做过的论文并改正它们。与此同时，在周五中午，他会批改试卷。在这个周期中，我们的数学小组已经活跃了半年。

我们度过了一个暑假，然后我们全身心地投入到紧张的学习中。这个学期，我们的学习任务很重，因为，我们就要毕业了，踏进了中学的大门。因为数学小组的成员都是班里的尖子生，小组的每个成员都想进入重点中学。然而，在大多数的重点中学考试中，数学总是最主要的部分，所以我们必须做更多的数学问题。在小组长陈俊峰的带领下，我们还和2班的数学组进行了学习和讨论。从那时起，每个周末，我们班和二班开始轮流做题。以后的每一份试卷都会相当难。如果我们不仔细思考，就很难做实验。所有的组员都对数学小组有着浓厚的兴趣，因为在那里我们可以学到很多知识，做很多练习，提高我们的数学水平。因此，我们每次都认真参加活动，完成每周的`试卷。这样，我们的数学小组又活跃了半年。

这个学期结束后，我们有一个月的假期。过去，每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍。然而，这个假期，刘老师认为我们数学组的学生做书中的问题太简单了，所以她给了我们数学组一个特殊的家庭作业——数学寒假B班的家庭作业。这套作业收集了清华同方杯的试题和首都师范大学附属中学的样题，所有队员都在寒假期间认真完成了作业。

当我们回到学校，我们讨论了B班的数学寒假作业。如果有些问题的答案是一样的，我们将一代一代地传承下去;如果某些问题的答案有争议，我们将展开激烈的讨论，直到得出正确的结果。

六年级的数学日记 篇3

“如果甲数减去乙数所得的差等于乙数,那么乙数一定是甲数的,”表面看来,这是一道很简单的题目,答案是1/2或50%,可张雨辰的答案,与大多数人却不相同,认为乙一定是甲的约数,猛一听来,可能还会有人认为这个答案是正确的,我也差一点走进这个误区,后来才反应过来甲乙不一定是整数,所以乙不一定是甲的约数.当老师问到我这个题目与什么有关系时,我竟然想不起这一类题目的名称,过了一会儿才回答出老师的这一问题——答案是“整除”.之后,刘老师给大家出了一道语文的填空题：数学知识应该怎样地掌握,怎样地应用?我很快想到了熟练地掌握,灵活的应用,对于这个答案,同学们也是比较同意的.但仔细想一想,这两点我们的确做到了吗?不我们没有.像今天张雨辰的错误,和我回答问题思考的时间就可以看出,我们都没有“熟练地掌握”.这句话,是我今后学习的方法和目标,一定要“熟练地掌握,灵活的应用.”

世界上没有真正的难题：

记得那是一件很逗的事儿,至今回想起来,我还是记忆犹新.

三年级的时候,陈老师给我们出了一道很简单的题目：20个苹果,吃了4个,还剩几个?我迅速在本上算出答案：16个.可过了一会,还不见老师继续讲课,我便疑惑起来：这道题中是不是有什么“埋伏”呢?还是在检查一下吧,我掰着手指头念念有词地算起来：“吃了第十七个……啊!果然有‘埋伏’,还剩十七个呢!”我像发现了新大陆似的高兴起来,并把这一“秘密”告诉了张雨辰,

他也同意了我的想法,统一了“战线”.当老师开始讲课,问大家答案是多少的时候,两个“十七”的声音打破了一大片“十六”的和谐,大家用诧异的眼光注视着我,也注视着张雨辰.经过了一场“唇枪舌战”后我们终于被说服了.我们才发现：这道题原来就是这么简单啊.

虽然那次错了,但还是令我明白了不要把简单的问题想复杂,当看到每一道数学难题之前,都不要把它想得复杂,造成心理压力,其次,要有一个好的心态：其实世界上并没有什么难题,只有我们现在能做的和暂时不会做的两种,而我们所做的题目,只要肯动脑筋就一定会迎刃而解的.

……

在数学学习中,有许多有趣的事,或是有教育意义的事,仔细思考,这些事一定会告诉我们一些学习方法,或是让我们明白其中道理的.

六年级的数学日记 篇4

在人类生活活动和日常生活中，有很多物品像车轮、杯子、瓶子、等，它们的外形是圆的。为什么要用圆形，这除了圆给人以视觉上的美感外，更重要的是由圆的性质决定的。

画一个圆很简单。将圆规的一个脚固定，另一个带有铅笔头的脚转一圈，一个圆就画出来了。我们把固定的那一点称为圆心，所画得的圆圈叫圆周。从画圆的过程中可以看到，圆规两个脚之间的长度始终保持不变，也就是说，圆心到圆周上任意一点的距离都相等。这是圆的一个最重要而又最基本的性质。人们就是用圆的这种性质来制造车轮的，车轴总是安装在车轮的圆心位置上，这样，车轴到车轮边缘的距离总是一样的。只要路面平整，车子就不会上下颠簸，人坐在车上就感到平稳、舒服。假如车轮是方形的，那么车子在行进中，车轴到路面的距离时大时小，结果车子就会上下颠簸，人坐着就不会舒服。

圆的另一个性制质是：用同样长度的材料围成一个三角形或正方形或圆，那么面积最大的是圆。人们利用这一性质，制造了各种用途的圆形制品。如农民用竹度围成圆柱形的谷仓，这样可堆放更多的粮食，而材料又省，工人将杯子、瓶子等制成圆柱形也是同样的道理。

六年级的数学日记 篇5

1、数学日记六年级：鸡兔同笼

武进区城东小学六（4）班王文瑞

上个暑假，爸爸和我到一家宠物店去买宠物。

看到一些兔子和鸡时，爸爸突然问我：“儿子，我来问问你，如果有一些兔子和鸡在同一个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔，你会吗？”

我想了很久，也得不出答案，摇了摇头。爸爸说“知道提早在古代就被孙子给解出来了。”原来孙子提出了大胆的设想。他假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，而每只兔就变成了“双脚兔”。这样，“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由94只变成了47只；（数学日记）而每只“鸡”的头数与脚数之比变为1：1，每只“兔”的头数与脚数之比变为1：2。由此可知，有一只“双脚兔”，脚的数量就会比头的数量多1。所以，“独脚鸡”和“双脚兔”的脚的数量与他们的头的数量之差，就是兔子的只数，即：47——35=12（只）；鸡的数量就是：35——12=23（只）。

当然，这道题还可以用方程来解答。我们可以先设兔的只数（也就是头数）是x,因为“鸡头+兔头=35”，所以“鸡头=35-x”。由此可知，有x只兔，应该有4x只兔脚，而鸡的只数是（35——x）,所以应该有2×（35——x）只鸡脚。现在已知鸡兔的脚总共是94只，因此，我们可以列出下面的关系式：

4x+2×(35——x)=94

x=12

于是可以算出鸡的只数是35-12=23。

我算了算，果然如此，我真是佩服古代的那些数学家们。

2、数学日记500字：生活中的数学问题

武进区城东小学六（4）班朱东晨

今天，我遇到两道数学题，并得到了一些窍门。

第一题：幼儿园买进大小两种毛巾各40条，共用58。8元。大毛巾比小毛巾的2倍多0.12元。这两种毛巾各多少元？其实，这道题还是较简单的。只要用解方程就行了。先算出大小毛巾的价钱，再计算，不一会，我就做完了。

第二题我一开始没看懂，看了两遍，这是按比例分配问题。题目是：某高速公路收费站对于过往车辆收费标准是：大客车30元，小客车15，小轿车10元。某日通过该收费站的大客车和小客车数量比是5：6，小客车与小轿车数量比是4：11，收取小轿车通行费比大客车多210元。求这天这三种车辆通过的数量。解题思路：先把两个比换算成同样的比例，这样三个之间就可以作比较。小轿车比大轿车多出210元，车子的数量比是33:10，实际上收费比是3:1，这样形成的差33×1-10×3=3，210除以3就等于每个配给的量是70辆。就是5:6=10:12，4:11=12:33，30:10=3:1，33×1-10×3=3，210÷3=70(辆)；大客车:70×30÷30=70(辆)，小客车：70×6÷5=84(辆)，小轿车:84×11÷4=231(辆)。

不要担心题目有多难，无论什么数学题总会有答案的，数学就是这么简单，就要看你逻辑性、思维和分析能力是否强。希望你们也爱上数学！

3、六年级上册数学日记：电子称中的学问

武进区城东小学六（4）班姜宇轩

今天，我和妈妈来到超市买菜，啊！超市里人好多啊。我和妈妈走到菜前，妈妈看了各式各样的菜，觉得萝卜的价钱还算便，一斤只要0.4元，就挑了一个白白胖胖的萝卜，在称上一称5.18斤，又在电子称上称了称2.1元，妈妈没怎么想就付了钱，然后，妈妈又在超市里买了一些日常用品我就跟着妈妈回家了。在路上我想了想刚才买萝卜的事情，感觉不太对。明明0.4×5.18得数应该是三位小数,可是电子称上写的为什么是一位小数呢？我不禁疑惑起来。我问妈妈，妈妈说：“可能是电子称有问题吧，”我想会不会是电子称的问题呢？

第二天，我抱着疑问又去了趟超市，发现，每个电子称上最后得出来的总价都不是两或三位小数，最多一位小数。由此可以推出不是电子称出的问题。但是0.4×5.18＝2.072（元）为什么电子称称的时候却是2。1元呢？带着这个问题我回到了家里，开始苦想起来。突然我的脑子灵光一闪，找出数学书一看，原来不是电子称出了问题，而是小数中的四舍五入法在作怪。每台电子称里面都有一套四舍五入法程序，如果你往上放的东西的价钱得出的结果有零头的话就会被电子称四舍五入，所以，2.072四舍五入7向前进一位的话，最后就等于2。1。我兴奋地将这个秘密告诉了妈妈，妈妈直夸我聪明呢！

通过这件事，告诉我们，生活处处有数学！

六年级的数学日记 篇6

六年级数学日记：折扣、分数你能行

在有些同学的眼中，数学太平凡，太枯燥，然而在这平凡枯燥中，数学无时不刻不折射出美的光芒。

今天我和妈妈去商场买新衣服，我很快就看中了一件衣服，上面写着：打八折，我的脑袋迅速开启了思考模式，原价是387，现在打八折，八折=80％，我们就用38780％，由于是口算，比较难算一些，所以我们可以估算，我们把387四舍五入为400，注意咯，有的同学会说把它估成390，390还是有些麻烦，所以在这里我们最好把它估成整十整百的数字，接着，我们用40080％，80％化成小数是0.8,4000.8=320（元），我告诉妈妈;这件衣服打完折后是320块钱。妈妈快买吧。着什么急？我们再去别的商场看看吧，或许比这边的更便宜呢!我们又到了另一个商场，同样看见了这个衣服，这件衣服是396元，但是这件衣服打九折，猜一猜，哪件衣服会更便宜呢？我们来验证一下吧！我们同样把396估成400，那么，4000.9=360（元）果然，第一件要比第二件便宜，我告诉了妈妈，妈妈带着我把第一件衣服买了下来。

为了在寒假里丰富丰富我的课外知识，我在寒假里开始大量阅读，我向朋友出了个难题：一本书有168页，我第一天看了24页，第二天看了第一天的三分之八，第三天看了第二天的四分之三，那么我第三天看了几页呢？朋友说：哎呀我要晕了。我哈哈一笑，说：其实只要我们的思路清晰，这个问题一点也不难。你看，问题问的是第三天看了多少页，我们就要去问题中找第三天的条件，我们在题中可以得知，要想知道第三天，必须先要求出第二天，第二天看了第一天的三分之八，第一天是单位1,单位1是24页，所以单位1知道，要用乘法，用24三分之八=64（页）求出的是第二天，第二天已经求出来了，我们就可以求出第三天，第三天看了第二天的四分之三，在这句话中，单位1就不是第一天，而是第二天，单位1有变化，所以我们还要根据单位1知道或不知道来判断用乘法或者除法，单位1知道，所以用乘法，64四分之三=48（页）这样我们就求出了第三天所看的页数，刚才讲的是分步计算，综合算式是：24三分之八四分之三=48（页）朋友说：哦！原来这么简单啊！是呢！只要我们思路清晰，什么题都不难。

数风流人物还看今朝让我们行动起来，认真的学习数学，钻研数学，使用数学！

让我们一起努力，让数学之光照耀我们的生活，让数学之光照耀华夏大地！

六年级的数学日记 篇7

6月9日星期一晴转阴

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

6月11日星期三晴

实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

6月12日星期四晴

到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。

6月13日星期五晴

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

六年级的数学日记 篇8

20xx年11月30日 星期二 天气：雨

今天是军训的第二天，上午，我们在室外又进行了一番训练，在那里，我们又学习了关于军人的新的动作，例如报数，要短促有力。速度要快。还有整理服装，从上到下要有顺序。

一个上午的训练，使几个同学都晕了过去，但是我不能倒下，我要用我的意志力来克服困难，这是一个军人应该做到的基本原则。

下午，我们进行了校外练习，主要是绕“西溪湿地公园”的马路走路，在途中大部分同学都在认真地走，踏步的声音引起了过路人的注意。

虽然我们一开始我们精神十足，迈着矫健的步伐，但是后来我们都没了力气，走回学校时已气喘吁吁。但是我们听老师说他们每天都要进行长跑，而且距离是我们的好几倍。冬天时雨雪交加，他们仍然尽职尽责地在外面站岗，纹丝不动，但是一回到家中，手脚都被冻的通红，四肢已全都麻木。我们和他们比起来这算什么苦。我们已经算是幸福了。

晚上，我们在餐厅里举行了隆重的“联欢晚会”在那里，我们唱了许多歌，还欣赏了许多同学的精彩表演，我真感到自己非常地渺小。整个“联欢晚会”我们都沉浸在欢乐和喜悦中。在这次晚会上，最让我敬佩的时那些教官们精彩绝伦的武术表演，他们在台上尽显自己的武功，对打、单人表演都是那么地完美，引起了观众们的阵阵掌声。

在晚会上我也上了台，去朗诵，刚刚上台，看着台下那么多的眼睛都看着我们，心中未免有些紧张。当音乐响起，随着抒情的旋律，我忐忑不安的心也渐渐的放下了，渐渐地融入了当中，不知为什么，我觉得这段时间过得好慢好慢，但是我终于坚持了过来，度过了这次难关。

在这里生活了两天，总觉得对这里感情很深，离离开这里的日子越近，就觉得越不舍，因为这里虽然充满了辛苦，但是却透着一股辛苦中的辛，正是这种感觉，使我对这里产生了感情，不忍心离开这里。

六年级的数学日记 篇9

201X年X月X日 星期X 晴

有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元

妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?我说：光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试!

六年级的数学日记 篇10

1、为什么一年三百六十五天或者三百六十六天呢？一个月为什么有三十或者三十一天呢？一天为什么有24小时呢？因为地球自转一天是一日，月球绕地球转一圈是一个月，地球绕太阳转一圈是一年。

2、离放假已经有一段时间了。

3、年月日的知识真奇妙。

4、五年级数学日记50字

5、”于是我们就出发了。

6、三年级上册数学日记100字

7、这时,老师又接着讲,直到讲到第5题是,我的脸从晴天变为阴天了.

8、今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

9、当拿到试卷,我回座位后发现了集体最不应该错的,如；耐心算一算的第二小题的得数错了,应用题第四小题画图时忘带了比例尺,标题.要知道这些可都是每天要读的啊!考试是为什么忘带了呢?正在我反思时下课铃响了,可我觉得这堂课是多么短暂啊!

10、有的人还在卖一些福娃小饰品。

11、我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。

12、首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。

13、你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。

14、后来,由于电脑放映不了的问题,老师准备把试卷发下来.“吴曼茹93+10,陈舒婷79.”老师一个一个地读着,可就是没我的试卷,我心里“咚咚”直跳,就在这时老师说；“郜龙龙92”我的心才慢慢平静下来.

15、今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。

16、我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

17、老师好像看透了我们的心思,就拿出试卷投在放映布上开始讲.我们也都全神贯注地听着老师讲着：“1.如果下降5米记作-5米,那么上升4米记作-（）?,当然是记作+4米了.可为什么没有带单位呢?”

18、路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。

19、今天数学老师拿着期中考试的试卷走进教室.

20、门牌号码当然就是33了。

21、第一篇：买鸡腿

22、我们该如何记大小月份呢？有这样一个口决：一三五七八十腊，三十一天永不差，剩下的月份都是三十天除了特殊月。通常四年里有三个平年，一个闰年，公历年份是四的倍数，一般都是闰年。公历年份是整百数的，必须是四百的倍数，才是闰年。

23、有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。

24、沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。

25、她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。

26、”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”我着急地说。

27、“这道题是根据哪个数求出括号里的数?”“1.2.”同学们异口同声地答道.紧接着老师用了内项积等于外项积的方式求出了第一个括号等于12.5第二个：80,第三个4.当老师说到下一个括号里的分数时,我后悔得恨不得打我的头,因为我写错了,那个分数的括号里竟然可以把已知数1.2可以直接化成分数十分之二!我听到后特别后悔.

28、答案只有3和3。

29、转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。

30、接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。

31、听到这里我心里悬着的心终于落下了,因为在考试之前老师特别叮嘱要带单位.在考试时我一看括号后面的没有单位,我就加上了单位.

32、一年有12个月，其中有七个大月，四个小月，二月是个特殊的月份，我们称它为特殊月。

33、”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。

34、原来，生活中也离不开数学呀。

35、听到这里,我们都像做错事的孩子一样低下了头沉默不语想：这次考试并没难题,可为什么没100呢?

36、“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。

37、最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。

38、当老师走到讲台时就说：“我很失望,为什么呢?因为这次考试没有一个100分的.并且还有很多不及格的人.而且再考试之前会有很多100,因为我和你们都付出了很多的努力,可是呢?.”

39、然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。

40、到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

41、通过这次考试,使我懂得了：不要轻视那些平常看起来很普通,简单的题目.否则他会让你后悔万分啊!

六年级的数学日记 篇11

201X年X月X日晴天

今天我和爸爸、妈妈到商场里来买东西，最后到收款台结帐，总共是292.53元，妈妈给我300元，找回的零钱是7.47元，可以这样算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47这里用到了零点几的算法，由0.1开始一直到0.9，这里也用到了数学的两种很简单的算法：加法和减法。

洗碗六年级作文(模板14篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的洗碗的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

洗碗六年级作文 篇1

周六中午，妈妈接到单位的电话，要加班。妈妈听完电话就走了。我本来饭就吃得慢，再加上妈妈要加班，所以妈妈没有洗碗。我心想：妈妈这几天工作很忙，每天都要洗三冷碗，一定累坏了吧！这回我要帮妈妈洗一次碗。

想到这儿，我就把碗拿到厨房，学着妈妈的样子接了一盆清水，双在清水盆里滴了几滴洗洁精，然后我就左手拿碗，右手拿洗碗布，开始洗起了碗，把碗上的油和脏东西清洗干净之后，把水倒掉，再接一盆清水让碗上的.洗洁精洗掉，然后把它们放进厨柜里，这样碗就洗干净了。

晚上，妈妈回来了，来到厨房准备洗碗，却发现碗已经洗过了，当她知道了是我洗的，就连声表扬，我心里高兴极了。

洗碗六年级作文 篇2

以前，我还不会洗碗，可是几天前，妈妈教了我洗 碗。

那天，我拿起衣袖，在池子里倒满了水，然后又在池子里放了一点洗洁精，然后我就开始洗碗了。

我拿起第一个碗，把它放进了池子里，然后，我又用手把碗拿了出来，然后又用手在碗的下面用力擦来擦去的，可是，我停了一会，因为我的手已经麻了。

我听见妈妈说：“洗碗就是这样子的，你休息一下吧。”

一会儿后，我又开始洗了，拿起碗，然后我又像第一个一样擦来擦去。

洗碗真好玩。

洗碗六年级作文 篇3

星期天的晚上，我们全家吃完晚饭，妈妈正准备去洗碗时，我说：“我也是家庭中的一员，也要做点力所能及的.事，所以让我来帮你洗碗吧！”妈妈听完后，高兴地说：“好吧，你真懂事。”

我们来到厨房，妈妈把动作和要领告诉了我，然后示范洗了一个碗，接着我在洗碗布上滴了几滴洗洁精，我右手拿洗碗布，左手拿起一个碗，打开水龙头，把洗碗布放在碗的边缘上使劲擦着，可是有几粒米老擦不掉，我生气了，用手指一扳，那些米粒全被我弄下来了。洗了一会，总算洗干净了。可是我洗的碗跟妈妈比还差十万八千里呢，我有点泄气了。这时，妈妈对我说：“不要灰心，你多多练习，就会熟练的，凡事只要坚持，就一定会成功，不是有句话说，失败乃成功之母吗？”听了妈妈的一番话，我就恢复了信心，把碗筷重新洗了好几遍，现在终于能和妈妈洗的一样干净了。

看着那些干干净净的碗筷，我和妈妈开心地笑了······

洗碗六年级作文 篇4

昨天吃完饭后，妈妈对我说：“今天你来洗碗吧！”“好呀。”我说。

于是我拿来我们刚才吃过饭的碗和洗洁精，走到水池旁边，先打开水龙头并把碗浸在水里。然后，用洗洁精洗碗，先洗哪里呢？心想妈妈平时洗碗都是从碗里面开始洗的，因为那里面都是盛放饭菜的，十分油腻，我把海绵上挤了洗洁精后放在碗里刷，这儿刷一刷，那儿刷一刷。不一会儿，碗里面就被我刷干净了。

最油腻的地方刷干净了，剩余的地方就好刷。我三下两下就把碗的边缘、碗的底下刷得到处都是白花花的泡沫。再用水冲了一遍之后，可干净了。可是碗底下有一块脏东西，怎么刷也刷不掉。我用手一点点地抠掉，废了九牛二虎之力，终于解决了。

我把干干净净的.碗给爸爸妈妈看，爸爸说：“我们家的宝贝长大了。”“是啊，我们家的宝贝长大了，刷得真干净！”妈妈也应和道。

我听了爸爸妈妈的话心里美滋滋的。

洗碗六年级作文 篇5

今天，我吃好饭，看见厨房的洗碗池里有一大堆碗还没有洗。我想：洗碗的滋味好不好呢？这时，妈妈走了过来，对我说：“孛颀，你把碗洗了吧！”我爽快得答应了。

我穿上了围裙，戴上了袖套。拿起一块海绵，倒上洗洁精，拿起一只碗，开始洗碗了。只见我左手拿碗，右手拿海绵把碗里的油渍洗得干干净净的。一个 两个——啊，所有的碗都穿上了白花花的“衣裳”。我把一个个碗都放在一个盆子里，打开水龙头，把盆子都灌满水，把碗洗得干干净净的。

啊！洗碗可真累，爸爸妈妈每天都做这么累的家务活，可真辛苦！！

洗碗六年级作文 篇6

教学目标

1、在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣。

2、使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学知识解决生活中的实际问题。

3、培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力。

教学重点

使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序。

教学难点

使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序。

教学设计

一、创设情景

上新课之前我们先玩一个对口令游戏，复习巩固上节课学习的位置与方向的词语

前后，左右，上下，淘气看我们在教室玩的'这么开心，他也想请我们去他的教室参观，引出课题，板书：教室

2、新课探究

（一）PPT出示淘气的教室，谁愿意给淘气介绍一下我们的教室？

要用到位置与方向的词语，说的有顺序，有条理

（二）介绍我们自己的教室

1、学生介绍教室中有什么物品、

2、这样介绍淘气只知道我们的教室中有什么东西，你能用我们所学过知识来介绍吗？

3、谁愿意到前面给淘气和全班同学介绍一下。

4、刚才两位同学介绍的一样吗？为什么？

5、学生发表自己的见解、

6、小结：你们面对面坐着，因为方向是相对的，所以在叙述中前、后、左、右的位置也就正好相反、

（三）、活动一：观察盒子

1、从老师的角度去观察前后左右的颜色

2、从学生的角度去观察前后左右的颜色

（四）介绍淘气坐在教室的位置

1、引导学生说顺序词语第几排

2、引导学生说从左边数第几个

3、引导学生说从右边数第几个

4、准确的说出淘气的位置

五、活动二：游戏

1、找朋友——说好朋友坐在第几排第几个，不能说出名字，让全班同学去猜

2、老师请学生上来听口令站位置

3、看卡片指方向、

学生看卡片做动作、（卡片为：前、后、上、下、左、右、空白7张、学生看到卡片后将手指指向相应的位置、速度由快到慢。）

四、实际应用。

1、课件出示课本练一练第3题图，老师扮成游客说：“请问，去火车站怎么走”学生们觉得这个情境很新鲜也很特别，非常乐意为“游客”带路，老师让学生带路，每到一个“建筑物”就让学生告诉大家这是什么地方了，用“前后”“左右”说出下一步该往哪里走。很快，其他的小朋友就意识到还有别的路也可以到达火车站，老师马上请一个学生扮演旅客，另一个学生扮演带路人，让学生充分投入到问路和带路的情境之中。

大家乐于助人的精神值得表扬，为了奖励大家，老师请大家到游乐园逛一逛。

2、课件出示课本练一练第1题，你看笑笑和淘气玩得多开心，请你介绍笑笑和淘气的前后，左右各有什么为什么笑笑跟淘气说的不一样呢

小结：因为淘气和笑笑是面对面的，方向正好是相反的。

3、指生看PPT回答刚刚我们是如何走到录播教室的

五、课堂小结：

同学们，通过对教室这一真实情景的具体描述，对前后、左右、上下有了更进一步的理解，而且还能有条理得表达。希望同学们继续努力。这节课你有哪些收获呢？

板书设计

教室

前后左右上下

【教学反思】

本节课是在前面认识“上下”“前后”“左右”的基础上进行的一节综合性活动课。

根据学生年龄小、注意力集中时间短的特点,教师安排一系列的学生感兴趣的活动,使学生进一步感知前后、左右等方位,体会到生活中处处有数学。教师有意识地培养学生的表达能力,激发学生的学习兴趣,让学生结合已有的经验,表述自己的想法,逐步培养口语交际能力。体现生活数学化。通过让学生找生活中的数学,让学生养成注意观察、善于思考的习惯,体会到数学源于生活,又用于生活。组织的活动体现不同层次,给学生提供很多表达交流的机会,并进一步培养学生空间想象能力。

洗碗六年级作文 篇7

教学内容:九年义务教育六年制小学数等第二册第3-4页例1--例4及做一做,练习二中的第1、2题。

教学目的：

1.使学生在学习十几减9的基础上,继续用"算减法想加法"的方法学习十几减8。

2.初步培养学生按规律思考问题的能力。

3.培养学生严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯。

教学重点:想加法算减法的口算方法

教学过程:

一、铺垫迁移

1.填空。

8+( )=13 8+( )=15 8+( )=14

8+( )=12 8+( )=16 8+( )=17

二、教授新知

1.通过谈话导人新课。

上节课我们通过算减法想加法的方法学习了十几减9的退位减法,今天,我们继续用这种方法来学习十几减8的退位减法。

板书:十几减8的退位减法。

2．教学例1

通过演示,化难为易,引发学生的思维。

①出示例1图。

教师先出示8个白茶杯,再出示3个花茶杯,然后问:一共有多少个茶杯?(11个),随即把11个茶杯圈起来。

②教师:两种茶杯共11个,现在拿走8个白茶杯(用虚线圈上),求还剩多少个茶杯,用什么方法计算？怎样列式呢?

学生回答,同时教师板书:11-8=口

③启发思考:

在计算11-9时我们怎样想的呢?如果没有图,你能按照11-9的计算方法说出11-8的算法吗?让学生分组讨论。

指名回答,教师小结:算11减8得几?要先想,8加几得11,因8加3得11,所以11减8得3,同时在方框内填上得数"3"。

让学生复述算法,并齐答:想8加3得11,所以11减8得3。

④读算式:11-8=3

3.教学例2。

借助操作,诱发学生的思维,体现半扶半放的过程。

①学生拿出圈片学具,先摆8个红圆片,再摆5个黄圆片,提问:一共有多少个圆片?

一共有13个圆片,现在拿走8个（叫学生用虚线圈起8个圆片）问：还剩几个黄圆片?怎样列式?学生回答,同时教师板书：13-8=□

② 问:想一想自己摆的过程，说一说13-8应该怎样算?得多少?

说一说思考过程,然后在课本上填得数

③ 用同样的方法,让学生用正方形摆15-8,指名学生板演操作过程,并说说思考过程。

教师板书:15-8=口

④读算式:13-8=5 15-8=？

4.教学例3。

学生参与教学全过程,教师在关键处适当点拨,让学生独立看书,先填8加( )得12,再在12-8=口的方框内填得数,并让学生口述思考过程。不完全的地方教师做补充。

同样方法完成16-8=口

学生读算式：12-8=4 16-8=8

5.教学例4。

让学生独立在书上填得数,教师巡视指导。

6.小结:

今天我们学习了十几减8的退位减法,是怎样进行计算的呢?在计算的时候要看着减法想与它相关的加法,再想出减法题的得数。例如:13-8想8加5得13,所以13减8得5。

三、巩固新知

①课本第4页中间的"做一做"的第1题,让学生先独立填写,后说思考过程,集体订正。

②"做一做"的.第2题,通过投影出示下列试题，让学生举出相应得数的数字卡片。

8+3= 8+7= 8+5= 11-8= 15-8=

13-8= 8+8= 8+9= 16-8= 17-8=

③出示十几减8、9的退位减法试题卡片,学生进行抢答。

④学生独立完成练习二中的第1、2题。

[评析:本节课教学设计有以下几个特点:

1.突出了新旧知识的联系。通过复习,不仅为学习十几减8在知识上做好了准备,而且在计算思路上做好了铺垫,做到了新旧知识的有效迁移。

2.根据低年级学生的心理特征和思维特点,恰当运用直观、指导学生动手操作,使学生进一步加深对加减之间关系的理解,这样符合学生的认识规律,有利于学生掌握新知。

3.引导学生积极参与,在整个教学过程中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。新课中的层次分明,开始教师操作,运用直观图,使学生领会加减法的关系,并运用这种关系想加算减:接着指导学生动手操作,通过摆一摆,进一步体会加减法之间的关系,明确用加算减的思路,然后再由摆到观察,最后,看算式说出思考过程。这种由具体到抽象,在指导学生参与教学的过程中,发展了抽象思维能力。]

洗碗六年级作文 篇8

妈妈太辛苦了，每天下班回来又要洗衣，又要扫地、拖地，还要洗碗。我想，我长大了，现在要懂事些，帮妈妈做些我能做的事。于是我对妈妈说：“妈妈，今天我洗碗。”妈妈不相信地说：“你行吗？”我自信地回答：“行，一定行。”

吃完晚饭，我就来到水斗前，开始了拿起一个碗洗了起来，可洗完一只碗后，我一摸，碗上还是有一层厚厚的油，我又重新洗了一遍。正当我束手无策时，妈妈走了过来，我就像看见救星似的，问道：“妈妈，为什么我怎么也洗不干净碗？”妈妈笑着回答：“凉水洗碗当然洗不干净，要用热水才能洗干净，还要加一点洗洁精。”听了妈妈的话，我恍然大悟，连忙打开了热水，又在碗上挤了点洗洁精，然后小心翼翼的搓了起来，不一会儿，碗就被我洗得干干净净了，按这样的方法，我又洗了第二个、第三个。终于把所有的.碗都洗好了，看着自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了。

洗碗六年级作文 篇9

放寒假了，老师让我们在假期里帮妈妈做一些家务活。

我想了又想，我帮妈妈做些什么哪？对了帮妈妈洗碗吧！今天总算有机会了，我们吃完饭了。我兴高采烈的收起了碗，我把碗筷放进了洗碗池，我先拧开了水龙头，然后左手拿碗，右手拿抹布顺着碗沿洗了起来。碗筷很容易就洗好了，可爱盛菜的盘子怎么洗都是油腻腻的。妈妈看见了，亲切的对我说：“鑫涛，洗碗也要想办法呀。油腻腻的碗要用洗洁精洗。”于是，我倒了一点洗洁精在盘子里，滑溜溜的，很多泡沫，再冲洗的`干干净净的。

今天我真高兴，我学会了洗碗了。

洗碗六年级作文 篇10

“妈妈，妈妈，我来洗碗。”吃完午饭，我对妈妈说。妈妈高兴地说：“好啊！”

我说干就干，我迅速把饭碗收拾好放进水池里去洗，我拿起一块抹布浸湿后使劲一搓，接着我把一只碗拿起来，刷刷的洗了起来，起先很顺利，洗了一只又一只，动作非常娴熟。可是到了今天中午刚盛过年糕的饭碗，我的心就越来越焦急了。因为有些年糕还粘在那个碗上，抹布洗也洗不掉，这可怎么办呢？我冥思苦想，想了好久也想不到好一点的办法，我像热锅上的蚂蚁一样急的团团转。我想的头都快炸了。就在这时，我突然发现了水池里的水，灵光一闪，用水不就行了么。我喜出望外，马上盛了一碗水，乐滋滋的.又洗了起来，可我洗了好久，也没发现水有多么好，还有好多小年糕粒粘在上面呢，就在我束手无策的时候，妈妈给我提了个建议，就是用钢丝球，我一听，好主意，拿起钢丝球按照妈妈说的方法去洗了洗，钢丝球果然好用，一会儿功夫就把碗洗干净了。我朝妈妈笑了笑，开始洗另一只碗，洗啊洗啊，终于全部洗好了，被我洗的干干净净，像刚买的一样。

通过这次洗碗，让我觉得做任何事情都应该用脑子好好想想，并且认真的去做，这样才会有收获。经过这次洗碗让我觉得劳动真的很有意义，因为在劳动中能体会快乐。

洗碗六年级作文 篇11

妈妈工作了一天，很累了，吃过晚饭，我自告奋勇地帮她洗碗。

我先把碗和盘子进行分类：有油的，无油的。然后把无油的洗净放好，接着洗有油的。我把洗洁精倒在洗碗布上一些，小心翼翼地拿起盘子，从里到外认真地擦一遍，然后拧开水龙头，把盘子冲洗干净，放在一边。接着再洗第二个盘子……一会儿就把碗和盘子洗得干干净净。洗完后把碗和盘子放到碗架上。稀饭锅和炒菜锅洗起来可费事，我用了很长时间才把它们洗干净。

干完后，我的手有点酸。我心想：妈妈天天做家务，该多辛苦呀！我以后还要帮妈妈做家务。

洗碗六年级作文 篇12

教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容

教学目标：

1、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。

2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。

3、情感目标：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。

教学重点：学会按一定标准来分类

教学难点：能用不同的标准来分类

教学准备：课件 学具

教学过程：

一、激思：

师：同学们，你们有自己的房间吗？谁是自己整理的请举手。我们一起来看看同学们整理的效果如何？

我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间，想不想去看看？

这是淘气的房间，这是笑笑的房间，你想说点什么？

今天我们就一起来帮淘气整理房间。板题：《整理房间》

二、启思

1、都说笑笑笑房间整齐，我们来看看她是怎么整理的？学习她的好方法来帮淘气整理好吗？生：好！

2、看看笑笑房间里都有些什么？这么多东西，她是如何摆放的？

3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗？仔细想想他们是干什么用的？(引出三类： 服装类、学习用品类、玩具类）

4、我们看到笑笑是把有相同用途的物品一类一类来摆放的，分成了“玩具类”“学习用品类”“服装类”。这就是：分类。

三、展思：

1、再来看看淘气的房间，看来淘气像你们大多数人一样还不会整理自己的物品。今天老师把淘气房间的.一些物品带到了课堂上，来看看这是什么？应该放在哪一类？为什么放在这一类？

例如：这个是铅笔，学习用的，所以放在学习用品类。

2、看看这是什么？应放在哪一类？为什么放在这一类？

（袜子、玩具熊......）

师：现在淘气房间的其余物品都在你们手上了，拿到物品的同学请你想一想，你要把它贴在哪一类？为什么贴在这一类？准备好了来站队，把这些物品在黑板上分类贴好。

5、我们来看看淘气的房间中每一类都有哪些物品？（生读）

6、经过你们的整理，看看淘气的房间变成什么样了？

7、淘气要用铅笔该去哪一类找？玩具小汽车呢？

8、淘气的妈妈又买来了故事书，放在哪一类？为什么？

9、冬天来了，妈妈给淘气买了一条围巾，应该放在哪一类？为什么？

10、现在你觉得分类有什么好处？

四、促思：

其实，在我们的生活中分类也有许多分类，我们一起来看看（欣赏生活中的分类）

五、拓思:

1、今天学习了分类，帮淘气整理了房间，你收获大吗？敢不敢接受挑战？

2、那就让我们一起开启今天的阳光之旅吧!

（1）一缕阳光：

你能按照会飞和不会飞来给下列动物分类吗？

（2）光芒闪耀：

小组合作：你能给下列物品分类吗？温馨提示：

1、拿出学习袋里的学具，小组内说一说都有哪物品？

2、小组讨论，你想怎样给他们分类？说说你的理由。

（3）潜能无限：

请你给下列图形分类。（形状，颜色、大小）

通过这节课的学习我相信你们一定收获不少，用你智慧的双眼和灵活的大脑去发现生活中的分类吧。

洗碗六年级作文 篇13

今天我吃完饭，突然想起江老师给我们布置了“我学会了洗碗”写一篇周记，于是我大声的对奶奶说：“奶奶，今天的碗我来洗！”

我戴上手套，刚想大显身手，可突然想到我不会洗碗，于是只好向奶奶求教。奶奶拿起布，对我说：“洗碗之前，我们要把桌子先擦干净。”奶奶边说边做，还说：“擦桌子也有讲究，我们要把脏东西擦到旁边，然后倒到垃圾桶里。”奶奶做完了之后，我也学着做了一遍，桌子一下子变得干干净净的。奶奶又说：“接下来就是清洗碗筷了。”她拿起一个碗，给我做示范，只见奶奶先清洗里面，再清洗边上，还说：“因为边上经常粘有米粒和油，所以清洗时这里要洗得格外干净。”接着，奶奶又把碗的`背面冲洗了。我按照这个方法把所有的碗一个一个地洗了。接下来奶奶让我洗筷子和盘子，奶奶说：“洗筷子和盘子很简单，洗盘子和洗碗的方法一样，也是先洗里面，再清洗旁边，接着冲洗背面。洗筷子要把筷子排成一排，放在水龙头下面不停的搓洗。我按照奶奶说的去洗，果然洗得又快又干净。最后我把碗筷放在筐里晾干，还把灶台也擦了。

看着干净的碗筷，我的脸上不禁露出了满意的笑容。

洗碗六年级作文 篇14

今天老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是洗碗。

一吃完饭，我就要求妈妈让我来洗一次碗。妈妈听了我的话，半信半疑地说：“你会洗吗？”我说：“妈妈，你可别小瞧我，我已经长大了，你不让我洗的话，以后我就真的不会洗了”。妈妈说：“好的'，妈妈相信你，那你去洗洗看吧！”

我学着妈妈的样子来到厨房，挽起袖子，系上围裙，把碗放进盆里，放上一盆水，再挤上几滴洗涤剂，拿起抹布轻轻搅一搅，左手拿着碗，右手拿着抹布顺着碗的里里外外洗一遍，再把碗放进另外一个水池里，把水龙头拧开，把碗放在水龙头下面一个个一边冲一边洗，直到把碗洗得干净不滑不油腻为止，一个、二个、三个……不一会儿，一只只脏碗就被我消灭的干干净净。终于，我的洗碗工程结束了。

看着一个个油腻腻的碗被我洗的光滑滑、亮晶晶的，心里有说不出的开心！

六年级日记1000字推荐

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六年级日记 篇1

7月18日星期日多云夜空是那么美丽，那么迷人，那么绚丽多彩。每当我们仰望夜空，都会有一种迷恋的感觉。我静静的坐在窗口，无力地耷拉着脑袋。

七月的风，和煦温暖；七月的雨，清凉缠绵；七月的天，湛蓝深远；七月的景，欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月，我们摆脱了书本的束缚，伴随着同学们的欢笑声迎来了暑假！

现在的天气越来越热了。瞧，家门口的树叶被晒蔫了;小草热得枯萎了;就连地面也被晒得烫呼呼的……人们天天待在家里吹空调，谁也不想被那火辣辣的太阳晒着。早上，太阳还没有出来，我和老妈到超市去买菜。我们在菜摊随便挑几种蔬菜。

我的奶奶非常辛苦，每天早晨四点起来为我准备早饭。她每天都精心为我做早饭，总是耐心地问我：“你想吃什么好东西？”当我说出一两样好吃的，奶奶会立刻高兴地说：“好。我给你做！”虽然奶奶年纪大了，有时，奶奶还给我买雪糕，陪我。

六年级日记 篇2

今天下午的体育课真有意思啊!

第一节课的时候，我们全部人都在篮球场上排好队伍等老师来。、

不一会儿，老师来了，老师一走来就说：“没有穿运动鞋的，把鞋都脱了。”我们在这些人附近的同学都笑得半死。、

王老师还跟我们说：“上体育课只能穿运动鞋。”我们做了一些运动以后，就开始跑步了，我们站在了新操场上，排着队伍听王老师讲了一些跑步规则。我心想没穿鞋应该会很痛吧。

我们先开始跑50米跑4个4个人一起跑，跑步还有好几个班级也在上体育课，我们刚刚开始跑的时候，旁边的人都在笑没穿鞋的三位赤脚大仙。

我也忍不住笑起来了!!!哈哈哈哈哈。

六年级日记 篇3

六年级以前对我来说是多么遥远，但是现在明天我就是一名六年级的学生了转眼间六年就那么过去了时间过去了，同时我也从一个什么都不会干的小女孩变成了现在会会帮爸爸妈妈洗碗拖地的小学生。。这六年的点点滴滴，包括所有的第一次，都记忆犹新，感觉好像是刚刚发生的事一样，不过从这个六年级开始将一切从新开始，新的学习、新的生活、新的状态、新的面貌来面对所有的所有的一切！！

六年级日记 篇4

昨天上午我和妈妈弟弟一起去怀源大酒店坐席

到了那里，我看见有十几张餐桌，桌桌都坐满了人。我们好不容易找到了一张桌子，我们先在那里吃着糖、磕着瓜子。终于第一道菜做好了，刚端上桌子，我的口水就流了下来。妈妈看见了，拍了我一下，我也下意识的止住了口水。接着第二道第三道······

有：油焖大虾、鸡蛋汤、白吉馍夹肉、小鸡炖蘑菇、木耳、甜米饭、海鲜、清蒸鲤鱼······等等等等。

“可以开饭了。”妈妈说。我连忙拿起筷子开始叨了起来，开始大吃大喝。

我边吃边拿着杯子让妈妈给我倒饮料喝。

开始吃饭后，过了大约20多分钟后，我的肚子都快要撑破了。然后我就喝起饮料来，一会儿抿一口，一会儿抿一口。

又过了很长一段时间，客人们都陆续的走了，我们也吃饱了，和其他人交谈了一会儿也骑车回家了。

六年级日记 篇5

我们这一学期第二篇课文选自朱自清的《匆匆》。全文，朱自清都在感叹时间“逃去如飞”，而自己却只能徘徊。

我何尝不会有这个感觉呢?

比如，等到了一个难得的周末，却发现还没开始享受，这时间就没了。两天一晚，像一个小时，我的大脑自动把其他的47个小时屏蔽了，自动又把两天压缩成了一个小时……

看电影也是个“累人”的活儿。假设你五点钟开始看，你就得做好心理准备了——当你看完一场电影出来时，你会发现天都黑了，用文章中的话仿写，就是：看电影的时候，时间从屏幕里溜走了。

假期也是一样，你一定要先做完作业，再去度假，不然，当你度完假，回完老家，你会发现作业密密麻麻地向你扑来时，你就“茫茫然”了。

当你早上六点四十五起床，穿衣服。穿着穿着，就睡着了(特别是冬天啊)，这儿误一下，那里误一下，你就发现已经七点二十了!

时间啊，你赶着去上班吗?怎么跑的这么快啊?你去哪儿了?你怎么走了就不再回来了呢?

六年级日记 篇6

早晨，寒风呼啸，风时不时会穿过窗户缝吹起窗帘。我躲在暖烘烘的被窝里，惬意地做着梦。就在这时，耳边响起了一个熟悉的声音：“宝贝儿。起床了。”真肉麻，妈妈每天都来这招，不嫌烦。

“来点新鲜的招术吧。”我把身子蜷缩成一团，说道。刚说完，就闻到一阵香味，我掀开被子一看，哇。五彩八宝饭，我禁不住*爬了过去，突然，八宝饭“飞”走了，原来是妈妈搞的鬼。妈妈面带微笑，只不过有点勉强，估计有点忍不住了吧：“快看，妈妈给你煮了五彩八宝饭。”妈妈用手端着香喷喷正冒热气的五彩八宝饭，对我眨着眼睛我咽了咽口水，又钻进被窝，蒙住头，嘱咐自己不要被妈妈的“美食引诱计”骗过去。

妈妈这会已经有些忍不住快爆发了，妈妈毕竟是我的妈妈，对我也有些了解，我怕上课迟到被老师批评，也怕自己经济流失。

“哎呀。不好，八点钟了，我要去上班了，不送某人了呦。”我瞪大眼睛，吓了一跳，连忙蹦出被窝，一看小闹钟。切。才七点钟都没到。妈妈太夸张了吧。

妈妈见我还在床的怀抱中便生气地冲向我的写字柜，一把夺去我心爱的小存钱罐，威胁我说：“可能钱太多了，想送我一点，是吗？”不妙，我紧张极了，“忍住”我心想，嘴上却说：“拿吧。我才不怕呢。”妈妈见我意志坚强，终于爆发了。

“快起床。”一阵震耳欲聋的声音响彻耳际。妈妈生气了可是要“k”我的呀，我服输了，连忙起床，赔上笑脸……

唉。要是世界上每时每刻都是晚上，该有多好呀。

六年级日记 篇7

家乡的春节可热闹了！

过腊八，也就是我的`生日。我的生日了热闹了，大人们一天从早忙到晚“买菜，做饭。”小孩也就是玩

除夕晚，家家灯火通宵，放鞭炮。也very热闹。晚上，去和小伙伴打灯泡，也爆破了一片玻璃，玩的是打狗，一个大狗在门口用链子拴着，我们用枪打他，只打死它为止。

大年初一早，家家户户放起了鞭炮源源不绝的鞭炮声惊天动地泣鬼神。

新年真热闹，我盼着下一个新年的到来。

六年级日记 篇8

朋友们，看看这篇文章你就会明白很多的时候我们之间的友谊是要用心去维持的，不是每个人都能够原谅自己的坏脾气的，也不是每一句对不起都能够换来没关系。

还未上小学的时候，我家住在金海花园，我那时有一个十分要好的朋友，他叫刘欢奇，正是他，在我心中留下了一道永远的伤疤。

他和我一般大，我们平时都在一起玩，在别人的眼中，我们是一对亲密无间的好朋友。我也时常为自己有这么一个好朋友感到骄傲。

一天，我在家里被妈妈批评了，心情很糟糕，于是我去找欢奇玩，我们玩起了丢球的游戏，但是我玩得心不在焉，欢奇接到我扔过去的球后，马上将球甩了过来，当时我在想别的东西，欢奇看到了我心神不定的样子，大喊：“小心啊，球要砸到你了。”“啊？”我刚抬起头只说了一个字，球就朝我的脑门只奔而来，狠狠的击在了我的脑袋上，我一下子被击得坐在了地上，一阵来自脑袋的巨大疼痛让我一时间不知道要做什么，过了一会，我清醒过来，心中的怒火一下子爆发了，我抓起球朝欢奇用力的砸去，我又冲上去给了他几拳，觉得似乎还不解气，又拿起球一通乱砸。本来这件事欢奇没有任何的错，只能怪我玩游戏时精神不集中，而且欢奇也有提醒我，但是我当时情绪失控了，那天我认为世界上所有的人都在和我作对，妈妈批评我，连我的好朋友都欺负我，所以才做出了如此激动的事，但是欢奇接下来做的事让我一生铭刻：他缓缓站立起来，用一种我从来没有见过的眼神望了我一会，然后捡起了球，默默地朝他家走去，那种眼神我至今还记忆犹新。后来我才知道，欢奇其实过几天就要搬家了，他今天来主要是想和我告别的'，但是没想到会发生这种事，他走的哪天早上，我都不敢去送他，我不想给我们的伤口上再撒盐了，我只是站在阳台上望着卡车上的他，他似乎也看见了我，但是他只是苦笑了一下，就随着卡车绝尘而去，我恨自己为什么没有给我们的友谊画上一个圆满的句号，只留下一个省略号，一个永远都没有尽头的省略号……

欢奇搬走了后，我好几次都下意识地跑到他家的门前，但是我敲门的手僵在了半空，门还是那个我熟悉的门，但是却已人去楼空，人永远不是我熟悉的那个伙伴了，想到这，一阵锥心之痛从心底迸发出来，后来我打听到他搬到了湖里，我以为我不可能再见到他了，但是……

世界上的事就是这么巧，一个星期六，我又见到了那个熟悉的面孔，此时我也搬家到了湖里，见到他，我们彼此似乎都不认识，相见却不能相认，这到底是为什么？

六年级日记 篇9

今天是除夕，农历腊月的最后一天，表示旧岁结束，明日另换新岁的意思，各地的习俗不一样，有的地方打年糕，有的地方吃汤圆，有的地方吃水饺，都是代表这一天除旧迎新，合家团聚。

妈妈开始准备饺子馅。听说饺子表示新旧交替“更岁交子”的意思。又因为饺子像银元宝，象征着“新年发大财，元宝滚进来”的意思。饺子馅准备好啦，我们一家各尽所能，妈妈和面，我杆饺子皮，爸爸包。不一会儿，手中的饺子皮就变成啦一个个“元宝”。妈妈在最后一个饺子里包上啦两粒花生，说：“谁吃到啦这个包着花生的饺子，谁来年就会发大财。”在吃饺子的时候，我每一个饺子都细嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水饺，终于在吃到第五个饺子的时候，我吃到啦包着花生的水饺，爸爸妈妈说我是我们家的小福星。我好开心哦！

夜里，我们在春晚的欢笑声中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮声中迎来啦虎年的钟声，在虎年里，我祈福我们全家平安幸福，身体健康，心想事成！

六年级日记 篇10

我家有两个“大王”我爸爸是“吸烟大王”，我呢，“看电视大王”。

说起爸爸这个吸烟大王，真是名副其实。看他一口的黄牙和像抹了油似的指甲，就知道他吸烟有多厉害了。

我看电视呢，也称得上是“王”了，一到双休日、暑假、寒假，我除了做作业和睡觉，其余时间几乎全在电视机前面。

今年暑假，就在今天，早上，我打开电视机准备看电视，妈妈一见，火了：“你昨天看到半夜，想在刚起床又看，就把能改一改!”我没理她，这时，爸爸也在一边附和地说：“是啊，你这个毛病，一定得改改！”“那你呢，你吸烟不是也上瘾了吗？这难道不算毛病？”“

你……”爸爸气得说不出话来。妈妈趁机说：“现在到中午十二点，你们一个不准看电视，一个不准吸烟，否则看电视的抄两篇课文，吸烟的做两天家务。怎么样，敢打赌吗？？”

“打就打，谁怕谁呀？哼！”我和爸爸异口同声的说。

随后，我拿着几本小说在看，爸爸则找了今天的报纸胡乱翻着，妈妈在一旁监督着我们。没一会儿，我坐不住了，我太想念电视的人物了，但我怎能服输呢？我尽力控制自己，不让爸爸看出我的不安。

而爸爸呢，大概是实在忍不住了，说是要上厕所。妈妈忙说：“把你的香烟拿来，我替你保管。”爸爸没办法，只得苦笑的掏出了香烟。“当、当……”时钟终于敲响了12下。“我们胜利了。”我和爸爸互相拥抱在一起庆祝了胜利。

妈妈见我们这么高兴，说：“怎么样，还有毛病不能改吗？”我们两个连连说：“能改！能改！”

六年级日记 篇11

中午，我吃饱中午饭，即刻欣赏起精彩的比赛来！突然间老爸说出一句：“去，睡觉去！”我愣了愣神当场反驳道：“我不想睡！在看会。”“不行，你每天早上说：“睡不醒，我现在让你睡过回笼觉还不行吗？”这时爸爸的神情变得严肃了，吹胡子瞪眼睛的。我看了一眼爸爸的神情！心想：完了现在该怎么办呀！如果答应失去了看比赛的机会！想了想，我还是不想去睡觉。“什么，这回笼觉相隔时间未免太长了吧？”我不解地说道。“什么你嫌这回笼觉时间长，那你有本事早上不睡回笼觉吗？”爸爸问得我哑口无言强词夺理的说道：“早上跟中午有什么关系呀！”“哦！没有关系是吗？人一天最少谁八个小时！你中午睡上两三个小时，晚上再睡上六个小时！你第二天起来无精打呀？嗯！嗯！“反正我就是不去睡觉！”老爸爸又问了一遍：“你去不去”不去不去！啪啪啪几声，我的背上出现了五指山！我看见爸爸还想扬手打我！便灰溜溜的跑去睡觉了！

躺在床上的我感到有点委屈，心想：“我就是不想睡嘛？”想着想着进入了梦乡！

六年级圆的数学日记

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六年级圆的数学日记(篇1)

一、6月8日 星期六 晴

星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。”外婆拿起两本书，“你说《马小跳玩数学》好看，我就买了。不过这书只有六年级的，我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书可以的，谢谢啦!”我对外婆说。

忽然，一旁的外公拿起我随手放着的书，说：“张一涵啊，这书不错，如果你都会做，那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊，我一定会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊，题目这么写：”外公翻了一页，道：“刚刚结束了男子800米赛跑，马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说：‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹：‘甲不是第四。’最后张达补充：‘他们的号码和名次各不相同。’好了，你算算他们的名次。“我马上拿起笔，在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，对啦，你怎么算的？”外公笑眯眯地看着我。“我当然知道。甲说丙比自己快，第三的同学说他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。【六年级下册数学日记5篇】六年级下册数学日记5篇。丙比甲快，是第一。因为号码与名次不同，丁就是第三，乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道，“不过你也不能骄傲，数学是无处不在的，也是最为奇妙的，你一定要读好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像张老师说的.一样，数学，你知道得越多，不知道的也就越多。数学啊，真是奇妙呢!”

二、4月1日 星期三 雨

我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！

以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。可是现在跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自己开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时间他就可以做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时间吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。

同学们，让我们一起去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！

三、4月1日 星期六 雨

老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题：

3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？

平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。【六年级下册数学日记5篇】文章六年级下册数学日记5篇出自星期四 晴

开学已经3周了，我们已经把第一单元——比例的知识学完了。经过这3周的学习，我知道了表示两个比相等的式子叫做比例；知道了图上:实际＝比例尺；知道了求比例中的未知数叫做比例；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

学习了比例的内容，我觉的很有趣。

四、3月16日 星期一 阴

今天，我在家里没事干，老爸就给我出了一道题，让我做做。题目是：在一个笼子里，关着鸡和兔子若干只，他们共有35个头，94只脚，问鸡兔各有几只？出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答：假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。所以，答：鸡有23个，兔有12个。

爸爸看我算的既正确又快，便决定再给我出一道题。题目是：王丽有20张5元和2元的人民币，一共是82元。问5元和2元的人民币各有多少张？虽然我平时做题顶呱呱的快，但现在却被难住了，我费了半天的脑筋也没想出来，这5元和2元又不是鸡和兔子，又没腿又没什么的，怎么算啊……哎？正想到这儿，我突然产生了灵感。

六年级圆的数学日记(篇2)

同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现。

如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算485325的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是485325的积了。知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？

同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！

我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来1502=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么502的商就是末两位上的数字。

同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！

谈谈对零的认识

零看上去很单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。

在几何中，0经常被作为记号。

0的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，0却没有，有理数分为正数、负数。0，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数(0除外)都得零。

往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到0。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于-5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零(也可以称之为非负数)。

零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着0，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到0。

零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。

对0的认识

0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的老朋友了，计算，概念，都要遇见。

首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的沙漠，0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点。1

六年级圆的数学日记(篇3)

4月8日星期二晴

今天晚上九点，我和舅妈、表妹一起去买东西。

进了商店，舅妈拿了一个手推车便向超市走去。我们买了两瓶蒙牛高钙奶，共花了2×8=16(元)。买了两袋盐，共花了2×1.5=3(元)。买了冰棒，花了6.8元。五支牙刷，花了4.7元。佳洁士牙膏，花了8.5元。最后买了哈密瓜和豆角各花了16.3元和2.2元。我最后看了一下我们一共花了16+3+6.8+4.7+8.5+16.3+2.2=57.5(元)我们把东西放进舅妈带来的袋子里，接着舅妈领着袋子一起回家了。

4月8日星期二晴

今天晚上，妈妈带我去界牌路上逛街，妈妈给了我一百元钱。首先我去理发店洗了头发花了十五元，出来后又买了六根烤羊肉串共十元，两根烤鱿鱼五元，三串臭豆腐共三元，四根玉米棒五元，三杯烧仙草共九元，两个脸盆共十二元。最后妈妈问我：“共花了多少元?”。我在心里早已经算好了，回答说：“共花了五十九元，我现在还剩下四十一元。”妈妈点头表示我答对了。

六年级圆的数学日记(篇4)

赵玉涵

2020年5月12日 星期二 晴

今天上午我新学了一个知识点——三角形的三边关系。在做作业的过程中有这样一题：用3cm、4cm、5cm的三根不同长度的小棒是否能拼成一个三角形？我仔细读完题目后，不知从哪下手。你说能行吧，自己又没拼过。老师说过：数学是严谨的，来不得半点虚假。怎么半呢？一旁的妈妈告诉我，动动手，拼一拼不就知道了吗？

于是，我在在草稿纸上分别画出了3厘米，4厘米，5厘米，剪下来一拼，哦！可以拼成一个三角形。当把这个三角形拼完后，我想，是不是任意三条线段都可以拼成三角形呢？我问一旁的哥哥。哥哥说，这个问题必须自己去探索，去发现，才有意义。

听完哥哥的建议，我立刻动手剪了各种长短不齐的纸条，如1厘米，2厘米，3厘米；2厘米，3厘米，5厘米；3厘米，4厘米，6厘米。开始我的拼图探索之旅。

先开始拼第一组：1、2、3，拼不成三角形，接着拼第二组：2、3、5也是拼不成。最后拼第三组，终于拼成三角形了。那它们到底有什么规律呢？在做作业过程中不可能一个一个去拼，那多浪费时间呀！我继续剪出不同的线段拼三角形，还是有的能拼成，有的拼不成。到底有什么规律呢？我把能拼成的分一类，不能拼成的分一类，通过观察分析得出结论：

第一步：把最短的和第二短的小棒长度加起来。

第二步：把它们的和与最长的一根比较，如果和大于最长的就是可以拼成，小于和等于是不可以拼成。

经过一个小时的探索，拼图。我终于知道了三角形三边的秘密，心里甭提有多高兴。

哥哥看到我得意忘形，说：我来考考你，看看是不是真的懂啦！

题目如下：用2cm、3cm、6cm是否可以拼成一个三角形。”我用自己总结的规律来解答：2+3=5cm 5cm

今天，我解锁三角形三边的奥秘，下次我要解锁更多三角形的奥秘！

上面就是网小编特意收集整理的数学日记六年级精选4篇，希望对大家有所帮助。

六年级圆的数学日记(篇5)

六年级上册的期末考试。最后一题，竟然叫我们推导圆柱的体积公式，当时看到我就惊呆了：这怎么可能，圆柱体积可是六年级下册的知识，怎么上册就冒出来了呢?

后来冷静想了想，圆的面积公式是怎样推导出来的呢?那不也是个圆滚滚的东西吗?之后我就开始进一步思索：推导圆的面积公式时用的不就是剪拼法嘛，把圆转化成长方形。所以我就按照这样的思维方式努力想。不一会儿，在我脑子里浮现出了一个长方体。对了!可以把圆柱分割成很多块，再拼成一个长方体，长方体的长就是等于圆柱的高，长方体的宽就等于圆周长的一半，长方体的高就等于半径。我按照这样的思维，画了一个图。还好，我画对了，试卷上这题没有被扣分。

这学期学了新课以后，我已经清楚的知道了圆柱体积公式是怎样的，又是怎么推导出来的。想着上个学期期末考试的这一题虽然画对了，但我的思路和想法却错了。

我第一次发现原来数学的天地竟是那么的奇妙，通过自己的探索，就会得到意想不到的收获。

六年级圆的数学日记(篇6)

放学路上我和爸爸来到陇海市场，爸爸说：“咱们买五千克的鸡蛋，七元一千克，共需多少钱？”我马上说：“三十五元。”爸爸惊讶地说：“算对了，不错。”我们又来到菜摊儿前，这次我主动地问卖菜的阿姨：“黄瓜一千克多少钱？”“三元一千克。”我说：“我要两千克，给你六元。”然后我们提着菜继续往前走，爸爸突然说：“家里没有盐了，咱们得买袋盐。”说着我们来到干菜行，爸爸给了我两元钱，让我去买一千克盐，盐是一元六角钱一千克，我拿了盐和找回的四角钱坐上车往回走。突然看到路边有西瓜，我想吃，爸爸就停了下来。一问五元钱一千克，我们挑了个大的，一称八千克，好重呀。爸爸又把难题给了我，让我算算多少钱？我说：“这太容易了。不就是四十元嘛。”

爸爸今天又花了不少钱呀。一共花了八十二元六角，将近一百元。

六年级圆的数学日记(篇7)

1月25日 星期六 有雨

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

六年级圆的数学日记(篇8)

这个学期我们学了圆，圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积，理所当然，圆也是有周长和面积的，这节课我们去探索了圆的周长。

每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长，又一个“理所当然”，圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点，比如：长方形最重要的是知道长和宽，正方形要知道边长，三角形要知道底和宽……“理所当然”圆最重要的是二元素除了刚刚学的直径还有这一节课刚加入的“新朋友”圆周率。那圆周率又是什么呢？从书上中，我知道了：圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们就把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。虽然书上那么说，但我还是实践了一下。我用一张纸前了一个直径8厘米的圆，下一步我用线绕圆一周，量了长度就是25厘米的周长，用25除以8，算了算真的等于3.13。我认为是巧合，再算了几个不同的圆，才证明了这个书上的话。我在书上我又知道了，圆的周长=圆周率乘直径。我在老师的话语中我又知道圆的另一个秘密：半径扩大（缩小），直径也扩大（缩小），周长也扩大（缩小）同样的倍数。圆的周长真是有趣，我在知识与能力之中又发现了周长还可以乘另一个数，例如：一种压路机的前轮直径是1.5米，每分钟转8圈，压路机每分钟前进多少米？这个就是先算出1圈转多少（也就是周长），再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。“理所当然”有乘就有除，在书上的28页第6题就是一道典行的一道题。在计算圆的周长时也是有技巧的，我们记住3.14乘每一个数的答案，那我们做题时会很简便。

数学有许许多多的“理所当然”，也有许许多多的秘密，只要我们用心探索我们就会发现数学中有许许多多我们不知道的东西。

数学中有许许多多的知识，有关于数的知识，也有关于逻辑方面的方面的知识，更有的是图形方面的知识……图形的知识里又有轴对称图形的知识；轴对称图形里又有了正方形，长方形，等腰三角形，等边三角形，等腰梯形和这个学期学的圆。

平面图形中最美的是正方形，因为它边长相等，有了4条对称轴，但为什么是最美的呢？那是因为轴对称图形，将图形对折，正好完全重合，这就是数学中的美。排名第二的是长方形，因为它也是有着2条美丽的对称轴，数学中的美就是这样，那么简单朴实。

三角形和梯形之中最美的图形是等边三角形，它的三个角都是60°，这三个60°使它有了3条美丽的对称抽，这3条对称轴又使它变成了最美的图形。等腰三角形和等腰梯形是姐妹也是兄弟，它们两条腰都相等，这两条腰变成了1条对称轴。

本学期学的圆，它是最美的，它也是所有图形里最闪亮最美的一个，因为它的直径有着无数条，就是这无数条使圆有了无数条对称轴，直径所在的直线都是圆的对称轴，这些无数条直径是使圆变成美丽图形的功劳之一！

数学中的美不需要改造也不需要加工，因为它们不需要那些华丽的外表，因为数学中的美只需要认真观察，用眼睛去观察那些美，这些美也只有最美的数学中才能观察到。

六年级圆的数学日记(篇9)

1、六年级数学日记：节约用水

武进区城东小学六（4）班黄平

水是生命之源，人如果没了水就无法存活，如果人人都节约水，将造福后代！

如果人人一天节约一升水,1*13000000000=13000000000(升)全国人民每年（按365天计算能节约用水多少升？1300000000×365=474500000000（升）

假如，一个人一天需要用5升水，全国人民节约的水能供多少人用一年?474500000000÷365÷5=260000000（人）。

别小看这些水，假如，一颗树成活需要2升水，那么我们全国人民节约下来的水能够养活多少棵树呢？474500000000÷2=237250000000（棵）

一个沙漠需要1000000棵树来绿化，那237250000000棵树能绿化多少个沙漠？237250000000÷1000000=237250（个）

我们每个人每天只需要节约用水1升，就能提供260000000人水资源；可以养活237250000000棵树；还可以绿化237250个沙漠。这样能解决多少人的喝水问题呀！还可以减少237250个沙漠，为大自然多增添237250个森林呀！这是多惊人的数字呀！！！

水是我们不可缺少的东西，水同时是我们生命的支柱。让我们节约每一滴水，从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好！

2、六年级数学日记：游乐中的数学

武进区城东小学六（4）班王婷婷

今天天气晴朗，我们一家准备去恐龙园玩。

来到门口，爸爸去买票，买完票回来，爸爸拉住了我，说:“我们买票一共用去240元，两张张儿童票，两张成人票。成人票价比儿童票价贵20元，你能求出一张儿童票和一张成人票多少元吗？”我说这简单，说完我变认真列式起来:

（1）假设:把两张成人票假设成两张儿童票。

（2）相差:20×2=40（元）

（3）假设后:240-40=200（元）

（4）2+2=4（张）

（5）儿童票:200÷4=50（元）

成人票:50+20=70（元）

我说算好了。这时，爸爸又说:“不对怎么办呢？”“看我的！”这时，我又检验起来:

检验:50×2+70×2

=100+140

=240（元）

70-20=50（元）

“瞧！我做的是对的，还是我聪明。”爸爸笑着说:“机灵鬼！”“哈哈……”就这样，我们一家人开开心心的进恐龙园了。

哦！生活处处有数学，数学真是个无处不在的东西呀！

3、数学：鞋码的换算

武进区城东小学六（4）班朱咏晴

马上就要运动会了，我跟老妈去买运动鞋。到了商场我却忘了我的鞋码是多少，挺悲催！

我漫步在鞋店里，看着多彩多样的运动鞋，真是难以抉择！我一眼就瞄到了一双紫粉相间的运动鞋，我当时就快疯了，我太喜欢这双鞋了！结果我一试穿小了，我把漫步在一衣服店的老妈拽过来问她：“我鞋码是多少？”“我怎么知道啊！你怎么不自己记着。”……

正在一旁默默无闻的服务员突然出声了:“没有关系我来量一量。”怎么量啊？这么鬼啊？我心里默默的想。结果我见他拿专门量衣服的那种尺来给我量脚底板。嗯？怎么会这么量呢？我当时心生疑惑。

这时，老妈说了：“你就没见识吧，专门拿这种尺来量你的脚长，这样就可以求出你的鞋码是多少了。你说，我怎么生了你这么个笨蛋呢？”这时我努力翻了个白眼，突然想起来我姐跟我讲过这件事情，连忙从服务员手里抢过这个量量我的脚长。“嗯，24厘米。”我若有所思的说出这几个字。

“中国鞋码的计算方法：脚长×2-10=鞋码。”我立刻将脑子里有的一股脑全部都给吐出来。服务员这是笑了笑：“原来你家小孩这么聪明啊。”“那就是24×2-10=……”我若有所思的吐出了这几个字结果就算出了一个数字：38。“我鞋码38码吗？”我抬起头求助于老妈，老妈给了一摆出一个关我什么事的样子。结果服务员为了保险起见，又给我量了一遍。“小孩子，聪明倒是挺聪明的，但是你需要拿到精准的数字才能保证你的聪明才智不被浪费。你刚才就量错了，你刚才啊，把23量成24，你说你这样是不是有点不保险呐！”我羞愧地又低下头，仔细地算了起来：“23×2-10=36，我的鞋码是36。”随后，服务员把36码的鞋子拿给我，我试着一穿，正好。

一回到家，我就拿着尺来到老爸面前量量他的脚，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十码，真的是四十码！”我高兴的仰天长笑。然后老妈也拿起尺来量自己的脚，算了一下真的是38码，真神奇啊！

数学的世界是多么广阔无垠！我们应该去探索，追求，去找到更多的知识，汲取它，吸收它，这样我们才能在数学的世界里遨游享受。

4、六年级数学日记：年龄问题

武进区城东小学六（4）班谭硕男

今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍？我百思不得其解。

后来妈妈回来了，我就请教妈妈。（数学日记）妈妈帮我分析：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的“年龄差”是26——4＝24（岁）。再根据“爸爸的年龄是小华的3倍”这一关系，画张图试试。我们俩就开始画了起来。

画了图之后，我马上明白过来了：他们俩过了几年后，“年龄差”还是24岁。再根据差倍问题的解法求出几年后小华的年龄，用几年后小华的年龄减去2岁，就可以求出中间经过了几年了。

解是：26——2＝24（岁）

24÷（3-1）＝12（岁）

12——2＝10（年）

10年后爸爸的年龄是小华的3倍。

妈妈又让我验算一下，10年后爸爸的年龄是不是小华的3倍。

（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3

耶！我答对了。看来做题先得画图，画了图就能就一目了然了。

5、小学六年级数学

武进区城东小学六（4）班邱欢欢

今天，我和妈妈到家具店买了2张桌子和8张椅子，一共800元。于是，妈妈对我说：“欢欢，我给你出一道数学题吧。”我立刻回答道：“好啊！”“如果每张桌子比每张椅子贵25元，那么每张桌子多少元？每张椅子呢？”妈妈对我说。我便认真地思考了起来。不一会儿，我便想出了答案。我自豪地对妈妈说：“我算出来了！答案是每张桌子100元，每张椅子75元。”妈妈说：“答案是对的。那你把过程说一下吧。”我爽快地说：“好啊。

（1）把2张桌子假设成2张椅子。

（2）相差：25×2=50（元）

（3）假设成：800——50=750（元）

（4）2+8=10（张）

（5）椅子：750÷10=75(元)

桌子：75+25=100（元）

检验：75×8+100×2

=600+200

=800（元）

100——75=25（元）

所以每张桌子100元，每张椅子75元。”

妈妈听了我的解题过程，夸我真聪明，我的心里甜滋滋的。

通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在的。

除夕日记400字六年级

忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写13篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的除夕日记400字，希望对大家有所帮助。

除夕日记400字六年级 篇1

每个人都有属于自己的除夕夜，我呢——也不例外。每个人的除夕夜都是五彩缤纷的，我还是那句老话——我也不例外。今天晚上就是我的除夕夜，在众多活动中，我还是最喜欢“看烟花”。

“烟花要开始了。烟花要开始了。”只听哥哥这么一叫，原来“失魂落魄”的我们一下子有了精神，赶忙跑了出去。“来得早不得巧”烟花才刚刚放出了一朵，那颜色红的似霞；黄的像稻谷；粉的似桃花；紫的像葡萄五颜六色，让人眼花缭乱，目不暇接。接着放出了第二朵，第三朵这箱烟花放完了，接着爷爷从众多烟花中拿了两个像小桶一样的烟花，放在了离马路不远的一小片空地上，点燃了它们的“小尾巴”——导火线。紧接着就听到了“咚”的一声，从桶里放出了一米多高的一团小火，接着又爆炸了，形成了一个像城堡似的烟花，又变成了一只小羊，接着变成了一条龙，我不禁叫了起来：“那是我的生肖。”那团烟火就像一个变幻多端的小精灵一样变成了十二生肖。接着，我们又放了其他的烟花。

大家都开心极了。

今天晚上是最开心的一个晚上，今天晚上是有意义的一个晚上，今天晚上会成为我记忆中最宝贵的一个晚上。

除夕日记400字六年级 篇2

大年三十是除夕。晚上，爸爸、妈妈、奶奶、老婶，正看着春晚包饺子，有说有笑的。而我和爷爷却跑到外面放鞭炮。

春节放鞭炮是我们中华民族古老的传统文化，它可以驱邪避灾，除旧迎新。

鞭炮装在黑色的塑料袋里，我把沉甸甸的袋子一股脑都拿到了外面。我打开袋子，那些鞭炮仿佛在说：“总算可以透口气了。”它们争先恐后地说：“快把我们放出来吧，我们要为春节增添快乐。”我看他们挨挨挤挤的，怕挤坏了，就那里一把又高又粗的，它叫“霹雳火炬”。我看“霹雳火炬”这么大，就吓得躲在墙头后面。爷爷点着了“霹雳火炬”，过了一会儿，它就喷出美丽的火花，一直飞向夜空，过了半天才爆炸。我又从袋子里拿出了第二种，它们的身体胖胖的，露出了一个“小脑袋”，叫“烟雾弹”，它肚子里全是烟雾。我点着了一个白色的“烟雾弹”，它冒出浓浓的白烟，我就像在云中漫步一般。我又点着了一个紫色的，它冒出的烟像梦幻一般。又点燃了一个蓝色的，烟雾像蓝天一样，我像小鸟一样在天空翱翔。

我特别喜欢和爷爷放鞭炮。

除夕日记400字六年级 篇3

我期盼已久的过年——-春节终于来了。今年是大年三十，我和爸爸妈妈要到奶奶家过年。年三十这天，我早早地起床，穿上了新衣服，打盼得帅帅气气的，爸爸妈妈也穿得漂漂亮亮。

一路上，我高兴的又蹦又跳，我们一家都非常高兴，路上看见了许多又大又高又响又漂亮的.礼花不时地在我们身边燃放，我一边走一边捂着耳朵说：“礼花真漂亮呀！过年真热闹呀！”我拉着爸爸妈妈的手说：“我也要放鞭炮，给我买一些吧。”于是，爸爸就在路边给我买了许多的礼花、鞭炮，我和他们一样，也一边走一边捂着耳朵一边放。漂亮的礼花引得路人不时地停下脚步观看，不一会儿，就到奶奶家，奶奶早就做好了除夕年夜饭等我们了。

我们一家开开心心地吃年夜饭，我拿起酒杯，对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”又拿起酒杯对爸爸妈妈说：“祝爸爸妈妈和和美美，祝妈妈越来越漂亮！”若得全家开怀大笑，他们也祝我越长越帅，学习进步，争取考试都得第一。我们全家一起干杯一起吃饭，过年真好啊！

除夕日记400字六年级 篇4

我最喜欢的节日是春节，它是正月初一。

春节的前一天，爷爷把一张古老的桌子搬出来，又拿出一些红纸，我想：这不是要写春联和福字吗？我也想写一写，于是，我勇敢的走上去，可一拿笔，手就开发抖，好怕写错呀！“加油！加油！璇璇！”哪里来的声音？原来是爸爸在鼓励我！听了爸爸的鼓励我有勇气了！我一边写，一边读，写下“一年好景同春到，四季财源顺时来”。还好没写错，爸爸将我写好的对联贴在了门口，看到自己写的对联被贴上了，我心里觉得非常开心。

最让我难忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一个五光十色的爆竹，点燃后，爆竹发出了美丽的彩光，光彩夺目。在彩光中我看到了一个身影，那是爷爷，爷爷拿出一个像蜻蜓的爆竹，点燃后，它飞了起来，像一只在空中飞舞的小蝴蝶，美丽极了。弟弟和我拿出三角光爆竹，点燃后，发出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在对着我们眨眼睛。

除夕日记400字六年级 篇5

我的外婆家住在郊区，每年春节我都是在外婆家过的，因为我喜欢那儿浓浓的节日气氛。大年三十这天，是一年中最热闹的。一上午，外婆就忙里忙外，为我们丰盛的晚餐做准备。我最爱吃外婆炸的春卷了，金黄金黄的，又香又脆。中午吃饭前，外公还要在桌前烧些草纸，他说那些“钱”是烧给太爷爷的。

后来他告诉我那是代表我们对过世的亲人的想念。吃完午饭，我们要开始贴春联了，每次，我都要帮外公和浆糊，那是用面粉和水和成的`，真是很环保呢。火红的春联一贴好，就要赶紧放鞭炮。外公说那是辞旧迎新，预兆明年是个幸福年。晚上，外婆烧了满满一大桌子菜。我们一家人围在桌前，吃的痛快极了。还没等吃完，我就被响亮的鞭炮声吸引出去了，外面都已经沸腾啦！五颜六色的烟花从空中散落，真是太美太美了，我兴奋地手舞足蹈。这时候，爸爸拿来烟花，把它点燃，火光中映着我们灿烂的笑容。这就是令人难忘的初夕之夜。正月初一，妈妈给我穿上了漂亮的新衣服，迎接崭新的一年。

除夕日记400字六年级 篇6

盼星星，盼月亮。终于盼到了大年三十，今天是辞旧迎新的日子，到处洋溢着除夕热闹的气氛。我们全家人在爷爷、奶奶家里团聚，一起度过一个欢乐的除夕。

除夕的第一件事当然是贴”福“字喽！爷爷、我和堂哥一起去买福字、灯笼和爆竹。我们一起提着大包小包满载而归。家里人也忙的不亦乐乎：妈妈和奶奶在厨房里烧菜；爸爸忙着杀鸡；伯父翻箱倒柜的找出了双面胶，给我每两个孩子贴福字。我们来到后门，准备先在这里贴，我信手从袋子中拿出一个”福“我看准角度在后门上贴了一个端端正正的福，得意洋洋的让堂哥来欣赏。”哎呀呀！你贴错了，福应该倒着贴，这样福才能到嘛！“堂哥说道。我看看爷爷，爷爷也好像很赞同堂哥的话。我被笑话了心里很不是滋味，想：有本事你贴一个试试看呀！接着，堂哥也随手拿起一张倒贴在旁边的门上。堂哥贴好了”福“，爷爷急忙说道：”怎么把寿贴倒了呢？“接着爷爷轻轻的说：”寿可不能到啊！“原来，粗心的堂哥把寿看成福了，我在旁边扑哧一声笑了出来，堂哥气得脸都发紫了。经过了几次”风波“后，终于把字贴好了。在朝大门那儿望望，大伯正站在梯子上忙着挂红火火的灯笼呢！屋里始终萦绕着喜气洋洋的气氛。

妈妈和奶奶烧好了一桌丰盛的`美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕……羊肉代表喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高……啊！真是一桌有意义的年夜饭啊！

晚饭后，我们搬出买回来的烟花，又拿出打火机，点燃了导线。绚丽多彩的烟花在上空绽放，全家人的笑脸也在除夕之夜绽放。

”当—当—当—“十二点的钟声敲响了，就这样，那新的一年来到了，那幸福的花朵永远开在人们的心中！

除夕日记400字六年级 篇7

大年三十，天刚蒙蒙亮，一阵阵鞭炮声便穿过层层院门，钻进我的耳朵里，把我从梦乡里拖了出来——呀。过年了。这时爸爸叫我起来帮他贴春联。

来到客厅，只见桌子上放着一张张大红春联，我顿时来了精神，平时我最喜欢春联了，没事的时候总喜欢看看人家大门上的春联，细细品位。我曾记得有一户人家大门上贴着“五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意”横批是“恭贺新春”“五更分两年”对“一夜连两岁”，不仅对仗、押韵工整，而且巧妙地借新旧交替表达了美好的祝愿，每每看到这样的.春联，我都会沉浸在一种对文学的享受中，感到无比的快乐。今年我一定要亲手把春联贴到我们家的门上去。于是我自告奋勇地对爸爸说：“爸爸，今年让我来贴春联吧。”爸爸欣然同意。

首先，爸爸拿了一条长凳和我一起来到大门外。爸爸先叫我站在凳上，然后递给我一张春联让我贴。我一看，摇了摇头说：“爸爸，这是下联，您拿错了。”爸爸一头雾水：“你怎么知道哪张是上联，哪张是下联的？”我马上解释给爸爸听：“如果最后一个字是第三声或第四声的话，那就是上联，如果最后一个字是第一声或第二声的话那就是下联。”爸爸听后满意地笑道：“不错，不错，你现在可以春联小专家了呀。来给我们的专家拍个照做纪念吧。”于是爸爸拿出手机“咔嚓”一声，留下了这美好的瞬间。接下来，都是爸爸帮我扶着凳子，我自己把一副副春联贴到门上。

贴完以后，我顾不得腰痛，兴奋地在家里走来走去，欣赏着自己的成果。看客厅的春联：“春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山”这副春联写得多美啊。看看这副春联，我仿佛看到了春雨正淅淅沥沥地下着，万物都在春雨的滋润下茁壮成长。红梅花开了，它们星星点点地装点着青山，感觉就像在青山上绣上了一朵朵的红花一样……

春联不仅对仗工整，而且讲究声律美，充分体现了语言文字的魅力。我喜欢春联。

除夕日记400字六年级 篇8

除夕终于带着浓浓年味到来了！

市政府大楼灯火辉煌，照亮着整座城市，世纪广场的灯塔灯光耀眼。灯光可说是刺眼，炮声可说是震耳欲聋。从屋里向外放眼望去：一串又一串的大红灯笼，一家又一家的灯火使这个夜晚拥有几分奇特的“ 吉祥味 ”。

新年的钟声敲响了，零点一刻 ，万家灯火明亮。霎时间，一束束烟火似礼炮般严肃而庄重地飞向暗暗的天空。一下子，天空被礼炮点缀地那么美，就像换上了新衣裳一般！呵呵，天空也在过新年哩！

烟火几乎同时都在零点一刻齐刷刷地朝着天空露出灿烂笑容。它们刚开始是一朵朵含苞待放的花儿，后来又是怒放的`花，颜色各异，宛如满天星一般，十分耀眼、瑰丽！我们一家人倚靠在一起，是那么温暖、祥和。

在此时此刻，我不禁想起了许多人无家可归，无法与家人团聚；许多人现在还坚守着工作岗位。他们无法在这个夜晚与家人团聚，工作着、辛劳着。但是他们辛苦的工作却都是为了更多人更好地和家人团聚！我们应该向他们致以最崇高的敬意！

这个夜晚可真是别有深意，他已经深深的烙印在每个人的心中！

这又将是一个十分令人难忘的夜晚。

除夕日记400字六年级 篇9

一大早的，正当我还在新的床单上翻来覆去的时候，老妈一嗓子把我吼起来：“王思茹。起床啦。”我拿旁边的枕头砸在自己脸上，悲催啊，起这么早是什么节奏……

我大喊：“干嘛？干嘛？干嘛？”老妈说着：“你说干什么，到了起床点了。”哎呀我勒个去，以前老妈没这么有节奏感啊？今天这是怎么了？不会是前几天玩儿节奏大师玩儿多了吧。一个翻身起来，拿起换洗的'衣服，进了卫生间，洗澡……出来之后老妈已经上班了，老爸在那玩儿电脑（哼。当然我知道我妈给我爸下达了好多好多任务……）老爸催着我说：“快点收拾收拾去你奶家，去了之后我收拾家。”重重的呼了口气，然后穿衣服，拿起一切觉得需要的东西去了奶奶家，一路上冻得我哆哆嗦嗦的，到了奶奶家，就玩儿呗，看电视剧什么的。哦对了，爱4大结局了，至于胡一菲的那句：“我就是xxxxx你咬我啊。”已经成为经典语句。晚上就热闹多了，好多人齐聚一堂，吃着年夜饭，聊着天，其乐融融。我提前准备好了要发的短信，玩儿到12点（当时已经回家了，我还定的铃声呢），准时发短信。居然有好多人回我，吼吼吼吼吼吼——到了00：30左右，我就睡觉了（我佩服那天一晚上没睡觉的人。），第二天还要早起拜年收红包呢——

这就是我的除夕之夜哈哈。祝大家新年快乐。

除夕日记400字六年级 篇10

又是一个辞旧迎新的夜晚。除夕之夜，怎能不热闹一下？

吃完晚饭，外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看，炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的`颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花。

多美呀！多么热闹的除夕之夜！

除夕日记400字六年级 篇11

最终熬到了大年三十，这时候家家户户过年的气氛到达了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子。到了晚上，全家人都聚在一齐吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样貌说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有必须的教育意义。

到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年欢乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品。今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我十分喜欢这两个词语，因为我期望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。

这个年过得真好啊!

除夕日记400字六年级 篇12

放寒假了、我最期待的节日——春节就要来临了。

今年的春节与往年不同，我阳城县下发了《禁止燃放烟花爆竹》的通知，这将是我度过的第一个没有鞭炮的春节，听到这个消息后，我想：这个春节太没意思了，听不到热闹的鞭炮声，也看不到绚丽的烟花，那它还有什么好玩的呢？这时，爸爸说：“你别急，到了晚上我们一起去看灯展，一定不会让你失望！”

夜幕降临、华灯初上，晚上的县城如同披上了一件五彩斑斓的时装，展现出妩媚的一面来。

我们全家来到街上，华丽的彩灯挂到了树上，把树木打扮的像个害羞的小孩子，穿着过年的新衣给大家看，整条街看上去如在天堂一般。很多高楼上都装上了射灯，五彩的光柱变换着各种造型，长长的光柱好像要射到月亮上去。今天的彩灯比往年的彩灯更加美丽，颜色更加丰富，更加艳丽，人们纷纷驻足观看，赞不决口，此刻，月亮上来了，和着炫丽的彩灯，把地面照得如同白昼，一阵风吹过，彩灯们翩翩起舞，向过路的人们炫耀它们的舞姿，真是琳琅满目，令人目不暇接，春节被彩灯装点的焕然一新。

以前，我觉得有鞭炮的春节很美，但现在我觉得没有鞭炮的春节也很美！

除夕日记400字六年级 篇13

除夕是中华民族的传统节日。这个节日有个传说：从前有一个村庄，村庄旁边有一个大山，山里住着一个叫“夕”的怪兽，这个怪兽经常到村里来吃人并祸害庄稼，百姓们对它都十分痛恨。有一天“夕”又来到了村庄，大家都逃跑了，只有一个老爷爷还留在村里，老爷爷没有别的东西来对付它，顺手拿起一串鞭炮点燃对着“夕”就噼噼啪啪地炸了起来，把“夕”还真的炸跑了，所以人们就把这天叫除夕，还有了贴对联，挂灯笼的习俗了。

今年的除夕特别冷，天气阴沉沉的，好象在催促人们早点回家团圆。这一天也是我们这个大家庭团聚的.日子，我们相聚在长江边的裕江花园，屋子里暖和和的。哥哥姐姐们围坐在小圆桌旁打着扑克，他们认真地盯着手中的牌，害怕出错输给了对方；姨妈和舅婆婆们在有说有笑地打着麻将，输了的在笑，赢了的也在笑，都分不清楚谁输谁赢了；外婆和舅爷爷们也在玩着古老的扑克牌游戏；姨父和姨爷爷坐在沙发上边聊天边看电视小品，也是不停地笑呵呵的；我和妈妈在阳台上打着气球，妈妈一会来个高空发球，我一会儿来个跳动扣球，我们也玩得不亦乐乎；姨外婆在厨房里忙碌着，厨房里不时传来一阵阵扑鼻的香味；马上就要吃除夕大餐了。

这一天是我最快乐的一天！

小学六年级日记十一篇

在每个人的日常工作学习生活中，我想每个人都应该参加各式活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。好的活动类范文是怎么写的呢？我们的小编特意搜集并整理了小学六年级日记十一篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学六年级日记 篇1

夜幕降临，幽静的长空中只有一个月亮，到处都十分安静，我也紧随着这份安宁不知不觉的进入梦乡，在梦里我竟然变成了一棵高大挺拔的桂花树，真是太不可思议了!

我――桂花树，亭亭玉立，仿佛一个含情脉脉的少女向学生们频频点头;也似一位忠心耿耿的哨兵，终日守护着学生们的安全。我不辞劳苦，为的就是能听见学生们的欢声笑语，能记录着他们的一颦一笑，能看见他们从一个懵懵懂懂的小孩，到一个知书达理的少年。

每当夏日到来，“我”枝繁叶茂的身躯便支起了一把绿色的小伞，这时，许多学生们都在我的树枝下聊天、讨论问题、做游戏等。每当学生们热的时候，“我”便舞动我的身躯，这时就会有一股凉风袭来，同学们便凉爽了。

秋天，一只鸟儿飞到我的枝头，他欢呼雀跃的叫着，仿佛一个妙龄少女唱着清脆的歌声。到了8月，“我”便开出一簇簇芬芳馥郁的花朵，你挨我挤，这时整个校园都沉浸在我的花香之中，每当微风吹拂，桂花便洒落一地，仿佛下起了桂花雨，也似千万只蝴蝶飘飘悠悠地在空中翩翩起舞，飘落的花瓣仿佛铺起了一张金黄色的地毯。

忽然，我回到了现实之中，一切都恢复了往常，可那场梦却是那么的栩栩如生，让我流连忘返，可那毕竟是场梦，但是即便是梦，我也会永远把它留在我的心海之中。

在这场梦中，让我体会到，桂花树是那么的不容易，它那默默无闻，无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?不知道我们敬佩吗?

小学六年级日记 篇2

一天的日子又如轻烟似的过去了，在学校又有不少事情发生。什么：什么时候考试、什么时候放假、你在哪上中学、暑假去哪玩、……之类的话语那是天天都有，真是屡见不鲜啊!“叮铃铃铃铃铃”上课了。当语文老师走进教室时，哈哈，真好笑。所有人的目光都傻傻的盯在了语文老师手里的那叠荣誉证书上，真是个个呆若木鸡呀!语文老师见同学们个个都是这种表情，不由得‘咯咯’的笑了两声，还对同学们说：“同学们，要知道只要你努力了就会有回报，舍得舍得，有舍才有得嘛，这和先苦后甜有什么区别呢?喏，你们看这几个就是刻苦背古诗的同学，在市里获了奖，发的荣誉证书。刚刚瞧你们一个个的样子，老师都觉得好笑。现在把荣誉证书都发下去吧!‘’班长上去一个个的读着人名”孙瑜珈、侯梦瑶、段一冰、张杰、赵乐、冯婷玉、吴一静、贺晓雨。“听到我的名字，我便马上跑上去领回荣誉证书。当我从讲台上下来的那一刻，我感到无比的喜悦，因为我付出的努力成功了!是啊，没有风雨，哪来的彩虹?没有春耕，哪来的秋收?没有工作中勤勤恳恳的汗水，哪来的饭桌上香喷喷的饭菜?从此，我还要努力，因为获得成功的喜悦才是最快乐的事。

小学六年级日记 篇3

转眼间，一个寒假又过去了，明天又是一个新学期，小学生生活最后一个学期。

我真的很不喜欢明天以后的日子，只有三个月的学习和复习时间。毕业考，一个不能逃避的东西，现在不能，以后也不能。三个月后，就要和同学们分开了，虽然以后还是在一个学校，但还是希望这一天永远不要到来。

现在不停地听伤感的歌，或许是为了适应这一天吧。

我现在希望的就是我的QQ号永远都不会被盗，这样我和这些同学还能常常联系。

下面是我听到的一首伤感的歌，我就得很好听，大家也听听吧！

小学六年级日记 篇4

教学目的要求：

1.学会本课生字新词。

2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做傻子的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。

3.理解本课傻子的含义，批驳错误的观点。

4.学习课文方法，练习写日记。

教学重点难点：

培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。

教学思路：

读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。

教具准备：

生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。

教学时间：两课时。

教学过程：

第一课时

一、联系生活实际举例，导入课题。

1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？

2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的，有的是见到的，有的是听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学生说）。

小结导入新课：大家所说的小朋友都很好，愿意为别人做好事，反映了这些同学都有高尚的品质。今天，我们学习雷锋叔叔为人民做好事，他做了哪些好事，你知道吗？（板书课题。）

二、教师范读课文。

1.教师朗读课文，请同学们在听时思考问题：①雷锋做了哪些好事？②从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质，什么样的精神？③当别人说雷锋是傻子时，他是怎样想的？

2.抽两三名学生回答，师生评议，补充完整。

三、学习生字新词。

1.抽学生读课文，纠正学生读音上的错误。

2.利用生字卡教学生字，教读后，抽两三名学说结构，组词语。而后学生做书空练习，帮助识记。

3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语，口头说说这些词语的意思。

4.学生练习，巩固字词。同桌二人，一人报字词，一人写，写完后交换批改，登记分数，看谁分数高。

四、学习课文。

1.学生默读，自学课文中第一则日记。

2.提问：①雷锋做了哪些好事？（把100元钱寄给了辽阳灾区人民。）②有人说雷锋是傻子，他是怎样看的？（不对的。）③雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是傻子，这种说法为什么不对？

3.讨论，回答。抽几名学生回答问题，抽学生帮助补充。

4.学生熟读课文，思考雷锋说的话。

五、理解雷锋说的话，归纳主题思想。

1.抽几名学生读一读雷锋说的和想的句子。

2.雷锋说：我要做一个有利于人民，有利于国家的人。组织学生讨论，说说如何理解对这句话。联系生活实际，对学生进行必要的思想教育。

3.理解课文中傻子的含义，学习引号的用法。教师：这里的傻子带有引号，谁能说说这是什么意思？（这里的傻子用的是反意，引号是表示相反意思，其实不是傻子的意思。雷锋总结出了：革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。）

4.联系实际，学习引号的用法。

5.讨论，归纳主题思想。学习雷锋同志，做一个有利于人民，有利于国家的人。

六、细读课文，全面领会内容思想。

七、组织讨论，进行思想教育。

1.提出问题，思考：①我们应该怎样向雷锋学习，做一个有利于人民，有利于国家的人？

2.组织讨论，要求联系生活实际，结合自己的实际情况说一说。

3.组织学生评论，抽几名学生说说谁说得最好。八、作业。

1.抄写生字，组一个词语。

2.完成课后练习第2题。

第二课时

一、学生自学第二则日记。

1.学生轻声读课文。

2.提问：①雷锋星期日做了哪些好事？②雷锋做好事，是怎样想的？③雷锋有哪些高贵品质和精神？

3.讨论，抽两三名学生回答提问，师生共同评议，补充完整。

二、学习课文。

1.指名读课文。

2.提问：①雷锋星期日为战友做了许多好事，本来很累，可他为什么感到很快活？（组织学生讨论，让学生畅所欲言，发表自己的观点，当众把自己的意思完整地表达出来。）

3.让学生找一找课文哪些句、段，最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。（抽几名学生回答，读一读你找的中心句、段，并口头说说这些句和段说了什么意思。）

4.学生熟读这些句子，力争会背会写。

三、熟读课文，理解雷锋的高尚品质。

1.学生熟读课文，思考：这则日记说了雷锋做了哪些事，反映了他的什么品质和什么精神？

2.指导学生讨论。归纳：反映了雷锋为别人做好事，甘做无名英雄的精神。

3.思考：联系生活实际，谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神，你自己应该怎样做？

4.组织讨论，抽学生当众说一说。

四、细读课文，学习日记写法。

1.学生朗读课文。

2.提问：这篇课文采用的是什么形式写的，与我们以前所学的课文有什么不一样？

3.讨论，抽两三名学生说一说。

4.讲授，明确：课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期（年、月、日），较详细的，还要写上天气，星期几，有的还有标题。然后就是正文，用几段连贯的话，把主要的事情交代清楚。

5.思考：发生在我们周围的事很多，请同学们思考，学写一则日记。

五、练习及作业。以学雷锋做好事为主题，写一则日记。

小学六年级日记 篇5

在以前，有的人过问我；“人生中，的是什么？”我那时很小以为世界上的是太阳，那人一笑便走了。现在我已经13岁了。常常回忆以前快乐的时光，我现在回忆起那人问话，现在我的答案是：童年。

金色的童年总是让大人们流连忘返，小时候，我们不懂，因为我们总想长大，呵呵，童年总在我们不经意的时候走过，让我带领大家一起走进我回忆金色的童年吧！

童年的我，通常会闹出很多笑话，比如；人家结婚演出我在旁边捣乱。别人说我在捣乱，而我却说我实在给他们帮忙，嗨，我老爸只好带我回家了。

在我记忆中，有一件事情的确我认为是一件玩的童年趣事了，呵呵。

那时的我刚四岁，总是分不清什么是橘子、什么是柿子，老爸老妈总是为这事发愁，因为我总把柿子叫橘子，把橘子叫柿子。有一次，晚上，我正在垒积木，因为吃饭了，妈妈向我走来，问我：“鑫鑫，要吃晚饭了，想吃什么呀？”我兴奋地说：“哦，太好啦！终于吃晚饭了，妈妈，我想吃上次你做的橘子色拉！”妈妈疑惑不解，迷迷糊糊的做了一盘西红柿炒鸡蛋，做完了，我把我的好朋友于童带来了，我跟她说：“我跟你说，我妈妈可厉害了，他会做‘橘子色拉’！”于童说：“我不信，那可是高级好吃的。”我说：“你不信，你可以今天去我家吃饭。我让尝尝我老妈的手艺”“好吧”于童说。当吃饭的时候，妈妈把西红柿炒鸡蛋端出来了，我说：“哦，妈妈，你真的把‘橘子色拉’做出来了，你太棒了！”当我说出来了，妈妈笑得直拍桌子，爸爸和姑姑笑得直喊“哎哟哎哟”我不知道是怎么回事也跟着一起傻笑起来。

金色的童年总是让人怀念，让我们一起回忆那快乐的童年吧！

小学六年级日记 篇6

随着时间的推移，即将进入六年级的我，是否能保持那颗仍旧真善美的童心，让社会遍布春的脚步呢？

六年级的我，应该是一个严于厉己，对自己严格要求的人。

现在，总是会有六年级的同学不守纪律，甚至公然与老师作对，顶嘴。当我升入六年级的时候，我一定总是会抱臂坐正，专心听讲，并积极举手发言，汲取知识的甘霖。为了完成这个近在咫尺的理想，一定要从点滴做起，从现在做起。

六年级的我，应该同时是一个勤奋学习的人。

现在的六年级同学，在不写作业的情况下，仍直接像小鸟挣脱囚笼一样欢呼一声冲出教室。在被发现后，还好似正理在自己这边似的，据“理”力争。为了更好地学习，要积极地与老师交流。同时，必须要勤奋学习，才可以出人投地，才可以成为社会的栋梁之材。为了完成这个愿望，必须要加倍勤奋、努力！

六年级的我，要力争第一，成为国家、社会之才！

小学六年级日记 篇7

今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗？”

我说：“为什么不行？”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”

我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

唉，包饺子可真不容易。看来小小的也有学问，轻视不得。

小学六年级日记 篇8

不知不觉中，我们又迎来了5月的第2个周末，这是属于天下所有母亲的1天，也是让每个孩子都学会感恩的1天。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的这几句诗很好地体现了天下最伟大最无私的爱—母爱。

在我成长的过程中，母亲为我付出了太多太多。母亲10月怀胎生下我，从我出生的那一刻起，母亲就陪伴在我的身边，把我养育风华正茂的少年，教我知识和做人的道理，她对我所做的一切都是无私的、不求回报的。

记得有一次，我在写作业时突然有几道题不会了。这几道题老师在上课时讲过，可是因为我没认真听课，所以我怎么想都想不起来。于是我只好让母亲来给我讲，我看着母亲拖着疲惫的身体来给我讲题的时候，心里非常愧疚。如果我上课不玩，好好听讲的话，妈妈就不用拖着疲惫的身体来给我讲题了。对不起，妈妈！我不应该上课玩，不应该让你操心劳累，我以后一定要好好听课。

妈妈，您对我的爱是大公无私的，是不求回报的。在此，我想对你说一声：“母亲，祝您节日快乐！天天开心，健康长寿！”

小学六年级日记 篇9

到了学校，我又感受到了学校的气息。我走走着，看到五楼有一些我们班的同学，我就飞奔上去。

在楼道里，我和一些女同学互相拥抱着，像是几年没见。进了教室，我感受到了以前六年级四班的气息，这种气息是一种说不出来的感觉。

在教室里，我们唧唧喳喳的说着暑假的趣事。等刘老师把所有的事做完以后，我们的新语文数学老师来了。是两位主任--庞主任和牛主任。我希望在这三位“精英”老师的培养下，我六年级能考个好成绩，让我的小学生涯不留遗憾。同时噢，我还希望我们班在在老师的带领下能够更上一层楼！

返完校我要留下来排练升旗仪式，练完以后，我和刘瑷萌被通知留下来拔野草，这虽然很累，但我会自娱自乐，这也许就是我的优点之一吧。

好了，我就不多讲了啊，明天还要上学，开始新的生活了。

六年级，你好！

小学六年级日记 篇10

泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”是的，在生活中总有太多的磨砺，但我们必须学会坚强。

——题记

以前总以为自己过的很好，一天在学校无忧无虑的生活，但自从初三进行一次分班后，被分出来后才明白了什么是晴天霹雳，当时我真蒙了，有的同学在哭，而我只是静静地站着。再后来被分出来的同学都变了，一天打打闹闹的，也不学习，当时我也像泄了气的皮球一样垂头丧气的，每天上课也提不起精神，那时真的觉得自己垮了一般。当我无意中看到泰戈尔的这句话，顿时醒悟了许多……

其实在我们的生活中并不是像祝福语说的那样——万事如意，总有一些不称心的事；总会遇到绊脚石；总会有一时的迷惘，而最重要的是你如何面对这些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌词一般“不经历风雨，咋能见彩虹”，所以为了能见到彩虹不论遇到什么事都要坚强，当自己学会坚强后自己也长大了一些。

那么就说一个大家都熟悉的人，他就是音乐巨人贝多芬，他双目失明而且耳聋，但他依旧写出了《英雄交响乐》、《田园交响乐》等大量音乐作品，他要是在失明耳聋后就放弃自己，那他如何会有后来的成就？在人的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

“史家之绝唱，无韵之离骚”这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，司马迁在面对牢狱之灾的时候坚强地活了下来，这才有了后来的《史记》。

所以，当遇到事的时候并不是祈祷，而是勇于面对，如同当初一蹶不振的我，即使班级换了但老师却没变，不论在什么环境下都会有成功的人，同学们，我们是否该携手共同走过呢？

曾经有人说过，真正的强者不是别人给予的而是自己创造的，我们也许会有一时的迷惘，但可以从中学会一生致用的——坚强。

珍珠说只有经历过痛苦才会成功；那天空的雄鹰说只有经历过失败才会成功；彩虹说只有经历过之前的风雨才会成功。在这之前必须坚强的挺过。

我说在路上需要坚强去面对生活。

篇七：六年级日记：成长也需要坚强_1100字

从无忧无虑的小学生活，步入到现在繁忙负重的初中生活之前，我就早已想过。到了初中，我的生活会变成什么样？我周围的同学会很好相处吗？我的老师会平易近人吗？我的学习成绩能跟上吗？一个又一个棘手的问题搅得我头大，我对自己没有了信心。

其实这些问题总是要遇到的。毕竟小学与初中有太多不一样。在小学，都是相处了6年的老同学，大家感情好，有什么事都能帮一把。老师也将你的学习摸得稳稳当当，学起来很轻松。可在初中，到处都是新面孔，该怎么与新同学交往，该怎么给老师留下好印象，都成了我的烦恼。我开始排斥新生活。

尽管我在小学就已习惯父母不在身边的日子，但是初中生活与小学的反差，还是让我感到恐惧。刚开学那天，我没有像他们一样和新同学友好交往，而是躲在角落默默注视着每个人。回家打电话问父亲我该怎么做，可父亲只是淡淡的一句“要学会一个人生活”。

因为不懂，所以后来我还是决定试一试。

开学不久后，学校举行了一次运动会，我与少数同学一样积极报了名，我想从竞赛中开始锻炼自己。比赛那天，场上好多同学的父母为他们调制了营养水，给他们带了食物。而我只拿了一瓶矿泉水。比赛之前的我忽然感到右手的手背在隐隐作痛，原来是刚刚训练时不知撞到什么东西，手背上鼓起了一个很大的青色的包。可我参加的是接力赛啊，万一接力棒不小心打到手背上该怎么办呢。我回头望了望同学们，最终为了班级的荣誉，我还是决定咬牙坚持。比赛中的我接过接力棒，竟然忘记了手背上的痛，把它捏得紧紧的，并取得了团体第一名的好成绩。

那天回到家，我感悟到，原来一个人生活，就是坚强面对。

我渐渐融入了初中生活，并和同学们愉快相处，但生活恢复平静之时，新的考验又随之而来。可能是因为大家都不愿用坏的东西，所以当一天早上，我来到自己座位时，猛然看见：自己的板凳，被人换成了一个坏的板凳。这么大的委屈我一时面对不来，我努力寻找自己原来的板凳，可是最终无果。身边的新同学只是冷漠的看着我，没有人愿意帮助我。我绝望了，不自主的眼泪已流满了脸颊。我该怎么办？慌忙的我愣在那里，任凭孤单无助环住我的思绪。回到家，我再一次含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈，可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。

那一刻我明白了宽容。过了几天，我拿着50块钱，没有请求任何人的帮助，向学校申请并重新买了一把新椅子。是的，我不能被一点小委屈小挫折打败。

我不能帮你一辈子，意味着我要让自己变得会独立处事。

如今，我初一的生活已经结束了，并且即将进入初三的生活。我在坚强中学到了许多。我再也不会为了小病小伤而哭闹；再也不会为了偶尔的冤枉和委屈颓废不已。我感谢父亲，是他教会了我，成长也需要坚强。

篇八：六年级日记：成长也需要坚强_550字

如果说，坚强是一个常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说，坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

有位作家说过，冬天来了，春天还会远吗。

是的，我们一定要学会坚强

在古时候，如果屈原再坚强一点，会不会有比《离骚》，更好的作品出现。而有个人和屈原恰恰相反，那就是司马迁，忍受着宫刑的屈辱，在昏暗无光的牢狱里，写出了万古流传的大着作《史记》，这就是坚强，在牢狱里忍受着漫长的昏暗无光的日子。

在有一次我从全校前20名的成绩下降到40多名，得到分数的时候，我犹如掉进了无尽的黑渊，我很想哭，但我并没有哭，因为泪水只会让我更看不清眼前的路，我又努力的从黑渊站起来，努力奋斗。

成长需要坚强，只有更多的坚强才会让我们的人生路，更平坦。

坚强是拼搏的动力，是作战的实力，更让我懂得了坚强的真正意义那就是：永不放弃。

篇九：六年级日记：成长也需要坚强_650字

回顾14年的风雨历程，我从一个幼稚的小女孩变成了一个成熟的女生。

回顾14年的点点滴滴，我从一个爱哭鼻涕的小女孩变成了一个坚强的女生。

回顾过去，原来成长也需要坚强。

是啊，人生路上坎坎坷坷，困难不断，一旦沮丧，一旦气馁，离成功会越来越远。只有坚强的面对，不怕任何的挫折，我们会成功的。

人生就像登山，都只想看到山后的美丽风景，却被山途中那伤人的荆棘刺痛，转而放弃。从此他也与那美丽的风景无缘了。而有人为了心中那憧憬的美好风景，却一步步坚持了下来。途中荆棘刺痛了他，他仍对那鲜红的血笑笑然后擦去，继而往上爬。荆棘上浸染了他的鲜血，那不只是血，那是他心中的坚强。最终，荆棘心痛了，他也笑了。看到了山上那无比美好的风景，他笑了，他成功了，因为他坚强了。

其实成长就是人生，成长过程中，只有坚强。为了心中的那个梦想而努力，我们会成功。笑到最后的人才是赢家，而我们正是那个笑到了最后的赢家。

我曾经经历过无数的坎坷，同学那刺心的嘲笑，击中了我内心最弱的地方。我多少次自己一个听着那些嘲笑与讽刺，我忍住了那即将落下的眼泪，我笑笑而过。我不是用泪水来比的同学们的同情，而是用自己那骄傲的学习成绩，为自己引来了无数的惊叹。到最后我成功了，因为我坚强了。

多少个夜晚，我独自站在楼上抬头仰望星星，美啊，好美。我向往那样的境界，可现实是残酷的，我必须经历那么多的挫折。

星星之所以在夜晚那么闪耀，是因为她忍受了白天的寂寞，她选择了坚强，得到了晚上那闪耀的光芒；雄鹰之所以能在天空肆意地放飞，是因为他忍受了刻苦的练习，他选择了坚强，得到了天空上那刺眼的风景；梅花之所以能在冬天开放出动人的花儿，是因为她忍受了寒冬的折磨，她选择了坚强，得到了那惊艳的美丽。

成长也需要坚强！

小学六年级日记 篇11

今天是小年，是祭祀灶君的节日。

小年是春节长假前的最后一个重要的，因为在一个小国的不同风情，在腊月23有些地方已经结束了，在一些地方超过24。小年间有许多习俗，主要以扫尘，祭祀社会等为主。在我们的小年内祭灶的日子。官方传说，每一年尾月二十三，灶王爷都要入地向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。所以，当送灶，人们把糖果，水，饲料豆，马饲料，对联，桌案草像一个国王祭坛厨房的前面；其中，后三个是为厨房王准备登上坐骑。炉子的时候，还要用火把糖融化，涂在灶王主人的嘴上。通过这种方式，他不能生病玉皇大帝在那里说话。另外，大年三十的晚上，灶王还要与西方诸神来人间就是过年，那天我们还得有“接灶“、“接神“的仪式。当家家户户烧轿马，洒酒三杯，送走灶神，便轮到祭祖了。

过年，然后购买灶神星，灶神的一个新的画像，请回来。在过去几天的中间，因为没有灶神星，成交量一般暴饮暴食的监管，赌博，放纵自己做一些你平时不认为我们应该犯轻微罪行。

今天我过得也是十分愉快，我不仅得到了一个快乐，还了解了中国许多国家有关小年的习俗！

六年级作文观察日记十二篇

培养好作文能力就是培养好语文习惯，写作可以提高我们的想象力和创造力让我们更具创新精神和竞争力。优秀的作文是怎么样写的呢？我们根据您的实际需求仔细编辑了“六年级作文观察日记”，衷心感谢您的阅读和支持！

六年级作文观察日记【篇1】

星期六那天，我和姐姐们去田野玩，我们看见别人家的篱笆里种着含羞草，含羞草长得很高，超出了篱笆。我们轻轻碰了一下，啊!不得了!含羞草立刻往下垂!我们吓了一大跳。原来，含羞草很害羞，别人一碰它，它就把头低下来，这是含羞草的本能。

之后，我们又往前走，我又看见含羞草了。含羞草生长的地方还是很多的嘛!我们又继续玩了一会儿，不知不觉到了午饭时间，我们就回家了。

晚上，我们又来到田野里。啊!含羞草似乎比白天长得高多了。我又继续观察，发现原来在晚上的时候含羞草叶子是合拢的。

第二天，我早早地起来跑步，我发现含羞草的叶子张开了。我把手机拿出来看了看，是5点左右，我想应该含羞草是四点左右张开吧!

第三天，我回学校上课，杨老师让我们写观察日记，我心里悄悄高兴，我想：我正好把含羞草写进我的日记里面。

六年级作文观察日记【篇2】

10月1日 星期五 晴

今天是国庆放假的第一天，早上课上完回到家之后，我立马准备好种大蒜的盆子，和妈妈一起去阳台挖了一盆土。

接着，把大蒜一片一片放到土里面，露出一些些头儿。然后，我接了一盆水，一点一点地洒在了泥土上，刚洒下去，就被泥土吃掉了。我很期待大蒜会长成什么样!

10月2日 星期六 晴

今天一大早，我就立马起床来看了看大蒜。我还以为发了芽，但是让我失望了，并没有发芽。于是我想中午再来看看。

果然，大蒜长出了一个绿油油的芽，就像长出了一个小牙齿 在努力长大，我摸了摸大蒜的芽，还很硬呢!如果你的手指不费一点力气，休想把芽拔下来。

我还想：大蒜的芽之后会长成什么奇形怪状呢?

10月3日 星期日 晴

我今天看了一下大蒜，那一个小牙齿还没长大呢!于是我给它们多浇一些水，到了下午，那些小牙齿也长成了调皮的小孩子了。扭来扭去，好像调皮的孩子们在嬉戏、玩耍。

大蒜的根有时候会露出土地上面，于是我就帮它们调整位置，调整时，时不时还会倒下，费了很大力气才把这些调皮的孩子安顿好。

10月4日 星期一 晴

现在，大蒜正在慢慢长大。今天大蒜的芽中间又长出了一个小牙齿，而原先的芽正在变淡。而且大蒜长芽的地方还变成了好像被打了一样的紫色。那种紫色是有深有浅，还不均匀。我闻了一下，那种味道就像是森林的味道，有着淡淡的清香。我摸了摸，虽然摸起来硬硬的，但很容易就会折断。

通过这次细致的观察，我不禁感叹大蒜发芽的过程真神奇呀!

六年级作文观察日记【篇3】

10月1日星期四晴

国庆节，学校放假8天，老师给我们布置了一项特殊作业，就是泡绿豆的生长日记，我挑了几十颗饱满而又硬邦邦椭圆形的绿豆，把它们放在一个装满水的塑料瓶子里泡，首先帮绿豆洗个澡，洗干净了之后再往塑料瓶子放水，水刚好没过了绿豆的身子，然后把泡好的绿豆放在厨房的阴凉处，静静的等待它发芽。

10月2日星期五晴

今天是泡绿豆的第二天，一早起床，我迫不及待地跑去厨房看我昨天泡的绿豆，我发现了这一些小豆豆们都长胖了，一个个都顶着圆鼓鼓的大肚子，有的绿豆把绿衣裳脱了下来，有的头上冒出了白白的小芽，就像在对我微笑似的，可爱极了。

10月3日星期六多云

今天是泡绿豆生长的第三天，我发现小豆豆们全部都发芽了，长出了嫩绿嫩绿的小叶子，小牙也慢慢变长了，他们挤在一起，你挤着我，我指着你可好玩了，我盼望小芽快快长大。

10月4日星期日阴

今天是泡绿豆生长的第四天，我惊讶的发现小豆芽比昨天高了几厘米。一个晚上的时间竟然就长了那么多，太神奇啦!叶子的颜色比昨天绿了一点儿，这豆芽有的笔直，像战士一样，有的是弯曲的，好像鞠躬再向我们问好。

10月5日星期一阴

今天是泡绿豆的第五天，我昨天忘了给它们加水，我以为会干死的，没想到我的担心是多余的。今天的叶子更绿，更长，更尖，就像一把小剪刀，十分可爱，芽也变得长了许多。有的豆芽粘在一起，怎么分都分不开，它们的生命力很强，真不可思议呀!

10月6日星期二晴

今天是泡绿豆成长的第六天，叶子越长越大了，最长的叶子有两厘米，芽比昨天高了许多，最长的有8厘米，我看着这些精心培育的绿豆健康快乐的成长，我心里又开心又兴奋。经过这次泡发绿豆，让我了解了绿豆的成长过程。

六年级作文观察日记【篇4】

10月2号星期五晴

今天，我发现昨天泡的黄豆，它的皮已经破裂了，就像一个个小宝宝从妈妈怀抱里准备探出头来，还有几颗还长芽了呢!就像一颗棵小草正在从土里探出头来，我现在才知道，原来黄豆可以变成豆芽呀!不知道明天我的豆芽会长什么样了?

10月3号星期六晴

今天早上，我意外的发现，今天的豆芽和昨天的豆芽有着很大的区别，昨天的豆芽是只长出一点点芽的。但今天的豆芽长的可长了。都快三厘米了，而且有一些黄豆的皮都快要掉下来了，呀!没想到才两天时间，豆芽就长的这么快了，明天我的豆芽又会长成什么样呢?

10月4号星期天晴

嫩芽已经长到四厘米了，黄豆竟然变绿了，我看的两眼发光。奶奶说：只要我照顾的好，等豆芽长高了，就给我烧香喷喷的炒豆芽!我高兴得手舞足蹈。想着过几天就能够看到长成的小豆芽，我满怀期待!

10月5号星期一晴

今天，小黄豆早已全发芽，那些嫩芽从身体里探出头来，向四周东张西望，似乎对这个世界充满了好奇心。它们纷纷脱掉了束缚着自我的外衣，开始了长久的生命旅程!

10月6号星期二晴

今天，我发现有一颗黄豆的芽来了一个360度的大旋转，还有两颗黄豆的芽牢牢的粘在一起，怎么搞都分不开呢!这些小精灵真是又淘气又可爱呢!

10月7号星期三晴

今天，我又发现，从老家回来后，小豆芽长的越来越快，今天我给它浇了一次水后，我就坐在旁边观察，我发现它的小芽飞快的生长，而且小芽的生命力很强，有一天下了大雨，我看见豆芽还在努力向上爬!

10月8号星期四晴

今天，我的豆芽已经长大了，所以我吃到了奶奶给我煮的炒豆芽。呀，原来观察豆芽是件多么有趣的事呀。

以后我也要多观察一些事物，把它给记录下来，再拍下它成长的过程，可以做成一个相册，写观察日记，真的太好玩了!

六年级作文观察日记【篇5】

这次十一长假期间老师给我们布置了一个实践活动，自己亲自动手来种豆芽，圆圆的绿豆真的会变成细细长长的绿豆芽吗其他豆豆会不会长出豆芽呢我心里有许多的问题，于是我带着问题开始动手操作。

首先我到网上查找了关于发豆芽的过程及注意事项，然后再准备材料，通过查找我才发现，原来发豆芽真的是人人都可以操作的事情，因为这些材料都很平常，家里一般都会有，而且操作也很简单的，我先选出一些圆圆绿绿的绿豆，然后再用流动的自来水给绿豆清洗干净，之后用温水泡绿豆，这需要一个晚上的时间，我想一定是晒干绿豆的时候，绿豆渴极了，所以它需要喝上一个晚上的水。

第二天，我迫不及待的下楼看泡一晚上的绿豆，很神奇的事情发生了，经过一晚上的泡发，有些绿豆变得更胖了，还有一些甚至胖到绿豆皮都破开了。

我按网上的操作步骤，把泡好的绿豆平铺在网格篮子里面，这样做可以让豆芽的根整齐的往格子里排队，不会东倒西歪，在网格的下面铺上一块带有水份的毛巾，这下面的是为了让豆芽生长过程中有足够的水营养，然后在整齐的豆芽上面盖一层纱布，然后再胖绿豆带到一个阴凉不见光的地方，但是要通风，因为它的生长条件就是：保湿避光，就这样我们就可以见证奇迹了，等待的时间总是很漫长的，可是我有足够的耐心。

第三天，我发现小绿豆长出了一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根在网格里整齐的排着队，上面的豆芽有长有短。

到第四天，豆芽都有23厘米高度了，这时豆皮开始脱落。到第五天的时候，豆芽的根两旁长出了根须，长到了6到7厘米，我整理了一下我的绿豆芽，把长度高的挑出来洗干净，把一些没有发好的芽扔掉不要，然后把洗干净的豆芽放到盘子里备用，准备烧菜，不知道是因为什么原因，我竟然有点舍不得吃这些自己发起来的豆芽，可能是因为这些天的陪伴，一天天的见证它们的成长，有点舍不得吧。

通过这些发豆芽的过程让我明白了一个道理：生命力是一件很顽强而又神圣事情，只要你有足够的耐心去付出，总会有意想不到的惊喜在等待着我们。

六年级作文观察日记【篇6】

10月2日星期六晴

我家养了几条小金鱼。他们有的眼睛大大的，有的眼睛小小的，大的像弹珠，小的像绿豆，他们有橙色的，有红色的，还有玫红色的活蹦乱跳，并且很贪吃。

每到中午时，金鱼们好像就知道了开饭时间到了，争先恐后地游到水面吃饭。

小鱼真可爱啊!

10月3日星期天晴

今天我到我的小金鱼旁边，发现它竟然一动不动地在水里，像死了一样我就使劲敲了一下鱼缸，小金鱼似乎下吓了一大跳，竟然跳到了我脸上，又回到了自己的家，只见小金鱼不停得甩着自己的大尾巴，慢悠悠的转着圈，没有了以往的精神头，我也明白了七八分一一一原来它们在睡觉啊!我想安慰安慰小金鱼，便往里面放了点食物，但小金鱼似乎在赌气，就是不吃，气死我了。

10月4日星期一晴

今天，我觉得鱼缸太脏了，便去卫生间换水，我先小心翼翼地把金鱼拿了出来，又把水和小金鱼倒到小水盆里，我清理好鱼缸，想让小金鱼进鱼缸，但他们死活不同意，我废了九牛二虎之力才把小金鱼放到鱼缸里，终于让他重返家园了。

我在鱼缸里倒了干净的水，小金鱼不停的在转来转去，这时我就会用老办法敲鱼缸来治它们。

10月5日星期二晴

今天妈妈叫我去喂鱼，我高兴极了，拿了很多粒饭去喂小金鱼。

首先我放了一大把饭进去，几条鱼从四面八方争先恐后地过来抢，但后来都全散了

于是，我只好拿出鱼食倒进去，结果鱼全来了，那鱼食在慢慢的逐渐减少，最后，水里竟然一粒都没有了。

10月6日星期三晴

今天，我正在刷牙，跟往常一样，我边刷牙边悄悄的靠近鱼缸，看看我的金鱼有什么动静，我想金鱼还会像往常一样看见我过来，一定呼拉一下，钻入水底，可是我发现有一条金鱼一动不动的漂在水面上，此时此刻，我产生了一种不祥的预感。

我用筷子轻轻碰了一下水面，可是鱼还是不动，我急得直跺脚，立刻把牙刷完，跑到爸爸旁边说：爸爸，小金鱼死了。爸爸说：不可能，于是我带着爸爸去看，发现小金鱼真死了，爸爸告诉我，他也不知道鱼是怎么死的，于是我们俩就上百度搜索原来家里的自来水晾48小时才能换水，也不能给小金鱼喂太多食物，不然它会撑死的。

原来做什么都要仔细地研究才能做好。不然连条鱼都养不活。

10月7日星期四晴转阴

昨天，我们家的小金鱼死了一条，我非常伤心。

于是，今天我求妈妈再买两条小金鱼，她同意了，新买来的小金鱼，有的颜色金黄金黄的，有的却是身体上面下面红，还有黑白的斑纹，他们中最长有十厘米，最短约四厘米。

我想它们应该会和平相处，但我们万万没想到，它们一点都不友好，有时会用尾巴拍对方嘴巴，一张一合的好像说：离我远一点，而之前的小金鱼就和现在的小金鱼打起来了。

这些小生灵，给我了多大的快乐啊!

10月9号星期六晴

今天，我起的非常早，却没有想到小金鱼起得比我还要早，竟然做起了早上的热身运动了，这真是一件奇怪的事情啊!

但他们没两秒就变脸了，只见它们相互追逐着，打闹着，上下游动着眼看就要追上了，一条鱼好像早知道了要发生撞车事故，一下躲开了，但另一条小鱼也不甘示弱，把那一条小金鱼弄了个顶朝天，另外一条特别生气，就咬了上去，他们又打了起来

这些小金鱼真是一天比一天调皮啊!

10月10日星期日雨

我发现我们家的小金鱼就是个小调皮你知道为什么吗

这是因为每次去给它们喂食，它们都游的最欢，它们一吃饱就只会出现一个字：玩!它们一会儿在小草中，假山里游来游去，一会儿又浮在水面上转圈圈，总之，在它们的眼里就不会有一刻是闲着，有一次我要给小金鱼喂食物，可是我发现其中一个小调皮不见了，撒食物也不会过来，我把其他几条小金鱼赶走，终于在水草里发现了它

小调皮，你们能不能不要调皮啊!

六年级作文观察日记【篇7】

我家养了一只乌龟，那是外公有一次在马路上散步，看到它孤独地在地上爬着，便将它带回了家，是不是很有缘分呢!小乌龟的到来给我带来了很多欢乐，成为了我亲密无间的家庭成员之一，让我来和大家分享下小乌龟的生活点滴吧。

10月1日星期四晴

今天一早，一阵叮叮哐哐的声音传入耳中，把我吵醒了。不用说，一定是我那可爱又可恶的小乌龟干的好事了。原来我昨晚上忘记给它喂食了，这家伙肯定是饿坏了，发出抗议了。我一骨碌起床，拿起龟食，舀了一大勺磷虾放入缸中，期待着它狼吞虎咽地将美食消灭掉。

果然不出我所料，它兴奋地用后脚拼命地划水过来，伸长了脖子，眼睛直直地盯着食物，以迅雷不及掩耳之势，精准地一口吞下了一只磷虾。吃完之后它咂咂嘴，似乎在说：味道真好啊!我撒下去的几只磷虾瞬间就被它迫不及待地吃了个精光。

似乎是吃饱了，它摇了摇脑袋，冲我点点头，然后缓缓地爬回到平台上，懒洋洋地趴在那儿闭目养神去了。真是只又懒又馋的小家伙!

10月4日星期天阴

前几天我们一家人出去旅游了，两天没给它换水，它竟然泡在一缸灰黑色的脏水中，水里还漂浮着一些灰白色的，像棉絮一样的东西(它拉的粑粑)，真是为难它了!

我将手伸进缸里，熟练地一把抓住了它，放到水池里，用水龙头冲刷它的壳。似乎是受到了惊吓，它俨然成为了一只标准的缩头乌龟了。只见它将头和四肢都缩了进去，就连尾巴也紧紧地夹着，只剩下一个小小的鼻尖露在外面。过了一会，似乎觉得被水冲刷得挺舒服的，它就慢慢地伸出头来，直至完全放松了。又过了一会，它开始趴在水池壁上拼命地向上爬，把头伸得老高的，企图想要越狱，当然它是成功不了的哈哈。

不一会儿，它被我冲刷干净了，乌龟缸也变得清清爽爽的了。我忽然心血来潮，想逗逗它玩，于是便将它掀翻在阳台的地面上。它四脚朝天地躺着，又整个缩了进去，太滑稽了!过了一会，它似乎回过神来，便伸出四肢，疯狂地挥舞着，使自己左右摇晃起来，头伸得老长老长的，顶着地面，想要借助头部的力量翻过身来，可惜徒劳无功。在地面上，它不能借助水的力量来翻身，所以折腾了很久，它还是可怜地躺着。最后我助它一臂之力，翻了回来，又将它放回了缸里。

它重新回到了清澈的水中，高兴地仰起小脑袋，扑腾着水面，似乎在说：刚才好险啊，下次不要再跟我开这样的玩笑了!

10月6日星期二阴

客厅里又传来一阵阵叮叮哐哐的声音，还伴随着沙沙的响声。我循声而去，原来又是这个小家伙在捣鬼!只见它躲在瓦片的圆拱下面，来回地磨着它的铠甲，水面上隐隐约约地浮起淡淡的白色粉末。

乌龟为什么要磨它身上的壳呢?难道是它觉得痒，在给自己挠痒痒吗?爸爸告诉我，乌龟磨壳是因为要长大。哦，原来是这样啊!怪不得上次我给它换水时，发现缸里有一片龟甲，想必可能是乌龟要长大，脱壳下来的吧。

这就是我家的小乌龟，一只调皮可爱、生气勃勃的小生灵。每当我开心快乐时，或是心情不好时，我都会去看看它。下次有机会我再和大家分享更多趣事吧!

六年级作文观察日记【篇8】

9月8日星期四天气小雨

我家养了许多蚕，在透明的盒子里爬个不停。小蚕刚刚开始只有2毫米那么大，就像一只小蚂蚁一样，而且小蚕们很喜欢穿灰褐色的衣服。养过蚕的人就知道小蚕的食量非常的小，就像一个个小公主一样优雅的品味着美食。并且它们吃桑叶也是有规律的，它们喜欢从边缘吃起。

吃完饭后，小蚕们好像还在一个角落边窃窃私语，叽叽喳喳地聊个不停。小蚕们有时还会去运动，在透明的盒子里爬个不停。我的小蚕们，你们可要快快长大呀!家长寄语：好想知道最后小蚕宝宝长成了什么样子，吃了多少桑叶呀?

9月18日星期三天气晴

小蚕已经长了10天了，发现在这10天里，小蚕们脱了一次皮，就像一个小宝宝的衣服小了，正在更换一样。

小蚕长了约有12毫米那么长，并且它们的衣服变成了雪白雪白的。所以以后不能再叫他它小蚕了，得叫蚕。他们也越来越能吃了，而且还变的挑食了。小的时候喜欢吃嫩桑叶，现在又喜欢吃较嫩的桑叶了。

有些蚕开始吐丝了，你们可一定要快快长大呢!加油!家长寄语：蚕长大后是雪白雪白的，开始吐丝了，这个过程太神奇了!

9月27日星期二天气晴

隔了9天的时间了，蚕已经变老了，现在它们都约有41毫米那么长了，穿上了一件偏青的衣服。重点是蚕们全都在吐丝了，把它们一条一条的围在自己的身边，直到密不透风，好像在给自己盖上一层暖洋洋的棉被似的。

过了好几天，蚕咬破了茧，伸出了头，爬了出来。我发现它还长了一双大大的翅膀出来。我想难道蚕还有变身的能力?还是它吐出来的丝有魔法?其实都不是，只是每个昆虫或动物都有自己的特点而已。没想到我的观察日记这么快就没了，真有点舍不得呢!

六年级作文观察日记【篇9】

10月10日星期六晴

上午第一节课，张老师拿来了一盆绿豆。咦，张老师这是干什么呢?

同学们，我们来把这些绿豆培育成绿豆芽吧!张老师说，培育成绿豆芽?那真是太有意思啦!绿豆的绿略有差异。这不，你看，这粒是深绿色的，那颗是浅绿色的，在这儿还有一个翠绿的。绿豆大多是椭圆的，当然也有圆的。它们是那么小，最大的也只不过是黄豆的一半，小的只有一二毫米而已。这么小的绿豆也能发芽?我半信半疑。

我拿起几粒绿豆放入水中。在运送过程中，差点儿就让这些调皮的绿豆逃跑了，好险!绿豆静静地躺在水里，好像还挺享受的呢!看着这些绿豆，我心想，小家伙们，好好休息吧，快快发出芽来!

绿豆们静静地躺在水里享受了一天。放学时，我去看它们，个个都像是喝足了水，变得胖胖的。绿色紧身衣都裂开了口子，露出雪白光滑的大肚皮。我想：我的小绿豆芽要发芽啦!赶快发芽吧!

10月12日星期一晴

前天为了让绿豆长得更好些，我们给他盖上了一条被子纱布。今天当我怀着期待的心情来到教室，打开被子的一瞬间，我惊呆了!才短短一天，绿豆都已经发芽了!他们看起来是那么鲜嫩水润。

绿豆变得更胖，大约有之前的两倍大。总之，他们的衣服已经裂开了一个大大的口子。绿豆的衣服像是被水泡褪了色，从深绿变成了浅绿。豆子身体是米白的，中间裂开了一条缝，可爱的小芽悄悄钻了出来。那些芽长的有15毫米，短的只不过五毫米。他们还绕起了弯，有的弯成了字母C，有的像字母S，还有的长成了数字3。那些芽看起来如此新鲜，好像一掐就能掐出水来。真是要多讨人喜爱，就有多讨人喜爱!

为了他们长得更加茁壮，我又把被子给他们盖了上去。我真心祝他们快快长成鲜嫩的绿豆芽。

10月16日星期五小雨

今天我的小绿豆长得怎么样呢?我怀着无法言语的期待和兴奋轻轻打开了纱布。哇!我惊叹道，小绿豆给了我一个大大的惊喜!他们已经张开了叶子!

两片绿叶向两边生长，好像一把小小的剪刀，也像一个漂亮的燕尾，更像是一个比耶的手，他好像在说：看!看!我长叶子啦!那些叶子显得那么娇嫩，那么新鲜。有的是嫩嫩的绿，有的是嫩嫩的黄，有的黄中带绿，有的绿中泛黄。但不管是什么颜色，他们都是那么惹人喜爱。

叶子长得那么好，那豆呢?我仔细地找了又找，终于找到了，原来它藏在叶子下面了呀!可豆子之前丰满光滑的一面已不知去向，取而代之的是干瘪瘦小的豆瓣，好像一位老者布满皱纹的脸庞。豆子应该是把所有的养分都给了叶和茎吧，我想。其实在肚子下面还有个更不起眼的小家伙，那边是豆子的紧身衣。紧身衣又黑又矮，它缩成一团，好像在休息，因为它使命已经完成。茎当然也完成了豆的希望，如今长得是又高又壮。在尾部还长出了六七根雪白的根须!

看着这又高又壮的绿豆芽，我不禁感叹到植物的生之力。像小小的爬山虎，能爬上高高的墙，青苔只需一点水便能生长，松树哪怕长在石头上，也可以高耸入云。我想：我虽然还小，却可以通过努力学习掌握很多的技能，长大做出大事业，为国家贡献一份力量!

六年级作文观察日记【篇10】

一天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎样搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎样搬呢？’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们共同努力，最后把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，也是累的满头大汗，最后把食物搬回了家。

透过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要共同努力，总能办好每一件事情。

六年级作文观察日记【篇11】

前阵子老是下雨，但阻挡不了我快乐的心情，因为我要泡豆子啦！我向妈妈要了一些绿豆，它们又小又硬，真的能泡出芽来吗？我仔细地挑了一个青花图案的碗来泡绿豆，待碗里盛好水后，我将绿豆小心翼翼在碗底铺均匀。绿豆沉在碗底，就像一个个沉睡的孩子，而碗就像它们的妈妈，拥抱着他们，轻轻哼着摇篮曲。碗里的绿豆散发着清香，真期待它们长大后的样子！

第二天早上起来，我就立刻跑到窗台前去看我的“绿豆宝宝”，它们变得更胖了，身子圆鼓鼓的，像一个个胖娃娃，有几个“胖娃娃”把衣服撑破了。如果你仔细观察，就会发现，它们的头上长出了很小的芽尖，十分娇嫩可爱。一粒粒又小又硬的绿豆，在一天的时间里，就能发出嫩芽来，真是神奇！

又过了一天，“绿豆宝宝”觉得身上的衣服不合身，把它撑破了，露出白白胖胖的肚皮，并长出了长一厘米左右的芽儿，芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，有的像一个个在水里游来游去的小蝌蚪，有的像大象伸出来的鼻子，还有的像小姑娘扎的马尾辫……真是千姿百态！这些“绿豆宝宝”可真顽强。

第五天，“绿豆宝宝”的尾巴长得更加长、更加嫩了。它的茎和根都长出来了，并且还长出了两片叶子，远远望去，就像小燕子的尾巴。“绿豆宝宝”也已经长大了，就像在舞台跳着芭蕾舞的小姑娘。

一粒粒小小的绿豆，在几天时间内，就能长成豆芽。看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀！我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。

六年级作文观察日记【篇12】

9月26日星期三天气晴

今天上午7：30分，我把数十粒绿豆泡在一碗清水里。这些绿豆刚泡进去时硬邦邦的，我非得用牙齿使劲咬才能把它弄成两半，这似乎不是绿豆，而是石子。绿豆呈很深的大绿色，颗粒是米粒般大小。这些绿豆的深绿色外衣上点着一个椭圆形的小白点儿，这不会是它们的肚脐眼儿吧?

傍晚5：30分，我突然想起自己的小绿豆还没看过呢。于是，赶紧捧起盛绿豆的碗，仔细地观察起来。哇!我想，这些小家伙可能因为喝水太多，又没有排泄功能，肚子迅速膨胀到了原来的两倍多，真是胖了不少嘛。经过浸泡，绿豆们的身体密度明显降低了，我一捏，绿豆就粉碎了，有些不堪一击。有的绿豆可能因为过度肥胖，大肚子撑破了衣服，露出一圈白肚皮。瞧，这绿外衣质量可真差，水一泡，不但易破而且还褪色，是啥面料啥色彩啊。可天真的绿豆宝宝们仍浑然不觉，舒服地躺在那里继续喝水，完全不顾自己的外套变了样。

9月27日星期四天气晴

上午7：30分，绿豆们像得了肥胖症似的，肚子又大又圆，而它们的衣服可糟了殃。这些绿外衣已经裂了个大口子，纷纷滑落，只有那些发育迟缓的绿豆宝宝，还穿着那支离破碎的烂衣裳。我捞出一粒光着身子的绿豆，仔细观察，发现绿豆是由两瓣组成的，顶端还有着小芽尖儿。这小牙尖儿弯曲着，呈螺旋形，就像小尾巴似的。嘻，这不是小猪猡的袖珍小屁股吗?真可爱。

上学离家时，我忽然突发奇想，打算做个对比实验。我把泡好的绿豆分成两份，一份放在有少许水的小碗里，另一份则埋进用一次杯盛着的泥土里。接下去看看它们的生长到底会怎样?变化谁大呢?期待。

傍晚5：30分，我习惯性地观察绿豆。先瞧瞧小碗里的绿豆吧。哈，它们的小尾巴长长了一点儿呢，原来只有23毫米，现在有56毫米了!此外，它们又胖了一眯眯，大了一点点儿。而种在泥土里的绿豆竟没有变化!我真失望，不过可能是被土埋住了，我看不出它们细微的变化吧。嗯，真希望豆芽们快点破土而出。我随手给它们撒了些水，喝吧，喝吧，长吧，长吧

9月28日星期五天气多云转阴

放学了!亲爱的绿豆宝宝们，我回来喽!我发现小碗里的豆芽尖尖又长长了一些，更弯曲了，有足足一厘米，有些甚至更长。芽尖和豆瓣儿的连接处呈淡绿色，而芽尖顶端则呈土黄色。我好奇地把豆瓣分开，呀，绿色的豆瓣里竟然藏着两片小叶子，构成一个小小的V字。它们真是嫩得不得了，我能清晰地看到它们透明身体里的纤维。我又看了看一次性杯里的绿豆，这些原来被埋在泥土里的豆子现在已经若隐若现，在泥土上探出了半个小脑袋。可是，除此之外，似乎没什么大变化。天生性急的我迫不及待地挖出一粒来看，哇!我大吃一惊，这么长?原来，被泥土掩盖的小芽尖儿已经有四五厘米长了，变化竟是空碗里生长的四倍!这小芽尖儿其实已经变成了根须，越到末尾越细，微微弯曲着。由此可见，泥土对种子来说是相当重要的，种子非常需要并且依赖泥土的滋养。继续长吧，豆芽儿!

9月29日星期六天气晴

放假喽!中午放学回家，我吃完一顿丰盛的午餐，睡完一大觉，就观察起绿豆来。我先看了看碗里的绿豆，这些绿豆只靠一点水维持生命，长势越来越弱。我想了想，决定放弃对它们的观察。我又观察起种在一次性杯里的绿豆。这些绿豆已经顶着芽瓣破土而出，它们的芽瓣已经紫中带绿，脑袋低垂着，活像犯了错误的小孩子。可这芽瓣的中间又裂了条细缝，吐出两片嫩嫩的小叶子，整体看起来，更像是吐着信子的小蛇。绿豆的芽茎笔直笔直的，露在泥土上有2厘米左右，整根豆芽已有68厘米，长得真快呀!泥土里的芽茎上满是土，是浑浊的褐色，越往下越细，最后就变成了小须须。我的绿豆宝宝，多吸收养份吧，泥土的养份多着呢!来来来，再多喝点水，这样才能长得更精神。

9月30日星期日天气晴

中秋节到了，我千万不能吃月饼吃昏掉，观察豆芽还是必须的。哇，那么长了!我用尺子一量，豆芽儿露出泥土已有45厘米了，再看看芽瓣，芽瓣更紫了，张开了一大条缝隙，嫩叶也从中伸出来了不少。这些嫩叶像大钳子一样，可怕得很。有了武器，豆芽们全都淘气得不得了。你夹我脑袋，我夹你脖子，不一会儿，就打成一片了，还有一个歪在一旁，显然是被同伴夹跑的。豆芽们的脑袋也从低垂到了高昂，真是神气十足、斗志昂扬。这些豆芽的茎呈绿色，带着点儿紫红，长着一层细细的绒毛。观察后，我又给它们浇了点儿水，一心想着它们能像雨后春笋一样，节节高!

10月8日星期一晴

放假时，我可能玩得太疯，竟把豆芽们给忘了，现在，老师的观察作业又把我唤醒了。我从书房的某个角落中找回豆芽儿。看后，我不禁大吃一惊!我本以为它们会因为缺水干枯而垂着脑袋死去，结果它们却又长高了不少，顽强地生存着。它们的茎已经微微倾斜，叶子大了原来的好几倍，本来小小的V字，现在张成了一字形，像在等待我的拥抱。我看后有些内疚，原来，它们一直探着脖子，等着我的照料。因为缺水，有些叶子已经有点干裂，我赶紧给它们浇水。随后又一看，呀，豆瓣到哪里去了?那些豆瓣有的变成了两个干巴巴的小黑点，有的已经脱落在泥土上。我想测量一下豆芽的长度，结果好不容易才拔出一根。原来，豆芽底部又长出了好几条又细又小的根须，牢牢地捆住了泥土。不量不知道，一量还真吓一跳，这豆芽的总长度竟超过20厘米了呢!若不是被我疏忽，或许它们还能长得更长。对不起!我对豆芽朋友们说，我不会再忘记给你们浇水了。

六年级的数学日记必备

有没有想好怎么写范文？写作可以让我们更好地学习历史和人文知识，广泛阅读范文对我们更有利，我们制作出了这份“六年级的数学日记”期待您能满意。

六年级的数学日记【篇1】

今天早上，我一起床，没看见圆圆的太阳，我就觉得今天的天气会不好。早上我们吃了圆圆的蛋糕，吃完就出发了。一路上我看见在路上有各式各样圆圆的轮胎，每一个都不一样，今我感到十分的特别。

一进学校，看着学校前圆圆的大时钟，我才发现原来已经快要迟到了。一进教室我看见昨天因为打架而受伤的同学没有戴着他圆圆的眼镜，就觉得以后不要为了一件小事而打架才好。早自习的时候，我们考了数学，我们考了数学，当我看到墙上圆圆的时钟后，才恍然大悟的把还没写完的试题全部写完。

六年级的数学日记【篇2】

上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。

上一次，我们只探索了百分应用(1)的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用;之后，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗有的就来吧!

一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。电磁炉的价格降低了百分之几我们慢慢去探索吧，张教师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。我们就能够先算出单位“1”，原价：320+80=400元，我们已知了相差(80)那我们就之前80除以400就等于了20%了，我们拿到了第二小扇门的钥匙了，我们继续开了第二小扇门，只看到有一个公式“知相差先求单位“1”，再相差除以单位“1”。我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我学到了许许多多的知识。此刻我们来比较一下。

第一种我们不明白相差，第二种我们知相差;第一种我们知单位“1”，第二种我们不知单位“1“。第一种我们做起来简单一些，就之前求相差，再除以单位”1“就行了而第二种相当于第一种会难一点吧，但我们只要把句子补充完整，再求单位“1”，再用题目中的相差除以单位“1”就行了。

六年级的数学日记【篇3】

上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。

老师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。

刚开始，老师说：“下面请同学们把书翻到_页。”老师还没说完，我已经翻到了。刚翻到时，我的口水都流了出来——“辣子鸡丁”、“猪肉粉条”、“鸡蛋西红柿”等菜名琳琅满目，把我的口水都引出来了。我猛一想到正在上课，便马上坐好，生怕老师点着名字。“同学们，根据营养学家的观点，每顿午餐的热量不能低于2963千焦，而脂肪却不能超过50克，根据这一观点，同学们可以列出好几种搭配方法，大家现在就开始行动吧。”老师的声音打破了教室里的寂静。“四、五、六这种搭配方法不超标。”“二、五、十也不超标。”“三、六、七好像也可以用。”“好像不行吧？超标了耶！”就这样，同学们一下子炸开了锅，你一言，我一语的说起来。

在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。

六年级的数学日记【篇4】

今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天答案B100天 答案C:101天

我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)

我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了卷,妈妈说恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.

六年级的数学日记【篇5】

我的牙又要掉了。

今天下午妈妈去开会，我自己在妈妈办公室呆者，我在电脑上画了画，又去沙发上躺了一会儿，我觉得很舒服，好长时间妈妈才回来，吃饭的时候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，后边的大牙有点动了，我以前掉了八颗牙了，加上这一颗就是九颗了，我就问妈妈还没掉完吗?妈妈说，前面掉完了，轮到后面掉了，这几天吃饭真不舒服，就像以前掉牙一样，妈妈说，掉牙是因为我一天天长大了，才会掉牙。是啊，我长大了，我都七岁了。

六年级的数学日记【篇6】

是一个美好的夜晚，爸爸妈妈带我去大润发购物。

走进超市，一股暖气扑面而来，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美丽的阿姨叫道：“又大又红的草莓，快来买呀，第二盒半价呀......”我转头一看，咦!爸爸人呢?原来爸爸买了盒我最喜欢吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半价5元。我高兴极了!一路走来，我们又买了好多东西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：进口橙子二斤，一斤是9元。这些都是我喜欢吃的零食!

我兴奋的推着购物车到了收银台，把东西拿了出来。这时收银台的阿姨说：“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。”这时爸爸笑着问我：“颖颖你算算我们今天要付多少钱?”我歪着脑袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元;薯片是10元×3=30元;橙子是9元×2=18元;一共是15+45+30+

18=108元，我笑着对爸爸说:“我可以拿到口香糖了!”这时收银台的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。

付好了帐，我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和爸爸妈妈既温暖又和谐的家!

六年级的数学日记【篇7】

20xx年X月X日X天

表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。

今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它!于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，我就完成了大部分的题目。还有2道题：3000÷24，3200÷25÷4，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只要请教玉玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子，就对我说：“来，我来教你。”她拉着我在她旁边坐下，耐心的给我讲解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。3200÷25÷4也不难，先用25×4，再25×4的积去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单?”

六年级的数学日记范文

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六年级的数学日记【篇1】

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！

这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？

我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了！不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。

通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！

六年级的数学日记【篇2】

李一啸

2020年5月15日星期五 天气：阴

今天我和哥哥还有姐姐一起举行了一个数学比赛，妈妈当裁判，一共三题，一题2分，答错减1分，答对加2分。限时一分钟，一分钟后进行抢答。

第一题：

萌萌和呆呆两个人在周长60米的圆形水池边玩，他们从同一地点同一时间背向绕水池行走，萌萌每秒走两米，呆呆每秒走四米，请问出发后经过多少秒，他们第五次相遇？

这道题还算简单，哥哥和姐姐肯定会，接下来就是拼手速的时候了。妈妈一喊开始抢答的时候，刚好姐姐的手抽筋了，我就“烂汽车过朽桥——趁人之危”。抢到了答题权。我说：

60&pide;（2+4）=10（秒）

10×5=50（秒）

妈妈说：“回答正确！李一啸得两分！”宣布完答案后，妈妈继续说：

第二题：

甲乙两人绕圆形场地跑步，场地的周长是800米，他们从同一地点同时出发，背向而行，每分钟甲跑220米，每分钟以跑180米，请问出发后十分钟内一共相遇了多少次？

“开始抢答！”妈妈喊我还没反应过来，姐姐就以非常的速度抢到了答题权，姐姐回答说：

800&pide;（220+180）=2（分）

10&pide;2=5（次）

姐姐也答对了，得两分，我和哥哥扣了一分，妈妈问“准备好了吗？第三题要开始了。”

第三题：

兄弟两同时同地出发同向绕周长为200米的环形操场行走，已知哥哥每分钟走150米，弟弟每分钟走100米，请问出发后经过多少分钟？哥哥，第六次追上弟弟？

一分钟一过，哥哥就以迅雷不及掩耳之势的速度抢到了答题权，唉，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊”！哥哥答道：

200&pide;（150-100）=4（分）

4x6=24（分）

哥哥也答对了一题，妈妈说：“比赛正式结束，结果是三方总比分持平，每个人都是第一名。”虽然这次我没有夺得冠军，但是我也非常高兴，因为这样既可以学到知识，又可以体验到数学的乐趣。

以上是好作文网小编精心整理的数学日记六年级精选，仅供参考。

六年级的数学日记【篇3】

今天晚上，我和爸爸妈妈去买小鸟。妈妈问店主：“请问哪种小鸟没那么吵？”只见店主指着一个鸟笼，鸟笼里有一只黄色的小鸟和一只绿色的小鸟，说：“这种小鸟没那么吵，一共160元，还送鸟笼。”爸爸问我：“这两只小鸟一共160元，如果就买这两只小鸟，爸爸给200元，找回多少元？”我马上大声的回答：“200——160＝40（元），要找回40元。”

爸爸听了，连忙点头称赞，说：“你真棒！算得又快又准。”爸爸付了钱，我和爸爸妈妈就提着鸟笼高高兴兴的回家了。

六年级的数学日记【篇4】

阳光明媚的早晨，我和爸爸一起去十八家菜市场买菜，采购一天的“配”。

到了菜场，爸爸先是买胡萝卜和鱼，而后爸爸决定排骨和蘑菇让我去买，亲身体验如何与菜贩做交流。我最喜欢吃糖醋排骨了，所以我先是走到肉铺前，这个老板很热情，说他的猪肉是本地猪，又便宜，我就说了爸爸事先教我的，问：“排骨多少一斤？”。老板回答：“给别人都是22块钱，给你小朋友就20块吧。”我高兴说：“我要一斤。”称好排骨，爸爸要求老板剁小块点，但我注意到一个细节，那个老板把排骨装到袋子里时，又从别处切了一小块肉放进去。

我们又走到蔬菜摊前，“老板，蘑菇多少钱一斤？”我问道。“12块一斤。”忙碌的老板说。“那拿10个干净的大点的吧。”把10个大蘑菇放到称上一称，电子称显示是9块2，老板说：“再加一个正好10块钱吧。”说着又放了一个小蘑菇。我感觉卖猪肉和卖蘑菇的老板都很会做生意，总会想办法让你多买些。

我们这次在那里买了一条鲳鱼8两重，一斤80元，64块钱；排骨买一斤，每斤20元；蘑菇买8两3，一斤12元，共10块钱；胡萝卜买6两，一斤4元，2块4。合计96.4元。

六年级的数学日记【篇5】

上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。

我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。

老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的`。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我： “现在是地瓜收获的季节” ，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了” ，我说： “收这么多地瓜有什么用？” ，妈妈说： “地瓜作用可大着呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”

妈妈知道我学了百分数，就问我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：

5/50×100%=0.1×100%=10%

我算完了，对妈妈说： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶说：“我们平潭的特色小吃――咸米时就少不了它，()我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米？” 我算了算：

我对妈妈说：“能做25次” 。 妈妈说：“平均每月吃2次咸米 ，够吃一年吗？”我说：“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说： “你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

六年级的数学日记【篇6】

六年级圆的数学日记

今天学校的数学老师给我们布置了一项特殊的任务，要求我们写一篇关于圆的数学日记。我对于圆的概念还不是很清楚，所以整个下午我都在图书馆查阅资料和头脑风暴。经过一番努力，我终于完成了这篇1000字以上的文章，下面是我分享给大家的数学日记。

让我们来学习一下什么是圆。圆是数学中一个非常重要的几何形状。它是由一段完全相等的曲线组成，这个曲线被称为圆周。圆周上的所有点到中心的距离都相等，这个距离叫做圆的半径。

明白了圆的基本概念后，我们就可以开始探索一些有趣的数学问题了。其中一个问题是：如何求圆的面积？经过查阅资料，我了解到圆的面积可以用一个数学公式来计算。这个公式是：面积等于圆周长的一半乘以半径。通过这个公式，我们可以计算任何一个圆的面积。

我学会了如何计算圆的周长。圆的周长也可以通过一个数学公式来计算。这个公式是：周长等于直径乘以π。直径是圆周上任何两个直径之间的距离，符号π是一个非常特殊的数，它约等于3.14。所以，通过这个公式，我们可以通过已知圆的直径来计算出圆的周长。

了解了如何计算圆的面积和周长后，我开始思考一些实际生活中与圆相关的问题。例如，我们如何测量一个圆形饼干的面积？为了解决这个问题，我首先要测量饼干的直径，然后使用圆的面积公式计算出它的面积。这样，我就可以知道这个饼干有多大了。

另外一个有趣的问题是，如何计算一个圆形花园的周长？为了解决这个问题，我首先要测量花园的直径，然后使用圆的周长公式计算出周长。这样，我就可以知道需要多长的栅栏来围住这个花园了。

通过这次的学习，我了解到了圆的基本概念、如何计算圆的面积和周长以及如何将这些数学知识应用到日常生活中。数学不仅仅是一个抽象的概念，它可以在我们的生活中提供实际的帮助。

写完这篇数学日记，我觉得自己的数学知识又进了一步。我对于圆有了更深入的了解，也掌握了一些实用的计算方法。我希望以后还能有更多的机会学习更多关于几何形状的知识，提升自己的数学水平。数学是一门有趣又实用的学科，我相信只要我坚持不懈地学习，就能够取得更大的成就。

六年级的数学日记【篇7】

1月25日 星期六 有雨

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

六年级的数学日记【篇8】

今天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈一起逛街，走到小区门口，妈妈突然问我：”宝贝，我来考考你，我们面前的这条路一共长300米，每隔10米就挂有一盏路灯。你算一算这条路一共挂了多少盏灯?“妈妈接着说：”如果你答对了，就有礼物哦!“我高兴地说：”这还不简单，我学过数学广角，2分钟就能说出答案来。“于是，我就心想：棵树=总长度÷间隔长度+1，那么我就把树苗改成灯，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盏﹚。心里算好之后，我就自豪的对妈妈说：”一共挂了31盏灯。“”宝贝，你真聪明，看来你没有忘记你所学的知识。妈妈现在就带你去买礼物，好不好?“妈妈高兴地说。我二话不说，连忙点头说：”好啊，好啊，快走!快走!“

妈妈又问我：”你想去哪里买礼物呢?“我回答妈妈说：”我想去‘联华’超市买礼物，可以吗?“妈妈笑着说：”只要你回答对我的问题，我们就去‘联华’超市。“”啊!又要回答问题啊?我刚才不是已经回答过了吗?“我有些不高兴地说。”刚才是刚才，现在是现在，那你还要不要去‘联华’超市?“妈妈笑着问我。我只好说：”去啊，当然要去啊，你说吧，我一定回答上的。“接着，妈妈就说：”我们在家门口坐105路公交车去‘联华’超市，途中要经过5个车站，每个车站的距离是400米，你仔细算一算，这一段路一共有长多少米?“唉!我总算松了一口气，笑着回答说：”这也太简单了吧!用400米×5=2000米，就行了。“”完全正确!走!我们出发去‘联华’超市。“妈妈高兴地说。

我和妈妈终于来到了‘联华’超市，买到了我最喜欢的礼物。呵呵……今天是我最开心地一天了。

六年级的数学日记【篇9】

20xx年X月X日晴天

今天，我在完成作业之后，在看书的时候，找到了一本很有意思的数学题集。在那本书里我找到了一道很特别的题。

这道题是这样的：甲、乙两人各有一笔存款。现在甲、乙两人各取出存款的20%，这时甲的.剩余存款比乙少400元，又知这时两人存折上的总钱数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款？（不考虑利息）。这道题难就难在只知道剩余的钱的总数，还要求原来两人分别有多少钱。

这道题可把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出来。没办法，我只好去请教我妈妈。妈妈仔细地看了看题，想了会说：“这道题可以用二元一次方程来解，设甲的存款原来有X元，乙的存款原来有Y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，终于列出了一个式子：

x（1—20%）+Y（1—20%）=14800。我实在想不出接下来该怎么做了，于是我只好再求助于妈妈。妈妈对我说：“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要再列一个方程，然后把两个方程转化为一个方程，就可以算出来了，你去试试吧。”我反复读题想出了第二个方程。x（1—20%）+400= Y（1—20%）。当我看到这个式子时，我恍然大我，明白了妈妈那句话的意思。我把第二个方程变为

x（1—20%）= Y（1—20%）— 400代入第一个方程，推算出第三个方程：Y（1—20%）— 400+Y（1—20%）=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500（元），X=（9500×0。8—400）÷0.8=9000（元）。

我终于把它解出来了。我明白了一个道理：二元一次方程归根结底就是一元一次方程。

六年级的数学日记【篇10】

数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.下面是为大家收集的小学生数学长方体，供大家参考。

一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

以上是数学网为大家准备的小学生数学长方体，希望对大家有所帮助。

六年级的数学日记【篇11】

1、关于圆的数学日记

11月17日 星期四 天气：晴

徐徐春风吹来，我走在回家的路上，看到了许多圆形建筑物，使我想到了今天学的有关圆的知识。

首先，我们老师画了一个圆，然后问我们怎么求圆的周长和面积。很快，就有同学说可以拿卷尺量。这样子算可能会有些误差，我来教你们怎么准确的算周长吧。算圆的周长，要用到直径，圆的周长总是比直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，因为它是一个无限不循环小数，所以计算时通常取3.14。那么圆的周长=直径×圆周率，也就是C=πd或c=2πr。之后老师又把圆平均分成若干份（偶数个），再将平均分好的扇形拼成一个多边形。

我慢慢地发现了拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半；长方形的长近似于圆周长的一半。从我的发现中，我推出了圆的面积公式：S=πr²，我还根据这个公式分别推出了另外两个公式，人如果要给了直径：（d÷2）²×π；如果要给了周长：（c÷2÷π）²×π。

数学要学会举一反三，我们也要自己动手推出它们之间的关系，这样数学才会成为你的知心朋友。

2、六年级数学日记450字

11月6日 星期日 天气晴朗

早上，红红的太阳冉冉升起，天边露出一抹亮红，大地，渐渐醒来，天空，渐渐醒来。我推开窗户，空气中饱含着露水与青草的气息，早晨，好清爽！

当太阳挂在空中，闪烁着光芒时，我在姥姥家展示了数学的奥秘。

当我来到姥姥家时，她正在发愁怎么给小山羊圈篱笆圈得最大。姥姥冥思苦想，是长方形？还是圆形？我毫不犹豫地说：“圆形！”姥姥一脸迷茫地看着我！我说：“因为在相同的周长内，圆的面积最大。”姥姥半信半疑地问：“为什么呢？”“您看，这个篱笆长50.24米，除以∏，π≈3.14，正好是16米，也就是圆的半径是16米。而圆的面积公式为：s=πr平方，r是半径，所以用16除以2等于8米，那么面积为64π，就是60π+4π，就是188.4+12.56=200.96平方米。然而正方形就没有这么大。所以还是围成圆形好。”

姥姥恍然大悟，连连夸我棒——为小山羊圈出这么大的地方。

回家时，太阳正在缓缓落山，仿佛也在对我说：“你真棒！”我的心里比吃了蜜都甜。啊！数学在生活中真是无处不在，数学的用途真大！

3、六年级上册数学日记

六年级二班黄贤东

数学像一片大海，有无数珍宝；像百花园，花香满园。这个星期已过去，我们主要学习了第三单元：圆柱与圆锥。

圆柱分了三个课时来学习。第一课时圆柱的认识，圆柱的表面积、圆柱的体积。圆锥分了两个课时，主要学习了：圆锥的认识，圆锥的体积计算。

圆柱第一课时学习了：圆柱是由三个面围成的，两个底面，一个侧面，两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。第二课时学习了从圆柱的侧面展开后是一个长方形和两个圆。所以圆柱的表面积等于：一个侧面的面积加上两个底面积相等的两个圆的面积。（数学日记）第三课时学习了：用转化的方法，把圆柱转化成一个侧面是长方形，两个底面是面积相等圆形的图形。长方形面积等于底面圆的周长×圆柱的高，然后再加上两个底面相等的圆的面积。学完圆柱的就开始学圆锥了。圆锥第一课时我们学习了圆锥由一个圆和一个侧面是扇形的圆形围成。从顶点到底面圆心的高度叫圆锥的高。第二课时学习了等底等高的圆柱是圆锥体积的三倍。所以圆锥的体积是底面积×高×1/3.这个单元学习结束了。老师又带我们复习了一遍。

啊！数学太奇妙了，如果数学是一片大海，我只得到了一件珍宝。如果数学是百花园，我只得到了一朵小花。我还得断续在这数学的海洋里前行。我爱这神奇的数学。

4、数学日记六年级450字

11月15日 星期二 天气：晴

今天早上老师教我们怎样计算圆的周长。老师先拿出圆形纸片说：“每人拿出准备好的圆形纸片，想办法量出它的周长。”于是，我们开始讨论了。一个同学马上想出了办法，说：“可以先在圆形纸片上做一个记号，以这个记号为点，向右在尺子上滚动一周，量出长度就是圆的周长了。”我也想出了一个办法，说：“我们用绳子在圆上绕一周，做一个记号，然后量出绳子的长度就可以了！”

过了一会，老师说：“同学们说的方法都对，可是都很麻烦，我来教大家怎么既简单又方便的计算圆的周长！”

“想要计算圆的周长，必须要认识圆周率。任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，它用字母π(pài)表示，它是一个无限不循环小数，π=3.1415926535——但在实际应用中常常只取它的近似值，π≈3.14。我们还要知道直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段用字母d表示，半径是连接圆心和圆上任意一点的线段用字母r表示。圆有无数条半径和直径。”

这节课，我收获了许多的新知识，其实生活中有许多数学，看你仔细不仔细。Do you know?