在日复一日的工作和学习中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，有哪些活动类范文值得参考呢？下面是小编为大家悉心准备的“【写作模板】户外运动让生活更美好作文500字之五”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
为了缓解学习带来的压力，妈妈经常拽着我参加一些户外活动让我放松放松，比如骑车，徒步，爬山。开始，我并没多大兴趣，渐渐地，我发现自己竟然真的爱上了户外运动。
有一次，妈妈带我去爬本地最高的山——午潮山。一路上，我欢蹦乱跳，浑身充满了活力。刚进山，迎面扑来一阵清新的、夹着花香的泥土气息，深深地吸一口，顿时感觉心旷神怡。
这在钢筋混泥土的城市建筑中，是闻不到的。潺潺的流水，虫子的低吟，小鸟的歌唱，偶尔飞落的树叶的亲吻，一切都那么神秘，又那么自然，让人心灵沉静，安宁。
不顾爸爸妈妈的劝告，我一直奋力往前冲。爬了二十分钟左右，我开始喘起了粗气，大汗淋漓，腿也开始发飘，我感觉体力透支了。问了一下从山上下来的人，离山顶还有多远？得到的回答是，差远了，才走了三分之一！我瞬间崩溃，早知道这样还不如在家写作业呢。
我心里暗暗叫苦，但是爸爸妈妈是绝对不会允许我放弃的。于是我调整战略，停下来休息了下，吃了点带去的干粮与水果，调整好频率，又继续攀登。
走走停停，看看沿途的风景，大大减轻了我的疲惫感。在不懈的努力下，我终于登上了顶峰。轻风拂面，放眼远眺，望着低矮的山峦，蚂蚁样的人群，不禁想起杜甫的名句：“会当凌绝顶，一览众山小”。
这时，我是真正懂得了这句诗的含义，这种感觉只有真正登上山顶才体会得如此真切！没有任何一个时刻比现在这种感觉更强烈！
以后我又参加了好多次户外活动，每次活动都带给我不一样的收获。f236.coM
户外活动让我的生活充满了无限动力与美好！
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什么让生活更美好作文5篇
作文是将心情和思考用文字叙述让读者感受其丰富内涵的艺术形式，多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文，你平常有写作文的习惯吗？我们为您特别订制的“什么让生活更美好作文”一定能够助您一臂之力，希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识！
什么让生活更美好作文(篇1)
四岁的时候，我在永康上学。
放学了，就和哥哥去家外面的工地上玩。天天捉迷藏，捉虫子，把老鼠埋在石头里，可是玩久了就玩腻了。
无聊之下，我们看这里石头多，便想起了丢石头。嘿嘿，丢石头真好玩啊，真好玩。我们俩都像吃了“脑白金”一样，激情四射，越扔越起劲，越扔越远。
我们俩扔石头的速度太快，不知道是谁过于用力，就扔到了对面的小公园，扔到了在那里玩的邻居婆婆头上。
我和哥哥脑海里都有一张字条飘过，上面写着“完蛋了”！是啊，完蛋了！
邻居婆婆抬起了头，看了我们俩一眼，便飞速向我们家走去。
我十分的慌。心中的冷静小人对我说：“冷静，你回家跟爸爸妈妈解释清楚，也许就不会打你了。”心中的慌张小人却说：“别听他的！回家一定会被揍的！”嗯，我觉得慌张小人说的有道理，所以就和哥哥躲在了工地上。
结果，大人一上来就发现了我们。唉，大人太牛了！为此，我们挨了一顿好揍。
以前我觉得这是一个童年阴影。现在上六年级了，想起来竟然是个童年乐趣！挺好玩的。
作文题目：闯祸让生活更美好
文/ 金家辉
赖哥征文点评：
此文验证了普希金的诗句，“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
大脑的记忆功能会主动选择与过滤，消除与美化负面的信息，或许唯有如此，人们才能从糟糕的体验中自拔，才能看到远方的光亮。时间是一剂良药，不美好的会变得美好，甚至会“更美好”。
什么让生活更美好作文(篇2)
小作者：王政
生活中，美好的东西很多。每个人的想法也不同，有的人认为，美食让生活更美好；有的人认为，旅行让生活更美好；有的人认为，运动让生活更美好我认为，阅读让生活更美好。
书犹药也，善读之可以医愚。我刚上小学时，什么都不懂，经常做出一些傻事，弄得全家人能为这事笑上半年。后来，我认识了书这位朋友，一有时间，我就往书店跑，在书的海洋里遨游。我懂的知识越来越多，再也没有傻事发生了。
读书破万卷，下笔如有笔。二升三年级的时候，我听说，我要离开看图写话，过渡到无图写作了，不由有点紧张。爸爸安慰我：没事，读书有助于写作，书读多了，作文自然就好了。我半信半疑，不过还是顺利写成了我的第一篇作文。再后来，我为了写好作文，不顾一切地看作文选，成绩却越来越不理想了。于是，爸爸帮我找到了病因，我除了作文选，什么都不看，太偏科了！于是，我开始看其他的书籍。文学作品让我受益匪浅；科幻小说让我的想象力更加天马行空；推理小说让我思维更加清晰；历史故事作文让我感到了古人的喜怒哀乐；唐诗宋词让我感到了中华文明的魅力
我爱阅读，阅读让生活更美好。
什么让生活更美好作文(篇3)
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
六年级写景作文题目：夏天的时光。夏天是热辣风情的代名词。这篇六年级写景作文650字的夏天的时光写景作文描述了夏天动人的风景。
人生在世，不如意的事十有八九。如果我们都想这位医术高超的医生一样，拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。那我们就能以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让我们的社会更加和谐，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！
什么让生活更美好作文(篇4)
低年级的时候，我们全校盛行玩陀螺。我说的陀螺可不是玩具店买的，而是自己亲手做的。
我管我妈要钱的时候，都会多要一两块，说是要买一个质量好的修正带，其实是要买两个修正带，一个用来涂字，一个用来做陀螺啦。
只要将一张纸裁成一个长方形，卷成一根小纸棍，然后插进修正带中间的小孔里，一个陀螺就大功告成了。同学们玩儿得特别入迷，“咚咚当当”，陀螺和陀螺之间撞击的声音十分刺耳，可在我们的'耳朵里却变得十分悦耳，因为每撞一下对方就离败下阵越近。
有一次，小李突然提出，将一个陀螺套上两个齿轮儿的方案。两个齿攻击力肯定会有显著提升，而且由于陀螺自身加重，也会增长转动时间。可是我们套一个齿轮儿已经是节省的不能再节省了，要知道有的人为了多买一个修正带，连早饭都不吃了。不过有一些“富人”，他们可有的是钱，于是他们开始在校园里横行霸道。
作为陀螺大赛会议主席的我，肯定不能眼睁睁的瞅着不管，于是我和副主席小王一起想办法：给大家些钱？不行！我自己的钱都不够用；办一个捐款活动？不行！现在大家都缺钱，不会有人捐款的；禁止使用双齿轮？不行！那样就会打击创造者的热情。
在我不分昼夜，废寝忘食的实验和想象之后，终于有了结果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是开始执行了。我的想法是这样的：采取3VS3制度，每场最多只能出现一个单齿轮以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人们”不同意，可是没办法，规矩就是规矩，他们也只好乖乖遵守了，后来大家又都玩儿得不亦乐乎。
现在想想这件事儿，还会为自己的英明决策骄傲呢！这小小的陀螺让我的小学生活变得更加美好。
什么让生活更美好作文(篇5)
半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题还有一段提示语。下面是小编为你准备的经典什么让生活更美好作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
经典什么让生活更美好作文篇1
每一个都有自我的梦想，去追逐它，去实现它，会使生活变得更加完美。
梦想，其实每个人的梦想就是一个人的目标，目标是每个人最想得到的，而得到它并不容易。实现梦想最重要的是一个人必须具有狼的精神，去改变对生活和学习的态度，这样就能够享受生活的美。
如果你是一个优秀的领导人，你能够尝试一下真诚的鼓励他人，就像美国钢铁公司成功的案例。一个管理公司的人并不是很懂关于钢铁的好多知识，但却能够成为二十世纪二十年代美国最富有的人。有一次，一个记者问了他成功的原因，他说：“让所有人都乐于为你做事，多鼓励他们，这样发挥他们的优点，会使每一个人更加成功，梦想是一个人把无趣的生活过得有意义的源泉。
梦想对一个人很重要。有一位美国心理学家用十七年的时间，研究说明了目标的重要性，在百分之百的人群中，有百分之四的人会成名，有百分之九十六没有梦想的人不会成名，所以成功必须是需要梦想的。我的梦想则是成为一名有名气的人，让原本无趣的人生过得趣味。梦想是我的目标，我从此刻起要努力学习，学习那些伟人的成功方法，去努力的靠近成功，让我的人生活得更有意思，去发现人生中另外的成功之法。
梦想是一个人一生不可缺少的一部分，去实现梦想是一个人的目标，能够实现它的仅有你自我。梦想，让生活更完美!
经典什么让生活更美好作文篇2
一天，我和家人去一家新开业的超市购物，它和普通的超市完全不一样，名字叫“全智能无人超市”。
随着相关技术的发展，“无人超市”应运而生，进场只需自己的付款码，之后就可以挑选自己的物品。超市里有许多的摄像头，作用就是一直记录你拿了什么物品，列入到你的账单里。它既是提醒顾客诚信购物的一大标志，还是为顾客快速完成购物和精确付款体供了保障，同时也为商家节省了人力成本，方便商家根据顾客的喜好来调整商品种类和数量。有人因能享受私密的购物体验而赞成，也有人因顾客与导购间的温情交流缺失而排斥。但在我看来无论是从无人超市的发展理念，还是从科技发展评价，无人超市是基于顾客在传统超市购物体验的.基础上做出的改进，值得大家肯定。
回溯无人服务相关行业的发展，几十年前无人售票公共汽车的出现，收到了很大的质疑，人们质疑没有售票员，乘车员能否自觉投币，当然也有人质疑没有售票员与乘客之间的寒暄，公交车就缺失了人情味，但如今无人售票的公共汽车已经成为了城市基本交通系统的支柱，其实无人并非意味着彻底去人工化，“无人超市”也并非完全充斥机器。机器被用于生活中的各个地方，处处体现着文明进步带来的快捷和便利。
归根到底，超市无人的创意，可谓有勇;科技发展却不有违人性，可谓有智。我相信科技会让生活更美好。
经典什么让生活更美好作文篇3
随着时代的变迁，许多古老的美食已退出了人们的视线，取而代之的是一些“高端”的食品，但很显然，它不能俘获所有人的心。
雨，冷冷落下。奶油炸糕的甜香蔓延到每个人的鼻中，手中捧着热乎乎的它，金黄诱人，轻咬一口，外里嫩，奶香扑鼻，甜而不腻。
每当吃到这奶油炸糕，便会想起儿时同父母一起在胡同间穿梭玩耍。玩累了，就会央求父母买一块奶油炸糕。心满意足地捧着它奔跑在阳光下，感受着路人羡慕的眼光，肆意吸着奶油的香气，感觉整个人生都因这美食而变得精彩。
父母在家也常给我做老北京的美食，看着他们熟练的擀着面，那样朴素。黄米面渐渐成了形，在黄豆面中一滚，“驴打滚”就完成了。品尝着这简单的美食，它虽不如燕鲍翅那样雍容华贵，但却始终给人一种小家碧玉的灵感，使人因它而感到舒适，踏实。
在我们家，每天早上必不可少的就是焦圈和豆汁。焦香酥脆与豆香浓郁的美味远远超越了麦当劳肯德基所谓的“营养早餐”、养胃，解毒，清火，也正如苏东坡的一首诗：纤手搓成玉数寻，碧油煎出嫩黄深。若是早餐少了焦圈和豆汁，似乎一天都变得不完整。
如今，许多人的餐桌上出现了一些新兴品种的食物，老北京的美食已很少出现在人们的视线当中，但新品种的食物一定是最好吗?很多食品都查出了很多问题，因为商家只是追求名誉与钱财，而忘记了一样最朴实的东西，老北京美食却恰恰拥有了，这样东西便是文化，一种一代代传承的文化，刻在北京人骨子里的文化，令万事因此变得精彩的文化。
经典什么让生活更美好作文篇4
你认同“科技改变生活”这句话吗?我是认同的，因为没有科技，就没有现在的生活，汽车、高铁就是很重要的科技，因为科技，我们才从以前的双腿，变成现在的工具。它们让我们的安全得到了保障，时间变得更多。
有一次，我去农村看爷爷奶奶，坐的是高铁，它速度极快，几乎不震动，舒适度极高，有平板在前一个座位的后面，我从窗户里向外看，一栋栋高楼飞一般地向后退，只一转眼就消失在视野中……除了速度，干净也是一点，比如，火本上地板很脏，像是锅底那么黑。空调也不开，空气十分浑浊，座椅也不可以调整。和以前的绿皮火车比，可谓是“天差地别。”世界是由懒人创造出来的，懒人认为马车不够快，就发明了自行车，后来他们认为自行车落后了，便制造了汽车。又有懒人认为汽车载客量太小，不够舒适就造出了高铁。
我刚想再仔细观察，却已经到站了，在街上，看着来来往往，川流不息的车流，我不禁想，这还是以前的老家吗?以前可是泥路，连辆汽车都少见，什么时候变得高楼林立，店铺丛生了?
想来，这就是科技带来的啊，没有科技，又哪有汽车、高铁，现在手机连与5g都已经出来了，这就是伟大的科技。在爷爷奶奶家做完客，又乘高铁回去了，它还是一样快，几小时后，坐车要大半天的家，就到了。打开灯，亮堂堂的，打开火炉，准备做菜。这都是科技，科技已经融入全世界了……
科技，一种梦幻而又神秘的东西，它存在于我们的生活中，你看见的全是科技。比如水笔、鞋子、拉链、本子……无处不在。它已经和生活融为一体了。它让我们的安全得到了保障，让时间更多，让我们更健康。懒人发明了科技，那是因为他们会创新。因此，我们也要做“懒人。”为世界作出贡献!
经典什么让生活更美好作文篇5
"儿子，作业写完了吗?别人家都关灯睡觉啦，要不明天早上再写吧"!每当我听到这句话时，心里便充满了许多不满，为什么其他的人都把作业写完了，而我却不能。随即，我就随口一说：“马上就写完了，等一下。”然而，只要发生这种情况，那边证明着我又被许多的课外作业所困住，而且还剩下很多的作业任务。
妈妈坐在床上陪我写作业，看着我的这些作业，总是叹气。
我从来过不上妈妈，只是拿着我的笔写作业，毕竟像是马蹄“一样不停的在作业本上奔跑。在这只有笔尖在纸上摩擦发出的.“沙沙”声的客厅中，忽然想起了敲门声。我打开门一看，是我的同学，原来他也在写作这个作业，而上面题不会做，边跑来向我询问，随着时钟不停的转动，我与同学也讨论完了，最后写上了我们研究出来的答案。
同学走了，我的作业也差不多快写完了。妈妈也不知什么时候，躺在了床上，翻看自己的手机，我没有多在意，只是在书桌上继续奋笔疾书。不知什么时候，作业写完了。我高兴的喊到：“我写完啦!”画风突然一转，是因为我看到眼前的景象，妈妈仍然躺在床上，可手机却放在头旁边，我走上前把手机翻过来一看，上面显示几个大字：孩子作业多，写不完怎么办?
原来妈妈早已经担心我的作业了。看到了这一幕，我的，眼眶不禁湿润了。
没错，的确，爱让我的生活更加美好!
幼儿园户外运动调查报告2025字
以下是我们为您准备的关于“幼儿园户外运动调查报告”的精选文章。古人曾说，力行而后知之真，当我们结束一阶段的工作。都需要书写报告，一份优秀的报告，可以让你在上司心中留下工作积极，能力不错的印象。希望本文能对你有所启发希望你喜欢！
幼儿园户外运动调查报告【篇1】
为了全面贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》，大力推行和实施素质教育，建构具有本园特色的幼儿园课程体系;发展幼儿的动作与体能，使其形成基本的运动素质，并要求在新理念的指导下，实施新型的、科学性的户外健体活动教育。目的是以健康教育为载体，通过游戏化的户外健体教育研究，改变以往的健康教育模式，从理论、内容、方法和效果上为幼儿的健康创新教育探索出一条新途径。我们以《幼儿园教育指导纲要》中幼儿健康教育目标为依据，对全园小、中、大年龄班全体幼儿进行抛滚接球、拍球、跳绳的达成情况进行调查，全面了解我园幼儿户外健体能力的发展水平，发现我园健康教育现存问题和薄弱环节，为以后工作的顺利开展提供有利条件，因而进行了此次调查。
三、调查方法现场检测法
通过这次测查，从中可以分析出在技能技巧方面随着年龄增长、动作难度的增大幼儿掌握起来能体现出层次性，表现出的内容相对较简单，表现形式单一。健康教育方面专业知识是我们的“盲区”，教师知识面狭窄，知道的一些内容也只是表皮，没有深度。尤其在户外健体活动的生活化、多样化方面更是欠缺。针对以上的分析，我们可以确定对教师在今后培训工作中的方向，进而提高教师健康教育方面的综合素质，为幼儿更好的实施健康教学，促进幼儿户外健体活动能力提供知识保障。
从表一中可以看出，在抛滚接球能力测查中，两个小班幼儿自如抛球比率还是个很高的，占(75.51%)球抛不起来的只占(24.49%)而完全不会抛球的一个没有。需要两个人配合的滚接球小二班根本不能进行，因为他班是托班年龄，幼儿间不具备合作意识，所以此项没有参加检测;而参与测验的小一班31名幼儿全部能完成动作，比率达到100%。由此可以看出幼儿参加户外活动的机率很高，完成相应动作的能力也是较强的。滚接球在同一年龄段幼儿达成率100%说明目标低了，以后可以再调整目标，重新给小班幼儿定位。如：滚接球改为互相抛接球。让幼儿必须跳一跳才能够得着，在这方面加强培训，多给予指导，有利于幼儿身心健康和谐发展。
从表二中可以看出，会连续拍球50个以上(占68.66%)，达到多半数以上，是比较好的。连续拍10个以上的占(20.9%)，不会拍的占(10.45%)。分析其中的原因：拍球需要眼、手、脑的协调统一，中班幼儿由于年龄特点想达到100%和谐统一实属不易。始终如一的坚持户外活动，并且教师有针对性地对幼儿进行指导，幼儿会在手脑协调的基础上完成动作的。但是幼儿一个都不会拍，说明教师个别指导不到位。也许由于出勤等因素影响，但是家长的指导可以弥补这一点，为以后是否在家园配合教育这一方面给与加强提出了问题。
从表三中可以看出，会连续跳50个以上占(64.18%)，达到多半数以上，是比较理想的。练习跳10个以上的占(31.34%);不会跳的占(4.48%)。随着幼儿年龄的增长，需要达标的动作也越来越难，需要幼儿动作协调性要求也越来越高。大班被检的67名幼儿，只有3名连续跳不起来，多半数能够跳50个以上，可见幼儿参与户外活动的效率和掌握技能的能力是很高的，目标定位也很准确。
户外体育活动是幼儿园活动的基本内容之一，积极地开展户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。但在我们实际的工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。因此，不论是实施新《纲要》提出的幼儿园任务，即对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，还是正确安排幼儿的一日活动内容与时间，我们都应将户外体育活动放在幼儿园教育活动的重要位置。
在当今家庭育儿方式上存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在城市、小区高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此，不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性，真正促进幼儿身心和谐的发展。
(一)健全良好的户外体育活动常规。
提高幼儿户外体育活动的质量，还需进一步建立良好的户外体育常规。如建立器材使用常规，让幼儿知道器材使用后要放回原处;建立玩大型玩具的常规，知道玩大型玩具时不推、不挤他人，人太多时，会等待等。常规的建立有利于幼儿学会管理自己，也有利于减少户外体育活动中安全事故的发生率。
(二)以科学的方法测量、调整幼儿户外体育活动的活动量。
活动量过小，达不到身体锻炼的要求。活动量过大又易引起幼儿的疲劳或产生排斥心理。这就要求教师科学、灵活地调整幼儿的活动量。我们将继续组织教师学习有关幼儿生理、心理知识，使教师学习通过观察幼儿的出汗、呼吸等外显行为来确定幼儿的活动量的一些简单方法。
(三)进一步发挥教师的指导作用，培养幼儿的独立性与自主性。
一些教师在组织户外体育活动的过程中，常出现注重活动形式而忽视活动内涵的现象。今后将进一步组织教师学习，加强目标意识，进一步完善课题研究，并争取逐步形成本园户外健体活动的特色课程。
(四)注重活动内容的多样性，优化教师的指导策略。
1、根据幼儿的动作发展水平，小班应多组织一些活动技能易于掌握、模仿性强，能促进其平衡、走、跑能力发展的活动;中班应多组织一些能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动;大班幼儿我们组织的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动。
2、挖掘教师潜能，让其利用废旧物品以及辅助材料制作有色彩、有声响的器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，那种过于精致的器材一般使用价值不大，，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性、安全性和艺术性，以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作的体育教玩具还必须保证安全、卫生，从而才能达到锻炼的效果。例如：用可口可乐瓶制作幼儿爱不释手的陀螺，用铁丝制作会滚动的铁环，用易拉罐制作练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”等。我们还可以为幼儿提供绳、垫子、毽子等材料，开展翻绳、摇小船、炒豆子等多种户外民间体育活动，更有效地促进幼儿综合体育能力的发展。
3、邀请专家、上级领导来我园作讲座，了解教改动态，了解先进的经验。从而不断更新教师的观念，开阔教师的眼界。
4、让教师从网上学习理论经验，实现资源共享，增进横向交流。
体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的`积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿的视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们将在组织形式及内容编排上进行改革，要有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，发展能力。将采用分散开放式，以自制的小型多样器械联系为主，内容丰富，使幼儿在教师的指导下两两或三五成群地凑在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的内容、玩具，全面锻炼身体，提高体能，从中学会合作。
我们从体育的多维效应、多种活动角度建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间：每天上、下午开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的户外健体活动。如开展一些民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等活动，既保留了一些好的传统，又丰富了幼儿生活。况且只需要简单的材料就可进行，不受幼儿人数的限制，让幼儿在想象情境中愉快地游戏，使户外健体活动更富特色。同时，让幼儿拥有活动的选择权，成为户外活动的真正主人，使户外体育活动达到活而不乱、有条不紊、生动活泼。从而提高幼儿的身体素质，发展幼儿的活动能力，丰富和活跃幼儿的生活。培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外健体活动的习惯。
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，在幼儿园开展户外体育活动中，指导家长积极配合幼儿园，是我们研究的一个重要任务。首先，我们注意家长对幼儿园开展体育活动意义的认识。因为家长对幼儿园开展户外体育活动所持的态度，将直接影响着孩子参与活动的积极性。我们将召开家长会，听取家长对孩子参与活动的意见和建议，并进行宣传、研讨，形成开展活动的共识。同时，幼儿园户外健体活动地开展，也能感染家长，使家长也不由自主地参加到幼儿园的户外健体活动中来。我们将继续组织家长积极参加幼儿园的运动会、广场游戏等活动，还经常帮助幼儿搜集废旧材料共同制作体育活动器械，如：沙包、毽子、飞碟、布球、拖车等。在家里，让家长利用双休日，带孩子到户外参加锻炼，真是其乐融融，达到家园共育。
幼儿园户外运动调查报告【篇2】
为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。
2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。
4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。
5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。
6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。
游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的'小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。
1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。
2、、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。
幼儿园户外运动调查报告【篇3】
众所周知，孩子上哪所幼儿园起决定作用的不是孩子而是家长，某种意义上说家长是衡量幼儿园办得好坏的一个标尺，幼儿园的生存发展离不开家长的支持与协助。为了解家长们对幼儿园的满意度，了解家长的期望与要求，保证幼儿园的建设更加适应幼儿的发展，满足家长的要求，我们在幼儿家长中进行了《我心目中的幼儿园》问卷调查，共发出问卷1000份，收回462份。对收回的问卷进行的统计分析，结合分析、归纳，从十一个方面给幼儿园提出了100条建议，为幼儿园改进工作提供依据。
社会的飞速发展在给幼儿园带来机遇的同时，也提出了挑战。随着中国加入wto，我国做出教育市场有限开放的承诺，中国的教育与国际接轨，意味着外国人可以根据国际规则参与中国的教育市场，我们也可以走出去融入国际教育市场。wto带给中国的是一个平等请进来、走出去的一体化环境，在这个环境下，幼儿园如何生存、发展，值得幼教同仁深思。
每位家长都希望为自己的孩子选择一所理想的幼儿园，让孩子有一个良好的起点；每位园长都希望自己的幼儿园办成一流、办有特色，希望家长将孩子送到自己的幼儿园，但现实往往不尽人意，社会在发展，家长们的期望、要求在提高，园长们尽管很努力，可努力并不代表现实、并不能保证效果。幼儿园被推向市场，国外可以到中国办幼儿园，婚育观念转变时出生率下降，幼儿园的经营如何走好自己的路、怎样在市场竞争中立足、生存、发展，是每个园长苦苦思索、探讨的问题。
幼儿园生存、发展的关键是能否适应幼儿生长发育、身心和谐、体智德美及情商发展的需要，满足社会发展的需求，满足不同家长的期望与要求。众所周知，现代社会人们的生活水平不断提高，教育消费已占消费中的重中之重。面对未来社会的挑战，谁也不期望自己的孩子输在起跑线上，为孩子选一所好的幼儿园，让孩子有一个良好的起点，是每个家庭的美好愿望。
倾听家长的心声是办好幼儿园的有效途径。因为家长的心声即来源于他的所见所闻，更多的是倾听孩子的反馈。孩子回家后不经意的流露，会引起家长的警觉、关注，引起家长的思考与判断。俗话说：当事者迷，旁观者清。站在幼儿园旁观者的角度，家长的确比我们看得更细，要求更多，他们在关心自己孩子的基础上更加关心幼儿园、关心幼儿教育。应该说，家长是衡量幼儿园办园质量的一个标尺，倾听家长的心声，了解家长的所思、所想、要求、期望，对我们提高办园质量，更好的落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》有良好的促进作用。
本次调查采取的是问卷调查法。在北京地区分别选择了机关园、企业园、部队园、科研机构园等六所幼儿园，向家长发放了1000份问卷，回收了462份问卷，占总发放率的46.2%。
调查问卷共有10个题目，分别是：
在回收的462份答卷中，绝大多数家长对问卷中的10个问题，进行的认真的回答。不排除家长的答案有孩子在某个幼儿园的局限性，而从问卷上也可以看出，家长提出问题也反映了某个幼儿园工作的优势与不足，但是，我认为这些问卷在家长中有一定的代表性。
幼儿园户外运动调查报告【篇4】
我们都知道游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。教育家罗素曾经说过：“热爱游戏是幼小动物―不论是人类还是其他动物最显著的易于识别的特征。对于儿童来说，这种爱好是与通过装扮而带来的无穷乐趣形影相随的，游戏与装扮在儿童时期乃是生命攸关的需要，若要孩子幸福、健康，就必须为他提供玩耍和装扮的机会。
通过对幼儿园老师进行调查，了解到幼儿园游戏的现状和存在的一些问题。
一、班级儿童最喜欢的游戏：
体育游戏、角色游戏、建构游戏、音乐游戏、小型结构游戏。
二、幼儿园游戏中存在的问题：
1、游戏内容比较单一，不够丰富；
2、材料投放不够丰富，不注重游戏环境的创设；
3、游戏时间少，有匆匆收场的感觉；
4、游戏的安排上过于死板，没有给老师灵活安排的机会；
5、在游戏活动中重表演轻游戏；
6、儿童比较多，老师关注不够；
7、游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为，但现在许多幼儿园游戏是按成人的意愿在玩；
8、游戏目标的定位上，老师会定位在单纯的模仿练习动作上，而忽略儿童本身的游戏的兴趣点；
9、游戏活动组织方面，出现两种现象，一种是太自由化，常把游戏活动等同于自由活动，教师指导和观察不到位，使游戏成为一种无目的的活动，而另一种是不能让儿童体会真正的游戏的快乐。
三、组织游戏方面存在的困难：
1、在区域活动中，由于要关注整个班级儿童参与的情况，所以对于在区域活动中要观察、倾听、有效指导等都不能较好的得到落实，以致区域活动中儿童的参与游戏的目的性不强；
2、如在户外游戏活动时儿童的注意力很难集中、易分散；
3、要考虑游戏与主题的匹配，又要考虑所选游戏的年龄阶段的要求，有时就会顾此失彼。
四、幼儿园游戏中较好的方面：
1、在游戏活动上教师都表现出积极的态度，没有教师不喜欢组织游戏活动；
2、在游戏价值理解上大部分教师都能认识的游戏对儿童发展的重要性，知道游戏是促进儿童德、智、体、美、劳各方面全面发展的重要途径和方法；
3、大部分教师在游戏活动前都有计划有安排，不是随心所欲地安排游戏活动；
4、在活动上教师都能给儿童在评价活动中的话语权，认识到儿童有能力评价自己的活动。
幼儿常玩的过家家游戏除了具有帮助幼儿了解、熟悉现实世界、认识不同社会角色的作用之外，还能因幼儿将自己的经历、感情、生活中的重要他人或幻想中的人物投射到玩具等物品上，帮助幼儿通过认同某一个角色，从而达到心理状态的平衡。例如玩“在医院里”的游戏，有助于害怕上医院看病的孩子表达出对医生、医疗器械、疾病与死亡的恐惧。在游戏治疗中，我们让幼儿扮演医生，而由教师（或家长、玩偶）代表看病的孩子，表现出孩子的害怕与需求。比如在幼儿扮演医生不停地给洋娃娃打针时，教师可在旁边替洋娃娃说：“哎哟，好痛啊，你把我弄痛了，我不要来这里，我要走！我要回家！”在这个游戏里，孩子被赋予医生的力量，并在成人的协助下把作为患者的弱势角色投射到洋娃娃身上，获得控制感。这类游戏不仅能重现幼儿的经历，而且可以释放他们的恐惧，在一个安全的氛围下实现玩伴间的相互认同、支持。
教师还可利用各种玩偶和房间模型，和幼儿一起玩“家庭剧”的游戏，一方面通过幼儿摆放房间物品的格局，了解幼儿的心理世界，了解他对家庭的认识，一方面在下一步的游戏中引导幼儿（或象征幼儿的那个玩偶）在房间内经历某些事情，实现心理成长。
幼儿通常很早就会在生活中表现出对电话的浓厚兴趣，每当家里的电话铃声响起，他们往往会抢着去接听。接打电话，对孩子来说，意味着能像成人一样做事。幼儿在游戏中使用玩具电话，可以模拟出假想情境下与另一个幻想角色的对话，幼儿既可以作他自己，也可以模拟生活中的某一角色，如妈妈、医生、朋友、已离开（包括去世）的亲友。这时，教师或家长可以配合幼儿的想象，扮演他想像的那个人与之对话。在电话中，幼儿往往会和自己生活中重要的人说话，从而表露出自己的情绪体验、生活经历。在使用电话时，幼儿会获得这样的体验：当我不想讲话时，我只要把电话听筒放下就行了――我是可以控制与人交互的活动的。这是一种对幼儿的心理健康非常有意义的控制感。幼儿利用各种材料制作的美术作品，以其天真浪漫的反传统的不拘一格的表现手法，展示了他们善于思维、乐于创造的一面。2、幼儿手工现代绘画大师亨利。马蒂斯曾经说过：“画家毕生都应善于用儿童的眼睛观察世界，因为丧失这种能力对画家来说，意味着丧失一切独创性。”于是一些现代画家纷纷从孩子的绘画或手工中，吸取灵感。由此幼儿美工制作的重要性可见一斑。幼儿的认知水平低，知识经验相对缺乏，教师应当帮助幼儿选择一些他们熟悉的、感兴趣的内容为主题。比如玩具，动物、娃娃等。在教师的指导下，他们有可能充分利用现有的材料，制作出许多不同形态的动物、娃娃等，有的孩子甚至能将玩具内部的构造通过想象制作出来。孩子在不能流利地说话，不能顺畅地用文字表达自己的情感时，需要另一种表现形式，手工就是其中的一种方式。它可使幼儿在宣泄中得到满足感，感受到愉悦情绪的体验，从而产生成就感。幼儿可以通过各种手工制作，表达自己的各种的情绪，以及表现色彩的不同性质和象征的意义。在对幼儿进行手工制作的教学过程中，我们要调动幼儿的各种感官，特别是通过手工的制作，表现他们所喜欢的事物。比如，为了让孩子制作“狗”，我们可以让孩子看狗的图片、照片和录像片。并可吩咐他们的父母亲，带小孩上街时，有意识地多观察狗的外在形象，使他们对制作物有了初步的感知，因此在制作时，就有了更贴近的印象。手工制作欣赏活动，是手工教学中的一个重要组成部分。幼儿的审美偏重于外表的直观，即制作物的名称与外在形象，而忽略了去探索它的制作方法。因此老师在引导他们欣赏时，要将视线引向制作的方法上，使幼儿对成品中的点、线、形、色有个整体的感受，而这些正是制作的关键和魅力所在。现实生活中的许多废旧物品和看似不起眼的东西，都可以是幼儿进行手工制作的材料。比如蛋壳座、毛铁线、毛线、快餐具、卫生纸筒、扁竹片、羽毛、吸管、贝壳、竹筛子、蛋壳、橡皮泥、棉花、蛋糕纸、扇子等等。
六、幼儿游戏的作用：幼儿喜爱游戏，这一方面反映了游戏的特点，另一方面也体现了游戏符合幼儿身心发展的需要，使幼儿在游戏中学习并获得发展。游戏对幼儿的教育作用主要体现在以下几个方面：
在游戏中，幼儿身体各个器官处于积极的活动状态。由于游戏不同，则活动量大小和身体活动的部位就不同。这些活动不仅促进了幼儿的神经、呼吸、消化、骨骼、心脏等的发育，而且发展了幼儿的基本动作，增强了动作的协调性与灵活性，有利于幼儿身体的健康发展。幼儿做游戏时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，这种轻松愉快的心情，对身心健康的发展也具有积极的作用。
游戏是幼儿对现实生活的反映。在游戏中，幼儿广泛地运用着已有的知识经验，这有助于巩固加深幼儿的知识。幼儿在游戏中要使用多种多样的玩具和材料，并进行探索性试验，从而认识和掌握各种物体的性能和用途，了解事物之间的相互作用和因果关系，获得初步的自然科技常识。
运用实物和动作的游戏，可发展幼儿的感知觉，这对幼儿有重要的意义。在游戏中，可以发展幼儿的思维和语言，如当幼儿确定游戏的名称时，就已经把游戏过程中反映的那些内容和特点，以及自身获得的印象和观念概括在游戏的名称中。在游戏中，幼儿要运用语言来表现游戏的情节和内容，交流思想，商讨各种办法，因而能促进语言的发展。游戏对想象力的发展有特殊的作用。在游戏中，幼儿要想象出游戏的情节，发展和补充游戏的内容，创造性地反映所感兴趣的部分，以游戏材料、甚至以想象来代替真实物品。游戏是在想象的状态中进行的，没有想象就没有游戏的创造性。因此，游戏有力地促进了想象力的发展。在游戏中，还发展了注意力和记忆力。
总之，以学习知识、技能、发展能力为目的专门性游戏活动是发展幼儿的智力、加深和丰富幼儿知识的有力手段。
首先，幼儿通过扮演角色，学习着各种角色的优良行为。幼儿常喜欢扮演的角色有妈妈、老师、医生、警察、售货员等。扮演角色本身就包含着行为的榜样。幼儿要模仿这些角色的劳动态度、言行、相互间的关系，体验他们的思想感情，并要根据角色的行为来调节自己的行为，从而受到潜移默化的影响。
其次，游戏有助于培养幼儿的意志、性格。游戏大都是集体的、有规则的.。在游戏中，幼儿为了达到游戏目的，就要约束自己、克服困难、坚持工作，这有利于培养幼儿积极主动、勇于克服困难的优良品质，锻炼控制自己的能力，促进自我调节与随意性行为的发展。通过游戏，还可以针对幼儿性格的特点，进行个别教育。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中可以调动幼儿的积极性。
七、教师在游戏过程中的作用：
1、创设游戏的环境。环境会影响儿童的游戏和发展，所以必须认真对待幼儿园游戏环境规划。针对现阶段幼儿园游戏环境存在的问题，根据室内外环境不同的特点，尽可能做到安全性、参与性、丰富多样性、儿童化，并注意空间密度适宜；
2、指导和促进游戏的开展。教师是幼儿园游戏活动的组织者、观察者、指导者、评价者，在儿童游戏中发挥重要作用。但是要想充分发挥教师在游戏活动中的作用，教师还需要认真探究对儿童游戏的指导策略。
3、观察和评估游戏活动。观察是理解儿童游戏行为的关键，是有效指导幼儿游戏的前提。观察为评价游戏提供了翔实可靠的依据，为预设游戏提供了可参考的资料。
八、教师要注意指导的策略：
1、角色游戏的指导：（1）为开展角色游戏做好准备工作；（2）丰富的现实生活经验是发展角色游戏的基础；（3）场所、设备、玩具和游戏材料，在发展角色游戏中起重要作用；（4）在角色游戏中，儿童是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者；（5）以间接的指导方法为主，帮助幼儿开展组织游戏。
2、表演游戏的指导：（1）选择合适的童话故事（要求健康活泼的思想内容，要有表演性、起伏的情节、角色的对话易于用动作表演）；()（2）帮助儿童掌握作品的内容、情节和人物形象特点；（3）帮助儿童组织游戏；（4）始终关心和支持儿童的游戏。
3、结构游戏的指导：（1）逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料；（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能；（3）处理好主导和主体的关系；（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果；（5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。
4、幼儿玩具的投放和指导：（1）玩具的选择应具有教育性；（2）玩具选择应符合儿童身心发展水平；（3）玩具要符合卫生要求：无毒、色彩鲜艳、不易脱落、不易损坏；（4）游戏材料应由幼儿自己选择。
在《纲要》中指出教师要做合作者，支持者，引导者。所以要求教师的指导应更隐蔽、更策略、更具科学性。可以通过隐性和显性两种途径进行；将目标从有形转化为无形，做到“心中有目标”。采用师生互动的策略。积极地促进幼儿在游戏中个性的充分展露、智慧能力的充分体现，让幼儿在游戏中享受自我实现的欢乐。
游戏帮助幼儿摆脱自我中心。游戏对幼儿的诱惑，会使他们控制自己的行为而遵守规则，也让幼儿从新的角度看问题。例如：游戏“网鱼”，它的规则是，每个幼儿边念儿歌边一个一个从“渔网”下钻过。但是，顽皮的幼儿难以遵守，老师请幼儿讲讲游戏的规则。顽皮的孩子为了能再次参加游戏而只能遵守游戏规则。游戏的兴趣使幼儿愉快的服从游戏规则，约束自己。使幼儿在游戏中学会与人交往、协商、谦让、解决纠纷、遵守规则等社会行为，可以弥补独生子女家庭中缺少同龄伙伴的不足。
在游戏的实践过程中，我们发现幼儿在游戏中相互交往，他们逐渐懂得了什么是正确的，什么是错误的，什么是丑恶的，什么是美好的。幼儿在游戏中，与同伴交往，幼儿才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服自我中心，以形成适应社会需要的社会性行为。
幼儿园户外运动调查报告【篇5】
冬天许多体质差、抵抗力弱的人被疾病所侵扰。记者还发现，最近在公园里健身的人明显减少，很多人因为害怕感冒而不再坚持锻炼身体。
一般来讲，当感到身上开始出汗时，应该说热身已做足了。热身可以利用一些户内的运动器械进行，也可以在户外热身，如小步慢跑等。
许多人认为户外锻炼只穿运动服即可，理由是运动起来不会冷。但人体在锻炼中产生较多热量的时候仅是中段，一前一后十分容易受外界温度的影响，所以，运动中要逐渐脱减衣服，锻炼后及时擦干汗水并添加衣服保暖。
应依据个人的身体适应情况选择适当的运动服装，尽量减少身体暴露。注意肢体末端及耳朵等部位的保暖，如采取戴手套、耳罩的方法就可有效避免冻伤。
运动量应由小到大，逐渐增加，尤其是跑步。不宜骤然剧烈长跑，必须有一段时间小跑，活动肢体和关节，待肌体适应后再加大运动量。通过锻炼，感到全身有劲，轻松舒畅，精神旺盛，体力和脑力功能增强，食欲、睡眠良好，说明这段时间运动是恰当的;倘若感到身体软弱无力，提不起精神，疲乏不堪，食欲减，厌恶锻炼，就要注意减少运动量，或改用另一种运动锻炼方式。
运动前后及时补充水分。冬季户外锻炼所需的水同夏季一样多，饮用的水可以是普通水或运动饮料。寒冷的天气，许多人会想喝一杯热咖啡或巧克力再出去锻炼，这是不科学的做法，因为这会造成人体失水。
冬季气候寒冷，爆发性的无氧运动容易引起身体不适，甚至造成运动伤害，所以，健身时一定要选择动作幅度较小、热量消耗较大的有氧运动，避免那些剧烈撞击的运动。
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在日常的生活当中，我想每个人都应该参加各式活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？一起来看看小编为大家整理的“月度作文推荐: 事件话题作文：户外运动大竞技 月度范文精选”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
“加油！”“漏油”！随着同学们热火朝天的助威。我们迎来了一学期一次的“小桔灯”户外运动大竞技。下午我们14：00来到了响水湖公园大门口，只见桔子老师、葡萄老师和梅子老师在“糖葫芦”前等着我们。于是我便迈着欢快的大步，哼着动听的歌谣向老师走去……
很快，三位老师将我们分成A、B两队，开始了竞技。第一轮“拔河”开始了，我们B队的成员基本都使出了吃奶的力，有的青筋都暴了起来。就在这时，A队有一个人竟在关键时刻卖呆了，使我们有机可乘，接下来一局里，我们B队乘胜追机，势如破竹。最后以2：0完胜对手。
第二局是夹气球接力跑，随着桔子老师的一声令下，顿时像炸开了锅似的，只见我们组的陈乃健与林俊佟表现最棒，他俩像舞蹈员似的，平衡力超强，大步大步地向前跨越。最后，我们取得了胜利。
但接下来，我们B队却不怎么一帆风顺，直到第四关投乒乓球赛我们才取得了一次胜利。当时同学们都排好了队伍，进行一次关键的赛事。这一关主要比的是我们团队间的团结、耐心与不浮躁。多亏了队长季奕彤给了我们一个温馨的提醒，才使我们取得了胜利。
但最后一局，我们却因骄傲与不团结失败了，但梅子老师安慰我们，下次努力！
我们的团队最后一起喊了声：“我们要加油！”
幼儿园户外运动调查报告(精选8篇)
活动范文吧的编辑整理了一些关于“幼儿园户外运动调查报告”的相关信息，在经济飞速发展的今天。我们往往都需要撰写报告，报告使用范围很广，你所见过的报告是哪些方面的呢？这将使你从中受益。
幼儿园户外运动调查报告(篇1)
为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。
2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。
4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。
5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。
6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。
游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的'小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。
1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。
2、、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。
幼儿园户外运动调查报告(篇2)
如今，生活条件改善，越来越多的人喜欢参与户外活动了，这是重视生活质量和身体健康的好现象。但笔者提醒大家：虽然户外活动好处多，既可以锻炼 身体，增强自己的体质，又可以跟大自然亲密接触，感受大自然的美好。可是在参与户外活动的时候，还要注意自己的安全，必须在进行活动的同时确保自己的安 全，只有这样才能真正达到户外活动所带来的效果。现在就听笔者来为大家说说户外活动安全相关的注意事项。
大家都认为户外运动本身就是一个锻炼身体，感受户外生活，增长自己见识的过程，但是另一方面，由于户外活动某些的特殊性，导致了在运动的过程中可能存在的一些无法预知的可能性，有些时候还会危及到个人的安全。
任何户外运动都会存在一定风险，所以出行前必须购买意外伤亡等相关特种保险，能够给自己和家人一个保障。
进行户外运动之前要做好充分的准备，那就当然上不了制定一份合适的方案了。因为将要去的地方也许你会不是很了解，包括当地的地形和交通。为了防止突发事件的发生，提前制定好一份好的方案是十分重要的，以防进行过程中发生意外。
专业的户外装备对于户外运动而言是十分重要的，穿着有护踝及鞋底有凹凸纹的防滑的登山徒步鞋。如有需要还可以选择携带登山杖，登山的时 候不仅可以为你节省力气，还可以保护你的安全。穿着适合远足用的衣服和鞋袜，避免短衣短裤(建议快干衣、裤，在从林中也防止挂伤，在开阔地带可以做为短衣 短裤)。戴好帽子，夏天遮阳，冬天保暖。手机可说是最为快捷的求助工具了，但应注意其信号覆盖范围。在某些山岭间特别是山谷内，往往是没有信号的。(扎营 时也应适当考虑)。如遇险情你应该到达离你最近的山顶或置高点。但是很多驴友会记得带手机，却忘记了让手机处于满电状态，如果遇到意外的时候手机没电也是 挺严重的事情。建议还可以带些随身物品：例如小刀、指南针、水壶、打火机等都是必须的，并且物体所占的地方不大，但是在有需要的时候却是十分有用的。
小提示：在山里(漂流、过河、潜水时)有时气候变化无常且湿气较重情况下，要注意对随身物品的防水保护，可以用塑料袋把手机等物品包装好。
提醒各位驴友，活动过程中要注意安全，尊重领队的经验，依从其决定和指示，沿途设置统一标记物。 控制队伍行进速度，保持节奏，以免首尾脱节，首尾通过对讲机保持联系。不可以为了挑战自己或者好胜而冒险，不要进入草丛茂密的地方，不可以随便度过水流较 快且水较深的河流，这些都是十分危险的。
幼儿园户外运动调查报告(篇3)
为了全面贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》，大力推行和实施素质教育，建构具有本园特色的幼儿园课程体系;发展幼儿的动作与体能，使其形成基本的运动素质，并要求在新理念的指导下，实施新型的、科学性的户外健体活动教育。目的是以健康教育为载体，通过游戏化的户外健体教育研究，改变以往的健康教育模式，从理论、内容、方法和效果上为幼儿的健康创新教育探索出一条新途径。我们以《幼儿园教育指导纲要》中幼儿健康教育目标为依据，对全园小、中、大年龄班全体幼儿进行抛滚接球、拍球、跳绳的达成情况进行调查，全面了解我园幼儿户外健体能力的发展水平，发现我园健康教育现存问题和薄弱环节，为以后工作的顺利开展提供有利条件，因而进行了此次调查。
三、调查方法现场检测法
通过这次测查，从中可以分析出在技能技巧方面随着年龄增长、动作难度的增大幼儿掌握起来能体现出层次性，表现出的内容相对较简单，表现形式单一。健康教育方面专业知识是我们的“盲区”，教师知识面狭窄，知道的一些内容也只是表皮，没有深度。尤其在户外健体活动的生活化、多样化方面更是欠缺。针对以上的分析，我们可以确定对教师在今后培训工作中的方向，进而提高教师健康教育方面的综合素质，为幼儿更好的实施健康教学，促进幼儿户外健体活动能力提供知识保障。
从表一中可以看出，在抛滚接球能力测查中，两个小班幼儿自如抛球比率还是个很高的，占(75.51%)球抛不起来的只占(24.49%)而完全不会抛球的一个没有。需要两个人配合的滚接球小二班根本不能进行，因为他班是托班年龄，幼儿间不具备合作意识，所以此项没有参加检测;而参与测验的小一班31名幼儿全部能完成动作，比率达到100%。由此可以看出幼儿参加户外活动的机率很高，完成相应动作的能力也是较强的。滚接球在同一年龄段幼儿达成率100%说明目标低了，以后可以再调整目标，重新给小班幼儿定位。如：滚接球改为互相抛接球。让幼儿必须跳一跳才能够得着，在这方面加强培训，多给予指导，有利于幼儿身心健康和谐发展。
从表二中可以看出，会连续拍球50个以上(占68.66%)，达到多半数以上，是比较好的。连续拍10个以上的占(20.9%)，不会拍的占(10.45%)。分析其中的原因：拍球需要眼、手、脑的协调统一，中班幼儿由于年龄特点想达到100%和谐统一实属不易。始终如一的坚持户外活动，并且教师有针对性地对幼儿进行指导，幼儿会在手脑协调的基础上完成动作的。但是幼儿一个都不会拍，说明教师个别指导不到位。也许由于出勤等因素影响，但是家长的指导可以弥补这一点，为以后是否在家园配合教育这一方面给与加强提出了问题。
从表三中可以看出，会连续跳50个以上占(64.18%)，达到多半数以上，是比较理想的。练习跳10个以上的占(31.34%);不会跳的占(4.48%)。随着幼儿年龄的增长，需要达标的动作也越来越难，需要幼儿动作协调性要求也越来越高。大班被检的67名幼儿，只有3名连续跳不起来，多半数能够跳50个以上，可见幼儿参与户外活动的效率和掌握技能的能力是很高的，目标定位也很准确。
户外体育活动是幼儿园活动的基本内容之一，积极地开展户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。但在我们实际的工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。因此，不论是实施新《纲要》提出的幼儿园任务，即对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，还是正确安排幼儿的一日活动内容与时间，我们都应将户外体育活动放在幼儿园教育活动的重要位置。
在当今家庭育儿方式上存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在城市、小区高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此，不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性，真正促进幼儿身心和谐的发展。
(一)健全良好的户外体育活动常规。
提高幼儿户外体育活动的质量，还需进一步建立良好的户外体育常规。如建立器材使用常规，让幼儿知道器材使用后要放回原处;建立玩大型玩具的常规，知道玩大型玩具时不推、不挤他人，人太多时，会等待等。常规的建立有利于幼儿学会管理自己，也有利于减少户外体育活动中安全事故的发生率。
(二)以科学的方法测量、调整幼儿户外体育活动的活动量。
活动量过小，达不到身体锻炼的要求。活动量过大又易引起幼儿的疲劳或产生排斥心理。这就要求教师科学、灵活地调整幼儿的活动量。我们将继续组织教师学习有关幼儿生理、心理知识，使教师学习通过观察幼儿的出汗、呼吸等外显行为来确定幼儿的活动量的一些简单方法。
(三)进一步发挥教师的指导作用，培养幼儿的独立性与自主性。
一些教师在组织户外体育活动的过程中，常出现注重活动形式而忽视活动内涵的现象。今后将进一步组织教师学习，加强目标意识，进一步完善课题研究，并争取逐步形成本园户外健体活动的特色课程。
(四)注重活动内容的多样性，优化教师的指导策略。
1、根据幼儿的动作发展水平，小班应多组织一些活动技能易于掌握、模仿性强，能促进其平衡、走、跑能力发展的活动;中班应多组织一些能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动;大班幼儿我们组织的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动。
2、挖掘教师潜能，让其利用废旧物品以及辅助材料制作有色彩、有声响的器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，那种过于精致的器材一般使用价值不大，，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性、安全性和艺术性，以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作的体育教玩具还必须保证安全、卫生，从而才能达到锻炼的效果。例如：用可口可乐瓶制作幼儿爱不释手的陀螺，用铁丝制作会滚动的铁环，用易拉罐制作练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”等。我们还可以为幼儿提供绳、垫子、毽子等材料，开展翻绳、摇小船、炒豆子等多种户外民间体育活动，更有效地促进幼儿综合体育能力的发展。
3、邀请专家、上级领导来我园作讲座，了解教改动态，了解先进的经验。从而不断更新教师的观念，开阔教师的眼界。
4、让教师从网上学习理论经验，实现资源共享，增进横向交流。
体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的`积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿的视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们将在组织形式及内容编排上进行改革，要有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，发展能力。将采用分散开放式，以自制的小型多样器械联系为主，内容丰富，使幼儿在教师的指导下两两或三五成群地凑在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的内容、玩具，全面锻炼身体，提高体能，从中学会合作。
我们从体育的多维效应、多种活动角度建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间：每天上、下午开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的户外健体活动。如开展一些民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等活动，既保留了一些好的传统，又丰富了幼儿生活。况且只需要简单的材料就可进行，不受幼儿人数的限制，让幼儿在想象情境中愉快地游戏，使户外健体活动更富特色。同时，让幼儿拥有活动的选择权，成为户外活动的真正主人，使户外体育活动达到活而不乱、有条不紊、生动活泼。从而提高幼儿的身体素质，发展幼儿的活动能力，丰富和活跃幼儿的生活。培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外健体活动的习惯。
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，在幼儿园开展户外体育活动中，指导家长积极配合幼儿园，是我们研究的一个重要任务。首先，我们注意家长对幼儿园开展体育活动意义的认识。因为家长对幼儿园开展户外体育活动所持的态度，将直接影响着孩子参与活动的积极性。我们将召开家长会，听取家长对孩子参与活动的意见和建议，并进行宣传、研讨，形成开展活动的共识。同时，幼儿园户外健体活动地开展，也能感染家长，使家长也不由自主地参加到幼儿园的户外健体活动中来。我们将继续组织家长积极参加幼儿园的运动会、广场游戏等活动，还经常帮助幼儿搜集废旧材料共同制作体育活动器械，如：沙包、毽子、飞碟、布球、拖车等。在家里，让家长利用双休日，带孩子到户外参加锻炼，真是其乐融融，达到家园共育。
幼儿园户外运动调查报告(篇4)
冬天许多体质差、抵抗力弱的人被疾病所侵扰。记者还发现，最近在公园里健身的人明显减少，很多人因为害怕感冒而不再坚持锻炼身体。
一般来讲，当感到身上开始出汗时，应该说热身已做足了。热身可以利用一些户内的运动器械进行，也可以在户外热身，如小步慢跑等。
许多人认为户外锻炼只穿运动服即可，理由是运动起来不会冷。但人体在锻炼中产生较多热量的时候仅是中段，一前一后十分容易受外界温度的影响，所以，运动中要逐渐脱减衣服，锻炼后及时擦干汗水并添加衣服保暖。
应依据个人的身体适应情况选择适当的运动服装，尽量减少身体暴露。注意肢体末端及耳朵等部位的保暖，如采取戴手套、耳罩的方法就可有效避免冻伤。
运动量应由小到大，逐渐增加，尤其是跑步。不宜骤然剧烈长跑，必须有一段时间小跑，活动肢体和关节，待肌体适应后再加大运动量。通过锻炼，感到全身有劲，轻松舒畅，精神旺盛，体力和脑力功能增强，食欲、睡眠良好，说明这段时间运动是恰当的;倘若感到身体软弱无力，提不起精神，疲乏不堪，食欲减，厌恶锻炼，就要注意减少运动量，或改用另一种运动锻炼方式。
运动前后及时补充水分。冬季户外锻炼所需的水同夏季一样多，饮用的水可以是普通水或运动饮料。寒冷的天气，许多人会想喝一杯热咖啡或巧克力再出去锻炼，这是不科学的做法，因为这会造成人体失水。
冬季气候寒冷，爆发性的无氧运动容易引起身体不适，甚至造成运动伤害，所以，健身时一定要选择动作幅度较小、热量消耗较大的有氧运动，避免那些剧烈撞击的运动。
幼儿园户外运动调查报告(篇5)
众所周知，孩子上哪所幼儿园起决定作用的不是孩子而是家长，某种意义上说家长是衡量幼儿园办得好坏的一个标尺，幼儿园的生存发展离不开家长的支持与协助。为了解家长们对幼儿园的满意度，了解家长的期望与要求，保证幼儿园的建设更加适应幼儿的发展，满足家长的要求，我们在幼儿家长中进行了《我心目中的幼儿园》问卷调查，共发出问卷1000份，收回462份。对收回的问卷进行的统计分析，结合分析、归纳，从十一个方面给幼儿园提出了100条建议，为幼儿园改进工作提供依据。
社会的飞速发展在给幼儿园带来机遇的同时，也提出了挑战。随着中国加入wto，我国做出教育市场有限开放的承诺，中国的教育与国际接轨，意味着外国人可以根据国际规则参与中国的教育市场，我们也可以走出去融入国际教育市场。wto带给中国的是一个平等请进来、走出去的一体化环境，在这个环境下，幼儿园如何生存、发展，值得幼教同仁深思。
每位家长都希望为自己的孩子选择一所理想的幼儿园，让孩子有一个良好的起点；每位园长都希望自己的幼儿园办成一流、办有特色，希望家长将孩子送到自己的幼儿园，但现实往往不尽人意，社会在发展，家长们的期望、要求在提高，园长们尽管很努力，可努力并不代表现实、并不能保证效果。幼儿园被推向市场，国外可以到中国办幼儿园，婚育观念转变时出生率下降，幼儿园的经营如何走好自己的路、怎样在市场竞争中立足、生存、发展，是每个园长苦苦思索、探讨的问题。
幼儿园生存、发展的关键是能否适应幼儿生长发育、身心和谐、体智德美及情商发展的需要，满足社会发展的需求，满足不同家长的期望与要求。众所周知，现代社会人们的生活水平不断提高，教育消费已占消费中的重中之重。面对未来社会的挑战，谁也不期望自己的孩子输在起跑线上，为孩子选一所好的幼儿园，让孩子有一个良好的起点，是每个家庭的美好愿望。
倾听家长的心声是办好幼儿园的有效途径。因为家长的心声即来源于他的所见所闻，更多的是倾听孩子的反馈。孩子回家后不经意的流露，会引起家长的警觉、关注，引起家长的思考与判断。俗话说：当事者迷，旁观者清。站在幼儿园旁观者的角度，家长的确比我们看得更细，要求更多，他们在关心自己孩子的基础上更加关心幼儿园、关心幼儿教育。应该说，家长是衡量幼儿园办园质量的一个标尺，倾听家长的心声，了解家长的所思、所想、要求、期望，对我们提高办园质量，更好的落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》有良好的促进作用。
本次调查采取的是问卷调查法。在北京地区分别选择了机关园、企业园、部队园、科研机构园等六所幼儿园，向家长发放了1000份问卷，回收了462份问卷，占总发放率的46.2%。
调查问卷共有10个题目，分别是：
在回收的462份答卷中，绝大多数家长对问卷中的10个问题，进行的认真的回答。不排除家长的答案有孩子在某个幼儿园的局限性，而从问卷上也可以看出，家长提出问题也反映了某个幼儿园工作的优势与不足，但是，我认为这些问卷在家长中有一定的代表性。
幼儿园户外运动调查报告(篇6)
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。家庭教育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。因此，我想通过调查，研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象：
此次调查的对象为长江委幼儿园的孩子，共发放情况调查表250份，回收有效问卷227份。调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占82.83%，从事个体经营、及工人的约占39.91%。
家长问卷形式问答为主，在关于对幼儿园教育有的意见建议方面，采用开放式征询。
1、从家庭的'经济收入来看：
由于我园是委属机关幼儿园，家长的家庭收入比较稳定。以接受调查的227个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的45.3%；在1000～3000元之间的占其总数的75.5%；另外，许多孩子的家庭中还有老人资助。
望子成龙是天下父母的共同心愿，每一位父母都希望自己的孩子成才，日后能出人头地。他们都非常重视其子女的教育，稳定的经济收入为家长开展家教提供了一定的物质基础。
2、从家长的学历及职业来看：
父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明，我园幼儿父母亲的学历情况是：父母亲是博士的约占总数的2.7%；父母亲是大。
幼儿园户外运动调查报告(篇7)
我们都知道游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。教育家罗素曾经说过：“热爱游戏是幼小动物―不论是人类还是其他动物最显著的易于识别的特征。对于儿童来说，这种爱好是与通过装扮而带来的无穷乐趣形影相随的，游戏与装扮在儿童时期乃是生命攸关的需要，若要孩子幸福、健康，就必须为他提供玩耍和装扮的机会。
通过对幼儿园老师进行调查，了解到幼儿园游戏的现状和存在的一些问题。
一、班级儿童最喜欢的游戏：
体育游戏、角色游戏、建构游戏、音乐游戏、小型结构游戏。
二、幼儿园游戏中存在的问题：
1、游戏内容比较单一，不够丰富；
2、材料投放不够丰富，不注重游戏环境的创设；
3、游戏时间少，有匆匆收场的感觉；
4、游戏的安排上过于死板，没有给老师灵活安排的机会；
5、在游戏活动中重表演轻游戏；
6、儿童比较多，老师关注不够；
7、游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为，但现在许多幼儿园游戏是按成人的意愿在玩；
8、游戏目标的定位上，老师会定位在单纯的模仿练习动作上，而忽略儿童本身的游戏的兴趣点；
9、游戏活动组织方面，出现两种现象，一种是太自由化，常把游戏活动等同于自由活动，教师指导和观察不到位，使游戏成为一种无目的的活动，而另一种是不能让儿童体会真正的游戏的快乐。
三、组织游戏方面存在的困难：
1、在区域活动中，由于要关注整个班级儿童参与的情况，所以对于在区域活动中要观察、倾听、有效指导等都不能较好的得到落实，以致区域活动中儿童的参与游戏的目的性不强；
2、如在户外游戏活动时儿童的注意力很难集中、易分散；
3、要考虑游戏与主题的匹配，又要考虑所选游戏的年龄阶段的要求，有时就会顾此失彼。
四、幼儿园游戏中较好的方面：
1、在游戏活动上教师都表现出积极的态度，没有教师不喜欢组织游戏活动；
2、在游戏价值理解上大部分教师都能认识的游戏对儿童发展的重要性，知道游戏是促进儿童德、智、体、美、劳各方面全面发展的重要途径和方法；
3、大部分教师在游戏活动前都有计划有安排，不是随心所欲地安排游戏活动；
4、在活动上教师都能给儿童在评价活动中的话语权，认识到儿童有能力评价自己的活动。
幼儿常玩的过家家游戏除了具有帮助幼儿了解、熟悉现实世界、认识不同社会角色的作用之外，还能因幼儿将自己的经历、感情、生活中的重要他人或幻想中的人物投射到玩具等物品上，帮助幼儿通过认同某一个角色，从而达到心理状态的平衡。例如玩“在医院里”的游戏，有助于害怕上医院看病的孩子表达出对医生、医疗器械、疾病与死亡的恐惧。在游戏治疗中，我们让幼儿扮演医生，而由教师（或家长、玩偶）代表看病的孩子，表现出孩子的害怕与需求。比如在幼儿扮演医生不停地给洋娃娃打针时，教师可在旁边替洋娃娃说：“哎哟，好痛啊，你把我弄痛了，我不要来这里，我要走！我要回家！”在这个游戏里，孩子被赋予医生的力量，并在成人的协助下把作为患者的弱势角色投射到洋娃娃身上，获得控制感。这类游戏不仅能重现幼儿的经历，而且可以释放他们的恐惧，在一个安全的氛围下实现玩伴间的相互认同、支持。
教师还可利用各种玩偶和房间模型，和幼儿一起玩“家庭剧”的游戏，一方面通过幼儿摆放房间物品的格局，了解幼儿的心理世界，了解他对家庭的认识，一方面在下一步的游戏中引导幼儿（或象征幼儿的那个玩偶）在房间内经历某些事情，实现心理成长。
幼儿通常很早就会在生活中表现出对电话的浓厚兴趣，每当家里的电话铃声响起，他们往往会抢着去接听。接打电话，对孩子来说，意味着能像成人一样做事。幼儿在游戏中使用玩具电话，可以模拟出假想情境下与另一个幻想角色的对话，幼儿既可以作他自己，也可以模拟生活中的某一角色，如妈妈、医生、朋友、已离开（包括去世）的亲友。这时，教师或家长可以配合幼儿的想象，扮演他想像的那个人与之对话。在电话中，幼儿往往会和自己生活中重要的人说话，从而表露出自己的情绪体验、生活经历。在使用电话时，幼儿会获得这样的体验：当我不想讲话时，我只要把电话听筒放下就行了――我是可以控制与人交互的活动的。这是一种对幼儿的心理健康非常有意义的控制感。幼儿利用各种材料制作的美术作品，以其天真浪漫的反传统的不拘一格的表现手法，展示了他们善于思维、乐于创造的一面。2、幼儿手工现代绘画大师亨利。马蒂斯曾经说过：“画家毕生都应善于用儿童的眼睛观察世界，因为丧失这种能力对画家来说，意味着丧失一切独创性。”于是一些现代画家纷纷从孩子的绘画或手工中，吸取灵感。由此幼儿美工制作的重要性可见一斑。幼儿的认知水平低，知识经验相对缺乏，教师应当帮助幼儿选择一些他们熟悉的、感兴趣的内容为主题。比如玩具，动物、娃娃等。在教师的指导下，他们有可能充分利用现有的材料，制作出许多不同形态的动物、娃娃等，有的孩子甚至能将玩具内部的构造通过想象制作出来。孩子在不能流利地说话，不能顺畅地用文字表达自己的情感时，需要另一种表现形式，手工就是其中的一种方式。它可使幼儿在宣泄中得到满足感，感受到愉悦情绪的体验，从而产生成就感。幼儿可以通过各种手工制作，表达自己的各种的情绪，以及表现色彩的不同性质和象征的意义。在对幼儿进行手工制作的教学过程中，我们要调动幼儿的各种感官，特别是通过手工的制作，表现他们所喜欢的事物。比如，为了让孩子制作“狗”，我们可以让孩子看狗的图片、照片和录像片。并可吩咐他们的父母亲，带小孩上街时，有意识地多观察狗的外在形象，使他们对制作物有了初步的感知，因此在制作时，就有了更贴近的印象。手工制作欣赏活动，是手工教学中的一个重要组成部分。幼儿的审美偏重于外表的直观，即制作物的名称与外在形象，而忽略了去探索它的制作方法。因此老师在引导他们欣赏时，要将视线引向制作的方法上，使幼儿对成品中的点、线、形、色有个整体的感受，而这些正是制作的关键和魅力所在。现实生活中的许多废旧物品和看似不起眼的东西，都可以是幼儿进行手工制作的材料。比如蛋壳座、毛铁线、毛线、快餐具、卫生纸筒、扁竹片、羽毛、吸管、贝壳、竹筛子、蛋壳、橡皮泥、棉花、蛋糕纸、扇子等等。
六、幼儿游戏的作用：幼儿喜爱游戏，这一方面反映了游戏的特点，另一方面也体现了游戏符合幼儿身心发展的需要，使幼儿在游戏中学习并获得发展。游戏对幼儿的教育作用主要体现在以下几个方面：
在游戏中，幼儿身体各个器官处于积极的活动状态。由于游戏不同，则活动量大小和身体活动的部位就不同。这些活动不仅促进了幼儿的神经、呼吸、消化、骨骼、心脏等的发育，而且发展了幼儿的基本动作，增强了动作的协调性与灵活性，有利于幼儿身体的健康发展。幼儿做游戏时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，这种轻松愉快的心情，对身心健康的发展也具有积极的作用。
游戏是幼儿对现实生活的反映。在游戏中，幼儿广泛地运用着已有的知识经验，这有助于巩固加深幼儿的知识。幼儿在游戏中要使用多种多样的玩具和材料，并进行探索性试验，从而认识和掌握各种物体的性能和用途，了解事物之间的相互作用和因果关系，获得初步的自然科技常识。
运用实物和动作的游戏，可发展幼儿的感知觉，这对幼儿有重要的意义。在游戏中，可以发展幼儿的思维和语言，如当幼儿确定游戏的名称时，就已经把游戏过程中反映的那些内容和特点，以及自身获得的印象和观念概括在游戏的名称中。在游戏中，幼儿要运用语言来表现游戏的情节和内容，交流思想，商讨各种办法，因而能促进语言的发展。游戏对想象力的发展有特殊的作用。在游戏中，幼儿要想象出游戏的情节，发展和补充游戏的内容，创造性地反映所感兴趣的部分，以游戏材料、甚至以想象来代替真实物品。游戏是在想象的状态中进行的，没有想象就没有游戏的创造性。因此，游戏有力地促进了想象力的发展。在游戏中，还发展了注意力和记忆力。
总之，以学习知识、技能、发展能力为目的专门性游戏活动是发展幼儿的智力、加深和丰富幼儿知识的有力手段。
首先，幼儿通过扮演角色，学习着各种角色的优良行为。幼儿常喜欢扮演的角色有妈妈、老师、医生、警察、售货员等。扮演角色本身就包含着行为的榜样。幼儿要模仿这些角色的劳动态度、言行、相互间的关系，体验他们的思想感情，并要根据角色的行为来调节自己的行为，从而受到潜移默化的影响。
其次，游戏有助于培养幼儿的意志、性格。游戏大都是集体的、有规则的.。在游戏中，幼儿为了达到游戏目的，就要约束自己、克服困难、坚持工作，这有利于培养幼儿积极主动、勇于克服困难的优良品质，锻炼控制自己的能力，促进自我调节与随意性行为的发展。通过游戏，还可以针对幼儿性格的特点，进行个别教育。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中可以调动幼儿的积极性。
七、教师在游戏过程中的作用：
1、创设游戏的环境。环境会影响儿童的游戏和发展，所以必须认真对待幼儿园游戏环境规划。针对现阶段幼儿园游戏环境存在的问题，根据室内外环境不同的特点，尽可能做到安全性、参与性、丰富多样性、儿童化，并注意空间密度适宜；
2、指导和促进游戏的开展。教师是幼儿园游戏活动的组织者、观察者、指导者、评价者，在儿童游戏中发挥重要作用。但是要想充分发挥教师在游戏活动中的作用，教师还需要认真探究对儿童游戏的指导策略。
3、观察和评估游戏活动。观察是理解儿童游戏行为的关键，是有效指导幼儿游戏的前提。观察为评价游戏提供了翔实可靠的依据，为预设游戏提供了可参考的资料。
八、教师要注意指导的策略：
1、角色游戏的指导：（1）为开展角色游戏做好准备工作；（2）丰富的现实生活经验是发展角色游戏的基础；（3）场所、设备、玩具和游戏材料，在发展角色游戏中起重要作用；（4）在角色游戏中，儿童是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者；（5）以间接的指导方法为主，帮助幼儿开展组织游戏。
2、表演游戏的指导：（1）选择合适的童话故事（要求健康活泼的思想内容，要有表演性、起伏的情节、角色的对话易于用动作表演）；()（2）帮助儿童掌握作品的内容、情节和人物形象特点；（3）帮助儿童组织游戏；（4）始终关心和支持儿童的游戏。
3、结构游戏的指导：（1）逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料；（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能；（3）处理好主导和主体的关系；（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果；（5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。
4、幼儿玩具的投放和指导：（1）玩具的选择应具有教育性；（2）玩具选择应符合儿童身心发展水平；（3）玩具要符合卫生要求：无毒、色彩鲜艳、不易脱落、不易损坏；（4）游戏材料应由幼儿自己选择。
在《纲要》中指出教师要做合作者，支持者，引导者。所以要求教师的指导应更隐蔽、更策略、更具科学性。可以通过隐性和显性两种途径进行；将目标从有形转化为无形，做到“心中有目标”。采用师生互动的策略。积极地促进幼儿在游戏中个性的充分展露、智慧能力的充分体现，让幼儿在游戏中享受自我实现的欢乐。
游戏帮助幼儿摆脱自我中心。游戏对幼儿的诱惑，会使他们控制自己的行为而遵守规则，也让幼儿从新的角度看问题。例如：游戏“网鱼”，它的规则是，每个幼儿边念儿歌边一个一个从“渔网”下钻过。但是，顽皮的幼儿难以遵守，老师请幼儿讲讲游戏的规则。顽皮的孩子为了能再次参加游戏而只能遵守游戏规则。游戏的兴趣使幼儿愉快的服从游戏规则，约束自己。使幼儿在游戏中学会与人交往、协商、谦让、解决纠纷、遵守规则等社会行为，可以弥补独生子女家庭中缺少同龄伙伴的不足。
在游戏的实践过程中，我们发现幼儿在游戏中相互交往，他们逐渐懂得了什么是正确的，什么是错误的，什么是丑恶的，什么是美好的。幼儿在游戏中，与同伴交往，幼儿才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服自我中心，以形成适应社会需要的社会性行为。
幼儿园户外运动调查报告(篇8)
当今社会，越来越多的人以戴手表来作为一种时尚，各种各样的手表涌现，名贵手表不计其数，时间仅仅成为了它的一个初始作用，观赏一个手表已经变得越来越流行。其中功能最强大的当数户外运动手表。它有着强大的功能，指南针，海拔，气压，等等都是它所具备的，拥有它就相当于拥有了外出必备的几样重要东西。所以，户外运动手表越来越受户外运动人们的喜爱。
功能越强大的户外运动手表则越受人们的喜爱，不仅仅是精致的外表吸引着他们的目光，最重要的是实用性能，出门在外，有些东西不能有差错，所以，一个好的户外运动手表对户外运动者们尤为重要。他们选择户外运动手表，简便易携带。是他们的最佳选择。
户外手表是人们可以在各项运动中佩戴，并具备一种或几种专业运动所需要的功能。它可以在你运动过程中对环境提供详细数据，对运动者而言具有辅助指导的意义，更确切地说，户外手表已经不单纯是一块表，更像是一个高科技仪器。与普通手表相比，户外手表除了防水、防震、防撞击、防摩擦外，还有气压预测、高度、心律、指南针四个强大的功能，另外，其他的增值功能还可能具备潮汐图显示、电脑操作、GPS等新兴功能。目前流行的户外手表的材料有优质不锈钢、钛合金、铝合金、橡胶、碳化纤维、陶瓷合金等，选择不同的材质能够彰显使用者独特的个性。
与普通手表相比，户外手表除了防水、防震、防撞击、防摩擦外，还有气压预测、高度、心律、指南针四个强大的功能，另外，其他的增值功能还可能具备潮汐图显示、电脑操作、GPS等新兴功能。目前流行的户外手表的材料有优质不锈钢、钛合金、铝合金、橡胶、碳化纤维、陶瓷合金等，选择不同的材质能够彰显使用者独特的个性。
对于那些喜欢危险运动的人们来说，户外运动手表绝对是他们的不二选择，那坚实的外壳，小巧的体积，而且还可以戴在手腕上，不会丢失，让你在大自然中能更好的辨别方向，它是最安全的工具，户外运动手表就是你的选择！
生活因爱心而美好作文(集锦6篇)
在求职面试中作文能够体现个人的文化素养和语言表达能力，写作挑战我们的批判性思维尤其是对于学术性作文。优秀的作文是学生们学习写作的标准。活动范文吧编辑为您准备了以下最新关于“生活因爱心而美好作文”的范文，希望能对你有所帮助，请收藏！
生活因爱心而美好作文 篇1
爱心是什么？爱心是那滋润了大地上的动植物的甘泉，爱心是那房子中坚固的柱子；爱心也是倾盆大雨中的一把虽小却能帮你遮风挡雨的小伞·······在我的心中，正是因为那件“红菱事件，”让我觉得爱心让生活更美好。
当时，正值奶奶生病的时候，医生检查后说要奶奶多吃些嫩红菱，这样有助于尽早恢复健康。就这样，我就担起了买红菱的任务。第二天早上，我吃完早饭就拿着篮子去集市上买红菱了。一会儿的路程，我便来到了集市，只见这里的规模宏大，各种大小商品琳琅满目，让人目不暇接。可是我却没时间看，只能先去找红菱了。
我在集市上里里外外地找了好几遍也没找到红菱，正当我打算走时，随着一阵清脆的铃声，远处传来一阵小女孩的声音：“卖红菱了，新鲜的红菱。”我急忙跑过去，只见一个小女孩拿着一篮红菱在叫卖，我便问她：“这红菱怎么卖？”她回答到：“我就这么一篮，只要五块。”我万分欣喜，正打算拿钱买时，却发现出门时忘带钱了，就对她说：“这红菱我不要了。”说着就要往回走。
这时，来了一位叔叔，他看了看小女孩篮中的红菱，说：“这红菱真新鲜，我全要了。我听后沮丧地低喃道：“买不到红菱，奶奶的病就不能很快好起来，我太粗心了！”不知小女孩是不是听到了，抬起篮子就往我篮子里倒，看到这个场景，那位叔叔的脸一沉，大声说道：“我都说了我要买，你还给他，你耍我吧！”小女孩坚定地说：“这位哥哥的奶奶病了，要吃红菱所以我要把红菱给他。”叔叔听后，笑了笑，走了。等我回过神来时，她早已跑出几十米远了，这时，一汪泪水从我的眼睛中涌了出来。
这次的红菱事件，让我觉得在这个世界上，爱心无处不在，而我也相信，人人都能有爱心，人人也都能将爱心传递，所以，爱心让生活更美好。
生活因爱心而美好作文 篇2
有人说微笑可以让生活更美好，有人说友情可以让生活更美好，还有人说宽容可以让生活更美好，但我要说爱心也可以让生活更美好！
记得那天，我一个人坐汽车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让？让吧，我的路途还挺远的；不让吧，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心……最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的钱包。啊？怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家的那个村子外。原来车子是不进村里的，正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进村子里。
看来，爱心也是可以互相传递的，它温暖着人们的心田，也让生活变得更加美好！
生活因爱心而美好作文 篇3
“只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。”爱，让世界更美好！
那天我要到爷爷家看他们，因为车子限号的缘故，我只好搭乘公交车，还没来到站牌下，公交车就来了，于是我三步并作两步飞奔到公交车门前，双手扒住车门，脚一蹬，腿一跳便上了车，车上还有几个座位，我找了个空坐了上去，一会儿一个白发苍苍的老奶奶拎着菜上了车，司机喊道：“有哪位给这个老奶奶让个座呢？”我站了起来对老奶奶说道：“奶奶您坐我这儿吧，然后奶奶笑了笑说：“现在的小朋友真有礼貌，谢谢。”我的脸红红的，像一个大苹果，害羞地说：“不用谢，这是我们小学生应该做的。”
眨眼间到了下车的地方了，我摸了摸口袋，心想：咦，我的硬币呢？我急得像热锅上的蚂蚁，向自己熟悉的人借钱？我立刻向四面八方张望，竞没有一个熟悉的面孔怎么办？只有向司机承认自己没带钱了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句话打断了我的思绪：“小朋友，小朋友你是没带钱吗？我带了给你。”我回头一看原来是刚才那位老奶奶，当我接过老奶奶的钱时，眼泪像断了线的珠子一样直往外冒，脸红红的，低下了头，不敢直视她。下了车才知道，我们竟然是一个村子的，我帮她拎着菜，她帮我背着书包，一老一少一起向村里走去。
爱心就像一把火，温暖了我的心；爱心就像一汪清泉，让我的心不再干渴；爱心，就像一场春雨滋润了我的灵魂。还是那句话，只要人人献出一份爱，世界将会成为美好的人间。爱心，让生活更美好！
生活因爱心而美好作文 篇4
我们每做一件事，都会让生活更美好。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”正如歌中所描述，只要我们都献出一点爱，世界将变得更加美好。我觉得是爱心让生活变得更美好。记得那次……
我的父亲是一名普通的小卖部老板，他普通的不能再普通，我们是社会中不起眼的“小蚂蚁”，没有人关注到我们。
记得有一次，我迷迷糊糊的睁开了睡眼惺忪的眼睛，耳边传来阵阵的吵闹声，我便下楼查看，我们家和小卖部是连在一起的。下来一瞧，哇，好大的气势。一堆人都在小卖部门口，叽叽喳喳说个不停。我正想点起脚看看是怎么回事，可是却被一名壮汉一推，直接倒在了地上，当时特别生气，又不敢和他理论，就只好另寻入口。
终于看到了一个地方，那边人不多，我看着时机，一挤就挤了进去。我发现你门口瘫做着一个乞丐，这个乞丐衣衫褴褛，身上黑乎乎的，他满脸清瘦，似乎是历尽了饱经风霜，看他那么瘦，应该是很多天没有吃饭了。忽然，听到一阵特别大的吵闹声，大人对哭闹小孩说：“下次见到这种人，千万不要和他说话，他们都是“坏人”，小心被抓走了，你要是再不听话，我就把你送给他们，我可不管你。”正在一旁哭闹的小孩，听了之后立马收了回去，不敢再惹父母生气。
正看着，突然，父亲出来了，乞丐一见到父亲就像着了魔，拼命的冲父亲傻笑，父亲看了看这么多人，又看了看乞丐，脸上充满了尴尬，又不好意思直接把乞丐轰走，就驱赶着人们，让他们快点走，父亲怕有损自己的清誉。看人都走了，我就去找父亲，父亲顾不上和我说话，就去驱赶乞丐，可是乞丐一直在对父亲傻笑，怎么赶他都不走。父亲到底是生气了，拿起身旁的扫把就要抡过去，乞丐见状，立马撒腿就跑，头也不回，我以为就这样很平常的过去。
可没想到的是，第二天，这个乞丐又来了，依旧对着父亲傻笑，在他笑的过程中，我看到了他居然没有舌头，怪不得不会说话，他也许是想对父亲表达些什么，就去拿纸来让他写下来，可是他却对我摆手，应该是在说他不会写字，我的这个想法落空了。父亲这时忙完了，出来一看，又看到了乞丐，非常生气，怕邻居们笑话自己，就赶紧拿着扫把驱赶着，生怕被邻居们看到说闲话，父亲继续做着他的生意。
第三天他居然又来了。我刚好买完早餐回来，看见他又坐在门口旁，我见他可怜，就将我的那一份早餐给了他，他狼吞虎咽的吃着，还一直点头，应该是觉得我很善良吧!不过他却不对我笑，唯独只冲父亲笑。正想着，父亲就走了出来，看到我和乞丐在一起，立马生气了起来，一直在训斥我。父亲这次是彻底生气了，二话没说直接拿起扫把冲了过去，乞丐这次好像是被吓坏了，立马就跑。我本想告诉父亲，乞丐也不是坏人，还没说话，父亲就先批评了我一顿，根本就不留给我说话的余地。
第四天这个乞丐又一次的来了，就这样，一共来了六天，父亲也赶他赶了六天，可到了第七天时，这个乞丐就没有再来了。我们觉得有点奇怪，为什么这个乞丐来了六天，到第七天的时候又不来了呢?觉得此事有些蹊跷，就去调取了监控。
不看不知道，一看吓一跳。原来事情经过是这样的：有几个非主流的小偷，想来偷我们家的东西，正巧被乞丐见了个正着，他们就没有偷成功，乞丐怕那些小偷再次作案，就想保护我们这个小卖部，想把小偷抓起来，可是他不会说话，就只好每天待在这里，防止小偷来作案。小偷或许是在准备，小偷准备了六天，到了第六天夜晚，小偷拿着刀，准备和乞丐来一场大乱斗，毕竟乞丐势单力薄，没两下就被小偷一刀刺中了。小偷看到自己捅了人，有点害怕，立马就跑了。
原来这个乞丐是为了保护我们的小卖部，我们一直错怪了他，现在想说一句对不起都没有机会了，父亲懊悔不已，对自己之前的所作所为感到愧疚。父亲告诉我，判断一个人不能只看外表，还是要看他的内在美，直到现在我还记得说的那句话，永远永远的记在心中。让我们每个人都充满了爱心吧!——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
生活因爱心而美好作文 篇5
记得那天，我一个人坐汽车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向周围环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口吻，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫未定：让座仍是不让？让吧，我的路途还挺远的；不让吧，老奶奶在我眼前站立不稳，我又其实不忍心……最后，我仍是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里仍是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的钱包。啊？怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。”我听后，感谢感动得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家的那个村子外。原来车子是不进村里的，正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进村子里。
看来，爱心也是可以互相传递的，它暖和着人们的心田，也让糊口变得更加夸姣！
生活因爱心而美好作文 篇6
爱心是冬天的暖阳，在寒冷中给我们带来温暖；爱心是漆黑的海上灯塔，在我们无助之时获得光明；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的心灵得到慰藉。
它在这个世界上即是不缺少的，却又是最缺少的。
记得在二年级的时候，冬天，异常寒冷。学校五年级一个同学的妈妈得了重病，需要一大笔钱做手术，而她们家很贫困，所以学校希望同学们都出一份爱心。回家后，我把这件事告诉妈妈，妈妈让我自己决定，于是我捐了自己的全部财产——挣的五元钱。
第二天上午，全班同学都在讨论着这事，班上沸沸扬扬的。每个人脸上都得意洋洋，自豪极了，因为我们要帮助别人了。当我们小心翼翼地把钱塞进爱心箱时，喜悦的心情已经压制不住了。
可这时，她站了起来，摸了摸口袋，又翻了翻书包，她惊讶极了，头上冒着冷汗，满脸焦急。“不是吧？难道她没带？”“说不定没跟家长说呢！”我们小声议论着，七嘴八舌，各抒己见。
老师见状，赶紧走过去，问：“怎么了？”她说：“我……要捐的钱……不见了？”声音很小但我们都听得见，我们都知道，她从来不说谎，便不再议论。经过一番寻找，确认了没有，我们全都很失落。老师打电话告知了她的奶奶，奶奶也很无奈。
下午，我们正在午会，突然，她奶奶进了教室，从钱包里掏出20元钱，说：“老师，那20元钱，丢了就算了，这20是捐款。”老师说她不用捐了，可奶奶执意要捐。
“老师，捐钱只是想帮助那个小女孩。”有个同学插了一句，老师愣了一下，代表家长接受并表示感谢。
外面冷得人直打哆嗦，这个教室里却异常的温暖。
【作文模板】作文：拔河比赛500字之五
在我们日常的工作和学习中，想必大家都参加过各类活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？小编特意给大家整理了“【作文模板】作文：拔河比赛500字之五”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
今天下午，我们学校举行了拔河比赛。在快要比赛时，老师要挑选拔河人选，这时，那些平常的烂泥坐得像一根条子，就连我们这些矮人国人民也开始摩拳擦掌起来。
老师挑好了拔河选手，就让我们下楼去比赛。瞧瞧我们班的这些，个个都是好汉，可是又看了看我们的对手，唉！看来真的要拼个你死我活了。
比赛马上就要开始了，老师先从体育办公室拿了一根有十米多长的绳子。然后，在绳子中间系了一条红领巾，再往地上画了几道线。比赛开始！随着老师的一声令下，那绳子像电击了似的一下子变的怒发冲冠起来，那红领巾在白线之间移动，一会儿快到了我们这一头，一会儿又跑到了他们那一头。大家都累得大汗淋漓，可谁也没有松手，但是最后因为我们的力量太散乱，而输给了对手。
中场休息时，老师对拔河队员们说：要把力量都聚集起来，才能胜利；要是只靠一个人的力量，那绝对不会胜利。队员也许去了教训。
第二场比赛开始了，一二三！拉！一二三！拉！，随着我们的号子声，那红领巾离我们越来越近，而对方也慢慢地招架不住了。终于，经过队员们的努力，我们获得了胜利。
最后，我们以二比一的成绩获得了最终的胜利。通过这次拔河，我懂得了团结就是力量的道理。
[参考]生活因爱心而美好作文700字汇总9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作文可以刷新我们对一些事物的认知，想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，优秀的作文，到底是怎么写的呢？你可以读一下小编整理的生活因爱心而美好作文，希望你更多关注本网站更新。
生活因爱心而美好作文【篇1】
有人说微笑可以让生活更美好，有人说友情可以让生活更美好，还有人说宽容可以让生活更美好，但我要说爱心也可以让生活更美好！
记得那天，我一个人坐汽车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让？让吧，我的路途还挺远的；不让吧，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心……最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的钱包。啊？怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家的那个村子外。原来车子是不进村里的，正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进村子里。
看来，爱心也是可以互相传递的，它温暖着人们的心田，也让生活变得更加美好！
生活因爱心而美好作文【篇2】
爱心，是可爱的花朵，赠予人迷人的芳香；爱心，是绵绵的春雨，赠予人甘甜的露珠；爱心，是甜甜的微笑，赠予人强大的力量。因此，爱心一直是我心中最亮的一束光。
一次，我跟着妈妈去福利院参加公益事业，一进门便是院长热情的笑脸。她一边带我们参观福利院，一边给我们做介绍。当我们快要到特殊儿童的教室时，她突然停了下来，对我们说：
“印度有个慈善家，有一天，她在排水口发现了一名男子，他的身上全是被虫咬出的小孔，并且他已是饥肠辘辘了。慈善家走过去给他了一块面包让他跟她回福利院，男子见了，用他颤抖的手将面包推了回去说了句‘谢谢’便去逝了。而现在教室里也有一群如那名男子一样可怜的弟弟妹妹需要你们关爱哦。”
我听了院长的话十分疑惑——男人都快死了，怎么会说谢谢呢？他不应该抱怨吗？
我怀着疑心进入了教室，院长让我们和他们共同完成一幅画。和我一起创作的是一位坐轮椅的小男孩，我观察着他画画时的样子，他画得十分入迷，丝毫没有发现我在观察他，他画下的每一笔都带着自信的气息，我想着刚才院长讲的故事，冒昧地问了一句：“你快乐吗？”他听了笑着说：“有那么多人来关心我，我怎么会不快乐呢？”
我听了猛然醒悟，我刚才问的问题是多么的愚蠢。这些儿童为什么即使残疾也那么阳光活泼？或许正是因为他们是在大家的爱心拥护下长大的，他们知道自己和别人的不同，也知道这个世界是多么的美好，因为他们每个人的心里都有一份爱。
爱心的力量是无边的，它可以使人从绝望变为希望，让我们帮助身边的人，将这份爱传递给别人，使他们也能够发现生活中的美好！
生活因爱心而美好作文【篇3】
“只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。”爱，让世界更美好！
那天我要到爷爷家看他们，因为车子限号的缘故，我只好搭乘公交车，还没来到站牌下，公交车就来了，于是我三步并作两步飞奔到公交车门前，双手扒住车门，脚一蹬，腿一跳便上了车，车上还有几个座位，我找了个空坐了上去，一会儿一个白发苍苍的老奶奶拎着菜上了车，司机喊道：“有哪位给这个老奶奶让个座呢？”我站了起来对老奶奶说道：“奶奶您坐我这儿吧，然后奶奶笑了笑说：“现在的小朋友真有礼貌，谢谢。”我的脸红红的，像一个大苹果，害羞地说：“不用谢，这是我们小学生应该做的。”
眨眼间到了下车的地方了，我摸了摸口袋，心想：咦，我的硬币呢？我急得像热锅上的蚂蚁，向自己熟悉的人借钱？我立刻向四面八方张望，竞没有一个熟悉的面孔怎么办？只有向司机承认自己没带钱了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句话打断了我的思绪：“小朋友，小朋友你是没带钱吗？我带了给你。”我回头一看原来是刚才那位老奶奶，当我接过老奶奶的钱时，眼泪像断了线的珠子一样直往外冒，脸红红的，低下了头，不敢直视她。下了车才知道，我们竟然是一个村子的，我帮她拎着菜，她帮我背着书包，一老一少一起向村里走去。
爱心就像一把火，温暖了我的心；爱心就像一汪清泉，让我的心不再干渴；爱心，就像一场春雨滋润了我的灵魂。还是那句话，只要人人献出一份爱，世界将会成为美好的人间。爱心，让生活更美好！
生活因爱心而美好作文【篇4】
改革开放，让城市变化速度惊人。
过去，因为经济落后，人人都想往外国跑，再看现在，随便在路上走走就能见到外国人，来自美国、英国、法国等不同国家的人们都群聚到了中国。在美国，许多学校已经开始引进中文教学，所有这一切都在说明中国强大了，经济繁荣了，人们的生活质量提高了。
直入云霄的高楼、风味独特的各地小吃、巨龙般的高架桥、漂亮干净的柏油马路、充满欢声笑语的游乐公园在城市里随处可见。假日里，美食街、游乐场……到处热热闹闹、人满为患。可在几十年前，有这样的景象吗？没有。过去，我们只能见到矮矮的平房、凹凸不平的小道、买饭买面条买粮食都要“票”、鸡鸭鹅过年才有的吃，更别说好玩的游乐公园了。今昔对比，我们的生活是多么的多姿多彩啊！是经济的进步让城市变得五彩缤纷。
城市生活中，越来越多的电子产品和高科技事物正接二连三地出现。新型的居家机器人，让许多的事情已经不再需要自己动手；薄的如一张“纸”的手机，在不管多么狭窄的地方都有“容身之地”；电子看书器为我们节省了纸张，保护了环境；ＭＰ３、ＭＰ４、ＭＰ５体积越来越小，功能却越来越强。科技已经成为城市发展的翅膀与助力器。
城市奇迹正让我们昂首阔步地向前迈进，相信在不久的将来，所有人都会竖起他们的大拇指，说：“城市，真棒！”
生活因爱心而美好作文【篇5】
在一天下战书里我无意偶尔在同学们的话语入耳到了有一个小女孩得了白血病。
回家后我便问了妈妈这到底是一种什么样的病或这是什么癌症，妈妈告诉了我这是一种危险极大的病，假如不及时治疗可能会失去自己的'生命。我立即明白了这个病的严峻性，还好这个女孩只是早期的，不然更严峻。
几天之后我又一次听到老师在讨论需不需要给予这个女孩一点帮助，我仔细想了想，假如她没有老师和同学的资金救助，她可能随时丢了性命，究竟每个人来到这个世界上都不收留易，能帮一点是一点。
于是我来到了广播室，给全校师生播报了这件事。回到班级后，同学们都在纷纷议论这个同学的事例真不真实，我就来给他们讲了讲，他们就说：“我们不仅会帮助这个小女孩，我们还会让自己的家人及亲戚朋友都伸出自己的援手来帮助她”。我就替小女孩跟同学和老师说了声：“谢谢。”
后来我让爸妈带我去看了这个女孩，这时她的头发已经掉光了，我的眼泪整理时就流下来了。我和她聊天我发现她得的病要化疗，化疗的时候就像千万只蚂蚁在身上，这种感觉不是她这个年纪、这么小的身躯可以承受的。
每个人都是爸爸、妈妈的心头肉，谁也不愿意自己的孩子这样，我把学校的捐款资金给了她的妈妈，并且帮小女孩过了一次生日。
通过了这件事我懂得了人生的道路中有良多坎，跨过去就是成长。
生活因爱心而美好作文【篇6】
我的家乡——成都是一座历史悠久的城市，这里人杰地灵，沃野千里，冬无严寒，夏无酷暑，自古就有“天府之国”的美誉。
“花重锦官城”的成都，一年四季都有不同的美景。春日的蓉城，你会感受到“春携连宵雨，桃花次第开，花落香碧草，人至疑瑶台”的仙景；夏日的蓉城，你会体会到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那动人心魄的美景；秋日的蓉城，你会充分感悟“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那样一幅色彩斑斓的画卷；冬日的蓉城，更让你会情不自禁地吟咏陆游的名句“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥，二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。我的心中，成都早已是一座美丽的田园城市。
然而，在二十一世纪的今天，这些传统意义上的田园美景还远远不够。今天的成都，应该在建设现代化发达城市的同时，融进自然的风景，建设成现代与自然相融合的田园城市。
那我们怎样才能把家乡建设成现代与自然相融合的田园城市呢？看到上海世博会的宣传片，我的眼前突然一亮，世博会上那么多的高新环保技术，如果用到成都的建筑上那该多好哇！我们可以在建筑外部的墙体上覆盖一种特殊的温室绿叶植物，让建筑本身会“呼吸”；雨水可使用排水系统进行回收并重新利用；房顶安装一层含太阳能发电装置的超轻“膜结构”，外部透光性高的双层外膜配以内部的太阳能电池，可以充分利用太阳能资源；室内也可使用循环呼吸孔道等新技术，保持室内空气的流通……一系列的环境控制技术，可以使光、水、空气等自然资源被最大限度利用，从而为城市创造出可持续发展的21世纪新型的城市生活形态。可以想象，充分利用环保技术建成的现代化田园城市，将是多么的美好。
相信不久的将来，站在锦江河畔，举目望去，看到的是瓦蓝的天空、洁净的水面、常青的绿化带、亲水的平台，还有绿荫下悠然的行人……成都，真的是一座来了就不想离去的城市。
生活因爱心而美好作文【篇7】
爱心是什么？爱心是那滋润了大地上的动植物的甘泉，爱心是那房子中坚固的柱子；爱心也是倾盆大雨中的一把虽小却能帮你遮风挡雨的小伞·······在我的心中，正是因为那件“红菱事件，”让我觉得爱心让生活更美好。
当时，正值奶奶生病的时候，医生检查后说要奶奶多吃些嫩红菱，这样有助于尽早恢复健康。就这样，我就担起了买红菱的任务。第二天早上，我吃完早饭就拿着篮子去集市上买红菱了。一会儿的路程，我便来到了集市，只见这里的规模宏大，各种大小商品琳琅满目，让人目不暇接。可是我却没时间看，只能先去找红菱了。
我在集市上里里外外地找了好几遍也没找到红菱，正当我打算走时，随着一阵清脆的铃声，远处传来一阵小女孩的声音：“卖红菱了，新鲜的红菱。”我急忙跑过去，只见一个小女孩拿着一篮红菱在叫卖，我便问她：“这红菱怎么卖？”她回答到：“我就这么一篮，只要五块。”我万分欣喜，正打算拿钱买时，却发现出门时忘带钱了，就对她说：“这红菱我不要了。”说着就要往回走。
这时，来了一位叔叔，他看了看小女孩篮中的红菱，说：“这红菱真新鲜，我全要了。我听后沮丧地低喃道：“买不到红菱，奶奶的病就不能很快好起来，我太粗心了！”不知小女孩是不是听到了，抬起篮子就往我篮子里倒，看到这个场景，那位叔叔的脸一沉，大声说道：“我都说了我要买，你还给他，你耍我吧！”小女孩坚定地说：“这位哥哥的奶奶病了，要吃红菱所以我要把红菱给他。”叔叔听后，笑了笑，走了。等我回过神来时，她早已跑出几十米远了，这时，一汪泪水从我的眼睛中涌了出来。
这次的红菱事件，让我觉得在这个世界上，爱心无处不在，而我也相信，人人都能有爱心，人人也都能将爱心传递，所以，爱心让生活更美好。
生活因爱心而美好作文【篇8】
如果世界上处处都是有爱心，那么生活该有多么的美好啊!
爱是世界上不可或缺的一部分。记得有一次，语文考试前，我的笔不见。那时候我像热锅上的蚂蚁，课上李思雅看见我十分焦急的样子，不紧不慢地朝我走过来，充满了好奇心地问：你怎么啦?我把事情一五一十的告诉了她，她连忙从笔袋里拿出一只崭新的笔递给我说：你先拿着它写吧!我在无奈接过她的笔，她微笑着说：谢谢您不嫌弃我的笔哦!我听完愣住了，久久得站在原地。过了一会儿才反应过来，刚想跟她道谢，可是她早已不见了踪影。叮铃铃下课时间到了，李思雅跑过来牵着我的手对我说：我们一起找笔吧!我点了点头，把她的笔还给了她，对她满怀感激地说：谢谢你啊!李思雅接过笔笑容满面地说：不用谢，我们是好朋友嘛，走，一起找笔去。说完我们就急忙地找起了笔。这件事令我终生难忘，有好朋友真好!
还有一次，那天天气不好，阴沉沉的。正是我们放学回家的时候，雷公便敲响了他的大鼓轰隆隆，轰隆隆。一会儿，天空中洋溢着雨妹妹的欢声笑语，雨越下越大。我焦急地要哭了，眼泪都在眼眶里打转。突然我看见一个熟悉的身影是爸爸，我破涕为笑，扑进爸爸的怀里，一路上我觉得伞一直在向我这边倾斜。回到家里，我兴高采烈地走进洗手间。在那里发现了爸爸湿透了的衣裳。我回想起今天发生的所有事情，我才恍然大悟。我像兔子一样窜进房间，扑在软软的床上失声痛哭起来。啊!这是藏在我记忆深处抹不掉的痕迹，它使我变得更加坚强。俗话说：母爱如水，父爱如山。
啊!生活中处处充满了爱，希望在任何地方我们都离不开爱，让爱使我们的生活更美好吧!
生活因爱心而美好作文【篇9】
每个人的一生中，都会说两种话：真话与假话。当然，“诚信为本”是做人的原则，但善意的假话，有时却是充满了爱的谎言。我有过这样的经历，你呢？
记得去年10月份长沙市中小学生跆拳道比赛前，由于我的状态不佳，课堂竞技战术训练毫无进展，妈妈为了提升我的技术，悄悄地找教练报了一对一训练课时。妈妈知道我不喜欢这样的训练，于是，她编了一个善意的谎言。为了这次比赛，妈妈一方面增强我的营养，一方面积极支持我参赛并常常鼓励我，为此，她不知不觉消瘦了一些。
那天晚饭后，妈妈对我说：“皓，今晚有跆拳道课。记得带好水杯、公交卡，早点出发，别迟到了。”“大家都会去吗？”“是的”可当我赶到道馆，发现只有我一人训练，别提有多气愤多郁闷了！“为什么妈妈要骗我？做人要诚实不是您经常教育我的吗？”带着各种不满训练完，由于强度过大，回到家匆匆洗漱后，倒头便睡，也没来得及找妈妈质问。
第二天，妈妈又“故计重施”：“皓，下午王教练发信息，今晚7点突击训练，任何人不能迟到，吃完饭赶紧去上课。”“又有课？该不会又是一对一吧？”心中暗自琢磨。“作文不会的，昨天是张教练上的一对一，今天应该是集体大课。又可以见到我的好兄弟们了！耶！”想着能马上见到那帮“损友”，我开心地跟妈妈说再见，一路蹦跳着赶往公交车站。谁曾想，到了道馆看见张教练的一瞬间，我彻底崩溃！“妈妈，您为什么又骗我！为什么？！”
终于捱到下课，飞奔着往家赶。“妈妈，为什么，为什么明明知道我讨厌一对一，还偏偏这样做？居然骗我两次？”一边喊着，不争气的泪珠一边肆意地抚摸我的脸庞。但此时的妈妈一反常态，避而不答，默默地回了房间。剩下委屈的我趴在沙发上号啕大哭……
比赛如期来临，赛场上的我突然发现自己的竞技战术水平都有了质的飞跃，面对每个对手，我脑海中都会浮现教练一对一训练时的情景，顿觉脚下生风，思路清晰。于是，我愈战愈勇，力战群英，顺利的夺下少儿组35公斤级亚军。站在领奖台的那一刻，看着妈妈不停拍照的身影，我才明白她的谎言意味着什么。没有她的用心良苦，哪来我今天的辉煌！眼泪水又不争气的光临着我的脸颊……但这次是感激的幸福的泪水……
我庆幸自己经历过这样的谎言，因为它是一个充满爱的谎言。
平凡的美好作文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的独特议论文作文，欢迎大家分享。
平凡的美好作文 篇1
对这个年龄的人来说，不朽无关称颂，只是一种激励。我们离死亡太远，也并没有踩到青春的尾巴。
与遥远灵魂交谈的片刻，我也曾想过，如何在那些永恒的姓名之间，成为一个独立的个体。每当被围困在世俗的忙碌里，我总是被提醒起，有更高的声音在召唤。
认为不朽是一种与死亡相似的吸引，是对不朽最初的模糊印象，历史长廊里的脚步声，让人迷恋而恐惧。
而与之相反，最为传统的不朽要追溯到柏拉图时代的讨论，他认为灵魂不能被自身的恶所杀死，所以毁灭的，只是肉体。每每想到自己继承的是一个不朽的灵魂，我总是战战兢兢而倍受鼓舞。
死去之后在人们的心中留下记忆，这样的世俗的不朽，值得人们的敬仰，这种文学家眼中的不朽，却恰好是他们所避之不及的。成为或避开不朽，仿佛是一种选择，而他们追求的能不断被重新定义的生活，在此画上句点。毕竟人们需要一些符号，成为他们无法说出的言语的代名词。
然而，对于人群中的任何一个，要战胜自己完全平庸的出生，却往往是无法超越的界限。那些摆在面前的所有经历，是一些重复的历史，在这样的情况下，仅仅是生存，也已经非常不易。
平凡的人，没有被记忆的空间，他们却并非不可敬。当人们成年，那流逝的岁月，将平息他的急躁，总是被强调起的年龄，只是对人生轨迹的一种重申。生存之余，他们偶尔想起：时间已然不多。
然而，在可以感知的范围内，人们的记忆是唯一可以传递的手杖，精神的大厦，历史长廊的脚步声。而在世俗之外，信仰可以引导我们，那流逝的岁月，将平息他的`急躁，一边成为记忆，一边分有神性。
在时间的角度看来，人们讨论的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的琐事。不朽的灵魂，只有在意识到自身的不朽，并像一个不朽的灵魂一样生活的时候，才是有意义的。对这个年龄的人来说，不朽无关称颂，只是一种激励，正如米兰·昆德拉在其《不朽》中提到的：
我们每个人都有某一部分存在于时间之外。我们或许只在某些特殊时刻才会觉察到自己的年龄，而大多数时候我们是没有年龄可言的。
平凡的美好作文 篇2
人这一辈子，是漫长的，漫长到有百八十年的光景，可却又是短暂的，短暂的恍若一眼之间。
我们都生活于这个美丽的世界中，可是我们的命运却并不一定相同。
多部分人遵循守旧，过着一般的生活。
学习、结婚、生子、工作，为了下一辈而操劳逐渐走向老年。这种日子对我而言过于普通，但对于多数人而言，这就是最美好的生活。
有的人创新创业，甚至改变了一代人的生活方式。
马化腾和马云，一个腾讯，一个阿里巴巴。这个世界仿佛都因为他们而改变。大家从面对未知逐渐适应了新的生活方式，体会到了新的快乐，这可能就是伟人的标准。至少在我心目中，这样的人不管是企业家也好，生意人也罢，都是伟大的，都是带动了我们生活发展的人。
当然，除开个别成就，也有人拥有不一样的人生经历。
龙应台在《银色仙人掌》一文中这般写到“夜里听见土狼的笑声，阴恻恻充满非人的恐怖。我在睡袋里觉得手脚冰凉。一点点风吹草动，或许只是蜥蜴怕掠过我的车顶，都使我濒临歇斯底里想失声狂喊。”
我很惊异，作为一名同样的文字热爱者而言，我深知某些东西是只有切身经历了之后才能做到真实且独特的描述。龙应台的文字就给我这样的感觉。我也明白，不是所有人都能够拥有在野外睡觉的勇气，更不是所有人都能够直面自然的恐惧。
这是对于艺术的追求，这是对于生活的布满，这也是内心中充满挑战的一种表现。
同样的情况我在影视剧中的吴京身上也可以看到。
在一次采访中，吴京说过，自己开过飞机，开过坦克，和特种兵一起训练，并且成绩优异。曾经为了拍戏身体几乎每个部位都受过大大小小的伤，曾经为了战胜病魔而不停做着康复训练……很难想象，这样的事情是他在拍《战狼》系列彻底火了之后才公之于众的`。
也许成功的人都是低调的，也许世界是残酷的，很多时候，只有取得了成绩之后，大家才愿意去听你所经历的苦难，如果你只是一个普通人，那么所有的经历或许我们也会拥有。这种情况很常见，没有一个人的成功是完全靠着幸运和家庭得来的，无论发张方向如何，我们都得经历了他人所不一定能够承受的苦难，才能够更踏实的享受自己成功时候的喜悦。
此刻的自己也禁不住开始思索，自己这十多年有什么难忘的经历。
我曾为了体验生活做过服务生，干过销售，为了学习一个人靠着走廊里微弱的灯光狂写试卷直到凌晨，为了一个毕业远行的美好幻想一个人踏足海南……这些对于那些大人物而言可能只是微不足道吧，但是对于青春当中的自己而言，我想说，我很佩服那时候的自己。
现在的我已经开始了改变，变得沉稳，变得有了负担，变得体谅家人，可却是没有那时候那么单纯，那么努力，那么无所顾忌了。
人生在世，独特的经历并不一定都是坏事，那些一定会在你成功的时候成为你闪闪发亮的点睛之笔。
平凡的美好作文 篇3
很多人都说，眼睛是心灵的窗户，可能就是因为他人给予你的一个眼神，使你改变了原来的打算或想法；或者你给别人一个眼神，别人就大概了解了你的'意思。
而我，常常会看到这样的眼神：在家的时候，有一次妈妈下班都很早，我正在开心的玩着游戏，妈妈就叫我拿杯水给他喝，当我端水给妈妈的时候，她突然一个眼神盯着我看，我便顿时明白了她的意思。妈妈的意思就是说：“放学回来那么久了，还玩那么多这种东西干嘛，快去复习功课，”所以我也只能乖乖的把电脑关了。复习完功课后，我想看下电视放松下吧，妈妈正在炒菜，可以吃饭的时候，妈妈叫了声儿子，然后又一个眼神在那看着我，这次，我还是明白了妈妈的意思，只能乖乖的听妈妈的话就把电视关了，过来吃饭。
心与心的距离，其实并不遥远，有时候一个眼神就能知道，想要表达的意思；眼睛，永远是心与心之间的沟通纽带，是独特的沟通方式。
平凡的美好作文 篇4
感动其实是一种心理，说白了就是能打动你的心。人都会在不经意之间被值得感动的人而感动。人可能会在电视上，报纸上，言行中受到心灵的一种震撼，从而受到一种感动，但是对于我来说亲眼所见之事则更容易使我感动。
初入初中之时，我感觉自己很孤立，学校的人都很强，而我在其中又显得格外渺小，好学生的欢声笑语让我感到麻木，让我感到上帝对我的不公平，更让我感到自己是多么的无能，我也责备自己为什么来这个学校。
悲伤之余正赶上与动会，同学们自己欢声笑语，早早就已经投到了运动会的气氛之中。而与动会对我来说是喧闹的，没有任何意义，仿佛自己已置身事外，与世隔绝。那时的`状态让我无法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的扪心自问，我为什么不能超越他们呢呢？直到一个身影解答了我的疑问。
运动会以至，无聊的比赛让我感到时间的漫长，我也就是在这种状态下熬过一天的时间。第二天比赛又像昨天那么无趣，所以我决定跑下观众席以运动员为理由在下面玩会。这时正巧到了女子800米决赛的时候了，一声枪响把我的注意力引向了跑道上。选手们争先恐后的奔跑，让我感觉到了一种拼搏的尽头，这时的太阳也越发的炎热，我坐在草坪上就能感觉到一种很强的暑气环绕在我的身旁。突然那让我感动的瞬间出现了，三班的一个女生不小心滑倒了，所有人的目光都转向了她，但是她并没有如此的倒下，也没有像别人一样放弃比赛。她猛然站了起来，顾不得拍打身上的痕迹，便又向终点冲去，我望着她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸腾之感油然而生，不知什么时候我发现自己的眼睛湿润了，我第一次在初中阶段这样感动过。
当我听到广播上喊出她的名字时，当我得知她得了第二名时，我又一次感动了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折应该站一起，以昂扬的斗志向着成功迈出大步。
跌倒了再爬起来，跌倒了再爬起来，这每一个画面，每一个细节都在我的眼前闪现，我同时觉得这是一个无法比拟的画面，一个最令我感动的画面！
平凡的美好作文 篇5
“百里不同风，千里不同俗”。每个地方都有不同的特色。今天，就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧！
广东人最爱饮凉茶，认为凉茶是身体的'保险公司，有病服即能治病，无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉），婴幼儿2—3天不服一次七星茶，就认为身体健康没保障。
竹蔗茅根水是广东凉茶之一，有清热下火，生津止渴，润肺排毒之疗效。
常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶，都是由味苦性寒之药物组成，适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉，五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成，适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是，喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”！我喝凉茶的时候，喝一口，一下子就塞进去好几片陈皮去苦。
平凡的美好作文 篇6
俗话说得好：一年之计在于春，一日之讲在于晨。春天，就好比是一个美丽的小姑娘一样，只要她走过的地方，就会万物复苏，百花齐放，到处都是鸟语花香，一派勃勃生机。在这风和日丽、草长莺飞的阳春三月，成老师带领我们来到了欣欣向荣的濠东绿地去寻春。
春天，是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香，树木新绿。你看，一路伴随我们的便是那一棵棵迎风招展的柳树正在向我们挥撒着柳枝，疏疏朗朗的松林在春风中唱着“沙沙沙……”“沙沙沙……”的歌声，仿佛正在交谈，又好似正在欢迎我们的到来。继续向纵深行进，四处林深叶茂，潺潺的溪流清澈见底，茂密的'竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。我们正看得入迷时，飘来一阵阵花儿的浓香，寻香探去，只见远处有着粉红的几点，原来是一大片的桃花。桃花真是美丽娇艳啊！美得令人陶醉。桃花有的还未开放；有的却早已含苞欲放；有的桃花上出现了花骨朵儿，那饱满的花骨朵儿，看起来要裂开似的；还有的已经长大了，粉红色的花瓣可爱极了。桃花不仅有粉色的，还在白的和大红色的呢！白色的桃花洁白得如同白玉一般纯洁，没有一点瑕疵。
粉红色的桃花则犹如绽放的杜鹃。而大红色的却像流淌着的鲜血那样红。身在其中，有如漫步在仙境一样。接着我们趟到了小溪边，绿莹莹的溪水清澈见底，它像一条变幻不定的绿丝绸，绿得那么美，那么纯，在阳光的映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖；微风吹送之际，泛起道道的水纹，缓缓地从一边向另一边推进。各式各样的小野花，也在春姑娘温柔的抚摸之下苏醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红的似火，黄的赛金，白的像雪，粉的若霞……真是百花争艳，五彩缤纷。这些小野花虽然不算是名贵，但它们用自己的点点姿色，点缀着这些青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地母亲。成群结队的小蝴蝶，呼扇着五彩的翅膀，呼呼地忙碌着。“一年之计在于春。”春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获。”在这个充满生机与活力的季节里，我们更应该为自己塑造一个更美丽的“春天”。
平凡的美好作文 篇7
一直生活在爱的氛围中，却固执的认为自己什么都没有看到，深陷在黑色的漩涡中，恨的多爱的少，只想抛开所有束缚，飞得很远很远……
“怎么回事，还弹不对？看现在都什么时候了，马上就要考级了！”妈妈大声对我说。
“除了关心我的钢琴，你还会关心什么？除了和你交流音乐表达方式？就不愿听听我的想法？”我含泪抵抗着。
“都是为你好。”
“这话我听过很多遍！”我丢下这句话转身跑出去。谁能告诉我，谁能理解我？
外面风很大，但闷的'慌。走在河边，看见有位老人在放风筝。
我默默注视，一阵强风吹过，风筝刮到了树枝，断了。风筝随风飘荡，我跑起来，追随断了线的风筝。
天空中，风筝自由的飞翔，我多么期盼哪天能够像断了线的风筝无拘无束的飞，没有线的约束，只需要随着风一路跑……
风停了，风筝只得斜斜的，狼狈地悬挂在树枝上，没有了刚才的洒脱，没有了刚才的英姿。我摇了摇那棵小树，于是风筝便被刮破，散架，伤痕累累的落在我手中。
心中一阵感触，泪水夺眶而出。
之前，正因为有了一根线的牵连，束缚，风筝才会飞得高，飞得远：当没有了捆绑，风筝就会很自由，也许一时会比刚才飞得高，但它不能控制自己的方向，最终只能失败的落下，永远不能再次高飞……
自己不就是那风筝吗？终于懂得妈妈为什么总是约束着自己，为的只是不让悲剧发生，为了我好。
我颤抖着拿着这破碎的风筝，它用自己的悲剧让我收获了妈妈的爱，收获了人生成长的道理。
长大了，总希望自由。
但，当我勇敢的走在人生的道路上时，我一定会好好保留这风筝，是它让我收获了感悟，从此懂得妈妈的爱，从此长大……
不用谁来告诉我，不必谁来理解我，用心灵感悟，许多爱就在身边，收获一份感悟，收获一次成长……
平凡的美好作文 篇8
穷乡僻壤，美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变?又用怎样的丹青勾勒出这如画风景?
答道：以其信心，凭其决心，用其全心而已。
顿悟，人生如画，我以我心绘风景，绘出个草长莺飞，绘出个青山万丈，绘出一道最亮丽的风景线!
我凭决心绘风景，绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村，他成功了;孙权凭借“再有说者，便如此案”的决心，击败不可一世的曹操;邓艾凭着“积军资之粮”的决心，以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心，打败三十万秦军……事例太多，但请君细想，若没有决心，曹操可能已一统天下，蜀汉仍能苟延残喘，反秦势力可能烟消云散，那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?因此，我凭决心绘风景，定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。
我用全心绘风景，绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记用全心投入到乡村建设，于是乡村焕然一新，而正值青春年少的我们，怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢?但是，我看到了吊儿郎当的学生，我看到了沉迷灯红酒绿的青年，他们的人生画卷，车载斗黯淡无光。林清玄曾说，“我们要以全心来绽放，经花的姿态证明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到却着实不易。孔明全身心地投入复兴汉室的伟业中，即使失败也是一道风景;哈兰山德士退休后全心研究炸鸡方法，最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的.风景;科比全心投入篮球，地凌晨四点便开始训练，铸造了紫金王朝那一抹风景，他们，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自坚守的事业，亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴，而我们又怎能轻易放弃?
每个人都有能力创造属于自己的风景，但需要信心、决心，更需要的是全心投入。全心全意，蓦然回首，你会发现那风景已在灯火阑珊处。
我以我心绘风景，风景迷人因我心。
平凡的美好作文 篇9
爸爸妈妈的爱是阳光和雨露，一直滋润着我，是我前进路上的一盏明灯，照亮了前方的路，不让我误入歧途。
父爱如山，母爱如海。记得有一次，我和同学一起回家，我和同学高兴的一边走一边说，根本没注意脚下，结果，我踩到了一颗石子，脚一滑，手擦破了皮，膝盖流血了，我顿时号啕大哭，就在这时，路旁的转角口出现了一个熟悉的身影，是爸爸。
爸爸看到我跪在地上，不知为何哭了起来。爸爸以飞的速度跑了过来，二话不说，捡起书包，把我背了起来。他大步流星地跑回了家，和妈妈一起帮我抱扎伤口，我的情绪渐渐平复下来，才发现爸爸已经气喘吁吁，满头大汗，我不禁流下了感动的泪水。
妈妈的爱是一句话，是一个动作，更是一处细节。爸爸的'爱是一份带着严厉气息的关心，是一句恶狠狠的话，更是一顿毒打。但他们的出发点是为我们着想。
爱就是这么简单，它如同一杯白开水，用最朴素无华的甘甜来滋养我们一生，他是触手可及的，也是极其容易忽略的。
“将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。”这是王安石的诗《十五》，这首是如同描写的是我那慈祥，操劳的母亲。
我的爸爸常常在外面工作，很少回家，所以我们这个家是我妈妈一个人辛辛苦苦塑造起来的。家里的衣服，伙食，还有我的学习，都是妈妈用她那双平凡的手给我建造的。
我的妈妈跟别人的妈妈一样，年轻时都很漂亮，都很年轻，可是现在不一样了。
妈妈原来那双白嫩的手已不见踪影，现在它是那么的粗糙，那么的皱巴巴。原来妈妈是那么的美丽，那么的年轻。而现在，皱纹爬满了她的脸庞，已不再那么的美丽了，但是，妈妈在我的眼中永远是世界上最美丽的妈妈，最慈祥的妈妈!
爸爸妈妈，也许我现在还小，还没有能力报答你们的养育之恩，但我想对你们说一句我埋藏在心里多年的一句话，爸爸妈妈“我爱你们!”
平凡的美好作文 篇10
在我的记忆深处，有这样一段话：“曲线之所以比直线美，就因为它不是简单的，就因为它是有转折的.，就因为它富有流动的韵味。”
是的，曲线是美的，别样的美。
无论圆缺，月亮从来没有用过直线来勾勒自己的身姿。千百年来，她一直被人赞诵。离家的人们把她当作亲人的私语，“花好月圆”是有情人终成眷属的象征。如果月亮像一把直尺，这美好的遐思又从何而来吧？
在这儿，曲线是美丽的。在风景秀丽的花园里，一条蜿蜒的回廊迎面而来，游客漫步其间，常有一种心旷神怡的感觉。浓荫深处，一条弯弯的小路盘旋曲折，漫步徜徉之时，常给人平添一份神秘，一份深邃。而那样“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界，则更使人惊喜不已，终生难忘。这是经历了曲折的收获，它让人倍感不易，倍加珍惜。这份心情，没有曲折经历的人是无从体会的。
在这儿，曲折是美丽的。
在人生的道路上，能够建功立业的有所成就的人，没有一个不是经历过种种曲折的。司马迁，爱迪生……每一个闪光的名字后面，都有一段千曲百折的人生经历。在这曲折中，饱含着心血与汗水，满含着苦涩与艰辛，也伴随着欲望与求索。在他们的心中，也许更珍惜这一段曲折，因为它比成功的花环更美丽的。
其实，何尝只有成功者的花环是美丽的。那些经历过曲折，并且不断奋斗，却终未成功的历程就不美的了吗？不，大海中的波涛虽然不能卷走岩石，但那波翻浪滚的过程是美丽的，点燃的火花虽然最终燃尽了自己，但它异彩纷呈的瞬间是美丽的。
人生的曲折是美丽的，不在他的结果，而在它的过程。只有勇于追求，不畏曲折的人，才会感受这份别样的美丽。
平凡的美好作文 篇11
回首往事，放眼现在，竟发现，很多别样的美丽就这样擦肩而过
——题记
小时候，会怨你。
你与我的每一次见面总是来也匆匆去也匆匆。你转身离开前的最后一句话总是，“我不得不走了，下次再来看你。”所以，见面后最怕的总是你抬手看手表。记得那一次，伙伴们开玩笑的说：“你妈妈总不来接你呢！”虽然只是一句玩笑话，但我感觉像受了多大的委屈似的，哭了很久，也怨了你很久。但在再次见面时早已不记得。从此，你离开之前，我总会抱着你，哭着恳求你再呆一会儿。但你总是掰开我的手，然后离开。
现在发现，那时毅然决然转身离开时你的背影竟有别样的美丽。
日子就这样过着呢，日复一日！
懂事些，会怪你。
渐渐大些，我也可以被允许在妈妈身边生活了。似乎只有在一起的时候才能发现的更多。在你身边呆了一段日子后，发现你老是生病，而且害怕看医生。终于，我还是忍不住了，问：“为什么不去看医生？那样不是好的快些么！”你却开玩笑似的回答说怕吃药。人，终究不是铁打的，你倒下了，我照顾着你。坐在床边，我强忍着泪问：“难受吗？”你有气无力地回答：“你说呢？”我怪你没有好好照顾自己，嘱咐道：“好好对自己，自己都照顾不好，怎么好好照顾我啊！
现在发现，那时憔悴的你也有别样的美丽。
而现在，会爱你
领略再多的知识也不如领略你的爱更有价值。所以，我决定了，从现在开始，好好爱你，像你爱我那样，不容易却不断地爱着。
暖暖阳光懒懒爬进窗，悠然你又在身旁，阳光照在你身上，别样的美丽尽在你身上！
平凡的美好作文 篇12
在一个阳光明媚、万里无云的地方，海水温暖，天气炎热，空气中充满了“闲适”。这个地方就是三亚。
我们一到那里，导游就带我们坐船到海边的大船上，大到可以在海上顺利地吃东西和钓鱼，就像在陆地上一样。当然，来这里这个以海鲜闻名的地方，吃的是海鲜，每一种美食都是新鲜活泼的.。但是，我得欠奶奶的，因为奶奶是渔港的一员，去三亚可以减少一些开销，这样我就可以每天带着辛苦的家人出去玩。但是父亲为了养家，没能参加这个活动，让我们很失望。
吃完中餐后，导游带我们去了一个非常大的水族馆，里面充满了海洋生物，比如沙鱼、金鱼和海参。最让我开心的是，当我们走进水族馆的时候，看到了很多软绵绵的海参，我们可以试着感受一下海参柔软的身体。一旦我们把它们捡起来，它们就不停地滴水。太神奇了！当时导游还给我们讲了三亚的一个谜，就是据说三亚有三个大太阳。经过我的不断思考，我仍然无法解开这个谜。导游信誓旦旦地回答:“第一个在天上，第二个在海底，第三个在地上。”心里还是充满了疑惑。导游继续回答:“大海反射天空，当天空中的太阳不断照在陆地上时，陆地上的温度也随之上升。三亚人走在陆地上，感觉就像走在第三个太阳旁边。所以俗称三亚三日。”我们忍不住笑了。
一系列的海上活动让我体验了海水，品尝了海鲜，感受了三亚的土地，也让我享受了和家人一起旅行的乐趣。无论我去哪里，做什么，只要用心去尝试新的东西，就能让我的记忆里充满微笑。
[写作分享] 作文：故乡的春节500字作文之五
在平日的工作和生活中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为您精选的“[写作分享] 作文：故乡的春节500字作文之五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
在我的记忆中，家乡的春节画面，总是那么热闹，那么欢乐，可，我却少有机会能感受到家乡热闹欢乐的春节了。在20xx年的春天，我们一家人搬到了城市里住，城市里的.春节却远远没有家乡里的热闹和欢乐，每到春节的时候，我总是希望爸爸妈妈能陪我回家乡过年，可他们却说习惯了在城里过年，更何况，家乡里的房屋已经有十多年没打理了，回去过年，也没地方住呀。就这样，我已经脱离了家乡里的年味，渐渐适应那不习惯的城里年味。
在城里过春节，我依然惦记着家乡里的春节。在我的家乡里，每到过年的时候，村里的小伙伴总是很喜欢约我一起出去玩，晚上的时候就一起打麻将、放烟花，可在城里的小伙伴，却没有村里的小伙伴那么热情，所以，在城市里过年，我真的很寂寞呀。家乡的春节，会听到那很响亮的鞭炮声，而在城市里，却不能放鞭炮，没有了鞭炮声，我却不能感受到过年的味道，还是家乡里的春节好呀，够热闹。家乡的春节，会在除夕那天，洗浴穿新衣服，然后村里的小伙伴会出来炫耀自己的新衣服，代表着新年的新开始。而在城里的春节，除夕晚上，也就只能静静地在家里开着电视，看春晚了。
我真的很想念家乡的春节呀，时不时地，我都希望自己能回到那熟悉的家乡过春节，然后约上村里的小伙伴一起去玩、去放烟花放鞭炮，村里的小伙伴们，我想你们了。
[写作模板]快乐五一作文500字其五
在人生的每一个阶段，相信每个人都参与或组织过很多活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你知道活动类范文有哪些吗？小编特意给大家整理了“[写作模板]快乐五一作文500字其五”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
五一的时候，爸爸妈妈带我出去旅游，度过了一个快乐的五一。
妈妈和爸爸带我到黑河森林公园旅游。在那里让我长了很多见识。我们坐了4个小时的汽车来到黑河森林公园。
黑河森林公园位于周至县秦岭山北簏，黑河水现在还给西安送呢!公园里树木茂盛，溪水碧绿，空气新鲜，白云环绕在山间，像美丽的仙境。
我们先租了房间，然后就去吃午饭。因为我们早上六点钟就出发了，一直到11点钟才到，早就饿了。吃完饭后，本来说要去狐狸潭，因为太远，天又下雨，路又滑，得4个小时才能到。所以我们并没有去狐狸潭，而是去钓鱼。我们在旅馆后面的黑河里钓鱼，鱼长5～8厘米，很好钓，我都钓了近10条，我的好朋友钓了十几条呢!我们钓完鱼后去饭馆吃饭时，让饭馆的人把鱼油炸了吃，味道非常鲜美。晚上，我们还去看了篝火晚会，许多人在火旁边跳舞，非常热闹。
拥有美好作文12篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的拥有作文600字，欢迎大家分享。
拥有美好作文 篇1
不经冬日寒，哪得傲雪绝
——题记
操场上，阳光穿过树隙，是一群热血少年在尽情奔跑。他们都赶着，跑着，生怕落后别人一分一秒。时间也如白驹过隙般一点一滴在流逝着。
每个班领跑的人，不断超越自己，生命在燃烧出少年般纯净的誓言与无悔的青春。少年们，不放弃每分每秒的你们，用泪水与汗水挥洒青春的你们，不断逐梦向上的你们。纵使时间无情地流走，纵使血汗沾湿了衣裳，纵使路上的'荆棘把你们折磨的遍体鳞伤。但，这就是你们想要的生活，你们坚持与奋斗的理由。
“青春是段跌跌撞撞的旅行，……也许当时忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星。”在这段征程中难免会有磕磕碰碰，我们都曾在冷风中蜷缩，也曾笑过哭过，有着最美好的憧憬——在仲夏夜里双手合十许愿，在烟花的倒影中笑谈人生，在理想之路上狂奔……
少年们，愿你们能在灰烬中昂扬前行，每走一步都是出路；愿你们能在冷冬中坚持，守候春暖花开；愿你们就算跌落在尘埃里，也要不慌不忙的坚强；能守着拂晓的你们，才会看到最美的日出。
“我不知道将去何方，但我已在路上。”（摘自《千与千寻》），这条漫长的路上，难免会有过迷茫，但请不要忧虑，不要着急。你们只需去闯，去拼，岁月会眷顾着你们的拼搏，晨光终会温暖你们的心间。
青春的火车继续轰隆隆地往前开，我们都将在茫茫人海中相遇，分享成功的艰难与喜悦……
拥有美好作文 篇2
夜深了，月笼罩下的歌舞声开始平息，一轮圆月孤独地挂在天空，有点暗淡了，桥上的迷糊灯像龟甲上的纹路般交错，桥上飞驰而过的车流灯光像流水一般交织，来回流动，像一张网，网住了我的目光。
我辗转反侧，始终无法安然入睡，不禁思考着一个令我迷茫的问题，人生的目的到底是什么？
是结婚生子，建立家庭吗？我至今记得在叔叔的婚礼上，叔叔在朗诵《凤囚凰》的声音中握住了新娘的手，给她戴上了一枚钻石戒指。在梦中的里的演奏中，司仪动情地祝贺新婚夫妇，我的手指在飞舞，但眼睛却盯着叔叔幸福的微笑，我想这也许就是人生的目的了吧？这也许就是使人生完美充实了吧？
或许是亲眼见到了孩子出生响亮的哭声，刹那间响彻了整个手术室，眨眼间，婴儿的啼哭，母亲的安慰，家属的惊喜，医生的如释重负，父亲的欣喜若狂，这是一幅真正的乐景，真正的充实，这也许是生命的目的了吧？但或许也并不是。
或许在人垂老的时候，心态完全开放，一切都淡然了，感到自己命将终的时候也只是平淡如故，最终含笑离世，这是目的吗？
人生是什么？是你笑着朝我来，哭着送我走，而我哭着来，笑着走。
人生也许永远不会有目的，但人生的一切必经之路总是有目的的，我们能做到的就是把握当下的美好，享受它，感悟它，使人生变得有意义。如此，有没有目的似乎已经不重要了。每个人都是旅途中的大鱼，无从得知彼岸有什么在等待着我们，也无法把旅程延长，只有在旅途中做些有意义的事情，享受感受。这旅途都美好，无论对他人还是对于自己。
拥有美好作文 篇3
就会失去它那洁白无瑕的圣衣，从烂漫走向枯败，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久。没有什么能挽救一片枯黄的败叶落在地面上的事实，每一片叶子与人一样拥有短暂的生命，但是它们懂得了生命的价值在于奉献。
它们的`生命是短暂的，但它们完成了自己那短暂的使命——净化。它们与天地融为一体，与山河共同呼吸，取万物之精华，反过来养育万物，得天地之灵气，反过来又陪衬大地。或许这曾经拥有也作逝去的一刻成为生命中唯一的记忆吧？不过，就是这高雅美丽集于一身的落叶任由人们践踏。
在漫漫的人生长河中，美妙的生命乐曲伴我成长，令我成熟，教育我们沉思。低头看脚下那些散乱的叶子。从那一黄一绿中，我好像发现了新的人生道理：做梦太多总觉得虚无，倒不如珍惜眼前，珍惜现在拥有的一切。
曾经看过这样一则故事：某人在梦中见到了上帝，他问上帝：“你感到人类最奇怪的是什么？”上帝答到：“他们厌倦童年的生活，急于长大，而后又渴望返老还童；他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康；他们对未来充满忧虑，但却忘记了现在，于是他们既不生活于现在之中，也不生活在未来之中；他们活着的时候好象不会死去，但是死去以后又好象从未活过……”
我仔细品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是这样：拥有的时候从不珍惜，使劲挥霍，待到失去之时，才懂得珍惜。
人类有很高的欲望，从不满足于现状，有时间有精力的时候拼命拼命地追求，这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么，失去了什么，而不知自己拥有了什么。因此，在追求到想要的东西以后，才发现失去了更多。
拥有美好作文 篇4
在这个世界上，没有一个人是十全十美的，正因为自身的不完美，才能让我们拥有去追求完美的心。一棵参天大树，枝繁叶茂，当它听到飞禽走兽讲述它们的旅行时，它心动了，也想去旅行，但它因为没有翅膀没有腿被拒绝了。然而，最后它却用自己的方式去往世界各地。
对于飞禽走兽来说，大树无疑是不完美的。即使它枝繁叶茂，可它没有腿也没有翅膀，不可能走动。而事实上，大树做到了，它结出甜美的果实，被来往的飞禽走兽吃掉后，把它的种子带去了世界各地。大树用不完美的身体完成了自己完美的旅行。确实，一个人的不完美是天生的，但不能因此而气馁，若以自己的努力，也能够造就完美的成功。高士耳是我国的科普家。在国外进行一次实验时，出现了意外，一个装有培养脑炎病毒试管破碎了，病毒侵入了他的小脑，致使他身体不能正常活动。可他并没有因为这样放弃研究。回国后他身体被感染，病情加重，不仅不能过正常的生活，连身体活动也要人帮忙。尽管如此，他还是在艰苦中完成了一百多万字的作品，备受世人欢迎。有人曾问他苦不苦，他说：“不苦，我每天都在斗争。”他，不完美，最后却造就了完美的成功，无可挑剔，他用了自己的坚持奋斗，造就了成功。
廖智，一个舞蹈老师。在20xx年中汶川地震中失去了双腿，失去了一岁的女儿，失去了婆婆，连丈夫也离开了她。她也绝望过，想着轻生，一度没有活下去的勇气。两个月后，她终于想明白，要坚强，开始了自己的蜕变。她戴上假肢，不断练习，慢慢的站了起来，最后在耀眼的舞台上，用自己不完美的身体跳出了最精彩的舞蹈。廖智并不完美，作为一个舞者失去双腿对她来说是巨大的打击，可就在这样的绝望中，她还是用自己的方式再度站了起来。在不完美中努力追求完美。不完美也许也是一种完美。关键在于自己，别让他人的眼光阻挡了你的前进，即使不完美，也要勇敢向前，造就出自己的完美。
拥有美好作文 篇5
成长是一条有始有终的长旅，在成长的路上，别人给予的真诚和信任，属于心灵中最珍贵的东西，因为他们可以慰藉心灵，值得拥有。
在我的成长中，我遇到了许许多多的人，当我最困难的时候。却只有那么一个人，带着宁静的微笑，真诚的与我同行，使我由衷的感叹：拥有信任是多么幸福的事情。
那些在我当班长的日子里，偷窃案件的发生使我压力重重，因为如果再找不到行窃者的话，那么我这个副班长就要当到头了，几天以后全班开始排查，排查后唯一一个嫌犯就是我了。因为当时只有我一个人在场，而且监控又坏了，所有的.人都一致认为只有我是最大嫌疑人。
就在那节班会课上，我被所有人怀疑，当时狼狈不堪的我忍不住黯然伤神。孤立无援的我，多么希望有人能站出来帮我说一句话呀，就在那时，一只手举了起来，站起来一个男生，他那挺秀的身材中似乎蕴含着巨大的力量。此时的我犹如坠入到了云雾里，我没有料到和我并不熟悉的他竟然肯站起来帮我说话。
“老师，副班他没偷，我敢肯定，因为那天我从窗外看到了他”他的声音铿锵有力，瞬间打破了教室的宁静，也触动了我的内心，虽然隔膜和顾忌会让信任变得像是遥远的星辰，可望而不可及，但是此刻，我最无奈时，与我只是点头之交的他却给了我这份信任。
我这才发现，信任是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到希望，信任是一首成长路上的歌谣，使我心中满怀希望和美好，原来这才是我最值得拥有的。
拥有美好作文 篇6
一次，刘轩拿着一篇得了“A﹢﹢﹢”给刘墉看，刘墉看了之后并没有太大的兴奋，相反，他却说：“下次只要得‘A’就行了。”刘轩不解。刘墉说：“为了这篇报告，你花了17个小时，仅是得到老师的一句表扬，而如果你花1个小时写一篇‘A’的报告，剩下的16小时不是能作更多有意义的事吗？”
是啊，如果事事追求完美，容忍不得一点错误，那岂不是要用掉太多的时间？在这空余下来的时间中，可以干更多的事，干更多比订正错误、追求完美更有意义的事。
无独有偶，一位妇女满面愁容地走进一家心理诊所，对大夫说：“我每天打扫房间，拖地、擦桌子，每天都会增加许多脏东西，等到第二天又要打扫，我整个人都要散架了。”大夫说：“你试试一周不做家务。”妇女照这样做了。一周后，她红光满面地走进诊所，说：“太神奇了，我简直年轻了10岁！我不再追求完美，对弄脏地板等这些小错误不屑一顾，我发现，我照样活得很好！”
原来不必事事追求完美，适当地容忍一些小错误也照样可以活得很好，那我们还有什么理由对错误斤斤计较呢？
当初，我也是个“完美主义者”，事事追求完美。像做课程表这种小事，别人2分钟就做好了，而我做了10分钟还没做好。原因就在于，我不能容忍一点错误，稍有个字没写好就撕毁重来。因此，我每天追求完美，活得很累。后来，我学会了“不拘小节”，有些小的错误，算了吧，没什么大碍就行。于是，我有了更多的空闲时间来做自己感兴趣的事，最起码我身心不再疲惫。
放弃完美吧！容忍小的错误并不会影响你的生活，还会让你的生活充满缤纷和绚丽。
拥有美好作文 篇7
当我们抱怨鞋子、衣服不好的时候，却发现有人竟没有脚；当我们抱怨周围风景单调的时候，却发现有人竟双目失明……生活中有太多的不幸，可是又有了太多的庆幸。
我以前总是觉得我的书太少了，但是当老家的朋友来看到我的书后总是羡慕我有那么多的书。在他们那里，连一个书店也没有。以前，我总是觉得自己的衣服很少，但在老家，他们连几家像样的服装店也没有，想买到好的衣服还要去就近的小城市。这样看来，我是真的`很幸福。以前，我总是感到太热，可爸爸妈妈却不让我一直吹空调，心里总发小抱怨。现在，莉莉姐姐到漯河工作，一个人自己租个房子，只有七八平方米，买了一台小型电风扇，想吹空调也吹不到。从前，我总是觉得生活食谱太单一，可是莉莉姐姐说她现在吃的一直就是泡面，泡面多没营养呀！
每当到自己想要这个那个东西的时候，一定要克制住自己，想想现在还有比自己还缺少东西的人，然而自己却还想拥有，这不是一个很可笑的事吗？
《弟子规》中有这样一句话：财物轻，怨何生。我理解为不要为自己比不起别人有钱有势而抱怨老天对自己不公平。对呀！对于现在这种生活，我们不应该：攀高节，所得果，才满足。这样败坏了社会风气，影响了个人风貌。
应该怎么做：融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。在这里，它给我们列了一个很好的典范。《孔融让梨》让我们知道了弟长之间应该互相分享，不能自吞。我们应该学会珍惜现在拥有的，不要再追求过分享受，过于攀比。
最后，我想对大家说，我们其实已拥有很多，只是从未细细体味过。请好好珍惜现在的美好生活吧！
拥有美好作文 篇8
世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗……美好无处不在。
记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！
我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边》的一切。
美。——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
拥有美好作文 篇9
美好的事物是需要我们去记忆的，和是否恋旧无关，只是单纯对于美好的珍惜。
很多时候，我们身边的有太多美好的事物值得我们去记忆了，却因为我们的一时忽略又或者遗忘，而令那些美好消失——这未免也太可惜了些。
对于美好的事情往往很不容易描述，简单来讲就像是街角的年轻恋人，他们或许手牵着手令人着迷，但不至于令我们无限向往。可是当我们看到一对迟暮之年的老人彼此羡慕，心海里的花儿仿佛都可以盛开，那份甜蜜是无言的。我们会情不自禁的想保留回忆，不愿轻易就此遗忘这段美好。
而对于帮助，那是一份善意，可之所以这份善意不容易保留，就是因为它并不会令人一直记忆下去。对于之路的人，也许你会心生谢意，可是你不一定能够记很久，对于借你一块橡皮，帮你打了一壶开水的朋友，你的记忆只是会停留而不会持续。那么是什么让你认为小小的一点帮助就不值得自己去用一辈子去记忆去感谢呢。
每个人的生活都是属于自己的，不管是出于什么情况，别人对自己的帮助，我们都应该铭记在心，无论大小。
当然，记忆这回事儿也是分方法的。有的人选了了靠自己的脑海和心田，有的人选择了便签和日记，有的人选择了其他的方式。不过啊，无论是什么方式，只要是美好的，我们就理当去保存那份甜蜜。这份甜蜜的作用也是很大的，它可以让我们在受苦的时刻能够对未来抱有一丝期待，让我们在无聊的时候能够嘴角扬笑，微笑以待。我们之所以心存美好，大概也是为了抵抗生活中的那份苦难，让不好的事物对于我们来讲并不会变得可怕，让我们有这一丝抵抗恶意的坚强。
记录美好，为了生活加油！
拥有美好作文 篇10
最近我读了一本书，名叫《影之翼》。
一翻开它，我就被它深深地吸引住了。它像一块磁铁，吸引着我一口气读下去；像一部穿梭时空的马车，带我去重温那段历史；更像一缕阳光，让我瞬间回到明朗的天空下。这本书讲述的是：小学生王杰在一次练歌时巧遇影子大头，大头在临别时拿走了一个王杰的记忆结。后来同王杰和他的父母才知道，这些影子都是在南京大屠杀中死去的孩子，他们研究出了利用时间炉收集别人的记忆结，把记忆结转变为力量的办法，向日本侵略者复仇。结果，在复仇计划即将开始时，开放的啪嗒花阻止了影子们。但是，“复仇计划”还是开放了。这时，大头挺身而出，与时间炉同归于尽，他们最终选择了放弃，选择了象征宽恕、和平的`“啪嗒花”。这个感人的故事，首先让我再次为那次“南京大屠杀”而感到无比愤怒。虽然一切已经成为过去，但历史的记忆好像一个巨大的身影，如影随形地陪伴我们。然而，我们也应该冷静地思考：我们应该如何面对那七十多年前的历史？是无比愤恨，死也不忘？还是放下仇恨，宽恕历史？这本《影之翼》给了我们明确的回答，那就是：“记住过去的痛苦，是为了珍惜今天的所有，创造明天的幸福！”《影之翼》中影子，是一群被屠杀的中国孩子的影子，但也许我们还可以理解为世界其他地方夭折的孩子，也许是海湾战争，也许是中东问题。
我们需要和平，世界各地的孩子也需要和平。我们要懂得放下仇恨，只有这样，才能看见今天明媚的阳光；只有这样，才能可使自己的心胸宽广；只有这样，才能懂得珍惜今天的幸福生活。“阳光总在风雨后，乌云后有晴空；珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”
拥有美好作文 篇11
人，往往如此，得到的东西而不懂得珍惜，一旦失去才知道珍贵。漫漫人生，有多少人这样感叹，覆水难收，后悔莫及。
阳光雨露，鸟语花香，对每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，都属于每个人的私有。
一个志在四方的男孩卖掉了祖传的房子，到海外淘金，几年后两手空空的回到了家乡，却发现买他房子的人成为富翁，原来那院子里埋着一坛黄金。“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。”泰戈尔说。
一个长着大门牙的女子偶然中被一个大导演相中，别邀请到片子里演出一个重要角色。这个女子惊喜万分，想：“成了演员了，得美美容。”于是拔了大牙去见导演。哪知道，导演相中的正是她的大牙！你有你的智慧，我有我的`想法，还是别听我的了，珍惜你拥有的哪怕是不成熟的想法。
乌鸦和喜鹊都很羡慕对方的房，于是便交换了巢穴。没过几天就都后悔，可有不想让对方知道，于是它们白天欢天喜地地为自己的新居高歌，夜晚躲在巢中垂泪。一切都拥有都是美好的和令人向往的，每个人都应当珍惜这份拥有。
春去春会来，花谢花会开。然而，拥有的东西不懂的珍惜，一旦失去，才知道后悔。哀叹。惋惜，毕竟已经太迟了，时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事。于是，生命才能得到超越并永恒。
拥有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，宽厚以待人，那么生命就会像花一样灿烂开放。
拥有财富，就要合理的利用它，花自己的钱，不贪意外财，不奢不骄，享受自己所得，把钱甩在刀刃上。
拥有时间，就要珍惜时间的分分秒秒，唱好今日歌，不浪费，不虚度，讲质量，让有限时光发挥出最大的价值。
拥有美好作文 篇12
追求完美，并非吹毛求疵，而是一种精益求精的生活态度，是不苟且偷生的信念。只有每个人力求完美，社会这根链条才能如常运转。
夜已深，明月高悬。但书房里灯火不熄，“噼里啪啦”敲键盘的声音仍从父亲的双手下传来。他眉头紧锁，时而一声叹息，鼠标一拖，删去了一大段文字，似乎很不满意的样子。时而又眉头稍稍舒展，用鼠标连着向下翻了几页。望着他审稿时“变脸”般的神情，我心中不禁好奇，悄悄溜至他身后望着。
父亲审稿时极认真，几乎没有瞥突然离开座位的我一眼。我盯着屏幕，心中一阵期待：究竟要改出怎样的好文章呢？
结果却让我大失所望：父亲仅仅是删去了些冗长的字句，加上些字句作为补充，甚至只是调换语序、同近义词替换罢了——整个文章只是大同小异，有必要这么苛求完美吗？我暗暗疑惑。
父亲这时却好像与我心有灵犀，停下了手中的活，出声道：“你一定在想我为什么要这样反复修改吧，其实我不这样力求完美，表面上看起来也没事——反正后面还会有别人来审这份稿子。”父亲顿了顿，表情忽而变得严肃，郑重其事地说：“但每个人都这样偷些懒，不尽己所能，社会就乱套了。你看我现在仔细推敲，好像在做文字游戏，但其实都是在贡献自己的一份力量。”
事情至今已多年过去，同时期的事记忆都有些朦胧了——但这件事记忆犹新，未敢忘却。前一段时间国内爆发疫情，那些医护人员、工厂生产口罩的人员，如果他们不力求完美，总是出些纰漏的话，那许多条鲜活的人命或许就会泯灭，社会秩序就会遭受严峻的挑战。只有每个人作为社会的一环，都力求完美，历史的车轮才能不受阻碍，带动社会向前发展。
每个人都不能脱离社会而存在，那么何不把追求完美当做肩上的责任，从而锤炼自身，筑造美好？只有每个人都力求做社会完美的一环，才能促进社会如常运转。
【写作模板】元旦的作文之五
在人一辈子的学习、生活的过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编陆续整理的“【写作模板】元旦的作文之五”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
等待着，等待着！20xx年的钟声敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待什么呢？其实呀，我在等待着上“妙笔”作文班呢！看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀？”可我要告诉你们，今天是个例外！因为今天我们作文课的.题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊！上作文课的时间到了！一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。
一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。
不错过美好作文六篇
不错过美好作文 篇1
假如你是一个热血沸腾的青年，曾有过对文学的爱好、憧憬和追求，请你用你稚嫩的肩膀，背起纤绳，启动锚碇，向文学的海洋出发吧!爱我所爱，无怨无悔。
迈出第一步是需要勇气的，但一路走下来是需要毅力的，这一走就是好多年啊。季节轮换，我们要笔耕不辍；潮起潮落，我们要依旧执着。凭的就是这一腔热血，要的就是这份执着，靠的就是这份勤奋。然一路辛苦，却一路欢歌，我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园，我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声。
在这片乐园里，同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟；可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里，同学们加深了友谊，联络了感情；领教了竞争，学会了宽容；既尝到了失败的滋味，又领略了成功的喜悦；既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露，更有一份对成熟长大的渴望和追求。
正是有了我们这些热血青年，以信念为舵，以智慧勤劳为桨，才给我们留下了这一道道美丽的涟漪，才有我们现在欣赏的一朵朵浪花。
作为青年人，应该记住：青春应该是无悔的，青年是无畏的；青年不应当是老成的，青春应该是燃放希望的；青春是不应当虚度的，青年是不应该消沉的；青年正意味着力量，青春正蕴涵着创造!让我们高呼：青春万岁! 如今，面对梦想，我们还要放飞希望；面对成绩，我们仍须不断追求。
是一群远足的跋涉者，注定留给别人的永远是背影，激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳；是一群辛勤的耕耘者，注定留给别人的永远是收获，驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧。
有燧石在，火就不会熄灭； 有热情在，希望就不会熄灭； 有希望在，动力就不会枯竭； 有动力在，前途就不会渺茫。
还有 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
不错过美好作文 篇2
微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧……
一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说……你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了……
还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。
淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。
那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。
当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影……
约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗?
春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景……
不错过美好作文 篇3
我喜欢自然风光，尤其是不错过冬日里的阳光。记得小时候，穿着厚厚的花棉袄，静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。
还记得奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊。到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，不错过与奶奶在一起晒阳光的感觉。
后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑。照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想像自己是大城市的人。我买来许多碟片，下载了许多歌，花许多时间在电脑前留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。
那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但我摇了头，第一次。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。而我却错过了那冬日里温暖的阳光。
终于，爸妈带我离开了，我去到了向往很久的大城市。走的时候，奶奶哭了，奶奶说：“千万不要错过冬日里的阳光……”我敷衍地点了头，其实我的心早已不在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。
进入初三的这年冬天，每逢双休日，我总是关在房间里，做的是自己不喜欢做的事。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时高远的天空里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧?
“不要错过冬日里的阳光!”我心中默念着奶奶的话，匆匆下楼，好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在阳光里。
冬日里的阳光依旧温暖。只是此刻，多了一份深深的内涵。这一次，我紧紧地攥住了机会，这一次，我不再错过!
不错过美好作文 篇4
时间绿了芭蕉，红了樱桃，我渐渐的长大，而父母，却在慢慢变老。 ——题记
我们都拥有一个时间。可是，当你正开心地去公园时，时间从你的眼前跑去；看电视时，时间从从你的欢笑声上溜过；吃饭时，它从你的筷间闪过……时间就这么的匆匆忙忙。
“失去的牛羊可以找回，而失去的时间却无法找找回”。不错，牛羊可以永远地呆在世界上，你可以找回；如果你对时间无所谓，丢了再补；那就不对了。时间过去就过去了，无法再补。就算你补了，也不过是浪费了以后的时间。单单比金子还珍贵、重要，浪费就浪费，你不能完好地补。
小时候，我不知道时间宝不宝贵，只管它悄无声息，反正以后的时间还多着哩!现在，期末快到了，我才真正地明白，时间珍贵，无论用无数金子、水源也换不了时间。我想：时间是无限的，人的生命是有限的。人类，应该不浪费时间，要把时间当作生命最重要的。
时间过得匆忙，我希望我能好好地珍惜时间，不把时间抛到到九宵去外!
不错过美好作文 篇5
时光浸染了过去，却温暖了眼眸。当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上。——题记
时光荏苒，泪水依旧。曾经的风姿，在时间流逝下已变得苍白，虽褪尽了铅华，但是时间的车轮一遍又一遍的旋转，慢慢的，绕成一个同心圆。即使额头一定要出现皱纹，我只希望，不让它刻在心中。
流年转瞬，心早已累了。忘却的曾经的记忆也渐渐模糊。即使互相凝望，眼中流露着昔日记忆的美好。可是我却不知道，你是谁?错过的流年，忘却的记忆，怎会知道，曾今消逝的风景。
也许我们不该错过。
也许，我错过了山花烂漫的春天;也许，我错过了夏蝉恬噪的夏天;也许，我错过了硕果累累的金秋;也许，我错过了寒冬彻骨的隆冬。
时间的流逝，是我们错过这美好的事物，一切都渐渐远去，渐渐消失在列车的轨道上，长啸一声，急驶而过，两旁耸立的白杨，急驶向远方。我错过了吗?错过了什么?又遇到了什么?
空间交织着，像渔网一样网尽所有的悲伤，束缚着我们。也许健忘的我们，会忘记曾经的唏嘘年华和风姿飒爽。
左手牵着星星，右手挽着月亮，像银河一样慢慢流淌。但也会错过缘分，不会谈什么美好。当年老垂暮时，想起它，一个人独自流泪，伤心。
山花烂漫，白云惜惜，辗转反侧，优哉优哉。当时光浸染了我们的眼眸，却无论如何也回忆不起艰涩的回忆;当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上;当年华已经错过，我们却无论如何也回忆不起曾经的味道。
不错过美好作文 篇6
在成长路上，要好好享受来之不易的幸福与快乐，决不错过转瞬即逝的美好。——题记
暑假中的一天午后，威炎逼人。我吃西瓜时，奶奶说隔壁王爷爷得肺癌了，虚弱得都不能化疗了……我突然觉得夏日的燥热全闷在了心里，脑海中不由自主地出现了王爷爷的面容。
王爷爷虽说70多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带微笑，说话声音像洪钟一样响亮。很健康的王爷爷，突然被判了死刑，就像夜晚时灯突然熄灭，带来了惶恐惊愕与逐渐被黑暗吞噬的冷寂，突然觉得房子空得没有了着落。想到身边的至爱有一天也会离我而去，不由产生了一种恐惧感。一瞬间觉得还有很多事情没有完成，不能错过。
时间很奇妙，会给人留下悔恨的伤疤，隐隐作痛，不能消除。就像我正上初三，写下“初三”，觉得沉重了不少，两年一闪而过，很多知识还没掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，却发现总在为过去忏悔，错过了身边的美好。错过了昔日美丽的日子，难道还要错过现在吗？
暗暗庆幸，自己生活在阳光灿烂的日子里，被爱包围，美景相随。
不错过身边的人吧，爱你的和你爱的，他们都是独一无二的。即使你早已习惯了他们在你身旁，已厌倦了相处的漫长，可分离过后才感到伤痛。从现在开始，让未来的自己少一份后悔吧!
不错过身边的事吧，今天的太阳为每个人升起，今天的世界为每个人精彩。一本经典名著让你不错过，一声响亮的喝彩让你不错过，一个温情的问候让你不错过，一回意外的跌倒让你不错过，一句鼓励的话语也让你不错过……身边所有的事组成一首不单调的乐曲，永不停歇地演奏着，像一颗颗星星挂满天空，照亮你的人生之路!
不错过泪与笑，不错过身边的美好吧!
作文：猜迷语大赛作文500字之五
在每个人的学习过程或者公司工作中，我们常常被要求参加或者组织种活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编精心整理的“作文：猜迷语大赛作文500字之五”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
动物国王下令一年一度的国花竞选大赛开始了，动物王国里热闹极了，啄木鸟先生大声宣布：本周日上午八点，在风景秀丽的小河边举行选美大赛。
听到这个消息，花儿们不甘落后地忙了起来，谁不想当国花呢？比赛这一天，花儿们争争先恐后，早早地就来到了小河边，展现自己的才艺，有迎春花在跳舞，喇叭花在唱歌，玫瑰花在弹吉他好多好多。
小动物们是特邀嘉宾，我选牡丹，你选白玉兰，他选迎春花，玫瑰花的票数最多。国王庄严的宣布：玫瑰花做国花当之无愧，有一句名言，于人玫瑰手有余香，玫瑰花是爱之花。大家鼓起了热烈的掌声。
三一班王启浈
作文：夹跳珠比赛作文500字之五
在每个人的学习过程或者公司工作中，相信每个人都参与或组织过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？请阅读由小编为你编辑的作文：夹跳珠比赛作文500字之五，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
今天，陈老师让我们进行一场夹跳珠比赛，比赛规则是双方，分为三人一组。前两局比赛完了，到我了，我心里紧张极了，手不停的发抖。我的队员都在为我加油；加油呀”！比赛开始了，我手里拿着筷子，我真没想到那些跳珠竟然很听我的话乖乖地被我夹了起来。而且百发百中。我太开心了，我的对手才夹了五个，而我只剩一个跳珠，我认真地把那个“听话”的跳珠给夹到另一个碗里了，我开心地把筷子放下来。我赢了。我的队员都为我捏一把汗，我赢了，他们都很开心。
该林婧妤比赛了，我使劲在那喊；“加油”！比赛开始，林婧妤十拿九稳每个跳珠都百发百中，到了关键时刻，忽然黄锦泉说；“怎么有那么多的恐龙蛋！”我和几位队员都捧腹大笑；“哈哈！”林婧妤顿时轻松了许多，林婧妤终于赢了！我们都高兴得手舞足蹈，因为我们理想队赢了闪电队！现在进入个人赛，赢的人会得到一个糖果。前三局完了，这一轮老师问；“还有谁要挑战的？”我说：“我要”我的对手是许树杰，他有可能赢我，但我会尽我所有的本能去夺冠。比赛开始了，我把筷子拿稳了，看到一个跳珠就飞快地把跳珠夹起来。可有些跳珠不听我的话它们就像鱼儿一样，游来游去，根本夹不到，我用尽全身解数才夹到两个，还有一个跳珠，我把筷子拿起来擦一擦，又把筷子伸进碗里，夹起那个跳珠，我赢了，我获得了一个糖果！今天，我太开心了。
