小班理发师教案（系列三篇）。
小班理发师教案 篇1
活动目标
1．边唱边表演歌曲，感受乐曲活泼流畅的音乐特点及节奏。
2．会用不同的理发动作来表现对音乐的感受。
3．喜欢参加艺术活动，乐意与同伴合作来表现自己的情感与体验。
※活动准备
教学课件、理发工具、发型图片、书籍、录音机。
※活动过程
1．布置理发店场景，自然引入。
2．观看课件。
提问：这是什么地方？他们在干什么？他们使用什么工具理发
3．引入歌曲教学。
音乐游戏：可爱的小音符。
节奏练习：用语言表现歌曲典型节奏；用动作表现歌曲典型节奏。
完整欣赏歌曲两遍。
学念歌词。
听音乐完整演唱歌曲。
创编动作。
打击乐演奏歌曲。
自由欣赏乐曲《塞尔维亚理发师》，结束活动。
※活动延伸
开展理发店的角色游戏。
小班理发师教案 篇2
教学目标：
1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容。
2、喜欢进行角色扮演并能在集体面前大胆表现。
教学准备：
老爷爷图片，理发工具图片，图谱。
教学过程：
一、谈话导入
1、一位客人，我们一起来看看是谁吧！（出示老爷爷图片）。这位老爷爷是一名理发师，如果小朋友们表现好的话，等会儿老爷爷要为大家理发呢！
2、去过理发店吗？理发师是怎样理发的？
二、学唱歌曲
1、昨天明明也去理发店理发了，我们来听一首儿歌，听听儿歌里面是怎么说的。（把歌词以儿歌形式念出来）
2、这位小朋友理发的时候用到了什么工具呀？（剪刀，喷壶）
3、剪刀会发出什么样的声音呢？我们一起来学一学。那喷壶会发出什么样的声音呢？我们也来学一学。
4、剪刀和喷壶的声音真好听，老师也想变成理发师给大家理发，你们准备好哦。（边念儿歌边去剪头发）
5、当理发师的感觉真好，老师还把这首儿歌编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧。（教师范唱）
6、好听吗？这首歌听上去有什么感觉啊？我们一起用愉快的声音来唱一唱吧。
7、小朋友们唱的真好听，你们觉得这首歌里面好听的是哪一句啊？（根据幼儿的回答出示图谱）
8、老师把这首歌用图片来表示了，我们一起看着图片来唱一唱吧。
9、你们唱得可真好听，我们给自己鼓鼓掌吧！理发店的顾客这么多，大家都愿找他理发，老爷爷心情怎样？（开心高兴）那我们带着开心、高兴的心情再来一起唱一唱这首歌曲吧，一边唱的时候也可以把你喜欢的动作也加进去哦！
三、角色表演
1、刚才小朋友表现好，现在老爷爷要为大家理发了。请小朋友闭上眼睛唱一唱这首歌，老师要请出老爷爷了，不过老爷爷说了，哪位小朋友唱得好听，老爷爷就先到他前面给他理发。
2、教师扮演老爷爷，幼儿演唱。
3、老爷爷说你们唱得很好听，现在他要跟大家说再见了，老师的头发乱了，也想理发，哪位小朋友愿意变成理发师帮老师理发呢？（师扮演顾客，幼儿扮演老师理发）
4、集体互换角色表演
师：刚才的小理发师剪的头发真漂亮，还有谁愿意变成理发师帮大家理发？大家都想尝试对吧，那老师现在把大家都变成理发师好吗？
师：等一下第一段音乐响起的时候，请你走到中间，找一个好朋友，一位小朋友当理发师，另一位当顾客，第二段音乐的时候再交换一下，好吗？
5、小朋友们表现真好，我们一起去哥哥姐姐班级，为他们也理一下头发吧！
小班理发师教案 篇3
活动目标：
1.在理解歌词的基础上学唱歌曲。
2.尝试看图谱，有感情地演唱，唱出歌曲中的强弱、渐强渐弱。
3.体验理发师理发的乐趣。
活动准备：
教具准备：图谱PPT、音乐、钢琴
经验准备：有理发的经验，了解理发店
活动过程：
一、练声导入产生兴趣
1.生活经验
小朋友你们去理发店理过发没？
那理发师用剪刀剪头发的时候会发出怎样的声音呢？
让我们一起听听理发师的剪刀发出的声音：咔嚓、咔嚓
2.掌握“咔嚓”节奏
让我们一起来给自己理理发吧！
小结：哎，头发剪好了，我的头发真漂亮真漂亮！
二、借助图谱学唱歌曲
1.说说歌词
（1）学习第一句歌词
我们一起去理发店看看吧！理发店里有谁（理发店的叔叔阿姨）
我们一起跟他们打个招呼：理发店的叔叔阿姨
让我们再加快速度说一说：他们在干嘛
（2）学习第二句歌词
头发还没有剪好，还要继续工作：拿起剪刀剪呀剪呀咔嚓咔嚓……
（3）学习第三、四句歌词
头发剪好了，我的发型……（哎，头发剪好了，我的头发真好看，真好看）
你们的头发剪好了，也来夸夸自己。
（4）完整说歌词
理发师的工作真有趣，还有更多的客人要理发，我们也来做理发师，完整说一遍。
2.唱唱歌曲
（1）教师范唱
老师还能把理发师有趣的工作唱出来呢，请小朋友仔细听。(教师范唱)
（2）幼儿学唱
（A）初次演唱
你们想做理发师，让我们一起来唱唱吧！
（B）难点练习
你觉得里还不太会唱，需要再唱一唱。
（C）情感提升
小朋友看剪刀有什么不一样？一个大一个小。那我们在唱的时候，大剪刀可以用力剪，小剪刀轻轻剪。
这边还有一个什么符号？像什么？音量由小到大。
（D）完整演唱
让我们有感情的一起再来唱一唱吧！
三、师生互动体验快乐
小朋友终于学会当理发师了，那你想给谁理发呢？
今天来了很多客人老师，我们给客人老师也理个发吧！
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