冬天多有趣作文
2026-03-19冬天多有趣作文（汇编十八篇）。
『一』冬天多有趣作文
我的童年里有很多有趣的事情，像星星数也数不清。。。。可我最不能忘记的是那个有趣的夏天！夏天，是一个欢快的季节。我热爱夏天我崇敬夏天！就在我五岁那年的夏天发生了我这辈子最开心最有趣的事。
暑假的一天晚上，我和妈妈出去玩。走在路上的时候，我抬头望天，看见月亮也在跟着我走。忽然，我停住脚步月亮也停止脚步；我跑起来月亮也跟我跑了起来。突然，我问：为什么我走月亮也跟我们走？妈妈听了，微微一笑说：月亮很大，离我们很远，在我们这里看到的是很小的月亮跟着地球转动。我想，妈妈说的还不大对，我还要看看关于月亮为什么跟我们走的科技书。后来，我终于解开了这个谜：原来，月亮高高地挂在天上离我们很远，没有什么东西挡住它。所以，我们在晚上不管走到哪里都能看见它，就好像它总跟着我们走一样。
现在回想起来我真是好傻，童年真是我们不可忘记的，童年我们生命的一半。有了童年我们才能一步一步向前迈进！
『二』冬天多有趣作文
天气渐渐变冷了，每天一早，闹钟“铃！铃！铃！”的叫，唉！虽然想爬起来，可是只叫醒我的一根小指头而已；就算爬起来了，但又马上倒头大睡。说到这冷飕飕的冬天，真是令人又爱又恨呀！
每当日子到了冬天，冷冰冰的北风呼呼吹，天空就一天比一天的灰暗。每天一踏出门，身体就凉了大半截，让我不得不马上想钻回被窝里去。冬天的棉被是最温柔、最温暖的，她总是把我抱得紧紧的。“起床啦！起床啦！”爸爸和妈妈用他们高分贝的大嗓门把我给叫醒，可是我起来了又倒下，躲到了被窝里，像夏天的蝉害怕寒冷的冬天。爸爸妈妈拿我没办法，所以使出了绝招，爸爸妈妈把我的棉被给掀开了，顿时，一阵阵的冷风钻了过来。“哈——啾！”哇！冷风的魔爪真可怕，我的鼻涕像尼加拉瓜大瀑布一样倾泻而下，一发不可收拾，每天光是擤鼻涕就擤到快要手软了。真恨不得把冬天快快赶走！
换来说说我对冬天的最爱吧！那就是──吃火锅。在冷飕飕的冬天里，吃火锅真是人生的一大享受，严寒的冬天里，只要一碗香喷喷、热腾腾的火锅，周遭的严寒马上烟消云散，此刻，我彷彿就在温暖怡人的天堂上，感觉轻飘飘的，真是舒畅无比！
『三』冬天多有趣作文
今天会有许多有趣的事，快来和我一起看看吧！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房顶上落的是雪，白凯凯的，又松又软；我们叫上各自的小伙伴，在草地上尽情玩耍，有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人（赏雪花）整个草地充满了我们的欢声笑语。
你看那几个小伙伴在堆雪人呢，还有人围观呢！只见他们先滚出一个很大的圆球，作为雪人的身体；然后又滚出一个比上一个小的球，作脑袋；接着又拿出了胡萝卜，作为鼻子；再拿出两颗圆圆的豆子，作为眼睛；最后拿了两根木棍，作为手，旁边的观众连连叫好。
你觉得冬天有趣吗？有趣的话就一起来玩吧！
『四』冬天多有趣作文
教学目标：
1、学会“趣、教、室、领”等12个生字，理解“有趣、活泼、愉快”等词义。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4、通过体会生物角的有趣之处，初步培养对小生物的喜爱之情，培养良好的观察习惯。
课时目标：
1、学会“趣、物、教、领、活、泼、教、室、愉、游、摇、泡”等生字，理解“有趣、活泼、愉快”等词义。
2、能用“愉快”说一句话。
3、初读全文，能正确、流利的朗读课文的第二自然段。
4、体会生物角的有趣指出，激发对小生物的喜爱之情。
教学过程：
读题，理解“有趣”，学“趣”字，数写“趣”字。
2、读了课题，你想知道些什么？
（二）初读课文，整体感知。
（2）想想新词在文中的意思，不懂得标上=====？
2、检查自学情况。
（2）同桌互查，读通课文，引导纠错。
（3）质疑问难，梳理问题。
理解：“生物”——“生物角”（这里的角指地方）——“红领巾生物角”。
（三）阅读课文第2自然段，评品词句。
1、四人小组合作。
读课文第二自然段，看图结合文中词句，说说生物角的有趣之处。（读读议议，划出有关词句）
2、引导点拨（视学生交流而定）。
（1）理解“活泼可爱”可结合文中的句子，朗读“它们在水里愉快地游来游去，摇着尾巴，吹着泡泡。”
B 它们在水里愉快地游来游去，摇着尾巴，吹着泡泡。
理解“愉快”。
用动作表演及充分来体会动态的趣味性。
（3）“瞧”，找近义词理解，与“看”比较，朗读表达自豪感。
（4）“不是┉却┉”通过朗读体会意思几作用。
（四）朗读指导，引导积累。
1、朗读第二自然段，突出生物角的.有趣。
2、小结：这节课我们主要学习了第二自然段，通过读义有关词句来体会生物角的有趣指出，下节课我们还要用同样的方法来学习第三段，去看看生物角里还有什么地方让我们感到有趣的。
（五）巩固字词，指导书写。
课时目标：
1、巩固生字字形，理解“摇、迎、多么”等词义。
2、访说“是多有趣的”
3、能正确、流利的朗读、背诵课文。
4、通过深入体会生物角的”趣”，激发兴趣，培养良好的观察习惯。
1、认读课文第二自然段的新词，听写12个生字。]
3、课文通过“游、摇、吹”等表示动作的词把小鱼写得非常可爱、有趣，让我们也来试着写一写；“小鸡在愉快地，拍着翅膀，啄着”。（说一说）
（三）阅读课文第三自然段。
1、回忆：我们是怎么来体会第二自然段中写生物角的有趣的？
2、用同样方法合作学习第三自然段。（找出有关词句），独独议议。）
3、交流、随机指导朗读。
（1）花儿朵朵开放。“朵朵开放”写出了花儿开得很多很美。
小树迎着风儿轻轻地摇。
A 比较“摇”的意思小鱼摇着尾巴。
小树轻轻地摇。
（3）朗读体会“瞧、”“不是┉却有┉还有┉”的意思。
4、表演读，试背诵第三自然段。
（三）小结全文，再次品趣。
1、朗读全文。
2、扣题回文理解：为什么课题取“多有趣的地方”而不是“有趣的地方”？
小结：通过比较可以帮助我们更好地读懂词句。（齐读课文第四自然段）
丢手帕。
是多么有趣的。
（四）巩固字词，指导书写。
1、比一比，在组词。
2、复习认读新词。
『五』冬天多有趣作文
1、肥胖 平时生活中,摄入较多的高脂肪、高热量的食物,这样就很难消化了。由于糖尿病、脂肪肝、动脉硬化、胆囊炎等疾病都是由于病人体内所累积的营养会积聚在体内,造成身体肥胖,进而引发糖尿病、脂肪肝、动脉硬化、胆囊炎等疾病。 2、胃病 暴饮暴食会加重病人胃肠道负担,使消化不良现象更加严重。人类胃黏膜上皮细胞的寿命比较短,通常2~3天内应进行一次修复。而且暴饮暴食病人上顿的饮食还未消化,下顿的食物又被塞进胃里,这样会使肠胃一直处于饱胀状态,胃黏膜很难真正修复。肠胃还会分泌过多的胃液,这会破坏胃黏膜组织,使病人出现胃炎、胃糜烂、胃溃疡等肠胃疾病。 3、疲劳 病人在进食过多食物后,肠胃内的血液就会集中在体内,身体其他部位缺少血,这就容易使病人处于疲倦状态,经常昏昏欲睡。 终于下雪了！早上打开门，屋外白茫茫的一片，昨晚下了一夜的暴雪，现在地上，树上，房顶上到处都是厚厚的积雪。 公园里小朋友们在玩雪呢，我和妈妈决定堆雪人玩，我和妈妈一人滚了一个大雪球，妈妈滚得大雪球做身子，我滚的稍微小一点，做雪人的头，妈妈拿出帽子戴在雪人头上，又给雪人装上胡萝卜鼻子和树枝做的小手，这样，可爱的雪人就堆好了，妈妈还给我和小雪人拍了照片，我真是开心极了。 看到小朋友们在玩打雪仗，我立刻加入进去，和他们打成一片，有的雪球砸到了头上，腿上，还有的砸到了屁股上，大家却都不觉得疼，越玩越开心，雪地里传出阵阵欢笑，真是太开心了！ 第二天，我像往常一样望了望窗外，只看见一个小女孩和一个中年妇女。“她们是母女吧”。我自言自语。我打量了那个女孩一番，长长的.头发，大大的眼睛，穿了一件薄卫衣，浑身哆嗦。那个中年妇女对女孩说了什么，我想她是告诉女孩，让她多穿些衣服吧。这时那母亲拿出了件很厚的棉袄，给女孩子套上，可女孩却想挣脱母亲。我又想，这女孩太不懂事了，天这么冷，怎能不穿衣服呢?冻病了，可不好受啊。看了看女孩，我说：“我不也和她一样吗?呵呵，看来我也要加些衣服了。” 那女孩和她母亲走后，我想，这个冬天真的很暖和…… 有趣的冬天 秋姑娘收起了画笔，迎来了冬爷爷。下起雪啦！鹅毛大雪漫天飞舞，纷纷飘落下来。地上白茫茫一片，好像铺上了一层白色的地毯。树上、房子上到处银装素裹。 一群可爱的孩子穿着花花绿绿的棉衣，戴着漂亮地绒帽。像一群出笼的`小鸟冲出家门，到操场上玩耍。瞧，他们玩得多开心呀！有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，还有的小朋友在滑雪橇。 最有趣的是堆雪人了，小民和军军、在雪地上团了一个小雪球。兰兰、莹莹、琳琳她们人多力量大，不一会儿滚了一个大雪球。把大雪球当身子，小雪球当头，不大一会而雪人堆好了。莹莹左看看右看看还缺点什么，她对兰兰说：“你回家取两个土豆，一根红辣椒和胡罗卜。好吗？”“好的”兰兰说着像离铉的剑一样跑回了家里。拿来了东西交给莹莹。她拿土豆做眼睛，胡萝卜做鼻子，红辣椒做嘴巴。雪人装扮好了。 小民想给雪人戴帽子，可雪人比小民还高，小民为难了。突然他灵机一动，想到了一个好办法。他对兰兰说：“把我的帽子戴到雪人头上，”说着他弯下腰。兰兰轻轻地踩在他的背上，快速地把帽子戴在雪人头上。 一个栩栩如生的雪人，在大家的齐心协力下堆好了。广场上充满了欢笑声，真是一个有趣的冬天啊！ 今天一大早，我和爸爸带了一些水和吃的东西，就出发了。来到南禅寺文化商城，一幢古典式的三层楼阁呈现在我的眼前，从上到下，各种出版社的广告横幅和彩旗迎风招展，散发着浓郁的文化气息，似乎在告诉我们，书城到了。 进入书城一楼大厅，只见书城内人山人海，书就别提了，这一摞、那一堆到处是书，而且书的种类很齐全，有文教书、工具书、科技书、古今中外的文学名著等等。 正当我们目不暇接、晕头转向之际，一张海报把我们的眼球吸引住了：地下书库的书2.5折。我们简直不敢相信自己的眼睛了，有这样的好事？！一阵欣喜若狂之后，我们一头扎进了地下书库。地下书库里人头攒动，到处是书，堆得像小山似的。我们东看看西瞧瞧，这也想买那也想要，我挑选了《十万个为什么》、《西游记》、《三国演义》等中外名著，爸爸则为我选了一些课外辅导书，不知不觉，我们的手里都有一大摞书了。最后，我站得脚都酸了，干脆坐在书堆上津津有味地看起书来。 “呀！坏了，坏了，已经下午三点了！我们还没吃中饭呢。”爸爸说。于是，我们拿着十几本书就去结账，竟要付一佰多元，没有带这么多的钱，只好忍痛割爱，去掉了一些书。从书城出来后，我觉得很饿，但是拎着沉甸甸的书，我又觉得自己很充实。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢苍翠欲滴的夏天，还有人喜欢果实累累的秋天，但是我更喜欢的却是寒冷的冬天，因为我觉得冬天非常有趣。 随着第一朵雪花纷纷飘落，冬爷爷又来到人间，把他那寒冷的包袱回来了。 冬天来到清澈的小河上。这时小河上结了一层厚厚的冰，小朋友们看到了。高兴地跑出来在小河上滑冰。 冬天来到大地上。这时大地铺上了一层厚厚的雪，像铺上了一层雪白的地毯，玩得开心极了！ 冬天来到小树林。其它的树的叶子都落光了，像一把把扫把，只有松树像一位士兵，穿着翠绿的衣裳，在与寒冷的冬天对抗。 冬天来到小动物们的窝里。动物们都在秋天的时候早已准备好了果实，现在冬天，它们都回去冬眠去了！ 冬天，虽然是百花凋残、寒气逼人的季节，但它给我们带来了的却是另一番情趣，我爱冬天！ 连续几天阴雨后，3月17日突然放晴了，金灿灿的阳光普照着大地，微微的和风吹拂着衣襟。然而，我们同学的心里也都乐开了花，因为我们今天上午要开展一次盼望已久的野炊活动。 吃过早饭后，有的背着水壶，有的扛着锅子，有的抱着柴禾，口袋里还装着米呀、蛋呀、面呀……真是应有尽有啊吃过早饭后，有的背着水壶，有的扛着锅子，有的抱着柴禾，口袋里还装着米呀、蛋呀、面呀！……真是应有尽有啊！兴冲冲地来到了学校集合。鲜艳的队旗引路，同学们有说有笑地出发了，有的还情不自禁地唱起了欢快的歌儿。野炊的地点是长店房，一到目的地，我们点完名之后就由李海港、王华、王蔚等几位男同胞担当了砌灶的工作。王蔚用“狗刨式”将地坑挖好了，然后由王华砌围砖，李海港生火。他们一个个累得汗流浃背，我心想：平时一个个都是凶神恶煞的，没想到做这些事情比我们女生还在行呢！砌完灶后，就开始生火了。李海港点燃了一张纸，连忙就往灶膛里塞，田娅、田静、陈林连忙把柴禾往里塞，然后将装满水的锅放上去。由于火势太大，李海港又靠火太近，“轰”的一声，李海港变成了金{黑}毛犬——头发被火烧着了，我们所有人都捧腹大笑，李海港还全然不知呢！不一会儿，水开了，我们把包面大把大把地扔进锅里去，然后立刻盖上锅盖，站在一旁等待我们的“战利品”出炉。其余的女生在一旁布置餐桌，铺上桌布，摆上冷菜、零食和饮料。灶中不时冒出青烟阵阵，李海港和王华大喊一声：“包面出锅了！”同学们用一次性碗乘了之后又继续煮第二锅。有“好吃鬼”之称的朱林用他那胖乎乎的手立刻夹了一只龙虾塞到嘴里，詹爽的大嗓门立刻打开了，“朱林，你真是个好吃鬼，大家都还在做饭，你自己却先开动了。”说完，便上前去追打他，他们在河边到处跑，我们其他的人乐开了花。“开饭了，”小钱同学立刻将碗分给了大家，大家都吃得津津有味。 这时，我左顾右盼，有的同学在吃方便面，有的在吃蛋炒饭，还有的同学在为生火大动干戈，但脸上都洋溢着欢快的笑容。连一向比较严肃的教导员黄老师也是乐呵呵的。这次的野炊活动多么有趣啊！ 成长像条小船，有时风平浪静，有时却波涛汹涌。但这个地方让我永远也忘不了。 在我家小区门口有一片草丛，还有一条用灰色的砖铺成的小路，那里还有很多绿油油的大树，还有深绿深绿的青苔，并且还有很多翠绿的灌木丛，更多的是矮矮的不知名的小草，全部事物都是绿色，让人眼前一片明艳。 其中有一个不起眼的大树坑，里面放满了我的“幸福”。其实啊！里面放的是我亲手挖的石头、亲手挖的草、亲手找的树枝和亲手找的小瓶盖。这些东西我基本都是拿来和同伴玩杂草药和过家家的。 可能有人会觉得我很幼稚，其实我是在“寻找”童年。我小时候的玩具都玩腻了，可这些游戏就是没有玩腻，有时我也会觉得好奇怪，我都这么大了，怎么还玩儿这些呢？ 虽然我已长大，世间万物和我都在变，但我的童年永远不会变。 每个人的童年可能都有一个秘密基地，可能是一片小树林，可能是一个小土坡，也有可能就是一个大树坑...... 有趣的冬天-关于冬天的寒假作文 秋天过去了，冬天也就来了，现在已经是深秋了，天空下着鹅毛大雪，连大地也觉得冷了，盖上了一条厚厚的被子，那条厚被子是白色的，它会自己调节，一会儿厚，一会儿薄。 在我的眼里，冬天是美丽的，房屋上雪白雪白的，屋檐边上的水都结成了冰，形成了一副美丽的风景画。 在我的眼里，冬天是无情的，人们的汽车无法行驶，部能出行，如果把一杯水放在外面，过了30分钟，谁就变成了十分厚的冰，如果把手套和帽子都拿掉，在外面走一会二，你会觉得你的手在颤抖，好像手都不是自己的了。 在我的眼里，冬天是有趣的，小朋友们见到堆积的厚厚的雪，可开心了，成群结伴地来到雪地里，这里一堆，那里一群，这一对正戴着手套，把雪捏成一个小雪球，向对方扔去，一看就是在打雪仗，另外一群大家正在滚雪球，他们一定是在堆雪人。 在我的眼里，冬天水温暖的，当一家人都坐在一起取暖时，我的心里十分的开心，和爸爸妈妈一起觉得好温暖啊，忘记了冬天的寒冷，忘记了冬天的无情，忘记了一切烦恼。 冬天，我喜欢你，因为你让我们觉得很有趣，很温暖。冬天，我不喜欢你，因为你太寒冷，太无情。 星期六的早上，下了一夜的大雪终于停了，小红和弟弟约定堆雪人的事情也可以进行了，于是他们穿上了棉袄，戴上帽子和手套，拿起扫帚和装饰品准备去公园堆雪人。 公园里，植物被厚厚的雪覆盖，房顶上、地面上一片白茫茫的。这里有小朋友们的打闹声、小狗的汪汪声，还有小朋友滑雪橇的欢笑声，热闹极了！ 接下来，小红和弟弟走到一棵大树下，他们开始堆雪人。小红把雪滚成一个圆圆的球来作雪人的头，把糖葫芦插到雪人身上作雪人的两只胳膊，又给雪人装上了眉毛、眼睛和胡萝卜鼻子，最后戴上了她做的手工帽。弟弟也毫不示弱，滚出了一个更大的球来做雪人的身体，然后全神贯注地堆了起来。不一会，弟弟的雪人就堆好了，这个雪人比姐姐堆的还要大呢！小红和弟弟开心地抱着他们堆的雪人，高兴地你看看我，我看看你。 这时，小红身后不知道被什么东西击打了一下，回头一看，原来是邻居家的两个小朋友，他们正在你追我赶的玩儿打雪仗的游戏，小红和弟弟也加与了他们的游戏，你扔我一下，我扔你一下，在一片欢声笑语中，他们玩儿得开心极了！ 冬天有雪真是太有趣了，可以打雪仗，堆雪人，滑雪橇我喜欢冬天，你呢？ 国庆七天长假，我吵着要让爸爸带我出去玩一天。经过反复“研究”后，我们一致决定去南禅寺文化商城里的书城里去逛一天，因为那里的书既多又便宜，而且离家又很近。 今天一大早，我和爸爸带了一些水和吃的东西，就出发了。来到南禅寺文化商城，一幢古典式的三层楼阁呈现在我的眼前，从上到下，各种出版社的广告横幅和彩旗迎风招展，散发着浓郁的文化气息，似乎在告诉我们，书城到了。 进入书城一楼大厅，只见书城内人山人海，书就别提了，这一摞、那一堆到处是书，而且书的种类很齐全，有文教书、工具书、科技书、古今中外的文学名著等等。 正当我们目不暇接、晕头转向之际，一张海报把我们的眼球吸引住了：地下书库的书2.5折。我们简直不敢相信自己的眼睛了，有这样的好事？！一阵欣喜若狂之后，我们一头扎进了地下书库。地下书库里人头攒动，到处是书，堆得像小山似的。我们东看看西瞧瞧，这也想买那也想要，我挑选了《十万个为什么》、《西游记》、《三国演义》等中外名著，爸爸则为我选了一些课外辅导书，不知不觉，我们的手里都有一大摞书了。最后，我站得脚都酸了，干脆坐在书堆上津津有味地看起书来。 “呀！坏了，坏了，已经下午三点了！我们还没吃中饭呢。”爸爸说。于是，我们拿着十几本书就去结账，竟要付一佰多元，没有带这么多的钱，只好忍痛割爱，去掉了一些书。从书城出来后，我觉得很饿，但是拎着沉甸甸的书，我又觉得自己很充实。 教学中我把理解“红领巾生物角”、“有趣”设为词儿的理解难点。在理解“红领巾生物角”一词，通过思考为什么给教室中的这一个地方取名为“红领巾生物角”入手。让学生通过朗读课文内容大胆解读。师问：你读了课文后找到哪些依据证明这一个地方可以取名“红领巾生物角”？ 师小结：同学们太了不起了！谁能把以上几种答案合起来正确的把“红领巾生物角”的意思告诉大家。 在集体的讨论研究中学生对该词的意思深入浅出的.内化了。 对于“有趣”一词的理解，我把它放在总结课文是进行深入理解。你觉得“领巾生物角”是一个怎样的地方呢？ ……是啊这真是一个有趣的地方。 今天，我正整理书柜时，不小心撞撞掉了被乒乓球拍压着的乒乓球，正当弯腰捡球时，我看到了正对前方的那一面，一颗用红笔画的五角星，只是被时间蹭的掉了些色。我把它握在手心里，这熟悉的质感不禁让我想起了上学的日子，那时的我们多有趣啊。 只要当天有体育课，不等体委吆喝，我们就飞一般的跑下楼去操场门口集合。到了楼下，不论男生女生，都会野豹似的奔跑，嘴上和对方闲聊，其实是想要第一个到达集合处，但这小心思总能被看穿。一般体育课还没开始，大家就个个气喘吁吁，“你这么快，一会儿长跑肯定行。”不知是谁提起“长跑”的，只要看见他，每个人都会投来憎恶的目光。 乒乓球课上，首先先要用几分钟的时间来练习挥拍，男生个个动作整齐利落，看上去很专业的样子，而女生就很敷衍了，总是要让老师指正许多错误也未必改得了。只要听到老师说“自由练习”，一群人就会在顷刻间四散开来，不知怎的，男生对球类总是很在行，而女生像是在开大会，吵吵闹闹的。在老师走过来时，我们就装作认真练习的样子，但有时还是会被数落一番，没想到演技这么好的女生们也会露出狐狸尾巴，嘿嘿！ 除了这两节课，在课间玩耍也非常有趣。这课堂上人数刚好的男生一到下课就没了踪影，楼下、小广场、走廊、楼梯转角都是他们的“舞台”，秀什么呢？当然是每个人对于自制玩具的独特玩法啦！几乎所有的物品都是他们即兴创作的对象，就连一支笔都能被玩出名堂，天马行空的想象为身边平淡无奇的文具插上了翅膀，加上新奇玩法和丰富表情的配料，就能吸引一圈的人来观看。 那时我们多有趣呀，生活因我们的有趣充满色彩，而我们又因生活的有趣充满活力。坐在桌前，托着腮，看着手中的乒乓球，我这样想着：那时我们就和这个鲜艳的球一样有趣，一样充满活力。 “北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雨雪纷飞的冬天，万物似乎都睡着了，整个世界静悄悄的。冬天的冷酷无情，是那么的不受大家欢迎。 每天早上，我睡在暖暖的被窝都不愿意起床，但每到六点半，床边的闹钟响起时，我只能硬着头皮起床将毛衣、羽绒背心、羽绒服和羽绒裤等一件件穿好，就像裹粽子一样被层层包裹着，这样才能抵御寒风的入侵。 一到上学路上，当我坐在车里享受着温暖时，总能看到马路上形态各异的人们，有的穿上了厚厚的棉大衣，有的戴上了可爱的口罩、帽子和手套，还有的穿着又厚又保暖的雪地靴；有的在那里直打哆嗦，有的一直搓手哈气，还有的脸和手都被冻的红通通的。 到了教室，终于没有了风的虐待，没有了刺骨的感觉，但是我的“萝卜”小手还是不听使唤，笔都握不住，写出来的字就不是那么的铿锵有力了。到了课间，同学们都不愿意离开温暖的教室，或者争先恐后地跑到阳光下，沐浴着阳光的温暖。 傍晚，刚吃完晚饭，爸爸突然叫道：“快来看，下雪了，外面的雪好大啊！”我惊讶地往窗外看去，大雪悠悠地洒向大地。雪花晶莹剔透，似白莲，似梨花，轻轻盈盈。这雪像一群身穿白纱裙正在跳舞的小女孩；在空中飘舞着，旋转着，跳着，她那轻快的身影，那么美丽、动人的舞，刹那间又让我感到了冬天的神奇之处。 冬天可真是让人欢喜让人忧啊！『六』冬天多有趣作文
『七』冬天多有趣作文
『八』冬天多有趣作文
『九』冬天多有趣作文
『十』冬天多有趣作文
『十一』冬天多有趣作文
『十二』冬天多有趣作文
『十三』冬天多有趣作文
『十四』冬天多有趣作文
『十五』冬天多有趣作文
『十六』冬天多有趣作文
『十七』冬天多有趣作文
『十八』冬天多有趣作文
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