少儿跳蚤市场活动策划一
一、活动目的
1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
幼儿园操场(请根据本园情况而定)
四、宣传方式：
通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。
五、活动准备：
1、幼儿经验准备
教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。
2、幼儿与家长物质准备
请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备
事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程(时间仅供参考)
1、18:3019:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。
2、19:00-19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。
3、19:2020:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。
4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖”、“最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖最佳组织奖最佳参与奖”
七、附：家长通知
亲爱的家长朋友：
为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以六一儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。
1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置)
3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)
4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)
少儿跳蚤市场活动策划二
一、活动目标:
1、了解举办跳蚤市场的意义。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)
4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
二、活动时间：
20XX年XX月XX日下午4:00-6:00
三、活动地点：
幼儿园门外走道
四、参加人员：
全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客)
五、活动摊位：
30个(学前班全体小朋友)
1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。
2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)
六、快乐跳蚤市场守则:
1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备:
1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅。
4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。
5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。
6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。
7、人员安排:
园长主持活动开幕
学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。
8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。
9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。
2、开业典礼(4:20-4:30)
a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。
b、跳蚤市场营业
(预计时间4:30-6:00)
3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。
4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。
九、温馨提示：
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。
十、友情提醒您:
1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。
2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。
3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。
4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。
5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。
6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适
7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
少儿跳蚤市场活动策划三
一、活动主题良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保
相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目的和内容:
首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦
把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起!
三、活动时间及地点：
时间:xx年6月某个晴空万里的周六期待哦
地点:中心广场
四、活动对象:
爱你如是绘本馆成员及读书会成员
五、活动须知：
1.每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。
2.提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元(自备零钱)。
4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一!
5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境!
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少儿夏令营方案优秀方案（一）
活动目的：
让孩子感受军营集体生活，体验军事化的生活模式;
让孩子感受大自然带来的美，感受种植的乐趣;
让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力;
培养孩子独立生存的能力，自主解决问题的能力;;
培养孩子面对挫折和困难，自信、坚强、勇敢的品质;
培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。
活动内容：
第一天
集结：早上6：30幼儿园门口集合，进行“入营宣誓”
发车：早上7：00准时发车，向爸爸妈妈说再见;
入营仪式：早上8：00左右到达目的地，进行入营仪式，宣读虎营纪律，队员进行分班、分寝、放置个人物品，结束后准备就餐;
早餐：早上8：30准时就餐。(提前一天公布)
游园活动：早上9：10就餐完毕，队员排序，组织站队后进行游园活动，了解营区建筑分布和职能;
特训活动：早上10：10游园活动结束，特训场进行训练活动，(活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网)活动时长一个半小时，中场休息二十分钟进行加餐(香蕉)
午餐：中午11：50特训活动结束，洗手洗脸，进行就餐前纪律学习，中午12：00准时就餐(食谱：五荤五素一汤、米饭)
午睡：12：40就餐完毕，组织站队，按照划分的宿舍(蒙古包)就寝，午睡时间2小时;
起床：下午15：00准时起床，洗脸整装;
加餐：下午15：10进行加餐(酸奶)
手工活动：下午15：40到达指定场地，进行《布艺扎染》，
寻宝活动：下午4：30准时开展寻宝活动，下午五点寻宝结束
晚餐烧烤活动：下午17：20整合队伍，准备食材(鸡翅、羊肉串、馒头、鸡腿、土豆、鸡肉串、西瓜等全部是我们自备，保证安全卫生)，队员以比赛形式进行洗菜和运输蔬菜，看看哪一组最先开烤，就餐时间1.5个小时;
内务评比：19：00就餐完毕，回宿舍学习整理内务，19：30开始内务评比和拍照，评出最棒的虎营小士兵;
洗漱就寝：20：00开始洗澡，各负责人帮助每个小士兵洗漱，20：40洗漱完毕，负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。
(晚上巡夜：三位男教官轮班巡夜，照看孩子安全)
第二天
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完毕，集合;
早操：早上7：40开始早操，跑跳和五步拳练习;
早餐：早上8：10进行就餐纪律学习，结束后开始就餐;
特训活动：早上9：00就餐活动结束，特训场进行训练活动，
(活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急
集合)活动时长一个小时。
加餐：10：00为休息时间，进行加餐：西瓜
特色手工活动(1)：10：20开始手工制作陶瓷手工品，制作完成后进行加热!
特色手工活动(2)：加热完毕，对加热过的陶瓷品进行着色，11：30之前完成。
午餐：集合队伍，12：00到达餐厅门口，餐前准备活动，开始就餐;
午睡：12：40就餐完毕，回宿舍午休;
起床：14：30起床，整理个人物品，背上行囊，15：00集合站队;
采摘活动：集合队伍，15：20开始前往“红杏园”采摘红杏，首先学习采摘技巧，保护未成熟的果实，有方法的采摘果子，活动16：00结束;
结营仪式：下午16：10结营仪式开始;
返回：16：30发车
活动补充：充足的矿泉水随时供应，随行人员各尽其职!!
活动基本流程，我们通过以往的图片给大家尽可能的呈现出来。
少儿夏令营方案优秀方案（二）
夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。
参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。
生活学习营
生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。
活动精彩预告：
晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。
择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。
扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。
打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。
削土豆皮：教孩子削土豆皮。
包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。
家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝
快乐DIY夏令营
谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!
活动精彩预告：
雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。
新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。
意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。
谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。
零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。
豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。
纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。
纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。
玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。
达芬奇成长营
或许有孩子对中英数不感兴趣，但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里，孩子尝试各种方法的涂鸦，运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。
活动精彩预告：
趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。
帮沙子洗个澡：沙子和水是变化多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。
色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游，去认识大自然的五彩缤纷。
趣味彩绘：让所有事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位)上涂画。
环保剪贴画：剪贴画是一种特殊的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草都能成为剪贴画的素材。
少儿夏令营方案优秀方案（三）
一、活动特色
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合
2、一线资深记者、主持人亲临执教
3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
二、训练对象
阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生
三、开营地点
xxx小记者教育基地
四、开营时间
第一批7月19日8月2日第二批：8月3日8月17日
五、具体安排
第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿。下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
第二天上午：健康体能训练，军训
下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识
晚上：兴趣特长大比拼
第三天上午：健康体能训练，军训
下午：一线记者讲授新闻摄影知识
晚上：奥运故事会
第四天上午：健康体能训练，军训
下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识
晚上：电影赏析
第五天上午：健康体能训练，军训
下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座
晚上：奥运知识培训
第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流
下午：奥运实战英语训练
晚上：精彩奥运比赛回顾
第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)
下午：健身教育表演
晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导
第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写
下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动
晚上：兴趣图书阅览
第九天上午：南山xx，采访xx古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫
下午：小组活动，体验团队合作游戏
晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧
第十天全天：参观xx电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等
第十一天上午：xx电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导
下午：奥运历史介绍
晚上：朗诵比赛
第十二天
上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程
下午：制作夏令营报
晚上：形体训练
第十三天
上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦
下午：健身大展示，体育比赛
晚上：优秀作文赏析
第十四天
全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目
第十五天
上午：参观采访xx知名企业xxx集团等
下午：演讲与口才
晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等
第十六天
上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念
下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营
[作文模板]作文：多彩的活动跳蚤市场(篇三)
在大家的平日学习和工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为您精选的“[作文模板]作文：多彩的活动跳蚤市场(篇三)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
今天，我参加了龙山中学小记者的“跳蚤市场”活动。
为了这次来之不易的实践机会，我早早地就制定好了计划。可惜天公不作美，繁重的作业又把我的心思压了回去。不过，现在作业已经被我踩在了脚下，我终于能向梦想中的“跳蚤活动”前进了！
星期天早上，我一觉醒来，天哪！时针已经指向了早上七点。我连忙地从床上爬起来，匆匆地吃完早饭。正准备出门时，突然，我想起“跳蚤活动“是以物换物的活动，连要交换的物品都不拿，还参加什么活动呀！可是我找来找去，也没有发现一件可以交易的物品。好不容易找到了一件鼠标垫，又发现自己家里只此一件，别无仅有。最后，我随便地挑选了几件铅笔，书夹之类的小物件，急急忙忙出发了。
我和奶奶来到学校一看，嗬！真是人满为患，许多家长带着小记者赶来了学校，大家有买东西的，有卖东西的，忙得不亦乐乎。这时，我正好发现我的几个同学正在一起摆摊，于是我便赶忙奔向她们那里去了。
刚刚坐下来，还没喘口气，我便迫不及待地拿出了我的“货物”，心想：这次一定能“战果颇丰”。可是，半天过去了，我却一件也没有卖出去。难道是我没能招来顾客吗？可是我已经把嗓子都喊哑了呀！唉，没办法，我只好去别的摊位前看看。
我绕了一圈，可是还是没有看见自己喜欢的“货物”‘其他小记者摊位上的“货物”与我大同小异。时间一分一秒地过去了，我一开始的热情像被浇了一盆水似的，渐渐消退了。
不知不觉中，又一个小时过去了。有些小记者渐渐离开了。活动就快要结束了，可是我的摊位前还是无人问津。现在天气并不炎热，可是我的头上竟然冒出汗来。看见身边的小记者一个个收起摊位来，我终于忍不住了，也匆匆忙忙地收拾东西回了家。
这次活动虽然对我来说不太成功，但是毕竟也锻炼了我们的实践能力，我希望以后多能参加一些这样的活动。
幼儿儿歌比赛方案三篇__万能通用范文
幼儿儿歌比赛优秀方案（一）
音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：
一、参加对象
各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
2、演唱形式：小组唱
3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
五、评奖方式
1、评委：小班段、大班xx老师
2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
3、评分标准：
歌曲内容：内容健康、积极向上
舞台形象：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。
幼儿园唱歌比赛方案(二)
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于x月x日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
一、参加对象
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛)
二、活动时间
20xx年x月x上午
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。
4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
五、评奖方式
1、评委：各班班主任、园长
2、评分标准：
歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上
舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。
幼儿儿歌比赛优秀方案（二）
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
一、活动主题
幼儿歌唱大赛
二、指导思想
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
三、比赛内容及形式
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
3、演唱形式个人演唱
四、参赛对象
小小班级组
五、报名及比赛时间安排
报名截止日期：x月x日
初赛时间：20xx年x月x日
决赛时间：20xx年x月x日
比赛地点：xxx
六、评分标准
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分
②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分
③内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分
④歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分
七、评奖办法
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。
3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。
八、评委
由小小班、小班、中班的级组长
幼儿儿歌比赛优秀方案（三）
一、组织机构
主办单位：广西儿童音乐学会、广西民办教育协会
协办单位：南宁侨音琴行、南宁乐之悦琴行
承办单位：广西艺术学院“实力派”工作室
二、时间地点
时间：20xx年11月24-25日
地点：南宁市(具体场馆待定)
三、参赛对象
7周岁以下幼儿。具体组别安排如下
幼儿小班组(20xx年出生)个人独唱
幼儿中班组(20xx年出生)个人独唱
幼儿大班组(20xx年出生)个人独唱
幼儿组合组(20xx年至20xx年出生)5人以上10人以内
各地市学校、幼儿园、各校外艺术机构以及个人均可报名参加。
四、活动要求
(一)比赛规则：
本届大赛规定，每位参赛选手必须演唱组委会推荐的按组别选自《阳光宝贝快乐的歌首届幼儿歌曲演唱大赛歌曲200首》及20xx-20xx年历届“快乐阳光”大赛幼儿组的歌曲。
《阳光宝贝快乐的歌首届幼儿歌曲演唱大赛歌曲200首》教材封面
为遵循公平竞争的原则，保证每位参赛选手伴奏音响的质量，所有参赛选手必须统一使用组委会提供的标准立体声卡拉OK伴奏光盘。
(二)比赛具体要求:
1、比赛为壹轮次，每组当场亮分，比赛后现场颁奖。比赛结束需现场确定是否参与全国总决赛的组队。
2、本次大赛组委会提示组合组比赛选择适合曲目。
3、比赛出场顺序安排以电脑抽签方式决定，选手参加比赛可按照自己组别的比赛时间安排报到。
4、比赛期间的住宿、交通自理，请各位选手注意各项安全。
(三)评委组成
由主办方邀请具有高级职称的音乐专家、表演专家及幼教专家担任。每场评委不少于5人。
评比现场设立场监一名，监督评委打分。
(四)奖项设立
奖项设立金奖、银奖、铜奖以及优秀辅导老师奖。
(评委评分去掉最高分和最低分后，平均分达到90分以上评为金奖，80-89分为银奖，79分及以下为铜奖。)
学生获得金奖的老师授予优秀辅导老师奖。
(五)本方案的解释权，属于本届大赛组委会。
五、报名方式
报名截止时间：20xx年11月16日(周五，预计18日抽签)过期不候。
1、报名方式
方式一：直接在广西儿童音乐学会新改版的官网上报名，按要求填写和提交材料(20xx年11月1日新官网上线)
方式二：在本文下方以留言方式留邮箱号码，学会邮件发送报名表，填写完毕后按要求与其他材料一同发回到指定邮箱
跳蚤市场日记(锦集九篇)
作文是每个学生需要攻克的难关之一，写作是表现个人文笔和语言表达能力的一种方式。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，写作文有哪些技巧？关于“跳蚤市场日记”栏目小编有一些经验值得分享，下面的信息仅供参考希望大家阅读！
跳蚤市场日记【篇1】
老师说今天下午要举行跳蚤市场。我十分兴奋。
这个中午，我本是要睡一觉的。但是，我翻来覆去，总是睡不着。到学校后，在几米外就能听到同学们的吵闹。一进去一听，全是聊活动的。
终于到我们入场了，我在各个摊位看，终于找到了我想要的书。我问：“多少钱？”销售员打开书，看一下上面标的价格：“21块。”“不会吧，能不能减价？”“好吧，14块。不还价”买不起，于是，我走了。
又来了一个很熟的推销员，他推销道：“徐程钰，要不要买本书，一本5元，还送5本书。”可是，我不感兴趣，便走开了。
终于又找到了一本我爱看的书，于是一问：“多少钱？”“七块。”“不行，太贵了，能不能价格低一点？”“好吧，五块。”我继续砍价：“三块。”“好吧。””我将钱往摊上一丢，搂着书，蹦蹦跳跳走啦。
这次活动，赚了六块，还得到一本喜欢的书。
不过，最大的收获是我们扩充了我们的生活经验，会讨价也会还价。真是收获满满。
跳蚤市场日记【篇2】
听老师说，星期五将要举行“多年不遇”的跳蚤市场活动。你知道什么是跳蚤市场活动吗?告诉你吧，就是用自己看过的旧书和别的同学换书看，这样我们不花钱就可以看到新的书了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五，同学们的笑声拉开了跳蚤市场活动的序幕，全校师生欢聚一堂，小小的操场被热闹的气氛笼罩起来了。
每个级部一个小书摊，每个书摊都由一张张小桌子组成。外面是一圈桌子围起来的，里面是七八张小桌子组成的阅读空间，中间挂着一个巨大的横幅。我们围着书摊来回走动，迫不及待地寻找自己心目中的图书，书摊上的书应有尽有，我们都看得眼花缭乱。
突然，我眼前一亮，盯上了一本书，书的名字非常吸引人，名字叫《偶像是外婆》。我不由自主地翻开这本书，书的扉页上写着：“同学们，当你翻开这本书时，一定会连饭都不想吃了，因为故事情节又有趣又有意义，祝愿你跟这本书的人物交朋友!相信你一定会喜欢上这本书的!”我会心地笑了。这本书的内容我很喜欢，于是我就和那个同学交换了书。我满意地拿着这本书到中间的阅读空间津津有味地读了起来。其他的同学也陆陆续续地找到了自己喜欢的书，个个脸上洋溢着满意的微笑。
我们学校举行的这次活动真有意义，这是一个免费的大“书店”，既可以增长知识，又能交许多朋友，希望我们学校能继续开展这样的活动。
跳蚤市场日记【篇3】
今天，老师说学校要举办跳蚤市场活动，同学们兴奋极了，每个人下课回家都积极的为活动在做准备。
这几天，我精心挑选了两本图书，用一张纸写好价格交给老师，因为接下来跳蚤市场活动就要开始了。
终于到了活动的时候了，我们一组和二组把书班上讲台。于是，我们的活动就开始了。当我们刚开始吆喝时，但同学们却去了一组那边，我们都不知道怎么回事，难道第一组的图书有什么特别之处吗?于是我们就想出一个办法，买书送礼品，用这个方法去吸引大家。果然，大家慢慢的回到了我们这边。作为收银员的我当然是忙的不亦乐乎。等到我们的书卖到所剩无几的时候，三组和四组才过来换我们的班，也轮到我们可以去挑选自己喜欢的的书籍了。我们一路小跑到摊位上，我精心挑选着自己喜欢的书籍，终于，功夫不负有心人，找到了自己喜欢的爱书，苦口婆心的谈下了价格，果断出售拿下了它们。
经过这次活动，让我体会到了买卖中的不易，也感受到买到自己喜欢的物品中的快乐。更让我爱上了跳蚤市场活动。你们是不是也喜欢这种活动呢!
跳蚤市场日记【篇4】
6月1日 星期一 晴
今天是6月1日，是我最期待的一天。因为6月1日是儿童节。这天，父母亲都会给孩子们送上最喜欢的礼物。今天，我们学校要举行跳蚤市场活动，我们可以去淘自己喜欢的价格实惠的礼物。
跳蚤市场里的东西应有尽有，要什么有什么。平常，我们去书店买书，都会很贵。跳蚤市场可不一样，那里的书、玩具、手工艺品全部都很便宜。今天，我们帮潘老师卖木偶，卖掉了很多，赚了很多很多的钱。活动结束时，潘老师还送给我一个可爱的小木偶。这个活动教会了我如何做生意。我一定会加强自己做生意的能力。
这一天，过得真快乐！我会永远记住这一天的。
跳蚤市场日记【篇5】
“六一”那天，我们学校举办了跳蚤市场的活动。这个活动每年一次，我已经参加了四次了。
天气晴朗，我像往常一样摆好摊子。突然，我发现在自己的摊旁，有很多的蚂蚁也来来回回地跑着，好像它们也在学我们，举办这个有意思的活动呢。
同学们有的在卖自己亲手制作的东西，有的在卖自己看过的书，还有在卖自己玩够了的玩具总之，那一片热闹的景象，跟赶集一样。
我发现，低年级的同学和高年级的同学买卖的方式大不一样。低年级的同学不善于表达，他们一个个都低着头，等着客人们来买；而四五年级的同学呢，都在吆喝着，显然都是“老买卖人”了。
我不禁回想起自己当年的样子，就像眼前这些小不点一样，那么羞涩，那么胆怯。现在，经过了好多次跳蚤市场的磨练，我已经有了经验，可以很老练地兜售了。看来，凡事都需要锻炼才行呀。
跳蚤市场不仅仅是让大家互相交换，互通有无，更是让我们不断成长，不断成熟。
跳蚤市场日记【篇6】
跳蚤市场日记
第一天
今天早上，我迫不及待地去参观了跳蚤市场。这个市场距离我家不远，所以我很早就到了那里。刚一进门，我就被琳琅满目的商品所吸引住了。从古董家具到旧书籍，从古董摆设到稀奇古怪的小玩意儿，这里的每一件东西都有其独特的古旧韵味。
我第一个注意到的是一张古老的木质长桌。那张桌子显然有着悠久的历史，上面刻满了各种图案。我轻轻地摸了摸桌子的边缘，感觉到了岁月的沧桑。我问老板这张桌子的价钱，他说它已经陪伴了他近二十年，部分时间还是他的写作之地。他没有给我报价，而是递给我一本旧书，并说如果我读完后愿意交换，桌子就是我的了。我感到有些意外，但也觉得莫名地和这位老板建立了一种联系。
接着，我在一摊旧书的角落里发现了一叠写有手稿的信封。我好奇地翻看着，呼吸都几乎停了下来。它们是二战时期一个士兵写给未婚妻的家书。信中洋溢着他对家人的思念，对战场残酷的描写，以及对国家和自由的赞美。读着这些家书，我仿佛能感受到那个时代的艰难和勇气。我迫不及待地把它们买下，希望能将它们带回家，好好收藏起来，作为珍贵的历史遗物。
第二天
今天的跳蚤市场依旧热闹非凡。这里不仅有大大小小的摊位贩卖各种商品，还有很多人们带着自己的宝贝来这里进行交换。有一位老人，他的摊位上陈列着一些蜡烛和旧灯泡。他告诉我，这些灯泡都是他在各类废弃物里捡来的。他用手工将灯泡变成了灯笼，然后点燃一支长蜡烛。晚上，这些精致的灯笼会在暗夜中熠熠生辉。他把其中一只灯笼送给了我，热情地建议我也可以试着制作一些自己的灯笼来。
另一个引起我兴趣的摊位是卖唱片的。这里的选择可真是多种多样。从经典的摇滚乐到流行歌曲，我几乎能找到任何我想要的音乐。在这里的时间里，我花了好几个小时翻看乐迷们的收藏。最终，我决定买下一些我最喜欢的经典摇滚专辑，因为这些唱片能唤起我童年时的美好回忆。
第三天
就在今天，我决定也开一个自己的摊位。我带了一些自家种植的花草和一些小手工制品。摆在摊位上的彩色花朵和可爱的小动物造型玩偶在阳光下格外亮眼。我看到有人停下来欣赏我的作品，还有人为他们的孩子买下一些小玩意儿。这个经验让我意识到，跳蚤市场不仅仅是一个买卖的地方，也是人们分享创造力和梦想的场所。
在这几天的跳蚤市场之旅中，我见到了太多令人惊叹的事物，也遇到了太多充满故事的人。这些独特的宝贝和藏品，各自背后都有着无数的故事和情感。有些商品不再被需要，但他们找到了新的归宿，成为了其他人的宝贝。同时，跳蚤市场也给了人们一个展示自己创造力的舞台，让我们发现和欣赏到这个世界上的无限可能。我决定以后每个周末都来这里，不仅是为了寻找独特的宝贝，也是为了和这个小小世界中的人们交流、分享故事。跳蚤市场之旅，真是让我流连忘返。
跳蚤市场日记【篇7】
5月28日 星期三 晴
“快来买呀！我这里的东西又好又便宜。”
“我们这里买一送一。”
“走过路过千万别错过。”
“快乐超市，随便你挑，随便你选，快乐超市带给你快乐。”
你听，叫卖的多热闹呀！你可千万别以为走进了“集市”。我告诉你吧，我们学校的跳蚤市场开始营业了！
我们小组的组员分工明确：一个叫卖、收钱，一个记录，两人为一组，轮换起来卖。这样每个人都可以当售货员，也可以当顾客。
我先当老板，我开始吆喝了：“快来买，快来买，大促销活动开始了，这里的东西全部二元，时间有限，快来买呀！”听到我的叫卖声，很多人围了过了，我一下子就卖了6样物品，分别是小熊、小猪、小橡皮、爆笑校园、小豆王国、尺子，一共收到12元钱。
参加这样的活动，我感到很开心、有趣。我感受到了当老板的快乐，长大后要做一个赚大钱的老板！
跳蚤市场日记【篇8】
我们的跳蚤市场
今天，我早早起了床因为老师让我们开一个跳蚤市场。
我带上了旧文具盒、旧铅笔、旧尺子。我沾沾自喜：哈哈，这样一来，我可以卖出五块钱。好了，万事俱备，只欠东风。我出发喽喽！
我们满心疑惑：开跳蚤市场的地方在那里？那里是什么样了？真是不看不知道，一见下一跳！那里的墙五彩缤纷，桌椅和老师格外多，同学们都做好了充分的准备。
跳蚤市场正式开始了。同学们有的东奔西跑，为了让别人买自己的东西；有的原地不动，等鱼儿上钩；有的则去买别人的玩具。
跳蚤市场真是热闹呀！
回家后，我们很开心，因为我们还收获了快乐。
跳蚤市场日记【篇9】
20xx年9月4日 星期日 天气：晴
今天早上，妈妈急急忙忙的起了床，我被妈妈惊醒了就问，妈妈，怎么了？妈妈说道，今天咱们得去跳蚤市场。我赶快起了床，把不玩的玩具，不看的书。都拿到跳蚤市场卖掉。
8:30的时候我们刚到那里，就看到已经有好多老板开始营业了，前面的位置都没有了。我赶快去领了票，找到自己对号的摊位，把东西整整齐齐的放好了。就拿起笔和本，先记下备用准备的零钱数，和登记我卖出去的东西和价位，好最后结算今天的收入。这不，说顾客顾客就到。看这位阿姨的样子，是想买我的书。我就说：“小的书一本3元，两本五元，稍大一点的五元一本，大的书十元一本。”阿姨一边翻看，我一边给阿姨介绍书的内容，不知道是我介绍的好还是阿姨喜欢这本书，尽然一下子要了两本，我连忙找钱给阿姨。这位顾客刚走就又来了新的顾客，我的生意越来越火爆！看着自己赚了这么多钱，我在心里欢呼了起来。由于我还要上葫芦丝课，我只好提前收摊。最后，我盘点了一下，不到两小时，我卖了20元钱。
当小老板真有趣啊！
跳蚤市场日记收藏10篇
作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段，写作让我们更加关注生命中的细小精神之处。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？想要更全面地了解“跳蚤市场日记”请看本文，希望本文能够帮助您解除疑惑！
跳蚤市场日记 篇1
跳蚤市场-作文600字
今天早晨，阳光明媚。同学们一个个手中提着鼓鼓的大袋子，笑容满面。你们是不是想问为什么同学们拿着鼓鼓的袋子呢？那我就告诉你吧！因为今天四年级的同学要举行图书跳蚤市场。
刚上第一节课，班主任陈老师给同学们认真细致的讲了跳蚤市场的规则和要求，讲完后。就让男生把桌子搬到操场并把图书摆放整齐。男生先卖，女生买。不一会，广播宣布，图书跳蚤市场正式开业。同学们把广告牌竖起来。瞧！一个同学拿着广告牌左摇摇、右晃晃。看同学们并没有被他的广告牌吸引，又用上了第二招，喊。亏本大甩卖了，不买会后悔的，图书数量有限哟。只见同学们还是没有来。又用到第三招，戴着一个黄色的假发。继续吆喝：便宜大甩卖，买一赠一。同学们一下被他这样的打扮和吆喝声惊呆了，立刻把他围的水泄不通，这个小财迷不一会就买了许多图书，赚到了很多的钱。还有一个小财迷举着广告牌拿着几本故事作文喊：便宜大甩卖了、不买会后悔的原价5元，现价只卖1.5元哦，不买就没有了。有几个同学站在他的摊位前，讨价还价。可以，卖给你吧！只听见他快活的回答到，就立刻去应章了。瞧！他那快活的眼睛直瞪手上的钱，好像说道：不错吧你们知道他是谁吗？我告诉你吧：就是本大爷，杨京玮。
跳蚤市场日记 篇2
我盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的跳蚤市场。
“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，同学们争先恐后地跑出教室。我来到操场上，我看见到处都是人山人海。我走了一圈，看见一本我最喜欢的《笑猫日记》，我就问卖书的大姐姐：“大姐姐，这本书要多少元才能卖？”大姐姐说：“5元一本。”我还价说：“那3元行不行？”我想：她肯定不会卖的。可是令我意想不到的事情发生了，因为大姐姐居然爽快地答应了，我就买了这本书。
我又走向另一个卖书的姐姐。我看见了一本关于探索的书，那就是《查理九世》，我就问卖书的姐姐：“姐姐，这本书几元钱？”她回答说：“11元一本。”我对她说：“那么、我不是要“破产”了吗？”我只好使出我的必杀技——那就是使劲地和她讨价还价。我讲了又讲，终于、讲到了她的最低价━6元钱。我无可奈何地买下了这本书，她还送我了一条假的玩具塑料蛇，兜里的钱都花光了。
经过这次跳蚤市场，我懂得了：做买卖赚钱都很不容易，我们要节约用钱！
跳蚤市场日记 篇3
6月1日 星期一 晴
今天是星期一，也是六一儿童节。今天我们学校要举办一个活动，跳蚤市场的活动。
我拿着带来的东西去卖。在卖的时候，我把很贵的东西卖得很便宜。因为如果不是卖得很便宜，别人就不会来买，我就做不成生意了。
通过努力，今天我卖了四样东西，买了2样东西。
这个活动让我又高兴又发愁。高兴的是我赚了很多钱。发愁的是赚钱太累了，它可是一个体力活，卖了一下午，我已经嗓子冒烟，筋疲力尽了。
这个跳蚤市场真难忘呀！
跳蚤市场日记 篇4
12月25日 星期四 晴
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举行了跳蚤市场的活动。
我们大家找到了二（2）班的位置，开始卖东西，买东西，大家开始激烈的买卖，我和潘怡荣、周斯语一起卖。我先让潘怡荣去看一下其它的地方，有没有什么其它的东西。结果，他回来说每样东西都不好。我去看了看，发现有好几张卡片摆在地上。我问几元？他说：“1元20张。”我给他2元，买了40张。我把卡片拿了过来，走回那个摊。我说“潘怡荣，我买了40张卡片，2元钱。”这时，一位高年级的同学走过来，问潘怡荣这个手机几元？是真的吗？质量好吗？潘怡荣说：“5元，质量很好，不过不是真的。”高年级的同学走了！我又卖了一个熊猫酷宝，一个呱王酷宝，一个面具，一本脑筋急转弯。现在已经卖的差不多了，时间也快到了！只剩下一本书和一只鳄鱼没有卖了！而且赚了不少钱！我不想卖了，我和潘怡荣高高兴兴的回教室了！
跳蚤市场日记 篇5
今天，因为老师在中午对我们说要举行图书跳蚤市场，所以我们吃完午饭见有人去跳蚤市场卖书，我们便想去买书或卖书。
可当我们听见要3：30才能卖书时，又高兴又失望。高兴是：“3：30卖完书后就可以放学，而且今天还是星期五，到时还能休息两天”。失望是：“我们要到中午午睡过后，再上两节课才能去卖书”。
好不容易可以去卖书，可却要排队进场。我们个个都想自己长上一双翅膀，直接飞去义卖场地。可惜这一切都是我们每个人不切实际的幻想。
终于到了义卖场地，我们组的人迅速摆好了要义卖的东西。因为我们一直嘶声竭力地喊声，所以招来了许多的顾客。我们的东西越来越少，越来越少，越来越少……不久，我们所摆出来的东西被一扫而空。
我知道了，义卖不仅需要物品的好坏和物品的质量，还需要一个团队的合作，所以我们做任何事都要知道团结力量大。
跳蚤市场日记 篇6
“六一”那天，我们学校举办了跳蚤市场的活动。这个活动每年一次，我已经参加了四次了。
天气晴朗，我像往常一样摆好摊子。突然，我发现在自己的摊旁，有很多的蚂蚁也来来回回地跑着，好像它们也在学我们，举办这个有意思的活动呢。
同学们有的在卖自己亲手制作的东西，有的在卖自己看过的书，还有在卖自己玩够了的玩具总之，那一片热闹的景象，跟赶集一样。
我发现，低年级的同学和高年级的同学买卖的方式大不一样。低年级的同学不善于表达，他们一个个都低着头，等着客人们来买；而四五年级的同学呢，都在吆喝着，显然都是“老买卖人”了。
我不禁回想起自己当年的样子，就像眼前这些小不点一样，那么羞涩，那么胆怯。现在，经过了好多次跳蚤市场的磨练，我已经有了经验，可以很老练地兜售了。看来，凡事都需要锻炼才行呀。
跳蚤市场不仅仅是让大家互相交换，互通有无，更是让我们不断成长，不断成熟。
跳蚤市场日记 篇7
今天，我们童声作文的教室变成了一个热闹的跳蚤市场，讨价声，还价声，此起彼伏，真是热闹非凡！
最引人注目的是夏宇，他正扯着大嗓门，大声吆喝着：买一送一，买一送一啊！他的摊位前吸引了许多同学驻足挑选物品。虽然他的摊位前热闹非凡，但大家都觉得他卖的东西太贵了，一个小商品居然要60元童声币，谁会去买呀！别看他学习上病恹恹的，做起生意来可有商业头脑了。
而我这边门庭冷落，好几次想扯起嗓子喊，可一开口，却像蚊子哼哼。哎，我的脸面啊，我的淑女形象呀！总算盼来了一位顾客，她拿起我的杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，仔细看了看，问：多少钱？
15元。
便宜点，12元怎么样？
不贵啦！我都亏本给你啦，我买来可要20元呢！
就12元嘛，求你啦！
那就13吧！这毕竟是第一笔生意，我可不想让快煮熟的鸭子飞了。
成交！顾客拿着商品，美滋滋地离开了。
看着别的摊位上那琳琅满目的物品，我也不禁怦然心动。我一眼就看中彭峥的零食，飞快地跑过去问：多少钱？他说：1元。真便宜！我拿出刚刚赚的童声币，买下了小零食，我捧着零食高兴地回到摊位上。可转念一想：哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这包零食。
我立马把我淑女形象抛到一边，大声吆喝起来，快来买呀，快来买呀，一包零食，仅售三元，仅售三元！
跳蚤市场这个活动，让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，还学会了经营生意的小技巧，真希望以后多多开展这样的活动。
跳蚤市场日记 篇8
今天，老师说举行一个大型的活动“跳蚤市场”我们班的同学把屋顶都快“炸开了！”
到了指定地点，我去的比较早，老师让我举旗子，唉！我心想：“我去那么早没有睡好觉，现在还没精神，来到了这里还要举旗子，还是赶紧开始活动吧！
“跳蚤市场”开始了，可是我的队员还没到齐，我这个当队长的真实“伤心”……
我们先把我们的东西看了一下，然后找了一块风水宝地，在这摆上摊子，我们刚把摊子摆上，吴松把我的小陀螺，一元钱买走了，我觉得我太有成就感了。我的好运来了，又有一个顾客把我的小摩托车买走了……可是，好景不长，十分钟过去了都没有一个顾客。我和我的队员急的像热油中的鱼。急死我们了，我身为队长，现在一点法子也没有，我决定吆喝一下，我大声吆喝！“买东西，买东西，跳楼价。”身为队长的我下去推销；我拿了五本书，去推销，我刚走了没多远就有人买了。我心想：“财源滚滚来；”有人买我的多功能书我说：“你玩植物大战僵尸玩不过，用我的多功能书，就可以了。知己知彼，才能百战百胜，只要五元钱。”那位顾客说：“三元。”我说：“三元就三元吧。”
回家的路上我心里想：“家长赚钱，真不易啊！我以后一定不再乱花钱。
跳蚤市场日记 篇9
第一天
今天早上，我迫不及待地去参观了跳蚤市场。这个市场距离我家不远，所以我很早就到了那里。刚一进门，我就被琳琅满目的商品所吸引住了。从古董家具到旧书籍，从古董摆设到稀奇古怪的小玩意儿，这里的每一件东西都有其独特的古旧韵味。
我第一个注意到的是一张古老的木质长桌。那张桌子显然有着悠久的历史，上面刻满了各种图案。我轻轻地摸了摸桌子的边缘，感觉到了岁月的沧桑。我问老板这张桌子的价钱，他说它已经陪伴了他近二十年，部分时间还是他的写作之地。他没有给我报价，而是递给我一本旧书，并说如果我读完后愿意交换，桌子就是我的了。我感到有些意外，但也觉得莫名地和这位老板建立了一种联系。
接着，我在一摊旧书的角落里发现了一叠写有手稿的信封。我好奇地翻看着，呼吸都几乎停了下来。它们是二战时期一个士兵写给未婚妻的家书。信中洋溢着他对家人的思念，对战场残酷的描写，以及对国家和自由的赞美。读着这些家书，我仿佛能感受到那个时代的艰难和勇气。我迫不及待地把它们买下，希望能将它们带回家，好好收藏起来，作为珍贵的历史遗物。
第二天
今天的跳蚤市场依旧热闹非凡。这里不仅有大大小小的摊位贩卖各种商品，还有很多人们带着自己的宝贝来这里进行交换。有一位老人，他的摊位上陈列着一些蜡烛和旧灯泡。他告诉我，这些灯泡都是他在各类废弃物里捡来的。他用手工将灯泡变成了灯笼，然后点燃一支长蜡烛。晚上，这些精致的灯笼会在暗夜中熠熠生辉。他把其中一只灯笼送给了我，热情地建议我也可以试着制作一些自己的灯笼来。
另一个引起我兴趣的摊位是卖唱片的。这里的选择可真是多种多样。从经典的摇滚乐到流行歌曲，我几乎能找到任何我想要的音乐。在这里的时间里，我花了好几个小时翻看乐迷们的收藏。最终，我决定买下一些我最喜欢的经典摇滚专辑，因为这些唱片能唤起我童年时的美好回忆。
第三天
就在今天，我决定也开一个自己的摊位。我带了一些自家种植的花草和一些小手工制品。摆在摊位上的彩色花朵和可爱的小动物造型玩偶在阳光下格外亮眼。我看到有人停下来欣赏我的作品，还有人为他们的孩子买下一些小玩意儿。这个经验让我意识到，跳蚤市场不仅仅是一个买卖的地方，也是人们分享创造力和梦想的场所。
在这几天的跳蚤市场之旅中，我见到了太多令人惊叹的事物，也遇到了太多充满故事的人。这些独特的宝贝和藏品，各自背后都有着无数的故事和情感。有些商品不再被需要，但他们找到了新的归宿，成为了其他人的宝贝。同时，跳蚤市场也给了人们一个展示自己创造力的舞台，让我们发现和欣赏到这个世界上的无限可能。我决定以后每个周末都来这里，不仅是为了寻找独特的宝贝，也是为了和这个小小世界中的人们交流、分享故事。跳蚤市场之旅，真是让我流连忘返。
跳蚤市场日记 篇10
5月28日 星期三 晴
“快来买呀！我这里的东西又好又便宜。”
“我们这里买一送一。”
“走过路过千万别错过。”
“快乐超市，随便你挑，随便你选，快乐超市带给你快乐。”
你听，叫卖的多热闹呀！你可千万别以为走进了“集市”。我告诉你吧，我们学校的跳蚤市场开始营业了！
我们小组的组员分工明确：一个叫卖、收钱，一个记录，两人为一组，轮换起来卖。这样每个人都可以当售货员，也可以当顾客。
我先当老板，我开始吆喝了：“快来买，快来买，大促销活动开始了，这里的东西全部二元，时间有限，快来买呀！”听到我的叫卖声，很多人围了过了，我一下子就卖了6样物品，分别是小熊、小猪、小橡皮、爆笑校园、小豆王国、尺子，一共收到12元钱。
参加这样的活动，我感到很开心、有趣。我感受到了当老板的快乐，长大后要做一个赚大钱的老板！
跳蚤市场日记(锦集六篇)
在公司的工作过程中，我想每个人都应该参加各式活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你知道活动类范文有哪些吗？为此，你可能需要看看“跳蚤市场日记(锦集六篇)”，请阅读，或许对你有所帮助！
跳蚤市场日记 篇1
太阳从东方缓缓升起，新的一天又开始了，而今天，一个赚钱的好机会正向我招手呢。今天小桔灯作文要举行跳蚤市场活动。
中午，我兴冲冲地收拾着笔、毛绒玩具，反正一切堆家里面没有用的二手货都收拾走。
一到交易时间，我便提着一大袋东西来到了交易地点。“哗啦”我把袋子里的东西都倒了出来，迅速把东西都分类好。不一会儿，便有一个小女生过来，怯怯地问：“请问这个多少钱？”只见她拿着一个粉色的小马问我价钱。这时，我的脑海里出现一个小恶魔和一个小天使。小恶魔奸笑着说：“看这个小女孩一定很好骗，这个玩具卖她五块。”小天使说：“你自己定的价格明明是两元，你怎么能随便加价呢。”“姐姐，到底多少元啊？”小女孩再次问了价格。“2元。”我最终还是选择了诚信。看着小女孩拿着玩具开开心心离开的背影，我更加坚信卖两元是正确的。如果卖的太高，自己的良心都说不过去。以诚信为本，虽然卖的不多，可是快乐很多。
坐在摊位面前，见一直没有人来买，我便拿了几支上得了台面的笔出去推销。“卖笔啦。卖笔啦。一元一支啊。”不一会儿，就有一位小女孩过来问价，她看中了一支hellokitty的笔，可是她手里只有一张五十元，我根本找不开，无奈，她只好去前台换零钱，一开始我以为她没给钱就拿着笔走了，可是当看到萌萌哒的hellokitty正在我手里静静地看着我，我嘴角向上翘了翘，心中涌入一股暖流，原来大家都是讲诚信呢。这时，小女孩跑着把零钱递了过来，我笑了笑说：“五角卖给你吧。”只见她一边谢谢我，一边递了一元钱给我。当我想找钱时，她已经离开了，只见手中的五角钱金光闪闪。
以诚为本，你会很快乐，不信？试试看。
跳蚤市场日记 篇2
我盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的跳蚤市场。
“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，同学们争先恐后地跑出教室。我来到操场上，我看见到处都是人山人海。我走了一圈，看见一本我最喜欢的《笑猫日记》，我就问卖书的大姐姐：“大姐姐，这本书要多少元才能卖？”大姐姐说：“5元一本。”我还价说：“那3元行不行？”我想：她肯定不会卖的。可是令我意想不到的事情发生了，因为大姐姐居然爽快地答应了，我就买了这本书。
我又走向另一个卖书的姐姐。我看见了一本关于探索的书，那就是《查理九世》，我就问卖书的姐姐：“姐姐，这本书几元钱？”她回答说：“11元一本。”我对她说：“那么、我不是要“破产”了吗？”我只好使出我的必杀技——那就是使劲地和她讨价还价。我讲了又讲，终于、讲到了她的最低价━6元钱。我无可奈何地买下了这本书，她还送我了一条假的玩具塑料蛇，兜里的钱都花光了。
经过这次跳蚤市场，我懂得了：做买卖赚钱都很不容易，我们要节约用钱！
跳蚤市场日记 篇3
熬过了周二终于到周三晚上啦！我准备了很多心爱的玩具，准备明天跳蚤市场用，我啊兴奋得一晚上没睡好——呵呵。
第二天了，我拿着妈妈给我准备好的玩具，来到学校，第一二节课是紧张的考试，考试结束啦！我一溜烟奔下楼，呵，没想到这么早市场就人山人海，各种各样的商品琳琅满目，令人眼花缭乱。赶忙把我准备好的玩具一一的拿出来等着有客人来买，这时一位梳着马尾辫的姐姐来到我玩具前，看看这个，选选哪个，我心想姐姐要买我的那个玩具呢？突然姐姐问我这个多钱啊?我急忙说：“三元。”姐姐急忙给我钱高兴的离开了。我想我得四处走走看看别的小朋友在卖什么？我边走边看，有卖的，有买的，有讨价声，还有还价声混成了一片真热闹。我一眼看到一个精致的笔记本我忙问哥哥多钱？哥哥答：“五元”我忙说便宜点”三元“吧！那位哥哥说：”好吧那就给你吧”，我急忙掏钱给了哥哥转身离开。就在我要去别的摊位时，就听老师说：“同学们集合啦”！我依依不舍得收好东西回教室了，边走我边想多会在办一场这样有趣的跳蚤市场啊！
通过这次跳蚤市场让我明白做商人很辛苦，也让我学会怎样买东西。
跳蚤市场日记 篇4
跳蚤市场-作文600字
今天早晨，阳光明媚。同学们一个个手中提着鼓鼓的大袋子，笑容满面。你们是不是想问为什么同学们拿着鼓鼓的袋子呢？那我就告诉你吧！因为今天四年级的同学要举行图书跳蚤市场。
刚上第一节课，班主任陈老师给同学们认真细致的讲了跳蚤市场的规则和要求，讲完后。就让男生把桌子搬到操场并把图书摆放整齐。男生先卖，女生买。不一会，广播宣布，图书跳蚤市场正式开业。同学们把广告牌竖起来。瞧！一个同学拿着广告牌左摇摇、右晃晃。看同学们并没有被他的广告牌吸引，又用上了第二招，喊。亏本大甩卖了，不买会后悔的，图书数量有限哟。只见同学们还是没有来。又用到第三招，戴着一个黄色的假发。继续吆喝：便宜大甩卖，买一赠一。同学们一下被他这样的打扮和吆喝声惊呆了，立刻把他围的水泄不通，这个小财迷不一会就买了许多图书，赚到了很多的钱。还有一个小财迷举着广告牌拿着几本故事作文喊：便宜大甩卖了、不买会后悔的原价5元，现价只卖1.5元哦，不买就没有了。有几个同学站在他的摊位前，讨价还价。可以，卖给你吧！只听见他快活的回答到，就立刻去应章了。瞧！他那快活的眼睛直瞪手上的钱，好像说道：不错吧你们知道他是谁吗？我告诉你吧：就是本大爷，杨京玮。
跳蚤市场日记 篇5
今天是6月1日，是全中国儿童的节日，所以我们学校在下午组织了跳蚤市场活动，我们很期待啊!
大家来到操场上，每个班级都有指定的摊位，我们把自己从家里带来的书、玩具、饮料等等铺的满满当当。我接着又跑到别的班级摊位上去转了一圈，东西也不少啊，除了各种各样的书之外，有冰淇淋、小风扇、毛绒玩具、冷饮等等，真是琳琅满目啊!看的我眼花缭乱，目不暇接。在买了几本书后，我突然被一个望远镜吸引了，拿在手上比划了下真是爱不释手，但一看价格要30元，觉得价格有点贵了。而卖望远镜的正好是我们篮球队的队友，于是我跟他砍了个价，对折拿下，这才满意地回到班级摊位。这时我们班的东西已经卖的差不多了，我也赶紧上前帮忙，卖掉了两瓶饮料，当推销员还是蛮有意思的，嘿嘿!
跳蚤市场有趣又有意义，希望下次还能多多组织这类活动!
跳蚤市场日记 篇6
捉知了、学游泳童年里有数不清的趣事，但让我印象最深的还是前几天搞的跳蚤市场。
、当个小商人
老师一声令下“开始！”，我迫不及待地推荐自己的商品“《童话世界》原价5元，现价5毛！亏本大甩卖！”我拿着几本《童话世界》大声吆喝着，果不其然，几名四年级小弟弟被吸引过来，其中一个明显就是大老板气势，他接过一看说：“这几本我都要了！”一听这话，我高兴坏了，“好，成交！”过了一会，我成功练就三寸不烂之舌，小赚一把。
二、淘宝
每次看妈妈上网购物，我都只有羡慕的份。可今天不同，我已经是一位小有积蓄的大老板了。我东看看，西瞧瞧，看见外表好看的就一下子买了下来，经我这么一挥霍，口袋里刚才辛辛苦苦挣的血汗钱被扫荡一空，我又穷的叮当响。我抱着一大堆小玩意回到座位，
有大半都是次品，我真后悔！
通过这次跳蚤市场，我知道了父母赚钱的辛苦，更知道了：花钱不能大手大脚、挥霍无度啊！
爱心跳蚤市场作文十五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的跳蚤市场作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心跳蚤市场作文 篇1
今天我们学校举办了一场特别有意义的活动——跳蚤市场”。
上午，严老师让我们在班上进行了一场模拟买书。就是，老师先让我们拿钱从她手上把书买进来，然后下午再卖出去。自己赚取差价，我们班人数不多，不一会儿就买完了。
下午终于来了，我兴奋的来到教室，严老师走进教室，给我们每人发了两个大大的气球，说：“你们把自己手里的书卖出去，价格高于四元的就送一个气球。”过一会，广播里面就通知我们去操场，听到通知，我们都飞快的走出教室，排好路队，兴奋的朝着人山人海的操场走去。到达目的地后，我们每个人都开始认真的卖起书来。我拿起自己要卖的'书，找好位置，开始卖书。我先等客人来，再把书介绍给他看，然后再告诉他价钱，等他满意了再把书给他。过了一会儿，我觉得我的生意不好，于是我就想了一个法子，我大声的喊：“快点来买书，四元以上就送气球！”我的办法果然奏效了，不一会儿我的生意就好起来了，就这样通过我不断的努力，我的书一下子就卖完了，我还帮别人卖了书，还赚了很多钱。我心窃喜，因为，我既赚了钱，又学会了如何做生意。
通过这次活动，我懂得了，不管做什么事情，都不能轻易放弃，一定要坚持努力下去，才会有成果。
爱心跳蚤市场作文 篇2
今天，是我这周以来最期待的一天。因为下午有跳蚤市场——爱心义卖活动，这件事让我从开学前就很期待了呢!
到了下午，我才刚从练琴室回来，老远就已经看见班上许多的同学和老师在摆放桌子和二手商品了。才刚放好商品，别班的同学和学长、学姐们，早已兴沖沖的带着他们的.零钱包来採购了。由于早上同学们先把班上较好的商品买走了，所以现在所剩的大多是班上同学不怎么中意的，但因为价格十分的便宜，几乎所有的东西还是被一扫而空。至于那些比较幼稚的二手物，就交给一、二年级的处理吧!
在我去帮忙把更难卖的老旧二手物给卖出去之前，我突然想买个小布偶送给中年级时的好朋友。于是，我买只白色的小狗玩偶，打算在活动结束之后，送给她。可是仔细一看，这只小狗好可爱，我不忍心送出去。所以我又买一支粉红色的狗玩偶当作礼物，但是它还是太可爱了。我干脆买小熊，不买狗送，因为送狗时我都会很舍不得，就算是玩偶也一样。把熊送走不久后，那为好朋友也回赠我一只小熊猫，让我认为这好友并没有白交。
等到其他年级的学生都走掉后，我们的跳蚤市场才正式宣布落幕。我认为应该常办这种活动，因为它不但能让我们一边享受购物的乐趣，还能一边帮助更多需要的人。
爱心跳蚤市场作文 篇3
今天下午我们六年级举行了跳蚤市场。
我们组将摊摆好，然后将书都摆放整齐。
开始卖书了，我们开始喊：“快来买书哇！”这个时候人都来了，那些人寻找着自己喜欢看的书。有人指着《查理九世》全集问：“这个多少钱？”我回答道：“十五块钱。”那人想了想说：“能不能便宜点呀？”我说到：“不行！十五块钱买不买。”那个人无奈了，之后掏出十五块钱，我发现一个结论，很多人都喜欢买《查理九世》、《淘气包马小跳》、《阿衰》、《哈利波特》等等。这时候又来了一个人，这个人看中了《淘气包马小跳》，那个人问：“《淘气包马小跳》多少钱？”我说到：“五块钱！”那个人说道：“这么贵！便宜点行不行！”我回答：“不行！”那个人说道：“三块钱！你要是降到三块钱我就买六本《淘气包马小跳》！”我有点经不住诱惑，所以便问了一下其他人，其他人都同意三块钱卖出去，就这样我们赚了十八元。我们接着卖书，书都快卖完了，就在这时候来了个人，他们说我们的书是盗版的，要把这本书退掉，我说道：“不可能！”可那个人不听我们的.话，最后只好让他退回去了，这本《查理九世》刚刚被退回来就有人买走了，这下放松了很多。我们赚的钱并不多，所以张盛羽就自愿把自己买的《阿衰》放在摊上，很快《阿衰》十五块钱卖了出去，没过多久跳蚤市场就结束了。
今天的跳蚤市场卖的真开心。
爱心跳蚤市场作文 篇4
“跳蚤市场开市了！”大家异口同声地说。我们分成两组，然后找到位置开始摆摊了。
此时，每个人都在高声叫喊。我看见徐浩然的星座手环很漂亮，于是就问：“徐浩然这一个星座手环怎么卖？”徐浩然说：“一个星座手环需要十枚快乐币。”我什么都没有想就给了他十枚快乐币。
我看见别人的商品一件一件的被买走，心就慌了。我便高声叫卖：“米小圈上学记十元一本啦，定价16块八一本现在只要十元啦！”可是还是没有作用，怎么办呀？我正在苦思冥想着。张欣芸问我：“这个面具几元？”我说：“这个面具在荷叶田田15元一个，现在只需要五元钱。”张欣芸说：“便宜点，一口价一元。”我想：这可是个好顾客呀，我可不能丢失第一位顾客呀！我说：“那给你打一个大折扣吧，一元送你。”“好，成交”张欣芸说。张新芸刚买完，徐浩然说：“这个书可以打折吗？”“可以，”我说：“要不然一元送你一本，另一本再用五枚快乐币吧！”“好，那就成交。”然后我去了徐浩然的`摊买了东西。
收摊了，我悟出了没有勇气是什么事也干不成的道理。
爱心跳蚤市场作文 篇5
4月30日下午，学校组织了一次全校小学生的跳蚤市场。当听到这个消息时，我有些不开心，因为我实在不舍得再卖我的那些书了，玩具也已经卖的差不多了，我冥思苦想，卖点什么呢？
我带了一些盗版的“奥特曼”和一个寒假时去厦门买的正版“奥特曼”。没想到同学们都很识货，盗版的一个也没卖出去。而正版的，却有好几个同学争着想要买，由于他们出的价格和我要的价格相差甚远，最终也没有成交。
卖货的间隙，我也出去逛了逛。很快我带的20块钱就花没了。花钱容易，挣钱难呀！我想：“反正也卖不出去了，坐着看会儿买来的《老夫子》吧！”正在这时，来了一个人，我很高兴的向他介绍我的货物，没想到他是来向我推销的，我说：“我一分钱都没有了！”他便垂头丧气的`走了。
但我也不想就这样一无所获，于是左想右想，终于想到一个办法。可以跟同样卖不出货的同学交换货物呀。这个办法很灵，我用一个银河火花和一个人偶换到了一个捷德生华器。不仅换成功了，我们班有个同学，竟然还送了我一个悠悠球，我太喜欢这个悠悠球了，简直是爱不释手。
这次跳蚤市场在一片热火朝天的叫卖声中结束了，没卖出去东西，没挣到钱，但也收获了快乐。快乐的同时，我想下次我一下不能再卖盗版货了，同时也不能吝啬我的书，要带一些来跟同学们分享。卖东西重要，友谊也一样重要！我爱祥阁学校，爱我的五年一班，爱老师也爱同学们！
爱心跳蚤市场作文 篇6
今天，我怀着满怀期待的心情，来到了学校，因为，今天是十一三队庆节。每到队庆节的时候，学校将会举行隆重的“跳蚤市场”。
下午等同学们都到齐后，我们几个店员便来到了楼下，来整理咱们自己班的摊位。过了一会儿，我们整理完后，便开始叫卖。不久，因为我们靠着摊位的位置比较明显和店员都很热情，这两个优势，不过一会儿，我们的摊位前便人山人海了。看见这个情景，我在心里沾沾自喜道：“哈哈!我们的‘快乐爱心淘’的`生意可真好，交易进行得可真顺利呀!”然而，后来我才发现，我错了，例如，有一个看似是一二年级的小妹妹，她拿着一个穿着黑色衣服的“哈喽KT”的玩偶走过来问：“大姐姐，这个要几块钱啊?”我虽然以前没有买过东西，但是，我还是底气十足地道：“小妹妹，这个在五元区，所以要付五块钱。”那个小妹妹想了想，觉得有些贵，于是便和我砍起价来。最后，我以四块钱的价格，把那个玩偶卖给了她。后来，经过我们坚持不懈的努力，所有的货物被一抢而空。
直到今天晚上放学的时候，我的心里还像喝了蜜似的甜。哈哈!今天真好玩，不仅如此，我还学会了讨价还价了呢!
爱心跳蚤市场作文 篇7
以前，我跟妈妈在商场买东西时，觉得卖东西是件特别容易的事，你看呀，那些售货的阿姨、叔叔就坐在自己的摊位上，等着有人来买，我一直想试试这种感觉。昨天，当老师说到，我们要进行社会实践，开跳蚤市场时，我高兴得一蹦三尺高。
今天，我早早的来到了学校，把从家里带来的那一堆玩具往课桌上一字排好，再给每个玩具都标上价格，以方便顾客购买，这样，我的一个简便小“商店”就布置好了。我环顾四周，看到同学们都在忙活着：摆玩具的摆玩具、标价格的标价格。不一会儿，大家都准备好了，老师说道：“同学们，我们的‘跳蚤市场’开张了！”
在我们的欢呼声中，同学们相继冲到早已瞄好的小贩面前，近乎疯狂地买起东西来，讨价声、吆喝声连成一片，教室里到处都飘荡着“三元五角！”“降价！”“不降价不买！”的`声音。右边，一个男同学正生气地指着一个小贩摊前的标价，大声吼道：“标这么贵！你是不是不想卖？除非降价，不降价我不买！”小贩也不甘示弱：“你不买我就等其他人来买，谁怕谁哟！”双方争得面红耳赤，各不相让。再看看左边的商店，那真是生意兴隆，有几个顾客显得特别激动，匆忙地挑了自己喜欢的书，把钱往桌上一扔，抓起书就跑，一边跑还一边说：“买到了，买到了，太便宜了！”我低头看了看手表，天！都过十五分钟了，抬头望望，哎哟，没有一个顾客往我这儿来，他们大概都被旁边那几家男生的店铺吸引了过去，“可恶啊！坏男生，抢我的生意，等会儿下课了，有你们好受的！”我捂着嘴，忿忿地说。突然，我的背被人打了一下，“哎呀~好痛呀！”我从凳子上“刷——”地蹦了起来，定睛一看，原来是同学“菠菜”，“啊！救星来啦！”我高兴地大叫，不过，我得先问问她要点什么。“嗨，菠菜，你想买啥？”“我看你的洋娃娃好可爱哟！但我没有钱。”没钱你来干嘛？我正想转身，但又不想错过这个交易机会，没钱，那就交换吧！我问她：“你拿什么来换呢？”“我的笔记本吧？”她晃晃手里的粉红色笔记本。不错，正合我意，“好！成交！”就这样，我交换了第一样东西，可谁知道“菠菜”光顾后就再没有人来了，我心急如焚，最后，快下课时，我把我最好的商品——小猴，以十元价格推销给了李老师，唉！
今天下来，我算了算账，我只交换了一件，卖出了一件。看花容易，绣花难，这句话说得不错，卖东西不容易呀！
爱心跳蚤市场作文 篇8
今天是五一劳动节，我们传媒小记者来到了海洋城，体验了一把当老板的艰辛和不易，接下来看看我们是怎么当老板，卖东西吧！
清晨，我理好了今天要拿到跳蚤市场上去卖的东西，早早地来到海洋城，可能是我来得太早，还没到他们的开门时间，但门口已经有很多人了。过了一会儿，门开了，我们都蜂拥而上，到了市场上一看，他们都已经摆好了，我跟好朋友好不容易找了地方坐下，就听见别人已经在吆喝着：走过，路过，不要错过，快来瞧一瞧，看一看；于是，我们也不甘示弱，敞开嗓门吆喝起来：大家快来瞧一瞧，看一看啦，最好笑的《爆笑校园》，最好看的`的作文书，还有各种小玩具都挥泪大甩卖了。这时，一个小男孩过来问我：这本《爆笑校园》怎么卖？我说10元，小男孩说了句这么贵，可不可以便宜点？我说要不九块，小男孩说八块。就这样，我们经过一番讨价还价，最后我们以八块的价钱完成了这笔交易。在接下来的时间里，我卖了好几样东西。
这是我人生中第一次当老板，也知道了爸爸妈妈赚钱不容易。从今以后，我不会无理取闹，让他们给我买玩具和没有用的东西。
爱心跳蚤市场作文 篇9
“走过路过，千万有要错过，大家快来买呀！”这一声声叫卖声到底是怎么回事呢？原来是我们的在开展“跳蚤市场”这个有意义的活动。想知道我们的“跳蚤市场”是什么样子的吗？那就和我一起去看一看吧。
午睡过后，我们来到学校篮球场上，只见那里已经人山人海，黑压压的一片，热闹非凡。讨价还价声此起彼伏。我们班把九张课桌子排成一排作为柜台，在桌子前面摆了一张巨大的海报，把我们的商品摆放得井井有条，有可爱的长尼绒、精美的笔记本，还有内容丰富的书……五花八门，让人眼花缭乱。
我和郑锟、李甜甜、张秀娟为营业员。一开始，我们的生意十分冷清，几乎几乎没人光顾。见到这样的情景，头脑活络的李甜甜大声喊道：“清仓大减价，不买要后悔一辈，走过路过千万不要错过。”我也跟着喊起来了。不一会儿，我们的柜台前被围得水泄不通。许多顾客蜂涌而上，争先恐后地抢东西。
其中，一位指着那个爆丸，说：“这个多少钱？”“五块钱一个，外送一张卡还有一个玩具机器人。”“便宜点，行不行？”“不行，如果再便宜，我就要亏本了。”大听后恋恋不舍地走了。没想到过了一会儿，他又回来了：“五块就五块，我买了。”我开心地把爆丸给他。
我对李甜甜说：“你帮我看好东西，我去别的`摊上转转。”只见那里的商品琳琅满目，数不胜数。不一会儿，我就看中了一个玩具兔子，我问：“这个玩具兔子多少钱？”“三元钱外送一个小玩具。”“太贵了，这个那边只卖两元。”“那我就卖二元五。”“还是贵，两元吧。”“两元五。”“二元。”我和卖主讨价还价，卖主就是不降价。正当我泄气打算离开时，突然，卖主叫道：“二元就二元，成交。”“太棒了！”就这样，我以两元的低价买了一个可爱的玩具兔子。然后美滋滋地回到了自己的班级摊位。
不知不觉，红领巾跳蚤市场在欢声笑语中结束了。我算了算，扣去本钱，我一共赚了3元。虽然只赚了３元钱，但我已经腰酸背疼了，赚钱也真是不容易啊。通过这次义卖活动，我懂得了卖东西的一些方法和技巧，更懂得了钱是来之不易的，我们不能浪费每一分的血汗钱！
爱心跳蚤市场作文 篇10
这天，学校操场上人山人海，人声鼎沸。原来是我校的跳蚤市场开市啦。
同学们有的在布置摊位，有的与客户讨价还价;老师们有的在买奖品奖励给今天的大赢家;有的正为学生的.客户讲价钱;家长们有的在给孩子买礼物;有的帮孩子摊位的商品标价钱，有的在帮忙孩子摆摊。琳琅满目的商品挤满了整个操场;商品们似乎在说主人带我回家，在比谁最强。操场的沸腾声充满了整个校园。
我与三个同伴一起铺上布，摆上了商品，然后打破嗓子开始吆喝：“走过路过千万不要错过，随便到本摊位看看，满20元抽奖一次。”
一位男老师被我们的吆喝声吸引了。拿起了牛肉酱仔细地看了一下，我想肯定会买走的，他笑着问了我：“多少钱一瓶?”我微笑着说：“15元一瓶。”他皱着眉头问：“怎么会那么贵?”我也皱眉头说：“原价20元，亏本处理。”老师觉得太贵，轻轻地放下牛肉酱，离开了摊位。他走了几步后，我拿着牛肉酱，用了飞毛腿追上他。“老师，便宜点卖给你。”他哈哈大笑说：“多少钱?”我说：“12元。”我把牛肉酱递给他，接着自己辛苦赚来的钱，跑回到了自己的摊位。
这时，六(1)班的吴老师来到了我的摊位。她拿起了绿花盆仔细地看了一遍，望着我说：“这花盆多少钱?”我想进价10元，售价15元不会亏本。我想好以后，并回答：“15元。”她眉头一皱说：“便宜点行不行?”我说：“那么便宜5元。”她开心地说：“好的。”我把花盆给她，开心地拿着自己赚来的钱。
这次跳蚤市场，收入满满。我不仅知道了赚钱是那么辛苦，还知道了数学在生活上有很大的作用!以后我要好好学数学。
爱心跳蚤市场作文 篇11
六一儿童节，下午学校举行了表演节目和跳蚤市场。不过我最喜欢的是跳蚤市场，因为很有趣。这可以将家里不用的东西，我们不玩的.玩具卖给别人。
一、二两节课过去了，跳蚤市场开始了。我和我的同学王佳豪和孙琪润在一起卖，我们先选好地方，然后把各样商品的价钱都告诉对方。我们开始卖了，王佳豪说要去买东西让我帮他看一下东西，我爽快的答应了。不久，王佳豪买了一个弹弓，他说才四元钱。过了一会儿，杜展鹏看到了那个弹弓要买。他问王佳豪：“多少元？”“五元”王佳豪说到。“我买了。”杜展鹏边说边拿钱，就这样王佳豪赚了一元。这时孙琪润那边也赚钱了，我有些急躁，然后来了一个男生，他问：“本子多少元一本？”我说：“两元一本。”他说我要这本，便付了钱。赚了一笔钱我的心平静了下来。然后，我又到处转了转，又来到自己的地方。又来了一个男孩，也买了一本，又赚两元。过了十分钟左右，又来了一个女生，她一下买了两个本子，今天一共赚八元，几分钟后跳蚤市场结束了，我可开心了。
跳蚤市场可真有趣呀！
爱心跳蚤市场作文 篇12
到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我应接不暇。
今天是星期三，我们学校组织了一个有趣的活动—跳蚤市场。跳蚤市场就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。我为这个活动兴奋了好长时间，终于到了活动时间了，现在我们来到小操场——跳蚤市场。
到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我迎接不暇。我拿着四十元钱到处转，可哪里都没有我喜欢的东西，正当我要失望的`时候，眼前一亮，六年级五班有一个红色加黑色蕾丝花边蝴蝶结，既好看又很酷。我走到姐姐前，问：“这蝴蝶结多少钱？”她说：“2元。”＂好”我掏出两块钱，递给了那个姐姐。我兴高采烈地拿着我的蝴蝶结走了。这时候刚好结束了。
跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。我从跳蚤市场中学习到，爸爸妈妈赚的钱来之不易，以后什么东西，该买的买不该买的不买。
爱心跳蚤市场作文 篇13
9月23日下午3：15，我准时出现在龙川广场，来参加小记者报举办的“跳蚤市场”。
时间、地点、事件。
江都区的小记者可真多呀！我好不容易才挤到了人堆里。
陆老师让我们整队之后，“跳蚤市场”便正式开张了，我找了一块空地，学着别人的样子铺上报纸，把带来的商品铺上了上去。由于没有爸爸妈妈的现场指导，我的“底气”明显不足，根本不懂得吆喝，所以我的摊位无人问津。
看着那些五花八门的书，我的书瘾又犯了。正好碰到了张瑞轩的妈妈，我便请她帮我照看一下摊子。于是我便脚底抹油——溜之大吉了。我东看看，西瞧瞧，不一会儿，就带着几本图书返回“大本营”了。嘿，有人正在我的摊位前呢！我连忙热情地凑过去介绍：“想买吗？很便宜的！五块钱两本，还可以再赠送一本哦。”没想到他却在摇头。唉，第一笔生意就泡了汤。不过，没关系，俗话说好：“胜不骄，败不馁”嘛！虽说“失败之路顺溜溜，成功之路弯曲曲”，可世上没有过不去的火焰山！
“脚底抹油……”、“大本营”使文章的'文章活泼起来了。
果然，不一会儿又有人来了。这笔交易我成功地赚了两元。我可开心了！可一看，旁边的张瑞轩他虽只带了一套幻想冒险小说，可有本呢！没想到现在只剩下3本了。
后来，由于张瑞轩妈妈的帮忙，我好不容易成功了两笔交易。
“成功改为“完”如何？
不一会儿，我又去买书了。这次买书我不但把那赚的几块钱花了，还把30元的本钱全搭了进去。天色越来越暗，我还有三本书没卖掉呢？虽说我也开始大声吆喝，可由于我卖的大部分是作文资料，很少有人问津。
让我觉得“可恶”的是：买主们竟然都往那些“垃圾书”里钻。要不是为了支持跳蚤市场，本小姐还不卖呢！
“买主们”喜欢“垃圾书”就有点令人深思了。
虽说我的生意做得不顺，可我的收获可不少呢。我用自己的30元加上赚来的10元钱足足卖了十五本书呢，够我这条小书虫啃上一段时间了。
收获。
希望还有下一次的“跳蚤市场”。
爱心跳蚤市场作文 篇14
今天下午第三节课，老师让我们开了一个拍卖会．
我带了2盘游戏碟,1盘是《英雄无敌III》,另一盘是《小游戏大全》，还带4本书一些精灵卡和一个计算器，我带我书有《泰山爸爸》、《阿衰》、《世界之窗》、《审猴》．
拍卖会开始了,全班乱哄哄的，只听的见说价钱的声音！一会任晋宏向我出2元买英雄无敌III，他也没讲价，我也没有升价，就这样英雄无敌III就被我以2元的价钱卖给了任晋宏了．
这时我也开张了！！！
又过了一会,刘雅奇的女生用3元买了《泰山爸爸》和《阿衰》．我卖了之后老觉的亏了，我边想边走，听到恶劣刘雅奇在叫∶“快来啊!漫画1元一本,大甩卖！”听了后我跑了过去以1元的价钱买了她的《乌龙院 》，这下我想∶哈哈！原价10元现价才1元，我买了在以2元的价钱买给别人那我不是白白赚了1元啦！
果然，过了一会儿惠泽希的同学看见我的《乌龙院》，就走了过来问我卖多少钱？我告诉了他，他很快的从口袋中拿了2元出来给我，说：“这书我买了”．我爽快的答应了．
这下只有《小游戏大全》，精灵卡，计算器，《世界之窗 》，《审猴 》没有卖掉了我正在着急的.时候张爽走了过来说：“我出10元买你的《世界之窗 》、《审猴》、精灵卡、《小游戏大全》你说可以吗？”我在三考虑就卖了给他。
这下我的东西也全部卖光了,就在我要回我的座位是老师说到∶“同学们,拍卖会到此结束了！请你们把自己没有卖掉了东西收好，准备放学了。”
通过了这次拍卖，我也有了少许的商人经验了！我学到了：作商人要跟学习一样要一丝不苟，如果有半点差错那这次就会失败！
爱心跳蚤市场作文 篇15
咦！今天怎么这么热闹？哦，原来是要举办一场活动——跳蚤市场。
一声铃响，由袁老师和董老师带领全班同学在操场上集合，老师讲完活动规则同学们都把自己的商品一一展现出来。哇，同学们的东西真是花样百出，有可爱的布娃娃，有好玩儿的玩具，还有各种书籍和学习用品……我们的校园都快变成一个“大超市”了。
开始了，同学们都摆上自己的东西，东张西望，都不知道怎样能出售自己的商品，个个都面面相觑。过了一会儿，只听见一个同学大声吆喝起来：“快来看，摇风扇便宜卖了，原价十元，现价八元！”他的话音刚落，只见一位老师麻利的走过去买下了他的商品。其他同学见了，都照他那样叫卖起来，不一会儿，整个市场热闹起来，有的叫卖，有的讨价还价，甚至有的直接拿起自己的商品上门推销……
不一会儿，我的.商品卖完了，我穿梭在琳琅满目的商品中，突然眼前一亮，这本《谜语大全》不正是我想要的吗？我急忙问：“这本书多少钱？”“十元”她回答，天呀！一本书几乎要花光我全部积蓄，但我太想拥有那本书了，只好和卖书的人讨价还价：“这本书三块行不行。”“不行不行”我急忙说：“三块五行不行。”她犹豫了一下，我接着说：“不卖算了，我去别家买。”她见状拉着我说：“好吧，好吧，卖给你我真是亏了血本儿了。”我拿起如获珍宝，一溜烟都跑了。
通过这次活动我明白了，当你想要的东西，价格太贵，可以讨价还价，让自己能接受的范围内把它买下来。当你想要卖掉自己的东西，不能坐以待毙，要积极的卖出去，宣传和推销，这样才能卖得更好！
中班户外亲子游戏方案（三篇）__万能通用范文
幼儿园户外亲子活动流程方案
游戏一：《背人接力》
游戏规则：
1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。
游戏二：《袋鼠跳》
游戏规则：
1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。
2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
游戏三：《过河拆桥》
游戏规则：
1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
中班户外亲子优选活动方案
亲子闯关
游戏材料：钻圈2个、平衡木2个、跨栏2个、小车2个
游戏规则：以家庭为单位站在起点，游戏开始，家长幼儿同时通过障碍，到终点，然后家长骑车带幼儿返回起点，下一组家庭继续，以此类推，直至全部完成。
注意事项：骑车时注意孩子的安全，特别是告知孩子坐在车上不能随意将手脚伸到地面，家长注意车速，享受亲子快乐时光。
集体游戏
游戏材料：溜溜布一物多玩
游戏规则：以班级为单位，家长将布撑起，幼儿从上面爬过。
以班级为单位，将布放到地上，家长手脚着地形成山洞，幼儿从下面爬过。
纸杯游戏
游戏规则：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，将亲子分成相等的2队。游戏开始一队负责正过水杯，另一队负责反过水杯，在规定的时间内，哪一队的水杯个数多哪一队获胜。
受欢迎的户外亲子游戏活动
游戏名称：羊群里面有只狼
游戏目标：
培养幼儿的应变能力。
游戏准备：
幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
游戏过程：
全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：
幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
作文借鉴: 跳蚤市场卖书活动文章.wps
在平时的学习生活中，大大小小的活动我们一定参加过不少。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是小编为大家悉心准备的“作文借鉴: 跳蚤市场卖书活动文章.wps”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
今天是一年一度的读书节活动，我们宏宇小学要举行“跳蚤市场卖书活动”。
我们拿着书搬着课桌来到了操场上，把书分门别类的摆放好，就正式的开始卖了。
这时，一群低年级的同学带着好奇的目光来到我们的书柜前，我连忙招揽生意：“小朋友，要买什么类型的书，看一看吧。”一个小姑娘打量了一下我说：“请问，有《笑猫日记》卖吗？”“哦，不好意思，我们没有。”我带着歉意的语气说。这个小姑娘失望地走了。而其他的小朋友也围了上来，我们的柜台前顿时热闹起来。这个说：“姐姐，我要这本。”那个说：“我的五块钱还没找呢。”“这本书多少钱啊？”······说话的声音络绎不绝，毫无生意经验的我们被忙的'手忙脚乱，一会儿给这个找钱，一会儿告诉他们那本书的价钱，一会儿还要应付一些人的侃价，忙的热火朝天。
也许是看热闹，一个小男孩走了过来，拿着一本《查理九世》问：“姐姐，这个多少钱啊？”我不慌不忙的说：“要九块钱。”小男孩数了数手中的钱问：“这本书还能不能再便宜点？”我犹豫了半天，心想这本书已经有些破旧了，不如便宜点卖给他吧。“好吧，就五元钱算了。”小男孩狡猾地说：“我只剩三元钱了，三元钱能卖给我吗？”但是，我分明看到他手中握着一张五元钱，我叹了口气，说：“真的不能再便宜了。”他皱了皱眉头走开了。我心中不免有一些失望，唉，这本书又没有卖掉。我也真正体会到做销售这一行也不是一件容易的事啊！
在接下的时间里，我们有时成功了，有时失败了。一个上午的时间我们总共收获了320元钱。看着手中的一沓厚厚的钞票，我心里美滋滋的。再问问我们班其他组的同学的销售情况，他们赚的钱比我们还多，看来我们还得加油。
通过这次活动，让我感受到有些旧书可以变废为宝，同时也让我感受到赚钱的辛苦，我们要养成勤俭节约的好习惯。
社会实践活动方案__万能通用范文
社会实践活动方案：买桃子
活动目标
1.敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。
2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。
活动准备
物质准备：玩具桃子、玩具猴子。
经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。
活动过程
一、使用礼貌用语打招呼
1.今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么?
2.请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课的老师)
3.想一想还有什么时候需要相互问好?(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)
二、听《小猴买桃》的故事(附后)
1.小猴去买桃没买到，猜猜为什么?
2.听故事找原因：不排队，眼睛不看着别人，讲话没有礼貌。
3.请幼儿教小猴买桃，练习使用礼貌用语。
4.再次听故事，小猴有礼貌地对话，终于买到桃子。
三、玩游戏“买桃”
1.这里新开了一家桃子店，老师要带你们去买桃，请你们想一想，怎么才能买到桃?
2.幼儿买桃，鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与听课老师交流。
四、迁移经验
1.想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候?
2.看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。
附故事：
森林里面住着一只可爱的小猴子，它特别爱吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，妈妈让它自己去商店里面买，小猴子高兴地答应了。妈妈又告诉它买桃子时要有礼貌，要和售货员打招呼说“您好，请您给我拿几个桃子”，买完了要说“谢谢”。又嘱咐小猴子说话的时候要看着别人的眼睛，人多要排队。可是小猴子一个字也没有听进去。它蹦蹦跳跳来到了水果店，见很多猴子都排着队等着买桃，小猴子挤到了最前面，大声喊：“我要买桃子!”可是售货员没有卖给小猴子桃子，它只好回家了。
社会实践活动方案：和小灯笼一起跳舞
活动目标：
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
活动过程：
一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩
三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。操作建议：
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。
社会实践活动方案：红彤彤的年
活动目标：
1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭。
2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
活动准备：
1、活动前，幼儿对烟花已有一定的经验。
2、自选一段节奏欢快的音乐。
3、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。
活动过程：
一、漂亮烟花朵朵开
你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你开到了什么样子的烟花?
(幼儿自由回答)
小朋友看到过很多漂亮的烟花，它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看?
媒体欣赏：漂亮的烟花
师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不一样的，仔细看!
[媒体欣赏]
你看到了什么样的烟花?
你听到烟花发出的声音了吗?是什么样子的?
(嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭)
小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮!
二、欢天喜地“烟花舞”
你们喜欢烟花吗?
我今天带来了很多漂亮的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起来，有什么好办法?
[请个别幼儿演示]
[集体]你们想不想彩带变成烟花，让它们飞起来?
我请大家一起来想办法，让彩带烟花跳起舞来吧!
[热闹的背景音乐]
教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。
鼓励幼儿为自己的烟花配上合适的声音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭
三、小小烟花真漂亮
你刚才做了什么烟花?(烟花球，烟花树，烟花蛋糕)它是怎样开放的?(嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭)
[个别幼儿表演]
什么时候的烟花最漂亮?(引导幼儿理解，天黑得时候才能看到漂亮的烟花，烟花开在天空中的时候最美)
小结，我们一定要让彩带飞起来，停在空中的时间越长，我们的烟花才最漂亮。谁再来试一试?我们一起再来试一次吧!
[热闹的背景音乐]
活动延伸：
户外活动，集体游戏美丽烟花飞起来
提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。
艺术亲子策划活动方案__万能通用范文
艺术亲子策划活动方案：欢乐园
一、活动目标
感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。
二、重点和难点
感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。
幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。
三、材料准备
“泼水歌”录音磁带
四、设计思路
这首乐曲表现的是一种欢快的情绪，给中班的幼儿听赏，它的节奏感很强，并且具有很高的感染力，同时结合幼儿经过二个月暑假生活再次回到集体中彼此之间存在着一种陌生的情绪特点，通过感受乐曲，表现乐曲，再次体会和同伴相玩的乐趣。
五、教育流程
1.表演角活动，自由欣赏乐曲、感受乐曲集体活动，感受乐曲、表现乐曲、体会和同伴相玩乐趣表演角活动，进一步感受乐曲、体会乐曲
(1)表现角活动：自由欣赏乐曲、感受乐曲
告诉幼儿有一首很好听的歌，要想跟着音乐拍手、跳舞都可以，激发幼儿兴趣。
说明
①幼儿在老师的激发下会出现许多情况，如有的幼儿听着音乐会有节奏地拍手，有的幼儿还会跟着音乐跳跳舞，这些都是允许的。
②幼儿自由探索可以有2-3次，老师尽可能在这2-3次活动中吸收多的幼儿参加活动感受乐曲，在表演角活动结束后的讲评中发扬幼儿大胆学习新本领。
(2)和幼儿共同参与表演角活动，引导幼儿感受乐曲，表现乐曲。
老师引导幼儿回忆生活中“儿童乐园”的游戏经验，如老师说爱玩“翘翘板”，老师就把它变成双手插腰、下蹲的动作随音乐曲跳起来，(跟着就音乐节奏拍二下手，再做“翘翘板”动作二次，同时大声地说出“翘翘板”，还可以请幼儿说说再玩玩。
说明
①老师以平等身份和孩子一起玩，幼儿提出什么游戏就可能在乐曲的伴奏下玩起来，如幼儿提出玩“小飞机”，大家就可以随着音乐节奏拍二下手，再作“小飞机”动作(两臂侧平，身体左右侧摆)各一次，同时大声地说出“小飞机”。
②老师以平等身份游戏可有34次，同样是尽可能在这34次活动中吸收孩子一起玩，在讲评的过程中可以师生同台表演，以此更进一步激发幼儿兴趣。
2.集体活动：感受乐曲、表现乐曲体会和同伴相玩的乐趣。
(1)观看老师的演出。
说明
①老师定期地为幼儿表演一些文艺作品，搞一些文艺作品专场，对幼儿会有很大的影响。让幼儿观看老师表演的“欢乐园”，体会二个人相玩的乐趣能够激发幼儿强烈的兴趣和模仿欲。
②老师在表演之前可以引导幼儿观察体会老师在乐曲中的情绪、老师在乐曲中的乐趣。
(2)集体活动师生共同感受、表现乐曲。
①老师以“你们想到儿童乐园去玩吗?你们最喜欢玩些什么呢?”引出幼儿对活动的兴趣，同时引导幼儿大胆地提出玩些什么游戏，幼儿讲到玩什么，老师就和大家一起跟音乐做动作，边做边说。
说明
这一环节中有许多幼儿会大胆地说了玩诸如“小飞机”“翘翘板”“小转椅”等等，这些内容很多来源于角落游戏，老师应鼓励他们提出玩什么，还要用动作表示出来，再让大家听着音乐学一学。
②以“滚雪球”的方式和幼儿共同游戏。
老师以“你们讲了这么多好玩的游戏，我也想去玩一玩，我要带一个小朋友一起玩，谁愿意和我去儿童乐园呢?”请出一名幼儿跟老师一起舞蹈;第二遍由老师和这个小朋友去请另外二名幼儿，以此类推直至请出全班幼儿。
说明
①舞蹈的动作有许多已在表演角里玩过，因此对幼儿来说并不陌生，同时由于舞蹈的时候幼儿会大声地说出玩的内容如“小飞机”“小转椅”等，因此幼儿会很容易地跟上节奏，表现出动作。
②要引导幼儿感受乐曲，表现乐曲，体会和同伴相玩的乐趣。老师在“滚雪球”的过程中要鼓励幼儿大胆表现(动作大胆、表情夸张、大声朗诵的幼儿)，这其间也可以请出个别幼儿表演，以激发其他幼儿的兴趣。
4.表演角：延伸活动。
(1)继续引导幼儿大胆表现情绪、感受乐曲欢快的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。
(2)引导幼儿在表演角中学习交换舞伴。
(3)在此基础上可以让幼儿创编其他舞蹈动作。
说明
可以通过表演角讲评设制一个小舞台，让幼儿有表演机会，进一步激发表现的自信。
艺术亲子策划活动方案：拉拉勾
一、活动目的
1.喜欢参加幼儿园的活动，乐意和同伴做好朋友。
2.尝试和同伴一起参加音乐活动，体会共同表演的乐趣。
二、重点与难点
重点是引导幼儿在熟悉乐曲的基础上根据歌词的内容来表现歌曲。难点是让幼儿尝试和同伴一起表演，体会其中的乐趣。
三、材料及环境创设
“拉拉勾”歌曲磁带
四、设计思路
小班的幼儿由于年龄较小，因此他们往往是“以自我为中心”的，独自玩、独自表演是常常可以看见的。再加上-个寒假刚刚度过，孩子们彼此之间又有了陌生的感觉。这时候让他们和同伴共同地表演节目.能够帮助他们增进熟悉感。再者“拉拉勾”这首歌旋律简单，歌词也浅显易懂很适合小班幼儿表演，幼儿只需根据歌词很容易地就表现出来。
五、活动流程
欣赏创造表现
1.欣赏
教师可按排幼儿在角落里或者在其他时间里反复听赏这首歌曲，鼓励幼儿在听赏过程中同时做各种动作。
注：小班幼儿对曾感知过的歌曲是感兴趣的，他们会不由自主地跟着歌词“你呀，我呀”地做做动作，教师应认可幼儿的“情不自禁”。
2.创造
(1)让幼儿在听赏歌曲、理解歌词的基础上尝试两个朋友一起表演，在角落里教师应反复播放音乐，鼓励幼儿参与表演。
注：在角落里这一内容可按排两至三周，最理想的是能让每个幼儿都来参加过。
(2)设立一个“小舞台”。每次在角落游戏结束后让几对幼儿上台来表演。教师既要点评他们两个特有的表演动作让大家来学一学，更要点评共同表演的乐趣，教师可问：“你们两个一起表演高兴吗?”以此来鼓励每一个幼儿去大胆尝试。
注：小班幼儿的表演带有很大程度的模仿性，昨天老师点评的某一个动作很可能是明天所有孩子的“仿效产物”，因此善于发现幼儿的创造性，善于挖掘幼儿的闪光点，是教师保持幼儿“创作高潮”的有力武器。教师要利用每一点的“闪光点”来鼓励幼儿的积极性，从中体会两个朋友共同表演的乐趣。
3.表现
(1)全体活动中组织幼儿大胆表现自己和同伴的合作，应对每一对幼儿的表演予以肯定。
(2)两位教师利用“山羊剧团”的表演来展示教师的合作，进一步激发幼儿的表演兴趣，引导幼儿和教师共同参与表现。
注：可以允许幼儿模仿教师的动作，要应鼓励幼儿用自己的动作来表现。
艺术亲子策划活动方案：改编歌词捉迷藏
目标：
1.在感知歌曲《捉迷藏》的基础上改编歌词。
2.能简单说出方位词：上下、前后、里面等。
3.能积极参加活动，感知游戏的快乐。
准备：
1.桥、大树、书架、浴盆、桌子、椅子、房子等。
2.红、绿老鼠若干，红绿箩筐各一个。
3.录音机、磁带。
场地布置：
浴盆桥
桌子大树
房子书架
椅子箱子
过程：
一.猫妈妈带小猫玩《捉迷藏》的游戏。
1.带幼儿边唱歌边走入场地。
T：今天，猫妈妈带你们去玩好吗?(边唱边走)
T：你们看这里有些什么?(桥、房子)
2.游戏《捉迷藏》
a.第一次游戏
T：这里有这么多的东西，我们一起来玩捉迷藏的游戏吧!当妈妈把眼睛捂起来的时候，你们赶快找一个地方躲起来，妈妈要是找到你了，你要告诉妈妈你躲在什么地方?要是还没有找到你，那你不要出来要躲好。(找到后跟妈妈一起去找下一个小猫咪)
b.第二次游戏
T：宝宝们真棒，都能告诉我自己躲在什么地方。(有的说;有的说;)你们还想玩吗?接下来玩的时候，妈妈请你们能够唱给我听，你们躲在什么地方，要是有一只小猫咪躲在书架后面，那妈妈唱“有一只猫咪躲在什么地方?”那你们该怎么回答我呢?游戏继续进行。
二.捉老鼠
1.锻炼身体
T：宝宝好能干哦，一下子就能唱出自己躲在什么地方，现在我们一起来锻炼身体吧!(听音乐做动作，请配班老师把小老鼠放在各个地方)大家累了吧，那我们休息一下。
2.捉老鼠
T：呀!好象有老鼠的声音，你们仔细听听看是不是老鼠的声音(老鼠的声音由轻到响)。那我们一起去捉老鼠吧，呆会儿我们轻轻的走过去捉老鼠，每个宝宝抓一只老鼠(老师和幼儿一起去抓，例：我在小桥上捉的一只老鼠，我在箱子里捉的一只老鼠等等)
T：老鼠都捉到了吗?那我们找个地方坐下来讲讲你在什么地方捉到了老鼠。(最好能引导幼儿用歌曲唱出来)
3.分老鼠
a.放老鼠
T：这里有两个老鼠笼，你觉得应该把你的老鼠放在哪个笼子里?
b.检查分类结果
T：宝宝们好聪明呀，一下子就把老鼠都放对了，都把红颜色的老鼠放在红颜色的老鼠笼里，那绿颜色的老鼠放在绿颜色的老鼠笼里。
4.再次捉老鼠
T：哇!又有好多老鼠，我们快点去抓呀。
T：我捉了3只老鼠，你们捉了几只老鼠呀(幼儿自由交谈)
三.胜利回家
T：今天，我们抓了这么多的老鼠，现在我们可以回家饱餐一顿了。(边唱〈捉迷藏〉的歌曲，边离开活动室)
