俄军受伤士兵事迹材料
2026-02-07俄军受伤士兵事迹材料(合集十五篇)。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
“青春”是一个多么美妙的字眼,然而只有奋斗的青春才是美丽的青春,只有拼搏的青春才是有意义的青春。xxx,xx支行xx分理处的一名普通员工,在中行度过了8个不平凡的春秋。8年来,亲身经历了xx分行发展的艰难岁月和辉煌灿烂的时刻。无论在什么情况下,她都对xx中行对自己充满希望、充满信心。如今在全行积极向上的发展氛围里,她始终坚持认真学习,刻苦钻研,勤奋工作,业务技能、管理水平都有了长足的进步。从任xx分理处主任至今,在激烈的市场竞争中,创出了骄人的成绩,成为抚州分行存款业务发展中一道亮丽的风景线。
在优势文明服务工作上,她要求全所员工始终坚持“想客户之所求,急客户之所需,排客户之所忧”的服务理念,为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。在为客户服务的过程中,做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体,给客户留下了良好的印象,也赢得了客户的信任。xx分理处相继推出了延时营业,上门服务,业务创新等一系列服务举措。实际办理业务时,在保证遵守我行各项规章制度的前提下,灵活掌握营销方式,为客户提供一定的方便,灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务,是服务手段的延伸。
为了稳定和争取更多的客户,xxx将三尺柜台服务延伸到千家万户。节假日、客户生日时,不忘送上一个短短的祝福,客户生病时不忘送上一束小小的鲜花,客户有困难时不忘送上援助的双手,号召全所员工都来“做客户的贴心人”。有一家房地产公司xxx跑了好几次,但收获甚微,只要和公司老总谈到开户的事人家总是以“已在它行开户”来推辞,而我一直没有放弃。有一次她无意中从侧面听说老总的父亲生病住院了时,立即买了一篮鲜花赶到医院看望,老总人在外地得知小x到看望他的.老父亲时十分的感动,再经过几次这样的交往,他终于被xxx的真诚打动了,没过多久就在我行开立了户头,并将资金逐步的转入中行账户上,日常存款余额达到100多万。看着自己第一次揽大客户努力付出,就得到了回报,在以后的营销路上她更加有了信心和动力。
分理处的一位老客户,丈夫调动工作长期在外地,家里只剩她一人照顾读小学的儿子。有时候碰到有点事情,儿子便无人照看。知道这种情况后,为了拉近和客户的距离,xxx主动承担起接送她儿子的事务。时常带她儿子到自己家吃饭,并辅导他做作业。每次xxx把小孩安全送到家时,客户都连声道谢。现在她不仅和客户成了老朋友,而且客户还把自己的钱全部存入了xx分理处,并动员亲戚朋友把钱也存入中行。就像当初她们承诺的那样,新华分理处的员工们都成了客户的“贴心人”
04年上半年储蓄百日竞赛时,她更是动员全所员工全面揽储。利用我行全省通存通兑免手续费的优势,发动全所员工上门一户一户商家的做宣传,为在本地做生意的外区县客户开立储蓄存折户100多个,吸储存款200余万元。白天工作忙,她就利用晚上时间打电话,托关系,找熟人利用各自自身的条件,通过各种渠道,展开形式多样的营销活动,为大力拓展分理处的存款业务尽心竭力。记得多少次到企业上门收款,她和同事们忙得饭也顾不得吃;记得多少次为争取一个大客户,她们磨跛了嘴皮子跑烂了鞋;记得多少个节假日,她们加班加点没有和家人团聚。而她却说,虽然这一切都是很辛苦的,但每当看到客户脸上露出满意的笑容,分理处的存款也节节上升时,她的内心便格外的充实和快乐。
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1973年6月生,中共党员,1991至1995年服役于中国人民解放军第xx军xx师,退役后安置在县公安局工作,2005年通过公务员考试入警,现任xx县公安局特巡警大队大队长。
退役后,王xx始终保持着在部队养成的良好体技能训练习惯和扎实工作作风,在公安岗位上拼搏进取、奋发有为,充分展示了军人风采。无论严寒酷暑,坚持每天跑步10公里,是王xx的“必修课”,正是凭借着长年累月训练磨炼的过硬体能素质,王xx安全完赛过10场半程马拉松、15场全程马拉松,在工作中也多次发挥体能优势成功抓捕犯罪嫌疑人。
担任特巡警大队大队长以来,王xx牢牢把握“以练为战,素质强警”的根本目的,坚持强化队伍体能和警务实战训练,把特巡警大队打造成一支维稳处突的尖刀。2009年12月,他代表市局参加省厅警务技能实战大比武获督察类第4名,2020年10月带队参加全市公安特巡警实战大比武,分获投弹第3、理论第3、射击第4、团体第5的好成绩,为此王xx个人也荣立一次三等功。
从警25年来,王xx始终怀着对警察事业无比崇高的使命去工作,默默地在岗位上埋头苦干,为xx经济社会发展做出自己的努力。
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沈xx,男,祝塘镇石堰村人,1955年11月出生于一个普通的农民家庭,1974年12月响应国家号召参军入伍,服役于中国人民解放军海军东海舰队,1976年11月加入中国共产党,服役期间荣获优秀三等功一次、优秀共产党员一次。1981年12月退役后回到家乡,进入xx市文林工业供销社公司从事业务员工作,他凭着军人脚踏实地、不怕吃苦的精神,常年奔波在寻找业务和客户的路上,从一名普通的业务员成长为公司的副总经理。
90年代初,国内经济飞速发展,各类企业云起风生,如雨后春笋一般蓬勃发展。沈xx凭着他积累多年的工作经验,看到了商机,决定自办企业,自挑大梁,毅然放弃已打拼到的基础和条件,白手起家,开始了又一轮的艰苦创业,他带着几个志同道合的朋友,仅靠上级的一纸批复成立了xx市捷达物资公司。创业之路是艰辛的、曲折的,尤其是创业初始,仅租用农行二楼的5间房作为办公场所,资金也是多方筹集,小心翼翼地架开阵势、搞起经营。他全身心扑在事业上,为了拓展业务,他常年出差在外,白天找客户,晚上住地下室,虽然时有碰壁,但他仍然坚持,一次不行、二次、三次……在不懈地努力下,他终于得到了客户的肯定。
他每日了解市场行情,分析经济形势,针对地方特点和市场需求考虑经营项目,制定营销策略。考虑到苏南经济会有更大的一个飞速发展期,各类大型的钢铁企业、热电企业会顺势而生,因此对燃料尤其是对煤炭的需求量会急剧增大,而煤炭的主要产地远在山西、河北,如能抓住机遇,抢占这个制高点,做好煤炭经营,为这些企业提供优质服务,就有可能使公司快速、高效地发展起来。
实践证明,他的决策是正确的、及时的。1998年初,他借乡镇企业改革的东风,成立了xx市电力燃料有限公司,担任董事长。在短短的几年时间里,公司以山西大同、太原等地为主要煤炭供应基地,将优质的煤炭资源不断输送到苏南地区,同时公司又在河北阳原建立了自己的铁路煤占线,在张家港开辟了自己的煤场,形成了煤炭供应-运输-储存-销售的一条龙经营体系。公司发展突飞猛进,公司的年销售从几百万元达到年销售10亿元,入库税金从几万元达到几千万元的辉煌成绩,公司连续五年被评为xx市服务业明星公司、文明单位。
他有着解他人之急,帮他人之困的高尚情操。2008年无锡、xx地区电厂煤炭紧缺告急,他连夜组织、调度煤炭资源,从山西大同调度到200万吨煤炭,发往无锡、xx地区的电厂,他没有利用这次机会赚取高额利润,而是以低价薄利的价格帮助企业解决了电厂和企业的燃眉之急。
在多年的商海泛舟中,他始终保持着敦厚朴实、诚信待人之风。企业的发展归根到底离不开党委政府的关心,离不开社会各界的支持。在取得成绩的同时,他不忘自己的社会责任,怀着一颗感恩的心,回报社会,他热心社会公益事业。这么多年来,他先后捐助医院、学校、养老院、村委,支助贫困学生、因病至贫的贫困家庭,为村委老年人发放年终福利等。尤其是对地方教育事业,他更是倾注了更多的心血。他捐资帮助文林中心小学、文林中学添置教学设备,完善教学设施,改善教学条件。看到乡亲们走上宽阔的柏油大道,看到孩子们坐进了宽敞明亮的教室,看到病人们享受着良好的治疗条件,看到老人们悠闲地安度晚年,他的心中充满了快乐,他感到他的奋斗、拼搏有了价值、有了意义,这样的人生无比充实和惬意。
他连年被评为市、镇优秀共产党员、优秀企业家、优秀厂长经理,历任祝塘镇党代表、人大代表,任xx市党代表两届、人大代表两届。
他说“与时俱进自强不息”是共产党员、军人永远的战斗口号。他如今已是60岁余外,但他仍奋斗在他的工作岗位上,脚踏实地干好每一件事,保持着他一贯的质朴和工作韧劲,一贯的善良和社会担当。
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在多年的课堂教学实践中,我积极探索“小学英语有效教学策略”。20xx年我撰写的论文《在自然环境中学习日常英语》获得县级二等奖,20xx年论文《快乐中学习英语》获得省百佳论文二等奖,20xx年《启动学生学习英语的“永动机”》获得县级学法指导论文二等奖。
20xx年我主持申报并立项县级教研资助课题《小学英语有效教学策略研究》。作为全镇的英语教研组长,我带领全镇的英语教师积极开展英语教研活动,开展资助课题研究。由于英语教师比较分散,都在不同的学校,于是我建立了“叩官小学英语教师QQ群”,坚持每周一次的网络教研活动,通过网络进行集体备课,讨论教学中遇到的问题,相互学习,共同进步。将我镇的小学英语教学打造为全县的品牌学科。使我镇各项英语教学成绩位居全县前列。20xx年我被评为县级“教研先进个人”。我镇英语教研组被评为县级“优秀教研组”。
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师德即教师的职业道德,是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
她叫XXX,XX小学一名普通的数学教师。她19xx年师范毕业,已经在教育这片净土上辛勤耕耘了18年。
一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人
作为一名教师、一名共产党员,牛世君老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在多年的工作中,她一贯认真学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵。在“讲正气树新风”主题教育中,认真开展批评与自我批评,不断的完善自己,成为大家学习的楷模。
二、热爱学生,严谨治学。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用,正是对于此的深刻认识,所以牛老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,对学生爱而不溺,严而有格,一视同仁。
三、业务精湛、敬业爱岗、
作为一名富有经验的教师,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列全区前三名。是一名不可多得的优秀教师。
四、工作扎实、成绩显著
X老师无论是在普通的教学岗位,还是教研组长的岗位上,对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志,主动带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评,虚心向她人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。为了春晖小学的发展做出了扎扎实实的贡献。得到了全体教职工们的一致认可。
20xx年被评为区级优秀共产党员。20xx年年终考核被评为优秀。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,X老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
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周毅,男,中共党员,研究生学历,现任体育系团总支书记,作为一名大学教师,2004年参加工作以来,自觉把发扬雷锋精神作为人生追求,以无私的奉献精神和爱岗敬业的工作热情,兢兢业业,精益求精,立足本职工作,刻苦学习,钻研专业知识。
课上是学生的师长,课下是学生的朋友,和蔼可亲,每当有同学生病,医院床前总有他忙碌的身影,为贫困学生找勤工俭学岗位。作为一名团干部,积极学习雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观,12年带领团总支在太平镇敬老院建立爱心服务基地,15年在儿童医院建立爱心活动中心,有计划组织体育系团总支安排学生志愿者每两周前往基地看望老人与孩子,给他们送去关爱。三年来俯首甘为孺子牛,从不叫苦从不叫累,苦心耕耘,带领体育系团总支默默奉献着!
以“钉子”精神刻苦学习专业知识,不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行,爱一行,钻一行,时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位,珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人,勤学苦练做能人,勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职,勤劳务实,任劳任怨,实现自我价值,在平凡的岗位上作出不平凡的事。
第一,学雷锋与开展活动相结合
根据学生的专业特点,把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中,带领团总支在太平镇敬老院建立爱心服务基地,在儿童医院建立爱心活动中心,组织学生志愿者前往基地看望老人与孩子,让学生在活动中以雷锋为榜样,逐步养成良好的思想品德。
第二,学雷锋与日常行为的养成教育相结合。
学雷锋与养成教育相结合,就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己,规范自己的言行。不定期的开展“学雷锋”思想活动,在班上召开班会,出黑板报,在宣传引导学生学习雷锋精神。
第三,学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。
学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何,直接影响学校教育的效果。因此,在向学生进行学雷锋的教育时,切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合,以形成合力,利用寒暑假等课余时间布置学生结合团省委“三下乡”活动在家乡多做好事、关心留守儿童,使学生到社会环境中去接受榜样教育,在更大范围中自觉规范自己的行为。
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
捧一颗爱心来,不带半棵草去,作为一名教育工作者,周毅同志无论在雷锋活动月还是普通的日子里,都把雷锋精神记于心中,做有利于人民的事情,把小爱播撒在千百万人民的大爱中去。作为一名党员,体现先锋队的作用,坚守为人民服务的宗旨,作为一名教师,带头向雷锋同志学习,践行以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神,培育和践行社会主义核心价值观。
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我叫xx,是武汉体育学院20xx级运动训练学院田径14组专选班的学生,现担任年级里的宣传部副部长。是湖北省青年志愿者,在大学第一年里。我努力学习,刻苦训练。取得了优异的成绩,各科平均分在90分以上,最高分95,最低分80,年级排名第一。在大一的第一年,我努力学习英语,并且过了四级,同时在专项方面也很刻苦,专业也过了二级。
在大一一年的学习里,我能够取得这样的成绩,最重要的是我对学习的热爱,我觉得学习是一件很快乐的事,它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。
大学是一个新的环境,大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念,那么怎样进行大学学习?这是每个新同学都想知道的:首先,及时转变学习方法,适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为:缺乏学习热情和兴趣,学习态度消极;对大学的教法和学习方法感到茫然,从你踏进大学的那一日起,就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事,不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里,有任课老师、班主任管着;在家里,有爸妈操心,从学习到生活,一概不用考虑,一心读书就行。在大学里,远离父母,除了要学会自己照顾自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法,引导学生进行分析、归纳、推导,知识的获取更多的要靠自己去做,学会培养自己获取知识和信息的能力,既所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂,是教育新人成长的地方”,在这里,学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容,还包括其他方面,如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛,参与各种集体和社团活动,聆听各类讲座、讲坛,搞社会调查等,更可以和同学、师长广泛交往,互相切磋,相互交流,古人云“三人行,必有吾师”嘛。
学习不是教师讲、学生听的活动,而是以学生为主体,对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生,我们要根据大学的学习环境和学习的组织形式,摸索改进学习的方法。
(一)首先要确立有针对性的学习目标和计划:学生的学习,首先要树立明确的学习目标,制定切实可行的学习计划。
(二)带着任务预习:课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材,而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考,以理解教材的'中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题,以求在听课时解决。在需要与可能时,预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察,及观看有关音像材料等方式来进行。
(三)带着积极的思维听课:听课理解知识的过程,就是运用已有的旧知识来理解新知识,把新知识纳入已有认知结构的过程。为此.在听课过程中,联系已有的知识经验,并对新旧知识之间的同异进行分析比较,通过抽象与概括以形成新概念,只有这样,才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课,无法使新旧知识互相衔接和融合,只有并展积极的思维,才能实现融合与构建知识体系的工作。(四)科学地组织复习:组织复习,不是简单地阅读巳学过的材料,而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。(五)培养切合个人实际的自学方法:学习方法既有共性,也有特殊性,适合别人的学习方法小一定也适合自己,这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务,有的人则习惯于深入地领会和发现新知识;有的人倾向于全面概括地掌握知识,有的人则喜欢深人细致地进行品味;有的人学得快,而有的入学得慢。因此,大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求,根据个人的特点,有意识地摸索相总结适合个人特点的。
大学里面,要学的东西很多,要培养的能力也很多。我觉得:首先是态度的转变。进入大学的校园,你就必须从被动转向主动。在大学里,没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来,你必须成为自己未来的主人,你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责,不要把不确定的或困难的事情一味搁起来。比如说,有些同学认为英语重要,但学校不考试就不学英语,最近无意中看到以下这句话:“在高中时,大学像是黑暗中的一盏明灯,指引着我们前进的方向,进了大学后,天亮了,我们不知道该向何处去。”其次,就是自学的能力。上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主地学习、探索和实践。在这知识更新越来越快的社会,学会如何学习有时会比知识本身更重要。大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师,你可以主动向他们请教,或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外,大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方,我们应该充分利用图书馆功能,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。同样,当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题,就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献,了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息,比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好:小时候,老师教导我们用好字典,说新华字典是最好的老师;上到大学后,开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外,网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自从学习英语以来,我交到了许多学习英语的朋友。我觉得学习一样东西,首先我们要扪心自问“我们为什么要学习它,为什么要学习英语”如果在你心中有那么一个声音“我是为了考试,我是逼迫的”。那么你一定学不好英语。本人个人认为考试确实测试水平的手段。但我们应该是先为了学习而考试,而不是为了考试而学习。如果答案是肯定的“我喜欢英语”那么我相信我所说的话一定会有所帮助的!
学英语首先必须有勇气,二是有毅力。然后就是英语环境,其实说实话,我发现学习英语刻苦的人英语成绩都特别好。学习英语其实很简单:多背、多记、多读、多写。如果这些你都做到了。你的英语一定会提高。英语的学习环境也是很重要的一点,我觉得近朱者赤,近墨者黑,要常常与英语学习者结伴一起学习。要想学好英语,关键还是要靠自己。学习是知识一点一滴积累的一个过程,学习英语也是一样,增加词汇量是学习英语的基础,要想学好一门语言,如果没有很大的词汇量,连单词都不认识,你说能学好这门语言吗?所以词汇量是决定你英语成绩的关键。
自从学习英语以来,我交到了许多学习英语的朋友。我觉得学习一样东西,首先我们要扪心自问“我们为什么要学习它,为什么要学习英语”如果在你心中有那么一个声音“我是为了考试,我是逼迫的”。那么你一定学不好英语。本人个人认为考试确实测试水平的手段。但我们应该是先为了学习而考试,而不是为了考试而学习。如果答案是肯定的“我喜欢英语”那么我相信我所说的话一定会有所帮助的!
在以后的学习中,我依旧认真学习理论知识,刻苦学习专项技能。争取在接下来的学习中取得更大的进步。
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黄来,男,现年43岁,中国共产党员,大学专科学历,1986年参加工作,1996年加入中国共产党,现任襄樊市质量技术监督局食品科科长。该同志在工业产品生产许可证管理和食品安全监管工作中,能积极实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观,以帮扶企业规范化经营,促进质监事业发展,服务地方经济建设为己任,努力进取,开拓创新,扎实工作,任劳任怨,为我市的产品质量和食品安全监管工作做出了突出贡献,多次被评为市局先进工作者。
一、监管上:追求制度化
工业产品生产许可证和食品安全监管工作是一项政策性强、制度性严、责任性大、技术性高的工作,作为一名监管科长,黄洪同志深深认识到:要想做好产品质量和食品安全监管工作,一方面自己要严格执行国家、省市局的各项规章管理制度,遵纪守法,廉洁奉公,为县市区的监管人员起到模范带头作用;一方面要结合工作实践总结、归纳出一套工业产品质量监管的制度,用好的管理制度约束人的不规范行为,用好的管理制度促进质监工作开展。为此,他在形势不断变化的情况下,坚持对时事政治、各项方针政策、质监业务的学习,努力提高思想政治素质和党性的修养,在思想上和行动上与党中央保持一致,对各项管理制度不仅身体力行,还要求年轻的监管人员执行,收到了很好的效果。同时重视学以致用,不断深入工作实践,改进完善各项监管制度和服务企业措施。 XX年起草并制定《工业产品生产许可证受理、审查、检验、呈报作业指导书》,规范省局委托生产许可证事项的办理程序和工作质量。 XX年按照市局要求,率先在全省地市级实现生产许可证工作受理、审查、批准三分离。今年又针对企业对现场核查反映出来的企业整改不及时、不到位的情况,制定了《关于工业产品生产许可证办理工作要求的通知》,要求企业在规定的期限内提供整改效果(图片、文字),辅以现场抽查,保证整改工作落实到位。针对发证检验中存在的薄弱环节,制定了《关于进一步加强食品生产许可证发证检验工作的通知》,对发证检验的样品验证、依据标准、检验时间、不合格处理方式等做出了明确的规定,使检验环节的流程运转规范高效,减少了申证企业的办证时间。据不完全统计,自黄洪同志负责工业产品生产许可证监管工作以来,制定实施了各项管理制度30多项,逐步形成了符合襄樊发展实际的生产许可证制度管理体系,使全市的整个涉证工业产品管理走入了规范化、制度化、人性化的管理轨道,也使生产许可证制度最大限度的服务了企业,服务了地方经济。
二、服务上:追求零距离
工业产品生产许可证管理分为两个环节,一个发证前监管,一个是证后监管。为了加强在对涉证企业的管理中不断提高服务意识和能力,黄洪同志围绕“人性化监管、高质量服务”做文章,不断完善监管思路,改进监管手段,充实服务内容,简化服务程序,拓宽服务范围,提高服务效率。一是对办证企业实行一站式服务,要求中介服务机构对办证企业的办证咨询、厂房实验室设计改造、管理制度建设、检验人员培训、计量器具检定等手续一次性完成,一次性告知申证企业,并作好备忘录,基本上满足了办证企业的需要,改变了过去那种企业跑了东家跑西家的局面。二是实行贴近式服务,积极为涉证企业排扰解难,质监部门作为执法部门,在企业心里曾有过“门难进,脸难看,话难听,事难办”的印象,黄洪同志从改善质监形象入手,针对生产许可证工作特点和企业的需求,组织开展形式多样的涉证产品生产企业服务活动,如采取上门辅导方式宣传生产许可证知识,积极为企业宣传各种办证咨询服务措施,同时对每一个前来办证的企业解释办证要求、办证时限、服务承诺等项内容,实行“阳光式办证”,让每个办证企业对办证事宜心里都亮堂堂的,进一步密切了质监与企业关系。如组织编制了《工业产品生产许可证办证须知》、《食品生产许可证办证须知》,在告诉企业的同时,发放给企业。
三、时间上:追求高效率
对于办证企业来说,时间就是金钱,为了让每一个办证企业尽快拿到生产许可证,黄洪同志想了很多服务企业的措施,减少办证时间。一是要求县(市)区局(分局)主动到企业开展受理工作,帮助企业完善各种证照和企业改造,在受理环节对于资料不全的一般性问题,做到边受理、边补充资料,减少在受理阶段的时间。二是要求各县(市)区局(分局)对企业提高服务质量,在受理阶段积极帮扶企业按细则要求进行整改,减少了审查不合格项目,提高了审查一次通过率;同时对审查合格企业存在的不合格项整改工作中,严格按市局要求将整改前后图片连同整改材料一同上报,切实督促企业完成不合格项整改,提高了企业的整改效果,降低了省局抽查不合格率,缩短企业的审查阶段的时间。三是主动跟踪上报材料在省局的流转,对省局查出材料中存在的问题能及时整改;并对企业办证中遇到的困难及时向省局领导汇报沟通,取得监督处和食品处领导的理解和支持,主动解决一些办证企业的具体问题,收到了企业的好评。去年一丁公司办理月饼生产许可证时,要赶在中秋节前拿证书去签订加工合同,而审查材料上报到省局发证一般为20个工作日以内,为了让企业尽快取得生产许可证,黄洪同志放弃双休日休息赶到省局,向有关领导汇报,解释企业困难,省局食品处审查中心也急企业之所急,想企业之所想,特事特办,及时安排现场抽查、审批,发放了生产许可证号,准许在产品及包装上使用生产许可证编号及标志,证书按正常时间发放。一丁公司从受理到拿到证号只用了6天时间,为企业赢得了时间,间接增加了企业销售收入几十万元。一丁公司老总激动地说:“我有亲戚也是市职能部门的主要负责人,我去办个年审也要半个月,跑多次才解决问题,我在市质监局没有熟人,你们放弃休息时间为企业服务,到省局只用6天时间为我们拿到了证号,这种为企业服务的单位我是第一次见到。”
四、理念上:追求更满意
黄来同志秉承“帮扶涉证企业,服务地方经济”的工作理念,坚持做到“三满意”,从宣传教育上让企业满意,从行政监管上让企业满意,从帮扶措施上让企业满意,不断强化服务意识,提升服务质量。黄洪同志自己经常深入涉证企业,宣传有关生产许可证方面的法律法规、产业政策,认真解答企业提出的问题,了解企业在办证、换证、强制检验等过程中存在的问题和困难,对于反映部门的工作方法简单、工作方式不当的问题,也虚心听取,并及时向领导汇报,协调各有关部门予以解决,让企业真正感到温暖。在实际监管工作中,积极采用人性化的行政监管方式,要求对无证生产行违法行为先告知整改,再限期整改,两次告知后仍不整改的再进行处罚,较好的体现了市局多告知、多服务、少处罚的工作方式。同时加强对企业的帮扶力度,针对办证企业的具体困难开展专项服务,如组织各县(市)区局(分局)向辖区内的建筑工地、塑钢门窗生产企业开展帮扶工作,帮助企业进行检验人员培训、质量手册编制、检验室建设等工作,使其达到办证条件,并积极联系省工业产品生产许可证审查中心对申报企业进行集中审查,对审查中出现的问题召开专题质量分析会,帮助企业分析存在的问题,制定改进措施,改变了企业家族式管理思想和作坊式生产方式,提高了企业的质量管理水平和质量保证能力,同时集中送样检验,为企业减少旅差费、运输费用等各种费用5万元,受到了企业的交口称赞。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
“甘作春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”,这是人们对教师无私奉献精神的赞美。工作二十年来,彭老师一直将其视为人生追求的至真至美境界,苦学不倦,勤耕不辍,用无悔的信念和辛勤的汗水去实现人生的理想与价值。
彭老师爱岗敬业,为人师表,与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,尽心尽职做好自己的本职工作。作为一名工会委员,彭老师积极认真地与工会主席探讨开展丰富多彩的活动并出谋划策;热心的为老师们送上香甜的课间餐;真诚地做老师们的贴心好友。
作为战斗在小学教育最前列的班主任,彭老师先后带过八个班。面对个性差异、特点不同的班级,彭老师注重以人为本,精心雕琢孩子的心灵、努力开发孩子的潜能、培养孩子健全的人格,在和谐的氛围中促进学生全面发展。彭老师以勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作,培养了一个又一个区先进班集体,她也一次次荣获“区优秀辅导员”、“区青年岗位能手”、“芙蓉区在线作文网一级指导教师”、“区教育科研课题实验先进工作者”、“先进教育工作者”,“长沙市优秀班主任骨干教师”“芙蓉区十佳班主任”等荣誉称号。
在她从事班主任的二十年里,以爱作舟,在教育的海里探索前行……
一、带你建设我们共同的家
火星是一个打工子弟占20%的学校。部分来自农村的学生,学习态度不端正、基础知识差、自控力差,纪律涣散。彭老师知道,为学生创造一个良好的班级环境,让孩子得到最好的成长,这才是真正负责真正的爱。因此彭老师从培养学生良好听课习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用夕会课、思品课学习学校规章制度,并根据班上的实际情况制定出一套班级管理的制度。在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。彭老师的每一个学生都会铭记这样一句话:“我的形象代表我家形象,我以我家为荣,我家以我为荣;我的形象代表班级形象,我以我班为荣,我班以我为荣;我的形象代表学校形象,我以我校为荣,我校以我为荣!”
为了让这个家更美,彭老师多次亲手布置了班级班刊、作业展览园地,给学生营造了一个温馨的学习环境。还带领学生积极参加各级各项活动,如集体舞比赛、献爱心等一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在彭老师的努力下,所带班在各项活动中均获得到较好的成绩,彭老师所带的“三一”中队被评为“先进班集体”,所出中队板报多次受到表扬,在集体舞比赛、跳绳比赛都获得佳绩。获得学校艺术班级、“好书伴我成长”优秀班级。20xx年5月,彭老师所带的“四一”中队荣获芙蓉区先进集体光荣称号。20xx年5月她所带的“五一”中队获得芙蓉区长生比赛一等奖;获得芙蓉区“唱响未来”合唱比赛一等奖。20xx年6月,她所带的“五一”中队荣获芙蓉区先进集体和长沙市先进集体光荣称号。
二、特别的爱给特别的你
夏丐尊先生有一句话:没有爱的教育就像池塘里没有水一样,不成其为池塘。没有爱,没有情感,就没有教育!十九年来,彭老师不但为孩子播下知识的种子,更以自己完备的人格,以自己的一言一行成为学生效仿的榜样、推崇的模范,以自己的人格魅力与教育智慧播下爱的种子,在多彩的百花园中,用慈爱、智慧浇灌每一朵小花。
彭老师所教的班中有一个“特别”的孩子,她叫林鸽。说她特别,是因为她需要借助助听器才能勉强听清楚别人说话。在以后的学习生活中,彭老师的目光总是追寻着她的身影。为了让她能听清楚老师讲课,彭老师把她的座位固定在第一排;为了让她能尽快交到朋友,彭老师拉着她和孩子们一起做游戏。
这一切,孩子们看在眼里,记在心上。班主任的人格魅力也正是在一言一行中得以传播,教育的力量也就自然而然地“从人格的活的源泉中产生出来”。孩子们在感受爱的过程中学会了发扬爱、传递爱!他们成为了林鸽亲密的伙伴。尽管林鸽听力严重缺失,但是在集体中感受到的温暖与友爱使她拥有着与其他孩子一样的活泼与聪慧,也有着懂事与坚强。
几年里,彭老师上课总是站在林格的视线之内,尽量让她看清自己的口型,其实她是在与林鸽搭建心灵之桥啊!当林鸽每一次的听写和试卷上的分数都是九十五分以上时,彭老师被这个精灵般的孩子感动着,同时孩子的父母也被彭老师感动着。
其实,多年来,彭老师何止关心林鸽这样一个孩子呢?在彭老师眼里,每个孩子都是特别的,每一个孩子都需要老师无私的爱。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,仅靠对学生的关爱,仅靠时间与汗水的付出,是难以为继的。我深深的懂得,良好的师德体现在对学生的关爱,对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是我从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此,我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。,参加市教委组织的英语培训,积极参加各项教学活动,获得了“优秀学员”称号。,在校领导的关怀和信任下,我被派往尚美中学实践教学,我主动积极地参与听课、评课,一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课,获得了该校师生的一致好评。我还不断加强理学习,并在全国性cn刊物和学术网站上发表了数篇文章。
“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,教好书、育好人,是我永远的追求。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
我是一个听话的小男孩,在家里会帮妈妈分担一些家务,也是家人的“开心果”。不管在学校还是在家里,我都会认真完成作业。在学校里,我也会帮老师组织纪律,认为我的集体荣誉感比较强,优势也会得到老师的表扬。我也是一只欢乐的“喜鹊”,要是我看到别的同学因为作业不会做而变得失落时,我就会毫不迟疑地伸出援助之手。在今年开学的看奥运有感作文比赛钟,我的作文非常荣幸地“登”上了学校的展览框。在小星星英语课上,我也是一个佼佼者。
我知道自己虽然不是最好的,但是我信任自己能做得更好。
我是202班韩x,是一个生动文静的女孩儿,在家听从哈哈哈教导,帮妈妈做些力所能及的劳动。学习态度端正,认真完成作业,上课专心听讲,成绩进步明显。与同学和睦相处,团结友爱,礼貌待人,乐于赞助别人,主动关心班集体,积极协助老师做好班级工作。还积极参加文体活动,成绩精彩。同时还积极参加参加体育活动,在这学期冬季长跑中获得年级段组第二名,并被评为班级三好学生。
203班刘x同学是个品学兼优的女孩,也是老师的得力助手。在平时学习生活中,能严格按照《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》来规范自己的言行。在学习方面刻苦研究,有强烈的上进心,各科成绩常居级的前列,学习态度端正,书写认真,她的一手好字更是同学们的榜样,在街道写字比赛中荣获三等奖,为班级为学校争的了荣誉。在工作方面,尽职尽责,不厌其烦,精彩完成老师交给她的任务。早上一到校,就站在讲台上开端领读,带着同学们一起学习。老师不在的时候,能保持好班级纪律,俨然是一个小老师的模样。她不仅严抓学习,学校的其他活动也不落下,在“我型我塑”比赛中,她动手创意的“水果大家庭”荣获二等奖。
301班刘x同学能严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《中小学生守则》。在家,她尊重长辈,孝顺父母,经常赞助家人做一些力所能及的事情。在校,她团结同学,和睦相处,不打架,不骂人,不乱扔纸屑,不损坏公物,是学生的好榜样。看到同学有艰苦时都会主动帮忙,为同学排忧解难。她见到老师能主动问好,上课专心听讲,遵守课堂内、外纪律,尊重老师的劳动成果。还积极主动帮老师做一些事情,是老师的小助手。她各方面表现优良,是学生的榜样。能积极参加学校组织的各类活动,还能屡屡得奖。
张xx603班,他是个文质彬彬的男孩,在他身上有着很多男孩所没有的优点。
他自觉遵守学校的各项,无论何时何地,都能做到老师在与不在一个样。他说话文明礼貌,尊重师长,见到老师主动问好,从不和同学吵架。
张连帅是个特别认真负责的学生。他学习很刻苦。课堂上,他专心致志地听讲,积极思考,勇敢举手发言;中午,同学们都在叽叽喳喳地吵闹时,他却静静坐在一旁看书;每次回家作业,他总是能认真仔细地完成。老师交给他的任务,他都尽心尽职地完成。他在担负班主任助理的这段期间,认真负责地做好每一项工作。有一次老师让他教几个同学订正作业。可是到放学了,还有同学没有订正好。他就请求那几个同学留下来订正,自己也和他们一起留下来。有一位同学想逃走,可被他拉了回来,并婉言相劝。他不厌其烦地给他们讲解,直到他们都懂了,订正好了才回家,这时已经将近5点了。
Hi,我是602班的文明小标兵----刘xx。我是一个尊老爱幼、举止文明、助人为乐的女孩。想听一听我的事迹吗?就听我娓娓道来……
当早上我进校门遇到老师的时候,我会恭恭敬敬地说:“老师好!”或者:“老师早上好!”当早上走进教室时,我会很高兴地说:“同学们早上好啊!”当我不警惕撞了别人一下时,我会很抱歉地说:“对不起!”当我被别人不警惕弄疼时,我不会计较,反而会微笑地说:“以后警惕一点就行了!”当我想借一下同桌的修正液时,我会很诚恳地说:“请借一下修正液,可以吗?”当我想让别人帮我一下忙时,我会说:“麻烦请你帮我一下忙,行吗?”……
在教室里,我看到一个同学被一道标题难住了,正在座位上发牢骚,我赶紧走过去,问:“同学,遇到艰苦了吗?要我帮忙吗?”同学说:“愿意虚心求教!”我就耐心肠教起了她标题,我教了一遍又一遍,直到她懂了为止。同学说了声谢谢,我说:“不用谢,以后有什么艰苦还可以来找我。”
在马路上,我看见一位老奶奶拄着拐杖,慢慢地走着,正要过马路。我想:老奶奶走地这么慢,如果被车撞了怎么办啊?正想着,我就过去扶老奶奶,她先是一惊,但随后又笑了起来,说道:“你这孩子真是懂事啊!”我没说话,只是也笑了笑。我扶着奶过了马路后,说了声再见就转身走了。可刚走几步,我又回头看了那位老奶奶,创造老奶奶正微笑着看着我。
我马上转过火,脸上微微发烫,持续往前走。
我的事情还有很多,讲个三天三夜也讲不完。愿意和我做个朋友吗?
我是来自601班的文明小标兵——朱锦雯。我在班中是个默默无闻的女孩,我学习十分努力刻苦,因此成绩很优良。平时,我十分注意自己的言行举止,如果有同学骂我,或者说我一些不好听的话,我从不会用脏话来反驳他,而是耐心开导;学校里,看到每一位老师,我总会恭恭敬敬地鞠一躬,用甜蜜的声音向她们问好,我更是一个称职的文明小标兵,爸爸妈妈一讲脏话,我就会及时禁止;出门在外,我不会随地吐痰,不会乱扔垃圾……文明是中华民族的精良传统,我会持续努力,发出发边的人,都做一个文明的人。
徐x,503班学习委员。她生动豁达,热爱生活,爱好写作,是个认真向上的女孩。她不仅待人真诚,有礼貌,而且仁慈,爱护环境,掩护资源。
今天,她终于如愿了,她已经成为了一个文明小标兵,她会朝着更远更大的目标前进,用双手记载下美好的明天……
502班,郑科佳,我有一颗仁慈真诚的心灵,有一股执着向上的寻求:“做个好孩子,做个好学生”。在家里,看待亲人,关注亲人的冷暖,经常赞助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。看待邻里,我文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制作噪音影响邻里的休息,深得邻里爱好。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于艰苦同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的落后生,我总是及时给予力所能及的赞助,从不计较个人的得失。看待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩在班里一直名列前茅。我寻求全面发展,除认真学习课本知识外,还特别爱好看书、绘画、书法,这学期硬笔书法二次获得二等奖,画画二次获得三等奖。可我不自满,因我知道人外有人,天外有天。
我的每一个点滴进步,都和老师的辛苦造就是分不开的。成绩代表过去,以后的路还很长,需要学习的东西还很多,我会更加努力,为班级争光
大家好,我叫张x,是501班的文艺委员。在老师眼里我是一个小助手,在邻居眼里我是一个好榜样,在父母眼里我是一个乖女儿。
我从不打小报告,也不爱跟人斤斤计较。有一次,我拿着口风琴往外走,突然,一个人风风火火地向我冲来,“吧嗒”一声,我和她都摔倒在地,她重重地压在我身上,可她爬起来后,我还没看清她的脸,她草草地甩了句:对不起。人就溜得无影无踪。我忍痛站起来一看,才创造不但我的口风琴摔破了一个口子,腿上也擦破了皮,有了块大乌青。旁边的同学都愤愤不平,说:“六年级的同学也太没礼貌了,道歉也没诚意。跟他们老师说去!”我说:“算了,没有什么大的丧失,也没有受什么重伤,再说她也可能是有急事。”心里在想:那个同学也是无意的。我对同学要学会宽容。
在日常生活中,我对人也是彬彬有礼的。
有一次,我刚放学回家一看,见我们家来了一位客人,于是我就恭敬的叫了一声:“二奶奶”。那位老人楞了一下,然后迟疑地说:“这个是茜茜吗?”见妈妈点了点头,就亲切地摸了摸我的头:“几年不见都长这么高了。真是个懂礼貌的好孩子”。我暗地里伸了伸舌头,幸亏没叫错,要不就出洋相了。 我不但在校外讲礼貌,在学校也一直讲文明。从不和同学吵架。
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学习上,我从不放松对自己的请求,在校利用题比赛中获三等奖,在街道的综合学科比赛中也获得了三等奖。
但是,我知道这些还远远不够,我明确要做一个讲文明的好学生。要努力的还很多很多…….
谢x,403班。在家里,我懂事有礼貌。做家务那是常有的事儿,而且我也感到那是完整应当的。一回到家,我就会忙个不停。看到妈妈在洗菜,我就会跑过去和她一起洗;看到晚饭还没筹备好,又淘米做饭;然后又忙着做菜收拾房间……
当爸妈劳累时,我会为他们递上一杯茶,或给他们捶捶背,打消他们的疲劳;爷爷奶奶无聊时,给他们说说话。看到爸爸妈妈那欣慰的表情,我也会感到很高兴。我们一家真如一首歌所唱的是——《吉祥三宝》。
在学校里,我对同学非常友爱。同学有艰苦,我总能给予及时的赞助。记得我们有一位同学手不警惕骨折了,做事很不方便,我看在眼里,也常默默地祝福她,尽自己所能来赞助她。当有同学不和了,我就想方设法解决他们的抵触。我也常悄悄地帮老师做事,比如发本子、打扫卫生、收拾教室等等。
大家好,我是402班的文明小标兵,叫刘x。我是个货真价实的文明小标兵,无论在校内,还是在校外,我都会做到“文明“这两个字,做一个言行文明的好学生。
在学校里,我严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《小学生守则》;在家里,我从不和父母顶嘴,听大人的话,不让父母操心。
如果你不信任我这么讲文明,那就让我给你说两件能体现我很文明的事情吧:
那天吃完午饭,我刚从餐厅出来,对面走来一个小朋友,我正和同学说话,没有注意我的餐盘。可恰好撞在那位小朋友身上,弄得小朋友一身汤。我见了,连忙以便给他擦,一边抱歉地说道:“对不起,我没有看见,请你原谅!”“没关系!”他笑了笑,走了。我为我的行动感到不满,心里还暗暗地说着抱歉的话。
还有一次,我在天华小学等姐姐放学,旁边有一个老太太正着急地跑向马路中间去捡她的篮子。我见了,想:这么大的年纪到路中央去,是很危险的事。于是,我趁马路上没有车辆,赶紧冲向马路中央帮老太太捡回了篮子。老太太微笑着对我说:“你真是一个文明的好孩子!”“我只是做了一点力所能及的事,没关系的!”我也笑着说。现在你信任我是一个文明的好学生了吧!
我盼望台大家都像我一样言行文明,做一个货真价实的“文明小标兵”,让校园处处盛开文明之花。
大家好,我叫孙x,来自积极向上的401班,很荣幸成为文明小标兵!
我是一个文静的小女孩,在学校里我担负语文课代表兼副班长,及时完成老师安排的任务,是老师的贴心小助手。课堂上,我认真听讲,积极举手发言,是同学们学习的榜样。 在家里,我也是父母的小帮手,常常赞助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,比如扫地、洗碗、叠衣服等,有时我还陪爷爷奶奶聊天,给他们讲讲笑话,他们常常乐开了怀,双休日的时候,我还陪奶奶一起去逛街。
我必定会更加努力的,成为一名全面发展的优良小学生。
303班毛x同学严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《中小学生守则》,尊重师长,见面主动问好,待人有礼貌,说话文明,团结同学,和睦相处,不打架,不骂人,不乱扔纸屑,不损坏公物,热爱劳动,值日认真,是学生学习的好榜样。她还积极主动帮老师做一些事情,是老师的好帮手。
自从学校开展行动规范评比活动以来,毛煜梦同学更是以身作则,用自己的实际举动来沾染周围的同学,她的行动值得我们大家学习
302班朱杭同学是一位积极进取,品学兼优的好学生。在学校里,她聪慧好学,尊师守纪。学习上,自觉主动,上课很认真,积极举手发言,勤于思考,语言表达能力强,有强烈的好奇心,完成作业情况好,书写工整雅观,学习成绩优良。她乐于做同学和小朋友的“小伙伴”。在学习和生活中,她主动赞助有艰苦的同学,成为同学们的好伙伴,在班里有较高威信。朱杭的文体爱好广泛,专长突出,一直担负班里的中队长,有很强的班级管理能力。她自觉履行班干部职责,完成老师安排的任务,博得老师们的信任。在家里她是父母的“小帮手”,懂得尊老爱幼,关心亲人。学习之余,在管理好自己的同时,也帮家长做一些力所能及的家务活,真正做到:在校是个好学生,在家是个好孩子,是一位深受老师、同学的爱好的文明学生。
赵xx,103班,她“生动、奋进、自律、真诚”。在生活和学习中,她都能严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《小学生守则》。 在家,她尊重长辈,孝顺父母,经常赞助家人做一些力所能及的事情。在校,她团结同学,看到同学有艰苦时都会主动帮忙,为同学排忧解难。她见到老师主动问好,上课专心听讲,遵守课堂内、外纪律,尊重老师的劳动成果,是老师的好帮手。
赵xx在班上还是红领巾监督员,她常常提示并督促其他同学带好少先队员的标记——红领巾。自从学校开展文明礼貌月活动以来,赵小丽同学更是以身作则,用自己的实际举动来沾染周围的同学,他的行动值得我们大家学习。
魏xx是101班的小干部,是位品学兼优的好学生。
进入小学虽然只有短短的一学期,但是他勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的得力助手。作为值日小班长,他认真地赞助老师进行班级的管理,与同学团结协作,友爱奋进,共同营造精良的班风。每天他总是早早地来到学校,带领全班同学认真地早读,不用老师操心;课前,他总会赞助老师分发作业,课后会主动赞助同学补习,带领全班同学一起进步。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师管好班级纪律;领导其他小干部检查卫生、安全等情况。
他是班干部,学习生活中处处以身作则,为同学们建立了榜样。从不买零食,不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。
在学习上,魏x勤恳刻苦,踏踏实实,上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优良。在课余生活中,他兴趣广泛,绘画、象棋、唱歌、表演……都能露上一手。他爱好画画,在刚刚结束的迎元旦书画比赛中获校绘画一等奖,书法二等奖。他从不自满,常说,这算不了什么。他仍不断努力前进,寻求更高的目标。
魏x把赞助别人当作自己最大的快活。在学习中,有些同学碰到学习上的艰苦,他就会主动赞助。由于他待人真诚友善,同学有不解的处所第一个想到的就是找他。每次,魏刘栋总是耐心讲解。他热情慷慨,与同学和睦相处,是同学的知心伙伴,也是大家学习的好榜样。
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✹ 俄军受伤士兵事迹材料
刘xx,男,1971年4月出生,中共党员,现任xx镇人民政府党委委员、人武部长、镇退役军人服务站站长。该同志始终不忘初心,忠诚履职,务实高效推进退役军人服务管理工作,切实保障退役军人合法权益,赢得了广大退役军人的好评。
一是建章立制,提升效能。按照“有机构、有编制、有人员、有经费、有保障”的建立完善镇、村退役军人服务保障体系,定期组织村级退役军人服务专干开展业务培训,不断提升他们的政策水平和业务能力,确保全镇退役军人服务工作规范化制度化,实现基层服务站实体化运行。
二是倾情服务,用心办实事。牢固树立家国情怀,满怀敬意为退役军人做好服务、排忧解难,努力把党和政府的温暖传递给每位退役军人。变上访为下访,定期到退役军人家中交心谈心,掌握他们的思想动态和诉求,努力将矛盾化解在萌芽状态。加强部门协同,营造拥军崇军氛围,讲好新故事、传递正能量,激励广大退役军人建功新时代。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
小明,女,汉族,1925年7月生,中共党员,国家电网山西临汾供电公司离休干部。
小明作为一位有着50多年党龄的耄耋老人,15年间,将自己近一半退休金拿出
来资助贫困学生和困难家庭,共捐资13.75万元,资助贫困学生150名,贫困家庭33户。她已将助人为乐、奉献社会作为了一种生活习惯。
1985年,离休以后的解老,本该享受平静的离休生活,可和老伴儿总想再为党的事业做点贡献。2000年7月1日,小明和老伴向临汾市尧都区区委和临汾供电公司党委写了一封信,以书面形式郑重承诺:在每年7月1日党的生日这天,每人拿出1000元,捐助贫困学生,直至两位老人离开人世。2002年6月,与她相濡以沫58年的老伴儿因病去世。7月1日那天,她压抑着丧夫的悲痛,仍按时把2000元送到临汾供电公司机关党总支部书记手中。
老伴去世之后,解老的捐助更加频繁。她把自己家中的衣物和一台电视、一台热水器捐给了贫困山区,到临汾市妇联认领了5名失学女童,帮助她们完成9年义务教育。2006年,解老决定每年拿出1万元资助山西省内贫困县的大学生。2011年,解老再次承诺:每年再拿出1万元,资助十户贫困家庭。今年3月,88岁的解老参加完山西省十大感动人物颁奖典礼,在返回的途中,路过家乡平遥县香乐乡大羌村,带头捐资1万元,用于家乡水源建设,美化家乡生态环境。
38载青春献岗位,27年夕阳红似火。原本可以安享平静的离休生活,她却开始了为民服务的新征程;原本应该与儿孙共享天伦之乐,她的心里却始终放不下失学儿童;原本能够使自己的物质生活更富足,她却为贫困家庭倾注了满腔热情。小明的事迹在社会上产生了广泛影响。
小明荣获全国创先争优优秀共产党员、全国老干部先进个人、感动山西十大人物等荣誉称号。
✹ 俄军受伤士兵事迹材料
一、组织申报
各镇区团委要按照《在全市“两新”组织中开展争创“百号千手”活动工作方案》要求,认真履行申报程
序,积极做好“百号千手”申报,青年文明号每个镇区申报单位不少于5个,青年岗位能手按照分配名额(附后)申报。推荐上报的候选单位和个人要进行严格审核,集体讨论决定,确保推荐质量。原创:青年文明号申报单位应为“两新”组织中的青年集体,青年岗位能手人选原则上每个创建单位申报1-2个,其它“两新”组织的青年岗位能手应占30%以上的比例。各镇区要从申报的`青年岗位能手中考虑物色1-2名标兵人选,团市委将从中择优评选一批青年岗位能手标兵。申报单位和个人需填写申报表,撰写字数不超过20xx字的事迹材料。材料要体现工作特色,主要反映活动项目、组织实施情况、实际效果等,同时也要附相关宣传报道、照片、报刊等资料,申报表和事迹材料一式2份,于20xx年3月31日前报团市委组织部(同时发送电子邮件)。
二、检查评比
各镇区申报创建××市青年文明号和青年岗位能手的“两新”组织,要根据“百号千手”活动评分细则和名额分配表,认真进行检查自评和互评,确保推荐的青年集体和个人具有先进性和代表性。团市委将组织力量进行检查,请各镇区团委及行业要指导好创“号”单位做好总结及接受检查准备。
三、培育典型
各镇区团委要进一步提高思想认识,加强组织领导,加大工作力度,全面深化“百号千手”创建活动,要坚持立足基层,全面发动;立足“两新”组织青年,全面参与;立足共青团,面向全社会,努力使创建面更加广泛、活动覆盖更加到位、组建组织更加有力、培育典型更加扎实。要重点抓好先进典型的宣传报道,进一步扩大社会影响,引起社会青年的关注,充分发挥其示范带动和辐射牵引作用,进一步推动创建活动的广泛深入开展。
四、总结交流
各基层团委要在“两新”组织中开展一次“百号千手”总结交流会,听取各个青年文明号所在单位的总结发言,交流争创“百号千手”的工作情况,进一步加强“两新”组织之间的交流联系,及时总结“两新”组织中好的经验和做法,为“两新”组织团建工作奠定良好的基础。
以上通知,请认真贯彻落实。
附件:1、××市“两新”组织争创“百号千手”活动评分细则(Www.jZ139.CoM 迷你句子网)
2、××市“两新”组织青年岗位能手名额分配表
3、××市“两新”组织青年文明号申报表
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我叫小秦,20xx年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月分配到方山四中,20xx年9月被调到方山二中。自参加工作以来,我一直在教学第一线,承担数学课教学和班主任工作,在参加工作的十四年期间,我一直深爱着教育事业,认真贯彻党的教育方针,潜心研究初中数学教学工作,始终以一个优秀教师的标准要求自己,有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生,能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展,用自己的人格魅力感染学生,影响学生,真正做到了以校为家,爱岗敬业,无私奉献,教育教学成绩优异,深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉,曾多次受到学校、上级的表彰。
所任科目中考成绩在全县名列前茅,所带班级升学率远远高于全县平均水平,曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师” “明星班主任”等荣誉。在教学上,我虚心向有经验的老教师学习,积极参与教研活动,结合我校的“三三二一”模式,大胆地进行教改实验,形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与,分层组织教学,分层次布置作业,让学生由“学会”向“会学”转变,真正做到了,因材施教,既教书又育人。
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